以榜樣為話題范文（13篇）

寫總結不僅能夠滿足工作和學習的需要，還可以培養(yǎng)我們的思考和表達能力。在寫總結時，我們可以結合實際例子，具體描述我們在學習過程中的收獲和成長。下面是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考學習，希望對大家有所幫助。

以榜樣為話題篇一

‘三好生’。

三年級下學期，張一凡覺得腿疼，開始一家人也沒怎么注意，后來，張一凡的腿實在是疼得厲害，他媽媽就帶他去醫(yī)院就診，醫(yī)生說得了骨癌，全家知道了后真是晴天霹靂，醫(yī)生說只有截肢才能保住生命，媽媽猶豫不決。這可怎么辦呀？如果截肢的話孩子就變成了殘疾人，可不截肢的話就會————為了保全生命，媽媽也無可奈何，只好答應醫(yī)生截肢。在動手術的那一天，他外公因肺癌去世了，對他們一家來說，這真是雪上加霜。手術后的張一凡失去了右腿，他非常痛苦，他心想今后怎么辦呢？落下的功課又怎么辦？這時，學校全體師生得知這個消息后，紛紛捐出了自己的零花錢，送去祝福，郭校長和一部份學生代表學校連同五萬元到張一凡家送去鼓勵，送去祝福。

經(jīng)過半年的治療，他的傷口愈合了終于戰(zhàn)勝了病魔，很堅強地活著，拄著雙拐，他實在是想上學，媽媽去問醫(yī)生，醫(yī)生說可以上學，他又回到了集體中，大家還辦了一個“歡迎會”，他從來不需要別人的幫忙，課間拄著雙拐看別人玩。雖然他只上半天課，但他的成績還是很不錯的。

今年“六`一”，他被評為“十佳好少年”，有許多的小英雄都很勇敢`堅強，而在我們身邊他就是小英雄，他的精神值得我們學習，他是我們的榜樣。

以榜樣為話題篇二

今天，我就來給你們講講我們班的“班花”。我們班的班花不一定就是長得最漂亮的那一個，而她的稱號“班花”卻是內(nèi)心最美的！她滿足了對榜樣的指標，是我們班成績最好的，最勤奮的，最值得學習的。

她有著一頭烏黑稠密的長發(fā)，臉大大的，圓圓的，相貌老實、可靠、可愛！給人以一種很好相處的感覺。慢慢地，我倆自然而然的成為了好朋友，無話不談！她平時上課總是很積極地回答問題，管好了自己才去管自己的組員！在各個方面都給人很好的印象，往往在別人丟三落四或出爐什么幺蛾子時，她都比比爾還上心。經(jīng)常樂于助人，把別人的煩惱轉化為沒事人似的。

她都學習成績在我們班里往往都是第一，無人能敵，我也不斷地跟隨著她的學習步伐！可還是與她差著那幾步！在學習上，她總會以學習為一，娛樂為二。把學習搞完了，她才會安心的做著喜歡的事一直以來都是這樣，而我卻總耐不下心，偶爾也會偷點懶。

……。

以榜樣為話題篇三

榜樣是帆船，可以讓我們揚起快樂的帆，帶我駛向成功的彼岸；榜樣是明燈，可以照亮人生的旅途，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是羅盤，可以為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。

孔子曾說過：三人行，必有我?guī)熝?。是啊，幾個人在一起，其中一定會有值得學習的榜樣。榜樣其實就在身邊。

清潔工阿姨、叔叔們，他們的無私奉獻、任勞任怨的精神值得我們學習；老師們對我們的諄諄教導，他們樂做人梯、甘當綠葉的精神值得我們學習；警察叔叔、阿姨們，他們冒著生命危險與歹徒搏斗，不辭辛勞、勇敢的精神值得我們學習……這些人都是我們的榜樣。

在學習中，我也有一位榜樣，她時時激勵著我、引導者我，讓我能撥開重重迷霧，見到太陽。她學習成績優(yōu)異、性格開朗，這讓常與她一起學習玩耍的我受到不少影響。

她有良好的作息規(guī)律：每天按時起床、吃飯，早睡早起，而且作業(yè)從不超過八點寫完。我也學習她，制定了一套自己的作息表。她在課堂上發(fā)言也非常積極，但也并不是每次都答對。我曾問她，如果答錯了，那不是很沒面子？她說，只有這樣才能對自己的疑難點掌握好。于是，我又學到了一招。

我和她是一對非常要好的朋友，我常與她一起去玩。但在學習上，我們倆可是競爭非常激烈呢，她不讓我，我不讓她。但正式因為有她，我才能像今天這樣成績優(yōu)異。

生活處處有榜樣，這些榜樣將使我一生受益！

以榜樣為話題篇四

榜樣是什么？榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫；榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。在初中，我也有一個值得我學習的榜樣，他也是我最要好的朋友——小李。

記得上一次考試，我的成績下降了十多名。這對于我來說是一次沉重的打擊，也許是因為我最近松懈了，也許是我的時間安排錯誤，也許是我不重視這場考試，但是現(xiàn)實已經(jīng)無法挽回。那時我非常懊悔。我的同桌小李卻不斷鼓勵我，雖然他的成績也不理想，但仍然鼓勵我不要灰心。

在回家的路上，我的心里正在想著如何總結這次考試的教訓，一路上，小李一直在逗我開心，雖然我的心情很低落，但我不想讓小李擔心，便附和著與他說幾句話。小李突然安靜了下來，停頓一會說：“你還在為考試的事情煩心嗎？”我正想轉移話題，小李又說：“沒事的，人的一生總不會一帆風順吧？這也不是一件壞事，能讓你更加清楚地認識到自己的不足，接下來繼續(xù)加油就是了?！笔前?，誰在生活中沒有經(jīng)過一些坎坷啊！小李的這句話到是提醒了正在迷茫的我?；丶业穆飞希秩鰸M了我們的歡聲笑語。

在那一次考試不久，小李因為一些原因轉學了，唉！失去了這樣的朋友，我是很失落的。不過，小李對我的關心，我將會銘記永久。他自信樂觀的心態(tài)真是我學習的榜樣。

小李，你是我永遠的好朋友，也是我最好的榜樣。

以榜樣為話題篇五

我希望有一些能與我并肩齊進，甚至比我做得好的人，在我的班里，我想我找到了。

馬子申，對于其人，我歡喜的是能與他同桌，真是莫大的幸運，我喜歡他的沉穩(wěn)，不張揚，總是默默地在做一些該做的事情，同時也從不浪費課下的每一分鐘，我也漸漸的跟著他的步伐前進著，他渲染著一種良好的

學習

徐光旭，平任雖也和我打打鬧鬧，扯東扯西，但一到學習和做題上就又起了勁頭，總是像瘋子一樣在紙上刷刷地寫著，爭著搶著力求最快，他是一種向上的精神，每當看到他做題時，我也總會被他帶動著，勁頭十足，他做

什么

張子軒，學習也是不錯的，人本身也挺幽默。課下一起打鬧的兄弟，待人和善，對待我像親兄弟一樣，有著美好的品質(zhì)，不存在自私自利這種詞語，這點是我最佩服了，總是向我傳遞正能量。

這些都是我的榜樣。人生路上總會有幾處標桿屹立于心中，像一面旗幟灼燒著心，感謝有你們的陪伴，讓我一步步走向成功，走向人生最高點。

【本文作者：李巖松。(公眾號：快樂讀寫)】

本文為原創(chuàng)文章，版權歸作者所有，未經(jīng)授權不得轉載!

以榜樣為話題篇六

水是山的榜樣，因為山看到了水，一路歡歌、源遠流長；樹是草的榜樣，因為草看到了樹，披霜帶露、蒸蒸日上；月是星的榜樣，因為星看到了月，播灑清輝、心胸坦蕩。孔子說，“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｆ鋵?，在我們身邊，人人都是榜樣?/p>

把身邊的人作為榜樣，落差不大，不會過于自卑。樹立一個小目標，向比自己優(yōu)秀的身邊人學習，容易溝通，取長補短，共同進步，一起成長。然而，在我身邊，就有這樣的一個人，秦昭懿，就是我學習的好榜樣。

秦昭懿坐在我的前面，是我們的班長。她有很多優(yōu)點，體態(tài)優(yōu)雅，文靜好學，成績優(yōu)異，樂于助人，是我們學習的楷模。我羨慕她，甚至崇拜她。她那賞心悅目、娟娟秀體的字跡；她那整潔的卷面、鮮紅的一百分；她那平和的語調(diào)、自信的表情；她那助人解困、溫暖的雙手。甚至，甚至連她那撩人的秀發(fā)，都讓我羨慕不已。

當然，我不會東施效顰，鬧個丑態(tài)百出。我要學習的，是她的書法、她的學習態(tài)度、她的自信、她的條理、以及她助人為樂的熱情。人不能一口吃成胖子，向榜樣學習也要慢慢來。我相信，每天進步一點點，總有一天，我會追上她，超越她。

近朱者赤，近墨者黑。榜樣的力量是無窮的。孟母三遷，成就千古大儒。向身邊的榜樣學習，也定能成為別人學習的榜樣。

以榜樣為話題篇七

他是我學習的榜樣。

在班里，同學們都各有所長，每個人都有自己學習的榜樣，而我的學習榜樣是他，一個陽光男孩—國嘉星。

他的學習不錯，以前我經(jīng)常找他問問題，他都耐心的給我講解，哪怕犧牲自己的課間休息時間，也會給我認認真真的、一心一意的講解。在班里，他也廣交朋友，關系與他都不錯，經(jīng)常與朋友之間相互討論學習上的問題，也會討論籃球上的事情，像這道題怎么做，那道題怎樣寫；這個球隊與那個球隊打比賽了，幾比幾，哪一隊贏了，哪一隊輸了，這些都是他們討論的問題。

在體育課上，收到他的影響，本打不好籃球的我漸漸第迷上了打籃球。經(jīng)常與他投投藍、打打比賽，交流一下籃球知識。我也經(jīng)常觀看他打籃球，分析一下該如何打，如何進攻、防守，瑞然我的.球技有些不好，不過在于他打籃球時，我漸漸的學到了許多大籃球的知識。我的球技于是便越來越好了。經(jīng)過與他打籃球，使我更加了解他了。他的體育很好，懂的知識也比較多，他是一個外向、活潑、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。

在管理方面他也有自己的一套，我們組在他的帶領下，榮獲了許多獎。尤其是在課代表這方面，他收作業(yè)快，整理得快，從不落下一位同學，他是老師的好幫手，是我們的好組長。

他是我學習的榜樣，我一定會取長補短，向他學習。

以榜樣為話題篇八

北風呼嘯，無情地卷落下樹上最后一片枯葉。馬路上白雪堆積，行人稀少，唯有一個老爺爺默默地清掃著路面。

我踏上積雪，邁著急促的步子，走向?qū)W校。經(jīng)歷了一夜的大雪，只有光禿禿的柏樹在與寒風對抗。其他萬物都耷拉著腦袋，無精打采。

正當我在紅燈旁等候之時，一抹淡淡的橙色映入了我的眼簾。那是一個老爺爺，手拿著一把一人多高的掃帚清掃著地面。綠燈亮了，我懷著好奇的心情從他身旁走過。他見了我，也微微一笑，點頭示意，再次埋頭苦干了起來。

他面部黝黑，臉上道道突起的皺紋仿佛連綿不斷的山巒，積淀著歲月的滄桑。蒼老的雙手布滿了老繭，無疑是飽經(jīng)風霜的表現(xiàn)。滿頭的短發(fā)黑白交加，顯然已年過半百，但卻仍在這兒無私地掃雪。正是這樣一位毫不起眼的老人，卻在我心里打下了深深的烙印。

按他的年齡，他早該退休了，可仍然無私地掃雪，可見他品格是何等高尚！

再次回首，他彎下腰來，正用自己蒼老的雙手，默默地撿起地上一只被人遺棄的塑料瓶。一個看似平凡的動作，卻深深地打動了我。樸實、無私……那個默默的背影成為了我的榜樣！

是老師，就應有教無類，將學識毫無保留地教給學生；是軍人，就該守衛(wèi)祖國……總之，我們都應像那位默默地老人看齊，為社會做出無私地奉獻。

樸實而無華，無私且無聞。那個默默的背影，是我的榜樣。

以榜樣為話題篇九

在我們四年三班，有一個令我敬佩的榜樣。她敢于擔當，熱愛學習，樂于助人。她，就是殷靜欣。

有一個中午，同學們陸續(xù)出去玩了。殷靜欣收拾好桌子，剛要離開教室。走到教室門口時，突然看到一位同學皺著眉頭，便連忙走上前去問：“怎么啦?”同學哭喪著臉回答說：“這些題我都不會，怎么辦呀!你能給我講一下嗎?”殷靜欣痛快地答應了。她便一手執(zhí)筆，一手拿卷。把所有的題仔仔細細、從頭到尾給那位同學講了一遍，邊講邊問那位同學聽懂了沒有。講完了，也到一點了。這位同學開心地去給老師改卷了。殷靜欣也很高興，并沒有因為一中午都沒時間出去玩而垂頭喪氣。

事后，老師表揚她說：“殷靜欣犧牲自己出去玩的時間給同學講題，當班干部就要有這種奉獻精神?！蔽以谝槐緯峡吹竭@樣一句話：朋友是自身的一面鏡子，在她身上，你會看到自己優(yōu)秀的一面，也會看到自己不足的一面。

殷靜欣是班長，卻從來沒有指指點點地批評過別人。相反，當老師有事不在教室時，她便和大隊委一起維持課堂秩序。當教室里漸漸安靜下來的時候，殷靜欣便趕緊回到座位上做作業(yè)。她的作業(yè)本質(zhì)量好極了，不光是成績好，字體也很漂亮。尤其是認真的時候，每一個字都會讓人覺得美不勝收。

從今往后，我要學習她那樂于助人的精神和熱愛學習的態(tài)度，會更好的完善自己，在大家面前展示一個全新的我。

以榜樣為話題篇十

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@是對一個民族英雄的真實寫照，而我的榜樣就是這樣的民族英雄——白求恩!

白求恩大夫雖然是加拿大人，但為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，不遠萬里來到了中國，在晉察冀的抗日根據(jù)地的醫(yī)院為八路軍的傷員治療。他不僅醫(yī)術高明，對技術精益求精，而且對工作極其負責。

記得有一次拖著疲憊的`身軀健美操訓練回來，看看身旁堆積如山的作業(yè)，寫著寫著眼皮就“打起了架”，而筆桿子就像機械一樣在作業(yè)本上畫了幾筆。沒一會兒，一道題難住了我，方程、整式、有理數(shù)的概念從眼前晃過卻轉瞬即逝，時鐘滴答，急得抓耳撓腮，臉都漲紅了，答案也沒在我的“望眼欲穿中蹦出來”……忽然我的心里萌生出這樣一個想法：要不就隨便蒙一個數(shù)糊弄過去吧!正當筆尖馬上落到紙面，不經(jīng)意間瞟到了桌面上白求恩的資料，想到他的精神我便頓然覺悟!沒錯，我一定要認真對待，精益求精，就像白求恩一樣!于是我又堅定地計算了起來，用我那雙“深邃而銳利”的雙眸緩緩地游走在題目之間，不知多少次原本抬起的筆再次緩緩落下去，隨著時間一點一點地流逝，終于信心十足地拿起筆將答案寫在作業(yè)本上……第二天，果然這道題我解對了，并且得到了作業(yè)全對!

做事負責，精益求精是中華傳統(tǒng)美德，白求恩大夫就是一個這樣的榜樣。

以榜樣為話題篇十一

“同學們，你們?nèi)绻恐軋猿謱懸黄魑模缓竽脕斫o我批改，我相信你們的作文水平回提高的。”語文老師在講臺上條條有理的說著，我雖然聽著，心里卻不太相信。

片段二。

片段三。

“同學們，普通班×同學現(xiàn)在已經(jīng)寫了八篇作文，剛才下課，他又拿了一篇給我批改……”聽到語文老師說到這，我再也不處于糾結狀態(tài)了，時間?不就是擠出來的嗎?有什么了不起的!我下定決心，從這里開始，我要堅持每周寫一篇作文。

結局。

我終于知道，榜樣的力量不僅在于觸動我們的內(nèi)心那一瞬間，而在于使我們觸動后并付諸實際行動而產(chǎn)生的成果，這樣的榜樣的力量是偉大的!但我相信，只有我們向自己心中的榜樣看齊，并堅持不懈地努力奮斗，我們將使自己一步一步的向榜樣靠近，相信有一天，我們也會成為別人的榜樣，并且會釋放更為輝煌的榜樣的力量!

以榜樣為話題篇十二

每個人都應該有自己的榜樣吧!有人的榜樣是楊利偉;有人的榜樣是雷鋒;有人的榜樣是邵帥。而我心目中的榜樣是刻苦學習型的學生——任少偉。

你們知道任少偉嗎?他是一位熱愛學習的好青年。讓我來介紹介紹他吧。任少偉，男，漢族，陜西渭南人，鐵道工程系，3093班學生。在校期間擔任過工程測量課代表。他出生于農(nóng)村，從小就養(yǎng)成了堅韌、頑強的性格。9月，他懷著偉大而別有深意的夢想來到了大學讀書。在讀書期間，他非常的努力學習，還積極參加學校組織的各項活動，在各項活動中，他很快的增加了團隊的意識，在此同時他也收獲了非常多的美好友誼。像他這樣的例子還有許許多多。

任少偉，她多么愛讀書啊!我一定要學習他。學習他熱愛勞動，團結互助，學習他熱愛學習，具有團隊意識。我心目中的榜樣任少偉，是多么的愛學習，愛團結、關愛同學啊。我以后，一定要讓自己的學習成績更上一層樓。對我的同學、朋友也要更加的關心、幫助。我要以任少偉為我心目中的榜樣，永不變的好榜樣。同學們，我們是祖國未來的花朵，我們是祖國未來的接班人，我們一定要樹立心目中的好榜樣。因為，榜樣的力量是無窮無盡的，他能讓我們走向成功的彼岸，他能讓我們攀登學習最高峰!

以榜樣為話題篇十三

我住在居民樓，同一樓群里的居民，雖住得很近，但卻很少來往。我是學生，每天幾乎都要復習到很晚，又要保證睡眠，才能有精力去聽課。但在這種環(huán)境下學習，使我感到厭惡。

在每晚十二點，樓下的一對夫婦總要收起自己的床鋪，在一聲聲巨響后，才拖起沉重的步伐，回到家中。而第二天凌晨，樓上的小姑娘貝貝有在母親的催促下，開始練習小提琴，她總也拉不好，小提琴美妙的聲音在她的`“魔爪”下蕩然無存。鄰居的孩子是個可憐的寶寶，他從小就不會說話，好像是先天性的，于是每天中午都在練習講話，而且永遠只說一句話“揚花撫哨大地”。其實應該是“陽光普照大地”。

在這樣的環(huán)境下，我不止一次懇求父母搬家，但由于家庭支付能力、經(jīng)濟狀況的困擾，我只好忍受著。直到有一天，他搬到了我家對面。我總感覺他活得比我快樂，然而他跟我的年齡并沒有多大的差距。

有一回，我看見他坐在草坪上，我走過去問他：“你覺察不出這座樓的環(huán)境有多么差嗎?你為什么卻能活得如此自在?”他說：“是鄰居們嗎?不，我卻覺得這座樓很有意思。我為生活在這樣的地方感到慶幸。把捂住耳朵的手放開吧，那樣聽得才清晰。我們的隔壁是個可憐的孩子，他永遠只會說那句話，但他的媽媽卻不放棄，她相信，陽光一定會普照大地，照射到寶寶，這時，我們可以聽到愛的信念。樓上的貝貝每天拉小提琴，雖拉得不好，但你可以用發(fā)展的耳朵去聽，就會發(fā)現(xiàn)她每天都在進步，這時我們可以聽到她對音樂的愛。而樓下的夫婦雖生活得十分辛苦，卻也其樂融融，你可以聽出他們恩愛的聲音就是一聲巨響......生活在這樣一個充滿溫情和愛意的世界里，你不感到慶幸嗎?用愛去傾聽吧，那樣噪音也會成為音樂!”說完，他起身走了。

我心中頓時由然而生出對他的敬佩，他給我上了一堂飽含人生哲理的課，他讓我覺得世界如此美妙，他讓我懂得用愛傾聽。

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