報告需要按照規(guī)定的格式和結(jié)構(gòu)進行書寫，以保證其整體的邏輯性和條理性。在報告的結(jié)構(gòu)上，可以采用引言、正文和結(jié)論等模塊來組織內(nèi)容，使其更具可讀性。報告范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域，有助于拓寬我們的知識面。
參觀調(diào)研報告篇一
為學習先進經(jīng)驗，積極探索企業(yè)管理工作的新路子，我們有幸到××公司和××公司參觀學習。此次參觀學習組織嚴密，內(nèi)容豐富，我們參觀了××公司和××公司的辦公區(qū)、××公司的生產(chǎn)廠區(qū)。在參觀過程中，我們既觀察了兩家公司的廠容廠貌，又聆聽了兩家公司管理人員的經(jīng)驗介紹，觀看了××公司的產(chǎn)品展覽，收獲多多，啟發(fā)深深。
先進的管理理念。這次我們參觀的公司都是集團內(nèi)部比較有代表性的公司。
××公司位于××，成立于××年××月××日，是××公司控股的a股上市公司，是一戶以××產(chǎn)業(yè)為主，集地××為一體的國家第一批循環(huán)經(jīng)濟試點企業(yè)。該公司堅持信譽至上、用戶至上的經(jīng)營思想，采用先進和科學的管理方法，充分利用社會資金，發(fā)揮資源優(yōu)勢，以市場為導向，積極開拓國內(nèi)和國際市場，高質(zhì)量、高效益地從事經(jīng)營活動。公司堅持股權(quán)平等、同股同利、風險共擔的原則，本著對投資者負責的態(tài)度，積極實現(xiàn)公司利潤最大化，確保公司資產(chǎn)的保值和增值，促進公司穩(wěn)步發(fā)展，使全體股東獲得良好的投資回報。
××公司通過內(nèi)部招聘和民主推薦程序選拔管理類人才。通過管理者年度述職考核，真正體現(xiàn)“能者上、平者讓、庸者下”的用人機制。
××公司是由集團公司將其全資企業(yè) ——××廠的生產(chǎn)經(jīng)營性資產(chǎn)，以獨家發(fā)起，整體改制，社會公開募集股份方式設(shè)立的股份有限公司。多年來，××公司始終堅持“依靠科技進步，定位世界一流”的發(fā)展思路，通過 “××”、“××”期間投入近40億元，得到國家重點支持并被列入國債項目的兩期“環(huán)境治理、節(jié)能技術(shù)改造”工程的實施，使公司主要技術(shù)裝備達到國際先進、國內(nèi)一流水平，綜合實力明顯增強。公司大力推行循環(huán)經(jīng)濟，堅持“清潔生產(chǎn)”，實現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)濟效益與環(huán)境保護的和諧發(fā)展。
崇尚創(chuàng)新、敢為人先、寬容失敗，尊重知識、尊重創(chuàng)造的企業(yè)創(chuàng)新文化是該公司科技創(chuàng)新能力建設(shè)的根本推動力量?！痢凉鞠群笾朴唽嵤┝思涌烊瞬抨犖榻ㄔO(shè)、專業(yè)技術(shù)管理人員聘任考核、科技項目管理、科學技術(shù)獎勵、知識產(chǎn)權(quán)管理等一系列關(guān)于科技人才隊伍建設(shè)和鼓勵科技創(chuàng)新的管理制度和措施，形成了企業(yè)創(chuàng)新文化的制度內(nèi)核。良好的員工成長成才機制和不斷完善的創(chuàng)新體系建設(shè)，滿足了公司不斷發(fā)展的要求，積累了一大批科技人才和雄厚的科技力量。
高素質(zhì)的管理團隊。公司要發(fā)展，管理要優(yōu)先，管理要發(fā)展，關(guān)鍵在管理者。高素質(zhì)的管理團隊是一家公司發(fā)展之源，公司前進之基，興旺發(fā)達之本，因此，兩家公司都十分重視管理隊伍建設(shè)，努力提高管理者素質(zhì)，竭力打造一支高素質(zhì)的管理團隊。
××公司擁有員工總?cè)藬?shù)××余人，其中大中專以上學歷的各類科技人員共××人，占員工總數(shù)的××%;工程系列技術(shù)人員××人，其中“××技術(shù)創(chuàng)新人才”4人，具有高級職稱××人，中級職稱××人，初級職稱××人。公司作為××省首批創(chuàng)新型試點企業(yè)、××省知識產(chǎn)權(quán)試點企業(yè)，××年××月被認定為國家“高新技術(shù)企業(yè)”。
參觀學習回來，結(jié)合我自己的工作，覺得可以從以下幾個方面來思考公司的工作：
營造干凈、整潔的工作環(huán)境。環(huán)境的好壞直接影響工作者的心情，也是外來者的第一印象。我們參觀的兩家企業(yè)優(yōu)美的廠區(qū)綠化、干凈的廠區(qū)道路，一切都讓人身心舒展。我們應(yīng)該從身邊小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，把工作、生活場所打理的井井有條、干凈整潔。
走特色發(fā)展之路。這次參觀學習的兩家企業(yè)，在管理上都有各自的特色，特色也代表著企業(yè)的文化，所以說特色文化是知名企業(yè)不可缺少的部分。如××公司在集團總公司的正確領(lǐng)導下，以良好的經(jīng)營業(yè)績和企業(yè)形象受到國內(nèi)外廣泛關(guān)注，管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能減排、××采選冶煉技術(shù)和裝備受到同行業(yè)的普遍認可。
要有持之以恒，堅持不懈的進取精神。兩家企業(yè)之所以成功，是管理者和普通職工都有可貴的進取精神，不畏困難，勵精圖治，最終實現(xiàn)了“有思路就有出路;有作為就有地位”的美好愿望。這是值得我們學習和借鑒的。要明白這樣一個道理，堅持不一定成功，但放棄注定要失敗。
精細化、注重實效的管理機制為企業(yè)的發(fā)展提供保障。這兩家企業(yè)在建廠初期就把企業(yè)的文化、管理、發(fā)展、定位全部科學規(guī)劃，使企業(yè)在一開始就站在一個較高的起點上，并有條不紊的組織實施，從辦公大樓顏色到辦公紙張;從景觀設(shè)計到企業(yè)文化品牌;從制度建設(shè)到管理流程，全部有章可循，按章做事，這些都值得我們借鑒。在學習中，各個企業(yè)的管理都具有自己的特色，從廠區(qū)環(huán)境、人文信息、企業(yè)特色、領(lǐng)導意識、核心人才培養(yǎng)等多個方面都體現(xiàn)了企業(yè)在管理上的科學性，使企業(yè)的管理沿著一個良性的方向發(fā)展。
1、重視管理者的選拔和管理。重點抓好管理者和中青年技術(shù)人才的培養(yǎng)，帶動整體的技術(shù)進步。對管理者要嚴格遴選，定期考核，大膽使用，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，做到好中選優(yōu)，優(yōu)中選尖，不搞論資排輩和遷就照顧。同時把競爭機制引入管理之中，加強對他們的考核，充分使用考核結(jié)果。對管理期內(nèi)取得顯著成績的予以表彰獎勵。對無所建樹或沒有發(fā)展前景的，不再列入管理。鼓勵組織他們主持和參與新技術(shù)、新項目的攻關(guān)，發(fā)揮他們在領(lǐng)導科學決策方面的智囊和咨詢作用。增加外出參加學術(shù)活動的機會，科研優(yōu)先立項，并提供經(jīng)費。
2、加速對后備人選的培養(yǎng)。各部門制定符合公司實際的培養(yǎng)計劃，落實培養(yǎng)人選名單，制定切實可行的培養(yǎng)措施。要落實培養(yǎng)措施，一方面要加強他們的實踐鍛煉，讓他們在實踐中盡快成長，使他們早出成果，快出成果;另一方面要舍得投入，有計劃地選送他們培訓和進修，并積極鼓勵和支持學后備人選參加各種學術(shù)交流活動。
通過職位評估，來確定職位的相對價值，根據(jù)職位相對價值確定薪酬待遇水平，拉開薪酬檔次，通過改變薪酬結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)內(nèi)部公平性，薪酬政策向核心骨干傾斜，最終目標是能夠吸引、留住和激勵核心員工，實現(xiàn)企業(yè)長遠發(fā)展。
1、職位評估，確定職位價值。解決職位價值大小的工具是職位評估，我們從責任因素、知識技能因素、努力程度因素、工作環(huán)境因素等方面對公司所有職位進行評估，并根據(jù)企業(yè)的行業(yè)、地區(qū)特點、企業(yè)文化要求對評估要素進行調(diào)整，確保評估能真實反映職位價值及公司現(xiàn)在及未來導向。職位評估完成后，根據(jù)評分結(jié)果對各職位進行排序，這樣每個職位在公司職位體系中的.相對價值就體現(xiàn)出來。中高層與基層的職位價值差距就拉開了，關(guān)鍵崗位，特別是技術(shù)崗位與普通員工的職位價值差距也拉開了。
2、關(guān)鍵崗位適度領(lǐng)先，拉開薪酬檔次。通過職位評估，明確了關(guān)鍵崗位的職位價值，再根據(jù)市場調(diào)研的結(jié)果，就確定了薪酬調(diào)整的方向：關(guān)鍵崗位，包括中高層以及技術(shù)崗位的薪酬水平要大幅度提升，保證市場競爭力，吸引和保留優(yōu)秀人才;對于普通崗位與可替代崗位，基于穩(wěn)定人心的考慮，在保持原有薪酬水平的情況，做個別微調(diào)。由于關(guān)鍵崗位的薪酬在企業(yè)薪酬總額中所占比例較小，薪酬提升對人工成本的影響也較小。
1、做好培訓，必須選擇受訓員工。公司在組織員工培訓時，除了考慮崗位需要，也應(yīng)考慮員工自身特點，因勢利導，把崗位需要和員工需求結(jié)合起來，作到在受訓員工選擇中注重資質(zhì)、注重潛質(zhì)，挖掘潛能。
2、要有反饋與交流。每次培訓結(jié)束后都要做培訓效果評估，對培訓內(nèi)容本身的可實踐性、對員工工作績效的影響程度進行全面的評價，為以后的培訓具有更好的效果奠定基礎(chǔ)。
3、推行部門互動式培訓。公司設(shè)置培訓主題后，根據(jù)部門員工特點，將培訓內(nèi)容分解到部門相關(guān)人員，各自進行學習;培訓由大家共同參與，每位員工都是老師，各負責主講部份內(nèi)容，每講完一部份，全體員工就其授課內(nèi)容及方式展開集體討論。總結(jié)長處、改進不足，以不斷完善;此種培訓所產(chǎn)生的效果是多方面的，既可促使大家認真學習、努力掌握培訓內(nèi)容精要，查看更多文章課者語言表達及文字組織能力，還可通過討論闡述不同觀點、幫助大家共同理解，從而使所有參與者獲得提高。
通過精細化管理的培訓，讓員工充分了解精細化管理的真正意義。
1、制定并細化落實發(fā)展戰(zhàn)略和任務(wù)目標;
2、完善細化規(guī)章制度;
3、細分業(yè)務(wù)流程;
4、樹立精細化管理理念，抓好服務(wù)與生產(chǎn)過程中的細節(jié);
5、加強業(yè)務(wù)流程與管理環(huán)節(jié)的信息化建設(shè)。
2、管理創(chuàng)新，加強具體生產(chǎn)經(jīng)營活動中的創(chuàng)新工作，關(guān)注細節(jié)的改進。每年選擇1-2個創(chuàng)新課題，要見成效、出成果。
感悟名企的成功之道，反思我們的管理實踐;借鑒名企的成功經(jīng)驗，再理管理新思路。我會以這次參觀學習為契機，冷靜面對公司存在的問題，找準突破口，真抓實干，努力縮小與先進地區(qū)的差距，使我公司的管理邁向更高的起點!為我公司更好、更快發(fā)展再立新功!
為學習借鑒外地先進教育教學工作經(jīng)驗，促進我區(qū)初中教育教學工作穩(wěn)步、持續(xù)、快速發(fā)展，進一步提高教育教學質(zhì)量，區(qū)教育局派出了教研員及中小學業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任共40余人，于××月××日至××日赴××、××、××、××、××等市的部分學校，就教育教學情況進行了專題學習考察，現(xiàn)將考察情況總結(jié)匯報如下：
這次教育教學工作考察學習的重點是了解××省先進學校在校園文化建設(shè)、德育及教學改革的開展情況，特別是在備課、上課、作業(yè)布批、考試、教研科研等方面的經(jīng)驗與做法，從而反思總結(jié)自身在教學常規(guī)方面的問題與不足，科學制訂今后學校教學工作的思路與措施。
這次共考察學習了××中學和××中學、××中學、××市××中學和××小學、××市××中學、××中學等八所學校。所考察的學校均為××省市特色學校，在教學改革上均取得了突出的成績，教學質(zhì)量在其所屬區(qū)域內(nèi)遙遙領(lǐng)先?？疾爝^程中分別聽取了學校領(lǐng)導的經(jīng)驗介紹、骨干教師的示范課、進行了現(xiàn)場參觀，并根據(jù)各校的特色與學校進行了專題研討、交流。這次考察學習，使我們對先進地區(qū)學校的辦學思路與教學教研工作經(jīng)驗，有了一定的認識，對我們下一步加強和改進教學過程管理具有重要的借鑒意義。
縱觀××中學、××中學、××中學、××中學等均是從面臨撤并的農(nóng)村中學起步，絕處逢生，發(fā)展成為今天全國知名的學校，他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素在于勤奮向上的校園文化。首先是有自己的教育哲學。想老百姓所想，急師生之所急，為學校存亡和師生健康成長服務(wù)，這種理念深植教干教師的心中，持之以恒的堅持下來，不管多大的坎都過來了。其次，精神引領(lǐng)和高尚人格魅力的感召是辦好一所學校的靈魂所在?！痢列ｉL的“三力、三家”思想，××校長的“吃苦就是享福”的口頭禪，××校長的“教育是良心工作，辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子”的精神引領(lǐng)。校長把自己的思想滲透到教干教師中去，領(lǐng)導志同道合，干群互相信任、關(guān)系融洽，學校對教師有很強的凝聚力和吸引力，在遵循管理規(guī)律的情況下實行人文管理，教師的敬業(yè)精神發(fā)揮出巨大的能量，團結(jié)協(xié)作，實現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展。
教育是一個系統(tǒng)工作、總體工作，不是一節(jié)課、一個功夫或者一個絕招就能怎樣的(××語)?？疾鞂W校教學質(zhì)量的持續(xù)提升，均與他們避免了大而化之、籠而統(tǒng)之的德育教育，扎實開展習慣培養(yǎng)密切相關(guān)。××中學在“低起點、小坡度”育人原則指導下的“碰碰車”系列體驗式德育活動，行為習慣教育養(yǎng)成了“×中氣質(zhì)”，形成了令學生神往的“×中情結(jié)”。
××中學“因為實在，所以有效”的生活課程，從起床、吃飯、洗澡、管理錢物等細節(jié)抓起，培養(yǎng)了學生思想品德和良好習慣這兩個人類最重要的素質(zhì)?！痢林袑W在“常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡”的指導思想下，每日由一位教師組織學生對各個班級進行常規(guī)檢查，全面到位、及時公布，日復(fù)一日的身體力行，自我規(guī)范，由低層次循序漸進。學生的自我管理和良好行為習慣養(yǎng)成了，學生自主學習的習慣也在潛移默化中逐漸養(yǎng)成，班風、校風好了，學風當然也就好了，質(zhì)量提高也就是水到渠成的事情了。
××中學在早期奠定的“分數(shù)領(lǐng)先”的辦學基礎(chǔ)上，在新一輪課程改革來臨之際，確立了“課堂教學四變?nèi)Y(jié)合”的教學指導觀，從備課的角度強調(diào)“用學生的眼光看教材”，從教師的教法突出“教給方法”，從學生聽課方式強調(diào)“師生互動”，從作業(yè)布置形式強調(diào)“精選布置、分層要求”，真正實現(xiàn)了教師不僅為分數(shù)而教學、學生不僅為考試而學習，形成了“高質(zhì)量、輕負擔”的學習特色。洋思中學從“當堂完成作業(yè)”到形成“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，歷時十余年。即在課堂上，教師先展示學習目標，師生認真揣讀，指導學生自學時，明確內(nèi)容，交代清楚方法，限定時間，教師不斷巡視全班，重點關(guān)注中差生，嚴厲督促行為與精力不集中的學生，暴露問題后，引導學生研討解決，教師只作評定補充、更正，最終讓學生當堂完成作業(yè)，經(jīng)過嚴格訓練形成能力。東廬中學認為課堂的質(zhì)量來自師生課前的精心準備，因此，實行“教學合一”的講學稿?！疤崆皞湔n、輪流主備、集體研討、優(yōu)化學案、師生共用”。學生在閱讀教材的基礎(chǔ)上盡可能的完成講學稿，第二天早上上交，組長檢查匯總記錄，教師抽查，隨機切入課堂。其實質(zhì)是學習前移，老師帶著教學總是的預(yù)判進入教室，學生帶著問題與老師們交流。后六中學要求教師從課堂到作業(yè)都要科學的放棄，在作業(yè)的實效性上取得了很大的成績。嚴格控制學生教輔用書，學生一本，但教師每人3-5本，精心選擇作業(yè)，用剪刀和膠水為學生自制“練習冊”。實行雙休后，后六中學單雙周文理科分別出“試卷”的方式，讓學生度過周末，當然試卷的內(nèi)容就是本周所學的重點、難點、易錯知識點。為避免不完成作業(yè)和到校后抄襲等不良現(xiàn)象，學生都建立了專用的作業(yè)記錄本，每天記錄作業(yè)，班主任簽字，回家家長簽字，第二天，作業(yè)記錄本交班主任，學科作業(yè)交任課教師。班主任負責調(diào)控各科作業(yè)的量與難易程度，對完成不好的學生，要請家長到?；螂娫捈以L。對于周末試卷作業(yè)，周一時，班主任在班級門口統(tǒng)一收試卷，交教務(wù)處統(tǒng)一裝訂，當天晚上學校提供免費晚餐，老師們留下來批改、打分之后張榜公布?！痢林袑W的早讀課由學生自主學習，教師可以到食堂就餐，不需到班里監(jiān)管。年級將晨讀劃為兩塊，教師明確晨讀任務(wù)，前一天告訴課代表，第二天早晨板書在黑板上，目標明確，教師有布置，有落實，有檢查，減輕了負擔，激發(fā)了學生學習的內(nèi)驅(qū)力，改變了學生被動學習習慣，培養(yǎng)了學生自主學習的能力。
常規(guī)決定管理水平，細節(jié)決定教學成敗。后六中學通過實行“月考核制”加強過程管理。根據(jù)學期初聘任，逐級負責的制度設(shè)計，將每級責任人作為考核責任人，把教學常規(guī)等方方面面的工作都納入月考核范圍。期末，分層級將每月考核情況匯總，作為學期考核的重要內(nèi)容。不搞平時不管理，秋后算總帳。洋思中學以常規(guī)管理基本要求為準則，以教學為中心，制定了備、講、改、輔、考的過程管理目標，都有硬杠杠。以作業(yè)布置和批改為例，實行“三統(tǒng)一”“三及時”即統(tǒng)一作業(yè)布置要求，統(tǒng)一批改要求，統(tǒng)一建立學生錯題檔案，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時反饋，及時矯正?！痢林袑W的集體備課，由主備教師提前一周備草稿，其他查閱課標、考綱、教輔資料，以備集體備課時研討。為避免個別教師有所隱瞞，備后，教師互相聽課，看是否按集體研討上的課，內(nèi)容多了還是少了，進行相應(yīng)的處罰。在階段性學習效果反饋方面，××中學實行“三清”，清不了的內(nèi)容，由任課教師利用學生統(tǒng)一活動時間和雙休日幫助落實，再驗收?！痢林袑W由學科自行組織單元考試，但年級內(nèi)統(tǒng)一時間、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一質(zhì)量分析?！痢林袑W組織周考，周考題65%-85%出自講學稿，考試不理想的學生，周六由任課教師輔導提高。上述學校在提高面向全體的學習效果上，均采取了強制性措施和插紅旗、發(fā)喜報、電話家訪等激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力相結(jié)合的手段。持之以恒地抓嚴抓細各項管理措施，始終如一地落到實處，達到常規(guī)管理工作實效性和長效性的有機統(tǒng)一。
學校的發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程，要想上一個臺階，需要在文化精神和制度引領(lǐng)、辦學規(guī)劃、師資隊伍培養(yǎng)、常規(guī)工作的目標細化、常態(tài)教學管理、學生習慣培養(yǎng)、團隊執(zhí)行力等諸多宏觀、微觀因素下大功夫。在運行機制上協(xié)調(diào)一致，全校一個步伐、一種聲音，全體成員講拼搏、講奉獻、講團結(jié)、比態(tài)度、比實績、比能力，團隊精神直接影響著師生的人生信念和團隊目標的實現(xiàn)。
一位優(yōu)秀的校長就會誕生一所優(yōu)秀的學校!××之行再次印證了這句話。作為學校的的引路人要有自己管理學校的理念，應(yīng)有人格魅力、管理水平和躬身實踐的能力，能把自己的思想滲透到全體教職工中去，形成自己的校園文化。文化是制度之母，沒有良好的文化作前提，再好的激勵制度也會有疲軟的一天。良好的文化氛圍可以從建設(shè)積極向上的輿論氛圍入手，因為它能靠自身營造出來，健康的輿論氛圍也能有力的推動教師在工作上自發(fā)的趕、比、超，能促進學校制度的生成和執(zhí)行，更能促進良好校園文化的沉淀。
提高教育教學質(zhì)量，沒有一點精神是不行的。領(lǐng)導班子首先要形成合力，統(tǒng)一思想認識，心往一處想，勁往一處使。學校要通過一系列科學管理機制、考評機制、獎懲機制、用人機制和人文關(guān)懷機制的建立，促進教干教師形成團隊，促進教師加強合作，促進教師比學趕幫。其次，充分調(diào)動每一位教師的積極性，充分挖掘每一位教師的潛能，為提高學校教育教學質(zhì)量作貢獻，為學校的發(fā)展作貢獻。第三，全體教干教師用心鉆研每一個育人和教學的環(huán)節(jié)!真抓實干，真心為學生服務(wù)。
××中學的德育教育，××中學的生活教育、教學常規(guī)管理，××中學的作業(yè)布批，××中學的超前備課和集體研討……，他們無一不是在看似習以為常的慣性面前找到突破口，在管理上集思廣益，工作上深挖細抓，凡事皆成教育，處處都可成為亮點。不做機械重復(fù)的事，做出靈氣;不做不動腦筋的事，做出思想;不做應(yīng)付檢查的事，做出實效。大道至簡，實用的都是簡單的、樸素的。如果每個管理者都用眼睛觀察有洞察力、用腦思考有深度、用心做事不拖拉，馬上行動，波瀾不驚的按教學規(guī)律做事，避免粗枝大葉、得過且過、流于形式，把每一件小事做精彩，自有一種憾人心魄的力量!
夸美紐斯在《大教學論》中曾這樣論述：“一棵樹在最初幾年中，就從自己的樹干中發(fā)出了它以后需要長有的一切主要枝芽，而以后它們僅僅是繁茂起來而已。同樣我們想賦予一個人一生所有的哪些東西;也應(yīng)當在這個學校，我們的教育中賦予他們!”在走馬觀花的聽課、考察中發(fā)現(xiàn)：先進學校非常重視學生的行為、學習習慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識的培養(yǎng)。作為初中學段，學生入學后，我們是一年比一年差，而洋思中學、后六中學等卻是一年比一年強!原因何在?基礎(chǔ)不牢，地動山搖!基礎(chǔ)是什么?應(yīng)是學生身上和學校教育最為缺乏的對學生持續(xù)發(fā)展，終生有益的。個人認為無論從現(xiàn)實的缺失，還是中學生生理心理發(fā)展規(guī)律的階段特點看，初中學段應(yīng)重點強化習慣養(yǎng)成和規(guī)則培養(yǎng)。洋思中學的就寢就餐，先后次序明確，井然有序;××中學學生進入會議室從第一個座位開始做起;××中學的學生課桌上方左、中、右三個方位學習用品放置合理，坐姿端正，舉手規(guī)范，體現(xiàn)了“整齊就是美”; ××中學全體學生的自行車均不需上鎖;所有學校的學生們，無論城市的還是農(nóng)村的，均非常有禮貌的向老師問好，讓我們這些考察者來不及回應(yīng)……“先用了一學期的時間抓常規(guī)工作，然后，再搞教學改革!”××口中學的××校長在介紹教改經(jīng)驗的開頭時如是說。習慣養(yǎng)成和規(guī)則意識的培養(yǎng)不是束縛學生手腳的鐐銬，而是引導其進入文明世界的途徑;不是為了塑造聽話的動物，而是培養(yǎng)個性和集體屬性一起飛揚的未來公民。教育，在一定意義上說，就是培養(yǎng)學生積極向上的人生態(tài)度的過程。我們經(jīng)常講“以教學為中心”，我沒有勇氣改，但我始終認為以“教學和育人為中心”，它也是符合新課程理念的!撇開人生最基礎(chǔ)的東西，我們可能與我們最想獲得的教學質(zhì)量漸行漸遠!當習慣內(nèi)化為品質(zhì)，使學生形成積極的人生態(tài)度，在教學上可能會收到事半功倍的效果。
著名教育家××教授的“教育九大定律”之一“態(tài)度決定一切”，在幾個農(nóng)村中學體現(xiàn)的尤為明顯，兩地教師工資水平基本一致，考察學校的教師少有閑談，多見埋頭批改作業(yè);少有怨天尤人，多見面含微笑、平靜中帶著一絲愉悅……反觀我們，工資上漲的速度遠沒有責任心下滑的速度快，面對物欲橫流、人心浮躁的社會現(xiàn)狀，面對無法大動的人事局面，如何鍛造一支艱苦奮斗、無私奉獻的教師隊伍是擺在所有管理者面前最為迫切的任務(wù)!
其實，學什么，怎么學，是次要的!況且走馬觀花式的××之行，我們也無法深入的去探討、交流他們在具體環(huán)節(jié)上的操作，重要的是學習他們身處逆境而不頹廢，發(fā)展起來而不自滿，抓住某一環(huán)節(jié)做出經(jīng)驗、做出成果的精神!學習他們抓住一點，不偏不廢不動搖，持之以恒的不斷探索、完善的毅力!我相信：成事者思索，并且明達!
參觀調(diào)研報告篇二
20xx年4月12日，我有幸參加了區(qū)內(nèi)組織赴云南8日旅游考察，現(xiàn)將考察情況匯報如下：
一、考察基本情況。
此次旅游考察先后赴云南省省會昆明市、麗江市、石林、九鄉(xiāng)、西雙版納傣族自治州、大理白族自治州等6個州市。實地考察了昆明民俗村、九鄉(xiāng)溶洞、石林風景區(qū)、麗江古城、玉龍雪山、蒼山洱海、西雙版納熱帶植物園等20余個景區(qū)景點，期間觀看了《吉興宴舞》、《印象麗江》、《瀾滄江之夜》等精彩文化旅游精品節(jié)目。從中領(lǐng)略到云南這一片古老、壯麗的紅土高原的崇山峻嶺間江河縱橫和物種的豐富。充分體會了少數(shù)民族所特有民族民俗文化和人文資源，直觀地感受到云南作為祖國的邊疆省份在立足省情，發(fā)揮優(yōu)勢，加快發(fā)展中呈現(xiàn)出的勃勃生機，感觸頗深，啟發(fā)良多。
二、云南發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的主要做法和經(jīng)驗。
近年來，云南各地高度重視文化與旅游的融合，大力開發(fā)文化旅游產(chǎn)品，實現(xiàn)了持續(xù)、快速健康發(fā)展。云南旅游加快發(fā)展的過程就是旅游與文化的有機融合，互為平臺、相互促進的過程。
都感受到濃厚的文化氛圍。具有濃郁民族文化特色的節(jié)慶旅游活動始終是云南旅游的主軸。云南各地依托豐富的民族文化，整理和開發(fā)利用民族歌舞、歷史遺跡、民俗民風、名人地理、飲食文化、宗教文化、民間工藝品等各種形態(tài)的文化來加快文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從“賣景點”向“賣文化”轉(zhuǎn)變，較好地適應(yīng)了旅游需求從單純注重觀光旅游向注重民俗文化體驗的轉(zhuǎn)變。洱海之源上的《三道茶》歌舞表演，傣族園的潑水聯(lián)歡，瀾滄江之夜的歌舞表演等游客參與性強的項目，都成為新的亮點，增強了景區(qū)景點的吸引力和競爭力。
參觀調(diào)研報告篇三
（1）藥品的分類按劑型分類可分為片劑、膠囊劑、針劑、散劑、栓劑等，按用途分為：抗生素類、呼吸系統(tǒng)類、心腦血管類、消化系統(tǒng)類、維生素類等。
（2）藥品的陳列首先將藥品和非藥品分開，處方藥和非處方藥分開，內(nèi)服藥和外用藥分開，易串味藥品和一般藥品分開，特殊藥品要按國家有關(guān)規(guī)定存放。其次藥品上架擺放應(yīng)整齊有序，按照藥品的用途、劑型將藥品一一上架，拆零藥品要保留原包裝，不能保留的要在標簽上注明其品名、規(guī)格、生產(chǎn)批號、有效期限。
2.增強了工作責任心。
在拿藥的時候，對不同年齡、性別和不同程度的病人，藥的拿取都是不同的，特別是孕婦和小孩的用藥要十分的小心、謹慎。對于孕婦，能不開藥就盡量不開藥。當患者取藥時，我們應(yīng)以禮貌熱心的態(tài)度接受患者咨詢，了解患者的身體狀況，同時向患者詳細講解藥物的性味、功效、用途、用法用量、注意事項及副作用，以便患者能夠放心使用。
三、但是在學習的過程中存在的問題如。
1.對藥品不夠熟悉，專業(yè)知識運用不夠靈活，不會舉一反三。顧客提出的問題不能及時給予準確的解答。
參觀調(diào)研報告篇四
我校黨支部組織教師前往“湖北省新農(nóng)村建設(shè)示范村——村”參觀。走進，一股農(nóng)業(yè)新村的濃郁氣息撲面而來，每到一處，統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的村民住宅、干凈寬敞的村莊大道、美如風景畫的村莊綠化都使我們感覺到大開眼界，獲益匪淺，心靈深處感受到一種震撼和沖擊。近年來，村黨總支以村企共建新農(nóng)村為契機，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建為抓手，以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力，堅持強班子、抓發(fā)展、惠民生，增強了黨組織的發(fā)展力、服務(wù)力和凝聚力，走出了一條強村富民的新路，先后被省委政府授予全省先進基層黨組織、全省新農(nóng)村建設(shè)示范村、全省文明村等榮譽稱號。年，村集體經(jīng)濟收入達到63萬元，農(nóng)民人均收入達到9500元。一天的參觀學習時間雖短，但對新農(nóng)村建設(shè)有了更新更深入的了解，受到的啟發(fā)也不少。
俗話說火車跑的快，全靠車頭帶。選配好村“兩委”班子是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、引領(lǐng)農(nóng)民增收致富的關(guān)鍵一環(huán)。要把想帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富并且有能力帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富的人選到村領(lǐng)導崗位上來。村民大會選舉青龍湖公司總經(jīng)理、也是村人的張德華擔任村民委員會主任，村黨員代表大會選舉張德華擔任村黨總支的書記，大膽實行村企聯(lián)姻，壯大村集體經(jīng)濟。由于村支部想干事，敢干事，干實事，深受村民的擁護，大大增強了村支部的凝聚力和向心力。
農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)立足農(nóng)村實際，利用農(nóng)業(yè)資源，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，帶動農(nóng)民增收致富的作用明顯。以湖北青龍湖農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司為龍頭，村發(fā)展了養(yǎng)殖、種植、蔬菜三大特色板塊六大品牌產(chǎn)業(yè)：水禽養(yǎng)殖品牌，建立年產(chǎn)xx萬只商品鴨苗的肉鴨養(yǎng)殖基地，帶動周邊50公里內(nèi)的農(nóng)民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè);家禽養(yǎng)殖品牌，建立年存欄10萬只的蛋雞場;生豬養(yǎng)殖品牌，全村飼養(yǎng)生豬過萬頭;漁業(yè)養(yǎng)殖品牌，年養(yǎng)殖特種水產(chǎn)品過百萬斤;水稻種植品牌，無公害種植優(yōu)質(zhì)水稻6000畝;精品蔬菜品牌，建設(shè)蔬菜大棚xx畝。
村給我們印象最深的是農(nóng)戶的新居建設(shè)。村民統(tǒng)一住進小區(qū)，整齊劃一的新樓房，寬敞明亮的村街道，如山水畫般的村莊綠化無不展示新農(nóng)村建設(shè)的風采。規(guī)劃好新村建設(shè)，整體搬遷老村落，既可以增加耕地，又可以解決農(nóng)村的臟亂差，促進村容整潔。以前的村，村民的住宅都是典型的“小戶大院”模式，戶均占地8.1畝，但實際住房僅不到1畝，宅基地利用的集約化程度低，土地資源浪費嚴重。對此，該村按照“民主定點、科學規(guī)劃、以點帶面”的原則，選定在該村4組開展遷村騰地試點。在新居民點上，居民都住進聯(lián)排小別墅，小別墅占地400平方米，造價12萬元，村民只需要出資4.5萬元就可入住。但條件是村民必須把原宅基地還給村集體。目前村已經(jīng)有184戶農(nóng)戶搬遷，為村里騰出了2100畝土地。村里成立了一個“土地存貸合作社”，農(nóng)戶騰出的土地全部存入合作社，村里引進的湖北青龍湖農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司按照市價將土地貸出發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
按每畝地每年至少能貸出1000元計算，2100畝地若全部貸出，每年將可為村集體帶來210萬元的收益。目前湖北青龍湖農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司在貸出的土地上建起了200個蔬菜大棚，以每個500元的低租金租給村民種精品蔬菜;投資8000萬元建成養(yǎng)殖規(guī)模為xx萬只的`種鴨場、種鴨孵化場和屠宰分割廠。村村支書張德華說：“目前全村基本形成了三分之一的農(nóng)戶從事種植業(yè)，三分之一的農(nóng)戶從事養(yǎng)殖業(yè)，三分之一的農(nóng)戶就近務(wù)工的發(fā)展格局，使集體經(jīng)濟和農(nóng)民的收入都上了一個新的臺階?！?/p>
通過參觀考察新農(nóng)村建設(shè)活動，我深刻認識到了社會主義和諧社會的建設(shè)給教育工作者提出的更新、更高的要求，對社會主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀和前景有了直觀的了解，進一步增強了關(guān)心“三農(nóng)”、服務(wù)“三農(nóng)”的自覺性，真實感受到落實科學發(fā)展觀，努力推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，著力構(gòu)建和諧社會的積極意義。作為新時代的黨員青年教師，我們要深入學習村敢想敢干、敢為人先的創(chuàng)新精神，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學發(fā)展的求實精神，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，堅持人與自然和諧發(fā)展的持續(xù)發(fā)展精神，以科學發(fā)展觀為指導，提高自身素質(zhì)，踏踏實實地教書育人，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
參觀調(diào)研報告篇五
為進一步加強我局黨建工作力度，拓寬工作思路和視野，學習外地先進地區(qū)黨建工作的先進經(jīng)驗和有效做法，提高我局黨建工作水平，我隨局黨委書記路滿倉等一行十二人于8月13日至25日外出考察學習，沿途先后走訪了烏海、阿拉善、西寧、蘭州、南昌等供電公司，了解了內(nèi)電公司所屬企業(yè)和區(qū)外同行業(yè)企業(yè)黨群工作現(xiàn)狀及其管理方法，并與當?shù)毓╇娖髽I(yè)的黨群工作者進行了交流探討，現(xiàn)將考察學習情況報告如下：
一、學習考察的目的和意義。
這次學習考察的目的是：了解不同地區(qū)供電企業(yè)黨群工作現(xiàn)狀與管理方法，學習和借鑒先進地區(qū)好的工作經(jīng)驗，從而檢視自身的優(yōu)勢與不足，創(chuàng)新思路和工作方法，不斷提升工作水平?？疾鞂W習采用現(xiàn)場參觀、查閱資料、對口交流、集中座談等方式進行。本次學習考察的時間雖然較短，但目的明確，內(nèi)容豐富，重點突出，取得了良好的效果。
我們在深切感受差距的同時，也認識到，只要我們能夠正視自身的不足，學習新的理念，拓寬工作思路，我們就能發(fā)揮自己的潛能。在今后的工作中揚長避短，創(chuàng)新思路和工作方法，不斷提高工作水平。
二、學習考察的基本情況。
通過學習考察，深切感受到五個供電公司在黨群工作中各有特色，如烏海電業(yè)局開展黨政共建、黨政交叉任職;蘭州供電公司開展的“六好黨支部建設(shè)”活動得到了國網(wǎng)公司的好評;南昌供電公司開展的“四項措施”穩(wěn)步推進黨員“一帶二”心橋工程，在黨員教育管理上收到了良好的效果。他們的具體做法：
1、積極構(gòu)建黨建工作網(wǎng)絡(luò)，有效地實現(xiàn)了黨建格局區(qū)域化。阿拉善電業(yè)局因基層單位較遠，利用網(wǎng)絡(luò)提供的信息資源內(nèi)容豐富、覆蓋面廣，速度快、更新性較強的優(yōu)勢，將傳統(tǒng)的灌輸和說教式的工作方式，由瀏覽者本人選擇自己選需的內(nèi)容進行學習。在內(nèi)容上多層次、多角度的大量文章和圖文并茂的各種資料，不同層次的職工在同一時間里都可以找到適合自己的內(nèi)容，在大量的學習資料之間，穿插一些生動健康的娛樂內(nèi)容，使職工能夠輕松地瀏覽和學習，在潛移默化中接受教育。這種做法，加快了黨建工作的節(jié)奏，提高工作實效性，同時在一定意義上克服了黨建工作影響面小的弱點，企業(yè)可以及時了解和掌握職工的思想動態(tài)和熱點問題，從而能夠有的放矢，對癥下藥，有針對性的開展工作，避免了泛泛的倡導和說教，增強了黨建工作的靈活性，使其更具實效。
2、深入開展黨政共建，強化協(xié)調(diào)一致，在動態(tài)中緊密結(jié)合。烏海市電業(yè)局在黨建工作中，注重黨政工作在操作上銜接，班子成員嚴格落實交叉任職制度，對黨務(wù)和行政工作做到同規(guī)劃、同布臵、同檢查、同考核，實現(xiàn)了黨政工作的完全對接，避免了工作中的盲區(qū)。在工作安排上既有經(jīng)營工作指標又有黨務(wù)工作要求，實現(xiàn)了生產(chǎn)經(jīng)營、工作目標的一致性;在布臵落實上，黨政領(lǐng)導各有側(cè)重，要求的工作目標和承擔的責任是同等的;在檢查考核上，不論是黨務(wù)工作還是行政工作都同檢查、同考核，存在問題黨政領(lǐng)導都要承擔相應(yīng)責任。黨務(wù)工作根據(jù)行政工作提出的“5216”目標開展“34567”(以“四個保障”為核心，深入開展“五個一”和“六熱愛”，企業(yè)文化“三創(chuàng)新”，思想工作“七個與”)。行政每年在預(yù)算時就提供每名黨員經(jīng)費300元，為開展活動提供保障。黨務(wù)工作者則做好調(diào)查研究和宣傳教育工作，創(chuàng)辦《烏海供電報》、建立黨建網(wǎng)頁，使黨務(wù)工作與企業(yè)的中心工作始終相輔相成，協(xié)調(diào)一致。
3、貼近實際，貼近用戶，加強行風建設(shè)，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。蘭州供電公司堅持“優(yōu)質(zhì)、方便、規(guī)范、真誠”的供電服務(wù)方針，積極探索拓展服務(wù)領(lǐng)域，延伸服務(wù)內(nèi)涵。從客戶最關(guān)心、反映烈的難點、熱點問題入手，在管理、技術(shù)、思維、手段等方面實現(xiàn)人性化便民服務(wù)，配備了移動變壓器、移動發(fā)電機、帶電作業(yè)等措施，簡化報裝程序，實現(xiàn)“企業(yè)內(nèi)轉(zhuǎn)外不轉(zhuǎn)”。全面開通“95598”服務(wù)熱線，形成全天候服務(wù)體系，限度地滿足客戶個性化、高層次需求，客戶足不出戶，只需撥打該電話，就能辦理業(yè)擴報裝、故障報修、電費查詢、投訴舉報等業(yè)務(wù)。與物價部門溝通制定了有償和延伸服務(wù)收費價格，為客戶提供多功能、全方位、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、手段先進的營業(yè)場所，優(yōu)化服務(wù)流程，理順服務(wù)環(huán)節(jié)，縮短服務(wù)時間，提高工作效率和職工隊伍素質(zhì)，樹立良好的企業(yè)形象。
4、創(chuàng)新工作載體，實現(xiàn)黨建活動形式化。烏海電業(yè)局開展“黨員掛牌”活動，將黨員照片按部門統(tǒng)一制作上墻公示，由各支部分3個檔次每2月進行1次考核，并作為年底評先依據(jù)，目標是“黨的牌子掛起來，黨員身份亮起來，黨的形象樹起來，黨的旗臶飄起來”，通過一年多的實踐，有效地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。蘭州供電公司制定了“黨員考核手冊”，每名黨員1冊，對照標準就學習、工作、生活及重大事項等情況進行評比并登記，記錄黨員的各項表現(xiàn)和貢獻，將黨員表現(xiàn)情況定期向其所在單位黨組織反饋，有效地實現(xiàn)了黨員教育管理規(guī)范化。
三、考察收獲。
通過此次考察使我收獲很大，主要有：
一是解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、開拓了視野，堅定了我們發(fā)展的信心;。
二是在今后的黨建工作中看到了我們在思想上、觀念上和發(fā)展上的優(yōu)勢與不足;。
三是尋找我們自己在發(fā)展中的不足之處，明確下一步努力的方向。
1、進一步加大黨建工作力度，健全黨建工作機制。提升黨支部的職能，充分發(fā)揮其領(lǐng)導核心作用，借鑒外地經(jīng)驗，深化黨政共建活動。
2、以建設(shè)和諧型企業(yè)為目標，弘揚電力企業(yè)優(yōu)秀文化。黨組織要當好企業(yè)先進文化的倡導者，就必須堅持兩手抓、兩手硬，切實加強精神文明建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)。結(jié)合企業(yè)實際，以人為本，發(fā)揮團隊精神，并適時學習借鑒外地先進企業(yè)文化建設(shè)的成功經(jīng)驗，致力于培育富有時代精神和鮮明個性特色的文化。大力培育“勤儉、廉潔、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，塑造企業(yè)形象。開展職工喜聞樂見和健康向上的文體娛樂活動，充分發(fā)揮企業(yè)文化的導向、凝聚、約束、激勵等作用，以增強企業(yè)的凝聚力和向心力。
3、進一步加強黨員管理教育，以先進模范典型人物作示范，提高廣大黨員干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面完成各項工作任務(wù)。
4、深入推進示范創(chuàng)建工作，全面提升黨建工作水平。進一步強化黨建在全局工作的重要地位，積極營造良好的工作環(huán)境，要圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營等中心工作來開展，對職工做到化解矛盾，理順情緒，多辦實事，凝心聚力，鼓舞干勁，對領(lǐng)導班子要協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，發(fā)揮班子的整體功能。積極營建良好的黨建工作環(huán)境，不斷創(chuàng)新工作載體，為實現(xiàn)全局三年發(fā)展戰(zhàn)略目標的實施，黨政領(lǐng)導齊抓共管，共同努力，全面完成各項工作目標。
參觀調(diào)研報告篇六
作業(yè)，我小組特別對高旻寺進行了實地的考察與分析，并對高旻寺的外部環(huán)境以及該旅游資源單體自身的價值進行了評價，并以此做出了以下的分析報告。我小組由王瑩（40），吳黎潔（42），單海琴（06）三人組成，在本學期第14周前將旅游資源單體高旻寺的調(diào)查分析報告完成，此報告由三人共同完成。高旻寺（北緯東經(jīng)）素有江南佛教四大禪林之稱的高旻寺風景區(qū)位于揚州“城南十五里之茱萸灣，扼三汊洪流，踞九龍真脈”之地。素有“上有文殊、寶光，下有金山、高旻”之稱。占地面積2km2，由高旻寺、普同塔院、揚子津古鎮(zhèn)、古運河三景一水構(gòu)成，集寺廟古建、佛教文化、水、田、碼頭風情于一體。，屬于宗教類旅游資源，隸屬于宗教局管理，建筑面積365平方米，氣勢非凡。
一、高旻寺的旅游環(huán)境。
高旻寺靠近瓜洲古渡，在交通方面自身有著良好的區(qū)位條件，水上交通發(fā)。
達，此外在交通瓜洲交管所工作人員不畏酷暑，聯(lián)合汊河街道的有關(guān)部門，對高旻寺周邊的交通環(huán)境進行必要的整治，有效地維持了良好的交通秩序，給香客們的出行提供了極大的便利。靠近仙鶴寺、揚州古運河、茱萸灣風景區(qū)、瓜洲古渡、隋煬帝墓。方便游客領(lǐng)略揚州的古城之美。高旻寺風景區(qū)首先是以古運河、低濕地田園生態(tài)系統(tǒng)的完整性為自然棲息地和載體，結(jié)合古運河游覽線路的開發(fā)，延續(xù)其歷史文脈，體現(xiàn)其博大精深的禪宗佛教文化，恢復(fù)其“碧河方開，晴階分塔影；青郊雨足，春陌起田歌?！钡奶飯@風貌。因此周邊景色宜人，自然環(huán)境優(yōu)美。
參觀調(diào)研報告篇七
為學習借鑒外地先進教育教學工作經(jīng)驗，促進我區(qū)初中教育教學工作穩(wěn)步、持續(xù)、快速發(fā)展，進一步提高教育教學質(zhì)量，區(qū)教育局派出了教研員及中小學業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任共40余人，于月日至日赴、、、、等市的部分學校，就教育教學情況進行了專題學習考察，現(xiàn)將考察情況總結(jié)匯報如下：
這次教育教學工作考察學習的重點是了解省先進學校在校園文化建設(shè)、德育及教學改革的開展情況，特別是在備課、上課、作業(yè)布批、考試、教研科研等方面的經(jīng)驗與做法，從而反思總結(jié)自身在教學常規(guī)方面的問題與不足，科學制訂今后學校教學工作的思路與措施。
這次共考察學習了中學和中學、中學、市中學和小學、市中學、中學等八所學校。所考察的學校均為省市特色學校，在教學改革上均取得了突出的成績，教學質(zhì)量在其所屬區(qū)域內(nèi)遙遙領(lǐng)先?？疾爝^程中分別聽取了學校領(lǐng)導的經(jīng)驗介紹、骨干教師的示范課、進行了現(xiàn)場參觀，并根據(jù)各校的特色與學校進行了專題研討、交流。這次考察學習，使我們對先進地區(qū)學校的辦學思路與教學教研工作經(jīng)驗，有了一定的認識，對我們下一步加強和改進教學過程管理具有重要的借鑒意義。
縱觀中學、中學、中學、中學等均是從面臨撤并的農(nóng)村中學起步，絕處逢生，發(fā)展成為今天全國知名的學校，他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素在于勤奮向上的校園文化。首先是有自己的教育哲學。想老百姓所想，急師生之所急，為學校存亡和師生健康成長服務(wù)，這種理念深植教干教師的心中，持之以恒的堅持下來，不管多大的坎都過來了。其次，精神引領(lǐng)和高尚人格魅力的感召是辦好一所學校的靈魂所在。校長的三力、三家思想，校長的吃苦就是享福的口頭禪，校長的教育是良心工作，辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子的精神引領(lǐng)。校長把自己的思想滲透到教干教師中去，領(lǐng)導志同道合，干群互相信任、關(guān)系融洽，學校對教師有很強的凝聚力和吸引力，在遵循管理規(guī)律的情況下實行人文管理，教師的敬業(yè)精神發(fā)揮出巨大的能量，團結(jié)協(xié)作，實現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展。
教育是一個系統(tǒng)工作、總體工作，不是一節(jié)課、一個功夫或者一個絕招就能怎樣的(語)。考察學校教學質(zhì)量的持續(xù)提升，均與他們避免了大而化之、籠而統(tǒng)之的德育教育，扎實開展習慣培養(yǎng)密切相關(guān)。中學在低起點、小坡度育人原則指導下的碰碰車系列體驗式德育活動，行為習慣教育養(yǎng)成了中氣質(zhì)，形成了令學生神往的中情結(jié)。
中學因為實在，所以有效的生活課程，從起床、吃飯、洗澡、管理錢物等細節(jié)抓起，培養(yǎng)了學生思想品德和良好習慣這兩個人類最重要的素質(zhì)。中學在常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡的指導思想下，每日由一位教師組織學生對各個班級進行常規(guī)檢查，全面到位、及時公布，日復(fù)一日的身體力行，自我規(guī)范，由低層次循序漸進。學生的自我管理和良好行為習慣養(yǎng)成了，學生自主學習的習慣也在潛移默化中逐漸養(yǎng)成，班風、校風好了，學風當然也就好了，質(zhì)量提高也就是水到渠成的事情了。
中學在早期奠定的分數(shù)領(lǐng)先的辦學基礎(chǔ)上，在新一輪課程改革來臨之際，確立了課堂教學四變?nèi)Y(jié)合的教學指導觀，從備課的角度強調(diào)用學生的眼光看教材，從教師的教法突出教給方法，從學生聽課方式強調(diào)師生互動，從作業(yè)布置形式強調(diào)精選布置、分層要求，真正實現(xiàn)了教師不僅為分數(shù)而教學、學生不僅為考試而學習，形成了高質(zhì)量、輕負擔的學習特色。洋思中學從當堂完成作業(yè)到形成先學后教，當堂訓練的課堂教學模式，歷時十余年。即在課堂上，教師先展示學習目標，師生認真揣讀，指導學生自學時，明確內(nèi)容，交代清楚方法，限定時間，教師不斷巡視全班，重點關(guān)注中差生，嚴厲督促行為與精力不集中的學生，暴露問題后，引導學生研討解決，教師只作評定補充、更正，最終讓學生當堂完成作業(yè)，經(jīng)過嚴格訓練形成能力。東廬中學認為課堂的質(zhì)量來自師生課前的精心準備，因此，實行教學合一的講學稿。提前備課、輪流主備、集體研討、優(yōu)化學案、師生共用。學生在閱讀教材的基礎(chǔ)上盡可能的完成講學稿，第二天早上上交，組長檢查匯總記錄，教師抽查，隨機切入課堂。其實質(zhì)是學習前移，老師帶著教學總是的預(yù)判進入教室，學生帶著問題與老師們交流。后六中學要求教師從課堂到作業(yè)都要科學的放棄，在作業(yè)的實效性上取得了很大的成績。嚴格控制學生教輔用書，學生一本，但教師每人3-5本，精心選擇作業(yè)，用剪刀和膠水為學生自制練習冊。實行雙休后，后六中學單雙周文理科分別出試卷的方式，讓學生度過周末，當然試卷的內(nèi)容就是本周所學的重點、難點、易錯知識點。為避免不完成作業(yè)和到校后抄襲等不良現(xiàn)象，學生都建立了專用的作業(yè)記錄本，每天記錄作業(yè)，班主任簽字，回家家長簽字，第二天，作業(yè)記錄本交班主任，學科作業(yè)交任課教師。班主任負責調(diào)控各科作業(yè)的量與難易程度，對完成不好的學生，要請家長到校或電話家訪。對于周末試卷作業(yè)，周一時，班主任在班級門口統(tǒng)一收試卷，交教務(wù)處統(tǒng)一裝訂，當天晚上學校提供免費晚餐，老師們留下來批改、打分之后張榜公布。中學的早讀課由學生自主學習，教師可以到食堂就餐，不需到班里監(jiān)管。年級將晨讀劃為兩塊，教師明確晨讀任務(wù)，前一天告訴課代表，第二天早晨板書在黑板上，目標明確，教師有布置，有落實，有檢查，減輕了負擔，激發(fā)了學生學習的內(nèi)驅(qū)力，改變了學生被動學習習慣，培養(yǎng)了學生自主學習的能力。
常規(guī)決定管理水平，細節(jié)決定教學成敗。后六中學通過實行月考核制加強過程管理。根據(jù)學期初聘任，逐級負責的制度設(shè)計，將每級責任人作為考核責任人，把教學常規(guī)等方方面面的工作都納入月考核范圍。期末，分層級將每月考核情況匯總，作為學期考核的重要內(nèi)容。不搞平時不管理，秋后算總帳。洋思中學以常規(guī)管理基本要求為準則，以教學為中心，制定了備、講、改、輔、考的過程管理目標，都有硬杠杠。以作業(yè)布置和批改為例，實行三統(tǒng)一三及時即統(tǒng)一作業(yè)布置要求，統(tǒng)一批改要求，統(tǒng)一建立學生錯題檔案，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時反饋，及時矯正。中學的集體備課，由主備教師提前一周備草稿，其他查閱課標、考綱、教輔資料，以備集體備課時研討。為避免個別教師有所隱瞞，備后，教師互相聽課，看是否按集體研討上的課，內(nèi)容多了還是少了，進行相應(yīng)的處罰。在階段性學習效果反饋方面，中學實行三清，清不了的內(nèi)容，由任課教師利用學生統(tǒng)一活動時間和雙休日幫助落實，再驗收。中學由學科自行組織單元考試，但年級內(nèi)統(tǒng)一時間、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一質(zhì)量分析。中學組織周考，周考題65%-85%出自講學稿，考試不理想的學生，周六由任課教師輔導提高。上述學校在提高面向全體的學習效果上，均采取了強制性措施和插紅旗、發(fā)喜報、電話家訪等激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力相結(jié)合的手段。持之以恒地抓嚴抓細各項管理措施，始終如一地落到實處，達到常規(guī)管理工作實效性和長效性的有機統(tǒng)一。
學校的發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程，要想上一個臺階，需要在文化精神和制度引領(lǐng)、辦學規(guī)劃、師資隊伍培養(yǎng)、常規(guī)工作的目標細化、常態(tài)教學管理、學生習慣培養(yǎng)、團隊執(zhí)行力等諸多宏觀、微觀因素下大功夫。在運行機制上協(xié)調(diào)一致，全校一個步伐、一種聲音，全體成員講拼搏、講奉獻、講團結(jié)、比態(tài)度、比實績、比能力，團隊精神直接影響著師生的人生信念和團隊目標的實現(xiàn)。
一位優(yōu)秀的校長就會誕生一所優(yōu)秀的學校!之行再次印證了這句話。作為學校的的引路人要有自己管理學校的理念，應(yīng)有人格魅力、管理水平和躬身實踐的能力，能把自己的思想滲透到全體教職工中去，形成自己的校園文化。文化是制度之母，沒有良好的文化作前提，再好的激勵制度也會有疲軟的一天。良好的文化氛圍可以從建設(shè)積極向上的輿論氛圍入手，因為它能靠自身營造出來，健康的輿論氛圍也能有力的推動教師在工作上自發(fā)的趕、比、超，能促進學校制度的生成和執(zhí)行，更能促進良好校園文化的沉淀。
提高教育教學質(zhì)量，沒有一點精神是不行的。領(lǐng)導班子首先要形成合力，統(tǒng)一思想認識，心往一處想，勁往一處使。學校要通過一系列科學管理機制、考評機制、獎懲機制、用人機制和人文關(guān)懷機制的建立，促進教干教師形成團隊，促進教師加強合作，促進教師比學趕幫。其次，充分調(diào)動每一位教師的積極性，充分挖掘每一位教師的潛能，為提高學校教育教學質(zhì)量作貢獻，為學校的發(fā)展作貢獻。第三，全體教干教師用心鉆研每一個育人和教學的環(huán)節(jié)!真抓實干，真心為學生服務(wù)。
中學的德育教育，中學的生活教育、教學常規(guī)管理，中學的作業(yè)布批，中學的超前備課和集體研討，他們無一不是在看似習以為常的慣性面前找到突破口，在管理上集思廣益，工作上深挖細抓，凡事皆成教育，處處都可成為亮點。不做機械重復(fù)的事，做出靈氣;不做不動腦筋的事，做出思想;不做應(yīng)付檢查的事，做出實效。大道至簡，實用的都是簡單的、樸素的。如果每個管理者都用眼睛觀察有洞察力、用腦思考有深度、用心做事不拖拉，馬上行動，波瀾不驚的按教學規(guī)律做事，避免粗枝大葉、得過且過、流于形式，把每一件小事做精彩，自有一種憾人心魄的力量!
夸美紐斯在《大教學論》中曾這樣論述：一棵樹在最初幾年中，就從自己的樹干中發(fā)出了它以后需要長有的一切主要枝芽，而以后它們僅僅是繁茂起來而已。同樣我們想賦予一個人一生所有的哪些東西;也應(yīng)當在這個學校，我們的教育中賦予他們!在走馬觀花的聽課、考察中發(fā)現(xiàn)：先進學校非常重視學生的`行為、學習習慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識的培養(yǎng)。作為初中學段，學生入學后，我們是一年比一年差，而洋思中學、后六中學等卻是一年比一年強!原因何在?基礎(chǔ)不牢，地動山搖!基礎(chǔ)是什么?應(yīng)是學生身上和學校教育最為缺乏的對學生持續(xù)發(fā)展，終生有益的。個人認為無論從現(xiàn)實的缺失，還是中學生生理心理發(fā)展規(guī)律的階段特點看，初中學段應(yīng)重點強化習慣養(yǎng)成和規(guī)則培養(yǎng)。洋思中學的就寢就餐，先后次序明確，井然有序;中學學生進入會議室從第一個座位開始做起;中學的學生課桌上方左、中、右三個方位學習用品放置合理，坐姿端正，舉手規(guī)范，體現(xiàn)了整齊就是美 中學全體學生的自行車均不需上鎖;所有學校的學生們，無論城市的還是農(nóng)村的，均非常有禮貌的向老師問好，讓我們這些考察者來不及回應(yīng)先用了一學期的時間抓常規(guī)工作，然后，再搞教學改革!口中學的校長在介紹教改經(jīng)驗的開頭時如是說。習慣養(yǎng)成和規(guī)則意識的培養(yǎng)不是束縛學生手腳的鐐銬，而是引導其進入文明世界的途徑;不是為了塑造聽話的動物，而是培養(yǎng)個性和集體屬性一起飛揚的未來公民。教育，在一定意義上說，就是培養(yǎng)學生積極向上的人生態(tài)度的過程。我們經(jīng)常講以教學為中心，我沒有勇氣改，但我始終認為以教學和育人為中心，它也是符合新課程理念的!撇開人生最基礎(chǔ)的東西，我們可能與我們最想獲得的教學質(zhì)量漸行漸遠!當習慣內(nèi)化為品質(zhì)，使學生形成積極的人生態(tài)度，在教學上可能會收到事半功倍的效果。
著名教育家教授的教育九大定律之一態(tài)度決定一切，在幾個農(nóng)村中學體現(xiàn)的尤為明顯，兩地教師工資水平基本一致，考察學校的教師少有閑談，多見埋頭批改作業(yè);少有怨天尤人，多見面含微笑、平靜中帶著一絲愉悅反觀我們，工資上漲的速度遠沒有責任心下滑的速度快，面對物欲橫流、人心浮躁的社會現(xiàn)狀，面對無法大動的人事局面，如何鍛造一支艱苦奮斗、無私奉獻的教師隊伍是擺在所有管理者面前最為迫切的任務(wù)!
其實，學什么，怎么學，是次要的!況且走馬觀花式的之行，我們也無法深入的去探討、交流他們在具體環(huán)節(jié)上的操作，重要的是學習他們身處逆境而不頹廢，發(fā)展起來而不自滿，抓住某一環(huán)節(jié)做出經(jīng)驗、做出成果的精神!學習他們抓住一點，不偏不廢不動搖，持之以恒的不斷探索、完善的毅力!我相信：成事者思索，并且明達!
參觀調(diào)研報告篇八
建設(shè)社會主義新農(nóng)村，是黨中央根據(jù)我國總體發(fā)展，面對農(nóng)村現(xiàn)狀作出的重大戰(zhàn)略部署。物價部門在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中擔負著重要職責，為充分發(fā)揮物價部門職能作用，探索運用價格手段促進新農(nóng)村建設(shè)的途徑和方式，近期，市物價局在全市范圍內(nèi)組織開展了以物價部門如何為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)為主題的調(diào)研活動，采取走村入戶實地考察、召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、審驗收費票據(jù)等形式，進行典型調(diào)查，取得了有關(guān)農(nóng)村價格工作和農(nóng)民生產(chǎn)生活情況的第一手材料，同時也研究制定了服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的一些具體措施。
近年來，物價部門按照“多予少取放活”的方針，充分發(fā)揮職能作用，認真落實中央出臺的一系列支農(nóng)惠農(nóng)政策，為促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收減負做出了應(yīng)有的貢獻。
1、合理調(diào)控農(nóng)產(chǎn)品價格，促進農(nóng)民增產(chǎn)增收。
近年來，我們認真落實糧食最低收購價政策，合理引導市場糧價回升，嚴查壓級壓價損害群眾利益的價格違法行為，保護了農(nóng)民種糧積極性。xx年，全市物價系統(tǒng)開展了“321利農(nóng)工程”。在30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、100個村，選擇了有代表性的1000個農(nóng)戶，為其統(tǒng)一印發(fā)了“價格(收費)監(jiān)督員證”，將其聘為物價系統(tǒng)“價格(收費)監(jiān)督員”，并向價格(收費)監(jiān)督員發(fā)了公開信;同時，印制了《涉農(nóng)價費明白手冊》10000份，下發(fā)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村。積極為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)價格服務(wù)、價格政策和市場動態(tài)信息等資料，注重解決農(nóng)民生產(chǎn)生活中遇到的價格矛盾和問題。兩年來，全市物價系統(tǒng)為農(nóng)民提供價格政策和市場動態(tài)信息800余條次，發(fā)放宣傳材料xx0余份，直接為農(nóng)戶提供信息服務(wù)160余次，網(wǎng)上發(fā)布地產(chǎn)品信息近萬條次，及時查處了武邑、冀州、阜城等縣市價格(收費)監(jiān)督員的價格投訴問題，為農(nóng)民挽回經(jīng)濟損失10多萬元?！?21利農(nóng)工程”取得了初步實效，多次得到市委、市政府和省物價局領(lǐng)導的肯定，受到了廣大農(nóng)民的好評?！逗颖比請蟆贰ⅰ逗馑請蟆范啻螆蟮懒宋沂形飪r部門為農(nóng)村發(fā)展服務(wù)的做法和取得的成績。
2、控制農(nóng)資價格上漲，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本。
近年來，由于原材料價格上漲導致化肥、農(nóng)膜、農(nóng)藥等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價格上漲迅猛，全市物價系統(tǒng)認真執(zhí)行政府指導價格，對化肥、農(nóng)膜、農(nóng)藥等實行提價審報制度;對化肥批發(fā)零售實行進銷差率和批零差率控制，同時，根據(jù)價格上漲情況適時采取限價措施，確保了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的基本穩(wěn)定。
3、清理整頓涉農(nóng)價格和收費，切實減輕農(nóng)民負擔。
近年來，我們清理整頓針對農(nóng)民的不合理收費項目8項，降低過高的收費標準4項。從xx年始，在全市范圍內(nèi)建立了涉農(nóng)價費公示制度，在全市4994個行政村統(tǒng)一懸掛了由河北省物價局制作的涉農(nóng)價費公示牌，同時，在全市114個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地設(shè)立了涉農(nóng)價費公示欄，做到了“公示廣、看得清、留得住”，并對公示內(nèi)容有新的項目調(diào)整及時更改，提高了價費政策的透明度，對維護群眾利益發(fā)揮了重要作用。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然價格部門在服務(wù)“三農(nóng)”方面取得了明顯成績，但與建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求相比，還存在一些問題和不足。
1、涉農(nóng)亂收費問題在一定程度上存在。
通過我們近兩年來的涉農(nóng)價格收費檢查，我們發(fā)現(xiàn)民政部門婚姻登記搭售紀念品、宣傳資料、收取照相費;一些中小學超標準收取住宿費、自立項目收取桌椅費;個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院超規(guī)定價格銷售藥品;土地管理部門收取農(nóng)村宅基地超占費等等問題在一定程度上仍然存在。
2、一些影響價格形成的體制和機制性因素仍未消除。
當前農(nóng)民反映最為強烈的“看病貴”和“讀書貴”等問題，農(nóng)村因病致貧、因?qū)W返貧的現(xiàn)象還比較嚴重。在醫(yī)藥不分、以藥補醫(yī)的體制下，藥品價格仍然存在虛高現(xiàn)象，超出了大多數(shù)農(nóng)民的實際承受能力。在目前情況下，大多數(shù)農(nóng)民仍然望醫(yī)興嘆，“小病挺，大病挨，不行才往醫(yī)院抬“的情況還比較普遍。農(nóng)民對免除或逐步免除義務(wù)教育階段學雜費政策非常歡迎，但對高中和大學收費意見很大?，F(xiàn)在高中生每學年學雜費一般在xx元左右，加上食宿費，三年高中開支超過xx0元;高等院校一年的學雜費大多在5000元左右，加上食宿費用，往往超過一些普通農(nóng)民家庭的全年純收入。農(nóng)民反映，孩子考上學時的心情是喜憂參半，喜的是孩子有了上大學的機會，憂的是巨額學費從哪里來。
參觀調(diào)研報告篇九
為學習先進經(jīng)驗，積極探索企業(yè)管理工作的新路子，我們有幸到xx公司和xx公司參觀學習。此次參觀學習組織嚴密，內(nèi)容豐富，我們參觀了xx公司和xx公司的辦公區(qū)、xx公司的生產(chǎn)廠區(qū)。在參觀過程中，我們既觀察了兩家公司的廠容廠貌，又聆聽了兩家公司管理人員的經(jīng)驗介紹，觀看了xx公司的產(chǎn)品展覽，收獲多多，啟發(fā)深深。
先進的管理理念。這次我們參觀的公司都是集團內(nèi)部比較有代表性的公司。
xx公司位于xx，成立于xx年xx月xx日，是xx公司控股的a股上市公司，是一戶以xx產(chǎn)業(yè)為主，集地xx為一體的國家第一批循環(huán)經(jīng)濟試點企業(yè)。該公司堅持信譽至上、用戶至上的經(jīng)營思想，采用先進和科學的管理方法，充分利用社會資金，發(fā)揮資源優(yōu)勢，以市場為導向，積極開拓國內(nèi)和國際市場，高質(zhì)量、高效益地從事經(jīng)營活動。公司堅持股權(quán)平等、同股同利、風險共擔的原則，本著對投資者負責的態(tài)度，積極實現(xiàn)公司利潤最大化，確保公司資產(chǎn)的保值和增值，促進公司穩(wěn)步發(fā)展，使全體股東獲得良好的投資回報。
xx公司通過內(nèi)部招聘和民主推薦程序選拔管理類人才。通過管理者年度述職考核，真正體現(xiàn)“能者上、平者讓、庸者下”的用人機制。
xx公司是由集團公司將其全資企業(yè) ——xx廠的生產(chǎn)經(jīng)營性資產(chǎn)，以獨家發(fā)起，整體改制，社會公開募集股份方式設(shè)立的股份有限公司。多年來，xx公司始終堅持“依靠科技進步，定位世界一流”的發(fā)展思路，通過 “xx”、“xx”期間投入近40億元，得到國家重點支持并被列入國債項目的兩期“環(huán)境治理、節(jié)能技術(shù)改造”工程的實施，使公司主要技術(shù)裝備達到國際先進、國內(nèi)一流水平，綜合實力明顯增強。公司大力推行循環(huán)經(jīng)濟，堅持“清潔生產(chǎn)”，實現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)濟效益與環(huán)境保護的和諧發(fā)展。
崇尚創(chuàng)新、敢為人先、寬容失敗，尊重知識、尊重創(chuàng)造的企業(yè)創(chuàng)新文化是該公司科技創(chuàng)新能力建設(shè)的根本推動力量。xx公司先后制訂實施了加快人才隊伍建設(shè)、專業(yè)技術(shù)管理人員聘任考核、科技項目管理、科學技術(shù)獎勵、知識產(chǎn)權(quán)管理等一系列關(guān)于科技人才隊伍建設(shè)和鼓勵科技創(chuàng)新的管理制度和措施，形成了企業(yè)創(chuàng)新文化的制度內(nèi)核。良好的員工成長成才機制和不斷完善的創(chuàng)新體系建設(shè)，滿足了公司不斷發(fā)展的要求，積累了一大批科技人才和雄厚的科技力量。
高素質(zhì)的管理團隊。公司要發(fā)展，管理要優(yōu)先，管理要發(fā)展，關(guān)鍵在管理者。高素質(zhì)的管理團隊是一家公司發(fā)展之源，公司前進之基，興旺發(fā)達之本，因此，兩家公司都十分重視管理隊伍建設(shè)，努力提高管理者素質(zhì)，竭力打造一支高素質(zhì)的管理團隊。
xx公司擁有員工總?cè)藬?shù)xx余人，其中大中專以上學歷的各類科技人員共xx人，占員工總數(shù)的xx%;工程系列技術(shù)人員xx人，其中“xx技術(shù)創(chuàng)新人才”4人，具有高級職稱xx人，中級職稱xx人，初級職稱xx人。公司作為xx省首批創(chuàng)新型試點企業(yè)、xx省知識產(chǎn)權(quán)試點企業(yè)，xx年xx月被認定為國家“高新技術(shù)企業(yè)”。
參觀學習回來，結(jié)合我自己的工作，覺得可以從以下幾個方面來思考公司的工作：
營造干凈、整潔的工作環(huán)境。環(huán)境的好壞直接影響工作者的心情，也是外來者的第一印象。我們參觀的兩家企業(yè)優(yōu)美的廠區(qū)綠化、干凈的廠區(qū)道路，一切都讓人身心舒展。我們應(yīng)該從身邊小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，把工作、生活場所打理的井井有條、干凈整潔。
走特色發(fā)展之路。這次參觀學習的兩家企業(yè)，在管理上都有各自的特色，特色也代表著企業(yè)的文化，所以說特色文化是知名企業(yè)不可缺少的部分。如xx公司在集團總公司的正確領(lǐng)導下，以良好的經(jīng)營業(yè)績和企業(yè)形象受到國內(nèi)外廣泛關(guān)注，管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能減排、xx采選冶煉技術(shù)和裝備受到同行業(yè)的普遍認可。
要有持之以恒，堅持不懈的進取精神。兩家企業(yè)之所以成功，是管理者和普通職工都有可貴的進取精神，不畏困難，勵精圖治，最終實現(xiàn)了“有思路就有出路;有作為就有地位”的美好愿望。這是值得我們學習和借鑒的。要明白這樣一個道理，堅持不一定成功，但放棄注定要失敗。
精細化、注重實效的管理機制為企業(yè)的發(fā)展提供保障。這兩家企業(yè)在建廠初期就把企業(yè)的文化、管理、發(fā)展、定位全部科學規(guī)劃，使企業(yè)在一開始就站在一個較高的起點上，并有條不紊的組織實施，從辦公大樓顏色到辦公紙張;從景觀設(shè)計到企業(yè)文化品牌;從制度建設(shè)到管理流程，全部有章可循，按章做事，這些都值得我們借鑒。在學習中，各個企業(yè)的管理都具有自己的特色，從廠區(qū)環(huán)境、人文信息、企業(yè)特色、領(lǐng)導意識、核心人才培養(yǎng)等多個方面都體現(xiàn)了企業(yè)在管理上的科學性，使企業(yè)的管理沿著一個良性的方向發(fā)展。
1、重視管理者的選拔和管理。重點抓好管理者和中青年技術(shù)人才的培養(yǎng)，帶動整體的技術(shù)進步。對管理者要嚴格遴選，定期考核，大膽使用，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，做到好中選優(yōu)，優(yōu)中選尖，不搞論資排輩和遷就照顧。同時把競爭機制引入管理之中，加強對他們的考核，充分使用考核結(jié)果。對管理期內(nèi)取得顯著成績的予以表彰獎勵。對無所建樹或沒有發(fā)展前景的，不再列入管理。鼓勵組織他們主持和參與新技術(shù)、新項目的攻關(guān)，發(fā)揮他們在領(lǐng)導科學決策方面的智囊和咨詢作用。增加外出參加學術(shù)活動的機會，科研優(yōu)先立項，并提供經(jīng)費。
2、加速對后備人選的培養(yǎng)。各部門制定符合公司實際的培養(yǎng)計劃，落實培養(yǎng)人選名單，制定切實可行的培養(yǎng)措施。要落實培養(yǎng)措施，一方面要加強他們的實踐鍛煉，讓他們在實踐中盡快成長，使他們早出成果，快出成果;另一方面要舍得投入，有計劃地選送他們培訓和進修，并積極鼓勵和支持學后備人選參加各種學術(shù)交流活動。
通過職位評估，來確定職位的相對價值，根據(jù)職位相對價值確定薪酬待遇水平，拉開薪酬檔次，通過改變薪酬結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)內(nèi)部公平性，薪酬政策向核心骨干傾斜，最終目標是能夠吸引、留住和激勵核心員工，實現(xiàn)企業(yè)長遠發(fā)展。
1、職位評估，確定職位價值。解決職位價值大小的工具是職位評估，我們從責任因素、知識技能因素、努力程度因素、工作環(huán)境因素等方面對公司所有職位進行評估，并根據(jù)企業(yè)的行業(yè)、地區(qū)特點、企業(yè)文化要求對評估要素進行調(diào)整，確保評估能真實反映職位價值及公司現(xiàn)在及未來導向。職位評估完成后，根據(jù)評分結(jié)果對各職位進行排序，這樣每個職位在公司職位體系中的相對價值就體現(xiàn)出來。中高層與基層的職位價值差距就拉開了，關(guān)鍵崗位，特別是技術(shù)崗位與普通員工的職位價值差距也拉開了。
2、關(guān)鍵崗位適度領(lǐng)先，拉開薪酬檔次。通過職位評估，明確了關(guān)鍵崗位的職位價值，再根據(jù)市場調(diào)研的結(jié)果，就確定了薪酬調(diào)整的方向：關(guān)鍵崗位，包括中高層以及技術(shù)崗位的薪酬水平要大幅度提升，保證市場競爭力，吸引和保留優(yōu)秀人才;對于普通崗位與可替代崗位，基于穩(wěn)定人心的考慮，在保持原有薪酬水平的情況，做個別微調(diào)。由于關(guān)鍵崗位的薪酬在企業(yè)薪酬總額中所占比例較小，薪酬提升對人工成本的影響也較小。
1、做好培訓，必須選擇受訓員工。公司在組織員工培訓時，除了考慮崗位需要，也應(yīng)考慮員工自身特點，因勢利導，把崗位需要和員工需求結(jié)合起來，作到在受訓員工選擇中注重資質(zhì)、注重潛質(zhì)，挖掘潛能。
2、要有反饋與交流。每次培訓結(jié)束后都要做培訓效果評估，對培訓內(nèi)容本身的可實踐性、對員工工作績效的影響程度進行全面的評價，為以后的培訓具有更好的效果奠定基礎(chǔ)。
3、推行部門互動式培訓。公司設(shè)置培訓主題后，根據(jù)部門員工特點，將培訓內(nèi)容分解到部門相關(guān)人員，各自進行學習;培訓由大家共同參與，每位員工都是老師，各負責主講部份內(nèi)容，每講完一部份，全體員工就其授課內(nèi)容及方式展開集體討論?？偨Y(jié)長處、改進不足，以不斷完善;此種培訓所產(chǎn)生的效果是多方面的，既可促使大家認真學習、努力掌握培訓內(nèi)容精要，查看更多文章課者語言表達及文字組織能力，還可通過討論闡述不同觀點、幫助大家共同理解，從而使所有參與者獲得提高。
通過精細化管理的培訓，讓員工充分了解精細化管理的真正意義。
1、制定并細化落實發(fā)展戰(zhàn)略和任務(wù)目標;
2、完善細化規(guī)章制度;
3、細分業(yè)務(wù)流程;
4、樹立精細化管理理念，抓好服務(wù)與生產(chǎn)過程中的細節(jié);
5、加強業(yè)務(wù)流程與管理環(huán)節(jié)的信息化建設(shè)。
2、管理創(chuàng)新，加強具體生產(chǎn)經(jīng)營活動中的創(chuàng)新工作，關(guān)注細節(jié)的改進。每年選擇1-2個創(chuàng)新課題，要見成效、出成果。
感悟名企的成功之道，反思我們的管理實踐;借鑒名企的成功經(jīng)驗，再理管理新思路。我會以這次參觀學習為契機，冷靜面對公司存在的問題，找準突破口，真抓實干，努力縮小與先進地區(qū)的差距，使我公司的管理邁向更高的起點!為我公司更好、更快發(fā)展再立新功!
參觀調(diào)研報告篇十
為了大力推進我系科研發(fā)展以及與基層中學的教育聯(lián)動，促進我系健康快速發(fā)展，xx年4月23日至4月25日，由xx帶領(lǐng)、我系一行10人對xx市xx縣進行了為期3天的歷史和地理方面的科研——教育調(diào)研。對xx屯字鎮(zhèn)革命烈士紀念館、zy一中、zy博物館、zy縣歷史沿革和旅游現(xiàn)狀及民辦教育等進行了考察學習。通過座談交流和實地參觀，我們深切感受到zy歷史文化、經(jīng)濟社會、旅游教育狀況，獲得了許多寶貴經(jīng)驗和有益啟示，有助于進一步推進我系科研教育的發(fā)展。
中學新課標是當前教育改革的熱門話題，大學教育科研也是當前大學工作的重點。順利開展大學教育科研活動、為基層輸送適應(yīng)新課標的合格人才、推進我系以及與基層中學的教育和科研聯(lián)動，促進我系健康快速發(fā)展，是我們系的工作策略。
我們開展xx縣科研調(diào)研與中學教育現(xiàn)狀的調(diào)查活動，旨在了解目前xx縣中學教師對我系教育科研的態(tài)度、教育科研知識掌握的程度、參與教育科研的情況、對我系教育科研的困惑、期望等；了解開展教育的認識、組織、管理以及教育中所存在的主要問題等方面；了解xx縣歷史文化、經(jīng)濟社會、旅游教育狀況，為我系科研發(fā)展服務(wù)。通過調(diào)查求得第一手原始資料，再對原始資料進行整理分析，從而對問題進行歸因分析研究,尋求解決問題的路徑，提出工作建議，為我系教育科研的深化發(fā)展提供指導、服務(wù)、管理決策等方面的參考。
選擇xx縣作為調(diào)研對象，這與xx縣的特征有關(guān)。
xx縣位于xx市西南部，全縣共轄7鎮(zhèn)17鄉(xiāng)215個行政村，總面積3500平方公里，總?cè)丝?1.98萬（xx年）。xx歷史悠久，人杰地靈，沃土平疇，物華天寶，曾是陜甘寧邊區(qū)的重要組成部分。xx古屬雍州，秦屬北地郡，位于黃河中游、涇水以北的黃土高原，為華夏古土。糧食作物尤以黃花、杏子為最。黃花菜享譽全國，香飄五洲，被國家外貿(mào)部命名為“xx金針菜”；杏產(chǎn)品品類繁多，風味獨特，產(chǎn)量居全國第二，素有“紅杏之鄉(xiāng)”美稱；煙葉質(zhì)優(yōu)色黃，香味濃郁，被定為全國商品煙葉生產(chǎn)基地縣；畜產(chǎn)品以皮張、羊毛、羊絨等比較有名；石油等礦產(chǎn)資源儲量豐富，開發(fā)前景廣闊。改革開放以來，xx人民發(fā)奮圖強，艱苦創(chuàng)業(yè)，使全縣經(jīng)濟社會有了長足發(fā)展。xx縣是xx市的文化大縣、教育大縣。因為xx縣不僅歷史文化積淀深厚，名人輩出，而且在建國后，基礎(chǔ)教育取得了驕人的成績，特別是上世紀90年代以來，高考升學率在全市名列前茅，并產(chǎn)生了聞名全市的“平泉精神”。目前，其教育規(guī)模在我xx市也是名列前茅的。
四月的隴東，云淡風清，鳥語花香；奔馳于一望無際的塬面上，看天地遼闊；行進于輾轉(zhuǎn)曲折的盤山公路上，觀曲徑通幽；一樁樁一件件，都叫人深思、感嘆！
首先參觀屯字烈士陵園。屯字烈士陵園是為紀念1948年春西府隴東戰(zhàn)役屯字鎮(zhèn)戰(zhàn)英烈、啟迪后人、激勵人民群眾的革命精神于1977年5月動工修建的，并有展覽廳、陳列室、接待室等。展覽廳內(nèi)布展了屯字鎮(zhèn)戰(zhàn)斗及屯字烈士陵園簡介等，陳列室里陳列著部分屯字鎮(zhèn)戰(zhàn)斗遺物。
然后去潛夫山公園。潛夫山公園位于甘肅xx縣城正北潛夫山，因東漢末年著名的思想家、政論家王符在此隱居而得名，相傳山上古柏為王符親手所植，潛夫亭為王符的讀書壇。潛夫山公園從1987年開始修建，目前已建成潛夫亭、杏花亭、通明宮、佑德觀、書畫展覽廳、烈士陵園、烈士陳列館、怡園、沁園、悠園、古城墻等景點，園內(nèi)古柏蒼翠，香氣氤氳，有古柏、國槐等風景樹30多種3萬余株及各種花卉，五色繽紛，景色宜人。
潛夫山公園有一定的特色。潛夫山公園距縣城1公里，交通、食宿極為方便，地理位置優(yōu)越，并且因王符已成為全國乃至世界的歷史名人，名人效應(yīng)較高，具有較強的開發(fā)性和前瞻性，對全鎮(zhèn)的`旅游有一定的組織帶動作用。xx以本地文化開發(fā)為主以行教化的城鎮(zhèn)旅游文化建設(shè)思路有一定的建設(shè)意義。
訪問zy一中，我們虛心聆聽了中學老師的講課，并與中學老師就歷史和地理教學及學校管理方面問題進行了面對面的交談。通過交流，我們與中學加深了情感，對中學教師培養(yǎng)方向和自己的特色有了更深刻的認識。就年輕教師管理方面，中學有關(guān)人員提出的“135”和“358”計劃較有意義。所謂的“135”計劃，就是一年站穩(wěn)講臺，三年成為合格教師，五年成為教學骨干。所謂“358”計劃就是三年做一個合格的教師，五年成為優(yōu)秀，八年成為教學能手。有關(guān)人員并提出延長大學生實習時間的問題。
參觀了xx縣博物館，也認真聆聽了縣政府有關(guān)負責人的報告。xx縣歷史悠久，文化燦爛，名人輩出，在遠古時代當?shù)乇Ａ袅艘淮笈娜祟惢顒舆z跡，當?shù)匾餐瑫r出土了不少聞名遐邇的文物。由于種種原因，有些文物仍沒得到有效的保護，被盜、被破壞的現(xiàn)象時有發(fā)生；有些文化還不知道其名、價值，還需進一步挖掘和研究；有些文物還放置在倉庫之中，尚未發(fā)揮其教育價值和功用。
深厚的文化底蘊、孕育了xx快速發(fā)展的民辦教育。xx縣新星中學成立于xx年，是由原xx地區(qū)教育處批準成立的一所民辦完全中學。學校位于平泉鎮(zhèn)南街，建校以來,新星中學逐漸形成了“不求人人升學，但要個個成才”的辦學宗旨，鑄就了“勤奮進取，爭創(chuàng)一流”的新星精神，形成了“自強不息，行大于言”的校風，“嚴謹求實，敬業(yè)愛生”教風，“文明進取，誠實守紀”的學風，總結(jié)出了新星的辦學理念。其民辦教育發(fā)展的特點是：起點高、投入大、質(zhì)量好。
首先，宣傳了我系，加強了高校與所在區(qū)域的聯(lián)系，加強了我系與基層相關(guān)單位的聯(lián)系和交流，加強了當?shù)馗咝Ｅc當?shù)卣慕涣髋c合作。
其次，了解了基層辦學的基本理念、管理方法、教學技能及存在問題，有利于促進我系教學科研與基層相的銜接。
再次，更深刻的感受到我系辦學的特色和不足之處，為順利開展我系教育科研等各項工作提供依據(jù)。
此外，了解了xx縣歷史文化、經(jīng)濟社會、旅游教育狀況，有利于為我系科研的發(fā)展。
最后，通過這次調(diào)研，鍛煉了隊伍，調(diào)節(jié)了教師，促進了老師之間的了解，尤其是開闊了年輕老師視野，增長了年輕老師得不經(jīng)驗，活躍了年輕老師的思維，有利于年輕老師的培養(yǎng)和發(fā)展。
此外，覺得可以此為契機，加強與各有關(guān)區(qū)域單位的聯(lián)系與合作，從而促進我系教學科研發(fā)展。覺得應(yīng)該讓學生及更多的人來瞻仰先烈、感受深感戰(zhàn)爭之殘酷、和平來之不易，從而珍惜現(xiàn)在的和美生活，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)優(yōu)秀精神品質(zhì)。覺得xx以本地文化開發(fā)為主以行教化的城鎮(zhèn)旅游文化建設(shè)思路有一定的建設(shè)意義，但也似乎有不到之處，反思其事，覺得我系教育科研大有所為。就教學而言，中學教學與大學教學各有特色，中學教學受高考指揮棒影響較大，內(nèi)容較局限。以升學為主要目標；大學則前沿性科研性較為明顯。教法也應(yīng)該有相應(yīng)的側(cè)重，大學應(yīng)該更為靈活多樣。就年輕教師管理方面，“135”和“358”計劃較有意義。延長實習時間似乎也可，但在教學理念和培養(yǎng)方向上貫徹理論與實踐更為可行。至于博物館的建設(shè)給人印象最深的莫過于文物的保護和考察。平泉鎮(zhèn)新星中學“先育人、再教學”的辦學理念和他們的開創(chuàng)精神發(fā)人深思。
參觀調(diào)研報告篇十一
元月x日至x日，我們一行x人，在x局長的帶領(lǐng)下，赴xx、xx、xx三市4所學校學習考察。收獲不小，啟發(fā)很大?，F(xiàn)將個人的學習體會報告如下：
我們考察的四所學校屬于不一樣的類型。姜堰是個90萬人口的縣級市，與我們大體非常。姜堰一中非常于我們的一中，姜堰二中非常于我們的二中、三中。黃橋中學是泰興市的一個鎮(zhèn)級中學，與我市的幾所鎮(zhèn)中學地位非常，只是黃橋作為千年古鎮(zhèn)，鎮(zhèn)區(qū)人口就有10萬，經(jīng)濟成長相對較好。xxxx的xx中學，是一所在全省乃至全國都有非常影響的中學，處在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，教育現(xiàn)代化程度很高，教育理念也相對較為先進。
（一）用管理提高聲望——xx二中。
耀眼成績：xx二中在04年高一錄取前100名只有10人、前600名只有40人的條件下，07年高考，1100多名參考學生，942人達到本科分數(shù)線，全市高考前1000名中，二中占500多人。
自身的特點，夯實基礎(chǔ)，研究學生，研究取舍，抓好中檔題目，講什么，不講什么，講到什么程度，既根據(jù)高考的規(guī)定，也根據(jù)學生的現(xiàn)實，注重科學性，強調(diào)針對性，不以講不講，講得好為前提，而以學生的領(lǐng)悟掌握為根本。既避免“兩張皮”，講的和考的不一樣，也杜絕“一張臉”，沒有前后聯(lián)系和知識滲透。大體規(guī)定是，近期的占80%，以前的占20%。細節(jié)擷取。聽了高三（18）班一節(jié)語文復(fù)習課，感覺是：緊扣高考，知識點交待得十分清楚，能力訓練環(huán)環(huán)緊扣，課堂非常流暢。聽課前，坐在最后一排后窗處的一個學生，在我起身看班級文化建設(shè)圖片的時候，把自己坐的椅子和我?guī)нM去的凳子交換了一下，讓我感觸頗深；聽課時，擔心我聽不清楚，老師專門讓坐得離我最近的一個學生起來翻譯課文，也讓我頷首感謝。另外，董建校長的“不求為我所有，但求為我所用?！苯淌仪暗摹靶慈松甯咛?，唯有磨難多正果。”教室側(cè)面墻壁上的《大國崛起》解說詞，追夢2008各重點大學圖片，也都讓人耳目一新。
（二）用高考凝聚力量——黃橋中學。
灼目高考：二流生源，一流高考。本科進線人數(shù)2002年346人，2003年484人，2004年，600分以上136人，本二線以上554人，名列泰州市四星級高中第三，躋身于江蘇省重點中學前列。2005年高考再創(chuàng)新高，本科進線575人。2006年800多人，2007年突破千人大關(guān)，只有幾十個學生未達到二本分數(shù)線。
題；命題以中檔題為主，其它題目適當考慮，骨干教師參與，教研組把關(guān)，總之要保證絕大多數(shù)學員，特別防止高三下來的教師，一時拐不過彎，出手較重，挫傷學生。同時規(guī)定認真巡視，認真監(jiān)考，流水閱卷，準確統(tǒng)計，認真評析，務(wù)求達到一定效果。從高一開始，都按照高考方法模擬訓練。并明確：抓考風考紀，就是抓教育品質(zhì)。3、重視考試、學員研究。一是重視高考資訊的搜集和整理，不要在這地方吃虧；二是新高考方案的研究，從全省的形勢和本校學生的現(xiàn)狀等地方認真分析，平時教學，規(guī)定教師要放棄難題，抓基本題，個別學生再個別對待；三是重視邊緣生的培養(yǎng)，關(guān)心愛護每一個學生，找出每一個學生的優(yōu)點和不足，多鼓勵，多補救。
（三）用理念指揮行動——天一中學。
沈茂德校長是個教育專家，我們到達天一后，他給我們作了一個學術(shù)報告式的介紹，強調(diào)的是教育要重視核心價值的引領(lǐng)，應(yīng)該說對我們啟發(fā)很大。
一是重視差別，挖掘潛力。沈校長說，認可差別是一切教育的起點。孩子是人，是成長中的人，是個性化的人，正因如此，無論是家庭教育，還是學校教育，都必須認可這個事實，尊重這個差別。男孩子打架，那不是品德的問題，是孩子表現(xiàn)天性的問題，我們應(yīng)該如何看待和處理，這里既有分寸，也有藝術(shù)。如今很少見到男孩子打架了，我們擔心，男孩子是否有女性化的傾向。果真如此，那是一種什么樣的后果，我們都可以思考。有的學校，學生宿舍管理得井井有條，整齊劃一，準軍事化，毛巾、牙刷等都擺成一條線，學生一天到晚要想著這個，長期訓練下去，我們的學生會變成什么樣子？所以，統(tǒng)一性的東西未必就好，那其中就有扼殺天性的成分和做法（從某種角度講，高考就是扼殺天性，扼殺創(chuàng)造力）。每一個孩子都是一座金礦，我們對每一個孩子的成長都應(yīng)該飽含期盼，教育就是要在這期盼中挖掘潛力，挖掘創(chuàng)造性。這樣我們的民族才有希望。
沈校長的工資數(shù)額，有的猜測年薪300萬元，有的說500萬元，有的說最低也不會少于100萬元。天一中學的一位領(lǐng)導站了起來，澄清說，離你們說的差距太遠，但如果今日我們的話題都在這里，那對不起，這頓飯，我們就不必再吃了。教育講究的是奉獻，是生命價值；企業(yè)講究的是賺錢，是物質(zhì)價值。將這樣的兩種人放在一起，沒有酒逢知己的快樂，只有話不投機的尷尬！
三是鍛煉恒心，一以貫之。沒有根基，豈能蓬勃？沒有恒心，豈能成功。沈校長介紹說，他在澳大利亞考察，學校派遣一男一女兩個學生給她作翻譯。他問那女生，你快畢業(yè)了，準備從事什么工作？女生回答，做教師，希望象您一樣當校長。男孩子的目標是當海軍，并且說，已經(jīng)報名了。沒有人教育他們，但他們都表現(xiàn)出了目標的專一性。我們的學生呢？李揚來到學校開講座，說學外語并不要花費多少時間，每天飯前5分鐘背背就行了。同學們第一天都照做了，幾天以后，堅持的人就大幅減少，兩周以后就沒有人堅持了。不要說學生了，就是我們的教師吧，只要一帶過高三，就認為不得了了，就認為自己是專家了。一壺水才燒到50度、60度，就不燒了，就飄了。教師如此，何況學生？正因如此，沈校長強調(diào)，新課程改革，不要忘記精神引領(lǐng)，不可丟掉德育這一塊。
（一）艱苦創(chuàng)業(yè)的精神是學校成長的根本。艱苦創(chuàng)業(yè)，是學校成長的基礎(chǔ)和根本。從現(xiàn)在的情況看，我們考察的幾所學校成長的社會環(huán)境很好，學校的條件也相對優(yōu)越，教師獎金福利比較高?？僧敵?，他們也是經(jīng)過一段艱苦的創(chuàng)業(yè)才有現(xiàn)在的條件的。學校處于低潮的時候招生也相對困難，可他們強調(diào)踏實和奉獻，強調(diào)苦干加巧干，并讓大家明白一個道理：沒有成績就沒有利益。學校辦得有聲望之后，附近甚至更遠地區(qū)的學生都來到學校就讀。學校也能充分利用上級的政策，解決學校的成長問題。
（二）團結(jié)協(xié)作的意識是學校成長的前提。團隊精神，是幾所學校強調(diào)最多的地方。大凡學校能辦得好，一個起碼的條件就是領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，干部師生上下同心。姜堰二中的校長介紹經(jīng)驗的第一點，就是學校風氣正。好的校風、教風、學風，是學校健康成長的關(guān)鍵。
用時少，效果好，哪門學科所花費的時間和成績不成正比，都分析得一清二楚。姜堰二中、黃橋中學在教學時間部署上也都有其細膩獨到的地方，這里不再贅述。
（一）要有準確的學校定位。從全省來看，我市的幾所學校，一中、三中定位在三流水平線上，其它幾所學校定位在四流水平線上，我覺得比較現(xiàn)實。這樣的定位，不是自暴自棄，自我貶損，而是實事求是，反映客觀現(xiàn)實，這也好讓學校領(lǐng)導和教師知道我們與先進地區(qū)、一流學校相比有多大的差距，我們已經(jīng)沒有任何自大和驕傲的資本，要創(chuàng)造好的環(huán)境和條件，不是依靠政府、教育局或者其他什么人，只能靠學校領(lǐng)導和教師長期不懈地艱苦奮斗。姜堰二中和黃橋中學的經(jīng)驗最適合我們學習。
（二）要有強烈的危機意識。姜堰中學盡管是姜堰第一中學，收的學生要優(yōu)于姜堰二中，去年高考二本上線人數(shù)比二中少100多人，我預(yù)計本年仍然要少，這樣成長下去要不了幾年，他的聲望和光芒將會完全被二中所取代。逆水行舟，不進則退。所以，我們的每一所學校都要有危機意識和創(chuàng)新意識，這不僅是成長的問題，更是生存的問題。
（三）要有高遠的成長目標。天一中學所追求的理念，應(yīng)該是教育成長的方向。盡管我們一時還達不到她那樣的水平，但我們要時刻瞄著她，盯著她，多思考，多研究，以期辦出我們的特色，實現(xiàn)我們的教育理想。無論是校長的管理水平，還是教師的教學水平，從通通意思上來講，我們與幾所學校的差距還是非常大的。沒有高水平的師資，就沒有高水平的教育。因此，要創(chuàng)建真正的品牌學校、品牌教育，培養(yǎng)校長、培訓教師是我們的當務(wù)之急。
（四）要有濃厚的研究氛圍。幾所學校給我們的印象是研究意識特別濃厚，校長研究管理，教師研究教學，一同探討新課程教學，探討高考模式，搜集高考資訊，謀劃高考戰(zhàn)略，研究復(fù)習策略，探討教學效果和復(fù)習效率。思無它事，心無旁騖，已經(jīng)達到非常專業(yè)和精細的程度。這是我們應(yīng)該認真學習的地方。
限于水平，只作簡單地匯報，錯誤和疏漏的地方一定不少，請領(lǐng)導諒解。
參觀調(diào)研報告篇十二
近期對中心醫(yī)院、傳染病院、急救中心(以下簡稱中心醫(yī)院)進行了調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研主要情況及建議報告如下：
一、基本情況。
xx市中心醫(yī)院(市二院)是xx市衛(wèi)生區(qū)域規(guī)劃內(nèi)唯一的國家三級甲等綜合醫(yī)院，也是xx市120急救中心、xx市傳染病院、xx市應(yīng)急指揮中心。開設(shè)病床1100張(含市傳染病院230張)，職工總數(shù)2176人，高級職稱157名，中級職稱311名，設(shè)有臨床、醫(yī)技、行政、后勤等79個科室。擁有核磁共振、伽馬刀、128排螺旋ct等萬元以上高新設(shè)備670余臺(件)，醫(yī)療設(shè)施齊全。20**年，醫(yī)院門急診量373290人次，出院病人40483人次，手術(shù)例數(shù)11018臺，醫(yī)院總收入4.75億元。截止20**年底，醫(yī)院總資產(chǎn)約6.51億元，總負債約2.34億元，資產(chǎn)負債率35.99%。醫(yī)院門診量在全省地市級中心醫(yī)院中服務(wù)患者人數(shù)位居第5名，人均門診和住院費用在同類醫(yī)院中處于較低水平，是省級文明單位、省級百姓放心醫(yī)院。
二、醫(yī)院改革的主要做法。
(一)創(chuàng)新管理服務(wù)機制。
深化內(nèi)部管理制度改革，實行全員聘用、評聘分開的用人制度改革，逐步建立以事定崗、以崗擇人、按崗聘用、崗薪對應(yīng)的崗位管理制度。同時，以崗位管理為基礎(chǔ)，以工作數(shù)量和工作業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，以考核評價為手段的多元化崗位分配激勵制度，做到按崗定酬、按任務(wù)定酬、按業(yè)績定酬，改革人員工資結(jié)構(gòu)，最大限度改善職工待遇。
中心醫(yī)院屬財政差額撥款單位，年財政撥付經(jīng)費僅1038萬(包括傳染病院)，而年工資保險福利性支出約需1.13億元(不含暗補)，全年的財政撥款只夠醫(yī)院一個月的工資福利性支出。醫(yī)院在遵循工資總額增長不高于經(jīng)濟效益增長、職工平均工資增長不高于單位人均效益增長的前提下，對工資總量進行彈性調(diào)控，按月收支結(jié)余情況確定工資發(fā)放總額。將職工工資分為崗位工資、績效工資，并采取設(shè)置科主任津貼、特殊醫(yī)療衛(wèi)生津貼制度、提高值班費補貼等措施，合理調(diào)整分配，保證職工收入每年有一定幅度增長。對聘用人員實行聘用期合同制，與業(yè)務(wù)技術(shù)骨干簽訂較長期合同，參照正式人員工資發(fā)放辦法新制定了《非在編聘用人員工資發(fā)放暫行辦法》，縮小非在編聘用人員與在編職工的工資分配差距。為持有崗位資質(zhì)證書且在醫(yī)院工作滿一年的聘用人員辦理相應(yīng)社會保險，繼續(xù)實行護士崗位的薪績報酬及護士長競聘制和末尾淘汰制，每年根據(jù)經(jīng)濟運行狀況優(yōu)選10%-50%與正式在編人員同工同酬。三年來，中心醫(yī)院招聘大學以上學歷人才90余人，從其它醫(yī)院引進各類技術(shù)骨干20余人，開展新技術(shù)新項目28個，有18項分別獲得省、市級科技進步獎。
(二)有效承擔政府多項公共衛(wèi)生服務(wù)職能。
中心醫(yī)院成立于1953年，至今已有近61年的歷史。20**年增掛為xx市中心醫(yī)院。xx市120急救中心、xx市傳染病醫(yī)院、xx市衛(wèi)生應(yīng)急指揮中心均依托醫(yī)院設(shè)立。在煤礦突發(fā)瓦斯爆炸、學校學生集體食物中毒、大型車禍、非典等傳染病疫情來襲、抗震救災(zāi)等公共衛(wèi)生事件發(fā)生時，每次都是全力以赴，為全市衛(wèi)生急救工作做出了應(yīng)有的貢獻。20**年青海玉樹地震醫(yī)療求援工作中，有420名醫(yī)護人員請戰(zhàn)赴青海抗震救災(zāi)第一線，兩天內(nèi)騰空病床100張，全力做好接受傷員的準備工作。在落實惠民政策方面，每年對政策范圍內(nèi)的特困戶、低保戶、五保戶、減免床位費、標準費、治療費等，三年來累計減免費用300余萬元，收治三無病人87人次。
(三)有效控制醫(yī)療費用的不合理增長。
明確將提高床位使用率、縮短平均住院日、控制醫(yī)療費用增長作為目標管理的主要任務(wù)之一，嚴格執(zhí)行新醫(yī)保農(nóng)合政策，開展抗生素和介入耗材專項治理活動，提出了開展按病種限價付費、鼓勵使用廉價和甲類藥品，健全醫(yī)院內(nèi)部住院費、退費等控費機制等舉措。對各科“合理用藥和合理檢查”執(zhí)行情況進行重點檢查，控費成效逐步顯現(xiàn)。20**年醫(yī)院藥品費用占比27.97%，在全省地市級醫(yī)院中最低，人均門診費用238元，在全省地市級醫(yī)院中最低，人均住院費用9539元，在全省地市級醫(yī)院中居中下水平。
(四)探索城鄉(xiāng)醫(yī)療資源的縱向整合。
以中心醫(yī)院為龍頭，以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)和各級受援縣區(qū)醫(yī)院為網(wǎng)絡(luò)，組建醫(yī)療技術(shù)聯(lián)合體。其主要內(nèi)容包括：1、醫(yī)院精選骨干醫(yī)務(wù)人員派駐中華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和吳辦社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及公共衛(wèi)生服務(wù)工作能力得到顯著提升;2、完成政府指令性任務(wù)，認真落實衛(wèi)生支農(nóng)和援x工作任務(wù);3、實施雙向轉(zhuǎn)診，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)及時向醫(yī)院轉(zhuǎn)診病人，開通綠色通道快速接診;4、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的高端檢查項目集中由中心醫(yī)院統(tǒng)一檢驗、檢測，大型儀器設(shè)備檢查進行預(yù)約;5、爭取承擔xx市全科醫(yī)師規(guī)范化培訓項目;6、承建xx市兒童保健中心和臨床基地項目。
(五)切實改善群眾看病就醫(yī)感受。
一是優(yōu)化診療環(huán)境及服務(wù)流程。全面推行全年無節(jié)假日門診，增加流動收費窗口，改進住院病人檢查流程，錯時檢查、彈性排班，有效解決病人b超、磁共振、ct、動態(tài)心電圖等檢查排隊等候時間長的問題，實施自動化藥房項目，改善門診形象。二是合理配置護士人力，推進“優(yōu)質(zhì)護理示范工程”，推廣移動臨床護理系統(tǒng)，持續(xù)推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。三是積極推進預(yù)約診療和雙向轉(zhuǎn)診服務(wù)。醫(yī)院上線衛(wèi)生廳門診掛號預(yù)約平臺，并和智慧咸陽建立鏈接，對所有門診均可實現(xiàn)手機預(yù)約掛號，按照患者自愿、分級診治、資源共享、無縫式管理的原則，與基層醫(yī)療單位建立雙向轉(zhuǎn)診關(guān)系，為病人提供整體性、持續(xù)性的醫(yī)療服務(wù)。
(六)持續(xù)加大信息平臺建設(shè)力度。
建成高標準的研究室、閱覽室、學術(shù)交流大廳、網(wǎng)絡(luò)機房，完成醫(yī)生工作站、護士工作站、電子病歷、電子醫(yī)囑、自動化藥房等應(yīng)用于臨床工作，規(guī)范了醫(yī)院診療流程，改善了醫(yī)療、教學、科研設(shè)施條件。開展無線查房的試點工作，運用數(shù)字化手段，讓醫(yī)生、護士有更多的時間來到患者床邊;門診排隊叫號、一卡通等基于數(shù)字化信息平臺的服務(wù)流程改造正在實施。
(七)營造良好的輿論環(huán)境，建設(shè)和諧醫(yī)患關(guān)系。
做好宣傳培訓和政策解讀工作，加強對公立醫(yī)院改革試點重要意義、主要任務(wù)和政策措施的宣傳，調(diào)動廣大醫(yī)務(wù)人員參與改革的積極性、主動性。通過舉辦醫(yī)患座談會、健康知識講座、加強報刊文章和電視節(jié)目宣傳、強化門戶網(wǎng)站建設(shè)等方式，創(chuàng)造條件讓群眾了解醫(yī)院的運行規(guī)律和醫(yī)生的酸甜苦辣，讓醫(yī)生了解患者的需求和呼聲，宣傳優(yōu)秀事跡，努力構(gòu)建相互尊重理解的和諧醫(yī)患關(guān)系。
(八)傳染病防治綜合服務(wù)能力全面提升。
20**年東郊分院精神病區(qū)及腦科大樓投入使用，10月底完成了鍋爐供暖及ct、彩超、高壓氧、放射、學員宿舍、多功能培訓室等輔助醫(yī)技科室調(diào)試，信息化網(wǎng)絡(luò)平臺全面鋪設(shè)，神經(jīng)內(nèi)科、精神心理科、肛腸科等搬遷分院，投入500余萬元建成發(fā)熱門診和100張病床的傳染病區(qū)，投入50萬元在社區(qū)及主要交通路口進行專科宣傳，有效增強突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急救治能力。現(xiàn)東郊分院開放病床230張，實際每天住院病人在260人以上，20**年門急診4480人次，住院病人4396人次，出院4114人次。
(九)衛(wèi)生應(yīng)急能力增強。
以平戰(zhàn)結(jié)合為原則，加強日常院前急救演練，以先進的信息化急救指揮系統(tǒng)為手段，規(guī)范嚴格管理。20**年4月成功承辦全省衛(wèi)生應(yīng)急工作暨市級衛(wèi)生應(yīng)急指揮系統(tǒng)建設(shè)推進會，受到省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局領(lǐng)導的肯定。20**年全院急救出診11203次，同比增加13.74%;接回病人9390人次，同比增加19.54%;收住病人6814人次，同比增加15.12%;外縣出診2322次，同比增加39.9%。參加全市各類保障任務(wù)35次，參與全市大型急救演練3次，無重大安全事故發(fā)生，為全市人民的衛(wèi)生急救工作做出了應(yīng)有的貢獻。
三、對我市深化公立醫(yī)院改革的幾點思考。
(一)加強組織領(lǐng)導。成立xx市公立醫(yī)院改革工作領(lǐng)導小組，主要負責同志任組長，分管同志具體負責，制定工作計劃，層層落實責任，加強督促檢查，確保改革試點工作穩(wěn)步推進。
(二)控制醫(yī)療費用。解決群眾“看病難、看病貴”是公立醫(yī)院改革的首要目標。明確將控制醫(yī)療費用增長作為改革的主要任務(wù)之一，創(chuàng)新公立醫(yī)院績效考核機制。
(三)加大對公立醫(yī)院財政投入。支持公立醫(yī)院新建項目，穩(wěn)步化解公立醫(yī)院債務(wù)，加快公立醫(yī)院信息化建設(shè)。確定政府在提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)投入中的主導地位。力求公立醫(yī)院在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、大型設(shè)備配置、人才引進培養(yǎng)、醫(yī)療技術(shù)和信息化建設(shè)等方面取得實質(zhì)性進展。對傳染病醫(yī)院、職業(yè)病防治院、精神病醫(yī)院、兒童醫(yī)院和急救醫(yī)療機構(gòu)在投入政策上予以傾斜。對公立醫(yī)院承擔的公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)給予專項補助，保障政府指定的緊急救治、援外、支農(nóng)、支基、支邊等公共服務(wù)經(jīng)費。尤其是要加大人頭經(jīng)費的投入和基本建設(shè)的投入，保持醫(yī)院的發(fā)展勢頭。
(四)完善醫(yī)院財務(wù)管理制度。在大型公立醫(yī)院探索實行總會計師制度。嚴格財務(wù)集中統(tǒng)一管理和完善財務(wù)會計內(nèi)控制度、內(nèi)部和外部審計制度。嚴格執(zhí)行《醫(yī)院財務(wù)制度》、《醫(yī)院會計制度》和事業(yè)單位工資政策，強化成本費用管理，加強改擴建工程、設(shè)備購置、大型修繕項目的可行性論證和物資采購、存儲、消耗監(jiān)管。
(五)深化醫(yī)院人事分配制度改革。建立健全以聘用制度和崗位管理制度為主要內(nèi)容的人事管理制度。根據(jù)醫(yī)院規(guī)模和編制合理確定用人數(shù)量，建立按事設(shè)崗、競聘上崗、以崗定薪、合同管理的用人機制，實現(xiàn)固定用人向合同用人、身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變。完善醫(yī)務(wù)人員職稱評審制度。實行崗位績效工資制度，工資待遇與服務(wù)質(zhì)量及崗位工作量等綜合績效掛鉤。完善以專業(yè)技術(shù)能力、工作業(yè)績和醫(yī)德醫(yī)風為主要評價標準的績效考核制度，合理確定醫(yī)務(wù)人員待遇水平，體現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)工作特點，充分調(diào)動醫(yī)務(wù)人員的積極性。
四、需要解決的問題。
(一)發(fā)展空間受到限制。中心醫(yī)院位于xx市中心繁華地段，也承擔著區(qū)域醫(yī)療的中心任務(wù)，醫(yī)院現(xiàn)有規(guī)模已不能滿足日益增長的群眾醫(yī)療需求，床位緊張，發(fā)展空間受到地域限制。在公立醫(yī)院改革試點中，建議應(yīng)將醫(yī)院規(guī)模擴張列入城市規(guī)劃，征用西側(cè)的土地，建設(shè)增加500-800張病床的內(nèi)科醫(yī)技綜合大樓項目(近日正在和開發(fā)商研討建住院樓一事)。
(二)將離退休人員盡快納入社會養(yǎng)老統(tǒng)籌，完善在職人員養(yǎng)老保險制度，為醫(yī)療事業(yè)發(fā)展減壓增力。
(三)根據(jù)現(xiàn)1100張床位數(shù)，需編制人員1840人，實際缺編922人，同時相應(yīng)提高財政差額補貼比例。
(四)加大政府投入，減輕承擔公共衛(wèi)生項目的資金壓力。目前醫(yī)院承擔xx市傳染病院、xx市急救中心、xx市衛(wèi)生應(yīng)急指揮中心、精神心理衛(wèi)生病區(qū)、全科醫(yī)生臨床培養(yǎng)基地等項目，配套資金全部由醫(yī)院墊付，資金缺口大，形成較大的債權(quán)債務(wù)。
(五)按照新政策規(guī)定，從今年開始，縣級醫(yī)院向三級醫(yī)院轉(zhuǎn)診率要小于10%，可能會出現(xiàn)兩個問題，一是縣醫(yī)院遴留的重癥病人所需的監(jiān)護設(shè)施和搶救手段及力量不足;二是三級醫(yī)院用于重癥病人救治的設(shè)施未能充分利用。
(六)結(jié)合疾病普遍化和公共衛(wèi)生應(yīng)急需求，政府要加大對市傳染病院的投入力度，同時要瞄準國家提出的10年后老年病床和康復(fù)病床達10%以上的目標，提出相應(yīng)措施。
(七)實施徹底的績效分配制度是加大改革力度的一個重要環(huán)節(jié)。人是發(fā)展的根本因素，人才培養(yǎng)層次在不斷提升，如開辦博士班，加大教學醫(yī)院實習帶教，不斷擴大對外交流，利用先進服務(wù)理念和技術(shù)，促進科研，把帶動醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的前瞻性工作納入改革任務(wù)中。
(八)每年市上招畢業(yè)生的時間滯后，造成已草簽協(xié)議的學生為了“安心”中途到其它醫(yī)院上班。
參觀調(diào)研報告篇十三
把“全域資源、全面布局、全境打造、全民參與”的理念貫穿到經(jīng)濟社會發(fā)展的各個行業(yè)、各個方面、各個領(lǐng)域，下面是小編為大家收集的參觀學習。
供大家參考歡迎大家借鑒。
為探索加快巴塘旅游發(fā)展的新路子，按照縣政府主要領(lǐng)導的安排，2月17日至19日，批龔丁真副縣長帶領(lǐng)縣政府辦、文旅廣體局、住建局、扶貧移民局、國土局、夏邛鎮(zhèn)、德達鄉(xiāng)、措拉鄉(xiāng)、茶洛鄉(xiāng)等負責同志和村組干部一行30人赴稻城縣考察旅游開發(fā)經(jīng)驗，考察組先后考察了稻城亞丁景區(qū)、茹布查卡溫泉開發(fā)利用、賓館酒店和民居接待建設(shè)，聽取了稻城縣、鄉(xiāng)和相關(guān)企業(yè)的情況介紹，與當?shù)芈糜喂芾聿块T、旅游從業(yè)人員進行了交流。所到之處，大家強烈感受到稻城干部群眾支持旅游發(fā)展思想的堅定、旅游開發(fā)政策的完善、旅游致富發(fā)展的迅猛、縣域環(huán)境變化的巨大，強烈感受到旅游經(jīng)濟不進則退的激烈競爭。此次考察達到了開闊眼界、更新觀念的目的，受益匪淺，得到深刻的啟迪?，F(xiàn)將考察情況報告于后。
稻城位于甘孜州南部，地處川滇兩省三州五縣交界之地，幅員面積7323平方公里，轄12鄉(xiāng)2鎮(zhèn)121個行政村3個居委會，總?cè)丝跒?.2萬人。縣內(nèi)最高海拔6032米，最低海拔1900米，立體氣候明顯，特殊的地理位置和立體氣候特征形成了復(fù)雜的地貌結(jié)構(gòu)和層次眾多的原生自然景觀，孕育了原始獨特的地域文化，構(gòu)成了豐富多樣、獨具特色的人文景觀。
(一)自然旅游資源。以亞丁為代表的香格里拉生態(tài)旅游核心區(qū)，其優(yōu)美的自然風光享譽海內(nèi)外，被譽為“藍色星球上的最后一片凈土”、“中國香格里拉之魂”、“中國最令人向往的旅游勝地”和“中國最美的十大名山”，2019年成功申報為國家aaaa級風景旅游區(qū)，是自然生態(tài)旅游的最佳目的地，亞丁是我國保存最完整、呈現(xiàn)出世界最美麗高山峽谷自然風光的景區(qū)。景區(qū)內(nèi)海拔在5000米以上的雪峰有10座，以仙乃日(海拔6032米)、央邁勇(5958米)、夏諾多吉(5958米)最為著名。三座雪山呈“品”字型鼎立，其下部被寬闊平緩的貢嘎古冰川u谷分割，三座雪山直線距離不超過7公里，舉世罕見。在藏傳佛教中，亞丁三座雪峰稱為“三怙主雪山”，在佛教二十四座神山中排列第十一位。北峰“仙乃日”意為“觀音菩薩”，南峰“央邁勇”意為“文殊菩薩”，東峰“夏諾多吉”意為“金剛手菩薩”，亞丁又是世界級古冰川，現(xiàn)代冰川公園，4200米—4600米高山帶內(nèi)現(xiàn)代冰川地貌星羅棋布。景區(qū)內(nèi)有30多個高山海子，其中“牛奶海”、“五色?！?、“珍珠?！弊顬榻k麗多彩;海子山國家級自然保護區(qū)是全國唯一的低緯度古冰帽和青藏高原最大古冰體遺跡，素有“稻城古冰帽”之稱，被列入《中國可建地質(zhì)公園推薦名錄》，具有極高的科考和旅游價值。原始森林、冰川、高山海子、高原草甸、溫泉、彩林等自然景觀無所不有，區(qū)內(nèi)森林保持著原始狀態(tài)，面積達560平方公里，有近2019多種植物，200余種野生動物。稻城縣還有最著名的高原蒸汽泉茹布查卡溫泉，溫泉不含硫、無色，水溫一般為68℃，最高達80℃，流量1.33公升/秒，晝夜流量高大7000立方米。
(二)人文旅游資源?？h境內(nèi)13座寺廟囊括寧瑪、薩迦、噶舉、格魯藏傳佛教四大教派，教義精深、歷史悠久。藏傳佛教有規(guī)模地傳入稻城是在公元11世紀末期的近四百年時期內(nèi)，這段時間藏傳佛教形成了不同派別如苯教、寧瑪派、薩迦派、噶舉派、格魯派，其中最早傳入稻城的是“噶舉派”，目前社會影響、寺廟規(guī)模最大，僧侶人數(shù)最多的則是最后一個傳入的格魯派。典型的寺廟有鄧坡寺(紅教)，拉貢寺(苯教)，扎郎寺、熱烏寺(花教)，邦普寺、著杰寺(白教)，貢嘎郎吉嶺寺、雄登寺(黃教);獨具特色的康巴文化：稻城屬于康巴文化的支體系，不僅具有豐富的藏民族文化，由于特殊的地理位置，還形成了別具一格的“地方文化”，尤其是朗達瑪滅佛時期，衛(wèi)藏地區(qū)佛教徒為避難遷入康區(qū)，佛教在康區(qū)得到長足發(fā)展，包括稻城在內(nèi)的康巴地區(qū)成為“下路宏傳”中佛教戒學和傳授戒律的中心。從而在稻城以及周邊地區(qū)形成了這一體系下獨特的民族風情、傳統(tǒng)習俗、民間藝術(shù)、宗教信仰等，如“婚俗”、“節(jié)俗”、“宗教儀式”、“賽馬節(jié)”、“民間藝術(shù)”、“民間文學”、“藏醫(yī)藥”等。
稻城縣委、縣政府把旅游業(yè)作為稻城的支柱產(chǎn)業(yè)來發(fā)展,發(fā)展目標定位明確，政府主導性強，氛圍搞得好，支持力度大，按照“政府主導、社會參與、品牌推動”的思路，圍繞山水資源、民族文化優(yōu)勢、積極拓展旅游市場，以創(chuàng)建“全國全域旅游先行縣，世界最佳旅游目的地”為目標，以旅游全域化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化“三化”互動為核心，以全域資源、全域規(guī)劃、全域打造、全民參與為方向，以食有特色、住有檔次、行有保障、游游看點、購有商品、娛有品位為重點，以城鎮(zhèn)圍繞旅游建、新村圍繞旅游轉(zhuǎn)、產(chǎn)業(yè)圍繞旅游調(diào)、全民圍繞旅游干為動力，全面建設(shè)“全國全域旅游先行縣、金沙江流域大香格里拉國際精品旅游區(qū)、世界自然生態(tài)旅游目的地”。通過近些年來努力，廣大群眾通過旅游業(yè)收入得到了增加，積極擁護旅游開發(fā)。
全縣上下大力實施旅游強縣戰(zhàn)略，組建成立全域旅游發(fā)展委員會、旅游規(guī)劃委員會，制定出臺《全域旅游發(fā)展實施意見》、《全域旅游推進方案》、《實施旅游強縣戰(zhàn)略意見》，召開全域旅游發(fā)展大會、機場通航工作大會，全面部署旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展各項工作，按照核心區(qū)域重點打造，重點區(qū)域全面打造，潛勢區(qū)域加快打造的思路，全面推動全域旅游加快發(fā)展，形成了以全域旅游統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展的強大活力;完成《金沙江流域大香格里拉(四川)國際精品旅游區(qū)總體規(guī)劃》、6個支撐性專項規(guī)劃等“1+n”規(guī)劃體系，為旅游業(yè)加快發(fā)展指明了方向。
去年，稻城縣以備戰(zhàn)機場通航為契機。圍繞旅游六要素，努力提升旅游服務(wù)和接待能力，初步實現(xiàn)了“吃有特色”、“住有檔次”、“行有保障”、“游有看點”、“購有產(chǎn)品”、“娛有品位”。一是狠抓項目建設(shè)。開工國家投資旅游項目11個，完成投資4481萬元。多方籌措建設(shè)資金，實施風貌改造、綠化工程、景點打造等自籌資金項目45個，完成投資9596.1萬元。二是培育市場主體。投入3400余萬元，組建城市出租車公司、機場翔云客運公司和景區(qū)觀光車公司，更新和新增城市出租車30輛，購置客運車輛62臺、電瓶車40臺并全部投入營運。完成6家文化主題酒店和20戶民居接待改造提升，新開業(yè)賓館酒店7家，全縣旅游接待床位達到12019張以上。投資160萬元，扶持阿西土陶、東義織錦、旋木制品及農(nóng)副土特產(chǎn)品等旅游商品開發(fā)，豐富旅游購物市場，成功舉辦甘孜州首屆農(nóng)特產(chǎn)品展銷會。三是加強宣傳營銷。完成旅游指南、講解詞、形象宣傳片、機載雜志、視頻和“三個一宣傳營銷資料”的制作和投放。四是提升發(fā)展環(huán)境。建立完善旅游保障機制和應(yīng)急救援體系，組建旅游執(zhí)法隊伍，完善咨詢和投訴受理機制，加強治安管理，增加游客的安全感和滿意度。
此次稻城考察，著重于民居接待和溫泉開發(fā)學習。
1.民居接待：老百姓采取公司、個體和出租等模式積極發(fā)展民居接待，組建了民居協(xié)會進行管理。民居外觀本地化，內(nèi)部在保持本地特色的基礎(chǔ)上增加了衛(wèi)生間、淋浴等設(shè)施。游客以吸引散客和旅行團隊接待為主，飲食上有川菜和本地特色餐飲。部分民居與康定、新都橋等地的民居連鎖經(jīng)營，方便游客預(yù)定。對外宣傳上以微博和qq咨詢?yōu)橹鳌?/p>
2.茹布查卡溫泉：全村21戶，有9戶經(jīng)營溫泉洗浴，年收入在12-20萬左右。未進行溫泉經(jīng)營的12戶人家每年可分配9戶經(jīng)營戶15%左右的總收入，另由使用溫泉資源的機場公司給每戶6萬元的補助。
本次稻城考察,雖然時間短暫，但一路上的所見所聞讓工作組人員切實感到我們與稻城縣旅游發(fā)展的差距，也給大家十分大的啟發(fā),稻城縣的許多旅游發(fā)展經(jīng)驗值得我們學習和借鑒。
把“全域資源、全面布局、全境打造、全民參與”的理念貫穿到經(jīng)濟社會發(fā)展的各個行業(yè)、各個方面、各個領(lǐng)域。一是落實旅游優(yōu)先發(fā)展的目標要求。按照將2019年確定為依法行政建設(shè)年、旅游農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展年和教育文化高地建設(shè)提升年的目標，確保旅游發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先投入、優(yōu)先實施。各行各業(yè)都要自覺圍繞旅游發(fā)展、服從旅游發(fā)展、服務(wù)旅游發(fā)展，做到結(jié)構(gòu)圍繞旅游調(diào)、設(shè)施圍繞旅游建、產(chǎn)品圍繞旅游賣、工作圍繞旅游干。二是樹立全域旅游資源的意識。巴塘縣的每一株草到每一棵樹、每一滴水到每一條河、每一塊石頭到每一座山、每一個人到每一棟建筑，都是重要的旅游資源，都要嚴加保護、科學開發(fā)。三是營造全民參與的氛圍。學習考察中，大家強烈地感受到稻城旅游發(fā)展對經(jīng)濟的貢獻力量，致富了老百姓，改善了老百姓生活方式，提高了老百姓生活水平，且老百姓之間的貧富差距不大，在巴塘的旅游發(fā)展中，要進一步激發(fā)老百姓發(fā)展、支持旅游的自主性、能動性，特別是激發(fā)德達鄉(xiāng)、茶洛鄉(xiāng)、夏邛鎮(zhèn)等地區(qū)老百姓旅游發(fā)展的愿望，為德達鄉(xiāng)打造“幸福美麗新村”旅游目的地，輻射帶動茶洛、列衣環(huán)線旅游發(fā)展、溫泉開發(fā)，以及夏邛鎮(zhèn)孔打伙村建設(shè)民族團結(jié)新村打下堅實基礎(chǔ)。在巴塘旅游發(fā)展中要按照“人人都是旅游環(huán)境、人人都是流動的風景”的目標，強化宣傳教育，使全域旅游觀念內(nèi)化于心、外化于行，真正做到全民動員、全民參與、全民投入，增強老百姓自主性、能動性，自力更生地為旅游發(fā)展投工投勞，擁護旅游開發(fā)、參與旅游開發(fā)，成為旅游的東道主、主人翁，為旅游開發(fā)建言獻策,真正使旅游業(yè)成為全縣人民共同的事業(yè)，帶動一方百姓,致富一方百姓。
巴塘縣歷史文化厚重，在旅游發(fā)展中要深度挖掘好這些文化資源，彰顯出這些文化元素，把文化轉(zhuǎn)化為支撐力，以文化打造品牌;把文化轉(zhuǎn)化為帶動力，以文化提升品位;把文化轉(zhuǎn)化為競爭力，以文化加快發(fā)展;把文化轉(zhuǎn)化為影響力，以文化彰顯發(fā)展魅力。
一是挖掘、整理、保護民族文化。突出巴塘農(nóng)牧民群眾的民族服飾、特有的生活習慣;打造藏區(qū)特色的田園風光和獨具藏族文化韻味的生活環(huán)境，引導保持這種地域特色;打造獨一無二的具有巴塘特色的民族風情村落群，為旅游發(fā)展提供客觀條件;弘揚巴塘弦子、歌卓原、熱巴、歌卦、被譽為“雪山牡丹”的巴塘藏戲等民間藝術(shù);強力打造巴塘童聲合唱團、弦子藝術(shù)團、藏戲團等一批演出隊伍;量身打造藏漢雙語合唱、民族服裝、環(huán)保服飾等多種表演劇目，力爭參加國內(nèi)外更高層次的比賽和演出，突出“中國弦子之鄉(xiāng)”這張名片。二是弘揚、保護巴塘歷史文化。巴塘的歷史悠久、文化燦爛、底蘊厚重，在旅游的發(fā)展中應(yīng)該充分、巧妙地利用，要進一步抓好民間傳說、民間故事的編撰整理，有機的融入到自然景觀中，在旅游景區(qū)、景點布置結(jié)構(gòu)安排上，標示標牌顯示中融入本土風土人情、風俗習慣等人文元素、文化符號，傳承古巴塘古老的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三是抓住紅色文化。巴塘紅色文化獨特而深刻，十八軍進藏，多少可歌可泣故事流傳至今，沁人心脾，難以忘懷?？箲?zhàn)紀念塔，中山臺、紅軍山、共產(chǎn)橋等歷史遺跡保留至今，要重點打造保護這些紅色文化載體，加強宣傳，做好保護。四是要突出巴塘特色。抓好城市風貌打造和夜景打造，公路沿線村落和縣城風貌要與巴塘文化相一致，標示標牌、店招店牌等要與巴塘建筑風貌相協(xié)調(diào)，打造過程中要去公園化、去磁磚化、去水泥化，做到親山、親水、親自然。五是要抓好文化工藝品的開發(fā)。進一步完善巴塘宗教工藝品、民族特色工藝品以及旅游紀念品等開發(fā)、加工、生產(chǎn)、銷售與旅游線路一條龍服務(wù)，把旅游工藝品和開發(fā)與地方特色和民間特色相結(jié)合，逐步推出開發(fā)質(zhì)優(yōu)、款新、富有創(chuàng)意的旅游工藝品。
合同。
承包經(jīng)營制等方式，合理有序開發(fā)溫泉資源，逐步將熱抗溫泉群打造成“以溫泉休閑為基礎(chǔ)、以溫泉療養(yǎng)保健為亮點、以會議度假酒店為重點、以休閑養(yǎng)身為核心”的溫泉休閑綜合體。輻射帶動沿線旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成德達——列衣——茶洛一帶環(huán)線旅游發(fā)展。四是扶持民居酒店建設(shè)。以民族化、地域化、風貌化特點，突出“主題酒店”建設(shè)，打造迎賓樓等一批高、中、低檔酒店，滿足不同游客的需要;按照外觀本地化，內(nèi)部現(xiàn)代化的要求，改造提升民房的外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施;加大從業(yè)人員培訓力度，實行持證上崗制度，提升接待水平;組建民居協(xié)會，加強民居管理;積極開展星級民居創(chuàng)建活動，滿足市場需求，促進老百姓增收致富。五是打造本地特色餐飲。在飲食發(fā)展上，堅持把既有品種和創(chuàng)新結(jié)合，通過牦牛肉、藏香豬、藏香雞、松茸、南區(qū)海椒、黑美人馬鈴薯、紫皮大蒜等本地食材，打“民族牌”、“生態(tài)牌”、“土特產(chǎn)牌”，突出巴塘冒面、團結(jié)包子、猴子耳朵、提甲各等特色飲食，豐富“藏餐”菜品，讓游客感覺吃的清心、吃的放心，吃的舒心。六是營造旅游環(huán)境。堅持生態(tài)優(yōu)先，保護環(huán)境;逐步完善環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施，有序推進環(huán)境治理長效機制建設(shè);抓好治安環(huán)境，維護社會穩(wěn)定;完善突發(fā)事件應(yīng)急設(shè)施設(shè)備系統(tǒng)建設(shè);進一步完善醫(yī)療救助保障體系，確保游客生命財產(chǎn)安全。圍繞旅游“六要素”,整合人事就業(yè)、扶貧移民、旅游文化培訓項目資金，開展游從業(yè)人員、管理人員培訓，進一步完善提升旅游服務(wù)環(huán)境。七是用好巴塘“康巴江南”氣候優(yōu)勢。將巴塘陽光資源用足、用好、用到位，大力推廣高原生態(tài)農(nóng)作物，通過多種資金補助、項目扶持積極支持老百姓發(fā)展庭院經(jīng)濟種瓜種菜、栽種果樹(已經(jīng)分散在農(nóng)戶家試種了30余株引進的櫻桃樹、李子樹、棗子樹等);注重規(guī)劃的長遠性，逐漸建成“連片青稞基地”等，將農(nóng)牧業(yè)與旅游業(yè)產(chǎn)業(yè)化，并有機結(jié)合，讓游客不僅賞高原風景、品高原好酒、還能吃到高原綠色蔬菜、欣賞到高原農(nóng)牧業(yè)美麗景色;適時開展以“曬太陽、泡溫泉、賞冰雪、朝神山”為主題的冬季旅游。八是抓好巴塘縣旅游投資公司建設(shè)。緊跟市場導向，聘請專業(yè)人士專業(yè)規(guī)范地開發(fā)旅游，組建成立巴塘縣旅游投資公司，作為巴塘縣旅游發(fā)展的政府投融資平臺，協(xié)調(diào)解決好巴塘縣旅游建設(shè)中的融資問題，保障資金高效運作，有力推進旅游項目開發(fā)。
始終堅持宣傳先行，加強對老百姓的旅游致富宣傳引導，加強富民惠農(nóng)政策宣傳力度，讓老百姓從內(nèi)心底真切的認識到旅游發(fā)展對經(jīng)濟帶動的關(guān)鍵、重要作用。
一是完善宣傳資料的制作。巴塘地處川滇藏結(jié)合部，是進入西藏的橋頭堡，又是茶馬古道重鎮(zhèn)，地理位置重要，文化歷史厚重，要加強旅游宣傳冊、旅游宣傳歌曲、旅游形象宣傳片等的制作，創(chuàng)新宣傳手段、方法，多渠道、全方位地做好宣傳工作。二是積極策劃包裝旅游招商項目。要結(jié)合巴塘旅游的特點和重點，策劃和包裝一批經(jīng)典旅游招商項目，加大招商引資力度，積極參加西博會等各類推薦會，強力宣傳推介，力促招商引資項目投資落地。三是突出紅色宣傳。去年來，通過央視少兒頻道“走進巴塘、大手牽小手--十月放歌我愛我的祖國”活動，巴塘亮相央視《新聞聯(lián)播》，走進央視《朝聞天下》?！鞍吞吝B北京”聯(lián)誼活動和巴塘縣文化旅游項目和農(nóng)林產(chǎn)品宣傳推介活動，對巴塘豐富的旅游資源、文化旅游起到了宣傳推介作用。下一步，要繼續(xù)通過紅旗小學建設(shè)全國少數(shù)民族地區(qū)第一個少年國旗護衛(wèi)隊;跟進黨巴“紅軍小學”掛牌儀式和將軍后代合唱團全國第一支少兒分隊授牌儀式，主動對接北京史家小學、芳草地小學，聯(lián)系中央人民廣播電臺聚焦巴塘，擴大巴塘的對外知名度。
一路走、一路思、一路學?？疾旖M成員認真考察了稻城景區(qū)環(huán)境、景區(qū)相關(guān)設(shè)施及景區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)等內(nèi)容，并了解了當?shù)芈糜涡姓芾眢w制與發(fā)展旅游業(yè)的政策等情況。通過“看、比、學、找”等方式，深深感受稻城旅游發(fā)展的長處，對巴塘旅游發(fā)展有著很大的引導和幫助作用，希望巴塘旅游業(yè)的發(fā)展真正達到政治、經(jīng)濟、社會效益的統(tǒng)一。
參觀調(diào)研報告篇十四
為學習先進經(jīng)驗，積極探索企業(yè)管理工作的新路子，我們有幸到××公司和××公司參觀學習。此次參觀學習組織嚴密，內(nèi)容豐富，我們參觀了××公司和××公司的辦公區(qū)、××公司的生產(chǎn)廠區(qū)。在參觀過程中，我們既觀察了兩家公司的廠容廠貌，又聆聽了兩家公司管理人員的經(jīng)驗介紹，觀看了××公司的產(chǎn)品展覽，收獲多多，啟發(fā)深深。
先進的管理理念。這次我們參觀的公司都是集團內(nèi)部比較有代表性的公司。
××公司位于××，成立于××年××月××日，是××公司控股的a股上市公司，是一戶以××產(chǎn)業(yè)為主，集地××為一體的國家第一批循環(huán)經(jīng)濟試點企業(yè)。該公司堅持信譽至上、用戶至上的經(jīng)營思想，采用先進和科學的管理方法，充分利用社會資金，發(fā)揮資源優(yōu)勢，以市場為導向，積極開拓國內(nèi)和國際市場，高質(zhì)量、高效益地從事經(jīng)營活動。公司堅持股權(quán)平等、同股同利、風險共擔的原則，本著對投資者負責的態(tài)度，積極實現(xiàn)公司利潤最大化，確保公司資產(chǎn)的保值和增值，促進公司穩(wěn)步發(fā)展，使全體股東獲得良好的投資回報。
××公司通過內(nèi)部招聘和民主推薦程序選拔管理類人才。通過管理者年度述職考核，真正體現(xiàn)“能者上、平者讓、庸者下”的用人機制。
××公司是由集團公司將其全資企業(yè)——××廠的生產(chǎn)經(jīng)營性資產(chǎn)，以獨家發(fā)起，整體改制，社會公開募集股份方式設(shè)立的股份有限公司。多年來，××公司始終堅持“依靠科技進步，定位世界一流”的發(fā)展思路，通過“××”、“××”期間投入近40億元，得到國家重點支持并被列入國債項目的兩期“環(huán)境治理、節(jié)能技術(shù)改造”工程的實施，使公司主要技術(shù)裝備達到國際先進、國內(nèi)一流水平，綜合實力明顯增強。公司大力推行循環(huán)經(jīng)濟，堅持“清潔生產(chǎn)”，實現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)濟效益與環(huán)境保護的和諧發(fā)展。
崇尚創(chuàng)新、敢為人先、寬容失敗，尊重知識、尊重創(chuàng)造的企業(yè)創(chuàng)新文化是該公司科技創(chuàng)新能力建設(shè)的根本推動力量?！痢凉鞠群笾朴唽嵤┝思涌烊瞬抨犖榻ㄔO(shè)、專業(yè)技術(shù)管理人員聘任考核、科技項目管理、科學技術(shù)獎勵、知識產(chǎn)權(quán)管理等一系列關(guān)于科技人才隊伍建設(shè)和鼓勵科技創(chuàng)新的管理制度和措施，形成了企業(yè)創(chuàng)新文化的制度內(nèi)核。良好的員工成長成才機制和不斷完善的創(chuàng)新體系建設(shè)，滿足了公司不斷發(fā)展的要求，積累了一大批科技人才和雄厚的科技力量。
高素質(zhì)的管理團隊。公司要發(fā)展，管理要優(yōu)先，管理要發(fā)展，關(guān)鍵在管理者。高素質(zhì)的管理團隊是一家公司發(fā)展之源，公司前進之基，興旺發(fā)達之本，因此，兩家公司都十分重視管理隊伍建設(shè)，努力提高管理者素質(zhì)，竭力打造一支高素質(zhì)的管理團隊。
××公司擁有員工總?cè)藬?shù)××余人，其中大中專以上學歷的各類科技人員共××人，占員工總數(shù)的××%;工程系列技術(shù)人員××人，其中“××技術(shù)創(chuàng)新人才”4人，具有高級職稱××人，中級職稱××人，初級職稱××人。公司作為××省首批創(chuàng)新型試點企業(yè)、××省知識產(chǎn)權(quán)試點企業(yè)，××年××月被認定為國家“高新技術(shù)企業(yè)”。
參觀學習回來，結(jié)合我自己的工作，覺得可以從以下幾個方面來思考公司的工作：
營造干凈、整潔的工作環(huán)境。環(huán)境的好壞直接影響工作者的心情，也是外來者的第一印象。我們參觀的兩家企業(yè)優(yōu)美的廠區(qū)綠化、干凈的廠區(qū)道路，一切都讓人身心舒展。我們應(yīng)該從身邊小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，把工作、生活場所打理的井井有條、干凈整潔。
走特色發(fā)展之路。這次參觀學習的兩家企業(yè)，在管理上都有各自的特色，特色也代表著企業(yè)的文化，所以說特色文化是知名企業(yè)不可缺少的部分。如××公司在集團總公司的正確領(lǐng)導下，以良好的經(jīng)營業(yè)績和企業(yè)形象受到國內(nèi)外廣泛關(guān)注，管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能減排、××采選冶煉技術(shù)和裝備受到同行業(yè)的普遍認可。
要有持之以恒，堅持不懈的進取精神。兩家企業(yè)之所以成功，是管理者和普通職工都有可貴的進取精神，不畏困難，勵精圖治，最終實現(xiàn)了“有思路就有出路;有作為就有地位”的美好愿望。這是值得我們學習和借鑒的。要明白這樣一個道理，堅持不一定成功，但放棄注定要失敗。
精細化、注重實效的管理機制為企業(yè)的發(fā)展提供保障。這兩家企業(yè)在建廠初期就把企業(yè)的文化、管理、發(fā)展、定位全部科學規(guī)劃，使企業(yè)在一開始就站在一個較高的起點上，并有條不紊的組織實施，從辦公大樓顏色到辦公紙張;從景觀設(shè)計到企業(yè)文化品牌;從制度建設(shè)到管理流程，全部有章可循，按章做事，這些都值得我們借鑒。在學習中，各個企業(yè)的管理都具有自己的特色，從廠區(qū)環(huán)境、人文信息、企業(yè)特色、領(lǐng)導意識、核心人才培養(yǎng)等多個方面都體現(xiàn)了企業(yè)在管理上的科學性，使企業(yè)的管理沿著一個良性的方向發(fā)展。
1、重視管理者的選拔和管理。重點抓好管理者和中青年技術(shù)人才的培養(yǎng)，帶動整體的技術(shù)進步。對管理者要嚴格遴選，定期考核，大膽使用，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，做到好中選優(yōu)，優(yōu)中選尖，不搞論資排輩和遷就照顧。同時把競爭機制引入管理之中，加強對他們的考核，充分使用考核結(jié)果。對管理期內(nèi)取得顯著成績的予以表彰獎勵。對無所建樹或沒有發(fā)展前景的，不再列入管理。鼓勵組織他們主持和參與新技術(shù)、新項目的攻關(guān)，發(fā)揮他們在領(lǐng)導科學決策方面的智囊和咨詢作用。增加外出參加學術(shù)活動的機會，科研優(yōu)先立項，并提供經(jīng)費。
2、加速對后備人選的培養(yǎng)。各部門制定符合公司實際的培養(yǎng)計劃，落實培養(yǎng)人選名單，制定切實可行的培養(yǎng)措施。要落實培養(yǎng)措施，一方面要加強他們的實踐鍛煉，讓他們在實踐中盡快成長，使他們早出成果，快出成果;另一方面要舍得投入，有計劃地選送他們培訓和進修，并積極鼓勵和支持學后備人選參加各種學術(shù)交流活動。
通過職位評估，來確定職位的相對價值，根據(jù)職位相對價值確定薪酬待遇水平，拉開薪酬檔次，通過改變薪酬結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)內(nèi)部公平性，薪酬政策向核心骨干傾斜，最終目標是能夠吸引、留住和激勵核心員工，實現(xiàn)企業(yè)長遠發(fā)展。
1、職位評估，確定職位價值。解決職位價值大小的工具是職位評估，我們從責任因素、知識技能因素、努力程度因素、工作環(huán)境因素等方面對公司所有職位進行評估，并根據(jù)企業(yè)的行業(yè)、地區(qū)特點、企業(yè)文化要求對評估要素進行調(diào)整，確保評估能真實反映職位價值及公司現(xiàn)在及未來導向。職位評估完成后，根據(jù)評分結(jié)果對各職位進行排序，這樣每個職位在公司職位體系中的相對價值就體現(xiàn)出來。中高層與基層的職位價值差距就拉開了，關(guān)鍵崗位，特別是技術(shù)崗位與普通員工的職位價值差距也拉開了。
2、關(guān)鍵崗位適度領(lǐng)先，拉開薪酬檔次。通過職位評估，明確了關(guān)鍵崗位的職位價值，再根據(jù)市場調(diào)研的結(jié)果，就確定了薪酬調(diào)整的方向：關(guān)鍵崗位，包括中高層以及技術(shù)崗位的薪酬水平要大幅度提升，保證市場競爭力，吸引和保留優(yōu)秀人才;對于普通崗位與可替代崗位，基于穩(wěn)定人心的考慮，在保持原有薪酬水平的情況，做個別微調(diào)。由于關(guān)鍵崗位的薪酬在企業(yè)薪酬總額中所占比例較小，薪酬提升對人工成本的影響也較小。
1、做好培訓，必須選擇受訓員工。公司在組織員工培訓時，除了考慮崗位需要，也應(yīng)考慮員工自身特點，因勢利導，把崗位需要和員工需求結(jié)合起來，作到在受訓員工選擇中注重資質(zhì)、注重潛質(zhì)，挖掘潛能。
2、要有反饋與交流。每次培訓結(jié)束后都要做培訓效果評估，對培訓內(nèi)容本身的可實踐性、對員工工作績效的影響程度進行全面的評價，為以后的培訓具有更好的效果奠定基礎(chǔ)。
3、推行部門互動式培訓。公司設(shè)置培訓主題后，根據(jù)部門員工特點，將培訓內(nèi)容分解到部門相關(guān)人員，各自進行學習;培訓由大家共同參與，每位員工都是老師，各負責主講部份內(nèi)容，每講完一部份，全體員工就其授課內(nèi)容及方式展開集體討論?？偨Y(jié)長處、改進不足，以不斷完善;此種培訓所產(chǎn)生的效果是多方面的，既可促使大家認真學習、努力掌握培訓內(nèi)容精要，查看更多文章課者語言表達及文字組織能力，還可通過討論闡述不同觀點、幫助大家共同理解，從而使所有參與者獲得提高。
通過精細化管理的培訓，讓員工充分了解精細化管理的真正意義。
1、制定并細化落實發(fā)展戰(zhàn)略和任務(wù)目標;。
2、完善細化規(guī)章制度;。
3、細分業(yè)務(wù)流程;。
4、樹立精細化管理理念，抓好服務(wù)與生產(chǎn)過程中的細節(jié);。
5、加強業(yè)務(wù)流程與管理環(huán)節(jié)的信息化建設(shè)。
2、管理創(chuàng)新，加強具體生產(chǎn)經(jīng)營活動中的創(chuàng)新工作，關(guān)注細節(jié)的改進。每年選擇1-2個創(chuàng)新課題，要見成效、出成果。
感悟名企的成功之道，反思我們的管理實踐;借鑒名企的成功經(jīng)驗，再理管理新思路。我會以這次參觀學習為契機，冷靜面對公司存在的問題，找準突破口，真抓實干，努力縮小與先進地區(qū)的差距，使我公司的管理邁向更高的起點!為我公司更好、更快發(fā)展再立新功!
參觀調(diào)研報告篇十五
為學習借鑒外地先進教育教學工作經(jīng)驗，促進我區(qū)初中教育教學工作穩(wěn)步、持續(xù)、快速發(fā)展，進一步提高教育教學質(zhì)量，區(qū)教育局派出了教研員及中小學業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任共40余人，于xx月xx日至xx日赴xx、xx、xx、xx、xx等市的部分學校，就教育教學情況進行了專題學習考察，現(xiàn)將考察情況總結(jié)匯報如下：
這次教育教學工作考察學習的重點是了解xx省先進學校在校園文化建設(shè)、德育及教學改革的開展情況，特別是在備課、上課、作業(yè)布批、考試、教研科研等方面的經(jīng)驗與做法，從而反思總結(jié)自身在教學常規(guī)方面的問題與不足，科學制訂今后學校教學工作的思路與措施。
這次共考察學習了xx中學和xx中學、xx中學、xx市xx中學和xx小學、xx市xx中學、xx中學等八所學校。所考察的學校均為xx省市特色學校，在教學改革上均取得了突出的成績，教學質(zhì)量在其所屬區(qū)域內(nèi)遙遙領(lǐng)先?？疾爝^程中分別聽取了學校領(lǐng)導的經(jīng)驗介紹、骨干教師的示范課、進行了現(xiàn)場參觀，并根據(jù)各校的特色與學校進行了專題研討、交流。這次考察學習，使我們對先進地區(qū)學校的辦學思路與教學教研工作經(jīng)驗，有了一定的認識，對我們下一步加強和改進教學過程管理具有重要的借鑒意義。
（一）全校上下一心，領(lǐng)導率先垂范，教師甘愿奉獻，共同打造勤奮向上的校園文化和精神。
縱觀xx中學、xx中學、xx中學、xx中學等均是從面臨撤并的農(nóng)村中學起步，絕處逢生，發(fā)展成為今天全國知名的學校，他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素在于勤奮向上的校園文化。首先是有自己的教育哲學。想老百姓所想，急師生之所急，為學校存亡和師生健康成長服務(wù)，這種理念深植教干教師的心中，持之以恒的堅持下來，不管多大的坎都過來了。其次，精神引領(lǐng)和高尚人格魅力的感召是辦好一所學校的靈魂所在。xx校長的“三力、三家”思想，xx校長的“吃苦就是享福”的口頭禪，xx校長的“教育是良心工作，辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子”的精神引領(lǐng)。校長把自己的思想滲透到教干教師中去，領(lǐng)導志同道合，干群互相信任、關(guān)系融洽，學校對教師有很強的凝聚力和吸引力，在遵循管理規(guī)律的情況下實行人文管理，教師的敬業(yè)精神發(fā)揮出巨大的能量，團結(jié)協(xié)作，實現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展。
（二）教學與育人、培養(yǎng)習慣與提升質(zhì)量，齊頭并進，相輔相成，相得益彰。
教育是一個系統(tǒng)工作、總體工作，不是一節(jié)課、一個功夫或者一個絕招就能怎樣的（xx語）?？疾鞂W校教學質(zhì)量的持續(xù)提升，均與他們避免了大而化之、籠而統(tǒng)之的德育教育，扎實開展習慣培養(yǎng)密切相關(guān)。xx中學在“低起點、小坡度”育人原則指導下的“碰碰車”系列體驗式德育活動，行為習慣教育養(yǎng)成了“x中氣質(zhì)”，形成了令學生神往的“x中情結(jié)”。
xx中學“因為實在，所以有效”的生活課程，從起床、吃飯、洗澡、管理錢物等細節(jié)抓起，培養(yǎng)了學生思想品德和良好習慣這兩個人類最重要的素質(zhì)。xx中學在“常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡”的指導思想下，每日由一位教師組織學生對各個班級進行常規(guī)檢查，全面到位、及時公布，日復(fù)一日的身體力行，自我規(guī)范，由低層次循序漸進。學生的自我管理和良好行為習慣養(yǎng)成了，學生自主學習的習慣也在潛移默化中逐漸養(yǎng)成，班風、校風好了，學風當然也就好了，質(zhì)量提高也就是水到渠成的事情了。
（三）立足課堂，勇于創(chuàng)新，探索了一條低耗高效的教學改革之路。
xx中學在早期奠定的“分數(shù)領(lǐng)先”的辦學基礎(chǔ)上，在新一輪課程改革來臨之際，確立了“課堂教學四變?nèi)Y(jié)合”的教學指導觀，從備課的角度強調(diào)“用學生的眼光看教材”，從教師的教法突出“教給方法”，從學生聽課方式強調(diào)“師生互動”，從作業(yè)布置形式強調(diào)“精選布置、分層要求”，真正實現(xiàn)了教師不僅為分數(shù)而教學、學生不僅為考試而學習，形成了“高質(zhì)量、輕負擔”的學習特色。洋思中學從“當堂完成作業(yè)”到形成“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，歷時十余年。即在課堂上，教師先展示學習目標，師生認真揣讀，指導學生自學時，明確內(nèi)容，交代清楚方法，限定時間，教師不斷巡視全班，重點關(guān)注中差生，嚴厲督促行為與精力不集中的學生，暴露問題后，引導學生研討解決，教師只作評定補充、更正，最終讓學生當堂完成作業(yè)，經(jīng)過嚴格訓練形成能力。東廬中學認為課堂的質(zhì)量來自師生課前的精心準備，因此，實行“教學合一”的講學稿?！疤崆皞湔n、輪流主備、集體研討、優(yōu)化學案、師生共用”。學生在閱讀教材的基礎(chǔ)上盡可能的完成講學稿，第二天早上上交，組長檢查匯總記錄，教師抽查，隨機切入課堂。其實質(zhì)是學習前移，老師帶著教學總是的預(yù)判進入教室，學生帶著問題與老師們交流。后六中學要求教師從課堂到作業(yè)都要科學的放棄，在作業(yè)的實效性上取得了很大的成績。嚴格控制學生教輔用書，學生一本，但教師每人3—5本，精心選擇作業(yè)，用剪刀和膠水為學生自制“練習冊”。實行雙休后，后六中學單雙周文理科分別出“試卷”的方式，讓學生度過周末，當然試卷的內(nèi)容就是本周所學的重點、難點、易錯知識點。為避免不完成作業(yè)和到校后抄襲等不良現(xiàn)象，學生都建立了專用的作業(yè)記錄本，每天記錄作業(yè)，班主任簽字，回家家長簽字，第二天，作業(yè)記錄本交班主任，學科作業(yè)交任課教師。班主任負責調(diào)控各科作業(yè)的量與難易程度，對完成不好的學生，要請家長到校或電話家訪。對于周末試卷作業(yè)，周一時，班主任在班級門口統(tǒng)一收試卷，交教務(wù)處統(tǒng)一裝訂，當天晚上學校提供免費晚餐，老師們留下來批改、打分之后張榜公布。xx中學的早讀課由學生自主學習，教師可以到食堂就餐，不需到班里監(jiān)管。年級將晨讀劃為兩塊，教師明確晨讀任務(wù)，前一天告訴課代表，第二天早晨板書在黑板上，目標明確，教師有布置，有落實，有檢查，減輕了負擔，激發(fā)了學生學習的內(nèi)驅(qū)力，改變了學生被動學習習慣，培養(yǎng)了學生自主學習的能力。
（四）抓實抓好教學常規(guī)，抓嚴抓細教學過程
常規(guī)決定管理水平，細節(jié)決定教學成敗。后六中學通過實行“月考核制”加強過程管理。根據(jù)學期初聘任，逐級負責的制度設(shè)計，將每級責任人作為考核責任人，把教學常規(guī)等方方面面的工作都納入月考核范圍。期末，分層級將每月考核情況匯總，作為學期考核的重要內(nèi)容。不搞平時不管理，秋后算總帳。洋思中學以常規(guī)管理基本要求為準則，以教學為中心，制定了備、講、改、輔、考的過程管理目標，都有硬杠杠。以作業(yè)布置和批改為例，實行“三統(tǒng)一”“三及時”即統(tǒng)一作業(yè)布置要求，統(tǒng)一批改要求，統(tǒng)一建立學生錯題檔案，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時反饋，及時矯正。xx中學的集體備課，由主備教師提前一周備草稿，其他查閱課標、考綱、教輔資料，以備集體備課時研討。為避免個別教師有所隱瞞，備后，教師互相聽課，看是否按集體研討上的課，內(nèi)容多了還是少了，進行相應(yīng)的處罰。在階段性學習效果反饋方面，xx中學實行“三清”，清不了的內(nèi)容，由任課教師利用學生統(tǒng)一活動時間和雙休日幫助落實，再驗收。xx中學由學科自行組織單元考試，但年級內(nèi)統(tǒng)一時間、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一質(zhì)量分析。xx中學組織周考，周考題65%—85%出自講學稿，考試不理想的學生，周六由任課教師輔導提高。上述學校在提高面向全體的學習效果上，均采取了強制性措施和插紅旗、發(fā)喜報、電話家訪等激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力相結(jié)合的手段。持之以恒地抓嚴抓細各項管理措施，始終如一地落到實處，達到常規(guī)管理工作實效性和長效性的有機統(tǒng)一。
學校的發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程，要想上一個臺階，需要在文化精神和制度引領(lǐng)、辦學規(guī)劃、師資隊伍培養(yǎng)、常規(guī)工作的目標細化、常態(tài)教學管理、學生習慣培養(yǎng)、團隊執(zhí)行力等諸多宏觀、微觀因素下大功夫。在運行機制上協(xié)調(diào)一致，全校一個步伐、一種聲音，全體成員講拼搏、講奉獻、講團結(jié)、比態(tài)度、比實績、比能力，團隊精神直接影響著師生的人生信念和團隊目標的實現(xiàn)。
1、重視輿論文化建設(shè)，營造師生持續(xù)發(fā)展的精神家園
一位優(yōu)秀的校長就會誕生一所優(yōu)秀的學校！xx之行再次印證了這句話。作為學校的的引路人要有自己管理學校的理念，應(yīng)有人格魅力、管理水平和躬身實踐的能力，能把自己的思想滲透到全體教職工中去，形成自己的校園文化。文化是制度之母，沒有良好的文化作前提，再好的激勵制度也會有疲軟的一天。良好的文化氛圍可以從建設(shè)積極向上的輿論氛圍入手，因為它能靠自身營造出來，健康的輿論氛圍也能有力的推動教師在工作上自發(fā)的趕、比、超，能促進學校制度的生成和執(zhí)行，更能促進良好校園文化的沉淀。
2、沒有辦不好的學校，沒有管不好的教師，沒有教不好的學生
提高教育教學質(zhì)量，沒有一點精神是不行的。領(lǐng)導班子首先要形成合力，統(tǒng)一思想認識，心往一處想，勁往一處使。學校要通過一系列科學管理機制、考評機制、獎懲機制、用人機制和人文關(guān)懷機制的建立，促進教干教師形成團隊，促進教師加強合作，促進教師比學趕幫。其次，充分調(diào)動每一位教師的積極性，充分挖掘每一位教師的潛能，為提高學校教育教學質(zhì)量作貢獻，為學校的發(fā)展作貢獻。第三，全體教干教師用心鉆研每一個育人和教學的環(huán)節(jié)！真抓實干，真心為學生服務(wù)。
3、把每一件小事做的更精彩
xx中學的德育教育，xx中學的生活教育、教學常規(guī)管理，xx中學的作業(yè)布批，xx中學的超前備課和集體研討……，他們無一不是在看似習以為常的慣性面前找到突破口，在管理上集思廣益，工作上深挖細抓，凡事皆成教育，處處都可成為亮點。不做機械重復(fù)的事，做出靈氣；不做不動腦筋的事，做出思想；不做應(yīng)付檢查的事，做出實效。大道至簡，實用的都是簡單的、樸素的。如果每個管理者都用眼睛觀察有洞察力、用腦思考有深度、用心做事不拖拉，馬上行動，波瀾不驚的按教學規(guī)律做事，避免粗枝大葉、得過且過、流于形式，把每一件小事做精彩，自有一種憾人心魄的力量！
4、重視學生習慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識的培養(yǎng)
夸美紐斯在《大教學論》中曾這樣論述：“一棵樹在最初幾年中，就從自己的樹干中發(fā)出了它以后需要長有的一切主要枝芽，而以后它們僅僅是繁茂起來而已。同樣我們想賦予一個人一生所有的哪些東西；也應(yīng)當在這個學校，我們的教育中賦予他們！”在走馬觀花的聽課、考察中發(fā)現(xiàn)：先進學校非常重視學生的行為、學習習慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識的培養(yǎng)。作為初中學段，學生入學后，我們是一年比一年差，而洋思中學、后六中學等卻是一年比一年強！原因何在？基礎(chǔ)不牢，地動山搖！基礎(chǔ)是什么？應(yīng)是學生身上和學校教育最為缺乏的對學生持續(xù)發(fā)展，終生有益的。個人認為無論從現(xiàn)實的缺失，還是中學生生理心理發(fā)展規(guī)律的階段特點看，初中學段應(yīng)重點強化習慣養(yǎng)成和規(guī)則培養(yǎng)。洋思中學的就寢就餐，先后次序明確，井然有序；xx中學學生進入會議室從第一個座位開始做起；xx中學的學生課桌上方左、中、右三個方位學習用品放置合理，坐姿端正，舉手規(guī)范，體現(xiàn)了“整齊就是美”； xx中學全體學生的自行車均不需上鎖；所有學校的學生們，無論城市的還是農(nóng)村的，均非常有禮貌的向老師問好，讓我們這些考察者來不及回應(yīng)……“先用了一學期的時間抓常規(guī)工作，然后，再搞教學改革！”xx口中學的xx校長在介紹教改經(jīng)驗的開頭時如是說。習慣養(yǎng)成和規(guī)則意識的培養(yǎng)不是束縛學生手腳的鐐銬，而是引導其進入文明世界的途徑；不是為了塑造聽話的動物，而是培養(yǎng)個性和集體屬性一起飛揚的未來公民。教育，在一定意義上說，就是培養(yǎng)學生積極向上的人生態(tài)度的過程。我們經(jīng)常講“以教學為中心”，我沒有勇氣改，但我始終認為以“教學和育人為中心”，它也是符合新課程理念的！撇開人生最基礎(chǔ)的東西，我們可能與我們最想獲得的教學質(zhì)量漸行漸遠！當習慣內(nèi)化為品質(zhì)，使學生形成積極的人生態(tài)度，在教學上可能會收到事半功倍的效果。
5、鍛造一支艱苦奮斗、無私奉獻的教師隊伍
著名教育家xx教授的“教育九大定律”之一“態(tài)度決定一切”，在幾個農(nóng)村中學體現(xiàn)的尤為明顯，兩地教師工資水平基本一致，考察學校的教師少有閑談，多見埋頭批改作業(yè)；少有怨天尤人，多見面含微笑、平靜中帶著一絲愉悅……反觀我們，工資上漲的速度遠沒有責任心下滑的速度快，面對物欲橫流、人心浮躁的社會現(xiàn)狀，面對無法大動的人事局面，如何鍛造一支艱苦奮斗、無私奉獻的教師隊伍是擺在所有管理者面前最為迫切的任務(wù)！
其實，學什么，怎么學，是次要的！況且走馬觀花式的xx之行，我們也無法深入的去探討、交流他們在具體環(huán)節(jié)上的操作，重要的是學習他們身處逆境而不頹廢，發(fā)展起來而不自滿，抓住某一環(huán)節(jié)做出經(jīng)驗、做出成果的精神！學習他們抓住一點，不偏不廢不動搖，持之以恒的不斷探索、完善的毅力！我相信：成事者思索，并且明達！
參觀調(diào)研報告篇十六
20xx年4月份，在鉆采院工會副主席的帶領(lǐng)下先后參觀了油氣集輸公司采出水處理站及研究院灘海開發(fā)室的1、5號地質(zhì)組，其中高尚堡聯(lián)合站采出水處理班組現(xiàn)有員工20人，平均年齡33歲，是一支年輕富有朝氣且技術(shù)素質(zhì)較強的隊伍。該班組建成投產(chǎn)于20xx年12月，主要緩解油田大量剩余采出水無法處理的問題，是目前中石油最大規(guī)模的生化處理系統(tǒng)。1、5號構(gòu)造地質(zhì)組由6人組成，主要負責南堡油田1號、5號構(gòu)造綜合地質(zhì)研究及各項生產(chǎn)及科研任務(wù)。
通過2天的參觀給我留下了深刻的印象，對我班今后的工作也起到了一定的啟發(fā)意義。
采出水處理站“五型”班組創(chuàng)建結(jié)合“三基”建設(shè)工作和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，有思路、有規(guī)劃、有目標，班組建設(shè)的質(zhì)量和水平得到了快速提高。首先是在全站范圍內(nèi)積極營造了“五型”管理的濃厚氛圍，全員從思想上認識到“五型”班組創(chuàng)建活動是加強班組建設(shè)、提升班組自主管理、提高綜合素質(zhì)的一項重要活動，其次是根據(jù)《高尚堡聯(lián)合站“五型”班組創(chuàng)建活動實施方案》和推進計劃表，集思廣益在采出水范圍內(nèi)開展全員性的“五型”班組改善提案征集活動，同時根據(jù)“五型”考核標準邀請隊部管理人員進行專業(yè)的歸口指導，明確了通過“五站”措施促進“五型”班組建設(shè)思路。這2點對我觸動很大，下一步我班組準備烘托五型班組建設(shè)氛圍，統(tǒng)一思想做好五型班組建設(shè)。
學習型班組建設(shè)方面：以“素質(zhì)強站、培育知識員工”為思路開展職工教育，不斷增強員工自我超越、解決問題和工作創(chuàng)新的能力。建立了班長帶骨干、老師傅帶青工的1+1培養(yǎng)模式，員工自己動手制作ppt課件，人人爭當培訓師。
安全型班組建設(shè)方面：以“安全管站、實現(xiàn)科學管理”的思路打造生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故的“三無”安全班組。濃厚了安全文化氛圍。
清潔型班組建設(shè)方面：以“精準建站，打造生態(tài)場站”為思路，以建成清潔生產(chǎn)示范站、環(huán)境建設(shè)風景站、資源利用樣板站為特色的生產(chǎn)廠站目標。節(jié)約型班組建設(shè)方面：開展“六個一”活動，及實施精細化管理。
1、5號地質(zhì)組班組所負責的南堡1號構(gòu)造是目前南堡油田最大的一個構(gòu)造，涵蓋np1—1、np1—3、np1—5三個區(qū)塊。目前南堡1號構(gòu)造有完鉆井400余口，占南堡油田完鉆井總數(shù)的66%；克服了“含油區(qū)塊破碎”、“生產(chǎn)井及部署開發(fā)井多”、“承擔原油產(chǎn)量任務(wù)重”、“工作量大”、“人員少”等困難，圓滿完成了各項任務(wù)。
舉升技術(shù)組負責與油井舉升技術(shù)有關(guān)新技術(shù)、新工具的研究、試驗和推廣；油井舉升及配套工藝優(yōu)化優(yōu)選、方案論證和編寫；根據(jù)科研和生產(chǎn)任務(wù)安排，制定研究新技術(shù)實施方案并實施、跟蹤分析。班組一共有6名成員，20xx年承擔局級科研項目5項，人員少任務(wù)重，下一步我班組建設(shè)將創(chuàng)新建設(shè)思路，規(guī)劃具體方案，提出具體目標三方面為切入點，不斷強化采油工藝舉升技術(shù)組“五型”班組的建設(shè)，提高提升班組自主管理和班組成員綜合素質(zhì)，將班組建設(shè)從“組長一人建設(shè)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭珕T參與”，爭取今年達到局級先進班組的各項要求。
參觀調(diào)研報告篇十七
[摘要]新形勢下，醫(yī)療市場競爭日趨激烈，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)與群眾健康需求的矛盾日益突出、復(fù)雜。本文作者客觀地指出了當前醫(yī)院思想政治工作存在的問題，并結(jié)合自己在醫(yī)院管理工作中的實踐經(jīng)驗，提出了相應(yīng)的對策。目的在于積極實踐“三個代表”要求，切實加強思想政治工作，改善服務(wù)態(tài)度，樹立醫(yī)務(wù)人員和衛(wèi)生系統(tǒng)的新形象，進一步加快醫(yī)院內(nèi)部改革與發(fā)展，保障人民健康。
[關(guān)鍵詞]三個代表思想政治醫(yī)院管理。
俗話說：“無德不成醫(yī)”。精神文明建設(shè)和醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)等思想政治工作是醫(yī)院工作的永恒主題。一所醫(yī)院如何在日益激烈和殘酷的市場競爭中堅持好“以病人為中心”，吸引更多的病人來醫(yī)院就醫(yī)，除了要有高超的醫(yī)療技術(shù)和先進的醫(yī)療設(shè)備外，還要求醫(yī)院要有良好的社會形象，醫(yī)務(wù)工作者要有高尚的醫(yī)德形象和純樸的醫(yī)療作風，良好的醫(yī)德是做好醫(yī)療工作的先決條件。
如何加強醫(yī)院思想政治工作，按照“三個代表”的要求，大膽實踐醫(yī)院管理問題，盡而指導醫(yī)院全局工作，對此，作者有以下幾點認識。
一、新形勢下，醫(yī)院思想政治工作存在的問題。
新形勢下，醫(yī)院的思想政治工作從領(lǐng)導到體制，從運行機制到工作方法都出現(xiàn)了一些新情況新問題。首先，市場經(jīng)濟的趨利性導致醫(yī)院部分職工精神滑坡，滋生金錢萬能的思想，認為政治是空的，理想是遠的，金錢才是實的，失去了奮斗目標，失去了行為的正確規(guī)范。其次，醫(yī)院職工的思想觀念和價值取向多元化越來越明顯，思想活動的獨立性、選擇性、多樣性、差異性明顯增加，存在著一些不正確的認識。再次，思想政治工作的指導思想一重一輕，重經(jīng)營，輕精神文明;利益導向一實一虛，實個人收入，虛服務(wù)質(zhì)量。
二、積極實踐“三個代表”，加強和改進思想政治工作的對策。
“三個代表”重要思想，是面向新世紀加強執(zhí)政黨建設(shè)，推動我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)全面發(fā)展的行動綱領(lǐng)。把“三個代表”的要求貫穿于醫(yī)院工作的各個方面，加強和改進醫(yī)院思想政治工作，以保障人民健康。
1、堅持“以人為本”，使思想政治工作具有針對性。
人是生產(chǎn)力中最關(guān)鍵的因素，要做好新形勢下的醫(yī)院工作，我們深刻認識到，必須有一支高素質(zhì)的醫(yī)療專業(yè)技術(shù)隊伍和一支懂管理、會經(jīng)營的管理隊伍。因此，首選堅持以人為本，切實增強思想政治工作的針對性。
一是堅持正面引導為主，強化團隊意識。
江總書記曾強調(diào)指出“要努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，實現(xiàn)人們思想和精神生活的全面發(fā)展，加強有說服力的思想政治工作?！笨梢?，抓思想政治工作是我黨工作的一個重心，是一項長期的、持之以恒的工作。因此，我院把思想政治工作作為一項經(jīng)常性的工作來抓，除認真堅持每周二、五的政治學習外，還結(jié)合“三八”、“五一”、“七一”等重大節(jié)日，通過召開座談會、慶祝會、舉辦有針對性的政治培訓班等形式，在全院職工當中開展敬業(yè)、愛崗、愛院教育。為樹立全院職工的高度責任心和無私奉獻精神，2000年初制定了“質(zhì)量、愛心、奉獻”六字院訓，“團結(jié)嚴謹，求精務(wù)實，開拓奉獻”十二字醫(yī)院精神及“發(fā)展醫(yī)院、服務(wù)人民、富裕職工”的十二字辦院方針，讓大家學習牢記。在院內(nèi)醒目處樹立了“責任重于泰山”、“今天工作不努力，明天努力找工作”等警示標牌。同時還積極開辟思想政治工作的新途徑，把原廢棄的大禮堂改建裝修，建立了設(shè)備齊全的職工俱樂部，高標準的閱覽室，及老年活動中心和黨員活動中心。業(yè)余時間組織職工跳交誼舞、中老年迪斯科、下象棋、圍棋。舉辦歌詠比賽、演講會等豐富多彩的文化生活。既起到了寓教于樂的良好效果，使大家的集體感、團隊意識逐步增強，又使我院思想政治工作做到了經(jīng)?；?、制度化。
二是從完善制度入手，加強職業(yè)道德建設(shè)。
我們成立了以黨總支為核心的職業(yè)道德建設(shè)領(lǐng)導小組和醫(yī)德醫(yī)風評議小組，先后制定完善了《鄄城縣醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風實施方案》、《各級各類人員職業(yè)道德規(guī)范》、《醫(yī)德醫(yī)風考核標準》、《廉潔行醫(yī)的若干規(guī)定》、《工作質(zhì)量雙百分考核標準》等規(guī)章制度100余項，建起了工作人員《醫(yī)德醫(yī)風檔案》。嚴格按照規(guī)范要求對工作人員職業(yè)道德建設(shè)情況，定期進行考核，并把考核結(jié)果作為對每個人聘任、晉升、獎勵的重要條件。
三是把思想政治工作與加強管理相結(jié)合。
再好的制度、措施，如果缺乏應(yīng)有的監(jiān)督、疏于管理，往往會失去效力。所以我們在對干部職工做正面教育的同時，把思想政治工作與加強管理緊密結(jié)合，加強了監(jiān)督機制。如聘請了在社會上有一定影響的各界代表作為醫(yī)院的社會監(jiān)督員，每季度召開一次座談會;定期召開病陪人座談會，及時聽取他們反饋的意見建議，為醫(yī)院決策提供社會信息。為便于監(jiān)督，增設(shè)了意見箱、意見簿，印發(fā)門診及住院患者監(jiān)督卡，向每位住院患者發(fā)放《征求意見書》，向外界發(fā)放社會調(diào)查表，在每個科室設(shè)立了掛有全體醫(yī)護人員照片及簡介的監(jiān)督欄，藥品價格、檢查價格及各項收費標準向社會公開。發(fā)動全院職工，組織社會力量，進行全方位、多視角的監(jiān)督。同時，醫(yī)院本著：誰砸醫(yī)院的牌子，就端掉誰的飯碗子的目的，加大了對一些違規(guī)違紀現(xiàn)象的處罰力度。如院外行醫(yī)、外推病人等挖醫(yī)院墻角的現(xiàn)象以前曾個別發(fā)生，損壞了醫(yī)院集體利益，影響了職工情緒，現(xiàn)在則成了老鼠過街人人喊打。在查處過程中，有的人請上級領(lǐng)導說情、送禮，甚至發(fā)牢騷，但我們始終堅持原則，不循私情，院領(lǐng)導面對各種阻力與壓力，先后對14起20余人次進行了嚴肅處理，從而引導干部職工自覺樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺過好金錢關(guān)、人情關(guān)、道德關(guān)，樹立了領(lǐng)導在職工心目中的威信。
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參觀調(diào)研報告篇十八
按照縣委的統(tǒng)一部署和安排,根據(jù)我局《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動》的要求,我局積極行動,由局長牽頭、各股室負責人組成的調(diào)研工作小組,就認真學習、深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的實質(zhì)內(nèi)涵，并結(jié)合新聞宣傳、事業(yè)發(fā)展、隊伍建設(shè)、技術(shù)更新等工作實際，邊學習邊調(diào)研，采取走訪、座談、書面（電話、網(wǎng)絡(luò)）征詢等多種形式，深入干部職工、深入群眾開展調(diào)研和征求意見?，F(xiàn)在個人的調(diào)研體會如下：
通過此次對科學發(fā)展觀的調(diào)研，使我更加深刻的理解了科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，明確了黨落實科學發(fā)展觀的及時性與必要性，學會要有意識的用科學發(fā)展的眼光來看待問題、分析問題、解決問題。在落實科學發(fā)展觀的同時，不斷將其與學校發(fā)展相結(jié)合。
學校的中心工作是教學，教學質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，教師對于學校的重要性是不言而喻的?？茖W發(fā)展觀也精辟闡述了一個重大思想：既以人為本全面協(xié)調(diào)科學發(fā)展。這更讓我堅信，教師是學校最寶貴的財富，學生是學校的生命，教師發(fā)展是學校發(fā)展的前提。學校管理要以學生為本，但首先要以教師為本，尊重信任教師，激發(fā)教師的工作積極性，促進教師發(fā)展，讓管理充滿人性。
在這種理念支撐下，我們對老師的管理更人性化，沒有指責與挑剔，有得是指導與引領(lǐng)。我們采取多種方法幫助教師了解社會發(fā)展趨勢，掌握最新的教育理念，使教師能站在學科教學的前沿，促進教師教育教學能力的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。一直以來人們把教師當成是點燃自己照亮別人的“蠟燭”，甚至還嫌不夠，要求教師兩頭燃燒，加快成灰的步伐，把學生發(fā)展的前提建立在犧牲教師的基礎(chǔ)之上。我認為，這是對教師生命的一種不尊重，是對教育資源的掠奪性砍伐，是對教育事業(yè)的摧殘。
近年來，我縣教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略逐步得到落實，教育事業(yè)得到了長足的發(fā)展，但我縣教育的普及程度、教育質(zhì)量、資源配置、職業(yè)教育發(fā)展、教師隊伍建設(shè)等方面與全國和全省相比，還有較大差距，形成這些差距的原因是多方面的，除了客觀因素外，與我們的工作思路、工作措施、工作重點、決策水平等無不存在必然的聯(lián)系，可以肯定的說，我們在這些方面存在著與科學發(fā)展觀不適應(yīng)、不符合的問題，其中有些我們已經(jīng)認識到、并做了積極的改進，還有相當一部分問題，我們尚未發(fā)現(xiàn)，更沒有做過認真的調(diào)查、分析和研究。開展這次學習實踐活動，就是要我們按照科學發(fā)展觀的要求科學審視我縣教育工作的現(xiàn)狀，查找影響問題和人民群眾關(guān)心的熱點、難點問題，深刻分析教育行政主管部門在促進教育事業(yè)科學發(fā)展的過程中，在工作思路、工作措施、工作指導和決策水平等方面存在的問題，研究制定確保教育事業(yè)穩(wěn)步、健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的措施和辦法，從根本上解決影響。
近年來，教育局全體干部在教育工作中，講政治、顧大局，敬業(yè)愛崗，勤奮工作，在各自的工作崗位上作出了應(yīng)有的努力。但是，按照新形勢對教育工作的要求，按照科學發(fā)展觀的要求，我們的干部在思想上、認識上、行動上還有一定的差距。尤其是在要不要發(fā)展、愿不愿發(fā)展、會不會發(fā)展、為誰發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列問題上存在著一些與科學發(fā)展觀不適應(yīng)、不符合的方面。我們往往存在急功近利的思想，在近期利益和長遠利益、局部利益和全局利益面前，很難正確處理顯績和潛績的關(guān)系。開展這次學習實踐活動，就是要我們用科學發(fā)展觀理論武裝頭腦，提高素質(zhì)，樹立科學發(fā)展理念、協(xié)調(diào)發(fā)展理念、團結(jié)發(fā)展理念、消除思想上的模糊認識，堅定加快教育事業(yè)科學發(fā)展的信心和決心，以認識的提高、觀念的轉(zhuǎn)變、思想的解放推動教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
通過學習科學發(fā)展觀，深入調(diào)查學校管理的現(xiàn)狀，研究存在的問題，我們認為要提高教育教學質(zhì)量必須遵循教育規(guī)律，用科學的態(tài)度正視存在的問題，針對問題事實求是的分析問題存在的原因，進而建立健全各項規(guī)章制度，形成一整套具有科學性系統(tǒng)性可操作性的管理評價體系。
我們要以“科學發(fā)展觀”戰(zhàn)略思想為指導、全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以提高教育教學質(zhì)量和辦學水平為目標，逐步建立和完善科學的教育評價體系，堅持“以改革促發(fā)展、按規(guī)劃搞建設(shè)，向管理要質(zhì)量”的教育發(fā)展思路，全面推進義務(wù)教育，全面提升高中教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，重視發(fā)展民辦教育和幼兒教育、促進各類教育穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，關(guān)鍵在于黨員干部，干部的理論修養(yǎng)、工作作風、個人能力都決定了科學發(fā)展觀的落實。切實用科學發(fā)展觀武裝黨員干部頭腦，不斷提高黨員干部學習能力和學習水平。通過深入學習科學發(fā)展觀，使廣大黨員干部對政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個方面的事業(yè)都有深刻而系統(tǒng)的理論主張，掌握社會發(fā)展、改革開放的規(guī)律及各項工作的規(guī)律，能夠從全局上了解中國特色社會主義建設(shè)四位一體的總體布局，進一步明確科學發(fā)展觀與社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)的邏輯關(guān)系和指導作用，能夠謀劃全局、具體指導、抓好落實。
搞好學習實踐科學發(fā)展觀活動，意議重大而深遠，任務(wù)艱巨而繁重。我們?nèi)w干部職工全面貫徹中央和省委，縣委的各項要求，以高度的政治責任感，飽滿的精神狀態(tài)，扎實有效地開展好學習實踐活動，為辦好人民滿意的教育，促進我縣的教育事業(yè)科學發(fā)展做出更大的貢獻。
參觀調(diào)研報告篇十九
根據(jù)市委組織部、市委黨校安排，現(xiàn)將學習培訓期間及赴某市調(diào)研考察情況報告如下：
某村通過吸引外來資金投資，成功獲得了英國楊威及合伙人公司的投資，實施了農(nóng)民集中居住、開展社區(qū)創(chuàng)建，建成了綜合服務(wù)中心、標準廠房、污水處理廠等城市才具有的基礎(chǔ)設(shè)施，使某村形成了一個“小城鎮(zhèn)”，為我們提供了鄉(xiāng)村建設(shè)的一個樣板。某鎮(zhèn)則通過本地居民的努力，以小帶大、以點帶面，從幾個網(wǎng)店做起，發(fā)展成為了全國“淘寶第一鎮(zhèn)”，為我們推進電商發(fā)展提供了一個可復(fù)制模式。
1、抓黨建、促脫貧要“有正氣”。通過學習培訓、參觀考察，可以明顯的看到，無論是某村，還是某鎮(zhèn)，都是在一個堅強班子的帶領(lǐng)下，從無到有，從少到全，帶領(lǐng)干部群眾，走出了一條具有自身特色的發(fā)展之路。沒有黨的堅強領(lǐng)導，沒有黨支部提供的堅強基礎(chǔ)，沒有投資商對地方黨政組織的信賴，某村是很難發(fā)展到今天這種規(guī)模的。任何一個村莊的集體搬遷一直是基層工作中的難題，如果沒有村支部的有力工作，這一難題則無法解決，村民集中居住、土地制度綜合改革是無法順利推進的。如果沒有某鎮(zhèn)黨委政府的支持，僅僅靠農(nóng)民個人發(fā)展電商，相關(guān)配套措施跟不上，某鎮(zhèn)也很難發(fā)展到今天的規(guī)模。因此，基層工作特別是農(nóng)村工作，必須有一個堅強的黨支部班子，也必須有一個想干事、能干事、干成事的黨支部書記。在抓黨建上，要堅強有力、工作到位，標準動作不走樣，還要突出“本土特色”，實現(xiàn)“一村一品”；在扶貧上，實事求是，不送人情，不從中徇私牟利。
2、抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展要“接地氣”。某村的發(fā)展，在吸引投資的基礎(chǔ)上，依靠本村傳統(tǒng)的木業(yè)和編織等手工業(yè)，發(fā)展挖木勺、制油端子、打蒲包、編蒲扇等項目，而且積極引導村民創(chuàng)業(yè)，打造出了村內(nèi)的商業(yè)街，通過擴大影響、吸引商業(yè)資本，走出了自己的特色之路。某鎮(zhèn)的家具產(chǎn)業(yè)歷經(jīng)了十幾年的發(fā)展，從20xx年開始，從家庭式的作坊生產(chǎn)，發(fā)展成集生產(chǎn)加工、倉儲物流、電子商務(wù)、商務(wù)服務(wù)、生活配套五大功能區(qū)為一體的電商家具產(chǎn)業(yè)園，入園企業(yè)達到588家，家具涵蓋了實木類、板式類、鋼構(gòu)類、碳化類等品種。從某村和某鎮(zhèn)的發(fā)展之路可以看出，都是依托本地產(chǎn)業(yè)，借助互聯(lián)網(wǎng)帶來的機遇，形成“互聯(lián)網(wǎng)+”的經(jīng)營發(fā)展模式。
3、抓電商推廣要“聚人氣”。電商從根本來說是一種銷售渠道，而且是一種“無邊界”的銷售渠道。不受營業(yè)場地、營業(yè)時間、營業(yè)人員的限制，隨時隨地可以進行交易，隨時隨地可以產(chǎn)生收入。但是，電商的發(fā)展離不開一個關(guān)鍵的要素――產(chǎn)業(yè)集群。以某鎮(zhèn)為例，集聚了大量的家具企業(yè)，規(guī)模有大有小，檔次又高有低，可以滿足不同消費者的需求，線上線下都便于考察、采購。同時，家具產(chǎn)業(yè)的集群又帶來了其他產(chǎn)業(yè)靠攏，如家具研發(fā)設(shè)計、倉儲物流、物業(yè)管理、生活服務(wù)等其他產(chǎn)業(yè)，以滿足家具產(chǎn)業(yè)集群所需要的原料、職工生活、子女上學等各種所需。因此，電商產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，關(guān)鍵一步是吸引產(chǎn)業(yè)聚集。
一是人才缺乏。農(nóng)村最普遍的情況是，青壯年勞動力缺乏，也就是最能接受新事物的勞動力缺乏。青壯年基本上都外出打工，在某地是這樣，這次到三地進行扶貧檢查，這幾個區(qū)（市）農(nóng)村的情況也大致如此，制約了本土經(jīng)濟的提升發(fā)展。沒有年輕力量的積極投入，是很難推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展的。
二是產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱。在派駐村周圍，可以說是缺少各類工礦企業(yè)、農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)，無法形成促進農(nóng)村發(fā)展的帶動力量，制約了鄉(xiāng)村的經(jīng)濟發(fā)展。目前，農(nóng)村居民的產(chǎn)品銷售基本以原生態(tài)或半成品進行銷售，利潤低、銷量低，產(chǎn)品基本銷售給周圍較小的個體經(jīng)營業(yè)主，然后再由他們往外銷售，無法形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模效應(yīng)。
三是思想相對落伍。雖然農(nóng)村居民的收入較低，但這是橫向比的結(jié)果，是同城鎮(zhèn)居民收入比較的結(jié)果。如果從縱向比，現(xiàn)今農(nóng)村居民的收入比過去不知高了多少倍?！靶「患窗病保淌剜l(xiāng)土，是農(nóng)村村民的一個很傳統(tǒng)的想法，尤其是在年輕一代外出謀生，本村常住村民基本為中老年村民，更是凸顯了農(nóng)村居民在思想上無法跟上時代發(fā)展的需求?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”對他們來說，只是一個詞，沒有任何意義，這些都是我們需要面對的客觀事實。
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