讀后感是表達(dá)自己對所讀內(nèi)容的理解和思考的重要方式。寫一篇較為完美的讀后感首先要對作品進(jìn)行認(rèn)真的閱讀和思考。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。這些范文中，有些是對書中情節(jié)的描述和解讀，有些是對作者思想的評析和思考，還有些是對自己的觸動和感受的表達(dá)。這些范文既有批判性的思考，也有感悟性的體驗，都是通過作者獨特的觀點和語言，將自己的內(nèi)心世界與書中世界進(jìn)行了對話和交流。希望大家可以通過閱讀這些范文，對于如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感有所啟發(fā)和借鑒。
讀書讀后感篇一
這幾天，我讀了《為你自己讀書》這本書。讀完后，我懂得了很多道理。
以前，我對學(xué)習(xí)總是不夠積極主動，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項任務(wù)來完成。我認(rèn)為每天只要做完作業(yè)就可以了，每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽讀英語等只要爸爸不督促我就不去做，爸爸每天讓我學(xué)習(xí)五句英語口語，我總是很不情愿，覺得是一種額外的負(fù)擔(dān)。以前，我從來沒有認(rèn)真想過自己是為什么讀書學(xué)習(xí)。讀了這本書，我明白了我們不是為了父母、為了爺爺奶奶、為了老師而讀書學(xué)習(xí)的，我們每天學(xué)習(xí)的知識都是我們自己的，我們現(xiàn)在每天讀書學(xué)習(xí)都是為了我們自己，是為了自己的前途和未來，我們只有學(xué)好知識，讀好書，長大以后才能夠成為人才，才能夠更好地報效祖國?，F(xiàn)在，我認(rèn)識到自己以前的想法和做法是錯誤的，以后我要積極主動地讀書學(xué)習(xí)，因為這都是為了我們自己。
這本書不僅告訴了我們是為誰在讀書，還告訴了我們許多讀書學(xué)習(xí)的訣竅：讀書要有遠(yuǎn)大的理想；勤奮出天才，勤奮出真知；自信是內(nèi)心不滅的圣火；學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績；要滿懷興趣地對待學(xué)習(xí)；養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、及時復(fù)習(xí)、認(rèn)真思考的習(xí)慣；專心學(xué)習(xí)，一心不要二用等等。
以前，我做作業(yè)總是不專心不認(rèn)真，只求速度快，不求質(zhì)量，總是有錯題，作業(yè)做完了也不認(rèn)真檢查，碰到難題總是不愿意自己認(rèn)真思考，直接就去問爸爸?？戳诉@本書后，我覺得，我以前的做法都是不對的，以后，我要把書上那些讀書學(xué)習(xí)的訣竅運用到自己的學(xué)習(xí)中去。
這本書，是幫助我讀書學(xué)習(xí)的指路明燈，它真是一本好書！
讀書讀后感篇二
這本是主要講的是胡小鬧很討厭學(xué)習(xí)，有一天胡小鬧被一個。胡小鬧認(rèn)為記者是一個精靈，來人間手機(jī)愿望的，于是他不小心把討厭學(xué)習(xí)的事情暴露了，在看電視的時候胡小鬧的媽媽一下子把電視關(guān)了，胡小鬧的爸爸說：“我們怎么會有像你這樣的孩子”！媽媽又說：“沒錯我們家的臉都讓你丟光了”·····胡小鬧哭著跑回了自己的`房間。
第二天起胡小鬧到教室里有許多的同學(xué)都在背地里嘲笑胡小鬧，胡小鬧一個回頭他們就不出聲了。班主任把他叫到辦公室批評他說“沒出息”又過了幾天，聽說胡小鬧的爸爸的一個美國朋友史密斯先生來到中國，我們要去接待他，他的孩紙叫卡羅，聽說很獨立，而且很愛學(xué)習(xí)，慢慢的卡羅和胡小鬧成為了好朋友。卡羅告訴胡小鬧說：“一定要為自己而讀書”?？_和胡小鬧一起上學(xué)，很多同學(xué)問卡羅：“你為什么喜歡上學(xué)”卡羅回答到：“因為我是為自己學(xué)習(xí)”這才是喜歡讀書的秘訣。
讀書讀后感篇三
安娜，一個13歲的小姑娘，她的出生是為了患白血病姐姐凱特的捐贈者。在無數(shù)次抽血、抽骨隨、捐血小板之后，她將父母告上法庭，要求要回醫(yī)療監(jiān)護(hù)權(quán)。曾經(jīng)以為她是自私的，難道她能忍受失去親姐姐的痛苦嗎？也為她感到悲哀，自出生開始就被要求忍受無數(shù)次痛苦，成為姐姐的免費捐獻(xiàn)者，直到被要求捐出一個腎臟。
兩個孩子的母親，一邊是患白血病隨時都可能離開的大女兒凱特，一邊是可愛的小女兒安娜?；疾〉膭P特幾乎占據(jù)了媽媽整個的身心，同情她、理解她。如果換作是我，也會同她一樣吧。都是自己的孩子，怎能不愛？但面對隨時都可能消失的孩子，重心難免有些偏移。
家中另一個被人忽視的男孩，竟然選擇了放火來吸引父母對他的足夠重視。
冷血的律師卻原來是身患癲癇,為了不讓心愛的女人陪他受苦，選擇自己一個人默默地忍受。
事情的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎最初的意料。最終，安娜勇敢地站出來說明了她這次會出來控告自己的父母的原由：安娜真的愛她姐姐、也愛她父母、更愛這個家庭，只是…真正受不了長期的折磨竟然是'凱特'。當(dāng)她知道安娜要再捐一顆腎給她時，她很堅持地告訴安娜：“不要捐！”甚至當(dāng)安娜告知凱特她要去找律師捍衛(wèi)自己的`醫(yī)療監(jiān)護(hù)權(quán)時，凱特竟然很認(rèn)真地看著自己的妹妹說了一句：“謝謝！”多么傷感而又令人感動。但是，還沒有結(jié)束，作者似乎不滿足于此，要將悲傷進(jìn)行到底。在宣判結(jié)束后，安娜乘坐律師的車出了車禍。安娜走了，她的腎最終還是用到了凱特的身上，凱特奇跡般地好轉(zhuǎn)了，只是在這個家庭的每個人的心中，都有那么一塊痛得無以形容的區(qū)域---那就是安娜的美好與善良！
很久沒遇到可以讓我流淚的小說了，讀完《姐姐的守護(hù)者》我卻控制不住地抽泣起來。心底里的傷感那么濃那么深。
讀書讀后感篇四
國際大獎小說作品《愛上讀書的妖怪》，初見文章題目，覺得可能與繪本《吃書的狐貍》、《愛書的孩子》之類相仿。可是一旦翻開，便愛不釋手，一氣讀完才罷休。故事講述了以柜子精為首的三個妖怪怎么從搗蛋鬼變成讀書郎的故事。這本書的精彩之處我概括為三個詞語：畫外音、快節(jié)奏、多重對比。
本書畫外音的運用在文字排版上用加重的橘色字體標(biāo)出，與蝴蝶頁的橘色保持一致，視覺上的溫暖不由得讓小讀者對作者親近了許多。本書的畫外音有的是作者代小讀者發(fā)聲的。如："這個家伙肯定是連夜行竊的小偷","狗鼻子果然名不虛傳","妖怪也有簽字筆？"這些畫外音是不是讓小讀者有"你懂我"的感覺呢？還有的畫外音起著對話的作用："原來是一群老鼠","那里人太多了".怎么樣，讀起來好像小孩子們嘰嘰喳喳熱鬧地討論的樣子吧。最后，還有的畫外音有提示閱讀思考，如："‘一直寶貝兒似的供奉著的錢，現(xiàn)在卻成了一堆廢紙’是什么意思呢？""能猜出來這個閣樓是留給誰的.嗎？"作者就是這樣，用孩子的語言不知不覺走進(jìn)了小讀者們的心，繼而啟發(fā)引導(dǎo)他們思考。
文章的快節(jié)奏是指其情節(jié)跌宕起伏，一波三折，神秘感十足。從開頭柜子精偷偷摸摸的出場，到他偷吝嗇鬼老頭兒家的錢，氣得老頭兒抓不到干著急，再到狗嗅出這些妖怪，逼得他們舉家遷徙，結(jié)果還是被圓咕嚕嗅出，再到他們破壞人家風(fēng)水寶地，與學(xué)者打賭……總共才101頁的故事一個包袱接一個包袱地抖出，叫人欲罷不能，也符合當(dāng)下孩子們活潑好動的特點。
讀罷此書，不由得叫讀者們思考其中的多重對比：妖怪們的前后樣貌對比、行為舉止對比，以及之前的惡搞和之后的拿錢幫學(xué)者蓋圖書館……這一系列的對比不禁叫人思考：妖怪們之前和誰在一起，其性情習(xí)慣就和誰相似。柜子精的小貪婪就是吝嗇鬼老頭兒的翻版；掃帚精的潔癖和他之前的生活環(huán)境有關(guān)。后來他們碰到了學(xué)者，繼而認(rèn)識了世宗大王，最后和書交上了朋友，成了知書達(dá)理的小妖怪。哈哈，書不僅是人類進(jìn)步的階梯，也是讓妖怪天天向上的爬梯。
讀書讀后感篇五
我今天讀了《麻雀學(xué)搭巢》，對此深有感觸。
里面講的是一只麻雀總是自以為是，覺得做所有事都很簡單，遇到一點困難、復(fù)雜就半途而廢放棄了。麻雀它做事時只顧方便，不顧實用。它向燕子請教怎么搭巢，燕子給它認(rèn)真講解、教它怎么搭巢，它卻從頭到尾都說做巢簡單，還評頭論足，不付出行動，最后一個巢也沒搭成。
這個故事告訴我們:做任何事情一定決心就要堅持到底，決不能半途而廢，不能一遇到困難就放棄。
今天從《麻雀學(xué)搭巢》這個故事中我懂得了一個重要的道理。
《四葉草的約定》分為三篇故事，讓我印象深刻的是友誼的破碎，這篇故事。主人公夏影是一個善良、活潑的女孩，但卻和最好的朋友出現(xiàn)了很多分叉。我最喜歡讀的是《隱瞞》這個文章。你不能做出哭哭涕涕的樣子，我媽說了，好朋友本來就不是一輩子的。玩的開心就在一起，不開心就分開。你可以去結(jié)交新的朋友，我也不會攔著你。從這一段可以看出，主人公夏影是一個多愁善意的女孩。
友誼雖然失去了，但也可以重建。猶如上帝給你關(guān)上了一道門，就會打開一扇窗。讓我們珍惜友誼，不讓它破碎。
讀書讀后感篇六
《叢林守護(hù)者》是艱難的歸程的第二部。
《叢林守護(hù)者》主要是講老金退休后，帶著阿蓬又當(dāng)上了護(hù)林員。但是，當(dāng)護(hù)林員的過程中，遇到了各種各樣的驚險故事。
在當(dāng)護(hù)林員的過程中，遇到了野豬、瘋豺等野獸。最可怕的是瘋豺偷換了阿蓬的.女兒。其中，殺死患上狂犬病的瘋豺是最驚險的，老金差一點兒，就喪生在瘋豺的爪之下，阿蓬也受了重傷，幸運的是，老金和阿蓬成功地殺死了患上狂犬病的瘋豺，給這一片森林減少了一份危害。阿蓬還獨自殺死了一頭兩百斤的野豬，可是功勞卻全算在別人身上。
讀書讀后感篇七
最近，我學(xué)了一篇課文，名叫《為中華之崛起而讀書》，書中講述了一個周恩來少年時代的故事。書中以問答形式寫出了周恩來的心跡和志向，令人非常感動。
學(xué)了這篇課文我深深感受到中國當(dāng)時的'腐敗、貧窮、落后，正因為這樣，才被各國列強侵略和欺辱，使中國人在自己的國土上卻有理沒處講，面對外國人的欺辱我們敢怒不敢言。面對這樣的侵略和欺辱，我們不得不為自己的國家感到悲哀??！可是，又有什么辦法呢?這就是落后就要挨打，落后就要受欺辱的現(xiàn)實。
親眼目睹了這一切的少年周恩來，深深地認(rèn)識到中國人要想不受帝國主義的欺凌，就要振興中華，讀書就要以此為目標(biāo)。而從此以后，周恩來就懷著這種志存高遠(yuǎn)的抱負(fù)為中華之崛起而努力，而奮斗著。
讀了這篇課文后，我深受感動，雖然我們國家現(xiàn)在富強了，但我也要向周恩來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種博大的胸襟和高遠(yuǎn)的抱負(fù)為中華之榮譽之富強而奮斗而讀書。
讀書讀后感篇八
我看了《愛讀書的小高爾基》這篇文章，我覺得小高爾基特別愛讀書，也很同情他。
高爾基很小，就去幫別人家做工。有一次，高爾基燒水時看書，太入神了，沒注意水燒開了，結(jié)果把水壺?zé)龎牧?。這下慘了，女主人抄起松木棍就往小高爾基身上打，打得遍體鱗傷。
所以請了醫(yī)生來，醫(yī)生叫高爾基告發(fā)女主人，女主人害怕了，只好答應(yīng)了高爾基，干完活后可以看一會兒書。
讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要執(zhí)著求知，不怕困難持之以恒，以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活。
讀書讀后感篇九
今年暑假，我讀了課本上推薦的《傅雷家書》，讀完后深受感動。
《傅雷家書》有32封家信。在這32封家信中，提到的問題有大有小；創(chuàng)新和突破；就業(yè)方式；看好你的錢包，讓你的演講充滿魅力……有宏觀指導(dǎo)和細(xì)微的關(guān)懷，讓我們感受到傅雷夫婦對這兩個孩子的艱苦培養(yǎng)：傅聰鋼琴大師、傅敏英語特級教師。
博雷先生不僅談?wù)摬┞數(shù)募彝バ偶械?藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談?wù)撋?、愛、生活、培養(yǎng)，甚至他的兒子寫錯了單詞，他的父親也會嚴(yán)肅地指出和耐心地分析和糾正它。正是這種方式，而不是其他方式（如論文、翻譯），使我們能夠直接清楚地感受到文學(xué)評論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和風(fēng)格。
然而，傅聰國漂流的生活中，傅聰從父親的信中汲取了多么豐富的精神營養(yǎng)。總是給他指導(dǎo)、鼓勵和鼓勵。讓他有勇氣和力量克服各種魔法障礙。踏上自己合法的成長道路。傅聰熱愛祖國、信任祖國的精神與傅雷先生幾萬英里外對他的熱情教育是分不開的?！粋€父親勝過百個老師\’啊!
現(xiàn)在人們都知道，人們生活中只有兩件重要的事情，那就是做人和做事。因此，他們的家庭教育不可避免地需要教學(xué)。父子之間的愛。
讀書讀后感篇十
“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心?！边@兩句詩總能在我讀書得益時，從腦海中跳出來。不知是什么原因，我愛讀書，而且愛到癡迷的程度。我想，這大概是小時候爸爸給我培養(yǎng)的一個習(xí)慣吧！
小時候，我曾有睡前聽故事的習(xí)慣，而且總是能被故事中鮮活的人物和情節(jié)所吸引。隨著歲月的流逝，漸漸地，我長大了，聽故事已經(jīng)不能夠滿足我的求知欲了。我開始纏著爸爸給我買書。在爸爸給我的童話書中，那些惡毒的皇后、善良的公主、熱情的國王、貪婪的老女人……都在我幼小的腦海中留下了深刻的印象。
假如說我從童話書中看到了世間百態(tài)，那么，我在記讀書筆記的過程中則學(xué)到了毅力。
漏餡兒了，爸爸搖了搖頭，然后坐在了我的對面，意味深長地對我說：“讀書就像是一種生活，而記筆記則是對生活的總結(jié)。我曾提醒過你，記筆記記一次容易，但堅持不懈就難了，希望你三思而后行。你聽后，欣然答應(yīng)了。我想你既然答應(yīng)了，就不應(yīng)該食言，這是一個鍛煉你毅力的好機(jī)會。我在一直默默地關(guān)注著你，希望在你身上能看到讓我滿意的行為?？刹荒苊粲谘远怯谛醒??！蔽衣牶?，感覺臉頰像發(fā)燒一樣通紅。爸爸的.一番話羞得我無地自容，我不能辜負(fù)爸爸的重望，一定要讓爸爸滿意。我不會再做半途而廢的事情了，我一定要將記筆記進(jìn)行到底。
如爸爸所言，記讀書筆記果然鍛煉了我的毅力，我想這和我對讀書的高度興趣也有一定的關(guān)系吧！
書就是這樣，它讓我了解了世間的人情世故，明白了友情的力量、親情的偉大；它讓我了解了做人的道理，明白了真善美、假惡丑，明白了如何辨認(rèn)好與壞……總而言之，書籍所給予我的是任何東西都不能給予的。
冰心奶奶曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書?！边@句話一直伴隨著我度過讀書生活，我現(xiàn)在又總結(jié)了一句話：常讀好書，常做筆記，常有總結(jié)。我想如果我能時刻銘記這兩句話，我的讀書生活將會更加豐富多彩。
讀書讀后感篇十一
上學(xué)期同學(xué)給我介紹了一本書《窗邊的小豆豆》，我邊讀邊摘錄好詞好句?？赐赀@本書，我感動得熱淚盈眶。
這本書講述了小豆豆輟學(xué)的小豆豆在新學(xué)校巴學(xué)園學(xué)習(xí)的故事。第一次見面時，她的`校長耐心地聽小豆豆說了四個小時。這所學(xué)校的課程、時間、吃飯和老師都不一樣。他們的教室是由廢棄的電車制成的。巴基斯坦學(xué)院有多種教學(xué)方法。例如，學(xué)生可以在黑板上寫下他們最喜歡的課程，然后老師再教。如果課程結(jié)束，他們也可以組織每個人在下午集體散步。晚上，禮堂中間還有很多帳篷，比如露營。原來是小學(xué)校長給孩子睡覺的帳篷，校長也會給巴學(xué)園的孩子講他個人經(jīng)歷的故事。巴學(xué)園的午餐也引起了校長的注意。每次她問同學(xué)們帶不帶海味和山味。學(xué)生們會異口同聲地說帶，然后開始吃。校長小林先生這樣做是因為孩子們愛吃飯，不厭食。
自從小豆豆在巴學(xué)園學(xué)習(xí)以來，就從壞孩子變成了好孩子，這是因為校長不懈地關(guān)心小豆豆。
我真的希望我的學(xué)習(xí)內(nèi)容能像小豆豆一樣豐富多彩。同時，我也希望更多的老師能像小林先生一樣信任、尊重和關(guān)心每一個學(xué)生。
讀書讀后感篇十二
這個星期我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，被周恩來總理讀書的目的深深地感動著。
在周恩來說“為中華之崛起而讀書”這句話之前，其他同學(xué)說的讀書目的各不相同，有的說“為明理而讀書”，有的說“為做官而讀書”，還有的說“為掙錢而讀書”、“為吃飯而讀書”……周恩來卻清晰而堅定地說“為中華之崛起而讀書”，使他們的魏校長為之一振，想不到一個小學(xué)生竟有如此抱負(fù)和胸懷。
少年時侯的周恩來，就已經(jīng)認(rèn)識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要發(fā)奮讀書，以振興中華為目標(biāo)。
在沒有學(xué)這篇課文前，我的讀書目的就是為了能多學(xué)點知識。自從學(xué)了這篇課文后，我才認(rèn)識到讀書目的還要為了國家的富強。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握好更多的科學(xué)知識，將來使自己成為一名對國家有所作為的人，使我們的國家變得越來越強大，再也不受像美國那樣的帝國主義的欺負(fù)。
我現(xiàn)在的讀書目的是：為祖國富強而讀書。
讀書讀后感篇十三
每次下雨，我都會躺在角落里觀察小螞蟻的移動，為小蝸牛做房子。夏天靜靜地坐在樹下，聽著知道的叫聲。經(jīng)常在公園的陰涼道路上發(fā)現(xiàn)一只金龜子綠色的外殼上覆蓋著金色的光，舒適地停下來。在夜空中，樹木和夜晚隱約閃爍著一道細(xì)綠色的光，這是夜晚提著燈籠的精靈。我很高興，因為這是我第一次看到這只可愛的螢火蟲。
當(dāng)我輕輕地打開法布爾的《昆蟲》時，我被里面美麗的文字和精致的描繪深深吸引。它似乎把我?guī)нM(jìn)了童話世界和蟲人世界。他們每天都在看自己的電影。他們的生活是如此的有趣和新奇。法布爾花了十年時間記錄昆蟲的習(xí)慣、偏好和本能，珍惜它們的生命。作者和他珍愛的小精靈住在荒石園里。打開這本書就像走進(jìn)一個多彩的`昆蟲世界！你可以聽蟬在陽光下長時間唱歌；你可以和螢火蟲一起在草地上飛行，拿著它不朽的燈，上下玩耍，在夏夜玩耍。你也可以欣賞舍腰蜜蜂和礦蜂精湛的建筑技藝，狼蛛兇猛的捕食方式，花園蜘蛛無與倫比的織網(wǎng)水平，蝎子至死不渝的愛情……熱愛一切生命，他們都是精靈。
在作家法布爾的作品中，小動物是如此可愛。有些是巨大的，有些是軟弱的，有些是聰明的，有些是殘忍的。但他們都有一顆善良的心。
法布爾的昆蟲世界是如此美妙，每天都充滿了新奇。我在作者的作品中感受到了這種幸福和幸福。
讀書讀后感篇十四
我學(xué)了一篇課文，叫《讀書再讀書》，這讓我感受很深。課文開頭講述了一個故事：一位商人在路上撿了幾塊石頭，第二天，石頭全變成了寶石。他非常懊悔，為什么不多撿點兒呢？作者借此告訴我們：我們今天學(xué)習(xí)的東西，明天就會變成寶貴的財富，當(dāng)我們長大了，便會懊悔讀書讀得太少了。
讀書的好處有很多，可以不為寫作文發(fā)愁，考大學(xué)語文可以得高分，可以更好地選擇職業(yè)，還可以嘗試寫作……這些，都是讀書的好處。是的，讀書可以讓我們視野開闊，讓我們領(lǐng)略沒有去過的地方的風(fēng)土人情；讀書使我們美麗，使書卷氣印在臉上。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”只要讀書，讀好書，讀對書，什么都會得到。
正所謂學(xué)無止境，學(xué)習(xí)只是一種形式。人無時無刻不在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人，學(xué)習(xí)自己。有人認(rèn)為，我考上大學(xué)就攀上巔峰了，才不是，大學(xué)之后有碩士，碩士之后有博士，之后還有博士后。就算找了工作，還分員工、經(jīng)理、董事、ceo……學(xué)習(xí)，是一條無盡的路，是一片無涯的海，也是一個圈，沒有終點。
世上愛書的人很多，像亞米契斯《愛的教育》中的斯塔迪，他愛看書，把書視作珍寶，家中只有書；像詩人朱熹，愛讀書還寫出了《讀書有三到》，讓后人學(xué)習(xí)正確的讀書方法，拒絕錯誤的禁忌。
總而言之，讀書，不斷讀書，才是人生的目標(biāo)。
讀書讀后感篇十五
前幾天，我們剛學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文。我深深地被這悲慘的歷史而震撼。當(dāng)我讀到英法聯(lián)軍在這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華中，任意破壞、銷毀時，我心中萬分憎恨；當(dāng)在課外書上讀到了??時，我又為身為中國人的萬般懦弱而悲憤：當(dāng)英法聯(lián)軍侵入時，士兵們竟各個跪在城門前，打開大門讓他們進(jìn)去，龔自珍的兒子龔橙還給英法聯(lián)軍帶路而感到無比的羞恥。看到這里，我又是憎恨，又是憤怒，但我卻無能為力，只能是萬分惋惜。
麗。這里有各類歷史文物，如：十二生肖銅像，青銅禮器，名人書畫??這里還有仿照各地名勝的景觀，如：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。流連其間，仿佛讓人置身在童話般的幻想境界中。
可這美好的一切已不復(fù)存在。如果時間可以倒流，我愿走進(jìn)那個時代，當(dāng)一名將軍，領(lǐng)兵打仗，在戰(zhàn)場上我決不臨陣脫逃，我要和英法聯(lián)軍誓死拼搏。是可憎的英法聯(lián)軍，毀掉了圓明園輝煌的歷史。為了圓明園的存在，我決不懦弱，一定和敵人決一死戰(zhàn)。在生命的最后一刻，我也要與他們同歸于盡。
但是，歷史終歸是歷史，時間也不會倒流。我希望人人為祖國盡一份力，讓圓明園的毀滅歷史成為我們這代人的警鐘，“只有民強，才有國富。”
“落后才會挨打”的歷史，時刻提醒我們應(yīng)該用自己的行動來換取祖國的錦繡未來，我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，如果人人獻(xiàn)出一份力，祖國的未來將一片光明。
讀書讀后感篇十六
記得，剛放寒假的第一天早晨，那可把我了壞了。是啊，放暑假了，誰會不樂呢？我昨晚把鬧鐘設(shè)在了八點整，因為今日的事情有好多呢！這不，鬧鐘一響我就抓緊從被窩里爬了起來，以最快的速度把衣服穿好后，就洗漱了。我邊洗漱邊想：一會兒我去書店借哪幾本書呢？書店的書這么多，到了那兒再說吧。一切打算就緒，我出門了。
“媽媽，我去買書了！”我邊說，便把鞋子穿好。
“哦，早去早回啊。”媽媽說著話就走出來送我。
“知道了?！蔽掖蜷_門走了。
書店就在我家門口，我?guī)撞铰房邕M(jìn)書店，起先挑書。書店的書，多的數(shù)不勝數(shù)，這些琳瑯滿目的書籍忽然讓我紛繁蕪雜，這讓我如何下手？嘻嘻，不瞞你說，其實我心理已經(jīng)有了數(shù)，像鬼馬少年這一系列的書，我都愛看。因為它們這一系列的書都是帶有故事性的，所以很和我的口味。我找到了這一系列的書后，我發(fā)出了感嘆：的確，這一系列的書許多！我左看看右瞧瞧，失蹤沒有確定借哪幾本書。這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去也不是方法呀，最終我只好確定隨機(jī)抽取四本書好了。借完書后，我三步并作兩步跑回家。
進(jìn)了家門我抓緊回到自己的房間，起先整個吞棗地讀書。這些書籍想一塊磁鐵，牢牢得吸引了我。這些書中的好詞佳句可真多，還好我早有打算，我把這些好詞佳句的超載了隨身記錄本上。我只得漸漸消化，因為假如我一口氣全消化了，那樣只會導(dǎo)致我消化不良。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書記是人類學(xué)問的總統(tǒng)?！睂τ谖疫@樣缺少課外學(xué)問的女孩而言，它的'作用更是不言而喻的。我真樣貪欲地閱讀大大的廣泛了我的課外學(xué)問。
當(dāng)然，我閱讀也是有方法的。我會把我借來的書，讀上十遍百變千遍，我會細(xì)致找尋我忽視了的地方。然后我會把我學(xué)到了的東西列一個單子。這好像與書中的主人公，一起去冒險！
總而言之，統(tǒng)而言之，我愛閱讀，我愛讀書！
讀書讀后感篇十七
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個家只有外婆愛他，外婆常常給他講故事，在他的童年里外婆帶給了他無限的歡樂，外婆的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅強的力量去堅強的面對痛苦的生活。
外婆的形象在阿列克謝的.童年里閃耀著母性的光輝。小說形象的描述當(dāng)時活在社會底層人的生活的艱難困苦，寫出的當(dāng)時社會的黑暗!
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