10.總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤，進一步提升自己的能力。增強總結(jié)的說服力，可以利用相關(guān)的調(diào)查和研究結(jié)果進行支持。在下面的范文中，你將看到不同領(lǐng)域不同形式的總結(jié)，希望能夠給你的寫作帶來一些啟發(fā)。
大班工作活動總結(jié)篇一
隨著時間的飛逝，本學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，本人認真學(xué)習(xí)，深入研究幼兒教育方面的知識，不斷汲取教育實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，注重提升自己的教學(xué)水平，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。
在本學(xué)期，我所擔(dān)任的是大班的的教學(xué)工作。通過一學(xué)期的教學(xué)，我深刻地認識到了大班幼兒的教學(xué)不同于小班，大班的孩子已經(jīng)有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，能夠自主地參與到活動中。因此，我結(jié)合本班幼兒的實際情況，精心設(shè)計每一節(jié)課程，注重課程的趣味性和互動性，以吸引幼兒的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，掌握技能。
在教學(xué)方法上，我嘗試運用多種教學(xué)方法，如游戲法、演示法、討論法、示范法等，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。同時，我也注重家園合作，通過家長會、家長微信等方式，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以便更好地配合我開展教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，大班的孩子已經(jīng)有了一定的思維能力和判斷力，對于一些知識點的講解，需要更加深入和細致，才能讓他們真正理解和掌握。同時，我也深刻地認識到自己在某些方面還需要提高，如教學(xué)技能、語言表達能力等。
通過這一學(xué)期的工作，我深刻地認識到自己的不足和需要提高的地方。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，提升自己的教學(xué)水平，提高自己的教育素質(zhì)，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。
大班工作活動總結(jié)篇二
隨著時間的飛逝，暑期也即將來臨。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，大班幼兒也即將離開幼兒園開始新的學(xué)習(xí)生活，為了使幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，感受新的知識，本學(xué)期我們通過一系列的活動來提高幼兒對個別事物的認知?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作進行小結(jié)如下：
一、關(guān)注孩子的個體發(fā)展。
在今年的教學(xué)活動中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒陸子捷小朋友從小班開始就留級了，經(jīng)過一學(xué)期大班的學(xué)習(xí)，他的進步很大，能自己整理自己的學(xué)習(xí)用具了，對數(shù)學(xué)活動的認識也有了基本的了解，在平時的日常生活中，還經(jīng)常幫助他們班級做一些力所能及的事情。我們感覺到孩子在注重發(fā)展的同時還要關(guān)注孩子的個體差異。
因此，本學(xué)期我們還是注重開展各種活動，幫助幼兒獲得提高和發(fā)展，以此來提高孩子的認知水平。
二、認真開展教研活動，促進師幼發(fā)展。
1.認真撰寫教案、教學(xué)計劃，注重活動的反思，及時發(fā)現(xiàn)孩子在活動中存在的問題，在活動結(jié)束后進行反思記錄，使教材上獲得進一步完善。
2.認真開展集體備課活動，加強教師之間的學(xué)習(xí)交流，積極開展磨課活動，提高教師教學(xué)活動設(shè)計的能力，通過磨課后開展評議活動，提高教師的教學(xué)活動水平。
3.開展課題研究活動，提高教師的科研能力，本學(xué)期我班繼續(xù)開展小課題《利用廢舊材料制作體育器械》的課題研究，在課題實施過程中，我們教師認真實施課題方案，過程完整，研究認真，課題實施效果明顯，獲一等獎。
4.積極認真組織幼兒開展豐富多采的活動，提高幼兒各方面的能力。在“六一”慶典活動中，我們認真組織，通過開展文藝表演，知識競賽等活動，使幼兒感到了節(jié)日的快樂，又提高了幼兒的各種能力。
三、特色工作。
本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的年齡特點，開展了多個領(lǐng)域的主題活動，注重活動中的積極探索、操作體驗和實踐，幼兒在活動中逐漸產(chǎn)生了興趣，有了積極的參與欲望。在活動中，注重個體差異，因材施教，滿足幼兒不同需求，幫助幼兒豐富生活經(jīng)驗，增強他們的自信心。
四、家長工作。
1.主動親切地與家長溝通。充分利用晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。并定期通過家園欄、電訪、微信等多種形式，及時把教改精神、幼兒發(fā)展情景、氣溫變化等訊息傳給家長，加強家園溝通。
2.認真填寫幼兒成長手冊，讓家長多了解幼兒在園的一日情況。
3.在公開教學(xué)活動中，家長積極參與，與教師共同探討活動在家中的延伸，幫助教師拓展教學(xué)思路。
五、存在不足。
1.雖然在本學(xué)期教師自身的教學(xué)活動和教學(xué)能力方面有了很大的提高，但是還是有很多的不足之處，如：課堂教學(xué)方面，由于一貫受傳統(tǒng)教育思想的影響，思想很陳舊，一時找不到好的教學(xué)方法和手段，有時在教學(xué)方法的選擇上和對幼兒學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)方面，都沒有做到很好的效果。
2.在工作中，有時思考問題不夠周到，缺乏了足夠的耐心，工作中有時有急躁情緒，有時不能完成一些繁瑣的工作，因此在開展活動的時，有時顯得有些應(yīng)付，造成一些學(xué)習(xí)的機會。
六、整改措施：
1.嚴格自己要求，時時處處做老師的榜樣，對幼兒加強美術(shù)培訓(xùn)，加強對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，因此加強自身的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，提高自身素養(yǎng)。
2.加強對教學(xué)工作的反思，及時了解和分析教學(xué)工作狀況，努力提高教學(xué)水平和效果。
3.多閱讀關(guān)于幼兒教育方面的書籍。
4.針對工作中的不足，及時召開復(fù)盤會，分析并提高問題，并制定新的計劃，再實施。
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大班工作活動總結(jié)篇三
伴隨著夏日的蛙鳴聲，送走了熱情四溢的五月，帶著夏日午后的清涼，我們邁步走進了六月。六月，是收獲的季節(jié)，是喜慶的日子，我們大班組全體教師展開了一場別開生面的慶六一活動。
在本次活動中，孩子們的積極表現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我們班組的教學(xué)特色以及孩子們的精神風(fēng)貌。
一、精心策劃和組織。
本次活動的策劃，從準備教具、布置會場，到請家長準備節(jié)目，全程老師和幼兒一起參與，互相協(xié)作。在這個過程中，大家齊心協(xié)力，各司其職，各負其責(zé)，準備充分。正因為有了精心的策劃和準備，才有了本次活動中的精彩展現(xiàn)。
二、主題鮮明，層次分明。
在本次活動中，以“放飛夢想，快樂成長”為主題，分為三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)，家長觀看孩子走秀表演，第二個環(huán)節(jié)，親子游園活動，第三個環(huán)節(jié)，家長與幼兒共同參加的才藝展示。
其中，走秀表演，孩子們精心準備，活力四射，展示了我們孩子風(fēng)貌；親子游園活動，家長和孩子一起參與，一起玩樂，既增進了親子關(guān)系，又鍛煉了幼兒的能力；才藝展示，孩子們的才藝得到了更好的展現(xiàn)，同時也增加了家長與幼兒之間的情感。整個活動主題鮮明，層次分明，充分發(fā)揮了孩子們的綜合能力。
三、關(guān)注細節(jié)，安全到位。
細節(jié)決定著活動的成功，在活動過程中，我們大班組的老師高度重視每一個細節(jié)，保證了活動的安全。
在活動中，孩子們不僅展示了才藝，也提高了自己的能力。整個活動，氣氛熱烈，節(jié)目出新，受到了家長的肯定。
大班工作活動總結(jié)篇四
隨著冬季的到來，萬物都進入冬眠狀態(tài)，人也一樣。而大班的小朋友們正面臨著畢業(yè)進入小學(xué)的階段，為了讓他們更好地適應(yīng)冬季的生活節(jié)奏，我們特地為他們安排了一系列的課程。
一、身心健康方面。
1.為了讓小朋友們了解冬季的特點，我們通過多媒體互動教學(xué)讓他們了解季節(jié)對人類生活的影響，以及如何適應(yīng)冬季的生活。
2.為了提高小朋友們的抵抗力，我們教他們?nèi)绾握_洗手，以及如何保持室內(nèi)空氣的流通，還教他們一些冬季鍛煉的新姿勢，如冰上跳繩、雪地拔河等。
3.我們還為小朋友們安排了室內(nèi)活動，如玩沙盤游戲、繪畫、看書等，讓他們在冬季也能保持良好的心情。
二、學(xué)習(xí)方面。
1.我們鼓勵小朋友們多讀書，多看一些有關(guān)冬季的書籍，讓他們了解冬季的動物、植物和人類的生活。
2.我們還教小朋友們?nèi)绾握_使用冬季裝備，如雪地靴、防風(fēng)衣等，讓他們在冬季里也能保持良好的活動能力。
總的來說，我們通過多種方式讓小朋友們在冬季里保持良好的心情和身體狀態(tài)，同時也能更好地了解冬季的特點，為他們的學(xué)業(yè)做好準備。
大班工作活動總結(jié)篇五
隨著時間的飛逝，暑期的鐘聲已經(jīng)敲響，使我們迎來了新的學(xué)期。在這個新的學(xué)期里，我的工作總結(jié)分為兩塊：一塊是大班下學(xué)期班況總結(jié)；一塊是大班下學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)。
通過一學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面都有很大的進步。在我們班有一個特殊情況，就是有一位小朋友，在二甲幼兒園上過中班，那里的老師都認識他，而在新幼兒園，他就不熟悉幼兒園的環(huán)境，我們?nèi)焕蠋熢谒砩细冻龅男难葎e的孩子要多很多。該生體質(zhì)較好，自理能力較強，通過一學(xué)期的幼兒園集體生活，已經(jīng)熟悉幼兒園的生活環(huán)境，喜歡上幼兒園，在老師的關(guān)心和幫助下，養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)，現(xiàn)在能夠主動用餐，在進餐前，知道要小便，然后洗手，安靜進餐。會穿脫鞋子、吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食。能自己洗臉、洗手、洗頭、洗澡。上課時能認真聽講，積極發(fā)言。懂得合作，懂得分享，愿意為集體做事，在游戲活動中能遵守規(guī)則，將幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲、律動、故事、兒歌等，記得快，學(xué)得好，會唱好多歌曲。能主動和老師、小朋友交往，愿意和同伴分享自己的玩具、圖書及糖果。不足之處是：做事易沖動，任性，經(jīng)常需要別人的提醒。因此，我們一直用表揚和鼓勵的方式來激勵他，每天放學(xué)，我們都與他談心，知道他開心的時候，叫他將來要做一個勇敢、自信、細心、有禮貌的孩子，不開心的時候，我們就與他一起分享一下不開心的原因，然后告訴他，不開心的時候，可以做一些其它的事調(diào)整情緒，知道做錯事，就要及時改正，不能一錯再錯，做個不馬虎的好孩子?，F(xiàn)在，他在慢慢改正自身的缺點，這對他的成長過程有利于良好的發(fā)展。
通過一學(xué)期的活動，孩子們在各方面都取得了一定的成績，但也存在著一些不足，比如：幼兒的發(fā)展還不平衡，部分幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣還有待改進，加強對幼兒進行個性化培養(yǎng)，讓他各方面都能得到均衡的發(fā)展。教師本身也應(yīng)多反思一下，在今后的工作中，如何提高自己的教育技能，提高自己對幼兒的教育能力。
本學(xué)期所獲得的成績：
1.主題活動：
健康方面：大部分幼兒經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們繼續(xù)開展得下，增強了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒的安全常識，我們一直強調(diào)幼兒在幼兒園生活，學(xué)習(xí)要注意安全，上下樓梯不推擠，安靜聽音樂的節(jié)奏聲，不拿玩具和活動室里的一些尖銳的東西。能知道并注意生活中常見的危險，不隨便離開集體，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，能運用求救電話（110）求救，知道110、120、119、等的用途。
語言方面：絕大多數(shù)幼兒能在語言交往中用普通話進行，看到熟悉的人會主動使用禮貌用語，有不懂的詞句能敢于提問。形成文明、衛(wèi)生的良好習(xí)慣，知道講衛(wèi)生不亂扔廢棄物，不用手挖鼻孔，不摳腳丫，修剪指甲，養(yǎng)成飯前便后要洗手的良好習(xí)慣。
數(shù)學(xué)方面：幼兒對數(shù)學(xué)知識理解，能初步做到從生活和游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，知道數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，能運用已有的數(shù)學(xué)知識去解決生活中的實際問題。知道區(qū)分左右，認識時鐘。
藝術(shù)方面：知道欣賞文學(xué)欣賞作品，能感受作品中的形象、情感并理解畫面，能根據(jù)音樂樂句做相應(yīng)的動作，鼓勵幼兒參與環(huán)境布置，參與材料的設(shè)計，布置，并知道時常更新，師生共同管理。
2.游戲方面：
幼兒熟悉了班級內(nèi)各種游戲小場地，知道玩具材料的使用方法，知道玩具材料、場所不亂扔，知道物品分類擺放。懂得游戲規(guī)則，能自己主動參加班級游戲，在老師的提醒下，能遵守游戲規(guī)則，在游戲中，積極動腦筋，采用多種方法解決問題，善于和同伴合作，體驗共同游戲的快樂。
3.個別幼兒教育方面：
我們在日?；顒又兄匾晫τ變旱膫€別教育，如在午餐、入廁、洗手的過程中，發(fā)現(xiàn)幼兒有進餐慢、愛說話、走神、不排隊等不良行為，教師會及時進行提醒、督促、表揚，來糾正幼兒的不良行為。另外，我們也鼓勵幼兒在家中多看一些有益的電視節(jié)目，多閱讀一些兒童畫書，豐富幼兒的語言，提高幼兒的語言表達能力。
4.家長工作：
大班工作活動總結(jié)篇六
隨著時間的飛逝，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，孩子們經(jīng)過與老師們的朝夕相處，不僅學(xué)會了很多本領(lǐng)，還懂得了很多做人的道理，每個孩子都取得了不同的進步，為了更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，將本學(xué)期的工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
通過在園里的師幼互動，我對大班幼兒的年齡特點，幼兒的思想行為發(fā)展有了深入的了解。使我對今后的工作更加有了目標，心中有了然。
二、教育教學(xué)方面：
一學(xué)期以來，我認真?zhèn)湔n、準備教具，注重教材的靈活性和教學(xué)方法的多樣性，經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，捕捉教學(xué)中的靈感，及時調(diào)整教學(xué)策略，使幼兒能在我設(shè)計的活動中得到發(fā)展。
我在教學(xué)中積極向汪園長和同事們學(xué)習(xí)，認真聽課，從其他老師的身上，我也學(xué)到了很多，幼兒的每一項能力，是我們老師的培養(yǎng)的結(jié)果，是我們教育的成功，所以我自豪，我快樂，我奮斗，我收獲，但還存在著很多不足，如：教師方面，不能讓全體幼兒都能積極的參與到活動中來，有些活動不能面向全體幼兒，使得有些活動不能更好的完成，有些內(nèi)容的預(yù)設(shè)不夠，出現(xiàn)漏掉很多知識點的現(xiàn)象。幼兒方面，幼兒在某些方面還是發(fā)展得不夠全面，存在一些問題，使得老師在設(shè)計活動的時候要不斷的更換材料，來滿足幼兒的需要。所以我相信，只要我不斷的努力，不斷的改進，一定會在今后的工作中取得突破性的進展。
三、常規(guī)方面：
一學(xué)期以來，我堅持每天常規(guī)活動，嚴格遵守幼兒園的一日生活常規(guī)，從一點一滴開始，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，通過日常和平行班老師的教育，我班幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
四、安全方面：
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動。
我們經(jīng)常檢查所帶體育器械的安全性，認真檢查體育場地是否完好，安全隱患及時發(fā)現(xiàn)，并請相關(guān)人員進行維修，從而確保了孩子們的安全。
五、家長工作：
繼續(xù)利用電話，電子，面談等多種形式，加強與家長的溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長以及社會對我們辦園水平的信任和放心。
六、今后努力的方向：
1.加強班級常規(guī)管理，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，思考，初步經(jīng)驗，并做好記錄，更快的促進幼兒的發(fā)展。
2.加強自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和幼兒管理水平。
3.提高自身素質(zhì)，充分的將理論運用到實踐中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望領(lǐng)導(dǎo)看到我工作中的進步，督促我更好的進步，我更希望我的努力獲得肯定。
大班工作活動總結(jié)篇七
我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動。
各個班組都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門的教師負責(zé)此項活動的開展；二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點制定戶外活動。
中班活動主要創(chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。
大班活動傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們在進行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。
這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。
這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。
總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認識，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。
大班工作活動總結(jié)篇八
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括，分析其中的因果關(guān)系，做出正確的評價，通過總結(jié)可以有效地提高自身的工作能力。以下是一個大班工作活動總結(jié)的樣本，您可以根據(jù)自己的實際情況進行修改。
一、活動目標。
通過本次活動，我們希望大班的學(xué)生能夠：
1.理解“堅持”的重要性，能夠積極地面對挑戰(zhàn)和困難，并努力實現(xiàn)自己的目標。
2.了解古代文學(xué)和傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)對古代文化的興趣。
3.通過團隊協(xié)作，提高溝通和解決問題的能力。
二、活動內(nèi)容。
我們設(shè)計了以下活動：
1.故事分享：讓學(xué)生分享自己堅持實現(xiàn)目標的經(jīng)歷，并引導(dǎo)他們理解堅持的重要性。
2.古代文化講座：通過講解古代文學(xué)和傳統(tǒng)文化的精髓，讓學(xué)生感受其魅力。
3.分組討論：讓學(xué)生分組討論團隊協(xié)作的重要性，并提供實際應(yīng)用的案例。
三、活動效果。
1.在理解“堅持”的重要性方面，學(xué)生們通過分享自己的經(jīng)歷，深入思考了堅持的意義，并意識到了堅持的重要性。
2.在了解古代文化方面，學(xué)生們通過講座和小組討論，對古代文學(xué)和傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，激發(fā)了他們對古代文化的興趣。
3.在團隊協(xié)作方面，學(xué)生們通過分組討論，提高了團隊協(xié)作和溝通的能力，也更加理解了團隊協(xié)作的重要性。
四、總結(jié)。
本次大班工作活動取得了圓滿成功。學(xué)生們通過參與活動，不僅提高了自己的工作能力，還加深了對“堅持”的理解，激發(fā)了對古代文化的興趣，提高了團隊協(xié)作的能力。我們相信，通過類似的活動，學(xué)生們將能夠更好地提高自己的工作能力，實現(xiàn)自己的目標。
大班工作活動總結(jié)篇九
隨著時間的飛逝，暑期也即將來臨。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，大班幼兒也即將離開幼兒園開始新的學(xué)習(xí)生活，如何使幼兒更好地適應(yīng)新的環(huán)境，如何幫助幼兒穩(wěn)定其情緒，如何讓幼兒在園前有一個快樂和難忘的時光，是我們大班班主任老師最重視的一項工作。
大班幼兒求知欲旺盛，可塑性大，他們活動注意力不易集中，尤其是行為習(xí)慣的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成方面，更需教師加強輔導(dǎo)與培養(yǎng)。通過本學(xué)期幼兒的情況了解，針對他們不同的心理情況，我班制定了計劃，注重從下面幾方面進行引導(dǎo)：
一、生活方面。
1.進一步養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣，懂得愛護玩具、圖書和環(huán)境。
2.獨立生活能力：會自己鋪床、穿脫衣服、鞋襪，會自己折疊被、服、輕拿輕放。
3.關(guān)心集體，關(guān)心同伴，懂得分享，有同情心，會為同伴的進步而高興，并激發(fā)其上進的愿望，培養(yǎng)幼兒愛班級、愛同伴的情感。
4.懂得愛護公共財物。
二、學(xué)習(xí)方面。
1.引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成傾聽他人意見的習(xí)慣，會正確使用禮貌用語，初步懂得分享。
2.激發(fā)幼兒積極學(xué)習(xí)知識的興趣，喜歡觀察周圍事物，積極動手操作，培養(yǎng)幼兒好奇心和求知欲。
3.初步知道并能較自覺地遵守一些簡單的社會規(guī)則。
4.引導(dǎo)幼兒知道秋天是收獲的季節(jié)，并懂得珍惜別人的勞動成果，培養(yǎng)幼兒對成人的感激之情，并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_感激之情。
5.引導(dǎo)幼兒知道水、電、煤氣等寶貴資源是人類共同關(guān)心的公共財物，并懂得珍惜。
6.引導(dǎo)幼兒初步具有不怕生、愿意與同伴交往的情感，并學(xué)說一些交往的技能。
三、行為習(xí)慣方面。
1.初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）正確地握筆寫字、看書、讀書、唱歌、玩玩具。
（2）愛護書本，不跟別人亂撕亂扔，學(xué)會自己保管學(xué)習(xí)用具。
2.初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（1）在老師提醒下做到不影響集體，粗細觀察辨別是非，初步懂得應(yīng)做一個誠實友愛、活潑開朗的好孩子。
（2）會主動和剛認識的人打招呼，逐步養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。
（3）初步知道不隨便叫老師、同伴的名字，懂得尊敬教師，和同伴一起玩玩具懂得要愛護玩具，初步養(yǎng)成愛惜物品的好習(xí)慣。
3.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（1）經(jīng)常保持愉快的情緒，注重儀表，使幼兒儀表、儀容端莊大方，活潑有精神。
（2）初步學(xué)會保持衣服和皮球的整潔，養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣。
（3）在成人提醒下，保持公共場所的衛(wèi)生。
四、家長工作。
1.主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。
2.及時向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)。
3.定期更換家長宣傳櫥窗。
4.認真聽取家長合理建議，取得家長的支持和配合，促使幼兒發(fā)展。
大班工作活動總結(jié)篇十
隨著時間的飛逝，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，孩子們經(jīng)過與老師們的朝夕相處，不僅學(xué)會了很多本領(lǐng)，還懂得了很多做人的道理，每個孩子都取得了不同的進步，為了更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，將本學(xué)期的工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我深刻體會到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
二、教育教學(xué)內(nèi)容。
1.情境導(dǎo)入：
（1）故事導(dǎo)入：
小朋友們，今天老師給你們講一個“聰明的小白兔”的故事。故事講完后，請小朋友說出故事里面的小白兔有什么特點。
（2）生活場景導(dǎo)入：
小朋友們，你們看一看，老師今天穿的衣服是什么顏色的？
（3）出示圖片：
老師今天要和小朋友們一起學(xué)習(xí)，你們看一看老師今天要學(xué)習(xí)的是什么？
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容：
（1）學(xué)習(xí)古詩《靜夜思》：
首先，我會播放古詩《靜夜思》的動畫，先讓孩子們認識古詩的作者，以及古詩的大概意思。
然后，我會一句一句的教孩子們念古詩，了解古詩的韻律和節(jié)奏。
最后，讓孩子們自由練習(xí)，并鼓勵他們把古詩《靜夜思》背下來。
（2）學(xué)習(xí)歌曲《上學(xué)歌》：
首先，我會唱一遍歌曲《上學(xué)歌》，讓孩子們認識并跟著我一起來唱。
然后，我會教孩子們認識并唱出歌曲中的歌詞，讓孩子們了解歌曲中的意境和情感。
最后，讓孩子們自由練習(xí)，并鼓勵他們把歌曲《上學(xué)歌》唱出來。
（3）學(xué)習(xí)數(shù)字：
首先，我會教孩子們認識數(shù)字1、2、3、4、5，并讓孩子們用數(shù)字來代替物品進行計數(shù)。
然后，我會讓孩子們自由練習(xí)，并鼓勵他們用數(shù)字來代替物品進行計數(shù)。
最后，我會出一些簡單的數(shù)字題目讓孩子們做，以檢查他們的學(xué)習(xí)情況。
3.結(jié)束部分：
（1）復(fù)習(xí)：
首先，我會讓孩子們一起唱一首兒歌，以檢查孩子們的學(xué)習(xí)情況。
（2）延伸：
（3）總結(jié)：
今天，我們學(xué)習(xí)了古詩《靜夜思》、歌曲《上學(xué)歌》和數(shù)字，小朋友們都很認真，表現(xiàn)得非常好。希望小朋友們以后在學(xué)習(xí)上也能像今天這樣認真，做一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。
三、家長工作。
家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都直接影響孩子，因此，做好家長工作至關(guān)重要。
1.熱情接待家長，及時與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
2.運用家長園地，進行具體指導(dǎo)。
3.及時向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。
四、回顧與展望。
回顧這一學(xué)期來，我們有成績也有問題，特別是學(xué)期將要結(jié)束時，孩子們對學(xué)習(xí)園地的知識掌握不是很好，教學(xué)資料有時教過了，孩子們沒有掌握。在新的一年里，我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，更加完善和努力提高教育質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展，以不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。
大班工作活動總結(jié)篇十一
隨著冬季的到來，萬物都進入了休眠的狀態(tài)，但是我們的教育工作卻不能因此而放松。冬季是大班孩子們成長的關(guān)鍵時期，我們大班老師要引導(dǎo)孩子們正確面對冬季，讓他們健康快樂的度過冬天。
在本學(xué)期的最后一周，我們大班老師開展了一系列的活動，讓孩子們了解冬天，感受冬天，熱愛冬天。
首先，我們讓孩子們觀察天氣，記錄溫度和天氣情況。我們讓孩子們在戶外玩耍時注意觀察氣溫的變化，讓他們自己感受到冬天已經(jīng)悄悄的來臨。我們還在教室里安裝了溫度計和天氣預(yù)報，讓孩子們隨時了解外面的天氣情況。
其次，我們讓孩子們穿上冬季校服，戴上帽子和手套，讓他們在寒冷的天氣中感受到溫暖和舒適。我們還在教室里放置了取暖器，讓孩子們在室內(nèi)溫暖舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
最后，我們讓孩子們參加冬季運動會，讓他們在運動中鍛煉身體，增強體質(zhì)。我們組織了跳繩比賽、拍球比賽、接力比賽等，讓孩子們在比賽中鍛煉身體，增強團隊合作精神。
在本學(xué)期的活動中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對冬季的了解更加深入，他們能夠正確面對冬季，并且熱愛冬季。我們相信，在未來的教育中，我們的孩子們一定會更加健康、快樂地成長。
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大班工作活動總結(jié)篇十二
在豐富多彩的大班工作期間，孩子們不僅取得了顯著的成長，而且還深深地影響了我們每一位教師。下面，讓我們一起來回顧并總結(jié)一下這段美好的時光。
在這段期間，我們首先著重于孩子們的全面發(fā)展。我們安排了各種主題活動，包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、體育等多個領(lǐng)域。這些活動旨在培養(yǎng)孩子們的認知能力、社交技能和情感發(fā)展。孩子們在參與活動的過程中，不僅學(xué)到了新的知識，還鍛煉了他們的動手能力和團隊合作精神。
此外，我們強調(diào)孩子們的個性化發(fā)展。通過與家長的溝通和合作，我們?yōu)槊總€孩子制定了具體的個性化學(xué)習(xí)計劃。我們了解到每個孩子都有其獨特的興趣和潛能，因此我們努力為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)機會，讓他們在自己喜歡的領(lǐng)域得到更多的發(fā)展。
對于家長，我們也致力于建立良好的溝通和合作機制。我們定期組織家長會，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)進展，同時也向家長征求意見和建議。我們通過家訪、電話等方式與家長保持聯(lián)系，確保孩子們在家也能得到良好的教育。
回顧這段大班工作歷程，我們深感工作的成就和辛勤付出。我們相信，這段經(jīng)歷不僅對孩子們的成長有著重要的影響，也對我們每位教師產(chǎn)生了深刻的啟示。我們學(xué)會了更加尊重和關(guān)注每一個孩子，更加積極地與家長合作，以促進孩子們的全面發(fā)展。
在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。我們將不斷更新教育理念和方法，以適應(yīng)孩子們不斷變化的需求。同時，我們也將加強與家長的溝通和合作，共同為孩子們的成長貢獻力量。
總之，大班工作期間，我們?nèi)〉昧孙@著的成果，但仍然有許多需要改進和提升的地方。我們將以更加飽滿的熱情和決心，繼續(xù)努力，為孩子們的成長貢獻我們的力量。
大班工作活動總結(jié)篇十三
隨著時間的飛逝，暑期就要到了。在這個即將結(jié)束的學(xué)期里，我有很多的收獲，也有很多的遺憾。我深知，這學(xué)期的工作，是辛苦的，但也是收獲的，無論是對于孩子還是對于我自身來說，都是一次成長，一次歷練。特別是讓我更深刻地了解到幼兒園的教學(xué)和生活的點點滴滴，了解了如何更有效地做好自己的工作。因此，為了使自己在幼兒園的下半年過得充實而又有意義，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面。
本學(xué)期，我和趙老師、潘老師共同擔(dān)任了大三班的教師。在教學(xué)上，我們仔細備課，互相探討，精心制作教具，讓幼兒在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍下學(xué)好知識。
在數(shù)學(xué)方面，我們讓幼兒熟透0-20，20以內(nèi)的分成，10以內(nèi)和20以內(nèi)的加減法，20以內(nèi)的加減法豎式，大班數(shù)學(xué)計數(shù)游戲，還學(xué)了大班幼兒數(shù)學(xué)練習(xí)冊，認字，識字，拼音，兒歌，禮儀教育。在英語方面，我們教幼兒認識英語大小寫，英語數(shù)字，學(xué)了一些簡單的英語單詞，英語歌曲，英語口語等。在科學(xué)方面，我們教幼兒認識動植物，認識大自然，還學(xué)了一些生活中的科學(xué)。在音樂方面，我們教幼兒唱英語歌曲，普通話歌曲，還學(xué)了一些簡單的舞蹈。在美術(shù)方面，我們教幼兒學(xué)畫一些簡單的動植物，并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在前半年里，我們?nèi)〉昧诉@些成績：數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)，音樂，美術(shù)，健康，禮儀每科都是優(yōu)。
在教學(xué)上，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點和本班的實際情況，認真制定教學(xué)計劃，計劃每課教學(xué)玩教具，讓幼兒積極參加各項活動，使幼兒對學(xué)習(xí)的興趣更濃。
二、家長工作。
在家長工作方面，我非常注重與家長溝通，及時與家長反饋。讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解幼兒在家的情況。同時，我還邀請家長與幼兒開展一次親子活動，加強家長與幼兒之間的互動。最終，我班的孩子都能愉快地與老師和同伴一起游戲。
三、衛(wèi)生保健。
本學(xué)期，我注重幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢和午檢，每天讓幼兒穿著干凈的衣服入園，每天把幼兒整理好，及時給幼兒擦汗，預(yù)防感冒。并教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。
四、安全工作。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來期，我會更加注重安全工作，經(jīng)常對幼兒進行安全教育，讓其他教師也在教育中進行鞏固。以確保幼兒在園的安全。
五、其他方面。
這學(xué)期，我們還開展了一些豐富多彩的活動，如講故事比賽，古詩比賽，識字比賽，他們都積極參加，獲得了不少的收獲。幼兒也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，獲得了不少的進步。
以上是我在這學(xué)期的工作總結(jié)，盡管取得了一些成績，但仍然還存在著不足，由于本學(xué)期的時間較短，孩子在園的時間只有20多天，有部分孩子的表現(xiàn)不盡人意，個別幼兒在上課時注意力仍然不夠集中，個別幼兒偏食，不愛吃蔬菜。針對以上的問題，下學(xué)期我會更努力，加強自己的教育教學(xué)能力，讓孩子能全面發(fā)展，健康快樂的成長。
大班工作活動總結(jié)篇十四
x月xx日，我園進行了本年度的家長開放日展示活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學(xué)，還是幼兒的區(qū)域游戲活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師幼團結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌。
早上八點十分，家長們準時入園。我們組織的是“挑水”的晨間活動，幼兒在比賽中感受競爭的樂趣。在早操環(huán)節(jié)，家長們更是對孩子們精神、到位的廣播操表演贊不絕口。我不禁感嘆到:孩子真的長大了!面對眾多家長的圍觀，不再是畏畏縮縮，而是落落大方。每個人都用自己最良好的風(fēng)貌去展示自己所學(xué)的本領(lǐng)。每個孩子都比往日聚精會神，動作有力而標準。
我們班的幼兒活潑、好動，比較聰明、思維活躍，上課時回答問題比較積極會動腦筋，所以我們展示了語言和數(shù)學(xué)兩堂教學(xué)活動及一個區(qū)域游戲活動。我給大家?guī)砹苏Z言活動《小豬飛上天》，故事中可愛的小牛自信樂觀，他的故事告訴孩子們只要通過自己的努力，夢想就會實現(xiàn)。美的故事總能讓孩子們獲得成長的啟示。朱老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)活動《小動物搬新房》，以小動物搬新家的故事貫穿整個活動，在活動中以幼兒幫助小動作做門牌的動機為出發(fā)點，了解門牌號的功用，理解門牌號的涵義，這樣的認知結(jié)合著現(xiàn)實生活的認知，將生活中簡單的數(shù)字組合成有涵義的門牌號。大班幼兒對數(shù)字是敏感的，門牌號的認識可以促發(fā)幼兒對生活中出現(xiàn)的數(shù)字感興趣，愿意去探索這些數(shù)字所代表的涵義。孩子們無論是學(xué)習(xí)興趣還是課堂氛圍都相對比較好，很對家長的反饋意見中也給了較高的.評價。
在區(qū)域游戲環(huán)節(jié)，幼兒積極地參與到游戲中，他們還邀請了自己的爸爸、媽媽一同參與游戲。家長們也非常愿意參與進來，活動結(jié)束時還感覺意猶未盡，紛紛贊揚區(qū)域游戲活動非常好，讓幼兒在游戲活動中得到發(fā)展。
但活動中還存在許多不足:活動后我更加深刻了解到要加強學(xué)習(xí)，更新觀念，把先進的教育理念落實到具體的教與學(xué)的行為之中。
在本次家長半日活動中，我從中總結(jié)了幾點經(jīng)驗:
1.讓內(nèi)向的孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個孩子都有表現(xiàn)機會，使家長感受到老師對每個孩子的關(guān)心和重視。
2.在區(qū)域游戲活動時，由于班級里多了40多名家長，讓幼兒的游戲空間變得擁擠，幼兒的椅子不能放在指定的地方。
總的來說，本次“家長開放日”活動，顯得更為成熟穩(wěn)重，多了幾分自然流露，少了幾分緊張。借著這次“家長開放日”活動的舉行，又一次增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮，為家園共育搭建起了交流的平臺。
大班工作活動總結(jié)篇十五
游戲是幼兒最喜愛的活動，幼兒的生活即是游戲。在游戲中，幼兒們的雙手、頭腦等全身器官都得到了解放。幼兒通過模仿成人進行各種社交活動，體驗成人的生活，滿足了成長的需要。幼兒教育家陳鶴琴提出：“游戲從教育方面說是兒童的優(yōu)良教師，他從游戲中認識環(huán)境，了解物性，他從游戲中強健身體、活潑動作，他從游戲中鍛煉思想，學(xué)習(xí)做人。游戲?qū)嵤莾和牧紟煛！贬槍τ變旱哪挲g特點及實際情況，我們在游戲活動開展的過程中，結(jié)合主題教育的內(nèi)容、挖掘其潛在的教育功能，從而培養(yǎng)幼兒探索、創(chuàng)新精神和實踐能力。
本學(xué)期我們大九班創(chuàng)設(shè)了：教育區(qū)角游戲、角色游戲和晨間自選活動。本學(xué)期即將結(jié)束，下面對我們班這學(xué)期的游戲活動，作以下總結(jié)：
結(jié)合新《綱要》，本學(xué)期我們班的教育區(qū)角游戲開展情況如下：首先，教育區(qū)角游戲的設(shè)置是靈活的，我們依據(jù)主題活動的內(nèi)容在多方面考慮下進行了設(shè)置。
其次，各個區(qū)角的創(chuàng)設(shè)也根據(jù)主題的具體情況而定。
再次，我們兩個老師為了讓幼兒積極主動參加到游戲活動活動中，這學(xué)期我們增添了許多較有趣的游戲材料、半成品從此吸引幼兒參與活動的興趣。如：冬天到了，服裝店新開張，進了棉襖、毛線褲、手套、帽子等；美工區(qū)運動場上運動員們正做著各項體育鍛煉；數(shù)學(xué)區(qū)擁有各種各樣的種子、數(shù)字接龍；夏天到了短衣、短褲，各種各樣美麗的裙子、帽子都上了服裝店的柜臺；益智區(qū)多了各種拼圖、飛行識字棋、翻翻卡、插小花等等，這些活動生動的吸引著幼兒。角色區(qū)里也跟隨季節(jié)性的不同，常有時新貨美食上來；音樂區(qū)也跟隨著教學(xué)內(nèi)容的進度逐漸增加新內(nèi)容、新道具。
由于我們兩個老師創(chuàng)設(shè)了適宜的游戲環(huán)境，新增添了游戲道具，豐富了游戲材料，幼兒才會積極主動地參與到游戲中去。這樣一來有助于幼兒多種能力的發(fā)展。
在角色游戲中，角色是游戲的中心。幼兒在游戲中的通過扮演某一種假想的角色，以假想的方式把頭腦中已有的表想重新組合，從而反映對社會生活的認識，并參與成人的社會生活。幼兒在游戲中，經(jīng)常會發(fā)生這樣或那樣的問題，并為之爭吵不休，對于我們大班的孩子，不僅要進行品德教育，讓他們懂得互相謙讓，同時在本學(xué)期著重對幼兒協(xié)作意識進行培養(yǎng)。
第一，利用游戲規(guī)則誘發(fā)幼兒的協(xié)作行為。規(guī)則的提出，不僅是為幼兒的活動提出要求，也是對幼兒行為及其游戲開展一種暗示。
第二，游戲過程中，我們常會扮演角色參與到游戲中，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)設(shè)游戲情節(jié)，協(xié)調(diào)偶爾發(fā)生的矛盾及各類問題，及時發(fā)現(xiàn)游戲中存在的問題，為評價及下次活動的開展埋下伏筆。因此本學(xué)期在組織角色游戲時，在設(shè)置情景，激發(fā)幼兒的活動興趣的基礎(chǔ)上，我們注意引導(dǎo)和鼓勵幼兒去大膽嘗試獲取經(jīng)驗，從親身體驗中逐步認識自己。這樣才能逐步變自發(fā)的好動為主動的活動，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。例如，在“美妝小鋪”這一角色游戲中，我們的小朋友能選擇、利用各種材料制作他們心目中的理想造型。他們在游戲中可以自由自在地隨意選用材料制成心中所想的東西，大家都玩得十分開心。由此可見，在游戲中，幼兒通過自身的體驗從中獲取了經(jīng)驗，選擇了自己感到好的方法，這樣使他們在更好更快地掌握技能的同時，更增強了他們對角色游戲的興趣和信心。
在大班上學(xué)期中，幼兒通過角色游戲活動，各方面能力都得到發(fā)展與提高，特別是謙讓意識、衛(wèi)生習(xí)慣明顯提高，這些都更好地發(fā)展幼兒的潛能。
晨間自選活動也是幼兒在園游戲的一部分。它是幼兒園一日教育教學(xué)活動的開始，因而要精心組織每日的晨間活動，做到有目的、有計劃，讓每個孩子都能積極愉快地參加，每天都有新收獲。為了讓幼兒輕松愉快的進行晨間活動，我們采取了讓幼兒自由組合、自由選擇。因此，我們會提前做好準備，對幼兒的興趣愛好做到心中有數(shù)，在幼兒來園之前準備好各種活動材料，使幼兒一到幼兒園就能投入到活動之中去。在活動過程中，我們注意觀察每個幼兒表現(xiàn)出的興趣，個性語言發(fā)展水平，和同伴的交往能力，便于因人施教，幫助幼兒解決在活動中遇到的問題，使活動順利進行。
不論是角色游戲、教育區(qū)角游戲，還是晨間自選活動，我們都會在活動結(jié)束后進行總結(jié)評價。評價的方式有很多，有時是全班進行，有時是分組討論，也可以讓幼兒自己評價，由老師指點迷津等。幼兒的自主評價主要是鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、感受體驗表達出來，與同伴交流分享。
在本學(xué)期的游戲活動中，還存在著一些問題需要我們?nèi)プ⒁夂透纳疲?/p>
1、由于幼兒的社會經(jīng)驗還不夠豐富，導(dǎo)致在游戲過程中會出現(xiàn)角色混亂的現(xiàn)象。
2、教師在指導(dǎo)游戲的過程中何時介入、如何介入把握的還不清晰。
在實踐中我們體會到，是游戲激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增長了幼兒的生活知識。在以后的游戲活動中，我們會加強對幼兒游戲的觀察和指導(dǎo)，讓幼兒在游戲中快樂地成長和學(xué)習(xí)。
大班工作活動總結(jié)篇十六
隨著時間的飛逝，暑期也即將來臨。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，大班幼兒也即將離開幼兒園開始新的學(xué)習(xí)生活，為了使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的生活，本學(xué)期我們重點抓好幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)。
一、班級情況分析。
本學(xué)期我班插了5名新生，有x名幼兒轉(zhuǎn)走了，所以，在學(xué)期初，我們的班級將面臨巨大的挑戰(zhàn)。通過在小班一年的學(xué)習(xí)，我們班大部分幼兒在語言、動手能力、自理能力及素質(zhì)方面都有了較大幅度的提高，樂意和老師、同伴一起學(xué)習(xí)生活，愿意并善于和同伴交流、合作和分享，能主動地參與各項活動，并具有必須的社會交往能力。大部分幼兒能主動地使用普通話，能根據(jù)語言指令從事簡單的活動，能講述簡單的個人經(jīng)歷，且能與同伴交流。大部分幼兒能與同伴友好相處，并能關(guān)心、幫助同伴，因此，我們的幼兒基本上都能融入集體生活。
但是，我們還發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題：
1.新插班生對幼兒園的一日活動常規(guī)不熟悉，需要花費一定時間來熟悉、適應(yīng)，這就影響了正常的教育教學(xué)秩序。
2.部分幼兒在行為習(xí)慣方面，如：排隊洗手、喝水、午睡、入廁等還需要加強。
3.在整理、收拾學(xué)習(xí)、生活用品時，不能主動將其歸類、整理好。
4.個別幼兒的繪畫、剪紙等技能還相對薄弱，應(yīng)多注重個別培訓(xùn)。
二、具體目標。
1.加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
2.幫助幼兒形成初步的禮貌意識，培養(yǎng)幼兒！的初步使用禮貌用語。
3.提高幼兒自我服務(wù)能力，學(xué)習(xí)解決自我服務(wù)能力，并學(xué)習(xí)自我保護的方法，提高自我保護意識。
4.幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幼兒能積極、主動、專注地學(xué)習(xí)。
5.養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，增強幼兒的自我保護能力。
6.引導(dǎo)幼兒在活動中學(xué)習(xí)觀察、學(xué)習(xí)分享、學(xué)習(xí)解決沖突、學(xué)習(xí)分工與合作等。
7.關(guān)注孩子的需求，滿足幼兒的好奇心，支持幼兒的探索行為。
8.重視幼兒語言發(fā)展，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣，提高幼兒語言理解能力。
9.注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
10.幫助幼兒克服困難，培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感及初步的競爭意識。
11.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、玩玩、寫寫，提高幼兒的語言表達能力。
12.幫助幼兒懂得換位思考，逐步學(xué)會站在他人的立場看待事物，并嘗試善解人意，體驗交流的快樂，增強自信心。
13.逐步適應(yīng)集體生活，懂得并嘗試基本的禮貌用語，能較主動地參與各項活動，嘗試和集體分享自己的感受和發(fā)現(xiàn)。
14.引導(dǎo)幼兒進行正常的人際交往，掌握日常生活中的簡單禮節(jié)，注重培養(yǎng)幼兒健全的人格和健康的心理。
15.在一日活動中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，懂得尊重和謙讓，有禮貌地與同伴交往。
三、具體措施。
1.將行為規(guī)范教育貫穿于各項活動，將行為規(guī)范內(nèi)容滲透于各個領(lǐng)域。
2.將游戲和各種教育活動作為幼兒養(yǎng)成教育的重要途徑。
3.以幼兒為本，將幼兒置于活動主體地位。
4.注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都有成功的學(xué)習(xí)體驗。
5.適當(dāng)控制全班幼兒學(xué)習(xí)活動的規(guī)模，合理安排活動量。
6.在活動和日常生活中不斷引導(dǎo)幼兒去感受、體驗，促進幼兒良好個性、情感等非智力因素的發(fā)展。
7.創(chuàng)設(shè)一定的自然環(huán)境，豐富幼兒的社會經(jīng)驗，在活動中，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、主動、自信的品質(zhì)及團結(jié)、合作、競爭的精神。
8.建立必要的常規(guī)，采取簡潔有效的手段，培養(yǎng)有秩序、有條理的習(xí)慣。
9.在各項活動中，根據(jù)幼兒的實際水平和能力，逐漸擴大活動范圍和深度，不斷提出新的要求，使幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展和提高。
10.引導(dǎo)幼兒在集體活動中，情緒飽滿，愉快活潑，有一定的自信心，并學(xué)會合作、分享、嘗試。
11.幫助幼兒克服困難，培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感及初步的競爭意識。
12.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、玩玩、寫寫，提高幼兒的語言表達能力。
13.幫助幼兒懂得換位思考，逐步學(xué)會站在他人的立場看待事物，并嘗試善解人意，體驗交流的快樂，增強自信心。
大班工作活動總結(jié)篇十七
如果科學(xué)教育沒有與幼兒的日常生活密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)的知識就難以被幼兒掌握、內(nèi)化?！毒V要》指出：科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。在綱要精神的指引下，教師們通過自身的實踐，深刻意識到，幼兒科學(xué)活動必須貼近生活、來源于生活。
首先，我們要樹立"時時處處有教育”"方方面面有科學(xué)”的觀念。教師要善于捕捉生活中的教育契機，有效地組織科學(xué)活動。如一次大班孩子在繪畫活動的過程中，有一位幼兒不小心碰翻了老師的水杯，結(jié)果畫面上用彩筆涂的部分模糊了，而用油畫棒涂的部分卻安然無恙，這一現(xiàn)象引起了幼兒極大的興趣。大班教師抓住這個教育契機，生成了科學(xué)《油和水真奇妙》系列活動，通過實驗揭示現(xiàn)象，又根據(jù)幼兒在活動過程中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷深入，層層遞進，極大滿足幼兒好奇心的同時，又豐富了孩子們對生活中油水現(xiàn)象的各種經(jīng)驗。如為什么炒菜時油放多了，菜湯上會漂一層油等等。
根據(jù)皮亞杰的認知結(jié)構(gòu)理論，認為"人的認知是在與周圍的人或事物的交互作用中建構(gòu)起來的?！币虼擞變簣@的科學(xué)教育也應(yīng)為幼兒接觸周圍自然物、認識和了解科學(xué)現(xiàn)象打好基礎(chǔ)。
我園有種植區(qū)，孩子們可充分活動及散步。有飼養(yǎng)區(qū)，里面養(yǎng)著幼兒喜愛的小白兔、小雞等可愛的小動物，能讓孩子在飼養(yǎng)、管理小動物的過程中了解小動物的生活習(xí)性、生長過程等等，同時也培養(yǎng)了孩子們的愛心、增長了知識。例如《種子發(fā)芽》系列科學(xué)探索活動中，教師在自然角內(nèi)，放了裝有蠶豆的三個杯子，其中一個不放水、一個放一點水，另一個放一杯水。引導(dǎo)孩子每天觀察，看哪個杯里的蠶豆會發(fā)芽，并將每天觀察的結(jié)果記錄下來，以此讓孩子懂得：種子發(fā)芽需要空氣和適量的水。
教育的目的本是使人生活得更美好，教育應(yīng)以幫助幼兒適應(yīng)現(xiàn)實及將來的社會生活為主要目的.。所以科學(xué)啟蒙教育更應(yīng)以幼兒的生活及周圍環(huán)境為基礎(chǔ)，使教育內(nèi)容與幼兒的實際生活、感性經(jīng)驗相結(jié)合，讓幼兒在真實的情境中學(xué)習(xí)，最終能運用知識解決生活中的問題。如：比較長短、學(xué)習(xí)連接，使得整個探索過程具有無可估量的教育價值。在活動過程中，幼兒從學(xué)過的知識中尋找解決問題的途徑，活動又幫助幼兒積累解決問題的經(jīng)驗。
另外，幼兒科學(xué)活動應(yīng)滲透生活中的各項技能。讓幼兒在生活中的各種經(jīng)驗得到豐富，技巧得到驗證。其次，我們要有一顆細致觀察的心，及時抓住幼兒的興趣點。即要求教師具有敏銳的觀察力，能敏感地捕捉住幼兒的那些稍縱即逝的消息，發(fā)揮它們的教育價值。
大班工作活動總結(jié)篇十八
隨著時間的飛逝，本學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，本人認真學(xué)習(xí)，深入研究幼兒教育方面的知識，不斷觀摩學(xué)習(xí)、實踐操作，從而積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在育兒過程中也取得了一定的成績。
一、思想方面。
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項活動。
二、工作方面。
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。通過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自己的短處。
三、家長工作方面。
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面。
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。
五、衛(wèi)生保健工作方面。
以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
六、做好幼小銜接工作。
本學(xué)期我們兩位老師認真做好班級網(wǎng)絡(luò)，做好幼兒所需材料的收集工作。在大班下學(xué)期，我們重點做好幼小銜接工作。
首先，我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。利用空余時間開展有趣的識字游戲，execel表格的運用，百數(shù)本、口算本、幼兒畫冊、成語接龍、講故事比賽、詞語接龍等等，創(chuàng)造多種學(xué)習(xí)條件和機會，讓幼兒培養(yǎng)妞妞的興趣愛好。
其次，我們還注重培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力，開展有趣的“比比誰聰明”活動。讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，爭取更多的機會去思考和解決同一個問題。當(dāng)然，培養(yǎng)幼兒自學(xué)的能力開發(fā)幼兒的智力是件長期的工作，值得繼續(xù)持續(xù)下去。
再次，我們還進行了幼小銜接的“入小學(xué)前調(diào)查”和教育，了解入學(xué)前幼兒應(yīng)掌握的各學(xué)科重點。我們重點從以下幾個方面進行介紹：
1.首先，我們從小對幼兒進行時間上的教育，讓他們在學(xué)習(xí)上做到不遲到、不早退；
2.其次，我們在幼兒。
大班工作活動總結(jié)篇十九
隨著時間的飛逝，暑期也即將來臨。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，大班幼兒也即將離開幼兒園開始新的學(xué)習(xí)生活，為了使幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，感受新的知識，本學(xué)期我們通過一系列的活動來提高幼兒對個別事物的認知?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、業(yè)務(wù)工作：
1.參加全國幼兒《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2.參加浙江省《早期教育的理論與實踐》修訂版的教材培訓(xùn)。
3.參加全國0-3歲嬰幼兒早期教育活動研訓(xùn)。
4.積極參加教育集團和本園的教研活動。
5.認真準備“迎新年”環(huán)境布置。
6.參加蕭山區(qū)“十二五”教師繼續(xù)教育講座。
7.認真參加課題組活動，并負責(zé)做好子課題的操作與實踐。
二、教育教學(xué)工作：
1.認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作，授課后并認真小結(jié)，寫好課后反思。
2.積極學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣。學(xué)習(xí)中認真做好筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得；學(xué)習(xí)時注重隨機學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)的結(jié)合；同時積極向同事們請教，提高個人教學(xué)水平與質(zhì)量。
3.抓住時機，提高機會，鍛煉能力。利用“自然角”到“包辦”活動的契機，為幼兒提供豐富、淺顯的材料，創(chuàng)設(shè)寬松的探究環(huán)境。抓住一切教育機會，鼓勵幼兒通過觀察、探索、嘗試等方法活動，增強幼兒求知的欲望。
4.注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到課堂，做到學(xué)有所用。同時，通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平，教育理論，教育方法有所提高。
5.另外本學(xué)期還有3-6歲幼兒早期閱讀”和“弟子規(guī)”的教學(xué)活動，并圓滿完成，獲得老師和家長的好評。
三、衛(wèi)生保育工作：
1.搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
3.細心呵護幼兒成長，教幼兒培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在晨檢活動中，注意指導(dǎo)家長正確理陪幼兒，在戶外活動中，注意愛幼兒的兩餐間隔時間、促進幼兒身心健康發(fā)展。
4.配合保育員做好全園的衛(wèi)生消毒工作，把消毒工作做到了每一個角落，做到了每一個幼兒。
5.配合保健醫(yī)做好晨檢、體檢工作，認真做好有幼兒的隔離和防護措施，做好秋季的傳染病預(yù)防工作。
四、家長工作：
1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時間及時向家長了解幼兒在園的情況，反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，取得家長的配合。
2.主動親切地與家長溝通。利用放學(xué)的時間和家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
3.邀請家長參與教學(xué)和幼兒的生日活動。
4.充分挖掘“家長資源”，與家長共同收集與主題有關(guān)的材料，利用廢舊材料制作教玩具。
5.及時向家長反映幼兒在園的快樂生活，利用家長會交融情感。
五、本人今后的努力方向：
1.加強自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和理論水平。
2.加強自身對早期教育理念的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，讓先賢的思想照進現(xiàn)實。
3.堅持家園聯(lián)系，熱愛家長，積極為家長服務(wù)。
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