演講稿可以幫助我們提高口頭表達(dá)能力，所以寫一篇好的演講稿很重要。收集相關(guān)的資料和信息，對(duì)主題進(jìn)行深入研究和了解。希望以上的建議和范文對(duì)大家在撰寫演講稿和進(jìn)行演講時(shí)有所幫助，請(qǐng)大家積極實(shí)踐和探索。
回訪母校演講稿篇一
敬的母校老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好!我是黃岐中學(xué)707班的賴楚怡。很高興又踏入這熟悉又親切的校園， 見到一張張熟悉的面孔，又見到了我最親愛的譚莉和鄒少娟老師。
發(fā)言之前，我要先感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，感謝辛勤耐心教導(dǎo)我的老師 在這里我衷心的說一聲：謝謝!
嘿!現(xiàn)在的你是不是還在猶豫、糾結(jié)到底要選哪所中學(xué)呢!現(xiàn)在我想與學(xué)弟學(xué)妹們一起分享我在黃中的成長(zhǎng)故事。
這一切，都是因?yàn)槲覅⒓恿诵≈鞒秩松鐖F(tuán)。我還記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是這樣的：
“好!那么下面請(qǐng)同學(xué)們來做個(gè)自我介紹”呀!什么鬼啊? 真是‘沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備啊’ 哦多克 哦多克!!要怎么說呢? 說得不好怎么辦 ?卡詞怎么辦 ?一個(gè)個(gè)失誤在我腦中飄過雖然這是個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，可是對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說卻是卻是如此吃力。
輪到我了，我的心還是不能平靜下來， 反而更緊張更害怕害怕， 像木頭一樣的我， 呆呆的站在臺(tái)上此時(shí)的我腦中想著：你怎么這么沒用!不就是個(gè)自我介紹嗎?用得著這樣嗎? 這時(shí)，我不好意思的看了一下老師，只見老師對(duì)我微微一笑， 好像是在說：不要緊張， 放松點(diǎn)! 這一笑似乎化作一股神奇的力量， 這股力量指引著我， 讓我覺得這里很溫暖， 很親切。 我開始變得自信起來， 并自然大方的把我的性格愛好等一一道來。
小主持人社團(tuán)讓我更好的認(rèn)識(shí)我自己，增強(qiáng)了我的自信，讓我從膽怯，變得大方，從文靜變得開朗。 在這里也提高了我的寫作水平和朗讀能力。 也讓我認(rèn)識(shí)很多新朋友。
現(xiàn)在想想，那真是個(gè)有趣的社團(tuán)啊 !但這只是機(jī)構(gòu)繽紛色彩中的一抹，機(jī)構(gòu)還有很多好玩有趣的社團(tuán) ，如茶藝社團(tuán) 、街舞社團(tuán) 、黏土社團(tuán)等，在這里，你一定可以找到滿足自己興趣愛好的社團(tuán)。
學(xué)弟學(xué)妹們，現(xiàn)在我來告訴你吧!選擇黃中，你一定不會(huì)后悔。在這里有師資一流的教師，他們和藹可親，對(duì)工作一絲不茍;有朝氣蓬勃的同學(xué)，他們開朗大方， 團(tuán)結(jié)友愛。
現(xiàn)在我?guī)湍阋灰唤獯?。你的一切顧慮都是神馬的浮云。 身為住宿生的我可以告訴你， 宿舍絕對(duì)是夠?qū)挸▔蛘麧嵎浅Ｊ娣?你們也非常幸運(yùn)，今年6月前也就是你們?nèi)雽W(xué)之前，機(jī)構(gòu)會(huì)裝上你們期待已久的空調(diào)， 伙食嘛!你就更不用擔(dān)心了， 保證都是健康有益的 ，不僅味道美而且品種也很多。 哇!現(xiàn)在想起都流口水了!
如果你還想知道黃中有什么好玩有趣的， 就快點(diǎn)來報(bào)名吧! 黃中豐富多彩的校園生活，令人目不暇接的社團(tuán)，可以讓你大顯身手，在這里每一天都過得充實(shí)無比 每天都愉快輕松 期待在黃中的大家庭看見你們!期待著你們的到來!
回訪母校演講稿篇二
對(duì)于這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了，聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報(bào)、聯(lián)系母校老師，策劃回訪母校并準(zhǔn)備回訪過程中的一些材料。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達(dá)校園的，早上就先過去了，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時(shí)的場(chǎng)景跳入我的腦海，這是我心里在述說：青中，我王華忠回來了。我首先來到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發(fā)滄桑無力的面容，我想起了老師對(duì)待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問我在大學(xué)的情況，這讓我很感動(dòng)。我也積極地向老師匯報(bào)了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況——“我在大學(xué)過得和好呢!”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報(bào)了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過無數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會(huì)的地點(diǎn)，安排任務(wù)、布置會(huì)場(chǎng)、調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備。。。
宣講會(huì)終于在5個(gè)班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過程中，對(duì)我自己的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時(shí)候還是有是有點(diǎn)緊張，但是我還是堅(jiān)持講完了。
當(dāng)晚，我們分成了5個(gè)小組走進(jìn)各個(gè)班級(jí)向他們對(duì)我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲，時(shí)不時(shí)地會(huì)有問題提出，我們也盡量給與回答。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我提供了很好的機(jī)會(huì)，鍛煉了我語(yǔ)言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對(duì)學(xué)不到的，而且活動(dòng)也給了我一個(gè)很好的平臺(tái)向大家推銷自己，這個(gè)在以后走上社會(huì)中是很有用的。當(dāng)然，通過這次活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺(tái)上講話比較緊張，活動(dòng)時(shí)間的掌握上還不行，事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類的活動(dòng)，以求有更大的提高。
回訪母校演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
作為一名剛剛畢業(yè)的高中生，在這里發(fā)言，我倍感榮幸。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表高三全體畢業(yè)生感謝母校對(duì)我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導(dǎo)，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！
其實(shí)在高中階段我屬于那種默默無聞型的內(nèi)斂學(xué)生。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績(jī)一度徘徊在年級(jí)的二、三百名，一直沒有明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)也替我著急，但成績(jī)的起伏并沒有影響到我的心態(tài)。我從來不和別人比，知道只要比過了自己，就一定能比過別人，同時(shí)我又是一個(gè)特別看待開的人，無論什么情況下我都能找到理由讓自己堅(jiān)持下去，決不放棄，并對(duì)未來抱著樂觀的態(tài)度?；叵敫咧腥?，很多場(chǎng)景歷歷在目。藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等豐富了我們的課余生活。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則為我們點(diǎn)燃了火熱的激情與青春的夢(mèng)想。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。每次看到它們，我都會(huì)覺得渾身充滿無盡的力量，激勵(lì)著我不斷地向著目標(biāo)邁進(jìn)。
雖然在今年的高考中我取得了較為滿意的成績(jī)，但我不敢妄談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只是想談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。我堅(jiān)信一句名言——天道酬勤，而我正是以這種心態(tài)，在高中三年堅(jiān)持奮斗，不懈努力，最終取得了今天的成績(jī)。
時(shí)間去做課外題，我始終堅(jiān)信，只要把老師講的知識(shí)都掌握了，那么將來的高考成績(jī)是絕不會(huì)讓自己失望的。這是高中三年我最深的體會(huì)。
其次，勞逸結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效率。建議大家盡量不要熬夜。熬夜的話，一是睡眠不足可能會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)；二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學(xué)習(xí)的效率比較低。事實(shí)上，只要你能夠把作息時(shí)間安排合理了，那么在學(xué)校里的那些時(shí)間是完全足夠你學(xué)習(xí)、鞏固課堂上所講授的知識(shí)的。走過高中三年，我覺得“勞逸結(jié)合”是很重要的，首先當(dāng)然就是要保證睡眠充足；其次就是不要老是讓自己背負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，可以利用假期，無論是上上網(wǎng)也好，還是出去走走也好，總之放松一下自己的心情，往往可以令自己的學(xué)習(xí)事半功倍。
最后，談?wù)勱P(guān)于數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)體會(huì)。
我覺得看數(shù)學(xué)書得細(xì)致，要養(yǎng)成一種習(xí)慣，對(duì)每條定理或者每個(gè)公式的導(dǎo)出的背景，應(yīng)用的局限性，證明的技巧和思路都應(yīng)該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說起做題，我認(rèn)為高一高二時(shí)其實(shí)沒必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等著你們！而且對(duì)于那些技巧性強(qiáng)的題目，過半年那些技巧你們都會(huì)忘掉的。況且你們現(xiàn)在認(rèn)為是技巧，很難想通，說不準(zhǔn)過了幾個(gè)月，或者到高三就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是很容易理解的方法。其實(shí)高一高二時(shí)所要做的是打好基礎(chǔ)，充分地理解書本，會(huì)做一些典型的題目。
要端正心態(tài)，不要急躁，這樣才能靜下心來學(xué)習(xí)。要成為英語(yǔ)高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應(yīng)該明白一個(gè)事實(shí)，英語(yǔ)是單詞和語(yǔ)法的綜合，所以單詞和語(yǔ)法都要拿下。特別是單詞一定要堅(jiān)持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時(shí)才會(huì)越容易，我的英語(yǔ)老師曾經(jīng)說過：高考不止，背單詞不休。而且大學(xué)四六級(jí)英語(yǔ)考試都需要大量的詞匯，如果在高中三年里注重積累詞匯，英語(yǔ)一定會(huì)在高考中脫穎而出。
建議：
1、培養(yǎng)良好的自信心。要相信自己。考試不僅考察學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，更考察每一個(gè)人的心理素質(zhì)。記得高考前老師對(duì)我們說：“如果你們考前沒睡好，或是身體不舒服，這些都沒關(guān)系，只要你們心里相信自己，那么一切就都沒有影響?！蔽艺J(rèn)為這樣的話一定程度上鼓舞了我的內(nèi)心。
2、定期做總結(jié)。這個(gè)總結(jié)既包括學(xué)習(xí)上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟。學(xué)習(xí)上的梳理其實(shí)很容易，只不過比較費(fèi)時(shí)，而且需要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。其實(shí)自己生活感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是需要總結(jié)的。就好比現(xiàn)在我在總結(jié)高考那段時(shí)間的得失，讓我看清楚自己的劣勢(shì)和以后努力的方向，對(duì)生活心情的總結(jié)，能讓人更好的認(rèn)識(shí)自己，平和自己的心態(tài)。
同學(xué)們，大家都是以優(yōu)異的成績(jī)和嚴(yán)格的選拔才進(jìn)入這所中學(xué)的，我相信經(jīng)過三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學(xué)。最后，祝同學(xué)們身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
回訪母校演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及各位校友朋友：
大家好!
我是銅川師范85級(jí)1班的一名普通學(xué)生，現(xiàn)在景豐中學(xué)工作。我是耀州區(qū)人，一九八八年師范畢業(yè)的時(shí)候，正好趕上耀州區(qū)實(shí)行的新畢業(yè)生山區(qū)三年輪換制政策，就被分配到了耀州區(qū)照金鎮(zhèn)照金中學(xué)任教。當(dāng)時(shí)去了以后給了我一個(gè)全校最亂的班，后來在我的努力下這個(gè)班變化很大，也是這個(gè)班成就了我。90年任照金中學(xué)的教導(dǎo)處主任，我92年從照金中學(xué)調(diào)到景豐中學(xué)，先后當(dāng)教育處干事，教育處副主任、主任，副校長(zhǎng)、現(xiàn)在任景豐中學(xué)校長(zhǎng)。
今天是優(yōu)秀畢業(yè)生的座談會(huì)。說實(shí)話，我真的算不上優(yōu)秀，因?yàn)閹煼?、電大和教育學(xué)院畢業(yè)生里面比我優(yōu)秀的人很多，我一口氣就能說上幾十個(gè)。只不過是這幾年因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我和咱老師們見面的機(jī)會(huì)比較多，常常會(huì)聊到學(xué)院發(fā)展以及以前在師范的一些校園生活。今天能坐到這，和優(yōu)秀校友共敘友情，是老師們偏愛青睞了我而已。在此，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心感謝，也很高興能和各位優(yōu)秀校友共敘校友情。
我今天想表達(dá)兩個(gè)方面的意思：一是我的身上烙著深深的師范印，師范學(xué)校塑造了我、成就了我。我真誠(chéng)的感謝我的母校!感謝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!
我以師范為榮。我是85年入校，88年畢業(yè)。在校雖只有短短的三年時(shí)間，但這三年生活影響著我人生的幾十年。因?yàn)閹煼?，我換了糧本，從事了教育。在師范，我認(rèn)識(shí)了畢加索、學(xué)會(huì)了五線譜。清晨的長(zhǎng)跑、球場(chǎng)的角逐、畫室的通宵習(xí)畫、琴室的搶占座位、集體舞、拔河賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、三字一話一畫基本功過關(guān)等都?xì)v歷在目。師范辦得可是最真實(shí)的教育，著眼于一個(gè)人潛力的開發(fā)，能力的形成，最能體現(xiàn)出一個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)。現(xiàn)在回想起來，自己身上很多的優(yōu)良品行和能力、甚至自己的人格都是在那時(shí)候形成的，或者是那時(shí)候埋下了種子。甚至我現(xiàn)在教育教學(xué)管理中的一些理念也源自于師范的影響。
我以師范為傲。銅川師范為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了很多的優(yōu)秀人才和建設(shè)者。在咱銅川民間，有一種說法，把師范稱作是銅川的北師大，銅川的黃埔軍校，我覺得這還是有點(diǎn)道理的。這是師范的學(xué)生用自己的工作業(yè)績(jī)獲得的褒揚(yáng)和榮譽(yù)。也正好說明師范培養(yǎng)的學(xué)生無論是個(gè)人的能力還是意志品德，無論是學(xué)習(xí)能力還是為人處世，都是信得過的。這些學(xué)生都在在各自的工作中發(fā)揮著重要的作用，他們都很優(yōu)秀。每當(dāng)有人問我哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)時(shí)，我都會(huì)驕傲的說：銅川師范。
直到現(xiàn)在，我在師范上學(xué)時(shí)用過的床單和被罩還一直保存著，我想我保存的不是僅僅是物件，而更重要的是一段經(jīng)歷、一份情感，一段影響人生、終身難忘的經(jīng)歷，一份對(duì)母校、對(duì)老師最真摯的感恩之情。
我今天想表達(dá)的第二個(gè)意思是：我們永遠(yuǎn)是師范人，做一個(gè)優(yōu)秀的師范人永遠(yuǎn)在路上。
現(xiàn)在，咱師范壯大了，和電大、教育學(xué)院合為一家，并升格為銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院了。作為校友我雖不能給母校添彩，但我絕不會(huì)給母校丟人。我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地做好本職工作，我會(huì)始終把做好教育當(dāng)作是為自己積德行善的一件善事來做，我會(huì)為銅川的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
同時(shí)我也衷心希望母校在發(fā)展的路上走的越來越好。鑒于此，我想提兩點(diǎn)不成熟的建議：1、探索校企深度合作的教育模式，體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)。我們的學(xué)生和本科畢業(yè)的學(xué)生拼的不是學(xué)歷，要拼的是技術(shù)、是能力。把課堂放在車間、放在廠房、放在生產(chǎn)線上，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的一線師傅當(dāng)老師，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合，甚至可以讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)理論、悟理論，如果能做到畢業(yè)生一到崗位就能直接上手，不需要用人單位再進(jìn)行就職前的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，那用人單位就歡迎，學(xué)生就會(huì)有更好的就業(yè)前景。
2、出口決定入口，出口暢，入口就旺。在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和人生規(guī)劃上多做文章。用人單位用人一是看技術(shù)和能力，二是看素養(yǎng)和品質(zhì)。就業(yè)問題解決的好，招生規(guī)模和質(zhì)量問題也就迎刃而解。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝各位校友。讓我們一起行走在做優(yōu)秀母校人的路上。
回訪母校演講稿篇五
經(jīng)歷了半年的大學(xué)生活，感受著大學(xué)那份獨(dú)有的不同于小學(xué)初中甚至于高中的氣息，懷著這熱情，將這親身歷境或是享受與我母校的學(xué)弟學(xué)妹分享。這是分享，看得出他們對(duì)大學(xué)的熱情；這是享受，看得出他們對(duì)大學(xué)生活的向往；這是信念，看得出他們對(duì)自己美好未來的執(zhí)著；這是力量，看得出他們對(duì)生活夢(mèng)想未知的瘋狂。這讓我感受到了這不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的社會(huì)實(shí)踐，而是一次殊于不同的分享與導(dǎo)引。
回訪母校算是結(jié)束了，我卻記著這份情。經(jīng)過與母校學(xué)弟學(xué)妹的近距離交流，感受著作為高三即將畢業(yè)的他們獨(dú)有的那種心懷，也回想著當(dāng)年的我是否會(huì)一樣的這般熱情與憧憬，是否也是這般的為夢(mèng)想而瘋狂。不是也會(huì)靜靜想想自己在高中是怎么生活學(xué)習(xí)的，而在大學(xué)是怎么生活學(xué)習(xí)的，反問自己還有那么多的不足，對(duì)未來的過于狂戀而自亂大學(xué)的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏，換一種方式說，回訪母校不僅是和學(xué)弟學(xué)妹們交流我們的大學(xué)生活，讓他們更加了解山東大學(xué)，更進(jìn)一步是讓自己回望自己走過的匆匆歲月似乎不留一絲痕跡這輕輕淡淡流去的輪輪年華，認(rèn)清筑夢(mèng)事實(shí)，更加刻苦學(xué)研，收獲一幅和自己想象中一樣美好的夢(mèng)想藍(lán)圖。
回訪是一種形式，承載著新的希望。懷著自豪與熱情步入那很是熟悉而漸入陌生的學(xué)習(xí)殿堂，拋卻浮夸，放下大學(xué)就應(yīng)該自由放任的心，拾起并不遺忘甚遠(yuǎn)的夢(mèng)想，走著這沒走往的筑夢(mèng)之路，回到大學(xué)，筑夢(mèng)。
回訪母校演講稿篇六
大家好！
首先我代表全本老師對(duì)20xx屆畢業(yè)的同學(xué)，對(duì)即將踏入新的征程的你們，表示衷心的祝賀。
在今天這個(gè)特殊的場(chǎng)合，作為老師代表，我也是百感交集。
和同學(xué)們一樣，老師也有著傷感與留戀。席慕容有這樣一句詩(shī)："我可以鎖住我的筆，卻鎖不住愛和憂傷，在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，歡樂總是乍現(xiàn)就凋落，走得最快的總是最美麗的時(shí)光。"是啊，時(shí)光輕易把人拋，從此，同學(xué)們將告別母校，你們的歡笑我何時(shí)再聞，你們的身影我何時(shí)重見？三年師生情長(zhǎng)，一朝別離恨短。同學(xué)們，你們知道嗎，從此，你將帶走老師的心，而老師只能留你入夢(mèng)。
和同學(xué)們一樣，老師也有著愧疚和遺憾。有人說："教育永遠(yuǎn)是一種留有遺憾的藝術(shù)。"但這并不減輕我內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲抑溃m然你只是我的一個(gè)學(xué)生，但對(duì)于你還有你的父母卻是整個(gè)天下。有時(shí)我們會(huì)悔：那件事當(dāng)時(shí)如果能換一種方式處理多好，那個(gè)同學(xué)的問題如果能早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)多好，那一天如果和他們?cè)谝黄鸲嗪谩袝r(shí)我們會(huì)恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說服你，恨自己才疏學(xué)淺不能更好地改變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過去，一切都不可挽回，在此，真誠(chéng)地請(qǐng)同學(xué)們?cè)彛?/p>
和同學(xué)們一樣，老師也有著欣慰和驕傲。得英才而教之，是人生一大快事。也許老師平時(shí)在用一種近乎苛責(zé)的方式在激勵(lì)你，但我今天要告訴你一句發(fā)自心底的話：同學(xué)們，你們，是老師最優(yōu)秀最出色的學(xué)生！我們驕傲，"上善若水，因?yàn)楹竦螺d物"的精神在你們身上得以彰顯，"國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，六藝多能"的目標(biāo)在你們身上得以實(shí)現(xiàn)；我們驕傲，因?yàn)槟銈兂瘹馀畈?，個(gè)性張揚(yáng)；因?yàn)槟銈冇掠趧?chuàng)新，追逐夢(mèng)想；因?yàn)槟銈兏挥袗坌?，勇于?dān)當(dāng)。我們驕傲，因?yàn)槿觌m短，我們卻看到你已練就一雙堅(jiān)硬的翅膀，來日方長(zhǎng)，我們堅(jiān)信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學(xué)們，老師衷心地謝謝你們。
和同學(xué)們一樣，老師也有著對(duì)未來的企盼和渴望。從今天開始，你們將進(jìn)入新的天地，開拓自己人生的夢(mèng)想，從今天開始，你們將張開青春的翅膀，在更廣闊的天地翱翔。我盼望著六月的喜訊，我將見到夢(mèng)想之花朵朵綻放，我將會(huì)把收獲之果粒粒品嘗；我盼望，你們每個(gè)人都能成為自己的狀元，心靈的冠軍，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，無悔無怨；我盼望，你們能在一中光榮的歷史上再添精彩的一頁(yè)，你們都會(huì)在一中的群星譜中熠熠閃光；我盼望，你們每個(gè)人都是一中育出的一粒神奇的種子，灑出去，五湖四海都會(huì)綻出異彩奇香；我盼望，五年、十年之后，我會(huì)見你沐哈佛圖書館的燈光，我會(huì)見你在泰晤士河上逐夢(mèng)揮漿。不，不止于此，我的盼望還有更多，但歸根到底是一條，我盼望，你們都能站成一個(gè)大寫的人，有山的威儀，傲岸，挺拔，不屈，堅(jiān)強(qiáng)！
和同學(xué)們一樣，老師也有著大戰(zhàn)將臨的激動(dòng)和興奮。同學(xué)們，今天你們是壯士出征，老師在此為你們壯行。我奉上三杯酒，壯你英雄膽，增你龍虎威，飲此三杯酒，化入血液，你必能決勝考場(chǎng)。
第一杯是信心酒?？紙?chǎng)之上，競(jìng)爭(zhēng)的不僅是知識(shí)，更是心理。你當(dāng)有"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的豪氣，你當(dāng)有"海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰"的霸氣。你當(dāng)自信，你會(huì)成為自己的狀元；你當(dāng)自信，你會(huì)考出自己的最佳水準(zhǔn)。自信會(huì)幫你打開潛力之鎖，自信會(huì)幫你開啟智慧之門。自信會(huì)讓你祛除心魔，心態(tài)平和；自信會(huì)讓你心鏡無塵，靈光乍生。讓我們提一口丹田氣向命運(yùn)高呼：執(zhí)青春斧，我當(dāng)劈山開岳；搖霸王筆，我會(huì)倒海翻江。父母養(yǎng)育恩，今日當(dāng)報(bào)；少年凌云志，今朝必酬！
第二杯是智慧酒?？紙?chǎng)兩日，其實(shí)凝聚的是十八年的智慧，誰(shuí)能讓十八年的心力在此時(shí)得到最大發(fā)揮，誰(shuí)就是考場(chǎng)上的王者。智慧當(dāng)是庖丁解牛，避難就易；智慧當(dāng)是能出能入，敢舍能??；智慧當(dāng)是處變不驚，靈活縝密；智慧當(dāng)是眼觀大局，知所得失。做智者，永葆冷靜；做智者，絕處逢生。做一個(gè)智者，得之淡然，失之坦然，順其自然，爭(zhēng)其必然。讓我們記住一句話：高考是座獨(dú)木橋，狹路相逢智者勝！
第三杯是博愛酒。命運(yùn)總對(duì)有愛心的人微笑，機(jī)遇總向有愛心的人垂青。愛高考，感謝它為你們的青春淬火；愛對(duì)手，感謝他們?yōu)槲覀兊娜松?。送人玫瑰，手有余香。愛，讓你心底無私；愛，讓你大氣磅礴。有了愛，你的筆下更靈動(dòng)；有了愛，你內(nèi)心更坦然。相信吧，人在做天在看，好人老天不為難。從今天起，你要向每一個(gè)人微笑，從今天起，你要給每一個(gè)人快樂。讓我們一起向世界宣告：我愛高考，我愛世上的每一個(gè)人！
最后，我想起泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)："無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。"我想對(duì)同學(xué)們說一句，無論你走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，回家看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們?cè)?jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校。
"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。"同學(xué)們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，一中只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，我們無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我們堅(jiān)信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲?，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！
祝愿你們旗開得勝，馬到成功！
回訪母校演講稿篇七
尊敬的母校老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好!我是黃岐中學(xué)707班的呂偉權(quán)。
很高興回到母校，見到我的親愛的 陳惜英、梁美華、謝淑雅老師、和六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹。之前，我想感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，感謝六年級(jí)的班主任老師對(duì)我的耐心教導(dǎo)，還要感謝所有耐心教導(dǎo)我的科任老師們!
今天，我想與學(xué)弟學(xué)妹一起分享《我的成長(zhǎng)故事》。
以前的我，是個(gè)膽小怕事的人，每次遇見陌生人和我聊天，我都會(huì)渾身不自在。但誰(shuí)都想不到，今天的我，能淡定自如在廣播站向校園傳播聲音。也許你會(huì)問我為什么變化這么大。其實(shí)，使我蛻變的最大的是黃中豐富多彩的社團(tuán)生活。
“哦，是我…我嗎?”當(dāng)我知道我被老師選中去講我的軍訓(xùn)感言。我有點(diǎn)受寵若驚，因?yàn)槲覐男【褪潜容^膽小的一位學(xué)生。當(dāng)我聽到老師選中我之后我的心情既興奮又擔(dān)心。
我只好硬著頭皮上臺(tái)演講，當(dāng)我上臺(tái)時(shí)十分害怕。于是我在臺(tái)上緊張地看著大家，手里拿著麥克風(fēng)，腦子一片空白。在我開始講的時(shí)候，開始時(shí)一下子就進(jìn)入了狀態(tài)。但講到一半的時(shí)候，我又忽然卡住了。我想：慘了，我一定會(huì)被同學(xué)笑話的。但是同學(xué)并沒有笑，這讓我的心里頓時(shí)涌起了一股自信。于是，我再次開始我的演講。當(dāng)我講到軍訓(xùn)的感受時(shí)，我表達(dá)得鏗鏘有力;當(dāng)我說起想念母親的時(shí)候，語(yǔ)調(diào)又是十分溫柔。將自己所學(xué)的演講技巧一一發(fā)揮，也沒有了剛才的緊張和害怕。
“看來我是可以的!”我心里樂滋滋的。
自此之后，小主持社團(tuán)繼續(xù)對(duì)我施加了不少積極的影響。它讓我成功地登上舞臺(tái)，毫不怯場(chǎng)，行云流水般地完成了七年級(jí)的班歌比賽主持。在擔(dān)任七年級(jí)體藝節(jié)開幕式的主持時(shí)，我已經(jīng)變成了一個(gè)大方自信的人。
在成長(zhǎng)的路上，會(huì)面臨許多困難，但只要在逆境中堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上，你終究會(huì)走向成功!學(xué)弟學(xué)妹們，選擇黃中，你肯定不會(huì)后悔。黃中豐富多彩的校園生活，令人目不暇接的社團(tuán)，可以讓你大展身手，充實(shí)無比!她是我們成長(zhǎng)的沃土!期待在黃中看見你們，我們歡迎你們的到來!我的講話完畢，謝謝大家!
回訪母校演講稿篇八
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，驀然回首，才意識(shí)到日子的匆匆。回首往日在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
（××××年××月××日×午/×?xí)r），我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑。
今天伴著綿綿細(xì)雨，踏著去母校的路，雖然天空不作美，但是心情格外興奮。校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅。
一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏進(jìn)母校的大門，依然還是原來的樣子。兩旁的樹在細(xì)雨的滋潤(rùn)下顯得格外的茁壯，樹葉在細(xì)雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響，雖然因?yàn)榧竟?jié)的原因，樹上的花已經(jīng)雕謝了，但是還是能夠看出她的樣子?？吹叫@的風(fēng)景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。
曾經(jīng)就讀于這所學(xué)校，并且順利地從這里考進(jìn)了大學(xué)，我感到很幸運(yùn)。作為從這里走出來的學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來有一個(gè)更深入的思考。
雖已陶醉在這樣美好的校園風(fēng)景中，但還不忘本次回訪母校的目的來到曾經(jīng)教過我的老師這兒，感覺老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親。我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，他/她不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng)。我向他/她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他/她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的老師。
之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。完成此次回訪母校的任務(wù)后，不忘與過去的老師道別，拍攝一些校園的照片回去留作紀(jì)念，此行真的是很有意義??！
在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。
通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)；但仍存在著時(shí)間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實(shí)踐活動(dòng)中所注意和糾正的。
回訪母校演講稿篇九
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了一個(gè)學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于兩個(gè)月的漫長(zhǎng)寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一月九號(hào)，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動(dòng)，很遠(yuǎn)處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學(xué)”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會(huì)兒我和另一個(gè)同學(xué)一起來到了曾經(jīng)教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時(shí)我們班數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習(xí)下了以后都會(huì)留在班里解答同學(xué)們的問題。在高三，老師一直對(duì)我們很嚴(yán)格，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，但這些在當(dāng)時(shí)的我們看來。對(duì)老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責(zé)任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會(huì)我們?cè)鯓尤プ鋈?。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對(duì)不起，您辛苦了。
談話結(jié)束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時(shí)的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿對(duì)大學(xué)的向往，身上顯現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，剩下的是對(duì)高三的懷念，其實(shí)，上了大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)我們對(duì)母校還是有一定的感情的。我們?cè)谶@里不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識(shí)。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)了一群朋友;感謝母校，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別?，F(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活，我覺得知識(shí)的增長(zhǎng)不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來更好地適應(yīng)社會(huì)。
感恩母校，我們以您為榮!愿母校的未來越來越好!
對(duì)于這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了，聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報(bào)、聯(lián)系母校老師，策劃回訪母校并準(zhǔn)備回訪過程中的一些材料。
20xx年1月16號(hào)，借著寒假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們會(huì)到青田一個(gè)美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡；在這里，有著我們親愛的老師同學(xué)；在這里，有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達(dá)校園的，早上就先過去了，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時(shí)的場(chǎng)景跳入我的腦海，這是我心里在述說：青中，我王華忠回來了。我首先來到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發(fā)滄桑無力的面容，我想起了老師對(duì)待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問我在大學(xué)的情況，這讓我很感動(dòng)。我也積極地向老師匯報(bào)了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況“我在大學(xué)過得和好呢！”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報(bào)了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過無數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會(huì)的地點(diǎn)，安排任務(wù)、布置會(huì)場(chǎng)、調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備。宣講會(huì)終于在5個(gè)班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過程中，對(duì)我自己的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時(shí)候還是有是有點(diǎn)緊張，但是我還是堅(jiān)持講完了。
當(dāng)晚，我們分成了5個(gè)小組走進(jìn)各個(gè)班級(jí)向他們對(duì)我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲，時(shí)不時(shí)地會(huì)有問題提出，我們也盡量給與回答。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我提供了很好的機(jī)會(huì)，鍛煉了我語(yǔ)言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對(duì)學(xué)不到的，而且活動(dòng)也給了我一個(gè)很好的平臺(tái)向大家推銷自己，這個(gè)在以后走上社會(huì)中是很有用的。當(dāng)然，通過這次活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺(tái)上講話比較緊張，活動(dòng)時(shí)間的掌握上還不行，事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類的活動(dòng)，以求有更大的提高。
回訪母校演講稿篇十
1月22日，我?guī)е?dòng)與緊張的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母?！Y縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗多。
農(nóng)歷臘月初三，我懷著無比激動(dòng)的心回到了我的母?！Y縣第二中學(xué)。 到了學(xué)校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動(dòng)，頓時(shí)感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機(jī)，但對(duì)于生長(zhǎng)在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒有人在走動(dòng)，陽(yáng)光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。
我的母校禮縣第二中學(xué)（簡(jiǎn)稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績(jī)，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個(gè)集體中快速的成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了生活，并且順利的考上了大學(xué)。
農(nóng)歷臘月初三，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，懷著幾分激動(dòng)，幾分忐忑，我來到了離別半年的母校，踏進(jìn)母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦；陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨(dú)老師打了一個(gè)電話，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過電話，說明了此次活動(dòng)，他也同意給我提供平臺(tái)，叫我精心準(zhǔn)備，所以寒暄過后，他看了我準(zhǔn)備的材料，說：“看你準(zhǔn)備這么充分，我給你兩節(jié)課的時(shí)間，好好宣傳一下，然后以過來人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強(qiáng)他們的信心?！甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長(zhǎng)時(shí)間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。
時(shí)間過得真快，沒說多長(zhǎng)時(shí)間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來意，同學(xué)們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用ppt)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)”的重點(diǎn)大學(xué)，是全國(guó)56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，是我國(guó)東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元?，F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個(gè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心23個(gè)（其中國(guó)家和省級(jí)教學(xué)示范中心8個(gè)）。圖書資料收藏量200余萬冊(cè)（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。
學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長(zhǎng)江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個(gè)大型現(xiàn)代化的圖書館，同時(shí)擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時(shí)學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長(zhǎng)達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個(gè)校區(qū)連在一起，使兩個(gè)校區(qū)的交流更加密切。
全?，F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院（含漁業(yè)學(xué)院）、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院（含土地管理學(xué)院）、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院）、國(guó)際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè) 文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長(zhǎng)江學(xué)院和日語(yǔ)培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個(gè)博士后流動(dòng)站、12個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、17個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，65個(gè)博士學(xué)科專業(yè)、106個(gè)碩士學(xué) 科專業(yè)、57個(gè)本科專業(yè)，1個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（mpa）、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國(guó)工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級(jí)職稱教師744人，國(guó)家、部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家28人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人，獲“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國(guó)家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”18人。
對(duì)于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點(diǎn)介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時(shí)的學(xué)習(xí)體會(huì)，以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報(bào)志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對(duì)高考填報(bào)志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團(tuán)活動(dòng)以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團(tuán)及參加這些活動(dòng)對(duì)自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系。
1、收獲
對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響；對(duì)母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對(duì)于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。
不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
2、不足
自己性格內(nèi)向，不善于與人交流，不自信。所以活動(dòng)做得不太完美。感覺過于簡(jiǎn)潔；再有，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會(huì)實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母?！鄙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。我很高興能夠參加類似的活動(dòng)，我個(gè)人性格內(nèi)向、易緊張、不善語(yǔ)言表達(dá)，這次的活動(dòng)恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會(huì)到自身的價(jià)值，對(duì)他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我大有裨益。
總的來說，我認(rèn)為我這次在母校開展活動(dòng)是非常的成功的?；卦L母校使我收獲了舊情，同時(shí)對(duì)我將來人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動(dòng)中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對(duì)我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠(chéng)地希望這個(gè)活動(dòng)可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時(shí)，也真誠(chéng)地希望我的母校越來越好，我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來越好！
回訪母校演講稿篇十一
寒假前，看到回訪母校的寒假社會(huì)實(shí)踐，我們幾個(gè)原來同校的幾個(gè)同學(xué)一起商量著參加，大家積極性都很高，由于人數(shù)有限，個(gè)別人只能遺憾，不過回母校時(shí)他們也都來了。
技大學(xué)宣傳冊(cè)及明信片及他們熱切聽我們講有關(guān)杭電，有關(guān)大學(xué)生活的事情，對(duì)于提問他們也是特別積極，他們不僅問我們?cè)?jīng)的高考生活，更多問我們的大學(xué)生活，問關(guān)于杭電的情況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯?，我可以體會(huì)他們對(duì)大學(xué)生活的向往，想當(dāng)初問我也是這么過來的，當(dāng)然我們?cè)谥v杭電大學(xué)生活的好時(shí)，也會(huì)告訴他們要注意，上大學(xué)依舊要好好學(xué)習(xí)，天天向上，小心掛科，還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好，有好成績(jī)。雖然沒有站在講臺(tái)上主講，我也是偶爾插一句，有幾個(gè)學(xué)妹極力讓我講時(shí)，我也說了一些。
能與母校的他們，分享我自己的生活，我很開心，而且看著他想了解杭電，了解大學(xué)，我用相機(jī)一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報(bào)考可能有了更好更正確的選擇有一定的幫助，我就特別有成就感。
縱觀整個(gè)活動(dòng)，參與其中的我有了不小的提升，也發(fā)現(xiàn)了許多不足，我仍然沒有足夠的勇氣，主動(dòng)上臺(tái)向這么多人演講，依然沒有魄力，去主動(dòng)攬下活動(dòng)的組織統(tǒng)籌這個(gè)任務(wù)，這是我十分欠缺的，也是我必須去克服，去前進(jìn)的幾點(diǎn)，我相信我會(huì)成功的。
這次寒假實(shí)踐活動(dòng)，給予我很好的鍛煉，同時(shí)我也做到了宣傳杭電和回報(bào)母校，收獲了許多，老師的期待與鼓勵(lì)，那些“孩子們”的笑臉，這份經(jīng)驗(yàn)，這樣的提升。
我希望，也期待著學(xué)校能在給予我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這樣實(shí)踐的機(jī)會(huì)，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來新的實(shí)踐。當(dāng)然，那時(shí)，我也會(huì)積極爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。
回訪母校演講稿篇十二
時(shí)光匆匆，一年半以前的我們也曾像高三的學(xué)子們，靜靜地坐在教室里，埋頭苦干。而如今，我們竟要以過來人的身份向他們宣講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。命運(yùn)就是如此，在不經(jīng)意間改變了我們。
這次的回訪母校，令我感慨萬千。
半年后再次踏入高中母校，竟已是物是人非。曾經(jīng)令我們恐懼不安的高考倒計(jì)時(shí)，現(xiàn)今看來，高三的這一段辛苦歷程，也別有一番滋味??！
我們一群人懷揣著對(duì)母校的感激及萬分期待重回中學(xué)，并且用我們的樸實(shí)給母校帶回我們的幫助。還記得上一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐回訪時(shí)，我是懷著何種憧憬聆聽著他們的句句箴言，幻想著他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虼偈刮业?成績(jī)發(fā)生突飛猛進(jìn)。而現(xiàn)在，當(dāng)我們站到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的位置上，面對(duì)著臺(tái)下一雙雙充滿期待的眼神時(shí)，我才身臨其境地深刻體會(huì)到，或許我們的所謂經(jīng)歷，所謂經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們其實(shí)并無多大影響，因?yàn)槁纷罱K還是靠自己走出來的。而我們扮演的這個(gè)角色，實(shí)際上能做的只有帶給他們希望，不停地鼓勵(lì)他們，給他們更強(qiáng)大的自信，讓他們?cè)谒２欢嗟娜兆永镉浿心敲炊鄬W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在前方等候，在大學(xué)中等候。讓他們鼓起勇氣走到最后一刻。
他們的提問發(fā)言，不是我們用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一兩句話就可以敷衍、回答的，他們要挖掘的是實(shí)實(shí)在在的價(jià)值，他們要挑戰(zhàn)的是我們的實(shí)力。雖然我們向他們講授我們認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)方法，但我們并沒有信心做得比他們更好，我們只是以過來人的身份，懷著經(jīng)歷高考洗禮的、比他們良好些的心態(tài)，對(duì)他們講一些我們所經(jīng)歷的事情，對(duì)他們的心態(tài)調(diào)整給出我們摸索得出的微薄的經(jīng)驗(yàn)，期望他們能在高考這道難題上給出更漂亮的解答。
而下到班級(jí)中核同學(xué)們交流時(shí)。本來，我是準(zhǔn)備了一個(gè)ppt，想像上課一樣的跟高三的同學(xué)分享一下我的高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與些許經(jīng)驗(yàn)。也許這真不是一個(gè)好的方式與同學(xué)進(jìn)行交流，我的ppt無法播放，于是班級(jí)宣講就變成了我與高三學(xué)弟學(xué)妹的隨性交流。我就針對(duì)他們提出的問題，以及想要了解的各科的學(xué)習(xí)方法，跟他們進(jìn)行了平等的交談以及提些我的建議。
仔細(xì)想想，這應(yīng)該是最好的交流方式吧。本來，我們這些剛進(jìn)入大學(xué)才半年的所謂的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，也不過是比他們?cè)缧┝私獾酱髮W(xué)的摸樣，其他的應(yīng)該也不能拿出來太過炫耀?！拔覀兤鋵?shí)也沒什么，不要把我們所說的每一句話，當(dāng)做真理一樣的奉行?！边@是我對(duì)這些高三同學(xué)講的最多的一句話。
可能真的是每個(gè)處于高三這高壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)的話，都顯得如此的求之不易。他們是如此渴望我們的肯定以及激勵(lì)。看著他們本來應(yīng)該青春活力的面孔，顯得疲憊不堪，我想說，咬咬牙，一切都會(huì)很快過去的。
曾記得，我們的學(xué)長(zhǎng)是這樣跟我們說，高中的歲月是一生中難以忘懷的，當(dāng)時(shí)不一為然，現(xiàn)在我們也是把學(xué)長(zhǎng)的話原模原樣地告訴學(xué)弟學(xué)妹們?？粗撬{(lán)白兩色的校服，他們朝氣蓬勃的臉，似乎找回了曾經(jīng)的自己，那個(gè)躺在榕樹下看著天空，陽(yáng)光細(xì)碎，感悟人生的自己。
這次的回訪母校，我們受到了她們熱切的歡迎，也讓我們感受到母校的溫暖，開始讓我們懷念高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們的回訪也不僅限這一次活動(dòng)，在不剩一年的時(shí)間里，我們會(huì)不斷地給學(xué)弟學(xué)妹們提供力所能及的幫助，撫平他們每一個(gè)階段連綿起伏的心情，幫助他們調(diào)整心態(tài)，走向最終的高考。高中是多么幸福，真誠(chéng)地祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)有所成，高考順利?，F(xiàn)在的自己雖不在屬于母校管轄，但是在內(nèi)心深處，卻永遠(yuǎn)地烙上母校的一份子，這份大家共有的印記，愿母校繁榮興盛。
回訪母校演講稿篇十三
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了一個(gè)學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于兩個(gè)月的漫長(zhǎng)寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一月九號(hào)，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動(dòng)，很遠(yuǎn)處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學(xué)”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會(huì)兒我和另一個(gè)同學(xué)一起來到了曾經(jīng)教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時(shí)我們班數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習(xí)下了以后都會(huì)留在班里解答同學(xué)們的問題。在高三，老師一直對(duì)我們很嚴(yán)格，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，但這些在當(dāng)時(shí)的我們看來。對(duì)老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責(zé)任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會(huì)我們?cè)鯓尤プ鋈?。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對(duì)不起，您辛苦了。
談話結(jié)束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時(shí)的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿對(duì)大學(xué)的向往，身上顯現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，剩下的是對(duì)高三的懷念，其實(shí)，上了大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)我們對(duì)母校還是有一定的感情的。我們?cè)谶@里不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識(shí)。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)了一群朋友;感謝母校，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別?，F(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活，我覺得知識(shí)的增長(zhǎng)不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來更好地適應(yīng)社會(huì)。
感恩母校，我們以您為榮!愿母校的未來越來越好!
回訪母校演講稿篇十四
在確定要回訪母校之前，大家都懷著憧憬以及期待，我們通過小組會(huì)議明確了宣講會(huì)的流程，并且初步估計(jì)了時(shí)間以及小組分工，每個(gè)人需要做的準(zhǔn)備，之后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時(shí)間定在2月28日。
28日下午，我們帶著xx的紀(jì)念品，懷著期待半年之后再一次踏入了我們的母校——xx中學(xué)。充滿著親切與自豪，同時(shí)也很忐忑此行能不能達(dá)到我們所預(yù)想的結(jié)果。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了xx大學(xué)的大門。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)到很多，從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和我自己的思考反省想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學(xué)弟學(xué)妹們交流分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢問我們的大學(xué)生活，他特意抽出一節(jié)課的時(shí)間讓我們開展宣講會(huì)。我作為主持人為宣講會(huì)做了個(gè)開場(chǎng)白，接下來每個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很活躍，不時(shí)掌聲連連。最后的提問環(huán)節(jié)更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢問我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗(yàn)和xx的大學(xué)生活等情況，我們都一一的作解答。在短短45分鐘時(shí)間內(nèi)，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了xx的紀(jì)念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問。
45分鐘的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我們從xx的歷史開始，分別介紹了xx的招生情況、專業(yè)選擇、社團(tuán)文化等多個(gè)方面，另外我們還將自己高三時(shí)的寶貴備考經(jīng)驗(yàn)提供給同學(xué)們，相信會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)以及將來志愿的填寫有一定的幫助。
離開母校的時(shí)候我們的心中充滿了自豪，不僅是圓滿的完成了任務(wù)，更多的是感覺到自己為母校、為xx做出了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，這次的回訪母校很成功，對(duì)于我們來說很有意義。通過這次活動(dòng)，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。對(duì)于我們本身來說也是一個(gè)非常好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。無論是前期的準(zhǔn)備工作、寫發(fā)言提綱、制作ppt尋找材料，還是站上講臺(tái)侃侃而談的時(shí)候，我們這個(gè)小團(tuán)體都是有條不紊有計(jì)劃的進(jìn)行，提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，當(dāng)然也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)合作。和同學(xué)們交流的時(shí)候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到一些為人處世方面的知識(shí)，著將對(duì)我們以后個(gè)人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實(shí)踐活動(dòng)給了我很多的啟發(fā)與自身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫以及專業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這種鍛煉的機(jī)會(huì)，我也會(huì)積極努力的去爭(zhēng)取，是自己的能力有更大的提升。
回訪母校演講稿篇十五
“故鄉(xiāng)”是每個(gè)人心里最溫暖的地方，我的心里還有另一片親切的土壤，那就是“母?！?。不知道“母?！钡拇_切概念是什么，人一生中會(huì)有 幾 個(gè) 母 校 ，小 學(xué) ，初 中 ，高 中 ，大 學(xué) ，我 會(huì) 有 四 個(gè) 吧 。我 生 活 在大學(xué)校園里，小學(xué)在我童年的記憶里也已經(jīng)模糊了，現(xiàn)在最讓我懷戀的地方是我的高中。
因?yàn)榫壏?，帶著一份?duì)未來的憧憬和無名的懼怕，我來到了向往已久的大學(xué)。載著父母的期望、拎著對(duì)眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨進(jìn)了這所學(xué)校的大門。眼前一直閃著八個(gè)大字——常州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。我要在這片土地上度過三年的學(xué)習(xí)生涯，在這個(gè)校園里度過人生最爛漫的時(shí)刻，在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，驀然回首，才意識(shí)到日子的`匆匆?；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
當(dāng)我還是職中的一名學(xué)生的時(shí)候，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛，親身體驗(yàn)過為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了四月那即將到來的難關(guān)。
母校承載著我太多的感動(dòng)，太多的回憶。于是2017年1月，我以畢業(yè)學(xué)生的身份再次返校，今天伴著綿綿細(xì)雨，踏著去母校的路，雖然天空不作美，但是心情格外興奮。很遠(yuǎn)處就已隱約看見母校的大門上寫著“江蘇省金湖職教中心”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏進(jìn)母校的大門，依然還是原來的樣子。兩旁的樹在細(xì)雨的滋潤(rùn)下顯得格外的茁壯，樹葉在細(xì)雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響，雖然因?yàn)榧竟?jié)的原因，樹上的花已經(jīng)雕謝了，但是還是能夠看出她的樣子?？吹叫@的風(fēng)景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。走回到每一個(gè)角落，拾起那些關(guān)于曾經(jīng)的真實(shí)的記憶 我的母校創(chuàng)建于1971年，是江蘇省首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校和江蘇省合格職教中心。學(xué)校坐落于素有“中國(guó)荷文化之鄉(xiāng)”美譽(yù)的金湖縣城，校園由南、北校區(qū)和汽修、旅游餐飲兩個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地組成，占地面積109557 平方米，校舍建筑面積52309.7 平方米，固定資產(chǎn)總值1.9億元。
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)為新一輪省級(jí)示范專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)為省課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。學(xué)校先后與江蘇金石集團(tuán)、蘇儀集團(tuán)等大中型企業(yè)合作，建立了58個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，形成了職業(yè)高中、職業(yè)中專、開放大專、開放本科等多性質(zhì)、多層次、多形式的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育體系。
辦學(xué)以來，學(xué)校搶抓發(fā)展機(jī)遇，不斷深化教育改革，全面推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷邁上新臺(tái)階，形成了“圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，辦好專業(yè)興企業(yè)”的辦學(xué)特色。學(xué)校先后獲得“全國(guó)實(shí)踐教育先進(jìn)單位”、“江蘇省模范學(xué)校”、“江蘇省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！?、“江蘇省教育科研先進(jìn)單位”、“江蘇省德育工作先進(jìn)?！?、“江蘇省園林式單位”等殊榮。2004年學(xué)校被教育部等六部委確定為“國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，同年4月又被科技部確定為“國(guó)家星火科技培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。
創(chuàng)業(yè)”的質(zhì)量理念，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)“肯吃苦、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、精技能、會(huì)創(chuàng)新”高素質(zhì)技能型人才，用較短的時(shí)間創(chuàng)建成“國(guó)家高水平示范性中等職業(yè)學(xué)?！保瑸榈胤浇?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供更多的人才支持和智力支持。
再回母校，見到許老師依舊那么瀟灑，丁老師依舊靚麗時(shí)尚?？吹绞煜さ纳碛埃闹锌傆行┰S感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏?，我有機(jī)會(huì)受教于職中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長(zhǎng)，在職中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂地成長(zhǎng)。古往今來，世界上用來描述老師的詞語(yǔ)、詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。而我，只想通過自己筆下平實(shí)的文字、真實(shí)的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開了母校，但回想起來我依然心存感激。
回訪母校演講稿篇十六
我們的母?！不帐V德中學(xué)創(chuàng)建于19xx年，現(xiàn)坐落于廣德縣橫山國(guó)家森林公園南麓。廣德中學(xué)是安徽省示范學(xué)校，學(xué)校教育教學(xué)裝備設(shè)施齊全，師資力量雄厚，現(xiàn)有特級(jí)教師1人，高級(jí)教師74人近年來培養(yǎng)出一大批省、市、縣優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，廣大教師勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，在各自的崗位上創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
廣德中學(xué)建校一百年來，始終隨著時(shí)代的步伐不斷前進(jìn)，以文明創(chuàng)建為主線，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生自主管理、自主教育、自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，在“以德治校、育人為本”的辦學(xué)實(shí)踐中，大力弘揚(yáng)“格物樹人、精進(jìn)求新”的精神，秉承“愛國(guó)、文明、開拓、嚴(yán)謹(jǐn)”的優(yōu)良校風(fēng)，“行范、德馨、業(yè)精、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勵(lì)志、求真、務(wù)實(shí)、勤奮”的學(xué)風(fēng)，推動(dòng)著學(xué)校向現(xiàn)代化邁進(jìn)，一躍成為省級(jí)示范高中、省級(jí)文明單位。
自19xx年我校被縣委、縣人民政府命名為縣級(jí)文明單位以來，又先后被授予國(guó)家級(jí)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、南京空軍招飛工作先進(jìn)單位、省花園式單位、省工會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)單位、省第五、六、七、八屆文明單位、全國(guó)總工會(huì)模范職工小家、省綠色學(xué)校、全國(guó)綠化模范單位等稱號(hào)。作為一名廣中人，自然為此感到自豪。
在江南大學(xué)的這半年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多，更成長(zhǎng)了很多?；仡檹母咧袝r(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大一的半年，我的人生經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫。
這天又來到廣中，看到學(xué)弟學(xué)妹們匆匆趕來上課的身影，讓我油然憶起了曾經(jīng)的自己。高中，是忙忙碌碌的三年，為了心中的夢(mèng)想奮力拼搏的日子?？吹皆?jīng)上過課的教室，駐足過的走廊，奔跑過的操場(chǎng)，吃過飯的食堂，住過的宿舍，曬過被子的草坪······仿佛過去的種種又浮現(xiàn)在眼前，恍若昨天。而那些新鮮的、朝氣蓬勃的面孔，又將我拉回了現(xiàn)實(shí)。是啊，過往終究是過往，我們已踏上了另一個(gè)通往夢(mèng)想的階梯，而他們，正在努力與高考賽跑，像當(dāng)年的我們一樣。
同行的高中同學(xué)感慨說，真想再回來讀幾年。雖然高中的那幾年真的很苦，披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，但青春里為夢(mèng)想奮斗的日子無疑是最最美麗的。老師在黑板上的細(xì)心講解、諄諄教導(dǎo)，同學(xué)之間的互相幫助、良性競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，演講臺(tái)上講師的學(xué)習(xí)方法傳授，都是我們高中時(shí)代的寶貴財(cái)富。
學(xué)校又建了新的教學(xué)樓，種了新的樹，就像它的生生不息。學(xué)校的操場(chǎng)依舊沒變，籃球場(chǎng)上活躍的總是高一的學(xué)生比較多，草坪上有人談?wù)撝罱l(fā)生的趣事，更多的是捧著課本學(xué)習(xí)的高三學(xué)生。和諧的氣氛，青春的氣息，與往常一樣。
一日為師，終生為師。我們結(jié)伴去看望了恩師。學(xué)校還沒有放假，老師們?nèi)栽趯W(xué)校上課。站在教室外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到老師講課的聲音，抑揚(yáng)頓挫，激情滿腔，可以清晰地分辨出是哪位老師。熟悉的聲音，熟悉的上課內(nèi)容，如此親切。
等老師下課后，我們便在教師辦公室里與老師交談起來。老師看到我們，竟是如此高興，熱情地問我們是否適應(yīng)現(xiàn)在的大學(xué)生活，并且鼓勵(lì)我們不要松懈，要繼續(xù)在通往成功的路上前行。我們也向老師介紹了我們的大學(xué)情況，同時(shí)起到宣傳的作用吧。
我們已離開了高中，老師們卻依然在教師的崗位上迎接一批又一批的學(xué)生，將年華奉獻(xiàn)在這神圣的孕育希望的地方。一個(gè)三年，又一個(gè)三年，他們傳遞薪火，他們樂育英才。我想，很多年以后，很多很多年以后，當(dāng)他們桃李滿天下的時(shí)候，我們依然不會(huì)忘記他們?cè)?jīng)的教導(dǎo)，曾經(jīng)的循循善誘，誨人不倦。
昔日的學(xué)習(xí)疲勞，昔日走過的灰暗高三，現(xiàn)在看來，每一步都是美好，每一步都值得珍藏。
我覺得這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)尤其有意義。我們從中學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了理解恩師的苦心，學(xué)會(huì)了從另一個(gè)角度思考曾經(jīng)苦澀的夜以繼日的學(xué)習(xí)，更懂得了那不變的同窗友誼、師生情誼。是的，我們獲益匪淺。
盡管不愿不想不忍不舍，我們還是得在活動(dòng)的結(jié)束中離開這可愛的母校。我想，下一次我們回來的時(shí)候，一定會(huì)帶著對(duì)母校、恩師的敬意和自己奮斗的成果，感謝母校的培養(yǎng)，恩師的教導(dǎo)。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。希望你在大學(xué)里依然能堅(jiān)持不懈，為理想努力。
2月16日晚上，我們東南大學(xué)的學(xué)生來到了我們的母校江蘇省沭陽(yáng)縣高級(jí)中學(xué)。我們帶著東大的宣傳資料、小禮品及我們精心制作的宣傳視頻進(jìn)入了那熟悉的校園，和高一的學(xué)弟學(xué)妹們度過了一個(gè)難忘的晚自習(xí)。
我們來到了沭中的報(bào)告廳，年級(jí)主任丁老師向同學(xué)們介紹了我們本次活動(dòng)。隨后，我們依次作了自我介紹并回憶了自己高中時(shí)候的經(jīng)歷。接著，我們正式開始介紹我們的學(xué)校東南大學(xué)。我們?cè)谄聊簧戏謩e展示了東南大學(xué)的悠久歷史，杰出校友，兩院院士，優(yōu)勢(shì)學(xué)科，優(yōu)美環(huán)境及近年來在江蘇地區(qū)的投檔線等相關(guān)情況。郁晶晶同學(xué)詳細(xì)介紹了我們學(xué)校的建筑學(xué)專業(yè)，我向同學(xué)們展示了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的結(jié)構(gòu)模型并介紹了我們土木專業(yè)的相關(guān)情況，耿闖，司怡，高亞清同學(xué)也依次介紹了他們的專業(yè)。同時(shí)，我還播放了土木工程學(xué)院90年院慶的沙畫表演和新生文化季的有關(guān)視頻。然后，我們播放了東南大學(xué)的宣傳視頻，將宣傳單，東南大學(xué)明信片，英語(yǔ)單詞本送給學(xué)弟學(xué)妹。最后，學(xué)弟學(xué)妹們積極提問，我們一一作了詳細(xì)的回答。
《回訪母?？偨Y(jié)范文》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。
通過本次活動(dòng)，我更加為自己是一名東南大學(xué)的學(xué)子感到驕傲。坦誠(chéng)地說，我在宣講之前有些忐忑不安，我們東大沒有北大清華那樣家喻戶曉，也沒有南大知名度高，我甚至懷疑某些寫的學(xué)妹們沒有聽說過東南大學(xué)。但是，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，東南大學(xué)作為江蘇省兩所“985”高校之一，是高中學(xué)生的理想高校，每年在江蘇省內(nèi)的錄取分?jǐn)?shù)線僅略低于南京大學(xué)，東大學(xué)生的就業(yè)率高達(dá)96%。因此，當(dāng)我們向?qū)W弟學(xué)妹宣傳東大時(shí)，他們眼中流露出了羨慕與渴望之情，甚至有多位同學(xué)立下了考取東南大學(xué)的目標(biāo)。毫無疑問，這次宣講給他們帶來了極大的鼓舞，大大激發(fā)了他們的'學(xué)習(xí)熱情，讓他們樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該珍惜在東大學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好利用學(xué)校的資源，努力使自己的大學(xué)生活豐富多彩。
這次回訪母?；顒?dòng)鍛煉了我的交流能力和演講能力。寒假一開始，我便去拜訪我的高中班主任，感謝了他對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)懷，并詢問他是否能安排一下我們的宣講時(shí)間，他婉拒了我的請(qǐng)求。但是，我并沒有放棄，我又找到了我高三的數(shù)學(xué)老師丁老師，他目前是分管高一年級(jí)的副校長(zhǎng)。經(jīng)過我的一番努力，他答應(yīng)給我們一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間我們宣傳東南大學(xué)。宣講時(shí)，我有一些緊張，畢竟下面坐著二三百位學(xué)弟學(xué)妹，不過，我很快調(diào)整了自己的心態(tài)，從容地完成了土木專業(yè)的介紹。從這次活動(dòng)中，我清楚地認(rèn)識(shí)到交流能力的重要性。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)具備出色的交流能力，從而把自己的思想清晰流利地表達(dá)出來。這樣我們不僅會(huì)更高效的完成工作任務(wù)，還能建立良好和諧的人際關(guān)系。
同時(shí)，演講能力也是極其重要的。出色的演講能力能煽動(dòng)聽眾的熱情，達(dá)到事半功倍的效果。所以，在今后的大學(xué)生活中，我應(yīng)該積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的交流能力和演講能力，使自己變得更加優(yōu)秀。
這次回訪母?；顒?dòng)鍛煉了我的組織能力和協(xié)作能力。作為我們小組的負(fù)責(zé)人，我對(duì)任務(wù)進(jìn)行了分工。我負(fù)責(zé)宣講ppt的制作和土木專業(yè)的宣傳。在大家完成各自的工作后，我又組織大家提前預(yù)演一遍。通過組織這次活動(dòng)，我懂得了如何協(xié)調(diào)小組各成員間的任務(wù)，明白了該如何確定活動(dòng)的時(shí)間。同時(shí)，在ppt的制作過程中，我搜索了大量的學(xué)校資料，我對(duì)東大也有了更深的了解。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該具備一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力。只有具備了這些能力，我們才能在今后的工作中處理好各種繁瑣的問題，順利完成任務(wù)，從而在激烈的職位競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。因此，在今后的大學(xué)生活中，我應(yīng)該積極參與班級(jí)和社團(tuán)的活動(dòng)，為他們出謀劃策，并配合他們將活動(dòng)做得更加成功。
盡管學(xué)校在宣傳工作上做得相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，但是仍然存在一些不足。針對(duì)本次回訪母校活動(dòng)，我對(duì)學(xué)校的宣傳工作提出以下建議。首先，學(xué)校發(fā)放的宣傳資料較少。我們每個(gè)人只領(lǐng)到了2個(gè)鑰匙扣，5本英語(yǔ)單詞本，4盒明信片，5個(gè)紙袋及少量的宣傳單。我建議學(xué)校應(yīng)多發(fā)放些明信片和宣傳單，這樣將使高中生們更加直觀地了解東南大學(xué)。其次，學(xué)?？膳梢恍├蠋熀屯瑢W(xué)一起去中學(xué)宣傳。這樣，中學(xué)必然更加重視這一活動(dòng)，高中的學(xué)生們也將更加認(rèn)真地聽宣傳。當(dāng)然，并不是所有地區(qū)都需要派老師。學(xué)校只需要派一些老師去江蘇省內(nèi)的重點(diǎn)高中。最后，學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生給高三的學(xué)生做宣傳。這樣具有針對(duì)性，特別有利于學(xué)校的招生。但是，由于高三的時(shí)間緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重，中學(xué)一般不同意給高三學(xué)生做宣傳。因此，這方面也要學(xué)校和中學(xué)方面提前做好協(xié)商。
本次活動(dòng)鍛煉了我們交流、演講、協(xié)商、組織等方面的能力，也培養(yǎng)了同一城市東大學(xué)子間的感情。同時(shí)，我們也宣傳了東南大學(xué)，讓更多的高中生了解了這所百年老校。
2分頁(yè)大學(xué)生寒假回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)
這次做完回訪母校的活動(dòng)，收獲體會(huì)頗多。
最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是有回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白，只有在助人為樂時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。
一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。
奉獻(xiàn)精神是一種愛，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛。對(duì)個(gè)人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。
《回訪母?？偨Y(jié)范文》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。
最后，通過這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長(zhǎng)、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察。雖然在演講時(shí)，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對(duì)應(yīng)急處理問題的鍛煉。
再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時(shí)，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界；一份責(zé)任、一份信仰。
站在高考倒計(jì)時(shí)牌前，感慨萬千。其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段。不僅是高考考生，你我都需要一個(gè)勝利的“v”。
3分頁(yè)東南大學(xué)“回訪母?！?寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
一、我的母校
20xx年1月24日清晨，我和校友們一回到家鄉(xiāng)——樟樹市，就奔赴母校開始了“回訪母?！钡幕I備工作，我們都是懷著復(fù)雜的心情重回母校的，說復(fù)雜，是因?yàn)樾睦锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我們是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們答疑解惑、宣傳東南大學(xué)的任務(wù)回來的。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于樟樹中學(xué)這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了東南大學(xué)。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在一年多的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來有一個(gè)更深入的思考。這些都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
我們先去看望了高中時(shí)的班主任，當(dāng)老師了解了我們寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師很熱心地幫我們聯(lián)系了教務(wù)處，并安排學(xué)校重點(diǎn)班的同學(xué)作為我們此次交流的對(duì)象，約定好利用15號(hào)的晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。
約定好時(shí)間后，我和校友們就開始制作此次宣傳的ppt、商討交流的形式和內(nèi)容等相關(guān)籌備工作。
第二天晚上晚自習(xí)前我們?cè)缭鐏淼侥感＃贾脠?chǎng)地和發(fā)放宣傳單以及從東大帶回去的小禮物，同學(xué)們的熱情都很高。進(jìn)入了正題后，我們首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；勸告學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的大好時(shí)光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；然后我們向他們?cè)敿?xì)地介紹了東南大學(xué)的一些情況以及高考招生政策等情況，因?yàn)楸M管東南大學(xué)作為全國(guó)“985”、“211”重點(diǎn)高校，但在江西的知名度卻很低，很大一部分的江西考生都是在高考后才知道有所著名學(xué)校叫東南大學(xué)，所以我和同伴們都深感到此次“回訪母校宣傳東南大學(xué)”的必要性。我們給母校的學(xué)弟學(xué)妹們較全面地介紹了東南大學(xué)也給他們介紹了東南大學(xué)的一些招生政策，積極號(hào)召同學(xué)們報(bào)考東南大學(xué)，給了他們對(duì)東南大學(xué)比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響。最后盡我們所能積極回答學(xué)弟學(xué)妹們提出的很多關(guān)于高考報(bào)志愿以及學(xué)習(xí)和生活上的問題，為他們答疑解惑。
在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
三、收獲與遺憾
通過這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，在交流過程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，交流結(jié)束后，也有部分同學(xué)主動(dòng)找我們談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我們給他們提些意見，我們都留下了自己的聯(lián)系方式，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系。此外，通過之后與班主任的交流，我們了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了很高的評(píng)價(jià)，大家也對(duì)東南大學(xué)有了更多的了解，好幾個(gè)同學(xué)在比較自己的成績(jī)后都表示今年想要報(bào)考東大，知道這些后我們都感到很欣慰，自己的付出有了一定的收獲。
并且對(duì)于我自身，從開始的組織校友一起回母校做宣傳，到找相關(guān)老師，到后來的寫發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的組織能力、社交能力、以及溝通能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些以前不曾學(xué)到的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活工作中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做得更好。
當(dāng)然，此次活動(dòng)中也有些遺憾與不足，因?yàn)榛氐郊亦l(xiāng)時(shí)是14號(hào)正好是周末，而下個(gè)周末學(xué)校已經(jīng)放假了，那時(shí)高三的學(xué)生正在備考最后一次月考，時(shí)間十分緊張倉(cāng)促，所以我們就打算利用14、15號(hào)這個(gè)周末開展此次活動(dòng)。因此材料準(zhǔn)備的也不是很充分，只和高三的重點(diǎn)班同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流，還有的就是對(duì)今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化沒有進(jìn)行詳細(xì)地查閱，以致對(duì)于部分同學(xué)提出的問題也不能很好地回答。
四、結(jié)束語(yǔ)
我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)淼氖斋@真的很多，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，在回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)的同時(shí)使自己的各方面能力得到更大上的提升。
時(shí)光匆匆，一年半以前的我們也曾像高三的學(xué)子們，靜靜地坐在教室里，埋頭苦干。而如今，我們竟要以過來人的身份向他們宣講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。命運(yùn)就是如此，在不經(jīng)意間改變了我們。
這次的回訪母校，令我感慨萬千。
半年后再次踏入高中母校，竟已是物是人非。曾經(jīng)令我們恐懼不安的高考倒計(jì)時(shí)，現(xiàn)今看來，高三的這一段辛苦歷程，也別有一番滋味?。?/p>
候。讓他們鼓起勇氣走到最后一刻。
他們的提問發(fā)言，不是我們用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一兩句話就可以敷衍、回答的，他們要挖掘的是實(shí)實(shí)在在的價(jià)值，他們要挑戰(zhàn)的是我們的實(shí)力。雖然我們向他們講授我們認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)方法，但我們并沒有信心做得比他們更好，我們只是以過來人的身份，懷著經(jīng)歷高考洗禮的、比他們良好些的心態(tài)，對(duì)他們講一些我們所經(jīng)歷的事情，對(duì)他們的心態(tài)調(diào)整給出我們摸索得出的微薄的經(jīng)驗(yàn)，期望他們能在高考這道難題上給出更漂亮的解答。
而下到班級(jí)中核同學(xué)們交流時(shí)。本來，我是準(zhǔn)備了一個(gè)ppt，想像上課一樣的跟高三的同學(xué)分享一下我的高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與些許經(jīng)驗(yàn)。也許這真不是一個(gè)好的方式與同學(xué)進(jìn)行交流，我的ppt無法播放，于是班級(jí)宣講就變成了我與高三學(xué)弟學(xué)妹的隨性-交流。我就針對(duì)他們提出的問題，以及想要了解的各科的學(xué)習(xí)方法，跟他們進(jìn)行了平等的交談以及提些我的建議。
仔細(xì)想想，這應(yīng)該是最好的交流方式吧。本來，我們這些剛進(jìn)入大學(xué)才半年的所謂的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，也不過是比他們?cè)缧┝私獾酱髮W(xué)的摸樣，其他的應(yīng)該也不能拿出來太過炫耀?！拔覀兤鋵?shí)也沒什么，不要把我們所說的每一句話，當(dāng)做真理一樣的奉行?！边@是我對(duì)這些高三同學(xué)講的最多的一句話。
一切都會(huì)很快過去的。
曾記得，我們的學(xué)長(zhǎng)是這樣跟我們說，高中的歲月是一生中難以忘懷的，當(dāng)時(shí)不一為然，現(xiàn)在我們也是把學(xué)長(zhǎng)的話原模原樣地告訴學(xué)弟學(xué)妹們?？粗撬{(lán)白兩色的校服，他們朝氣蓬勃的臉，似乎找回了曾經(jīng)的自己，那個(gè)躺在榕樹下看著天空，陽(yáng)光細(xì)碎，感悟人生的自己。
這次的回訪母校，我們受到了她們熱切的歡迎，也讓我們感受到母校的溫暖，開始讓我們懷念高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們的回訪也不僅限這一次活動(dòng)，在不剩一年的時(shí)間里，我們會(huì)不斷地給學(xué)弟學(xué)妹們提供力所能及的幫助，撫平他們每一個(gè)階段連綿起伏的心情，幫助他們調(diào)整心態(tài)，走向最終的高考。高中是多么幸福，真誠(chéng)地祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)有所成，高考順利?，F(xiàn)在的自己雖不在屬于母校管轄，但是在內(nèi)心深處，卻永遠(yuǎn)地烙上母校的一份子，這份大家共有的印記，愿母校繁榮興盛。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14202735.html】
