讀后感是讀者在閱讀之后對(duì)所讀書(shū)籍的思考、感受和評(píng)價(jià)的歸納總結(jié)，它不僅是對(duì)讀書(shū)過(guò)程的回顧，更是對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的理解與思考。寫(xiě)讀后感時(shí)可以引用書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句或重要論點(diǎn)，以突出書(shū)中的亮點(diǎn)和思想價(jià)值。接下來(lái)是一些精彩的讀后感實(shí)例，讓我們一起領(lǐng)略其中的思想和感悟。
善待家園讀后感篇一
作為中學(xué)生的我，雖然有心卻無(wú)力，更想不出切實(shí)可行的方法改善生態(tài)壞境，而這些《善待家園》一書(shū)中也未詳細(xì)告訴我們。我希望廣大學(xué)生也能為此出一份力，所以找了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的方法：用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量;節(jié)約用紙，復(fù)印紙盡量?jī)擅嬗茫瑦?ài)護(hù)森林資源;離開(kāi)房間的時(shí)候，隨手關(guān)燈及其他電器產(chǎn)品，可以節(jié)約能源;盡量不用塑料的袋子，用綠色環(huán)保袋，可以減少白色污染，而且要用可降解的餐盒;各種磁卡都要收集起來(lái)集中處理，磁卡里的芯片危害也很大。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，祖國(guó)的幼苗們，我們一起成為保護(hù)環(huán)境的先行軍。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)成為人類的生命。因?yàn)榭茖W(xué)家們的辛苦鉆研，才有了冶煉金屬的方法，才有了電燈、空調(diào)等家電的產(chǎn)生。但也正因?yàn)閷W(xué)家們的辛苦鉆研，才會(huì)加劇環(huán)境污染。
我們要學(xué)科學(xué)，因?yàn)橹挥胁粩嗟匮芯?，我們才能找出清潔物替代污染物，才能從根本上解決環(huán)境污染的問(wèn)題。我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)，擁有科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果。我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人以污染環(huán)境為代價(jià)的結(jié)論，讓社會(huì)發(fā)展的同時(shí)環(huán)境得到改善。
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的魔幻效果，我們將用科學(xué)的魔法棒揮灑出一片潔凈的未來(lái)，未來(lái)我們共同期待，我們的家園我們共同守護(hù)。
善待家園讀后感篇二
讀完《善待家園》，我想起祖奶奶說(shuō)過(guò)：“你爺爺小時(shí)候比你還皮，一到冬天，河面上結(jié)了冰，他就在冰面上玩耍，現(xiàn)在冬天可暖和多了……”是啊，現(xiàn)在冬天是暖和了，因?yàn)闇厥倚?yīng)越來(lái)越嚴(yán)重了，我想世界末日來(lái)就來(lái)吧，也不知未來(lái)的地球還能不能讓人生存。
《善待家園》講述了許多地質(zhì)災(zāi)難，告訴了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)災(zāi)難。若沒(méi)有災(zāi)難，我們又何須學(xué)會(huì)面對(duì)自然災(zāi)害？可追根究底引發(fā)這些災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟悾覀優(yōu)榱耸澜绲倪M(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展以及更好的生活不斷地污染壞境、破壞自然。我們的自私與貪婪引發(fā)了一場(chǎng)場(chǎng)可怕的災(zāi)難。
停止破壞吧，不要讓蔚藍(lán)的`天空、碧綠的江河湖海、茂密的森林成為回憶，不要讓我們的子孫后代只能從圖片中看到大自然的美景。
人類不斷開(kāi)發(fā)自然資源，每當(dāng)一地區(qū)勘探出豐富的資源，人類都處于興奮之中。一次兩次自然界還容忍著我們，數(shù)次下來(lái)自然界就對(duì)我們展開(kāi)報(bào)復(fù)。
善待家園讀后感篇三
家家有本難念的經(jīng)，人人有首難唱的曲。再風(fēng)光的人，背后也有不為人知的悲涼和苦楚；再幸福的人，內(nèi)心也藏著難以言說(shuō)的無(wú)奈和難處。人人都不易，不要笑話別人，笑人等于笑己。
仇再大，恨再深，話不要說(shuō)過(guò)頭，事不能做太絕。打人不打臉，傷人別傷心。最窮無(wú)非討飯，不死總會(huì)出頭。凡事留一線，日后好相見(jiàn)。欠的多了，總是要還的。
遇他人遭不幸，力所能及給予幫助，相信贈(zèng)人玫瑰，手留余香；見(jiàn)別人過(guò)得好，從內(nèi)心真誠(chéng)地祝福，不要羨慕嫉妒恨；多記人家的好，少想別人的錯(cuò)，寬容他人，也是在寬容自己；不要總想著別人為我做了什么，要多想想我能為別人做些什么，幫別人，也是在幫自己；己所不欲，勿施于人，自己都覺(jué)得勉強(qiáng)、難為情的事，就別去勉強(qiáng)別人。
善待他人，其實(shí)是在善待自己。
善待家園讀后感篇四
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一對(duì)老婦人走進(jìn)一家旅館，準(zhǔn)備用一間房間休息，柜臺(tái)前，服務(wù)生告訴他們：房間已經(jīng)滿了，看著老夫婦一臉無(wú)奈，服務(wù)生讓他們?cè)谧约旱姆块g里住，臨走前，老先生對(duì)他說(shuō)：象你這樣的員工，是每一個(gè)老板都?jí)裘乱郧蟮摹Ｒ苍S有一天，我會(huì)為你蓋一座旅館，服務(wù)生笑著答應(yīng)了。不久便把這句看似開(kāi)玩笑的話忘了。
幾年后，他接到老先生的一封信，老先生約請(qǐng)他到曼哈頓。
善待失敗者。
自從劉翔以12秒88成績(jī)閃耀全世界的那時(shí)起，我就一直覺(jué)得他代表著中國(guó)人，代表這亞洲雄獅的就行，我關(guān)注他每一場(chǎng)比賽，每一次起跑，每一個(gè)跨欄動(dòng)作，我會(huì)攥緊拳頭直到他首個(gè)越過(guò)終點(diǎn)線。我和所有國(guó)人一起期待著奧運(yùn)會(huì)上他的再續(xù)傳奇，只是摔倒讓這一切落了空。當(dāng)時(shí)我和弟弟都不禁扶額嘆息。
小姨卻說(shuō)他是裝的。我看到他痛苦的表情，不！滿載13億的期待和注視，他不會(huì)裝，沒(méi)有人比他更想奪冠?？墒墙佣B三，質(zhì)疑聲漫天飛，迷茫了整個(gè)中國(guó)，“輸不起的民族”。中國(guó)人太渴望金牌了。
善待家園讀后感篇五
我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà)，讓我感觸頗多。
這幅漫畫(huà)主要畫(huà)了：在森林中，一個(gè)穿著工作服的人嘴里叼著一根香煙，手里拿著一把鋒利的斧頭，正在砍一棵大樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)落在他的肩頭上，啄著那人的腦袋：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”
圖中的伐木工腦袋里的確有蟲(chóng)，有“貪婪蟲(chóng)”，“自私蟲(chóng)”，還有“糊涂蟲(chóng)”。難道我們要善待自己的家園也這么難嗎？難道我們?yōu)榱隋X(qián)，便不顧一切地讓樹(shù)木變成樹(shù)樁，把地球的“頭發(fā)”全都拔光嗎？難道我們要讓動(dòng)物們無(wú)家可歸嗎？我們不能這樣做！這樣做最終受苦的`還是我們。我們不能如此貪婪地去砍伐樹(shù)木及破壞地球的資源了。
看了這一幅漫畫(huà)，我不由得想起另一幅漫畫(huà)：在高樓林立的城市里，只有唯一一棵樹(shù)。在樹(shù)上，鳥(niǎo)兒用木棍支撐起了8個(gè)鳥(niǎo)窩。在鳥(niǎo)窩里，雛鳥(niǎo)在里面嘰嘰喳喳：“還我們一個(gè)獨(dú)立的家園！”這兩幅漫畫(huà)都諷刺了人們無(wú)節(jié)制地亂砍亂伐的現(xiàn)象。
人們??！趕快醒悟過(guò)來(lái)吧！趕快把腦袋里的“蟲(chóng)”清理出來(lái)吧！我們不要再毫無(wú)節(jié)制地索取資源了！讓我們一起善待我們的家園，讓地球變得越來(lái)越美麗吧！
善待家園讀后感篇六
天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往。朋友非神非仙，也要吸食人間煙火，自然難逃名利之網(wǎng)。
朋友中，相信能請(qǐng)你喝酒的人肯定很多，但你醉了，會(huì)留下來(lái)照顧你陪護(hù)你直到酒醒的人少；生病時(shí)，問(wèn)候的人很多，但會(huì)給你買藥能帶你去看病的人少；喜歡你，甚至追奉你的人很多，但對(duì)你不離不棄一如既往好的人少；平時(shí)噓寒問(wèn)暖的人很多，但能給你雪中送炭的人少；平時(shí)說(shuō)大話的人很多，但當(dāng)你真有困難肯幫你的人少。
世事難測(cè)，人心難懂。有些人，走著走著就淡了出視線；時(shí)遷事移，大浪淘沙。有些人，走著走著就進(jìn)了心里。
一直忙忙碌碌的你我，歇一歇，停一停，靜下心來(lái)，體會(huì)真正值得我們珍惜的朋友，若有二三個(gè)，能無(wú)話不談，能不離不棄，可謂人生幸事！請(qǐng)一定倍加珍惜，請(qǐng)一定好好善待！
善待家園讀后感篇七
自從讀了《善待家園》這本書(shū)后，使我受益匪淺，書(shū)里面講了如何保護(hù)地球和我們面臨著怎樣的困難。
人類的生活離不開(kāi)六種主要的資源，分別是淡水，森林，土地，生物種類，礦山和化石燃料(煤炭，石油和天然氣)。其中，空氣是最重要的，人連續(xù)幾天不吃不喝，照樣能延遲生命。但是人5分鐘不呼吸空氣就會(huì)死亡，這么鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出了空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極其的重要啊，但是，現(xiàn)在工廠里排放出來(lái)的廢氣嚴(yán)重的污染了空氣，汽車排放出來(lái)的尾氣包括了一氧化碳，二氧化硫，使城市的上方烏煙瘴氣，使藍(lán)天變成灰天。
人們常說(shuō):“人們一定要保護(hù)地球生態(tài)平衡!”但是人們只是在嘴上說(shuō)，而實(shí)際行動(dòng)卻做不到，現(xiàn)在生態(tài)一點(diǎn)都不平衡，環(huán)境污染的太厲害了。比如，過(guò)節(jié)時(shí)放的鞭炮，聲音噪雜，成為噪音污染;一次性的泡沫碗，塑料袋漂浮在湖面上，弄得湖面上全是垃圾;有的飯店都在使用一次性筷子，砍伐了多少棵參天大樹(shù)啊!可能在不久的將來(lái)，我國(guó)的森林將會(huì)變成荒漠，這可怕的災(zāi)難全是我們親手制造的啊!
請(qǐng)大家保護(hù)大自然吧!愛(ài)護(hù)大自然的一草一木，一花一草吧!
善待家園讀后感篇八
讀完《善待家園》，我想起祖奶奶說(shuō)過(guò)：“你爺爺小時(shí)候比你還皮，一到冬天，河面上結(jié)了冰，他就在冰面上玩耍，現(xiàn)在冬天可暖和多了……”是啊，現(xiàn)在冬天是暖和了，因?yàn)闇厥倚?yīng)越來(lái)越嚴(yán)重了，我想世界末日來(lái)就來(lái)吧，也不知未來(lái)的地球還能不能讓人生存。
《善待家園》講述了許多地質(zhì)災(zāi)難，告訴了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)災(zāi)難。若沒(méi)有災(zāi)難，我們又何須學(xué)會(huì)面對(duì)自然災(zāi)害?可追根究底引發(fā)這些災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟?，我們?yōu)榱耸澜绲倪M(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展以及更好的生活不斷地污染壞境、破壞自然。我們的自私與貪婪引發(fā)了一場(chǎng)場(chǎng)可怕的災(zāi)難。
停止破壞吧，不要讓蔚藍(lán)的天空、碧綠的江河湖海、茂密的森林成為回憶，不要讓我們的子孫后代只能從圖片中看到大自然的美景。
人類不斷開(kāi)發(fā)自然資源，每當(dāng)一地區(qū)勘探出豐富的資源，人類都處于興奮之中。一次兩次自然界還容忍著我們，數(shù)次下來(lái)自然界就對(duì)我們展開(kāi)報(bào)復(fù)。泥石流事件，山體滑坡，地震等，那一次不讓我們痛徹心扉，可又有那一次人類吸取了教訓(xùn)?《善待家園》全方位地觸及中國(guó)的地質(zhì)災(zāi)害，深刻地告誡我們沒(méi)有美好的環(huán)境，任何文明和現(xiàn)代化都是虛無(wú)的。我深切地希望《善待家園》這本書(shū)可以能夠敲響人們麻木的心。
邁過(guò)新世紀(jì)的門(mén)檻，重新審視過(guò)去的歲月，審視邁上小康之路的中國(guó)，環(huán)境的破壞嚴(yán)重制約著我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展，制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)。
作為中學(xué)生的我，雖然有心卻無(wú)力，更想不出切實(shí)可行的方法改善生態(tài)壞境，而這些《善待家園》一書(shū)中也未詳細(xì)告訴我們。我希望廣大學(xué)生也能為此出一份力，所以找了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的方法：用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量;節(jié)約用紙，復(fù)印紙盡量?jī)擅嬗?，?ài)護(hù)森林資源;離開(kāi)房間的時(shí)候，隨手關(guān)燈及其他電器產(chǎn)品，可以節(jié)約能源;盡量不用塑料的袋子，用綠色環(huán)保袋，可以減少白色污染，而且要用可降解的餐盒;各種磁卡都要收集起來(lái)集中處理，磁卡里的芯片危害也很大。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，祖國(guó)的幼苗們，我們一起成為保護(hù)環(huán)境的先行軍。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)成為人類的生命。因?yàn)榭茖W(xué)家們的辛苦鉆研，才有了冶煉金屬的方法，才有了電燈、空調(diào)等家電的產(chǎn)生。但也正因?yàn)閷W(xué)家們的辛苦鉆研，才會(huì)加劇環(huán)境污染。
我們要學(xué)科學(xué)，因?yàn)橹挥胁粩嗟匮芯?，我們才能找出清潔物替代污染物，才能從根本上解決環(huán)境污染的問(wèn)題。我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)，擁有科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果。我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人以污染環(huán)境為代價(jià)的結(jié)論，讓社會(huì)發(fā)展的同時(shí)環(huán)境得到改善。
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的魔幻效果，我們將用科學(xué)的魔法棒揮灑出一片潔凈的未來(lái)，未來(lái)我們共同期待，我們的家園我們共同守護(hù)。
善待家園讀后感篇九
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《善待他人》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
我在朋友空間看到《善待他人》一文，感觸甚深。大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，人們都會(huì)與父母、同學(xué)、老師、家人甚至是陌生人發(fā)生一定的聯(lián)系，如何與他人相處呢？這可是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患匾虑?，要學(xué)會(huì)與他人相處，必須要善待他人。
善待他人包含的內(nèi)容很多，其中有學(xué)會(huì)理解、尊重、寬容、關(guān)心、幫助他人等。我想重點(diǎn)說(shuō)一下理解和寬容吧。
理解是一座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應(yīng)學(xué)會(huì)理解，才能做到善待他人。
寬容：寬容精神是做人必備的美德。人際交往中離不開(kāi)你我他，更離不開(kāi)寬容。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往，待人處事，如果沒(méi)有寬容，就沒(méi)有友情，沒(méi)有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn)。
在現(xiàn)代社會(huì)里，如果你想獲得成功，就應(yīng)該想方設(shè)法獲得周圍人的支持和幫助。只有你真誠(chéng)地對(duì)待別人，對(duì)方才會(huì)與你真誠(chéng)合作。請(qǐng)記住這句話：善待他人也就是善待自己啊！
總之，人是需要尊重、理解、寬容、關(guān)心和幫助的。在日常生活里，一句“謝謝”，一句問(wèn)候，一句道歉，一個(gè)微笑，都將給你和他人的'心中帶來(lái)溫暖，帶來(lái)希望，使生活充滿友愛(ài)充滿陽(yáng)光，學(xué)會(huì)善待你的父母、兄弟姐妹，你的長(zhǎng)輩，你的老師，你的同學(xué)，你的朋友，你的身邊所有人，你的人際關(guān)系定會(huì)更加和諧！
善待家園讀后感篇十
《善待家園》是一篇事理說(shuō)明文，介紹了地質(zhì)災(zāi)害帶來(lái)的嚴(yán)重后果。下面是本站小編為你帶來(lái)《善待家園》教案及反思，供你參考。
教學(xué)目的。
1.了解我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重后果，理解“人禍”的主要原因;。
2.了解報(bào)告文學(xué)的文體特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程。
一、作者簡(jiǎn)介及題目解說(shuō)。
本文是《國(guó)土資源報(bào)》記者吳崗寫(xiě)的報(bào)告文學(xué)，發(fā)表于20xx年第6期《啄木鳥(niǎo)》雜志。作者以令人觸目驚心的大量事實(shí)，展示了我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害所造成的嚴(yán)重后果，呼吁每個(gè)公民善待自己，善待家園。
二、整體感悟。
結(jié)構(gòu)分析。
(1)本文除導(dǎo)語(yǔ)、結(jié)語(yǔ)外，主體共有3個(gè)小節(jié)，歸納如下：
第一部節(jié)(標(biāo)題1)：“珊瑚礁不僅僅是美麗的”，主要披露了海南省文昌市80%珊瑚礁海岸帶遭到嚴(yán)破壞的情況。
第二部分(標(biāo)題2)：“大山是知恩圖報(bào)的”，以北京延慶縣的兩個(gè)山村的不同遭遇為例，說(shuō)明注重自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。
第三部分(標(biāo)題3)：“裸露的土地就像裸體的我們自己”，揭示了墾草種糧、過(guò)度放牧造成內(nèi)蒙古草原大面積沙漠化，生態(tài)日益嚴(yán)重。
結(jié)語(yǔ)：作者再次呼吁“善待家園，就是善待自己”，“防治地質(zhì)災(zāi)害是每位公民義不容辭的責(zé)任”。首尾呼應(yīng)。
三、問(wèn)題探究。
1.為什么說(shuō)“人禍已成為我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害最主要的原因”?試用課文中的具體事例加以說(shuō)明。
【明確】全文除導(dǎo)語(yǔ)和簡(jiǎn)短的結(jié)語(yǔ)之外，主體由三部分組成。
在導(dǎo)語(yǔ)中，作者對(duì)地質(zhì)災(zāi)害作了簡(jiǎn)要介紹之后，便以一組令人震驚的數(shù)字警示我們：中國(guó)已經(jīng)成為世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。
主體部分的第一節(jié)“珊瑚礁不僅僅是美麗的”，主要披露的是海南省文昌市80%的珊瑚礁遭受嚴(yán)重破壞的情況。其原因一是挖珊瑚礁當(dāng)作旅游紀(jì)念品賣錢(qián)，另一個(gè)更主要的原因是以珊瑚礁為原料燒石灰，個(gè)人的腰包鼓起來(lái)了，而“海岸線的天然屏障就這樣被破壞了”，要想恢復(fù)“至少要等上一千年”。
第二節(jié)“大山是知恩圖報(bào)的”，以北京延慶縣兩個(gè)山村的不同遭遇為例，說(shuō)明了注重自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。地質(zhì)條件相當(dāng)惡劣的東三岔村，由于村民對(duì)大山進(jìn)行了綜合治理，抵抗住了特大暴雨的襲擊，如今像一個(gè)景色宜人的森林公園;而相距僅八公里的松樹(shù)溝村卻在同一場(chǎng)大暴雨的襲擊下誘發(fā)了泥石流，成了碎石的世界，失去了自己的家園。
第三節(jié)“裸露的土地就像裸體的我們自己”，揭示了墾草種糧、過(guò)度放牧造成內(nèi)蒙古草原大面積沙漠化，生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)重。
作者從三個(gè)不同的角度，說(shuō)明了一個(gè)同樣的事實(shí)：人禍已成為我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害最主要的原因。
2.作者認(rèn)為怎樣才能有效地防治地質(zhì)災(zāi)害?
【明確】作者希望每個(gè)公民都認(rèn)識(shí)到地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，善待我們的家園;希望不要以急功近利的行為去破壞生態(tài)平衡;希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和群眾都應(yīng)采取積極主動(dòng)的措施，進(jìn)行環(huán)境綜合治理，以減少地質(zhì)災(zāi)害帶來(lái)的損失。
3.教學(xué)設(shè)計(jì)文章中用了大量的數(shù)據(jù)，有什么作用?
【明確】教學(xué)設(shè)計(jì)文章中使用了大量的數(shù)字，充分說(shuō)明了我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的廣泛性、嚴(yán)重性，增強(qiáng)了教學(xué)設(shè)計(jì)文章的說(shuō)服力，使人們受到強(qiáng)烈震撼，從而激發(fā)人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
閱讀本文，你如何理解“善待家園”的意義?你認(rèn)為作者是一個(gè)怎樣的人?
【明確】“善待家園”就是要人們自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，合理地利用資源，時(shí)刻有責(zé)任感，保護(hù)我們賴以生存的地球。
我認(rèn)為作者是一個(gè)有著強(qiáng)烈責(zé)任感和憂患意識(shí)的人，他的用事實(shí)說(shuō)話，自始至終飽含激情，站在時(shí)代的高度，奮力呼喊的有志之士。
4.哪些“人禍”可引發(fā)地質(zhì)災(zāi)害?
【明確】人禍已經(jīng)成為我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的主要原因，肆意采伐樹(shù)木、隨意開(kāi)墾、過(guò)度放牧等使天然植被被破壞會(huì)導(dǎo)致泥石流、水土流失、土地沙化、沙塵暴增多，過(guò)渡不合理、不科學(xué)地采礦會(huì)導(dǎo)致煤巖和瓦斯突發(fā);過(guò)量開(kāi)采地下水會(huì)使地面沉降，威脅城市安全;修路切坡，建筑切坡，會(huì)導(dǎo)致崩塌、滑坡、泥石流。
人類活動(dòng)引發(fā)地質(zhì)災(zāi)害呈逐年上升趨勢(shì)，人類不合理地開(kāi)發(fā)利用各種資源，往往造成地質(zhì)災(zāi)害，毀壞自己的家園。所以，天災(zāi)難免，人禍能防，我們要尊重自然，與自然和諧共處。
四、小結(jié)。
本文作者以令人觸目心驚的大量事實(shí)，無(wú)可辯駁的確鑿數(shù)字，展示了我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害所造成的嚴(yán)重后果，揭示了“人禍已成為我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害最主要的原因”，呼吁每個(gè)公民善待自己，善待家園，把防治地質(zhì)災(zāi)害作為自己義不容辭的責(zé)任。
《善待家園》一文系語(yǔ)文社20xx課標(biāo)版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第19課，本課教學(xué)，我采用白板教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)確定為：1、指導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性、實(shí)施綜合治理的迫切性，理解“人禍”是造成地質(zhì)災(zāi)害的主要原因。2、理解列數(shù)據(jù)、舉例子、作比較等說(shuō)明方法在文中的作用。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界，關(guān)注社會(huì)與環(huán)境，增強(qiáng)責(zé)任感與環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
鑒于學(xué)生對(duì)保護(hù)環(huán)境的意義和地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重后果有初淺的認(rèn)識(shí)，通過(guò)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界，關(guān)注社會(huì)與環(huán)境，增強(qiáng)責(zé)任感與環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)是：列數(shù)字(數(shù)據(jù)說(shuō)明)、舉例子(用事實(shí)說(shuō)話)在本文中的引用及作用;感知“人禍已成為地質(zhì)災(zāi)害的主要因素”;理解“善待家園”的重要意義及舉措。
本課教學(xué)共安排兩個(gè)學(xué)時(shí)：第一學(xué)時(shí)，共設(shè)計(jì)“情境導(dǎo)入”、“預(yù)習(xí)作業(yè)展示”、“分析數(shù)字說(shuō)明”、“分組探究學(xué)習(xí)”、“參與式學(xué)習(xí)”和拓展訓(xùn)練等六個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。第二學(xué)時(shí)，主要進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練：《善待家園》觀后感。
善待家園讀后感篇十一
對(duì)于今天來(lái)說(shuō)，善待自己已經(jīng)不再是善待自己的生活，更重要的是善待自己的心情。《善待工作就是善待自己》中寫(xiě)道“人的一生中有三分之一的時(shí)間都在工作，如果你不能善待自己的工作，不能從工作中找到快樂(lè)，那么你三分之一的實(shí)踐都將在痛苦中度過(guò)?！?/p>
工作不僅僅是求生的手段，也是我們集聚力量、施展才華、更是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的自我價(jià)值、為社會(huì)造福的重要和途徑，工作讓我們擁有了技能、經(jīng)驗(yàn)、財(cái)富等等。并最終實(shí)現(xiàn)我們幸?？鞓?lè)的人生。善待工作且實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，可得樂(lè)趣，可升華自我，可贏得尊重。
工作與快樂(lè)，并不是矛盾的，他們可以并存在一起，理想狀態(tài)下的工作就是，工作帶給你成就和快樂(lè)，在工作中得心應(yīng)手，焦慮就會(huì)更少而樂(lè)趣會(huì)更多，生活中我們每個(gè)人都會(huì)有過(guò)這樣的一經(jīng)歷，一旦做自己喜歡的事情，就很少感到疲憊。就如現(xiàn)在很多小中小學(xué)生去網(wǎng)吧上網(wǎng)，整天整天上網(wǎng)也不會(huì)覺(jué)得累，可是一提到上學(xué)就沒(méi)有一點(diǎn)精神狀態(tài)。為什么呢?因?yàn)樗麄冊(cè)谏暇W(wǎng)中找到樂(lè)趣，從中感受到了樂(lè)趣。從心里學(xué)的角度去理解的話，人之所以產(chǎn)生疲倦，主要是因?yàn)閷?duì)生活的厭倦、或?qū)δ稠?xiàng)工作特別厭煩，心理上的疲倦感往往比肉體上消耗更讓人難以承受，所以在工作中，應(yīng)該有熱情，而人最不缺少的就是熱情了，而熱情又是所有事業(yè)成功的催化劑，想要有所作為，就要把工作像對(duì)待熱戀中的情人一樣來(lái)對(duì)待你的工作。
對(duì)于一個(gè)喜愛(ài)自己工作并認(rèn)為它很有價(jià)值的人來(lái)說(shuō)，明確自己的目標(biāo)和意愿，頑強(qiáng)的去爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并且有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，工作便成為了生活中一個(gè)十分愉快的一部分，享受工作和生活的愉悅對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)尤為重要。當(dāng)然了，并不是人的就要不停的去工作，因?yàn)槊β档墓ぷ鞑⒉皇巧畹娜?，不要把自己?dāng)作機(jī)器，工作之余，也要給自己留下休息時(shí)間，停下腳步，重新評(píng)估自己，審視自己，這樣才不會(huì)讓自己一頭栽進(jìn)失敗的陷阱，古人有句話，一張一弛，方武之道。意思就是說(shuō)：該工作的時(shí)候就要認(rèn)真的工作，該休息的時(shí)候就要好好休息，會(huì)工作的同時(shí)也要學(xué)會(huì)休息，因?yàn)樾菹⒕褪菫榱烁玫墓ぷ鳌?/p>
在認(rèn)真閱讀了《善待工作就是善待自己》這本書(shū)后，我感覺(jué)心潮澎湃，感觸頗深，受益良多。整本書(shū)總攬全局，又細(xì)致入微，從我們的身邊小事說(shuō)起，又給人醍醐灌頂、豁然開(kāi)朗之感。機(jī)遇總是偏向于踏踏實(shí)實(shí)的工作者，人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。明白工作中沒(méi)有小事，對(duì)待工作要注重細(xì)節(jié)。工作乃是一份使命，一種快樂(lè)，一個(gè)細(xì)節(jié)，也是一份愛(ài)。只有我們努力工作，珍惜眼前的工作，加上我們的敬業(yè)精神，付出我們的行動(dòng)，就一定會(huì)有一個(gè)卓越的成績(jī)，一定會(huì)讓自己的工作和自己的人生一樣美麗。
在平時(shí)的工作中，善待工作就等于為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不要因?yàn)槭种械墓ぷ髅煨《蛔鳛?，只有善待自己的工作，敬業(yè)認(rèn)真，只有把自己的全部精力都投入到工作中去，只有足夠的敬業(yè)精神，才會(huì)把“痛苦的工作”變成“快樂(lè)的工作”。就會(huì)發(fā)現(xiàn)在工作中獲得豐富報(bào)酬的同時(shí)，也收獲了幸福。
“三十而立，四十不惑”，對(duì)正處于這年輪中間的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和閱讀《善待工作就是善待自己》使我壓抑已久的情感得到了釋放，理清了頭緒，認(rèn)定了目標(biāo)，從而能夠勇敢面對(duì)今后的`人生。充實(shí)是一生，頹廢是一生，為什么不選擇充實(shí)呢?快樂(lè)是一生，傷心也是一生，為什么不選擇快樂(lè)呢?只有在扎扎實(shí)實(shí)的工作之后才能切實(shí)體會(huì)到滿足的快樂(lè)。
善待家園讀后感篇十二
《善待你所在的單位》一文中寫(xiě)道“家庭離不開(kāi)你，但你離不開(kāi)單位。沒(méi)有單位你什么也不是?！痹谡J(rèn)真閱讀了《善待你所在的單位》一文后，我感覺(jué)心潮澎湃，感觸頗深，受益良多。
整篇文章總攬全局，又細(xì)致入微，從單位對(duì)每個(gè)人的重要性和單位存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題說(shuō)起，又給人醍醐灌頂、豁然開(kāi)朗之感。單位的工作業(yè)績(jī)總是偏向于踏踏實(shí)實(shí)的工作者，單位乃是給每個(gè)熱愛(ài)工作的人一個(gè)平臺(tái)，一種快樂(lè)，一個(gè)細(xì)節(jié)，也是一份愛(ài)。我要珍惜我所在的單位，努力工作，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同事友好相處密切配合。
翻閱《善待你所在的單位》一文所提到的“三個(gè)珍惜”，使我深刻領(lǐng)會(huì)到它的內(nèi)在含義。幾年來(lái)，在單位我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同事友好相處密切配合，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，積極參加各種活動(dòng)。按時(shí)按質(zhì)按量完成份內(nèi)任務(wù)，寧可自己受委屈也盡量不與別人爭(zhēng)高低。因?yàn)槲抑肋@份工作的來(lái)之不易，這個(gè)單位對(duì)我一生的影響力。
從事計(jì)生工作十幾年來(lái)，多多少少的積累了些工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于單位里的年輕一代，我也要帶動(dòng)他們的工作積極性，把個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與他們分享，讓他們從珍惜單位已有的，到能從工作中切實(shí)體會(huì)到快樂(lè)。
善待家園讀后感篇十三
2.了解報(bào)告文學(xué)的文體特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程。
一、作者簡(jiǎn)介及題目解說(shuō)。
二、整體感悟。
結(jié)構(gòu)分析。
（1）本文除導(dǎo)語(yǔ)、結(jié)語(yǔ)外，主體共有3個(gè)小節(jié)，歸納如下：
三、問(wèn)題探究。
【明確】全文除導(dǎo)語(yǔ)和簡(jiǎn)短的結(jié)語(yǔ)之外，主體由三部分組成。
2.作者認(rèn)為怎樣才能有效地防治地質(zhì)災(zāi)害？?。
3.教學(xué)設(shè)計(jì)文章中用了大量的數(shù)據(jù)，有什么作用？
閱讀本文，你如何理解“善待家園”的意義？你認(rèn)為作者是一個(gè)怎樣的人？
4.哪些“人禍”可引發(fā)地質(zhì)災(zāi)害？
四、小結(jié)。
本文作者以令人觸目心驚的大量事實(shí)，無(wú)可辯駁的確鑿數(shù)字，展示了我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害所造成的嚴(yán)重后果，揭示了“人禍已成為我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害最主要的原因”，呼吁每個(gè)公民善待自己，善待家園，把防治地質(zhì)災(zāi)害作為自己義不容辭的責(zé)任。
善待家園讀后感篇十四
今天又是個(gè)星期天，我還是早早就起床了，做完了自己該做的事，然后我泡了一杯淡淡的龍井清茶獨(dú)自品嘗。輕啜一口茶淡淡的清香沿著舌尖向喉嚨淙螅胃被一股暖意包圍心情倍感輕松起來(lái)。我順手書(shū)柜上拿了一本書(shū)《善待自己》躍入眼簾，我仔細(xì)的閱讀起來(lái)，感到眼前明亮了許多。
我回味文章的所有內(nèi)容，對(duì)照我以前的生活歷程，我突然發(fā)覺(jué)我過(guò)去生活得真夠累的，好象把自己給丟掉了。我過(guò)去成天就是為了工作，為了家庭，為了孩子，擔(dān)當(dāng)起做個(gè)優(yōu)秀的角色。在單位上做個(gè)好老師；在家里做個(gè)好妻子；好母親。總之就好象是為別人而活著似的。真的是失去了自我，沒(méi)有好好的善待自己。讀了《善待自己》這本書(shū)后給我?guī)?lái)了一份感悟，就是讓我在今后的日子里――善待自己！善待自己，才能更好的善待別人。
我是個(gè)性格開(kāi)朗的人，我不再壓抑自己的情緒及愛(ài)好了，我要送給自己的一份禮物，釋放自己，鼓勵(lì)自己走出這個(gè)小天地，去做自己最喜歡做的事。我很想去跳舞鍛煉身體，我朋友約我去跳舞，我想不去，因?yàn)樽约簺](méi)有這個(gè)特長(zhǎng)與愛(ài)好，開(kāi)始跳引人發(fā)笑，現(xiàn)在會(huì)跳幾個(gè)廣場(chǎng)舞了。這就是進(jìn)步。要善待自己，不要為了做任何事折磨自己而特意的去壓抑，學(xué)會(huì)從容面對(duì)一切。我很輕松的自在的度過(guò)每個(gè)晚上――我感到自信，活力重新回到我的身邊了。
《善待自己》文章里這樣幾句值得借鑒：“要相信自己，善待自己，讓自己生活精彩繽紛，不要誤認(rèn)為要讓某個(gè)人后悔，而是為了自己人生更精彩；不要為了任何事折磨自己；學(xué)會(huì)面對(duì)生活積極而對(duì)生活，生活定會(huì)如你所愿，如同明早，太陽(yáng)依舊會(huì)如時(shí)升起?！报D―總之我要不斷的去善待自己，去完善自己。
善待家園讀后感篇十五
2、理解列數(shù)據(jù)、舉例子、作比較等說(shuō)明方法在文中的作用。?。
3、增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，做合格小公民。?。
二、課時(shí)安排：2課時(shí)?。
三、教學(xué)過(guò)程：?。
第一課時(shí)?。
(一)導(dǎo)入課文?。
回憶小學(xué)時(shí)曾學(xué)過(guò)的一篇課文特殊的葬禮。?。
教師點(diǎn)撥：?。
(二)自讀課文，初步了解我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性?。
(三)小組討論，班級(jí)交流?。
師生共同探討后明確：?。
2、文中運(yùn)用了列數(shù)據(jù)、舉例子等說(shuō)明方法說(shuō)明了我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性。?。
(四)布置作業(yè)?。
第二課時(shí)?。
(一)交流網(wǎng)上所查資料，認(rèn)識(shí)環(huán)保是全世界的共同課題?。
(二)課文研討?。
從文中找出有關(guān)語(yǔ)句，如：?。
人禍已成為世界地質(zhì)災(zāi)害的最主要的原因。?。
枯燥的數(shù)字提醒著我們，中國(guó)已成為世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。?。
這是海洋對(duì)人類長(zhǎng)期破壞海底珊瑚礁的報(bào)復(fù)!?。
人們看到……它們拼盡全力向目睹這一慘狀的人們呼喊：救救我們!?。
珊瑚礁在防海浪海潮侵蝕……有不可替代的作用。?。
善待自然就是善待自己。哪個(gè)地方自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好……損失就小。?。
人們，請(qǐng)記住，防治地質(zhì)災(zāi)害是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。?。
師生討論交流，明確作者的觀點(diǎn)。?。
(三)語(yǔ)文實(shí)踐?。
圍繞“怎樣做一個(gè)具有環(huán)保意識(shí)的小公民”這一主題，設(shè)計(jì)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。?。
建議：?。
1、設(shè)計(jì)3—5段有關(guān)“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。?。
2、向本地區(qū)中小學(xué)生發(fā)一份“保護(hù)家園，從我做起”的倡議書(shū)。?。
(四)布置作業(yè)?。
善待家園讀后感篇十六
讀了《善待家園》這本書(shū)，我的心不禁顫抖起來(lái)，可謂是思緒萬(wàn)千。
想當(dāng)初，地球母親是多么美麗活潑?。÷奖橐暗谋稳丈质撬利惖拈L(zhǎng)發(fā)；茂密叢生的青翠小草是她長(zhǎng)而密的睫毛；碧藍(lán)的天空是她清澈的眼眸；清亮歡騰的小溪是他沸騰的血液……春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶翩躚；夏季綠意盎然，蛙鳴聲聲；秋日百果飄香，雁過(guò)留聲；冬至雪花飄飛，銀裝素裹。春花秋月，夏云冬雪，可以說(shuō)是美不勝收。
可是現(xiàn)在呢？一座座工廠大肆吐著黑煙，把藍(lán)天染得黑乎乎的。大量廢水不斷排向江河湖海，使昔日歡騰清澈的小溪變得面目猙獰，張牙舞爪，渾濁的水面上還飄浮著許多生活垃圾。空氣腥臭難聞，食品包裝袋、塑料袋滿天飛舞。
可謂是觸目驚心。母親的頭發(fā)不再美麗，變得枯黃稀少，長(zhǎng)而密的睫毛變得皺巴巴的，黯淡無(wú)光，只有兩道濁淚在滿是傷痕的臉頰上緩緩落下，而這一切，全都是人類一手造成的。地球母親把他的一切都毫無(wú)保留地給予了人類，用心血哺育了我們。
而人類卻使她變得千瘡百孔，面目全非。這就是我們對(duì)母親的“回報(bào)”嗎？
地球母親只能不停地哭泣，淚水哭干了也難撫平她心頭的傷痛。于是，滿腔悲戚都化為了怒火。
火山噴發(fā)，地震，臺(tái)風(fēng)，厄爾尼諾現(xiàn)象頻繁發(fā)生，大自然發(fā)怒了！
人們只是惶恐，叫苦連天，卻仍然不知悔改，覬覦著地球母親剩下的財(cái)富。
殊不知，這一切都是他們自己造成的。
也有許多人呼吁“保護(hù)環(huán)境”，口號(hào)喊得轟轟烈烈，卻很少有人真正能去體貼地球母親。
讓我們盡自己的微薄之力去譜繪自然的新面孔，讓地球母親的笑臉重又綻放。
善待家園讀后感篇十七
“苦難并不可怕，可怕的是你沒(méi)有熟悉到苦難本身蘊(yùn)含著無(wú)盡的契機(jī)。假如你認(rèn)為苦難是一道減法題，那么它的答案已經(jīng)知道，它將減去你所有的一切，包括生命；假如你認(rèn)為苦難是一道加法題，那么演算的結(jié)果，可能就是一個(gè)驚人的數(shù)字?！?/p>
文中的'謝坤山，失去了一只眼睛，一條腿、一雙手，但他仍舊堅(jiān)持活下來(lái)，并且活得非常出色。他善待苦難，善于尋找快樂(lè)，所以才有了他的傳奇故事。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，而不應(yīng)該只計(jì)較自己得不到的，這樣才會(huì)更快樂(lè)。我們要把苦難當(dāng)做一道加法題，當(dāng)做通往成功之路的墊腳石，而不能將苦難當(dāng)做一道減法題，否則苦難就會(huì)毫不留情地剝奪你所有的一切。
“如果生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨”?，F(xiàn)實(shí)中，有很多忍受痛苦而終成大器的事情。漢朝時(shí)，李陵出擊匈奴，兵敗投降，漢武帝大怒。司馬遷挺身而出為李陵辯護(hù)，得罪了漢武帝，獲罪被捕，要被判死刑。因?yàn)橐瓿筛赣H的遺愿——編著《史記》，司馬遷選擇接受了甚于死刑的宮刑。后來(lái)他發(fā)憤著書(shū)，全力寫(xiě)作，終于在五十多歲時(shí)完成了《史記》這一偉大的文學(xué)著作。
讓我們把苦難當(dāng)做一道加法題吧。就像文中說(shuō)的那樣，殘缺其實(shí)也是一種財(cái)富，它會(huì)讓你得到更有價(jià)值的東西：剛強(qiáng)與堅(jiān)韌。
善待家園讀后感篇十八
我在朋友空間看到《善待他人》一文，感觸甚深。大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，人們都會(huì)與父母、同學(xué)、老師、家人甚至是陌生人發(fā)生一定的聯(lián)系，如何與他人相處呢？這可是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患匾虑?，要學(xué)會(huì)與他人相處，必須要善待他人。
善待他人包含的內(nèi)容很多，其中有學(xué)會(huì)理解、尊重、寬容、關(guān)心、幫助他人等。我想重點(diǎn)說(shuō)一下理解和寬容吧。
理解：每個(gè)人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠(chéng)地理解別人，會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過(guò)去多得多，而只希望別人理解自己，而不會(huì)理解別人的`人，永遠(yuǎn)不會(huì)如愿以償。因?yàn)槔斫馐菒?ài)，愛(ài)是真誠(chéng)而且是相互的。
理解是一座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應(yīng)學(xué)會(huì)理解，才能做到善待他人。
寬容：寬容精神是做人必備的美德。人際交往中離不開(kāi)你我他，更離不開(kāi)寬容。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往，待人處事，如果沒(méi)有寬容，就沒(méi)有友情，沒(méi)有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn)。
在現(xiàn)代社會(huì)里，如果你想獲得成功，就應(yīng)該想方設(shè)法獲得周圍人的支持和幫助。只有你真誠(chéng)地對(duì)待別人，對(duì)方才會(huì)與你真誠(chéng)合作。請(qǐng)記住這句話：善待他人也就是善待自己??！
總之，人是需要尊重、理解、寬容、關(guān)心和幫助的。在日常生活里，一句“謝謝”，一句問(wèn)候，一句道歉，一個(gè)微笑，都將給你和他人的心中帶來(lái)溫暖，帶來(lái)希望，使生活充滿友愛(ài)充滿陽(yáng)光，學(xué)會(huì)善待你的父母、兄弟姐妹，你的長(zhǎng)輩，你的老師，你的同學(xué)，你的朋友，你的身邊所有人，你的人際關(guān)系定會(huì)更加和諧！
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