總結是對過去一段時間的工作或學習進行回顧和總結的重要環(huán)節(jié)。首先，我們可以回顧過去的學習和工作，找出其中的亮點和不足。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀總結范文，希望能對大家的寫作提供一些借鑒和參考。
第二階段工作總結篇一
1、根據(jù)**教****號文件要求，我單位在市教育局的統(tǒng)一安排部署下，自9月以來，結合我單位實際認真開展行風建設活動，將“全心全意為基層、為客人服務”作為此次行風建設工作的重心，著力加強行風建設，做好自查自糾工作，現(xiàn)將民行風建設二階段工作匯報領導重視。以“誰主管、誰負責”的原則。把行風工作納入“一把手”工程，納入工作議事日程，于9月23日召開了教育行風建設動員大會，宣傳了教育行風的重要性，同時成立了行風建設領導小組。根據(jù)單位實際開展職業(yè)道德建設，加強工作作風建設。
2、設立意見箱、公布舉報電話，廣泛征求社會各界對本單位行風建設工作的意見和建議，并利用墻報等形式宣傳行風評議的'內容、意義，讓職工提高認識，增強主人翁意識，積極參與評議活動，為排查不正之風奠定了基礎。
3、組織教職工認真學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神等相關的文件。于10月20日召開了二階段自查自糾動員會，要求全體職工結合人事改革個人撰寫自查自糾材料；11月2日召開了職工個人自查自糾剖析會，與會職工都深刻剖析了個人存在的問題及下一步的整改措施。強化了職工職業(yè)道德意識，增強了職工“愛崗敬業(yè)、熱忱服務”的責任感和使命感。
4、廣泛對內對外征求意見。對內以“自查自糾”為重點，召開職工大會、個別訪談等方式查找在責任意識、服務意識、開拓意識等方面存在的問題，并進行認真梳理，歸類總結；對外向市教育局各直屬單位及各縣（市、區(qū)）教育局征求到對****的創(chuàng)收發(fā)展多出政策、多謀出路、多做指導。通過各方意見的反饋，對在工作中存在的問題，特別是新情況和新問題進行了認真分析，扎實抓好了自查自糾工作。
5、強化制度建設。根據(jù)事業(yè)改革發(fā)展，明確各崗位的工作職責，形成激勵機制，充分調動廣大職工工作的積極性，做到以制度管人，以職責管人，促進單位作風的明顯轉變。
6、強化廉政建設。對門市的出租公開、公正、公平；對外出購買物品均采取兩人以上同行，杜絕****。
7、轉變思想觀念，提高服務質量。大力開展職業(yè)道德教育和愛崗敬業(yè)教育，要求全體職工在工作中要牢固樹立服務意識，主動熱情的為基層及客人提供周到、耐心、細致的服務。
8、開展限時服務。在工作中對能馬上辦的要馬上辦，對需要延時的要求要確定落實解決時間，做到易事不過時，難事不過天，提高辦事效率和責任意識。
通過自查自糾活動的開展，加強了本單位行風建設的組織領導，強化了服務意識、責任意識、創(chuàng)新意識，進一步轉變了工作作風、服務態(tài)度、服務質量和辦事效率。但我們還存在一定的問題：一是責任心還不是很強；二是工作依賴性強，缺乏主動精神。在下一階段我們將以“三個代表”重要思想為指導，轉變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力使單位的行風建設和各方面工作再上新臺階，創(chuàng)造更好的經濟效益，更好地為達州教育添磚加瓦。
第二階段工作總結篇二
近日，按照黨中央及上級行要求，農行山東禹城支行在當?shù)丶o委的指導監(jiān)督和幫助下，制定《中國農業(yè)銀行禹城市支行“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育工作方案》及配檔表，成立“”專題領導小組，召開啟動大會，動員全體黨員扎實開展“”專題教育實踐活動。
該行充分認識開展“”專題教育實踐活動的深遠意義，以機關本部及各網點共計10個黨支部為基本單元，集中組織大家學習《中國共產黨章程》，總書記系列講話、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等重要篇目。要求廣大黨員干部通過逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞、黨的宗旨、黨員義務和權利，堅定理想信念，以黨章黨紀為鏡，對照黨章黨紀，以正言行。
一是全面開展“自學”。為推動活動深入開展，形成濃厚的學習氛圍，支行黨委專門印發(fā)《中國農業(yè)銀行禹城市支行“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育工作方案》及配檔表，并召開全體黨員會議進行專題安排部署，嚴格按照配檔表規(guī)定的時間安排組織全體黨員進行深入精準學習。支行集中購買了《總書記系列重要講話讀本》、《做合格的黨員干部》以及農總行統(tǒng)一下發(fā)的《基層黨建工作實務手冊》等重要學習書籍，下發(fā)到每個支部及黨員干部手中，并統(tǒng)一制作專門的學習記錄本，要求全體黨員干部要結合自身工作和生活實際，積極開展自學活動，逐字逐條學習《黨章》、《準則》和《條例》原文，逐字逐條學習系列講話精神，深刻把握精神實質，準確領會立意內涵，把黨規(guī)黨紀刻印在心上、體現(xiàn)在行動上、落實到工作上，用實際行動準確詮釋《黨章》、《準則》和《條例》，讓群眾看到行動和變化，努力做一名合格黨員。
二是積極開展“領學”。支行黨委充分利用電教室、黨員活動室、會議室以及“”專題學習活動平臺，鼓勵各支部舉辦各種形式的集中學習、視頻學習以及“大講堂”活動，利用每周工作例會、網點晨會、夕會之機，以支部為單位，由支部書記帶頭領學，逐字逐句原文領讀，并結合實際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學習心得，引導全體黨員干部真學、真懂、真用，將其精神實質內化于心、外化于行，嚴格按照《黨章》、《準則》、《條例》及黨規(guī)要求，爭做一名合格黨員。
三是專項開展“促學”。支行黨委將“”專題教育活動開展做為20黨員干部教育、黨建工作、黨風廉政建設工作的重要內容，下發(fā)活動通知，要求各支部制定詳細周密的學習計劃，落實學習篇目和時間安排，在認真學習貫徹《黨章》、《準則》和《條例》基礎上，人人寫體會，個個談感想，支部書記周密準備，結合工作和生活實際，上一堂精彩的“黨課”。同時，由支行領導和聯(lián)系掛包各支部的行領導牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學習筆記、心得、體會等，以便及時了解掌握各支部學習貫徹情況，及時交流做法經驗，推動全行學習貫徹工作落實，以“促學”力促轄區(qū)黨員干部達到合格黨員的標準和要求。
四是精準開展“導學”。為促進“”活動深度精準開展，禹城支行專門制作了2塊高質量的“”宣傳欄及7塊特制展板，擺放在辦公樓各層顯要位置，營造濃厚的宣傳學習活動氛圍。下轄5處網點led顯示屏輪番播出“”專題宣傳口號，為為每名黨員精心訂購學習記錄本，組建專門的“”微信群，定期傳達和發(fā)布各級行黨委關于“”的最新指示、安排和部署，弘揚主旋律，激發(fā)正能量，為全體黨員干部交流學習心得和體會搭建載體和平臺，同時該行還通過手機短信平臺、支行黨建簡報、qq群、員工大會、視頻講座等多種形式，全面宣傳《黨章》、準則》和《條例》等黨建內容，擴大影響面和知曉率。全體黨員一律佩戴“黨徽”，積極營造講黨建、守紀律、講規(guī)矩的濃厚氛圍，為全行開展“”專題教育活動營造良好氛圍。
第二階段工作總結篇三
一、迅速安排部署。各黨(工)委4月15日前必須召開會議，安排部署學習教育工作。會議通知、實施方案4月15日下午4時前報縣辦。各黨支部4月20日前必須召開全體黨員會，安排部署學習教育工作。上級分管(包聯(lián))領導、包聯(lián)干部、第一書記必須參加指導。
二、抓好專題培訓。各黨(工)委要結合縣委黨校巡回宣講，對機關黨員和基層黨員干部進行專題培訓。各黨支部書記對學習教育的意義、要求、內容、方法要銘記于心。
三、領導帶頭示范。各街鎮(zhèn)、各部門、各單位領導班子每月要開展一次中心組集體學習，每雙月進行一次專題討論。要對黨員領導干部講黨課列出具體計劃，確保有序進行。黨員領導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，積極參加所在支部活動。
四、指導支部工作。
學習教育以支部為單位開展。省、市、縣三級已將學習教育與基層黨組織提升年活動相結合，將開展情況作為今年明察暗訪、督查通報的重要內容。各黨(工)委必須高度重視，夯實黨支部書記的直接責任人責任，分管(包聯(lián))領導、包聯(lián)干部、第一書記的指導責任，確保學習教育扎實開展。
1.各黨支部要做到七個一：制定一份學習教育實施方案，制定一份具體詳實的學習計劃，辦一期學習專欄，每月至少組織一次集中學習，每雙月組織一次專題討論，給每名黨員配發(fā)一個學用袋、送一份倡議書。4月20日前，黨支部實施方案和學習計劃必須制定好，學用袋和倡議書必須配到位。4月底前要圍繞學習有關文件、增強學習教育自覺性主題開展集中學習，專題討論，辦好學習專欄，做好討論記錄，上級分管(包聯(lián))領導、包聯(lián)干部、第一書記必須參加指導并帶頭輔導和發(fā)言。
2.各黨支部要確保黨員全覆蓋。對年老體弱黨員，要定期送學上門。對流動黨員，特別是找到的失聯(lián)黨員要專人包抓，采取微信、短信等形式加強聯(lián)系。各網絡黨支部要給黨員發(fā)出開展學習教育的一封信，利用黨建e平臺搞好網上學習討論。要采取多種方式，讓每名黨員熟知是什么，合格黨員標準是什么，需要解決的五個問題是什么，支部如何安排和組織學習討論的等等。全縣黨員的聯(lián)系方式已報上級組織部，省、市、縣將做電話抽查，各黨(工)委必須安排到位。
3.各黨支部要完成黨員組織關系排查工作。準備好以下名冊：黨員花名冊、黨員基本情況登記表、流動黨員臺帳、黨支部查找失聯(lián)黨員情況記錄表。支部書記要對黨員隊伍情況，對加強流動黨員管理、處置不合格黨員的措施一口清，對流動黨員，特別是找到的失聯(lián)黨員管理要逐人建檔，做好管理記錄，為年底民主評議黨員做好充分準備。
資料共享平臺。
《第二階段工作總結匯總》()。4月底前，各黨支部必須將黨員承諾踐諾情況上墻公示。
五、加強黨員管理。各黨(工)委要按照《關于規(guī)范黨員組織管理的幾個問題》，認真做好規(guī)范黨員組織關系接轉、規(guī)范黨組織設置、更新完善黨員信息庫、規(guī)范黨員檔案管理、黨建e平臺網絡黨支部建設、穩(wěn)妥處置不合格黨員等工作。
第二階段工作總結篇四
“”學習教育活動第二階段，我們深入學習了黨章、總書記系列重要講話、新聞輿論工作48字方針。通過本階段學習我更加深刻的意識到，作為工作在新聞媒體的黨員更應該時刻牢記職責使命，主動擔當作為，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
“高舉旗幟、引領導向，圍繞中心、服務大局，團結人民、鼓舞士氣，成風化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，連接中外、溝通世界”。書記新聞輿論48字的要求，既有高度又有深度，明確指出媒體工作者的職責和使命，是對媒體工作的具體要求。作為一個在媒體工作的共產黨員，應當時刻自警自省，把黨性原則體現(xiàn)在新聞媒體工作的方方面面，踐行。
一是牢牢把握正確政治方向，黨性第一。媒體工作要始終牢記“黨媒姓黨”，守住正確政治方向這條生命線。嚴格落實黨管媒體原則，著力強化“四個意識”，守好宣傳陣地，把牢正確導向，做到姓黨、愛黨、護黨、為黨。黨性導向不僅要在新聞領域落實，其他娛樂類、社會類內容也要堅守黨性，做好輿論引導。要堅定不移地增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實擔負起新聞輿論工作的48字職責使命，始終做到守土有責，守土負責，守土盡責;要堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、傳播正能量、講好洛陽故事、傳好洛陽聲音。
二是強化責任和使命，純潔隊伍?，F(xiàn)在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，做好媒體人宣傳思想工作尤其重要。落實意識形態(tài)責任，關鍵要按照總書記關于新聞輿論工作隊伍建設的要求，把人才隊伍的思想政治建設擺在更加突出的位置。幫助媒體人應找準坐標定位，堅定政治方向，強化責任擔當，提升能力素質，要深化馬克思主義新聞觀教育、不斷營造積極向上、寬松寬容、團結和諧的工作氛圍，以此吸引人才、留住人才、用好人才。
以改革創(chuàng)新精神破解難題，把握宣傳思想工作規(guī)律，貫徹好“時度效”要求，主動適應分眾化、差異化趨勢，提高工作科學化水平。堅持“三貼近”、深化“走轉改”，推出更多有思想、有溫度、有品質的作品，切實提高新聞媒體的傳播力、引導力、影響力、公信力。
作為媒體工作黨員要時刻牢記社會責任和使命，恪守職業(yè)操守，看齊創(chuàng)新?lián)?，聚合促進發(fā)展穩(wěn)定的正能量，充分發(fā)揮新聞媒體鼓舞士氣、聚力的積極作用，更好地服務中心工作，成為社會經濟發(fā)展的助推器。
第二階段工作總結篇五
通過課題研究第一階段的調研，我們了解到現(xiàn)在中學生對生物這門學科興趣不高，課題研究第二階段總結。
1、組織學生參加課外興趣小組：
我們主要開展了《探究光對鼠婦生活的影響》、《校園花卉植物調查》、《生物對環(huán)境的適應和影響》等活動，通過把知識與生活實踐相聯(lián)系，讓學生學到的東西能夠用的到，來培養(yǎng)他們學習生物的興趣！同時通過這些活動，我們還能夠培養(yǎng)學生勤于動手、善于動腦的好習慣，以及勇于創(chuàng)新的精神！
2、進行實驗教學來培養(yǎng)學生學習生物的興趣：
《顯微鏡》、《觀察植物細胞》、《觀察種子的結構》等案例都是與我們生活緊密聯(lián)系的'，通過實驗教學，觀看人與自然、動物世界等節(jié)目使學生產生好奇心和求知欲。
3、利用現(xiàn)代多媒體教學，激發(fā)學生學習生物的興趣。
在上《血液循環(huán)》人體循環(huán)系統(tǒng)的結構”時，應用計算機教學，就能直觀地將人體的血液循環(huán)（體循環(huán)、肺循環(huán)）形象地展示在學生面前，足以引發(fā)學生濃厚的學習興趣；在上《植物開花和結果》時通過錄像：呈現(xiàn)多種花展開的過程（再次創(chuàng)設情境），隨后又讓學生閱讀課文，教師提出要思考的問題：
（1）開花的概念；
（2）花各部分的結構名稱及功能。
知道了花各部分的結構功能之后，學生就動手觀察事先準備好的百合花的結構。很快地學生就《生物圈是最大的生態(tài)掌握了花的基本結構和功能。如在上系統(tǒng)》時，利用了多媒體向學生們展示了多彩繽紛的生態(tài)系統(tǒng)，讓他們如身臨其境激發(fā)他們學習的興趣；再比如上《病毒》的時候利用多媒體可以把眼睛看不見的微小生物展現(xiàn)在學生們的面前，不至于上課不知所云！
4、課堂上，我們通過創(chuàng)造情境使學生積極主動的參與學習研究問題；
上課時我們通過有效的提問創(chuàng)造一定的情境引起學生的注意，再漸漸的把學生帶入本節(jié)課的知識海洋中，讓學生陶醉其中，培養(yǎng)其學習生物的興趣！
5、對實驗班學生開展專題知識講座。
通過以上的方法我們取得了一定的成果，為了進一步證實，我們組織了第三次測驗！這次測驗七（1）班和七（2）班的及格率分別為79.5%和81.4%；而七（3）班和七（4）班的及格率分別為26.1%和29.2%，可以看出實驗班已經明顯領先于非實驗班！但是總體來看，每個班級的及格率都有所上升，但是只有兩個實驗班的上升是明顯的，說明了我們方案的有效性！
對于三次測試，我們從橫向比較來看：在沒有進行差別教學時，四個年級的起點都較低，但是經過一段時間的差別教學后，實驗班的成績逐漸的超過非實驗班，并且最終取得了明顯的差異；從縱向比較來看，各個班級在三次測試中都有了一定的提升，但是實驗班的提升非常明顯，平均及格率由開始的11%達到最終的80.5%，而非實驗班的提升就不怎么明顯，平均及格率僅由12%提升到27.5%。
一份耕耘，一份收獲。我們課題組成員經過一年多辛勤工作，這一課題的研究收效顯著。為了能讓這一成果發(fā)揮它的作用，我們召開了課題成果推介座談會，全校生物學科教師分享了我們的成果和喜悅。
在新的教育形式下，只要我們貫穿新課標的思想，堅持以人為本、求真務實、探索創(chuàng)新的原則，更新教育理念、變革生物教學方法、實施生物素質教育、充分挖掘本土教育資源、讓學生融入自然，回歸社會，改變學生的學習方式，引導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，逐步培養(yǎng)學生收集和處理科學信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就能培養(yǎng)學生的生物學興趣，改變現(xiàn)在的初中生物學的尷尬地位！
第二階段工作總結篇六
按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，我支部開展保持共產黨員先進性教育活動從2月1日開始在面上轉入“黨性分析、民主評議”階段，歷時近40天。先后完成召開第二階段動員會，開展警示教育，制定村黨員先進性具體要求，廣泛征求和梳理、反饋群眾意見，黨員個人對照總結，民主評議、黨內測評、群眾測評、組織審定黨員等項工作。我村黨員總數(shù)41人，在教育活動期間，全村黨員積極投身到學習和實踐活動之中，取得了一定的成效。下面是我黨支部在活動中的一些做法。
一、繼續(xù)深入學習，提高思想認識 。2月16日，村支部召開第二階段動員會，支部書記作動員報告，講清第二階段黨性分析、民主評議工作的重要性，對第二階段工作做出全面部署。會后，各黨支部又以支部為單位進行了再動員。通過層層宣傳發(fā)動、組織討論，使黨員干部充分認識到黨性分析、民主評議階段既是對前階段學習培訓工作效果的檢驗，又是解決突出問題，搞好整改的前提和基礎，同時明確了第二階段的主要任務、方法步驟和目標要求。全體黨員干部在第一階段學習的基礎上，有重點地精讀了“三個代表”重要思想，《黨章》及必讀篇目中的有關內容。
二、認真研究討論，制定具體要求。2月14---18日，我支部在認真學習，深刻領會“三個代表”重要思想的基礎上，經認真研究、反復討論，提出了對村班子成員保持先進性的具體要求，針對各人分管工作的職能特點，給出了具體標準和努力方向。要求大家勤奮工作、無私奉獻，認真履行崗位職責，堅決完成鎮(zhèn)黨委年度工作目標和各項任務，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
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村務工作的意見和建議。黨員之間也開展了交心活動。在顯要位置設立了意見箱，開通了專線電話。據(jù)統(tǒng)計，自教育活動以來，我支部共征求到各種意見建議30多條。還召開老干部座談會，虛心傾聽老同志的意見。
四、深入自我剖析，支部組織審定。黨員自我總結對照的過程是不斷增強黨性、加強修養(yǎng)、自我教育、自我提高的過程。為增強自我剖析的效果，支部要求黨員對照總結時以“三個代表“為尺子，以群眾意見為鏡子，堅持高標準嚴要求，深挖思想根源，明確努力方向。要求班子成員和有寫作能力的黨員撰寫自我剖析材料。支部認真審定黨員個人總結材料，做深入細致的思想政治工作，使每個黨員都能實事求是，找準自身存在的突出問題和存在問題的原因。從每位黨員的自我總結材料中，可以看出他們確實是經歷了一個深刻而痛苦的思想反省過程，充滿勇氣地亮出思想深處的問題。
五、搞好民主評議，準確評定格次 。2月20日，21日，支部用兩天的時間對黨員進行講評，民評。在民主評議過程中，大家自我剖析深刻，對他人實事求是，客觀全面。在評議時，人人發(fā)言，既有思想交鋒，觸及靈魂，又有感情交流，增進團結。既肯定成績，又重點幫助查找存在的突出問題。從支部反饋情況看，黨員民主測評是正常有序的，沒有違規(guī)行為。
在分析評議階段，我們的工作也存在一些不足和差距。主要有：黨員個人總結材料，仍有一些欠缺，特別是原因的剖析不夠深刻；個別黨員在開展批評與自我批評時談成績的多，指出問題的少；主題實踐活動的開展有待增強實效性，更實在地幫助村民解決一些熱點、難點問題還存在不足。
xx村黨支部
市科技局機關自3月15日開始轉入“黨員先進性教育”第二階段。先后完成召開第二階段動員會，開展警示教育，制定本單位黨員先進性具體要求，廣泛征求和梳理、反饋群眾意見，黨員個人對照總結，民主評議、黨內測評、群眾測評、組織審定黨員格次等項工作。我局機關參加教育活動的支部七個，黨員總數(shù)66人，在教育活動期間，二位退休后定居外地的黨員轉走組織關系，實際參加測評黨員64人，經黨委審批確定優(yōu)秀黨員8人，合格黨員56人。主要做法：
一、繼續(xù)深入學習，提高思想認識
3月16日，市科技局機關黨委召開第二階段動員會，黨委書記徐建成和巡視組組長**分別作動員，講清第二階段黨性分析、民主評議工作的重要性和必須把握的關鍵環(huán)節(jié)及達到的基本要求，對第二階段工作做出全面部署。會后，各黨支部又以支部為單位進行了再動員。通過層層宣傳發(fā)動、組織討論，使黨員干部充分認識到黨性分析、民主評議階段既是對前階段學習培訓工作效果的檢驗，又是解決突出問題，搞好整改的前提和基礎，是一個承上啟下的關鍵性階段；同時 明確了第二階段的主要任務、方法步驟和目標要求。全體黨員干部在第一階段學習的基礎上，有重點地精讀了“三個代表”重要思想，《黨章》及必讀篇目中的有關內容，學習了毛澤東、鄧小平、****、胡錦濤等同志有關黨員先進性的重要論述，進一步掌握了思想武器。做到三個明確：一是明確“三個代表”重要思想的.時代背景，科學內涵和精神實質；二是明確《黨章》對黨員的基本要求；三是明確機關黨員先進性的具體標準，從而為黨性分析、民主評議工作的順利開展奠定了堅實的思想基礎。
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第二階段工作總結篇七
根據(jù)中央和省、市、縣委開展保持共產黨員先進性教育活動有關精神及統(tǒng)一安排部署，我局嚴格按照縣委指導組的要求和《實施方案》的規(guī)定，精心部署，周密安排，切實加強領導，采取有效措施，組織全局10名在職黨員干部，以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入到教育活動中來，不斷在創(chuàng)新上下功夫，在結合上做文章，在突破中求發(fā)展，創(chuàng)造性地開展工作，較好地完成了第前兩個階段的任務，并取得了初步成效，現(xiàn)總結如下：
一、基本情況。
我局在黨員先進性教育第二階段的黨性分析，思想互助的過程中，積極幫助和指導黨員干部實事求是地找準問題，拿起批評與自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，以達到解決各種思想問題和實際問題。
1、征求群眾意見工作扎實。根據(jù)局實際情況，通過召開座談會，收集黨員群眾的意見和建議，走訪行政相對人，制定《局保持共產黨員先進教育活動征求意見表》等方法進行了意見征求，對機關15名干職下發(fā)了征求意見表，收回15份，對醫(yī)院4家、藥店3家、村衛(wèi)生室21家、診所4家、牙科2家，共35家征求了意見，征求到行政執(zhí)法方面意見7條，對機關意見16條。第二階段結束時，對黨員先進性教育活動分析評議階段對群眾滿意度進行了測評，黨員群眾滿意度100%。
2、對照檢查認真有效。4月10日，局黨組召開民主生活會，黨組成員進行了黨性分析，開展了批評與自我批評。4月11日，局召開民主生活會，黨員干部對照《市先進性教育分析評議階段領導班子和黨員個人必須對照檢查的若干具體問題》的六條標準，在民主評議會上進行了黨性分析。采取制定《保持共產黨員先進性教育活動評議表》的方法，在個人評議意見的基礎上，支部對黨員干部寫出書面評議意見。
3、談心活動深入。采取局長與黨組成員、黨組成員與分管股室長、股室長與股室人員談心的方法，全局組織開展了一次全面的談心，經統(tǒng)計，全局15名干職工，做到了人人談心一次以上，共談心22次。
4、民主評議有效。局10名黨員人人都寫出了黨性分析材料，黨性分析材料做到了逐級把關，組織填寫了《測評表》，作出了綜合評價，支部形成了對每個黨員的評議意見。
二、基本做法及特點。
1、充分準備，起點高。為了防止黨性分析走過場，局專門召開了第二階段動員部署會，明確分工，加強了對全程監(jiān)控和指導力度。一是建立領導責任制。在黨性分析、思想互相中，按照誰主管誰負責，對局黨組成員進行了具體分工，【人名】同志負責辦公室和藥品監(jiān)督股、【人名】同志負責稽查股、食品安全綜合監(jiān)督股，劉超眾同志負責黨組成員，實行了面對面的指導。二是嚴格標準。針對有的同志對照檢查不認真，講問題不痛不癢，為把問題找準講透，局規(guī)定：副局長的自我分析材料局長把關，股長以上黨員干部的自我分析材料由主管副局長把關;干部黨員的自我分析材料由股室長把關，并要求把關人員都做到內容不全不放過，問題找不準不放過，原因沒有分析透不放過，材料不具體不放過。三是實施分類指導。局對黨員干部在保持共產黨員先進性教育活動中查找到的26種問題，歸納為8種表現(xiàn)，根據(jù)不同單位、個人所存在的不同矛盾和問題，分別進行幫助分析原因，查找經驗教訓，力求把各單位存在的問題找準點透。
2、重點突出，效果好。一是抓住黨性分析這個重點。我局根據(jù)縣保先教育要解決的問題，把重點放在踐行“三個代表”重要思想，“立黨為公、執(zhí)政為民”上，要求干部根據(jù)保先對黨員個人對照檢查提出的8種表現(xiàn)查找自身問題，寫出不少于3000字的剖析材料。二是突出批評與自我批評這條主線。自我剖析能不能真正觸及思想，解決問題，取得成效，既要看個人檢查的深度，又要看相互批評的力度。因此，我局在組織黨員干部個人黨性分析的基礎上，積極開展相互批評，進行了嚴正的思想交鋒，確保了教育效果。一方面在開展批評和自我批評的過程中始終堅持從團結愿望出發(fā)，本著與人為善的態(tài)度，實事求是、心平氣和地指出問題。在方式上，根據(jù)問題的性質，當事人的性格和實際情況實施批評，使批評入身入心;在時機上，堅持“冷處理”，不“火上澆油”，防止矛盾擴大;在語言上，堅持和風細雨，用事實說話，批評中不諷刺挖苦，防止傷害被批評者的自尊心。另一方面，要求大家在批評中堅持原則性、戰(zhàn)斗性，敢于思想交鋒，敢于較真，指出問題一針見血，做到直呼其名，直言其事，直點其過，直道其害，見人見事見思想，讓被批評者感到坐不住，思想上真正受到觸動。三是突出畫好“三像”。自畫像：按照保持共產黨員先進教育活動第二步的具體要求，端正態(tài)度，對照《黨章》和“三個代表”重要思想，對照先進典型，聯(lián)系自己實際，一條一條地查，使大家從內心深處深刻解剖自己，認識自己，畫好自畫畫像。群眾畫像：局保先辦先后走訪了行政相對人67家，下發(fā)《保持共產黨員先進性教育活動征求意見表》15份，征求對局黨員干部意見35條，局保先辦根據(jù)征求的意見和建議，召開黨員干部大會，認真分析，讓黨員干部對照群眾的意見和建議，對照自己找差距、找問題，使每個黨員干部都處于群眾監(jiān)督之中，自覺接受群眾監(jiān)督評議。組織畫像：在干部黨性分析的基礎上，4月22日，召開支委會，集體討論研究了對黨員干部的評議意見，召開評議會，指出黨員干部存在的問題。使黨員干部認清自己在組織中的印象，把組織給自己的畫像領回來，看清楚。
3、注重幫扶，成效明顯。通過深入開展批評與自我批評，許多同志確實認識到自身存在的問題，克服了“當局者迷”、“自我感覺良好”的誤區(qū)。但有些問題的提出，不一定很準確，甚至有出入;有的問題講得很尖銳，使人一時難以接受，有些同志聽了以后有一定的情緒，雖然嘴上不說但心里不舒服，感到被曲解了、被誤解了。對有些問題的認識，通過短短的一兩天檢查也不可能馬上達成共識，個別同志或多或少有這樣那樣的想法，如果不及時交心通氣，做疏導工作，就難免留下后遺癥，從而影響團結。針對這一實情，采取局長負責黨組成員、副局長負責所分管股室、股室長負責股室黨員的做法，及時開展談心活動，真正達到了觸及思想、提高認識、增進團結的目的。對一些有思想包袱的同志，及時進行疏導，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。
三、存在的不足和下一步打算。
我局自開展先進性教育活動以來，在縣委的正確領導下，在督導組的具體指導下，按照既定的《實施方案》，明確責任，狠抓落實，各項工作有條不紊，扎實有效，基本達到了預期效果和目的，但與縣委的要求尚存在一定差距，主要表現(xiàn)在三個方面：一是學習不夠深入、系統(tǒng)，特別是在學習活動初期，由于學習資料領取過遲，致使前期教育活動不夠扎實，影響了學習效果;二是學習不夠平衡，個別黨員還沒完全把自己擺進去，滿足于一般性應付，聯(lián)系實際較少;三是開展批評與自我批評的高度、深度不夠。
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第二階段工作總結篇八
x月xx日，我局先進性教育活動轉入第二階段，即分析評議階段。在這一階段的學習教育活動中，我嚴格按照局黨組制定的《分析評議實施策劃書》的具體要求，廣泛征求意見，與領導和同志們談心交心，深刻查擺自身在學習、工作、作風等方面存在的突出問題，剖析思想根源，制定了整改措施和今后努力的方向。通過這些做法，我對自己有了更深層次的認識。審視存在的問題和不足，也給自己提出了更高的要求?，F(xiàn)將本階段的學習工作情況，簡要總結如下：
一、以學習為著力點，進一步提高思想認識。
加強理論學習，提高思想認識是先進性教育活動的根本。在集中學習動員階段的基礎上，第二階段除積極認真地參加黨支部組織的集中學習外，業(yè)余時間還重點學習了“三個代表”重要思想、《黨章》中有關黨員基本條件，黨員的權利和義務等章節(jié)、胡錦濤關于新時期保持共產黨員先進性的六條基本要求、局黨組《關于共產黨員先進性具體要求和不合格黨員主要表現(xiàn)》等內容，以學習為著力點，進一步提高了對黨的先進性的'認識，掌握了理論武器，思想上有了新的收獲和提高，不僅使我能夠正確對待自己，正確對待同志，正確對待組織，正確對待問題，正確對待群眾，而且也提高了客觀、科學、辨正地認識問題、分析問題和解決問題的能力。
二、以談心交心為抓手，廣泛征求意見建議。
談心交心是找準自身存在問題的抓手。在談心交心過程中，本著“有則改之，無則加勉”的坦誠談度，我先后與領導、同事、群眾三個層面的17人、重點圍繞自己的工作、學習、思想等方面，進行了面對面的談心交流，虛心聽取和接受了局領導和同志們對我的評價、意見和建議。談心不僅拉近了自己與領導、與同事間的距離，而且溝通了思想、增進了團結和友誼，同時發(fā)現(xiàn)了自身隱藏的一些問題和不足，認識到需要今后在生活、學習、工作中努力改進的方向。對我的幫助和啟發(fā)很大，為下一步深刻剖析自己，挖掘思想根源，制定整改措施，明確努力方向起到了極大的促進和推動作用。
三、以剖析根源為契機，正確認識自己。
在談心交心的基礎上，我進一步總結了近年來在思想、學習、工作等方面的情況，對照黨員的基本條件和新時期保持共產黨員先進性以及姜大明書記提出的機關黨員要當好“八個表率”的基本要求，結合局領導和同志們給我提出的意見和建議，深入剖析自己在理想信念、宗旨意識、工作作風和立足本職發(fā)揮作用等黨性黨風方面的問題和不足，深刻從世界觀、人生觀和價值觀上剖析思想根源，認真撰寫了3000字左右的黨性分析材料。問題和不足主要有六個方面：一是在政治思想上學習不夠重視；二是在××業(yè)務學習上欠缺較多；三是在服務基層上缺乏更強的責任感和服務意識；四是執(zhí)行機關工作制度上做的不夠好；五是在維護集體利益和形象方面做的不夠好；六是有時表現(xiàn)的比較輕率和傲慢。
以上的問題存在，既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因。一是缺乏對理論學習重要性的認識，沒有認識到學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是改造世界觀的需要，是不斷提高自身政治素養(yǎng)和思想素質的需要，是做好本職工作的需要；二是缺乏理論聯(lián)系實際的工作作風，由于長期身處機關，天天接觸文字，很少深入實際，很少親身實踐，漸漸地就丟掉了“從群眾中來，到群眾中去”、“理論聯(lián)系實際，學以致用”、“沒有調查就沒有發(fā)言權”這些我黨的優(yōu)良黨風、學風和工作作風，漸漸地就與基層的距離拉遠了，與群眾的感情也隨之淡薄了；三是缺乏砥礪意志、鍛煉能力的主動性。在機關呆久了，從事文字綜合工作時間長了，覺得自己搞好本職工作的能力已基本具備了，漸漸就喪失了創(chuàng)造性開展工作的激情和動力，對于領導交辦的一些重點、難點工作，也沒有當成砥礪自己意志、鍛煉自己能力的難得機會；四是缺乏黨性修養(yǎng)的自覺性。沒有認識到黨性修養(yǎng)要求每名黨員都要自覺地改造世界觀、人生觀、價值觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，全心全意為人民服務，時刻發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。常常抱有“但求無過”、“差不多”，“說的過去就行”的思想，要求和標準降低了，工作的主動性就差了。
四、堅持做到邊查問題，邊改進，邊提高。
在此階段，我徹底消除了應付了事、僥幸過關的心里，消除了錯誤的認識和不必要的顧慮，放下了思想包袱，堅持做到了邊議邊改。一是在黨小組民主生活會上，勇于發(fā)言，交流黨性分析材料，進一步查擺自身存在的問題；二是認真制定整改措施，明確今后努力的方向；三是從現(xiàn)在抓起，針對自身存在的問題，堅持在工作中邊學習，邊評議，邊整改落實和提高。從而及時端正了思想根源上存在的不正確認識，糾正了外在表現(xiàn)出來的忽視政治理論學習、維護集體利益、執(zhí)行機關制度等方面的問題，確確實實感受到先進性教育活動對自己思想認識和工作方面都起到了極大的提高和促進作用。
五、統(tǒng)籌兼顧，努力做到工作學習兩不誤、兩促進。
第二階段工作總結篇九
昨日上午，市委組織部召開專題會議，聽取對市直部門“”學習教育督察情況匯報，并就下一步工作進行安排。
市委常委、組織部部長王愛民出席會議并講話。他指出，要認真學習領會中省市“”學習教育要求，把握精神實質，堅持真學真懂、真信真用，注重學做結合、學考結合、做評結合，在實字上下工夫。特別是在制定方案和學習討論中，切忌照抄照搬、囫圇吞棗，做到既入眼入耳、更入心入行。要著力加強督察指導，落實“六有”要求，發(fā)現(xiàn)問題及時查糾整改。要在發(fā)揮宣傳欄、標語等傳統(tǒng)手段作用的同時，充分利用網站、qq、微信等開展學習，形成良好氛圍，切忌形式主義。要注意樹立各類先進典型，發(fā)揮好示范引領作用。要落實好“三會一課”等黨員教育管理、黨員統(tǒng)一活動日等黨員發(fā)揮作用和社區(qū)“6+x”工作模式等服務群眾管理事務三方面基本制度，促使機關黨員進一步轉作風、提效能、樹形象，爭當勤政為民、依法行政的標桿。
王愛民強調，督導組作為聯(lián)絡者、指導者，要先學一步、學深一步，不斷提升工作本領，切實增強督察指導的針對性、層次性和實效性。
第二階段工作總結篇十
根據(jù)我校校風評議工作的日程安排，xx年3月至xx年5月為第二階段，本階段的主要任務是自查自糾，圍繞這一中心任務，我們主要作好了以下幾方面的工作：
一、組織全體干部和教職工認真學習了縣教育局印發(fā)的蓬溪縣教育系統(tǒng)民主評議行風工作實施方案及評議工作日程安排，進一步統(tǒng)一了大家的思想，提高了認識。
二、在全校教職員工、學生、家長和社會人士中開展了校風問卷調查。
三、召開了教職工代表、學生代表、家長代表和社區(qū)代表座談會，廣泛征求了大家對學校工作的意見和建議。
四、組織校聘評議員對學校校風開展了全面評議。
五、通過自查自評，大家對學校工作作出了如下評價和建議：
1、認為學校做到了依法辦學、依法治校。認真貫徹了黨和國家的教育方針、政策，積極深化教育改革，大力推進素質教育；認真按部頒教學計劃開齊課程，開足課時，沒有違反政策搞收費補課和以辦重點班、特長班等名義亂收費；學校校容、校貌和后勤管理狀況良好。
2、認真執(zhí)行招生政策，規(guī)范收費行為。學校進行了收費項目和收費標準公示，開具了專用收費票據(jù)，沒有自立項目，提高標準的亂收費行為；沒有強迫學生訂購書刊、教輔資料、強制學生統(tǒng)一購買保險等違規(guī)行為。
3、學校師德師風建設好。全校教職員工愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛學生，沒有體罰和變相體罰學生的行為發(fā)生。
4、學校管理民主。學校教代會參與了學校民主管理，領導班子形成了民主議事制度，學?；窘ㄔO進行了公開招投標，學校大宗物品的采購和設備設施維修都進行了公開招標，對群眾反映的熱點問題，學校都進行了認真的調查處理，學校評先選優(yōu)、職稱晉升等都進行了條件、名額公開，評定結果公示，廣泛征求了群眾意見。
5、群眾也提出了一些值得改進的意見：認為學校工作從精從細還做得不夠，從難從嚴還作得不夠，優(yōu)質示范還作得不夠，認真落實還作得不夠。在第三階段，學校將針對這些問題認真進行整改，力爭使學校各方面的工作作得更好。
第二階段工作總結篇十一
**縣藥監(jiān)局根據(jù)市局及縣效建辦的統(tǒng)一部署，認真扎實開展第二階段的工作，求真務實，結合食品藥品的日常監(jiān)管工作的實際，結合作風建設年和反腐倡廉警示教育活動，深刻查擺，認真評議，扎實整改，取得顯著成效。
一、領導重視，全局行動。
機關效能建設第二階段，是確保效建活動取得成效，達到預期目標的關鍵環(huán)節(jié)和重要階段，關系到效建活動成功與否的重要步驟，局黨組高度重視，印發(fā)《關于開展效建活動第二階段工作的`通知》到各股室，精心組織，周密安排效能建設第二階段的工作。要求全局工作人員積極行動起來，全面查擺、深刻整改。
二、全面查擺，認真評議。
局機關各股室結合本股室實際情況，認真找差距，全面查擺、認真評議，根據(jù)工作安排，8月10日組織開展了查擺評議工作會議，組織局機關各股室結合執(zhí)法檢查活動。深入開展評議，要求股室之間、個人之間、個人與股室之間相互查擺評議，互相指出工作中存在的問題，并且相互督促解決各自問題，督促彼此切實改進工作作風，提高工作效率，印發(fā)《**縣藥監(jiān)局機關效能建設調查表》300份和《致縣人大代表和政協(xié)委員的一封信》500份發(fā)放到人大代表、政協(xié)委員、紀檢監(jiān)察以及行政相對人手中，廣泛征求對我局的工作情況及執(zhí)法人員遵紀守法情況的意見，聽取他們對藥監(jiān)工作的意見和建議。8月15日我局組織召開了部分監(jiān)管相對人季度座談會廣泛聽取監(jiān)管相對人的意見和要求。8月25日召開了班子民主生活會，認真剖析深刻查找工作的不足，開展批評與自我批評，提出問題尖銳深刻，客觀實在。
三、扎實整改，促進實效。
各股室根據(jù)查擺評議出來的問題，認真整理，落實整改措施，及時制訂查擺整改階段的實施方案并報局效建辦；對社會各界反映的問題，進行認真分析、整理，對工作中確實存在的問題，局領導要求相關人員認真改正，切實貫徹效能建設活動中《辦事公開制》等八項制度，同時完善機關內部管理制度；對效能建設工作“回頭看”，認真補缺補差，缺什么補什么，做到學習到位、認識到位；對各股室的整改措施，局效能辦逐條項進行落實，限時辦結；各股室結合食品藥品日常監(jiān)管工作進行查擺，根據(jù)工作實際抓整改，真查真改，促進實效。
在局領導高度重視、全體工作人員的積極努力下，局效能建設活動第二階段現(xiàn)已圓滿結束，取得了顯著成效。全局工作人員放下包袱，發(fā)揮效能，發(fā)揚“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”精神，以幫促服務為第一宗旨，繼續(xù)深入開展食品藥品監(jiān)管工作，為全縣人民群眾食品、藥品安全構筑一道牢不可破的防線。
第二階段工作總結篇十二
為貫徹落實中共中央《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的精神要求，根據(jù)中央、省委、石家莊市委和晉州市委部署，結合桃園鎮(zhèn)實際，我鎮(zhèn)對“”學習教育活動思想上重視，部署上到位，措施上有力，學習教育活動開局良好，進展順利，現(xiàn)將“”學習教育第二階段開展情況總結如下：
一、符合桃園鎮(zhèn)實際，特點鮮明。
這主要表現(xiàn)在：
（一）領導重視，組織機構健全。
4月29日和5月7日，桃園鎮(zhèn)相繼組織全體機關干部和各黨組織支部書記召開“”學習動員會和學習教育再部署、再動員會議，鎮(zhèn)黨委書記彭皓月親自做動員部署、再動員再部署。為認真開展好“”學習教育，桃園鎮(zhèn)成立了以黨委書記彭皓月為組長，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長周建輝為副組長，其他班子成員為成員的協(xié)調領導小組，下設辦公室，并配備了辦公設施，切實加強對“”學習活動的領導。同時明確責任，細化分工，確?；顒佑行蜷_展，取得實效。
（二）分類指導樣式多，涉及領域廣泛。
針對桃園鎮(zhèn)非公有制經濟組織、社會組織比較多，黨員流動性強強的特點，我鎮(zhèn)“”學習教育因企制宜、因崗制宜，靈活安排，對流動黨員，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近參加學習教育。這使得廣大黨員都有了快捷便利接受到“”學習教育的機會。
（三）學習載體創(chuàng)新性強，黨員喜聞樂見。
我鎮(zhèn)根據(jù)黨員知識水平各不相同，對“”學習教育載體喜好各不相同的特點，制作了學習教育宣傳欄，及時對中央、省和“兩級”市委文件精神進行宣傳。同時進行了“堅定信仰信念，保持黨員本色”專題討論。針對黨員多樣化學習需求，充分利用單位內部網、qq、微信和明白紙等資源為載體，制作了形象直觀、豐富多樣的學習資源，引導黨員自主瀏覽學習，擴大了學習覆蓋面，提高了參學率，在全鎮(zhèn)營造了人人參學、人人愛學的濃厚學習氛圍。
（四）督導檢查嚴格，落實要求到位。
我鎮(zhèn)黨委根據(jù)實際，組織“”協(xié)調領導小組做好各基層黨組織督導工作。我鎮(zhèn)協(xié)調領導小組采取明察暗訪、隨機調研、定點監(jiān)測、現(xiàn)場觀摩等方式，堅持到一線去、到黨員群眾中去，了解真實情況，督促解決問題。針對在學習教育活動中出現(xiàn)的只會做表面文章、花架式的基層黨組織，我鎮(zhèn)協(xié)調領導小組限期令其整改，使“”學習教育活到真正落到了實處。
二、見善則遷，有過則改。
雖然我鎮(zhèn)在學習教育開展過程中都做了大量的工作，也取得了一定的成效，但和優(yōu)秀單位相比仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問題：
（一）學習進展不平衡。
有個別村黨支部對學習教育活動重視還不夠，黨支部書記對黨員學習教育活動的親自安排、指導、督促檢查還不到位。
（二）學習教育宣傳落實還不到位。
有些黨支部覺得僅僅在宣傳欄里貼上標語，在村主要路口拉上橫幅就夠了，而不去給黨員進行深入內心的宣傳，沒有把“要我學”變成“我要學”。
（三）文件資料不規(guī)范。
個別黨支部黨員的學習筆記參差不齊，有的黨員一堂黨課僅僅寫上三五個字當筆記，很不規(guī)范。
三、學如逆水行舟，不進則退。
“”學習教育不是一次活動，而是長期性教育。所以我們要本著學如逆水行舟，不進則退的精神，改進自身存在的不足，取長補短不斷進步。今后我們一定要做到：
（一）繼續(xù)提高認識水平，落實主體責任。
各基層黨支部要把開展“”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要建立學習教育溝通協(xié)調機制，定期研判分析、溝通交流情況、強化工作舉措。各基層黨組織書記是“第一責任人”，必須親自謀劃、親自部署、親自推動。
（二）繼續(xù)探索更加貼合桃園鎮(zhèn)實際的學習方式。
各基層黨支部在堅持把集中學習與個人自學結合起來，以支部為基本單位，以“三會一課”為基本形式，以落實黨員日常教育管理為基本依托的基礎上，可以探索適合自身的學習方式，使學習效率更上一層樓。
（三）繼續(xù)豐富學習內容，做到“”知識滴水不漏。
在認真學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規(guī)和《總書記系列重要講話讀本（版）》基礎上，還要學習《知之深愛之切》，因為它是總書記在縣委書記崗位上，運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察問題、分析問題、解決問題的真實寫照，是我們的精神財富。
開展“”學習教育，意義深遠、責任重大、使命光榮。桃園鎮(zhèn)上下一定會按照中央、省委、“兩級”市委的部署要求，以嚴的精神和實的干勁，嚴把質量，穩(wěn)妥推進，確保取得實實在在的成效，在下一階段的“”學習教育活動中再創(chuàng)新的輝煌。
第二階段工作總結篇十三
205月19日至6月2日，寧德市體育局機關黨支部開展了“”第二階段的學習教育活動，學習教育活動以《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》為基礎，以當前國內、國際局勢為背景開展了一次全面的討論學習。
寧德市體育局機關黨支部在繁忙的業(yè)務工作之余，根據(jù)我局機關黨支部實際情況，抽出時間安排業(yè)務學習。學習形式以《黨章》及《紀律處分條例》學習為主并輔以思想認識上的交流討論，在第二階段的最后一次討論會上，機關支部還以“堅定理想信念、增強四種意識”為主題開展了思想上的交流。
通過“”學習教育活動，機關支部全體黨員對黨的性質、黨的宗旨、黨的思想理論有了更加全面深刻的認識。更重要的經過多次溝通交流，全體黨員對于理論如何聯(lián)系實際有了更加深入的了解。機關支部全體黨員一致認為：通過學習對于黨的認識比以往更加深刻，對當前所從事的事業(yè)的性質認識的更加清楚。在今后要以學習到的理論為指導，投身到體育事業(yè)實踐中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，為我市體育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
第二階段工作總結篇十四
任何項目都存在著風險，如何能夠有效地預防并控制各種風險是項目探討之初就應該多方討論的問題，做為管理者會采取各種措施減小風險事件發(fā)生的可能性，或者把可能的損失控制在一定的范圍內，以避免在風險事件發(fā)生時帶來的難以承擔的損失。綜合本項目，有可能存在風險的因素如下：
1)氣候的影響。
由于自然因素對農作物的產量影響較大，所以本項目在運營過程中，無法對經營產品的數(shù)量等做準確的估計，從而在資金的分配上，不會達到更高效的配置。
2)倉庫的貨損。
為了物流配送的需要，我們的貨物必然會在物流倉庫短暫堆放，對某些蔬菜類產品，因為貨物本身的特點，在存儲過程中必然會帶來一定的貨損，對這個的預防和控制是本項目必然要考慮的問題。
3)對農作物生產過程的監(jiān)控。
4)對貨源的控制。
為了達到一定的銷售規(guī)模，我們必須擁有一定的產品貨源，我們面向的對象是廣大的農民，非常分散而且難以控制，如果我們要決定他們種植的產品，那么我們需對他們產品的回收做出承諾，假如市場到時候未達到預期的要求，那么損失只能我方來承擔。如果我們不決定他們要種植什么，那么我們的控制無從談起。
第二階段工作總結篇十五
按照中央“”學習教育方案的部署，今年各級黨組織黨建工作的重要任務之一就是開好“”學習教育。從中央文件出臺，到各地結合實際出臺具體詳細的實施方案有一定的時間差，在這一時間“真空”階段，各級基層黨組織切莫以觀望心態(tài)，以木偶狀狀坐等上級黨委來“拉線”。而應積極做好各項籌備工作，堅持“三個先行”，為全面開展“”學習教育“預熱”。
要堅持理論學習先行。中央印發(fā)“”學習教育方案后，各地基層黨組織應以高度的政治敏銳感，快速反應，第一時間學習中央關于開展“”學習教育方案，認真新《黨章》和總書記系列講話精神，在學習上做到先行一步，在思想上做到先進一步，通過學習在思想認識上獲得了進一步提高。
要堅持摸底調研先行?！啊?，基礎在“學”，關鍵在“做”，在開展學習教育之前，必須弄清楚“學什么、怎么學，做什么、怎么做，改什么、怎么改”，必須做到問題結癥所在，弄清楚誰是合格黨員，誰不是合格黨員。目前，在基層黨組織中，黨員組織關系和檔案管理紊亂現(xiàn)象比較嚴重，必須認真全面開展排查工作，梳理統(tǒng)計出流動黨員、“失聯(lián)”黨員、“口袋”黨員、問題黨員的具體情況，精準建立黨員管理臺帳，才能為提高學習教育的目的性針對性奠定良好基礎。
要堅持輿論宣傳先行。兵馬未動,宣傳先行，在“”全面展開前，充分的輿論造勢是開展好學習教育的先決條件。各基層黨組織要整合報刊、電視、遠程教育等媒介資源，深入宣傳學習教育活動的重大意義、總體要求、基本原則、方法步驟等，刊登上級重要講話和有關文件，確保全縣黨員能夠及時了解此次學習教育的開展情況。也應注重通過qq、微信等在線平臺，推進各基層黨組織之間互通信息、增進交流，營造濃厚的學習氛圍，切實激發(fā)廣大黨員的學習積極性和主動性。
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