通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢和劣勢，進而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方式。充分利用碎片化時間，可以讓生活更有節(jié)奏感和充實感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，歡迎大家參考借鑒。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇一
我本人是能夠較好的遵紀(jì)守法，而且在思想表現(xiàn)方面也比較好。本人誠實可信，知難而上。我一向遵守學(xué)校的校紀(jì)法規(guī)，集體觀念較強，樂于幫助同學(xué)。是一個遵師重道，活潑機敏的'人。思想先進是我的特點，樂于助人是我的天性。思想表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。我的成績不是很穩(wěn)定，成績忽上忽下，但我定會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力，將這一缺點改正。
通過這一年我的文化修養(yǎng)應(yīng)該說有了進一步的提高。我生性活潑好動，籃球場上我身影的閃爍便是的證明。平時熱愛體育活動，經(jīng)?，F(xiàn)身于操場上。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇二
三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識的'同時還注重了計算機應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。
學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xx年至xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xx年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮。xx年我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評。
本人具有熱愛祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇三
上周四很榮幸去中學(xué)聽課學(xué)習(xí)，受益匪淺。
學(xué)習(xí)的第一步是讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，從基礎(chǔ)達標(biāo)、課堂探究、到鞏固練習(xí)，導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生的預(yù)習(xí)不再茫然，有了清晰的思路，可以對知識點的形成和其中重點、難點、目標(biāo)，借助“導(dǎo)學(xué)案”完成課前預(yù)習(xí)。導(dǎo)學(xué)案中的.一些探究習(xí)題，同學(xué)們也能在小組合作交流匯報，學(xué)習(xí)效率增強了。我學(xué)習(xí)到了預(yù)習(xí)要落實到實處來。課間看學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案，預(yù)習(xí)、批改、補錯整整齊齊，學(xué)生的思考過程體現(xiàn)無疑。
因為這是一個學(xué)生完全是主體的課堂，所以這不是是一個完全能預(yù)設(shè)的課堂，我們備課，就必須在認真深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，很好地閱讀了解學(xué)案。只有對自己要教的每課的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容有了充分的了解，才能在教學(xué)中合理取舍，做到靈活巧妙地運用。
課堂上，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員。學(xué)生成了課堂的主體，老師只是適時點撥，你一言，他一語，課堂上唇槍舌戰(zhàn)的局面很是熱烈，激發(fā)學(xué)生的興趣。我們聽的課是一節(jié)綜合性學(xué)習(xí)，這個我們時比較少做。中學(xué)的老師通過手抄報展示、讀書筆記展等語文活動充分調(diào)動學(xué)生的積極性參加。
導(dǎo)學(xué)案也不能將課堂上成作業(yè)課，脫離了教材，干巴巴的，毫無生趣。學(xué)中學(xué)老師結(jié)合教材對這塊內(nèi)容進行了選擇，處理和加工。
一節(jié)課導(dǎo)學(xué)案的批閱次數(shù)為三次。第一次為預(yù)習(xí)部分的批閱，教師對教學(xué)和預(yù)習(xí)疑難給以點撥和指導(dǎo)性的意見，為課堂教學(xué)打基礎(chǔ)。第二次為作業(yè)和課外延伸拓展部分，了解各層次的學(xué)生掌握情況。第三次檢查學(xué)生的訂正情況，避免學(xué)生將問題遺留，造成知識的負積累。每一次批閱都必須及時，及時了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥，便于課堂掌控。檢查反饋把小組內(nèi)四個學(xué)生分成層次，注重對每個層次學(xué)生的、管理。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇四
上周四很榮幸去__中學(xué)聽課學(xué)習(xí)，受益匪淺。
一、學(xué)習(xí)用導(dǎo)學(xué)案有效的指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)。
學(xué)習(xí)的第一步是讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，從基礎(chǔ)達標(biāo)、課堂探究、到鞏固練習(xí)，導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生的預(yù)習(xí)不再茫然，有了清晰的思路，可以對知識點的形成和其中重點、難點、目標(biāo)，借助“導(dǎo)學(xué)案”完成課前預(yù)習(xí)。導(dǎo)學(xué)案中的一些探究習(xí)題，同學(xué)們也能在小組合作交流匯報，學(xué)習(xí)效率____增強了。我學(xué)習(xí)到了預(yù)習(xí)要落實到實處來。課間看學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案，預(yù)習(xí)、批改、補錯整整齊齊，學(xué)生的思考過程體現(xiàn)無疑。
二、學(xué)習(xí)用導(dǎo)學(xué)案備課，激發(fā)課堂活力。
因為這是一個學(xué)生完全是主體的課堂，所以這不是是一個完全能預(yù)設(shè)的課堂，我們備課，就必須在認真深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，很好地閱讀了解學(xué)案。只有對自己要教的每課的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容有了充分的了解，才能在教學(xué)中合理取舍，做到靈活巧妙地運用。
課堂上，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員。學(xué)生成了課堂的主體，老師只是適時點撥，你一言，他一語，課堂上唇槍舌戰(zhàn)的局面很是熱烈，激發(fā)學(xué)生的興趣。我們聽的課是一節(jié)綜合性學(xué)習(xí)，這個我們__時比較少做。__中學(xué)的老師通過手抄報展示、讀書筆記展等語文活動充分調(diào)動學(xué)生的積極性參加。
導(dǎo)學(xué)案也不能將課堂上成作業(yè)課，脫離了教材，干巴巴的，毫無生趣。學(xué)______中學(xué)老師結(jié)合教材對這塊內(nèi)容進行了選擇，處理和加工。
三、導(dǎo)學(xué)案的批改要有指導(dǎo)性、針對性、及時性。
一節(jié)課導(dǎo)學(xué)案的批閱次數(shù)為三次。第一次為預(yù)習(xí)部分的批閱，教師對教學(xué)和預(yù)習(xí)疑難給以點撥和指導(dǎo)性的意見，為課堂教學(xué)打基礎(chǔ)。第二次為作業(yè)和課外延伸拓展部分，了解各層次的學(xué)生掌握情況。第三次檢查學(xué)生的訂正情況，避免學(xué)生將問題遺留，造成知識的負積累。每一次批閱都必須及時，及時了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥，便于課堂掌控。檢查反饋把小組內(nèi)四個學(xué)生分成層次，注重對每個層次學(xué)生的____、管理。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇五
回首初中三年，我們曾經(jīng)有過課堂上歡暢的笑，也有過偶遇困難時痛快的哭，曾經(jīng)有過在跑道上揮灑的汗，也有過學(xué)期末收獲的甜......三年時光飛逝，如今的我們已站在了離中考僅剩一百天不到的沖刺線上。此時此刻，我們面對的，將是我們?nèi)松谝淮纹床?/p>
九年磨劍，六月試鋒。
百日拼搏，一朝夢圓。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇六
第一、學(xué)習(xí)主動性較以前增強，以前學(xué)習(xí)覺得把老師布置的作業(yè)做完就可以了，媽媽有時布置的作業(yè)較多，自己感覺總是很煩，后來通過考試，自己的成績總是不理想，爸爸給我總結(jié)了一下，告訴我自己的知識面不夠豐富，光靠課本中的知識是不夠的，必須通過一些工具書，學(xué)會舉一反三，才能取得好成績，認識到這些不足，我學(xué)習(xí)的主動性提高了，主動接觸一些課外知識，對我學(xué)習(xí)幫助很大。
第二、每天拿出一定時間讀課外書，爸爸規(guī)定我每天拿出十分鐘的時間讀課外書，時間雖然不多，但每天十分鐘能讀2篇優(yōu)秀作文，也可以讀2頁小說，書中的好詞好句，能讓我提高寫作能力，更重要的是能夠積少成多，一個月就是300分鐘閱讀量，足足5個小時，對我知識面的`豐富是非常有幫助的，以后我一定拿出更多的時間來閱讀。
第三、建立錯題本。把每次考試、做作業(yè)過程中出現(xiàn)的錯題抄下來，經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)一下能很好地幫助我以后避免類似的錯誤。也能幫我找出自己學(xué)習(xí)過程中知識存在的盲點，重點加以復(fù)習(xí)、解決。
雖然有一些優(yōu)點，但我學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)主動性還不夠，遇到困難容易退縮，不善提問，思考不全面，今后我一定加倍努力，爭取更好成績。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇七
本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標(biāo)。在校運會上取得優(yōu)秀的成績。
生活上，我擁有嚴(yán)謹認真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。
學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學(xué)習(xí)效率初。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎;初二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚獎，初三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎。積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標(biāo)擅打籃球。
通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標(biāo)，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在日后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇八
初中3年，它使我明白了，原來機會是靠自己把握的！它常常偽裝成麻煩從你身邊走過，只會留給準(zhǔn)備好了的人。在這一年中，有失意，有收獲，有驚喜，有歡樂。并且，我仍然在努力，加油。重拾那本該屬于我的那道光輝！
初1學(xué)年，經(jīng)受了太多的羈絆，太多的磨難，在某些事情上，我徹底喪失了信心，但是我就是我，我會在自己建立的廢墟上狂歡，只是，僅僅因為它是我曾經(jīng)的全部！不管將來會如何。并且，我會在廢墟旁邊建立一座大樓，告訴那廢墟，現(xiàn)在的你已經(jīng)不是我的全部，而是那座大樓。但是要感謝你，是你讓我有這動力與毅力在廢墟旁建成這座大樓！
初3一年是初中最最關(guān)鍵的一年，歷經(jīng)了新生的幼稚，給了自己一份成熟；仍有大半的學(xué)習(xí)時光，留給了自己一段充足的時間。學(xué)習(xí)上差強人意，沒有出太大的紕繆，沒有掛，并且考上高中，給自己的學(xué)位一個穩(wěn)定的.保障！學(xué)習(xí)工作上，馬馬乎乎，還說得過去。盡管最后的結(jié)果讓我有點失意，有點心寒，但是這一切又何妨？享受過程的精彩，不在乎最后的那所謂的結(jié)果！在個人情感上，也沒有太大的波折，因為我的心已經(jīng)放在這里了，正如我的一位朋友對我說，你對我怎么那么不認真，我的回答是，我從來就沒有對什么認真過，當(dāng)然說的是現(xiàn)今已經(jīng)對情感麻木的我，因為曾經(jīng)為某事太認真，傷到了自己，我們經(jīng)濟學(xué)家從來都是計較成本的。這個貌似不劃算。
總的來說，初中3年是輝煌的，是成功的，我沒有在其中墮落掉，成為被某些東西吸干自己靈魂的行尸走肉，我始終堅持自我，我的理想，我的未來，我的明天！最后用我在職業(yè)生涯規(guī)劃大賽上我的最后做總結(jié)升華的句子來結(jié)束我的初中3年，去迎接一個全新的，充滿挑戰(zhàn)的高中。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇九
難忘的初三已經(jīng)逝去了，面臨的將是初三的學(xué)習(xí)，回顧我之前走過的路，對自己個人做以下鑒定：
第一、學(xué)習(xí)方面。
在該學(xué)年結(jié)束的時候，我捫心自問，可以很自豪地說，我沒有蹉跎。
通過一年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有所提高。
經(jīng)過平時的積累，我已經(jīng)順利地通過了英語考試，雖然成績不夠優(yōu)秀，卻也還是不錯的`。
第二、工作方面。
這學(xué)年我擔(dān)任班級委員，能夠做到盡心盡職，在班級共舉辦過幾次班會，效果都非常不錯。
當(dāng)然，那都是我精心準(zhǔn)備得來的成果。
同時，也與班級其他班委配合工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
不過因為缺乏經(jīng)驗，所以覺得自己有些方面做得不夠好，需要進一步提高。
此外，我還積極參加了學(xué)校組織的一些活動，比如開學(xué)時期的迎新工作，還有校運動會上的趣味小組比賽，而且還取得了一定的成績。
第三、課余時間。
在課余時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。
榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)二等獎，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲一獎。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我在德、智、體各方面都取得了進步。
我能夠處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會盡力而為。
因為家庭的原因，生活上我非常節(jié)儉，從不亂花一分錢。
由于一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，讓我成長了許多，收獲了許多，前進了許多。
雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績。
以后的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭做一個優(yōu)秀的人才。
因為沒有，只有更好!
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇十
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼已結(jié)束了三年的初中生涯?；仡櫝踔腥陮W(xué)習(xí)的點點滴滴，我作出了以下總結(jié)贈予剛進入初中生活的你們。
首先，要抓緊課堂。課堂45分鐘的認真聽講勝過課后無數(shù)個45分鐘的補習(xí)，且聽講時作筆記，能幫助集中自己的注意力，提高聽課效率，筆記形式以及重點內(nèi)容可根據(jù)自己的情況選擇。老師布置的作業(yè)認真完成是打好基礎(chǔ)的重要保證，每天做作業(yè)前建議先看一遍筆記，可提高寫作業(yè)效率，擠出更多業(yè)余時間供課外學(xué)習(xí)。雖然初一初二時學(xué)習(xí)沒有那么緊張，但也不能懈怠學(xué)習(xí)，因為這兩年是打好基礎(chǔ)、為初三沖刺做準(zhǔn)備的時期。
其次，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。初中要學(xué)習(xí)的文化科目共有七門，即語數(shù)外物化政史。
語文是一門及其需要扎實基礎(chǔ)的學(xué)科，雖然看上去中考語文中死記硬背的部分僅占八分，其實不然，兩分字音題、三分成語題、三分病句題、四分寫字還有文言文字詞解釋包括名著閱讀題往往都源于書本，這些主要考察我們平時看書的功力，所以疏忽課本的做法是不可取的，平時錯字錯詞也要訂正積累。至于閱讀理解能力的培養(yǎng)來自于語文課堂，語文老師解讀文章的過程其實就是教我們怎樣去做閱讀理解題的答題方法。學(xué)好語文課外閱讀也是不可少的環(huán)節(jié)，閱讀不僅能提高我們對于一篇文章的理解能力，而且有助于提高我們的寫作水平，選材、語言描寫、手法、立意都可以從課外閱讀中汲取。
數(shù)學(xué)，作為一門理科學(xué)科，許多同學(xué)認為學(xué)數(shù)學(xué)不需做筆記，結(jié)果導(dǎo)致很多學(xué)過的知識產(chǎn)生了遺漏，考試時知識無法遷移。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分兩大模塊，幾何和代數(shù)。代數(shù)的基礎(chǔ)是計算，我們常常在考試時會因為計算錯誤而丟分，一開始我也曾認為不過是自己粗心，后來發(fā)現(xiàn)這跟平時做作業(yè)的態(tài)度有關(guān)。只有平時做作業(yè)時養(yǎng)成認真細心的習(xí)慣，考試時才不會犯低級錯誤。幾何的基礎(chǔ)是圖形證明，這就要求我們剛學(xué)幾何時，就要寫好每一步，切忌跨步驟、省步驟。隨著數(shù)學(xué)難度提升，接觸到的解題方法也在變多，建議基礎(chǔ)好的同學(xué)課外做一些難度更高的'中考題，提高解題能力和增強對數(shù)學(xué)的感覺，同時提高熟練度，考試時才不會感到時間不夠。數(shù)學(xué)考試時要注意由易到難，不能因小失大。
初中英語學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵詞是語感。單詞、例句、課文，需要記憶背誦，讀英語時建議大聲朗讀，能增強語感有助于記憶。初一初二學(xué)習(xí)不那么緊張時，建議每天聽磁帶，矯正讀音，練習(xí)聽力，對于初三的口語考試是有幫助的。單項選擇、單詞拼寫、完成句子屬于基礎(chǔ)，想要拿高分這些都是不能扣分的，平時需要多整理錯題。至于閱讀理解仍需要做練習(xí)，我們做練習(xí)主要并不是為了在考試時碰到相同文章，而是掌握閱讀理解答題的規(guī)律方法。最后作文部分，可根據(jù)中文提示，完整的翻譯出來，再加上平時積累的承接短語、名句。
物理雖然是理科學(xué)科，但是四本物理書是關(guān)鍵，書上的小實驗、定義、3w（即課外習(xí)題）都不能忽視，大量地做課外習(xí)題也是不必要的，題目是做不完的，但方法是可以遷移的，很多生疏新穎的題目其實都源于書本，上物理課前最好先進行一定預(yù)習(xí)。初三物理和初二物理跨度較大，難度會有提升，上課聽不懂也是正?，F(xiàn)象，但不懂一定要問，否則會成為“隱患”。建議即將上初三的同學(xué)在暑假里提前補好物理。
化學(xué)雖然和物理一樣都有100分，但學(xué)習(xí)時間僅不到一年，要在這有限的一年里入門一個未接觸過的學(xué)科還要學(xué)好它，緊靠初三課堂學(xué)習(xí)是不夠的，初二的暑假應(yīng)提前開始學(xué)習(xí)化學(xué)，提前背好簡單的化學(xué)方程式、化合價以及相對原子質(zhì)量也是必要的，不至于初三化學(xué)學(xué)習(xí)太吃力?；瘜W(xué)大部分考察的是基礎(chǔ)記憶，課堂筆記起很大作用?；瘜W(xué)考試時單選題應(yīng)該要全對，雙選注意“保本”，不確定的不要選。實驗題、計算題平時可多做練習(xí)提高。
政治歷史以開卷形式考，很多同學(xué)便不屑于花心思在政史上，其實每次大考中，政治歷史往往是拉分學(xué)科，兩門49與兩門40還是有很大區(qū)別的。我們有時候會覺得政治歷史考試時間不夠，尤其是政治，這就需要我們平時掌握好基本考點，熟悉課本，爭取做到選擇題不翻書。除了熟悉課本外，還要掌握答題技巧，如政治的辨析題，回答、分點解析、兩點關(guān)系、總結(jié)一步都不能少，還有歷史的一題多問，要注意標(biāo)好回答的是哪一問，若因為偷懶而丟分是很冤枉的。
生物地理雖然不是中考學(xué)科，但初二時的會考關(guān)系到能不能報考重點高中，所以也不能忽視。雖然不用重點學(xué)習(xí)，但上課聽講、適當(dāng)筆記、完成作業(yè)是必要的。且學(xué)好地理有助于學(xué)好歷史，學(xué)好生物更有助于化學(xué)入門。
最后，初中學(xué)習(xí)雖然緊張，但是也要注意張弛有度，注意健康鍛煉，身體是革命的本錢，且體育也作為中考的一個學(xué)科。不要抱怨體育課的跑步，跑步是最好的鍛煉身體提高身體機能的途徑。
以上是我對你們的建議，可能有些地方不夠完善，但相信對你們會有所幫助。希望你們珍惜初中三年，用自己的決心耐心恒心去好好學(xué)習(xí)，要堅信“有志者事竟成”。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇十一
全面分析，正確認識自己。準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。
結(jié)合實際，確定目標(biāo)。制訂學(xué)習(xí)計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或太低，以通過自己的努力能達到為宜?？梢砸罁?jù)自己知識、能力的實際情況、時間的分配情況、學(xué)習(xí)的進度來制定學(xué)習(xí)計劃。
3、長計劃，短安排。
長計劃，短安排。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。
4、突出重點，不要平均使用力量。
突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。制訂計劃時，一定要科學(xué)分配時間，集中精力保證突破重點。
5、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。
安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)是指用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。自由學(xué)習(xí)時間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的自己可以自由支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補習(xí)和提高。補習(xí)是指彌補自己學(xué)習(xí)上的欠缺;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補習(xí)還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做最容易見效果。
6、提高學(xué)習(xí)時間的利用率。
提高學(xué)習(xí)時間的利用率。注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇十二
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的'好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
我能夠尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇十三
當(dāng)然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些題目，我就能做的更好。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的.好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決題目，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇十四
1、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。學(xué)習(xí)目標(biāo)的制訂要恰當(dāng)合理，一般來說要有激勵性，要略高于現(xiàn)有的實際水平、其次要突出重點、不要平均用力、對重點目標(biāo)還要做到具體、明確，不要籠統(tǒng)含糊。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo).
關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)我對同學(xué)們提出兩個=個要求：
務(wù)必要明確!
就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步”這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果改為：“數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到100分以上水平。“這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
務(wù)必要具體!
具體就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。
2、進行自我分析。
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
學(xué)習(xí)有時就像是看病，只有知道自己是什么病，才能對癥下藥。
3、科學(xué)的安排時間。
學(xué)習(xí)計劃從本質(zhì)上其實就是時間的安排。時間老人對人們都很公平:每人每天24小時。可是,你會看到,有的同學(xué)會科學(xué)地安排自己的時間,每天該干什么時就干什么,學(xué)習(xí)井井有條,效果很好,有的同學(xué)不會安排時間,盡管整天手忙腳亂,功課也沒有學(xué)好。這是為什么呢?原來,安排時間的學(xué)問也多得很。恩格斯說:“利用時間是一個極其高級的規(guī)律?！睍r間是能力發(fā)展的地盤,沒有一個成才者是不珍惜時間并科學(xué)地安排時間的。
4、學(xué)會積累零碎地時間。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇十五
制訂計劃必須按自己的特點制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
2、列計劃只是一種手段。
絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、注意調(diào)整計劃。
剛開始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應(yīng)這種方法。
4、學(xué)會努力的付出。
任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。
5、學(xué)會堅持。
“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇十六
第一、把握好課堂時間，學(xué)會聽課。
到了初中課程變多了，如果上課時不會聽課，那就真的學(xué)不進去了，聽課也有不少學(xué)問的。要明白初中生的學(xué)習(xí)進步至關(guān)重要的，所以課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。也許有的家長和學(xué)生們都會有這樣的想法，每個人都一樣有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，大家同樣上一節(jié)課，有些同學(xué)聽進去了也聽懂了，而有些同學(xué)卻什么都聽不進去。這就是學(xué)會聽課和不會聽課的區(qū)別。其次，要帶著問題、開動腦子聽，有些同學(xué)聽課不善于開動腦子，所以一堂課下來心中卻不留痕跡什么都聽不進去。還有一個最重要的，就是要積極舉手發(fā)言，認真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。
第二、要學(xué)會合理安排時間，有計劃地進行學(xué)習(xí)。
除了上課時間，要學(xué)會聽課以外，下課了我們也要學(xué)會合理的時間來做作業(yè)和預(yù)習(xí)，讓自己有計劃的進行學(xué)習(xí)，這樣你的思路才會清晰，學(xué)得進去。初中生學(xué)習(xí)計劃的安排最好是適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)、時間安排等。
第三、理解和思考能力也要強。
初中生想要輕松快樂地學(xué)習(xí)，在理解能力方面也要注意一下。如果你的記憶力不是很好，那在學(xué)習(xí)方面就要比別的同學(xué)用功才行。不管是在上課還是課余，自己要學(xué)會理解和思考，多動動腦子，即使自己不會也要多問，多思考，多理解，讓自己理解為止。這樣也可以提高自己的學(xué)習(xí)。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇十七
我愛好廣泛，尤其在棋類運動中表現(xiàn)突出，象棋曾連贏三位老師，同學(xué)中至今無人能及。在奧數(shù)和寫作兩方面亦有不俗表現(xiàn)，且所獲頗多。
學(xué)習(xí)方面，我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實，有很強的數(shù)學(xué)思維能力，往往能舉一反三，一題多解或多題一解。文學(xué)方面愛好廣泛，中外名者涉獵廣泛，對詩詞歌賦尤有獨到感受。寫作能力在同齡人中拔尖，并且具有良好的語言表達力。物理、化學(xué)兩科成績均處班級前列，善于總結(jié)歸納，對實驗探究興趣濃厚。英語成績一向不錯，口語正在進一步加強，相信今后會做的很好。
比以上內(nèi)容更為重要的是，在初中三年的學(xué)習(xí)鍛煉了我對所定目標(biāo)不斷追求的恒心，不斷自我完善的信念，敢于拼搏的勇氣，和高效學(xué)習(xí)的能力。這些遠比知識更重要。
另外，在學(xué)習(xí)之余，我一直堅持體育鍛煉，體質(zhì)強健身心健康。文明其精神，野蠻其體魄，一直是我的追求。
初中三年來，多次獲得文學(xué)知識競賽一等獎，優(yōu)秀學(xué)生，全市英語能力競賽三等獎，北京市作文大賽三等獎，曾榮獲“三好學(xué)生”稱號。
同層次的各類人團結(jié)相處，善于與人溝通，換位思考。
課余生活中，我常讀先圣哲學(xué)加深對人生的理解和思考，《道德經(jīng)》、《沉思錄》、《聯(lián)邦黨人文集》等書，時而拍案驚奇，時而撫掌大笑，有魚躍于淵之樂。
同時，我積極參與學(xué)校組織的社團活動。曾在模擬聯(lián)合國活動中擔(dān)任印尼代表，撰寫立場文件及修改草案。此外，還參加過象棋社、圖書美食節(jié)活動，并組織了全校的世界地理知識競賽。社團活動鍛煉了我的組織能力，擴展了視野，增長了見識和才干。
光陰似箭，初中生活在不知不覺中飛逝而過?；厥兹隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，即將面臨初考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會及養(yǎng)育我的父母。
作為一名初中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和初度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。初中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較初威信。我嚴(yán)于律己，進取心強，報名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提初思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，初中三年均被評為校三好生，并于初二年被評為市級三好生。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽xx賽區(qū)三等獎，在初三年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在初考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇十八
初一的知識點不多，難點也不是很多。但學(xué)好初一卻是整個初中三年中最重要的。從小學(xué)進入初中，同學(xué)們進入了一個全新的環(huán)境。老師的教學(xué)方式變了，學(xué)習(xí)的知識更深入了。如果你在初一階段面對一個新環(huán)境，沒能適應(yīng)它，學(xué)習(xí)方面又沒有掌握學(xué)習(xí)新知識的新方法，將這些問題積累到初二，就會在心態(tài)上出現(xiàn)問題。所以，在初一階段，同學(xué)們要完成兩個任務(wù)：一方面要盡早的完成從小學(xué)到初中的角色變換，越早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越能夠比別人提前一步;另一方面，在學(xué)習(xí)的過程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地的學(xué)好每一個知識點，不放過每一個小錯誤。初中的要求與小學(xué)不同，它對每一個知識點都挖掘的比較深，在弄懂的基礎(chǔ)上要求能夠熟練應(yīng)用，甚至創(chuàng)新。
初二：關(guān)鍵突破篇。
初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個初中三年最重的。升入初二，很多同學(xué)會感到學(xué)習(xí)壓力驟然加重了很多，仿佛身邊的空氣都變得凝重起來。的確，初二一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)是三年中最終的，很多重要的知識點都會在初二出現(xiàn)，一些新的學(xué)科也會趕來和同學(xué)們“第一次親密接觸”。學(xué)會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏、養(yǎng)成適合的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握有效的學(xué)習(xí)方法是這一階段規(guī)劃的重點，也是避免在初二時成績大滑坡、墮入兩極分化泥沼的有效手段。以數(shù)學(xué)為例，代數(shù)的恒等推導(dǎo)，幾何證明的千變?nèi)f化都是很難掌握的內(nèi)容。有相當(dāng)一部分同學(xué)開始在這時判斷自己不適合學(xué)習(xí)理科。其實，初二的數(shù)學(xué)完全可以學(xué)的很好：初一的基礎(chǔ)如果打得很好，并且在初一升初二的暑假對初二知識有一個大概的了解，那么學(xué)好初二數(shù)學(xué)決不困難。我們要注意對相關(guān)類型題目的總結(jié)，尤其是那些自己易錯的題目或不會的題目，一定要進行歸類，進行有針對性地學(xué)習(xí)。
初三：沖刺收獲篇。
初三年級的學(xué)習(xí)任務(wù)最關(guān)鍵是因為初三劍指中考。初三的知識點雖然不多，但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學(xué)習(xí)以復(fù)習(xí)為主，復(fù)習(xí)要求全面、有針對性。所謂全面，是指老師會根據(jù)中考的要求將整個初中的知識點做一個梳理，幫助同學(xué)們理清整個知識脈絡(luò)，了解各個知識點之間的聯(lián)系，達到融會貫通。但老師的復(fù)習(xí)不一定適合每個同學(xué)，所以我們也要根據(jù)自己的實際情況，有選擇的進行重點復(fù)習(xí)，這就是針對性。要能夠做到在初三復(fù)習(xí)的針對性，一方面要盡量在初一和初二打下扎實基礎(chǔ)，避免過多的知識盲點;另一方面，也要不斷總結(jié)，對所發(fā)現(xiàn)的問題能集中徹底的解決。需要注意的是，同學(xué)們自己也要認真領(lǐng)會中考對不同知識點的要求，尤其是到了初三下半年，最好能夠?qū)⒔鼛啄甑闹锌颊骖}做一下，了解一下哪些地方會出難題，要下功夫掌握;哪些地方出簡單題，只需了解即可。
最后，需要提醒的一點是，萬事開頭難。剛剛步入初中，同學(xué)們一定要把握好自己的心態(tài)。既不要抱有中考是件遙遠的事，初一玩玩也無所謂的心態(tài)，放松自己，也不要因一些剛進入初中所出現(xiàn)的新問題而失去信心。腳踏實地的學(xué)習(xí)，持之以恒的努力，自然而然就會有好的收獲。另外，完整的初中生活，不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)、只有成績，同時也要多享受父母的關(guān)愛，師生的真情，因為成長遠比成績更有意義。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇十九
作為一個初中生，我經(jīng)歷了三年的學(xué)習(xí)生活，在這三年中，我經(jīng)歷了成長，遇到了困難，也收獲了許多，今天的我深感收獲頗豐，今天，我要分享一下我這三年的學(xué)習(xí)心得與體會。
一、學(xué)習(xí)的方法。
在初中三年級學(xué)習(xí)生活中，我深深感受到學(xué)習(xí)的方法非常重要。一開始，我總是想在最短時間內(nèi)記住最多的知識點，以期望取得好成績。然而，這樣做不但效率低，還浪費了大量的時間和精力。后來，我開始嘗試不同的學(xué)習(xí)方法。例如，先了解并記住重點，再逐一擴展相關(guān)知識點，以此來優(yōu)化學(xué)習(xí)效率。我也探索多種學(xué)習(xí)工具，包括在線學(xué)習(xí)平臺和參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班等方式。這些方法讓我逐漸發(fā)現(xiàn)真正適合我的學(xué)習(xí)方法，并且在學(xué)習(xí)上逐漸取得了優(yōu)異的成績。
二、學(xué)習(xí)與生活的平衡。
學(xué)習(xí)固然重要，但是忽略生活也同樣不可取。這是我初中三年級的另一個重要體會。在早期的學(xué)習(xí)中我很拼命地學(xué)習(xí)，以致于沒有時間去鍛煉自己的體魄，沒有時間與朋友交流，缺乏對其他領(lǐng)域的興趣。然而，這些方面的忽略使我的精神狀態(tài)變得不太平衡，甚至影響了我的學(xué)習(xí)效果。因此，我開始逐漸注重自己的生活和身心健康，在學(xué)習(xí)之余也參加其他活動，以增強對生活的認識和興趣。這樣做的結(jié)果是我變得更加自信，學(xué)習(xí)成績也更加優(yōu)秀。
三、對老師的敬重和信任。
對于學(xué)生而言，老師是我們學(xué)習(xí)中最重要的人。因為他們不僅傳授知識，并為我們的成長提供指導(dǎo)和支持。因此，在初中三年級的學(xué)習(xí)中，我開始逐漸意識到對老師的敬重和信任的重要性。我經(jīng)常和老師交流，發(fā)現(xiàn)老師不僅知識淵博，而且與學(xué)生互動親密，在我們遇到問題的時候，他們總是給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)。同時，我也發(fā)現(xiàn)通過與老師交流，他們也對我們的成長變得更加關(guān)注，因此，我深信和老師建立良好的師生關(guān)系對我們學(xué)習(xí)生活是至關(guān)重要的。
四、長期的計劃與目標(biāo)。
通過三年的學(xué)習(xí)生活，我也逐漸認識到長期的計劃和目標(biāo)的重要性。在初中三年級之前，我沒有意識到未來的目標(biāo)，也沒有形成長期的學(xué)習(xí)計劃，因此在學(xué)習(xí)上缺乏方向和目標(biāo)。通過三年的積累，我一個一個地制定了學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，逐步了解自己感興趣的領(lǐng)域，并為此進行努力。這樣做的結(jié)果是我對未來的方向有了更加清晰的認識，同時也提高了學(xué)習(xí)效率和成績。
五、勇于面對錯誤和挑戰(zhàn)。
在初中三年級的學(xué)習(xí)生活中，我也面臨過許多的錯誤和挑戰(zhàn)。有時我無法理解一些知識點，在解決一些數(shù)學(xué)題目時產(chǎn)生了困難，但是我從這些問題中學(xué)習(xí)，逐漸找到了正確的解決方法。三年來，我學(xué)習(xí)到要勇敢面對自己的錯誤，并從錯誤和挑戰(zhàn)中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。因此，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我相信我可以更加從容地面對各種挑戰(zhàn)。
總之，通過三年的學(xué)習(xí)生活，我明白了許多學(xué)習(xí)心得和體會。以上端正提到的幾點是我認為最重要的幾個方面。學(xué)習(xí)方法，平衡生活和學(xué)習(xí)，老師的敬重和信任，長期的計劃與目標(biāo)和勇敢面對錯誤和挑戰(zhàn)。我相信這些學(xué)習(xí)心得與經(jīng)驗對今后的學(xué)習(xí)和個人成長都是有很大的幫助的。
初中三年的學(xué)習(xí)心得篇二十
緊張有序的初中生活即將與我告別。在老師的教導(dǎo)下，我在德、智、體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。我是一個性格開朗、聽話懂事、誠實質(zhì)樸的學(xué)生。
初中三年我學(xué)到了很多知識，學(xué)習(xí)上雖然很努力，但成績不夠理想，希望以后在學(xué)習(xí)和生活中，能摸索出適合自己高效的學(xué)習(xí)方法。
自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面較好。有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。
生活上，為人樸實真誠，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標(biāo)。在校運會和市運會上取得優(yōu)秀的成績。
經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都有所進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更加細心，爭取在中考中發(fā)揮自己的水平。
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