總結(jié)是對自己的一次自勉，開始寫吧！寫總結(jié)時(shí)，要注意語言的得體和準(zhǔn)確，避免使用模糊不清或錯(cuò)誤的表達(dá)方式。在總結(jié)寫作的時(shí)候，可以參考以下的范文，以幫助你更好地進(jìn)行總結(jié)。
拍特寫三年級(jí)篇一
東京奧運(yùn)會(huì)游泳賽場出場通道內(nèi)，一位中國游泳運(yùn)動(dòng)員出場了，她邁著從容的步伐走向自己的泳道，微笑地向觀眾招手致意，她就是中國游泳健將張雨霏，她將參加二百米蝶泳決賽。
簡單的熱身準(zhǔn)備過后，張雨霏站在了泳道起點(diǎn)，認(rèn)真細(xì)致地做好入水準(zhǔn)備。哨聲一響，她如離弦的利箭般鉆入泳池，水花飛濺中，只見她輕舒玉臂，雙手向后劃水，雙腿拍打著水面，如流星一般向前飛行，身后只留下翻滾的水花，仿佛一只美麗的蝴蝶在花田里自由地飛翔。
轉(zhuǎn)瞬間來到最后五十米轉(zhuǎn)身處，只見她翻身一蹬泳池壁，“嗖”的一聲潛出十米遠(yuǎn)。電視屏幕上出現(xiàn)了一條奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的虛擬線，用于比較當(dāng)前的成績與奧運(yùn)紀(jì)錄。此時(shí)的張雨霏已經(jīng)在這條線的前面，也就意味著她極有可能打破記錄！只見她不慌不忙，使出全身力氣向終點(diǎn)沖刺，盡管其他選手奮力追趕，但最終沒能超過她，張雨霏第一個(gè)觸到終點(diǎn)記錄儀。當(dāng)她稍作喘息，回頭望向記錄成績的大屏幕時(shí)，原本緊張的臉龐露出了陽光般燦爛的笑容。
拍特寫三年級(jí)篇二
一教學(xué)內(nèi)容：
1歌曲《拍皮球》。
二、2讀譜知識(shí)：2/4拍號(hào)及二拍子指揮圖式。
三、3綜合訓(xùn)練：
1、節(jié)奏練習(xí)。
2、音階和音程練習(xí)（宮調(diào)式）。
四、4欣賞《太陽出來喜洋洋》（男聲獨(dú)唱）。
教學(xué)目的：
一、1指導(dǎo)學(xué)生以非連音的唱法和二拍子的韻律來表現(xiàn)大家在一起拍球時(shí)的愉快心情。
二、2了解2/4拍的含義和二拍子的指揮圖式，掌握二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
三、3聽辨和感受男高音與男低音的不同音色。
教學(xué)課型：綜合課。
課時(shí)：四節(jié)。
第一課時(shí)。
一教學(xué)內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)讀譜知識(shí)。
二、二拍子指揮圖式的練習(xí)和起、收拍的練習(xí)。
二教學(xué)重點(diǎn)：二拍子的指揮圖式。
三教學(xué)方法：講授、示范、練習(xí)。
四教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、錄音帶。
教學(xué)過程：
一、一組織教學(xué)。
（略）。
二、學(xué)習(xí)讀譜知識(shí)。
1、學(xué)習(xí)2/4拍號(hào)。
（1）含義：2每小節(jié)兩拍。
4以四分音符為一拍讀作四二拍。
（2）舉一反三，引導(dǎo)學(xué)生去理解各種拍號(hào)的含義。
（3）強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)、弱。
（4）用拍手和拍腿的方法讓學(xué)生感受四二拍的強(qiáng)弱規(guī)律。
（5）指揮圖式：
12。
教師示范，并說明強(qiáng)拍向下，弱拍向上。二拍子適合于表現(xiàn)雄壯有力、活潑跳躍的形象。
（6）學(xué)生練習(xí)指揮圖式。
2、二拍子的起拍、收拍練習(xí)。
（1）先用《拍皮球》的曲譜作節(jié)奏訓(xùn)練，要求劃二拍子圖式，一邊讀節(jié)奏。
（2）練習(xí)起拍和收拍。
（3）唱《海鷗》這首歌曲，并作二拍子指揮圖式練習(xí)。
（4）讓一些學(xué)生來指揮演唱《海鷗》這首歌曲。
四、小結(jié)四二的強(qiáng)弱規(guī)律及指揮圖式。
五、作業(yè)自己練習(xí)指揮圖式。
第二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
一、完成綜合訓(xùn)練（一）。
二、學(xué)唱歌譜。
教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)別xxx和xxx兩種節(jié)奏。
教學(xué)方法：練習(xí)、視唱。
教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、錄音帶。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)。
練聲：略。
二、復(fù)習(xí)舊課。
1、復(fù)習(xí)音符、休止符的名稱、時(shí)值。
2、復(fù)習(xí)四二[拍的`含義及指揮圖式、強(qiáng)弱規(guī)律。
三、引入新課。
1、完成綜合訓(xùn)練（一）。
（1）聽聽。讓學(xué)生回答出該兩句旋律在節(jié)奏上有哪些不同？主要是區(qū)別xxx、xxx兩中節(jié)奏。
（2）拍拍。先讓學(xué)生朗讀這兩句節(jié)奏（劃拍）然后再拍打。從感官上感受這兩種節(jié)奏。
（3）唱唱。進(jìn)行視唱練習(xí)，鞏固這兩種節(jié)奏的區(qū)別。
2、學(xué)唱歌譜。
（1）先讓學(xué)生在歌譜中找出綜合訓(xùn)練（一）中遇到的節(jié)奏。并單獨(dú)拍打和朗讀。
（2）讓學(xué)生朗讀歌譜節(jié)奏：
x----讀da，x----讀dex-----讀di。
0-----讀s0------讀s。
（3）引導(dǎo)學(xué)生找出歌譜中有哪些音？
（4）老師范唱或范彈歌譜。
（5）指導(dǎo)學(xué)生視唱。
（6）小聲跟琴視唱歌譜。
（7）分組檢查。
四、小結(jié)著重總結(jié)音符及休止符掌握的方法。
五、作業(yè)、自己練習(xí)歌譜。
第三課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：完成綜合訓(xùn)練（二）；學(xué)唱歌詞。
教學(xué)方法：練習(xí)，指導(dǎo)，自學(xué)。
教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)，錄音帶。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
練聲：（略）。
二、復(fù)習(xí)舊課。
1、復(fù)習(xí)二拍子指揮圖式等。
2、復(fù)習(xí)歌譜。要求劃拍唱譜。
三、引入新課。
1、學(xué)唱歌詞。
（1）讓學(xué)生朗讀歌詞。
（2）聽錄音機(jī)范唱。
（3）節(jié)奏練習(xí)，從感性上認(rèn)識(shí)x·x。
跺腳4xx|xx|xx|xx|xx|xx|xx|xx||。
（4）唱詞。（注意有x·x的歌詞節(jié)奏）。
（5）分組檢查。
（6）背唱歌詞。
（7）一邊劃拍子指揮圖式一邊唱歌。
2、完成綜合訓(xùn)練（二）。
（1）先做聽音訓(xùn)練，然后唱一唱。
（2）把這些音按從低到高的順序在五線譜上排列。
（3）復(fù)習(xí)第一課的綜合訓(xùn)練（二），讓學(xué)生了解同樣是以“do”為結(jié)束音。所包含的音的數(shù)量卻有所不同。
四、小結(jié)通過本課練習(xí)，學(xué)生初步知道xxx和xxx節(jié)奏的不同。
五、作業(yè)。自己回家做節(jié)奏練習(xí)。
第四課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
一、歌曲處理。
二、欣賞《太陽出來喜洋洋》。
教學(xué)方法：欣賞、講授。
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)。錄音帶、鋼琴。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
（略）。
二、復(fù)習(xí)舊課。
1、復(fù)習(xí)四二拍號(hào)的含義。
2、復(fù)習(xí)歌詞（背唱）。
三、引入新課。
1、歌曲處理：
（1）引導(dǎo)學(xué)生想象排皮球時(shí)的情景、心情。
（2）用不同的速度來唱歌，感受一下哪種速度更能表現(xiàn)“大家玩得多愉快”的排皮球形象。（學(xué)生討論的出結(jié)果）。
（3）請個(gè)別來指揮演唱這首歌曲。
2、欣賞《太陽出來喜洋洋》。
（1）初聽。讓學(xué)生感受男高音的音色特征。
（2）復(fù)聽。讓學(xué)生小聲跟哼唱，感受歌曲情緒。
（3）復(fù)習(xí)欣賞《國歌》，進(jìn)行男聲獨(dú)唱的兩種音色的對比。
（4）完成“聽聽想想”。
四、小結(jié)男聲演唱的音色特色。
五、作業(yè)自己多聽歌曲。
拍特寫三年級(jí)篇三
田徑場上東京的夜，明如白晝。人聲鼎沸的標(biāo)槍賽場，喧囂打不破劉詩穎的沉靜，她正在準(zhǔn)備開始自己的第一投，觀眾席上的中國教練員緊張地注視著她。
只見她微微后退，慢跑起步，干脆地舉起有一多斤重、兩米多長的標(biāo)槍，逐漸加速，調(diào)整重心，渾身氣力匯聚于右臂，手臂后拉以便借力，只等爆發(fā)的那一瞬間，力量可以急促地迸發(fā)出來。動(dòng)作有條不紊，一氣呵成，在短短的助跑道上做好了所有準(zhǔn)備。蓄力后奮力一擲的劉詩穎，迅速站定，望向帶著疾風(fēng)、如流星般向前飛去的標(biāo)槍。
標(biāo)槍在半空劃過一道弧線，輕松地越過65米線，徑直向后扎了過去，她第一擲就取得66。34米的好成績。在強(qiáng)光燈下的東京奧運(yùn)賽場，她憑借這一成績，為中國女子標(biāo)槍贏得首枚奧運(yùn)金牌，為中國再添一金。
拍特寫三年級(jí)篇四
今天，我和媽媽去了三家市玩，媽媽聽說那里有古色古香的老街，還有兩米高的仙人掌，是個(gè)拍照的.好去處，媽媽想讓我學(xué)習(xí)攝影，所以我很激動(dòng)，真想早點(diǎn)過去。
到了三家市，第一眼看到的就是簡介：三家市位于老閘和岳王交界處。現(xiàn)保留古街區(qū)百余米，東西錯(cuò)落，尚有清末民初建筑近十處完好，風(fēng)味獨(dú)特。還有一棵活了800多年的古樹，高度有十幾米，粗也有兩米！
我們走進(jìn)一條小巷，細(xì)細(xì)長長的，曲折通幽，真像一個(gè)迷宮。媽媽拿著單反說：“徐士澤，我們來學(xué)拍照吧！”
媽媽手把手的教我，我也很認(rèn)真的學(xué)著，我看準(zhǔn)一朵鮮艷的小花，看好鏡頭，找到快門鍵，右手放在快門鍵上，左手調(diào)著光圈和近度，調(diào)到自已喜歡的感覺為止（看準(zhǔn)的小花清楚，其它都是模糊的），然后按下快門，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就拍好了。“我學(xué)會(huì)拍‘特寫’了！”我實(shí)在是太開心了！我真想去拍兩米高的仙人掌，可惜當(dāng)?shù)厝苏f它死了，太可惜了！
今天雖然沒有見到兩米的仙人掌，可是我學(xué)會(huì)了用“單反”拍特寫，想想還是挺開心的。
拍特寫三年級(jí)篇五
爸爸媽媽結(jié)婚快十年了，他們一直想拍婚紗照，可是每次不是媽媽沒空就是爸爸沒空。
這個(gè)星期天，爸媽都在家，于是我就陪著爸媽到“新新娘婚紗影樓”去照相。到了那兒，化妝師給媽媽化妝，又給媽媽換上婚紗。我看著媽媽，越看越漂亮，就說：“媽媽，你打扮的'真漂亮，都快比上電視上的明星啦。長大了我也要穿婚紗?！眿寢屆业念^笑了。最后，我們還照了一張全家福，我笑的比鮮花還要燦爛。
拍特寫三年級(jí)篇六
去年暑假，我和我的好伙伴梁辰一起到連云港看大海。
坐了3個(gè)多小時(shí)的車，我們終于來到了孫悟空的老家——連云港。爸爸媽媽都忙著在買當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，而我和梁辰都迫不及待地想下海了，盼啊，盼啊，終于盼到了下海的時(shí)間，我們換好泳衣，帶上游泳圈，一步一步走向大海。
哇，大?？烧婷溃∫煌麩o際，遼闊無垠，再配上藍(lán)天，白云，那真是水天一色。踩著細(xì)柔的沙，數(shù)著1，2，3，4，我們不知不覺中走進(jìn)了海里。嘿，海水好涼?。≡谶@冰涼冰涼的海里，我好像甩去了酷暑的炎熱。我們正樂著呢，突然，來了個(gè)大浪，我們誰都沒有注意，都嗆了一口水，哦，嘗海水的滋味實(shí)在很難受，咸咸的，還有點(diǎn)兒苦味，以后可真要注意了。
漸漸的，我們來到了比較深的地方，腳碰不到底了。
“看，來了個(gè)大浪！”梁辰大聲喊道，看來這時(shí)她已經(jīng)很謹(jǐn)慎了。我有點(diǎn)緊張，腳繃緊了，眼看這浪離我們越來越近，我抿緊嘴巴，閉上眼睛，屏住呼吸，心里默默數(shù)著：1，2，3??只聽嘩啦啦的一聲，大浪過去了，原來我浮在了大浪的頂端，這可真好玩！后來，我再也不怕了，索性躺在游泳圈上，閉上雙眼，享受著舒服的時(shí)光。我一會(huì)兒被拋向浪尖，一會(huì)兒被打入浪谷，猶如在大海媽媽的搖籃里蕩啊，蕩啊，這可比南京太陽宮的造浪要好玩多了?！扒?，邱！時(shí)間不早了，該回去了！”突然，耳邊傳來梁辰焦急的呼喚聲，我好像一覺醒來，揉了揉眼，望了望遠(yuǎn)處的海，哇，落山的太陽像一個(gè)火紅的大燒餅，映紅了海面，讓海面上灑滿了金絲碎銀。
我和梁辰依依不舍地游回海岸，伴著這優(yōu)美的海邊美景，回去了。
拍特寫三年級(jí)篇七
教學(xué)內(nèi)容：
一、1歌曲《拍皮球》。
二、2讀譜知識(shí)：2/4拍號(hào)及二拍子指揮圖式。
三、3綜合訓(xùn)練：
1、節(jié)奏練習(xí)。
2、音階和音程練習(xí)（宮調(diào)式）。
四、4欣賞《太陽出來喜洋洋》（男聲獨(dú)唱）。
教學(xué)目的：
一、1指導(dǎo)學(xué)生以非連音的唱法和二拍子的韻律來表現(xiàn)大家在一起拍球時(shí)的愉快心情。
二、2了解2/4拍的含義和二拍子的指揮圖式，掌握二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
三、3聽辨和感受男高音與男低音的不同音色。
教學(xué)課型：綜合課。
課時(shí)：四節(jié)。
第一課時(shí)。
一教學(xué)內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)讀譜知識(shí)。
二、二拍子指揮圖式的練習(xí)和起、收拍的練習(xí)。
二教學(xué)重點(diǎn)：二拍子的指揮圖式。
三教學(xué)方法：講授、示范、練習(xí)。
四教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、錄音帶。
教學(xué)過程：
一、一組織教學(xué)。
（略）。
二、學(xué)習(xí)讀譜知識(shí)。
1、學(xué)習(xí)2/4拍號(hào)。
（1）含義：2每小節(jié)兩拍。
4以四分音符為一拍讀作四二拍。
（2）舉一反三，引導(dǎo)學(xué)生去理解各種拍號(hào)的含義。
（3）強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)、弱。
（4）用拍手和拍腿的方法讓學(xué)生感受四二拍的強(qiáng)弱規(guī)律。
（5）指揮圖式：
12。
教師示范，并說明強(qiáng)拍向下，弱拍向上。二拍子適合于表現(xiàn)雄壯有力、活潑跳躍的形象。
（6）學(xué)生練習(xí)指揮圖式。
2、二拍子的起拍、收拍練習(xí)。
（1）先用《拍皮球》的曲譜作節(jié)奏訓(xùn)練，要求劃二拍子圖式，一邊讀節(jié)奏。
（2）練習(xí)起拍和收拍。
（3）唱《海鷗》這首歌曲，并作二拍子指揮圖式練習(xí)。
（4）讓一些學(xué)生來指揮演唱《海鷗》這首歌曲。
四、小結(jié)四二的強(qiáng)弱規(guī)律及指揮圖式。
五、作業(yè)自己練習(xí)指揮圖式。
第二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
一、完成綜合訓(xùn)練（一）。
二、學(xué)唱歌譜。
教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)別xxx和xxx兩種節(jié)奏。
教學(xué)方法：練習(xí)、視唱。
教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、錄音帶。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)。
練聲：略。
二、復(fù)習(xí)舊課。
1、復(fù)習(xí)音符、休止符的名稱、時(shí)值。
2、復(fù)習(xí)四二。
p;唱唱。進(jìn)行視唱練習(xí)，鞏固這兩種節(jié)奏的`區(qū)別。
2、學(xué)唱歌譜。
（1）先讓學(xué)生在歌譜中找出綜合訓(xùn)練（一）中遇到的節(jié)奏。并單獨(dú)拍打和朗讀。
（2）讓學(xué)生朗讀歌譜節(jié)奏：
x----讀da，x----讀dex-----讀di。
0-----讀s0------讀s。
（3）引導(dǎo)學(xué)生找出歌譜中有哪些音？
（4）老師范唱或范彈歌譜。
（5）指導(dǎo)學(xué)生視唱。
（6）小聲跟琴視唱歌譜。
（7）分組檢查。
四、小結(jié)著重總結(jié)音符及休止符掌握的方法。
五、作業(yè)、自己練習(xí)歌譜。
第三課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：完成綜合訓(xùn)練（二）；學(xué)唱歌詞。
教學(xué)方法：練習(xí)，指導(dǎo)，自學(xué)。
教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)，錄音帶。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
練聲：（略）。
二、復(fù)習(xí)舊課。
1、復(fù)習(xí)二拍子指揮圖式等。
2、復(fù)習(xí)歌譜。要求劃拍唱譜。
三、引入新課。
1、學(xué)唱歌詞。
（1）讓學(xué)生朗讀歌詞。
（2）聽錄音機(jī)范唱。
（3）節(jié)奏練習(xí)，從感性上認(rèn)識(shí)x·x。
跺腳4xx|xx|xx|xx|xx|xx|xx|xx||。
（4）唱詞。（注意有x·x的歌詞節(jié)奏）。
（5）分組檢查。
（6）背唱歌詞。
（7）一邊劃拍子指揮圖式一邊唱歌。
2、完成綜合訓(xùn)練（二）。
（1）先做聽音訓(xùn)練，然后唱一唱。
（2）把這些音按從低到高的順序在五線譜上排列。
（3）復(fù)習(xí)第一課的綜合訓(xùn)練（二），讓學(xué)生了解同樣是以“do”為結(jié)束音。所包含的音的數(shù)量卻有所不同。
四、小結(jié)通過本課練習(xí)，學(xué)生初步知道xxx和xxx節(jié)奏的不同。
五、作業(yè)。自己回家做節(jié)奏練習(xí)。
第四課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
一、歌曲處理。
二、欣賞《太陽出來喜洋洋》。
教學(xué)方法：欣賞、講授。
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)。錄音帶、鋼琴。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
（略）。
二、復(fù)習(xí)舊課。
1、復(fù)習(xí)四二拍號(hào)的含義。
2、復(fù)習(xí)歌詞（背唱）。
三、引入新課。
1、歌曲處理：
（1）引導(dǎo)學(xué)生想象排皮球時(shí)的情景、心情。
（2）用不同的速度來唱歌，感受一下哪種速度更能表現(xiàn)“大家玩得多愉快”的排皮球形象。（學(xué)生討論的出結(jié)果）。
（3）請個(gè)別來指揮演唱這首歌曲。
2、欣賞《太陽出來喜洋洋》。
（1）。
初聽。讓學(xué)生感受男高音的音色特征。
（2）復(fù)聽。讓學(xué)生小聲跟哼唱，感受歌曲情緒。
（3）復(fù)習(xí)欣賞《國歌》，進(jìn)行男聲獨(dú)唱的兩種音色的對比。
（4）完成“聽聽想想”。
四、小結(jié)男聲演唱的音色特色。
五、作業(yè)自己多聽歌曲。
拍特寫三年級(jí)篇八
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，爸爸媽媽結(jié)婚十周年的紀(jì)念日就要到了！我們該怎樣慶祝這個(gè)有意義的日子呢？經(jīng)過我們一致商量，決定去拍一套全家福，留住這美好而又寶貴的瞬間！
星期六的早晨，我們一家人來到了婚紗影樓。影樓的阿姨熱情的招待了我們，知道了我們的來意。阿姨急忙張羅著為媽媽化妝了。我在一旁直跺腳，還不停地吵著：“我要化妝，我也要化妝。”在一旁幫媽媽化妝的阿姨耐心地說道：“小朋友別著急，等會(huì)一定幫你化的漂漂亮亮的?！甭犃税⒁痰脑?，我的心漸漸平靜了下來。在我發(fā)呆的過程中，媽媽化好妝了，眼前的媽媽好象年輕了10多歲，我都快不認(rèn)識(shí)了。我自言自語地說：“這是我的媽媽嗎？是不是我看花眼啦！”
這時(shí)阿姨說：“小朋友，輪到你了?！蔽医患按刂北蓟瘖y鏡前。阿姨細(xì)心地幫我化著，化完妝，換好禮服我走到鏡子前一看，簡直不敢相信自己的眼睛，自己好象突然變成了童話中的白雪公主。我正臭美時(shí)，爸爸也換好了雪白的禮服，像一位英俊的紳士。
拍特寫三年級(jí)篇九
馬上就要到我的10歲生日了！為了留個(gè)美好的紀(jì)念，媽媽提前跟照相館預(yù)約好時(shí)間，帶我和弟弟去拍藝術(shù)寫真照。
一到那里，漂亮的小姐姐熱情接待了我們，笑著說：“歡迎光臨，請跟我來挑選衣服?！贝蠹乙黄饋淼搅朔b間，我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面有好多各式各樣的衣服、鞋子、帽子，還有數(shù)不清的裝飾品。我不自覺地左看看右摸摸，最后在媽媽的幫助下精心挑選了三套適合自己的衣服：可愛夢幻的公主裙、古典優(yōu)雅的漢服、調(diào)皮活潑的運(yùn)動(dòng)服。選好衣服后便是化妝，我在小姐姐的帶領(lǐng)下走進(jìn)化妝間，坐在鏡子前，閉上眼睛，感覺有個(gè)刷子在臉上不停飛舞。過了一會(huì)兒，化妝師讓我睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)小仙女，她正在鏡子里對著我微笑，嘻嘻！
一切準(zhǔn)備就緒，拍攝正式開始，首先我換上了漢服去拍外景，在攝影師的指導(dǎo)下拿著手中的道具——“團(tuán)扇”及“油紙傘”擺出五花八門的姿勢，做出豐富有趣的.表情。其中印象最深刻的是攝影師為了讓拍攝過程更加輕松順利，不斷做出各種滑稽的動(dòng)作逗我開心，他一會(huì)兒扮猴兒抓腦袋，一會(huì)兒學(xué)豬八戒走路，真的是十八般武藝全用上了。很快我就換好了第二套衣服，扎著兩小辮兒，戴著帥氣的帽子，變成了愛運(yùn)動(dòng)的陽光女孩，根據(jù)平時(shí)在電視上看到的運(yùn)動(dòng)員模樣，試著做出一系列動(dòng)作：奔跑、跳躍、旋轉(zhuǎn)、拋擲……這組照片很快就拍完了。終于到了最后一套，我和弟弟分別換上了公主裙和小西裝，扮演童話故事中的王子與公主，一會(huì)兒牽手、擁抱，一會(huì)兒追逐、打鬧，更多的時(shí)候是開心大笑，大家都說我們是一對有愛的姐弟呢！
屋子外面夜幕漸漸降臨，與此同時(shí)今天所有的照片也按照計(jì)劃順利拍完，回家的路上我就滿懷期待，希望能給自己10歲留下最美好的畫面。
拍特寫三年級(jí)篇十
初冬的早晨，是這個(gè)季節(jié)最美好的時(shí)光。
薄霧籠罩著靈溪這個(gè)小小的城市，羽毛般的輕霧在空氣中，緩慢地流淌，輕盈地飄蕩。淡淡的霧氣中，行人的歡聲笑語，自行車的清脆鈴聲，宣告著新一天的開始。當(dāng)并不耀眼的陽光照射到學(xué)校的樓頂，薄霧便像幕布一樣被拉開了。我進(jìn)入初中后的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)也拉開了帷幕。
操場上，一面面鮮艷的旗幟隨風(fēng)飄蕩著，一個(gè)個(gè)班級(jí)的同學(xué)們踏著整齊劃一的步伐，帶著燦爛的笑容，自信地走向田徑場。
“我宣布，靈溪一中第三十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)——開幕！”莊校長的話音剛落，操場前的禮炮便應(yīng)聲而起，五色的禮花在凌空飛舞，這也象征著本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)必將圓滿成功。
隨著禮炮的紛飛，同學(xué)們也迎來了各自的比賽。雖然我什么也沒有參加，但這也不影響我的好心情。
要說比賽項(xiàng)目，最令我難忘的是拔河了！拔河，這個(gè)項(xiàng)目我們班得了第一。本來我以為我們班絕對不會(huì)得第一的，但是，結(jié)果出乎意料。
拔河，它考驗(yàn)的是一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量?？赡芤?yàn)樾W(xué)時(shí)候，我以前的班級(jí)從來沒有贏過，便不大能相信現(xiàn)在的班級(jí)能得第一。當(dāng)?shù)谝粓霭魏颖荣愰_始，十五個(gè)拔河隊(duì)員賣力的樣子，令我忍不住為他們加油。拔河隊(duì)員們的臉，因?yàn)檫^度用力，脹得通紅。眼看著繩子中間掛著的那漂浮不定的紅條左右搖擺，我的心也在一上一下。啊，馬上就要贏了！唉，又有一點(diǎn)要往對手那邊飄的樣子……我們班的隊(duì)員用盡全身的力量，將繩子扯了過來。周圍響起了一片歡呼聲，我們班終于贏了！
接下來，我們又與七班、15班進(jìn)行了激烈的對抗，我們都贏了。最后，我們要與十班爭奪冠亞軍。
十班不愧是一路向冠軍沖刺的班級(jí)??！跟十班比賽，我們班花的時(shí)間更久。繩子中間的那根紅線更是左一下，右一下的晃動(dòng)，真是令我的小心臟受不了。最終，還是我班贏得了拔河冠軍。同時(shí)，我們班拔河隊(duì)員也贏得了15枚閃閃發(fā)光的金牌。
今年，我沒有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，緣于自己體育各項(xiàng)成績不是很好，所以，我要在接下來的一年里，不拋下學(xué)習(xí)的同時(shí)，努力鍛煉身體，爭取下屆也能參加幾個(gè)項(xiàng)目，為班級(jí)爭光！
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，全體師生都興奮起來，排著隊(duì)來到了體育館。很快我們就隨著老師的指揮來到了指定場合就坐了。經(jīng)過一頓整理，各個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員都安排妥當(dāng)，整齊的排好隊(duì)入場。
隨后裁判員就宣布比賽開始。首先入場的是跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，只見從西邊走來的一列如軍隊(duì)般的隊(duì)伍，他們身穿白色衣服，邁著整齊的步伐來到了指定場地。緊接著，運(yùn)動(dòng)員們紛紛開始做賽前準(zhǔn)備，有的正在拉伸筋，骨活動(dòng)關(guān)節(jié)；有的正向著自己的班級(jí)招手示意；還有的正在為自己加油鼓氣。我我也是其中一位參賽者。只見前面一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都迅速跳完了，我頓時(shí)十分緊張，不停地深呼吸，使勁克制住胸口亂跳的小兔子，一轉(zhuǎn)眼就到我上場了，我本洗臉準(zhǔn)備就續(xù)。只聽裁判員一聲令下，我便飛快地跑到了踏板前，縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)地跳到了長方形的山坑中，自己終于跳完了，我長長的吐了一口氣，心情慢慢的平復(fù)了下來。
第一輪結(jié)束了，家長老師們紛紛走過來，為第二輪做準(zhǔn)備，有的在給運(yùn)動(dòng)員做心理準(zhǔn)備，有的在傳授技巧，等經(jīng)過一輪的比拼，這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了，我也得到了滿意的名次。
我們退場了，以后上來的是800米的運(yùn)動(dòng)員，他們陸續(xù)到場了，來到指定地點(diǎn)后，馬上進(jìn)入了狀態(tài)。哨聲一響，他們就像箭一樣飛奔了過去，首先，他們并肩起跑的到第二圈時(shí)，大多就體力不支了，距離越拉越遠(yuǎn)。啦啦隊(duì)見此情形，連忙喊起了口號(hào)聲，有的揮著小旗，有的不停地跺腳，拍手，都拍麻了，操場上響起了一片加油聲，運(yùn)動(dòng)員們聽到了古力聲，都用盡力氣沖刺起來。最后200米…100米…比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，超長上再次熱鬧起來，啦啦隊(duì)員們越來越興奮，不停的喊喉嚨都喊啞了，經(jīng)過了激烈的比拼，終于跑完了，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)精疲力盡，有的一下子躺在了地上，累的喘不過氣來。
經(jīng)過了多種項(xiàng)目的比拼，最后迎來的是跳長繩，隊(duì)員們準(zhǔn)備就位了。開始有的人喊起了口號(hào)，認(rèn)真的跳完一分半的時(shí)間。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們的班級(jí)也得到了優(yōu)異的成績。這次活動(dòng)是每位運(yùn)動(dòng)員都鍛煉的，自己超越了自己，使自己更上一層樓。
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變，做的夢從不怕別人看見……”在激動(dòng)人心的歌聲中，讓我們興奮不已的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕，看啊！從稚嫩的一年級(jí)的小朋友到略顯成熟的九年級(jí)學(xué)長，一個(gè)個(gè)站的多么筆直，一張張臉上盡顯堅(jiān)定的決心和積極向上的拼搏精神。
“我宣布棕北中學(xué)西區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第七屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始”隨著老校長親切和藹的話音剛落“一二三四-——一二三四”洪亮密集的跑口號(hào)聲就回響在操場，迎面而來的個(gè)個(gè)方陣又是那樣的整齊，發(fā)出整齊的“嗒嗒”的腳步聲。
而我們也不例外……一個(gè)個(gè)項(xiàng)目有條不紊的進(jìn)行著……快要到我們比賽跳長繩了，我看見了平時(shí)天不怕地不怕的班長臉上流露出的緊張神情。開始跳了！我們一班的勇士們，一個(gè)接著一個(gè)，宛如一條擰緊的繩子，大家臉上的神情也不再那么緊張了，可我們的手卻越握越緊，伴隨著輕輕的顫動(dòng)，“快呀！”原來是有位同學(xué)不小心把繩跳死了，我們的心被提了起來，我仿佛聽見了時(shí)間一分一秒流逝，“嗒嗒嗒”繩子又恢復(fù)了活力，“10、9………5、4、3……”快呀，我心中默默念到，大家仿佛也急了，巴不得繩子再甩快點(diǎn)，再甩快點(diǎn)?！?”的話音剛剛落下，我們也剛剛完成了最后一跳，我們高聲歡呼，在此時(shí)，名次早已被我們遺忘，我們擁在一起，對每一位參賽的同學(xué)說“辛苦了，你們太棒了！”。
不一會(huì)兒，更加激動(dòng)人心的接力賽又拉開了帷幕，雖然我跑不快，但我也盡職的當(dāng)了一名啦啦隊(duì)隊(duì)員，可不，你看，比賽還沒有開始，我們便開嗓了“小一班，加油！小一班，雄起！”我們可愛的班長霸氣回了我們一個(gè)勝利的手勢，“嗶——”比賽開始了，開始了！“加油”“加油“！我們喊得更起勁了，看咱們班！在我眼中，哪叫一個(gè)風(fēng)疾電閃，一個(gè)個(gè)好似一陣陣疾風(fēng)，從我眼前“嗖”一下就過去了，雖然有點(diǎn)夸張，但在我心中，我們真的做到了我們的最好，“不要想著超越別人，因?yàn)槟闶怯肋h(yuǎn)都不可能超過別人的，只要超越自己，那么不論結(jié)果如何，你總會(huì)是贏的?！笨粗帽M全力拼搏的小一班的戰(zhàn)士們，我不禁想起了劉老師給我們說的話?！霸懔耍陌嘁^我們了！”不知誰大呼了一聲，我猛的看過去，手緊緊的攥著，心里急得不了，“加油啊，小一班——雄起！”我們扯著嗓子喊道，雖然喊完后嗓子有點(diǎn)又辣又干的絲絲痛感，但是我們的所有精力都集中在了全力飛奔，想要拉開距離的小一班的戰(zhàn)士身上。漸漸的，我們班又和其他班拉開了距離。時(shí)間一分一秒的過去了……終于，手臂系著紅絲帶的班長出發(fā)了，我急急望了其他班的進(jìn)度，還好，距離一時(shí)還不會(huì)縮小，我暗暗松了口氣，“沖啊——加油，班長最帥了！”五米、四米、三米、二米，還有一米了！“耶！”我們激動(dòng)的跳了起來，隨后飛奔過去，給參賽的同學(xué)了一個(gè)大大的熊抱。勝利的喜悅真的無法用語言來形容！我們奪得了桂冠！那一整天，我們都不禁把笑容掛在臉上。
因?yàn)槲覀兡贻p，我們還小，所以我們?nèi)テ床?，因?yàn)槲覀兡贻p，可以任性，所以我們不畏失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，正值最美的青春年華，所以我們把一腔的熱血，化為汗水，滴在紅色的跑道上。
想著今天不用上課，我便慵懶的躺在床上發(fā)呆，遲遲不愿起床。不上課不代表不需要去學(xué)校了，畢竟今天有更有趣的事——運(yùn)動(dòng)會(huì)。
快八點(diǎn)的早上還是有些清涼，我們一起在跑道上等候，幾位要表演的同學(xué)穿著新疆特色服裝，亮片在陽光下金光閃閃的，好看極了。我看的甚是入迷，直到覺得有些晃眼，我才回過神來看著她們。她們活動(dòng)著，跺著腳，我才想到這衣服太單薄了，會(huì)比校服冷的多。
一個(gè)小時(shí)過去了，開幕式和入場表演終于結(jié)束。各班大放異彩，氣氛被炒到火熱，那么重頭戲也就開始了——比賽。
我收拾好東西準(zhǔn)備安心看比賽，卻發(fā)現(xiàn)自己的比賽已經(jīng)如約而至。急匆匆的帶著號(hào)碼牌走向檢錄處，走在操場后面的小道上，我東張西望，生怕錯(cuò)過一點(diǎn)什么有趣的事。左邊，看到他在幫她粘號(hào)碼牌，扭頭一看，他們在三五成群的有說有笑。我和認(rèn)識(shí)的人打著招呼，互相寒暄，相互鼓勵(lì)加油。走進(jìn)了實(shí)心球的比賽場地，身后是跳高，周圍是跑道，再前面一點(diǎn)是沙坑，不得不說這是個(gè)看比賽的好地方?？上晨犹h(yuǎn)了，被一群人圍著，更是淹沒在了視線中。
比賽有秩序地進(jìn)行著，歡笑聲和加油聲不曾間斷，我的眼前播放著熱鬧影片，耳邊此起彼伏的響起同學(xué)的名字，直到運(yùn)動(dòng)會(huì)順利結(jié)束。
我們班沒有獲得很高的分?jǐn)?shù)，大家似乎都有說不出的心情，可是，我們班大概是唯一一個(gè)破了校記錄的班級(jí)吧。某人成了我們的驕傲，也成了我們唯一能說出口的話題?；氐桨嗬?，我趴在桌子上，像是打了敗仗的士兵。班主任出現(xiàn)在我的視線里，說的什么，我已記不清楚了，耳邊滿是溫柔，沒有一絲責(zé)怪……那一刻，世界都很溫柔。
今天我又一次認(rèn)識(shí)到了，或許運(yùn)動(dòng)會(huì)重要的不是名次，甚至不是比賽，而是那一句句加油，一聲聲安慰，那一種為了班級(jí)榮譽(yù)奮力一搏的認(rèn)真勁兒。這次的認(rèn)識(shí)，要比以往深刻的多。
一輪朝陽從東邊冉冉升起，精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)也即將拉開帷幕。天氣格外晴朗，小鳥為我唱著鼓勵(lì)之歌。一切都是那么歡樂美好，那么充滿希望。
今年的開幕式別有新意，令人矚目。每班同學(xué)準(zhǔn)備各式道具，向全校師生展現(xiàn)自己獨(dú)特風(fēng)采。當(dāng)我們踏著雄壯整齊的步伐從主席臺(tái)前經(jīng)過時(shí)，高舉手中的牌子，齊呼響亮的口號(hào)，贏得臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的熱烈鼓掌。開幕式結(jié)束，接下來便是運(yùn)動(dòng)員們的天下。運(yùn)動(dòng)健兒們愿意為班級(jí)“灑熱血，掙積分”，不論是短跑還是長跑，不論是投擲還是彈跳，運(yùn)動(dòng)健兒們都盡心盡力，為的就是給班級(jí)出一份力。當(dāng)然，“吃瓜群眾”的吶喊也功不可沒。你聽，同學(xué)們的吶喊助威聲一浪高過一浪，蓋過了廣播的聲音。
精彩項(xiàng)目總是排在最后，長跑800米、1500米是整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的壓軸戲。作為小個(gè)子的我竟自告奮勇加入到長跑行列，這可是第一次嘗試。為了這次比賽，我也訓(xùn)練了幾天。開始檢錄了，我不禁有些后悔，因?yàn)樗哪昙?jí)同學(xué)比賽的慘狀擺在眼前：有的跑到一半，半途而廢；有的跑完，累得“半死”的，還進(jìn)不了前六；有的是體訓(xùn)隊(duì)的，遙遙領(lǐng)先，輕而易舉地摘取冠軍寶座。我不是體訓(xùn)隊(duì)，我是業(yè)余選手，只是臨近比賽訓(xùn)練了幾次。但愛面子的我不敢輕言放棄，怕被同學(xué)恥笑，所以只好硬著頭皮開跑。
起先，有的同學(xué)一開始就沖刺，但我沒有，因?yàn)槲疫x擇先慢后快。第2圈了，前面沖刺的同學(xué)顯然有些體力不支。我想這是個(gè)沖上去的好機(jī)會(huì)，于是我使勁向前沖去，慢慢超過了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)！我成功逆襲，從第5位超越到了第2位。因?yàn)閯偛诺姆闯?，我的體力也有點(diǎn)不支，雙腿好像被綁住似的不能向前邁進(jìn)。我前面是體訓(xùn)隊(duì)員，看著她還是健步如飛的輕松樣，我知道，此刻勝負(fù)已成定局，反超不容易。于是我放慢了腳步，一圈、兩圈、三圈，離終點(diǎn)還有一圈之遙，勝利便在前方。我咬牙堅(jiān)持著、堅(jiān)持著，最后沖過終點(diǎn)，榮獲第2名的好成績。
拍特寫三年級(jí)篇十一
我有非常多喜歡的花，比如：牡丹、梅花、桂花、茶花、玫瑰、向日葵……不過我最喜歡的還是桃花！
桃花剛搬到我家后花園時(shí)，它那陣陣清香就吸引了我。我看見桃花時(shí)，她就像那婀娜多姿的少女，散發(fā)著迷人的香味。它的主干是灰褐色的，粗糙有孔。數(shù)不勝數(shù)的枝兒向外伸展開來。
春天，枝兒上找出了無數(shù)的綠葉，那綠葉上呈披著小針形的衣服，緣有鋸齒的花邊，但卻沒有“小毛衣”，它的柄長達(dá)1至1。5厘米。
樹葉寶寶上還有許許多多的小紅點(diǎn)和小白點(diǎn)，那是什么呢？哦！原來是桃花的花骨朵呀！花骨朵有的像小姑娘把臉撐得鼓鼓的，有的像用毛衣包著自己的嬰兒，有的像害羞小姑娘紅紅的臉龐……直到快要三月，花骨朵鼓得都要炸開了！我心情激動(dòng)而興奮，“哇！要開花嘍！”只見我要再次喂桃花娃娃喝水時(shí)，雷公電母、雨姐姐來了，“沙沙沙，嘩——”地下起了狂風(fēng)暴雨。
第二天，正當(dāng)我要去看望桃花娃娃時(shí)猶豫不決，心想：桃花會(huì)不會(huì)已經(jīng)……最后，我還是去了。沒想到——我看見桃花時(shí)“?。√袅?！”桃花不僅不像我想的那樣，還用露珠化妝呢，雨后的桃花更美了！微風(fēng)吹過，它就像一個(gè)亭亭玉立的少女穿著粉裝起舞?！拔恕恕笔切燎诘男∶鄯涮嶂⊥皝聿擅哿耍瑢α藢α?，還有美麗的小蝴蝶在翩翩起舞！桃花自從有了蜜蜂、蝴蝶……這些伙伴后，開得更加茂盛了，更加燦爛了！
是桃花給予我歡樂，是桃花讓我又多了個(gè)伙伴，是桃花給我的生活增添了無限樂趣……我愛桃花！
拍特寫三年級(jí)篇十二
這一天，老師布置了一項(xiàng)有意思的實(shí)驗(yàn)——泡雞蛋。
放學(xué)回到家，我就迫不及待地從冰箱里取出三個(gè)雞蛋，分別放入三個(gè)玻璃杯中，一個(gè)杯里裝著自來水，一個(gè)裝著可樂，另一個(gè)裝了米醋。我仔細(xì)瞧了瞧了瞧，看見裝著可樂、米醋的雞蛋周圍很快就布滿了細(xì)小的氣泡。過了20分鐘后，我又來到杯子前，可樂雞蛋周圍的氣泡已經(jīng)沒有了，醋雞蛋上面還是有很多氣泡，摸上去還有一種麻麻的感覺。我拿來一根筷子，戳了戳每個(gè)雞蛋，沒什么奇怪的地方。
過去三個(gè)小時(shí)了，裝著醋雞蛋的玻璃上面浮起了一種紅紅的東西，表面上還有很多氣泡，其它的地方倒沒什么變化。哈，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是越來越有趣了！就等著下星期的結(jié)果了！
等呀等，一個(gè)星期終于過去了。我拿起杯子，聞了聞，呀，米醋和可樂的味道變得可淡了，幾乎聞不出來。這米醋的變化可真夠大的，記得剛倒下去時(shí)，有一股濃濃的嗆鼻味呢。我把可樂雞蛋拿出來，放在自來水下沖了沖，打在碗里。這雞蛋也沒什么異樣呀！自來水雞蛋也一樣。我又去拿出醋雞蛋，雞蛋軟軟的，一不小心就滑入了水池里，一層皮也隨之脫落下來，蛋黃也露了出來，我摸了摸皮，軟軟的，蛋黃卻變得比原先的硬了，好像煮過了一般。這是為什么呢？我上網(wǎng)查找資料。
原來，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，和醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，雞蛋殼就變軟了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，我學(xué)到了一些新的知識(shí)。
拍特寫三年級(jí)篇十三
清明時(shí)節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時(shí)候。踏青又叫春游，古時(shí)叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級(jí)作文清明節(jié)三年級(jí)下冊”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會(huì)想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀(jì)小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來，驅(qū)車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙?jiān)獙毟?。于是，我們四個(gè)人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車開得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個(gè)小時(shí)，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個(gè)表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓?，擺好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時(shí)說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶?！蔽业难蹨I差一點(diǎn)流下來?；馃煤芡缴系娘L(fēng)不時(shí)的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺?shù)膿肀?。我心里默記著……我學(xué)著爸爸的樣子也去將紙?jiān)獙汓c(diǎn)燃，我雖沒能說上幾句話，但我內(nèi)心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動(dòng)拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動(dòng)作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會(huì)活動(dòng)。
晚上回家我打開電腦，登陸文明網(wǎng)，點(diǎn)開“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁，宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫面映入我眼中，我點(diǎn)擊了“鞠躬”和“獻(xiàn)花”，我要向英烈們鞠一個(gè)深沉的躬，獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達(dá)了我對革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
通過“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，使我們明白了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義祖國，而作出自己的貢獻(xiàn)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去?？粗情_滿杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語。到時(shí)，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。
因?yàn)槟阍诖杭?，亦擁有春光的無限柔情。因?yàn)槟阌杏暌猓鄵碛屑?xì)雨的無限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌?，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因?yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因?yàn)槟銥榍迕?，誰能不因你而起一場春念。
拍特寫三年級(jí)篇十四
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因?yàn)榘职终f云南被稱為“七彩云南”，我覺得那邊一定很美，所以，我在飛機(jī)上便觀賞了風(fēng)景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點(diǎn)水源都沒有，不，是只有一點(diǎn)點(diǎn)水，這時(shí)我心里在正在責(zé)怪爸爸時(shí)，飛機(jī)下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個(gè)麻辣味的肉干，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個(gè)肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來再買”我們只好走了。
?。∵@兒真的好美，旁邊都是水流，環(huán)境很好，特產(chǎn)也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們?nèi)チ讼愀窭锢沁吅０魏芨?，所以我們就有了高原反?yīng)，感覺頭疼，呼吸困難等，因?yàn)槲覀兪亲≡谙愀窭锢紖^(qū)所以條件相當(dāng)?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?/p>
我還來到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗。
拍特寫三年級(jí)篇十五
下午，我和舅媽還有表姐帶著我的小外甥一起去百大嘉年華玩兒。
我們討論了一下，最終決定玩碰碰車。碰碰車一個(gè)個(gè)五顏六色，好看極了。我的碰碰車號(hào)碼是8號(hào)，車的底部都加裝了安全裝置――大輪胎，可以保證我們的安全。
我先坐上車，就開始狂踩油門，右邊油門是前進(jìn)，左邊油門是退步。我還沒開始呢，姐姐就開始撞我了，幸好，大輪胎保護(hù)了我。姐姐，我可不是吃素的，趁姐姐還沒有轉(zhuǎn)彎時(shí)我就沖過去撞她，這樣我就贏定了，想到這里，我不禁暗自得意起來。
然后，我就開始按計(jì)劃行事。可是誰知姐姐竟然早有防備，趁我撞她時(shí)，來了一個(gè)極速大轉(zhuǎn)彎，我沒剎住車，一下子撞在了墻上，然后姐姐在旁邊又加速來撞我。唉！姜還是老的辣呀。
我連續(xù)被撞，開始發(fā)狂了，便開始橫沖直撞起來，但因?yàn)槟繕?biāo)不明確，總是撞不倒姐姐，就在我瞅準(zhǔn)姐姐弱點(diǎn)，正要撞過去時(shí)，碰碰車卻停下來了。哦，原來游戲時(shí)間結(jié)束了，這也意味著我們該離開這個(gè)游戲了。
一路上，我想要是還能跟姐姐玩碰碰車，我一定要耐下心來，好好和她pk一場。
拍特寫三年級(jí)篇十六
時(shí)光就像一陣風(fēng)，一吹便過去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級(jí)的大門了。
剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，大家上課的坐姿簡直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時(shí)哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫得手酸，二是會(huì)寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”?，F(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級(jí)開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候，一分鐘跳100個(gè)簡直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點(diǎn)來糊弄糊弄老師就上交了?，F(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級(jí)已經(jīng)畫上了一個(gè)句號(hào)。
四年級(jí)，我來啦……。
拍特寫三年級(jí)篇十七
1、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
2、對…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
3、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
5、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來饒有興味。
6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。
7、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
9、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)美好的時(shí)刻；你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。
10、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
11、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
13、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！
14、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
15、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對史書以及社會(huì)評論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)一天一天地走向成熟，更加耐讀！
16、涉世不深的少年走近龐大的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔以及，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
17、本文文筆優(yōu)美清爽，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
18、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精力風(fēng)貌。
19、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個(gè)故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
20、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
拍特寫三年級(jí)篇十八
秋天的陽光特別溫柔，溫暖地照在我身上。我走在郊區(qū)的田野上，看到美麗的秋色。
田野的耳朵是金黃色的，都彎著，沉甸甸的，仿佛在感謝人；燃燒的高粱變紅了，好像在向人們報(bào)告好消息。樹上有紅蘋果歡迎人們。黃澄澄的梨子和柿子笑得很開心。紅、白、黃、紫等各種顏色的菊花都很美。草坪上的草微微發(fā)黃，仿佛在說：“我累了，我要休息，明年我們會(huì)比別人更漂亮?！?/p>
天空晴朗，秋高氣爽，一群燕子往南飛，一只接一只，一只接一只。它們飛啊飛，飛過田野和高山，它們要去南方過冬。
我喜歡秋天，因?yàn)樗且粋€(gè)多彩的季節(jié)。我喜歡秋天，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)。
河南安陽第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班三年級(jí)：趙晨宇。
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