總結(jié)是為了更好地理解和應(yīng)用知識(shí)，是思考的結(jié)果的融匯貫通。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性、準(zhǔn)確性和邏輯性，能夠真實(shí)地反映個(gè)人的成長(zhǎng)和收獲。以下是一些寫作大師的總結(jié)技巧，希望能給你啟示。
堅(jiān)守初中三年級(jí)篇一
生活中存在著太多的未知數(shù)。當(dāng)你得意時(shí)，不要過(guò)分歡喜，當(dāng)你落魄時(shí)，不要過(guò)于悲傷，堅(jiān)守自我，從容地對(duì)待世界的沉沉浮浮。
蘭亭傳世。
那個(gè)時(shí)代，仿佛被老莊主宰。
一篇《逍遙游》不知惹起了多少人的向往，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，多么瀟灑豪邁!一時(shí)間，追捧者無(wú)數(shù)，出世人仙，逃避現(xiàn)實(shí)、自由放任的作品泛濫興起，可是，有位智者卻堅(jiān)守自我，十分清醒地不為所動(dòng)。在玄學(xué)盛行的風(fēng)氣下，王羲之堅(jiān)持自己的文風(fēng)，一反“清心寡欲，尤善玄言”之風(fēng)，大筆揮就一篇情直語(yǔ)篤、樸素自然的優(yōu)美散文《蘭亭集序》，成了中華古典文學(xué)寶庫(kù)中的珍寶!
堅(jiān)守自己的文風(fēng)，“翩若浮云，矯若驚龍”的書法家在文壇獲得一席之地。
陸游報(bào)國(guó)。
靈魂蓄滿了報(bào)國(guó)之情，他的目光堅(jiān)毅明亮得能洞穿人世的一切陸游——一個(gè)對(duì)國(guó)家無(wú)比忠誠(chéng)、無(wú)比摯愛(ài)的老者。
“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”，他拳拳的愛(ài)國(guó)之心可見(jiàn)一斑，可是，英雄如他，卻時(shí)運(yùn)不濟(jì)，懷才不遇，盡管有“此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州”的憤懣，他卻依然堅(jiān)守看自己不移的報(bào)國(guó)之心。他企盼大宋統(tǒng)一，他渴望收復(fù)失地，或許“了卻君王天下事，贏得生前身后名”正是他此刻心情的寫照吧!
但誰(shuí)又能理解他英雄遲暮的辛酸，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”成了他的遺訓(xùn)，也見(jiàn)證著他堅(jiān)守的赤膽忠心!
堅(jiān)守自己的報(bào)國(guó)之心，你樹立了“零落成泥碾作塵，惟有香如故”的志士形象。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
堅(jiān)守初中三年級(jí)篇二
我做什么事都不能堅(jiān)持，做什么事都有懶惰的情緒出現(xiàn)?；孟氲囊磺卸蓟癁榕菽D―除非我立刻客服奴性。
我立刻客服奴性。
對(duì)于奴性，它只會(huì)成為我成功路上的絆腳石，沒(méi)有什么好處;對(duì)于奴性，它只會(huì)使我更加的懶惰，并不會(huì)是我走向成功;對(duì)于奴性，它只會(huì)讓我遵循“明日復(fù)明日”的頹廢，不了解時(shí)間的寶貴。奴性像皮鞭和巨石一樣，讓我感到不適合前所未有的壓力，但客服奴性之后，讓我感到輕松，頭頂?shù)囊丫奘畔?，不在壓迫著我?/p>
我立刻客服奴性。
懶惰使我寸步難行，他來(lái)自奴性。奴性時(shí)時(shí)刻刻在人們身邊。自古以來(lái)“頭懸梁，錐刺股”的故事在民間廣為流傳人們紛紛學(xué)習(xí)他們的美好品質(zhì)，以他們?yōu)榘駱樱烧l(shuí)又想過(guò)，如果一個(gè)人沒(méi)有奴性，還會(huì)有頭懸梁，錐刺股這一精神品質(zhì)嗎?轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)代，為什么要有老師監(jiān)考，因?yàn)閷W(xué)生們只有在老師的壓迫下，才能認(rèn)真答卷，不抄襲，這難道不是一種奴性的表現(xiàn)嗎?可想而知，如果沒(méi)有監(jiān)考老師在考場(chǎng)監(jiān)考會(huì)發(fā)生什么事!
我立刻客服奴性。
從科舉制度的建立到八股取士，人們都被當(dāng)官這個(gè)夢(mèng)想緊緊的套住，一心學(xué)習(xí)，只為當(dāng)官，在當(dāng)官的同時(shí)，也被這本書緊緊地束縛住，無(wú)論再怎么掙脫，都是緊緊的`，這使利益成為了主人，而當(dāng)官的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，他們也順理成章的當(dāng)成了奴隸，也意味著在剩下的日子里，將時(shí)時(shí)帶著奴性，而奴性也像影子一樣形影不離。我不要成為學(xué)習(xí)的奴隸，我要成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是我的工具。
我立刻客服奴性。
夜深人靜時(shí)，我不會(huì)因困倦而休息，直到將我要做事圓滿完成;晨曦降臨之時(shí)，我不會(huì)因他早而賴床，，因?yàn)槲抑溃瑫r(shí)間是寶貴的，我不能因自己一時(shí)的欲望而丟失寶貴的時(shí)間。我不把今天的事情留到明天，因?yàn)槲抑肋@是奴性的驅(qū)使，使我變的懶惰，我要自由，不要被奴性束縛，不要因奴性而喪失自己的本性。
我立刻克服奴性。
我渴望自由，不要被奴性這副手銬緊緊的束縛住，除非我克服奴性，否則我將被囚禁一生，靜靜的等待死亡。
成功并不是坐享其成得來(lái)的，他需要人們克服自身的奴性，加上自身的拼搏幸苦換來(lái)的，如果只想坐享其成，他會(huì)永遠(yuǎn)棄我而去。
此時(shí)，此地，此人。
我立刻客服奴性。
2.寬容與理解。
“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬?！睆墓胖两?，善待、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認(rèn)為，致使社會(huì)和樂(lè)的秘訣就是寬容、理解。
“大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世間可笑之人?！边@就是彌勒佛的處世之道。他的所作所為很好的詮釋了寬容的意義。人世間難以容忍、寬容的事，他都一并裝進(jìn)肚子;所有可笑的人，都被他一笑了之。
但是，他畢竟不是人，說(shuō)到底，人是沒(méi)有這樣的氣量的。“是可忍，孰不可忍。”這也是常見(jiàn)的，即使是再有氣量，再有寬容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很難咽下肚子。所以，社會(huì)的和-諧并非一部分人寬容就可以做到的，需要所有人一齊努力，多寬恕別人，少寬恕自己。這社會(huì)的未來(lái)便是一片其樂(lè)融融的景象了。
如果說(shuō)寬容別人是簡(jiǎn)單的，那么，理解別人卻是難的。
每個(gè)人因?yàn)檎J(rèn)識(shí)問(wèn)題的角度、標(biāo)準(zhǔn)不同，往往以為自己的行為才是正常的、對(duì)的，而別人是錯(cuò)的。其實(shí)，每個(gè)人的行為總有合理成分，單從個(gè)人角度來(lái)看問(wèn)題，難免出現(xiàn)種種的偏見(jiàn)，進(jìn)而否認(rèn)對(duì)方的合理，造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神。
他人有不同的見(jiàn)地，不同的看法，不同的言語(yǔ)。要細(xì)心聆聽(tīng)，要有包容他人觀點(diǎn)的胸懷，那才是處世應(yīng)有的素質(zhì)。有父母為了孩子能夠理解自己，就把父母與孩子的角色互換了一段時(shí)間，父母當(dāng)孩子，孩子就充當(dāng)了父母的角色。游戲結(jié)束后，孩子就顯然明白了父母。即使每個(gè)人的心理不同，性格不同。但是，只要說(shuō)話前多轉(zhuǎn)個(gè)彎，摸索一下對(duì)方的想法，好多矛盾都是可以避免的。
堅(jiān)守初中三年級(jí)篇三
首先我們要知道，今天機(jī)會(huì)往往一縱即逝。我們應(yīng)采取的態(tài)度是看到機(jī)會(huì)來(lái)臨，迅速判斷他是否在自己的能力范圍之內(nèi)，如果是，立刻抓住。而不是花費(fèi)大量時(shí)間精力去作一些繁瑣的準(zhǔn)備。因?yàn)楫?dāng)一切真正就緒時(shí)，你很可能已經(jīng)沒(méi)有對(duì)象去發(fā)揮了。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，有一群魚會(huì)游過(guò)一道兩個(gè)人都想要打到魚，一個(gè)人抄起臉盆大的網(wǎng)兜便俯下身去撈，而另一個(gè)人則拔腿跑到市鎮(zhèn)去買了一只大號(hào)的漁網(wǎng)，心想一定能夠大大提高效率?？傻人氐胶舆叢虐l(fā)現(xiàn)，魚群早已游到了自己的視線之外，而另一人則喜滋滋地看著身邊不多的.幾條魚——起碼有所收獲。另外，我們想，現(xiàn)在的社會(huì)狀態(tài)下，競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，一片林子，一群魚并不是兩個(gè)人在爭(zhēng)，而是千軍萬(wàn)馬在爭(zhēng)奪，哪還會(huì)給你磨刀的時(shí)間？有這個(gè)工夫，偌大的樹林怕都被鈍刀削為平地了。當(dāng)然，我說(shuō)這話并不是反對(duì)“工欲善其事，必先利其器”，我只想說(shuō)，機(jī)會(huì)總成全了有準(zhǔn)備的人。我們是不是一定要等砍柴了才磨刀，大魚了才買網(wǎng)？要時(shí)刻做好準(zhǔn)備。因?yàn)橹挥型耆臏?zhǔn)備才能保證你在機(jī)會(huì)到來(lái)之際能夠迅速抓住，并有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力。
記住，提前磨刀，才能不誤砍柴工。
堅(jiān)守初中三年級(jí)篇四
八月的驕陽(yáng)熱烈似火，但在莫干山上卻能感受到一絲涼爽。坐在車內(nèi)，沿著山間小路向山上駛?cè)?。透過(guò)樹葉間的縫隙向遠(yuǎn)處望去，一幅奇異的畫卷展現(xiàn)在我們的眼前：層巒疊嶂漫無(wú)邊際地向遠(yuǎn)處伸展，每一層的輪廓清晰分明。山巒的顏色由黑綠到天藍(lán)，在視線的盡頭，顏色最淺的那一層便融入了萬(wàn)里晴空，云山蒼茫，令人心曠神怡。
走在通往度假村的小道上，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的縫隙斜射下來(lái)，帶來(lái)一絲絲的暖意，呼吸著清新的空氣，感受著那份難得的幽靜。遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，離開了空氣的污染，少了汽車的喇叭聲，享受著這份屬于大自然的氣息。
倚靠在窗邊，望著遠(yuǎn)處的群山，帶給我的是一種不曾體驗(yàn)過(guò)的感覺(jué)，少了高樓聳立的現(xiàn)代感，少了一條條寬敞的馬路，少了五彩的霓虹燈的點(diǎn)綴，僅僅是滿目的綠色，但卻讓我沉浸在其中。
第二天，為了看日出，四點(diǎn)就起來(lái)了，等待著朝陽(yáng)的升起。過(guò)了將近有半小時(shí)，東方天際出現(xiàn)了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地?cái)U(kuò)大，仿佛要淹沒(méi)群山似的。它的底層則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了……一會(huì)兒，那淡紅色加深了，范圍越來(lái)越大，把臨近的云也照得發(fā)亮。這時(shí)，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃、最艷，好像正燃燒著大火，而且在蔓延擴(kuò)大。就在這一剎那間，那紅籌帷幕似的天邊拉開了一個(gè)角，出現(xiàn)了太陽(yáng)的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成了一個(gè)半圓形，就像剛剛從鐵爐里夾出來(lái)的燒得通紅熾熱的鐵，而且放著強(qiáng)烈的光，把周圍的紅籌帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強(qiáng)光刺激著，微微感到疼痛。那半圓形不斷上升，越來(lái)越圓，像一個(gè)火球在天邊跳動(dòng)著，最后終于掙脫了地面。
朝陽(yáng)的升起展開了新一天的畫卷，也重新照亮了那美好的景色，清晨的山峰帶著一絲絲的霧氣，朦朧而又清新。處在山峰之中，接受著微風(fēng)的洗禮，同時(shí)也讓自己的心靈得到了一次釋放。
堅(jiān)守初中三年級(jí)篇五
我們寫東西到底是為了什么?我想，無(wú)論每個(gè)人的寫作目的有什么不同，當(dāng)初的選擇，都一定是出于內(nèi)心的喜好!喜愛(ài)這份精神的創(chuàng)作，想用自己的文字，去體會(huì)這個(gè)世界脫離了物質(zhì)之外的一種享受;用自己的文字，抒發(fā)內(nèi)心或親柔、或熾烈的情感;也希望自己的文字，能給他人帶來(lái)心靈上的撫慰，大家從中找到思想上的共鳴，解開心中郁結(jié)的精神苦悶、無(wú)法表述的寂寥、以及思想中排遣不開的猶豫彷徨。
人同低等動(dòng)的區(qū)別就在，人類產(chǎn)生了精神思想。所以人誕生于物質(zhì)世界，而存活與精神世界。這就是人類獨(dú)有的生活。人的生活需要思考，而語(yǔ)言文字就是這種思考的最重要的表現(xiàn)方式。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了用一種藝術(shù)的形式來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心世界，我們的精神，會(huì)感到無(wú)比的快慰和美妙!盡管生活中的藝術(shù)形式已經(jīng)多種多樣，但文字，抑或說(shuō)文學(xué)藝術(shù)，始終占據(jù)著它不可撼動(dòng)的地位!以其直接而又有豐富蘊(yùn)含的形式，充實(shí)和不斷提高著人們的精神境界。
為此，我們深愛(ài)文學(xué)，我們?cè)谖膶W(xué)殿堂里暢游，也把自己的思想放開，如同展開一雙飛翔的翅膀。我們用文字，結(jié)識(shí)物質(zhì)生活之外的知己，一同感受來(lái)自心靈最深處的精神快樂(lè)體驗(yàn)。所以我在堅(jiān)持著自己的文學(xué)夢(mèng)想，甚至也會(huì)幻想在這個(gè)領(lǐng)域成名成家(但這種想法只是步入文學(xué)的初級(jí)階段。尚未體會(huì)到文學(xué)真正的強(qiáng)大精神力量和深厚底蘊(yùn)。一旦走進(jìn)文學(xué)深處，就不在意物質(zhì)世界的影響了。這就是多數(shù)真正的文學(xué)巨匠甘于生活的貧困和寂寞，始終陪伴文學(xué)一生的主要原因)。
我的文友們，堅(jiān)持你自己的文字!堅(jiān)守那個(gè)無(wú)論是什么目的的夢(mèng)想!只要你堅(jiān)持下去，就能達(dá)到精神的圣賢!就能凈化紛繁的欲念，重新找回那一份純真與明凈。我很贊賞一位文友寫的一段自己對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的感受：身邊的親人和朋友總是問(wèn)，為什么不給我們多宣傳下自己?就只顧著自己守在那份寂寞中?我只想回答說(shuō)，這條路是我自己選的!成功也好，失敗也罷!它都只屬于我一個(gè)人，如同一個(gè)母親養(yǎng)育獨(dú)屬于自己的孩子!所以我要獨(dú)自走完它!雖然這條路很難走，也很寂寞。但依舊懇請(qǐng)你們，讓我隨著我的心、陪著我的夢(mèng)、一直走下去!直至生命的盡頭!
這也提示我：更重要的是，在寫作學(xué)習(xí)中，學(xué)好怎樣做人吧。就像另一個(gè)文友所說(shuō)：文字的堅(jiān)守，生命的寄托，在精神世界暢游，就不懼怕一個(gè)人的寂寞。
堅(jiān)守初中三年級(jí)篇六
在我生活的這個(gè)城市，有大大小小三百多家中國(guó)餐廳，最牛的一家甚至把上海豫園的湖心亭都原式原樣搬了過(guò)來(lái)。但是，沒(méi)有一家中國(guó)餐館，讓我有興趣自覺(jué)自愿地走進(jìn)去。因?yàn)檫@里做出來(lái)的菜，除了菜名以外，距離真正中國(guó)菜已經(jīng)有十萬(wàn)八千里。
我一個(gè)朋友的父母來(lái)德國(guó)，在一家中國(guó)餐館吃了一個(gè)跟宮保雞丁的味道和樣子相差十萬(wàn)八千里的宮保雞丁。她的父親去責(zé)問(wèn)餐館，人家回答說(shuō)，這里是專門做給德國(guó)人吃的。多少年來(lái)，中國(guó)餐館總是在想方設(shè)法迎合當(dāng)?shù)厝说目谖?，但發(fā)展到今天，它在海外已經(jīng)成了廉價(jià)餐館的代名詞。連德國(guó)小孩子都知道，中國(guó)人開的餐館做的并不是真正的中國(guó)餐。我們中國(guó)美食文化的優(yōu)勢(shì)，在我看來(lái)已經(jīng)消失殆盡。
我家附近有一家很小的.日本餐館，每天晚上都客滿，吃完一撥又來(lái)一撥。他們的餐單很簡(jiǎn)單，就幾種菜，價(jià)格也不菲，但做的是地地道道的日本菜？不管什么客人來(lái)，他們擺出的永遠(yuǎn)是一雙筷子。有一次—個(gè)德國(guó)人請(qǐng)求換刀叉，端盤子的日本女孩子禮貌而客氣地告訴他，日本菜就是用筷子吃的，他應(yīng)該試一試。
再進(jìn)一步想象一下，如果一個(gè)中國(guó)人在法國(guó)餐館想要一雙筷子。我相信人家餐館的跑堂會(huì)立刻客客氣氣把他帶到門外，對(duì)他說(shuō)，仨前一百米再左拐，那里有家中國(guó)餐館，去那里用筷子吃吧！他們寧可失去一個(gè)客人，也不愿意隨和遷就。這不是傲慢，而是堅(jiān)守。
在很多時(shí)候，文化不應(yīng)該融合，因?yàn)槿诤系韧谙?。如果一個(gè)人熱愛(ài)某一種文化，就應(yīng)該帶著崇敬堅(jiān)守它。有了這份堅(jiān)守，我們的文化才會(huì)綿延不斷地一代代傳遞下去，永遠(yuǎn)保持它真正的尊嚴(yán)和價(jià)值。
堅(jiān)守初中三年級(jí)篇七
那湛藍(lán)的天空中，輕紗一般的云，悠閑地浮著。
云啊云，你是一位行者。
沾著泥土氣息的露珠，成就了你。你從蒼蒼茫茫的黃土高原走來(lái)，身中隱約回蕩著那曲粗獷豪放、堅(jiān)忍不拔的信天游。
你飄過(guò)那片碧綠的草原，賽一馬的飛沙走石至今仍舊歷歷在目。
你又飄過(guò)天神帝力創(chuàng)造的千仞深淵，鬼斧神工創(chuàng)造的萬(wàn)丈高山。
云啊，這就是你。你的眼中盛滿了美麗的滄桑；不經(jīng)意間，你又在碧空如洗的地方，將它悄然收起。
云啊云，你是多么幸運(yùn)！你絕非太一一似的遙不可及；哦，你只要愿意，就能變成萬(wàn)千雨點(diǎn)，與人們親近親近……那條七色的光帶，是你曾與偉大大地接觸的證明。
云啊云，你曾碰過(guò)多少歷史??！
寄托著人的一切的白云啊，這就是我對(duì)你的贊辭！
云啊云！
堅(jiān)守初中三年級(jí)篇八
近連續(xù)不斷的霧霾天，使我開始重視環(huán)境。恰巧最近讀了阿城三王之一的《樹王》，我心中波瀾起伏。
《樹王》講述的是樹王肖疙瘩保護(hù)一顆巨樹的故事，但巨樹最后還是被砍掉了，肖疙瘩也隨之而去，不久就病死了。巨樹是肖疙瘩的根，肖疙瘩對(duì)樹有一種特殊的情結(jié)，這種情結(jié)叫知己。
這些樹難道非得砍掉嗎？非得中上所謂的`“有用的樹”嗎？我想不是的，原始森林的價(jià)值遠(yuǎn)超過(guò)了，只是當(dāng)時(shí)的人沒(méi)有理解這一點(diǎn)而已，但肖疙瘩理解于是，他與巨樹之情，就打上了馮不開的結(jié)，分不開的感情。他不是樹王，而是樹人！
人類已從自然中索取了大多，而留給自然的只有濃濃的廢氣，渾濁的污水，不可降解的垃圾和致命的化學(xué)物品。人類如此的破壞環(huán)境，已經(jīng)遭到了大自然一封又一封的抗議信，直到有了報(bào)應(yīng)，才恍然大悟，開始有所保護(hù)。但有人保護(hù)就總有人破壞，哪些破壞者也只顧自己享受，真是千古的罪人，這樣的罪人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于了保護(hù)者，自然仍在不斷地破壞中，要想自己的家園不被毀滅，人類就都應(yīng)珍惜自然。
我相信，只要我們身邊有越來(lái)越多的樹王，自然必會(huì)回報(bào)人類，我們的家園就會(huì)長(zhǎng)久地存在下去！
堅(jiān)守初中三年級(jí)篇九
節(jié)約用紙。
從今天開始，我就要開始寫暑假日記了，我把我和哥哥把以前沒(méi)用完的本子和紙，清了出來(lái)。
我把這些紙訂起各種各樣的本子，草稿本、英語(yǔ)本、數(shù)學(xué)本、語(yǔ)文本……許許多多本子。這樣既節(jié)省了錢又節(jié)約了紙。我又把一些用完了的紙收集起來(lái)，賣掉，這樣我們既賺了錢，又讓這些紙利用起來(lái)。
我真希望大家也能節(jié)省紙，節(jié)省錢，養(yǎng)成一個(gè)自理能力強(qiáng)，又節(jié)約錢的好孩子。
我的這個(gè)暑假，要從節(jié)約用紙開始?。?！
7月4日星期六晴。
穿新溜冰鞋。
爸爸說(shuō)我很有進(jìn)步，就叫媽媽給我買一雙旱冰鞋！媽媽帶我去了幾家超市，腿都疼了。才買到了一雙旱冰鞋。
我終于有一雙旱冰鞋了！它有兩種顏色，黃、藍(lán)，一共有四個(gè)輪子兩個(gè)結(jié)，它可以從35調(diào)到38號(hào)。穿上去很暖和。
媽媽給我買了護(hù)膝護(hù)腕還有頭盔，當(dāng)天晚上我就穿上鞋，到外面去溜冰。甘心向后退，我溜著溜著差點(diǎn)跌倒，甘心嚇了個(gè)半死，我不要他們扶！自己也能行我下定決心一定要從臺(tái)階滑到媽媽那里才算本事，我小心地嘗試著，一步、兩步、三步……啊，我到了終點(diǎn)，太有成就感了！
我會(huì)許多花樣，如邊騎車子邊滑，邊滑邊轉(zhuǎn)呼啦圈，還能“金雞獨(dú)立”等等。
我今天真是有了不小的收獲，學(xué)會(huì)了溜冰我很高興，現(xiàn)在我已經(jīng)能很自如的溜了，弟弟的身材不苗條，爸爸笑著說(shuō)：“你姐姐像一只天鵝，翩翩起舞，你像一個(gè)大炸彈，做在地上能砸個(gè)坑！”真是笑死我了。
7月5日星期天晴。
游泳。
連續(xù)幾天大太陽(yáng)，讓我們熱得受不了。今天，我在外婆家玩，去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中沖去，我雙手從里到外的滑行著，雙腳用力的上下擺動(dòng)著，就跟一只海龜似的在游動(dòng)，我游到中間和我的兩個(gè)哥哥玩，我用手把水始出滾滾巨浪之中，使他們被打的落花流水，寸步難行，后來(lái)他們只的向我乖拐求饒。
然后我們還在水中拋?zhàn)闱?，大哥守門，二哥助戰(zhàn)，我們兩個(gè)一起上，左拋右傳，就進(jìn)了一球，輪到我守門時(shí)，大哥拋了一個(gè)高球，就象一只大鳥在天空翱翔。后來(lái)，我和二哥戰(zhàn)勝了大哥，真值得驕傲。
7月6日星期一陰。
妹妹。
今天我去看了妹妹。
妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個(gè)紅蘋果，真想咬一口。她肚子大大的，像個(gè)大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。
我妹妹最大的特點(diǎn)就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說(shuō)“怕”，可是她把“怕”說(shuō)成了“牌”，我們聽(tīng)不懂還一直拿著洋娃娃。
我給她一根棒棒糖，她不會(huì)撕就要我撕開糖紙。我撕開了給她，可她的嘴太小，一邊吃一邊漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃來(lái)嚇?biāo)：髞?lái)她就吃完了。她不聽(tīng)話就拿洋娃娃嚇?biāo)?，這是一個(gè)好方法。
她吃飯時(shí)很好玩。1歲就自己吃飯。妹妹吃飯時(shí)只要還有一個(gè)人在她旁邊她就不吃了?？伤缘臇|西卻一半在嘴里，一半到了身上和地上了。
她晚上8點(diǎn)就會(huì)想起媽媽（她在我外婆家斷奶）。那時(shí)就會(huì)大哭一場(chǎng)，我們連電視也別想看。
她洗澡時(shí)還喜歡咬人，因此她的外號(hào)叫“小狗”。
妹妹真好玩！
7月7日星期二晴。
今天，我們?nèi)チ丝哲娀貐⒂^。行程是早上8：308：50在。
中山大學(xué)北門集合，坐車去空軍基地。12：00吃午飯，然后做航模。
我來(lái)到中大北門后，等了幾分鐘就上車了。車上，我在小聲地唱歌。到了空軍基地后，我們看到了一些戰(zhàn)斗機(jī)，并上了一架飛機(jī)，在里面參觀。我看到飛機(jī)里有一些桌子和椅子。駕駛倉(cāng)里黑黑的，因?yàn)椴ＡП灰粔K布蓋住了。然后，我們又看見(jiàn)了幾架直升機(jī)。我們沒(méi)有進(jìn)去，只是透過(guò)駕駛倉(cāng)的玻璃往里面看。
中午，我們吃的是盒飯。一吃完，我就跑進(jìn)了飯?zhí)脤?duì)面的那個(gè)房間，里面已經(jīng)有不少同學(xué)了。教練吃完飯后，給我們講了一下海陸兩棲船怎么做，就讓我們自己做了。
我做好船后，看見(jiàn)一旁的李璐還沒(méi)做好，就和她一起做。她的船也做好后，我就打開我的船的電源玩船?？墒锹菪龢D(zhuǎn)了幾下就不轉(zhuǎn)了，我就跑到教練那兒讓教練修一修。只見(jiàn)教練把馬達(dá)拆開，用螺絲刀弄了一下那些白色的東西，再把馬達(dá)裝好，再裝到船里，打開開關(guān)，螺旋槳就轉(zhuǎn)起來(lái)了。
全部人的船都裝好后，我們就把船放到樓下的-。
一個(gè)水池里玩。我覺(jué)得我的船跑得挺快的。玩完，我們就坐車回去了。
這次活動(dòng)真有趣。
7月8日星期三陰轉(zhuǎn)晴。
給小狗洗澡。
今天我和哥哥一起給小狗們洗了一次澡，這時(shí)水已經(jīng)熱了，我們把小狗放到盆里，它們有些不情愿。我把它們放在里，他們的毛在水里非常潔白，用水輕輕地洗它那炯炯有神的大眼睛。
然后，取出了洗發(fā)水，好香?。∈切迈r芒果味的，我們把洗發(fā)水?dāng)D在臟兮兮的小狗身上，揉啊揉，揉啊揉。調(diào)皮的小狗在我手里撒嬌，我把它的爪子放在水里，仔細(xì)地把它指甲里面的泥用牙簽挖出來(lái)，再把它的臟屁股洗干凈，用水浸一下，這個(gè)過(guò)程我可是費(fèi)了九牛二虎之力,然后再用手把它們濕漉漉的毛輕輕的斗干凈，又是一只干凈可愛(ài)的小狗。我都不舍得把它放下了！
這時(shí)我感到開心、舒服有成就感，我?guī)е」烦鋈ド⒉?，一路上它蹭著我的褲腳，別提有多開心了。
7月9日星期四晴。
上星期，我去滑了冰。一開始我很害怕，怕里面的大哥哥大姐姐滑得太快撞到我，罵我不會(huì)滑。于是我抽身往外走，但走了幾步，我還是不甘心，想試一試，于是進(jìn)去了。
穿好鞋子，我開始扶著欄桿慢慢走，開始我還不敢去凹下去的滑坡滑，后來(lái)我的動(dòng)作越來(lái)越嫻熟，我逸想挑戰(zhàn)一下凹下去的滑坡?！胺e聚力量，沖啊！”沒(méi)想到成功了！于是我開始加速，滑得越來(lái)越快。不過(guò)我也正如加菲貓所說(shuō)的“我的`主人溜冰發(fā)動(dòng)機(jī)蓋裝置被摔了個(gè)稀八爛?！蔽蚁群笏ち巳齻€(gè)仰八叉，五個(gè)狗啃泥。但是在反復(fù)的練習(xí)后，我學(xué)會(huì)了拐彎的技巧。而且那些大哥哥大姐姐也沒(méi)有嘲笑我，反而都讓著我，有一個(gè)大姐姐還說(shuō)：“哇！那個(gè)小朋友好酷呀！”我聽(tīng)了心里別提多爽了！
我覺(jué)得這次滑冰很有意義，雖然手被摔得整整痛了兩天，但我還是要堅(jiān)持下來(lái)。
7月10日星期五雨。
我喜愛(ài)的一本書。
我最喜歡的一本書是媽媽給我買的《綠野仙蹤》。我得到它時(shí)，心里甜滋滋的，我捧著它和媽媽回了家。一回家，我就把《綠野仙蹤》打開，津津有味地看了起來(lái)，連飯也顧不上吃一小口。媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“孩子，快吃飯吧！”我說(shuō)：“看完這一本書，我就吃，”可是，我看到了7點(diǎn)，也沒(méi)吃一口飯，一直看到快9點(diǎn)了，我大聲對(duì)沉睡的媽媽說(shuō)：
“媽，我看完了，您瞧，一本這么厚的書我都看完了?！眿寢尩纱罅搜劬?，吃驚得說(shuō)：“這么快就看完了？真有本事！”我得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“哈哈，真沒(méi)想到，我也能讀這么多呢！”
這本書給我?guī)?lái)了許多有趣的想象力，我會(huì)編許多有意思的小故事，比如我想象的《宇宙上的電視》、《水果服裝店》等等。
就因?yàn)檫@本書，我家的墻上有兩張讀書明星獎(jiǎng)狀了！爸爸看了以后，高興地對(duì)我說(shuō)：“小書迷，你可真行呀！”
有一天，我辦了一件大大的好事，也和這本書有關(guān)事情是這樣的，我和奶奶正在看電視，忽然聽(tīng)到水流動(dòng)的聲音，奶奶下了一跳，我跑過(guò)去，按著書里的事情，我受到了啟發(fā)，用一本本書墊上，還有毛巾等物品，經(jīng)過(guò)我的辦法，水不流了。等奶奶找來(lái)爸爸，我已經(jīng)修好了！爸爸夸我說(shuō)：“真聰明，急中生智??！”
直到現(xiàn)在《綠野仙蹤》還像剛買回來(lái)一樣呢！因?yàn)槲曳浅?ài)護(hù)它呀！
堅(jiān)守初中三年級(jí)篇十
今天一大早醒來(lái)就開通了gprs20元套餐上了上qq。洗完臉就把手機(jī)中要升級(jí)的大概全部都升級(jí)了，手機(jī)和以前一樣了。里面的全部軟件都是全新的。雖然寒假已經(jīng)過(guò)了一大半，但是自己卻一事無(wú)成真是悲哀。我想從今起就該有個(gè)好計(jì)劃了。也該學(xué)學(xué)英語(yǔ)，多看看書，在日記本上寫寫日記，做做筆記，在學(xué)習(xí)機(jī)上多花花功夫。為了不辜負(fù)家人對(duì)自己的希望。為了自己的將來(lái)，是時(shí)候努力了。還有媽媽也因該去北京照顧阿爸扎郭的女兒回來(lái)了吧！
吃完早飯自己騎自行車去送藥去了，順便看了看書店。一回到家不過(guò)多久爺爺也回來(lái)了，聽(tīng)到好消息說(shuō)姐姐從娘家回來(lái)了。自然家里的氣氛也就自然而然地好起來(lái)了。奶奶臉上沒(méi)有了哀愁，爺爺?shù)哪_步更加輕盈，我們老少四人的心情也自然就晴空萬(wàn)里了。真舒服！再加上準(zhǔn)備吃晚飯時(shí)，遠(yuǎn)在北京的阿爸扎郭給爺爺打來(lái)電話說(shuō)；“沒(méi)有明天的火車票，只好讓媽媽乘坐后天的飛機(jī)，大概中午一點(diǎn)能到西寧……”
現(xiàn)在也不早了，今天就此結(jié)束。
堅(jiān)守初中三年級(jí)篇十一
老祖宗們定下了一個(gè)不成文的規(guī)矩，這場(chǎng)戲只須你已經(jīng)開腔了就要唱到最后。當(dāng)然，我也一直遵守它。
在我十歲那年發(fā)生了一個(gè)意料之外的事情，使我改變了很多，也成長(zhǎng)了很多。
盛夏的燥熱擾亂了大家的思緒，蟬不知疲憊的鳴叫著為這個(gè)盛夏增添了一絲吵鬧的氛圍?！鞍『脽蔽也荒蜔┑恼f(shuō)道，說(shuō)罷便把手中的抱枕煩躁的砸在了地上，抬手就把那早已圈點(diǎn)勾畫許久的樂(lè)譜撕成了兩半。哎，如何解決呀！這是我生活中首次的二胡演出，我可不可以搞砸了呀?？墒俏液ε?，害怕聚光燈打在我的身上，臺(tái)下觀眾的竊竊私語(yǔ)。這使我重壓倍增。這并非我對(duì)自己技術(shù)的不認(rèn)同，而是一種莫名的恐慌，擔(dān)心，我一直擺脫不了怯場(chǎng)的心理，就好似那走不出迷宮的螞蟻，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最后又回到了起點(diǎn)。
“啊，干脆就不上了吧，也沒(méi)人會(huì)在乎我一個(gè)無(wú)名小卒”我自暴自棄的說(shuō)道，只不過(guò)這不爭(zhēng)氣的眼淚止不住的流。
就在這個(gè)時(shí)候，一段悠揚(yáng)的音樂(lè)流入了我的耳中久久不可以忘卻“這番好戲已開腔管他幾人聽(tīng)到曲終”我愣住了，瘋了似的探尋著那歌聲的出處，“《步戲》”我囔囔道，我就好似那伯牙，與鐘子期在高山流水間來(lái)了個(gè)漂亮的邂逅。是呀，就好似《步戲》所唱。管他什么聚光燈，什么觀眾的竊竊私語(yǔ)。我都不在乎，我就是我，既然這場(chǎng)好戲已經(jīng)開場(chǎng)了管他幾人能聽(tīng)到最后。就如此，在這首歌的熏陶下那次的演出格外的好，我也格外的愉悅。
在后來(lái)的時(shí)光里《步戲》陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這番好戲已開腔管他幾人聽(tīng)到曲終……。
堅(jiān)守初中三年級(jí)篇十二
知識(shí)是無(wú)限的力量，讓我們可以去外國(guó)和外國(guó)人交流，還可以讓我們懂得科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……等知識(shí)，但它們是從哪里來(lái)的呢？是從書中來(lái)的。
它又像一個(gè)你的管家，管著你的大小事情。早上叫你起床，中午領(lǐng)你快點(diǎn)讀它或它的朋友其中一個(gè)，晚上催你睡覺(jué)，它在你腦中一直管著你。要是你腦中沒(méi)有了它，你就會(huì)覺(jué)得童年在腦中少了一樣?xùn)|西。
生活中它在你腦中提醒你，這個(gè)點(diǎn)要做什么事情。做作業(yè)時(shí)，它會(huì)跟你說(shuō)這個(gè)錯(cuò)了，那題對(duì)了，不要擦。
記住，一定要多多看書、讀書，要不然以后會(huì)后悔。我之前不好好讀，現(xiàn)在成績(jī)不好。不過(guò)，自己會(huì)加油的。最后笑一笑，對(duì)待自己，哈哈！
堅(jiān)守初中三年級(jí)篇十三
昨天，大家在操場(chǎng)上體育課，突然，下起了雨來(lái)。
雨開始只有幾滴，沒(méi)過(guò)一分鐘，就由小雨變成了傾盆大雨。仿佛雨點(diǎn)們迫不及待想到地下來(lái)似的。
雨下得非常大，非常猛烈，操場(chǎng)上的人抱頭鼠竄。有些人往教學(xué)樓跑，有些人往樹下跑，還有的女孩子尖叫著逃走。天空頓時(shí)昏暗起來(lái)，仿佛要大發(fā)雷霆似的。在雨中的樹可就沒(méi)那樣幸運(yùn)了，它們搖擺著，仿佛有人輕輕一碰，它們就會(huì)倒在地上。雨中的花和草還算僥幸，大樹替它們遮風(fēng)擋雨，做它們的避風(fēng)港，盡管這樣，它們其中的幾株還是體無(wú)完膚。
下雨時(shí)，非常悶，悶得使人難受，仿佛你呼吸多了隨時(shí)都會(huì)沒(méi)似的。
下雨時(shí)，非常冷，仿佛你放一盆水在這里，就會(huì)立刻結(jié)冰一樣。你站在雨中，你會(huì)感覺(jué)到了北極，站在雨中一會(huì)兒，準(zhǔn)會(huì)澆你個(gè)透心涼。
雨點(diǎn)兒黃豆一般大小，非常涼、非常涼。雨中有股清香的泥土的味道，仿佛雨就是干凈的泥土。雨滴打在葉片上會(huì)有“嘩啦嘩啦”的聲音，雨滴打在地上就會(huì)有“嘀嗒嘀噠”的聲音。雨滴打在車頂上面就會(huì)有“吧嗒吧嗒”的聲音，上面三種聲音合在一塊，就成了雨中的交響曲。
雨日漸地，日漸地，變小了。雖然雨停了，但它給天空留下了一道漂亮的彩虹。
堅(jiān)守初中三年級(jí)篇十四
《程門立雪》是一個(gè)成語(yǔ)小故事，可是有兩個(gè)意義，相當(dāng)于小故事大道理。
在宋朝，有個(gè)叫楊時(shí)的人，考取進(jìn)士后，立志研究學(xué)問(wèn)，到了河南來(lái)拜師，拜為師，一直到程顥去世。年以四十的楊時(shí)，不想就那么算了，于是找到了，拜其為師。在大雪紛飛的一天，楊時(shí)和同學(xué)游酢在中午向老師請(qǐng)教，可老師在午覺(jué)，他們就在門口等成了雪人。
雖然故事很小，可給我的啟發(fā)很大，它提醒我要尊重老師，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做老師的幫手。第二個(gè)啟發(fā)，一個(gè)四十多的人了，還那么好學(xué)，用孔子的：“‘其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至’云爾?！边@句話來(lái)形容楊時(shí)在好不過(guò)了。魯迅讀書時(shí)吃米糕，發(fā)現(xiàn)自己把墨水當(dāng)糖蘸著吃，還說(shuō)嫌自己肚子里的“墨水”不夠多，這一點(diǎn)還嫌太少了；有人學(xué)習(xí)時(shí)，家里沒(méi)有燈光，就鑿開別人家的墻壁用射出的光照著書學(xué)習(xí)；有人怕晚上學(xué)習(xí)時(shí)睡著就頭發(fā)掛在房梁上，用錐刺自己的大腿來(lái)提神……以前很多人對(duì)學(xué)習(xí)那么癡迷，到了現(xiàn)在，知識(shí)是我們一生中最重要的一部分，我們不要想著家里有父母撐著，如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，父母死后那你怎么辦？趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你就能報(bào)答父母了。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14178539.html】
