全面觀察寫一篇完美的總結(jié)，要善于運(yùn)用提問(wèn)的方式引導(dǎo)讀者思考。我們不妨一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，相信會(huì)有所收獲。
畢業(yè)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！
非常榮幸有機(jī)會(huì)作為教師代表，在此歡送各位2013屆畢業(yè)同學(xué)！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表城市學(xué)院全體教師對(duì)各位同學(xué)完成四年學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)表示最衷心的祝賀！
四年時(shí)光，1460個(gè)晝夜，猶如彈指瞬間。如果把畢業(yè)論文答辯中老師們對(duì)各位同學(xué)唇槍舌劍的最后歷練，看作昨天。那么，各位同學(xué)初入城院，烈日炎炎下的軍訓(xùn)也就是前天。四年前，“畢業(yè)”對(duì)你們來(lái)說(shuō)，還似乎遙遙無(wú)期，而今天“畢業(yè)”帶給你們的則又是太多的“悲欣交集”。答辯后灑脫的身影，隨風(fēng)輕擺的學(xué)士服，拋起學(xué)士帽，那震耳欲聾的一聲“畢業(yè)了”讓所有人都能感受到你們無(wú)限的活力與欣喜。但當(dāng)看到你們靜下心來(lái)，收拾行囊的時(shí)候，又能真切的感受到離別母校帶給你們的無(wú)限感傷。大黑山，4路車，十里崗，晚自習(xí)，四六級(jí)，聽課的老爺爺，母校呼嘯的風(fēng)都將成為你們最美好的青春記憶。明天，你們將背上行囊，強(qiáng)裝笑顏，輕輕的一個(gè)擁抱，道一聲“再見(jiàn)”，卻再也按捺不住在鐵山西路31號(hào)的大門前淚如泉涌。這就是畢業(yè)，讓學(xué)子們真正的體會(huì)人生的第一場(chǎng)相見(jiàn)時(shí)難別亦難。
對(duì)于教師的我們來(lái)說(shuō)，最痛苦的事應(yīng)該莫過(guò)于送別畢業(yè)生。今晚是各位同學(xué)作為城市學(xué)院在校生的最后一晚，明天就是你們離校的日子。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師對(duì)各位09級(jí)同學(xué)提出畢業(yè)后的三點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們樹立“生活即學(xué)習(xí)，社會(huì)即學(xué)?！苯K身學(xué)習(xí)觀。同學(xué)們要敏銳的觀察生活，在生活中多學(xué)習(xí)，多思考，多實(shí)踐，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。牛頓從蘋果的墜地發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的定律，阿基米德從澡盆水的外溢看出了浮力的定理，這一切都說(shuō)明生活是真理的棲息地。當(dāng)大多數(shù)人都竭盡全力，忘記自我，忘記生活，專研書籍的時(shí)候，同學(xué)們則不妨另辟蹊徑，以出為入，用生活中學(xué)到的法則改善自己與他人的生活。
第二，希望同學(xué)們保持開放包容的心態(tài)。推動(dòng)歷史發(fā)展的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明固然改善了我們的生活。但現(xiàn)代生活質(zhì)量的'高低卻越來(lái)越多的取決與人與自我，與他人，與生存環(huán)境之間關(guān)系的妥善處理。在生活中，同學(xué)們要做到與時(shí)俱進(jìn)，了解世界發(fā)展動(dòng)態(tài)。與人交往，做到真誠(chéng)平等，在交流中實(shí)現(xiàn)互通有無(wú)，共享收獲。同學(xué)們要學(xué)會(huì)包容異己，欣賞差異。世界正是因?yàn)榍Р钊f(wàn)別，才會(huì)如此絢麗。開放的政策帶給國(guó)家天翻地覆的變化本身就是個(gè)啟示。同樣，個(gè)人心態(tài)的包容與開放也必然會(huì)帶給我們無(wú)窮的力量。
第三，希望同學(xué)們心懷感恩的生活。要知道我們每個(gè)人直接，間接，有形，無(wú)形的以著各種形式享用著大自然與他人無(wú)私的賜予與照顧。因此，我們要時(shí)刻懷有一顆感恩的心，報(bào)恩的心，努力拼搏，以回報(bào)自然，國(guó)家，社會(huì)，親人，師長(zhǎng)的無(wú)私哺育與幫助。這種感恩，報(bào)恩的責(zé)任感將是我們保持良好心態(tài)，奮發(fā)向上，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的不竭動(dòng)力。
各位畢業(yè)生同學(xué)，城院的昨天，因?yàn)槟銈兂錆M歡歌笑語(yǔ)。城院的今天，因?yàn)槟銈冋宫F(xiàn)無(wú)限生機(jī)。相信城院的明天也必定因?yàn)槟銈兌鵁o(wú)限輝煌。希望同學(xué)們?cè)诹胰昭籽紫孪肫鹉感５娘L(fēng)。在天寒地凍時(shí)憶起母校的情。
最后，祝2013屆全體畢業(yè)生長(zhǎng)風(fēng)破浪，鷹擊長(zhǎng)空，學(xué)業(yè)進(jìn)步，事業(yè)有成！
畢業(yè)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
我是08電子商務(wù)a班的畢業(yè)生梅zz，在這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻，我十分榮幸地站在這里，代表畢業(yè)生發(fā)言，與在座的各位分享我的畢業(yè)心情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表08屆全體畢業(yè)生向辛苦教導(dǎo)和培育我們的領(lǐng)導(dǎo)與老師，表示衷心地感謝!謝謝你們五年來(lái)的諄諄教導(dǎo);謝謝你們五年來(lái)的精心培育;謝謝你們給了我們一生享用不盡的智慧和力量!在此，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生向老師們道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!(鞠躬)
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼就要與母校話別，心中依戀之情油然而生。同學(xué)們，你們是否還記得剛剛步入二技時(shí)我們青澀懵懂的臉龐?是否還記得軍訓(xùn)時(shí)我們?cè)谘籽琢胰障碌膱?jiān)持?是否還記得我們輾轉(zhuǎn)于三點(diǎn)一線的老學(xué)校?是否還記得每一次考試之前我們的挑燈夜讀?有人說(shuō)，歲月是一本太倉(cāng)促的書，是的，一千八百多頁(yè)就這樣匆匆的翻過(guò)去了，這里面有太多太多美好的回憶。我們最美好的青春歲月，都深深地印在了這回憶里。
在校四年，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了做人與做事，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，也學(xué)會(huì)了如何不斷超越自我，不斷成長(zhǎng)!
在校四年，無(wú)論是平坦還是坎坷，無(wú)論是陰晴圓缺還是酸甜苦辣，每一天都很有意義，這些都譜成了我們生活的一支曲，一支終生難忘的曲!
在校四年，無(wú)論是叱咤風(fēng)云，還是平淡無(wú)奇，現(xiàn)在都已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去的就會(huì)成為歷史，歷史回憶起來(lái)便是故事，這個(gè)故事里有你，有他，也有我們自己。一路走來(lái)，我們風(fēng)雨共濟(jì)。
20xx年夏天，帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，我們走向了工作崗位，成為了一名職場(chǎng)準(zhǔn)新人。一年的實(shí)習(xí)期匆匆而過(guò)，在這一年中我們很認(rèn)真的去適應(yīng)、去努力、去奮斗。當(dāng)?shù)玫綆煾岛屯聜兊目隙〞r(shí)，我們的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。一路走來(lái)我們學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多，收獲很多，無(wú)論是工作能力、還是做人處事。相信在接下來(lái)的日子里，在各自的崗位中我們會(huì)做得更好。
伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們也見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展和崛起：全新投入使用的現(xiàn)代化多媒體教室;美觀實(shí)用的實(shí)訓(xùn)樓;設(shè)施齊全的學(xué)生宿舍、環(huán)境整潔的新食堂;我們的學(xué)校每天都在發(fā)生變化，每天都有新面貌，希望并祝福我們的母校越來(lái)越好!
請(qǐng)母校放心，我們無(wú)論走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，努力超越自己，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值!我們會(huì)謹(jǐn)記“敬業(yè)、自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，去實(shí)現(xiàn)更加遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)!
今天，我們畢業(yè)了，對(duì)敬愛(ài)的師長(zhǎng)道一聲珍重，您的教誨永在耳邊;今天，我們畢業(yè)了，給同窗好友一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱，互祝前程錦繡，互道一聲：畢業(yè)快樂(lè)!
謝謝大家!
畢業(yè)發(fā)言稿篇三
各位到場(chǎng)的老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
能夠站在臺(tái)上代表十班發(fā)言，我十分地榮幸。感謝到場(chǎng)的十班同學(xué)以及畢業(yè)典禮主辦者給我的這次機(jī)會(huì)。
光陰荏苒，匆匆三年，一轉(zhuǎn)我們竟已畢業(yè)，如今，就要各奔前程。有人說(shuō)，相遇即是緣分，更何況我們同窗三年，朝朝夕夕。如意樓，承載了我們xx屆畢業(yè)生太多的回憶。初到此處的忐忑不安，陌生到熟稔的相識(shí)相知，日夜不停的最后堅(jiān)守……那些歡笑與淚水，那些感動(dòng)與陪伴，那些辛酸與釋然，一步一腳印，全是彌足珍貴，全是無(wú)可替代。
很快，曾經(jīng)并肩的我們就要分開，天南海北，路途遙遠(yuǎn)。我們都明晰，這不過(guò)是成長(zhǎng)歷程中必須繪上的一筆，不需濃墨重彩，許是淡淡的離愁別緒。
記得，也曾暗暗抱怨過(guò)寧中的種種，但現(xiàn)下，我只愿記住那些美好。畢竟，這片土地上，鋪就著我們滿腔熱血的青蔥歲月；見(jiàn)證著我們被時(shí)光洗滌，走向成熟的蛻變。
都說(shuō)高中的同學(xué)將是人生中親密而不可多得的朋友。我也始終堅(jiān)信，有朝一日，我們定會(huì)重逢在這寧中的校園，讓歲月像掌心的紋理蔓延，而我們彼此之間，溫暖如斯，恰若從前。
最后，祝愿大家健康平安，前程似錦。
謝謝！
畢業(yè)發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的校友、同學(xué)們：
大家上午好！
我是20xx級(jí)碩士研究生李珣，非常榮幸能站在這里和大家共享這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻。
畢業(yè)這段時(shí)間，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：“在北大中文系的這六年，我到底學(xué)會(huì)了什么？”是郭銳老師反復(fù)舉例的“雞的蛋不一定是雞蛋”嗎？是許紅霞老師寫在黑板上的四角號(hào)碼嗎？還是陳曉明老師時(shí)常談及的德里達(dá)呢？這些點(diǎn)滴知識(shí)以無(wú)窮的吸引力充盈著我們的學(xué)習(xí)生涯，讓我們癡迷、感慨、驚嘆。然而，它們中的許多又會(huì)隨著時(shí)間的流逝從我們的記憶里出走，我想，最終沉淀下來(lái)的，大概還是我們?cè)谶@里浸染的北大中文系的氣質(zhì)。
北大中文系的氣質(zhì)，或者說(shuō)系格，是一個(gè)常被提及卻似乎從無(wú)定論的話題。但仔細(xì)想來(lái)，在諸多釋義里，應(yīng)該含有“潛心”二字?！皾撔摹币辉~見(jiàn)于揚(yáng)雄的《法言·問(wèn)神》：“（心）潛天而天，潛地而地。天地，神明而不測(cè)者也，心之潛也，猶將測(cè)之，況于人乎？況于事倫乎？”意思是，靜心沉潛，則天地可測(cè)，人事皆悉。在這個(gè)充滿變數(shù)而又不無(wú)浮躁的社會(huì)里，北大中文系以其不趨利、不求名的立場(chǎng)，教會(huì)我三種“潛心”的姿態(tài)。
第一種姿態(tài)，是潛心治學(xué)。
我剛上本科時(shí)，中文系還在靜園五院。五院靜謐、安寧，紫藤纏繞著書香，書香里又藏著醉心學(xué)術(shù)的老師。后來(lái)，中文系搬到人文學(xué)苑，未名湖邊的游客很多，卻從沒(méi)能打破中文系潛心治學(xué)的氛圍。這些年，我逐漸意識(shí)到，真正讓這“北大中文系”幾個(gè)字持續(xù)熠熠生輝的，是一群“板凳甘做十年冷，文章不寫半句空”的老師。從自言“應(yīng)當(dāng)論學(xué)而不問(wèn)政”的劉師培，到“嚴(yán)上加嚴(yán)”的嚴(yán)家炎老師，再到“課比天大”的李小凡老師，這是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的而又不斷接續(xù)的名單。他們?cè)诔良胖蟹e累，冷峻思考，孜孜以求，以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和最自由的思想撐起了中文系的一片天，也言傳身教地影響著每一位幸入中文系的學(xué)子。感謝他們予以我們的知識(shí)，更感激他們傳承的潛心治學(xué)的態(tài)度。
第二種姿態(tài)，是潛心做事。
每年都會(huì)有一批北大中文畢業(yè)生從這個(gè)園子里走出，在各自的崗位勤懇耕耘。他們中有這樣一群人，決意從大城市“出走”，把過(guò)去留在北京，把未來(lái)獻(xiàn)給基層。宗立冬師兄，扎根寧夏，在黃河岸邊練就“百般武藝”；潘子豪師兄，深入重慶，在長(zhǎng)江河畔踐行“為人民服務(wù)”；趙鐵凱師兄，走進(jìn)廣西，做起了“一顆踏踏實(shí)實(shí)的螺絲釘”。他們所做之事看似平凡，卻實(shí)實(shí)在在影響著中國(guó)的根基。我很喜歡趙鐵凱師兄說(shuō)的一句話，他說(shuō)：“這樣的抉擇并不輕松，但我們堅(jiān)定而自豪，盡一己之力做好小事、實(shí)事，讓人生價(jià)值看得見(jiàn)、摸得著，像喝下去一口熱粥，肚子里又溫暖、又實(shí)在?！边@是北大中文人的擔(dān)當(dāng)！謝謝他們樹立起潛心做事的榜樣，向他們、也向今年即將奔赴基層的各位畢業(yè)生表示敬意。
第三種姿態(tài)，是潛心為人。
我去年招生時(shí)，遇到一個(gè)自己想學(xué)中文，父母卻要求她學(xué)經(jīng)濟(jì)的女孩。她問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)姐，你覺(jué)得學(xué)中文的人和學(xué)經(jīng)濟(jì)的人有什么不同？”我當(dāng)時(shí)回了她一大段話，中心意思就是：“中文系的人，平和?！薄捌胶汀笔侵形娜伺c自己相處的態(tài)度，正如前些天朋友圈里被刷屏的“四年從未進(jìn)球”的中文男足隊(duì)長(zhǎng)曹直所說(shuō)：“北大將永遠(yuǎn)偉大，而我卻依舊平凡，這也沒(méi)有什么不好意思承認(rèn)的?！弊非笞约核鶒?ài)，并且享受追求本身，即使失敗也無(wú)妨。但“平和”決不是中文人向別人妥協(xié)的方式，邵永海老師今年給畢業(yè)生的寄語(yǔ)是這樣的：“堅(jiān)守做人的尊嚴(yán)，堅(jiān)持做自己相信是正確的事情，不隨波逐流，更不助紂為虐?！弊鲆粋€(gè)有專業(yè)技術(shù)的人不難，做一個(gè)既平和又堅(jiān)決的人卻并非易事。教導(dǎo)學(xué)生潛心為人，是北大中文系沒(méi)有列在課表上，卻從未間斷過(guò)的課程。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诼笏髦弥?，愿我們每一位北大中文系的畢業(yè)生都不要過(guò)分沉醉于“北大中文人”的自我迷戀之中，也斷不可將“北大中文人”的潛心之態(tài)輕易拋卻。
最后，衷心祝愿每位畢業(yè)生都能尋得一處屬于自己的天地。謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿篇五
要進(jìn)入社會(huì)了，這次不像在本科那時(shí)候那樣，我也是不打算讀博了，將近七年的學(xué)習(xí)，我也是在大學(xué)有了很多的收獲，自己而今要離開學(xué)校，去到工作的一個(gè)崗位，我也是感覺(jué)到自己有很多的期待，同時(shí)也是有一些緊張，不過(guò)我也是準(zhǔn)備好了。
在大學(xué)的這些年里面，我認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，考試的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)也是名列前茅的，讀研的這段日子，對(duì)于專業(yè)也是有了更深入的理解，自己更加的熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)，也是通過(guò)學(xué)習(xí)，明白，和很多優(yōu)秀的同學(xué)，老師們相比，真的我還是有挺大的差距，我也是要繼續(xù)的在今后的崗位上做好，也是要不斷的去學(xué)，即使不讀博了，學(xué)習(xí)的事情也是不能停止的。讀研的這段日子，讓我更加的明白，想要在一個(gè)領(lǐng)域有所成就，那么持續(xù)不斷的去學(xué)習(xí)是非常有必要的，也是要一直做下去的。
對(duì)于未來(lái)，我也是有著自己的期盼，雖然讀書的日子已經(jīng)要過(guò)去了，我要走上社會(huì)，很多的未知和挑戰(zhàn)也是在等待著我，我也是要在我的崗位上去作出一些成績(jī)來(lái)，就像讀書時(shí)候那樣，只有自己去付出，去認(rèn)真的做好每一件事情，才能有自己的收獲，在讀研的日子也是讓我知道，做好一個(gè)項(xiàng)目，是需要花費(fèi)很多的精力的，但是最后的結(jié)果好的，也是非常讓人有成就感。對(duì)于同學(xué)，對(duì)于老師，我也是有非常多的不舍，畢竟大家一起相處了那么久的時(shí)間，有些同學(xué)甚至一起相處了七年的時(shí)間，大家一起探討問(wèn)題，一起去把專業(yè)的知識(shí)學(xué)好，不懂的地方共同的去研究。
回首過(guò)往的時(shí)間，大家都是有著很多的記憶，共同參與的項(xiàng)目，一起學(xué)到的知識(shí)，一起開心度過(guò)的時(shí)光，而今要畢業(yè)了，走向不同的地方，以后可能還會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們也是格外的珍惜這段大學(xué)的時(shí)光，畢竟這些年都是一門心思放在學(xué)習(xí)上面，沒(méi)有其他的想法，但是進(jìn)入社會(huì)，要考慮的方面就更加的多了，我也是對(duì)于未來(lái)，有著一些忐忑，但是更多的也是信心，畢竟我們學(xué)到了那么多的知識(shí)，也是相信自己的能力能在社會(huì)上立足，去在崗位上發(fā)揮自己的所長(zhǎng)。
畢業(yè)，是結(jié)束，但同時(shí)也是一個(gè)新的開始，在新的崗位上，我們要繼續(xù)發(fā)揮我們認(rèn)真的精神，研究的精神，去搞好工作，去讓自己取得成績(jī)。
畢業(yè)發(fā)言稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們、老師你們好：
時(shí)光如摩天輪般飛快旋轉(zhuǎn)，而歲月有是那般流水無(wú)情、轉(zhuǎn)眼即逝，你我之間雖沒(méi)有太多的話語(yǔ)，但讓我感到種種快樂(lè)，我們大家相聚于此，從陌生到相識(shí)再到攜手共進(jìn)的“朋友”，可惜的是一年的時(shí)間眨眼見(jiàn)消逝，但在我的記憶中刻下了一個(gè)永恒，中考的鐘聲已然敲起，意味這一切的美好只能沉寂在漫漫記憶的長(zhǎng)河之中，美麗而又真實(shí)。
相識(shí)猶在昨天，分別即在眼前，一年的奮斗充滿曲折，我在今年才開始懂得學(xué)習(xí)的真諦，回到了屬于我的軌道之中。我真心希望我的同學(xué)，大家能夠克服一切困難，天地不會(huì)坍塌，只有我們自己會(huì)倒下，希望大家能夠?qū)ⅰ扒趭^”牢記心間，一切的努力不會(huì)是徒勞，“天道酬勤”不會(huì)是空談!奮斗中的每一滴汗水都彌足珍貴，他們的揮灑定會(huì)描繪出恢宏壯麗的人生畫卷。
從古至今，無(wú)數(shù)偉人的垂范，昭示我們前進(jìn)的方向，哪怕充滿坎坷也不怕，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，高中的墻頭已然翻了過(guò)去，但大學(xué)的墻頭更加難攀爬，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，用信念的鐵錘，鑄就你的工具，翻過(guò)那高于九霄的大學(xué)圍墻。
最后，我希望在高中的校園里看見(jiàn)的那洋溢著笑容，銀鈴般的聲音的人，希望是你，我的同學(xué)，博雅的驕傲。
謝謝大家.
畢業(yè)發(fā)言稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在這艷陽(yáng)高照，百花爭(zhēng)艷的日子里。我們即將要升入初中，離開我們生活了五年的母校。
在這五年中，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發(fā)生一樣。我記得有一次我數(shù)學(xué)考砸了，只得了82分，我失魂落魄，覺(jué)得自己從一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一個(gè)成績(jī)一般的壞學(xué)生。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師周老師走來(lái)，為我講解錯(cuò)題，安慰我，使我重振信心，在下一次考試中考了一個(gè)醒目的滿分。
幾年的時(shí)間如輕煙一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。老師們一堂一堂的課，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。課桌上，那難題猶如暗礁一樣布列，老師每一字每一句都把我們往正確的方向引導(dǎo)，使我們有今天這樣的成績(jī)。
在母校的時(shí)間中，我們也有許多遺憾沒(méi)有了結(jié)。那么多精彩的課堂，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與；那么多美麗、幸福的校園生活，我們卻沒(méi)法再次細(xì)細(xì)品味。
讓我們把這段美好的記憶留在心中，與相伴了五年母校告別，與為我們辛勤勞動(dòng)的老師告別，與親愛(ài)的同學(xué)們告別，踏入新的初中，迎接新的初中時(shí)代！
畢業(yè)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家下午好！我是來(lái)自14級(jí)1班的××，我非常高興能夠作為優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的代表在此發(fā)言，再次歡迎大家來(lái)到計(jì)算機(jī)學(xué)院。
1.母校的文憑。2.實(shí)用的技能。3.獨(dú)立的人格。4.同學(xué)的友情。
哈佛大學(xué)有句朗朗上口的校訓(xùn)“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人”，所以在大學(xué)中做合理的計(jì)劃尤其重要，上面這張ppt呢，是我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)這塊做的一個(gè)計(jì)劃框架。（念第一句大一…大二…大三..大四…）。因此，我對(duì)大家學(xué)習(xí)的建議是：英語(yǔ)四、六級(jí)，普通話等級(jí)考試等盡量在大一就過(guò)，把大二的時(shí)間多多放在對(duì)專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)。到大三時(shí)，若想考研，就可以進(jìn)行考研復(fù)習(xí)，想就業(yè)的，關(guān)注招聘信息及要求，針對(duì)性訓(xùn)練相應(yīng)的能力，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在平時(shí)的課程學(xué)習(xí)中，多寫小計(jì)劃，盡量落實(shí)到每一天，舉個(gè)例子，馬上12月的英語(yǔ)四級(jí)考試，從現(xiàn)在算大概還有80天，10周，每天記20個(gè)高頻詞匯，每周練習(xí)一套四級(jí)真題，等到考試的時(shí)候，就可以毫無(wú)壓力通過(guò)。
下面這張是關(guān)于我的學(xué)生工作，在座很多同學(xué)加入了學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，自管會(huì)等一些部門對(duì)吧？加入外聯(lián)部的原因是，我覺(jué)得我膽量太小，需要得到口才的鍛煉，加入素質(zhì)拓展部是因?yàn)?，我覺(jué)得我可以通過(guò)這個(gè)部門認(rèn)識(shí)更多的朋友。所以，在加部門時(shí)，我的建議是，先對(duì)自身能力進(jìn)行一個(gè)評(píng)估，多多把握能鍛煉的機(jī)會(huì)，不要忘記自己加入學(xué)生部門的初衷，當(dāng)然，在后來(lái)，你們會(huì)遇到一些困難，不過(guò)要堅(jiān)信，努力把瑣事處理好也是一個(gè)了不起的能力。
在大學(xué)，不僅僅是對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)，綜合能力的提高也非常重要，這上面是我在參加一些其他學(xué)院舉辦的比賽獲得的一些榮譽(yù)證書，例如物理知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，化學(xué)簡(jiǎn)易品制作大賽三等獎(jiǎng)，樂(lè)器大賽三等獎(jiǎng)等等。據(jù)我所知，每學(xué)期全校各個(gè)學(xué)院舉辦的演講，知識(shí)競(jìng)賽，辯論賽，文體競(jìng)賽等活動(dòng)不下于20個(gè)，多好的鍛煉機(jī)會(huì)啊，多參與，開闊眼界，認(rèn)識(shí)擁有各種專長(zhǎng)的朋友。培養(yǎng)一下業(yè)余的興趣愛(ài)好，多讀點(diǎn)雜書，天文地理生物，歷史經(jīng)濟(jì)管理，哲學(xué)小說(shuō)詩(shī)歌，這些比讀所謂的《成功學(xué)》更有用。
說(shuō)了那么多，大家可能好奇了，這時(shí)間是怎么分配的呀，大家請(qǐng)看我大一下期的課表。黑色部分是我的課程，橙色部分是我的課余安排。在這上面我把學(xué)生工作，課余愛(ài)好和課程復(fù)習(xí)做了一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃。當(dāng)然也有休息時(shí)間那就是周六的下午和晚上。
我和你們一樣，最初也有失落和迷茫，我也在做不了c語(yǔ)言課后設(shè)計(jì)題時(shí)急哭過(guò)，我面試第一個(gè)學(xué)生部門時(shí)，自我介紹緊張得只說(shuō)了三句話。大家好我叫楊睿，來(lái)自計(jì)算機(jī)學(xué)院，請(qǐng)問(wèn)你們有什么問(wèn)題要問(wèn)我嗎？當(dāng)時(shí)下面的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)問(wèn)我有沒(méi)有準(zhǔn)備了這次面試，我說(shuō)準(zhǔn)備了，但是太緊張，忘記了。后來(lái)，我把其他部門招新表都填了一份，一個(gè)一個(gè)面試，最后終于，把我的特長(zhǎng)工作設(shè)想等流利的說(shuō)出來(lái)。我知道我編程實(shí)踐能力差，所以在大二，每天晚上在老圖書館小機(jī)房練習(xí)編程直到晚上10點(diǎn)管理員催我走。你們問(wèn)我累嗎？當(dāng)然累。但我知道離夢(mèng)想又近一步，期待著未來(lái)一天破繭成蝶。
所以縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行，哪怕失敗，也要拼個(gè)青春無(wú)悔!
最后，我想邀請(qǐng)大家和我一起朗誦ppt上面這首詩(shī)作為本次發(fā)言的結(jié)尾：我的誓言。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！（鞠躬）。
畢業(yè)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家下午好！我是來(lái)自14級(jí)1班的××，我非常高興能夠作為優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的代表在此發(fā)言，再次歡迎大家來(lái)到計(jì)算機(jī)學(xué)院。
1.母校的文憑。2.實(shí)用的技能。3.獨(dú)立的人格。4.同學(xué)的友情。
哈佛大學(xué)有句朗朗上口的校訓(xùn)“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人”，所以在大學(xué)中做合理的計(jì)劃尤其重要，上面這張ppt呢，是我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)這塊做的一個(gè)計(jì)劃框架。（念第一句大一…大二…大三..大四…）。因此，我對(duì)大家學(xué)習(xí)的建議是：英語(yǔ)四、六級(jí)，普通話等級(jí)考試等盡量在大一就過(guò)，把大二的時(shí)間多多放在對(duì)專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)。到大三時(shí)，若想考研，就可以進(jìn)行考研復(fù)習(xí)，想就業(yè)的，關(guān)注招聘信息及要求，針對(duì)性訓(xùn)練相應(yīng)的能力，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在平時(shí)的課程學(xué)習(xí)中，多寫小計(jì)劃，盡量落實(shí)到每一天，舉個(gè)例子，馬上12月的英語(yǔ)四級(jí)考試，從現(xiàn)在算大概還有80天，10周，每天記20個(gè)高頻詞匯，每周練習(xí)一套四級(jí)真題，等到考試的時(shí)候，就可以毫無(wú)壓力通過(guò)。
下面這張是關(guān)于我的學(xué)生工作，在座很多同學(xué)加入了學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，自管會(huì)等一些部門對(duì)吧？加入外聯(lián)部的原因是，我覺(jué)得我膽量太小，需要得到口才的鍛煉，加入素質(zhì)拓展部是因?yàn)椋矣X(jué)得我可以通過(guò)這個(gè)部門認(rèn)識(shí)更多的朋友。所以，在加部門時(shí)，我的建議是，先對(duì)自身能力進(jìn)行一個(gè)評(píng)估，多多把握能鍛煉的機(jī)會(huì)，不要忘記自己加入學(xué)生部門的初衷，當(dāng)然，在后來(lái)，你們會(huì)遇到一些困難，不過(guò)要堅(jiān)信，努力把瑣事處理好也是一個(gè)了不起的能力。
在大學(xué)，不僅僅是對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)，綜合能力的提高也非常重要，這上面是我在參加一些其他學(xué)院舉辦的比賽獲得的一些榮譽(yù)證書，例如物理知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，化學(xué)簡(jiǎn)易品制作大賽三等獎(jiǎng)，樂(lè)器大賽三等獎(jiǎng)等等。據(jù)我所知，每學(xué)期全校各個(gè)學(xué)院舉辦的演講，知識(shí)競(jìng)賽，辯論賽，文體競(jìng)賽等活動(dòng)不下于20個(gè)，多好的鍛煉機(jī)會(huì)啊，多參與，開闊眼界，認(rèn)識(shí)擁有各種專長(zhǎng)的朋友。培養(yǎng)一下業(yè)余的興趣愛(ài)好，多讀點(diǎn)雜書，天文地理生物，歷史經(jīng)濟(jì)管理，哲學(xué)小說(shuō)詩(shī)歌，這些比讀所謂的《成功學(xué)》更有用。
說(shuō)了那么多，大家可能好奇了，這時(shí)間是怎么分配的呀，大家請(qǐng)看我大一下期的課表。黑色部分是我的課程，橙色部分是我的課余安排。在這上面我把學(xué)生工作，課余愛(ài)好和課程復(fù)習(xí)做了一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃。當(dāng)然也有休息時(shí)間那就是周六的下午和晚上。
我和你們一樣，最初也有失落和迷茫，我也在做不了c語(yǔ)言課后設(shè)計(jì)題時(shí)急哭過(guò)，我面試第一個(gè)學(xué)生部門時(shí)，自我介紹緊張得只說(shuō)了三句話。大家好我叫楊睿，來(lái)自計(jì)算機(jī)學(xué)院，請(qǐng)問(wèn)你們有什么問(wèn)題要問(wèn)我嗎？當(dāng)時(shí)下面的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)問(wèn)我有沒(méi)有準(zhǔn)備了這次面試，我說(shuō)準(zhǔn)備了，但是太緊張，忘記了。后來(lái)，我把其他部門招新表都填了一份，一個(gè)一個(gè)面試，最后終于，把我的特長(zhǎng)工作設(shè)想等流利的說(shuō)出來(lái)。我知道我編程實(shí)踐能力差，所以在大二，每天晚上在老圖書館小機(jī)房練習(xí)編程直到晚上10點(diǎn)管理員催我走。你們問(wèn)我累嗎？當(dāng)然累。但我知道離夢(mèng)想又近一步，期待著未來(lái)一天破繭成蝶。
所以縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行，哪怕失敗，也要拼個(gè)青春無(wú)悔 !
最后，我想邀請(qǐng)大家和我一起朗誦ppt上面這首詩(shī)作為本次發(fā)言的結(jié)尾：我的誓言。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家?。ň瞎?/p>
畢業(yè)發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸作為畢業(yè)生代表在此發(fā)言。今天對(duì)我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。四年的初中生涯即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和大家一樣：既有歡聚一堂的喜悅，也有掩藏不住的留戀。在這個(gè)特別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九年級(jí)同學(xué)，向關(guān)心我們、培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們是朋友，是長(zhǎng)者，是我們的領(lǐng)路人。傳道，授業(yè)，解惑，你們與我們一起迎難而上；快樂(lè)，傷心，奮進(jìn)，你們與我們形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅(jiān)定的信心；是你們關(guān)愛(ài)的目光，使我們從容地走進(jìn)考場(chǎng)。桃李不言,下自成蹊。您嘔心瀝血,用智慧的甘霖滋潤(rùn)了一顆顆求知的心,將那盡職盡責(zé)、不辭辛勞、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神注入每一個(gè)奮斗青年的血液,塑造我們的人格,我們將受益終身。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表九年級(jí)的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！
感恩父母。感謝父母的嘮叨，因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?；感謝父母的鞭策，因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K；感謝父母的斥責(zé)，因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧。初中四年生活中，你們的陪伴讓我們完成了人生最美的蛻變。
感恩母校。一路走來(lái),我們有母校相隨。在此之中,我們從懵懂無(wú)知走向成熟,在********的校風(fēng),**************的教風(fēng),*****************的學(xué)風(fēng)的熏陶下，我們已變成一群有理想、有抱負(fù)、富有愛(ài)心責(zé)任心的青年。是母校辛勤培養(yǎng)和教育為我們?cè)谌松铌P(guān)鍵的時(shí)刻打下牢固的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻?。是母校，為我們提供了?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們順利的完成學(xué)業(yè)。今天我們以母校為榮,他日我們一定讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>
初中的生活是一本倉(cāng)促的書籍。四年的時(shí)光,一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是也留給我們那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們颯爽的英姿；藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，有我們輕盈的舞步。在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了充滿友愛(ài)、充滿昂揚(yáng)斗志的集體。回顧這四年，我們已從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)，初中這本書已經(jīng)有了一個(gè)充實(shí)的結(jié)局。
心若在，夢(mèng)就在，年輕沒(méi)有失??！同學(xué)們，初中四年，時(shí)光很短；人生的路，還很漫長(zhǎng)。衷心祈愿，初中四年的時(shí)光已經(jīng)點(diǎn)燃了同學(xué)們?nèi)松飞系拿鳠?，照亮了大家前進(jìn)的方向。同時(shí)，也衷心希望，初中四年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情地久天長(zhǎng)！在校的學(xué)弟學(xué)妹們，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息！為石島灣中學(xué)--------我們的母校增光添彩！再創(chuàng)輝煌！
讓我們共同祝愿：母校前程似錦，老師青春永駐，同學(xué)鵬程萬(wàn)里！
謝謝大家！
20xx.9.30。
畢業(yè)發(fā)言稿篇十一
親愛(ài)的同窗們：
你們好！
"知識(shí)改變命運(yùn)"這句話雖是老生常談，可卻道出了亙古不變的真理。四年前也許有的同窗還在為沒(méi)有步入更幻想的高檔學(xué)府而后悔，可經(jīng)由四年的起勁，我們有的同窗如愿以償考取了研究生繼續(xù)深造，有的同窗在公務(wù)員考試中出類拔萃，有的同窗練就了扎實(shí)的職業(yè)技能而獲得用人單位的認(rèn)可。
首先，我要向xx屆的所有畢業(yè)生們表達(dá)衷心的祝賀。祝賀你們順利地完成了大學(xué)四年的進(jìn)修義務(wù)，更要祝賀你們即將帶著知識(shí)和技能步入社會(huì)，真正地長(zhǎng)大成人了！
臨別之際，我知道，你們的心情是復(fù)雜的。喜悅、感傷、憧憬、迷惘，戀戀不舍又離心似箭，所有的情感交織在一路，無(wú)法言說(shuō)。此時(shí)，我想起了十六年前，也是這樣炎熱的六月，也和你們一樣年青的我，在和我的母校揮手道其余時(shí)刻才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是那樣依戀校園里的一草一木，那樣難以忘懷陪伴了我四年的老師同窗，那樣無(wú)法割舍我對(duì)美妙大學(xué)生活的`眷念。十六年轉(zhuǎn)瞬即逝，昔時(shí)那個(gè)帶著行李和不舍離開母校的大學(xué)女生，如今又將送走她的新一屆卒業(yè)生。分別期近，作為過(guò)來(lái)人，作為你們的老師，有很多的感悟想和你們一路分享，千頭萬(wàn)緒，最想說(shuō)的話就是：
第一，不要摒棄進(jìn)修。"知識(shí)改變命運(yùn)"這句話雖是老生常談，可卻道出了亙古不變的真理。四年前也許有的同窗還在為沒(méi)有步入更幻想的高檔學(xué)府而后悔，可經(jīng)由四年的起勁，我們有的同窗如愿以償考取了研究生繼續(xù)深造，有的同窗在公務(wù)員考試中出類拔萃，有的同窗練就了扎實(shí)的職業(yè)技能而獲得用人單位的認(rèn)可。所以，只要不摒棄進(jìn)修，通往幻想的道路就會(huì)越走越寬。期望同窗們往后無(wú)論是在肄業(yè)生活生計(jì)中，照樣在工作崗位上，都要擅長(zhǎng)用知識(shí)來(lái)武裝自己，讓進(jìn)修成為我們的終生習(xí)慣。相信你們會(huì)在進(jìn)修中發(fā)現(xiàn)更為廣闊的寰宇，開拓出更為美妙的未來(lái)。
第二，我想說(shuō)的是，在挫折面前，要保持樂(lè)觀寬大曠達(dá)的人生立場(chǎng)，做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人。當(dāng)我們心懷花團(tuán)錦簇的胡想走上社會(huì)，就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)重、社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜、工作競(jìng)爭(zhēng)的壓力，不免讓人發(fā)生很多人生際遇的感傷和無(wú)奈。然則，沮喪、慌亂、逃避都是沒(méi)有用的，我們必然要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境，寵辱不驚。鍛煉承受能力，從容迎接挑戰(zhàn)。經(jīng)由磨礪，相信你們必然能在社會(huì)生活中找到自己的位置，開創(chuàng)一片屬于自己的寰宇。
積累經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)根蒂根底。
同窗們，畢業(yè)事實(shí)意味著什么？有人說(shuō)，畢業(yè)是一個(gè)繁重的動(dòng)詞；有人說(shuō)，畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；有人說(shuō)，卒業(yè)是打動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；有人說(shuō)，卒業(yè)是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞?？墒俏矣X(jué)得，"卒業(yè)"就是它的英文"graduation"的詞根所蘊(yùn)含的"最先、提高"之意，它意味一切從新最先，一切皆有可能！祝愿同窗們懷著感恩之心，滿載著對(duì)未來(lái)的暢想和憧憬，駕馭生命之舟，在新的歲月里直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
最后，祝同窗們?cè)谕蟮娜松缆飞?，工作順利，事業(yè)有成，身體健康，生活幸福！
謝謝！
畢業(yè)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、各位家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx一中的一名教師，但今天我更是一名母親——我是九年級(jí)二班李x的家長(zhǎng)，很榮幸能代表畢業(yè)生家長(zhǎng)參加這次畢業(yè)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兘】党砷L(zhǎng)付出了辛勤勞動(dòng)和傾注了全部心血的老師們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！向?yàn)榱藢W(xué)生們沖刺中考?xì)椌邞]、不辭辛苦的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！謝謝你們，你們辛苦了！
三年前，我的孩子畢業(yè)于xx一中小學(xué)部，然后懷著檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的目的參加了xx初中部的招生考試并以優(yōu)異的成績(jī)被xx初中部錄取。盡管xx初中部在我們這里一直有著很好的口碑，但我和孩子還是一起決定留在xx一中讀初中！因?yàn)槲覀儗?duì)xx一中有著充分的了解和絕對(duì)的信任：這里有良好的外部環(huán)境和一流的教學(xué)設(shè)施，更重要的是這里有一大批愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的老師，我的孩子和學(xué)校多位同學(xué)能夠考上xx初中部就是很好的證明。三年來(lái)，我的孩子在老師們的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了獨(dú)立也學(xué)會(huì)了互助，學(xué)會(huì)了謙虛也學(xué)會(huì)了進(jìn)取，學(xué)會(huì)了參與學(xué)校管理也學(xué)會(huì)了自我約束，看著孩子的學(xué)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，各項(xiàng)能力不斷提高，心智也變得越來(lái)越成熟，我更加堅(jiān)信，當(dāng)初的選擇是正確的！在這里，我要特別感謝三年來(lái)始終給予李薇及她的同學(xué)們以正面引導(dǎo)和鼓勵(lì)的蘇國(guó)強(qiáng)老師，是他用自己的言傳身教給學(xué)生樹立了榜樣，帶出了一個(gè)互助友愛(ài)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。而據(jù)我了解，在九年級(jí)的教師隊(duì)伍里，這樣的老師比比皆是，他們工作扎實(shí)、細(xì)致，對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)有度，剛?cè)嵯酀?jì)。通過(guò)孩子，我也重新認(rèn)識(shí)了這樣一串閃光的名字，叢風(fēng)春老師、丁民老師、李云霞老師等等，孩子們發(fā)自心底的.喜歡和愛(ài)戴勝過(guò)世上任何獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌?？梢哉f(shuō)，孩子們能夠健康成長(zhǎng)xx一中九年級(jí)各位老師功不可沒(méi)，你們的教育將使孩子們受益終生！相信當(dāng)孩子們走過(guò)這一段初中時(shí)光，再回首時(shí)，你們?nèi)詫⑹撬麄冎袑W(xué)時(shí)代最親切最雋永的回憶。
孩子們，還記得三年前你們剛剛進(jìn)入xx一中的情景嗎？那時(shí)的你們是那么稚氣莽撞，如今再看你們，朝氣蓬勃的臉上已經(jīng)寫滿了成熟和自信。祝賀你們，親愛(ài)的孩子！經(jīng)過(guò)三年的磨礪，你們真的長(zhǎng)大了。三年來(lái)，你們?cè)谶@里努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；三年來(lái)，同學(xué)們之間朝夕相處，情同手足！今天，你們就要畢業(yè)了，你們已經(jīng)順利地走過(guò)了人生中一個(gè)重要的階段，將要告別美好的初中生活。孩子們，師恩難忘，情誼長(zhǎng)存！希望你們永遠(yuǎn)記住你們的母校，也永遠(yuǎn)記住xx一中的老師和同學(xué)們給你們的教益和幫助！
作為家長(zhǎng)，我為你們的茁壯成長(zhǎng)感到由衷的高興！未來(lái)的社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，希望你們胸懷遠(yuǎn)大的理想，從這里揚(yáng)帆起航！孩子，請(qǐng)你一定記?。簾o(wú)論前行的路上有什么艱難險(xiǎn)阻，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！無(wú)論今后命運(yùn)給你多少痛苦磨難，家永遠(yuǎn)是你最溫曖的港灣！
是雄鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空，是駿馬就應(yīng)該縱橫馳騁！孩子啊，既然你已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就要準(zhǔn)備好風(fēng)雨兼程！兩天之后，你們將迎來(lái)人生中第一次重要的挑戰(zhàn)，而這只是你們?nèi)松猛局械囊粋€(gè)新的起點(diǎn)。我預(yù)祝大家旗開得勝，馬到成功，凱歌高奏，金榜題名！
作為家長(zhǎng)代表，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)再次感謝xx一中對(duì)孩子們的耐心教導(dǎo)和精心培育，祝愿xx一中越辦越好！祝各位老師身體健康，工作順利，生活幸福。謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸作為畢業(yè)生代表在此發(fā)言。今天對(duì)我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。四年的初中生涯即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和大家一樣：既有歡聚一堂的喜悅，也有掩藏不住的留戀。在這個(gè)特別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九年級(jí)同學(xué)，向關(guān)心我們、培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們是朋友，是長(zhǎng)者，是我們的領(lǐng)路人。傳道，授業(yè)，解惑，你們與我們一起迎難而上；快樂(lè)，傷心，奮進(jìn)，你們與我們形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅(jiān)定的信心；是你們關(guān)愛(ài)的目光，使我們從容地走進(jìn)考場(chǎng)。桃李不言，下自成蹊。您嘔心瀝血，用智慧的甘霖滋潤(rùn)了一顆顆求知的心，將那盡職盡責(zé)、不辭辛勞、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神注入每一個(gè)奮斗青年的血液，塑造我們的人格，我們將受益終身。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表九年級(jí)的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！
感恩父母。感謝父母的嘮叨，因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?；感謝父母的鞭策，因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K；感謝父母的斥責(zé)，因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧。初中四年生活中，你們的陪伴讓我們完成了人生最美的蛻變。
感恩母校。一路走來(lái)，我們有母校相隨。在此之中，我們從懵懂無(wú)知走向成熟，在xxxx的校風(fēng)，xxxx的教風(fēng)，xxx的學(xué)風(fēng)的熏陶下，我們已變成一群有理想、有抱負(fù)、富有愛(ài)心責(zé)任心的青年。是母校辛勤培養(yǎng)和教育為我們?cè)谌松铌P(guān)鍵的時(shí)刻打下牢固的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谌松?道路上勇往直前。是母校，為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們順利的完成學(xué)業(yè)。今天我們以母校為榮，他日我們一定讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>
初中的生活是一本倉(cāng)促的書籍。四年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是也留給我們那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們颯爽的英姿；藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，有我們輕盈的舞步。在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了充滿友愛(ài)、充滿昂揚(yáng)斗志的集體?；仡欉@四年，我們已從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)，初中這本書已經(jīng)有了一個(gè)充實(shí)的結(jié)局。
心若在，夢(mèng)就在，年輕沒(méi)有失敗！同學(xué)們，初中四年，時(shí)光很短；人生的路，還很漫長(zhǎng)。衷心祈愿，初中四年的時(shí)光已經(jīng)點(diǎn)燃了同學(xué)們?nèi)松飞系拿鳠?，照亮了大家前進(jìn)的方向。同時(shí)，也衷心希望，初中四年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情地久天長(zhǎng)！在校的學(xué)弟學(xué)妹們，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息！為石島灣中學(xué)——我們的母校增光添彩！再創(chuàng)輝煌！
讓我們共同祝愿：母校前程似錦，老師青春永駐，同學(xué)鵬程萬(wàn)里！
謝謝大家！
20xx年9月30日。
畢業(yè)發(fā)言稿篇十四
這一次我的孩子終于從小學(xué)這道坎之中邁了出來(lái)，這六年的時(shí)間，讓她改變了不少。以前總是不太愛(ài)講話的，現(xiàn)在六年級(jí)一畢業(yè)，話也就多了一些了。前幾天還跟我說(shuō)畢業(yè)想送老師一些禮物，來(lái)報(bào)答老師這六年的照顧和關(guān)心。當(dāng)時(shí)聽到之后我就深有感觸，以前那個(gè)呆呆萌萌的小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)懂事的小大人了。于是我和她一起挑了很久，最終也給老師們選了一些禮物。選完禮物之后，她頓了頓，想和我說(shuō)什么，我看著她，她又笑了笑。遲疑片刻之后悄悄跟我說(shuō)，希望可以給她的同學(xué)也買幾個(gè)紀(jì)念禮物，畢竟六年了，有太多的不舍得。我笑了笑，便答應(yīng)了她。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我自己的孩子的世界會(huì)是這么豐富的。以前我總覺(jué)得這是小孩子之間的游戲，不必太重視。而我的這種想法恰好就違背了我作為一名父母的形象，如若說(shuō)互相送禮物只是小孩子之間的游戲，那我們大人之前的禮尚往來(lái)又何嘗不是一次游戲呢？在這次孩子的畢業(yè)中，我突然發(fā)現(xiàn)了自己的無(wú)知，我也突然領(lǐng)會(huì)到了孩子身上的真摯和單純，這正好是我在歲月流逝當(dāng)中所缺失的部分。
這段日子和孩子的相處之下，我發(fā)現(xiàn)孩子改變了很多。不知道是我自己的問(wèn)題還是因?yàn)樗恢倍荚诔砷L(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)她的了解少之又少。就快要畢業(yè)的時(shí)候她悄悄跑來(lái)我的房間問(wèn)我，為什么畢業(yè)之后的人很難再相聚在一起了。我當(dāng)時(shí)和她說(shuō)因?yàn)榇蠹叶紩?huì)走向不同的學(xué)校。而她卻跟我說(shuō)，就算是走向不同的學(xué)校，我們不依舊是最好的朋友嗎？我當(dāng)時(shí)不知道該怎么去回答她。只是輕輕地說(shuō)了一聲因?yàn)闀r(shí)間會(huì)改變一切。當(dāng)時(shí)她的表情就有一些失落。她以前是一個(gè)不會(huì)多愁善感的人，而現(xiàn)在的她卻多了一些隱隱約約的傷感。我能夠感受到的，是她的內(nèi)心正在變化，變得更加的敏感，也更加的充滿了情感。
我想我的孩子一定是一個(gè)內(nèi)心細(xì)膩懂得照顧別人的人。將來(lái)踏入初中之后，我也會(huì)多去為她疏導(dǎo)，讓她可以在一條正確的道路上一路往前，為她除去那些荊棘，也讓她歷練那些荊棘?？傊?，我希望她可以通過(guò)自己的努力，去克服那些情緒，在學(xué)習(xí)上也有一顆更加堅(jiān)定的人。做一個(gè)溫暖的人，也做一個(gè)為自己感到驕傲的少年。
畢業(yè)發(fā)言稿篇十五
各位來(lái)賓、各位朋友、女士們、先生們：
懷著向往、激情和眷戀，我們?cè)谶@里舉行隆重的畢業(yè)盛典。一張張燦爛的笑臉，一雙雙緊握的熱手，一句句真摯的祝愿，將澎湃的心潮、晶瑩的淚花，化作閃光的杯、釅濃的酒。
暢飲五月鮮花的瓊漿！
歌詠風(fēng)華正茂的旋律！
一曲青春之歌，把我們帶進(jìn)昨天的故事，去尋找那些真切無(wú)暇、不染纖塵，看似沒(méi)有得到、而已經(jīng)擁有，雖已經(jīng)擁有、又似沒(méi)有完全得到的東西。作為莘莘學(xué)子，你們沉靜堅(jiān)毅，刻苦砥礪，額頭沁出了一串串汗珠：生命其實(shí)就是一種負(fù)擔(dān)；每個(gè)人都希望自己的人生陽(yáng)光朗照、花團(tuán)錦簇，但是挫折和失敗總是不斷地蹂躪、磨損人的身心；一個(gè)人的一生一帆風(fēng)順是相對(duì)的，蜿蜒顛簸是絕對(duì)的。祖國(guó)的花朵就是有點(diǎn)亮生命、走向輝煌的信心，有承擔(dān)坎坷、挑戰(zhàn)自我的勇氣，并能把辛勤的汗水化為青春熱血，在“6789高地”、在人生的征途綻放出璀璨奪目的火紅和綠色。
身為人民教師，我們的神圣使命是為使下一代‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’而努力恪守天職。靚麗不減的巾幗英雄，端莊有加，下意識(shí)地理抹那魅力無(wú)限的劉海，心里在反復(fù)默念：“生命的終極意義，就是盡了做教師的責(zé)任。教師的高尚體現(xiàn)于責(zé)任心，教師的價(jià)值也體現(xiàn)于責(zé)任心。憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，我們風(fēng)雨兼程地走過(guò)了三度春秋冬夏，流走的是歲月，流不走的是對(duì)苦盡甘來(lái)的深深記憶!”臉帶幾分倦容的須眉，聲音依舊洪亮如鐘：“我們度過(guò)的1000多個(gè)日日夜夜，不斷地、深刻地改變著我們的形體和容顏。寒去暑來(lái)、月落日升，又賦予了我們豐富的思想和追求。有所剝蝕，也有所增添。然而我們還很年輕，前面還有很多事情亟待我們?nèi)プ?。激?dòng)不安、若明若暗的青春歲月之后，到來(lái)的是成熟期的對(duì)事業(yè)的摯愛(ài)和不舍，是一份平添秋霜又何妨的坦然和豁達(dá)，是一座內(nèi)心的信仰和理想的大廈的落成!”
親愛(ài)的同學(xué)——我們的戰(zhàn)友!你們即將結(jié)束含窗三年的高中生涯，展翅飛翔，鵬程萬(wàn)里。此時(shí)此刻、此情此景，讓我們“三杯合自然，一斗通大道”地舉起酒杯，為昨天喝彩，為今天慶賀，為明天祝福!
潔白的云兒聚了又散，吉祥的春燕來(lái)了又去，盡管如此，我們會(huì)摁下記憶的快門，珍藏軍訓(xùn)口令交響，學(xué)農(nóng)泥土芳香，珍藏如詩(shī)如畫的真情。珍藏一個(gè)個(gè)深沉的回眸，一聲聲幸福的交流，珍藏一次次魂悸魄動(dòng)的對(duì)望。心靈的膠片在手，不時(shí)翻覽，可聽黃浦江的拍岸驚濤，可聞建平校園浩繁卷帙之香，一幀幀，一幅幅，故事很多，宛如鏗鏘一段歌，那就是你，那就是我。無(wú)論你我是近在眼前，還是遠(yuǎn)在天邊，總會(huì)有一種涌向心田的思念，綻放玉蘭鑲邊、玫瑰郵戳的請(qǐng)柬：帶著期盼，帶著碩果，帶著愛(ài)情，相約在明年、后年……相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個(gè)人的名字都充滿神圣和莊嚴(yán)的母校!
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畢業(yè)發(fā)言稿篇十六
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，在坐的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來(lái)園時(shí)的情景，你們初來(lái)園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無(wú)一不在操心之列，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹?。是寓教于?lè)的，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，我們希望家長(zhǎng)能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備。
1、心理準(zhǔn)備。
小學(xué)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒(méi)有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛(ài)小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單物品等，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)能力。
入學(xué)之前教師與家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄?，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái)、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問(wèn)等方式讓幼兒講出來(lái)。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書面的圖形，再?gòu)目磮D的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會(huì)事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書寫的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺(jué)上，可以讓孩子畫畫、說(shuō)說(shuō)、寫寫、做做，認(rèn)識(shí)田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過(guò)在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡(jiǎn)單的漢字，體驗(yàn)筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計(jì)算能力的準(zhǔn)備。我們過(guò)去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。
3、自理能力。
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在如小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間關(guān)念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。
4、交往能力。
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無(wú)論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長(zhǎng)要有針對(duì)性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過(guò)急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。
幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績(jī)的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒(méi)有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來(lái)，不知不覺(jué)地就產(chǎn)生依賴和自卑感。
幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應(yīng)的條件，如語(yǔ)言能力，日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個(gè)月、兩個(gè)月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會(huì)這樣說(shuō)，孩子大了，不說(shuō)一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來(lái)，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來(lái)的。這話說(shuō)起來(lái)是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長(zhǎng)跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班湯潔若，學(xué)二班的唐俊壕等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來(lái)的能力的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說(shuō)，依賴性和自卑感時(shí)孩子成長(zhǎng)的減速器，那自信心和勝任感則時(shí)孩子成長(zhǎng)的推進(jìn)器，這應(yīng)該說(shuō)晚上學(xué)的孩子在校取得好成績(jī)的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因。在生活中有一部分家長(zhǎng)當(dāng)初不聽我們的勸告，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過(guò)得去，到了高年級(jí)，甚至初高中在來(lái)考慮留級(jí)，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長(zhǎng)期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí)，最后決策權(quán)取決于我們的家長(zhǎng)。我們不著強(qiáng)求，但請(qǐng)家長(zhǎng)三思而后行，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生。
最后我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來(lái)對(duì)我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請(qǐng)家長(zhǎng)能多多寬容和包涵。謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
春悄然地去了，夏陡然地來(lái)了。終于不用整日糾結(jié)脫秋褲穿秋褲這個(gè)問(wèn)題了！欣喜之余，驀然發(fā)現(xiàn)我們的又一屆學(xué)生要畢業(yè)了。同學(xué)們，萬(wàn)馬奔騰的那一年，你們進(jìn)入了高一；洋洋得意的那一年，你們跨過(guò)了高二；12年一輪回的猴年馬月，你們大決戰(zhàn)在高三。
那么，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三年級(jí)的老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)致以最親切的問(wèn)候和表示最良好的祝愿！
同學(xué)們，你們辛苦了！同學(xué)們，你們是好樣的！
三年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短?；仨^(guò)往，剛剛還是青澀少年的你們轉(zhuǎn)眼就歷練成了男子漢；回眸過(guò)往，剛剛還是青蔥少女的你們轉(zhuǎn)眼就磨練成了女漢子。男子漢女漢子們，長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月里有你們一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，短短的時(shí)間里有可以供你們回憶一生的你你我我。作為你們的老師，我們見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。軍訓(xùn)的汗水，青春的歌聲，教室里的執(zhí)著，朗朗的讀書聲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿颯爽，還有你們的貪玩、調(diào)皮，同學(xué)們，流走的是歲月，流不走的是深深記憶!親愛(ài)的同學(xué)們，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，這是我們初放的理想；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是我們奮斗的歷程；“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”，這是搏擊高考的姿態(tài)；“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，這是我們高考后的喜悅。
在這最后的關(guān)鍵時(shí)刻，老師希望你們用果敢決斷、膽大心細(xì)來(lái)武裝自己，老師希望你們整裝待發(fā)，好整以暇。同學(xué)們，老師相信，你們一定會(huì)裙袂飛揚(yáng)成為考場(chǎng)的佼佼者；老師堅(jiān)信，你們一定會(huì)穩(wěn)健邁過(guò)高考這一座獨(dú)木橋的！俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響?！案咧挟厴I(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它概括了你十二年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(zhǎng)輩多年的`關(guān)愛(ài)與期待，它還凝聚了許多老師潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)！曾為你們的知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)而高興過(guò)，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過(guò)；曾為你們的明理懂事而欣慰過(guò)，也曾為你們的幼稚率性而操心過(guò)。老師們教以知識(shí)，授以做人，努力做好你們成長(zhǎng)道路上的守護(hù)者。也許，有時(shí)我們表達(dá)愛(ài)的方式十分拙劣，有時(shí)我們獻(xiàn)出愛(ài)的方法比較粗魯，但是請(qǐng)相信，我們對(duì)待自己的孩子也會(huì)有這樣的拙劣與粗魯！只要看著你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，躊躇滿志地奔向夢(mèng)想，我們就無(wú)愧于心！
泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連！當(dāng)你們事業(yè)有成時(shí)，記得?；丶铱纯矗】纯?，你們?cè)?jīng)生活過(guò)的杭中校園，想想，你們?cè)?jīng)一起生活過(guò)的那些春夏秋冬。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三老師衷心祝愿全體高三學(xué)子：馬到成功，心想事成，榜上有名，一鳴驚人！祝愿我們的杭錦旗中學(xué)20xx年高考再接再厲再創(chuàng)輝煌！
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