讀后感是讀者在閱讀完一本書或一篇文章后的個(gè)人感受和思考。通過寫讀后感可以加深對(duì)作品的理解，同時(shí)也可以記錄下自己的思考和感悟，以便以后回顧和參考。讀后感既是對(duì)作者的表揚(yáng)，也是對(duì)自己思想的反思，幫助我們更好地理解和吸收書中的內(nèi)容，提高自己的思維能力和文學(xué)素養(yǎng)。讀后感會(huì)使我們產(chǎn)生共鳴，引發(fā)我們的思考，并且可以通過與他人的分享來擴(kuò)大我們的視野和思維。寫讀后感時(shí)，要注意語言的精練和準(zhǔn)確，使文章表達(dá)清晰且富有表現(xiàn)力。如果你需要參考一些優(yōu)秀的讀后感范文，可以看看以下幾篇文章。
更新海底兩萬里讀后感篇一
讀書，就像在一片金黃的沙灘走著，迎面吹來陣陣的海風(fēng)，海風(fēng)中混含著詩意，也帶有柔和。彎下腰，在沙子中尋找，突然，發(fā)現(xiàn)一顆晶瑩剔透的寶石，過了一會(huì)，又發(fā)現(xiàn)一顆潔白無瑕的珍珠。一個(gè)又一個(gè)閃亮的好詞蘊(yùn)藏在一段又一段的文字中，等著我們?nèi)ヌ剿魅シ瓕ぁ?/p>
今天，我拂過一本本書，正沉浸在書香中，突然，看見了一本書，勾起了我的興趣，于是，我拿起那本書，坐在沙發(fā)上，翻開了那本書《海底兩萬里》。
書中記錄了一個(gè)英國人和他的從仆，還有一個(gè)加拿大捕鯨人，為了尋找一個(gè)在海上橫行霸道的“獨(dú)角鯨”，誤打誤撞的登上了尼羅船長的“鸚鵡螺號(hào)”，在這艘潛艇中生活了幾個(gè)月，發(fā)生的一些神奇的經(jīng)歷的故事。
整本書，語言輕快靈巧，故事曲折豐富，情節(jié)詼諧而又可以引發(fā)人們深思，從中我們可以看出那個(gè)英國教授博學(xué)多才，富有愛心，善心和同情心，在和船長交流中獲得很多新的知識(shí)，是一個(gè)謙虛的君子。
那個(gè)從仆忠心耿耿，即使是在大船被游艇襲擊后，也是要先救主人，再顧自己，他說他愿意為主人去犧牲，是一個(gè)忠心不二的老實(shí)人。而那個(gè)捕鯨手，就有些暴躁，在之前被抓起來時(shí)，還去襲擊給他們吃的的船員，在之后的生活中，他也是時(shí)刻想著出逃，但是他精湛的狩獵技巧讓人折服，是一個(gè)桀驁不馴的勇者。
不過，讓我最佩服的是尼羅船長，他原來是一個(gè)王子，為了收復(fù)自己的國家，付出了自己的心血，可惜未能成功，一直與伙伴們隱世在深海，他是一個(gè)愛國，有抱負(fù)，有正義感的領(lǐng)袖。另外，他還一直在幫助在神秘島上生活的五個(gè)人，也是一個(gè)有善心的人。
書中，最驚心的場面是，他們?nèi)ド詈Ｖ腥フ艺渲椋龅搅艘粋€(gè)大烏賊，他們展開了殊死搏殺，最后大烏賊擊潰了，他們救出一個(gè)采珠人回到艇中。
這是一本小說，這里的一切都是科幻，都是想象出來的，都是曲折婉轉(zhuǎn)，玄幻莫測的，但這都屬于對(duì)新事物的好奇，也是對(duì)新事物誕生的根源，在以前人們是多么好奇月球上有什么，如今我們已經(jīng)登上了月球，我相信，在不久的將來一定會(huì)誕生一艘“鸚鵡螺號(hào)”。
更新海底兩萬里讀后感篇二
身披絲絨袍，翠綠色的細(xì)帶隨波飄逸的金鰭魚，猶如韋羅內(nèi)塞畫筆下的老爺從前搖搖擺擺地游過。多刺的斯巴爾魚迅速地劃動(dòng)著鰭匆匆而過。銀白色的月亮魚堪稱名副其實(shí)，躍出海面，猶如—彎彎銀月。
引人注目，詩意盎然。
猛地，一根長長的觸角隨即像蛇一樣，從艙口探了進(jìn)來。它纏住了走在尼摩船長前面的那位船員，以勢不可擋的力量將其卷走了。
誰也料不到會(huì)發(fā)生這樣的意外。
這只巨大的章魚足有八米之長。力量大的令人害怕，揮動(dòng)一名船員就像舞動(dòng)一根羽毛那樣輕松。
在最后關(guān)頭，尼摩船長趕在了前頭，掄起他和中的斧頭深深地砍進(jìn)了章魚巨大的牙床骨。
加拿大人獲救了。
而他滿身是血。一動(dòng)不動(dòng)?？粗蠛Ａ鳒I。
尼摩船長是英勇頑強(qiáng)的，也是沉著冷靜的。他冒著生命危險(xiǎn)，不顧一切地用魚叉捅進(jìn)了章魚的三顆心臟。解救了所有人。他高貴的精神品質(zhì)令人佩服，也值得讓大家學(xué)習(xí)。
其實(shí)在人們的生活中也是如此。生活原本就是一幅空白的畫，需要人們自己為這幅畫增添各種色彩。而這幅畫的好壞，美丑，真假，完全取決于作畫者本身的心態(tài)如何，生活經(jīng)歷是否豐富，與品質(zhì)的高尚。如若作畫者是只井底之蛙，那么這幅畫便顯得目光狹隘了;如若作畫者經(jīng)歷豐富，自信勇敢，那么這幅畫便顯得更有生機(jī)與色彩。
這是一本特別的科幻小說，是科學(xué)與詩的完美結(jié)合。理性的外表下透出一股強(qiáng)烈的浪漫主義氣息，從而感染讀者。不同的性格在鸚鵡螺號(hào)這個(gè)密封的空間摩擦、沖撞，成為情節(jié)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。(點(diǎn)評(píng)：亮點(diǎn)，極好的理性分析)。
他們?cè)谡卖~觸角叢中跌打滾爬。
莫名的情緒在胸腔中肆意沖撞。
更新海底兩萬里讀后感篇三
這本書不僅寫了一個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事，還是一部關(guān)于海洋的百科全書。更重要的是，他激發(fā)了一代又一代少年人熱愛科學(xué)、探索未知世界的熱情。我非常愛看這本書。
書中描寫的四位主人公都非常的聰明勇敢，他們克服了重重困難、逃脫了重重危機(jī)找到了所謂的“海怪”，他們與兇猛的鯊魚搏斗，殺死了巨型章魚，逃離了海上漩渦。書中還介紹了許多海底景觀，海底狩獵，參觀海底森林等讓我們有種身臨其境的感覺。讀完這本書我最敬佩的是尼摩船長，他曾經(jīng)冒險(xiǎn)失敗了很多次，可他從未放棄，一直堅(jiān)持自己的夢想，用他的勇敢和智慧一次又一次成功地逃脫了險(xiǎn)境。這種永不言敗的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，不管在什么時(shí)候遇到任何困難都要冷靜思考、勇敢面對(duì)、戰(zhàn)勝困難。
看了這本書不僅讓我學(xué)到很多海洋的知識(shí)，還讓我受到很大的啟發(fā)。其實(shí)每一本書就像機(jī)器貓的“任意門”把我們帶到每一個(gè)故事里，讓我們從中學(xué)到很多知識(shí)，還能從中受到教育，所以我們以后一定要多讀書、讀好書、好讀書。
更新海底兩萬里讀后感篇四
這個(gè)假期，我閱讀了《海底兩萬里》這部極具科幻藝術(shù)的小說。作者將曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐，使人讀來引人入勝、欲罷不能。
故事發(fā)生在1866年，人們發(fā)現(xiàn)了一只大怪物，阿羅納克斯參加了捕捉行動(dòng)，卻意外與仆人掉入水中，到了怪物的背上。才發(fā)現(xiàn)所謂的“怪物”原來是一艘神奇的潛水艇，它是由艇長內(nèi)莫在一座荒島上秘密建造的，艇長邀請(qǐng)阿羅納克斯一起海底旅行。在旅行中，他們看到了許多海洋動(dòng)植物，以及水中的奇異景象，直到潛水艇到達(dá)挪威海岸后，阿羅納克斯與大家分別，將自己在海底世界的所見所聞告訴世人。
這本書中令我印象最深刻的便是內(nèi)莫艇長。他是個(gè)喜愛自由但卻又很孤獨(dú)的人，他因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷而對(duì)人類產(chǎn)生敵意，建造了一艘潛水艇到海洋里進(jìn)行科學(xué)研究。他十分勇敢，并且具有驚人的毅力和冷靜的頭腦，無數(shù)次戰(zhàn)勝了在海洋中遇到的危險(xiǎn)，他也很善良，不愿傷害無辜的海洋生物。就是這樣一個(gè)人物讓我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
該書作者不僅描繪了美妙壯觀的海底世界，也告誡了我們?cè)谟每茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，不要去破壞自然環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)并愛護(hù)海洋生物，不能去傷害它們以及它們賴以生存的家園。
更新海底兩萬里讀后感篇五
在故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的――只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
更新海底兩萬里讀后感篇六
大海是個(gè)美麗的地方，也是神秘的。創(chuàng)造了許多傳奇故事。例如：哥倫布駕駛船環(huán)繞地球一圈，證明地球是圓的等。藍(lán)色的海底好像藏著許多的秘密叫人捉摸不透。
對(duì)于美麗而又神秘的大海，我既好奇又感嘆，在海洋中還存在一些奇特的生物，如：奇形怪狀的珊瑚、數(shù)不清的微生物、五顏六色的小魚、椰子般大的扇貝、還有恐怖如斯巨型章魚……今天我要介紹的書就是《海底兩萬里》。它讓我知道了海底的神奇，讓我?guī)ьI(lǐng)你看看海底的神奇。
本篇文章的作者是法國的儒勒。凡爾納。出生于法國西部海港南特，是法國19世紀(jì)的科幻作家具有超越常人的想象力。
此書只要講述在1868年航運(yùn)界傳言南海中有海怪破壞船只，各國政府頭疼不已被迫派遣軍艦維護(hù)航道安全，并調(diào)查海怪。
在此次調(diào)查海怪任務(wù)中，船被海怪破壞。其中卡斯?fàn)?、尼德蘭和阿龍納斯被鸚鵡螺號(hào)所救。隨后船長帶領(lǐng)阿龍納斯介紹船上的機(jī)器，讓主人公大開眼界、贊不絕口。
但是尼德蘭卻一直想著怎樣逃跑可是沒多久就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)楦緵]有機(jī)會(huì)逃跑……又經(jīng)過幾個(gè)月他們來到了南極。船長自豪地說：“他是第一個(gè)在真正意義上占領(lǐng)這塊土地的人?！?/p>
其中最讓我影響深刻的故事是章魚怪。這篇主要講的是主人公和伙伴們?cè)诤５子^景，突然章魚怪來騷擾，船長和水手一起抵抗章魚。此段充分體現(xiàn)出作者的想象力豐富，描寫得生動(dòng)形象。
在這本書里最讓我喜愛的人物是尼摩船長。尼摩是一個(gè)正義感的反抗英雄，他向往民主與自由。大海給予他以平靜和心靈的撫慰，但卻無法驅(qū)逐他內(nèi)心深沉的孤獨(dú)感。他雖然與世隔絕，但卻創(chuàng)造了一個(gè)自己理想的國度。
我們應(yīng)向尼摩船長學(xué)習(xí)，合理利用海底資源，不能制造海底垃圾不要過度開發(fā)。守護(hù)海洋家園。
更新海底兩萬里讀后感篇七
《海底兩萬里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號(hào)”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗后，他們被海水沖到了那個(gè)被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號(hào)上。后來，他們被船長尼摩收留，在海底游行了兩萬里。最后，在一次風(fēng)暴時(shí)逃脫，這部長篇科幻小說同時(shí)也講述了很多動(dòng)物知識(shí)。
在閱讀這本書時(shí)，仿佛自己也是鸚鵡螺號(hào)上的一員，在海底遨游，到鸚鵡螺號(hào)甲板上吹著海風(fēng)，呼吸著那帶著海的氣息的空氣，這樣的感覺真是美極了。
讀完了這本書，我仍然有點(diǎn)意猶未盡的感覺，坐在書桌前發(fā)呆了好久，才從幻想回到了現(xiàn)實(shí)中來。這本書的作者用小說的形式，描寫了一個(gè)十分生動(dòng)美妙的故事，故事中還講述了一些關(guān)于海洋生物、地理方面的知識(shí)。這個(gè)寒假我已經(jīng)是第二次閱讀這本書了，每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，讓我受益匪淺。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當(dāng)時(shí)并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時(shí)也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時(shí)又讓人耳目一新。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著，去開啟文學(xué)的寶藏！
更新海底兩萬里讀后感篇八
今天我讀的書是《海底兩萬里》。這是一部科學(xué)幻想小說，它的作者是凡爾納。整本書條理清晰，人物性格鮮明讀完之后我意猶未盡。
這本書主要寫的是在19世紀(jì)中期，海上出現(xiàn)了一種怪物，它體形巨大且堅(jiān)硬無比，主人公阿羅納羅斯和他的仆人孔塞伊登上林肯號(hào)去探索"怪物"，在船上他們遇到了蘭德。三人終于見到了所謂的“怪物”。但他們船沉沒了。被救起后才發(fā)現(xiàn)怪物是一艘叫鸚武鵝螺的潛艇，艇長是尼摩，他們?cè)谕隙冗^了10個(gè)月，走遍了四大洋，見了許多稀奇事，最后逃離了鸚鵡螺號(hào)。
書中的阿羅納克斯是一個(gè)膽小，頭腦清晰、聰明的人。在書中蘭德曾多次嘗試讓他也一同逃離潛艇但是阿羅納克斯怕被抓住所以遲遲不愿意行動(dòng)。不過他遇事也冷靜，在被冰困住時(shí)他提出用溫水去化冰，這也使得他們最終成功獲救了。
孔寒伊是一個(gè)可靠，任勞任怨，忠誠的人。書中他永遠(yuǎn)聽從阿羅納克斯的話，就算再累再親苦他也不會(huì)抱怨。在被困水下時(shí)，他讓給了阿羅納克斯自己的氧氣，由此他是一個(gè)可倍，忠誠的人。
蘭德是一位有勇無謀的人，他敢于挑戰(zhàn)困難卻不會(huì)把握時(shí)機(jī)。不過正是他的勇氣使大家逃出過天。
我最喜歡的人物是尼摩艇長，他具有冒險(xiǎn)精神，勇敢、無畏。他也十分善良，用黃金去幫助飽受戰(zhàn)亂的人們。如果不是因?yàn)樗?鸚鵡螺去冒險(xiǎn)，也就沒有人能夠發(fā)現(xiàn)這些奧秘，他的冒險(xiǎn)精神值得我們學(xué)習(xí)，我會(huì)在他身上受益匪淺。
讀了這本書我明白了大千世界，無奇不有。我們應(yīng)該多去帶著冒險(xiǎn)精神去了解世界，只要我們敢于去嘗試，敢于去冒險(xiǎn)，我們就能在我們的生命發(fā)現(xiàn)不正一樣的東西，同時(shí)也會(huì)獲得快樂。
在今后我的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要多去大膽嘗試，多帶著冒險(xiǎn)精神。也許在嘗試和挑戰(zhàn)中我可能發(fā)現(xiàn)新的東西，那將對(duì)我十分有用。無論在什么時(shí)候挑戰(zhàn)困難永遠(yuǎn)是好的。相信以后的我一定可以越做越好。
更新海底兩萬里讀后感篇九
《海底兩萬里》究竟藏著什么？有什么奧秘？在這本書里，我終于解開了這個(gè)謎團(tuán)。
在短暫不到十個(gè)月的航海中，阿龍納斯先生、尼德·蘭、康塞爾和尼摩船長駕駛者一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇，一起走過了這難忘的海底探險(xiǎn)十個(gè)月。探險(xiǎn)之中，他們會(huì)被重重困難包圍，但是，他們臨危不懼、團(tuán)結(jié)奮發(fā)、勇往直前，這一點(diǎn)，尼摩船長表現(xiàn)得極為突出，這些非常值得我們學(xué)習(xí)。
其次，在海下，水的一系列數(shù)據(jù)，尼摩船長得到了不少，他們一起干，也成功了許多次，在海下他們偶爾也會(huì)出艙，徒步跋涉一起去探險(xiǎn)，一起去研究海的奧秘。
在懂得這些哲理的同時(shí)，我也欣賞了許多海下美景：湛藍(lán)的海水，五彩斑斕的珊瑚，成千上萬的各種魚類。
海底兩萬里讀后感2
剛放暑假，我就借了很多書。翻開的第一本就是《海底兩萬里》。我才剛開始看，就對(duì)它愛不釋手，迫不及待的想看到結(jié)尾。
《海底兩萬里》講述阿龍納斯教授和你摩船長的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。神秘的“海怪”，美麗的海底世界，莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人引人入勝，讀起來是我驚心動(dòng)魄。
我仿佛也成了“鸚鵡螺號(hào)”上的一員，跟隨尼摩船長周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲河北冰洋。讀了《海底兩萬里》，我不光認(rèn)識(shí)了海蜘蛛、角鯊、鮟鱇等海底生物；還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識(shí)。尼摩船長身上那些機(jī)智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細(xì)心認(rèn)真的精神品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。
我讀了《海底兩萬里》這本書，突然有了一個(gè)新奇的愿望，那就是——將來，我也想像尼摩船長一樣，駕駛著中國自主創(chuàng)造的“蛟龍”號(hào)載人潛水器在世界各地的海域上探險(xiǎn)。
更新海底兩萬里讀后感篇十
有人感恩父母親情，有人感恩師恩浩蕩，而我卻不由得想起書對(duì)我的恩情。從書中我學(xué)會(huì)了許多，就舉以下例子吧?！逗５變扇f里》是假期中老師要求閱讀的一本書。
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
然而，在追捕的過程中并沒有那么的順利，更重要的是，“我們”竟然落水了，落水獲救后又遇到了天大的麻煩，“我們”竟然成了這個(gè)怪物的俘虜，更不可思議的是，這竟然是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“諾第留斯”號(hào)。這名“海怪”對(duì)他們的俘虜也夠客氣的。讓生物學(xué)家和他的仆人，還有魚叉之手——尼德·蘭都感到了比陸地上的生活都要好。生物學(xué)家也在默默行動(dòng)，就是——觀察這個(gè)奇怪的潛水艇。
他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
這本書非常有意思，其中，我被“冰山”這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。
船長和教授在南極附近的海上航行，不幸被冰山捆住，但他們用自己的智慧拯救了自己的的生命。那是多么驚心動(dòng)魄的一刻?。∠胂胨麄?cè)谛悦P(guān)的危險(xiǎn)時(shí)刻，還能保持清醒的頭腦，有智慧戰(zhàn)勝困難，換作自己在困難來臨的時(shí)候，是否真正有勇氣去面對(duì)它，克服它、戰(zhàn)勝它。
從《海底兩萬里》這本書中，我找到了答案，我應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家、探險(xiǎn)家們那種不畏艱險(xiǎn)的精神?！逗５變扇f里》雖然是一本探險(xiǎn)小說，但它卻給了我許多感悟，它讓我學(xué)會(huì)應(yīng)該勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在困難和挫折面前，選擇不在退縮和逃避。
同學(xué)們，來吧，讓我們一起去探險(xiǎn)，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的精彩世界。
更新海底兩萬里讀后感篇十一
剛買來《海底兩萬里》的時(shí)候，就對(duì)這本書的名字產(chǎn)生了好奇。
于是我?guī)е鴮?duì)全書的困惑，細(xì)讀著書中的每一個(gè)字……。
當(dāng)我讀到一半的時(shí)候，書中的各個(gè)情景，都在時(shí)時(shí)刻刻地牽動(dòng)著我的心。就在這種情形下，讓我下意識(shí)地產(chǎn)生了‘書中的每一件事都是作者的親身經(jīng)歷?！南敕?。故事曲折驚險(xiǎn)、引人入勝、撲朔迷離;人物命運(yùn)瞬息萬變。
故事開場便是大海中的“謎團(tuán)”：一樣平靜的大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒其間，興風(fēng)作浪。
于是美國戰(zhàn)艦林肯號(hào)配備了強(qiáng)大的武器去尋找并消滅這個(gè)“龐然大物”。經(jīng)過長時(shí)間的搜尋，林肯號(hào)受到了重創(chuàng)，而隨船探險(xiǎn)的博物學(xué)家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德·蘭、仆人康塞爾神奇地進(jìn)入“怪物的內(nèi)部”。
原來這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號(hào)”。船長尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在潛水艇中，從此，他們與“諾第留斯號(hào)”一起，開始了海底兩萬里的歷險(xiǎn)。其間，他們看到了海底神奇的世界，他們驚奇不已，嘆為觀止。同時(shí)，他們也進(jìn)行了許多心的發(fā)現(xiàn)。
最后他們選擇離開諾第留斯號(hào)，慶幸的回到了陸地。
當(dāng)我合上了這本書的最后一頁時(shí)，我被震撼了。我佩服船長尼摩的冷靜與沉著，阿龍納斯教授的智慧和康塞爾的沉穩(wěn)。雖然有時(shí)候尼德·蘭會(huì)比較暴躁，但他對(duì)朋友是真摯的。
但是在這海底兩萬里的探險(xiǎn)中，也不是順風(fēng)順?biāo)?。可是他們不畏艱險(xiǎn)，任何困難都已熬過來了。
更新海底兩萬里讀后感篇十二
《海底兩萬里》的作者是法國作家凡爾納，他有著驚人的想象力。他的驚奇不僅在于他的夸張、感人和科學(xué)的小說，還在于他在小說中塑造諾第留斯?jié)撏У捏@人想象力。
1866年，人們認(rèn)為在海上看到了獨(dú)角鯨。法國生物學(xué)家亞倫·納斯(aaronnass)終于發(fā)現(xiàn)了這是一艘名為“諾迪西厄斯”(nordicius)的潛水艇，于是他帶著仆人康塞爾(consell)和一條捕鯨船，與尼莫船長一起進(jìn)行了2萬英里的全球海底探險(xiǎn)之旅。尼莫是一個(gè)國籍不明的神秘人物。他在荒島上秘密建造的那艘潛艇不僅堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙。它可以利用海洋帶來能量。經(jīng)過一系列奇怪的事情，阿洛納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍然與陸地保持著持續(xù)的聯(lián)系，并利用潛水艇沉船里的數(shù)百萬金銀來支持陸地上為正義而斗爭的人們。
他們?nèi)チ颂窖?、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南北兩極。還見到了許多海洋動(dòng)植物、洞穴、秘道和一些以前從未見過的遺址。
書中的一些情節(jié)巧妙地穿插了阿基米德和水中折射光等物理知識(shí)。書中的仆人康塞爾知識(shí)淵博，喜歡給小動(dòng)物分類。
在書中我最喜歡的部分，缺氧，潛艇撞擊冰山，成為冰山的俘虜，隨時(shí)可能被冰山壓碎或窒息，但他們沒有放手。它是堅(jiān)持和克服各種各樣的困難。最后，“皇上樂于助人”。在最后一刻，他們沖破了冰山，獲救了。他們不屈不撓的精神和與挫折作斗爭的勇氣值得我學(xué)習(xí)。
在這些精彩的故事中，作者也告誡人們:在認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要注意防止被利用的行為和危害人類自身的危機(jī)，讓我們的心靈在自然科學(xué)中獲得更大的收益。
作者別出心裁，布局巧妙。在漫長的海底之旅中，他時(shí)而把我推向危險(xiǎn)而驚險(xiǎn)的環(huán)境，時(shí)而又把我?guī)朐娨舛绠嫷钠婷罹辰?。讀起來很有趣，而且停不下來。它是當(dāng)之無愧的“科幻之父”。
更新海底兩萬里讀后感篇十三
在這個(gè)假期，我讀了儒勒凡爾納的《海底兩萬里》。
這部著作寫于1868年，凡爾納他出生于1820年的一個(gè)海濱小鎮(zhèn)，從小對(duì)大海有著特殊的情感。在另一個(gè)作家的建議與支持下，儒爾凡爾納開始了這次創(chuàng)作。歷時(shí)三年，完成了這部大作。
文章主要講述了一位法國生物學(xué)家阿羅納克斯，與他的仆人龔賽伊應(yīng)邀參加了林肯號(hào)驅(qū)逐艦清除海怪的遠(yuǎn)征。經(jīng)歷了一番周折，怪物沒有被清除，阿羅納克斯、龔賽伊和船上的捕鯨人尼德蘭都落入海中，被那海怪抓了去。誰知這根本不是海怪，是一艘不為人知的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。這潛艇的設(shè)備很先進(jìn)，高科技設(shè)備應(yīng)有盡有。鸚鵡螺號(hào)的船長尼摩很優(yōu)待他們，帶著他們?nèi)私?jīng)歷了奇幻的海底冒險(xiǎn)。
在書中，有很多語句都寫的非常有魅力，比如：“珊瑚蟲和棘皮動(dòng)物俯拾皆是;色彩斑斕的叉形蟲、煢煢孑立的角形蟲、純潔無暇的眼球絲蟲、蘑菇狀聳起的菌生蟲、吸盤貼地、形似花壇的?？⑿橇_棋布的海星、瘤狀的海盤車——真像水仙子手繡的精美花邊，齒狀的邊飾因我們的走動(dòng)掀起的輕微波動(dòng)而左右搖擺?！边@是關(guān)于他們?cè)谀崮ΥL的帶領(lǐng)下漫步海底森林時(shí)對(duì)那些他們看到的生物的描寫。作者在這段描寫中運(yùn)用了很多絢麗的詞藻，把這些珊瑚蟲和棘皮動(dòng)物描寫成了水仙子的手繡花邊，還把每個(gè)生物都描寫的淋漓盡致：色彩、形狀、動(dòng)作，尤其是描寫角形蟲的，煢煢孑立，凸顯出了這個(gè)生物的特點(diǎn)，孤立而又奇特。最后的“因我們走動(dòng)掀起的輕微波動(dòng)而左右搖擺”更是為這段語句增添了意境，仿佛把我們讀者置身于海底的那個(gè)場景，讓我們真正感受到了海洋世界的奇妙。
我平時(shí)都很喜歡讀凡爾納的科幻小說作品，奇幻而又富有真實(shí)性，更讓我想不到的是，他在潛水艇出現(xiàn)的一百多年前就已經(jīng)為世人勾畫出了潛水鏡的模樣，所以我在一開始就不由自主的想到他是一個(gè)“預(yù)言家”。雖然這是虛構(gòu)出來的小說，但是里面的故事情節(jié)卻一點(diǎn)也不虛幻，反而很科學(xué)，就比如鸚鵡螺號(hào)周游世界的線路，其中令我印象深刻的就是蘇伊士地峽和南極冰蓋，他并沒有去過這些地方，但是他卻在那個(gè)沒有任何高科技勘探技術(shù)和航行技術(shù)的情況下告訴了是人們這些地方的樣子，這些東西都是在19世紀(jì)末和20世紀(jì)初時(shí)才被人熟知，這是多么了不起的成就啊!
科學(xué)的力量是無限大的，凡爾納告訴了我們，只有不斷地去探索，才能取得進(jìn)步，我們?nèi)祟惥褪且徊揭徊竭@樣走來的，從古時(shí)候的猿人和封建帝王，到現(xiàn)今的現(xiàn)代化社會(huì)，我們何時(shí)不是在探索?做人也是這樣，只有不斷地去探索，才能讓自己進(jìn)步!
更新海底兩萬里讀后感篇十四
我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷，尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海里，永遠(yuǎn)也抹不去。
文中寫印度王子——尼摩船長因自我的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲了，他憑著自我的知識(shí)設(shè)計(jì)建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻(xiàn)著海底采集的財(cái)富，并在航海中撞沉了英國戰(zhàn)船，為祖國人民復(fù)了仇。
古往今來，有多少仁人志士在祖國危急存亡的關(guān)頭，拋頭顱，灑熱血，為國捐軀。“捐軀赴國難，視死忽如歸”是曹植的慷慨悲歌；“天下興亡，匹夫有責(zé)”是顧炎武的金玉良言；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐的錚錚誓言；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然，從容應(yīng)對(duì)生死禍福？是祖國在他們的心中，他們和祖國在一齊，祖國人民永遠(yuǎn)記住他們！
但是在我們?nèi)粘Ｉ钪校灿性S多不愛國的表現(xiàn)。紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征，可總有人忘記佩戴，難道說是那些人忘記了紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽(yù)、一種象征？更是一顆顆愛國心在燃燒；當(dāng)國歌響起，有些同學(xué)還在東張西望、交頭接耳，要明白升旗敬禮是對(duì)祖國的敬意呀！還有少數(shù)人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星說的：冰箱里有哈根達(dá)斯冰淇淋，還吃什么中國破冰棍！這些現(xiàn)象在我們生活中十分常見。可見，他們與尼摩船長相比，有多大差別??！
《海底兩萬里》這本書，讓我懂得了愛國、報(bào)效國家，我真期望每一個(gè)中國人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國，為國爭輝。
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