教案可以幫助教師合理安排課堂教學(xué)時間，確保教學(xué)進(jìn)度的順利推進(jìn)。教案的編寫需要考慮時間的安排和掌控，合理規(guī)劃課程的進(jìn)度和節(jié)奏。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考和借鑒。
講好普通話班會教案篇一
四年五班教室。
甲：我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話!你們知道普通話是什么嗎？（普通話是全國通用的語言，是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。）。
乙：普通話是我們每個人都應(yīng)該會聽會講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。
甲：普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。
乙：試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩?，F(xiàn)在讓我們來看兩個有趣的例子。甲：同學(xué)們，看了上面的例子，你想到了什么？（讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。）。
乙：是呀，我們需要普通話?，F(xiàn)在，我們來幾個繞口令，試試大家的普通話熟不熟練。
甲：現(xiàn)在普通話在國際上占有越來越顯著的地位—－它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著中華民族的繁榮昌盛！那你們知道一些關(guān)于普通話的知識嗎？下面我們就來學(xué)學(xué)吧。
乙：看來大家的知識還挺淵博，不過，接下來，要動動你的腦筋了，如果要你編一則宣傳普通話的口號，你能想出來嗎？（抽生匯報）。
甲:有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開動大帆船”。推廣普通話，就像是劃大船，就讓我們都“說好普通話，夢圓你我他”。合：“說好普通話，夢圓你我他”班會活動正式結(jié)束。我們相信，只要一起努力，一定可以使人人學(xué)會普通話，人人學(xué)好普通話！希望大家學(xué)好普通話，共圓中國夢。
普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
講好普通話班會教案篇二
20__年9月10日至16日是第__屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)__區(qū)普教科推普周活動方案文件精神，本著精心組織、形式多樣、創(chuàng)意新穎的推普周活動，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步增強師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識；以活動為抓手，努力構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華傳統(tǒng)文化，提升師生文化積淀和人文修養(yǎng)，為構(gòu)建和諧文明的校園、營造良好的語言環(huán)境而努力。
二、活動主題。
說好普通話、寫好規(guī)范字，用好文明語，邁進(jìn)新時代。
三、活動時間。
20__年9月10日至23日。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：副組長：
組員：全體師生。
五、活動內(nèi)容。
（一）充分利用“推普周”平臺，積極營造推普氛圍。
1、作一次國旗下的推普宣傳講話。（大隊部：夏，時間：第三周周一）。
2、校園布置：
櫥窗宣傳（負(fù)責(zé)）。
橫幅標(biāo)語宣傳（負(fù)責(zé)）。
電子熒屏宣傳（負(fù)責(zé)）。
班級推普角（班主任負(fù)責(zé)）。
教師辦公室和教室設(shè)置“請講普通話，請用規(guī)范字”的標(biāo)語牌。
（二）統(tǒng)籌協(xié)作，創(chuàng)新開展推普活動。
學(xué)生活動——。
1、一、二年級年級開展“百小行為規(guī)范六條記心中”和“誦讀經(jīng)典”活動。（第三周開始統(tǒng)一誦讀“百小行為規(guī)范六條”、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等出校園，3-6年級仍然堅持傳統(tǒng)誦讀出校園）（李負(fù)責(zé)，時間：第三周）。
2、三、四年級各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊會活動。
（活動設(shè)計和上課圖片上傳校園網(wǎng)站，截止時間：第三周星期五）（夏負(fù)責(zé)；時間：第三、四周）。
3、五、六年級開展關(guān)于“我與普通話”為主題的綜合實踐活動。（每班上報2篇《普通話挑戰(zhàn)表》（表格發(fā)班主任qq群里），電子稿傳到德育處,截止時間：第三周星期五）（周負(fù)責(zé)，時間：第三、四周）。
4、啄木鳥在行動：部分大隊委給部分班級黑板報錯別字糾錯。（夏負(fù)責(zé)；時間：第三、四周）。
教師活動——。
倡議所有教師規(guī)范自己的課堂用語，書寫規(guī)范漢字。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。
講好普通話班會教案篇三
20__年9月14日至20日是我國第__屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)__市教育局、__市語言文字工作委員會《關(guān)于開展20__年推廣普通話宣傳月活動的通知》的精神，為充分發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)和輻射作用，我校在9月推廣普通話宣傳月里將廣泛開展形式多樣的推普宣傳教育活動，主要是通過開展“創(chuàng)建人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字的和諧語言生活”與推普周普通話朗誦比賽等活動結(jié)合起來，積極開展宣傳教育活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，認(rèn)真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，營造與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。以“民族精神”教育為切入口，把語言文字的宣傳工作與德育教育結(jié)合起來，以學(xué)校教學(xué)工作為主渠道，進(jìn)一步提高我校全體師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，不斷提高應(yīng)用能力，促進(jìn)我校推普工作持續(xù)發(fā)展。
二、宣傳主題。
構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園。
三、活動安排。
（一）通過多種渠道，營造宣傳氛圍。
1、在學(xué)校教學(xué)樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅----“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園?！痹谛ｉT口和學(xué)校主要通道張貼推普宣傳標(biāo)語，營造良好的推普氛圍。
2、利用學(xué)校廣播站開展推普專題廣播，向師生宣傳9月推廣普通話宣傳月及第_屆推普周的目的、活動主題、活動內(nèi)容及意義。
3、利用每周一的國旗下講話、教師例會向師生宣傳推普意義。
4、校園網(wǎng)更新語言文字欄，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
5、各班更新“推普角”內(nèi)容，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識，第四周學(xué)校進(jìn)行評比。
6、召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學(xué)校本次推普月開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù)。
7、召開學(xué)校推普員會議，學(xué)習(xí)本次推普周的具體要求，布置推普周的有關(guān)工作。
（二）開展形式多樣、豐富多彩的活動，把推普教育引向深入。
1、結(jié)合教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》。
2、各年級開展貫穿整個推普月的推普和語言文字教育活動：
一年級：兒歌朗誦比賽。
二年級：古詩朗誦比賽。
三、四年級：小手拉大手，教家人學(xué)說普通話。組織學(xué)生在家里爭當(dāng)“推普小能手”，向家人宣傳推普知識，雙休日期間在每個家庭中都開展一次推普宣傳活動。
五年級：開展“尋找奧運英雄背后的感人瞬間故事”征文演講活動。
六年級：優(yōu)美散文誦讀活動。
3、在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，舉行“園丁杯”教師朗誦比賽，各年級推薦年級人數(shù)40%的教師參賽；在第_屆推普周的17、18日兩天，分別舉行低、高年段學(xué)生歌頌教師（祖國）普通話朗誦比賽，進(jìn)一步增強師生語言規(guī)范意識和普通話應(yīng)用能力。
4、三—五年級各班每周結(jié)合班隊會，開展十分鐘語言文字宣傳活動。
5、在校園內(nèi)開展“百靈鳥”糾錯行動，對黑板報、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
6、結(jié)合少先隊雛鷹假日小隊活動，開展“啄木鳥檢字”行動?！白哪绝B”小隊利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。
講好普通話班會教案篇四
1、認(rèn)識到說好普通話的重要性，“說好普通話、帶動你我他”
全體同學(xué)及班主任。
2、教師談推廣普通話的重要性并作小結(jié)。
我們?nèi)粘Ｉ钪校胀ㄔ拺?yīng)該是每個人不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92％的人堅持使用繁體字書寫。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。此外，全國95.25％的人平時主要書寫簡化字，3.84％的人簡化字和繁體字同時使用。
講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。
1、笑話（1）。
廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。
2、笑話（2）。
區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?！吧稀保╯hang）“下”（xia）不分，每次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強調(diào)“上午”，那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。
3、讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。
4、小結(jié)。
其實以上幾位同學(xué)說的都有一定的道理。但是，雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。
（三）繞口令比賽。
1、四和十。
四和十，十和四，
十四和四十，四十和十四。
說好四和十得靠舌頭和牙齒。
誰說四十是“細(xì)席”，
他的舌頭沒用力；
誰說十四是“適時”，
他的舌頭沒伸直。
認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，
十四、四十、四十四。
2、兜裝豆。
兜里裝豆，
豆裝滿兜，
兜破漏豆。
倒出豆，補破兜，
補好兜，又裝豆，
裝滿兜，不漏豆。
3、小結(jié)。
語言美是文明禮貌的一個重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。
（四）總結(jié)。
語言是文明禮貌的一個重要標(biāo)志，我們不僅要說好普通話，還要正確使用禮貌用語，要帶動身邊的你我他，使每個人都講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。
講好普通話班會教案篇五
普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動。
讓全校領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無法理解之處，從中讓所有人深刻的體會到說普通話的重要性。讓所有人切身體會到用普通話統(tǒng)一各地方言，是歷史賦予我們這一代人的使命。
講國語，棄方言。
6月15號下午一點：全校大一師生及全校領(lǐng)導(dǎo)。
6月16號下午一點：全校大二師生及全校領(lǐng)導(dǎo)。
6月17號下午一點：全校大三師生及全校領(lǐng)導(dǎo)。
6月18號下午一點：全校大四師生.工作人員及全校領(lǐng)導(dǎo)。
在新校區(qū)體育館。
徐州工程學(xué)院校黨委。
承辦單位：徐州工程學(xué)院學(xué)生會。
協(xié)辦單位：徐州工程學(xué)院社團聯(lián)合會。
八.參加人員：全校領(lǐng)導(dǎo).師生及工作人員。
a：由主持人簡短的講解此次活動的目的和推廣普通話的意義，宣揚下本次活動的主題和吸引眼球的地方。
b：開展表演節(jié)目：來自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個節(jié)目，內(nèi)容不限，(比如用本地方言講一段笑話，用本地方言來相聲表演，或僅是說幾句有意思的本地方言)時間在2到10分鐘，由當(dāng)場觀眾通過不記名投票，選出最受好評的前3個表演，給予相應(yīng)獎勵。(最好是加綜合測評分，發(fā)點小禮品)。
c:人用普通話朗誦一篇文章(讓同學(xué)們在嬉笑中體會到普通話對于各個地區(qū)語言交流溝通和國家經(jīng)濟文化發(fā)展的重要性)。
d:獲勝者用普通話發(fā)表感言,和陳訴自己對普通話重要性的理解，和對如何高效推廣普通話的意見(側(cè)面進(jìn)行普通話的宣傳)，發(fā)獎品，全部參賽者合影留戀。
e:人總結(jié)本次活動的意義(針對普通話對國家文化經(jīng)濟方面發(fā)展的重要性等闡述)。
b:活動所需經(jīng)費由校團委提供(除比賽獎品由校學(xué)生會提供外)。
c:活動具體安排由校社團聯(lián)合會安排組織。
d:后期宣傳：寫總結(jié)(活動的效果和值得改進(jìn)的各方面)。
講好普通話班會教案篇六
講好普通話寫好規(guī)范字。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實推普活動。
（二）營造推普氛圍，提高推普意識。
國旗下講話，做好推普周宣傳和動員、
（三）開展推普活動，提高推普實效。
3、舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集。
4、舉行美文誦讀會、
5、開展“大手拉小手，同講普通話”、
1、各班積極開展各項活動，并整理相關(guān)資料（照片+文檔），上交教導(dǎo)處以便存檔、
2、附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓(xùn)會）。
講好普通話班會教案篇七
通過此次主題班會，提高對普通話的認(rèn)識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。
教室。
全體同學(xué)及班主任。
提問：普通話中的“普通”二字是什么意思？“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思。
提問：什么叫做普通話？它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
講述：這里，我們要知道國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間，從1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。今年是第14屆全國推廣普通話宣傳周，時間是從9月11日至17日，主題“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)?！?/p>
提問：那為什么要大力的推廣普通話呢？
ppt演示：展示一些方言帶來的不便的事例。
講述：從ppt上的事例，我們可以發(fā)現(xiàn)一些方言所鬧出來的笑話。因為我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。
活動一：說好普通話，推廣普通話，我們也要大大減少錯別字的出現(xiàn)，在九月份學(xué)校就有組織一些學(xué)生進(jìn)行錯別字的糾錯隊，現(xiàn)在先讓這些同學(xué)談一下自己的經(jīng)歷以及感受，然后再讓其他的同學(xué)也可以補充發(fā)言。
活動二：大家一起看看生活中的錯別字。從活躍的氣氛中感悟錯別字帶來的巨大的影響。
活動三：繞口令比賽，歇后語。通過趣味活動，提高學(xué)生對于學(xué)好、推廣普通話的興趣。
活動四：兩位同學(xué)進(jìn)行詩歌朗誦，通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美。
講述：
1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具：漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語拼音，就會加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。
2、掌握本地方言與普通話之間的差別。
3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通。
講述：普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
講好普通話班會教案篇八
我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。因此，通過此次主題班會,讓學(xué)生認(rèn)識到講好普通話的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，提高學(xué)生說好普通話的能力和參與意識。
1、認(rèn)識到說好普通話的重要性，在校自覺主動說普通話。
2、推廣普通話能夠增強凝聚力，促進(jìn)同學(xué)之間的交流。
3、感受普通話的語言魅力，愛上說普通話。
20xx年9月11日周二。
1.聽聽《中國話》(4分鐘)。
2.說說方言笑話(請2位學(xué)生說笑話)。
3.找找錯別字(出示一些有錯別字的招牌、廣告等，請學(xué)生找一找)。
4.讀讀繞口令(學(xué)生讀一讀，比一比，說一說)。
5學(xué)學(xué)詩歌誦(請學(xué)生配樂朗讀詩歌，感受普通話的語言魅力)。
6.老師總結(jié)，活動結(jié)束。
(一)、宣布主題。
如克亞木：敬愛的老師李坤：親愛的同學(xué)們合：大家下午好!
如克亞木：當(dāng)每一個醉人的金秋如約而至的時候，當(dāng)一片片落葉飄然而至的時候，我們迎來了一個特殊的日子——全國推廣普通話宣傳周。
李坤：今年的9月15日至21日是第十七屆推廣普通話宣傳周。本屆的推普主題是：說好普通話，圓夢你我他。
如克亞木：從我們踏進(jìn)校園的那時起，從我們開始學(xué)習(xí)第一堂語文課起，從我們接觸拼音字母的那刻起，普通話就已深入我們每個人的心中。
李坤：普通話，作為全中國56個民族語言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國語言的一種象征。合：在此，我們希望通過這次主題班會，向大家展示普通話的魅力和豐采。
(二)、聽聽《中國話》。
李坤：都說中國的文字是最美的。好聰明的中國人，好優(yōu)美的中國話。全世界都在學(xué)中國話，全世界都在講中國話。
如克亞木：讓我們認(rèn)真地聽一首歌《中國話》。(請播放mp4,時間4分鐘)。
(三)、說說方言笑話。
如克亞木：一首《中國話》道出了我們的驕傲我們的自豪，當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在和我們的血脈一起跳動。我們領(lǐng)悟到了普通話的美之所在。
李坤：記得有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。
王：確實生活中由于我們不講普通話或者講了不標(biāo)準(zhǔn)的普通話而鬧出的笑話很多，聽聽下面這些方言笑話故事就知道推廣普通話，講好普通話，對我們而言是多么的重要。
(請2位同學(xué)為我們講講有關(guān)普通話的故事)。
1、廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要殺一個人!”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分，其實是想說“我要查一個人”。
2、與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢?。
結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。
讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。
李坤：其實以上幾位同學(xué)說的都有一定的道理。但是，雖然方言和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。方言只適用于極小的地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。
請幾位學(xué)生說方言。學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)語言不同時的不便，進(jìn)而都能承認(rèn)普通話的必要性，是為了讓來自不同地方的人可以進(jìn)行正常的交流。
(三)普通話的來歷李坤：我們使用的這種共同語言就是以北方話為基礎(chǔ)方言，以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話。為簡便起見，這種民族共同語也可以就叫普通話。
(四)、找找錯別字。
如克亞木：公交車上還不讓“做人”了，真心傷不起啊!同學(xué)們我們也來找找下面這些廣告詞中的錯別字。
如克亞木：我們就來比一比、賽一賽哦!
李坤：每組請一名同學(xué)比賽，看看哪位同學(xué)找得最多最正確？(4位同學(xué))。
如克亞木：是呀!推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!
如克亞木：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，讓人夸。
李坤：談吐文雅，學(xué)會說話，時刻使用普通話。合：主題班會現(xiàn)在結(jié)束。
如克亞木：請老師講話。
講好普通話班會教案篇九
20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)xx區(qū)普教科推普周活動方案文件精神，本著精心組織、形式多樣、創(chuàng)意新穎的推普周活動，結(jié)合我校實際，制定本方案。
全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步增強師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的.參與意識；以活動為抓手，努力構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華傳統(tǒng)文化，提升師生文化積淀和人文修養(yǎng)，為構(gòu)建和諧文明的校園、營造良好的語言環(huán)境而努力。
說好普通話、寫好規(guī)范字，用好文明語，邁進(jìn)新時代。
20xx年9月10日至23日。
組長：副組長：
組員：全體師生。
（一）充分利用“推普周”平臺，積極營造推普氛圍。
1、作一次國旗下的推普宣傳講話。（大隊部：夏，時間：第三周周一）。
2、校園布置：
櫥窗宣傳（負(fù)責(zé)）。
橫幅標(biāo)語宣傳（負(fù)責(zé)）。
電子熒屏宣傳（負(fù)責(zé)）。
班級推普角（班主任負(fù)責(zé)）。
教師辦公室和教室設(shè)置“請講普通話，請用規(guī)范字”的標(biāo)語牌。
（二）統(tǒng)籌協(xié)作，創(chuàng)新開展推普活動。
學(xué)生活動——。
1、一、二年級年級開展“百小行為規(guī)范六條記心中”和“誦讀經(jīng)典”活動。（第三周開始統(tǒng)一誦讀“百小行為規(guī)范六條”、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等出校園，3-6年級仍然堅持傳統(tǒng)誦讀出校園）（李負(fù)責(zé)，時間：第三周）。
2、三、四年級各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊會活動。
（活動設(shè)計和上課圖片上傳校園網(wǎng)站，截止時間：第三周星期五）（夏負(fù)責(zé)；時間：第三、四周）。
3、五、六年級開展關(guān)于“我與普通話”為主題的綜合實踐活動。（每班上報2篇《普通話挑戰(zhàn)表》（表格發(fā)班主任qq群里），電子稿傳到德育處,截止時間：第三周星期五）（周負(fù)責(zé)，時間：第三、四周）。
4、啄木鳥在行動：部分大隊委給部分班級黑板報錯別字糾錯。（夏負(fù)責(zé)；時間：第三、四周）。
教師活動——。
倡議所有教師規(guī)范自己的課堂用語，書寫規(guī)范漢字。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。
講好普通話班會教案篇十
9月12日至18日是全國推廣普通話宣傳周，為貫徹《教育部等九部門關(guān)于開展第25屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環(huán)境，推動我校的`語言文字工作，結(jié)合我校實際特制定本活動方案。
推廣普通話，喜迎二十大。
9月12日————18日。
1、利用周一的升旗儀式，進(jìn)行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學(xué)生進(jìn)行一次動員，號召全校師生積極參與。
2、在學(xué)校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。
3、各班以“說好普通話，用好規(guī)范字”為主題出一期黑板報，進(jìn)行集中評比。
4、各班利用班隊會積極開展“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”活動，提高校園的文化氛圍，增強學(xué)生說普通話的意識，提高學(xué)生普通話水平。
5、以我校經(jīng)典誦讀特色為抓手，利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經(jīng)典詩歌，激發(fā)愛國熱情，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
6、以班級為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的演講比賽活動。
7、全校以班級為單位開展一次以“使用規(guī)范字”為主題的書法比賽。
8、組織學(xué)生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識。
9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內(nèi)外不規(guī)范用字。
10、要求每位教師在教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話，使普通話成為校園語言，養(yǎng)成在會議、討論中使用普通話的習(xí)慣，使普通話成為工作語言。
各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學(xué)校的一項重要工作來抓。各班對相關(guān)活動要認(rèn)真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。
講好普通話班會教案篇十一
9月12日至18日是全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》和《xx市開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結(jié)合我校語言文字工作實際，制定本實施方案。
國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，凸顯語言文字工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，共筑語言文字中國夢。
說好普通話，圓夢你我他。
9月12日至18日。
（一）大力宣傳，營造氣氛。
圍繞普通話和規(guī)范字開展主題宣傳活動。在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標(biāo)語、推普?？?、宣傳畫等。
（二）開展各種專題活動。
1、在學(xué)校辦公網(wǎng)進(jìn)行推普宣傳。
2、各班班主任召開推普主題隊會，宣傳普通話、規(guī)范字。
3、紅領(lǐng)巾廣播站本周要發(fā)揮廣播宣傳媒體的優(yōu)勢，向全校師生進(jìn)行大力宣傳。
4、各班圍繞推普周制作一期壁報，組織開展壁報比賽活動。
5、開展啄木鳥在行動活動，對校園內(nèi)規(guī)范用語用字開展一次全面檢查。
6、各班語文老師組織各班說普通話、寫規(guī)范字監(jiān)督小組的同學(xué)，具體檢查、落實學(xué)生平時用語、用字規(guī)范化工作，把推普工作持續(xù)不斷地做下去。
講好普通話班會教案篇十二
1、認(rèn)識到說好普通話的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
一、班主任談推普的重要性。
同學(xué)們知道什么是普通話嗎先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族一員、作為新世紀(jì)小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。
二、“普通話知多少”的搶答比賽活動。
三、詩歌朗誦活動，通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美。
1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具，漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語拼音，就會加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。
2、掌握本地方言與普通話之間的差別。
3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通。
五、班主任總結(jié)。
普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
講好普通話班會教案篇十三
1、認(rèn)識到說好普通話的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
三（1）班教室。
三年級（1）班全體同學(xué)及班主任。
提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
一、班主任談推普的重要性。
同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。
二、普通話知多少”的搶答比賽活動。
1.什么是普通話？
普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?！?/p>
2.什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》？
20xx年10月31日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，已于20xx年1月1日開始施行。
3.世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言？
漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言。
4.今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周？具體時間是哪幾天？
今年是第十四屆全國推廣普通話宣傳周，具體時間是9月11日到9月17日。
5.你知道有多少使用漢字的國家？
除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。
6.本屆推普周活動的主題是什么？
本屆推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”
7.我國現(xiàn)在有多少種語言和文字？
據(jù)統(tǒng)計，我國少數(shù)民族語言的數(shù)目可能在80種以上。
我國各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。
三、繞口令活動。
三月三，小三去登山；
上山又下山，下山又上山；
登了三次山，跑了三里三；
出了一身汗，濕了三件衫；
小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”
四、猜字謎。
1、主動一點-------玉。
2、三橫又三豎，三撇又三捺。-------森。
3、左邊缺點水，右邊滿是水。-------冰。
4、口小一點，樣樣都有。-------京。
5、一人一寸高，竹在頭上搖。-------符。
6、一大一小，一小一小。（每句各打一字，每字各五分）-----------尖、林。
五、朗誦比賽。
（第一組代表朗誦）雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著?！鏇]想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！
講好普通話班會教案篇十四
以宣傳國家通用語言文字的法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)知識為主要內(nèi)容，結(jié)合文明城區(qū)建設(shè)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園提供有力支撐。
推廣普通話，喜迎二十大。
1、開展多種形式宣傳，營造推普周濃厚氛圍。
結(jié)合文明城區(qū)建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，在校園中懸掛宣傳標(biāo)語，利用校園網(wǎng)站和電子屏宣傳推普法規(guī)和相關(guān)推普知識。
2、開展推普實踐活動，提高推普工作實效。
（1）結(jié)合課堂教學(xué)和讀書活動，各年級各班開展中華經(jīng)典誦讀。
（2）書寫經(jīng)典，傳承文明——軟硬筆書法比賽（教師可參加）。
（3）提升素養(yǎng)，優(yōu)化育人環(huán)境——尋找校園中的缺憾（錯字、出處等）。
（4）制作宣傳推普手抄報。
（5）弘揚中華傳統(tǒng)美德剪紙。
各班宣傳委作為此次推普活動作品收集人，作品上交截止到9月20日，請各班宣委于明天上午到教務(wù)處領(lǐng)取書法用紙和尋找缺憾表格。
此次活動上交作品，將評出一、二等獎并給予獎勵。
請各位教師和學(xué)生及時參與到此次活動中，推普周活動結(jié)束后，對活動成效及時總結(jié)。
講好普通話班會教案篇十五
指導(dǎo)：林志芳。
1、推廣普通話有利于克服語言障礙，促進(jìn)同學(xué)之間的交流。
2、推廣普通話能夠增強凝聚力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團結(jié)與合作的能力。
2、準(zhǔn)備一個小黑板。
劉靜瑩（下面稱劉）：人生是一條河流，每一個奔涌就是一次感動，
李紅真（下面稱李）：人生是一次長跑，每次失敗、跌倒都是一次生命的燃燒。
劉：讓我們用火辣辣的熱情來接受友誼，
李：讓我們用普通話來架起友誼之橋。
合：歡迎參加這一周的主題班會課——普通話，友誼的橋梁。
（一）介紹什么是普通話。
劉：同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我們?yōu)槟憬榻B介紹：
李：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
劉：普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的中學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。
（二）由蔣昕昕講述故事《鄉(xiāng)村面館》。
劉：有請昕昕同學(xué)為我們帶來故事《鄉(xiāng)村面館》。
有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館，說的是在一個偏僻的鄉(xiāng)村，有一個游人因為肚子很餓，就走進(jìn)一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路?！笨蛇@家小館由于特殊原因今天不營業(yè)，所以回答“咪……。”意思是沒有。而這個游客聽成了面，他想“面也行”，就點點頭坐在哪兒等，過了好一會兒，不見有動靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞咪，洞咪……”意思是沒有，那游客說冬瓜面也行，為什么不給我燒？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是沒有就沒有，爭吵也沒有，游客說“還有炒面，為什么不早說?！?/p>
昕昕同學(xué)的精彩表演引來了一陣陣掌聲。
李：聽完這段故事后，我們都被故事中的人物因語言不通而逗得開懷大笑，同時也讓我們?nèi)粲兴迹茝V普通話是迫在眉急的。
（三）第三個環(huán)節(jié)“碰一碰口氣”
劉：我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個繞口令，希望大家踴躍參加：
1、化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。
2、黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。
3、黑化肥會揮發(fā)發(fā)灰黑，灰化肥會揮發(fā)發(fā)黑灰。
全班同學(xué)躍躍欲試：德泉，俊捷，廖嬌，風(fēng)嬌……。。同學(xué)們的繞口令逗得大家捧腹大笑，而其中風(fēng)嬌同學(xué)的準(zhǔn)確朗讀讓同學(xué)們佩服得五體投地，掌聲持久不斷。
（四）評選班級里講普通話佼佼者。
李：我們進(jìn)入城東中學(xué)后，經(jīng)過這個學(xué)期的交流，相互了解較多。下面先推薦五個侯選人。
（五）閱讀下面兩段話。
1、一位美麗的姑娘來到超市，服務(wù)員熱情地招呼：“小姐，您要什么？”姑娘說：“我要你的命（面）、蛀孫（竹筍）。
2、一個村長在村民會議上說：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄?！?/p>
這兩則笑話，讓學(xué)生們知道了講好普通話是多么重要?。?/p>
（六）主持人總結(jié)學(xué)好普通話的幾點方法：
李：（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位；
劉：（2）多讀一些拼音報上的文章等，多鍛煉說普通話的感覺；
李：（3）不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們；
劉：（4）堅持用普通話進(jìn)行日常會話，努力克服方言的影響。
（六）結(jié)束語。
劉：時光匆匆，歲月匆匆；
李：敲響的鈴聲即將與我們一起告別這次主題班會課；
通過這次主題班會，讓我們進(jìn)一步了解到，普通話是我們溝通的橋梁。
劉：讓我們齊努力，共奮進(jìn)，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”，
合：讓每一位師、生都成為推廣普通話的文明使者。
講好普通話班會教案篇十六
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活)。
通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成"說好普通話、寫好規(guī)范字"的'校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普周期間，通過學(xué)校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍。
(三)活動安排：
1、一至三年級學(xué)生應(yīng)積極講規(guī)范的普通話，寫規(guī)范字。
2、四年級學(xué)生"火眼金睛"找錯別字(9月13日—9月18日)。
3、五年級學(xué)生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽(9月14日)。
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