演講稿是一種為了向聽眾傳達想法、觀點或信息而進行口頭表達的文本。它可以在各種場合中使用，如學校演講比賽、工作報告會、社會公開活動等。演講稿需要具備邏輯性、條理性和說服力，以使聽眾能夠理解和接受演講者的觀點。令人緊張不已的演講常常需要事先準備和充分練習，以確保傳達的內容清晰明了。演講稿既是一種書面材料，也是口頭表達的一種形式。在寫作演講稿時，應該注重選材和提煉主題，使其緊扣核心要點。演講稿的質量往往關乎演講者在聽眾心中的形象和影響力。
讓文明走進校園演講稿篇一
尊敬的領導、同志們：
大家好!
我是來自環(huán)科院的何越，今天給大家演講的是：保護環(huán)境，重塑文明。21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。
其實，真的說不清是從哪一天開始，純凈遼闊的大海里產(chǎn)生了星球史上最早的生命精結——綠藻群帶;其實，真的說不清是從哪一天開始，奔騰不止的黃河岸邊出現(xiàn)了現(xiàn)代人銘記的祖先——藍田人類;其實，真的說不清是從哪一天開始，大地欣然地托起了普羅米修斯竊取的火種，從而宣告了文明初始而完整的誕生;其實，真的說不清是從哪一天開始，人類不僅征服了自然，而且開始學會向自然索取曾飽受天災的賠償——資源潛能。
于是，人類的文明史上有了結實的木椅、精刻的木閣;而孕育出人類的原始叢林卻在傷心地萎縮;于是，人類的文明史上有煤炭、石油、地熱;而承接著人們瘋狂攫取的大地卻在悄悄地下沉、裂變、陷落;于是，人類文明史上有了林立的廠房、煙囪、化工車間;而那片曾經(jīng)溫柔的.晴空，卻正在被黑的、黃的、灰的污染殺手將臭氧層殘忍地撕破。
假如，歷史真的是一張翔實無疏的時間表，我只想查一查人類究竟是從什么時候起開始學會把作為星球上的最高智能生物的特權發(fā)揮得如此淋漓盡致，卻輕而易舉地忘記，自然一樣會再次懲罰我們。
中國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。地處中南的湖南,自然災害頻繁發(fā)生。20xx年，邵陽綏寧縣因為強降雨導致山洪爆發(fā)，形成8條泥石流，造成124人死亡，倒塌房屋1575棟，毀壞土地數(shù)百畝。湘西州龍山縣石高鎮(zhèn)龍門坎連續(xù)幾年不斷發(fā)生山體塌陷，農民的田土流失嚴重，附近民房出現(xiàn)地基松動，墻壁上出現(xiàn)多處裂縫。在河流不遠處的石羔鎮(zhèn)中心小學操場上有多處大裂縫。20xx年的冰災造成的直接經(jīng)濟損失、持續(xù)經(jīng)濟損害以及救災成本達到了1.111億元。湘西州花垣縣民樂鎮(zhèn)，一些廢棄的礦山隨時有發(fā)生崩塌、塌陷等地質災害的危險，威脅著山腳下的村民。婁底、郴州、衡陽等地亂采亂挖礦產(chǎn)資源，已經(jīng)造成了環(huán)境的極大破壞，形成了許多新的地質災害隱患點。
然而，不知為何我們卻固執(zhí)地拋開了這些暗示，仍在一天天、一年[增]??執(zhí)迷不悔地犯著同一種錯誤，重演著同一種悲劇。
就這樣，我們總是在有意與無意之間，把地球推向了生命的底線。讓地獄迸爆出的烈火肆意侵舐著每一點綠色，讓所有的生靈在灼傷的苦痛中哀嘆。
就這樣，我們總在有意與無意之間，打開了潘多拉的魔盒，然后面對因貪婪的欲念鑄下的過錯，無奈地看著盒中升起的猙獰的黑煙在大地與天空間彌漫。
就這樣，我們總在有意與無意之間，撞響了天王手中的金玉琵琶，然后忍受綿延的噪音，卻不知該怎么辦。我們?？偸窃谟幸馀c無意之間，使海面漂浮的石油粘住了海鷗的翅膀;使果林里的農藥殘害了弱小的生靈;使夜空里再也看不見清亮的星星，使明凈的湖水變成了一點就著的油坑。
我無以否認，人類正在夜以繼日創(chuàng)造文明;可是朋友，你能否認人類正在夜以繼日地毀滅文明嗎?雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！苯陙恚祟愑捎趯Νh(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
我們只有這么一個美麗的星球，我們的先人和我們的后人都注定要在這里生存。為了調色板上的藍色能屬于天空和大海，白色能屬于瑞雪和浮云，黃色能屬于陽光和谷堆，綠色能屬于山川和森林;讓你、讓我共同伸出手來，承下昨天交給我們的這份責任。用誠心、汗水、智慧化合成的清泉，刷洗這個世界，贖去我們曾犯下的罪過，重塑一個真正的文明交還給自然。
青年朋友們，環(huán)保新時空已經(jīng)展現(xiàn)，建設環(huán)保型社會任重而道遠，讓我們攜手共進，用我們的智慧和行動去改變我們所能改變的一切，重塑我們曾經(jīng)光輝的文明歷史。
謝謝大家!
讓文明走進校園演講稿篇二
世間的一切喧囂，
都躲進了平靜身后。
從此沒有頹廢，
更無激憤。
到那時，
我愿手持竹仗，
腳踩芒鞋，
走進大山建一茅屋，
只要它屬于我，
無論其間陋，或是窄小，
那樣我就能與大山日夜為伴，
與草木為鄰，
從此遠離城市的.嘈雜。
閑暇時我可以用粗糙的雙手，
細撫擠滿苔蘚的青石，
或者，
靜靜聆聽山泉沖過石頭時清脆的聲響。
孤獨時可以坐在古松下，
細嗅松香，
等待偶然跌下的松果，
能引來好吃的松鼠。
每日黃昏坐在茅屋旁，
看夕陽墜入山中，
鳥兒歸巢。
讓文明走進校園演講稿篇三
前天凌晨在朋友圈發(fā)了一條微信，資料大概是月底最難熬了這類的話。早上起來便如同吃了屎一樣趕緊去刪掉。因為那個發(fā)朋友圈的人，是過于情緒化的自我。人總是有些難為情的，偶爾想起以前那個作死的自我，總是避之不及，甚至想掐死那個作死的大傻逼。
涉江而過已孟夏。
五月立刻就結束了，果真月底還真是難熬啊。催稿，催財務分析，催申報材料，連螞蟻花唄都催著我還債。臥槽！
于是乎，某晚就跟凡凡約著一齊出去吃飯。結果口腔被燙的兩天不能吃飯，回想起來，啊，這是后話了?；貋淼穆飞蟼z人買了兩罐啤酒。東門到三舍這條路走了很多遍，也不遠，那天晚上卻走了許久。我舉起啤酒跟她干杯，來，我們?yōu)檫@日了狗的生活干杯。想起《忽而今夏》里好像有那么一句話：千頭萬緒，那么多恨事，不明白挑那一宗切齒才好，索性全都拋在腦后，安靜睡覺。倆“糙漢子”最后趴在垃圾桶上大聲講話，醞釀著痛哭一場的情緒，卻怎樣也哭不出來。索性在飄過的同學的注目下抱著垃圾桶自拍。最后分別，我獨自精疲力竭地回到宿舍一個人坐在椅子上，眼淚突然流出來。不明白哭什么，如果細數(shù)起原因來，要我哭的東西太多了吧。
除了手頭的事情多的令人抓狂之外，大概還有因為突然反應過來這是到了夏天了吧。尤其是到了晚上，關了燈，躺在被窩里。聽著室友均勻的呼吸聲，心里頭竟涌出無盡的感傷。這種感覺個性的熟悉。在奶奶去世的那天晚上，我連夜趕凌晨一點的火車回家。在火車上，周圍的人似乎都睡著了，我一個人靠著窗戶，看著遠處的燈光，就是這樣的情緒。
不說對錯，只看唏噓。
驀地想起去年8月1日，你們海訓結束，我從家里匆匆忙忙趕回學校，就為了見你一面。那天就那樣在東湖坐了一個晚上，那天校園里空空蕩蕩沒有什么人，那天我宿舍的燈亮了一個晚上。早上回去，一覺睡到中午十一點鐘。朦朧中打開手機看到你的消息，你說：我走了，12點的車。我的眼淚啪的一聲掉下來。最后所有的委屈與不甘洶涌而出，一個人待在這個靜悄悄的校園里，在床上安靜地坐著。像大夢初醒，像重生為人。哎，唯你最深得我意，也只你最不識抬舉。
此刻坐在致高樓的教室里，聽著東操場外圍那熟悉的口號聲，想著你此刻在干撒呢。凡凡一臉嫌棄的看著我，恩，我也有點嫌棄我自我，嘟嘟囔囔嘮嘮叨叨說了這么多。本說是要給又丑又黑的凡凡同學做傳呢，莫名其妙就想起了你。耳機里，堯十三在《南方的女王》里這樣唱到：我們點起火把燒死感情，從此義無反顧一無所有。他特有的哭腔配上這樣的歌詞，不能更加讓人唏噓。媽媽，我愛上了一個姑娘，但是，她卻在別人的床上呻吟。我想說，媽媽，我愛上了一個小伙，但是我。。。無解。
電影《推拿》里有一句臺詞：對面走過來一個人，撞上了叫做感情；對面開過來一輛車，撞上了叫車禍?？上к嚺c車總是撞，人與人總是讓。我覺得也不盡然。人就算是恰好撞到了一齊，也是有兩種可能的。如果一方過于堅持的話，額，大概就是一別兩寬，各生各歡吧?？上Я?，可惜了，我特么就是個這樣的人。想起評論民謠歌手佳妮的`一句話，對于骨子里透著一股作勁的人，你再多的苦口婆心軟硬兼施循循善誘也都是沒有用的。你只能待她冷暖自知、跪著把自我當初選取的路走下去。恩，是的。不說對錯，只看唏噓。
一朝風月，萬古長青。
前幾天下雨，晚上自我一個打著傘繞著東操場外圍走著。雨天的晚上，燈光昏暗沒有一個人，最適合想一些自我的事情。經(jīng)過拐角的地方看到欄桿上掛著一個橫幅寫著“2016級國防生軍事考核。。。?！笨床坏降哪遣糠直伙L吹落在地上。我索性扔下傘，把掉在地上的濕漉漉的橫幅展開來看。果真是你們的考核。從五月初就開始關注著12級的動態(tài)，因為想看你畢業(yè)啊。還想著去你的畢業(yè)晚會呢，就算明明白自我去必然會默默流下兩行清淚，但是還是想去啊。（呵呵呵呵臉）。
我有兩個自我。一個自我喜歡你，一個自我厭惡你。他們倆總是互相掐架。但是當我看見你的時候，我立刻沒有了自我。
啊。我說，你很好啊，你和你的日子會更好的。但我望向夏天的時候期望再也望不到你了。（敲出這句話的時候有點難過就像想起了我還那沒動筆的財務報表）。
后記。
不明白誰說的，人窮則念舊。但是啊，年輕人就要狠狠地愛啊，但是。。。媽的，不說了，搬磚去了。。。
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讓文明走進校園演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們:。
大家好！今天我給大家演講的是《文明旅游伴我行》。
讀萬卷書，行萬里路，書里的景色再美，都不如親自感受。我的家鄉(xiāng)赤水是全國聞名的旅游城市，每年都有成千上萬的游客來欣賞它卓越的豐姿。
節(jié)假日我和媽媽來到十丈洞瀑布游玩。大門口一條長龍似的人群正在靜靜地等待買票，我連忙拉著媽媽的手自覺地站在人群后面排隊。一位和藹可親的老爺爺笑瞇瞇地看著我，直夸我是個遵守秩序的好孩子。
經(jīng)過漫長的等待，我們終于進入景區(qū)。道路兩旁的珍稀植物郁郁蔥蔥，晶瑩的露珠在葉子上歡快地跳著舞，小鳥們在林間啾啾地大聲歌唱。隔著老遠聽見雷鳴般的水聲傳來，仿佛萬馬奔騰，聲勢浩大。走近看，一道銀色的大瀑布掛在山間，猶如九天仙女披著美麗的長發(fā)在這里游玩。薄薄的水霧在空中輕輕地蔓延著，在陽光的照射下散發(fā)出七色的光芒，讓人仿佛置身仙境一般。赤水瀑布，多美呀！
景區(qū)里，一個清潔工阿姨正在揮汗如雨地工作著，一片一片地撿拾起垃圾。突然，只見一個小朋友把剛喝完的酸奶瓶子，隨手一扔，我連忙跑過去對小朋友說：“小弟弟，我們不能隨便亂扔垃圾，出來玩應該文明旅游，你說對嗎？”小朋友聽了，羞愧地低下了頭。
文明旅游，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都行動起來，多看美景，不留美名，一花一木皆是景，一言一行要文明，我們行動起來，做文明的使者，讓綠水長綠，青山長青，鳥兒長鳴，讓咱們赤水的景色，永遠美麗！
我的演講完了，謝謝大家！
讓文明走進校園演講稿篇五
各位老師各位同學；大家好！我今天的演講題目是知榮辱、創(chuàng)文明、樹新風：
對榮辱的思考，人類從未停止過，并必將伴隨著人類的發(fā)展而日久彌新。
在社會主義條件下，榮辱觀包含兩層含義：一方面是社會用以評價人們行為的道德規(guī)范尺度；另一方面，是人們對行為道德規(guī)范的自我認識。
時代呼喚精神動力，民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時，我們弘揚世間的真情，秉承人性的光輝。用一己之力，用實際行動勾勒出人世間不可或缺的真善美。
眾多的事例，讓我們在追尋人生的價值，剖析人性丑惡的同時，也在不斷探求人性的光輝，讓天地間生生不息的浩然正氣可以代代相傳。
以何為榮？我們以愛國主義、集體主義，以為人民服務為榮！以何為恥？我們以危害祖國、背離人民、見利忘義為恥！
作為新世紀的大學生，肩負著現(xiàn)代化建設的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中，在弘揚時代精神，樹立科學品格的征途上，大學生責無旁貸！實踐榮辱觀，我們需要自強不息，立志成才，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國共奮進，與時代共前行，作社會主義榮辱觀的堅定踐行者！
蕓蕓眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里，我更像個無知的孩童。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無知而少自矮三分。在追夢的旅途上，在實現(xiàn)人生價值的征程中，我時刻不敢松懈自己。在社會變革浪潮中，在物欲橫流面前，在喧囂的世界里，我們要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分；堅守勤奮，守住理想；堅守科學，守住信仰；堅守信念，守住精神。以榮辱觀為科學指引，用昂然正氣在天地間書寫一個光明磊落的人生！
奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉一書中寫道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，因為我渴望燃燒起來。”燃燒起來把，讓生命之光燃燒起來！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來！讓辨別美丑的性靈之光燃燒起來！我知道，這條路很長，但我將——執(zhí)著地——前行！前行在那條艱辛卻光明的大路上。
讓文明走進校園演講稿篇六
春天來了，我走進了大森林。首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的綠色：綠色的樹木，綠色的`草地，甚至從樹葉間隙透出的陽光，也是綠色的。
草地上開滿了各色的花朵，有紅色的、白色的、紫色的、黃色的……。各種各樣的小蘑菇三三兩兩的散落在樹底下，隨處可見。
森林中古樹參天，還藏有許多可愛的小動物。我看到了小松鼠在樹枝間來回穿梭、小野兔在草地上蹦蹦跳跳、啄木鳥在樹干上叮叮當當?shù)孛χ南x子，幽靜的森林由于有了它們，而顯出一片生機。
森林中樹種很多，有紅松、白樺、云杉等，不勝枚舉。我走在森林中，只覺得空氣清新、鳥語花香。我不由得想：“要是世界多一些森林，少一些沙漠，我們的家園將是多么的美好?！?/p>
今后，我一定要和同學們多植樹、多造林，為保護我們共同的家園貢獻自己的一份力量。
（指導教師：孫定國）。
讓文明走進校園演講稿篇七
各位老師，各位同學：
“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”。孔老夫子以禮治國、以禮服人，打造謙謙君子之國的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年，中國也因此成為“禮儀之邦”。
禮儀是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規(guī)范和準則，是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在表現(xiàn)。人類社會發(fā)展的歷史證明，“禮”是不能被忽視的。知曉禮儀不僅能夠提高自身修養(yǎng)改善人際關系，增進彼此信任，而且有助于凈化社會風氣營造良好氛圍，正所謂“禮興人和”，人與人之間和諧共處也是我們當今倡導創(chuàng)建和諧社會的保證。
文明禮儀存在于我們生活的每時每處，小至我們日常生活人際交往中的服務禮儀、社交禮儀、大至國家間交流的政務禮儀、商務禮儀、涉外禮儀，文明禮儀可以說無時不在，無處不在。做為一名中學生我們應時刻從自身做起，從小事做起，讓文明禮儀時刻伴我行。
記得曾看過這樣一個報道：在日本廣島亞運會結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆："可敬，可怕的日本民族！"就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國人一看當然會這樣認為：你們中國此時要同日本比，差得遠呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，咱們的文明禮儀還急需加強，還差得遠！大家說這些生活中舉手之勞所表現(xiàn)的文明禮儀重要不重要？所以說，讓我們從撿起一張廢紙，從遵守課堂紀律、從尊敬老師、從愛護公物、從團結同學做起，萬事從小事做起，從自身做起，那么我們的國家才會成為真正名符其實的禮儀之幫。
同學們讓我們共同努力，讓文明禮儀時刻伴隨著你我的行動，為建設我們文明的社會負起我們應盡的職責。
謝謝大家！
讓文明走進校園演講稿篇八
尊敬的老師、同學們：
大家好！
有同學說；“人生如火焰，默默燃燒，但到時候會慢慢熄滅；有同學說，人生是一棵小樹。不管刮風下雨，它總是堅強的站在前面，但是小樹會慢慢長大枯萎，所以人的生命是短暫而寶貴的。我們必須更加珍惜和熱愛自己的生活！
我們學校環(huán)境優(yōu)美，老師和藹可親，學生互相幫助，到處都是快樂的氛圍。小學就像蓋房子的地基?；A好了才能蓋高樓，所以我們好好學習，為祖國未來的建設做出更大的貢獻！
學生必須遵守學校的規(guī)章制度。下樓時，他們必須遵守秩序，按秩序行走。你不能推來推去。放學后過馬路，一定要遵守“一慢二看三過”的交通規(guī)則。不能用車搶路，也不能在路上追著打。假期過后，學生們可以放松和快樂，但當他們快樂的時候，他們應該時刻牢記安全。你不能去水庫或危險的地方游泳。出門一定要跟父母說一起去，讓父母和老師放心。
我們的父母和老師說“快樂上學，安全回家”，這樣“安全地看著我，遠離我的危險?！蔽覀兪亲鎳幕ǘ?，我們家的寶貝，我們即將綻放美麗的青春，開出璀璨的花朵，但如果它提前凋謝，我們家將陷入悲痛的深淵。
我真誠地呼吁每個人記住安全，吸取教訓，讓安全事故遠離我們的生活。
讓文明走進校園演講稿篇九
調查的意義:通過調查,讓學生認識:保護環(huán)境,保護動物,節(jié)能減排這些環(huán)保理念應成為我們的行為準則,低碳生活更應是我們急需建立的綠色生活方式。
“低碳生活”理念正漸漸被世界各國所倡導。讓每一個大學生都自覺養(yǎng)成低碳生活方式是大學教育面臨的新課題。通過調查，了解當代大學生的“低碳生活”意識，進行氣候變化宣傳教育，從而提高大學生的節(jié)能減排意識，倡導低碳綠色生活方式。
二、調查內容。
掠奪式的快速發(fā)展對全球氣候產(chǎn)生了重大影響，全球氣候變暖已是不爭的事實。這給人類的生存和發(fā)展帶來了嚴重挑戰(zhàn)，亟需開展全民氣候變化宣傳教育，改變生活方式，倡導低碳綠色生活方式。那么，低碳對我們的生活到底產(chǎn)生哪些重要的作用？我們距離真正意義上的低碳生活又有多遠？為此，我沒有采取傳統(tǒng)的紙質問卷方式，而是通過網(wǎng)絡、電子郵件和短信的方式隨機調查了100名在校大學生，了解大學生低碳生活意識和他們對低碳生活方式的認知度和參與情況，從而宣傳和倡導大學生養(yǎng)成低碳生活方式。
三、現(xiàn)狀。
20**多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。12月8日，世界氣象組織提前公布的“20**年全球氣候狀況”報告指出，近是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。面對如此嚴峻的形式去年年底，在丹麥首都哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會，讓低碳生活成了時下最熱門的話題，“今天，你減碳了嗎”也變成了很多年輕人見面時新的問候語。
1、低碳生活是大學生養(yǎng)成低碳生活方式的前提。
隨著社會的不斷發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們有了更多的物質需求。這些需求和發(fā)展，一方面消耗著大量的資源、能源，另一方面又排放出大量污染物，破壞環(huán)境，使得全球環(huán)境承受著越來越大的環(huán)境污染壓力。例如，能源使用和污染物排放情況存在諸多不合理現(xiàn)象；許多資源被浪費、被污染；污染物的排放節(jié)制不夠等等。
通過調查，75%的大學生認為氣候和環(huán)境問題對自身生活影響不大，僅有15%的大學生認為對自身生活影響很大。調查顯示，對節(jié)能減排認知度不夠的75%的大學生因認識不足，對低碳生活也了解不夠，從而覺得氣候和環(huán)境問題對自身生活影響不大。
低碳是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。中國環(huán)境科學學會秘書長任官平認為“節(jié)能就是最大的減碳”。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”，二氧化碳給全球帶來的生存危機，增強了我們的憂患意識，世界各國都在減排問題上進行著艱苦的努力，低碳概念幾乎得到了廣泛認同。
不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的低碳生活。
低碳生活雖然是一個新概念，提出的卻是可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的憂患意識。全球變暖等氣候問題致使我們不得不考慮目前的生態(tài)環(huán)境，人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動，并盡快養(yǎng)成低碳生活方式。
2、借鑒國內外的成功經(jīng)驗，在大學生中積極宣傳和倡導低碳生活方式。
（1）、推廣綠色奧運理念，倡導低碳生活。
20**年，為兌現(xiàn)綠色奧運的承諾，北京市修建了奧林匹克森林公園，奧運會體育場館設施大量使用了節(jié)能、環(huán)保新技術。不僅有效減輕了奧運會對環(huán)境的不良影響，也使北京奧運會成為一屆綠色減排的體育盛會。20**年上海世博會和廣州亞運會都將成為推廣自愿減排的平臺，20**年南京青奧會也提出了要努力辦一屆綠色青奧的目標，這都是大學生養(yǎng)成低碳生活的良好契機。
（2）、宣傳低碳生活的項目，啟動大學生低碳生活的活動。
由氣候組織聯(lián)合中國綠化基金會、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署共同發(fā)起的“百萬森林項目”，號召社會公眾倡導低碳生活，應對氣候變化，支援西部生態(tài)脆弱地區(qū)的貧困人口。它一方面倡導公眾每天做到10件日常生活中的減碳小事來達到“減碳”目的，另一方面鼓勵公眾以每棵5元的價格向西部干旱地區(qū)認捐一棵樹，用自己的行動來改善全球氣候，保護全球生態(tài)環(huán)境。12月，中國首個官方碳中和標識——中國綠色碳基金碳中和標識發(fā)布。碳中和標識是由國家林業(yè)局氣候辦設計注冊，中國綠色碳基金捐資人實踐低碳生活的一種證明。因此，在大學生中要進行廣泛的宣傳，讓大學生積極關注并真正參與其中。
為了鼓勵更多女大學生投身科研領域，歐萊雅公司啟動了“科學校園行”活動，以節(jié)能低碳為主題設定四個環(huán)保課題，在全國重點大學中征集環(huán)保暢想及提案，最終評選出6名女性“歐萊雅校園科學之星”。此外，活動還特別設置了“歐萊雅減碳達人”活動，鼓勵更多的大學生提升環(huán)保意識，倡導科學健康的低碳生活。
四、對策及建議。
略
讓文明走進校園演講稿篇十
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的'車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
我的講話完了，謝謝大家!
讓文明走進校園演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學：
大家下午好!我是來自二(13)班的選手張耀華，今天我演講的題目是《關于文明的對話》。
如果讓我以一個文明人的姿態(tài)，站在這里演講、說教，我是沒有資格的，因為我認為臺下的你、臺下的每一個同學都是或能是一個文明的人，這一點我絕對相信。所以我暫且將我的這次演講稱之為與你們一起探求“文明的對話”，而你們將會告訴我，你是或你能是一個文明的人。
文明是一種物質文化，每一時期的物質文化不同，精神文明也會處在不同的水平。在原始社會，人類就已經(jīng)萌生了高度的文明，例如：能生火烤熟食物、會用樹葉遮體避羞、扇貝不僅可作貨幣，也可成為婦女的飾物……這些都足以說明當時的人類已經(jīng)有了一些文明的生活習慣，有一種羞恥之心，有一種愛美之心。
你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛美之心，人皆有之;我想我們會毫不謙虛的說一聲：“我是一個文明的人!”可是我又要發(fā)問了：你可曾看見新刷的墻壁上那刺眼的腳印?你可曾聽見那讓人臉紅、讓人憤慨的不堪入耳的語句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的.味道?此時此刻我不禁感到無顏站在此處，向你們發(fā)出疑問，因為我看到，我聽到，我聞到，我受到了本為一個現(xiàn)代文明人不應該如此粗鄙的嘲弄和諷刺。
我們每個人都必須清醒的認識并必須引以自豪的是：我們生活在文明高度發(fā)達的21世紀的今天，不是在原始社會。
文明是什么?文明是社會處在較高的階段和具有較高文化的產(chǎn)物。也許有人會這樣說，我們的社會并沒有發(fā)展到很高的階段，我們并沒有形成一種高尚文明的約束力?？墒悄阍囅耄覀兩鐣娜孢M步，正是靠你我一點一滴文明的小事、文明的習慣來形成一個文明的民族和國家。那么，我們的社會自然會進化到較高的階段，形成高素質的文化。
也許我們倒不必說的如此遙遠，不必上升到如此的高度，因為我們所要做的只是成為一個文明的學生、文明的公民，所以文明也很簡單。
文明的你，所要做的只是一小點一小點，社會便前進一大步。文明的你，所要做的只是大方的舉止、優(yōu)雅的談吐、衛(wèi)生的習慣、沉穩(wěn)的個性以及一切文明人所應具有的修養(yǎng)。
一個人倘若要贏得尊重，首先要尊重自己。我們成長在如花的季節(jié)，此時形成文明的素養(yǎng)，便是對自己的尊重。以后，我們才能在社會的茫茫人群中立足，才能在社會的燈紅酒綠、車水馬龍里保留住一片干凈、寧定的心靈天地。
最后，我想說一句：我們都要做一個文明的人，而且我想你會做的更好，我堅信。
謝謝!
關于文明的演講稿500字【二】
尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家上午好!
當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫 步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知 道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果 皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印， 還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里 煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢? 難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。
同學們，美 麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園 裝扮得更加美麗。
同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚 的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明 校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會再現(xiàn)人和小學的風 華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
讓文明走進校園演講稿篇十二
7月23日，中國礦業(yè)大學成教學院“建團91周年，建低碳環(huán)保礦區(qū)”暑期社會實踐活動，進一步將本次活動的主題“引領低碳潮流，共建和諧礦區(qū)”深化。
7月23日活動內容主要是以調查問卷的形式對陶一煤礦礦區(qū)周邊的居民進行調查并宣傳低碳環(huán)保的知識。上午雖然太陽悶熱，但所有的志愿者為了將環(huán)保知識送進礦區(qū)，樹立低碳環(huán)保新能源新觀念，提高公民的環(huán)保節(jié)能意識，都沒有退縮和怨言。大家紛紛拿著問卷調查表對礦區(qū)周邊的居民進行了走訪，低碳，以及低碳生活等一系列由低碳衍生出來的詞匯成了社會廣泛討論的熱點問題，國家有關部門對低碳的宣傳也是盡心盡力；但是群眾對“低碳”這個熱點問題的'了解程度以及如何擴大低碳在群眾中的普及程度等問題都值得探究。該團隊旨在通過實地走訪陶一煤礦社區(qū)，人流集中地對群眾進行隨機問卷調查探索這些問題的答案。其次，該團隊最重要的活動就是向群眾宣傳低碳生活，引導群眾改變平時的一些高耗能的生活方式，并且向群眾推廣數(shù)十條低碳生活小竅門。
在做調查的過程中，志愿者們禮貌待人。并耐心的講解了解此次問卷調查的目的，也得到了周圍居民的積極配合。通過這次調查讓他們更加理解低碳，并參與低碳環(huán)保。大多數(shù)礦區(qū)居民都希望自己能盡自己的力量從身邊小事做起，低碳生活。
讓文明走進校園演講稿篇十三
透過歷史的迷霧，讓我們回望2前的世界。一棵桃樹長在山上和水邊?，F(xiàn)在是春天，鮮花盛開?！凹t煙”隨風輕舞，漸漸飛走，但紅云在我腦海里歷歷在目。夕陽西下，一個漁夫駕著船，悠閑地唱著漁歌。在橙紅色的天空下，他畫了一幅漁船在夜晚歌唱的畫。
讓我們把注意力轉向現(xiàn)在。還是那棵桃樹，四面環(huán)山，四面環(huán)水，但這棵桃樹卻像一個白發(fā)蒼蒼的老人，奄奄一息。幾朵近乎凄慘的白花散落在枝頭，一股令人窒息的暖風吹過，珍稀的花朵隨風歸來。五米之內，他們分不清顏色，消失在煙霧彌漫的世界里。唉，說落紅無情是人為的。再看，搖搖欲墜的夕陽放射出淡淡的黃光，一幅夕陽西山的景象，真的讓人唏噓，深思。漁船唱晚是遙不可及的，只能在想象中徜徉，享受這種溫暖的美。
是什么導致了這種翻天覆地的變化？是什么導致了這種自然衰落？是什么摧毀了這種可怕的美？讓我們把鏡頭轉向人類生活的另一個角落。
寬闊的柏油馬路上，轎車、卡車、摩托車絡繹不絕。每當汽車呼嘯而過時，路邊的行人總會感到一股淡淡的熱氣，這種熱氣來自車輛排放的廢氣。因為二氧化碳含量太高，行人缺氧，導致頭暈。
伙計！人類，你什么時候會醒來？威脅人類生存的步伐正在一步步逼近。在這生死關頭，人類在不知不覺中享受著這種虛幻的溫暖。或者說，人類知道這種溫暖是毀滅的第一步，但還是天天做和尚的活，得過且過。
二氧化碳導致溫室效應，使全球氣候趨于變暖，使原本正常的氣候趨于異常，嚴重影響人們的耕作制度。二十四節(jié)氣成了擺設，對種田毫無幫助。
這些有毒氣體大部分來自廢物的燃燒，因為燃燒的廢物含有一些特殊物質，加熱燃燒時會釋放出大量有毒氣體。如果你想控制這些有毒氣體的釋放，你必須對生活垃圾進行分類，并采取適當?shù)拇胧┻M行回收。
大自然自動調節(jié)環(huán)境平衡的能力幾乎崩潰，而人類的污染還在繼續(xù)，人類的破壞還在繼續(xù)。你沒有見過無數(shù)清澈的河流，現(xiàn)在它們散發(fā)出陣陣惡臭；你看不到藍天，但現(xiàn)在只有一片灰色；你看不到那一萬畝肥沃的土地，但現(xiàn)在它已經(jīng)變成了貧瘠的土地。你看不到咆哮的洪峰，燒毀的山林，流失的水土，龜裂的良田。很明顯，大自然一再向人類呼喊和哭喊。
保護自然是人類的頭等大事，刻不容緩。但是，只有全人類的覺醒，才能讓自然再生，才能讓全人類永生。只要大家都做出一點點貢獻，還是有希望的。再小的努力，乘以13億，都會有無窮的力量；再大的難度，除以13億就變得微不足道了！伙計，伙計，抓住這個關鍵時刻，立即發(fā)起一場自救運動。
讓文明走進校園演講稿篇十四
親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是保護環(huán)境。
保護環(huán)境是每個人的責任，社會無論如何發(fā)展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎？亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學生，我們應該從身邊做起，從小事做起；保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家；請保護環(huán)境，只有這樣才是最終保護了人類自己！因為地球只有一個，人類不能克隆。
我的演講到此結束謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，人人有責。
近幾年，“低碳環(huán)?！边@個詞語越來越熱門，因為“低碳與環(huán)?！笔且环N生活方式。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個人做到環(huán)保的生活。
解釋“低碳與環(huán)?！边@個詞很簡單，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳排放，特別是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來控制它。
現(xiàn)在，越來越多的環(huán)境問題出現(xiàn)，溫室氣體讓地球發(fā)高燒，本世紀末海平面可能會升高1.9米。生物物種會減少，甚至影響到形體的變化。這些問題都與我們的生活息息相關，它們在提醒我們要愛護地球母親，不該讓它背負太多的垃圾?！钡厍蚴俏覀冑囈陨娴募覉@“這句話每個人都耳熟能詳，但對于地球來說，我們能做的真的很少。我們生活在地球上，就對它有了責任，所以環(huán)保，早就應該盡力的開始了。國家也在呼吁節(jié)能減排，倡導全社會低碳出行，綠色環(huán)保。
有人認為”低碳“生活很艱難，其實不然，降低碳排放量有很多辦法。在我們日常生活中就可以輕易做到。夏天快到了，現(xiàn)在的氣溫比往年都高，許多人會一回家就把空調打開，并且把空調的溫度調到最低。這一舉動又給了二氧化碳重出江湖創(chuàng)造了機會。每開一小時就增加了0.621kg的碳。我們每一個人開一個小時的空調，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那數(shù)目將是大道驚人。
所以我們在夏天，還是要做到盡量開風扇，既省電，又低碳。一舉兩得。如果非要開空調，那么，空調的溫度最好控制在26度。汽車的廢氣排放量也是非常巨大的，現(xiàn)在越來越多的人家配置了小汽車，小汽車越多，廢氣的排放量就越大。交通工具的廢氣排放量占到溫室氣體排放的30%。這是多么恐怖的一個數(shù)字啊。所以，減少此類氣體排放的最好辦法就是低碳出行，那就是騎自行車或乘坐公交車，更是可以步行，同時也鍛煉身體。
對于我們學生一代來說，我們也可以從很多方面做起，擔當起該有的責任。
我們可以用學生的力量，大力宣傳低碳環(huán)保的重要性，學校也可以組織相應的活動來提高學生們的環(huán)保意識。同學們可以在學習與生活中學會低碳環(huán)保，我們可以從衣食住行等各個方面來體現(xiàn)低碳環(huán)保。生活在這個世紀，低碳環(huán)保生活很快就會成為一種體現(xiàn)個人品味的生活方式。
走進低碳，改造環(huán)境。做到”低碳環(huán)保“，更是”人人有責“。
我的演講到此結束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；我們感嘆“飛流直下三千尺”的人工瀑布，展現(xiàn)了人類的智慧和自然的壯麗……可是當我們發(fā)現(xiàn)河流不再清亮，天空不再蔚藍，春天失去了鳥語花香，明媚的陽光在濃煙滾滾中迷失了方向……我們失落的靈魂深處不得不涌動起對人類社會發(fā)展和珍惜自然資源的深深思索。
再一次擦亮我們的眼睛去看一看，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆，山河憔悴，大地嗚咽，長天落淚，水資源告急！土地資源告急！人類告急！為了我們的生存，為了我們的明天，保護環(huán)境，人人有責，從小事開做起，持之以恒，為此我們倡議如下：
1、節(jié)約資源、減少污染。從點滴做起，節(jié)約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張，不浪費水電，隨手關燈關緊水龍頭，節(jié)約能源，做到資源的可持續(xù)利用。
2、綠色消費、環(huán)保選擇。使用環(huán)保電池，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染，認準綠色食品標志，選購環(huán)保食品。
3、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物，對生活垃圾進行分類處理。
4、保護自然、萬物共存?！暗厍蛑挥幸粋€”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！地球是我家，美化靠大家！保護環(huán)境，就是保護我們自己！善待地球，就是善待我們人類！
同學們，什么是低碳生活？低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛(wèi)士是每個人的責任。如把沒有用完的本子整合起來；讓小手帕成為校園時尚。保護地球人人有責，節(jié)能減排勢在必行。親愛的同學們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新環(huán)境，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧！
讓文明走進校園演講稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是六(2)班的劉曉繁，今天我演講的題目是《校園禮儀》。
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步的時候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊?同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
同學們，我們小學生要著裝得體，符合小學生的身份，體現(xiàn)新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下我們要嚴肅認真、精神飽滿，才不負于“禮儀之邦”這個美譽。上課認真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!
我的`演講完畢!
謝謝大家!
讓文明走進校園演講稿篇十六
親愛的同學們：
大家好！
隨著新學期的召開，我們在時間的催促下再一次向上前進了一個臺階！如今，我們又一次成長了！進步了！
還不僅僅如此，伴隨著我們的成長，x年級的學長學姐們已經(jīng)順利的從xxx學校畢業(yè)，飛向了更加廣闊的天空，而在我們的學校里，也迎來了一批剛剛升上x年級的學弟學妹們！他們是xxx學校的新鮮血液，為我們的校園注入了全新的活力！
各位同學們，無論是長大的老同學，還是剛剛加入的新同學們！無論過去的我們是怎樣，但是如今，我們都來到了xxx學校，共同成為了一個大家庭！在這樣一個大集體里面，我們都是xxx的學生！為此，我們也要加強對自己的要求才可以！
作為學生，首先要說到的就是文明和禮儀！文明，是指我們在語言、行為、思想上的做法。如今我們作為xx階段的學生，經(jīng)歷了這么多年的學習和教導，對于文明應該是早已了然于胸！但是，就像一句老話說的：“知道不等于做到，做到不等于堅持。”作為一名xxx學校的學生，在文明和禮儀上我們應該每個學生都能嚴格的做到，并堅持著做好！
但是，回顧過去一段時間的請款，我們身邊就有很多的同學沒能做好這些問題！
首先，生活中最大問題——亂丟垃圾！這是我們從小學就在講的問題，但是至今都還在講！至今都在嚴格的管理！但是呢？無論我們怎么去制止，可還是有同學不看重這個問題！這不僅給我們檢查與打掃的同學們帶來了很多的麻煩，更嚴重的影響了我們校園的美麗環(huán)境！這是非常嚴重的不文明現(xiàn)象！
其次，是我們的在日常的一些行為上的問題。如：“上下樓梯、早晨跑步……”在這些時候，大家總會發(fā)生一些推擠行為。尤其是中午的最后一節(jié)課上！不少同學為了吃飯，甚至是沖下了樓梯！確實，時間寶貴，但生命不是更寶貴嗎？！我們這樣擁擠，這樣推人，不僅不禮貌，甚至還會造成危險！課間的時候也總是這樣，大聲的在下課時間吵鬧！確實，課間是休息的時候，但我們這樣的行為卻會影響到其他的同學，是非常不顧及他人的不文明行為！
如今，我們成長了，有長大了！所以，我也希望各位同學們能好好的遵守學校的紀律，以一名文明學生的要求去規(guī)定自己！只要我們每個人都能多一些對自己的管理，我們不僅僅能創(chuàng)建一個文明的校園，也能塑造一個文明的自己！
我的演講到此結束，謝謝大家！
讓文明走進校園演講稿篇十七
在一個國家中個人是主體。那么，對于個人來說什么最重要呢?我想首先應當是具備文明素質，僅有當每一個人都具備了文明素質，這個國家的整體素質才能提高。
以前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明文明的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺以往報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴構成了強烈反差。
以上的兩個事例證明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的學校內、樓梯上總能見到與我們美麗的學校極不和諧的紙屑，教室里、走廊上食品袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就必須是良好的、有序的。
我們明白：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。此刻，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有文明的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。無數(shù)事例證明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自我的儀表起碼必須貼合學校的氣氛和學生的身份，堅持大方、得體的儀表，是對教師同學的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們全體師生共同努力，必須會營造出一個文明完美的學校。試想假如全國每一個學校都共同創(chuàng)立文明學校，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來必須是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習要先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明學校，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在學校處處盛開。
禮儀是無處不在的，它不僅僅能夠表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，還能夠增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這生機勃勃，充滿活動的春天，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使禮儀洋溢在美麗的學校里呢?首先，我們要著裝得體，貼合學生身份，同時還要體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為這些能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對教師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。
學校禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用普通話主動問好。我們還應當愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從教師管理和理解值周學生的批評勸阻。受到教師的幫忙，應主動誠懇地說多謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在這個文明文明月，全中國都彌漫著文明文明的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自我，我們必須能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗學校。改掉陋習，爭做文明學生。從此刻做起，從我做起!
我的演講完畢，多謝大家!
讓文明走進校園演講稿篇十八
低碳低碳，相信大家一定很熟悉，但是低碳又是什么，不低碳又會引發(fā)什么后果呢？今天跟我一起去參觀低碳博物館了解吧！
經(jīng)過一段時間的行車后，我們到達了低碳博物館，初看，低碳博物館的外形還以為是蛋黃派呢！兩邊黃黃的中間一個蛋心，但是你仔細一看會發(fā)現(xiàn)，中間那部分的頂端有一個地球，但地球還有點黃就不知道為什么。剛走進的第一眼，我就覺得穿越了十年，里面整一個未來的世界嘛！
我們先到的第一站，就是看4d，4d對我來說已經(jīng)不模式了，畢竟看過了嘛。但是倒挺新鮮的，因為在低碳博物館肯定不一樣，這次是坐在一車上看，。內容是地球聰一個綠色的生態(tài)環(huán)境變成一個沒有樹圓滾滾的球。這讓我想到了博物館的外形頂上那個球。原來就是說明全球變暖啊。原來是因為人類亂砍亂伐和亂用資源引起的.。然后館里的所有東西都是圍繞環(huán)保這么一個話題。全球變暖使得南北極的冰川消失，北極熊無家可歸，這都是因為人們開車，開空調引起的。而且還不種植樹木，亂砍亂伐使得排放出去的二氧化碳無法碳綜合引起的。
生活中的我，也是一個環(huán)保小衛(wèi)士，家里的垃圾都是分類，出去購物盡量減少使用白色塑料袋，使用手帕，在家盡快開風扇，外出基本都是公交車，自行車，自從參觀了低碳博物館，感覺環(huán)保更是當務之急。不但從自己做起，還要宣傳讓周圍的同學也參與到這樣的活動中。
讓文明走進校園演講稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的主題是：節(jié)約資源，珍愛地球，保護環(huán)境，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士！相信很多人一定聽說過“地球一小時”熄燈活動，_月_日，__塔下一場難忘的篝火晚會異常美麗，蠟燭擺成“__”字樣象征著這美妙的一小時，今年“地球一小時”的活動主題是：每個人心中都有位環(huán)保家。我們曾經(jīng)這樣自豪地歌頌過我們的祖國：地大物博，山河壯麗！大家知道，我國是當今世界上的發(fā)展中國家，人口數(shù)量極為龐大。
溫家曾提出了這樣寓意深刻的乘除法：“多么小的問題，乘以__億，都會變得很大，多么大的經(jīng)濟總量，除以__億，都會變得很小?！迸e個例子，我國淡水總量為____億立方米，這本來就不富有，除以__億之后，人均淡水資源更是只有___立方米，僅為世界平均水平的四分之一！生機勃勃的森林是非常富饒的，有“地球之肺”的美譽，但是我國的人均森林面積位于世界___位之后，而現(xiàn)在更是以每年____萬公頃以上的速度急劇減少。森林的減少，使得氣候變壞，水土流失嚴重。
原先被譽為中華母親河的黃河變成了一個十足的“暴脾氣”。老師們，同學們，面對日益惡化的環(huán)境，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，為了美麗的地球家園，我們該做些什么呢？節(jié)約資源、保護環(huán)境，需要每一個人的力量，同學們，讓我們行動起來，做一名節(jié)約資源，珍愛地球的環(huán)保小衛(wèi)士！低碳環(huán)保演講稿500字篇5親愛的老師、同學們：大家好！現(xiàn)在，人們在生活中有一樣東西的數(shù)量正在迅速地增長，那就是汽車。抬眼看去，大大小小的街上都擠滿了汽車。
首先，我們應該減少煤、汽油、等物品的使用，盡量減少汽車數(shù)量也是一個好辦法；還有，我們也應該多開發(fā)風力、水力、太陽能發(fā)電站，讓本能用煤炭的東西用上充電電力，這樣既環(huán)保，又能減少二氧化碳和酸雨的產(chǎn)生；另外，大家還應該使用環(huán)保汽車，出門時可選擇與多人同坐一車，這樣可大大減少汽車開動時所產(chǎn)生的尾氣，也是個環(huán)保的好方法。保護環(huán)境，低碳生活。我們要從現(xiàn)在做起，自覺地做一個環(huán)保的人，讓我們的生活更加美好！
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