通過總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的學(xué)習(xí)和工作。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有一定的觀察、分析和概括能力。以下是一些總結(jié)寫作的范例，希望對大家寫好總結(jié)有所幫助和指導(dǎo)。
我家的電器小學(xué)篇一
我家有一個洗衣機(jī)，因?yàn)榻?jīng)常斷電不好用了，所以媽媽便新買了這個全自動洗衣機(jī)。
洗衣機(jī)是正方形的，長大約0.5米，寬大約有1米，全身都是銀白色的，特別漂亮！洗衣機(jī)蓋子的最上方還有很多按鈕，可高級了！打開蓋子，它身體里面是一個大大的滾筒，乍一看，還以為是一個小型空間站呢！滾筒的底部有四個凸起的長條，長條周圍還有許多小孔，那是用來排水的。其中最神奇的是，它還有一個緩沖裝置，可以防止?jié)L筒快速轉(zhuǎn)動對洗衣機(jī)造成損壞。
我家的洗衣機(jī)不僅外表好看，而且還很實(shí)用呢，它總能把我的臟衣服洗得干干凈凈！記得有一次，我過馬路時(shí)不小心摔倒了，濺了一身泥。我急忙回到家，心中火急火燎的，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我身上滿是泥水責(zé)怪我。這時(shí)，我突然想起洗衣機(jī)，便趕忙把臟衣服脫下來塞進(jìn)滾筒，然后蓋上蓋子，調(diào)到快速洗。只見洗衣機(jī)先是慢慢轉(zhuǎn)了幾圈兒，然后速度越來越快。隨著一陣“嗖嗖”的聲音響起，滾筒已經(jīng)轉(zhuǎn)成了一道光圈兒。不一會兒，我打開蓋兒，取出東西一看，哇，這洗得也太干凈了吧！我不禁對它刮目相看，真不錯！
洗衣機(jī)雖然智能，可也正是因?yàn)樗母呒?，有時(shí)讓人不知所措。有一次我在寫作業(yè)，突然聽見一陣歌聲。我出去一看，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)不轉(zhuǎn)了，一直在放音樂，我嚇了一大跳，以為它壞了。我左拍右看，發(fā)現(xiàn)音樂還沒有停止。我有些著急，看見了一個大按鈕便按了上去，結(jié)果歌聲停了，衣服也干了。我不禁感嘆這洗衣機(jī)真是太智能了，洗完衣服還自帶音樂慶祝呢！
這就是我家的洗衣機(jī)，它是我生活中不可缺少的好伙伴，你們喜歡它嗎？
我家的電器小學(xué)篇二
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)、電視機(jī)等幾種常見的家用電器，初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。
2、增強(qiáng)使用電器的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、冰箱、微波爐、洗衣機(jī)、電視機(jī)、空調(diào)、熱水器的圖片各一張。
2、用電安全的視頻。
活動過程：
1、猜謎語的方式導(dǎo)入，引出電冰箱。
師：今天我們班來了一位小客人，小朋友想認(rèn)識他們嗎？
幼：想。
幼：能。
師：聽仔細(xì)了：屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里上霜。猜一種生活中家家都有的。
幼：電冰箱。
（教師出示電冰箱圖片，以示幼兒猜對了）。
師：真棒，那誰告訴老師，電冰箱是干什么用的？
幼：把東西放進(jìn)去不會變壞。
師：對，電冰箱可以保鮮食物，使食物不變質(zhì)，誰告訴老師，為什么電冰箱能保鮮食物？
幼：因?yàn)樗须姟?/p>
師：小朋友說的真好，因?yàn)殡姳溆须?，才能讓我們吃到可口美味的食物。我們家里使用的一些能夠方便我們生活、使用電的機(jī)器，我們稱它們?yōu)榧矣秒娖鳌?/p>
2、借助教師教學(xué)資源講解微波爐、洗衣機(jī)、電視機(jī)等幾種常見家用電器的名稱、特點(diǎn)及用途。
師：電冰箱還帶來了他的好朋友，你們看是誰？
幼：洗衣機(jī)。
師：洗衣機(jī)是什么樣子的？怎么使用呢？
幼：方形的，插上電就可以洗衣服。
（依次出示微波爐、電視機(jī)、空調(diào)、熱水器的.圖片，向幼兒逐一講解）。
師：我們每家都有很多家用電器，空調(diào)、電視等，這些家用電器給我們的生活帶來了方便，我們的生活離不開它們。
3、進(jìn)行有關(guān)電器使用的安全教育。
師：我們認(rèn)識了這么多家用電器，那我們使用時(shí)應(yīng)該注意什么呢？
（觀察視頻，了解安全使用電器的知識。）。
師：誰說說剛才視頻里告訴我們應(yīng)該怎樣安全用電器？
幼1：不摸帶電的插座。
幼2：不把手放到電風(fēng)扇里。
幼3：手上有水不摸電器。
師：小朋友都說對了，現(xiàn)在讓我們來欣賞一下兒歌里的做法。
用電器，結(jié)束一定要關(guān)閉，
不亂開，不亂拆，
濕手更不摸電器。
電風(fēng)扇，風(fēng)葉轉(zhuǎn)，
一葉一葉像刀片，
手指伸進(jìn)多危險(xiǎn)。
洗衣機(jī)、微波爐，
還有電視、電腦、電冰箱，
不能當(dāng)做玩具玩，
安全使用最重要。
4、尋找電器，結(jié)束活動。
師：我們今天認(rèn)識了這么多家用電器，誰告訴老師，你家里還有哪些家用電器？
（幼兒自由討論發(fā)言）。
師：剛才小朋友都表現(xiàn)得很好，給我們講了自己家里的家用電器，現(xiàn)在，我們要走出活動室，去看看我們幼兒園里還有哪些，讓我們走吧?。ńY(jié)束活動）。
我家的電器小學(xué)篇三
我家的電器有冰箱、電視還有電腦，我用的最多的是電腦。
我家的電腦是臺式的，它有一個黑色的屏幕，是長方形的，旁邊放著一個正方形黑色的主機(jī)。在桌子下面，放了一個長方形的黑色鍵盤，上面有一排一排的按鍵，按鍵上面有字母、有數(shù)字還有符號，鍵盤的左邊放著一對耳機(jī)，鍵盤的右邊放著一個鼠標(biāo)，屏幕的.上面放了一對音響。
每天，我玩電腦的時(shí)候，先按一下主機(jī)上的一個圓形按鈕，一按就開機(jī)了，屏幕上出現(xiàn)了彩色的圖案，接著又出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫。我上“百度”搜“一起作業(yè)網(wǎng)”就可以學(xué)習(xí)英語了。我寫完作業(yè)后，就在網(wǎng)上看電影，或新聞，可以學(xué)到很多知識，了解國家大事。
電腦成了我家的必備品，有了它，生活就變得更美好了。
我家的電器小學(xué)篇四
隨著人們生活水平的提高，電腦、空調(diào)等各種家用電器已經(jīng)普及，給人們的生活帶來了方便和舒適。我家的“電器”可與眾不同，不信，你瞧！
電腦。
爸爸就像一臺電腦，裝滿了知識。我一有問題，就向他請教，不論是天文還是地理，他總是口若懸河。我爸爸還是個公司領(lǐng)導(dǎo)，能指揮打印機(jī)、音響和出圖機(jī)呢！
空調(diào)。
媽媽就像儀態(tài)空調(diào)，知我冷暖。媽媽最了解我們，我餓的時(shí)候，飯就做好了；衣服臟的時(shí)候，“新衣服”就送來了。夏天，為我準(zhǔn)備避暑裝；冬天，替我穿上大棉襖。媽媽的細(xì)心呵護(hù)，使我感覺四季如春。
錄象機(jī)。
我的`弟弟就像錄象機(jī)，每次幼兒園放學(xué)回家，他總是把幼兒園發(fā)生的奇聞怪事講得有聲有色，有時(shí)候甚至手舞足蹈，來個現(xiàn)場表演。我們一家人常常被他的精彩“回放”逗得捧腹大笑。
電風(fēng)扇。
不用我說，你也一定猜到誰是電風(fēng)扇了吧！對，那就是我。從星期一到星期五，我總是白天上學(xué)，晚上寫作業(yè)，星期六學(xué)畫畫，星期天學(xué)劍橋少兒英語，每天不停地轉(zhuǎn)，忙得不亦樂乎。
這就是我家的“電器”，是不是與眾不同呀！
我家的電器小學(xué)篇五
大家好!我是一臺“王牌”系列電視機(jī)中的一款節(jié)能電視機(jī)。
我長著一幅胖胖的身體，高45厘米，寬58厘米，全身銀色，從遠(yuǎn)處看就像是用銀子做的。中間有一塊大玻璃，那就是我的肚子，所有的節(jié)目信息都是從這里放映出來。肚子下方有幾個按鈕，一個是電源開關(guān)，一個是切換視頻用的，另一個是多功能的按鈕。我是主人無聊時(shí)的好幫手，因此主人非常喜歡我。
有一次我肚子里的小“腸子”壞了，主人還請了專業(yè)的醫(yī)生來給我看病。這才使我又恢復(fù)了正常的工作。不過，我喜歡主人可并不代表我喜歡她的兒子。因?yàn)樗膬鹤佑幸粋€超級壞毛病，那就是他每次看完我為他在全球搜索到的節(jié)目之后，總是不讓我休息，讓我處在分分秒秒的待機(jī)工作狀態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻的都在浪費(fèi)電源。到了月底主人家的用電量極高，主人好幾次向我的“媽媽”——制造我的廠家投訴，說“還節(jié)能電視機(jī)呢?用電量這么大，這就叫做節(jié)能嗎?可憐我真是跳進(jìn)黃河也洗不清我身上的罪名啊!”我真希望她的兒子能改掉這一個壞毛病。
好好使用我吧!我將更好的為人類服務(wù)的哦!
我家的電器小學(xué)篇六
1990年，我家用攢下的錢買了一臺14英寸黑白電視機(jī)。聽奶奶說，那時(shí)夏天的每個晚上，奶奶都會早早地把電視搬到門前。左鄰右舍的男女老少，會自帶著凳子，圍坐在電視機(jī)旁，觀看《白蛇傳》、《霍元甲》等電視??；而冬天鄰居們又會擠滿小土屋，有的人來晚了，只能望而止步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽電視。
1995年，我家換置了一臺14英寸彩電。為了這臺彩電，爺爺好說歹說才說服了奶奶。因?yàn)樗庾R到彩電早晚會普及。
我家花了近2800元裝上了國家優(yōu)惠補(bǔ)貼的公用電話建起了“信息平臺”奶奶也就成了電話聯(lián)絡(luò)員。為了能把電話及時(shí)告訴主人奶奶一天不知要跑多少腿。從那時(shí)起年輕人外出務(wù)工老年人村內(nèi)創(chuàng)業(yè)走出去請進(jìn)來搞種植搞養(yǎng)殖進(jìn)行產(chǎn)品深加工日子越過越甜美。幾年時(shí)間我們村里家家安上了電話人人看上了彩色電視。更不用說電風(fēng)扇、電飯煲等小家用電器了。緊接著“搓衣板”退休買了臺洗衣機(jī)實(shí)現(xiàn)“更新?lián)Q代”買了冰箱替代了碗櫥電動車代替了自行車隨后又被摩托車更換了。夏天再也不要扇扇子空調(diào)進(jìn)駐我家。
為了跟上時(shí)代步伐隨時(shí)查詢致富信息媽媽又安裝了電腦登錄互聯(lián)網(wǎng)。用她的話說這真是：小窗口大世界。國慶節(jié)期間媽媽又張羅著把家里的舊彩電換成液晶純平的也好和那新蓋的二層小洋樓相配。如今村里跟我家條件相當(dāng)?shù)谋缺冉允钦媸谴迕?、民富、人和諧?？吹搅宿r(nóng)村巨大的變化我心里贊嘆不已。我堅(jiān)信社會的變化會更快更大。
1982年，奶奶家擁有了全村第一臺14英寸黑白電視機(jī)。記得那時(shí)夏天的每個晚上，奶奶都會早早地把電視搬到院子里來。村里遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的男女老少，會自帶著凳子，主動按大小個兒排著隊(duì)，圍坐在院子里，觀看《八仙過?！?、《霍元甲》等電視??；而冬天鄉(xiāng)親們又會擠滿小土屋，炕上、地上，里屋外屋坐滿了人。有的來晚了，只能望而止步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽電視，或相互聊聊天。
1985年，我家添置了村里第一臺14英寸彩電，那時(shí)有一個優(yōu)惠條件：購買五臺黑白電視能帶一臺彩電。為了這臺彩電，父親放下凡事不愛求人的面子于不顧，好說歹說才說服了親戚勻給了我家。但父親意識到彩電早晚會普及。
1991年，奶奶家花了近元裝上了國家優(yōu)惠補(bǔ)貼的公用電話，建起了全村的“信息平臺”，奶奶也就成了村里的聯(lián)絡(luò)員。奶奶家位居村中心位置，村南北相距大約1000米，東西相距700米左右，為了能把電話及時(shí)告訴鄉(xiāng)親們，奶奶一天不知要跑多少腿。
后來，改革開放激活了人們的思維，年輕人外出務(wù)工，老年人村內(nèi)創(chuàng)業(yè)，走出去請進(jìn)來，搞種植，搞養(yǎng)殖，進(jìn)行產(chǎn)品深加工，日子越過越甜美。
我們村里98%的人家安上了電話幾乎100%的人家看上了彩色電視。更不用說電風(fēng)扇、電飯煲等小家用電器了。母親主動批準(zhǔn)“搓衣板”退休買了臺洗衣機(jī)實(shí)現(xiàn)“更新?lián)Q代”買了冰箱買了電動車購買了享受國家補(bǔ)貼13%的空調(diào)。
20為了給農(nóng)產(chǎn)品找銷路，隨時(shí)查詢致富信息，父親又安裝了電腦，登錄互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)。用父親的話說這真是：小窗口，大世界。――運(yùn)籌帷幄中，決勝千里外。國慶節(jié)期間，母親又張羅著把家里的舊彩電換成液晶純平的，也好和那新蓋的二層小別墅相配。如今，我們村是村美、民富、人和諧，這一切都是源于黨的好政策，源于改革開放。
電器的“口舌大戰(zhàn)”
一戶人家家里有著各式各樣的電器。有一天，它們突然發(fā)生了一場口舌大戰(zhàn)。
電燈驕傲地說：“兄弟們，瞧瞧我，整天給主人光明，我是主人的最愛！”
“喲喲喲喲喲，你算個什么東西，陪主人這么久了，都老掉牙了，早就該退休了！我還年輕，天天給主人娛樂，我才是受主人最歡迎的！”電視機(jī)帶著輕蔑的語氣說。
“你這個小鬼，怎能搶你奶奶的風(fēng)頭？”電腦指著電視機(jī)，尖聲尖氣地說：“主人有了我，能看能聽，還能查，多好??！所以我對主人的功勞最大！”
“別多說了，反正，不管怎樣，我的功勞最大！我可以幫主人放松身體，消除疲勞。我才不會像電視機(jī)和電腦那樣，想把主人的眼睛弄壞！”按摩器瞪電視機(jī)和電腦，說得唾沫四濺。
“你，你血口噴人！”電腦和電視機(jī)氣急敗壞，大吼大叫起來。
按摩器也不甘示弱，抬起頭，叉著腰，理直氣壯地說：“我才沒有呢，我說的是事實(shí)！”
“別吵了，別吵了！”洗衣機(jī)慢條斯理地說“我才是最棒的。要是沒有我，主人的衣服就會臟不啦嘰的。有了我，主人的衣服干干凈凈，我的功勞最大！”
電燈又破口大罵：“你啥時(shí)那么臭美啦？沒了你，主人照樣可以洗衣服，還能鍛煉身體呢！一舉兩得，有什么不好？”
“你！”洗衣機(jī)氣得無話可說。但他不服氣，便強(qiáng)詞奪理起來，“我不管，反正我的功勞最大，哼！”
“不對，是我！”
“是我！”
他們就這樣爭得面紅耳赤。
最后，沒辦法，他們只得請電線爺爺來評評理。
電線爺爺語重心長地說：“每個人各有各的長處，也各有各的短處，你們應(yīng)當(dāng)取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)有愛，才能更好地為主人服務(wù)，才能受到主人的喜歡。”
聽了電線爺爺?shù)慕虒?dǎo)，它們立刻慚愧地你下了頭。從此他們再也沒有吵過，和睦相處，取長補(bǔ)短，成為最好的朋友，更好的為主人服務(wù)。
我家的電器小學(xué)篇七
我家的家用電器很多很多，我先給你們介紹介紹我家的幾個常用的家用電器吧。
一、“打豆之王”：打豆對于我家的豆?jié){機(jī)來說簡直是小菜一碟，這就是“打豆之王”稱號的來源。但偶爾會對我發(fā)小脾氣，比如有一次，它不停地在那兒“吐口水”，害得媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把灶臺擦干凈。唉，我真拿它沒辦法。
二、“食物寶庫”：要說到“食物寶庫”，那肯定是我家的電冰箱了。我家的電冰箱有兩部分，它們分別是保鮮層和冷凍層。打開我家的“食物寶庫”，里面全都是我愛吃的東西：比如雞肉呀、牛肉呀、雞蛋呀、雪糕呀、饃饃呀……應(yīng)有盡有!
另外我家的家用電器還有很多，比如“洗衣能手”、“高壓區(qū)域”、“燒水至百”……這些家用電器我就不多說了，咱們改天再聊，再見!
我家的電器小學(xué)篇八
話說20xx-8-27這天，我家的電器舉行了一場別開生面的比賽！這個比賽主要是比什么呢？不要著急，看了下面的內(nèi)容就知道了！
第一位選手：空調(diào)。關(guān)鍵詞：哈哈大笑。評委亮分：滿分10分。
空調(diào)剛上臺，就擺了個怪模怪樣的pose。接著來了個360度的旋轉(zhuǎn)才停止做秀，言歸正傳。“我為什么認(rèn)為我的表情是笑呢？因?yàn)?，每?dāng)主人使用我的時(shí)候，都會把我的吹風(fēng)模式調(diào)成掃風(fēng)。一旦我掃起風(fēng)來，調(diào)風(fēng)板就一上一下地調(diào)節(jié)風(fēng)力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個小孩在張嘴哈哈大笑，加上我的兩個小燈泡亮著，多像一個小孩笑瞇的眼睛呀！”說完，空調(diào)開始表演哈哈大笑這個表情，別說，還真像！臺下的觀眾掌聲一片，評委席上議論紛紛，最終為空調(diào)打上了滿分dd十分！空調(diào)激動地說：“我感謝我的爸爸、媽媽、姑姑、舅舅、嬸嬸、叔叔、阿姨、舅爺?！币皇蔷l(wèi)來了，他可能要說比賽結(jié)束！
第二位選手：電磁爐。關(guān)鍵詞：5555555。評委亮分：5.55555分（誰叫他老說555555）。
電磁爐這個家伙，一上臺，就大聲對他的支持者叫道：“哇噻！粉絲們，我想死你們了！”他這一叫，把保安隊(duì)長嚇了一跳，“誰死了誰死了？”保安隊(duì)長緊張地叫道。后來，在電磁爐的.解釋下才知道這是一場誤會?！跋麓斡腥艘懒?，就大聲喊‘救護(hù)車，快救我！’就行了！”保安隊(duì)長對臺下的觀眾說。電磁爐等保安隊(duì)長一走，就開始了他的長篇大論：“我之所以認(rèn)為我的表情是悲哀有兩個原因，一、我一使用起來，回發(fā)出“唔唔唔唔唔”的聲響，特別像現(xiàn)在的55555，大家都知道，55555是悲哀的意思，我的表情也當(dāng)然是悲哀了，還有一方面，主人買我的時(shí)候，就花了555元人民幣，你說，兩種意義不同的555555都出現(xiàn)了，我的表情理所應(yīng)當(dāng)是悲哀！”這時(shí)，臺下響起一片555555的聲音，最后評委席給他的分?jǐn)?shù)是5.55555分！電磁爐聽了，大叫：“555555，不活了！”這時(shí)保安隊(duì)上臺，說：“你又說錯了，真拿你沒辦法！”說完保安隊(duì)長一看電磁爐，已經(jīng)軟臥在舞臺上，被警衛(wèi)拖了下去！
第三位選手：電風(fēng)扇。關(guān)鍵詞：呼呼呼。評委亮分：9分。
電風(fēng)扇上臺，馬上給大家一個見面禮：巨風(fēng)。把觀眾吹到了千里之外的北京！好不容易，電風(fēng)扇終于停了下來，他接著說：“我的表情是睡覺打呼嚕，因?yàn)槲野l(fā)動的時(shí)候，發(fā)出的聲音是呼呼呼，有點(diǎn)兒像人類睡覺時(shí)發(fā)出的一種聲音！所以，睡覺打呼嚕是我的表情！”說完，他還想接著吹，評委們異口同聲地說：“不要吹了！我們給你打9分！”電風(fēng)扇高興地下了臺，評委們嘆了口氣！
此次比賽，名詞已見分曉！朋友們，現(xiàn)在你知道這個比賽主要在比什么了吧！
我家的電器小學(xué)篇九
人，各有各的性格;電器也各有各的特點(diǎn)，我最近發(fā)現(xiàn)，我的一家人就好象“電器一族”。
復(fù)讀機(jī)。
電腦。
爸爸最喜歡電腦了，他本人與電腦也有幾分相似之處。爸爸也像電腦一樣，無論是地理、歷史，他都十分了解。我常常拿課本來考他，但每一次都失敗了。
參觀了我家的“電器一族”，是不是讓你眼界大開呢?
我家的電器小學(xué)篇十
說起我奶奶家的電器，可真夠“奇”的，于是，我給它們一一頒發(fā)了各種獎狀。
1、最佳氣人獎。
獲獎?wù)撸号_燈。
一次，我正聚精會神地看書，突然，臺燈一下子滅了！正當(dāng)我想辦法時(shí)，它又亮了！于是，我又看起了書，可看了一會兒，臺燈又滅了！我還得修，我把燈泡旋緊了，把電路檢查了一遍，可它還是不亮，我氣憤地用手敲了一下燈泡，可他居然爆炸了！呵！它還學(xué)會“自我犧牲”來“報(bào)復(fù)”我了！
2、最佳顛倒獎。
獲獎?wù)撸弘娕癄t。
3、最佳有主見獎。
獲獎?wù)撸弘娨暋?/p>
電視這個家伙，我好不容易才得來的“寶貴時(shí)間”，都被它給攪和了，只見我剛打開電視，津津有味地看著《象棋王》，可它突然又調(diào)到了那個什么《血色浪漫》！我生氣了，使出了一招：打！我走上前去，拍了拍電視，它終于恢復(fù)了正常，我又看了起來，可它又調(diào)到了《血色浪漫》，可把我給氣死了！于是，我和它比賽起來，我按一下，它調(diào)過去，我又按一下，它又調(diào)過去……最后，還是我敗陣下來，只好回書房啃書去了。
嘻嘻――你們家有這樣的“超級電器”嗎？
電器和我鬧別扭。
最近不知我得罪了哪種電器，一些電器楞是跟我鬧別扭，聯(lián)合起來跟我作對，打冷戰(zhàn)。經(jīng)過我的回想，我才想起來：原來是上次我打羽毛球時(shí)，不小心讓羽毛球拍和電視大哥來了史上第一次電器與運(yùn)動器材的“完美邂逅”?。ㄎ伊?xí)慣在家里打羽毛球）！但是，我認(rèn)為電視大哥不是那么小氣的人嘛！不會……電視大哥有女朋友了吧？（胡亂猜想中）喂，你們是不是不同情我??？不過，相信你們看了我的文章，一定會同情我的。（淚眼汪汪）。
搗亂分子1、2號：遙控器and電視搗亂手段：集體作案。
搗亂經(jīng)過：當(dāng)我打開我日夜盼望的電視，先是無信號，等我等了大半天，總算恢復(fù)正常了（以上為電視大哥的搗亂經(jīng)過）。正當(dāng)我迫不及待地要看電視劇《櫻野3+1》時(shí)，遙控器小弟忽然失控（接觸不良），不聽指揮。我使出吃奶的勁，總算勉強(qiáng)可以調(diào)臺了，廁所里卻傳來河?xùn)|獅吼：“把電視機(jī)關(guān)掉！”哎，母命難違??！我只好關(guān)掉我的“奮斗成果”了（以上為遙控器小弟的復(fù)仇經(jīng)過）。
搗亂分子3號：微波爐廚師搗亂手段：獨(dú)立作案。
搗亂經(jīng)過：當(dāng)我一覺睡到大天亮，才想起今天要去上美術(shù)課，我以最快速度洗臉?biāo)⒀?，從冰箱里取出面包，放到微波爐里烤熱，誰知我將面包放進(jìn)去，由于我家微波爐是不定時(shí)的，而我正好望了微波爐里烤著面包，想起來時(shí)，面包已經(jīng)渡上了一層“黑裝了”。（其實(shí)也不能怪微波爐廚師的，是我自己忘記了，嘻嘻）。
搗亂分子4號：電腦女士搗亂手段：獨(dú)立作案。
搗亂經(jīng)過：我磨破嘴皮子跟媽媽講道理，總算可以上一會網(wǎng)了，但是，電腦女士不知從哪請來一個網(wǎng)費(fèi)到期，需要重新交費(fèi)的消息，害的我不能上xx網(wǎng)了，因?yàn)槭峭砩?，已?jīng)關(guān)門了，就不能交費(fèi)了。唉，我真是倒了八輩子霉啊！
搗亂分子5號……。
電器總仙，我哪個地方得罪了你，你要為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而懲罰我??？告訴我，告訴我！
我家的電器小學(xué)篇十一
1.認(rèn)識冰箱、微波爐、洗衣機(jī)、電視機(jī)等幾種常見的家用電器，初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。
2.知道家用電器安全使用常識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
3.發(fā)展幼兒的動手能力。
4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
1.向家長了解自己家里的電器名稱和用途。
2.錄音機(jī)、《我家的電器》教師教資源。
1.創(chuàng)設(shè)談話情景，引出各類電器。
(1)教師將錄音機(jī)插上電源播放音樂，提出問題，引導(dǎo)幼兒說出是通電的原因。
師：請小朋友猜一猜，錄音機(jī)為什么會響?
幼：因?yàn)橛须姟?/p>
教師總結(jié)：我們家里使用的一些能夠方便我們生活、使用電的機(jī)器，我們稱之為家用電器。
2.借助教學(xué)資源了解冰箱、微波爐、洗衣機(jī)、電視機(jī)等幾種常用電器的名稱、特點(diǎn)及用途。
(1)引導(dǎo)幼兒憑借已有經(jīng)驗(yàn)，自由介紹自己家里的家用電器。
師：你們家里有什么電器?都有什么用處?
幼：我家里有電視，可以看動畫片
幼：我家里有冰箱，可以放好吃的。
幼：我家里有洗衣機(jī)，可以幫媽媽洗衣服。
(2)結(jié)合教師教學(xué)資源了解常見家用電器的名稱、特點(diǎn)及用途。
師：這是什么?有什么作用?沒有它們，我們的生活會怎樣?
幼：這是洗衣機(jī)，可以幫忙洗衣服。沒有它，我們洗衣服會很慢。
總結(jié)：我們每家都有很多家用電器，電腦、電視、電冰箱、微波爐等，這些家用電器給我們的生活帶來了方便，我們的生活離不開它們。
3.進(jìn)行有關(guān)電器使用的安全教育。
(1)組織幼兒討論：使用家用電器有哪些危險(xiǎn)?我們應(yīng)該注意什么?
幼：不能用手碰插座，不用濕手碰電器。
(2)觀看視頻，了解安全使用電器的知識，如不用手指觸摸插座接口，雷雨天要關(guān)閉電視，洗衣機(jī)和電風(fēng)扇工作時(shí)不要用手去摸等。
4.欣賞兒歌，知道安全使用家用電器的一些方法。
安全使用電器
用電器，結(jié)束一定要關(guān)閉，不亂開，不亂拆，
濕手更不摸電器。
電風(fēng)扇，扇葉轉(zhuǎn)，一葉一葉像刀片，手指伸進(jìn)多危險(xiǎn)。
洗衣機(jī)、微波爐，還有電視、電腦、電冰箱，不能當(dāng)做玩具玩，安全使用最重要。
閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源2第12~13頁，進(jìn)一步了解電器的利與害，增強(qiáng)安全意識。
我家的電器小學(xué)篇十二
大家好!我是x號選手，我今天說課的課題是《我家的家用電器》，我將從以下七個方面進(jìn)行說課：
《我家的家用電器》是華師版小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊第一課，它是教材關(guān)于搜集整理資料，輸入文字信息等知識的鋪墊，并且貫穿著以后在word文檔中輸入文字、圖片等知識的教學(xué)，是形成學(xué)生“了解熟悉——技巧掌握——綜合運(yùn)用”這一合理知識鏈的必要環(huán)節(jié)。
本課的授課對象是小學(xué)五年級的學(xué)生。他們不僅能在word軟件中輸入文字，還能在此基礎(chǔ)上整合語文相關(guān)知識來繼續(xù)學(xué)習(xí)word軟件中的其他功能。由于學(xué)生的水平不一,教師通過從學(xué)習(xí)分組上下功夫,實(shí)現(xiàn)以強(qiáng)扶弱,互助學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
依據(jù)新課改要求，結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生情況，制定了以下的三維目標(biāo)：
要求學(xué)生學(xué)會收集信息、整理信息和處理信息，學(xué)會計(jì)算電費(fèi)的方法。
1、了解多渠道收集信息的方法；
2、通過小組合作培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
1.養(yǎng)成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)；
2、學(xué)會節(jié)約用電，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
1、通過調(diào)查和研究家用電器信息，完成《常用家用電器綜合信息表》的填寫。
2、在全面調(diào)查研究的基礎(chǔ)上完成《家庭用電信息表》，并能思考家庭節(jié)約用電方案。
在全面調(diào)查研究的基礎(chǔ)上完成《家庭用電信息表》。
為了達(dá)到以上目標(biāo)，我以中小學(xué)信息技術(shù)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)思想，以維果茨基最近發(fā)展區(qū)觀點(diǎn)為理論依據(jù)，選取了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、自主探究教學(xué)法為主要教學(xué)方法，為學(xué)生提供了自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)等學(xué)法來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
本課我以《家用電器與我們的生活》文章的編排為任務(wù)主線，將教學(xué)過程設(shè)計(jì)成以下四個環(huán)節(jié)“情境導(dǎo)入、引出主題——任務(wù)驅(qū)動，自主探究——實(shí)踐運(yùn)用，提高發(fā)展——評價(jià)總結(jié)、完成建構(gòu)”。
隨著生活水平的提高，我們的家用電器越來越多了，它們和我們的生活息息相關(guān)，說說看你們的家里都有哪些家用電器？在聽取學(xué)生回答后，就很自然的將同學(xué)們引入到了下一環(huán)節(jié)。
任務(wù)一：設(shè)計(jì)《常用家用電器綜合信息表》，并填入信息。
第一步：要求同學(xué)們按照書本上的表格樣式設(shè)計(jì)出《常用家用電器綜合信息表》。
第二步：讓學(xué)生以小組合作的方式，根據(jù)課前到家用電器商店收集的電器資料，嘗試將信息填入表格。教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)表揚(yáng)填寫過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
第三步：學(xué)生示范演示。請已填寫完成的同學(xué)擔(dān)任小老師，走上講臺為大家演示、講解，這樣一方面給了優(yōu)秀同學(xué)一個展示才能的平臺，另一方面，又讓學(xué)困生及時(shí)的學(xué)到了新知識，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識，突破難點(diǎn)知識做好了鋪墊。
本的技能，教學(xué)的重難點(diǎn)在此也得到了解決。
在學(xué)生掌握了計(jì)算電費(fèi)和將信息制作成表格的方法后，我向?qū)W生提出，將自己做的《家庭用電信息表》展示給爸爸媽媽看一下，并就如何節(jié)約用電提出合理化建議，讓學(xué)生在家長的肯定中獲得一種成功的體驗(yàn)和喜悅感，體會到節(jié)約用電的重要性。
引導(dǎo)學(xué)生整理本課所學(xué)的知識，談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲和存在的困惑，教師總結(jié)本課重難點(diǎn)，從而完成真正意義上的建構(gòu)。
信息技術(shù)大綱明確指出，知識和技能的傳授應(yīng)以完成典型的任務(wù)為主，因此，在本節(jié)課我以《家用電器和我們的生活》的編排這條主線貫穿整個教學(xué)過程，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，主要采用的任務(wù)驅(qū)動法，注重學(xué)生的主動性和教師的主導(dǎo)性的有機(jī)結(jié)合，通過學(xué)生小組合作、探究學(xué)習(xí)等方式來完成本課的教學(xué)，讓學(xué)生掌握了有關(guān)的知識和技能。
我的說課完畢，謝謝大家！
我家的電器小學(xué)篇十三
1、認(rèn)識冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)、電視機(jī)等幾種常見的家用電器，初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。
2、增強(qiáng)使用電器的'安全意識。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。
1、冰箱、微波爐、洗衣機(jī)、電視機(jī)、空調(diào)、熱水器的圖片各一張。
2、用電安全的視頻。
1、猜謎語的方式導(dǎo)入，引出電冰箱
師：今天我們班來了一位小客人，小朋友想認(rèn)識他們嗎？
幼：想
幼：能
師：聽仔細(xì)了：屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里上霜。猜一種生活中家家都有的
幼：電冰箱
（教師出示電冰箱圖片，以示幼兒猜對了）
師：真棒，那誰告訴老師，電冰箱是干什么用的？
幼：把東西放進(jìn)去不會變壞。
師：對，電冰箱可以保鮮食物，使食物不變質(zhì)，誰告訴老師，為什么電冰箱能保鮮食物？
幼：因?yàn)樗须姟?/p>
師：小朋友說的真好，因?yàn)殡姳溆须姡拍茏屛覀兂缘娇煽诿牢兜氖澄?。我們家里使用的一些能夠方便我們生活、使用電的機(jī)器，我們稱它們?yōu)榧矣秒娖鳌?/p>
2、借助教師教學(xué)資源講解微波爐、洗衣機(jī)、電視機(jī)等幾種常見家用電器的名稱、特點(diǎn)及用途。
師：電冰箱還帶來了他的好朋友，你們看是誰？
幼：洗衣機(jī)。
師：洗衣機(jī)是什么樣子的？怎么使用呢？
幼：方形的，插上電就可以洗衣服。
（依次出示微波爐、電視機(jī)、空調(diào)、熱水器的圖片，向幼兒逐一講解）
師：我們每家都有很多家用電器，空調(diào)、電視等，這些家用電器給我們的生活帶來了方便，我們的生活離不開它們。
3、進(jìn)行有關(guān)電器使用的安全教育。
師：我們認(rèn)識了這么多家用電器，那我們使用時(shí)應(yīng)該注意什么呢？
（觀察視頻，了解安全使用電器的知識。）
師：誰說說剛才視頻里告訴我們應(yīng)該怎樣安全用電器？
幼1：不摸帶電的插座。
幼2：不把手放到電風(fēng)扇里。
幼3：手上有水不摸電器。
師：小朋友都說對了，現(xiàn)在讓我們來欣賞一下兒歌里的做法。
用電器，結(jié)束一定要關(guān)閉，
不亂開，不亂拆，
濕手更不摸電器。
電風(fēng)扇，風(fēng)葉轉(zhuǎn)，
一葉一葉像刀片，
手指伸進(jìn)多危險(xiǎn)。
洗衣機(jī)、微波爐，
還有電視、電腦、電冰箱，
不能當(dāng)做玩具玩，
安全使用最重要。
4、尋找電器，結(jié)束活動。
師：我們今天認(rèn)識了這么多家用電器，誰告訴老師，你家里還有哪些家用電器？
（幼兒自由討論發(fā)言）
師：剛才小朋友都表現(xiàn)得很好，給我們講了自己家里的家用電器，現(xiàn)在，我們要走出活動室，去看看我們幼兒園里還有哪些，讓我們走吧?。ńY(jié)束活動）
課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。
我家的電器小學(xué)篇十四
1、對幼兒進(jìn)行家用電器方便的安全教育。
2、發(fā)展幼兒的探索能力和口語表達(dá)能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解幾種常用的家用電器，知道其名稱和基本功能。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。
1、用紙箱做成冰箱、洗衣機(jī)等，各種衣服、食物小玩具若干。
3、請家長有意識地引導(dǎo)幼兒觀察冰箱和洗衣機(jī)。
1、談話活動。老師跟幼兒交流讓幼兒說出冰箱（洗衣機(jī)）的用處，如果沒有冰箱（洗衣機(jī)）會怎么樣，鼓勵幼兒說得越多越好。
2、老師跟幼兒一起游戲《放放說說》。讓幼兒每人一件衣服或食物小玩具，分別放在“洗衣機(jī)”或“冰箱”里，同時(shí)教幼兒說出：我拿的xx，放進(jìn)洗衣機(jī)（冰箱）里。
3、老師引導(dǎo)幼兒拿出搜集的各種電器圖片，分別介紹電器的名稱、用途。再將相同的家用電器圖片放在一起，鞏固練習(xí)。
4、根據(jù)本班幼兒的情況，老師簡單介紹一種電器的發(fā)展，讓幼兒感知科學(xué)的發(fā)展給人們帶來的方便，同時(shí)老師對幼兒進(jìn)行安全教育。特別是一些用電的小常識。
5、給幼兒發(fā)書，老師指導(dǎo)幼兒看書上的圖，以鞏固所學(xué)的知識。
這堂課來源于生活，又跟生活緊密聯(lián)系，所以小朋友非常感興趣，不僅學(xué)習(xí)了簡單的使用方法，還增加了安全使用意識，非常有意義。
我家的電器小學(xué)篇十五
7年前，我們家才剛剛搬到新房，當(dāng)時(shí)什么都有，唯一缺一臺洗衣機(jī)。所以我們當(dāng)時(shí)想去買，可是又沒錢，所以就一直拖了幾個月才買到。那個時(shí)候正是冬天，應(yīng)為沒什么衣服所以就一直沒用，到了夏天，我們的衣服一堆一堆的，它可是幫了不少忙，每天都要工作三次，要不是有這臺洗衣機(jī)，夏天洗衣服一定很熱。3年前，由于各種原因，所以被迫換洗衣機(jī)，可是我們一直把它放在大廳，從來沒有忽視它。
我家的洗衣機(jī)雖然比不上名牌的洗衣機(jī)，但是它很可貴，是用金子都買不到的。
柳州四十六中附小四。
你們聽說過洗衣機(jī)爆炸嗎？我家就發(fā)生過一件這樣的事情。我給你們講一講這個故事吧。春節(jié)前的一天晚上，媽媽正在洗我的衣服，我在玩電腦，爸爸在二樓看電視。突然，只聽見“嘭”的一聲，好像什么東西發(fā)生了爆炸。爸爸趕緊從二樓上跑下來，讓我們仔細(xì)查找?？墒?，找了半天，也找不到哪里發(fā)生了爆炸。就在這時(shí)候，我突然想起了爆炸的時(shí)候，是從洗衣房方向發(fā)出的聲音。于是，我立刻跑到洗衣機(jī)的旁邊，看到洗衣機(jī)的甩桶上有一個很大很大的窟窿，便立刻大叫起來：“爸爸媽媽，你們看洗衣機(jī)上為什么有一大窟窿呢？”爸爸一看洗衣機(jī)上有個大窟窿，馬上就明白了過來，說：“原來，是洗衣機(jī)爆炸了呀！”“那，洗衣機(jī)為什么能爆炸呢？”我心中的小問號越來越大。爸爸把洗衣機(jī)搬出來，又把洗衣機(jī)后蓋拆開，左檢查，右檢查，還是找不到原因。于是，便轉(zhuǎn)過身來問我：“你是不是往衣服口袋里裝什么炮彈啦？”我說：“沒有呀！我那有什么炮彈呀！”爸爸納悶了，是什么原因讓洗衣機(jī)爆炸了呢？第二天，我和爸爸只好到商場去買新的洗衣機(jī)。到了那里，爸爸向商場里的師傅說明了情況。師傅問爸爸：“你洗的是不是羽絨衣？”爸爸回答道：“是?。∥野盐遗畠旱挠鸾q衣洗好后放在在甩桶里甩干時(shí)發(fā)生爆炸的。”師傅笑了笑說：“你家洗衣機(jī)爆炸的原因是：羽絨衣的布料密封性很好，透氣性差。當(dāng)放在甩桶里甩干時(shí)，甩桶高速運(yùn)轉(zhuǎn)，空氣進(jìn)到羽絨衣里面后就出不來，衣服里面的空氣就越進(jìn)越多，氣壓越來越大，最后，就像炸彈一樣，把甩桶給撐破了。撐破后的甩桶碎片在高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)強(qiáng)大離心力的作用下砸向洗衣桶，就把洗衣機(jī)砸了個大窟窿，并發(fā)出像爆炸一樣的聲響?！睅煾到忉屚暌院螅盐液桶职謳У叫碌南匆聶C(jī)前，打開甩桶蓋，上面有個說明標(biāo)志：禁止甩干羽絨服。通過這個事情，我明白了使用洗衣機(jī)還有許多科學(xué)道理呢！以后我們都要學(xué)習(xí)家電使用知識，使家電發(fā)揮更大的作用。
胡禹之。
現(xiàn)在缺水問題已經(jīng)成為中國乃至全世界要首先解決的幾個重要的難題之一。我國水資源極其短缺，缺水的城市越來越多，全世界都在關(guān)注這個問題。
雖然每個國家都提昌節(jié)約用水，可近年來水資源流失還是沒有得到根本改善。于是就得靠我們這些老百姓從生活用水中一點(diǎn)一滴地節(jié)省。
如果每個人都照以上去做，全球50多億人一年不知能節(jié)約多少水資源。
臨澤縣板橋鎮(zhèn)壕洼小學(xué)。
三年級。
我家的電器小學(xué)篇十六
人，各有個性；電器各有特點(diǎn)。最近才發(fā)現(xiàn)，我家就像一個電器家庭。
重復(fù)者。
計(jì)算機(jī)。
我父親最喜歡電腦，他和電腦有一些相似之處?！娔X蘊(yùn)含豐富的知識，我爸爸就像電腦一樣。他對文學(xué)、地理、幾何、音樂、藝術(shù)和自然了如指掌。我經(jīng)常用課外書上的知識來考他，但是每次都考不上。
編穗帶的人。
說起我媽，全家人都會叫她活編織機(jī)。每當(dāng)她有空，就會坐下來專心做針線活。毛衣織成褲子，鞋子織成帽子。全家都有，但她自己衣柜里找不到像樣的毛衣。真的是“忘了我”的針織機(jī)。
盲目模仿他人行為（服飾。
我弟弟活潑聰明，但總是喜歡玩?zhèn)€沒完。他根本不想做作業(yè)。該交作業(yè)的時(shí)候，他拿著同桌的筆記本，抄了起來。有一次，他的同桌寫了一篇《狼來了》，是關(guān)于他父親不幸車禍的悲慘故事。他哥管了3721，一模一樣的抄。結(jié)果他從父親那里拿到了“男單”。
老師們經(jīng)常稱他為班上有名的“復(fù)印機(jī)”。
電視。
你一定很熟悉電視。它可以每天準(zhǔn)時(shí)播放精彩的節(jié)目。喜歡電視，每天可以按照自己的時(shí)間表做自己的事情，比如英語，數(shù)學(xué)，語文，音樂。豐富的課程按順序劃分每一天，讓每一天都充實(shí)而有意義，就像電視有條不紊地播放著豐富多彩的節(jié)目。
我的朋友，我參觀了我家的“電器”。你覺得我家還缺什么電器？
我家的電器小學(xué)篇十七
一天夜里，星星困地閉上了眼睛，主人們也睡著了。
家用電器因?yàn)楸缺绢I(lǐng)開始了激烈的爭吵。
電視機(jī)一上來就大聲嚷嚷，“我的本領(lǐng)最大?！彪娨暀C(jī)的話音還沒落，其他電器們就不服氣了，“你憑什么這樣說呀?”
“我當(dāng)然有理由了”電視機(jī)理直氣壯地說，“小主人每天都看我，一看到我就哈哈笑個不停，我給小主人帶來了很多知識和快樂?！?/p>
這時(shí)，一陣細(xì)弱的聲音傳來，原來是視力治療儀說話了，“你還把小主人的眼睛弄近視了呢。你看我，每天都幫小主人按摩眼睛?！?/p>
“這有什么了不起?！北洚Y聲甕氣地說，“我能讓主人的食物新鮮又有營養(yǎng)。”
“你也沒什么了不起?！彪婏堝伮朴频卣f，“你的食物都是涼的，我做出來的食物又熱又香?！?/p>
就這樣，它們吵呀吵，一直吵到天亮也沒吵出結(jié)果。
我家的電器小學(xué)篇十八
動目標(biāo)：
1、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途，培養(yǎng)幼兒對科技產(chǎn)品的興趣。
2、知道基本的用電常識，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
活動重點(diǎn)：初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途，培養(yǎng)幼兒對科技產(chǎn)品的興趣。
活動難點(diǎn)：知道基本的用電常識，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：小朋友的書中班（上）啊拉寧波
活動流程：
（一）認(rèn)識常見的家用電器。
請你說一說，你家的哪些用具是需要用電才能工作的？
它們都有一個共同的名字叫做家用電器。
（二）了解各種家用電器的用途和優(yōu)點(diǎn)
請你說說這些家用電器給我們的家庭帶來了哪些方便或好處？（有的家用電器方便我們的生活，如洗衣機(jī)、電飯鍋，有的家用電器可供家庭娛樂如電視機(jī)）
如果沒有這些家用電器，我們的生活會是什么樣呢？
（三）知道安全用電，培養(yǎng)自我保護(hù)意識。
家用電器都有根長長的電線，你知道這是為什么嗎？在家里使用家用電器時(shí)，應(yīng)注意什么？
（四）總結(jié)。
活動反思：
本次活動是建立在幼兒分散自主收集資料活動后的第一次集體活動，因此目標(biāo)定位在讓幼兒通過交流分享認(rèn)識各種家用電器的名稱，感受家用電器在人們生活中的用處，并對生活中的家用電器感興趣。這符合幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)水平，幼兒在幾天的收集探索中已獲知了許多經(jīng)驗(yàn)，于是他們內(nèi)心對自己經(jīng)驗(yàn)的求真欲被強(qiáng)烈的喚起。因此這次的集體活動是建立在適時(shí)介入的時(shí)機(jī)中。
在活動開始我通過使用自己家里的吹風(fēng)機(jī)，引發(fā)了孩子們對活動的興奮，我的提問還沒說，他們就開始主動站起來說：“老師我家里也有吹風(fēng)機(jī)，這是洗好頭，用吹風(fēng)機(jī)一吹頭發(fā)就會干?！薄袄蠋?，吹風(fēng)機(jī)理發(fā)店里有許多。”“老師，那個插頭用的時(shí)候要注意安全，會觸電！”孩子們的說的欲望很強(qiáng)，思路也很寬，這給活動帶來了好的開端。
在了解家用電器的用處時(shí)，我們邊看圖片中的家用電器，邊討論家用電器的用處，在直觀的畫面中孩子們的興趣也被調(diào)動了，每播放出一樣家用電器孩子就會積極討論其用處。像電視機(jī)、電冰箱、微波爐、空調(diào)、洗衣機(jī)等大家在相互補(bǔ)充中，了解了這些家用電器全部用處，如在討論洗衣機(jī)的用處時(shí)，許多孩子都圍繞洗衣機(jī)能夠洗許多東西，而劉丞洋發(fā)表了另外的觀點(diǎn)：“洗衣機(jī)洗東西時(shí)，不能洗硬的東西，這樣洗衣機(jī)會壞掉！”經(jīng)他這么一說孩子的思維也擴(kuò)散了，馬上沈林杰說：“洗衣服時(shí)要把口袋里的硬幣、皮夾等拿出來，然后再把衣服放到洗衣機(jī)里！”在討論家用電器的用處時(shí)，孩子們不僅能夠說出家用電器的用處，同時(shí)也能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)摰绞褂脮r(shí)的注意點(diǎn)。
這堂課來源于生活，又跟生活緊密聯(lián)系，所以小朋友非常感興趣，不僅學(xué)習(xí)了簡單的使用方法，還增加了安全使用意識，非常有意義。
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