度假旅游時，我們可以欣賞到不同地區(qū)的獨特美景。列出總結的參考文獻和資料來源，提升總結的可信度和可靠性。這些范文涵蓋了不同領域和主題的總結，可以滿足不同讀者的需求和興趣。
牽手快樂小學生篇一
牽著你們的手，共度十四個春秋，真好。
--題記。
我們拉著手走，默然。書包拼命向下墜，想賴著不走。冰冷的夜空將世界裹得密不透風，冷峻地凝視著大地。兩列路燈在馬路旁驕傲地挺立，以不屑地姿態(tài)指引著車輛向前，在遠處匯成一點耀眼。
“礙啥事兒！咱玩兒的不是這次期中！”爸爸故作輕松，偷偷觀察著我的反應，車輛從身旁呼嘯飛馳而過，把冷風甩在我的臉上。他終于長嘆了一口氣，握緊了我的手，停下步，凝視著我：“孩子，我相信我的孩子一定能做好，當所有人都讓你放棄時，告訴自己再試一次！”我分明看到他稀疏的眉毛，臉頰下垂的皮肉。爸爸緊緊攥著我的手，像是抓住了我的靈魂。一陣揪心的痛，鼻子酸了，眼睛熱了，我努力不讓自己發(fā)聲，把頭偏過去，仰頭看天。
長夜漫漫，我和天上的星星四目相對。
牽手·日光悠悠。
陽光掠過樹葉灑下斑駁的光影，我們坐在外婆門前的兩塊石頭上乘涼。午后，日光傾城，流蘇遍地。
媽媽閉著眼，沐浴著陽光，嘴角泛起一絲笑意：“你小時候是住在你外婆家的，你還記不記得？”我搜尋著記憶：“嗯，--嗯？”媽媽又笑了，眼角現(xiàn)出幾絲皺紋，嘴角上揚：“那時，你媽我還年輕著呢……”她自顧自地敘說著，輕輕拉起我的手，時不時地比劃在我的掌心。媽媽的手依然溫柔細膩，年華老去的她更加愛慕、懷念自己的`青春，細細將往事與我道來。
日光悠悠，我牽著媽媽的手在回憶中徜徉。
想一生都牽著你們的手，一世都有你們的陪伴。
因為，我們三個牽起手，就是整個世界。
牽手快樂小學生篇二
牽手。
我與母親不牽手已經(jīng)許久了。
在我看來與母親牽手很幼稚：一次與母親逛街我與母親不牽手已經(jīng)許久了。
那天我想了許久,想起了那次逛街,那最愚蠢的笑，想起了,從小到大,有多少次母親牽著我的手送我上學,有多少次牽著我的手給我講故事……然而現(xiàn)在我長大了,人高馬大的女兒不在想牽母親的手了,我不知道母親是喜是憂。
直到那次，家里來了客人。談著談著母親便嫻熟的翻開相冊，翻到我與她牽手合影的照片，笑著給客人介紹，口里還不停的說：“看，這是我女兒，這是我女兒?！笨僧斔缴源笠稽c的照片時，又不斷的念叨：“女兒大了，女兒大了?！睗M臉憂傷。在臥室的我看的真切，她正不想極力讓淚滴下。此時的我再也控制不住，眼淚終于掉了下來，咸咸的。
夜深了，我卻久久不能入眠。
又一次逛街，我出乎意料的牽起了媽媽的手，母親先是愣了一下，隨即又欣慰的笑了，那一刻我才明白，女兒牽母親的手天經(jīng)地義，就像小時候母親牽女兒的手一樣包含著愛。但，牽著母親的手，心里又有一種說不出來的滋味，媽媽的手已不像原來那樣柔軟了，而做為女兒的我卻沒發(fā)現(xiàn)，多不該??！
或許，有一天你奔走在繁華的都市，也許在落日余輝下你看見許多牽手的母女，請不要笑女孩幼稚，因為我知道那一個不經(jīng)意牽手就是一份沉甸甸的愛。
牽手是最簡單的愛。
手是一種愛!雖然隨處可見那么的不經(jīng)意，可是我們往往卻忽略了最簡單的牽手關系背后所蘊含的深刻意義，或許我們也不是忽略，而是沒有好好地去品味和欣賞。
當我們呀呀學語撐著幼小的身驅試圖學站起來的時候，是父母的手首先牽引著我們，然后穿街走巷從小到大，牽手成了我們童年快樂的一部分漸漸定格了下來。
直到有一天，突然我們怯于牽手，那是因為我們到了情竇初開的花季，牽手蒙上了些許羞澀的圣潔，不輕易而又渴望去牽那一只心中可慕的手。
牽手是兩人在一起的萌誓，是愛情的開始，是一種美麗宣誓的言語。
歲月的河流悄悄的流淌，牽著的手依然風雨同行；“縱使天涯也牽手，千里煙波共寒暄?！边@是多么令人艷羨的牽手！
“因為愛著你的愛，因為夢著你的夢，因為擔心著你的擔心……”雖然歲月流失，但臺灣歌手蘇芮所唱的《牽手》這首歌，依然是那么清晰銘記，纏綿的旋律，獨特的語言，尤其喜歡“牽手”這個溫存帶幾分動感的詞。后來才知道，“牽手”是閩南語中夫妻的稱呼，簡直妙極了！比之我所知道的關于夫妻的一些比喻，譬如“琴瑟、伉儷、鴛鴦、連理、比翼鳥”等，更覺得生動恰切和親切。
牽手，一個看似簡單的動作，包含的卻是這么多的豐富含義。
因為牽手，從此彼此心里就有了一份牽掛，一份責任，一份甜蜜，一份承諾；因為牽手，我們一生的風風雨雨，才有了一個和自己共同經(jīng)歷的人；因為牽手，溫暖著的彼此心靈，于平淡的生活也會溢過出了快樂美滿的樂章！
“因為愛著你的愛，因為夢著你的夢……所以牽了你的手，牽到來世一起走?！?/p>
牽手，最簡單最美麗的愛！不隨意牽手，更不要輕易放手！纖手一牽，牽起的是一段美好的歲月；縱手一放，放下的可能是一世的情緣。
愿天下所有的好人，都能牽起另一雙愿與你終生相牽的美麗的手；愿天下所有的有情人都能夠牽手一生，相伴一世，幸福永遠。
牽手。
某個失意的傍晚，我背著沉重的書包，躺在了河邊的草地上，悲痛和無奈充斥了我的心靈，其實我比任何人都了解孤單，但我依然對友情抱著強烈的奢望，我向天空伸出右手，透過五指的縫隙我看到昏暗的天空，怎么，我最愛的天空，你也不樂意和我牽手嗎？我的心突然很痛，眼淚也不自覺地流了下來，我閉上眼睛，不忍看到這昏暗的天空，而右手卻停留在空中，不放棄地等待著天空的牽手。我知道自己很傻，而那時那刻卻怎么也不想放棄。
不知過了多久，突然間，有人握住了我的手，我睜開眼睛，看到一位面帶微笑的大哥哥，“l(fā)ittleboy,這里的草坪需要修整，所以你能否換個地方躺呢？”他很有禮貌的問。我點了點頭，借那只強有力的手站了起來，卻再也舍不得放下，我期盼了許久的牽手，竟然是一個陌生人向我伸出了另一只手！
牽手。
小時候總是牽爸爸媽媽的手，牽著他們的手，就享有無比的溫暖和不盡的關愛。
長大了些，總希望牽老師的手。牽著這雙手，就能不斷地汲取知識、激發(fā)智慧和凈化心靈。
之后，喜歡牽朋友的手，這一雙雙和我差不多大小的手，能在我歡樂時點上一根蠟燭；能在我失敗時給我勇氣；能在我凄楚時遞上一方手帕；能在我彷徨時推著我向前走。牽著他們的手，便感到世界變得絢麗多彩。
如今的我卻習慣了放手。放開爸爸媽媽的手，意味著我一逐漸踏上了人生的旅途；放開老師的手，記住他們的期望，學會獨立思考和不斷地探索；放開朋友們的手，嘗試著自己擦拭淚水，挺起胸膛，勇敢地朝著人生的目標奮進。
回頭看看自己留下的腳?。河猩?、有淺，有正、有歪，但完全屬于我，也只屬于我，這就格外值得珍惜。
牽了手的我更具信心和力量，放了手的我更可以展翅高飛，自由翱翔。所以，不必害怕牽手之后的放手。張愛玲應當念完那首詩句：“執(zhí)子之手,與子偕老?！?/p>
牽手。
上學后，老師牽著我的手，語重心長地說：“好好學習，天天向上！”那雙手給了我鼓勵。
手牽手。
現(xiàn)在四川汶川的建筑物基本完成，但是由許多工人們和子弟兵們用自己的汗水換來的家的溫暖，也有用自己的生命來書寫歷史的光輝。我們會記住抗震英雄，為他們祈禱，為他們祈福。
我希望你們手牽手，齊心協(xié)力來創(chuàng)造自己的家園，讓自己的家園從一片廢墟變成高樓大廈，從一片悲傷變成喜悅，讓家園充滿生機，充滿活力。
我希望堅持下去，去創(chuàng)造自己新的家園，如果有困難，我們中華兒女13億人們做你們的父母，做你的兒女，也做你們堅強后盾，加油吧！
牽手。
牽手。
“凡是牽了手的手，來生還要一起走?！边@首歌就是在90年代紅遍中國的《牽手》。真是沒想到，在1月20日這個日子里，我又一次聽到了《牽手》。
1月20日是父母親結婚13周年的日子?！拔覀円黄鹑tv唱歌吧！”父親提議。“可以啊，家莉也喜歡唱的?！蹦赣H同意了。上了車，經(jīng)過半個小時的“魔鬼訓練”，終于脫離了父親這輛“魔鬼車”?！敖K于不用聞到難聞的氣味了！”我慶幸地大聲說。可父母親更關心的是唱歌。
到了ktv，里面人們十分多，外面車子也多。我們一家子好不容易擠進了訂包房的人群，也訂到了一個不錯的包房，我一個快步搶在了父母親的前面，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈诹俗簧希?，一點就是搖滾天后avrillavigne的新歌《girlfriend》。只見父母親顯然是被搖滾風格吵死了?？粗改赣H那害躁的樣子，我把母親請了過來，讓她點一首。母親脫口而出：“《牽手》?！蔽乙贿叢檎?，一邊自說自話：“這歌蠻難找，因為是90年代的。”“可一定要找到??！”母親的語氣中帶著幾分懇求。聽了母親的話，我心里也下了決心要找?！罢业搅?！”我驚呼起來。在旁的母親早已按下了確認鍵了。
只見《牽手》的大標題出現(xiàn)，母親迫不及待地唱：“因為愛著你的愛，因為夢著你的夢…….”接著父親開始唱：“沒有風雨多得過…….”當兩人唱起：“也許牽了手的手，今生不好走”時。兩人的眼眶里有幾個晶瑩的東西在閃耀。又唱起高潮時，兩人緊緊地擁抱在一起，淚花晶瑩?；蛟S他們十分激動吧，不過，那只是或許。
最后，我祝父母親永遠愛著彼此，保護彼此。
從開學第一天起,七彩荊溪卡每天都在召喚著我。紅色的德育卡,橙色的智育卡,綠色的體育卡,青色的美育卡,紫色的心理健康卡，加上金黃色的金卡，組成了七色的“彩虹”。我是多么渴望與這美麗的“彩虹”牽手啊！
四年級時,為了能得到智育卡,我每天都抓緊時間認真完成作業(yè)。有感一次雙休日時，為了能寫好老師布置的作文，我上網(wǎng)查了資料，又結合自己的想法認真寫了篇作文，還讓媽媽幫我修改了幾遍，覺得滿意了才收起來。這篇作文我得了個“優(yōu)”,獲得了新學期第一張荊溪卡智育卡。智育卡上印著許多小學生在認真地聽老師講課。牽手這橙色的荊溪卡，我心里美滋滋的。我懂得了好學才會有好成績。
因為我的體育不太好，仰臥起坐總是不達標，所以體育卡是可望而不可及。我暗暗下決心：仰臥起坐一定要達標，一定要！這以后，除了在校認真練習外，我每天睡覺前，都要做一分鐘仰臥起坐。終于，功夫不負有心人，測試時，我很輕松就做了三十八，終于得到了一張體育卡。牽手體育卡，我格外自豪，我知道努力就會創(chuàng)造奇跡。
競選大隊委，我勇敢地站到舞臺上，展示才藝．．．．．．創(chuàng)新卡來到了我身邊。
運動場上，我熱情地幫運動員拿衣服，遞飲料．．．．．．德育卡朝我點頭微笑。
牽手荊溪卡，我學會了好學，學會了自強，學會了關心別人．．．．．．七彩荊溪卡是我永遠的好朋友！
牽手快樂小學生篇三
在牽手的一瞬間，我們來到佛前，你是我五百年前許下的愿，你是我今生永遠的相伴，我們的愛情像曇花一現(xiàn)，我們用心鑄就的長城啊，在那風里云里繽紛燦爛。
也許會讓淚水流干，我愿長跪佛前不停祈禱，用那癡癡的心癡癡的夢，勾勒山清水秀氣象萬千。
啊，在牽手的一瞬間，我們來到佛前……。
牽手快樂小學生篇四
牽手。
小時候出門，母親總會伸出一支纖細的手指，而我則抬起自己的小手，緊緊地握住。那時候的我，只會用自己的手牽母親的手，畢竟我還是個孩子。對母親的依賴性，那時是很強烈的，只要母親的手指一抽，我便覺得整個世界離我而去。所以，每次我松開自己的手，便會看到母親紅紅的手指，極像瘦小的紅蘿卜似的，我并沒有想到我會握那么緊，也不明白那樣會使血管不暢通。而母親，面對這一切，只是微笑。此時，我的心底便會涌起一絲絲的甜意，感覺到嘴角無意間也上揚。
后來，我有了自己的朋友，與他們我總會有說不完的話，我不再像小時候那樣挽著母親的手出門。取而代之的，是我與朋友手換手邁著相同的步調，帶著點不可一世的樣子對身邊發(fā)生的事情做出自認為很有見解的評論。因為年輕，所以相聚，習慣了也他們同在一起。我與親愛的母親出門的'機會也就越來越少，即使出去，我也不會再像小時候那樣拉住母親的手。當母親看著我把手插進口袋時，總露出笑，帶點悵然，像秋風中凋零的菊花，美麗卻哀傷。
如今，我上了初中，媽媽也因為工作的關系經(jīng)常不在家。這在中學生活中我感到了前所未有的壓抑，沒有了兒時的朋友，我慢慢習慣一個人走路作文，有種灑脫，但也很寂寞。我告訴自己要獨立要堅強。
每次媽媽回家后，我總會讓媽媽帶我去逛街，我拉著母親的手，原以為自己會把溫暖通過手心傳給母親，卻沒想到，媽媽干燥的手掌給了我從未有過的溫暖，我?guī)е唤獾谋砬榭粗赣H，她依舊微笑，不過這種笑是我不曾見過的，甜蜜而溫暖。
牽著母親的手，我忽然發(fā)現(xiàn)，自己仍是個孩子，天真得有點幼稚。
牽手快樂小學生篇五
牽手。
人的一生，難免會經(jīng)歷許許多多的事情，遇到許許多多的人。在茫茫人海中，能夠相識就是緣。能夠成為知己知彼的友人，也是緣。人與人之間充滿了緣。誰也不知道下一刻會發(fā)生什么，下一刻會認識怎樣的人，總之，一切隨緣。
從那以后，無論我遇到什么困難，都不會放棄，因為，我知道人生就像那枯黃的樹葉，不會完整，難免有坎坷。我要感謝緣份，讓我與她相識，讓我與她手牽手。人生無常，總會經(jīng)歷許許多多的人和事，我們不是神，不是上帝，不會知道，命運要怎么安排，下一刻回事怎樣，你我都不知道，只有隨緣。相知相識就是緣，能與一群人成為同學就是緣。在人生的沒一個轉折點上，都會遇到不同的人，總之能互相牽手，成為好友，就是緣份。
請珍惜每一份友情，請珍惜每一次牽手的瞬間，把握每一份友誼。。
牽手。
牽手的一瞬間，似乎明白了......一切沒有結局，也不會永恒！總天真的以為，想得到的一切，都會得到......原來，我錯了！錯得那樣深.一路走，一路錯，卻還是一樣的執(zhí)著......任淚水不住的往下流，與雨凝成一片，蔓延，蔓延...我知道，那是錯誤的終點，是為愛祭奠！而心，已經(jīng)碎成了片......卻，依然忘不了.....
牽手。
往事如煙，暮然回首，我在這個世界上已經(jīng)生活了十三年了。這十三年里，媽媽一直都深深的關心著我。在我成長的一路上，是她，用她那溫暖的大手一直引領著我，伴我走向成功。她的手，很大很溫暖，仿佛是整個世界。但是，爸爸卻從來沒有表示過，我們上一次牽手是在六年前。時間很長，長得我已經(jīng)忘了他的手是怎樣的感覺。
爸爸，在我的記憶中，是一個巨人，我永遠也夠不到他，他的身影是那么偉大，讓我生畏。我們中間似乎隔了很長的一條河，長得足以讓他在我的眼中模糊。我開始與他疏遠，我以為，他不在愛我了，他只愛弟弟，可以陪他玩，可以和他說笑。但是，殊不知，他以他獨特的方式始終關心著我的成長。
在一天的繁忙學習結束后，我回到了爸爸的店中?？吹綕M桌的飯菜，我的心充滿了溫馨感。草草吃過飯后，卻看到爸爸在為弟弟拼玩具，我真的很受傷。爸爸從來沒有這樣關心過我。小時候，我摔倒了，哭著央求著他抱我，卻換來他決絕的背影，我的手空懸在半空良久良久。他就是這樣，想到這里，我的'眼睛又濕潤了。匆匆的說了一聲“我回家了”，也不管他是否聽到，就走了。
我盡量不去想剛才的那一幕，那一幕，真的很刺眼。。
“叮咚――”有人在按門鈴，我抬頭一望，七點半了。這么晚了，是誰呢？作文。
……。
八點多了，爸爸媽媽還沒回來。是出什么事了嗎？哎呀，我的心里亂糟糟的，像二十五只老鼠在使勁撓我――百爪撓心吶！
“叮咚――”終于回來了。
“你這孩子，怎么回事？回家都不說一聲，害我們多擔心呢！……”媽媽一進門便數(shù)落道。
我失落的走進了房間。媽媽看出了我的心思，接著也走進了我的房間。
她悄悄關上門：“潔雅，你怎么了？”
“我――”還沒說幾句話，我便哭了。
……。
聽了媽媽的話，我頓悟了。原來，爸爸一直都關心著我。他找了我整整兩個半小時，連一把傘都沒帶，在雨中跑了兩個多小時。爸爸，爸爸！謝謝你，因為你的所作所為，所以才有今日我的成就。謝謝你，讓我不斷堅強，謝謝你，默默的關心。
我哭出了聲，不顧一切的沖了出去?！鞍职?！”我深情的喊著，說完，靜靜的握住了他的手。爸爸的手在雨中變冷了。窗外的雨越下越大，卻阻隔不了濃濃的情?！鞍职帧蔽铱拗傲顺鰜怼０职钟糜执笥譁嘏氖?，拍了拍我的肩，沉甸甸的，他的眼神中充滿了信任。我用雙手握住了爸爸的雙手，我要替他驅走寒冷，像他小時候對我一樣。兩雙手握在一起，充滿了愛，明天，又是美好的一天。我的心沉甸甸的，都是幸福。爸爸，謝謝你！在默默的關心我，注視著我，鼓勵著我，陪伴著我！
牽手。
從天上落下的雨滴越來越大，越來越密……。
這時，我的旁邊來了一位老奶奶。她約摸六七十歲，身材矮小，背微微有點駝，顯然是被生活的重擔壓彎了，但滿頭的銀絲被她整齊地盤到腦后，十分精神?？吹贸鰜?，她也急著要回家去。出于禮貌，我朝她笑了笑，沒想到她也和善地對我笑了一下，并伸出手牽著我，一同過馬路。這是一雙干瘦的手，上面長滿了老繭，盡管這樣，但也不缺乏溫暖??這種暖暖的感覺一直涌進了我心里，給了我膽量，讓我感動不已。她熱情地用閩南語說著些什么，但對于剛來廈門不久的我來說，這是一門“外語”。不過她那慈祥的神情，憐愛的舉動，已讓我感動的心真切地讀懂了她所說的話語。
回到家里時，雨停了，太陽也出來了。老奶奶的相貌??瘦弱而平凡的身影，已深深地烙印在了我的心里。是她，一個素不相識的老奶奶，在我無助的時候，她為我伸出了溫暖的手。對她來說，這只是舉手之勞，但對我來說，卻給我信心，給我勇氣，更讓我感受到世間互相關愛的美好。
眼前，是一片純凈的藍天。一道淺淺的彩虹掛在天邊，這是我有生以來第一次見到彩虹。我想，它就是為那位好心的老奶奶而搭的吧！我將會在心中久藏一對老少雨中牽手過馬路的感人畫面。
牽手。
“哇……”，一聲清脆的啼哭劃破寂寥的夜，月亮笑了，盡情揮灑清冷的暈圈，任其流瀉滿地的水銀。星星笑了，盡心閃爍明亮的光輝，任其眨巴著大眼睛，快樂著……夜，不再孤獨，跳躍著靈動的脈搏。
產房里，一個剛出生的小嬰兒嚶嚶地哭著，一位淚流滿面的媽媽微微地笑著，她痛苦著，并快樂著！
淚，滴落，卻也無法打破這溫馨的寧靜……。
牽手，一種最激情的感動！牽手，一種最平實的成功??！
此次作文選寫母愛、親情的比較多，如何平中見曲，俗中見奇，這是需要很好解決的問題，否則“輕車熟路”，決不動人。好在作者能匠心獨運，在四個方面做足功夫：1、剪輯幾個孩子成長的片段，以“牽手”為線貫穿之；2、心理告白親切、自然，抒情味濃郁；3、從單向牽手到另向牽手，有波瀾；4、開篇富有詩意，收筆緊束上文。
牽手的弧線。
清涼的秋風徐徐地吹著，拂亂了烏黑的發(fā)絲，吹落了滿樹的葉子，喚醒了沉睡的心靈。
幼兒園時。
我在媽媽的陪同下，第一次來到幼兒園-小孩子的開心樂園。當我環(huán)顧四周時，不經(jīng)意一瞥，看到了正在玩沙子的你。待媽媽走后，我跑了過去，盲然地推了推沙子，你站起來，不知所措地笑了笑，在背后搓了搓沾滿泥土的手，然后伸到我面前，傻傻地說：“一起玩吧！”我點點頭，把手放到你的手里。這是我們的第一次牽手-感覺很興奮。
學校組織了一次爬山活動，剛開始爬的時候，我們都說一定要到達山頂。不料，剛爬到半山腰，我便累得不行，想要放棄。你嚴肅地對我說：“我們說好的，一起爬到山頂，現(xiàn)在怎么能放棄，來，把手給我，走！”我咬著唇點點頭，繼續(xù)往上爬，不久我們爬上山頂，看到了美麗的景色。這是我們相互鼓勵的牽手-感覺很踏實。
你和我分在不同的班級里，大部分時間都在各自的班級，只有上學和放學的時候才在一起。那天放學，還是在那條曲折的小路上，風兒吹得我的手冰涼，你毫不猶豫地把你那“溫暖的口袋”借給我，然后笑著說：“我們會永遠在一起的，我們的手也永遠不分開！”“嗯！”我點點頭，伸出手握住你的手。這是我們約定的牽手-感覺時間仿佛停止在這一刻。
牽手，讓人感到不陌生，讓人不輕易放棄，讓人永遠地期待。和你牽手的日子里，歡樂無限，就算再苦澀的淚水也會化成溫馨的甜蜜，這是你我永恒的約定。
風兒還在吹著，空氣中，不知不覺出現(xiàn)了你我牽手的弧線，而你的余溫――殘留……。
牽手。
六年的時光一飛即逝，那些曾經(jīng)的友情會不會因為六（12）班的分散而灰飛煙滅呢？回答又是什么呢？那些曾經(jīng)在班里像陌生人一樣的同學又會如何呢？……這些疑問伴著我邁入了初中。
軍訓開始了，看著這一幫同學，我輕皺著眉，想“要和這些同學在一起同窗三年嗎？”甚至還有軍訓完就散了的錯覺?？墒沁@并不是事實??！我的的確確要和這59個同學度三年，手牽手的走過三年初中之路。
因為和新同學接觸后，就更加想念原來的同學了，想念所有同學，和他們的一言一行，不覺鼻頭一酸，抽泣了起來，宿舍里一張張陌生的臉望著我，“她們會取笑我吧。”我這樣想到?？墒牵齻儾⒉蝗缥宜氲哪菢?，而是關切的問我“怎么了？”我冷水的心似乎暖了，一股腦的把心事抖了出來，一件不剩，這似乎戳到了大家的軟肋，個人坐在地上傾訴了起來，原來所有的人都和我一樣??！
“想好了？”
“想好了！”作文。
“是誰帶頭說的話？”
“我！”
我們倆齊聲答道，我驚異原來這么些天來我們的心已經(jīng)靠近了，這時教官緊繃著的臉松馳了，來，這時別的室友也走了過來，我看她們的表情好像和我想的一樣，我趕快給她使了個眼色，她似乎沒有懂，又問：“是誰帶的頭講話？”
“我！”
這次是9個同學的聲音，教官哈哈大笑說：“你們很團結嘛！不過講話是不好的，下不為例！”是啊，我們很團結！。
軍訓完了后，我回到校園上課，看著美麗的校園，可愛的同學，我心里真高興呀！我想大聲喊：“我要永遠在初一（12）班生活下去！我要和59個同學手牽手走過三個春夏秋冬！”我為我有如此可愛的同學而自豪，我把嚴閉的心敞開的度過初中生活，當有一天又要離開時，我不會傷心，因為我會記得我曾有過如此可愛的朋友！
牽手成長。
“父母是依靠，父母是避風港，父母為我們付出一切！”父母是我們成長過程中的依靠，什么事情都可以在他們的幫助下完成，雖然不是順利的完成，但還是很感謝他們。
“爸媽，我這題不會……”甜美的聲音在房間里回響，是的，她遇到了難題。但是她的爸媽卻沒有辦法告訴她這道題的正確的解法，因為他們也不會。這時，爸媽的臉上露出著急的神情，他們在擔心，自己的女兒應該怎么辦，他們想了很多辦法“去打電話給你姐姐請教一下吧?！卑謰尩恼Z氣帶著焦慮。
可是女兒知道了爸媽這么做，馬上做出了反對意見！她不喜歡問老師，因為她曾是一個不懂就問的“好孩子”，但是，升到初中后，有一次，她問數(shù)學老師一道題，老師回給她了一句話：“這么簡單！自己動腦筋去做！”從這以后，女孩就不敢再問了……所以聽見爸媽要找老師叫自己，她寧可明天早上早點到校去問同學！
大人對我們的期望很高很高！我們要在學習上做出漂亮的成績來回報父母。這也不是回報，而是為了以后能有更好的前途努力。
父母牽著我們成長，而我們很感謝！
杭十五中初一：崔語秦。
來源：m.10/。
請保留文章來源信息和原文鏈接！
牽手快樂小學生篇六
牽手。
媽媽，我想在天堂里游戲，可我怎么才能飛快地跑進天堂。前方的路太黑太暗，凄迷了我的雙眼，我感覺到害怕，在彷徨無措中，我聽不到你溫柔的呼吸，我感覺不到你溫潤如玉的手指。媽媽，是哪朵丁香佇立在我的窗前？讓我憂郁的夢中濤聲起伏。媽媽，我記得你的綹綹秀發(fā)，那發(fā)絲是留在水墨江南里的一段思念，是你如瀑般傾瀉下的一汪碧水柔情；不是韶光易逝的年華，不是彈指紅顏的青春，在通往天堂的無期之旅中，你的青絲是纏繞我最后的熱愛。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣歡樂的歌聲……。
爸爸、媽媽，我想聽你們講夕陽下過去的事情。
孩子，你本來就是天堂的仙子，卻不幸落入凡間的災難。三月的柳絮不飛，因為春風恨你；三月的桃花不開，因為芳華妒你。于是你又回到天堂，你的身邊有小朋友陪著，對嗎？去天堂的路好黑，媽媽的目光照不亮你的前方。你走得太快，媽媽還沒來得及吻你最后一次。
思汝如滿月，夜夜減清輝。媽媽想你。
孩子，爸爸再也不會用胡子扎你的小臉，爸爸天天給你講故事，行嗎？你會聽到嗎？爸爸給你講靜立海棠花旁如海棠般遺世獨立的黛玉；爸爸給你講李清照的點絳唇歌；講“一點梅花亡國恨，二分明月老臣心”的史可法；講杜少陵五言絕唱、范希文兩字關情、滕子京百廢俱興、呂純陽三過必醉的岳陽樓。
他說什么呀，爸爸，媽媽？
孩子，來世再牽住我們的手！
牽手。
我愛我的媽媽，雖然她脾氣不好，但她對我的愛只在手指之間。小時，媽媽總是牽著我的小手送我去幼稚園。上小學時，媽媽還是一如既往的拉著我的手送我去學校，我和媽媽還是無話不談。到了五、六年級時，漸漸的我開始掙脫媽媽的那雙大手，想要做自己認為對的事了。忽然有一天，班主任叫我到辦公室去，把我訓了一頓，回到家后，摔開房門、撲上小床、倒頭大哭。媽媽見到，便輕輕的走到我的身邊，問我怎么了，我把事情的經(jīng)過根媽媽復述了一遍，媽媽安慰我說。不要氣餒，上課要認真聽講，不要緊張，就像媽媽拉著你的手一樣。當時我我緊緊的抱住了媽媽，我感受到了親情是我永遠的后盾……之后我與媽媽還是親密無間，媽媽還是依舊的拉住我的手送我上學。我與媽媽恢復到當初的那種感情。久而久之，我又抵制不住那種想要掙脫的情感，我感覺自己能在自己的.這片天空飛翔，于是便有再一次的逃出媽媽的手掌。可是我再也不認為那次飛翔是美好的，因為它讓我失去了最美好的場景媽媽的身影。
牽手。
歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。驀然回首，長大的路上，她牽著我的手……。
題記。
長大的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時，貪玩任性的我遲遲歸來，她用溫柔的雙手撫摸著我的頭說，飯熱好了，吃吧。曾幾何時，我手捧不理想的成績單站在她面前，她說，沒關系，下次努力，你永遠是我的驕傲。她的眼中閃現(xiàn)出一絲光彩，我知道，那是寬容。
長大的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每次下雨，她總是第一個給我送傘，她說，我也沒事，閑著也是閑著。曾記得，每次高燒，她總是細心地照料我，她說，以后可要注意點，多穿點衣服。她揮動手臂拭著額上的汗珠，我知道，那是慈愛。
她，我的母親。
母親啊，您溫柔的雙手牽我走過高山，趟過河流，一路走來，一路吟唱。
母親啊，女兒沒有用高山、大海來形容您，女兒覺得，您給我的，是真實的、確切的、觸摸得到的愛與關懷，而不是遙遠的、空洞的、模糊的一個概念。您執(zhí)著地守護著我，就像藍天執(zhí)著地守護著白云，大海執(zhí)著地守護著魚兒。母親啊，你在女兒心中是那不可磨滅的印記，是那不可丟棄的生命。
歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。驀然回首，長大的路上，她牽著我的手……。
牽手。
那天晚上，天氣微涼，整個城市都顯示出她夜晚應有的寂靜。我們一家三口一如既往的出去散步，我和媽媽依舊手牽手一起走在大街上，在我的身旁，還有離我稍遠一些的父親。
在寂靜的街上，偶爾有一兩汽車經(jīng)過，路的兩旁也有一些出來散步的人。忽然，與我們一樣的一家三口進入我的視線，不同的是，這一家三口兒子與爸爸媽媽的手緊緊牽在一起。我突然想起，好像爸爸從未和我和媽媽牽過手。于是我說：“爸，你看人家都牽著手，你也過來一起牽著手走吧?！闭f著，我就要去牽爸爸的手。而爸爸巧妙的躲開了。這時，媽媽也勸爸爸與我牽手，但爸爸就是不牽，我好幾次抓住他的手，他都掙脫開，這其實也在意料之中，爸爸在這方面是羞澀的。但我沒有因此放棄，終于，我又一次抓住爸爸的手，這次他并沒有馬上掙脫開，而是把我的手緊緊一攥，隨即松開了，我的嘴角露出一絲不易覺察的微笑，再也沒去牽爸爸的手。
我知道爸爸的性格，而他攥住我的手的那一刻，我也心滿意足了。爸爸不太會表達愛，他總是在默默地關心我，我平常見到的幾乎都是他嚴厲的一面，而這天晚上他卻稍稍透露出他柔情的一面，雖然只是一攥，但已經(jīng)能夠說明一切。
回家的路上，我察覺爸爸與我之間的距離近了。愛，是不需要語言的。
牽手。
幾顆青紅的酸棗，緊握在一只污黑的小手中，然后又被另一只略微紅潤的手緊緊握住題記。
二姐是我堂姐，如果說小時侯一直有人寵著我，那就是二姐了。
那時，調皮搗蛋的我總是弄的滿手污泥，二姐總會在這時出現(xiàn)，在我屁股上不輕不重地來上一巴掌，然后揪著我的衣袖罵：“諾，臭弟弟，看你把爪子弄的！”
他把我拖到她家去洗手，我就在后面死命地喊：“小娟娟，破二！破二，小娟娟！！破二！……恩，我要吃糖?！?/p>
洗完手后，她就會從糖罐中拿出一塊冰糖塞在我嘴里，叫我小饞貓。然后牽著我的白胖的小手去找小妹，教我跳皮筋。
二姐最喜歡把我打扮成小女孩：給我扎上小辮，找一套她的衣裙給我換上。然后牽著我滿世界逛，展示一下她有一個多么漂亮的小妹妹。
……。
可是，十四年前，大伯父做的一件傻事，讓一切都結束……。
姐，從那時起，你的臉上不再有笑容，你不再給我洗手，在我嘴里塞糖；你也不再把我打扮成小女孩……你甚至不再帶著我玩。
你的眼神很憂郁，也許別的可能淡忘，但姐，這眼神我一直記得很清楚……。
十三年前，你離開了我們。
昨天，媽說，她看見你了。你竟然不認我，不要我這個弟弟了。而且，媽媽特別強調，你的眼神很憂郁。
姐，你別憂郁。
幼時的我們都已成熟。
所有的傷口都讓時間來醫(yī)治。
即使不愈，也別讓它太疼。
……。
姐，今年過年回家看看吧。
姐，今年的酸棗早已熟過，你再回來看山上有沒有皺縮的酸棗可摘？
姐……。
牽手。
不忍心孤獨地行走，我學會了牽手。
小時候，母愛是我唯一的體溫，她常常牽著我的手，走過風雨四季，走過冷暖旅途。她的手是那樣細致而傳情。小小的我，在牽手中感到生命的依托，感到邁步的從容。
放不開的手，仿佛是風箏的牽繩，供我放飛，讓我無比依戀。
小時候，媽媽常常拉著我的手，領著我走過春夏秋冬，走過漫長的歲月。母親的手讓我感受到一層親情的漣漪蕩漾在我的心頭。
母親拉著我的手，去小店，去街上，它讓我有了無可比擬的力量！
母親的手給予了我溫暖，卻讓我有了一種不可掙脫的束縛。我好幾次想甩開母親的手，但母親緊緊牽著我的手，怎么也不肯放開。
母親給予了我無限的力量與溫暖，可同時也給了我一種拘束。它就像鳥兒被捆住翅膀，飛不上高高的藍天，就像太陽失去了光澤，再也不能照亮人們的內心。
我在過馬路時，趁母親不注意時甩開了母親的手。卻不料，一下子跌落到了地上，被一輛風馳而來的自行車撞了個正著，疼痛使我的心靈天空布滿了陰云，而從來不飄雨的心靈飄起了綿綿秋雨。
母親用手把我輕輕地拉起來，我忽然感覺心中的疼痛全都沒有了，取而代之的是全是的溫暖。
我懂得：牽著母親的手，人生的危險全都離我而去，而甩開母親的手，人生道路上的種種危難都會朝我逼過來。
我漸漸長大了，我也真正甩開了母親的手。反而讓我覺得，母親需要我牽著她的手，牽著母親走過余下的人生。
我知道了，我肩負的是一個巨大又艱辛的任務，從此以后，我就是母親的人生之傘，攙扶著母親，走在人生美麗的道路上。
我牽著母親，去做母親當年牽著我的手做過的事，我緊緊牽著母親的手，不讓母親在人生道路上遇到任何的艱難險阻。
因為一個偶然的原因，我放下了母親的手。等我回來時，我看到了令我心靈顫抖的一幕：母親跌倒了，我把母親扶起，似乎聽到母親如釋重負地嘆了一口氣。
一只手，一層親情的漣漪，牽手，讓我們溫暖人生，走在人生平安的道路。
牽手快樂小學生篇七
牽手。
小時候，幼兒園的老師總是苦口婆心地對我們說道：“過馬路要走人行道一定要牽著大人的手?！闭f完后，我們也總是會有口無心地回答一聲：“知道了?！?/p>
時間一到，幼兒園放了學，母親都會十年如一日地按時來接我，牽著我的小手邊走邊給我講那夢中的童話，那時的我是如此邂意但這種邂意的時光并不長，如泡影聚散般消失在了我的生活中，上小學的第一天也在平淡中度過。
大約在二年級下的時候，我開始了獨自回家的生活，回家的路總有幾條大馬路要過，有時，當我正要過路時，也總會有那些好心人拉著我的手過完馬路，理所當然，我會用甜美的聲音說一聲謝謝，甜美中帶有一些感謝。隨之，邊消失在了茫茫人海中。
時過幾年，我上了中學，每當暑假我會去奶奶家避暑，而奶奶年齡已大，又總要去買菜，所以我也總會攙著奶奶過馬路去買菜?；蛟S成長就是在這樣點點滴滴進步的積累。
又或許月有陰晴圓缺，人有悲歡離合最能代表人生，但人間有情相信將會永不改變。
牽手。
我愛我的媽媽，雖然她脾氣不好，但她對我的愛只在手指之間。小時，媽媽總是牽著我的小手送我去幼稚園。上小學時，媽媽還是一如既往的拉著我的手送我去學校，我和媽媽還是無話不談。到了五、六年級時，漸漸的我開始掙脫媽媽的那雙大手，想要做自己認為對的事了。忽然有一天，班主任叫我到辦公室去，把我訓了一頓，回到家后，摔開房門、撲上小床、倒頭大哭。媽媽見到，便輕輕的走到我的身邊，問我怎么了，我把事情的經(jīng)過根媽媽復述了一遍，媽媽安慰我說。不要氣餒，上課要認真聽講，不要緊張，就像媽媽拉著你的手一樣。當時我我緊緊的抱住了媽媽，我感受到了親情是我永遠的后盾……之后我與媽媽還是親密無間，媽媽還是依舊的拉住我的手送我上學。我與媽媽恢復到當初的那種感情。久而久之，我又抵制不住那種想要掙脫的情感，我感覺自己能在自己的這片天空飛翔，于是便有再一次的逃出媽媽的手掌?？墒俏以僖膊徽J為那次飛翔是美好的，因為它讓我失去了最美好的場景媽媽的身影。
牽手。
歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。驀然回首，長大的路上，她牽著我的手……。
題記。
長大的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時，貪玩任性的我遲遲歸來，她用溫柔的雙手撫摸著我的頭說，飯熱好了，吃吧。曾幾何時，我手捧不理想的成績單站在她面前，她說，沒關系，下次努力，你永遠是我的驕傲。她的眼中閃現(xiàn)出一絲光彩，我知道，那是寬容。
長大的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每次下雨，她總是第一個給我送傘，她說，我也沒事，閑著也是閑著。曾記得，每次高燒，她總是細心地照料我，她說，以后可要注意點，多穿點衣服。她揮動手臂拭著額上的汗珠，我知道，那是慈愛。
她，我的母親。
母親啊，您溫柔的雙手牽我走過高山，趟過河流，一路走來，一路吟唱。
母親啊，女兒沒有用高山、大海來形容您，女兒覺得，您給我的，是真實的、確切的、觸摸得到的愛與關懷，而不是遙遠的、空洞的、模糊的一個概念。您執(zhí)著地守護著我，就像藍天執(zhí)著地守護著白云，大海執(zhí)著地守護著魚兒。母親啊，你在女兒心中是那不可磨滅的印記，是那不可丟棄的生命。
歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。驀然回首，長大的路上，她牽著我的手……。
牽手。
那天晚上，天氣微涼，整個城市都顯示出她夜晚應有的寂靜。我們一家三口一如既往的出去散步，我和媽媽依舊手牽手一起走在大街上，在我的身旁，還有離我稍遠一些的父親。
在寂靜的街上，偶爾有一兩汽車經(jīng)過，路的兩旁也有一些出來散步的人。忽然，與我們一樣的一家三口進入我的視線，不同的是，這一家三口兒子與爸爸媽媽的手緊緊牽在一起。我突然想起，好像爸爸從未和我和媽媽牽過手。于是我說：“爸，你看人家都牽著手，你也過來一起牽著手走吧?！闭f著，我就要去牽爸爸的手。而爸爸巧妙的躲開了。這時，媽媽也勸爸爸與我牽手，但爸爸就是不牽，我好幾次抓住他的手，他都掙脫開，這其實也在意料之中，爸爸在這方面是羞澀的。但我沒有因此放棄，終于，我又一次抓住爸爸的手，這次他并沒有馬上掙脫開，而是把我的手緊緊一攥，隨即松開了，我的嘴角露出一絲不易覺察的微笑，再也沒去牽爸爸的手。
我知道爸爸的性格，而他攥住我的手的那一刻，我也心滿意足了。爸爸不太會表達愛，他總是在默默地關心我，我平常見到的幾乎都是他嚴厲的一面，而這天晚上他卻稍稍透露出他柔情的一面，雖然只是一攥，但已經(jīng)能夠說明一切。
回家的路上，我察覺爸爸與我之間的距離近了。愛，是不需要語言的。
牽手。
幾顆青紅的酸棗，緊握在一只污黑的小手中，然后又被另一只略微紅潤的手緊緊握住題記。
二姐是我堂姐，如果說小時侯一直有人寵著我，那就是二姐了。
那時，調皮搗蛋的我總是弄的滿手污泥，二姐總會在這時出現(xiàn)，在我屁股上不輕不重地來上一巴掌，然后揪著我的衣袖罵：“諾，臭弟弟，看你把爪子弄的！”
他把我拖到她家去洗手，我就在后面死命地喊：“小娟娟，破二！破二，小娟娟??！破二！……恩，我要吃糖?！?/p>
洗完手后，她就會從糖罐中拿出一塊冰糖塞在我嘴里，叫我小饞貓。然后牽著我的白胖的小手去找小妹，教我跳皮筋。
二姐最喜歡把我打扮成小女孩：給我扎上小辮，找一套她的衣裙給我換上。然后牽著我滿世界逛，展示一下她有一個多么漂亮的小妹妹。
……。
可是，十四年前，大伯父做的一件傻事，讓一切都結束……。
姐，從那時起，你的臉上不再有笑容，你不再給我洗手，在我嘴里塞糖；你也不再把我打扮成小女孩……你甚至不再帶著我玩。
你的眼神很憂郁，也許別的可能淡忘，但姐，這眼神我一直記得很清楚……。
十三年前，你離開了我們。
昨天，媽說，她看見你了。你竟然不認我，不要我這個弟弟了。而且，媽媽特別強調，你的眼神很憂郁。
姐，你別憂郁。
幼時的我們都已成熟。
所有的傷口都讓時間來醫(yī)治。
即使不愈，也別讓它太疼。
……。
姐，今年過年回家看看吧。
姐，今年的酸棗早已熟過，你再回來看山上有沒有皺縮的酸棗可摘？
姐……。
牽手。
媽媽，我想在天堂里游戲，可我怎么才能飛快地跑進天堂。前方的路太黑太暗，凄迷了我的雙眼，我感覺到害怕，在彷徨無措中，我聽不到你溫柔的呼吸，我感覺不到你溫潤如玉的手指。媽媽，是哪朵丁香佇立在我的窗前？讓我憂郁的夢中濤聲起伏。媽媽，我記得你的綹綹秀發(fā)，那發(fā)絲是留在水墨江南里的一段思念，是你如瀑般傾瀉下的一汪碧水柔情；不是韶光易逝的年華，不是彈指紅顏的青春，在通往天堂的無期之旅中，你的青絲是纏繞我最后的熱愛。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣歡樂的歌聲……。
爸爸、媽媽，我想聽你們講夕陽下過去的事情。
孩子，你本來就是天堂的仙子，卻不幸落入凡間的災難。三月的柳絮不飛，因為春風恨你；三月的桃花不開，因為芳華妒你。于是你又回到天堂，你的身邊有小朋友陪著，對嗎？去天堂的路好黑，媽媽的目光照不亮你的前方。你走得太快，媽媽還沒來得及吻你最后一次。
思汝如滿月，夜夜減清輝。媽媽想你。
孩子，爸爸再也不會用胡子扎你的小臉，爸爸天天給你講故事，行嗎？你會聽到嗎？爸爸給你講靜立海棠花旁如海棠般遺世獨立的黛玉；爸爸給你講李清照的點絳唇歌；講“一點梅花亡國恨，二分明月老臣心”的史可法；講杜少陵五言絕唱、范希文兩字關情、滕子京百廢俱興、呂純陽三過必醉的岳陽樓。
他說什么呀，爸爸，媽媽？
孩子，來世再牽住我們的手！
牽手快樂小學生篇八
我攤開信紙，對她的思念頓時涌上筆尖，但我不想寫什么，我只想畫一幅畫表達我的情愫。我和她相識是在讀初一的寒假。那年，姨媽在一個邊遠小鎮(zhèn)的電信所上班，考試完后媽媽就把我送上車，年前要我到姨媽上班的'地方住些日子。
有一次姨媽帶我去她同事家玩，我見到了她同事的女兒――這是我第一次和她見面。她是一個清秀的女孩，大我四歲，頭發(fā)齊半腰，一雙水靈的眼睛閃爍著光芒。
我和她一見如故。她熱情好客，在小鎮(zhèn)的這些日子，她帶我到處去玩。記得有天晚上她帶我去鎮(zhèn)上的電影院看電影，電影的名字我早已忘記，只記得劇情很好笑。一場電影下來，兩人肚子都笑痛了。回到姨媽家，兩人都僵著臉，“你們?yōu)槭裁炊汲闪嗣姘c，電影不好看嗎？”姨媽問我們。“什么面癱，是電影太好笑了，肚子笑疼了，連臉都笑僵了”，我們齊聲回答。
那年寒假下了一場大雪，晚上她約我明天早起去玩雪。第二天我早早起床，打開窗一看，真美??！一片粉妝玉砌的世界展現(xiàn)在我眼前，世界忽然之間也明亮了許多。一陣冷風鉆我的身子，我不由打了個哆嗦，不經(jīng)意間瞥見不遠處有一抹綠色，定睛一看，原來是她。呵，她可起真早！我輕輕從窗臺上抓起一把雪，捏了捏，用力扔去。呀，真準，雪球就打在了她肩上，她一回頭，看到是我在搞偷襲，壞笑了一下，抓起一大把雪捏成雪球，毫不客氣朝我扔來。我吐了吐舌頭，迅速關上窗子，雪球打在了玻璃上，開出了一朵美艷的冰花，花上還有她那美麗的輪廓。還好，玻璃沒破。我大笑著，沖下去和她玩了起來。
時間真是個奇怪的事物，你若覺得開心，日子一晃就過，你若覺得煩心，就一日三秋。轉眼，我要回家過年了，我們也要分別了。臨走的前一天下午，我們手牽著手，逛了所有我們曾去過的地方。我們來到了郊外的田野里，夕陽泛著橙光，撒在傍晚的大地上。我們坐在田埂上，呆呆的望著蒼翠的遠山，我的眼閃著淚光。她牽起我的手，說：“別難過，我們一定會再見面的，不是還可以上網(wǎng)、打電話嗎？”我別過頭，哽咽著說：“嗯……嗯……，一定還能再見……”，姨媽過完年就要換工作了，要去遙遠的上海，我和她見面的機會只怕很少。太陽就要下山了，我們牽著手往回走，田野上留下我們長長的影子。
牽手快樂小學生篇九
有的人喜歡國色天香的牡丹；有的人喜歡清新飄逸的蘭花；有的人喜歡嫵媚妖艷的玫瑰；有的人喜歡幽香撲鼻的月季；可我卻對梅花情有獨鐘。
我愛梅花，他不想桃花那樣在溫暖的春天開放；也不像荷花那樣在炎熱的夏天開放；更不像菊花那樣在深沉的秋天開放，而是在萬物凋零，北風呼嘯的數(shù)九嚴冬盛開。
梅花綻開在看似干枯的樹枝旁邊，沒有一點綠色的葉片，也沒有昆蟲幫他傳送花粉，她們竟然還能在這么惡劣的環(huán)境下開放，它們的生命力可真頑強啊！
我很喜歡梅花，我們院也有許多，每天中午放學回家我都會先去看看那美麗的梅花。梅花的形狀有很多，沒開放的像一個小小的圓球，開放的就像一頂桂冠。她們的花瓣顏色有的是粉紅色、有的是白色。中間的花瓣大多是白色的，散發(fā)著一點兒淡淡的香。
我們要學習臘梅花那勇往直前、堅持不懈的品質，做一個不畏困難的人。
我喜歡梅花！
牽手快樂小學生篇十
也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌......
從前，有一只豬和一只狐貍。當然，豬當然是母的，狐貍是公的嘍！豬小妹每天都在山坡上享受著旭日的陽光，清風徐來水波不興。她無憂無慮的生活。然而，有一只瘦弱的狐貍每天都來到坡后，偷偷地望著遠遠地豬小妹。狐貍在不知不覺中愛上了她，他愛的天崩地裂，他愛的海枯石爛，他愛的死去活來。他的愛如滔滔江水的勇猛。豬小妹卻渾然不知。狐貍愛上了她的一切，看到她每天吃得多，睡的香，拉的爽，狐貍內心總充滿了甜意。她無時無刻的每一個動作都深深地打動著他。就這樣，狐貍每天第一件事兒就是在那山坡遠遠地深情地望著。望著。
好景不長，一天令動物們驚心動魄的事情發(fā)生了，一群從北方來的惡狼經(jīng)過這個小山坡。他們發(fā)現(xiàn)前方有只豬慵懶地躺在坡上，那睡太太熟了。那些狼看的直淌口水，那眼前白花花的大肥肉就在嘴邊了，即使豬小妹再臭，狼們也不嫌棄。惡狼支吾著自己的肚子，咽著口水準備把豬小妹給圍起來。
看到情勢不妙的狐貍勇敢地站了出來，叫住了狼群。：“你們知道她是誰嗎？”狐貍說。：“是誰？”狼緊張的問。：“她是一只母豬！”狐貍繼續(xù)說?！拔铱浚 崩遣铧c暈倒?！澳銈兛吹剿砗蟮姆孔恿藛?？房子里面全是獵狼人！他們準備用那豬來引誘你們！”狼頭走到狐貍面前問：“你為什么要幫我們？”狐貍突然深情的望著豬小妹說：“因為我愛她！我已經(jīng)深深地愛上了她！”所有的狼全被雷到暈了過去。豬小妹逃過了一劫，狐貍那充滿愛意的眼神幽幽的注視著說：“即使我離你很遠，我也能保護你的！”
經(jīng)過狼群的事件后，狐貍再也按捺不住他的愛，他決定去找他的師傅~~一只千年老母豬。
狐貍來到了千年老母豬的豬圈里?！皫煾担舀D我――”狐貍吐吐吐吐的說。老母豬回眸一笑的向他拋了個媚眼兒說：“有什么事你就說吧！”“我愛上了一只豬小妹！我已經(jīng)深深地愛上了她！不知從什么時候，她的一舉一動都能觸動我的心。我一天看不到他，我就會日思夜想，我愛上了她，我內心的小宇宙即將爆發(fā)！”狐貍真誠的說。老母豬在差點沒暈過去說：“既然都到了這個地步，為是只能親自出馬向你那夢中情人說媒了！”“謝師傅！”狐貍激動的說?！爸x啥！”老母豬又是一個媚眼兒拋過去。
在說媒的路上，狐貍一直心跳加速，老母豬看出了狐貍的心思說：“徒兒不要緊張，你看既然你喜歡那只豬小妹，肯定也有別的豬喜歡她！所以你不能退縮！要爭??！”“恩師傅我會的！我一定行！我一定要她成為我一個狐的豬！”
于是他們來到了豬小妹的豬圈里，聽到了一種連動物都會臉紅的聲音，狐貍打開門沖了進去。眼前的景象讓他血壓升高昏了過去，一只公豬夾著尾巴逃走了。等狐貍醒來時豬小妹正在他旁邊哭泣說：‘我已經(jīng)訂婚了！但是我早就知道你喜歡我，我想和你私奔，可是就在昨晚我......”
狐貍他嘎登了！他真的嘎登了！他真的真的嘎登了！他緊緊地抱著豬小妹說：“沒關系的！我不在意！我愛的不是你的豬身！而是你的豬魂！”豬小妹聽了淚流滿面，給了狐貍一個深情的吻。
就這樣狐貍的爪子牽著豬小妹的蹄子一起走下去，他們的愛情故事感動了所有動物，成了千古佳話......
牽手快樂小學生篇十一
幼時。
曾幾何時，我們牽者手走過學校與家的兩點一線，有了你的.陪伴，上學路上多了許多樂趣；我們牽著手坐在陽臺上數(shù)著天上的小星星，星星眨眨眼，看著地上這一對牽著手的好朋友；我們牽著手背著兒歌兩個好朋友吵架了，不吵不吵，牽牽手還好朋友；我們手牽手玩輪滑，你還一板一眼地對我說：我們要永遠手牽手，永遠不分開！一位阿姨看著手牽手的我們，笑了笑：唷，兩個人手牽手啊，肯定是一對好朋友！我們還舉起握得緊緊的手，炫耀道：是啊，我們手牽手，永遠好朋友！
牽手快樂小學生篇十二
爺爺和奶奶都是面朝黃土背朝天的農民，他們和土地打了一輩子的交道，很少享受閑暇時光。日子過得雖清苦，但是兩人的感情比他們辛勞了一輩子的大地還要深厚。兩人經(jīng)歷了五十多年風霜考驗，相互陪伴、相互支撐，走過了大半輩子。
可是，這個冬天太難熬了，外面滴水成冰。村口的老人們都盼望春天能早點到來。在一個瀟瀟的雨夜，奶奶大病一場，被連夜送進了醫(yī)院。往日熱鬧的小院空曠了，只留下爺爺一個人守護那方小院。
后來聽爺爺說，奶奶住院的那些個日夜，是他最難熬的日子。
接連一個多星期的陰雨，天空混沌得像兌水的墨汁，一如我們沉重的心情。爺爺在鄉(xiāng)下每天都要詢問奶奶的情況，盡管我們不斷地安撫，但還是聽見他在電話那頭不斷地唉聲嘆氣，他絮絮地說著很多關于奶奶的注意事項，直到我們無奈地打斷他。
這天，雨出奇得大，打在病房的玻璃上化成一片小的瀑布。奶奶被安排在當天做手術，全家人正手忙腳亂之際，爺爺?shù)碾娫挷缓蠒r宜地響起了。我聽見爸爸在電話里不停地近乎懇求地勸導：“爸，你過來幫不上忙！”“爸，醫(yī)生們都安排妥當了，你還不放心嗎？”“再說這么大的雨，你一個人從鄉(xiāng)下過來多危險！”……最終爺爺似乎接受了爸爸的建議，默默地掛了電話。
奶奶的手術結束了，但氣色仍然很差，趁著麻藥的勁兒她靜靜地睡了過去。我們坐在床頭，仔細辨認那微弱的呼吸聲，心里一陣顫抖。忽然間門口閃進一個人，褲管上正往下滴水，稀疏的灰白頭發(fā)粘成一綹一綹的，嘴唇凍得有些發(fā)白，或許因為激動，還微微發(fā)抖。他一進門就將雨傘向門邊一丟，全然不顧房間內驚愕的目光，徑直走到奶奶的床沿邊。他站在那里遲疑了一會，似乎擔心自己被雨水打濕的衣服弄臟那床被褥。但他還是坐下了，他抓起奶奶那雙瘦骨嶙峋的手，下意識地摩挲著，一時間竟老淚縱橫。他就這樣靜靜地在床沿邊守護著，不說話，靜靜等待奶奶醒來。
夜深了，惱人的雨絲仍在和濕潤的空氣纏綿，絲毫沒有停下之意。大家勸說不動爺爺，都各自找地方休息去了。我叫護士來換輸液瓶，踏進門卻愣住了，爺爺在用手輕輕地幫奶奶梳理頭上的亂發(fā)，動作輕柔，怕驚醒了奶奶似的。他望向奶奶的目光如此溫柔，仿佛奶奶還是五十年前的小姑娘。爸爸小心地示意爺爺去休息，他執(zhí)拗地說：“勿要，我要陪著你媽！”爺爺一輩子老實巴交，連句稍微親熱點的話都沒跟奶奶說過，然而，這句話中分明交雜著的擔心和堅定，使其成為爺爺說過的最動人的情話。
后來爺爺說，奶奶住院這么多天，自己寢食難安。得知奶奶即將被推進手術室的那一刻，爺爺再也坐不住了，他生怕奶奶這一走就再也回不來了，想著這時候自己無論如何應在身邊陪伴她，心一橫，小院大門一鎖，自己冒著風雨攔車到了市里，又問路輾轉了許久才找到醫(yī)院和病室。
或許感受到了爺爺?shù)暮魡荆棠毯芸毂隳艹鲈毫?！空氣里帶著清潤的涼意，老兩口走在鄉(xiāng)間的小路上，爺爺撐著傘，奶奶靠著爺爺，兩人就這么攙扶著向前。奶奶看了眼爺爺，爺爺默契地側過臉回之以笑，不說話?？煞置?，在那漾著笑渦的眼神里，在安恬的沉默中，在緊緊相扣的雙手上，都在傳遞著這樣一句話：“有你陪伴，真好！”
牽手快樂小學生篇十三
淺談小學生英語教學論文“語言這東西，不是隨便可以學好的”，學本族語如此，學習英語更是如此。但是如果教學得法，便可事半功倍。要取得這樣的好效果，趣味教學可以說是一種好方法。受因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。創(chuàng)造一個和諧融洽的師生關系;...
對小學生進行廉潔教育研究的畢業(yè)論文開題報告。
以下是一篇關于對小學生進行廉潔教育研究的畢業(yè)論文開題報告，歡迎瀏覽！一、課題提出的背景學校廉潔教育，作為國家廉政建設的一個組成部分，“反腐敗從小抓起”并無不當，這已成為全世界的共識和舉措。2xx年1月，第58屆聯(lián)大通過了《聯(lián)合國反腐...
音樂教育論文：試論小學生音樂學習興趣的培養(yǎng)。
摘要四十年來，由于種種原因，思想品德的評價沒有一個正確的位置，如何評價教育的對象，還缺乏一個嶄新的系統(tǒng)的比較科學的隨時代的前進而不斷發(fā)展的客觀標準和評估方式。對此，我們做了一些初步嘗試。關鍵詞小學生思想品德評價三原則一、“循序漸進...
牽手快樂小學生篇十四
學校的右籃球框！
那是，
我讀五年級的時候，
我很喜歡籃球。
于是，
我就對班里的一個男生說：
“你會打籃球嗎？”
他自豪地說：
“當然會。
怎么了？”
我爽快地說：
“我給你十次機會，
若果你投中了，
那我就認你為師，
以后你要教我打籃球?！?/p>
十次機會到了，
他果然把球投進去了。
他成了我?guī)煾福?/p>
過了幾個月，
我們好了，
我的'幸福從而開始了。
六年級，
我們仍在一起！
牽手快樂小學生篇十五
今天，媽媽帶我去打羽毛球。
一開始，是爸爸和媽媽在一起打，我看得入了迷：那羽毛球像一只歡快的小鳥，在球拍間飛來飛去，飛個不停。
我心想：原來打羽毛球這么簡單，說不定我也能打好呢！于是便躍躍欲試。
終于輪到我了，我等待著媽媽的發(fā)球。媽媽發(fā)球了，媽媽發(fā)的是高球，我踮起腳步，站直身子，把球拍高高地舉起來，等待著球飛過來。突然，只聽“pen”的一聲，球并沒有落在球拍上，而是落在了我的腦袋上。原來，球并沒有我想的那么高，我沒能接準。第二次，媽媽發(fā)了很高的球，這回我吸取了教訓，我往后退了幾步，沒想到，自己摔了個大跟斗，球也沒接著。第三次，我想：這次總會成功了吧！媽媽發(fā)了個不高不低的球，我想也沒想便扣了下去，只聽見：“不能悶球，不能悶球”的叫喊聲。我定眼一看，球落在了離我只有兩三米遠的地方，我又失敗了。第四次，我心正盤算著如何打才好呢？這時，球落了地，我嘀咕著：“為什么不讓我想好了再飛過來？”媽媽笑得直不起腰來。
媽媽說：“不能讓球找球拍，而是要讓球拍主動找球；不能悶球……”聽了媽媽的話，我用拍使勁地去打著球，從三四下到六七下，我成功了?？蓩寢寘s打不動了，我只好不情愿地回家了。
從這件事上，我終于明白了萬事開頭難的意思了。
牽手快樂小學生篇十六
明天就是三八婦女節(jié)了，我祝媽媽永遠開心，永遠漂亮，永遠年輕。我每次生病的時候，媽媽就一直在我身邊，我想喝水的'時候，媽媽就幫我去倒水。
媽媽經(jīng)常用自己辛苦掙來的錢給我和弟弟買新衣服穿，我的好想告訴媽媽，說媽媽我愛你，媽媽祝你節(jié)日快樂?？晌揖褪怯悬c不好意思，所以只能寫在我的日志里希望媽媽可以看到。
牽手快樂小學生篇十七
民族精神是中華民族的傳統(tǒng)精神與時代精神的融會。民族精神融會古今，是民族傳統(tǒng)精神與時代精神的整合。現(xiàn)在民族精神是一種開放包容的精神。隨著社會的發(fā)展，進一步建設和弘揚民族精神，是推進中國的現(xiàn)代化建設和中華民族復興在業(yè)的.需要。
老人、中年人、年輕人和我們小學生對民族精神的理解是不一樣的。
有些長輩對民族精神的理解是：
一個民族在適應環(huán)境、改造世界、形成自己特有語言、習俗和人文傳統(tǒng)的長期發(fā)展歷程中，表現(xiàn)出來的富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定志向。民族精神是一個歷史的范疇，隨著歷史的發(fā)展和時代主題的轉換，民族精神也不斷地發(fā)展和躍遷。
我對民族精神的理解是：
民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調、指導、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。
我做為一名小學生，就一定要有自強不息，奮發(fā)向上，努力學習的好的精神，我們所承擔的責任就是傳承中華民族的精神。與時俱進，開辟民族復興的新紀元。
牽手快樂小學生篇十八
牽手。
人的一生，難免會經(jīng)歷許許多多的事情，遇到許許多多的人。在茫茫人海中，能夠相識就是緣。能夠成為知己知彼的友人，也是緣。人與人之間充滿了緣。誰也不知道下一刻會發(fā)生什么，下一刻會認識怎樣的人，總之，一切隨緣。
從那以后，無論我遇到什么困難，都不會放棄，因為，我知道人生就像那枯黃的樹葉，不會完整，難免有坎坷。我要感謝緣份，讓我與她相識，讓我與她手牽手。人生無常，總會經(jīng)歷許許多多的人和事，我們不是神，不是上帝，不會知道，命運要怎么安排，下一刻回事怎樣，你我都不知道，只有隨緣。相知相識就是緣，能與一群人成為同學就是緣。在人生的沒一個轉折點上，都會遇到不同的人，總之能互相牽手，成為好友，就是緣份。
請珍惜每一份友情，請珍惜每一次牽手的瞬間，把握每一份友誼。。
牽手。
牽手的一瞬間，似乎明白了......一切沒有結局，也不會永恒！總天真的以為，想得到的一切，都會得到......原來，我錯了！錯得那樣深.一路走，一路錯，卻還是一樣的執(zhí)著......任淚水不住的往下流，與雨凝成一片，蔓延，蔓延...我知道，那是錯誤的終點，是為愛祭奠！而心，已經(jīng)碎成了片......卻，依然忘不了.....
牽手。
往事如煙，暮然回首，我在這個世界上已經(jīng)生活了十三年了。這十三年里，媽媽一直都深深的關心著我。在我成長的一路上，是她，用她那溫暖的大手一直引領著我，伴我走向成功。她的手，很大很溫暖，仿佛是整個世界。但是，爸爸卻從來沒有表示過，我們上一次牽手是在六年前。時間很長，長得我已經(jīng)忘了他的手是怎樣的感覺。
爸爸，在我的記憶中，是一個巨人，我永遠也夠不到他，他的身影是那么偉大，讓我生畏。我們中間似乎隔了很長的一條河，長得足以讓他在我的眼中模糊。我開始與他疏遠，我以為，他不在愛我了，他只愛弟弟，可以陪他玩，可以和他說笑。但是，殊不知，他以他獨特的方式始終關心著我的成長。
在一天的繁忙學習結束后，我回到了爸爸的店中?？吹綕M桌的飯菜，我的心充滿了溫馨感。草草吃過飯后，卻看到爸爸在為弟弟拼玩具，我真的很受傷。爸爸從來沒有這樣關心過我。小時候，我摔倒了，哭著央求著他抱我，卻換來他決絕的背影，我的手空懸在半空良久良久。他就是這樣，想到這里，我的'眼睛又濕潤了。匆匆的說了一聲“我回家了”，也不管他是否聽到，就走了。
我盡量不去想剛才的那一幕，那一幕，真的很刺眼。。
“叮咚――”有人在按門鈴，我抬頭一望，七點半了。這么晚了，是誰呢？作文。
……。
八點多了，爸爸媽媽還沒回來。是出什么事了嗎？哎呀，我的心里亂糟糟的，像二十五只老鼠在使勁撓我――百爪撓心吶！
“叮咚――”終于回來了。
“你這孩子，怎么回事？回家都不說一聲，害我們多擔心呢！……”媽媽一進門便數(shù)落道。
我失落的走進了房間。媽媽看出了我的心思，接著也走進了我的房間。
她悄悄關上門：“潔雅，你怎么了？”
“我――”還沒說幾句話，我便哭了。
……。
聽了媽媽的話，我頓悟了。原來，爸爸一直都關心著我。他找了我整整兩個半小時，連一把傘都沒帶，在雨中跑了兩個多小時。爸爸，爸爸！謝謝你，因為你的所作所為，所以才有今日我的成就。謝謝你，讓我不斷堅強，謝謝你，默默的關心。
我哭出了聲，不顧一切的沖了出去?！鞍职?！”我深情的喊著，說完，靜靜的握住了他的手。爸爸的手在雨中變冷了。窗外的雨越下越大，卻阻隔不了濃濃的情?！鞍职帧蔽铱拗傲顺鰜怼０职钟糜执笥譁嘏氖?，拍了拍我的肩，沉甸甸的，他的眼神中充滿了信任。我用雙手握住了爸爸的雙手，我要替他驅走寒冷，像他小時候對我一樣。兩雙手握在一起，充滿了愛，明天，又是美好的一天。我的心沉甸甸的，都是幸福。爸爸，謝謝你！在默默的關心我，注視著我，鼓勵著我，陪伴著我！
牽手。
從天上落下的雨滴越來越大，越來越密……。
這時，我的旁邊來了一位老奶奶。她約摸六七十歲，身材矮小，背微微有點駝，顯然是被生活的重擔壓彎了，但滿頭的銀絲被她整齊地盤到腦后，十分精神。看得出來，她也急著要回家去。出于禮貌，我朝她笑了笑，沒想到她也和善地對我笑了一下，并伸出手牽著我，一同過馬路。這是一雙干瘦的手，上面長滿了老繭，盡管這樣，但也不缺乏溫暖??這種暖暖的感覺一直涌進了我心里，給了我膽量，讓我感動不已。她熱情地用閩南語說著些什么，但對于剛來廈門不久的我來說，這是一門“外語”。不過她那慈祥的神情，憐愛的舉動，已讓我感動的心真切地讀懂了她所說的話語。
回到家里時，雨停了，太陽也出來了。老奶奶的相貌??瘦弱而平凡的身影，已深深地烙印在了我的心里。是她，一個素不相識的老奶奶，在我無助的時候，她為我伸出了溫暖的手。對她來說，這只是舉手之勞，但對我來說，卻給我信心，給我勇氣，更讓我感受到世間互相關愛的美好。
眼前，是一片純凈的藍天。一道淺淺的彩虹掛在天邊，這是我有生以來第一次見到彩虹。我想，它就是為那位好心的老奶奶而搭的吧！我將會在心中久藏一對老少雨中牽手過馬路的感人畫面。
牽手。
“哇……”，一聲清脆的啼哭劃破寂寥的夜，月亮笑了，盡情揮灑清冷的暈圈，任其流瀉滿地的水銀。星星笑了，盡心閃爍明亮的光輝，任其眨巴著大眼睛，快樂著……夜，不再孤獨，跳躍著靈動的脈搏。
產房里，一個剛出生的小嬰兒嚶嚶地哭著，一位淚流滿面的媽媽微微地笑著，她痛苦著，并快樂著！
淚，滴落，卻也無法打破這溫馨的寧靜……。
牽手，一種最激情的感動！牽手，一種最平實的成功！！
此次作文選寫母愛、親情的比較多，如何平中見曲，俗中見奇，這是需要很好解決的問題，否則“輕車熟路”，決不動人。好在作者能匠心獨運，在四個方面做足功夫：1、剪輯幾個孩子成長的片段，以“牽手”為線貫穿之；2、心理告白親切、自然，抒情味濃郁；3、從單向牽手到另向牽手，有波瀾；4、開篇富有詩意，收筆緊束上文。
清涼的秋風徐徐地吹著，拂亂了烏黑的發(fā)絲，吹落了滿樹的葉子，喚醒了沉睡的心靈。
幼兒園時。
我在媽媽的陪同下，第一次來到幼兒園-小孩子的開心樂園。當我環(huán)顧四周時，不經(jīng)意一瞥，看到了正在玩沙子的你。待媽媽走后，我跑了過去，盲然地推了推沙子，你站起來，不知所措地笑了笑，在背后搓了搓沾滿泥土的手，然后伸到我面前，傻傻地說：“一起玩吧！”我點點頭，把手放到你的手里。這是我們的第一次牽手-感覺很興奮。
學校組織了一次爬山活動，剛開始爬的時候，我們都說一定要到達山頂。不料，剛爬到半山腰，我便累得不行，想要放棄。你嚴肅地對我說：“我們說好的，一起爬到山頂，現(xiàn)在怎么能放棄，來，把手給我，走！”我咬著唇點點頭，繼續(xù)往上爬，不久我們爬上山頂，看到了美麗的景色。這是我們相互鼓勵的牽手-感覺很踏實。
現(xiàn)在。。
你和我分在不同的班級里，大部分時間都在各自的班級，只有上學和放學的時候才在一起。那天放學，還是在那條曲折的小路上，風兒吹得我的手冰涼，你毫不猶豫地把你那“溫暖的口袋”借給我，然后笑著說：“我們會永遠在一起的，我們的手也永遠不分開！”“嗯！”我點點頭，伸出手握住你的手。這是我們約定的牽手-感覺時間仿佛停止在這一刻。
牽手，讓人感到不陌生，讓人不輕易放棄，讓人永遠地期待。和你牽手的日子里，歡樂無限，就算再苦澀的淚水也會化成溫馨的甜蜜，這是你我永恒的約定。
風兒還在吹著，空氣中，不知不覺出現(xiàn)了你我牽手的弧線，而你的余溫――殘留……。
牽手。
六年的時光一飛即逝，那些曾經(jīng)的友情會不會因為六（12）班的分散而灰飛煙滅呢？回答又是什么呢？那些曾經(jīng)在班里像陌生人一樣的同學又會如何呢？……這些疑問伴著我邁入了初中。
軍訓開始了，看著這一幫同學，我輕皺著眉，想“要和這些同學在一起同窗三年嗎？”甚至還有軍訓完就散了的錯覺?？墒沁@并不是事實??！我的的確確要和這59個同學度三年，手牽手的走過三年初中之路。
因為和新同學接觸后，就更加想念原來的同學了，想念所有同學，和他們的一言一行，不覺鼻頭一酸，抽泣了起來，宿舍里一張張陌生的臉望著我，“她們會取笑我吧?！蔽疫@樣想到?？墒?，她們并不如我所想的那樣，而是關切的問我“怎么了？”我冷水的心似乎暖了，一股腦的把心事抖了出來，一件不剩，這似乎戳到了大家的軟肋，個人坐在地上傾訴了起來，原來所有的人都和我一樣??！
“想好了？”
“想好了！”作文。
“是誰帶頭說的話？”
“我！”
我們倆齊聲答道，我驚異原來這么些天來我們的心已經(jīng)靠近了，這時教官緊繃著的臉松馳了，來，這時別的室友也走了過來，我看她們的表情好像和我想的一樣，我趕快給她使了個眼色，她似乎沒有懂，又問：“是誰帶的頭講話？”
“我！”
這次是9個同學的聲音，教官哈哈大笑說：“你們很團結嘛！不過講話是不好的，下不為例！”是啊，我們很團結！。
軍訓完了后，我回到校園上課，看著美麗的校園，可愛的同學，我心里真高興呀！我想大聲喊：“我要永遠在初一（12）班生活下去！我要和59個同學手牽手走過三個春夏秋冬！”我為我有如此可愛的同學而自豪，我把嚴閉的心敞開的度過初中生活，當有一天又要離開時，我不會傷心，因為我會記得我曾有過如此可愛的朋友！
牽手成長。
“父母是依靠，父母是避風港，父母為我們付出一切！”父母是我們成長過程中的依靠，什么事情都可以在他們的幫助下完成，雖然不是順利的完成，但還是很感謝他們。
“爸媽，我這題不會……”甜美的聲音在房間里回響，是的，她遇到了難題。但是她的爸媽卻沒有辦法告訴她這道題的正確的解法，因為他們也不會。這時，爸媽的臉上露出著急的神情，他們在擔心，自己的女兒應該怎么辦，他們想了很多辦法“去打電話給你姐姐請教一下吧?！卑謰尩恼Z氣帶著焦慮。
可是女兒知道了爸媽這么做，馬上做出了反對意見！她不喜歡問老師，因為她曾是一個不懂就問的“好孩子”，但是，升到初中后，有一次，她問數(shù)學老師一道題，老師回給她了一句話：“這么簡單！自己動腦筋去做！”從這以后，女孩就不敢再問了……所以聽見爸媽要找老師叫自己，她寧可明天早上早點到校去問同學！
大人對我們的期望很高很高！我們要在學習上做出漂亮的成績來回報父母。這也不是回報，而是為了以后能有更好的前途努力。
父母牽著我們成長，而我們很感謝！
牽手成長，學會感恩！
杭十五中初一：崔語秦。
來源：m.201410/。
請保留文章來源信息和原文鏈接！
牽手快樂小學生篇十九
1.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
2.吃苦耐勞，英勇頑強，摘冠扛旗，振我班威。
3.是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
4.立足三尺講臺，塑造無悔人生。
5.奮斗就是生活，人生只有前進。――巴金。
6.一切盡力就好，活得開心就好。
7.讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
8.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩教育的勵志句子__一切為學生教育的勵志句子__一切為學生。
9.不蹉跎歲月，不抱怨生活。
10.首先做研究者，其次才做管理者。
牽手快樂小學生篇二十
今天早上，我懷著激動的心情早早地來到了學校。這是為什么呢？因為我今天要在大隊輔導員郭老師的帶領下，和其他5名大隊委一起，作為我們學校的學生代表，參加與溧水云鶴小學的“手拉手活動”?！八腿嗣倒澹至粲嘞?。”我覺得這一句話一點都沒有說錯。我們在使別人快樂的同時，自己也會擁有同樣的快樂。我們大家在7點鐘的時候，一起乘車前往溧水云鶴小學，想象著那邊的同學在收到我們禮物時的一張張笑臉，我們的臉上也露出了無比燦爛的笑容。一個多小時后，我們到達了目的地。
希望游府西街小學可以與溧水云鶴小學共同進步。”郭老師還說了一個小故事：“去年我來溧水云鶴小學的時候，隨便問了一個同學：‘你們中午吃得好嗎？’那個同學答道：‘今天中午，我們吃了5個菜呢！’我感到很是奇怪，中午不就吃了一個菜嗎？原來，那個同學說的5個菜，是1個雜燴拆開的?！惫蠋熃又f：“如果游府西街小學的同學也能這么想，那我們每天不都吃10幾個菜了？”在我們學校大隊長的發(fā)言當中我認為有一點很正確，她說：“城市里的孩子都是嬌生慣養(yǎng)長大的，沒有農村的孩子能吃苦耐勞。這一點我們應該向溧水云鶴小學的同學們學習?！边@時他們學校的校長說：“溧水云鶴小學的同學們，你們現(xiàn)在帶著游府西街小學的同學們去參觀我們的學校?！蔽腋粋€五年級的學生觀賞著新建的校園，我看到帶著我參觀校園的同學臉上露出了自豪的笑容。
參觀完校園后，我們來到了一個名叫姜秀麗的特困生的家里，他們家很小，4口人住在同一個房間里。姜秀麗的書桌只有1平方米左右。盡管他們家很貧窮，但他們還是用家里好的東西來招待我們。我看到墻上貼著許多張獎狀，說明姜秀麗是一個刻苦好學的好孩子。
時間如流水，轉眼到了吃午飯的時間。一個老師領著我們來到食堂里領飯。我們6個人拿好飯后一起坐在一個靠著窗子邊的位置上吃飯。我邊吃邊想，如果我們班的同學到這里來體驗一天，那就再也不會嫌學校的飯菜難吃了！我認為真應該讓我們班的那些同學到這里來學習學習，看看別人是怎么打飯的。
吃完午飯我們還跟他們一起上了一節(jié)體育課，然后就返回了學
校。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)了我們與溧水云鶴小學同學們之間的差距，他們有很多值得我們學習的地方。
2012年4月12日我校全體學年組長在校領導的帶領下，早晨7點半集體驅車向湯山城中心小學進發(fā)，上車后沒多久我就感覺暈車了，迷迷糊糊就希望車快點到達目的地，大約一個小時，車終于停了，我往窗外一看就見曹主任臉色蒼白，虛弱的先下了車，原來她也是暈車的太厲害受不了了。
又坐車先來到了河這邊的太平小學，同樣是一進校園就感覺到雖然校舍比較簡陋但是不論是教師還是操場到處都是整潔有序，十幾個學生在上體育課，看到我們都很有禮貌的向我們問好，教室里學生們都在認真的聽講學習，這里的校長向我們介紹老師們都是多面手既得會電工還得會瓦工，校舍壞了，男教師在房頂維修女老師在下面組織學生運輸磚瓦，師生就是把學校當成自己的家一樣，冬天老師都是很早到校給學生生爐子，經(jīng)常天氣不好不能回家時就在校門口的小房內湊合著睡一夜，晚上墻壁四處漏風凍得實在睡不著就起來蹦蹦，活動活動一夜不能合眼，在那里的教師辦公室我們看到墻上的安全注意事項寫著要求學生三五成一組結伴而行，怕學生遇到野豬發(fā)生意外，相關的條款都是根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況制定的，可以看出老師的工作環(huán)境真的是很艱苦的，就是這樣老師們都具有很強的敬業(yè)精神，一位老教師在病的很重的情況下，仍然堅持不休息，校長多次讓她回家休息可是她不放心自己的學生一直帶病堅持上班，校長說到這里曾經(jīng)一度哽咽，眼含熱淚。我們也被這種敬業(yè)精神所感動。在這里又一次提到了島上的河灣小學條件是最艱苦的，還了解到從去年開始遼東學院的學生每周都會到島上支教，現(xiàn)在島上的孩子也可以在老師的帶領下過河來這里上微機課了。
離開河灣小學后，我們又到了太湖小學，在那里我知道了那里的老師有的家住在丹東市內，有的家在鳳城，有的家在五龍背，每天上班的車費就二十元，中間要換三次車才能到學校。而這些費用都是老師們自己承擔的。就是這樣的艱苦條件沒有一位教師無故曠課，任勞任怨的堅持在自己的崗位上。
通過這次的參觀交流讓我更深刻地體會到了她們的辛苦和不易，讓我這位工作、生活比較安逸的老師也嘗到了農村教育工作者的艱辛，看到了她們身上樂于奉獻的閃光點，督促我今后要更加努力的工作，不斷地提升自己的教育教學水平，更好地服務于學生。
牽手快樂小學生篇二十一
快樂，你到底是個什么樣的東西？你天天玩轉在人們腦里，嬉戲在作家筆下，回旋在人們嘴里。有人說你是使人成功的臺階，有人講你是思想的麻醉劑。有的人用你變得成功，有的人拒絕你變得失落。有的人渴望得到你，你偏不給他，而有的人在不經(jīng)意間，你卻圍繞在他身邊，你為何如此偏心？其實，你是很公正的，也從不勢利眼，你不會因為誰的地位高，錢財多，而偏愛于他，也不會因為一個人的.地位低，錢財少，而棄他而去。是什么讓人們錯失了你呢？我想，也許是人們不認識你吧，那么，你到底是什么樣子的呢？我想，也許是人們不認識你的樣子吧，那么，你到底是什么樣子的呢？或許你和圣誕老人一樣，有著一張慈祥的面孔，背著一個大包袱，坐著雪橇，飛馳在城市上空，播撒著快樂的種子。世界那么大，但你一點也不喊累，從來不休息，依舊那么快樂地撒啊撒啊。只可惜，種子被淘氣的風吹散了，只有少數(shù)幸運的落到了我們這個世界上，于是，得到它的人們歡笑著，快樂著。沒有得到的人們，睜著渴望的眼睛，搜索著天空，問著：“快樂，你在哪里？”有時，我覺得你離我們那么遠，有時我又覺得你離我們那么近。當我們回想那些傷心的事時，便覺得你離我們太遠，仿佛天上的星星，在跟我們一閃一閃地捉迷藏，逗著我們說：“你來抓我??！”而當我們笑起來，樂起來的時候，我又覺得，你離我們是那么近，就像空氣和陽光一樣，包圍著我們，溫暖著我們，讓我們覺得世界是如此美好?？鞓钒?，你到底離我們是近還是遠呢？你是一個人一生中真正的國王，一切的一切都聽從于你。你向誰露出笑臉，誰就十分快樂；你向誰板起面孔，誰就不會快樂。人們都渴望得到你的眷顧，只有少數(shù)的人看破了它，對它不再渴望。每一秒，都有人把伸出的手收了回來，而你就坐在王位上，看著這些人，無動于衷?？鞓罚憔烤故鞘裁?？我思索著，探索著。終于，我發(fā)現(xiàn)了你的秘密。其實，你就來自于我們自身的一種思想。人才是快樂的源頭，只有人讓這個源頭流水它就流水，不讓它流水，它則不會流水。我們自己就是自己快樂的源頭，只有自己能使自己快樂；自己就是自己的國王，只有自己開朗，才能帶給自己取之不盡的快樂！相信自己，快樂就在你手中！
牽手快樂小學生篇二十二
今天我很開心，我和楊亦婷、高奇德玩皮筋，我們玩的非常開心。不一會兒我們就玩的都出汗了，我們一起回到教室，我和楊亦婷坐在一塊兒，我和她玩她的卡，我和她玩到了上課，我和她玩得很高興。下課了我們開始玩了，我們玩的玩的就放學了。我們笑嘻嘻的站隊，回家的時候，我和媽媽說了，媽媽和我笑嘻嘻的.回了家。我回到家，我又和爸爸說了，爸爸和我笑哈哈的睡覺了。第二天，我和媽媽笑哈哈的起了床。我這兩天真高興。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14137258.html】
