在現(xiàn)代社會(huì)中，報(bào)告在信息傳遞和決策制定中具有重要地位和作用。增加報(bào)告的可讀性，可以使用圖表、表格等可視化工具來展示數(shù)據(jù)和信息。閱讀這些報(bào)告范文，您可以了解不同領(lǐng)域和主題的寫作風(fēng)格和要求。
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇一
日常性工作：我們用早晚接送時(shí)間，家園聯(lián)系手冊(cè)及家長園地等日常性工作，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，交換意見，互通情況信息，結(jié)合各月工作重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的普遍性問題，給予解答提供家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
1、期初我們完成新生普訪工作，通過家長會(huì)、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動(dòng)增加家長的參與，增加教師與家長的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。
2、成立家長委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇二
在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，精誠辦學(xué)，追求卓越，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持德育為先，開展創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。
本班共有學(xué)生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，有較多的學(xué)習(xí)積極分子，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正。有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散，有時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言，是一個(gè)積極向上的班級(jí)。
1、以培養(yǎng)學(xué)生良好品德和健全人格為目標(biāo)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)為主線，形成“尚學(xué)篤行，止于至善”的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
2、強(qiáng)化班級(jí)管理，特別是學(xué)生的自我管理，確保班級(jí)有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想道德、心理素質(zhì)和法制教育，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇三
“有一種文字，讓你憧憬，讓你遐想，讓你永遠(yuǎn)難忘?！边@是我作為班主任，在開學(xué)初布置教室時(shí)給我班學(xué)生的題詞，意在通過課外閱讀，尤其是古詩文的誦讀，對(duì)學(xué)生起到熏陶人格，養(yǎng)成習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)的作用。
本學(xué)期，我們班除了完成學(xué)校布置的常規(guī)工作外，力求在保持原有的好習(xí)慣——每天讀課外書半小時(shí)的基礎(chǔ)上，有所突破：結(jié)合新課程對(duì)小學(xué)生古詩詞學(xué)習(xí)的要求（小學(xué)生必備古詩詞70首）,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誦讀和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
1. 重課外閱讀，營造書香班級(jí)
中央電視臺(tái)主持人白巖松說過：他的成功秘訣就是“少看電視多看書”。讀課外書作為我班一項(xiàng)常規(guī)性回家作業(yè)，除了其中考查與期末考試階段外，我要求學(xué)生們平時(shí)“讀好書，好讀書”。 “少看電視多看書，每天讀書半小時(shí)”，并且多次在家長會(huì)上要求家長每天傾聽并做好簽名工作，以確保在時(shí)間數(shù)量上培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。在校，我們定于每周五為課外書交換日，要求學(xué)生主動(dòng)與同學(xué)交換并作好登記工作。為了全面了解學(xué)生在家的課外閱讀情況，加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)期期中，我對(duì)全班同學(xué)的閱讀情況進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。在廣泛聽取家長意見的基礎(chǔ)上，學(xué)期結(jié)束前夕，我們還進(jìn)行了一次班級(jí)讀書交流會(huì)。
2. 重抓古詩文閱讀，塑造“詩路花雨”
“詩路花雨”是我班本學(xué)年課外閱讀的一個(gè)長遠(yuǎn)計(jì)劃。為了營造學(xué)習(xí)的氛圍，在開學(xué)初布置教室時(shí)，除了常規(guī)的“消息欄”、“警示欄”、“學(xué)習(xí)園地”等，我們重點(diǎn)設(shè)計(jì)了“詩路花語”，分三個(gè)板塊：一欄是古詩詞學(xué)習(xí)欄，伴隨著“每日一詩”的學(xué)習(xí)，及時(shí)展示在“詩路花語”中。一欄是記錄同學(xué)們對(duì)古詩詞的學(xué)習(xí)、背誦、積累過程的。另一欄預(yù)備著今后展示同學(xué)們創(chuàng)作的作品。每學(xué)生自學(xué)古詩文一篇，范圍參考《小學(xué)生必背古詩詞70首》，學(xué)懂，學(xué)透，然后每天利用約10分鐘的時(shí)間，將這古詩文在全班教學(xué)，按學(xué)號(hào)輪流準(zhǔn)備與教學(xué)。輪到教學(xué)的同學(xué)，事先要搜集資料，將古詩文的背景，譯文，作者等作詳細(xì)解說。在教學(xué)過程中，學(xué)生和老師還可以針對(duì)教學(xué)內(nèi)容提問質(zhì)疑，最后誦讀，直至背出為止。一學(xué)期來，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了51篇，全班45位學(xué)生中共有36位已超前背完70首古詩詞。
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇四
新的一學(xué)年又開始了,本學(xué)年我擔(dān)任五(1)班的班主任.現(xiàn)結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃:。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)?？傮w工作意見為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以學(xué)生生活體驗(yàn)教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德.上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級(jí)工作的新特色.
二、班情分析。
本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng).能按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行.但由于種.種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,但可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化.
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作。
(一)班級(jí)工作重點(diǎn)。
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;以學(xué)生生活體驗(yàn)室為教育基地,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力;繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育;搞好心理健康教育;組織好學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活動(dòng),從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì).
具體工作:。
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為.
2、教會(huì)學(xué)生洗衣做飯等家務(wù)活,培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力.
3、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進(jìn)班.
4、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力.
5、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展.
6、認(rèn)真組織好學(xué)生參加學(xué)校第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活動(dòng).
(二)本班學(xué)生奮斗目標(biāo):。
1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力.
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.
3、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)身心健康.
具體工作:。
1、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感.
2、注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能.建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄,每個(gè)園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育.
3、開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng).
四、常規(guī)管理措施。
1、學(xué)習(xí)方面:為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:。
(1)建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄.班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感.
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長.“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑.
2、文明行為方面:為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下:。
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當(dāng)減分,由值日班長記錄.
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育.
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.
3、衛(wèi)生方面,我將采取以下措施:。
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?責(zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用.
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄.有大問題及時(shí)向老師匯報(bào).
(3)利用課間休息的時(shí)間,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生.
五、德育工作措施。
在德育方面的工作,要處處與學(xué)校德教處保持一致.為此我制定以下措施:。
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻.利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境,利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步.
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué).班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生.
3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教.
六、學(xué)生心理健康教育。
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育.
2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育.要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時(shí)進(jìn)行工作.同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率.
3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì).
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個(gè)寬松的心理空間.
隨著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注.有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題.作為班主任,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要.
七、學(xué)生安全教育。
經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險(xiǎn)性游戲、防電等安全教育.
八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中.能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,但保持時(shí)間不長.
針對(duì)上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:。
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們.
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?慢慢糾正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng).
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己.
4、多與家長聯(lián)系,了解他們?cè)诩业那闆r.與家長一同把孩子教育好.
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,接受新知識(shí)較慢.
針對(duì)上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:。
1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們.
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們.
3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候,老師要及時(shí)表揚(yáng).
4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助.
3.班主任工作計(jì)劃和總結(jié)。
4.班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇五
在班級(jí)工作中，班主任老師投入了自己的真實(shí)情感，給學(xué)生以正確的引導(dǎo)和得當(dāng)?shù)墓芾恚湍茉诎嗉?jí)產(chǎn)生良好的效果.今天本站小編給大家找來了。
供大家參考和閱讀。
和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚?，他們的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美好童心，使我們能用童心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。工作至今，使我慢慢懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期下來自己在班主任工作中有了點(diǎn)滴收獲，現(xiàn)做一簡單的小結(jié)。
本學(xué)期，我擔(dān)任中班的班主任，班里共有45名幼兒，其中23名男孩，22名女孩，其中包括一些沒有上過幼兒小班的孩子。男女生比較嚴(yán)重的比例失調(diào)使班級(jí)的紀(jì)律很不好掌握。我結(jié)合本園的實(shí)際條件、班級(jí)的實(shí)際情況，積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方法，將其融入到自己的教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請(qǐng)教，和園長密切配合，使班級(jí)教育教學(xué)的各項(xiàng)工作有目的、有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，并取得了一定的成績。
一、教育教學(xué)方面：
教案。
進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動(dòng)員鼓勵(lì)家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí)。在活動(dòng)中，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。
二、安全、衛(wèi)生教育方面：
安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作。開學(xué)初，我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo)，對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對(duì)問題提出改進(jìn)方法。六月進(jìn)入夏季，雷雨天氣明顯增多，我們組織幼兒學(xué)習(xí)了雷雨時(shí)如何防雷電的知識(shí)宣傳，并進(jìn)行了相應(yīng)的演習(xí)。衛(wèi)生教育活動(dòng)不僅注重個(gè)人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育。今年，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng)，才能增強(qiáng)身體的抵抗力，使自己健康地成長。
三、真誠對(duì)待家長，加強(qiáng)家園溝通：
教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效，因此我把家長工作作為重點(diǎn)來抓。家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠地對(duì)待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長聯(lián)系，及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地形成教育合力，共同教育好我們的孩子。
四、謙虛虛心請(qǐng)教，提高自身素質(zhì)方面：
在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作。同時(shí)，我還參加了市中心教研組的活動(dòng)，并拜平湖市名師--楊仕芳老師為師，我非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向老師請(qǐng)教自己在教育教學(xué)中遇到的困惑，努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽本站站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中。
五、存在不足：
本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。
一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，開拓創(chuàng)新，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
時(shí)間一晃已有幾個(gè)多月過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績。班級(jí)風(fēng)貌基本得以展現(xiàn)，也很欣慰.就把這幾個(gè)月來的情況作一個(gè)簡單的匯報(bào)：
第一，走近學(xué)生，了解班級(jí)情況，樹立個(gè)人形象和風(fēng)格。在接班之初我分別找了多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話，了解家庭，學(xué)習(xí)，生活，品格等詳細(xì)情況.建立了詳細(xì)的分析表.加上平時(shí)觀察對(duì)班級(jí)情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生，如彭貴強(qiáng)，劉小紅等;積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，使之在班級(jí)中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題學(xué)生，以說服思想教育為主，踩取有進(jìn)步必表揚(yáng)的方法，使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。”這為我班班級(jí)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
第二，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍?！敖煺叱?，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對(duì)于人的影響。特別是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先，在本學(xué)期中旬，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級(jí)文化建設(shè)，增添了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤學(xué)、善思”的八字班訓(xùn)。指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了知識(shí)百窗，把學(xué)生自己收集的百科知識(shí)展示出來，把有限的知識(shí)結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立，更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學(xué)習(xí)氣氛緊張。學(xué)生生活在一個(gè)快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
第三，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)?！皩W(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危險(xiǎn)品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級(jí)中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特別看中每日早會(huì)課的時(shí)間，我確立了一天一個(gè)主題的德育備課工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價(jià)值觀多個(gè)方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng)”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次，班隊(duì)課也是品德教育的有利時(shí)機(jī)，有教師選題并指導(dǎo)，學(xué)生選材加工的模式。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會(huì)活動(dòng)。全班學(xué)生幾乎全員參與，表現(xiàn)積極，興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，知識(shí)得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。再次，結(jié)合少先隊(duì)工作，通過活動(dòng)使學(xué)生陶冶情操。本期舉行了“愿中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛”的詩歌朗誦比賽，賽后在班上有以此為契機(jī)，舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”，成績突出效果明顯。并在12、9紅歌傳唱中取得實(shí)效，獲得高段三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)階段性突破。通過這幾種形式，班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng)，集體主義感顯著提高。
第四，加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班委是班級(jí)的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，幫助小班委樹立威信;其次、在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體的評(píng)價(jià)制度，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。從本期的效果來看，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生，課堂紀(jì)律，寢室紀(jì)律方面，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。
第五，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。本班有38人，單靠一個(gè)人是很難管理到位的。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級(jí)情況和處理辦法。特別是教數(shù)學(xué)的趙老師對(duì)工作盡職盡責(zé)，很多事情幫助代辦，不分你我。其次，取得學(xué)生家長的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以書信、電話、登門的幾種形式分別了解學(xué)生情況。爭取他們對(duì)教育工作的支持和配合。到本期末，我基本實(shí)現(xiàn)了以不同的方式，和各學(xué)生家長通上了話，事實(shí)證明效果明顯。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級(jí)特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識(shí)到存在的不足。
一、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。
二、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。
三、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒有定案，沒能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度。
這些說明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!
一程風(fēng)雨一程歌，回顧本學(xué)期所做的工作，自己有萬分的感慨，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力。
由于我班是一個(gè)新組建的班集體，開學(xué)初，孩子們對(duì)這個(gè)突然降臨到他們面前的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無助，新的教室、新的老師、新的小朋友、新的生活方式使得他們整天在教室里除了嚎啕大哭之外，就不知道還能做些什么。面對(duì)這樣的情況，對(duì)于我這樣一個(gè)剛帶完大班回來的老師一時(shí)間也感到不適應(yīng)，仿佛如臨大敵，每天和家長“搶孩子”，周游在一片哭鬧聲中。但最終時(shí)間老人解決了一切，戚老師的甜美加上曾老師的和藹，還有我的活力打動(dòng)了班上的每一位孩子，再也沒有孩子說自己是寶寶班、豆豆班的小朋友了。他們擁有了喜歡他們的黃老師、戚老師、曾老師、高老師，擁有了整天陪伴他們左右的可愛的笑臉娃娃胸針，擁有了他們自發(fā)創(chuàng)編的。
口號(hào)。
“小一班加油，為小一班爭光!”
伴隨著這支口號(hào)，我?guī)ьI(lǐng)小一班的全體幼兒在全園第一個(gè)完成了迎新年的環(huán)境布置，體驗(yàn)到了屬于一個(gè)集體的成功感和自豪感;伴隨著這支口號(hào)，我?guī)ьI(lǐng)本班孩子踏上了20xx年的第一場瑞雪，實(shí)現(xiàn)了他們有記憶以來第一次打雪仗的經(jīng)歷;還是伴隨著這支口號(hào)，我們的孩子排好隊(duì)，向班上其他的小朋友揮手道別，自信地拿著彩筆前往考場，“小一班加油，為小一班爭光”這句口號(hào)已深深地扎根在我們每一個(gè)人的心田，陪伴著大家一同成長!
二、辦出團(tuán)隊(duì)品牌、創(chuàng)出班級(jí)特色。
要想生存和發(fā)展，就得辦出自己的特色。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色、百花齊放!
身為一班之長，我早就深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。作為二幼剛誕生的一個(gè)新的窗口班級(jí)，無論是老師還是班上的孩子，我們的壓力都將會(huì)是成倍的，可以說班上的老師們不是在盡力而為的工作，而是在全力以赴的付出。
平時(shí)我們的常規(guī)教育教學(xué)工作不能比平行班落后，英語教學(xué)與復(fù)習(xí)還得見縫插針進(jìn)行，不容半點(diǎn)疏忽;為了朝著研究型的教師發(fā)展，我還在本班進(jìn)行了繪畫、古漢語教學(xué)的實(shí)驗(yàn)，為了讓孩子提高涂色的技能，沒有復(fù)印條件，我就一張張的親手動(dòng)勾線。樂子陽的媽媽在給我的電子郵件中感慨地說到：“發(fā)現(xiàn)作業(yè)欄上每次所有孩子們的樣本都不是一個(gè)模子里倒出來的時(shí)候，我的心里有著說不出的感動(dòng)，原來陽陽的老師們就是這樣在用心地工作著!”
一學(xué)期以來我班孩子的繪畫作業(yè)袋是整理了又整理，每個(gè)孩子都換下了滿滿三大本作品;我班的孩子能熟記7、8首長篇的。
詩詞。
平時(shí)交談中還不時(shí)地誕生出一些比較壓韻或是帶有。
成語。
的句子，這并非奇跡——我們每一個(gè)孩子都有著讓成人難以相信的智慧與力量，小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑馬，我們的期望值是永不封頂!
三、合理利用家長資源，家園聯(lián)手打造新型人才。
每一個(gè)教育工作者都知道家長是我們施教最得力的助手，由于我們的力量有限，有許多的事情實(shí)施起來比較困難。這學(xué)期我們充分地利用了本班門口的每一面墻、每一根欄桿，創(chuàng)辦了“我最棒”評(píng)比欄，向家長展示孩子橫向、縱向的成長與進(jìn)步;張貼了孩子在園學(xué)習(xí)的一些顯性的成果，方便家長回家輔導(dǎo);制作了一個(gè)“用完后，請(qǐng)送我回家”的小簍子，向家長長期提供紙、筆等記錄工具，請(qǐng)孩子的爺爺奶奶將當(dāng)日的通知、家庭小作業(yè)、下周要帶的學(xué)具材料等抄回家讓孩子的父母了解知道。每當(dāng)放學(xué)時(shí)分，我們的教室門口就被認(rèn)真的家長同志們圍得水泄不通，他們的態(tài)度為孩子樹立了良好的榜樣，他們的付出為孩子奠定了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。一切為了孩子，我們和家長就是這樣在默默之中相互感動(dòng)著!
當(dāng)然，這學(xué)期由于我個(gè)人的疏忽，班上發(fā)生了一起安全事故，汪亦辰小朋友的耳朵縫了四針，其實(shí)這件事情也很好的暴露出了我個(gè)人的不足——馬虎、大意，希望以后能引以為戒，因?yàn)橹挥行募?xì)才能做成事、做好事。
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇六
1、主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與園、段、班三級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問題、及時(shí)調(diào)整落實(shí)。
(二)各領(lǐng)域活動(dòng)成效顯著。
健康。
每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
語言。
通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話較流利、連貫地與人交流。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說普通話，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣。
社會(huì)。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
科學(xué)。
幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。小實(shí)驗(yàn)中孩子動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對(duì)一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一起，學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過程。
藝術(shù)。
幼兒能體驗(yàn)到參與音樂美術(shù)活動(dòng)的樂趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動(dòng)參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等，感受作品的情緒特點(diǎn)、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動(dòng)作。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒已認(rèn)識(shí)幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學(xué)習(xí)團(tuán)、搓、壓的技能，對(duì)顏色感興趣，認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三原色。
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的各位同學(xué)：
大家下午好！我是麻醉班的班長xx。
一年以來在以xx老師為代表的學(xué)工辦的監(jiān)督指導(dǎo)下，在中山醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的導(dǎo)引下，在麻醉班每一位同學(xué)的積極配合下，我們?nèi)w班委不懈努力，積極開展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，取得了一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足。經(jīng)過全面的總結(jié)思考，今天我謹(jǐn)代表我們班的全體班委站在這里從以下四方面向在座的各位匯報(bào)我們的工作，所有的成績都是大家的功勞，所有的不足也都要求我們大家同心協(xié)力共同克服。
第一學(xué)期，我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，通過公平競選產(chǎn)生了第一屆的班委會(huì)，分別為班長xx，副班長xx，團(tuán)支書xx，組織委員xx，宣傳委員xx，文娛委員xx，學(xué)習(xí)委員xx，生活委員xx，心理委員楊鐸，體育委員常政，大家都在第一時(shí)間明確了自己的主要職責(zé)，并分別做了詳細(xì)的工作規(guī)劃，班團(tuán)委干部團(tuán)結(jié)一心，各施其職。同時(shí)，通過班委的共同努力，我們很快建立起了包括班級(jí)通訊錄，qq群，班級(jí)郵箱在內(nèi)的班級(jí)通訊網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，有效地保證了大家的溝通。
通過一年來的各種交互活動(dòng)，麻醉班基本上已形成了我們自己的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣，一定程度上體現(xiàn)了我們的集體榮譽(yù)感，道德觀和價(jià)值觀，于此同時(shí)，在劉老師的指導(dǎo)教育下，我們也積極營造一個(gè)家庭的氛圍，鼓勵(lì)大家共同為了班集體的榮譽(yù)而奮斗。
同時(shí)，我們認(rèn)識(shí)到在一個(gè)大學(xué)的班級(jí)中只講學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有全面素質(zhì)的提升才是當(dāng)代大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。我們班積極配合院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的工作。同時(shí)，我們的班委和同學(xué)們積極出謀劃策，多次組織了豐富多彩的課余活動(dòng)，由我們班的文娛委員段仕強(qiáng)同學(xué)組織策劃并積極推動(dòng)的“亞運(yùn)先鋒—中山醫(yī)六專業(yè)團(tuán)日活動(dòng)”獲得了眼科視光學(xué)，麻醉學(xué)，法醫(yī)學(xué)，影像學(xué)，檢驗(yàn)學(xué)，生物醫(yī)學(xué)工程等六個(gè)專業(yè)絕大部分同學(xué)的一致好評(píng)，在六個(gè)專業(yè)的班委和各位同學(xué)的積極配合和共同努力下，我們?cè)趨⑴c團(tuán)日活動(dòng)的過程中收獲了笑聲，收獲了拼搏的汗水，也增進(jìn)了我們六個(gè)專業(yè)同學(xué)之間的感情。這一切班團(tuán)活動(dòng)，不僅使班級(jí)擰成一股繩，形成巨大班級(jí)向心力，同時(shí)也調(diào)劑了枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的全面素質(zhì)，也為同學(xué)們留下了最珍貴的回憶。
一年來，通過大家的共同努力，麻醉班取得了一系列的成績：中山醫(yī)學(xué)院20xx年迎新年晚會(huì)中我們班所有的同學(xué)共同參與演出的節(jié)目“攜手四季”榮獲三等獎(jiǎng)，我們的團(tuán)支部獲得了中山醫(yī)學(xué)院紅旗團(tuán)支部榮譽(yù)稱號(hào)，黃俊萍和陳潮金同學(xué)榮獲20xx年度“中山大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，錢量同學(xué)榮獲20xx年度“中山醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)；生活委員蔡忻橋，組織委員張宇杏和班長陳潮金三名預(yù)備黨員都順利轉(zhuǎn)正，我們班還發(fā)展了黃俊萍和錢量同學(xué)兩名入黨積極分子，目前尚有入黨申請(qǐng)人10名，占總數(shù)的40%，以上成績是我們?nèi)w班委齊心協(xié)力，共同奮斗所取得的成果，是我們的汗水的結(jié)晶。
從我的本職工作來講，這一學(xué)年中，我們既看到了取得的成績，同時(shí)也客觀地看到了不少存在的問題。在學(xué)工辦老師的正確指導(dǎo)下，我們決心繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同爭取讓我們的班級(jí)建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階。
以上是我對(duì)一年來班級(jí)工作的粗略總結(jié)，想必尚有很多不足之處，還請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，老師批評(píng)指正。
最后，希望在學(xué)工辦老師和下一屆班團(tuán)委的帶領(lǐng)下，我們班會(huì)越來越好，中山醫(yī)學(xué)院的明天會(huì)更好！我的報(bào)告到此結(jié)束，再次感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)，老師和每一位同學(xué)的傾聽！
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇八
所以下面我要進(jìn)入我總結(jié)的第一個(gè)主題――感謝。
我要感謝我們的助班，黨代們。同學(xué)們，拿出你們的左手和右手，用最熱烈的掌聲感謝他們！哲洋學(xué)長，夢迪學(xué)姐，真得感覺你們是非常好的助班。我們班級(jí)的收音機(jī)，學(xué)長的學(xué)習(xí)方法介紹，還有很多…我們的雯潔姐，黨代！從生活到學(xué)習(xí)，一直很溫馨的付出著，感謝你！
我要感謝我們的第一屆班委班子?！皥F(tuán)支書，組織委員，宣傳委員”你們作為這個(gè)班級(jí)堅(jiān)實(shí)的脊背，真的付出了很多很多。我和團(tuán)支部的三個(gè)委員交流地時(shí)候很能夠感覺到他們做事情的認(rèn)真。
沈驍，很有自己的個(gè)性和想法，我依稀記得你和我說如何開展班級(jí)活動(dòng)，給我提創(chuàng)意和點(diǎn)子，你很積極地開展了一些活動(dòng)，你曾幫助復(fù)印馬倫，馬哲地復(fù)習(xí)資料，請(qǐng)哲洋學(xué)長，夢迪學(xué)姐給我們講選課地注意事項(xiàng)！和你合作，我很開心！
小紅，有點(diǎn)撒嬌，有點(diǎn)孩子，我也很感謝你，你對(duì)班級(jí)一直在付出，班級(jí)地雙學(xué)和其他活動(dòng)基本上沒有少過。班級(jí)的這次班會(huì)也是你很沈驍兩個(gè)人辛苦組織起來的！
毛珊，也有點(diǎn)小可愛，班級(jí)地那個(gè)活動(dòng)記錄，一直是你在默默地做著。還有班級(jí)地雙學(xué)，班級(jí)其他活動(dòng)，都沒有少過你的付出！
顧青青，一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度非常好的科研副班長，我謝謝你，學(xué)院辦公室組織的一些活動(dòng)在落實(shí)到班級(jí)的過程中，是你在幕后好好做，還有班級(jí)的通知有時(shí)侯也是你默默地在做。
龔馳，紀(jì)律副班長，班級(jí)的早晚自修情況由你負(fù)責(zé)，也許工作是很簡單，但是這些正是一個(gè)班級(jí)成長過程中非常必須的。
陸沈青，學(xué)習(xí)委員，感謝你，班級(jí)的很多事情你都在做，其實(shí)你真的很盡責(zé)，我們的選課，是你主要在一手操作的，還有班級(jí)的一些期末作業(yè)也是你在認(rèn)真做，我感謝你！
小平，勞動(dòng)委員，我非常非常非常感謝你，這個(gè)學(xué)期剛剛開學(xué)地時(shí)候，我們班級(jí)地衛(wèi)生情況非常糟糕，都是倒數(shù)的，但是正是在你后期地努力下，我們班級(jí)地衛(wèi)生情況非常好，幾乎每周都是衛(wèi)生第一，也被評(píng)為學(xué)院文明示范班級(jí)，大家感謝你??！
金子，小可愛，作為一個(gè)文藝委員，你做得非常出色，班級(jí)的迎新是你一手操辦的，班級(jí)的心理情景劇，你是個(gè)出色的演員，同時(shí)也可以看出你是一個(gè)不錯(cuò)的導(dǎo)演！
方正儀，有段時(shí)間班級(jí)的通知都是你在負(fù)責(zé)，同學(xué)們可能忘記了，但是我記得很清楚，后來甲流猖狂，也許同學(xué)們不知道，但是我知道，當(dāng)時(shí)班級(jí)內(nèi)是你，在仔細(xì)地留意著班級(jí)同學(xué)們的體溫情況，每天及時(shí)地向我匯報(bào)班級(jí)的情況!同學(xué)們，你們知道她做這個(gè)事情做了多久嗎？從開學(xué)時(shí)不久到上個(gè)星期！你們可能都不是很清楚，但是我非常明白！謝謝你！
許琪梅，二哥，很多同學(xué)可能也不是很清楚你們到底做了什么，但是我很清楚，你們留意著班級(jí)的更加多的小細(xì)節(jié)，同時(shí)我感謝你們，是在你們的全力幫助下，我們班級(jí)的心理情景劇獲得了全院這么多參賽隊(duì)伍中的第一稱號(hào)，感謝許琪梅的精彩旁白和活動(dòng)策劃，感謝你！感謝二哥在背景音樂方面的默默付出和創(chuàng)意自我介紹活動(dòng)中的搞笑動(dòng)作！感謝你們！
張敏敏，小明其實(shí)我感謝你們?cè)诎嗉?jí)上次的體能測驗(yàn)中對(duì)我們班級(jí)的付出。同時(shí)我真的要對(duì)你們表示抱歉，真的是我的工作失誤，我沒有很好地給你們安排其他工作。
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇九
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在同志們的熱情幫助下，在同班級(jí)兩位教師的積極配合下，我班圓滿完成保教任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下：
我班現(xiàn)有幼兒52名，實(shí)到人數(shù)46人，其中男孩21名，女孩25名，其中新入園幼兒1 1人，中班新學(xué)期開始時(shí)，我們對(duì)幼兒的各方面發(fā)展水平進(jìn)行了摸底調(diào)查，并分析原因，針對(duì)我班幼兒繪畫能力和語言表達(dá)能力發(fā)展的不足，本年度的工作重點(diǎn)是：在強(qiáng)化幼兒常規(guī)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和語言表達(dá)能力。為此，我和我班劉新燕老師，于艷艷老師共同制定了嚴(yán)密的保教工作計(jì)劃，并取得了一定的成效。
1、作好上傳下達(dá)的傳承工作。幼兒園的工作千頭萬緒，非常繁瑣，作為一名班長，在做好教養(yǎng)工作的同時(shí)，還要配合園領(lǐng)導(dǎo)搞好園務(wù)工作，上情下達(dá)，根據(jù)園所工作運(yùn)行安排，認(rèn)真指定各類計(jì)劃，積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作，做到人盡其則。每次班組長會(huì)議后，立即召開班級(jí)小組會(huì)議，根據(jù)園內(nèi)安排 進(jìn)行討論，做出進(jìn)一步工作計(jì)劃，并及時(shí)把班內(nèi)教師的要求和建議反饋給領(lǐng)導(dǎo)，以得到積極回應(yīng)。
2、配合保健師作好班級(jí)衛(wèi)生保健工作。
新生入園工作；新入園幼兒查體；配合保健師做好預(yù)防接種工作；幼兒健康性查體；執(zhí)行一人一巾一杯制度；作好活動(dòng)寢室和幼兒用品消毒工作；教幼兒堅(jiān)持兩餐一點(diǎn)后用淡鹽水漱口，預(yù)防齲齒并取得了一定的成效。
3、積極開展卓有成效的家園聯(lián)系工作
（1）家長會(huì) 學(xué)期初召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)上學(xué)期工作，分析幼兒成長情況，介紹本學(xué)期工作安排和幼兒園有關(guān)的規(guī)章制度，接納吸收家長的合理化建議，共同制定教育計(jì)劃。
（3）家長開放日活動(dòng) 本學(xué)期我班開展了家長開放日活動(dòng)向家長展示了英語、游戲識(shí)字、美術(shù)、講故事學(xué)思維、三型學(xué)具、六型學(xué)具的教育活動(dòng) ，并請(qǐng)家長細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)我們教育中的不足之處，活動(dòng)結(jié)束后，家長紛紛訴說自己的感想，馬夢迪的媽媽說：我以為這么大的孩子畫不出什么的，你們班的小朋友畫畫的真好，我家夢迪您可得多費(fèi)心。姜安迪的媽媽在聽了于艷艷老師的學(xué)具課后要求每天把學(xué)具帶回家練習(xí)，游戲識(shí)字課后，家長對(duì)課堂上孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成感嘆不已，觀摩活動(dòng)使家長不但了解了幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，也讓他們體會(huì)到了教師的辛勤工作和辛苦，他們搶著幫配班老師到垃圾、刷碗、掃地，還激動(dòng)的說：原來以為幼兒園的老師就是看著孩子別碰著、別餓著，沒想到老師的工作真辛苦，還讓他們看清了自己的孩子和其他幼兒的不同之處，這是幼兒園班級(jí)工作總結(jié)范文。
（4）溫馨的家園聯(lián)系冊(cè)
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇十
強(qiáng)化部__、__級(jí)聯(lián)誼：開學(xué)之初，組織兩屆強(qiáng)化部以“__”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)，我班部分積極報(bào)名參加，在晚會(huì)中有十分精彩的表現(xiàn)，為晚會(huì)的完美落幕做出了巨大貢獻(xiàn)。如：搏擊操、印巴熱舞、歌曲串燒等節(jié)目。
班級(jí)迎國慶主題班會(huì)：
1、前期準(zhǔn)備：班委召開會(huì)議，討論班會(huì)形式，節(jié)目內(nèi)容及時(shí)間地點(diǎn)，分配任務(wù);。
4、拍攝班級(jí)每位同學(xué)及老師的祝福短片，進(jìn)行ppt及視頻的制作。
5、活動(dòng)內(nèi)容：以班會(huì)形式表現(xiàn)了本班同學(xué)對(duì)祖國六十周年，院慶十周年的祝福。
6、班會(huì)主要有詩歌朗誦、金曲串燒、大合唱等，展現(xiàn)了36班同學(xué)團(tuán)結(jié)向上的精神，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
院運(yùn)會(huì)：在院運(yùn)會(huì)中，強(qiáng)化部在開幕式表演中獲得第一名，我班多數(shù)同學(xué)有參與，犧牲自己課余時(shí)間為班級(jí)爭光。比賽總分位列第二，我班王爭揚(yáng)、趙進(jìn)等同學(xué)在比賽中有突出表現(xiàn)，尤其是趙進(jìn)同學(xué)，獲得很好名次的同時(shí)更代表學(xué)院參加校運(yùn)會(huì)。
校運(yùn)會(huì)：秋游：珍珠泉一日游，美麗的珍珠泉，快樂的我們，一起走過飛揚(yáng)的青春歲月。
講座：兩次文登考研，一次強(qiáng)化論壇，四六級(jí)考試講座籃球賽：部分同學(xué)代表強(qiáng)化部參加院級(jí)籃球比賽，取得較為理想的成績。
觀看科技展：敬老院志愿服務(wù)活動(dòng)：話劇比賽：12月22日我班眾多同學(xué)參加，在院里脫穎而出代表院參加學(xué)校比賽，獲得三等獎(jiǎng)強(qiáng)化與工學(xué)聯(lián)誼：12月23日晚我班同學(xué)積極參加，有主持、唱歌，展現(xiàn)了我班同學(xué)的多才多藝;參加后勤工作的同學(xué)也非常認(rèn)真，為確保晚會(huì)的質(zhì)量努力。
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇十一
我也說了好多好多了，我相信我們班級(jí)一定可以做得很好的！
在學(xué)習(xí)上，我非常希望首先我自己能夠起到榜樣，我會(huì)盡力的，我希望大家能夠懷著信念，堅(jiān)持努力下去，你我努力了，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍也就非常好了！
在活動(dòng)上，我希望我們班級(jí)日后能夠多角度開花。
1.講說能力：以后有時(shí)間的話，要開展類似與讀書交流的活動(dòng)。對(duì)于一個(gè)師范生來說，講說能力非常重要，如何保證在畢業(yè)后，我們班級(jí)的同學(xué)們站在這個(gè)臺(tái)上能夠不緊張，侃侃而談！這個(gè)東西其實(shí)是可以練出來的，只要大家積極，四年夠了！
2.班級(jí)凝聚力方面：通過開展一些有趣的活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的凝聚力的作用是很大的。但是我先提出一點(diǎn)：大家在參加班級(jí)的活動(dòng)的時(shí)候一定要積極！
3.班委制度建設(shè)：我總感覺，一個(gè)好的制度才能夠有一個(gè)好的班級(jí)。我感覺現(xiàn)在的班委制度是有問題的，責(zé)任不明確，活動(dòng)開展深度不能深入，有效。
這個(gè)學(xué)期下來，加上我最近的一點(diǎn)思考，有點(diǎn)初步想法，我認(rèn)為班級(jí)班子可以這樣，班長總得管理，班委班子分為三個(gè)部門：團(tuán)支部門；學(xué)習(xí)部門；素質(zhì)部門。團(tuán)支部門主管所有大活動(dòng)。學(xué)習(xí)部門抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要搞能夠促進(jìn)學(xué)風(fēng)的活動(dòng)。素質(zhì)部門要做好師范生技能工作，還有紀(jì)律，衛(wèi)生。學(xué)習(xí)部門和素質(zhì)部門要向團(tuán)支部門負(fù)責(zé)，團(tuán)支部門要做好與其他兩個(gè)部門的合作。學(xué)習(xí)部門和素質(zhì)部門也可以通過團(tuán)支部門形成紐帶，共同合作！三個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人一定要具備很強(qiáng)的責(zé)任感。
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇十二
大班第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)（200x----200x年度）一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
一、保育工作：在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。特別在這次的“禽流感”中注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級(jí)的出勤率穩(wěn)定。
二、常規(guī)工作：本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨間談話、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí)。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
三、教育工作：幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操及輪胎操。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動(dòng)”幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性體育活動(dòng)自選。掌握了多種的體育器械活動(dòng)。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學(xué)期，在班級(jí)的墻壁上創(chuàng)設(shè)“我來報(bào)新聞”，請(qǐng)幼兒帶新聞，在班級(jí)講新聞，通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識(shí)面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng)，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在《雙龍杯》比賽中許多小朋友獲了獎(jiǎng)。呂佳小朋友還獲得了鉆石獎(jiǎng)。
四、家長工作：這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，通過請(qǐng)小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
五、主題活動(dòng)。在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時(shí)在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來，并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助。如：在“變廢為寶”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，為我們提供各種廢舊材料制作的體育器械和各種物品，在“春天”主題活動(dòng)中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動(dòng)，開展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。在與幼兒、家長的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。
六、反思調(diào)整：總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短。大二班：王艷、金潔篇二：大班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)大班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)大一班王清一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
一、保育工作：在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級(jí)的出勤率穩(wěn)定。
二、常規(guī)工作：本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí)。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
三、教育工作：幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操及輪胎操。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動(dòng)”幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性體育活動(dòng)自選。掌握了多種的體育器械活動(dòng)。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學(xué)期，在班級(jí)走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”，請(qǐng)幼兒帶新聞，在班講新聞，通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識(shí)面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng)，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
四、家長工作：這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，通過請(qǐng)小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
五、主題活動(dòng)，在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時(shí)在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來，并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助。如：在“我愛運(yùn)動(dòng)”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，在“植物”主題活動(dòng)中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動(dòng)，開展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。在與幼兒、家長的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。
六、反思調(diào)整：總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短。-6-25日篇三：幼兒園大班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)幼兒園大班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的.工作又將告一段落，在展望新的一年的同時(shí)，回顧和結(jié)自己所做的工作是非常重要的.在本學(xué)期的工作中，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實(shí)的、快樂的。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。這學(xué)期我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。先總結(jié)如下:。
一、幼兒基本情況分析我班共有43名幼兒，男生多，女生少。通過中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。
二.保育工作：保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育安全工作放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》.《消毒制度》等。本學(xué)期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，精心照顧孩子的飲食起居，從吃飯、睡覺、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至；并教幼兒學(xué)會(huì)自理，進(jìn)行自我服務(wù)，按時(shí)給幼兒喂藥等，精心呵護(hù)他們。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。同時(shí)我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，少數(shù)幼兒有挑食的壞習(xí)慣。我們積極引導(dǎo)教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習(xí)慣，現(xiàn)在每個(gè)幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，不偏食，不剩飯。同時(shí)還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識(shí)。保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家！
三.教育教學(xué)工作在教育教學(xué)中，我們以《幼兒園教育知道綱要》.《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導(dǎo)，尊重幼兒的人格和權(quán)利。面向全體，注意個(gè)體差異，各種教育手段交互運(yùn)用，使各個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
（一）.健康方面。
1.學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。
2.生活有規(guī)律，形成良好的飲食.睡眠.排泄.整理物品等習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3.能獨(dú)立穿脫衣服、褲子、鞋子，自己整理被褥，學(xué)會(huì)基本的值日生工作。養(yǎng)成獨(dú)立向上的精神。
4.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
5.認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水.用電.用火的安全標(biāo)志。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
6.喜歡體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的精神，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào).靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
7.以多種形式的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和積極向上的情緒。
8.將專心聽講這一要求始終貫穿在每個(gè)活動(dòng)中，活動(dòng)前明確要求，活動(dòng)中時(shí)時(shí)檢查、提醒，結(jié)束時(shí)小節(jié)評(píng)價(jià)幼兒專心聽講的表現(xiàn)。
9.爭取家庭的積極配合，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習(xí)慣。
10.通過品行輔導(dǎo)活動(dòng)幫助幼兒懂得學(xué)習(xí)時(shí)要專心的道理，在教師講授、同伴發(fā)言時(shí)做到注意集中，專心聽講，不隨便插嘴。
（二）.社會(huì)方面。
1.了解不同職位的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們.愛惜勞動(dòng)成果。
2.學(xué)習(xí)參與社區(qū)的勞動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流.合作.溝通關(guān)愛的中要和快樂，樂于與人交流。
3.學(xué)習(xí)尊重別人的需要.感受.意見，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。
4.在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
5.理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
6.學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真.努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
7.了解家鄉(xiāng)，祖國著名的自然景觀.人文景觀.主要物產(chǎn).傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng).愛祖國的情感。初步接觸不同地域.不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8.了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。
9.初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
10.教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓，樂意與別人分享。
（三）.科學(xué)方面。
1.對(duì)周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2.能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。
3.感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
4.愿意和同伴共同探索，能用適合的方式表達(dá).交流探索的過程和結(jié)果。
5.在日常生活和游戲中，加深對(duì)數(shù)量.形體.時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能。
從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較.測試.排序.分類.推理等認(rèn)真活動(dòng)。
6.樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。
（四）.藝術(shù)方面。
1.能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫.制作.舞蹈.樂器.語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2.能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料.工具.方，法進(jìn)行拼裝.拆卸.制作。喜歡現(xiàn)象.創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作的能力。
3.能用自然.好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏.速度.力度等。
4.懂得集體藝術(shù)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂等。
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇十三
讓學(xué)生自己管理好班級(jí)，是班主任工作的至高境界。學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，自主管理又可以讓學(xué)生自己得到鍛煉，因此我在班級(jí)中實(shí)行了小組長負(fù)責(zé)制，所謂小組長負(fù)責(zé)制，就是把班級(jí)學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組7名同學(xué)，優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長負(fù)責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，天天平價(jià)，周周總結(jié)，每星期評(píng)選出優(yōu)秀組員，上墻報(bào)公布，同時(shí)還要結(jié)算小組得分，和其他幾個(gè)小組競選優(yōu)秀小組，這樣一來，不僅在小組間展開競爭，個(gè)人之間也開始了競爭。班級(jí)形成了你追我趕的良好氛圍。
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇十四
雖然身為班委，但總感覺這學(xué)期沒做什么，也許是由于我專轉(zhuǎn)本的原因吧。對(duì)大家的關(guān)心還不夠，沒能盡到一個(gè)班長的職責(zé)，在此，我發(fā)自肺腑地對(duì)大家說一聲：對(duì)不起。
因?yàn)橛薪霐?shù)的同學(xué)要參加專轉(zhuǎn)本考試，所以在五一之前，我們班幾乎沒有搞什么活動(dòng)。
其實(shí)在五一之后，我一直想在我們班搞幾個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)一下同學(xué)感情，促進(jìn)班級(jí)的凝聚力。但我有其心，而力不足。本想和大家一起去中山陵玩“真人cs”的，無奈班費(fèi)不給力，只能聚餐和勉強(qiáng)舉行一些小的活動(dòng)。所以最終即便是在已經(jīng)打聽清楚價(jià)格，時(shí)間，探過路之后也不得不放棄這一計(jì)劃。內(nèi)心有些惋惜。
還好，五月中旬，我們班聚了次餐，其實(shí)一談到吃飯，大家還是挺樂意去的。所以，就在那一天，班里的好多同學(xué)都醉了，有近三分之一的同學(xué)吐了，也許是由于我們同學(xué)之間情誼太深，也許是由于少數(shù)同學(xué)因?qū)＾D(zhuǎn)本要走，也許……總之大家那天都醉了。“醉后吐真言”，真的，那天晚上，多少喜悅，興奮，彷徨，惆悵，無奈，失落……都毫不留情地刻寫在每個(gè)人的臉上，真實(shí)而又刻骨銘心。
六月初，在我們班同學(xué)的一致建議下，我答應(yīng)帶著他們?nèi)tv唱歌。我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)無論你唱的好不好聽，在這里面給別人的感覺幾乎都是一樣的。整整一個(gè)下午，我們都在震耳的嚎叫中度過。那感覺很復(fù)雜，感受也很復(fù)雜，還有一點(diǎn)我要說一下，那就是唱歌結(jié)束后有好多人的聲音都嘶啞了，呵呵……只要玩的高興，其它的，也就不在乎了。
當(dāng)然，還有一些缺點(diǎn)，在此就不再一一累述。
總之，生活還要繼續(xù)，生命還在奔跑，要抱著積極，樂觀的心態(tài)來面對(duì)生活，面對(duì)挫折，面對(duì)苦難。魯迅曾說過：真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。逃避是沒有任何意義的。
要端正態(tài)度，注重細(xì)節(jié)，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)關(guān)乎成敗，要做好每一件看似簡單，平凡的小事。其實(shí)：把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單。
要對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己決定自己的未來，要有貝多芬的“扼住命運(yùn)的咽喉”般的勇氣和膽量。始終要堅(jiān)信“天助自助者”。
每個(gè)人都有他獨(dú)特的魅力，一個(gè)人與生俱來的不僅僅有生命，還有責(zé)任，義務(wù)和使命。
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇十五
“生活中如果你關(guān)注了自己的孩子，把愛心傾注在了孩子身上，那么未來的生活，你才能不會(huì)后悔，你才能灑脫地去追求詩與遠(yuǎn)方?！痹谏现艿募议L會(huì)上，我是這樣做的結(jié)語，也想把這句話鼓勵(lì)我自己。
這學(xué)期，接任了四年級(jí)264班的班主任，用心做好每一件事，用心去關(guān)注每個(gè)學(xué)生，用心去和家長溝通孩子情況。我希望進(jìn)入四年級(jí)的學(xué)生們，能更加融入班集體，能在班集體里閃光，快樂地成長起來。我也更愿意把又苦又累的班主任工作當(dāng)成一件快樂的事，當(dāng)成自己退休前輕松完成的工作，走完教育教學(xué)一輩子的旅程，然后才會(huì)有更美好的自己晚年生活的詩與遠(yuǎn)方。
這學(xué)期，圍繞學(xué)校的主題工作，我們班級(jí)做了很多的事情。
《開學(xué)第一課》的節(jié)目觀看
閱讀《夏洛的網(wǎng)》，閱讀開始寫讀書筆記，做讀書卡片。
行為習(xí)慣養(yǎng)成周開始軍訓(xùn)。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在原五中操場舉行。本班獲得年級(jí)總分第二名。
學(xué)生完成第一期關(guān)于普通話的黑板報(bào)。
班級(jí)小組開始養(yǎng)花護(hù)花
第一次進(jìn)入學(xué)校閱覽室閱讀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)(264班總分第二名。接力賽第二名。)
愛心早餐活動(dòng)開始啟動(dòng)，學(xué)生寫愛心日記。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)網(wǎng)上報(bào)名啟動(dòng)，每周三下午3點(diǎn)到4點(diǎn)，全校分班分組開始訓(xùn)練。
10月24日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)到石門秀坪采橘子。
防踩踏逃生演練在大課間舉行。
體藝節(jié)各項(xiàng)開始比賽。
黑板報(bào)第二期完成。
移動(dòng)課堂到四年級(jí)。地點(diǎn)：湖南幼兒師范高專學(xué)校體藝節(jié)繼續(xù)比賽中。
家長進(jìn)課堂。授課家長：宋宣澄媽媽。
主題：鐵路安全知識(shí)
家長志愿隊(duì)六名參與聽課。
期中考試。
師專學(xué)生六名進(jìn)班開始實(shí)習(xí)。
大課間消防演練。反恐防暴演練。
學(xué)校足球周開始啟動(dòng)，全腦課堂開始啟動(dòng)。
圍繞本學(xué)期的班級(jí)工作，在完成各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候，也用心制作了相應(yīng)的手機(jī)微信美篇。
(1)愛心早餐的美篇
(2)秀坪摘橘記——264班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
(3)精彩的移動(dòng)課堂——育英小學(xué)264班幼專參觀實(shí)踐活動(dòng)
(4)家長進(jìn)課堂——鐵路安全知識(shí)講座
(5)愛心，詩與遠(yuǎn)方——264班家長會(huì)
當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作需要更加耐心細(xì)心愛心。每天能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程。希望在下學(xué)期的進(jìn)一步相處中，能和264班的同學(xué)們更加融洽，更加和諧，讓班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇十六
1.班級(jí)在發(fā)通知的過程中，出現(xiàn)了一些同學(xué)不能收到的現(xiàn)象。這是我的失誤，我還出現(xiàn)過好多次這樣的失誤。對(duì)不起！
2.班級(jí)的活動(dòng)少，也許一個(gè)很出色的班級(jí)應(yīng)該是會(huì)搞一些游戲，課外活動(dòng)，但是也是由于我的原因，我們班級(jí)的活動(dòng)少。
3.班委班子的制度問題，我感覺一個(gè)理想的班級(jí)中，班委的工作分工應(yīng)該是能夠應(yīng)付任何突然的活動(dòng)或者是問題，但是在我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)的班級(jí)中，當(dāng)活動(dòng)，事情來的時(shí)候，往往出現(xiàn)有些問題負(fù)責(zé)人不明確，分工不明確。我開始的時(shí)候也是沒有注意到這些問題，所以我在安排工作的時(shí)候，自己都強(qiáng)烈感覺怪怪的。
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇十七
1、開學(xué)初組織了一場全班大動(dòng)員的《我為校慶獻(xiàn)份禮》主題活動(dòng)，很好的聯(lián)絡(luò)了班級(jí)同學(xué)感情，促進(jìn)彼此之間的相互熟悉。
2、由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了《我們的人生規(guī)劃》《我們?cè)谝黄鸬娜兆印贰督裉炷惴此剂藛帷返戎黝}班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了大學(xué)對(duì)于人生的重要性，理性生活，豐富了知識(shí)。
3、我們周日組織班上同學(xué)去海邊活動(dòng)，班上的同學(xué)都玩的很開心，很好的促進(jìn)班上的團(tuán)結(jié)與相互的交流。
4、在拔河比賽中，班上同學(xué)積極參與，努力拼搏，大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀，取得了優(yōu)異的成績。
5、在英語課上組織同學(xué)們觀看英語電影，陶冶了同學(xué)們的情操，又豐富了同學(xué)們的課余生活，更增強(qiáng)了同學(xué)們的英語聽說能力。
6、同學(xué)們還積極參加社團(tuán)、系部、院部各項(xiàng)活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。
班級(jí)總結(jié)的報(bào)告篇十八
我的班級(jí)總結(jié)報(bào)告也做完了，前途是坎坷的，思政092不是只有我，只有你，只有她，而是一個(gè)大家庭！也許中間會(huì)有很多困難，但是希望大家記住，努力的過程是集體的艱難，你，我，他，每個(gè)人努力一點(diǎn)點(diǎn)，成長于無形，茁壯于你我心中！
我相信思政092一定可以更棒！還是那句話yes,wecan!
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