做好總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的學(xué)習(xí)和工作。如何提高職場競爭力和創(chuàng)業(yè)能力？這是職業(yè)發(fā)展中必須面對的問題。這是一些健身鍛煉的方法和建議，希望能夠幫助大家保持健康的身體和心態(tài)。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇一
9月15至19日，我有幸作為一名農(nóng)村學(xué)校教師代表，參加了在合肥舉辦的第一期全省中小學(xué)語言文字工作骨干教師培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)，感觸頗多，現(xiàn)將培訓(xùn)收獲與大家分享。
為豐富第14屆全國推廣普通話宣傳周活動，提高中小學(xué)教師語言文字工作能力，省教育廳語委辦、師資處和省演講學(xué)會，共策劃了《語言文字法律、法規(guī)、方針政策》、《中小學(xué)語文經(jīng)典誦讀》、《演講藝術(shù)及演練》、《語知規(guī)范》和《教師語言能力培養(yǎng)》五大主題培訓(xùn)內(nèi)容。
在簡約的開班儀式之后，首先是省語委辦副主任王學(xué)武帶著我們學(xué)習(xí)了《語言文字法律法規(guī)、方針政策》。他從四個方面闡述了語言文字工作的現(xiàn)在和未來：一是新中國的語言文字工作取得的成就；二是《國家中長期語言文字事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》新理念；三是落實規(guī)劃綱要、語言文字工作今后的任務(wù)；四是對當(dāng)前語言文字工作的幾點思考。
接著是安師大文學(xué)院教授俞曉紅暢談了在中小學(xué)語文教育教學(xué)中《如何開展經(jīng)典誦讀教育》，她主要闡述了三個方面：一是增強經(jīng)典誦讀教育意識；二是確立經(jīng)典誦讀教育文本；三是拓寬經(jīng)典誦讀教育路徑。俞教授說道，當(dāng)前大中小學(xué)生的語文水平與能力著實令人堪憂，她說在一次語文統(tǒng)考試卷的抽查調(diào)研中，1個古文翻譯題竟然有1萬多人得0分的！另1個采用比喻手法仿寫句子的試題中，10多萬考生里面竟有四分之一得0分！因此開展經(jīng)典誦讀教育意義重大，加強語言文字能力的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練已經(jīng)迫在眉睫、刻不容緩。
縱觀整場活動，我個人覺得最精彩的還是省演講學(xué)副會長崔躍松的演講，其主題是《演講稿的撰寫及演講藝術(shù)》，他向我們詮釋了演講的三大特點――思想性、工具性和鼓動性。他不帶講稿，即情即興，無論是引經(jīng)據(jù)典、還是自己經(jīng)歷的丁點事例都能信手拈來。真實、具體、有說服力和感染力的演講始終是激情洋溢，偌大的會場不時會爆發(fā)出熱情的掌聲。
認(rèn)同、欣賞、快樂、感染、學(xué)習(xí)震撼之余，更讓我們明白了一次成功演講的關(guān)鍵在哪里？他的魅力又如何體現(xiàn)？演講稿的撰寫需要用創(chuàng)意來吸引滿堂聽眾，甚至感動評委；需要引用具體案例，憑借其真實可信來增強說服力；演講還需要繪聲繪色，加上表情、聲音的配合，充分而恰當(dāng)?shù)闹w語言更能讓你富有激情，才能營造一波三折、高潮迭起的現(xiàn)場氛圍；需要有自己的思路和思想，只有鍛煉自己、反思自己，才能展現(xiàn)自己、張揚自己，只有彰顯自己的特色才能起到“余音繞梁”的效果。
崔老師還說真正的演講者就是生活經(jīng)歷的豐富者，人一生中的追求得有三件事：讀書、拜師、見世面。我想這也就是人們常說的讀萬卷書，行萬里路，登萬次臺的道理吧。
之后，省語委辦的李敏老師與我們交流了《語言文字工作漫談》；安徽財經(jīng)大學(xué)文學(xué)院的徐少華給我們講解了《教師語言能力培養(yǎng)》。
這次培訓(xùn)使我認(rèn)識到了語言文字工作的重要性，人類的任何工作都離不開語言文字工作，就象人類離不開空氣和水一樣，任何一個有素養(yǎng)有品位的人都要在說、讀、聽、寫方面堅持學(xué)習(xí)、孜孜以求。
我們的孔子學(xué)院已然在世界各地遍地開花，現(xiàn)在就連老外都特別關(guān)注、鑒賞、重視和學(xué)習(xí)中國文化了。要想弘揚有著上下五千年悠久歷史的燦爛文化，作為我們母語教育的重要形式，語言文字工作僅僅在這里坐而論道還是遠遠不夠的，這必然需要我們所有與此相關(guān)的人們都要熱愛祖國、熱愛文字，尤其是我們語文教師更要“路漫漫其修遠兮、吾將上下而求索”。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇二
為提高我校師生說普通話，寫規(guī)范字的能力，我校以爭創(chuàng)“日照市語言文字規(guī)范化示范?！睘槠鯔C，高度重視語言文字工作，建立健全語言文字工作機構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度，并取得了顯著成效：師生說普通話、寫規(guī)范字已成為自覺行為，普通話已成為我校的校園語言?，F(xiàn)把我們所做的主要工作總結(jié)如下：
為使工作落到實處，學(xué)校重視構(gòu)建語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立了由校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，各級部主任為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的管理和指導(dǎo)。同時，又成立了由各級部主任任組長，各級部語文教研員為副組長，各級部教師、學(xué)生為成員語言文字工作小組。工作小組每年初制定語言文字工作計劃，認(rèn)真開展各項工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。逐漸形成了上下貫通，左右協(xié)調(diào)的層級管理網(wǎng)絡(luò)。我們分工明確，各負(fù)其責(zé)，一級對一級，確保語言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實處。除此以外，我們還加大對語言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由學(xué)校干部、教師代表、每班一名學(xué)生組成的語言文字監(jiān)督小組，對師生用語用字和學(xué)校周邊用字及時監(jiān)督指正。這更好地促進了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作的落實。
領(lǐng)導(dǎo)組對語言文字規(guī)范化工作給予了極高的重視，并將其列入重要議事日程，投入專項工作開展經(jīng)費，確保工作順利開展。我校建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。并出臺了若干規(guī)章制度，如《職小語言文字工作基本要求》、《各級部的培訓(xùn)計劃》《職小教師課堂要求及量化管理方案》等，這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依。結(jié)合我校實際，已形成了自己的一套管理辦法，比如：堅持普通話持證上崗，加強日常監(jiān)督檢查。為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師評聘和新進教師的基本條件之一。在教師綜合考評中，普通話水平作為專項進行考核。在教師評優(yōu)、課堂教學(xué)、學(xué)生評比中都有明確要求，明確規(guī)定師生在校園內(nèi)各種場合必須說普通話，形成相互監(jiān)督的制約機制。這些管理辦法的實施無疑對我校普通話推廣工作起了很大的促進作用。
我們在校園內(nèi)努力創(chuàng)設(shè)了人人說普通話，人人用普通話的氛圍。在辦公室和教室顯眼的位置張貼宣傳推廣普通話的口號，通過宣傳櫥窗、黑板報大力宣傳推廣普通話的意義，宣傳推普知識。同時還精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境，并要求學(xué)生在接受德育教育的同時，行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語，凈化我們的語言空間。在讓校園文化說普通話的同時，在開學(xué)初的第一個校委會上，校長又明確提出：說普通話先從校長做起，并要求其他校委會成員也必須做到，然后，又召開了全校師生會，號召全校師生把自覺運用普通話和規(guī)范字當(dāng)作一項教學(xué)常規(guī)來抓，學(xué)校把學(xué)生語言文字工作納入班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生使用普通話，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為班集體評先、學(xué)生評先的重要條件之一。學(xué)校還將語言文字工作納入處室、級部工作管理，不堅持講普通話、寫字不規(guī)范的教師不能評優(yōu)樹先，所在的級部、處室當(dāng)學(xué)期也不能評為優(yōu)秀。普通話業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組還時時深入各級中以和教師們以談話的形式進行不定期的抽查，在校內(nèi)還設(shè)立普通話監(jiān)督員，負(fù)責(zé)對師生在校園內(nèi)各種場合運用普通話的情況進行監(jiān)督，這樣，人人說，處處說，在校內(nèi)掀起講普通話的熱潮，使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)了良好的普通話氛圍。
用規(guī)范化漢字。學(xué)校專門制定了教師推廣普通話培訓(xùn)計劃，并做到兩個結(jié)合，一、是教師的自學(xué)自練和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)相結(jié)合。二、是普通話訓(xùn)練與日常教育教學(xué)相結(jié)合，日常教育教學(xué)是使用普通話的最好陣地。因此，我們對教師普通話平時的訓(xùn)練和運用加大管理力度，使教師的普通話水平在學(xué)習(xí)實踐再學(xué)習(xí)再實踐中不繼提高。學(xué)校還派專人不定期聽課，檢查教師講普通話，用規(guī)范字的情況，并將講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字作為一年一度教師比賽和教案評比的主要評分標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在教師們大多能自覺運用標(biāo)準(zhǔn)普通話、規(guī)范字進行教學(xué)，形成了一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻的教職工隊伍，為我?！半p推”工作和學(xué)校各項工作的順利開展，做出了突出的貢獻。四、開展多彩活動，寓于教育教學(xué)我們始終把學(xué)生運用普通話和提高普通話水平作為學(xué)校工作的重點，并把它看作是全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此在各科教學(xué)和各項活動中，都提出具體的有關(guān)使用普通話的目標(biāo)和要求，并努力逐步落實。語文教師在教學(xué)中利用黑板報、墻報、手抄報等多種園地，采用朗誦會、演講會、故事會、作文比賽和參觀訪問等多種形式，給學(xué)生廣泛提供鞏固語文知識和在實踐中運用語文知識的機會；在考試中加強書寫、語言實際運用等方面內(nèi)容的考查。使語文課既成為學(xué)校普及普通話的陣地，也促進了語文教學(xué)的改革。尤其是口語交際課的開設(shè)，突出了說普通話的技能訓(xùn)練，注意結(jié)合方言區(qū)的實際和學(xué)生掌握普通話的要求，努力做到系統(tǒng)化、規(guī)范化，從而這些活動由于趣味性強，學(xué)生樂于參加，主動參與。我們堅持按計劃組織師生開展形式多樣的讀書、演講、征文、詩朗誦、講故事、編小報、找錯別字等系列活動。對那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和老師進行獎勵并將他們作為全校升旗儀式演講、主持的人選，極大的激發(fā)了師生說普通話、寫規(guī)范字的熱情，培養(yǎng)了師生語言文字的實際運用能力。我們還充分利用“普通話示范化學(xué)?！钡膭?chuàng)建、教師的普通話等級測試活動，使師生明確推廣普通話的內(nèi)容和方向，開展各種形式的培訓(xùn)和測試，以測促訓(xùn)，以活動促提高，努力使我校推廣普通話工作向深層次發(fā)展。豐富有效的活動，成為我校素質(zhì)教育和精神文明創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，成為我校語言文字工作的重要特色。經(jīng)過長期深入的推普教育和嚴(yán)格的考核管理，講標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫規(guī)范化漢字已成為我校師生的自覺行為。同時，通過糾正身邊用語、用字等活動，我校師生不僅能規(guī)范用語、用字，也在一系列活動中形成了“說普通話悅耳動聽，寫規(guī)范字賞心悅目”自覺意識，受到了家長和社會各界的廣泛贊譽。師生普通話達標(biāo)率為100%。
我校學(xué)生連續(xù)三年在全縣小學(xué)生演講比賽中榮獲一等獎，在歷屆“龍人杯”全國少年兒童書法攝影比賽我校都積極組織學(xué)生參加，連續(xù)兩年獲得集體一等獎。
通過示范校創(chuàng)建活動，大力推進了我校語言文字工作縱深開展，進一步增強了我校教職員工的依法執(zhí)教意識，普遍提高了我校師生語言文字應(yīng)用水平，為提升我校文化品位奠定了堅實基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)踏實創(chuàng)新地開展語言文字規(guī)范工作，爭取取得更大成績。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇三
為繼續(xù)貫徹國家語言文字工作的政策和法令，根據(jù)建設(shè)靜安精品教育的要求，提升我校語言文字工作的整體水平，充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力，本學(xué)期我校語言文字工作的重點為發(fā)揮語文教學(xué)在語言文字工作中的主渠道作用，積極探索語文課堂教學(xué)改革，切實加強對學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
1、貫徹《國家通用語言文字法》，明確普通話和規(guī)范漢字作為學(xué)校教育教學(xué)活動的用語用字。
2、積極探索語文課堂教學(xué)，尤其是閱讀課的教學(xué)，提出行之有效的閱讀課教學(xué)策略，并形成科研論文。
3、教育管理部和語文組繼續(xù)開展“學(xué)生語文基本功檢測”活動，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，嘗試一些已經(jīng)被實踐證明的優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學(xué)手段，重視書寫、背誦默寫、口頭表達、課外閱讀的基礎(chǔ)訓(xùn)練，并能夠分年級隊訓(xùn)練情況進行有效的檢測。
4、制定學(xué)校語言文字工作方面的規(guī)章制度，在制定育才中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范、評選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進班集體和紅旗團支部的過程中，對于規(guī)范用語用字有明確要求，并列入各項管理和評比章程。
5、學(xué)工部和語文教研組密切配合，根據(jù)各年級學(xué)生的實際情況，設(shè)計系列主題活動。在各項學(xué)生活動的籌備和實施的過程中，在強調(diào)用語用字規(guī)范的前提下，指導(dǎo)學(xué)生提高用語用字的質(zhì)量，增強語言文字的表現(xiàn)力。在過去成功舉辦“語文周”的基礎(chǔ)上，進一步完善“經(jīng)典吟誦”、“糾正錯別字”、“非常作文大賽”等學(xué)生喜聞樂見的實踐活動，逐漸形成特色。
6、加強學(xué)校廣播臺建設(shè)和學(xué)生刊物出版管理，制度健全，杜絕不規(guī)范現(xiàn)象，在教育學(xué)生規(guī)范用語用字方面起到示范作用。
7、學(xué)工部在培養(yǎng)和使用學(xué)生干部的過程中，應(yīng)重視規(guī)范用語用字意識的培養(yǎng)，形成在開會、議事、對外聯(lián)絡(luò)時講普通話的良好習(xí)慣，在學(xué)生群體中起榜樣作用。
做好語言文字工作，需要方方面面的協(xié)調(diào)和配合，各部門要精誠團結(jié)，在做好本部門工作的基礎(chǔ)上，積極幫助其他部門的工作，齊心協(xié)力，提高學(xué)校語言文字工作的質(zhì)量和效益。
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語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇四
一、閱讀和寫作課、聽話說話課、寫字課上落實語言文字教學(xué)。學(xué)校開設(shè)的所有課程課堂教學(xué)必須使用普通話。
二、在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透語言文字規(guī)范化教育。
三、對學(xué)生進行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。
四、校園內(nèi)有規(guī)范語言文字的標(biāo)語或提示語。
五、學(xué)校網(wǎng)站開辟語言文字規(guī)范化宣傳欄，發(fā)布有關(guān)法規(guī)文件，介紹有關(guān)研究動態(tài)，宣傳語言文字規(guī)范化。
六、各班級設(shè)有語言文字監(jiān)督員。
七、每個班級的文化建設(shè)中設(shè)有普通話及規(guī)范字的陣地。
八、通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播、板報、班會、升旗儀式等渠道大力宣傳語言文字規(guī)范化的意義及有關(guān)語言文字規(guī)范化法律法規(guī)。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家上午好！
首先，我代表全校師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，表示熱烈的歡迎并致以崇高的敬意！下面就我校近幾年來開展語言文字規(guī)范化工作的基本情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作簡要匯報。
多年來，我校全面貫徹教體局關(guān)于語言文字工作的要求，以《國家通用語言文字法》和《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》為指導(dǎo)思想，以“大力推行，積極普及，逐步提高”為重點，不斷完善學(xué)校語言文字工作制度，大力倡導(dǎo)寫規(guī)范字、講普通話，提高語言文字應(yīng)用能力；加強機制建設(shè)，積極推進各項語言文字規(guī)范化工作，著力強化全校師生的語言文字規(guī)范化意識與語言文字應(yīng)用能力。
學(xué)校始終將普及普通話和用字規(guī)范化作為學(xué)校管理的重要工作來抓，把抓好語言文字規(guī)范化工作作為提高學(xué)校教育教學(xué)的主渠道來對待。
1、機構(gòu)健全，落實責(zé)任。
學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有專職工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂我校的語言文字工作年度工作計劃，設(shè)立語言文字工作專項經(jīng)費，保證語言文字工作計劃的順利實施，年終進行總結(jié)、表彰。
2、完善制度，健全檔案。
由語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定了《萊西職教中心語言文字工作制度》、《萊西職教中心語言文字規(guī)范化工作制度》、《萊西職教中心語言文字使用規(guī)范化管理制度》、《萊西職教中心語言文字訓(xùn)練與考核管理條例》、《萊西職教中心校園用語用字監(jiān)督檢查制度》等制度措施，并建立了一系列檔案，使語言文字規(guī)范化工作有充分的保障措施。
3、廣泛宣傳，積極引導(dǎo)。
通過加強宣傳，積極引導(dǎo)廣大師生說普通話，寫規(guī)范字，形成良好的輿論氛圍和推行環(huán)境。
一是在學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、公寓、教室、辦公室等場所醒目位置安裝了長期性的推廣規(guī)范用語用字的宣傳標(biāo)語牌。
二是利用國旗下講話、黑板報、班團活動、專欄宣傳、校園廣播站等多種形式和途徑，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，宣傳“推廣普通話、用規(guī)范字”的重要性，全面推進“雙推”工作，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好環(huán)境和氛圍。
學(xué)校制定考核考評制度，使“講普通話、寫規(guī)范字”成為師生的一種自覺行為。把語言文字規(guī)范達標(biāo)納入學(xué)校工作計劃，在教師評先選優(yōu)、教師錄用、學(xué)生評比、教師業(yè)務(wù)考核等各方面都有具體的規(guī)定和考評要求。
1、學(xué)校將普通話作為教師課堂教學(xué)的硬性指標(biāo)進行評價，要求教師上課一律使用普通話，學(xué)生與教師課內(nèi)外交流一律使用普通話。在課堂常規(guī)教學(xué)中要求用字、用語規(guī)范化，教務(wù)處定期對教師進行聽課、評課，從教師書面教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查等方面檢查教師常規(guī)教學(xué)中的用字、用語等教學(xué)行為的規(guī)范情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和值日教師隨時巡視，對校內(nèi)不使用普通話、不使用規(guī)范字的行為及時糾正。
2、把普通話確定為班級教學(xué)用語和校園用語，發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用。要求語文教師課堂用語必須規(guī)范，板書字跡應(yīng)工整清晰；將學(xué)生聽、說、讀、寫多方面能力的綜合訓(xùn)練貫穿語文教學(xué)的全過程；教學(xué)中采用朗誦、演講比賽等多種形式，給學(xué)生廣泛提供鞏固語文知識和在實踐中運用語文知識的機會，使語文課成為學(xué)校普及普通話的陣地，取得了良好的效果。
3、每年以“推普周”為契機，積極開展“推普”活動，進一步強化校園用語、用字的規(guī)范性，營造“說普通話，寫規(guī)范字”的氣氛。通過詩歌朗誦比賽、書法比賽、普通話知識比賽等活動，提高了全校師生對語言文字的重視。
總之，我校在規(guī)范語言文字工作方面，能夠嚴(yán)格按照上級的要求，抓好落實，但是在推進這項工作中也存在著一些不足問題，主要表現(xiàn)在：一是在宣傳、管理上還存在著時緊時松的現(xiàn)象。當(dāng)其他任務(wù)壓上來時，語言文字工作的力度就會相應(yīng)削弱。二是由于職業(yè)學(xué)校以抓學(xué)生技能水平為主，在往年的普通話水平測試報名工作中，學(xué)生的參與率不高。從今年開始，我們加大宣傳力度，高三畢業(yè)班的學(xué)生全部參加了普通話水平測試報名。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，為進一步做好語言文字工作，我們確定今后的思路是：將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進一步緊密結(jié)合；著力開發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程，充分關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向，使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容，多元的跨學(xué)科資源，靈活的學(xué)習(xí)方式，成為推進學(xué)校建設(shè)的新的內(nèi)容；將語言文字工作進一步輻射，促進學(xué)校的整體發(fā)展。我們決心以“萊西市迎接三類城市語言文字工作檢查評估”為契機，認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的批評意見，努力克服工作中的不足，為我校語言文字規(guī)范化工作躍上新臺階不懈努力！
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇六
語言文字規(guī)范化工作是學(xué)院的一項基礎(chǔ)性工作。20xx年我院以高職教育“專門人才”培養(yǎng)為載體，認(rèn)真貫徹落實全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，不斷提高我院語言文字工作的規(guī)范性、科學(xué)性和實效性，把語言文字工作切實納入學(xué)院的各項日常工作中，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，開展豐富多彩的語言文字活動，建設(shè)良好的校園語言環(huán)境，使語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階?，F(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：
我院十分重視語言文字工作，成立了以主管教學(xué)工作的院長為組長，分院院長為副組長，團總支書記、系主任、為副組長，具有區(qū)級以上普通話測試員資格的一線教師為組員的“語言文字工作小組”，定期召開會議，研究部署全院性語言文字工作，通過學(xué)院，團委、各系等具體落實工作要求。并按要求向?qū)W院校園網(wǎng)報送語言文字工作聯(lián)絡(luò)員一名：百靈。上下統(tǒng)一認(rèn)識，齊抓共管，形成良好的工作機制。
工作定為全員培訓(xùn)測試，把普通話水平等級證書與畢業(yè)證掛鉤。我院還把推普工作滲透到學(xué)院校園文化建設(shè)的各個方面。在校園內(nèi)提倡“人人講普通話，處處寫規(guī)范字開設(shè)書法寫字課，王新宇老師為專門的任課教師；各系開設(shè)《書法》選修課，并成立書法社團，王新宇老師所帶學(xué)生在20xx年全區(qū)高校大學(xué)生書法比賽中收金得銀，而且還獲得了“優(yōu)秀組織獎”。
今年九月，第十四屆推廣普通話宣傳周活動的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。結(jié)合我校實際情況，我們開展了如下活動。
（一）“規(guī)范用語、用字”自查行動。
通過對校園內(nèi)的宣傳欄、板報、提示語和教師板書用語情況等進行調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查實踐中掌握社會用字規(guī)范化的相關(guān)知識，提高對不規(guī)范用字的識別能力。自查行動有效增強了我院師生語言文字的規(guī)范意識，提高了我院師生語言文字規(guī)范化水平，進而形成了有利于做好語言文字工作的良好氛圍，激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)注身邊事的優(yōu)良品質(zhì)。
（二）豐富多彩的活動。
1、各系開展了專題班團會。
2、團委開展了“永遠跟黨走”紅色經(jīng)典誦讀比賽。
3、教務(wù)處興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生書法大賽。
4、學(xué)生處舉辦了手抄報比賽。
5、旅游系舉辦了“導(dǎo)游語言”實操大賽。
6、人文學(xué)院開展了征文比賽。
7、教務(wù)處舉辦了青年教師基本功比賽。
8、團委舉辦了校園主持人大賽。
9、團委舉辦了紀(jì)念一二九演講比賽。
10、美術(shù)系舉辦了“廣告語”設(shè)計大賽。
語言文字工作是一項長期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的，為此學(xué)院有計劃地對教師和學(xué)生進行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練。除了中文系將普通話課列入學(xué)生的課程科目，規(guī)定不同專業(yè)的學(xué)生需要達到不同普通話水平等級必須參加普通話專門培訓(xùn)，學(xué)院還充分發(fā)掘測試員、和部分中青年教師的語言文字優(yōu)勢，發(fā)揮他們的推普骨干作用，推動校園語言文字工作的檢查督導(dǎo)工作。利用教學(xué)主渠道，在課堂中增加語言文字規(guī)范化知識的相關(guān)內(nèi)容，不定期對全院教師進行普通話培訓(xùn)，負(fù)責(zé)全院師生語言文字宣傳教育；針對師生語言文字方面的問題進行技術(shù)咨詢指導(dǎo)，從而推動全院語言文字工作規(guī)范化活動。
通過集中宣傳和扎實的活動，我院語言文字工作收到了良好的效果，普通話真正成為了教學(xué)語言、校園語言、生活語言，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。學(xué)生參加全國普通話水平測試的積極性也是日益高漲，很多學(xué)生不滿意自己已經(jīng)達到的成績，在校期間多次參加測試，直到自己滿意為止，為此，我院普通話水平測試的成績相對理想，今年兩批次的測試，學(xué)生成績一級率達到0.6%，二級82.4%，三級17%。
20xx年，借著迎評的東風(fēng)，我校的語言文字工作取得了一定的成績，有了長足的進步。但由于普通話測試站的變更也使我們清醒地看到不少問題和不足，如宣傳貫徹語言文字法律法規(guī)的深入程度還不夠，利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新語言文字管理方面做得不夠，語言文字規(guī)范化工作的長效機制還有待進一步完善等。
語言文字工作意義重大，是一項需要長期堅持的工作，今后的路可以說是任重道遠。我院將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實《國家通用語言文字法》，采取各種辦法不斷強化語言文字規(guī)范化的要求，不斷提升我院語言文字規(guī)范化水平，努力使我院的語言文字工作再上一層樓！
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇七
我院語言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們歷來重視和發(fā)揮學(xué)校在推進語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)性作用，把語言文字工作與學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來，與教育教學(xué)活動結(jié)合起來，與校園文化結(jié)合起來，與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來，在校內(nèi)至上而下加強了語言文字規(guī)范化管理，使我院在開展語言文字規(guī)范化工作方面有了自己的特色，并由此推進了校園精神文明建設(shè)。為迎接對我院語言文字工作的評估，學(xué)院語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持召開了多次專題會議，進行了周密的部署，責(zé)任落實到人，檢查和改進措施明確。我們認(rèn)為，充分發(fā)揮學(xué)院教育自身具有的基礎(chǔ)功能，提升社會用語、用字規(guī)范化程度是我院義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)院上下提高了認(rèn)識，加強了領(lǐng)導(dǎo)與組織工作，使“推普”和語言文字規(guī)范化工作邁上了新臺階。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，將語言文字工作落實在學(xué)院的制度建設(shè)中。
我院積極貫徹執(zhí)行國家通用語言文字政策，大力推進語言文字規(guī)范化進程。學(xué)院成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處系通力協(xié)作，各司其職，形成語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)。在具體操作上，把語言文字工作列為學(xué)院的一項重點工作，做到工作前有計劃、工作中有落實，階段后有總結(jié)。學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)每年召開專門會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作文件精神，專項研究布置工作任務(wù)，研究情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定細(xì)則，組織培訓(xùn)，實施測試，增強了全校教職工做好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動全院語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。
全校在職教師全部參加普通話培訓(xùn)測試，達標(biāo)率為100%，學(xué)院將通過普通話測試作為教師資格認(rèn)定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件。
二、加大宣傳學(xué)習(xí)力度。
學(xué)院利用廣播站、電視臺、櫥窗、升旗儀式、黑板報、主題班會等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳語言文字規(guī)范化，在全院師生中達成共識，掀起熱潮。校園內(nèi)有固定的宣傳語言文字工作的標(biāo)語、張貼畫，校辦公樓、教學(xué)樓、圖書館等公共場所都設(shè)有使用規(guī)范語言文字的指示牌。
教師隊伍是學(xué)校最重要的人力資源，只有充分抓好教師的語言文字工作，才能從根本上促進學(xué)校語言文字工作水平的整體提高。我院認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)把這項工作用為提高學(xué)?，F(xiàn)代化管理水平、樹立學(xué)校良好形象、提高師生文化素質(zhì)的重要工作來抓。通過一系列的學(xué)習(xí)活動，增強了全院教職工語言文字法規(guī)意識，進一步明確了學(xué)院語言文字工作的地位和作用，從而提高了我院語言文字工作依法管理的整體水平。
學(xué)院積極搭建舞臺，提升師生語言素養(yǎng)。結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動，學(xué)院精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：教師演講比賽、課文朗讀比賽，學(xué)生課文、詩歌朗讀比賽，教師“三字一話”比賽，學(xué)生書法比賽、“說好普通話，寫好規(guī)范字”為主題的征文比賽，以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的`電腦小報、手抄報比賽，使師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升語言文字的應(yīng)用能力。我們還努力將工作引向家庭、社會，通過教師之手，牽動學(xué)生的小手，拉動家長的大手，使普通話由校園語言邁向社會語言。學(xué)校在豐富的文化傳承中積淀，在積極的實踐創(chuàng)新中發(fā)展，從而使語言文字工作取得了較為顯著的成效。
四、結(jié)合辦學(xué)實際，將語言文字工作融于教育教學(xué)管理的全過程。
在教學(xué)流程管理的各個環(huán)節(jié)中，我們都注重語言文字的規(guī)范，
我院將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面，建立健全有關(guān)制度，并明確要求：教學(xué)過程中必須講普通話、寫規(guī)范字，除書法作品外(倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字)，不得書寫繁體字、異體字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和能正確識別、書寫常用漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等要用字規(guī)范。為更好落實此項規(guī)定，學(xué)院加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起全院教師的高度重視。在這一過程中，既培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，又養(yǎng)成了學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng)。
在教育活動中，學(xué)院每學(xué)期舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的推普周專項活動，師生互動，人人參與，形成系列。學(xué)院把說普通話、寫規(guī)范字作為學(xué)生行為規(guī)范教育的重點并形成學(xué)校特色。為了整治不規(guī)范用字，師生共同參與，在校園、班級開展“啄木鳥”行動，將學(xué)校在語言文字方面的優(yōu)勢向社會輻射。
在校園文化建設(shè)中，學(xué)院的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分，我們在校園里設(shè)置了造型別致的語言文字規(guī)范永久性宣傳牌，與優(yōu)雅的校園環(huán)境相襯相映，營造良好的教育環(huán)境，時時處處追求語言文字應(yīng)用的品位和規(guī)范。
五、努力實踐，形成特色，將語言文字工作向?qū)W校的各個領(lǐng)域滲透。
就教育的功能而言，學(xué)院責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語言文字教育的任務(wù)，肩負(fù)著推進語言文字規(guī)范化的職責(zé)。學(xué)院語言文字工作小組依據(jù)“把提高學(xué)生規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，納入學(xué)院的工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、美育和社會實踐等教育活動中”的精神，從依法治教和加強素質(zhì)教育的高度，在已有的語言文字工作的基礎(chǔ)上，進一步積極探索，努力實踐，形成特色，構(gòu)建新的可持續(xù)發(fā)展的平臺。
課堂是語言文字學(xué)習(xí)的主要陣地，教師在教育教學(xué)過程中強調(diào)拼音的使用、筆畫的規(guī)范，強調(diào)遣詞造句、標(biāo)點運用、行款格式的準(zhǔn)確，因為這些都是語文教育的重要元素;教師在教育教學(xué)過程中強調(diào)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫規(guī)范的漢字，因為現(xiàn)代高素質(zhì)的人應(yīng)具備的長于言辭，善于表達，才思敏銳，敢于創(chuàng)新的素質(zhì)，都需要有準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)伛{馭語言文字的能力來支撐。近年來，我們在各科教學(xué)中力圖通過多元、開放的學(xué)習(xí)和評價，來實現(xiàn)對語言文字工作新內(nèi)涵的解讀。我們通過分階段有序地測試學(xué)生的語言綜合能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中體驗語言文字的魅力。在落實基礎(chǔ)知識的同時，我們還融入具有時代感的實用性試題，如新聞分析、詩歌創(chuàng)作、表述個性化的座右銘、整合多篇文章進行歸納等等。學(xué)生體驗到語言學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富的，展現(xiàn)自我能力的多元學(xué)習(xí)是快樂的。學(xué)生在充滿童趣的實踐中切實地提高了說普通話、用規(guī)范漢字的能力。
我院的校園環(huán)境優(yōu)雅舒適，是文化底蘊豐富的學(xué)習(xí)天地。校園里的一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語言的活教材。
在學(xué)生中征集對于“快樂”的個人箴言，征集“校園十大景觀”的文字介紹，讓學(xué)生以自己的眼光去找尋、去描繪校園的不同景致。在青綠的草坪上、在整潔的小路邊，你會看到這樣天真的話語：“留下你的微笑，不留你的腳印?！痹诿恳粋€教室門前的展板上，都為自己的班級取名，自豪地亮出他們的班級目標(biāo)。同學(xué)們用自己的語言營造附小人文環(huán)境的生動氛圍，用他們充滿個性、洋溢童真的語言文字來優(yōu)化自己的校園。
(三)綜合活動——運用語言文字的廣闊空間。
在包羅萬象的社會文化領(lǐng)域中，有著極其豐富的語言文字教育資源，我們在教育教學(xué)的實踐中力求開發(fā)和活用這樣的資源，創(chuàng)造性地開展綜合性活動，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，突破學(xué)習(xí)時空，讓學(xué)生走出校園、走向生活，多方面提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇八
實驗三小20xx―20xx學(xué)年建校以來學(xué)校非常重視語言文字工作，堅持以搞好校園的語言文化建設(shè)為抓手，堅持以培養(yǎng)學(xué)生“說普通話、寫規(guī)范字”為目標(biāo)，積極做好語言文字規(guī)范化工作，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還以優(yōu)秀的教師隊伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心，繼續(xù)加強學(xué)校語言文字規(guī)范化管理工作，強化全體師生的語言文字規(guī)范意識，提高師生語言文字應(yīng)用水平和學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語言文字工作，把它當(dāng)作學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。按照上級語委的要求，學(xué)校努力把語言文字工作和常規(guī)工作相結(jié)合，使之成為學(xué)校工作的有機組成部分。為把此項工作抓好抓實，我校進一步明確了由校長負(fù)責(zé)的語言文字工作小組的成員及各部門的職責(zé)分工。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)，配合協(xié)作，把學(xué)校的語言文字工作落到實處。
2、加強教師學(xué)習(xí)。為提高教師對語言文字工作重要性的認(rèn)識，我校利用教師會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字相關(guān)文件，教師切實認(rèn)識到語言文字工作的重要性，教師要身體力行，做好學(xué)生的榜樣。
3、學(xué)校將語言文字工作納入到教學(xué)管理的全過程。我校注重語言文字工作的過程性管理，將教師基本功作業(yè)（毛筆字、鋼筆字）（粉筆字每天書寫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)天天檢查）、教案書寫、使用普通話、作業(yè)批改等情況作為教師量化考評的重要指標(biāo)。學(xué)校的語言文字工作有計劃、有檢查落實、有總結(jié)。
學(xué)校將語言文字工作落實在教育教學(xué)常規(guī)工作之中，通過在師生中開展豐富多彩的活動，不斷提高師生語言文字規(guī)范化語言文字工作水平。
1、通過教職工大會、集中培訓(xùn)等形式，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律法規(guī)知識，增強教師用語用字規(guī)范化意識。校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行，帶頭使用普通話，接受教師學(xué)生監(jiān)督。向全體教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，營造校園用語用字規(guī)范化氛圍。
2、在常規(guī)教學(xué)工作中，通過對學(xué)生作業(yè)隨機抽查、教案定期檢查、公開課教學(xué)等方式，提高教師規(guī)范用語用字的自覺意識。
4、學(xué)校開設(shè)寫字課，從漢字的筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)等方面對學(xué)生進行訓(xùn)練。強調(diào)老師寫規(guī)范字，讓學(xué)生的寫字做到“規(guī)范、端正、整潔”；在注重漢字書寫實用價值的同時，讓學(xué)生初步具備書寫、欣賞書法的能力，培養(yǎng)他們對祖國語言文字的熱愛和繼承、弘揚祖國文化的責(zé)任感。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校定期舉行寫字比賽，有效地提高了師生寫規(guī)范字的意識。
為使語言文字工作更加規(guī)范化，學(xué)校從各方面加大宣傳力度，努力營造宣傳氛圍。
1、在班級黑板報上開辟專門的“語言文字角”。學(xué)校要求各班利用黑板報陣地，引導(dǎo)學(xué)生加強對祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進行探討和交流，開展書法展示、美文誦讀等活動來表現(xiàn)祖國語言文字的豐富意蘊，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字的自豪感。
2、語言文字工作和校園文化建設(shè)相結(jié)合。班級內(nèi)的評比欄、板報等用字規(guī)范，班級文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
3、扎實開展“推普宣傳周”活動。
學(xué)校都精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動，提高了“推普宣傳周”實效。
（1）提前部署，使“推普周”活動深入人心。學(xué)校都會根據(jù)活動主題提前制訂好“推普周”活動方案，并在全體教師會議上帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)，布置各班具體任務(wù)。要求班班有行動，人人要參與。
（2）堅持國旗下講話。利用周一的升旗儀式，學(xué)校要求各班級按順序要準(zhǔn)備好以“推普”為主題的國旗下講話，讓全校學(xué)生都積極參與到推普活動中來。
（3）宣傳《語言文字法》，我校組織部分教師向?qū)W生家長，散發(fā)推普宣傳單，推廣普通話，宣傳語言文字法。
（4）組織學(xué)生開展了“我是小小書法家”專項行動，立足校園，班級組織書法比賽等活動，并將各班的優(yōu)秀作品全校展示。
（5）做好一次總結(jié)?！巴破罩堋被顒咏Y(jié)束后，學(xué)校會根據(jù)本次活動情況及時進行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，明確不足，為以后的工作提供更好的依據(jù)。
“推普周”活動渲染了推普氛圍，擴大了推普宣傳的影響，得到了全校師生的大力支持，收到了較好的效果。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！首先對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎！
在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在縣語委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，近年來，我校嚴(yán)格按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《中華人民共和國教育法》中的有關(guān)要求，真抓實干，制定了切實可行的制度和措施，在營造推普環(huán)境、強化師生講普通話、寫規(guī)范漢字上，取得了一定的成效?，F(xiàn)匯報如下：
永定招銀希望小學(xué)前身為良田小學(xué)，目前是永定鎮(zhèn)的中心學(xué)校，招。
生覆蓋永定鎮(zhèn)5個村委會及進成務(wù)工子女。學(xué)校占地面積11011平方米，建筑面積4169平方米，有11個教學(xué)班，在校學(xué)生479人，全部享受營養(yǎng)改善計劃?，F(xiàn)有教職工41人，其中專任教師38人，高級教師2人，一級教師26人，二級教師10人，高級技工3人，其中?？萍耙陨蠈W(xué)歷24人，學(xué)歷達標(biāo)率100%，其中達二級甲等水平共13人，二級乙等水平的28人，普通話達標(biāo)率100%，師生普通話，規(guī)范字的使用率達100%。
我校始終把語言文字工作作為學(xué)校工作的有機組成部分，堅持把語言文字工作與學(xué)校各項常規(guī)工作有機結(jié)合起來，強化管理，明確職責(zé)，取得了長足進步，效果明顯。
21.成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任任副組長，各班班主任組員。
2.創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。以語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處、德育處、其他各教研組等部門組成的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)各司其職，齊抓共管，全員參與、分工明確。
（二）、將語言文字工作納入到每學(xué)期的學(xué)校。語言文字工作小組，做到有計劃、有檢查落實、有總結(jié)。加強師生語言文字規(guī)范使用的培訓(xùn)、檢查、評價工作，制定學(xué)校語言文字，整理相關(guān)資料，總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗。在創(chuàng)建過程中在校務(wù)會議上專門研究部署語言文字工作，制定具體可行的專項。
為了深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》，學(xué)校相繼完善了《良田小學(xué)語言文字工作制度》、《良田小學(xué)教案、作業(yè)檢查制度》、《良田小學(xué)教師工作量化考核綜合評價細(xì)則》等相關(guān)規(guī)章制度，并要求在崗教師必須持普通話合格證書才能上崗，從而使學(xué)校的語言文字工作有章可循，落到實處。
3范字。學(xué)校把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練。如：在各年級開設(shè)寫字課、閱讀課。學(xué)校的教學(xué)計劃還規(guī)定，語文教師在學(xué)科教學(xué)中，要加強對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典的習(xí)慣，提高使用漢語拼音識字正音的能力，指導(dǎo)、督促班級的板報工作。通過上述努力，學(xué)校將語言文字工作相關(guān)要求滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，加強了學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范字習(xí)慣訓(xùn)練，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
（一）、開辟“語言文字”專欄。
我校一直十分重視語言文字規(guī)范化工作，適時創(chuàng)設(shè)宣傳環(huán)境，在校園內(nèi)開辟“語言文字”專欄。在專欄上宣傳國家語言文字相關(guān)的方針政策、學(xué)校語言文字工作制度、測試達標(biāo)情況等信息，了解學(xué)校相關(guān)語言文字工作的新舉措等，方便師生及時查閱，為我校進一步開拓語言文字組織和宣傳工作提供了新的陣地。
（二）、充分利用推普周做好宣傳活動。
4普通話的意識，鍛煉了自己的綜合能力，同時也促進了學(xué)校語言文字工作的發(fā)展。校園內(nèi)形成了“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍。
（三）、發(fā)揮廣播站作用，加強語言文字規(guī)范的宣傳示范工作。
作為向全校進行普通話和規(guī)范用字的宣傳措施之一，我校每年推普周都要進行關(guān)于推廣普通話為主題的廣播。定題、組稿、主播都由德育處組織學(xué)生完成。這一舉措，提高了學(xué)生主動學(xué)習(xí)和使用規(guī)范語言文字積極性，加強了學(xué)生維護祖國語言文字純潔性的責(zé)任意識。
（四）、各班開辟了專門的“語言文字角”
利用板報陣地，引導(dǎo)學(xué)生加強對祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進行探討和交流，開辟正音正字臺，更正學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)的易錯漢字。通過書法展示、古詩品讀、經(jīng)典誦讀等活動來表現(xiàn)祖國語言文字的意蘊豐富與結(jié)構(gòu)完美，激發(fā)了學(xué)生對祖國文字的自豪感。
（五）、融合校園文化建設(shè)。
學(xué)校將語言文字工作與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在走廊、樓梯口，臺階等處張貼語言文字宣傳標(biāo)牌；教室里的班規(guī)、評比欄、板報等用字規(guī)范，班級文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
學(xué)校將語言文字工作落實在教育教學(xué)常規(guī)工作之中，通過在師生中開展豐富多彩的活動，不斷提高師生語言文字規(guī)范化水平。
（一）、在教職工中廣泛開展“講普通話、寫規(guī)范字”活動。
普通話是校園語言，也是教師的職業(yè)語言，寫規(guī)范字是教師教學(xué)的基本要求。
51.通過教職工大會、校本培訓(xùn)等形式，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律法規(guī)知識，增強教師用語用字規(guī)范化意識。校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行，帶頭使用普通話，接受教師學(xué)生監(jiān)督。向全體教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，營造校園用語用字規(guī)范化氛圍。
2.在常規(guī)教學(xué)工作中，通過對學(xué)生作業(yè)隨機抽查、教案定期檢查，提高教師規(guī)范用語用字的自覺意識。
3.組織教師開展各類朗誦、讀書演講、經(jīng)驗交流等活動。如“教師普通話演講比賽”、“道德講堂”等已經(jīng)成為學(xué)校常規(guī)性工作。
4.組織教師開展普通話培訓(xùn)和測試以及三筆字培訓(xùn)活動。近幾年我校不定期組織全體老師分批開展普通話集中培訓(xùn)，重點圍繞地區(qū)方言與普通話發(fā)音的差別，開展正音輔導(dǎo)培訓(xùn)。
5.積極開展有關(guān)語言文字方面的教研活動。
學(xué)校教導(dǎo)處積極組織教師開展關(guān)于語言文字規(guī)范化方面的教研活動，從而努力使學(xué)校的語言文字工作向更加有序的方向發(fā)展。
6.學(xué)校開設(shè)寫字課，從漢字的筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)等方面對老師、學(xué)生同時進行培訓(xùn)。強調(diào)老師寫規(guī)范字，讓學(xué)生在達成“規(guī)范、端正、整潔”書寫的基礎(chǔ)上實現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)個性的形成與張揚；在注重漢字書寫實用價值和藝術(shù)價值的同時，讓學(xué)生初步具備書寫、欣賞書法的能力，培養(yǎng)他們對祖國語言文字的熱愛和繼承、弘揚祖國文化的責(zé)任感。有效地提高了師生寫規(guī)范字的意識。一大批學(xué)生的書法作品在各類比賽中獲獎。
（二）、在學(xué)生中廣泛開展“講普通話、寫規(guī)范字”活動。
1.開展專題活動。學(xué)校近幾年在學(xué)生中開展了豐富多彩的語言文字活動。
6如：在校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，組織學(xué)生開展了課文朗讀及古詩詞吟誦比賽、各班講故事比賽、主題讀書演講比賽、寫規(guī)范字比賽、校園廣播臺播音員選拔等等。每年全國“推普宣傳周”活動，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：講普通話寫規(guī)范字簽名活動、學(xué)習(xí)普通話宣傳手冊活動、開展了以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的主題班會活動；結(jié)合語文教學(xué)開展經(jīng)典誦讀及學(xué)生普通話大賽；學(xué)生硬筆字比賽。班級組織改錯別字比賽等活動，深入社會對門牌廣告、宣傳標(biāo)語進行用字規(guī)范性地查找。通過豐富多彩、形式多樣的活動在校園內(nèi)掀起了“說普通話，寫規(guī)范字”的推普熱潮，使全體師生在實踐中進一步增強了“人人都是推普員”的意識。
2.開展“共同的語言，和諧的家庭”，讓普通話走進家庭的倡議活動。以學(xué)校為中心，輻射到家庭、社會，通過教師之手，牽動學(xué)生的小手，通過學(xué)生的小手，拉動家長的大手，學(xué)生在家里發(fā)揮了小老師的作用，使普通話由校園語言邁向社會語言，在語言文字規(guī)范化工作中起到了示范、輻射作用。多種形式的教育和實踐活動極大地豐富了語言文字工作的內(nèi)涵，提高了學(xué)生規(guī)范使用語言文字的能力，增強了學(xué)生推廣規(guī)范使用語言文字的使命感，體現(xiàn)了我校語言文字工作的實效性。
雖然在語言文字工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但還存在著一些問題：
1.一些教師、學(xué)生在教學(xué)、集體活動、會議中能夠使用普通話，但非教學(xué)時間還沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。針對這種情況，我校會在日后加強相關(guān)宣傳，讓師生加強使用普通話的意識，力爭以后實現(xiàn)完全用普通話進行交流。
72.師生偶爾也會出現(xiàn)用字不規(guī)范的情況，使用繁體字，不規(guī)范的簡化字等等，針對這一情況我們也會加強宣傳使用規(guī)范字的力度，進行一些相關(guān)的活動，樹立使用規(guī)范字的意識，培養(yǎng)使用規(guī)范字的習(xí)慣。
隨著語言文字工作的深入開展，我們深刻地認(rèn)識到：“講普通話、寫規(guī)范字”是社會發(fā)展和科技進步的必然要求；作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。作為教育工作者，我們有責(zé)任、有義務(wù)提高自身的語言文字規(guī)范意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為純潔祖國的語言文字而努力。今后，我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達水平，為全面提高我校師生的整體素質(zhì)，進一步提高我們的整體辦學(xué)水平作出不懈的努力。
謝謝！
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好。首先我代表全校師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈地歡迎。今天又一次見到各位委員我們有一種說不出的感激。2017年的5月，雖然已過了兩年，可我們感覺仿佛還在眼前，是各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，讓我們看到了學(xué)校擺脫危房的希望，促成了我們綜合教學(xué)樓的落成。相信今天各位領(lǐng)導(dǎo)的到來必定對學(xué)校的發(fā)展起到積極的推動作用。 下面由我向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要的匯報：
xx縣xx第三小學(xué)自1992年12月建校至今已走過了二十個春秋。學(xué)?，F(xiàn)有xx個教學(xué)班，在校生xx-xx人，教職工xx-x人。學(xué)校占地xx-xx平方米,建筑面積約xx-xx平方米，較前一年生均建筑面積翻了一番還要多，教室寬敞明亮，徹底擺脫了危舊平房，極大地改善了辦學(xué)條件。如今，學(xué)校正處于百廢待興的關(guān)鍵時刻，外部競爭激烈，形勢逼人，如何彰顯大校的風(fēng)采，學(xué)校一班人結(jié)合自身實際找準(zhǔn)切入點，從營造師生成長的教學(xué)環(huán)境入手，讓師生在教育教學(xué)活動中得到發(fā)展，從而實現(xiàn)“陽光六年，輝煌一生”的教育目標(biāo)。下面我主要從四個方面進行匯報：
一、教學(xué)環(huán)境人文化
為了培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，實現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校投資近四十萬元濃化文化氛圍實現(xiàn)以文化人。如今樓道文化已經(jīng)按照“三橫兩縱”的布局進行設(shè)計。“三橫”：一樓是國學(xué)長廊，展示弟-子規(guī)幾個篇章的主要內(nèi)容，使廣大師生時時受到國學(xué)經(jīng)典的熏陶；二樓是“文學(xué)藝術(shù)長廊”，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)；三樓是立志長廊，培養(yǎng)學(xué)生不畏困難，積極向上的精神。“兩縱”：樓梯間是“行為習(xí)慣養(yǎng)成”系列，主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。樓道文化的設(shè)計理念是爭取做到高品位、高質(zhì)量、高檔次，形成學(xué)校獨有的特色文化環(huán)境，對學(xué)生的健康成長起到了潛移默化的作用。教室、辦公室的'文化設(shè)計體現(xiàn)以德育人。一樓大廳電子屏每周出示名言警句，每天師生進樓門在不經(jīng)意中積累了語言，豐富了文化內(nèi)涵。樓頂“xx第三小學(xué)”六個紅字高高矗立，門口兩側(cè)“陽光六年，輝煌一生”八個鈦金字仄仄生輝，體現(xiàn)了學(xué)校為學(xué)生一生奠基服務(wù)的辦學(xué)思想。
二、專用教室特色化
搬入新的教學(xué)樓，過去的設(shè)施已經(jīng)遠遠落后，面臨著淘汰。學(xué)校投資近六十萬裝備每個專用教室。每個室內(nèi)的文化氛圍的設(shè)計都是根據(jù)每個專用教室的效能精心設(shè)計，用心謀劃，每個字句的斟酌，每個畫面的展示都與各自的室相匹配。各個專用教室突顯各自的特色文化。
尤其對閱覽室、少先隊室、實驗室、準(zhǔn)備室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、檔案室、儀器室10個室進行了徹底地改造，力求新設(shè)計，高規(guī)格，重實用。老師們充分利用新資源為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生特長的展示和全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。學(xué)?，F(xiàn)有興趣小組四個，每周周四下午第三節(jié)課，集體活動，有專門的教師進行專業(yè)指導(dǎo)，讓有特長的學(xué)生更有發(fā)展的空間。每年藝術(shù)節(jié)舞蹈小組、美術(shù)小組、乒乓球小組、科技小組參加各級各類的比賽活動屢創(chuàng)佳績。班班建起多媒體，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)的資源共享。學(xué)校監(jiān)控室安裝了教學(xué)評估系統(tǒng)，隨時了解班級的動向，實現(xiàn)了高效的教學(xué)管理。
三、教學(xué)資源開發(fā)的多元化
1、開發(fā)校本課程。自春節(jié)前我們學(xué)校的音體教師合作利用國學(xué)操的現(xiàn)成音樂融韻律操與校園集體舞為一體創(chuàng)作了國學(xué)操，使得身體的各個部位都得到了鍛煉，在活動中學(xué)生記憶了弟-子規(guī)，受到了中華經(jīng)典文化的熏陶。國學(xué)操把體育活動與校本課程融合，教師自編校本教材，豐富了學(xué)生課堂與課間生活。
2、積極組織豐富多彩的活動。每個學(xué)期我們都結(jié)合月活動計劃精心組織不同內(nèi)容、不同主題、不同形式的活動，如“誦中華經(jīng)典做美德少年”誦讀比賽““保護環(huán)境減少污染”社會實踐活動“才藝展示”活動“弟-子規(guī)大課間活動”實現(xiàn)德育為先，活動隨行。平時非常注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，實行全程育人，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、敬老孝老精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力，學(xué)生素質(zhì)全面優(yōu)良，真正體現(xiàn)以德促智、以德促能的辦學(xué)思路。
3、打造一流的教師隊伍。教師是學(xué)校發(fā)展的主要因素。學(xué)校在教育教學(xué)改革中，繼續(xù)以提高課堂教學(xué)效率為突破口，搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。開展“五課”活動（常態(tài)課、觀摩課、指導(dǎo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課），有意識地提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺和機會，讓更多的新人脫穎而出。校本培訓(xùn)常態(tài)化，課題研究普遍化，以科研為先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。近幾年，學(xué)校十幾名教師參加省、市、縣講課、說課比賽獲獎。二十幾名教師的論文獲省、市獎勵。
有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校榮獲“全國愛國主義讀書活動二等獎”“省優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”、““市德育示范?！?、“市愛國衛(wèi)生運動先進集體”、“市語言文字工作先進集體”等榮譽稱號。
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四、今后的打算：
教學(xué)樓已經(jīng)矗立在人們的眼前，現(xiàn)在困擾著我們的是活動場地的不規(guī)范，路面的不平整，這不僅給學(xué)校的管理帶來了困難，尤其給廣大學(xué)生的安全造成了極大的威脅。我們期待領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兘鉀Q困難，讓鄭口第三小學(xué)真正成為美麗的校園、魅力校園，成為廣大學(xué)子的活動樂園。
王灣學(xué)校始建于1954年，學(xué)校占地面積4370平方米,建筑面積995平方米，運動場館面積1603平方米?，F(xiàn)有學(xué)生103名，4個教學(xué)班，教職工6人，其中普通話一級乙等水平1人，占教師總數(shù)的16%；二級甲等5人，占教師總數(shù)的84%.在各級語委的指導(dǎo)下，我校十分重視語言文字工作，并把它們滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學(xué)活動之中。我校在普通話推廣和用字規(guī)范化過程中注重實效，從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運用語言?，F(xiàn)就我校語言文字工作實際匯報如下：
作的方方面面。正是在這種氛圍的影響下，我校形成了良好的學(xué)習(xí)和競爭氛圍，使普通話真正成為學(xué)校的校園語言。
二、普及普通話，全面提高師生語言素養(yǎng)。 《國家通用語言文字法》中明確規(guī)定：學(xué)校及其他教育機構(gòu)通過語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。學(xué)校責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語言文字教育工作的任務(wù)，肩負(fù)著推進語言文字規(guī)范化的職責(zé)。學(xué)校本著教育部和國家語委［2000］1號文件關(guān)于“語言文字能力的培養(yǎng)應(yīng)該從小抓起，使學(xué)生在義務(wù)教育階段就具備說普通話、用規(guī)范字的能力，并在非義務(wù)教育階段得到鞏固和提高”的精神，在全校范圍內(nèi)廣泛開展“推廣普通話”活動。
（一）嚴(yán)格要求，使普通話真正成為校園語言。學(xué)校教職工在教育活動、課堂教學(xué)、宣傳、集會、會議等活動中，堅持使用普通話。校園成為說普通話的場所，努力創(chuàng)造說普通話的氛圍。
通話 寫規(guī)范字”成為教師專業(yè)化成長中重要的內(nèi)容。
三、使用規(guī)范字，將規(guī)范化用字滲透到學(xué)校的各個領(lǐng)域。 學(xué)校是學(xué)習(xí)使用規(guī)范漢字的主要場所。小學(xué)階段是孩子較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)范漢字的主要階段。因此，我校將規(guī)范地使用漢字滲透到學(xué)校工作的各個領(lǐng)域。
（一）堅持在課堂教學(xué)、板書、教案、作業(yè)、試卷、評語等教學(xué)活動中使用規(guī)范漢字。學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月進行檢查，關(guān)注教師和學(xué)生不規(guī)范用字的檢出率，并進行反饋。對教師在書寫過程中出現(xiàn)的錯別字、異體字、繁體字等進行糾正，培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)以及學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng)。
（二）使校園成為感受規(guī)范漢字的美好天地。我校的校園文化建設(shè)堪稱學(xué)校一大亮點。校園中一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語言的教材。在校園文化氛圍的建設(shè)中，學(xué)校的規(guī)范用字環(huán)境是不可缺少的一部分。學(xué)校在南圍墻上設(shè)置了“愛國旗 唱國歌 將普通話”永久性宣傳標(biāo)牌，門口“講普通話 寫規(guī)范字”大型展板標(biāo)語，走廊、辦公室均有“講普通話 寫規(guī)范字”提示語。培養(yǎng)學(xué)生使用規(guī)范漢字的良好習(xí)慣，營造溫馨的人文環(huán)境。
用規(guī)范漢字的積極性和主動性。
（四）依托特色建設(shè)，落實書法進課堂和晨讀午寫 根據(jù)北張莊學(xué)區(qū)書法特色課程方案結(jié)合我校實際，制定出我校書法特色課程實施方案，根據(jù)語言文字工作要求和規(guī)范漢字書寫方案，制定出我校規(guī)范漢字書寫領(lǐng)導(dǎo)小組和測試小組，結(jié)合邯山區(qū)教體局“書法進課堂”和北張莊學(xué)區(qū)開展“晨讀午寫”的要求，結(jié)合各年級學(xué)生特點，開展書法特色課程。
在全體師生的共同努力下，學(xué)校特色活動建設(shè)又得到了進一步的發(fā)展，完成了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生書法硬筆書法基本功進一步加強，各年級學(xué)生在規(guī)范漢字書寫測試中大部分學(xué)生達到甲等水平。
結(jié)合我校的特色創(chuàng)建，還積極開展了各項競賽活動。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，作業(yè)展評，手抄報比賽等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。也極大地推動和促進了學(xué)校的特色創(chuàng)建。
四、開展系列活動，促進語言文字工作長效化。
（一）充分利用全國推廣普通話宣傳周這一有利契機，加強語言文字工作的的宣傳活動。成立“啄木鳥糾錯小組 ”組織學(xué)生走上街頭，對路標(biāo)、廣告牌等進行全方位排查。
演講、朗讀等比賽的開展使語言文字工作得以進一步順利開展。
（三）積極組織學(xué)生參加市、區(qū)教育局組織演講與故事比賽。我校王潤佳參加邯山區(qū)講故事大賽獲二等獎。
通過集中宣傳和扎實的活動，我校語言文字工作收到了良好的效果。校園里講普通話已蔚然成風(fēng)，使普通話真正成為教學(xué)語言、校園語言、生活語言，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。在今后的工作中，我們要將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進一步緊密結(jié)合；要將語言文字工作進一步向社會輻射，由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)作為語言文字工作重要場所，我校的語言文字工作，在各級語委及相關(guān)部門的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了長足的進步。今后我校將進一步加強語言文字工作的力度，繼續(xù)在全校師生中宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化，以語言文字工作的推進促進學(xué)校的整體發(fā)展。。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十一
以及公司《基層黨支部工作規(guī)則(試行)》等制度，結(jié)合基層創(chuàng)新實踐，現(xiàn)制定以下實施方案。
以***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹新時代黨的建設(shè)總要求，認(rèn)真落實公司黨建工作對標(biāo)管理年目標(biāo)任務(wù)，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，全面實施黨支部組織建設(shè)、組織生活、黨員管理、信息臺賬和活動陣地“五個標(biāo)準(zhǔn)化”，切實提升基層黨支部組織力，充分發(fā)揮黨支部教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的重要作用，把基層黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘，為建設(shè)具有卓越競爭力的一流企業(yè)提供堅強保障。
從組織建設(shè)、組織生活、黨員管理、信息臺賬和活動陣地五個方面，全面推進黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進支部基礎(chǔ)管理更加規(guī)范、活動開展更加有序。
(一)組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
1.支部設(shè)置。
堅持黨的組織與行政機構(gòu)同步設(shè)置，正式黨員3人以上的單位、部門或其它內(nèi)設(shè)機構(gòu)應(yīng)成立黨支部;正式黨員不足3人的，應(yīng)與鄰近或業(yè)務(wù)相近的單位黨員聯(lián)合成立黨支部。黨員50人以上、不足100人的建立黨的總支部委員會，下設(shè)若干支部委員會開展工作。外出執(zhí)行臨時性任務(wù)、參加短期學(xué)習(xí)或被抽調(diào)參加臨時性機構(gòu)工作時間超過1個月，或新建立的機構(gòu)暫時不具備選舉條件，且正式黨員3人以上的，經(jīng)上級黨組織批準(zhǔn)，應(yīng)成立臨時黨支部。堅持黨的工作與行政工作同步開展，黨支部工作年度有目標(biāo)、有計劃、有總結(jié)，嚴(yán)格落實上級黨組織部署的各項任務(wù)。
2.支委設(shè)置。
按照“應(yīng)設(shè)必設(shè)”要求，黨員人數(shù)超過7人的，設(shè)支部委員會。支部委員會一般由3-5人組成，最多不超過7人，委員人數(shù)為單數(shù)。支部委員會一般應(yīng)設(shè)書記、組織委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員、群(青)工委員等，必要時可設(shè)副書記，做到分工明確、責(zé)任落實、團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補，整體功能得到充分發(fā)揮。黨員不足7人的，不設(shè)支部委員會，只設(shè)支部書記1人，必要時增設(shè)副書記1人。
3.支部委員、書記產(chǎn)生。
黨支部委員會由黨員大會按照《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》的規(guī)定選舉產(chǎn)生。黨支部委員會每屆任期三年至五年，屆滿按時改選。如需延期或提前進行換屆選舉，須報上級黨組織批準(zhǔn)，延期一般不超過1年。任期內(nèi)，委員如有缺額，由黨員大會及時補選。新任職基層黨支部書記一般應(yīng)具有三年以上黨齡。
4.支部書記配備。
規(guī)范支部書記配備，定員100人及以上的省公司業(yè)務(wù)支撐與實施機構(gòu)及其內(nèi)設(shè)機構(gòu)、地(市)及縣公司業(yè)務(wù)支撐與實施機構(gòu)的行政、黨組織負(fù)責(zé)人須交叉分設(shè)。明確黨支部書記崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、職數(shù)職級和任職資格，堅持把最優(yōu)秀的黨員選拔到黨支部書記崗位，把黨支部書記崗位作為選拔企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的重要平臺，注重選拔思想作風(fēng)正派，敢于堅持原則，善于團結(jié)同志，在黨員和群眾中威信高，并有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)和解決實際問題能力的同志擔(dān)任黨支部書記。及時調(diào)整不稱職的黨支部書記。
5.黨小組設(shè)置。
堅持因地制宜原則，黨員人數(shù)較多、工作相對分散的黨支部，可劃分若干黨小組，每個黨小組不應(yīng)少于3名黨員，其中至少有1名正式黨員，同時應(yīng)選舉黨小組長1人。黨員數(shù)量較少的黨支部可不劃分黨小組。
(二)組織生活標(biāo)準(zhǔn)化。
1.會議制度。
(1)支部黨員大會。
頻次：支部黨員大會原則上每季度召開1次，根據(jù)工作需要可隨時召開。
內(nèi)容：傳達貫徹上級黨組織決議指示;開展集中學(xué)習(xí);做好黨員發(fā)展工作;進行黨內(nèi)選舉;表彰和處置黨員;聽取支部工作報告;討論和決定其他重大問題。
(2)支部委員會會議。
頻次：黨支部委員會會議原則上每月召開1次，根據(jù)需要也可隨時召開。
內(nèi)容：黨支部委員會會議的主要內(nèi)容：研究提出落實上級黨組織部署任務(wù)和支部黨員大會決定的具體措施;確定提交支部黨員大會討論決定的事項;討論處理支部日常工作。
(3)黨小組會議。
頻次：黨小組會每月至少召開1次。
內(nèi)容：黨小組會議的主要內(nèi)容：組織黨員學(xué)習(xí);討論黨務(wù)工作事項;研究執(zhí)行支部決定和工作任務(wù)的具體辦法。
2.黨課制度。
(1)保證次數(shù)。每季度至少開展一次，根據(jù)需要可適當(dāng)增加黨課次數(shù)。
(2)明確內(nèi)容。主要內(nèi)容是黨的基本理論教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和形勢任務(wù)教育。
(3)書記帶頭。黨支部書記每年至少講一次黨課。
3.主題黨日制度。
(1)固化黨日時間。每月相對固定1天作為主題黨日，可與“三會一課”結(jié)合進行。
(2)明確參與對象。參與對象為本支部(黨小組)所有黨員。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部主題黨日活動?？裳埲朦h積極分子、團員青年、群眾代表參加。
(3)確定黨日形式。每次活動明確一個主題，采取集中討。
論、主題實踐、基地教學(xué)或者視頻教學(xué)等多種方式開展活動。
4.報告工作制度。
支部每年至少向上級黨組織就全面工作進行一次匯報。支委會或支部書記每年年終向黨員大會報告工作。
5.組織生活會制度。
黨員必須自覺參加組織生活，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭以普通黨員身份參加支部組織生活會，每年召開一次。會前要聽取意見、談心交心，會上要有針對性地開展批評與自我批評，會后要逐一整改落實。
6.黨員匯報制度。
黨員每年就本人的思想、工作、學(xué)習(xí)及開展群眾工作等情況，向黨小組或黨支部作一次匯報。
7.民主評議黨員制度。
(1)規(guī)范評議程序。按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員表現(xiàn)進行客觀公正評價，每年進行一次。根據(jù)民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加批評和自我批評，不參加民主測評。
(2)強化結(jié)果應(yīng)用。結(jié)合民主評議情況，支部班子成員要與每名黨員談心談話，并通過表彰優(yōu)秀黨員、妥善處理不合格黨員的組織措施達到教育激勵黨員、純潔組織、整頓隊伍的目的。具體評議范圍、評議內(nèi)容、評議方法、評價標(biāo)準(zhǔn)及不合格黨員處理，按照《公司民主評議黨員實施辦法》執(zhí)行。
(三)黨員管理標(biāo)準(zhǔn)化。
1.發(fā)展黨員。
認(rèn)真執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，入黨積極分子和發(fā)展對象的確定、培養(yǎng)教育和考察，預(yù)備黨員接收和預(yù)備黨員教育、考察、轉(zhuǎn)正等工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、程序規(guī)范。
2.黨員教育。
(1)保證教育時間。黨員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間應(yīng)不少于32學(xué)時。黨支部書記和黨支部委員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間應(yīng)不少于56學(xué)時。黨支部書記每年至少參加一次上級黨組織舉辦的培訓(xùn)班。新黨員在入黨后一年內(nèi)參加一次上級黨組織舉辦的集中培訓(xùn)。
(2)確保教育質(zhì)量。應(yīng)采取集中學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、個人自學(xué)等多種形式，運用專題輔導(dǎo)、案例分析、現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)身說法、交流研討等多種方法，確保學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。黨支部每年應(yīng)為每名黨員提供1個專用學(xué)習(xí)教育記錄本。
3.黨員管理。
(1)嚴(yán)肅組織生活。及時將黨員編入黨支部參加黨的組織生活，按期收繳黨費。
(2)規(guī)范關(guān)系轉(zhuǎn)接。按相關(guān)規(guī)定及時接轉(zhuǎn)黨員正式或臨時組織關(guān)系。
(3)嚴(yán)格黨員處置。黨員如果沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨分配的工作，按自行脫黨處理。
4.黨員監(jiān)督。
定期召開組織生活會，認(rèn)真開展批評和自我批評;黨員定期向黨支部匯報思想、工作;實行個別談話或誡勉談話，有針對性地解決黨員思想、工作中存在的具體問題;對在職黨員的評先評優(yōu)、提拔任免提出意見和建議;批評和舉報黨員違紀(jì)違法行為。
5.黨員服務(wù)。
健全黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，從政治、思想、工作和生活上關(guān)心、愛護、幫助黨員;做好談心談話以及對生活困難黨員和老黨員的走訪、慰問和幫扶。
6.創(chuàng)先爭優(yōu)。
扎實開展“三亮三比”主題活動，積極創(chuàng)建黨員責(zé)任區(qū)(示范崗)，大力建設(shè)共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(突擊隊、保障隊)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
(四)信息臺賬標(biāo)準(zhǔn)化(三本六盒一證)。
1.會議(學(xué)習(xí))記錄本。
一本，做好移交與歸檔。
2.組織管理檔案盒。
存放黨支部成立、換屆選舉及黨支部委員變更相關(guān)資料，黨支部計劃、總結(jié)，黨支部建設(shè)相關(guān)論文、案例等理論和實踐成果，其它組織管理相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立目錄，每屆支部委員會合訂一次。如文件盒空間不足，增加文件盒并依次編號(下同)。
3.黨員管理檔案盒。
存放黨員花名冊、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接材料、黨費收繳票據(jù)及臺賬、發(fā)展黨員相關(guān)資料、評先推優(yōu)資料、困難黨員臺賬、其它黨員管理相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立目錄，每年合訂一次。
4.組織生活檔案盒。
支部書記黨課講稿組織生活會方案、籌備工作報告支部班子和支部委員的對照檢查材料、相互批評意見表、整改落實臺賬談心談話記錄民主評議黨員登記表、測評表其它組織生活相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立
目錄，每年合訂一次。
5.集中教育檔案盒。
存放上級重要文件，集中教育方案、計劃、總結(jié)，集中教育過程資料，其它集中教育相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立目錄，每年合訂一次。
6.創(chuàng)先爭優(yōu)檔案盒。
存放“三亮三比”主題活動資料，黨員服務(wù)隊(突擊隊、保障隊)建設(shè)相關(guān)資料，黨員責(zé)任區(qū)(示范崗)相關(guān)資料，先進典型選樹資料，其它創(chuàng)先爭優(yōu)相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立目錄，每年合訂一次。
7.群團文化檔案盒。
建設(shè)資料，
精神文明建設(shè)。
資料，團青工作資料，其它群團文化相關(guān)資料。上述資料應(yīng)分類裝盒，建立目錄，每年合訂一次。
8.黨費證。
記錄黨員交納黨費的情況。
(五)活動陣地標(biāo)準(zhǔn)化(3+x：一室一欄一群+其他)。
堅持“因地制宜、簡約實用、物盡其用、避免浪費”的原則，科學(xué)規(guī)范建設(shè)活動陣地。已經(jīng)建成的活動陣地，且具備基本元素的，應(yīng)繼續(xù)保留使用，避免重復(fù)建設(shè);不具備基本元素的，應(yīng)在原來基礎(chǔ)上完善，避免大拆大建。尚未建設(shè)活動陣地的，應(yīng)參考公司給定的基本元素和樣式，結(jié)合本單位、本支部實際情況，穩(wěn)妥推進活動陣地建設(shè)，避免閑置和浪費。
1.黨員活動室。
生產(chǎn)經(jīng)營一線等具備條件的黨支部，建立本支部專用黨員活動室。機關(guān)本部等不具備條件的黨支部，可根據(jù)實際情況建立多個支部合用的黨員活動室。
(1)專用黨員活動室。
公告公示圖板。具備條件的還可配備投影儀、電腦等電教設(shè)備，設(shè)置學(xué)習(xí)書柜、榮譽展示欄、報刊架等。(2)合用黨員活動室設(shè)置“一牌一旗二板”。一牌：懸掛醒目黨員活動室標(biāo)志牌。一旗：配備黨旗1面，有黨員服務(wù)隊(突擊隊)的增設(shè)隊旗1面。二板：上墻圖板兩塊，1塊共用圖板(包括入黨誓詞、黨員的權(quán)利和義務(wù)、新時代黨的建設(shè)總要求)、1塊專用圖板(包括黨支部組織機構(gòu)、公告公示等)。具備條件的還可配備投影儀、電腦等電教設(shè)備，設(shè)置學(xué)習(xí)書柜、榮譽展示欄、報刊架等。
2.黨支部宣傳欄。
結(jié)合辦公、營業(yè)和廊道等場所，懸掛“三亮三比”公示圖板，包括黨員“三亮三比”等內(nèi)容，可多個支部共用1塊圖板。具備條件的還可結(jié)合實際增設(shè)其它圖板。
3.黨支部微信群。
依托黨建信息化平臺，建立黨支部微信群，用于黨支部安排工作和黨員學(xué)習(xí)交流。
潔性。
(2)拓展功能。支委會要緊扣“三會一課”、主題黨日等理論學(xué)習(xí)主題，突出時效性、針對性、生動性，每月至少集中推送學(xué)習(xí)資料1次，鼓勵群成員分享學(xué)習(xí)資料。支委會應(yīng)將月度工作計劃、評先推優(yōu)等情況在群內(nèi)進行公示，鼓勵黨員參與支部活動策劃、組織、宣傳等工作。
4.其它。
有條件的黨支部還可因地制宜建設(shè)其它活動陣地，并融入黨徽、黨旗等黨建元素。
(一)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，制訂方案(2019年3月-2019年4月)。
1.擬訂方案。公司依據(jù)黨內(nèi)有關(guān)制度法規(guī)和各單位實踐成果，制訂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案和各類參考樣書。(2019年3月)。
2.確定方案。充分征求各級黨組織意見建議，形成務(wù)實管用、可操作性強的實施方案和參考樣書，以正式文件印發(fā)。(2019年4月)。
(二)規(guī)范建設(shè)，改進提高(2019年5月-2019年6月)。
1.全面建設(shè)。各黨支部對照方案要求和參考樣書開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。(2019年5月)。
2.改進提升。各黨支部結(jié)合自身實際對建設(shè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進行改進提升，總結(jié)提煉典型經(jīng)驗。(2019年6月)。
(三)表彰先進，全面達標(biāo)(2019年7月-2019年9月)。
1.抽查一批黨支部。公司總部結(jié)合調(diào)研、日常檢查等隨機抽查部分黨支部，對被抽查黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進行考核評價。(2019年7月)。
2.命名一批示范點。各單位推薦2-3個黨支部參加示范點評選，公司總部定向檢查(與抽查同時進行)，根據(jù)考評結(jié)果命名100個示范點，評選若干優(yōu)秀組織獎，表彰一批在建設(shè)中表現(xiàn)突出、成績出色的支部書記，并各給予一定的物質(zhì)獎勵。(2019年7月)。
3.總結(jié)一批好經(jīng)驗。對各單位黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實踐經(jīng)驗進行評比，建立典型經(jīng)驗庫，抓好典型經(jīng)驗的推廣應(yīng)用。持續(xù)完善黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案、配套制度、樣書等，固化黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實踐經(jīng)驗。(2019年8-9月)。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。開展黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是落實全面從嚴(yán)治黨要求，推進黨組織工作精益規(guī)范管理的重要舉措，各單位黨組織要把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)擺上重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨組織書記要親自抓、深入抓，認(rèn)真研究制定工作計劃，有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃地精心組織實施，推動工作落實，強化考核評價;要經(jīng)常深入支部了解情況，幫助解決工作中的困難和問題，確保工作質(zhì)量和成效。
(二)強化保障，激發(fā)動力。各單位要為黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供必要的人財物保障。信息臺賬標(biāo)準(zhǔn)化、活動陣地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)費在各級黨組織留存黨費或黨建工作經(jīng)費中列支;堅持因地制宜、物盡其用，可將會議室、職工書屋、榮譽展室或支部書記辦公室等與黨員活動室共用。要把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與黨支部帶頭人隊伍建設(shè)結(jié)合起來，選優(yōu)配強基層黨支部書記，不斷提升支部工作水平。
(三)統(tǒng)籌兼顧，注重實效。把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與深化拓展“兩學(xué)一做”結(jié)合起來，做到一體推進、協(xié)調(diào)推進、整體推進。把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與深化公司“兩個轉(zhuǎn)變”、推進公司中心工作有機銜接、深度融合，注重突出公司特色，以黨的建設(shè)新成效推動公司新發(fā)展、新進步。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十二
黨委始終堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線,著力加強黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，全面提升黨支部組織力，強化黨支部政治功能，引導(dǎo)黨支部和黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
(一)基本組織設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化。
共有xx名正式黨員，設(shè)置黨支部1個，設(shè)立黨支部委員會1個，設(shè)書記、副書記、組織委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員共x人，本著便于管理、方便教育原則成立黨小組x個，黨小組組長由xx負(fù)責(zé)人擔(dān)任，實現(xiàn)了黨組織全覆蓋和黨的工作全覆蓋。
(二)基本隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化。
為充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，進一步激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)積極性、主動性和創(chuàng)造性，一是規(guī)范黨員發(fā)展。我局黨支部根據(jù)"控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”總要求，按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》規(guī)定，發(fā)展入黨積極分子x名，發(fā)展對象x名。二是抓實黨員教育。利用“三會一一課”組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，切實推進"不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，及時為黨員配備《習(xí)近平談治國理政(卷三)》、《中華人民共和國民法典》等書籍，借助本地紅色教育基地、警示教育基地開展革命傳統(tǒng)、形勢政策、警示教育等活動，提高黨員思想政治水平。三是嚴(yán)格黨員管理。繼續(xù)完善黨組織和黨員基本信息采集工作，建立黨員電子身份信息，核定黨員黨費，嚴(yán)格規(guī)范收繳黨費。
(三)基本制度落實標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化。
xx黨支部以推動工作有序有力為著力點,堅持“三會一課”、組織生活會、談心談話等黨的組織生活制度落實到位，黨內(nèi)組織生活正常規(guī)范、嚴(yán)肅認(rèn)真,黨支部工作常態(tài)化制度化水平有效提升。我局黨支部結(jié)合黨員思想和工作實際，認(rèn)真落實民主評議黨員制度、“三會一一課”、民主生活會和組織生活會制度,黨支部書記、副書記圍繞疫情防控、黨史、新中國史講了x次黨課。黨委委員以身作則，以普通黨員身份參加學(xué)習(xí)交流、開展批評和自我批評，積極參加學(xué)習(xí)討論，匯報思想情況，接受黨組織和黨員監(jiān)督，增強了黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性。
(四)基本活動開展標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化。
xx支部不斷創(chuàng)新活動載體，豐富黨性教育、志愿服務(wù)等活動內(nèi)容，做到了月有主題、季有安排、年有計劃，形式多樣、內(nèi)容豐富、效果明顯。.一是創(chuàng)新開展主題黨日。將主題黨日與志愿服務(wù)、脫貧攻堅相結(jié)合，積極參與渭陽社區(qū)志愿者服務(wù)及黨工委“雙共建雙共促”活動，共組織黨員進社區(qū)服務(wù)活動x次，參與交通疏導(dǎo)服務(wù)x次，進企業(yè)開展稅法宣傳x次，向管委會圖書館捐贈書籍x次。黨支部還組織黨員購買x余元扶貧物資，幫助貧困戶解決燃眉之急;開展"慶七一”紅色主題教育，弘揚愛國主義精神;組織干部聆聽“讀家訓(xùn)，豐富的活動極大地提升了黨員干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情。
二是建好黨員發(fā)揮作用平臺。為了提高機關(guān)主動服務(wù)群眾、持續(xù)深化效能建設(shè)，落實“馬上就辦、辦就辦好”要求，我局黨支部在xx服務(wù)廳設(shè)置黨員先鋒崗，號召黨員亮身份、亮承諾，便捷辦稅渠道。xx服務(wù)廳聯(lián)合業(yè)務(wù)股室暢通“線上”“線下”多渠道、立體式辦稅渠道,持續(xù)推進xxx事項“一一窗辦”,對即辦事項堅決辦理、提供“承諾制”容缺辦理和納稅申報提醒糾錯等服務(wù)。從"最多跑一次”向“一次都不跑"服務(wù)邁進,輔導(dǎo)納稅人通過pc端、手機端、自主服務(wù)端等多種線上渠道辦理涉稅事宜，通過宣傳和培訓(xùn)輔導(dǎo),轄區(qū)納稅人基本.上可以做到全程網(wǎng)上申報、半程網(wǎng)上領(lǐng)票和自主辦理涉稅業(yè)務(wù)的良好局面。
三是深化黨員承諾制積分制。持續(xù)推進黨員承諾制、黨員積分制管理，將承諾、踐諾和積分情況作為民主評議黨員的重要依據(jù)。各黨員圍繞履行崗位職責(zé)、凝聚黨員群眾等情況進行個人承諾并進行公示，黨支部確定專人負(fù)責(zé)實時記錄黨員日常積分、重大事項加減分，按照“月通報、季公開”的方式向黨員通報積分情況。
支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)培訓(xùn)班發(fā)言材料。
全力推進黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。
開展標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化支部建設(shè)討論一些思考。
《基層支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)示范點培訓(xùn)心得》。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十三
為認(rèn)真貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求，進一步加強第六黨支部規(guī)范化建設(shè)，切實增強支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，根據(jù)《xx市直機關(guān)黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建辦法（試行）》和《中共xxxxxxxxx關(guān)于印發(fā)的通知》（xxx[2019]1號），結(jié)合第x黨支部實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
機關(guān)第x黨支部是黨在機關(guān)中的業(yè)務(wù)黨支部，本支部由xxx局、xxx分局黨員組成，是完全的業(yè)務(wù)黨支部，有其特殊性。支部規(guī)范化建設(shè)，是教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)黨員，保證完成黨在機關(guān)的各項任務(wù)的具體組織者和直接實施者，在黨的基層組織體系中具有特殊重要地位和作用。結(jié)合繼續(xù)深化和鞏固“增強黨員意識、樹立黨員形象、做合格黨員”活動，持續(xù)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化和實施“基層黨建鞏固年”工作，緊緊圍繞服務(wù)中心、建設(shè)隊伍，以提高組織力為重點，突出政治功能，把黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，推動黨支部健全基本組織、建強基本隊伍、開展基本活動、落實基本制度、強化基本保障，推進黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。嚴(yán)格對照xx組織部《機關(guān)事業(yè)單位黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，以五個基本為基礎(chǔ)，結(jié)合實際對標(biāo)創(chuàng)建。
（一）基本組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用為著力點，黨支部設(shè)置科學(xué)、隸屬清楚、調(diào)整及時、換屆正常，黨小組劃分合理，黨支部班子成員選優(yōu)配強、結(jié)構(gòu)合理、職責(zé)明確、團結(jié)協(xié)作。
（二）基本隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點，黨員發(fā)展嚴(yán)格規(guī)范、教育培訓(xùn)經(jīng)常、管理落細(xì)落小，困難黨員激勵關(guān)懷幫扶到位，流動黨員教育管理服務(wù)有效加強，不合格黨員處置穩(wěn)妥審慎，防止黨員失聯(lián)機制健全完善。
（三）基本活動建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以增強黨支部的生機活力為著力點，每月確定一天作為“支部主題黨日”，做到“黨費日”“三會一課”、積分評定等活動正常規(guī)范。采取“支部主題黨日+”形式，開展黨性教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、志愿服務(wù)、民情懇談、走訪慰問等活動，實現(xiàn)黨支部基本活動每月有主題、季度有安排、年度有計劃。
（四）基本制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以推動黨支部工作規(guī)范化長效化為著力點，嚴(yán)格落實“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等黨的組織生活制度，配套完善議事決策、黨務(wù)公開、聯(lián)系服務(wù)群眾等制度，做到基本制度執(zhí)行到位、運行有效。（五）基本保障建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以有力保障黨支部人、財、物為著力點，加大保障力度，做到黨務(wù)工作者隊伍配備到位、素質(zhì)優(yōu)良；黨支部工作經(jīng)費、黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費等保障到位、使用規(guī)范、管理嚴(yán)格；活動場所設(shè)施齊全、功能完備，建管用效果實在；基礎(chǔ)黨務(wù)臺賬清單明晰、資料齊全、管理規(guī)范。
三、對照標(biāo)準(zhǔn)存在的薄弱點。
（一）對照基本組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方面：由于xx改革工作剛剛完成，很多工作還有不完善的地方，比如黨員隊伍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)意識不足，黨支部委員業(yè)務(wù)熟練程度不夠，黨組織工作技能把握不足。
（二）對照基本隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方面：黨員日常培訓(xùn)工作目前還沒有確切經(jīng)費保障，黨員黨性教育、黨員意識還需要繼續(xù)增強。
（三）對照基本活動建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方面：“主題黨日”活動才剛剛開始，部分黨員不適應(yīng)改變，加之業(yè)務(wù)工作較為繁密昂，對基本活動開展認(rèn)識還不夠到位。
（四）對照基本制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方面：黨支部三會一課、組織生活會、談心談話記錄等相關(guān)工作制度還沒有完整計劃，對相關(guān)工作熟練程度還不足。
（五）對照基本保障建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方面：開展三會一課、組織生活會、談心談話等的場所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)還沒有完善，還需要繼續(xù)加強?；顒訄鏊壳斑€沒有完整建立，對臺賬資料等管理還沒有明確的分工和計劃。
四、方法步驟。
1.安排部署（2月下旬）。支部結(jié)合實際，制定規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建的具體實施方案，周密安排部署，明確目標(biāo)、任務(wù)、要求和方法步驟，責(zé)任到人，全員參與，有力有序推進達標(biāo)創(chuàng)建。
2.對標(biāo)創(chuàng)建（2月下旬—6月下旬）。根據(jù)實施方案，具體分工負(fù)責(zé)，逐一解決問題，逐一改進不足，逐一提升工作，逐一達到標(biāo)準(zhǔn)，推動支部建設(shè)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化。
3.總結(jié)申報（7月下旬—11月）。對規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建工作進行全面總結(jié)，查找存在問題，提出改進措施，鞏固達標(biāo)創(chuàng)建成果，接受考評驗收，推動形成抓支部建設(shè)的長效機制。
4、完善落實（12月）。根據(jù)11月驗收考評結(jié)果，對所有內(nèi)容進行總結(jié)梳理，形成文件。
四、保障措施。
1.落實責(zé)任。加強對支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建的組織領(lǐng)導(dǎo)，支部書記負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，宣傳委員負(fù)責(zé)總體安排，組織委員負(fù)責(zé)日常工作，其他委員主要參與，全體支部黨員共同參與實施。
2.強化督查。支部書記要加強對支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建的督查，抓好工作落實；注重學(xué)習(xí)借鑒州直機關(guān)支部規(guī)范化建設(shè)示范點的做法和經(jīng)驗，積極探索支部工作方法，推動工作創(chuàng)新開展。
3.總結(jié)報告。2019年底，支部對照實施方案和每個階段的工作情況，對支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建工作的主要做法、經(jīng)驗成效、問題不足等進行認(rèn)真總結(jié)，填寫相關(guān)申報資料，報xxx機關(guān)黨委，積極參與達標(biāo)創(chuàng)建。
中共xxxxx第x支部委員會。
（蓋章）。
2018年1月14日。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十四
為認(rèn)真落實全面從嚴(yán)治黨的要求，進一步推進基層黨支部建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，深化拓展“基層黨建提升年”成果，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，根據(jù)中共**縣教育工委《關(guān)于印發(fā)中共**縣教育工委黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建方案的通知》(**教工委〔**〕16號)要求，經(jīng)**小學(xué)黨支部支委會研究決定，特制定如下實施方案：
以學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主線，以黨章為根本遵循，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，按照中央和省委實施黨支部建設(shè)整體提升工程部署，結(jié)合省委“基層黨建鞏固年”工作要求，為有力推動全縣教育領(lǐng)域黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建工作，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，不斷提高黨支部規(guī)范化建設(shè)整體水平。把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘，為實現(xiàn)更加精準(zhǔn)、更加穩(wěn)固、更加嚴(yán)細(xì)、更加滿意的脫貧摘帽，同步全面建成小康社會提供堅強的組織保證，辦好人民滿意的教育。
為全面開展“基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”創(chuàng)建活動，并確保取得成效，特成立**小學(xué)黨支部基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：****小學(xué)黨支部書記、校長。
成員：**小學(xué)黨支部支委委員、黨務(wù)副校長。
**小學(xué)黨支部組織委員。
**小學(xué)黨支部宣傳委員。
**小學(xué)黨支部紀(jì)檢委員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，由**兼任辦公室主任，成員為**、**。
通過開展學(xué)校黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，著力強化我校黨組織政治功能，落實服務(wù)功能，實現(xiàn)基本組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、基本隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、基本活動建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、基本制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、基本保障建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化五個方面具體如何的目標(biāo)。
(一)基本組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
要求：以發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用為著力點，按照便于黨員參加活動、黨支部發(fā)揮作用的要求，黨支部設(shè)置科學(xué)、隸屬清楚、調(diào)整及時、換屆正常，黨小組劃分合理，黨支部班子成員選優(yōu)配強、結(jié)構(gòu)合理、職責(zé)明確、團結(jié)協(xié)作，作用得到充分發(fā)揮。
措施：進一步加強學(xué)校黨組織建設(shè)，突出“務(wù)實、有效、管用”，不斷健全完善組織體系，優(yōu)化組織設(shè)置。必須發(fā)揚嚴(yán)實作風(fēng)、堅持科學(xué)方法、確保取得實效。
1、發(fā)揚嚴(yán)實作風(fēng)，堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實的措施，促進黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)快速高效、健康有序向前推進。強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校黨支部書記第一責(zé)任人、支部委員“一崗雙責(zé)”的責(zé)任，把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入黨支部書記和支委述職評議考核的重要內(nèi)容，把監(jiān)督檢查、考核驗收、責(zé)任追究有機結(jié)合起來，層層落實責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動力，從“嚴(yán)”向前推進。
2、堅持科學(xué)方法，把握基本原則，精準(zhǔn)施策，為學(xué)校黨組織創(chuàng)爭達標(biāo)創(chuàng)造有利條件。
3、確保取得實效。近年來，隨著教育的發(fā)展和改革的不斷深化，學(xué)校黨建工作有了新難點、新挑戰(zhàn)。堅持實事求是，確保我校黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得實效。
4、進一步規(guī)范支委班子的換屆工作，加強班子建設(shè)，強化引領(lǐng)作用。
5、進一步加強政治建設(shè)，深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，認(rèn)真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和學(xué)習(xí)實踐活動。嚴(yán)肅黨的組織生活，嚴(yán)格落實“三會一課”、主題黨日、民主評議黨員等組織制度。
(二)基本隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
要求：以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點，黨員發(fā)展嚴(yán)格規(guī)范、教育培訓(xùn)經(jīng)常、管理落細(xì)落小，困難黨員激勵關(guān)懷幫扶到位，流動黨員教育管理服務(wù)有效加強，不合格黨員處置穩(wěn)妥審慎，防止黨員失聯(lián)機制健全完善，黨員黨性觀念、黨員意識和能力素質(zhì)不斷增強，作用得到充分發(fā)揮。
1、是聚焦支部班子整體功能提升，不斷增強支部班子隊伍能力素質(zhì)，健全年輕干部培養(yǎng)機制。
2、加強黨員教育管理，建設(shè)一支信念堅定、素質(zhì)優(yōu)良，規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員教師隊伍。
3、進一步規(guī)范黨員的教育、培訓(xùn)與考核管理，有效促進黨員黨性觀念、黨員意識和能力素質(zhì)不斷增強，作用得到充分發(fā)揮。
(三)基本活動創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化。
要求：以增強黨支部的生機活力為著力點，每月確定一天作為“支部主題黨日”“黨費日”“三會一課”“積分評定”等活動正常規(guī)范。采取“支部主題黨日+”形式，開展黨性教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、志愿服務(wù)、民情懇談、走訪慰問等活動，黨支部基本活動每月有主題、季度有安排、年度有計劃，形式多樣、內(nèi)容豐富、效果明顯。
1、進一步加強陣地建設(shè)。推進陣地規(guī)范化建設(shè)，扎實開展“支部亮牌”、“黨員責(zé)任崗”等活動，不斷提升活動的政治功能和服務(wù)功能，滿足黨員活動和服務(wù)群眾的需要。積極探索微博、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)。
2、推進黨員教育管理。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點，嚴(yán)格發(fā)展黨員，注重運用信息化手段，強化黨員日常教育管理，妥善處置不合格黨員，做到黨員隊伍信念堅定、素質(zhì)優(yōu)良，規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出。
3、推進黨內(nèi)組織生活。以增強黨組織生機活力為著力點，強力推進“兩學(xué)一做”、“三會一課”、“黨員活動日”制度，認(rèn)真落實民主評議黨員等基本制度，黨內(nèi)各項組織生活正常規(guī)范、嚴(yán)肅認(rèn)真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識得到顯著增強。
4、推進工作載體建設(shè)。以黨員群眾滿意為著力點，強化服務(wù)功能，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，增強服務(wù)本領(lǐng)，各項載體抓手務(wù)實管用，在服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)黨員方面取得明顯成效。
(四)基本制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
要求：以推動黨支部工作規(guī)范化長效化為著力點，“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等黨的組織生活制度落實到位，議事決策、黨務(wù)公開、聯(lián)系服務(wù)群眾等制度配套完善、執(zhí)行到位、運行有效，黨支部制度化水平有效提升。
措施：我支部與今年年初修訂了《**小學(xué)黨支部管理制度匯編》，涵蓋5個規(guī)范性文件和40個管理制度，共10萬余字。今后根據(jù)需要，我們將積極進行相關(guān)制度的制定和修訂。
(五)基本保障建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
要求：以有力保障黨支部人、財、物為著力點，黨務(wù)工作者隊伍配備到位、素質(zhì)優(yōu)良;黨支部工作經(jīng)費、黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費和黨務(wù)工作者待遇等保障到位、使用規(guī)范、管理嚴(yán)格;活動場所面積達標(biāo)、設(shè)施齊全、功能完備，建管用效果實在;基礎(chǔ)黨務(wù)臺賬清單明晰、資料齊全、管理規(guī)范，黨支部運轉(zhuǎn)有序。
措施：以保證學(xué)校黨建工作正常開展為著力點，強化人員力量保障，建立健全多元化投入、穩(wěn)定的經(jīng)費保障制度，做到黨組織有人干事、有錢辦事、能辦成事。
1、以用好管好現(xiàn)有活動場所為著力點，推進場所規(guī)范建設(shè)。豐富場所服務(wù)功能，做到場所面積達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，硬件配置齊全，場所功能完備，標(biāo)牌設(shè)置統(tǒng)一規(guī)范、管理制度健全完善，較好滿足黨員活動和服務(wù)群眾需要。
2、進一步完善各種學(xué)習(xí)資料、制度臺帳、獎牌榮譽、活動標(biāo)識統(tǒng)一規(guī)范，擺放有序、布置美觀。
3、因地制宜設(shè)置宣傳欄，組織機構(gòu)、職責(zé)分工、主題活動等內(nèi)容上墻，宣傳欄主題鮮明、圖文并茂、各具特色。
根據(jù)縣教育工委的要求，我校黨支部開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要按照以下步驟有力有序有效推進：
(一)搞好動員部署。
結(jié)合實際制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案，進一步細(xì)化具體標(biāo)準(zhǔn)、工作任務(wù)和推進措施。召開會議，進行動員部署，力爭5月20日前完成。
(二)全面摸底自查。
對照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展自查，切實摸清底數(shù)，建立標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)臺賬。摸底自查工作在**年5月底前完成。
(三)對照標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)標(biāo)。
對標(biāo)對表開展規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范點。把自評和爭創(chuàng)相結(jié)合，開展“爭創(chuàng)先進黨支部、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動，鞏固成果，不斷深化提升，爭當(dāng)先進優(yōu)秀。創(chuàng)標(biāo)活動于**年10月前完成。
(四)申報考核驗收。
本著定量與定性相結(jié)合的原則，完善檔案材料，積極申報，準(zhǔn)備接受上級黨組織的考核驗收。此項工作于**年11月前完成申報。
(一)提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，是貫徹落實***總書記系列講話精神的具體體現(xiàn)，是加強基層黨建工作的一項重要舉措，支委、各黨小組及全體黨員要高度重視，切實擔(dān)負(fù)起黨要管黨、從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，進一步增強政治意識、大局意識和服務(wù)意識。
(二)圍繞中心，務(wù)求實效。
開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的根本目的是加強基層黨組織建設(shè)，夯實學(xué)校黨建工作，使黨支部切實成為促進學(xué)校發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。各位黨員要緊密圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，結(jié)合工作實際，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實地開展創(chuàng)建活動，確?；顒尤〉脤嵭?。
(三)總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新。
要將基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中的好做法和典型經(jīng)驗及時總結(jié)，努力創(chuàng)新方式方法，推動我校黨建工作整體水平的提高。
(四)堅持標(biāo)準(zhǔn)，立足長遠。
基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)性工作，需要我們齊心協(xié)力，齊抓共管。因此，在創(chuàng)建活動中，黨支部及廣大黨員一定要做到堅持標(biāo)準(zhǔn)不走樣，并把創(chuàng)建活動納入黨建工作的長遠規(guī)劃，認(rèn)真抓好落實。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十五
語言文字是人們思想交流的工具，普及國家通用語言文字，促進語言文字使用規(guī)范化，是提高社會信息化水平和保證社會高效運轉(zhuǎn)的必要條件。學(xué)校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地和窗口單位，語言文字規(guī)范化工作既是教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生基本素質(zhì)的重要體現(xiàn)。近年來，xx一中在李方校長的帶領(lǐng)下以全面推進素質(zhì)教育為核心，努力抓好新課程的實施，認(rèn)真貫徹和落實語言文字規(guī)范化的有關(guān)方針政策，將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入學(xué)校管理日程，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學(xué)活動之中，卓有成效地開展工作。
下面對照標(biāo)準(zhǔn)，對我校創(chuàng)建語言文字示范學(xué)校工作進行實事求是的報告。
一、學(xué)?；厩闆r的介紹。
xx一中現(xiàn)有班級71個，學(xué)生4300余人。所有學(xué)生都能說標(biāo)準(zhǔn)或比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，使用規(guī)范的漢字。教職工296人，有普通話測試員xxx、xxx、xxx、xxx四人，100%的教師都達到普通話二級乙等級別及以上級別。在全體師生的共同努力下，我們結(jié)合語言文字的規(guī)范化活動的細(xì)則要求，積極開展“語言文字規(guī)范示范?！钡膭?chuàng)建活動，采取一系列有效措施，積極推動語言文字工作，作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)之一，作為對社會、對家長的承諾之一，把“說普通話，寫規(guī)范字”作為學(xué)校的品牌之一。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，不斷完善語言文字工作機制。
為了保證學(xué)校語言文字工作深入持久地開展，并取得扎實的普及效果，學(xué)校成立了以校長為組長，吸收黨、政、工、團、學(xué)負(fù)責(zé)人以及普通話、語言文字水平較高的師生代表參加的語言文字工作暨示范校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對語言文字工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督評估工作。此外，學(xué)校還根據(jù)省市一系列文件精神和學(xué)校的實際情況，在廣泛征求師生意見建議的基礎(chǔ)上，制定了切實可行的創(chuàng)建工作實施方案，明確了“一手抓推普，一手抓規(guī)范用字，兩手抓，兩手都硬”的工作思路，統(tǒng)一了全校創(chuàng)建工作的目標(biāo)和步調(diào)。與此同時，學(xué)校建立了由教科處到年級組，再到師生個人的三級語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，層層簽定了責(zé)任狀，明確了責(zé)任和要求，建立健全了語言文字工作的各項規(guī)章制度，完善規(guī)范用語、用字的考核和評價機制，把語言文字工作納入了學(xué)校的年度計劃和長遠規(guī)劃，并進行了具體的階段和時間安排。另外，設(shè)立了語言文字應(yīng)用監(jiān)督箱、正音（字）臺、廣播站、櫥窗、板報專欄。語言文字應(yīng)用監(jiān)督箱和正音臺由學(xué)校語言文字工作監(jiān)督小組負(fù)責(zé)管理，并及時與領(lǐng)導(dǎo)小組溝通。兩個小組經(jīng)常組織普通話水平較高的師生進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的用語錯誤，當(dāng)場進行糾正。對反映到監(jiān)督箱里的用語錯誤，及時與有關(guān)人員交流，促其改正。對易出現(xiàn)的和帶普遍性的用語、用字錯誤并在正音（字）臺上公告，以引起全體師生的關(guān)注。學(xué)校廣播站也做到了用標(biāo)準(zhǔn)的普通話廣播，廣播內(nèi)容貼近師生生活，沒有出現(xiàn)過用語錯誤，成為了學(xué)校推廣普通話的一個重要陣地，也成為了師生之間交流的橋梁。學(xué)校的櫥窗和各班的板報內(nèi)容也做到了常換常新，很少出現(xiàn)用語和用字錯誤。此外，還在校園的顯要位置及各個角落設(shè)置了高標(biāo)準(zhǔn)的宣傳標(biāo)語牌，圖書館配備了一定數(shù)量的圖書和音像資料，加強了語言文字工作檔案資料管理，學(xué)校校園網(wǎng)實現(xiàn)了與各級各類語言文字網(wǎng)的連接。領(lǐng)導(dǎo)的重視、機制的完善、氛圍的營造，為語言文字工作的正常開展提供了可靠保證。
三、搞好培訓(xùn)，不斷提高師生的語言文字水平。
沒有高質(zhì)量的教師，就不會培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生。語言文字工作也是一樣。我們從增強教師的規(guī)范用語、用字觀念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，堅持集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高教師隊伍語言文字的素質(zhì)和水平。我們一方面堅持執(zhí)行教師持證上崗制度，新調(diào)入教師先看普通話是否合格，而且把普通話與評優(yōu)課、專業(yè)技術(shù)職務(wù)年度考核和晉升及評優(yōu)獎勵掛鉤，實行一票否決制。我們先后多次組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國語言文字法》和一系列有關(guān)文件精神，加強教師們對語言文字工作的意義、方針、達標(biāo)示范校的創(chuàng)建目標(biāo)的認(rèn)識，增強他們做好語言文字工作的積極性、主動性和責(zé)任感。另一方面，除組織教師參加市組織的專門培訓(xùn)外，還利用學(xué)校語音教學(xué)設(shè)施的優(yōu)勢，每年聘請普通話水平較高、責(zé)任心強的教師，對全校師生進行集中輔導(dǎo)。師生還自發(fā)登陸各級語言文字網(wǎng)進行學(xué)習(xí)測試，培訓(xùn)工作做到了有計劃、有針對性、有實效。此外，我們還定期舉辦教師“三字一話”等基本功比賽和示范觀摩活動，以實現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互促進。我們還組織有關(guān)教師進行本地方言與普通話的對比研究，再把研究成果應(yīng)用指導(dǎo)于普通話的進一步普及工作，收到了事半功倍的效果。在搞好普通話推廣的同時，還重點加強了用字的規(guī)范性。針對個別學(xué)生容易出現(xiàn)錯別字和部分中老年教師偶爾使用二簡字的情況，我們印發(fā)了對照材料，有意識地加強訓(xùn)練和檢查指導(dǎo)，有效地幫助師生糾正用字不規(guī)范的習(xí)慣。
四、以點帶面，促進學(xué)校各項工作規(guī)范化發(fā)展。
語言文字是人與人正常交往的主要工具，是學(xué)校的教育教學(xué)及管理的重要工具。我們先從課堂教學(xué)入手，把語言文字工作做為一項重要內(nèi)容列入考核評估標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定課堂教學(xué)中師生授課、答疑、輔導(dǎo)、討論必須用普通話，教師備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師評語及教科研成果、論文等更要注意用字用語規(guī)范。教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂，聽課評課，抓典型，抓落實，讓普通話真正成為教學(xué)語言，規(guī)范化用字貫穿到教學(xué)全過程的始終。鑒于語文學(xué)科的特點，他們普及普通話的任務(wù)是重中之重，因此我們先從語文教學(xué)的聽說讀寫抓起，從一開始就注意培養(yǎng)學(xué)生正確判斷普通話發(fā)音，準(zhǔn)確分辨用字是否規(guī)范字的能力，讓學(xué)生形成正確的語音、語法和書寫習(xí)慣，為熟練掌握和運用祖國的語言文字打好堅實基礎(chǔ)，學(xué)校開展“書法進課堂”活動，設(shè)置了書法課，我們號召語文教師與非語文教師、非教學(xué)人員以及學(xué)生結(jié)對子，帶動和幫助他們規(guī)范書寫、美化書寫。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也從自身做起，以身作則，待人、講話自覺使用普通話，給師生樹立榜樣，使普通話進一步成為學(xué)校的工作語言。在此基礎(chǔ)上，我們把集體活動、師生之間交流用普通話由提倡改為強調(diào)，讓普通話進一步發(fā)展為校園語言，讓抑揚頓挫、清朗動聽的音符，成為師生之間交流思想、溝通感情的橋梁。此外，學(xué)校還在校內(nèi)名稱標(biāo)志、標(biāo)語宣傳牌、公文公章、校刊網(wǎng)絡(luò)、櫥窗板報等各個環(huán)節(jié)，強化規(guī)范化用字，并經(jīng)常進行檢查評比，有效地杜絕了不規(guī)范用字現(xiàn)象，維護了學(xué)校的`良好形象。目前，師生教學(xué)集體活動使用普通話比例都達到100%，師生之間的交談使用普通話的平均比例達到100%，畢業(yè)班普通話水平和漢語拼音水平均達到100%，師生規(guī)范化用字比例達到98%。
五、校內(nèi)外緊密結(jié)合，為全社會語言文字工作做出積極貢獻。
在抓好培訓(xùn)提高和廣泛應(yīng)用的同時，我們還立足學(xué)校，延伸到家庭，輻射到社會，廣泛開展各種語言文字工作宣傳活動。每周一全校都舉行“升國旗、唱國歌、講普通話”的升旗儀式，班會課經(jīng)常舉行形式多樣的主題班會。各種節(jié)日紀(jì)念日期間，學(xué)校都組織舉辦誦讀、演講、征文、故事會、演唱會、書畫展等校園文化比賽、競賽活動。這些活動主題突出，組織精心，形式靈活多樣，學(xué)生興趣深厚，參與面廣，參與意識強烈，效果扎實有效。另外，我校還廣泛開展了“家校同行，共說普通話，同寫規(guī)范字”活動，通過學(xué)生帶動家長，促進學(xué)生家庭規(guī)范用語、用字意識的增強，使語言文字工作深入到家庭、社會。此外，學(xué)校還經(jīng)常開展志愿者行動，組織學(xué)生到學(xué)校或居住地的大街小巷，幫助糾正錯誤發(fā)音和錯別字。每年的推普周活動中，我校都積極參與，按照市政府的要求，使推廣普通話工作由學(xué)校向家庭、社會發(fā)揮了輻射作用，為全市的推普工作做出了積極貢獻。由于我們堅持不懈的抓好語言文字工作，語言文字工作進入了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展軌道，學(xué)校做到了用字規(guī)范，普通話成為了校園語言。此外，語言文字工作的開展還對教育教學(xué)工作起到了很大的促進作用，學(xué)生言行更加文明，校風(fēng)更加優(yōu)化。
根據(jù)學(xué)校的自查情況，我們認(rèn)為學(xué)校已經(jīng)達到了市語言文字達標(biāo)示范校的標(biāo)準(zhǔn)，但還存在一定的問題和不足。今后，我校將以這些問題為突破口，繼續(xù)提高認(rèn)識，努力克服不足，虛心學(xué)習(xí)新經(jīng)驗、好做法，進一步在實效上下功夫，在特色上做文章，爭創(chuàng)省市語言文字工作先進單位，為我市乃至全社會推普工作做出積極貢獻。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十六
為貫徹落實中央實施黨支部建設(shè)整體提升工程部署，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，切實抓好本黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建工作，根據(jù)《中共文山州委直屬機關(guān)工委關(guān)于印發(fā)〈黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建方案〉的通知》要求，制定本方案。
一、總體要求。
開展黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建，對標(biāo)規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以實現(xiàn)黨支部班子凝聚力強、隊伍戰(zhàn)斗力強、活動吸引力強、作用發(fā)揮強，經(jīng)費保障正?；贫纫?guī)范、臺賬規(guī)范、活動場所建設(shè)規(guī)范“四強一化三規(guī)范”為目標(biāo)，結(jié)合實際，制定規(guī)范化建設(shè)措施，推動支部健全基本組織、建強基本隊伍、開展基本活動、落實基本制度、強化基本保障，強化黨支部政治功能和服務(wù)功能，全面提升黨支部政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力、發(fā)展推動力、自我革新力，切實發(fā)揮好《黨章》賦予黨支部直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，把本黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
二、工作任務(wù)。
開展黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建的范圍為本黨支部。要圍繞“一年達規(guī)范化建設(shè)、兩年全面規(guī)范強基礎(chǔ)、三年鞏固深化見成效”的思路，按上級要求本黨支部要在2018年實現(xiàn)創(chuàng)建達標(biāo)目標(biāo)。
三、
方法步驟。
確保本黨支部在2018年內(nèi)實現(xiàn)規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)建達標(biāo)目標(biāo)。
自檢自查，建立臺賬。
1．自查摸底。支部進行自查摸底，掌握本黨支部基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障等情況，找準(zhǔn)存在問題。
2．建立創(chuàng)建臺賬。對照機關(guān)事業(yè)黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對本黨支部進行綜合研判，分析黨支部創(chuàng)建中的難點項目和存在的主要問題，逐一列出問題清單，逐級建立規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建臺賬，層層審核把關(guān)匯總。支部于2018年5月23日前，按照2018年度達標(biāo)創(chuàng)建計劃，匯總形成創(chuàng)建臺賬，填寫《文山州黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建三年計劃匯總表》《文山州黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建三年計劃臺賬》《文山州2018年黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建臺賬》上報州委直屬機關(guān)工委。
制定方案，明確措施。
1．制定黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建實施方案，對達標(biāo)創(chuàng)建工作進行安排部署。并于2018年5月28日前上報州委直屬機關(guān)工委備案。
2．制定達標(biāo)創(chuàng)建工作方案，明確創(chuàng)建的具體目標(biāo)、任務(wù)、措施、時限和責(zé)任。對照上級黨組織目標(biāo)任務(wù)，對照機關(guān)事業(yè)單位黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，逐項對標(biāo)，逐一明確創(chuàng)建的時間節(jié)點、創(chuàng)建的具體措施。在2018年5月至8月，黨支部集中開展基本保障“百日攻堅行動”，全面開展“支委配齊、經(jīng)費保障落實到位、活動陣地建管用并重、基礎(chǔ)臺賬完備規(guī)范”等4項任務(wù)，為達標(biāo)創(chuàng)建夯實基礎(chǔ)。
對標(biāo)創(chuàng)建，鞏固提高。
1．對標(biāo)對表，鞏固提高。黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建，每年按照機關(guān)事業(yè)單位黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對標(biāo)對表查找存在的問題，形成項目清單，實行項目化推進，全面鞏固提升達標(biāo)創(chuàng)建成果。
功能模塊，健全電子臺賬。按月填寫《黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建進度表》，上報州直機關(guān)工委。
按時申報，迎接考核驗收。
1．本黨支部全面開展自檢自查，在此基礎(chǔ)上開展達標(biāo)申報，填報《黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建申報表》。
2．做好迎接考核驗收工作。在自檢自查的基礎(chǔ)上，做好迎接州直機關(guān)工委的考核驗收準(zhǔn)備工作。
四、組織保障。
強化責(zé)任落實。州委政策研究室要把黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建工作納入基層黨建工作重點任務(wù)項目清單，作為黨支部書記抓基層黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，配套落實人、財、物等基礎(chǔ)要素保障，推動達標(biāo)創(chuàng)建有序開展。主要負(fù)責(zé)人要加強統(tǒng)籌、整合力量、下沉資源，為達標(biāo)創(chuàng)建創(chuàng)造有利條件。實行班子成員聯(lián)系支部達標(biāo)創(chuàng)建工作，及時幫助黨支部解決困難和問題，認(rèn)真落實一崗雙責(zé)黨建工作責(zé)任，統(tǒng)籌抓好本單位達標(biāo)創(chuàng)建工作；黨支部負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行直接責(zé)任人職責(zé)，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，推動達標(biāo)創(chuàng)建各項工作任務(wù)落地落實。
強化分析研判。黨支部將建立分析研判制度，以突出強化政治功能，提升組織力為重點，把黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建與圍繞本單位中心服務(wù)大局、促進本單位工作，推動以文輔政、“三農(nóng)”發(fā)展、全面深化改革、精神文明建設(shè)、決戰(zhàn)脫貧攻堅、黨風(fēng)廉政建設(shè)等結(jié)合起來，對黨支部達標(biāo)創(chuàng)建進行綜合分析研判，避免與中心工作脫節(jié)、為創(chuàng)建而創(chuàng)建，防止出現(xiàn)材料達標(biāo)、臺賬達標(biāo)，作用發(fā)揮不好。
強化激勵約束。結(jié)合實際，對黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建工作成效突出的個人給予表揚，并作為年度考核評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
強化。
總結(jié)。
宣傳。實行黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建情況進度逐級月報制度和季度報告制度，黨支部按月填報《文山州2018年黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建進度匯總表》《文山州2018年黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建情況統(tǒng)計表》，并于每季度最后一個月的23日前形成書面報告上報州直機關(guān)工委。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十七
主持人：xxx。
參加人員：xxxxxxxxxx。
記錄人：xxx。
今年推普周的時間是9月x日——9月x日。本次推普活動主題為“人同心，語同音”。
布置落實推普周活動安排：
1.利用學(xué)校廣播在9月13至17日的一周中，每天7:20-7:30安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。
2.建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，召開聯(lián)絡(luò)會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
3.開展校內(nèi)宣傳活動，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標(biāo)語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
4.舉辦一期推普宣傳板報。
5.在社會或家庭進行一次推普宣傳。
6.做一回“啄木鳥”,開展“爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。
學(xué)校號召學(xué)生做個有心人，爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。
7.繼續(xù)以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動，充分利用學(xué)校圖書館組織學(xué)生開展一系列讀書活動。
8.開展一次學(xué)生演講比賽。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十八
2009年以來，我辦機關(guān)黨支部按照市直機關(guān)工委《關(guān)于“規(guī)范化黨支部”創(chuàng)建活動的實施方案》（日機發(fā)?2009?10號）要求，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，緊緊依靠支部全體黨員，以“支部規(guī)范化”建設(shè)為抓手，對照創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓制度落實，強化學(xué)習(xí)教育，深化主題實踐，不斷提高組織建設(shè)水平，取得了明顯的成效?，F(xiàn)將我辦機關(guān)黨支部創(chuàng)建“規(guī)范化黨支部”工作開展情況報告如下：
-1黨課；定期舉辦黨的理論知識專題報告會，邀請市政府、市政協(xié)、市紀(jì)委、市法院、市檢察院和市委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和專家到市人防辦舉辦了8場專題講座，觀看警示教育錄像片10余部。三是多次舉辦廉政勤政培訓(xùn)班。結(jié)合廉政風(fēng)險防范管理工作，2010年、2011年連續(xù)舉辦了兩期全市人防系統(tǒng)廉潔勤政教育培訓(xùn)班，切實提高了全市人防系統(tǒng)干部職工的廉政勤政水平。今年，結(jié)合防空地下室建設(shè)管理專項執(zhí)法檢查活動，舉辦了全市人防系統(tǒng)行政執(zhí)法培訓(xùn)班和預(yù)防瀆職警示教育培訓(xùn)班，組織全體黨員觀看了《法治與責(zé)任——全國檢察機關(guān)懲治和預(yù)防瀆職侵權(quán)犯罪展覽·日照巡展》，將理論知識學(xué)習(xí)與人防工作實踐相結(jié)合，極大地增強了教育培訓(xùn)的針對性和實效性。通過一系列學(xué)習(xí)教育活動，極大地提高了全體黨員干部的理論水平、法律意識，加深了全體黨員對反腐倡廉重要性的認(rèn)識，進一步樹立了正確的世界觀、政績觀和權(quán)力觀，增強了勤政廉政意識。
三、深入開展主題實踐活動，切實增強黨支部的活力和戰(zhàn)斗力。
我辦機關(guān)黨支部認(rèn)真落實“三會一課”制度，對照“規(guī)范化黨支部”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織黨員開展各種學(xué)習(xí)實踐活動。2009年以來，共召開支部黨員大會14次，召開支委會13次，舉辦全體黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)9次，上黨課6次，觀看電教片10余次，開展高質(zhì)量的黨內(nèi)民生活會4次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活會。同時，積極開展民主評議黨員活動，所有黨員根據(jù)會前通知認(rèn)真作好發(fā)言準(zhǔn)備，就一年來本人的思想、-3聽取我辦工會、青年委員會、婦女委員會、老年人協(xié)會的工作匯報，關(guān)心支持他們開展各項活動。通過開展各類主題活動，既鍛煉了意志，增強了黨性，極大地促進了黨內(nèi)民主生活正?；?，又進一步凝聚了人心，不斷增強了支部戰(zhàn)斗力。在機關(guān)效能建設(shè)中，支部黨員以身作則，率先垂范，要求別人做到的，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自已先做到，支部黨員帶頭搞好環(huán)境衛(wèi)生，帶頭使用文明用語，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定，黨員中無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十九
語言文字工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)、社會的進步和國際間的交往。實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率的一項基礎(chǔ)工程，對社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)具有重要的意義。
學(xué)校是重要的文化陣地，對社會語言文字狀況具有主要的導(dǎo)向作用。加強學(xué)校語言文字工作，是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，是對學(xué)生進行愛國主義教育、思想品德教育、審美教育和加強校園文明建設(shè)的必要手段，是全面實施素質(zhì)教育的重要途徑，學(xué)校應(yīng)成為全社會語言文字規(guī)范化的表率。
幾年來，我校認(rèn)真貫徹落實國家語言文字工作的方針政策，把語言文字工作和素質(zhì)教育結(jié)合起來，把創(chuàng)建語言文字示范校和全面提高學(xué)校辦學(xué)水平結(jié)合起來，語言文字工作步入了良性發(fā)展的軌道并取得可喜成績?，F(xiàn)匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制。
為使語言文字規(guī)范化工作落到實處，學(xué)校成立了以校長為首、各部門主要負(fù)責(zé)人參加的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了辦公室，由政教處牽頭，并將這項工作列入學(xué)校工作的議事日程，做到分工明確、制度完善、措施得力，做到有計劃、有檢查、有改進措施。
我們從。
2003。
年開始建立了普通話推廣員隊伍。教師推普員由二甲以上的年輕教師擔(dān)任，每班確定一名成績優(yōu)秀、普通話水平高的學(xué)生作為普通話推廣員，讓他們參與語言文字工作的培訓(xùn)、宣傳、示范、檢查、督促。從而逐步形成了從領(lǐng)導(dǎo)層到執(zhí)行層，到教職工，再到班級的語言文字規(guī)范化工作的機制。
日常工作中領(lǐng)導(dǎo)帶頭講普通話，不論是布置工作，還是給學(xué)生作報告，不論課上還是課下，都堅持說普通話。領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行，率先垂范，起到了模范帶頭的作用。因此這項工作在我校得到順利開展。
為提高教師對語言文字工作重要性的認(rèn)識，加強語言文字規(guī)范化教育，我校大力宣傳和組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家語言文字法》，以及語言文字的法律法規(guī)，把說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在校園內(nèi)，樹起了“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的醒目標(biāo)語，每個樓層都張貼了“講普通話、寫規(guī)范字”的小標(biāo)牌。我們利用宣傳櫥窗每學(xué)年都進行一次語言文字的專題宣傳；要求廣播站每周都有一次專題節(jié)目；要求各班級每學(xué)期都有一期專題黑板報；利用每年一次的推普宣傳周，掛標(biāo)語，貼招貼畫，組織師生走上街頭，設(shè)宣傳臺，開展社會用字調(diào)查。利用宣傳櫥窗、廣播站、黑板報、“推普周”開展的“四個一”語言文字專項宣傳，已成為我校宣傳工作的重要內(nèi)容。我們堅持不懈，不斷完善，營造了語言文字工作的氛圍。
三、建章立制，做到語言文字工作的常態(tài)化。
為了促進全校語言文字水平的提高，校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同有關(guān)部門制定了《城關(guān)中學(xué)語言文字工作制度》、《城關(guān)中學(xué)學(xué)生語言文字規(guī)范條例》，從不同層面對師生的語言行為進行了規(guī)范。學(xué)校的工作計劃、部門的工作計劃，乃至教研組、年級、班級的工作計劃，都有語言文字工作的內(nèi)容。《班主任考核實施細(xì)則》、《教師考核實施細(xì)則》、《教師業(yè)務(wù)達標(biāo)方案》都有語言文字規(guī)范化的具體條目。把語言文字規(guī)范納入教學(xué)的檢查、教師的考核，并作為教師晉職、評優(yōu)的條件之一。這就避免了把語言文字工作當(dāng)作臨時的附加的任務(wù)，使語言文字工作成為學(xué)校整體工作的一部分，使我校的語言文字工作常態(tài)化、規(guī)范化。
四、加強培訓(xùn)，提高師生語言文字應(yīng)用能力。
45。
184。
人，達二級乙等以上的。
173。
人，達標(biāo)率為。
94.03%。
語文教師。
26。
人，一乙以上的。
4
人，其中谷慧老師是省級普通話測試員。非專任教師。
14。
人，三甲以上。
12。
人，達標(biāo)率為。
85.71%。
目前“說普通話、寫規(guī)范字”、“普通話是教師的職業(yè)語言”的觀念已深入人心，普通話成為校園語言的目標(biāo)已基本實現(xiàn)。
我們利用各種形式對學(xué)生進行“說普通話，寫規(guī)范字”的培訓(xùn)。為糾正他們不正確的發(fā)音，各班推選出一名推普宣傳員組織開展本班的推普工作。對鄉(xiāng)音濃重的同學(xué)，除利用語文課堂教學(xué)進行矯正外，我們還組織教師推普員對他們進行集中培訓(xùn)，每年的推普周都安排一次普通話專題講座。
五、狠抓落實，注重工作實效。
1
語言文字工作辦公室定期組織教師對校園內(nèi)標(biāo)志牌標(biāo)語牌通知宣傳欄黑板報墻報進行檢查，以消滅錯別字，杜絕已簡化的繁體字已廢除的“二簡字”被淘汰的異體字，凈化校園文字壞境。
2
以語文課堂教學(xué)為核心，文科課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，理科課堂教學(xué)為延伸，利用課堂教學(xué)的主陣地，把“講普通話，用規(guī)范字”納入課堂教學(xué)評估的體系中，特別是對起始年級朗讀書寫，語文教師認(rèn)真抓落實，做到學(xué)生人人過關(guān)，不準(zhǔn)一個掉隊。
3
學(xué)校還提倡所有青年教師要練毛筆字粉筆字鋼筆字。
45。
周歲以下教師要用普通話上一堂教學(xué)示范課，課堂板書要規(guī)范、簡潔、美觀。
4
我們積極開展用字規(guī)范方面的檢查，糾正學(xué)生老師中的不規(guī)范用字。學(xué)校期中和期末分別對校老師的備課筆記學(xué)生作業(yè)進行檢查，期末對教師填寫的成績報告單進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時指出來。
5
學(xué)校舍得在這方面加大經(jīng)費投放。我們每年都花兩三萬元用于語言文字規(guī)范化活動的開展宣傳櫥窗的布置硬件設(shè)施的添置等。為師生提高語言文字規(guī)范化的水平，提供必要的物質(zhì)條件。
六、開展各項活動，以活動促語言規(guī)范化工作上臺階。
形式多樣的活動是語言文字工作的載體和途徑。為廣大師生講普通話、寫規(guī)范字提供鍛煉的平臺，學(xué)校組織開展了豐富多彩的活動。
1
辦好“校園之聲”廣播站。廣播站是學(xué)校的窗口，是語言文字宣傳的主陣地。從欄目的設(shè)置稿件的征集編排到播出，都有專人負(fù)責(zé)，由老師專門輔導(dǎo)。選拔播音員的標(biāo)準(zhǔn)是普通話水平高，選用稿件的重要條件之一是用字規(guī)范，這調(diào)動了學(xué)生寫規(guī)范字說普通話的積極性，校廣播站起到了很好的示范作用。
2
開展形式多樣的競賽活動。我校每學(xué)年都要開展演講比賽詩歌朗誦比賽優(yōu)秀作文展書畫展語言文字規(guī)范化知識競賽社會用字調(diào)查廣告語征集等活動。
3
積極參加市縣語委組織的各項競賽活動，重在參與，爭取獲獎。
這些學(xué)生喜聞樂見的活動，營造了校園的文化氛圍，激發(fā)了師生參與語言文字應(yīng)用能力訓(xùn)練的熱情，推動了“人人要講普通話，人人要用規(guī)范字”的活動，促進了語言文字工作廣泛深入的開展。
七、收獲今天，不斷豐富語言示范校的內(nèi)涵。
幾年來，由于我校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的常抓不懈，我校語言文字工作得以扎實有效地開展，語言文字工作也朝著我們預(yù)定的目標(biāo)穩(wěn)步健康發(fā)展。但我們知道這與上級主管部門的要求還存在一些差距，語言示范校的內(nèi)涵，還有待豐富，我們堅信有上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，有社會各界的支持和配合，有語言文字工作者的不懈努力，語言文字工作之花必將在肥東縣城關(guān)中學(xué)綻放得更加嬌艷動人。
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