文學(xué)是人類表達(dá)情感、展示思想以及傳遞智慧的藝術(shù)形式。總結(jié)需要突出主要成果和亮點(diǎn)，避免瑣碎細(xì)節(jié)。如果你正在寫總結(jié)，可以參考以下范文，找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。
生命因成長(zhǎng)而美麗篇一
暑假，爸爸帶我去登山，快到山頂時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，于是就一屁股坐在路旁的大石頭上，說(shuō)：“爸爸，我們休息會(huì)吧?！卑职滞Ａ送?，指著那棵松樹說(shuō)：“你看這棵松樹，長(zhǎng)的多茂盛??！但是，它小時(shí)候經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打，才能有這么粗壯的樹枝和翠綠的葉子。它的成長(zhǎng)過(guò)程雖坎坷，但它卻懂得迎難而上。而你呢？是多么的嬌氣！”我沉默不語(yǔ)。爸爸又說(shuō)：“我們一鼓作氣沖上去吧！”
在上山的路上，我想：松樹不像其它樹一樣一到秋天就會(huì)落葉，而是四季常青，它的樹枝粗壯挺拔，比普通的樹都結(jié)實(shí)。到了下雪天，沉重的雪壓在樹干上，它不但沒(méi)有被壓彎，反而挺得更直了。潔白的雪和松樹融為一體，把松樹裝扮得更加美麗了。難怪有詩(shī)贊道“大雪壓青松，青松挺且直?！彼蓸洫?dú)有的高潔正直的品格都應(yīng)源于它所經(jīng)過(guò)的磨練和成長(zhǎng)，它的生命會(huì)因成長(zhǎng)而美麗。
到了山頂，爸爸又對(duì)正在沉思的我說(shuō)：“看著天空你能想到什么呢？”我說(shuō)：“小鳥，白云，太陽(yáng)……我看見(jiàn)了，還有老鷹?！卑职纸又f(shuō)：“你知道老鷹是怎么成長(zhǎng)的嗎？”我搖搖頭。爸爸又說(shuō)：“老鷹的窩是由荊棘和樹枝搭成的。窩的下層是樹枝，而上層卻是荊棘，為的是讓小鷹剛生出來(lái)就適應(yīng)環(huán)境。當(dāng)小鷹有點(diǎn)大時(shí)，老鷹就會(huì)把它從很高的窩中丟出，目的是為了能讓小鷹學(xué)會(huì)展翅高飛。只有這樣才能鍛煉出在天空中自由翱翔的老鷹?！?/p>
聽(tīng)了爸爸的話，我心里想：老鷹總能飛得很高，捕食能力也很強(qiáng)，這原來(lái)不僅是因?yàn)樗鼈冇幸浑p有力的翅膀，還因?yàn)樗鼈儚男【徒?jīng)受殘酷的訓(xùn)練。磨練會(huì)使它們成長(zhǎng)，更使它們的生命愈發(fā)美麗。
爬山回到家，我若有所思：我也已經(jīng)十歲了。我的成長(zhǎng)過(guò)程雖然不像松樹那樣艱難，也不像老鷹那樣嚴(yán)格，但我也有自己的成長(zhǎng)故事。我的成長(zhǎng)和爬山是那么的類似，一開始總是充滿斗志，但在經(jīng)過(guò)多次的磨難之后，我開始猶豫，開始彷徨，想選擇退縮，但在這次爬山后，我深有感觸。爬山的每個(gè)階段都是不同的，但是只要你堅(jiān)持下去，你就一定能登上山頂，能獲得自己的成功。我學(xué)素描已經(jīng)學(xué)了三年了，我有想過(guò)放棄，因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得它太花時(shí)間了，但現(xiàn)在我很確定地告訴自己，我要堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝自己，一定要登上屬于自己的最高峰。
這次爬山給我的啟發(fā)就是：無(wú)論是植物，動(dòng)物，還是人類，都應(yīng)該需要成長(zhǎng)，因?yàn)樯虺砷L(zhǎng)而美麗！
生命因成長(zhǎng)而美麗篇二
親愛(ài)的的路飛：
我很興奮，由于我一直特想寫一封信讓你，如今總算擁有這一機(jī)遇。我從未深思熟慮過(guò)生命到底是啥？有些人過(guò)世，我會(huì)覺(jué)得生命如曇花一現(xiàn)般短暫性;有些人用自身的生命獲得他人的幸福快樂(lè)，我會(huì)覺(jué)得生命如星河般璀璨;有些人被下了病危通知卻頑強(qiáng)的活了下來(lái)，我會(huì)覺(jué)得生命如海洋般神密，伴隨著時(shí)間的變化，我對(duì)生命的了解自始至終千姿百態(tài)。如今了解了它真實(shí)的實(shí)際意義，是由于遇到你。
你是否還記得第一次遇到你，你伸了一個(gè)極大地懶腰說(shuō)：我的名字叫路飛，是要變成航海王的男生。任何人都取笑你，對(duì)??！你覺(jué)得的這句話就好像現(xiàn)在的我說(shuō)，我想變成國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。誰(shuí)會(huì)堅(jiān)信？但是你，跨越生命的極限去實(shí)現(xiàn)理想，我剛開始相信你了。外公去世那一年，我第一次感受到生命的敏感，深愛(ài)的人就是這樣離自身去，姥爺確實(shí)很自私自利，陪著我我度過(guò)快樂(lè)童年的他，就是這樣無(wú)痕跡的離開我。但是，遇見(jiàn)你之后，我對(duì)姥爺?shù)碾x開擁有不一樣的觀點(diǎn)，盡管他離開，但是他對(duì)我的思念始終滯留在記憶里里，揮之不去的以前幸?？鞓?lè)追憶，我會(huì)承傳下來(lái)，我會(huì)連姥爺?shù)姆菀黄鸷煤没钪?/p>
路飛。你頑強(qiáng)，你開朗，在面對(duì)死亡的威協(xié)是，你肯定不會(huì)忍讓，外露白色牙，童真的笑，你或許不清楚，你的笑溫暖了是多少人的心。你拼命還要保護(hù)自己深愛(ài)的人們。因此，我懂得了英勇。人的生命中確實(shí)會(huì)出現(xiàn)許多令人始料不及的事，因此它才神密，爸爸媽媽的離婚，要我沒(méi)什么充分準(zhǔn)備的接納了這一客觀事實(shí)，媽媽的傷心要我痛心，到底，我可以做些哪些？見(jiàn)到你的微笑后，我心越來(lái)越溫暖的，眼淚打破了最后的防線在臉部明目張膽的擴(kuò)散。路飛，我務(wù)必英勇對(duì)嗎？我務(wù)必在我之后的人生里擔(dān)負(fù)起義務(wù)，我也務(wù)必保護(hù)我深愛(ài)著的媽媽，讓她已不負(fù)傷。
邊繚繞著你覺(jué)得的這句話：要是竭盡全力干了，即使死我也絕不后悔。我聽(tīng)到了我的心臟跳動(dòng)，它越來(lái)越很悅耳，動(dòng)聽(tīng)。路飛，生命確實(shí)很奇特。因此我打算有時(shí)候去動(dòng)物園看看我鐘愛(ài)的他們，決策照顧好我可以協(xié)助的流浪犬，貓。盡自身的勤奮了，結(jié)果如何我也絕不后悔。
我親愛(ài)的的路飛，盡管我都未親身經(jīng)歷工作中，完婚，產(chǎn)子，還未真實(shí)掌握生命，但是，針對(duì)快接納成年人身心的洗禮的我而言，我也有我的了解，生命便是幸?？鞓?lè);生命便是英勇;生命便是勤奮。
以后的路，較長(zhǎng)較長(zhǎng);將來(lái)的人生，會(huì)很艱苦;將來(lái)的事，誰(shuí)也沒(méi)法意料。但是正由于這般生命才讓人憧憬。親愛(ài)的的路飛，之后探尋人生的路面上，我愿意一路同行！
生命因成長(zhǎng)而美麗篇三
當(dāng)你褪去一身驕傲與青澀，而選擇勇敢、直面的去面對(duì)困難與痛苦的時(shí)候，那一刻，你成長(zhǎng)了。
“怎么就穿這么少的衣服？外面風(fēng)大，別凍著了！”“知道了知道了，來(lái)回來(lái)去就這幾句話，每天重復(fù)煩不煩?。俊蔽伊嘀鴷?，沖母親抱怨了幾句。處于青春期的我和很多人一樣，對(duì)周圍的事物、環(huán)境感到煩躁、不安。母親看著我發(fā)怒的臉龐，并未多說(shuō)什么，只是手中拿著的厚衛(wèi)衣往里縮了縮?！澳悄恪飞闲⌒囊稽c(diǎn)，中午早點(diǎn)回來(lái)吃飯?！薄爸懒?。”我的話語(yǔ)很是冷淡，像似不帶有任何的感情。
上午的'課程是講試卷，上周剛經(jīng)歷過(guò)月考的我此刻心情很是不好，有些科目因?yàn)槲业拇中膶?dǎo)致成績(jī)很不佳。為此成績(jī)，就連老師也找我進(jìn)行了好多次談話。原本成績(jī)上游的我滑到了班級(jí)的二十名，這是個(gè)非常不好的兆頭！中午回到家，我依舊是一言不發(fā)，冷冰冰的吃飯收拾東西?！奥?tīng)你們班主任說(shuō)，月考成績(jī)出來(lái)了，你……考得不太理想。”母親看了我一眼，委婉得說(shuō)道。“嗯?！薄坝袥](méi)有想過(guò)自己錯(cuò)在哪？”我沉默了三秒，沒(méi)有回答。我的確知道我錯(cuò)了，可我卻不知道錯(cuò)在哪？“下午我送你去上學(xué)，順便和你的老師聊聊?！边@一句話好似一個(gè)導(dǎo)火索，瞬間點(diǎn)燃了我的情緒。“干嘛要找老師聊聊？你不就是想在老師的面前告我的狀嗎？”我氣得大吼，眼睛變得通紅。我不再看向母親的臉色，拎了書包就走。我卻不知道，再我走了以后，母親的眼圈也微微發(fā)紅。
下午，我在同學(xué)的口中得知母親來(lái)找了班主任，我的心情愈發(fā)得不好。晚上放學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有回家，而是去了附近的一個(gè)公園。我不知為何不敢回去見(jiàn)我的父母。我坐在公園的涼凳上，冷風(fēng)吹得我臉生疼?；蛟S我知道自己錯(cuò)在哪，只是我不想和不敢承認(rèn)罷了。
我擦干眼角剩余的眼淚，往著回家的路上走。隔著數(shù)米遠(yuǎn)，我看到一個(gè)熟悉的身影。母親裹了一個(gè)大衣，凍得鼻子通紅?！盎貋?lái)了？去吃飯吧！”“嗯?！憋堊郎?，是我愛(ài)吃的紅燒肉。我嚼了幾口，卻覺(jué)得難以下咽。心中有一股無(wú)形的力量讓我的心臟隱隱作痛。“媽媽……不是要去學(xué)校找老師告狀的。媽媽知道你這段時(shí)間心情不好，所以想去學(xué)校問(wèn)問(wèn)老師了解一下你最近的狀況，媽媽是擔(dān)心你的?！蹦赣H在我一旁慢慢地說(shuō)著，我分明看到她發(fā)紅的眼眶，心中驀然一疼。我低頭猛吃著碗里的飯，不讓任何人看到我的眼淚。期中考試，我進(jìn)步了十幾名，又重新回到了我原來(lái)的位置。那段時(shí)間的我，從不斷受傷到不斷堅(jiān)強(qiáng)，傷口愈愈合合好多次，有人告訴我，那是所謂的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上只有經(jīng)歷過(guò)磕磕絆絆、風(fēng)風(fēng)雨雨，才能走向最終的成功！
生命因成長(zhǎng)而美麗篇四
有這樣一本書看了讓我愛(ài)不釋手，有這樣一本書讀了讓我受益匪淺，有這樣一本書讀完讓我感動(dòng)萬(wàn)千。這本書的書名是《生命因成長(zhǎng)而美麗》。
書中一共分八個(gè)大類96個(gè)關(guān)于生命成長(zhǎng)的小故事，其中“今生是親人”這章中“兄弟與弟兄的另一種詮釋”這個(gè)故事讓我看后淚流滿面。
故事中的哥哥是個(gè)腦癱兒，所以就順理成章的有了弟弟，其實(shí)有了弟弟的那天起哥哥等于被大人放棄了。從小弟弟就是在一家人的`關(guān)心疼愛(ài)中長(zhǎng)大的，而哥哥常常是被忽略甚至是被嫌棄厭惡的。好吃的好玩的好穿的都是給弟弟，而哥哥只會(huì)看著弟弟傻笑，一度弟弟曾以自己有那樣一個(gè)傻哥哥而自卑難過(guò)。但是哥哥雖然傻沒(méi)讀過(guò)書卻一直視弟弟為生命中最重要的人。弟弟第一次叫他哥時(shí)他激動(dòng)萬(wàn)分，弟弟被別人欺負(fù)時(shí)他挺身而出，弟弟考上大學(xué)時(shí)他為弟弟送新衣。弟弟教他說(shuō)兄弟，意思是先有兄再有弟，而哥哥偏要說(shuō)弟兄，在哥哥眼里弟弟永遠(yuǎn)排在第一。就是這樣一位樸實(shí)的傻哥哥自己都不會(huì)游泳卻為了救村里溺水的小孩，自己卻失去了生命。當(dāng)?shù)艿懿辉僖驗(yàn)橛羞@樣的弱智哥哥而自卑時(shí)，大學(xué)放假買了糖果點(diǎn)心回來(lái)給哥哥吃的時(shí)候，哥哥卻永遠(yuǎn)的不在了。
盡管哥哥很傻，但傻哥哥有讓人感動(dòng)的愛(ài)，這個(gè)故事讓我們相信每一個(gè)普通甚至是殘缺的生命都有著與生俱來(lái)的美麗心靈!
這樣的故事讀來(lái)讓我感動(dòng)，這樣的好書值得我為大家推薦。我們每個(gè)人都擁有生命，我們看了這些故事后更應(yīng)該珍惜生命的來(lái)之不易，欣賞生命的多姿多彩，發(fā)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值，享受生命的快樂(lè)和幸福！
生命因成長(zhǎng)而美麗篇五
雄鷹因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，所以振翅高羽；飛瀑因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，所以乘風(fēng)破浪；生命因?yàn)橛袎?mèng)想，所以煥發(fā)出燦爛光芒。
你可以用夢(mèng)想之石敲出星星之火，燃燒人生草原；你可以乘夢(mèng)想之舟劈波斬浪，橫渡成功的彼岸。生命因夢(mèng)想而美麗，煥發(fā)出更耀眼的光芒。
走過(guò)古稀，走過(guò)耄耋，劉盛蘭懷揣夢(mèng)想。一個(gè)個(gè)塑料瓶，一張張廢報(bào)紙，在他手里都是一個(gè)孩子的希望。他省吃儉用，省下每一分錢，幾十年如一日地給那窮困孩子寄去一份份夢(mèng)想的希望。因?yàn)閴?mèng)想，一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人用瘦弱的身軀發(fā)出了微弱而明亮的光；因?yàn)閴?mèng)想，他用蒼老的雙手手在人間寫下了大愛(ài)和善良。
在漫漫的道途中，一位老人，眺望遠(yuǎn)方，目光炯炯。他好像可以望穿這個(gè)世界的黑暗，他懷著恢復(fù)仁政、禮治的夢(mèng)想，不顧世人的嘲笑，知其不能而為之，周游列國(guó)13載。是什么給了他動(dòng)力？是夢(mèng)想，是他想要建設(shè)大同社會(huì)，恢復(fù)周朝禮制的夢(mèng)想。是夢(mèng)想讓他用君子之風(fēng)去吹拂小人之草；是夢(mèng)想讓他己所不欲，勿施于人；是夢(mèng)想讓他名垂萬(wàn)世，光照千秋。夢(mèng)想讓他的生命煥發(fā)出了耀眼的光芒，照亮了黑暗的世界，用仁、禮樹起了中華民族禮儀的脊梁。
“一代君權(quán)痛蠶室，千秋史筆溯龍門?！笔否R遷有夢(mèng)想，所以成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”?！翱竦绞廊私杂麣ⅲ韥?lái)天子不能呼。”李白有夢(mèng)想，所以他“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”?！案枰骺値n民淚，顛沛仁懷愛(ài)國(guó)心。”杜甫有夢(mèng)想，所以他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”?！岸氵M(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋?！濒斞赣袎?mèng)想，所以他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！薄麄兊纳?yàn)橛袎?mèng)想而美麗閃光。
夢(mèng)想是開在心里絢爛的鮮花，讓我們擺脫生活的無(wú)聊；夢(mèng)想是能觸摸云端巍峨的樹干，讓我們領(lǐng)略到別有洞天的無(wú)限景致；夢(mèng)想便是我們?cè)庥鋈松目慕O時(shí)永葆樂(lè)觀的不懈動(dòng)力。生命因夢(mèng)想而美麗，夢(mèng)想在生命中綻放出一朵絢麗的花。
生命因成長(zhǎng)而美麗篇六
同學(xué)們總是問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：世界上什么東西最寶貴？我笑著反問(wèn)他們：你們認(rèn)為呢？“是時(shí)間吧？”“是金錢嗎？”我搖搖頭，說(shuō)：“是健康和生命！”
在一個(gè)悶熱的下午，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，無(wú)意中看見(jiàn)一株小草，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，卻傲然挺立，毫不畏懼。那片嫩綠成為了雨中最耀眼的顏色。第二天，那株小草在陽(yáng)光下又重新抬起了頭，昨日的風(fēng)雨化為珠爍晶瑩。我被小草的那份堅(jiān)持深深感動(dòng)了。其實(shí)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，面對(duì)困難和挫折，敢于抗?fàn)帲磺粨?，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。
記得在去年暑假前夕，我因體檢發(fā)現(xiàn)病狀，醫(yī)生說(shuō)我的心臟聽(tīng)起來(lái)有雜音。媽媽知道消息后，非常著急，她發(fā)瘋似的把我?guī)У结t(yī)院，進(jìn)行檢查。我知道她的苦心，便乖乖地隨媽媽去了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生說(shuō)我好像有先天性心臟病。聽(tīng)了醫(yī)生的話，媽媽呆住了，接著，媽媽的眼淚止不住地流了下來(lái)。
在隨后的生活中，媽媽有意識(shí)地減少了我的活動(dòng)量，減少的了我的跳舞、減少了和我打羽毛球、還減少了我的游泳……我不知道這是為什么，在我幼小的心靈里，我知道，這是媽媽在保護(hù)我，在保護(hù)這我的健康。
暑假里，爸爸、媽媽帶我去上?？床?。在醫(yī)院里，我很害怕，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“甜甜最乖了，咱們不怕，不就一個(gè)檢查嘛，沒(méi)什么大不了的。治療后我們的甜甜還是一個(gè)健康快樂(lè)的女兒?！蔽衣?tīng)了，雖然心里很害怕，也暗自流眼淚，但我知道，她的心里一定比我還擔(dān)心、比我還害怕。有了媽媽的鼓勵(lì)，我懷著一顆復(fù)雜的心走進(jìn)檢查室。就在我走進(jìn)檢查室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在盯著我，最后，我看見(jiàn)媽媽強(qiáng)忍的眼淚終于止不住地流了下來(lái)。
我不知道媽媽在我檢查的過(guò)程中是怎樣熬過(guò)來(lái)的，我只知道我在醫(yī)生的檢查中堅(jiān)強(qiáng)地配合著。后來(lái)，為我負(fù)責(zé)檢查的醫(yī)生召集了很多醫(yī)生過(guò)來(lái)進(jìn)行會(huì)診。我和爸爸媽媽都不知道發(fā)生了什么事，只能靜靜地等待。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，醫(yī)生還將我在淮北的檢查報(bào)告仔細(xì)地核查了一邊又一邊。最終，醫(yī)生告訴爸爸媽媽：“你們的女兒的心臟沒(méi)有任何問(wèn)題，她有著一顆完全健康的心臟。你們?cè)鹊臋z查報(bào)告是誤診?！弊詈螅t(yī)生還友好地和我們說(shuō)就當(dāng)作來(lái)上海旅游了，還祝愿我們?cè)谏虾Ｍ娴每鞓?lè)。??！這真是一個(gè)令人驚喜的消息：我的心臟一切正常，在淮北的檢查是誤診！哦，我們一家三口興奮地跳了起來(lái)。
現(xiàn)在，我們一家人都知道健康的意義，我們每天堅(jiān)持鍛煉，快快樂(lè)樂(lè)、幸福地生活在一起！
是的，雨中的小草值得我們學(xué)習(xí)，小草是在逆境中堅(jiān)持成長(zhǎng)，而我們是在誤診下互相鼓勵(lì)、關(guān)心。小草經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，我們也經(jīng)歷過(guò)一段不平凡的事情。
同學(xué)們，請(qǐng)你們注意安全，珍惜生命，畢竟生命只有一次，失去了它，就會(huì)永遠(yuǎn)離開這個(gè)美麗的世。讓我們一起健康成長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)生命，生活在這個(gè)美麗的大家庭吧！
生命因成長(zhǎng)而美麗篇七
你熱愛(ài)生命嗎？生命是很脆弱的。記得二年級(jí)第一學(xué)期初的一天放學(xué)回家后，我在家書房里看見(jiàn)一只小小的螞蟻或許是為了找回家的路或許是找吃的，或許為了它難得的的生命不白白消磨，它勤勤懇懇，忙忙碌碌，一小步一小步的爬啊爬，正當(dāng)我趴在地上聚精會(huì)神地看著時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，叫我沒(méi)有起來(lái)時(shí)，她狠心地一腳把它踩死了，那時(shí)我的眼淚馬上掉了下來(lái)，它可是一個(gè)生命啊！我跑到房間鎖上門很傷心地大哭了起來(lái)，媽媽知道了就給它一個(gè)很細(xì)心的“葬禮”來(lái)安慰我，還一直給我道歉。還有一件事是我養(yǎng)了一條既活潑可愛(ài)又紅亮亮的漂亮的金魚；它生活在一個(gè)圓形的透明的玻璃家里，3歲了；我每天早晚都畏它看著它慢慢地長(zhǎng)大；我很愛(ài)它每天睡前都會(huì)去看它一眼才睡覺(jué)；去年國(guó)慶節(jié)放假我和爸爸從老家回來(lái)發(fā)現(xiàn)它因?yàn)榧依锏男卵b修的油漆空氣污染而生命垂危；吃力地眼睛疲勞的在水里挪動(dòng)著，尾巴動(dòng)一下好像在跟我說(shuō)它生病了，我又哭了很怕它離開我；第二天放學(xué)回來(lái)我發(fā)現(xiàn)魚缸里的魚不見(jiàn)了，我傷心的吃不下睡不著；你看生命是多么的脆弱，我們要好好珍惜生命啊！
然而生命也是偉大的，崇高的和快樂(lè)！沒(méi)有人輕易放棄生命，沒(méi)有人不因生命而快樂(lè)。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。媽媽曾經(jīng)講一個(gè)故事給我聽(tīng)，她常去洗頭的洗發(fā)店里有一個(gè)安徽來(lái)的小工，他的家庭條件不好但他能充分利用在洗發(fā)店里學(xué)到的理發(fā)手藝在空閑時(shí)間到附近的養(yǎng)老院免費(fèi)幫老人理頭，談到這點(diǎn)他都微笑著說(shuō)他做這件事感覺(jué)到增長(zhǎng)和積累了自己的理發(fā)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，雖然沒(méi)有錢但很快樂(lè)。我們大家從課外閱讀中熟悉的張海迪，她是5歲就雙腿殘疾，可是她卻不辜負(fù)全國(guó)8300萬(wàn)殘疾人的重托，她不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏的崇高精神和毅力，極大的鼓舞了我們。
生命是寶貴的，失去了生命，我們將一無(wú)所獲。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人最寶貴的東西就是生命，生命每個(gè)人只有一次。那么我們現(xiàn)在正直青春年少的時(shí)候，我們必須珍惜每一天的時(shí)光，加緊學(xué)習(xí)，刻苦努力，為以后成為國(guó)家的建設(shè)者而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又增長(zhǎng)了才干。
每個(gè)人的生命都是一張白紙，每個(gè)人都會(huì)在這張紙上繪上不同的顏色。對(duì)這個(gè)世界多一份寬容，對(duì)他人多一份愛(ài)心和理解。尊重生命、珍惜生命，這樣的生命路程才是精彩和快樂(lè)的。請(qǐng)記?。赫湎鞓?lè)成長(zhǎng)噢！
生命因成長(zhǎng)而美麗篇八
世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，都擁有著寶貴的生命?；▋撼蛱?yáng)，沐浴露水，只為綻放美麗的生命；小草遍地叢生，努力扎根，只為堅(jiān)持美麗的生命。它們?cè)诔砷L(zhǎng)中展現(xiàn)了美麗，生命因成長(zhǎng)而美麗。
生命是個(gè)奇怪的東西，它在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，又無(wú)聲消逝。但幾乎所有的生命都是美麗的?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”，這是青蓮的瀟灑人生；“惟恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”，這是易安的哀愁人生；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶淵明的閑適人生……他們都在人生中感知，在感知中成長(zhǎng)，使生命因此而美麗。
生命因成長(zhǎng)而美麗，成長(zhǎng)，則分為幾個(gè)階段：遭遇，感知，超越，最后真正成長(zhǎng)。
人生不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，總會(huì)有許多磕磕碰碰，遭遇挫折也許就是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這也是普遍成長(zhǎng)中的過(guò)程。但如若能夠通過(guò)挫折的考驗(yàn)，也就打開了成長(zhǎng)的大門。夏洛蒂勃朗特的童年生活很不幸。1821年，她5歲，母親便患癌癥去世。父親收入很少，全家生活既艱苦又凄涼，她又被送到一所寄宿學(xué)校去讀書，那里條件極差，孩子們終年無(wú)飽食之日，還要受到體罰。她20歲時(shí)，大著膽子把自己的幾首短詩(shī)寄給當(dāng)時(shí)的桂冠詩(shī)人騷塞。然而，得到的卻是這位大詩(shī)人的一頓訓(xùn)斥。騷塞在回信中毫不客氣地對(duì)她說(shuō)：“文學(xué)不是女人的事情，你們沒(méi)有寫詩(shī)的天賦?！边@一盆冷水使夏洛蒂很傷心，但她并沒(méi)有因此而喪失信心，后來(lái)她的處女作《簡(jiǎn)愛(ài)》轟動(dòng)世界，夏洛蒂勃朗特終于從小草長(zhǎng)成大樹！遭遇使人成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使生命美麗。
對(duì)一切充滿好奇，感知人生是成長(zhǎng)的必然條件。感知是對(duì)生活的一種透徹。司馬遷從小飽讀詩(shī)書，閱歷豐富，為完成父親的遺愿，每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下來(lái)的史料和自己早年走遍全國(guó)搜集來(lái)的資料。正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái)，司馬遷為替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到《史記》還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱，痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下一行行工整的隸字。就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時(shí)間，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著——《史記》。這部前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。感知使人成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使生命美麗。
超越是成長(zhǎng)中的最高境界，自我超越，便是成長(zhǎng)?；艚鸩恍一忌狭藭?huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，后來(lái)因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被剝奪了說(shuō)話的功能。但他并沒(méi)有放棄，他在大腦中想象，論證，計(jì)算，探索了無(wú)數(shù)宇宙奧秘，躋身了盧卡遜數(shù)學(xué)講座，成為了教授。他超越了自我，展示出了美麗的生命。
生命因成長(zhǎng)而美麗篇九
窗外那一棵香樟樹一直陪伴著我。幾年前，它只有車庫(kù)那么高，旁邊，還有幾棵差不多的小樹，于是，誰(shuí)也沒(méi)注意到它。我時(shí)而從窗前俯視，卻對(duì)它從不關(guān)注，看起來(lái)，它像一株小草一般卑微。
漸漸地，它長(zhǎng)高了，與其他小樹相比，高了許多。過(guò)路的行人不再對(duì)他漠不關(guān)心，總會(huì)匆匆一瞥。也有人擔(dān)心起自家窗口以后會(huì)不會(huì)是它的天地。
現(xiàn)在望向窗外，首先映入眼簾的便是那粗壯的枝干和密密麻麻的樹葉。打開窗，它便會(huì)與我“握手”。樹下，也常常有人在乘涼，悠閑的享受大樹的恩賜。再也沒(méi)有人忽視它，大樹的生命，在成長(zhǎng)中造福了他人，帶來(lái)了美麗！
每個(gè)人都從嬰兒長(zhǎng)到成人，這成長(zhǎng)的過(guò)程，充滿了付出，也使生命更美麗。不知不覺(jué)，自己長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，這是多么神奇的事！
但人更重要的成長(zhǎng)還在心理。年齡一年年大，心智不斷地成長(zhǎng)。人生中有許多經(jīng)歷給予我經(jīng)驗(yàn)，使我的心理也快速成長(zhǎng)，使我幡然醒悟。
以前，我一直不知道怎樣與人相處，朋友極少，與班上人緣好的有天壤之別。我不愿一直與少數(shù)幾人相處，每次有機(jī)會(huì)，都愿意與同學(xué)們好好相處。但我越是試圖交友，情況越是糟糕。最后，我只有被動(dòng)地等待一個(gè)個(gè)新環(huán)境，重新結(jié)交一個(gè)個(gè)來(lái)之不易的朋友。慢慢的，我變得有些害羞，不愿主動(dòng)與人交談，也不愿主動(dòng)與人交友，人緣關(guān)系越來(lái)越差。
那一天，我又因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧了別扭，一個(gè)人獨(dú)自站在窗前，愣愣的發(fā)呆。窗前有棵大香樟，枝繁葉茂。我呆呆的看著，似乎有些失落起來(lái)。我甚至有些惱怒地想：香樟樹枝繁葉茂，自有人贊嘆，而我，在同學(xué)中受夠了氣，更不用談像香樟這么神氣。冷冷地看著一切，我想不出世上還有什么人比我更苦悶。
猛然間，我想到了當(dāng)年那小小的香樟樹苗，它是那么渺小，小到無(wú)人問(wèn)津。但它卻沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)人關(guān)注就放棄了自己?，F(xiàn)在，它似乎還是有些自卑，枝干微微下墜，看來(lái)它自己并未意識(shí)到自己有多高大，自己有多雄偉。還是以為自己只是小小一顆樹苗。不知不覺(jué)中，人們都在成長(zhǎng)，生命都在成長(zhǎng)。只是有些成長(zhǎng)，自己都無(wú)法察覺(jué)。
想到這里，我舒了口氣，望著那蓬勃的香樟，我心里充滿了希望。我就如香樟，在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，即使我絲毫不明，即使身邊多是對(duì)我成長(zhǎng)的無(wú)視，我也在慢慢成長(zhǎng)，也要茁壯成長(zhǎng)！在生活中，我不再刻意地談吐，而是把自己自然的一面展現(xiàn)。慢慢的，我成功地交了許多朋友，許多人也開始喜歡我。生活又變得萬(wàn)里無(wú)云。
我再一次欣喜地看著香樟樹，它更茁壯，更雄偉了！就像我，在生活中變得更強(qiáng)大。它那微微上揚(yáng)的枝干告訴我，它現(xiàn)在已知道了自己長(zhǎng)得粗壯、雄偉，并自信得繼續(xù)上長(zhǎng)。我敬佩地望著它更粗壯的枝干，感謝它告訴了我生命的真諦。我再也不會(huì)埋怨我不在成長(zhǎng)，而是努力，然后等待，成長(zhǎng)的結(jié)果終究會(huì)展現(xiàn)的！我也不再為人緣而苦惱，我微笑著，感受到了我自己的成長(zhǎng)。
人生的開端，我成長(zhǎng)著；人生的結(jié)尾，我也將與成長(zhǎng)相伴。成長(zhǎng)伴隨一生。成長(zhǎng)帶來(lái)的生命之美也會(huì)伴隨一生。
無(wú)論是人是物，成長(zhǎng)總使其生命熠熠生輝。成長(zhǎng)伴隨著每一個(gè)生命一生，美麗也從不離開。生命，因成長(zhǎng)而美麗！
生命因成長(zhǎng)而美麗篇十
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
今天是xx年1月12日星期一。
再過(guò)一周，高三同學(xué)就要離開學(xué)校，奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)。高中三年，全體高三同學(xué)，遵守校紀(jì)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，青春無(wú)悔，頑強(qiáng)拼搏，學(xué)海泛舟，風(fēng)帆高揚(yáng)，書山攀登，豪情萬(wàn)丈。親愛(ài)的高三同學(xué)們，你們實(shí)現(xiàn)了人格完善和學(xué)業(yè)發(fā)展，堅(jiān)定了人生幸福的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為高一、高二學(xué)弟學(xué)妹們樹立了良好的榜樣。你們以南郊而驕傲，南郊以你們而自豪!
首先，我提議，高一高二同學(xué)，用熱烈的掌聲，祝賀高三同學(xué)圓滿完成高中學(xué)業(yè);并預(yù)祝這些學(xué)哥學(xué)姐們，高考取得優(yōu)異成績(jī)!
再過(guò)一周，就是端午節(jié)。吃粽子、賽龍舟、佩香囊，紀(jì)念著一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。屈原在出國(guó)內(nèi)憂外患的形勢(shì)下，一腔愛(ài)國(guó)理想遭遇君昏臣奸的冰冷現(xiàn)實(shí)，于是“懷石遂自沈汩羅以死”。懷石自沉，屈原心中有一顆大樹、一彎明月，那就是民族魂、愛(ài)國(guó)情。這個(gè)生命的終結(jié)，開啟了一個(gè)偉大精神世世代代的拜膜與懷念。
同樣的溺水而亡，我們自然會(huì)聯(lián)想到唐代詩(shī)人王勃?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！倍嗝篮玫木吧?，多慷慨的豪情!他在《滕王閣序》的自由揮灑后，去交趾探望父親的途中，溺水而亡。英才短命，千年而下，扼腕唏噓，令人感慨!
1985年5月14日，《射雕英雄傳中》影星翁美玲，煤氣中毒自殺而死，年僅26歲;。
列舉了以上這么多的非正常死亡，我想說(shuō)的就是，意外不以我們的意志為轉(zhuǎn)移，安全需要我們時(shí)時(shí)刻刻去牢記。
所以，今天早上的講話，跟大家重點(diǎn)談?wù)劇鞍踩c成長(zhǎng)”，題目就叫做“內(nèi)憂外患下，生命的美麗成長(zhǎng)”，關(guān)涉三個(gè)關(guān)鍵詞：生命、內(nèi)憂外患、美麗成長(zhǎng)。
先說(shuō)生命。
樸素地說(shuō)，生命就是活著、就是存在。這是體現(xiàn)尊嚴(yán)的根、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的本?！捌ぶ淮?，毛將焉附”，有安全才會(huì)有生命，有生命才會(huì)有人生，這樣淺顯易懂的道理，大家心知肚明。
多少人憧憬生命的美麗，然而多少人卻松懈了安全的大堤。歐陽(yáng)修在《五代史伶官傳序》中說(shuō)：“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”。忽視安全，逞一時(shí)之快意、留終生之悔恨。多少人釀成了殘缺，乃至失去生命的悲劇。
生命，需要安全之鐘長(zhǎng)鳴!
再說(shuō)安全。
隨著時(shí)代的前行、社會(huì)的發(fā)展，全國(guó)中小學(xué)生安全可謂里憂外患，形勢(shì)嚴(yán)峻。
xx年教育部公布的《xx年全國(guó)中學(xué)生安全形勢(shì)分析報(bào)告》顯示：全國(guó)各地上報(bào)的各類學(xué)生安全事故中，溺水、交通、踩踏、煤氣中毒、房屋倒塌占59℅;斗毆、校園傷害、自殺、住宅失火等安全事故占31℅;洪水、龍卷風(fēng)、地震等自然災(zāi)害占10℅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，溺水(占31.25℅)和交通事故(19.64℅),是主要的事故類型;其中近四成事故發(fā)生在學(xué)校，超三成發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)途中;從地域上開，農(nóng)村中小學(xué)事故發(fā)生數(shù)、死亡率明顯高于城市。另外食品中毒事故明顯增多。
彈指一揮間，過(guò)去了近8年。20世紀(jì)的第二個(gè)xx年伊始，學(xué)校安全事故又出現(xiàn)了許多新變化、新特點(diǎn)，學(xué)校安全工作又面臨了許多新問(wèn)題、新形勢(shì)。比如非典、禽流感，加深了我們衛(wèi)生防疫的安全意識(shí);餐廳食物中毒，是我們加強(qiáng)了飲食安全意識(shí)。特別是暴力恐怖伸向校園、伸向?qū)W生，更讓我們覺(jué)得校園安全形勢(shì)嚴(yán)峻，不可小覷。
概而言之，一言以蔽之：校園安全，既有內(nèi)憂，更有外患。梳理言之，內(nèi)有來(lái)自學(xué)校、來(lái)自同學(xué);外患來(lái)自社會(huì)，來(lái)自不法分子。
生命是脆弱的，內(nèi)憂外患，因?yàn)樗庥鲋嗵嗟牟话踩鹿实目简?yàn)。
危險(xiǎn)無(wú)處不在，危險(xiǎn)無(wú)時(shí)不在。輕視、忽視安全，就是拿自己的生命開玩笑。
不安全事件的發(fā)生，常常源于我們的輕視、忽視、屬于防范這些內(nèi)因，也時(shí)不時(shí)的由于來(lái)自社會(huì)、來(lái)自不法分子的殘忍和恐怖。從全國(guó)今后一個(gè)時(shí)期看，校園安全，內(nèi)憂外患，形勢(shì)嚴(yán)峻，我們不可掉以輕心!
有人說(shuō)，生命是在狹窄的山縫隙穿行，需要巨大的精神勇氣;我要說(shuō)，生命的穿行，換需要安全意識(shí)和安全智慧。
三說(shuō)成長(zhǎng)。
因此，希望大家：
一要提高安全意識(shí)，思想重視，行動(dòng)自覺(jué);。
二要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高預(yù)防、救助能力;。
三要人人參與，人人擔(dān)當(dāng)，做學(xué)校安全工作的信息員;。
四要提升精神修養(yǎng)，心理健康、和諧陽(yáng)光。比如同學(xué)之間的糾紛矛盾，就需要豁達(dá)的修煉。最近讀中國(guó)臺(tái)灣學(xué)者蔣勛的《蔣勛說(shuō)。
宋詞。
》，他在談及蘇軾的《蝶戀花.花褪殘紅青杏小》，“墻里秋天墻外道，墻外行人，墻里佳人笑”，墻外的行人就是蘇軾自己，透過(guò)矮墻，他看到了墻里蕩秋千的美女，美女輕盈曼妙地蕩，甜甜燦爛的笑，讓他頓生愛(ài)慕，主動(dòng)搭訕?？墒?，“笑漸不聞聲漸緲，多情卻被無(wú)情惱”，美女跑掉了，笑聲與來(lái)越遠(yuǎn)，最后聽(tīng)不到了。多情的蘇軾，遭遇了最無(wú)情的拒絕。“多情卻被無(wú)情惱”，絕不是抱怨，而是自己摸摸鼻子就走了，而且還調(diào)侃自己說(shuō)，你扒在墻頭癡情地的看了那么久，人家居然不理你!蘇軾的豁達(dá)與分寸，于很多人的自我與仇怨，形成很鮮明地對(duì)比?，F(xiàn)在每天看新聞，很少看到有人抱著“多情卻被無(wú)情惱”的心態(tài)，拍拍屁股走人，大概都變成了對(duì)于對(duì)方的侮辱和對(duì)于自己的侮辱，甚至最終釀成悲劇。由此可見(jiàn)，提升精神修養(yǎng)，心理健康、和諧陽(yáng)光，對(duì)于生命安全和生命價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)性、重要性。
同學(xué)們：
生命，因挫折而豪邁;生命，引凱旋而精彩!
既然面對(duì)安全，少不了內(nèi)憂外患;那么就讓我們，敬畏生命，成長(zhǎng)花一樣爛漫。
謝謝大家!
生命因成長(zhǎng)而美麗篇十一
我家有一片青藤，它們?cè)诖汗媚锏膿崦?，從睡?mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，新的`生命從母親的身軀里探出了小腦袋。青藤的一部分爬上了院墻，分散開來(lái)，垂下絲絲綠袍，頗有清雅、爽氣之味。可若是細(xì)瞧，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)：在那絲絲碧袍組成的窗簾內(nèi)有一群小麻雀，它們每天都在嘰嘰喳喳地叫，真是一方美麗的小天地！青藤的另一部分竟然攀上了一棵樹，把整棵樹的綠色都遮住了。我不禁贊嘆道：這青藤的生命力真旺盛?。∏嗵?，應(yīng)該叫野草吧！不知何時(shí)媽來(lái)到我身旁說(shuō)。為什么？我疑惑不解。于是媽媽告訴我，這青藤是它自己從土里長(zhǎng)出來(lái)的，沒(méi)人澆水，更沒(méi)人施肥，它像野草一樣靠自己的努力長(zhǎng)這么大。聽(tīng)了這話，我大吃一驚。它那雄壯的姿勢(shì)怎能令人相信，它就是從前那個(gè)苦苦在地下尋找水源，尋找養(yǎng)料的小嫩芽呢？正是生命的頑強(qiáng)才使青藤成為了那孤樹與舊房之間一道靚麗的風(fēng)景。這，便是青藤的美麗；這，便是。
其實(shí)，，不是它信誓旦旦的諾言，也不是它的成功鮮花，而是展現(xiàn)在它的努力進(jìn)取之中。
生命因成長(zhǎng)而美麗篇十二
盡管來(lái)這個(gè)地方之前，我有充分的心理準(zhǔn)備，可眼前的景象還是讓我大吃一驚。最難的是給鄉(xiāng)村孩子們上課，書上有好多外面世界的精彩，他們聞所未聞。一些新鮮的詞匯，我往往旁征博引設(shè)喻舉例講得口干舌燥，他們卻是一臉陌生。
有一天上自然課講到魚，我問(wèn)同學(xué)們鯽魚和鯉魚的區(qū)別，他們一個(gè)個(gè)都搖頭。他們壓根兒就沒(méi)走出過(guò)大山見(jiàn)到過(guò)魚呀！我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量，買幾條回來(lái)做活體解剖，校領(lǐng)導(dǎo)露出一臉難色。我只好借了輛自行車?yán)眯瞧谔祢T了三十多里路到一個(gè)小鎮(zhèn)上，自掏腰包買了幾條回來(lái)。
那節(jié)課，同學(xué)們高興得過(guò)節(jié)一樣，我卻流下了熱淚。
生命因成長(zhǎng)而美麗篇十三
一次，有人問(wèn)大發(fā)明家愛(ài)迪生：你一生中最值得回憶的是什么。
我們的生命不是天地間的過(guò)客，也不是時(shí)光的影子，我們的生命是自然的花朵，是歲月的果實(shí)，我們是宇宙充滿夢(mèng)想、力量和智慧的創(chuàng)造者，我們正以自己的奮斗展現(xiàn)著人類。
生命因成長(zhǎng)而美麗篇十四
我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上，有無(wú)數(shù)個(gè)生命，而每個(gè)人都只是這蕓蕓眾生中的一員，如果將每一個(gè)短暫的生命演繹的完美又擁有其存在的價(jià)值呢？這個(gè)問(wèn)題讓我深思了很久，而最終，還是劉偉——斷臂的鋼琴王子給了我答案。劉偉，他與所有年輕人一樣有著自己的夢(mèng)想和追求并努力地去爭(zhēng)取著，看待問(wèn)題更是有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解和內(nèi)心的想法。而唯一與別人不同的是，在他十歲那年因觸到高壓電而永遠(yuǎn)失去了雙臂，曾經(jīng)的他極度絕望，但當(dāng)他看到與他一樣失去雙臂的人仍然很努力地活著時(shí)，他漸漸地開始對(duì)生活燃起了希望之火，于是漸漸地學(xué)習(xí)用腳穿衣服，用腳吃飯……他特別著迷于音樂(lè)，也就是十九歲那年，他開始學(xué)彈鋼琴，從此，鋼琴成了他生活中必不可少的一部分……在今年，他懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)參加了《中國(guó)達(dá)人秀》的賽場(chǎng)。就在初賽的第三場(chǎng)，我看到了這個(gè)帥氣的小伙子。而當(dāng)時(shí)的我特別疑惑：一個(gè)失去雙臂的人還會(huì)有什么才藝呢？只見(jiàn)他鎮(zhèn)定地走到了導(dǎo)演組為他特制的琴凳，舒展了一下腳趾，開始表演。當(dāng)琴聲響起，全場(chǎng)寂靜，天哪，這猶如天籟之音的琴聲竟出于這個(gè)用腳彈琴的男生？美妙的琴聲打斷了我的遐想，而那時(shí)的我除了驚訝，還有驚嘆！全場(chǎng)觀眾包括評(píng)委全都站起來(lái)了，如雷鳴般的掌聲嘩然響起，大家眼里更是閃動(dòng)著一種叫淚的感動(dòng)。他成功晉級(jí)了，而在半決賽中，劉偉邊彈邊唱的一首《愛(ài)的代價(jià)》更是讓我熱淚盈眶，這其中，對(duì)于劉偉來(lái)說(shuō)，需要付出的汗水要比常人多幾千倍，多幾萬(wàn)倍，因?yàn)槲覀円苍S都知道，從一個(gè)失去雙臂初期連自己生活都不能自理的人到現(xiàn)在甚至比有些用手彈鋼琴的人都出色靠的是什么?！斑€記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，”我從劉偉深情的演唱中看到了他年少時(shí)對(duì)于生活的茫然與這個(gè)世間的酸楚，但我從他身上看到更多的，是現(xiàn)在對(duì)于生活樂(lè)觀，積極向上的態(tài)度，他憑借著對(duì)生活的頑強(qiáng)成為了第一位中國(guó)達(dá)人冠軍，八萬(wàn)人體育場(chǎng)那首《youarebeautiful》，應(yīng)該是劉偉現(xiàn)在對(duì)于人生的態(tài)度吧！雖然我無(wú)法想象在這十三年他是怎么走來(lái)的，更無(wú)法想象他能重新面對(duì)一切需要多大的勇氣，但事實(shí)告訴我，他做到了！他會(huì)代表中國(guó)達(dá)人站在世界的舞臺(tái)上，他是我們中國(guó)人的驕傲！我不由得問(wèn)自己：劉偉可以為了自己的夢(mèng)想那么艱難的走著，那么我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)又有什么可以畏懼的呢？而相比之下，我們是不是應(yīng)該慶幸自己還有能力去打下屬于我們自己的一片天空呢？我們是健全人，要比劉偉幸運(yùn)很多，我們可以用雙手做我們想做的事情，可以為自己的理想去奮斗！是啊，生命的美麗在于精神的強(qiáng)大，一個(gè)人只要擁有堅(jiān)韌不拔的精神，就必將擁有一個(gè)完美的人生！
生命因成長(zhǎng)而美麗篇十五
不久前，媽媽從花卉市場(chǎng)買回幾枝剛滋芽的牡丹。細(xì)細(xì)的枝條上滿是小小的、泛著青的芽苞。那些芽苞的頭尖尖的，難看的要命。也不知道里面裹著些什么東西。
因?yàn)榧庇谙肟此_花，所以媽媽費(fèi)盡心思幫牡丹在我家“安居”。
先是找花盆。牡丹的根太大，也太多，亂糟糟的一大團(tuán)。家里原有的花盆都裝不下，媽媽只好花了5塊錢從樓下的小店里買回了一只印著青花的塑料花盆。
然后是給牡丹培土。我轉(zhuǎn)了好大一圈都找不到合適的土，所以只好從小區(qū)的花池中用小鏟頭一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒找著好土挖了一些。
幾天下來(lái)，那未開花的牡丹算是成功地遷徙到了我家來(lái)。因?yàn)橘I得匆忙，所以只問(wèn)了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題便把牡丹提回了家。這更使我對(duì)牡丹開花的幾率抱有不屑的想法。
于是，每天我還是像平常一樣，做著自己分內(nèi)的事兒。
這天放學(xué)，我早早地就回到了家，看見(jiàn)媽媽又在拾掇那牡丹，我笑了笑，不禁覺(jué)得媽媽的行為有些可笑，便對(duì)母親說(shuō)：“它又開不了花，看你這幾天為了收拾它累的。還不如把它扔了清閑?！?/p>
誰(shuí)知，媽媽剛剛還笑容滿面的臉立刻就來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)它開不了花？只要精心照顧它，給它適當(dāng)?shù)纳L(zhǎng)環(huán)境，它一樣能開出美麗的花！”
我一驚。不屑地撇撇嘴。我真是服您了媽媽！
經(jīng)媽媽這么一說(shuō)，我對(duì)這牡丹還真有了點(diǎn)兒祈盼。天天一有空閑就跑去看它。只是，這樣幾天下來(lái)，見(jiàn)它的改變并不大，我便又沒(méi)了興趣。
天亮的越來(lái)越早了。這天清晨，我睜著惺忪的睡眼去陽(yáng)臺(tái)上拿東西，眼睛瞟過(guò)一旁的牡丹，竟驚訝地愣在了原地。原來(lái)，牡丹居然長(zhǎng)出了枝葉！
無(wú)數(shù)根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的深紅色枝條從裂開的芽苞中鉆出來(lái)，似乎在每枝深紅色的枝條上還岔開著許多小而短的淡紅色枝條。碧綠碧綠的恐龍腳爪型的小葉子無(wú)聲地微笑著……枝葉舒展，清雅素樸，一派生機(jī)勃勃的繁榮景象！
我趕緊叫醒了媽媽。媽媽倒是一副“牡丹長(zhǎng)枝葉，很正?！钡臉幼?，對(duì)我說(shuō)：“看。我說(shuō)了吧？！盡管在你看來(lái)，它不長(zhǎng)枝葉才正常。但是，植物也是生靈，它也知道自己來(lái)到這世間的使命。它也有感情，有了感情，它就是美麗的，完美的。”
我再一次愣住了。
不要被一時(shí)的挫折蒙蔽你那欣賞生命美麗花朵的雙眼。
生命因成長(zhǎng)而美麗篇十六
是夢(mèng)想嗎？如夢(mèng)如幻的境界，是我們心中不變的主題。我們都渴望完美，不是嗎？世界萬(wàn)物都在追求自身的獨(dú)一無(wú)二的完美，地球孕育了月亮，他們渴望重逢，卻無(wú)法如愿。但他們并不放棄，他們一直在努力，他們相信他們會(huì)遇見(jiàn)的，即使?？菔癄€。
是飛翔嗎？鳥擁有飛翔的快樂(lè)，那種感覺(jué)是我們體會(huì)不到的。在所有鳥中，我最喜歡海燕。我喜歡它搏擊風(fēng)浪的無(wú)畏，喜歡它暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)那種自信從容的笑容。海是蔚藍(lán)的，純凈，深湛，在那里飛翔是一種挑戰(zhàn)，是英雄的宿命。
還是存在？破曉和月牙在交替，沒(méi)有什么原因。這個(gè)世界因?yàn)橛辛颂嗍虑榈拇嬖诙篮谩１热缯f(shuō)奇跡，埃及的金字塔里面的木乃伊內(nèi)包含著靈魂嗎？他們真的擁有靈魂，這個(gè)世界上真的有神存在嗎？我愿意去相信。也有人說(shuō)愛(ài)情，那種至死不渝的愛(ài)讓我們感動(dòng)，梁祝的化蝶或許是最好的結(jié)局。還比如說(shuō)顏色，紅橙黃綠藍(lán)靛紫，組成了這個(gè)繽紛的世界。紅得慘烈，那種血的顏色，是我們心中永遠(yuǎn)的痛。綠的圓柔，不剛不烈，就像一杯淡淡的菊花茶，拂平了所有的傷痕。深藍(lán)的憂郁與沉靜，那種如夢(mèng)如幻的夢(mèng)境，虛無(wú)縹緲，是我眼里神的杰作。
生命擁有太多的美麗，它本身就是個(gè)奇跡。不像露珠轉(zhuǎn)瞬即逝，它是亙古不變的。曾經(jīng)的事情永遠(yuǎn)不變，讓我們把握。
生命因成長(zhǎng)而美麗篇十七
美麗包含了許多意義：頑強(qiáng)不屈、不怕艱難……美麗的植物，不只是富貴的牡丹、素雅的水仙、艷紅的玫瑰，頑強(qiáng)的爬山虎其實(shí)也能算是一種。
我站在那堵墻前，仔細(xì)地打量著爬山虎，這種植物，從來(lái)不怕艱難，積極向上，不論是生長(zhǎng)在石頭、瓦礫間，還是長(zhǎng)在圍墻的下面，都會(huì)頑強(qiáng)地向上長(zhǎng)。
我輕輕地拔開爬山虎的藤，我驚訝了。它生長(zhǎng)的根在一堵用火磚砌成的圍墻下，它居然能沿著那堵墻往上長(zhǎng)。只見(jiàn)它用無(wú)數(shù)的腳，緊緊地抓住墻壁，哪有縫隙就往哪鉆，它是多么的頑強(qiáng)，多么的積極向上。如果有狂風(fēng)暴雨將他們吹落打下，它們依然不灰心，堅(jiān)定信念往上爬，就像它的名字“爬山虎”一樣，像虎一樣勇猛。它們互相攀扶，團(tuán)結(jié)一致，一起向上，一起忍受掉下來(lái)的痛苦，絕對(duì)不會(huì)自顧自己，它們是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。
你看它的葉子，嫩綠的，摸起來(lái)像一塊晶瑩的碧玉，在燦爛的陽(yáng)光下，散發(fā)著耀眼的光芒。它們看起來(lái)很脆弱，仿佛一位弱不禁風(fēng)的少女。在春風(fēng)的陪伴下，在墻上跳起了歡快的舞蹈，張揚(yáng)著開心的笑臉，把孤單的圍墻點(diǎn)綴得更加美麗。
看著頑強(qiáng)的爬山虎，我想到了現(xiàn)在有一些人，他們一遇到困難就低頭，碰到難題就退縮，停止前進(jìn)，連爬山虎都不如。
我要做一個(gè)像爬山虎一樣的人，積極向上，不畏困難，團(tuán)結(jié)一致，一定實(shí)現(xiàn)心中美麗的夢(mèng)想。
有人問(wèn)我，什么是?我說(shuō)，即使夢(mèng)想都?xì)绯梢坏亓闼榈耐叩[，也能永不放棄，那就是!
生命因成長(zhǎng)而美麗篇十八
生命如一曲歌，那動(dòng)人的旋律使你我陶醉；生命像一幅畫，那旖旎的風(fēng)光讓你我心儀；生命更似一首詩(shī)，那雋永的辭藻流露出生命的美麗。
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。
春的腳步悄然邁近。每日清晨，仍在睡夢(mèng)中的我們，可能不會(huì)察覺(jué)到春天的清晨有多么迷人，但是鳥兒們卻早已按捺不住喜悅之情，正在唧唧喳喳談?wù)撝?/p>
麻雀說(shuō)：春天回來(lái)了，樹抽芽，草返青，大地復(fù)蘇，充滿生機(jī)！
燕子說(shuō)：當(dāng)我飛過(guò)高山的時(shí)候，山上的雪融化了，露出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，遠(yuǎn)望去，恰似件白底綠紋的錦裳。
喜鵲說(shuō)：是啊，城市里街道兩旁的花草都已經(jīng)被春雨洗掉了污斑，恢復(fù)了昔日的翠綠欲滴，可愛(ài)極了！
或許鳥兒們不知道，正是它們將春天點(diǎn)綴得更加美麗。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
都努力綻放，欲與蓮花一爭(zhēng)高下?？商?yáng)升起之際，紅彤彤的太陽(yáng)將那朵朵怒放的蓮花照耀地分外鮮艷，好不美麗！那些岸邊的花兒與不時(shí)飛來(lái)的只只蜻蜓正襯托出她的風(fēng)韻。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
晚秋時(shí)節(jié)，豐收的喜悅中夾雜著葉與花的凄涼。無(wú)情的秋雨，一遍遍沖洗著它們，直至它們失去本色，腐朽、凋零。唯有在楓林之中，依然艷如花。駕車來(lái)到山下，看多了枯黃的色調(diào)，欣賞這楓林的火紅，則別有一番情趣。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。
經(jīng)過(guò)冬風(fēng)的一朝洗禮，樹葉們好像約好了似的，相繼脫落了，剩下一棵棵孤寂的樹木。某一日清晨，樹木上開起了潔白的梨花。帶著滿腹的疑惑，走近一看，原是雪在與你游戲。誰(shuí)說(shuō)雪無(wú)生命？看，她們?cè)陲L(fēng)中飛舞，在空中旋轉(zhuǎn)，在樹間穿梭。她們晶瑩透亮，她們?cè)陉?yáng)光上跳著華爾茲，讓人們情不自禁地想去接住著這美麗的精靈。但是這精靈是不屬于凡間的，她們一觸即化，不會(huì)稍作停留。
正因?yàn)橛羞@些美麗的生命，我們的生活才會(huì)豐富，我們的世界才會(huì)繽紛，我們的人生才會(huì)有更多美好的回憶！
生命因成長(zhǎng)而美麗篇十九
永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的進(jìn)取之中就像大樹的美麗是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；就像雄鷹的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的'翱翔中；就像江河的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的波濤洶涌之中。
生命如同一顆大樹，給人的心靈增添了一片綠色；給地上的生靈一絲溫暖與涼意；給地球帶來(lái)一片綠蔭。它迎著朝陽(yáng)，伴著晚霞，頂著狂風(fēng)暴雨，仍然自強(qiáng)不息地駐守在原地。它任風(fēng)吹雨打，任嚴(yán)寒酷暑，它始終屹立在風(fēng)雨中，它才是百年之材的大樹。
生命如同翱翔的雄鷹，雖然鷹速度之快，飛行時(shí)間之長(zhǎng)，行動(dòng)之敏捷。堪稱“空中殺手”，可是誰(shuí)知道在這美麗翱翔的背后卻隱藏著悲壯、充滿血淚的成長(zhǎng)。它氣勢(shì)磅礴凌云志；它擁抱風(fēng)和云，翱翔于天空；它用堅(jiān)實(shí)而龐大的翅膀搏擊風(fēng)雨。永遠(yuǎn)地翱翔在這幽藍(lán)天空下。
生命如同洶涌的江河，它滔滔不絕、川流不息，就如一條奔騰舞動(dòng)的巨龍，以不可阻擋之勢(shì)急流飛濺；它碧波蕩漾、彎曲延伸，就如一條銀蛇在游動(dòng)；它波濤洶涌、奔騰咆哮，就如一群在狹窄的峽谷里奔騰的駿馬，在狹窄的河道直瀉大海。最終奔回大海，投入了大海的懷抱。
生命就是一顆大樹，屹立在風(fēng)雨中；生命就是翱翔的雄鷹，翱翔于天空之中；生命就是洶涌的江河，奔回大海。
生命因成長(zhǎng)而美麗篇二十
很多時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得生活變得乏味，生命變得失去意義，盡管我一直都不能明白生命的意義到底是什么。一次，我躺在床上為一些小事而犯愁，越想心里就越覺(jué)得煩躁，于是，走到窗前，雙眼漫無(wú)目的地向外望。雖然窗戶緊關(guān)著，但是仍能聽(tīng)到寒風(fēng)“呼呼”地作響。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)居然停了，換作了從天而降的雪花。我穿好衣服走到門外，看著細(xì)細(xì)小小的雪花，心里不由得升起一種欣喜的感覺(jué)。潔白的雪花落在頭上，涼涼的?？粗蓯?ài)的它們，雙手不由自主地伸出去，想要接住它們，只是當(dāng)雪花完美的飄落到手掌中時(shí)，卻被手的溫度融化了。看著融在手中的`一小攤雪水，一絲傷感浮上心頭。一片雪花落在了我抬起的胳膊上，它緊緊地貼在我的衣服上，我終于有了近距離觀察它的機(jī)會(huì)。它是那么的玲瓏可愛(ài)，那么的晶瑩透徹，我憐愛(ài)地看著它，不敢太大呼吸，生怕它融化掉。但是，最終它也難逃“厄運(yùn)”。
看著地上的雪水，心里不由得感嘆：雪花的生命雖然只有幾秒鐘，但是它卻以在空中翩翩的舞蹈征服了無(wú)數(shù)人。想到這里，我突然間明白了，生命不也是如此，只要努力，樂(lè)觀的生活下去，不也可以很完美地走完這短暫的人生嗎？頓時(shí)，心中開朗，自己終于明白了生命的意義：無(wú)論發(fā)生什么事情，只要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，生命就可以美麗的結(jié)束，不留任何遺憾。在這之后，我不再為小事而煩惱，而是用笑容面對(duì)生活。雪花的美麗，展現(xiàn)在在天空飛舞的那幾秒鐘，而則展現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)、努力、笑對(duì)生活。
生命因成長(zhǎng)而美麗篇二十一
小草死守著它對(duì)藍(lán)天的渴望，沖破層層阻礙，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，為大地增添了生機(jī)。
溪流死守著對(duì)大海的仰慕，從遙遠(yuǎn)的地方一路走來(lái)，拒絕了農(nóng)田、山谷的挽留，最終投入大海的懷抱，成就了大海的寬廣。
梅花死守著對(duì)冬天的熱愛(ài)，戰(zhàn)勝了刺骨的寒風(fēng)，向冬天呈現(xiàn)了它的高雅，贏得了“雪卻輸梅一段香”的佳話。
而我們?nèi)四?，也只有死守住自己的信念，才能綻放出。
屈原，他守著自己愛(ài)國(guó)的情操，“眾人皆醉，我獨(dú)醒”的清高，雖遭人陷害，不能重用，他也不曾改變自己的初衷，最后抱著“雖九死其猶未悔”的.信念，鑄就一縷汨羅英魂。
越王勾踐，被吳國(guó)戰(zhàn)敗后，沒(méi)有放棄自己的雄心壯志，而是忍辱負(fù)重，不斷積蓄力量，最后成就了“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的功績(jī)。
可是，不知大家想過(guò)沒(méi)有，如果勾踐沒(méi)有死守住自己的雄心壯志，而不堪夫差所辱，看重顏面的話，那他還能稱霸一世嗎？恐怕只能被淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河里，而不為人所知。
杜甫，我們敬佩他，不僅因?yàn)樗脑?shī)見(jiàn)證了一段歷史，更因?yàn)樗谪毨У囊簧?，能?jiān)守心系蒼生的情懷。即使饑腸轆轆，生活無(wú)依，仍高唱“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。
古人用他們的“死守”向我們展示了。但我們不能只看到別人的美麗，“徒有羨魚情”。而是“退而織網(wǎng)”，拿出實(shí)際行動(dòng)，勇敢地面對(duì)生活，死守住自己的信念、理想、節(jié)操。當(dāng)歷史的車輪碾過(guò)時(shí)，我們都曾為推動(dòng)它作出了貢獻(xiàn)，那么，歷史將記住我們的美麗。
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