總結(jié)是一種思維能力的培養(yǎng)方式，它能夠幫助我們理清思路。總結(jié)需要有層次、條理清晰，并注重邏輯推理。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇一
在看書(shū)、聽(tīng)課之后，更加重要的一種核心學(xué)習(xí)任務(wù)就是解題訓(xùn)練。解題訓(xùn)練對(duì)考研結(jié)果的影響權(quán)重高達(dá)18%，重要性超過(guò)了看書(shū)和聽(tīng)課。
為什么解題訓(xùn)練比看書(shū)聽(tīng)課都更重要？因?yàn)榭佳袑W(xué)習(xí)過(guò)程在微觀層面是由每個(gè)知識(shí)模塊的理解、記憶和解題訓(xùn)練所構(gòu)成的學(xué)習(xí)循環(huán)，而一切學(xué)習(xí)循環(huán)所需達(dá)到的最終成果，都是解題能力，考試直接評(píng)測(cè)的唯一能力就是解題能力。我們一年內(nèi)可投入考研的極限時(shí)間，不到2000小時(shí)，其中約27%應(yīng)分配在知識(shí)模塊的理解記憶，而約73%則應(yīng)分配給解題訓(xùn)練。有效的解題訓(xùn)練應(yīng)該要保證題量的充足，題型的完整，難度的全面，只有這樣同學(xué)們的解題訓(xùn)練才是真正有效的！萬(wàn)學(xué)開(kāi)發(fā)了鉆石卡完備題型智能解題訓(xùn)練系統(tǒng)，科學(xué)構(gòu)建了解題訓(xùn)練的最先進(jìn)模型，通過(guò)五個(gè)步驟，幫助學(xué)員非常有效的解決三類問(wèn)題，從而極高效率生成優(yōu)異解題能力！
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇二
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)知識(shí)有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,才能更迅速有效地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。我們按照這個(gè)原則制定了詳盡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,使得同學(xué)們能夠迅速的鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，循序漸進(jìn)，加快數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的步伐，為今后數(shù)學(xué)水平的提高打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在研究生考試過(guò)程中先人一步，勝人一籌。
第一階段夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)。
主要目標(biāo)：基本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到準(zhǔn)確定位，事無(wú)巨細(xì)地對(duì)大綱涉及到的'知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個(gè)階段的題型突破做好準(zhǔn)備。
第二階段熟悉題型，前后貫通。
主要目標(biāo)：復(fù)習(xí)全書(shū)階段。大量習(xí)題訓(xùn)練，熟悉考研題型，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識(shí)體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。
第三階段查缺補(bǔ)漏，模擬訓(xùn)練。
主要目標(biāo)：套題、模擬訓(xùn)練題階段。練習(xí)答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力，要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。
第四階段強(qiáng)化記憶，保持狀態(tài)。
主要目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺，回歸教材。強(qiáng)化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇三
隨著2013年考研進(jìn)入尾聲，準(zhǔn)備之后幾年里考研的考生的復(fù)習(xí)步伐也逐漸加快，而什么時(shí)候才是考研復(fù)習(xí)階段的開(kāi)始成了現(xiàn)在剛開(kāi)始決定走考研路的考生第一件所迷茫的問(wèn)題，其實(shí)考研的沖刺復(fù)習(xí)是沒(méi)有階段而言的，從你考上大學(xué)的那一天起，你所接觸的知識(shí)就都是考研所需的，確定考研目標(biāo)后，就應(yīng)該開(kāi)始著手考研復(fù)習(xí)的第一階段了。
另外，明確考研復(fù)習(xí)的范疇很重要。首先，你所學(xué)過(guò)的東西不一定全都考，沒(méi)學(xué)過(guò)的東西也不一定完全不考。其實(shí)，研究生入學(xué)考試考的很多東西，也許你都沒(méi)有學(xué)過(guò)。考研考的是方法，基本概念，基本公式，基本方法是一定要掌握的，但沒(méi)有學(xué)過(guò)的方法也應(yīng)該舉一反三。考研概率統(tǒng)計(jì)不要只是復(fù)習(xí)過(guò)去學(xué)過(guò)的課本，這樣做對(duì)考研沒(méi)有多大的實(shí)際幫助。我們總結(jié)在做概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)這部分試題時(shí)常犯以下的錯(cuò)誤：
概念不清，弄不清事件之間的關(guān)系和事件的結(jié)構(gòu)；
分析有誤，概率模型搞錯(cuò)；
不能正確地選擇概率公式去證明和計(jì)算；
不能熟練地應(yīng)用有關(guān)的定義、公式和性質(zhì)進(jìn)行綜合分析、運(yùn)算和證明。
我們應(yīng)該有針對(duì)性地去了解問(wèn)題癥結(jié)，各個(gè)擊破。在考試的時(shí)候很多同學(xué)都有看不懂題目的困惑，比較著急。其實(shí)，看不懂題目一方面是因?yàn)樽龅念}目比較少，另一個(gè)很重要的方面是對(duì)基本概念、基本性質(zhì)理解的不夠深刻，沒(méi)有理解到這些概念的精髓和用途。
針對(duì)前者，老師建議考生一方面多做些題目，尤其是文字?jǐn)⑹龅念}目，逐漸提高自己分析問(wèn)題的能力；另一方面花點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)確理解概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的基本概念，結(jié)合一些實(shí)際問(wèn)題理解概念和公式，也可以通過(guò)做一些文字?jǐn)⑹鲱}鞏固概念和公式。只要只要公式理解的準(zhǔn)確到位，并且多做些相關(guān)題目，考卷中碰到類似題目時(shí)就一定能夠輕易讀懂和正確解答了。
針對(duì)后者，我們?cè)谶@里所要重點(diǎn)推薦的是結(jié)合實(shí)際例子和模型記憶的方式。舉這樣一個(gè)例子，比如二向概率公式，你可以用這樣一個(gè)模型記憶，把一枚硬幣重復(fù)拋n次，正面朝上的概率是多少呢?通過(guò)實(shí)例型來(lái)以點(diǎn)代面的記憶，在理解基礎(chǔ)上的記憶，內(nèi)容才不會(huì)不輕易忘記，同時(shí)，又能夠作為模式正確運(yùn)用到題目的解決中。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的考分分布不僅均值偏低，而且“方差”也大，中等及中上等考生的微積分和線性代數(shù)的.成績(jī)相差并不是很大，他們之間在數(shù)學(xué)成績(jī)上的差距主要來(lái)源于概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分，一些發(fā)揮不穩(wěn)定的考生甚至因此而失去被錄取的機(jī)會(huì)。由此分析得出，對(duì)多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分是考生在數(shù)學(xué)統(tǒng)考中的一個(gè)弱項(xiàng)，是關(guān)系考生在選拔性考試中競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)弱的關(guān)鍵一環(huán)，對(duì)中等水平的考生來(lái)說(shuō)，尤為如此。
而基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，那就是最初應(yīng)該掌握的東西。因此在第一階段復(fù)習(xí)這個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)候，我們認(rèn)為考生在數(shù)學(xué)科目的復(fù)習(xí)安排上，要先從最薄弱的一環(huán)開(kāi)始，也就是說(shuō)，在整個(gè)數(shù)學(xué)課程復(fù)習(xí)之初，要按照最新考研大綱規(guī)定的內(nèi)容，先將概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)再學(xué)習(xí)一遍，一節(jié)節(jié)地復(fù)習(xí)，一個(gè)概念一個(gè)概念地領(lǐng)會(huì)，一題一題地做，以達(dá)到正確理解和掌握基本概念、基本理論和基本方法。這一階段復(fù)習(xí)做題時(shí)，不要過(guò)多地去追求難題、技巧，要重視對(duì)教科書(shū)中一般習(xí)題的練習(xí)，配合各章節(jié)內(nèi)容腳踏實(shí)地、全面仔細(xì)地復(fù)習(xí)做基礎(chǔ)題。只要是考綱上有的內(nèi)容，就要不遺漏地弄會(huì)、搞透總結(jié)一般題型的解題方法與思路。在復(fù)習(xí)初期這個(gè)階段中，雖然涉及綜合性提高性題型不多，但基礎(chǔ)打得好將為下階段全面綜合復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)有利的前提，更何況，很多綜合性、靈活性強(qiáng)的考題，其關(guān)鍵之處也在于考生是否能夠適當(dāng)運(yùn)用有關(guān)的最基本概念、理論和方法。
再來(lái)就是題型分布的問(wèn)題。概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)這部分內(nèi)容從歷年試題看考查單一知識(shí)點(diǎn)比較少，即使是填空題和選擇題也是如此。大多數(shù)試題是考查考生的理解能力和綜合應(yīng)用能力，考生要能夠靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，建立起正確的概率模型，綜合運(yùn)用極限、連續(xù)函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、極值、積分、廣義積分以及級(jí)數(shù)等知識(shí)去解決問(wèn)題。
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇四
(1)明確自己是考數(shù)學(xué)幾，因?yàn)榭佳袛?shù)學(xué)按照專業(yè)的要求不同一共分為數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)四這四種。種類不同，大綱的要求也是不一樣的。針對(duì)性的按照自己專業(yè)的要求去復(fù)習(xí)，不要以為考數(shù)學(xué)三的同學(xué)按照數(shù)學(xué)一的去復(fù)習(xí)肯定能提高成績(jī)，或者以為復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)一的同學(xué)考數(shù)學(xué)三肯定是沒(méi)問(wèn)題的，有這種想法的同學(xué)是錯(cuò)誤的。因?yàn)閿?shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)三它們考研題的特點(diǎn)和要求是不一樣的，對(duì)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)來(lái)講如果沒(méi)有明確的范圍去復(fù)習(xí)，只能是浪費(fèi)自己時(shí)間和精力。確定考數(shù)幾的方法可參照試卷分類及使用專業(yè)。
(2)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之前一定要明確自己是一個(gè)什么水平，不要好高騖遠(yuǎn)，追求渺無(wú)目的、不切實(shí)際的目標(biāo)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，要遵循由淺入深的原則，先打牢知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建起知識(shí)體系，然后再去追求技巧以及方法，就如一座高樓大廈必定是建立在堅(jiān)實(shí)的地基之上的，所謂“千里之行始于足下”，“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江?！?，因此剛剛計(jì)劃考研的同學(xué)定要腳踏實(shí)地，把每一個(gè)目標(biāo)定在近期，把每一個(gè)腳印落在實(shí)處。
同時(shí)，每一個(gè)考生要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)每一次我們都能按照計(jì)劃完成任務(wù)，我們就會(huì)有勇氣，有力量，有信心，我們離成功也就不遠(yuǎn)了。
(3)要有一個(gè)有針對(duì)性的教材。教材選擇首先要看所選用的是不是覆蓋你要考試科目的所有知識(shí)點(diǎn)；其次要看教材中的題型是不是覆蓋了所有知識(shí)點(diǎn)；最后要看教材中所有題型對(duì)應(yīng)的題目是不是達(dá)到了考研要求題型的數(shù)量。同學(xué)們可以針對(duì)自己的情況選擇自己的教材?；A(chǔ)階段以教科書(shū)為主：
《高等數(shù)學(xué)》(第五版)同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)教研室主編高等教育出版社；
《線性代數(shù)》居余馬教授編著(第二版)清華大學(xué)出版社；
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》浙江大學(xué)(第三版)高等教育出版社。
(1)使用數(shù)學(xué)一的招生專業(yè)
1、工學(xué)門(mén)類中的力學(xué)、機(jī)械工程、光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、冶金工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與技術(shù)、交通運(yùn)輸工程、船舶與海洋工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、兵器科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程等20個(gè)一級(jí)學(xué)科中所用的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。
2、授工學(xué)學(xué)位的管理學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科
(2)使用數(shù)學(xué)二的招生專業(yè)
工學(xué)門(mén)類種的紡織科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、食品科學(xué)與工程等5個(gè)一級(jí)學(xué)科中所有的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。
(3)選用數(shù)學(xué)一或數(shù)學(xué)二的招生專業(yè)(由招生單位自定)
工學(xué)門(mén)類中的材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、礦業(yè)工程、石油與天然氣工程、環(huán)境科學(xué)與工程等一級(jí)學(xué)科中對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)選用數(shù)學(xué)一，對(duì)數(shù)學(xué)要求較低的選用數(shù)學(xué)二。
(4)使用數(shù)學(xué)三的招生專業(yè)
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類中的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科中的統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等2個(gè)二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。
2、管理學(xué)門(mén)類中的工商管理一級(jí)學(xué)科中企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理等2個(gè)二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。
3、授管理學(xué)學(xué)位的管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科。
(5)選用數(shù)學(xué)三或數(shù)學(xué)四的招生專業(yè)(由招生單位自定)
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類中除上述第(四)條規(guī)定的須使用數(shù)學(xué)三的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)外，其余的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)須選用數(shù)學(xué)三或數(shù)學(xué)四。
2、管理學(xué)門(mén)類中的工商管理一級(jí)學(xué)科中的會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理等2個(gè)二級(jí)學(xué)科專業(yè)選用數(shù)學(xué)三或數(shù)學(xué)四。
3、管理學(xué)門(mén)類的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)科中對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)選用數(shù)學(xué)三，對(duì)數(shù)學(xué)要求較低的選用數(shù)學(xué)四。
此試卷結(jié)構(gòu)僅供參考，具體的結(jié)構(gòu)得看今年的考試大綱。(今年應(yīng)該不會(huì)有什么變化)(以數(shù)學(xué)四為例)
種類內(nèi)容比例題型比例
數(shù)學(xué)一高等數(shù)學(xué)約56%
線性代數(shù)約22%
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)約22%填空題與選擇題約45%
解答題(包括證明題)約55%
數(shù)學(xué)二高等數(shù)學(xué)約78%
線性代數(shù)約22%填空題與選擇題約45%
解答題(包括證明題)約55%
數(shù)學(xué)三微積分約56%
線性代數(shù)約22%
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)約22%填空題與選擇題約45%
解答題(包括證明題)約55%
數(shù)學(xué)四微積分約56%
線性代數(shù)約22%
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)約22%填空題與選擇題約45%
解答題(包括證明題)約55%
對(duì)于大家學(xué)習(xí)來(lái)講覺(jué)得學(xué)習(xí)方法是很重要的，但是大家可以想一想你有沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)方法呢，和同學(xué)們交流時(shí)可能也談到了一些學(xué)習(xí)方法、問(wèn)題，但別人的學(xué)習(xí)方法用到你身上是不是有效呢?其實(shí)大家太看中學(xué)習(xí)方法了，對(duì)于考研數(shù)學(xué)來(lái)講選取一本好的資料才是最關(guān)鍵的。同樣是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有的人看了8本書(shū)但考研分?jǐn)?shù)還沒(méi)有考到100分，那是因?yàn)樗吹?本書(shū)沒(méi)有覆蓋考研當(dāng)中的所有知識(shí)點(diǎn)；有的同學(xué)看的書(shū)覆蓋了所有考研知識(shí)點(diǎn)但考研成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有達(dá)到100分，那是因?yàn)樗龅念}目不夠；有的同學(xué)看的書(shū)覆蓋了知識(shí)點(diǎn)也做了足夠的題，可能是5000或者8000題，但也沒(méi)有考取100分，他所做的題目題型沒(méi)有覆蓋考研中的所有題型；有的同學(xué)看的書(shū)知識(shí)點(diǎn)也全、題型也夠、數(shù)量也夠，但仍然沒(méi)有考到100分，那是因?yàn)樗龅念}目質(zhì)量不好。其實(shí)考研數(shù)學(xué)來(lái)講共有600左右的知識(shí)點(diǎn)，每種知識(shí)點(diǎn)平均有3.2種題型，而每種題型訓(xùn)練2-3道題左右就可以掌握該題型所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。所以你們只要做40000道質(zhì)量高的題百分之八十以上的同學(xué)就可以拿到140分以上。只要大家選對(duì)了學(xué)習(xí)資料、選對(duì)了題目，無(wú)論你用什么方法復(fù)習(xí)就可以考研拿高分。
至于學(xué)習(xí)時(shí)間，現(xiàn)在距離考研還有300多天的時(shí)間，其實(shí)只要你平均每天拿出6.5小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)考研的東西就可以了，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)你只要900小時(shí)就足夠了，平均每天學(xué)習(xí)3小時(shí)左右，至于做題正常條件下每題8分鐘左右，每天聯(lián)系10道題左右就可以。有的同學(xué)說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校還要上課怎么能夠保證學(xué)習(xí)時(shí)間呢?注意我說(shuō)的是平均時(shí)間，你不可能每天都在上課吧?現(xiàn)在學(xué)校課程比較多的同學(xué)要利用周末補(bǔ)充平時(shí)沒(méi)有學(xué)完的學(xué)習(xí)內(nèi)容?；旧弦?jī)芍鼙３趾臀覀兊挠?jì)劃同步就可以了。
(1)注意基本概念、基本方法和基本定理的復(fù)習(xí)掌握
結(jié)合考研輔導(dǎo)書(shū)和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對(duì)基本概念深入理解，對(duì)基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。分析表明，考生失分的一個(gè)重要原因就是對(duì)基本概念、基本定理理解不準(zhǔn)確，基本解題方法沒(méi)有掌握。因此，首輪復(fù)習(xí)必須在掌握和理解數(shù)學(xué)基本概念、基本定理、重要的數(shù)學(xué)原理、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等數(shù)學(xué)基本要素上下足工夫，如果不打牢這個(gè)基礎(chǔ)，其他一切都是空中樓閣。
(2)加強(qiáng)練習(xí)，充分利用歷年真題，重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧。
數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化，但其知識(shí)結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對(duì)固定，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過(guò)大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力，做到面對(duì)任何試題都能有條不紊地分析和計(jì)算。
(3)開(kāi)始進(jìn)行綜合試題和應(yīng)用試題的訓(xùn)練
數(shù)學(xué)考試中有一些應(yīng)用到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類試題一般比較靈活，難度相對(duì)較大。在首輪復(fù)習(xí)期間，雖然它們不是重點(diǎn)，但也應(yīng)有目的地進(jìn)行一些訓(xùn)練，積累解題經(jīng)驗(yàn)，這也有利于對(duì)所學(xué)知識(shí)的消化吸收，徹底弄清有關(guān)知識(shí)的縱向與橫向聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為自己的東西。
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇五
看書(shū)，準(zhǔn)確說(shuō)，就是理解與記憶學(xué)習(xí)資料。指導(dǎo)原則是：以綱為綱，注重基礎(chǔ)。即結(jié)合考試大綱系統(tǒng)并且詳細(xì)地學(xué)習(xí)知識(shí)體系！大綱給出范圍，關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)會(huì)選擇大學(xué)用的教材，但是其實(shí)考試大綱規(guī)定的內(nèi)容和教材內(nèi)容不完全一樣，很多教材上的內(nèi)容不考，比如微分做近似計(jì)算，高數(shù)所有的近似計(jì)算都不要求，四本書(shū)有考試要求的只有60%；但有些內(nèi)容不是教材重點(diǎn)，考的卻很頻繁。如斜漸近線并不是教材重點(diǎn)，只是在課后習(xí)題提了下，但這個(gè)卻是重要考點(diǎn)。
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇六
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，要遵循由淺入深的原則，先將知識(shí)基礎(chǔ)打牢,構(gòu)建起知識(shí)體系，然后再去追求技巧以及方法，一座高樓大廈必定是建立在堅(jiān)實(shí)的地基之上的，因此將基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)安排在第一階段，希望大家給予足夠重視。
首先，大家要明確考研復(fù)習(xí)的各個(gè)階段的劃分以及每個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)；其次，明確現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)照大綱結(jié)合自己的考試類型，對(duì)考研數(shù)學(xué)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行“掃雷式”的復(fù)習(xí)，熟悉基本概念、性質(zhì)、定理，掌握基本運(yùn)算。
復(fù)習(xí)任務(wù)：將教材上的基本知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、基本定理、基礎(chǔ)題型復(fù)習(xí)一遍。最終達(dá)到理解基本概念、熟悉基本定理、公式，具備基本解題能力。（選作課后習(xí)題）。
整體規(guī)劃：這一階段是數(shù)學(xué)備考的基礎(chǔ)階段。拿了教科書(shū)對(duì)著去年大綱認(rèn)真看大綱上所要求的重要的概念、公式、性質(zhì)和定理，對(duì)于概念要全方位的掌握，因?yàn)楦拍钍墙M成數(shù)學(xué)試卷的架子。這一階段還要進(jìn)行大量的做題。建議考生第一做教科書(shū)的.例題。通過(guò)反復(fù)看、做題，最后達(dá)到對(duì)這一部分每一知識(shí)點(diǎn)的考試內(nèi)容和考試要求，有一個(gè)基本的了解和掌握。
學(xué)習(xí)方法解讀：
（1）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)。
要有第一次學(xué)數(shù)學(xué)的心理準(zhǔn)備。
（2）復(fù)習(xí)順序的選擇問(wèn)題。
建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)習(xí)。
（3）注意基本概念、基本方法和基本定理的復(fù)習(xí)掌握。
結(jié)合考研輔導(dǎo)書(shū)和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對(duì)基本概念深入理解，對(duì)基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。
（4）加強(qiáng)練習(xí)，重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧。
數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。
（5）不要依賴答案。
學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要力求全部理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，做題的過(guò)程中先不要看答案，如果題目確實(shí)做不出來(lái)，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨(dú)立地做一遍。
（6）強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)地親自參與，并整理出筆記。
有同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo)，這話很有道理，事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識(shí)都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會(huì)學(xué)得非常好。
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇七
考研（微博）數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，要遵循由淺入深的原則,先將知識(shí)基礎(chǔ)打牢,構(gòu)建起知識(shí)體系,然后再去追求技巧以及方法,一座高樓大廈必定是建立在堅(jiān)實(shí)的地基之上的，因此考研將基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)安排在第一階段，希望大家給予足夠重視。
1、首先大家要明確考研復(fù)習(xí)的各個(gè)階段的'劃分以及每個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，
2、其次，明確現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)照大綱結(jié)合自己的考試類型，對(duì)考研數(shù)學(xué)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行“掃雷式”的復(fù)習(xí)，熟悉基本概念、性質(zhì)、定理，掌握基本運(yùn)算。
復(fù)習(xí)任務(wù)：將教材上的基本知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、基本定理、基礎(chǔ)題型復(fù)習(xí)一遍。最終達(dá)到理解基本概念、熟悉基本定理、公式，具備基本解題能力。（選作課后習(xí)題）。
整體規(guī)劃：這一階段是數(shù)學(xué)備考的基礎(chǔ)階段。拿了教科書(shū)對(duì)著去年大綱認(rèn)真看大綱上所要求的重要的概念、公式、性質(zhì)和定理，對(duì)于概念要全方位的掌握，因?yàn)楦拍钍墙M成數(shù)學(xué)試卷的架子。這一階段還要進(jìn)行大量的做題。建議考生第一做教科書(shū)的例題。通過(guò)反復(fù)看、做題，最后達(dá)到對(duì)這一部分每一知識(shí)點(diǎn)的考試內(nèi)容和考試要求，有一個(gè)基本的了解和掌握。
學(xué)習(xí)方法解讀：
（1）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)。
要有第一次學(xué)數(shù)學(xué)的心理準(zhǔn)備。
（2）復(fù)習(xí)順序的選擇問(wèn)題。
建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)習(xí)。
（3）注意基本概念、基本方法和基本定理的復(fù)習(xí)掌握。
結(jié)合考研輔導(dǎo)書(shū)和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對(duì)基本概念深入理解，對(duì)基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。
（4）加強(qiáng)練習(xí)，重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。
(5)不要依賴答案學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要力求全部理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，做題的過(guò)程中先不要看答案，如果題目確實(shí)做不出來(lái)，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨(dú)立地做一遍。
(6）強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)地親自參與，并整理出筆記。
有同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo)，這話很有道理，事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識(shí)都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會(huì)學(xué)得非常好。
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇八
考研數(shù)學(xué)總分值為150分，占考研總分500分的30%，數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞直接決定總分的高低?？忌弦话銓W(xué)校的研究生數(shù)學(xué)應(yīng)該拿到120左右的成績(jī)，但是每年全國(guó)考生平均分?jǐn)?shù)都不高。以為例：經(jīng)濟(jì)類平均77.59，理學(xué)平均68.1，可見(jiàn)數(shù)學(xué)想拿高分不是想像的那樣簡(jiǎn)單。
考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)和提高需要內(nèi)外力的結(jié)合。這個(gè)比重大概為：內(nèi)力60%，外力40%。通過(guò)大量的題型的練習(xí)，提高解題的速度加上名師對(duì)于試卷命題特點(diǎn)的分析、解題技巧和應(yīng)試能力的點(diǎn)撥，往往可以理想的分?jǐn)?shù)。
在整個(gè)考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們可以將其分為基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段、提高階段、沖刺階段，不同的階段配備不同的課程、參考資料和復(fù)習(xí)策略：
第一是基礎(chǔ)階段：(6月份之前)。
這一階段主要任務(wù)是吃透教材書(shū)的基本概念，基本方法和基本定理，做大部分課后習(xí)題，然后在聽(tīng)取基礎(chǔ)課程從而達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，掌握一些基礎(chǔ)題型的解題思路和技巧，為強(qiáng)化階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這一階段主要的復(fù)習(xí)資料是課本。高等數(shù)學(xué)推薦同濟(jì)大學(xué)出版社出版的第六版教材，線性代數(shù)看的是清華大學(xué)出版的第二版教材，概率看的是浙江大學(xué)出版的第三版教材，難度與考研難度一致。
從講解考研數(shù)學(xué)的考研命題規(guī)律和特點(diǎn)，到全年的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)，再到分析考綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)，到怎樣把大綱要求和基礎(chǔ)教材完美結(jié)合復(fù)習(xí)，整個(gè)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程需要有一個(gè)完整的復(fù)習(xí)系統(tǒng)的指導(dǎo)，并且制定一個(gè)完整的規(guī)劃。
第二是強(qiáng)化階段：(9月份前)。
這一階段應(yīng)該對(duì)基本知識(shí)的思想有較為深刻的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)高數(shù)、線代、概率三科之間聯(lián)系。掌握更多的解題思路和方法，積累更多的解題技巧，拓寬解題思維，從而培養(yǎng)較強(qiáng)的應(yīng)試能力。
這一階段可以脫離課本進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)和練習(xí)了，建議大家可以用《數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)全書(shū)》和它的配套練習(xí)冊(cè)《數(shù)學(xué)經(jīng)典題集600題》，它著重各類例題的講解，通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習(xí)能掌握大量解題技巧，再通過(guò)專項(xiàng)練習(xí)題的訓(xùn)練，極大的提高了單個(gè)知識(shí)模塊的解題能力，為做像真題那樣的綜合題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間段，但是往往大家的自制力比較弱，白白浪費(fèi)了寶貴的.時(shí)間，如果能夠好好運(yùn)用每天12小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)，這樣兩個(gè)月之后與其他同學(xué)的備考差距就徹底拉開(kāi)了。這個(gè)時(shí)候報(bào)輔導(dǎo)班，可以起到提綱挈領(lǐng)集中復(fù)習(xí)以及監(jiān)督復(fù)習(xí)時(shí)間和效率的作用，效果會(huì)很好。
第三是提高階段(10月-11月)。
這一階段的主要任務(wù)是通過(guò)大量實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)3個(gè)小時(shí)的考試，并通過(guò)對(duì)做錯(cuò)題目的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足從而對(duì)自己不足的地方進(jìn)行集中訓(xùn)練，彌補(bǔ)不足。
具體的方法是做歷年真題了，最好真題能夠配有詳細(xì)的解析，這樣可以更好的幫助同學(xué)們分析真題的出題思路，掌握出題者的解題思路；同時(shí)，通過(guò)做真題套卷也能在一定程度上評(píng)估出自己的復(fù)習(xí)效果和應(yīng)試實(shí)力。
第四是沖刺階段(12月到考試前)。
此階段通過(guò)分析總結(jié)真題把握真題出題規(guī)律與知識(shí)點(diǎn)的難易程度，總結(jié)每套真題中出現(xiàn)的問(wèn)題并與改正，做完真題和模擬題后回歸到教材上，把握教材當(dāng)中重要定理、定義、推論的來(lái)龍去脈，并找到以前做過(guò)的資料中相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題型再做一遍，調(diào)整心態(tài)，積極迎考。切忌不要過(guò)于依賴題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)該把注意力轉(zhuǎn)到以前做過(guò)的錯(cuò)題上，尤其是糾正后的答題方法。
總之，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，要想取得好成績(jī)一定要早動(dòng)手、勤練習(xí)、重視課本，千萬(wàn)不要一味地追求難題怪題，這樣反而本末倒置。
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇九
(1)要學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)是最關(guān)鍵的一步，貫穿于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，因?yàn)橹挥姓页鰯?shù)學(xué)知識(shí)的規(guī)律性，使之沉淀于頭腦，才能不斷地深化學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)一般分兩步，第一步是基礎(chǔ)，是對(duì)基本方法，基本定義，定理的總結(jié)。這一步放在看的環(huán)節(jié)。第二步是深化，主要是在做完每一章后的總結(jié)，針對(duì)自己的不足之處，針對(duì)一些較易搞混的知識(shí)點(diǎn)、題型的總結(jié)，以備沖刺復(fù)習(xí)階段用。
(2)在全面復(fù)習(xí)之后再做些綜合題目，做題是要獨(dú)立完成，不會(huì)的題目也不要立即看答案，也不要一邊查公式和定理一邊做題。
(3)應(yīng)掌握一些常用的變量替換、輔助函數(shù)的做法，以增強(qiáng)解題的技巧性和熟練性。對(duì)于具有典型意義的綜合題，不僅要理解，還應(yīng)熟記解題方法。
(4)在做題的同時(shí)還要注意各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，數(shù)學(xué)考試會(huì)出現(xiàn)一些應(yīng)用到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類試題一般比較靈活，難度也要大一些。要注意對(duì)綜合性的典型考題的分析，來(lái)提高自身解決綜合性問(wèn)題的能力。
對(duì)于數(shù)一、二、三的考生，7月份主要復(fù)習(xí)的內(nèi)容是高等數(shù)學(xué)(微積分)。高等數(shù)學(xué)(微積分)在研究生考試中占有重要的地位，數(shù)一、三占考試比重的56%，而數(shù)二占78%，而且高數(shù)(微積分)內(nèi)容較多，是考研數(shù)學(xué)中比較難的部分，在復(fù)習(xí)高數(shù)(微積分)部分時(shí)，一定要注意對(duì)基本概念、基本定理、基本方法的理解和運(yùn)用，同時(shí)注重基本題型的訓(xùn)練，其基本知識(shí)要點(diǎn)如下：
第一章函數(shù)極限連續(xù)。
1.掌握求極限的各種方法;。
2.掌握無(wú)窮小階的比較及確定無(wú)窮小階的方法;。
3.判斷函數(shù)是否連續(xù)及間斷的類型;。
第二章一元函數(shù)微分學(xué)。
1.求給定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)或微分(包括高階導(dǎo)數(shù))，隱函數(shù)和由參數(shù)方程確定的函數(shù)求導(dǎo).
2.利用羅爾中值定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理證明有關(guān)命題和不等式.或討論方程在給定區(qū)間內(nèi)的根的個(gè)數(shù)等。
4.求平面曲線的切線與法線，描述某些物理量的變化率(對(duì)數(shù)一)。
5.導(dǎo)數(shù)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用如“彈性”，“邊際”等(對(duì)數(shù)三)。
6.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描繪函數(shù)圖像。
第三章一元函數(shù)積分學(xué)。
1.不定積分、原函數(shù)及定積分概念，特別是定積分的主要性質(zhì).
2.兩個(gè)基本公式：牛頓—萊布尼茲公式，變限積分及其導(dǎo)數(shù)公式.
3.熟記基本積分表，掌握分項(xiàng)積分法、分段積分法、換元積分法和分部積分法計(jì)算各類積分.
4.反常積分?jǐn)可⑿愿拍钆c計(jì)算.
5.定積分的應(yīng)用.
第四章向量代數(shù)和空間解析幾何(對(duì)數(shù)一)。
1.求向量的數(shù)量積、向量積及直線或平面的方程.
2.與多元函數(shù)微分學(xué)在幾何上的應(yīng)用相關(guān)聯(lián)的題目.
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇十
1.基礎(chǔ)階段夯實(shí)基礎(chǔ)(6月以前)。
2.強(qiáng)化階段熟悉題型(7月-9月)。
3.提高階段綜合提高(10月-11月)。
4.模考階段考前模擬(12月-考試前)。
1.數(shù)學(xué)考試大綱。
2.《高等數(shù)學(xué)》同濟(jì)六版：講解比較細(xì)致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也很多。
4.《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步》浙大四版：基本的題型課后習(xí)題都有覆蓋。
5.歷年真題。
6.常用輔導(dǎo)書(shū)：綜合類輔導(dǎo)全書(shū)、習(xí)題集、模擬題。
1、基礎(chǔ)階段夯實(shí)基礎(chǔ)(6月以前)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)考研數(shù)學(xué)大綱要求結(jié)合教材對(duì)應(yīng)章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，特別是對(duì)大綱中要求的三基——基本概念、基本理論、基本方法要系統(tǒng)理解和掌握。完成從大學(xué)學(xué)習(xí)到考研備戰(zhàn)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
復(fù)習(xí)建議：這一階段主要的焦點(diǎn)要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結(jié)合教材對(duì)應(yīng)章節(jié)全面復(fù)習(xí)，另外按章節(jié)順序完成教材及相應(yīng)的配套練習(xí)題，通過(guò)練習(xí)檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾嬲匕呀滩牡膬?nèi)容掌握了。由于教材的編寫(xiě)是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進(jìn)的，所以建議每天學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，按照規(guī)律來(lái)復(fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)必要的重復(fù)會(huì)起到事半功倍的效果。也就是重視基礎(chǔ)，長(zhǎng)期積累;基礎(chǔ)階段重視縱向?qū)W習(xí)，夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
2、強(qiáng)化階段熟悉題型(7月-9月)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：深入理解并靈活運(yùn)用基本知識(shí)點(diǎn)，全面構(gòu)建理論知識(shí)體系，熟悉考試的基本命題方向，熟練掌握常用的解題方法。
復(fù)習(xí)建議：大家本階段首先要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的做兩個(gè)方面的提升，一是針對(duì)考試的要求進(jìn)行必要的深入和細(xì)化;二是系統(tǒng)化的梳理，建立起總體的知識(shí)框架。除此之外，還需要總結(jié)考研數(shù)學(xué)各科命題方向、歸納基本題型、提煉核心的.解題方法及思路，將基礎(chǔ)階段所學(xué)基本知識(shí)轉(zhuǎn)化為解題能力。對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)，這個(gè)階段練習(xí)的質(zhì)和量都同等重要。只有通過(guò)大量的做題，才能真正掌握核心的思想方法，為后續(xù)進(jìn)一步提高做好準(zhǔn)備。
3、提高階段綜合提高(10月-11月)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)點(diǎn)串講，梳理知識(shí)體系，針對(duì)核心題型及重難點(diǎn)精講精練，重點(diǎn)提升大家綜合解題能力。
復(fù)習(xí)建議：這個(gè)階段考試主要完成三件事：一是系統(tǒng)梳理知識(shí)體系，將強(qiáng)化階段知識(shí)框架按照自己的理解還原出來(lái)，系統(tǒng)地把握主要考點(diǎn);二是真題練習(xí)，對(duì)歷年真題按照考點(diǎn)題型進(jìn)行分類練習(xí)，歸納總結(jié)命題方向與規(guī)律，同時(shí)查找自己的知識(shí)水平與考試要求的差距，針對(duì)性補(bǔ)強(qiáng);三是錯(cuò)題整理，將前一個(gè)階段的錯(cuò)題整理規(guī)律、重復(fù)練習(xí)，掃清知識(shí)體系中的盲點(diǎn)和丟分點(diǎn)。
4、?？茧A段考前模擬(12月-考試前)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：應(yīng)考技巧訓(xùn)練，保持狀態(tài)。
復(fù)習(xí)建議：結(jié)合近十年真題和難度適中模擬題按照考試要求進(jìn)行?？?，保持做題手感，積累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)通過(guò)對(duì)考試結(jié)果的分析查漏補(bǔ)缺，為沖擊高分做最后的努力。
備注：以上所提供的學(xué)習(xí)計(jì)劃僅供參考。對(duì)于每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以根據(jù)自身學(xué)習(xí)習(xí)慣自行調(diào)整。
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇十一
記得當(dāng)初復(fù)習(xí)的時(shí)候就聽(tīng)很多人說(shuō)考研數(shù)學(xué)注重基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)課本如何如何重要，應(yīng)該花大量時(shí)間去看。現(xiàn)在感覺(jué)這種觀點(diǎn)有些片面，我十分認(rèn)同考研數(shù)學(xué)注重考查基礎(chǔ)的觀點(diǎn)，但并不贊同重基礎(chǔ)就是多看課本。
我這樣講是有原因的：大家用的`課本大多是同濟(jì)六版的，內(nèi)容很多，當(dāng)你把這本書(shū)拿在手里并參考大綱進(jìn)行比對(duì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些部分比較重要，哪些部分不重要或不考，但你不會(huì)明白考研數(shù)學(xué)如何對(duì)這一部分進(jìn)行考查。
同濟(jì)課本不是專門(mén)為考研而編寫(xiě)的因而其課后題與考研題相去甚遠(yuǎn)，即使你把課本上所有的題目都掌握之后，也不見(jiàn)得會(huì)做幾道考研題。
我的一個(gè)同學(xué)就是一心只看課本，幾乎沒(méi)做過(guò)其他參考書(shū)，考試之后他對(duì)我說(shuō)："這些題我都看著面熟，就是不會(huì)做!"其中原因是什么呢?結(jié)果不言而喻。因此，學(xué)弟學(xué)妹們無(wú)需把課本看得過(guò)重。
我認(rèn)為這是一本與考研數(shù)學(xué)聯(lián)系很密切的參考書(shū)，其中總結(jié)了不少考研數(shù)學(xué)的題型，是很不錯(cuò)的。如果大家能夠?qū)⑤o導(dǎo)強(qiáng)化班的筆記里的題型和全書(shū)題型結(jié)合起來(lái)總結(jié)一本筆記的話，對(duì)你考研數(shù)學(xué)檔次提升的幫助將是巨大的。
我就是這樣做的：全書(shū)第二遍和輔導(dǎo)班筆記整合起來(lái)總結(jié)題型，花費(fèi)了大約五個(gè)月時(shí)間，最終大功告成，這一遍的總結(jié)對(duì)我影響甚大，之后我就沒(méi)看過(guò)全書(shū)，因?yàn)轭}型和做題方法已經(jīng)掌握的差不多了，不需要再去翻全書(shū)。這項(xiàng)工作是費(fèi)時(shí)費(fèi)力的，希望大家量力而行!
660題是一本只有選擇和填空的參考書(shū)，我做過(guò)兩遍，感覺(jué)其技巧性是很多的，做過(guò)之后你會(huì)對(duì)考研的選擇填空有新的認(rèn)識(shí)，不過(guò)，考研題是不如660難的。
真題我只做了一遍，而且是從2000到2010年，之前的沒(méi)做。真題是比較簡(jiǎn)單的，大部分題目我一遍就過(guò)了，并沒(méi)有在上面花很多時(shí)間，也沒(méi)有研究的必要?？佳蓄}的出題模式是很固定的，只要不出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤肯定是沒(méi)有問(wèn)題的。
400題是我很青睞的一本書(shū)，我的做題速度就是靠它練出來(lái)的。對(duì)于400題，我的做法是：上午拿出三個(gè)小時(shí)模擬，盡量在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有題目，400題是比較難的，計(jì)算量一般也會(huì)很大，因而出現(xiàn)不會(huì)做或做不完的情況也是很正常的。
這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要失落和放棄，一定要堅(jiān)持下來(lái)，慢慢就會(huì)適應(yīng)的。當(dāng)你經(jīng)過(guò)周密的思考和復(fù)雜的計(jì)算能夠做對(duì)題目，拿下130+的分?jǐn)?shù)時(shí)，說(shuō)明你的數(shù)學(xué)已經(jīng)掌握的不錯(cuò)了。
還有一點(diǎn)，要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)理論的研究，你可以試著用一種通俗的方式將一條晦澀的定理將給同學(xué)聽(tīng)，使他也能夠明白。如果能夠達(dá)到這樣的話，說(shuō)明你已領(lǐng)悟了該定理的真諦，做題也就沒(méi)什么難的了!
總之，對(duì)待數(shù)學(xué)要勤于思考，善于總結(jié)，平時(shí)多做多練，得高分還是相對(duì)容易的。
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇十二
數(shù)學(xué)是所有考研科目中較為難攻克的科，尤其是高等數(shù)學(xué)部分，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2018年考研高等數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)規(guī)劃，供參考閱讀，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
考研數(shù)學(xué)考察的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用，所以基礎(chǔ)知識(shí)尤為重要，很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)存在一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為我把難題做好就行了，難題都會(huì)做了，簡(jiǎn)單的題目就更沒(méi)有問(wèn)題了，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，如果基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握牢固，在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)越復(fù)習(xí)越困難，到復(fù)習(xí)的后期會(huì)發(fā)現(xiàn)連簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不知道如何下手了。這就是基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握牢固的結(jié)果。
在這一階段，考生們不要和其他同學(xué)比進(jìn)度，也不要單純的追求量，完完整整的看一遍，達(dá)到看過(guò)的知識(shí)都能夠熟練掌握的'程度，會(huì)比我們囫圇吞棗的看三四遍都有用，所以這個(gè)階段不要比進(jìn)度，爭(zhēng)取把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握牢固，知道每個(gè)定理公式或方法的基本內(nèi)容、適用條件、易錯(cuò)點(diǎn)等。
七月至九月份是強(qiáng)化階段，強(qiáng)化階段是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用。這個(gè)階段考生們要提高綜合解題能力，形成完整的知識(shí)體系?？忌鷤冞@段時(shí)間主要是做題，熟練的掌握每個(gè)模塊要考的題型類型以及每種題型的解題方法。這個(gè)階段考生易犯的錯(cuò)誤是眼高手低，覺(jué)得自己解題方法掌握了就可以了，對(duì)于計(jì)算題就放過(guò)了，這是不可以的，考研數(shù)學(xué)要求考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的計(jì)算量。所以如果計(jì)算題都放過(guò)那么就更加無(wú)法提高計(jì)算能力。
考生掌握了基本的基礎(chǔ)知識(shí)和針對(duì)每個(gè)題型的解題方法，這個(gè)階段就需要做分類的真題。分類解析是讓大家短時(shí)間內(nèi)獲得每個(gè)模塊考點(diǎn)、考試題型的一種快捷方式，通過(guò)做真題了解自己對(duì)每一模塊和每一題型的掌握情況，對(duì)不是很清楚的部分再繼續(xù)做這一部分的習(xí)題，達(dá)到每個(gè)模塊都掌握牢固，每種題型都有解決的思路。
最后這個(gè)階段就是做模擬題，模擬考試環(huán)境、考試時(shí)間和心態(tài)，這一階段考生在做題的時(shí)候注意時(shí)間，嚴(yán)格按照考研的考試時(shí)間來(lái)做真題。這個(gè)階段考生易犯的錯(cuò)誤特別是到了十二月份，把主要精力都放在了政治和英語(yǔ)上，基本上會(huì)一直不看數(shù)學(xué)，認(rèn)為數(shù)學(xué)也就達(dá)到上限了，再做題也不會(huì)提高很高的分?jǐn)?shù)。誠(chéng)然這一階段背政治或者英語(yǔ)能提的分?jǐn)?shù)比較高，但是，長(zhǎng)時(shí)間不做數(shù)學(xué)題考生就會(huì)發(fā)現(xiàn)再做題的時(shí)候手生，很多知識(shí)點(diǎn)和題型都忘記了，這樣我們辛辛苦苦所掌握的知識(shí)又還回去了，豈不很可惜。所以考生們一定要堅(jiān)持做題，穩(wěn)中求勝。
最后，祝全體考生考試成功。
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇十三
平時(shí)做題肯定會(huì)遇到不會(huì)做的、不熟悉的或是做錯(cuò)的題，是看過(guò)就算了還是要加強(qiáng)鞏固攻克難關(guān)?當(dāng)然是后者，這里建議大家準(zhǔn)備一個(gè)復(fù)習(xí)本，將不會(huì)做的題、做錯(cuò)的或者不太容易理解的題和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)以及解法都記在復(fù)習(xí)本里，并且具體分析一下做錯(cuò)或者不會(huì)做的原因，同時(shí)隔一段時(shí)間來(lái)回顧一下這些內(nèi)容，對(duì)知識(shí)的鞏固和提高都是很有幫助的。
2.多加揣摩真題。
真題的作用是不容忽視的，經(jīng)過(guò)十幾年的考試，相當(dāng)多的題目模式已經(jīng)固定下來(lái)，很多考研題目都是類似的。考研真題經(jīng)過(guò)千錘百煉，在思想性上有較高的參考價(jià)值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更要注意。所以，同學(xué)們一定要把真題重視起來(lái)!
3.勞逸結(jié)合，避開(kāi)低效率時(shí)段。
春困秋乏夏打盹，誰(shuí)都有精力不濟(jì)的時(shí)候，尤其是在這炎炎夏日，身體是革命的本錢(qián)，一定要保證睡眠質(zhì)量才可能有充沛精力進(jìn)行復(fù)習(xí)，而且適當(dāng)進(jìn)行一些體育活動(dòng)或其他文娛活動(dòng)來(lái)愉悅身心也是非常有必要的。
4.考研數(shù)學(xué)內(nèi)容分三大部分，高數(shù)、線代和概率統(tǒng)計(jì)(數(shù)學(xué)二只考察高數(shù)和線代兩部分)，有的人比較擅長(zhǎng)高數(shù)，有的人擅長(zhǎng)線代，而有的人擅長(zhǎng)概率統(tǒng)計(jì)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中擅長(zhǎng)的部分可以少分配些時(shí)間，多分配時(shí)間在不擅長(zhǎng)的部分，以達(dá)到高效復(fù)習(xí)。
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇十四
備考考研數(shù)學(xué)，要做一定數(shù)量的題，把基本功練熟練透，提倡精練，即反復(fù)做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓(xùn)練抽象思維能力，對(duì)些基本定理的證明，基本公式的推導(dǎo)，以及一些基本練習(xí)題，要做到不用書(shū)寫(xiě)，只需用腦子默想，即能得到正確答案。基本功扎實(shí)的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，作練習(xí)時(shí)，眼高手低，總找難題作，結(jié)果，等真正考研時(shí)候，遇到與自己曾經(jīng)作過(guò)的類似的題目都有可能不會(huì);不少考生把會(huì)作的題算錯(cuò)了，將其歸結(jié)為粗心大意，確實(shí)，人會(huì)有粗心的，但基本功扎實(shí)的人，出了錯(cuò)立即會(huì)發(fā)現(xiàn)，很少會(huì)“粗心”地出錯(cuò)。
抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)。
在考研大綱的要求中，對(duì)內(nèi)容有理解，了解，知道三個(gè)層次的要求;對(duì)方法有掌握，會(huì)(能)兩個(gè)層次的要求，一般地說(shuō)，要求理解的內(nèi)容，要求掌握的方法，是考試的重點(diǎn)。在歷年考試中，這方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所占有的分?jǐn)?shù)也較多。“猜題”的人，往往要在這方面下功夫。一般說(shuō)來(lái)，也確能猜出幾分來(lái)。但遇到綜合題，這些題在主要內(nèi)容中包含著次要內(nèi)容。這時(shí)，“猜題”便行不通了。我們講的突出重點(diǎn)，不僅要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點(diǎn)內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)系，以主帶資，用重點(diǎn)內(nèi)容提挈整個(gè)內(nèi)容。主要內(nèi)容理解透了，其它的內(nèi)容和方法迎刃而解。即抓出主要內(nèi)容不是放棄次要內(nèi)容而孤立主要內(nèi)容，而是從分析各內(nèi)容的聯(lián)系，從比較中自然地突出主要內(nèi)容。
全面復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏。
從歷年考研試卷的內(nèi)容分布上可以看出，凡是考試大綱中提及的內(nèi)容，都有可能考到，甚至某些不太重要的內(nèi)容，也可以以大題的形式在試題中出現(xiàn)。由此可見(jiàn)，以押題、猜題的復(fù)習(xí)方法來(lái)對(duì)付考研靠不住的，很容易在考場(chǎng)上痛失分?jǐn)?shù)而敗北，應(yīng)當(dāng)參照考試大綱，全面復(fù)習(xí)，不留遺漏。
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇十五
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，備考計(jì)劃不能少。大體流程分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段和沖刺復(fù)習(xí)階段三部分。
基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)主要是從3月到6月，或者從你開(kāi)始入手的時(shí)間開(kāi)始算，基本要保證在這個(gè)時(shí)間區(qū)間內(nèi)，打好基礎(chǔ)，提高基本計(jì)算能力;強(qiáng)化階段基本是在7月-9月，注意歸納總結(jié)，核心考點(diǎn)，重要題型要全部掌握;沖刺復(fù)習(xí)就是從10月份到考前這段時(shí)間了，全面查漏補(bǔ)缺，開(kāi)始模擬試卷練習(xí)、考研試題測(cè)試。
基礎(chǔ)復(fù)習(xí)以數(shù)學(xué)教材和課后習(xí)題為主，掌握基本概念，基本公式，基本定理等。從近十年到十五年的考研試題中發(fā)現(xiàn)，考研試題主要原則是考察基礎(chǔ)，基礎(chǔ)題目大概占據(jù)80%，真的要絞盡腦汁、苦思冥想的偏題、怪題、冷門(mén)題比例很少。極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分是需要牢固掌握的基礎(chǔ)，后面的定積分、一元函數(shù)微積分學(xué)的應(yīng)用、中值定理、多元函數(shù)微積分等內(nèi)容，可以看成是前三部分的具體應(yīng)用。在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，依據(jù)考研大綱和歷年考研試題，把握好考試的重、難點(diǎn)。
光看題、不動(dòng)手練習(xí)是誤區(qū)，數(shù)學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得半點(diǎn)紕漏，在還未構(gòu)建起整體的知識(shí)框架前，一帶而過(guò)地復(fù)習(xí)，往往把握不到重、難點(diǎn)。只有勤加練習(xí)，規(guī)范答題步驟，才能提高解題和運(yùn)算的熟練程度。三個(gè)小時(shí)的考試，本身就是對(duì)計(jì)算能力和做題速度的考查，而且閱卷都是按步給分，怎么在考場(chǎng)上分分必爭(zhēng)，都要通過(guò)自己日常練習(xí)過(guò)程中不斷摸索。
一些學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，只是一味地被動(dòng)接受知識(shí)，主要體現(xiàn)在單純看書(shū)、看例題、聽(tīng)課、看別人分析的做題方法和步驟，主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差，往往投入多，產(chǎn)出少。在做題時(shí)，一定要多思考，自己多動(dòng)手做，不要急看答案解析。這樣才能對(duì)知識(shí)有更深入的掌控，也容易查缺補(bǔ)漏，長(zhǎng)此以往，才會(huì)具備獨(dú)立的解題能力。練習(xí)時(shí)，注意提升綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，努力提高做題速度和準(zhǔn)確性。
看書(shū)做題必須明白每一步是為什么，不懂得問(wèn)題可以請(qǐng)教研伴或者你認(rèn)識(shí)的學(xué)霸或老師，實(shí)在不明白可以在旁邊標(biāo)注，也許下一輪復(fù)習(xí)再看時(shí)就想通了。這樣看書(shū)的確會(huì)很慢，但是學(xué)得很扎實(shí)。后期做題時(shí)你就能體會(huì)到前期扎實(shí)打基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的好處了!
一輪復(fù)習(xí)中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)教材時(shí)，做課后習(xí)題一定先不要看答案。包括教材的章節(jié)習(xí)題和復(fù)習(xí)全書(shū)的例題等等，切勿看完題目就看答案，給自己留時(shí)間思考。
拿出“做不出來(lái)誓死不看答案”的決心，和一些數(shù)學(xué)大神交流后發(fā)現(xiàn)這是他們的共性，既然是大神們的共性，那必然有可取之處，就像發(fā)現(xiàn)身邊諸多英語(yǔ)口語(yǔ)很棒的大神都愛(ài)看美劇，于是想練口語(yǔ)多看美劇自然是有幫助的。
不排除個(gè)別大神有特立獨(dú)行的學(xué)習(xí)方式，但個(gè)人認(rèn)為對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，不看答案，先自己思考解題方法，解答完成后再和答案比對(duì)，不要以為這樣很低效，做一道題就掌握一道題目其實(shí)是最高效的。
重要題型一定要及時(shí)總結(jié)與歸納，記錄在筆記中。做完一種類型的題目，要清楚常用的解題方法和思路，保證再遇到類似題目時(shí)，能不費(fèi)吹灰之力地解決。實(shí)用的做題技巧必須在平時(shí)多積累，多應(yīng)用，然后才能運(yùn)用自如。
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇十六
培養(yǎng)做題習(xí)慣，練習(xí)答題規(guī)范，查漏補(bǔ)缺。
2.復(fù)習(xí)建議。
此階段注重的做題效率而不是做題速度。
此外，之前總結(jié)的一些基礎(chǔ)強(qiáng)化的筆記、考研試題總結(jié)的筆記，錯(cuò)題本等等都可以拿出來(lái)重新回顧。
一份數(shù)學(xué)試卷中大概70%的題目都是基礎(chǔ)題，所以在模擬階段的復(fù)習(xí)中，大家要找準(zhǔn)方向，注意之前自己的積累。首先，牢牢抓住基礎(chǔ)題目的分?jǐn)?shù)，而不要一味追求偏題怪題。
當(dāng)前考研人數(shù)越來(lái)越多，市面上模擬試卷的質(zhì)量也是良莠不齊。建議大家在模擬的過(guò)程中，嚴(yán)格按照考研要求進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練?！翱荚嚒边^(guò)后，反省做題過(guò)程中的失誤和總結(jié)遺漏知識(shí)點(diǎn)。保持著做題習(xí)慣一直到考前。
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇十七
近幾年考研思想政治理論越來(lái)越注重理論聯(lián)系實(shí)際，越來(lái)越注重對(duì)考生解決實(shí)際問(wèn)題能力的考查，背書(shū)是得不了高分的。這就要求考生針對(duì)自己自身情況，注重基礎(chǔ)制定一個(gè)全年復(fù)習(xí)規(guī)劃。時(shí)近五月，到考試前為止，共有8個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，下面給大家制定了2013考研政治五輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，具體如下：
一、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段(2月―6月)。
具體時(shí)間安排：保證每天1小時(shí)。
建議學(xué)習(xí)資料：高校權(quán)威教材、導(dǎo)學(xué)類和真題解析類圖書(shū),如：高等教育出版社出版的高校“兩課教材”系列、真題詳解等。
本階段總?cè)蝿?wù)：1.這個(gè)階段，每天要用一定時(shí)間去翻閱以前大一、大二時(shí)期學(xué)過(guò)的教材，了解一下考研政治的基礎(chǔ)知識(shí)，也可看看高頻考點(diǎn)上的這些常考知識(shí)點(diǎn)，看看真題是如何命題的，做到心中有數(shù)。
2.這個(gè)階段每天抽點(diǎn)時(shí)間看看央視的新聞聯(lián)播，上上主流網(wǎng)站，看看《人民日?qǐng)?bào)》這樣能傳達(dá)黨中央的政策精神的文章或者視頻資料，也可以看些歷史題材的政論片如《復(fù)興之路》、《旗幟》，甚至電影如《建國(guó)大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》、《辛亥革命》這樣好的影片，增加大家對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)理解和學(xué)習(xí)“史綱”和“毛中特”相關(guān)內(nèi)容打下良好基礎(chǔ)。
3.建議大家在這個(gè)階段一定要對(duì)各科內(nèi)容能有個(gè)整體印象，這樣在暑假聽(tīng)課時(shí)候就會(huì)輕松些。不建議大家在這個(gè)階段做習(xí)題集，沒(méi)有任何意義。
二、暑期強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段(7月―8月)。
具體時(shí)間安排：每天保證不低于2小時(shí)。
建議學(xué)習(xí)資料：暑期各科實(shí)用教程等。
本階段總?cè)蝿?wù)：1.這個(gè)階段是考生政治能否考的高分的關(guān)鍵所在，大家要利用暑假這段時(shí)間，清晰地了解各章的指導(dǎo)性線索，明白各章的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易考點(diǎn)。聽(tīng)老師暑假?gòu)?qiáng)化課程時(shí)候，要集中精力，要緊跟老師思路，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題思路。暑期強(qiáng)化班上課時(shí)，老師不僅會(huì)深入講解基本概念、基本原理的內(nèi)涵，而且還會(huì)明確指出重難點(diǎn)，幫助廣大考生建立一個(gè)完整的邏輯框架。通過(guò)此階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)在充分理解知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，明確一級(jí)重要知識(shí)點(diǎn)。
2.暑假?gòu)?qiáng)化課程以后，建議考生要趁熱打鐵，回去以后要趕快消化暑期課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)照高頻考點(diǎn)，加深對(duì)那些重點(diǎn)內(nèi)容的理解和初步記憶。暑假?gòu)?qiáng)化階段不建議大家去背分析題，主要是解決選擇題。
三、綜合提升階段(9月―11月)。
具體時(shí)間安排：每天保證不少于2小時(shí)。
建議學(xué)習(xí)資料：實(shí)用教程、習(xí)題等。
本階段總?cè)蝿?wù)：1.認(rèn)真的研讀暑假?gòu)?qiáng)化教程，啟動(dòng)習(xí)題練習(xí)。
建議大家選用蔣老師主編的800題，這本書(shū)是分學(xué)科按單元來(lái)編排的，側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，有助于同步練習(xí)。在遇到不會(huì)做的題或者不懂的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，應(yīng)立即回到暑期強(qiáng)化教材書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)這樣的練習(xí)，可以達(dá)到很好的效果。在進(jìn)行習(xí)題練習(xí)時(shí)，可以做2―3套真題，一方面體驗(yàn)一下真題的命題風(fēng)格;另一方面深入研究一下歷年命題的特點(diǎn)和重難點(diǎn)，以便及時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)策略。
2.這個(gè)階段大家可以看看分析題，理清答題思路和框架，不建議去背答案。另外做題不能僅局限于題目是否做對(duì)，更重要的是學(xué)會(huì)解題的思路和技巧，特別是對(duì)這個(gè)題目的命題知識(shí)點(diǎn)的理解。
四、沖刺階段(11月上旬―12月中旬)。
具體時(shí)間安排：每天不少于3小時(shí)。
建議學(xué)習(xí)資料：時(shí)政類、預(yù)測(cè)類、必背考點(diǎn)類。
本階段總?cè)蝿?wù)：1.從11月份開(kāi)始，大家每天要抽出一定時(shí)間對(duì)重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。需要對(duì)各門(mén)課的.知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真的梳理，有效地整合，在頭腦中形成對(duì)整個(gè)章節(jié)的知識(shí)框架圖。
2.查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)以往錯(cuò)題集。在回顧的過(guò)程中找出之前復(fù)習(xí)時(shí)被遺漏的，理解不夠深入不夠全面的考點(diǎn)。要及時(shí)的弄清楚，想明白，爭(zhēng)取做到，考前不落知識(shí)點(diǎn)，或許你落下的一個(gè)就是考點(diǎn)，所以同學(xué)們一定要注意在回顧知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候認(rèn)真梳理。
3.開(kāi)始系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)政和當(dāng)代。
五、?？茧A段(12月下旬―考前)。
具體時(shí)間安排：每天4小時(shí)。
建議學(xué)習(xí)資料：最后預(yù)測(cè)題及歷年真題。
本階段總?cè)蝿?wù)：1.這個(gè)階段隔幾天要做一套模擬試題，做完以后要系統(tǒng)總結(jié)，看看是哪門(mén)課，那個(gè)知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)掌握，注意自我分析找出弱項(xiàng)，最后集中力量攻克。
2.最后幾天，要留一套真題，按照考研時(shí)間的安排，認(rèn)真的做一下，模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。
3.必須突擊強(qiáng)化記憶每門(mén)課老師預(yù)測(cè)的重點(diǎn)分析題。
研究生考試，考研頻道。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
考研數(shù)學(xué)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃及方法篇十八
基礎(chǔ)階段（現(xiàn)在——2017.6）
基礎(chǔ)階段的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本解題能力。主要工作是把課本上的重要公式、定理、定義概念等熟練掌握，將課本例題和習(xí)題研究透徹。復(fù)習(xí)完基礎(chǔ)知識(shí)之后要做課后習(xí)題，進(jìn)行知識(shí)鞏固，確保能夠準(zhǔn)確、深刻地理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14127990.html】
