多參加一些寫作比賽或演講比賽，可以提高自己的表達(dá)和演講能力。寫總結(jié)要言簡(jiǎn)意賅，重點(diǎn)突出，表達(dá)清晰，讓人一目了然?？偨Y(jié)范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源，我們可以通過(guò)模仿和借鑒其中的寫作思路和技巧，來(lái)提高自己的寫作能力。
論文修改心得篇一
語(yǔ)文教師在進(jìn)行論文修改過(guò)程中所具有的角色是至關(guān)重要的。他們扮演著學(xué)生的引導(dǎo)者和啟迪者，幫助學(xué)生提高他們的寫作技巧并發(fā)展他們的思維能力。然而，在進(jìn)行論文修改時(shí)，語(yǔ)文教師面臨著許多挑戰(zhàn)。在本文中，我將分享我在語(yǔ)文教師論文修改過(guò)程中的一些心得體會(huì)，以提高論文修改的效果。
第二段：了解學(xué)生的需求。
在開(kāi)始論文修改之前，了解學(xué)生的需求是非常重要的。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的行文方式和思維模式。作為語(yǔ)文教師，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性，并根據(jù)他們的需求提供幫助。有時(shí)候，學(xué)生可能只是需要一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法錯(cuò)誤修正，而另一些學(xué)生可能需要更深入的幫助，例如組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化或擴(kuò)展觀點(diǎn)的提供。通過(guò)了解學(xué)生的需求，我們可以更有效地指導(dǎo)學(xué)生，并為他們提供有針對(duì)性的建議。
第三段：注重論文結(jié)構(gòu)。
論文的結(jié)構(gòu)是其有效性和邏輯性的基礎(chǔ)。作為語(yǔ)文教師，我們應(yīng)該注重論文的整體結(jié)構(gòu)。首先，我們需要確保論文有清晰的引言、論點(diǎn)和結(jié)論。這些部分組成了論文的骨架，必須連接緊密以形成一個(gè)完整的論證。其次，我們應(yīng)該關(guān)注段落之間的過(guò)渡和銜接。每個(gè)段落都應(yīng)該有一個(gè)明確的中心思想，并與前后段落有一定的聯(lián)系。通過(guò)注重論文的結(jié)構(gòu)，我們可以幫助學(xué)生表達(dá)清晰的思想，并使他們的論文更易讀和具有說(shuō)服力。
第四段：澄清表達(dá)。
語(yǔ)言表達(dá)是論文中最基本的要素之一。作為語(yǔ)文教師，我們應(yīng)該幫助學(xué)生明確自己的觀點(diǎn)并用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生使用簡(jiǎn)潔、明確和具體的語(yǔ)言，避免使用模糊或含糊的詞語(yǔ)。此外，我們還需要教導(dǎo)學(xué)生如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和排版規(guī)范，以確保他們的論文具有良好的可讀性。通過(guò)澄清表達(dá)，我們可以幫助學(xué)生更好地傳達(dá)他們的想法，并使他們的論文更易于理解和接受。
第五段：鼓勵(lì)學(xué)生反思。
最后，作為語(yǔ)文教師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行論文修改的反思。學(xué)生需要了解他們寫作的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在以后的寫作中得到改進(jìn)。我們可以幫助學(xué)生分析他們的論文，并提供反饋和建議。同時(shí)，我們還可以鼓勵(lì)學(xué)生與他人合作，共同修改彼此的論文，以便從不同的角度獲得反饋。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生反思，我們可以幫助他們發(fā)展自己的寫作技巧，并不斷提高他們的學(xué)術(shù)水平。
結(jié)論：
通過(guò)語(yǔ)文教師的論文修改心得體會(huì)，我們可以看到論文修改的重要性以及語(yǔ)文教師在其中所起的關(guān)鍵作用。了解學(xué)生的需求、注重論文結(jié)構(gòu)、澄清表達(dá)以及鼓勵(lì)學(xué)生反思都是提高論文修改效果的關(guān)鍵。作為語(yǔ)文教師，我們應(yīng)該努力提供有針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高他們的寫作技巧，并最終幫助他們成為更出色的作者。
論文修改心得篇二
隨著學(xué)年末的臨近，學(xué)生們不可避免地要面臨著一年一度的學(xué)年論文修改任務(wù)。無(wú)論是在高中還是大學(xué)，論文的修改一直是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，也是考驗(yàn)學(xué)生寫作能力和思維邏輯的重要時(shí)刻。在這一學(xué)年的論文修改過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享，共同進(jìn)步。
首先，要明確修改的目標(biāo)和重點(diǎn)。在論文修改之前，首先要明確自己要解決的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方。這個(gè)問(wèn)題可能是文中邏輯結(jié)構(gòu)不清晰，缺乏論證和佐證的材料，或者是語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤等。明確修改目標(biāo)和重點(diǎn)有助于我們有針對(duì)性地進(jìn)行修改，提升論文的質(zhì)量。
接下來(lái)，要仔細(xì)審查論文的結(jié)構(gòu)和邏輯。修正論文的結(jié)構(gòu)和邏輯是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。其中，結(jié)構(gòu)方面主要包括標(biāo)題、摘要、引言、正文、結(jié)論等部分。邏輯方面需要保證整篇論文的條理清晰，思路連貫。在修改時(shí)可以逐段逐句地審查，檢查語(yǔ)句是否通順、邏輯是否連貫，以及論據(jù)是否有力等。
此外，引用和參考文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性也是需要注意的。在寫論文時(shí)，我們往往會(huì)引用書籍、期刊、網(wǎng)頁(yè)等資源，這時(shí)就要保證引用的準(zhǔn)確性。在修改時(shí)，要仔細(xì)檢查引用文獻(xiàn)列表中的每一條目，確保格式正確，并且在正文中引用格式一致。引用的準(zhǔn)確性不僅能夠提高文章的學(xué)術(shù)性，還能夠保證我們的思想觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)來(lái)源的可信度。
此外，語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤的修改也不容忽視。語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤是常見(jiàn)的問(wèn)題，但卻往往會(huì)給讀者帶來(lái)困擾和誤解。所以，在修改論文時(shí)，一定要仔細(xì)檢查文章中的每一個(gè)單詞和句子是否符合語(yǔ)法規(guī)則，以及拼寫是否正確。同時(shí)，還可以借助專門的拼寫和語(yǔ)法檢查工具，如Grammarly和MicrosoftWord的自動(dòng)檢查功能，來(lái)提高修改的準(zhǔn)確性和效率。
最后，要注意修改后的論文的插入和排版問(wèn)題。很多時(shí)候，修改后的論文內(nèi)容可能會(huì)帶來(lái)插入和排版問(wèn)題。這時(shí)，我們需要仔細(xì)檢查每一頁(yè)的頁(yè)碼、標(biāo)題和段落格式等，并保證整篇論文的風(fēng)格和格式統(tǒng)一。要注意字體、字號(hào)、行距、縮進(jìn)等細(xì)節(jié)，使得論文的外觀也更加規(guī)范和美觀。
在學(xué)年論文修改的過(guò)程中，需要耐心和細(xì)心，多次修改和反復(fù)校對(duì)是必不可少的。修改論文不僅是彌補(bǔ)論文的不足，更是提升自身寫作能力的過(guò)程。希望以上的心得體會(huì)對(duì)大家有所幫助，也希望大家能夠盡快修正好自己的論文，以期取得優(yōu)異的成績(jī)。
論文修改心得篇三
第一段：引言（100字）。
論文的修改是在學(xué)術(shù)寫作過(guò)程中不可避免的一部分，而這個(gè)過(guò)程也是非常關(guān)鍵的。在我的學(xué)術(shù)生涯中，我親身經(jīng)歷了許多次論文修改，也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)不斷反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)在修改論文的過(guò)程中應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面：審視內(nèi)容結(jié)構(gòu)、提升邏輯推理、優(yōu)化表達(dá)方式、確保語(yǔ)法準(zhǔn)確和注意細(xì)節(jié)處理。本文將詳細(xì)闡述這五個(gè)方面對(duì)于修改論文的重要性以及對(duì)提升學(xué)術(shù)寫作質(zhì)量的積極意義。
第二段：審視內(nèi)容結(jié)構(gòu)（200字）。
在修改論文時(shí)，審視內(nèi)容結(jié)構(gòu)是非常重要的一步。首先，我們需要評(píng)估論文的整體結(jié)構(gòu)是否符合邏輯，是否有明確的主題句，并且每個(gè)段落之間是否有連貫的過(guò)渡。此外，我們還應(yīng)該審查每個(gè)段落和句子的邏輯關(guān)系，避免存在歧義或矛盾之處。通過(guò)審視內(nèi)容結(jié)構(gòu)，我們可以確保論文的條理清晰，并使讀者更容易理解我們的觀點(diǎn)和論證。
第三段：提升邏輯推理（200字）。
除了內(nèi)容結(jié)構(gòu)外，提升邏輯推理也是修改論文的關(guān)鍵步驟之一。在寫作過(guò)程中，我們需要確保觀點(diǎn)的連貫性、合理性和說(shuō)服力。在修改時(shí)，我們可以使用一些邏輯技巧，如擴(kuò)展邏輯推理、引用相關(guān)研究結(jié)果或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以加強(qiáng)論證的有效性。此外，我們還應(yīng)該注意邏輯思維的縝密性，避免存在邏輯謬誤或片面的觀點(diǎn)。通過(guò)提升邏輯推理，我們可以使論文更加有說(shuō)服力和可信度，從而有效地傳遞我們的研究成果和觀點(diǎn)。
第四段：優(yōu)化表達(dá)方式（200字）。
優(yōu)化表達(dá)方式是寫作過(guò)程中最為細(xì)致和考究的一步。在修改論文時(shí)，我們要注意把握篇幅，并使用精確明確的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)。我們可以通過(guò)刪減冗余詞語(yǔ)、替換模糊詞匯或使用更具體的描述方式來(lái)優(yōu)化表達(dá)。此外，我們還應(yīng)該注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的準(zhǔn)確使用，避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤。通過(guò)優(yōu)化表達(dá)方式，我們可以讓讀者更容易理解我們的論文，從而更好地傳達(dá)我們的思想和研究成果。
第五段：注意細(xì)節(jié)處理（200字）。
最后，注意細(xì)節(jié)處理在修改論文中也是非常重要的一環(huán)。我們應(yīng)該仔細(xì)檢查論文中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括每個(gè)單詞的拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用以及引用格式的正確性。此外，我們還應(yīng)該審查圖表和參考文獻(xiàn)是否與正文相符，并核對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性。通過(guò)注意細(xì)節(jié)處理，我們可以確保論文的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，提升論文的學(xué)術(shù)價(jià)值和可信度。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)以上五個(gè)方面的修改，我深刻體會(huì)到修改論文的重要性和必要性。審視內(nèi)容結(jié)構(gòu)，提升邏輯推理，優(yōu)化表達(dá)方式，注意細(xì)節(jié)處理，這些步驟都有助于提高學(xué)術(shù)寫作質(zhì)量和論文的可讀性。在今后的學(xué)術(shù)寫作中，我將繼續(xù)注重這些方面的修改，不斷完善自己的學(xué)術(shù)寫作技巧，更好地展示研究成果，為學(xué)術(shù)界做出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
論文修改心得篇四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。
修改論文是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)，它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的修改過(guò)程，更是對(duì)學(xué)術(shù)能力和表達(dá)能力的考驗(yàn)。在我修訂自己的論文過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并意識(shí)到了修改論文的重要性。本文將分享我在進(jìn)行修改論文時(shí)得到的心得體會(huì)。
第二段：審視論文（字?jǐn)?shù)：200字）。
要開(kāi)始修改一篇論文，首先要審視自己的寫作。這意味著要對(duì)論文進(jìn)行一次全面的審查，以發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題和不足之處。審視論文要從整體結(jié)構(gòu)開(kāi)始，檢查是否有邏輯漏洞或者是否有冗余內(nèi)容。接著要仔細(xì)審閱每一段，確保主題清晰明了、論據(jù)充分有力。最后，要注意論文的語(yǔ)言表達(dá)，包括語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不準(zhǔn)確等。通過(guò)審視論文，我發(fā)現(xiàn)了許多需要修改的地方，為提升論文質(zhì)量提供了基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)會(huì)接受建議（字?jǐn)?shù)：200字）。
接受建議是修訂論文過(guò)程中非常重要的一步。當(dāng)他人提出修改意見(jiàn)時(shí)，我們不應(yīng)抱怨或拒絕，而是要虛心接受。這些建議來(lái)自于他人的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們提高論文的質(zhì)量。在修改自己的論文時(shí)，我特別注重聆聽(tīng)他人的建議，并融合其中。他們的建議實(shí)際上為我提供了新的思路和觀點(diǎn)，對(duì)提升論文的深度和廣度都有很大幫助。
第四段：注重邏輯和連貫性（字?jǐn)?shù)：200字）。
在修訂論文時(shí)，邏輯和連貫性是不容忽視的重要因素。要保證論文的邏輯性，首先需要對(duì)每個(gè)段落內(nèi)部的邏輯關(guān)系進(jìn)行梳理，確保論點(diǎn)有效、論證嚴(yán)密。其次，需要注意各個(gè)段落之間的過(guò)渡，使整篇論文的內(nèi)容有機(jī)地相互連接，形成流暢的篇章。通過(guò)重點(diǎn)關(guān)注邏輯和連貫性，我的論文在修改過(guò)程中得到了更好的組織和結(jié)構(gòu)。
第五段：多次反復(fù)修改（字?jǐn)?shù)：200字）。
修改論文要反復(fù)進(jìn)行，不斷審校和潤(rùn)色。第一次修改通常只是基礎(chǔ)，接下來(lái)需要進(jìn)行多次的細(xì)微修改和潤(rùn)色。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷檢查論文中的語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)以及其他瑕疵。還要仔細(xì)復(fù)查參考文獻(xiàn)的引用格式是否規(guī)范，確保論文整體風(fēng)格統(tǒng)一。通過(guò)多次反復(fù)修改，我深刻體會(huì)到修改對(duì)于提升論文質(zhì)量的重要性，也對(duì)自己的論文寫作能力有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：200字）。
通過(guò)對(duì)論文的改進(jìn)、修改和完善，我深刻體會(huì)到了修改論文的重要性和必要性。修訂論文不僅僅是對(duì)文章進(jìn)行潤(rùn)色，更是對(duì)自己學(xué)術(shù)能力和表達(dá)能力的提升。在修改論文的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了審視論文、虛心接受建議、注重邏輯和連貫性，以及多次反復(fù)修改。這些經(jīng)驗(yàn)將幫助我提升自己的論文寫作能力，并有效地改進(jìn)我未來(lái)的論文。
總的來(lái)說(shuō)，修改論文是一個(gè)艱巨的任務(wù)，但通過(guò)仔細(xì)審視、接受建議、注重邏輯和連貫性以及多次反復(fù)修改，我們將獲得更高質(zhì)量的論文。在該過(guò)程中，我們不僅能提高學(xué)術(shù)能力，還能提升自己的表達(dá)能力。因此，修改論文的過(guò)程對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)發(fā)展至關(guān)重要。
論文修改心得篇五
論文寫作是大學(xué)生活中必不可少的一部分，而論文修改更是寫作過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的寫作和修改，我思考了許多關(guān)于論文修改的心得體會(huì)。在此，我想分享我對(duì)論文修改的一些思考和體驗(yàn)，以期對(duì)其他學(xué)生的論文寫作和修改有所幫助。
第二段：重視結(jié)構(gòu)和邏輯。
在修改論文時(shí)，首先要重視論文的結(jié)構(gòu)和邏輯，確保論文的框架清晰、條理分明。論文結(jié)構(gòu)應(yīng)該包含清晰的引言、扎實(shí)的論證部分和簡(jiǎn)明的結(jié)論。每一段的內(nèi)容都應(yīng)具有緊密的聯(lián)系，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。在修改過(guò)程中，關(guān)注段落之間、句子之間的銜接，確保論文的思路自然流暢。此外，論文的標(biāo)題也是吸引讀者的重要因素之一，因此要選擇能準(zhǔn)確概括論文主題的標(biāo)題，既簡(jiǎn)潔又富有吸引力。
第三段：注重語(yǔ)言表達(dá)和修辭手法。
除了結(jié)構(gòu)和邏輯，語(yǔ)言表達(dá)和修辭手法也是論文修改過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注的部分。在修改中，應(yīng)該處理好文采與學(xué)術(shù)性的關(guān)系。避免使用過(guò)于晦澀難懂的句子，盡量選擇簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式。此外，在修辭手法的使用上，適當(dāng)運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，能夠提升文章的表達(dá)力和說(shuō)服力。但要注意不要使用過(guò)于花哨的修辭手法，以免讓讀者產(chǎn)生困擾或分散注意力。
第四段：注重細(xì)節(jié)和格式。
修改論文時(shí)還應(yīng)注重細(xì)節(jié)和格式的規(guī)范。細(xì)節(jié)方面，要仔細(xì)檢查論文中的單詞拼寫、語(yǔ)法錯(cuò)誤和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是否正確。格式方面，要確保論文的頁(yè)眉、頁(yè)腳、字體、行距等符合學(xué)?；蚱诳囊蟆Ｕ_的格式和規(guī)范的細(xì)節(jié)會(huì)讓論文變得更加整潔和精確，有助于讀者更好地理解和接受論文的內(nèi)容。
第五段：反思與總結(jié)。
通過(guò)對(duì)論文修改的經(jīng)驗(yàn)和反思，我意識(shí)到要成為一名出色的論文修改者，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和修辭能力。同時(shí)，與同學(xué)或老師進(jìn)行討論和交流，接受他們的修改建議，也是提高論文質(zhì)量的有效途徑。此外，也要養(yǎng)成多讀優(yōu)秀論文和學(xué)術(shù)資料的習(xí)慣，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和理論水平。只有不斷地反思和改進(jìn)，我們才能在論文修改的道路上越走越遠(yuǎn)。
總而言之，論文修改是一項(xiàng)繁瑣而耗時(shí)的任務(wù)，但它對(duì)于提高論文質(zhì)量和學(xué)術(shù)能力具有重要意義。通過(guò)注重結(jié)構(gòu)和邏輯、語(yǔ)言表達(dá)和修辭手法、細(xì)節(jié)和格式的規(guī)范，我們可以提升論文的品質(zhì)和可讀性。同時(shí)，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和與他人的交流，我們也能不斷提升自己的寫作和修改能力。希望我的心得體會(huì)能為其他學(xué)生在論文寫作和修改上提供一些指導(dǎo)和幫助，讓他們能夠更好地完成論文任務(wù)。
論文修改心得篇六
學(xué)年即將結(jié)束，對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生而言，學(xué)年論文的寫作和修改無(wú)疑是一個(gè)重要的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的修改和打磨，從中不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)年論文修改中的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他同學(xué)有所幫助。
第二段：認(rèn)真審視反饋建議。
在論文修改的過(guò)程中，我們應(yīng)該持開(kāi)放的心態(tài)來(lái)接受導(dǎo)師和同學(xué)們的反饋建議。盡管有時(shí)候這些建議可能令人沮喪，但我們要從中看到自身論文的不足之處。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)反思與自我批評(píng)非常重要。首先，我們需要審視自己的論文，思考問(wèn)題的根源和解決方法。其次，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取導(dǎo)師和同學(xué)們的意見(jiàn)，并傾聽(tīng)他們對(duì)論文的評(píng)價(jià)和改進(jìn)的建議。最后，我們要勇于面對(duì)自身的不足，并積極采取措施進(jìn)行修改。
第三段：注重結(jié)構(gòu)和邏輯。
一篇論文的結(jié)構(gòu)和邏輯性是非常重要的。在修改論文的過(guò)程中，我們要注重論文的整體結(jié)構(gòu)和段落間的銜接。首先，我們要保證文章的開(kāi)頭能夠吸引讀者的興趣，并清晰地提出研究問(wèn)題。其次，我們需要有清晰的論文框架和段落的邏輯順序，以確保讀者能夠理解我們的思路。最后，我們要注意段落間的過(guò)渡和內(nèi)在的連貫性，使得整篇文章具有良好的閱讀體驗(yàn)。
第四段：注重語(yǔ)言表達(dá)和文筆的優(yōu)化。
語(yǔ)言表達(dá)和文筆的優(yōu)化也是論文修改的關(guān)鍵步驟。在修改論文時(shí)，我們要多方面考慮語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)潔性和流暢性。首先，我們需要用準(zhǔn)確的術(shù)語(yǔ)和精確的表達(dá)來(lái)展現(xiàn)我們的研究成果和觀點(diǎn)。其次，我們要注意句子和段落的簡(jiǎn)潔性，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)。最后，我們要注重文筆的優(yōu)化，使得論文具有一定的藝術(shù)性，從而增加讀者的閱讀興趣。
第五段：反思與總結(jié)。
學(xué)年論文修改是一個(gè)漫長(zhǎng)而漫步的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅從學(xué)術(shù)上獲得了提高，也培養(yǎng)了批判性思維和自我反思的能力。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻意識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性、從反饋中學(xué)習(xí)的重要性以及適度緊張的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到自身的不足之處，并將繼續(xù)努力提高自己的寫作能力。總之，學(xué)年論文修改是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，通過(guò)不斷的反思和提高，我們可以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第六段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這篇文章，我分享了我在學(xué)年論文修改中的心得體會(huì)。我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待論文的修改工作，注重反思和改進(jìn)，并在這個(gè)過(guò)程中不斷提高自己的寫作水平和學(xué)術(shù)思維能力。相信通過(guò)我們的努力和堅(jiān)持，我們一定能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的學(xué)年論文。
論文修改心得篇七
自從我在大學(xué)里開(kāi)始寫論文以來(lái)，一直以來(lái)的毛病就是不夠細(xì)心和不夠認(rèn)真。結(jié)果在修改這些論文時(shí)，幾乎每次都要花費(fèi)很多額外的時(shí)間和精力。然而，就在最近一次修改論文的過(guò)程中，我突然意識(shí)到，如果我能夠改變我的思維方式，全神貫注地閱讀和審核我的論文，就可以讓我的論文更加優(yōu)秀和更加令人信服。
第二段：處理文本順序。
當(dāng)我決定再次修改我的論文時(shí)，我扮演了一個(gè)讀者的角色，全神貫注地閱讀我的論文，并始終專注于文章的目的。我發(fā)現(xiàn)盡管我的語(yǔ)言表述已經(jīng)不錯(cuò)，但是論文的結(jié)構(gòu)和文本秩序經(jīng)常需要調(diào)整。因此，我花了一些時(shí)間重新組織我的文章，使得文章的邏輯更加清晰和合理，從而提高了論文的可讀性。我重新安排了各個(gè)段落的位置，使它們更好地融合在一起，創(chuàng)造出一個(gè)連貫的整體視角而不是獨(dú)立的分散內(nèi)容。
第三段：檢查語(yǔ)法細(xì)節(jié)。
閱讀我的論文之后，我意識(shí)到這段時(shí)間我更喜歡使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)而不是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，我越發(fā)關(guān)注單數(shù)和復(fù)數(shù)，前后一致性以及使用正確的時(shí)態(tài)和動(dòng)詞。為了避免這些錯(cuò)誤，我仔細(xì)檢查了語(yǔ)法細(xì)節(jié)，確保我的文章沒(méi)有拼寫錯(cuò)誤或語(yǔ)法和邏輯失誤，以此來(lái)提高我的論文的可信度。
第四段：加入細(xì)節(jié)描述。
我的文章比較規(guī)范，但缺乏細(xì)節(jié)描述。我仔細(xì)閱讀了自己的論文，逐步加強(qiáng)了細(xì)節(jié)描述，使它更加具體而不是籠統(tǒng)的表述。我加強(qiáng)了與論文主題相關(guān)的描述，使讀者可以更好地了解我的論點(diǎn)。我更深入地描述了問(wèn)題，并嘗試通過(guò)提供更多的實(shí)例來(lái)支持我的主張。這樣做讓我的文章更有現(xiàn)實(shí)意義，更具說(shuō)服力。
第五段：總結(jié)反思。
在這篇論文的修改過(guò)程中，我有幾次機(jī)會(huì)反思自己的寫作和優(yōu)缺點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了使用更有效的方式來(lái)編輯和校正我的文章，并認(rèn)識(shí)到了我在寫作和修訂論文方面的不足之處。我也發(fā)現(xiàn)了一些方法來(lái)進(jìn)一步提高我的寫作技巧?？偠灾?，編輯和修改意味著投入大量的時(shí)間和精力，但是它也是我們寫作過(guò)程中必不可少的一步。因此，我們必須始終注意細(xì)節(jié)和規(guī)范，從而使我們的論文質(zhì)量大幅提高，達(dá)到最好的結(jié)果。
論文修改心得篇八
作為一名語(yǔ)文教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)于學(xué)生的論文修改工作一直充滿熱情。通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到論文修改的重要性。在論文修改中，我秉持著嚴(yán)謹(jǐn)求精的原則，不僅注重語(yǔ)法、句式的修正，更注重提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維深度。下面是我在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出的一些心得體會(huì)，供與大家分享。
第二段：注重細(xì)節(jié)改進(jìn)。
論文修改不僅僅是對(duì)于錯(cuò)別字的更正，更重要的是對(duì)于細(xì)節(jié)的改進(jìn)。語(yǔ)文是一門注重文字表達(dá)的學(xué)科，所以通過(guò)論文修改，我們可以幫助學(xué)生提高文字表達(dá)能力。在修改過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)針對(duì)文章的邏輯性、連貫性和條理性進(jìn)行修改建議，使學(xué)生的觀點(diǎn)更加清晰明了。此外，我還會(huì)關(guān)注文章的修辭手法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用更多的修辭手法和修辭方式，提升文章的藝術(shù)性和感染力。
第三段：發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)，所以在修改學(xué)生的論文時(shí)，我注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性。我會(huì)仔細(xì)辨析學(xué)生的語(yǔ)言風(fēng)格，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行修改工作。有些學(xué)生喜歡使用形象生動(dòng)的語(yǔ)言，我會(huì)鼓勵(lì)他們更多地使用比喻和擬人，使文章更富有繪畫感；還有些學(xué)生喜歡邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)方式，我會(huì)引導(dǎo)他們運(yùn)用分類、對(duì)立等修辭手法進(jìn)行論證。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生自主修改能力。
我認(rèn)為，學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主提高的能力是十分重要的，因此，在論文修改中，我嘗試著培養(yǎng)學(xué)生的自主修改能力。在修改過(guò)程中，我會(huì)給學(xué)生留出時(shí)間，讓他們自行審查自己的論文，并提出修改建議。同時(shí)，我也會(huì)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的修改進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。通過(guò)這樣的方式，讓學(xué)生不僅僅將修改視為任務(wù)，而是把它作為一個(gè)過(guò)程來(lái)理解和吸收。
第五段：關(guān)注論文思辨能力的培養(yǎng)。
在我看來(lái)，語(yǔ)文教師不僅僅是對(duì)于語(yǔ)言修辭的教學(xué)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。在論文修改中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的論據(jù)和論證方式，以及結(jié)論是否緊密聯(lián)系，是否具備說(shuō)服力。我會(huì)借助問(wèn)題提出，引導(dǎo)學(xué)生思辨，讓他們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題本身，提升思辨能力。因此，在修改學(xué)生論文時(shí)，我不僅僅關(guān)注表面形式的修改，更關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。
結(jié)論：
通過(guò)論文修改工作，我意識(shí)到作為語(yǔ)文教師，我們不僅僅是傳授語(yǔ)言知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。因此，在論文修改中，我們不僅僅是進(jìn)行文字表面的修改，而是通過(guò)點(diǎn)撥和引導(dǎo)，使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)、自主修正。我愿意一直堅(jiān)持這種修正理念，不斷完善自己的論文修改方法，為學(xué)生的寫作能力提供更好的指導(dǎo)和幫助。
論文修改心得篇九
作為一名學(xué)生，修改論文是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。這里我想分享我在修改論文中的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。本文將從初次修改的困難、論文結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)、參考文獻(xiàn)以及修改的重要性五個(gè)方面來(lái)談?wù)撔薷恼撐牡男牡皿w會(huì)。
一、初次修改的困難。
初次修改論文是一個(gè)比較艱難的過(guò)程，一開(kāi)始會(huì)感覺(jué)到很煩躁，甚至想要放棄。但是，如果你能夠全神貫注地閱讀自己的論文，并且注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)初次修改不僅僅是修改，而是一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)檢查語(yǔ)法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面，你能夠不斷提升自己的寫作水平。所以，不要怕困難，勇敢去修改吧。
二、論文結(jié)構(gòu)。
一個(gè)好的論文結(jié)構(gòu)可以讓讀者一目了然地了解你的思路。在修改論文時(shí)，你需要檢查一下是否有明確的論點(diǎn)和清晰的段落結(jié)構(gòu)。另外，你還需要確保論文的開(kāi)頭和結(jié)尾都充分表達(dá)了你的觀點(diǎn)。如果你發(fā)現(xiàn)論文結(jié)構(gòu)不太完整，那么你需要重新考慮一下如何安排你的論點(diǎn)，以及如何更好地組織論文結(jié)構(gòu)。
三、語(yǔ)言表達(dá)。
語(yǔ)言表達(dá)是論文中非常重要的一個(gè)方面。如果你的語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，那么你的論文會(huì)讓人感到舒適和易懂。在修改語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，你需要注意以下幾點(diǎn)：一，想清楚要表達(dá)的意思，寫什么、怎么寫；二，檢查單詞是否拼寫正確、是否使用正確的詞匯和語(yǔ)言風(fēng)格；三，檢查句子是否符合語(yǔ)法規(guī)則，是否能夠清晰表達(dá)你的意思。如果你能夠做到以上三點(diǎn)，那么你的語(yǔ)言表達(dá)就會(huì)更加精彩。
四、參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)是論文中重要的一部分，可以讓你的論文更有說(shuō)服力。修改參考文獻(xiàn)時(shí)，你需要確保參考文獻(xiàn)的格式和樣式都符合學(xué)術(shù)要求。此外，你還需要注意參考文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性和完整性。如果你遇到了參考文獻(xiàn)的困難，可以尋求幫助，例如請(qǐng)教導(dǎo)師或者向?qū)I(yè)的論文修改機(jī)構(gòu)咨詢。
五、修改的重要性。
最后，需要明確的是，修改是論文寫作不可缺少的一環(huán)。通過(guò)修改論文，你可以提升自己的寫作和語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)論文的邏輯性和說(shuō)服力。另外，修改還有利于保證論文的準(zhǔn)確性和優(yōu)秀性。所以，無(wú)論你是初次修改還是多次修改，都要認(rèn)真對(duì)待，從中不斷汲取提升自己的經(jīng)驗(yàn)。
總之，修改論文并不是一件容易的事，但是它是必要的。通過(guò)修改，你能夠找到論文中的問(wèn)題、增強(qiáng)論文的說(shuō)服力、提升自己的寫作能力。因此，我認(rèn)為，修改論文是一種非常有價(jià)值和必要的過(guò)程。希望以上的五點(diǎn)心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹以谛薷恼撐臅r(shí)提供一些幫助。
論文修改心得篇十
修改論文是寫作過(guò)程中不可避免的一環(huán)。通過(guò)修改，我們可以讓文章更加精確、通順、清晰，進(jìn)而提高文章質(zhì)量。在此次寫作中，我也經(jīng)歷了修改論文，并深刻體悟到了修改對(duì)于論文寫作的重要性和必要性。下文中，我將分享我的修改心得，希望能夠給論文寫作的同學(xué)提供一些幫助。
第二段：認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
在修改論文之前，需要先認(rèn)識(shí)到論文存在哪些問(wèn)題。論文可能存在的問(wèn)題包括語(yǔ)言表達(dá)不清、邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)、資料不充分等。如果沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題所在，就無(wú)從下手進(jìn)行修改。因此，寫作時(shí)應(yīng)當(dāng)注重自我審視和反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
第三段：修改策略。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，就需要采取相應(yīng)的修改策略。其中，根據(jù)不同問(wèn)題采用不同的修改方法是關(guān)鍵。例如，語(yǔ)言表達(dá)不清可以通過(guò)詞匯替換、語(yǔ)句改寫等方式進(jìn)行修改；邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)則需要修改文章結(jié)構(gòu)和論證方式；資料不充分則需要通過(guò)增加引用和補(bǔ)充文獻(xiàn)等方式解決。此外，盡可能多地收集新的資料和觀點(diǎn)，以及與他人討論論文也能夠?yàn)樾薷奶峁┬碌乃悸贰?/p>
第四段：重視細(xì)節(jié)。
除了注意大方向的修改，細(xì)節(jié)的修改也同樣重要。論文中的細(xì)節(jié)包括排版格式、句子結(jié)構(gòu)、拼寫錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。這些看似微小的問(wèn)題，卻直接影響論文的整體質(zhì)量。因此，在修改論文時(shí)，一定要認(rèn)真檢查每個(gè)細(xì)節(jié)，保證文章質(zhì)量的完美。
第五段：反復(fù)修改。
修改論文并不是一遍完成，反復(fù)修改則是必要的過(guò)程。反復(fù)修改可以確保文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢自然，更好地表達(dá)了作者想要表達(dá)的意思。在這個(gè)過(guò)程中，及時(shí)收集他人的意見(jiàn)和建議也可以幫助我們更好地把握論文的方向和重點(diǎn)。
結(jié)語(yǔ)：
在論文寫作中，修改是一個(gè)必不可少的過(guò)程。只有經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，才能使文章更加完美。參考以上的修改心得，相信大家在修改論文上能夠更加得心應(yīng)手，寫出更好的文章。
論文修改心得篇十一
第一段：引言（大約200字）。
論文寫作是大學(xué)生活中必不可少的一部分，而修改論文則是寫作過(guò)程中不可缺少的環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)論文的修改，我們可以進(jìn)一步提高寫作水平和思維能力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本文將探討修改論文的心得體會(huì)，希望可以給大家提供一些有益的指導(dǎo)。
第二段：細(xì)致入微，多看幾眼（大約200字）。
一份優(yōu)秀的論文不是一蹴而就的，它需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改和審查。在修改論文時(shí)，我們應(yīng)該多看幾眼，細(xì)致入微地審閱每一個(gè)細(xì)節(jié)。有時(shí)候，一些看似不重要的錯(cuò)誤可能會(huì)對(duì)整個(gè)論文的質(zhì)量造成很大的影響。因此，我們要仔細(xì)檢查論文中的拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。此外，我們還要審查邏輯結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密，是否存在重復(fù)內(nèi)容或者不必要的廢話。只有重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能確保論文的質(zhì)量得到保證。
第三段：用心傾聽(tīng)，接受建議（大約200字）。
在修改論文的過(guò)程中，我們要用心傾聽(tīng)他人的建議和反饋。無(wú)論是導(dǎo)師、同學(xué)還是朋友，他們都會(huì)給出對(duì)論文改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。我們要學(xué)會(huì)接受這些建議，虛心地反思自己的寫作不足之處。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)閭€(gè)人感情或自以為是而拒絕他人的建議，但這樣只會(huì)阻礙我們的成長(zhǎng)和提高。只有真正接受建議并進(jìn)行改進(jìn)，我們才能取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
第四段：積極且有組織的修改（大約300字）。
修改論文需要有條不紊的進(jìn)行，不可以盲目修改或隨意涂改。我們要先把論文的框架和內(nèi)容放在一個(gè)整體的思路中，然后逐步進(jìn)行修改。首先，我們可以先進(jìn)行整體性的修改，檢查論文的結(jié)構(gòu)是否流暢、上下文是否連貫。然后，我們可以關(guān)注細(xì)節(jié)，修改語(yǔ)法錯(cuò)誤、詞匯問(wèn)題和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。最后，我們要重新審查修改后的論文，確保整個(gè)論文的邏輯完整性和條理性。通過(guò)積極且有組織的修改，我們能夠使論文的質(zhì)量得到大幅度提高。
第五段：不斷的反思和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步（大約300字）。
修改論文不僅僅是為了獲得更高的分?jǐn)?shù)，更重要的是為了提高我們的學(xué)術(shù)能力和思維能力。通過(guò)修改論文，我們可以不斷地反思自己的寫作能力和研究水平。我們要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)。同時(shí)，我們還需要閱讀優(yōu)秀的論文，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和思考方式。持續(xù)的反思和學(xué)習(xí)是進(jìn)步的動(dòng)力，只有不斷努力，我們才能寫出更出色的論文和文章。
總結(jié)：通過(guò)修改論文我深刻地認(rèn)識(shí)到論文寫作的重要性和技巧。多看幾眼、認(rèn)真聽(tīng)取他人的建議以及有組織地修改是寫作過(guò)程中應(yīng)該注意的方面。同時(shí)，持續(xù)不斷地反思和學(xué)習(xí)也是提高寫作能力的關(guān)鍵所在。通過(guò)這一系列的努力，我們可以在寫作中獲得更好的提升，寫出更出色的論文。讓我們?cè)诓粩嗟男薷暮头此贾?，不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)。
論文修改心得篇十二
在語(yǔ)文教育中，教師論文是提升教師教學(xué)水平的重要手段之一。論文修改是論文撰寫的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)修改，不僅能夠提高論文的質(zhì)量，也能夠幫助教師提高自身的教學(xué)能力。作為一名語(yǔ)文教師，我在論文修改的過(guò)程中積累了一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
第一，明確修改的目標(biāo)。在論文修改過(guò)程中，我們要明確自己的修改目標(biāo)，即針對(duì)論文的不足之處，明確要進(jìn)行哪些修改。可能有些教師認(rèn)為論文修改只是改一些文字表達(dá)上的錯(cuò)誤，但其實(shí)不然。論文修改還需要從整體結(jié)構(gòu)、論證邏輯、語(yǔ)言規(guī)范等方面進(jìn)行綜合考慮。因此，在修改時(shí)，我們要明確哪些方面存在問(wèn)題，并針對(duì)性地進(jìn)行修改，確保論文的整體質(zhì)量得到提升。
第二，注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，在論文修改過(guò)程中尤為重要。我們要仔細(xì)查找論文中的各種錯(cuò)誤，并進(jìn)行有針對(duì)性的修改。例如，語(yǔ)法錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤、冗長(zhǎng)繁復(fù)的句子等。此外，也要注意文獻(xiàn)引用的規(guī)范性，確保每一處引用都能夠出自可靠的來(lái)源，并按照規(guī)范的方式進(jìn)行引用。
第三，多角度審視。在修改論文時(shí)，我們不能一味地局限在自己的思維框架中，而應(yīng)該以多角度的眼光審視論文。可以邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的教師朋友幫助我們審讀論文，并給予寶貴的修改建議。他們能夠從不同的角度提出自己的看法，幫助我們發(fā)現(xiàn)論文中存在的問(wèn)題，并指出改進(jìn)的方向。因此，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，接受他人的意見(jiàn)和建議。
第四，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在修改論文時(shí)，我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，避開(kāi)自己的缺點(diǎn)。每個(gè)教師都有自己的特長(zhǎng)和特點(diǎn)，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，將自己的長(zhǎng)處運(yùn)用到論文中去。同時(shí)，我們也要意識(shí)到自己的不足之處，避免將錯(cuò)誤和不規(guī)范的表達(dá)混入到論文中。在修改時(shí)，我們可以通過(guò)多讀論文、多進(jìn)行練習(xí)，提高自己的論文修改能力，不斷優(yōu)化自己的修改方法。
第五，堅(jiān)持反復(fù)修改。論文修改并非一蹴而就的過(guò)程，需要多次反復(fù)修改才能達(dá)到最佳效果。因此，我們不要急于求成，要有耐心地進(jìn)行反復(fù)修改。每一次修改都能夠使論文得到一定程度上的提升，所以我們要堅(jiān)持下去，并在修改的過(guò)程中，不斷完善、調(diào)整論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。只有經(jīng)過(guò)多次修改，論文才能真正達(dá)到完善的狀態(tài)。
總之，作為一名語(yǔ)文教師，我們?cè)谡撐男薷牡倪^(guò)程中，要明確目標(biāo)、注重細(xì)節(jié)、多角度審視、揚(yáng)長(zhǎng)避短，并堅(jiān)持反復(fù)修改。通過(guò)不斷地修改和完善，我們的論文質(zhì)量將得到提升，同時(shí)也能提高自身的教學(xué)水平。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，共同進(jìn)步。
論文修改心得篇十三
古今作家在修改文章方面，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，值得我們?cè)谛薷恼撐闹薪梃b和參考，論文修改方法。
一、虛心征求別人的意見(jiàn)。
在初稿完成后，請(qǐng)他人幫助修改的方法，是一種較好的方法。俗話說(shuō)：“旁觀者清，當(dāng)局者迷?！弊约簩懙奈恼?，總認(rèn)為“文章自己的好”，看不出毛病來(lái)，而別人站在比較超脫的地位，容易發(fā)現(xiàn)文章中的毛病。一個(gè)人寫文章，難免有考慮不周之處，文章寫完后請(qǐng)別人來(lái)看看，聽(tīng)聽(tīng)別人的批評(píng)，是一個(gè)很好的方法。當(dāng)然，作者在聽(tīng)了別人意見(jiàn)后，要進(jìn)一步消化、分析、取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，進(jìn)而通盤考慮，據(jù)棄自己的成見(jiàn)，吸收他人真知灼見(jiàn)，使論文達(dá)到比較理想的水平。
我國(guó)自古以來(lái)，就有以文會(huì)友，文人之間互相點(diǎn)評(píng)文章、切磋寫作技藝的風(fēng)氣。晉代顏之推在《顏氏家訓(xùn)·文章篇》中指出：“學(xué)為文章，先謀親友；得其評(píng)論者，然后出手?！碧拼笤?shī)人白居易說(shuō)：“凡人為文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其間研媸，益又自惑；必待交友有公鑒無(wú)姑息者，討論而削奪之，然后繁簡(jiǎn)當(dāng)否，得其中矣?！?《與元九書》)白居易自己虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)就很有名。據(jù)宋人彭乘《墨客揮犀》記載：“白居易每作詩(shī)，令一老摳解之，問(wèn)曰：‘解否?摳曰‘解，則錄之，不解，則又復(fù)易之?！惫湃诉@種虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)代作家老舍也明確指出，修改文章“念給自己聽(tīng)是好辦法，還可以念給別人聽(tīng)，別人的耳朵有時(shí)候比咱們自己的更可靠?！泵珴蓶|同志在《黨委會(huì)的工作方法》一文中說(shuō)：“有些文件起草出來(lái)壓下暫時(shí)不發(fā)，就是因?yàn)槠渲羞€有些問(wèn)題沒(méi)有清楚，需要先征求下級(jí)的意見(jiàn)?！秉h的文件是這樣，個(gè)人寫的文章也需要這樣?，F(xiàn)代科學(xué)文化比古代更為復(fù)雜宏大，把自己的論文初稿拿來(lái)征求同行或老師的意見(jiàn)，實(shí)為修改文章的好方法。
二、熱改法與冷改法交替使用。
熱改法，是指初稿完成后，趁熱打鐵，立即進(jìn)行修改的方法。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是：記憶清晰，印象鮮明，改動(dòng)及時(shí)，避免遺忘。缺點(diǎn)是：由于作者處于寫作興奮狀態(tài)，對(duì)需要?jiǎng)h改的部分不易看出，往往難以割愛(ài)。所謂冷改法，就是初稿完成后，放上一段時(shí)間再修改的方法。這種方法可以避免熱改法不夠冷靜、清醒的缺點(diǎn)。因?yàn)槿四X的思維具有滯后性，初稿一寫成，作者的思想和情緒還難以從論文中超脫出來(lái)，按原來(lái)固定思路，難以發(fā)現(xiàn)初稿中的問(wèn)題，也難以判斷論文寫作的得失、成敗。只有把稿子擱上一段時(shí)間，作者頭腦冷靜了，原來(lái)的偏愛(ài)和偏見(jiàn)也淡薄了，重讀初稿，就容易擺脫原來(lái)固定思路的束縛，論文寫作《論文修改方法》。特別是作者經(jīng)過(guò)閱讀有關(guān)資料和思索有關(guān)問(wèn)題，產(chǎn)生新的感受，新的認(rèn)識(shí)，再看初稿就容易發(fā)現(xiàn)不完善、不妥當(dāng)之處，通過(guò)刪除多余、增補(bǔ)不足，使論文水平有新的提高。古人對(duì)這種方法論述很多。李漁《閑情偶寄》說(shuō)：“文章出自己手，無(wú)一非佳；詩(shī)、賦、論，其初成，無(wú)語(yǔ)不妙，追易日經(jīng)時(shí)之后，取而視之，則奶媸好丑之間，非特人能辨別，我亦自解雌黃矣。”唐彪《讀書作文譜》也說(shuō)：“當(dāng)其甫作就時(shí)，疵病亦不能自己，惟過(guò)數(shù)月始能知之。……當(dāng)時(shí)能確見(jiàn)，當(dāng)改則改之，不然且置之，俟遲數(shù)月，取出一觀，研媸了然于心，改之自易?！爆F(xiàn)代作家中也有不少人談過(guò)這方面的經(jīng)驗(yàn)，魯迅說(shuō)：“等到成后，擱它幾天，然后再來(lái)復(fù)看，刪去若干，改換幾字?！?《致葉紫》)在實(shí)踐中也有不少人是這樣做的。作家劉紹棠，起草時(shí)據(jù)說(shuō)總是隨便找些紙張，筆不停揮，寫完之后就擱在一邊，過(guò)些天思想冷靜之后，再進(jìn)行加工修改，把寫完的東西抄在白紙上，邊抄邊改，又過(guò)若干時(shí)間，拿來(lái)再改，經(jīng)過(guò)幾次修改后，才清清楚楚謄在稿紙上。這些經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中都是行之有效的，論文寫作的修改也是適用的。
三、通過(guò)朗讀，錘煉字句。
論文初稿完成后，誦讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后修改。這種修改方法，對(duì)論文中存在的一些毛病，如語(yǔ)句不通、銜接不緊、缺詞漏字、情感不相稱等語(yǔ)言表達(dá)方面的問(wèn)題，光看不容易發(fā)現(xiàn)，但一誦讀就讀出來(lái)了，甚至有時(shí)僅憑“語(yǔ)感”也能發(fā)現(xiàn)不妥之處。古代一些詩(shī)人寫作讀文，總是反復(fù)吟唱，直改到順口為止。杜甫是“新詩(shī)改罷自長(zhǎng)吟”的。他詩(shī)寫完了，要反復(fù)長(zhǎng)吟誦讀，在誦讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后再改。寫詩(shī)如此，作文也需如此。一些有經(jīng)驗(yàn)的作家很重視這種修改文章的方法。老舍說(shuō)：“文章寫完之后，可以念給別人聽(tīng)聽(tīng)。念一念，那些不恰當(dāng)?shù)淖志?，不順口的地方，就顯露出來(lái)了，才可以一一修改，文章叫人念著舒服順口，要花很多心思和功夫?！贝髮W(xué)生寫畢業(yè)論文，語(yǔ)言運(yùn)用還不太熟練，運(yùn)用這種方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是應(yīng)該提倡的。
四、拾當(dāng)?shù)厥褂眯薷姆?hào)，養(yǎng)成修改文章的良好習(xí)慣。
論文修改工作，一般是在原稿上進(jìn)行，因此必須盡量保持整潔，修改什么，怎樣修改，應(yīng)該在書面上有清楚的表現(xiàn)。有些學(xué)生在修改稿子時(shí)往往亂涂亂畫，這樣不但不整潔，修改一多，也容易造成文字混亂。正確使用修改符號(hào)，是避免這種缺點(diǎn)的重要方法。1981年12月，我國(guó)發(fā)布了中華人民共和國(guó)專業(yè)校準(zhǔn)gbi一81《校對(duì)符號(hào)及其用法》。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號(hào)共有22種，常用的有以下9種。
刪除號(hào)是刪去字、詞、句的符號(hào)。第一個(gè)符合用于刪去句、段；第二個(gè)用于刪去數(shù)字、詞或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
調(diào)位號(hào)是調(diào)整字、詞、句次序的符號(hào)。第一個(gè)和第二個(gè)符號(hào)用于個(gè)別字或少數(shù)字的調(diào)位；第三個(gè)符號(hào)用于大段或隔行的'調(diào)位，箭頭插在移入位置。
增補(bǔ)號(hào)是增補(bǔ)字、詞、句的符號(hào)，一般用在需要增補(bǔ)的字、詞、句的上方。第一個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)個(gè)別字；第二個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)幾個(gè)字；第三個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)較多的字?jǐn)?shù)。
提行號(hào)是另起一段的符號(hào)。把原來(lái)一段的文字分成兩段；在需要分段的地方標(biāo)示，豎線畫在起段后的位置上。
壓行號(hào)是降格縮行的符號(hào)，用于表示字行退后。
復(fù)原號(hào)表示恢復(fù)已刪文字的符號(hào)。第一符號(hào)標(biāo)在需要復(fù)原的文字下方；第二符合用于復(fù)原大段文字，符號(hào)標(biāo)在已刪部位的四角。
離空號(hào)是表示空行、空格的符號(hào)。標(biāo)在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
連續(xù)號(hào)是把兩處連接在一起的符號(hào)，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處。
空行號(hào)是表示空行或縮行的符號(hào)。第一符號(hào)用于需要空一行的兩行之間，標(biāo)在行的左端；第二個(gè)符號(hào)用于應(yīng)聯(lián)結(jié)的兩行之間，也標(biāo)在行的左端。
正確使用修改符號(hào)，能夠明白無(wú)誤地標(biāo)示修改的情況，避免造成文字混亂。作者在修改論文時(shí)，能正確地運(yùn)用這些符號(hào)，可以使修改的稿子保持整潔，理清頭緒。
論文修改心得篇十四
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，我國(guó)銀行業(yè)發(fā)展迅猛，經(jīng)濟(jì)效益逐年提高，但現(xiàn)代銀行會(huì)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)也在逐年增多，已經(jīng)成為銀行業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)都在密切關(guān)注的重要問(wèn)題，亟待解決。我國(guó)應(yīng)通過(guò)遵循會(huì)計(jì)原則，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)核算的監(jiān)管力度；提高銀行會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)銀行會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)；完善銀行會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度，有效規(guī)避銀行會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；強(qiáng)化銀行的內(nèi)部審計(jì)職能，發(fā)揮銀行的內(nèi)部審計(jì)作用；保證銀行會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，提高銀行會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性等措施，來(lái)有效控制銀行會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
[關(guān)鍵詞]。
銀行；會(huì)計(jì)；風(fēng)險(xiǎn)控制。
科技在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，現(xiàn)代銀行業(yè)也要緊跟時(shí)代的腳步，不斷創(chuàng)新產(chǎn)品，健全制度。這對(duì)現(xiàn)代銀行的會(huì)計(jì)工作提出了更多的要求，也帶來(lái)了更多的風(fēng)險(xiǎn)。如何規(guī)避和控制現(xiàn)代銀行會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，已經(jīng)成為當(dāng)今銀行業(yè)亟待解決的問(wèn)題。只有切實(shí)有效地控制和規(guī)避這些銀行會(huì)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)，才能確保銀行的利益不受損害，推動(dòng)整個(gè)銀行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
一、銀行會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)狀。
(一)銀行會(huì)計(jì)核算風(fēng)險(xiǎn)。
銀行會(huì)計(jì)核算是銀行會(huì)計(jì)用貨幣作為計(jì)量，真實(shí)反映銀行資金運(yùn)作的情況。銀行會(huì)計(jì)核算主要是指銀行會(huì)計(jì)對(duì)銀行正在發(fā)生或已經(jīng)完成的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行事后核算，是銀行會(huì)計(jì)記賬、算賬、報(bào)賬的工作總稱。銀行會(huì)計(jì)人員要對(duì)銀行的存貸款業(yè)務(wù)、投資業(yè)務(wù)、現(xiàn)金業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)、信托業(yè)務(wù)以及中間業(yè)務(wù)等進(jìn)行資產(chǎn)、負(fù)債、資金流動(dòng)的會(huì)計(jì)核算工作，制定有針對(duì)性的財(cái)務(wù)報(bào)表、資產(chǎn)報(bào)表、負(fù)債報(bào)表，真實(shí)有效地反映出會(huì)計(jì)核算的正確信息，作為銀行經(jīng)營(yíng)與決策的重要參考和憑據(jù)。然而，由于會(huì)計(jì)核算環(huán)節(jié)過(guò)多，會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)繁瑣，銀行會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)水平有限，容易出現(xiàn)核算偏差，造成銀行會(huì)計(jì)核算風(fēng)險(xiǎn)。
(二)銀行會(huì)計(jì)結(jié)算風(fēng)險(xiǎn)。
銀行會(huì)計(jì)結(jié)算是在商品經(jīng)濟(jì)條件下，銀行開(kāi)展產(chǎn)品交易、業(yè)務(wù)服務(wù)和資金流動(dòng)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而引起的貨幣結(jié)賬行為。銀行會(huì)計(jì)結(jié)算按支付方式分為現(xiàn)金結(jié)算、票據(jù)轉(zhuǎn)讓和轉(zhuǎn)賬結(jié)算。銀行會(huì)計(jì)結(jié)算風(fēng)險(xiǎn)，是銀行會(huì)計(jì)人員在進(jìn)行結(jié)算業(yè)務(wù)過(guò)程中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。隨著銀行會(huì)計(jì)結(jié)算業(yè)務(wù)不斷增多，存在的風(fēng)險(xiǎn)也在普遍增長(zhǎng)。首先，銀行會(huì)計(jì)人員在進(jìn)行票據(jù)結(jié)算時(shí)會(huì)產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)。使用票據(jù)的客戶在填寫票據(jù)，簽字認(rèn)定時(shí)，會(huì)出現(xiàn)字跡模糊難認(rèn)，個(gè)別欄目填寫錯(cuò)誤的情況，會(huì)給銀行會(huì)計(jì)人員在票據(jù)的審查、入賬時(shí)，造成辨認(rèn)的困難，容易誤導(dǎo)銀行會(huì)計(jì)人員的判斷和錄入。有些銀行會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德素養(yǎng)補(bǔ)強(qiáng)，責(zé)任心不足，在遇到這樣的事情時(shí)，馬虎大意，不能遵循謹(jǐn)慎性原則，自然會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的操作。有些個(gè)別法律意識(shí)不補(bǔ)強(qiáng)，利益至上的銀行會(huì)計(jì)人員，還會(huì)利用這樣的條件，抓住這樣的漏洞，以權(quán)謀私，在票據(jù)上進(jìn)行刪除、修改等弄虛作假行為，違反了銀行的規(guī)定和法律法規(guī)，給銀行和客戶都帶來(lái)很大的風(fēng)險(xiǎn)與損失。其次，電子匯款業(yè)務(wù)也會(huì)給銀行會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)結(jié)算帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。伴隨著科技的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷普及，銀行也大量運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高銀行業(yè)務(wù)的工作效率，銀行的電子匯款業(yè)務(wù)就是在這樣的要求下產(chǎn)生的。然而，網(wǎng)絡(luò)的不確定性，計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的故障性，都給銀行的電子匯款業(yè)務(wù)帶來(lái)了隱患，可能造成業(yè)務(wù)延遲、停滯甚至被人為盜竊與破壞，這些都會(huì)給銀行會(huì)計(jì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)結(jié)算帶來(lái)很大的麻煩，形成一行的風(fēng)險(xiǎn)。最后，銀行的信用卡業(yè)務(wù)也會(huì)給銀行會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)結(jié)算帶來(lái)一定風(fēng)險(xiǎn)。信用卡是銀行向客戶推出的一種消費(fèi)客戶信用的業(yè)務(wù)，能夠給客戶提供存取款、轉(zhuǎn)賬等功能，充分滿足客戶對(duì)于日常消費(fèi)的要求和需要，給客戶帶來(lái)日常消費(fèi)的安全與便捷。但是信用卡業(yè)務(wù)在辦理的過(guò)程中，卻會(huì)存在很多違規(guī)行為。很多銀行的柜員為了完成銀行派發(fā)的信用卡業(yè)務(wù)的任務(wù)，放寬審核的條件，有的甚至無(wú)視審核的條件，給一些不符合要求的客戶也違規(guī)辦理信用卡，造成信用卡泛濫，信用卡信用不高，出現(xiàn)很多客戶被冒名頂替辦理信用卡的事件，致使很多客戶的信用卡被盜刷，很多客戶的信用受到損害，很多信用卡嚴(yán)重透支又難以償還。這些問(wèn)題都會(huì)給信用卡業(yè)務(wù)造成風(fēng)險(xiǎn)，也會(huì)給銀行會(huì)計(jì)結(jié)算帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。
(三)對(duì)銀行會(huì)計(jì)的管理存在風(fēng)險(xiǎn)。
對(duì)于銀行會(huì)計(jì)在管理中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，是多樣的。一是，銀行會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)不高，有些銀行會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)水平難以達(dá)到要求。當(dāng)前，我國(guó)銀行正在大力開(kāi)展中間業(yè)務(wù)，通過(guò)中間業(yè)務(wù)的增加來(lái)防范和規(guī)避銀行面臨的風(fēng)險(xiǎn)，這就要求銀行的會(huì)計(jì)人員有足夠的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。而實(shí)際情況卻是銀行缺少綜合素質(zhì)較高的專業(yè)會(huì)計(jì)人才，也缺乏對(duì)于中間業(yè)務(wù)的辦理經(jīng)驗(yàn)，很難保證在辦理過(guò)程中不出現(xiàn)問(wèn)題，自然會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)。二是，我國(guó)銀行現(xiàn)行的規(guī)章制度有缺陷，不健全，法律普及做得不到位，致使有些銀行會(huì)計(jì)人員法律意識(shí)不高，業(yè)務(wù)操作也不按照銀行的規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行，缺乏風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，很容易產(chǎn)生操作的失誤和錯(cuò)誤，對(duì)突然事件缺乏應(yīng)急處理能力。再加上，很多基層銀行網(wǎng)點(diǎn)，責(zé)權(quán)不明，容易各自為政，不能及時(shí)落實(shí)總行的最新方針政策，業(yè)務(wù)受理也沒(méi)有形成正確的對(duì)位，自然造成風(fēng)險(xiǎn)。三是，我國(guó)銀行目前的組織結(jié)構(gòu)有問(wèn)題，崗位職能不明確，責(zé)權(quán)不清晰。很多銀行的會(huì)計(jì)權(quán)限過(guò)大，權(quán)力范圍涉及過(guò)多，財(cái)務(wù)管理制度又有所遺漏和缺失，自然很難保證銀行會(huì)計(jì)不會(huì)出現(xiàn)以權(quán)謀私的行為，嚴(yán)重?fù)p害銀行和客戶的利益，給銀行和客戶都帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。
(四)銀行會(huì)計(jì)在操作過(guò)程中存在風(fēng)險(xiǎn)。
銀行會(huì)計(jì)在操作過(guò)程中存在風(fēng)險(xiǎn)是因?yàn)閮?nèi)部控制制度的不完善和外部因素的影響，這里的外部因素主要包括國(guó)家政策、銀行利率、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況以及一些突發(fā)事件等。由于內(nèi)部控制制度的不完善和外部因素的影響，銀行會(huì)計(jì)在操作過(guò)程中會(huì)受到干擾和阻礙，會(huì)影響繁瑣的流程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，出現(xiàn)牽一發(fā)而動(dòng)全身的后果，會(huì)讓一個(gè)微小的誤差在經(jīng)過(guò)多個(gè)流程環(huán)節(jié)后被過(guò)分放大，不僅很難找到問(wèn)題的源頭，也會(huì)帶來(lái)很大的風(fēng)險(xiǎn)。
(五)銀行會(huì)計(jì)在監(jiān)督過(guò)程中存在風(fēng)險(xiǎn)。
當(dāng)前，我國(guó)銀行會(huì)計(jì)工作重視會(huì)計(jì)核算，卻不重視會(huì)計(jì)稽核，很難發(fā)揮會(huì)計(jì)稽核的作用，也無(wú)法達(dá)到稽核的要求和效果。很多銀行為了能夠獲取更多的收益，過(guò)于急功近利，加大放貸的金額，卻沒(méi)有足夠的存款準(zhǔn)備金作為防范風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)，吸納過(guò)多的不良貸款，給銀行在會(huì)計(jì)監(jiān)督過(guò)程中帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。
(六)銀行會(huì)計(jì)在編制報(bào)表時(shí)存在風(fēng)險(xiǎn)。
編制報(bào)表是銀行會(huì)計(jì)工作中一項(xiàng)重要的內(nèi)容。但是，即使是編制報(bào)表這樣看似常規(guī)的銀行會(huì)計(jì)工作也會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)。很多銀行會(huì)計(jì)在編制報(bào)表時(shí)，會(huì)由于個(gè)人業(yè)務(wù)的不熟練，銀行會(huì)計(jì)人員責(zé)任心補(bǔ)強(qiáng)，會(huì)計(jì)人員違規(guī)操作等原因，致使會(huì)計(jì)報(bào)表中的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，有被人為弄錯(cuò)、刪除、修改的可能。再加上有些報(bào)表上的科目需要會(huì)計(jì)部門與其他部門配合才能確定和錄入，而有些銀行的內(nèi)部控制制度不完善，內(nèi)部控制工作做得不到位，缺乏必要的交流和聯(lián)系，造成會(huì)計(jì)報(bào)表科目與其他部門報(bào)表的科目相沖突或截然相反，都帶來(lái)數(shù)據(jù)的缺失和不正確，增加了銀行會(huì)計(jì)工作的風(fēng)險(xiǎn)和隱患。
二、造成銀行會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的主要原因。
(一)銀行業(yè)務(wù)量過(guò)大，缺乏技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新。
銀行要想加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐，必然會(huì)加大各類業(yè)務(wù)的推廣和營(yíng)銷，研發(fā)和銷售更多的業(yè)務(wù)和產(chǎn)品，除了傳統(tǒng)的存取款業(yè)務(wù)、信貸業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)等，銀行還在努力發(fā)展中間業(yè)務(wù)。隨著銀行業(yè)務(wù)量的不斷增大，銀行業(yè)務(wù)推出的頻率不斷加快，難免會(huì)使一些業(yè)務(wù)有所缺陷，一些產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題。而我國(guó)銀行最缺乏的就是創(chuàng)新，很多業(yè)務(wù)的推出都是出于模仿和跟風(fēng)，初衷多是為了搶奪用戶和市場(chǎng)，在研發(fā)產(chǎn)品的時(shí)候也不做過(guò)多的完善和修正，一味照搬，當(dāng)然會(huì)帶來(lái)固有的風(fēng)險(xiǎn)和隱患。
(二)銀行現(xiàn)有的管理模式缺乏理論指導(dǎo)，監(jiān)管不力，地方保護(hù)主義嚴(yán)重。
我國(guó)銀行缺乏一個(gè)系統(tǒng)規(guī)范的管理體系，很難形成有銀行自身特點(diǎn)的企業(yè)文化，管理模式過(guò)于單一，缺乏理論指導(dǎo)。雖然銀行也采取分級(jí)方式進(jìn)行管理，但是權(quán)力依然相對(duì)集中，很難下放和落實(shí)，缺乏自主性和靈活性，不利于分支機(jī)構(gòu)開(kāi)展創(chuàng)新性業(yè)務(wù)和工作。再加上，銀行內(nèi)部控制制度有缺陷，監(jiān)管不力，很容易產(chǎn)生會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。很多地方政府為了發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)，增加地方稅收，在一些政策的開(kāi)贊賞，也不能一視同仁，對(duì)本地銀行有優(yōu)惠，而對(duì)進(jìn)入本地的外地銀行不僅沒(méi)有優(yōu)惠，還要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的打壓，這也在一定程度上增加了銀行會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
(三)銀行的內(nèi)部控制制度有缺陷，缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制。
內(nèi)部控制制度有缺失，缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制，已經(jīng)成為了很多銀行的通病。很多銀行都一心撲在經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)上，而忽視了內(nèi)部控制制度的建立健全，再加上銀行會(huì)計(jì)部門與其他業(yè)務(wù)部門之間缺乏交流，不能從其他業(yè)務(wù)部門那里得到對(duì)銀行會(huì)計(jì)工作有用的數(shù)據(jù)和信息，自然也就不能認(rèn)識(shí)到內(nèi)部控制產(chǎn)生的作用和效果。內(nèi)部控制沒(méi)有效果，就很難發(fā)揮銀行會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)表中存在的問(wèn)題，提出有效的建議和意見(jiàn)，促進(jìn)銀行發(fā)展，規(guī)避會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
(四)銀行會(huì)計(jì)人員專業(yè)水平低，綜合素養(yǎng)差。
我國(guó)銀行近年來(lái)為了加快發(fā)展，建設(shè)了大量的銀行網(wǎng)點(diǎn)，希望能夠幫助銀行產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)效益。但是，從實(shí)際的結(jié)果來(lái)看，卻沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，原因就是銀行會(huì)計(jì)人員專業(yè)水平過(guò)低，綜合素養(yǎng)很差。雖然說(shuō)，銀行的網(wǎng)點(diǎn)多了，但是銀行會(huì)計(jì)人員的缺口也大了，需要更多專業(yè)人才來(lái)滿足銀行的需要。但是我國(guó)銀行會(huì)計(jì)人員本來(lái)數(shù)量就不多，很多人員專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)都不高，很難滿足不斷增加的業(yè)務(wù)需求，自然就不能提高銀行的經(jīng)濟(jì)效益。
(五)信息反饋不及時(shí)，不正確，嚴(yán)重影響銀行管理層的決策。
很多時(shí)候，由于銀行內(nèi)部控制制度的缺失和銀行會(huì)計(jì)人員的專業(yè)水平有限，造成銀行會(huì)計(jì)人員在制定會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)，無(wú)法取得第一手資料，或者獲得信息早已過(guò)時(shí)。造成了銀行的管理層即拿到了會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)報(bào)表，也無(wú)法從會(huì)計(jì)報(bào)表中得到正確及時(shí)的信息，很難作為有利的參考，嚴(yán)重影響了銀行管理測(cè)的決策。
三、有效控制銀行會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的解決對(duì)策。
(一)遵循會(huì)計(jì)原則，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)核算的監(jiān)管力度。
銀行要想有效的控制會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，首先要做的就是遵循會(huì)計(jì)原則，規(guī)范銀行會(huì)計(jì)管理制度，形成統(tǒng)一的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。這樣，銀行會(huì)計(jì)在制定會(huì)計(jì)報(bào)表的時(shí)候，才能明確要設(shè)置什么科目，設(shè)置的科目要遵循什么原則，科目的內(nèi)容和信息要如何表達(dá)。只有這樣做，才能保證會(huì)計(jì)在進(jìn)行賬務(wù)核算中能夠按照規(guī)定的流程進(jìn)行，沒(méi)有遺漏和缺失；才能保證會(huì)計(jì)報(bào)表中會(huì)計(jì)信息的科學(xué)性、真實(shí)性、及時(shí)性和有效性；才能確保銀行會(huì)計(jì)在內(nèi)部控制和監(jiān)督中的職能和作用得意發(fā)揮，便于銀行發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。另一方面，要求銀行要加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算的監(jiān)管力度，將核算和監(jiān)管的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，與績(jī)效考核和薪酬體系掛鉤，形成有效的約束和激勵(lì)，有利于減少會(huì)計(jì)核算過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，規(guī)避銀行的會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，減少銀行的損失。
(二)提高銀行會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)銀行會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)。
要切實(shí)提高銀行會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)銀行會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)。要對(duì)銀行的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)理論知識(shí)和會(huì)計(jì)專業(yè)技能的培訓(xùn)，要提高銀行會(huì)計(jì)人員的道德素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，要對(duì)銀行會(huì)計(jì)人員做好法律法規(guī)的灌輸，確保銀行會(huì)計(jì)人員不會(huì)出現(xiàn)以權(quán)謀私、違反銀行會(huì)計(jì)制度和法律法規(guī)的行為，確保銀行會(huì)計(jì)信息的可靠性。
(三)完善銀行會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度，有效規(guī)避銀行會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
要完善銀行會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度，加強(qiáng)對(duì)預(yù)算的控制，保證銀行會(huì)計(jì)人員在合理的授權(quán)范圍內(nèi)行使職責(zé)，確保銀行會(huì)計(jì)崗位的責(zé)權(quán)明確，分工合理，監(jiān)督有力，切實(shí)提高銀行會(huì)計(jì)的核算工作效率，加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息的透明度、可靠性和完備性。實(shí)行績(jī)效考核機(jī)制，對(duì)會(huì)計(jì)人員的工作進(jìn)行公正客觀的評(píng)價(jià)，從業(yè)務(wù)水平、任務(wù)完成情況、信息披露效果和決策建議等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，將結(jié)果作為會(huì)計(jì)人員晉升的主要參考依據(jù)。
(四)強(qiáng)化銀行的內(nèi)部審計(jì)職能，發(fā)揮銀行的內(nèi)部審計(jì)作用。
銀行內(nèi)部控制的一個(gè)主要職能就是銀行內(nèi)部的審計(jì)職能。要加強(qiáng)會(huì)計(jì)部門與其他業(yè)務(wù)部門、職能部門的合作與交流，要形成有關(guān)聯(lián)的業(yè)務(wù)倒掛機(jī)制，由會(huì)計(jì)部門通過(guò)其他業(yè)務(wù)部門和職能部門提供的會(huì)計(jì)信息來(lái)評(píng)價(jià)其他業(yè)務(wù)部門與職能部門的業(yè)務(wù)完成情況和工作進(jìn)展情況，并對(duì)得到的會(huì)計(jì)信息進(jìn)行分類與整合，加入會(huì)計(jì)報(bào)表中，進(jìn)行綜合的審計(jì)和檢查，切實(shí)發(fā)現(xiàn)報(bào)表中披露出來(lái)的問(wèn)題，向銀行的領(lǐng)導(dǎo)層提出有效的意見(jiàn)或建議，幫助銀行高層進(jìn)行經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的決策，發(fā)揮出銀行內(nèi)部審計(jì)的應(yīng)有作用。
(五)保證銀行會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，提高銀行會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性。
銀行必須要建立科學(xué)規(guī)范的銀行會(huì)計(jì)信息管理系統(tǒng)，將會(huì)計(jì)部門得到的所有會(huì)計(jì)信息都錄入其中，并分享給銀行所有業(yè)務(wù)部門和職能部門，便于這些部門開(kāi)展業(yè)務(wù)和挖掘用戶。這就要求，會(huì)計(jì)人員在錄入數(shù)據(jù)和信息時(shí)，能夠保證客觀、公正、真實(shí)、及時(shí)，不能有所私心，不能被利益所驅(qū)使，做出刪除、修改和破壞數(shù)據(jù)的違法違紀(jì)行為。要保證銀行內(nèi)部與銀行會(huì)計(jì)信息管理系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)軟硬件和網(wǎng)路設(shè)備的安全，要進(jìn)行定位維護(hù)的檢查，防止出現(xiàn)病毒感染、黑客入侵和認(rèn)為破壞的事件，保證銀行會(huì)計(jì)信息的真實(shí)可靠。
論文修改心得篇十五
論文啊，真不是個(gè)好東西，竟然搞得人又愛(ài)又恨！
不知不覺(jué)，大學(xué)生活已快接近尾聲了?？墒?，我的論文至今還是未能定稿。也許是看到別人定稿了，自己還沒(méi)有定下來(lái)，心就開(kāi)始慌了。不過(guò)，在我們組的成員，我可算是進(jìn)度最快的一個(gè)。昨天了解了一下情況，現(xiàn)在她們正在修改二稿，而我開(kāi)始三稿進(jìn)行曲了。我知道，論文的寫作中，自己肯定有很多細(xì)節(jié)性的問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)，而修改恰恰能夠讓自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)而改正問(wèn)題，讓自己更上一個(gè)層次。但是，在這個(gè)修改的過(guò)程中，我卻感受不到快樂(lè)。相反，在我的論文修改中，我感到痛苦?，F(xiàn)在終于知道，想寫出有質(zhì)感的論文哪有這么容易?。?/p>
因?yàn)檎撐牡氖虑?，我開(kāi)始煩躁起來(lái)?？粗蠋熃o我的修改意見(jiàn)，有些地方覺(jué)得不太明白，真怕自己理解錯(cuò)誤，達(dá)不到老師想要的結(jié)果。可是，她遠(yuǎn)在千里之外，和我們溝通不太方便。雖然無(wú)奈，但是我選擇了她，我就要堅(jiān)持到最后。這一次論文發(fā)回來(lái)了，我覺(jué)得改動(dòng)還是蠻大的，覺(jué)得好累。無(wú)形中，我陷入焦慮當(dāng)中。我不喜歡焦慮感，這個(gè)東西讓人食之不安，寢之不寧。
唉，我的論文啊！什么時(shí)候才能讓人滿意呢？
論文修改心得篇十六
論文修改有廣義和狹義兩種理解。廣義的理解包括寫作過(guò)程中每一個(gè)環(huán)節(jié)的修改；狹義的理解，則專指草稿完成之后的加工修改。不管是狹義的理解還是廣義的理解，論文修改的內(nèi)容和范圍一般都包括：思想觀點(diǎn)包括主題在內(nèi)的修改、材料使用的修改、結(jié)構(gòu)的修改、語(yǔ)言的修改等，下面分別談?wù)劯黜?xiàng)修改的范圍及其要求。一、思想觀點(diǎn)的修改。寫文章的主要目的是為了表達(dá)自己的思想，宣傳自己的主張，如果自己的認(rèn)識(shí)不深刻，甚至有錯(cuò)誤，就不可能使別人得到教益。甚至?xí)o人以壞的影響。文章的論點(diǎn)是文章的統(tǒng)帥，如果認(rèn)識(shí)膚淺，見(jiàn)識(shí)不高，要想把文章的材料、結(jié)構(gòu)等整理好，也是困難的。所以，修改論文，首先要考慮論文的主題和觀點(diǎn)是否正確，認(rèn)識(shí)是否深刻，文章有否新意。第一，要綜觀全局，立足全篇，審視文章的中心論點(diǎn)是否正確、集中、鮮明、深刻，是否具有創(chuàng)新性，文題是否相符，若干從屬論點(diǎn)與中心論點(diǎn)是否一致，某些提法是否全面、準(zhǔn)確。如果中心論點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，不能把最典型、最具本質(zhì)意義的思想和規(guī)律揭示出來(lái)，或者有某種失誤和偏頗，就要?jiǎng)印按笫中g(shù)”，進(jìn)行一次大改寫甚至重寫；如果文章中的論點(diǎn)落后于形勢(shì)的發(fā)展，缺乏新意，就要重新構(gòu)思和概括，或改變論證角度，進(jìn)一步挖掘和提高。第二，對(duì)于論文中出現(xiàn)的主觀、片面、空泛的地方，要進(jìn)行強(qiáng)化、增補(bǔ)等改寫工作，使偏頗的改中肯，片面的改全面，模糊的改鮮明，粗淺的改深刻，松散的改集中，有失分寸的改恰當(dāng)，陳舊的改新穎，立意太低的加以升華。第三，修改論文的標(biāo)題。論文的題目是論文的“眼睛”，如果題目短小精煉鮮明，就能傳神生輝，使人一看就有興趣。所以對(duì)初稿的題目進(jìn)行斟酌、推敲和改動(dòng)，是非常重要的。論文寫作，文和題是互相作用、互相影響的。文要切題，題要配文，如果文不對(duì)題，題目過(guò)長(zhǎng)或太籠統(tǒng)，都必須修改，使題目能概括地表達(dá)論文的中心論點(diǎn)和討論的范圍，起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。二、修改材料，主要指對(duì)論文引用的材料增加、刪節(jié)或調(diào)整材料是文章中的“血肉”，它是證明觀點(diǎn)的論據(jù)，是論點(diǎn)成立的依托。因而對(duì)選用材料的基本要求是：一是必要，即選用說(shuō)明觀點(diǎn)的材料；二是真實(shí)，即所用的材料必須符合實(shí)際，準(zhǔn)確可靠；三是合適，即材料引用要恰當(dāng)，不多不少，恰到好處。在修改論文中，要看引用的材料是否確鑿有力；是否有出處；是否能相互配合說(shuō)明論點(diǎn)；是否發(fā)揮了論證的力量；是否合乎邏輯；是否具有說(shuō)服力。要把不足的材料補(bǔ)足，要把空泛的陳舊的平淡的材料加以調(diào)換；要把不實(shí)的材料和與主題無(wú)關(guān)的材料堅(jiān)決刪除。修改材料一般分兩步進(jìn)行：第一步是查核校正，即先不考慮觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言，只查核材料本身是否真實(shí)、可信、準(zhǔn)確，包括對(duì)初稿中的定律、論斷、數(shù)據(jù)、典型材料、引文出處等進(jìn)行核對(duì)，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)和前后矛盾的地方，一定要搞清楚、弄明白，如果弓1用了經(jīng)典作家的話，如有條件最好核對(duì)原文，把一切失誤、失實(shí)和有出入的材料給予刪除或改寫準(zhǔn)確，保證論文建立在堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)之上。第二步，根據(jù)論證中心論點(diǎn)和各分論點(diǎn)的要求，對(duì)材料進(jìn)行增、刪、調(diào)。對(duì)于缺少材料或材料單薄、不足以說(shuō)明論點(diǎn)的，就要增補(bǔ)有代表性、有典型性的新材料，使論據(jù)更加充實(shí)，使論證變得更充分有力。對(duì)材料雜亂、重復(fù)，或材料與觀點(diǎn)不一致的，則要?jiǎng)h減，以突出觀點(diǎn)，不能以材料多而取勝，應(yīng)以適度為佳。對(duì)于陳舊、乎談、一般化的材料，則要進(jìn)行調(diào)換，換上更合適的材料。三、修改結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)是論文表現(xiàn)形式的重要因素，是論文內(nèi)容的組織安排。結(jié)構(gòu)的好壞，直接關(guān)系著論文內(nèi)容的表達(dá)效果。結(jié)構(gòu)的調(diào)整和校正，關(guān)系著全文的布局和安排。調(diào)整結(jié)構(gòu)，要求理順?biāo)枷?，檢查論文中心是否突出，層次是否清楚，段落劃分是否合適，開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡照應(yīng)如何，全文是否構(gòu)成一個(gè)完整的嚴(yán)密的整體。調(diào)整的原則和要求，是要有利于突出中心論點(diǎn)，服務(wù)于表現(xiàn)中心論點(diǎn)。修改結(jié)構(gòu)，應(yīng)主要抓好以下三個(gè)方面：第一，層次是否清楚，思路是否通暢。一般可以先從大小標(biāo)題之間的關(guān)系來(lái)看文章的思路和層次。如果論文不設(shè)小標(biāo)題，則必須從內(nèi)容去判斷。例如，文章在內(nèi)容上是否符合“提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題”的邏輯聯(lián)系；全文的布局、層次和段落的安排是否有條理；層次的脈絡(luò)是否分明、順暢；各段的分論點(diǎn)是否明確、協(xié)調(diào)；對(duì)雜亂無(wú)章的闡述要疏理通順；刪去重復(fù)和矛盾的地方，補(bǔ)上缺少的部分，達(dá)到全文意思上連貫通暢。第二，結(jié)構(gòu)是否完整。論文要有一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)。一篇論文要有緒論、本論、結(jié)論三大部分協(xié)調(diào)一致，即要有引人入勝的開(kāi)頭，有材料有分析的論證，有鮮明、正確的觀點(diǎn)和深刻有力的結(jié)尾。同時(shí)還要審視各個(gè)部分的主次、詳略是否得當(dāng)。第三，結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密。一篇論文必須是論點(diǎn)與論據(jù)，大論點(diǎn)與小論點(diǎn)之間有嚴(yán)密的邏輯性。如果論文結(jié)構(gòu)松散，要加以緊縮，刪去那些多余的材料，刪去添枝加葉、離題太遠(yuǎn)或無(wú)關(guān)緊要的句段。為使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)和諧，對(duì)全文各部分的過(guò)渡和照應(yīng)、結(jié)構(gòu)的銜接、語(yǔ)氣的連貫等方面，也要認(rèn)真地考慮和修改。四、修改語(yǔ)言和標(biāo)點(diǎn)語(yǔ)言是表達(dá)思想的工具，要使論文寫得準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，就不能不在語(yǔ)言運(yùn)用上反復(fù)推敲修改。論文的語(yǔ)言修改，主要是在三方面下功夫：一是表達(dá)清楚而簡(jiǎn)練，用最少的文字說(shuō)明盡可能多的問(wèn)題，是一篇高質(zhì)量論文必不可少的條件。為了使文章精練，必須把羅唆、重復(fù)的地方，改為精練、簡(jiǎn)潔的文字；二是文字表達(dá)的準(zhǔn)確性。為了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，就要把似是而非的話，改為準(zhǔn)確的文字；三是語(yǔ)言的可讀性，為了語(yǔ)言的可讀性，要把平淡的改為鮮明，把拗口的改為流暢，把刻板的改為生動(dòng)，把隱晦的改為明快，把含混、籠統(tǒng)的改為清晰、具體。如何加強(qiáng)語(yǔ)言的推敲和錘煉?為了使語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，不能不錘煉字句，而錘煉字句，必須要有正確的指導(dǎo)思想。對(duì)語(yǔ)言的錘煉加工，目的是為了更好地表情達(dá)意，所以錘煉不能脫離內(nèi)容的需要，去孤立地雕琢文詞，追求華麗。這是在指導(dǎo)思想上必須明確的。另外，在修改中要注意以下三個(gè)方面：第一，要盡可能利用準(zhǔn)確生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，對(duì)生造詞語(yǔ)、詞類誤用、詞義混亂等用詞不當(dāng)、詞不達(dá)意的毛病，要堅(jiān)決改掉，堅(jiān)決消滅錯(cuò)別字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、自造詞。魯迅說(shuō)他自己寫文章“不生造除自己之外，誰(shuí)也不懂的形容詞之類”，“只有自己懂得或連自己也不懂的生造出來(lái)的字句，是不大用的”。這樣一種嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍的精神，是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。第二，對(duì)結(jié)構(gòu)殘缺、結(jié)構(gòu)混亂、搭配不當(dāng)?shù)炔缓险Z(yǔ)法的句子，要注意改正，使之合乎語(yǔ)言規(guī)范。杜甫說(shuō)：“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”。唐代作家皮日休說(shuō)：“百煉成字，千煉成句”。字句要好，就必須反復(fù)錘煉、反復(fù)琢磨修改。第三，要注意句子之間的邏輯聯(lián)系，力求上下貫通，語(yǔ)氣一致，通順流暢。第四，檢查標(biāo)點(diǎn)、規(guī)范書寫。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章的構(gòu)成要素之一，是文章的有機(jī)組成部分，用得恰當(dāng)，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)容；反之，就會(huì)影響內(nèi)容的表達(dá)，甚至產(chǎn)生歧義。檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，主要是看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法是否正確，以及調(diào)整點(diǎn)錯(cuò)位置的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。修改時(shí)，要按約定俗成的用法，嚴(yán)格按規(guī)定的格式進(jìn)行書寫。另外，修改時(shí)，一定要把潦草的字和不規(guī)范的字改正，抄寫時(shí)要書寫工整、字跡清楚。還有，在修改中，對(duì)論文中的圖表、符號(hào)、公式要檢查，要合乎規(guī)范，對(duì)比較復(fù)雜的容易出錯(cuò)的，更應(yīng)仔細(xì)校正。
論文修改心得篇十七
論文摘要：本文結(jié)合黑龍江省會(huì)計(jì)師事務(wù)所的發(fā)展現(xiàn)狀，就地方注協(xié)在會(huì)計(jì)師事務(wù)所做大做強(qiáng)中的作用提出了一些建議。
論文關(guān)鍵詞：地方注協(xié);會(huì)計(jì)師事務(wù)所;做大做強(qiáng)。
標(biāo)志著注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)在深入實(shí)施行業(yè)人才戰(zhàn)略、準(zhǔn)則國(guó)際趨同戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，全面啟動(dòng)了行業(yè)發(fā)展的第三大戰(zhàn)略——做大做強(qiáng)戰(zhàn)略。
這是我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)恢復(fù)發(fā)展20多年來(lái)，面臨的又一次重要的發(fā)展契機(jī)。
雖然會(huì)計(jì)師事務(wù)所的發(fā)展主要依靠其自身力量，但行業(yè)協(xié)會(huì)的幫助、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)也是不可或缺的外部保障因素。
推動(dòng)行業(yè)做大做強(qiáng)，是注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)責(zé)無(wú)旁貸的光榮使命。
一、黑龍江省會(huì)計(jì)師事務(wù)所的發(fā)展現(xiàn)狀。
(一)會(huì)計(jì)師事務(wù)所數(shù)量多、規(guī)模小、競(jìng)爭(zhēng)力弱。
至底，全省會(huì)計(jì)師事務(wù)所多達(dá)280多家(含外省事務(wù)所的分所)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師2400多名，平均每個(gè)事務(wù)所不到10名注冊(cè)會(huì)計(jì)師。
從黑龍江省注協(xié)公布的會(huì)計(jì)師事務(wù)所綜合評(píng)價(jià)前30家信息看，事務(wù)所注冊(cè)會(huì)計(jì)師人數(shù)規(guī)模最大的也僅有56名注冊(cè)會(huì)計(jì)師，注冊(cè)會(huì)計(jì)師人數(shù)在50名以上的事務(wù)所僅有2家，占6.67%;注冊(cè)會(huì)計(jì)師人數(shù)在20-40名的事務(wù)所僅有4家，占13.33%，其余各所人數(shù)均在20人以下。
另外，黑龍江省度收入排名第一的事務(wù)所，其收入也僅有1128萬(wàn)元，只占全國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所綜合評(píng)價(jià)前100名排行榜中最后一位(重慶康華，2208萬(wàn)元)的50%。
自有綜合排名以來(lái)，全省沒(méi)有一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)入中注協(xié)公布的會(huì)計(jì)師事務(wù)所綜合評(píng)價(jià)前100名排行榜。
顯然，如此眾多的事務(wù)所，已經(jīng)造成了省內(nèi)審計(jì)市場(chǎng)的飽和，同時(shí)還面臨著外省事務(wù)所的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)，各事務(wù)所之間通過(guò)壓價(jià)等不正當(dāng)手段獲取業(yè)務(wù)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重?cái)_亂了審計(jì)市場(chǎng)的正常秩序，影響了注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的職業(yè)形象。
(二)會(huì)計(jì)師事務(wù)所人才匱乏。
首先是高端人才的極度缺乏:中注協(xié)首批30名行業(yè)領(lǐng)軍人才中，沒(méi)有黑龍江省會(huì)計(jì)師事務(wù)所的注冊(cè)會(huì)計(jì)師;全省注冊(cè)會(huì)計(jì)師中有碩士學(xué)歷的只占總?cè)藬?shù)的3.08%，有博士學(xué)位的占0.12%，本科以下學(xué)歷的占59.58%。
其次，會(huì)計(jì)師事務(wù)所人員結(jié)構(gòu)老化，青黃不接現(xiàn)象嚴(yán)重。
論文修改心得篇十八
2.論文查重的流程什么樣的?需要注意哪些問(wèn)題。
3.要求的論文相似度的標(biāo)準(zhǔn)是在怎樣的?
針對(duì)以上問(wèn)題，給出解決方案。
2.論文查重的流程一般是，學(xué)生自查-院校抽查-學(xué)校統(tǒng)查-論文答辯，每個(gè)步驟的查重都是一樣的，學(xué)生和學(xué)校會(huì)把論文上傳到查重系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)。
3.一般本科院校的要求是畢業(yè)生論文相似度不得超過(guò)30%;碩士生論文不得超過(guò)10%;博士生的論文則要求更為嚴(yán)格。
弄清楚了這些問(wèn)題，就明白自己論文修改的目的了。
1.如果在你的論文中引用的部分占比太高，又不知道如何修改引用的內(nèi)容時(shí)，將引用段落中的句子順序打亂，在打亂的過(guò)程中也可以替換掉一些關(guān)鍵詞，這樣的效果是最好的。
2.尋找外文文獻(xiàn)，特別是高水平期刊的文獻(xiàn)比如science，nature，waterres等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
這種方法的優(yōu)點(diǎn)就是別人同樣也翻譯該篇文獻(xiàn)，你也翻譯該文獻(xiàn)最后的查重結(jié)果卻不一定相同，因?yàn)槊總€(gè)人的語(yǔ)言習(xí)慣不同。
3.自己制作表格和圖片，將文字?jǐn)⑹龊蛿?shù)據(jù)可以轉(zhuǎn)化為圖片表格的形式。
市面上的系統(tǒng)對(duì)圖片表格的查重還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)。
因此，將文字?jǐn)?shù)據(jù)的論述部分以圖片表格的形式體現(xiàn)出來(lái)，是一個(gè)好辦法。
4.如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后一定不要輕易使用句號(hào)。
假設(shè)寫了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊,所以，引用沒(méi)有結(jié)束前盡量使用分號(hào)。
有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，最后導(dǎo)致論文重復(fù)率占比拉高了一部分。
最后論文查重修改的定義是：在經(jīng)過(guò)論文檢測(cè)后對(duì)抄襲部分或不正確引用部分進(jìn)行修改，以至達(dá)到學(xué)校或投稿的要求，避免無(wú)意抄襲，爭(zhēng)取順利畢業(yè)。
論文修改心得篇十九
摘要：文章通過(guò)對(duì)當(dāng)前高?！肮芾頃?huì)計(jì)學(xué)”課程存在的問(wèn)題的分析，探討了經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下高?！肮芾頃?huì)計(jì)學(xué)”課程改革的幾點(diǎn)思考，即加強(qiáng)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程理論體系建設(shè)，完善“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程內(nèi)容，提升教師的綜合素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)新常態(tài)；管理會(huì)計(jì)學(xué)；課程改革。
伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，管理會(huì)計(jì)也已從傳統(tǒng)會(huì)計(jì)中逐步獨(dú)立出來(lái)，成為了會(huì)計(jì)領(lǐng)域中的一門新學(xué)科，其作用已從純粹的報(bào)賬、記賬、核算延伸到借助相關(guān)信息來(lái)制定戰(zhàn)略規(guī)劃、預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景、評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、參與管理決策等方面。在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家有一定規(guī)模的公司都設(shè)置了管理會(huì)計(jì)職位，管理會(huì)計(jì)人員主要負(fù)責(zé)管理會(huì)計(jì)事務(wù)，其主要任務(wù)是為公司管理決策提供支持。黨的十八大后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)處于新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度逐步回落，現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)的地位不斷提升，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變，都需要管理會(huì)計(jì)的支持。推進(jìn)管理會(huì)計(jì)改革，提高企業(yè)效益，為企業(yè)加強(qiáng)管理、提高效益作貢獻(xiàn)，才能確保經(jīng)濟(jì)在新常態(tài)下穩(wěn)定發(fā)展。為此，政府高度重視管理會(huì)計(jì)工作，《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》顯示，政府對(duì)管理會(huì)計(jì)指引體系建設(shè)與應(yīng)用、管理工作效能等方面都作了進(jìn)一步的規(guī)劃要求。這對(duì)加快我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論研究，構(gòu)建中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)理論體系、推動(dòng)財(cái)政制度現(xiàn)代化、加強(qiáng)國(guó)家治理能力、建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)制度、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、防范企業(yè)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)、提高財(cái)政資金使用效益等方面，具有重要的意義[1]。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下重新審視“管理會(huì)計(jì)學(xué)”教學(xué)中面臨的問(wèn)題，研究和改進(jìn)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程體系建設(shè)，探討如何提高“管理會(huì)計(jì)學(xué)”的教學(xué)效果，向企業(yè)輸送適應(yīng)市場(chǎng)需求的管理會(huì)計(jì)人員，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的迫切要求。
一、當(dāng)前“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程中存在的主要問(wèn)題。
（一）理論研究相對(duì)落后。
管理會(huì)計(jì)的主要職能是滿足公司內(nèi)部管理需要。它通過(guò)充分利用企業(yè)內(nèi)外部的相關(guān)信息，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)管理的有機(jī)結(jié)合，在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、管理決策、質(zhì)量監(jiān)控和績(jī)效評(píng)價(jià)等方面發(fā)揮重要作用。相對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，其主要任務(wù)是為公司內(nèi)部管理人員提供最優(yōu)化決策與有效運(yùn)營(yíng)的各種財(cái)務(wù)管理信息，為加強(qiáng)公司內(nèi)部管理、提升運(yùn)營(yíng)效益服務(wù)，屬于“對(duì)內(nèi)報(bào)告會(huì)計(jì)”。在工作重心方面，管理會(huì)計(jì)的工作重心主要為面向未來(lái)，積極利用有關(guān)信息，制定戰(zhàn)略規(guī)劃、預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景、評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、參與管理決策，屬于“經(jīng)營(yíng)管理型會(huì)計(jì)”。在過(guò)程與方式方面，管理會(huì)計(jì)對(duì)公司自我服務(wù)的方式可選擇性較大。我國(guó)在會(huì)計(jì)理論研究方面注重記賬類會(huì)計(jì)和鑒證類會(huì)計(jì)，主要是為外部相關(guān)企業(yè)和人員提供并解釋歷史信息，考慮外部投資者、社會(huì)公眾和外部審計(jì)較多，但利用相關(guān)信息參與企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理、決策等方面的作用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于管理會(huì)計(jì)自身在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理實(shí)踐上的問(wèn)題等，我國(guó)對(duì)會(huì)計(jì)管理理論研究不夠，理論體系缺乏。
（二）“管理會(huì)計(jì)學(xué)”教學(xué)內(nèi)容陳舊。
“管理會(huì)計(jì)學(xué)”的教學(xué)內(nèi)容是20世紀(jì)70年代從西方國(guó)家引進(jìn)的，由于“管理會(huì)計(jì)學(xué)”在我國(guó)發(fā)展的時(shí)間較短，再加上我國(guó)并未建立完善的管理會(huì)計(jì)職業(yè)化的相關(guān)制度，“管理會(huì)計(jì)學(xué)”的理論并不能在初期具體工作中得到應(yīng)用與體現(xiàn)，導(dǎo)致高校忽視了“管理會(huì)計(jì)學(xué)”的重要性，對(duì)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程不夠重視，沒(méi)有建立相應(yīng)的、系統(tǒng)的“管理會(huì)計(jì)學(xué)”教學(xué)體系，忽視了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，從而導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生雖掌握了有關(guān)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”的知識(shí)原理、方法，但參加工作后發(fā)現(xiàn)，學(xué)校所學(xué)知識(shí)與企業(yè)的`實(shí)際要求無(wú)法銜接，難以較快適應(yīng)管理會(huì)計(jì)的實(shí)務(wù)工作。另外，“管理會(huì)計(jì)學(xué)”教學(xué)中所采用的案例許多都是直接引用國(guó)外的，沒(méi)有考慮本國(guó)企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求，雖然也有一些是國(guó)內(nèi)的案例，但是由于保密性等原因，資料零星、不連貫、不完整，缺乏行之有效的案例資源。在管理會(huì)計(jì)方法介紹上，教材內(nèi)容主要偏重量化分析。教學(xué)中采用這些定量分析方法有很多假定的前提條件，在滿足很多的假定前提條件的基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策、生產(chǎn)投資決策等模型分析，缺乏實(shí)際的運(yùn)用價(jià)值，無(wú)法在實(shí)際工作中對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況及支出效益進(jìn)行分析，也無(wú)法制定出對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)管理決策、管理過(guò)程控制和績(jī)效評(píng)價(jià)等，極大地約束了受教育者的實(shí)踐能力與創(chuàng)造精神的培育。
（三）忽視了管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。
由于“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，教師想要上好這門課程，必須具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但當(dāng)前由于很多教師缺乏一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)诮虒W(xué)中面對(duì)一些晦澀難懂的知識(shí)原理，很難結(jié)合企業(yè)的實(shí)際案例來(lái)進(jìn)行輔助教學(xué)，因此，學(xué)生難以理解，學(xué)習(xí)積極性也難以提升。此外，由于財(cái)經(jīng)類專業(yè)的學(xué)生人數(shù)較多，課堂教學(xué)仍以講授為主，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解。再加上許多高校在開(kāi)學(xué)時(shí)就要求教師制定和提交授課進(jìn)度計(jì)劃，教學(xué)過(guò)程要嚴(yán)格按照授課進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，這樣教師就無(wú)法根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容調(diào)整，這樣的“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程教學(xué)無(wú)法為社會(huì)培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的管理會(huì)計(jì)人才。
二、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下高?！肮芾頃?huì)計(jì)學(xué)”課程改革的幾點(diǎn)思考。
（一）加強(qiáng)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程理論體系建設(shè)。
“管理會(huì)計(jì)學(xué)”作為一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，我們?cè)谶M(jìn)行理論體系改革時(shí)應(yīng)把改善“管理會(huì)計(jì)學(xué)”理論與企業(yè)實(shí)際需求相脫節(jié)的問(wèn)題作為重點(diǎn)，構(gòu)建一套適應(yīng)市場(chǎng)實(shí)際需求的“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程理論體系。高校必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)世界先進(jìn)理論和方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)管理會(huì)計(jì)的實(shí)際情況，克服“就管理會(huì)計(jì)論管理會(huì)計(jì)”的局限，結(jié)合不同主題、不同背景，進(jìn)行跨學(xué)科研究，構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)理論體系。與此同時(shí)，高校還需不斷創(chuàng)新理論、完善機(jī)制，設(shè)立“管理會(huì)計(jì)學(xué)”研究基地，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，打造產(chǎn)教研相融合的產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，推動(dòng)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程理論體系的完善與創(chuàng)新[2]。此外，還可借鑒在有效培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)人才方面提供指導(dǎo)的“cgma能力框架”，實(shí)現(xiàn)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化，豐富“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程理論體系。
（二）完善“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程內(nèi)容。
根據(jù)財(cái)政頒布的《管理會(huì)計(jì)基本指引》等相關(guān)文件，高校在進(jìn)行“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程內(nèi)容體系建設(shè)時(shí)，應(yīng)結(jié)合我國(guó)企業(yè)管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，形成概念框架、基本理論和工具方法研究相結(jié)合的課程內(nèi)容體系，增強(qiáng)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”理論知識(shí)的實(shí)用性。此外，借助國(guó)家管理會(huì)計(jì)改革，高校應(yīng)積極與企業(yè)進(jìn)行深度合作，通過(guò)校企合作收集、整理來(lái)自一線的管理會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立符合我國(guó)國(guó)情、與高校人才培養(yǎng)目標(biāo)相一致的管理會(huì)計(jì)案例庫(kù)，完善“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程內(nèi)容體系。
（三）提升教師的綜合素質(zhì)。
高校的許多教師都是直接從學(xué)校到學(xué)校，缺乏在企業(yè)管理會(huì)計(jì)工作崗位的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而“管理會(huì)計(jì)學(xué)”是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，教學(xué)中需要教師具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)[3]。因此，在教學(xué)過(guò)程中，一方面，高?？啥ㄆ谂e辦各種管理會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)論壇，邀請(qǐng)行業(yè)專家、學(xué)者進(jìn)課堂，讓師生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外最前沿的管理會(huì)計(jì)理論知識(shí)及先進(jìn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；另一方面，鼓勵(lì)教師深入企業(yè)，在企業(yè)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教師的實(shí)踐水平。通過(guò)對(duì)企業(yè)獲取的實(shí)踐材料進(jìn)行理論研究，以“管理會(huì)計(jì)學(xué)”基本指引為方針、以“管理會(huì)計(jì)學(xué)”應(yīng)用指引為具體指導(dǎo)，開(kāi)展與管理會(huì)計(jì)相關(guān)的課題研究，推動(dòng)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”理論研究的應(yīng)用轉(zhuǎn)化，提升教師的綜合素質(zhì)。
三、結(jié)語(yǔ)。
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，科技創(chuàng)新的日新月異，“管理會(huì)計(jì)學(xué)”將迎來(lái)重要的歷史機(jī)遇，其必將形成一個(gè)超越傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的全新學(xué)科體系。高校應(yīng)把握機(jī)遇，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理念，結(jié)合實(shí)際，完善教學(xué)體系，為培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的專業(yè)技能人才而努力。
參考文獻(xiàn)：
論文修改心得篇二十
一小伙子因無(wú)顏見(jiàn)父母就ps一張存單，對(duì)此眾說(shuō)紛紜。在我看來(lái)，其心可憫，其行可悲。
何謂“憫其心”?
我們不妨來(lái)咬文嚼字一番。“憫”者，心旁開(kāi)一憐憫之門、人文之門也;“心”者，無(wú)顏見(jiàn)父母也。這樣看來(lái)，“憫其心”是憐憫其無(wú)顏見(jiàn)父母的心態(tài)。他為什么會(huì)無(wú)顏見(jiàn)父母呢?一個(gè)大小伙子，在外一年才存300元錢，確實(shí)無(wú)顏見(jiàn)江東父老啊，更不用說(shuō)是見(jiàn)在家苦苦守候一年之久的父母了。從“顏面”這點(diǎn)上來(lái)講，小伙子的做法值得憐憫。
何謂“悲其行”?
首先，這是一種欺騙父母的行為;當(dāng)母親歡天喜地去銀行取錢時(shí)，可曾想到銀行職員那看賊一樣的目光?可曾想到會(huì)和警察對(duì)簿公堂?滿天歡喜之心瞬間化為無(wú)地自容之情，傷害何其深也!其次，這是一種違反法律法規(guī)的行為;小伙子或許沒(méi)想到，其ps存款單的行為，即使不露餡也是違反法律法規(guī)的行為;一露餡即可能面臨著法律法規(guī)的制裁。再次，想“衣錦還鄉(xiāng)”而不得;假的終歸是假的，就算父母沒(méi)有去取款，囊中羞澀卻是不爭(zhēng)的事實(shí);大過(guò)年的，人來(lái)客往，“毛爺爺”沒(méi)有幾張的你“錦”從何來(lái)?一旦東窗事發(fā)，即淪為笑柄，豈不悲乎!
當(dāng)然，小伙子無(wú)顏見(jiàn)父母還有著深層的文化心理。項(xiàng)羽說(shuō)：“富貴不還鄉(xiāng)，如錦衣夜行，誰(shuí)知之者?”自古以來(lái)衣錦還鄉(xiāng)的觀念就深深地烙進(jìn)了我們的血液中。
在衣錦還鄉(xiāng)的心理下，我們見(jiàn)到各式各樣的“ps”,有招租男女朋友應(yīng)付父母的，有租車回家說(shuō)是自己的來(lái)應(yīng)付七大姑八大姨的，有回鄉(xiāng)一擲千金表示其在為混得很好的……這一切都無(wú)可厚非;然而，此類行為均有一條底線：不可觸犯法律法規(guī)。很不幸的是，小伙子觸犯了。故從心理層面我們對(duì)其表示憐憫，從行為方面卻認(rèn)為其很可悲。
那么，除了“憫”與“悲”，之外，我們從小伙子身上還可以看到什么?
如果小伙子收入還可以，卻是一個(gè)“月光族”，那其應(yīng)該學(xué)會(huì)規(guī)劃;如果是技術(shù)不過(guò)關(guān)導(dǎo)致幾乎沒(méi)有收入，那他應(yīng)該加強(qiáng)技術(shù)鉆研，以待來(lái)年奮發(fā);如果是單位嫉賢妒能，使其閑置，就應(yīng)該想辦法跳槽，到合適的地方發(fā)展……無(wú)論是哪種情況，他都不應(yīng)該去ps存款單，因?yàn)檫@是一種違法行為。
感謝小伙子，他給我上了生動(dòng)而深刻的一課，讓我深深懂得：無(wú)論有著怎樣的愿望，哪怕這個(gè)愿望的初衷帶著善意，都不可以通過(guò)逾越法律的底線去實(shí)現(xiàn)!
論文修改心得篇二十一
摘要：會(huì)計(jì)信息失真已經(jīng)嚴(yán)重的阻礙了資本市場(chǎng)健康有序的發(fā)展，本文首先就我國(guó)會(huì)計(jì)企業(yè)準(zhǔn)則的制定模式、內(nèi)容等做出了簡(jiǎn)要的介紹，其次對(duì)會(huì)計(jì)信息、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的概念進(jìn)行了簡(jiǎn)要的闡述，最后提出了企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的具體關(guān)系，旨在全面提高企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)于會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的約束力。
關(guān)鍵詞：企業(yè);會(huì)計(jì)準(zhǔn)則;會(huì)計(jì)信息;會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。
現(xiàn)如今，會(huì)計(jì)信息質(zhì)量已經(jīng)受到業(yè)界人士越來(lái)越多的關(guān)注與重視，而會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是規(guī)范和保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的重要技術(shù)約束，是對(duì)于會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的基本保障，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量的高低始終是息息相關(guān)的。
一、我國(guó)會(huì)計(jì)企業(yè)準(zhǔn)則的制定。
(一)我國(guó)現(xiàn)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定的模式。
由于各個(gè)國(guó)家的國(guó)情不盡相同，各個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)情況也完全不同，因此，各個(gè)國(guó)家的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定也是不一樣的。其中業(yè)界主要有幾種主流的分類方法。第一種方法為二分法，這種方法主要是由政府和民間主導(dǎo)制定模式，代表國(guó)家有英美法的發(fā)達(dá)國(guó)家;第二種方法為三分法，這種方法的使用不太常見(jiàn)。我國(guó)現(xiàn)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定模式，從形式上看我國(guó)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則模式為制度型;從服務(wù)對(duì)象上看，則又屬于混合型。綜合各個(gè)業(yè)界人士的觀點(diǎn)，我國(guó)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是帶有一定我國(guó)特色的具有政府管制模式的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則模式。
(二)我國(guó)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則內(nèi)容。
會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的內(nèi)容受到經(jīng)濟(jì)、文化、地域發(fā)展情況、影響較大，因此，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是一種呈現(xiàn)著動(dòng)態(tài)發(fā)展的趨勢(shì)。自從以后，我國(guó)財(cái)政部發(fā)布了《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則———基本準(zhǔn)則》，同時(shí)還發(fā)布了38項(xiàng)具體的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，這些共同構(gòu)成了我國(guó)的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系，這些與20發(fā)布的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南一起構(gòu)成了我國(guó)的財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則。
二、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
(一)會(huì)計(jì)信息概念與特征。
會(huì)計(jì)信息是在會(huì)計(jì)管理中進(jìn)行收集、加工和處理的各類數(shù)據(jù)，會(huì)計(jì)信息產(chǎn)生于會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)分析中，具體包括憑證上的各類原始的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)核算而產(chǎn)生的賬簿、報(bào)表上的各類信息。會(huì)計(jì)信息有廣義和狹義之分。會(huì)計(jì)信息的主要特征具體包括以下幾點(diǎn)。第一，會(huì)計(jì)信息的客觀性。指的是會(huì)計(jì)信息的來(lái)源和描述的經(jīng)濟(jì)事務(wù)都是客觀有效的;第二，會(huì)計(jì)信息的全面性。具體表現(xiàn)在會(huì)計(jì)信息是反映各個(gè)會(huì)計(jì)主體的一定時(shí)間內(nèi)的所有的經(jīng)濟(jì)事務(wù)，其在時(shí)間和空間上都具有全面性和連貫性;第三，會(huì)計(jì)信息的有用性。具體表現(xiàn)在會(huì)計(jì)信息的存在必須為使用者提供有用的信息，并且能夠給使用者在使用的過(guò)程中提供有用的信息;第四，會(huì)計(jì)信息的可比性。具體指的是會(huì)計(jì)信息在使用的過(guò)程中，可以提供不同空間和不同時(shí)間段的比較;第五，會(huì)計(jì)信息的時(shí)效性。指的是會(huì)計(jì)信息在使用的過(guò)程中要迅速、及時(shí)，體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的具體的經(jīng)濟(jì)情況;第六，會(huì)計(jì)信息的可計(jì)量性。具體指的是會(huì)計(jì)信息要是必須可以計(jì)量的，且所提供的數(shù)據(jù)必須有具有量的確定性。
(二)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的內(nèi)涵與特征。
會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的概念定義因各個(gè)國(guó)家的國(guó)情而不盡相同，但是綜合來(lái)看，會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的概念大都表示的是會(huì)計(jì)信息滿足會(huì)計(jì)信息使用者的所有需求的總和，這個(gè)難以通過(guò)量化的具體形式進(jìn)行衡量，因此就只能通過(guò)制定相應(yīng)的特征來(lái)進(jìn)行描述。會(huì)計(jì)信息質(zhì)量主要具有以下幾個(gè)方面的特征。第一，會(huì)計(jì)信息質(zhì)量具有可理解性，這個(gè)特征是會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的最為重要的特征;第二，會(huì)計(jì)信息質(zhì)量具有決策有用性;第三，會(huì)計(jì)信息質(zhì)量具有相關(guān)性的特征;第四，會(huì)計(jì)信息質(zhì)量具有可靠性的特征;第五，會(huì)計(jì)信息質(zhì)量具有可比性的特征?？梢钥闯?，會(huì)計(jì)信息質(zhì)量不是一個(gè)松散的關(guān)系，而是一個(gè)綜合有效的并且能夠滿足使用者的有用的會(huì)計(jì)信息。
三、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的具體關(guān)系。
(一)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則關(guān)注重視企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的可靠性與相關(guān)性。
首先，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則要求會(huì)計(jì)信息質(zhì)量具有可靠性?！镀髽I(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則———基本準(zhǔn)則》在整個(gè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系中起著統(tǒng)籌的作用，這個(gè)基本準(zhǔn)則確定了會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量特征，這就要求會(huì)計(jì)信息必須以實(shí)際發(fā)生額為依據(jù)進(jìn)行會(huì)計(jì)確認(rèn)和會(huì)計(jì)計(jì)量等。只有保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的可靠性才能使得會(huì)計(jì)準(zhǔn)則真實(shí)可靠，內(nèi)容科學(xué)完整。其次，企業(yè)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則要求會(huì)計(jì)信息質(zhì)量具有更強(qiáng)的相關(guān)性，使得企業(yè)的報(bào)表披露更加的充分，使得會(huì)計(jì)信息的`質(zhì)量能夠很好的為使用者提供決策的服務(wù)。
(二)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制約企業(yè)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量。
首先，表現(xiàn)在企業(yè)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是企業(yè)會(huì)計(jì)信息的生成與披露的最主要基礎(chǔ)點(diǎn)之一。因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告是一個(gè)公司管理層用來(lái)反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)效果與財(cái)務(wù)情況的基本載體，而企業(yè)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則就是將會(huì)計(jì)確認(rèn)、記錄、報(bào)告等一系列的會(huì)計(jì)程序進(jìn)行信息確認(rèn)的規(guī)范性文件。因此，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的合理科學(xué)與否直接影響著一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告的質(zhì)量。毫不夸張的說(shuō)，一個(gè)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量高低與否，直接制約著企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定，進(jìn)而成為了會(huì)計(jì)信息生成和披露的基礎(chǔ)之一。其次，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定與實(shí)施在一定程度上緩和了企業(yè)可能存在的會(huì)計(jì)信息不對(duì)稱的缺陷。一些企業(yè)在會(huì)計(jì)信息方面存在著一定的不對(duì)稱性。一些企業(yè)為了維護(hù)自己私人契約的約定，使得公共的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變得缺少約束力。因此，在企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定和實(shí)施的過(guò)程中，要使得不同的會(huì)計(jì)信息使用者對(duì)于同一個(gè)會(huì)計(jì)事項(xiàng)形成一個(gè)有效的預(yù)期，為會(huì)計(jì)信息使用人提供一個(gè)基本的保障力度，并在一定程度上緩解了會(huì)計(jì)信息的不對(duì)稱性。最后，企業(yè)的會(huì)計(jì)信息對(duì)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量也具有保障的作用。嚴(yán)格制定企業(yè)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則能夠?qū)τ谄髽I(yè)的會(huì)計(jì)進(jìn)行一定的監(jiān)督，對(duì)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量起到一定的保障作用。
(三)企業(yè)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則增大會(huì)計(jì)信息失真的可能性。
首先，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則在一定程度上落后于會(huì)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，容易給會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)。特別是在企業(yè)新舊交替的時(shí)候，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則無(wú)法規(guī)避會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的真?zhèn)涡浴Ｆ浯?，由于各個(gè)企業(yè)的特點(diǎn)不一樣，經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目也不盡相同，所以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的內(nèi)容往往會(huì)存在一定的滯后性與局限性，這就間接使得有些企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告存在一定的失真性，不能完全的反映一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。最后，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定是一個(gè)各方利益的博弈，會(huì)在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定過(guò)程中留下一定的彈性空間，這就在一定程度上給會(huì)計(jì)信息的失真提供的可乘之機(jī)。隨著我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)信息失真已經(jīng)越來(lái)越成為妨礙我國(guó)資本市場(chǎng)良性發(fā)展重要阻礙。而企業(yè)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則則是規(guī)范企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的一種技術(shù)約束，是保障企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的關(guān)卡，并且與企業(yè)的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量息息相關(guān)。
參考文獻(xiàn)：
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論文修改心得篇二十二
一直以來(lái)，在中國(guó)的影視界，影視作品是否應(yīng)完全忠于劇本是一個(gè)充滿爭(zhēng)議的話題。導(dǎo)演和演員認(rèn)為，劇本只是一個(gè)綱，他們可以根據(jù)劇本進(jìn)行合理的想象、演繹和自由的發(fā)揮。而劇作家則認(rèn)為，導(dǎo)演和演員不經(jīng)過(guò)編劇本人同意，對(duì)劇本的情節(jié)和臺(tái)詞進(jìn)行改變，不僅是對(duì)自己著作權(quán)的侵害，是對(duì)自己辛苦勞動(dòng)的不尊重，而且很有可能違背了作者的原意。
20xx年上映的熱播歷史大劇《楚漢傳奇》在各大衛(wèi)視播出后爭(zhēng)議不斷。在渲染秦始皇焚書坑儒的一場(chǎng)戲之中，儒生們集體朗讀三字經(jīng)，因其違背歷史常識(shí)，遭到了不少網(wǎng)友的吐槽和詬病：《三字經(jīng)》成書于宋朝之后，秦漢時(shí)期的人物怎么可能朗讀此書呢？當(dāng)網(wǎng)友們開(kāi)足馬力炮轟編劇不夠?qū)I(yè)時(shí)，編劇站了出來(lái)，在網(wǎng)上曬出了原劇本。人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)：原劇本中并沒(méi)有儒生朗讀《三字經(jīng)》的情節(jié)，這個(gè)情節(jié)是導(dǎo)演根據(jù)自己的理解臨時(shí)加上去的。而導(dǎo)演在細(xì)化這場(chǎng)戲的時(shí)候，并沒(méi)有征求編劇的意見(jiàn)，也沒(méi)有請(qǐng)示相關(guān)的專家，于是鬧出了這樣的笑話。
在我們的鄰國(guó)韓國(guó)，導(dǎo)演擅自修改劇本的事情是絕對(duì)不允許發(fā)生的。編劇甚至有權(quán)力和導(dǎo)演一起參與選角，這就使演員的氣質(zhì)和角色的氣質(zhì)更好地契合在一起。這就保證了《大長(zhǎng)今》這樣的歷史題材電視劇沒(méi)有史學(xué)常識(shí)上的錯(cuò)誤。但是，也正因?yàn)橐浞肿鹬鼐巹〉脑?，?dǎo)演缺乏足夠的創(chuàng)作空間，無(wú)權(quán)修改臺(tái)詞，韓國(guó)的電視劇總是拍的非常細(xì)膩，情節(jié)冗長(zhǎng)而拖沓，畫面的藝術(shù)表現(xiàn)力略顯單薄和不足。
所以，無(wú)論是導(dǎo)演和演員根據(jù)拍攝或演繹的需要修改劇本，還是編劇才有權(quán)力修改劇本，這兩種做法中，單純的任意一種都不能使一部電視劇盡善盡美。一部好的影視作品，只有編劇、導(dǎo)演、演員共同商議，共同參與，才能讓這部影視作品在真、善、美各個(gè)層面趨于完美。
世事如棋，人生如劇。如果把我們的社會(huì)生活看做是一幕大劇，那么劇本就是我們的社會(huì)規(guī)則。簡(jiǎn)而言之，世間的社會(huì)規(guī)則有三類：情、理、法，但最具有強(qiáng)制性和約束力的就是法律、法規(guī)。所以，我們的人大代表和行政法規(guī)的制定者實(shí)際上就是社會(huì)這幕大劇劇本的編寫者，由他們負(fù)責(zé)從社會(huì)現(xiàn)象中抽取出情和理，形成強(qiáng)制性的法律來(lái)對(duì)人們的行為進(jìn)行約束。而我們的行政者和社會(huì)主義公民，正是這幕大戲中的導(dǎo)演和演員：行政者像導(dǎo)演一樣，追求的是更好的執(zhí)行效果；公民像演員一樣，希望能在規(guī)則的約束下更好地演繹好自己的社會(huì)角色。既然劇本的修改需要由導(dǎo)演、編劇和演員來(lái)共同完成，那么社會(huì)規(guī)則這個(gè)大劇本的修改，也必須由立法者、執(zhí)政者和社會(huì)主義公民共同參與，才能保證我們的法律更加完備、更加健全，執(zhí)行效果才會(huì)更好。
而在當(dāng)今的中國(guó)，法律的制定和完善，還有很多不盡如人意的地方。以“是否應(yīng)該體罰學(xué)生”為例，教育專家、法律專家和人大代表作為法律的制定者，多堅(jiān)持自己的教育價(jià)值理念，主張循循善誘的教育方式，不主張?bào)w罰學(xué)生，因此把“教育工作者不允許體罰或變相體罰學(xué)生”寫入了法律；而在執(zhí)行的層面上，孩子的天性中都有不符合社會(huì)規(guī)則的一面，有時(shí)候孩子的認(rèn)知能力有限，沒(méi)有暴力威懾作為后盾，單獨(dú)講道理，教育的效果往往大打折扣。而一旦進(jìn)行體罰，教育工作者們就極為容易觸及到法律的邊緣。這樣一來(lái)，法律難以約束執(zhí)行，執(zhí)行往往不依法律，一旦法律作為顯性的社會(huì)規(guī)則不起作用，那么隱性的潛規(guī)則便會(huì)甚囂塵上。
我們?cè)賮?lái)看看，同樣是面對(duì)“孩子應(yīng)不應(yīng)該面臨體罰的問(wèn)題”，英國(guó)人是怎么解決的呢？和中國(guó)的專家學(xué)者一樣，英國(guó)的教育專家們最初也堅(jiān)決主張不實(shí)行體罰；可是很快就發(fā)現(xiàn)既有的教育理念執(zhí)行不下去。于是，議員、教育領(lǐng)域和法律領(lǐng)域的專家和學(xué)者，以及來(lái)自教學(xué)一線的校長(zhǎng)和老師們坐在一起，共同探討有效解決問(wèn)題的方式：他們對(duì)體罰進(jìn)行了更加嚴(yán)格的限制，制定了更加細(xì)致的實(shí)施細(xì)則，比如，工作不滿三年的教師沒(méi)有權(quán)利對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰；對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰的工具的長(zhǎng)度、寬度、材料等等都有嚴(yán)格的限定；每次對(duì)學(xué)生體罰之前都要通知家長(zhǎng)和校長(zhǎng)批準(zhǔn)。這樣一來(lái)，既忠于了法律這個(gè)社會(huì)生活的“劇本”，貫徹了正確的教育理念和價(jià)值追求，又使社會(huì)成員作為“導(dǎo)演和演員”在執(zhí)行的層面起到了良好的教育效果，較為有效地約束了孩子不符合社會(huì)規(guī)則的天性。
英國(guó)人解決問(wèn)題的思路對(duì)我國(guó)具有寶貴的`借鑒意義。一個(gè)現(xiàn)代民主國(guó)家，社會(huì)規(guī)則這個(gè)“劇本”的修改，一定不是作為“編劇”的專家學(xué)者、法律制定者或者作為“導(dǎo)演”的政策執(zhí)行者單獨(dú)就能夠說(shuō)了算的，一定是“編劇”“導(dǎo)演”和“演員”共同協(xié)商的結(jié)果，這樣制定出來(lái)的政策才能既符合價(jià)值追求，又具有實(shí)際效果，充分照顧到各方的利益，使我們的社會(huì)生活這幕劇更加豐富多彩，更有時(shí)代氣息。
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