想要重整旗鼓，那就先來(lái)一份總結(jié)吧！在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或者案例，進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。接下來(lái)，小編為大家整理了一些總結(jié)的范文，希望能對(duì)大家有所幫助。
讀爸爸的故事有感篇一
《365夜故事》的作者是郭奇，這本書(shū)充滿了幽默感，使我一看心中就不由得生出感想，同量也使我感到慚愧和自卑。
《365夜故事》這本書(shū)的很多個(gè)章節(jié)，其中有一個(gè)章節(jié)令我受益匪淺，名叫《烏龜?shù)闹侵\》，自然而然，我就對(duì)它產(chǎn)生了感想。這個(gè)小章節(jié)主要講述了一天，狐貍想吃一只青蛙，烏龜見(jiàn)了，急忙阻止它，使青蛙逃走了。狐貍就只好吃烏龜，烏龜把頭縮進(jìn)殼里。狡猾的狐貍咬不爛，就想用火燒它，用角鉆它，可都被烏龜巧妙的語(yǔ)言躲避，最后把烏龜扔進(jìn)河里，自已也掉了進(jìn)去。
這個(gè)小故事篇幅雖短，但清晰明白的描寫(xiě)了機(jī)智、勇敢的`小烏龜，同時(shí)也諷刺了狐貍愚蠢的行為。在我的童年里，發(fā)生了一件與《烏龜?shù)闹侵\》恰恰相反的故事，同時(shí)也令人齒笑。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我走路上學(xué)，在街道上東張西望。忽然看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)人正在說(shuō)“賣(mài)愛(ài)心鳥(niǎo)了，買(mǎi)了愛(ài)心鳥(niǎo)，然后把它放走，就有了愛(ài)心。”我看他行為詭異，就站在那看。一個(gè)年老的老奶奶買(mǎi)了一只給自已的孫子，讓他放走，孫兒放手一扔，只見(jiàn)鳥(niǎo)兒又飛到了賣(mài)鳥(niǎo)人的手中，我看破了鳥(niǎo)販子的鬼把戲，就想去揭開(kāi)他，可是一想到他會(huì)報(bào)復(fù)，就毫無(wú)顧忌的跑去學(xué)校，讓鳥(niǎo)販子繼續(xù)在街上為非作逮，為所欲為。如果我當(dāng)初能夠勇敢一點(diǎn)，就能阻止他繼續(xù)行騙。
教師點(diǎn)評(píng)：你抓住書(shū)中的某一個(gè)感受最深的故事《烏龜?shù)闹侵\》，詳細(xì)地描寫(xiě)了烏龜斗狐貍幫助青蛙逃跑的表現(xiàn)，生出自已的感想，全文敘述流暢，體會(huì)深刻而又順理成章地聯(lián)系自已曾經(jīng)發(fā)生在上學(xué)路上的一件事，并提出今后要改正錯(cuò)誤，做一個(gè)像烏龜那樣勇敢的人，人生觀十分明確，是一篇較好的讀后感。
讀爸爸的故事有感篇二
相信大家從小到大都聽(tīng)過(guò)、看過(guò)或讀過(guò)很多的故事吧！我也一樣，這個(gè)暑假我又看了一本名叫《開(kāi)啟小學(xué)生智慧的100個(gè)哲理故事》，通過(guò)題目不難看出這本書(shū)中有100個(gè)故事，有的是長(zhǎng)篇闊論，有的是短小精湛。大家可不要小看這100個(gè)故事，其實(shí)它們每個(gè)故事背后都隱藏著深刻的道理，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
其中我最喜歡的故事是《快樂(lè)的小熊》，故事中的主人翁是兩只小熊，姐姐叫格蕾絲，妹妹叫凱麗。兩只小熊長(zhǎng)得很可愛(ài)，并且非常謙虛有禮，最重要的是它們是兩只勤勞節(jié)儉的小熊，它們從不浪費(fèi)食物，所以動(dòng)物們都非常喜歡它們。有一天，格蕾絲發(fā)現(xiàn)兔子彼得把剩下的鍋巴扔掉，于是姐妹兩個(gè)決定把鍋巴收集起來(lái)，以備不時(shí)之需。日積月累，居然積了好幾袋，森林里的動(dòng)物們還經(jīng)常嘲笑它們。日子一天天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼到了冬天，下起了大雪，雪下了三天三夜，所有的動(dòng)物都不好出去找食物，都要斷糧了。兩只小熊把鍋巴拿出來(lái)分給了所有的小動(dòng)物們，在姐妹兩的幫助下，所有的動(dòng)物都勝利的度過(guò)了寒冷的冬天。從此以后在兩只小熊的影響下，動(dòng)物們都養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣。
讀完故事后，我覺(jué)得小熊格蕾絲和凱麗的行為，不僅幫助動(dòng)物們度過(guò)了難關(guān)，而且也促成它們養(yǎng)成不浪費(fèi)食物，節(jié)儉的好習(xí)慣。在我們的學(xué)習(xí)和生活中像這樣的例子隨處可見(jiàn)。我們及生活在我們身邊的人每天都在無(wú)形的，重復(fù)的在浪費(fèi)資源，這已成了久而久之的習(xí)慣。
卡耐基說(shuō)“節(jié)儉是人身的`導(dǎo)師。一個(gè)節(jié)儉的人勤于思考，也善于制定計(jì)劃。他有自己的人身規(guī)劃，也具有相當(dāng)大的獨(dú)立性?！蔽覀冎酪粋€(gè)節(jié)儉的人是不會(huì)懶散的，他精力充沛，勤于刻苦，而且比那些奢侈浪費(fèi)的人更加誠(chéng)實(shí)。
作為一名小學(xué)生我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，從小事做起，從身邊事做起。我們應(yīng)向兩只可愛(ài)的小熊學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣，因?yàn)闊o(wú)論是糧食，還是其他物質(zhì)都來(lái)之不易，千萬(wàn)不要浪費(fèi)。
讀爸爸的故事有感篇三
從小我就喜歡科學(xué)，對(duì)于科普故事總是百聽(tīng)不厭。年少的我夢(mèng)想自己成為一名發(fā)明家，但對(duì)于我們這些中學(xué)生顯然沒(méi)有時(shí)間去探索科學(xué)，于是我把汗水灑向了《科普故事》。
打開(kāi)這本書(shū)就等于開(kāi)啟了一扇通往科學(xué)寶庫(kù)的窗戶。這是一個(gè)廣闊奇妙的世界。在這里，上至天文，下至地理，包括軍事、建筑、化工、醫(yī)療、機(jī)械等方面，從遠(yuǎn)古到未來(lái)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，任你馳騁縱橫。你也可以穿越時(shí)空走近名人。那閃光的人物就是一個(gè)個(gè)杰出的榜樣。既有愛(ài)迪生、牛頓那樣的大發(fā)明家，也有名不見(jiàn)經(jīng)傳的“小字輩”，真可謂是“齊聚一堂，群星薈萃”。
——你想知道拉鏈?zhǔn)窃趺凑Q生的嗎?
那就讀一讀第一章，它會(huì)告訴你美國(guó)工程師惠特科姆·賈德森因一件重要物品的丟失而突發(fā)奇想：為什么不發(fā)明一種能讓口袋方便開(kāi)合的裝置呢？于是他潛心鉆研，觀看了木匠做木箱，聽(tīng)了賣(mài)勺人的建議，終于造出了拉鏈。從此，人們的貴重物品很少掉落，大大減少了財(cái)產(chǎn)損失。它改變了社會(huì)，造福于人類(lèi)。
——你想知道鏡子是怎么發(fā)明的嗎？
那就讀一讀第八章，它會(huì)告訴你：在400多年前，古老的威尼斯城的一對(duì)兄弟為了使巴門(mén)的女兒在梳頭時(shí)能看見(jiàn)自己的面孔，想盡萬(wàn)種方法都以失敗告終，卻不料他們不小心將一塊玻璃放在銀版上，映出了自己的'影子。于是，他把銀版壓成銀箔，貼在玻璃上。從此，鏡子走向世界，直到今天它已成為現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一員。生活，也因它發(fā)生了翻天覆地的變化。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，科技改變了生活，讓我們的生活煥然一新：從過(guò)去的馬車(chē)變成了汽車(chē)，從以前的油燈變?yōu)殡姛?；手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品也步入了尋常百姓家中，成為我們生活的必需品，當(dāng)然現(xiàn)在的我們還可以足不出戶購(gòu)物、醫(yī)療、急救……衛(wèi)星和飛船的開(kāi)發(fā)成功，使人類(lèi)離開(kāi)了地球，發(fā)展到了太空。面對(duì)這嶄新的一切我不由心生感慨：科技多么強(qiáng)大?。?/p>
書(shū)中科學(xué)家們的發(fā)明都源于生活。而我們個(gè)體怎么沒(méi)有發(fā)明創(chuàng)造呢？怎么沒(méi)有從平凡中創(chuàng)造出偉大呢？讀完這本書(shū)我尋找到了答案。那是因?yàn)槲覀儧](méi)有養(yǎng)成細(xì)心觀察，探索研究的習(xí)慣，對(duì)于一些罕見(jiàn)的現(xiàn)象也不屑一顧，認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然。同時(shí)也缺乏求知若渴的鉆研態(tài)度，刨根問(wèn)底的精神，所以科學(xué)發(fā)明才不會(huì)光顧我們。
科技時(shí)刻改變生活又源于生活。我們是新時(shí)代的寵兒，如今我們生活安逸，吃著豐盛的飯菜，穿著暖和的衣服，用著高科技產(chǎn)品，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？讓我們努力奮斗吧！從今做個(gè)有心人，留心觀察身邊現(xiàn)象，善于動(dòng)腦思考，爭(zhēng)取有所發(fā)明創(chuàng)造，為科學(xué)的發(fā)展添磚加瓦。
讀爸爸的故事有感篇四
讀完《海子的故事》這篇文章，心情久久不能平靜。每當(dāng)我閉上眼睛，腦海里就仿佛看到海子那白雪一樣的臉龐，出水芙蓉般堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的`笑容；聽(tīng)到他那發(fā)自肺腑的樸實(shí)無(wú)華的聲音；感受到他那份對(duì)生命的渴望。
海子的性格是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，是那樣的獨(dú)立，他把一切蒼白和無(wú)力的記憶都封鎖在自己的心中，展現(xiàn)給我們的卻是積極和樂(lè)觀。我能感受到她自己去忍受病痛的折磨，從不接受別人的憐憫。有時(shí)，我真像和海子說(shuō)：生命的意義在于堅(jiān)持?。?/p>
我喜歡海子的話語(yǔ)，樸實(shí)無(wú)華，當(dāng)他知道自己的生命將走到盡頭時(shí)，送給了知己一串白色玉蘭花風(fēng)鈴，并說(shuō)：”好好保存啊，它能給你送上最美的鈴聲。”雖然他的話語(yǔ)不多，但我卻能感受到他一顆真摯的心。
我喜歡海子的笑容，雖有點(diǎn)蒼白但有點(diǎn)淡淡的味道，給人一種溫暖，像沐浴在拂面的春風(fēng)里；給人一種寧?kù)o，像身處幽谷中；給人一種純真，像又重返兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。
讀爸爸的故事有感篇五
說(shuō)到童話故事，雖然是虛構(gòu)的，但是，它總是充分的了解孩子的心靈，一些有趣的事情。它，贊揚(yáng)了所有人世間的真善美，也諷刺了假惡丑。它多姿多彩，讓孩子們每一個(gè)晚上，都會(huì)有甜蜜的夢(mèng)。
這本書(shū)主要內(nèi)容有：豐富有趣的神話傳說(shuō)，奇妙變幻的童話寓言，讓人熱淚盈眶的感人事件，扣人心弦的天敵之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，乖巧懂事的名人身世，有愛(ài)心的小朋友們，都是富有感情色彩的好文章。童年時(shí)，我們就要一年三百六十五天都笑口常開(kāi)，忘記所有的煩惱和憂愁。這里的故事可以增加我們的智力，開(kāi)拓我們的視野，幫助我們陶冶情操。也表示了我們對(duì)快樂(lè)美好的向往，對(duì)自由幽默的追求。這里的人物，有一部分是狡猾犴詐的，但他們也得到了應(yīng)有的懲罰！
這本書(shū)給我的感想很深：故事，是甘醇無(wú)比的美酒，是香甜可口的甘露，時(shí)時(shí)刻刻給予我們幸福，讓有些小朋友，原本已經(jīng)冰冷冰冷的心得到滋潤(rùn)，得到灌溉。它，讓每個(gè)孩子的心目中，都有一份絢麗的云彩，一個(gè)個(gè)充滿童心的幻想的樂(lè)章。它也令人回味無(wú)窮，即使你成為一位白發(fā)蒼蒼的老人，也抹不去童年那歡躍的記憶，因此，我們能看出童話的無(wú)限魅力。一些關(guān)于童年的愉快的游戲，將會(huì)永遠(yuǎn)在我們的心中流淌，充滿著愜意的氣息，閃爍著迷人的光芒，讓童年，總是那么溫暖陽(yáng)光。童年的天使雖然會(huì)離開(kāi)我們，但是，那明亮的光輝，卻早也在我們的心里留下烙印，永遠(yuǎn)不會(huì)被褪去。
童話，多么美好的東西！它給予我們歡笑，發(fā)出迷人的香氣.。我也相信童話永遠(yuǎn)是我們心中的天地！
讀爸爸的故事有感篇六
這個(gè)寒假，我讀了《史記故事》這本書(shū)，其中，令我感受最深的還是膾炙人口的屈原的故事：
后來(lái)，楚懷王被子蘭害死了，他的大兒子繼承王位，子蘭成了令尹，但屈原卻被頃襄王流放江南，有人勸他要機(jī)靈一點(diǎn)，社會(huì)污濁，你也可以跟著呀！屈原就是不干。前278年，秦國(guó)攻打楚國(guó)，屈原不愿意看到楚國(guó)滅亡，抱著石頭投入了汨羅江。
屈原是多么愛(ài)國(guó)，也“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”?。∥覀冸m然沒(méi)有他那樣的經(jīng)歷，但也要有他的那種精神！
讀爸爸的故事有感篇七
讀過(guò)這樣一則故事：雪后天晴，一位母親帶著兒子到雪中散步。她看著那些被雪鑲上了銀邊的樹(shù)木對(duì)兒子說(shuō)：“世界上有兩種樹(shù)，倔強(qiáng)的和聰明的。榆樹(shù)是前者，當(dāng)雪積在它的枝頭時(shí)，它寧可被雪壓斷了枝也不肯彎腰；而松樹(shù)是后者，當(dāng)它承受不了枝頭的積雪時(shí)，會(huì)彎下自己的枝椏，讓積雪滑落到地上。到最后，榆樹(shù)被損壞了，而松樹(shù)卻依然挺立在那里。”
世界上也有這兩種人：一種好比榆樹(shù)，寧愿一死也不愿自己的靈魂被玷污；另一種就好比松樹(shù)，受到壓迫時(shí)聰明的忍讓一時(shí)，最終保全了自己。在我看來(lái)，前者有寧折不屈的氣概和斗爭(zhēng)到底的精神，這固然讓人欽佩，但我認(rèn)為，后者能屈能伸，從長(zhǎng)計(jì)議的性格也值得我們學(xué)習(xí)。
越王勾踐具有松樹(shù)的品質(zhì)。他雖然敗于吳國(guó)，但并沒(méi)有一蹶不振，或是走向自我滅亡，而是“苦身焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也”，刻苦自勵(lì)，十年后風(fēng)云再起，成就霸業(yè)。
“知行知止為賢者，能屈能伸是丈夫”。真正的強(qiáng)者不光要有不屈不撓的意志，還要有一個(gè)冷靜的、聰明的頭腦。榆樹(shù)很倔強(qiáng)，寧可折斷自己也不愿向積雪屈膝；而松樹(shù)雖然向積雪低了頭，但最終堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。榆樹(shù)是有骨氣的，它的骨氣露在外面，成了“硬氣”；而松樹(shù)的骨氣隱藏在它那傲視風(fēng)雪挺拔的軀干中。所以，榆樹(shù)是感性的，松樹(shù)是理性的。只有保全了自己，日后才會(huì)繼續(xù)為人類(lèi)造福。
朋友，你是愿意做榆樹(shù)，還是愿意做松樹(shù)呢？
讀爸爸的故事有感篇八
我在翻閱一本課外書(shū)時(shí)，讀到了一篇文章。文章講了一位小男孩每天都在蘋(píng)果樹(shù)的身邊玩，爬到樹(shù)上吃蘋(píng)果，在樹(shù)陰下打盹……他愛(ài)那棵樹(shù)，那棵樹(shù)更愛(ài)他。一段時(shí)間過(guò)去了，小男孩長(zhǎng)大后沒(méi)錢(qián)買(mǎi)玩具，樹(shù)讓他摘蘋(píng)果去賣(mài)。又過(guò)了一段時(shí)間，長(zhǎng)成青年的男孩要蓋房子，向樹(shù)求助。樹(shù)讓他把樹(shù)枝砍下，蓋房。再過(guò)了一段時(shí)間，長(zhǎng)成中年男子想劃船，樹(shù)讓他把樹(shù)干鋸了造船。后來(lái)，已成老年的男子回來(lái)了，樹(shù)卻只剩下一個(gè)樹(shù)根了。樹(shù)便讓老頭坐下來(lái)歇歇。
讀到這里，我真想把那個(gè)男孩揍一頓，蘋(píng)果樹(shù)一直愛(ài)他，而他只有在有求于蘋(píng)果樹(shù)時(shí)才回來(lái)。他是多么忘恩負(fù)義呀，他應(yīng)該受到社會(huì)和良心的譴責(zé)!
繼續(xù)讀下去，當(dāng)我讀到那句：這是我們每個(gè)人的故事，樹(shù)就是我們的父母。和最后一句：你可能覺(jué)得男孩太無(wú)情，然而我們誰(shuí)又不是那般對(duì)待我們的父母呢?的時(shí)候，覺(jué)得心里像大海掀起的波瀾一般，久久不能平靜。是啊，父母含辛茹苦的工作，為的是什么?名?利?還不是為了我們。父母都有望子成龍，望女成鳳的期望。他們愛(ài)我們，無(wú)論如何都在我們最困難，最絕望時(shí)幫助我們，不惜一切代價(jià)。不管是父愛(ài)還是母愛(ài)，都是這世界上最偉大的愛(ài)!
可憐天下父母心，父母把一生的心血都傾注在了我們的身上。我們絕不能辜負(fù)父母對(duì)我們的期望。
那棵樹(shù)，就好像我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兙秃孟衲莻€(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸媽媽的周?chē)嫠?，漸漸地長(zhǎng)大后，我們會(huì)離開(kāi)父母的身邊，而且不常回來(lái)。每次回來(lái)，就是不快樂(lè)的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下了渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
雖然如此，他們?cè)谛闹?，卻是不斷地說(shuō)著：“希望孩子會(huì)快樂(lè)，祝福孩子一路順利、平安?！碑?dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們懷中休息，不受吵鬧。
為人父母者，想的都是無(wú)怨無(wú)悔的給予;天下間再也不會(huì)有任何人給予我們?nèi)绱耸⒋?、永無(wú)休止的愛(ài)和恩慈;再也不會(huì)有這樣的心甘情愿，只為我們笑逐顏開(kāi)而不計(jì)得失辛苦的勞作。
爸爸媽媽的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，爸爸媽媽的皺紋，是辛苦歲月霜雪雨的刻痕，而爸爸媽媽的愛(ài)在這世間便另有天地。仿佛有一扇門(mén)，推開(kāi)它便會(huì)看到萬(wàn)丈光芒。這光，給孩子指引，給孩子保護(hù)，給孩子溫暖，給孩子希望!!
爸爸媽媽的愛(ài)是心甘情愿，是永無(wú)止境!!
而為人子女，是不是真的體會(huì)到這一片苦心?是否想到一份回報(bào)?那就讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱我們的爸爸媽媽!告訴我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兌盟麄兊膼?ài)，懂得他們的付出，讓我們懷有一顆感恩的心，對(duì)我們的爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽!讓我們不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步回報(bào)你們無(wú)私的愛(ài)!”
讀爸爸的故事有感篇九
在愉快的寒假里，我讀了一本故事書(shū)，名叫《和爸爸一起讀故事》，里面有《大懶熊和機(jī)器人》《猴子種瓜》《南瓜星上的孩子》《美麗的地方》《堆雪人》《米米兔的小魔法》等許多小故事，它們聰明又勇敢，值得我們學(xué)習(xí)。
在《米米兔的`小魔法》這個(gè)故事里，我覺(jué)得米米兔是一個(gè)善良的孩子，因?yàn)樗盟哪Х◣椭鷦?dòng)物們解決問(wèn)題和克服困難，最后它沒(méi)有魔法了，還光榮地犧牲自己，可小動(dòng)物們都得救了。雖然米米兔已經(jīng)不在了，但它那顆善良勇敢、美麗的心仍然還在。
還有《猴子種瓜》這個(gè)故事，講到猴子前兩次種西瓜都失敗了，最后一次卻成功了。因?yàn)榈谝淮嗡煌诘夭シN，不澆水、不施肥、不拔雜草……第二次它播種后每天“嘩嘩嘩”澆三次水、“嘩嘩嘩”施兩次肥……但還是種不出大西瓜來(lái)。于是它跑去問(wèn)媽媽為什么種不出大西瓜來(lái)？媽媽笑著走到小猴的西瓜地里查看了一下說(shuō)：“西瓜地里太潮濕了，當(dāng)然種不出大西瓜來(lái)???！毙『锘卮鹫f(shuō)：“知道了?！钡谌嗡确N瓜然后再澆水，隔幾天地里干了再澆水，還適當(dāng)?shù)亟o它施肥和除草……最后它種出了許多大西瓜。小猴可開(kāi)心了！
這是一本有趣又有意義的書(shū)，它教給我們?cè)S多的知識(shí)和道理，同學(xué)們有機(jī)會(huì)可以和自己的爸爸媽媽一起讀一讀哦！
讀爸爸的故事有感篇十
在今天，我讀了一本書(shū)，他寫(xiě)滿了革命英雄愛(ài)國(guó)的故事，這本書(shū)就是《革命英雄故事》。通過(guò)這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了寧死不屈的'劉胡蘭。
劉胡蘭，出生于1932年10月8日山西省文水縣云周西村一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，全家人勤勞節(jié)儉，但也只能勉強(qiáng)度日。劉胡蘭7歲那年，八路軍120師在云周西村成立了抗日政府。
1947年日本投降，愛(ài)學(xué)習(xí)的劉胡蘭參加了婦女培訓(xùn)班。1947年1月12日，劉胡蘭根據(jù)組織安排，來(lái)到了山上。劉胡蘭本想躲在金鐘嫂子家，可又怕自家牽連到別人，所以還是離開(kāi)了金鐘嫂子家。
后來(lái)，匪軍把劉胡蘭帶到了大秒。張全寶企圖用金錢(qián)偏出共產(chǎn)黨的秘密，劉胡蘭寧死不招。張全寶一怒之下，把其他共產(chǎn)動(dòng)員殺了示眾。只剩下劉胡蘭一人了。張全寶還是套不出任何秘密，憤怒的準(zhǔn)備殺死村民。劉胡蘭擋住了槍口，從容的自己走到了測(cè)到下。
讀爸爸的故事有感篇十一
今天，我讀了七彩語(yǔ)文12期的文章。其中，有一篇文章吸引了我――《爸爸的故事》。這篇文章寫(xiě)了三個(gè)小作者的老爸所發(fā)生的有趣的事。讀完文章，同時(shí)我也想起了發(fā)生在我老爸身上的'一件有趣的事。記得一天早晨，我和媽媽坐在餐桌前悠閑地吃著早飯。突然，老爸從臥式室里急急忙忙走出來(lái)，一邊走，一邊說(shuō)：“來(lái)不及了！來(lái)不及了！……”“咚”的一聲，老爸破門(mén)而出。“放心，一會(huì)兒他就會(huì)回來(lái)的?！崩蠇尮首麈?zhèn)定。正在我似懂非懂的時(shí)候，門(mén)又打開(kāi)了?！皩?duì)不起！今天是星期六，不用上班，我忘記了?！惫?，我和老媽再也忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。我的老爸不僅糊涂，還很“笨”。我的老爸笨在連我都不會(huì)看。
有一次，我和老媽正在沉睡之中。卻被老爸喊起了。“你們?cè)趺催€在睡?快起來(lái)，都7：30了！”咦？天還黑著呢？怎么7;30了？我一看表，才6：30！哎，我的老爸真“笨”……….我的老爸正如文章中的三個(gè)老爸一樣有趣，一樣糊涂，一樣搞笑……..
讀爸爸的故事有感篇十二
最近我讀了一本楊紅櫻的《非常爸爸》。一看到封面，我就對(duì)這本書(shū)很感興趣，當(dāng)讀過(guò)這本書(shū)后，我深有感觸。
我先來(lái)介紹介紹這本書(shū)，這本書(shū)主要寫(xiě)了五個(gè)孩子的爸爸，他們每人的特點(diǎn)、性格都個(gè)不相同。有；冉冬陽(yáng)爸爸、馬曉跳爸爸、孟小喬爸爸。以及吳緬爸爸，其中我最喜歡的是吳緬的硬漢爸爸。他性格樂(lè)觀自信，剛?cè)岵?jì)。喜歡他的原因是他居然能用一堆當(dāng)廢柴燒的'樹(shù)皮做成一個(gè)頗具藝術(shù)品位的畫(huà)框。而且他還可以跟兒子平起平坐地交談，不端架子，這是我喜歡他最重要的一點(diǎn)。
我最敬佩的是冉冬陽(yáng)的開(kāi)明爸爸，因?yàn)樗慌畠赫J(rèn)為是世界上最有魅力的爸爸，而且他在圣誕夜，曾幫助過(guò)一位賣(mài)氣球的貧窮阿姨，給她一張一百元的鈔票。
如果聽(tīng)了我的講述，你被這本書(shū)吸引了，就趕快去閱讀吧!
讀爸爸的故事有感篇十三
有一天，烏龜媽媽帶著三個(gè)烏龜寶寶在樹(shù)下乘涼，烏龜爸爸冒著火熱火熱的太陽(yáng)去尋找食物，找食物的路程中，烏龜爸爸遇到了兔子。烏龜爸爸跟兔子打招呼，可是兔子看都不看烏龜爸爸一眼。兔子想：上次這個(gè)老烏龜贏了我，這次我再提出和它賽跑，保準(zhǔn)是我贏。烏龜爸爸見(jiàn)兔子不回答，就拉了拉兔子的毛說(shuō)：“怎么不理我呀？”“哦，烏龜爸爸呀，剛才我在想一件事，沒(méi)有聽(tīng)到你的聲音，哈哈。對(duì)了，我們還可以來(lái)一次跑步比賽嗎？”烏龜爸爸說(shuō)：“天氣這么熱，咱們還是不要比了吧?！蓖米硬粯?lè)意的說(shuō)：“哎呀，這天氣熱有什么問(wèn)題，你是不敢和我比吧，真是個(gè)膽小鬼?！币?jiàn)兔子生氣了，烏龜爸爸只好說(shuō)：“那行吧，比賽時(shí)間就定在明天上午九點(diǎn)，地點(diǎn)嗎，就由你來(lái)決定?！薄暗攸c(diǎn)就在那座荒無(wú)人煙的小山上，烏龜爸爸，小山上有一條小路，那里兩頭的距離大概是80米，我們的比賽地點(diǎn)就是那兒?！蓖米痈吲d地說(shuō)。“那我們明天見(jiàn)。”烏龜說(shuō)。
烏龜爸爸回家把這件事告訴了烏龜媽媽?zhuān)瑸觚攱寢屩肋@次烏龜爸爸跑不贏兔子了，所以烏龜媽媽想了個(gè)辦法，它對(duì)烏龜爸爸說(shuō)：“我們倆長(zhǎng)的一樣的，兔子又不會(huì)判斷公和母，咱們可以這樣，你站在起點(diǎn)，我站在終點(diǎn)，等兔子來(lái)了我就說(shuō)：“兔子你才到啊，我都睡上一覺(jué)了呢?！睘觚敯职执饝?yīng)了。
第二天，烏龜爸爸在兔子說(shuō)的地方等兔子，兔子來(lái)了。比賽開(kāi)始，烏龜爸爸等兔子跑了很遠(yuǎn)，它就停了下來(lái)，等兔子到了終點(diǎn)，烏龜媽媽說(shuō)：“兔子你才到啊，我都睡上一覺(jué)了呢?！蓖米硬环獾卣f(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一次。”就這么一次二次三次……兔子終于累死了。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：小可愛(ài)江。
讀爸爸的故事有感篇十四
出生于1982年的張亮是5個(gè)爸爸中最年輕的，談及父親時(shí)，張亮印象最深的一個(gè)畫(huà)面是小時(shí)候爸爸背著他，去很遠(yuǎn)的煤礦澡堂里洗澡，趕過(guò)去需要翻過(guò)兩座山，走一個(gè)多小時(shí)的路。
“在那兒我能玩好久，因?yàn)槿ヒ淮尾蝗菀?，我在里邊一泡就一兩個(gè)小時(shí)?！睆埩粱貞?。
這是一件讓年幼的他能明顯感受到什么叫幸福的事情，不只是能伏在爸爸背上，還有在天冷的時(shí)候，“在里邊泡完澡出來(lái)特別舒服”。
張亮從小在北京房山的農(nóng)村長(zhǎng)大，父親是一名煤礦工人，母親是一個(gè)全職家庭主婦。母親為了補(bǔ)貼家用，常常在孩子們熟睡的時(shí)候出去裝煤，“裝一車(chē)煤15塊錢(qián)”。
家庭的窘迫在張亮上初中的時(shí)候得到改善，父親當(dāng)上了煤老板，家里突然變得富有了。1995年、1996年那個(gè)時(shí)候，張亮每個(gè)月的零花錢(qián)就已經(jīng)有三四千塊錢(qián)了。他用來(lái)給同學(xué)買(mǎi)吃的、買(mǎi)玩具，“一買(mǎi)就買(mǎi)全班的那種”。
“我也是當(dāng)過(guò)富二代的人。”不過(guò)，這種出手闊綽的日子只持續(xù)了兩三年就因?yàn)楦赣H生病不復(fù)存在。張亮父親生病后，關(guān)掉了煤礦，家里沒(méi)有了收入來(lái)源，積蓄也基本上給了醫(yī)院。
為了讓姐姐有機(jī)會(huì)繼續(xù)上高中、考大學(xué)，初中畢業(yè)后張亮上了一個(gè)廚師學(xué)校，“學(xué)了不到一年就出去工作了”。
郭濤和兒子石頭在小朋友中的地位一樣，是5人中的“大哥”?！斑^(guò)去的回憶肯定是痛苦、不快樂(lè)要多一些?！彼@樣說(shuō)。
出身文藝家庭的他，小時(shí)候領(lǐng)教更多的是父親的威嚴(yán)和“簡(jiǎn)單粗暴”的家庭教育。“父與子、長(zhǎng)輩和晚輩，什么該說(shuō)什么不該說(shuō)，什么該做什么不該做……就是約束性特別強(qiáng)，好像也不會(huì)太多地去考慮到孩子的感受?！?/p>
他提及父親要求他要用“您”而不是“你”來(lái)稱呼自己?！拔沂悄憷献印⑽沂悄惆?，你對(duì)你爸就得說(shuō)‘您’，怎么說(shuō)了這么多次就記不住呢？”郭濤還原父親當(dāng)時(shí)的話。
郭濤談到了記憶里的父親形象：“幾乎沒(méi)沖我笑過(guò)，也從來(lái)沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)我。在我的印象當(dāng)中，他說(shuō)得最多的一句話就是：你呀，還不懂事兒，還不成熟。我想可能他是反著說(shuō)我，他是希望我能夠長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，能夠更懂事兒一點(diǎn)兒。”
比張亮大3歲的田亮雖然出生在城市，但家境并不富裕，母親做過(guò)工廠車(chē)工和商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員，父親是一名沉默寡言的'汽車(chē)司機(jī)，全家人擠在一個(gè)不到12平方米的小房間里。他的出生并不在計(jì)劃之中，因?yàn)榻憬泱w弱多病，“基本上每次都掙扎在生與死的邊緣”，父母才決定再生一個(gè)。
田亮稱從小就愛(ài)哭，“主要是受不得委屈，接受訓(xùn)練之后我變得更愛(ài)哭了”。能一口氣哭上數(shù)小時(shí)的女兒田雨橙很可能得了他的真?zhèn)鳌?/p>
相對(duì)而言，王岳倫的父親可能是脾氣較好的一個(gè)——這一點(diǎn)，他和父親很像。
“我小時(shí)候比較調(diào)皮、好動(dòng)，經(jīng)常做一些出格的事，老師就會(huì)找家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)會(huì)。一般這種會(huì)都是爸爸去。只要我爸不告訴我媽?zhuān)蜁?huì)好一點(diǎn)?！蓖踉纻愓f(shuō)。
在王岳倫眼里，父親“嚴(yán)格中帶著關(guān)懷”。小時(shí)候他在少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)，旁邊有一個(gè)錄像廳，總是連軸播放《貓和老鼠》。經(jīng)不起誘惑，王岳倫就經(jīng)常曠課跑去看。后來(lái)這件事被他父親知道了。有一天，王岳倫在錄像廳突然看到了父親，他竟然在和自己一起看。
“那時(shí)候我就很害怕，怕受批評(píng)。然后我爸就問(wèn)我：你是不是很喜歡這個(gè)動(dòng)畫(huà)片??？你知道這個(gè)動(dòng)畫(huà)片是怎么形成的嗎？我說(shuō)不知道。他說(shuō)這都是一筆一筆畫(huà)出來(lái)的。你要是想畫(huà)成這樣，就必須從現(xiàn)在做起。”王岳倫說(shuō)，從那以后，他開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)“自發(fā)地去畫(huà)畫(huà)”。
除去畫(huà)畫(huà)，王岳倫記得小時(shí)候和父親在一起做得最多的一件事是周末去看電影。他坐在父親二八自行車(chē)前面的單杠上，母親坐在后面，“幾乎每個(gè)周末都會(huì)去看”。
雖然時(shí)隔多年，他仍清晰記得極大填充了他童年精神生活的那些電影名字——《星球大戰(zhàn)》、《超人》、《末代皇帝》……他覺(jué)得那是父親有意識(shí)要培養(yǎng)他對(duì)影像的興趣。
5位爸爸中，林志穎是唯一一個(gè)從小在單親家庭長(zhǎng)大的。上小學(xué)的時(shí)候，父母離異，之后他跟哥哥和弟弟一起隨父親生活。
父親林德雄憶及小時(shí)候的林志穎，說(shuō)他是家里幾兄弟中最調(diào)皮的一個(gè)，吃一頓飯差不多要花兩個(gè)小時(shí)，每次都是吃一口就跑，保姆只好拿著飯勺在后面追著喂。
幾個(gè)兄弟里面，林志穎也是牛仔褲最容易破的一個(gè)，因?yàn)樗矚g跪在地上“滑”。買(mǎi)新褲子時(shí)，哥哥、弟弟一般在家門(mén)口的地下商店就能搞定，唯獨(dú)他非名牌不穿。有一次，林爸爸生氣了，說(shuō)“你不要那就算了，就穿個(gè)破的”。林志穎索性對(duì)抗到底，每天都穿著那條破褲子在家人面前晃來(lái)晃去。
“我翻臉?biāo)卜?，他這樣子一個(gè)月，我忍了一個(gè)月，最后還是我?guī)ベI(mǎi)名牌?！蔽⑿χv述往事的林德雄當(dāng)年的怒意已完全被歲月過(guò)濾。
20xx年4月，林志穎父親林德雄因心肌梗塞逝世。這給林志穎帶來(lái)很大打擊，他在微博上寫(xiě)道：“總有個(gè)錯(cuò)覺(jué)，以為他只是去旅行，直到手機(jī)再也不會(huì)響起他的來(lái)電顯示，聽(tīng)不到熟悉的聲音，才知道這一切是真的?！?/p>
父親周年祭時(shí)，林志穎在微博上曬了一張父親生前寫(xiě)給他的字條：“成功是給堅(jiān)持到底的人，希望是給時(shí)刻積極的人，機(jī)會(huì)是給準(zhǔn)備完全的人，使命是給愿意承擔(dān)的人?！绷种痉f說(shuō)他把字條貼在自己的電腦上，以時(shí)時(shí)刻刻督促自己。
讀爸爸的故事有感篇十五
冬天來(lái)了，天好冷哦！
爸爸對(duì)小豬說(shuō)：“天這么冷，千萬(wàn)不要出去亂跑！”
小豬不情愿的點(diǎn)點(diǎn)頭。
可是小豬覺(jué)得呆在家里太沒(méi)意思了就想出去活動(dòng)活動(dòng)。于是它趁著爸爸不注意，“嗖”的一下跑出去好遠(yuǎn)。
走啊走啊，突然，遠(yuǎn)處雪白的地方一團(tuán)黃黃的東西映入眼簾。
“咦？是什么呢？”走近一看，是一條黃色的帽子，小豬把它撿起來(lái)，戴在自己的頭上，哇！真暖和！
這時(shí)，小豬想起了爸爸，爸爸現(xiàn)在肯定也很冷，我把帽子送給爸爸戴吧！
小豬蹦蹦跳跳回了家，一拉開(kāi)門(mén)，呀！不得了！爸爸正站在門(mén)口呢！
小豬把頭埋得低低的，不吭聲。
“你去哪兒了？”爸爸很不高興。
“我……”小豬把撿到的帽子拿給爸爸看，“我撿到了一頂帽子，想把它送給你?！?/p>
豬爸爸拿著帽子，感動(dòng)極了，“對(duì)不起，是爸爸錯(cuò)怪你了。爸爸向你道歉！”說(shuō)著戴上了這頂溫暖的帽子。
“沒(méi)關(guān)系爸爸！這下，你再也不冷啦！”小豬一頭撲進(jìn)了爸爸的懷抱里。
讀爸爸的故事有感篇十六
老師叫我們?nèi)ゲ稍L自己的爸媽小時(shí)侯的故事。
一到家，我扔下書(shū)包就問(wèn)爸爸：您小時(shí)侯的生活是怎么樣的？爸爸不緊不慢地回答說(shuō)：我小時(shí)侯物資很少，什么都缺，什么都離不開(kāi)票，吃飯要糧票，穿衣要布票，難得一吃的肉都要肉票，連炒菜的油都要油票。那時(shí)侯，一日三餐，根本沒(méi)什么好的菜下飯的，咸菜、奄菜是家常菜，記得有一次，外婆給我們?nèi)置谜袅艘煌腚u蛋羹，每人一份，排行最小的我與老二的姐姐三下兩下就已經(jīng)下肚了，都想再多吃點(diǎn)，結(jié)果發(fā)生了口角，最后，外婆心疼我們，就把自己的那一份分給我們。我天真地問(wèn)：那你們那時(shí)侯吃過(guò)牛肉面嗎？傻孩子。爸爸說(shuō)：那時(shí)侯過(guò)年時(shí)也只能吃些豬肉，哪有牛肉面啊！
我又好奇：你們那時(shí)侯上學(xué)去走的是什么路？爸爸撣掃了一下喉嚨：那時(shí)侯哪有現(xiàn)在好？走的是泥路，要是下雨天就不得了，不僅路滑，鞋子上是泥，走幾步，身后的褲子就星星點(diǎn)點(diǎn)地沾滿泥水，如果連著下幾天，泥粘著鞋重的你每走一步都感到吃力。您那時(shí)侯穿啥？我不禁又問(wèn)到。衣服都是用布票買(mǎi)來(lái)布再做衣服，一般都是你大伯伯穿過(guò)的衣服我再穿，那時(shí)侯過(guò)年穿件新衣服是最幸福的事了。到了夏天，穿件‘的確良’做的衣服，家里條件算蠻好的了。
我不禁沉思了。爸爸，當(dāng)時(shí)的生活條件和現(xiàn)在相比，反差真是太大了：那時(shí)侯，肉是奢多品，現(xiàn)在雞鴨魚(yú)肉已經(jīng)成為每戶人家的‘桌上客’，那時(shí)侯，蜿蜒崎嶇的泥路，而現(xiàn)在的水泥路又大又寬。
如此看來(lái)，我們這一代就像泡在蜜罐里似的，兩代人之間有著天壤之別，但是我們還感到不滿足，老是抱怨這不好那不對(duì)。
經(jīng)過(guò)這次聽(tīng)爸爸講童年的故事之后，我變的勤儉節(jié)約了，這是因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：好好的珍惜現(xiàn)在的生活，不要身在福中不知福！
讀爸爸的故事有感篇十七
那是一次發(fā)揮極其失常的考試，看著觸目驚心的“84.5分”，面對(duì)著老師的冷落，同學(xué)的取笑，我獨(dú)自在角落里抽泣，落淚。
當(dāng)下課鈴打響，我坐在座位上，沉默良久，才背起書(shū)包，往家的方向走去……。
推開(kāi)家門(mén)，媽媽早已站在門(mén)前迎接?！办胖?，你怎么才回來(lái)?咦!你的臉色很差，不舒服嗎?”“啊!這……這個(gè)……”我極力掩飾痛苦與悲傷，轉(zhuǎn)身到爸爸的房間。
“爸爸!爸爸!我……我……”我蠕動(dòng)著嘴唇，欲言又止?！霸趺戳?”爸爸停下手中的活兒，轉(zhuǎn)身朝向我，輕拍著我的肩膀問(wèn)道?！拔摇铱肌剂藛鑶琛蔽沂暱蘖似饋?lái)。
“考得不好嗎?”爸爸問(wèn)，依然是渾厚的男中音。我抬頭看著爸爸，邊哭邊說(shuō)：“嗚……我……這，這個(gè)……考了……”“考了多少?”“8……84.5分……嗚嗚……”我本以為爸爸會(huì)大罵我一頓。可沒(méi)想到爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“炫之，失敗并不可怕，失敗是成功之母呀!可怕的是你失敗以后對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，別哭了，認(rèn)真地查查自己的試卷中存在的問(wèn)題，爸爸相信你能夠走出困境，耶相信你在下次考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)……”
我聽(tīng)了爸爸的話，心想：是啊!一次失敗不算什么，如果能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那也是一種收獲呀!
想到這里，我擦干眼淚，破涕為笑，轉(zhuǎn)身拿出考卷，和爸爸一起分析起來(lái)……。
很快，在接下來(lái)的幾次考試中，我考出了98分、100分的好成績(jī)!
我要感謝我的爸爸，他不僅使我考了優(yōu)異的成績(jī)，更重要的，他讓我明白了：失敗不可怕，失敗也是一種收獲!
讀爸爸的故事有感篇十八
元旦前夕，紅蘋(píng)果幼兒園學(xué)前班在小禮堂舉辦聯(lián)誼會(huì)，小朋友們的爸爸媽媽都來(lái)了。看著小寶寶的精彩表演，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)高興得合不攏嘴！
表演快要結(jié)束時(shí)，主持人李老師微笑著說(shuō)：“各位家長(zhǎng)，下面是一個(gè)互動(dòng)娛樂(lè)節(jié)目，節(jié)目的名字叫—爸爸給我扎小辮！請(qǐng)女同學(xué)的爸爸做好準(zhǔn)備……”
李老師的話引起臺(tái)下一片嘩然……再看那十幾位女孩的爸爸，表情各異，但大多數(shù)是滿臉的不自在，有的干脆低下頭，悄悄請(qǐng)教身旁的“高手”去了。
“請(qǐng)爸爸們不要緊張！”李老師仍帶著微笑，“我們的規(guī)則是：看誰(shuí)能在五分鐘之內(nèi)把寶寶的小辮子拆開(kāi)，然后原樣扎起來(lái)。哪一位爸爸扎得最快最好，將會(huì)獲得我們特制的《愛(ài)心爸爸證書(shū)》。”接著，李老師轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)孩子們說(shuō)：“小朋友們！我們一起為爸爸加油，好嗎？”
“好！”孩子們高興地回答，用稚嫩的聲音齊聲高喊，“爸爸加油！爸爸加油！”尤其是那些小女孩兒，更是興奮得又蹦又跳。她們排起隊(duì)，等待自己的爸爸上臺(tái)。
第一個(gè)女孩扎著兩個(gè)羊角辮，她爸爸似乎很在行。只見(jiàn)他讓女兒坐在板凳上，然后有板有眼地半蹲著，三下五除二去掉皮筋，不一會(huì)兒就把辮子解開(kāi)了?？磥?lái)這位臨陣抱佛腳，臨時(shí)請(qǐng)教了妻子兩招。不過(guò)，緊接著可就露馬腳了！嘿嘿，解開(kāi)容易編起來(lái)難喲！等好不容易批出一條歪歪扭扭的縫兒，下一步卻無(wú)從下手了。只見(jiàn)他左也不對(duì)，右也不對(duì)，窘得滿頭是汗。時(shí)間到了，本來(lái)乖巧的羊角辮讓他弄得亂糟糟！小女孩撅著嘴，氣鼓鼓地說(shuō)了聲：“笨爸爸！”不理他了！
第二位爸爸更離譜，拆開(kāi)辮子后連皮筋都扎不上，還一不小心揪了頭發(fā)，女孩當(dāng)場(chǎng)就哭起了鼻子。第三位、第四位……等爸爸們挨個(gè)上了臺(tái)，再回頭看看這些可愛(ài)的小女孩：個(gè)個(gè)頭發(fā)一團(tuán)糟，小嘴兒撅得都能掛上酒瓶嘍！真把寶寶們折騰得夠嗆呀！現(xiàn)在還有最后一個(gè)女孩的爸爸還沒(méi)上場(chǎng)，也只有她的頭發(fā)還算規(guī)整，但保不準(zhǔn)一會(huì)兒也就“披頭散發(fā)”了！
“劉婷婷！”
“到！”女孩歡快地跑了上來(lái)。
李老師知道，整個(gè)學(xué)前班就數(shù)劉婷婷的頭發(fā)最難梳，不僅又長(zhǎng)又軟，而且還是天生的自來(lái)鬈兒。別說(shuō)她爸爸了，就連李老師自己都扎不好。所以，等婷婷的爸爸上了臺(tái)，李老師委婉地勸他“棄權(quán)”。可是婷婷的爸爸笑了笑，沒(méi)有作答，而是輕輕地拉著女兒坐下?！版面?，爸爸今天不講故事，只梳頭，好嗎？”婷婷聽(tīng)話地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)的情景讓所有人都瞪大了眼睛！只見(jiàn)婷婷的爸爸嫻熟地解皮筋、松辮子、梳理頭發(fā)，然后一絲不茍地扎起了辮子！粗糙的雙手顯得是那么的靈巧，真不可思議！細(xì)心的李老師還發(fā)現(xiàn)，爸爸給婷婷扎的還是四股辮呢！一會(huì)兒工夫，辮子扎好了，比原來(lái)的還要漂亮！隨著李老師一聲“時(shí)間到”，臺(tái)下不知誰(shuí)帶頭鼓起了掌，頓時(shí)，掌聲響遍了整個(gè)禮堂。
李老師走上前，遞過(guò)一本證書(shū)，說(shuō)：“婷婷爸爸，給你，這個(gè)《愛(ài)心爸爸證書(shū)》您當(dāng)之無(wú)愧！”婷婷的爸爸接過(guò)，正準(zhǔn)備下去，卻被李老師叫住了：“請(qǐng)等一下！”李老師調(diào)皮地眨了眨眼睛，“我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您，從小到大，婷婷的辮子都是您扎的嗎？您怎么能剝奪愛(ài)人的‘權(quán)利’呢？”一句話，引來(lái)一片笑聲，大家疑惑地盯著坐在后排的婷婷媽媽?！安徊徊弧覑?ài)人—我—”一著急，婷婷的爸爸連話都說(shuō)不利索了。
“老師，老師！平時(shí)都是我媽媽給我扎，我爸爸只是在冬天給我扎辮子！”婷婷拉著老師的衣角，瞪著大眼睛說(shuō)。
“噢？是嗎？為什么呀？”李老師蹲下來(lái)問(wèn)。
“因?yàn)椤驗(yàn)槲夷棠痰哪_有病，一到冬天就不能走路啦！爸爸白天很忙，很晚才能回家，所以媽媽每天晚上熬中藥給奶奶洗腳，藥水很熱，經(jīng)常把媽媽的手燙出大口子，給婷婷扎辮子會(huì)很疼呀！于是，爸爸就在早上給婷婷扎辮子！”
片刻的寧?kù)o之后，掌聲再次響起，經(jīng)久不息……。
讀爸爸的故事有感篇十九
話還沒(méi)說(shuō)完，兒子斷然否定，斬釘截鐵地說(shuō)這種方式勝之不武，怪丟人的......
我和孩子他爸同時(shí)愣了，如此敦厚的孩子，平時(shí)愛(ài)偷懶，耍小聰明，還以為他……。
真的頗感觸……。
千言萬(wàn)語(yǔ)不知道怎么說(shuō)出口，拍拍他的腦袋瓜，贊一聲：“好，有志氣！”
兒子底子薄，從小一玩到小四，一個(gè)純屬放養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣……。
成績(jī)忽高忽低，報(bào)喜不報(bào)優(yōu)，模仿家長(zhǎng)簽名，學(xué)得偷工減料，磕磕碰碰，歪歪斜斜的……。
曾經(jīng)有一本英語(yǔ)書(shū)，從頭到尾都是他的筆跡：“已熟讀”“已背誦”“已聽(tīng)寫(xiě)”……。
首先涌上心頭的，很內(nèi)疚很內(nèi)疚的感覺(jué)，覺(jué)得萬(wàn)分對(duì)不起尊敬的英語(yǔ)老師……她一定忍了很久很久了，原來(lái)家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)的那些個(gè)別家長(zhǎng)，也就是我們了......一個(gè)中不溜丟的孩子，不知道怎么考的，總能把自己的名次保持在全班的平均水平，在他前面的同學(xué)和在他后面的同學(xué)一樣的多......這是何等的不易啊，我很佩服他......
母親節(jié)的信，我已經(jīng)收了兩年了，他寫(xiě)：“媽媽?zhuān)液軔?ài)你……因?yàn)槲颐看慰剂舜_(dá)標(biāo)的成績(jī)，你從來(lái)不批評(píng)我，也從來(lái)不打我……”
回顧過(guò)去的種種，這個(gè)決心很難下，他的劣跡斑斑，讓我們很沒(méi)信心......
成年人都知道，自大狂妄和自卑就是一墻之隔。。
我和他爹斟酌再三、掂量再三，還是下了決心。。
暫且聽(tīng)他一回吧......
接下來(lái)，沒(méi)什么說(shuō)的了，準(zhǔn)備考試，準(zhǔn)備交費(fèi)，準(zhǔn)備拼吧......開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，一家三口，一視同仁，我和他爹陪綁，一個(gè)大夾子，列出每個(gè)人自己寫(xiě)的20xx年目標(biāo)、計(jì)劃書(shū)、進(jìn)度表，職場(chǎng)上有什么，咱們就寫(xiě)什么......以身作則，讓孩子看清我們家長(zhǎng)是怎么努力的，希望他監(jiān)督我們的同時(shí)，也能領(lǐng)悟，從而脫胎換骨......如果真的這樣了，我心甚慰......
沒(méi)什么說(shuō)的了，開(kāi)始吧……。
讀爸爸的故事有感篇二十
20年前，我曾經(jīng)還有過(guò)一個(gè)哥哥，那時(shí)的他都已經(jīng)快三歲了，哥哥雖然年幼可他卻很懂事；每天除了陪我玩兒還時(shí)不時(shí)幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活兒。作為哥哥他也會(huì)很疼愛(ài)我這個(gè)妹妹，對(duì)他而言，我不僅是上倉(cāng)恩賜給爸爸媽媽一份精美的禮物，還是他心中的小天使。
然而，“五歲”對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，他們的童年都是在父母的懷抱中度過(guò)的?？筛绺鐓s從未向父母撒過(guò)嬌，甚至不知所謂“撒嬌”是什么？窮人的孩子早當(dāng)家，可他卻不知命運(yùn)的安排，又或許他還天真地曾認(rèn)為他可以很平淡的陪著我過(guò)完一生、照顧我一輩子的。
父親責(zé)怪自己沒(méi)盡到做做父親的責(zé)任，發(fā)生如此不幸的事，自己真的悔恨不已，哥哥的離去讓我那貧苦的家庭抹上了一層厚厚的冰霜---永遠(yuǎn)也無(wú)法融化的冰霜。
當(dāng)時(shí)的我還小甚至不知哥哥已離我而去，我只是認(rèn)為哥哥只是累了，想休息一會(huì)兒。
作為一個(gè)父親，哥哥的不幸離去讓他心痛不已；望著近在咫尺的孩子，他甚至不敢相信兒子已離他而去，作為父親失去至愛(ài)的兒子卻無(wú)法替兒子忍受這樣的災(zāi)難，他心痛至極！哥哥被抱出屋子準(zhǔn)備安葬的那一刻，父親在后面緊追不舍，久久地抱著哥哥。
這件事已經(jīng)過(guò)去二十年，可在父母的心中，從未忘記，直到如今，父親也不愿將此事提起，一旦想到傷心處，熱淚就會(huì)不止。我深深理解父親的不容易，我知道父親內(nèi)心深處的痛。父親那撕心裂肺的吶喊卻再也無(wú)法呼喚回活潑可愛(ài)的哥哥。
爸爸失去了哥哥，就等于失去了全世界，有時(shí)候，我甚至可以想象出那個(gè)令人痛苦萬(wàn)分的場(chǎng)景……父親緊緊地抱著哥哥不肯松手，母親在一旁啜泣，她恨自己沒(méi)能照顧好哥哥，讓他就這么走了，她撲騰地跪在了哥哥的面前。
“為什么？老天爺要這么折磨我，我到底做錯(cuò)了什么？天哪！我該怎么辦？?jī)鹤友?！你快回?lái)，媽媽還要為你唱那些你最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌謠哇！”
哥哥出事后，我的父母依舊無(wú)法走出失去哥哥的陰影，他們無(wú)法接受這樣的事實(shí)，甚至不敢相信哥哥已永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)無(wú)情的世界。
讀爸爸的故事有感篇二十一
父愛(ài)如山，父愛(ài)如水，在我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流淌著父親對(duì)我深沉的愛(ài)。下面，就讓我和你們一起分享一下我和吧！
別看老爸對(duì)我如此關(guān)心，但在我的學(xué)習(xí)上老爸可是非常嚴(yán)肅的。
那是一次期中考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想?；氐郊依?，我小心翼翼地把卷子拿給爸爸看。爸爸接過(guò)卷子，仔細(xì)地看看，只見(jiàn)爸爸臉色一沉，眉頭緊鎖，非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):”怎么這么少？這可都是一些不該錯(cuò)的題??！“我輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“錯(cuò)的都是計(jì)算題，就是馬虎了唄?！薄榜R虎！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)，“你這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度？如果你真的不會(huì)做，也就罷了，會(huì)做的都弄錯(cuò)了，你做事也太不認(rèn)真了?！苯酉聛?lái)，爸爸給我講了幾個(gè)關(guān)于“馬虎”造成危害的故事。爸爸警告我:下次再犯這樣的錯(cuò)誤，就得受到懲罰了。爸爸雖然批評(píng)了我，但讓我明白了“馬虎”的危害性。
這就是我的爸爸，一個(gè)伴我成長(zhǎng)的人！
讀爸爸的故事有感篇二十二
今天，我讀了名人華佗的故事。
華佗是我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家。他從小刻苦鉆研學(xué)問(wèn)，精通各種典籍，尤其喜愛(ài)研究醫(yī)學(xué)和養(yǎng)生之道，后來(lái)他去各地游學(xué)，拜名醫(yī)為師，再加上自己的努力，獲得淵博的醫(yī)學(xué)知識(shí)。他精通內(nèi)科、外科、婦科、小兒科和針灸科等。外科醫(yī)術(shù)尤其高明，讀了這個(gè)故事，我明白了華佗是一個(gè)細(xì)心、好學(xué)、有恒心的一個(gè)人。
這個(gè)故事對(duì)我有很大的啟發(fā)，它讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈、好學(xué)不倦，就什么事都能做成。
（二）讀名人故事讀后感。
讀完《名人故事》這本書(shū)，使我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功并沒(méi)有什么捷徑可走，也沒(méi)有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過(guò)一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。
（三）讀名人故事讀后感。
讀了《名人故事》后我了解了許多不認(rèn)識(shí)的名人。他們刻苦的學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)的探索的精神深深的刻在我的腦海中。
這是一本講述中外名人小故事的`書(shū)。有偉大的孔子，修建長(zhǎng)城的秦始皇，古代詩(shī)人李白，還有我們中國(guó)敬重的毛主席，外國(guó)著名的發(fā)名家愛(ài)迪生，丹麥作家安徒生等許多名人。
其中有我一個(gè)最喜歡的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的—牛頓。牛頓的天才和偉大是很難用語(yǔ)言來(lái)形容的。蘋(píng)果如果砸在我們頭上，我們可能會(huì)一怒之下把它拋的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，或是一口把它吃掉，但是牛頓卻沒(méi)有，他想了想為什么蘋(píng)果不往上飛，而是往下砸。然而這個(gè)蘋(píng)果讓他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的定律。
牛頓是一個(gè)科學(xué)巨人，但他很謙虛，他說(shuō)：“自己只是一個(gè)在科學(xué)大海上撿貝殼的孩子。如果自己比別人高，也是站在巨人的肩上。”
自從我讀了《名人故事》后發(fā)現(xiàn)，這些名人都是仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)奧秘后，才贏來(lái)的成果。在學(xué)習(xí)和生活中，因?yàn)槲覀兂３Ｊ芤稽c(diǎn)挫折就放棄，所以我們要向他們一樣有著堅(jiān)持不懈的精神去迎接挑戰(zhàn)。
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讀爸爸的故事有感篇二十三
暑假里，我看了很多湯素蘭阿姨寫(xiě)的《笨狼的故事》系列圖書(shū)，有《半朵大紅花》、《晾尾巴》、《移民月球》等，我最喜歡的一本書(shū)是《半小時(shí)爸爸》。
《半小時(shí)爸爸》主要寫(xiě)了笨狼和花背鴨之間的故事?；ū厨喺诟C里孵蛋，已經(jīng)孵了九個(gè)蛋，孵第十個(gè)蛋的時(shí)候，花背鴨覺(jué)得很累很累。這個(gè)時(shí)候，笨狼來(lái)了，花背鴨請(qǐng)笨狼照看一下它的蛋，笨狼愉快地答應(yīng)了，花背鴨帶著小鴨們出去玩了。過(guò)了半小時(shí)后，小鴨從蛋里出來(lái)了，它以為笨狼是他的媽媽。笨狼告訴小鴨，花背鴨才是它的媽媽?？尚▲喿雍芟矚g笨狼，就叫笨狼“爸爸”.笨狼非常樂(lè)意當(dāng)這個(gè)半小時(shí)“爸爸”,它帶小鴨子做游戲，小鴨子餓了，笨狼捉蚯蚓給它吃。花背鴨回來(lái)了，它非常感謝笨狼對(duì)小鴨的照顧。
讀完這個(gè)故事，我越來(lái)越喜歡笨狼了，笨狼很有愛(ài)心，在花背鴨最辛苦的時(shí)候幫助它，精心照顧剛剛孵出來(lái)的小鴨，這種樂(lè)于助人的行為值得我學(xué)習(xí)。我覺(jué)得在我們身邊，有很多這樣的“笨狼”,我也想做一只可愛(ài)的“笨狼”.
記得上周星期五，我們正在進(jìn)行單元考試，教室里靜悄悄的.，大家都在認(rèn)真寫(xiě)字。突然，我的同桌輕輕地推了推我，看著我不說(shuō)話。我抬頭看了她一眼：“怎么了？”她卻不說(shuō)話，我可沒(méi)有時(shí)間無(wú)聊，繼續(xù)低頭寫(xiě)字。過(guò)了一會(huì)兒，她又拍了拍我，滿臉的著急：“你有筆嗎？”“嗯，還有一支。”說(shuō)完，我馬上把筆遞給她。她接過(guò)筆，沖我一笑，我也點(diǎn)頭笑笑。下課了，同桌找到我，真誠(chéng)地說(shuō)：“今天謝謝你了，還擔(dān)心你不會(huì)借給我呢！昨天那一件事真對(duì)不起?！痹瓉?lái)她還在為昨天弄壞我心愛(ài)的筆記本的事情擔(dān)心呢！“沒(méi)事??！我們是好朋友，互相幫助嘛！”說(shuō)完，我們手拉著手，到操場(chǎng)上做游戲去了。
“我是笨狼，有點(diǎn)笨笨，有點(diǎn)可愛(ài)……”我愿意做一只快樂(lè)無(wú)憂、心地善良、樂(lè)于助人的“小笨狼”.
作者：水南小學(xué)四年級(jí)105班鄧媛指導(dǎo)老師：雷永英。
小編簡(jiǎn)評(píng)。
小作者讀完《半小時(shí)爸爸》這本書(shū)后，能將文章里面故事娓娓道來(lái)，不僅拓寬了知識(shí)面，還學(xué)會(huì)了做人的道理，這都是閱讀帶來(lái)的收獲。
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