總結是對個人成就和不足的一種客觀評價，通過它我們可以更好地認識自己。結合實際，用事實說話，增加說服力；以下是相關領域的專家總結的范文，供大家參考和借鑒。
初中英語題材篇一
世界上的每一個生物都是人類的好老師，有心人會觀察身邊的事物，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，哪怕是一只小小的生物，不管它大、小、兇、猛。
車前草和螺旋狀樓房就是這樣：車前草是一種極其普通的小草，別名牛遺、當道、車輪菜等，它的葉子是按螺旋形排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。而螺旋狀樓房就是這樣，建筑師們依照車前草葉子的形狀，設計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。
響尾蛇與現代軍事裝備，這兩者在我心里似乎毫不相干，但是科學家們還是從響尾蛇身上得到了啟示，發(fā)明了現代軍事裝備。響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科學及根據響尾蛇這一奇特功能，研制出現代夜視儀、空對空響尾蛇導彈以及放生紅外線探測器。
同學們，生物是人類的好老師，但我們得認真觀察才能有所發(fā)現，讓我們認真觀察身邊的事物，一起發(fā)明創(chuàng)造!
初中英語題材篇二
1、穿過手指間的縫隙，“窺視”燦爛的太陽，不禁沉醉在它那耀眼的光芒。它所釋放出的每一寸陽光，額哦都想擁有。躺在搖椅上，不知不覺睡著了，可陽光似乎還在我的夢里。忘卻了城市的繁雜，我安心的享受陽光。
2、高懸天空太陽偏午雨后晴陽太陽平西太陽西斜太陽偏西太陽西沉太陽西墜太陽入山。
3、不知是有意還是無意，每日都看到落日余輝灑在大地上，然后消失殆盡。每日如此！不管是我停下手中飛舞的筆，望向窗外時，不管是在青蔥的林蔭里漫步時，還是在球場上汗如雨下時，眼角輕瞥，便能看見落日，看著落日的余暉拂過臉龐。
4、早晨，天剛剛擦亮，太陽還沒起床，我迫不及待地來到陽臺，等待著日出的到來。等了許久，一點陽光終于露出來了。不一會兒，太陽到了天空斜邊，像一個紅彤彤大火球慢慢地往上爬升，它爬得那么艱難仿佛一不小心就要掉下來似的，等了一會兒，太陽終于升上了天空，發(fā)出強烈的光芒，金燦燦的，像一塊塊金子掉落人間。
5、陽光燦爛的日子是幸福的，陽光燦爛的日子是充實的，陽光燦爛的日子是暢懷的。但這樣的日子并不是每天都存在，它是由自己的心情而決定的。
6、旭日將升旭日當空曉日初升朝陽初升朝陽燦燦朝陽普照朝陽火紅太陽升高太陽高起。
7、太陽漸漸落下去了，把身邊的云染成了紫色、紅色、淡粉紅色、橙色，真是美麗極了。過了幾分鐘我再看太陽，發(fā)現太陽像個害羞的小姑娘已經躲到云朵做成的家里去了，最后，一點點陽光全不見了。我自言自語的說：太陽又到地球的另一個地方，給那里的人們帶去溫暖了。
8、仰望天際，西半天還是湛藍色時，東面的空中已出現了絲絲光亮。遠處房屋的背后隱著一道淺紅色的光彩。待我取來紙筆，決定記下這一美景時，那道淺紅的光彩已不復存在，取而代之的是一抹朱紅中透著金光的云霞。原本絲絲的光亮趨走了另外一頭的那片黑暗，使得整個兒天穹都亮了起來。雖然太陽還未拋頭露面，但它一定已從東海岸邊躍出了海平線dd因為日光照在紙上泛出了淡淡的紅光。
9、烈日當頭烈日炎炎烈日灼烈烈日灼人日頭正頂日已中天日頭正毒日輪當午日當正午。
10、火球高升為烏飛升一輪紅日一輪朝日一輪旭日噴薄欲出噴薄而出徐徐上升紅日高懸。
11、笑臉是一輪溫馨的太陽，問候是一縷關愛的陽光，那真誠的友誼和關愛是人生中刻骨銘心的難忘。那陽光般的真誠，陽光般的炙熱，陽光般友誼，陽光般的愛戀，讓每一個心靈都深情的向往。那帶著牽掛的祝福，會為你療治心靈的創(chuàng)傷，那帶著微笑的問候，會送給你一片心靈的陽光。
12、一朵云霞下面出現了一個小小的亮點，火紅火紅的。之后，紅點越來越大，當人們看清楚，那就是太陽時，都發(fā)出了驚嘆聲?，F在的太陽只有一個眼球那么大，紅色的光芒讓人看了并不覺得刺眼。我們還想再看看太陽有什么變化，可惜天公不做美，有一大片烏云向太陽這里飄來，終于，太陽被烏云給遮住了。唉，我們只看到了半個日出。
13、頭頂上的云是蔚藍蔚藍色的，腳下還是灰蒙蒙的云海，我們站在云海之上，真有種神仙的感覺。再看看我們的周圍，早已是人山人海，人聲鼎沸。漸漸地，東方的太陽已升起了好高，頓時光芒萬丈，好一幅美麗的圖畫。
14、幾分鐘過去了，吹來一陣大風，太陽借著東風，猛地從烏云里鉆了出來，那一瞬間，金色的陽光灑在了黃山這一片寶地上，映地我們的臉也金燦燦的。烏云也好像在害怕太陽的光芒，躲得遠遠的。本來灰蒙蒙的天空，霎時間變得燦爛無比。
15、紅日欲出紅日未出紅日初升紅日噴薄紅日艷艷旭日初露旭日初升旭日東升旭日臨窗。
16、日懸高天日懸中天日正中天日色過午日頭熾熱明日高掛太陽高照太陽毒辣驕陽滿天。
18、東邊天上打上了一層淡淡的一絲微紅。這紅色漸漸變深，慢慢擴大，我已感覺到太陽即將到來。原來，那微紅是紅霞，是太陽來臨的前兆。太陽好象在跟我開玩笑似的，趁我一不注意時，一下子溜了出來，出現在眾多高樓大廈中，只能隱隱約約看見它的圓臉蛋。此時，太陽變成了淡淡的桃紅色，下半邊變臉幾乎與天連成一片，根本分辨不出哪兒是太陽哪兒是天。太陽就像一只失去自由的小鳥，被牢牢地栓住，緩緩向上“飛”，就算使出吃奶的勁兒，也只能“飛”高一點兒。一瞬間，這只“鳥”又“飛”高了一點，變成了橘黃色，變得越來越亮，但周圍卻沒有任何光芒。又過了一會兒，太陽已經接近金黃色，天也變紅了些。
19、夕陽將墜夕陽將落夕陽西墜夕陽西照夕陽將沉夕陽斜照夕陽映照夕陽殘照夕陽晚照。
20、落日，我家鄉(xiāng)的落日。你就像是一幅會流動的畫，流動的都是最美的色彩；你就像一場精彩的演出，精彩就精彩在它最完美的謝幕！
21、橙紅的圓盤旁，拖著淡淡紅暈。厚重的云層也被燒成了紅色，天空也鑲嵌上了余暉的印記。然后在樹梢頭停那么一會兒，還可以看著它散發(fā)出的一縷縷余暉，最后無聲落幕。
23、日出旭旭日出東山日出三竿日上三竿日高三丈三竿日出日色東升日頭露臉火輪升騰。
24、落日，只剩下最后的一點殘陽。秋風颯爽，菊開飄香，樹下飲酒愁更愁。落日剩殘陽，殘陽更似血，余光輝波蕩心湖，心湖更映陽，陽須血下憂愁心，夢想桃花源。
26、不出半小時，夕陽就挨上了水面，橘紅色的余光照得湖水不停的閃爍。又過了一會兒，落日開始有些退縮了，她收斂了自己華麗的衣裳，變得越發(fā)暗淡下來，漲的通紅的臉蛋也恢復了原色，又似乎是一位慈祥的老人。
27、紅日高照紅日當空赤日當空赤日當天赤日炎炎赤日燙人麗日當空麗日高照烈日當空。
28、在大海與天相接之處，一條鮮紅的弧線從海平面上緩緩的升起，慢慢地慢慢地，那條弧線跳出海面，蛻變成一個火紅的皮球，那顆火球光芒四射，煞是好看，耀眼的光芒讓人睜不開眼睛，當我還在回味這美麗的日出之時，太陽早已升到高處。
29、太陽當空艷陽當空艷陽驕驕艷陽高照艷陽普照春陽燦燦秋陽明麗秋陽明媚秋陽高照。
30、當太陽升起一大半時，周圍的事物完全被照亮，此時東方全是紅的，像藍天燃起了大火，燒紅了半邊天，十分壯觀，此時，再偉大的人看到這幅景象，都會意識到自己的渺小。
31、我總愛透過指縫看太陽，看者它把自己的光輝撒滿大地。從中午到晚上，在空中劃過一條完美的弧線。媽媽卻總是忙個不停，不一會兒，把陽臺上的衣架掛滿棉襖，雪地鞋也在角落排好了隊。媽媽說要給它們一個“日光浴”，并說要讓太陽給棉襖們?yōu)⑸掀嫣氐摹跋闼?。我掛出一個大問號，媽媽只是神秘一笑，說：“太陽落山的時候你就知道了！”
32、日出，自然界中最雄偉壯麗的景色，千百年來被古往今來的詩人、作家贊頌過許多次，可我卻忍不住還要寫它，因為日出的美麗，是永遠也說不完，道不盡的。
33、走在明媚的陽光中，處處都是微笑的芬芳，那燦爛的微笑呀，綻放在每個人的心上，整個世界都是鮮花的芳香。那舒心的日子，甜蜜的笑顏，在燦爛的陽光下，讓我們的每個日子都充滿了新的希望。有陽光的日子真好。
描寫太陽的優(yōu)美段落。
1、選擇向陽的草地，任隨陽光的輻射，漸漸地，陽光穿透了厚厚的衣服，撫熱了肌膚，融暖了心房。我融化在溫情脈脈的太陽中，閉了眼，空氣中仿佛滿是甜甜的蔗香，還有媽媽溫暖的太陽般的眼睛。
2、有時陽光也會透過樹葉灑在我窗前的地板上，也是斑駁的黑影，也是跳動的陽光，風襲來，影與光移來移去，好不可愛。
3、在太陽光的照耀下，春天里，百花，芬芳四溢，夏季里，萬物，在茁壯成長。秋天里，收獲了，累累碩果，冬天里，消融了冰霜。
4、在溫暖的冬日，最好還是一個人獨自在墻下享受這大好的陽光，雖不熱鬧，卻更加清靜，自由，安閑。這時候沒有人任何打擾，獨自在陽光中，情趣可以隨意流溢，思緒可以自由漫步。在走向春天的路上，盡情地餐饕陽光，化去淤積已久的霉潮和抑郁，讓心靈寧靜，恬適而充實。
5、在這種氛圍下，什么都不用去想，身心在陽光下是自在的閑適的，所有的煩惱，壓抑以及冬的清寒，都像水汽一樣蒸騰，揮發(fā)，消失得無影無蹤。浴在陽光下，每個毛孔都是舒坦的，任何欲念，都躲得遠遠的，人和整個天地融在了一起，如陽光里的氣流，享受無邊的自在。
6、晴好的天氣，風也變得不令人生厭的冷，一切仿佛都是新生的，陽光滲透到每個角落來。腳步像風一樣輕快，迎面而來的你笑意吟吟，如同沐浴在春風里你的笑靨，油然而生的感動。心，已被明媚充盈，在冬天深了的某個早晨。
7、你氣勢壯美的偉宏，你亙古歲月的恒永。你繽紛四射的炫麗，你流光耀眼的火紅。你燃燒自己，噴發(fā)巨大的熱能。你質量的付出，釋放無限的光明。
8、冬天的陽光，那暖融融的閑靜最能催化一個人的情思，讓身心和思緒如解凍的溪水自在地流淌，陽光不刺眼，溫度也不高，周圍環(huán)境不像春天的喧鬧嘈雜，更不像秋天的蕭條肅殺。一派靜穆和諧的氛圍。
9、初升的太陽把光芒灑在大地，遍布荊棘的山林也倍覺新奇，林陰處想償償新意，擺脫纏綿的陰處走了千萬里，看到了太陽在空中高高的掛起，陣陣的喜悅在心里滿溢！
10、晨曦中，你將光芒灑滿天，預示著熾熱希望的騰升，夕陽里，你將晚霞盡染大地，寓意著壯志暮年的恢弘。中天日耀，你詮釋著人生奮進的鼎盛。靜謐深夜，皓月也折射著你那輝煌的永恒。
輪落日的方向行走的時候，我發(fā)現我被那柔和的落日余暉，被那終于能清晰看明的好圓好圓好紅好紅的太陽的輪廓所深深吸引。
12、太陽，是開天辟地的神，是大地的氣息，是萬物的生長的依靠，是全人類的希望，是我們靈魂的寄托。
13、太陽不僅盤距了蘇丹的天空，同時也主宰了整個老百姓的作息。中國人習慣于日出而做，日落而息，而在蘇丹，人們?yōu)榱硕惚芷亓业娜諘?，習慣于日出而息，日落再來做。但工程搶工需要晝夜拼搶，這種習慣只能在最炎熱的季節(jié)實行一兩個月。
14、太陽的光，是凝結人間天地之間的萬千美好的上帝。它驅散罪惡，趕走黑暗，阻擋邪氣，帶來溫暖，送來光明，給人們向上追求的勇氣。
15、太陽光，來自東方，太陽升起的地方，它四射的光芒，聚集了人間的善良，融化了天下生靈心中的悲傷和凄涼。在快樂的每一天里都會有嶄新的太陽光。
16、太陽那么溫暖，依舊是記憶里的感覺，那么的溫暖，就像母親的手，就像初戀時戀人的話語，就像內心里對未來的向往。靜靜的坐在場院里，曬著太陽，找尋記憶里的感覺，讓人忘卻了塵世，滾滾的紅塵，任憑人來人往，世事紛紜。也讓人忘卻了山里生活的單調，沉悶，讓人找到內心深處的踏實，溫暖。
17、太陽亦是，那么溫暖溫柔的光芒照耀了我的全部，可是太陽卻始終離我那么遙遠。伸手就能感受到的陽光普照著所有人類，我亦只是得到了一點點的順便的小小的惠澤而已?？墒亲约簠s自以為是的以為自己得到了太陽，擁有了陽光。
18、午后的太陽，從樹葉間穿梭，落在地上，斑斑點點，是莫名的感動，讓我快要流下眼淚。
19、鄉(xiāng)村的日子，在寂靜中讓人感到單調，單調的日子，就悠長，悠長的，時間的腳步仿佛變慢了，太陽就老是掛在天上，把那溫暖的陽光，靜靜的撒下來，村莊里靜靜的，雞拖長了聲音，喔喔的叫著，狗偶爾汪汪的叫幾聲，更多的時候，也就那么伸長了身子，躺在場院里曬太陽。
20、醒來之后看到午時的太陽，把光輝灑給人間，灑給小院，不免有些感動。太陽從我心底升起，一輪紅日，在我心底冉冉升起。
21、有時陽光也會透過樹葉灑在我窗前的地板上，也是斑駁的黑影，也是跳動的陽光，風襲來，影與光移來移去，好不可愛。
脫纏綿的陰處走了千萬里，看到了太陽在空中高高的掛起，陣陣的喜悅在心里滿溢！
23、太陽的光，是凝結人間、天地之間的萬千美好的上帝。它驅散罪惡，趕走黑暗，阻擋邪氣，帶來溫暖，送來光明，給人們向上追求的勇氣。
24、晨曦中，你將光芒灑滿天，預示著熾熱希望的騰升，夕陽里，你將晚霞盡染大地，寓意著壯志暮年的恢弘。中天日耀，你詮釋著人生奮進的鼎盛。靜謐深夜，皓月也折射著你那輝煌的永恒。
25、在這種氛圍下，什么都不用去想，身心在陽光下是自在的閑適的，所有的煩惱，壓抑以及冬的清寒，都像水汽一樣蒸騰，揮發(fā)，消失得無影無蹤。浴在陽光下，每個毛孔都是舒坦的，任何欲念，都躲得遠遠的，人和整個天地融在了一起，如陽光里的氣流，享受無邊的自在。
26、冬天的陽光，那暖融融的閑靜最能催化一個人的情思，讓身心和思緒如解凍的溪水自在地流淌，陽光不刺眼，溫度也不高，周圍環(huán)境不像春天的喧鬧嘈雜，更不像秋天的蕭條肅殺。一派靜穆和諧的氛圍。
27、白天的太陽太過耀眼，讓我永遠不能抬起眼睛去看，但是到了傍晚，當我向著那輪落日的方向行走的時候，我發(fā)現我被那柔和的落日余暉，被那終于能清晰看明的好圓好圓好紅好紅的太陽的輪廓所深深吸引。
28、晴好的天氣，風也變得不令人生厭的冷，一切仿佛都是新生的，陽光滲透到每個角落來。腳步像風一樣輕快，迎面而來的你笑意吟吟，如同沐浴在春風里你的笑靨，油然而生的感動。心，已被明媚充盈，在冬天深了的某個早晨。
29、太陽，是開天辟地的神，是大地的氣息，是萬物的生長的依靠，是全人類的希望，是我們靈魂的寄托。
30、午后的太陽，從樹葉間穿梭，落在地上，斑斑點點，是莫名的感動，讓我快要流下眼淚。
31、鄉(xiāng)村的日子，在寂靜中讓人感到單調，單調的日子，就悠長，悠長的，時間的腳步仿佛變慢了，太陽就老是掛在天上，把那溫暖的陽光，靜靜的撒下來，村莊里靜靜的，雞拖長了聲音，喔喔的叫著，狗偶爾汪汪的叫幾聲，更多的時候，也就那么伸長了身子，躺在場院里曬太陽。
32、太陽不僅盤距了蘇丹的天空，同時也主宰了整個老百姓的作息。中國人習慣于日出而做，日落而息，而在蘇丹，人們?yōu)榱硕惚芷亓业娜諘?，習慣于日出而息，日落再來做。但工程搶工需要晝夜拼搶，這種習慣只能在最炎熱的季節(jié)實行一兩個月。
33、在太陽光的照耀下，春天里，百花，芬芳四溢，夏季里，萬物，在茁壯成長。秋天里，收獲了，累累碩果，冬天里，消融了冰霜。(經典語句)。
34、你氣勢壯美的偉宏，你亙古歲月的恒永。你繽紛四射的炫麗，你流光耀眼的火紅。你燃燒自己，噴發(fā)巨大的熱能。你質量的付出，釋放無限的光明。
35、太陽亦是，那么溫暖溫柔的光芒照耀了我的全部，可是太陽卻始終離我那么遙遠。伸手就能感受到的陽光普照著所有人類，我亦只是得到了一點點的順便的小小的惠澤而已?？墒亲约簠s自以為是的以為自己得到了太陽，擁有了陽光。
36、選擇向陽的草地，任隨陽光的輻射，漸漸地，陽光穿透了厚厚的衣服，撫熱了肌膚，融暖了心房。我融化在溫情脈脈的太陽中，閉了眼，空氣中仿佛滿是甜甜的蔗香，還有媽媽溫暖的太陽般的眼睛。
37、醒來之后看到午時的太陽，把光輝灑給人間，灑給小院，不免有些感動。太陽從我心底升起，一輪紅日，在我心底冉冉升起。
38、在溫暖的冬日，最好還是一個人獨自在墻下享受這大好的陽光，雖不熱鬧，卻更加清靜，自由，安閑。這時候沒有人任何打擾，獨自在陽光中，情趣可以隨意流溢，思緒可以自由漫步。在走向春天的路上，盡情地餐饕陽光，化去淤積已久的霉潮和抑郁，讓心靈寧靜，恬適而充實。
39、太陽光，來自東方，太陽升起的地方，它四射的光芒，聚集了人間的善良，融化了天下生靈心中的悲傷和凄涼。在快樂的每一天里都會有嶄新的太陽光。
40、太陽那么溫暖，依舊是記憶里的感覺，那么的溫暖，就像母親的手，就像初戀時戀人的話語，就像內心里對未來的向往。靜靜的坐在場院里，曬著太陽，找尋記憶里的感覺，讓人忘卻了塵世，滾滾的紅塵，任憑人來人往，世事紛紜。也讓人忘卻了山里生活的單調，沉悶，讓人找到內心深處的踏實，溫暖。
41、正午，太陽已經來到了正中間，太陽發(fā)出強烈的光煎烤著大地。天空一碧如洗，藍得像一塊巨大的玻璃。由于光線太強烈我只好帶著觀察日食的眼鏡來看它，發(fā)現它比中午要小一些，正以緩慢的速度向西邊走去。
怕這美麗的景色就會瞬間不見了。太陽徘徊著水天相接地方，好像是眷戀著，不想離去。天空云彩也被染成紅色，給大海蒙上一片迷人紗巾。太陽像一個跳水運動員悄然無聲跳入水中，天邊留下一抹姑娘羞紅云霞。
44、太陽是一個自身可以發(fā)光發(fā)熱的天體，體積必須要有130個地球才能抵得上一個太陽。太陽里面和外面都是熊熊的大火，火舌高達幾萬到幾十萬千米。它離地球很遠很遠，大約有1.5億千米。
45、紅霞布滿天空，太陽羞答答的藏住了它的小半邊臉，太陽好紅啊。但又像初升時那樣沒有刺眼的光亮了。太陽好像很舍不得離開似的，硬是不肯下去，好一會兒，才下去了一點點。終于，它好像下定了決心，強迫自己下去，但結果似乎也不明顯。天邊全紅了，時間真是不等人的，太陽在慢慢下沉，只剩下一點點邊，但仍是紅紅的。
46、慢慢東方亮了起來，也許太陽是個怕羞的公主吧，臉還沒有露出，便已扯上了一塊五色的面紗，看滿天的朝霞把天空染得絢麗多彩。先是淡紅，粉紅，深紅真是變幻莫測。太陽終于從地平線上探出了半個腦袋，周圍也變亮了一些。漸漸地太陽終于完全跳了出來，千萬縷陽光穿過樹葉，照射在大地上?？椣乱环鶡o比斑斕的美麗的圖畫。我驚詫于這美麗之中了，無論日出還是日落，一切都是這么美好！
47、的確，太陽的紅，紅得鮮艷，紅得可愛，這時火燒云上來了，它變化極多，一會百合花色，一會金黃色，一會半紫半黑，一會半紅半灰真是五彩繽紛，讓人回味無窮，就像從太陽調色板中七色潑灑到了云霞上面，一會像彎彎的月亮，一會像一個圓圓的蘋果，一會像一個天真的兒童，而太陽，在云霞的襯托下更加美麗，太陽已經被大山吞沒了一個大角，它的光輝也慢慢變淡，慢慢地消失。
48、夏季將至，太陽公公做好了預備的姿勢，前期，太陽公公發(fā)出炙熱的光，炙烤著大地，大地母親裂開了干渴的嘴唇，農民伯伯也開始了自己的工作之旅，汗流浹背，但太陽公公仿佛在考驗人們，考驗人們是否抵抗得住這種酷熱，人們也毫不示弱在強烈的陽光下，人們仍舊辛勤的工作?？删吹奶柟冻隽藵M意的笑容。
49、寒風刺骨，太陽公公可能有些怕了吧！向著寒冷的風屈服了，躲在潔白的云彩里，久久不肯出來。人們啊，用期望的眼神望著天空，盼望太陽的出現，可太陽公公此刻如一個頑皮的小孩子，與人們捉迷藏。
后又變成為鮮紅。而大海和天空也像著了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，在那閃爍著一片火焰似的波光的大海里，一輪紅的耀眼，光芒四射的太陽，冉冉的升騰起來。
51、太陽漸漸落下去了，把身邊的云染成了紫色、紅色、淡粉紅色、橙色，真是美麗極了。過了幾分鐘我再看太陽，發(fā)現太陽像個害羞的小姑娘已經躲到云朵做成的家里去了，最后，一點點陽光全不見了。我自言自語的說：太陽又到地球的另一個地方，給那里的人們帶去溫暖了。
52、太陽是有情感的，太陽也會凄涼的。不然，哪來“凄云苦日”，哪來“秋日秋心愁煞人”，哪來“大漠孤煙直，長河落日圓”的傷情？但這傷情，折斷不了我對太陽的向往，相反，我對太陽迷戀的更深。我常托腮與窗前，讓思想的翅膀接受太陽的洗禮。常常想著未來的生活，想著家長的囑托，想著老師的期望，想著心目中可愛的知音――太陽。
53、太陽有時變得粗獷，變得剛烈。特別是在炎熱的夏季，沒人敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都是閃眼，空中。屋頂。地上都是白亮亮一片，白里透著點紅，好像天上有一面極大的火鏡，把千萬道光一齊反射下來，仿佛一切東西就要燃燒起來??此時，我最喜愛赤著腳丫，沐浴在陽光下。奔跑，雀躍，敞開未泯的童心?！澳泐B皮，我也頑皮，咱倆一對小頑皮?！蔽覍μ柷那牡恼f。
54、從早上6點多起，整個世界就擁有了光芒，那是在晨霧中朦朧的光。我們每個人都是太陽，經過了一夜的黑暗，渴望發(fā)光，卻熬不過黑夜的漫長，所以，有多少個太陽在即將發(fā)光之際放棄了一個太陽的理想。而我，始終選擇等待，看到世界因我朦朧的光而幸福、跳躍。所以，我如愿以償地成為朝陽，卻還不夠亮。光芒，我渴望更亮的光芒。
55、啊！多美的夕陽！夕陽好像不愿讓人們看它那美麗的容貌。不停地用“利劍”刺人的眼睛，我低下頭揉揉眼睛，過一會兒再看，只它云彩的色彩不斷地變化，一會兒是紫檀色，一會兒是一會是玫瑰色，一會兒是白合色，一會兒是梨黃，真是變化絢麗多彩。
56、我們來到海邊，正是日落的時候，大海漸漸變暗，原來的顏色漸漸變成了深紅。我們也快速的搭帳篷。那大海和天空，像著了火似的，通紅一片。慢慢的，太陽漸漸落下海平面以下了。
57、到了傍晚，整個世界泛起一片紅暈，那是令人愜意而放松的光。我們每個人都是太陽，綻放了一半的時間，渴望將余暉留下，但因為正午的耀眼而妄自菲薄，驕傲自大，完成不了一個太陽的結局。而我，依舊拖著疲憊的身影，繼續(xù)放射火紅的光，那是我最后的力量。所以，我成了最美的夕陽，令無數人沉醉的夕陽，追隨的人越來越多?？墒?，我已燃燒了所有生命，成為永遠的太陽。
動，到處染上了一片金色的光輝，一幢幢樓房像披上了一層金色的紗，一片片云霞更像一只只金鳳凰，在天空中展翅飛翔，天邊連綿起伏的山巒在夕陽的照耀下顯出點點金光。好像披上了一層美麗的外衣。漸漸的，太陽也落下去，淡金色的夕陽又像一個熟透了的雞蛋，圓溜溜的。
59、早晨，天剛剛擦亮，太陽還沒起床，我迫不及待地來到陽臺，等待著日出的到來。等了許久，一點陽光終于露出來了。不一會兒，太陽到了天空斜邊，像一個紅彤彤大火球慢慢地往上爬升，它爬得那么艱難仿佛一不小心就要掉下來似的，等了一會兒，太陽終于升上了天空，發(fā)出強烈的光芒，金燦燦的，像一塊塊金子掉落人間。
60、陽光燦爛的日子是幸福的，陽光燦爛的日子是充實的，陽光燦爛的日子是暢懷的。但這樣的日子并不是每天都存在，它是由自己的心情而決定的。
61、在大海與天相接之處，一條鮮紅的.弧線從海平面上緩緩的升起，慢慢地慢慢地，那條弧線跳出海面，蛻變成一個火紅的皮球，那顆火球光芒四射，煞是好看，耀眼的光芒讓人睜不開眼睛，當我還在回味這美麗的日出之時，太陽早已升到高處。
62、幾分鐘過去了，吹來一陣大風，太陽借著東風，猛地從烏云里鉆了出來，那一瞬間，金色的陽光灑在了黃山這一片寶地上，映地我們的臉也金燦燦的。烏云也好像在害怕太陽的光芒，躲得遠遠的。本來灰蒙蒙的天空，霎時間變得燦爛無比。
63、橙紅的圓盤旁，拖著淡淡紅暈。厚重的云層也被燒成了紅色，天空也鑲嵌上了余暉的印記。然后在樹梢頭停那么一會兒，還可以看著它散發(fā)出的一縷縷余暉，最后無聲落幕。
64、不出半小時，夕陽就挨上了水面，橘紅色的余光照得湖水不停的閃爍。又過了一會兒，落日開始有些退縮了，她收斂了自己華麗的衣裳，變得越發(fā)暗淡下來，漲的通紅的臉蛋也恢復了原色，又似乎是一位慈祥的老人。
65、我們來到海邊，正是日落的時候，大海漸漸變暗，原來的顏色漸漸變成了深紅。我們也快速的搭帳篷。那大海和天空，像著了火似的，通紅一片。慢慢的，太陽漸漸落下海平面以下了。
66、頭頂上的云是蔚藍蔚藍色的，腳下還是灰蒙蒙的云海，我們站在云海之上，真有種神仙的感覺。再看看我們的周圍，早已是人山人海，人聲鼎沸。漸漸地，東方的太陽已升起了好高，頓時光芒萬丈，好一幅美麗的圖畫。
也在角落排好了隊。媽媽說要給它們一個“日光浴”，并說要讓太陽給棉襖們?yōu)⑸掀嫣氐摹跋闼?。我掛出一個大問號，媽媽只是神秘一笑，說：“太陽落山的時候你就知道了！”
68、笑臉是一輪溫馨的太陽，問候是一縷關愛的陽光，那真誠的友誼和關愛是人生中刻骨銘心的難忘。那陽光般的真誠，陽光般的炙熱，陽光般友誼，陽光般的愛戀，讓每一個心靈都深情的向往。那帶著牽掛的祝福，會為你療治心靈的創(chuàng)傷，那帶著微笑的問候，會送給你一片心靈的陽光。
69、太陽是一個自身可以發(fā)光發(fā)熱的天體，體積必須要有130個地球才能抵得上一個太陽。太陽里面和外面都是熊熊的大火，火舌高達幾萬到幾十萬千米。它離地球很遠很遠，大約有1.5億千米。
70、仰望天際，西半天還是湛藍色時，東面的空中已出現了絲絲光亮。遠處房屋的背后隱著一道淺紅色的光彩。待我取來紙筆，決定記下這一美景時，那道淺紅的光彩已不復存在，取而代之的是一抹朱紅中透著金光的云霞。原本絲絲的光亮趨走了另外一頭的那片黑暗，使得整個兒天穹都亮了起來。雖然太陽還未拋頭露面，但它一定已從東海岸邊躍出了海平線dd因為日光照在紙上泛出了淡淡的紅光。
71、一朵云霞下面出現了一個小小的亮點，火紅火紅的。之后，紅點越來越大，當人們看清楚，那就是太陽時，都發(fā)出了驚嘆聲?，F在的太陽只有一個眼球那么大，紅色的光芒讓人看了并不覺得刺眼。我們還想再看看太陽有什么變化，可惜天公不做美，有一大片烏云向太陽這里飄來，終于，太陽被烏云給遮住了。唉，我們只看到了半個日出。
72、夏季將至，太陽公公做好了預備的姿勢，前期，太陽公公發(fā)出炙熱的光，炙烤著大地，大地母親裂開了干渴的嘴唇，農民伯伯也開始了自己的工作之旅，汗流浹背，但太陽公公仿佛在考驗人們，考驗人們是否抵抗得住這種酷熱，人們也毫不示弱在強烈的陽光下，人們仍舊辛勤的工作?？删吹奶柟冻隽藵M意的笑容。
73、早上，我起來的也很早，看見朝霞漸漸變濃變深，粉紅的顏色漸漸變成了橘紅，以后又變成為鮮紅。而大海和天空也像著了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，在那閃爍著一片火焰似的波光的大海里，一輪紅的耀眼，光芒四射的太陽，冉冉的升騰起來。
74、早晨，天剛剛擦亮，太陽還沒起床，我迫不及待地來到陽臺，等待著日出的到來。等了許久，一點陽光終于露出來了。不一會兒，太陽到了天空斜邊，像一個紅彤彤大火球慢慢地往上爬升，它爬得那么艱難仿佛一不小心就要掉下來似的，等了一會兒，太陽終于升上了天空，發(fā)出強烈的光芒，金燦燦的，像一塊塊金子掉落人間。
76、落日，我家鄉(xiāng)的落日。你就像是一幅會流動的畫，流動的都是最美的色彩；你就像一場精彩的演出，精彩就精彩在它最完美的謝幕！
77、寒風刺骨，太陽公公可能有些怕了吧！向著寒冷的風屈服了，躲在潔白的云彩里，久久不肯出來。人們啊，用期望的眼神望著天空，盼望太陽的出現，可太陽公公此刻如一個頑皮的小孩子，與人們捉迷藏。
78、日出，自然界中最雄偉壯麗的景色，千百年來被古往今來的詩人作家贊頌過許多次，可我卻忍不住還要寫它，因為日出的美麗，是永遠也說不完，道不盡的。
79、落日，只剩下最后的一點殘陽。秋風颯爽，菊開飄香，樹下飲酒愁更愁。落日剩殘陽，殘陽更似血，余光輝波蕩心湖，心湖更映陽，陽須血下憂愁心，夢想桃花源。
80、東邊天上打上了一層淡淡的一絲微紅。這紅色漸漸變深，慢慢擴大，我已感覺到太陽即將到來。原來，那微紅是紅霞，是太陽來臨的前兆。太陽好象在跟我開玩笑似的，趁我一不注意時，一下子溜了出來，出現在眾多高樓大廈中，只能隱隱約約看見它的圓臉蛋。此時，太陽變成了淡淡的桃紅色，下半邊變臉幾乎與天連成一片，根本分辨不出哪兒是太陽哪兒是天。太陽就像一只失去自由的小鳥，被牢牢地栓住，緩緩向上“飛”，就算使出吃奶的勁兒，也只能“飛”高一點兒。一瞬間，這只“鳥”又“飛”高了一點，變成了橘黃色，變得越來越亮，但周圍卻沒有任何光芒。又過了一會兒，太陽已經接近金黃色，天也變紅了些。
81、當太陽升起一大半時，周圍的事物完全被照亮，此時東方全是紅的，像藍天燃起了大火，燒紅了半邊天，十分壯觀，此時，再偉大的人看到這幅景象，都會意識到自己的渺小。
82、穿過手指間的縫隙，“窺視”燦爛的太陽，不禁沉醉在它那耀眼的光芒。它所釋放出的每一寸陽光，額哦都想擁有。躺在搖椅上，不知不覺睡著了，可陽光似乎還在我的夢里。忘卻了城市的繁雜，我安心的享受陽光。
83、不知是有意還是無意，每日都看到落日余輝灑在大地上，然后消失殆盡。每日如此！不管是我停下手中飛舞的筆，望向窗外時，不管是在青蔥的林蔭里漫步時，還是在球場上汗如雨下時，眼角輕瞥，便能看見落日，看著落日的余暉拂過臉龐。
一點點陽光全不見了。我自言自語的說：太陽又到地球的另一個地方，給那里的人們帶去溫暖了。
初中英語題材篇三
說起北京海洋館，那可是亞洲第一，世界內陸最大，設施最先進的。來到海洋館，遠遠望去，它猶如一只藍色的大海螺躺在美麗的沙灘上，走近一看，大海的神秘浩瀚立刻會展現在你眼前。
隨著熱鬧的人群，我和媽媽走進了海洋館。剛一進館，耳旁立刻傳來了沁人心脾的清凌凌流水聲。循聲望去，呵!原來旁邊是一條小溪，我趕緊跑去觀看。只見一個用石頭砌成的小溪里面，流水淙淙，各種各樣的魚來回游動。不過，它們有一個共同點——圓鼓鼓的，都很肥。然而，它們也是很美麗的。有的黑白相間，有的紅里透黑，還有的白里透紅……五彩繽紛，甚是好看。而其中肥得最有趣的一只，見我來了，連忙擺動著尾巴，向我迎來，好像在說：“嗨!看我多美啊!”嚇!竟然“魚”也這么愛美!神了喲!
走上蜿蜒曲折的小道，伴隨著耳旁清涼水聲，蟲鳴鳥吟聲，仔細聆聽，好似演奏一種大自然的神秘交響樂。下了小道，就可看見左右兩側有著一排排的魚類展示窗，哦!品種之多，魚兒之多，讓你的眼球應接不暇了。尤其沖擊視野的是一大群紅得似火的熱帶小魚，它們個個精神十足，扁扁的，顯得一點兒也不笨拙。背上、腹部紅艷的魚鱗，再加上機靈的紅尾巴，湊成了一只只可愛的“小紅魚”。賞心悅目了!
我們往前走去，向右一轉頭，一下子嚇得又把頭轉了回來。為何如此?天哪!哪里來了五、六只這么大的魚?這魚缸撐開了嗎?只見一條大魚，胖胖的，黑黑的，呈一個雞蛋形，而嘴卻是尖尖的，我連忙取出相機，給它攝像，居然一連十幾秒鐘，它都沒有完全通過。哇塞!太神奇了!我和媽媽都愣住了。
接著往里走，我們來到了一個黑黑的，長長的洞里。哇!超大的亞克力膠展示窗里，各種叫不上名的，五彩斑斕的魚兒徹底把你帶入了靜謐而瑰麗的海洋世界。感覺清涼的海風頓時撲面而來，無比的清新。我此時感覺雙腳都麻木了，似乎是在海洋里遨游。海底世界是那樣神奇，那樣充滿幻境，能在海洋中遨游，仿佛真的脫去了一層厚厚的外衣，隨之穿上了一身“魚鱗裝”，像那些自由自在的魚兒似地，擺動“鱗片”，來回游賞。
走出這夢幻般的海底世界，我和媽媽繼續(xù)向前漫步著?！巴酆?我看見大熊貓了!”一聲興奮地叫喊聲把我驚呆了。咦?海洋館里怎么會有“大熊貓”?這，這也太不可思議了吧?!我急忙跑過去看個究竟。哈哈!原來是“水中的大熊貓”——中華鱘嘛!站在超大的亞克力膠展示窗前，一條條中華鱘在我面前自由自在地游來游去，我細細地觀察著這魚：身體長梭形，頭很尖，眼睛又細又小，嘴巴長長的，而且，口的前方還長有短須。太奇特了!
“丫頭，看看這關于中華鱘的介紹。”身邊的媽媽拉我到了館旁立著的簡介牌旁。中華鱘——我國特有的古老珍稀魚類，世界現存魚類中最原始的種類之一。它是一種在長江中孕育，大海里成長的神奇魚類，屬國家一級重點保護動物。中華鱘距今已有一億四千萬年的歷史，真可謂是“活化石”。哦!我國特有的，別處未見的呀，太厲害了，我為你自豪啊!
初中英語題材篇四
最近，于老師不在學校，她有事出去了。
于老師出去的這段時間，我們正好要開初中生涯的最后一次運動會。
這次的運動會開的不是很順利，第一天，剛剛開了半天，下午就下起了雨，沒辦法，我們只好都回教室了，可誰知，剛一到教室，雨就停了，昏悶啊，我們坐在教室里，一個勁兒的抱怨。
首先我們遇到的第一個問題，是考試后的統(tǒng)計、登記。我們成功地完成了這件事，首先，由課代表在考試后及時去向老師要成績和試卷。第二，拿到后由顧嘯進行統(tǒng)一登記并計算總分和排名。第三，由張水蓮向于老師發(fā)送成績。這些事我們都一一完成。
我們還將各科成績分成幾個層次，放在了家校聯系單上，讓家長便于了解考試的情況。
其次我們遇到了第二個問題，是于老師不在時的語文課問題。雖然于老師事先已經選好了小老師，而且還有老師來看班，但小老師畢竟還是學生，沒有上課經驗。
但是，小老師們都盡了自己最大的努力，這星期上課的同學，因為準備倉促所以上課時相對比較欠缺，但下星期上課的同學就十分努力。比如林燕燕特地花了大半個晚自習做幻燈片，周耀龍花了一節(jié)活動課備課。
過了幾天，就開運動會了，在開幕式上，我們穿著整齊，陣型整齊，精神抖擻地在操場上走了一圈，運動會上，運動員們在操場上奮力拼搏，希望能拿到較高的分數，為班級爭光。大家都希望我們的班級能拿第一名。而不是運動員的同學則都乖乖地坐在自己的位置上，時不時地為運動員們喊加油，助威，體現了我們班的團結向上，活潑開朗的精神。在團體比賽上，第一局是九人十足，因為一個小失誤，一個隊伍在中途摔倒，拖延了很多時間，導致我們的總時間比別班長，拿了倒數第2名，但我們并沒有氣餒，而是總結了經驗和教訓，爭取在后面的比賽中取得好成績，在運球投籃和拔河等項目中，我們都取得了不錯的成績。最后聽曹老師說，我們班得了第1名，我們都感到高興和驕傲。
于老師還沒回來，但我想，我們還可以做得更好。
這就是于老師不在的日子。
初中英語題材篇五
我的名字叫李宇豪，每個人一出生都有名字，可能是爺爺取得，也可能是爸爸媽媽取得，更可能是算命先生給你一個命中注定的名字。每個人的名字都有不同的含義。我的名字的含義是爸爸媽媽希望我向包容宇宙、包容一切，并且非常的豪放、豪氣。每個人的名字都有不同的用處。有的是用來自我介紹；有的是用來呼喚；還有的是考試時寫的。世界上有許多相同的名字，雖然長相不同，但名字卻一樣，這肯能也是以這種緣分吧。
兩個人遇見，就是一種緣分，運氣好，說不定還能成為知心。一個好朋友，忘了他的名字，深厚的感情就會被破壞。所以，請大家一定要記住所有人的名字，千萬不要忘。忘了，可能會失去一個朋友；忘了，可能會少了一個幫手；忘了，肯能會讓你痛苦不堪。
初中英語題材篇六
輕輕地閉上眼睛，讓心情沉淀下來，開啟另一扇窗且聽風散的聲音。
——題記。
兩邊輕柔的白紗是她的裙擺吧。窗前有一張老舊的紅木桌子，一盞簡單的小臺燈發(fā)出堅強明亮的光，那似乎的確能照亮深邃的心的黑洞。桌上整齊地摞著一些書，還有一本攤開躺在桌上，書頁老舊得發(fā)黃。
輕輕地推開，她有些庸懶地發(fā)出幾聲嘆息。帶有泥土清香的風兒迎面而來，白紗輕輕搖蕩，在空中畫出美麗的弧。輕風也擾亂了舊書靜謐的姿態(tài)，發(fā)黃的書頁舞蹈起來，沙沙作響。
一棵梧桐靜靜地駐足在窗外，有些佝僂，有點蒼老，但卻堅強。春天來了，梧桐抽出新綠，枝芽在風中輕曳，仿佛在說好久不見，朋友。樹本長在院子里，根卻蔓延到遠方，直到遠方的山上也茂盛一片。陰云隱去了嬌柔的太陽，雨落下來。關上窗，屋內被寂寞淹沒。伏案聆聽窗外的交響，任雨在玻璃上畫出詭異的圖案。窗外，輕霧籠罩，蔓延全身至內心。
夏日的陽光，撕心裂肺，盡顯出強勁的張力。煞白的陽光穿透濃密的梧桐葉，星星點點地灑在桌上，甚似一片星空。窗，有力地向外張著，沒有一絲掩飾，如同內心張揚的渴望了解的欲望。白色的窗簾懶懶地輕揚了幾下。傍晚，太陽溫柔了起來，天邊的霞是少女紅暈的臉。光，斜斜地投在紙頁上，涼風四起。伏案寫下可以安慰的文字，陽光在上面，文字有了影子。面對陽光，看見光明，背對陽光，只有自己的陰影。
天氣漸漸顯涼，陽光似乎病了，顯得柔弱憔悴，不堪一擊。直到窗前的梧桐樹上，最后一片葉子終于搖晃，飄轉，落地，才發(fā)現秋天早已悄然而至。窗臺上還有幾片葉子，拾起一片，夾進書里，合上。等待，等待，等到干枯的歲月凝固在細細的葉脈之中。
窗即是心，單純，真情，虔誠。在沸騰的人群中想起它，知道它是歸宿。
后記：
每個人都要這么一扇窗。
寫它的時候，眼前總是看見一扇窗，充滿黑煙濃氣，汽車喧鬧的窗。沒有樹和泥土的清香，空氣中只有灰塵。
窗2。
窗，在實用生活中是指墻或屋頂上建造的洞口，用以使光線或空氣進入室內，然而窗就好比我們的眼睛，是陽光透過心靈的傳遞者，是純潔天使的化身，生活中并不是總有那么多的不如意只是有時候我們打開錯了窗戶。
當遇到挫折時為什么總選擇去抱怨呢?同樣的半杯水為什么樂觀者和悲觀者的想法不同呢?因為他們打開了不同的窗戶，當悲傷來臨時為何不轉身嘗試打開另一扇窗呢?或許轉身的那一瞬間你的世界已開滿鮮花。
當暴風雨來的時候，海燕選擇了搏擊長空，如果我們的窗緊閉，那么我們永遠不可能學會堅強，因而有時候我們必須選擇去勇敢面對，那樣才會成長;當酸雨來的時候，樹林選擇了收縮枝椏，如果我們的窗戶敞開，那么我們將會受到不良誘惑的扼殺，因而有時候我們必須選擇去躲避，可那不是逃避問題，只有那樣才不會沉淪方向迷失自我，世界的情懷是寬廣的，可容納百川;世界的眼光是長遠的，一覽無余;世界的選擇是宏偉的，浩瀚冰川。心靈的世界亦是如此，心靈的窗戶是我們內心的鎖，同時也是敞開心扉鑰匙。在心靈的窗面前我們必須要學會選擇，我們還要學會打開關閉我們的窗戶，這樣我們的心靈透過的才是陽光而不是陰云。
為什么蝸牛背著重重的殼也能爬上金字塔?只因為它有堅強的意志、頑強的精神么?答案是否定的，還因為蝸牛的心靈的窗戶是潔凈的是懂得選擇的。為什么雄鷹能展翅翱翔天空，而小鳥、雞不能呢?那只因為小鳥、雞的心靈窗戶太過狹隘不懂得去拓展，太容易滿足，也應為這樣才造就了它們永遠成不了雄鷹的結果。
生活中也許會有很多困難、不愉快，也許我們要經歷無數次的失敗才能迎來成功，但我們對于我們的窗也不可以去盲目選擇，要給自己一個正確的窗。如果選擇打開傳播不良誘惑的窗，就好比失去了陽光的世界充滿黑暗，天使的羽翼將會被惡魔掩蓋，因而我們要擦亮自己的窗，讓進來的永遠是潔凈的陽光與空氣。
窗好比是我們的眼睛，是我們心靈世界的傳遞者，是天使的化身……。
窗3。
翻開五千年的記憶，卷入眼簾，多少文人墨客留下深刻的足跡，多少情仇愛恨編織成無悔的記憶，透過這扇窗，看他們的傳奇點綴歷史，點綴璀璨的天空。
打開歷史之窗，一陣松竹柏的青香撲面而來。在古老書桌上放著一杯花茶，多么令人神清氣爽。起于炎黃，傳于堯舜，經歷于三皇五帝，不論是金戈鐵馬的春秋，還是一統(tǒng)的秦漢;不論是戰(zhàn)火紛紛的三國，還是盛世的隋唐;不論是縱橫千萬里的廣闊的蒙古帝國，還是明清的繁榮……五千年隨著這運河漂流而去了，窗依舊古樸，晨鐘暮鼓每天都在耳邊縈繞著，聽，似乎在傾聽外面的汽笛聲，似乎在哭訴著古往今來的感人事。
從窗外聆聽到孩子們朗朗的讀書聲，那么專注認真。十年寒窗苦讀，少壯不努力，老大徒傷悲。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事，事事關心。
而今，面向世界的窗打開了，一扇向世界交流的窗，向世界互動的窗，和平，交流，友誼的窗，讓中國更多了解世界，讓世界更多了解中國。
一扇窗，一扇古典的窗，一扇魅力的窗，開啟這扇窗，會幫助我們共同圓一個中國夢!
打開一扇窗。
親愛的朋友：
當那一朵憂傷之花開在你安靜的臉龐上，當凄婉的笛聲回響在你朦朧的意識中，當濃黑的夜色掩蓋了你單薄的身影時……我似乎聽到你那心靈的窗戶在悄悄關閉的聲響。
你空洞的眼神，孤獨的姿態(tài)都在告訴我，你關了那一扇窗。
你說，你喜歡上了那些憂傷的文字，用那憂傷的文字來描述整個世界，讓世界都像文字那樣現實。你告訴我，生活只是一個不公平且不可逆轉的命題，每一次努力都不一定會有收獲。你告訴我，你一直都在努力地練習微笑，而最終卻被自己虛假的笑容所打敗。你告訴我，你一直都在努力地交際，而最終不是被所謂的朋友的幾聲抱怨所擊敗，就是被他們的疏遠所擊垮。你告訴我，你一直都在努力地去愛這個世界，而最終卻被世界所包容的丑陋擊潰。你告訴我，你一直都在努力不讓心靈之窗關閉，而最終你還是聽到了它關閉的響聲。你欷?[著，你迷茫著，你的天空只剩下旋轉的蒼白，五彩繽紛的陽光早已揮毫之中慢慢逝去。
聽著，聽著，我看見了一個模糊的軌跡，從憂傷，到怨恨，然后再到自閉……我不知道軌跡的終端是什么，也不想知道。我只想告訴你，一個人快樂的前提，是他要有勇氣打開一扇窗，讓那一米陽光蕩滌心胸。同時，我也看見了快樂如一串串肥皂泡蕩漾在你的眼前，但它卻被你緊閉的窗逐個碰破。
所謂微笑，不是機械地挪動你的面部肌肉，而是要學會坦然地面對厄運，學習積極地看待人生，努力地改變你的心態(tài)，調節(jié)你的心情。打開你心靈的窗口，學會凡事都往好處想。這樣，陽光就會流進你的心里，驅走黑暗。所謂友誼，就是一起走過歡樂，一起淌過淚水，互相信任。打開你心靈的窗口，真誠地互訴心曲，不要去想太多，不要為太多巧合而過度哀傷。這樣陽光就會流進你的心里，驅走孤獨。所謂愛世界，不是只知道拿世間的斑點來說三道四，而是要知道世間有著更多溫暖、尊嚴、信任、堅強。打開你心靈的窗口，好好地去愛世界，去學會生活。這樣陽光就會流進你的心里，驅走迷茫。
悲傷構不成生活的主題，打開你的那一扇窗，也許你看到的將不是“綠肥紅瘦”的情景，而是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的風景。打開你的那一扇窗，也許你感受到不是“凄凄慘慘戚戚”的戚苦愁思，而是“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意心境。打開窗子吧，讓絢麗的花朵裝飾你的笑容，讓悠揚的音樂唱響在你的心胸。打開窗子吧，讓燦爛的陽光洗滌你的心靈，讓歡樂的泡泡永遠蕩漾在你的心中。
另一個你。
20xx年2月25日。
窗4。
今天老李憋了一肚子火。
為啥?
早上他剛出門，走到自家樓下，突然就被從天而降的什么東西狠砸了一下，直砸得老李兩眼冒金星，低頭一看，原來是個可樂罐兒，老李火了，抬頭一看，六層樓家家窗戶都緊閉著——當然，也包括三樓自己家的那扇窗。
這已經不是第一次了。
從前有好幾次老李從樓下走過，總會有什么垃圾“哐啷”一聲掉下來，要不就是一個零食袋晃晃悠悠地飄下來，看得老李直惱火——“什么素質”!但因為不知道是哪家扔的，看窗戶嘛，一個個都關得挺嚴實，想想還是算了吧，免得傷了鄰里的和氣。
可今天老李偏跟這事較上了真兒，憤然走進樓道，得，今天也別出門了，非得弄清楚不可!抓到那個人，一定要趁機好好教育教育，老李是個教師，別的不在行，那些大道理倒是一堆一堆的，平時這人呢，原則性也強，自以為自己是個知識分子素質挺高，所以最看不慣這一類行為，當然也特愛管閑事。
一樓是不可能的，那就直接上二樓吧，老李一手撐著腰一手使勁兒按門鈴，過了好久才有人開門，開門的是一小伙子，耳朵里還塞著耳機，搖頭晃腦一副玩世不恭的樣兒，老李覷著眼睛上上下下打量了一番，心里暗樂：指定就是你了。于是老李板起臉，說：“小伙子，剛才那可樂罐是你扔的吧?”小伙子拔了耳機打了個哈欠，懶洋洋地說：“你說啥?”老李壓住火又問了一遍，小伙子白了他一眼，慢悠悠地說：“我正忙呢，哪有時間喝那個可樂，何況我家的窗戶可一直都關著的呀，真是莫名其妙!還有沒有事呀，沒事就走吧!”還不等老李答話，他就“砰”地一聲關上了門。
老李氣得渾身亂顫，只好搖頭又往上爬，三樓是自家，家里只有兒子一個人在做作業(yè)，不可能，直接上四樓吧。敲開門，門里站著一個打扮得嬌滴滴的女人，一身香氣。那女人半倚著門，斜眼看了老李一眼，扁了扁她那涂著口紅的薄薄的嘴唇，尖著嗓子問：“干什么的?”老李將事情原由又重新敘述了一遍，剛說完,那女人立刻站直了身子,雙手叉腰,蛾眉倒蹙，鳳眼圓瞪，尖著嗓子將聲音提高了八度：“什么!怎么可能是我嘛!我說你也看看再找上門呀，我家窗戶從來都緊閉著，你哪只眼睛看見是我扔的了?”老李嚇了一跳,怕女人把事情鬧大,引來左鄰右舍不好看,更何況聽說這女人和那個什么局長還認識,得罪不起,趕緊撤吧!
老李拔腿剛想走,反被那女人一把拽住，女人高聲嚷道：“大家來看看呀，這人平白無故冤枉好人呀!”老李被死拽著，汗直往脖子里鉆，臉漲得通紅，急得不行。
開始有樓上樓下的人過來看熱鬧了，大家指指點點議論紛紛，老李更慌了，他哪見過這陣勢，正在糾纏不清之際，老李的兒子不知什么時候鉆到了老李身后，紅著臉拉拉老李的衣角，小聲說道：“爸，別吵了，那個可樂罐是我扔的?！崩侠铙@了一下，回頭看兒子，腦袋里嗡嗡作響，那女人撐著腰，哼了一聲：“真是大水沖了龍王廟呀!”周圍笑聲不止。
老李迅速拎起兒子，沖出人群，等進了家門，老李陰著臉對兒子說：“你真是把我臉都丟盡了!”兒子低著頭不說話，老李轉頭看了一眼窗戶，一股怒氣沖上來，把窗戶推開，又罵兒子道：“我平時是怎么教你的?黃湯都灌到狗肚子里去了呀!你這窗戶開了不要緊，你心里的那扇窗要沒了才出事兒呢!”老李恨不過，舉手要打兒子，又下不來手，喘口粗氣，拿起桌邊的一本書，狠狠的向外面扔出去，突然，聽下面“哎喲”的一聲，有人罵道：
“三樓那個開窗戶的，找死呀!什么素質!”
窗5。
今年，我上六年級。作業(yè)日漸增加，于是我不得不常常坐在書桌旁，于是我也就常常面對鄰居家的那扇窗，常常透過窗看見鄰居一家生活的點點滴滴。
一日，我又坐在書桌旁奮筆疾書。寫累了，不經意向窗外瞟了一眼――喲，鄰家的父親在為老婆婆梳頭呢!他左手輕輕地捧起老婆婆的銀發(fā)，右手拿起梳子，小心地梳著頭。哎呀，他下手重了，梳子勾住了頭發(fā)，老婆婆皺了皺眉頭，父親立刻俯下身去，大概在問老婆婆痛不痛，老婆婆搖了搖頭。此時的她，滿臉微笑，滿臉幸福，仿佛一下子年輕了許多。
考試臨近，我更是一天四五個小時坐在桌前。鄰居家的窗里，常常會出現一個小小的身影陪伴著老婆婆。哦，是小孫女!她似乎在給奶奶講故事。她像小精靈一般蹦蹦跳跳地圍在站在老婆婆的身邊。臉上帶著笑，左手捧書，右手輕撫著老奶奶的頭發(fā)。老婆婆傾聽著。小女孩的身影消失了，過了一會兒她抱著一床毯子又出現在陽臺上。她拽著毛毯一角，輕手輕腳地蓋在老婆婆身上，還仔仔細細地掖好四個角，柔柔地望著老奶奶。此時的她，多像一位慈愛的母親，而老奶奶也成了一個小嬰兒，熟熟地進入了夢鄉(xiāng)。
窗，讓我看見了一個溫馨的家庭。這扇窗的外面，是那么多的親情與快樂，包圍了我。
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初中英語題材篇七
冷下來的溫度令人頭腦清醒。
早晨出門，一滴雨落在臉頰，靜靜地，滑落掌心，只意識到，這便是秋。
看著滑落的雨水漸漸匯集在掌心，又逐漸溢出，頭發(fā)因為雨水粘在脖子上，眼角也多了莫名的淚水。
秋風瑟瑟，那是一個惆悵的季節(jié)。
樹上的果實早已成熟，卻無人關注，只得砸向地面，柿子樹上厚重的葉子也變?yōu)榧t色，重重地落入水洼。即便再惆悵再凄涼，也只得原地看著，什么也做不了。但是比起春天夏天，秋季似乎格外的熟悉。
步入秋季的世界正漸漸失去生機，雨水還是淅淅瀝瀝，地面也漸漸加深了顏色。
初中英語題材篇八
這些天的繁忙的課程、月考、運動會都正常進行著，并取得不錯的成績。一如既往，但這次缺了一個重要人物——我們敬愛的于老師。
班主任不在了，班級里就缺了一根大臺柱。舞臺會倒嗎?
于老師出去前就早已算好了我們的一切生活瑣事與學業(yè)進程。他安排了許多小老師利用語文課來幫助我們復習鞏固，并利用這種形式提高我們的自覺能力等。安排了各種貼心的事物，連運動會都考慮周全了。
于老師是在我們考試時走的，但大家都并沒有因為她走了而放松自己，而是抓緊復習?？荚嚨慕Y果和以往一樣，我們班依舊是第一。
我們之所以可以做到這樣，是因為我們并沒有認為于老師走了，而是時時刻刻地想著于老師對我們地期望，不能辜負她。我們中沒有一個人是她討厭的兩面派。
考試總是很快就過去了。接著上了兩天的課。我們的語文課就是小老師的課。
這些都是值得肯定的。通過我們的語文課就能知道，于老師就在我們心里，時刻不忘卻我們敬愛的于老師。我們能做到老師不在都能嚴格管理自己。我們真的懂事了很多。
兩天的課程很快就結束了。到了我們期盼已久的運動會。前兩年于老師在，我們心里知道，我們有個支柱能依靠。但今年于老師走了，心里有點小慌。
在拔河這一極有信心的項目上，也顯得略有坎坷。先是和三班比，毫無壓力。但和一般比的時候就僵持了好久，繩子來回挪動，等到雙方力氣都耗盡了，我們再次發(fā)力，一把拿下，最后和二班比時第一次我們一把拿下。第二次，場地交換，二班好像變了個人似的，力氣好大好大。我們繩子差一點點就被他們拉過去，最后是一點點，一點點地把冠軍拉了回來。
于老師不在的日子里，大家表現地都非常好，就像她在我們身邊一樣。大家的團結，向上都充分地表現出來，我真為我們感到高興。于老師更會為我們感到高興。
我們的舞臺沒有垮掉，反而更加堅固了。
初中英語題材篇九
人一年一般只過一個生日，可我一年卻過兩個生日。一個是我長大一歲的生日，另一個是我能重新走路的生日，你們聽到重新走路的生日，可能有點迷惑不解，那就讓我給你們講講這里面的故事吧!
事情是這樣的：在我四歲的時候，我到外婆家去玩。有一天吃過早飯，我看到外公要去上班，我吵著，鬧著也要跟著外公一起去，最后我終于征得了外公的同意，我外公是在一家汽車修理店上班，到了汽車修理店，外公幫人修車去了，讓我自己玩。我來到路邊的沙堆上玩沙子，當我要回去洗手時候，一件讓人意想不到的事情發(fā)生了，一輛疾馳而過的汽車從我的腳上壓了過去，我大叫一聲便疼暈過去。外公聽到我的叫聲，走出店門，看見眼前的一幕，都嚇壞了，二話沒說，把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我做完手術說：“孩子的腳傷得很嚴重，就是好了，對走路也會有影響，甚至不能走路，你們做好思想準備?！蓖夤犃瞬铧c暈過去……當我醒過來時，爺爺，媽媽，爸爸……家里人都趕來了，經過三月的住院治療，我腳上的傷口終于愈合了，但我去失去了走路的能力。
回到家，我只能靠輪椅走路，看著其他小朋友在那里追墜跑跑的，我非常羨慕，媽媽看出我的心思，心痛極了，于是媽媽對我說：“從今天開始我要重新教你學走路?！蔽液蛬寢屝判氖愕拈_始了練習，一天，兩天，三天……練習了幾個月，在這幾個月的練習中我不知摔了多少次。當看著媽媽那心疼和鼓勵的眼神，我咬牙堅持著。當媽媽帶我去做復檢時，醫(yī)生說我恢復得很好，有可能可以重新走路，醫(yī)生的這番話，大大鼓舞了我和媽媽的信心，回到家，我又開始了刻苦的練習，功夫不負有心人，我終于學會了走路。這里面的艱辛和不易只有媽媽才知道，于是媽媽重新站起來會走路那一天，定為我的第二個生日，在這個生日里，媽媽會把親朋好友請到家里來聚一聚，慶祝我能重新走路。
我一年有兩個生日，吃兩個蛋糕，你們是不是很“羨慕”我呀!這可是我付出你們無法想象的艱辛換來的，我為我的第二個生日感到自豪，我更感謝媽媽給予我的第二個“生日”!
我的十歲生日。
我馬上就要過十歲生日了，爸爸媽媽破例讓我跟培優(yōu)班的老師請了假，在家里過個快樂的生日。我聽到這個好消息，高興得一蹦三尺高，趕緊打電話通知我的幾個好朋友來家里玩。
我把彩色的氣球綁在一個拱形的鐵絲上，做成了一個美麗的彩虹橋。再把彩帶粘在天花板上，風兒吹過，彩帶飄舞起來就像仙女們在起舞。還有，仙人掌為了慶祝我的生日，開出了它這一生中最美麗的花朵;魚缸里的金魚也快樂地吐著泡泡，像在為我唱著無聲的生日歌。一切都布置好了，現在就等朋友們來了。
“丁零零”，電話鈴響了，原來是小明打來的?！皩Σ黄穑襾聿涣?，媽媽非讓我去上培優(yōu)班。我只能在電話里祝你生日快樂了?！?/p>
我非常遺憾地放下電話，心情就像過山車一樣從高處跌落下來。仙人掌花低下了頭，魚兒急得游來游去。我心想：不要緊，還有兩個好朋友會來為我慶祝生日的。
“丁零零”，電話又響了，是小剛?！皩Σ黄?，因為我要去上培優(yōu)班，沒有時間到你家去了。我在電話里給你唱一首生日快樂歌吧：祝你生日快樂、祝你生日快樂……”
氣球無精打采地耷拉著，彩帶也搖搖欲墜，金魚呆呆地看著我，我的心像跌進了冰窖里一樣。但是我想：不要緊，至少還有一個朋友來為我慶祝生日。
我呆呆地坐在沙發(fā)上，一動不動。父母走過來拍拍我的肩膀，笑了笑，“別傷心，我們相信你剩下的那個朋友一定會來的?！?/p>
門鈴終于響了，我心想：小強總算沒有辜負我，這才是真正的朋友呢!我一個箭步沖到門邊，打開大門一看，真的是小強站在門口，我高興地把他拉進屋里，又拿瓜子又拿糖。小強卻不好意思地笑了笑，“對不起，因為待會要去上培優(yōu)班，我不能待很久，這是我送給你的禮物，祝你生日快樂，再見?！闭f完他無可奈何地走了。
我難過極了，委屈的淚水一滴滴掉了下來，我有氣無力地拖著沉重的腳步回到房間開始整理書包，準備去上培優(yōu)班。
我邁著沉重的腳步拖著書包走在路上，星星和月亮都躲到云層里去了，路燈把我的影子拉得長長的，看來，只有影子才能永遠陪伴著我呀!
難忘的生日。
每次生日我都淡忘了，惟獨十歲的那次生日還記憶猶新，每一個情節(jié)都令我激動，令我感慨難忘。
“六、一”節(jié)這天晚上，我無意中翻了翻《新民晚報》，看到了由《新民晚報》和“中華愛義工”共同舉辦的“千予千愿”活動，一個來自春暉小學的韋盼同學想“過一個有蛋糕的生日”。他與我同月同日生，卻從沒吃過一個蛋糕，我覺得不可思議，便想在韋盼生日那天送他一個蛋糕。于是我決定參加這次活動，很快就得到了答復，“千予千愿”活動組決定，在南京西路“必勝客”為我們過生日。
生日那天，下著大雨。我趕到后韋盼已經等在那里了，他一見到我，就激動的握住我的手。沒幾分鐘我們已經成為無話不談的“兄弟”了。也是同月同日生的熱心讀者謝女士，特地趕來與我們一起過生日，她點了滿滿一桌的美味佳肴，我拿出了為韋盼準備的“文具大禮包”，韋盼再也忍不住了，眼睛里閃著淚花激動的說：“謝謝!謝謝!我太感動了”。在一旁的記者動情的說：“韋盼從來沒到過南京路，因為他舍不得那幾元錢的路費”。從小在蜜罐中長大的我為此而震撼，我拿出隨身帶的100元零花錢塞在韋盼的手中。餐桌上，我們說說笑笑，好不開心。突然，燈熄了，隨著歡快的“生日歌”樂曲，“必勝客”的歡樂大使們送上了大大的生日蛋糕，我們歡呼起來，一起唱起了生日歌：“祝你生日快樂!祝你生日快樂!……?！蔽覀兏髯栽S下心愿，激動的抱在一起……。
歡樂大使又和我們玩起了游戲，最有趣的是“圣誕紙杯”規(guī)則是：用10個紙杯搭一棵“圣誕樹”，時間為30秒。游戲開始了，我和韋盼緊張的搭起了“圣誕樹”。我很快搭好了，時間還剩12秒，韋盼也搭好了。最終我們打了個平手。這游戲不僅很有趣，還培養(yǎng)了我們的耐心，我們很開心。
已經晚上九點多了，我們余興未盡，韋盼說：“我今天認識了一個好朋友，他使我實現了內心已久的心愿，我要做個品德高尚的人，幫助有困難的人”。我拉著他的手說：“讓我們共同努力吧”。
這次生日令我難忘，不斷激勵我努力學習，鼓勵我做個品德高尚的好學生!
我的生日。
光陰似箭，日月如梭。轉眼一年過去了，我的生日也再次來臨。
我請來了14位同學，下午他們都按時趕到。我們便玩起了我們最愛玩的捉迷藏，因為人太多，所以有兩個人找。由于我和柏輝熟悉“地形”，在“群眾”的強烈反映下，只好我們倆個來找。
我們閉上眼睛，快速地數到100后便開始“巡邏”。以前他們都是三個一群五個一伙地藏在一快，講究要死一起死?？涩F在不同了，他們現在都是分散地藏在不同的地方，講究你死我活。所以難度大大增加了。我們找了好一會兒也沒找到半個人影，于是我們想出了一個好辦法，我大叫：“你們藏好了嗎?我們要找了?！薄昂昧?”一個聲音從廚房傳來，柏輝馬上沖進廚房，不費吹灰之力就將躲在門后的謝倫“捉拿歸案”。接著我們又開始的“地毯似搜索”，過了大越3分鐘，我和柏輝又將李耿，皓懷等5人“抓獲”。過了不久，葉鵬，信杰，張濱，張凱也紛紛“落網”……我和柏輝大獲全勝，共抓獲犯人12名，哈哈!
完夠了捉迷藏，我，柏輝，皓懷，謝倫又玩起了“關押犯人”，我當警察，柏輝當路人，皓懷當犯人，謝倫當法官。游戲開始了，柏輝先在路(客廳)上走來走去，突然皓懷手持鋼刀(拖鞋)攔住了他的去路，并且搶走了柏輝的包(枕頭)，正好被正在巡邏的我發(fā)現了，我馬上把他們拉到了法院。到了法院(臥室)，謝倫說：“升堂，先由原告(柏輝)發(fā)言。”柏輝裝出一副可憐巴巴的樣子：“大人，他搶了我的包?！薄罢l搶了你的包!是你搶了我的，我再把他搶回來罷了，冤枉啊，大人!”皓懷寧死不屈。“一帆你來說說!”柏輝說道?！拔夷茏C明，柏輝說的是對的!”我說道?！氨桓嫒~皓懷因犯搶劫罪罰20大板外加寧死不屈罰5大板，最后有期徒刑一小時!”“啊!謝倫，下回你當犯人時，我會罰你掃廁所的，你等著!”謝倫和我拿起棍子(尺子)，打了皓懷25下(很輕的，不過還是能感覺到痛)，然后把他關進了監(jiān)獄(廁所)……可憐啊!
該吃晚飯了，我們早已餓的饑腸轆轆，每人都像一匹餓狼，掙搶這吃。特別是李耿，左手拿著雞腿，右手端這酸奶，碗里也堆起了一座小山(都是菜)，真是讓人“刮目相看”!
這回的生日過的真開心!
初中英語題材篇十
她是我家鄰居，叫林楓。她比我大10歲，我叫她楓姐。巧的很，她和我是同一天生日。她待我像親妹妹一般。每天放學回家我都要到她家去寫作業(yè)，有不會的題可以問她。她家不很富裕，她的媽媽在她9歲時就因病去世了，剩下她和身體不好的父親相依為命。那時起，楓姐就立下志愿要當一名醫(yī)生。在她不懈的努力下，她考進了醫(yī)科大學，并且在大二時就被選到一所大醫(yī)院當實習醫(yī)生。我也一直把楓姐當我的榜樣。
前些年，sars侵襲了我國，全社會都在強力抗擊sars。
這天是我和楓姐的生日，爸爸媽媽讓我和楓姐在家里玩，不許出去?？墒俏叶紣炈懒?，就求楓姐帶我出去，楓姐拗不過我，就讓我?guī)峡谡郑瑤业轿壹曳亢蟮臈鳂淞种型?。天空中下著細雨，這里沒有一個人，只是我和楓姐并肩走在一起。楓姐問我：“長大后想做什么啊?”我毫不猶豫的說：“想和楓姐一樣做醫(yī)生!”楓姐笑了笑說：“醫(yī)生?不好當啊!要努力學習啊!”我堅定的點點頭。我倆沉默了一會，楓姐停住腳步對我說：“我申請了到抗sars前線去!”我一聽就愣在那了，一會我才緩過來，對楓姐說：“你不能去，很危險的!再說，你還要照顧伯父了!”“我和我父親說了，他同意了，好讓我把他送到養(yǎng)老院去!”“可是……”“別說什么了，好好學習，為你自己的理想努力!”我沒再說什么。這天，在樹林中沒有了歡歌笑語，只有兩個漫步的女孩。
幾個月過去了，楓姐的父親從養(yǎng)老院回來收拾東西，我過去幫忙?？吹讲冈谀沁吥弥鴹鹘愕恼掌?，我一問才知道，原來楓姐在幾天前的一次加班染上了sars，沒多久就永遠的離開了我們。我聽到后都沒有站穩(wěn)。后來我哭了好久，我怪楓姐食言了，她沒有回來給我補過生日，也再也不會回來和我過生日了!
又是一年我的生日，我獨自走在楓樹林中，天空中下著小雨，我身旁沒有了楓姐的陪伴，楓葉又紅了!
初中英語題材篇十一
火辣辣的太陽懸在天空，放出一年中最“燦爛”的光，那段日子，我們放暑假。
一
拉著平時要好的同學，一起去逛商場，我們幾個一起穿裙子，裝淑女。瞧，大街上那幾個腳步輕盈，面帶微笑的女孩就是我們!看，平時假小子一樣的段文釗也開始一言不發(fā)，想說話時，只靠在我耳邊輕輕地說幾句。班里的.女生見了，馬上加入我們“淑女隊”，男生見了則大喊：“見鬼了，今天她們怎么變成淑女了?不會是誰想施‘美人計’來迷惑我們的吧!”還把淑女和美人計加重讀。我們也不在乎，只是捂住嘴偷偷地笑，無論有多好笑，我們必須保持笑不露齒。當然，我們并不天天做這無聊的事。(后來我才發(fā)現無聊)。
三
有時，我們也會“盡顯英雄本色”，“瀟灑走一回”。我們飛快地騎著自行車，大唱流行歌曲，讓帥哥頭型隨風飄揚，馬路上的行人自動讓出一條路，紅綠燈口警-察氣得齜牙咧嘴，卻拿我們毛頭小孩沒辦法。不過，我是最不好說的了，只聽著他們說好了，反正我這女低音在女高音中不起眼?！拔镆韵橘F”，可她們卻不給唯一的女低音表現機會。
四
在放假的日子里，與陽光為伴，與花草為友，尋找快樂吧!
2.跳繩比賽。
陽光明媚，風和日麗，一年一度的跳繩比賽又來臨了。主席臺設在學校操場，周圍擺著五顏六色的鮮花，中間是鋪著紅氈子的長桌，桌旁邊擺著十幾把柔軟的座椅。主席臺上掛著紅色的長幅會標，上面用黃紙貼著“育鷹小學第八屆跳繩比賽”的字樣。操場四周彩旗迎風招展。哇!會場又美麗又大方。操場上用白灰畫了三個大長格子，是三個參賽班同學的跳繩場地。觀看比賽的同學們舉著事先設計好的小黑板在場外助威加油。
體育老師一聲令下，三個班的同學開始了激烈的比賽?？?搖繩的同學弓著背，一只腳在前，一只腳在后，用力地揮動著手臂。你看王晨夕臉漲得通紅，抿著嘴，使出九牛二虎之力，把繩掄了一圈又一圈，肖曉一邊搖繩，一邊還鼓勵跳繩的同學：“別緊張!好好跳!”王晨夕嘴里喃喃地數著：“一、二、三……”繩子一上一下在空中飛舞，像一條彩帶。場外的觀眾更起勁兒，男生喊：“五一班!”女生喊：“加油!”
在同學們的鼓勵下，跳繩的同學更起勁了。他們像活潑的小猴子一樣，一個個靈活地跳過繩去。高個子的同學須低頭彎腰把胳膊夾在身體的兩側;女同學把長發(fā)盤起來，免得繩子卷著頭發(fā)。
呵!我們班打頭的陳瑤，動作真快，隊尾的同學剛一跳過，她就緊緊跟上，像一只輕盈的飛燕。她每成功地跳過時，都和前面的同學擊一下掌，表示祝賀。
當然也有跳得差的。你們看!該輪到何天坤了，他等繩就等了半天，哎呀呵，還老出錯，自己的腿差點把自己絆一跤。像陳嘉玉那些動作靈敏的女生，什么花樣都能跳過去，換動作也能跳過去?？珊翁炖み@樣的男生，常規(guī)動作還跳不好，就甭說跳“洋”的了，結果胳膊被繩子掄得左一道右一道的紅印!
到最后關鍵時刻了，觀賽的同學們都激動地站在凳子上了。體育老師發(fā)出了倒計時口令：“十、九、八、七……!”跳繩的同學精神更加集中了，兩只眼睛睜得大大的，一躍而過，連老師也被這熱烈的場面感染了，跟著我們一起鼓掌加油。
“停!”體育老師大聲地喊。參賽選手這時已經汗流浹背，筋疲力盡了。場外的同學一擁而上，遞上毛巾、礦泉水表示慰問。跳繩比賽在同學們的歡聲笑語中結束了。
初中英語題材篇十二
寫作文me最討厭墨守成規(guī)，比如寫什么我的老師我的同學我做了一件好事之類的，初中也彼此彼此啦~什么我是紅領巾我向往自由也沒什么好的，可以去看看那些創(chuàng)新作文，也可以針對我們現在的環(huán)境提出建議，當然這是要用景物來襯托的，文字可以稍微活潑些不用那么古板，那些描寫風景的句子可以用來參考一下，這樣會給作文畫龍點睛。
放下煩惱—快樂其實很簡單
所謂練習微笑，不是機械地挪動你的面部表情，而是努力地改變你的心態(tài)，調節(jié)你的心情。學會平靜地接受現實，學會對自己說聲順其自然，學會坦然地面對厄運，學會積極地看待人生，學會凡事都往好處想。這樣，陽光就會流進心里來，驅走恐懼，驅走黑暗，驅走所有的陰霾。
快樂其實很簡單，不要自己不快樂就可以了。
放下自卑—把自卑從你的字典里刪去
不是每個人都可以成為偉人，但每個人都可以成為內心強大的人。內心的強大，能夠稀釋一切痛苦和哀愁;內心的強大，能夠有效彌補你外在的不足;內心的強大，能夠讓你無所畏懼地走在大路上，感到自己的思想，高過所有的建筑和山峰!
相信自己，找準自己的位置，你同樣可以擁有一個有價值的人生。
放下懶惰—奮斗改變命運
不要一味地羨慕人家的絕活與絕招，通過恒久的努力，你也完全可以擁有。因為，把一個簡單的動作練到出神入化，就是絕招;把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。
提醒自己，記住自己的提醒，上進的你，快樂的你，健康的你，善良的你，一定會有一個燦爛的人生。
初中英語題材篇十三
微笑，這個詞多么溫暖!它能讓任何人快樂。而這種幸福來自心底。
它不像熱情的笑聲，只是溫暖，讓你的心溫暖。
母親的微笑就像春風，當你悲傷時，溫柔的微笑，它會使你再次快樂;當你失敗時，它會讓你站起來，再次努力工作;當你放棄的時候，它會讓你再次嘗試。
微笑，很容易，但也很有用。
所以，讓我們學會微笑吧。每個人都需要別人的微笑。當我們給別人一個微笑的時候，我們也會感到快樂。也許下一次，當你需要微笑時，得到你微笑的人會把你的微笑給你。
讓我們學會經常微笑，我相信它甚至能讓整個人感到溫暖。帶著微笑生活，每天都是陽光。
初中英語題材篇十四
1、教學內容：
本單元是——（下）unit—。主要圍繞""這一主題展開各種教學活動，并以這一主題引出_____等語言功能。本單元旨在創(chuàng)造一個輕松，愉快的學習，交流環(huán)境，通過聽，說，讀，寫來培養(yǎng)學生綜合運用這些知識的能力。并讓學生能在"做中學"(learningbydoing)，通過有限的課堂實踐活動，拓展以往的經歷，能準確地用英語來表達。
2、教材的地位和作用：
——年級——單元。
講述的是——的用法，這是初中非常重要的時態(tài)之一。學生們能夠用現在——來表達自己的經歷，來體會別人的感受是很重要的。這個單元一定要體會現在——的真正含義和用法。要避免混淆幾個重點詞組的使用。
我們更要使學生不僅理解枯燥的語法，還要讓學生們會用新學的語法知識來表達思想。
3、教材的處理：
根據《英語課程標準》（實驗稿）關于總目標的具體描述，結合本單元這部分的教學內容及基于對教材的分析，我對本單元的內容進行如下處理，目的是突出重點，使課堂節(jié)奏緊湊，銜貫。本單元分為四課時，第一課時是sectiona，第二課時是sectionb，第三課時是selfcheck，第四課時是——，最后一部分是做練習，以學生的自測為主，然后予以校對。
我們教學的對象是初二學生（好，中，差等生都有），他們學習英語既感到好奇又擔憂，希望能得到他人的肯定。因此我在教學活動中盡量讓他們參與到活動中來，有更多的機會來說英語，減少他們的恐懼感，通過學生間的合作學習，降低他們的學習難度，使他們體驗到成功的喜悅。同時在閱讀和書面表達中加以落實，提高他們綜合運用語言的能力，使各層次的學生都有所收獲。
根據以上我對本單元教材內容的分析和新課標的'指導，我確定以下幾個為本單元的教學目標：語言知識，語言技能，學習策略，情感態(tài)度和文化意識五個方面。
1、語言知識：
本單元要求學生掌握以下詞匯——。
語言功能：學習和增加閱讀技巧和閱讀策略。
語言結構：——。
2、語言技能：
（1）能用——的各種形式進行準確的描述和表達——經歷。
（2）能掌握——時態(tài)中幾個詞組的正確使用。
（3）能在日常生活中恰當理解和運用本單元的話題范圍內的單詞和習慣用語。
3、學習策略：
通過本單元的教學，我要求學生能通過上下文內在的邏輯聯系和在一定的語境中正確理解并運用——（時態(tài)）來準確地表達所發(fā)生過去的經歷。
4、情感態(tài)度：
通過對本單元的任務性活動，我的目的是讓學生們用英語描述他們過去的經歷，同時能提高他們的觀察能力和表達能力，激發(fā)他們對學習英語的興趣和熱情，在接近生活常態(tài)的交際中能樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。
5、文化意識：
通過他們描述過去的經歷，了解一些西方國家的風土人情。
基于上述對教材的分析，我確定本單元的教學重點為——的用法。
教學難點為——含義和用法，能在交際中準確地運用——來描述或表達。
教法：情境教學法、語法翻譯法、直接法、聽說法、交際法、全身反應法。
學法：自主、合作、探究。
教法分析：
（1）——是初中非常重要的語法項目，而本單元的話題源自生活，立足這一點，我充分利用學生已有的知識和生活經驗，讓他們講述去過的國家或地方，創(chuàng)設生活化的真實情境引導學生在運用語言中學習語言，然后在學習新的語言知識后創(chuàng)造性地運用語言（為用而學，在用中學，學了就用）。
（2）開展多種類型的任務型活動，提供給學生合作交流的空間和時間，促使學生為完成任務和同學進行合作，為完成任務進行探究性學習。
unit9。
thefirstperiod(sectiona)。
step1warmingup。
（"良好的開端是成功的一半"，因此，我認為能以一種新穎的問候方式或復習方式進入一節(jié)課，就能喚起學生的興趣，使學生保持一種積極的學習狀態(tài)，或循序漸進地導入所學的內容，那么可為這節(jié)課的成功打下基礎，同時也能給自己適當的減壓。）。
接下來教師讓幾個學生講述他們去過的城市或國家，讓其他學生用英語來猜測。（目的是為本節(jié)課的現在完成時作好鋪墊）。
step2presentation。
教師出示幾張圖片，引出現在完成時的結構和用法。
t：haveyoubeentoanaquarium?
yes,ihave.
t：haveyoubeentoawaterpark?
no,ihaven't.
這樣設計的目的是讓學生在交際情景中感受出現在完成時的結構和用法。
然后叫學生歸納出現在完成時的結構句型。
初中英語題材篇十五
我們家中都有一個溫暖又不顧自己的好媽媽，可我認為我的媽媽是世界上最好的媽媽。
我的媽媽有著烏黑的頭發(fā)還帶著好幾根白頭發(fā)；大大的圓蛋，還有著皺紋。我還記的有一次事，讓我無法忘記。我在家下玩，一不小心摔了一大跤，我沒忍住痛庝，就開始哭了。媽媽正在廚房做飯，聽到了我的哭聲，立馬跑在我的'面前。把我抱回家，媽媽弄好了我的傷。我突然發(fā)現我的衣服上有著血跡，然后我看了看我的全身，我的身上根本沒有出血，然后我看了看媽媽的全身，是媽媽的手出血了。原來是我，才把媽媽的手變成了這樣，媽媽看到了我，立馬把手收到了后面去。然后我把媽媽的手包扎了一下后，我才知道母愛是世界上最偉大的。
初中英語題材篇十六
在本節(jié)課結束時，學生將能夠：用正確的語言談論如何學習；用by+ doing的結構描述自己的學習方式；能夠就英語學習與他人進行簡單的口語交流。
通過本課學習，用目標語言談論如何學習英語，就英語問題進行簡單的溝通，同時在與他人的合作與交流中幫助他人，樹立自己學習的信心。
采用小組合作探究、聽力練習、對話練習、猜測問題和角色互換的學習策略，利用視頻、ppt和制作課件等來展開課堂教學環(huán)節(jié)等，進行 “詢問和談論學習方法、解決困惑” 的課堂教學和練習。本單元的教學法建議：短語教學——采取情景引入展開啟發(fā)式的教學方式，讓學生在思考中輸出自己的語言，并在句型中學會運用；語音教學——讓學生進行聽對話并跟讀聽力材料；口語教學——采取對話練習和角色互換對學生進行教學；聽力教學——采取聽音配對、聽音打鉤和聽音對應等的方式進行聽力教學和聽力技巧指導；口語教學——通過創(chuàng)設情境讓學生進行對話練習和角色互換活動，來進行語言的輸出。
通過參與課題教學活動，增進同學之間的了解和友情，并在交流中了解英語學習的方法，建立學習英語的自信。
學習并掌握how do you study...? i study...by ....等相關句型和詞匯。
學習并掌握用by + doing 結構表達方式方法。
學習并用豐富的語言描述英語學習的方式和方法。
短語教學——采取視頻引入話題然后進行啟發(fā)式教學，并在對話中運用；語音教學——讓學生跟讀聽力材料進行模仿式操練；口語教學——采取 pair work 和role- play問答式的口語交際活動或小組活動互相操練；聽力教學——采取采取聽音配對、聽音打鉤和聽音對應等方式語法教學——通過模仿聽力材料進行對話練習，在教師的糾正中培養(yǎng)正確的by + doing 的結構意識。
初中英語題材篇十七
人們都知道很多高科技的誕生就是科學家們從大自然的啟示而發(fā)明創(chuàng)造出來的。
有一次，德國與英國交戰(zhàn)時，德國兵為了早點取勝，就對著英國大營放毒氣，導致英國大約5萬人馬被毒氣毒死。但一群群野豬卻意外生存了下來。這是怎么回事呢?原來是因為野豬聞到這些氣味后用鼻子拱地，從而避免了毒氣。于是，科學家就利用它的習性發(fā)明了防毒面具。至今防毒面具還是酷像豬嘴。因為這樣的話，豬嘴哪一塊的地方可以放一些吸毒的活性炭，讓人們免于一死。
還有一次，一條眼鏡蛇在黑夜中捕捉了一只田鼠，動作快得讓人吃驚?？茖W家經過反復研究，終于發(fā)現了：原來眼鏡蛇是有“熱眼”的，但這個熱眼并不是真正的眼睛，它是眼鏡蛇眼睛和鼻子中間的那個部位，是用來感受動物身上的熱氣的。人們仿照眼鏡蛇的“熱眼”，發(fā)明出了“熱眼導彈”，打起仗來，這種導彈可以根據熱量定位。就像眼鏡蛇的熱眼一樣，打起仗來方便多了。
在我們的生活中，看似無味的大自然出處都隱藏著奧秘，大自然的每個生物都身懷絕技，讓科學家發(fā)明創(chuàng)造時方便了許多。我們要珍惜大自然，愛護大自然，人類和大自然要和睦相處，讓人和大自然都擁有更美好的明天。
初中英語題材篇十八
想起1前的那個日子，就讓人熱血沸騰，那一代青年為了國家和民族做出了怎樣的貢獻，他們用生命和血汗為后世創(chuàng)造了如此的多姿多彩的明天，他們是國家的驕傲，民族的脊梁。今天在此想起他們，仍舊可以感覺到那種強大的民族力量。
一連幾天的假期總是讓人忘記時間的存在，昨天晚些時候，突然想起五四青年節(jié)的到來，一瞬間，感到一種莫可名狀的激動，更是越發(fā)的感到一種責任，一種使命。五四對于每一個中國人來說，對于整個民族來講是很重要的一個日子，就在那天中國人民才開始真正的覺醒，整個大東方開始了一場為自己的未來而抵抗外辱的斗爭，這是一個民族的優(yōu)秀精英們帶動的一場民族行為，是青年們、是大學生們發(fā)動的一場挽救民族危亡的偉大行動。無論何時，青年們都讓一個民族充滿希望，充滿力量。
今天老早就爬起來，打開電腦聽國歌，看著國旗的圖片，想象回味這種平日里被忙碌所隱藏起來的愛國感情。當整個人都沉浸在這種氛圍之中時，是可以充分感受得到這純純干凈的感情的，這是一種很強烈的動力，似乎是一種積壓心頭多年的烈焰正在不停的積攢能量，憋悶得厲害就要把無窮的動力釋放，猶如一個百年的活火山，能量動力都在內部翻轉沸騰。這就是新時期的青年們應該具有的動力，這就是一名大學生應該感受到的，應該擔負的神圣使命，這是民族賦予每一個當代青年的責任。
說到五四，不得不說山東。
山東今日仍安在，不忘當年悲憤情。
落后就要挨打，弱國無外交。巴黎和會上，我們丟盡了面子，作為戰(zhàn)勝國之一的中國，沒有在合約上簽字，我們當然不能在上面簽字，因為喪權辱國的條約上怎能簽字。想到那次會議，就感到心底是流血一般的疼痛，全身是顫抖的憤怒。一個民族落后是一個民族全體人民的悲哀，一個國家的無能是整個邦國的無盡的哀嘆，為了未來的美好，我們必須努力，與世界上的任何一個民族一道努力，同世界上的其他青年一道大膽地站在競爭賽道的起跑線上，用我們的血肉之軀去打拼，以競爭，贏得一場場勝利。
作為一名大學生，很榮幸時代把我放在中國青年這樣一個具有獨特意義的時代坐標點上，我也已經感受到了那份使命的沉重。作為一個北京師范大學的學生，在五四這樣一個具有跨時代意義的日子里，似乎就更多了一層對民族責任的感悟。我們要建造更偉大的民族事業(yè)，后來人不能夠倒退，我們應該比那些學長更能夠給與這個民族更多的東西，來回饋給這個偉大的國家。
不知道今天學校會有什么樣的節(jié)目，我知道以后每年的今天都是我前進道路上的一次加油充氣站，看我又應該行動了，為民族吶喊，為國家前行。
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