心得體會(huì)是對(duì)自己努力和付出的一種驗(yàn)證和認(rèn)可。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注意結(jié)合實(shí)際例子和事實(shí)，增加文章的可信度和可讀性。小編在整理這些心得體會(huì)范文時(shí)，特意選擇了一些內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到的文章。
高中生讀書心得體會(huì)篇一
今天我來推薦的書，相信大家都耳熟能詳。這本書就是《朝花夕拾》，而它的作者，就是文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，魯迅先生。
《朝花夕拾》的書名，用朝花來比喻魯迅先生童年的美好經(jīng)歷，而夕拾的意思是指到了中年的時(shí)候把它記錄、回憶。讀下來，只覺文字質(zhì)樸中透出一絲生動(dòng)活潑，淺顯易懂，還帶著一種對(duì)童年的思念，描寫盡了魯迅從幼時(shí)到青年那段充實(shí)而曲折的經(jīng)歷。
讀完此書，我思緒萬千。魯迅先生快樂地度過了一段難忘的童年的時(shí)光。那必然是因?yàn)檫@段時(shí)光的美好，才讓他在中年時(shí)，被喻為一朵艷麗的`花拾來。每一個(gè)人都有珍貴的童年，黃金時(shí)代的童年一去不復(fù)返，留下的只能給我們細(xì)細(xì)去品味，我們應(yīng)該度過一個(gè)無憂無慮的童年，不要給將來的自己留下遺憾。
魯迅對(duì)童年的那些瑣碎的回憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，昔日的一幕幕在腦海中上映。
時(shí)代的變遷、人心的逆轉(zhuǎn)，不一樣時(shí)代的童年，一樣的快樂回憶。惹人懷念的時(shí)光，讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>
高中生讀書心得體會(huì)篇二
讀過不少的小說，也有一些情節(jié)特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的?？雌渲幸粋€(gè)個(gè)平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。
讀《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來，沒有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢?相信自己能飛!這是讀完《平凡的世界》這本書后，我的第一個(gè)感覺。在這部被譽(yù)為“第一部全景式描寫中國當(dāng)代城鄉(xiāng)生活的長篇小說”的巨著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強(qiáng)與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強(qiáng)堅(jiān)韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個(gè)軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對(duì)生活理想所持的生生不息的虔誠與熱情中所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)的信念——“相信自己能飛!”
少平與少安兩兄弟同為黃土地的兒子，在“平凡的世界”中，他們以各自不同的方式探索著人生?！镀椒驳氖澜纭房梢哉f是作家傾注了畢生精力的作品。他把寫作的焦點(diǎn)放普通人的生活上，表達(dá)了強(qiáng)烈的平民意識(shí)與抗?fàn)幰庾R(shí)。少平與少安都不是輕易向命運(yùn)妥協(xié)的人，他們相信自己的雙手可能改變命運(yùn)，他們?cè)谝淮未慰嚯y中得到錘煉與升華，表現(xiàn)出當(dāng)代農(nóng)民的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。小說廣泛涉及了農(nóng)村生活的各個(gè)方面，生動(dòng)地記錄了農(nóng)村生活的巨大變化。它表達(dá)了昂首向上的奮發(fā)精神，展示了人的自尊、自強(qiáng)與自信。
沒有一條小船不是經(jīng)過風(fēng)暴而順利抵達(dá)港灣的，孫少安的成功亦不例外，在實(shí)現(xiàn)“飛”的壯舉與體現(xiàn)自身價(jià)值的過程中，他也曾遭遇到不斷的挫折和打擊。如為了擴(kuò)大社員自留地，他曾被當(dāng)作“走資本主義道路”的黑典型來批判;曾為嘗試著進(jìn)行承包責(zé)任制的改革而遭到縣委的嚴(yán)厲批評(píng);最為殘酷的是在第一次擴(kuò)大磚場(chǎng)時(shí)，因高薪聘來的燒磚師原來是騙子的緣故，他的磚全部?燒砸了。無力歸還貸款，也付不出村中幫忙勞力的工資，那時(shí)，他就像一只被風(fēng)暴打斷翅膀的小鳥在冷風(fēng)中簌簌地顫抖著。
真、善、美，永遠(yuǎn)是人們所追求的至高境界。書中的一個(gè)個(gè)主要人物，那么的真實(shí)，那么的善良，這該是作家心靈的折射：路遙定也是那么的一個(gè)人。然而，人物的結(jié)局總令人傷懷，幾乎沒有一個(gè)結(jié)局是完美的：孫少安干出了點(diǎn)名堂，他賢惠妻卻勞累至噴血;田潤葉終于明白了李向前對(duì)她的一往情深，毅然與之結(jié)合，可向前卻已是殘廢。孫少平以他獨(dú)有的人格力量贏得了地位懸殊的田曉霞的愛，可田曉霞卻再也回不到他的身邊;潤生義無反顧地與郝紅梅結(jié)合，可郝紅梅畢竟還帶了孩子;金波呢，還不知要追尋那夢(mèng)中女子到何時(shí)。這一切的一切，總令讀者有些惋惜。特別是少平與曉霞，地位相差那么多，卻能夠心心相印，都愿他們會(huì)有個(gè)完滿的結(jié)局，可作家偏偏那么殘忍!我有些明白了：
我們心理上總不愿去接受悲劇，所以，中國戲曲倒多以大團(tuán)圓結(jié)局。然而，生活中是沒有完美的。這應(yīng)該就是作家昭示給大家的。他是那么地真誠，那么地善良，然而，他也必承受著太多太多的苦，他對(duì)生活的體驗(yàn)越深，就越感受到生活的不完美。而正是這不完美，才是更能打動(dòng)人的一種美。大家都明白維納斯正因?yàn)閿啾鄄棚@得更美，把這種美稱為殘缺的美。那么，路遙既從生活中，也從美學(xué)上理解了這一點(diǎn)。他的作品中的人物結(jié)局的安排也就不足為奇了。正是如此安排，真、善、美的統(tǒng)一，使讀者唏噓不已。
我們應(yīng)該相信“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”。
高中生讀書心得體會(huì)篇三
終于囫圇吞棗的讀完了《狼圖騰》，掩卷長思，被書中蒙古狼的聰明智慧所折服，油然而生敬意。
主人公把我?guī)У搅藙?dòng)亂時(shí)期的內(nèi)蒙古大草原。湛藍(lán)的天空下，一望無際的油油碧草。成群結(jié)隊(duì)的草原狼、悠閑自得的旱蹋遠(yuǎn)處白色的蒙古包和那裊裊炊煙構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。就是這種環(huán)境才有了“人與狼共舞”的壯美之音。
文中狼群與黃羊群的搏斗，與馬群的搏斗，驚心動(dòng)魄，氣勢(shì)磅礴。狼的圍殲戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、突擊戰(zhàn)不亞于人類。作者甚至懷疑人的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)是從狼身上學(xué)來的。
在與天斗，與地斗，與人斗、與狼斗的洪流中，草原狼被無情的人們殺絕了。草原的老人痛心的預(yù)言：沒有了狼就沒有了草原，沒有了草原就沒有了草原人的命根。狼的存在是為了維持生態(tài)平衡。沒有了平衡草原就會(huì)退化。30年后，作者從返故地。看到是另一番景象。草原減少，逐漸沙化。狼洞口也結(jié)滿蜘蛛網(wǎng)。已沒有了策馬馳騁藍(lán)天下的瀟灑。人們?cè)谟辛嗣篮蒙畹耐瑫r(shí)，失去了美麗的大自然。
30年前的草原和草原人、草原狼就讓他永遠(yuǎn)留在書中吧。留在讀者的自由想象里吧！
高中生讀書心得體會(huì)篇四
襲人轉(zhuǎn)過了頭，對(duì)于著寶玉輕輕一笑，黛玉看了寶玉一眼，寶玉也只一笑，何處的寶釵一句話沒說，只要些深意的看著，賈母笑的卻合沒有上嘴了。
林mm是嬌弱的，平和一笑，便足以讓寶玉充任護(hù)花青鳥使，她多愁善感的輕撇秀眉，含著眼淚將逝往的桃花掩埋。而她從小與男子鬼混正在一同的寶哥哥，亦是陪著她一同看孤落漂蕩。
《紅樓夢(mèng)》有兩年夜?fàn)I壘，一是寶釵，二是黛玉。
該當(dāng)說，寶釵是一個(gè)深受傳統(tǒng)思惟文明監(jiān)禁的女孩，文中也不說起她終究是否是愛好寶玉，只是昭示了賈府最高威望元春站正在了寶釵的一邊。沒人會(huì)在乎寶釵的定見，她以及寶玉同樣。只是封建貴族制的就義品。
寶玉出錯(cuò)挨了打，寶釵義正言辭，勸道“你是要改正了罷?！币蚨粚W(xué)者定位封建統(tǒng)治的衛(wèi)羽士。
林mm哭哭啼啼的紅腫了眼，哭道“你是要改了么？”她被定為賈寶玉的朱顏良知。
賈寶玉最初怎樣說？他說：沒有改！打逝世也沒有改！
咱們對(duì)于《紅樓夢(mèng)》停止細(xì)讀品嘗，就會(huì)發(fā)明“愿全國無情的都成為了家屬?！敝皇且粋€(gè)空洞而美妙的希望。
說究竟，唯其困難，仆人公的受難，更能凸顯寶黛二人戀愛的代價(jià)感。咱們其實(shí)不能過火的說誰對(duì)于誰錯(cuò)?？墒?，咱們不能不供認(rèn)，它比名利，比款項(xiàng)，比芳華都要緊張一點(diǎn)點(diǎn)，未幾，就一點(diǎn)點(diǎn)。
襲人能夠說是外面最不幸的一個(gè)腳色，襲人是寶玉的通房丫頭，往后寶成全婚了，她也是有一席之地的。林黛玉偶然還會(huì)笑稱襲人是嫂子，可見黛玉對(duì)于這事也是有觀點(diǎn)的。
當(dāng)我看到襲人開端正在人前挑撥離間，想讓黛玉搬進(jìn)來的時(shí)分，我從她身上看到了偉人簡單犯的缺點(diǎn)，無私，脆弱，首鼠兩頭?？伤摦?dāng)失掉體諒，由于沒有是差別情別人，便是沒有憐惜本人。
等咱們看到了紅樓的了局：黛玉的悲劇，寶玉的喜劇，寶釵的鬧劇。
我的意義是：假設(shè)有一種人生回宿能夠挑選，那末，逝世于悲傷，比活正在心如干枯沒有抽芽的昏暗糊口里，更合我意。
林黛玉那種“碧云天，黃花地”的憂愁，并非空洞無由的，好的豪情老是最靠近人類美的實(shí)質(zhì)。男子對(duì)于此的尋求要更偏偏執(zhí)些，必定也要受更多的苦。
寶黛二人的故事通知了咱們：豪情是一種如斯稀缺的資本，除愛護(hù)保重，咱們別無它法。
高中生讀書心得體會(huì)篇五
上高一年級(jí)了，我們高一班的讀書小站的第一站就是四大名著中的《三國演義》，我搭上這一站閱讀的列車，開始了我的名著之旅。
《三國演義》主要寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史故事。全書以描寫魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭(zhēng)為主。
書中有許多膾炙人口的故事，我都特別喜歡。如《桃園三結(jié)義》《三英戰(zhàn)呂布》《三顧茅廬》《過五關(guān)斬六將》《草船借箭》《火燒赤壁》《義釋曹操》《三氣周瑜》《七擒孟獲》，這些故事我看了好幾遍，每一次都讀得津津有味。書中刻畫了數(shù)百個(gè)不同的人物形象，尤其把曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜等刻畫得栩栩如生。
書中我最喜歡諸葛亮，在我心目中他就像一個(gè)神仙一樣。他足智多謀、料事如神、胸懷坦蕩、上知天文下知地理，幾乎到了未卜先知，料事如神的地步。草船借箭、巧借東風(fēng)……許多故事都顯示出他智慧過人，神機(jī)妙算。但我最佩服他的還是在七擒孟獲中表現(xiàn)出的心胸開闊，以德服人。為了讓孟獲心服口服，他不辭勞苦先后七次用計(jì)，最終感動(dòng)了孟獲，這是多么難得呀!
但是爸爸說，諸葛亮最難得的地方是他很忠誠。劉備曾說過，在他身后，假如阿斗(劉備的兒子)不可以做一國之君，就讓諸葛亮去做這一國之君。阿斗無才確實(shí)做不成這一國之君，可諸葛亮從未想過自己做皇帝，仍然一心一意輔佐阿斗，而不去做這一國之君。古今這樣的忠臣不多呀!我覺得爸爸的話也很有道理，書中我最不喜歡曹操，因?yàn)樗樵p、殘忍、任性、多疑。他還因?yàn)槎嘁蓺⑺懒瞬湃A橫溢的楊修、醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚的華坨等有用之人。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，性格鮮明。給我留下深刻印象的還有很多，就是說上三天三夜也說不完。三國這一站我滿載而歸，讀過這本書之后我大開眼界，懂得了要做好一件事做事必須有頭腦有智慧。這次我的三國之旅不虛此行，我迫不及待地想在讀書交流會(huì)上和大家分享我的感受，無比期待下一站的旅程。
我用了近一個(gè)星期讀了《三國演義》一書，真是收益非淺啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，之后引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分?！边@句話不無道理。周末七國分爭(zhēng)，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭(zhēng)，又并入于漢……書中還有上百個(gè)人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，之后又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。
我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，之后加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人就應(yīng)相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象?，F(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是正因他的兒子篡了漢。
他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。之后又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操構(gòu)成了鮮明的比較。曹操還是個(gè)實(shí)干家，以前行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們我很是喜愛。
作為一部文學(xué)作品。正因它經(jīng)過了藝術(shù)加工，有不少虛構(gòu)。《三國演義》的藝術(shù)成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象。全書寫了四百多人，其中主要人物都是性格鮮明、形象生動(dòng)的藝術(shù)典型。各類人物各有共性;同類人物各有個(gè)性。作者描述人物，善于抓住基本特征，突出某個(gè)方面，使人物個(gè)性鮮明生動(dòng)。對(duì)于主要人物，往往透過一系列的故事情節(jié)和人物語言表現(xiàn)其復(fù)雜的性格。故事也同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色。使讀者都有種身臨其境的感覺。
《三國演義》一書不愧為名著!值得一讀啊。
《三國志》里曾說過：“讀書百遍，其義自見”意思是讀書要反復(fù)讀，反復(fù)思考，才能領(lǐng)悟其中的道理。是啊，一本書的價(jià)值何其之高?不反復(fù)讀幾遍，怎能理解其中所蘊(yùn)藏的道理呢?前年爸爸買了一套四大名著作為生日禮物送給我，而我卻只對(duì)《三國演義》情有獨(dú)鐘，并且愛不釋手，來來回回看了三、四遍。這個(gè)暑假，我又品讀并研究了《三國演義》，獲得了新的感悟。
這本書里講述了東漢末年，天下大亂，群雄崛起。曹操“挾天子以令諸侯”，討伐群雄，經(jīng)官渡之戰(zhàn)后占領(lǐng)中原;劉備與關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，后又三顧茅廬，諸葛亮出山后出謀劃策，幫助劉備建立了蜀漢，占據(jù)西川;孫權(quán)則繼兄父基業(yè)，統(tǒng)一江東。三國鼎立后，曹操病死，其子曹丕稱帝，廢漢立魏。劉備為報(bào)孫權(quán)害死關(guān)羽之仇，興百萬人馬進(jìn)攻東吳，卻遭陸遜火燒連營，敗回白帝城，之后病逝。諸葛亮盡心盡力輔佐劉禪，六出祁山，卻回回以失敗告終，自己也積勞成疾，病逝五丈原。怎知?jiǎng)⒍U昏庸，聽信奸臣，蜀國日漸衰落。此時(shí)，曹丕之子曹睿病死，司馬氏奪權(quán)，司馬炎篡位，建西晉，又滅蜀亡吳，統(tǒng)一天下。
在魏、蜀、吳三國中，每個(gè)國家都很強(qiáng)大，既有謀士，又有武將，且地廣人多，但最后卻讓后來居上的司馬氏當(dāng)了皇帝，這是為什么呢?因?yàn)樗麄兦髣傩那校枷胍徊降翘?，還十分多疑。就如曹操，他猜忌所有人，先殺了自己的好友呂伯奢一家，后又殺死了可以治他頭疾的華佗，同時(shí)也斷送了自己的性命。而劉備卻是一個(gè)善用人才的人。他胸懷大志，求賢若渴，三顧茅廬，請(qǐng)得諸葛亮出山。隨后又憑借諸葛亮的謀略與武將們的驍勇才得以建國稱帝。
但他最后卻一意孤行，不聽諸葛亮、趙云勸諫，攻打東吳，最終導(dǎo)致蜀國元?dú)獯髠约阂膊∷懒?。從這里我們可以看出，心急是吃不了熱豆腐的，要腳踏實(shí)地地去完成自己的抱負(fù)，也不能一時(shí)怒火沖心，做出不理智的事情。像呂布那樣的人，自恃武藝高強(qiáng)，把所有人都不放在眼里，最終還不是被曹操給殺了?想要成功，不僅要有抱負(fù)，還要有行動(dòng)，要努力去實(shí)現(xiàn)，一步一個(gè)腳印，才能走完成功之路，獲得成功的喜悅。
一本好書，就像一個(gè)朋友，能相伴人一生。在三國演義這本書中，我領(lǐng)悟到了成功的關(guān)鍵，體會(huì)到了書中的奧秘。明白：成功其實(shí)并不困難，只要你有一顆執(zhí)著的心，敢于拼搏的心，堅(jiān)持不懈的心去奮斗，去實(shí)現(xiàn)理想，我相信，成功的大門一定會(huì)為你開啟!
三國演義這部書的人物形象性格顯露無遺、活靈活現(xiàn)，也說明了我們每一個(gè)人的性格好壞都不能隱埋，所以我們要改掉缺點(diǎn)，每件事做的更好。
“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁……”這首詞寫的是就是三國時(shí)期的事情。
三國演義主要講了五個(gè)時(shí)段：黃巾起義、董卓掌權(quán)、群雄爭(zhēng)割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，因?yàn)榭床粦T朝政腐敗，因此發(fā)動(dòng)黃巾起義。而劉、關(guān)、張就此桃園結(jié)義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力也一天天強(qiáng)起來?；屎蟮母绺绾芜M(jìn)因?yàn)檎`信他人召了早有造反意思的董卓進(jìn)京。結(jié)果何進(jìn)被十常侍殺后，董卓就掌權(quán)了。曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為拉攏人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔駒給呂布。
逼得諸侯聯(lián)軍抗董，雖敗軍了，但最后也給呂布所殺。張飛、關(guān)羽、劉備三顧茅廬后，請(qǐng)出隱居山林諸葛孔明。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計(jì)劃，使劉備的大業(yè)扎下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，曹操占據(jù)強(qiáng)大的北方，劉備占據(jù)西蜀、荊州等，孫權(quán)占據(jù)江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。最后，曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都?xì)w降魏主司馬炎，三國一統(tǒng)歸西晉。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物：神機(jī)妙算的諸葛亮，威風(fēng)凜凜的關(guān)羽，沖動(dòng)魯莽的張飛，昏庸無能的劉禪，謹(jǐn)慎多疑的曹操。
其中我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮!因?yàn)樗现煳?，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業(yè)，使他獨(dú)據(jù)一方，不愧為“臥龍”?？上c諸葛亮平等的“鳳雛”龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。
《三國演義》里的《三顧茅廬》最令我記憶深刻。在這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：一個(gè)人只要想學(xué)做一件事，就不要怕遇到挫折，要三顧茅廬，只要用你的真誠打動(dòng)對(duì)方，就一定能行。還有一個(gè)故事：在劉備起兵七十萬水陸并進(jìn)攻吳為關(guān)羽報(bào)仇時(shí)，張飛沖動(dòng)鞭打兩個(gè)部將，在晚上兩個(gè)懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則后果不堪設(shè)想。
這是我讀三國演義后的感想。
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長?！度龂萘x》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個(gè)人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭(zhēng)，這本書從東漢末年一向?qū)懙綍x朝那個(gè)時(shí)代。書中有幾個(gè)人物讓我對(duì)他們產(chǎn)生了很深的感受。
首先是劉備，從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受，他十分重情義，也很有愛心，也十分的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請(qǐng)到了諸葛亮，他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，必須要攻打吳國，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時(shí)聽從諸葛亮的話，就必須能聯(lián)吳抗曹。
然后是關(guān)羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎、過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會(huì)合，便不遠(yuǎn)千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準(zhǔn)備要?dú)⑺缓笥挚匆娝鷶撤酱蛘?，這才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一齊去找劉備，最后最后與劉備會(huì)合，想象著那令人激動(dòng)的場(chǎng)面，真為他們而高興!在書中描述關(guān)羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵!
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說：當(dāng)這天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關(guān)。他在統(tǒng)一魏國時(shí)，能夠說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不能夠統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是正因周瑜的一個(gè)小計(jì)策，而失去了蔡瑁、張?jiān)誓敲春玫膶④?，也?dǎo)致了他們沒有好的水軍將領(lǐng)，也沒能識(shí)破龐統(tǒng)為他帶給的連環(huán)計(jì)，結(jié)果大敗而歸，全軍覆沒。
透過這本書，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待;關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不好多疑。我們只要取長補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
高中生讀書心得體會(huì)篇六
我是一名高中生，在學(xué)習(xí)之余，我還熱愛閱讀。讀書對(duì)于我來說不僅是一種愛好，更是一種成長和啟迪。通過閱讀，我收獲了很多，不僅擴(kuò)展了視野，拓寬了思路，還培養(yǎng)了自己的情感和思維。
第一段：閱讀拓寬視野。
讀書是一扇窺探世界的窗戶，通過書籍，我可以了解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。我讀過的歷史書，帶我了解了古代的風(fēng)貌和文明的演進(jìn)，了解了歷史上偉大人物的故事。我讀過的科學(xué)書，啟發(fā)了我的好奇心，每次都能在書中找到一種新的知識(shí)和美妙。閱讀讓我看到了一個(gè)更加廣闊的世界，讓我懂得了很多生活中的道理和價(jià)值。
第二段：閱讀拓寬思路。
讀一本好書，就像和一個(gè)博學(xué)多才的老師對(duì)話，他會(huì)引導(dǎo)我思考，給我啟示。在閱讀中，我學(xué)到了很多思考的方法和思維的邏輯。作者通過書中的情節(jié)、人物的言行和思想，引發(fā)我對(duì)問題的思考。通過思考，我懂得了一些生活的道理和人生的智慧。閱讀使我不再囿于狹隘的思維，而是能夠從多個(gè)角度看待問題，開闊了我的思路。
第三段：閱讀培養(yǎng)情感。
讀書不僅僅是獲取知識(shí)，更是獲得情感的體驗(yàn)。通過閱讀，我能夠深入地了解每個(gè)人物的思想和感受，感受到他們的喜怒哀樂，如同和他們一起生活一樣。在書籍的世界里，我能夠感受到愛的力量、友誼的珍貴和人性的善惡。閱讀讓我的情感得到了充分的滋養(yǎng)，讓我更加感受到生命的美好和它承載的各種情感。
第四段：閱讀培養(yǎng)思維。
閱讀不僅僅是心靈的滋養(yǎng)，更是思維的培養(yǎng)。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了用文字來表達(dá)想法和感受，學(xué)會(huì)了思考、分析和歸納。閱讀讓我的思維更加靈活和敏銳，培養(yǎng)了我對(duì)問題的敏感性和分析能力。在寫作中，我能夠更好地表達(dá)自己的思想，用邏輯和推理來說服他人。閱讀使我成為一個(gè)思維嚴(yán)密、思維開闊的人。
第五段：結(jié)論。
總結(jié)一段話，愿作為高中生的我能夠認(rèn)真閱讀，用心去理解每一本書中所包含的智慧，努力去踐行閱讀中體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)和哲理，成為人生道路上的行者。閱讀之于我，如同水對(duì)于魚兒、陽光對(duì)于花朵一樣不可或缺。通過閱讀，我看到了一個(gè)不一樣的世界，懂得了很多人生的真諦。在閱讀中，我不僅欣賞了文字的美，更拓寬了自己的思維和視野。因此，我將堅(jiān)持閱讀，為自己的成長添磚加瓦。
高中生讀書心得體會(huì)篇七
隨著新冠疫情的逐漸控制和學(xué)校的逐步開放，高中生們終于能夠返校繼續(xù)正常的學(xué)業(yè)。長時(shí)間的居家學(xué)習(xí)讓我們深刻地體會(huì)到了學(xué)校的重要性和價(jià)值，回校讀書不僅帶給我們了新的體驗(yàn)和感受，更讓我們明白了學(xué)校對(duì)于我們成長的珍貴意義。以下是我對(duì)高中生回校讀書的心得體會(huì)。
首先，回到學(xué)校讀書給予了我全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。長時(shí)間的在家學(xué)習(xí)，盡管我們可以通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是無法避免的是在家學(xué)習(xí)的氛圍相對(duì)松散，容易受到外界干擾，難以形成專心致志的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而回到學(xué)校后，環(huán)境的改變讓我倍感舒適和專注。教室里的安靜和紀(jì)律，同學(xué)們專心聽課的態(tài)度，都讓我仿佛置身于一個(gè)嚴(yán)肅而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍之中。我可以靜下心來專注于學(xué)習(xí)，不再受到外界因素的干擾，這對(duì)于我來說是一種新的體驗(yàn)和福利。
其次，回到學(xué)校讀書給予了我更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。學(xué)校無疑是一個(gè)豐富的知識(shí)寶庫，通過與老師的面對(duì)面交流及討論，我可以更深入地學(xué)習(xí)和掌握課本知識(shí)。老師的講課方式和語言簡練生動(dòng)，通過舉例等方式讓我更容易理解和記憶。此外，學(xué)校還為我們提供了豐富的圖書館資源，讓我可以廣泛閱讀各種類型的書籍，拓寬自己的知識(shí)面。回校讀書不僅為我們提供了更廣闊的知識(shí)空間，還為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們有更多的選擇和機(jī)會(huì)來發(fā)展自己的興趣和才能。
另外，回到學(xué)校讀書使我更加深刻地感受到了同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和幫助的重要性。在家學(xué)習(xí)時(shí)，我們很難像在學(xué)校一樣快速地向同學(xué)請(qǐng)教問題，往往需要通過電話或在線方式來解答疑難。但是回到學(xué)校后，我們可以直接面對(duì)面地向同學(xué)請(qǐng)教問題，更容易得到及時(shí)解答。此外，在學(xué)校里可以與同學(xué)們進(jìn)行小組討論和合作項(xiàng)目，這種合作與交流的方式有助于我們共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長。回到學(xué)校讀書讓我明白了集體學(xué)習(xí)的力量，也讓我更加意識(shí)到學(xué)校是一個(gè)集體進(jìn)步的場(chǎng)所，每個(gè)人相互學(xué)習(xí)和幫助，共同成長。
最后，回到學(xué)校讀書讓我更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和時(shí)間。長時(shí)間的居家學(xué)習(xí)期間，雖然我們可以自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，但是課余時(shí)間也易被社交娛樂等因素占用，學(xué)習(xí)時(shí)間有時(shí)不夠充分和專注。而在學(xué)校里，我們要嚴(yán)格按照課表的時(shí)間來上課和學(xué)習(xí)，這讓我更加珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)光，也加強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命感?；氐綄W(xué)校讀書讓我深刻體會(huì)到時(shí)間的寶貴，并教會(huì)了我如何更好地管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
總的來說，高中生回校讀書給予了我全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，提供了更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，讓我更加深刻地感受到了同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和幫助的重要性，也使我更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和時(shí)間?；氐綄W(xué)校讀書不僅加深了我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和理解，更讓我明白學(xué)校對(duì)于我們成長的重要性和珍貴性。我深信，在學(xué)校的熏陶下，我們會(huì)成為更好的自己，為將來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中生讀書心得體會(huì)篇八
高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”；莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光；海倫·凱勒則把書看作是船只……而被稱為“小書迷”的我，更是把書當(dāng)成自己不可或缺的知心伴侶。
“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你?！倍嫉碌倪@句名言，一語道出了讀書的真諦。是的，閑暇時(shí)，書告訴我中華民族五千年來的興衰成?。槐磿r(shí)，書鼓勵(lì)我要不畏挫折，勇敢地開拓創(chuàng)新，攀登最高峰；憂愁時(shí)，書教會(huì)我拋開煩惱，尋找快樂；孤獨(dú)時(shí)，書陪伴我掙脫寂寞的禁錮；犯錯(cuò)時(shí)，書教育我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤……我想，倘若沒有它的話，可能就沒有今日的我。書，成了我形影不離的知心朋友。
不知從何時(shí)起，書成了我生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得日子無味，便覺得時(shí)光的漫長、單調(diào)，便覺得生命失去生機(jī)。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，自古人們就推崇讀書，到了現(xiàn)代社會(huì)科技高速發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)各種媒體平臺(tái)紛紛出現(xiàn)，可這并未減少人們對(duì)于讀書的熱情，讀書就是思想的源泉，讀書與健康成長緊緊相聯(lián)，讀書促進(jìn)成長，成長離不開讀書，這是我個(gè)人的理解，讀書會(huì)使思想的源泉永不干枯。
我個(gè)人對(duì)“讀好書”的見解可以概括為12個(gè)字：精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。
一、精讀。精讀的一個(gè)方面是精選。世上的書籍?dāng)?shù)以億計(jì)，要讀的書難計(jì)其多。這就需要有選擇地去讀，更重要的是會(huì)選擇，根據(jù)自己的喜好和需要，精心選擇幾本好書，不要見書就買。托爾斯泰有句名言“理想的書籍是智慧的鑰匙”，趙樹理也說過這樣的話：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金”，說的就是選好書、讀好書的道理。另一方面是把書讀到真懂。一本好書，讀一遍兩遍是不行的，要反復(fù)的去讀，每讀一遍都會(huì)有不同的收獲。多少專家研究《紅樓夢(mèng)》，還成立了專門的紅學(xué)研究會(huì)，現(xiàn)在還在研究她，就是這個(gè)道理。讀書不能只求一只半解，要完全理解，盡可能全部消化，這才叫讀書，叫精讀。
二、常讀。書要常讀，養(yǎng)成習(xí)慣。要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣很難，但只要堅(jiān)持去做，把一件事重復(fù)去做，這種重復(fù)就會(huì)成為一種習(xí)慣。對(duì)堅(jiān)持每天讀書，不要說需要多久，只要能堅(jiān)持1個(gè)月，這種意識(shí)自然會(huì)成為習(xí)慣，這就叫習(xí)慣成自然。我認(rèn)為，我們青年干部要把讀書當(dāng)作一日三餐的生活習(xí)慣，讓讀書成為每天必不可少的生活內(nèi)容，我稱之為常讀。
三、筆讀。就是要借助手中的筆輔助讀書。有一句耳熟能詳?shù)闹V語叫“好記性不如爛筆頭”，通常理解為作讀書筆記，我還理解為寫心得體會(huì)、讀后感、隨筆等。我認(rèn)為，讀書是吸收，寫作是消化，我在第一次執(zhí)筆寫公文、起草大會(huì)講話時(shí)，總覺得沒有東西可寫，要么寫的內(nèi)容干巴巴，平鋪直敘，意識(shí)到自己的閱讀量太少，腦子里記下的東西太少，這才刻意去多讀書，把好的語句、好的典故摘記筆下，并堅(jiān)持寫一些讀書心得，不怕寫不好，只要堅(jiān)持，久而久之，這些東西就會(huì)留在腦海，動(dòng)筆寫文章時(shí)就會(huì)自然見于筆下。我在看電視節(jié)目時(shí)也在作筆記，準(zhǔn)備了一個(gè)專門的電視筆記本，收益還是有的。這便是勤動(dòng)手的好處，我叫做筆讀。
四、心讀。讀書要專心，更要用心。書中自有黃金屋，用心去讀，才能真正讀懂書，朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說，“讀書有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急。”
五、鑒讀。讀書也是生活的一面鏡子，通過讀書梳理自己的頭腦，豐富文化底蘊(yùn)，提升道德素養(yǎng)，我把一些好的方面作為航標(biāo)，把比如從物傳記方面的反面東西作為成長的警鐘，這就叫做鑒讀，有借鑒、有鑒別的吸收書中的文化，持揚(yáng)棄的讀書觀。
六、多讀?！皬木霭l(fā)，博覽群書?！鄙磉叺娜撕褪率菚?，工作是書，生活是書，只要肯讀書，書中自有黃金屋。
書，在成長的路上伴我同行！
高中生讀書心得體會(huì)篇九
在黨支部的號(hào)召下，我于近日進(jìn)行了“做合格黨員”的專題學(xué)習(xí)。在總共約一個(gè)小時(shí)的視頻學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到要像張思德、焦裕祿、王進(jìn)喜同志那樣做到全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終生。
全心全意為人民服務(wù)是以歷史唯物主義為理論依據(jù)的，它直接來源于馬克思主義的公仆理論，同時(shí)吸收了中國傳統(tǒng)文化中的民本思想。作為一名共產(chǎn)黨員，必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話，學(xué)習(xí)黨的歷史，向群眾和實(shí)踐學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)踐、密切聯(lián)系群眾，并努力提高自身專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。
中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持民主集中制，其集中體此刻“四個(gè)服從”上，也即黨員個(gè)人服從黨的組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)組織服從上級(jí)組織、全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國代表大會(huì)和中央委員會(huì)。作為一名黨員，必須在嚴(yán)守紀(jì)律，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央堅(jiān)持高度一致，不發(fā)表不當(dāng)言論，不妄議中央決定，維護(hù)黨中央權(quán)威，向黨中央看齊、向黨章看齊。專輯中提到，鄧小平同志在回答其女兒所問長征如何走完的問題時(shí)，一句簡短而有力的“跟黨走”，生動(dòng)地闡釋了共產(chǎn)黨員始終服從組織決定的優(yōu)良傳統(tǒng)。
作為一名共產(chǎn)黨員，必須自覺參加組織生活，這是衡量黨性觀念強(qiáng)不強(qiáng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，做到在黨言黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨，在黨的組織生活中提高覺悟、涵養(yǎng)道德、錘煉黨性、理解監(jiān)督;并開展批評(píng)與自我批評(píng)，這是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)之一，做到三個(gè)“要與不要”.
作為一名共產(chǎn)黨員，還要嚴(yán)明黨的紀(jì)律，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，既靠自身黨性修養(yǎng)的自我約束，也靠紀(jì)律的強(qiáng)制約束。黨內(nèi)沒有特殊黨員，共產(chǎn)黨員都要敬畏黨章、敬畏組織、敬畏法律、敬畏黨紀(jì)、敬畏誓言、敬畏群眾;無論是逼婚劉茜的黃克功，還是誤國誤民的大老虎，最終都不能逃脫黨的紀(jì)律的懲處;要做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
做一名合格共產(chǎn)黨員，我將始終以入黨誓詞嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的夢(mèng)想信念，把個(gè)人夢(mèng)想和個(gè)人價(jià)值融入黨的事業(yè)之中，愛黨、信黨、護(hù)黨，堅(jiān)持跟黨走，為全面建成小康社會(huì)、中國特色社會(huì)主義事業(yè)、為中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈奮斗!
高中生讀書心得體會(huì)篇十
軍訓(xùn)時(shí)昨天下午開始的，教官對(duì)昨天的評(píng)價(jià)是是沒有精氣神兒。其實(shí)當(dāng)我聽到這話的時(shí)候，真的覺得還挺有觸動(dòng)的。我不知道現(xiàn)在的孩子們是不是都太累了，還是現(xiàn)實(shí)的種種讓他們對(duì)任何事都提不起一點(diǎn)點(diǎn)的興趣。在開學(xué)的前一個(gè)晚上，我在一中的貼吧轉(zhuǎn)了很久，各個(gè)班都在找自己班的人，整個(gè)貼吧都在欣喜中忙碌著，但我尋遍整個(gè)貼吧卻沒有尋見任何一個(gè)20班的同學(xué)，更別說是20班的組織了，雖然最后是找到了兩位，但卻還是真切切的感受到了一種由心底傳來的痛楚，別班都是熱熱鬧鬧的，唯有自己的班級(jí)如此冷清。雖然是個(gè)連面都沒見過的團(tuán)體，但畢竟他們是接下來三年乃至更久的同學(xué)同伴，集體感的擁有應(yīng)當(dāng)是一種本質(zhì)，我相信自己還都是希望自己班好的。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)就算是在班里都見過面了軍訓(xùn)時(shí)依然很沒生氣時(shí)，確乎是覺到了一種悲哀。
今天教官說口號(hào)不夠響亮，班主任為此發(fā)火?？谔?hào)或許真的是除軍姿外的另一極具軍隊(duì)代表的東西了。我家的對(duì)面就是一個(gè)消防隊(duì)，我從小就聽著他們的口號(hào)。其中記得最清的就是他們每天下午開飯前唱的歌。我一直就沒聽清他們唱的是什么，從我有印象起就一直在很努力地去聽清，每天下午趴在陽臺(tái)窗口的聆聽不知重復(fù)了多少個(gè)春秋。但我依舊沒有聽清?？上胂肟?，一首聽不清歌詞、甚至有時(shí)還有點(diǎn)跑調(diào)且絕對(duì)不流行的開飯前的普通的不能再普通的歌，為什么就能在我的腦海里停留甚至更久，可以讓我如此虔誠的天天踩著板凳趴在窗臺(tái)上，像聽圣師的禱告般把全身的精力都調(diào)集到兩只耳朵上。從聲樂的角度上來講這歌真的不是多優(yōu)秀，可當(dāng)一句句的歌詞從隊(duì)員的胸中喊出的時(shí)候，那種震懾人心的力量完全有理由讓人陶醉，讓人沉浸在此，完全可以稱得上是最優(yōu)美、最動(dòng)聽、最完美的歌聲!所以拜托了，女同學(xué)們，或許你們矜持，或許你們害羞，或許你們覺得丟人，但就算是為了喊得那么拼命的男同學(xué)，為了教官最后一年的當(dāng)兵生涯中有個(gè)最美的句點(diǎn)，為了讓自己的班在一開始就有個(gè)好頭，就大點(diǎn)聲喊吧，操場(chǎng)那么大，沒人知道是你喊的。我一直覺得人應(yīng)該有一個(gè)度，過了就不好了，能在關(guān)鍵時(shí)候沖上去的才是好的，相信沒有那個(gè)男生愿意要個(gè)整天嬌滴滴的什惡魔都不敢干的，分不清何時(shí)該干什么的女生。拜托了，就喊大一點(diǎn)聲吧，效果會(huì)是你們所無法估計(jì)的完美。
都說軍訓(xùn)時(shí)一種歷練，我相信現(xiàn)在真心的認(rèn)同這句話的同學(xué)一定是屈指可數(shù)的?？僧?dāng)那一天你功成名就了，回想自己的學(xué)生生涯，想到軍訓(xùn)時(shí)你真的就會(huì)情不自禁的說這句話，你對(duì)軍訓(xùn)的感慨就只會(huì)是這個(gè)。就像是你一直聽?wèi)T了父母說的課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，你從來都不信，可當(dāng)有一天你取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績，別人向你討教經(jīng)驗(yàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的沒有別的，就是那些早已聽了千百遍的所謂的“廢話”。這也是為什么好學(xué)生的報(bào)告上幾乎都是千篇一律的內(nèi)容，因?yàn)檎娴木褪沁@樣，他們真的已經(jīng)把所有的經(jīng)驗(yàn)都告訴你了。所以，相信吧!
軍訓(xùn)是一種歷練，我想我已稍稍有些懂了。
我很納悶，因?yàn)椤瓱o論是我們的老師還是歷年一中的學(xué)長們都說：我們這界學(xué)生是最幸運(yùn)的，碰到了這么好的天氣。
抬頭望向天空，還是灰灰的，像哭過一樣，地面濕露露的……一陣風(fēng)吹過，伴著雨滴落地的聲音，樹莎莎作響。涼爽，舒適的感覺，一點(diǎn)也不像置身在酷暑中。我想這應(yīng)該是老天對(duì)我們的眷顧吧。
雖然，炎炎夏日更能鍛煉我們的毅志，但還是很慶幸能有這樣的天氣。
8月22日星期三雨。
今天是第一天軍訓(xùn)，訓(xùn)練的并不是很多。教官只教了我們：立正。稍息等基本動(dòng)作。由于站立要全身繃緊，并且不能動(dòng)，因此一時(shí)沒能適應(yīng)，等到休息的時(shí)候，只覺得全身酸痛。雨莎莎的飄著，匯成一顆顆小水珠掛在臉上。但還是很慶幸，因?yàn)閾Q成往年的學(xué)生，掛在臉上的不是水珠，而是汗珠了。
8月23日星期四陰。
今天是軍訓(xùn)第二天。天空仍是灰蒙蒙的，但并沒有下雨，有點(diǎn)悶熱，偶爾也會(huì)有絲絲涼風(fēng)吹過。
雖然今天學(xué)的內(nèi)容不多，但不好受。下蹲的感覺糟糕透了。腳尖痛痛的，麻麻的，兩腿無力的蹲著，汗從頸沿著額頭、臉頰一直往下流著，癢癢的，卻又不能用手擦掉，只好放任它流著…。
8月24日星期五晴。
今天的軍訓(xùn)挺輕松的，越發(fā)覺得我們的教官，可敬又可愛了。因?yàn)槌鎏柫?，所以才有慶體會(huì)到汗流浹背的滋味。不知是我們天資愚鈍，還是教官對(duì)我們太好了。一上午只學(xué)了一個(gè)內(nèi)容，并沒有前幾天感覺那么累了，只是全身濕濕的，不是很舒服，期待著明天，再次見到我們可敬又可愛的教官。
8月25日星期六晴。
今天早上，下了場(chǎng)好大的雨，又是打雷，又是閃電的?？善暌煌?，太陽就毫不羞澀地出來湊熱鬧，而且太陽光比以往還要炎烈。真是一點(diǎn)面子也不給。
在炎炎烈日下，教官罰我們站了半個(gè)小時(shí)。只能感覺到汗珠無助的往下流，其癢無比，卻又不能將它抹去。在陽光照耀下的皮膚，如烈火般燃燒著，用手觸摸，會(huì)感到點(diǎn)點(diǎn)刺痛。
原來，這才是軍訓(xùn)。
8月26日星期天晴。
今天是軍訓(xùn)最后一天了，想想怪有點(diǎn)舍不得的，今天教官對(duì)我們格外的好，除了太陽毒辣的讓我睜不開眼外，一切都是那么愉快。
今天是軍訓(xùn)的第一天，清晨太陽還沒有漏出紅光的時(shí)候，我們就在籃球場(chǎng)上集合了。教官先給我們排好隊(duì)，講了關(guān)于軍訓(xùn)的紀(jì)律要求，一開始我非常興奮，全神貫注地傾聽著教官的講話，努力按要求把背挺直，手靠緊身體兩側(cè)，抬頭、挺胸、收腹，興致勃勃地準(zhǔn)備迎接第一天的訓(xùn)練。
上午的太陽很毒，我們站在操場(chǎng)上頂著烈日軍訓(xùn)。我忍著汗水從臉上、鼻尖滑落的癢，不用手去擦，因?yàn)檫@是軍訓(xùn)的命令。我努力堅(jiān)持完成每一個(gè)動(dòng)作，稍息、轉(zhuǎn)身、踏步。就在快筋疲力竭的時(shí)候，老師忽然宣布請(qǐng)同學(xué)們休息，到吃加餐的時(shí)間了!我們班的生活委員已經(jīng)把一桶西瓜提來，這真是一場(chǎng)及時(shí)雨，我冒煙的喉嚨正渴望著甘霖灑下呢。拿到西瓜，咬一口，真是太好吃了，我是如此地高興，以至于我吃西瓜時(shí)臉上都情不自禁地綻開了燦爛的笑容。我又驚訝到，對(duì)于西瓜這種在家鄉(xiāng)夏天幾乎天天能吃的普通水果，我怎么會(huì)吃得這么開心呢?原來是我剛頂了一上午的烈日，站了很長時(shí)間的軍姿，非常疲憊又口渴，所以才發(fā)現(xiàn)西瓜是如此美妙吧。休息時(shí)吃著清涼甘甜的西瓜，我覺得很滿足和純粹的快樂。
到了下午，訓(xùn)練移到了大廳里，因?yàn)樘鞖夂鲎?，雷雨交加。重?fù)教官教的動(dòng)作，我開始覺得非常疲倦和無趣。雙腳由于數(shù)小時(shí)踩、站、跺，就仿佛讓集裝箱砸壓過一樣，跟有無數(shù)小針在刺一樣。頸部肌肉開始叫疼，手臂也不如上午那樣靈活自如了。面對(duì)酸痛，我對(duì)自己說：想想紅軍長征兩萬五，想想解放軍戰(zhàn)士們的嚴(yán)苛訓(xùn)練，想想奧運(yùn)健兒為國奪金牌所做的努力，這點(diǎn)苦算什么!我問自己：這苦嗎?不苦!我堅(jiān)定的回答。咬咬牙，我又重新站直了身體。
晚上，教官指導(dǎo)下，我們又復(fù)習(xí)了白天所做的動(dòng)作。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來我們站不齊、走不齊的隊(duì)伍變得更加整齊劃一，轉(zhuǎn)身收腳步伐一致，踏步揮手手臂同齊，一下子變得英姿颯爽起來了。
后來，我們總結(jié)，經(jīng)過今天一天的軍訓(xùn)，我們體驗(yàn)到了軍人們?nèi)粘Ｓ?xùn)練的嚴(yán)格，也磨煉了意志，鍛煉了身體。平常走路也自然而然地昂起頭，挺起胸，我們眉目間多了堅(jiān)韌和自信。今天的訓(xùn)練結(jié)束了，我覺得雖然疲憊卻也有如釋重負(fù)般的滿足，明天我會(huì)繼續(xù)努力，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
高一新生開學(xué)，迎接大家的第一堂課就是軍訓(xùn)。
很快的，很快的，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓(xùn)很苦，苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會(huì)，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓(xùn)很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓(xùn)也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。
軍訓(xùn)這幾天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣。回到學(xué)校后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會(huì)忘記這最后一次軍營生活。
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時(shí)我們還要喊口號(hào)，我們經(jīng)常因?yàn)楹翱谔?hào)不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導(dǎo)致我剛第三天嗓子就啞了。最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項(xiàng)目，也許是最簡單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時(shí)間歇息，放松。
軍訓(xùn)是一種能增強(qiáng)我們身體素質(zhì)和紀(jì)律意識(shí)的有力活動(dòng)。結(jié)束了幾天的軍事訓(xùn)練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機(jī)盎然。靜心回味起那短暫的時(shí)光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來，因?yàn)槲覀兌际置靼?，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓(xùn)剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復(fù)著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J(rèn)真改正我們每一個(gè)動(dòng)作，這一切激勵(lì)著我們，也要努力鍛煉。
給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)十八歲的小伙子，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最后一天是軍訓(xùn)成果報(bào)告演出。起先是領(lǐng)導(dǎo)查閱，然后是走隊(duì)，經(jīng)過了十天的訓(xùn)練，每個(gè)班都走得十分整齊。接下來就是各項(xiàng)節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號(hào)響亮，為整個(gè)大會(huì)畫上了完美的句號(hào)。
高中的軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。
炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號(hào)依然有力，歌聲依然嘹亮。因?yàn)槲覀兌济靼鬃约旱氖姑?/p>
這軍訓(xùn)真實(shí)地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個(gè)側(cè)面，叫人受益非淺：它教會(huì)了我紀(jì)律要嚴(yán)明，勞動(dòng)是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓(xùn)中更有體會(huì)的是甜美的勞動(dòng)成果。
軍訓(xùn)不但鍛煉了我的意志品質(zhì)，還增強(qiáng)了我的愛國精神，在這里我可以自豪的說，參加這次軍訓(xùn)，我一生無憾。
換上軍服，帶上軍帽，看看鏡中雄糾糾氣昂昂的自己，心中歡欣無比。迎著早上習(xí)習(xí)的涼風(fēng)來到學(xué)校，對(duì)軍訓(xùn)，有一種莫明的向往。
軍訓(xùn)終于開始了!
我的天!!!淋漓的汗水洗去了曾經(jīng)的興奮，疲軟的手腳，謀劃著酸痛的陰謀。懶惰的后羿呀!當(dāng)初為什么不把這第十個(gè)太陽一并射下?現(xiàn)在它正得意洋洋地獰笑在我們的頭頂上，用它惡毒的熱量，將我們晾成新鮮的木乃伊。
接下來發(fā)生的事我知道卻又不知道，經(jīng)歷過又像沒有經(jīng)歷過，到現(xiàn)在寫本文時(shí)，摸著摔傷的手才勐然醒悟：噢，原來我有了有生以來第一次暈倒!
軍訓(xùn)苦不苦?苦!軍訓(xùn)累不累?累!不軍訓(xùn)好嗎?好!
如今的我們都是一把把雛劍，只有用軍訓(xùn)的磨刀石才能將我們磨成鋒利的寶劍。
砂石刺痛河蚌，河蚌將它變?yōu)槊髦?，只要我們努力，軍?xùn)的艱苦生活也會(huì)大放異彩。
經(jīng)過了今天一天的訓(xùn)練，我已經(jīng)漸漸意識(shí)到我必須做一個(gè)有紀(jì)律，不怕苦的人，這樣對(duì)個(gè)人而言，無論是以后的學(xué)習(xí)、生活、工作都會(huì)帶來益處。
第二天：
大家都拖著昨天的疲憊來到今天的訓(xùn)練課堂。經(jīng)過昨天的訓(xùn)練，我們揀到了個(gè)大便宜，教官是所有的軍官當(dāng)中最溫柔，最好說話的一個(gè)，當(dāng)然我也很喜歡這個(gè)教官。我很期待著今天教官的發(fā)號(hào)施令跟昨天一樣，可以讓我們多休息一會(huì)兒。
教官今天比較嚴(yán)肅，眼睛里含著一種無奈。他說因?yàn)樽蛱鞂?duì)我們管的太松，而且練的也不好，總教官讓教官對(duì)我們狠一點(diǎn)兒。沒辦法，我也知道，教官就在我們眼前被上司指著罵。雖然昨天只是開始，可教官就被罵了5次，他對(duì)我們說以前一個(gè)月最多只被批評(píng)過2次。我倒是覺得像練這種東西，不能圖太快，關(guān)鍵就是我們想不想練的問題，大家一定都抱著煩死了的心情，誰還會(huì)練的好呢?解決這個(gè)問題，只有對(duì)我們施加壓力練好了就休息，練不好，繼續(xù)練。教官很心疼我們，他也做過學(xué)生，知道我們也是很辛苦的，但是領(lǐng)導(dǎo)命令不能違啊!他也是沒辦法改變局面。我是個(gè)很講情義的人。我喜歡教官。第一因?yàn)樗愿窈?，第二因?yàn)樗L的像我的哥哥。雖然第二個(gè)原因比較私人化，但不管怎樣我一定會(huì)挺教官到底的，這么好的教官上哪找啊!
下午氣溫升高，光是站著就能汗如雨下。下午主要是學(xué)習(xí)踏步。別小看這踏步，連擺個(gè)臂都會(huì)嚴(yán)格要求。前臂抬高25cm，后臂抬高30cm。聽教官一聲令下，大家抬起了左右臂。那個(gè)叫累人啊。男女生共站了3排，每排的手臂都要擺的一樣高，一定就是10分鐘，正常人哪能吃得消呢!狠的是動(dòng)一下就得多定幾分鐘，這弄的大家是兩臂酸痛，吊在半空中都能發(fā)抖。像我這樣的體質(zhì)跑幾步都能氣喘吁吁的，早就支撐不住了。
雖然軍訓(xùn)是枯燥乏味的，但是苦中有樂。大家都能堅(jiān)持，沒有特別不耐煩。我的身體每個(gè)部位都很痛，很疲勞，但我過的很快樂。因?yàn)樯钭兊某鋵?shí)而具有教育意義。
高中生讀書心得體會(huì)篇十一
書，這個(gè)簡單的字眼兒，它是智慧的來源，它是一種人與人之間的溝通。
書的世界，是無限的，只有一直地探索;就是老人也還是去發(fā)現(xiàn)書籍的奧妙;書沒有邊緣，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高。在古代，一般讀書的人都窮，但志不窮，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍，很有氣質(zhì);但看他的人品以及才學(xué)了嗎?現(xiàn)在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學(xué)，沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出，從書中懂得。
是啊!有了書籍你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!愛上讀書吧，它將讓你去探尋另一個(gè)世界!
今天是周末，我走到書架前，順手拿起一本小說翻閱。書名為《一雙鞋能走多遠(yuǎn)》。
這是一本關(guān)于生命成長的中短篇小說，我從中認(rèn)識(shí)了許多形形色色的人物：與師傅產(chǎn)生內(nèi)心沖突的鄉(xiāng)村小木匠;為同學(xué)夢(mèng)游而擔(dān)心憂慮的男孩;為找一份工作而走得磨破了鞋的女孩;用古怪方式進(jìn)行較量的山里少年;獨(dú)自去父親下放的山村旅行的中學(xué)生.......。透過這些樸素而堅(jiān)實(shí)的生命故事，我觸及到成長過程中的各種體驗(yàn)和滋味，感受到了向上，向善，向美的成長力量。
在這，我今天向大家著重介紹書中的一篇---《一雙鞋能走多遠(yuǎn)》。這是說的一個(gè)從縣里考進(jìn)師范又因?yàn)椴荒芊峙涞焦ぷ鞫鴣淼匠抢镎夜ぷ鞯呐?---何爽。何爽先在一所私立學(xué)校群樂小學(xué)當(dāng)老師，可校長拖欠了許多的工資，三個(gè)老師罷課兩天后，校長才發(fā)了一部分式資，何爽呆不下去了，便離開了群樂小學(xué)。她看到藍(lán)星幼兒園的景色像童話書中的插圖一樣美麗，于是便去應(yīng)聘，應(yīng)聘結(jié)果須要一個(gè)星期的等待，這一個(gè)星期里何爽又跑了許多的地方。為了尋找一份自己喜歡而又踏實(shí)的工作，何爽累得精疲力竭。又因路走得太多，腳上的皮鞋都爛了，左腳的鞋都露出了幾個(gè)調(diào)皮的腳趾。為了不讓胖阿姨園長看到自己的爛鞋，她把左腳藏到了右腳的后面，可細(xì)心的胖阿姨園長還是發(fā)現(xiàn)了，并送了何爽一雙新鞋，還把何爽帶回家中，讓何爽給自己那不懂事的女兒講講自己的歷程。
看完這個(gè)故事我深有體會(huì)。何爽找工作的經(jīng)歷很獨(dú)特，她也很懂得珍惜和節(jié)約，而我呢?有時(shí)不高興了還會(huì)和爸爸媽媽大吵大鬧的，自己也是五年級(jí)的學(xué)生了，該懂事了，不能再像原來那樣做一個(gè)衣來伸手，飯來張口的小公主。想到這我不禁愧疚起來，這讓我想起前一段時(shí)間發(fā)生的一件事情，那次我想自己辦張手抄報(bào)，可做到一半，我嫌這又是抄又是寫又是畫，真麻煩，不想做了，雖然不能半途而廢地道理我懂，可是卻怎么也堅(jiān)持不下來了，我還給自己找借口來安慰自己：“你是對(duì)的，你有很多的事情要做，不能因?yàn)樗⒄`了別的事情?！被蛘哒f：“下次做，這沒關(guān)系的?！爆F(xiàn)在回想起來，唉!我覺得何爽姐姐驚人的毅力讓人不得不佩服。
一本好書可能會(huì)讓你一生受用不盡，我現(xiàn)在體會(huì)又深一點(diǎn)。
終于囫圇吞棗的讀完了《狼圖騰》，掩卷長思，被書中蒙古狼的聰明智慧所折服，油然而生敬意。
主人公把我?guī)У搅恕啊睍r(shí)期的內(nèi)蒙古大草原。湛藍(lán)的天空下，一望無際的油油碧草。成群結(jié)隊(duì)的草原狼、悠閑自得的旱蹋遠(yuǎn)處白色的蒙古包和那裊裊炊煙構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。就是這種環(huán)境才有了“人與狼共舞”的壯美之音。
文中狼群與黃羊群的搏斗，與馬群的搏斗，驚心動(dòng)魄，氣勢(shì)磅礴。狼的圍殲戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、突擊戰(zhàn)不亞于人類。作者甚至懷疑人的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)是從狼身上學(xué)來的。
在與天斗，與地斗，與人斗、與狼斗的洪流中，草原狼被無情的人們殺絕了。草原的老人痛心的預(yù)言：沒有了狼就沒有了草原，沒有了草原就沒有了草原人的命根。狼的存在是為了維持生態(tài)平衡。沒有了平衡草原就會(huì)退化。30年后，作者從返故地?？吹绞橇硪环跋?。草原減少，逐漸沙化。狼洞口也結(jié)滿蜘蛛網(wǎng)。已沒有了策馬馳騁藍(lán)天下的瀟灑。人們?cè)谟辛嗣篮蒙畹耐瑫r(shí)，失去了美麗的大自然。
30年前的草原和草原人、草原狼就讓他永遠(yuǎn)留在書中吧。留在讀者的自由想象里吧!
高中生讀書心得體會(huì)篇十二
讀完了中國話劇的經(jīng)典作品之一——老舍先生的《茶館》，這是中國一部不朽的傳奇。
清朝末年，古老的中國正面臨著前所未有的大變化。大清王朝面臨著內(nèi)憂外患的局面。在內(nèi)，腐朽殘缺的大清王朝氣數(shù)已衰，風(fēng)雨飄零；在外，西方列強(qiáng)和鄰國日本對(duì)清朝燒殺搶掠，無惡不作。這一年，正好是康有為，梁啟超變法失敗的戊戌年，老北京城風(fēng)云變幻，災(zāi)難重重。《茶館》的故事就是在這樣的背景之下開始的。
老舍先生將古老中國近五十年的時(shí)間跨度，和六七十個(gè)主、次人物全部濃縮在一個(gè)小小的茶館中，又以晚清戊戌變法，民國軍閥混戰(zhàn)，新中國成立前夕為三個(gè)時(shí)間段，展現(xiàn)了古老中國近五十年的風(fēng)云變幻，以及遍布三教九流的眾生百態(tài)，控訴“吃人”的舊社會(huì)舞臺(tái)。
坐落在老北京城的裕泰茶館，這兒每天人來人往，有各色各樣的人，聊的都是天南地北，但是在這兒的不許，就是莫談國事。
第一幕以戊戌變法失敗為背景的戲開場(chǎng)。來茶館里的人高低貴賤，魚龍混雜，各色形態(tài)。有被逼得賣女兒的；有閑得提籠遛鳥的；有搞歪門邪道，販賣人口的；也有心懷壯志，想實(shí)干興國的。這就是晚清民間百姓的生活圖景。在這一幕中，印象最深的是常四爺，他偏要談?wù)剣?，他痛恨洋人和那些吃洋飯、講洋話的人，也看不起的像二德子這樣的人。他因一句“大清國要完”，被兩個(gè)特務(wù)抓進(jìn)了監(jiān)獄。而這腐敗的大清國正如常四爺所說的，茍延殘喘了幾年，最終還是亡了。
鏡頭一轉(zhuǎn)到了第二幕，已是民國幾年，此時(shí)天下荒亂，民不聊生。老北京城內(nèi)大大小小的茶館前后相繼關(guān)了門，為了避免被淘汰精明能干的掌柜王利發(fā)改良了茶館。他把茶館的前部繼續(xù)賣茶，后部改成給人住的公寓，保留下來的是“莫談國事”的紙條，繼續(xù)經(jīng)營他的裕泰茶館。此時(shí)軍閥混戰(zhàn)。軍閥們對(duì)百姓無休止的掠奪和殘酷的欺壓，百姓正處于水深火熱之中。如常四爺出獄、康順子母子逃出宮、拉皮條的劉麻子被稀里糊涂砍了頭、宋恩子、吳祥子搖身一變又成了軍閥的走狗等事例都展現(xiàn)了出一幅兵荒馬亂、日益衰敗社會(huì)圖景。
第三幕描繪的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的畫面。抗戰(zhàn)的勝利并沒有改變老百姓的生存和生活狀態(tài)，國民黨特務(wù)和美國兵在北京城橫行霸道，老百姓依然處在被掠奪壓榨的黑暗社會(huì)中。譬如包辦滿漢全席的有名廚師被迫到監(jiān)獄去蒸窩窩頭，出名的評(píng)書藝人一次掙不上三個(gè)雜合面餅子錢，常四爺?shù)纳罡悠D苦，秦仲義的工廠被搶走等等。其中讓我難以接受的是《茶館》的結(jié)局，王利發(fā)的茶館被人霸占，王利發(fā)選擇在裕泰茶館上吊結(jié)束自己的一生。他說：“這是我的茶館，我活在這兒，死在這兒！”這個(gè)結(jié)局是意料之外，但也是情理之中。王利發(fā)做了一輩子順民，但是黑暗的社會(huì)還是沒能給他過一個(gè)好日子，他是一步一步地被逼死的。
老舍先生筆下的六七十個(gè)人物，都被描述得栩栩如生，非常鮮明，他們都是時(shí)代變遷下的中國人，他們是歷史的見證者，是歷史自我寫照。這些人物賦予《茶館》永恒靈魂和思想。
老舍先生只用小小的一個(gè)茶館，跨越了近五十年，寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，人如草芥，在亂世中飄零，諷刺了那個(gè)黑暗的時(shí)代，給后人呈現(xiàn)出一個(gè)水深火熱，腐朽僵化的中國。舊時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，新時(shí)代早已開始，我們通過經(jīng)典《茶館》，了解感受那段屈辱的歷史，并要以史為鑒，，砥礪前行，為中華復(fù)興而獻(xiàn)出自己畢生的力量。
高中生讀書心得體會(huì)篇十三
真的只是為了一張薄薄的證書嗎?我以前常常會(huì)這樣問自己，但是現(xiàn)在，高中的生活讓我明白了什么是讀書，而這個(gè)問題，也將就此終結(jié)。因?yàn)椋抑?，讀書是一生的事，根本不會(huì)因?yàn)樽约旱娜魏瓮Ａ舳鋈魏胃淖?。恰恰的，我為我自己在高中階段就找到這個(gè)問題的答案而感到慶幸，而這一切，源于我的宿友的一句話……她說：“我從來就不稀罕什么學(xué)位”，于是，真的，她就沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)我親口聽到她的這一句話時(shí)，我只是感到疑惑：為什么她能在小小年紀(jì)就有勇氣說出這句話?可能吧，我們的經(jīng)歷不一樣，難道說，在她的價(jià)值觀里，讀書就永遠(yuǎn)只局限于一張飄渺的證書?不，當(dāng)然不，在我們的人生中，讀書還可以有著很多的用處。
當(dāng)然，我熱愛閱讀，而且我從來沒有把閱讀當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，我感覺它就像是大自然賜予我的圣水，它讓我追隨它的腳步，每每我翻開一本好書，眼前就呈現(xiàn)出一幅不一樣的畫面，它是虛幻的，但卻真實(shí)的，特別是在如今學(xué)習(xí)壓力如此緊迫的情況下，更加需要讀書來陶冶我們的心靈。讀書帶給我的，絕不僅是單純的翻翻頁數(shù)的那種“快感”，它讓我清楚明白前方的路是什么，我還面臨著多大的困難，還有，我該如何才能一直往前跑，跑到我想去的那個(gè)地方……每一位曾經(jīng)經(jīng)歷過高三的學(xué)姐學(xué)長們，他們都有一個(gè)美麗而羞澀的夢(mèng)，他們?cè)缭绲亟o自己定下了一個(gè)堅(jiān)定的大學(xué)，并堅(jiān)持不懈的朝著它前進(jìn)。但是這一切的一切，都是需要他們辛苦去經(jīng)營，如何去經(jīng)營?答案就是閱讀!大量的閱讀量讓他們很自然而然地就描繪出自己未來的藍(lán)圖，里面的一磚一瓦都是他們筑起的高墻，他們用讀來的知識(shí)武裝自己，讓自己強(qiáng)大起來，以至于沒有輕易被現(xiàn)實(shí)的坦克壓倒。
高中生讀書心得體會(huì)篇十四
高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”；莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光；海倫?凱勒則把書看作是船只……而被稱為“小書迷”的我，更是把書當(dāng)成自己不可或缺的知心伴侶。
“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你?！倍嫉碌倪@句名言，一語道出了讀書的真諦。是的，閑暇時(shí)，書告訴我中華民族五千年來的興衰成??；悲痛時(shí)，書鼓勵(lì)我要不畏挫折，勇敢地開拓創(chuàng)新，攀登最高峰；憂愁時(shí)，書教會(huì)我拋開煩惱，尋找快樂；孤獨(dú)時(shí)，書陪伴我掙脫寂寞的禁錮；犯錯(cuò)時(shí)，書教育我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤……我想，倘若沒有它的話，可能就沒有今日的我。書，成了我形影不離的知心朋友。
不知從何時(shí)起，書成了我生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得日子無味，便覺得時(shí)光的漫長、單調(diào)，便覺得生命失去生機(jī)。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，自古人們就推崇讀書，到了現(xiàn)代社會(huì)科技高速發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)各種媒體平臺(tái)紛紛出現(xiàn)，可這并未減少人們對(duì)于讀書的熱情，讀書就是思想的源泉，讀書與健康成長緊緊相聯(lián)，讀書促進(jìn)成長，成長離不開讀書，這是我個(gè)人的理解，讀書會(huì)使思想的源泉永不干枯。
我個(gè)人對(duì)“讀好書”的見解可以概括為12個(gè)字：精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。
一、精讀。精讀的一個(gè)方面是精選。世上的書籍?dāng)?shù)以億計(jì)，要讀的書難計(jì)其多。這就需要有選擇地去讀，更重要的是會(huì)選擇，根據(jù)自己的喜好和需要，精心選擇幾本好書，不要見書就買。托爾斯泰有句名言“理想的書籍是智慧的鑰匙”，趙樹理也說過這樣的話：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金”，說的就是選好書、讀好書的道理。另一方面是把書讀到真懂。一本好書，讀一遍兩遍是不行的，要反復(fù)的去讀，每讀一遍都會(huì)有不同的收獲。多少專家研究《紅樓夢(mèng)》，還成立了專門的紅學(xué)研究會(huì)，現(xiàn)在還在研究她，就是這個(gè)道理。讀書不能只求一只半解，要完全理解，盡可能全部消化，這才叫讀書，叫精讀。
二、常讀。書要常讀，養(yǎng)成習(xí)慣。要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣很難，但只要堅(jiān)持去做，把一件事重復(fù)去做，這種重復(fù)就會(huì)成為一種習(xí)慣。對(duì)堅(jiān)持每天讀書，不要說需要多久，只要能堅(jiān)持1個(gè)月，這種意識(shí)自然會(huì)成為習(xí)慣，這就叫習(xí)慣成自然。我認(rèn)為，我們青年干部要把讀書當(dāng)作一日三餐的生活習(xí)慣，讓讀書成為每天必不可少的生活內(nèi)容，我稱之為常讀。
三、筆讀。就是要借助手中的筆輔助讀書。有一句耳熟能詳?shù)闹V語叫“好記性不如爛筆頭”，通常理解為作讀書筆記，我還理解為寫心得體會(huì)、讀后感、隨筆等。我認(rèn)為，讀書是吸收，寫作是消化，我在第一次執(zhí)筆寫公文、起草大會(huì)講話時(shí)，總覺得沒有東西可寫，要么寫的內(nèi)容干巴巴，平鋪直敘，意識(shí)到自己的閱讀量太少，腦子里記下的東西太少，這才刻意去多讀書，把好的語句、好的典故摘記筆下，并堅(jiān)持寫一些讀書心得，不怕寫不好，只要堅(jiān)持，久而久之，這些東西就會(huì)留在腦海，動(dòng)筆寫文章時(shí)就會(huì)自然見于筆下。我在看電視節(jié)目時(shí)也在作筆記，準(zhǔn)備了一個(gè)專門的電視筆記本，收益還是有的。這便是勤動(dòng)手的好處，我叫做筆讀。
四、心讀。讀書要專心，更要用心。書中自有黃金屋，用心去讀，才能真正讀懂書，朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說，“讀書有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急?！?/p>
五、鑒讀。讀書也是生活的一面鏡子，通過讀書梳理自己的頭腦，豐富文化底蘊(yùn)，提升道德素養(yǎng)，我把一些好的方面作為航標(biāo)，把比如從物傳記方面的反面東西作為成長的警鐘，這就叫做鑒讀，有借鑒、有鑒別的吸收書中的文化，持揚(yáng)棄的讀書觀。
六、多讀。“從精出發(fā)，博覽群書?！鄙磉叺娜撕褪率菚ぷ魇菚?，生活是書，只要肯讀書，書中自有黃金屋。
書，在成長的路上伴我同行！
高中生讀書心得體會(huì)篇十五
祥子曾經(jīng)是個(gè)正直、熱愛生活的勞動(dòng)者。小說一開始，關(guān)于他的外貌的描寫，關(guān)于他拉車的刻畫，都寫得很有光彩，簡直成了青春、健康和勞動(dòng)的贊歌。小說又以更多的篇幅，描繪祥子美好的內(nèi)心世界。當(dāng)他在曹府拉車，不小心翻了車，車給碰壞了，主人也給摔傷了;他引咎辭工，情愿把工錢退給主人作為賠償，表現(xiàn)出作為一個(gè)勞動(dòng)者的責(zé)任心和榮譽(yù)感。在嚴(yán)冬夜晚的小茶館里，他給老馬小馬祖孫兩代買羊肉包充饑，又傾注著對(duì)于苦難的伙伴真誠的關(guān)切和深沉的同情。這些段落，用樸實(shí)無華的筆墨，描寫了祥子好的品質(zhì)。作家甚至用了奇特的比喻形容這個(gè)人物：“他仿佛就是在地獄里也能作個(gè)好鬼似的。”然而在這個(gè)地獄里都會(huì)是個(gè)好鬼的祥子，在人世間卻沒有能夠始終成為一個(gè)好人。隨著生活愿望的破滅，他成了截然不同的另一個(gè)人?！八裕?，他嫖，他賭，他懶，他狡猾”，他掏壞，打架，占便宜，為了幾個(gè)錢出賣人命。拉車曾經(jīng)是他的指望，后來卻憎恨拉車，厭倦拉車。連他的外貌，也變得骯臟了。小說結(jié)束時(shí)他已經(jīng)淪為一個(gè)行尸走肉般的無業(yè)游民。而在祥子前后判若兩人的變化中，最重要的是生活態(tài)度的改變。他從來不是一個(gè)有覺悟的勞動(dòng)者，更不是什么英雄，但買輛車做個(gè)獨(dú)立勞動(dòng)者的愿望，畢竟在一定程度上表達(dá)了對(duì)于命運(yùn)的反抗，和改變低賤處境的努力，他不向命運(yùn)低頭，他要強(qiáng)，他追求自己的理想。最后卻完全安于命運(yùn)的安排，“將就著活下去是一切，什么也無須乎想了”。他向生活屈服了，忍受著一切侮辱與損害，而沒有任何怨尤。
祥子被剝奪掉的，不僅是車子，積蓄，還有作為勞動(dòng)者的美德，還有奮發(fā)向上的生活意志和人生目的。在這里，美好的東西的毀壞不是表現(xiàn)為一個(gè)品格高尚的英雄在肉體上的死亡，而是人物的高尚品格的喪失殆盡，即精神上的毀滅。這個(gè)可憐的孩子我真的應(yīng)該為他祈福。
在這里，階級(jí)對(duì)階級(jí)的壓迫，不是表現(xiàn)為政治上的迫害或者經(jīng)濟(jì)上的剝削，而是表現(xiàn)為深入人物身心的摧殘和折磨。祥子不僅不能獲得自己所追求的，甚至無法拒絕自己所厭惡的。這些都充分地刻畫出生活的復(fù)雜內(nèi)容和祥子的卑微處境，是全書最能表現(xiàn)出老舍特。
讀過《忠誠勝于能力》一書，對(duì)忠誠的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。忠誠的面很廣，可以指對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)、對(duì)上級(jí)、對(duì)朋友等真心誠意、盡心盡力，沒有二心：忠誠老實(shí)|忠誠勇敢|忠誠可靠|對(duì)祖國無限忠誠等。
忠誠既是古今中外予以贊譽(yù)的一種美德，又是事業(yè)成功的一塊基石。中國文化非常講究忠誠?！耙怀疾皇露鳌钡挠^念具有很深的影響力。在中國，幾乎到處都能見到關(guān)公廟，關(guān)羽因?yàn)椤皰煊》饨?，千里尋主”而成為忠義的化身，成為“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”的典范。關(guān)羽無論作為一個(gè)歷史人物還是作為一個(gè)民間傳說的主角，都被罩上耀眼的光環(huán)。拿破侖曾經(jīng)說過，不想當(dāng)元帥的士兵就不是好士兵。他還說過，不忠誠于統(tǒng)帥的士兵就沒有資格當(dāng)士兵?！笆勘仨氈艺\于統(tǒng)帥，這是義務(wù)”。
忠誠不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏忠誠，其他的能力就失去了用武之地。
現(xiàn)代企業(yè)竟?fàn)幖ち?，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才更多情況下是指“知識(shí)型員工，企業(yè)大廈的建構(gòu)的支柱就是由知識(shí)員工所組成的。日本企業(yè)明確提出用人的基本原則是“忠誠第一，能力第二”、中國企業(yè)用人講究“德才兼?zhèn)?、西方企業(yè)用人注重“價(jià)值觀認(rèn)同，其實(shí)質(zhì)都是需要對(duì)組織、對(duì)企業(yè)的忠誠。應(yīng)當(dāng)說層面越高的成員就越需要其對(duì)組織的忠誠。知識(shí)員工一般處在企業(yè)內(nèi)的中高層面，因此，如何提高知識(shí)員工對(duì)企業(yè)的忠誠度就顯得日益的重要。
一個(gè)企業(yè)要有好的發(fā)展離不開員工的忠誠。那么怎樣才能把工作干好，才是對(duì)公司的忠誠呢?每天歡歡喜喜，熱愛他所做的一切，視其為享受，于是，生命就是一支悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌謠。快樂工作是一種于已于人于公司都有益的職業(yè)態(tài)度，是一種高效的工作狀態(tài)，更是一種通往成功的捷徑與方法。你的笑容會(huì)感染你的上司，同事與客戶。為此你和你所在的企業(yè)都將獲益良多。只有帶著熱情的態(tài)度去工作，用一種快樂在于積極的心態(tài)，像億萬富翁般快樂工作，保持熱情主動(dòng)的精神，以老板的頭腦對(duì)待公司，甘于從平凡小事做起，專注使工作做得更完美，這樣才能把工作干好。同時(shí)應(yīng)確立明確的工作目標(biāo)和計(jì)劃，為成功勾畫一個(gè)藍(lán)圖，量化工作，一步一步完成，及時(shí)修正目標(biāo)的方向;最重要的是把握今天，做事追求高效率，管理時(shí)間，就是管理快樂，珍惜時(shí)間的每一分鐘，始終抓住重要的事情做，拒絕拖延，現(xiàn)在就去做;另外，建立和諧的人際關(guān)系，微笑帶來好人緣，建立雙方平等基礎(chǔ)上的尊重，只要真誠，總能打動(dòng)人，團(tuán)結(jié)互助才會(huì)雙贏，服從上司是你應(yīng)盡的天職，成為同事的知心朋友。
忠誠是成就優(yōu)秀員工的重要的品質(zhì)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的員工都具備了這樣優(yōu)秀品質(zhì)，這個(gè)企業(yè)也會(huì)成為優(yōu)秀的企業(yè)。忠誠是企業(yè)疑聚力之魂，動(dòng)力之源;是員工在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，取得成就的助推器。像有些人為什么會(huì)牢騷滿腹，怨天尤人?真是工作枯燥乏味、薪酬體制不合理、甚至低得不能養(yǎng)家糊口、自己沒有被重視嗎?不是，是因?yàn)樗麄儧]有搞清楚在為誰工作。這個(gè)最基本的出發(fā)點(diǎn)如果發(fā)生了偏差，那得到的結(jié)果很可能就是截然相反的。就如同敷衍和認(rèn)真這兩種工作態(tài)度一樣，敷衍的結(jié)果就像故事中的魯西一樣自己為自己造一所精制溢造的房子;而認(rèn)真的結(jié)果得到的會(huì)是一麻精美的別墅。
人生就像一場(chǎng)沒有里程的馬拉松比賽，每個(gè)人都是場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有具有強(qiáng)烈責(zé)任心和使命感的人才會(huì)在馬拉松比賽中勝出，也只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)所作的每一件事情負(fù)責(zé)、對(duì)每個(gè)人忠誠，才會(huì)得到別人的認(rèn)可。在人生的馬拉松比賽中，責(zé)任是你必須具備的首要能力。缺乏責(zé)任，缺少忠誠，使你對(duì)到底在為誰工作、你工作的方向是什么等問題永遠(yuǎn)是一頭霧水。對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展而言，需要明白你是在為誰而工作，需要知道人生的方向。就好像一個(gè)人在大海中行駛，如果不知道駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)對(duì)他來說都不是順風(fēng)。相同的道理，如果一個(gè)人不知道自己那么努力地工作，到底是為何而做，為誰而做，那么無論他換多少個(gè)工作，永遠(yuǎn)都不會(huì)遇到更好的下一個(gè)老板。只要抱持忠誠精神和負(fù)責(zé)態(tài)度，每個(gè)人都可為工作賦予全新的境界，從工作中找到尊嚴(yán)和成就感。
實(shí)質(zhì)上個(gè)人、企業(yè)和社會(huì)是緊密聯(lián)系、不可分割的共同體，有互為因果、互為依存的關(guān)系。你不忠誠于企業(yè)，企業(yè)必然不會(huì)對(duì)你有回報(bào)。就像昆明院蔡院長所言：“一個(gè)對(duì)社會(huì)沒有價(jià)值的企業(yè)必然被社會(huì)淘汰，一個(gè)對(duì)企業(yè)沒有價(jià)值的員工必然被企業(yè)所排棄，一個(gè)對(duì)員工沒有價(jià)值的企業(yè)必然被員工所拋棄”、同時(shí)三者之間又形成了一個(gè)“一個(gè)員工服務(wù)企業(yè)，企業(yè)服務(wù)社會(huì)，社會(huì)回饋企業(yè)，企業(yè)回饋員工的價(jià)值鏈”。
高中生讀書心得體會(huì)篇十六
普通高中生是我們中學(xué)階段的代表，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和成長中面臨著種種問題和困難。而讀書，則是每個(gè)普通高中生必須面對(duì)和完成的任務(wù)。讀書不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)，更可以對(duì)世界和自身有更深層次的認(rèn)識(shí)。而作為一名普通高中生，我也有自己的讀書心得和體會(huì)。
第二段：讀書的紛繁世界。
讀書是一個(gè)讓人走進(jìn)紛繁世界的過程。書中有很多不同的故事情節(jié)、角色與事件，都可以讓我們產(chǎn)生共鳴。要想擁有豐富的讀書體驗(yàn)，我們需要廣泛閱讀各類書籍，從不同的視角和角度看待生命和人生。既有名著名言，也有流行文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)小說，只要有意愿和時(shí)間，我們就能夠找到自己喜歡的、適合自己的讀物。
第三段：讀書的方法。
雖然讀書的世界廣闊無垠，但讀書是有規(guī)律的。在這里，我想分享一個(gè)讀書方法，那就是養(yǎng)成記筆記和思考的習(xí)慣。在讀書的過程中，我們可以記錄下引人深思的、值得探討的信息，并思考自己的看法和認(rèn)識(shí)。這樣不僅可以幫助加深對(duì)書籍的印象和理解，還可以讓我們對(duì)思考和表達(dá)產(chǎn)生更正面的影響。
第四段：讀書的收益。
讀書的收益不僅是知識(shí)和智慧，更是心靈的滋養(yǎng)和慰藉。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種情況和困難，而讀書就是一種從容面對(duì)這種情況的方式。通過閱讀，我們可以看到世間的復(fù)雜和真相，通過書籍中的角色，我們可以感悟人生的曲折和精彩。這是生活無法給我們帶來的東西，而讀書所給予我們的，不僅是知識(shí)更是精神的寧靜和力量。
第五段：結(jié)尾。
讀書是一種需要持之以恒的活動(dòng)，它需要我們不斷的投入和耐心。雖然讀書的路途注定漫長而曲折，但努力堅(jiān)持下去，我們一定會(huì)走出一輩子的充實(shí)和快樂。所以，讓我們一起去閱讀，多發(fā)現(xiàn)書中的彩虹、多感受書中的溫暖和多品味書中的味道。
高中生讀書心得體會(huì)篇十七
讀書是一種德性，在理性的引導(dǎo)下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。下面是本站帶來的高中生讀書。
希望對(duì)大家有幫助。
讀書是一種享受。一本好書，無需刻意追求豪華精美的包裝，當(dāng)你崇敬地把書名和熟悉或陌生的作者名字默記心間，再極虔誠地翻開扉頁，映入眼簾的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越塵俗，竊聽器一般藏匿在書中主人公身上。這個(gè)時(shí)候，造物主賜予你的某些器官已經(jīng)失靈，你用不著再為追逐名利而煩心，更不必因目迷五色而煩躁。只要你擁有執(zhí)著和投入，美麗的書韻就會(huì)化成一首悅耳的提琴曲，在你腦海里高山流水般地奏響;或者化成一杯醇酒，令你沉醉不知?dú)w路;合書掩卷之余，更讓你浮想聯(lián)翩回味無窮。
在書的王國里，我們不再因?yàn)闊o知懵懂而失去自我思考。無數(shù)哲人的不朽著作，構(gòu)筑起人類博大精深的思想寶庫，成為我們?nèi)≈槐M、用之不竭的開啟、造化思想的一大源泉：去揭示自然的奧妙，去把握社會(huì)本質(zhì)，去體味人生的意味;同時(shí)學(xué)會(huì)如何識(shí)別千變?nèi)f化的社會(huì)，學(xué)會(huì)如何思考繽紛多姿的人生，學(xué)會(huì)如何識(shí)別真假、善惡、美丑，我們的人生境界就在閱讀中得到升華、超越。
讀書可以使你“思接千載，視通萬里”，營造一道至真至美的亮麗風(fēng)景。你可以仰視日月星辰，俯視山川大地，吟賞人情風(fēng)物，瀏覽名勝古跡，品味神州傳說，聆聽趣聞逸事，使我們的心靈有了可以自由翱翔的天空。讀書如朋友圍爐夜話，古之圣人，今之賢人，不邀而至，把我們的思想黑暗照明。
讀朱自清的。
散文。
集《匆匆》，物我皆忘，直到辰光的亮，而我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在窗前。薄薄的一本書，我竟看了一個(gè)通宵。我看到，一條鋪滿煤屑的小路，一輪圓月靜靜地掛在夜空，一彎水塘和滿眼荷葉;我聽到，一江春水潺潺地流，流過小橋人家，流過春夏秋冬。讀這位“美文大師”的散文，能使人思想得到洗滌，靈魂得以升華。它于樸實(shí)中見睿智，與清新中見啟迪。這正是許多散文作者望塵莫及的神韻。
一套厚實(shí)的《路遙文集》，我總共看了四遍。面對(duì)路遙，心靈就會(huì)產(chǎn)生不止一次的震撼，我為高加林的不懈奮斗而吶喊助威，為劉巧珍勇敢追求愛情而拍手叫好，為孫少平不甘貧窮而昂首大笑，為田曉霞不幸遇難而悲痛欲絕……“人生，是永遠(yuǎn)無休止的奮斗”，這是路遙的絕筆，也是我的。
座右銘。
一部看來字字都是血的《紅樓夢(mèng)》，沒有大鬧天宮的熱鬧，沒有血濺鴛鴦樓的痛快，但它是一塊玲瓏剔透的“通靈寶玉”，需要汗水浸潤，需要時(shí)間舐犢。李耳的《道德經(jīng)》4500多字，卻描述了一個(gè)世界，開篇一句“道可道，非常道，名可名，非常名”，在不同的年歲、不同的心情也會(huì)生出不同的感悟，難怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前來“問道”。
讀書可以明智，讀書可以使人心理健康，讀書可以使人心態(tài)平衡，讀書可以使生活滋潤起來，讀書可以使人生瀟灑開去。作家王開林曾在文章中寫到：“在高處，一個(gè)人最容易與歷史會(huì)合，也最容易與自己會(huì)合。”而品味書韻就如在高處。不僅如此，我們只有在仰望時(shí)，才能與那些橫絕天際的背影相逢，煙熏茶煮，暢談人生。
讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣?！焙靡粋€(gè)讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個(gè)讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底有句。
名言。
：“認(rèn)識(shí)你自己”。而讀書是一個(gè)可以很好地認(rèn)識(shí)自己的途徑，當(dāng)我們內(nèi)心浮躁時(shí)，拿出一本冰心的散文集，讓她那玲瓏剔透的文字來熨帖你那泛有波瀾的內(nèi)心，這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)覺得原來自己可以如此平靜，原來文字可以如此美麗。當(dāng)我們內(nèi)心失落彷徨時(shí)，可以拿出一本魯迅的雜文選，讓他那激情澎湃的句子來震撼你的心靈，此時(shí)此刻，整個(gè)人都屬于正義，整個(gè)人的內(nèi)心都充滿堅(jiān)定。而就是這樣一個(gè)過程，我們感悟到了作者的悲憫之心，也感悟到了人生的坎坷與精彩。
讀書是一種德性，在理性的引導(dǎo)下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。
趙懷玉曾說過：“相期在千載事，要須讀五車書”，可謂大有沉郁，堪稱壯哉。一本《紅樓夢(mèng)》我們看到了清朝前期的縮影，一本《人間喜劇》我們看到了法國社會(huì)的面貌，而無論是曹雪芹還是巴爾扎克，他們帶給我們的是藝術(shù)，而我們則需在文字的浸透里感悟滄桑感悟生命，在歷史長河中，我們猶如一葉扁舟，在一次次搖擼地前進(jìn)中，我們感嘆于浩淼震撼于廣闊，在這條長河中，沒有港口，沒有邊際，每一次的停歇只是因?yàn)槲覀兏袆?dòng)于這一處的精彩，每一次的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航只是因?yàn)槲覀兤诖谙乱惶幍母?，就在這不斷地前進(jìn)中，我們感悟到了人生，是風(fēng)浪與收獲同在，而我們就像《老人與海》里的那位老人，劃進(jìn)一片未知海域，不畏風(fēng)險(xiǎn)不懼大浪。
讀書是一種放達(dá)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下，讀書人漠然于時(shí)間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。
我們?cè)凇肚邎@春·長沙》里讀到過“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”?這位后來開辟中國革命勝利大道的偉人從青年起就有如此豪氣如此壯志，而他還有另一個(gè)身份——讀書人。記得看過一張毛主席在中南海臥室的照片，很大的一張床，有二分之一的位置堆著書，想來這位偉人每天是與書共眠與書同在，而這一本本書壘起的不僅僅是毛澤東的一生也是中國革命不倒的城墻。我們?cè)跁校吹搅颂斓爻粮】吹搅孙L(fēng)云變幻，也感悟到了人生，是大雨中的泥濘是風(fēng)雨中的攀登。
讀書是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險(xiǎn)情節(jié)一起，馳騁與一片朔風(fēng)疆場(chǎng)，找到了一具粗獷而強(qiáng)悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。
真正的讀書源自內(nèi)心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽花總是追尋太陽，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)、思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長了，我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》，是我最愛看的。里面的小動(dòng)物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。
到了小學(xué)一年級(jí)，我告別了《幼兒畫報(bào)》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會(huì)自豪的說，四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀!
而現(xiàn)在，我又愛閱讀。
作文。
書，每當(dāng)看到一些作文書，我就會(huì)愛不釋手，有時(shí)還去圖書館借。每次我寫完作業(yè)，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì)用筆寫下來的。
同學(xué)們，讀書吧!在你們?nèi)松钠鹋芫€上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
高中生讀書心得體會(huì)篇十八
《茶花女》這篇作品是法國著名作家小仲馬寫的成名作。他的作品不以情節(jié)的曲折離奇取勝，而以真切自然的的情理感人，是我讀完了依舊身臨其境。
茶花女，每當(dāng)我看到這個(gè)名字之時(shí)，無疑幻想那書中的女主角是個(gè)多么美麗的姑娘，她應(yīng)該有著宛如茶花一樣醉人的美貌。
初讀《茶花女》，我一直以為是阿爾芒的父親扼殺的茶花女的愛情;讀完《茶花女》，我才發(fā)現(xiàn)，真正扼殺了茶花女愛情的其實(shí)是阿爾芒的虛榮和猜疑。
茶花女，名叫瑪格麗特，在她應(yīng)陽光的滋潤而嬌艷欲滴的那一剎那，冷漠無情的風(fēng)折斷了花枝，讓她又再一次倒在了陰冷潮濕的角落，無力再去綻放生命的光輝，再去觸摸那讓她綻放一時(shí)的陽光。天公卻做了美，沒讓她一無所有的離開了人世，而讓她保持著美貌離開了人世。
小仲馬主要在這篇文章中介紹了：瑪格麗特原本是一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)下姑娘，為謀生來到巴黎，不幸落入風(fēng)塵，做上了妓女，過上了揮霍無度的生活，她瘋狂地尋歡作樂，想要麻痹自己，但內(nèi)心卻討厭這種空虛的生活。這個(gè)依舊保持著純潔心靈的淪落女子，向往真正的愛情生活，因此后來被阿爾芒的一片誠心所感動(dòng)，彼此深深的相愛。然而，阿爾芒父親的出現(xiàn)，粉碎了瑪格麗特的美夢(mèng)，她被迫離開阿爾芒，后又受到阿爾芒不明真相的種種侮辱和傷害，終因心力交瘁，在貧病交加中含恨死去。
我有終身追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友;對(duì)了，我還有一顆感恩的心......我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)樗?lì)了我的人生......
作者小仲馬在敘述這個(gè)愛情故事的同時(shí)，也揭露了資本主義的虛偽和殘忍，讓我們一起行動(dòng)起來吧，珍惜親情，樂觀向上和對(duì)別人充滿信任，做到這三點(diǎn)，就能夠使我們的幸福永遠(yuǎn)長久!!!
高中生讀書心得體會(huì)篇十九
茶館，一個(gè)充滿情思的地方，它固執(zhí)地守在塵世浮華中，護(hù)住了自己的清雅。她微微頷首，捊須而笑，衣衫翩翩，絕世而獨(dú)立，于一方角落見證著市井百態(tài)。
老舍先生的茶館，正似一杯幽幽清茶，不濃不烈，不急不躁，不沉不浮，從從容容，淡泊致遠(yuǎn)。像低進(jìn)塵埃里的素顏，似高攀靈魂的風(fēng)骨，忍不住，去口味。
初品，是歲月的苦澀。
第一幕，一個(gè)初秋的上午，三三兩兩的旗人遛夠了鳥，走進(jìn)裕泰歇腳，茶客們細(xì)品著茶點(diǎn)，閑聊著風(fēng)月。突然，一洪亮的男聲攜著滿懷的豪情，對(duì)醒目的“莫談國事”恍若無視，拍案訴說著對(duì)洋鬼子的不滿，眉眼中的壯志顯而易見，卻被那特務(wù)吳思子和宋祥子抓了去?？蓱z的康老六為了讓女兒過上好日子，將女兒賣給了年過七旬的龐太監(jiān)。女兒凄涼的淚向人們?cè)V說著對(duì)世界的不滿。于這一方茶館，各色的人演繹著各色的人生。
親抿一口，品味出些苦澀，融著些百味，苦澀的絕唱，響徹歲月的枝頭。就像烏云密布的天，讓人不由得心情沉重。這樣的《茶館》，讓我不禁想去再次品味。
再品，是亂世的本味。
人們追逐著時(shí)光的腳步，來到了民國初年。身處亂世的裕泰艱難的維持著，掌柜王利發(fā)積極改良，卻屢遭失敗。唯有那“莫談國事”變得更加醒目。掌柜的兒子與兒媳打點(diǎn)著茶館。常四爺終于出獄了，將他關(guān)進(jìn)去的二人卻又成為軍閥的走狗……這一方茶館，接受著歲月的考驗(yàn)。
望茶葉于杯中沉沉浮浮，與沸水的碰撞，激出了最美的舞踏。它飛旋著，舞著它的態(tài)度，于亂世中的一絲本味。這清茶愈加苦澀，可又讓人們品出了它的態(tài)度，它的決心，它的本真。而我們于這如海的苦澀中尋懂了那一絲本味，去追尋那心心念念的苦盡甘來。
飲盡，是人生的風(fēng)月。
故事終有尾聲，一個(gè)個(gè)子承父業(yè)的青年再次聚集在不似從前的裕泰，帶著從前的希冀，守著父輩的故事，于亂世中，遇見，又錯(cuò)過……常四爺?shù)纳罡悠鄳K了。當(dāng)昔日的意氣風(fēng)發(fā)變?yōu)槔夏甑母锌f千，眼底的風(fēng)霜是歲月的痕跡與無可奈何。咀嚼著前塵往事，感慨著世道崎嶇，對(duì)著世間的麻木悲涼冷笑。但康大力作為一個(gè)青年熱血地投入革命斗爭(zhēng)，以及康順子、王大拾等投奔西北游擊區(qū)，何又不是奔赴光明前景，向可悲的社會(huì)唱響反抗之歌？是啊，當(dāng)你老了，可永遠(yuǎn)有人正年輕著。
這一口，品盡了這世間繁華，品盡了人生百味，品盡了風(fēng)花雪月?；匚队崎L，沉痛的苦終會(huì)過去的吧。苦盡甘來是最為幸福的時(shí)刻。
人們品著清茶，品著事故。城市一隅的一方茶館，茶館無言卻守著歲月，過去的過去，歲月流逝；故事的故事，茶館記得。
這樣的《茶館》讓人怎么不去用心品味。
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