制定方案時(shí)，我們需要明確目標(biāo)，并確定達(dá)成目標(biāo)所需的步驟和方法。5.合理安排資源和時(shí)間，平衡各項(xiàng)工作的優(yōu)先級(jí)和關(guān)聯(lián)性。這些方案經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證，效果顯著，值得大家學(xué)習(xí)。
常見的活動(dòng)方案篇一
無論是雙十一預(yù)熱階段還是雙十一當(dāng)天，賣家都會(huì)設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)主題和不同的活動(dòng)促銷方案。下面盤點(diǎn)雙十一期間常用的一些店鋪活動(dòng)方案，各位賣家可以參考一下。
包郵作為最為常見的優(yōu)惠活動(dòng)方式，為消費(fèi)者省去郵費(fèi)的煩惱，在雙十一活動(dòng)期間，滿多少的消費(fèi)者，x年內(nèi)送包郵卡。
限時(shí)或者限量打折，主要是增加買家的緊迫感和購買樂趣，雙十一活動(dòng)當(dāng)天，拿出一部分商品來做限時(shí)限量打折搶購的活動(dòng)，當(dāng)然也可以做一些折上折的活動(dòng)。可以配合賽馬時(shí)間節(jié)點(diǎn)來做。
預(yù)熱期間可以使用收藏有禮，提升商品權(quán)重。雙十一活動(dòng)當(dāng)天可以購買金額最高的`用戶活動(dòng)一份大禮，如送一部土豪金。
滿就送在雙十一活動(dòng)當(dāng)天，設(shè)定幾個(gè)滿就送的活動(dòng)。
試用一般適用于新品上市，維護(hù)商品口碑。雙十一商品重點(diǎn)新款上線后，為了維護(hù)商品的評(píng)價(jià)和評(píng)分，除了參加官方試用平臺(tái)活動(dòng)之外，自己在店鋪里面針對(duì)老用戶也可以發(fā)起試用活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)在十月份可以持續(xù)進(jìn)行。
在消費(fèi)者購買時(shí)，每消費(fèi)一定數(shù)額或次數(shù)，給用戶給優(yōu)惠券，會(huì)促使用戶下一次來你這里消費(fèi)，當(dāng)然也達(dá)到了促銷的目的。從十月份到雙十一預(yù)熱階段需要發(fā)放雙十一當(dāng)天使用的優(yōu)惠，可以設(shè)置成三個(gè)等級(jí)，20元不限額丶50元丶100元限額使用。
不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，使用的活動(dòng)方式也是有一定的區(qū)別，比如，10月份和預(yù)熱期間，除了滿減，打折之外，優(yōu)惠券和試用比較符合這個(gè)階段。
vip活動(dòng)有兩大目的，一是新會(huì)員招募，二是老會(huì)員回饋，其實(shí)這兩種方式的最終目的是帶來新會(huì)員，激活老會(huì)員，沉淀忠實(shí)會(huì)員。在十月份和雙十一預(yù)熱期間，vip活動(dòng)要不斷是進(jìn)行，如果會(huì)員基數(shù)比較大的店鋪，除了新會(huì)員招募之外，重點(diǎn)應(yīng)該放在老會(huì)員激活方面。
抽獎(jiǎng)促銷也是淘寶賣家常用的方法，抽獎(jiǎng)時(shí)要注意公開公正公平，獎(jiǎng)品要對(duì)大家有吸引力，這樣才會(huì)有更多的用戶對(duì)促銷活動(dòng)感興趣。
競猜活動(dòng)也是淘寶賣家常用的方法，如新品上新后，可以發(fā)起銷售價(jià)格競猜，設(shè)置一個(gè)上下值，只要用戶所猜價(jià)格在這個(gè)值范圍內(nèi)，即可享受5折的價(jià)格進(jìn)行購買。
常見的活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)宗旨：
金秋十月，丹桂飄香，這是一年中最美的季節(jié)。我們將組織六年級(jí)全體師生進(jìn)行秋游活動(dòng)，開展“親近自然，體驗(yàn)快樂”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，親近大自然，開拓視野，感受生活，陶冶情操。增強(qiáng)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)的熱情，體驗(yàn)家鄉(xiāng)美的情感，在集體活動(dòng)中讓孩子體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的力量，提高學(xué)生與人和諧相處的能力。
活動(dòng)主題：
燒烤樂。
一、時(shí)間：
11月2日(周三)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：
城市綠谷。
三、活動(dòng)計(jì)劃：
(一)安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、燒烤注意安全：
(1)小心使用火，避免發(fā)生燃火;。
(2)做好保護(hù)措施，避免被高溫油濺傷;。
(3)注意不要讓竹簽戳到他人;。
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，坐車不把頭手伸出車外。
2、在燒烤過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
四、秋游注意事項(xiàng)：
1、在秋游前一天各班布置秋游相關(guān)事項(xiàng)(統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋、準(zhǔn)備好燒烤食物和工具、分組、邀請(qǐng)家長)，并進(jìn)行一次秋游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。
2、班主任要教育學(xué)生注意節(jié)約，不浪費(fèi)。動(dòng)員不帶相機(jī)手機(jī)等貴重物品。準(zhǔn)備適量的食品。
3、以年級(jí)組為單位，在規(guī)定區(qū)域開展燒烤活動(dòng)，燒烤過程中注意安全，一切活動(dòng)均聽從帶隊(duì)老師的指揮。
4、在公園內(nèi)全體師生一切行動(dòng)聽從學(xué)校調(diào)度，嚴(yán)格遵守往返時(shí)間，不得擅自提前返回。
5、不參加的學(xué)生一定要家長寫好請(qǐng)假條或回執(zhí)，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。參加的同學(xué)在回執(zhí)上一定要填寫好家長的聯(lián)系電話。
6、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
7、事故應(yīng)急措施：若有意外事件發(fā)生，班主任應(yīng)及時(shí)向年級(jí)組長、年級(jí)活動(dòng)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)把傷者送往醫(yī)院醫(yī)治，并及時(shí)通知家長，做好上報(bào)工作。
常見的活動(dòng)方案篇三
幼兒園的陽光體育活動(dòng)放飛孩子們陽光般的幼小的美好心靈，譜寫著一曲七彩的陽光旋律!下面給大家分享一些關(guān)于城市幼兒園最常見的活動(dòng)方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)游戲的快樂。
3、學(xué)會(huì)合作，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)競爭意識(shí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
二、活動(dòng)原則：
每個(gè)孩子至少參與一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn)，富有趣味性、競爭性。
三、活動(dòng)口號(hào)：
我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年x月x日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、人員分工：
(1)周琴方案設(shè)計(jì)、總指揮。
(2)姜迎陶建斌獎(jiǎng)牌、橫幅、安全。
(3)陳建玲活動(dòng)主持。
(4)各年級(jí)老師李炳燕班牌、場地器械制作、布置。
(5)保育員維護(hù)班級(jí)秩序。
(6)徐鑰、孫蓓蓓小班親子操編排與教授。
(7)邢霖?cái)z像、畫賽道。
(8)何正芳音樂。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作橫幅：康橋家園幼兒園“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、發(fā)校信通，邀請(qǐng)幼兒家長來園參加親子活動(dòng);召開家長會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
3、做好每個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名和統(tǒng)計(jì)工作。
4、每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做好參賽小選手和家長的安排工作以及相關(guān)游戲的物品準(zhǔn)備工作。
5、制作班牌。
6、做好活動(dòng)時(shí)音樂的播放工作。
7、調(diào)試音響，準(zhǔn)備音樂(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、國歌、各種操的音樂等)。
8、編排小班親子操。
9、拉橫幅、彩旗。
八、活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場。
2、升國旗。
3、園長講話、家長代表講話、運(yùn)動(dòng)員代表講話。
4、幼兒健身操(小班親子操、中大班荷花操)。
5、親子游戲。
(1)《爸爸的火車》(爸爸們)。
(2)《劃小船》(中班)。
(3)《撕名牌》(小班)。
(4)《拎足爬行》(大班)。
(5)《抬花籃》(中班)。
(6)《開坦克》(小班)。
(7)《豬八戒背媳婦》(爸爸媽媽)。
(8)《車輪滾滾》(大班)。
6、活動(dòng)結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員退場。
7、項(xiàng)目及玩法。
活動(dòng)一：《開坦克》。
目的：練習(xí)手膝著地爬。
參加對(duì)象：小班幼兒(沒有家長來的家庭)。
參加人數(shù)：不限。
游戲準(zhǔn)備：四組跑道，4輛坦克。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的8對(duì)，相向站好。由場地一端甲隊(duì)的第一個(gè)幼兒開坦克。
到對(duì)面的乙隊(duì)，把坦克交給乙隊(duì)第一個(gè)幼兒，自己排到乙隊(duì)隊(duì)尾站好，乙隊(duì)第一個(gè)幼兒把坦克開給甲隊(duì)第二個(gè)幼兒，以此類推。
活動(dòng)二：《劃小船》。
目的：練習(xí)幼兒的腿部力量。
參加對(duì)象：中班幼兒(沒有家長來的家庭)。
游戲準(zhǔn)備：四個(gè)跑道，4個(gè)輪胎車，每個(gè)跑道內(nèi)放置三個(gè)障礙物(梅花樁、小蘑菇)，每班幼兒分成人數(shù)相等的8隊(duì)(每班4隊(duì))，分別站在場地兩端。
游戲玩法：
聽到教師開始指令后，場地一端的第一個(gè)幼兒劃著輪胎車?yán)@過障礙往對(duì)面的幼兒處劃，到達(dá)對(duì)面后，把輪胎車交給對(duì)面第一個(gè)幼兒，自己站到隊(duì)尾，如此接力。速度最快的隊(duì)獲勝。
活動(dòng)三：《車輪滾滾》。
目的：練習(xí)兩只手臂用力均勻地推動(dòng)車輪，保持車輪的平衡和方向。
參加對(duì)象：大班幼兒(沒有家長來的家庭)。
參加人數(shù)：不限。
游戲準(zhǔn)備：四組跑道，4個(gè)車輪。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的8隊(duì)，相對(duì)站好。由場地一端甲隊(duì)的第一個(gè)幼兒滾車輪。
到對(duì)面的乙隊(duì)，把車輪交給乙隊(duì)第一個(gè)幼兒，自己排到乙隊(duì)隊(duì)尾站好，乙隊(duì)第一個(gè)幼兒把車輪滾給甲隊(duì)第二個(gè)幼兒，以此類推。
活動(dòng)四：《撕名牌》。
目的：練習(xí)靈活躲閃。
參加對(duì)象：小班(1個(gè)大人+1個(gè)孩子)。
參加人數(shù)：不限。
游戲準(zhǔn)備：每個(gè)家庭1張名字，后面四個(gè)角上貼好雙面膠。
游戲玩法：
孩子背上貼上名字，家長背好孩子，四散站在場地上。游戲開始，家長背著孩子去撕別人背上的名字，同時(shí)又要保護(hù)自己背上的名字不被別人撕掉。最后名字沒有被撕掉的家庭獲勝。
活動(dòng)五：《抬花籃》。
目的：練習(xí)在動(dòng)態(tài)中保持身體的平衡。
參加對(duì)象：中班幼兒(一家三口)。
參加人數(shù)：不限。
游戲準(zhǔn)備：4個(gè)大呼啦圈，四組跑道，梅花樁8個(gè)。
游戲玩法：
父母兩人套上大呼啦圈做“汽車”站在起點(diǎn)，孩子站在終點(diǎn)。游戲開始，父母聽到指令開車來到孩子處，豎向放下呼啦圈，孩子坐在呼啦圈上，父母把孩子抬回起點(diǎn)。
活動(dòng)六：《拎足爬行》。
目的：鍛煉幼兒的手臂力量及全身的協(xié)調(diào)性。
參加對(duì)象：大班幼兒(1個(gè)大人+1個(gè)孩子)。
游戲準(zhǔn)備：四組跑道。
游戲玩法：
孩子雙手撐地，家長在后面拎起孩子的腳腕站在起點(diǎn)，聽到指令后孩子和家長同時(shí)向終點(diǎn)處爬行，先到達(dá)的家庭為勝。
活動(dòng)七：《豬八戒背媳婦》。
目的：增進(jìn)家長之間的合作意識(shí)，體驗(yàn)親子游戲的快樂。
參加對(duì)象：爸爸和媽媽。
參加人數(shù)：不限。
游戲準(zhǔn)備：花4支，大羊角球4個(gè)，分四組進(jìn)行。
游戲玩法：
豬八戒和媳婦(父母)各站場地的一頭。游戲開始，豬八戒嘴里叼著鮮花騎。
著大馬(羊角球)，來到場地的另一頭，把花為媳婦(媽媽)戴上，背著媳婦繞過障礙跑回終點(diǎn)。
活動(dòng)八：《爸爸的火車》。
目的：增進(jìn)家長之間的合作意識(shí)，體驗(yàn)體育游戲的快樂。
參加對(duì)象：爸爸們。
參加人數(shù)：不限。
游戲準(zhǔn)備：大布圈4個(gè)，梅花樁4個(gè)，分四組進(jìn)行。
游戲玩法：
大布圈垂直擺放，家長排隊(duì)腳站在圈底，手臂舉高托起大布圈的上半部分，做火車狀，在場地的一端做好準(zhǔn)備。游戲開始，四列火車向前開，繞過場地另一端的梅花樁回到起點(diǎn)。先到的火車獲勝。
一、活動(dòng)構(gòu)思：
本次活動(dòng)圍繞："大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)"為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴谐砷L!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好的促進(jìn)家園雙溝通。
三、活動(dòng)時(shí)間：
__-x-x。
四、活動(dòng)主題：
"大手牽小手，一起運(yùn)動(dòng)"五、幼兒園院內(nèi)六。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班提前發(fā)放通知，宣傳此次活動(dòng)，要求家長和幼兒共同參與，請(qǐng)家長準(zhǔn)備合適的衣服和鞋子。
2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)。
3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。
4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。
5、各班老師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。
6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒?dòng)的有序開展，保證幼兒安全。
7、各班組織好幼兒園入場時(shí)所需的道具。提前排好入場隊(duì)形。
七、活動(dòng)流程：
1、家長入園。
2、播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場，保證幼兒秩序和安全。
3、主持人宣布活動(dòng)開始;。
4、教師進(jìn)行開場舞蹈。
八、活動(dòng)順序：
1、運(yùn)西瓜(參加班級(jí)：中小班)參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：球游戲玩法：家長與孩子各一隊(duì)分別在起點(diǎn)與終點(diǎn)相對(duì)排好;幼兒抱球從起點(diǎn)雙腳并攏跳過圈再跑至家長處，將球交給家長，家長將球夾在腿間走至起點(diǎn)，傳給下一位幼兒。(參加班級(jí)：學(xué)前、大班)參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：球游戲玩法：家長與孩子各一隊(duì)分別在起點(diǎn)與終點(diǎn)相對(duì)排好;幼兒抱球從起點(diǎn)跑至家長處，再和家長一塊蹲下背對(duì)背夾球走至終點(diǎn)，傳給下一對(duì)幼兒。先走完的班級(jí)勝利。
2、運(yùn)球走(參加班級(jí)：中小班)參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：乒乓球、球拍、瓶蓋游戲玩法：三個(gè)班級(jí)比賽，家長與孩子各一隊(duì)分別在起點(diǎn)與終點(diǎn)相對(duì)排好;家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處，將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)。家長和小朋友不能用手扶乒乓球，先跑完的班級(jí)獲勝。
(參加班級(jí)：學(xué)前、大班)參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：乒乓球、球拍、小碗游戲玩法：三個(gè)班級(jí)比賽，家長與孩子各一隊(duì)分別在起點(diǎn)與終點(diǎn)相對(duì)排好;家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處，將乒乓球放在孩子的小碗中，孩子頭頂小碗將球運(yùn)到終點(diǎn)。家長和小朋友不能用手扶，先跑完的班級(jí)獲勝。
3、蜈蚣競走(參加班級(jí)：中小班)參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：無游戲玩法：三個(gè)班級(jí)比賽，孩子與家長間隔站一縱隊(duì)蹲下，后面人雙手扶前面人的腰，聽信號(hào)后從起點(diǎn)出發(fā)，最先到達(dá)終點(diǎn)為勝;家長必須保持下蹲姿勢，否則犯規(guī)。(參加班級(jí)：學(xué)前、大班)參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：障礙物游戲玩法：三個(gè)班級(jí)比賽，孩子與家長間隔站一縱隊(duì)蹲下，后面人雙手扶前面人的腰，聽信號(hào)后從起點(diǎn)出發(fā)，繞過障礙物，最先到達(dá)終點(diǎn)為勝;家長必須保持下蹲姿勢，否則犯規(guī)。
4、搶凳子游戲(參加班級(jí)：中小班、大、學(xué)前班)參加人數(shù)：每組25人準(zhǔn)備材料：凳子游戲玩法：家長抱著幼兒跟隨音樂一起轉(zhuǎn)圈律動(dòng)，音樂停的時(shí)候，沒有凳子的家庭淘汰。
5、騎大馬(參加班級(jí)：中小班，學(xué)前、大班)參加人數(shù)：每組8人準(zhǔn)備材料：椅子游戲玩法：幼兒坐在家長懷里，家長坐在地上，手腳并用將小馬運(yùn)到終點(diǎn)，家長坐椅子上讓孩子親一親(左邊一下，右邊一下，)為家長捶捶背后，然后牽手一塊跑回起點(diǎn)。
九、給獲獎(jiǎng)班級(jí)、幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
一、活動(dòng)主題：
慶元旦迎新年。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒身體素質(zhì)。
2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、在親子活動(dòng)中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)家長與子女之間情感交流，增加老師與家長的共同了解的機(jī)會(huì)。使家園聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。
4、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制定活動(dòng)方案，邀請(qǐng)幼兒家長來園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場地活動(dòng)。
4、獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)流程：
1、家長到園在各班老師處簽到。
2、各班活動(dòng)前自己講清楚活動(dòng)要求及分組情況。
3、全年級(jí)由教練帶著進(jìn)行熱身準(zhǔn)備。
4、組織全體幼兒和家長參與游戲進(jìn)行互動(dòng)。
5、全年級(jí)由老師帶領(lǐng)進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。
6、活動(dòng)結(jié)束，各班整理，家長帶幼兒離園。
五、入場順序、帶隊(duì)人員、口號(hào)：
順序：米奇班黃隊(duì)――可樂班紅隊(duì)――米奇班綠隊(duì)――可樂班藍(lán)隊(duì)。
米奇班黃隊(duì)口號(hào)：我跑我跳我最棒，我玩我做我成長。
帶隊(duì)老師：梅老師。
可樂班紅隊(duì)口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我是快樂小健將。
帶隊(duì)老師：刁老師。
米奇班綠隊(duì)口號(hào)：大手牽小手，爸爸媽媽一起走。
帶隊(duì)老師：周老師。
2、早操展示。
3、游戲具體活動(dòng)、玩法、人員安排及獎(jiǎng)品。
游戲一名稱：《魔法小騎士》(全年級(jí)家長及幼兒)。
游戲二名稱：《趕球》(全年級(jí)家長)。
玩法：全體家長分隊(duì)比賽，共四組分兩邊進(jìn)行比賽。家長手握擊球棒，在規(guī)定賽道用擊球棒將海洋球運(yùn)走，期間不可用腳和手去碰觸到海洋球，并傳遞給對(duì)面的隊(duì)員。最先完成的隊(duì)伍勝利。
擺道具：曾老師、刁老師、李老師、周老師。
游戲三名稱：《勇往直前》(全年級(jí)幼兒)。
玩法：全體幼兒分隊(duì)比賽，共四組分兩邊進(jìn)行比賽。從起點(diǎn)開始跑到并跳過橫向障礙物，踩過獨(dú)木橋(椅子)，爬過小山洞，跑到終點(diǎn)敲響鈴鼓，回來再次爬過小山洞，踩過獨(dú)木橋，跳過障礙物，完成任務(wù)與下一個(gè)小朋友擊掌成功，任務(wù)完成。
擺道具：曾老師、刁老師、李老師、周老師。
領(lǐng)獎(jiǎng)人：班級(jí)家委會(huì)。
六、親子舞蹈。
老師帶隊(duì)，全部家長和自己的孩子配合完成親子舞蹈。
七、離園。
活動(dòng)結(jié)束后由各班班長帶著各班家長與孩子回到自己班級(jí)拿書包，自行離園。
八、家長配合事項(xiàng)。
1、請(qǐng)家長都準(zhǔn)時(shí)到園，只限爸爸或媽媽，爺爺奶奶不參與活動(dòng)，以免發(fā)生安全事故。
2、媽媽都穿較寬松的褲子，運(yùn)動(dòng)鞋或者平底鞋，孩子穿好運(yùn)動(dòng)鞋和校服。科學(xué)合理的穿著能保護(hù)你和孩子在活動(dòng)中不受傷。
3、請(qǐng)?jiān)谟螒蛑薪邮芾蠋煹慕ㄗh，(包括等候區(qū)等待、傾聽、遵守比賽規(guī)則等。)給孩子一個(gè)正確的示范，文明有序的參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，友誼第一，比賽第二。
4、請(qǐng)引導(dǎo)孩子做文明的人(把自己用的垃圾都丟入垃圾桶，保持校園的干凈與整潔。)。
5、友情提示：活動(dòng)期間請(qǐng)保管好自己的物品，在激情參與比賽的時(shí)候請(qǐng)隨時(shí)注意孩子的安全，提醒孩子在活動(dòng)中不亂跑，安靜的在指定位置為比賽加油。
6、活動(dòng)離園時(shí)請(qǐng)記得給老師告知情況。
活動(dòng)主題：
迎新年大手拉小手――冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
活動(dòng)宗旨：
本次活動(dòng)以“面向全體幼兒，人人參與運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康成長”為活動(dòng)宗旨。以“家園互動(dòng)顯和諧，游戲運(yùn)動(dòng)真快樂”為主題，以競技游戲，親子游戲，體操表演為主要形式開展各項(xiàng)健體活動(dòng)?；钴S幼兒園文化生活，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒抵抗力，通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的各種技能,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過幼兒和家長一起進(jìn)行比賽，增進(jìn)家長和孩子之間的.情感交流，讓家長真正的通過幼兒的表現(xiàn)看到孩子不斷成長，不斷進(jìn)步的各個(gè)方面。
活動(dòng)時(shí)間：
20__年12月31日8：30――11：00活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場、教室。
參加人員：
幼兒園全體教職工、幼兒園全體幼兒以及家長運(yùn)動(dòng)會(huì)流程：
1、鼓樂開場。(行后人員)。
2、全體運(yùn)動(dòng)員入場。
3、奏國歌，升國旗。
4、園長致辭。
5、家長代表、運(yùn)動(dòng)員代表講話。
6、欣賞解放軍叔叔軍體拳表演。
7、各班團(tuán)體操表演。
8、班級(jí)家長代表拔河對(duì)抗賽。
8、幼兒分散參與運(yùn)動(dòng)會(huì)各比賽項(xiàng)目。
9、頒獎(jiǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)注意事項(xiàng)。
12月31日上午全園孩子、孩子的家長、教工參與活動(dòng)，預(yù)計(jì)在園活動(dòng)的總?cè)藬?shù)將達(dá)500人左右，人數(shù)較多較擁擠，活動(dòng)的安全尤為重要，請(qǐng)家長認(rèn)真閱讀以下注意事項(xiàng)，保證大家的安全。
1、參與各活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)不推擠，請(qǐng)根據(jù)各區(qū)組織老師的要求按順序在等待區(qū)等待，需要排隊(duì)的項(xiàng)目請(qǐng)自覺排隊(duì)，如果某一項(xiàng)目人較多，建議先到其它區(qū)活動(dòng)。
2、各位家長請(qǐng)管理好自己的孩子注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。開幕式需要拍照的家長請(qǐng)?jiān)谂臄z區(qū)拍照，不要擋在孩子前面影響孩子觀看活動(dòng)。
3、講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做環(huán)保小衛(wèi)士。
4、本著“注重參與過程、理智對(duì)待結(jié)果”的原則，量力而為，不做超過自身能力的事。親子活動(dòng)的有些項(xiàng)目如走高蹺、走小橋等活動(dòng)，請(qǐng)注意安全，速度不要過快。
5、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
6、做文明人，相互謙讓，有問題找老師園長，不爭執(zhí)吵架。
7、不要帶非本園的孩子入內(nèi)，活動(dòng)期間班級(jí)教師要組織活動(dòng)，如家長要帶孩子在大型器械玩耍請(qǐng)看護(hù)好自己的孩子以免造成意外。
8、有不小心摔傷、扭傷的請(qǐng)馬上送醫(yī)務(wù)室，不方便移動(dòng)的，請(qǐng)聯(lián)系醫(yī)務(wù)室。
9、操場左側(cè)教師打卡處設(shè)有休息區(qū)，有需要的家長可以帶孩子們?nèi)ズ人菹ⅰ?/p>
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
本園操場。
指導(dǎo)思想：
本次活動(dòng)圍繞“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上，勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴锌鞓?
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子對(duì)體育的興趣愛好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰。
2、讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，增強(qiáng)個(gè)年齡段幼兒的動(dòng)作靈活性和協(xié)調(diào)能力。
3、培養(yǎng)幼兒之間的友好合作精神，感知團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量，感受合作精神的美好。
4、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好的達(dá)到家園同步。
活動(dòng)策劃：
活動(dòng)主持人：
一教師和一幼兒。
具體程序：
1、各工作人員到位，運(yùn)動(dòng)員到位;。
2、國旗隊(duì)，校旗隊(duì)，擊鼓隊(duì)入場;。
3、全體起立，奏國歌，升國旗;。
4、園長講話;。
5、家長代表講話;。
6、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓;。
7、運(yùn)動(dòng)員退場;。
8、體育才能展示(音樂響起)：
9、各班輕器械操表演(分年級(jí)組進(jìn)行，各班自編);。
10、各班拉拉隊(duì)助威(小班由家長和孩子一起表演助威);。
11、各項(xiàng)游戲比賽開始;。
12、頒獎(jiǎng)儀式：
集體獎(jiǎng)三名(最佳形象獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、最佳參與獎(jiǎng))，
個(gè)人獎(jiǎng)分年級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。每個(gè)游戲設(shè)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
常見的活動(dòng)方案篇四
隨著市場競爭的加劇，促銷在營銷整合中所占的比重越來越大，且較多地體現(xiàn)了行業(yè)特色，各個(gè)農(nóng)資經(jīng)銷商在銷售旺季也均是各盡其能地在促銷上大做文章，力求把產(chǎn)品推廣開來，對(duì)農(nóng)資經(jīng)銷商而言，如何在旺季來臨時(shí)搞好促銷是讓眾多經(jīng)銷商絞盡腦汁的難題，因?yàn)樗麄円獜亩?、農(nóng)民口袋里拿錢，實(shí)現(xiàn)從商品到貨幣最驚險(xiǎn)的一躍！
《孫子兵法》云：以正合，以奇勝！所謂“正”：人品好，產(chǎn)品質(zhì)量過硬！這是前提和根本，只有這樣二批商才能接受。所謂“奇”：促銷形式多樣化，促銷方法差異化。促銷正是“正、奇”有機(jī)結(jié)合的整體。
由于南北方市場情況、經(jīng)銷商情況各異，促銷手段也不盡相同，首先：“到有魚的地方去釣魚”，即確定好主推（質(zhì)量過硬、有賣點(diǎn)、有上量潛力、利潤適當(dāng)）產(chǎn)品，了解清楚自己的重點(diǎn)市場在哪里、重點(diǎn)經(jīng)銷商有哪些，確定好促銷對(duì)象。抓好重點(diǎn)客戶，確保精力集中投放，做到資源優(yōu)化配置。筆者今年在公司全年的銷售方案中提出1311、1511工程，即在一個(gè)區(qū)域找出三個(gè)五個(gè)重點(diǎn)縣，一個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)品銷售超過一千件，以重點(diǎn)產(chǎn)品上量帶動(dòng)其它產(chǎn)品銷售。這是硬性任務(wù)，納入個(gè)人全年考核。天天說要抓重點(diǎn)，天天提8020法則，可是真的一到現(xiàn)實(shí)中廠商雙方卻都在做撒胡椒面工作，這是大多數(shù)廠家和經(jīng)銷商在銷售過程中的通病。平均分配資源只能導(dǎo)致平庸的業(yè)績,傷其十指不如斷其一指。合理利用、分配資源,努力營造優(yōu)勢市場、重點(diǎn)市場、最能出銷量、最有潛力的賣場是區(qū)域銷售工作的重中之重。
此人在農(nóng)民心目中威信很高，正如本人所言的那樣，利用農(nóng)民身邊能看到的東西進(jìn)行宣傳最有說服力。隨著終端消費(fèi)者的日益成熟，過去曾風(fēng)靡一時(shí)的抽獎(jiǎng)、贈(zèng)送、購物獎(jiǎng)卡等促銷方式將不再合乎潮流，因?yàn)檠蛎鲈谘蛏砩系摹鞍褢颉痹缫驯晦r(nóng)民看穿了，這樣的障眼法再玩下去已沒有了意義。前幾年用的比較成功的方案現(xiàn)在用起來未必成功，以前失敗的方案現(xiàn)在用起來一定失敗，因?yàn)槭袌鲈谧?。促銷成功的妙訣就是要做到和別人有一點(diǎn)點(diǎn)不同。
第三、促銷方案的連續(xù)性，看到成功銷售方案背后的東西，我把它歸結(jié)為可持續(xù)銷售。為什么天豐素暢銷十年而不衰，為什么大多數(shù)產(chǎn)品是“各領(lǐng)風(fēng)騷一二年”？這就是十年磨一劍與追求眼前利益的區(qū)別。當(dāng)前不少企業(yè)、商家搞促銷，認(rèn)為眼前的商品銷售完就萬事大吉了，先把錢裝進(jìn)自己口袋里再說，不考慮下一步商品的銷售情況。促銷不能一銷了之，促銷不能僅僅面向當(dāng)前，如果沒有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思考、完整的市場規(guī)劃，僅是為提高當(dāng)年回款或沖貨而做短暫促銷，殺雞取卵，我建議還是不做的好。市場規(guī)劃量力而行，如果做不到十年的規(guī)劃，那就做五年的，甚至三年、二年的，今年的鋪墊工作做好了，明年的工作會(huì)水到渠成?！氨鵁o常勢，水無常形”，適合自己的才是最好的，促銷的理論依據(jù)是通過一定的方式及手段激發(fā)消費(fèi)者的從眾消費(fèi)，作為促銷規(guī)劃者、實(shí)施者不能一葉障目不見泰山，而要時(shí)刻理智地審視促銷、推進(jìn)促銷，讓促銷趨于理性化，使促銷成為市場運(yùn)作長遠(yuǎn)規(guī)劃中的一部分。
狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝，智者相逢快者勝！對(duì)農(nóng)資經(jīng)銷商來說，促銷方案在具體實(shí)施中，應(yīng)整體聯(lián)動(dòng)地實(shí)施促銷計(jì)劃，商家搭臺(tái)，廠家支持，農(nóng)戶參與，各方面借力，整體聯(lián)動(dòng)，快速出擊的促銷才會(huì)更有實(shí)效。要想做好旺季促銷工作，必須做好以上三方面的工作，而且要將三方面緊密結(jié)合起來。在新一輪市場競爭中，誰做好了促銷，把握了終端，誰就是真正的贏家。
一家之言，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位前輩斧正，謝謝！
歡迎與作者探討您的觀點(diǎn)和看法，電子郵件：wp007.2001@。
常見的活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)主題：
全民賀中秋。
二、前言：
為促進(jìn)小區(qū)的和諧發(fā)展，增進(jìn)社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在___社區(qū)進(jìn)行中秋活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動(dòng)和社區(qū)游園活動(dòng)。我們希望通過此次活動(dòng)，能夠?yàn)樯鐓^(qū)居民們帶來輕松預(yù)約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個(gè)美好的中秋。
三、活動(dòng)對(duì)象：
___社區(qū)居民。
四、主辦方：
___社區(qū)居委會(huì)。
___物業(yè)管理處。
___學(xué)院___團(tuán)隊(duì)。
五、活動(dòng)目的：
提高同學(xué)的策劃演出實(shí)踐能力，增加___社區(qū)居民的文藝活動(dòng)，促進(jìn)居民間的感情交流，發(fā)揚(yáng)中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動(dòng)背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團(tuán)隊(duì)決定在___舉辦一場演出和游園活動(dòng)，促進(jìn)家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動(dòng)方案：
地點(diǎn)：___。
時(shí)間：9月19日節(jié)目。
演出：下午三點(diǎn)半x五點(diǎn)半。
游園活動(dòng)：晚上七點(diǎn)半x九點(diǎn)。
常見的活動(dòng)方案篇六
《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“幼兒學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行”?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中所指出的“幼兒園教育應(yīng)為幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主的選擇、計(jì)劃的活動(dòng)”和“為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心”。區(qū)域活動(dòng)承載著獨(dú)具的教育價(jià)值，既把課內(nèi)和課外的行為、情感、技能有機(jī)聯(lián)系起來，將教育者的教育意圖滲透其中，又具有自主性、自選性、小組性，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育形式之一。根據(jù)《指南》、《綱要》的要求和我校區(qū)域活動(dòng)薄弱的特點(diǎn)，我校本學(xué)期把區(qū)域活動(dòng)作為我校的薄弱環(huán)節(jié)來抓，切實(shí)有效的提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量，滿足幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要。
二、確立薄弱班級(jí)。
根據(jù)我校各班級(jí)區(qū)域少，區(qū)域中可操作的材料少，區(qū)域活動(dòng)開展效果差的情況，我校把大一班、大二班、中班、小一班、小二班均定為薄弱班級(jí)。
三、整改措施。
1.利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師們進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)培訓(xùn)，讓教師了解區(qū)域活動(dòng)的重要性以及如何開展區(qū)域活動(dòng)，指導(dǎo)要求全面、細(xì)致、具有可操作性。
2.根據(jù)區(qū)角活動(dòng)的要求，開展教師自制玩教具比賽，評(píng)出等級(jí)。
3.把教師們制作的玩教具投入的區(qū)角活動(dòng)中，建立健全班級(jí)的區(qū)角，
開展區(qū)域活動(dòng)競賽，評(píng)出等級(jí)。
4.開展家長半日公開活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)的整改成果向家長做匯報(bào)和展示。區(qū)域活動(dòng)是幼兒興的活動(dòng)，如何創(chuàng)造一個(gè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境，如何進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，如何更好地為幼兒的主動(dòng)發(fā)展服務(wù)，我們還會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)完善和整改。
常見的活動(dòng)方案篇七
可在母嬰店促銷活動(dòng)結(jié)束或者設(shè)定消費(fèi)滿金額，通過開展抽獎(jiǎng)活動(dòng)開展促銷活動(dòng)，增加顧客購物趣味性體驗(yàn)。
例如：
1活動(dòng)期間一次性購滿98元即可參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽獎(jiǎng)采用大轉(zhuǎn)盤模式，由寶寶或者其家長進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品即時(shí)生效。
2購物滿108元抽紅包一次，折扣由你定，100%中獎(jiǎng)，有機(jī)會(huì)獲得免單機(jī)會(huì)！
常見的活動(dòng)方案篇八
根據(jù)國家法律法規(guī)以及我院的相關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)案。
二、目的。
確保一旦發(fā)生醫(yī)療廢物意外事故時(shí)，及時(shí)采取有效措施，迅速將意外事故控制在最小范圍內(nèi)，防止意外事故對(duì)人體傷害或環(huán)境污染擴(kuò)大，盡最大努力減輕其危害程度。
三、預(yù)案啟動(dòng)條件。
凡在我院范圍內(nèi)發(fā)生醫(yī)療廢物意外事故，即啟動(dòng)本預(yù)案。
四、醫(yī)療廢物意外事故是指：醫(yī)療廢物未按《醫(yī)院醫(yī)療廢物管理辦法》要求處理而發(fā)生的流失、泄漏、擴(kuò)散和人體傷害。
五、對(duì)策與措施。
(一)、組織領(lǐng)導(dǎo)，部門配合。
當(dāng)發(fā)生醫(yī)療廢物意外事故時(shí)，事故發(fā)生科室應(yīng)及時(shí)報(bào)告科室領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理辦公室，辦公室及時(shí)報(bào)告院領(lǐng)導(dǎo)，由院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署應(yīng)急處理工作，協(xié)調(diào)臨床科室、醫(yī)教科、控感辦、后勤總務(wù)科、保衛(wèi)科等部門，按照各自的職責(zé)與分工，做好各項(xiàng)應(yīng)急處理工作。醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理辦公室負(fù)責(zé)具體實(shí)施以及應(yīng)急措施的落實(shí)情況和處置效果評(píng)價(jià)，各部門應(yīng)服從命令，積極配合。
(二)、報(bào)告。
事故發(fā)生科室應(yīng)于第一時(shí)間報(bào)告醫(yī)院處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件辦公室及控感辦，并及時(shí)報(bào)告院領(lǐng)導(dǎo)，由院方按照衛(wèi)生部《醫(yī)療廢物管理辦法》第七條和第八條要求向上級(jí)行政主管部門報(bào)告醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴(kuò)散、意外事故情況和調(diào)查處理結(jié)果。
(三)、收治暴露人員。
當(dāng)有人暴露于泄漏或擴(kuò)散的醫(yī)療廢物時(shí)，及時(shí)采取隔離措施，將病人收治于相關(guān)業(yè)務(wù)科室，接受科室應(yīng)積極治療、控制病情。
(四)、各部門職責(zé)。
當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，事故發(fā)生科室應(yīng)于第一事件按程序進(jìn)行報(bào)告，并爭取時(shí)間積極采取相應(yīng)的消毒隔離措施處理事故現(xiàn)場，控制事故擴(kuò)大化。總務(wù)后勤務(wù)負(fù)責(zé)提供人力物力和醫(yī)療廢物技術(shù)支持，處理事故現(xiàn)場，配合事故發(fā)生科室追回流失的醫(yī)療廢物;控感辦負(fù)責(zé)提供現(xiàn)場消毒隔離及個(gè)人防護(hù)技術(shù)支持;感染科、皮膚科等臨床科室應(yīng)做好急救準(zhǔn)備;其他部門和科室應(yīng)服從醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理辦公室的指揮調(diào)度。
(五)、消毒隔離防護(hù)要求。
發(fā)生醫(yī)療廢物泄漏、擴(kuò)散時(shí)，根據(jù)醫(yī)療廢物性質(zhì)及時(shí)對(duì)被污染的環(huán)境進(jìn)行空氣、物品和人員隔離，對(duì)隔離區(qū)域進(jìn)行空氣、物品及物品表面消毒;發(fā)生人體污染時(shí)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行清洗和消毒后在考慮收住相關(guān)業(yè)務(wù)科室;在應(yīng)急處理現(xiàn)場時(shí)，各類人員應(yīng)采取呼吸道、血液和皮膚粘膜的保護(hù)措施。
(六)、宣傳教育。
發(fā)生意外事故時(shí)，在有效范圍內(nèi)進(jìn)行正面的應(yīng)對(duì)防治知識(shí)宣傳教育，穩(wěn)定公眾情緒，保障正常的醫(yī)療秩序。
六、痕跡管理。
各參與意外事故處置的部門科室，應(yīng)對(duì)其所履行職責(zé)和工作進(jìn)行認(rèn)真記錄。
常見的活動(dòng)方案篇九
1、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志，分析標(biāo)記圖的圖案，了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。
2、通過尋找生活中的安全標(biāo)記，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。
3、在制作安全標(biāo)記的過程中，加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、常見的安全標(biāo)記圖；紅、綠燈；禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通行等。
2、幼兒用書人手一冊(cè)。
活動(dòng)過程：
1、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么，你在什么地方見到過這些標(biāo)記？這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么？然后分別出示其它標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法同上。
2、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論，擴(kuò)大對(duì)各種標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。
－提問：生活中，你還在什么地方見到過什么標(biāo)記？它們是什么樣子的？你知道它表示什么意思嗎？用筆畫下來。
－請(qǐng)每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記，全班交流小朋友見過的標(biāo)記。
3、請(qǐng)幼兒打開幼兒用書，讀一讀書上的安全標(biāo)記，請(qǐng)幼兒在幼兒用書的兩個(gè)框子中自己設(shè)計(jì)或見過的兩個(gè)安全標(biāo)記。
4、討論：
－生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記？標(biāo)記有什么用？
－想一想，在我們班上、在我們幼兒園，那些地方也需要有安全標(biāo)記呢？
5、小組制作標(biāo)記。
每組選擇一個(gè)標(biāo)記主題，自由分配任務(wù)，合作完成。
大班體育活動(dòng)：車輪滾滾。
大班體育活動(dòng)：車輪滾滾。
設(shè)計(jì)思路：廢舊輪胎在我們生活中隨處可見，如何利用這種物品的特征及用途設(shè)計(jì)多用途的玩法呢？我們先讓幼兒自己動(dòng)腦筋想出辦法，然后綜合幼兒的思路，教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎，以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作和體能。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動(dòng)作和基本體能。
2.在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性，創(chuàng)造性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.廢舊汽車輪胎若干。
2.錄音機(jī)一架、磁帶。
3.事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法。
活動(dòng)過程：
1.教師分配角色，請(qǐng)幼兒模仿汽車司機(jī)，做模仿動(dòng)作：
a、司機(jī)開車b、司機(jī)停車c、司機(jī)洗臉d、司機(jī)擦背。
e、司機(jī)睡覺、司機(jī)起床。
2.幼兒排成二路縱隊(duì)聽音樂模仿開汽車沿場四周慢跑汽車。
聽信號(hào)“開車”、“停車”。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法，教師小結(jié)幾種玩法：
a、滾輪胎，幾個(gè)幼兒面對(duì)面滾輪胎。
b、將輪胎排成直線，練習(xí)在輪胎上走，發(fā)展幼兒的平衡能力。先教師示范，幼兒練習(xí)。
c、小組進(jìn)行輪胎夸跳的動(dòng)作，也可以雙腳向前跳。
d、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
e、鉆輪胎。
4.再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習(xí)一遍。
5.游戲：勇敢的偵察兵；小偵察兵先鉆過小山洞（輪胎），走過小拱橋，俯式爬上山頂，繞過紅旗后身躺下翻身滾下山，往回跑，跳過路上障礙物（平放輪胎）回到起點(diǎn)。
指導(dǎo)a：一幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩(wěn)又快地排除“地雷”。
b、提示個(gè)別幼兒分腿跳躍，注意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再松手。
6、小結(jié)表揚(yáng)能按要求完成任務(wù)的幼兒，特別是能互相關(guān)互相幫助。以及表現(xiàn)勇敢、聰明、不怕困難的小偵察員。
7、結(jié)束。
大班健康領(lǐng)域《推小車》。
大班健康領(lǐng)域。
《推小車》活動(dòng)設(shè)計(jì)。
德州市直機(jī)關(guān)幼兒園莫冰。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力；
2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)合作游戲的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、獨(dú)輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)。
2、歡快的游戲音樂，進(jìn)行曲。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場地。聽音樂做準(zhǔn)備動(dòng)作。
2、玩獨(dú)輪小推車，激發(fā)幼兒的興趣。
二、自由探索。
1、提出問題，引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。
師：“弟弟妹妹把小車借走了，我們還能玩推小車的游戲嗎？”
2、自由探索、嘗試練習(xí)。
討論：哪種方法更省力？哪種方法更好玩？為什么？
3、師幼共同分析、
（1）二人推車法：請(qǐng)一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行。
（2）三人推車法：請(qǐng)一位小朋友雙手著地，另請(qǐng)兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。
游戲：送小車回停車場。
把全體幼兒分成二組進(jìn)行“推小車”比賽。
比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設(shè)置障礙賽。
規(guī)則：幼兒兩兩結(jié)合或三人組合成小車狀，去停車場停車，下一組小朋友要等前一組小朋友到達(dá)停車場才能出發(fā)，比比哪組先把車全部停到停車場。
放松活動(dòng)。
在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng)，以緩解緊張疲勞的身體。
活動(dòng)延伸：
活動(dòng)結(jié)束后教師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾，又可把民間游戲發(fā)揚(yáng)光大。
幼兒園大班體育教案：樹葉運(yùn)動(dòng)會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過游戲掌握正確的游戲方法。
2、有一定的團(tuán)隊(duì)精神，能夠鼓勵(lì)同伴堅(jiān)持到最后。
3、能夠聽口令活動(dòng)，有規(guī)則意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種樹葉若干。
2、長繩兩根、人手一本書。
活動(dòng)過程：
一、熱身游戲。
1、說說我的葉子。
幼：我發(fā)現(xiàn)我們的葉子都不一樣，我的是圓的，他的是像扇子一樣的。
幼2：顏色都不一樣，還有形狀、大小都不一樣。
2、我的葉子先落地。
3、總結(jié)：為什么葉子落地有先后？
幼：因?yàn)槲覀兊娜~子都不一樣，有的大就落下來快，小的就飄啊飄落下來慢。
二、樹葉運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、說游戲規(guī)則。
3、幼兒第一次游戲。
4、總結(jié)吹樹葉的方法，請(qǐng)第一名幼兒示范如何吹才省時(shí)又省力。
5、幼兒掌握方法后再次吹樹葉比賽。
三、誰是“葉子王”？
1、說規(guī)則。
2、幼兒比賽扇樹葉。
3、教師示范簡單有效果的方法。
4、幼兒再次比賽。
四、活動(dòng)結(jié)束。
今天樹葉在我們幼兒園開張的運(yùn)動(dòng)會(huì)很成功，它們讓我感謝你們，會(huì)教室休息。
大班健康教案：牙齒上的洞洞。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道酸會(huì)腐蝕牙齒；
2、能說出齲齒三種以上的危害；
3、看動(dòng)畫片，學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙常識(shí)；
4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子。
2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；
3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的`圖片。
4、牙模型、牙刷各一。
5、動(dòng)畫片〈〈聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記〉〉。
6、字卡若干。
活動(dòng)過程：
一、律動(dòng)進(jìn)場，引出情景表演；
牙寶寶在哭，原是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時(shí)間長了，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。
二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因。
2、“我們的嘴里一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片）如果時(shí)間長了，我們?cè)】档难例X會(huì)怎樣呢？（出示圖片）。
4、討論：為什么雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢？（醋是酸的，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣，以雞蛋殼就變黑變軟了）。
三、齲齒哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙方法。
四、游戲“保護(hù)牙齒佳佳”（結(jié)束）。
方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護(hù)‘牙齒。
多變的流星球。
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣，嘗試自制器械流行球的多種玩法。
2、通過活動(dòng)，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)難點(diǎn)：能創(chuàng)造出流星球的多種玩法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：流星球若干、大型玩具活動(dòng)區(qū)、分組標(biāo)志。
活動(dòng)過程：
（一）開始部分。
教師帶領(lǐng)幼兒，以游戲形式在音樂聲做準(zhǔn)備動(dòng)作。（爬山、跨河等）。
（二）基本部分。
1、幼兒自己想辦法，用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動(dòng)作技能，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。
2、自由嘗試流星球的多變玩法。
3、集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。
4、引導(dǎo)幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》。
幼兒按標(biāo)志分組，用流星球搭成一串山洞。然后手持一個(gè)流星球，鉆過山洞，向距離5米遠(yuǎn)的“地球”投去。
（三）結(jié)束部分。
聽音樂，隨教師做放松動(dòng)作下山，走出場地，結(jié)束活動(dòng)。
大班健康活動(dòng)《我能夠》是幼兒園建構(gòu)式教材上的一堂關(guān)于幼兒形體游戲的活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)目標(biāo)之一是定在讓幼兒嘗試身體的各個(gè)部位的充分伸展.在實(shí)施的過程中,教師極力引導(dǎo)幼兒充分的伸展身體，讓幼兒體驗(yàn)到身體某部位被拉伸的感覺，體驗(yàn)身體柔韌彎曲的感覺.但在活動(dòng)中,教師忽略了以下兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):。
1、關(guān)注目標(biāo)的解讀：教師對(duì)目標(biāo)的解讀能力決定了教師集體教學(xué)的方向和質(zhì)量。在建構(gòu)式教材上，許多活動(dòng)的目標(biāo)十分寬泛、靈活性較大，需要我們教師進(jìn)一步進(jìn)行解讀和分解、細(xì)化。在解讀細(xì)化目標(biāo)的過程中，明確活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)策略進(jìn)行解決。如本次活動(dòng)中的主要目標(biāo)是嘗試伸展身體部位，執(zhí)教教師把伸展身體部位的具體目標(biāo)落實(shí)在幼兒柔韌性的表現(xiàn)上，整個(gè)活動(dòng)雖然能夠很好地圍繞這一目標(biāo)開展，但是因?yàn)槟繕?biāo)定位的片面性，可能也就間接導(dǎo)致了幼兒活動(dòng)的片面性。“伸展身體部位”除了在身體的柔韌性上有一定要求外，還有對(duì)身體的延展性、動(dòng)作的創(chuàng)造性等等方面的要求。因此片面界定為感知“柔韌性”就頗為片面了。
2、關(guān)注領(lǐng)域的特點(diǎn)：幼兒教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域都有其教學(xué)特點(diǎn)，尤其是戶外健康活動(dòng)，其涉及到外部環(huán)境場地、活動(dòng)器材、教師策略、活動(dòng)密度等等，都與常規(guī)的室內(nèi)活動(dòng)有很大的區(qū)別，因此教師在組織這類活動(dòng)時(shí)因更加細(xì)致地考慮到這些細(xì)節(jié)問題：如站隊(duì)?wèi)?yīng)該以橫列為主，以拉近師生的距離；幼兒聽講應(yīng)該背對(duì)太陽，以減少陽光刺激烈?guī)淼挠绊?；活?dòng)器材提供應(yīng)該充分，以保證活動(dòng)量與活動(dòng)密度；活動(dòng)規(guī)則應(yīng)提前制定，以保證幼兒注意力的集中等等。細(xì)致地考慮才能保證體育教學(xué)活動(dòng)正常、有序地開展。
常見的活動(dòng)方案篇十
首先，檢查下域名是否解析正確，空間有沒有更改，其次確定網(wǎng)站程序本身有沒有問題，一般asp,這些網(wǎng)站都是要在本地測試后在上傳到空間檢查。如何分析其中原因，可以通過ping命令來檢查網(wǎng)站的解析問題。也可上傳一個(gè)測試頁面檢查。
2.網(wǎng)站沒收錄。
而且網(wǎng)站文章標(biāo)題、文章開頭、文章結(jié)尾一定要仔細(xì)斟酌。這也是蜘蛛?yún)^(qū)別文章原創(chuàng)性的標(biāo)準(zhǔn)。
3.網(wǎng)站沒排名。
這個(gè)就不是一朝一夕的事情，需要規(guī)劃seo策略，提高自身網(wǎng)站內(nèi)鏈外鏈建設(shè)。分析競爭對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)。自身網(wǎng)站要符合搜索引擎的口味。
4.網(wǎng)站沒流量。
網(wǎng)站的ip和pv需要更多的營銷推廣手段，這不只是搜索引擎優(yōu)化了。可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上廣告投放，博客微博營銷，口碑營銷，電子郵件推廣，qqmsn群推廣，活動(dòng)推廣事件炒作推廣，品牌營銷推廣。大鷹網(wǎng)相信這么多的推廣手段實(shí)施下去，網(wǎng)站的流量絕對(duì)蒸蒸日上。
分析完上面的幾點(diǎn)，大鷹網(wǎng)可以得出一個(gè)結(jié)論，網(wǎng)站營銷要從多方位，多細(xì)節(jié)著手，把每一步都做到，每一步做的都很精很細(xì)，相信網(wǎng)站營銷的收益一定會(huì)給你帶來豐厚的回報(bào)。
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常見的活動(dòng)方案篇十一
20__年__月__日--__月__日。
等候后續(xù)通知。
1、小小真心話。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。
2、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩，學(xué)會(huì)感恩。
3、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事。
4、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
5、學(xué)校大隊(duì)部組織部分少先隊(duì)員到敬老院慰問孤寡老人，為他們?cè)鎏砉?jié)日的喜慶氛圍。主要小活動(dòng)有表演歌舞、講故事、打掃衛(wèi)生、送禮品等。
6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選。
7、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視，積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。
3、認(rèn)真開展活動(dòng)，做好活動(dòng)總結(jié)，收集整理資料上交。
常見的活動(dòng)方案篇十二
弊病1：喜歡鉆研偏難怪題。
表現(xiàn)：許多同學(xué)認(rèn)為攻堅(jiān)階段就必須要有大量的偏題、怪題、難題才能顯示出自己的水平，才能拿下高考中的壓軸題。
解藥：考試說明明確提出，不考偏難、怪題，建議大家別做無用功。
只有牢固掌握常規(guī)思維，常規(guī)方法，才能以不變應(yīng)萬變，即使是一個(gè)尖子生，花費(fèi)很多的時(shí)間鉆研偏、難、怪題也是一個(gè)不好的現(xiàn)象。
弊病2：題目做得越多越好。
表現(xiàn)：許多同學(xué)漫無目的的做題，做得都麻木了，效果也就差了。
有時(shí)，基本的東西還是學(xué)得模棱兩可，沒有過關(guān)，經(jīng)過大量做題以后，鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí)，反而有害無益。
解藥：考試說明中明確提出，注重基礎(chǔ)，考查能力，只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)了如指掌，深刻理解，做題才是最有效的。
要多做一些基礎(chǔ)題，還要注意一些規(guī)范的表述。
弊病3：不注意知識(shí)系統(tǒng)化。
表現(xiàn)：不把知識(shí)系統(tǒng)化，是復(fù)習(xí)效率低下的最根本原因之一，沒有系統(tǒng)化就難有頭緒，各知識(shí)之間就彼此孤立，各部分內(nèi)容復(fù)習(xí)到什么火候，哪些地方過關(guān)了，那些地方自己沒有學(xué)好，心中無數(shù)。
解藥：第一輪復(fù)習(xí)以后，應(yīng)在各知識(shí)點(diǎn)梳理的基礎(chǔ)上，找出各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
通過歸納，不僅可以梳理這一部分知識(shí)，更重要的是對(duì)今后那些有難度的題提供一些可行的解題方法和思路。
弊病4：不注重抓住學(xué)科體系重點(diǎn)。
表現(xiàn)：有些同學(xué)希望各個(gè)學(xué)科、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)得面面俱到，結(jié)果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢。
解藥：當(dāng)基礎(chǔ)知識(shí)和方法復(fù)習(xí)一輪以后，我們應(yīng)該抓住重點(diǎn)來學(xué)。
這里的重點(diǎn)是一方面抓住重點(diǎn)學(xué)科學(xué)習(xí)，差的學(xué)科上升空間大，應(yīng)予以重視，促進(jìn)學(xué)科之間的平衡。
另一方面要理清學(xué)科內(nèi)的終點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭觸類旁通，形成能力。
各個(gè)知識(shí)的板塊內(nèi)容，要能夠在知識(shí)梳理過程中有所掌握，高質(zhì)量的訓(xùn)練好一些相關(guān)的題目，不貪多、只求精。
弊病5：沒有找到適合自己的方法。
表現(xiàn)：有些考生在復(fù)習(xí)過程中，不可謂不努力，但是成績還是上不去，就是因?yàn)闆]有找到適合自己的`方法。
解藥：首先要明確看書和做題的三個(gè)境界：
看書。
第一境界“記”，記住那些概念、定理、公式，明白有關(guān)知識(shí)的意義。
第二境界“聯(lián)”，就是將現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)與已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)聯(lián)系起來形成系統(tǒng)。
第三境界“用”,就是要把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到解題中去，這樣才能更好的掌握。
解題。
第一境界“解”,就是想盡一切辦法解決面前的問題。
第二境界“思”;就是解題以后要回顧和反思，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和方法。
第三境界“歸”，就是將獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)回歸到書本上去。
如果提升到這種境界，看書時(shí)候多想應(yīng)用，設(shè)想應(yīng)用這些知識(shí)時(shí)的情形，做好配套練習(xí)，做題時(shí)候多想書本和知識(shí)聯(lián)系，這樣的效果一定會(huì)更好。
如何克服高考復(fù)習(xí)10種弊病【2】。
下面列舉十種常見癥狀，并提出相應(yīng)的解決方案，供大家參考：
弊病1：喜歡鉆研偏難怪題表現(xiàn)：許多同學(xué)認(rèn)為攻堅(jiān)階段就必須要有大量的偏題、怪題、難題才能顯示出自己的水平，才能拿下高考中的壓軸題。
解藥：考試說明明確提出，不考偏難、怪題，建議大家別做無用功。
只有牢固掌握常規(guī)思維，常規(guī)方法，才能以不變應(yīng)萬變，即使是一個(gè)尖子生，花費(fèi)很多的時(shí)間鉆研偏、難、怪題也是一個(gè)不好的現(xiàn)象。
口訣：重視雙基、淡化偏、怪、難題，針對(duì)訓(xùn)練、重點(diǎn)專練。
弊病2：題目做得越多越好表現(xiàn)：許多同學(xué)漫無目的的做題，做得都麻木了，效果也就差了。
有時(shí)，基本的東西還是學(xué)得模棱兩可，沒有過關(guān)，經(jīng)過大量做題以后，鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí)，反而有害無益。
解藥：考試說明中明確提出，注重基礎(chǔ)，考查能力，只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)了如指掌，深刻理解，做題才是最有效的。
要多做一些基礎(chǔ)題，還有注意一些規(guī)范的表述。
口訣：回歸基礎(chǔ)、精選練習(xí)、持之以恒、量力而行。
弊病3：不注意知識(shí)系統(tǒng)化表現(xiàn)：不把知識(shí)系統(tǒng)化，是復(fù)習(xí)效率低下的最根本原因之一，沒有系統(tǒng)化就難有頭緒，各知識(shí)之間就彼此孤立，各部分內(nèi)容復(fù)習(xí)到什么火候，哪些地方過關(guān)了，那些地方自己沒有學(xué)好，心中無數(shù)。
解藥：第一輪復(fù)習(xí)以后，應(yīng)在各知識(shí)點(diǎn)梳理的基礎(chǔ)上，找出各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
通過歸納，不僅可以梳理這一部分知識(shí)，更重要的是對(duì)今后那些有難度題提供一些可行的解題方法和思路。
口訣：梳理知識(shí)、形成線索、串聯(lián)線索、形成網(wǎng)絡(luò)。
弊病4：不注重抓住學(xué)科體系重點(diǎn)表現(xiàn)：有些同學(xué)希望各個(gè)學(xué)科、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)得面面俱到，結(jié)果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢。
解藥：當(dāng)基礎(chǔ)知識(shí)和方法復(fù)習(xí)一輪以后，我們應(yīng)該抓住重點(diǎn)來學(xué)。
這里的重點(diǎn)是一方面抓住重點(diǎn)學(xué)科學(xué)習(xí)，差的學(xué)科上升空間大，應(yīng)予以重視，促進(jìn)學(xué)科之間的平衡。
另一方面要理清學(xué)科內(nèi)的終點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭觸類旁通，形成能力。
各個(gè)知識(shí)的板塊內(nèi)容，要能夠在知識(shí)梳理過程中有所掌握，高質(zhì)量的訓(xùn)練好一些相關(guān)的題目，不貪多、只求精。
口訣：合理取舍、深化重點(diǎn)、追蹤熱點(diǎn)，有的放矢。
弊病5：沒有找到適合自己的方法表現(xiàn)：有些考生在復(fù)習(xí)過程中，不可謂不努力，但是成績還是上不去，就是因?yàn)闆]有找到適合自己的方法。
解藥：首先要明確看書和做題的三個(gè)境界：看書的第一境界就是“記”，記住那些概念、定理、公式，明白有關(guān)知識(shí)的意義。
看書的第二境界是“聯(lián)”，就是將現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)與已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)聯(lián)系起來形成系統(tǒng)。
看書的第三境界是“用”,就是要把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到解題中去，這樣才能更好的掌握。
解題的第一境界是“解”,就是想盡一切辦法解決面前的問題。
解題的第二境界是“思”;就是解題以后要回顧和反思，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和方法。
解題的第三境界是“歸”，就是將獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)回歸到書本上去。
如果提升到這種境界，看書時(shí)候多想應(yīng)用，設(shè)想應(yīng)用這些知識(shí)時(shí)的情形，做好配套練習(xí)，做題時(shí)候多想書本和知識(shí)聯(lián)系，這樣的效果一定會(huì)更好。
口訣：學(xué)會(huì)看書、提升境界、有效解題、改進(jìn)方法。
弊病6：不善于總結(jié)歸納表現(xiàn)：這種癥狀的產(chǎn)生歸根結(jié)底還是題海戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)致的結(jié)果，拼命做題，認(rèn)為做多了、接觸面就廣了，題型練得多了，方法就多了，居然還有一些高三老師也一直這樣認(rèn)為。
其實(shí)題海茫茫能做得完嗎?解藥：復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該總結(jié)和歸納一些知識(shí)系統(tǒng)，也要?dú)w納和總結(jié)存在的問題，形成錯(cuò)題檔案，還要?dú)w納解題方法，如歸納某些問題的重要解題思路，并總結(jié)哪些方法能解決哪些問題，還有歸納知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，把知識(shí)學(xué)透，把方法用活。
口訣：由表及里、總結(jié)得失、總結(jié)方法、舉一反三。
弊病7：學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理表現(xiàn)：有些同學(xué)糊里糊涂的過日子，摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)，或者完全從興趣出發(fā)，或者干脆把學(xué)習(xí)任務(wù)堆積起來，一直拖到不得不完成為止，這時(shí)候新任務(wù)就來了，導(dǎo)致自己無所適從。
解藥：復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三種，其一是階段性計(jì)劃，即對(duì)一個(gè)時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)的大體安排。
其二是短期計(jì)劃，常常為天計(jì)劃，可以具體設(shè)計(jì)自己的時(shí)間安排，具有很強(qiáng)的操作性，制定好以后嚴(yán)格執(zhí)行。
并使自己過得充實(shí)起來。
第三是整體的計(jì)劃，包括成績的分?jǐn)?shù)，名次等，這樣使自己永遠(yuǎn)會(huì)有目標(biāo)。
口訣：分段計(jì)劃、科學(xué)有序、保證落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行。
弊病8：根據(jù)個(gè)人喜好下功夫表現(xiàn)：許多學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡，只對(duì)某個(gè)學(xué)科感興趣，或者只對(duì)某個(gè)老師所教的課感興趣。
對(duì)自己不喜歡的科目，或者對(duì)自己不喜歡老師所教的科目漫不關(guān)心，導(dǎo)致成績無法提高、學(xué)科之間的差距也越來越大。
解藥：要想提高總分，應(yīng)在弱勢學(xué)科和自己不太感興趣的學(xué)科上多下功夫。
口訣：優(yōu)勢學(xué)科、穩(wěn)步提高、弱勢學(xué)科、強(qiáng)行入軌。
弊病9：糾錯(cuò)屢犯，成績難以提高表現(xiàn)：有些同學(xué)沒有從錯(cuò)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，所以沒有找出錯(cuò)誤的根本原因，一味的認(rèn)為自己沒有記住。
解藥：在糾錯(cuò)過程中，既要總結(jié)錯(cuò)誤原因，更要分析其原因，利用反面知識(shí)鞏固正面知識(shí)。
分析錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?怎樣改變條件和問題，使錯(cuò)誤的答案變成正確的答案。
同時(shí)，要抓住典型對(duì)正確解題進(jìn)行分析，對(duì)答案進(jìn)行檢驗(yàn)。
事實(shí)證明，練習(xí)是實(shí)踐，分析是升華，只做不分析，練習(xí)往往走過場。
要分析解題的根據(jù)是什么，還有沒有別的解法等。
口訣：分析錯(cuò)題、追根求源、反思錯(cuò)題、塞翁失馬。
弊病10：患得患失、考前心態(tài)失衡表現(xiàn)：高考當(dāng)前，有的學(xué)生因?yàn)檫^度緊張導(dǎo)致狀態(tài)不佳，甚至病倒。
解藥：考前要防止兩個(gè)極端的做法：一是過度放松，破壞了長期形成的生物鐘，會(huì)適得其反。
二是挑燈夜戰(zhàn)、加班加點(diǎn)導(dǎo)致過度勞累，這些方面還有許多要注意的地方，以后再做總結(jié)。
口訣：調(diào)整心態(tài)、保持平衡、放松心情、緩解疲勞、合理飲居、一張一弛。
4、調(diào)整作息學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣是各個(gè)方面的，但對(duì)高考來說，尤其是兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，希望同學(xué)們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面能夠加以調(diào)整。
首先是作息習(xí)慣。
學(xué)習(xí)最主要的陣地應(yīng)該在課堂，課下是對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固和消化。
有的同學(xué)拼時(shí)間，常常開夜車，有的甚至熬到后半夜一兩點(diǎn)鐘，結(jié)果導(dǎo)致生物鐘紊亂，白天睡覺，晚上睡不著;課上聽不好課，課下再去補(bǔ)。
惡性循環(huán)，難以取得較好的學(xué)習(xí)效果。
對(duì)學(xué)生來說這是最得不償失的一種做法。
因此，在最后的學(xué)習(xí)階段一定要調(diào)整好作息時(shí)間，晚上不要睡得太遲，上課保證精力充沛，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，也能保障考試的正常發(fā)揮。
第二是學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要涉及學(xué)習(xí)時(shí)間的合理分配，這是保證學(xué)科均衡發(fā)展的條件之一。
要注意培養(yǎng)解題的規(guī)范性，確保會(huì)的題目不失分。
如果我們沒有足夠的重視，丟的分?jǐn)?shù)不僅很多，也更可惜。
如果不信，當(dāng)考完一次試以后看一看就明白了。
此外還要注意運(yùn)動(dòng)及飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。
高三最后階段，體能消耗很大，因此要格外重視體育鍛煉，爭取每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間慢跑，或其它體育鍛煉，但避免過于劇烈的體育活動(dòng)。
同時(shí)要加強(qiáng)營養(yǎng)，合理飲食。
特別要注意飲食衛(wèi)生，保重身體最重要。
加強(qiáng)營養(yǎng)并不是說整天大魚大肉，葷菜素菜合理搭配，最好不要相信什么營養(yǎng)液、補(bǔ)腦液之類，一日三餐按時(shí)吃好飯最關(guān)鍵。
睡眠好，身體棒，精力充沛，學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高。
總之，最后60天要有所作為，最關(guān)鍵的是心理，其次才是方法。
要有適當(dāng)?shù)木o張度，但更要有一顆平常心。
不是距高考只有60天，而是離成功只要60天。
同學(xué)們，離高考還有60天，60天能做什么?60天的奮斗能使你從二本上升到一本，60天的奮斗能使你的人格得到升華;60天的奮斗能發(fā)生一個(gè)誰都意料不到的奇跡;60天的奮斗能使自己的命運(yùn)發(fā)生一個(gè)翻天覆地的變化。
常見的活動(dòng)方案篇十三
為了幫助大家提高托福聽力水平，本文為大家準(zhǔn)備了托福聽力10大問題解決方案，便于考生托福備考。
托福聽力錯(cuò)誤1：慢熱。
分析：做題時(shí)精力不夠集中，不夠緊張，導(dǎo)致題目已經(jīng)開始自己還沒反應(yīng)過來，丟分!
1。提前看題目，將要聽的題目先看一下(所謂的熱身)，大腦里分析猜想一下。
2。練習(xí)聽抄(聽寫)，因?yàn)槁牫梢约訌?qiáng)你對(duì)題目的敏感度及印象，讓你對(duì)題目做出迅速的反應(yīng)。
托福聽力錯(cuò)誤2：連錯(cuò)(連續(xù)錯(cuò)4個(gè)以上才叫做連錯(cuò))。
分析：聽到一題，突然沒把握選答案，心里便開始琢磨，開始研究自己剛才到底聽到了什么，不愿意放棄，怎么著也想把答案選出來!最后導(dǎo)致后面的題接連的聽不到，接連猜答案的情況循環(huán)出現(xiàn)，丟分!
2。在平時(shí)的練習(xí)中聽完后一定要回過頭來分析這個(gè)讓你連錯(cuò)的題，是什么類型，屬于哪方面的原因?qū)е铝四銓?duì)它的不直接反應(yīng)。以后就要加強(qiáng)這類型題目或者原因的訓(xùn)練。
托福聽力錯(cuò)誤3：不知如何讀題。
1。一般來說，在parta中，最好搶讀2個(gè)選項(xiàng)再聽，因?yàn)檫@樣有助于讓你心里有底，有譜。(聽的時(shí)候就可以放心主要聽聲音，不盯著題目看也行)partb，c中最好將所有題目都掃一遍，分析出此段子大概將要講的是哪方面的內(nèi)容，目的也是為了讓你心里有譜，可以根據(jù)自己的知識(shí)展開聯(lián)想，到時(shí)候聽起來就會(huì)順利很多。
2。將這類型的題目全都集中到一起來聽，來分析，自然就會(huì)有進(jìn)步開竅了。
托福聽力錯(cuò)誤4：走神。
分析：1。沒睡好2。沒壓力，懶散3。心思不定，做練習(xí)時(shí)想的東西太多4。對(duì)自己沒自信，老覺得自己不行，題目太難。
解決方法提示：通常情況下，走神都出現(xiàn)在a部分的21—30題，b的第二篇，c的第二，三篇，那么克服走神的方法除了克服上面說的幾種情況外，還有就是加大訓(xùn)練強(qiáng)度!每次聽夠50分鐘以上(認(rèn)真的聽，不是敷衍)，持續(xù)的集中精力會(huì)讓你覺得考試時(shí)的30分鐘是小意思罷了。
托福聽力錯(cuò)誤5：音的影響。
分析：由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來就是錯(cuò)誤的，那你怎么能要求自己能聽出正確的發(fā)音呢?人家讀一個(gè)正確的音，你還覺得是錯(cuò)的，或者壓根聽不懂，聽不出來。
解決方法提示：跟讀磁帶(最好連速度都跟上)，模仿磁帶的發(fā)音，慢慢糾正自己的發(fā)音(或者就算你自己發(fā)不出標(biāo)準(zhǔn)的音，那你也要在自己腦袋里建立標(biāo)準(zhǔn)的聽力形象，這樣就能聽出來那些單詞了)。
托福聽力錯(cuò)誤6：意思連不起來。
分析：有時(shí)候就算能聽懂每一個(gè)單詞，但就是無法聽懂整段內(nèi)容，意思無法連接起來。
1。這是由于對(duì)句型不熟悉造成的。多背句型，分析在聽力中遇到的各種句型，熟悉他們.
2。加強(qiáng)自己的知識(shí)面，對(duì)某方面的專業(yè)知識(shí)有點(diǎn)初步的了解，不至于聽到時(shí)怯場。
3。加強(qiáng)泛聽。泛聽并不是開著隨身聽或電腦，自己做其他事情，而不“聽”。想象一下你怎么泛聽漢語的，你就知道怎么泛聽英文了。
4。注意句子中的停頓。
托福聽力錯(cuò)誤7：聽力習(xí)語障礙。
分析：很多朋友可以很好的聽懂parta的每個(gè)單詞，但在回答部分，一聽到習(xí)語就不知所措。
解決方法提示：1。不必要去專門花很多時(shí)間去背一本習(xí)語書，因?yàn)楫吘沽?xí)語出現(xiàn)的數(shù)目還是小的，而且有時(shí)候還經(jīng)?？贾貜?fù)的習(xí)語，更何況不一定考的就是你背的那本書里的。所以建議大家將往年考過的習(xí)語都?xì)w類總結(jié)一下，熟悉往年考過的習(xí)語就足夠了。
2。加強(qiáng)自己猜習(xí)語的能力。盡量要求自己能根據(jù)聽到的內(nèi)容將習(xí)語的意思估計(jì)個(gè)大概出來，然后選答案。這就要注意聽到的詞，語氣，和具體內(nèi)容了。
托福聽力錯(cuò)誤8：覺得聽懂但老錯(cuò)。
分析：覺得自己明明似乎是聽懂了這題，但一選出來答案就是錯(cuò)的，怎么想也想不明白。
解決方法提示：1。這種情況的出現(xiàn)大部分集中在imply和infer題。因?yàn)橛袝r(shí)候思考問題的角度不同，很容易造成一些以為自己聽懂但推不出來的現(xiàn)象。這就需要大家自己去揣摩這類型的題到底是從怎樣的角度去imply和infer的，有時(shí)候不能按照自己的思維去想問題，要分析真正的出題思路和外國人的思考方式。
托福聽力錯(cuò)誤9：一短就愣。
這時(shí)候考生就愣了，還沒反應(yīng)過來剛才那句話，就開始問：whatdoesthewomanmean了。
1。立即就從這短答句里判斷出到底是yes還是no，肯定或者否定的回答能幫助解題，特別是一些一般疑問句，有yes或no的答案就差不多解題了。所以要第一時(shí)間反應(yīng)出那短答句說的到底是肯定還是否定。
2。結(jié)合語氣，詞匯來判斷yes或者no。
托福聽力錯(cuò)誤10：一長就暈。
分析：這個(gè)問題就出要出現(xiàn)在partb，c。因?yàn)槭嵌巫宇}，明顯會(huì)比parta長出來許多，這時(shí)候考生便出現(xiàn)走神，煩躁，精力無法集中漏題等現(xiàn)象。
1。聽段子題的時(shí)候視線不要離開題目，這能幫助你集中精力。
2。聽之前就開始看題，預(yù)測自己將要聽到的段子大概是哪方面內(nèi)容，這樣聽的時(shí)候自己會(huì)不自覺的去注意，也不那么暈或者走神了。
聽力環(huán)節(jié)大腦空白怎么辦。
新托福聽力是托?？荚囍泻苤匾囊徊糠謨?nèi)容，有許多考生本來就很緊張，加上對(duì)英語的敏感性不夠高，錄音一開始放，腦子就一片空白。聽力差是由多方面因素造成的，托福聽力的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，建議每天做一套真題，第一遍測驗(yàn)，然后對(duì)答案。
然后聽第二遍，重點(diǎn)有選擇的聽上次錯(cuò)過的句子或者段子?？傊恐苤辽俾犑煲惶最}的聽力，并且搞通。對(duì)于段子中的不懂詞匯，需要查出來，記錄下來。如此持之以恒，相信一定會(huì)有不小得收獲。
考前的一個(gè)月，堅(jiān)持每天聽一套真題，聽離考試最近的三年的考題，因?yàn)橄嘟目碱}在思路上將會(huì)有很多相似之處，可能會(huì)有一些熟悉的詞匯出現(xiàn)。
考試時(shí)，需要狀態(tài)良好，把考試當(dāng)作你的一次平常的測驗(yàn)，會(huì)給你減壓不少，信心很重要，永遠(yuǎn)不要忘記。關(guān)于聽力考場經(jīng)驗(yàn)，想必大家從學(xué)了不少，在此不在多說。
聽力長期備考計(jì)劃。
首先，長期的備考托福聽力考試，給大家足夠的時(shí)間來提高最基本的聽力能力。
所以在整個(gè)托福聽力備考的階段中，磨練自己的耳朵是非常重要的。意思很簡單，就是要多聽。抓住一切可能的機(jī)會(huì)聽英語。比如看美劇，看電影，聽歌，聽廣播。給自己創(chuàng)造一個(gè)英語的環(huán)境，慢慢去適應(yīng)它，喜歡上它。
我們聽英語可以不僅是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，即便是休息也可以聽，不用給自己規(guī)定太苛刻的計(jì)劃。目的是在一種無意的狀態(tài)下訓(xùn)練的是對(duì)英語語音的感覺和注意力，培養(yǎng)出英語的語感以及句子的段落感。這不僅是對(duì)于聽力，對(duì)于口語也是很有幫助的。
其次，我們長期備考的目的最后還是適應(yīng)考試，所以在一段時(shí)間之后，大家就需要選擇一些材料進(jìn)行了。
精聽的選材很重要。比如托福歷年的真題，就是很好的精聽素材。在進(jìn)行精聽訓(xùn)練時(shí)，盡量可以保持一段時(shí)間。如果做一套真題，最好嚴(yán)格按照考試的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，避免中間停頓，或是直接放棄。開始訓(xùn)練時(shí)，無論正確率如何，都應(yīng)養(yǎng)成按時(shí)間完成一套題的好習(xí)慣。
這樣一來，一方面增加了集中注意力的時(shí)間;另一方面，也可以在真正考試時(shí)適應(yīng)考試節(jié)奏。做完真題后，要認(rèn)真的對(duì)照答案。將自己的錯(cuò)誤標(biāo)記出來，并總結(jié)原因。看看是因?yàn)閷忣}的問題還是應(yīng)為沒有捕捉到聽力材料中的關(guān)鍵信息。通過對(duì)出現(xiàn)的問題做針對(duì)性的練習(xí)來迅速提高正確率。
泛聽與精聽所不同的是，泛聽可以廣泛靈活的選擇聽力素材。每天可以抽出半個(gè)小時(shí)，新概念英語、托福聽力練習(xí)，bbc、cnn等都可以拿來聽。還可以通過收看一些英語的節(jié)目，這樣不但練習(xí)了聽力，也可以了解西方國家的文化和生活習(xí)慣。主要是培養(yǎng)興趣，增加語感。
再次，在練習(xí)的過程中有意識(shí)的培養(yǎng)自己快速進(jìn)入托福聽力考試狀態(tài)。
精聽的練習(xí)就可以放在早晨來做。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，可以幫助自己在固定的時(shí)間段保持注意力高度集中，這樣對(duì)托福的聽力考試是很有幫助的。在平時(shí)的聽力訓(xùn)練中要注意根據(jù)自己的聽力情況及時(shí)的調(diào)整重心。
比如一開始聽時(shí)可以選擇稍微簡單一點(diǎn)的材料，循序漸進(jìn)。剛開始坐托福聽力時(shí)，同一套題可以做多遍，直到完全聽懂。堅(jiān)持這樣精聽與泛聽相結(jié)合的方法則可以迅速的提高托福聽力。
聽力題要做幾遍才夠?
其實(shí)不然，聽力題目只有一做再做，一聽再聽，才能領(lǐng)悟其真諦。往往，同樣的一套題，每聽一遍都會(huì)有不一樣的感受。不知大家是否都有過這樣的經(jīng)歷：一篇文章，第一遍聽可能只知其大意，第二遍聽就聽出了細(xì)節(jié)，第三遍聽簡直就有種聽中文的感覺了!這就是反復(fù)聽對(duì)于文章內(nèi)容的理解不斷加深的過程。如果你愿意每一次聽完都做一遍題，第一遍錯(cuò)3個(gè)，第二遍就幾乎不錯(cuò)，第三遍你聽著文章都知道哪個(gè)地方考啥題了!這就是反復(fù)聽對(duì)于出題方式的理解不斷加深的過程。
可能大家會(huì)說，考試又不考這篇，聽懂了有什么用?這我就要好好反駁一下了。第一，按照這個(gè)邏輯，只要做的題目不是將來考試的題目，聽了就沒用。那我們就不要練習(xí)了。因?yàn)槿魏我黄覀儸F(xiàn)在練習(xí)的題目都絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)在最后的考題中……第二，托福聽力內(nèi)容限于固定的幾個(gè)學(xué)科和固定的談話對(duì)象。因此，不同文章之間必然存在共通之處。比如，conversation中，學(xué)生找教授不外乎3件事：考試、作業(yè)、提問題。lecture中，總是3種類型：解釋概念，回溯歷史，說說某個(gè)偉大的人云云。盡管具體內(nèi)容千變?nèi)f化，但萬變不離其宗——變的是形，不變的是質(zhì);變的是文章具體內(nèi)容，不變的題目類型和答題方式。所以，這些文章非但不是一文不值，簡直就是一字千金，里邊的每個(gè)詞，每句話都值得推敲和研讀。第三，聽力的提高在于多聽多練，只有多做題才能提高聽力能力，這是本質(zhì)上的提高，是任何解題方法都無法替代的能力提升方式。即使是反復(fù)聽同一篇文章，相信我，那也是能力提高的過程，只有量變積累到一定程度才能發(fā)生質(zhì)變嘛!
說了這么多，只是想表達(dá)一個(gè)思想：聽力，一定要反復(fù)聽。
那么最適合反復(fù)聽的聽力材料是什么呢?個(gè)人見解：就是tpo。盡管很多人都說tpo其實(shí)是ets出的不好的廢題或者tpo其實(shí)比真實(shí)考試難度有所降低，但在我看來，tpo仍是所有備考資料中最最接近真實(shí)考試思路的，畢竟它是ets出品啊!我們可以經(jīng)由tpo來推敲ets的考試思路。
常見的活動(dòng)方案篇十四
經(jīng)常有朋友咨詢我，你們天天喊網(wǎng)絡(luò)推廣，論壇發(fā)帖，知道回答，到底什么是網(wǎng)絡(luò)推廣啊?對(duì)于他們的這些問題我只能回答得很片面。只是回答:利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)行的各種推廣活動(dòng)，達(dá)到營銷的效果即為網(wǎng)絡(luò)推廣，可這些對(duì)他們來說還是一頭霧水。下面讓我來從實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)介紹一下常見的網(wǎng)絡(luò)推廣方法，此系列文章整體上分為理論部分和實(shí)戰(zhàn)部分，會(huì)從推廣員的層次上和網(wǎng)站的發(fā)展上來剖析，那下面就我在發(fā)布印功夫（http://）推廣信息的經(jīng)驗(yàn)一起來學(xué)習(xí)下這：
sns，是一種社會(huì)性互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，指人與人之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。如人人網(wǎng)、開心網(wǎng)、朋友網(wǎng)等。sns社區(qū)給我的印象始終是能讓網(wǎng)友之間的距離更近，在推薦產(chǎn)品的時(shí)候更容易讓網(wǎng)友接受，一般大部分這樣的社區(qū)都采取了實(shí)名制。實(shí)名制讓大家在心里感覺更真實(shí)、更可信，可往往商家就是利用了人們善良的心靈來博得信任。
以上主要為理論部分，適合初級(jí)推廣員來學(xué)習(xí)，同時(shí)也適合網(wǎng)站的初期階段來參考。這7種網(wǎng)絡(luò)推廣方法適合于基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)來學(xué)習(xí)，下面給大家分享一下，適合中級(jí)推廣員和有一定規(guī)模的網(wǎng)站實(shí)用的推廣方法。
論壇推廣，即以論壇為載體進(jìn)行的各類推廣活動(dòng)。論壇推廣首先要熟悉論壇的使用，目前主流的論壇開源程序?yàn)閐iscuz!和phpwind，這2種程序的市場占有率為80%以上，所以熟悉了這2種論壇程序的使用，也就基本熟悉了大部分論壇的使用。當(dāng)論壇玩的非常熟了，一些論壇常用的推廣方法也就基本摸清了，如好友私信、空間留言、發(fā)帖邀請(qǐng)好友參與、帖子加分、帖子點(diǎn)評(píng)、論壇活動(dòng)等。
微博推廣，一種新興的推廣媒體，是網(wǎng)友快速獲取信息的一種途徑，同時(shí)也是商家用來信息傳播和推廣的工具。要相信，有人的地方，就會(huì)有營銷存在。微博市場目前競爭還不是很激烈，正式切入的最佳時(shí)機(jī)。經(jīng)過幾輪的微博實(shí)戰(zhàn)總結(jié)出一個(gè)道理，誰擁有更多的人脈誰就擁有更多的錢脈。
網(wǎng)摘推廣 ，網(wǎng)摘提供的是一種收藏、分類、排序、分享互聯(lián)網(wǎng)信息資源的一種服務(wù)。主要使用它存儲(chǔ)網(wǎng)址和相關(guān)信息列表，常見的有百度搜藏、qq書簽、新浪收藏夾等;一些訂閱器也可以歸結(jié)為此類，如抓蝦、谷歌訂閱器、qq訂閱器等。筆者的分析這種推廣方式帶來的訪問量一般，但從seo角度分析，對(duì)網(wǎng)站的優(yōu)化還是有很大的幫助的。 博客推廣 博客推廣，即利用博客這種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用形式開展的一種推廣方法。博客一般分為獨(dú)立博客、第三方博客和行業(yè)博客3種。獨(dú)立博客像魏建波博客這樣，需要獨(dú)立的域名和空間，獨(dú)立管理的一種形式;第三方博客是大型門戶網(wǎng)站提供一種附加服務(wù)，如新浪博客、百度空間、網(wǎng)易博客、騰訊空間等;行業(yè)博客是行業(yè)門戶網(wǎng)站提供的博客服務(wù)，如一些財(cái)經(jīng)類門戶網(wǎng)站的博客。 問答推廣，采用一問一答互動(dòng)式的方法進(jìn)行推廣。主要有百度知道、騰訊問問、新浪愛問、天涯問答、淘寶打聽等。通過這種推廣方式獲得的流量質(zhì)量很高，基本上都是通過搜索相關(guān)關(guān)鍵詞過來的意向用戶，再加上專業(yè)的客服轉(zhuǎn)化率應(yīng)該非常不錯(cuò)。同時(shí)，這種方式也是做品牌推廣的一種常用方式。
分類信息推廣 ，利用分類信息發(fā)布平臺(tái)，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行大量宣傳的方法。知名的分類信息有：58同城、百姓、趕集等，這些分類信息平臺(tái)，每天的訪問量是非常驚人的，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這些分類信息平臺(tái)每天會(huì)有幾乎2億的訪問量。本身就是一個(gè)信息及商品的發(fā)布平臺(tái)，上面聚集著大量的準(zhǔn)客戶群體，也是商家不可錯(cuò)失的一塊寶地。主要適合電子商務(wù)型的企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品推廣。
軟文推廣，是相對(duì)于硬廣告而言的，一種不拘泥于形式的文字表達(dá)方式。常見的形式有很多種，比如我們天天看的報(bào)紙、新聞、雜志等就是新聞式的軟文，還有懸念式、故事式、情感式、經(jīng)驗(yàn)式、案例式、連載式、體驗(yàn)式的等等。從打造品牌效果上來看，連載式軟文殺傷力還是比較強(qiáng)悍的;從客服角度出發(fā)，體驗(yàn)式軟文的效果是最好的。在這點(diǎn)上，“有照片”做的是最好的，筆者在相關(guān)網(wǎng)站上看到過很多他們網(wǎng)站的體驗(yàn)式軟文。
seo，即搜索引擎優(yōu)化。主要是將目標(biāo)關(guān)鍵詞做到搜索引擎首頁的相關(guān)位置，獲取大量流量的方法。這種方法最大的弊端是需要時(shí)間周期，一般1-3個(gè)月才會(huì)有產(chǎn)生效果，之后定期維護(hù)關(guān)鍵詞排名就可以了。屬于一次性投資，終身受益的推廣方法。
口碑推廣，是指企業(yè)通過朋友，親戚的相互交流將自己的產(chǎn)品信息或者品牌傳播開來。業(yè)內(nèi)也將其成為“病毒推廣”，口碑推廣運(yùn)用的好，會(huì)像“病毒”一樣，一傳十，十傳百一樣擴(kuò)散開來，最終借助消費(fèi)者的力量來獲取更多的市場份額。這種推廣方法最大的優(yōu)勢是宣傳成本很低，可信度很高，但必須建立在產(chǎn)品的性價(jià)比很高的基礎(chǔ)上。
視頻推廣，主要是將自己的產(chǎn)品巧妙的融入到視頻中，利用傳播視頻的方法進(jìn)行推廣，有硬廣告和軟廣告之分。赤裸裸的企業(yè)宣傳片這個(gè)就是硬廣告;一些娛樂視頻中間穿插的廣告這個(gè)就屬于軟廣告了。“西單女孩”的走紅，就得益于視頻，視頻推廣也越來越多的受到了企業(yè)的重視。這種推廣模式更多的應(yīng)用于電子商務(wù)企業(yè)。
電子書推廣 ，借助電子書這種媒介和手段進(jìn)行營銷活動(dòng)的一種推廣形式。將自己的產(chǎn)品廣告巧妙的融入到電子書中進(jìn)行大范圍的推廣，這種推廣方式比郵件推廣更精準(zhǔn)，比廣告聯(lián)盟更有效，比軟文、活動(dòng)等更具生命力。
接的形式互換，對(duì)網(wǎng)站的seo還是非常有好處的。
這些網(wǎng)絡(luò)推廣方法，我都是一筆帶過，主要介紹一下最基本的概念和優(yōu)勢劣勢，每一種推廣方法都有很多的技巧和注意細(xì)節(jié)，稍后會(huì)在實(shí)戰(zhàn)部分以案例的形式分享給大家，接下來會(huì)為大家分享高級(jí)推廣員都在使用的一些推廣方法。
數(shù)據(jù)庫推廣 ，數(shù)據(jù)庫推廣就是企業(yè)通過收集和積累會(huì)員信息，經(jīng)過分析篩選后針對(duì)性的使用電子郵件、短信、電話、信件等方式進(jìn)行客戶深度挖掘與關(guān)系維護(hù)的推廣方式。這種推廣方式，相對(duì)其他推廣方法而言，更加精準(zhǔn)，一般企業(yè)收集到的`會(huì)員信息都是建立在自己網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上的，這些客戶主要為潛在客戶和直接消費(fèi)客戶。 通過數(shù)據(jù)庫推廣將潛在客戶變成直接消費(fèi)客戶，使直接消費(fèi)客戶進(jìn)行2次購買，甚至多次購買的一種方法。在這點(diǎn)上，做淘寶相冊(cè)的網(wǎng)站“有照片”做的非常到位，我作為淘寶賣家，幾乎每周都可以收到至少一封的電子郵件，每月都會(huì)收到他們短息形式的促銷活動(dòng)。諸如此類的還有很多，凡客、去哪兒等，都是在利用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行推廣。
團(tuán)購?fù)茝V ，團(tuán)購是目前比較火的名詞，這種模式，我認(rèn)為是一種多贏的推廣模式。團(tuán)購剛開始的時(shí)候，一些團(tuán)購網(wǎng)站沒有用戶，采取和商家合作共贏。隨網(wǎng)站的發(fā)展，用戶群體逐漸增多，就有了和商家博弈的籌碼，為自己爭取更多的利益。但對(duì)于商家而言，從推廣自己的產(chǎn)品和品牌知名度上也得到了很好的宣傳;對(duì)于消費(fèi)者而言，也得到很多優(yōu)惠。 購買固定廣告位 ，這種方式為付費(fèi)推廣，主要是到相關(guān)網(wǎng)站購買固定廣告位進(jìn)行推廣。主要用來品牌宣傳和快速掠取市場份額，但需要強(qiáng)大的資金作為后備力量。當(dāng)然，也有很多商家到一些規(guī)模較下的網(wǎng)站上投放廣告，他們主要依據(jù)收入大于所支出廣告費(fèi)即可。 競價(jià) ，一種通過購買關(guān)鍵詞而獲取搜索引擎排名的推廣方式，一般遵循出價(jià)高者排名靠前的規(guī)律。這種推廣方法需要一定的流動(dòng)資金，需要進(jìn)行不斷的循環(huán)投資，一旦投資停止，收入也會(huì)相應(yīng)的減少。常見的競價(jià)推廣有百度推廣、googleadsense、雅虎直通車等。 炒作 炒作這個(gè)詞在娛樂圈里并不陌生，我們這個(gè)時(shí)代，有“緋聞”的人容易火。鳳姐、芙蓉姐姐的走紅，里面少不了炒作的嫌疑?；ヂ?lián)網(wǎng)的傳播速度是驚人的，可以一夜間成就一個(gè)品牌、成就一個(gè)人。最大的好處，無論是正面的還是反面的輿-論都可以吸引網(wǎng)民的眼球，這才讓炒作這種商業(yè)模式愈演愈烈。
聯(lián)盟推廣 ，聯(lián)盟對(duì)于站長來說并不陌生，運(yùn)營模式就相當(dāng)于一個(gè)平臺(tái)，為廣告者提供渠道，為站長提供產(chǎn)品。最常見的模式為cpa和cps，cps這種按效果收費(fèi)的模式在電子商務(wù)企業(yè)中最受青睞。常見的聯(lián)盟平臺(tái)有百度聯(lián)盟、谷歌聯(lián)盟、阿里媽媽等。 講座推廣 最近一段時(shí)間來，公益性的講座異常的火爆。筆者見過最多的就是seo公開課、seo公益講座、賺錢免費(fèi)培訓(xùn)等，天下沒有免費(fèi)的午餐，舉辦這些講座的目的是為了更好銷售自己的產(chǎn)品。也是一種推廣的方式方法，主要應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)行業(yè)。
1、論壇推廣
網(wǎng)絡(luò)推廣方法是五花八門的，論壇推廣算是資歷最老的了，雖然現(xiàn)在論壇推廣的效果不比從前，但仍不失為一種有效的網(wǎng)站推廣方法。也許有些站長對(duì)此不以為然，認(rèn)為論壇推廣已經(jīng)過時(shí)了。但如果你將論壇推廣方法運(yùn)用到極致，同樣在很短時(shí)間能可以帶來巨大的流量，為網(wǎng)站增加大量高質(zhì)量外鏈。
2、博客推廣
這里講的博客推廣不是通常所說的博客推廣方法。大家都知道，想新浪、和訊、網(wǎng)易等提供免費(fèi)博客的網(wǎng)站pr都很高，所以這些博客的內(nèi)容搜索引擎收錄很快，排名也比較好。我們可以注冊(cè)這些博客，然后將每個(gè)博客和其它博客互鏈，這樣做可以提高博客文章頁面的pr值，從而提高內(nèi)容頁的排名。
3、病毒式圖片推廣
這是比較另類的方法，比如給圖片打上網(wǎng)站的logo，論壇簽名頭像使用帶有網(wǎng)站地址的美女圖片。后順便提一下這一類方法里用得最多的，給上傳圖片打logo。最早使用這些方法的一些網(wǎng)站從中獲得了很好的推廣效果。
4、交換友情鏈接
這個(gè)沒有什么好說的，只是要注意的是，交換友情鏈接使用文字鏈接比較好，盡量找pr高的網(wǎng)站交換，但對(duì)于新站交換友情鏈接比較困難，總是寧缺勿濫。
5、電子郵件推廣方法
就是通常所說的郵件列表，利用網(wǎng)站會(huì)員注冊(cè)資料中的電子郵箱進(jìn)行網(wǎng)站推廣。常見的郵件形式：會(huì)員期刊、新聞縱覽等。需要注意的是，電子郵件推廣的郵件設(shè)計(jì)一定要精美，用戶才會(huì)有興趣看。這類方法既可以與其他網(wǎng)絡(luò)營銷方法相結(jié)合，也可以獨(dú)立應(yīng)用。
6、qq群推廣
qq群推廣也是老方法了，可以同時(shí)加幾十個(gè)、上百個(gè)qq群，然后再qq群里推廣，
發(fā)布消息時(shí)不要太直接，很容易被t的。
7、軟文推廣
很顯然，軟文推廣并不是每個(gè)站長都能做到，但是總應(yīng)該去嘗試。主動(dòng)向一些媒體投稿，比如a5、chinaz等。其實(shí)寫軟文沒有想象中的那么難，文章不必寫得很有文采，但一定要語句通順，有價(jià)值。寫好文章后在末尾加上自己的網(wǎng)站鏈接，或者將網(wǎng)站作為例子放置在文中。這樣一來，你的網(wǎng)站就會(huì)被更多的人看到。寫軟文可以說是站長的必備技能。
8、網(wǎng)站目錄提交
現(xiàn)在的網(wǎng)站目錄多如牛毛，注意選擇一些比較好的網(wǎng)站目錄站提交就好了。
9、網(wǎng)摘推廣
網(wǎng)摘推廣也是現(xiàn)在流行的方法，只要你的網(wǎng)站有幾篇好文章，然后你將文章推薦到網(wǎng)摘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從網(wǎng)摘來的流量是很驚人的。推薦幾個(gè)訪問量比較大的網(wǎng)摘：新浪vivi，天天網(wǎng)摘,人人網(wǎng)摘,樂收等。推薦文章時(shí)要注意文章的質(zhì)量一定要好，而且要把握好時(shí)間，最好是避免上網(wǎng)高峰期推薦，這樣你的推薦文章訪問量比別人多，才可能在人氣榜上顯示。如果在上網(wǎng)高峰時(shí)間推薦，那么你的推薦文章將很快沉下去，效果將大打折扣。
10、舉辦在線活動(dòng)推廣
可以自己搞活動(dòng)，也可以和其他網(wǎng)站合作開展活動(dòng)，譬如你是一個(gè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站的，那么完全可以開展一次如“某某網(wǎng)站logo大比拼”的活動(dòng)，這樣不僅增加了網(wǎng)站的交互性和親切感，更使自己的網(wǎng)站能在短時(shí)期內(nèi)快速增加注冊(cè)會(huì)員數(shù)、訪問量并提升網(wǎng)站知名度。但要記得如果這種活動(dòng)是大規(guī)模的，或是網(wǎng)下配合進(jìn)行的，那么你就要付出一定的物質(zhì)代價(jià)了，而如果與人協(xié)辦或在網(wǎng)上進(jìn)行的，那么還是個(gè)人網(wǎng)站所能接受的。
以上各種推廣是目前比較常用網(wǎng)站推廣方法，網(wǎng)站推廣方法是五花八門的，網(wǎng)站上面還有很多的推廣方法，但萬變不離其宗，都是圍繞用戶，以用戶體驗(yàn)為宗旨而進(jìn)行推廣的。
常見的活動(dòng)方案篇十五
表現(xiàn)：許多同學(xué)認(rèn)為攻堅(jiān)階段就必須要有大量的偏題、怪題、難題才能顯示出自己的水平，才能拿下高考中的壓軸題。
解藥：考試說明明確提出，不考偏難、怪題，建議大家別做無用功。只有牢固掌握常規(guī)思維，常規(guī)方法，才能以不變應(yīng)萬變，即使是一個(gè)尖子生，花費(fèi)很多的時(shí)間鉆研偏、難、怪題也是一個(gè)不好的現(xiàn)象。
弊病2：題目做得越多越好。
表現(xiàn)：許多同學(xué)漫無目的的做題，做得都麻木了，效果也就差了。有時(shí)，基本的東西還是學(xué)得模棱兩可，沒有過關(guān)，經(jīng)過大量做題以后，鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí)，反而有害無益。
解藥：考試說明中明確提出，注重基礎(chǔ)，考查能力，只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)了如指掌，深刻理解，做題才是最有效的。要多做一些基礎(chǔ)題，還要注意一些規(guī)范的表述。
弊病3：不注意知識(shí)系統(tǒng)化。
表現(xiàn)：不把知識(shí)系統(tǒng)化，是復(fù)習(xí)效率低下的最根本原因之一，沒有系統(tǒng)化就難有頭緒，各知識(shí)之間就彼此孤立，各部分內(nèi)容復(fù)習(xí)到什么火候，哪些地方過關(guān)了，那些地方自己沒有學(xué)好，心中無數(shù)。
解藥：第一輪復(fù)習(xí)以后，應(yīng)在各知識(shí)點(diǎn)梳理的基礎(chǔ)上，找出各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。通過歸納，不僅可以梳理這一部分知識(shí)，更重要的是對(duì)今后那些有難度的題提供一些可行的解題方法和思路。
弊病4：不注重抓住學(xué)科體系重點(diǎn)。
表現(xiàn)：有些同學(xué)希望各個(gè)學(xué)科、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)得面面俱到，結(jié)果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢。
解藥：當(dāng)基礎(chǔ)知識(shí)和方法復(fù)習(xí)一輪以后，我們應(yīng)該抓住重點(diǎn)來學(xué)。這里的重點(diǎn)是一方面抓住重點(diǎn)學(xué)科學(xué)習(xí)，差的學(xué)科上升空間大，應(yīng)予以重視，促進(jìn)學(xué)科之間的平衡。另一方面要理清學(xué)科內(nèi)的終點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭觸類旁通，形成能力。各個(gè)知識(shí)的板塊內(nèi)容，要能夠在知識(shí)梳理過程中有所掌握，高質(zhì)量的訓(xùn)練好一些相關(guān)的題目，不貪多、只求精。
弊病5：沒有找到適合自己的方法。
表現(xiàn)：有些考生在復(fù)習(xí)過程中，不可謂不努力，但是成績還是上不去，就是因?yàn)闆]有找到適合自己的方法。
解藥：首先要明確看書和做題的三個(gè)境界：
[看書]。
第一境界“記”，記住那些概念、定理、公式，明白有關(guān)知識(shí)的意義。
第二境界“聯(lián)”，就是將現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)與已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)聯(lián)系起來形成系統(tǒng)。
常見的活動(dòng)方案篇十六
任何做過網(wǎng)絡(luò)排障的專業(yè)人士都清楚這是一個(gè)復(fù)雜的過程，這里給出了一些最常見的光纖故障以及產(chǎn)生這些故障的可能因素，這些信息將有助于用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)故障進(jìn)行有根據(jù)的猜測。
光纖斷裂通常是由于外力物理擠壓或過度彎折;。
傳輸功率不足;。
光纖鋪設(shè)距離過長可能造成信號(hào)丟失;。
連接器受損可能造成信號(hào)丟失;。
光纖接頭和連接器(connectors)故障可能造成信號(hào)丟失;。
使用過多的光纖接頭和連接器可能造成信號(hào)丟失;。
光纖配線盤(patchpanel)或熔接盤(splicetra)連接處故障。
通常而言，如果連接完全不通，那么很可能是光纖斷裂。但如果連接時(shí)斷時(shí)續(xù)，可能有以下原因：
結(jié)合處制作水平低劣或結(jié)合次數(shù)過多造成光纖衰減嚴(yán)重;。
由于灰塵、指紋、擦傷、濕度等因素?fù)p傷了連接器;。
傳輸功率過低;。
在配線間連接器錯(cuò)誤。
收集信息。
每當(dāng)我被派往一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境去處理問題時(shí)，我要做到第一件事情就是收集故障表現(xiàn)和可能原因的基本信息。借助任何可用的方式，排障的關(guān)鍵在于通過提出正確的問題來獲取有價(jià)值的信息。以下給出了一些首先應(yīng)當(dāng)被提出的問題。
最近是否有人動(dòng)過光纖(拆除、重新連接)或者搬動(dòng)過pc?
找出最近是否有pc斷開連接或被搬動(dòng)非常重要。如果光纖線纜從pc斷開，那么很可能線纜根本一直就沒有被正確的連接，或者在重新連接的時(shí)候出了問題，或者光纖在斷開的時(shí)候收到了損傷。
pc的硬件是否做過修改?
升級(jí)pc硬件同樣可能引發(fā)問題。線纜可能斷開，或者沒有重新連接，或者連接不正確，或者光纖在重新連接之前受損。同樣，完全有可能在硬件升級(jí)的過程中光纖并沒有被斷開。如果是這樣情況，有可能是光纖在搬動(dòng)pc的時(shí)候受到拉扯，或pc機(jī)箱后部偶然被撞到墻上，撞壞了連接器。
還有可能是光纖根本沒有受損或被拉扯，而是新的硬件使得nic無法正常工作。解決的辦法是通過更改操作系統(tǒng)來判斷是否是nic的問題。當(dāng)然，如果你在使用windows9x、me、或者xp，可以通過設(shè)備管理器(devicemanager)來檢查系統(tǒng)任何的硬件來判斷設(shè)備是否正常工作。
如果有可能，我還建議暫時(shí)將新的硬件取下來，回到系統(tǒng)早期狀態(tài)。這可以分析問題是否是由于系統(tǒng)的新硬件造成的，還是別的什么原因。
最近是否搬動(dòng)過設(shè)備?
我已經(jīng)數(shù)不清有多少次我處理過的銅纜網(wǎng)絡(luò)故障是由于有人走得太快帶動(dòng)了原本貼著墻面的桌子，或是清潔工偶然搬動(dòng)桌子做吸塵清掃。在沒有拔掉網(wǎng)絡(luò)纜線而搬動(dòng)桌子的時(shí)候，線纜很可能會(huì)受到過度拉扯，或者被桌子壓住或被卷折。如果這樣的動(dòng)作會(huì)損傷到一根銅線的話，那么可以想象這會(huì)給光纖帶來什么樣的后果，它可是用玻璃做的。
最近有人(例如電話公司員工)在這棟樓里施工么?
這似乎是一個(gè)奇怪的問題，但就我的經(jīng)驗(yàn)而言，故障常常和電話公司員工的拜訪同時(shí)出現(xiàn)。電話公司的技術(shù)人員可能切斷線纜、拔掉插頭，做出你可能想到的任何事情。我不打算去推測這種行為后面的邏輯關(guān)系，但如果網(wǎng)絡(luò)出了問題同時(shí)你被告知昨天有人在這棟樓里安裝電話或是進(jìn)行其他的電氣施工，那么你或許可以找到一個(gè)解決問題的好的切入點(diǎn)。
光纖是否被踩到，還是被壓在椅子的腳下，或是受到了其他的物理壓迫?
每當(dāng)我的問題切中要害并且最終用戶承認(rèn)了他們所做的事情之后，我都會(huì)吃驚不已。如果你采用一種和善的方式來詢問用戶線纜能夠承受多少力的物理壓迫，他們通常都會(huì)告訴你正確的答案。但需要記住，絕大多數(shù)的用戶都不清楚光纖在被踩或彎折太厲害以及被椅子碾來碾去的情況下會(huì)斷裂。
快速但并不精確的測試。
在處理某個(gè)特定問題的時(shí)候，時(shí)間通常是一個(gè)關(guān)鍵的因素。用戶需要盡快的回到線上工作，而我也會(huì)有很多其他的工作需要去做。出于這一點(diǎn)，我總是盡可能快的診斷出問題出在什么地方。
有一種不太科學(xué)但非常有效的開始排障的方法。我首先將光纖兩端斷開，然后把一只激光指點(diǎn)器對(duì)準(zhǔn)光纖一段，看另一端是否有光線出來，如圖a所示。如果你沒有激光指點(diǎn)器，一個(gè)明亮的手電筒也可以，如圖b所示。光纖本來就是設(shè)計(jì)用來傳導(dǎo)光的，所以你不必?fù)?dān)心需要把光源非常精確的對(duì)準(zhǔn)線纜。
如果激光指點(diǎn)器和手電筒的光都可以通過線纜，現(xiàn)在到了需要進(jìn)一步進(jìn)行診斷的時(shí)候了。在解決這類問題時(shí)，我傾向于使用排除法。
我通常從拔掉有問題的計(jì)算機(jī)光纖插頭開始，然后把一臺(tái)我確定工作正常的pc或筆記本計(jì)算機(jī)接在線纜上。如果這臺(tái)pc的網(wǎng)絡(luò)功能能夠運(yùn)轉(zhuǎn)，那么我可以確定不是線纜的問題。有可能是nic損壞，或是配置問題使得計(jì)算機(jī)無法正確識(shí)別nic。例如，nic或許同系統(tǒng)中的其他設(shè)備發(fā)生沖突，或必須的dll文件損壞。
如果這臺(tái)原本工作正常的計(jì)算機(jī)在連接線纜后同樣無法接入網(wǎng)絡(luò)，那么問題要么出在線纜上，要么出在另一斷連接的端口上。先讓這臺(tái)正常的pc保持和線纜的連接，然后把另一端接到一個(gè)可以確定工作正常的端口。如果pc網(wǎng)絡(luò)仍然無法接通，那么線纜的確有問題。而另一方面，如果pc網(wǎng)絡(luò)開始工作了，那么問題出在原來的端口上。
但有時(shí)你并不能采用排除法。例如，你沒有多余的計(jì)算機(jī)或者多余的端口，或者線纜跨越了很長一段距離等等，都會(huì)使得這樣的排障方法無法實(shí)施。如果是這種情況，我們還有其他的一些排障方法和工具。
診斷工具。
或許你注意到了在我的常見光纖問題列表中，信號(hào)衰減是頻繁出現(xiàn)的一個(gè)詞。幸運(yùn)的是，有一種被成為信號(hào)衰減檢測(losstesting)的技術(shù)可以用于對(duì)光纖信號(hào)衰減的程度進(jìn)行測量。
這項(xiàng)技術(shù)需要把一個(gè)光發(fā)生器接到一個(gè)功率表上。你可以設(shè)置你希望通過光發(fā)生器進(jìn)行測試的信號(hào)dbm范圍以及波長。然后將光發(fā)生器接到功率表上，功率表將對(duì)信號(hào)進(jìn)行檢測，并給出信號(hào)衰減情況的報(bào)告。通常而言，在測量未知線纜前，你需要使用一根已經(jīng)確定可以工作正常的線纜作為參考，來建立一條測量基準(zhǔn)線。如果未知的線纜是沒有問題的，那么它的信號(hào)丟失的測量數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)同參考線纜的測量值相近。
不過我無法告訴你什么程度的信號(hào)丟失會(huì)產(chǎn)生問題，因?yàn)檫@很大程度取決于線纜和物理環(huán)境。然而，這里還是給出了一些你可以參考的指導(dǎo)意見。請(qǐng)記住，這些僅僅是指導(dǎo)意見。由于你的線纜種類和我的不同，因此你得出的數(shù)據(jù)可能和這里的數(shù)據(jù)有很大的差別：
信號(hào)通過每個(gè)連接器會(huì)有0.5-db的衰減，最大衰減為0.75db;。
信號(hào)通過每個(gè)光纖結(jié)合處會(huì)有2db的衰減;。
如果使用單模光纖，預(yù)計(jì)每600英尺衰減0.1db;。
如果使用多模光纖，預(yù)計(jì)每100英尺衰減0.1db。
你所需要的實(shí)際測試設(shè)備會(huì)根據(jù)你所使用的線纜和連接器種類不同而有所差別。顯然，并不是每一種連接器都可以接在測試儀器上。同樣的道理，也不能指望設(shè)計(jì)用來測試單模光纖的設(shè)備可以測試多模光纖。在市場上可以看到很多不同的光纖測試儀器。一些測試儀器僅僅可以測試一種光纖，而另外一些則可以測試很多種。就我個(gè)人觀點(diǎn)，flukenetworks所生產(chǎn)的網(wǎng)絡(luò)測試設(shè)備是最好的。
光纖顯微鏡。
我已經(jīng)提到過，光纖受到污染同樣是一個(gè)問題。光纖受到的污染來自于灰塵、擦傷、光纖連接器端的環(huán)氧樹脂等等東西。檢查諸如光纖污染這樣的問題最好的辦法就是使用光纖顯微鏡。
光纖顯微鏡是一種特殊的顯微鏡，專為觀察光纖而設(shè)計(jì)。通常光纖顯微鏡的價(jià)格從100美元到800美元不等。
如果你正在考慮購買一臺(tái)光纖顯微鏡，除了價(jià)格之外還有一些因素需要考慮。第一點(diǎn)是你應(yīng)當(dāng)檢查是否有插頭，使你可以方便的拿住線纜。很多廉價(jià)的便攜式顯微鏡需要你在觀察時(shí)拿著光纖。在高放大倍率的情況下，就不需要拿著光纖，通過顯微鏡就可以對(duì)其進(jìn)行徹底檢查。
下一點(diǎn)需要注意的是放大倍率。通常而言，光纖顯微鏡的放大倍率范圍從100倍到400倍。放大倍率越高，你就可以看到更多的光纖細(xì)節(jié)。
最后，你好需要檢查顯微鏡是光學(xué)的還是電子的。很多高端的光纖顯微鏡實(shí)際上是在視頻顯示器上顯示圖像，而無需通過顯微鏡的鏡頭筒來進(jìn)行觀察。這樣的系統(tǒng)通?？梢詫?mm的光纖端部放大到一個(gè)網(wǎng)球大小。
一家名位priorscientific的公司已經(jīng)生產(chǎn)出了一種光纖顯微鏡軟件。這種光纖顯微鏡可以在對(duì)光纖進(jìn)行檢查時(shí)將所有的主觀因素排除在外。軟件會(huì)在顯微鏡所提供的圖像上查找特定的細(xì)節(jié)，然后根據(jù)圖像來對(duì)光纖進(jìn)行評(píng)價(jià)。
也可能不是你的錯(cuò)。
如同其制造材料玻璃一樣，光纖的確非常脆弱。你可以把銅線打個(gè)結(jié)然后接著用，但在處理光纖的時(shí)候你卻需要小心翼翼并帶上皮手套。從使用光纖開始，你就會(huì)遇到伴隨而來的各種麻煩。了解光纖出問題的原因，以及相應(yīng)對(duì)策將會(huì)有助于解決這些問題，而無需痛苦的放棄使用光纖。
常見的活動(dòng)方案篇十七
民間流行在立秋這天以懸秤稱人，將體重與立夏時(shí)對(duì)比。因?yàn)槿说较奶毂揪蜎]有什么胃口，兩三個(gè)月下來，體重大都要減少一點(diǎn)。秋風(fēng)一起，胃口大開，想吃點(diǎn)好的，增加一點(diǎn)營養(yǎng)，補(bǔ)償夏天的損失，補(bǔ)的辦法就是“貼秋膘”，即在立秋吃燉肉、烤肉、紅燒肉等“以肉貼膘”。
啃秋。
“啃秋”在有些地方也稱為“咬秋”。城里人買個(gè)西瓜回家，全家圍著啃，就是啃秋了;而農(nóng)人的啃秋則豪放得多。他們?cè)诠吓锢?，在樹蔭下，三五成群，席地而坐，抱著紅瓤西瓜啃，抱著金黃黃的玉米棒子啃……啃秋抒發(fā)的，實(shí)際上是一種豐收的喜悅。
秋社。
秋社原是秋季祭祀土地神的日子，始于漢代，后世將秋社定在立秋后第五個(gè)戊日。此時(shí)收獲已畢，官府與民間皆于此日祭神答謝。宋時(shí)秋社有食糕、飲酒、婦女歸寧之俗。在一些地方，至今仍流傳有“做社”、“敬社神”、“煮社粥”的說法。
秋忙會(huì)。
秋忙會(huì)是為了迎接秋忙而做準(zhǔn)備的經(jīng)營貿(mào)易大會(huì)。其目的是為了交流生產(chǎn)工具，變賣牲口，交換糧食以及生活用品等。其規(guī)模和夏忙會(huì)一樣，設(shè)有騾馬市、糧食市、農(nóng)具生產(chǎn)市、布匹、京廣雜貨市等。過會(huì)期間還有戲劇演出、跑馬、耍猴等文藝節(jié)目助興。
常見的活動(dòng)方案篇十八
在國際交往中，無論在官方或者民間的，禮賓是一項(xiàng)很重要的工作。禮賓工作主要是根據(jù)本國的對(duì)外方針政策，組織安排對(duì)外禮儀活動(dòng)和交際活動(dòng)。盡管活動(dòng)形式各有差異，但歸根結(jié)底禮賓工作是為本國的對(duì)外政策服務(wù)的。因此，它具有高度的政治性，是體現(xiàn)本國外交政策的一個(gè)重要方面。我國是個(gè)文明古國，素稱“禮儀之邦”。新中國成立以來，禮賓工作在周恩來親自指導(dǎo)下，繼承并發(fā)揚(yáng)了我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，并適當(dāng)汲取了國際上的一些好的做法和慣例，在長期的實(shí)踐中不斷改革，形成特有的風(fēng)格。
許多外事(涉外)活動(dòng)，往往是通過各種交際禮賓活動(dòng)進(jìn)行的。禮賓接待工作大致可分為迎送、會(huì)見和會(huì)談、宴請(qǐng)(酒會(huì)、茶會(huì)、冷餐會(huì))、簽字儀式、文娛活動(dòng)、參觀游覽、開幕式、授勛、獻(xiàn)花圈、慶典、吊唁等內(nèi)容。下面將幾個(gè)主要禮賓活動(dòng)的具體要求、內(nèi)容和操作要領(lǐng)作一簡單介紹。
在國際交往中，會(huì)見與會(huì)談是一種十分重要的交往方式，因?yàn)?，它既有禮儀性，又有實(shí)質(zhì)性，有廣泛的適用范圍可以在不同的層次和各個(gè)不同的方面的人員中進(jìn)行。國家領(lǐng)導(dǎo)人之間的會(huì)見與會(huì)談，無疑具有最為重要的性質(zhì)。歷史上，一些國家領(lǐng)導(dǎo)人之間的會(huì)見與會(huì)談，曾經(jīng)對(duì)當(dāng)時(shí)各國人民命運(yùn)攸關(guān)的重大問題，達(dá)成妥協(xié)和諒解，成為具有深遠(yuǎn)影響的歷史事件。如：1972年毛譯東與尼克松的會(huì)談，為打開中美關(guān)系指明了方向，為周與尼克松的會(huì)談奠定了基礎(chǔ)。
1.會(huì)見與會(huì)談的種類。
(1)禮節(jié)性拜會(huì)(courtesycall);(2)回拜(returncall);(3)正式會(huì)談(officalmeeting;officialtalk);(4)接見(receive);(5)召見(summon);(6)訪談(interview);(7)辭行拜會(huì)(farewellcall)。
2.幾項(xiàng)具體準(zhǔn)備工作。
(1)商定出席會(huì)見或會(huì)談的時(shí)間、地點(diǎn)和出席人員，將會(huì)見或會(huì)談的出席人員、時(shí)間、地點(diǎn)、具體安排、注意事項(xiàng)和通知中外雙方;中方主人及參加會(huì)見的中方人員應(yīng)提前抵達(dá)會(huì)見地點(diǎn);(2)布置會(huì)議室：準(zhǔn)備足夠的座位，視情況需要布置話筒(擴(kuò)音器)、鮮花盆景、標(biāo)語、座位卡、茶水、飲料、點(diǎn)心等;簽字儀式要準(zhǔn)備臺(tái)式國旗(掛旗)、文房四寶和簽字筆具等;會(huì)議室的布置和座位的安排(見圖);(3)會(huì)見和會(huì)談提綱和背景材料的準(zhǔn)備(供領(lǐng)導(dǎo)參考);(4)通知新聞?dòng)浾?(5)迎候和引座;禮賓介紹時(shí)，首先將中方主人一一介紹給外方;(6)合影留念。
迎來送往是常見的社交禮節(jié)。對(duì)外國來訪的客人，通常要視其身份、訪問的性質(zhì)和目的、國際慣例以及兩國關(guān)系等因素，安排相應(yīng)級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)人前往機(jī)場、車站、碼頭迎送。這是外賓進(jìn)入國門后的第一項(xiàng)正式活動(dòng)，是對(duì)外交往中的重要禮儀活動(dòng)，各國對(duì)此都十分重視。
各國對(duì)外國國家元首、政府首腦的正式訪問，往往都舉行隆重的迎送儀式。對(duì)軍方首腦來訪也舉行一定的歡迎儀式，如安排檢閱三軍儀仗隊(duì)等?！?duì)其他人員的來訪一般不舉行歡迎儀式。然而，對(duì)應(yīng)邀來訪的任何代表團(tuán)，無論官方的或民間的，在他們抵離時(shí)，均安排相應(yīng)身份的官員(或有關(guān)人員)前往機(jī)場(車站、碼頭)迎送。對(duì)長期在華工作的外國人士、外交使節(jié)、專家等，在他們到離任時(shí)，亦要安排相應(yīng)人員出面迎送。
組織安排領(lǐng)導(dǎo)參加迎送活動(dòng)要注意以下幾點(diǎn)：
1.要確定迎送的規(guī)格。
對(duì)來賓的迎送規(guī)格各國做法不盡一致。確定迎送的規(guī)格的因素很多，一般主要依據(jù)來訪者的身份和來訪的性質(zhì)(目的)，適當(dāng)考慮兩國關(guān)系，同時(shí)要注意國際慣例，進(jìn)行綜合平衡。通常外賓抵達(dá)時(shí)，由職務(wù)相當(dāng)或略低于對(duì)方的領(lǐng)導(dǎo)人士出面迎接(安排我方相同級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)人主持會(huì)見和宴請(qǐng))?？傊灾魅松矸菀c客人相差不大，同客人對(duì)口、對(duì)等為原則。相應(yīng)級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)人不能出面時(shí)，應(yīng)從禮貌出發(fā)向客人作出解釋。 迎送人員不宜太多。有時(shí)還可根據(jù)兩國關(guān)系和政治需要，給予破格接待，安排較大的迎送場面，由身份較高的領(lǐng)導(dǎo)親自去機(jī)場迎接等。為避免造成厚此薄彼的印象，除非特殊需要，一般都按常規(guī)辦理。
2.準(zhǔn)確掌握外賓的抵達(dá)時(shí)間、從何處來，到何處去等信息。
接待人員必須準(zhǔn)確掌握來賓的抵達(dá)時(shí)間，及早通知全體迎接人員和有關(guān)單位。迎接領(lǐng)導(dǎo)和工作人員要提前到達(dá)機(jī)場(車站、碼頭)。要事先掌握飛機(jī)停機(jī)位置(出口的門號(hào))、列車?？康脑屡_(tái)、車廂號(hào)碼，以免臨時(shí)來回奔跑或接空。
3.獻(xiàn)花。
如安排獻(xiàn)花活動(dòng)時(shí)，需注意：(1)須用鮮花，并保持花朵整潔、鮮艷。要根據(jù)來訪國的習(xí)慣選購鮮花，一般忌用菊花、杜鵑花、石竹花和黃顏色的花。(2)通常由女青年或少年兒童在主人和客人握手后，將花獻(xiàn)上(性別交叉)，要認(rèn)真挑選落實(shí)獻(xiàn)花人員(品貌、衣著、思想品行等)。(3)要注意花的安全和禁忌愛好(必要時(shí)可請(qǐng)公安部門檢查有否爆炸物)購花后做到花不離人。(4)指定專人負(fù)責(zé)執(zhí)行此項(xiàng)活動(dòng)，必要時(shí)，要事先讓獻(xiàn)花青年進(jìn)行排練。
禮賓介紹時(shí)，通常先將前來歡迎的中方主人介紹給來賓?？腿顺醮蔚皆L，一般較為拘謹(jǐn)，主人宜主動(dòng)與客人寒喧。所以，當(dāng)客人下機(jī)(車、船)后，迎接人員要主動(dòng)迎上前去表示歡迎，由禮賓官或迎接人員首先將中方前來歡迎的主要領(lǐng)導(dǎo)(職務(wù)及全稱)介紹給來賓，其他領(lǐng)導(dǎo)可簡明扼要地介紹。主要翻譯必須時(shí)刻緊隨中方主要領(lǐng)導(dǎo)和主賓(翻譯、警衛(wèi)、工作人員要注意站位，不要搶鏡頭或遮擋鏡頭)。禮賓官或迎接人員在介紹其他中方領(lǐng)導(dǎo)時(shí)要始終照顧好主賓，不要因忙于介紹別人而冷落了主賓(有時(shí)可配備兩名以上翻譯人員)。
5.其他注意事項(xiàng)。
(1)迎送人員如職位較高時(shí)，應(yīng)在機(jī)場(車站、碼頭)安排休息室(備飲料);(2)如客人首次來訪，雙方又不認(rèn)識(shí)，則事先聯(lián)系好或做一特定標(biāo)識(shí)牌，方便對(duì)方辨認(rèn);行李票的交接、行李的運(yùn)輸要有專人負(fù)責(zé);團(tuán)長和要客的行李要先取，及時(shí)派人專送，以便客人更衣;(3)提前聯(lián)系辦理出入境手續(xù)、辦理邊防海關(guān)等部門的免檢免驗(yàn)禮遇;(4)客人抵達(dá)后，應(yīng)留點(diǎn)時(shí)間讓客人稍稍休息、更衣，然后再安排活動(dòng);(5)不能將外賓安排到非涉外賓館下榻;(6)對(duì)參觀、游覽、會(huì)見等活動(dòng)場所要事先了解，做到心中有數(shù);(7)準(zhǔn)備中外文日程，如有變動(dòng)，要及時(shí)通知有關(guān)人員。
6.乘車安排和注意事項(xiàng)。
1.宴請(qǐng)的種類。
宴請(qǐng)是一種常見的禮儀社交活動(dòng)。就其性質(zhì)來分，約有三種：(1)禮儀性的宴請(qǐng)。如為歡迎國賓來訪，慶祝國慶等重要節(jié)日而舉行的宴請(qǐng)，都屬于禮儀上的需要，是一項(xiàng)有禮賓規(guī)格和必要的禮賓程序的禮儀活動(dòng)。(2)交誼性的宴請(qǐng)。為表示友好、發(fā)展友誼而舉行，如接風(fēng)、送行、告別。這種宴會(huì)規(guī)格講究不特別嚴(yán)，要親切、友好，氣氛熱烈，能達(dá)到發(fā)展友誼的目的。(3)工作性的宴請(qǐng)。參加宴會(huì)的各方，為解決特定的工作問題而舉行的宴請(qǐng)，以便席間商談。就其宴請(qǐng)的形式來分，常見的有宴會(huì)、冷餐(自助餐)和酒會(huì)。宴會(huì)又有國宴(statebanquet)、晚宴(banquet，dinner)、午宴(luncheon)、早餐(breakfast)、工作餐(workingbreakfast，workinglunch，workingdinner)之分。冷餐招待會(huì)、自助餐(buffet，buffet-dinnkr)和酒會(huì)(cocktail或drinks)有時(shí)統(tǒng)稱招待會(huì)(reception)。
除此之外，還可以舉行茶會(huì)招待客人。茶會(huì)對(duì)茶葉和茶具的選擇比較講究，一般在客廳而不在餐廳舉行。以上各種宴請(qǐng)活動(dòng)的方式，可根據(jù)舉行活動(dòng)目的、性質(zhì)、規(guī)模、參加人數(shù)以及其他有關(guān)條件，并參照當(dāng)?shù)亓?xí)慣，選擇運(yùn)用，妥善安排，以期達(dá)到較好的效果。
2.有關(guān)宴請(qǐng)活動(dòng)的幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(1)確定宴請(qǐng)的目的、名義、對(duì)象、范圍和形式、時(shí)間和地點(diǎn)、出席人員等;(2)制作。
請(qǐng)柬。
(沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書面語)并發(fā)出邀請(qǐng)(請(qǐng)柬);(3)預(yù)訂餐務(wù)、準(zhǔn)備中外文菜單(注意忌違的食物及特點(diǎn)，餐食數(shù)量不要太多);(4)宴會(huì)廳布置與檢查(菜單、餐具、座卡、話筒、花草、盆景)和席位安排(注意桌次高低、禮賓次序、專業(yè)對(duì)口);(5)禮品的準(zhǔn)備與包扎(視需要放主人的名片和禮品的中外文介紹說明)，禮品要有地方特色(非商品化)，具有紀(jì)念意義;(6)宴請(qǐng)的程序安排及現(xiàn)場工作;(7)服務(wù)員的規(guī)范服務(wù)和著裝(從主賓左側(cè)依次上菜，從右側(cè)上酒;用畢的餐具也從右側(cè)撤走，但要征得用餐人同意)。
3.參加宴會(huì)和就餐時(shí)的禮節(jié)。
(1)按時(shí)應(yīng)邀和答復(fù);正確掌握出席時(shí)間，不早到、不遲到;(2)去朋友家赴宴時(shí)，給女主人贈(zèng)一束花或送一瓶酒;(3)幫助或讓女士和長輩先入席;與大多數(shù)人交流，不要只跟熟人講話;(4)主人祝酒時(shí)停止用餐、祝酒注意先后次序(按官銜高低);(5)當(dāng)好宴會(huì)的主人和客人。宴會(huì)的成功有賴于主人的熱誠好客、慷慨招待和細(xì)致周到的組織安排。從禮節(jié)上，主人的責(zé)職是使每一位來賓都感受到主人對(duì)自己的歡迎之意。客人到來時(shí)，與每一位來賓握手致意。主人還要努力使客人之間有機(jī)會(huì)相互認(rèn)識(shí)和交談。努力使談話活潑有趣、氣氛融洽，相機(jī)轉(zhuǎn)換不恰當(dāng)?shù)脑掝}。掌握上菜速度、不要頻頻看表，顯示出希望客人早走之意?？腿烁孓o時(shí)，則應(yīng)熱情送別，感謝客人光臨等;(6)只敬酒，不勸酒或灌酒，喝酒不過量、不酗酒;無關(guān)人員不宜未經(jīng)介紹擅自闖入宴會(huì)廳敬酒;(7)少量取食喝湯不出聲、面包瓣成小塊吃、學(xué)會(huì)請(qǐng)同桌的人傳遞食品、正確使用牙簽和洗手盤;(8)學(xué)會(huì)正確使用小毛巾和餐具，不會(huì)時(shí)可跟著或參照別人的方法;(9)經(jīng)主人同意后方可寬衣;(10)除冷餐會(huì)外，宴會(huì)結(jié)束離開時(shí)，別忘了向主人致謝告別。
4.桌型和席次的安排(見插圖)。
1.圓桌2.長桌3.“u”形桌4.桌次與桌形5.請(qǐng)柬式樣。
1.秘書準(zhǔn)備工作。
(1)準(zhǔn)備好經(jīng)雙方商定的中外文文本;。
(2)商定簽字時(shí)間、地點(diǎn)、雙方主簽人等;。
(3)通知出席簽字儀式的中外雙方代表及新聞?dòng)浾?。
(4)委托賓館準(zhǔn)備簽字用的大廳并準(zhǔn)備有關(guān)布置;。
(5)檢查簽字大廳的布置，如中外文文本、簽字筆等文具、橫幅內(nèi)容、鮮花盆景、話筒和擴(kuò)音設(shè)備、合影用臺(tái)階等。
2.簽字儀式的參考程序(參見附圖)。
第一，司儀宣布：簽字儀式正式開始。
第二，請(qǐng)中外雙方有關(guān)方面負(fù)責(zé)人到主席臺(tái)上分兩邊站立;。
第三，由中方代表致詞并簡要介紹簽約背景;。
第五，請(qǐng)雙方主簽人就坐，請(qǐng)雙方代表在協(xié)議書上簽字;。
第六，交換文本;。
第七，請(qǐng)服務(wù)員上香檳酒，請(qǐng)大家共同舉杯慶賀;。
第八，中外雙方合影留念;。
第九，司儀宣布簽字儀式結(jié)束。
1.文娛活動(dòng)的安排。
·審查和挑選節(jié)目，避免那些容易引起誤會(huì)和矛盾的節(jié)目;。
·發(fā)出邀請(qǐng)，安排座位;。
·準(zhǔn)備演出節(jié)目的中外文。
說明書。
·獻(xiàn)花。事先準(zhǔn)備花藍(lán)，由禮儀小姐抬上舞臺(tái);。
·合影留念。應(yīng)事先安排好上臺(tái)與演員們合影留念有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與外賓。
2.出席文藝晚會(huì)(演出)的禮節(jié)。
·穿深色和合適的晚禮服;。
·入座后要脫帽;。
·遵守進(jìn)場和退場的次序;。
·演出結(jié)束后要鼓掌，視需要，安排送花籃和上臺(tái)合影留念。
·事先安排好參觀線路、布置;。
·安排好領(lǐng)導(dǎo)的陪同工作，介紹情況。
常見的活動(dòng)方案篇十九
爬山可以促進(jìn)毛細(xì)血管功能，使感覺全身舒爽通暢;爬山可以明顯提高腰、腿部的力量，行進(jìn)的速度、耐力，身體的協(xié)調(diào)平衡能力等身體素質(zhì)，加強(qiáng)心、肺功能，增強(qiáng)抗病能力;爬山能使肺通氣量和肺活量增加，血液循環(huán)增強(qiáng)，腦血流量增加，小便酸度上升。秋日登高，由于氣候的獨(dú)特，氣象要素的變化對(duì)人體生理機(jī)能還有些特殊的益處。秋季爬山，溫度變化比較大，這對(duì)人體健康本身是有益處的：使人的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制不斷地處于緊張狀態(tài)，從而提高人體對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力。當(dāng)然，爬山時(shí)間要避開氣溫較低的早晨和傍晚，速度要緩慢，上下山時(shí)可通過增減衣服達(dá)到適應(yīng)空氣溫度的目的。高血壓、冠心病等患者更要量力而行，以防產(chǎn)生不測。
慢跑。
慢跑是一項(xiàng)很理想的秋季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，跑速自定，跑程不限，能增強(qiáng)血液循環(huán)，改善心肺功能;改善腦的血液供應(yīng)和腦細(xì)胞的氧供應(yīng)，減輕腦動(dòng)脈硬化，使大腦能正常地工作。跑步還能有效地刺激代謝，增加能量消耗，有助于減肥瘦身。它作為一項(xiàng)投資少而回報(bào)多的休閑活動(dòng)，深受人們喜愛。慢跑運(yùn)動(dòng)幾乎已成為人們生活中不可缺少的一部分。夠簡單，夠吸引眼球，這也就是為什么有這么多人喜歡慢跑。現(xiàn)代人們經(jīng)常處在污濁的空氣中、空調(diào)房等密閉空間內(nèi)，就會(huì)感到精神疲憊、四肢無力，工作效率下降。因此，應(yīng)多到戶外去活動(dòng)活動(dòng)，多呼吸新鮮空氣。秋高氣爽正是走出家門，到大自然中去鍛煉的大好時(shí)機(jī)。一天之中，人們?nèi)绻?—2個(gè)小時(shí)到室外呼吸新鮮空氣，其中抽出40分鐘左右進(jìn)行慢跑，不僅會(huì)少染疾病，體質(zhì)也會(huì)增強(qiáng)，精力也會(huì)日益充沛起來。
立秋的優(yōu)美文案。
1、天高氣爽秋意涼涼，早晚出門避免著涼;卸下重負(fù)暫停腳步，打開柵欄邀來清風(fēng)，在碩果累累的金秋爽一爽;拋下瑣碎避開紛擾，望望天空云卷云舒，心情倍好。立秋快樂!
2、微微秋風(fēng)，梳理煩躁的心緒，愜意無比;綿綿秋雨，潤澤疲憊的身心，舒爽無比;聲聲問候，滿含款款的情誼，真摯無比。立秋了，愿你逍遙，心情舒暢!
3、驅(qū)走了夏天的酷暑，迎來了秋日的涼爽，帶著五谷豐登的希冀，我們?cè)俅芜~向了金色的時(shí)節(jié)。立秋節(jié)至，祝朋友們開心快樂，碩果累累!
4、暑氣遠(yuǎn)去熱漸消，原來只是立秋到;涼風(fēng)習(xí)習(xí)真美妙，瓜果飄香人兒俏;勤奮耕耘播春苗，碩果累累在今朝;溫馨祝福不可少，快樂幸福將你繞;年輕有為風(fēng)正茂，生活愉悅拇指翹!
5、習(xí)習(xí)涼風(fēng)送金秋，嘩嘩小溪依山間，陣陣涼風(fēng)又一秋，祝福片片到您家。祝天天開心身體好，立秋收獲節(jié)節(jié)高!
6、一直到夏天過去，到酷熱平息，要等，要忍;到秋風(fēng)輕輕繞過夏暑，到幸福不請(qǐng)自來，才篤定，才坦然，才能在街頭淡淡一笑，幡然了悟：殘?jiān)平K將夏暑收，空山新雨帶秋來，開門小立月明中，時(shí)有微涼是秋風(fēng)。天涼好個(gè)秋，愿君立秋快樂!
7、秋風(fēng)吹，秋天到，秋涼片片心情好;秋鳥鳴，秋香飄，秋原含笑把手招;秋情爽，秋山高，秋意縷縷無煩惱。立秋到了，愿秋的味道伴你心情愉悅，快樂美妙。
8、大雨，成為秋的洗禮。蟲鳴，就是秋的樂章。藍(lán)天，映照秋的涼爽。綠葉，迎接秋的輝煌。祝愿每一位朋友，在秋天即將到來之際，擁有一份喜悅，擁有一份健康，擁有一份燦爛，擁有一份輝煌!
9、立秋到，秋風(fēng)吹散了煩躁，歡喜連連;秋雨澆滅了炎熱，清爽陣陣;秋歌唱出了秋意，清涼無比;秋景渲染了世界，美不勝收。愿你開懷，心情爽爽!
10、立秋宜人招心醉，養(yǎng)生有道末荒廢。燦爛陽光多曬背，幸福生活益解憂，快樂心情轟疲憊，營養(yǎng)均衡多飲水，鍛煉身體不覺累，健康體魄最珍貴，祝你笑容多明媚!立秋快樂!
11、走入立秋的懷抱，咀嚼秋芬芳的味道，體會(huì)秋清爽的溫度，欣賞秋美麗的畫卷，感受秋獨(dú)有的神韻，聆聽秋別樣的歌聲，祝福秋日里幸福的你，天天快樂。
12、秋高氣爽，風(fēng)吹葉落薄衫涼，季節(jié)脫去炎夏華麗的濃妝，凈天闊地，飛雁成行。雁也嫌涼去遠(yuǎn)方，空留下碩果一筐筐，晶瑩透亮，不宜情傷，夢(mèng)也飛翔——秋日涼，農(nóng)家燦燦收麥忙，笑也爽朗，一派金秋飛揚(yáng)，吉祥，吉祥，何處結(jié)愁腸!
13、緊緊握住立秋的手，莫讓款款秋意溜走。看那秋花芬芳美麗，瞧那秋光燦爛旖旎。聽那秋雨淺聲低吟，賞那秋林秀美如金。愿你沐浴秋中多沉醉，萬般幸福緊緊隨。立秋快樂。
14、擷取明月的柔情一縷，傳遞問候的真純;招攬桂花的芬芳一片，表達(dá)思念的濃烈;擁來飄逸的白云一朵，寄托快樂的祝福。立秋到了，愿你在快樂中度過立秋。
15、推開季節(jié)的門扉，來到立秋的窗前。輕嗅桂花的芬芳，聽取清露的低吟。遠(yuǎn)望楓葉的紅艷，回首稻谷的金黃。秋的美盈滿心房，清爽綿綿幸福長。朋友，立秋到了，愿你快樂。
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