堅持原則和價值觀是做人的準(zhǔn)則。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該在理清思路的基礎(chǔ)上，注重語言的優(yōu)美和流暢，使讀者有良好的閱讀體驗。請看以下作品，它們或許對你的寫作有所幫助。
考核發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
我叫xx，來自xx學(xué)校，畢業(yè)12年，11年擔(dān)任班主任，從小學(xué)五年級到初中畢業(yè)班。今天能站在這里我感覺很榮幸，因為在11年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級的紀(jì)律我們要費心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。其實不然，只要我們平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級管理就變會得簡單得多啦。
第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計劃、早安排。每學(xué)期開始組織第一次班會，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學(xué)期計劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以后一一對照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進步激勵自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人?！半S手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦，任務(wù)承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。
第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達到更好的自律”，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個班級的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。每年開學(xué)一開始就制定詳細的量化管理細則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長和學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)值周生記錄情況，一周一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、及時引導(dǎo)、及時補救，試驗多年取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了，主動學(xué)習(xí)的'多了;原來一天一打掃的教室還是紙片亂飛，現(xiàn)在一周一次打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!
其次，要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀(jì)對人才的要求不僅要有知識、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心，我經(jīng)常利用課外時間和學(xué)生一起品讀表現(xiàn)高尚愛心的優(yōu)美文章，給學(xué)生講許多真實生動的愛心故事，并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚愛心的電視節(jié)目，并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。
最后，要注重學(xué)生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中應(yīng)少一些批評，多一些賞識，對每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，他就是一塊無價之寶。我用的激勵方法是制作激勵卡，每人貼在桌面上，上面設(shè)計有自我激勵名言、挑戰(zhàn)對手、各科目標(biāo)分?jǐn)?shù)、還有班主任寄語。特別是班主任親自填寫寄語，不但對學(xué)生激勵大，對班主任也是一種提高，真正走進每位學(xué)生的心靈，去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點和不足。
考核發(fā)言稿篇二
為了科學(xué)、公正地考核與評價20__--20__學(xué)年度縣級優(yōu)秀班主任履行職責(zé)、完成教育任務(wù)的情況，特制定本實施辦法。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
由縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、普教科成員、相關(guān)學(xué)校負責(zé)人、縣級優(yōu)秀班主任聯(lián)合成立縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)20__--20__學(xué)年度縣級優(yōu)秀班主任考核指導(dǎo)工作。
各學(xué)校成立20__--20__學(xué)年度縣、校級優(yōu)秀班主任考核工作小組，負責(zé)本校20__--20__學(xué)年度縣、校級優(yōu)秀班主任的考核工作。
二、考核對象。
個人申報并由學(xué)校核準(zhǔn)推薦參與20__--20__學(xué)年度縣級優(yōu)秀班主任考核的各校班主任。
三、考核原則。
考核工作堅持公開、公平、公正的原則，實事求是地對申報20__--20__學(xué)年度縣級優(yōu)秀班主任履行職責(zé)，完成教育任務(wù)的情況進行考核和評價。
四、考核內(nèi)容。
(一)職業(yè)道德：包括班主任執(zhí)行教育方針、師德規(guī)范等。
(二)常規(guī)管理：包括計劃制訂、計劃落實、班級常規(guī)管理和工作總結(jié)。
(三)工作績效：包括班級學(xué)習(xí)管理、班級安全管理。
(四)理論素養(yǎng)：包括業(yè)務(wù)能力、特色創(chuàng)新。
(五)學(xué)校考評：學(xué)校圍繞重點工作進行考評。
五、考核程序。
1.申報公告：學(xué)校按照考評申報通知的文件要求組織申報工作，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后上報縣教育局，學(xué)校須對申報名單在學(xué)校公告欄中進行公示。
2.過程考評：縣教育局和學(xué)校根據(jù)《高淳縣中小學(xué)20__—20__學(xué)年度優(yōu)秀班主任考評細則(修訂稿)》的相關(guān)要求進行過程考評。
學(xué)校根據(jù)《考評細則》指導(dǎo)和幫助班主任開展工作，督查班主任工作落實情況。認(rèn)真做好月考評工作。每學(xué)期班主任工作專項檢查不少于2次，并做好考評記錄。
縣教育局采取隨機抽查與專項督查相結(jié)合的方式，督查學(xué)校班主任考評工作落實情況。
3.過程考評公示：學(xué)校分階段公示被考核人的考核結(jié)果，接受監(jiān)督。
4.結(jié)果公示：縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核推薦，經(jīng)局長辦公會議討論通過的優(yōu)秀班主任名單(含“十佳班主任”)在高淳教育網(wǎng)和學(xué)校進行公示。
5.表彰宣傳：縣教育局通過文件、會議等方式表彰優(yōu)秀班主任。
六、“縣優(yōu)秀班主任”產(chǎn)生辦法。
1.考核得分在85分以上者;。
2.根據(jù)學(xué)校班主任工作總體水平和申報人數(shù)，按一定比例進行推薦。
七、“十佳班主任”產(chǎn)生辦法。
1.組織班主任教育素養(yǎng)測試。
2.按考核成績60%+教育素養(yǎng)測試成績40%，按一定比例推薦“十佳班主任”面試候選人。
3.組織班主任理論水平、工作能力等方面的面試。
4.綜合兩項成績，由高分到低分產(chǎn)生縣“十佳班主任。
考核發(fā)言稿篇三
為加強班主任隊伍建設(shè)，調(diào)動班主任工作的積極性和主動性，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生教育和管理中的重要作用，促進班主任工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，根據(jù)學(xué)校班主任工作職責(zé)精神，特制定本考核辦法。
一、考核對象。
學(xué)年度內(nèi)在崗的班主任。
二、考核內(nèi)容。
主要包括基本素養(yǎng)、教育管理、班級資料和附加項目等，重點考核履行崗位職責(zé)情況。
三、考核原則。
堅持“民主、公開、客觀、公正”的原則，注重工作實績，全面考核，綜合評定。
1、考核工作由學(xué)校統(tǒng)一部署，組織安排，實施考核工作。
2、考核在個人總結(jié)自評的基礎(chǔ)上，采取與考核相結(jié)合的方式。
3、考核實行百分制（附加10分）。
五、考核程序。
考核每學(xué)年進行一次。
1、個人總結(jié)自評：班主任按考核的內(nèi)容和要求，認(rèn)真填寫個人自評。（個人自評不計入考核總分，僅作為考核的參考依據(jù)。）。
2、校務(wù)組考核。將確定等級的考核結(jié)果上交學(xué)校校務(wù)組審核，經(jīng)校務(wù)會議通過，最終確定班主任的考核結(jié)果。
六、考核結(jié)果。
考核分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級?！皟?yōu)秀”等級的名額原則上不超過各年級段班主任總數(shù)的15%，70-60分為合格，60分以下為不合格，其余為良好。
凡有下列情況之一者，不得評為“優(yōu)秀”：
（1）在開展評優(yōu)、評獎等工作中有弄虛作假行為的。
（2）班級學(xué)生中出現(xiàn)打群架等群體惡性事件的。
（3）經(jīng)常拖延上交德育處、大隊部、教務(wù)處等部門的資料。
（4）參加班主任例會經(jīng)常遲到或缺席（查簽到表）。
凡有下列情況之一者，考核等級應(yīng)認(rèn)定為“不合格”：
（1）班級發(fā)生重大安全事故的。
（2）不履行班主任工作職責(zé)，多次不召開班會，不深入學(xué)生中去。
（3）班主任工作不到位或因工作失誤造成嚴(yán)重后果。
（4）不重視教師職業(yè)道德修養(yǎng)而產(chǎn)生惡劣影響的。
七、獎懲措施。
2、學(xué)校每學(xué)年評選一次“優(yōu)秀班主任”，考核為合格等級以上的班主任有資格參加評選，優(yōu)秀等級的直接授予“優(yōu)秀班主任”稱號，并給予適當(dāng)獎勵。
3、考核為不合格者，學(xué)校不再聘用其當(dāng)班主任。
考核發(fā)言稿篇四
為進一步加強班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，以制度來評價班主任的履職情況，為班主任任用、評優(yōu)評先及班主任津貼發(fā)放提供依據(jù)，特制定本方案。
二、考核對象。
全校所有班級班主任。
三、考核機構(gòu)。
為加強對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證考核工作公平、公開、公正，成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：崔__。
副組長：劉__。
成員：劉__各處室正職。
班主任工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，吳__兼辦公室主任，王__為辦公室成員。
四、考核辦法。
1、班級日常管理(基礎(chǔ)分120分)：根據(jù)各個年級組的班級量化考核制度，按基礎(chǔ)分減去扣分來計算每月各班得分，此項扣分不封頂。
2、政教處(基礎(chǔ)分40分)、綜治辦(基礎(chǔ)分30分)、宿管處(基礎(chǔ)分30分)：根據(jù)各處室的考核制度進行量化考核，按基礎(chǔ)分減去扣分來計算每月各班得分。此項扣分不封頂。
3、其他處室：根據(jù)各處室的考核制度進行量化考核，各處室每月對各班扣分不超過10分。
4、學(xué)生評教(30分)：根據(jù)每學(xué)期末班主任評教結(jié)果列入考核，學(xué)生評教得分最高的班主任得30分，其余班級按(評教得分/評教最高得分)的比例折合得分。
5、班級成績考核(基礎(chǔ)分120分)：
(1)有一本、二本任務(wù)的班級，根據(jù)各年級分配的考核任務(wù)，對各班進行考核得分。各班在期末考試中完成任務(wù)得120分。超任務(wù)完成，得120分的基礎(chǔ)上，超二本1人加10分，超一本1人加15分，超出任務(wù)人數(shù)累計加分不封頂;沒有完成任務(wù)，按120分除以任務(wù)人數(shù)再乘以未達任務(wù)人數(shù)扣分，此項扣完為止。(藝體班得基礎(chǔ)分120分)。
(2)沒有一本、二本任務(wù)的班級，以同層次學(xué)生平均總分為標(biāo)準(zhǔn)進行考核得分。超出平均總分的班級，得120分的基礎(chǔ)上，每超出1分得一分，超總平均分累計得分不封頂;沒達到平均總分的班級，每少1分扣1分，此項扣完為止。
(3)沒有一本、二本任務(wù)的班級，如有達到一本、二本目標(biāo)的班級，超二本1人加10分，超一本1人加15分，超出任務(wù)人數(shù)累計加分不封頂。
五、班主任津貼計算和發(fā)放辦法。
政教處每月將對考核辦法的前三項得分進行匯總，計算總得分。按排序確定當(dāng)月班主任津貼，分成三檔：第一檔___元、第二檔___元、第三檔___元，具體各層次的檔次比例由各年級組確定。
1、以學(xué)期為時間單位評選優(yōu)秀班主任。根據(jù)考核辦法累計得分計算結(jié)果，按各層次15%比例列出入闈班主任名單，各年級進行投票評選，評選結(jié)果上交校務(wù)辦。
2、班級中出現(xiàn)嚴(yán)重影響年級乃至學(xué)校的負面事件的班主任，在評優(yōu)評先時一票否決。
__年1月8日。
考核發(fā)言稿篇五
××老師為人實在、純樸、踏實，不論是對待學(xué)習(xí)，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽講、認(rèn)真自學(xué)、認(rèn)真討論、認(rèn)真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細心完成任務(wù);教學(xué)實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學(xué)校報社的負責(zé)人，她重視培養(yǎng)學(xué)生，手把手地耐心指導(dǎo)每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，實在、扎實。
××老師溫雅、平和、踏實、細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事、待人真誠、熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參、查資料、找實例……樂在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點進行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進教師。
考核發(fā)言稿篇六
班主任考核內(nèi)容分職責(zé)履行、常規(guī)管理、管理成效和獎勵加分四大塊二十方面，具體賦分權(quán)重為職責(zé)履行60分，常規(guī)管理180分，管理成效60分，側(cè)重班主任對班級常規(guī)管理的考核。具體項目及要求見下：
(一)、職責(zé)履行。
敬業(yè)愛生10。
熱愛班主任工作，師德高尚，不體罰或變相體罰同學(xué)。(有體罰現(xiàn)象者扣3分，導(dǎo)致嚴(yán)重后果的扣5分，累計計分)。
考核發(fā)言稿篇七
以上為必備材料，缺少任何一項視為棄權(quán)。要求本人最近原創(chuàng)，凡發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參評資格，并在全校公示欄通報批評。
3、資格審核。
學(xué)校政教處根據(jù)評選條件和要求對參評者的資格進行審核。
4、組織評選。
(1)由學(xué)校政教處牽頭組織參評者進行5-8分鐘的現(xiàn)場述職，由評選領(lǐng)導(dǎo)小組成員當(dāng)場打分。
(2)參評者主要事跡通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺、廣播站、公示欄、同心網(wǎng)等進行公布，廣泛征求師生意見。
(3)通過問卷方式征求參評者所任教班級學(xué)生意見。
(4)綜合參評者在以上各個環(huán)節(jié)的評議情況，由政教處初步擬定“十佳”名單，提交領(lǐng)導(dǎo)小組審議確定。
(5)最后名單在學(xué)校公示欄公示一周，接受師生監(jiān)督。
(6)當(dāng)選者先進事跡在同心網(wǎng)、同心電視臺、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺、廣播站等進行大力宣傳，營造良好輿論氛圍。
六、表彰與獎勵。
學(xué)校首屆“十佳班主任”由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書，同時給予300元獎金。以此排名推薦區(qū)市縣相關(guān)榮譽。
七、時間安排：
1、宣傳發(fā)動、推薦報名：3月7日—3月11日。
2、資格審核：3月14日—3月18日。
3、組織評選：3月21日—3月25日。
4、公示：3月28日—3月31日。
考核發(fā)言稿篇八
在現(xiàn)實社會中，很多地方都會使用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家收集的年底考核動員大會發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于20**年處級領(lǐng)導(dǎo)干部和部門年度考核的通知》及考核工作的步驟安排，今天召開全校中干大會，作專題動員、提要求，我講四點意見。
黨委20**年13號、14號文件關(guān)于部門、中干考核辦法是考核工作的基本依據(jù)。今年部門和中干考核辦法就是依據(jù)去年黨委13號、14號文件制定的，客觀公正、實事求是是考核總的原則和要求。各單位、中干要從目標(biāo)制定的科學(xué)性、達到的難易程度、付出的努力程度、工作成效等方面進行總結(jié)和評價。要堅持公開性原則，增強透明度，擴大參與面，自覺接受群眾監(jiān)督。要定性與定量分析相結(jié)合，注重平時考核與年末全面考核相結(jié)合的原則，進行綜合分析、綜合評價，力求做到全面準(zhǔn)確。
20**年黨委1號文件提出了年度工作要點，分別提出了重點工作、主要工作、其他工作等方面的目標(biāo)、任務(wù)。隨后黨委根據(jù)情況的變化，又作了一些調(diào)整，比如上半年的抗震救災(zāi)工作，維護民族團結(jié)、奧運圣火傳遞等穩(wěn)定工作。這些都是年度考核、總結(jié)的重點。在考核中要在結(jié)合學(xué)校今年工作要點中重點工作、主要工作來評價部門和中干的工作業(yè)績和綜合素質(zhì)，區(qū)分業(yè)績程度。各單位、中干的自評報告也要結(jié)合這些內(nèi)容突出重點，寫出重要業(yè)績，突出亮點和特色。
機關(guān)部門都應(yīng)反思和總結(jié)自己的工作方法，是流于一般還是注意創(chuàng)造特色，創(chuàng)造在全省同類院校中的比較優(yōu)勢。
申報的特色項目要成果化、有實效，要運行一個工作周期，對部門的工作起到推動作用。屬于繼承性的成果要突出考察其新發(fā)展、新進步。
1、教學(xué)單位的考核要做到黨政工作同步進行。自評報告的內(nèi)容既要包括行政工作、又要包括黨建工作。黨總支的工作既要總結(jié)如何抓好黨建自身的工作，也要總結(jié)如何圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展的工作。在本單位述職時，系主任和總支書記可以分別從分工角度講。在學(xué)校交流會上，無論是系主任還是總支書記上臺發(fā)言，都要把黨政工作一起講。要逐步完善機制、體制，促進黨政工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、工作交流和校級測評。所有單位負責(zé)人都要在校級測評會上交流發(fā)言，每人在10分鐘之內(nèi)。校級測評的對象只是各單位黨政一把手，當(dāng)場填寫紙質(zhì)測評表。副處級干部只參加本單位的民主測評，正處職干部既要參加本單位的測評，又要參加校級測評。
機關(guān)部門的校級測評與正處級干部的測評同時進行。
1、統(tǒng)籌兼顧，把握好工作節(jié)奏。期末工作頭緒多、重要工作多。比如崗位設(shè)置聘任工作、年度考核、民主生活會、民主評議黨員、期末教學(xué)、考試工作、安全教育和管理等工作都要統(tǒng)籌兼顧。各單位要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，結(jié)合本單位的實際，制定工作方案和工作計劃。明確分工和責(zé)任，精心組織、認(rèn)真抓落實。有的工作時效性強，要分輕重緩急、把握好工作節(jié)奏。
2、做好群眾工作，化解矛盾、理順情緒、調(diào)動積極性，為全面完成期末工作營造和諧穩(wěn)定的環(huán)境和氛圍。要認(rèn)真對待群眾訴求、群眾意見，引導(dǎo)師生按照信訪工作規(guī)定合法有序地表達利益訴求。本著“事要解決”的原則，依照政策和規(guī)章制度解決問題，加強有效的溝通與交流，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。同時要關(guān)心困難學(xué)生和教職工，盡力為他們排憂解難。
各單位要抓好安全教育和管理工作，尤其是防火、防盜和交通安全工作。杜絕重大事故發(fā)生，營造穩(wěn)定和諧校園環(huán)境。
3、要把作風(fēng)建設(shè)的要求貫徹到期末各項工作中去，進一步營造風(fēng)清氣正的校風(fēng)。公平公正、顧全大局。無論是推薦黨代表、兩委會委員候選人預(yù)備人選，還是評價部門、中干的工作都要公道、出于公心，要實事求是、客觀公正。不摻雜個人好惡、不意氣用事，要有干部和共產(chǎn)黨員應(yīng)有的胸襟和氣度。既要考慮本單位的實際，又要立足全校、顧全大局，有利于學(xué)校整體工作的推進。
要淡泊名利、樂于奉獻。作為組織和領(lǐng)導(dǎo)要客觀公正地評價一個單位和干部的工作。力求準(zhǔn)確全面。作為個人來講，多想想承擔(dān)的責(zé)任和群眾的信任，多比貢獻和奉獻、不計較名利，更不能因為名利而鬧情緒。對成績和貢獻廣大師生員工是不會埋沒的。
要遵守紀(jì)律、以身作則。按正常渠道和方式反映問題，實名反映問題，不要發(fā)表網(wǎng)絡(luò)匿名不負責(zé)任的言論。自覺遵守廉潔自律，部門單位之間、干部之間不請吃喝，勤儉節(jié)約。
考核發(fā)言稿篇九
班主任是班級教育、教學(xué)的主要組織者，是保障學(xué)校正常教學(xué)秩序、全面提高教育質(zhì)量的基本力量。為了加強班級的管理，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育、教學(xué)、學(xué)生思想、紀(jì)律管理中的中堅作用，進一步調(diào)動班主任工作的積極性，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和成績，我校在原考核的基礎(chǔ)上制定了本方案，并經(jīng)民主討論，提請九屆二次教職工大會審議通過，方案試行一年后經(jīng)修改調(diào)整提請九屆三次教職工大會審議通過，自頒布之時起執(zhí)行。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
在校長負責(zé)制下，由書記和分管副校長領(lǐng)導(dǎo)，政教處組織，各處室協(xié)作，全體師生參加的考核運行機制。
二、考核對象。
全體在校參加考核并足月班級的班主任（不足月者按相關(guān)條款處理）。
三、考核辦法。
（一）日常班級管理工作月考核。
（二）班主任工作學(xué)期量化指標(biāo)考評。
（三）班主任學(xué)期民主測評。
（四）班主任學(xué)期工作行政干部民主測評。
四、考核內(nèi)容。
（一）日常班級管理工作月考核。
建立班主任月考核量化制度，考核以下項目，作為發(fā)放班主任月基本津貼、月獎勵津貼、學(xué)期評選優(yōu)秀班主任的主要量化指標(biāo)依據(jù)之一。每項量化以表格的形式落實到具體負責(zé)人，分值以實際產(chǎn)生的為準(zhǔn)，政教處以月總表的形式進行統(tǒng)計并公示。
1、班會課考核。
認(rèn)真開好班會課，時間為30分鐘，按照學(xué)校工作安排開好固定或臨時班會，每次班會記1分，由政教處負責(zé)進行檢查落實。因病或因公未開者應(yīng)補開并報政教處記1分，缺開或提前散會者扣1分，因事不開者扣1分，委托學(xué)生代開者扣1分，實習(xí)教師開班會指導(dǎo)教師不在場者扣1分。累積分為該項目月得分。
2、學(xué)生進出校園佩戴校牌管理考核。
基礎(chǔ)分為10分，由行政執(zhí)周干部指導(dǎo)保安、學(xué)生會紀(jì)檢部干部的書面檢查記錄為依據(jù)，進行日檢查，每發(fā)現(xiàn)一人次扣0.1分，扣完為止，不產(chǎn)生負分，實際得分為該項月考核得分。
3、學(xué)生出勤管理。
基礎(chǔ)分為10分，由行政值周干部指導(dǎo)保安書面檢查記錄為依據(jù)，進行日檢查，每登記學(xué)生遲到一人次或發(fā)現(xiàn)學(xué)生上室內(nèi)課時在校園游蕩一人次扣0.1分，扣完為止，不產(chǎn)生負分，實際得分為該項月得分。曠課學(xué)生的統(tǒng)計由班主任、班干部和課任教師共同負責(zé)，以教務(wù)處發(fā)放的課堂記錄表為準(zhǔn)，作為學(xué)期班主任評先考核的參考。
4、廣播操到位考核。
由行政執(zhí)周干部負責(zé)進行檢查統(tǒng)計，校內(nèi)實習(xí)班級也應(yīng)按時參加廣播操或班主任廣播操時下到實習(xí)場地管理，校外課程間見習(xí)班級不計分，每次班主任廣播操到位者記1分，不到者不記分，累積分為該項目月得分。
5、關(guān)心住校生。
基礎(chǔ)分為5分，探視時間為中午、下午放學(xué)后和晚自習(xí)后，每次下宿舍探視學(xué)生的時間不得少于十分鐘，包括對學(xué)生的食宿、衛(wèi)生、健康、心理等方面的詢問，男班主任下女生宿舍必須有女宿管員陪同，以宿管員處書面登記表為依據(jù)，每周下學(xué)生宿舍一次者記1分，不累加計分，每月下學(xué)生宿舍五次（含五次）以上者記5分；無探視記錄者扣5分；無住校生的班主任不記分，月累積分為該項目得分。
6、班級衛(wèi)生考評。
（1）日檢查分：每次檢查的分值為10分，每周一至周四下午課后20分鐘開始由各班的生活委員組成的小組輪值對班級小掃進行檢查，檢查包括教室或包干區(qū)，遇大雨天等惡劣天氣只檢查教室，如明顯未掃者不得分，有打掃、但不干凈者酌情扣1-5分，該項日檢查分累積，計入月衛(wèi)生考評總分。
（2）周檢查分：每次檢查的分值為10分，周五下午最后一節(jié)課后30分鐘后組織全體生活委員分年級進行衛(wèi)生檢查，遇大雨天等惡劣天氣只檢查教室，生活委員未參加者扣4分，得分計入月衛(wèi)生考評總分。
（3）保潔抽查分：以《贛一職學(xué)生違紀(jì)通知單》的形式進行處理，由行政值周干部或?qū)W生會干部對亂扔廢棄物的現(xiàn)象進行巡查，每發(fā)現(xiàn)一人次扣該班0.1分，每月統(tǒng)計一次結(jié)果。
（4）以上（1）平均分與（2）、（3）的分值相加為月衛(wèi)生考核得分，由校醫(yī)指導(dǎo)學(xué)生干部評比，并將結(jié)果報政教處備案記載。
7、指派性工作。
指派性工作采取申報和學(xué)校指派相結(jié)合的辦法，如積極主動分擔(dān)學(xué)校各處室公益性工作，采用申報方法參加的加2分，學(xué)校指派參加的加1分，以各處室統(tǒng)計并報送政教處記載為依據(jù)。
（二）班主任工作學(xué)期量化指標(biāo)考評。
根據(jù)《班主任日常管理記錄簿》和《團支部、班委會記錄簿》相關(guān)記錄，結(jié)合學(xué)校工作進行考核，由班主任或相關(guān)部門提供材料進行考評，得分與（一）一起累加作為班主任學(xué)期評優(yōu)的參考依據(jù)，政教處以學(xué)期總表的形式進行統(tǒng)計并公示。
1、工作計劃、工作總結(jié)、電話家訪記錄。
以上三項按時上交者記2分，遲交者記1分，不交者不得分，累加計入班主任學(xué)期考評總分，以政教處統(tǒng)計為依據(jù)。
2、班主任會議、集會、觀影、板報。
（1）以上前三項參加不遲到、不早退者每參加一次記1分，因公未參加不記分，不參加者扣1分，節(jié)假日觀影不參加者不記分也不扣分。
（2）板報評比80分（含80分）以上者記2分，79分以下者記1分，未按時刊出后又申報完成者扣1分，不出者扣2分。以各班宣傳委員聯(lián)合評比組分?jǐn)?shù)統(tǒng)計為依據(jù)。
3、文體活動、團支部班委會。
（1）積極參加學(xué)校組織的文體活動。學(xué)校運動會或大型文藝活動每一個項目記1分，由班主任提供相應(yīng)的材料，以活動結(jié)束后最終實際參加項目的統(tǒng)計為依據(jù)并在政教處匯總記載。
（2）團支部班委會以《團支部、班委會記錄簿》相關(guān)記錄為依據(jù)，每次記1分，如發(fā)現(xiàn)偽造或舉報偽造屬實者不記分并扣5分，取消優(yōu)秀班主任評選資格。
4、家校聯(lián)系、學(xué)生違紀(jì)處理、損壞公物。
（1）家校聯(lián)系以《班主任日常管理記錄簿》該項記錄為依據(jù)，學(xué)校專項電話家訪活動不屬此考核范圍，每次記0.1分，不封頂，如發(fā)現(xiàn)偽造或舉報偽造屬實者不記分并扣5分，取消優(yōu)秀班主任評選資格，以學(xué)期結(jié)束政教處檢查統(tǒng)計為準(zhǔn)。
（2）學(xué)期結(jié)束本班無違紀(jì)處分的學(xué)生班級基礎(chǔ)分10分，隱瞞班上重大事故或遇重大事故（學(xué)校行政會認(rèn)定）不及時處理者每次扣5分并取消優(yōu)秀班主任評選資格；班級有違紀(jì)處分的學(xué)生每人次扣1分，扣完為止，不產(chǎn)生負分；班主任不主動處理班級違紀(jì)情況及政教處處理本班違紀(jì)學(xué)生時班主任不到場者不得基礎(chǔ)分。以學(xué)期結(jié)束政教處檢查統(tǒng)計為準(zhǔn)。
（3）積極協(xié)助總務(wù)部門做好學(xué)校公物的維護，發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生損壞公物應(yīng)及時處理，包括桌椅、班級電氣開關(guān)、門窗、住校生宿舍公物等，以總務(wù)處上報的材料為準(zhǔn)，每失職一次扣1分，并按《贛州市一職校教室及學(xué)生財產(chǎn)管理暫行規(guī)定》處理。
5、學(xué)生鞏固數(shù)。
基礎(chǔ)分10分，以每學(xué)期實際報到繳費的班級人數(shù)為依據(jù)，每流失一名學(xué)生扣1分，春季分流生班級不在考核之列，學(xué)生因?qū)W校處分原因被開除不計流生之列，不產(chǎn)生負分，以教務(wù)處學(xué)籍記錄和政教處處分決定為準(zhǔn)。
6、德育論文、案例。
提倡班主任自行撰寫德育論文、案例，提高理論研究水平，做學(xué)習(xí)型班主任，學(xué)期結(jié)束時進行統(tǒng)計，每篇加1分，以政教處統(tǒng)計為依據(jù)。
7、獎勵分（班主任提供材料，以獲獎證書或復(fù)印件為準(zhǔn)）。
（1）班主任德育文章（篇次）本學(xué)期參加國家、省、市、區(qū)評選獲獎分別加7、6、5、4分。
（2）校運會獲體育道德風(fēng)尚獎或大型文藝活動獲組織獎加2分。
（3）未提及獎項由班主任送交材料并提交學(xué)校行政會議討論決定。
（三）班主任學(xué)期民主測評。
該項分值為10分，由政教處組織全體班主任在學(xué)期結(jié)束時進行無記名民主測評，去掉最高分和最低分，取平均分，測評結(jié)果當(dāng)場統(tǒng)計公布，作為學(xué)期班主任評優(yōu)的參考依據(jù)。
（四）班主任學(xué)期工作行政干部民主測評。
該項分值為10分，由校長組織全體行政干部在學(xué)期結(jié)束時進行無記名民主測評，去掉最高分和最低分，取平均分，測評結(jié)果當(dāng)場統(tǒng)計公布，作為學(xué)期班主任評優(yōu)的參考依據(jù)。
五、獎懲辦法。
1、按本學(xué)期自然月第一工作日班級實際人數(shù)統(tǒng)計數(shù)發(fā)放班主任月基本津貼，月基本津貼為120元和每月每生2元計酬之和。
2、以實際參加并足月的考核量化指標(biāo)排序，按班級數(shù)的10%、30%比例分別設(shè)a、b獎進行獎勵，比例數(shù)取值四舍五入，分別發(fā)放50元、30元月獎勵津貼。
3、月基本津貼和月獎勵津貼累加為班主任實際月工作津貼，由政教處統(tǒng)計核定交辦公室逐月記入學(xué)校量化結(jié)構(gòu)工資發(fā)放。
4、分?jǐn)?shù)以本學(xué)期實際產(chǎn)生的為準(zhǔn)，將“考核內(nèi)容”四項量化結(jié)果累加，取參加考核班主任人數(shù)的前20%評為學(xué)期優(yōu)秀班主任，參照學(xué)校獎勵辦法，并發(fā)放榮譽證書；學(xué)期評為優(yōu)秀班主任的班級也即先進班級。
5、如班主任對考核量化有疑問，可于量化考核表公示之日起三日內(nèi)向政教處提出書面報告和質(zhì)詢，核實有誤后予以更正。
6、有下列情況之一者，經(jīng)行政會研究認(rèn)定，班主任月基本津貼下調(diào)20元，取消學(xué)期優(yōu)秀班主任評選資格。
（1）違反《未成年保護法》等，體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)重影響學(xué)校信譽的。
（2）因班主任失職或瀆職，造成班級或?qū)W生嚴(yán)重違紀(jì)、違法或傷亡事故，造成嚴(yán)重后果或給學(xué)校正常教育教學(xué)秩序造成嚴(yán)重不利影響的。
（3）采取不正當(dāng)方式干擾學(xué)生干部正常評分的。
（4）偽造班務(wù)工作材料的。
7、遇學(xué)校工作需要的加班按行政會議決定執(zhí)行，計酬也按行政會議決定為準(zhǔn)。
8、班級因頂崗實習(xí)的或課程間見習(xí)等原因?qū)W生不在校，班主任月基本津貼和獎勵津貼不再發(fā)放，國撥部分班主任津貼照發(fā)；但學(xué)生離校的當(dāng)月不足一月者，參照教務(wù)處班級停課通知，以7日為周標(biāo)準(zhǔn)，30日為月標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在校滿7日、14日、21日內(nèi)、22日以上分為四檔，分別計1/4、1/2、3/4、100%進行量化計酬。
9、因班主任個人原因不服從學(xué)校統(tǒng)一管理，經(jīng)學(xué)校行政會議討論研究，調(diào)離其班主任工作崗位。
考核發(fā)言稿篇十
學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，并按時間規(guī)定上交。(遲交扣1～2分，缺一項扣5分)。
上崗到位10。
星期天晚到班、晚值班、升旗儀式、大課間活動、早讀課按時到崗，盡職盡責(zé)(缺崗一次扣一分，累計扣分)。
雙“區(qū)”聯(lián)系10。
班主任積極主動同生活部聯(lián)系，經(jīng)常性的深入寢室，協(xié)助生活輔導(dǎo)老師教育管理住宿生，班級住宿生生活學(xué)習(xí)休息秩序良好，人際關(guān)系和諧，得到生活老師好評。(生活區(qū)問卷調(diào)查，得一般等級扣5分，得差等級扣10分)。
參加會議10。
準(zhǔn)時參加學(xué)校召開的班主任會議，不遲到早退、不無故缺席(遲到早退一次扣1分,無故缺席一次扣2分)。調(diào)休半天除外。
完成任務(wù)10。
配合學(xué)生中心工作，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。(無故不參加，不完成的扣5分，敷衍拖拉的，一次扣1分)。
(二)、常規(guī)管理。
課間紀(jì)律20。
學(xué)生遵守課間活動常規(guī)，無吵架斗毆、互相追逐、樓道玩球等現(xiàn)象。無亂丟紙屑果殼等不良現(xiàn)象。(有下列情形之一的，每次扣1分：課間吵鬧起哄;樓道玩球;打架;做危險性游戲;亂丟紙屑果殼。)。
教室布置10。
教室布置樸素大方，有濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，無亂張貼現(xiàn)象，符合學(xué)生特點。主題板報按要求及時更換，主題突出，內(nèi)容豐富，形式簡潔美觀。(布置凌亂扣1分，板報長期不更換的扣1分)。
衛(wèi)生保潔20。
教室保持全天候整潔，教室內(nèi)窗明幾凈，一日一掃，墻面、門窗等無球印、鞋印、污跡，垃圾及時清運。(有一處不潔扣1分，垃圾成堆不清運的扣1分)。
愛護公物10。
班級內(nèi)學(xué)生愛護公物，無故意損壞物品或損壞后能及時處理，門窗完好，放學(xué)后及時關(guān)門、關(guān)窗，節(jié)約水電。(故意損壞物品的扣2分，無意損壞及時賠償?shù)牟豢鄯?，久而不賠的扣1分，教室無人時不關(guān)門、關(guān)窗、關(guān)燈、關(guān)電扇的一次扣1分)。
升旗儀式10。
組織學(xué)生認(rèn)真做好課間操，課間操集隊快、人數(shù)齊，動作整齊、到位，升旗儀式嚴(yán)肅認(rèn)真，不無故缺席，班主任及時到場。(集會、升旗儀式、課間操不按要求列隊進場或退場扣1分;隊伍不整齊、亂說話或有推拉現(xiàn)象扣1分;班主任缺席的扣1分)。
文明用餐10。
學(xué)生文明就餐，自覺排隊，不加塞，不打鬧，不浪費糧食，飯后自覺將餐具送到指定地點。(加塞一次扣1分，打鬧起哄一次扣1分，飯后不送餐具的扣1分，累計扣分)。
文明禮儀20。
學(xué)生文明禮貌，路遇老師主動問好，校園內(nèi)不穿拖鞋、背心，女生不染發(fā)不燙發(fā)，男生不留長發(fā)。不在教學(xué)樓和宿舍樓打球。住宿生之間團結(jié)和諧，關(guān)系融洽。學(xué)生不抽煙，不飲酒，不亂拋雜物。(禮儀差，不服從教師的教育的扣1分;穿著不文明的扣1分;發(fā)型違背要求的，每人次扣1分;抽煙、飲酒的扣2分;亂拋雜物的扣1分;在有錯誤的前提下，公開頂撞教職工的扣2分。累計扣分)。
活動組織10。
積極組織學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集體活動，組織良好，成績突出，(課外活動、集體活動，班主任不到場組織扣1分，組織混亂扣2分。)。
安全有序20。
對學(xué)生經(jīng)常進行安全教育，確保學(xué)生在校期間不發(fā)生重大事故，對班級出現(xiàn)的重大問題要及時解決，并及時上報。走讀生憑“出入證”在規(guī)定時間進出校園，雙休日留宿生憑“入住通知單”住校，離校嚴(yán)格履行手續(xù)。(學(xué)生在校攀爬圍墻陽臺、使用明火，輕微的扣1分，嚴(yán)重的扣5分。沒有“入住通知單”入住的，扣1分，離校沒有嚴(yán)格履行手續(xù)的，扣1分，以上皆按人數(shù)次數(shù)累加扣分)。
為保證住校生有充足的睡眠時間，提高學(xué)生上課和晚自習(xí)學(xué)習(xí)效率，學(xué)校規(guī)定校園午休時間實行靜校。(午休時間，在校園閑逛的，從事體育活動的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，按人數(shù)次數(shù)累計扣分)。
和諧寢室30。
班級住宿生之間團結(jié)友愛，互幫互助，自覺遵守住宿生管理規(guī)定，寢室內(nèi)務(wù)整潔，文化氛圍濃郁。住宿生無明顯違紀(jì)現(xiàn)象，寢室在生活部檢查評比中多次獲獎。(不按時休息、吵鬧、打架、串寢、內(nèi)務(wù)整理混亂、使用手機、衛(wèi)生差、熄燈后使用應(yīng)急燈等，檢查中記錄一次扣1分，累計扣分)。
(三)、管理成效。
班風(fēng)純正20。
班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)純，輿論導(dǎo)向健康向上，學(xué)生講衛(wèi)生，講文明，懂禮貌，同學(xué)之間互幫互助。上課專心，認(rèn)真做筆記，作業(yè)完成認(rèn)真及時。(課堂上有亂紀(jì)現(xiàn)象干擾教師正常上課的一次扣5分，周一衛(wèi)生打掃檢查成績學(xué)期排名在年級部后十名的，扣5分。)。
紀(jì)律嚴(yán)明20。
學(xué)生自覺遵守校紀(jì)班規(guī)，沒有遲到、早退和曠課現(xiàn)象?？荚囍袩o作bi現(xiàn)象。第三節(jié)晚自習(xí)紀(jì)律嚴(yán)明，安靜研習(xí)，不玩游戲、不用手機。(無故曠課1人或2人以上遲到，發(fā)現(xiàn)一次扣1分?？荚囍凶鱞i發(fā)現(xiàn)一次扣3分;第三節(jié)晚自習(xí)吵鬧起哄的，玩游戲、用手機的，記錄一次扣1分)。
考核發(fā)言稿篇十一
為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性，主動性，創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化，規(guī)范化，使學(xué)校德育工作邁上一個新臺階，特制度本方案。
二、考核原則。
原則：實事求是，客觀公正；橫向評比，同檔比較；注重實績，績優(yōu)酬高。
每學(xué)期考核，班主任互評，評出學(xué)期優(yōu)秀班主任1名。
（一）基本職責(zé)（25分）。
1、按照《小學(xué)德育工作綱要》，聯(lián)系本班實際，進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。（4分）。
2、經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好功課，并掌握學(xué)生的可以負擔(dān)量。（5分）。
3、關(guān)心學(xué)生身體健康。教育學(xué)生堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（3分）。
4、指導(dǎo)班委會和協(xié)助少先隊工作，培養(yǎng)團結(jié)友愛，積極向上的班集體。做好學(xué)生個別工作。（3分）。
5、指導(dǎo)學(xué)生參加勞動實踐。關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織開展各種有益的課外活動。（3分）。
6、搞好班級的常規(guī)性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，做好學(xué)生品德評定和學(xué)生學(xué)籍管理工作。（4分）。
7、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持與配合，指導(dǎo)家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學(xué)生。（3分）。
（二）日常印象（10分）。
1、提倡班主任教師早到校，學(xué)生離開后班主任方可離校。（2分）。
2、帶領(lǐng)學(xué)生參加大掃除等學(xué)校安排的勞動，要有充分準(zhǔn)備，有針對性，班主任在場，確保安全。（2分）。
3、準(zhǔn)時參加班主任等相關(guān)會議，并按要求做好應(yīng)有的準(zhǔn)備，即使落實學(xué)校有關(guān)規(guī)定，各項活動服從于學(xué)校統(tǒng)一指揮。（2分）。
4、教育學(xué)生節(jié)約用水，愛護公物，每天放學(xué)離校時，班級日光燈，飲水機，門窗能及時關(guān)好。（2分）。
5、要配合大隊部搞好紅領(lǐng)巾廣播站，圖書角，各類監(jiān)督崗工作。認(rèn)真落實周會教育工作。（2分）。
（三）常規(guī)檢查（55）。
1、認(rèn)真規(guī)范的填寫班主任工作手冊，有重點，有分析，記載項目齊全。（15分）。
2、班級紀(jì)律。（8分）。
3、升旗、課間操隨班指導(dǎo)，學(xué)生集會要快、靜、齊，做操要認(rèn)真。（7分）。
4、班級文化建設(shè)主題鮮明，設(shè)計新穎，整體美觀。（8分）。
5、班級衛(wèi)生環(huán)境好，教室每天打掃，保持潔凈，衛(wèi)生工具擺放整齊，清除衛(wèi)生死角。（7分）。
6、組織、開展好學(xué)校布置的各項活動，學(xué)生參與度、積極性高，并有指導(dǎo)。（10分）。
（四）其它。
1、代表學(xué)校參加鎮(zhèn)及鎮(zhèn)以上活動，每有一人次加1分。
2、學(xué)生在縣級以上刊物發(fā)表作品或獲獎?wù)呙可看胃鶕?jù)縣市省不同級別加1-3分。（以材料為準(zhǔn)，）。
未盡事宜以按董村小學(xué)考核細則執(zhí)行……。
董村學(xué)校。
考核發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：
大家下午好!
又是一年述職時，幾時激動幾時惆悵!激動的是，自己又在教育之路上成長了一年;惆悵的是，自己離心中的目標(biāo)還有一些距離。我想這也許正印證了一句話“教育是一種慢的藝術(shù)!”我們必定是在量變中求質(zhì)變，在質(zhì)變中求飛躍。
下面請允許我談?wù)勥^去一年中，自己的一些變化：
毛澤東曾說：“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生?！蔽乙贿咁I(lǐng)悟這句話，一遍改進著自己對學(xué)生的解讀。備課中，我會在班上進行小調(diào)研，從不同層次中選一位同學(xué)來參與課的設(shè)計，以便我了解學(xué)生的真正需求，弄清楚學(xué)生已經(jīng)具備了哪些能力和掌握了哪些知識，從而調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，在學(xué)生夠得著的地方引領(lǐng)思維發(fā)展。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！边@句詩時常在我心中縈繞，我不再只狹隘地停留在思考如何教好一堂課，而是努力從知識體系看同一知識在不同年級的安排，從整體上把握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而理清“教什么教到什么程度”，準(zhǔn)確定位，合理設(shè)計教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)活動。
“良好的開端是成功的一半。”這名言成為了行動。我提前一分鐘進教室，培養(yǎng)孩子們做好課前準(zhǔn)備，“鈴聲響，擺三寶，先趴下，頭放!”每節(jié)課的開始部分，我總嘗試用有趣的方式激發(fā)學(xué)生興趣，比如將導(dǎo)入部分與歷史故事融合，與小游戲結(jié)合等等。同時，我也越來越關(guān)注所有的孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
“不會解題，學(xué)好數(shù)學(xué)是空談。”這是我姨媽送給我的教學(xué)建議。我每天在下課前的五分鐘內(nèi)布置當(dāng)天的過關(guān)題一道，要求每個學(xué)生都要能獨立解決，允許有困難的先請教老師或同學(xué)再進行第二次過關(guān)，每個課間我都在教室等，利用積分獎勵機制引導(dǎo)學(xué)生形成“我要過關(guān)”的強勁學(xué)習(xí)動力。
“溫故而知新，可以為師矣?！睅浊昵翱鬃泳蛷娬{(diào)了鞏固的重要。雖然減輕學(xué)生負擔(dān)很重要，但是這必須建立在學(xué)生學(xué)會學(xué)好的基礎(chǔ)之上。我根據(jù)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的情況，對先前的作業(yè)設(shè)計進行反復(fù)修訂，請教辦公室的同事，使其更貼近教學(xué)實際，做到難度適中、題量合理、題型恰當(dāng)、布局簡潔。
“教不嚴(yán)，師之惰?！比纸?jīng)里的告誡是我必須銘記在心的。我每天早上第一件事，就是沖進教室殺出一條進步之路，面對面批改學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)即指出學(xué)生的錯誤，要求學(xué)生立刻更正并隨機二次批改，力求做到“不賒賬”。另外，鼓勵并要求學(xué)生下課到講臺上講題，不會的講給會的，實現(xiàn)“先富帶動后富”。
“青年教師的習(xí)慣很重要?！睆倪M校開始，趙校就對我們提出了要求，我想反思一定是其中最最重要的一個習(xí)慣。我的反思不再停留于教案上的文字，而是課后把課中的思考與辦公室同事進行分享，把疑惑之處拿出來請教，讓每個問題都最快地得到解決，不留下“前朝懸案”。
在新的一年里，我希望自己能在一下幾個方面有新的突破：
其一，學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
x版新課程標(biāo)準(zhǔn)在第二部分“課程目標(biāo)”的學(xué)段目標(biāo)(4—6年級)中提出，情感態(tài)度方面應(yīng)該使學(xué)生初步養(yǎng)成樂于思考、勇于質(zhì)疑、言必有據(jù)等良好品質(zhì)。我要努力創(chuàng)設(shè)有效的探究情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得不同的孩子都能參與到數(shù)學(xué)的思考中來，大膽提出自己的疑問，鼓勵學(xué)生相互答疑，做到清楚地表達自己的想法，形成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣。
其二、教師的課堂語言。
我想以準(zhǔn)確的激勵語激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，以理解尊重的語言呵護學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以適時指導(dǎo)的語言為學(xué)生撥開云霧。然而在平時的課堂中，我們更多地是受到女老師的課堂語言的影響，我想自己是時候該注重嘗試去摸索適合自己風(fēng)格的輕松隨意又不失規(guī)范的語言，讓自己的課堂能夠靈動起來。
其三，教學(xué)的現(xiàn)代技術(shù)。
在不少公開課中，我們常常會看到課件里呈現(xiàn)出的非凡效果，比如可以拉動的平行四邊形，可以拖動的答案選項。這些恰恰是我所不會的，而又是當(dāng)前教學(xué)所需要的，因此學(xué)好這些教學(xué)的現(xiàn)代技術(shù)對我非常重要。目前，幾何畫板是擺在首位的，必不可少。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！痹趚年，我繼續(xù)努力，在教育之路上前行。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹趚年，我繼續(xù)堅持，在虹橋教育中感悟。
“待到山花爛漫時，它在叢中笑?！痹趚年，我繼續(xù)成長，在師生共進中收獲與飛躍。
考核發(fā)言稿篇十三
鄖西一中鄭大朝。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！高三的同學(xué)們，現(xiàn)在距考還有多長時間？準(zhǔn)確的說還有220天零11個小時35分鐘，你們緊張嗎？害怕嗎？不緊張，不害怕，為什么？……因為你們有老師，學(xué)校，家長作后盾。
同學(xué)們，如果讓你用220天的奮斗換來一輩子的幸福，你們愿意嗎？這比黃金還重要的二百天啊，你們打算怎樣度過呢？下面，我向同學(xué)們提幾點建議和要求：
一、要樹立憂患意識，牢記使命感，增強危機感。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在面臨千軍萬馬過獨木橋的狀況沒有改變，面對現(xiàn)實怎么辦！唯有不懈的努力拼搏奮斗！同學(xué)們，我們今天是父母的希望，明天就是全家的脊梁；我們雖然不能改變父母辛酸的過去，但我們要用努力讓父母有一個幸福的晚年！這是我們對家的責(zé)任?！吧趹n患，死于安樂”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,“同校同讀，豈愿屈居人后，同窗同學(xué)，焉能甘拜下風(fēng)”.希望你們用行動證明自己，用成績回報父母；把握每一次機會，奮戰(zhàn)到高考！!
二、堅持到底，永不放棄，刻苦發(fā)奮，全力以赴。
同學(xué)們，你們要學(xué)會用自信承載未來；我自信我能行，我努力我準(zhǔn)行。要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。美國作家愛默生說：“自信是成功的`第一秘決?！痹谕ㄏ蚋呖嫉牡缆飞峡倳龅嚼щy，這是正常的。據(jù)高考還有220天，可能有的同學(xué)會懷疑自己，這220天到底能有多少希望，能提高多少成績。在這里，我可以肯定的告訴大家，一天加一分這220天還可以增加220分。對于懶惰與脆弱者它簡直就是一場災(zāi)難，對于勤奮與勇敢者，他則是一次飛躍與升華。每年都有好多同學(xué)經(jīng)過200多天的努力，實現(xiàn)了自己的理想，這正是“黑馬”殺出的季節(jié)。
大家都看過《亮劍》，許多人都知道亮劍精神吧？亮劍的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學(xué)們，此“時”不亮，更待何時！我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然已經(jīng)擋到了我們生與死的道路之間，我們就要跨過去！“依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己”,高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
三、統(tǒng)攬全局，周密計劃，精打細算，高效利用每一天。
同學(xué)們，臨高考只剩下二百天，你要記?。耗阍谧龊蛯⒁龅氖掠肋h應(yīng)該是對自己最有價值的事。不要迷迷瞪瞪做題，糊里糊涂看書，要明明白白學(xué)習(xí)，清清楚楚走路，我們既要學(xué)會低頭走路、抬頭看路還要學(xué)會回頭反思。既要懂得抓關(guān)鍵，還要善于系統(tǒng)總結(jié)，舉一反三，只有這樣才能富有成效。要追求“一日勝十天”的科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。講究方法，提高效率，合理安排時間，重視知識歸納，重視考后反思，增強團隊合作；努力養(yǎng)成解題規(guī)范，書寫工整，卷面整潔的習(xí)慣，防止因非智力因素失分。我相信只要我們行動起來，把100天利用到極致，發(fā)揮到極致，那么我們的高考就會精彩到極致！
四、增強營養(yǎng)，保證睡眠，保持健康體魄，保持良好心態(tài)。
同學(xué)們，這220天是血與火的拼搏，是毅力的較量，是勝負的總決戰(zhàn)。良好心態(tài)，健康體魄，是成功的基礎(chǔ)；多與家長聯(lián)系，請求家長支持，合理改善生活，增強營養(yǎng)；合理調(diào)配時間，積極鍛煉身體，保證睡眠質(zhì)量；做到吃得好，睡得香，精神足，成績上。請大家堅信“今天對高考的影響就比昨天大，明天就比今天大”,路就在你腳下，命運就握在你的手中。
為了給同學(xué)們在沖刺的大道上再加一把力，在這以后日子里，我們?nèi)w師生將統(tǒng)一思想，鼓足干勁，明確目標(biāo)，制定措施，把身上的弦繃緊，全部進入惜時高效的快軌道，為迎接高考做最充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們，這220天對于我們來說是一個機遇，學(xué)校為我們在盡力創(chuàng)造一個最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個最濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；同學(xué)們，我們有著全校上下的大力的支持，有著對工作高度負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取的老師的鼎力相助；有著為你們鞠躬盡瘁，甘為墊腳石的父母做堅強的后盾；我們沒有理由不奮斗，我們沒有理由不成功。同學(xué)們，我相信：你們是有良知的人，一定不會讓父母心傷；你們是有骨氣的人，一定不會讓老師失望；你們是有潛力的人，一定會為母校爭光！同學(xué)們，走進來，一中是你們的自豪，走出去，你們是一中的驕傲。
同學(xué)們，還剩220天，我們拼還是不拼？拼苦一陣子，不拼苦一輩子。百日的倒計時已經(jīng)啟動，高考近在咫尺。二百天可以很短，彈指一揮間；二百天也可以很長，成就我們的夢想。就從現(xiàn)在起，讓我們掃掉身上僅存的哪怕一點頹廢松垮之氣，嚴(yán)明紀(jì)律，奮勇向前，讓我們高三全體師生成為一個團結(jié)強勁的集體，在這里人人就是一團熊熊燃燒的烈火，個個就是一只展翅博擊的雄鷹，我們一定要牢牢扼住命運的咽喉，用全部的心血和精力去鍛造我們精彩的人生。
同學(xué)們，七十二行行行出狀元，我們?yōu)槭裁捶且洗髮W(xué)呢？大學(xué)是社會發(fā)展的需要，是我們命運的起點。大學(xué)生是知識、智商、品格、毅力、能力的象征。科技是第一生產(chǎn)力，沒有知識的打工族，總有一天會走到盡頭。大學(xué)的生活五彩繽紛，科教、音樂、體育、舞蹈、畫畫…無所不能；大學(xué)的校園是宏偉壯闊，媒體室、運動場、音樂廳、圖書室、健身房、…無所不有；為了走科技強國之路，國家把大量資金投入到大學(xué)，“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”是黨的十七大的戰(zhàn)略部署；現(xiàn)在大型企事業(yè)單位用工都從大學(xué)招錄，大學(xué)是造就我們美好人生的搖籃，我們怎能錯失良機呢？你不上大學(xué)，后悔一輩子！祖國大學(xué)何其多，好大學(xué)你上哪所？天生我材必有用，今朝不用有何用！高一高二的同學(xué)們，明年后年的主角將是你們，也希望你們未雨綢繆，早立壯志，勤奮學(xué)習(xí)，完美人生。美好的大學(xué)生活在向你們招手！
全體同學(xué)們，有上大學(xué)愿望的同學(xué)請舉手？好，請跟我一起喊四聲，你一定能實現(xiàn)你的理想。我能上大學(xué)！我要上大學(xué)！我要上好大學(xué)！我一定會上好大學(xué)！
我深信：十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜；一腔熱血，萬丈豪情，一中定能創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
考核發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們：
你們好!
今天我代表xx部門向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們就我部績效考核工作是如何開展、實施的以及通過績效考核所取得的成就向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一匯報。
首先，就我部基本情況和組織情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一介紹：
1、組織情況：部長助理一人，員工五人。
2、人員情況：我部共有在編員工6人，4男2女，平均年齡41歲。
3、文化水平：大學(xué)本科2人，中專2人，高中2人。
4、技術(shù)水平：建筑工程師1人，技術(shù)員2人，從事建筑施工多年，有豐富施工管理經(jīng)驗的2人，文員1人。
5、崗位分工：
xx：負責(zé)本部門的全面工作，兼上情下達，聯(lián)系施工隊伍，協(xié)調(diào)相關(guān)部門與本部門的關(guān)系，參加工程驗收，負責(zé)重大工程管理(項目責(zé)任人)。
xx：工程師，負責(zé)重大技術(shù)的處理;工程質(zhì)量的處理;兼重大建筑工程招投標(biāo)文件編制;建筑施工合同的簽訂;參與重大預(yù)(決)算的確定;填寫竣工結(jié)算單;本部門文件的編寫;參加公司組織的建筑工程竣工驗收;繪制簡易圖紙;指導(dǎo)應(yīng)用新材料新技術(shù);參加建筑工程施工放線等。
xx：負責(zé)村改工作的上下聯(lián)系及證件辦理;參與招投標(biāo)價格、材料的定位;處理施工圖紙和設(shè)計院溝通聯(lián)絡(luò);參加重大工程定位放線;負責(zé)重大工程管理的現(xiàn)場管理(項目責(zé)任人)。
xx：負責(zé)建筑工程預(yù)(決)算的編制;各種建筑材料的出入庫及月底報賬;參與本部門文件的編制;參加竣工驗收及結(jié)算。
xx：駐小區(qū)代表，負責(zé)小區(qū)的建筑工程質(zhì)量，督促工程進度;負責(zé)施工過程中隱蔽工程驗收;聯(lián)系本部門與小區(qū)，施工隊伍的工作安排。
xx：文員，負責(zé)本部門的文件打印;各種資料、單據(jù)的蓋章;本部門人員的考勤;本部門材料的申報;參與現(xiàn)場進料的驗收;公司駐地臨時用工的考勤;整理本部門的衛(wèi)生;整理圖紙及各種施工、竣工資料的歸檔。
本部門的主要工作：集團公司基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及村莊改造建設(shè)。在分管副總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我部是怎樣開展績效考核及績效考核的實施情況給在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報如下：
一、我部門績效考核的內(nèi)容和目標(biāo)
本部門對績效考核的認(rèn)識：我們認(rèn)識到，本部門是集團公司的一個組成部分，是涉外的一個窗口，其工作的好壞，直接影響著集團的發(fā)展;同時，它也影響集團公司的形象。為此，為了把我們的工作做好，做到“干有目標(biāo)，做有方向”，配合公司的發(fā)展和提升公司榮譽，我部門首先制定了部門考核目標(biāo)，由部門考核目標(biāo)分解到員工考核目標(biāo)。
二、我部門績效考核目標(biāo)是：
1、使公司授權(quán)的各類基建工程、土木工程、道路及橋涵及村改工程要程序化、制度化、規(guī)范化、公開化。凡是大型工程都進行公開招標(biāo)，村改工程和集團公司的辦公工程，都采取了5家或5家以上的建筑公司進行投標(biāo)，收到良好效果，得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
2、提高工程質(zhì)量，加快工程進度。做到有的放矢。
3、做好人身事故的安全工作，使安全事故降到零。隨著公司的發(fā)展壯大，建筑工程的規(guī)模也隨之越來越大，由原來的8—12米跨增大到28—32米跨，高度由原來的10—12米，增大20多米高，由于建筑物的規(guī)模壯大，人身安全事故危險也就越大，為避免人身事故的發(fā)生，工程開工前。首先對施工隊伍進行安全教育，提高安全意識。施工期間還要檢查安全設(shè)施是否齊全，施工現(xiàn)場是否有安全隱患。特別是施工用電及個人防護，不達到要求的，寧肯停工整改，也不帶病前行。由此以來大小工程從未發(fā)生過人身安全事故。
4、每月底向集團公司分管領(lǐng)導(dǎo)遞交一份各小區(qū)及公司駐地質(zhì)量和工程進展及目前存在問題報告。目的是讓領(lǐng)導(dǎo)在資金投入上有所安排，心中有數(shù)。
5、建立一支學(xué)習(xí)型、上進型團隊。從本部門人員組成和文化底蘊上不算薄，都有一定的分析能力和理解能力。自從實行績效考核以來，本部門首先定出學(xué)習(xí)日(每周星期五下午)，做到風(fēng)雨無阻，如果給公司大型會議相沖，就改為星期六下午。學(xué)習(xí)的內(nèi)容：a、公司下達的文件、通知及通報;b、專業(yè)性的規(guī)范、規(guī)程、評定標(biāo)準(zhǔn)及施工標(biāo)準(zhǔn)，由此以來，使大家都提高了認(rèn)識，由以前認(rèn)為，公司下發(fā)文件，不是針對本部門，知不知無所謂。現(xiàn)在不同了，即使該文件不是針對本部門的，為什么要下發(fā)到本部門?!也就是說，本部門是集團公司的一個組成部分，集團公司就是一個家，家里發(fā)生了哪些問題，尊長有哪些想法?要干什么?作為一個家庭成員必須知道，不光要知道，還要積極的配合著去維護，去實施。例如：公司每次下發(fā)的“人字”文，都是一些外部門的人員調(diào)動和安排，但我們必須得知道，一是他們那兒由建筑或維修任務(wù)，就能極早的找誰去聯(lián)系，否則，出現(xiàn)緊急事由時，就會誤事，造成損失。通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，由原來多數(shù)不懂不知道的，現(xiàn)在都能熟練掌握。例如：施工所用的水泥，原來只知道穩(wěn)定性好，不出事就是好水泥，其實并不然。穩(wěn)定性，不出事僅僅是一部分。要想知道它好，必須從它的性質(zhì)上去了解。也就是它的特性和它的成分及什么時候，什么地方去用它所表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點來斷定孬好。例如：原來公司駐地所用的張山水泥，該水泥價格較高，但它的性質(zhì)是什么?什么時候用?什么地方用最好?知道的都不多。如果常年的用這個水泥公司會無形的支出好多錢。這個水泥為礦渣硅酸鹽水泥，根據(jù)它的特性，早期強度低，后期強度高，抗硫酸鹽侵蝕和耐高溫。夏天用它最好，如果冬季施工用它就不利了，早期強度低，不抗凍，影響脫模，零下3—5攝氏度出現(xiàn)3—4天不凝固現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)大家知道了這種情況，所以根據(jù)季節(jié)選用水泥;鋼結(jié)構(gòu)工程中的拉筋為什么要選用圓鋼而不用刻痕鋼筋，還有梁的箍筋都是圓鋼?通過學(xué)習(xí)，大家都掌握了。
6、每年的工程竣工率達到80%，合格率達到95%，竣工優(yōu)良率25%;
7、工程竣工結(jié)算率98%;
8、工程合同簽訂率100%，合同履行率85%;
9、安全事故率達到1%;
10、與相關(guān)部門及產(chǎn)業(yè)單位的配合度達到90%;
11、完成任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)滿意度95%;
12、部門工作社會評議度達到85%。
部門是集團公司的一個組成部分，員工是部門的組成零件，每個員工的工作態(tài)度和成績直接影響著部門的.整體形象，員工優(yōu)秀，部門才優(yōu)秀，部門都優(yōu)秀了集團公司就會繁榮昌盛。
為使每位員工都成為部門優(yōu)秀之才，貢獻之才，榮耀之才。在績效考核中，我們把本部門的工作，根據(jù)本人的專業(yè)特長進行明確責(zé)任，使員工認(rèn)識到做好本職工作，是自己的光榮職責(zé)。部門發(fā)展壯大、榮耀是自己辛勤的結(jié)晶。
每個員工的目標(biāo)如下：
1、部長助理：負責(zé)基建部全面工作;審核預(yù)決算;審查所簽訂的建筑工程承包合同;聯(lián)系施工隊伍;組織施工力量;參與招投標(biāo)工作;參與工程質(zhì)量管理;參與施工放線，竣工驗收;負責(zé)本部門出具的文字表格，預(yù)決算書的簽字;審核部門編制的二、三級制度的修改;按時完成集團公司領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
工作標(biāo)準(zhǔn)：保證各項工作有條不紊的進行，確保各項工作的準(zhǔn)確、及時性。
2、工程師：負責(zé)重大項目的技術(shù)、質(zhì)量;參與招標(biāo)投標(biāo)及文件的編寫;協(xié)助集團公司領(lǐng)導(dǎo)評標(biāo)、定標(biāo);把關(guān)填寫建筑工程承包合同;協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織施工力量;參加建筑物、構(gòu)筑物的定位、放線;指導(dǎo)重大工程的預(yù)決算;參加工程竣工驗收;指導(dǎo)大小工程的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)施工;編寫本部門的文字資料和填寫竣工結(jié)算書。
工作標(biāo)準(zhǔn)：使負責(zé)的各項工作，領(lǐng)導(dǎo)滿意度達到90%以上。
3、新村建設(shè)負責(zé)人：負責(zé)測繪、規(guī)劃、勘察、設(shè)計的聯(lián)絡(luò);負責(zé)新村建設(shè)的圖紙變更聯(lián)絡(luò)，資料收集、整理;新材料、新技術(shù)的考察;本部門與集團公司領(lǐng)導(dǎo)的工作聯(lián)系溝通;參加重大建筑工程的定位、放線;協(xié)助工程師繪制簡易圖紙;參加招標(biāo)投標(biāo)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)評標(biāo)、定標(biāo)。
工作標(biāo)準(zhǔn)：保證分內(nèi)工作，及時、準(zhǔn)確、無誤，領(lǐng)導(dǎo)滿意度90%。
4、技術(shù)員：負責(zé)本部門的建筑工程預(yù)決算;負責(zé)本部門工程用料進出庫及月底報賬;參加工程竣工驗收;指導(dǎo)工程施工，把關(guān)材料用量和質(zhì)量;參與本部門績效考核文件、資料的編制;參與招標(biāo)、投標(biāo);負責(zé)維修隊的考勤、聯(lián)絡(luò)。
工作標(biāo)準(zhǔn)：保證預(yù)決算的及時性、準(zhǔn)確性;保證進出庫材料月報的及時性、準(zhǔn)確性，使領(lǐng)導(dǎo)和社會滿意率達到95%以上。
5、現(xiàn)場管-理-員：負責(zé)本部門駐小區(qū)代表工作;監(jiān)督、督促小區(qū)工程質(zhì)量和進度;溝通本部門與小區(qū)、施工隊的聯(lián)系;安排小區(qū)臨時工程和考勤;參加小區(qū)工程驗收。
6、文員：負責(zé)本部門的文字資料打印;整理檔案資料裝盒裝袋;負責(zé)本部門文件、資料讓集團公司領(lǐng)導(dǎo)審定、簽字、蓋章;編制本部門績效考核資料;負責(zé)本部門的員工考勤;整理本部門室內(nèi)衛(wèi)生和會議記錄;協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好臨時工作。
工作標(biāo)準(zhǔn)：整理文字資料及時、準(zhǔn)確;各種檔案整理整齊明了;領(lǐng)導(dǎo)審核、簽字、蓋章及時、準(zhǔn)確;保證部門的考勤準(zhǔn)確;室內(nèi)干凈、衛(wèi)生，書籍?dāng)[放整齊;工作領(lǐng)導(dǎo)滿意度達到95%。
責(zé)任、目標(biāo)已定，實施是效果的關(guān)鍵。
自從我部門申請試運行以來，我們就按著確定的目標(biāo)進行實施。將部門目標(biāo)分解到個人，如果個人的各項目標(biāo)實現(xiàn)了，相應(yīng)的部門目標(biāo)也就實現(xiàn)了。
提高工程質(zhì)量，促使工程按期完成，這是我部門目標(biāo)的重中之重，如何能實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們就采取了先學(xué)習(xí)，后指導(dǎo)的方法。也就是要想別人會首先自已會。譬如：在a6住宅樓砌二層主體時，施工隊用磚為多空粘土磚，砂漿為m10砂漿，如何保證砌體的質(zhì)量呢?因為多孔磚在我們這兒還是第一次用，我部門全體人員就帶著這一問題集團學(xué)習(xí)“砌體工程，多孔磚的砌筑方法?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，掌握了砌磚的要領(lǐng)。它的砌磚方法不同于一般粘土磚的砌筑方法。一般粘土磚，薄采用“三、一”砌筑法即可，而這種多孔磚，“厚”且?guī)в蟹涓C眼，很難達到砂漿飽滿，墻面平整度也不好掌握。我們首先掌握要領(lǐng)之后，就由工程師李忠生到項目部對砌磚工進行技術(shù)交底。結(jié)果收到了很好的效果，原來砌普通粘土磚，一層砌體要花費近5天的時間，現(xiàn)在只用3天半的時間就可以完工。
再如，招標(biāo)投標(biāo)，以前，要組織招標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，找人做標(biāo)的，下標(biāo)函，領(lǐng)圖紙，做報價。現(xiàn)在，只把標(biāo)函發(fā)下去，圖紙發(fā)下去，讓投標(biāo)單位作出第一次報價，然后，公司根據(jù)各單位報價定出公司的標(biāo)的范圍，再次讓投標(biāo)單位在所定范圍之內(nèi)進行報價，接近公司標(biāo)的最低價中標(biāo)，當(dāng)場宣布中標(biāo)單位，這樣，既減少了公司做標(biāo)的費用，又能使投標(biāo)單位都滿意，節(jié)省了人力、物力和時間。原來半個月完成的事，現(xiàn)在3—5天即可完成。
為使責(zé)任目標(biāo)落實到實處，在實施過程中少走彎路，對所有工程，定人定崗，明確項目責(zé)任人，每半個月由個人向部門文字匯報或在會上講述。談個人在施工過程中還存在哪些問題，由大家共同出主意，商定辦法，體現(xiàn)了分工合作大家庭觀念，同時每次匯報后以高低評分得出，得出每人工作好壞程度。每月月底，由部門寫出總結(jié)，給公司分管副總匯報。
實行績效考核，是企業(yè)進行高度管理的一個良策，它能使各項工作有條不紊的進行，并能做到處處、事事有章可循，以公司到員工始終都能保持一種良好的心態(tài)。
我部門自從實行績效考核以來，特別是試運行以來，從領(lǐng)導(dǎo)到員工工作狀態(tài)，辦公環(huán)境都有了明顯改善。
以前，集體事情大家干，看不到自覺自愿;出了問題，相互推諉責(zé)任。實行績效考核以后，責(zé)任到崗到人，不用領(lǐng)導(dǎo)催促。由原來領(lǐng)導(dǎo)喊著叫著去干到現(xiàn)在自覺自愿去干。例如：原來上工地都是傾巢，公司領(lǐng)導(dǎo)有事找不到人，現(xiàn)在是，該誰去誰自覺去，領(lǐng)導(dǎo)何時找人何時有。
再如，工程決算，原來一批工程驗收后，待很長時間才能完成，且有差錯出現(xiàn)，而現(xiàn)在責(zé)任心強了，意識高了，一批工程的結(jié)算2—3天就結(jié)算、審核、簽字、蓋章存檔等完成且準(zhǔn)確無誤，贏得施工單位好評。我們的辦公環(huán)境，績效考核前，圖紙，書籍，文件雜亂無章，桌椅，空調(diào)，飲水機煙味熏天，現(xiàn)在各種辦公用具有序排列且標(biāo)示明確。因為我部門工作量大且復(fù)雜，例子不能一一舉出，請領(lǐng)導(dǎo)諒解。
社會在發(fā)展，企業(yè)在進步，人的意識在改變，績效考核在改進，我部門全體員工做了點微不足道的工作，但離公司的要求還差甚遠。2011年村改要跨大步，公司要跨大步。
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考核發(fā)言稿篇十五
市教育督導(dǎo)考核組各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同志們：
兩天來，考核組不辭辛勞，深入我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學(xué)校，通過聽取匯報、查看資料、實地走訪等方式，對我縣教育工作的各項指標(biāo)進行了全面、深入、細致的審核復(fù)查。各位專家嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、不辭勞苦的`工作精神、扎實的工作作風(fēng)，值得我們學(xué)習(xí)和效仿。在此，我代表縣委、縣政府向市教育督導(dǎo)考核組的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示崇高地敬意和衷心地感謝！
剛才，xx組長就我縣督導(dǎo)考核情況進行了反饋，對我縣教育工作給予了高度肯定，提出了中肯的意見和明確要求，這既是對我縣教育工作的巨大鼓舞，也是有力鞭策。我們將認(rèn)真領(lǐng)會復(fù)核專家反饋的意見精神，認(rèn)真履行教育工作職責(zé)，認(rèn)真反思和改進工作方法，強化整改提升力度，力爭早日創(chuàng)建成“省教育強縣”，努力辦好人民滿意教育。下面，就落實考核組意見和建議作三點表態(tài)。
一是強化問題導(dǎo)向，確保及時整改到位。堅持問題導(dǎo)向，對標(biāo)短板，補缺補差，制定整改任務(wù)清單，細化整改任務(wù)、壓實整改責(zé)任。同時，要以落實整改為契機，查找癥結(jié)，梳理總結(jié)，做到舉一反三，確保問題整改標(biāo)本兼治、以點帶面，推動全縣教育工作再上新臺階。
二是強化工作舉措，全面提升教育質(zhì)量。堅決以這次督導(dǎo)考核為起點，鞏固提升均衡發(fā)展成果，持續(xù)增加教育經(jīng)費投入，全面改善辦學(xué)條件；不斷加大教師補充力度，著力提升隊伍整體素質(zhì)；繼續(xù)強化教育管理職能，全面深化基礎(chǔ)教育改革，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展；堅持依法治教，完善長效管理機制，全面提升辦學(xué)水平。
三是強化履職盡責(zé)，加快建成教育強縣。牢固樹立“科技興縣、教育強縣”的發(fā)展理念，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真落實發(fā)展教育、管理教育的責(zé)任，以辦好人民滿意教育為根本目標(biāo)，當(dāng)好教育工作的后勤部長，在資金、人才、土地、規(guī)劃等要素方面，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需求。各級各部門切實承擔(dān)起本地本部門本單位在支持推動教育事業(yè)發(fā)展中的責(zé)任，把教育事業(yè)作為優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域給予重點支持，凝聚推動教育跨越發(fā)展的強大合力，加快創(chuàng)建成省教育強縣。
最后，再次感謝考核組對我縣教育的關(guān)心和支持，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康、工作順利、萬事如意！
謝謝大家！
考核發(fā)言稿篇十六
尊敬的xxx、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
渭河全線綜合整治工程是省委省政府部署的一項世紀(jì)工程，功在當(dāng)代利在千秋。為了確保渭河陜西段綜合整治工程圓滿完成，充分調(diào)動全體參建單位和廣大職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，決定舉行渭河綜合整治陜西段勞動競賽儀式，這對我們來說不僅是一次千載難逢，鼓舞士氣的機會，更是一次向兄弟市縣區(qū)切磋、學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗的場所。在此，我代表興平治渭辦莊嚴(yán)承諾：我們將以崇高的責(zé)任感和使命感，全身心投入到工程建設(shè)管理中，全力以赴將渭河打造成為防洪安瀾的屏障、綠色環(huán)保的景觀長廊、區(qū)域經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)集群，重現(xiàn)昔日黃金水道的歷史輝煌！對此，我們堅決做到以下幾點：
一、抓工程質(zhì)量，做高效管理“示范者”。“百年大計，質(zhì)量第一”，我們將以對人民對歷史高度負責(zé)的主人翁精神，進一步完善質(zhì)量監(jiān)督管理體系，完善項目質(zhì)量管理機制，嚴(yán)格規(guī)范施工程序，嚴(yán)把質(zhì)量控制每道關(guān)口，樹精品意識，建一流工程。
二、抓安全生產(chǎn)，做文明施工“實踐者”。狠抓安全生產(chǎn)、文明施工監(jiān)管，查隱患，補漏洞，抓細節(jié)，抓經(jīng)常，抓落實，不放過任何違章行為，強化現(xiàn)場監(jiān)督管理，建渭河整治安全工程、環(huán)保工程、和諧工程。
三、抓廉政建設(shè)，做廉潔自律“踐行者”。不斷完善工程質(zhì)量控制、財務(wù)管理、廉政紀(jì)律等規(guī)章制度，建立重大項目事前警示制度，警鐘長鳴，防止工程上馬，干部下馬。加強廉政建設(shè)，筑牢思想防線，確保工程安全、資金安全、干部安全。
四、抓團隊協(xié)作，做和諧建設(shè)“表率者”。不斷強化大局意識和服務(wù)意識，協(xié)調(diào)好施工、監(jiān)理、地方政府等各方關(guān)系，為工程建設(shè)服務(wù)，為施工企業(yè)排憂解難，做到建精品工程，交有志朋友，出優(yōu)秀人才。
最后，我謹(jǐn)代表興平治渭辦全體工作人員向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們鄭重表態(tài)：興平治渭辦有能力、也有信心團結(jié)帶領(lǐng)參建各方和施工協(xié)作者，頑強拼搏，砥礪奮進，全面實現(xiàn)渭河洪暢、堤固、水清、岸綠、景美的.目標(biāo)！有責(zé)任、更有義務(wù)建好工程、用好資金、管好干部，為興平經(jīng)濟社會的發(fā)展，為沖刺陜西十強作出我們應(yīng)有的貢獻！
謝謝大家！
考核發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天能代表財務(wù)部進行表態(tài)發(fā)言，我感到無比榮幸與激動。
勞動競賽的號角已經(jīng)吹響，各部門的工作正開展地?zé)峄鸪?。財?wù)部有義務(wù)、有責(zé)任積極支撐我院的生產(chǎn)經(jīng)營工作，為分院的財務(wù)工作把好門，守好關(guān)。為此，我們鄭重承諾：
我們將服從分院調(diào)配，聽從指揮，用飽滿的熱情投入到各項工作中，并結(jié)合自身工作實際，細化任務(wù)指標(biāo)，堅決以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成任務(wù)，為全年工作任務(wù)的`完成打下堅實的基礎(chǔ)。
在競賽中，我們將做好以下工作：
2、及時走訪稅務(wù)相關(guān)部門，為我院生產(chǎn)創(chuàng)造良好的監(jiān)管環(huán)境；
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家新政策，及時總結(jié)，完善各項財務(wù)制度，提升我院精細化管理工作；
4、繼續(xù)深入生產(chǎn)一線，全力支撐4g工作；
5、加強財務(wù)知識指導(dǎo)工作，立足本職服務(wù)員工，做好服務(wù)工作。
我們將進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，堅定信心，振奮精神，以本次勞動競賽為契機，加強基礎(chǔ)管理，強化措施落實，以更高的效率、更優(yōu)的業(yè)績，為勞動競賽活動積極貢獻自己的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，讓我們攜起手來，以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、無畏的勇氣，以臻于至善的精神，圓滿完成勞動競賽！
謝謝大家！
考核發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評估組專家：
大家好!
今天，是**縣職教中心發(fā)展史上又一個非同尋常的日子。首先我們非常感謝**市316工程督導(dǎo)評估專家組這幾天來對我校各項工作的全面檢查和評估，為我們把脈、診斷，為我校的發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、加強師資隊伍建設(shè)等提供良方和指明方向。
專家組對我校的各項工作給予了充分的肯定，較高的評價，反思我校近幾年來的辦學(xué)過程，與專家組的評價還是有一定的差距，我認(rèn)為這是專家組對我校的期待和激勵!我們深深地感受到了各位專家、領(lǐng)導(dǎo)對我校的精心呵護和鼓勵，我們深知各位專家、領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的肯定有加，指出的問題和不足非?？陀^、公正，切中要害，這也是我校管理工作中一直存在的困惑。在此，我謹(jǐn)代表我校全體師生向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出以及不吝賜教表示衷心的感謝!向三天來在我校緊張有序、深入細致、高效負責(zé)工作的市評估組領(lǐng)導(dǎo)和專家們致以最真誠的謝意!三天來，專家組高強度的勞動、高效率的作風(fēng)和高水*的專業(yè)性指導(dǎo)，給我們留下了彌足珍貴的印記，這是對**縣職教中心全體師生極大的鼓舞和鞭策，也成為我們今后工作的寶貴財富。下面就督導(dǎo)組專家對我校提出的意見和建議，我代表學(xué)校作以下表態(tài)。
一、克難攻堅，下大力氣，不斷改善辦學(xué)條件。
在學(xué)校建設(shè)方面，**縣委、縣*已經(jīng)出臺了《**縣職教中心學(xué)校擴大建設(shè)的計劃和實施方案》，正在協(xié)同縣財政局、土地局、城建局等有關(guān)部門和城關(guān)鎮(zhèn)*落實實施計劃和方案;提出了在縣工業(yè)園區(qū)建設(shè)職教中心實訓(xùn)基地的設(shè)想等。今后，我校將繼續(xù)加大力度，積極努力，爭取多方支持，早日完成師生運動場和體育館等工程建設(shè)，為師生的體育鍛煉和課外活動創(chuàng)造更廣闊的空間。
二、進一步加強師資隊伍建設(shè)和師資培訓(xùn)工作。
針對督導(dǎo)評估中反映出的師資方面的不足，部分制度的不夠精細，專業(yè)教師、“雙師型”教師的不達標(biāo)等問題，我們將進一步完善專業(yè)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度、教師進修獎勵等制度建設(shè)，力爭做到各項規(guī)章制度更加規(guī)范化、精細化，以利于更加客觀準(zhǔn)確的考評教師，更好地調(diào)動教師工作的積極性，更加有利于教師的成長。其次，學(xué)校將積極與人事局、教育局、財政局協(xié)調(diào)，招聘優(yōu)秀工科類本科畢業(yè)生來我校任教。
三、深化校企合作內(nèi)涵，突出技能訓(xùn)練。
在專業(yè)建設(shè)方面，學(xué)校將以這次督導(dǎo)評估為契機，持續(xù)深化校企合作內(nèi)涵，深化課程改革，突出技能訓(xùn)練，提升管理水*，提高辦學(xué)層次，探索“校企合作”辦學(xué)模式向其他專業(yè)延伸。進一步打造更加鮮明的辦學(xué)特色，打造“洽川技工”品牌，早日把學(xué)校創(chuàng)建成“陜西省示范性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?。為縣域經(jīng)濟的振興和社會的進步，培養(yǎng)和造就更多更好的技術(shù)人才!
四、加強職業(yè)指導(dǎo)，搞好創(chuàng)業(yè)教育和畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作。
今后學(xué)校將繼續(xù)加大職業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生的職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭能力。健全畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)機制，搞好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，使安置出去的'畢業(yè)生，學(xué)生工作舒心，家長放心，社會滿意。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我校將以此次評估為新的契機，以專家組的督導(dǎo)評估整改意見為突破口，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中既定的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，昂揚奮進、開拓進取，努力將**職教中心創(chuàng)建成為管理更加規(guī)范，特色更加鮮明，服務(wù)更加優(yōu)良的**名校。同時懇請市督導(dǎo)評估專家組，在今后的工作中更多地關(guān)注合陽縣的教育，指導(dǎo)和關(guān)心合陽職教中心的工作!
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示最衷心的感謝!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家身體健康、生活愉快!
考核發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位局領(lǐng)導(dǎo)：
我們xx小學(xué)今年九月新上任的大隊輔導(dǎo)員，現(xiàn)就我校加強未成年人思想道德建設(shè)工作所采取的措施結(jié)合我部門工作，作如下匯報：
一、成立了專門的組織機構(gòu)，落實《工作》的開展。
學(xué)校成立以xx校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由大隊部牽頭制定并實施各項工作。做到每項工作的開展有方案、有過程、有總結(jié)，確保了工作的實效性。（這里要感謝學(xué)校全行政對大隊部工作的支持，特別是我們的xx校長，很多大型活動都是現(xiàn)場參與指揮）。
二、抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，影響《工作》的開展。
學(xué)校充分發(fā)揮大中隊干部作用，對大隊部的組織機構(gòu)以及人員進行了優(yōu)化，依靠大中隊干部的力量以點帶面，帶動學(xué)校整個文明風(fēng)氣的形成。并制定從個人衛(wèi)生到文明禮儀習(xí)慣的加減分細則，力爭將學(xué)生學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處。
三、利用主題班會，深化《工作》的開展。
主題班會是對學(xué)生進行德育教育的主要陣地之一。我校大隊部歷來重視主題班會開展工作。今年先后組織開展了《我的一次志愿經(jīng)歷》、《做一個有道德的人》、《學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生》、《我們的節(jié)日――六?一》、《禁毒知識宣講》《人防教育》《冬季防火防盜》《少先隊基礎(chǔ)知識宣講》、《喜迎新年，元旦快樂》等十多個有明確主題的班會活動。這些活動的開展，進一步深化了《工作》的開展，加強了對學(xué)生思想教育，取得了很好的效果。
四、舉辦參加各種大型活動，推動《工作》的開展。
大型主題活動以其巨大的影響力一直以來被學(xué)校所重視。它更是進行未成年人思想道德建設(shè)的良好載體。例如，在第三屆校園讀書節(jié)暨少先隊入隊儀式上，()我們的`校園讀書節(jié)唯美開幕；在讀書節(jié)系列活動中，大隊部先后組織了美文朗誦比賽、講故事比賽、手抄報比賽、隊角布置競賽，四個大型主題活動，在這些大型主題活動的推動下，學(xué)校的讀書氛圍達到了最高潮，學(xué)校書聲瑯瑯，讀好書，好讀書的文化氛圍正在形成。這無形之中便是對學(xué)生努力發(fā)奮讀書一種最好的教育。
今年少先隊活動最大的突破在于結(jié)合我校的實際情況積極參加了一系列校外活動。在“領(lǐng)巾飄揚，放飛夢想”少先隊獻花獻詞活動中，獲得黎托學(xué)區(qū)一等獎；在雨花區(qū)第五屆中小學(xué)生校園文化藝術(shù)展演活動中，我校參加了決賽節(jié)目選拔，并獲得一等獎；在“溢美童心”第四屆全國青少年兒童書畫大賽中我校有74名同學(xué)分獲金銀銅獎，學(xué)校喜獲團體一等獎。全年學(xué)校共有90余人次獲得校外活動獎勵，100余人次獲得校內(nèi)活動獎勵，獲獎人數(shù)以及參加開展活動次數(shù)為近幾年來之最。
除了積極參加校外活動，我校還積極組織師生開展校外活動。每學(xué)期學(xué)校都會組織志愿小分隊走進大街小巷開展衛(wèi)生清潔活動，并承擔(dān)了學(xué)校衛(wèi)生死角的清理工作。學(xué)校團員黨員為了保障學(xué)生上學(xué)放學(xué)的安全，長期開展“護路”活動。此外學(xué)校黨員還開展“一對一”結(jié)對幫扶，為學(xué)困生、貧困生進行一對一的幫助。
五、加強中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，保障《工作》的開展。
中隊輔導(dǎo)員是學(xué)校少隊工作開展的中堅力量，是連接學(xué)生與大隊部的紐帶。更是深入開展未成年人思想道德建設(shè)工作的保障。大隊部一直將中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作當(dāng)作一項長期的工作來抓。在大隊部的安排下，中隊輔導(dǎo)員每兩周會召開一次會議，布置工作任務(wù)，研究討論班級管理中出現(xiàn)的問題。此外每學(xué)期還會舉辦4次中隊輔導(dǎo)員專場培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋班級管理、專業(yè)知識、學(xué)生心理把握、主題隊會的開展等方方面面。這些培訓(xùn)活動的開展有力的提升了中隊輔導(dǎo)員的管理組織能力，成為了我校各項活動有序有質(zhì)量的開展的保障。
回顧一年來大隊部的工作，有成績，也有問題。我們會吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，力爭讓明年的工作再上一個新臺階。感謝局領(lǐng)導(dǎo)、少年宮對學(xué)校工作的指導(dǎo)和支持！我的匯報完畢，謝謝！
考核發(fā)言稿篇二十
該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表，處處嚴(yán)格要求自己，鑒定之工作鑒定評語:教師考核鑒定評語。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度。
在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
在教學(xué)工作方面，擔(dān)任高教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅持經(jīng)?？搓P(guān)于教學(xué)的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一年來，認(rèn)課真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民-主，使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上，在組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績，在第二位，下期的會考中成績也不錯。
考核發(fā)言稿篇二十一
1、衛(wèi)生評比細則：
（1）地面有臟物（紙屑、痰跡、果皮等）包括走廊，一處扣3分；
（2）頂棚及周圍有蜘蛛網(wǎng)的一處扣1分。
（3）晚自修后、節(jié)假日玻璃窗、門沒關(guān)一扇扣1分。
（4）班級課桌椅及衛(wèi)生用具要定位放平，否則扣1分。
（5）各班衛(wèi)生區(qū)要求每天早、晚各打掃一次，否則扣20分。
（6）衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有紙屑、臟物等扣3分，如查清是其他班級學(xué)生丟失的，罰做另一班衛(wèi)生,，則扣該班級衛(wèi)生10分。
說明：每天衛(wèi)生總分100分，一個月后累計總分，按總分折算考核分，計算方法：得分=此項得分由負責(zé)全校衛(wèi)生工作的老師完成。
二、出勤：30分。
（1）遲到、早退每節(jié)每人次扣1分。
（2）無故曠課一節(jié)每人次扣4分，事假須向班主任請假經(jīng)班主任同意并簽名，否則以曠課論處。當(dāng)天請假超過3位，每人次第節(jié)扣2分。
（3）早、晚自習(xí)遲到、早退、曠課每人次每節(jié)扣1分。
（5）請假3天以上須向教導(dǎo)處批準(zhǔn)(不計入量化)。
說明：：每天出勤總分100分，一個月后累計總分，按總分折算考核分，計算方法：得分=本項由政教處、值日教師完成。
三、課后紀(jì)律：（30分）。
（1）打架雙方各扣5分，無理一方加扣10分。打群架、用兇器、請社會人幫打架，則當(dāng)月0分，取消班集體當(dāng)年評優(yōu)評先。
（3）隨意到湖邊玩耍、游泳每人次扣5分。
（4）穿拖鞋、未配戴?；铡㈤L頭發(fā)、染發(fā)每人次扣1分。
（5）睡懶覺每人次扣1分。
（6）未請假私自外出扣2分住宿的，夜不歸宿每人次扣5分。
（7）損壞公物灼情扣分。
（8）早讀課遲到被老師抽查到、曠課的每人次每節(jié)扣1分。
（9）對老師不文明態(tài)度惡劣的每人次扣1分。
說明：累計扣分，當(dāng)月分?jǐn)?shù)扣完為止，此項由政教處老師、值日教師、生管組完成。
四、集會、廣播操：（20分）。
（1）除生病或其它特殊原因外，沒有參加做操、集會每人次扣2分，請假扣1分。
（2）做操、集會應(yīng)做到快、齊、靜，否則一次扣10分。
（3）班主任到場的班級加10分。
【實用的考核工作計劃三篇】。
考核發(fā)言稿篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
根據(jù)會議安排，下面，把我區(qū)近幾年來開展目標(biāo)管理考核工作的情況作簡要匯報。近幾年來，按照市委、市政府的部署，我區(qū)在目標(biāo)管理考核工作中積極探索、大膽實踐，精心組織，扎實工作，取得了較好效果。通過落實目標(biāo)責(zé)任制，極大地激發(fā)了廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性，增強了競爭意識，全區(qū)上下形成了解放思想、加快發(fā)展、銳意進取的良好局面，有力推動了經(jīng)濟和社會事業(yè)全面發(fā)展。
一、高度重視，切實把目標(biāo)管理考核工作擺到重要位置。
近幾年來，我區(qū)一直把目標(biāo)管理考核工作作為調(diào)動廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性，增強活力，加快改革、促進發(fā)展的總抓手，擺到重要位置。一是思想認(rèn)識到位。區(qū)委、區(qū)政府對目標(biāo)管理考核工作高度重視，始終作為一把手工程放在心上、抓在手中，每年都要多次召開會議，對目標(biāo)管理考核工作進行研究和部署。在具體實施過程中，圍繞“制定目標(biāo)”、“加強管理”、“嚴(yán)格考核”三個環(huán)節(jié)，開好“年初制定目標(biāo)動員會”、“監(jiān)督檢查會”和“年終總結(jié)表彰會”三個會，并相繼制發(fā)“制定工作目標(biāo)通知”、“季調(diào)度通報”、“做好考核和表彰工作的通知”三個文件。對目標(biāo)管理考核工作做到了任務(wù)上有布置、工作中有監(jiān)督、結(jié)果上有獎懲，逐步形成了目標(biāo)制定穩(wěn)妥、平時監(jiān)督及時、考核獎懲兌現(xiàn)的規(guī)范有序的工作機制，營造了良好的工作氛圍。二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。目標(biāo)管理考核工作是一項量大面寬、統(tǒng)領(lǐng)全局的系統(tǒng)工程，加強組織領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，對此區(qū)里成立了以區(qū)委分管副書記為主任的考核領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，下設(shè)正科級辦公室，配備了專職工作人員。各鎮(zhèn)(街)、區(qū)直各部門也層層建立了機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，確定了專門工作人員，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，一級管一級、一級抓一級的層級管理體系。每年根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)分工和部門工作特點更新分口考核組和具體工作人員，為目標(biāo)管理考核工作開展提供了組織保證。三是加強制度創(chuàng)新。根據(jù)目標(biāo)管理考核工作不斷發(fā)展的要求，相繼出臺了新制度、新辦法，充實了新內(nèi)容，如：為促進民主行風(fēng)評議活動和人大評議領(lǐng)導(dǎo)干部活動的開展，把這兩項工作納入考核體系，并按一定比例加入考核總分;x鎮(zhèn)在工作中創(chuàng)造性地實行了“五線考核法”，其他鎮(zhèn)(街)和區(qū)直部門也在實踐中不斷創(chuàng)新考核辦法、完善工作制度，使之日益科學(xué)、合理。
二、積極探索，推動目標(biāo)管理考核工作科學(xué)規(guī)范運行。
我們始終堅持抓好“制定目標(biāo)”、“加強管理”、“嚴(yán)格考核”三個環(huán)節(jié)，積極探索，推動目標(biāo)管理考核工作科學(xué)規(guī)范運行。
(一)建立科學(xué)完善的目標(biāo)體系。目標(biāo)管理考核工作開展以來，我們每年都對上一年的工作情況進行認(rèn)真回顧總結(jié)，檢查不足，找出規(guī)律性的東西，不斷改進工作，努力建立科學(xué)完善的目標(biāo)體系。工作中，主要堅持做到以下三個方面：一是求新。在今年的目標(biāo)制定中，我們認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，學(xué)習(xí)等地目標(biāo)管理考核工作的先進經(jīng)驗，結(jié)合自身實際，突出發(fā)展這個重點，對工作目標(biāo)的制定進行積極探索和創(chuàng)新。為鼓勵先進，在原有工作目標(biāo)基礎(chǔ)上新增了突破目標(biāo)值的突破性工作和工作目標(biāo)中沒有設(shè)項的創(chuàng)新性工作、階段性突擊工作等內(nèi)容，使目標(biāo)分值上不封頂;為激勵后進，我們一直堅持在目標(biāo)體系中設(shè)增長率一項，基礎(chǔ)好的看總量、基礎(chǔ)差的看增幅。同時，我們在目標(biāo)內(nèi)容中增設(shè)評分標(biāo)準(zhǔn)(即考核辦法一項)，使如何考核、怎樣打分“早知道”，大大調(diào)動了各單位工作的積極性。二是求精、求細。在貫徹市下達的工作目標(biāo)體系基礎(chǔ)上，立足實際，選擇事關(guān)國計民生、社會關(guān)注、與全區(qū)大局密切相關(guān)的工作列入目標(biāo)體系。在注重突出經(jīng)濟指標(biāo)的同時，對部分社會目標(biāo)也作了調(diào)整。如：為增加農(nóng)民收入、促進畜牧養(yǎng)殖發(fā)展加入了畜牧業(yè)發(fā)展一項;為加強道路建設(shè)、“村村通油路”工程加入了交通事業(yè)一項;為促進農(nóng)村穩(wěn)定和村兩委換屆工作開展新增了民政工作一項;對工業(yè)、科技、招商等工作加大了分值，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀在目標(biāo)體系中的貫徹落實，逐步建成了圍繞“經(jīng)濟目標(biāo)、社會目標(biāo)、公共目標(biāo)”三個重點，突出“工業(yè)興區(qū)、科教興區(qū)、招商興區(qū)”三個主題，兼顧物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)和政治文明建設(shè)的體系特色。三是求實。在制定目標(biāo)中，對國家、省、市的指令性計劃和區(qū)委、區(qū)政府提出的年度奮斗目標(biāo)及工作重點，全部納入目標(biāo)，并確保實現(xiàn)。同時，把握重點突出與統(tǒng)籌兼顧相結(jié)合、局部工作與整體工作相結(jié)合、超前性工作與現(xiàn)實性工作相結(jié)合。為確保各項年度目標(biāo)的實現(xiàn)，在目標(biāo)分解上做到了明確目標(biāo)任務(wù)、明確重點要求、明確關(guān)鍵措施、明確時間進度、明確責(zé)任人員“五個明確”，實施縱向和橫向“雙向分解”，區(qū)級目標(biāo)縱向分解到各鎮(zhèn)(街)，各鎮(zhèn)(街)再分解到各站、所，最后分解到個人;橫向分解到區(qū)直各部門，部門再分解到科室和個人，真正做到了橫向到邊、縱向到底，無縫覆蓋，自上而下，自下而上的雙向保證體系。對目標(biāo)制定程序嚴(yán)把“三個環(huán)節(jié)”，鎮(zhèn)(街)工作目標(biāo)由責(zé)任部門提出，區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)把關(guān);區(qū)直部門工作目標(biāo)由本部門提出，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān);鎮(zhèn)(街)、區(qū)直部門內(nèi)部目標(biāo)制定由區(qū)考核辦把關(guān)檢查。對避難就易、避重就輕、避實就虛，工作目標(biāo)不飽滿、不合理，不求實效的堅決退回調(diào)整，確保了工作目標(biāo)的先進性、科學(xué)性。
(二)加強有效監(jiān)督。自實行目標(biāo)管理考核工作以來，始終堅持公示制度，并作為增加工作透明度、加大社會監(jiān)督力度的一項重要措施保持下來，要求部門單位都要在單位內(nèi)明顯位置設(shè)立公開欄，公開單位目標(biāo)、科室目標(biāo)、個人目標(biāo)。加大督查力度，采取分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、分口考核小組監(jiān)管、責(zé)任部門和區(qū)考核辦公室檢查的辦法，形成了定期檢查通報與不定期抽查相結(jié)合、上級檢查與單位自查相結(jié)合的制度，建立了自查、檢查、上報、統(tǒng)計、分析、通報的工作機制。今年6月份在檢查調(diào)研的基礎(chǔ)上，以x考辦[20x]11號文件對全區(qū)目標(biāo)管理考核工作進行了通報，達到了使領(lǐng)導(dǎo)掌控情況、部門加壓增責(zé)、促進目標(biāo)完成的效果。
(三)確?？己霜剳秃侠頊?zhǔn)確。目標(biāo)獎懲是“責(zé)權(quán)利”的最終統(tǒng)一，既是鞭策又是動力，為使目標(biāo)獎懲公平公正、科學(xué)合理，我們堅持做到以下三點：一是工作程序嚴(yán)謹(jǐn)細致。每年都召開專門的目標(biāo)考核會議、制發(fā)文件，對考核的程序作細致說明。有幾類目標(biāo)，由哪幾個分口考核組考核、哪幾個部門負責(zé)，怎么打分、怎么匯總，使用什么方法、遵守什么原則，都作了嚴(yán)格要求。對鎮(zhèn)(街)的考核實行責(zé)任部門負責(zé)制，負有考核任務(wù)的責(zé)任部門確定考核結(jié)果，既要根據(jù)平時掌握的情況和統(tǒng)計數(shù)字，又要深入實地進行考核，考核結(jié)果需經(jīng)責(zé)任部門主要負責(zé)人把關(guān)簽字蓋章后才可上報區(qū)考核委;對區(qū)直部門的考核在區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下由各分口考核組負責(zé)，考核結(jié)果由分管領(lǐng)導(dǎo)和牽頭部門負責(zé)人把關(guān)簽字蓋章后才可上報區(qū)考核委。二是具體考核科學(xué)公正。既注重全面、系統(tǒng)的年終考核，也注重平時監(jiān)督，處理具體問題上把握定性與定量的關(guān)系。如，區(qū)招商局每年都多次組織紀(jì)檢監(jiān)察、審計、財政、人事等部門對招商引資大項目進行平時檢查，通過查材料、聽匯報、看現(xiàn)場等形式對項目進行定性考核;區(qū)科技局每年年終都組織有組織、人事等部門參加的對鎮(zhèn)(街)科技工作年終定量考核，對照既定目標(biāo)，逐項量化打分。為了適應(yīng)發(fā)展的需要，使考核結(jié)果更全面、合理、準(zhǔn)確、立體，我們在去年考核工作中新增了社會監(jiān)督考核內(nèi)容，分為區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)考核，鎮(zhèn)(街)對區(qū)直部門評議，人大代表、政協(xié)委員、區(qū)直重點企業(yè)、民營企業(yè)代表評議，社會投訴四項內(nèi)容，使考核既準(zhǔn)確可信又科學(xué)合理，更具權(quán)威性、全面性。三是嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)。在目標(biāo)獎懲上，我們嚴(yán)格堅持以考核結(jié)果評先樹優(yōu)，堅持和個人工資、福利、職稱評聘緊緊相扣。對表彰名額的分配和推薦進行規(guī)范，名額分配本著精簡務(wù)實的原則，推薦嚴(yán)格依據(jù)考核分?jǐn)?shù)。在此基礎(chǔ)上，區(qū)委、區(qū)政府每年召開全區(qū)目標(biāo)管理考核總結(jié)表彰大會，對年度評選出的先進集體和個人進行大張旗鼓地表彰獎勵。為進一步體現(xiàn)考核表彰的激勵作用，我區(qū)在20x年事業(yè)單位人員考錄工作中，對獲省、市、區(qū)表彰的先進個人的子女進行了適當(dāng)?shù)募臃?，真正觸及到個人切身利益，體現(xiàn)了責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一。同時，對一些工作不力、沒有完成工作目標(biāo)的部門和個人也堅決進行懲誡。20x年全區(qū)有15人因考核不稱職而沒有能夠晉升工資或評聘職稱;個別招商引資考核指標(biāo)沒有完成的單位，也扣發(fā)了年終獎金。
三、成效顯著，全區(qū)廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性被極大地調(diào)動起來。
通過目標(biāo)管理考核工作的開展，使各項工作開始有目標(biāo)、過程有監(jiān)督、結(jié)果有獎懲，使廣大干部群眾干有標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)有榜樣、趕有方向，極大地調(diào)動了全區(qū)上下干事創(chuàng)業(yè)的積極性。呈現(xiàn)出三個顯著提高：
一是廣大干部群眾的工作熱情顯著提高。目標(biāo)考核，在全區(qū)各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線都評出了先進、樹立了榜樣，廣大干部群眾主動對照先進找差距、對照先進干工作，向先進學(xué)習(xí)、向先進看齊，形成了崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的濃厚氛圍。通過向先進學(xué)習(xí)，廣大干部群眾以先進為榜樣，變感動為行動、變壓力為動力，由要我干變成了我要干，由被動執(zhí)行變成了主動創(chuàng)造，逐步形成了看目標(biāo)、想發(fā)展、干工作、學(xué)榜樣、比創(chuàng)造的工作風(fēng)氣，工作熱情空前高漲。二是機關(guān)工作效率顯著提高。目標(biāo)管理工作機制的建立使任務(wù)層層分解，責(zé)任層層落實，使人人身上有指標(biāo)、個個肩上有壓力，極大地促進了工作開展。同時，由于工作目標(biāo)的確立，規(guī)范了工作行為，促進了具體工作有效地運行，真正達到了“不用揚鞭自奮蹄”的作用，大大提高了機關(guān)工作效率。三是執(zhí)政能力顯著提高。目標(biāo)明確后，使領(lǐng)導(dǎo)干部能夠抓綱帶目，科學(xué)決策;鎮(zhèn)(街)、區(qū)直各部門能夠統(tǒng)籌安排，提前運作;每位工作人員也能明確任務(wù)，各司其職，各負其責(zé)，大大增強了工作的針對性、系統(tǒng)性和有效性。實踐證明，目標(biāo)管理考核工作的開展使工作有了抓手，降低了行政管理成本，推動了各項工作的有序扎實開展。
我區(qū)目標(biāo)管理考核工作雖然取得了一定成績，但我們也清楚地看到工作中還存在不少問題和不足，離市委、市政府的要求還有一定的距離，與兄弟區(qū)(市)相比還有差距。在今后的工作中，我們將以這次會議的召開為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，堅持公正的原則，完善工作制度，圍繞制定目標(biāo)、加強管理、嚴(yán)格考核三個環(huán)節(jié)做好工作，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，使目標(biāo)管理考核工作發(fā)揮更大的作用，推動我區(qū)各項事業(yè)更加全面、健康、快速地發(fā)展。
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