寫一份總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去所做努力的肯定和回顧。在寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀客觀，避免主觀臆斷，盡量做到客觀準(zhǔn)確地反映所總結(jié)的事實(shí)和現(xiàn)象。下面是一些相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，希望能夠給大家提供一些參考。
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇一
人們活在世上，大多是向往快樂(lè)的?？鞓?lè)是什么呢？每個(gè)人都有自己對(duì)它的理解和定義，卻沒(méi)有人能真正解釋得清楚。我認(rèn)為，快樂(lè)是一種能讓人發(fā)自內(nèi)心地綻放笑顏的一個(gè)神奇的東西。那它又是來(lái)自于哪里呢？我覺(jué)得，它可能來(lái)自于堅(jiān)持吧！
黑板上寫著幾個(gè)字，組成了一句讓我擔(dān)心不已的話：“英語(yǔ)家作：背……詞組，明日默寫?！蔽疑钪⒄Z(yǔ)是我的一門弱科，背詞組更是困擾著我許久。與往日不同的是，今晚要背的詞組有四十多個(gè)。我心中十分害怕，怕自己為了背詞組又熬到三更半夜，更怕自己背不好又應(yīng)付不了明天的默寫。就這樣，我一整天都沒(méi)能高興起來(lái)。
放學(xué)后，我早早地回到了家中，完成了各科的書寫作業(yè)，余下了背詞組的任務(wù)。開(kāi)始攻克這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)略顯艱難的任務(wù)了，起先，我還精神飽滿地，大聲地朗讀著一個(gè)個(gè)詞組，為了加速我對(duì)他們的印象，我多讀了許多遍，沒(méi)過(guò)多久便覺(jué)得口干舌燥，深感疲憊，我怕是背不好這些個(gè)詞組了。放棄的念頭竟也從我的腦海中閃現(xiàn)：“反正我也背不好，何必浪費(fèi)時(shí)間呢？可是，明天我還要參加默寫呢，再說(shuō)，不能放棄學(xué)習(xí)啊！”兩個(gè)想法在我的心中爭(zhēng)斗著。我默默地權(quán)衡著，最終選擇了堅(jiān)持下去！我不能讓支持著我的人失望，更不能讓自己墮落頹廢。放棄，一次也不能有！
我猶記得，那天晚上，我為了背詞組花費(fèi)了將近一個(gè)半小時(shí)，但那些努力與堅(jiān)持是值得的，我順利地通過(guò)了默寫，更是在為自己未來(lái)的道路鋪上基石。
當(dāng)我拿到那張寫著鮮紅的“100”的，“被汗水浸透了”的默寫紙時(shí)，我的臉上展露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。那一次我深刻地體會(huì)到了，堅(jiān)持，比成功更難能可貴！
快樂(lè)，
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快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇二
快樂(lè)，多么活潑的字眼！快樂(lè)，多么溫馨的人間至情，享受快樂(lè)的時(shí)光是多么幸福啊！
生活中處處都有快樂(lè)，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)它。在路上，攙扶一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，和你的朋友們?nèi)シ窒硪恍┳约旱臇|西，上課時(shí)，學(xué)到的新知識(shí)，這些不都是快樂(lè)嗎？就在昨天我經(jīng)歷了一件令我快樂(lè)的事情。
快樂(lè)無(wú)處不在，爸爸常常陪我下棋，媽媽常常給我做好吃的，對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)，都使我感受到了這個(gè)世界的真誠(chéng)，善良和美麗，我感到十分的快樂(lè)?？鞓?lè)是多么富有魅力啊！快樂(lè)就像是生活中的調(diào)味品，酸甜苦辣，那樣也不能缺少，無(wú)時(shí)無(wú)刻也不能離開(kāi)它，如果我們的生活中缺少快樂(lè)，那么我們的生活也無(wú)滋無(wú)味，毫無(wú)意義。每個(gè)人都有一雙能夠發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，都應(yīng)該擁有屬于自己的快樂(lè)，快樂(lè)來(lái)自于成功，來(lái)自于夢(mèng)想，來(lái)自于堅(jiān)持或者來(lái)自于拼搏，父母的呵護(hù)使我感到快樂(lè)，老師的關(guān)心使我感到快樂(lè)，在考場(chǎng)上搏擊的剎那使我感到無(wú)比的自豪與快樂(lè)。
讓我們揚(yáng)起快樂(lè)的風(fēng)帆，從此刻開(kāi)始起航，讓我們一起享受快樂(lè)時(shí)光！
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇三
一個(gè)男孩，今年剛剛18歲，本來(lái)這是個(gè)花季的年齡，許多和他同齡的孩子，都和自己的朋友每天開(kāi)心的去上學(xué)，可是，他卻不一樣，他得了一種叫肝膽堵塞的病，貌似很嚴(yán)重，應(yīng)該及時(shí)的去治療?？墒牵捎谒麄兗姨F，沒(méi)有哪個(gè)經(jīng)濟(jì)能力去支付，只能一脫再脫。但是，一般這樣的家庭，他的父母都應(yīng)該是想方設(shè)法的去為他籌錢，給他治病?？墒牵覜](méi)有看到他父母焦急、苦惱、擔(dān)心的神情。相反，他的爸爸媽媽一直都沒(méi)有露面。好象是，這個(gè)男孩的爸爸媽媽離婚了，他一直就跟著他的父親一起生活，后來(lái)，他被檢查出得了病，而且這種病不容易根治。后來(lái)，他父親不要他了，他就是找自己的母親，希望母親能夠救自己。誰(shuí)知，他媽媽認(rèn)為他是個(gè)累贅，也把他給拋棄了。但是，他的奶奶收留了他。他和奶奶住在一間小小的平房里。
后來(lái)，他的病情惡化了。醫(yī)院說(shuō)，如果再不及時(shí)治療，等待他的只有死亡。這個(gè)男孩找到了他的父母，希望他們能出點(diǎn)錢來(lái)救治自己?？墒牵瑓s碰了一鼻子灰，你絕望了，正當(dāng)他耐心的等待著死亡的降臨的時(shí)候，政府給他捐了一筆錢，使他能夠住院治療?？墒牵驮谒≡浩陂g，他的爸爸媽媽一直都沒(méi)來(lái)看過(guò)他，就連一通電話都沒(méi)有。用他們的話來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)放棄這個(gè)孩子了。后來(lái)，就在他住院后沒(méi)多久，也就是這個(gè)節(jié)目播出的前三天，由于沒(méi)有及時(shí)的治療，病魔還是把他的生命給奪走了。
節(jié)目完了后，我還是呆呆的看著電視屏幕，只字不語(yǔ)。我沒(méi)有可說(shuō)的，我也不想說(shuō)。這次我沒(méi)有等這個(gè)節(jié)目一完我就調(diào)頻道，我的眼神迷離著，好象是在看電視，有好象在看一個(gè)不知名的地方。我的腦海里，想放電影一樣，不停的閃過(guò)哪個(gè)男孩的一幅幅畫面，不停的、不斷的。。。。突然，眼角濕濕的，鼻子酸酸的，不知道是怎么回事，我哭了。雖然沒(méi)有發(fā)出任何的聲音，也沒(méi)有任何征兆，就那么一下子，就那么一下。。。。眼淚，在我完全沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，冒出了頭。也許是應(yīng)該感動(dòng)，也許是因?yàn)殡娨曋?，男孩父母的做法讓我感到厭惡?，F(xiàn)在想想他，在看看我，突然覺(jué)得，我以前實(shí)在是太不知足了。
任何事都不可能十全十美，現(xiàn)在的我，以前得到了許多同齡人很奢望的幸福。這樣就已經(jīng)夠。人，不能太貪婪，我現(xiàn)在的生活，已經(jīng)是許多人夢(mèng)寐以求的生活。這樣就已經(jīng)夠了，我以后，不再會(huì)去奢望再得到什么，因?yàn)槲抑?，我現(xiàn)在這種生活狀況，已經(jīng)很完美了。父母的愛(ài)，也就是我這種幸福的源頭。
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇四
我的心中，一直有一個(gè)聲音，它不斷地回響，然后，躍過(guò)山飛過(guò)海，去尋找你，一個(gè)未來(lái)等待我的你，乘著風(fēng)浪，達(dá)到你的方向。
——題記
小時(shí)候的我很喜歡唱歌，無(wú)論在哪里，有事沒(méi)事都會(huì)哼上幾曲，但因?yàn)槟挲g太小，識(shí)字不多，聽(tīng)過(guò)的歌曲也很少，所以來(lái)來(lái)回回都是那么幾首。但自己還是“自我感覺(jué)良好”，常常拍打著空氣，跟著電視里的人一同哼唱。
現(xiàn)在的我也長(zhǎng)大了，聽(tīng)過(guò)的歌也漸漸多了起來(lái)，嗓音也越來(lái)越好聽(tīng)，更是有了自己的偶像。在音樂(lè)軟件上搜索他們的歌曲，自己一個(gè)人戴著耳機(jī)，躺在自己的床上，閉著眼，靜靜地聽(tīng)著音樂(lè)。而這時(shí)我的心情，是快樂(lè)的，嘴角總是會(huì)帶著微笑。這時(shí)我也常常做著一個(gè)遙不可及的夢(mèng)“長(zhǎng)大以后，我一定要成為一名歌星！”這個(gè)夢(mèng)想，從來(lái)就沒(méi)變過(guò)，我也為著這個(gè)夢(mèng)想而努力著。
可是我越來(lái)越大，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)離我的夢(mèng)想實(shí)在是太遙遠(yuǎn)，無(wú)法觸碰。但我不甘放棄，也不想放棄。每當(dāng)周圍的朋友說(shuō)我唱歌很不錯(cuò)，我的信心也就多了份。
我只是單純的喜歡唱歌，并把它當(dāng)成了一個(gè)夢(mèng)想。它總是會(huì)帶給我不一樣的心情，但一定會(huì)有不一樣的快樂(lè)，這也是我堅(jiān)持下來(lái)的理由。
我相信，追隨能夠改變我命運(yùn)的那顆星，那顆永遠(yuǎn)在我心中閃爍的明星。當(dāng)它在我面前閃耀時(shí)，抓住這寶貴的機(jī)會(huì)，我只要堅(jiān)持不懈，最終的目標(biāo)總能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，兩個(gè)字輕松而深沉。繁重過(guò)后，留下的，只有那令人沉醉的快樂(lè)。
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇五
人人都有各種各樣的夢(mèng)想，然而我的夢(mèng)想帶給我很多快樂(lè)，雖然我的夢(mèng)想很平凡，但是有這個(gè)夢(mèng)想，我的生活就會(huì)更精彩！
我想當(dāng)一名普普通通的美術(shù)老師，因?yàn)槲覑?ài)畫畫。不過(guò)我起初畫的很爛，我一直不停的練習(xí)畫畫，但是也只是會(huì)畫一些單調(diào)的.卡通人物。
有一天早晨，媽媽帶我去了一家美術(shù)館，我走進(jìn)去東張西望的，墻上到處都是畫！看的我真是目不暇接啊！我仔仔細(xì)細(xì)的看著每一幅畫，真是栩栩如生啊！
我很晚才回到家，我會(huì)想起今天我和媽媽去美術(shù)館看的畫，我的手就開(kāi)始有點(diǎn)癢了。我拿出一張白紙，仔細(xì)回想起美術(shù)館的一幅幅栩栩如生的畫，我開(kāi)始動(dòng)筆了，我先畫了一座山的輪廓，接著畫樹(shù)木、花花草草，打完鉛筆稿后又專心涂色，不久，我的山水畫就完成了！
我拿給媽媽看，媽媽夸道：“你真是有進(jìn)步了！以前你還只會(huì)畫卡通人物，現(xiàn)在都會(huì)畫山水畫了。呵呵，真不錯(cuò)！”我心里別提有多高興了！
媽媽夸獎(jiǎng)了我，我更上進(jìn)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)美術(shù)老師。因?yàn)椋佬g(shù)真的帶給了我很多歡樂(lè)！
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇六
小時(shí)候的我很喜歡唱歌，無(wú)論在哪里，有事沒(méi)事都會(huì)哼上幾曲，但因?yàn)槟挲g太小，識(shí)字不多，聽(tīng)過(guò)的歌曲也很少，所以來(lái)來(lái)回回都是那么幾首。但自己還是“自我感覺(jué)良好”，常常拍打著空氣，跟著電視里的人一同哼唱。
現(xiàn)在的我也長(zhǎng)大了，聽(tīng)過(guò)的歌也漸漸多了起來(lái)，嗓音也越來(lái)越好聽(tīng)，更是有了自己的偶像。在音樂(lè)軟件上搜索他們的歌曲，自己一個(gè)人戴著耳機(jī)，躺在自己的床上，閉著眼，靜靜地聽(tīng)著音樂(lè)。而這時(shí)我的心情，是快樂(lè)的.，嘴角總是會(huì)帶著微笑。這時(shí)我也常常做著一個(gè)遙不可及的夢(mèng)“長(zhǎng)大以后，我一定要成為一名歌星！”這個(gè)夢(mèng)想，從來(lái)就沒(méi)變過(guò)，我也為著這個(gè)夢(mèng)想而努力著。
可是我越來(lái)越大，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)離我的夢(mèng)想實(shí)在是太遙遠(yuǎn)，無(wú)法觸碰。但我不甘放棄，也不想放棄。每當(dāng)周圍的朋友說(shuō)我唱歌很不錯(cuò)，我的信心也就多了份。
我只是單純的喜歡唱歌，并把它當(dāng)成了一個(gè)夢(mèng)想。它總是會(huì)帶給我不一樣的心情，但一定會(huì)有不一樣的快樂(lè)，這也是我堅(jiān)持下來(lái)的理由。
我相信，追隨能夠改變我命運(yùn)的那顆星，那顆永遠(yuǎn)在我心中閃爍的明星。當(dāng)它在我面前閃耀時(shí)，抓住這寶貴的機(jī)會(huì)，我只要堅(jiān)持不懈，最終的目標(biāo)總能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，兩個(gè)字輕松而深沉。繁重過(guò)后，留下的，只有那令人沉醉的快樂(lè)。
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇七
“兒子，你有沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想？”我一回頭，哦！是爸爸。
“不知道。”我無(wú)所謂地說(shuō)道。
“比如……你想考上什么樣的大學(xué)？”爸爸臉上明顯有了點(diǎn)不快。
“呀呀呀！說(shuō)這個(gè)還太早了點(diǎn)吧！”我并沒(méi)有注意到爸爸的臉色，不耐煩地隨口說(shuō)道。
“看看看！我爺爺做了一個(gè)風(fēng)車！”才六歲的我，正拿著爺爺剛做好的風(fēng)車，到鄰居家的那對(duì)兄弟那去炫耀呢！那哥哥比較穩(wěn)重，笑了笑：“挺不錯(cuò)的嘛！”而他的弟弟年齡和我相仿，愛(ài)與我爭(zhēng)個(gè)高低，便瞥了瞥我，又朝我吐了吐舌頭：“切，有什么了不起的呀！我也讓我爺爺做個(gè)！準(zhǔn)比你好！”
“小子，被吹了，還好你家沒(méi)養(yǎng)牛，不然你家的損失就大了！”我故意抬著頭說(shuō)道。
“別自說(shuō)自話了！有種來(lái)比一比呀！”那弟弟也不甘示弱，向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。
“誰(shuí)怕誰(shuí)呀！把你的牛吹過(guò)來(lái)吧！哥哥，你也來(lái)！”
“這……”
“就這么定了！十分鐘后見(jiàn)！”沒(méi)等哥哥說(shuō)完，他弟弟就發(fā)話了。
……。
結(jié)果有點(diǎn)意外，我和那弟弟不相上下，唯獨(dú)哥哥輸了。哥哥一句話不說(shuō)，只是笑笑。
“哥哥，為什么你不……”我不解。
“知道嗎？我小時(shí)候一直有一個(gè)夢(mèng)想，我一直想做一個(gè)快樂(lè)的人，哪怕跌倒，哪怕失敗，我都會(huì)以一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去應(yīng)付的！你夢(mèng)想快樂(lè)，你就快樂(lè)。簡(jiǎn)單說(shuō)，快樂(lè)，來(lái)自于夢(mèng)想！呵呵，明白了嗎？”“哦……”我似懂非懂地說(shuō)。
猛然醒悟時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：人的夢(mèng)想其實(shí)不該是有錢有勢(shì)，而是快樂(lè)。如果你夢(mèng)想快樂(lè)，你就真的快樂(lè)?？鞓?lè)，來(lái)自于夢(mèng)想。
人人都有各種各樣的夢(mèng)想，然而我的夢(mèng)想帶給我很多快樂(lè)，雖然我的夢(mèng)想很平凡，但是有這個(gè)夢(mèng)想，我的生活就會(huì)更精彩！
我想當(dāng)一名普普通通的美術(shù)老師，因?yàn)槲覑?ài)畫畫。不過(guò)我起初畫的很爛，我一直不停的練習(xí)畫畫，但是也只是會(huì)畫一些單調(diào)的卡通人物。
有一天早晨，媽媽帶我去了一家美術(shù)館，我走進(jìn)去東張西望的，墻上到處都是畫！看的我真是目不暇接??！我仔仔細(xì)細(xì)的看著每一幅畫，真是栩栩如生?。?/p>
我很晚才回到家，我會(huì)想起今天我和媽媽去美術(shù)館看的畫，我的手就開(kāi)始有點(diǎn)癢了。我拿出一張白紙，仔細(xì)回想起美術(shù)館的一幅幅栩栩如生的畫，我開(kāi)始動(dòng)筆了，我先畫了一座山的輪廓，接著畫樹(shù)木、花花草草，打完鉛筆稿后又專心涂色，不久，我的山水畫就完成了！
我拿給媽媽看，媽媽夸道：“你真是有進(jìn)步了！以前你還只會(huì)畫卡通人物，現(xiàn)在都會(huì)畫山水畫了。呵呵，真不錯(cuò)！”我心里別提有多高興了！
媽媽夸獎(jiǎng)了我，我更上進(jìn)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)美術(shù)老師。因?yàn)椋佬g(shù)真的帶給了我很多歡樂(lè)！
在我對(duì)兒時(shí)的有限記憶里，總有幾幅清晰的畫面，不經(jīng)意間想起，畫面就會(huì)嘩嘩閃過(guò)。
記得有一次，和爸爸一起去海灘，空氣十分潮濕，白色的海灘前就是湛藍(lán)的海水。那是怎樣一種令人心醉的藍(lán)，海的上邊一樣是無(wú)垠的天，瞳孔不斷地縮小卻也看不到邊際。光著腳丫斜躺在柔軟的灘上，用一雙手，一根木棒就開(kāi)始搭建只屬于自己的城堡。堅(jiān)固的城墻，木制的欄桿，一條彎彎曲曲的護(hù)城河。于是開(kāi)始幻想，也許有一天我也會(huì)有那樣的房：向著太陽(yáng)，下邊是大朵大朵盛開(kāi)的玫瑰花。小小的心房被一種不知名的情感充盈，那么鮮亮。
后來(lái)，明白了那就是快樂(lè)，一種不可或缺的情感。尋找快樂(lè)的心沒(méi)有變，只是夢(mèng)想變成了考入理想的中學(xué)。當(dāng)午后的陽(yáng)光斜射入小窗時(shí)，我依然會(huì)夢(mèng)想，夢(mèng)想那所學(xué)校的建筑、教室、老師，甚至門口的一排翠綠的小榕樹(shù)。那學(xué)校在我的心里甚至是一種神圣的存在。為了夢(mèng)想，我更加地努力。認(rèn)真地聽(tīng)課，學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，大家都枯燥的五年級(jí)我卻因夢(mèng)想而無(wú)比快樂(lè)。每次的付出都讓我覺(jué)得離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，心中是真切的快樂(lè)，就像黎明的光，稍稍一靜就感覺(jué)得到。
初中，夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。老師的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和仁愛(ài)讓我對(duì)這兩個(gè)漢字有了更深切的了解。站在三尺講臺(tái)下，讓粉筆筑起一道道知識(shí)的橋梁成了我的又一個(gè)夢(mèng)想。沉醉于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，感嘆于“長(zhǎng)大后，我就成了你”的神圣?？粗蠋熋β档纳碛?，想到有朝一日或許我就是其中的一個(gè)，心又被豐盈的快樂(lè)填滿。每每想起，那種不張揚(yáng)的濃濃的快樂(lè)就在我初中的兩年留下了不可磨滅的痕跡。胸懷這樣的夢(mèng)想，讓生活如此快樂(lè)。
“書山有路勤為徑”，通往快樂(lè)的小徑總有很多條，我獨(dú)獨(dú)陶醉于這條路的充盈，“曲徑通幽處”總讓我不能自己。這條路就叫夢(mèng)想。
蔚藍(lán)的天空，插上一雙靈動(dòng)的翅膀，帶著夢(mèng)想自由地飛翔。
題記。
小時(shí)候，常常喜歡跟著奶奶漫步于田埂，看奶奶辛勤勞作，我在一旁用泥土堆積‘城堡’。奶奶笑著說(shuō)：‘囡囡造的房子真漂亮啊，你要給誰(shuí)住呢？’‘這是給奶奶造的，我要給奶奶住，這樣你就可以天天陪我，給我講故事了?！棠虡?lè)呵呵地，爽朗的笑聲回蕩在天空下。
最喜歡夏夜，我躺在躺椅上乘涼，奶奶坐著，拿扇子幫我一邊扇風(fēng)，一邊講故事。看著明亮的夜空，星光點(diǎn)點(diǎn)，感受著絲絲涼風(fēng)，周圍的蟲鳴鳥(niǎo)叫，唱出一首和諧的.交響樂(lè)。那時(shí)的我雖不曾體會(huì)到幸福的真正含義，但是我真的希望，這快樂(lè)的日子能永遠(yuǎn)停留在這一刻。不知何時(shí)，我幼小的心靈里生出一個(gè)天真的夢(mèng)。我指著天邊最亮的一顆星星，對(duì)奶奶說(shuō)：‘奶奶，將來(lái)我要造一座好大好大的房子，里面有好多好多的星星。讓奶奶住進(jìn)里面，然后天天給我講故事?！菃?？那囡囡一定要努力實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想啊，奶奶可等著你呢！’奶奶笑呵呵地說(shuō)。
夜，靜靜地，彌漫著溫馨的氣息?？墒沁@個(gè)美麗的夢(mèng)卻不知不覺(jué)，隨著時(shí)間的流逝，它被壓在了沉重的書底下。
奶奶喚起了我對(duì)小時(shí)候的夢(mèng)想的回憶，于是，我便努力尋找我的那個(gè)美麗的夢(mèng)想。
六月總是悄悄地來(lái)臨，讓我來(lái)不及感受到它氣息。夏夜，我坐在教室，安靜地上著晚自習(xí)，窗外時(shí)時(shí)傳來(lái)蟲鳴鳥(niǎo)叫的聲音，抬頭，仰望，突然意識(shí)到已是夏夜了。我想到自己曾經(jīng)在這樣一個(gè)夏夜，向奶奶訴說(shuō)自己的夢(mèng)想。它是單純的，是七彩的夢(mèng)，我要把它緊握在手里，為自己的人生鮮艷上色。我努力堆積自己夢(mèng)想中的城堡，回憶里，是我和奶奶歡樂(lè)的笑聲。
‘心的方向，揮動(dòng)著潔白的翅膀……夢(mèng)想遠(yuǎn)航，不會(huì)再等待彷徨……’快樂(lè)由夢(mèng)而生，出發(fā)吧，帶著夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇八
快樂(lè)，是笑容展現(xiàn)、笑聲蕩漾；快樂(lè)，是心中濺起溫暖的流水；快樂(lè)，是一份毫無(wú)忌憚的放縱感覺(jué)……快樂(lè)是最純美的心情，那么，它來(lái)自哪里？我認(rèn)為它來(lái)自純真。
——題記。
那些閃爍萬(wàn)丈光芒的笑容被該死的呆板臉替代了嗎？那些快樂(lè)只能鎖定在孩童時(shí)代了嗎？它不會(huì)回歸到我們身邊嗎？不！
回首，那些你曾經(jīng)快樂(lè)的記憶，把它像拼拼圖一樣拼起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你純美、俊朗的笑容是晶瑩剔透的，而你的嘴角慢慢彎起了一個(gè)弧度，你的心無(wú)比溫暖。霎時(shí)，腦海里那些死寂沉靜的冬景成了萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天。
在這個(gè)含苞待放的年齡，在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)之中，在煩燥、厭煩的時(shí)刻，讓我們吐一口氣，輕輕傾瀉所謂的郁悶，和其他人一樣，暢談，把一切不好的感覺(jué)像開(kāi)水龍頭時(shí)的水一樣撒掉。
快樂(lè)，并不遙不可及。松懈下來(lái)，放松一下，回歸純真！
快樂(lè)，是放松的愉悅；快樂(lè)，是拋開(kāi)一切的自由；快樂(lè)，它！來(lái)自于純真。
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇九
沒(méi)有夢(mèng)想的人整天游游蕩蕩，無(wú)所事事，有的甚至郁郁寡歡。而一旦有了夢(mèng)想，他的生活會(huì)變得充實(shí)、豐富多彩。我的快樂(lè)，來(lái)自于我的美麗的夢(mèng)想。
“有了夢(mèng)想，才有了奮斗的目標(biāo)，”這是爺爺常對(duì)我說(shuō)的話，那時(shí)，我還是一個(gè)小不點(diǎn)，成天蹦蹦跳跳，沒(méi)有自己的夢(mèng)想。所以除了玩，我沒(méi)有理想。直到有一天，當(dāng)老師在黑板上寫著工整的漢字時(shí)，我盯著那字看了許久許久，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名聞名遐邇的書法老師，為了這個(gè)夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)寫字，當(dāng)我的到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，當(dāng)我書法本子得了5a+笑臉時(shí)，我總會(huì)像小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳的，開(kāi)心極了。從這時(shí)開(kāi)始，我才領(lǐng)悟到了爺爺?shù)脑挼暮x，夢(mèng)想就成了我的支柱，讓我更加努力學(xué)習(xí)，勤奮練字。
每當(dāng)我穿過(guò)馬路時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)大大小小的店鋪，不難發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)有人來(lái)買他們的物品，他他們總會(huì)熱情的迎接，露出花兒般的笑容。他們或許是為了賺錢，但或許是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)了。相比于這些人的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想顯得會(huì)更高貴，更快樂(lè)。
從種種事中，我們都可以看出：快樂(lè)，來(lái)自于夢(mèng)想，來(lái)自于對(duì)夢(mèng)想的收獲或?qū)崿F(xiàn)。
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇十
在我對(duì)兒時(shí)的有限記憶里，總有幾幅清晰的畫面，不經(jīng)意間想起，畫面就會(huì)嘩嘩閃過(guò)。
記得有一次，和爸爸一起去海灘，空氣十分潮濕，白色的海灘前就是湛藍(lán)的海水。那是怎樣一種令人心醉的藍(lán)，海的上邊一樣是無(wú)垠的天，瞳孔不斷地縮小卻也看不到邊際。光著腳丫斜躺在柔軟的灘上，用一雙手，一根木棒就開(kāi)始搭建只屬于自己的城堡。堅(jiān)固的城墻，木制的欄桿，一條彎彎曲曲的護(hù)城河。于是開(kāi)始幻想，也許有一天我也會(huì)有那樣的房：向著太陽(yáng)，下邊是大朵大朵盛開(kāi)的玫瑰花。小小的心房被一種不知名的情感充盈，那么鮮亮。
后來(lái)，明白了那就是快樂(lè)，一種不可或缺的情感。尋找快樂(lè)的心沒(méi)有變，只是夢(mèng)想變成了考入理想的中學(xué)。當(dāng)午后的陽(yáng)光斜射入小窗時(shí)，我依然會(huì)夢(mèng)想，夢(mèng)想那所學(xué)校的建筑、教室、老師，甚至門口的一排翠綠的小榕樹(shù)。那學(xué)校在我的心里甚至是一種神圣的存在。為了夢(mèng)想，我更加地努力。認(rèn)真地聽(tīng)課，學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，大家都枯燥的五年級(jí)我卻因夢(mèng)想而無(wú)比快樂(lè)。每次的付出都讓我覺(jué)得離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，心中是真切的快樂(lè)，就像黎明的光，稍稍一靜就感覺(jué)得到。
初中，夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。老師的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和仁愛(ài)讓我對(duì)這兩個(gè)漢字有了更深切的了解。站在三尺講臺(tái)下，讓粉筆筑起一道道知識(shí)的橋梁成了我的又一個(gè)夢(mèng)想。沉醉于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，感嘆于“長(zhǎng)大后，我就成了你”的神圣。看著老師忙碌的身影，想到有朝一日或許我就是其中的一個(gè)，心又被豐盈的快樂(lè)填滿。每每想起，那種不張揚(yáng)的濃濃的快樂(lè)就在我初中的兩年留下了不可磨滅的痕跡。胸懷這樣的夢(mèng)想，讓生活如此快樂(lè)。
“書山有路勤為徑”，通往快樂(lè)的小徑總有很多條，我獨(dú)獨(dú)陶醉于這條路的充盈，“曲徑通幽處”總讓我不能自己。這條路就叫——夢(mèng)想。
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇十一
蔚藍(lán)的天空，插上一雙靈動(dòng)的翅膀，帶著夢(mèng)想自由地飛翔。
——題記
小時(shí)候，常常喜歡跟著奶奶漫步于田埂，看奶奶辛勤勞作，我在一旁用泥土堆積‘城堡’。奶奶笑著說(shuō)：‘囡囡造的房子真漂亮啊，你要給誰(shuí)住呢？’‘這是給奶奶造的，我要給奶奶住，這樣你就可以天天陪我，給我講故事了。’奶奶樂(lè)呵呵地，爽朗的笑聲回蕩在天空下。
最喜歡夏夜，我躺在躺椅上乘涼，奶奶坐著，拿扇子幫我一邊扇風(fēng)，一邊講故事?？粗髁恋囊箍?，星光點(diǎn)點(diǎn)，感受著絲絲涼風(fēng)，周圍的蟲鳴鳥(niǎo)叫，唱出一首和諧的交響樂(lè)。那時(shí)的我雖不曾體會(huì)到幸福的真正含義，但是我真的希望，這快樂(lè)的日子能永遠(yuǎn)停留在這一刻。不知何時(shí)，我幼小的心靈里生出一個(gè)天真的夢(mèng)。我指著天邊最亮的一顆星星，對(duì)奶奶說(shuō)：‘奶奶，將來(lái)我要造一座好大好大的房子，里面有好多好多的星星。讓奶奶住進(jìn)里面，然后天天給我講故事?！菃幔磕青镟镆欢ㄒ?shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想啊，奶奶可等著你呢！’奶奶笑呵呵地說(shuō)。
夜，靜靜地，彌漫著溫馨的氣息?？墒沁@個(gè)美麗的夢(mèng)卻不知不覺(jué)，隨著時(shí)間的流逝，它被壓在了沉重的書底下。
奶奶喚起了我對(duì)小時(shí)候的夢(mèng)想的回憶，于是，我便努力尋找我的那個(gè)美麗的夢(mèng)想。
六月總是悄悄地來(lái)臨，讓我來(lái)不及感受到它氣息。夏夜，我坐在教室，安靜地上著晚自習(xí)，窗外時(shí)時(shí)傳來(lái)蟲鳴鳥(niǎo)叫的聲音，抬頭，仰望，突然意識(shí)到已是夏夜了。我想到自己曾經(jīng)在這樣一個(gè)夏夜，向奶奶訴說(shuō)自己的夢(mèng)想。它是單純的，是七彩的夢(mèng)，我要把它緊握在手里，為自己的人生鮮艷上色。我努力堆積自己夢(mèng)想中的城堡，回憶里，是我和奶奶歡樂(lè)的笑聲。
‘心的方向，揮動(dòng)著潔白的翅膀……夢(mèng)想遠(yuǎn)航，不會(huì)再等待彷徨……’快樂(lè)由夢(mèng)而生，出發(fā)吧，帶著夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇十二
快樂(lè)，來(lái)自于什么，有些同學(xué)恐怕會(huì)亂七八糟地回答，來(lái)自于吃喝玩樂(lè)，而那只是片面上的，快樂(lè)是非常多的，不一定只有那些，比如，我的快樂(lè)來(lái)自于夢(mèng)想，大家肯定會(huì)問(wèn)為什么，我就告訴大家吧。
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是想當(dāng)宇航員，想嘗嘗楊利偉叔叔飛上太空的自由飄浮，我一直為著這個(gè)夢(mèng)想而拼搏。不知道家里有多少本關(guān)于太空知識(shí)的書被我翻閱，可是這還不夠，我又買了一個(gè)可內(nèi)視的神舟七號(hào)模型，剛抱到這個(gè)模型的時(shí)候我興奮不已，一天到晚都在研究那個(gè)模型，我非常地小心翼翼，生怕將這心愛(ài)的寶貝給弄壞了，這可是我收集的第一個(gè)模型。我購(gòu)買的模型可不止這一些呢，我還買過(guò)衛(wèi)星模型，星球模型，小行星模型。我家人說(shuō)我是個(gè)“模型購(gòu)買小狂人”，正因?yàn)檫@一說(shuō)，讓我更堅(jiān)定地想了解外太空了，我就觀看視頻，什么火星探索，外星人之謎我都在熟悉不過(guò)了。正因?yàn)檫@樣，我又擔(dān)上了一個(gè)稱號(hào)“外星專家”，我不光這樣，我還邀請(qǐng)了一些同伴做了許多實(shí)驗(yàn)，蔬菜在缺氧的情況能生存多久，人怎樣能讓水變成水珠，我和同伴沒(méi)有很強(qiáng)的耐心，所以我們還沒(méi)做好就放棄了。
最令我難忘的是在家里的.的一天，我在家里的生態(tài)園搭了一個(gè)“航天火箭”。雖然是假的，但是我還是非常得快樂(lè)，特別是觀看火箭升天的時(shí)候，我更是激動(dòng)。
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇十三
因?yàn)閷?duì)生命的渴望，小小的種子也能破土而出，因?yàn)閷?duì)溫暖的追求，篤定的候鳥(niǎo)能矢志不渝。有時(shí)候，力量真的超乎想象。因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的追逐，我?jiàn)^力前行。
夢(mèng)想，很美好，但追逐夢(mèng)想，很苦很累。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程苦樂(lè)交織！
夢(mèng)想著考入一中，夢(mèng)想讓我?jiàn)^力前行。
初一時(shí)，我英語(yǔ)不及格；小學(xué)時(shí)，我也是個(gè)差生；那是，我沒(méi)有努力改變自己。
偶然間看一篇文章，提到夢(mèng)想，我開(kāi)始反思：你的夢(mèng)想在哪里？你為夢(mèng)想奮斗過(guò)嗎？
夢(mèng)想讓我改變自己，我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真背誦。終于，在期末考試中，我的英語(yǔ)變?yōu)榱俗罡叻郑倚老踩艨瘛?/p>
夢(mèng)想，讓我慢慢變得自信，成績(jī)也提高了許多。我在為自己鼓勵(lì)，夢(mèng)想讓我在奔跑上永不停息，夢(mèng)想很偉大。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程也有痛。
升入初三下半學(xué)期，我們每天都很忙，為了重要的中考，必須加油前行。
但結(jié)果是……。
我的成績(jī)一跌再跌、我的體育分?jǐn)?shù)很糟糕、我的信息技術(shù)成績(jī)不忍直視。
你會(huì)說(shuō)，不可能吧，但事實(shí)就是如此！
許多個(gè)夜晚，我學(xué)習(xí)到很晚，做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到上課，腦子里背著化學(xué)方程式、英語(yǔ)單詞等等。早上起床滿腦子都是知識(shí)回蕩的步伐，我只能苦笑。
我選擇了堅(jiān)持，我甘心用十分的耕耘換取哪怕一分收獲。因?yàn)椋瑸榱藟?mèng)，一切都值得！
苦樂(lè)交織，才是真正的夢(mèng)想過(guò)，才是真正的奮斗過(guò)。
我們都在努力，奔跑，我們都是追夢(mèng)人。
每個(gè)人的心中都有追求，都懷惴著美好的夢(mèng)想。
也許夢(mèng)想不會(huì)輕易被我們追逐到，但我們也要一直追下去。
夢(mèng)想，會(huì)讓你永不言??；為了夢(mèng)想披荊斬棘、為了夢(mèng)想奮斗不止、為了夢(mèng)想拼搏到最后。
誰(shuí)的人生不是荊棘前行，你跌倒的時(shí)候、懊悔的時(shí)候、品嘗眼淚的時(shí)候，都請(qǐng)你不要輕言放棄，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人不經(jīng)歷就能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
越努力，越幸運(yùn)。
誰(shuí)的人生沒(méi)有風(fēng)雨、誰(shuí)的人生沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗、誰(shuí)沒(méi)有為了夢(mèng)想流過(guò)許多淚水。
只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。生活需要你努力到無(wú)能為力！
我的力量來(lái)自對(duì)夢(mèng)想的追逐，我們都是追夢(mèng)人。
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇十四
正當(dāng)我滿心疑惑的時(shí)候，媽媽告訴我同行的人都走了，我就和媽媽急忙去追趕大部隊(duì)，追了好一會(huì)兒，才追上。
在夢(mèng)想城所有項(xiàng)目里面，我感覺(jué)消防隊(duì)員又辛苦又好玩。一進(jìn)門，消防隊(duì)長(zhǎng)就給我們講了許許多多的消防知識(shí)，真讓我大開(kāi)眼界。
過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到我最喜歡的滑桿了，我用雙腳勾住桿子，然后，雙手一丟，我就快速滑下去了。原來(lái)我很害怕，可是當(dāng)我滑下后，才發(fā)現(xiàn)那滑桿居然比我還低?；旰?，穿上消防服，我們就坐上消防車溜達(dá)了一圈，一圈沒(méi)結(jié)束都快把我熱死了。
回到消防站后，脫下衣服，頓時(shí)感到一陣輕松和涼快。我心里暗想：“愿來(lái)消防員這么辛苦呀！”
點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城里還有許多好玩的東西，怎么樣？你有興趣來(lái)和我一起玩嗎？
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇十五
沉浸在書的海洋里，我深深地體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)。
去年暑假，我讀了黃培佳寫的小說(shuō)《我飛了》，讓我受益匪淺。
故事講的是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生單明明熱情，熱愛(ài)中跑和長(zhǎng)跑，卻過(guò)早的失去了母愛(ài)，生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級(jí)的新生杜小亞成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來(lái)。
我記得《我飛了》這本書第一章《生日的早晨》有這樣一段：“就在這樣一個(gè)微妙的時(shí)刻，在全班同學(xué)集體興奮，李小麗老師將要發(fā)火還尚未發(fā)火，單明明自己擔(dān)心該怎么收?qǐng)龅臅r(shí)候，李小亞像一個(gè)天外來(lái)客，一個(gè)可愛(ài)精靈一樣走進(jìn)教室。他的到來(lái)不光光化解了單明明的危難，也是這個(gè)孤單而困頓的孩子的生活慢慢的發(fā)生了變化，一步步走入一個(gè)光波瀲滟的奇境”。杜小亞的到來(lái)，讓單明明的生活改變了很多，也為單明明解決了燃眉之急，讓讀者流連忘返在書的海洋里。
結(jié)尾是這樣寫的：“天雖然冷，但是太陽(yáng)是明亮的，碧空如海，萬(wàn)里無(wú)云。單明明揮動(dòng)雙臂，深吸一口氣，用勁的蹦了一下。一瞬間里，他的身體忽然地輕如羽毛，飄然而起，我的天??！單明明在心里大叫，我飛起來(lái)了！我要像杜小亞一樣的飛了！
把跑道打開(kāi)吧，我飛啦！這一結(jié)尾十分圓滿，我很喜歡。讓我覺(jué)得自己對(duì)未來(lái)充滿了必勝的信心和決心，充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和理想。
這讓我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，書中描寫的是十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的`一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)?？菰锟贪宓慕逃?，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲，但他們聰明活潑，正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勇敢的小英雄，因?yàn)樗亩窢?zhēng)和機(jī)智讓我敬佩的五體投地，湯姆在當(dāng)海盜的時(shí)候自己不慌不忙，這讓我很感動(dòng)。因?yàn)樗幸淮芜€和一位小女孩在森林里迷路了，但是他不害怕，不僅不害怕，他還讓小女孩自己勇敢點(diǎn)。最后，他們一起走了，危險(xiǎn)再次降臨的時(shí)候，他仍然很勇敢，還鼓勵(lì)小女孩和他一樣勇敢。最后，他們走出了迷霧，走出了危險(xiǎn)的森林。
快樂(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想！無(wú)論是單明明，還是湯姆.索亞，都給了我很大的鼓舞和啟示。
閱讀是一件多么快樂(lè)的事情??！因?yàn)槟抢镉形覀兊膲?mèng)想，有對(duì)生活的感悟，在閱讀中，我們可以讓心靈自由飛翔，看到最真實(shí)的自己，所以，還猶豫什么呢？和我一起閱讀吧！
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇十六
快樂(lè)。
快樂(lè)是甚莫？就是看著別人或自己微笑，發(fā)自內(nèi)心地笑?？鞓?lè)如天空的云彩，來(lái)得及時(shí)，去得也匆忙。每天早晨，太陽(yáng)總會(huì)從東方升起，溫柔的撫摸著萬(wàn)物；即使是陰天、雨天，她也總會(huì)守望在天邊努力沖破烏云的阻擋，把溫暖灑向人間。這也是快樂(lè)，是與他人共享的快樂(lè)，是不懈努力的快樂(lè)，是看著別人快樂(lè)自己也會(huì)幸福的舉措！時(shí)光如梭，萬(wàn)物都有屬于自己的印跡，恍然間發(fā)現(xiàn)父母臉上已有不易覺(jué)察的皺紋，好像映證著他們走過(guò)的路，拼過(guò)的人生一樣。而這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己索取的太多，付出的少之又少，因此盡力去做些力所能及的事，看著他們不再那麼操勞，便是我最大的快樂(lè)，這是親情賦予我的快樂(lè)，充滿甜蜜和溫馨的味道。
失敗。
一提到“失敗”這個(gè)詞語(yǔ)，心里就有種說(shuō)不出的滋味，好像全世界的灰色到詞語(yǔ)，都可以來(lái)詮釋它給人的感覺(jué)。這次數(shù)學(xué)考試的失利，給了我一個(gè)沉重的打擊，讓我明白甚莫是數(shù)學(xué)，讓從來(lái)沒(méi)因考試哭過(guò)的我，哭了，大聲的哭了?？粗煽?jī)單上那用黑色筆寫的分?jǐn)?shù)，就好似一道令牌，將我從天堂一下子打回了地獄，好像全世界從我眼前在一秒內(nèi)全部消失，只剩下一個(gè)我在黑暗中摸索。但并不是全黑的世界，因?yàn)槲业男囊恢痹陂W閃發(fā)光，它一直在不懈的跳動(dòng)。是的，我沒(méi)輸，也永遠(yuǎn)不會(huì)輸，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢詣?chuàng)造奇跡，即使全世界都否認(rèn)我，我也會(huì)做自己的忠實(shí)觀眾！因此，失敗并不可怕，重要的是相信自己，堅(jiān)持不懈！
夢(mèng)想。
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇十七
我的心中，一直有一個(gè)聲音，它不斷地回響，然后，躍過(guò)山飛過(guò)海，去尋找你，一個(gè)未來(lái)等待我的你，乘著風(fēng)浪，達(dá)到你的方向。
小時(shí)候的我很喜歡唱歌，無(wú)論在哪里，有事沒(méi)事都會(huì)哼上幾曲，但因?yàn)槟挲g太小，識(shí)字不多，聽(tīng)過(guò)的歌曲也很少，所以來(lái)來(lái)回回都是那么幾首。但自己還是“自我感覺(jué)良好”，常常拍打著空氣，跟著電視里的人一同哼唱。
現(xiàn)在的我也長(zhǎng)大了，聽(tīng)過(guò)的歌也漸漸多了起來(lái)，嗓音也越來(lái)越好聽(tīng)，更是有了自己的偶像。在音樂(lè)軟件上搜索他們的歌曲，自己一個(gè)人戴著耳機(jī)，躺在自己的床上，閉著眼，靜靜地聽(tīng)著音樂(lè)。而這時(shí)我的心情，是快樂(lè)的，嘴角總是會(huì)帶著微笑。這時(shí)我也常常做著一個(gè)遙不可及的夢(mèng)“長(zhǎng)大以后，我一定要成為一名歌星！”這個(gè)夢(mèng)想，從來(lái)就沒(méi)變過(guò)，我也為著這個(gè)夢(mèng)想而努力著。
可是我越來(lái)越大，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)離我的夢(mèng)想實(shí)在是太遙遠(yuǎn)，無(wú)法觸碰。但我不甘放棄，也不想放棄。每當(dāng)周圍的朋友說(shuō)我唱歌很不錯(cuò)，我的信心也就多了份。
我只是單純的喜歡唱歌，并把它當(dāng)成了一個(gè)夢(mèng)想。它總是會(huì)帶給我不一樣的心情，但一定會(huì)有不一樣的快樂(lè)，這也是我堅(jiān)持下來(lái)的理由。
我相信，追隨能夠改變我命運(yùn)的那顆星，那顆永遠(yuǎn)在我心中閃爍的明星。當(dāng)它在我面前閃耀時(shí)，抓住這寶貴的機(jī)會(huì)，我只要堅(jiān)持不懈，最終的目標(biāo)總能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，兩個(gè)字輕松而深沉。繁重過(guò)后，留下的，只有那令人沉醉的快樂(lè)。
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇十八
“我的未來(lái)不是夢(mèng)?！笨鞓?lè)，來(lái)自于什么？有人說(shuō)，快樂(lè)來(lái)自于一塊兒甜甜的糖果；也有人說(shuō)，快樂(lè)來(lái)自于埋下的一顆種子；還有人說(shuō)，快樂(lè)來(lái)自于一個(gè)豎起來(lái)的大拇指。而我認(rèn)為，快樂(lè)來(lái)自于夢(mèng)想。
從我自己說(shuō)起吧，我小時(shí)候沒(méi)有上幼兒園，直接上的一年級(jí)。那時(shí)，有一個(gè)夢(mèng)想，就在我的心中萌發(fā)了。當(dāng)時(shí)我跟不上課，字寫的慢，但是我的夢(mèng)想是考進(jìn)全班的前十名。有了這個(gè)夢(mèng)想伴隨我的就是無(wú)限的快樂(lè)。每每當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，當(dāng)我付出我自己的努力時(shí)，我總會(huì)想起我的夢(mèng)想，我都會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。我也就朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，日復(fù)一日，我堅(jiān)持，我擁有夢(mèng)想，我終于進(jìn)步了。我付出努力，付出汗水，付出辛苦。付出時(shí)間，付出精力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。因?yàn)槲覔碛袎?mèng)想，終于功夫不負(fù)有心人。我到我的三年級(jí)的時(shí)候，我把我的付出，全放在那邊上，但伴隨著筆尖與試卷的摩擦，我答完了，聽(tīng)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心撲通的跳個(gè)不停，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想考進(jìn)了全班的前十名，我笑了。我感受到了快樂(lè)，這種快樂(lè)是巨大的，是前所未有的，是來(lái)自于我的夢(mèng)想的。
古往今來(lái)有許多名人因擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，獲得了快樂(lè)。
例如，我國(guó)四大名著《西游記》中的唐僧夢(mèng)想到西天取經(jīng)，和他的三個(gè)徒弟一路不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈，降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，收獲了快樂(lè)。像偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，發(fā)明了舉世聞名的電燈。他擁有夢(mèng)想，也收獲了成功。華羅庚他小的時(shí)候十分笨，什么也不會(huì)，但他也許下了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后成為一名數(shù)學(xué)家，他成功了，也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。同樣也收獲了快樂(lè)。像這樣的故事還有很多，種種別人的事跡告訴我們快樂(lè)，來(lái)自于我們的夢(mèng)想。
快樂(lè)，來(lái)自于夢(mèng)想。那么，現(xiàn)在我希望大家都在心中許下一個(gè)夢(mèng)想，讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，感受到無(wú)比的快樂(lè)！
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇十九
我總是夢(mèng)想成為一位作家，寫下一個(gè)個(gè)膾炙人口的美妙故事，我開(kāi)始著手撰寫我的第一部小說(shuō)。
“玥，我想寫一部小說(shuō)。”玥兩眼一亮：“好啊，我支持你，你文筆那么好，寫的小說(shuō)一定很精彩，寫好了，第一個(gè)要給我看喲！”
有了好友的支持，我開(kāi)始構(gòu)思一個(gè)奇妙的故事。自從我寫小說(shuō)，好像我的文筆更流暢了；我的生活更充實(shí)了；我整個(gè)人也更陽(yáng)光快樂(lè)了。速度很快，我洋洋灑灑，一發(fā)不可收拾，很快完成幾章，興沖沖地拿去給我的好友讀，希望得到她的評(píng)點(diǎn)。
“寫的真好，我很喜歡里面那個(gè)人物，你將他寫活了…..”
“你們?cè)诹氖裁茨?？我回頭一看，是班長(zhǎng)聞風(fēng)而來(lái)。
“兔子在寫小說(shuō)?。 ?/p>
玥剛要說(shuō)下去，我便捂住她的嘴巴，我只是寫給她看的，不想被第三人知道啊。可是，我的稿件早就被班長(zhǎng)搶走了，我只好佯裝大方讓他去讀，心里卻又一萬(wàn)個(gè)咒罵。沒(méi)有想到，班長(zhǎng)看完以后，居然說(shuō)：“你寫的真好，情節(jié)有趣，立意又新，怎么就不肯給大家看呢？”
真的嗎？班長(zhǎng)是個(gè)很會(huì)寫文章的人呢，得到他的夸贊，我內(nèi)心的糾結(jié)轉(zhuǎn)成了欣喜。
“給我看看唄！”小沐也要看。我沒(méi)有理由搪塞，只能任她看去。一傳十，十傳百，很快班上大半的同學(xué)都知道我在寫小說(shuō)了。爭(zhēng)先恐后地要看，看后都對(duì)我贊美一番。
同學(xué)們的鼓勵(lì)紛至沓來(lái)，像陽(yáng)光，似甘露，讓我品味到了快樂(lè)。我要堅(jiān)持寫下去，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美麗的夢(mèng)想！在奔向夢(mèng)想的路上，我收獲了許多。
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇二十
“理想是人生的太陽(yáng)?！迸喔舱f(shuō)過(guò)這樣一句話：“知識(shí)就是力量?！睆倪@兩句話中可以看出知識(shí)和夢(mèng)想對(duì)人生來(lái)說(shuō)是多么重要?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老?！边@句話想必大家都聽(tīng)過(guò)?！皩W(xué)習(xí)”這件事可以隨時(shí)進(jìn)行，我們甚至可以這一輩子都在學(xué)習(xí)、讀書。對(duì)我們這些中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是“學(xué)習(xí)”。很多人會(huì)問(wèn)：為什么是學(xué)習(xí)？那就讓我們來(lái)想一想，假如我們不學(xué)習(xí)，就不會(huì)學(xué)習(xí)到中華民族悠久的漢字；就不會(huì)有人發(fā)明電燈泡、電話、吸塵器等等的這類東西：就不會(huì)認(rèn)識(shí)到過(guò)卻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。假如不學(xué)習(xí)，人們將一輩子甚至永久性地生活在愚昧、黑暗和落后的原始部落中，也不會(huì)有今天的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和我們這幸福的生活。
現(xiàn)在許多中小學(xué)生都把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種虐待自己的方式、一種生活中的負(fù)擔(dān)，特別是歷史這一科。生澀難記的歷史人物一直苦惱著許許多多的學(xué)生。許多家長(zhǎng)也認(rèn)為歷史課是一門副科。但是，歷史課卻一直作為主課存在著，這一點(diǎn)足以說(shuō)明歷史課的重要性。學(xué)習(xí)歷史可以讓我們了解中國(guó)古代文化，所以學(xué)生們更應(yīng)該去了解，學(xué)習(xí)歷史的重要性。每一個(gè)人、每一個(gè)民族、每一個(gè)國(guó)家都有自己的過(guò)去，歷史是每一個(gè)每一個(gè)國(guó)家、民族的靈魂和影子，俗話說(shuō)道：“忘記過(guò)去，就等于背叛自己”，我們只有了解歷史，才能更好的認(rèn)識(shí)祖國(guó)、認(rèn)識(shí)自己。
和他們對(duì)比，我們?cè)倏纯次覀兊慕淌?。寬敞、明亮的教室，安靜、優(yōu)美和舒適的環(huán)境，一應(yīng)俱全的學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)設(shè)備，還有對(duì)我們盡心盡力的老師和對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)的父母，我們眼看著他們頭上不斷地增添一絲又一絲白發(fā)，作為學(xué)生和孩子的我們卻不知道干什么，只能坐著、望著。想要幫助他們，想要報(bào)答他們。但是他們給的情，是一輩子都報(bào)答不了的?，F(xiàn)在，我們要快樂(lè)地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這就是他們對(duì)我們最大的愿望。
培根的名言中有這么一句話：“讀書能給人樂(lè)趣、文雅和能力?！钡拇_，讀書確實(shí)可以給我?guī)?lái)這些東西。但是，我們讀書可不能死記硬背，應(yīng)該有方法，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，該完事就放開(kāi)心去玩，該學(xué)習(xí)是也就要認(rèn)真、快樂(lè)地去學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許“快樂(lè)學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想！”這句話就足以讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并且是用自己的能力！
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇二十一
厭倦了學(xué)習(xí)的壓力，多么渴望心靈得到釋放。
我走近花叢，看到一群勤勞的蜜蜂在花朵上跳舞。想象自己也是它們中的一員，在花朵上滾來(lái)滾去，滿身沾滿著花粉。找到花叢后的喜悅，全寄托在回到蜂窩前跳“8”字舞的時(shí)刻；采花粉、釀蜜，幫助某些植物傳花粉，這就是我畢生的工作，為人類造福是我永遠(yuǎn)的追求。
蜂蜜、皇漿有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，蜂蠟不論是在工業(yè)生產(chǎn)上、化妝品制造業(yè)、蠟燭加工業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)、食品工業(yè)還是在農(nóng)業(yè)及畜牧業(yè)上都有廣泛的用途。我的工作多么愉快，到處充滿了新鮮自由的空氣?？墒?，有時(shí)也會(huì)遇到“敵人”，生命安全受到威脅。這時(shí)，我會(huì)用尾部尖尖的小剌去剌“敵人”，縱然獻(xiàn)出生命，也在所不惜。
我家有一棵紫薇樹(shù)，上面長(zhǎng)滿蚜蟲，我又要做一回七星瓢蟲，吃完那些可惡的蚜蟲，讓它們見(jiàn)鬼去！
我還要做一條小小的魚，去領(lǐng)略海中的風(fēng)光，了解許多未知的秘密……。
我還想成為好多好，我渴望心靈永遠(yuǎn)自由飛翔！
快樂(lè)來(lái)自夢(mèng)想篇二十二
人生中有很多快樂(lè)的事，就像天際璀璨的繁星，在記憶中閃閃發(fā)光，今天，我就挑出最亮的那顆，將它的來(lái)歷向你娓娓道來(lái)。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就一直羨慕擔(dān)任校報(bào)《筱文壇》編輯的哥哥姐姐們，想想，能夠閱文無(wú)數(shù)，為校報(bào)作貢獻(xiàn)，還能將名字掛在校報(bào)封面，這是多么美好的一件事呀！于是，一個(gè)夢(mèng)想就在我幼小的心靈里萌生了——聘任小天使編輯部的文編。從那時(shí)開(kāi)始，每天我都不斷閱讀、練筆、寫作，希望有朝一日能當(dāng)上文編。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)六年級(jí)了，我當(dāng)文編的夢(mèng)想不但依舊在，而且實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心愿越來(lái)越強(qiáng)烈了。那一天，蔡老師對(duì)我說(shuō)，她推薦我去參加小天使編輯部文編選拔，要我好好準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了蔡老師的話我的全身血液馬上沸騰起來(lái)，那欣喜若狂的心情我永遠(yuǎn)也忘不了。那幾天，我一直處在既歡喜又緊張的狀態(tài)。我一直在閱讀、練筆，提高自己的作文水平，努力讓自己獲選的幾率更大一些。
終于，參選的那天到了，我早早地穿戴整齊，帶上紙筆，懷著忐忑不安的`心情，向競(jìng)選處走去。心里暗暗猜測(cè)老師會(huì)考些什么，心提到了嗓子眼。走到門口，我有點(diǎn)不安地站了一會(huì)兒，最后還是鼓起勇氣走了進(jìn)去，我看到了幾張熟悉面孔，心跳稍微放慢了一些，我向他們走去，心想，一會(huì)兒還可以請(qǐng)教他們一些問(wèn)題呢。走近了，他們看見(jiàn)了我，友好地請(qǐng)我坐到旁邊。雖說(shuō)看見(jiàn)了熟人，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與否就在現(xiàn)在了，我還是既激動(dòng)又緊張。過(guò)了一會(huì)兒，人差不多到齊了，老師開(kāi)始給我們分發(fā)稿紙寫自我介紹。拿到稿紙后，我便開(kāi)始奮筆疾書。我絞盡腦汁，使出“十八般武藝”，終于寫出了一篇我自認(rèn)為還不錯(cuò)的稿子。
接著是口試部分。我調(diào)整好心態(tài)，清了清嗓音，平了平那顆惴惴不安的心。林老師問(wèn)我，如果家長(zhǎng)不同意你當(dāng)《筱文壇》文編怎么辦？文編要經(jīng)常跑腿能接受嗎？當(dāng)上文編后會(huì)怎么做？聽(tīng)到這幾個(gè)問(wèn)題，我先是一愣，繼而開(kāi)動(dòng)腦筋思索。有壓力就有動(dòng)力，今天我的腦子轉(zhuǎn)得比平時(shí)還快，我想了想，對(duì)林老師說(shuō)：“我會(huì)說(shuō)服家長(zhǎng)，讓他們知道做文編不僅能為學(xué)校做貢獻(xiàn)，還能鍛煉自己，而且這也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。我能接受需經(jīng)常跑腿。如果我當(dāng)上了文編，我會(huì)聽(tīng)從老師的安排，做好自己的工作?！薄昂?，可以了?！绷掷蠋熓疽馕铱梢宰吡?。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，懸著一顆心走了出去。
由于，我多年的努力，選前的精心準(zhǔn)備，臨場(chǎng)良好表現(xiàn)，我終于選上了文編，我實(shí)現(xiàn)了多年來(lái)的夢(mèng)想，我心里充滿了快樂(lè)?；蛟S這將是我人生的一次轉(zhuǎn)折，我一定會(huì)好好把握機(jī)會(huì)，把它做為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航。
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