養(yǎng)成一個良好的學習習慣是提高成績的關鍵。在總結中可以適當引用他人觀點和研究成果，以增加總結的權威性和可信度?？偨Y是對過去的經(jīng)驗和教訓進行總結和歸納，以下是一些范文，供大家參考和學習。
擊鼓傳花游戲篇一
游戲開始了，我看著同學們把橡皮一個一個傳了下來，我緊張的手里都冒汗了，心里想我可不想被懲罰啊，千萬別是我啊，眼看馬上傳到我了，我的心快跳出來了，就在前面的同學把橡皮放到我手里的時候，我緊張的都快拿不住了，趕快把橡皮給下一個同學，“呼---”就在橡皮握在下個同學手里的時候我的心就像一塊大石頭終于放下了，我自己安全啦，呵呵，我高興的忍不住笑了起來，我們玩了好幾輪，但我始終沒有被懲罰太幸運了，有的同學被懲罰了唱歌，有的同學被懲罰了出謎語，還有的同學被懲罰了學小狗叫......課堂里都是我們的笑聲，老師有時都被我們逗笑了。
這是一堂有趣的課！
擊鼓傳花游戲篇二
擊鼓傳花也稱傳彩球，它是中國民間游戲。下面是本站小編精心為您整理的玩擊鼓傳花游戲隨筆，希望您喜歡!
“快傳!快傳!”這聲音是從哪兒來的?哦原先是小桔燈教室里傳來的聲音。
這天，王老師走進教室，給我們宣布了一個好消息，那就是要玩擊鼓傳花的游戲，這時，有的同學一蹦三尺高，有的同學摩拳擦掌，都已經(jīng)做好了準備，之后老師宣布了這個游戲的規(guī)則，就是一個人敲鼓，其他人來傳花。
誰是鼓手呢?同學們躍躍欲試，都想當鼓手，最后老師選中了劉棟梁。
劉棟梁走上講臺，準備把黑板當鼓敲，比賽開始了，第一個同學把花傳給了第二個同學，第二個同學像拿了一塊冰塊一樣，趕快把“花”扔給了第三個同學，這樣一向傳，劉棟梁敲鼓的速度越來越快，快傳到我了，我心里想，如果是我，那該怎樣辦?“花”還是傳到了我手中，我迅速把“花”傳給了下一個同學，可他不知該往哪傳，又傳給我，我頓時緊張極了，說：“你快把花傳給下一個同學?！彼怕匕选盎ā眰鹘o下一個同學，這時，我心的石頭才落了地，最后，“花”落到了張浩坤的手上，劉棟梁的鼓聲也停了下來，張浩坤上臺抽獎，抽到了一張紙條，上方寫著扭屁股，同學們哄堂大笑，他左扭扭，右扭扭逗得面無表情的王老師也笑了起來。
這次的游戲真搞笑!
這天的班隊課，老師和我們一起做擊鼓傳花的游戲。
老師說：“游戲規(guī)則是這樣的：我要請一位同學上來擊鼓，然后準備一支塑料花，從第一排傳下去，擊鼓的同學只要把鼓聲一停，花傳到誰的手里誰就上臺表演。
同學們搶著舉手，因為他們都想擊鼓。但老師一口叫住了范鴻莉，于是范鴻莉笑嘻嘻地走上了臺。
“啪啪!”開始傳花了，過了一會兒，鼓聲停下了，花落在了徐雷手里，他扭扭捏捏地走上臺，用手捂住臉，在大家的勸說下，他最后把手放了下來，然后左扭一扭，右扭一扭，逗得同學們捧腹大笑。
這下，花傳到我的手里，我連忙一傳，傳到了別人手里，我總算埃過這一關了。不知什么時候，花傳到了肖涵手里，他找了個搭檔，走上臺，表演了一斷精彩的小品，也逗得我們哈哈大笑。
最后，老師讓羅魚欣，劉暢，徐玉嬌，沈玉露，表演了一斷舞蹈《金孔雀》這天的班隊課就結束了。
我感受到了同學們當時愉快，喜悅的情緒，我期望我們的學習天天進步，更上一層樓!
今天，老師讓我們玩了一個讓人興奮的游戲，那就是擊鼓傳花。游戲規(guī)則是：讓一個人用紅領巾蒙著眼睛敲起鼓，再讓我們一個接一個地傳“花”，等鼓聲一停，那個“花”傳到哪個人的手上，那個人就要背誦古詩或唱一首兒歌。如果誰把“花”傳掉在了地上，那么那個人也要表演節(jié)目。
令人興奮激動的游戲開始了，只聽老師一聲令下，敲鼓的同學開始激動地敲了起來，兩只手不停地敲著，像兩只“小螞蟻”似地在鼓上跳著舞，“咚咚咚”的鼓聲正在拍打著，同學們立刻緊張著，一個個馬上動起來，，“花”一個傳著一個，有的驚慌失措，有的同學手忙腳亂，有的同學則不慌不忙?！榜R上就傳到我了，千萬別到我這里停呀!”這時，我緊張得都失控了，突然，“花”一下子傳到我手中，于是我急急忙忙地傳給后面的同學，這時，我心中的一塊石頭終于落下了地，于是，我深深地呼了一口氣，鎖住的眉毛也松了許多。只聽鼓聲剛落，就看見“花”落在蔣天翼的桌上。蔣天翼胸有成竹地站起來，似乎早有準備，只見蔣天翼拿起本子，讀起了上面的兒歌，讀完之后，大家都響起了熱烈的掌聲，這時，我心里想：“你讀的兒歌好好，我真羨慕你?！鼻霉牡膶W生也笑了笑……不一會兒，只聽老師一聲令下：“游戲結束!”
這個游戲不僅帶給我們快樂，而且還鍛練了我們的反應能力，我喜歡它，所以下次我還要玩!
擊鼓傳花游戲篇三
我們的生活多彩多姿，每天都發(fā)生著許許多多有趣的事情，就像萬花筒一樣五彩繽紛。前幾周的班會課上，我們玩了一個很有意思的游戲——擊鼓傳花。
班會課一開始，老師就對我們說：“今天我們要做一個游戲，游戲的名字叫“擊鼓傳花”。游戲的規(guī)則是：主持人蒙上眼睛擊鼓，鼓聲停止，看大紅花傳到誰的手里，誰就上來抽紙條，再按照紙條上寫的內(nèi)容進行表演?！蓖瑢W們聽完之后，都激動得叫了起來，迫不及待地想開始游戲了。
游戲開始了，大紅花先從第一大組開始往下傳。剛開始，鼓聲還是比較緩慢的，大家都不慌不忙地傳著大紅花。后來，鼓聲越來越快，大家傳花的速度也越來越快。我的心情很緊張，就像心里有一只兔子在亂竄。我擔心鼓聲停了，花剛好傳到我的手里，那我該怎么辦呀！過了一會兒，大紅花真的傳到了我的手里，我好像拿到了一塊燒紅的烙鐵似的，迅速地把花往后一扔，傳給了后面的同學。后面的同學剛拿到花的時候，鼓聲停了，哈哈！我心里的一塊石頭終于落地了！拿到花的同學先是愣了一下，顯得十分驚訝，然后他便抓抓頭，硬著頭皮上去抽紙條了。只見他猶豫再三，最終小心翼翼地抽出了一張紙條，把它交給了主持人。主持人拿著紙條，大聲地念了出來：“請你在10秒鐘內(nèi)念二十遍‘保鏢’?！边@位同學聽了，松了一口氣，一副如釋重負的樣子，似乎在說：“還好，還好，這個不算難！”于是，他就大聲地念了起來：“保鏢、保鏢、保鏢……”沒想到，這看似簡單，真做起來也不容易啊！念到后來，他舌頭打結，竟然把“保鏢”念成了“寶寶”。同學們聽了，哄堂大笑起來，教室里充滿了歡快的笑聲。表演完后，主持人給他發(fā)了獎品，他高興得笑了。
接著，我們又進行了幾輪擊鼓傳花的游戲，傳到花的同學還表演了學鴨子走路，跟著同學學跳舞等好多有趣的節(jié)目。時間過得很快，這次的班會課在一片歡聲笑語中結束了。
這次班會課的游戲真好玩，我們玩得不亦樂乎，意猶未盡。
擊鼓傳花游戲篇四
今天，作文課又開始了，老師帶來了一個鼓，原來我們要玩擊鼓傳花的游戲，大家聽了都開心起來！
覃老師先講游戲規(guī)則：用圍巾先蒙住敲鼓人的眼睛，擊鼓人開始擊鼓其他人開始傳花，鼓聲停，花落在誰的手上，誰便上臺表演節(jié)目。
游戲終于開始啦！第一輪，小明當鼓手，她開開心心地走向講臺，她坐在小椅子上，覃老師用香噴噴的圍巾蒙住了小明的眼睛，小明的手握著鼓錘。“咚咚咚……”鼓聲響起，同學們開始傳花。小張傳給了小飛，小飛立即扔了出去，小安接到了花，像捧了一個大炸彈，嚇得急忙扔出去。小胡又傳給了小白……正在這時，鼓聲不響了，花落在誰手里了？哦，原來到了小陳的手里了，這下該小陳上臺了。
小陳開心地走向了講臺，他環(huán)顧四周，落落大方地背誦《江南》：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間……”同學們不由自主地跟著背誦起來。
“咚咚咚……”鼓聲又響起來，花兒又傳了起來，真是別開生面的一節(jié)課呀！
擊鼓傳花游戲篇五
在下午我們應拔河比賽輸了，個個都垂頭喪氣情緒低落，所以同學們都一致向著老師提議玩擊鼓傳花的游戲，讓原本悶悶不樂的我們愉快起來，今天我們所用來傳的是用來裝飾教室的假花，而老師就充當了我們今天擊鼓成花游戲的鼓手了。
在游戲前，同學們有的十分緊張，害怕花到自己這兒鼓聲就停了，而有的同學躍躍欲試向游戲快點開始，而我在那祈禱花不要停在我這兒，我可不知道表演什么節(jié)目呀!
游戲即將開始，首先是橫"s"走位游戲開始了，“咚咚咚咚咚”鼓聲持續(xù)了一會兒停了，全班都指向了小鄧，小鄧開始表演了，他表演了一個甩手舞，那舞姿久久回蕩在我的腦海里，又過了一會兒鼓聲停了，郗柯遭了殃，而他背誦了三首古詩，我真是感覺到同學們真是多才多藝呀，讓我看的津津有味。
橫“s”走完了就該豎“s”了，“咚咚咚”鼓聲再一次響起，第一次居然是“買一送二”的組合，兩個同學唱歌一個同學背古詩，過了一會兒游戲要結束了，潘昱行真的是在最后給了我驚喜，事情是這樣的，小孟傳給潘昱行，為了讓小朱表演而把假花拿在頭上甩，可誰知他還沒有傳出去時，老師已經(jīng)停下來了，而他表演的更搞笑，他走上了講臺，走了一會兒就說：“謝謝大家，我的表演完畢。”當時大家哄堂大笑，我不知道怎么了，游戲繼續(xù)他故事重演，還是把假花能在頭頂上甩，誰知他又忘了傳出去，又到他了，老師把他說了一下，就這樣隨著時間的推移，游戲結束了，同學們的情緒也多了許多，神采奕奕。
而這次擊鼓傳花，讓我大飽眼福，也讓我受益匪淺：當我們表演時要膽子大，不能害怕。
擊鼓傳花游戲篇六
“今天，咱們玩一個有趣的游戲?！边祝钦l在說話呢？原來是老師呀！我們在玩什么有趣的小游戲呢？快來看一看吧。
“今天，我們要玩擊鼓傳花，顧名思義，就是有一個同學來說開始和停，其他同學一條龍傳遞一支筆，那位同學喊停后，筆在誰的手里，誰就榮幸地為大家表演節(jié)目，并當下一個擊鼓者?！崩蠋焺傉f完，同學們有的手舞足蹈，期待地望著老師；有的竊竊私語，不知在討論些什么；而我面紅耳赤，心里像懷揣了一只小兔子，上躥下跳。
老師先選了一位同學，用手機放音樂，那位同學背過身去，用手點開音樂，一聲令下：“開始！”同學們都把心懸在嗓子眼上了，一圈、兩圈、三圈……就在這時“停！”那位同學幸災樂禍地轉過頭，天哪，厄運降臨在了我的頭上，因為我的手里拿這筆。
游戲很快結束，到了表演環(huán)節(jié)了，我是第一位，我上臺大方方地讓大家猜了一個腦筋急轉彎，第二位同學昂首闊步地走上臺去，可是到了臺上卻把頭埋得低低的，遲遲不說話，最后他結結巴巴地背了一首古詩。
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擊鼓傳花游戲篇七
“哈哈哈！”快樂作文的教室里傳出了陣陣歡快聲，想知道我們正在干什么嗎？偷偷地告訴你吧！我們正在玩擊鼓傳花的游戲呢！
游戲規(guī)則是：一個同學背著全班擊鼓，下面的人來傳花，凡打鼓的那個人停了，手上還拿著花的那個人必須進行才藝表演。
老師來抽誰先敲鼓，“抽！”哈哈，建彤被抽到了，建彤在上面使勁兒地打鼓，我們在下面拼命地傳花，還沒傳到我的時候，我神色緊張，心想：應該不會傳到我吧？抽到我，我應該表演什么呢？正當我胡思亂想時，花突然傳到我手中，我不管三七二十一，緊閉眼睛，隨手一丟，正好丟到欣怡的手中，我松了一口氣，心中七上八下的水桶終于落地了，額頭的汗也不再冒了。
啊哈，花傳到巧玲的手中，我笑得前俯后仰，以為巧玲要表演什么精彩的節(jié)目呢！可她只是流利地朗誦一首《鹿柴》，可真無聊??！
老師又問誰要當打鼓手，我們爭先恐后地搶著，誰都想打鼓，可老師卻抽到了牧圻，“花兒”傳啊，傳啊……竟傳到了鎮(zhèn)凱手中，鎮(zhèn)凱表演的竟是太極拳，他嘻嘻哈哈地表演著，只見他雙手合十，眼睛卻笑得跟月牙一樣，打太極拳需要心平氣和，而他卻嬉皮笑臉的，真不像打太極的。
雖然同學們表演的節(jié)目不是很精彩，但是擊鼓傳花可真好玩啊，我真想再玩一次。
擊鼓傳花游戲篇八
擊鼓傳花，也稱傳彩球。中國 民間游戲，流行于中國各地。下面小編為大家介紹一下?lián)艄膫骰ㄓ螒蛞?guī)則，希望可以幫助大家!
數(shù)人或幾十人圍成圓圈坐下，其中一人拿花(或一小物件);另有一人背著大家或蒙眼擊鼓(桌子、黑板或其他能發(fā)出聲音的物體)，鼓響時眾人開始依次傳花，至鼓停止為止。此時花在誰手中(或其座位前)，誰就上臺表演節(jié)目(多是唱歌、跳舞、說笑話;或回答問題、猜謎、按紙條規(guī)定行事等);偶然如果花在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式?jīng)Q定負者。
將禮物用紙層層疊疊地包起來，大概包上十層。參加游戲的人圍坐在一起，一人控制音樂的`響起和停止，其他人依次傳遞紙包，音樂每停一次，得到紙包的人便打開一層紙。當紙包只剩最后一層紙時，拿到它的人便可以擁有這份禮物。為了增加游戲的趣味性和參加者的積極性，還可以在各層之間附加一些其他的小禮物。
擊鼓傳花游戲篇九
中午，我們終于迎來了擊鼓傳花的游戲，我雖然因為幫忙掃地，錯過了一些背詩表演，但卻一來了一場更精彩的演唱會。
一團紅領巾包成的紅球在砰砰砰的擊鼓聲下傳來傳去，霎時間敲擊聲停下了，我回頭一望呀，是王歡！王歡站了起來，似乎早有準備，動聽的歌聲緩緩傳入我的耳中，心想：原來，王歡不僅有一副可以懟死別人的伶牙俐齒，還有一副令人陶醉的歌聲。過了許久，當想起震耳欲聾的掌聲時，我才從那歌聲中醒來。
咚咚鼓聲響起，這次傳到了我們班的小霸王手中，我們都十分期待。他開口了！世上只有媽媽好剛開始，我們覺得沒什么，到后面才明白有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草接著傳呀，傳到了張毅東的手中，張毅東故意不傳，想秀秀自己的才藝，誰知他把上一次擊鼓傳花的表演又拿出來秀了秀，他是故意的！他是故意的！我們都十分不服氣，但還是靜靜地聽他唱完了歌。
世界突然變得好安靜，不敢用力呼吸，因為我害怕這是夢境，不小心會驚醒唱完后，這場演唱會就這樣落下了帷幕。
擊鼓傳花游戲篇十
今天，英語老師給我們玩了一個特別有趣的游戲，這個游戲讓我哭笑不得，這個游戲都是我害羞，這個游戲是經(jīng)過全班投票選出來的，這個游戲也是父母產(chǎn)生了很大的興趣。名字就是——擊鼓傳花。
“咚咚咚”上課鈴響了，英語老師走了進來，“哈嘍！大家好，我們又見面了。咦，今天怎么這么安靜呀？”英語老師用特別疑惑的眼神盯著我們：“讓我來猜一猜，是不是這是最后一節(jié)課了，你們舍不得我走呀。是不是呀？”英語老師得意洋洋的，“我們才不是因為我們要分開才安靜，是因為我們正在看電視，必須得安靜靜的才能聽見這上面的聲音?！崩蠋煱杨^低了下去，一臉紅紅的，再也抬不起來了。一分鐘，六分鐘，十分鐘，十二分鐘……“好啦，就不拖延時間了，你們是先學后玩，還是先玩后學呀?！薄巴镀遍_始?！崩蠋燑c了點頭，開始拿起筆，開始數(shù)：“1。2。3……。先玩后學的同學有十名。”“下一組，1。2。3……先學后玩的同學有十八名。十比十八，先學后玩贏?！敝灰娨恍┩瑢W大叫起來，而另一些同學卻垂頭喪氣的?！翱?，咳，咳，好啦，同學們?，F(xiàn)在跟我讀look，cook，do，no……”鐘上的指針在不停地工作，發(fā)出了“嗒，嗒”聲音，還剩最后十分鐘。英語老師突然停了下來，“好，不讀了，我們來玩游戲，玩什么呢？”
“正話反說！”
“成語接龍！”
只見三名同學站起來說，“我們就玩擊鼓傳花吧！”英語老師做出了果斷的答案。另外兩位同學長長地嘆了一口氣，無奈地做了下來。老師像一名裁判一樣，端端正正的向在那里說：“我來宣布一下游戲規(guī)則吧！游戲規(guī)則是：選一名同學當擊鼓人，剩下的同學拿一種某物來傳，注意不是想傳給誰就給誰的，知道了嗎？當擊鼓人說停時，某物傳到一位同學手上，那一位同學將會得到懲罰的，這是游戲規(guī)則，你們聽明白了嗎？”“聽明白啦！”同學們異口同聲地回答。
游戲正式開始了，同學們激烈地傳著，都不想得到懲罰。“停！”擊鼓人孫沫說了一聲。這個同學竟然是年有，年有有一點搞不懂了，手拿著某物，老師走了過來說：“同學們，年有應該得到哪種懲罰呢？”
“問他喜歡誰？”
“問他體重是多少？”
“讓他做20個俯臥撐?！?/p>
……。
經(jīng)過這一次的游戲，我永遠也忘不了和同學們之間的友誼。這一次游戲我永遠都不會忘記，但不會忘記同學們的歡聲笑語。
擊鼓傳花游戲篇十一
昨天上午第二節(jié)課，劉老師興致勃勃地走進教室，說：“同學們，今天我們來玩一個游戲，游戲的名字叫擊鼓傳花。大家想玩嗎？”同學們異口同聲的說：“想。”劉老師接著說：“游戲的規(guī)則是老師面朝黑板在講臺上擊鼓，臺下的同學有序地傳遞一朵花，當鼓聲停時，花兒傳到誰的手里或桌面上，誰就走上講臺抽簽表演一個節(jié)目?！甭犝f要表演節(jié)目，大家馬上就緊張起來，我緊張得懷里像揣了一只小兔子。
“咚咚咚……”，第一輪游戲開始了，老師在講臺上敲著小鼓，花像箭一樣穿過同學們的手掌心，當花傳到我手里時，我迫不及待地傳給旁邊的同學，好像花在我手里多待一秒，馬上就會生根發(fā)芽似的。一會兒功夫，聲音停了，花傳到了王梓萱手里。王梓萱是個瘦瘦的小男孩，皮膚白白的。想到要表演節(jié)目，他竟然緊張得哭了。他慢吞吞的走到臺上，抽了一個簽，內(nèi)容是要背誦一首古詩。他聲音小得就像蚊子叫一樣，只有第一排的謝戈豪才聽見他背的古詩是《春曉》。
接下來是第二輪游戲，花是從王梓萱那里接著往下傳。劉老師敲鼓的時候先是敲得慢悠悠的，然后越敲越快，同學們傳花也越傳越快。當鼓聲停下來的時候，花兒落在李彥珂和王精林的中間，分不清楚花到底在誰手里，劉老師就叫他們都抽簽表演節(jié)目。李彥珂抽到的是大笑三聲。他還沒開始笑，下面的同學們倒是都笑成一團了。當他咧著嘴巴傻笑的時候，同學們都笑得直不起腰，肚子都笑痛了。王精林抽到的是表演吃雞腿，王精林的表演最有趣了。只見她手握拳頭，左一口，右一口，左一口，右一口，吃得津津有味，就像在吃真的雞腿一樣，把下面的同學饞得直流口水。
后來還進行了三輪游戲，花分別落到了馬明豪、杜瑞豐、王李鑫手里。他們表演的節(jié)目是跳騎馬舞、唱歌和學狗叫三聲，簡直是一個比一個搞笑。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，有趣的擊鼓傳花游戲就在同學們陣陣歡聲笑語中結束了。我們多么希望下次還能玩這個有趣的游戲啊！
擊鼓傳花游戲篇十二
“我還是從前那個少年……”歌聲徐徐響起，教室里人聲鼎沸，這是為什么呢！原來是我們在玩擊鼓傳花。
規(guī)則很簡單：跟著鼓聲把花傳到后一個同學桌面上，當鼓聲結束，花落到誰桌面上，誰就表演才藝。
開始了，我們看到了花——紅領巾。老師神秘的笑著，把花丟到了前面同學的桌面上，咚咚咚，隨著有力的鼓聲，同學們紛紛笑出了聲，目不轉睛的看著。要到我了，我的心臟砰砰的亂跳，前面的同學以閃電般的速度轉身，頭發(fā)也因為風兒飄來飄去，把花重重拍到桌上，才笑著轉過身去?；ǖ搅宋业淖郎?，我也以同樣的速度傳遞，十分害怕是我表演，我后面的同學早已做好了準備，表情十分緊張，雙手張開，一副做研究的樣子。過了我后，我便大口喘氣，終于不是我了！咚，最后的一聲戛然而止，教室里頓時尖叫聲連成一片，好似滾滾熱浪撲面而來，刺得我耳膜有點痛。
被傳到的是劉奕洋，他的目光中帶著很濃的無奈，還是要滴出水來，他的嘴巴扁著，看上去很不情愿，他翻了一個白眼，忽然專注起來。
我聚精會神的看著他，忽然他的耳朵慢慢動了起來，我瞪大雙眼，忍不住大叫：“天哪，他會動耳朵！”老師聽到，有人用驚奇的目光瞅著劉奕洋，劉奕洋不好意思的笑了笑，坐了下去。
快樂的游戲在歡聲笑語中落下了帷幕，同學們有的唉聲嘆氣，有的看著天花板，還有的讓老師再玩一會兒，我的腦海中滿是玩耍的場景，多想再玩一局??！
擊鼓傳花游戲篇十三
這天，從三年四班的教室里傳出一陣陣爆笑聲，原來是語文老師帶我們玩了個別開生面的游戲——擊鼓傳花。
老師先用幾條紅領巾扎成兩朵花，分別分給第一組和第四組。然后大聲說："這次游戲的規(guī)則是：鼓聲停止時，花在誰的手中，誰就要上臺抽簽表演節(jié)目；如果誰把花掉到地上，也要上臺抽簽；如果誰沒有按順序傳花，花跳過了人，下場也一樣。"。
游戲開始了，花迅速地在每個人手上傳遞，到若禹時，鼓聲嘎然而止，若禹紅著臉，低著頭，以比烏龜還慢的速度挪到講臺上，不經(jīng)思考就隨手拿起一個簽團，展開一看，竟然是“豬八戒背媳婦"。大家一聽，都按捺不住自己激動的心情，不由自主地歡呼雀躍起來。這時陽驛自告奮勇，當上了"媳婦"。但是，若禹背不動陽驛，于是就一轉身，來抱陽驛。不知哪個同學說了聲："咋變成了豬八戒抱媳婦了？"全班同學都笑得前俯后仰，東倒西歪。
鼓聲再度響起。鼓聲時而輕，時而重，時而緩，時而急，時而高亢，時而低沉，我的心也隨著鼓聲起伏。突然，黃鑫凱不小心把花掉到了地上，我們由老師帶頭，齊聲喊起了"一，二，三，快，快，快，一，二，三，四五，我們等得好辛苦！"黃鑫凱三步并作二步，沖上講臺，結果抽出的簽是"學鴨子一邊走，一邊叫。”他無奈之下，只好把手放在背后跳了跳，叫了幾聲不像鴨子叫的鴨子叫，逗得我們把肚子都笑疼了。
快傳到我的時候，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。真是越擔心的事情就越容易發(fā)生，果然，我傳給前面一桌的時候，竟然跳過了一個人，我被同學們推上了講臺。老師告訴我，我這次要抽“生死簽”——難的就超難，簡單的就超簡單。我抽到了“吟一首詩”，我得意洋洋地吟了一首剛學過的“游子吟”，歡歡喜喜地加到座位上。
游戲繼續(xù)進行，有景煌表演的扭秧歌，思遠表演的天鵝舞。特別是思遠，他很自信地跳了一段天鵝舞，他像一只胖呼呼的肥天鵝，他那笨拙的舞步，讓我們大笑不止；還有婉婷和君靜的女聲合唱，歌聲優(yōu)美動聽，讓我們情不自禁地也跟著放聲唱了起來。
這次游戲，帶給了我們無窮的歡樂，我想下次再玩這樣的游戲。
擊鼓傳花游戲篇十四
今天是一個特別的日子，怎么特別呢？是有趣，是悲傷還是快樂呢？給你一個提示吧，是玩游戲。總之，今天肯定是個快樂有趣的日子。
那游戲又是哪個游戲呢？我就直接告訴你吧，是一個古老的游戲，叫擊鼓傳花。游戲規(guī)則是：一、不可以扔球；二、不可以把球打破；三、不可以停留。我們看完規(guī)則后，就神色緊張地快速傳球?！巴?！”那時，我的同桌就把球扔到了地上，我才剛把球拿起，就停了下來。我向老師抗議，他要不是把球扔到地上，就不是我了。可老實竟說道：“第一次就算了，第二次才算?！蔽抑缓糜袣鉄o力地上去。下面同學吵吵吵嚷嚷，就想要自己抽紙條。一位女生抽到后，詭異的笑了起來。
我冒了一身冷汗，心想：她是不是抽到了很難做的動作？我一看，也沒什么難的呀！我就學著大猩猩的樣子，輕輕地捶了幾下胸口。
老師又開始讓我們傳球了，過了幾次，終于到了我的同桌。沒想到，他的會比我的難。他的竟是唱一首歌。他臉紅了，可他卻還是要《生僻字》。唱到了一半，他不好意思，就不唱了。
總之，今天的擊鼓傳花不僅好玩，還讓我知道了做任何事情都需要嘗試。
今天下午，我興高采烈地來到了覃老師的課堂，準備上課。的名字是“擊鼓傳花”，我已經(jīng)迫不及待地想玩游戲了。
覃老師宣布了游戲規(guī)則：用紅領巾蒙住一個小朋友的眼睛，然后開始擊鼓傳遞文具袋，文具袋停在誰的手里，誰就上臺抽出一張紙條，做出各種各樣的動作。
第一輪由高興辰來擊鼓?！斑诉诉恕保吲d辰開始擊鼓，文具袋在同學們手里一個接一個地傳了起來。我激動極了，最后文具袋停在了小趙手里。該小趙表演“雞飛狗跳”，只見小趙害羞地走出座位，站在教室中間。他雙手輕輕地拍打著，學小雞展翅飛翔，腳在地上跳來跳去，學著小狗在地上跳上跳下。他的樣子太溫柔了。
這時，小周早已經(jīng)按耐不住心急了。他直接從座位上跑了出來，沖到教室中間。只見他一邊跳著，一邊嘴里唱著：“咯咯噠，咯咯噠……”，哈哈哈，真像一只剛下了蛋的母雞。大家正被他的模樣逗得哈哈大笑時，小周又開始在地上使勁跳起來，一邊跳一邊學著“汪汪”的叫聲。小周啊小周，你真是演技派的呀，長大了不當明星真是可惜了呀！
擊鼓傳花游戲篇十五
圍巾圍花不對，是用圍巾打花同學們七嘴八舌，說了一大堆游戲的名字。頓時，班級就像就像炸開了鍋，一片沸騰。這時，老師又拿出一個鼓，和一個鼓槌。我們才恍然大悟，原來是擊鼓傳花。
接著，老師說了游戲規(guī)則：先圍成一個圓，中間的同學拿著花，當老師敲起鼓時，花開始傳，鼓聲停了以后，拿著花的同學算輸，輸?shù)耐瑢W要上臺表演一個節(jié)目。如果鼓停了，花正好在兩個同學的手中，則用石頭剪刀布來決定輸贏。
游戲開始了，第一輪花是從林子軒手上開始傳。咚咚咚..隨著鼓聲響起，每個同學都緊張極了?；ň拖耠x弦的剪一樣，在同學們手中傳著，生怕傳到了自己手中。此時，花傳到了林文浩手上。意想不到的事情發(fā)生了，花和花枝分開了。但是，大家都沒有發(fā)現(xiàn)。此時，鼓聲停了，大家才發(fā)現(xiàn)在傳的不是花，而是花枝呀?；▊髁艘蝗?，又到了林文浩手中，真是太倒霉了!第一局林文浩輸。
第二輪開始了，大家都心驚膽戰(zhàn)的。咚咚咚咚咚咚，那束花就像跳著芭蕾舞一樣，在大家手中移動著。鼓聲越來越快，越來越響，花移動的速度也越來越快。這時，花傳到了何澤旭手上，可是他卻拿著花，沒有往下傳。原來他想陷害旁邊的同學，真是急死我們了。5秒過后，何澤旭把花傳給了張城綺，張城綺也拿了很久，之后傳給了紀棋。紀棋拿著花在手里擺弄，一邊看著打鼓的謝老師，就在鼓聲停止的瞬間，花落在了林溢誠的面前，真是太冤枉了。第二輪林溢誠輸。
第三輪游戲開始了，這次是從林溢誠開始傳。林溢誠離我很近，所以我特別緊張。剛想完，花就傳到我這，我慌了神，一下子就丟給了莊昊睿。結果，莊昊睿手忙腳亂，由于過度緊張把花弄壞了，這時鼓停了，莊昊睿輸。
接下來的游戲，大家玩得不亦樂乎，第四輪是林睿希輸，最后一輪又是林溢誠輸。
最后，輸?shù)娜艘粋€個上臺表演節(jié)目，我們都笑得前仰后翻。就這樣，游戲在大家的歡聲笑語中結束了，真是令人難忘啊!
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