隨著社會進步和發(fā)展，我們不斷面臨各種問題和挑戰(zhàn)。編寫一篇完美的總結需要我們對全過程進行全面的思考和總結。閱讀范文可以幫助我們開拓思路，了解總結寫作的一些新穎和獨特的觀點。
校園推廣活動策劃篇一
活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。
活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃一次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。
活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養(yǎng)。
活動時間：20xx-xx-xx。
校園推廣活動策劃篇二
第一發(fā)布會面向的對象是社團,主要向社團說明社團文化推廣月和ci社團文化挑戰(zhàn)賽的相關事宜,以及社團在比賽中需注意事項。
第二發(fā)布會面向的對象全院學生,通過團總支發(fā)放ci社團文化挑戰(zhàn)賽的相關內容,讓團總支將信息傳達到基層當中。
校園推廣活動策劃篇三
1、于5月19日星期二晚上在商業(yè)街舉行一個廣告及代言人展示晚會。當天場地布置則主要有垂直的天藍色布條構成的天幕,平面廣告展示在商業(yè)街路口和b座門口校道,用地面射燈照射,現場會有紅地毯布置,商業(yè)街中心擺放一個小小的舞臺,舞臺附近有一個投影屏幕。當晚則有廣告展出與社團代言人亮相作為活動的兩大環(huán)節(jié)。代言人出場方式不限,可采用較為特別的形式如:夾道歡迎代言人、抬轎子、代言人騎車進場等來吸引觀眾。如果有視頻廣告,則代言人出場同時循環(huán)播放該社團的視頻廣告。每個代言人出場時間控制在4分鐘內。
2、各代表隊請于5月17號下午6點前把代言人的出場方式的方案以書面形式發(fā)到官方郵箱,并讓隊伍跟進人員進行查收,以便晚會的安排。
校園推廣活動策劃篇四
1、活動傳播媒體選擇單一或者選擇失當。通過社會媒體影響大學生的性價比不高，而且往往并非企業(yè)主觀針對大學校園的行為；企業(yè)應該提高對校園媒體的利用，校園媒體主要包括平面媒體和網絡媒體兩個方面，通過校園媒體，企業(yè)可以更加準確以及更低成本地覆蓋大范圍的受眾人群。
3、活動單薄、過于倉促，覆蓋面不夠廣，持續(xù)時間過短，沒有在校園里面形成一定氛圍，造成預計的影響和效果無法達到。例如巡展是企業(yè)運用較多的方式，它能夠給學生更為直觀的感受，同時增強互動性和體驗性，從而獲得較好的效果，但是傳播的人群受到一定的限制。
機會點（一）：一個參與度高，互動性強，充滿時尚氣息的推廣活動，并輔之以極具煽情與引起消費者心理共鳴的圓夢計劃，能夠吸引絕大多數大學生目光，激發(fā)部分學生購買欲望，培養(yǎng)潛在顧客。
活動內容：整個系列活動主題“映泰板卡，穩(wěn)定之選”貫穿首尾，系列活動的總體宣傳、多次宣傳必將產生強力的影響，各個活動相互宣傳、影響和促進，起到“1+1+13”的效果。
機會點（二）：本次校園推廣活動的活動時間、地點、以及宣傳手段等都是經過反復考慮之后的優(yōu)化選擇，能夠良好地解決擴大受眾范圍，提升品牌形象，促進產品銷售等目的，同時就本人在大學城居住的這兩年的情況來看，it企業(yè)所做校園推廣活動能夠將產品定位、產品特點與品牌內涵與活動很好地結合，并最終成功的并不是很多，活動的規(guī)模和影響也較小，同質化的活動相當嚴重，這也正是本次活動成功的切入點。
校園推廣活動策劃篇五
主要著手此次活動的整個策劃過程，由策劃人完成詳細的策劃書的書寫工作，做好各個部門活動的安排。
2、宣傳部門。
（1）海報宣傳：征召兩名具有較強繪畫能力和書法能力的學生作為宣傳人員，宣傳人員必在第一時間制出海報與同學們見面，以確保宣傳的時效性。
（2）活動宣傳：征召五名有一定口才能力及社交能力的學生開展一個商品推介活動，運用豐富多彩的活動內容吸引學生們的眼球，并分發(fā)宣傳單。
（3）網絡宣傳：進入四川教育學院的bbs和帖吧等，以發(fā)表言論和帖子的方式進行宣傳。
3、外聯部門。
為這次活動籌集經費，與宣傳部門合作邀請更多的同學參加本次活動，并借用活動中能夠用到的有價值的道具用品，并負責妥善保管，聯系與本次活動有關的人員及部門。
4、組織部門。
由組織人員安排好進行活動的會場布置人員及統計學生反饋問題的人員。
活動中。
1、宣傳部門。
提前半小時安排人員布置現場，做好活動中可能出現的一切問題，做好準備工作和解決方案。
2、組織部門。
持好現場紀律，安排好管理人員。
活動后。
1、外聯部門。
負責清理現場，回收工作用具，維持好現場秩序。
2、組織部門。
負責材料的整理及收藏，統計學生的反饋問題并寫總結。
以上各個部門應高度協調，互相監(jiān)督，互相配合，確?；顒訄A滿成功。
校園推廣活動策劃篇六
1、社團代表隊通過對社團的了解,以及對ci理念的認識,搜集社團在推廣月的表現作為素材,制作成一個廣告。廣告形式分為平面廣告,視頻廣告。完成后,由于平面廣告制作的需要,有平面廣告制作的代表隊請在5月14日前提前告訴隊伍跟進人員,并把按規(guī)格制作的電子版作品于5月16號晚上6點前上交到官方郵箱,并通知跟進人員進行查收;視頻廣告需于5月17日下午6點前上交到官方郵箱。平面廣告和視頻廣告,代表隊可以二選一,也可以全做,主辦方不予以限制。主辦方在視頻廣告制作上不提供任何物質上的支持。
2、從5月19號的廣告及代言人展示晚會結束開始,由全院師生對代表隊制作的廣告進行短信平臺投票,網上投票。最終票數從高到低分別得到相應的分值。
3、廣告大賽關于附加分項的內容詳看下面附加分項。
校園推廣活動策劃篇七
1、此項作品盡量上交實物,如實在不能制作出實物,操作辦法跟上面選做第三點要點相同。
2、自由發(fā)揮項對作品不設置限制,完全由代表隊進行創(chuàng)作。
注:1、小禮包中所有上交電子版作品分辨率均為150像素/英寸,。
2、小禮包中有規(guī)格控制的作品,都不能大于所定規(guī)格,望各代表隊控制好。
3、主辦方關于小禮包制作的物資支持,如附錄的物資表所示,不提供其他物資或資金支持。
4、3號前(含3號)上交作品的,由贊助商進行打印;3號后上交的作品,由于贊助商在制作時間、技術、成本問題上的考慮,不協助打印,主辦方出資協助打印的這部分隊伍,隊伍處扣80參賽積分處理。如全部自行制作,所有作品自動歸入實物制作部分,隊伍無需扣分。
校園推廣活動策劃篇八
1、各社團代表隊圍繞ci理念,特別是vi,集社團特色,精神各方面于一身,制作一份社團小禮包。小禮包制作需完成三部分,分別為必做部分、選做部分和自由發(fā)揮部分。必做部分包括:社團明信片、小冊子、信紙、包裝設計、書簽、logo、會員卡;選做部分:社團服裝模型、一套五張郵票、社團吉祥物、傳團之寶;自由發(fā)揮項:代表隊需要自由創(chuàng)作一樣東西作為小禮包的一部分。代表隊需完成必做部分所有內容;選做部分則需要四選二來完成;自由發(fā)揮項則發(fā)揮代表隊的想象力創(chuàng)作一樣即可。
2、小禮包當中的明信片、小冊子、信紙等,因需要主辦方進行制作實物或印制,所以需印制的版面內容都必須按規(guī)格、清晰地制作好,否則會拖慢制作時間,影響比賽進度。
3、由于實物制作的需要,各社團代表隊須在5月3日下午7點前上交所有需要主辦方幫忙制作的作品的電子版到官方139郵箱,5月5號下午6點前上交其余非電子版作品到代表隊跟進人員。作品上交以后,于5月6日開始,將通過展板在學院內幾個指定地點進行巡回展出3天。
5、小禮包作品展示結束后,將歸還代表隊和社團擁有。
6、小禮包關于附加分項的內容詳看下面附加分項。
校園推廣活動策劃篇九
南昌兒童村，是我國和國際兒童村組織合作建立的第四個兒童村。
童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等。
南昌兒童村全部建成后，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位。
1995年3月27日，南昌兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。
南昌兒童村，今后將在國際兒童村總部及中國兒童村協會的指導下，在省、市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團結、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。
院長：周夢林。
地址：南昌市昌北云上。
電話：0791―3800451。
郵編：330038。
活動安排：
1、安排節(jié)目(由文藝委員完成)。
2、彩排(全體班干組織)。
3、組織文藝表演(小游戲小魔術)。
6、互動。
7、贈送禮物(自己購買)。
計劃：
備注：
校園推廣活動策劃篇十
本次ci社團文化挑戰(zhàn)賽旨在利用ci理論,完善社團的管理體制,加強社團的凝聚力,使社團的內部認識,以及外部對社團的認識提高到一個新的高度。與此同時,本次推廣月也為全校學生提供一個展現自己的舞臺,一個交流合作的機會,一個將理論應用于實踐的平臺。這無疑對社團和學生的全面發(fā)展都帶有積極的作用。
校園推廣活動策劃篇十一
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一、前言
據移動電話消費行為的調查顯示30歲以下用戶的比例持續(xù)增長，其中以21-25歲最為明顯，由2003年的25.8%上升到2004年的33.4%而逐步成為一支重要的消費群體，其中以大學生的消費數量占73%左右，大學生已經成為了一股不容忽視的消費群體。(數據來源:ccid2003，11)
二、活動意義中國移動校園推廣活動策劃方案(1)
大學生是一個極為特殊的群體，這個群體本身有著多種特征。他們擁有較強的消費欲望和一定的消費能力，而且在校大學生也是未來幾十年內的消費主力，如能在校園內就在大學生心目中樹立良好的品牌美譽度和忠誠度，這對企業(yè)的未來將產生及其深遠的影響。
三、活動環(huán)境分析
1、消費群體分析：隨著學生這個消費群體的日益龐大，許多商家都已經把眼光轉移到對它的開拓上。目前的校園活動已經到了泛濫的地步，有品位有意義的活動卻十分罕見。而且過多的商業(yè)活動也使得校方對活動的支持力度一降再降。根據大學生中的調查顯示，大于45%的同學對于商家在校園的.促銷活動提不起興趣。(高年級的學生占相當大的比例)因此如何提起大學生對此次活動的興趣以及怎樣獲得校方的大力支持是這次活動的重點，也是能否做好這次活動的關鍵。
2、競爭對手分析：目前的國內通訊依然呈移動、聯通、電信“三足鼎立”的局面，移動雖然在消費者比重上遙遙于后兩者，但聯通、電信的價格戰(zhàn)卻也使得移動在競爭上處于尷尬的局面。雖然移動優(yōu)良的信號傳輸仍能使自己立于不敗的境地，但是后兩者對于信號傳輸方面積極的改進使得移動不得不處于前狼后虎的境地。另外資費方面仍然是移動的弱勢。中國傳統的經濟理念——經濟實惠仍深深的印在人們的心中，這一點對于移動仍是的“敵人”。如何解決這一問題仍是今后移動發(fā)展所面臨的障礙。
校園推廣活動策劃篇十二
——今天講節(jié)能，明天獲實惠。
【基本情況】節(jié)能減排目前已成為全世界共同討論的話題，為響應《京都議定書》，中國也在這方面積極進取——上海的生態(tài)建筑園區(qū)，奧林匹克公園的鳥巢、水立方，重慶的污水處理廠，廣州的李坑焚燒垃圾發(fā)電廠……節(jié)能減排的大力實施，勢在必行！
【近期狀況】“‘xx年北京市綠色照明工程啟動儀式暨高效照明產品進社區(qū)’活動啟動，計劃有500萬只節(jié)能燈推廣到北京市東城、西城、崇文、宣武4城區(qū)，其中400萬只普及到居民家庭，100萬只將用于公共區(qū)域。從現在起到奧運會前，北京市這4個城區(qū)的居民，只要憑著戶口簿就能買5只節(jié)能燈，每只0.7元至1元不等?！北本┑墓?jié)能燈計劃正在如火如荼地進行著,這也為上海開展類似活動做了個好的榜樣。
【執(zhí)行人員】王睿清、孫褒、丁明慧。
【職責分工】項目策劃：孫褒。
實際操作與人員、場地聯系：王睿清。
活動演講主講：丁明慧。
【組織部門】新中中學學生會成員，環(huán)保社成員及部分志愿者。
【開展原因】讓節(jié)能燈也能在上海普及，響應上海政府，響應中央政府，為世界的節(jié)能減排做一份貢獻。此外，節(jié)能燈省電符合廣大居民的切身利益，能減緩氣候變化，節(jié)能燈的使用范圍又廣泛（不像隔熱玻璃只能安裝在商品房，而在老式公房便無法開展）。所以在社區(qū)推廣節(jié)能燈就很有意義和可操作性。
【校園影響】目前尚在暑假，無法形成廣泛影響。開學后，我們會在學校舉行節(jié)能燈宣傳活動和相關論壇活動，想必屆時能號召全校師生為節(jié)能減排出一份力。
【內在優(yōu)勢】1、節(jié)能減排活動旨在響應政府節(jié)能減排政策。
2、在社區(qū)進行基礎宣傳，有廣大民眾支持。
3、參與人員朝夕相處，團結一心，保證活動開展順利。
【現存弱點】1、員初次開展類似活動，經驗不足，有待提高。
【環(huán)境特征】。
1、有氣象預報得知，8月20號以后氣溫會下降，因此8月25號估計溫度適宜，這給開展活動創(chuàng)造了有利條件。此為天時。
2、活動地點靠近本校，交通熟悉，便于成員們集合。此為地利。
3、奧運結束之際，小區(qū)居民出門散步頻繁，據觀察兒童居多，方便開展活動。此為人和。
4、活動區(qū)域人口密度大，且原本便對氣候變化有所了解，居民家庭用燈已更換為節(jié)能燈。
【活動目的】旨在讓節(jié)能減排的概念深入人心，大力推廣節(jié)能燈在普通家庭的使用率。
【活動意義】降低能耗，減少碳排放。為保護地球家園作一份應有的貢獻，同時也給居民用戶帶去一份實惠。在使用節(jié)能燈過程中，往往是以11瓦節(jié)能燈代替60瓦白熾燈,從節(jié)能減排方面看，每天照明4小時計算,1支節(jié)能燈1年可節(jié)電約71.5度,相應減排二氧化碳68.6千克.。保守估計,每年更換居民用戶一萬支節(jié)能燈，可節(jié)電71.5萬度,減排二氧化碳68.6噸。從居民用戶角度看，以三口之家四處照明為例，日平均照明4個小時，電費0.6元計，若采用60w白熾燈，年電費是：[（60×4）/1000]×（4×360）×0.6=207元而采用同等照明效果的11瓦節(jié)能燈時，年電費卻是：[（11×4）/1000]×（4×360）×0.6=38.02元，年節(jié)省169元。而60瓦白熾燈市場價約為3元一盞，11瓦節(jié)能燈約為60元一盞，如此（60-57）x4/169=1.35年，只要1.35年就可開始省錢了。
今天講節(jié)能，明天獲實惠。
——節(jié)能燈宣傳普及活動。
旨在通過宣傳，讓居民們能從中了解到如今氣候變化的現狀，從而體會到節(jié)能減排刻不容緩，應當身體力行——購置我們推薦的節(jié)能燈，實現低能耗，一起為社會、為世界出一點綿薄之力。
【活動地點】大寧路660弄17號“八方花苑”社區(qū)學校3樓。
【活動時間】下午1：00至3:00。
【活動對象】小區(qū)百姓，尤其是相對輕松的中老年人和兒童。
1）下午點準時在小區(qū)門口集合，來到小區(qū)健身園區(qū)的開闊地。
2）12：30至1：00準備工作，擺好宣傳欄和海報，及相關配發(fā)獎品及資料宣傳單。
3）1：00～3：00活動正式開始。
1））先由主講人丁明慧配合ppt發(fā)表演說——圍繞氣候變化之現狀，說明節(jié)能減排的刻不容緩，強調使用節(jié)能燈的優(yōu)勢和益處。與此同時，在下面的聽眾中，每個人都將拿到一份我們制作的氣候變化宣傳資料（詳見附表），主講人丁明慧將結合宣傳資料將一些比較基本的氣候環(huán)保知識告訴給聽眾。
2））其次，將播放由選擇的25分記錄片《不可忽視的真相》。
4））環(huán)保游戲時間。
所有獎品為環(huán)保鉛筆和節(jié)能燈，節(jié)能燈以抽獎方式獲得，同時發(fā)放“氣。
候大使名片”，上印有郵箱地址，方便居民反饋使用后的改善情況。同時。
對于反饋的居民，根據他們的郵箱地址，我們將不定期的作回訪工作，
及時地告知他們最新的環(huán)?；顒优c知識。
游戲一：保衛(wèi)綠色家園。
游戲準備:。
廢品處理廠圖片一幅,分別貼有"金屬類”“紙品類”“塑料類”的舊紙箱一個，塑料桶若干，一些廢舊物。
游戲玩法：
游戲開始，家長和幼兒共同提著裝有各種廢物的塑料桶從起點向前跑，連續(xù)跨過場地中的障礙物后，跑到廢品處理場前，把桶內的物品分類放到不同的紙箱內，按原路跑回起點，依次到最后，分類準確又快的一組為勝。
計分方式，以100分為基準分，最快的一組加30分，其余的第二，第三每次遞減5分。分類錯誤一個扣5分。
游戲意義：強調垃圾分類，良好的垃圾分類方便垃圾場處理、回收、再利用，節(jié)約這三步的能耗從而減少大氣污染。
游戲二：金字塔。
游戲準備:24個塑料瓶。
游戲玩法：參與者將六個塑料瓶疊成金字塔，每次四人，最快的一組為勝。
游戲意義：生產塑料瓶過程中，需要使用石油等不可再生能源，很是可惜，因此提倡使用水瓶或是水杯。參與者通過游戲要認清它，看清它的缺點。
游戲三：夾報紙。
游戲準備：一張舊報紙，撕成碎片狀。
游戲玩法：參與者用筷子夾住飛散報紙碎片。三回合中合計夾住報紙最多的為勝。
游戲意義：提倡廢舊報紙的回收再利用。
游戲四：打擊魔鬼。
游戲準備：10個塑料瓶。
游戲玩法：將10個塑料瓶排成四排，用實心球打倒，一人兩次機會，三人一輪，打倒最多者為勝。
游戲意義：生產塑料瓶過程中，也會排放許多溫室氣體，要求參與者們能抵制塑料瓶。
游戲五：套圈圈。
游戲準備：10個白熾燈，排成不規(guī)則狀。
游戲玩法：一輪三人，一人三次，合計套最多者為勝。
游戲意義：白熾燈極其浪費電能，通過游戲是人們能盡量減少白熾燈的使用。
【經費預算】。
２４個塑料瓶：２４x０.３＝7.2元。
１０個鋁罐：１０x１＝１０元。
１０個白熾燈：１０x２＝２０元。
游戲發(fā)放獎品：65元。
記錄片《不可忽視的真相》dvd：26元。
總計：128.2元。
【天氣】突然暴雨，立即躲避在一旁的亭子里或是直接到小區(qū)里弄里。
【聽眾持懷疑態(tài)度】聽眾對我們的身份持懷疑態(tài)度，不信任我們。為此統一穿校服，而四位氣候變化大使穿綠色之旅制服，佩帶胸卡，表明身份。
【聽眾積極提問】參與人對相關知識應有一定的認識，之前為每位參與人打好一劑預防針。
【安全問題】活動期間，全程都會有志愿者在一旁作引導和幫助。對低年齡兒童，會有專人負責與他們一起活動，力保安全。
組織者：王睿清、孫褒、許揚、丁明慧。
參與人：新中中學學生會成員，環(huán)保社成員及部分志愿者，大寧街道社區(qū)的55小朋友以及少數家長、約10位老年人。
校園推廣活動策劃篇十三
一、活動目的：
將好好吃面包品牌推廣進入四川教育學院，在校園內提高其知名度和重購買力。
二、活動名稱：
三、活動時間：
20xx年12月18日。
四、活動地點：
四川教育學院。
五、主辦單位：
好好吃面包品牌公司。
六、主要對象：
四川教育學院學生。
七、活動分工：
活動前。
1、項目部門。
主要著手此次活動的整個策劃過程，由策劃人完成詳細的策劃書的書寫工作，做好各個部門活動的安排。
2、宣傳部門。
（1）海報宣傳：征召兩名具有較強繪畫能力和書法能力的學生作為宣傳人員，宣傳人員必在第一時間制出海報與同學們見面，以確保宣傳的時效性。
（2）活動宣傳：征召五名有一定口才能力及社交能力的學生開展一個商品推介活動，運用豐富多彩的活動內容吸引學生們的眼球，并分發(fā)宣傳單。
（3）網絡宣傳：進入四川教育學院的bbs和帖吧等，以發(fā)表言論和帖子的方式進行宣傳。
3、外聯部門。
為這次活動籌集經費，與宣傳部門合作邀請更多的同學參加本次活動，并借用活動中能夠用到的有價值的道具用品，并負責妥善保管，聯系與本次活動有關的人員及部門。
4、組織部門。
由組織人員安排好進行活動的會場布置人員及統計學生反饋問題的人員。
活動中。
1、宣傳部門。
提前半小時安排人員布置現場，做好活動中可能出現的一切問題，做好準備工作和解決方案。
2、組織部門。
持好現場紀律，安排好管理人員。
活動后。
1、外聯部門。
負責清理現場，回收工作用具，維持好現場秩序。
2、組織部門。
負責材料的整理及收藏，統計學生的反饋問題并寫總結。
以上各個部門應高度協調，互相監(jiān)督，互相配合，確?；顒訄A滿成功。
八、活動細則：
1、文明宣傳，保證現場秩序；
2、要求工作人員一定要到場，而且要提前到場；
3、部門之間要配合默契，相互幫助。
九、活動預算：
五名宣傳人員，預計工資50—60/天，共計250—300元；活動宣傳所需材料：氣球，彩帶，彩紙等，預計15元左右，話筒租用預計50元左右，共計65元左右；海報宣傳所需材料：紙張，預計5元左右，繪畫所需彩筆，美工刀等，可由制作人員自行準備，預計工資20元；面包試嘗品和網絡宣傳可由公司負責，經費可略。
總共合計340—390元左右。
十、活動效果預測：
可在四川教育學院內擴大好好吃面包品牌的影響力，在校園內提高其知名度和重購買力。
校園推廣活動策劃篇十四
活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。
活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃一次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。
活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養(yǎng)。
活動時間：20xx-xx-xx。
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。
弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
“健康成長，快樂童年”
南昌兒童村，是我國和國際兒童村組織合作建立的第四個兒童村。
童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等。
南昌兒童村全部建成后，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的.福利事業(yè)單位。
1995年3月27日，南昌兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。
南昌兒童村，今后將在國際兒童村總部及中國兒童村協會的指導下，在省、市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團結、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。
院長：周夢林。
地址：南昌市昌北云上。
電話：0791—3800451。
郵編：330038。
1.安排節(jié)目(由文藝委員完成)。
2.彩排(全體班干組織)。
3.組織文藝表演(小游戲小魔術)。
6.互動。
7.贈送禮物(自己購買)。
計劃：
備注：
校園推廣活動策劃篇十五
提升和正駕校品牌的媒體曝光度、行業(yè)關注度、塑造品牌形象。借助活動影響推動和正駕校vip業(yè)務試駕和激勵用戶報本駕校，將本駕校在河北農大范圍內進行傳播推廣媒體曝光。
通過微博線上有獎活動宣傳推動線上活動的參與，形成二次傳播挖掘潛在客戶。另外通過本次活動更好的挖掘商家信息，擴大和正駕校品牌影響促使更多的客戶加入，從而更好的擴展商家渠道。拓展渠道的同時為用戶提供了高質量的商家，贏得商家及用戶的口碑。
活動流程結合校社聯“才藝大賽”的大型活動，通過線上和線下活動進行多方面立體宣傳。
比賽時間：本周六（11月17日）比賽地點：綜合樓報告廳（本年度東校區(qū)最大活動，預計20xx多座全部坐滿，活動主題鮮明突出，內容年輕向上，以個人才藝大比拼為主。持續(xù)時間晚六點到九點，東校內影響力最大的活動之一，參加人數多影響力大，入場需要前需要門票。
微博強大功能：
1、傳播速度快、范圍廣、成本低。
2、互動性、真實性、使活動有更多關注。
3、現場植入微博大屏幕，使更多選手和觀眾參與進來，。
備注：幕的功能短信互動、抽獎、對對碰、投票等都是新浪微博大屏幕的功能。
1、現場進行場內場外的傳單發(fā)放，大概需要3000份，進行會場所有人員的全部覆蓋。
2、由商家提供條幅，“和正駕校預祝本次活動圓滿成功”三條，懸掛于會場的顯眼部位。
3、由主持人現場為和政駕校提供鳴謝，并在互動環(huán)節(jié)，用贊助商提供獎品互動時重點突出贊助商。
4、微博屏幕提供現場互動，和正駕?？梢杂檬謾C短信方式發(fā)送廣告，我方微博工作人員審核通過，發(fā)送內容會顯示于微博頻幕上顯眼突出。
5、活動現場抽獎，凡發(fā)送短信者均有機會參加抽獎，獎品由和正駕校提供。免費試駕三小時（特惠卡）。
6、共計1500元。
1、免費試駕極大地刺進了客戶實地參觀考察的積極性，極大地提高了駕校的知名度。
2、提供給客戶的直觀感受，真正讓客戶參與進來，體會到和正駕校的優(yōu)勢所在，只有客戶去了，切身體驗了，才有真實的感受。為駕校營造一個良好的口碑，塑造一個良好形象做了一個很好的鋪墊。
3、校園內本來就有部分考取駕照的師生，但有駕照本等于會開車，咱們的優(yōu)惠卡就是給他們提供了這個機會，提供了專業(yè)的場地，專業(yè)的車輛，專業(yè)陪駕。如果此次活動效果好，也為咱們駕校拓展了業(yè)務。提高了和正駕校在同行業(yè)中的知名度！
1、活動輿情檢測。
2、活動效果分析。
3、客戶跟蹤回訪。
校園推廣活動策劃篇十六
本案對中國電信定制手機在校園擴大市場的整合營銷策略提出具體方案。本人組織了專門的調查，圍繞電信定制手機這一產品如何擴大校園市場為主題。通過分析調查所得到的數據，我們認為要擴大電信定制手機在我校的市場關鍵在于如何得到廣大同學們心中的認同。以此為切入點整合各種力量以求突破。
公司名稱：中國電信集團公司。
成立時間：20xx年5月17日。
公司宗旨：讓客戶盡情享受信息新生活。
注冊資本：1580億元人民幣。
主營業(yè)務：主要經營固定電話、移動通信、衛(wèi)星通信、互聯網接。
入及應用等綜合信息服務。
公司簡介：中國電信集團公司在全國31個省(區(qū)、市)和美洲、歐洲、香港、澳門等地設有分支機構，擁有覆蓋全國城鄉(xiāng)、通達世界各地的通信信息服務網絡，建成了全球規(guī)模最大、國內商用最早、覆蓋最廣的cdma3g網絡，旗下擁有“天翼”、“天翼飛young”“天翼e家”、“天翼領航”、“互聯星空”等知名品牌，具備電信全業(yè)務、多產品融合的服務能力和渠道體系。
組織結構：
短期目標：提高電信定制手機的銷售量，擴大電信定制手機校園用戶，提高電信手機校園市場占有率。
長期目標：擴大電信定制手機在校園的知名度，提高產品競爭力。改善服務質量提高顧客滿意度增強顧客忠誠。在與其他兩家電信運營商的競爭中獲得優(yōu)勢。
(一)外部環(huán)境。
共和國工業(yè)和信息化部許可發(fā)放才可經營4g業(yè)務。
人口：隨著國家經濟的快速發(fā)展，教育制度的不斷完善大學生這一群體急劇膨脹，將來人數還將繼續(xù)增加。
經濟：國內經濟發(fā)展快速，人們生活水平提高大學生具有一定消費能力。
技術：科學技術的飛速發(fā)展，手機制造成本大大降低。4g技術的發(fā)展。
社會文化：人們生活水平提高，手機已成為人們日常生活必備的物品。大學校園內，智能手機相當普遍，在校大學生是智能手機消費的重要人群。
(二)內部環(huán)境。
處在如此大的環(huán)境背景下，總體上講，通信行業(yè)的發(fā)展保持較好的增長勢頭，而對企業(yè)自身來講，則需要對多方面影響因素加以綜合分析：
1.購買者。
就當前來看，各大運營商定制手機數量多，競爭激烈市場供過于求處于買方市場，消費者選擇的余地雖然較大但是學生群體的討價還價能力較弱，因此來自此方的威脅相對較小。
2.供應商。
中國電信定制機主要有華為、中興、等機型這些手機供應商要依靠運營商來開辟大學校園市場，對運營商依存度較大。如此說來，供應商討價還價能力也不是很強。
3.新進入者。
目前，中國的移動通訊行業(yè)整體上趨于成熟，業(yè)務領域幾乎都被三大運營商中國移動、中國電信和中國聯通所覆蓋，而且贏得了一定的市場份額，各自占據了必要的市場空間。在這樣的形式下，對于任何一個欲新加入者來說，進入的行業(yè)壁壘就已相當大，比如成本上、服務上、技術上還有公關上等，都不會在短期內獲得優(yōu)勢。
除此之外，還有很重要的一個因素就是中國目前的國情。基于我國的特殊國情，各行業(yè)雖然逐漸趨于完善，但是總體上落后于發(fā)達國家，部分產業(yè)環(huán)節(jié)不甚成熟，尤其是通訊行業(yè)，所以有必要對此設立保護壁壘，一方面保證了我國市場的良性發(fā)展，同時在很大程度上屏蔽了外部市場的干擾。
由此可見，中國通訊行業(yè)暫時不可能有新的加入者，這對于目前的市場來說，運營商受到新進入者的影響幾乎沒有。
4.替代品。
手機這一產品在目前已經沒有其他任何替代品，但是就電信定制手機來說其替代品就是非定制機、中國移動定制機、中國聯通定制機，威脅較大。
5.同行競爭者。
目前中國通訊市場被三大巨頭占領，中國移動、中國電信和中國聯通各領風騷。中國移動發(fā)展較早已經有比較完善的網絡，比較優(yōu)質的服務，利潤在電信行業(yè)中暫時最大，初步形成了自己的完全知識產權體系，具有較強的創(chuàng)新能力和運作實力。但是從另一方面講，移動目前的市場份額占比相當大，可開發(fā)的范圍很小，也就是新增盈利空間相對狹小。
中國聯通的發(fā)展相對緩慢，尤其是在技術上，暫時不能進行大范圍改良，通信信號弱的事實也將繼續(xù)存在。但是不能忽略的是聯通的服務在逐步改善，而且相對市場份額有緩慢持續(xù)增長的態(tài)勢。
總起來說，就目前的市場形勢來看，五力當中，具有挑戰(zhàn)性和困難度的當屬行業(yè)內同行的競爭，詳細說就是中國電信和中國移動、中國聯通的競爭，這兩大運營商均依托各自優(yōu)勢在校園手機市場瘋狂競爭。
(三)行業(yè)環(huán)境。
一個角度來說，這又是一個契機，因為電信有著非常廣闊的市場空間可以開拓。
(四)競爭環(huán)境。
面對著激烈是市場競爭，電信、移動、聯通正在運用各自的資源和長處，尋求自己的獨特定位，“不打價格戰(zhàn)”、“藍海戰(zhàn)略”這些詞語頻頻提出，他們都在尋求差異化的經營策略。
(1)中國移動仍然會繼續(xù)堅持“三低原則”，深耕農村市場。對于老客戶則搞好客戶關懷，減低流失率。在高端市場主要瞄準還沒有成熟的4g網絡?？梢哉f移動的策略還是相對中規(guī)中矩的，在中高端市場建樹不大。
(3)中國聯通為了保持市場份額和利潤率的平衡，通過建設精品網絡，以成熟的wcdma網絡為依托，引進iphone，htc等明星終端，力圖吸引更多的高端用戶。
(一)產品。
中國電信定制手機主要有華為、中興、酷派等品牌，其手機定位是中低端智能手機，合約價格為500—1000元之間符合大學生的購買力。電信定制手機相比其他兩家運營商的競爭優(yōu)勢是其誘人的買手機送寬帶的合約套餐同時電信定制手機的性能方面也較另外兩家運營商的好如：手機cpu。在校園中中國移動手機業(yè)務占據第一位，電信位居第二。
(二)市場細分。
電信定制手機在校園內的主要目標客戶是大二和大三的男同學，一般在大學，同學們都是大二才會去買電腦而一般男生購買電腦后都會有寬帶的需求因為男生喜歡玩游戲有網速的需求。這一類人群購買電信定制手機是沖著買手機送寬帶的套餐去的這類消費者一般對手機沒有特別要求。
(三)目標市場。
目標市場為在校的大二大三的同學，大一的同學作為潛在客戶也要積極影響。主要銷售區(qū)域為我校各校區(qū)。
(四)市場定位。
電信定制手機普遍定位為中低端智能手機，符合學生的購買需求和購買力。同時天翼3g也是電信主推的3g業(yè)務其以流行時尚為標語為年輕一代而設計。
一、產品策略。
明確產品定位，爭取更多的手機生產商的合作推出更多品牌的定制手機豐富電信定制手機的選擇性，同時繼續(xù)推出并不斷完善買手機送寬帶的合約機，這一營銷手段借助電信寬帶在校園中的壟斷地位，能夠實現很好的效果。
二、價格策略。
針對大學生的購買力合理推出中等價位的定制手機合約價在。
低消費控制在25元以內。
三、渠道策略。
市場營銷要求注重客戶購買的便利性，對通訊運營業(yè)而言，它應當包括渠道的完善性和服務性。
(1)設置學生代理。讓在校大學生可以非常方便的購買到電信產品。尤其在大學新生剛入學時要廣布學生代理。
(2)依靠各種媒體以及大學校園里舉辦的各種活動的宣傳渠道來擴大自己的增值服務的影響力，讓用戶可以從各個方面了解到電信的增值服務信息，并且從中選擇自己所需要的服務。
(3)增值服務透明化。讓大學生可以短時間內方便的查閱到增值服務的情況。
(4)通過電信與網易合作的易信免費短信平臺，增加用戶數量。
(5)贊助學校社團的各項活動增加影響力。
四、促銷策略。
(1)與學校協商新生入取通知書的郵遞，在其中附送電信手機卡。
(2)贊助各學院迎新晚會，提高同學們對電信的認知度，提高電信手機銷量。
(3)在校園內舉辦電信手機展銷會，向同學們充分介紹電信手機。
(4)在每年新生開學之際開展入學新生迎新活動，在大一新生心中留下好的影響。
校園推廣活動策劃篇十七
基于校園便利店這個理念的設想，我們做了相應的市場調查，調查顯示，絕大多數的同學樂于接受便利店并表明自己確實的需求。在這個基礎之上，我們進一步明確了便利店的可行性和價值。進而明確了營銷策劃的目的，圍繞著這個目的從而展開一系列的調查和分析，包括對市場對產品以及競爭者的分析，從而達到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，充分了解內外部環(huán)境等等，最終為制定營銷策略打好基礎。營銷策略的制定也包括了產品策略，渠道策略，價格策略，廣告策略等等戰(zhàn)略性的規(guī)劃，以備最后的實施和落實。最終通過預算的核算和方案的調整備案，從而形成完整的營銷策劃案。
便利店不同于一般的超市或商場，它具有以下優(yōu)勢：
距離的便利：這里的距離可以用步行時間來衡量，是指步行5分鐘內可以達到，實際上往往比這還要小。這源于便利店網點眾多。
購物的快捷：便利店商品突出的是即時性消費、小容量、急需性等特性，品種以生活必需品為主，實行進出口統一的服務臺收款方式統計，顧客從進入便利店到付款結束平均只需3分鐘左右的時間。這源于店面小。
時間的便利：一般便利店的營業(yè)時間為16至24小時，全年無休。讓顧客只要有即時需求了就可以就近滿足。
服務的便利：正因為便利店網點眾多，他實際上成為最貼近顧客的零售平臺（網絡），提現便利顧客的服務性產品如公共事務繳費、快遞業(yè)務收取等都非常適合。成為了服務網絡很好的載體。
因此，在有諸多優(yōu)勢的條件下如果能制作出一份好的方案，便利店就一定能再市場競爭中穩(wěn)站一席之地。
分析當下便利店的市場狀況，有利于對日用百貨產品競爭狀況對整體局勢的影響有一個清醒的認識，為制定相應的營銷策略采取正確的營銷手段提供依據和參考。
1.市場狀況。
當前便利店交易也仍活躍在市場上，處于發(fā)展階段。在21世紀這樣一個生活多元化、人們信息獲取和傳遞需求旺盛的年代也有相當的市場發(fā)展前景。通過對學校內部創(chuàng)業(yè)孵化中心的內部一個市場的暗訪，發(fā)現其存在較大的市場，發(fā)展狀況良好。可見存在一定的市場空間。只要為學生提供更便捷貼心的服務，相信可以搶占來不少市場的份額。
2.服務產品狀況：
產品結構：產品分為物品實體交易平臺和網上交易平臺兩個部分。物品實體服務平臺主要是做柜臺交易以及送貨上門等服務。而網上交易則側重于網店銷售等。
1.優(yōu)劣勢（s&w）。
指的是能夠影響便利店市場營銷的內部環(huán)境因素。優(yōu)勢指在應用中可以獲得成功的一些戰(zhàn)略，劣勢指需要加以改正的一些不足之處。
1）主要優(yōu)勢（s）。
我們提供更加多元化產品和服務，相對于分散的超市我們可以提供更豐富和優(yōu)質選擇。
平臺的規(guī)范化。可以免去消費者出自于風險的擔心，分散消費者風險。是消費者使用和交易安全有保障。
雙向渠道的建設。相對于單獨的虛擬網絡平臺的構建，我們走的是線上線下同時發(fā)展的道路，這樣可以為顧客的消費提供多重的保障。
形式簡單，易于操作。節(jié)省消費者的時間的精力。
服務貼心周到，專業(yè)人員負責聯系和物品配送，省去交易雙方的時間和人力成本。
2）主要劣勢(w)。
平臺的發(fā)展起步晚。在這個階段很多的二手市場和中間服務平臺進入市場競爭，作為跟隨者，時機上不占優(yōu)勢，實物中間平臺和一部分的信息服務平臺市場份額已經被搶占。
便利店門類繁多，做到統一定價和規(guī)范有困難便利店服務范圍難以界定，而且服務的要求和種類很大程度上取決于消費者，這也就決定了進行標準化管理和運營非常困難。
對于物品的管理和折舊管理缺乏經驗。
面向高校，以大學生為主要市場存在時間上的局限性。因為學生寒暑假假期較長，其間大部分學生離校。離校意味著目標客戶地理位置上的離開，而地理位置上的分離導致競爭優(yōu)勢的缺失，至少是位置優(yōu)勢不再存在。
線上線下的統一和整合難度大，處理不好容易導致內部體系的混亂。
機會和構成的威脅(o&t)。
1）主要機會有(o)。
學生大多不是對立的經濟個體，缺乏獨立經濟能力，可自由支配的收入較少的同時對于物質和精神都有所要求，而二手交易和服務市場以其優(yōu)質低價的服務和商品可以滿足學生的需求。
產品更新周期的加快和人們對時髦,新潮產品的追求也使很多商品變?yōu)槎稚唐贰?/p>
2）主要威脅：(t)。
售后的服務缺乏一定的保證，平臺售后的問題現缺乏系統的服務體系，消費者購買存在顧慮。
校園推廣活動策劃篇十八
在中職學生中選拔部分成績優(yōu)秀的學生參加江蘇省對口高考，是中職發(fā)展的重要途徑之一，也是我省職業(yè)教育發(fā)展過程中走過了二十三年的模式。在這二十多年的歷程中，單招考試的模式不斷改革、完善。尤其自20xx年起，實行全省技能統考，既有技能分數線，又納入總分，體現職業(yè)學?！耙阅芰楸疚唬怨ぷ鬟^程為導向”的教學理念。因此，以有效教學的理念指導和改革各項教育教學活動，提高教學的有效性，是中職學校發(fā)展道路上必須面對和解決的現實問題。
如何改革傳統的課堂教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習主動性，一直是困擾中職學校教學的難點問題。目前，全省對口單招市場營銷專業(yè)技能教學是依據全省統一執(zhí)行的《市場營銷類專業(yè)技能考核標準》，確定了筆試和機試兩大部分，三個考試項目，即商品推廣活動策劃書、商務情景評判和計算機操作技能。以下我結合教學實踐，談談單招市場營銷專業(yè)學生如何撰寫商品推廣活動策劃書。
按照學校的教學計劃和課時安排，一般在學習市場營銷專業(yè)技能的時候，學生已對本專業(yè)理論知識有了初步的掌握。在有一定基礎的情況下，教師可以帶領學生走近生活，走進市場，讓學生自己去觀察，發(fā)現問題，歸納總結。
逛街是多數學生樂意的事，當然，這是一次意義特別的“逛街”。在確保安全的前提下，根據學生人數進行分組，每組指定好負責人，每位參加的學生都帶好紙和筆，統一行動，服從教師的安排。利用周末、節(jié)假日，到本地最繁華的街道，專挑有活動的商場、超市或專賣店進行觀察。重點看活動的目的，也就是今天賣什么？是新產品上市，還是老產品拓展市場？是專門某一品牌商品的活動，還是綜合性商場的各類商品的活動？有沒有為本次活動專門印制的標語或廣告詞等？有的話，注意收集或立即寫下來。前來選購的是哪些人？是他們自己消費嗎？人數多不多？他們只是看看不買，還是立即購買？注意他們的年齡、性別、可能的職業(yè)等，甚至他們在現場有哪些語言交流，對本次活動有哪些肯定或否定的評價。（可以用來分析顧客不買的原因，自己寫策劃書的時候要避免）活動具體在商場或超市的什么位置進行？遇到雨天怎么辦？活動通過怎樣的措施吸引顧客？是價格優(yōu)惠，還是有獎品或贈品？如果利用獎品或贈品，那獎品、贈品是什么？和商家本次活動主要出售的商品有沒有關系？關系緊密與否？獎品、贈品的價值大約多少？消費者對這些獎品或贈品有沒有興趣？當場可不可以領獎品或贈品，還是規(guī)定日后指定的時間抽獎？若抽獎，結果通過什么方式公布？領獎需攜帶哪些資料？相信通過以上的過程，每位學生能從自己的親身經歷中得到答案，比教師枯燥的講授生動得多，而且也很受學生歡迎和接受，自然就很有收獲了。當然，除了周末、節(jié)假日的統一行動之外，學生還應在日常生活中，多觀察、多收集、多思考，學著用專業(yè)的眼光看待身邊的信息，做個有心人，思考假如讓自己來運作這次促銷活動，該怎么做。
觀察是分組進行的，每組看到的活動是不同的，感受也是不一樣的。回到學校，將個人所記錄、收集的資料，進行分類。比如，家電類，包括大家電、小家電，它們的推廣、促銷活動是分別怎樣進行的？有哪些相同和不同之處？食品類，分別針對什么樣的顧客群？如果家電類商家使出了試用的招數，那食品有沒有免費品嘗，等等？日用品的推廣、促銷呢？……在每組歸類、整理的基礎上，各組將整理的結果交給老師，老師提醒學生在本次觀察中，大家遺漏的細節(jié)，幫助學生補充、完善，形成共識，形成全體學生的共享資源。這樣既節(jié)省了時間、人力、物力，又培養(yǎng)了團隊合作精神，同時保留了學生個人對問題的理解，寫出來的策劃書才各有特色。這樣，就為寫策劃書做了思想、資料、信息上的準備。
做好理論知識、實地觀察、資料收集整理等各項準備，就可以嘗試寫策劃書了。按照《市場營銷類專業(yè)技能考核標準》的要求，力爭做到策劃主題明確、策劃活動目的表述準確、活動對象明確、活動場所明確、活動時間明確、活動內容具有創(chuàng)新性和可行性、活動計劃詳細有效、活動控制措施可行、費用預算具體合理，這是策劃書的九大評分點。學生不可能經過少量的練習就達到這些要求，而且其中的“活動內容具有創(chuàng)新性和可行性”，是每位學生的最大難點。在克服這一難點時，可以讓學生自己感受、體會，就是將自己置身于活動之中。假設自己是一名顧客，如果參與了某推廣活動（就是按學生自己寫的策劃書運作的活動），你對這一活動有沒有興趣？會不會作出購買的決定？這是檢驗某商品推廣活動策劃書，是否具有可行性的最簡單、最有效的方法。如果對自己策劃的活動都沒興趣，那怎能吸引競爭激烈下的大眾顧客呢？當然，這時學生就能體會到自己策劃的活動在哪些環(huán)節(jié)上缺乏吸引力和可行性？活動在實際生活中是否可行？是否易于操作？促銷手段和方法還可以結合營業(yè)推廣的具體措施，來選擇采用。策劃主題明確是該策劃書的又一難點，主題要體現商品的效用、特色，言簡意賅，瑯瑯上口，便于消費者記憶。主題本身不在乎字數的多少，關鍵要有針對性，最好能讓消費者眼前一亮，不同的宣傳主題就是為特定的商品量身打造的。
同時，每位學生再將自己寫的策劃書跟同學交流，互相討論、感受彼此的策劃是否可行，有助于共同進步。在分類、多次練習的基礎上，每位學生都能形成自己的撰寫思路，再提高活動的創(chuàng)新性，加強新穎、特別的元素，吸引顧客的眼球。針對不同的商機，抓住不同商品消費者的心理，當然，要結合商品自身價格，活動預期的效果，本著“量入為出”的原則，合理使用經費，取得理想的效果。
這是我在市場營銷專業(yè)技能教學中，就如何撰寫單招市場營銷專業(yè)商品推廣活動策劃書的一些做法與思考。這樣改變了傳統的課堂教學模式，激發(fā)了學生的學習興趣，學生人人參與，既有感性認識，又有理性認識，調動了學習主動性，有助于提高本專業(yè)技能教學的效果。
[1]胡志勇.市場學基礎[m].北京:高等教育出版社,19xx。
[2]張潤琴.市場營銷基礎[m].北京:高等教育出版社,20xx。
[4]張丁衛(wèi)東.營銷策劃:理論與技藝[m].北京:電子工業(yè)出版社,20xx。
校園推廣活動策劃篇十九
將好好吃面包品牌推廣進入四川教育學院，在校園內提高其知名度和重購買力。
20xx年12月18日。
四川教育學院。
好好吃面包品牌公司。
四川教育學院學生。
活動前。
1、項目部門。
主要著手此次活動的整個策劃過程，由策劃人完成詳細的策劃書的書寫工作，做好各個部門活動的安排。
2、宣傳部門。
（1）海報宣傳：征召兩名具有較強繪畫能力和書法能力的學生作為宣傳人員，宣傳人員必在第一時間制出海報與同學們見面，以確保宣傳的時效性。
（2）活動宣傳：征召五名有一定口才能力及社交能力的學生開展一個商品推介活動，運用豐富多彩的活動內容吸引學生們的眼球，并分發(fā)宣傳單。
（3）網絡宣傳：進入四川教育學院的bbs和帖吧等，以發(fā)表言論和帖子的方式進行宣傳。
3、外聯部門。
為這次活動籌集經費，與宣傳部門合作邀請更多的同學參加本次活動，并借用活動中能夠用到的有價值的道具用品，并負責妥善保管，聯系與本次活動有關的人員及部門。
4、組織部門。
由組織人員安排好進行活動的會場布置人員及統計學生反饋問題的人員。
活動中。
1、宣傳部門。
提前半小時安排人員布置現場，做好活動中可能出現的一切問題，做好準備工作和解決方案。
2、組織部門。
持好現場紀律，安排好管理人員。
活動后。
1、外聯部門。
負責清理現場，回收工作用具，維持好現場秩序。
2、組織部門。
負責材料的整理及收藏，統計學生的反饋問題并寫總結。
以上各個部門應高度協調，互相監(jiān)督，互相配合，確保活動圓滿成功。
1、文明宣傳，保證現場秩序；
2、要求工作人員一定要到場，而且要提前到場；
3、部門之間要配合默契，相互幫助。
五名宣傳人員，預計工資50—60/天，共計250—300元；活動宣傳所需材料：氣球，彩帶，彩紙等，預計15元左右，話筒租用預計50元左右，共計65元左右；海報宣傳所需材料：紙張，預計5元左右，繪畫所需彩筆，美工刀等，可由制作人員自行準備，預計工資20元；面包試嘗品和網絡宣傳可由公司負責，經費可略。
總共合計340—390元左右。
可在四川教育學院內擴大好好吃面包品牌的影響力，在校園內提高其知名度和重購買力。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14108871.html】
