總結(jié)心得體會是對自己的一種反思和檢視，有助于我們發(fā)現(xiàn)并解決問題。在寫心得體會時，可以借鑒一些寫作技巧，如分段、列舉、舉例等，以增加可讀性。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考學習。
深入學習四史心得體會篇一
十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件；
黨領(lǐng)導人民進行革命的歷史，是以社會主義為取向建立“新社會、新國家”的歷史；
改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。
5月9日，市委書記、市委“四史”學習教育領(lǐng)導小組組長李強書記主持會議并指出，黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育是建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內(nèi)容，是筑牢不忘初心、牢記使命思想根基的有力舉措，是全市各級黨組織的一項重要政治任務。
一直以來，黨史教育貫穿整個民主革命時期、社會主義建設時期和改革開放時期。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經(jīng)驗和智慧，并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念。“四史”蘊含著豐富的思想資源、實踐智慧、寶貴經(jīng)驗、精神財富，只有對“四史”深入學習透徹，才能為我們的進步發(fā)展指明道路、引領(lǐng)方向。
在此次的戰(zhàn)疫工作中，有很多的青年同志加入進來，有的是在校的學生、有的是職工、有的是居民，即便不是黨員，但也同樣在國家社會遇到困難的時候挺身而出、奔赴一線。所以，強國民“四史”教育，尤其是在青少年階段強化“四史”教育，有助于增強學生使命擔當。在青少年成長成才的學生時期，“四史”教育也應該貫穿全過程，用偉大成就激勵人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用成功經(jīng)驗啟迪人，用歷史教訓警世人。
學習“四史”，就是要提醒我們走得再遠，都不能忘記來時的路。通過對“四史”的學習，不僅僅是了解歷史、熟知歷史，更是要從歷史中汲取經(jīng)驗、傳承精神。作為黨員干部，更要時刻不忘學好“四史”、用好“四史”，不僅要在“三會一課”、主題黨日這樣的組織生活中進行學習，更要時刻學、不停學，還要將學習情況結(jié)合實際工作生活，時刻保持學好用好“四史”的熱情，營造濃厚學習氛圍。
這門“必修課”不僅必修，而且必須修好。
習近平總書記考察上海時，要深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，總結(jié)歷史經(jīng)驗，堅定理想信念，傳達初學者的工資，永遠承擔使命。根據(jù)中國共產(chǎn)黨上海市委的配置要求，上海市迅速掀起了學習四史的熱潮。
泉祥居民區(qū)籌備組黨支部開展四史教育學習會，積極動員全體黨員參加四史學習教育，重溫我黨歷史，學習黨內(nèi)優(yōu)良傳統(tǒng)。
在網(wǎng)上一起學習。
通過四史知識測試，促進學習考試，促進記錄考試，促進考試。
為管轄區(qū)內(nèi)行動不便的退休黨員送學。
鼓勵黨員利用碎片時間在學習強國、綠色青浦等app在線學習，吸收紅色力量，種植紅色基因，鞏固理想信念，使四史入腦。
展開討論促進融合。
將四史學習教育與居民區(qū)重點工作緊密結(jié)合。黨員們圍繞三大整治、垃圾分類、五星四責三色等重點工作進行大討論，為社區(qū)工作更好地開展建議。
實踐使命是有責任的。
有些人拿著抹布擦綠色植物牌。
一些宣傳開始向居民說明垃圾分類和法律法規(guī)知識。
歷史是留給我們最好的教科書，深入開展四史學習教育，讓黨員干部記住歷史，不忘初心使命，從自己開始，為黨旗增光。
為了進一步教育支部黨員干部學習四史、四史、明四史，根據(jù)青浦區(qū)開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育工作安排，我黨支部采取了很多措施開展學習教育。
一、組織動員學習精神。
二、紅色基地學黨史。
黨員干部共同參觀中國大會網(wǎng)站展館，通過起點、繼承人、救亡圖、風云會議、約會建黨、群英聚集、開辟天地、追夢等章節(jié)探索共產(chǎn)黨人的精神家園，深刻理解中國共產(chǎn)黨的誕生地，深刻理解紅色文化背后的信仰力、理想之光、使命之困難、擔當之重。
三、結(jié)對共建促進學習。
黨支部與泉山居民區(qū)黨支部簽約結(jié)對，共同傾聽社區(qū)黨校兼職講師葉志明老師的黨課——制度優(yōu)勢是我國抗擊疫情的最大優(yōu)勢，通過學習，我們黨員更加堅定理想信念，深刻理解今后學習四史時結(jié)合工作學、聯(lián)系實踐學，將學習成果轉(zhuǎn)化為共同創(chuàng)造精致城鎮(zhèn)的強大動力。
四、四史測試效果。
為了在“四史”學習教育中吸收前進力量，黨支部組織開展了在線“四史”知識專題學習解答卡和在線書面測試，通過學習考試的結(jié)合，檢驗了前期學習教育的效果，確保了學習的深刻理解。
習近平總書記考察上海時，要深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，總結(jié)歷史經(jīng)驗，堅定理想信念，傳達初學者的工資，永遠承擔使命。根據(jù)中國共產(chǎn)黨上海市委的配置要求，上海市迅速掀起了學習四史的熱潮。
泉祥居民區(qū)籌備組黨支部開展四史教育學習會，積極動員全體黨員參加四史學習教育，重溫我黨歷史，學習黨內(nèi)優(yōu)良傳統(tǒng)。
在網(wǎng)上一起學習。
通過四史知識測試，促進學習考試，促進記錄考試，促進考試。
為管轄區(qū)內(nèi)行動不便的退休黨員送學。
鼓勵黨員利用碎片時間在學習強國、綠色青浦等app在線學習，吸收紅色力量，種植紅色基因，鞏固理想信念，使四史入腦。
展開討論促進融合。
將四史學習教育與居民區(qū)重點工作緊密結(jié)合。黨員們圍繞三大整治、垃圾分類、五星四責三色等重點工作進行大討論，為社區(qū)工作更好地開展建議。
實踐使命是有責任的。
有些人拿著抹布擦綠色植物牌。
一些宣傳開始向居民說明垃圾分類和法律法規(guī)知識。
歷史是留給我們最好的教科書，深入開展四史學習教育，讓黨員干部記住歷史，不忘初心使命，從自己開始，為黨旗增光。
近日，市委召開“四史”學習教育工作任務部署會，會議強調(diào)了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育是建立“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要內(nèi)容，是全市各級黨組織的一項重要政治任務?！皻v史是最好的教科書?！弊鳛橐幻?0后青年黨員、組工干部，更要用好歷史這面明鏡，時不我待抓好“四史”學習，在學習“四史”中匯聚力量、汲取經(jīng)驗、傳承精神。
一、學深悟透，在“四史”學習中堅定理想信念。組工干部，講政治是第一位的要求，習近平總書記提出，新時代組工干部要“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”。進入組織部后，我看到會議室張貼了“忠誠、公正、開拓、嚴謹、友愛”的“十字”部風，看到各位組工前輩們憑著堅定的信仰和對黨的忠誠，堅持講黨性、重品行、做表率，鑄就了公道正派、實事求是的標桿形象。
作為一名改革開放后出生的90后黨員，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻，因此要深入地學習“四史”，才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程。國慶70周年慶祝大會上一幕幕重大歷史事件的回顧、威武的閱兵式，讓我倍感振奮與自豪。我想時刻牢記那份感動與震撼，投入到“四史”學習和實踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得強大動力，始終堅定中國特色社會主義信念和共產(chǎn)主義遠大理想。
二、慎思明辨，在“四史”學習中提升理論素養(yǎng)?！八氖贰鄙婕皶r間長、內(nèi)容多、范圍廣，不僅需要了解中國近代以來的歷史發(fā)展，還需要對世界大環(huán)境背景有全面的了解。研讀“四史”，既要落實在提高理論文化素養(yǎng)上，更要落實到自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實踐上?！八氖贰睂W習不能浮于表面，不能滿足于對一般史實的了解，還要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入探索重大歷史事件的深層次原因，正確地揭示本質(zhì)、把握規(guī)律，深刻認識和正確把握黨的歷史發(fā)展主題，從而站穩(wěn)政治立場，保證人生觀、價值觀的正確方向。結(jié)合當下來說，就是要有家國情懷，始終與國家同呼吸、共命運，將“四史”學習教育與學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想相結(jié)合，錘煉提升自身科學理論素養(yǎng)，在學懂弄通做實中切實解決思想根子問題。
三、篤行致知，在“四史”學習中提高工作能力。學史是為了更好地傳承。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。青年干部面對紛繁復雜的工作局面時常會感到能力不足、本領(lǐng)恐慌，卻對如何提高自身工作能力又無從下手。其實，通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量，回顧歷史，很多問題都可以從以往的先例中有所參考借鑒。在研究和學習的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，以理論指導實踐，最終提升工作能力。
學史更要創(chuàng)新驅(qū)動。我們的黨和國家能夠逐步發(fā)展壯大，在攻堅克難中不斷走向勝利，根本原因就在于我們黨始終保持了自我革命精神。在黨的正確領(lǐng)導之下，國家不斷進行各種改革完善，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，走在了邁向現(xiàn)代化強國的正確道路上。組工干部的高標準嚴要求，使得大家養(yǎng)成了嚴謹細致、堅持原則等優(yōu)良品質(zhì)。但黨的建設和組織工作的新形勢新任務，需要摒棄照抄照搬、保守教條的慣性思維，去結(jié)合實際、創(chuàng)造性地開展組織工作。一場疫情推動了網(wǎng)上購物、云上生活。一網(wǎng)通辦、視頻會議、云上面試、直播帶貨等等新興事物的興起，都需要我們創(chuàng)新實踐走在前。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，在大發(fā)展大變革大調(diào)整的趨勢下，更要把創(chuàng)新作為組織工作的重頭戲，切實將新時代黨的組織路線貫徹好、實踐好。作為青年人，更要破除慣性思維、擺脫依賴路徑、跳出舒適圈，注入新鮮活力，努力做一名充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當?shù)慕M工干部，不斷涵養(yǎng)組工干部的“高境界、大格局、真本領(lǐng)”
深入學習四史心得體會篇二
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課，不是無的放矢，而有明確的目標指向。
要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結(jié)合起來，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，堅定不移做好自己的事情。
歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設與黨共同發(fā)展，融匯于黨史、新中國史、改革開放史、中國社會主義發(fā)展史，貫穿于革命、建設、改革的歷史進程中，并成為一種獨特政治優(yōu)勢。
人無精神不立，國無精神不強。物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)。精神力量之所以偉大，是因為它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量。堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。
真正學好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)黨員領(lǐng)導干部的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們x、x、永遠奮斗，這正是“四史”學習教育的精髓所在。
“四史”學習教育要把握正確方向、創(chuàng)新內(nèi)容形式，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，靈活運用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。
我們要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結(jié)合起來，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民群眾福祉。
深入學習四史心得體會篇三
歷史是文化的傳承，累積和擴展，是人類文明的軌跡。歷史是好的教科書能讓我們追尋歷史的腳步，頁頁翻看那些鐫刻在時間之輪上的印記這些印記帶著經(jīng)驗教訓和智慧，能夠指導我們此刻的行為，也能指引未來的方向。
作為一名中共黨員，認真學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，是黨員的必修課。
黨史能告訴你，從1921年7月23日成立以來整個發(fā)展過程的全部歷史，包括中國共產(chǎn)黨歷次代表大會的情況黨章的不斷完善過程黨在各個不同時期的組織建設和發(fā)展狀況黨領(lǐng)導全國各族人民進行革命和建設的發(fā)展歷程和全部史實的記載。
新中國史能告訴你，1949年10月1日的開國大典，前后以1978年的中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會為標志，可分為毛澤東時代(1949年至1978年)與以現(xiàn)代化建設及改革開放為主題的鄧小平及后鄧小平時代(1978年至今)。
改革開放史能告訴你，40多年來，黨帶領(lǐng)全國各族人民解放思想，實事求是，開辟中國特色社會主義建設新道路，開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新局面，不斷與時俱進，開辟創(chuàng)新，經(jīng)受住各種艱難和風險考驗，把中國特色社會主義事業(yè)勝利推向前進的奮斗歷程。
通過認真學習“四史"，我們從歷史中學習經(jīng)驗教訓，也獲得前輩們智慧的結(jié)晶，從一些經(jīng)驗教訓中汲取工作的思路和方向，也從智慧結(jié)論中得到工作科學正確的方法理論。真正通過學習，了解歷史事實；通過思量，理清歷史脈絡；通過驗證，把握歷史規(guī)律；通過總結(jié)，得出歷史結(jié)論。
從歷史中，我們看到此時的中國此時的中國人民的生活來之不易，更應當學好歷史用好歷史，努力去書寫更美好的未來。
深入學習四史心得體會篇四
**黨支部圍繞“四史”學習教育的出發(fā)點和落腳點，聯(lián)合**黨支部、**黨支部、**市場黨支部、**黨支部等結(jié)對單位、共建單位齊集一堂，通過講活歷史故事，利用紅色資源，傳承紅色基因，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奪取疫情防控勝利和建設美麗鄉(xiāng)村提供思想保證。
學習黨的歷史，傳承紅色基因為加強學習教育、借鑒歷史、通過歷史經(jīng)驗汲取開拓創(chuàng)新，進一步深化黨員對初心使命的理解和凝聚勇往直前的智慧和力量，村黨支邀請由鎮(zhèn)社區(qū)黨校兼職老師**上了“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，出彩正能量”一課。**鎮(zhèn)地處**古城東首，是塊人杰地靈的好地方。抵御外來侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)家鄉(xiāng)是中華民族的光榮傳統(tǒng)。出身于**鎮(zhèn)**老街上的革命先輩**，1**9年冒著生命危險入黨，1**0年冬，任**城東地區(qū)第一任地下黨支部書記。他積極開展抗日工作，激發(fā)群眾的抗日熱情，依靠群眾智慧和力量，先后在匯橋、中渡橋、小猛將廟等處拆除日寇封鎖線，極大地鼓舞了車墩人民的抗日信心，直至斗爭到抗戰(zhàn)取得勝利。1**9年5月12日，**配合解放軍解放了**鎮(zhèn)，人民翻身得解放。通過學習黨史，傳承革命精神，激發(fā)愛國情，出彩正能量，建設新家鄉(xiāng)。忘記過去意味著背叛，銘記歷史，就是為了防止悲劇重演，懂得今天的和平生活來之不易和寶貴。
探尋華陽老街，感受歷史魅力為了明確改革開放為**帶來的巨大變化，大家又前往**老街，目睹鄉(xiāng)村建設的日新月異，通過參觀**鎮(zhèn)具有民間特色、彰顯本土文化氣息的非遺作品絲網(wǎng)版畫基地，觀看文化景點“招鶴臺”，區(qū)級文化遺址**、**、**、**等的歷史故事的講解，知曉了**鎮(zhèn)政府對**老街實施改造，力爭彰顯本土文化之精髓。車墩的紅色文化、傳統(tǒng)文化、農(nóng)耕文化、民俗文化、傳統(tǒng)文化，具有著一定文化價值和影響力，增強著民眾對改革開放與農(nóng)村文化變化的自信與社會凝聚力，提升著廣大鄉(xiāng)民的文明素養(yǎng)和精神風貌，推動著社會正能量建設。感受到了車墩獨特的地域文化，同時也深深地感悟到了車墩的繁榮離不開黨的領(lǐng)導和人民群眾的艱苦創(chuàng)業(yè)。
堅守初心使命，認真履職盡責為發(fā)揮黨員、干部作用，展現(xiàn)應有的魅力和時代風采，培育和踐行社會主義核心價值觀。自開展"四史"學習以來，村黨支部發(fā)動黨員開展憶往事、解難事、做好事活動，抗美援朝老軍人**回憶戰(zhàn)火，不忘初心，不怕犧牲，保家衛(wèi)國，永保軍人品質(zhì)，服務鄉(xiāng)村群眾。訴光榮；老干部**為轄區(qū)居民解疑惑，理糾紛，辦難事，除疙瘩；老黨員**40年如一日，牢記使命，身背藥箱，奔東走西，任勞任怨，奮戰(zhàn)在防疫一線。全村黨員語言和身影交織成一幅“強化政治性、體現(xiàn)莊重感”，以實際行動學習著“四史”。5月28日是村民體檢時間，清晨五點多，村干部和**黨支部的10名志愿者早早地來到了村里，大家認真地做好檢查前的準備工作，明確職責分工，組織村民乘大巴前往車墩衛(wèi)生院，在院內(nèi)維持秩序，每個科室都有一名志愿者引導老人進出，現(xiàn)場秩序井然，使150名老人們切身感受到基層公共衛(wèi)生服務帶來的實惠和好處。通過體檢，不僅提高老年對健康的認識，也懂得了健康知識，感受到黨和政府對老年人身心健康的重視和關(guān)愛。
讀史明智，鑒往知來。在學習“四史”過程中，通過深入了解黨走過的崢嶸歲月，體會到黨在革命和奮斗中的艱難歷程，增強黨的意識。在加強“四史”的學習中，在對歷史的深入思考中做好本職工作。
深入學習四史心得體會篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
【僅供學習參考，切勿通篇使用！】。
“觀今宜鑒古，無古不成今?！睔v史是最好的教科書，也是所。
有黨員干部的一門必修課。______指出，只有堅持思想建黨、理論。
強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習。
貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學習就是武裝。
頭腦的重要方式。所謂“四史”就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。在“四史”學習中觸摸歷史脈絡，汲取歷史力量，幫助我們進行自我反思、堅定理想信念，更好的投入工作。
事務局的“四史”學習教育系列黨課、黨支部黨員人人上黨課，以。
及觀看紅色電影和愛國主義教育基地的參觀學習交流，讓我深入了。
解了我們黨和國家砥礪奮進的發(fā)展歷程，感受到現(xiàn)在的幸福生活來。
之不易，我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩。
們用生命和鮮血換來的。通過學習“四史”，讓我們更好地重溫紅。
色革命精神，錘煉堅強的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務，奮力征程新時代。
對于“四史”的系統(tǒng)化學習，要學以致用，堅持以行領(lǐng)學、以。
實做細，帶好隊伍，帶好頭，積極發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，發(fā)揮黨員骨。
干作用，將三所建設成為一支團結(jié)向上有作為的隊伍，進一步做好。
軍休服務工作。
以史為鑒，可以知興替。在遇到大事難事時，拿出來翻一翻、
工作中得到放大和傳承。作為黨員干部，知史愛黨、知史愛國是基。
本的要求，今后定將“四史”教育銘記于心，在實干奮斗中踐行自。
己的初心使命，在各項工作中展現(xiàn)擔當和作為。
學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史史每一位。
黨員的必修課。我通過局領(lǐng)導親自講授“四史”，參觀四大會址及。
四行倉庫，以及軍休中心黨委組織的參觀xx社區(qū)黨建中心等一些活動使我對“四史”有了更深刻地理解。
______指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來。
通過參觀四大會址，我深刻了解到黨的四大是中國共產(chǎn)黨歷史上一次具有重大意義的代表大會，第一次確立“支部”為黨的基本組織、第一次提出工農(nóng)聯(lián)盟、第一次提出無產(chǎn)階級在民主革命中的領(lǐng)導權(quán)問題等主要成就。想到我們服務的對象，軍休干部，他們不正是“四史”的親歷者，他們在萬里邊關(guān)，他們披星戴月，手握鋼槍，把自己打造成了一道銅墻鐵壁；他們在危難時刻，他們總是第一時間沖鋒在現(xiàn)場，保衛(wèi)祖國。
再遠也不忘來時的路，看清腳下的路，堅定未來的路，在實踐中不。
斷向新思想對標對表，增強對中國特色社會主義的制度自信、道路。
自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教科書，樹立正確的歷。
史記憶，有助于鑒古知今，學史明智，“四史”學習是必修課不是。
學有所悟。
二、靜心靜氣學“四史”，堅定理想。
論就博大精深，內(nèi)容多，特別對照習___提出的學習馬克思主義的。
“9方面要求”感到自己的學習還很片面和淺薄，還需原原本本讀。
著作，原汁原味學精華；另一方面，隨著時代的發(fā)展，馬克思主義。
中國化進程不斷更新、不斷深入，，___新時代中國特色社會主義思。
想作為其最新的理論成果，也需要我們結(jié)合黨史、新中國史、改革。
開放史靜下心來去思考，去理解，去領(lǐng)悟，進一步堅定理想。
三、要敢想，敢拼謀創(chuàng)新，勇于擔當。
“四史”學習教育要把握正確方向，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢。11月18日，軍休中心黨委組織全體在職黨員參觀了xx黨建服務中心。走進大門，映入眼簾的是白底紅字的xx共產(chǎn)黨人精神——“敢于擔當，樂于奉獻，勇于求新，勤于進取”。這不僅是xx共產(chǎn)黨人的精神，更是我們每個人都應向其學習的優(yōu)良品德。在那旁邊是有關(guān)xx紅色革命之旅起源的歷史——明強小學，結(jié)合著黑白的照片，我們在解說員詳細地解說與生動的短片下清晰地了解了這段艱難的革命過程。紅色宣教區(qū)呈現(xiàn)xx90年黨史，展廳的一面墻上，呈現(xiàn)了中國1921年7月23日第一次全國代表大會到1949年10月1日新中國成立的過程，經(jīng)歷了種種苦難、戰(zhàn)爭。從解放戰(zhàn)爭時期的十幾名地下黨員為上海解放所付出了一切讓我們直觀而真切的感受到革命家的艱辛。
最后，講解員以xx鎮(zhèn)九星村為例，介紹了xx鎮(zhèn)改革發(fā)展的歷史，并帶領(lǐng)大家參觀了社區(qū)文化中心，介紹xx鎮(zhèn)黨員志愿者活動情況等。早期共產(chǎn)黨員為民族解放和國家復興付出了巨大的努力，而身處和平時代，共產(chǎn)黨員更應該清楚地認識到時代賦予的責任和重擔，并為國家繁榮昌盛貢獻自己的力量。
展的物質(zhì)力量。堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共。
產(chǎn)黨人安身立命的根本。真正學好歷史精神，用歷史精神感召人、
教育的精髓所在。
近日，我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社。
會主義發(fā)展史，通過研讀四史深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會。
我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定初心理想信念，在平凡。
的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
“明鏡所以照形，古事所以如今”，黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和。
中華民族寶貴的精神財富。通讀四史，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了。
實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶。
領(lǐng)人民經(jīng)歷抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開。
放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論。
冊的人間奇跡。
作為一名在基層工作的黨員，在四史學習過程中，我愈加清醒。
地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀。
人物為榜樣，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐。
創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“社會治理，以人為本”的工作理念，把服。
的發(fā)展。
以史鑒今、砥礪前行。通過四史學習我更加明確了軍休工作的。
方向、目標，一定會勇?lián)姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢。
獻自己微薄的力量。
通過四史學習教育，我們要永不懈怠、敢于擔當、砥礪前行。
___強調(diào)，歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。只。
有與歷史同步伐、與時代共命運的人，才能贏得光明的未來。
通過四史學習教育，我們要始終秉持全心全意為人民服務的根。
本宗旨?；仡櫄v史，我們黨始終保持同人民群眾患難與共、水乳交。
融的血肉聯(lián)系，這是我們黨的政治優(yōu)勢，更是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)。
達的重要保證。從雷鋒到張富清、從孔繁森到廖俊波、從焦裕祿到。
黃大年、從任長霞到王繼才，無數(shù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員終生都在踐行著。
全心全意為人民服務的初心，即便是死亡都不能摧滅他們的熱情與。
誓言。何謂四史?簡單明了說來即黨史、新中國史、改革開放史、
社會主義發(fā)展史。國家都不能沒有歷史，民族不能沒有記憶，忘記。
歷史就是背叛自己。首先我們就要直面真實，形成歷史認知，掌握。
間上跨越百年；在內(nèi)容上任何一史都是大部頭、大容量。四史的知。
識是一點一點的，那么將點串起來，由點到線，形成一條一條、一。
面一面的，就構(gòu)成一部一部的歷史。
抗美援朝保家衛(wèi)國，在《金剛川》中我們看到的是中國志愿軍。
為了保家衛(wèi)國，英勇頑強的戰(zhàn)斗，把當時世界上號稱最強大的美國。
軍隊和聯(lián)合軍打得一敗涂地，我們的志愿軍用他們的生命和鮮血捍。
衛(wèi)了祖國的尊嚴，向世界宣告：中國是不可戰(zhàn)勝的，中華民族是不。
可戰(zhàn)勝的，中國人民是不可戰(zhàn)勝的！中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的。
深入學習四史心得體會篇六
今天，我們處在最好的時代，但仍然“不能忘記新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的，要把紅色基因傳承好”。作為青年一代，要堅定不移地傳承紅色基因，樹立為人民服務的正確價值觀。如同李大釗所言，下定決心為“再造中華”而努力奮斗，把自己的學識與拯救國家和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起。
當然，“學四史”不是扁平化地閱讀學習。我們可以充分挖掘教育活動和教育實踐的育人性?？梢酝ㄟ^開展升旗儀式、國旗下的講話、閱讀紅色經(jīng)典、紅色基地研學、主題班隊會、編排合唱朗誦等活動和課程來引導青少年，廣泛推動“學四史”活動，樹立“從小學先鋒，長大做先鋒”理念，樹立堅定信念，傳承紅色基因。
又如，結(jié)合五四青年節(jié)，召開“學習抗疫精神”主題教育，在先鋒故事中學習抗疫過程中人民英雄英勇善良，富有正能量的舉動，樹立正確向上價值觀，并深刻剖析抗疫勝利的根本原因，明白抗疫取得的階段性勝利的原因。通過身邊人和身邊事形象深刻地明白為何我們需要堅定“四個自信”。
再者，可以在云端“團”結(jié)“隊”的人，緬懷先烈，致敬英雄，學習榜樣。通過對革命先烈們的追思、緬懷切身體會當今幸福生活的來之不易，樹立紅色基因代代傳精神，做到銘記歷史，繼往開來，不忘初心。因為傳承好紅色基因，需要我們在回首中銘記，在緬懷中傳承，激勵奮斗精神。也可以引申開展“唱”生命贊歌，“談”健康妙招，“書”愛國情懷，“繪”人生理想。通過生動的線上微隊課，學習戰(zhàn)“疫”精神，明確責任使命，培厚家國情懷。借助新媒體的力量迸發(fā)出無窮的力量，凝聚起堅定的信念。
此外，還可以實行紅領(lǐng)巾獎章制度，調(diào)動全體隊員積極參與隊組織的活動，將學習和實踐相結(jié)合，爭做新時代好隊員。評選出模范隊員，更大地激發(fā)了隊員們學習先鋒事跡的熱情，從小樹立為國家，為人民服務的遠大理想，真正做到少先隊員“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創(chuàng)造”，讓“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。
新時代中國青年要傳承紅色基因，樹立理想信念和對中華民族偉大復興中國夢的信心，到人民群眾中去，到新時代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光!
深入學習四史心得體會篇七
黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是我們黨和國家、我們中華民族的寶貴精神財富。學習“四史”，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。我們要通過學習“四史”，增強歷史意識，學會歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，做到知史愛黨、知史愛國，進一步增強走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的自覺性和堅定性，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上、政治上、行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。
深入學習四史心得體會篇八
今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年，也是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。
平素無華心懸明鏡，永葆奮斗初心。鑒古知今，學史明智，2020年是極其不平凡的一年，也要發(fā)展經(jīng)濟社會。在中華民族開啟偉大復興中國夢的崢嶸歲月中，涌現(xiàn)了一批又一批奮斗者，勤勞勇敢、自強不息是他們的代名詞。
作為新時代青年，腳踏實地，方能仰望星空，要不斷學習歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對標先進，在平凡崗位上篤學實干，永葆共產(chǎn)黨人的奮斗初心。
清醒認識時代變局，堅定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應結(jié)合“四史”學習教育，積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務等活動，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，在新時代新征程上，展現(xiàn)責任擔當，以實際行動踐行初心使命，堅定奮斗之姿。
樂學善思善作善成，繪出奮斗底色。黨性修養(yǎng)是每一位共產(chǎn)黨員的必修課，靜下心來，坐下身來，讀黨史、學黨史，從中汲取為人民奮斗的精神、提高政治思想認識水平，牢記中國共產(chǎn)黨的建黨初心，傳承紅色精神，并轉(zhuǎn)化為指導實踐、推動工作的動力，做到知史愛黨、知史愛國。
深入學習四史心得體會篇九
近日，市委召開“四史”學習教育工作任務部署會，會議強調(diào)了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育是建立“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要內(nèi)容，是全市各級黨組織的一項重要政治任務?！皻v史是最好的教科書?！弊鳛橐幻?0后青年黨員、組工干部，更要用好歷史這面明鏡，時不我待抓好“四史”學習，在學習“四史”中匯聚力量、汲取經(jīng)驗、傳承精神。
一、學深悟透，在“四史”學習中堅定理想信念。組工干部，講政治是第一位的要求，習近平總書記提出，新時代組工干部要“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”。進入組織部后，我看到會議室張貼了“忠誠、公正、開拓、嚴謹、友愛”的“十字”部風，看到各位組工前輩們憑著堅定的信仰和對黨的忠誠，堅持講黨性、重品行、做表率，鑄就了公道正派、實事求是的標桿形象。
作為一名改革開放后出生的90后黨員，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻，因此要深入地學習“四史”，才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程。國慶70周年慶祝大會上一幕幕重大歷史事件的回顧、威武的閱兵式，讓我倍感振奮與自豪。我想時刻牢記那份感動與震撼，投入到“四史”學習和實踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得強大動力，始終堅定中國特色社會主義信念和共產(chǎn)主義遠大理想。
二、慎思明辨，在“四史”學習中提升理論素養(yǎng)?！八氖贰鄙婕皶r間長、內(nèi)容多、范圍廣，不僅需要了解中國近代以來的歷史發(fā)展，還需要對世界大環(huán)境背景有全面的了解。研讀“四史”，既要落實在提高理論文化素養(yǎng)上，更要落實到自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實踐上?！八氖贰睂W習不能浮于表面，不能滿足于對一般史實的了解，還要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入探索重大歷史事件的深層次原因，正確地揭示本質(zhì)、把握規(guī)律，深刻認識和正確把握黨的歷史發(fā)展主題，從而站穩(wěn)政治立場，保證人生觀、價值觀的正確方向。結(jié)合當下來說，就是要有家國情懷，始終與國家同呼吸、共命運，將“四史”學習教育與學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想相結(jié)合，錘煉提升自身科學理論素養(yǎng)，在學懂弄通做實中切實解決思想根子問題。
三、篤行致知，在“四史”學習中提高工作能力。學史是為了更好地傳承。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。青年干部面對紛繁復雜的工作局面時常會感到能力不足、本領(lǐng)恐慌，卻對如何提高自身工作能力又無從下手。其實，通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量，回顧歷史，很多問題都可以從以往的先例中有所參考借鑒。在研究和學習的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，以理論指導實踐，最終提升工作能力。
學史更要創(chuàng)新驅(qū)動。我們的黨和國家能夠逐步發(fā)展壯大，在攻堅克難中不斷走向勝利，根本原因就在于我們黨始終保持了自我革命精神。在黨的正確領(lǐng)導之下，國家不斷進行各種改革完善，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，走在了邁向現(xiàn)代化強國的正確道路上。組工干部的高標準嚴要求，使得大家養(yǎng)成了嚴謹細致、堅持原則等優(yōu)良品質(zhì)。但黨的建設和組織工作的新形勢新任務，需要摒棄照抄照搬、保守教條的慣性思維，去結(jié)合實際、創(chuàng)造性地開展組織工作。一場疫情推動了網(wǎng)上購物、云上生活。一網(wǎng)通辦、視頻會議、云上面試、直播帶貨等等新興事物的興起，都需要我們創(chuàng)新實踐走在前。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，在大發(fā)展大變革大調(diào)整的趨勢下，更要把創(chuàng)新作為組織工作的重頭戲，切實將新時代黨的組織路線貫徹好、實踐好。作為青年人，更要破除慣性思維、擺脫依賴路徑、跳出舒適圈，注入新鮮活力，努力做一名充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當?shù)慕M工干部，不斷涵養(yǎng)組工干部的“高境界、大格局、真本領(lǐng)”
習近平總書記考察上海時，要深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，總結(jié)歷史經(jīng)驗，堅定理想信念，傳達初學者的工資，永遠承擔使命。根據(jù)中國共產(chǎn)黨上海市委的配置要求，上海市迅速掀起了學習四史的熱潮。
泉祥居民區(qū)籌備組黨支部開展四史教育學習會，積極動員全體黨員參加四史學習教育，重溫我黨歷史，學習黨內(nèi)優(yōu)良傳統(tǒng)。
在網(wǎng)上一起學習。
通過四史知識測試，促進學習考試，促進記錄考試，促進考試。
為管轄區(qū)內(nèi)行動不便的退休黨員送學。
鼓勵黨員利用碎片時間在學習強國、綠色青浦等app在線學習，吸收紅色力量，種植紅色基因，鞏固理想信念，使四史入腦。
展開討論促進融合。
將四史學習教育與居民區(qū)重點工作緊密結(jié)合。黨員們圍繞三大整治、垃圾分類、五星四責三色等重點工作進行大討論，為社區(qū)工作更好地開展建議。
實踐使命是有責任的。
有些人拿著抹布擦綠色植物牌。
一些宣傳開始向居民說明垃圾分類和法律法規(guī)知識。
歷史是留給我們最好的教科書，深入開展四史學習教育，讓黨員干部記住歷史，不忘初心使命，從自己開始，為黨旗增光。
5月9日，市委書記、市委“四史”學習教育領(lǐng)導小組組長李強書記主持會議并指出，黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育是建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內(nèi)容，是筑牢不忘初心、牢記使命思想根基的有力舉措，是全市各級黨組織的一項重要政治任務。
一直以來，黨史教育貫穿整個民主革命時期、社會主義建設時期和改革開放時期。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經(jīng)驗和智慧，并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念?！八氖贰碧N含著豐富的思想資源、實踐智慧、寶貴經(jīng)驗、精神財富，只有對“四史”深入學習透徹，才能為我們的進步發(fā)展指明道路、引領(lǐng)方向。
在此次的戰(zhàn)疫工作中，有很多的青年同志加入進來，有的是在校的學生、有的是職工、有的是居民，即便不是黨員，但也同樣在國家社會遇到困難的時候挺身而出、奔赴一線。所以，強國民“四史”教育，尤其是在青少年階段強化“四史”教育，有助于增強學生使命擔當。在青少年成長成才的學生時期，“四史”教育也應該貫穿全過程，用偉大成就激勵人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用成功經(jīng)驗啟迪人，用歷史教訓警世人。
學習“四史”，就是要提醒我們走得再遠，都不能忘記來時的路。通過對“四史”的學習，不僅僅是了解歷史、熟知歷史，更是要從歷史中汲取經(jīng)驗、傳承精神。作為黨員干部，更要時刻不忘學好“四史”、用好“四史”，不僅要在“三會一課”、主題黨日這樣的組織生活中進行學習，更要時刻學、不停學，還要將學習情況結(jié)合實際工作生活，時刻保持學好用好“四史”的熱情，營造濃厚學習氛圍。
這門“必修課”不僅必修，而且必須修好。
近期，按照“四史”教育有關(guān)部署要求，通過認真學習規(guī)定篇目，深刻感到“四史”教育對于推動黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當具有重要意義。面對疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的雙重任務，黨員干部要想當好善作善成實干家，必須從“四史”中汲取精神力量、化為實際行動。具體來說，有以下幾個方面：
第一，從“四史”教育中汲取信仰之力，把穩(wěn)思想之舵。
理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國不僅嚴控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復工復產(chǎn)、恢復民生經(jīng)濟的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。
第二，從“四史”教育中汲取黨性之力，讓初心薪火相傳。
上海承載著歷史的厚重，重溫紅色革命精神，銘記黨的革命歷史。不忘初心跟黨走，革命薪火代代傳。我們必須在學習教育中錘煉堅強的黨性，永遠保持忠于黨、為人民服務的博大情懷，永遠保持艱苦奮斗的作風，踏尋先輩足跡，傳承從革命先烈永遠奮斗的精神，補足精神之鈣，建功新時代，奮力走好新時代的長征路。
第三，從“四史”教育中汲取發(fā)展之力，把使命勇但在肩。
上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，我們必須努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題；以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭；以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是我們黨和國家、我們中華民族的寶貴精神財富。學習“四史”，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。我們要通過學習“四史”，增強歷史意識，學會歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，做到知史愛黨、知史愛國，進一步增強走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的自覺性和堅定性，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。
市委以上率下、有力領(lǐng)導，各區(qū)黨委、市委各工作黨委、市各委辦局黨組（黨委）迅速行動，積極推動“四史”學習教育起步開局。
當前，面對常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展“兩個戰(zhàn)場”，上海正奮力化危為機，志在逆風飛揚。艱難時刻，為何能有亮眼表現(xiàn)？全憑信仰如山、信念如鐵、信心如磐。隨著黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育實現(xiàn)高質(zhì)量開局，上海黨員干部正從"四史"中源源不斷汲取強大精神動力，堅守初心使命，為百姓帶來更多安全感、獲得感與幸福感。
“四史”學習教育，也為推動常態(tài)化抗疫和復工復市凝聚了人心、注入了動能。面對疫情給線下消費來帶的沖擊，市商務委黨組通過“四史”學習教育，汲取奮斗與創(chuàng)新精神，傾力打造“五五購物節(jié)”，強力釋放消費需求，持續(xù)帶動了消費市場復蘇。
作為黨的誕生地和改革開放的前沿窗口，上海正通過開展“四史”學習教育，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗和智慧，努力克服疫情影響，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民福祉。
習近平寄語新時代青年時強調(diào)，今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年，也是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。
清醒認識時代變局，堅定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應結(jié)合“四史”學習教育，積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務等活動，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，在新時代新征程上，展現(xiàn)責任擔當，以實際行動踐行初心使命，堅定奮斗之姿。
平素無華心懸明鏡，永葆奮斗初心。鑒古知今，學史明智，2020年是極其不平凡的一年，既要統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控，也要發(fā)展經(jīng)濟社會。在中華民族開啟偉大復興中國夢的崢嶸歲月中，涌現(xiàn)了一批又一批奮斗者，勤勞勇敢、自強不息是他們的代名詞。作為新時代青年，腳踏實地，方能仰望星空，要不斷學習歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對標先進，在平凡崗位上篤學實干，永葆共產(chǎn)黨人的奮斗初心。
5月9日，市委書記、市委“四史”學習教育領(lǐng)導小組組長李強書記主持會議并指出，黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育是建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內(nèi)容，是筑牢不忘初心、牢記使命思想根基的有力舉措，是全市各級黨組織的一項重要政治任務。
一直以來，黨史教育貫穿整個民主革命時期、社會主義建設時期和改革開放時期。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經(jīng)驗和智慧，并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念。“四史”蘊含著豐富的思想資源、實踐智慧、寶貴經(jīng)驗、精神財富，只有對“四史”深入學習透徹，才能為我們的進步發(fā)展指明道路、引領(lǐng)方向。
在此次的戰(zhàn)疫工作中，有很多的青年同志加入進來，有的是在校的學生、有的是職工、有的是居民，即便不是黨員，但也同樣在國家社會遇到困難的時候挺身而出、奔赴一線。所以，強國民“四史”教育，尤其是在青少年階段強化“四史”教育，有助于增強學生使命擔當。在青少年成長成才的學生時期，“四史”教育也應該貫穿全過程，用偉大成就激勵人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用成功經(jīng)驗啟迪人，用歷史教訓警世人。
學習“四史”，就是要提醒我們走得再遠，都不能忘記來時的路。通過對“四史”的學習，不僅僅是了解歷史、熟知歷史，更是要從歷史中汲取經(jīng)驗、傳承精神。作為黨員干部，更要時刻不忘學好“四史”、用好“四史”，不僅要在“三會一課”、主題黨日這樣的組織生活中進行學習，更要時刻學、不停學，還要將學習情況結(jié)合實際工作生活，時刻保持學好用好“四史”的熱情，營造濃厚學習氛圍。
這門“必修課”不僅必修，而且必須修好。
存史、學史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國共產(chǎn)黨秉承文化傳統(tǒng)，積極倡導學習歷史，研究歷史，從歷史中汲取力量。習近平總書記曾鮮明指出：歷史是最好的教科書。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承四史力量，建設美好社區(qū)，推進不忘初心，記住使命主題教育常態(tài)化制度化建設。
一部黨史承載著中國共產(chǎn)黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和困難。中國共產(chǎn)黨自1921年7月成立以來，引領(lǐng)著方向、凝聚力量，激勵著無數(shù)共產(chǎn)黨員們努力奮斗。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國人民就有了自己的信仰和堅強的后盾，這種信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星火燎原。
1949年10月1日中華人民共和國成立后，中華民族站在世界民族的森林里。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民站起來，富裕起來，從壓制中國人民的東亞病夫到昂首挺胸，實際上是龍的傳人。新中國成立以來，10月1日國慶節(jié)舉行過**次閱兵式。每次閱兵都目睹了新中國的成長和變化，表現(xiàn)了榜樣的力量，提高了國民的自信和驕傲。
1978年，十一屆三中全會作出全面落實改革開放的新決策，從此改革開放的春風讓中華大地再次煥發(fā)生機，中華民族終于踏上了民族復興的偉大征程！改革分階段進行，分三步走，第一步解決衣食住行，這已經(jīng)實現(xiàn)。第二步是達到小康水平，這也實現(xiàn)了。第三步是在本世紀中葉達到中等發(fā)達國家的水平。改革開放是中國走向繁榮富強的必由之路，是中國特色社會主義發(fā)展前進的成功之路。改革開放史充分體現(xiàn)了經(jīng)濟力量！
從社會主義的發(fā)展歷程可以看出，社會主義建設是一個曲折的發(fā)展歷程，經(jīng)過政權(quán)的鞏固、經(jīng)濟的恢復、社會主義制度的確立、社會主義建設的開展和實務、調(diào)整和改革的開放，從社會主義建設的中心任務來看，經(jīng)過社會主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)合作化和公社化、民主化的整備，以階級為中心，經(jīng)濟建設為中心的發(fā)展歷史，從社會主義建設探索的道路來看，經(jīng)過蘇聯(lián)模式的照搬，逐漸擺脫蘇聯(lián)模式，走自己的道路。如今，中國人民終于開辟了適合自身國情發(fā)展的具有中國特色的社會主義道路，社會主義制度也越來越顯示出鮮明的制度優(yōu)勢力量。
習近平寄語新時代青年時強調(diào)，今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年，也是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。
清醒認識時代變局，堅定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應結(jié)合“四史”學習教育，積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務等活動，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，在新時代新征程上，展現(xiàn)責任擔當，以實際行動踐行初心使命，堅定奮斗之姿。
平素無華心懸明鏡，永葆奮斗初心。鑒古知今，學史明智，2020年是極其不平凡的一年，既要統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控，也要發(fā)展經(jīng)濟社會。在中華民族開啟偉大復興中國夢的崢嶸歲月中，涌現(xiàn)了一批又一批奮斗者，勤勞勇敢、自強不息是他們的代名詞。作為新時代青年，腳踏實地，方能仰望星空，要不斷學習歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對標先進，在平凡崗位上篤學實干，永葆共產(chǎn)黨人的奮斗初心。
**黨支部圍繞“四史”學習教育的出發(fā)點和落腳點，聯(lián)合**黨支部、**黨支部、**市場黨支部、**黨支部等結(jié)對單位、共建單位齊集一堂，通過講活歷史故事，利用紅色資源，傳承紅色基因，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奪取疫情防控勝利和建設美麗鄉(xiāng)村提供思想保證。
學習黨的歷史，傳承紅色基因為加強學習教育、借鑒歷史、通過歷史經(jīng)驗汲取開拓創(chuàng)新，進一步深化黨員對初心使命的理解和凝聚勇往直前的智慧和力量，村黨支邀請由鎮(zhèn)社區(qū)黨校兼職老師**上了“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，出彩正能量”一課。**鎮(zhèn)地處**古城東首，是塊人杰地靈的好地方。抵御外來侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)家鄉(xiāng)是中華民族的光榮傳統(tǒng)。出身于**鎮(zhèn)**老街上的革命先輩**，1**9年冒著生命危險入黨，1**0年冬，任**城東地區(qū)第一任地下黨支部書記。他積極開展抗日工作，激發(fā)群眾的抗日熱情，依靠群眾智慧和力量，先后在匯橋、中渡橋、小猛將廟等處拆除日寇封鎖線，極大地鼓舞了車墩人民的抗日信心，直至斗爭到抗戰(zhàn)取得勝利。1**9年5月12日，**配合解放軍解放了**鎮(zhèn)，人民翻身得解放。通過學習黨史，傳承革命精神，激發(fā)愛國情，出彩正能量，建設新家鄉(xiāng)。忘記過去意味著背叛，銘記歷史，就是為了防止悲劇重演，懂得今天的和平生活來之不易和寶貴。
探尋華陽老街，感受歷史魅力為了明確改革開放為**帶來的巨大變化，大家又前往**老街，目睹鄉(xiāng)村建設的日新月異，通過參觀**鎮(zhèn)具有民間特色、彰顯本土文化氣息的非遺作品絲網(wǎng)版畫基地，觀看文化景點“招鶴臺”，區(qū)級文化遺址**、**、**、**等的歷史故事的講解，知曉了**鎮(zhèn)政府對**老街實施改造，力爭彰顯本土文化之精髓。車墩的紅色文化、傳統(tǒng)文化、農(nóng)耕文化、民俗文化、傳統(tǒng)文化，具有著一定文化價值和影響力，增強著民眾對改革開放與農(nóng)村文化變化的自信與社會凝聚力，提升著廣大鄉(xiāng)民的文明素養(yǎng)和精神風貌，推動著社會正能量建設。感受到了車墩獨特的地域文化，同時也深深地感悟到了車墩的繁榮離不開黨的領(lǐng)導和人民群眾的艱苦創(chuàng)業(yè)。
堅守初心使命，認真履職盡責為發(fā)揮黨員、干部作用，展現(xiàn)應有的魅力和時代風采，培育和踐行社會主義核心價值觀。自開展"四史"學習以來，村黨支部發(fā)動黨員開展憶往事、解難事、做好事活動，抗美援朝老軍人**回憶戰(zhàn)火，不忘初心，不怕犧牲，保家衛(wèi)國，永保軍人品質(zhì)，服務鄉(xiāng)村群眾。訴光榮；老干部**為轄區(qū)居民解疑惑，理糾紛，辦難事，除疙瘩；老黨員**40年如一日，牢記使命，身背藥箱，奔東走西，任勞任怨，奮戰(zhàn)在防疫一線。全村黨員語言和身影交織成一幅“強化政治性、體現(xiàn)莊重感”，以實際行動學習著“四史”。5月28日是村民體檢時間，清晨五點多，村干部和**黨支部的10名志愿者早早地來到了村里，大家認真地做好檢查前的準備工作，明確職責分工，組織村民乘大巴前往車墩衛(wèi)生院，在院內(nèi)維持秩序，每個科室都有一名志愿者引導老人進出，現(xiàn)場秩序井然，使150名老人們切身感受到基層公共衛(wèi)生服務帶來的實惠和好處。通過體檢，不僅提高老年對健康的認識，也懂得了健康知識，感受到黨和政府對老年人身心健康的重視和關(guān)愛。
讀史明智，鑒往知來。在學習“四史”過程中，通過深入了解黨走過的崢嶸歲月，體會到黨在革命和奮斗中的艱難歷程，增強黨的意識。在加強“四史”的學習中，在對歷史的深入思考中做好本職工作。
習近平在新時代青年時強調(diào)，今年是全面小康、決戰(zhàn)消除貧困的收官之年，也是實現(xiàn)兩百年奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年繼承發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，堅定人民立場，練習堅強的能力，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，與億萬人民一起，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢想的新長征路上奮斗。
平素沒有華心懸明鏡，永遠奮斗初心。鑒古知今，學史明智，2020年是極其不平凡的一年，要統(tǒng)一推進新冠肺炎的流行預防管理，發(fā)展經(jīng)濟社會。在中華民族開啟偉大復興中國夢想的歲月中，出現(xiàn)了許多奮斗者，勤奮勇敢，自我完善是他們的代名詞。作為一個新時代的青年，只有腳踏實地，我們才能仰望星空。我們必須不斷學習歷史上平凡而不平凡的優(yōu)秀人物，以先進的目標，在平凡的崗位上努力工作，永遠保持共產(chǎn)黨人奮斗的第一顆心。
樂學善思善成，繪制奮斗的底色。黨性修養(yǎng)是所有共產(chǎn)黨員的必修課，冷靜下來，坐下來，讀黨史，學黨史，從中吸收為人民奮斗的精神，提高政治思想認識水平，記住中國共產(chǎn)黨的建黨初心，繼承紅色精神，成為指導實踐、推進工作的動力，實現(xiàn)知史愛黨、知史愛國。面對大眾的訪問，要耐心傾聽他們的痛苦和困難，熱心解決他們的憂慮和憂慮，結(jié)合實際，深刻理解，創(chuàng)造性地開展各項工作。新時期，新的起點，新的旅程，磨練前進，奮斗擦亮青春的底色。
5月9日，市委書記、市委“四史”學習教育領(lǐng)導小組組長李強書記主持會議并指出，黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育是建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內(nèi)容，是筑牢不忘初心、牢記使命思想根基的有力舉措，是全市各級黨組織的一項重要政治任務。
一直以來，黨史教育貫穿整個民主革命時期、社會主義建設時期和改革開放時期。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經(jīng)驗和智慧，并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念?！八氖贰碧N含著豐富的思想資源、實踐智慧、寶貴經(jīng)驗、精神財富，只有對“四史”深入學習透徹，才能為我們的進步發(fā)展指明道路、引領(lǐng)方向。
在此次的戰(zhàn)疫工作中，有很多的青年同志加入進來，有的是在校的學生、有的是職工、有的是居民，即便不是黨員，但也同樣在國家社會遇到困難的時候挺身而出、奔赴一線。所以，強國民“四史”教育，尤其是在青少年階段強化“四史”教育，有助于增強學生使命擔當。在青少年成長成才的學生時期，“四史”教育也應該貫穿全過程，用偉大成就激勵人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用成功經(jīng)驗啟迪人，用歷史教訓警世人。
學習“四史”，就是要提醒我們走得再遠，都不能忘記來時的路。通過對“四史”的學習，不僅僅是了解歷史、熟知歷史，更是要從歷史中汲取經(jīng)驗、傳承精神。作為黨員干部，更要時刻不忘學好“四史”、用好“四史”，不僅要在“三會一課”、主題黨日這樣的組織生活中進行學習，更要時刻學、不停學，還要將學習情況結(jié)合實際工作生活，時刻保持學好用好“四史”的熱情，營造濃厚學習氛圍。
這門“必修課”不僅必修，而且必須修好。
十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件；
黨領(lǐng)導人民進行革命的歷史，是以社會主義為取向建立“新社會、新國家”的歷史；
改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。
為了進一步教育支部黨員干部學習四史、四史、明四史，根據(jù)青浦區(qū)開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育工作安排，我黨支部采取了很多措施開展學習教育。
一、組織動員學習精神。
二、紅色基地學黨史。
黨員干部共同參觀中國大會網(wǎng)站展館，通過起點、繼承人、救亡圖、風云會議、約會建黨、群英聚集、開辟天地、追夢等章節(jié)探索共產(chǎn)黨人的精神家園，深刻理解中國共產(chǎn)黨的誕生地，深刻理解紅色文化背后的信仰力、理想之光、使命之困難、擔當之重。
三、結(jié)對共建促進學習。
黨支部與泉山居民區(qū)黨支部簽約結(jié)對，共同傾聽社區(qū)黨校兼職講師葉志明老師的黨課——制度優(yōu)勢是我國抗擊疫情的最大優(yōu)勢，通過學習，我們黨員更加堅定理想信念，深刻理解今后學習四史時結(jié)合工作學、聯(lián)系實踐學，將學習成果轉(zhuǎn)化為共同創(chuàng)造精致城鎮(zhèn)的強大動力。
四、四史測試效果。
為了在“四史”學習教育中吸收前進力量，黨支部組織開展了在線“四史”知識專題學習解答卡和在線書面測試，通過學習考試的結(jié)合，檢驗了前期學習教育的效果，確保了學習的深刻理解。
**黨支部圍繞“四史”學習教育的出發(fā)點和落腳點，聯(lián)合**黨支部、**黨支部、**市場黨支部、**黨支部等結(jié)對單位、共建單位齊集一堂，通過講活歷史故事，利用紅色資源，傳承紅色基因，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奪取疫情防控勝利和建設美麗鄉(xiāng)村提供思想保證。
學習黨的歷史，傳承紅色基因為加強學習教育、借鑒歷史、通過歷史經(jīng)驗汲取開拓創(chuàng)新，進一步深化黨員對初心使命的理解和凝聚勇往直前的智慧和力量，村黨支邀請由鎮(zhèn)社區(qū)黨校兼職老師**上了“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，出彩正能量”一課。**鎮(zhèn)地處**古城東首，是塊人杰地靈的好地方。抵御外來侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)家鄉(xiāng)是中華民族的光榮傳統(tǒng)。出身于**鎮(zhèn)**老街上的革命先輩**，1**9年冒著生命危險入黨，1**0年冬，任**城東地區(qū)第一任地下黨支部書記。他積極開展抗日工作，激發(fā)群眾的抗日熱情，依靠群眾智慧和力量，先后在匯橋、中渡橋、小猛將廟等處拆除日寇封鎖線，極大地鼓舞了車墩人民的抗日信心，直至斗爭到抗戰(zhàn)取得勝利。1**9年5月12日，**配合解放軍解放了**鎮(zhèn)，人民翻身得解放。通過學習黨史，傳承革命精神，激發(fā)愛國情，出彩正能量，建設新家鄉(xiāng)。忘記過去意味著背叛，銘記歷史，就是為了防止悲劇重演，懂得今天的和平生活來之不易和寶貴。
探尋華陽老街，感受歷史魅力為了明確改革開放為**帶來的巨大變化，大家又前往**老街，目睹鄉(xiāng)村建設的日新月異，通過參觀**鎮(zhèn)具有民間特色、彰顯本土文化氣息的非遺作品絲網(wǎng)版畫基地，觀看文化景點“招鶴臺”，區(qū)級文化遺址**、**、**、**等的歷史故事的講解，知曉了**鎮(zhèn)政府對**老街實施改造，力爭彰顯本土文化之精髓。車墩的紅色文化、傳統(tǒng)文化、農(nóng)耕文化、民俗文化、傳統(tǒng)文化，具有著一定文化價值和影響力，增強著民眾對改革開放與農(nóng)村文化變化的自信與社會凝聚力，提升著廣大鄉(xiāng)民的文明素養(yǎng)和精神風貌，推動著社會正能量建設。感受到了車墩獨特的地域文化，同時也深深地感悟到了車墩的繁榮離不開黨的領(lǐng)導和人民群眾的艱苦創(chuàng)業(yè)。
堅守初心使命，認真履職盡責為發(fā)揮黨員、干部作用，展現(xiàn)應有的魅力和時代風采，培育和踐行社會主義核心價值觀。自開展"四史"學習以來，村黨支部發(fā)動黨員開展憶往事、解難事、做好事活動，抗美援朝老軍人**回憶戰(zhàn)火，不忘初心，不怕犧牲，保家衛(wèi)國，永保軍人品質(zhì)，服務鄉(xiāng)村群眾。訴光榮；老干部**為轄區(qū)居民解疑惑，理糾紛，辦難事，除疙瘩；老黨員**40年如一日，牢記使命，身背藥箱，奔東走西，任勞任怨，奮戰(zhàn)在防疫一線。全村黨員語言和身影交織成一幅“強化政治性、體現(xiàn)莊重感”，以實際行動學習著“四史”。5月28日是村民體檢時間，清晨五點多，村干部和**黨支部的10名志愿者早早地來到了村里，大家認真地做好檢查前的準備工作，明確職責分工，組織村民乘大巴前往車墩衛(wèi)生院，在院內(nèi)維持秩序，每個科室都有一名志愿者引導老人進出，現(xiàn)場秩序井然，使150名老人們切身感受到基層公共衛(wèi)生服務帶來的實惠和好處。通過體檢，不僅提高老年對健康的認識，也懂得了健康知識，感受到黨和政府對老年人身心健康的重視和關(guān)愛。
讀史明智，鑒往知來。在學習“四史”過程中，通過深入了解黨走過的崢嶸歲月，體會到黨在革命和奮斗中的艱難歷程，增強黨的意識。在加強“四史”的學習中，在對歷史的深入思考中做好本職工作。
習近平總書記考察上海時，要深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，總結(jié)歷史經(jīng)驗，堅定理想信念，傳達初學者的工資，永遠承擔使命。根據(jù)中國共產(chǎn)黨上海市委的配置要求，上海市迅速掀起了學習四史的熱潮。
泉祥居民區(qū)籌備組黨支部開展四史教育學習會，積極動員全體黨員參加四史學習教育，重溫我黨歷史，學習黨內(nèi)優(yōu)良傳統(tǒng)。
在網(wǎng)上一起學習。
通過四史知識測試，促進學習考試，促進記錄考試，促進考試。
為管轄區(qū)內(nèi)行動不便的退休黨員送學。
鼓勵黨員利用碎片時間在學習強國、綠色青浦等app在線學習，吸收紅色力量，種植紅色基因，鞏固理想信念，使四史入腦。
展開討論促進融合。
將四史學習教育與居民區(qū)重點工作緊密結(jié)合。黨員們圍繞三大整治、垃圾分類、五星四責三色等重點工作進行大討論，為社區(qū)工作更好地開展建議。
實踐使命是有責任的。
有些人拿著抹布擦綠色植物牌。
一些宣傳開始向居民說明垃圾分類和法律法規(guī)知識。
歷史是留給我們最好的教科書，深入開展四史學習教育，讓黨員干部記住歷史，不忘初心使命，從自己開始，為黨旗增光。
習近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。在學習黨史、新中國史過程中，全面系統(tǒng)梳理分析我們黨曾經(jīng)面臨的重大選擇、重大轉(zhuǎn)折、重大挫折、重大斗爭，深刻洞察我們黨在處理這“四個重大”過程中展現(xiàn)出的堅守執(zhí)著、歷史清醒、科學態(tài)度和胸襟視野，必將有利于我們厘清歷史脈絡、認清歷史真實、聽清時代脈動，必將有利于我們從靈魂深處厚植愛黨愛國情懷，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
毛澤東同志講：“主義譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所望，才知所趨赴?！?8年來，我們黨從無到有、從小到大、從弱到強，之所以不斷發(fā)展壯大的根本原因或者說“秘密武器”是什么，可以從不同角度來概括，但歸根到底的一條，就是選擇了馬克思主義，并能夠把馬克思主義基本原理與中國具體實際相結(jié)合，走出一條既堅持科學社會主義基本原則，又具有鮮明中國特色的革命、建設和改革道路。
回顧中國近代史，鴉片戰(zhàn)爭以后，中國淪為半殖民地半封建社會，中華民族陷入積貧積弱、任人宰割的黑暗境地。為了民族復興，無數(shù)仁人志士進行了艱辛探索，無論是洋務運動、義和團運動，還是維新變法、辛亥革命，無一能從根本上解決中國的前途和命運問題，其中涌現(xiàn)出的資本主義、改良主義、自由主義、社會達爾文主義、無政府主義、實用主義、民粹主義等各種主義和思潮均以失敗告終。十月革命一聲炮響，為苦苦探尋救亡圖存出路的中國人民送來了馬克思列寧主義。從此，中國革命有了科學理論的指導。我們黨運用馬克思主義這一“無產(chǎn)階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具”，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，認清了中國革命的對象、任務、動力、性質(zhì)等一系列重大問題，探索出了一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的正確革命道路。這是馬克思主義指導中國革命實踐的必然結(jié)果，也是馬克思主義中國化的必然選擇。
在社會主義建設和改革中，正是堅守了馬克思主義的基本原理和活的靈魂，具體情況具體分析，我們才能在經(jīng)歷一次次重大選擇時始終沿著馬克思主義中國化的道路，堅定不移地走自己的路，使科學社會主義在二十一世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力，使具有五千多年文明歷史的東方大國大踏步趕上世界文明進步潮流。正如習近平總書記指出：“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出各種代價取得的根本成就。”
學習黨史新中國史，我們就會深切感受到，我們黨在推進革命、建設、改革的進程中，是經(jīng)過怎樣反復比較和總結(jié)，堅定執(zhí)著地選擇了馬克思主義、選擇了社會主義道路；是怎樣把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結(jié)合起來，獨立自主走自己的路，迎來了中國特色社會主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍，就會進一步堅定“四個自信”。
自信”
艱難困苦、玉汝于成。縱觀中國共產(chǎn)黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，可以清晰地看到：中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了無數(shù)何去何從的重大歷史關(guān)頭，而每一次我們黨都能保持歷史清醒，闖出“生路”、殺出“血路”，化險為夷、轉(zhuǎn)危為機，最終走上正確的道路。
1927年第一次大革命失敗后，革命形勢急轉(zhuǎn)直下，在血雨腥風的危急關(guān)頭，尚處幼年的中國共產(chǎn)黨緊急召開八七會議，堅決糾正和結(jié)束了右傾投降主義錯誤，確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針，給正處在思想混亂和組織渙散中的中國共產(chǎn)黨指明了新的出路。1935年，紅軍第五次反“圍剿”失敗，長征初期嚴重受挫，在黨和紅軍面臨滅頂危險的生死關(guān)頭，我們黨召開遵義會議，堅決糾正了軍事指揮上的“左”傾錯誤路線，確立了毛澤東同志在黨內(nèi)和軍內(nèi)的領(lǐng)導地位，使紅軍在極端險惡的情況下轉(zhuǎn)危為安，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命。黨的十一屆三中全會之前，黨和國家事業(yè)百業(yè)待興、百廢待舉，為了破除長期“左”的錯誤的嚴重束縛，從危難中奮起，我們黨以巨大的理論和實踐勇氣重新確立了馬克思主義思想路線、政治路線、組織路線，作出了改革開放的歷史性決策，實現(xiàn)了我們黨在新時期的偉大覺醒和重大轉(zhuǎn)折。
學習黨史新中國史，我們就會深刻體會到，中華民族偉大復興不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，每到重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭，我們黨總能站在歷史制高點上，以高度的歷史清醒和歷史自覺廓清思想迷霧，使“中國號”巨輪沿著正確方向航行；就會明白，中國特色社會主義道路，是我們黨帶領(lǐng)人民歷盡千辛萬苦、付出各種代價走出來的“人間正道”，必須增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，讓中國特色社會主義道路越走越寬廣，前途越來越光明。
人類歷史的一個根本特點就是，歷史在曲折中發(fā)展，在波浪中前進并呈螺旋式的上升趨勢。我們黨的奮斗史從來都不是一帆風順的，而是充滿了挫折、磨難與失敗，但總體而言，由于我們勇于并且善于對已經(jīng)遭受的失敗進行理性總結(jié)，中國特色社會主義事業(yè)才能在曲折中不斷發(fā)展。
回顧我們黨帶領(lǐng)人民革命的歷史，我們黨遭遇的一個重大挫折是土地革命時期以王明為代表的“左”傾教條主義錯誤，這一錯誤給黨和中國革命帶來重大損失，甚至使黨一度處于瀕臨失敗的危險境地。面對這一重大挫折，我們黨進行了深入總結(jié)和反思，在黨的六屆七中全會通過了《關(guān)于若干歷史問題的決議》，總結(jié)了黨從成立到抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)這一時期、特別是六屆四中全會至遵義會議這一時期的正反兩方面的斗爭經(jīng)驗，對黨內(nèi)若干重大歷史問題，尤其是六屆四中全會至遵義會議期間中央的領(lǐng)導路線問題，作了正式總結(jié)。社會主義建設時期，“文化大革命”使黨、國家和人民遭到新中國成立以來最嚴重的挫折和損失，能否以科學的態(tài)度對待“文化大革命”，能否堅持真理、修正錯誤，關(guān)系到我們黨能否走出挫折的陰影、回歸正確的歷史前進方向。1981年黨的十一屆六中全會通過了《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，對新中國成立32年來黨的若干重大歷史事件作出了正確總結(jié)，全面地、實事求是地評價了毛澤東同志的歷史地位，充分論述了毛澤東思想作為我們黨的指導思想的偉大意義，這對于我們正確認識和對待黨的歷史，統(tǒng)一全黨思想，具有重要指導作用。正如習近平總書記指出：“我們黨對自己包括領(lǐng)袖人物的失誤和錯誤歷來采取鄭重的態(tài)度，一是敢于承認，二是正確分析，三是堅決糾正，從而使失誤和錯誤連同黨的成功經(jīng)驗一起成為寶貴的歷史教材。”
學習黨史新中國史，我們就會深刻領(lǐng)悟到，我們黨的偉大之處就在于始終保持了自我革命精神，不僅善于總結(jié)發(fā)揚取得的先進經(jīng)驗，而且善于以科學的態(tài)度堅持真理、修正錯誤，靠自己革除自身病癥，靠自己解決自身問題；就會明白，不論發(fā)生過什么波折和曲折，不論出現(xiàn)過什么苦難和困難，歷史總是向前發(fā)展的，我們總結(jié)和吸取歷史教訓，目的是以史為鑒、更好前進。
社會是在矛盾運動中前進的，有矛盾就會有斗爭，沒有斗爭就沒有勝利。堅持斗爭、敢于斗爭、在斗爭中前進，是中國共產(chǎn)黨人的本色?；赝麣v史，當1931年“九一八”事件爆發(fā)，民族危亡已上升為國內(nèi)主要矛盾時，剛剛嶄露頭角的中國共產(chǎn)黨人以國家和民族為重，義無反顧地舉起聯(lián)合抗日的大旗。從此，無論是被迫長征，還是國共合作，中國共產(chǎn)黨始終占據(jù)民族大義的制高點，團結(jié)一切可以團結(jié)的抗日力量，實現(xiàn)了無產(chǎn)階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級等不同階級的大團結(jié)、大聯(lián)合，最終共同將日本帝國主義驅(qū)逐出中國，取得中華民族解放斗爭史上的偉大勝利。
中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興。面對舉世矚目的成就，我們黨沒有躺在功勞簿上沾沾自喜，沒有在一片喝彩聲、贊揚聲中喪失革命精神和斗志，而是始終牢記“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，永遠保持著建黨時中國共產(chǎn)黨人的斗爭精神，正如習近平總書記指出：“實現(xiàn)偉大夢想，必須進行偉大斗爭?！薄拔覀凕h要團結(jié)帶領(lǐng)人民有效應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭?！边@是何等的氣度和胸懷！
學習黨史新中國史，我們就能深刻認識到，我們所提倡和堅持的斗爭，并不是為了爭奪自身利益而進行的庸俗爭斗或爭奪，而是作為一個先進的階級、組織，為了實現(xiàn)社會最大多數(shù)成員最大范圍的共同利益而進行的積極斗爭。正是有了這種對矛盾斗爭的科學認知和寬廣視野，我們黨才攻克了一個又一個看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡。
“重大選擇、重大轉(zhuǎn)折、重大挫折、重大斗爭”是相輔相成、相伴相生的。通過分析這“四個重大”，我們能更清醒地認識“我們從哪里來、往哪里去”，更深刻地理解“紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易”，更深切地回答“中國共產(chǎn)黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國特色社會主義為什么好”，進而從靈魂深處汲取歷史智慧、激發(fā)奮進力量，堅定“四個自信”，增強跨越新時期“婁山關(guān)”“臘子口”的革命情懷和擔當精神。
習近平在新時代青年時強調(diào)，今年是全面小康、決戰(zhàn)消除貧困的收官之年，也是實現(xiàn)兩百年奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年繼承發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，堅定人民立場，練習堅強的能力，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，與億萬人民一起，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢想的新長征路上奮斗。
平素沒有華心懸明鏡，永遠奮斗初心。鑒古知今，學史明智，2020年是極其不平凡的一年，要統(tǒng)一推進新冠肺炎的流行預防管理，發(fā)展經(jīng)濟社會。在中華民族開啟偉大復興中國夢想的歲月中，出現(xiàn)了許多奮斗者，勤奮勇敢，自我完善是他們的代名詞。作為一個新時代的青年，只有腳踏實地，我們才能仰望星空。我們必須不斷學習歷史上平凡而不平凡的優(yōu)秀人物，以先進的目標，在平凡的崗位上努力工作，永遠保持共產(chǎn)黨人奮斗的第一顆心。
樂學善思善成，繪制奮斗的底色。黨性修養(yǎng)是所有共產(chǎn)黨員的必修課，冷靜下來，坐下來，讀黨史，學黨史，從中吸收為人民奮斗的精神，提高政治思想認識水平，記住中國共產(chǎn)黨的建黨初心，繼承紅色精神，成為指導實踐、推進工作的動力，實現(xiàn)知史愛黨、知史愛國。面對大眾的訪問，要耐心傾聽他們的痛苦和困難，熱心解決他們的憂慮和憂慮，結(jié)合實際，深刻理解，創(chuàng)造性地開展各項工作。新時期，新的起點，新的旅程，磨練前進，奮斗擦亮青春的底色。
深入學習四史心得體會篇十
5月9日，市委書記、市委“四史”學習教育領(lǐng)導小組組長李強書記主持會議并指出，黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育是建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內(nèi)容，是筑牢不忘初心、牢記使命思想根基的有力舉措，是全市各級黨組織的一項重要政治任務。
一直以來，黨史教育貫穿整個民主革命時期、社會主義建設時期和改革開放時期。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經(jīng)驗和智慧，并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念?！八氖贰碧N含著豐富的思想資源、實踐智慧、寶貴經(jīng)驗、精神財富，只有對“四史”深入學習透徹，才能為我們的進步發(fā)展指明道路、引領(lǐng)方向。
在此次的戰(zhàn)疫工作中，有很多的青年同志加入進來，有的是在校的學生、有的是職工、有的是居民，即便不是黨員，但也同樣在國家社會遇到困難的時候挺身而出、奔赴一線。所以，強國民“四史”教育，尤其是在青少年階段強化“四史”教育，有助于增強學生使命擔當。在青少年成長成才的學生時期，“四史”教育也應該貫穿全過程，用偉大成就激勵人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用成功經(jīng)驗啟迪人，用歷史教訓警世人。
學習“四史”，就是要提醒我們走得再遠，都不能忘記來時的路。通過對“四史”的學習，不僅僅是了解歷史、熟知歷史，更是要從歷史中汲取經(jīng)驗、傳承精神。作為黨員干部，更要時刻不忘學好“四史”、用好“四史”，不僅要在“三會一課”、主題黨日這樣的組織生活中進行學習，更要時刻學、不停學，還要將學習情況結(jié)合實際工作生活，時刻保持學好用好“四史”的熱情，營造濃厚學習氛圍。
這門“必修課”不僅必修，而且必須修好。
習近平總書記在考察上海時指出，要深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，總結(jié)歷史經(jīng)驗、堅定理想信念，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。按照中共上海市委部署要求，上海市上下迅速掀起學習“四史”熱潮。
泉祥居民區(qū)籌備組黨支部開展“四史”教育學習會，積極動員全體黨員參與參加“四史”學習教育，重溫我黨歷史，學習黨內(nèi)優(yōu)良傳統(tǒng)。
通過開展“四史”知識測試，以考促學，以考促記，以考促行；
為轄區(qū)內(nèi)行動不便的退休黨員“送學上門”；
鼓勵黨員利用碎片時間在“學習強國”、“綠色青浦”等app線上學習，汲取紅色力量，厚植紅色基因，堅定理想信念，讓“四史”入腦入心。
將“四史”學習教育與居民區(qū)重點工作緊密結(jié)合。黨員們圍繞“三大整治”、垃圾分類、五星四責三色等重點工作開展大討論，為社區(qū)工作更好的開展建言獻策。
有的手拿抹布，擦拭綠植牌；
有的宣傳發(fā)動，向居民講解垃圾分類和法律法規(guī)知識。
歷史是留給我們最好的一本教科書，深入開展“四史”學習教育，才能讓黨員干部銘記歷史，不忘初心使命，從自己做起，為黨旗增輝。
習近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。在學習黨史、新中國史過程中，全面系統(tǒng)梳理分析我們黨曾經(jīng)面臨的重大選擇、重大轉(zhuǎn)折、重大挫折、重大斗爭，深刻洞察我們黨在處理這“四個重大”過程中展現(xiàn)出的堅守執(zhí)著、歷史清醒、科學態(tài)度和胸襟視野，必將有利于我們厘清歷史脈絡、認清歷史真實、聽清時代脈動，必將有利于我們從靈魂深處厚植愛黨愛國情懷，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
毛澤東同志講：“主義譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所望，才知所趨赴?！?8年來，我們黨從無到有、從小到大、從弱到強，之所以不斷發(fā)展壯大的根本原因或者說“秘密武器”是什么，可以從不同角度來概括，但歸根到底的一條，就是選擇了馬克思主義，并能夠把馬克思主義基本原理與中國具體實際相結(jié)合，走出一條既堅持科學社會主義基本原則，又具有鮮明中國特色的革命、建設和改革道路。
回顧中國近代史，鴉片戰(zhàn)爭以后，中國淪為半殖民地半封建社會，中華民族陷入積貧積弱、任人宰割的黑暗境地。為了民族復興，無數(shù)仁人志士進行了艱辛探索，無論是洋務運動、義和團運動，還是維新變法、辛亥革命，無一能從根本上解決中國的前途和命運問題，其中涌現(xiàn)出的資本主義、改良主義、自由主義、社會達爾文主義、無政府主義、實用主義、民粹主義等各種主義和思潮均以失敗告終。十月革命一聲炮響，為苦苦探尋救亡圖存出路的中國人民送來了馬克思列寧主義。從此，中國革命有了科學理論的指導。我們黨運用馬克思主義這一“無產(chǎn)階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具”，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，認清了中國革命的對象、任務、動力、性質(zhì)等一系列重大問題，探索出了一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的正確革命道路。這是馬克思主義指導中國革命實踐的必然結(jié)果，也是馬克思主義中國化的必然選擇。
在社會主義建設和改革中，正是堅守了馬克思主義的基本原理和活的靈魂，具體情況具體分析，我們才能在經(jīng)歷一次次重大選擇時始終沿著馬克思主義中國化的道路，堅定不移地走自己的路，使科學社會主義在二十一世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力，使具有五千多年文明歷史的東方大國大踏步趕上世界文明進步潮流。正如習近平總書記指出：“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出各種代價取得的根本成就?！?/p>
學習黨史新中國史，我們就會深切感受到，我們黨在推進革命、建設、改革的進程中，是經(jīng)過怎樣反復比較和總結(jié)，堅定執(zhí)著地選擇了馬克思主義、選擇了社會主義道路；是怎樣把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結(jié)合起來，獨立自主走自己的路，迎來了中國特色社會主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍，就會進一步堅定“四個自信”。
自信”
艱難困苦、玉汝于成?？v觀中國共產(chǎn)黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，可以清晰地看到：中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了無數(shù)何去何從的重大歷史關(guān)頭，而每一次我們黨都能保持歷史清醒，闖出“生路”、殺出“血路”，化險為夷、轉(zhuǎn)危為機，最終走上正確的道路。
1927年第一次大革命失敗后，革命形勢急轉(zhuǎn)直下，在血雨腥風的危急關(guān)頭，尚處幼年的中國共產(chǎn)黨緊急召開八七會議，堅決糾正和結(jié)束了右傾投降主義錯誤，確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針，給正處在思想混亂和組織渙散中的中國共產(chǎn)黨指明了新的出路。1935年，紅軍第五次反“圍剿”失敗，長征初期嚴重受挫，在黨和紅軍面臨滅頂危險的生死關(guān)頭，我們黨召開遵義會議，堅決糾正了軍事指揮上的“左”傾錯誤路線，確立了毛澤東同志在黨內(nèi)和軍內(nèi)的領(lǐng)導地位，使紅軍在極端險惡的情況下轉(zhuǎn)危為安，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命。黨的十一屆三中全會之前，黨和國家事業(yè)百業(yè)待興、百廢待舉，為了破除長期“左”的錯誤的嚴重束縛，從危難中奮起，我們黨以巨大的理論和實踐勇氣重新確立了馬克思主義思想路線、政治路線、組織路線，作出了改革開放的歷史性決策，實現(xiàn)了我們黨在新時期的偉大覺醒和重大轉(zhuǎn)折。
學習黨史新中國史，我們就會深刻體會到，中華民族偉大復興不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，每到重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭，我們黨總能站在歷史制高點上，以高度的歷史清醒和歷史自覺廓清思想迷霧，使“中國號”巨輪沿著正確方向航行；就會明白，中國特色社會主義道路，是我們黨帶領(lǐng)人民歷盡千辛萬苦、付出各種代價走出來的“人間正道”，必須增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，讓中國特色社會主義道路越走越寬廣，前途越來越光明。
人類歷史的一個根本特點就是，歷史在曲折中發(fā)展，在波浪中前進并呈螺旋式的上升趨勢。我們黨的奮斗史從來都不是一帆風順的，而是充滿了挫折、磨難與失敗，但總體而言，由于我們勇于并且善于對已經(jīng)遭受的失敗進行理性總結(jié)，中國特色社會主義事業(yè)才能在曲折中不斷發(fā)展。
回顧我們黨帶領(lǐng)人民革命的歷史，我們黨遭遇的一個重大挫折是土地革命時期以王明為代表的“左”傾教條主義錯誤，這一錯誤給黨和中國革命帶來重大損失，甚至使黨一度處于瀕臨失敗的危險境地。面對這一重大挫折，我們黨進行了深入總結(jié)和反思，在黨的六屆七中全會通過了《關(guān)于若干歷史問題的決議》，總結(jié)了黨從成立到抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)這一時期、特別是六屆四中全會至遵義會議這一時期的正反兩方面的斗爭經(jīng)驗，對黨內(nèi)若干重大歷史問題，尤其是六屆四中全會至遵義會議期間中央的領(lǐng)導路線問題，作了正式總結(jié)。社會主義建設時期，“文化大革命”使黨、國家和人民遭到新中國成立以來最嚴重的挫折和損失，能否以科學的態(tài)度對待“文化大革命”，能否堅持真理、修正錯誤，關(guān)系到我們黨能否走出挫折的陰影、回歸正確的歷史前進方向。1981年黨的十一屆六中全會通過了《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，對新中國成立32年來黨的若干重大歷史事件作出了正確總結(jié)，全面地、實事求是地評價了毛澤東同志的歷史地位，充分論述了毛澤東思想作為我們黨的指導思想的偉大意義，這對于我們正確認識和對待黨的歷史，統(tǒng)一全黨思想，具有重要指導作用。正如習近平總書記指出：“我們黨對自己包括領(lǐng)袖人物的失誤和錯誤歷來采取鄭重的態(tài)度，一是敢于承認，二是正確分析，三是堅決糾正，從而使失誤和錯誤連同黨的成功經(jīng)驗一起成為寶貴的歷史教材?！?/p>
學習黨史新中國史，我們就會深刻領(lǐng)悟到，我們黨的偉大之處就在于始終保持了自我革命精神，不僅善于總結(jié)發(fā)揚取得的先進經(jīng)驗，而且善于以科學的態(tài)度堅持真理、修正錯誤，靠自己革除自身病癥，靠自己解決自身問題；就會明白，不論發(fā)生過什么波折和曲折，不論出現(xiàn)過什么苦難和困難，歷史總是向前發(fā)展的，我們總結(jié)和吸取歷史教訓，目的是以史為鑒、更好前進。
社會是在矛盾運動中前進的，有矛盾就會有斗爭，沒有斗爭就沒有勝利。堅持斗爭、敢于斗爭、在斗爭中前進，是中國共產(chǎn)黨人的本色?；赝麣v史，當1931年“九一八”事件爆發(fā)，民族危亡已上升為國內(nèi)主要矛盾時，剛剛嶄露頭角的中國共產(chǎn)黨人以國家和民族為重，義無反顧地舉起聯(lián)合抗日的大旗。從此，無論是被迫長征，還是國共合作，中國共產(chǎn)黨始終占據(jù)民族大義的制高點，團結(jié)一切可以團結(jié)的抗日力量，實現(xiàn)了無產(chǎn)階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級等不同階級的大團結(jié)、大聯(lián)合，最終共同將日本帝國主義驅(qū)逐出中國，取得中華民族解放斗爭史上的偉大勝利。
中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興。面對舉世矚目的成就，我們黨沒有躺在功勞簿上沾沾自喜，沒有在一片喝彩聲、贊揚聲中喪失革命精神和斗志，而是始終牢記“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，永遠保持著建黨時中國共產(chǎn)黨人的斗爭精神，正如習近平總書記指出：“實現(xiàn)偉大夢想，必須進行偉大斗爭?！薄拔覀凕h要團結(jié)帶領(lǐng)人民有效應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭?！边@是何等的氣度和胸懷！
學習黨史新中國史，我們就能深刻認識到，我們所提倡和堅持的斗爭，并不是為了爭奪自身利益而進行的庸俗爭斗或爭奪，而是作為一個先進的階級、組織，為了實現(xiàn)社會最大多數(shù)成員最大范圍的共同利益而進行的積極斗爭。正是有了這種對矛盾斗爭的科學認知和寬廣視野，我們黨才攻克了一個又一個看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡。
“重大選擇、重大轉(zhuǎn)折、重大挫折、重大斗爭”是相輔相成、相伴相生的。通過分析這“四個重大”，我們能更清醒地認識“我們從哪里來、往哪里去”，更深刻地理解“紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易”，更深切地回答“中國共產(chǎn)黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國特色社會主義為什么好”，進而從靈魂深處汲取歷史智慧、激發(fā)奮進力量，堅定“四個自信”，增強跨越新時期“婁山關(guān)”“臘子口”的革命情懷和擔當精神。
5月9日，市委書記、市委“四史”學習教育領(lǐng)導小組組長李強書記主持會議并指出，黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育是建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內(nèi)容，是筑牢不忘初心、牢記使命思想根基的有力舉措，是全市各級黨組織的一項重要政治任務。
一直以來，黨史教育貫穿整個民主革命時期、社會主義建設時期和改革開放時期。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經(jīng)驗和智慧，并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念?！八氖贰碧N含著豐富的思想資源、實踐智慧、寶貴經(jīng)驗、精神財富，只有對“四史”深入學習透徹，才能為我們的進步發(fā)展指明道路、引領(lǐng)方向。
在此次的戰(zhàn)疫工作中，有很多的青年同志加入進來，有的是在校的學生、有的是職工、有的是居民，即便不是黨員，但也同樣在國家社會遇到困難的時候挺身而出、奔赴一線。所以，強國民“四史”教育，尤其是在青少年階段強化“四史”教育，有助于增強學生使命擔當。在青少年成長成才的學生時期，“四史”教育也應該貫穿全過程，用偉大成就激勵人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用成功經(jīng)驗啟迪人，用歷史教訓警世人。
學習“四史”，就是要提醒我們走得再遠，都不能忘記來時的路。通過對“四史”的學習，不僅僅是了解歷史、熟知歷史，更是要從歷史中汲取經(jīng)驗、傳承精神。作為黨員干部，更要時刻不忘學好“四史”、用好“四史”，不僅要在“三會一課”、主題黨日這樣的組織生活中進行學習，更要時刻學、不停學，還要將學習情況結(jié)合實際工作生活，時刻保持學好用好“四史”的熱情，營造濃厚學習氛圍。
這門“必修課”不僅必修，而且必須修好。
近日，市委召開“四史”學習教育工作任務部署會，會議強調(diào)了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育是建立“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要內(nèi)容，是全市各級黨組織的一項重要政治任務。“歷史是最好的教科書?！弊鳛橐幻?0后青年黨員、組工干部，更要用好歷史這面明鏡，時不我待抓好“四史”學習，在學習“四史”中匯聚力量、汲取經(jīng)驗、傳承精神。
一、學深悟透，在“四史”學習中堅定理想信念。組工干部，講政治是第一位的要求，習近平總書記提出，新時代組工干部要“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”。進入組織部后，我看到會議室張貼了“忠誠、公正、開拓、嚴謹、友愛”的“十字”部風，看到各位組工前輩們憑著堅定的信仰和對黨的忠誠，堅持講黨性、重品行、做表率，鑄就了公道正派、實事求是的標桿形象。
作為一名改革開放后出生的90后黨員，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻，因此要深入地學習“四史”，才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程。國慶70周年慶祝大會上一幕幕重大歷史事件的回顧、威武的閱兵式，讓我倍感振奮與自豪。我想時刻牢記那份感動與震撼，投入到“四史”學習和實踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得強大動力，始終堅定中國特色社會主義信念和共產(chǎn)主義遠大理想。
二、慎思明辨，在“四史”學習中提升理論素養(yǎng)。“四史”涉及時間長、內(nèi)容多、范圍廣，不僅需要了解中國近代以來的歷史發(fā)展，還需要對世界大環(huán)境背景有全面的了解。研讀“四史”，既要落實在提高理論文化素養(yǎng)上，更要落實到自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實踐上。“四史”學習不能浮于表面，不能滿足于對一般史實的了解，還要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入探索重大歷史事件的深層次原因，正確地揭示本質(zhì)、把握規(guī)律，深刻認識和正確把握黨的歷史發(fā)展主題，從而站穩(wěn)政治立場，保證人生觀、價值觀的正確方向。結(jié)合當下來說，就是要有家國情懷，始終與國家同呼吸、共命運，將“四史”學習教育與學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想相結(jié)合，錘煉提升自身科學理論素養(yǎng)，在學懂弄通做實中切實解決思想根子問題。
三、篤行致知，在“四史”學習中提高工作能力。學史是為了更好地傳承。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。青年干部面對紛繁復雜的工作局面時常會感到能力不足、本領(lǐng)恐慌，卻對如何提高自身工作能力又無從下手。其實，通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量，回顧歷史，很多問題都可以從以往的先例中有所參考借鑒。在研究和學習的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，以理論指導實踐，最終提升工作能力。
學史更要創(chuàng)新驅(qū)動。我們的黨和國家能夠逐步發(fā)展壯大，在攻堅克難中不斷走向勝利，根本原因就在于我們黨始終保持了自我革命精神。在黨的正確領(lǐng)導之下，國家不斷進行各種改革完善，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，走在了邁向現(xiàn)代化強國的正確道路上。組工干部的高標準嚴要求，使得大家養(yǎng)成了嚴謹細致、堅持原則等優(yōu)良品質(zhì)。但黨的建設和組織工作的新形勢新任務，需要摒棄照抄照搬、保守教條的慣性思維，去結(jié)合實際、創(chuàng)造性地開展組織工作。一場疫情推動了網(wǎng)上購物、云上生活。一網(wǎng)通辦、視頻會議、云上面試、直播帶貨等等新興事物的興起，都需要我們創(chuàng)新實踐走在前。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，在大發(fā)展大變革大調(diào)整的趨勢下，更要把創(chuàng)新作為組織工作的重頭戲，切實將新時代黨的組織路線貫徹好、實踐好。作為青年人，更要破除慣性思維、擺脫依賴路徑、跳出舒適圈，注入新鮮活力，努力做一名充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當?shù)慕M工干部，不斷涵養(yǎng)組工干部的“高境界、大格局、真本領(lǐng)”
習近平在新時代青年時強調(diào)，今年是全面小康、決戰(zhàn)消除貧困的收官之年，也是實現(xiàn)兩百年奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年繼承發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，堅定人民立場，練習堅強的能力，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，與億萬人民一起，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢想的新長征路上奮斗。
平素沒有華心懸明鏡，永遠奮斗初心。鑒古知今，學史明智，2020年是極其不平凡的一年，要統(tǒng)一推進新冠肺炎的流行預防管理，發(fā)展經(jīng)濟社會。在中華民族開啟偉大復興中國夢想的歲月中，出現(xiàn)了許多奮斗者，勤奮勇敢，自我完善是他們的代名詞。作為一個新時代的青年，只有腳踏實地，我們才能仰望星空。我們必須不斷學習歷史上平凡而不平凡的優(yōu)秀人物，以先進的目標，在平凡的崗位上努力工作，永遠保持共產(chǎn)黨人奮斗的第一顆心。
樂學善思善成，繪制奮斗的底色。黨性修養(yǎng)是所有共產(chǎn)黨員的必修課，冷靜下來，坐下來，讀黨史，學黨史，從中吸收為人民奮斗的精神，提高政治思想認識水平，記住中國共產(chǎn)黨的建黨初心，繼承紅色精神，成為指導實踐、推進工作的動力，實現(xiàn)知史愛黨、知史愛國。面對大眾的訪問，要耐心傾聽他們的痛苦和困難，熱心解決他們的憂慮和憂慮，結(jié)合實際，深刻理解，創(chuàng)造性地開展各項工作。新時期，新的起點，新的旅程，磨練前進，奮斗擦亮青春的底色。
習近平寄語新時代青年時強調(diào)，今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年，也是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。
清醒認識時代變局，堅定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應結(jié)合“四史”學習教育，積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務等活動，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，在新時代新征程上，展現(xiàn)責任擔當，以實際行動踐行初心使命，堅定奮斗之姿。
平素無華心懸明鏡，永葆奮斗初心。鑒古知今，學史明智，2020年是極其不平凡的一年，既要統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控，也要發(fā)展經(jīng)濟社會。在中華民族開啟偉大復興中國夢的崢嶸歲月中，涌現(xiàn)了一批又一批奮斗者，勤勞勇敢、自強不息是他們的代名詞。作為新時代青年，腳踏實地，方能仰望星空，要不斷學習歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對標先進，在平凡崗位上篤學實干，永葆共產(chǎn)黨人的奮斗初心。
深入學習四史心得體會篇十一
近年來，“學習四史”已成為一種熱潮，四史即指《資治通鑒》、《史記》、《漢書》和《后漢書》。這些史書記錄了中國幾千年的歷史，豐富而龐雜的內(nèi)容，使我對中華文化有了更加深入的了解。通過學習四史，我不僅對歷史人物和事件有了更加全面的認識，還能從中汲取智慧和啟示，從多個角度審視人類社會的發(fā)展，下面將談一下我的學習四史的心得體會。
首先，學習四史加深了我對歷史人物和事件的認識。史書中記載了大量的歷史人物，他們或英勇，或智慧，或圣賢，或仁愛，他們創(chuàng)造了歷史的輝煌，也犯下了不少錯誤。通過學習四史，我對這些歷史人物的思想、行為和他們所處的歷史背景有了更深入的了解。比如，我通過《資治通鑒》了解到唐太宗李世民的卓越政治才華和他對唐朝的深遠影響，通過《史記》了解到曹操的辯才天下和他在混戰(zhàn)亂世中的智慧運籌，通過《漢書》了解到光武帝劉秀的智勇雙全和他的平易近人。
其次，學習四史讓我認識到歷史的重要性。雖然歷史書中講述的是過去發(fā)生的事件，但它們對我們有著非常重要的指導意義。歷史是人類社會的一面鏡子，可以讓我們從中看到人類社會的起伏和變遷，形成自己的歷史觀和價值觀。通過學習四史，我了解到每個時代都有其特定的背景和發(fā)展需求，不同歷史時期對人才和制度的需求也不同。例如，《后漢書》中記載了王莽奪位后的各種權(quán)謀和苛政，這使我深刻認識到一個好的制度對一個國家的重要性。歷史告訴我們，盡管歷史有時會重演，但我們可以通過學習歷史來避免同樣的錯誤，從而更好地處理當前和未來的問題。
再次，學習四史讓我領(lǐng)悟到“知行合一”的重要性。在學習歷史的過程中，我不僅要了解歷史上的人物和事件，還要將所學應用于實際生活中。歷史告訴我們，只有融會貫通，將知識轉(zhuǎn)化為行動，才能真正讓歷史的智慧“活”起來。例如，通過學習曹操的智慧和謀略，我明白了在現(xiàn)實生活中如何正確評估風險和把握機會，通過學習漢武帝的勇氣和決心，我明白了勇于創(chuàng)新和改革的重要性。
最后，學習四史讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。通過學習歷史，我了解了中國幾千年來的興衰歷程，明白了過去的歷史并不是一帆風順。歷史上的苦難和挫折讓我深刻認識到現(xiàn)在的日子是來之不易的，我們應該珍惜并努力創(chuàng)造更好的未來。同時，在面對困難和挑戰(zhàn)時，我也可以從歷史中找到鼓舞和勇氣，因為歷史告訴我們，只要我們堅定信念，并付諸實際行動，無論面對什么困境，我們都能夠克服它們。
總之，學習四史是一項重要的學習內(nèi)容，通過這些歷史書籍的學習，我們不僅能夠了解歷史人物和事件，還能夠從中獲取智慧和啟示。學習歷史讓我們對歷史的重要性有了更深刻的認識，也讓我們明白了“知行合一”的重要性。同時，學習歷史還讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，并給予我們面對困難和挑戰(zhàn)的信心和勇氣。希望通過不斷學習四史，我們能夠更好地銘記歷史、總結(jié)歷史、彰顯文化，為建設一個更加繁榮、幸福的社會作出自己的貢獻。
深入學習四史心得體會篇十二
在學習過程中，我們都會體會到自己面對知識時的不同感受。尤其在深入學習某一領(lǐng)域時，遇到的問題往往不再是最初的“不懂”、“不熟”，而是更深層次的，需要更多的思考和探究。因此，為了更好地應對這些挑戰(zhàn)，深入學習和反思已成為現(xiàn)代社會中重要的素養(yǎng)。在個人的學習過程中，我也嘗試著深化對知識的理解，感受到了不同的體驗，并在這個過程中得到了一些啟示和心得體會。
要深入學習某一領(lǐng)域，需要對其中的邏輯關(guān)系和知識體系有較全面的了解，這就需要投入更多的時間和精力。在學習中，受制于時間和其他因素的限制，我們最初接觸的知識往往只是冰山一角，只有逐漸深化學習，才能看到知識真正的底層邏輯。而這種深入學習的挑戰(zhàn)來自多個方面，包括知識的復雜度、邏輯的抽象性，甚至是文獻本身的質(zhì)量等等。這也讓我意識到：想要深入學習，必須承認自己的不足，并付出更多的努力和時間。
盡管深入學習有著各種各樣的挑戰(zhàn)，但它同樣也帶來了豐富的獎勵。深化對一個領(lǐng)域的了解，可以使我們更好地理解知識結(jié)構(gòu)，認識到更深入的問題，甚至可以發(fā)現(xiàn)涉及到該領(lǐng)域的其他問題的見解。在深入學習的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己對知識的興趣變得更加濃厚，因為我能夠更多地發(fā)掘其中的思想內(nèi)涵和魅力。更重要的是，深入學習可以培養(yǎng)我們逐漸成為領(lǐng)域?qū)＜业哪芰Γ@樣學到的知識和方法，可以讓我們更好地應對工作和生活中的問題，且具備更多的智慧和見解。
在深入學習的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些有意思的啟示。其一是，只有自己投入“時間”和“精力”，才能深刻地領(lǐng)悟到面對的問題，并找到解決問題的正確方法。其二是，當我們在探究一個問題時，需要有著“全局視角”，這樣才能把零散的知識點串聯(lián)成一個有機的知識體系。而且，在這個“全局視角”的基礎上，還需要時刻保持著“深度思考”的狀態(tài)，不斷提出問題、探索問題。
第五段：結(jié)論。
總的來說，深入學習是一個有難度但有價值的過程，也是一種提高自我和拓展人生經(jīng)驗的好方法。深入學習的旅程還會帶給我們許多寶貴的收獲，如豐富的知識，錘煉的思維能力，培養(yǎng)的專家眼光，還有深沉的思考與啟示。如今，我們的學習從小學開始就開始了，隨著不斷的進入教育系統(tǒng)發(fā)展學習從而達到不同的認知層次。我們?nèi)杂性S多機會學習、成長，我們應該勇敢地迎接深入學習帶來的挑戰(zhàn)與啟示，不斷地拓展我們的知識世界。
深入學習四史心得體會篇十三
近日，我參與了一場以“四史學習心得體會”為主題的座談會，與眾多愛好歷史的朋友一起交流、分享和感悟。通過這次座談會，我深刻體會到了“四史”的重要性和學習歷史的必要性。下面我將就個人的心得體會進行總結(jié)和歸納。
首先，學習《史記》使我深刻體會到歷史的“真實性”?！妒酚洝纷鳛槲覈窌膸p峰之作，不僅記錄了從夏代到前漢的歷史，更是對歷史事件進行了較為客觀的描述和評價。通過《史記》的學習，我了解到了中國古代社會的種種風俗習慣，領(lǐng)略了古人的思想和智慧，感受到了歷史之所以令人神往的魅力?！妒酚洝返膶W習不僅幫助我了解了各類歷史事件，還讓我在歷史的長河中不斷探索，為了更好地理解歷史背后隱藏的真相而不斷努力。
其次，學習《漢書》使我認識到歷史的“豐富性”?！稘h書》是對西漢時代歷史事件的詳細記錄，它以史官的身份，詳盡地記下了那個時期的眾多歷史事件，生動地描繪了那個時期的風土人情。通過學習《漢書》，我不僅深入了解了漢朝時期的政治、軍事和經(jīng)濟發(fā)展，而且還通過其中的歷史故事領(lǐng)悟到君子之道和為官者的應有品質(zhì)?！稘h書》讓我認識到，歷史是一部豐富多彩的故事，它可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，讓我們在歷史的長河中找到自己的定位。
第三，學習《資治通鑒》使我感受到了歷史的“延續(xù)性”?！顿Y治通鑒》是一部縱覽歷史全貌的巨著，它以年號為序，記錄了從上古到南宋的歷史事件，無論是戰(zhàn)爭、政治還是文化變遷，都有詳實的記載和解讀。學習《資治通鑒》讓我認識到歷史是一脈相承的，前人的歷史事件和智慧都會對后世產(chǎn)生影響。只有我們了解歷史，才能更好地面對現(xiàn)實，指導未來的發(fā)展?！顿Y治通鑒》讓我明白了歷史對于一個國家、一個民族乃至一個個體的重要性，它是人們奮斗的動力和智慧的源泉，不容忽視。
最后，學習《新五代史》使我體會到了歷史的“博大精深性”?！缎挛宕贰肥菍ξ宕畤鴼v史的總結(jié)和梳理，這是一個亂世時代，但也是一個文化繁榮的時代。通過學習《新五代史》，我了解到了五代時期的政治動蕩、社會變遷和文化興盛。這個時期誕生了許多優(yōu)秀的文化人物和文化作品，他們不僅對那個時代產(chǎn)生了重要影響，也對后世的文化發(fā)展起到了積極推動作用。學習《新五代史》不僅豐富了我的歷史知識，更重要的是讓我意識到歷史是文化的源泉，文化是一個國家的骨髓和靈魂，只有通過文化的傳承和創(chuàng)新，才能實現(xiàn)國家的崛起和繁榮。
總結(jié)起來，學習“四史”不僅讓我了解了歷史的真實性、豐富性、延續(xù)性和博大精深性，更重要的是深刻地認識到了歷史對我們的意義和影響。歷史是我們的根和魂，只有通過學習和理解歷史，我們才能更好地認識自己、認清現(xiàn)實、指導未來。因此，在今后的學習生活中，我將繼續(xù)加強對“四史”的學習，通過學習歷史的智慧和教訓，為自己的成長和社會進步做出更大的貢獻。
深入學習四史心得體會篇十四
1、自身素質(zhì)和工作能力與新時期信合工作的要求還有差距。作為一名信合員工，感覺自身的綜合能力還比較欠缺，與新時期信合事業(yè)的要求還有一些差距。一是工作經(jīng)驗比較缺乏，工作思路還比較局限。二是宏觀思考的能力不夠。業(yè)務部工作繁雜、事情繁忙，大量的時間很多停留在處理繁雜的事務之中，思考問題的時間少，工作質(zhì)量差，提高不到一個新的高度。
2、開拓創(chuàng)新精神不夠。工作作風還不夠大膽。在反思中，我也認識到了自己在思想上還缺乏“闖”勁，開拓創(chuàng)新精神還不夠，大多數(shù)時候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式，自己的視野不夠?qū)拸V，思維較為局限，還沒有從較高的層面思考問題。工作主動性不強，還缺乏“鉆”勁，解決的實際問題太少，有時候工作中存在畏難情緒。在行動上還缺乏“韌”勁，在工作中出現(xiàn)的新問題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時面對一時無法解決的問題有等待觀望的思想。
3、工作作風不扎實。一是在“深”字的體現(xiàn)上不夠。沒有做到經(jīng)常深入基層熟悉與了解情況，平時與辦公室人員接觸多，與基層的人員交流少，僅局限于工作需要時進行了解，在工作上還不夠深入。二是在“嚴”字的體現(xiàn)上不夠。對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，工作忙不過來的時候，只求過得去、不求過得硬。遵守紀律比較“松懈”上班有遲到早退現(xiàn)象，有時不修邊幅，不注意個人形象，三是在“實”字的體現(xiàn)上不夠。工作抓得不細、不實、缺乏實干精神。
二、存在問題的主要原因。
1、創(chuàng)新能力比較缺乏，自身積累還需增強。工作上的創(chuàng)新，需要有熟悉的業(yè)務能力，對信息有快速的反應和整合能力，對問題的判斷有前瞻性，綜合性。通過認真分析自己，感覺到：一方面，對于本部門的業(yè)務能力還比較缺乏，只是對自己的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限。并且，平時處理日常性、事務性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學習和提高。在領(lǐng)導經(jīng)驗，管理水平方面，還需要在今后的工作中一點一點積累。
2、工作定位等方面的高度還不夠;創(chuàng)一流業(yè)績的精神不夠，示范帶頭作用還需加強。作為一名黨員干部，自己在工作中“爭創(chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，沒有給自己定下一個更高的目標，黨員的帶動作用不夠強。認真分析原因，一方面，自己主觀上還存在依賴思想，認為單位大事有領(lǐng)導、部門有經(jīng)理負責把握方向，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，缺乏認真的思考;另一方面，在平時工作中，認為只要把本職工作做好，做出成績，就是盡職的表現(xiàn)，在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。
3、無私奉獻意識不強，工作作風還需務實。由于本部門工作忙、事情多當天完不成的工作總是脫到第二天，加班加點覺得自己吃虧，心理急躁，工作效益低下。這段時間，學習了許多先進事跡后，感到在工作的敬業(yè)精神，務實作風方面，自己還有很大差距。
三、今后努力整改的方向。
1、堅持敬業(yè)奉獻，勇于開拓創(chuàng)新，做爭創(chuàng)一流業(yè)績的表率。我將把這次自查作為一個新的起點，在今后的工作中，一是提高工作標準，更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻;二是刻苦鉆研，提高業(yè)務能力，使自己能夠更加準確地把握工作的發(fā)展方向，更好地找準工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創(chuàng)工作新局面;三是要充分發(fā)揮自己的才智，為領(lǐng)導正確決策提供有力、可靠的信息資料。
2、堅持務實作風，強化宗旨觀念，做服務人民的表率。堅持科學的發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，以求真務實的工作作風來創(chuàng)造業(yè)績。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索，盡心盡力完成本部門的各項工作，做好黨員的模范行動帶頭作用;二是樹立務實形象。在工作作風上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效;要矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，充分搞好本部門服務的職能作用，力爭工作年年有進步，月月有成績。
3、堅持廉潔奉公，提高自身修養(yǎng)。
一要始終堅持用黨員領(lǐng)導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員和黨員領(lǐng)導干部的標準，時刻反省自己，勇于正視錯誤，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪”;二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規(guī)范自己的從政行為。從小節(jié)做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，堂堂正正做人。時時刻刻規(guī)范自己的一言一行，自覺接受群眾監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自勵，以更嚴格的要求，更投入的精神，更踏實的作風取信于民。三要加強道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，樹立新時期共產(chǎn)黨員的良好形象。從加強黨的歷史、基本知識、先進性要求、基本任務等方面知識的學習入手，增強理論修養(yǎng)和政治敏銳力，以達到"洗腦、補腦、壯腦"的目的，永葆紅色思想。從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手，理清和確立思想上的羅盤，看準目標，站穩(wěn)腳跟，培養(yǎng)堅定和執(zhí)著的信念，努力增強個人氣節(jié)。要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻相伴，塑造新時期共產(chǎn)黨員的良好形象。
深入學習四史心得體會篇十五
為了進一步提高教師駕馭課堂教學的能力與程度，適應新形勢下教育改革與發(fā)展的需要，教育局組織了2017年暑期中小學教師繼續(xù)教育培訓，在這短短的11天里，與來自不同學校、不同年齡段的同行們坐在教室里一起討論交換，仿佛又回到了二十幾年前的學生時期。授課老師們以鮮活的實例、豐盛的知識以及精湛的理論論述，給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。現(xiàn)談談我的學習心得。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應當成為學生的榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過:“教師的人格是進行教育的基石。”由此可見，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長，關(guān)系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務必不斷學習，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
這次培訓授課老師傾瀉了很多心血，他們根據(jù)要求精心籌備，毫無保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓，我們聽得津津有味，受益匪淺。在學習我們知道了“什么是有效的教學”、“教學，如何有效”等等。我個人認為，在新課程背景下實施有效教學，教師首先要從以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：
(一)教學理念。要樹立起教學理念，教學理念是指導教學行為的思想觀念和精神追求。
(二)知識儲備。教師要儲備更多的知識，課堂上，作為新課程直接。
實施者的教師，一定要不斷學習和探索，不斷拓展自己的知識內(nèi)涵。知識的厚度增加了，課堂就能深入淺出，左右逢源。
(三)教學反思。教師要善于和不斷反思，應在實踐反思中提升，實現(xiàn)專業(yè)成長。
(四)課前的有效準備。凡是成功的課必定是充分準備的課，備好課是上好課的前提。有效的備課必須體現(xiàn)出：目標有效、內(nèi)容有效、教法有效。
(五)課堂的有效組織。教師要做到語言組織準確、簡練，課堂上一定要組織教學語言，增強語言表達的科學性、針對性、準確性，做到清晰精煉、重點突出、邏輯性強。
(六)課后的有效練習。課后練習不在多，貴在精，提高練習的有效性就是要充分了解學情，因課設計練習，讓學生在訓練中思考問題、解決問題。
總之，每個學生都期望自己獲得成功，期望感覺到自己智慧的力量，體驗到成功的喜悅，教師應在課堂上為學生營造廣闊的自主學習環(huán)境，隨著新課改的不斷深入，選擇滿足學生生命需要的教學，給知識注入生命，還學生充滿靈性的世界，已成為我們每一位教師的夢想。而要實現(xiàn)這一教學目標，當教師能夠采取靈活的教學技能，并通過各種途徑的學習、實踐，讓教學技能不斷創(chuàng)新、不斷提升，就能給予學生更大的發(fā)展空間，讓學生成為學習的主人，在學習中提升做人的品質(zhì)，這是新課程的基本要求，也是我們所有老師的畢生追求!
深入學習四史心得體會篇十六
第一段：引言（總起）。
作為一名學生，學習歷史是我們的必修課程。在學習過程中，四史無疑是我們接觸最多的重要史書。四史指《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》。這些史書集中記錄了自己時代的政治、經(jīng)濟、文化、軍事等方方面面的變化。通過學習四史，不僅能夠了解歷史的發(fā)展演變，還能夠培養(yǎng)我們的歷史思維和文化素養(yǎng)。在這里，我將分享我的四史學習心得體會，希望能夠?qū)ζ渌瑢W有所幫助。
第二段：史記——博大精深的歷史寶庫。
《史記》是司馬遷編撰的中國第一部紀傳體通史著作，它全面系統(tǒng)地記述了中國歷史上的各個時期、各個朝代的政治、經(jīng)濟、文化、軍事等。讀《史記》使我切實感受到歷史的博大精深，深受其宏偉的史詩氣象所感染。在這部巨著中，我學到了探究歷史的方法和技巧，如辨別史料的真?zhèn)巍⒘私鈿v史人物的性格特點等。同時，它也啟發(fā)了我對歷史的思考，讓我明白歷史是一個循環(huán)往復、相互影響的過程，我們應該從過去的經(jīng)驗中吸取教訓，并且用歷史的眼光看待現(xiàn)實問題。
第三段：漢書和后漢書——中興盛世的延續(xù)。
《漢書》和《后漢書》記錄了漢代與后漢時期的國家狀況、政治風貌和社會變遷。這兩部史書作為中國歷史上第一次大一統(tǒng)朝代的官修記載，對于了解中國古代歷史的大格局和內(nèi)外政治形勢具有重要價值。在學習這兩部史書時，我感受到漢代的盛世和其走向衰落的演變過程。漢代的開放政策和仁愛治國理念，給了我很大啟示，讓我明白了一國之治需要大智慧和卓越的領(lǐng)導者。同時，漢武帝的文化政策和傳統(tǒng)思想的沖突，也讓我看到了內(nèi)憂外患對國家發(fā)展的巨大影響。通過學習這些歷史，我更加明確了中興盛世和國家崩潰的原因，也對當前國家建設有了更深刻的認識。
第四段：三國志——創(chuàng)造歷史的世界。
《三國志》是陳壽所著，它詳細地記述了魏、蜀、吳三國的興衰史。這部史書中充滿了英雄豪杰的故事，讓我深受其熱血沸騰的情感所感染。通過學習《三國志》，我了解到了三國時期的戰(zhàn)爭策略、政治斗爭和人物形象，開拓了我的歷史視野。同時，我還從中感受到了智慧和勇氣的重要性，明白了在困境中如何保持積極、堅定的精神品質(zhì)。這部史書激發(fā)了我對歷史人物的興趣，激勵我勇于面對困難，積極追求自己的理想。
第五段：結(jié)語（總結(jié)）。
學習四史是我們學習歷史的重要途徑，它們記錄了中國歷史上各個時期的興衰和變革。通過學習四史，我了解到了歷史的無窮魅力，更重要的是，它們能夠培養(yǎng)我們的歷史思維和文化素養(yǎng)。歷史不僅僅是過去的回憶，更是我們對現(xiàn)實的思考和未來的規(guī)劃。希望我們能夠通過學習四史，不斷汲取歷史的智慧和經(jīng)驗，為我們的未來建設做出更好的準備。
深入學習四史心得體會篇十七
近年來，“四史”教育成為一種教育新潮流，吸引著越來越多的人去了解和學習我國的歷史。我也加入了這股熱潮，并深受其影響。通過學習《資治通鑒》、《史記》、《漢書》和《后漢書》，我不僅對中國歷史有了更深刻的認識，也對自己的人生有了更多的思考，下面是我對學習四史的心得體會。
首先，學習四史讓我感受到了歷史的魅力。歷史是一面鏡子，可以讓我們更加清晰地認識自己和周圍的世界。通過學習《資治通鑒》，我了解到歷史的發(fā)展和變遷，并且看到了很多歷史人物的輝煌事跡。例如，在國破家亡之際，有很多仁人志士舍命保國，他們的崇高精神和無私奉獻讓我深受鼓舞。同時，我還了解到了一些歷史事件的發(fā)生原因和背后的深層次原因，這讓我對歷史有了更加全面的認識。通過學習四史，我對歷史有了更深刻的體驗，對歷史的探索也變得更加有趣。
其次，學習四史讓我明白了歷史對當代的啟示。《史記》記載了古代歷史中的許多智慧和道理，這些道理對于當代社會仍然具有重要的指導意義。例如，《資治通鑒》中有一句名言：“民為貴，社稷次之，君為輕”，這一句話告訴我們，國家的根本在于人民，人民的幸福和利益應該放在首位。通過學習四史，我明白了歷史中對于人性、道德和政治的思考，領(lǐng)悟到了一些當代價值觀的重要性和現(xiàn)實意義。學習四史不僅是對歷史的學習，更是對人生的思考和對社會的關(guān)注。
再次，學習四史讓我懂得了歷史的現(xiàn)實意義。歷史是未來的導航，只有通過對歷史的學習和總結(jié)才能推動社會的進步和發(fā)展。通過學習《漢書》和《后漢書》，我了解了中國古代社會的發(fā)展軌跡和演變規(guī)律。我明白了歷史的變革不僅取決于客觀的經(jīng)濟、政治和軍事因素，更取決于人民的意識覺醒和社會的文化進步。通過學習四史，我明白了歷史具有重要的現(xiàn)實意義，只有汲取歷史的教訓，才能夠更好地應對當下和面對未來。
最后，學習四史讓我激發(fā)了學習的熱情和動力。歷史是一座寶庫，藏著許多珍貴的知識和智慧。通過學習四史，我對歷史的興趣和熱愛不斷增加，想要更加深入地了解和研究歷史。我會繼續(xù)學習四史，不僅是為了滿足自己的求知欲，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和拓寬自己的知識面。通過學習四史，我獲得了堅持不懈的精神和追求進步的動力，這種學習的精神和動力將伴隨我走向未來的道路。
總之，學習四史是一種獨特的歷史體驗和思考過程。通過學習四史，我深刻感受到了歷史的魅力，明白了歷史對當代的啟示和指導意義，了解了歷史的現(xiàn)實意義，同時也激發(fā)了學習的熱情和動力。我相信，通過學習四史，我們能夠更好地認識自己、理解世界，更好地處理當下的問題和面對未來的挑戰(zhàn)。只有了解和尊重歷史，才能夠更好地走向未來。
深入學習四史心得體會篇十八
法院深入學習是指在法院工作中，法院全體干部職工根據(jù)工作需要或個人愿望在學校、培訓基地等地參加不同類別、不同層次的集中培訓或業(yè)余自學活動。拓寬知識面，增強實戰(zhàn)能力，提升綜合素質(zhì)。本文將就“法院深入學習心得體會”這一主題進行探討。
法院深入學習在當今的司法改革中扮演著重要的角色。在新的司法背景下，法官裁判水平、律師職業(yè)道德、人權(quán)保護機制等方面的要求，相比以往更為嚴格。只有通過深入學習不斷更新自己的知識，才能更好地適應這一變化，并在實踐中表現(xiàn)出色。
參加深入學習，對于個人是一次很好的進修機會，不僅可以擴展知識面，深化專業(yè)技能，并且能夠進一步提高解決實際問題的能力和素質(zhì)。同時，還可以增進和改善同事之間的溝通、交流、合作與相互了解，力爭通過學習促進工作與生活的和諧。
學習的不僅僅是法律知識，還包括管理、溝通、教育、激勵等方面的知識與技能，這是法律工作者所必須掌握的。通過學習更好地理解社會與國家的發(fā)展，以及司法對于社會的維護和建設起到的重要作用。而這些心得體會，經(jīng)過實踐、思考、總結(jié)之后，會不斷提高法官、律師的司法能力。
第五段：總結(jié)。
深入學習讓我收獲頗豐，尤其對于了解司法背景、深入挖掘法律本質(zhì)、強化分析問題的技能我都受益匪淺。而學習成果的轉(zhuǎn)化，需要在工作中不斷的運用、探索，在不斷實踐中不斷總結(jié)，進一步激發(fā)自己創(chuàng)新、拓展、創(chuàng)設工作新領(lǐng)域。通過深入學習，不斷將知識與實踐相結(jié)合，將學習與工作相融合，實現(xiàn)“學以致用、知行合一”的目標。
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