通過總結(jié)心得，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而提高自己?？偨Y(jié)是一個反思和概括的過程，它需要我們對所經(jīng)歷的事物進行歸納整理，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗。寫一份較為完美的總結(jié)，首先我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象，然后結(jié)合實際情況進行分析和總結(jié)，最后進行排版和修改。小編為大家準備了一些值得一讀的心得體會范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感。
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇一
最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少，每次都忘記打開那個夾子，結(jié)果每次都被老師說，我說絕對不會有下次了。但是過了兩天還是忘記打開了，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么。然后我打開了夾子。當(dāng)時心里叫一個難受，雖然老師后面又安慰了幾句，但是我根本聽不進去。等洗了手，老師去忙了，我換了個房間，正好另外一個老師在接針，她問我做什么，我說我想接這個。那個老師爽快的答應(yīng)了，科室消好毒我怎么也拔不下來那個針帽。那位老師說，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給老師了。后來想想，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的，像這種人命關(guān)天的事情有時是不給你補救的機會的。所以下次一定要一次做成，一次做好!
在內(nèi)科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。
在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。
心內(nèi)科以高血壓并心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷入黨申請書范文。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R和技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。
總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實習(xí)之初，是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇。我一定要把學(xué)到的知識應(yīng)用到下一實習(xí)科室，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進步。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。
在內(nèi)科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。
在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。
心內(nèi)科以高血壓并心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷入黨申請書范文。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R和技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇二
哈，今天又看到一只很漂亮的狗，哈士奇，這不錯!還看到一只薩摩耶，都很漂亮，今天大飽眼福了，呵呵。以后有機會真的要買一只。下面是這兩只狗的病例：
一：哈士奇。
體溫：39.3。
主訴：早上嘔吐一次，昨日開始出現(xiàn)拉稀，有食欲，小便無異，眼結(jié)膜正常，鼻銳濕潤。
初步診斷：腸炎或細小病毒死亡率：20%—30%。
檢測：cpv。
1.犬二聯(lián)血清10.0ml/sc。
2.犬用干擾素200ml/sc。
3.慶大霉素1.0ml。
胃復(fù)安0.6ml。
654.20.4ml/sc。
二：薩摩耶。
體溫：38.7。
主訴：昨日開始出現(xiàn)腹瀉及嘔吐，今日開始無食欲，可視粘膜色淡，嘔吐物呈黃綠色。
初步診斷：胃腸炎。
檢測：cdvcpvbw=1.8kg。
1.慶大霉素：0..4ml口服0.5ml。
胃復(fù)安：0.15ml。
654.2:0.15ml/sc。
2.犬二聯(lián)血清：3.0ml/sc。
注：測試犬瘟和細小病毒的試劑盒，t為測試線，c為標準線。
關(guān)于犬瘟：
犬瘟熱，俗稱狗瘟，英文名稱為caninedistemper，是一種主要危害幼犬的嚴重犬類疾病。其病原體是犬瘟熱病毒。病犬以呈現(xiàn)雙相熱型、鼻炎、嚴重的消化道障礙和呼吸道炎癥等為特征。少數(shù)病例可發(fā)生腦炎。雪橇犬等適合于寒性地帶生活的犬種患此病死亡率較高。屬呼吸系統(tǒng)疾病。采病料多采鼻液，眼屎，唾液等，而細小為消化系統(tǒng)疾病，采病料多采糞便。
臨床上一旦出現(xiàn)特征性犬瘟熱癥狀，預(yù)后很差。特別是未做過免疫的犬。盡管臨床上進行對癥治療，但對病情的發(fā)展很難控制，大多以神經(jīng)癥狀及衰竭死亡。部分恢復(fù)的犬一般都可留下不同程度的后遺癥。
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇三
民族：
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省廊坊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
到崗時間：隨時。
身高：
意向。
應(yīng)聘類型：全職。
期望工作地區(qū)：北京市,天津市,,,石家莊市,廊坊市。
自我評價。
教育背景。
-9至-6學(xué)校名稱：河北大學(xué)。
專業(yè)名稱：預(yù)防醫(yī)學(xué)。
取得學(xué)歷：本科。
校內(nèi)活動職務(wù)描述：擔(dān)任班團組織委員：組織班內(nèi)日常活動，積極舉辦團日活動。
20-河北大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生會社團部長一職：管理學(xué)校14個社團組織，舉辦社團活動月，處理社團組織的日常事務(wù)，積極配合社團組織與外校之間的聯(lián)誼活動。
在校實踐。
-12至2011-5實踐公司名稱：河北省疾病預(yù)防控制中心。
所有部門：科研培訓(xùn)管理處。
所任職務(wù)：實習(xí)科員。
所有部門：臨床科室。
所任職務(wù)：實習(xí)醫(yī)師。
實踐描述：熟練掌握醫(yī)院的工作流程，掌握大多數(shù)常見病的診斷、治療方法。
it技能。
日常辦公軟件的應(yīng)用操作能力：全國計算機等級考試一級合格（年6月）；
熟悉計算機操作，熟練使用office系列辦公軟件及internet應(yīng)用；
可以熟練應(yīng)用spss，epidata等統(tǒng)計學(xué)軟件。
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇四
這個學(xué)期，我們到xx醫(yī)院見習(xí)了一個學(xué)期，都受益頗多，現(xiàn)將實習(xí)情況做一自我鑒定：
一理論與臨床的橋梁。
通過臨床的見習(xí)，我們才真正懂得了什么是“望、聞、問、切”,知道了如何“理、法、方、藥”.盡管只是膚淺的認識，但畢竟是入門了?，F(xiàn)在，一個不太復(fù)雜病情的病人來到我們面前，我們不再手足無措，懂得從哪里著手，診斷處方。
首先，中醫(yī)被人們認為最神奇也最考驗醫(yī)生技術(shù)的就是把脈了。通過臨床的見習(xí)，我們跟隨老師認識了幾種常見的脈象，把抽象的理論現(xiàn)實化。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結(jié)合，分析各種脈象出現(xiàn)的原因，考慮藥物的應(yīng)用。當(dāng)然，我們都只是粗劣的認識這些基本的幾種。很多脈象根本就無法感受出來，比如濡脈，今后我們一定要加強這發(fā)面的體驗。
藥量的運用是一大學(xué)問，我們挨了不少批評，主要就在于不善于從病情分析，考慮整個藥方的藥量，病有多重，得用多大的量;寒熱虛實，方該便溫還是清，或補或消。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質(zhì)輕的藥開得很大量，把質(zhì)重的藥量開得很小量，惹了很多笑話。通過見習(xí)，我們掌握了不少藥量的運用方法，也懂得了要深入了解藥物還要進入藥方，真正的認識到藥物的性質(zhì)。
而且見習(xí)期間，同學(xué)們大都捧著方劑和中藥書在開方，實際上這是一個復(fù)習(xí)的過程。我們鞏固了方藥知識，加深了對其的理解，這是很一大收獲。所以我覺得以后的見習(xí)中，更應(yīng)該及時復(fù)習(xí)運用到的知識，真正的吃透這些知識。
二認識了幾套不同的中醫(yī)思維體系。
我們早就知道了同一病人不同的`醫(yī)生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過見習(xí)，我們才真正體會到這句話的精湛。
就拿xx老師和xx老師來說，同是我們中醫(yī)系德高望重的老師，醫(yī)術(shù)和療效是肯定的。面對同樣的舌苔厚膩，脾虛濕困，xx老師可能認為不用生熟地黨參健脾，濕就會源源不斷的化生;而xx老師則可能認為滋補會助長濕邪，而且濕太重根本無法補。因此，我覺得我們應(yīng)該認真揣摩，形成一套自己的見解。另一方面，我們可以發(fā)現(xiàn)老師大多有自己擅長的領(lǐng)域，比如吳老師對脾胃系疾病很有一套辦法，xx老師在婦科疾病是專家，xx老師對腫瘤的治療有較多認識，朱老師擅長運用經(jīng)方。我們可以根據(jù)不同的老師，有側(cè)重的學(xué)習(xí)，了解各領(lǐng)域的用藥偏重，掌握不同病癥的用藥方法。
三練習(xí)了針灸推拿的動手能力。
在針灸科的見習(xí)，我們最大的收獲可能在于每個人都學(xué)會了進針，拔火罐的技術(shù)更是熟練。在這期間，我們從驚嘆老師的手法到自己學(xué)會針灸，滿意的看著病人身上一個個拔火罐后的痕跡，這是個巨大的進步。現(xiàn)在我們都敢于給自己同學(xué)甚至病人進行一些比較安全穴位的針灸，基本上掌握了常用穴的尋找方法和進針方法。學(xué)會了對不少疾病的針灸治療的取穴方法。這里有很多知識是書本上無法學(xué)到的。
還有一個很重要的收獲應(yīng)該是我們知道了嚴謹?shù)闹匾?。針灸是有?chuàng)性的治療方法，我們要嚴謹，以防止漏針和或按壓不充分而流血，這后果是難于想象的。
并且我們學(xué)會了要與病人交朋友。很多病人對針灸帶有一種恐懼感，甚至可能導(dǎo)致暈針，在針灸時適當(dāng)?shù)呐c病人交談可以放松他們的情緒，有利提高療效。也可以更好地了解病人的情況，告訴他們恢復(fù)健康應(yīng)該做到或避免的東西。
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇五
實習(xí)醫(yī)師是醫(yī)學(xué)生的必經(jīng)之路，無論是在學(xué)校還是醫(yī)院，都是一段非常關(guān)鍵的經(jīng)歷。在醫(yī)學(xué)生涯中，實習(xí)醫(yī)師的工作是非常重要的。實習(xí)醫(yī)師是前線的戰(zhàn)士，搶救病人的使命落在他們的肩頭。在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多實用的技能，也領(lǐng)悟到了醫(yī)生所面臨的挑戰(zhàn)和責(zé)任。
第二段：感受與體驗。
在實習(xí)期間，我經(jīng)歷了許多感人的瞬間。有時候，我們可以看到患者的危急狀況，如何全力以赴去急救，不僅是一種技術(shù)上的考驗，也是一種心里上的挑戰(zhàn)。我們需要的不僅是冷靜，還要有一顆溫暖的心。在我實習(xí)期間，我遇到了很多優(yōu)秀的醫(yī)生，他們用他們的實際行動向我證明了這一點。他們不僅專業(yè)技能高超，也具備了關(guān)懷和同情心。
同時，實習(xí)工作也讓我領(lǐng)悟到了責(zé)任與壓力。作為一名醫(yī)生，承擔(dān)著重大的責(zé)任，不能輕易犯錯。從醫(yī)學(xué)院開始到實習(xí)，我逐漸理解了這一點。我們每時每刻都必需有高度的工作職責(zé)感，并且注意工作質(zhì)量。實習(xí)就像一場戰(zhàn)斗，壓力常常讓我們忘記時間。完成一項任務(wù)后感覺已過了好幾個小時，但實際上時間只有幾分鐘。面對繁忙的工作，我們必須做好承受高壓的準備。
第三段：技能掌握。
實習(xí)醫(yī)師不僅僅是一個實踐的機會，還是一個學(xué)習(xí)途徑。我們學(xué)習(xí)知識，也學(xué)習(xí)技能。手術(shù)技能，使用醫(yī)療器械，了解病人的健康狀況，以及如何進行病人的護理等等，這些都是我們需要掌握的技能。通過實踐，我們可以更好地掌握這些技能，提高自己的專業(yè)能力。
第四段：有效的團隊合作。
在實習(xí)期間，團隊合作也是必不可少的。與專業(yè)人士合作，我們可以通過交流分享知識.在團隊中，我們可以向別人學(xué)習(xí)，以及給予別人的建議和幫助。有時候，我們的團隊需要承擔(dān)重要的任務(wù)，但只要相互協(xié)調(diào)、相互配合，我們就能取得勝利。團隊合作不僅讓我們在工作中減少錯誤和缺陷，也可以讓我們獲得成就感和自信心，這將有助于我們更好地實踐和學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)論。
實習(xí)醫(yī)師是醫(yī)學(xué)生涯中非常重要的一個環(huán)節(jié)。這是學(xué)生可以展示自己專業(yè)能力的機會，也是學(xué)生提升技能和提高職業(yè)素養(yǎng)的途徑。我們不僅需要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)技能，還需要理解醫(yī)生所面臨的挑戰(zhàn)和困難。加強實踐，增加人際交往，與團隊合作，掌握必要的技能，這些都是實習(xí)期間需要做的工作。總的來說，實習(xí)期間需要認真學(xué)習(xí)，勤奮工作，才能更好地成為一名出色的醫(yī)生。
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇六
實習(xí)是醫(yī)學(xué)生的一個必經(jīng)之路，通過實習(xí)，可以鞏固學(xué)習(xí)知識，了解臨床實踐，提高臨床能力。作為一名實習(xí)醫(yī)師，我認為實習(xí)經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)教育中最寶貴的財富之一。在實習(xí)過程中，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，更重要的是，鍛煉了自己的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：實習(xí)的困難和挑戰(zhàn)。
雖然實習(xí)可以讓我們更好地了解臨床實踐，但實習(xí)過程中也會遇到很多困難和挑戰(zhàn)。首先是壓力。作為一名實習(xí)醫(yī)師，我們要面對教授和患者的雙重壓力。教授期望我們具備一定的臨床能力，能夠獨立處理病情，并及時向上級匯報。而患者則期望我們能夠給予及時有效的治療。其次是知識和技能的不足。在診療過程中，我們常常會遇到一些疑難雜癥，這就要求我們具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能。然而，在實習(xí)初期，我們的專業(yè)知識和技能還不夠充分，這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，逐步提高自己的能力。
第三段：實習(xí)的收獲和體驗。
盡管實習(xí)過程中有許多挑戰(zhàn)和困難，但實習(xí)也給我們帶來了許多收獲和體驗。首先是臨床實踐的經(jīng)驗。通過實習(xí)，我們不僅了解到醫(yī)學(xué)理論知識，更能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實踐當(dāng)中。對于一些常見病、多發(fā)病和疑難病例，我們可以通過實際操作來鞏固學(xué)習(xí)理論知識，掌握診療方法和技能，鍛煉自己的臨床能力。其次是人際交往的體驗。在實習(xí)過程中，我們需要與醫(yī)學(xué)生、醫(yī)師、護士和患者進行溝通和交流，這也提高了我們的人際交往能力，增強了我們與人相處的能力。
第四段：實習(xí)對個人素質(zhì)的提高。
在實習(xí)過程中，我們不僅學(xué)到了臨床理論知識和技能，更鍛煉了自己的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。實習(xí)需要我們具備高度的責(zé)任心，對患者嚴格卡實、細致入微的診療流程嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，有利于提升自己的個人素質(zhì)。同時，實習(xí)也需要我們具備高度的專業(yè)素養(yǎng)。只有具備豐富的專業(yè)知識和技能，才能為患者提供高質(zhì)量、高水平的醫(yī)學(xué)服務(wù)。
第五段：結(jié)語。
總之，實習(xí)是醫(yī)學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)。通過實習(xí)，我們不僅獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，提高了自己的臨床能力，還鍛煉了自己的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)然，在實習(xí)過程中也會面臨不同的挑戰(zhàn)和困難，但只有不斷克服困難，我們才能不斷成長和進步，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇七
實習(xí)是大學(xué)生畢業(yè)必須經(jīng)歷的過程，它也是你能力的一個證明，可以充分發(fā)揮和展示你的才華和在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)技能，加深對職業(yè)的了解。外科是醫(yī)學(xué)中實踐性很強的一門科學(xué)，應(yīng)該加強實習(xí)生在實習(xí)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理。現(xiàn)在請根據(jù)你的實習(xí)經(jīng)歷，寫下心得吧。你是否在找正準備撰寫“普外科實習(xí)醫(yī)師心得體會”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
短短一個月的泌尿外科實習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時間的實習(xí)生活，我感受很深。
在泌尿外科實習(xí)期間，通過宋玲老師的幫助和指導(dǎo)以及自己的實踐，我熟練掌握了泌尿外科各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術(shù)、尿道口護理、留置導(dǎo)尿術(shù)等?？谱o理操作，嚴格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則，進一步規(guī)范熟練了靜脈輸液，皮下注射、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護理操作.認真履行實習(xí)護士職責(zé)嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,,將理論與實踐相結(jié)合,實習(xí)期間,始終以"愛心,細心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤"全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),嚴格執(zhí)行三查七對，嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，,通過自己的親手實踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的知識.
在泌尿外科每一個環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分對我來說每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。在這個法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強的今天，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，這就要求現(xiàn)代護理質(zhì)量更加全方位、全過程的讓病人滿意，護理人員不僅需要懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，還須使自己的理論水平與實踐水平有一定提高.
通過這段時間的實習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹慎嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).爭取在今后的工作中，取得更大的進步。
短短一個月的泌尿外科實習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時間的實習(xí)生活，我感受很深。
泌尿外科是我實習(xí)的第二站，相對肝膽外科就不是那么的忙碌。在泌尿外科經(jīng)歷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是讓我印象最深刻的，感覺那才叫真正的學(xué)習(xí)，并不是為了應(yīng)付，老師為我們講述的是關(guān)于泌尿系結(jié)石的問題，其中在結(jié)石的健康指導(dǎo)中老師告知我們一個新的知識點，草酸鈣是結(jié)石的主要組成部分，在我們的健康指導(dǎo)中以往都告知患者要少吃含鈣的食物，其實這是一個錯誤的觀點，中國人本身就容易缺鈣以及草酸和鈣相比較草酸是結(jié)石更重要的組成部分。如果缺少了鈣草酸就會更加猖狂。所以中國人不但不能少吃含鈣的食物還應(yīng)該補鈣。結(jié)石患者還應(yīng)該多吃柑橘，堿化尿液。少吃堅果之類的食品。輸尿管分為上中下三段，骶髂關(guān)節(jié)以上為上段，骶髂關(guān)節(jié)為中段，骶髂關(guān)節(jié)以下為下段，輸尿管中段結(jié)石不可以做輸尿管鈥激光碎石術(shù)以免損傷骨盆。在日常工作中更強調(diào)是操作的規(guī)范性及掌握手術(shù)病人的疾并采取的麻醉方法、手術(shù)方式、術(shù)前術(shù)后護理常規(guī)、健康指導(dǎo)。老師也會經(jīng)常抽空為我們講解疾病的病因、發(fā)病機制等。感謝老師給予的鼓勵和指導(dǎo)，我會更加努力。
在泌尿外科實習(xí)期間，通過老師的幫助和指導(dǎo)以及自己的實踐，我熟練掌握了泌尿外科各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)了膀胱沖洗、尿道口護理、留置導(dǎo)尿術(shù)等專科護理操作，嚴格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則，進一步規(guī)范熟練了靜脈輸液，皮下注射、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護理操作.認真履行實習(xí)護士職責(zé)嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,將理論與實踐相結(jié)合,實習(xí)期間,始終以"愛心,細心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤"全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),嚴格執(zhí)行三查八對制度，嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，,通過自己的親手實踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的知識。
在泌尿外科每一個環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分對我來說每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。在這個法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強的今天，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，這就要求現(xiàn)代護理質(zhì)量更加全方位、全過程的讓病人滿意，護理人員不僅需要懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，還須使自己的理論水平與實踐水平有一定提高.
通過這段時間的實習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹慎嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).爭取在今后的工作中，取得更大的進步。
轉(zhuǎn)眼間，一個多月的外科實習(xí)生涯已告一段落，在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習(xí)期間，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在外科的實習(xí)工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，及時完成交接班記錄。能做好術(shù)前準備指導(dǎo)并完成術(shù)后護理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對。通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。
轉(zhuǎn)眼間實習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時間里我進行教育社會實踐學(xué)習(xí)，回想起實習(xí)的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實習(xí)鑒定，外科實習(xí)醫(yī)生自我鑒定。
1.實習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3.學(xué)會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績，首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實習(xí)，是我對常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進步。
由于實習(xí)時間不是很長，與學(xué)生交流少，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對我來說還是陌生的，做到真正了解學(xué)生，不是易事，有待以后去探索，總之，經(jīng)過這段時間的實習(xí)，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節(jié)問題上，還不熟悉，尚待完善。
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇八
實習(xí)醫(yī)師是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生在醫(yī)療機構(gòu)進行實踐訓(xùn)練的階段，是成為一名醫(yī)生的必經(jīng)之路。我在實習(xí)醫(yī)師的階段中收獲了很多，得到了寶貴的經(jīng)驗和不可替代的機會。下面就讓我分享一下我的實習(xí)醫(yī)師心得體會。
作為一名實習(xí)醫(yī)師，我們首先要明確自己的定位。實習(xí)醫(yī)師并不是醫(yī)生，我們的職責(zé)主要是在醫(yī)生的指導(dǎo)下協(xié)助完成工作，提供一些幫助和服務(wù)。因此我們必須要熟悉醫(yī)療機構(gòu)的各項規(guī)章制度，遵守紀律，尊重師長，積極學(xué)習(xí)和工作。只有這樣，才能在實習(xí)過程中不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，為未來的工作打好基礎(chǔ)。
作為一名實習(xí)醫(yī)師，我們參與了各種門診、病房、手術(shù)、急救等臨床工作。這些工作不僅是對我們專業(yè)知識的檢驗，更是對我們實際操作技能的檢驗。在實習(xí)過程中，我們要積極學(xué)習(xí)掌握一些必要的技能，如血壓檢測、心電圖測量、注射等基本操作技能。同時還要學(xué)會進行病史詢問、辨別病因、對癥治療等臨床醫(yī)學(xué)的基本技能。只有通過不斷的訓(xùn)練和實踐，我們才能逐漸熟練掌握這些技能，為未來的工作打下良好的基礎(chǔ)。
實習(xí)醫(yī)師的主要任務(wù)是在醫(yī)生的指導(dǎo)下進行醫(yī)學(xué)實踐。在這個過程中，我們積極參與了各類患者的診治工作，參與了病例分析、治療方案設(shè)計、手術(shù)操作等具體工作。通過這些實踐，我們不僅熟悉了醫(yī)療工作的流程和步驟，更加深了對各種疾病的認識和理解。同時，我們也逐漸成長為一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有醫(yī)德的醫(yī)護人員，為病人提供了溫暖和關(guān)懷，得到了醫(yī)生、病人和家屬的認可和贊譽。
在醫(yī)學(xué)實踐中，人際交往是非常重要的一環(huán)。實習(xí)醫(yī)師要與醫(yī)生、護士、病人及家屬等進行良好的溝通和交流，確保工作的順利進行。同時還要學(xué)會傾聽，尊重他人的意見和選擇。這不僅有助于我們的職業(yè)發(fā)展，更能夠提高我們的人際交往能力和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
通過實習(xí)醫(yī)師的實踐和工作，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我懂得了，作為一名醫(yī)護人員，我們需要學(xué)會虛心求教，細心傾聽；我們需要學(xué)會尊重病人，關(guān)心病人，給予及時的幫助和解決方案；我們需要不斷學(xué)習(xí)和完善自己的知識和技能，為未來的工作打好基礎(chǔ)。這些經(jīng)驗和體會將成為我的寶貴財富，伴隨著我不斷成長和進步，為病人的健康事業(yè)做出更大的貢獻。
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇九
醫(yī)師實習(xí)是醫(yī)學(xué)生將理論知識付諸實踐的過程，不僅體現(xiàn)著醫(yī)學(xué)生的專業(yè)能力，更是造就醫(yī)學(xué)人才的必經(jīng)之路。作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參加了近三個月的實習(xí)，這段經(jīng)歷使我受益匪淺，讓我對醫(yī)學(xué)生涯有了更深刻的認識和體驗，下面我將從實習(xí)的準備、實習(xí)的經(jīng)歷、實習(xí)對我的影響、實習(xí)中需要注意的問題以及實習(xí)后的感悟這五個方面來談?wù)勎业尼t(yī)師實習(xí)心得體會。
一、實習(xí)的準備。
實習(xí)前需要做好充分準備。首先，需要認真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的理論知識。在這個基礎(chǔ)上，我們還需要了解醫(yī)院的一些規(guī)定和制度，對醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)有一個基本的了解。
其次，還需要準備好實習(xí)所需的各種器材和工具，在保證自身安全的前提下，為實習(xí)提高效率提供必要的保障。
最后，實習(xí)前還需要對自己的態(tài)度和心態(tài)進行很好的調(diào)整和準備，明確自己的實習(xí)目標和態(tài)度，時刻保持積極向上的心態(tài)。
二、實習(xí)的經(jīng)歷。
在實習(xí)的過程中，我深入了解了醫(yī)生的工作崗位和工作流程，對醫(yī)療設(shè)備和藥品的使用也更加熟練了。通過實習(xí)，我還學(xué)習(xí)到了如何與患者進行交流和溝通，理解、尊重患者的需求，關(guān)注患者的每一個細節(jié)，努力做到病人心中的“好醫(yī)生”。除此之外，我還參與了各種疾病的診斷、治療和護理工作，積累了實踐經(jīng)驗。
三、實習(xí)對我的影響。
實習(xí)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗，它開闊了我的視野，增強了我解決困難和解決問題的能力。實習(xí)還讓我對醫(yī)學(xué)專業(yè)產(chǎn)生了更深入和全面的了解，對自己的未來發(fā)展也有了更加清晰的規(guī)劃和目標。
四、實習(xí)中需要注意的問題。
在實習(xí)過程中，我們需要特別注意自身安全和患者的安全。尤其是在處理傳染病患者和危重病人時更要嚴格遵守相關(guān)的制度和規(guī)定。我們還要注意與患者的交流和溝通，尊重患者的需求和感受，避免語言上和情感上的沖突。
五、實習(xí)后的感悟。
實習(xí)使我產(chǎn)生了強烈的對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛，同時也讓我認識到醫(yī)學(xué)這個領(lǐng)域的遼闊和復(fù)雜。我深刻地認識到了醫(yī)學(xué)知識的重要性，知識的積累和經(jīng)驗的從業(yè)都對成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生有著重要的意義。從今以后，我將以實習(xí)時的勤奮和堅持去努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，鍛煉自己的專業(yè)技能，做一個合格的醫(yī)生。
綜上所述，醫(yī)師實習(xí)是一段重要的成長過程，通過實踐，我們可以更好地了解醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識和技能，建立更深入的了解和認識。希望通過我的分享，對于即將進行醫(yī)師實習(xí)的同學(xué)們有所幫助和啟示，讓大家在實習(xí)中取得良好的成果，成為各自領(lǐng)域的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才！
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇十
醫(yī)師的實習(xí)期是新晉醫(yī)生成為正式醫(yī)師的必經(jīng)之路。在這段時間里，醫(yī)生可以真正地接觸到醫(yī)學(xué)實踐，積累經(jīng)驗和技能，也可以更好地了解自己的醫(yī)學(xué)興趣和職業(yè)規(guī)劃。作為一名醫(yī)師實習(xí)生，我度過了難忘的兩年，學(xué)到了很多實踐成果，現(xiàn)在和大家分享一下我的實習(xí)心得。
第二段：技能和經(jīng)驗。
在醫(yī)師實習(xí)期間，我不僅學(xué)習(xí)了一些理論知識，還學(xué)到了很多實用技能和醫(yī)學(xué)經(jīng)驗。在實習(xí)的醫(yī)院中，我們可以直接接觸到各種各樣的患者和不同類型的疾病，承擔(dān)疾病診斷和治療的責(zé)任。在這個過程中，我們需要不斷地積累知識，提高技能，才能更好地為患者服務(wù)。
第三段：心理和情感方面。
實習(xí)不僅考察我們的醫(yī)學(xué)知識和技能，還會考驗我們的心理和情感。在實習(xí)期間，我們常常遇到各種各樣的患者和不同情況，需要妥善處理。有時候，我們需要面對患者痛苦和緊張的情緒，安慰和支持他們。同時，我們也會遇到一些難以治愈或者需要長時間治療的疾病，這個時候需要我們有耐心和開放的心態(tài)，給予患者持久的希望和信心。
第四段：職業(yè)規(guī)劃和自我提高。
實習(xí)期間，我們還可以開始自己的職業(yè)規(guī)劃，思考自己未來的醫(yī)學(xué)發(fā)展道路。通過不同的實踐和經(jīng)驗，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣和擅長領(lǐng)域，并在這個基礎(chǔ)上進一步提高自己，成為更好的醫(yī)生。同時，這也是一個機會，讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和技能，包括病歷記錄、對患者的關(guān)懷、團隊協(xié)作和溝通能力等等。
第五段：結(jié)論。
醫(yī)師實習(xí)期，雖然是一段較長而艱辛的旅程，但是又是一個寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。在這個過程中，我們能夠不斷地學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗、提高自己，并成為更好的醫(yī)生。同時，也需要不斷地發(fā)掘自己的內(nèi)心，提升自己的情感素質(zhì)和團隊合作精神。希望我在以后的醫(yī)學(xué)工作中，能夠把實習(xí)時期所學(xué)到的經(jīng)驗和技能運用到實踐中，給予更好的治療和關(guān)懷。
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇十一
最后一天了，呵呵，感覺這20天收獲很大，雖然不能說接觸到的病都會看了，但最起碼了解了一些看病的過程以及這個行業(yè)中一些需要注意的東西，也是很大的收獲!大三也要在這見習(xí)的，繼續(xù)學(xué)習(xí)!
今天來了幾只鴿子，快病死了，剖檢了，我也剖檢了一只，由于比較小，剖檢起來感覺還不算太難。這鴿子是信鴿，很貴，焦老師過后跟我們講治療這些經(jīng)濟價值比較高的禽類很有壓力的，但他從沒有畏懼過，只要有足夠的知識一切都能夠解決。很是佩服，不知什么時候我也可以拍拍胸脯說出這些話，加油吧!下面是這幾只鴿子的病例：
蓄主：朱先生品種：信鴿地點：大橋東。
飼養(yǎng)數(shù)：65就診數(shù)：1年齡：1月齡—3年。
病史及流行病學(xué)檢查：縮頭，吐食，拉稀。
臨床檢查、病理剖檢：心包膜上有白色沉淀物，氣囊渾濁，腎臟腫大，肝臟有出血，痛風(fēng)。
處方：強勁(鹽酸多西環(huán)素可溶性粉)2袋6聽水加一袋。
新寶維他1包xx斤水加一袋。
維生素e粉1袋1000斤飼料加一袋。
復(fù)合維生素b注射液10喝水。
注：磺胺類藥物，維生素a缺乏，氨基糖苷類藥物嘌呤代謝障礙均可引起痛風(fēng)，故不可亂用藥，焦老師編了一本書《獸藥在禽類上的合理應(yīng)用》，發(fā)表在《中國禽類》上了，暑假有時間看一下。
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇十二
醫(yī)師實習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)結(jié)合自身情況，談?wù)剛€人的心得體會，本文為醫(yī)師實習(xí)的心得體會，歡迎大家閱讀借鑒。
對某些患者，是一直有話要說的，患者由于疾病的痛苦，求醫(yī)心切，有的家屬擔(dān)心醫(yī)藥的診療費用太貴，胡亂就診，甚至去找巫醫(yī)神漢，結(jié)果反而害了自己家人，也有的對正規(guī)的有等級職稱的醫(yī)生抱有不滿，反而將希望盲目的寄托在新手身上，是一種天真，至于社會上的一些外行人的胡亂傳言與偏方驗方，都是未經(jīng)驗證，可能只適用于小的范圍，一些并非病癥的特例，也會有其它意想不到的后期問題，難以說清，這些都不是對患者完全負責(zé)的，患者自己是要有一個素質(zhì)，作為患者求醫(yī)問診的基本素質(zhì)，對科學(xué)，對正面的醫(yī)務(wù)部門的信任。
患者必須要真實全面的解釋自己的病情，使醫(yī)生有正確的判斷，只說不舒服說難受就要求醫(yī)生拿出治病的藥方是不合理的求醫(yī)態(tài)度，自己平時完全的不注意身體肆意傷害健康出了問題蠻橫的要求醫(yī)生拿出萬能藥恢復(fù)健康恢復(fù)年輕活力也是不可能的，這都是失去了生活的基礎(chǔ)，對于年長的人，經(jīng)歷生活多年風(fēng)雨，身體的傷痛隱患，很多都是形成很久，是年輕時代的遺留，是必須承受的，服用任何的藥物，也只能減少些許痛苦，不可能根治的，平時不注重基本的常識保健，日常生活無規(guī)律，靠吃藥頂著只能是一時，何況很多藥物都是有更多的副作用，損害身體是明顯的，治病治得再好不如沒有病不如不生病，個人的日常生活以及周圍的小環(huán)境是重要的，生了病要找到好藥很難，如果導(dǎo)致生病的原因不改變，即使用了好藥以后也還是會出問題，病能好不能好在患者本人不在醫(yī)生。
患者要真實準確的描述自身情況，醫(yī)生具備多年的治病救人的經(jīng)驗，判斷相對準確，能把握問題的本質(zhì)，實習(xí)生們沒有生活牽絆，沒有更多的工作上的業(yè)務(wù)負擔(dān)，是可以有時間把熱情投入到工作中，更加詳細的了解實際情況，多接觸臨床病例，多用心體會思考，為老師補充一些細節(jié)，為科研工作者的實驗室研究工作提供更多可靠的內(nèi)容，自己謙虛謹慎，多學(xué)習(xí)，積攢更多實踐，完善和提高，把書本上的知識與醫(yī)患的實際交流，與生產(chǎn)生活的實際結(jié)合，爭取早日成為一個合格的經(jīng)得起實際工作檢驗的醫(yī)師。
明天我就離開我實習(xí)將近一年的實習(xí)醫(yī)院，不否認它有讓人不滿及無奈的地方，但它又確實給了我學(xué)習(xí)及鍛煉的平臺，所以在心底更多的是感激，多少會有些不舍。這里的人和事不完全完美，但也值得記憶。走過留下痕跡。
回想這近一年的實習(xí)醫(yī)生生活，我努力過，放縱過，積極過，消沉過，哭過，笑過。這過程比當(dāng)初想象的要復(fù)雜些，偏差于美好?，F(xiàn)實與夢想的落差，我接受了。不能改變就適應(yīng)吧。一直我都覺得想得到想要的就要先付出。如果不付出也得到了，那很幸運。可是誰一直被幸運倦顧了?沒有吧。
適應(yīng)的過程。
讓我學(xué)會適應(yīng)的第一個科室是：普外科，泌尿外科及腦外科的合并科室，這里形成了我的實習(xí)醫(yī)生的風(fēng)格。我的直屬老師是普外科的。那天被老師領(lǐng)到科室的即刻就被帶到手術(shù)室去了，還完全沒心理準備。當(dāng)然那次我沒上臺，老師說：這次你就先感受下這里的氣氛吧，下次再上臺。當(dāng)我看到老師拿著手術(shù)刀在病人的術(shù)口切時，我好緊張，想：就這樣切了嗎?真的的切了喔!盡管在學(xué)校時在尸體上切過，在活人身上還是覺得害怕。這只是開始。
開始逃脫不了的命運：開驗單、拿病歷、送病歷、拿驗單、貼驗單、送病人去做檢查、寫病歷。有人不能接受，抱怨：我是來學(xué)習(xí)的，怎么像打雜似的。我想：是啊。怎么這樣子?但再想想：如果老師教我，那我?guī)屠蠋煾尚┈嵉氖乱膊贿^分吧。做完了老師會有時間更耐心教我吧?，F(xiàn)在還沒完全進入機器人時代，分工不會那么清楚吧。結(jié)果我還是很樂意干打雜的事。當(dāng)是學(xué)習(xí)的一個過程吧。
剛開始什么都是痛苦的。比如寫病歷，起初不怎么會問病史，曾因病人不配合，我被氣哭了。寫一份病歷，少則重寫兩三遍，多則重寫上十遍，花好多時間。我覺得不會比公雞下蛋容易。過度了就好，熟悉后再寫一份病歷40分鐘左右就行了。再比如初上手術(shù)臺前也是很痛苦的，從洗手、穿手術(shù)衣到戴手套一直被手術(shù)室護士盯得緊緊的，常常被罵。以致我一度對穿手術(shù)衣及戴手套有恐懼感?！澳阌袥]有無菌觀念!”“你會不會戴手套!”“注意你的無菌范圍!”有時我覺得我沒錯，心想：跟你有仇啊!雖然很不爽，但我還是會按她們的意思去做。終于一天她們嚴肅的臉變得溫柔了。
剛開始上手術(shù)臺時，我只有看、拉鉤、打打結(jié)及剪剪線頭的分，可我還是很喜歡上手術(shù)。沒多久，不知是機會來了還是什么的，我可以當(dāng)?shù)谝恢至?，術(shù)后，小余老師很高興說：很好，助手就是這樣當(dāng)?shù)摹：玫闹植挥弥鞯墩f什么，也知道該干什么。此后小余老師很放手，我有了更多的動手機會。即使不缺人，我也還可以做第一助手?？上且粋€半月沒機會當(dāng)上主刀。
出了第一個科室，到其他科室，無論是有手術(shù)的科室還是沒手術(shù)的科室的適應(yīng)過程都差不多。老師都是從不放手到放手逐漸過度。
各科的直屬老師。
普外科：小余老師是個認真、謹慎、友好的老師。那次當(dāng)?shù)谝恢趾笏e的老師說：她—我的大弟子，很不錯。對我就說：如果我女兒有你那么大就好了。我覺得他很會說話。剛開始時我問病史時沒注意到要保護病人的隱私。他告訴我要注意保護病人的隱私，如果涉及到要獨問，不要給病人帶來不必要的麻煩。小賴老師呢是個淡定、愛開玩笑、友好的老師。他寫的字很難看。一次寫病歷他重復(fù)寫了一句，他大叫：都是你的害的。我一看當(dāng)然幸災(zāi)樂禍：哈……你要重寫了。結(jié)果他沒重寫說：我沒看見。就繼續(xù)往下寫。我當(dāng)時就傻了：這也行?后來我寫的字越來越丑了。每次遇到急診我都會很慌張。他總是很淡定地說：別慌，慌什么?慢慢我學(xué)會淡定了，連說慌都容易些了。
骨科：夏老師是個認真、有耐心、友好的老師。他寫的字很好看。老叫我：蛋散。說我寫字丑。連我自己都認為不行的事，他也老讓我一個人上。老是批我。對主任卻贊我寫病歷很快。學(xué)習(xí)方面對我要求比較嚴格。但他很搞笑的，老說：我怎么帶你這樣的學(xué)生了，還沒見過這樣的實習(xí)生，你以后不要對別人說我認識你，更不要說我是你老師。當(dāng)然我也不會客氣給他看的，叫他：蛋散老師。說：我一定會說是你把我教成這樣的。結(jié)果我出科后，一次看到他和我正所在的科室的一個美女護士聊天，這樣的場合，我當(dāng)然要給他面子，畢竟是我老師。我當(dāng)沒見到他們，誰知那美女護士指著我說：那個實習(xí)生不錯。結(jié)果夏老師好高興地說：厲害吧，她是我的學(xué)生，是我教出來的。真暈!變得那么快啊，又認識我啦，變成我的老師啦。男人比女人還復(fù)雜。董老師呢是個認真、細心、善良、友好的老師，教的很認真，很詳細。我比較喜歡她。
婦科：徐老師，聽說有完美主義傾向的人，算出色，還友好。我比較敬畏她，只要她盯我一下，我的野性就能立刻收住。她常說：你寫的字怎么那么丑，你給我一筆一畫寫好，不行就寫到行。事情不做完，不能亂跑，效率那么低。說到亂跑，我有時也懷疑我有多動癥。至于寫字一開始我不當(dāng)真，因為太多人叫我改了，我都沒成功，已經(jīng)耐受了。但她每天都說。我終于不好意思了，開始改了，一天我受不了，想起身就走，抬頭那刻發(fā)現(xiàn)馮老師正趴在桌面上看我寫字。把我當(dāng)小學(xué)生啦?躁狂的心頓時靜下，繼續(xù)埋頭寫。想：如果還改不了，就不像人了。馮老師她是個很認真、很有耐心、很善良、也很放手的老師。鄧老師看起來是個很冷漠的人，相處后可以發(fā)現(xiàn)她是很好的老師，無論是從學(xué)習(xí)還是從生活方面。在婦科沒一個月的時間，我可以把字寫端正了，這是我高三練了一年都沒成功的事。
產(chǎn)科：聽說是個恐怖的女人堆。那天還沒交班，也沒看到主任。一個老師說：你就跟我吧。她就是趙老師看起來不像是溫柔的女人，后來發(fā)現(xiàn)她真的很好，她不像其他產(chǎn)科老師凈會指使你干活?？斓匠隹频脮r候，她私下對我說：其他老師說你學(xué)東西很快，做事也很快，就是不夠謙虛……確實我對其他產(chǎn)科老師不夠尊重。那么婉轉(zhuǎn)，我接受了。之前我是這樣想的：我不欠她們的，有不乞求她們什么，我干嘛要干那些吃力不討好的事，我就做我的。當(dāng)然她們讓我做的，我都做了。只是她們臉色不好時，我臉色也不會好給她們看的?，F(xiàn)在想想，在社會上這樣就太幼稚了。
大兒科：汪老師是個比較奇怪的人，但她很出色。剛到她那，她幾乎不理我。我很納悶。之后她解釋：我是故意不理你的，就看你怎么做。我頓時明朗起來，原來是試我的。后來有空她就給我講課，比看書要好很多。
發(fā)育兒科：朱老師很有責(zé)任心、很友好、也出色的老師。早聽說他是個很好的老師，可惜只跟他學(xué)習(xí)了十多天。一入科就給我學(xué)習(xí)任務(wù)，在查房時及收病人時引導(dǎo)我的臨床思維。這是我缺乏的。一次看到他走時，我也準備離開，脫掉白大褂。他看到了說：丫頭，你要干嘛?還沒下班呢!好的不學(xué)，學(xué)壞的!結(jié)果我重新穿上白大褂等到下班。
新生兒科：張老師是個很喜歡bb、很耐心的老師。她很耐心教我、會很仔細找出我病歷上存在的問題。之前我很討厭小孩子，看到她這樣照顧喜歡溫箱里的bb。我也有點喜歡bb了。
內(nèi)分泌內(nèi)科：老師是個很謙虛很會講話的老師。也很耐心教我。一次病人對她說：帶了個徒弟啊?她說：那里，是師傅來的。別的老師通常會說：是啊。我在感嘆：什么境界啊!
心血管內(nèi)科：呂老師是個謹慎、耐心、友好的老師。他對我要求比較嚴格，比如學(xué)習(xí)態(tài)度、上下班時間、自主能力啦。他時常告訴我：在醫(yī)療文書方面要學(xué)會保護自己，不要出漏洞。有些習(xí)慣總是改不了的，我喜歡偷溜，直接不上班，然后當(dāng)是自己睡錯時間了。當(dāng)然每次一天半天是沒事的。一次我想回家了，三天，我不敢溜了，一旦追究起來，我會死的很慘。我很不好意思跟老師說：我想請三天假回家，我會跟醫(yī)教科說的。出乎意料他說：不用了，你回去吧，有什么事我會幫你頂著的。我還擔(dān)心他說我又不上班呢，那么好講的。
在這將近一年的實習(xí)生活里，輪轉(zhuǎn)了很多科室，跟了很多老師。發(fā)現(xiàn)一些事被曲解了。之前有人說：要常請老師吃飯，他(她)們才會教你的，后來發(fā)現(xiàn)是錯的。平時都是我老師請我吃飯，即便是我先給了錢。錢也會硬被退回的。一次我無意說我喜歡吃什么果，后來恰好有個護士給了我老師兩個。她收起給我說：啊容，你不是很喜歡吃這個嗎?給你。她沒吃。那時好感動，放了好幾天我才吃。
在我覺得很多老師都會把學(xué)生當(dāng)小孩子看，只要懂事、聽話、做事認真，他(她)就會喜歡。
在醫(yī)院實習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進步，現(xiàn)將。
實習(xí)報告。
總結(jié)如下：
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。
作為醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對于居民來說還是新生事物，要想在最短的時間內(nèi)做強做大，我首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。
二、認真負責(zé)地做好醫(yī)療工作，做好。
個人工作計劃。
提高專業(yè)技術(shù)水平。
三、嚴格要求自己。
在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
以上是我的實習(xí)。
工作總結(jié)。
在過去的半年里要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護士長的教育、指導(dǎo)、批評和幫助感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過去有許多進步和提高同時也存在一些不足;展望未來應(yīng)當(dāng)發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處克服不足。
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇十三
轉(zhuǎn)眼間,我們土木專業(yè)進行的鉗工實習(xí)就要結(jié)束了，因為是順應(yīng)性強，能完成某些加工所未便或難于進行的工作，是以，今朝某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。
鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘啊！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到.
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。雖然只有大約六個小時的實習(xí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。不管我們學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對以后工作也會有很大幫助的。
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇十四
作為一名醫(yī)師，我深刻地體會到，醫(yī)生的職責(zé)是維護患者的健康和生命。在這個職業(yè)中，需要我們具備豐富的醫(yī)學(xué)知識和技能，同時要有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，才能真正的為患者服務(wù)。在醫(yī)學(xué)的道路上，我體驗到了無數(shù)的欣喜和遺憾。在我看來，作為一名醫(yī)師，學(xué)習(xí)和實踐是互相貫通的，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)是關(guān)鍵和基礎(chǔ)。
第一段，學(xué)習(xí)這個詞在生活中隨處可見，然而，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)是一項十分艱難且需要付出巨大精力的工作。醫(yī)學(xué)專業(yè)內(nèi)容廣泛，知識龐雜，這需要我們具備扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和勤奮的精神，方能使我們不斷增長自己的知識和提高自己的能力。在這個過程中，我體會到了“學(xué)習(xí)苦，癢在心中”的感覺，這對于自己未來的職業(yè)生涯來說是非常必要的。
第二段，作為醫(yī)生，我們首先要明確的責(zé)任是為患者的健康和生命負責(zé)。對于患者來說，病情好壞直接關(guān)系到他們的生存和健康，因此，作為醫(yī)生，我們必須具備高度的責(zé)任感和使命感。同時，我們要維護職業(yè)操守，保證治療行為合法合規(guī)，堅決排除醫(yī)療事故的發(fā)生，不斷提升醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為患者樹立良好的榜樣。
第三段，醫(yī)師的職業(yè)生涯中，實踐是至關(guān)重要的一部分，只有通過實踐，我們才能把在學(xué)習(xí)中獲得的知識應(yīng)用到實際的臨床中。在實踐過程中，我們會遇到很多的問題和難題，這需要我們運用我們的醫(yī)學(xué)常識和經(jīng)驗進行疑難病情的判斷和處理，同時還需要處理好與患者溝通的關(guān)系，這不僅對我們的臨床技能有幫助，還有利于加強我們與患者之間的聯(lián)系。
第四段，專業(yè)才是醫(yī)生的核心競爭力，所以我們始終要堅持不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在實踐中，我們不斷總結(jié)醫(yī)學(xué)知識和經(jīng)驗，豐富自身的診治能力，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)和新的診斷工具，不斷追求醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。與此同時，醫(yī)學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)實際上也是要求我們在待人接物方面具備人文素養(yǎng)。
第五段，人文素養(yǎng)是醫(yī)生必備的素質(zhì)之一。作為醫(yī)生，我們不僅僅是醫(yī)治病人的技術(shù)人員，還要作為人與人之間在病癥面前的交流和互動，以及盡我們的所能為患者的身心健康提供幫助。在醫(yī)生的職業(yè)中，我們需要具備一種對患者有感情歸屬的情感，不僅要有醫(yī)學(xué)知識和技能，還要有良好的溝通能力，充分了解患者的身心狀況并給予他們診療的及時安慰和支持。
總之，在醫(yī)生的職業(yè)生涯中，學(xué)習(xí)、實踐、專業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)等方面都是同樣重要的。僅僅有精湛的醫(yī)術(shù)和高度的責(zé)任感是不夠的。除了在醫(yī)生職業(yè)上，我們還要積極參與社會活動，為推動醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻。因此，合理搭建學(xué)習(xí)、實踐、交流、儲備人脈的平臺細化自我要求和完成個人發(fā)展規(guī)劃是我們每一位成功的醫(yī)生必須經(jīng)歷的一段歷程。
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇十五
經(jīng)過了三個月的實習(xí)生活，使我深刻地體會到了：當(dāng)一名人民教師真的太不容易了。
無論你已經(jīng)對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。不然的話在上課時常常會由于經(jīng)驗不足，容易出現(xiàn)教學(xué)過程不連貫、不順暢，而且可能會出現(xiàn)講漏、講錯等失誤。所以不但要寫教案，而且要盡可能把它寫得詳細，寫成講稿的形式，這樣一來自己心里也有底，教案必須認真?zhèn)浜茫龅剿悸访鞔_，內(nèi)容熟悉。如果需要向?qū)W生做些演示實驗，自己課前也應(yīng)該先多次練習(xí)，盡可能熟悉，做到準確無誤。最大的體會就是："計劃趕不上變化"，作為一名老師必須要具備一定地應(yīng)變能力。
新教師對于備教材一項大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足。特別是備教法、備學(xué)生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應(yīng)該用怎樣的教法，才能使學(xué)生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內(nèi)容更清晰。而備學(xué)生則能讓自己對課堂上發(fā)生的.各種情況應(yīng)付自如。比如課上學(xué)生可能會產(chǎn)生什么疑問，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師要充分估計課堂上可能發(fā)生的各種情況，能避免可能被學(xué)生"難倒"而不知所措的尷尬場面。當(dāng)然這些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有經(jīng)驗的教師請教，并且自己在每節(jié)課后也要認真思考，總結(jié)經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的問題。
同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，特別是后進生，要經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。在這個過程中就需要老師多花一些心思，多點耐心，學(xué)生也會被老師的行為所感染，我相信：只要付出努力，總會有收獲的。上課容易，上好課難！要上好一節(jié)課，就要不斷地找有關(guān)的資料，如，我在上《動物世界》這一節(jié)課的時候還搜索了與動物相關(guān)的一些圖片。只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好課前準備。所以"要備好一節(jié)課上好一節(jié)課，花一個月的時間準備也不嫌多。
"因為社會是不斷進步的，科學(xué)知識是不斷完善的，所以老師為了不落后于科學(xué)也應(yīng)該要不斷地充電，不斷完善自我的知識體系，正是"要教給學(xué)生一滴水，老師必須有一桶水"。教育是一個互動的過程，老師努力投入教學(xué)的同時學(xué)生也就有收獲。當(dāng)然，當(dāng)優(yōu)秀老師是很難，但是很神圣。教育實習(xí)活動結(jié)束了，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時候上課還會出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，以致頭腦空虛一片的感覺，還有在課堂教學(xué)中處理突發(fā)狀況以及個別學(xué)生德育教育方面稍顯經(jīng)驗不足。所以，作為學(xué)生的我回到校園后，我除了要努力地提高自己的專業(yè)知識之外，更要積累經(jīng)驗，不斷鍛煉自己的語言表達能力，反應(yīng)能力以及組織能力等，不斷地調(diào)整自己，完善自我，早日為將來成為一名教師做好準備。
實習(xí)在快樂與緊張中快速度過，而此次實習(xí)中的收獲將會是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財富，對我進入社會有著重大的引導(dǎo)作用。
雖然實習(xí)期不是很長，但我學(xué)到了很多東西，要不斷研究學(xué)生心理，只有了解學(xué)生在想什么，才會融入到它們當(dāng)中去。才能其實達到教學(xué)的真正目的。這次切實體會到了做好一位人民教師是多么不容易?。《加X得教師這個職業(yè)外表光鮮亮麗，好像很輕松，其實不然，老師在課后要付出很大心血去研究學(xué)生、研究教材、研究教學(xué)。真的是臺上一分鐘臺下十年功。
跟著實習(xí)指導(dǎo)老師學(xué)到了很多東西，在教學(xué)上踏踏實實努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學(xué)習(xí)變得更快樂。生活上也要關(guān)愛學(xué)生，時刻關(guān)心學(xué)生心理變化。老師不僅是在授道更是育人。
實習(xí)也讓我感受到了為人父母的不易，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們是多么辛苦，我們不斷在向父母索取，我們要學(xué)會感恩。這正是我從學(xué)生那邊學(xué)到的，我教它們時間并不長，但我要走的時候，學(xué)生卻對我依依不舍，讓我很感動。所以只要付出，總會有回報。
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇十六
今天是特殊而緊張的一天，迎了國際上第xx個婦女節(jié)，同時也迎了張青梅老師和王多燕老師校進行指導(dǎo)，也是我自己人生第一節(jié)公開進行的日子。不知不覺中離我葫中實習(xí)已幾多時日，這段日子我一直都在授方面不斷的向前輩請教，不斷的在進行自我反省和自我總結(jié)，不斷的從自己上過的和聽過的每一堂中吸取經(jīng)驗，現(xiàn)在雖已算是漸入佳境，但在教學(xué)過程中還是存在許多疑惑和尚待成長之處。俗話說聽君一席話勝讀十年書，今天x老師和x老師前指導(dǎo)和評給了我許多收獲，這是我實習(xí)生涯的幸運，更是我今后職業(yè)生涯的幸運。我在后將老師的建議進行整理如下：
清楚一節(jié)的目的是高效堂的基礎(chǔ)，也是十分重要的環(huán)節(jié)。因此教師在講之前一定要提出明確的學(xué)習(xí)目標，這個目標既是對學(xué)生的要求也是教師在講過程中的一個指向標。
其次是我所教授的數(shù)學(xué)學(xué)科方面的要求及需注意之處：
我在給學(xué)生講的時候容易出現(xiàn)反復(fù)強調(diào)，一樣的話不同重復(fù)的毛病。我在自我檢討后發(fā)現(xiàn)問題在于我太想把所有知識全部交給學(xué)生，并且太過于擔(dān)心他們會犯錯所以就一直重復(fù)強調(diào)，出現(xiàn)碎碎念的毛病，尤其是在學(xué)生獨立思考的時候更不應(yīng)該這樣，這樣容易打亂學(xué)生思路，影響到學(xué)生本身的解題思維，不利于他們數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。
復(fù)習(xí)和新授是有很大區(qū)別的。我這節(jié)時復(fù)習(xí)，所以更注重的是學(xué)生對舊知識的深度理解而不能一味的強調(diào)基礎(chǔ)和停留在基礎(chǔ)知識層面。教師在上扮演的應(yīng)該是一個指導(dǎo)者，真正進行實踐和探索的應(yīng)該是學(xué)生，讓學(xué)生有一個提升和拓展的空間。
所謂數(shù)學(xué)思維就是數(shù)學(xué)地思考問題和解決問題的思維活動形式。要想靈活的掌握數(shù)學(xué)，就得培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，條理清楚的數(shù)學(xué)“慣性”。如：我這節(jié)講的是用一元一次不等式解決實際問題，在帶領(lǐng)學(xué)生“審”應(yīng)用題的時候我會帶領(lǐng)他們?nèi)Τ鲫P(guān)鍵詞助于思考，之后讓他們養(yǎng)成這種習(xí)慣然后自己訓(xùn)練，在這個過程中老師提出我存在的問題是并非所有字都需要圈出，而是有選擇性的圈。在這個過程中就無形的培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。
教師在堂上是一個引導(dǎo)者，學(xué)生才是主導(dǎo)者。學(xué)會把堂交給學(xué)生，讓他們參與其中并動手實踐，教師無需不斷的講解和演示，應(yīng)讓學(xué)生在說和做的過程中體會知識，了解不足，最后徹底明白和掌握。
今天的收獲頗豐，故將老師的建議和個人的心得總結(jié)于此，望所有同學(xué)共勉！
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇十七
這次實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設(shè)計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。
而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。當(dāng)然如果能在作圖的過程中如果使用些小技巧，也是可以達到事半功倍的哦。如怎樣將文字與圖片融合在版面中，如文字之間的對比讓整個排版更好看，如顏色上怎樣使用才會更好看。所以在這里說的只是最近的一些感悟和總結(jié)。希望在今后的工作中學(xué)習(xí)設(shè)計師的良好習(xí)慣，怎樣解決圖片與文字的排版，以及文字設(shè)計、顏色搭配。這既是一個漫長的過程也是一個積累的過程。
讓我在今后的工作中繼續(xù)尋找設(shè)計的快樂吧！通過實習(xí)我明白很多，實習(xí)對我的整個生活態(tài)度產(chǎn)生了影響，我變成一個更穩(wěn)重，更塌實，更腳踏實地做事情的人，而不是只擁有不現(xiàn)實的夢想。這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專業(yè)的知識，當(dāng)然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識。我對當(dāng)代社會用人單位的看法進行了簡略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對畢業(yè)生提出了更高的.要求，根據(jù)市場需求，有針對性地去學(xué)習(xí)和打工，通過實踐增長本領(lǐng)，是畢業(yè)生們不容忽視的。
最后，感謝這一段曲折的時光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣！感謝江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在短短的兩年時間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無微不至的呵護，讓我在工作中振作起來并且找到迷茫的出口！
醫(yī)師實習(xí)心得體會篇十八
首先，在不足點方面，從自身原因總結(jié)。我認為自己還必須程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。
作為一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我務(wù)必努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。
其次，注意自己銷售工作中的細節(jié)，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學(xué)會應(yīng)對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。
最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，能夠決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領(lǐng)悟了透過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了到達成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。透過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習(xí)，我將受益終生。透過此次實習(xí)，不僅僅培養(yǎng)了我的實際動手潛力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。實習(xí)是每一個學(xué)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
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