心得體會是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中職心得體會篇一
第一段：我對中職班的第一印象（200字）
初入中職班的那一天，我對新的環(huán)境感到陌生而又充滿期待。踏入教室，我看到同學(xué)們面帶微笑，熱情地和我打招呼。老師們也態(tài)度和藹可親，為我們介紹了課程安排和校園生活。我意識到，中職班是一個(gè)溫暖而且有活力的集體，這讓我對未來充滿了信心和希望。
第二段：與同學(xué)們的相處（300字）
在中職班的日子里，我逐漸了解了我的同學(xué)們。他們背景各異，有的來自農(nóng)村，有的來自城市，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：通過艱辛的努力，獲得一技之長。在課堂上，我們互幫互助，共同攻克難題；在實(shí)習(xí)中，我們互相鼓勵，共同成長。我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)精神在中職班得到了充分展現(xiàn)，我們的友誼也在相處中日益深厚。
第三段：老師們的教導(dǎo)和指導(dǎo)（300字）
中職班的老師們不僅在課堂上傳授知識，更重要的是他們給予我們重要的教導(dǎo)和指導(dǎo)。他們教會了我如何健康地面對壓力、正確地處理人際關(guān)系和提高自我能力。老師們對每一位學(xué)生都傾注了大量的關(guān)心和耐心，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的溫暖和成長的力量。
第四段：中職班帶給我的變化（200字）
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，中職班給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和自信。我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，提高了解決問題的能力。我還在實(shí)習(xí)中鍛煉了專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，體驗(yàn)了工作的實(shí)際環(huán)境。所有這些讓我對未來充滿了希望，相信自己可以在職場上取得成功。
第五段：感恩與展望（200字）
回顧中職班的日子，我感恩遇到這么一群優(yōu)秀的同學(xué)和敬業(yè)的老師。他們的陪伴和教導(dǎo)讓我的中職生涯更加充實(shí)和有意義。我希望未來能以這段經(jīng)歷為基礎(chǔ)，繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和進(jìn)取的態(tài)度。我相信，經(jīng)過中職班的磨礪，我必將在人生的舞臺上展現(xiàn)更加耀眼的光芒。
總結(jié)：我的中職班心得體會（最后一段）
在中職班度過的時(shí)光讓我獲益匪淺。我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作，鍛煉了自主學(xué)習(xí)的能力，提高了專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。這一切都離不開同學(xué)和老師們的支持和幫助。感恩中職班，我將珍惜并發(fā)揚(yáng)中職班所教給我的精神，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步。相信未來的我會在這段經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，取得更加輝煌的成就。
中職心得體會篇二
為增強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校德育的針對性、實(shí)效性、教育引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的思祥品質(zhì)和行為習(xí)慣，教育部20xx年9月4日發(fā)布《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》，要求將公約作為中等職業(yè)學(xué)校新學(xué)期主題教育內(nèi)容之一。
1、愛國，有夢想。作為一名有志氣的中國人，中國夢是我們每一個(gè)人的夢，我們熱愛祖國，祖國越來越富強(qiáng)，成就了我們一個(gè)個(gè)的夢想，我們的夢想造就了祖國的安康之路，祖國也同樣愛著人民。中國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下越來越強(qiáng)大，作為一名普通的中職生我也很自豪！
2、愛學(xué)習(xí)，有專長。我們是跟高中生一起拼搏后敗下陣來的文化課處于劣勢的人群，既然又有了一次升學(xué)的機(jī)會，我們一定要努力學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。比如我們的.護(hù)理專業(yè)，掌握好實(shí)訓(xùn)技術(shù)是我們的主要任務(wù)，培養(yǎng)自己的專長，將專長邊為自己的優(yōu)勢。
3、愛勞動，圖自強(qiáng)。勞動是最光榮的，熱愛勞動是一種美德培養(yǎng)自己自尊、自愛、自強(qiáng)
4、講文明，重修養(yǎng)。現(xiàn)在的社會是文明社會，文明是一個(gè)人的素養(yǎng)是一個(gè)家的教養(yǎng)是一個(gè)國家的修養(yǎng)。前幾年中國游容外出旅游亂扔垃圾的行為已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們國家的形象，一旦有了污點(diǎn)就是做百十件事情也挽回不來的。
5、尊法紀(jì)，守規(guī)章，一個(gè)家不成規(guī)矩不成方圓，俗話說的好，國有國法，校有校規(guī)，如今發(fā)布了《中職生公約》，我們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)。
7、強(qiáng)體魄，保健康。擁有一個(gè)健康的身體是一切的基礎(chǔ)，是自己的本錢。所以我們要加強(qiáng)身體鍛煉，擁有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄。
8、樹自信，勇?lián)?dāng)。我們中職生存在的最大一個(gè)毛病就是缺乏自信，可能是從小沒有得到過多少贊揚(yáng)的結(jié)果，要知道，擁有了自信才會擁有一切，并且我們還要做到勇于為自己做的事情擔(dān)當(dāng)，做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)闹新毶?/p>
我們不僅僅是因?yàn)槔蠋煆?qiáng)迫才學(xué)習(xí)這個(gè)公約的我們要從‘要我做’轉(zhuǎn)變?yōu)椤乙觥敲次覀兙蛯⒊晒?！是她們喚醒了我對中專生活的活力?/p>
中職心得體會篇三
中職班是一所為期三年的職業(yè)學(xué)校，我于去年加入這個(gè)大家庭。剛開始的時(shí)候，我對中職班還有一些迷茫和困惑，不知道自己想要成為什么樣的人，也不知道未來的方向在哪里。然而，通過與同學(xué)的交流和老師們的指導(dǎo)，我漸漸找到了準(zhǔn)確定位，并明確了自己的目標(biāo)。我決定在中職班培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人才。
第二段：嚴(yán)格要求，努力進(jìn)步
在這里的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)中職班對學(xué)生的要求是相當(dāng)嚴(yán)格的。每天都要按時(shí)到校，按時(shí)上課，完成規(guī)定的作業(yè)和任務(wù)。雖然有時(shí)候覺得有些壓力，但我也意識到這種要求是為了培養(yǎng)我們的自律和責(zé)任感。在老師們的悉心指導(dǎo)下，我開始努力進(jìn)步。我不僅在專業(yè)課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，還積極參加各種課外活動，提高自己的綜合素質(zhì)。每次考試結(jié)束后，我會反思自己的不足之處，并制定下一次的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過這樣的努力，我逐漸成長為一個(gè)更加自信和自律的人。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作，建立友誼
中職班強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的意識和能力。在項(xiàng)目實(shí)踐中，我們需要與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。通過與同學(xué)們的共同努力，我們不僅取得了良好的成績，還建立了深厚的友誼。在中職班，我們都像是一個(gè)大家庭的成員，相互關(guān)心和支持，共同度過了許多美好的時(shí)光。
第四段：實(shí)踐能力，增強(qiáng)競爭力
中職班注重實(shí)踐教學(xué)，為我們提供了充分的實(shí)踐機(jī)會。在工作坊和實(shí)驗(yàn)室中，我們可以親自動手操作和實(shí)踐。這不僅增強(qiáng)了我們的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了我們的動手能力和解決問題的能力。在實(shí)踐課程中，我學(xué)會了如何應(yīng)對各種實(shí)際問題，并靈活運(yùn)用所學(xué)知識。這種實(shí)踐能力的培養(yǎng)為我將來的就業(yè)提供了很大的競爭優(yōu)勢。
第五段：未來展望，肩負(fù)責(zé)任
通過在中職班的學(xué)習(xí)和成長，我對未來有了更明確的展望。我希望畢業(yè)后能夠進(jìn)入一家知名企業(yè)，充分發(fā)揮自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也希望能為社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，肩負(fù)起責(zé)任。我相信，在中職班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和努力奮斗下，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，并取得優(yōu)異的成績。
總結(jié)：中職班的學(xué)習(xí)生活讓我受益匪淺。在這里，我找準(zhǔn)了自己的定位和目標(biāo)，通過嚴(yán)格的要求和努力進(jìn)步，我不僅培養(yǎng)了專業(yè)能力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力。我相信，這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的基石，我將繼續(xù)努力，為自己的夢想不斷前進(jìn)。
中職心得體會篇四
學(xué)教育心得體會_天的入學(xué)教育，說句心里話，真的挺累的。剛下課就得去?？梢彩沁@既累又充實(shí)的十二天，讓我對未來四年的大學(xué)生活有了清楚的認(rèn)識，也了解了這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。曾經(jīng)在腦海中憧憬的大學(xué)生活：自由，開放，包容?？傄詾榇髮W(xué)就是一個(gè)完全自由的天地，再也不會像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理。可我卻不懂，世間最嚴(yán)格的制度便是沒有嚴(yán)格的制度。越是自由，越是需要規(guī)矩。剛來時(shí)還在為在大學(xué)學(xué)習(xí)，生活，交友等一系列問題困惑。而這些問題在十二天的入學(xué)教育中，基本上已經(jīng)解決了。
有一句話給我留下了很深的印象：在大學(xué)，首先要學(xué)會做人，做一個(gè)合格的人。兒和個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不只是身體健康，而更重要的是道德，心理健全。對我來說，由于高分低就，所以在那天心理老師講心理健康前心里一直很委屈，很郁悶壓抑?？偸强绮贿^自己心里的那道坎。而那天老師的報(bào)告結(jié)束后，我開始試著自我調(diào)節(jié)。加之最后幾天孫連忠的報(bào)告中他爸爸的一句話：不管到什
么時(shí)候，把自己放低一點(diǎn)兒，把別人放高些。我心里的那個(gè)結(jié)終于解開了。是啊，你如果真的很強(qiáng)，就用你的行動去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學(xué)教育給與我的最大收獲：放低姿態(tài)，做好自己!
除此之外，就是從中讓我懂得了什么是真愛。這是一種博愛。它不只是給予或付出，更多的是包容與理解。5.12，一個(gè)讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震了，也一次次的撼動了我們的心。那段時(shí)間正好在備考，因而對它沒有很全面的了解。只是從網(wǎng)上看到過幾張少之又少的照片。入學(xué)教育關(guān)于汶川的專題影視資料的播放，讓我第一次那么真切地感到了震撼。連續(xù)幾天的播放，場場我都是流著淚看完的。面對滿目瘡痍的家園，他們可以背過臉哭到心碎，但轉(zhuǎn)過臉，就會拿出最堅(jiān)強(qiáng)的笑容。
面對災(zāi)難，他們不是抱怨，而是選擇了理解，選擇了面對。這時(shí)天災(zāi)，但咱還活著?；钪鸵鎸?。不僅要面對自己，更要用堅(jiān)強(qiáng)面對那些關(guān)心的人。要堅(jiān)強(qiáng)，這是對恩人的理解與支持。這是何等的愛啊!一個(gè)人能在受難時(shí)給關(guān)心自己的人一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，這就是一種大愛。苦難不是
炫耀和博得他人同情的資本，而是能讓自己被別人尊重的品德。
_天，感想很多，但更多的是對自己未來的設(shè)想。這里給了一個(gè)更加廣闊的天地，有了更多展示自己的機(jī)會。有句廣告詞：心有多大，舞臺就有多大。想證明自己，就要抓住機(jī)遇，讓自己的舞臺更大，更絢爛，更精彩!自由是有條件的。這個(gè)條件就是要做一名合格的大學(xué)生。自由的前提就是遵守規(guī)則。游戲有游戲的規(guī)則，做人也有做人的規(guī)則。遵守了，游戲才精彩，人生才能更美好!
中職心得體會篇五
xxx年xx月xx日，我有幸來到國電聯(lián)合動力(連云港)技術(shù)有限公司來實(shí)習(xí)。作為一名馬上畢業(yè)的學(xué)生，我能夠在這樣的公司里實(shí)習(xí)，我感到特別的榮幸。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。凡事得慎重當(dāng)心，否則隨時(shí)都可能由于一個(gè)小小的錯誤而擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決的。
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感覺到彷徨，迷茫。不過，經(jīng)過漸漸的適應(yīng)，自己也就同辦公室的同事，也可以說是各位哥哥、姐姐們都打成一片了?；蛟S由于我年齡小的緣由無論在工作上還是在生活上，大家都很照看我。在工作上，假如我遇到有不會的東西，請教他們，他們都很愿意的解析給我聽和教我。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多關(guān)于做人，做事的學(xué)問。在生活上，他們對我噓寒問暖。假如我遇到什么煩心的事，他們也會急躁的聽我嘮叨并給我鼓舞和支持。
我實(shí)習(xí)被安排到人力資源部，主要工作就是帶人體檢，整理體檢報(bào)告。幾乎每個(gè)星期都會有人體檢，假如忙的'時(shí)候每天都會有。每天都要在外面跑，體檢完后還要檢查下看他們的體檢單看有沒有漏查的，而且要答復(fù)他們已經(jīng)問過幾十遍的問題。因此，這項(xiàng)工作不僅需要吃苦耐勞的精神還要有急躁和細(xì)心。
檔案這塊也我做過一段時(shí)間，治理檔案是一個(gè)工作量特別大的工作，首先要把他們的資料收齊并集中裝在一起，然后給他們建電子表，再把他們編號放在柜子里。特殊重要的是這是我公司每個(gè)員工的檔案，是肯定不行以任憑泄露出去的。
在國電實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我體會到做事的困難。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我明白了兩個(gè)道理：
1、做任何工作都要積極、主動、仔細(xì)負(fù)責(zé);
2、要不怕辛苦、不怕困難。
中職心得體會篇六
心得體會是中職生在參與實(shí)踐教學(xué)和社會實(shí)踐活動后，對所學(xué)知識和個(gè)人成長的總結(jié)和感悟。作為一名中職生，我深深體會到了實(shí)踐教學(xué)對于我們的重要性，它不僅幫助我們更好地理解知識，還培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力。此外，社會實(shí)踐活動也使我們進(jìn)一步認(rèn)識到職業(yè)與人生的聯(lián)系，為我們未來的發(fā)展提供了很好的參考。通過這些經(jīng)歷，我堅(jiān)信只有不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
首先，通過實(shí)踐教學(xué)，我深刻理解了“實(shí)踐出真知”的道理。課堂上的知識只是理論，而實(shí)踐教學(xué)帶給了我們更深刻的體驗(yàn)。在操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備之后，我才真正明白了其中的原理和規(guī)律。比如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到了增加劑的使用問題，我們迫使我們進(jìn)行多次嘗試，最終才成功解決問題。這個(gè)過程使我明白了實(shí)踐的重要性，也明白了失敗并不可怕，只要我們持之以恒，就能夠戰(zhàn)勝困難。
其次，社會實(shí)踐活動為我們打開了一扇了解職業(yè)世界的窗戶。在參加企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，我親身感受到了職場的競爭和挑戰(zhàn)。在真實(shí)的工作環(huán)境下，我學(xué)到了許多實(shí)際應(yīng)用技能，例如如何與同事合作、如何應(yīng)對工作壓力等等。同時(shí)，還了解到了不同職業(yè)的要求和發(fā)展前景，為將來的職業(yè)規(guī)劃提供了重要的參考。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人興趣的問題，還需要考慮到自身的實(shí)際情況和社會需求。
此外，實(shí)踐教學(xué)和社會實(shí)踐活動培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。在思修實(shí)踐活動中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。每次活動我們都要分工合作，共同解決問題，因?yàn)橹挥斜舜藚f(xié)作，才能做好每個(gè)環(huán)節(jié)，取得最終的成功。這種經(jīng)歷讓我充分認(rèn)識到了集體的力量和合作的重要性，也培養(yǎng)了我解決實(shí)際問題的能力。
最后，通過實(shí)踐教學(xué)和社會實(shí)踐活動，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。我曾經(jīng)在學(xué)校的社會實(shí)踐活動中選擇了志愿者活動，幫助孤寡老人和貧困兒童。在這個(gè)過程中，我意識到自己對人們幫助的意愿較強(qiáng)，因此我決定將來從事相關(guān)職業(yè)。通過這些實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了自己成為一名社工的決心，并且也愿意為了自己的理想不斷學(xué)習(xí)和提升。
綜上所述，實(shí)踐教學(xué)和社會實(shí)踐活動是中職生不可或缺的一部分，它幫助我們更好地理解知識，培養(yǎng)實(shí)際操作能力，認(rèn)識職業(yè)世界并為未來的發(fā)展提供參考。通過這些經(jīng)歷，我深刻體會到了實(shí)踐的重要性，明白了只有通過實(shí)踐才能真正掌握知識。我也對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我將不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
中職心得體會篇七
迎來中專生活的第一個(gè)暑假，在這個(gè)暑假同學(xué)們紛紛選擇了不同的實(shí)踐活動來提升個(gè)人力量，回報(bào)社會。我經(jīng)過一段時(shí)間的考慮，選擇了適合自身的社會實(shí)踐活動——“漂亮中國，碧水藍(lán)天”，投身環(huán)?；顒又?。
不容無視的是，隨著生產(chǎn)力的不斷進(jìn)展，環(huán)境污染也日益嚴(yán)峻。白色污染，工業(yè)廢水廢渣廢氣，生活垃圾等成為和諧社會的主要威逼之一，環(huán)保自然也迫在眉睫。
林州——這座漂亮的山城近幾年由于追求經(jīng)濟(jì)增長，環(huán)境也不如從前，這就更加證明白我們此次實(shí)踐活動的意義。我自己也很期盼實(shí)踐活動的進(jìn)展，也暗暗的下決心要奉獻(xiàn)一份力氣，努力去磨煉自己，實(shí)現(xiàn)自我，展現(xiàn)安陽師范中專外國語學(xué)院學(xué)子風(fēng)采。
經(jīng)過周密的考慮與安排后，我們制定了一份詳實(shí)的規(guī)劃書，為實(shí)踐活動勾畫了一幅藍(lán)圖。其主要內(nèi)容包括：環(huán)保宣傳、環(huán)保調(diào)研、水質(zhì)監(jiān)測、愛惜花草，宣傳環(huán)保學(xué)問，提倡綠色理念，踐行環(huán)保責(zé)任，開展環(huán)保調(diào)研。通過實(shí)地宣講、實(shí)地徒步考察，開展環(huán)保宣傳與環(huán)保調(diào)研;公布政府部門節(jié)能減排的相關(guān)政策法規(guī);調(diào)查“白色污染”并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、水質(zhì)監(jiān)測、公園撿拾廢舊電池，垃圾等環(huán)保效勞，為建立資源節(jié)省型、環(huán)境友好型社會作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
此外我們預(yù)備了問卷、宣傳單、宣傳標(biāo)語、海報(bào)、橫幅、展板等實(shí)踐過程中所需的工具。并學(xué)習(xí)了實(shí)踐安全須知和相關(guān)文件，考慮了多種可能的突發(fā)大事，提前想好應(yīng)對方式，為實(shí)踐活動的順當(dāng)綻開做了充分的預(yù)備。
我們主要集中在清華苑小區(qū)，人民公園、步行街、紅旗渠廣場、人民廣場等人口密集，商業(yè)集中地方進(jìn)展調(diào)研。
在清華苑小區(qū)的.調(diào)研中我們通過問卷調(diào)查發(fā)覺，雖然市民對環(huán)保頗感興趣，但對環(huán)保學(xué)問的了解甚少，有的市民甚至不知如何區(qū)分可回收與不行回收垃圾。針對此狀況，我們做了一系列的環(huán)保學(xué)問宣傳，并分發(fā)環(huán)保小冊子，豐富市民的環(huán)保學(xué)問，提高環(huán)保境地。
在紅旗渠廣場，我們的以為隊(duì)員發(fā)覺只有一種垃圾桶，沒能起到引導(dǎo)市民自覺分類回收垃圾的意識。后來的調(diào)研中，我們才知道整個(gè)蕪湖市只有兩種垃圾桶，可回收與不行回收。這提示我們，市相關(guān)部門的環(huán)保工作有待提高。見微知著，小小垃圾桶看出環(huán)保大工作的質(zhì)量。
步行街的白色污染令人擔(dān)憂，各種飯店酒店制造出大量的白色垃圾，而市民的環(huán)保意識不強(qiáng)，垃圾隨地扔的現(xiàn)象普遍。我們不得不在統(tǒng)計(jì)一次性餐具數(shù)量的同時(shí)向業(yè)主宣傳環(huán)保學(xué)問，很多業(yè)主表示會聽從我們的建議，少使用一次性塑料袋等。
人民公園，人民廣場的狀況大致與以上所述一樣。垃圾分類不夠認(rèn)真，市民環(huán)保覺悟有待提高，更糟糕的是有的垃圾桶一樣虛設(shè)，讓我們看了很擔(dān)憂。在鳩茲廣場，我們隨機(jī)采訪了一些游客和市民，他們對政府的環(huán)保政策了解不夠，環(huán)保學(xué)問儲藏缺乏。這提示我們，環(huán)保宣傳工作需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。加強(qiáng)環(huán)保教育刻不容緩，作為當(dāng)代中專生我們要發(fā)揮表率作用，環(huán)保從你我做起，共創(chuàng)漂亮中國。
中職心得體會篇八
心得體會是對一段時(shí)間或一段經(jīng)歷的總結(jié)與反思，對于中職生來說，無疑是一個(gè)重要的成長過程。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多知識和技能，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。
首先，作為一名中職生，我學(xué)會了如何與人相處。在校園里不僅有同學(xué)，還有老師、輔導(dǎo)員等各種人際關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與人真誠相待、互相尊重是構(gòu)建良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。例如，在與同學(xué)相處中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，同時(shí)也更加懂得與人交往的技巧，如與人溝通時(shí)注意語言的禮貌和尊重，懂得換位思考等。這些技能和經(jīng)驗(yàn)不僅在校園生活中有幫助，更是我今后職業(yè)生涯中必備的素養(yǎng)和能力。
其次，中職生活讓我更加獨(dú)立自主。在這段時(shí)間里，我學(xué)會了自制力和自律，更好地管理自己的時(shí)間和資源。例如，在學(xué)習(xí)上，我學(xué)會了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和提高自己的學(xué)習(xí)效率。在生活上，我也積極鍛煉自己的生活技能，如獨(dú)立完成自己的日常起居，學(xué)會了經(jīng)濟(jì)使用資源等。這些讓我在面對生活和職業(yè)的挑戰(zhàn)時(shí)更加從容和自信。
第三，中職生活帶給我了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)技能。在校園里，我們不僅有理論知識的學(xué)習(xí)，還有大量的實(shí)踐操作和實(shí)訓(xùn)課程。通過實(shí)踐，我學(xué)到了更多與專業(yè)技能相關(guān)的知識，如電子設(shè)備的組裝與維修、美容美發(fā)技巧等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我掌握了一定的職業(yè)技能，為將來就業(yè)提供了很大的幫助和競爭力。
第四，與此同時(shí)，中職生活也教會了我堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)過程中，我們經(jīng)常會遇到困難和挫折，需要不斷克服和努力。正是在這些困難中，我學(xué)會了堅(jiān)持和勇于迎接挑戰(zhàn)。例如，我在實(shí)訓(xùn)課程中遇到過許多難題，但我堅(jiān)持不懈地嘗試和學(xué)習(xí)，最終取得了令人滿意的成績。這種精神將成為我未來職業(yè)生涯中克服困難和追求進(jìn)步的動力。
綜上所述，中職生活給我?guī)砹素S富的收獲和成長。我學(xué)會了與人相處、獨(dú)立自主、實(shí)踐知識和堅(jiān)持不懈的精神。這些經(jīng)歷讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，通過持續(xù)地學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人士。
中職心得體會篇九
第一段：引言（120字）
中職教育是中國教育體系的重要組成部分，培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)技能型勞動者。作為一名中職教師，我有幸參與了中職教育的教學(xué)工作，并從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我在中職教育工作中的心得體會。
第二段：教育理念的轉(zhuǎn)變（240字）
與傳統(tǒng)的教育體系相比，中職教育注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合非常重要。因此，我不僅僅教授學(xué)生理論知識，還鼓勵他們參與實(shí)踐活動。通過實(shí)踐，學(xué)生能夠更好地理解所學(xué)知識，并培養(yǎng)解決問題的能力。此外，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。我鼓勵學(xué)生積極思考，挖掘問題的根本原因，并提出解決方案。通過這種方式，學(xué)生能夠鍛煉自己的思維能力，為以后的工作做好準(zhǔn)備。
第三段：學(xué)生個(gè)性的關(guān)注（240字）
中職教育的特點(diǎn)之一是學(xué)生群體多樣化。學(xué)生來自不同的家庭背景和文化環(huán)境，他們有不同的個(gè)性和興趣。在教學(xué)中，我注意到了這一點(diǎn)，并學(xué)會了關(guān)注和尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。我盡力提供平等的教育機(jī)會，鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長。我盡力理解他們的需求并為他們提供支持。在交流中，我也通過與學(xué)生建立密切的關(guān)系，讓他們感受到我的關(guān)愛和理解。這種關(guān)心可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。
第四段：教學(xué)方法的創(chuàng)新（240字）
在中職教育工作中，我注重教學(xué)方法的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的教學(xué)方法可能會讓學(xué)生感到枯燥乏味，因此我采用了一些新穎的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，我經(jīng)常利用多媒體教學(xué)工具來展示實(shí)例和案例，以幫助學(xué)生更好地理解概念和理論。我也鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，讓他們在互動中學(xué)習(xí)和探索。此外，我也鼓勵學(xué)生參與實(shí)踐項(xiàng)目和競賽，通過實(shí)踐解決問題。這些創(chuàng)新的教學(xué)方法不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還提高了他們的實(shí)踐能力。
第五段：總結(jié)與展望（360字）
在中職教育工作中，我深刻體會到了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要性，并不斷適應(yīng)新時(shí)代的需求，改變自己的教育理念。盡管工作中面臨了各種挑戰(zhàn)，但我從中獲得了成就感和樂趣。我相信，通過我們的共同努力，中職教育會為中國社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生提供更好的教育。我相信中職教育的未來會更加光明。
中職心得體會篇十
時(shí)光像潺潺的小河，轉(zhuǎn)眼，x天的軍訓(xùn)結(jié)束了，但它卻是我人生一次特殊的經(jīng)歷，讓我學(xué)會了自立，自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，拼搏。
剛開始，我們?nèi)绯龌\的小鳥，一路歡歌，可當(dāng)步入美麗整潔的軍營，面對威嚴(yán)的教官，我們不得不認(rèn)真嚴(yán)肅起來。這幾天，我們練的都是最基本的正步走和站軍姿，寫的容易，可做起來難，我們要抬頭，挺胸，收腹，兩腿挺直，兩腳并攏，腳尖分開，兩肩彎曲中指放在褲中線，身體略前傾，以這樣的姿勢站幾個(gè)小時(shí)，我們一動不動，汗水不斷從我們頭上，臉上滾落，浸濕我們的'衣服，這對于我們來說，真是前所未有的考驗(yàn)。
x天的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們的臉曬黑了，可我們長大了。
中職心得體會篇十一
中等職業(yè)教育（中職教育）是指為高中畢業(yè)生提供的職業(yè)技能培訓(xùn)，通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，培養(yǎng)他們具備工作技能和職業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)社會對職業(yè)人才的需求。中職教育在我國的發(fā)展趨勢日益重要，對于提高就業(yè)率、培養(yǎng)高素質(zhì)人才、促進(jìn)社會發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
第二段：總結(jié)中職教育的優(yōu)勢
與高中教育相比，中職教育的優(yōu)勢在于明確的職業(yè)定位和強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在中職學(xué)校，學(xué)生將根據(jù)自己的興趣和特長，選擇相應(yīng)的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程緊密結(jié)合實(shí)際工作環(huán)境，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。同時(shí)，中職學(xué)校與企業(yè)合作密切，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
第三段：講述自己的中職教育經(jīng)歷
本人選擇了電子信息工程技術(shù)這個(gè)專業(yè)，通過三年中職教育的學(xué)習(xí)，我深刻體會到中職教育的獨(dú)特之處。課堂上，老師們將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，讓我們能夠真實(shí)地體驗(yàn)到電子維修、電路設(shè)計(jì)等工作的過程。實(shí)習(xí)實(shí)踐期間，我有機(jī)會進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行真實(shí)工作，學(xué)到了許多在教科書上無法學(xué)到的實(shí)際知識。通過這些經(jīng)歷，我對這個(gè)專業(yè)的興趣更加濃厚，并對職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。
第四段：談?wù)撝新毥逃某晒?/p>
根據(jù)我自身的經(jīng)歷以及觀察所得，中職教育在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)方面取得了顯著成果。在中職學(xué)校，學(xué)生們在職業(yè)工作坊中進(jìn)行實(shí)踐操作，與企業(yè)教師互動交流，能夠更好地適應(yīng)未來工作的需求。同時(shí)，中職學(xué)校還積極與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)工作機(jī)會，使他們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、提高。這些都為學(xué)生的就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：展望中職教育的未來發(fā)展
隨著社會對職業(yè)人才需求的不斷增長，中職教育的發(fā)展前景更加廣闊。中職學(xué)校應(yīng)積極根據(jù)社會需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)與企業(yè)合作，提供更符合市場需求的培訓(xùn)課程。此外，中職學(xué)校還需要加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的思辨能力、責(zé)任感和創(chuàng)新精神。相信通過持續(xù)努力，中職教育將進(jìn)一步提升，為社會培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的職業(yè)人才。
總結(jié)：
中職教育作為一種注重實(shí)踐操作和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的教育方式，在促進(jìn)社會發(fā)展和提高就業(yè)率方面具有重要作用。我們應(yīng)該積極地借助中職教育的資源和機(jī)會，努力提升自己的專業(yè)技能，并且加強(qiáng)對綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為未來的職業(yè)道路做好準(zhǔn)備。同時(shí)，社會也應(yīng)加大對中職教育的支持力度，為中職學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會和就業(yè)渠道。相信通過共同的努力，中職教育將更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。
中職心得體會篇十二
我很榮幸于今年成為深圳廣播電視大學(xué)開放職校的德育老師，德育的重要性對于青年學(xué)生，尤其我們的中職生是不容忽視的。有人問我是怎樣搞好班級集體又如何教育學(xué)生時(shí)，我并無什么經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也感到了深深的壓力。
德育工作，是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高質(zhì)量、辦好人民滿意的職業(yè)教育的需要。要以對黨和國家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的重要性和緊迫性，適應(yīng)新形勢、新要求，始終把思想道德素質(zhì)作為第一位的素質(zhì)，把德育工作作為第一位的工作，采取有力措施，努力使每一位學(xué)生成為德藝雙馨的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。中職的德育課如此重要。在進(jìn)行一天的德育培訓(xùn)后我覺得以下幾方面是我目前的努力方向：
一、熱愛負(fù)責(zé)
要愛學(xué)生。愛，蘊(yùn)含著對學(xué)生，對教育事業(yè)的高度責(zé)任心。教師從正規(guī)的師范學(xué)校畢業(yè)，這個(gè)道理早已背得出來，但還不能說已真正從感情上體會，也并不一定懂得應(yīng)體現(xiàn)在哪些方面或者真有那么重要?要讓自己從活生生的例子中領(lǐng)悟，就必須通過具體的真人真事，從聽、看、想、議論，然后結(jié)合自己的經(jīng)歷來感悟。最后自覺自愿地去愛學(xué)生，千方百計(jì)使每個(gè)學(xué)生在成長中能體會教師應(yīng)有的高度的責(zé)任感。真正明白愛每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長，就是教師的天職，是對祖國的愛，這個(gè)理念將成為取之不盡，用之不竭的做好教育工作的源泉與動力。
二、尊重理解
在學(xué)校這一特定的教育環(huán)境中，師生關(guān)系是大量的、生動的、具體的，無時(shí)無刻不在影響著教育教學(xué)過程?；蚴箮熒g相互吸引、激勵，從而產(chǎn)生正面影響;或相互離析、抵觸，從而產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，教師心里裝有每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，教師離不開學(xué)生，學(xué)生也離不開教師。教師要在不懂得被愛的學(xué)生心田里灌輸雨露、滋長愛心。使學(xué)生愿意和老師彼此接納，達(dá)到師生互愛，從而發(fā)揮愛的力量，這對塑造兩代人的良好素質(zhì)至關(guān)重要。另外，處理問題，特別是對群體中的糾紛問題，不能就事論事，要教會學(xué)生為做人的長遠(yuǎn)目標(biāo)考慮，讓學(xué)生懂得應(yīng)怎樣正確對待人際關(guān)系，如何去理解人、幫助人。
三、傾聽發(fā)現(xiàn)
中職的學(xué)生更需要教師的傾聽發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槿说乃枷胄袨槎际怯衅洚a(chǎn)生的原因的，發(fā)現(xiàn)出來的只是外部現(xiàn)象，我們要透過現(xiàn)象去了解學(xué)生為啥有這些與眾不同的舉動，才能找到觸及心靈的方法。
教育學(xué)生首先要了解學(xué)生，切忌主觀武斷，要多做客觀調(diào)查研究，了解學(xué)生不良習(xí)氣形成的原因，特別是對學(xué)生不良心態(tài)的關(guān)注更是教師的責(zé)任。而高度的責(zé)任感又反映了教師對學(xué)生、對教育事業(yè)的愛。
四、繼承創(chuàng)新
和自尊心?是否注意引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)フJ(rèn)知自己可以成為主人?是否給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了發(fā)揮自身創(chuàng)造力的基本條件?是否給他們提供了合適的鍛煉機(jī)會?是否允許學(xué)生在開展工作中犯錯，有高興地看到他么在“出洋相”以后的感悟、糾正，贊美他們跌倒了爬起來，不怕挫折的奮發(fā)向上的精神?等等。德育應(yīng)該把學(xué)生引向人的生活世界、引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中把做人做事的認(rèn)知變?yōu)橐环N行為習(xí)慣。
五、學(xué)習(xí)實(shí)踐
這次的年會讓我再次體驗(yàn)到：沒有理論的實(shí)踐是盲目的，沒有實(shí)踐的理論是空洞的，是蒼白無力的道理。而比較豐厚的文化基礎(chǔ)又為廣大教育創(chuàng)造了成為研究型的新時(shí)代教師的條件。
在實(shí)踐過程中我越來越體會到教師要以富有真情實(shí)感的、生動形象的語言求得以情動情的效果，教師的語言要能激勵學(xué)生長志氣、樹理想;教師的語言要能激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，促使學(xué)生勇于實(shí)踐，并內(nèi)化為自覺的道德要求;教師的語言要能啟發(fā)聯(lián)想、活躍思維、激起學(xué)生創(chuàng)造的欲望;教師的語言要有利于保護(hù)學(xué)生的積極性;教師語言的幽默，能強(qiáng)化信息刺激，加深教育印象，師生之間的心理效應(yīng)極大影響著德育過程，而語言是表達(dá)感情的主要方式。
遇到突發(fā)事件，教師的教育機(jī)智體現(xiàn)在當(dāng)機(jī)立斷、快速反應(yīng)。而這種快速反應(yīng)的能力又必須建筑在正確的學(xué)生觀上。我們首先要變換角色，站在學(xué)生的位置上，為他們想一想，才能體察他們那些在成人看來是“惹事生非”、“不可理喻”的言行實(shí)質(zhì)，從而加以因勢利導(dǎo)。
總之，這次學(xué)習(xí)的感觸很深。相信在以后的教學(xué)工作中會有很大的幫助。更相信自己會做得越來越好。
中職教育心得體會2最近幾年，我們在德育教育方面注重德育與社會實(shí)踐基地的結(jié)合。讓學(xué)生定期在村里規(guī)定的德育基地(老年活動場所)體驗(yàn)情感，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊老、敬老、愛老的良好品德。
尊老、敬老、是中華民族的傳統(tǒng)美德教育的美德。我們帶領(lǐng)學(xué)生向村里的五保戶、老復(fù)員軍人敬獻(xiàn)禮物，與老人共賀節(jié)日。使老人感受到了人生的快樂，體會到了老年生活的豐富多彩。很多同學(xué)把自己省下的零用錢，買來禮物送給這些爺爺奶奶。孩子們說我們自己少吃點(diǎn)、少玩點(diǎn)，為爺爺奶奶做點(diǎn)什么是我們最大的快樂。爺爺奶奶開心，我們就開心，爺爺奶奶幸福，我們就幸福。老人節(jié)那天六年級的劉杰同學(xué)寫下了自己的心得體會：“今天是我最快樂的一天。我和同學(xué)們與村里的五保戶、老軍人共賀節(jié)日。
當(dāng)我想爺爺奶奶們獻(xiàn)上禮物時(shí)，他們笑了，笑得那樣開心。望著他們那菊花般的臉，我不知說什么好，淚水奪眶而出。我知道這是幸福的淚，因?yàn)槔先藗冃腋Ａ?，我也幸福了。”從孩子們的話中，我們再一次體會到對學(xué)生們進(jìn)行尊老、愛老教育是多么重要。
孩子是祖國的未來，祖國的傳統(tǒng)美德需要他們發(fā)揚(yáng)光大。因此，從小培養(yǎng)學(xué)生的好品德尤為重要。
在德育基地，我們還讓學(xué)生參加勞動，為老人種一棵菜、澆一瓢水、燒一次火、端一次洗腳水，讓學(xué)生感受到敬老的快樂。
通過德育基地教育，使學(xué)生們轉(zhuǎn)變了觀念。
中職教育心得體會3提高全民思想道德素質(zhì)，要從中小學(xué)的德育工作抓起。抓好德育工作是學(xué)校教育的一個(gè)重要方面。作為德育工作的“第一責(zé)任人”，班主任必須學(xué)會做德育工作，掌握德育教育的方法。在擔(dān)任幾年的班主任工作中，我摸索出了一些行之有效的教育方法。
一、以理解、尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點(diǎn)。
人與人之間的相互理解，往往是形成共識的基礎(chǔ)。而教師對學(xué)生的理解，就更具有不同尋常的意義。首先要尊重學(xué)生，充分尊重學(xué)生的意見和要求、尊重學(xué)生的人格，平等對待每一位學(xué)生。現(xiàn)在的學(xué)生由于大多是獨(dú)生子女，所以把人格看的尤為重要，而事實(shí)上尊重學(xué)生的人格確實(shí)是任何一位班主任開展德育工作的前提。作為一個(gè)班主任、一個(gè)老師，即使學(xué)生犯了錯誤，對學(xué)生進(jìn)行批評教育時(shí)，也應(yīng)尊重學(xué)生的人格，諄諄教導(dǎo)，才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥，只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理;更不能用挖苦、諷刺的話語傷學(xué)生的心。教師對學(xué)生尊重，會使師生關(guān)系更為融洽。其次，老師要有愛心，從愛心出發(fā)是對學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。老師愛學(xué)生是必要的，也是必須的。但在愛的基礎(chǔ)上要管教，不要把學(xué)生當(dāng)作寵物，只求他聽話，其余隨他去。
管要講原則，嚴(yán)而有愛。班主任要關(guān)心愛護(hù)班級的每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生感受到班主任的批評教育是“恨生鐵煉不成鋼”，是真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能健康成長，真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能成材。老師有愛心，學(xué)生才能更加愛戴老師。師生感情不斷加深，才能充分發(fā)揮情感教育作用。當(dāng)然，德育工作有時(shí)也要用到處罰的方法。不少人認(rèn)為德育工作中只要有處罰，師生關(guān)系就必然處理不好，其實(shí)不然，只要你公平公正，罰得有分寸;只要你尊重學(xué)生，不侮辱他們的人格，學(xué)生就能感受到你的愛。當(dāng)然你還必須要講道理，不管是處罰前，還是處罰后，你一定要把道理說清楚。學(xué)生嘴里不說，但他是會知道你的愛的，這樣師生間就有了互相信任，誤會減少，感情加深。由于師生關(guān)系好，班里的氣氛也會隨之好起來，學(xué)的愉快，教的也愉快。
二、量化管理抓落實(shí)
量化管理，能提高學(xué)生自我管理和教育的能力。量化管理要求以學(xué)生的自我管理和教育為出發(fā)點(diǎn)，以《中學(xué)生守則》和中學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，通過從整體著眼，從細(xì)處著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以達(dá)到開展班級德育工作，提高學(xué)生德育素質(zhì)為最終目的。如：中學(xué)生守則要求學(xué)生做到不遲到、不早退。為個(gè)“遲到”問題，班級就是經(jīng)過點(diǎn)名、登記、相應(yīng)的處罰，以至培養(yǎng)學(xué)生遵守作息時(shí)間。又如：不亂扔紙屑果皮的問題，班級有檢查，罰掃地等管理制度，來克服同學(xué)不注意環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象，促使學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。開學(xué)第一天，我就向?qū)W生宣布諸如此類簡單合理而可行的班級規(guī)章制度，并要切實(shí)執(zhí)行，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)的感受到班主任是個(gè)言出必行的人。教室里的“春天”要建基于對原則的堅(jiān)持，而非退讓。如果發(fā)現(xiàn)所定的規(guī)章制度過于苛刻，當(dāng)然可以修定甚至廢除，但一切都要經(jīng)過討論和解釋，且公開進(jìn)行。要讓學(xué)生知道你的意圖，他們才肯合作，才會自覺守紀(jì)律。當(dāng)然，德育工作除了學(xué)校、班級，還要家庭、社會三方面一起來實(shí)現(xiàn)量化管理，才可以取得更理想的效果。
三、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有很多時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。學(xué)習(xí)環(huán)境包括教室環(huán)境和思想環(huán)境。營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，也是起了一定的作用。教室環(huán)境中可布置幾張班級集體照、幾本班刊，讓學(xué)生一進(jìn)教室就感受到集體的溫暖。在孩子們眼里，教室就是他們的家。良好的環(huán)境促使良好班風(fēng)的養(yǎng)成，使學(xué)生在外部影響的潛移默化的作用下積極向上。特別值得一提的是，良好的環(huán)境促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，從而有效地提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
四、培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和競爭心理。
如何培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭心理，也是一個(gè)不容忽視的課題。為了增強(qiáng)同學(xué)們的競爭意識，我班組成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組、互幫小組，各小組進(jìn)行評比，使同學(xué)們展開友好的競爭，從個(gè)人到小組、從小組到大組、再從大組到全班，進(jìn)行競爭。好的同學(xué)之間開展競爭，中等同學(xué)之間開展競爭，較差的同學(xué)也不愿落后。使比、學(xué)、趕、幫在班級蔚然成風(fēng)。實(shí)際上每個(gè)同學(xué)都愿意向上，都愿意成為一個(gè)好學(xué)生，有競爭就可以不斷產(chǎn)生動力，就能激勵每個(gè)學(xué)生不斷取得進(jìn)步，最終促進(jìn)學(xué)生德育素質(zhì)不斷提高。
班主任想要做好德育工作，就要以學(xué)生為主體，使之獲得主動的發(fā)展。由此才能形成從自發(fā)到自覺的自律、自強(qiáng)、進(jìn)取的班風(fēng)，才能使學(xué)生在積累知識的同時(shí)挖掘潛能，全方位提高素質(zhì)。
中職教育心得體會4如何激發(fā)職中學(xué)生對文學(xué)作品的情感，喚起他們的聯(lián)想和想象，引導(dǎo)他們身臨其境，進(jìn)而體會作品的思想情感與藝術(shù)魅力，是每個(gè)語文教師一直探索的問題。經(jīng)過多年的嘗試摸索，我認(rèn)為教師應(yīng)在備課時(shí)作大量的準(zhǔn)備工作，充實(shí)教材，幫助學(xué)生理解。
一、補(bǔ)充內(nèi)容，培養(yǎng)情感
文學(xué)作品大都言簡意賅，甚至意猶未盡，從而留下充分的藝術(shù)想象空間。教師在講授時(shí)就要充分考慮學(xué)生的理解能力，把必要交代的內(nèi)容補(bǔ)充出來。像《爐中煤》這首詩表現(xiàn)的是“眷戀祖國的情緒”，僅靠讀讀，除了句子的朗朗上口和構(gòu)思的新巧外，學(xué)生很難領(lǐng)悟更深的內(nèi)容。當(dāng)然他們也知道這是首愛國詩，但他們并沒有體味到作品中熾烈、奔放的情感。因而在教讀這一首詩時(shí)，適當(dāng)?shù)亟榻B寫作背景，讓學(xué)生了解作者的寫作意圖，懂得詩人的心聲，以激發(fā)學(xué)生的愛國情感是很有必要的。
二、注重引導(dǎo)，加深理解
文學(xué)作品欣賞活動主要由教師的引導(dǎo)和學(xué)生的理解構(gòu)成。沒有教師準(zhǔn)確有序的引導(dǎo)，學(xué)生的理解欣賞只會是表面的，甚至?xí)恢呺H。如在教學(xué)季羨林的《富春江上》一文時(shí)，學(xué)生對文中涉及古今中外的材料安排不是很明白，在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生從穿插于寫景狀物中的議論語句上去把握，圍繞“隔岸青螺數(shù)點(diǎn)，微痕一抹，出沒于煙雨迷蒙中”這一線索去體會，就會明白文中的材料盡管看似很散，但是都統(tǒng)攝于“熱愛祖國大好河山和景仰中華傳統(tǒng)文化”這一主旨之中;就會明白文章的山水景物是“形”，文化內(nèi)涵是“神”;散文“形散神聚”的特點(diǎn)也就很明顯了。
三、分析比較，體會方法
比較出優(yōu)劣，比較出真知。對小說這類篇幅長，包容量大的作品，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充當(dāng)然可以使學(xué)生更好理解作品生活，但學(xué)生在好奇心滿足后，只能記得幾個(gè)場面、幾個(gè)片段，整個(gè)文章的內(nèi)容卻不易把握。針對這一現(xiàn)象，在教學(xué)《林黛玉進(jìn)賈府》這一課文時(shí)，我在作簡單的背景介紹之后，即引導(dǎo)學(xué)生在熟悉全文的基礎(chǔ)上以林黛玉的視野為攝取鏡頭，拍出人物和環(huán)境這兩大塊來。將王熙鳳、賈寶玉的出場作為比較閱讀的重點(diǎn)，通過林黛玉的心理活動、觀察來比較二人出場的相同之處，再找出二人出場的不同，讓學(xué)生認(rèn)識到人物出場對表現(xiàn)人物個(gè)性的重要作用，從而體會到《紅樓夢》這部巨著寫人方法的藝術(shù)性。
四、融入表演，激發(fā)興趣
傳統(tǒng)的語文教學(xué)模式是老師講，學(xué)生聽。而職中學(xué)生的特點(diǎn)卻是好動不好靜，學(xué)習(xí)的積極性不高。如何讓他們自覺參與到學(xué)習(xí)中來，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中將分角色朗讀轉(zhuǎn)變?yōu)檫m當(dāng)?shù)谋硌荩梢约ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)《雷雨》這類劇本時(shí)，我讓學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將劇本改成話劇來表演，做到人人參與。課堂上，學(xué)生的積極性很高，課堂氣氛也很活躍。
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