范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
興趣是老師的句子篇一
作為一名興趣型老師，我始終堅信，激發(fā)學生的興趣是教學的核心。培養(yǎng)學生對知識的熱愛，是我始終追求的目標。通過不斷的實踐和總結(jié)，我積累了一些心得和體會，今天我將分享給大家。
第二段：了解學生的興趣與需求
作為興趣型老師，首先要了解學生的興趣與需求。每個學生都有自己的特點和喜好，我們要耐心觀察和傾聽。了解他們的興趣愛好，并將其與學習內(nèi)容相結(jié)合，可以提高學生的學習積極性。例如，我曾有一位學生對音樂特別感興趣，我在教學中引入了一些與音樂相關(guān)的知識，讓他更加主動參與課堂，提升了學習效果。
第三段：創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學方式
興趣型老師應(yīng)該注重創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學方式，使學生在學習中體驗到樂趣。例如，我常常運用故事、游戲、實驗等方式來講述知識，激發(fā)學生的學習興趣。我也會根據(jù)學生的特點和喜好進行個性化的教學設(shè)計，讓每個學生都能找到適合自己的學習方式。
第四段：鼓勵學生的主動參與和創(chuàng)新思維
作為興趣型老師，我注重激發(fā)學生的主動參與和創(chuàng)新思維。我常常鼓勵學生提出問題并進行討論，激發(fā)他們的思考能力和創(chuàng)造力。我也提倡學生們自主完成一些小項目，讓他們有機會動手實踐并實現(xiàn)自己的創(chuàng)意。通過這樣的方式，學生們能夠更加自信地表達自己的想法和見解，提高他們的學習積極性和創(chuàng)造力。
第五段：給予學生積極的反饋和鼓勵
作為興趣型老師，我非常重視給予學生積極的反饋和鼓勵。每個學生都需要被認可和肯定，這有助于他們建立自信和發(fā)展良好的學習態(tài)度。我會及時地對學生的表現(xiàn)給予肯定和贊揚，也會對他們的進步提出鼓勵和建議。通過這樣的實踐，我發(fā)現(xiàn)學生們更加樂于接受挑戰(zhàn)，努力進步，進一步激發(fā)了他們的學習興趣。
總結(jié)：
作為一名興趣型老師，我深知培養(yǎng)學生的興趣是重要而艱巨的任務(wù)。在實踐中，了解學生的興趣與需求、創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學方式、鼓勵學生的主動參與和創(chuàng)新思維，以及給予學生積極的反饋和鼓勵，是我總結(jié)出來的幾個關(guān)鍵點。當學生在充滿興趣的氛圍中享受學習的過程時，他們的學習效果和學習態(tài)度都會得到積極的提升。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌處熡兴鶈l(fā)，共同為培養(yǎng)興趣愛好的學生而努力。
興趣是老師的句子篇二
1564年，莎士比亞誕生在英格蘭中部美麗的埃文河畔，他的父親約翰·莎士比亞是個精明、能干的商人，主要經(jīng)營手套、羊毛、皮革等物，并且在市議會里兼任一份公職。
7歲的時候，父親把威廉送到一所文法學校去上學，可他卻不用功，總是被老師用教鞭提醒著去讀書。他不喜歡那些古板的祈禱文，他喜歡閱讀古羅馬作家用拉丁文寫的歷史故事，喜歡一個人在郊外的田野里漫游，聽秋蟲鳴叫。
尤其是每年的五月節(jié)，小城斯特拉福熱鬧非凡，戲劇班子從倫敦來到這是舉行各種表演，這是一年中威廉最快樂的日子。他每場演出必到，戲劇班子走到哪里，他就跟到哪里，癡迷地觀看著每一場精彩的演出，直到戲劇班子離開斯特拉福城為止。這使威廉的母親瑪麗·阿登憂心忡忡，她怕有一天獨生子會拋下她跟著戲劇班子遠走高飛。
14歲，威廉離開了學校，來到父親的鋪子里幫工。但是，他對織手套、收購羊毛等工作并不感興趣，仍然迷戀著戲劇班子和戲劇。每有空閑，莎士比亞就到泰晤士河邊的幾家劇場附近轉(zhuǎn)悠。
后來，他在一家劇院找到了一份工作，主要替客人看管衣帽，照料有錢的觀眾上下馬車，還在后臺打雜。從此，莎士比亞可以真正接近戲劇了。一有空閑，他就躲在后臺靜靜地觀看演員們排練。這里成了他的戲劇學校。就是在后臺這個地方，孕育了一位名垂青史的戲劇大師。
如果少年時代的莎士比亞聽從了父親的安排，干上了自己不喜歡的經(jīng)商職業(yè)，就不會產(chǎn)生后來偉大的莎士比亞。正因為他從小就與戲劇結(jié)下了不解之緣，長大以后又得以從事自己所喜愛的戲劇創(chuàng)作，才使他有極大的熱忱和非凡的創(chuàng)造力為人類留下了不朽的藝術(shù)珍寶。
興趣是老師的句子篇三
從幼兒園開始就愛上了書，大人們都說我是個活潑可愛的小書迷。現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，可是我的寫作水平有老長一段時間很不怎么樣。我怎么也不明白，為什么書的作者把文章寫得如此生動，似乎讓人真能看到書中所寫的一切。我想，他們能，為什么我就不能?如何提高我的作文能力，就成了我的心頭大事。
直到有一天，一件事情改變了我。有一次，語文老師布置了一篇作文，題目是《美麗的云龍山》。哈!剛好前幾天爸爸媽媽和我剛上了一次云龍山，佛光寺美麗的景色讓我驚呆了;同時，剛好我有看過一篇描寫景色的好文章，積累了幾個非常優(yōu)美的好詞好句。于是，我很快寫了一篇作文。沒想到老師給了我大大的“一根油條、兩個雞蛋”，我可開心壞啦!
回家把作文給媽媽看，媽媽心花怒放，一把抱起我，在我的臉上“啃”了幾口，并把我的作文讀給爸爸的同事們聽，大家異口同聲的夸我的作文寫得棒。聽了大家的的夸獎，我的心像一只小鹿活蹦亂跳地撞擊我的胸膛：“哇，我也可以寫出大家都喜歡的東西呀!”從此，我對寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，寫來寫去，現(xiàn)在我再寫作文就不覺得發(fā)愁了。
興趣是老師的句子篇四
一個人，每當產(chǎn)生了想做某件事的想法時，必定是因為某種事物的促使，而這件事物便是興趣。興趣正如一位老師，引導(dǎo)我們勇敢地向前邁出一步，一點點地努力，直至達成目標。
兒時，每當我吃完晚飯回房間之后，總能聽見樓上傳來陣陣琴聲，清脆而悠揚。于是乎，一過七點，中央一臺開始放新聞聯(lián)播，我則關(guān)上房門聆聽樓上傳來的鋼琴旋律。久而久之，我對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，便開始了學習的漫漫長路。開始是十分辛苦的，每天練習基本功練到手酸，但還是咬咬牙堅持了過去。中間渡過了一段相對輕松的時光，后來遇到了考級，幾個月都在反復(fù)一段段相同的曲調(diào)，只為追求極致的熟練。偶爾在感覺堅持不下去的時候，望著窗外如墨的夜色，回想自己當初對鋼琴的興趣與熱愛，便毅然轉(zhuǎn)身，敲擊那黑白的按鍵。最終，我的考級取得了較好的成績，拿到證書的那一刻，我也體會到了堅持的勝利。
感覺興趣，讓我學會了彈奏與堅持。
無論學業(yè)多么繁重，時間多么緊湊，我仍喜歡在百忙中抽出一點時間，靜靜地翻看一會自己喜歡的書。文字似乎永遠充斥著一種無形的魔力，讓你浮躁的心平靜下來，細細體會書中字里行間的韻味。每個字，每句話，都傾注了作者的心血?；蛟S在這些書里，我學不到二次函數(shù)、歐姆定律，但卻能使我領(lǐng)悟到一些人生哲理，學到一些古文詩句，擴大我的知識面，讓我了解更多，學到更多課本中沒有的東西。
感謝興趣，讓我收獲了知識與文采。
或許是因為父母在我很小的時候便讓我接觸了英語，當我開始正式學習這些異于漢子的方正大氣的文字時，我便產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此在平時，我就喜歡記記單詞，聽聽磁帶，或者看些英文電影，聽些英文歌，在潛移默化中提高自己。后來上了初中，上英語課認真地聽講做筆記，課下找老師問些問題，通過這些普通的方式，我的英語成績在班里還算挺不錯的。我慶幸自己英語不錯，這讓我在今后的成長中擁有了一項能力。
感謝興趣，讓我獲得了成績與能力。
這世間有千萬種事物，每個人所感興趣的事物也必然不同，所能收獲的也自然不同。或許你看別人學習鋼琴，你會毫不在意地說一句“考試不考”，但你卻忽略了考試以外的東西。請相信，若興趣引導(dǎo)了你，它也必然會讓你有所收獲。
因為興趣，所以學習；因為學習，所以努力；因為努力，所以收獲。興趣，永遠是最好的老師。
興趣是老師的句子篇五
我喜歡散步，在散步時發(fā)呆是我的興趣；在散步時發(fā)現(xiàn)自然之美，怡情怡心。
當我厭倦了這里的生活，我會去郊外看看。
一縷風潛入田野，與烏發(fā)嬉戲。偶有零星泥沙藏在風里，弄得我滿臉塵土；卻也不乏路邊的小野花，帶來一抹香氣。
我卻不厭倦這風、這沙、這顛簸的石路，任爾刁難。
田埂凹處的小泥坑，經(jīng)雨水的沖洗，便也是一處淺淺的水洼。淺淺的水洼盛著清清的水，水中映著一角藍藍的天，吻著嫩嫩的草尖。
田埂溢出淚水，一汪清水哭泣著，淚痕直綿延至天的盡頭。這泌清水，無方向地尋找那天的盡頭。而如少女般癡情的水，又怎會知這天是無盡頭的。水尋覓著，尋覓著，擁入大石塊的懷抱。而石塊又是那樣深情，如母愛，勒得水喘不過氣來。水的主流沖擊著石塊，支流則沖擊著松弛的泥土，撬出一孔泥縫。于是，水流紛紛從泥孔涌出。
這泌清水，流入了我的心房……
我又邁起步子，向前走去。
路邊的小野花垂頭，孤芳自賞。調(diào)皮的風，鼓起腮幫子，吹起淺水洼，混著泥沙，濺得小野花一身泥水。小野花卻不羞不惱，依然垂下頭。它的小小世界，便是這一處田埂，這一方水洼，這一寸土地，這一米陽光。它，無處可藏。
我的思緒又飄渺至遠方……
在生活中，仰頭去面對也好，默默無聞也罷，這都只是一種生活態(tài)度而已。那么，我們也無需去責怪別人的''懦弱''、''平凡''，去感嘆''弱者''突來的強大。
……
任晚風輕輕吟唱，流水低低啜泣，晚霞悄悄隱去，卻不敢讓時間太任性的逝去……
興趣是最好的老師，它引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)掘美的真諦——自然之美、生活之美。
興趣是老師的句子篇六
興趣好比路燈，引導(dǎo)你走向成功;興趣好比船槳，帶著你駛向遠方;興趣好比是一雙羽翼，領(lǐng)著你翱翔天際。興趣是最好的老師，它會引你走向光明。
興趣讓我愛上了繪畫。
一次外出，看見了一位老者在公園里寫生，碧綠的湖水;和煦的日光;窈窕的樹木;純潔的云朵。我被那畫上的風景吸引住了，心靈好似漂浮在那優(yōu)美的畫中。讓我忘記了自己。直到媽媽把我拉走，我還依依不舍地望著它。濃厚的興趣來源于心上。每天回家看著窗外的風景，很想拿起那神奇的畫筆，描上幾道。可是父母太忙了，沒時間管我，奶奶什么也不懂，我只好從媽媽班級的教室里，拿幾個彩色的粉筆，絢麗的顏色映入眼簾。沖動涌上心頭，我瘋瘋癲癲跑回家，拿著粉筆在白白的墻壁上，一筆一筆地勾勒。幸福與喜悅充滿于心頭，雖然只有簡單的線條，和單調(diào)的顏色然而那也會讓我欣慰無比。媽媽回家后看見我把墻弄得這樣狼狽，她只是抹掉了我鼻子上的粉筆灰，給我換了件新衣裳，第二天令我驚奇的是，我的桌子上放著幾根水彩筆，幾根蠟筆，幾根鉛筆，幾張大白紙。她還為我報了繪畫班，每天我都不停地畫，一筆一劃編織我的夢想，一點一點用心去畫，終于我學有所成，取得了一些小成就。
興趣是老師的句子篇七
在座的各位，我想問大家一個問題：“你最好的老師是誰?”
你可能會說“李老師”、“周老師”、“唐老師”等等老師。但，我想說的是：興趣是最好的老師!
古往今來，興趣引領(lǐng)一個人走向成功的事例數(shù)不勝數(shù)。
我國古代著名數(shù)學家祖沖之，從小就對科學研究興趣濃厚，注意學習前人的成就，但又不盲從，因此，他后來才有了驚人的成就，其中最突出的一項便是將圓周率精確到了小數(shù)點后面的第七位數(shù)字。這項成果領(lǐng)先世界將近一千年，這離不開他對科學研究的興趣。
世界著名的物理學家牛頓，在少年時代就喜歡制作機械玩具，對各種各樣的物理現(xiàn)象很感興趣，進而孜孜不倦開始學習和研究，在他的勤奮努力之下，他總結(jié)出了萬有引力定律，創(chuàng)建了微積分，建立起了完整的力學理論體系，也就是我們所熟知的力學三定律。因此，他也成為了近代自然科學偉大的奠基人之一。
就我們身邊來說，我的閨蜜彭佳儀，作為考取師大附中理實班的四人之一，她一直是大家心目中的學霸。前一段時間我和她聊到她被師大附中錄取的事情時，她謙虛地稱自己是走運，并告訴我：“考前我根本沒有想到過會被錄取，畢竟比我厲害的太多了。也許是因為我在英語上占了一點點優(yōu)勢吧!”眾所周知，她英語非常棒，然而你若知道她對英語的癡迷程度，你就會明白她英語成績能那么好的原因了。她超級愛聽英文歌，歌單列表中都是英語歌，無論是“霉霉”還是“斷眉”，都是她的菜。同時她很愛看英劇和美劇，空暇的時候常常會追劇，這么多年的耳濡目染，她的英文聽力、會話水平怎么會不跟著水漲船高呢?再比如咱們的少年大學生陳雨時，她特別喜歡閱讀，總是擠出時間來暢游書海，博覽群書。因此，在少年班的面試場上她才能與考官暢談古今，縱橫文理，最終贏得了西安交大少年班的入場券。
同學們，人的一生會遇到很多類型的老師，他們或溫柔或暴躁或嚴厲或親切……你也許會認為這個或那個老師是你此生最好的老師，但，請大家不要忘記，引領(lǐng)我們走向一條充滿快樂的成功之路的，還有另外一位好老師——興趣，它將會一直默默陪伴你，讓你在快樂中奔向更好的明天。
興趣是老師的句子篇八
人才！真正的人才！難得的人才。講到人才，我猛然又想起了兩個字。什么字呢？興趣。人才的形成離不開興趣，無論任何人你如果想要把他培養(yǎng)成一個人才，興趣才是他最好的老師。我這里找到了一個與此相關(guān)的故事。
說的是從前有一個木匠，擁有一流的手藝，他做出來的家具不但好看而且耐用。到了木匠年老的時候，他開始苦惱了。他有兩個兒子，他很想把自己的精湛手藝，傳給其中一個兒子，可這兩個兒子對他的手藝都不感興趣，木匠一氣之下讓他們哥倆都學木匠活，無奈這哥倆根本不認真學，做出來是家具歪歪扭扭，不成樣子。
于是木匠整天唉聲嘆氣，逢人就說自己生了兩個不孝的兒子，一點不體諒做父親的心，都不肯好好學他的手藝。
有一天，寺廟的主持請他去做一些桌椅板凳。做完后主持請他喝茶，他便嘮嘮叨叨地和主持說起了這事。
主持不緊不慢地問他，你喜歡喝茶還是喝白開水？
木匠說：當然是喝茶了，白開水有什么味道？
這時主持一揚手把木匠杯子里的茶倒在了地上，并且給他倒了一杯白開水。
木匠不悅地說：大師這是為何，明知道我不喜歡喝白開水的？
主持笑著說：施主既然知道白水不好喝，那為什么還要去勉強別人去做自己不喜歡的事哪？
木匠低下頭說：可是這樣我的手藝不就失傳了嗎？
這時主持叫住了一個廟祝問他：這里有茶和白開水你喜歡喝那個。
廟祝說：我喜歡喝白開水，因為白開水比較解渴。
木匠已還是不明白主持是什么意思不解地問：大師？您……？
主持于是又笑著道：何不把你的手藝傳給喜歡做木匠活的人呢？
木匠聽后恍然大悟……于是到了這個時候，他才懂得了興趣的真正意義。就像我在前面說的那樣，盡管他的技術(shù)再高明，也架不住他的兒子對于他的木匠手藝沒興趣。茶水雖然香味醇厚，但是它解不了渴，就像那個廟祝說的那樣。
興趣是老師的句子篇九
我的愛好是畫畫，因為它讓我的人生有了光彩。
之所以我喜歡畫畫，是因為那一次。
那一天，我和媽媽在街上買東西，看到路旁擺著許多畫，很漂亮。我想讓媽媽給我報個畫畫班，媽媽答應(yīng)了。星期天，我去上畫畫班，老師教我們畫了一幅風景畫。老師畫的真漂亮，可我的畫就比老師的畫差遠了。老師朝我走來把我的畫修改了一下，我看了看自己的畫，比以前漂亮多了，不過，還是沒有老師畫的好看。我又仔細地把畫修改了一遍，不錯又有進步了。我修改完后，又開始接著畫，總想比老師畫的好看。放學回家后，我就開始畫今天畫的那幅畫。
我越畫越興奮，越畫越想畫。畫完后，我又拿現(xiàn)在這幅畫和在學校畫得那幅畫一比較，哇!真是一次比一畫的好看。然后，我又描了描邊，把顏色涂了上去，太美了，我都不相信這是自己畫的。
我驕傲地把畫拿給媽媽看，媽媽點了點頭，說：“畫的不錯，下次要更加努力，一定要比這次畫得更好?！蔽倚α艘恍?，又拿了一張紙，畫了一幅畫，這幅畫是畫動物的。
我畫了一片大草原，在草原上，牛和羊在悠閑地吃草。馬兒在草原上馳騁，旁邊還有許多蒙古包，也有蒙古人正在放羊。畫的畫雖然不好看，但是，我卻感覺它很漂亮。因為，這一幅畫是我自己想象出來的，沒有任何人的指點，這幅畫，我很喜歡。
我喜歡畫畫，它讓我的世界更加有趣，更加豐富多彩。
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