總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。如何用恰當(dāng)?shù)拇朕o寫一封道歉信？總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三班主任交流會議的講話稿篇一
尊敬的各位班主任老師：
大家下午好。
全校班主任老師歡聚一堂，在此召開班主任工作經(jīng)驗交流會，其主要目的是探討學(xué)生的成長規(guī)律，促進學(xué)生的健康成長，研究學(xué)生的內(nèi)在需求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有效推動我校學(xué)生管理步入規(guī)范化軌道。一年來，我們班主任老師披星戴月，早起晚歸，以校為家，愛生如子，批評與表揚并用，鼓勵與鞭策兼施，管理與教育結(jié)合，因人施教，敬業(yè)奉獻，嘔心歷血，為學(xué)校發(fā)展做了大量工作，做出了卓越貢獻，在此我代表全校師生向你們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝。
剛才張校長就我校本期班級管理和學(xué)生共做了通報和總結(jié)，呂淵老師、張富安老師、王俊富老師分別代表班主任作了情真意切，言簡意賅，語重心長，觀點新穎，內(nèi)容豐富，切合實際，行之有效的班級管理級驗報告，用大量的事例闡述了班級管理的真諦，希望大家能受到啟發(fā)得到幫助。
下面就班級工作有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，談幾點意見，雖班門弄斧，但愿拋磚引玉。
一、班級管理工作是學(xué)校工作的重中之重，是提高質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
我們把教育質(zhì)量作為主旋律，作為生命線，把學(xué)校發(fā)展作為發(fā)展的第一要務(wù)，要想學(xué)校發(fā)展，提高質(zhì)量，務(wù)必做好班級工作，沒有好的班風(fēng)，就不會有好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，更談不上發(fā)展和質(zhì)量。班級量化工作是決定我們學(xué)校發(fā)展的速度，我們必須高度重視，認真對待，把班級工作作為基礎(chǔ)工程抓緊抓好，常抓不懈，抓出成效。
二、培養(yǎng)良好班風(fēng)是抓好班級工作的奠基工程。班風(fēng)是一個班集體的精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，是班級的特有風(fēng)氣和整體風(fēng)貌，能夠產(chǎn)生潛移默化的感染力量，對全體學(xué)生都有行為導(dǎo)向作用。良好班風(fēng)的行成主要靠班主任的嚴(yán)格管理和正確引導(dǎo)。一要樹立典型，發(fā)揮榜樣作用。對學(xué)生來說，榜樣的力量是巨大的，有強烈的激勵和教育作用，有無窮的感染力和說服力。容易被學(xué)生領(lǐng)會和接受；二要發(fā)揮班主任的示范作用。班主任不僅是知識的傳播者，而且是人靈魂的塑造者，班主任的言行，舉止，情感，品質(zhì)，對學(xué)生而言，是歡過春田的春風(fēng)，撒向心靈的陽光，會在學(xué)生心靈留下永恒的痕跡；三要在嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》，《日常行為規(guī)范》之外，還要結(jié)合校情，班情的實際制定學(xué)習(xí)、生活、勞動、衛(wèi)生諸方面必要的行為準(zhǔn)則，并檢查評比持之一恒，反復(fù)倡導(dǎo)，反復(fù)實踐，良好的班風(fēng)才能形成；四要培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽觀念。榮譽是一種財富，是一種資源，班主任要教育每一位學(xué)生積極參與有益的活動，熱愛自己所在的班集體，遵守班級紀(jì)律，維護集體榮譽，培養(yǎng)崇高的集體主義精神，堅決反對損壞集體榮譽的言行。通過這樣一系列的工作，良好的班風(fēng)必將形成，學(xué)風(fēng)校風(fēng)必將有質(zhì)的飛躍。
三、班級管理要科學(xué)規(guī)范與時俱進。
1、班級管理是一門科學(xué)。只要是科學(xué)的就有其規(guī)律可循。我們要探索，要研究高中生的生理發(fā)育特點，心理發(fā)育特點，道德品質(zhì)特點。對高中生教育理念要科學(xué)。對學(xué)生教育要具備尊重的理念。我們的學(xué)生正處在一個自尊心最強的時期，他們渴望自己做的事情能夠老師的理解，鼓勵和認可，班主任要從學(xué)生的角度思考問題，要盡可能將心比心，換位思考；對學(xué)生的管理具備和諧發(fā)展的理念，目前國家提出構(gòu)建和諧社會，這是大背景，大趨勢，也是大智慧，也適應(yīng)于我們班級管理，我們面對的學(xué)生多數(shù)沒有受過挫折，心理比較脆弱，應(yīng)多進行說服教育，應(yīng)盡可能地實施賞識教育，師生之間要建立互相信任崇高和諧的人際關(guān)系，班主任不要給學(xué)生居高臨下之感。和諧決不等于妥協(xié)，決不是遷就，更不是退縮，而是規(guī)范管理下的和諧，是嚴(yán)格制度下的科學(xué)和諧。
2、班級管理要規(guī)范。社會趨于法制，制度日趨完善，社會各界對違規(guī)事件較為敏感，我們更要關(guān)愛學(xué)生，用自己人格感召學(xué)生，用自己言行示范學(xué)生，我們要嚴(yán)格要求但不要體罰學(xué)生，要采取有效措施管理學(xué)生，但不要手段過激不近人情，既要把班級管理當(dāng)作事業(yè)執(zhí)著追求，又要靈活多樣保護自己。盡管上級規(guī)范有不切基層實際的地方，但我們也要不折不扣嚴(yán)格執(zhí)行，決不能自以為是隨意變更，不該收的費用不能收，不該推銷的東西不能推銷，讓宣傳發(fā)動的不能強行規(guī)定，不能變更的政策不要擅自變更，從思想深入強化規(guī)范管理的意識，真正在班級管理上體現(xiàn)“規(guī)范”二字，突出“法制”二字。
3、玉級管理要與時俱進。社會在發(fā)展，教育在進步，學(xué)生成長環(huán)境在變化，所以我們的管理水平要更新，班級工作要與時俱進。如果還是經(jīng)驗主義，陳舊觀念，模式不變，我們就能管理好新時期新形勢下的班級集體。要想你的班級工作卓有成效，我們必須提高認識，更新觀念，加強學(xué)習(xí)，深入研究。我們要放下架子虛心請教身邊的同事，用心學(xué)習(xí)班級管理的相關(guān)知識，要跟上時代的步伐，要掌握班級管理的關(guān)鍵所在，對你班的每一位學(xué)生認真分析，不斷觀察，要充分相信學(xué)生干部，依靠學(xué)生干部協(xié)助你做好班級工作。
四、班級工作必須加強學(xué)生的感恩教育和養(yǎng)成教育。
目前學(xué)生普遍存在不懂感恩不會感恩，沒有感恩意識，缺乏感恩心理的現(xiàn)象，生在甜水里，長在蜜罐中，沒經(jīng)風(fēng)雨，沒受挫折，衣來伸手，飯來張口，不要說感恩同學(xué)和老師，就連山高海深的父母大恩也拋在腦后，這種現(xiàn)象的存在，也給我們班級管理帶來很大困難和障礙，但我們不能只是埋怨，要想方設(shè)法加強教育，一定要讓這些孩子從知恩到感恩，由感恩到報恩。養(yǎng)成教育是班級管理的有效途徑，我們要不厭其煩的持之以恒的堅定不移的加強養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育，學(xué)生習(xí)慣好了，班級管理工作就會事半功倍。
五、班級管理是一項辛苦的工作，也是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，更是崇高而神圣的責(zé)任和使命。尊敬的班主作老師，當(dāng)你們頂著寒風(fēng)天不不明走進學(xué)校的時侯，你們拖著疲憊的雙腳穿過黑夜離?；丶业臅r候，你們不厭其煩與頑皮學(xué)生進行思想教育的時候，你們以真摯的心關(guān)愛學(xué)生而得到的是學(xué)生惡言頂撞的時候，你們因管理工作而煩惱把情緒帶回家給家人造成傷害或家人不理解的時候，你們善意的批評嚴(yán)格的要求，家長反而認為為難孩子出言不遜，不恭不敬對你的時侯，你們的工作表現(xiàn)出辛苦的全部；當(dāng)你盡心盡力管理班級卓有成效的時候，當(dāng)被評為先進班集體，你被評為優(yōu)秀班主任別人投以敬佩目光的時候，當(dāng)一群學(xué)生學(xué)成歸來看望班主任的時候，當(dāng)你退休之后仍有學(xué)生登門拜訪，你會真心體會到你工作的崇高和神圣。
六、作為班主任既要抓好班級管理工作，又要大力配合學(xué)校的整體作。
班級管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校工作離不開班主任的配合。要想出色完成班級工作，就要緊緊圍繞學(xué)校整體工作而開展各項活動。我們必須有全局觀念，大局意識，有時為了學(xué)校整體工作還要犧牲班級利益。
1、學(xué)校制定的管理制度要模范遵守，認真執(zhí)行。學(xué)校是全部班級有機結(jié)合高度統(tǒng)一的整體，學(xué)校為了便于管理必須制定完善有關(guān)管理規(guī)定，規(guī)定是人定的，難免有不盡人意之處，為了便于操作，便于落實會有一些機械的制度，教條的制度，我們不可因制度的機械而不去執(zhí)行。如我們的早操制度，5%的比例，我們在制度形成之前積極獻言獻策，歡迎提間見提建議，一旦形成決定，我們就要認真執(zhí)行。
2、學(xué)校開展的各項活動要積極參與密切配合，學(xué)校的很多工作是靠各項活動來完成，班級工作也是靠學(xué)校的各種活動去彰現(xiàn)，我們對學(xué)校工作不能想干就干，必須積極主動的參與，并與相關(guān)處室搞好配合。
七、加強班主任隊伍建設(shè)，我們既要讓優(yōu)秀班主任得到合理的物質(zhì)待遇，又要滿足優(yōu)秀班主任合理的政治要求。
班主作來自教師，又是教師中的骨干分子和中堅力量，并不是每個老師都能成為合格的班主任，只有那些具有較高的政治覺悟，積極獻身教育事業(yè)，以身作則，為人師表，熱愛學(xué)生，工作勤奮，任勞任怨，學(xué)習(xí)精通相關(guān)知識，具有相關(guān)能力的教師才能成為合格班主任，我們心須加強班主任隊伍建設(shè)，努力提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。建立責(zé)任制度，做好考評工作，以后我們每年學(xué)期末年末要召開專題會議，成立專門班子開展班級評比的專項工作。
高三班主任交流會議的講話稿篇二
各位班主任老師們：
今天，我很高興能參加政教處組織召開的班主任工作經(jīng)驗交流會，這次會議開的很有必要！班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍，一所學(xué)校，如果有一支保障有力的班主任隊伍，那這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校。
我校的班主任老師平時工作都很踏實，也很務(wù)實，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。在此，我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝！
本次交流活動，既是對過去一年我校班主任工作經(jīng)驗的總結(jié)，也是新的一年我校班主任工作的總動員。希望通過今天的交流，使我們大家對班主任工作有一個更深刻的認識和體會，進一步探索與提高班主任的工作方法與管理藝術(shù)，更加努力地投入到在今后的班主任工作中去，切實做好這項平凡而偉大的工作。
今后，我校將進一步加大班主任隊伍建設(shè)力度，班主任待遇方面進一步提高，在評優(yōu)評、評先等方面向班主任傾斜，形成人人爭當(dāng)班主任的局面。希望各位班主任要善于總結(jié)、積累、提煉工作經(jīng)驗，作為自己教育生涯中的寶貴財富，指導(dǎo)自己創(chuàng)造性地、靈活地開展工作。
最后，衷心祝愿我校班主任工作再上新臺階，為庫車縣第十小學(xué)的大發(fā)展、快發(fā)展做出新的貢獻！
高三班主任交流會議的講話稿篇三
我干班主任的時間不是很長，經(jīng)驗很少。所以我只能談?wù)勎覍Π嘀魅喂ぷ鞯南敕ê臀易约旱囊恍┳龇ǎ?/p>
在班級管理方面，我始終堅持三個觀點：態(tài)度決定一切，思想決定行動，矯枉必先過正。
首先，我需要學(xué)生要有什么樣的態(tài)度？在我們班后墻上的班級文化有這樣十五個字：有信心、有決心、有恒心，有志氣、有勇氣。前墻上是：無志者，無尊嚴(yán)。
每個人不可能隨隨便便成功，一個能夠成功的人首先得有志氣，不甘落后，才有可能產(chǎn)生進步的想法，才有可能為進步想辦法，才有可能把進步的想法付諸行動。
所以我告誡學(xué)生：沒有志氣的人，是不可能有所作為的，一個有志氣人不怕犯錯誤，因為有志氣的人犯了錯誤后不是給自己尋找借口，而是勇于承認自己的錯誤并勇于改正，如果一個人能做到知錯而改，那么隨著錯誤的改正，可能犯得錯誤會越來越少，那么這個人就會趨近于完美。
一個人有自尊心不代表有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是一個人的行為得到他人的認可從而獲得了應(yīng)有的尊敬。所以每個人都應(yīng)該通過努力拼搏獲得老師和同學(xué)的認可，才會獲得應(yīng)有的尊重。
我讓學(xué)生去看高三學(xué)生是如何拼搏的，給他們介紹高四的學(xué)生是怎樣拼搏的，讓他們看到自己存在的差距，堅持給他們灌輸?shù)囊环N態(tài)度是：我們要在一切方面都按照強者的行為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，只要我們能夠做到，雖然我們不會立即成為一名強者，但是我們會逐漸向強者靠近并最終成為一名強者。
第二，我給學(xué)生灌輸什么樣的思想？首先第一句：不努力愧對爹娘，不進步無顏還鄉(xiāng)！
雖然這句話受到很多人的批評，但是我認為感恩教育是做學(xué)生工作是不可缺少的一項內(nèi)容，很多人在教育學(xué)生經(jīng)常說：“學(xué)習(xí)都是給自己學(xué)的?！蔽矣X著這句話有點片面，學(xué)到的知識雖然是自己的，但是學(xué)習(xí)的機會卻是父母給的，每個學(xué)生在學(xué)習(xí)時都背負著家人和師長的期望。所以我要學(xué)生知道每個人不僅僅為自己而學(xué)，還要為父母的期望和信任而學(xué)。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時，為了父母也要堅持!
我把我對學(xué)生的要求匯集的一張小卡片上貼到每個學(xué)生的桌角上，內(nèi)容有這么幾句：
只有一個想法，叫做超越
只有一個目標(biāo)，叫做極限
只有一個標(biāo)準(zhǔn)，叫做高效
只為一件事情，叫做學(xué)習(xí)
只有一種行動，叫做執(zhí)著
只求一種結(jié)果，叫做成功
不說閑話，不管閑事，不做閑思
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！
雖然我自己也覺著這些要求有些理想化。但是作為一種行為的標(biāo)準(zhǔn)，一種信念，我希望它們扎根于學(xué)生的思想中。
第三，如何使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣？我給學(xué)生灌輸?shù)挠^點就是：矯枉必先過正
矯枉為何必先過正？是因為學(xué)生總是習(xí)慣于把困難看的過大，把自己的能力看的過低，從而給自己制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求太簡單太容易，完成一點目標(biāo)就洋洋自得覺著自己已經(jīng)很不容易了。不相信自己可以做的更好，更不知道如何可以做得更好。所以我們在制定標(biāo)準(zhǔn)的時候，如果按照大多數(shù)人心目中的“很好了”這樣一個標(biāo)準(zhǔn)而制定，那將意味著標(biāo)準(zhǔn)太低了。我思想的中的“過正”指的是超過學(xué)生心理中“最好的”界限，超過大多數(shù)學(xué)生心理中的極限，讓他們?nèi)L試能不能做到更好，讓他們產(chǎn)生一種超越“極限”的想法和信心。
我舉上一些例子：
比如：值周時，每天我只派出20人去打掃衛(wèi)生區(qū)，幾乎班里所有的人都認為不可能，然后我給班干部畫了一個衛(wèi)生區(qū)分布圖，標(biāo)記上那片區(qū)域幾個人、幾件工具，比如大路是3個人，每次都分配具體人干具體活。因為人少活多，每個人都不敢再有偷懶的想法，只能想著抓緊時間，認認真真，早早干完。結(jié)果不到15分分鐘全部結(jié)束。有些學(xué)生認為早晨起床很辛苦，認為自己起不來，我的觀點是：如果6：30起不來的話，那就把鬧鈴訂到6：00，如果6：00也起不來的話，就把鬧鈴訂到5：30，讓自己有點志氣，如果能按照5：00早起上一星期，那么5：30起床就不再成為問題。如果學(xué)生沒那個志氣怎么辦？好，我?guī)湍?，?點鐘起來然后去拽你起床。學(xué)生認為吃飯時太擠，半個小時也不一定能吃完飯，那好，我和學(xué)生約定，一周內(nèi)每餐只給20分鐘的時間，我定點到教室等著你們。一周后學(xué)生適應(yīng)實高的節(jié)奏了，也不再喊時間緊了。宿舍的內(nèi)務(wù)總是做不好怎么辦?好，搞個活動，為期一周，每人一次機會，兩次被通報內(nèi)務(wù)差的，被子疊不好早晨抱著被子到教室，現(xiàn)場練習(xí)，床下亂的，每天拿個方便袋把所有的床下物品統(tǒng)統(tǒng)提到教室里。事實上宿舍每周最多查三次，每個人只要認真對待，是可以避免被通報的，所以真正被處罰的學(xué)生還真的沒有。
在班風(fēng)建設(shè)的過程中，我覺著引導(dǎo)學(xué)生的思想比控制學(xué)生的行為更有效。一個人不可能有兩種行為習(xí)慣，生活中的習(xí)慣和學(xué)習(xí)的習(xí)慣是具有同一性的，都根源于一個人的態(tài)度。所以，我一直堅持在學(xué)生的態(tài)度、思想和習(xí)慣三個方面下大力氣，做足工作。我在做學(xué)生的思想工作時，給學(xué)生灌輸?shù)牟皇切判模侵練?，因為不是每個學(xué)生對自己都有“信心”，但是每個學(xué)生都認為自己很有志氣，既然有志氣，那就應(yīng)該不辜負父母的寄托，不懼挑戰(zhàn)。如何讓每一位學(xué)生能夠相信自己認可自己，從而能夠產(chǎn)生勇氣向自己的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)？如同我所舉的例子，我的做法是，在生活和學(xué)習(xí)方面給學(xué)生不斷的提一些苛刻但是又都能做到的要求，給他們限定一個心理上能夠接受的時間，然后再準(zhǔn)時認真的去檢驗他們的成果，并且適當(dāng)?shù)恼{(diào)整評價的標(biāo)準(zhǔn)盡量讓每個學(xué)生都認為自己達到了要求。
當(dāng)學(xué)生們撐過了這段時間以后，他會發(fā)現(xiàn)，原來他們認為不可能的事情，其實自己能夠做到，而且還可以做得更好，這個時候，他就能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，相信自己的能力，不再堅持有什么事情是不可能。一旦學(xué)生相信了自己的能力，敢于挑戰(zhàn)極限了，那他就不再懷疑老師的要求，不再亂發(fā)牢騷，而是堅定不移的按照老師的要求去做，并且開始想辦法來達到老師的要求。以我舉得早晨起床的例子來說，我早晨到教室的時間多數(shù)是5：50，但是我不知道學(xué)生到底是什么時候進教室的，因為他們到的比我更早。能堅定不移的按照老師的要求去做，并且做的更好――我認為這就是學(xué)生最大的好習(xí)慣！
高三班主任交流會議的講話稿篇四
尊敬的各位老師：
大家好！
美國心理學(xué)家波斯納提出：“教師的成長=經(jīng)驗+反思”。他指出，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能形成膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入思考，那么他的發(fā)展將大受限制。
上學(xué)期期末，學(xué)校要求每位評先的老師寫一份3000字的工作總結(jié)，拿出這么一個書面材料，一是為了發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)現(xiàn)典型個案，很多老師工作默默無聞，毫不張揚，只有在這種強制模式下，他們才不得不把自己的成績昭示于眾。二是為了交流提高，我們在希望學(xué)習(xí)的時候，容易忽視身邊的人，實際上我們每個人都有自己的亮點，如果哪位老師集中了許多老師的優(yōu)點于一身，他一定很優(yōu)秀。上交的那一份份極富內(nèi)涵的反思報告是何等的令人震撼！閱讀著、欣賞著那一篇篇閃爍著教育理想和信念的工作札記，我非常激動，也很受感動。激動于老師們清晰的教育理念，感動于老師們執(zhí)著的教育激情，不僅如此，我還深深地體會到老師們信念中包含著的責(zé)任與使命、愛心與真情、堅持不懈與持之以恒。
經(jīng)驗交流會是一個思想交流的平臺，今天是一個開端，以后會不斷完善。希望提出的困惑能夠引起大家的共鳴，總結(jié)的經(jīng)驗?zāi)軌蚪o人以啟迪，模糊不清的思想能夠在交流、碰撞和辨論中逐漸明朗。
謝謝大家！
高三班主任交流會議的講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
今天在這里作為班主任代表發(fā)言，交流一下班級管理經(jīng)驗，心里壓力之大難易想象，因為臺下班級管理經(jīng)驗、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是。作為經(jīng)驗來談，實在談不上成功！在這里我僅談?wù)勛约簩Ω呷嘀魅喂ぷ鞯母惺芎腕w會，敬請批評指正！
高三是堆疊如山的書本，五花八門的試題，密密麻麻的累積；是日復(fù)一日的作業(yè)，周而復(fù)始的測試，馬不停蹄沖刺的循環(huán)。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道。同樣選擇了高三，你就選擇了期盼已久而美麗的象牙塔，可上清華攬月，可上北大摘星。高三是大苦與大樂的結(jié)合點，惟有大苦，方能大樂，吃得苦中苦，方為人上人。
因此針對高三這個特殊階段，我一直秉承“通過自己的努力使更多的學(xué)生進入優(yōu)秀的行列”的教育理念。在班級管理方面主要抓六個字、三個方面：學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律。這三個方面，學(xué)習(xí)放在最中心位置，衛(wèi)生紀(jì)律又不能放松，要同時兼顧。下面就這三個方面具體談一下我的感受。
學(xué)習(xí)。高三的學(xué)習(xí)，我主要抓三大塊。一是目標(biāo)的制定，二是時間的管理，三是心態(tài)的調(diào)整。
首先，高三學(xué)生樹立遠大的奮斗目標(biāo)是首當(dāng)其沖要考慮的事情。有了目標(biāo)，在關(guān)鍵的高三這一年，你才不會迷失。要讓目標(biāo)導(dǎo)引我們高三一年的學(xué)習(xí)方向！對于目標(biāo)的制定，基于目前學(xué)生對高校的了解幾乎是空白，于是我把今年一本二本高校的相關(guān)錄取信息用鮮艷的紅色a4紙打印張貼在班級的墻上，供同學(xué)們選擇目標(biāo)，這樣便于同學(xué)有針對性地去拼搏、去奮斗這一年。
其次，時間的管理。正如今年江蘇高考文科狀元孫曦同學(xué)所說，“要想考上好大學(xué)，就得拼時間”，正所謂“向時間要成績”。高三的學(xué)習(xí)時間是短暫的，現(xiàn)在距離高考僅僅260多天，9個月不到的時間。所有同學(xué)務(wù)必要充分利用好每一天，學(xué)習(xí)計劃要細化到每一天。當(dāng)然學(xué)習(xí)時間也一定要科學(xué)合理的分配，注意勞逸結(jié)合。正如年級主任所說的那樣：高三的學(xué)生要起得最早，走得最遲，休息最好。（再重復(fù)一遍）。
第三，心態(tài)的調(diào)整。學(xué)生自身的心理素質(zhì)決定了他們臨場發(fā)揮的水平，很多平時成績很好的同學(xué)，由于心理素質(zhì)差導(dǎo)致高考發(fā)揮失常，飲恨高考。我深知班主任應(yīng)該將之列為高三的重點工作。在平時的緊張而又充滿壓力的學(xué)習(xí)過程中，要主動幫助學(xué)生減壓、正確對待外來壓力。每次考試，學(xué)生容易出現(xiàn)各種心理變化，我總是細心觀察，了解學(xué)生的心理動向，并及時作出對策?？偠灾呷荒甑拿刻鞆?fù)習(xí)中，每次考試中，每位同學(xué)都要注意自己心理素質(zhì)的鍛煉與提高，優(yōu)化自己的情緒，增強信心，以平常心對待高考，才能在高考之后邁入心儀已久的象牙塔。
以上是我談的.主要是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些想法，下面就衛(wèi)生和紀(jì)律我簡單說幾句。
衛(wèi)生。讓我想起那句古老而經(jīng)典的話，一屋不掃何以掃天下。在干凈整潔的環(huán)境中，我們才能學(xué)習(xí)好，生活好，發(fā)展好。對于教室的衛(wèi)生值日，秉承我多年的一個原則，每人每天做同一件事，不會忘記，值日起來又很輕松。除此之外還特別增加了三個班委，負責(zé)最后的檢查。
紀(jì)律。我只說一句話，高三的學(xué)生，一言一行，要對得起自己是一個高三的學(xué)生，要嚴(yán)格要求自己，心無雜念，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
好了，說到現(xiàn)在，就學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律三個方面談了一下班級管理，僅僅是說個大概，很多都不成熟，還有待完善，敬請批評指正。
說了這么久大家很煩了，好吧，最后我想借20xx年高考以641分，考入北京大學(xué)法學(xué)院賀舒婷同學(xué)，在回憶高三日子里的一席話做為我今天的結(jié)束詞，與大家共勉。“人生中再也不會有哪個時期像高三時那樣專一地，單純地，堅決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無旁貸乃至與世隔絕地，為了一個認定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅忍和耐力，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那會是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬?！?/p>
高三班主任交流會議的講話稿篇六
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗交流，我感到有點誠惶誠恐，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法，不當(dāng)之處敬請大家批評指正。我工作了18年，但我的班主任工作經(jīng)歷跟在座的一樣，不足3年，我現(xiàn)在帶的高三1班是我班主任工作的處女作，是一個藝術(shù)班，集音樂類和美術(shù)于一體的班級，現(xiàn)在有60人，作為藝體班的班主任：
其次摸清每個學(xué)生的個性有耐心地引導(dǎo)。大家都知道藝體班的孩子的行為習(xí)慣都不是很好，打架、穿奇裝衣服的非常多，剛接這個班的時候，米中就有老師告訴我，我們班有幾個同學(xué)在初中打架是出了名的，面對這樣一群學(xué)生，我想到軍訓(xùn)期間就想方設(shè)法地去接觸每一位同學(xué)，試著摸清他們的性格，利用軍訓(xùn)不上課，到每一間寢室去教他們整理內(nèi)務(wù)，這些娃娃在家什么都不做，到學(xué)校就什么都做不來，在這個時候要多點耐心一個一個的教，幾天軍訓(xùn)下來，慢慢內(nèi)務(wù)就做上軌道，學(xué)習(xí)上更要多點耐心，因為他們的自覺性不是很好，隨時要提醒他們。沒有不想學(xué)好的孩子，沒有不想自己學(xué)習(xí)成績考好的，沒有不想不備受關(guān)注的，沒有不想受人表揚的，沒有不想考大學(xué)的，藝術(shù)班的孩子其實自尊心特別強，心理承受力也特別差，特別不自信，因為在其它人的眼里藝術(shù)生就是不乖的娃娃，學(xué)習(xí)成績不好的娃娃從小學(xué)、初中就是一直受人歧視的對象，所以作為班主任來講我們看待他們的眼光要改變，不要認為學(xué)習(xí)成績好的才是有用的學(xué)生，差生就是不乖的娃娃，就是問題學(xué)生，其實他們身上有很多優(yōu)點，我們要重視他們，要用放大鏡去放大他們的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，要肯定他們的成績作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的（數(shù)學(xué)考零分的同學(xué)）；有困難的；缺少母愛父愛的（孫xx的例子）等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。（翁xx的例子）尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài)，找準(zhǔn)談話時機，作好學(xué)生的思想工作。（對專業(yè)不自信孩子）
作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委。語、數(shù)、英早讀各安排人負責(zé)、早操由體育委員負責(zé)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動委員負責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補做。大掃除后及時總結(jié)，表揚先進，指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎？他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思？他們的理解能力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用，己不正，何以正人？學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)。良好的班風(fēng)就已經(jīng)形成。讓更多的人參與班級管理。班干部的人員是有限的，為了使更多的人參與班級管理將班60人設(shè)置10個小組，每組6人，每個人都是各個學(xué)科的小組長，使其參與班級管理中來，這樣通過自己的工作體會到他人的辛苦，更能明白尊重別人勞動的意義。
要獎罰分明。在班上設(shè)操行分，我在班上給每一個學(xué)生都做了個成長檔案，檔案里面也就包括他操行分的加、減，平時的表現(xiàn)，以及各段的成績的獎勵，每次學(xué)校評優(yōu)，助學(xué)金都考慮了操行分，家長會上把成長檔案發(fā)給家長看以便家長了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)、生活情況。（展示學(xué)生的成長檔案）
班級凝聚力是班級積極向上的根本保證，而參加學(xué)校舉辦的各項有意義的活動，正是增強班級凝聚力的極佳時期，因此我極積組織參與活動，在活動中促使學(xué)生相互關(guān)心尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，再加上藝術(shù)班的娃娃表現(xiàn)力特別強，他們都想極力地參加、表現(xiàn)自己，當(dāng)時高一上學(xué)期學(xué)習(xí)組織全校主題班會挑戰(zhàn)賽時，由各年級各部推選班級參加，先在年級上競選最后在全校競選，最后我們班以《和諧的集體，溫馨的家》獲全校第一，在活動中我選擇的小組踩報紙，和折筷子的游戲告訴同學(xué)們，團結(jié)就是力量，在每年的運動會入場式上我為他們設(shè)計了高一我們的小樹發(fā)芽，高二我們的小樹開花，到了高三我們就會結(jié)出豐碩的果實。在活動中全班同學(xué)都參與進去，讓同學(xué)們樹立強烈的集體榮譽感，高一被獲縣優(yōu)秀班集體，高二市優(yōu)秀班集體，高三獲四川省優(yōu)秀班集體的稱號。
做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當(dāng)班主任，我認為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項復(fù)雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！
高三班主任交流會議的講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好!
首先，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)及__分院領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家一起交流的機會，至于經(jīng)驗就談不上，在座的各位，經(jīng)驗豐富的班主任多的是，如果說是經(jīng)驗交流，到不如說是拋磚引玉，以下幾點僅僅只是我這一學(xué)期來工作上的體會，不當(dāng)之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
一、樹立班主任和班委會、團支部的威嚴(yán)，強行入規(guī)，努力開好頭。
開學(xué)的時候要給學(xué)生的第一印象是這個班主任是不好惹的，只有這樣，那些比較調(diào)皮的，想露頭的學(xué)生就要在他們心里好好的打下如意算盤了，因為開學(xué)之初班委會、團支部還不健全，在這種情況下如果不樹立自身的威信，班級工作就很難走向正軌。
二、理念決定發(fā)展，讓學(xué)生在潛移默化中改變自己的行為。
開學(xué)之初，我就給學(xué)生灌輸“怕苦累莫入此門，圖輕松另尋他處”的入學(xué)理念，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)是一件吃苦的事情，另外給他們講一些關(guān)于國際經(jīng)濟與貿(mào)易、應(yīng)用英語專業(yè)的學(xué)習(xí)與就業(yè)，分析下目前我國大學(xué)生的就業(yè)狀況，談了些我國人事編制考試等情況，從而讓他們有一種緊迫感，一種壓力，因為有壓力他們才有學(xué)習(xí)的動力，知道今天我有付出，未來是會有回報的。有的'時候還經(jīng)常給他們講下自己的大學(xué)生活，然后告訴他們大學(xué)生活應(yīng)該怎么度過，大學(xué)里應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么。
根據(jù)學(xué)生的年齡特征，我還利用主題班會給學(xué)生灌輸“迅速反應(yīng)，馬上行動，日事日畢，日清日高的理念，讓學(xué)生擺脫那種拖拉的習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日完成的習(xí)慣?，F(xiàn)在的學(xué)生做事(學(xué)習(xí))非常懶散，沒一點時間觀念，而且喜歡拖拖拉拉，今天的事情就是喜歡明天做，明天的事情就是喜歡后天做，記得有一次，我讓我班學(xué)生寫一個學(xué)期總結(jié)，并告訴他們什么時候交，結(jié)果那天沒有一個人寫，問他為什么，都說老師我忘記了。氣的我當(dāng)場暈倒，然后晚上我利用晚自習(xí)的時間喊學(xué)生一個個的到辦公室來口頭總結(jié)，還是達到了預(yù)期效果。
三、思想決定行為，充分利用各種教育資源，加強學(xué)生的思想教育。
在做學(xué)生的思想工作方面，我們要做個有心人，只有把學(xué)生思想統(tǒng)一到一個戰(zhàn)線上，學(xué)生故意犯錯誤的概率就會呈遞減趨勢。但是要達到0錯誤率那是不可能的，如果學(xué)生不犯錯的話，那么我們這些老師就要下崗了。大學(xué)里的學(xué)生都是來自全國各地，我班學(xué)生近的在南昌遠的在內(nèi)蒙古、東北等地，一個人從大老遠的地方來到這里讀書還是挺不容易的，挺寂寞的，遇到什么事都是要自己去獨立解決。所以我們老師要經(jīng)常去噓寒問暖，就算是假話，學(xué)生聽起來也是高興的。
四、關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。
做教師的都愿意、而且期盼和自己的學(xué)生打成一片，有一種正常的、友好的、甚至是親密融洽的情感交流方式。我認為，在與學(xué)生相處的過程中，最好能保持亦師亦友的關(guān)系。當(dāng)然這樣說起來容易做起來難，要讓學(xué)生既覺得你很親近又不會對你肆無忌憚的，最基本的一點，就是要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生的心，讓他們自覺愉快地接受你的教導(dǎo)。在日常的班級管理中，面對整個集體時，強調(diào)的應(yīng)該是一個教師的身份，而在與學(xué)生個人相處時不妨放輕松點兒，適當(dāng)?shù)赝秾W(xué)生所好，與學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的人和事，與學(xué)生尋找共同語言，該說的時候說，該笑的時候笑，消除師生之間的距離。學(xué)生在家有父母，在?？坷蠋煛＠蠋熡袝r不妨充當(dāng)一下家長的角色：比如，學(xué)生鞋帶散了，提醒他系一下，別摔跤了;天冷了，要提醒學(xué)生多穿衣服;天熱了，要提醒學(xué)生多喝水;頭發(fā)長了，要提醒學(xué)生剃一剃;生病了，及時詢問情況，為他們買藥送醫(yī);學(xué)生放假出去玩提醒他們注意交通安全等。通過這些小事情來聯(lián)絡(luò)跟學(xué)生之間的感情，讓學(xué)生從內(nèi)心感到老師是在真心關(guān)心他、愛護他，慢慢地把你當(dāng)成一個可以親近、可以信賴的人，自然就會支持老師的工作。
五、加強班級日常管理。
1、抓好出操。出操要求做到動作迅速，隊列整齊。
2、抓好學(xué)生的到課情況，有曠課、遲到情況應(yīng)及時查明原因，進行批評教育，責(zé)令其改正。這學(xué)期我班的曠課、遲到人數(shù)較少。
3、抓好學(xué)生的個人形象。從學(xué)生的頭發(fā)、衣著、鞋子及配飾，開始，記得有一次，我班有個學(xué)生染個黃毛，我當(dāng)時就找他談話。跟他做工作，因為作為學(xué)生就要有學(xué)生的樣子，應(yīng)該朝氣蓬勃、清新單純，而不是怪模怪樣，奇裝異服，第二天他就把頭發(fā)染回黑色了。
4、狠抓班級的日常衛(wèi)生管理。做到桌椅擺放整齊、撮箕無堆積垃圾、地面保持干凈，使全班學(xué)生和上課的老師都能處在一個干凈整潔的環(huán)境中。
5、狠抓學(xué)生的上課紀(jì)律，盡可能讓各位任課老師能在我班輕松上課，讓任課老師沒有課堂紀(jì)律的后顧之憂。上課之前我一般會到教室去看看，提醒學(xué)生現(xiàn)在開始上課，請大家保持課堂紀(jì)律，上課中途我會到教室門口巡視，發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀(jì)律、上課睡大覺的同學(xué)下課會及時找他談話，避免下次再犯。
各位班主任老師，以上所言只是我這一學(xué)期對班級管理的一些做法，其他的我就不一一闡述了，我想這些不成熟的經(jīng)驗是不能與經(jīng)驗豐富的老師相比的，說出來只是希望領(lǐng)導(dǎo)老師們給予指正，以期做好今后的工作，今后我會一如既往的做好班主任工作，為同學(xué)們服務(wù)，做好學(xué)生的引路人，最后我代表__分院全體班主任老師感謝院領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的支持與肯定。
謝謝大家!
高三班主任交流會議的講話稿篇八
各位班主任，大家辛苦了！
班主任工作，對于學(xué)校和學(xué)生成長都有十分關(guān)鍵的作用和意義。于學(xué)校，不僅要不折不扣地負責(zé)把學(xué)校的工作和思想逐一傳達，而且要有智慧地執(zhí)行和落實（捐款事例）；于學(xué)生，則是行為、學(xué)識、思想乃至人生的引路人。作為過來人，我們更多的是記住了班主任的教導(dǎo)，很少是一般的任課老師。班主任的一個眼神、一個習(xí)慣性動作，或是口頭禪，都會成為學(xué)生津津樂道的內(nèi)容，經(jīng)久不忘。上面千條線，下面一根針。面對處于叛逆期的初中生和復(fù)雜的社會環(huán)境，我們的班主任工作不好干。在此，謝謝各位的辛勤付出！
今天，我們抽了一節(jié)課的時間召開這次會議，主題定位《班主任一日常規(guī)》，目的有三：
首先，逐步厘清一日常規(guī)。班主任工作事無巨細，先前也沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，什么樣地做法才稱作常規(guī)，才規(guī)范。通過大家之言，慢慢地體會我們的一日常規(guī)，形成共識，從而來指導(dǎo)日常工作。
其次，抱團取暖、共同提升。通過交流我們彼此的工作經(jīng)驗和體會，每個人的做法中，可取之處，我們下一步可以借鑒和嘗試；一些遺憾或失誤，能給我們以啟示和警覺。正如古人云：他山之石，可以攻玉。
記得海爾集團前總裁張瑞敏說過：把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。因此，我希望老師們關(guān)注過程中的每一環(huán)，把簡單的事高質(zhì)量地重復(fù)做，把平凡的事做到極致。
謝謝大家！
高三班主任交流會議的講話稿篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家晚上好!承蒙__校長的厚愛與信任，很榮幸有機會在此和大家交流學(xué)習(xí)，如有不足之處，敬請批評指正。
班主任工作是一項復(fù)雜而又龐大的系統(tǒng)工程，本人從教二十多年，擔(dān)任班主任工作也有十來個年頭了，一屆又一屆，送走的學(xué)生一批又一批，大事小事做了不計其數(shù)，突然要到臺上來和大家分享工作經(jīng)驗，千頭萬緒，一時真不知從何說起，思來想去，在班主任工作中還是有兩點體會較深。
無任你從事什么工作，要把它做好都講一個責(zé)任心，作為一名教師，尤其是班主任更要有責(zé)任心，在這里我理解的責(zé)任心更多的是指要有愛心，這就是我要講的第一點，作為一名班主任要“愛”字當(dāng)頭。
班主任的愛包括兩個方面，班主任要有熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作的大愛，這樣才能甘心付出。同時班主任要有關(guān)懷每一位學(xué)生的小愛，讓學(xué)生感受愛的溫暖。古人云：“親其師信其道”，我覺得班主任工作應(yīng)該是“愛其師聽其話”，學(xué)生需要愛，高三的學(xué)生更需要愛，當(dāng)你用心去愛每一位學(xué)生時，自己也會收獲一種別樣的幸福。學(xué)生失意時，幾句安慰，學(xué)生考試不理想時，幾句鼓勵，學(xué)生生病時幾句問候，有時間的話在診所陪陪學(xué)生打吊針，哪怕幾分鐘，人心都是肉長的，將心比心，試想假如是你家的小孩十五六歲的年紀(jì)送到人生地不熟的外地去讀書，生病了，發(fā)著高燒，流著眼淚獨自一人找醫(yī)院看病打吊針，他是多么無助啊!他是多么希望有自己的爸媽在身邊啊!老師們什么感覺?心酸、心痛的感覺是吧!
所以每當(dāng)我班有學(xué)生病了，只要有空我都會去看看他，此時他一定把你這位老師當(dāng)他在臨川一中的親人了。學(xué)生沒吃早餐時，順便給他帶一份。記得去年下學(xué)期，那天很冷還下著雨，早讀遲到的人也比平時多，幾個學(xué)生拎著早餐匆匆忙忙地趕來了，其中一個叫徐松的同學(xué)兩手空空。
我問吃早餐沒，他說沒來得及，老校區(qū)沒有小賣部，這個小孩多半就要餓著肚子上課了，大冷天的，后來我到食堂吃早餐時順便給他買了幾個包，下早讀課就給他送去了，那小孩感動加激動，眼淚都要掉下來，接過包的手都有點抖。引得全班同學(xué)忌妒聲，噓聲一片，幾個女生還沖我大喊：“老師你什么時候?qū)ξ覀円埠靡换匕?”那時，那景我感覺與學(xué)生們的距離一下拉近了很多。愛其實就這么簡單，愛需要包容他們的缺點，愛更需要賞識他們的優(yōu)點，通過自己細膩的愛，感染著每一位學(xué)生，教會他們學(xué)習(xí)與生活，教會他們面對成功與失敗榮辱不驚的人生態(tài)度。
勤勞是中華民族的優(yōu)良品德，我要講的第二點就是作為一名教師，尤其是班主任要“勤”字為本，班主任重在一個勤字，我在班主任工作中堅持幾個勤。一勤于到位，班主任勤于到位，有利于掌握班級的總體情況，對班級所出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導(dǎo)和控制。二勤于觀察。每個學(xué)生都是一個獨特而復(fù)雜的個體，在不同時間、不同場合、不同事情上表現(xiàn)不盡相同，經(jīng)常地，有目的地反復(fù)觀察一個學(xué)生，才能洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，才能對學(xué)生作出實事求是的評價，進行相應(yīng)教育。三勤于交流，勤于和學(xué)生交流，和家長交流，了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、家庭等各方面情況。在說服和教育學(xué)生的過程中能起到更好的效果。以上就是我講的兩點拙見，我的發(fā)言結(jié)束。
順祝大家：身體健康，工作順心!也祝我們學(xué)校一年更比一年好!
謝謝大家!
高三班主任交流會議的講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次與各位交流的機會.我擔(dān)任高三(12)班的班主任以來，我忙碌著、緊張著、同時也充實著、快樂著。反思高三的班主任工作，如果說還有點成績的話，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更要感謝與我共同奮斗在一起的鄭老師班老師姬偉魏念文東和王銳老師。他們在許多方面給予我?guī)椭椭笇?dǎo).同時也遇上一班好學(xué)生，他們給了我尊重、理解和支持。今天我不敢談什么經(jīng)驗，也不敢談什么理論，就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個難得的機會，把自己班主任工作的心得和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作個匯報。
(一)快速布局，使班級很快步入正規(guī).
開學(xué)一周之內(nèi)班干、座位、班規(guī)、口號等一步到位，快速形成了一個新的集體，日常事務(wù)馬上進入正軌。良好的開頭，為日后的工作奠定了基礎(chǔ)，減少了不必要的日?，崉?wù)的干擾，使師生都能集中精力搞好學(xué)習(xí)。對班委會成立，我非常重視,經(jīng)過半個多學(xué)期的努力培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班促進整個班級的管理工作。
(二)了解學(xué)生，深入學(xué)生的內(nèi)心世界。
接手一個新的班級，班主任要做的首要工作就是迅速、全面、準(zhǔn)確地了解學(xué)生。要在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的人格特點，掌握學(xué)生的家庭情況和思想動向，把一些問題學(xué)生的不良習(xí)慣扼制在萌芽狀態(tài)。接一個新班，我的第一周是最忙的：第一天要建立學(xué)生檔案，三天內(nèi)學(xué)生名字要與其人對號入座，了解學(xué)生對班級的想法，查找問題學(xué)生------記得一次，開學(xué)的第二天，我找一位調(diào)皮男生談話，當(dāng)我一下子叫出了他的名字并指出了他好動，喜歡打鬧的缺點時，他滿臉詫異也有些感動地對我說：“老師，你真厲害!我家里人也是這么說我的?！币苍S是這個開頭好吧，這個學(xué)生的壞毛病很少再犯，非常樂意接受我的教育。
(三)培養(yǎng)學(xué)生自信。
《學(xué)習(xí)的革命》中有這樣一句話：“如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在認可之中，他就學(xué)會了自愛?！?/p>
一個善于贊揚自己學(xué)生的教師，很容易獲得好的教育效果。經(jīng)常注意學(xué)生的優(yōu)點和進步，及時給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，保護學(xué)生的自尊心和自信心不受傷害，讓學(xué)生以正常的心態(tài)對待自己的問題，丟棄自卑，保持積極性，增強自尊與自信。因此，不要輕易否定你的學(xué)生，那樣會損害學(xué)生的自尊心，多給學(xué)生們一些鮮花和掌聲，包括那些后進生，那樣，你的學(xué)生會充滿自信，不斷獲得成功。
(四)嚴(yán)格紀(jì)律，適時激勵。
班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí)，首先要抓好紀(jì)律.平時的班級工作應(yīng)該嚴(yán)格管理，不要等不良行為蔓延成風(fēng)才下工夫去抓。那種“高三學(xué)生都大了，不用管”或者“高三關(guān)鍵是成績，只要成績好，其他都是小問題，不必理會”的看法，容易教出我行我素缺乏大局觀念、集體觀念的學(xué)生，或者有才無德的危險品。而這些恰恰是大家最不愿意看到的結(jié)果。明確紀(jì)律很重要，執(zhí)行紀(jì)律更重要。為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和活力,把我們班分成六個組,其中男女按寢室分成五個組,走讀生一個組.這六個組每月按紀(jì)律和學(xué)習(xí)排名,對前兩名的組進行表揚和獎勵.最后一名要查找原因,下月改進.
(五)學(xué)業(yè)跟蹤，引導(dǎo)自省。
(六)沖刺階段的工作計劃。
高三后期，班主任的工作至關(guān)重要，我計劃做好以下幾方面工作：
1、我計劃每天有針對性地找學(xué)生談心，以正面引導(dǎo)、激勵為主。即使對問題學(xué)生的指導(dǎo)，也要力爭做到，既要讓其明白問題，也要讓其明白優(yōu)點;既要讓其清楚改進方向，還要讓其看到希望，增強其信心。
2.要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧，進入實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，總結(jié)考試的經(jīng)驗教訓(xùn)。每次模擬考后要留時間反思：包括通過這套題的收獲、不足、改進措施等。定期召開學(xué)生“提高分數(shù)小竅門”的應(yīng)試技巧交流會。
3.強化學(xué)生苦練、樂練意識。在做題的過程中，鼓勵學(xué)生真正以考生的身份去做題，把自己的真實思路、真實答題習(xí)慣、所有掌握的應(yīng)試技巧，應(yīng)用出來，不要患得患失，對了，堅持并完善;錯了，及時改正，抓住最后的每一套題的練習(xí)機會，真正起到練兵調(diào)整的效果。達到高考時想出來的、做出來的都是正確的。這實際上也在培養(yǎng)學(xué)生“一次成功”的解題習(xí)慣。
反思自己的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗值得我學(xué)習(xí)。我感覺自己是在班門弄斧了，我會不斷向各位老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，盡自己最大的努力把事情做得更好。發(fā)言完畢,不妥之處，敬請指正。謝謝大家。
高三班主任交流會議的講話稿篇十一
同志們：
昨天我們召開全縣黨務(wù)工作會議，已從總體上對黨務(wù)各項工作作了安排部署，今天又專門召開政法綜治工作會議，由此可以看出縣委對抓好這項工作的重視程度。今年，各級各部門安排工作都圍繞著一個很重要的主題，就是迎接黨的召開，其中政法部門的任務(wù)特別繁重、責(zé)任尤其重大。近年來，全縣政法戰(zhàn)線緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，主動服務(wù)發(fā)展要務(wù)，認真履行維穩(wěn)責(zé)任，出色完成了保障經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)民生建設(shè)、促進公平正義、維護社會和諧穩(wěn)定等各項任務(wù)，為全縣經(jīng)濟社會健康有序發(fā)展做出了積極貢獻。在此，我代表縣委、縣政府，向政法部門廣大干部職工、全體政法干警表示衷心的感謝!向受表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀!下面，我講三點意見：
一、以更高要求，確保穩(wěn)定。
黨的是全黨、全國人民政治生活中的一件大事。中央明確提出要把為黨的勝利召開營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境作為今年全國政法機關(guān)的首要任務(wù)。因此，全縣各級政法機關(guān)必須以更高的要求，全力確保社會和諧穩(wěn)定。
第一，要圍繞召開，營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。要按照省委要求切實抓好?六個更好結(jié)合?：要把嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊更好結(jié)合起來，加強情報信息工作，加強重點時段、重點地區(qū)、重點部位、重點人員的防范控制，嚴(yán)防嚴(yán)打??等敵對勢力的搗亂破壞活動;要把打擊犯罪和重點整治更好結(jié)合起來，加快社會治安防控體系建設(shè)，強化重點部位治安集中整治，加大對嚴(yán)重刑事犯罪的打擊力度，努力維護良好社會治安秩序;要把深入排查與有效化解更好結(jié)合起來，積極開展隱患排查、教育疏導(dǎo)、調(diào)處化解工作，最大限度把矛盾糾紛解決在基層，解決在萌芽狀態(tài);要把傾聽民聲與化解民憂更好結(jié)合起來，組織政法干警深入基層和群眾，加大信訪積案化解力度，及時解決群眾的合理訴求，教育疏導(dǎo)不合理要求;要把完善預(yù)案與應(yīng)急演練更好結(jié)合起來，健全預(yù)警和應(yīng)急處置機置，增強應(yīng)急預(yù)案的針對性和應(yīng)急演練的實戰(zhàn)性，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件能夠快速反應(yīng)、穩(wěn)妥處置、及時平息;要把輿情研判與輿論引導(dǎo)結(jié)合起來，把握社會動態(tài)和網(wǎng)絡(luò)輿情主導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)、主動權(quán)，發(fā)揮新興媒體的正確輿論導(dǎo)向作用，最大限度地發(fā)揮其積極作用、遏制其消極影響，努力營造全縣團結(jié)和諧、積極向上的良好氛圍。
第二，要立足轉(zhuǎn)型跨越，加強和創(chuàng)新社會管理。當(dāng)前我縣正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的提速增效期，項目建設(shè)的聚集期，特色產(chǎn)業(yè)的提升期和跨越發(fā)展的關(guān)鍵期，同時也是各類矛盾和問題的凸顯期。政法機關(guān)作為社會管理的牽頭部門，對加強和創(chuàng)新社會管理、保障轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展負有義不容辭的責(zé)任。去年我縣在社會管理方面進行了有效探索和實踐，提出了?一崗四責(zé)、同步履行，特殊時段、三責(zé)優(yōu)先?的工作思路和以網(wǎng)格化為載體、以網(wǎng)絡(luò)化為平臺，突出?六網(wǎng)?并建的工作模式。要健全完善覆蓋全縣的網(wǎng)格化管理模式，加強公共安全管理和對?兩新?組織的管理、服務(wù)。按照省委要求，今年我縣及時將原來的綜治辦更名為社會管理綜合治理委員會，進一步充實了社會管理機構(gòu)，健全了工作制度，明確了工作職責(zé)。新成立的社會管理綜合治理委員會，要結(jié)合我縣發(fā)展面臨的新形勢、新特點、新任務(wù)，積極推動社會管理理念思路、體制機制、方法手段等方面的創(chuàng)新，力爭年內(nèi)辦成幾件實實在在的事，讓群眾感受到社會管理創(chuàng)新工作取得的實際成效。要在完成好各項任務(wù)的同時，全力打造亮點工程，今年要按照縣委、縣政府出臺的，在改革上先行先試，主動作為，加快推進我縣工作進程，助力城鄉(xiāng)一體化發(fā)展;注重引深、創(chuàng)新我縣在流動人口管理、民爆物品管理和陽光警務(wù)等方面的經(jīng)驗舉措，按照個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)先行試點，再在全縣推廣的步驟，不斷實現(xiàn)由?創(chuàng)造經(jīng)驗?向?推廣經(jīng)驗?轉(zhuǎn)變，由?單項突破?向?綜合配套?轉(zhuǎn)變。
第三，要解決突出問題，全力保障民生。要圍繞解決好群眾就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、社會保障等民生問題，加強司法調(diào)解、法律咨詢的力度和廣度，為群眾提供堅強的法律保障和良好的法律服務(wù)。要從解決立案難、申訴難、執(zhí)行難等群眾反映強烈的問題入手，及時查找和糾正執(zhí)法不嚴(yán)格、不文明、不公正，以及不作為、亂作為等問題，更好地實現(xiàn)執(zhí)法效果與社會效果的有機統(tǒng)一。要端正執(zhí)法理念，樹立依法履行職責(zé)的觀念、法律面前人人平等的觀念、尊重和保障人權(quán)的觀念，用正確的執(zhí)法理念指導(dǎo)執(zhí)法工作，努力在促進民生改善中做出新業(yè)績，扎實有效地推動和諧靈石建設(shè)。
第四，要把握新形勢，提升政法工作科學(xué)化水平。經(jīng)過?十二五?開局之年的發(fā)展鋪墊，今年我縣經(jīng)濟社會發(fā)展展現(xiàn)出了更為強勁的發(fā)展態(tài)勢。政法部門必須進一步適應(yīng)形勢的新變化、任務(wù)的新發(fā)展和群眾的新要求，以改革的精神，創(chuàng)新的思路、開闊的思維，深入研究新形勢下政法工作的特點和規(guī)律，既重視解決現(xiàn)實問題，又下功夫研究標(biāo)本兼治的辦法和措施;既重視研究偶然性、苗頭性因素，還要下功夫在必然性、普遍性上開展分析和研究。特別要解決好政治性不強、警惕性不高、敏銳性不夠的問題;解決好執(zhí)法不公，司法不公和訴訟難、執(zhí)行難的問題;解決好相信誰、依靠誰、為了誰的問題等方面，進一步深入思考，積極探索，大膽實踐，不斷提高政法工作的主動性、前瞻性、科學(xué)性，牢牢掌握政法工作的主動權(quán)。
二、以更優(yōu)理念，搞好服務(wù)。
政法部門要牢固樹立服務(wù)理念，緊緊扭住?轉(zhuǎn)型跨越?這個重點，謀劃、開展政法工作，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第一，找準(zhǔn)定位，服務(wù)發(fā)展。只有定位準(zhǔn)，開展工作才能切中要害，工作推進才會取得突破性的進展。在前段時間召開的全縣經(jīng)濟工作和農(nóng)村工作會議上，我們突出強調(diào)了?十二五?期間?盯住一個目標(biāo)，狠抓兩大關(guān)鍵，圍繞‘三縣’建設(shè)，突出六大重點?的工作思路。圍繞這個工作思路，全縣各級政法機關(guān)要進一步認清發(fā)展形勢，擺正政法和全局工作的關(guān)系，緊緊圍繞?十二五?工作思路，努力破除?小政法?觀念，樹立?大部門?意識，自覺把政法工作置于全縣經(jīng)濟社會發(fā)展全局來審視、謀劃和推進，變被動執(zhí)法為主動服務(wù)，將工作的觸角前延后伸，不僅要做經(jīng)濟建設(shè)的保障者，而且要做經(jīng)濟建設(shè)的支持者、服務(wù)者、參與者，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展全程護航。
第二，優(yōu)化環(huán)境，服務(wù)發(fā)展。良好的環(huán)境是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)，更是人民生活幸福的前提。優(yōu)化環(huán)境涉及到社會方方面面，是一項龐雜的系統(tǒng)工程。作為政法機關(guān)來講，優(yōu)化環(huán)境就是為發(fā)展提供穩(wěn)定的政治環(huán)境、良好的治安環(huán)境、公正高效的法制環(huán)境。全縣各級政法機關(guān)要圍繞加快項目建設(shè)、維護經(jīng)濟秩序、促進招商引資，進一步創(chuàng)優(yōu)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境;要圍繞?平安和諧靈石?建設(shè)，以增強全縣群眾安全感為重心，嚴(yán)打威脅群眾生命財產(chǎn)安全的違法犯罪行為，進一步創(chuàng)優(yōu)社會治安環(huán)境;要堅持以人為本，協(xié)調(diào)民利、解決民困、幫助民富，進一步創(chuàng)優(yōu)民生工作環(huán)境;要堅持公平正義的標(biāo)尺，加強司法監(jiān)督、強化依法執(zhí)法，積極開展?六五?普法，進一步創(chuàng)優(yōu)法治環(huán)境;要狠抓基層法治建設(shè)，健全政法基礎(chǔ)設(shè)施，以優(yōu)化環(huán)境為推手，有力促進全縣經(jīng)濟、社會、民生等各項事業(yè)健康快速發(fā)展。
第三，扭住難點，服務(wù)發(fā)展。難點就是癥結(jié)所在。扭住難點才能打破發(fā)展瓶頸，突破難點才能真正服務(wù)發(fā)展。伴隨著我縣經(jīng)濟社會的發(fā)展，新的問題、新的難點也隨之而來。主要表現(xiàn)在：露天煤礦作為我縣煤炭領(lǐng)域的新事物，涉及面廣，與群眾利益糾纏復(fù)雜，如果協(xié)調(diào)不好，就會波及社會穩(wěn)定，影響到安定團結(jié)的發(fā)展局面;我縣企業(yè)改制雖整體完成，但是遺留矛盾糾紛化解工作仍需高度重視;司法部門執(zhí)法不公的現(xiàn)象還在一定范圍內(nèi)存在，透露出政法系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)仍待加強，等等。這些情況都是我縣目前發(fā)展面臨的難點和癥結(jié)，政法綜治部門要在關(guān)鍵節(jié)點、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開動腦筋，開拓思維，扭住難點，抓準(zhǔn)要害，切實解決好矛盾糾紛，為發(fā)展掃清障礙。
三、以更強力度，提升水平。
面對全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，我們要進一步加強和改進黨對政法綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，把政法工作放在全局發(fā)展的重要位置去謀劃、去推進，把握關(guān)鍵、統(tǒng)籌兼顧，確保政法戰(zhàn)線各項工作沿著正確的軌道順利、高效推進。
第一，要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委要站在鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的執(zhí)政能力、維護長治久安的高度，切實加強對政法工作的組織領(lǐng)導(dǎo),特別是黨政一把手要牢固樹立?發(fā)展是政績、穩(wěn)定也是政績?的思想，把政法工作擺上重要議事日程。要按照?屬地管理，分級負責(zé)?和?誰主管，誰負責(zé)?的原則，認真負責(zé)地解決好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門的安全穩(wěn)定問題。要嚴(yán)格落實責(zé)任追究制，對因工作不到位，責(zé)任措施不落實，導(dǎo)致發(fā)生重大刑事案件和影響社會和諧穩(wěn)定的重大群體性事件的單位和個人，要依照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。
第二，要加強執(zhí)法保障。各級各部門要積極支持政法部門依法行使職權(quán)，維護司法權(quán)威。要進一步加大對政法綜治工作的投入，建立健全政法綜治經(jīng)費保障機制，為基層維穩(wěn)提供可靠保障。要建立完善政法綜治工作機制，確保政法綜治工作健康運行。要落實從優(yōu)待警措施，切實解決政法機關(guān)在人員、裝備、經(jīng)費等方面存在的實際困難，不斷提高政法機關(guān)的戰(zhàn)斗力。要加強對政法綜治工作的宣傳力度，努力為政法綜治工作有效開展?fàn)I造良好輿論氛圍。
第三，要加強隊伍建設(shè)。政法隊伍的素質(zhì)、作風(fēng)、形象，決定著政法部門的工作成效和執(zhí)法能力。我們要著力解決政法隊伍在理想信念、宗旨意識、執(zhí)法司法等方面存在的突出問題，建設(shè)?忠誠、為民、公正、廉潔?的政法隊伍。?忠誠?，就是忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，不折不扣地貫徹縣委、政府決策部署;?為民?，就是始終把人民放在心中最高位置，認真履行嚴(yán)厲打擊犯罪、保護人民財產(chǎn)安全等職責(zé)，切實做到執(zhí)法為民，讓群眾有安全感、幸福感;?公正?，就是公正執(zhí)法，不賣人情帳，不為利所惑，做到一碗水端平，一桿稱衡量，維護社會公平正義;?廉潔?，就是清正廉明、無私奉獻，這是對政法隊伍的要求，同時也是對全縣公職人員的要求，真正做到清清白白做人，干干凈凈做事。這八個字是黨和人民對政法隊伍的基本要求，也是廣大政法干警必須自覺堅持的價值取向。全縣政法工作者要以實際行動詮釋這?八字?涵義，努力打造全市、全省一流的政法隊伍，不斷推動全縣政法工作上臺階。
同志們，政法機關(guān)肩負著維護和諧穩(wěn)定，保障改革發(fā)展的神圣使命。希望大家不負重托，不辱使命，振奮精神，扎實工作，全力為?三縣?建設(shè)保駕護航，為實現(xiàn)目標(biāo)做出新的貢獻，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開!
高三班主任交流會議的講話稿篇十二
老師們，同志們：
大家好！
一、愛是教育的基礎(chǔ)。
二、以身作則，言傳身教，使學(xué)生“親其師，而信其道”。
三、發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，對做好班主任工作不可或缺。
下面，我再就班主任工作提幾點要求:。
班主任學(xué)校最基層的管理者，又是班級的最高領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校德育工作實施者，學(xué)科協(xié)調(diào)者，又是溝通家長和社會的橋梁和紐帶。班主任工作只要搞好了，那么這個班級的各項工作都會走在前列，包括人格品德養(yǎng)成，團員教育，文化課成績，各類文體活動，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，清潔衛(wèi)生及學(xué)生精神面貌等各個方面都會綜合發(fā)展。
班主任工作不斷加強的一個很重要因素是加強自身的學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)。學(xué)習(xí)要從同事中學(xué)，從實踐中學(xué)，從書本中學(xué)，從學(xué)生中學(xué)。
從同事中學(xué)，要經(jīng)常觀察其他班級的各項工作，包括學(xué)生精神面貌，學(xué)生成績，紀(jì)律衛(wèi)生狀況等等，特別是剛當(dāng)班主任或從事這項工作時間不長的同志，更應(yīng)注意與同事學(xué)習(xí)交流。這樣通過學(xué)習(xí)借鑒，會使自己的工作在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上得到提升。從實踐中學(xué)，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時代的不斷變化，學(xué)生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現(xiàn)新矛盾、新問題、比如學(xué)生留長發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問題，學(xué)生上網(wǎng)吧的問題，學(xué)生崇拜明星的問題，抽煙喝酒的問題，校內(nèi)外住宿管理的問題。要在細心觀察研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)其危害性，適時定出新的教育方案或方法進行有針對性地教育。從書本中學(xué)，就是要經(jīng)?？匆恍﹫罂s志，班主任工作研究資料等，從中豐富個人的專業(yè)管理知識。從學(xué)生中學(xué)，就是要善于向?qū)W生了解學(xué)生的思想動態(tài)愛好，針對他們的年齡特點、心理生理特點，經(jīng)常性地開展一系列主題班會與文體活動進行教育，當(dāng)然要發(fā)揮班委會團支部的民主管理作用。
學(xué)校教育教學(xué)工作的特點就是無休止的重復(fù)。備課講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生管理……，日復(fù)一日，年復(fù)一年，既單調(diào)而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，無體止地的說服教育，但與教學(xué)相比，班主任工作應(yīng)有新鮮感和刺激感，因為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，給你冷不丁出現(xiàn)一些新問題，需要我們研究解決。
所以，不管是經(jīng)常性工作，還是解決突發(fā)性問題，我們工作的精神和作風(fēng)要始終堅持持之以恒的決心，不能因?qū)W生或班級管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動，出現(xiàn)熱冷病，使班級管理中途出現(xiàn)起伏而影響學(xué)生的教育和成長，或者對某些學(xué)生因成績不佳、紀(jì)律松散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。這些都不可取。每個同志必須始終在熱愛學(xué)生，為學(xué)生負責(zé)地態(tài)度，研究制定新的措施，改進方法，進行再教育。否則，我們的教育就會因失去一部學(xué)生而走向班級分化，思想分裂，雜亂無章，成績下降，導(dǎo)致管理失效，影響學(xué)生的成長進步，影響各科教師的成績，當(dāng)然也影響個人成績。任何時候要堅持教育的經(jīng)常性和教育對象的全面性。
熱愛學(xué)生是我們教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。在教育學(xué)生過程中，我們熱愛學(xué)生，一是要尊重信任學(xué)生，二是要愛護學(xué)生。只有我們尊重信任學(xué)生，學(xué)生也會更加尊重信任我們，進而就容易使教師對學(xué)生產(chǎn)生關(guān)愛的情感、態(tài)度和行為。進而上升到關(guān)心愛護學(xué)生，要以豐富的精神生活給學(xué)生做出榜樣，以純真的道德情感去看學(xué)生，要正直、公正、坦蕩、無私。但不能因為嚴(yán)格要求而體罰或變相體罰學(xué)生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，腳踢、手打、扯頭發(fā)、擰耳朵、扭胳膊、掐肌肉、扇耳光等。其結(jié)果要么是對學(xué)生造成傷害，教師違法。要么導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心緊張，恥辱，對老師產(chǎn)生怨恨，厭學(xué)等，對學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重損害。同時會給自己的工作造成嚴(yán)重影響。
總之，我們大家都要以極大的熱情投入工作，面向全體學(xué)生，實施有針對性的教育，決不辜負家長對我們的期望，認真扎實有效地搞好班主任工作，使學(xué)校教育管理水平不斷得到提升。
高三班主任交流會議的講話稿篇十三
老師們，同志們：
大家好！
在班級管理方面，我始終堅持三個觀點：態(tài)度決定一切，思想決定行動，矯枉必先過正。
每個人不可能隨隨便便成功，一個能夠成功的人首先得有志氣，不甘落后，才有可能產(chǎn)生進步的想法，才有可能為進步想辦法，才有可能把進步的想法付諸行動。
所以我告誡學(xué)生：沒有志氣的人，是不可能有所作為的，一個有志氣人不怕犯錯誤，因為有志氣的人犯了錯誤后不是給自己尋找借口，而是勇于承認自己的錯誤并勇于改正，如果一個人能做到知錯而改，那么隨著錯誤的改正，可能犯得錯誤會越來越少，那么這個人就會趨近于完美。
一個人有自尊心不代表有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是一個人的行為得到他人的認可從而獲得了應(yīng)有的尊敬。所以每個人都應(yīng)該通過努力拼搏獲得老師和同學(xué)的認可，才會獲得應(yīng)有的尊重。
我讓學(xué)生去看高三學(xué)生是如何拼搏的，給他們介紹高四的學(xué)生是怎樣拼搏的，讓他們看到自己存在的差距，堅持給他們灌輸?shù)囊环N態(tài)度是：我們要在一切方面都按照強者的行為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，只要我們能夠做到，雖然我們不會立即成為一名強者，但是我們會逐漸向強者靠近并最終成為一名強者。
雖然這句話受到很多人的批評，但是我認為感恩教育是做學(xué)生工作是不可缺少的一項內(nèi)容，很多人在教育學(xué)生經(jīng)常說：“學(xué)習(xí)都是給自己學(xué)的?！蔽矣X著這句話有點片面，學(xué)到的知識雖然是自己的，但是學(xué)習(xí)的機會卻是父母給的，每個學(xué)生在學(xué)習(xí)時都背負著家人和師長的期望。所以我要學(xué)生知道每個人不僅僅為自己而學(xué)，還要為父母的期望和信任而學(xué)。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時，為了父母也要堅持!
我把我對學(xué)生的要求匯集的一張小卡片上貼到每個學(xué)生的桌角上，內(nèi)容有這么幾句：
只有一個想法，叫做超越。
只有一個目標(biāo)，叫做極限。
只有一個標(biāo)準(zhǔn)，叫做高效。
只為一件事情，叫做學(xué)習(xí)。
只有一種行動，叫做執(zhí)著。
只求一種結(jié)果，叫做成功。
不說閑話，不管閑事，不做閑思。
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！
雖然我自己也覺著這些要求有些理想化。但是作為一種行為的標(biāo)準(zhǔn)，一種信念，我希望它們扎根于學(xué)生的思想中。
矯枉為何必先過正？是因為學(xué)生總是習(xí)慣于把困難看的過大，把自己的能力看的過低，從而給自己制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求太簡單太容易，完成一點目標(biāo)就洋洋自得覺著自己已經(jīng)很不容易了。不相信自己可以做的更好，更不知道如何可以做得更好。所以我們在制定標(biāo)準(zhǔn)的時候，如果按照大多數(shù)人心目中的“很好了”這樣一個標(biāo)準(zhǔn)而制定，那將意味著標(biāo)準(zhǔn)太低了。我思想的中的“過正”指的是超過學(xué)生心理中“最好的”界限，超過大多數(shù)學(xué)生心理中的極限，讓他們?nèi)L試能不能做到更好，讓他們產(chǎn)生一種超越“極限”的想法和信心。
我舉上一些例子：
比如：值周時，每天我只派出20人去打掃衛(wèi)生區(qū)，幾乎班里所有的人都認為不可能，然后我給班干部畫了一個衛(wèi)生區(qū)分布圖，標(biāo)記上那片區(qū)域幾個人、幾件工具，比如大路是3個人，每次都分配具體人干具體活。因為人少活多，每個人都不敢再有偷懶的想法，只能想著抓緊時間，認認真真，早早干完。結(jié)果不到15分分鐘全部結(jié)束。有些學(xué)生認為早晨起床很辛苦，認為自己起不來，我的觀點是：如果6：30起不來的話，那就把鬧鈴訂到6：00，如果6：00也起不來的話，就把鬧鈴訂到5：30，讓自己有點志氣，如果能按照5：00早起上一星期，那么5：30起床就不再成為問題。如果學(xué)生沒那個志氣怎么辦？好，我?guī)湍悖?點鐘起來然后去拽你起床。學(xué)生認為吃飯時太擠，半個小時也不一定能吃完飯，那好，我和學(xué)生約定，一周內(nèi)每餐只給20分鐘的時間，我定點到教室等著你們。一周后學(xué)生適應(yīng)實高的節(jié)奏了，也不再喊時間緊了。宿舍的內(nèi)務(wù)總是做不好怎么辦?好，搞個活動，為期一周，每人一次機會，兩次被通報內(nèi)務(wù)差的，被子疊不好早晨抱著被子到教室，現(xiàn)場練習(xí)，床下亂的，每天拿個方便袋把所有的床下物品統(tǒng)統(tǒng)提到教室里。事實上宿舍每周最多查三次，每個人只要認真對待，是可以避免被通報的，所以真正被處罰的學(xué)生還真的沒有。
在班風(fēng)建設(shè)的過程中，我覺著引導(dǎo)學(xué)生的思想比控制學(xué)生的行為更有效。一個人不可能有兩種行為習(xí)慣，生活中的習(xí)慣和學(xué)習(xí)的習(xí)慣是具有同一性的，都根源于一個人的態(tài)度。所以，我一直堅持在學(xué)生的態(tài)度、思想和習(xí)慣三個方面下大力氣，做足工作。我在做學(xué)生的思想工作時，給學(xué)生灌輸?shù)牟皇切判?，而是志氣，因為不是每個學(xué)生對自己都有“信心”，但是每個學(xué)生都認為自己很有志氣，既然有志氣，那就應(yīng)該不辜負父母的寄托，不懼挑戰(zhàn)。如何讓每一位學(xué)生能夠相信自己認可自己，從而能夠產(chǎn)生勇氣向自己的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)？如同我所舉的例子，我的做法是，在生活和學(xué)習(xí)方面給學(xué)生不斷的提一些苛刻但是又都能做到的要求，給他們限定一個心理上能夠接受的時間，然后再準(zhǔn)時認真的去檢驗他們的成果，并且適當(dāng)?shù)恼{(diào)整評價的標(biāo)準(zhǔn)盡量讓每個學(xué)生都認為自己達到了要求。
當(dāng)學(xué)生們撐過了這段時間以后，他會發(fā)現(xiàn)，原來他們認為不可能的事情，其實自己能夠做到，而且還可以做得更好，這個時候，他就能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，相信自己的能力，不再堅持有什么事情是不可能。一旦學(xué)生相信了自己的能力，敢于挑戰(zhàn)極限了，那他就不再懷疑老師的要求，不再亂發(fā)牢騷，而是堅定不移的按照老師的要求去做，并且開始想辦法來達到老師的要求。以我舉得早晨起床的例子來說，我早晨到教室的時間多數(shù)是5：50，但是我不知道學(xué)生到底是什么時候進教室的，因為他們到的比我更早。能堅定不移的按照老師的要求去做，并且做的更好——我認為這就是學(xué)生最大的好習(xí)慣！
高三班主任交流會議的講話稿篇十四
你們好！
今天我們把班主任老師聚集在一起，舉辦這個交流研討會，體現(xiàn)了班主任在學(xué)校工作中的重要地位和重要作用。希望通過這個會議，給大家提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺，取人之長，補己之短，不斷豐富班主任工作的經(jīng)驗和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。剛才，聽了班主任同志的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實在，他們的工作經(jīng)驗很實用，他們的工作精神很感人。作為班主任，要學(xué)會吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔(dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；要有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過硬的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行動楷模一句話，班主任工作艱巨而辛苦。下面，我就班主任工作談三點意見，與大家共勉。
班主任是班級的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校與家長聯(lián)系的橋梁，是聯(lián)系本班各科任教師的紐帶。班主任在學(xué)校教育中承擔(dān)著非常光榮的任務(wù)。如果學(xué)校是一座大廈，班主任就是承重的墻、奠基的石。班主任工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個角色上：
首先，班主任是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。對于引領(lǐng)者，我的理解就是如學(xué)生跑步，你在前面帶路，學(xué)生前進的方向正確與否，速度快慢如何，都取決于你這位"引領(lǐng)者"。作為班主任，比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。這份責(zé)任、付出、酸甜苦辣，就是對學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛，對全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個人到家庭、從思想進步到身心健康成長，無不關(guān)心，無不負責(zé)。班主任所做的工作直接關(guān)系到學(xué)生成長。一名不稱職的老師，影響的是一門學(xué)科的教學(xué)；而一名不稱職的班主任，影響的將是學(xué)生全面健康的發(fā)展。因此說，班主任是學(xué)校里最辛苦的人，也是最可愛的人，更是最值得尊敬的人。
其次，班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實作用。在學(xué)校，再好的決策，如果沒有一支好的執(zhí)行隊伍來實施和落實，也就等于是空談。這個執(zhí)行隊伍的先頭部隊就是我們的班主任群體。班主任就是通過協(xié)調(diào)各科任教師，共同落實學(xué)校各項工作。如果說一所學(xué)校有了發(fā)展，首先應(yīng)該歸功于以班主任為首的教師隊伍。因此說，班主任工作的質(zhì)量，關(guān)系著班級教育教學(xué)任務(wù)的順利完成，關(guān)系著一所學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。正是基于這一點，學(xué)校工作關(guān)鍵是抓好班主任隊伍的建設(shè)。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實者，上面千條線，下面一根針，各項工作的落實都要靠班主任。因此，這支隊伍素質(zhì)的高低，工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到學(xué)校的'各項工作能否上水平、上臺階。為了進一步明確任務(wù)，落實責(zé)任，促進各項工作的落實，各班主任應(yīng)諾必行，行必果，切實做好本責(zé)工作。
第三，班主任是家庭社會關(guān)系的調(diào)節(jié)者，起著橋梁紐帶的作用。大家都有共識，家長和社會對學(xué)校的了解，對學(xué)校教師群體的了解，都是通過班主任這個窗口，因為班主任是家長最早接觸和接觸最多的人?？梢哉f，班主任的舉止、言行、態(tài)度代表了學(xué)校的形象。同時，許多重要工作都要靠班主任與家長社會溝通、協(xié)調(diào)、推進、落實。
當(dāng)前處于一個大變革的時代，教育形勢的發(fā)展日新月異，我們面對的學(xué)生、家庭、社會都發(fā)生著很大的變化，因此，對班主任工作提出了新的挑戰(zhàn)。它主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
第一、學(xué)生對于班主任工作要求更高。
我們現(xiàn)在面對的學(xué)生大部分都是新世紀(jì)后，他們接受新事物很快，具有很強的叛逆心理，不再"盡信師"，"唯師是聽"。他們大多為獨生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境，使他們形成了自由散漫、無拘無束的性格，這與班集體要強調(diào)的團隊意識和合作精神形成了強烈的沖突。而此時的班主任，在引導(dǎo)、改造學(xué)生個體時，如何把藝術(shù)性、靈活性、策略性很好地結(jié)合、發(fā)揮出來，就是一個很大的難題。
第二、家長對班主任工作的期望值更高。
望子成龍，望女成鳳，是每個家長對兒女最殷切的期望。每一個父母在送子女入校時，都想選一個好班級，其實關(guān)鍵就是想找一個人品、能力俱佳的班主任，希望通過優(yōu)秀班主任的教育、管理，使子女成人成才。他們認識到，一個好的班主任能帶出一個好的班集體，一個良好的班集體是一種特殊的教育力量，對于發(fā)展他們的智力、能力和個性，促使他們身心和諧、健康發(fā)展都有著十分重要的意義。這種對子女未來寄予的遠大希望，在不經(jīng)意間就寄托到班主任身上。期望值高，要求就高，所以說每一位家長乃至整個社會都對班主任工作寄予殷切的厚望，也使我們感到壓力加大。
第三，環(huán)境對班主任工作影響更大。
當(dāng)前社會環(huán)境的復(fù)雜性，對于學(xué)校管理，尤其是對學(xué)生的思想教育引導(dǎo)工作提出了更高的要求，如拜金主義現(xiàn)象、事事以錢為主、相互攀比、貪圖享樂、心理脆弱、追求虛榮、厭學(xué)逃學(xué)、不堪挫折等等。面對復(fù)雜的社會大環(huán)境，班主任如何加強教育管理，更新教育理念，讓學(xué)生的心靈不受到消極因素的侵害，工作責(zé)任和工作難度也在不斷增加。
第一、要端正態(tài)度，樂于奉獻。
拖拉拉，懶懶散散，其班級工作也就上不去，日積月累，問題成堆，最后成了一個爛攤子。因此要當(dāng)好一名班主任，首先要有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生，用強烈的事業(yè)心去感染學(xué)生，才能培養(yǎng)出學(xué)生嚴(yán)格、認真、負責(zé)任的行為習(xí)慣。其次，班主任要保持一顆平常心。如果沒有一顆平常心，就壓制不住浮躁，就克服不了困難，就改變不了局面。班主任是一個特殊的群體，能選為班主任的都是教師中道德品質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力棒、工作責(zé)任心強的佼佼者。可以說，班主任就是教師的模范和標(biāo)尺，這就要求各位班主任要更加嚴(yán)格地要求自己，以不帶有任何世俗和功利色彩的心態(tài)，收起性子，沉下身子，專注于班級管理，致力于學(xué)生教育。
第二、要提高師德，凝煉人格。
高尚的師德是塑造學(xué)生健全人格的關(guān)鍵。班主任工作是以人格培養(yǎng)人格、以靈魂塑造靈魂的工作。老師的一言一行，一舉手一投足，無不對學(xué)生起著潛移默化的影響和作用。育人者必先育已，不正已者則不能正人。一名好班主任能夠帶出一班好學(xué)生，并能影響學(xué)生的一生，學(xué)生也會永遠尊敬他、記住他。第三、要傾注情感，轉(zhuǎn)變理念。
"以制度規(guī)范言行，以情感凝聚眾心"是班主任工作追求的境界。學(xué)生只有在感受到了師愛的溫暖、師愛的無私、師愛的純真后，才能將心交給老師。班主任只有給學(xué)生以真摯的情感，給學(xué)生以親近和信任，學(xué)生才會對班主任產(chǎn)生仰慕心理，才會向老師敞開內(nèi)心世界，才會樂于接受老師的教育。正所謂親其師，才能信其道。這就要求我們的班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，發(fā)揮學(xué)生的長處，開發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng)建學(xué)生實現(xiàn)自身價值的平臺。
第四，提高素質(zhì)，講究藝術(shù)。
在班級管理過程中，班主任對學(xué)生實施教育，需要淵博的學(xué)識。班主任的學(xué)識越多，業(yè)務(wù)水平越高，綜合素質(zhì)越強，在學(xué)生中威信就越高，學(xué)生就越容易被他吸引，聽從他的教誨。班主任知識淵博、興趣廣泛、談吐幽默，學(xué)生才會感覺到"聽君一席話，勝讀十年書"。因此，班主任要拓寬自己的視野，豐富自己的知識，文理兼通，博聞強識。從某種意義上說，班主任要成為"全才"、"雜家"。班主任工作是一門藝術(shù)性很強的學(xué)問，在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、甚至在改造學(xué)生時，其形象感人的語言、人格風(fēng)范的感化、教育情感的熏染都離不開"藝術(shù)"二字，所以，我們在工作中要注意教育手段的技巧化、教育方式的藝術(shù)化。
各位班主任老師，同志們，對于教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風(fēng)帆。對于班主任而言，關(guān)愛是工作的靈魂，寬容是工作的基礎(chǔ)，執(zhí)著是工作的動力。希望你們將教師良好的修養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無私的關(guān)愛、仁慈的寬容、堅定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個大舞臺上、在學(xué)生這個大家園中，演奏出美妙絕倫的華章。
高三班主任交流會議的講話稿篇十五
大家好!
班主任工作是學(xué)校工作重要組成部分，在學(xué)校德育教育中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)校工作的頂梁柱。班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者，班主任的教育觀念、工作方式將對學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用和深遠的影響。可以這樣講，我校的班主任工作事情多、任務(wù)重，多是一些瑣碎而又必須認真對待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感謝，感謝大家多年來對學(xué)校工作的大力支持，對班主任工作的執(zhí)著和熱愛。
今天我們在這里召開我校的第一次班主任經(jīng)驗交流會，雖然是第一次交流會，會存在許多準(zhǔn)備不充分，不能形成一定的模式，但是，我想通過這次的交流會，我們定能一步步尋找出如何開好班主任經(jīng)驗交流會，如何讓優(yōu)秀班主任的工作方法和工作經(jīng)驗達到共享，如何使我們的班級管理逐步走向民主化、科學(xué)化。達到建設(shè)一個良好、向上、和諧的班集體。
本次經(jīng)驗交流會主要有兩個目的：一是為了加強班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砉餐窒恚岣甙嘀魅蔚墓ぷ鲗嵭?二是共同探討解決工作中所存在的實際問題，更好地發(fā)揮、更快的適應(yīng)班主任工作。下面就請各班主任將自己對待班主任工作的點滴經(jīng)驗介紹給大家，讓我們共同分享每位班主任管理班集體的快樂和收獲吧!
高三班主任交流會議的講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓：
你們好!
今天我們歡聚一堂，共同慶祝xx市環(huán)境與產(chǎn)品質(zhì)量檢測專委會成立十周年。在這喜慶日子的日子里，請允許我代表學(xué)校黨政、全體師生，向xx市分析測試學(xué)會環(huán)境與產(chǎn)品質(zhì)量檢測專委會全體與會代表表示最衷心的祝賀!
本次會議的勝利召開，是“十三五”開局之年xx市分析測試界的一次盛會，將為各位同行分享業(yè)內(nèi)最新、最尖端的創(chuàng)新理論成果、開展快速檢測技術(shù)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研討與技術(shù)交流提供平臺，將有力推動食品安全新技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用，有利于我市質(zhì)量檢測科學(xué)技術(shù)的普及、提高和發(fā)展，有利于全市科技與經(jīng)濟發(fā)展。我校創(chuàng)建于19xx年，現(xiàn)有在校生15000余人，專業(yè)近30個。近年來，學(xué)校一直堅持特色專業(yè)的打造，我校的環(huán)境工程技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、食品檢測技術(shù)等專業(yè)已成為學(xué)校的拳頭專業(yè)，相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在全市、全國的各級技能大賽中屢獲佳績，為本行業(yè)培養(yǎng)了大批合格的高素質(zhì)人才。今年，學(xué)校順利搬遷入住新校區(qū)，使得我校的軟硬件水平有了極大的提升，作為本次盛會的東道主，在祝賀本次盛會召開的同時，也希望各位專家在工作之余，能到我校校園內(nèi)、實訓(xùn)室內(nèi)走一走、看一看，為我校專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、提高辦學(xué)水平等方面，提供好的建議意見，為我校打造特色鮮明的品牌高職院校貢獻你們的智慧。
最后，預(yù)祝本次盛會圓滿成功!祝各位專家工作順利、身體健康!
高三班主任交流會議的講話稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!借這次的新老委員交流會就對這一年多的時間里所看到的學(xué)生會在各方面的表現(xiàn)我想談?wù)勎业囊稽c感觸。
我相信在座的每一個人，不管是老還是新，也不管是老委員還是新委員，都對學(xué)生會有了自己或多或少的感悟和認識。就我所擔(dān)任這個職務(wù)的這段時間來說，也經(jīng)歷過了許多次像今天這樣的新老委員交流會，每次也都會有一個相同的感觸就是我都可以在新一屆的委員們身上看到不同以往的活力和上一屆的委員們逐漸的成熟和擔(dān)當(dāng)，這是我所高興和欣慰的，我們在每一屆的換屆大會中常常會提到的一句就是“新加入的委員為校學(xué)生會注入了新鮮的血液”，我想我所感受到的這份非凡的朝氣和活力就是這股新鮮血液之源，而這一屆全體委員們夯實的基礎(chǔ)就是這股新鮮血液之堅強后盾?？梢赃@樣講，第二十二屆的和委員們可能也會有這樣一個深刻的感悟，就是覺得校學(xué)生會的工作事情多、任務(wù)重，且多是一些瑣碎而又必須認真對待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹的，新一屆的和委員們也會在接下來的一年時間中有這樣的深刻體會。在此我也要向大家表示感謝，感謝大家一年來和我的一起努力，對學(xué)校工作的大力支持，對學(xué)生會工作的執(zhí)著和熱愛，也同樣感謝你們能夠用你們的成熟認真負責(zé)地選拔出新的一屆的委員，讓我再一次感受到那份特殊的活力和朝氣。
今天我們在這里召開新老委員交流會，是非常有意義和必要的。在這個交流會中，新成員們可以盡情交流，大膽地提出自己的問題和設(shè)想。在這里，你們的學(xué)長學(xué)姐更是你們的朋友，我相信，他們會非常樂意把自己這一年中的點滴經(jīng)驗和你們一起分享，我也相信，通過這次的交流會，通過這個能讓新老委員近距離交流的平臺，你們定能受益匪淺，極大地增加你們的經(jīng)驗，我們也定能一步步探討出讓這個學(xué)生會更好更快發(fā)展的工作方法。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。在這里，學(xué)生會就給了你們充分展示才華的機會，在老委員的帶領(lǐng)下練硬你們的翅膀，在這里自由翱翔吧!
最后，衷心祝愿本次的交流會取得圓滿成功!
高三班主任交流會議的講話稿篇十八
同志們：
現(xiàn)在開會。
為保證會議效果，請參會全體同志將手機調(diào)到振動狀態(tài)。為節(jié)省時間，區(qū)政法全委會、綜治委全委會、依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位會議合成一個會議召開，主要是聽取政法各部門，綜治委各成員單位、依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組部分成員單位20_年度工作情況述職，對各單位工作情況進行測評，研究部署明年工作任務(wù)，推進政法、綜治、平安建設(shè)、法治建設(shè)工作的進一步開展。
參加今天會議的有：區(qū)委、政法委書記孫宗響同志，政法委員會委員、綜治委委員、依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位主要負責(zé)人。
今天的會議共有三項議程：一是政法各部門、綜治委成員單位、依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組部分成員單位述職;二是對20_年工作情況進行測評;三是請孫書記作重要講話。
首先，進行大會第一項議程，請政法各部門、綜治委成員單位、依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組部分成員單位述職。因為時間關(guān)系，各單位述職要言簡意駭，時間控制在5分鐘左右。
請公安分局、區(qū)法院、區(qū)檢察院、區(qū)司法局、區(qū)民政局、區(qū)委610辦公室、區(qū)文教體局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)勞動和社會保障局、鼓樓工商分局分別述職。
下面，進行第二項議程，進行測評。請政法委工作人員發(fā)放測評表格，請各單位按照要求填寫。
(測評)。
下面，進行大會第三項議程，請區(qū)委、政法委書記孫宗響同志作重要講話，大家歡迎;。
同志們，剛才，大家聽取了部分單位的述職，孫書記作了重要講話，會議開得很好。特別是孫書記的講話，對做好明年工作有很好的指導(dǎo)意義。希望各單位、各部門要認真抓好貫徹落實。
下面我就貫徹落實好這次會議精神再講三點意見。一是要迅速傳達貫徹這次會議精神。會議之后，各單位各部門要迅速將這次會議精神特別是孫書記的講話，進行貫徹部署，充分發(fā)揮自身在綜治、平安建設(shè)、法治建設(shè)中的作用，積極履行好工作職責(zé)。
二是要認真制定明年工作計劃。各單位各部門要根據(jù)這次會議的部署要求，緊密結(jié)合各自實際，制定切實可行的綜治、平安建設(shè)、法治建設(shè)工作計劃，為更好的發(fā)揮作用打下良好的基礎(chǔ)。
三是進一步落實基層系列平安創(chuàng)建工作責(zé)任。綜治委部分成員單位承擔(dān)著系列平安創(chuàng)建的牽頭責(zé)任，一些部門承擔(dān)著配合責(zé)任，20_年度工作開展的比較好，明年要進一步發(fā)揮牽頭作用，將系列平安創(chuàng)建抓實、抓好、抓出特色，打造出鼓樓品牌。
因為時間關(guān)系，今天會議只安排部分單位述職，沒有述職的單位會后將書面述職報告報到區(qū)政法委、綜治辦。
會議到此結(jié)束。
高三班主任交流會議的講話稿篇十九
堅持把強化政法隊伍建設(shè)、推動政法工作作為優(yōu)化基層基礎(chǔ)工作的重要方面，以建一流班子、帶一流隊伍、創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)，結(jié)合實際，對癥下藥，狠抓管理，增強素質(zhì)，隊伍面貌有了明顯變化，整體工作水平得到了社會各界認可?？h委政法委、縣法院被市政法委表彰為“人民滿意的政法單位”，縣法院榮獲集體三等功;縣公安局連續(xù)破獲了4起涉命案件，舉縣震動，有力地促進了社會穩(wěn)定;縣公安局、檢察院、司法局榮獲單項獎20余項。主要做法：
一、調(diào)查研究入手，探尋治本之策。
年縣公安局一正三副四名局長“傍黑案”，給縣政法隊伍整體形象造成了嚴(yán)重影響，成為全市乃至全省政法隊伍建設(shè)的“重災(zāi)區(qū)”。初，省市派駐聯(lián)合工作組進駐縣，進行集中教育整頓和違規(guī)清退工作。年底，縣委、縣政府新班子換屆到位，面對受到創(chuàng)傷的政法隊伍，主要抓了三方面的工作：
一是深入調(diào)研，出臺措施?？h委政法委員會按照縣委安排，組織力量，在政法機關(guān)進行了深入系統(tǒng)的全面調(diào)查，針對政法部門領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制流于形式、黨管干部原則落得不實、隊伍管理軟弱無力、業(yè)務(wù)水平和辦案技能不高等問題，由政法委書記牽頭，公檢法司四長為成員，成立專門班子，認真起草對癥管用、關(guān)乎長遠的隊伍建設(shè)綱領(lǐng)性文件。縣委主要領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)，分管書記全程參與，兩上兩下，反復(fù)修訂，出臺了縣委《關(guān)于新時期進一步加強政法干部隊伍建設(shè)的意見》、《關(guān)于在全縣政法系統(tǒng)中推行“五條禁令”的決定》等兩個重要文件?！兑庖姟肪臀磥砦迥甑闹笇?dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、政治建警、業(yè)務(wù)強警、隊伍管理、監(jiān)督查處、協(xié)管干部等方面提出了科學(xué)的、具體的要求。
二是專題部署，理清思路。每年初都要召開全縣政法工作會議，對政法隊伍建設(shè)的重點、政法工作的重要方面進行針對性的專題研究部署，“圍繞一個目標(biāo)(提高整體素質(zhì))，強化三個意識(大局意識、民主意識、創(chuàng)新意識)，達到四個要求(業(yè)務(wù)要精，執(zhí)法要嚴(yán)，政治要強，作風(fēng)要硬)”，突出隊伍建設(shè)重點，務(wù)求全力推進。
三是強化督查，務(wù)求實效。為了將從嚴(yán)治警、督促檢查落到實處，在組織領(lǐng)導(dǎo)、督查措施上進行了強化?？h委成立了由主管書記任組長，常務(wù)縣長、紀(jì)委書記、組織部長、政法委書記、監(jiān)察局長、人勞局長為副組長的縣“禁(請登陸政法秘書網(wǎng))令”領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在政法委，由政法委副書記任主任，并成立了督查組，定期進行督查，及時處理違規(guī)干警，以儆效尤。這樣一來，更好地解決了單靠政法委一家督查查處職能有限的問題。同時，切實加強政法機關(guān)警務(wù)督查力量，加強執(zhí)法執(zhí)紀(jì)檢查;縣委定期或不定期抽調(diào)組織、人勞、紀(jì)檢部門干部，組成督查小組，深入政法機關(guān)進行督查，及時解決存在問題。兩年來，由于重點抓得準(zhǔn)，督查及時到位，贏得了政法隊伍建設(shè)的主動權(quán)。
二、建設(shè)過硬班子，優(yōu)化整體格局。
縣委在政法隊伍建設(shè)上，明確提出治警必先治長，抓班子，帶隊伍;具體實施中突出抓選任，用賢能，確立了良好的用人導(dǎo)向。縣委政法委積極按照縣委的要求，強化了各項基礎(chǔ)工作，優(yōu)化了政法隊伍建設(shè)的整體格局。一是規(guī)范運作。堅持民主集中制，堅持“四個服從”，開展“三個管住”、“五個不”活動?？h委政法委身體力行，按照“統(tǒng)一思想，團結(jié)興警，埋頭苦干，重振雄風(fēng)”的總要求，把公檢法司各級班子的思想統(tǒng)一到縣委工作大局上來;定期組織“四長”，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想以及中省市關(guān)于政法隊伍建設(shè)方面的重要文件，使其始終在思想政治上與中央保持高度一致;組織好政法領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，開誠布公，坦誠相見，增進了彼此了解，促使他們事事顧全大局，團結(jié)一致向前看。政法系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，帶頭執(zhí)行黨組議事規(guī)則和民主生活會制度，落實好“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，形成了團結(jié)有力、真抓實干的良好風(fēng)氣。
二是嚴(yán)格考核。縣委加強對政法部門領(lǐng)導(dǎo)班子的考核、管理和監(jiān)督?？h委組織部、政法委每年通過述職評議、民主測評、座談走訪、問卷調(diào)查等形式，全面了解掌握各個班子的狀況，并向縣委寫出評價報告。對問題班子，本著“不怕丑、不怕痛、不護短”的原則，及時整改。經(jīng)過整改仍不能有效改變的，向縣委提出班子調(diào)整意見。
三是落實協(xié)管。強化縣委政法委的協(xié)管干部職能，既協(xié)助縣委及組織部門管好政法部門領(lǐng)導(dǎo)班子，又重點監(jiān)督管理好政法部門的中層干部。對于中層干部的任免，政法各家先提出初步意見，由政法委考察、審批。不按程序辦理的，任免無效，通報批評。造成嚴(yán)重影響的，按隊伍建設(shè)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制實施領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究。在中層干部任用上，充分尊重民意，不定框，不劃線，先由群眾進行公開推選，當(dāng)場公示擬提拔對象，嚴(yán)格依《條例》辦事，按程序用干部。在10月下旬公安中層股組級干部的任用中，縣公安局黨委提出初步意見，縣委政法委認真考察后，否決了一名干部的任職提議，公安局認可，同志們認可。兩年來，共調(diào)整公檢法中層94人，均做到了公平、公正、公開，群眾普遍滿意，優(yōu)化了結(jié)構(gòu)，調(diào)出了正氣，調(diào)出了團結(jié)，調(diào)出了穩(wěn)定，調(diào)出了干勁。
四是目標(biāo)明確。政法各機關(guān)根據(jù)有關(guān)要求，充分發(fā)揮主觀能動性，提出了體現(xiàn)職能特色的隊伍建設(shè)目標(biāo)舉措。縣公安局按照“服務(wù)、規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新”的要求，“一年規(guī)范、創(chuàng)業(yè)、打基礎(chǔ)，兩年建設(shè)、發(fā)展、上臺階，三年充實、完善、奪優(yōu)秀”的奮斗目標(biāo);縣法院提出了“一年打基礎(chǔ)，兩年求突破，三年變面貌”的隊伍建設(shè)“三步走”目標(biāo)，勵精圖治，務(wù)實創(chuàng)新，人民法院報》以《縣法院革故鼎新走出低谷》為題做了報道;縣檢察院提出了“以人為本強素質(zhì)，打響品牌(服務(wù)品牌、預(yù)防品牌、科技強檢品牌)創(chuàng)特色，各項工作爭一流”的要求，有力地推動了班子建設(shè)和隊伍建設(shè)。
三、嚴(yán)格管理教育，塑造良好形象。
縣委堅持以規(guī)范管理、塑造良好形象為切入點，指導(dǎo)政法部門動真抓實，確保了政法隊伍建設(shè)的健康有序進行。主要做到了“四抓”：
一是抓禁令，樹正氣。公安部“五條禁令”的實施，全社會肯定?？h委審視度勢，認為“五條禁令”具體實在有操作性，是從嚴(yán)治警的好辦法。在反復(fù)商量、形成共識的基礎(chǔ)上，縣委擴大會議決定，在全縣政法系統(tǒng)中全面推行公安部“五條禁令”，以規(guī)范約束干警行為，使從嚴(yán)治警更為具體實在。實施以來，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，干警接受，嚴(yán)格按“五條禁令”去做，約束言行;群眾擁護，社會各界反響很好，普遍認為抓得具體，抓得有力，使轉(zhuǎn)變作風(fēng)成為看得見、摸得著的實際行動。
二是抓執(zhí)法，建規(guī)章。針對執(zhí)法過程中存在的、老百姓關(guān)注的以罰代刑、跨區(qū)辦案、越權(quán)辦案、亂收費、罰沒不出票、擅自檢查等方面的普遍性問題，我們制訂了“八個不準(zhǔn)”。從實施情況看，絕大多數(shù)干警嚴(yán)格要求，秉公執(zhí)法，規(guī)范了自身行為，取得了明顯成效。在模范執(zhí)行“八不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，各家結(jié)合自身業(yè)務(wù)實際，制定完善了一系列制度規(guī)章。縣公安局建立完善《收支兩條線制度》、《接受群眾監(jiān)督投訴制度》、《治安案件五級審核把關(guān)制度》、《一般治安案件限期結(jié)案制度》、《科所隊長辦理樣板案件制度》，有力地促進了執(zhí)法工作程序化、科學(xué)化;縣法院制定了《關(guān)于進一步加強執(zhí)行工作，切實解決“執(zhí)行難”問題的實施意見》等18種制度;縣檢察院在院內(nèi)建起了監(jiān)控問訊室，徹底杜絕了在賓館辦案的現(xiàn)象。同時，加強紀(jì)律監(jiān)督，維護司法公正，加大職務(wù)犯罪查辦力度，去年查辦了原鄉(xiāng)鄉(xiāng)長3萬元貪污案，今年查辦原縣婦幼保健院院長10萬元受賄案。政法各機關(guān)公正嚴(yán)格文明執(zhí)法，自身形象顯著改觀，對干警辦案的投訴和信訪越來越少，群眾高興地說：“我們所期盼的政法隊伍形象又回來了!”
三是抓跟蹤，嚴(yán)查處。借鑒管理學(xué)上的動態(tài)管理觀點，采取分層實施、分項建檔、日常記載、年度考核的方法，為全系統(tǒng)每名政法干警建立了包括個人情況、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、執(zhí)行禁令、規(guī)范執(zhí)法、廉潔自律、民主評議、立功受獎等八方面內(nèi)容的動態(tài)管理檔案。中層干部的檔案建在縣委政法委，一般干部建在各家，一年一建，連年累積。在加強檔案信息和實績管理的同時，對于違反隊伍建設(shè)方面有關(guān)規(guī)定、群眾投訴有問題的干警，及時指出存在問題，明確整改措施，限期整改?！敖钷k”在實施“五條禁令”、“八不準(zhǔn)”的督查過程中，對有問題的所、庭下發(fā)限期整改通知書，整改結(jié)束后，進行驗收?？h委政法委對縣公安局5名違反“禁令”和“八不準(zhǔn)”的干警進行嚴(yán)肅處理，按照隊伍建設(shè)責(zé)任制的要求，對5個所的所長在全系統(tǒng)進行了通報批評，并在報紙頭版刊登了這個批評通報。與公安局黨委一道，對工作仍無起色的2名中層領(lǐng)導(dǎo)及時予以免職，動真碰硬，嚴(yán)肅了紀(jì)律，樹立了正氣，震動較大，社會反響好。
四是抓載體，強作風(fēng)。我們首先在全體干警中開展了“做一名遵紀(jì)守法的合格公民”，“做一名負責(zé)任的好丈夫、好妻子和好兒女，珍愛家庭、珍愛人生”，“做一名合格優(yōu)秀的政法干部”的“三個一”活動，同時，在全縣政法工作大會上，給全系統(tǒng)576名干警家屬發(fā)了一封公開信，號召廣大家庭關(guān)注隊伍建設(shè)，支持隊伍建設(shè)。其次，開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。每年都以縣委、縣政府名義表彰一批先進政法單位、先進政法干部，調(diào)動了各級爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。公安機關(guān)偵破多年積案，特別是重大殺人案取得了新的突破，縣委、縣政府和政法委及時發(fā)出賀電和表彰通報，并對辦案有功人員予以獎勵;政法委還在全系統(tǒng)通報表彰了連續(xù)破案有功、促進轄區(qū)穩(wěn)定發(fā)展的兩個派出所，激發(fā)了各基層組織立足本職、干好工作的熱情。再次，抓好作風(fēng)養(yǎng)成。結(jié)合“提高素質(zhì)年”和“工作落實年”活動，出臺了《政法系統(tǒng)便民服務(wù)承諾80條》，方便了群眾，改善了作風(fēng)?？h公安局重點開展了“大練兵”活動，強化體能、技能訓(xùn)練，在市局組織的業(yè)務(wù)知識、技能體能競賽中取得了優(yōu)異的成績?？h法院精心打造人民滿意的執(zhí)法勁旅，認真開展政法干部“三個一”活動;縣檢察院開展了“雙百日”辦案質(zhì)量競賽活動，均取得了良好效果。重視加強政法各部門之間的團結(jié)、協(xié)作、交流，縣委政法委牽頭，成功舉辦了兩屆規(guī)格較高、規(guī)模較大的政法系統(tǒng)“樹形象、變作風(fēng)”運動會，陶冶了情操，增進了友誼，促進了團結(jié)。
四、建立五項機制，不斷規(guī)范提高。
縣委始終把健全政法隊伍建設(shè)機制作為重中之重和長遠之策，指導(dǎo)縣委政法委，著重在培訓(xùn)、監(jiān)督、訓(xùn)誡、待遇、樣板等五個機制上做文章、下功夫、求實效。
一是培訓(xùn)機制。縣委文件上提出用三年時間，使全縣45歲以下的政法干部達到大專以上學(xué)歷，用五年時間使在崗干警達到“四法”規(guī)定的專業(yè)知識要求。去年，開展了爭當(dāng)學(xué)習(xí)型政法干部、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政法隊伍活動，鼓勵干警堅持在崗位學(xué)、自己學(xué)、進修學(xué)，許多年輕干警利用業(yè)余時間，參加法律專業(yè)自學(xué)考試、電大、函授學(xué)習(xí)等，已有130多名干警，通過自學(xué)，拿到了大本以上學(xué)歷。今年，啟動素質(zhì)培訓(xùn)工程，制定了《縣政法系統(tǒng)干部年培訓(xùn)規(guī)劃》，并成立了“縣政法干部業(yè)余培訓(xùn)學(xué)?！?。與西北政法學(xué)院聯(lián)合，從今年月至明年月，在干校舉辦9期以法律業(yè)務(wù)為主、政治素質(zhì)為輔的系列培訓(xùn)班，目前已培訓(xùn)了2期。勤奮學(xué)習(xí)、自我提高在政法機關(guān)蔚然成風(fēng)，政法委機關(guān)干部每月記筆記萬字以上，兩年共辦專欄13期;縣公安局加強內(nèi)勤人員、執(zhí)法民警的業(yè)務(wù)輪訓(xùn)和技能培訓(xùn)，對55周歲以下的170余名在崗干警分層次、分業(yè)務(wù)、分階段進行了5期輪訓(xùn)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及業(yè)務(wù)科室領(lǐng)導(dǎo)跟班進行專題輔導(dǎo);縣法院在狠抓業(yè)務(wù)知識教育，全面實行崗前教育、崗中培訓(xùn)，鼓勵干警參加學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上，投資80萬元建起了局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，每個辦公室都是學(xué)習(xí)室、讀書室，干警坐在辦公室可隨時與世界接軌，下一步還要實現(xiàn)無字化辦公?？h檢察院組織干警積極參加市院舉辦的信息檔案、調(diào)研骨干、法警技能等三個培訓(xùn)，全面提升干警文化層次和業(yè)務(wù)水平。各家“一把手”撰寫理論文章19篇，刊登11篇。
二是監(jiān)督機制。按照“開門抓隊伍”的思路，對內(nèi)充分發(fā)揮法制、紀(jì)檢、督查等專門力量，對違紀(jì)干警進行監(jiān)督查處;對外積極為人大代表、政協(xié)委員和社會各界關(guān)注支持政法工作創(chuàng)造條件。今年繼續(xù)抓好了“五條禁令”、“執(zhí)法八不準(zhǔn)”的督查，今年縣委“禁令辦”牽頭，抽調(diào)公檢法司紀(jì)檢督查力量進行了3次大督查和5次小督查，縣電視臺進行了跟蹤報道，再次公布了舉報電話，鼓勵群眾和輿論監(jiān)督，目前尚未發(fā)現(xiàn)違禁情況發(fā)生?？h委政法委就禁令工作專門做了電視講話，并把“五條禁令”、“八個不準(zhǔn)”、“三個一”、“五個不”制成小卡，干警每人一卡，隨身攜帶，隨時自警?？h公安局把“五條禁令”、“四個嚴(yán)禁”宣傳單印發(fā)給每個干警和飯店、賓館業(yè)主，并向社會公布舉報電話，歡迎人民群眾監(jiān)督?？h檢察院將各項業(yè)務(wù)程序和執(zhí)法行為實行流程管理，將工作流程圖全部上墻公布，自覺接受當(dāng)事人和社會各界監(jiān)督，并設(shè)置意見箱，對群眾反映問題及時進行處理和整頓，與人民群眾的聯(lián)系、溝通更加緊密。
三是訓(xùn)誡機制。對政法干部執(zhí)法過程中的“嫌疑腐敗”和行為失范等非典型問題和苗頭性問題及時詢問、警示、訓(xùn)誡，在尚未構(gòu)成違紀(jì)、情節(jié)顯著輕微時防患于未然，警誡于初萌，及時對政法干部進行教育挽救。去年，“禁令辦”和政法委領(lǐng)導(dǎo)共對職務(wù)調(diào)整、提拔使用的中層干部進行必要的履職談話15次;今年，對28名中層干部進行了誡勉談話和履職談話。
五是樣板機制。評選優(yōu)秀政法干部、優(yōu)秀政法干部標(biāo)兵和業(yè)務(wù)。
經(jīng)過近兩年加強政法隊伍建設(shè)的實踐，我們的體會：一是必須全力營造上下聯(lián)動、各方參與的工作氛圍。政法隊伍是全縣干部隊伍的重要組成部分。縣委能夠從改變政法工作被動局面、加強全縣干部隊伍建設(shè)、促進縣域經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，扭住政法隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵不放松?？h委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自過問，重點指導(dǎo);分管領(lǐng)導(dǎo)具體組織，相關(guān)部門配合參與，社會各界廣泛關(guān)注，縣委政法委和政法各機關(guān)創(chuàng)新機制，有為有位，使政法隊伍建設(shè)得以扎實有效開展。二是必須精心構(gòu)筑標(biāo)本兼治、突出重點的工作格局。結(jié)合我縣實際，針對突出問題，著力解決了違反“五條禁令”、“八不準(zhǔn)”難處理的問題;檢查監(jiān)督不力，干警的日常工作情況掌握不夠，評選先進、提拔干部時情況不夠明確，依據(jù)不夠得力的問題;既治標(biāo)樹形象，又治本增素質(zhì)的問題，從而打開了工作局面。三是必須真正促成注重實績、敢抓真管的工作機制。在重點工作落實、干部實績考核、違紀(jì)違規(guī)查處等方面，敢于嚴(yán)格考核，加強實績記載，動真碰硬，才能奠定政法隊伍建設(shè)的堅實基礎(chǔ)。四是必須切實構(gòu)造領(lǐng)導(dǎo)表率、盡職盡責(zé)的工作平臺。我們的政法工作之所以在短時間內(nèi)變了面貌，揭掉了“黑鍋”，與我們有一個團結(jié)協(xié)作的政法領(lǐng)導(dǎo)班子和一批謀事向上的政法領(lǐng)導(dǎo)干部是分不開的。
同志們，兩年的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┳兓?，但僅僅是上了路子，與黨和人民的要求相比，與新時期政法工作的任務(wù)相比，與兄弟縣市相比，仍有較大差距。今后，我們將以此次會議為契機，繼續(xù)認清形勢找差距，發(fā)揚成績鼓干勁，努力把我們的隊伍建成一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的政法隊伍，為縣域經(jīng)濟發(fā)展、社會政治進步做出應(yīng)有貢獻!
高三班主任交流會議的講話稿篇二十
兩天后，你們即將迎戰(zhàn)高考，我希望你們都能金榜題名，帶著成功與自信榮歸故里。
兩個月后，你們將走入大學(xué)的殿堂，我希望你們多一些志存高遠的情懷。
4年之后，你們將踏入社會，我希望你們多一些“天下興亡，匹夫有責(zé)”的胸懷。
全體高一、高二同學(xué)，再過一年或兩年，你們也將走進學(xué)考和高考的考場，目前，你們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還很薄弱，每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)認真反思其中的原因，是態(tài)度問題還是方法問題，我認為態(tài)度問題大于方法問題。在剛剛結(jié)束的全國生物聯(lián)賽中，我校高二年級紀(jì)徐斌和王家明同學(xué)分別榮獲大連賽區(qū)普通高中組二等獎和三等獎。這個實例告訴我們，我們的同學(xué)是有潛力的，只要我們努力，成功一定會擁抱我們。而現(xiàn)實中，我們許多同學(xué)努力程度不夠，不舍得付出，甚至思想走向歧途。各位同學(xué)，學(xué)習(xí)是一份苦差事，但不是不可承受的，你們要始終牢記“梅花香自苦寒來”的道理。
各位同學(xué)，跨進校園一步，承載學(xué)校榮譽！邁出校園一步，肩負家國重任！希望一中的每一位學(xué)子都能夠知禮誠信、勇于擔(dān)當(dāng)，成為一名對社會有用的人。
最后，讓我們共同祝愿高三同學(xué)旗開得勝，金榜題名。
祝愿全體在校同學(xué)學(xué)習(xí)進步，全面發(fā)展。
祝愿全體教職工身體健康，工作順利。
祝愿我們的一中再創(chuàng)佳績，越來越好。
高三班主任交流會議的講話稿篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、銀行界各位朋友、各位女士、各位先生：大家下午好!
首先，我代表****對各位嘉賓的光臨表示熱烈的歡迎!對銀行界各位朋友給予****發(fā)展作出的貢獻表示衷心的感謝!
近幾年來，在上級各級政府和社會各界朋友的關(guān)心和支持下，*****發(fā)展迅速，戰(zhàn)略地位在逐步提升，影響力進一步增強，各項工作有了長足的發(fā)展。
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20**年，我們增添新成員——*****公司，這既是****發(fā)展史上的一件大事，也是****發(fā)展史上的一件盛事。我們衷心地為****祝賀，希望****早日實現(xiàn)自己的發(fā)展遠景。
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高三班主任交流會議的講話稿篇二十二
一年來，面對課改，面對教材的大幅度改變，面對授課量的相對增長，我們備課組是摸著石頭過河，為了能順利完成課改，我們時刻關(guān)注福建省課改動向，通過各種渠道收集課改信息，聯(lián)系兄弟院校，借鑒好的做法，結(jié)合自身實際，探索課改捷徑。
一、談?wù)務(wù)n改前后教材方面存在的主要差異。
1、授課量增加，教材由原來的閱讀與寫作、口語交際兩模塊變?yōu)楝F(xiàn)在的閱讀鑒賞、表達交流、梳理探究和名著導(dǎo)讀四個模塊;授課任務(wù)由原來的一學(xué)年教完兩本書，現(xiàn)變?yōu)樗谋緯?/p>
2、相應(yīng)難度有所降低。許多偏難課文都刪除了，如《逍遙游》等。
3、要求學(xué)生的閱讀量增加，這主要指名著導(dǎo)讀這一塊。
4、測試方面，偏向能力測試，學(xué)生發(fā)揮的空間比較大。
二、談?wù)務(wù)n改中的注意事項。
課改是要把自己放入實踐而不是把理論放入實踐。要想適應(yīng)課改，實踐課改，成功課改，就必須注意做到三改變。
1、改變舊思想，舊觀念，要學(xué)會放手，不是有句歌唱道：“有一種愛叫著放手，為愛放棄天長地久————”對學(xué)生要學(xué)會放手，要相信學(xué)生，相信他們的潛能是無窮的。在教學(xué)中指條路給他們走，然后引導(dǎo)他們前進，不要怕他們跌倒，不要擔(dān)心路上的荊棘會刺傷他們的皮膚，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，挫折也是一種財富，跌倒爬起后他們會走得更好。
2、改變授課方式。要勇于放棄，放棄填鴨式課堂，放棄主角角色，把課堂還給學(xué)生，讓課堂真正成為學(xué)生思考，發(fā)揮，再思考的場所，同一件事情的兩次思考意味著成長，多次思考意味著成熟。引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生去探究，你會收獲許多的驚喜，教學(xué)相長也就是這個意思。
3、改變測試模式，要懂得放開，放開思路，不落窠臼。測試要多樣化。不是一談到單元考就是一張從識記到作文的試卷，我們要避免“套板反應(yīng)”，偶爾換種方式，能調(diào)節(jié)學(xué)生的口味，提高他們的食欲，讓他們愛上測試，我想一道新穎的開放題，就是一份很好的測試卷。此外，試題要新，要避免陳題，上課過程中就要收集編寫好試題。
三、針對課改前后教材方面存在的主要差異，談?wù)勛约旱囊恍┨幚砬闆r。
(一)對于授課容量大的處理。
1、提前備課。老師一拿到教材就將整本書從閱讀鑒賞到名著導(dǎo)讀認真研讀，充分了解教材編排情況，清楚編寫目的，知道重難點。加強集體備課，備課要備教材，備進度，備考綱，備教法，備授課內(nèi)容，備課堂可能出現(xiàn)的問題，備練習(xí)等。集思廣義，共克難關(guān)，實踐課改。
2、把不是非要在課堂上上的內(nèi)容轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生預(yù)習(xí)中去。比如文言文的疏通文意，字詞講解等。
3、作業(yè)的布置。每天練一張字，內(nèi)容隨要求而定，如果一篇課文結(jié)束時，練字內(nèi)容為對這一節(jié)課重要知識點的概括，一篇課要開始時，練字內(nèi)容為新課的字詞，要求老師上課要解答的疑難問題等，如果處于新課未開始，舊課也未結(jié)束時，練字抄一些名言警句，精彩段落等。
4、抓主干刪枝節(jié)，授課時明確學(xué)習(xí)這篇文章的目標(biāo)、文章重難點，通過一些精典問題的設(shè)置，啟發(fā)學(xué)生思考，授課以精要為主，不要面面俱俱到，因為試圖面面俱到，往往面面不到。
5、我們要做教科書的主人而不是做教科書的仆人。針對授課篇目多的問題，我們可以嘗試多種方式上課，比如專題法，上說明文單元時我們就使用了專題法。上這單元前先總說一下說明文單元在考綱中的要求，明確學(xué)習(xí)要點，如說明對象，說明順序，說明方法，說明語言等，然后課文內(nèi)容在舉例中點及。這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生篩選信息的能力，概括能力，鑒賞能力，閱讀能力等，還可以培養(yǎng)學(xué)生比較、鑒別、領(lǐng)悟能力。
6、盡量使用多媒體教學(xué)，減少板書時間，相應(yīng)地增加課容量，活躍課堂氛圍。
(二)作文模塊的處理。
1、教材編排有其一定的道理，可就按課后專題結(jié)構(gòu)來教學(xué)，分配教師收集素材，制作課件，資源共享。
2、雖然作文授課內(nèi)容已確定，我們還是規(guī)定了每段時間須完成的作文專題，如標(biāo)題的擬定，開頭結(jié)尾的設(shè)計等，我們把這些專項訓(xùn)練容入課后每一專題中。
3、要激發(fā)學(xué)生寫作興趣，嘗試不同方式的授課，如修改法，模仿法，整合連綴法(也就是給出作文要求，給出相應(yīng)寫作素材，包括諸子散文，經(jīng)典名著中的素材等，讓其去組織)爭取每節(jié)課都讓他們做有所得。
(三)名著模塊的處理。
1、根據(jù)不同名著的不同特點采用不同授課方式。篇幅短的如《論語》，我們好班是制成課件，讓他們每天下午留下20分鐘由個別學(xué)生來講論語，我課上偶爾花5分鐘檢查學(xué)習(xí)情況，后面班有的是每節(jié)課前上8分鐘，有的是專門花一兩個星期來講《論語》中比較?？嫉膸讋t?！陡呃项^》我們是讓他們看片子;篇幅較長的如《孟子》我是抽出100則課前5分鐘或者輔導(dǎo)課講?！度龂萘x》按一個個精彩的故事來講，《水滸傳》按主要人物來介紹。
2、要有計劃的按排學(xué)生進行課外閱讀，定時以各種方式抽查。特別是要用好寒暑假時間。
3、在指導(dǎo)名著閱讀中，突出閱讀目的性。比如，讀《論語》有三個目的：一是了解大致內(nèi)容，應(yīng)付名著閱讀這10分的試題;二是為完成翻譯這道試題;三是為寫作積累素材。所以我們定時會有一次素材收集情況作品展。
(四)作業(yè)及測試方面處理。
1、通過多媒體讓學(xué)生多接觸相關(guān)考題，比如上到《林教頭風(fēng)雪山神廟》就讓學(xué)生做07高考海南卷關(guān)于林沖選段的試題。
2、練習(xí)勿多求精，不能題題都做，不能隨意處理，一定要講評，當(dāng)然講評要盡量多樣化，重講思路，講易錯點。
3、平時授課中注意收集試題素材，考試中盡量不用陳題，如果是陳題也一定要進行改裝。
四、此外要談?wù)勔韵氯⒁猓簳r間的平衡，難易的適中，興趣的激發(fā)。
總之，對于課改是“八仙過海各顯神通”我們雖是高中課改第一屆，但一些做法未必就很好，我們也還是不停地在探索，我只是針對教材方面的改變談自己的一些處理方法，希望對大家有所幫助，我希望今后兩個年段能多些交流，共同走好課改之路，這一年我們每節(jié)課包括作文課均用課件上，如有需要可以拷貝去，權(quán)當(dāng)做個借鑒。
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