總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。如何用恰當(dāng)?shù)拇朕o寫一封道歉信？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇一
尊敬的各位班主任老師：
大家下午好。
全校班主任老師歡聚一堂，在此召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，其主要目的是探討學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，研究學(xué)生的內(nèi)在需求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有效推動(dòng)我校學(xué)生管理步入規(guī)范化軌道。一年來，我們班主任老師披星戴月，早起晚歸，以校為家，愛生如子，批評(píng)與表?yè)P(yáng)并用，鼓勵(lì)與鞭策兼施，管理與教育結(jié)合，因人施教，敬業(yè)奉獻(xiàn)，嘔心歷血，為學(xué)校發(fā)展做了大量工作，做出了卓越貢獻(xiàn)，在此我代表全校師生向你們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝。
剛才張校長(zhǎng)就我校本期班級(jí)管理和學(xué)生共做了通報(bào)和總結(jié)，呂淵老師、張富安老師、王俊富老師分別代表班主任作了情真意切，言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)重心長(zhǎng)，觀點(diǎn)新穎，內(nèi)容豐富，切合實(shí)際，行之有效的班級(jí)管理級(jí)驗(yàn)報(bào)告，用大量的事例闡述了班級(jí)管理的真諦，希望大家能受到啟發(fā)得到幫助。
下面就班級(jí)工作有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，談幾點(diǎn)意見，雖班門弄斧，但愿拋磚引玉。
一、班級(jí)管理工作是學(xué)校工作的重中之重，是提高質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
我們把教育質(zhì)量作為主旋律，作為生命線，把學(xué)校發(fā)展作為發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，要想學(xué)校發(fā)展，提高質(zhì)量，務(wù)必做好班級(jí)工作，沒有好的班風(fēng)，就不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，更談不上發(fā)展和質(zhì)量。班級(jí)量化工作是決定我們學(xué)校發(fā)展的速度，我們必須高度重視，認(rèn)真對(duì)待，把班級(jí)工作作為基礎(chǔ)工程抓緊抓好，常抓不懈，抓出成效。
二、培養(yǎng)良好班風(fēng)是抓好班級(jí)工作的奠基工程。班風(fēng)是一個(gè)班集體的精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，是班級(jí)的特有風(fēng)氣和整體風(fēng)貌，能夠產(chǎn)生潛移默化的感染力量，對(duì)全體學(xué)生都有行為導(dǎo)向作用。良好班風(fēng)的行成主要靠班主任的嚴(yán)格管理和正確引導(dǎo)。一要樹立典型，發(fā)揮榜樣作用。對(duì)學(xué)生來說，榜樣的力量是巨大的，有強(qiáng)烈的激勵(lì)和教育作用，有無(wú)窮的感染力和說服力。容易被學(xué)生領(lǐng)會(huì)和接受；二要發(fā)揮班主任的示范作用。班主任不僅是知識(shí)的傳播者，而且是人靈魂的塑造者，班主任的言行，舉止，情感，品質(zhì)，對(duì)學(xué)生而言，是歡過春田的春風(fēng)，撒向心靈的陽(yáng)光，會(huì)在學(xué)生心靈留下永恒的痕跡；三要在嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》，《日常行為規(guī)范》之外，還要結(jié)合校情，班情的實(shí)際制定學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、衛(wèi)生諸方面必要的行為準(zhǔn)則，并檢查評(píng)比持之一恒，反復(fù)倡導(dǎo)，反復(fù)實(shí)踐，良好的班風(fēng)才能形成；四要培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)觀念。榮譽(yù)是一種財(cái)富，是一種資源，班主任要教育每一位學(xué)生積極參與有益的活動(dòng)，熱愛自己所在的班集體，遵守班級(jí)紀(jì)律，維護(hù)集體榮譽(yù)，培養(yǎng)崇高的集體主義精神，堅(jiān)決反對(duì)損壞集體榮譽(yù)的言行。通過這樣一系列的工作，良好的班風(fēng)必將形成，學(xué)風(fēng)校風(fēng)必將有質(zhì)的飛躍。
三、班級(jí)管理要科學(xué)規(guī)范與時(shí)俱進(jìn)。
1、班級(jí)管理是一門科學(xué)。只要是科學(xué)的就有其規(guī)律可循。我們要探索，要研究高中生的生理發(fā)育特點(diǎn)，心理發(fā)育特點(diǎn)，道德品質(zhì)特點(diǎn)。對(duì)高中生教育理念要科學(xué)。對(duì)學(xué)生教育要具備尊重的理念。我們的學(xué)生正處在一個(gè)自尊心最強(qiáng)的時(shí)期，他們渴望自己做的事情能夠老師的理解，鼓勵(lì)和認(rèn)可，班主任要從學(xué)生的角度思考問題，要盡可能將心比心，換位思考；對(duì)學(xué)生的管理具備和諧發(fā)展的理念，目前國(guó)家提出構(gòu)建和諧社會(huì)，這是大背景，大趨勢(shì)，也是大智慧，也適應(yīng)于我們班級(jí)管理，我們面對(duì)的學(xué)生多數(shù)沒有受過挫折，心理比較脆弱，應(yīng)多進(jìn)行說服教育，應(yīng)盡可能地實(shí)施賞識(shí)教育，師生之間要建立互相信任崇高和諧的人際關(guān)系，班主任不要給學(xué)生居高臨下之感。和諧決不等于妥協(xié)，決不是遷就，更不是退縮，而是規(guī)范管理下的和諧，是嚴(yán)格制度下的科學(xué)和諧。
2、班級(jí)管理要規(guī)范。社會(huì)趨于法制，制度日趨完善，社會(huì)各界對(duì)違規(guī)事件較為敏感，我們更要關(guān)愛學(xué)生，用自己人格感召學(xué)生，用自己言行示范學(xué)生，我們要嚴(yán)格要求但不要體罰學(xué)生，要采取有效措施管理學(xué)生，但不要手段過激不近人情，既要把班級(jí)管理當(dāng)作事業(yè)執(zhí)著追求，又要靈活多樣保護(hù)自己。盡管上級(jí)規(guī)范有不切基層實(shí)際的地方，但我們也要不折不扣嚴(yán)格執(zhí)行，決不能自以為是隨意變更，不該收的費(fèi)用不能收，不該推銷的東西不能推銷，讓宣傳發(fā)動(dòng)的不能強(qiáng)行規(guī)定，不能變更的政策不要擅自變更，從思想深入強(qiáng)化規(guī)范管理的意識(shí)，真正在班級(jí)管理上體現(xiàn)“規(guī)范”二字，突出“法制”二字。
3、玉級(jí)管理要與時(shí)俱進(jìn)。社會(huì)在發(fā)展，教育在進(jìn)步，學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境在變化，所以我們的管理水平要更新，班級(jí)工作要與時(shí)俱進(jìn)。如果還是經(jīng)驗(yàn)主義，陳舊觀念，模式不變，我們就能管理好新時(shí)期新形勢(shì)下的班級(jí)集體。要想你的班級(jí)工作卓有成效，我們必須提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究。我們要放下架子虛心請(qǐng)教身邊的同事，用心學(xué)習(xí)班級(jí)管理的相關(guān)知識(shí)，要跟上時(shí)代的步伐，要掌握班級(jí)管理的關(guān)鍵所在，對(duì)你班的每一位學(xué)生認(rèn)真分析，不斷觀察，要充分相信學(xué)生干部，依靠學(xué)生干部協(xié)助你做好班級(jí)工作。
四、班級(jí)工作必須加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育和養(yǎng)成教育。
目前學(xué)生普遍存在不懂感恩不會(huì)感恩，沒有感恩意識(shí)，缺乏感恩心理的現(xiàn)象，生在甜水里，長(zhǎng)在蜜罐中，沒經(jīng)風(fēng)雨，沒受挫折，衣來伸手，飯來張口，不要說感恩同學(xué)和老師，就連山高海深的父母大恩也拋在腦后，這種現(xiàn)象的存在，也給我們班級(jí)管理帶來很大困難和障礙，但我們不能只是埋怨，要想方設(shè)法加強(qiáng)教育，一定要讓這些孩子從知恩到感恩，由感恩到報(bào)恩。養(yǎng)成教育是班級(jí)管理的有效途徑，我們要不厭其煩的持之以恒的堅(jiān)定不移的加強(qiáng)養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育，學(xué)生習(xí)慣好了，班級(jí)管理工作就會(huì)事半功倍。
五、班級(jí)管理是一項(xiàng)辛苦的工作，也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，更是崇高而神圣的責(zé)任和使命。尊敬的班主作老師，當(dāng)你們頂著寒風(fēng)天不不明走進(jìn)學(xué)校的時(shí)侯，你們拖著疲憊的雙腳穿過黑夜離?；丶业臅r(shí)候，你們不厭其煩與頑皮學(xué)生進(jìn)行思想教育的時(shí)候，你們以真摯的心關(guān)愛學(xué)生而得到的是學(xué)生惡言頂撞的時(shí)候，你們因管理工作而煩惱把情緒帶回家給家人造成傷害或家人不理解的時(shí)候，你們善意的批評(píng)嚴(yán)格的要求，家長(zhǎng)反而認(rèn)為為難孩子出言不遜，不恭不敬對(duì)你的時(shí)侯，你們的工作表現(xiàn)出辛苦的全部；當(dāng)你盡心盡力管理班級(jí)卓有成效的時(shí)候，當(dāng)被評(píng)為先進(jìn)班集體，你被評(píng)為優(yōu)秀班主任別人投以敬佩目光的時(shí)候，當(dāng)一群學(xué)生學(xué)成歸來看望班主任的時(shí)候，當(dāng)你退休之后仍有學(xué)生登門拜訪，你會(huì)真心體會(huì)到你工作的崇高和神圣。
六、作為班主任既要抓好班級(jí)管理工作，又要大力配合學(xué)校的整體作。
班級(jí)管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校工作離不開班主任的配合。要想出色完成班級(jí)工作，就要緊緊圍繞學(xué)校整體工作而開展各項(xiàng)活動(dòng)。我們必須有全局觀念，大局意識(shí)，有時(shí)為了學(xué)校整體工作還要犧牲班級(jí)利益。
1、學(xué)校制定的管理制度要模范遵守，認(rèn)真執(zhí)行。學(xué)校是全部班級(jí)有機(jī)結(jié)合高度統(tǒng)一的整體，學(xué)校為了便于管理必須制定完善有關(guān)管理規(guī)定，規(guī)定是人定的，難免有不盡人意之處，為了便于操作，便于落實(shí)會(huì)有一些機(jī)械的制度，教條的制度，我們不可因制度的機(jī)械而不去執(zhí)行。如我們的早操制度，5%的比例，我們?cè)谥贫刃纬芍胺e極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，歡迎提間見提建議，一旦形成決定，我們就要認(rèn)真執(zhí)行。
2、學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)要積極參與密切配合，學(xué)校的很多工作是靠各項(xiàng)活動(dòng)來完成，班級(jí)工作也是靠學(xué)校的各種活動(dòng)去彰現(xiàn)，我們對(duì)學(xué)校工作不能想干就干，必須積極主動(dòng)的參與，并與相關(guān)處室搞好配合。
七、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，我們既要讓優(yōu)秀班主任得到合理的物質(zhì)待遇，又要滿足優(yōu)秀班主任合理的政治要求。
班主作來自教師，又是教師中的骨干分子和中堅(jiān)力量，并不是每個(gè)老師都能成為合格的班主任，只有那些具有較高的政治覺悟，積極獻(xiàn)身教育事業(yè)，以身作則，為人師表，熱愛學(xué)生，工作勤奮，任勞任怨，學(xué)習(xí)精通相關(guān)知識(shí)，具有相關(guān)能力的教師才能成為合格班主任，我們心須加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。建立責(zé)任制度，做好考評(píng)工作，以后我們每年學(xué)期末年末要召開專題會(huì)議，成立專門班子開展班級(jí)評(píng)比的專項(xiàng)工作。
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇二
各位班主任老師們：
今天，我很高興能參加政教處組織召開的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這次會(huì)議開的很有必要！班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍，一所學(xué)校，如果有一支保障有力的班主任隊(duì)伍，那這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校。
我校的班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。在此，我向全體班主任無(wú)私的付出表示衷心感謝！
本次交流活動(dòng)，既是對(duì)過去一年我校班主任工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是新的一年我校班主任工作的總動(dòng)員。希望通過今天的交流，使我們大家對(duì)班主任工作有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，進(jìn)一步探索與提高班主任的工作方法與管理藝術(shù)，更加努力地投入到在今后的班主任工作中去，切實(shí)做好這項(xiàng)平凡而偉大的工作。
今后，我校將進(jìn)一步加大班主任隊(duì)伍建設(shè)力度，班主任待遇方面進(jìn)一步提高，在評(píng)優(yōu)評(píng)、評(píng)先等方面向班主任傾斜，形成人人爭(zhēng)當(dāng)班主任的局面。希望各位班主任要善于總結(jié)、積累、提煉工作經(jīng)驗(yàn)，作為自己教育生涯中的寶貴財(cái)富，指導(dǎo)自己創(chuàng)造性地、靈活地開展工作。
最后，衷心祝愿我校班主任工作再上新臺(tái)階，為庫(kù)車縣第十小學(xué)的大發(fā)展、快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇三
我干班主任的時(shí)間不是很長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)很少。所以我只能談?wù)勎覍?duì)班主任工作的想法和我自己的一些做法：
在班級(jí)管理方面，我始終堅(jiān)持三個(gè)觀點(diǎn)：態(tài)度決定一切，思想決定行動(dòng)，矯枉必先過正。
首先，我需要學(xué)生要有什么樣的態(tài)度？在我們班后墻上的班級(jí)文化有這樣十五個(gè)字：有信心、有決心、有恒心，有志氣、有勇氣。前墻上是：無(wú)志者，無(wú)尊嚴(yán)。
每個(gè)人不可能隨隨便便成功，一個(gè)能夠成功的人首先得有志氣，不甘落后，才有可能產(chǎn)生進(jìn)步的想法，才有可能為進(jìn)步想辦法，才有可能把進(jìn)步的想法付諸行動(dòng)。
所以我告誡學(xué)生：沒有志氣的人，是不可能有所作為的，一個(gè)有志氣人不怕犯錯(cuò)誤，因?yàn)橛兄練獾娜朔噶隋e(cuò)誤后不是給自己尋找借口，而是勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并勇于改正，如果一個(gè)人能做到知錯(cuò)而改，那么隨著錯(cuò)誤的改正，可能犯得錯(cuò)誤會(huì)越來越少，那么這個(gè)人就會(huì)趨近于完美。
一個(gè)人有自尊心不代表有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是一個(gè)人的行為得到他人的認(rèn)可從而獲得了應(yīng)有的尊敬。所以每個(gè)人都應(yīng)該通過努力拼搏獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可，才會(huì)獲得應(yīng)有的尊重。
我讓學(xué)生去看高三學(xué)生是如何拼搏的，給他們介紹高四的學(xué)生是怎樣拼搏的，讓他們看到自己存在的差距，堅(jiān)持給他們灌輸?shù)囊环N態(tài)度是：我們要在一切方面都按照強(qiáng)者的行為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，只要我們能夠做到，雖然我們不會(huì)立即成為一名強(qiáng)者，但是我們會(huì)逐漸向強(qiáng)者靠近并最終成為一名強(qiáng)者。
第二，我給學(xué)生灌輸什么樣的思想？首先第一句：不努力愧對(duì)爹娘，不進(jìn)步無(wú)顏還鄉(xiāng)！
雖然這句話受到很多人的批評(píng)，但是我認(rèn)為感恩教育是做學(xué)生工作是不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容，很多人在教育學(xué)生經(jīng)常說：“學(xué)習(xí)都是給自己學(xué)的。”我覺著這句話有點(diǎn)片面，學(xué)到的知識(shí)雖然是自己的，但是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)卻是父母給的，每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)都背負(fù)著家人和師長(zhǎng)的期望。所以我要學(xué)生知道每個(gè)人不僅僅為自己而學(xué)，還要為父母的期望和信任而學(xué)。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，為了父母也要堅(jiān)持!
我把我對(duì)學(xué)生的要求匯集的一張小卡片上貼到每個(gè)學(xué)生的桌角上，內(nèi)容有這么幾句：
只有一個(gè)想法，叫做超越
只有一個(gè)目標(biāo)，叫做極限
只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，叫做高效
只為一件事情，叫做學(xué)習(xí)
只有一種行動(dòng)，叫做執(zhí)著
只求一種結(jié)果，叫做成功
不說閑話，不管閑事，不做閑思
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
雖然我自己也覺著這些要求有些理想化。但是作為一種行為的標(biāo)準(zhǔn)，一種信念，我希望它們?cè)趯W(xué)生的思想中。
第三，如何使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣？我給學(xué)生灌輸?shù)挠^點(diǎn)就是：矯枉必先過正
矯枉為何必先過正？是因?yàn)閷W(xué)生總是習(xí)慣于把困難看的過大，把自己的能力看的過低，從而給自己制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求太簡(jiǎn)單太容易，完成一點(diǎn)目標(biāo)就洋洋自得覺著自己已經(jīng)很不容易了。不相信自己可以做的更好，更不知道如何可以做得更好。所以我們?cè)谥贫?biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，如果按照大多數(shù)人心目中的“很好了”這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而制定，那將意味著標(biāo)準(zhǔn)太低了。我思想的中的“過正”指的是超過學(xué)生心理中“最好的”界限，超過大多數(shù)學(xué)生心理中的極限，讓他們?nèi)L試能不能做到更好，讓他們產(chǎn)生一種超越“極限”的想法和信心。
我舉上一些例子：
比如：值周時(shí)，每天我只派出20人去打掃衛(wèi)生區(qū)，幾乎班里所有的人都認(rèn)為不可能，然后我給班干部畫了一個(gè)衛(wèi)生區(qū)分布圖，標(biāo)記上那片區(qū)域幾個(gè)人、幾件工具，比如大路是3個(gè)人，每次都分配具體人干具體活。因?yàn)槿松倩疃啵總€(gè)人都不敢再有偷懶的想法，只能想著抓緊時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真，早早干完。結(jié)果不到15分分鐘全部結(jié)束。有些學(xué)生認(rèn)為早晨起床很辛苦，認(rèn)為自己起不來，我的觀點(diǎn)是：如果6：30起不來的話，那就把鬧鈴訂到6：00，如果6：00也起不來的話，就把鬧鈴訂到5：30，讓自己有點(diǎn)志氣，如果能按照5：00早起上一星期，那么5：30起床就不再成為問題。如果學(xué)生沒那個(gè)志氣怎么辦？好，我?guī)湍?，?點(diǎn)鐘起來然后去拽你起床。學(xué)生認(rèn)為吃飯時(shí)太擠，半個(gè)小時(shí)也不一定能吃完飯，那好，我和學(xué)生約定，一周內(nèi)每餐只給20分鐘的時(shí)間，我定點(diǎn)到教室等著你們。一周后學(xué)生適應(yīng)實(shí)高的節(jié)奏了，也不再喊時(shí)間緊了。宿舍的內(nèi)務(wù)總是做不好怎么辦?好，搞個(gè)活動(dòng)，為期一周，每人一次機(jī)會(huì)，兩次被通報(bào)內(nèi)務(wù)差的，被子疊不好早晨抱著被子到教室，現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，床下亂的，每天拿個(gè)方便袋把所有的床下物品統(tǒng)統(tǒng)提到教室里。事實(shí)上宿舍每周最多查三次，每個(gè)人只要認(rèn)真對(duì)待，是可以避免被通報(bào)的，所以真正被處罰的學(xué)生還真的沒有。
在班風(fēng)建設(shè)的過程中，我覺著引導(dǎo)學(xué)生的思想比控制學(xué)生的行為更有效。一個(gè)人不可能有兩種行為習(xí)慣，生活中的習(xí)慣和學(xué)習(xí)的習(xí)慣是具有同一性的，都根源于一個(gè)人的態(tài)度。所以，我一直堅(jiān)持在學(xué)生的態(tài)度、思想和習(xí)慣三個(gè)方面下大力氣，做足工作。我在做學(xué)生的思想工作時(shí)，給學(xué)生灌輸?shù)牟皇切判模侵練猓驗(yàn)椴皇敲總€(gè)學(xué)生對(duì)自己都有“信心”，但是每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為自己很有志氣，既然有志氣，那就應(yīng)該不辜負(fù)父母的寄托，不懼挑戰(zhàn)。如何讓每一位學(xué)生能夠相信自己認(rèn)可自己，從而能夠產(chǎn)生勇氣向自己的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)？如同我所舉的例子，我的做法是，在生活和學(xué)習(xí)方面給學(xué)生不斷的提一些苛刻但是又都能做到的要求，給他們限定一個(gè)心理上能夠接受的時(shí)間，然后再準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真的去檢驗(yàn)他們的成果，并且適當(dāng)?shù)恼{(diào)整評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)盡量讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為自己達(dá)到了要求。
當(dāng)學(xué)生們撐過了這段時(shí)間以后，他會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來他們認(rèn)為不可能的事情，其實(shí)自己能夠做到，而且還可以做得更好，這個(gè)時(shí)候，他就能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，相信自己的能力，不再堅(jiān)持有什么事情是不可能。一旦學(xué)生相信了自己的能力，敢于挑戰(zhàn)極限了，那他就不再懷疑老師的要求，不再亂發(fā)牢騷，而是堅(jiān)定不移的按照老師的要求去做，并且開始想辦法來達(dá)到老師的要求。以我舉得早晨起床的例子來說，我早晨到教室的時(shí)間多數(shù)是5：50，但是我不知道學(xué)生到底是什么時(shí)候進(jìn)教室的，因?yàn)樗麄兊降谋任腋?。能?jiān)定不移的按照老師的要求去做，并且做的更好――我認(rèn)為這就是學(xué)生最大的好習(xí)慣！
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇四
尊敬的各位老師：
大家好！
美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出：“教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”。他指出，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能形成膚淺的知識(shí)。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，那么他的發(fā)展將大受限制。
上學(xué)期期末，學(xué)校要求每位評(píng)先的老師寫一份3000字的工作總結(jié)，拿出這么一個(gè)書面材料，一是為了發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)現(xiàn)典型個(gè)案，很多老師工作默默無(wú)聞，毫不張揚(yáng)，只有在這種強(qiáng)制模式下，他們才不得不把自己的成績(jī)昭示于眾。二是為了交流提高，我們?cè)谙Ｍ麑W(xué)習(xí)的時(shí)候，容易忽視身邊的人，實(shí)際上我們每個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)，如果哪位老師集中了許多老師的優(yōu)點(diǎn)于一身，他一定很優(yōu)秀。上交的那一份份極富內(nèi)涵的反思報(bào)告是何等的令人震撼！閱讀著、欣賞著那一篇篇閃爍著教育理想和信念的工作札記，我非常激動(dòng)，也很受感動(dòng)。激動(dòng)于老師們清晰的教育理念，感動(dòng)于老師們執(zhí)著的教育激情，不僅如此，我還深深地體會(huì)到老師們信念中包含著的責(zé)任與使命、愛心與真情、堅(jiān)持不懈與持之以恒。
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是一個(gè)思想交流的平臺(tái)，今天是一個(gè)開端，以后會(huì)不斷完善。希望提出的困惑能夠引起大家的共鳴，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o人以啟迪，模糊不清的思想能夠在交流、碰撞和辨論中逐漸明朗。
謝謝大家！
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
今天在這里作為班主任代表發(fā)言，交流一下班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，心里壓力之大難易想象，因?yàn)榕_(tái)下班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是。作為經(jīng)驗(yàn)來談，實(shí)在談不上成功！在這里我僅談?wù)勛约簩?duì)高三班主任工作的感受和體會(huì)，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
高三是堆疊如山的書本，五花八門的試題，密密麻麻的累積；是日復(fù)一日的作業(yè)，周而復(fù)始的測(cè)試，馬不停蹄沖刺的循環(huán)。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽(yáng)高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道。同樣選擇了高三，你就選擇了期盼已久而美麗的象牙塔，可上清華攬?jiān)?，可上北大摘星。高三是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn)，惟有大苦，方能大樂，吃得苦中苦，方為人上人。
因此針對(duì)高三這個(gè)特殊階段，我一直秉承“通過自己的努力使更多的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀的行列”的教育理念。在班級(jí)管理方面主要抓六個(gè)字、三個(gè)方面：學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律。這三個(gè)方面，學(xué)習(xí)放在最中心位置，衛(wèi)生紀(jì)律又不能放松，要同時(shí)兼顧。下面就這三個(gè)方面具體談一下我的感受。
學(xué)習(xí)。高三的學(xué)習(xí)，我主要抓三大塊。一是目標(biāo)的制定，二是時(shí)間的管理，三是心態(tài)的調(diào)整。
首先，高三學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)是首當(dāng)其沖要考慮的事情。有了目標(biāo)，在關(guān)鍵的高三這一年，你才不會(huì)迷失。要讓目標(biāo)導(dǎo)引我們高三一年的學(xué)習(xí)方向！對(duì)于目標(biāo)的制定，基于目前學(xué)生對(duì)高校的了解幾乎是空白，于是我把今年一本二本高校的相關(guān)錄取信息用鮮艷的紅色a4紙打印張貼在班級(jí)的墻上，供同學(xué)們選擇目標(biāo)，這樣便于同學(xué)有針對(duì)性地去拼搏、去奮斗這一年。
其次，時(shí)間的管理。正如今年江蘇高考文科狀元孫曦同學(xué)所說，“要想考上好大學(xué)，就得拼時(shí)間”，正所謂“向時(shí)間要成績(jī)”。高三的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，現(xiàn)在距離高考僅僅260多天，9個(gè)月不到的時(shí)間。所有同學(xué)務(wù)必要充分利用好每一天，學(xué)習(xí)計(jì)劃要細(xì)化到每一天。當(dāng)然學(xué)習(xí)時(shí)間也一定要科學(xué)合理的分配，注意勞逸結(jié)合。正如年級(jí)主任所說的那樣：高三的學(xué)生要起得最早，走得最遲，休息最好。（再重復(fù)一遍）。
第三，心態(tài)的調(diào)整。學(xué)生自身的心理素質(zhì)決定了他們臨場(chǎng)發(fā)揮的水平，很多平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué)，由于心理素質(zhì)差導(dǎo)致高考發(fā)揮失常，飲恨高考。我深知班主任應(yīng)該將之列為高三的重點(diǎn)工作。在平時(shí)的緊張而又充滿壓力的學(xué)習(xí)過程中，要主動(dòng)幫助學(xué)生減壓、正確對(duì)待外來壓力。每次考試，學(xué)生容易出現(xiàn)各種心理變化，我總是細(xì)心觀察，了解學(xué)生的心理動(dòng)向，并及時(shí)作出對(duì)策?？偠灾呷荒甑拿刻鞆?fù)習(xí)中，每次考試中，每位同學(xué)都要注意自己心理素質(zhì)的鍛煉與提高，優(yōu)化自己的情緒，增強(qiáng)信心，以平常心對(duì)待高考，才能在高考之后邁入心儀已久的象牙塔。
以上是我談的.主要是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些想法，下面就衛(wèi)生和紀(jì)律我簡(jiǎn)單說幾句。
衛(wèi)生。讓我想起那句古老而經(jīng)典的話，一屋不掃何以掃天下。在干凈整潔的環(huán)境中，我們才能學(xué)習(xí)好，生活好，發(fā)展好。對(duì)于教室的衛(wèi)生值日，秉承我多年的一個(gè)原則，每人每天做同一件事，不會(huì)忘記，值日起來又很輕松。除此之外還特別增加了三個(gè)班委，負(fù)責(zé)最后的檢查。
紀(jì)律。我只說一句話，高三的學(xué)生，一言一行，要對(duì)得起自己是一個(gè)高三的學(xué)生，要嚴(yán)格要求自己，心無(wú)雜念，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
好了，說到現(xiàn)在，就學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律三個(gè)方面談了一下班級(jí)管理，僅僅是說個(gè)大概，很多都不成熟，還有待完善，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
說了這么久大家很煩了，好吧，最后我想借20xx年高考以641分，考入北京大學(xué)法學(xué)院賀舒婷同學(xué)，在回憶高三日子里的一席話做為我今天的結(jié)束詞，與大家共勉?！叭松性僖膊粫?huì)有哪個(gè)時(shí)期像高三時(shí)那樣專一地，單純地，堅(jiān)決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無(wú)旁貸乃至與世隔絕地，為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅(jiān)忍和耐力，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那會(huì)是怎樣一種感動(dòng)和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬?！?/p>
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇六
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。我工作了18年，但我的班主任工作經(jīng)歷跟在座的一樣，不足3年，我現(xiàn)在帶的高三1班是我班主任工作的處女作，是一個(gè)藝術(shù)班，集音樂類和美術(shù)于一體的班級(jí)，現(xiàn)在有60人，作為藝體班的班主任：
其次摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性有耐心地引導(dǎo)。大家都知道藝體班的孩子的行為習(xí)慣都不是很好，打架、穿奇裝衣服的非常多，剛接這個(gè)班的時(shí)候，米中就有老師告訴我，我們班有幾個(gè)同學(xué)在初中打架是出了名的，面對(duì)這樣一群學(xué)生，我想到軍訓(xùn)期間就想方設(shè)法地去接觸每一位同學(xué)，試著摸清他們的性格，利用軍訓(xùn)不上課，到每一間寢室去教他們整理內(nèi)務(wù)，這些娃娃在家什么都不做，到學(xué)校就什么都做不來，在這個(gè)時(shí)候要多點(diǎn)耐心一個(gè)一個(gè)的教，幾天軍訓(xùn)下來，慢慢內(nèi)務(wù)就做上軌道，學(xué)習(xí)上更要多點(diǎn)耐心，因?yàn)樗麄兊淖杂X性不是很好，隨時(shí)要提醒他們。沒有不想學(xué)好的孩子，沒有不想自己學(xué)習(xí)成績(jī)考好的，沒有不想不備受關(guān)注的，沒有不想受人表?yè)P(yáng)的，沒有不想考大學(xué)的，藝術(shù)班的孩子其實(shí)自尊心特別強(qiáng)，心理承受力也特別差，特別不自信，因?yàn)樵谄渌说难劾锼囆g(shù)生就是不乖的娃娃，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的娃娃從小學(xué)、初中就是一直受人歧視的對(duì)象，所以作為班主任來講我們看待他們的眼光要改變，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好的才是有用的學(xué)生，差生就是不乖的娃娃，就是問題學(xué)生，其實(shí)他們身上有很多優(yōu)點(diǎn)，我們要重視他們，要用放大鏡去放大他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，要肯定他們的成績(jī)作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的（數(shù)學(xué)考零分的同學(xué)）；有困難的；缺少母愛父愛的（孫xx的例子）等等。我常常用語(yǔ)言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣。（翁xx的例子）尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。（對(duì)專業(yè)不自信孩子）
作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。語(yǔ)、數(shù)、英早讀各安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)做。大掃除后及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績(jī)好的學(xué)生不愛勞動(dòng)，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎？他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思？他們的理解能力還是比較強(qiáng)的，都能理解。我乘機(jī)對(duì)他們進(jìn)行教育：一個(gè)人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個(gè)人思想深處的東西。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對(duì)良好班風(fēng)的形成起著重要作用，己不正，何以正人？學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛勞動(dòng)了，每次大掃除還主動(dòng)領(lǐng)任務(wù)。良好的班風(fēng)就已經(jīng)形成。讓更多的人參與班級(jí)管理。班干部的人員是有限的，為了使更多的人參與班級(jí)管理將班60人設(shè)置10個(gè)小組，每組6人，每個(gè)人都是各個(gè)學(xué)科的小組長(zhǎng)，使其參與班級(jí)管理中來，這樣通過自己的工作體會(huì)到他人的辛苦，更能明白尊重別人勞動(dòng)的意義。
要獎(jiǎng)罰分明。在班上設(shè)操行分，我在班上給每一個(gè)學(xué)生都做了個(gè)成長(zhǎng)檔案，檔案里面也就包括他操行分的加、減，平時(shí)的表現(xiàn)，以及各段的成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)，每次學(xué)校評(píng)優(yōu)，助學(xué)金都考慮了操行分，家長(zhǎng)會(huì)上把成長(zhǎng)檔案發(fā)給家長(zhǎng)看以便家長(zhǎng)了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)、生活情況。（展示學(xué)生的成長(zhǎng)檔案）
班級(jí)凝聚力是班級(jí)積極向上的根本保證，而參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，正是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的極佳時(shí)期，因此我極積組織參與活動(dòng)，在活動(dòng)中促使學(xué)生相互關(guān)心尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，再加上藝術(shù)班的娃娃表現(xiàn)力特別強(qiáng)，他們都想極力地參加、表現(xiàn)自己，當(dāng)時(shí)高一上學(xué)期學(xué)習(xí)組織全校主題班會(huì)挑戰(zhàn)賽時(shí)，由各年級(jí)各部推選班級(jí)參加，先在年級(jí)上競(jìng)選最后在全校競(jìng)選，最后我們班以《和諧的集體，溫馨的家》獲全校第一，在活動(dòng)中我選擇的小組踩報(bào)紙，和折筷子的游戲告訴同學(xué)們，團(tuán)結(jié)就是力量，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上我為他們?cè)O(shè)計(jì)了高一我們的小樹發(fā)芽，高二我們的小樹開花，到了高三我們就會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。在活動(dòng)中全班同學(xué)都參與進(jìn)去，讓同學(xué)們樹立強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，高一被獲縣優(yōu)秀班集體，高二市優(yōu)秀班集體，高三獲四川省優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。
做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會(huì)抱怨班主任工作的辛苦，也正因?yàn)槿绱?，有很多人都不愿意?dāng)班主任，我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會(huì)自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬(wàn)記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好!
首先，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)及__分院領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家一起交流的機(jī)會(huì)，至于經(jīng)驗(yàn)就談不上，在座的各位，經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任多的是，如果說是經(jīng)驗(yàn)交流，到不如說是拋磚引玉，以下幾點(diǎn)僅僅只是我這一學(xué)期來工作上的體會(huì)，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
一、樹立班主任和班委會(huì)、團(tuán)支部的威嚴(yán)，強(qiáng)行入規(guī)，努力開好頭。
開學(xué)的時(shí)候要給學(xué)生的第一印象是這個(gè)班主任是不好惹的，只有這樣，那些比較調(diào)皮的，想露頭的學(xué)生就要在他們心里好好的打下如意算盤了，因?yàn)殚_學(xué)之初班委會(huì)、團(tuán)支部還不健全，在這種情況下如果不樹立自身的威信，班級(jí)工作就很難走向正軌。
二、理念決定發(fā)展，讓學(xué)生在潛移默化中改變自己的行為。
開學(xué)之初，我就給學(xué)生灌輸“怕苦累莫入此門，圖輕松另尋他處”的入學(xué)理念，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)是一件吃苦的事情，另外給他們講一些關(guān)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)與就業(yè)，分析下目前我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)狀況，談了些我國(guó)人事編制考試等情況，從而讓他們有一種緊迫感，一種壓力，因?yàn)橛袎毫λ麄儾庞袑W(xué)習(xí)的動(dòng)力，知道今天我有付出，未來是會(huì)有回報(bào)的。有的'時(shí)候還經(jīng)常給他們講下自己的大學(xué)生活，然后告訴他們大學(xué)生活應(yīng)該怎么度過，大學(xué)里應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么。
根據(jù)學(xué)生的年齡特征，我還利用主題班會(huì)給學(xué)生灌輸“迅速反應(yīng)，馬上行動(dòng)，日事日畢，日清日高的理念，讓學(xué)生擺脫那種拖拉的習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日完成的習(xí)慣?，F(xiàn)在的學(xué)生做事(學(xué)習(xí))非常懶散，沒一點(diǎn)時(shí)間觀念，而且喜歡拖拖拉拉，今天的事情就是喜歡明天做，明天的事情就是喜歡后天做，記得有一次，我讓我班學(xué)生寫一個(gè)學(xué)期總結(jié)，并告訴他們什么時(shí)候交，結(jié)果那天沒有一個(gè)人寫，問他為什么，都說老師我忘記了。氣的我當(dāng)場(chǎng)暈倒，然后晚上我利用晚自習(xí)的時(shí)間喊學(xué)生一個(gè)個(gè)的到辦公室來口頭總結(jié)，還是達(dá)到了預(yù)期效果。
三、思想決定行為，充分利用各種教育資源，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。
在做學(xué)生的思想工作方面，我們要做個(gè)有心人，只有把學(xué)生思想統(tǒng)一到一個(gè)戰(zhàn)線上，學(xué)生故意犯錯(cuò)誤的概率就會(huì)呈遞減趨勢(shì)。但是要達(dá)到0錯(cuò)誤率那是不可能的，如果學(xué)生不犯錯(cuò)的話，那么我們這些老師就要下崗了。大學(xué)里的學(xué)生都是來自全國(guó)各地，我班學(xué)生近的在南昌遠(yuǎn)的在內(nèi)蒙古、東北等地，一個(gè)人從大老遠(yuǎn)的地方來到這里讀書還是挺不容易的，挺寂寞的，遇到什么事都是要自己去獨(dú)立解決。所以我們老師要經(jīng)常去噓寒問暖，就算是假話，學(xué)生聽起來也是高興的。
四、關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。
做教師的都愿意、而且期盼和自己的學(xué)生打成一片，有一種正常的、友好的、甚至是親密融洽的情感交流方式。我認(rèn)為，在與學(xué)生相處的過程中，最好能保持亦師亦友的關(guān)系。當(dāng)然這樣說起來容易做起來難，要讓學(xué)生既覺得你很親近又不會(huì)對(duì)你肆無(wú)忌憚的，最基本的一點(diǎn)，就是要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生的心，讓他們自覺愉快地接受你的教導(dǎo)。在日常的班級(jí)管理中，面對(duì)整個(gè)集體時(shí)，強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是一個(gè)教師的身份，而在與學(xué)生個(gè)人相處時(shí)不妨放輕松點(diǎn)兒，適當(dāng)?shù)赝秾W(xué)生所好，與學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的人和事，與學(xué)生尋找共同語(yǔ)言，該說的時(shí)候說，該笑的時(shí)候笑，消除師生之間的距離。學(xué)生在家有父母，在?？坷蠋煛＠蠋熡袝r(shí)不妨充當(dāng)一下家長(zhǎng)的角色：比如，學(xué)生鞋帶散了，提醒他系一下，別摔跤了;天冷了，要提醒學(xué)生多穿衣服;天熱了，要提醒學(xué)生多喝水;頭發(fā)長(zhǎng)了，要提醒學(xué)生剃一剃;生病了，及時(shí)詢問情況，為他們買藥送醫(yī);學(xué)生放假出去玩提醒他們注意交通安全等。通過這些小事情來聯(lián)絡(luò)跟學(xué)生之間的感情，讓學(xué)生從內(nèi)心感到老師是在真心關(guān)心他、愛護(hù)他，慢慢地把你當(dāng)成一個(gè)可以親近、可以信賴的人，自然就會(huì)支持老師的工作。
五、加強(qiáng)班級(jí)日常管理。
1、抓好出操。出操要求做到動(dòng)作迅速，隊(duì)列整齊。
2、抓好學(xué)生的到課情況，有曠課、遲到情況應(yīng)及時(shí)查明原因，進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令其改正。這學(xué)期我班的曠課、遲到人數(shù)較少。
3、抓好學(xué)生的個(gè)人形象。從學(xué)生的頭發(fā)、衣著、鞋子及配飾，開始，記得有一次，我班有個(gè)學(xué)生染個(gè)黃毛，我當(dāng)時(shí)就找他談話。跟他做工作，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生就要有學(xué)生的樣子，應(yīng)該朝氣蓬勃、清新單純，而不是怪模怪樣，奇裝異服，第二天他就把頭發(fā)染回黑色了。
4、狠抓班級(jí)的日常衛(wèi)生管理。做到桌椅擺放整齊、撮箕無(wú)堆積垃圾、地面保持干凈，使全班學(xué)生和上課的老師都能處在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中。
5、狠抓學(xué)生的上課紀(jì)律，盡可能讓各位任課老師能在我班輕松上課，讓任課老師沒有課堂紀(jì)律的后顧之憂。上課之前我一般會(huì)到教室去看看，提醒學(xué)生現(xiàn)在開始上課，請(qǐng)大家保持課堂紀(jì)律，上課中途我會(huì)到教室門口巡視，發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀(jì)律、上課睡大覺的同學(xué)下課會(huì)及時(shí)找他談話，避免下次再犯。
各位班主任老師，以上所言只是我這一學(xué)期對(duì)班級(jí)管理的一些做法，其他的我就不一一闡述了，我想這些不成熟的經(jīng)驗(yàn)是不能與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師相比的，說出來只是希望領(lǐng)導(dǎo)老師們給予指正，以期做好今后的工作，今后我會(huì)一如既往的做好班主任工作，為同學(xué)們服務(wù)，做好學(xué)生的引路人，最后我代表__分院全體班主任老師感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的支持與肯定。
謝謝大家!
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇八
各位班主任，大家辛苦了！
班主任工作，對(duì)于學(xué)校和學(xué)生成長(zhǎng)都有十分關(guān)鍵的作用和意義。于學(xué)校，不僅要不折不扣地負(fù)責(zé)把學(xué)校的工作和思想逐一傳達(dá)，而且要有智慧地執(zhí)行和落實(shí)（捐款事例）；于學(xué)生，則是行為、學(xué)識(shí)、思想乃至人生的引路人。作為過來人，我們更多的是記住了班主任的教導(dǎo)，很少是一般的任課老師。班主任的一個(gè)眼神、一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，或是口頭禪，都會(huì)成為學(xué)生津津樂道的內(nèi)容，經(jīng)久不忘。上面千條線，下面一根針。面對(duì)處于叛逆期的初中生和復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，我們的班主任工作不好干。在此，謝謝各位的辛勤付出！
今天，我們抽了一節(jié)課的時(shí)間召開這次會(huì)議，主題定位《班主任一日常規(guī)》，目的有三：
首先，逐步厘清一日常規(guī)。班主任工作事無(wú)巨細(xì)，先前也沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，什么樣地做法才稱作常規(guī)，才規(guī)范。通過大家之言，慢慢地體會(huì)我們的一日常規(guī)，形成共識(shí)，從而來指導(dǎo)日常工作。
其次，抱團(tuán)取暖、共同提升。通過交流我們彼此的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，每個(gè)人的做法中，可取之處，我們下一步可以借鑒和嘗試；一些遺憾或失誤，能給我們以啟示和警覺。正如古人云：他山之石，可以攻玉。
記得海爾集團(tuán)前總裁張瑞敏說過：把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就是不平凡。因此，我希望老師們關(guān)注過程中的每一環(huán)，把簡(jiǎn)單的事高質(zhì)量地重復(fù)做，把平凡的事做到極致。
謝謝大家！
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家晚上好!承蒙__校長(zhǎng)的厚愛與信任，很榮幸有機(jī)會(huì)在此和大家交流學(xué)習(xí)，如有不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又龐大的系統(tǒng)工程，本人從教二十多年，擔(dān)任班主任工作也有十來個(gè)年頭了，一屆又一屆，送走的學(xué)生一批又一批，大事小事做了不計(jì)其數(shù)，突然要到臺(tái)上來和大家分享工作經(jīng)驗(yàn)，千頭萬(wàn)緒，一時(shí)真不知從何說起，思來想去，在班主任工作中還是有兩點(diǎn)體會(huì)較深。
無(wú)任你從事什么工作，要把它做好都講一個(gè)責(zé)任心，作為一名教師，尤其是班主任更要有責(zé)任心，在這里我理解的責(zé)任心更多的是指要有愛心，這就是我要講的第一點(diǎn)，作為一名班主任要“愛”字當(dāng)頭。
班主任的愛包括兩個(gè)方面，班主任要有熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作的大愛，這樣才能甘心付出。同時(shí)班主任要有關(guān)懷每一位學(xué)生的小愛，讓學(xué)生感受愛的溫暖。古人云：“親其師信其道”，我覺得班主任工作應(yīng)該是“愛其師聽其話”，學(xué)生需要愛，高三的學(xué)生更需要愛，當(dāng)你用心去愛每一位學(xué)生時(shí)，自己也會(huì)收獲一種別樣的幸福。學(xué)生失意時(shí)，幾句安慰，學(xué)生考試不理想時(shí)，幾句鼓勵(lì)，學(xué)生生病時(shí)幾句問候，有時(shí)間的話在診所陪陪學(xué)生打吊針，哪怕幾分鐘，人心都是肉長(zhǎng)的，將心比心，試想假如是你家的小孩十五六歲的年紀(jì)送到人生地不熟的外地去讀書，生病了，發(fā)著高燒，流著眼淚獨(dú)自一人找醫(yī)院看病打吊針，他是多么無(wú)助啊!他是多么希望有自己的爸媽在身邊啊!老師們什么感覺?心酸、心痛的感覺是吧!
所以每當(dāng)我班有學(xué)生病了，只要有空我都會(huì)去看看他，此時(shí)他一定把你這位老師當(dāng)他在臨川一中的親人了。學(xué)生沒吃早餐時(shí)，順便給他帶一份。記得去年下學(xué)期，那天很冷還下著雨，早讀遲到的人也比平時(shí)多，幾個(gè)學(xué)生拎著早餐匆匆忙忙地趕來了，其中一個(gè)叫徐松的同學(xué)兩手空空。
我問吃早餐沒，他說沒來得及，老校區(qū)沒有小賣部，這個(gè)小孩多半就要餓著肚子上課了，大冷天的，后來我到食堂吃早餐時(shí)順便給他買了幾個(gè)包，下早讀課就給他送去了，那小孩感動(dòng)加激動(dòng)，眼淚都要掉下來，接過包的手都有點(diǎn)抖。引得全班同學(xué)忌妒聲，噓聲一片，幾個(gè)女生還沖我大喊：“老師你什么時(shí)候?qū)ξ覀円埠靡换匕?”那時(shí)，那景我感覺與學(xué)生們的距離一下拉近了很多。愛其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，愛需要包容他們的缺點(diǎn)，愛更需要賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，通過自己細(xì)膩的愛，感染著每一位學(xué)生，教會(huì)他們學(xué)習(xí)與生活，教會(huì)他們面對(duì)成功與失敗榮辱不驚的人生態(tài)度。
勤勞是中華民族的優(yōu)良品德，我要講的第二點(diǎn)就是作為一名教師，尤其是班主任要“勤”字為本，班主任重在一個(gè)勤字，我在班主任工作中堅(jiān)持幾個(gè)勤。一勤于到位，班主任勤于到位，有利于掌握班級(jí)的總體情況，對(duì)班級(jí)所出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時(shí)予以具體的引導(dǎo)和控制。二勤于觀察。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的個(gè)體，在不同時(shí)間、不同場(chǎng)合、不同事情上表現(xiàn)不盡相同，經(jīng)常地，有目的地反復(fù)觀察一個(gè)學(xué)生，才能洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，才能對(duì)學(xué)生作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，進(jìn)行相應(yīng)教育。三勤于交流，勤于和學(xué)生交流，和家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、家庭等各方面情況。在說服和教育學(xué)生的過程中能起到更好的效果。以上就是我講的兩點(diǎn)拙見，我的發(fā)言結(jié)束。
順祝大家：身體健康，工作順心!也祝我們學(xué)校一年更比一年好!
謝謝大家!
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次與各位交流的機(jī)會(huì).我擔(dān)任高三(12)班的班主任以來，我忙碌著、緊張著、同時(shí)也充實(shí)著、快樂著。反思高三的班主任工作，如果說還有點(diǎn)成績(jī)的話，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更要感謝與我共同奮斗在一起的鄭老師班老師姬偉魏念文東和王銳老師。他們?cè)谠S多方面給予我?guī)椭椭笇?dǎo).同時(shí)也遇上一班好學(xué)生，他們給了我尊重、理解和支持。今天我不敢談什么經(jīng)驗(yàn)，也不敢談什么理論，就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把自己班主任工作的心得和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作個(gè)匯報(bào)。
(一)快速布局，使班級(jí)很快步入正規(guī).
開學(xué)一周之內(nèi)班干、座位、班規(guī)、口號(hào)等一步到位，快速形成了一個(gè)新的集體，日常事務(wù)馬上進(jìn)入正軌。良好的開頭，為日后的工作奠定了基礎(chǔ)，減少了不必要的日常瑣務(wù)的干擾，使師生都能集中精力搞好學(xué)習(xí)。對(duì)班委會(huì)成立，我非常重視,經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
(二)了解學(xué)生，深入學(xué)生的內(nèi)心世界。
接手一個(gè)新的班級(jí)，班主任要做的首要工作就是迅速、全面、準(zhǔn)確地了解學(xué)生。要在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的人格特點(diǎn)，掌握學(xué)生的家庭情況和思想動(dòng)向，把一些問題學(xué)生的不良習(xí)慣扼制在萌芽狀態(tài)。接一個(gè)新班，我的第一周是最忙的：第一天要建立學(xué)生檔案，三天內(nèi)學(xué)生名字要與其人對(duì)號(hào)入座，了解學(xué)生對(duì)班級(jí)的想法，查找問題學(xué)生------記得一次，開學(xué)的第二天，我找一位調(diào)皮男生談話，當(dāng)我一下子叫出了他的名字并指出了他好動(dòng)，喜歡打鬧的缺點(diǎn)時(shí)，他滿臉詫異也有些感動(dòng)地對(duì)我說：“老師，你真厲害!我家里人也是這么說我的?！币苍S是這個(gè)開頭好吧，這個(gè)學(xué)生的壞毛病很少再犯，非常樂意接受我的教育。
(三)培養(yǎng)學(xué)生自信。
《學(xué)習(xí)的革命》中有這樣一句話：“如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛。”
一個(gè)善于贊揚(yáng)自己學(xué)生的教師，很容易獲得好的教育效果。經(jīng)常注意學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心不受傷害，讓學(xué)生以正常的心態(tài)對(duì)待自己的問題，丟棄自卑，保持積極性，增強(qiáng)自尊與自信。因此，不要輕易否定你的學(xué)生，那樣會(huì)損害學(xué)生的自尊心，多給學(xué)生們一些鮮花和掌聲，包括那些后進(jìn)生，那樣，你的學(xué)生會(huì)充滿自信，不斷獲得成功。
(四)嚴(yán)格紀(jì)律，適時(shí)激勵(lì)。
班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí)，首先要抓好紀(jì)律.平時(shí)的班級(jí)工作應(yīng)該嚴(yán)格管理，不要等不良行為蔓延成風(fēng)才下工夫去抓。那種“高三學(xué)生都大了，不用管”或者“高三關(guān)鍵是成績(jī)，只要成績(jī)好，其他都是小問題，不必理會(huì)”的看法，容易教出我行我素缺乏大局觀念、集體觀念的學(xué)生，或者有才無(wú)德的危險(xiǎn)品。而這些恰恰是大家最不愿意看到的結(jié)果。明確紀(jì)律很重要，執(zhí)行紀(jì)律更重要。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和活力,把我們班分成六個(gè)組,其中男女按寢室分成五個(gè)組,走讀生一個(gè)組.這六個(gè)組每月按紀(jì)律和學(xué)習(xí)排名,對(duì)前兩名的組進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì).最后一名要查找原因,下月改進(jìn).
(五)學(xué)業(yè)跟蹤，引導(dǎo)自省。
(六)沖刺階段的工作計(jì)劃。
高三后期，班主任的工作至關(guān)重要，我計(jì)劃做好以下幾方面工作：
1、我計(jì)劃每天有針對(duì)性地找學(xué)生談心，以正面引導(dǎo)、激勵(lì)為主。即使對(duì)問題學(xué)生的指導(dǎo)，也要力爭(zhēng)做到，既要讓其明白問題，也要讓其明白優(yōu)點(diǎn);既要讓其清楚改進(jìn)方向，還要讓其看到希望，增強(qiáng)其信心。
2.要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，總結(jié)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每次模擬考后要留時(shí)間反思：包括通過這套題的收獲、不足、改進(jìn)措施等。定期召開學(xué)生“提高分?jǐn)?shù)小竅門”的應(yīng)試技巧交流會(huì)。
3.強(qiáng)化學(xué)生苦練、樂練意識(shí)。在做題的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生真正以考生的身份去做題，把自己的真實(shí)思路、真實(shí)答題習(xí)慣、所有掌握的應(yīng)試技巧，應(yīng)用出來，不要患得患失，對(duì)了，堅(jiān)持并完善;錯(cuò)了，及時(shí)改正，抓住最后的每一套題的練習(xí)機(jī)會(huì)，真正起到練兵調(diào)整的效果。達(dá)到高考時(shí)想出來的、做出來的都是正確的。這實(shí)際上也在培養(yǎng)學(xué)生“一次成功”的解題習(xí)慣。
反思自己的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí)。我感覺自己是在班門弄斧了，我會(huì)不斷向各位老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，盡自己最大的努力把事情做得更好。發(fā)言完畢,不妥之處，敬請(qǐng)指正。謝謝大家。
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇十一
同志們：
昨天我們召開全縣黨務(wù)工作會(huì)議，已從總體上對(duì)黨務(wù)各項(xiàng)工作作了安排部署，今天又專門召開政法綜治工作會(huì)議，由此可以看出縣委對(duì)抓好這項(xiàng)工作的重視程度。今年，各級(jí)各部門安排工作都圍繞著一個(gè)很重要的主題，就是迎接黨的召開，其中政法部門的任務(wù)特別繁重、責(zé)任尤其重大。近年來，全縣政法戰(zhàn)線緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，主動(dòng)服務(wù)發(fā)展要?jiǎng)?wù)，認(rèn)真履行維穩(wěn)責(zé)任，出色完成了保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)民生建設(shè)、促進(jìn)公平正義、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定等各項(xiàng)任務(wù)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。在此，我代表縣委、縣政府，向政法部門廣大干部職工、全體政法干警表示衷心的感謝!向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀!下面，我講三點(diǎn)意見：
一、以更高要求，確保穩(wěn)定。
黨的是全黨、全國(guó)人民政治生活中的一件大事。中央明確提出要把為黨的勝利召開營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境作為今年全國(guó)政法機(jī)關(guān)的首要任務(wù)。因此，全縣各級(jí)政法機(jī)關(guān)必須以更高的要求，全力確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。
第一，要圍繞召開，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。要按照省委要求切實(shí)抓好?六個(gè)更好結(jié)合?：要把嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊更好結(jié)合起來，加強(qiáng)情報(bào)信息工作，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人員的防范控制，嚴(yán)防嚴(yán)打??等敵對(duì)勢(shì)力的搗亂破壞活動(dòng);要把打擊犯罪和重點(diǎn)整治更好結(jié)合起來，加快社會(huì)治安防控體系建設(shè)，強(qiáng)化重點(diǎn)部位治安集中整治，加大對(duì)嚴(yán)重刑事犯罪的打擊力度，努力維護(hù)良好社會(huì)治安秩序;要把深入排查與有效化解更好結(jié)合起來，積極開展隱患排查、教育疏導(dǎo)、調(diào)處化解工作，最大限度把矛盾糾紛解決在基層，解決在萌芽狀態(tài);要把傾聽民聲與化解民憂更好結(jié)合起來，組織政法干警深入基層和群眾，加大信訪積案化解力度，及時(shí)解決群眾的合理訴求，教育疏導(dǎo)不合理要求;要把完善預(yù)案與應(yīng)急演練更好結(jié)合起來，健全預(yù)警和應(yīng)急處置機(jī)置，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性和應(yīng)急演練的實(shí)戰(zhàn)性，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件能夠快速反應(yīng)、穩(wěn)妥處置、及時(shí)平息;要把輿情研判與輿論引導(dǎo)結(jié)合起來，把握社會(huì)動(dòng)態(tài)和網(wǎng)絡(luò)輿情主導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)、主動(dòng)權(quán)，發(fā)揮新興媒體的正確輿論導(dǎo)向作用，最大限度地發(fā)揮其積極作用、遏制其消極影響，努力營(yíng)造全縣團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的良好氛圍。
第二，要立足轉(zhuǎn)型跨越，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。當(dāng)前我縣正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的提速增效期，項(xiàng)目建設(shè)的聚集期，特色產(chǎn)業(yè)的提升期和跨越發(fā)展的關(guān)鍵期，同時(shí)也是各類矛盾和問題的凸顯期。政法機(jī)關(guān)作為社會(huì)管理的牽頭部門，對(duì)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、保障轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展負(fù)有義不容辭的責(zé)任。去年我縣在社會(huì)管理方面進(jìn)行了有效探索和實(shí)踐，提出了?一崗四責(zé)、同步履行，特殊時(shí)段、三責(zé)優(yōu)先?的工作思路和以網(wǎng)格化為載體、以網(wǎng)絡(luò)化為平臺(tái)，突出?六網(wǎng)?并建的工作模式。要健全完善覆蓋全縣的網(wǎng)格化管理模式，加強(qiáng)公共安全管理和對(duì)?兩新?組織的管理、服務(wù)。按照省委要求，今年我縣及時(shí)將原來的綜治辦更名為社會(huì)管理綜合治理委員會(huì)，進(jìn)一步充實(shí)了社會(huì)管理機(jī)構(gòu)，健全了工作制度，明確了工作職責(zé)。新成立的社會(huì)管理綜合治理委員會(huì)，要結(jié)合我縣發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新特點(diǎn)、新任務(wù)，積極推動(dòng)社會(huì)管理理念思路、體制機(jī)制、方法手段等方面的創(chuàng)新，力爭(zhēng)年內(nèi)辦成幾件實(shí)實(shí)在在的事，讓群眾感受到社會(huì)管理創(chuàng)新工作取得的實(shí)際成效。要在完成好各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，全力打造亮點(diǎn)工程，今年要按照縣委、縣政府出臺(tái)的，在改革上先行先試，主動(dòng)作為，加快推進(jìn)我縣工作進(jìn)程，助力城鄉(xiāng)一體化發(fā)展;注重引深、創(chuàng)新我縣在流動(dòng)人口管理、民爆物品管理和陽(yáng)光警務(wù)等方面的經(jīng)驗(yàn)舉措，按照個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)先行試點(diǎn)，再在全縣推廣的步驟，不斷實(shí)現(xiàn)由?創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)?向?推廣經(jīng)驗(yàn)?轉(zhuǎn)變，由?單項(xiàng)突破?向?綜合配套?轉(zhuǎn)變。
第三，要解決突出問題，全力保障民生。要圍繞解決好群眾就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、社會(huì)保障等民生問題，加強(qiáng)司法調(diào)解、法律咨詢的力度和廣度，為群眾提供堅(jiān)強(qiáng)的法律保障和良好的法律服務(wù)。要從解決立案難、申訴難、執(zhí)行難等群眾反映強(qiáng)烈的問題入手，及時(shí)查找和糾正執(zhí)法不嚴(yán)格、不文明、不公正，以及不作為、亂作為等問題，更好地實(shí)現(xiàn)執(zhí)法效果與社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。要端正執(zhí)法理念，樹立依法履行職責(zé)的觀念、法律面前人人平等的觀念、尊重和保障人權(quán)的觀念，用正確的執(zhí)法理念指導(dǎo)執(zhí)法工作，努力在促進(jìn)民生改善中做出新業(yè)績(jī)，扎實(shí)有效地推動(dòng)和諧靈石建設(shè)。
第四，要把握新形勢(shì)，提升政法工作科學(xué)化水平。經(jīng)過?十二五?開局之年的發(fā)展鋪墊，今年我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展展現(xiàn)出了更為強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢(shì)。政法部門必須進(jìn)一步適應(yīng)形勢(shì)的新變化、任務(wù)的新發(fā)展和群眾的新要求，以改革的精神，創(chuàng)新的思路、開闊的思維，深入研究新形勢(shì)下政法工作的特點(diǎn)和規(guī)律，既重視解決現(xiàn)實(shí)問題，又下功夫研究標(biāo)本兼治的辦法和措施;既重視研究偶然性、苗頭性因素，還要下功夫在必然性、普遍性上開展分析和研究。特別要解決好政治性不強(qiáng)、警惕性不高、敏銳性不夠的問題;解決好執(zhí)法不公，司法不公和訴訟難、執(zhí)行難的問題;解決好相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)的問題等方面，進(jìn)一步深入思考，積極探索，大膽實(shí)踐，不斷提高政法工作的主動(dòng)性、前瞻性、科學(xué)性，牢牢掌握政法工作的主動(dòng)權(quán)。
二、以更優(yōu)理念，搞好服務(wù)。
政法部門要牢固樹立服務(wù)理念，緊緊扭住?轉(zhuǎn)型跨越?這個(gè)重點(diǎn)，謀劃、開展政法工作，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第一，找準(zhǔn)定位，服務(wù)發(fā)展。只有定位準(zhǔn)，開展工作才能切中要害，工作推進(jìn)才會(huì)取得突破性的進(jìn)展。在前段時(shí)間召開的全縣經(jīng)濟(jì)工作和農(nóng)村工作會(huì)議上，我們突出強(qiáng)調(diào)了?十二五?期間?盯住一個(gè)目標(biāo)，狠抓兩大關(guān)鍵，圍繞‘三縣’建設(shè)，突出六大重點(diǎn)?的工作思路。圍繞這個(gè)工作思路，全縣各級(jí)政法機(jī)關(guān)要進(jìn)一步認(rèn)清發(fā)展形勢(shì)，擺正政法和全局工作的關(guān)系，緊緊圍繞?十二五?工作思路，努力破除?小政法?觀念，樹立?大部門?意識(shí)，自覺把政法工作置于全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局來審視、謀劃和推進(jìn)，變被動(dòng)執(zhí)法為主動(dòng)服務(wù)，將工作的觸角前延后伸，不僅要做經(jīng)濟(jì)建設(shè)的保障者，而且要做經(jīng)濟(jì)建設(shè)的支持者、服務(wù)者、參與者，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全程護(hù)航。
第二，優(yōu)化環(huán)境，服務(wù)發(fā)展。良好的環(huán)境是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，更是人民生活幸福的前提。優(yōu)化環(huán)境涉及到社會(huì)方方面面，是一項(xiàng)龐雜的系統(tǒng)工程。作為政法機(jī)關(guān)來講，優(yōu)化環(huán)境就是為發(fā)展提供穩(wěn)定的政治環(huán)境、良好的治安環(huán)境、公正高效的法制環(huán)境。全縣各級(jí)政法機(jī)關(guān)要圍繞加快項(xiàng)目建設(shè)、維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序、促進(jìn)招商引資，進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境;要圍繞?平安和諧靈石?建設(shè)，以增強(qiáng)全縣群眾安全感為重心，嚴(yán)打威脅群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪行為，進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)社會(huì)治安環(huán)境;要堅(jiān)持以人為本，協(xié)調(diào)民利、解決民困、幫助民富，進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)民生工作環(huán)境;要堅(jiān)持公平正義的標(biāo)尺，加強(qiáng)司法監(jiān)督、強(qiáng)化依法執(zhí)法，積極開展?六五?普法，進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)法治環(huán)境;要狠抓基層法治建設(shè)，健全政法基礎(chǔ)設(shè)施，以優(yōu)化環(huán)境為推手，有力促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民生等各項(xiàng)事業(yè)健康快速發(fā)展。
第三，扭住難點(diǎn)，服務(wù)發(fā)展。難點(diǎn)就是癥結(jié)所在。扭住難點(diǎn)才能打破發(fā)展瓶頸，突破難點(diǎn)才能真正服務(wù)發(fā)展。伴隨著我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，新的問題、新的難點(diǎn)也隨之而來。主要表現(xiàn)在：露天煤礦作為我縣煤炭領(lǐng)域的新事物，涉及面廣，與群眾利益糾纏復(fù)雜，如果協(xié)調(diào)不好，就會(huì)波及社會(huì)穩(wěn)定，影響到安定團(tuán)結(jié)的發(fā)展局面;我縣企業(yè)改制雖整體完成，但是遺留矛盾糾紛化解工作仍需高度重視;司法部門執(zhí)法不公的現(xiàn)象還在一定范圍內(nèi)存在，透露出政法系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)仍待加強(qiáng)，等等。這些情況都是我縣目前發(fā)展面臨的難點(diǎn)和癥結(jié)，政法綜治部門要在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開動(dòng)腦筋，開拓思維，扭住難點(diǎn)，抓準(zhǔn)要害，切實(shí)解決好矛盾糾紛，為發(fā)展掃清障礙。
三、以更強(qiáng)力度，提升水平。
面對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)政法綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，把政法工作放在全局發(fā)展的重要位置去謀劃、去推進(jìn)，把握關(guān)鍵、統(tǒng)籌兼顧，確保政法戰(zhàn)線各項(xiàng)工作沿著正確的軌道順利、高效推進(jìn)。
第一，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委要站在鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的執(zhí)政能力、維護(hù)長(zhǎng)治久安的高度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)政法工作的組織領(lǐng)導(dǎo),特別是黨政一把手要牢固樹立?發(fā)展是政績(jī)、穩(wěn)定也是政績(jī)?的思想，把政法工作擺上重要議事日程。要按照?屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)?和?誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)?的原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)地解決好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門的安全穩(wěn)定問題。要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，對(duì)因工作不到位，責(zé)任措施不落實(shí)，導(dǎo)致發(fā)生重大刑事案件和影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的重大群體性事件的單位和個(gè)人，要依照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。
第二，要加強(qiáng)執(zhí)法保障。各級(jí)各部門要積極支持政法部門依法行使職權(quán)，維護(hù)司法權(quán)威。要進(jìn)一步加大對(duì)政法綜治工作的投入，建立健全政法綜治經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，為基層維穩(wěn)提供可靠保障。要建立完善政法綜治工作機(jī)制，確保政法綜治工作健康運(yùn)行。要落實(shí)從優(yōu)待警措施，切實(shí)解決政法機(jī)關(guān)在人員、裝備、經(jīng)費(fèi)等方面存在的實(shí)際困難，不斷提高政法機(jī)關(guān)的戰(zhàn)斗力。要加強(qiáng)對(duì)政法綜治工作的宣傳力度，努力為政法綜治工作有效開展?fàn)I造良好輿論氛圍。
第三，要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。政法隊(duì)伍的素質(zhì)、作風(fēng)、形象，決定著政法部門的工作成效和執(zhí)法能力。我們要著力解決政法隊(duì)伍在理想信念、宗旨意識(shí)、執(zhí)法司法等方面存在的突出問題，建設(shè)?忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔?的政法隊(duì)伍。?忠誠(chéng)?，就是忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律，不折不扣地貫徹縣委、政府決策部署;?為民?，就是始終把人民放在心中最高位置，認(rèn)真履行嚴(yán)厲打擊犯罪、保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)安全等職責(zé)，切實(shí)做到執(zhí)法為民，讓群眾有安全感、幸福感;?公正?，就是公正執(zhí)法，不賣人情帳，不為利所惑，做到一碗水端平，一桿稱衡量，維護(hù)社會(huì)公平正義;?廉潔?，就是清正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，這是對(duì)政法隊(duì)伍的要求，同時(shí)也是對(duì)全縣公職人員的要求，真正做到清清白白做人，干干凈凈做事。這八個(gè)字是黨和人民對(duì)政法隊(duì)伍的基本要求，也是廣大政法干警必須自覺堅(jiān)持的價(jià)值取向。全縣政法工作者要以實(shí)際行動(dòng)詮釋這?八字?涵義，努力打造全市、全省一流的政法隊(duì)伍，不斷推動(dòng)全縣政法工作上臺(tái)階。
同志們，政法機(jī)關(guān)肩負(fù)著維護(hù)和諧穩(wěn)定，保障改革發(fā)展的神圣使命。希望大家不負(fù)重托，不辱使命，振奮精神，扎實(shí)工作，全力為?三縣?建設(shè)保駕護(hù)航，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開!
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇十二
老師們，同志們：
大家好！
一、愛是教育的基礎(chǔ)。
二、以身作則，言傳身教，使學(xué)生“親其師，而信其道”。
三、發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，對(duì)做好班主任工作不可或缺。
下面，我再就班主任工作提幾點(diǎn)要求:。
班主任學(xué)校最基層的管理者，又是班級(jí)的最高領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校德育工作實(shí)施者，學(xué)科協(xié)調(diào)者，又是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁和紐帶。班主任工作只要搞好了，那么這個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)工作都會(huì)走在前列，包括人格品德養(yǎng)成，團(tuán)員教育，文化課成績(jī)，各類文體活動(dòng)，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，清潔衛(wèi)生及學(xué)生精神面貌等各個(gè)方面都會(huì)綜合發(fā)展。
班主任工作不斷加強(qiáng)的一個(gè)很重要因素是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)。學(xué)習(xí)要從同事中學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，從書本中學(xué)，從學(xué)生中學(xué)。
從同事中學(xué)，要經(jīng)常觀察其他班級(jí)的各項(xiàng)工作，包括學(xué)生精神面貌，學(xué)生成績(jī)，紀(jì)律衛(wèi)生狀況等等，特別是剛當(dāng)班主任或從事這項(xiàng)工作時(shí)間不長(zhǎng)的同志，更應(yīng)注意與同事學(xué)習(xí)交流。這樣通過學(xué)習(xí)借鑒，會(huì)使自己的工作在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上得到提升。從實(shí)踐中學(xué)，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時(shí)代的不斷變化，學(xué)生思想的不斷變化，班級(jí)管理工作總會(huì)出現(xiàn)新矛盾、新問題、比如學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問題，學(xué)生上網(wǎng)吧的問題，學(xué)生崇拜明星的問題，抽煙喝酒的問題，校內(nèi)外住宿管理的問題。要在細(xì)心觀察研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)其危害性，適時(shí)定出新的教育方案或方法進(jìn)行有針對(duì)性地教育。從書本中學(xué)，就是要經(jīng)?？匆恍﹫?bào)刊雜志，班主任工作研究資料等，從中豐富個(gè)人的專業(yè)管理知識(shí)。從學(xué)生中學(xué)，就是要善于向?qū)W生了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)愛好，針對(duì)他們的年齡特點(diǎn)、心理生理特點(diǎn)，經(jīng)常性地開展一系列主題班會(huì)與文體活動(dòng)進(jìn)行教育，當(dāng)然要發(fā)揮班委會(huì)團(tuán)支部的民主管理作用。
學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)就是無(wú)休止的重復(fù)。備課講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生管理……，日復(fù)一日，年復(fù)一年，既單調(diào)而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，無(wú)體止地的說服教育，但與教學(xué)相比，班主任工作應(yīng)有新鮮感和刺激感，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，給你冷不丁出現(xiàn)一些新問題，需要我們研究解決。
所以，不管是經(jīng)常性工作，還是解決突發(fā)性問題，我們工作的精神和作風(fēng)要始終堅(jiān)持持之以恒的決心，不能因?qū)W生或班級(jí)管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動(dòng)，出現(xiàn)熱冷病，使班級(jí)管理中途出現(xiàn)起伏而影響學(xué)生的教育和成長(zhǎng)，或者對(duì)某些學(xué)生因成績(jī)不佳、紀(jì)律松散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。這些都不可取。每個(gè)同志必須始終在熱愛學(xué)生，為學(xué)生負(fù)責(zé)地態(tài)度，研究制定新的措施，改進(jìn)方法，進(jìn)行再教育。否則，我們的教育就會(huì)因失去一部學(xué)生而走向班級(jí)分化，思想分裂，雜亂無(wú)章，成績(jī)下降，導(dǎo)致管理失效，影響學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，影響各科教師的成績(jī)，當(dāng)然也影響個(gè)人成績(jī)。任何時(shí)候要堅(jiān)持教育的經(jīng)常性和教育對(duì)象的全面性。
熱愛學(xué)生是我們教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。在教育學(xué)生過程中，我們熱愛學(xué)生，一是要尊重信任學(xué)生，二是要愛護(hù)學(xué)生。只有我們尊重信任學(xué)生，學(xué)生也會(huì)更加尊重信任我們，進(jìn)而就容易使教師對(duì)學(xué)生產(chǎn)生關(guān)愛的情感、態(tài)度和行為。進(jìn)而上升到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，要以豐富的精神生活給學(xué)生做出榜樣，以純真的道德情感去看學(xué)生，要正直、公正、坦蕩、無(wú)私。但不能因?yàn)閲?yán)格要求而體罰或變相體罰學(xué)生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，腳踢、手打、扯頭發(fā)、擰耳朵、扭胳膊、掐肌肉、扇耳光等。其結(jié)果要么是對(duì)學(xué)生造成傷害，教師違法。要么導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心緊張，恥辱，對(duì)老師產(chǎn)生怨恨，厭學(xué)等，對(duì)學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重?fù)p害。同時(shí)會(huì)給自己的工作造成嚴(yán)重影響。
總之，我們大家都要以極大的熱情投入工作，面向全體學(xué)生，實(shí)施有針對(duì)性的教育，決不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，認(rèn)真扎實(shí)有效地搞好班主任工作，使學(xué)校教育管理水平不斷得到提升。
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇十三
老師們，同志們：
大家好！
在班級(jí)管理方面，我始終堅(jiān)持三個(gè)觀點(diǎn)：態(tài)度決定一切，思想決定行動(dòng)，矯枉必先過正。
每個(gè)人不可能隨隨便便成功，一個(gè)能夠成功的人首先得有志氣，不甘落后，才有可能產(chǎn)生進(jìn)步的想法，才有可能為進(jìn)步想辦法，才有可能把進(jìn)步的想法付諸行動(dòng)。
所以我告誡學(xué)生：沒有志氣的人，是不可能有所作為的，一個(gè)有志氣人不怕犯錯(cuò)誤，因?yàn)橛兄練獾娜朔噶隋e(cuò)誤后不是給自己尋找借口，而是勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并勇于改正，如果一個(gè)人能做到知錯(cuò)而改，那么隨著錯(cuò)誤的改正，可能犯得錯(cuò)誤會(huì)越來越少，那么這個(gè)人就會(huì)趨近于完美。
一個(gè)人有自尊心不代表有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是一個(gè)人的行為得到他人的認(rèn)可從而獲得了應(yīng)有的尊敬。所以每個(gè)人都應(yīng)該通過努力拼搏獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可，才會(huì)獲得應(yīng)有的尊重。
我讓學(xué)生去看高三學(xué)生是如何拼搏的，給他們介紹高四的學(xué)生是怎樣拼搏的，讓他們看到自己存在的差距，堅(jiān)持給他們灌輸?shù)囊环N態(tài)度是：我們要在一切方面都按照強(qiáng)者的行為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，只要我們能夠做到，雖然我們不會(huì)立即成為一名強(qiáng)者，但是我們會(huì)逐漸向強(qiáng)者靠近并最終成為一名強(qiáng)者。
雖然這句話受到很多人的批評(píng)，但是我認(rèn)為感恩教育是做學(xué)生工作是不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容，很多人在教育學(xué)生經(jīng)常說：“學(xué)習(xí)都是給自己學(xué)的?！蔽矣X著這句話有點(diǎn)片面，學(xué)到的知識(shí)雖然是自己的，但是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)卻是父母給的，每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)都背負(fù)著家人和師長(zhǎng)的期望。所以我要學(xué)生知道每個(gè)人不僅僅為自己而學(xué)，還要為父母的期望和信任而學(xué)。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，為了父母也要堅(jiān)持!
我把我對(duì)學(xué)生的要求匯集的一張小卡片上貼到每個(gè)學(xué)生的桌角上，內(nèi)容有這么幾句：
只有一個(gè)想法，叫做超越。
只有一個(gè)目標(biāo)，叫做極限。
只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，叫做高效。
只為一件事情，叫做學(xué)習(xí)。
只有一種行動(dòng)，叫做執(zhí)著。
只求一種結(jié)果，叫做成功。
不說閑話，不管閑事，不做閑思。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
雖然我自己也覺著這些要求有些理想化。但是作為一種行為的標(biāo)準(zhǔn)，一種信念，我希望它們?cè)趯W(xué)生的思想中。
矯枉為何必先過正？是因?yàn)閷W(xué)生總是習(xí)慣于把困難看的過大，把自己的能力看的過低，從而給自己制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求太簡(jiǎn)單太容易，完成一點(diǎn)目標(biāo)就洋洋自得覺著自己已經(jīng)很不容易了。不相信自己可以做的更好，更不知道如何可以做得更好。所以我們?cè)谥贫?biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，如果按照大多數(shù)人心目中的“很好了”這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而制定，那將意味著標(biāo)準(zhǔn)太低了。我思想的中的“過正”指的是超過學(xué)生心理中“最好的”界限，超過大多數(shù)學(xué)生心理中的極限，讓他們?nèi)L試能不能做到更好，讓他們產(chǎn)生一種超越“極限”的想法和信心。
我舉上一些例子：
比如：值周時(shí)，每天我只派出20人去打掃衛(wèi)生區(qū)，幾乎班里所有的人都認(rèn)為不可能，然后我給班干部畫了一個(gè)衛(wèi)生區(qū)分布圖，標(biāo)記上那片區(qū)域幾個(gè)人、幾件工具，比如大路是3個(gè)人，每次都分配具體人干具體活。因?yàn)槿松倩疃?，每個(gè)人都不敢再有偷懶的想法，只能想著抓緊時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真，早早干完。結(jié)果不到15分分鐘全部結(jié)束。有些學(xué)生認(rèn)為早晨起床很辛苦，認(rèn)為自己起不來，我的觀點(diǎn)是：如果6：30起不來的話，那就把鬧鈴訂到6：00，如果6：00也起不來的話，就把鬧鈴訂到5：30，讓自己有點(diǎn)志氣，如果能按照5：00早起上一星期，那么5：30起床就不再成為問題。如果學(xué)生沒那個(gè)志氣怎么辦？好，我?guī)湍?，?點(diǎn)鐘起來然后去拽你起床。學(xué)生認(rèn)為吃飯時(shí)太擠，半個(gè)小時(shí)也不一定能吃完飯，那好，我和學(xué)生約定，一周內(nèi)每餐只給20分鐘的時(shí)間，我定點(diǎn)到教室等著你們。一周后學(xué)生適應(yīng)實(shí)高的節(jié)奏了，也不再喊時(shí)間緊了。宿舍的內(nèi)務(wù)總是做不好怎么辦?好，搞個(gè)活動(dòng)，為期一周，每人一次機(jī)會(huì)，兩次被通報(bào)內(nèi)務(wù)差的，被子疊不好早晨抱著被子到教室，現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，床下亂的，每天拿個(gè)方便袋把所有的床下物品統(tǒng)統(tǒng)提到教室里。事實(shí)上宿舍每周最多查三次，每個(gè)人只要認(rèn)真對(duì)待，是可以避免被通報(bào)的，所以真正被處罰的學(xué)生還真的沒有。
在班風(fēng)建設(shè)的過程中，我覺著引導(dǎo)學(xué)生的思想比控制學(xué)生的行為更有效。一個(gè)人不可能有兩種行為習(xí)慣，生活中的習(xí)慣和學(xué)習(xí)的習(xí)慣是具有同一性的，都根源于一個(gè)人的態(tài)度。所以，我一直堅(jiān)持在學(xué)生的態(tài)度、思想和習(xí)慣三個(gè)方面下大力氣，做足工作。我在做學(xué)生的思想工作時(shí)，給學(xué)生灌輸?shù)牟皇切判?，而是志氣，因?yàn)椴皇敲總€(gè)學(xué)生對(duì)自己都有“信心”，但是每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為自己很有志氣，既然有志氣，那就應(yīng)該不辜負(fù)父母的寄托，不懼挑戰(zhàn)。如何讓每一位學(xué)生能夠相信自己認(rèn)可自己，從而能夠產(chǎn)生勇氣向自己的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)？如同我所舉的例子，我的做法是，在生活和學(xué)習(xí)方面給學(xué)生不斷的提一些苛刻但是又都能做到的要求，給他們限定一個(gè)心理上能夠接受的時(shí)間，然后再準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真的去檢驗(yàn)他們的成果，并且適當(dāng)?shù)恼{(diào)整評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)盡量讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為自己達(dá)到了要求。
當(dāng)學(xué)生們撐過了這段時(shí)間以后，他會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來他們認(rèn)為不可能的事情，其實(shí)自己能夠做到，而且還可以做得更好，這個(gè)時(shí)候，他就能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，相信自己的能力，不再堅(jiān)持有什么事情是不可能。一旦學(xué)生相信了自己的能力，敢于挑戰(zhàn)極限了，那他就不再懷疑老師的要求，不再亂發(fā)牢騷，而是堅(jiān)定不移的按照老師的要求去做，并且開始想辦法來達(dá)到老師的要求。以我舉得早晨起床的例子來說，我早晨到教室的時(shí)間多數(shù)是5：50，但是我不知道學(xué)生到底是什么時(shí)候進(jìn)教室的，因?yàn)樗麄兊降谋任腋纭Ｄ軋?jiān)定不移的按照老師的要求去做，并且做的更好——我認(rèn)為這就是學(xué)生最大的好習(xí)慣！
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇十四
你們好！
今天我們把班主任老師聚集在一起，舉辦這個(gè)交流研討會(huì)，體現(xiàn)了班主任在學(xué)校工作中的重要地位和重要作用。希望通過這個(gè)會(huì)議，給大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷豐富班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。剛才，聽了班主任同志的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在，他們的工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用，他們的工作精神很感人。作為班主任，要學(xué)會(huì)吃苦，樂于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過硬的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行?dòng)楷模一句話，班主任工作艱巨而辛苦。下面，我就班主任工作談三點(diǎn)意見，與大家共勉。
班主任是班級(jí)的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，是聯(lián)系本班各科任教師的紐帶。班主任在學(xué)校教育中承擔(dān)著非常光榮的任務(wù)。如果學(xué)校是一座大廈，班主任就是承重的墻、奠基的石。班主任工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個(gè)角色上：
首先，班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。對(duì)于引領(lǐng)者，我的理解就是如學(xué)生跑步，你在前面帶路，學(xué)生前進(jìn)的方向正確與否，速度快慢如何，都取決于你這位"引領(lǐng)者"。作為班主任，比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。這份責(zé)任、付出、酸甜苦辣，就是對(duì)學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛，對(duì)全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個(gè)人到家庭、從思想進(jìn)步到身心健康成長(zhǎng)，無(wú)不關(guān)心，無(wú)不負(fù)責(zé)。班主任所做的工作直接關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng)。一名不稱職的老師，影響的是一門學(xué)科的教學(xué)；而一名不稱職的班主任，影響的將是學(xué)生全面健康的發(fā)展。因此說，班主任是學(xué)校里最辛苦的人，也是最可愛的人，更是最值得尊敬的人。
其次，班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實(shí)作用。在學(xué)校，再好的決策，如果沒有一支好的執(zhí)行隊(duì)伍來實(shí)施和落實(shí)，也就等于是空談。這個(gè)執(zhí)行隊(duì)伍的先頭部隊(duì)就是我們的班主任群體。班主任就是通過協(xié)調(diào)各科任教師，共同落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。如果說一所學(xué)校有了發(fā)展，首先應(yīng)該歸功于以班主任為首的教師隊(duì)伍。因此說，班主任工作的質(zhì)量，關(guān)系著班級(jí)教育教學(xué)任務(wù)的順利完成，關(guān)系著一所學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。正是基于這一點(diǎn)，學(xué)校工作關(guān)鍵是抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實(shí)者，上面千條線，下面一根針，各項(xiàng)工作的落實(shí)都要靠班主任。因此，這支隊(duì)伍素質(zhì)的高低，工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到學(xué)校的'各項(xiàng)工作能否上水平、上臺(tái)階。為了進(jìn)一步明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，各班主任應(yīng)諾必行，行必果，切實(shí)做好本責(zé)工作。
第三，班主任是家庭社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)者，起著橋梁紐帶的作用。大家都有共識(shí)，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校教師群體的了解，都是通過班主任這個(gè)窗口，因?yàn)榘嘀魅问羌议L(zhǎng)最早接觸和接觸最多的人?？梢哉f，班主任的舉止、言行、態(tài)度代表了學(xué)校的形象。同時(shí)，許多重要工作都要靠班主任與家長(zhǎng)社會(huì)溝通、協(xié)調(diào)、推進(jìn)、落實(shí)。
當(dāng)前處于一個(gè)大變革的時(shí)代，教育形勢(shì)的發(fā)展日新月異，我們面對(duì)的學(xué)生、家庭、社會(huì)都發(fā)生著很大的變化，因此，對(duì)班主任工作提出了新的挑戰(zhàn)。它主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一、學(xué)生對(duì)于班主任工作要求更高。
我們現(xiàn)在面對(duì)的學(xué)生大部分都是新世紀(jì)后，他們接受新事物很快，具有很強(qiáng)的叛逆心理，不再"盡信師"，"唯師是聽"。他們大多為獨(dú)生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境，使他們形成了自由散漫、無(wú)拘無(wú)束的性格，這與班集體要強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神形成了強(qiáng)烈的沖突。而此時(shí)的班主任，在引導(dǎo)、改造學(xué)生個(gè)體時(shí)，如何把藝術(shù)性、靈活性、策略性很好地結(jié)合、發(fā)揮出來，就是一個(gè)很大的難題。
第二、家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的期望值更高。
望子成龍，望女成鳳，是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)兒女最殷切的期望。每一個(gè)父母在送子女入校時(shí)，都想選一個(gè)好班級(jí)，其實(shí)關(guān)鍵就是想找一個(gè)人品、能力俱佳的班主任，希望通過優(yōu)秀班主任的教育、管理，使子女成人成才。他們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的班主任能帶出一個(gè)好的班集體，一個(gè)良好的班集體是一種特殊的教育力量，對(duì)于發(fā)展他們的智力、能力和個(gè)性，促使他們身心和諧、健康發(fā)展都有著十分重要的意義。這種對(duì)子女未來寄予的遠(yuǎn)大希望，在不經(jīng)意間就寄托到班主任身上。期望值高，要求就高，所以說每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任工作寄予殷切的厚望，也使我們感到壓力加大。
第三，環(huán)境對(duì)班主任工作影響更大。
當(dāng)前社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性，對(duì)于學(xué)校管理，尤其是對(duì)學(xué)生的思想教育引導(dǎo)工作提出了更高的要求，如拜金主義現(xiàn)象、事事以錢為主、相互攀比、貪圖享樂、心理脆弱、追求虛榮、厭學(xué)逃學(xué)、不堪挫折等等。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)大環(huán)境，班主任如何加強(qiáng)教育管理，更新教育理念，讓學(xué)生的心靈不受到消極因素的侵害，工作責(zé)任和工作難度也在不斷增加。
第一、要端正態(tài)度，樂于奉獻(xiàn)。
拖拉拉，懶懶散散，其班級(jí)工作也就上不去，日積月累，問題成堆，最后成了一個(gè)爛攤子。因此要當(dāng)好一名班主任，首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生，用強(qiáng)烈的事業(yè)心去感染學(xué)生，才能培養(yǎng)出學(xué)生嚴(yán)格、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的行為習(xí)慣。其次，班主任要保持一顆平常心。如果沒有一顆平常心，就壓制不住浮躁，就克服不了困難，就改變不了局面。班主任是一個(gè)特殊的群體，能選為班主任的都是教師中道德品質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力棒、工作責(zé)任心強(qiáng)的佼佼者?？梢哉f，班主任就是教師的模范和標(biāo)尺，這就要求各位班主任要更加嚴(yán)格地要求自己，以不帶有任何世俗和功利色彩的心態(tài)，收起性子，沉下身子，專注于班級(jí)管理，致力于學(xué)生教育。
第二、要提高師德，凝煉人格。
高尚的師德是塑造學(xué)生健全人格的關(guān)鍵。班主任工作是以人格培養(yǎng)人格、以靈魂塑造靈魂的工作。老師的一言一行，一舉手一投足，無(wú)不對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響和作用。育人者必先育已，不正已者則不能正人。一名好班主任能夠帶出一班好學(xué)生，并能影響學(xué)生的一生，學(xué)生也會(huì)永遠(yuǎn)尊敬他、記住他。第三、要傾注情感，轉(zhuǎn)變理念。
"以制度規(guī)范言行，以情感凝聚眾心"是班主任工作追求的境界。學(xué)生只有在感受到了師愛的溫暖、師愛的無(wú)私、師愛的純真后，才能將心交給老師。班主任只有給學(xué)生以真摯的情感，給學(xué)生以親近和信任，學(xué)生才會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生仰慕心理，才會(huì)向老師敞開內(nèi)心世界，才會(huì)樂于接受老師的教育。正所謂親其師，才能信其道。這就要求我們的班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，開發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng)建學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)。
第四，提高素質(zhì)，講究藝術(shù)。
在班級(jí)管理過程中，班主任對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，需要淵博的學(xué)識(shí)。班主任的學(xué)識(shí)越多，業(yè)務(wù)水平越高，綜合素質(zhì)越強(qiáng)，在學(xué)生中威信就越高，學(xué)生就越容易被他吸引，聽從他的教誨。班主任知識(shí)淵博、興趣廣泛、談吐幽默，學(xué)生才會(huì)感覺到"聽君一席話，勝讀十年書"。因此，班主任要拓寬自己的視野，豐富自己的知識(shí)，文理兼通，博聞強(qiáng)識(shí)。從某種意義上說，班主任要成為"全才"、"雜家"。班主任工作是一門藝術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)問，在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、甚至在改造學(xué)生時(shí)，其形象感人的語(yǔ)言、人格風(fēng)范的感化、教育情感的熏染都離不開"藝術(shù)"二字，所以，我們?cè)诠ぷ髦幸⒁饨逃侄蔚募记苫⒔逃绞降乃囆g(shù)化。
各位班主任老師，同志們，對(duì)于教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。對(duì)于班主任而言，關(guān)愛是工作的靈魂，寬容是工作的基礎(chǔ)，執(zhí)著是工作的動(dòng)力。希望你們將教師良好的修養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無(wú)私的關(guān)愛、仁慈的寬容、堅(jiān)定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個(gè)大舞臺(tái)上、在學(xué)生這個(gè)大家園中，演奏出美妙絕倫的華章。
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇十五
大家好!
班主任工作是學(xué)校工作重要組成部分，在學(xué)校德育教育中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)校工作的頂梁柱。班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者，班主任的教育觀念、工作方式將對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用和深遠(yuǎn)的影響。可以這樣講，我校的班主任工作事情多、任務(wù)重，多是一些瑣碎而又必須認(rèn)真對(duì)待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感謝，感謝大家多年來對(duì)學(xué)校工作的大力支持，對(duì)班主任工作的執(zhí)著和熱愛。
今天我們?cè)谶@里召開我校的第一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，雖然是第一次交流會(huì)，會(huì)存在許多準(zhǔn)備不充分，不能形成一定的模式，但是，我想通過這次的交流會(huì)，我們定能一步步尋找出如何開好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，如何讓優(yōu)秀班主任的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)達(dá)到共享，如何使我們的班級(jí)管理逐步走向民主化、科學(xué)化。達(dá)到建設(shè)一個(gè)良好、向上、和諧的班集體。
本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主要有兩個(gè)目的：一是為了加強(qiáng)班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砉餐窒?，提高班主任的工作?shí)效;二是共同探討解決工作中所存在的實(shí)際問題，更好地發(fā)揮、更快的適應(yīng)班主任工作。下面就請(qǐng)各班主任將自己對(duì)待班主任工作的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，讓我們共同分享每位班主任管理班集體的快樂和收獲吧!
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓：
你們好!
今天我們歡聚一堂，共同慶祝xx市環(huán)境與產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)專委會(huì)成立十周年。在這喜慶日子的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨政、全體師生，向xx市分析測(cè)試學(xué)會(huì)環(huán)境與產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)專委會(huì)全體與會(huì)代表表示最衷心的祝賀!
本次會(huì)議的勝利召開，是“十三五”開局之年xx市分析測(cè)試界的一次盛會(huì)，將為各位同行分享業(yè)內(nèi)最新、最尖端的創(chuàng)新理論成果、開展快速檢測(cè)技術(shù)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研討與技術(shù)交流提供平臺(tái)，將有力推動(dòng)食品安全新技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用，有利于我市質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)技術(shù)的普及、提高和發(fā)展，有利于全市科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我校創(chuàng)建于19xx年，現(xiàn)有在校生15000余人，專業(yè)近30個(gè)。近年來，學(xué)校一直堅(jiān)持特色專業(yè)的打造，我校的環(huán)境工程技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、食品檢測(cè)技術(shù)等專業(yè)已成為學(xué)校的拳頭專業(yè)，相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在全市、全國(guó)的各級(jí)技能大賽中屢獲佳績(jī)，為本行業(yè)培養(yǎng)了大批合格的高素質(zhì)人才。今年，學(xué)校順利搬遷入住新校區(qū)，使得我校的軟硬件水平有了極大的提升，作為本次盛會(huì)的東道主，在祝賀本次盛會(huì)召開的同時(shí)，也希望各位專家在工作之余，能到我校校園內(nèi)、實(shí)訓(xùn)室內(nèi)走一走、看一看，為我校專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、提高辦學(xué)水平等方面，提供好的建議意見，為我校打造特色鮮明的品牌高職院校貢獻(xiàn)你們的智慧。
最后，預(yù)祝本次盛會(huì)圓滿成功!祝各位專家工作順利、身體健康!
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!借這次的新老委員交流會(huì)就對(duì)這一年多的時(shí)間里所看到的學(xué)生會(huì)在各方面的表現(xiàn)我想談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感觸。
我相信在座的每一個(gè)人，不管是老還是新，也不管是老委員還是新委員，都對(duì)學(xué)生會(huì)有了自己或多或少的感悟和認(rèn)識(shí)。就我所擔(dān)任這個(gè)職務(wù)的這段時(shí)間來說，也經(jīng)歷過了許多次像今天這樣的新老委員交流會(huì)，每次也都會(huì)有一個(gè)相同的感觸就是我都可以在新一屆的委員們身上看到不同以往的活力和上一屆的委員們逐漸的成熟和擔(dān)當(dāng)，這是我所高興和欣慰的，我們?cè)诿恳粚玫膿Q屆大會(huì)中常常會(huì)提到的一句就是“新加入的委員為校學(xué)生會(huì)注入了新鮮的血液”，我想我所感受到的這份非凡的朝氣和活力就是這股新鮮血液之源，而這一屆全體委員們夯實(shí)的基礎(chǔ)就是這股新鮮血液之堅(jiān)強(qiáng)后盾?？梢赃@樣講，第二十二屆的和委員們可能也會(huì)有這樣一個(gè)深刻的感悟，就是覺得校學(xué)生會(huì)的工作事情多、任務(wù)重，且多是一些瑣碎而又必須認(rèn)真對(duì)待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹的，新一屆的和委員們也會(huì)在接下來的一年時(shí)間中有這樣的深刻體會(huì)。在此我也要向大家表示感謝，感謝大家一年來和我的一起努力，對(duì)學(xué)校工作的大力支持，對(duì)學(xué)生會(huì)工作的執(zhí)著和熱愛，也同樣感謝你們能夠用你們的成熟認(rèn)真負(fù)責(zé)地選拔出新的一屆的委員，讓我再一次感受到那份特殊的活力和朝氣。
今天我們?cè)谶@里召開新老委員交流會(huì)，是非常有意義和必要的。在這個(gè)交流會(huì)中，新成員們可以盡情交流，大膽地提出自己的問題和設(shè)想。在這里，你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐更是你們的朋友，我相信，他們會(huì)非常樂意把自己這一年中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和你們一起分享，我也相信，通過這次的交流會(huì)，通過這個(gè)能讓新老委員近距離交流的平臺(tái)，你們定能受益匪淺，極大地增加你們的經(jīng)驗(yàn)，我們也定能一步步探討出讓這個(gè)學(xué)生會(huì)更好更快發(fā)展的工作方法。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。在這里，學(xué)生會(huì)就給了你們充分展示才華的機(jī)會(huì)，在老委員的帶領(lǐng)下練硬你們的翅膀，在這里自由翱翔吧!
最后，衷心祝愿本次的交流會(huì)取得圓滿成功!
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇十八
同志們：
現(xiàn)在開會(huì)。
為保證會(huì)議效果，請(qǐng)參會(huì)全體同志將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)。為節(jié)省時(shí)間，區(qū)政法全委會(huì)、綜治委全委會(huì)、依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位會(huì)議合成一個(gè)會(huì)議召開，主要是聽取政法各部門，綜治委各成員單位、依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組部分成員單位20_年度工作情況述職，對(duì)各單位工作情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，研究部署明年工作任務(wù)，推進(jìn)政法、綜治、平安建設(shè)、法治建設(shè)工作的進(jìn)一步開展。
參加今天會(huì)議的有：區(qū)委、政法委書記孫宗響同志，政法委員會(huì)委員、綜治委委員、依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位主要負(fù)責(zé)人。
今天的會(huì)議共有三項(xiàng)議程：一是政法各部門、綜治委成員單位、依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組部分成員單位述職;二是對(duì)20_年工作情況進(jìn)行測(cè)評(píng);三是請(qǐng)孫書記作重要講話。
首先，進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程，請(qǐng)政法各部門、綜治委成員單位、依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組部分成員單位述職。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，各單位述職要言簡(jiǎn)意駭，時(shí)間控制在5分鐘左右。
請(qǐng)公安分局、區(qū)法院、區(qū)檢察院、區(qū)司法局、區(qū)民政局、區(qū)委610辦公室、區(qū)文教體局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局、鼓樓工商分局分別述職。
下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程，進(jìn)行測(cè)評(píng)。請(qǐng)政法委工作人員發(fā)放測(cè)評(píng)表格，請(qǐng)各單位按照要求填寫。
(測(cè)評(píng))。
下面，進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)議程，請(qǐng)區(qū)委、政法委書記孫宗響同志作重要講話，大家歡迎;。
同志們，剛才，大家聽取了部分單位的述職，孫書記作了重要講話，會(huì)議開得很好。特別是孫書記的講話，對(duì)做好明年工作有很好的指導(dǎo)意義。希望各單位、各部門要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。
下面我就貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神再講三點(diǎn)意見。一是要迅速傳達(dá)貫徹這次會(huì)議精神。會(huì)議之后，各單位各部門要迅速將這次會(huì)議精神特別是孫書記的講話，進(jìn)行貫徹部署，充分發(fā)揮自身在綜治、平安建設(shè)、法治建設(shè)中的作用，積極履行好工作職責(zé)。
二是要認(rèn)真制定明年工作計(jì)劃。各單位各部門要根據(jù)這次會(huì)議的部署要求，緊密結(jié)合各自實(shí)際，制定切實(shí)可行的綜治、平安建設(shè)、法治建設(shè)工作計(jì)劃，為更好的發(fā)揮作用打下良好的基礎(chǔ)。
三是進(jìn)一步落實(shí)基層系列平安創(chuàng)建工作責(zé)任。綜治委部分成員單位承擔(dān)著系列平安創(chuàng)建的牽頭責(zé)任，一些部門承擔(dān)著配合責(zé)任，20_年度工作開展的比較好，明年要進(jìn)一步發(fā)揮牽頭作用，將系列平安創(chuàng)建抓實(shí)、抓好、抓出特色，打造出鼓樓品牌。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天會(huì)議只安排部分單位述職，沒有述職的單位會(huì)后將書面述職報(bào)告報(bào)到區(qū)政法委、綜治辦。
會(huì)議到此結(jié)束。
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇十九
堅(jiān)持把強(qiáng)化政法隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)政法工作作為優(yōu)化基層基礎(chǔ)工作的重要方面，以建一流班子、帶一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，結(jié)合實(shí)際，對(duì)癥下藥，狠抓管理，增強(qiáng)素質(zhì)，隊(duì)伍面貌有了明顯變化，整體工作水平得到了社會(huì)各界認(rèn)可?？h委政法委、縣法院被市政法委表彰為“人民滿意的政法單位”，縣法院榮獲集體三等功;縣公安局連續(xù)破獲了4起涉命案件，舉縣震動(dòng)，有力地促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定;縣公安局、檢察院、司法局榮獲單項(xiàng)獎(jiǎng)20余項(xiàng)。主要做法：
一、調(diào)查研究入手，探尋治本之策。
年縣公安局一正三副四名局長(zhǎng)“傍黑案”，給縣政法隊(duì)伍整體形象造成了嚴(yán)重影響，成為全市乃至全省政法隊(duì)伍建設(shè)的“重災(zāi)區(qū)”。初，省市派駐聯(lián)合工作組進(jìn)駐縣，進(jìn)行集中教育整頓和違規(guī)清退工作。年底，縣委、縣政府新班子換屆到位，面對(duì)受到創(chuàng)傷的政法隊(duì)伍，主要抓了三方面的工作：
一是深入調(diào)研，出臺(tái)措施?？h委政法委員會(huì)按照縣委安排，組織力量，在政法機(jī)關(guān)進(jìn)行了深入系統(tǒng)的全面調(diào)查，針對(duì)政法部門領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制流于形式、黨管干部原則落得不實(shí)、隊(duì)伍管理軟弱無(wú)力、業(yè)務(wù)水平和辦案技能不高等問題，由政法委書記牽頭，公檢法司四長(zhǎng)為成員，成立專門班子，認(rèn)真起草對(duì)癥管用、關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)的隊(duì)伍建設(shè)綱領(lǐng)性文件。縣委主要領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)，分管書記全程參與，兩上兩下，反復(fù)修訂，出臺(tái)了縣委《關(guān)于新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)政法干部隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《關(guān)于在全縣政法系統(tǒng)中推行“五條禁令”的決定》等兩個(gè)重要文件?！兑庖姟肪臀磥砦迥甑闹笇?dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、政治建警、業(yè)務(wù)強(qiáng)警、隊(duì)伍管理、監(jiān)督查處、協(xié)管干部等方面提出了科學(xué)的、具體的要求。
二是專題部署，理清思路。每年初都要召開全縣政法工作會(huì)議，對(duì)政法隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)、政法工作的重要方面進(jìn)行針對(duì)性的專題研究部署，“圍繞一個(gè)目標(biāo)(提高整體素質(zhì))，強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)(大局意識(shí)、民主意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí))，達(dá)到四個(gè)要求(業(yè)務(wù)要精，執(zhí)法要嚴(yán)，政治要強(qiáng)，作風(fēng)要硬)”，突出隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)，務(wù)求全力推進(jìn)。
三是強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。為了將從嚴(yán)治警、督促檢查落到實(shí)處，在組織領(lǐng)導(dǎo)、督查措施上進(jìn)行了強(qiáng)化?？h委成立了由主管書記任組長(zhǎng)，常務(wù)縣長(zhǎng)、紀(jì)委書記、組織部長(zhǎng)、政法委書記、監(jiān)察局長(zhǎng)、人勞局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的縣“禁(請(qǐng)登陸政法秘書網(wǎng))令”領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在政法委，由政法委副書記任主任，并成立了督查組，定期進(jìn)行督查，及時(shí)處理違規(guī)干警，以儆效尤。這樣一來，更好地解決了單靠政法委一家督查查處職能有限的問題。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)政法機(jī)關(guān)警務(wù)督查力量，加強(qiáng)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)檢查;縣委定期或不定期抽調(diào)組織、人勞、紀(jì)檢部門干部，組成督查小組，深入政法機(jī)關(guān)進(jìn)行督查，及時(shí)解決存在問題。兩年來，由于重點(diǎn)抓得準(zhǔn)，督查及時(shí)到位，贏得了政法隊(duì)伍建設(shè)的主動(dòng)權(quán)。
二、建設(shè)過硬班子，優(yōu)化整體格局。
縣委在政法隊(duì)伍建設(shè)上，明確提出治警必先治長(zhǎng)，抓班子，帶隊(duì)伍;具體實(shí)施中突出抓選任，用賢能，確立了良好的用人導(dǎo)向?？h委政法委積極按照縣委的要求，強(qiáng)化了各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，優(yōu)化了政法隊(duì)伍建設(shè)的整體格局。一是規(guī)范運(yùn)作。堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持“四個(gè)服從”，開展“三個(gè)管住”、“五個(gè)不”活動(dòng)?？h委政法委身體力行，按照“統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)興警，埋頭苦干，重振雄風(fēng)”的總要求，把公檢法司各級(jí)班子的思想統(tǒng)一到縣委工作大局上來;定期組織“四長(zhǎng)”，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想以及中省市關(guān)于政法隊(duì)伍建設(shè)方面的重要文件，使其始終在思想政治上與中央保持高度一致;組織好政法領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，開誠(chéng)布公，坦誠(chéng)相見，增進(jìn)了彼此了解，促使他們事事顧全大局，團(tuán)結(jié)一致向前看。政法系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，帶頭執(zhí)行黨組議事規(guī)則和民主生活會(huì)制度，落實(shí)好“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，形成了團(tuán)結(jié)有力、真抓實(shí)干的良好風(fēng)氣。
二是嚴(yán)格考核。縣委加強(qiáng)對(duì)政法部門領(lǐng)導(dǎo)班子的考核、管理和監(jiān)督。縣委組織部、政法委每年通過述職評(píng)議、民主測(cè)評(píng)、座談走訪、問卷調(diào)查等形式，全面了解掌握各個(gè)班子的狀況，并向縣委寫出評(píng)價(jià)報(bào)告。對(duì)問題班子，本著“不怕丑、不怕痛、不護(hù)短”的原則，及時(shí)整改。經(jīng)過整改仍不能有效改變的，向縣委提出班子調(diào)整意見。
三是落實(shí)協(xié)管。強(qiáng)化縣委政法委的協(xié)管干部職能，既協(xié)助縣委及組織部門管好政法部門領(lǐng)導(dǎo)班子，又重點(diǎn)監(jiān)督管理好政法部門的中層干部。對(duì)于中層干部的任免，政法各家先提出初步意見，由政法委考察、審批。不按程序辦理的，任免無(wú)效，通報(bào)批評(píng)。造成嚴(yán)重影響的，按隊(duì)伍建設(shè)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究。在中層干部任用上，充分尊重民意，不定框，不劃線，先由群眾進(jìn)行公開推選，當(dāng)場(chǎng)公示擬提拔對(duì)象，嚴(yán)格依《條例》辦事，按程序用干部。在10月下旬公安中層股組級(jí)干部的任用中，縣公安局黨委提出初步意見，縣委政法委認(rèn)真考察后，否決了一名干部的任職提議，公安局認(rèn)可，同志們認(rèn)可。兩年來，共調(diào)整公檢法中層94人，均做到了公平、公正、公開，群眾普遍滿意，優(yōu)化了結(jié)構(gòu)，調(diào)出了正氣，調(diào)出了團(tuán)結(jié)，調(diào)出了穩(wěn)定，調(diào)出了干勁。
四是目標(biāo)明確。政法各機(jī)關(guān)根據(jù)有關(guān)要求，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提出了體現(xiàn)職能特色的隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)舉措。縣公安局按照“服務(wù)、規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的要求，“一年規(guī)范、創(chuàng)業(yè)、打基礎(chǔ)，兩年建設(shè)、發(fā)展、上臺(tái)階，三年充實(shí)、完善、奪優(yōu)秀”的奮斗目標(biāo);縣法院提出了“一年打基礎(chǔ)，兩年求突破，三年變面貌”的隊(duì)伍建設(shè)“三步走”目標(biāo)，勵(lì)精圖治，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，人民法院報(bào)》以《縣法院革故鼎新走出低谷》為題做了報(bào)道;縣檢察院提出了“以人為本強(qiáng)素質(zhì)，打響品牌(服務(wù)品牌、預(yù)防品牌、科技強(qiáng)檢品牌)創(chuàng)特色，各項(xiàng)工作爭(zhēng)一流”的要求，有力地推動(dòng)了班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。
三、嚴(yán)格管理教育，塑造良好形象。
縣委堅(jiān)持以規(guī)范管理、塑造良好形象為切入點(diǎn)，指導(dǎo)政法部門動(dòng)真抓實(shí)，確保了政法隊(duì)伍建設(shè)的健康有序進(jìn)行。主要做到了“四抓”：
一是抓禁令，樹正氣。公安部“五條禁令”的實(shí)施，全社會(huì)肯定?？h委審視度勢(shì)，認(rèn)為“五條禁令”具體實(shí)在有操作性，是從嚴(yán)治警的好辦法。在反復(fù)商量、形成共識(shí)的基礎(chǔ)上，縣委擴(kuò)大會(huì)議決定，在全縣政法系統(tǒng)中全面推行公安部“五條禁令”，以規(guī)范約束干警行為，使從嚴(yán)治警更為具體實(shí)在。實(shí)施以來，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，干警接受，嚴(yán)格按“五條禁令”去做，約束言行;群眾擁護(hù)，社會(huì)各界反響很好，普遍認(rèn)為抓得具體，抓得有力，使轉(zhuǎn)變作風(fēng)成為看得見、摸得著的實(shí)際行動(dòng)。
二是抓執(zhí)法，建規(guī)章。針對(duì)執(zhí)法過程中存在的、老百姓關(guān)注的以罰代刑、跨區(qū)辦案、越權(quán)辦案、亂收費(fèi)、罰沒不出票、擅自檢查等方面的普遍性問題，我們制訂了“八個(gè)不準(zhǔn)”。從實(shí)施情況看，絕大多數(shù)干警嚴(yán)格要求，秉公執(zhí)法，規(guī)范了自身行為，取得了明顯成效。在模范執(zhí)行“八不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，各家結(jié)合自身業(yè)務(wù)實(shí)際，制定完善了一系列制度規(guī)章?？h公安局建立完善《收支兩條線制度》、《接受群眾監(jiān)督投訴制度》、《治安案件五級(jí)審核把關(guān)制度》、《一般治安案件限期結(jié)案制度》、《科所隊(duì)長(zhǎng)辦理樣板案件制度》，有力地促進(jìn)了執(zhí)法工作程序化、科學(xué)化;縣法院制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)行工作，切實(shí)解決“執(zhí)行難”問題的實(shí)施意見》等18種制度;縣檢察院在院內(nèi)建起了監(jiān)控問訊室，徹底杜絕了在賓館辦案的現(xiàn)象。同時(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督，維護(hù)司法公正，加大職務(wù)犯罪查辦力度，去年查辦了原鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)3萬(wàn)元貪污案，今年查辦原縣婦幼保健院院長(zhǎng)10萬(wàn)元受賄案。政法各機(jī)關(guān)公正嚴(yán)格文明執(zhí)法，自身形象顯著改觀，對(duì)干警辦案的投訴和信訪越來越少，群眾高興地說：“我們所期盼的政法隊(duì)伍形象又回來了!”
三是抓跟蹤，嚴(yán)查處。借鑒管理學(xué)上的動(dòng)態(tài)管理觀點(diǎn)，采取分層實(shí)施、分項(xiàng)建檔、日常記載、年度考核的方法，為全系統(tǒng)每名政法干警建立了包括個(gè)人情況、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、執(zhí)行禁令、規(guī)范執(zhí)法、廉潔自律、民主評(píng)議、立功受獎(jiǎng)等八方面內(nèi)容的動(dòng)態(tài)管理檔案。中層干部的檔案建在縣委政法委，一般干部建在各家，一年一建，連年累積。在加強(qiáng)檔案信息和實(shí)績(jī)管理的同時(shí)，對(duì)于違反隊(duì)伍建設(shè)方面有關(guān)規(guī)定、群眾投訴有問題的干警，及時(shí)指出存在問題，明確整改措施，限期整改。“禁令辦”在實(shí)施“五條禁令”、“八不準(zhǔn)”的督查過程中，對(duì)有問題的所、庭下發(fā)限期整改通知書，整改結(jié)束后，進(jìn)行驗(yàn)收。縣委政法委對(duì)縣公安局5名違反“禁令”和“八不準(zhǔn)”的干警進(jìn)行嚴(yán)肅處理，按照隊(duì)伍建設(shè)責(zé)任制的要求，對(duì)5個(gè)所的所長(zhǎng)在全系統(tǒng)進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，并在報(bào)紙頭版刊登了這個(gè)批評(píng)通報(bào)。與公安局黨委一道，對(duì)工作仍無(wú)起色的2名中層領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)予以免職，動(dòng)真碰硬，嚴(yán)肅了紀(jì)律，樹立了正氣，震動(dòng)較大，社會(huì)反響好。
四是抓載體，強(qiáng)作風(fēng)。我們首先在全體干警中開展了“做一名遵紀(jì)守法的合格公民”，“做一名負(fù)責(zé)任的好丈夫、好妻子和好兒女，珍愛家庭、珍愛人生”，“做一名合格優(yōu)秀的政法干部”的“三個(gè)一”活動(dòng)，同時(shí)，在全縣政法工作大會(huì)上，給全系統(tǒng)576名干警家屬發(fā)了一封公開信，號(hào)召?gòu)V大家庭關(guān)注隊(duì)伍建設(shè)，支持隊(duì)伍建設(shè)。其次，開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。每年都以縣委、縣政府名義表彰一批先進(jìn)政法單位、先進(jìn)政法干部，調(diào)動(dòng)了各級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。公安機(jī)關(guān)偵破多年積案，特別是重大殺人案取得了新的突破，縣委、縣政府和政法委及時(shí)發(fā)出賀電和表彰通報(bào)，并對(duì)辦案有功人員予以獎(jiǎng)勵(lì);政法委還在全系統(tǒng)通報(bào)表彰了連續(xù)破案有功、促進(jìn)轄區(qū)穩(wěn)定發(fā)展的兩個(gè)派出所，激發(fā)了各基層組織立足本職、干好工作的熱情。再次，抓好作風(fēng)養(yǎng)成。結(jié)合“提高素質(zhì)年”和“工作落實(shí)年”活動(dòng)，出臺(tái)了《政法系統(tǒng)便民服務(wù)承諾80條》，方便了群眾，改善了作風(fēng)?？h公安局重點(diǎn)開展了“大練兵”活動(dòng)，強(qiáng)化體能、技能訓(xùn)練，在市局組織的業(yè)務(wù)知識(shí)、技能體能競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)?？h法院精心打造人民滿意的執(zhí)法勁旅，認(rèn)真開展政法干部“三個(gè)一”活動(dòng);縣檢察院開展了“雙百日”辦案質(zhì)量競(jìng)賽活動(dòng)，均取得了良好效果。重視加強(qiáng)政法各部門之間的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、交流，縣委政法委牽頭，成功舉辦了兩屆規(guī)格較高、規(guī)模較大的政法系統(tǒng)“樹形象、變作風(fēng)”運(yùn)動(dòng)會(huì)，陶冶了情操，增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)。
四、建立五項(xiàng)機(jī)制，不斷規(guī)范提高。
縣委始終把健全政法隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制作為重中之重和長(zhǎng)遠(yuǎn)之策，指導(dǎo)縣委政法委，著重在培訓(xùn)、監(jiān)督、訓(xùn)誡、待遇、樣板等五個(gè)機(jī)制上做文章、下功夫、求實(shí)效。
一是培訓(xùn)機(jī)制?？h委文件上提出用三年時(shí)間，使全縣45歲以下的政法干部達(dá)到大專以上學(xué)歷，用五年時(shí)間使在崗干警達(dá)到“四法”規(guī)定的專業(yè)知識(shí)要求。去年，開展了爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型政法干部、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政法隊(duì)伍活動(dòng)，鼓勵(lì)干警堅(jiān)持在崗位學(xué)、自己學(xué)、進(jìn)修學(xué)，許多年輕干警利用業(yè)余時(shí)間，參加法律專業(yè)自學(xué)考試、電大、函授學(xué)習(xí)等，已有130多名干警，通過自學(xué)，拿到了大本以上學(xué)歷。今年，啟動(dòng)素質(zhì)培訓(xùn)工程，制定了《縣政法系統(tǒng)干部年培訓(xùn)規(guī)劃》，并成立了“縣政法干部業(yè)余培訓(xùn)學(xué)?！薄Ｅc西北政法學(xué)院聯(lián)合，從今年月至明年月，在干校舉辦9期以法律業(yè)務(wù)為主、政治素質(zhì)為輔的系列培訓(xùn)班，目前已培訓(xùn)了2期。勤奮學(xué)習(xí)、自我提高在政法機(jī)關(guān)蔚然成風(fēng)，政法委機(jī)關(guān)干部每月記筆記萬(wàn)字以上，兩年共辦專欄13期;縣公安局加強(qiáng)內(nèi)勤人員、執(zhí)法民警的業(yè)務(wù)輪訓(xùn)和技能培訓(xùn)，對(duì)55周歲以下的170余名在崗干警分層次、分業(yè)務(wù)、分階段進(jìn)行了5期輪訓(xùn)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及業(yè)務(wù)科室領(lǐng)導(dǎo)跟班進(jìn)行專題輔導(dǎo);縣法院在狠抓業(yè)務(wù)知識(shí)教育，全面實(shí)行崗前教育、崗中培訓(xùn)，鼓勵(lì)干警參加學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上，投資80萬(wàn)元建起了局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，每個(gè)辦公室都是學(xué)習(xí)室、讀書室，干警坐在辦公室可隨時(shí)與世界接軌，下一步還要實(shí)現(xiàn)無(wú)字化辦公?？h檢察院組織干警積極參加市院舉辦的信息檔案、調(diào)研骨干、法警技能等三個(gè)培訓(xùn)，全面提升干警文化層次和業(yè)務(wù)水平。各家“一把手”撰寫理論文章19篇，刊登11篇。
二是監(jiān)督機(jī)制。按照“開門抓隊(duì)伍”的思路，對(duì)內(nèi)充分發(fā)揮法制、紀(jì)檢、督查等專門力量，對(duì)違紀(jì)干警進(jìn)行監(jiān)督查處;對(duì)外積極為人大代表、政協(xié)委員和社會(huì)各界關(guān)注支持政法工作創(chuàng)造條件。今年繼續(xù)抓好了“五條禁令”、“執(zhí)法八不準(zhǔn)”的督查，今年縣委“禁令辦”牽頭，抽調(diào)公檢法司紀(jì)檢督查力量進(jìn)行了3次大督查和5次小督查，縣電視臺(tái)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，再次公布了舉報(bào)電話，鼓勵(lì)群眾和輿論監(jiān)督，目前尚未發(fā)現(xiàn)違禁情況發(fā)生?？h委政法委就禁令工作專門做了電視講話，并把“五條禁令”、“八個(gè)不準(zhǔn)”、“三個(gè)一”、“五個(gè)不”制成小卡，干警每人一卡，隨身攜帶，隨時(shí)自警?？h公安局把“五條禁令”、“四個(gè)嚴(yán)禁”宣傳單印發(fā)給每個(gè)干警和飯店、賓館業(yè)主，并向社會(huì)公布舉報(bào)電話，歡迎人民群眾監(jiān)督?？h檢察院將各項(xiàng)業(yè)務(wù)程序和執(zhí)法行為實(shí)行流程管理，將工作流程圖全部上墻公布，自覺接受當(dāng)事人和社會(huì)各界監(jiān)督，并設(shè)置意見箱，對(duì)群眾反映問題及時(shí)進(jìn)行處理和整頓，與人民群眾的聯(lián)系、溝通更加緊密。
三是訓(xùn)誡機(jī)制。對(duì)政法干部執(zhí)法過程中的“嫌疑腐敗”和行為失范等非典型問題和苗頭性問題及時(shí)詢問、警示、訓(xùn)誡，在尚未構(gòu)成違紀(jì)、情節(jié)顯著輕微時(shí)防患于未然，警誡于初萌，及時(shí)對(duì)政法干部進(jìn)行教育挽救。去年，“禁令辦”和政法委領(lǐng)導(dǎo)共對(duì)職務(wù)調(diào)整、提拔使用的中層干部進(jìn)行必要的履職談話15次;今年，對(duì)28名中層干部進(jìn)行了誡勉談話和履職談話。
五是樣板機(jī)制。評(píng)選優(yōu)秀政法干部、優(yōu)秀政法干部標(biāo)兵和業(yè)務(wù)。
經(jīng)過近兩年加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐，我們的體會(huì)：一是必須全力營(yíng)造上下聯(lián)動(dòng)、各方參與的工作氛圍。政法隊(duì)伍是全縣干部隊(duì)伍的重要組成部分?？h委能夠從改變政法工作被動(dòng)局面、加強(qiáng)全縣干部隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，扭住政法隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵不放松。縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自過問，重點(diǎn)指導(dǎo);分管領(lǐng)導(dǎo)具體組織，相關(guān)部門配合參與，社會(huì)各界廣泛關(guān)注，縣委政法委和政法各機(jī)關(guān)創(chuàng)新機(jī)制，有為有位，使政法隊(duì)伍建設(shè)得以扎實(shí)有效開展。二是必須精心構(gòu)筑標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)的工作格局。結(jié)合我縣實(shí)際，針對(duì)突出問題，著力解決了違反“五條禁令”、“八不準(zhǔn)”難處理的問題;檢查監(jiān)督不力，干警的日常工作情況掌握不夠，評(píng)選先進(jìn)、提拔干部時(shí)情況不夠明確，依據(jù)不夠得力的問題;既治標(biāo)樹形象，又治本增素質(zhì)的問題，從而打開了工作局面。三是必須真正促成注重實(shí)績(jī)、敢抓真管的工作機(jī)制。在重點(diǎn)工作落實(shí)、干部實(shí)績(jī)考核、違紀(jì)違規(guī)查處等方面，敢于嚴(yán)格考核，加強(qiáng)實(shí)績(jī)記載，動(dòng)真碰硬，才能奠定政法隊(duì)伍建設(shè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四是必須切實(shí)構(gòu)造領(lǐng)導(dǎo)表率、盡職盡責(zé)的工作平臺(tái)。我們的政法工作之所以在短時(shí)間內(nèi)變了面貌，揭掉了“黑鍋”，與我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的政法領(lǐng)導(dǎo)班子和一批謀事向上的政法領(lǐng)導(dǎo)干部是分不開的。
同志們，兩年的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┳兓?，但僅僅是上了路子，與黨和人民的要求相比，與新時(shí)期政法工作的任務(wù)相比，與兄弟縣市相比，仍有較大差距。今后，我們將以此次會(huì)議為契機(jī)，繼續(xù)認(rèn)清形勢(shì)找差距，發(fā)揚(yáng)成績(jī)鼓干勁，努力把我們的隊(duì)伍建成一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的政法隊(duì)伍，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)政治進(jìn)步做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇二十
兩天后，你們即將迎戰(zhàn)高考，我希望你們都能金榜題名，帶著成功與自信榮歸故里。
兩個(gè)月后，你們將走入大學(xué)的殿堂，我希望你們多一些志存高遠(yuǎn)的情懷。
4年之后，你們將踏入社會(huì)，我希望你們多一些“天下興亡，匹夫有責(zé)”的胸懷。
全體高一、高二同學(xué)，再過一年或兩年，你們也將走進(jìn)學(xué)考和高考的考場(chǎng)，目前，你們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還很薄弱，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思其中的原因，是態(tài)度問題還是方法問題，我認(rèn)為態(tài)度問題大于方法問題。在剛剛結(jié)束的全國(guó)生物聯(lián)賽中，我校高二年級(jí)紀(jì)徐斌和王家明同學(xué)分別榮獲大連賽區(qū)普通高中組二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。這個(gè)實(shí)例告訴我們，我們的同學(xué)是有潛力的，只要我們努力，成功一定會(huì)擁抱我們。而現(xiàn)實(shí)中，我們?cè)S多同學(xué)努力程度不夠，不舍得付出，甚至思想走向歧途。各位同學(xué)，學(xué)習(xí)是一份苦差事，但不是不可承受的，你們要始終牢記“梅花香自苦寒來”的道理。
各位同學(xué)，跨進(jìn)校園一步，承載學(xué)校榮譽(yù)！邁出校園一步，肩負(fù)家國(guó)重任！希望一中的每一位學(xué)子都能夠知禮誠(chéng)信、勇于擔(dān)當(dāng)，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
最后，讓我們共同祝愿高三同學(xué)旗開得勝，金榜題名。
祝愿全體在校同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展。
祝愿全體教職工身體健康，工作順利。
祝愿我們的一中再創(chuàng)佳績(jī)，越來越好。
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、銀行界各位朋友、各位女士、各位先生：大家下午好!
首先，我代表****對(duì)各位嘉賓的光臨表示熱烈的歡迎!對(duì)銀行界各位朋友給予****發(fā)展作出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝!
近幾年來，在上級(jí)各級(jí)政府和社會(huì)各界朋友的關(guān)心和支持下，*****發(fā)展迅速，戰(zhàn)略地位在逐步提升，影響力進(jìn)一步增強(qiáng)，各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
為增加招商引資力度，****對(duì)在此投資的企業(yè)發(fā)展在政策上給予了很大的支持，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。目前在*****落戶的知名企業(yè)，除了*****外，還有****、****等。
20**年，我們?cè)鎏硇鲁蓡T——*****公司，這既是****發(fā)展史上的一件大事，也是****發(fā)展史上的一件盛事。我們衷心地為****祝賀，希望****早日實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展遠(yuǎn)景。
今后，我們將一如既往的大力支持***及相關(guān)配套企業(yè)，實(shí)現(xiàn)***的快速發(fā)展。希望銀行界各位朋友與我們一起，緊緊抓住***的發(fā)展機(jī)遇，全力支持***;也真誠(chéng)希望銀企之間，加強(qiáng)交流與合作，互相支持，最終實(shí)現(xiàn)互利互贏。謝謝!
高三班主任交流會(huì)議的講話稿篇二十二
一年來，面對(duì)課改，面對(duì)教材的大幅度改變，面對(duì)授課量的相對(duì)增長(zhǎng)，我們備課組是摸著石頭過河，為了能順利完成課改，我們時(shí)刻關(guān)注福建省課改動(dòng)向，通過各種渠道收集課改信息，聯(lián)系兄弟院校，借鑒好的做法，結(jié)合自身實(shí)際，探索課改捷徑。
一、談?wù)務(wù)n改前后教材方面存在的主要差異。
1、授課量增加，教材由原來的閱讀與寫作、口語(yǔ)交際兩模塊變?yōu)楝F(xiàn)在的閱讀鑒賞、表達(dá)交流、梳理探究和名著導(dǎo)讀四個(gè)模塊;授課任務(wù)由原來的一學(xué)年教完兩本書，現(xiàn)變?yōu)樗谋緯?/p>
2、相應(yīng)難度有所降低。許多偏難課文都刪除了，如《逍遙游》等。
3、要求學(xué)生的閱讀量增加，這主要指名著導(dǎo)讀這一塊。
4、測(cè)試方面，偏向能力測(cè)試，學(xué)生發(fā)揮的空間比較大。
二、談?wù)務(wù)n改中的注意事項(xiàng)。
課改是要把自己放入實(shí)踐而不是把理論放入實(shí)踐。要想適應(yīng)課改，實(shí)踐課改，成功課改，就必須注意做到三改變。
1、改變舊思想，舊觀念，要學(xué)會(huì)放手，不是有句歌唱道：“有一種愛叫著放手，為愛放棄天長(zhǎng)地久————”對(duì)學(xué)生要學(xué)會(huì)放手，要相信學(xué)生，相信他們的潛能是無(wú)窮的。在教學(xué)中指條路給他們走，然后引導(dǎo)他們前進(jìn)，不要怕他們跌倒，不要擔(dān)心路上的荊棘會(huì)刺傷他們的皮膚，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，挫折也是一種財(cái)富，跌倒爬起后他們會(huì)走得更好。
2、改變授課方式。要勇于放棄，放棄填鴨式課堂，放棄主角角色，把課堂還給學(xué)生，讓課堂真正成為學(xué)生思考，發(fā)揮，再思考的場(chǎng)所，同一件事情的兩次思考意味著成長(zhǎng)，多次思考意味著成熟。引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生去探究，你會(huì)收獲許多的驚喜，教學(xué)相長(zhǎng)也就是這個(gè)意思。
3、改變測(cè)試模式，要懂得放開，放開思路，不落窠臼。測(cè)試要多樣化。不是一談到單元考就是一張從識(shí)記到作文的試卷，我們要避免“套板反應(yīng)”，偶爾換種方式，能調(diào)節(jié)學(xué)生的口味，提高他們的食欲，讓他們愛上測(cè)試，我想一道新穎的開放題，就是一份很好的測(cè)試卷。此外，試題要新，要避免陳題，上課過程中就要收集編寫好試題。
三、針對(duì)課改前后教材方面存在的主要差異，談?wù)勛约旱囊恍┨幚砬闆r。
(一)對(duì)于授課容量大的處理。
1、提前備課。老師一拿到教材就將整本書從閱讀鑒賞到名著導(dǎo)讀認(rèn)真研讀，充分了解教材編排情況，清楚編寫目的，知道重難點(diǎn)。加強(qiáng)集體備課，備課要備教材，備進(jìn)度，備考綱，備教法，備授課內(nèi)容，備課堂可能出現(xiàn)的問題，備練習(xí)等。集思廣義，共克難關(guān)，實(shí)踐課改。
2、把不是非要在課堂上上的內(nèi)容轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生預(yù)習(xí)中去。比如文言文的疏通文意，字詞講解等。
3、作業(yè)的布置。每天練一張字，內(nèi)容隨要求而定，如果一篇課文結(jié)束時(shí)，練字內(nèi)容為對(duì)這一節(jié)課重要知識(shí)點(diǎn)的概括，一篇課要開始時(shí)，練字內(nèi)容為新課的字詞，要求老師上課要解答的疑難問題等，如果處于新課未開始，舊課也未結(jié)束時(shí)，練字抄一些名言警句，精彩段落等。
4、抓主干刪枝節(jié)，授課時(shí)明確學(xué)習(xí)這篇文章的目標(biāo)、文章重難點(diǎn)，通過一些精典問題的設(shè)置，啟發(fā)學(xué)生思考，授課以精要為主，不要面面俱俱到，因?yàn)樵噲D面面俱到，往往面面不到。
5、我們要做教科書的主人而不是做教科書的仆人。針對(duì)授課篇目多的問題，我們可以嘗試多種方式上課，比如專題法，上說明文單元時(shí)我們就使用了專題法。上這單元前先總說一下說明文單元在考綱中的要求，明確學(xué)習(xí)要點(diǎn)，如說明對(duì)象，說明順序，說明方法，說明語(yǔ)言等，然后課文內(nèi)容在舉例中點(diǎn)及。這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生篩選信息的能力，概括能力，鑒賞能力，閱讀能力等，還可以培養(yǎng)學(xué)生比較、鑒別、領(lǐng)悟能力。
6、盡量使用多媒體教學(xué)，減少板書時(shí)間，相應(yīng)地增加課容量，活躍課堂氛圍。
(二)作文模塊的處理。
1、教材編排有其一定的道理，可就按課后專題結(jié)構(gòu)來教學(xué)，分配教師收集素材，制作課件，資源共享。
2、雖然作文授課內(nèi)容已確定，我們還是規(guī)定了每段時(shí)間須完成的作文專題，如標(biāo)題的擬定，開頭結(jié)尾的設(shè)計(jì)等，我們把這些專項(xiàng)訓(xùn)練容入課后每一專題中。
3、要激發(fā)學(xué)生寫作興趣，嘗試不同方式的授課，如修改法，模仿法，整合連綴法(也就是給出作文要求，給出相應(yīng)寫作素材，包括諸子散文，經(jīng)典名著中的素材等，讓其去組織)爭(zhēng)取每節(jié)課都讓他們做有所得。
(三)名著模塊的處理。
1、根據(jù)不同名著的不同特點(diǎn)采用不同授課方式。篇幅短的如《論語(yǔ)》，我們好班是制成課件，讓他們每天下午留下20分鐘由個(gè)別學(xué)生來講論語(yǔ)，我課上偶爾花5分鐘檢查學(xué)習(xí)情況，后面班有的是每節(jié)課前上8分鐘，有的是專門花一兩個(gè)星期來講《論語(yǔ)》中比較常考的幾則?！陡呃项^》我們是讓他們看片子;篇幅較長(zhǎng)的如《孟子》我是抽出100則課前5分鐘或者輔導(dǎo)課講?！度龂?guó)演義》按一個(gè)個(gè)精彩的故事來講，《水滸傳》按主要人物來介紹。
2、要有計(jì)劃的按排學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，定時(shí)以各種方式抽查。特別是要用好寒暑假時(shí)間。
3、在指導(dǎo)名著閱讀中，突出閱讀目的性。比如，讀《論語(yǔ)》有三個(gè)目的：一是了解大致內(nèi)容，應(yīng)付名著閱讀這10分的試題;二是為完成翻譯這道試題;三是為寫作積累素材。所以我們定時(shí)會(huì)有一次素材收集情況作品展。
(四)作業(yè)及測(cè)試方面處理。
1、通過多媒體讓學(xué)生多接觸相關(guān)考題，比如上到《林教頭風(fēng)雪山神廟》就讓學(xué)生做07高考海南卷關(guān)于林沖選段的試題。
2、練習(xí)勿多求精，不能題題都做，不能隨意處理，一定要講評(píng)，當(dāng)然講評(píng)要盡量多樣化，重講思路，講易錯(cuò)點(diǎn)。
3、平時(shí)授課中注意收集試題素材，考試中盡量不用陳題，如果是陳題也一定要進(jìn)行改裝。
四、此外要談?wù)勔韵氯⒁猓簳r(shí)間的平衡，難易的適中，興趣的激發(fā)。
總之，對(duì)于課改是“八仙過海各顯神通”我們雖是高中課改第一屆，但一些做法未必就很好，我們也還是不停地在探索，我只是針對(duì)教材方面的改變談自己的一些處理方法，希望對(duì)大家有所幫助，我希望今后兩個(gè)年段能多些交流，共同走好課改之路，這一年我們每節(jié)課包括作文課均用課件上，如有需要可以拷貝去，權(quán)當(dāng)做個(gè)借鑒。
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