感恩是一種心態(tài)，能夠帶來(lái)內(nèi)心的平靜和滿足感。可以運(yùn)用一些實(shí)證研究的方法和工具，對(duì)自己的成果和效果進(jìn)行客觀的評(píng)估和分析。有關(guān)總結(jié)的范文，小編為您準(zhǔn)備了一些，希望能夠?qū)δ膶?xiě)作有所助益。
童年散文高中篇一
心靈空間還有一個(gè)重要方面，就是想象空間。想象力的豐富是成就科學(xué)家、藝術(shù)家的必要條件。
牛頓看到蘋(píng)果落地，想象到必有什么東西吸引它，由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
伽利略看到教堂的吊燈規(guī)律的擺動(dòng)，想象到可以據(jù)此計(jì)算時(shí)間，發(fā)明了重力擺。帶鐘擺的時(shí)鐘就是依照伽利略的想象創(chuàng)造出來(lái)的。
“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的想象空間極為廣闊，縱橫馳騁。正是有了這樣豐富的.想象空間，他才成了詩(shī)仙。
想象可以使你前瞻，可以使你創(chuàng)造；可以使你放開(kāi)眼界，開(kāi)拓胸懷，叱咤風(fēng)云……。
法國(guó)著名詩(shī)人波德萊爾說(shuō)：“沒(méi)有想象力，一切官能無(wú)論多么健康敏銳，都等于烏有?！倍绻迳舷胂蟮某岚?，你就能夠如飛天在科學(xué)、藝術(shù)的天空翱翔。
童年散文高中篇二
平?？偪次椅?，正因?yàn)槿绱?，沒(méi)人知道我在想些什么，我也不會(huì)去說(shuō)，我隱瞞了所有人，不是我不信任他們，只是不知道從何說(shuō)起，久而久之我學(xué)會(huì)了把煩惱當(dāng)做過(guò)眼云煙，喜歡開(kāi)心的大笑，大聲的說(shuō)話，這樣我可以證明：我很堅(jiān)強(qiáng)。
我一直認(rèn)為我的童年只有一半，不錯(cuò)，我玩了很多地方，甚至四歲就坐過(guò)飛機(jī)，可是這有能代表什么？小時(shí)候，喜歡玩石頭和泥巴，可是總有大人來(lái)阻止我，理由是――臟。所以漸漸地，我和它疏遠(yuǎn)了。很喜歡布娃娃，這大概是所有女生的天性吧，可是媽媽總有各種理由拒絕我，而爸爸總是很直接的否定我，上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候他們說(shuō)等你怎么怎么樣了我就跟你買(mǎi)什么什么的，可當(dāng)我達(dá)到目標(biāo)時(shí)結(jié)果有如何了呢？清楚的記得有一次，我因?yàn)闆](méi)有達(dá)到母親的目標(biāo)躲起來(lái)偷偷地哭，那樣?xùn)|西我實(shí)在是太想得到了……有時(shí)候常常很妒嫉妹妹們，為什么他們的童年有那么多的玩具可以玩，有那么多的新衣可以穿，也常常認(rèn)為其他孩子的爸爸比我爸爸好，因?yàn)樗麄兒苌俅蜃约旱暮⒆?，在孩子面前總是笑瞇瞇地，還會(huì)抱抱他們，而我的爸爸呢，總是在其他的伙伴面前嘲笑我，說(shuō)我那里那里不好，而看不見(jiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，小時(shí)候很會(huì)講故事，經(jīng)常拿到“故事大王”的稱(chēng)號(hào)當(dāng)我興沖沖地把獎(jiǎng)狀拿回家是他們只是淡淡地說(shuō)一句：“又是這種獎(jiǎng)狀啊?！彼麄兊难劾铩叭脤W(xué)生”才是最好的。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候讀過(guò)私立學(xué)校，那一年我拿到了全班只有兩個(gè)名額的“好少年”的稱(chēng)號(hào)。我以為這樣他們會(huì)滿意了，可是爸爸卻說(shuō)：“你為什么不是三好學(xué)生呢？”“三好學(xué)生沒(méi)有我的好，老師說(shuō)我的獎(jiǎng)狀名額每個(gè)班只有兩個(gè)……”我是這樣說(shuō)的?？砂职终f(shuō)：“我不管，我只要你拿到三好學(xué)生，你怎么就這么聽(tīng)老師的話，老師的話就是圣旨，我們的話就是狗、屁，老師放個(gè)屁都是香的……”聽(tīng)得我腦子嗡嗡直想。為什么不管我怎么努力，還是達(dá)不到他們的要求。漸漸長(zhǎng)大了，當(dāng)邁入青春期時(shí)，我似乎變得比同齡人更桀驁不馴，常常和父母吵翻天，他們說(shuō)一套，我做一套。這是反抗嗎，我也不知道，只是十分排斥他們?yōu)槲野才诺氖拢覀兊乃枷肟偸亲卟坏揭黄?，無(wú)奈啊。
在學(xué)校里，我總是很單純，好友說(shuō)我是從世外桃源里走出來(lái)的人，長(zhǎng)不大，或許吧，我喜歡可愛(ài)的東西，喜歡娃娃，喜歡貼紙，這些在我的同年里遙不可及的東西，我喜歡搞笑，當(dāng)大家的開(kāi)心果，別人傷心是忍不住要去安慰……情愿讓她們把我當(dāng)做小孩般地照顧。我在補(bǔ)回我的童年嗎，是吧！我一直覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有隱私的人，什么事情都暴光在陽(yáng)光之下，按媽媽的說(shuō)法，小孩子是不因該有秘密的，為此我和她大吵了一架，躲在被子里哭了一整夜。
前面媽媽開(kāi)了房間門(mén)進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我放在桌子上的同學(xué)錄說(shuō)：“原來(lái)你那段時(shí)間在弄這些東西啊?！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)。突然感覺(jué)死了算了，可是又想，如果我死了，爸爸媽媽怎么辦，我還是愛(ài)他們啊，不管怎樣……爸爸又進(jìn)來(lái)過(guò)了，講了和媽媽同樣的話，“你有什么隱私！”原因是我不肯給他看這篇文章，呵呵，現(xiàn)在只有用笑來(lái)掩蓋著一切了，很晚了，睡一覺(jué)，明天就好！
童年散文高中篇三
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，童年似一杯淡淡的茶，有令我回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無(wú)比;童年又似傍晚余光，那么讓人懷念;童年又像那曲折小路，讓我成長(zhǎng)。時(shí)間不可能將這溫馨的回憶給淡忘掉;雨兒更不可能把這一件件童年傻事的旋律掩沒(méi)，只有將它停留在時(shí)空的轉(zhuǎn)折線，我才能看清楚我人生的真實(shí)寫(xiě)照。
小時(shí)候的我，我特別想當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的女英雄，像花木蘭那樣替父從軍，又想當(dāng)五十三歲又重掌帥印的穆桂英等等?？墒俏易隽艘患凳?，傻得經(jīng)常令我哭笑不得。
童年散文高中篇四
我慢慢地走到那塊表邊上，拾起那塊表，輕輕地拭去上面的塵土，又見(jiàn)昔日那熟悉的的面貌，表上的刻度雖已模糊不清，但秒針，分針，時(shí)針依然相連在一起。當(dāng)我慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)那塊表時(shí)，我腦海中又浮現(xiàn)出童年與好友嬉戲打鬧的場(chǎng)景——和昔日好友一同玩躲貓貓，玩撲克，玩電子游戲。
但我轉(zhuǎn)到某一時(shí)刻時(shí)，分針不動(dòng)了，難道它就是我腦海中丟失的那一段記憶，我不能想起在某一年的這一時(shí)刻我對(duì)昔日的好友做了什么，因?yàn)槲抑牢矣袡?quán)忘掉的事，你一定是對(duì)昔日好友的背叛，這一點(diǎn)我心里很清楚，我不能及其它。
我繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)那忍受多年陰暗折磨的那塊表，但我剛剛轉(zhuǎn)動(dòng)它，它的秒針，分針，時(shí)針九分離了，各自分到手表的三側(cè)，我知道它們永遠(yuǎn)不會(huì)再想過(guò)去那樣緊緊連在一起，各自過(guò)著各自的生活，昔日的友誼也將不復(fù)存在。
童年散文高中篇五
我小時(shí)候，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的傻瓜，總是讓爸爸媽媽啼笑皆非。有時(shí)會(huì)自以為是地把媽媽叫成“圍裙媽媽”，有時(shí)會(huì)把爸爸叫成“小頭爸爸”，甚至叫自己“大頭兒子”。不過(guò)，印象最深的還是“舅舅”風(fēng)波。
那時(shí)，最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片一是《大頭兒子和小頭爸爸》，二就是《黑貓警長(zhǎng)》。
有一天，看到某一集，老鼠“一只耳”認(rèn)了一名“舅舅”，當(dāng)然也是一只老鼠。而我那時(shí)不知“舅舅”是什么，因?yàn)閶寢寷](méi)有親兄弟，表兄弟我又沒(méi)見(jiàn)過(guò)。于是，我就在心中為“舅舅”貼上了“老鼠”的標(biāo)簽。
可是，不久后，媽媽的表兄竟然來(lái)了!媽媽從不知道，我的心中“舅舅”早就變成了老鼠，她喊道：“舅舅來(lái)了!”
我心中已有了一百個(gè)問(wèn)號(hào)：媽媽認(rèn)識(shí)老鼠?老鼠認(rèn)識(shí)我家?是好老鼠還是壞老鼠?……一串串的問(wèn)號(hào)，我非常疑惑。
好奇心迫使我不穿拖鞋就爬下床(那時(shí)我正坐在床上看電視)，“咚咚咚咚”像跺腳一樣沖到客廳，趴在地上找老鼠。媽媽一臉疑惑：“你找什么東西，還不快叫舅舅?”
我想：咦，先喊一聲，它會(huì)答應(yīng)嗎?
可是，下面發(fā)出的既不是“吱吱”聲，也不是因?yàn)闆](méi)聽(tīng)懂而沒(méi)聲音，而是坐在沙發(fā)上的那位“陌生”的“叔叔”發(fā)出的!
我立刻瞪大雙眼，喊了一句：“‘舅舅’不是老鼠嗎?難道是老鼠精?”
媽媽哭笑不得：“舅舅什么時(shí)候成老鼠了?”
我說(shuō)：“《黑貓警長(zhǎng)》上‘一只耳’的舅舅就是老鼠啊!”
媽媽“撲哧”一聲笑了：“老鼠的舅舅當(dāng)然是老鼠，人的舅舅當(dāng)然應(yīng)該也是人啊!”
說(shuō)罷，媽媽又對(duì)一旁的舅舅時(shí)候：“唉，這孩子《黑貓警長(zhǎng)》看多了，多多諒解啊!”
我還是有些不懂，只好帶著一臉想不明白的表情回到房間里繼續(xù)看電視去了。
至今，有時(shí)與舅舅一起吃飯時(shí)，爸爸(媽媽自然告訴他了)都要把那句“舅舅不是老鼠啊?”搬出來(lái)，逗大家笑。我無(wú)地自容啊!
童年散文高中篇六
這天，我正趴在陽(yáng)臺(tái)上津津有味的看著書(shū)，院中“小不點(diǎn)”的嬉戲聲打斷了我的思路，我不禁想起了自己那五彩斑斕的童年，隨即，一件童年的傻事又浮現(xiàn)在我的腦海中。
那時(shí)我只有五歲。一天早上，爸爸買(mǎi)來(lái)了一只小白兔，小白兔真乖巧，紅紅的眼睛，可愛(ài)的小嘴，身披潔白的外衣，小尾巴時(shí)不時(shí)地要搖幾下，可愛(ài)得不得了。我開(kāi)心極了，喜得又蹦又跳。我忙放下手中的畫(huà)筆跟小兔玩耍，我給它取名“果果”，很快我就與它成為了好朋友。
幾天過(guò)后，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽正商量著要?dú)⒐?。我想：小白兔那么可?ài)，我一定要保護(hù)它！于是，我立即對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，不能殺小兔”爸爸笑嘻嘻地說(shuō)；“不殺也行，可是果果今天可得生個(gè)小崽崽哦！”我毫不猶豫地答應(yīng)了，跑到小白兔身邊，一表白撫摸著它，一邊對(duì)它說(shuō)：“果果，我多喂你些胡蘿卜，你一定要生小兔兔啊，要不然你就沒(méi)命了！”
童年散文高中篇七
童年是一束鮮花，五彩斑斕；童年是一道彩虹，炫麗無(wú)比。在我多姿多彩的童年生活中發(fā)生過(guò)許許多多趣事，“傻”事，它們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中最“傻”的一件就是給烏龜剪指甲。
5歲那年，媽媽給我買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小烏龜，一只小巧玲瓏，活潑可愛(ài)，一只膽小如鼠，總是躲躲藏藏的，非常有趣！我也特別喜歡它們，常常都它們玩。過(guò)了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)那只膽小的小烏龜?shù)淖ψ由系闹讣自介L(zhǎng)越長(zhǎng)，彎得像一張弓，走路的時(shí)候搖搖晃晃，似乎都走不穩(wěn)了，看著它們那么可憐，我真想幫幫它們?？墒窃趺磶湍兀恳粫r(shí)間我也想不出什么好辦法。
有一天吃過(guò)晚飯，我閑著沒(méi)事就坐在沙發(fā)上剪指甲，剪著剪著，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意――把烏龜?shù)闹讣准舻?，這樣不僅可以讓小烏龜走路的時(shí)候更方便，還可以讓它變成一只“干凈”的小烏龜。我想小烏龜一定會(huì)十分感激我?guī)退鉀Q了困難，它的伙伴們也會(huì)夸它真愛(ài)干凈。
童年散文高中篇八
早上上班路走在寬敞的大路上，看著滿眼的秋色，尤其是看著路兩旁剛掰下的一堆堆金燦燦的玉米棒，讓我不由地回想起了小時(shí)候過(guò)秋季的許多事兒。
晚飯后，小伙伴們就會(huì)不約而同地聚在一起，玩捉迷藏、殺羊羔、老鷹捉小雞，一個(gè)個(gè)游戲讓我們跑得滿頭大汗，還總是笑得肚子疼。等到大人在大聲叫我們的時(shí)候，我們還沉浸在游戲里不愿散去。
當(dāng)玉米編成一串串掛在墻上的時(shí)候，村里就會(huì)有外面的人騎著自行賣(mài)“焦酥”??那是玉米籽通過(guò)高漫膨化做成的一種淺黃色食品，比拇指要粗些，中間是空芯的，人家在做時(shí)繞成了一大盤(pán)，吃起來(lái)脆脆甜甜的。每一次賣(mài)“焦酥”的人來(lái)了，我和小伙伴們圍著他的“焦酥”看著眼饞，一個(gè)“焦酥”要一毛錢(qián)，但我們小孩子手里都沒(méi)錢(qián)。記得有一次，賣(mài)“焦酥”的人和我們達(dá)成協(xié)議：用一個(gè)玉米棒換一個(gè)“焦酥”。于是我們都偷偷地溜回家，趁大家不注意，從玉米串上拽下個(gè)玉米塞進(jìn)書(shū)包，再跑去換“焦酥”。大家心滿意足地吃著“焦酥”，還在一塊商量著這件事一定不能告訴大人，如果誰(shuí)說(shuō)了，以后都不會(huì)和他再玩了。想想那時(shí)，一個(gè)“焦酥”就讓我們感到心滿意足的，如今再吃上“焦酥”時(shí)，總覺(jué)得沒(méi)有那時(shí)的好吃了。
想想真是很好笑，童年的`小伙伴們雖然沒(méi)有享受到可口的美食，雖然沒(méi)有各式各樣的玩具，但我們卻擁有最開(kāi)心的童年、最天真燦漫的童年?，F(xiàn)在每個(gè)小孩子都是家里的寶貝，享受著全家人的小心呵護(hù)，玩具啊營(yíng)養(yǎng)啊他們的小手擁有的真是太多太多，可是他們卻少了那份大自然提供的土生土長(zhǎng)的快樂(lè)童年。
回想曾經(jīng)的童年，感覺(jué)真是太幸福太幸福……。
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童年散文高中篇九
再回故鄉(xiāng)，一切都變了模樣?；秀钡淖蛱?，還在心頭蕩漾。像一場(chǎng)夢(mèng)中夢(mèng)，朦朧卻令人難忘！我輕輕地走在我曾嬉戲的每一個(gè)地方。這條小路在從前的每天里我都要來(lái)回許多趟，陪著我的是村里的同伴，嬉笑打鬧著，小草也為我們的童心讓路，露出了這條泥巴小道！那時(shí)候，空氣里彌漫著苔鮮和泥巴的清香。而現(xiàn)在，我已經(jīng)找不到那條小路了，雜草便布，多少年再無(wú)人踏足？這一代的孩子們呵，陪著你們童年的已經(jīng)是豐富的電腦游戲，所謂的科技讓我們遺失了多少感動(dòng)？那些土丘、泥巴、青草在孩子們的眼里已經(jīng)不值一提，無(wú)人光顧，讓我的童年漸漸荒蕪！
祠堂的正門(mén)口，“敦厚遺?！彼膫€(gè)大字依然還在。樸素、滄桑、凝重！仿佛在訴說(shuō)一個(gè)恒古不變的故事！而在大字四周的磚石已經(jīng)煥然一新，粉刷的明亮刺眼。我一遍遍的撫摩，卻再也感受不到那唯美的斑駁！慶幸的是，小巷的青石路還在，石縫里的小草多么青翠、頑強(qiáng)、可愛(ài)！我忍不住脫下鞋子，光著腳丫將每一塊石板踩個(gè)來(lái)回，陪著小草們隨著清風(fēng)的節(jié)奏搖曳。我的朋友們呵，請(qǐng)別笑話我玩的像個(gè)小孩！
斜陽(yáng)、紅霞、細(xì)雨、彩虹、斑駁的古墻、清滑泛紅的石板路。這一切美到讓我窒息。我仿佛又看見(jiàn)那個(gè)在細(xì)雨里歡呼的小孩。他望著天邊彩虹落下的山腳，想順著山腳的彩虹爬上云端，看看那道金色的霞光里住著哪位神仙！
冬天的村子，安靜、祥和。雪地里深深淺淺似乎沒(méi)有盡頭的腳印，總會(huì)讓我心生莫名的溫暖。白雪覆蓋下的房屋、樹(shù)木、大山如此諧和夢(mèng)幻。將融未融的景色美的心疼！雪花呵，能否為我繼續(xù)逗留？讓我在這童話的國(guó)度里淺笑入夢(mèng)！別浪費(fèi)了這場(chǎng)大雪，我們?nèi)ザ蜒┤税?！顧不上通紅的小手，顧不上冰涼的刺痛，寒冷會(huì)慢慢被歡笑取代。大家忙碌的捏著一個(gè)個(gè)雪團(tuán)，漸漸的，竟冒出了些許熱汗?？纯次覀兊膭趧?dòng)果實(shí)吧。別有創(chuàng)意的雪人！腦袋的大小已經(jīng)趕上了肚子，五官的位置也格外滑稽。我在想，為什么課本上的雪人會(huì)如此可愛(ài)？片刻間，大家都怪笑著散開(kāi)，只留下一地的腳印......
涼風(fēng)起了，吹散了我的思緒。今年，會(huì)再下一場(chǎng)大雪嗎？
童年散文高中篇十
你，怒目圓瞪，趴在桌子底下默不作聲，任由老師怎么柔聲細(xì)語(yǔ)，你都無(wú)動(dòng)于衷。
許久，年邁的阿嬤步入教室，你才鉆出桌底，卻怎么也不愿靠近。
“不就是沒(méi)來(lái)參加你的家長(zhǎng)會(huì)嗎？”阿嬤一手牽著年幼的弟弟，一手撫著胸口喘著氣。
“哼，我恨你！”
你粉拳緊握，滿臉通紅，牙齒咬得“咯咯”作響，眼里閃著一道無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒了的獅子。
“來(lái)，到奶奶這兒來(lái)！”阿嬤伸手呼喚著，眼里含著淚珠兒。
“我不要！我恨你們！”
童年散文高中篇十一
上天讓我們相遇，我會(huì)給你最完美的結(jié)局。
兩條平行線或許只能重合一點(diǎn)，而我們正努力讓它重合一生。最美的年紀(jì)，上天給予我最美的禮物。愿時(shí)間不再流逝，愿時(shí)光靜好如初。
第一次朦朧的，青澀的臉龐，羞澀的目光，無(wú)意間的對(duì)視，讓我們從相識(shí)到相知到相擁，自此不再分離，即使只能彼此相望。
牽手的畫(huà)面，時(shí)常在夢(mèng)里浮現(xiàn)。緋紅的臉頰，細(xì)微的掙扎，十指的相扣，一生的相伴，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)的縈繞，我愛(ài)你沒(méi)有期限。
在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，千萬(wàn)詩(shī)篇訴說(shuō)不了的情誼。你是我的全部，我是你的所有，說(shuō)好了一生不放手，生死不分離。
遠(yuǎn)行的倩影，飽含淚水的目光。不相見(jiàn)的日子，斷不了的思念，心心相印，即使萬(wàn)里相隔。
假若我們是生命中的過(guò)客，只能匆匆的擦肩而過(guò)，誰(shuí)為誰(shuí)留下的淚水，彼此最寶貴的回憶。夜空中最亮的星，傾聽(tīng)著你我的心愿。你把當(dāng)作一生的寄托，我會(huì)給你最完美的結(jié)局，因?yàn)椋咸熳屛覀兿嘤觥?/p>
童年散文高中篇十二
童年，就像放在心里的春天。永遠(yuǎn)是心里的暖，童年，就像開(kāi)在眼里的花，永不敗落。童年，就像落在眉間的記憶，永不落漠。
我的童年，雖不是神彩飛揚(yáng)，卻也歡樂(lè)悠然，我從小就是父親的掌上明珠。姐妹也多。所以我的童年，大多是在姐妹的牽拉里，還有父親背上和父親的腳步里，偶爾也撒落在和伙伴的嬉鬧中，更多是和父親陪伴的回憶。
童年里的記憶，總有我數(shù)著粒粒吃豆的情景，也有我為了和哥姐們一起玩，把父親裝在我兜里的家私奉獻(xiàn)出來(lái)。再有就是和父親走在曠野里的情景，和在河邊玩耍的記憶。
記憶里，父親在我很小的時(shí)候，就得了一種怪病，很早就輟工在家，于是，我便成了他唯一可以依托的精神安慰，把所以的時(shí)間都消磨在我的身上，我便集所有的寵愛(ài)一身了。
后來(lái)，就是父親帶我上大街，看電影，我趴在父親的背上，是為了逃避老師的法眼，因?yàn)闀缌苏n。坐在借來(lái)的自行車(chē)上，尤如騎著一匹高頭大馬，像一個(gè)威武凱旋歸來(lái)的將軍。總會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，炫耀在姐妹們面前。我就不明白，那個(gè)時(shí)候的自行車(chē)，怎么會(huì)那么高？后來(lái)我才知道，是因?yàn)槲冶人叱隽撕芏唷＝稚系娘L(fēng)味，我已不在稀罕，都成了我的腹中之食。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，父親便漸漸離我遠(yuǎn)了，我的童年又撒落在和伙伴們的嬉鬧中，捉迷藏，丟沙包，陣陣的歡笑，伴我走上了成年的路上。
唉！少不更事，后悔晚矣……。
童年散文高中篇十三
好奇的靈魂渴望突破自己，去尋找另外的世界。
“你好！咱們一起出發(fā)吧。天多么藍(lán)，花兒多么鮮艷！鳥(niǎo)兒在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌……”另一顆純潔的靈魂與他發(fā)生了共鳴。在他們的心里，一切都是詩(shī)呢。下雨了，那么涼爽！細(xì)細(xì)的，像牛毛，像細(xì)絲；下雪了，又像白白的鹽，像柔和的羽毛……藍(lán)天、白云、鮮花、綠葉……所有的這一切，都可以構(gòu)成幻想中最美麗的天國(guó)。夢(mèng)中的月亮婆婆，帶著他們?cè)谑澜缋飼秤巍?/p>
它是藐小的，就像一朵雪花，一棵小草，引不起任何人的注意，但它卻因?yàn)槊晷《幼杂?，它在世間自由自在地飛翔。
有多少快樂(lè)，就會(huì)有多少迷惘？
好奇的靈魂在幻想中成長(zhǎng)，在追求中前行。
童年散文高中篇十四
夕陽(yáng)尚未完全消失，滿天空揮灑的是將墨近墨的淡彩。由酥黃暈染成藍(lán)紫。美，美得讓人心動(dòng)。
通過(guò)樹(shù)林，遙望夕陽(yáng)。冬日的樹(shù)林葉子早已落光。只留下稀稀疏疏的枝干，相互交錯(cuò)著，著夕陽(yáng)的映襯下，形成了一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)住了天，網(wǎng)住了地，也網(wǎng)住了人。唯有幾只小麻雀在樹(shù)枝上跳動(dòng)著，似幾個(gè)小黑點(diǎn)在網(wǎng)格中移動(dòng)。圍著寂寞的一景增添了些許的喧鬧。
夕陽(yáng)把大地鍍上了一層金色，鍍的那么均勻。那金色的光芒似乎是液體，滲到了土壤深層。
帶到哪層金色漸漸褪去時(shí)，西方的那絲桔光再也擋不住黑暗的吞噬，消逝了。黑暗成了天空的主宰。
我就這么呆呆的看著，知道累了，倦了。閉上眼睛休息，一股傷感之情涌上心頭。為什么美麗的夕陽(yáng)終究會(huì)被黑暗代替，那些美好的東西終不能永恒。
因?yàn)楹诎狄矔?huì)被日出代替，一語(yǔ)道破天機(jī)。
童年散文高中篇十五
水月清香，八月十五的時(shí)候，紅燭空影亮，獨(dú)獨(dú)的伴著蕭薔。清涼季節(jié)的時(shí)候，小船兒悠悠，該是明鏡無(wú)照情相宜，依依的淑景，卻是守著澀澀孤獨(dú)的含羞..
一筆朱顏，兩袖嬌身，千呼萬(wàn)喚！誰(shuí)知婉兒的新鬢，禧來(lái)女兒的月簪？
月光逐水愛(ài)蘭舟，匆匆花飾合歡樓。雨淋嬌身拋繡球，寂寥庭廊誰(shuí)家愁？
水月清涼，錦屏映著橋下的鴛鴦。亂世塵埃淚珠流，何尋輕舟？河畔孤影？只知道傳說(shuō)是東樓漏雨、花殘西墻！
尋遍賞月的清水岸，不遠(yuǎn)處如暗得燈的闌珊！唯恐紅塵點(diǎn)破了情愁苦，妖夢(mèng)淑女喜翰墨，月下潺潺流水。
月佳偶，悅良緣！
童年散文高中篇十六
隨春風(fēng)暖意，聽(tīng)蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴，看桃花依舊。從清晨夢(mèng)中清醒，已在2018年4月。
4月，飯后的我們，不去觀賞美景，忙碌串著東家西家的門(mén)，尋找不同年齡階段的孩子們玩耍。凝望著可愛(ài)歡悅的笑臉，一顆心融化酥軟，僅醉是不夠的。在這個(gè)雖是雙休日，久不見(jiàn)有孩子出家門(mén)來(lái)玩耍。對(duì)于寬敞場(chǎng)地，缺少些同伴的身影顯得不熱鬧。然而，我家的兩個(gè)寶貝依然雀躍，他們?cè)谧约和妗?/p>
至于，不同的風(fēng)情，不同的景，“一枝花，折滿天下”，村中不缺花果樹(shù)木，各家都會(huì)有幾棵。去折枝桃花，再來(lái)一枝李子花，鮮嫩粉紅和雪白，聞聞手中的清香。這就是我的世界！我的全部！走到孩子們面前與他們分享。雖然，我想象的場(chǎng)景沒(méi)有出現(xiàn)，卻發(fā)生了這樣一朵一朵、一瓣一瓣的花被摘掉，不到功夫的碎花散落在地上。凝視發(fā)生的一切，我的眉頭擰在一起，心想“既然不喜歡，干嘛接收，拿去?！憋@然，他們很是頑皮，蹲在地上不怕臟，小手拍打玩弄著。他們是兩個(gè)稚嫩小孩子不解風(fēng)情，更不懂得去欣賞，只會(huì)自顧自去耍，玩樂(lè)。就是這樣的他們，帶來(lái)許多歡聲笑語(yǔ)，給這景致也給家庭增添了許多光和彩。唯有我，跳出了他們的圈外。眺望天邊，有所想，有所思。
對(duì)于，孩子的心，我們大人們很難猜得透。他們把不再像樣的花瓣丟在地上，拋棄在身后。緊跟隨在不知從哪方向冒出來(lái)的兩個(gè)大孩子后面跑。對(duì)自家寶貝小跑的身影，我的嘴角不由上翹偷樂(lè)。他們是去找其他幾人共同玩耍，這是我最為擔(dān)心的地方，孩子是皮實(shí)的，就怕他們一起玩不知分寸，不懂輕重，會(huì)受傷。
雖然家家戶戶閉門(mén)，但擋不住孩子們愛(ài)玩天性。由一家兩戶，從倆到仨不用招呼的孩子們聚攏起來(lái)，大家是你追我趕：左與右東和西，躲來(lái)躲去。大小男女不分，不會(huì)閑著。游戲種類(lèi)，似乎也沒(méi)多少集體可玩的游戲。幾乎全是買(mǎi)來(lái)的玩具，不存在著自己動(dòng)手制作的。他們各自拿著自己喜歡的不同版的奧特曼及各式各樣不同款式的車(chē)組裝，各款手機(jī)游戲各類(lèi)動(dòng)漫，這些也是童年的樂(lè)趣。
倒退回來(lái)，想想我的兒時(shí)，童年可沒(méi)有這些五顏六色斑斕玩具們來(lái)引誘，好在樂(lè)趣叢生。我們童年里，風(fēng)箏，陀螺，踢毽子，跳繩。我對(duì)至今存在的就不細(xì)說(shuō)了。論玩，我小時(shí)候有諸多游戲的種類(lèi)，如：打鋼珠，丟沙包，踢沙包，跳方格，跨大步，丟手娟，團(tuán)籠團(tuán)籠雞蛋糕，等等。它們是我快樂(lè)記憶，是屬于我的，不是別人的，更不是現(xiàn)在眼前這群和我相差20多歲孩子的。
就在這對(duì)比之下，現(xiàn)在的孩子是幸運(yùn)和幸福的，但相對(duì)于童趣來(lái)說(shuō)，我們年代多些吧？突然的一哄而上的孩子，才讓我注意到，不遠(yuǎn)的路上有人放起風(fēng)箏。孩子們迎風(fēng)奔跑。栩栩如生的“鷹“”蝴蝶”也讓孩子們認(rèn)識(shí)它們。
“飛咯！”看著孩子們嬉戲玩耍，那根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的線，那個(gè)會(huì)飛的夢(mèng)，勾起有趣的童年。時(shí)光荏苒，我們角色轉(zhuǎn)換。從一個(gè)孩子到母親，歷經(jīng)時(shí)間的成長(zhǎng)，思想的成熟，如生鐵需要百般捶打方可畢露鋒芒。（而心里，問(wèn)了催我們老去是時(shí)間？心里是否住著另一個(gè)自己，帶著頑皮。）仰望凝視著那越飛越高越小的風(fēng)箏，時(shí)隔久遠(yuǎn)還是脫離不開(kāi)手中的線。而我，總有那么根神經(jīng)把看似不沾邊的人和事給串聯(lián)起來(lái)。如人走在遠(yuǎn)方，即使功成名就，都要回歸家庭，心里總有掛念。
童年散文高中篇十七
從剛剛懂事開(kāi)始、吃完飯就習(xí)慣往爺爺屋子里鉆、喜歡趴在爺爺?shù)耐壬下?tīng)爺爺講故事、聽(tīng)爺爺說(shuō)他一生的經(jīng)歷、聽(tīng)他小時(shí)候讀書(shū)時(shí)、逃難走日本時(shí)、為了生活到處奔波時(shí)的見(jiàn)聞與民間流傳的故事。
每天都在爸爸不在家時(shí)、自己拿出來(lái)著然后躲在被窩里看、累了就躺在家里天井里看。開(kāi)始只是好奇而已、慢慢的就養(yǎng)成了習(xí)慣。沒(méi)想到一看就上癮了、當(dāng)時(shí)沉迷的狀況、不比現(xiàn)在那些迷上平板電腦ipad，的小孩們遜色?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)。才七八歲的我已經(jīng)可以把三國(guó)演義、水滸傳里面的人物形象故事情節(jié)、都差不多能背誦了出來(lái)。已經(jīng)可以和父親在休閑時(shí)、聊開(kāi)書(shū)中的人物形象與情節(jié)、這使爸爸都很驚訝。
有了這些新的書(shū)籍、讓我開(kāi)始接受了全新的世界、開(kāi)始對(duì)外面的世界充滿著好奇與幻想、從這些書(shū)中我接觸了很多從未見(jiàn)過(guò)聽(tīng)過(guò)的奇聞異事、本來(lái)就喜歡胡思亂想、富有想象力的我就變得豐富、更加的天馬行空起來(lái)。于是總拿一些在書(shū)本上看到的奇聞怪事、喜歡在同學(xué)們面前炫耀一下、可是那個(gè)時(shí)代和我一樣年紀(jì)的人、很少聽(tīng)過(guò)看過(guò)這些書(shū)，于是比較理性的同學(xué)就覺(jué)的很不可思議、好羨慕。而那些自以為是的同學(xué)就不能接受了、認(rèn)為你在車(chē)大炮、整天胡說(shuō)八道的、盡說(shuō)一些不靠邊的故事在胡弄他們。
可當(dāng)時(shí)的我卻是理由十足牛氣的很、對(duì)他們的態(tài)度表示無(wú)法茍同也無(wú)法理解、椐理力爭(zhēng)。于是開(kāi)始受到某些人的妒忌與排擠、可我卻是選擇堅(jiān)持己見(jiàn)、不以為然、依然我行我素的獨(dú)來(lái)獨(dú)往。所謂三歲定八十、從小就與人不合群的性格、至今無(wú)法改變。也有人說(shuō)：能者都不與人合群、我看也未必如此、三觀吧!三觀不合才是最大的理由!隨他去吧!一輩子都過(guò)了這樣也不是不好、雖然偶爾也會(huì)孤獨(dú)一些、但倒也落個(gè)清靜、自由自在的有何不好?智者見(jiàn)智仁者見(jiàn)仁吧。
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