通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在，找到解決問題的方法，并在今后的工作和學習中避免類似的錯誤。如何培養(yǎng)良好的學習習慣？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀并進行借鑒。
入場教育心得參考篇一
教育是愛的事業(yè)，這種愛高于母愛、大于友愛、勝于情愛，是嚴與愛的結(jié)合，是理智的科學的愛，是用心主動的愛；這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包含了崇高的使命感和職責感。與孩子朝夕相處，我們始終想著兩句話dd“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”，這種情感會使我們對孩子少一份埋怨，多一份理解；少一份指責，多一份尊重。
人們常說“教師是一個良心活”，辦公室的老師們不論生活中有多么不如意，只要一站上講臺，望著臺下那一雙雙渴望知識的眼睛，什么煩惱都會拋到腦后。這是一種教師獨有的精神，更是一種教師特有的美德。這種美德源于對知識的信篤，行于對講臺的癡情，對學生的愛與職責，傳遞著對做正直人的執(zhí)著和做充實人的幸福。人們都愛將教師比作燃燒自我照亮別人的紅燭，比作辛勤不知日月的園丁，比作平凡而謙遜的綠葉，可當我成為教師時，我才深刻的感受到，教師是帕斯卡爾筆下“會思考的葦草”：平凡，堅韌，但卻因為善于思考，才變得那么難能可貴。我們不斷思考如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，我們不斷思考如何教會學生做真人，我們不斷思考自身事業(yè)的價值，我們不斷思考奉獻的含義。踏上三尺講臺，意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，“既然選取了遠方，便只顧風雨兼程?！?/p>
我認為做一個對學生負責的老師，就應(yīng)體此刻以下幾個方面：
首先，要為學生的思想、道德、精神的成長負責，不但為孩子的這天負責，還要為學生的明天負責。在倡導素質(zhì)教育的這天，教師就應(yīng)尤其重視孩子精神世界的發(fā)育，讓他們構(gòu)建一個溫暖、健全的精神家園。讓他們有“根”，有對祖國的愛，有對傳統(tǒng)文化的認同感。讓他們樹立遠大的理想和目標，有自我堅定的信仰。這樣的學生才能茁壯成長為一棵大樹。同時要教會學生做人。我國偉大的教育家陶行知先生曾說：“先生不就應(yīng)專教書，他的職責是教人做人?！蔽业睦斫馐蔷蛻?yīng)在對學生教育的過程中，讓學生具備一個社會人所就應(yīng)具備的道德情操和思想觀念，如做人要有愛心、善心，要善于與人交流與合作等，就應(yīng)在學生成長過程中，引導學生樹立正確的人生觀和世界觀。
其次，做負責的教師，就應(yīng)用發(fā)展的眼光去看學生，讓孩子們在我們的教育中受到的是關(guān)注，得到的是關(guān)懷，哪怕是我們班的任何一名暫困生。所有的學生，老師都要一視同仁，永不放下。讓每一個孩子平等、自由地生活、學習。沒有強制、沒有苛嚴、沒有壓抑，沒有被鄙視的目光，沒有被嘲笑的話語。看到他們的進步，表揚他們的每一次成功，哪怕是微小的。相信他們明天必須會進步，就算明天不能后天必須能。其實學生的學習成績是否好只是評價學生的某一個方面，我們更能夠讓他們熱愛生活、追求高質(zhì)量的生活。讓每一個學生崇尚興趣，熱衷讀書，關(guān)注生活。
第三，教師還就應(yīng)有創(chuàng)新精神。年年春草綠，歲歲草不一樣。而我們的學生亦是如此。因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習用心性、主動性，讓每一個學生都能主動發(fā)展，活潑成長dd在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來；在教育過程中，貫徹區(qū)別對待的原則，一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一棵都有與眾不一樣之處，因此更需要我們用不一樣的方法去澆灌，呵護。
讓我們攜愛與職責同行，以良好的師德，共同鑄造自我的靈魂，打開幸福的大門；讓我們攜愛與職責同行，以良好的師德，共同撐起教育的藍天，照亮學生的未來；讓我們攜愛與職責同行，以良好的師德，共同扎根教育的沃土，開創(chuàng)教育輝煌的明天！
入場教育心得參考篇二
教育孩子是天大的事！別被這句話嚇到，這的確是我備孕就開始考慮的事情了。一開始盲目的很，不知道該怎樣，不該怎樣，后來參加了保健院的產(chǎn)后培訓，第一堂課就針對孩子教育問題，我聽的特認真，感觸也很深。課程中記憶至今的有幾點：一是要讓孩子多接觸音樂，特別是鋼琴。老師的孩子就是學鋼琴的，初始時被逼無奈，高壓政策下只能學；后來是興趣養(yǎng)成，高考前期每晚必彈一段當作放松心情的最好方式，一家人晚餐后在悠揚的琴聲中其樂融融；最后是融入生命，順利考上名牌大學后，自己用紙板繪制了琴鍵，熄燈后獨自在床上用心去彈奏。這方面我很是慚愧，雖然喜歡故作優(yōu)雅，但有些事情就是骨子里養(yǎng)成的，譬如不喜歡高雅音樂。備孕時就購買了胎教碟2盤，還是正版貨，里頭盡是些外國經(jīng)典名鋼琴曲，不乏肖邦之流，可惜總共使用的次數(shù)5個指頭都數(shù)的過來，而且夫妻倆在這件事上保持高度的一致，都不去放，我心里還暗想：這種我都不待見的東西，孩子不會喜歡的。唉，真是朽木不可雕也。二是要培養(yǎng)孩子的獨立性。記得老師說了一個幼兒園的真實事例，一個3歲大的孩子送來幼兒園還不會說話，家長四處求醫(yī)無果，后來老師發(fā)現(xiàn)，孩子只要產(chǎn)生想做什么的想法，根本不需要語言，只要一個動作甚至一個眼神，家長立即就予以實施，是家長的善解人意扼殺了孩子說話的必要性和積極性。這一點我一直在努力，可是遠遠不夠，兒子現(xiàn)在會用勺子，可是頓頓都靠喂，因為實在沒有足夠的愛去忍耐他無止境的一頓飯時間。三是不要把家庭矛盾帶給孩子。印象最深的是老師說：要讓孩子早慧而不是早熟，不要讓孩子小小年紀就知道什么奶奶不好等諸如此類的話。我真是汗啊，這點仍然做的連自己都不滿意。雖然從不對孩子說這類話，但是平凡如我時不時當著孩子的面向老公抱怨，好在孩子現(xiàn)在在這方面沒有什么反常的表現(xiàn)，但天知道他的心靈里有沒有此類事情的小小陰霾。
這階段的我反感給孩子施壓，那些種類名目繁多的培訓班、興趣小組、提高班什么的，在我眼里就是伸向孩子的一把把匕首，切掉了孩子童年中的幸福時光，我一次次的暗中發(fā)誓，決不讓我的孩子去這些地方，我要給他一個毫無負擔的簡單童年。但是，但是，就在最近我看了豬媽的博，看了一些搖媽們的討論，我這堅定的決心又動搖了。在這物質(zhì)的世界，一個只會自由和放松的孩子是不具備什么競爭力的，也就是說是沒有什么掙錢的能力和手段的，那他的生活又何談幸?？鞓?這意味著我今后還是想方設(shè)法的把孩子塞進這些機器里去按照模板來制造孩子。孩子啊，別怪我是后媽，真的是媽媽思來想去只有這樣做，以后你才不會恨我，才會得到幸福。
孩子教育的道路真的很漫長，名目繁多的書我看了不少，買的更多。不斷的實踐，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的更新思路，最高目標是讓孩子由衷的感覺幸?？鞓?，最現(xiàn)實的目標是希望他成功，最基本目標是教育出一個健康、樂觀、自信、果敢、堅強、獨立、善良的接班人！
msn（中國大學網(wǎng)）。
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入場教育心得參考篇三
三年的大學理論學習，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，我曾感到迷茫和無助，但通過這次實習，很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中，在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導，給我以后的教學工作指明的發(fā)向。
一、教學工作。
首先，要認真在備課。
第一天實習，老師就建議我們，作為新老師，在備課時，可以采取集體備課，集體設(shè)計教案，制作課件，集智慧之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課時的要結(jié)合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學生。同時上課前一定熟悉教案，反復試講，理順教學思路，從整體上把握教學設(shè)計的框架，提高教學德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學細節(jié)，尤其是新老師，避免上課時由于經(jīng)驗不足，無法應(yīng)對各種狀況外的事情。
其次，課堂上要“一心兩用”。
第一次上講課后，黃老師給我的評議是：教案設(shè)計得不錯，有很多亮點，但你沒有調(diào)動全班學生的注意力，讓他們看到你的亮點。教師的任務(wù)不只是將教學內(nèi)容傳授給學生就完成任務(wù)，還要留意學生有沒有開小差，如果學生沒有聽課，老師講得再精彩也是徒勞的。此后，我每次上課，除了要用心將知識傳授給學生，還要細心觀察學生的課堂表現(xiàn)，注重調(diào)動學生的注意力，尤其是在講重難點時。由于經(jīng)驗不足，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個目標不斷努力。
再次，要做好教學反思與總結(jié)。
教學反思指教師為了實現(xiàn)有效的教育、教學，在教師教學反思傾向的支持下，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學活動以及這些活動背后的理論、假設(shè)，進行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，而且在思考過程中，能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學問題，并積極尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結(jié)，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。
最后，認真對待批改作業(yè)。
作業(yè)折射出學生的課堂學習情況。批改作業(yè)，有利于我們了解學生的學習情況，并及時給予糾正。一發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)完成情況不理想，我就會在課余或課后找他們補習。有進步的，我會寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了未來的路。
入場教育心得參考篇四
能夠說鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你明白她的美，卻難以展此刻學生面前。
在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。
而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準備的這些，需要你的語言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學生。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調(diào)。每一節(jié)課，我的指導老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短，她讓我注意與學生互動，像這種課留多點時間讓學生去說、還有聲調(diào)沒有控制好，整節(jié)課就平了。
我抓住這兩個意見，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學生進入那個大師的崇高的藝術(shù)境界當中去。卻沒注意到學生的感受。就像前面總結(jié)的別忽略了學生。
接下來，我嘗試讓學生去說大師的故事，或是怎樣欣賞大師的畫。有一個男同學給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動同學。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時候用什么聲調(diào)，適當停頓或留個空白，會讓課堂更富有節(jié)奏感。
幾節(jié)課下來，我多了點體會和一些思考。
(1)課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去慢慢馴服。
(2)要想去感染學生，你務(wù)必要有真實的感受。
(3)教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對藝術(shù)不斷的探索，還有對學生的一份愛心，守護學生的天性并加以引導。
(4)把你對學生的愛融入到你對藝術(shù)的熱愛。這樣你的教學質(zhì)量才能不斷上升。
手工制作課。
最后的一個星期是手工制作課，主要讓同學們制作和設(shè)計家具模型因為前面的許多挫折，我很早就為這個課做好準備，我努力回想我在初中時對美術(shù)課的期望，和那個時候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想。搜索了超多而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術(shù)課堂，音樂美術(shù)本相通。有些音樂就是有種無形的力量，激發(fā)著人的情感。
在真正的課堂上，效果都不錯。我把初中時的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問放在導入部分。這給課堂起了個很好的展開，在展示樣品時，同學們的眼睛都亮起來了，氣氛到達了預期的效果。在同學們的制作過程當中，我慢慢推放原先準備好的一首節(jié)奏簡單的鋼琴曲，沒有人發(fā)問我為什么播放音樂，我也沒故意說明。整個課堂情境，簡單流暢。師生能得到較好的交流。上完這個課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學們的感情更親切了。一部分同學的作品都不錯?？粗齻兊淖髌罚曳路鸹氐搅宋业闹袑W時代。
藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會到：務(wù)必注重與學生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美潛力的提高，能夠身心和諧地健康成長。
入場教育心得參考篇五
作為擔任多年班主任的我，說到安全教育總是感慨萬千，總有講不完的`話，現(xiàn)和大家一起交流。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務(wù)。
我認為做班級安全工作必須做到以下幾點，多年來我也是這樣做的：
1、勤問。
對于班級的工作，特別是安全問題，班主任應(yīng)該勤問，勤調(diào)查，及時了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點，我在擔任班主任時常常這樣做的，而且從無不安全的事故發(fā)生。
2、勤看。
入場教育心得參考篇六
xx年7月15日，帶著好奇而向往的心情，全體新員工在北京長溝鎮(zhèn)中石油國際人才培訓中心進行了為期半個月的入職教育。時至今日，入職教育已經(jīng)圓滿結(jié)束，原本有些迷茫和無知，如今已滿載而歸，經(jīng)過半個月的實習，我們對公司有了更深刻的認識和了解。在此，衷心感謝公司領(lǐng)導給我們提供的學習機會，感謝所有任課老師給我們的精彩講座和諄諄教誨，感謝中石油國際人才培訓中心提供的舒適的學習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，所有這些都使我們受益匪淺。
入職教育期間，公司安排了多門課程，并對課程順序進行了周密的排列，每一門課程的安排和講解都是循序漸進的，這使我們能很快潛移默化地融入到公司的企業(yè)文化中，讓全體新員工深刻認識****，認識中石油海外事業(yè)的發(fā)展，從而深刻認識到自己肩上的重擔和自己的使命。培訓內(nèi)容主要涉及公司的發(fā)展歷程、公司的各項規(guī)章制度、海外石油的傳統(tǒng)教育和室外拓展訓練等四大方面。主要包括公司發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略、人事制度、企業(yè)文化和職業(yè)道德、海外項目合同的特點、海外作業(yè)管理、國際石油采辦與銷售、新項目開發(fā)、現(xiàn)場急救知識、現(xiàn)代商務(wù)禮儀，以及hse知識等等。通過這些內(nèi)容的培訓，我們深刻感受到了公司技術(shù)力量的雄厚，以及發(fā)展前景的光明，深刻理解了公司全體員工吃苦耐勞，樂于奉獻的“大慶精神”、員工之間團結(jié)互助，共同進步的關(guān)愛文化和團隊精神，以及海外作業(yè)的hse安全文化，全面體現(xiàn)了公司“以人為本，環(huán)境優(yōu)先，奉獻能源，創(chuàng)造和諧”的經(jīng)營理念。
保密內(nèi)容刪除了，哈哈！
入職教育培訓期間，公司給我們除了安排豐富的文化課程之外，還安排了很多精彩的文體活動，包括室外拓展訓練、爬山觀光、新農(nóng)村建設(shè)參觀、羽毛球比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、棋跟牌比賽、臺球比賽，還有游泳活動、開卡丁車活動，卡拉ok活動等等一系列活動。通過這些豐富多彩的娛樂活動，員工之間增進了友誼，增進了了解，更重要的是增強了集體榮譽感和團隊精神。
其中，只有短短一天時間的室外拓展訓練在我們每位新員工心中刻下了深深的烙印，并且得到的收獲使我們終身受益，我想不管在什么時候，都會記憶猶新，永遠難忘?！陡卸鞯男摹分黝}教育中，通過充當盲人和聾啞人，經(jīng)歷了很長的曲折而又復雜的人生道路，深刻體會了殘疾人生活的艱辛和苦難，我們更應(yīng)該最大限度地幫助身邊的殘疾人，而不是漠視，甚至嘲笑。培訓老師講解的動人故事讓我們知道，一個人不管自己官有多大，不管自己多富有，只要用心，生活中會有很多人，很多事值得我們用心去感悟，去感恩。這些人可能是自己的親朋好友，可能是自己的同事同學，甚至可能僅僅一個陌生人而已。但是，不管是什么人，不管他的職位如何，只要用心去觀察，用心去相處，每個人身上都會有很多值得我們學習的閃光點?！侗撤怼讽椖恐?，幾句簡單的對話,“我準備好了”，“請相信我們”，“我來啦”，“來吧，我們愛你”，好溫馨的話語，深刻體現(xiàn)了同事間彼此的信任和幫助6羅馬戰(zhàn)車組裝》項目要求每組成員按照圖紙設(shè)計的要求，在規(guī)定的時間組裝羅馬戰(zhàn)車，然后進行打水仗比賽，簡單的一個項目體現(xiàn)了成員之間團結(jié)協(xié)作的精神?！斗疆厴I(yè)墻》項目要求七十多位學員在四十分鐘時間內(nèi)翻越四米高的水泥強，沒有任何其他設(shè)施，只能靠大家互相墊座，互相拉扯，真的體現(xiàn)了大家的團隊精神和努力拼搏的精神！看著同事們一個個爭分奪秒，一個個爭先恐后地擔當起人梯底座的重任，看著被踩得通紅的肩膀，我們的心在流淚,但是看到第一個和最后兩個經(jīng)歷了千辛萬苦后成功翻越畢業(yè)墻的同事，我們又是那樣的驕傲和自豪！因為我們沒有被眼前的困難所嚇倒，反而我們越挫越勇，絕對不能向困難低頭，我們都流淚了，但那是成功的淚水，那是喜悅的淚水。
除了文化課程學習和文體娛樂活動外，最大的收獲還是各位老師給我們的人生哲理和對生活的感悟?！靶貞烟煜率碌臍舛?，敢為天下先的氣魄”、“珍惜每一個第一次和最后一次，珍惜存在的每一分鐘，活在當下，享受人生”、“人生的機會永遠青睞那些時刻準備好的人”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”、“追求卓越，迎接挑戰(zhàn)”、“人的.一生不可能跳躍和復制，我們所做的是使自己的人生更加有意義！”。所有這些無不包含領(lǐng)導和老師們對我們的殷切希望和無限厚望，正如****經(jīng)理說的“給想做事的人展示的機會，給能做事的人發(fā)展的舞臺，給成事的人應(yīng)有的待遇”，相信公司會給每一位想做事和能做事的人以廣闊的舞臺和施展才能的機會。
總之，在這段短暫的培訓實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。最后，我相信在以后的工作中我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的專業(yè)技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高工作能力，對石油事業(yè)盡心盡責！用我求職簡歷的話語結(jié)束我的心得體會吧，“魚，因有水而存活；水，因魚而靈動”！
入場教育心得參考篇七
通過學習我學到了全面的安全知識，對校園安全工作的開展有了更深的認識。
領(lǐng)悟校園安全對整個社會，對學校教育的重要意義。自身對校園安全思想認識得到進一步提高。對安全培訓的.意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認真做好幼兒園安全工作的重要性、迫切性。
學校安全，無小事；安全責任，重泰山。通過學習培訓感觸最深的一點是學校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預防工作，而在前期的預防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對學生的有效的安全教育。而三防相對于學生的安全教育還相對容易，而對學生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學校安全工作中重點需要思考的問題。
作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調(diào)也是幼兒安全問題。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等，如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子，所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮，自自在在的，我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我能時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預先加以防范，始終把幼兒安全放在首位。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒。
入場教育心得參考篇八
第一段（引言）：
入場教育是每個學生大學生活的開始，也是對大學生的一次全面培養(yǎng)。一周來，我參加了學校為新生開展的入場教育，對學校的各個方面有了更深入的了解。在入場教育中，我不僅收獲了來自老師和前輩們傳授的各種知識，更重要的是體會到了大學所需的學習方法和生活態(tài)度。
第二段（身心發(fā)展的重要性）：
在入場教育的第一天，我們班級的輔導員向我們宣講了身心發(fā)展的重要性。他告訴我們，大學的學習不僅要求我們在學術(shù)上有進步，還要注重身心的健康發(fā)展。我們要積極參加體育鍛煉、文化藝術(shù)活動，并注意調(diào)節(jié)自己的情緒和壓力。通過這次宣講，我深刻認識到身心健康對于我們大學生活的重要性，我將會在大學期間注重身心的平衡發(fā)展。
第三段（學習方法的調(diào)整）：
隨著入場教育的進行，一位老師為我們講解了一些學習方法。他告訴同學們，大學的學習與高中有許多不同，我們需要提升自學能力，培養(yǎng)閱讀、寫作和分析問題的能力。同時，老師還推薦了一些學習網(wǎng)站和圖書館的資源給我們，以便我們更好地學習和調(diào)整自己的學習方法。通過這次講座，我明確了大學學習的要求，學會了如何高效學習，我相信我可以更好地適應(yīng)大學的學習生活。
第四段（培養(yǎng)團隊合作能力）：
在入場教育的活動中，我們班級還參加了一次團隊合作的活動。在這個活動中，我們被分組，每個小組要在規(guī)定時間內(nèi)完成一項任務(wù)。這個活動不僅檢驗了我們的團隊合作能力，還增進了同學們之間的感情。我意識到在大學期間，團隊合作能力將會是至關(guān)重要的，只有和他人互相協(xié)調(diào)合作，才能更好地完成學業(yè)和成長。
第五段（樹立正確的人生價值觀）：
入場教育的最后一天，我們參加了一次主題演講，演講者分享了他的大學經(jīng)歷和人生感悟。他告訴我們，大學不僅僅是為了獲取知識，更是為了塑造我們正確的人生價值觀。他鼓勵我們立足于自己的興趣和能力去選擇專業(yè)，并積極參加社會實踐，培養(yǎng)自己的社會責任感。這次演講讓我深刻地認識到了大學的意義，我將會在大學期間樹立正確的人生價值觀，努力學習知識，成為一個對社會有益的人。
總結(jié)：
通過入場教育，我不僅獲得了各種知識和技能，更重要的是樹立了正確的人生觀和學習態(tài)度。我將以積極的心態(tài)面對大學生活，注重身心健康的全面發(fā)展，調(diào)整學習方法，培養(yǎng)團隊合作能力，以及樹立正確的人生價值觀。我相信，通過這次入場教育的錘煉，我將能夠迎接大學生活的挑戰(zhàn)，并取得優(yōu)異的學習成績和全面的發(fā)展。
入場教育心得參考篇九
近年來，隨著教育的不斷改革和進步，入場教育作為培養(yǎng)學生全面素質(zhì)的一種手段，越來越受到人們的關(guān)注和重視。我有幸參與了學校的入場教育活動，并且在這個過程中收獲了很多。下面，我將從培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、開發(fā)學生的潛能和增加學生的生活經(jīng)驗等三個方面，談?wù)勎覍θ雸鼋逃母惺芎腕w會。
首先，在入場教育中，學校通過組織各種活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。這些活動包括心理輔導、能力拓展、學科競賽、實踐活動等。在心理方面，學校開展了一系列的心理輔導活動，幫助學生建立正確的人生觀和價值觀，認識自己的長處與不足，并提供有效的解決方法。這些活動有效地促進了學生的心理健康和成長。在能力拓展方面，學校注重培養(yǎng)學生的綜合能力，通過各種科技創(chuàng)新活動、社會實踐、體育運動等，培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力和團隊合作能力。這些活動讓學生得到了鍛煉和成長，提高了他們的實際操作能力和綜合素質(zhì)。在學科競賽方面，學校組織了一系列的學科競賽，激發(fā)了學生的學習興趣和競爭意識，提高了學生的學科知識和能力?？傊?，入場教育使得學生的綜合素質(zhì)得到了全面的提高。
其次，入場教育有助于開發(fā)學生的潛能。每個人都有自己的潛能和特長，但是并不是每個人都能發(fā)現(xiàn)和發(fā)展出來。入場教育提供了一個平臺，讓每個學生都有機會展現(xiàn)自己的潛能。在活動中，每個學生都可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域，參與到自己喜歡的活動中去。例如，我在入場教育中選擇了參加學科競賽，并且取得了一些成績。這讓我更加堅信自己的學科能力和潛力，也增加了我的自信心。另外，在入場教育中，學校還為每個學生提供了一個自由表達的平臺。在學生會大會上，我主持了一次會議，給每個學生提供了一個發(fā)言的機會。這讓學生們能夠更好地表達自己的意見和觀點，鍛煉了他們的口頭表達能力和領(lǐng)導能力。綜上所述，入場教育有助于開發(fā)學生的潛能和特長。
最后，入場教育豐富了學生的生活經(jīng)驗。在傳統(tǒng)的教育模式下，學生通常只是停留在教室里，被傳授理論知識，缺乏實踐和實際操作的機會。而入場教育的活動則讓學生有機會融入到社會的各個領(lǐng)域中去，親身參與到真實的生活中去。例如，學校組織了社會實踐活動，讓學生去了解社會的各個方面，拓寬了他們的眼界，培養(yǎng)了他們的社會適應(yīng)能力和生活技能。在實踐活動中，學生要動手操作、解決問題，培養(yǎng)了他們的實際操作能力和創(chuàng)造力。此外，學校還組織了一些文化活動、藝術(shù)節(jié)等，讓學生接觸到不同的文化和藝術(shù)形式，提高了他們的審美能力和綜合素質(zhì)。綜合來看，入場教育豐富了學生的生活經(jīng)驗，使他們對社會有了更深入的了解。
綜上所述，入場教育在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、開發(fā)學生的潛能和增加學生的生活經(jīng)驗等方面起到了非常重要的作用。在這個過程中，我深刻地感受到了自己的成長和進步，也更加明確了自己的興趣和潛力。我相信，在未來的學習和發(fā)展中，我將更加積極地參與到各種活動中去，不斷完善自己，為實現(xiàn)自己的夢想不斷努力。
入場教育心得參考篇十
luckydog.8.7。
7月15日，帶著好奇而向往的心情，全體新員工在北京長溝鎮(zhèn)中石油國際人才培訓中心進行了為期半個月的入職教育，時至今日，入職教育已經(jīng)圓滿結(jié)束，原本有些迷茫和無知，如今已滿載而歸，經(jīng)過半個月的實習，我們對公司有了更深刻的認識和了解。在此，衷心感謝公司領(lǐng)導給我們提供的學習機會，感謝所有任課老師給我們的精彩講座和諄諄教誨，感謝中石油國際人才培訓中心提供的舒適的學習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，所有這些都使我們受益匪淺。
入職教育期間，公司安排了多門課程，并對課程順序進行了周密的排列，每一門課程的安排和講解都是循序漸進的，這使我們能很快潛移默化地融入到公司的企業(yè)文化中，讓全體新員工深刻認識****，認識中石油海外事業(yè)的發(fā)展，從而深刻認識到自己肩上的重擔和自己的使命。培訓內(nèi)容主要涉及公司的發(fā)展歷程、公司的各項規(guī)章制度、海外石油的傳統(tǒng)教育和室外拓展訓練等四大方面。主要包括公司發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略、人事制度、企業(yè)文化和職業(yè)道德、海外項目合同的特點、海外作業(yè)管理、國際石油采辦與銷售、新項目開發(fā)、現(xiàn)場急救知識、現(xiàn)代商務(wù)禮儀，以及hse知識等等。通過這些內(nèi)容的培訓，我們深刻感受到了公司技術(shù)力量的雄厚，以及發(fā)展前景的光明，深刻理解了公司全體員工吃苦耐勞，樂于奉獻的“大慶精神”、員工之間團結(jié)互助，共同進步的關(guān)愛文化和團隊精神，以及海外作業(yè)的hse安全文化，全面體現(xiàn)了公司“以人為本，環(huán)境優(yōu)先，奉獻能源，創(chuàng)造和諧”的經(jīng)營理念。
保密內(nèi)容刪除了，哈哈！
入職教育培訓期間，公司給我們除了安排豐富的文化課程之外，還安排了很多精彩的文體活動，包括室外拓展訓練、爬山觀光、新農(nóng)村建設(shè)參觀、羽毛球比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、比賽、臺球比賽，還有游泳活動、開卡丁車活動，卡拉ok活動等等一系列活動。通過這些豐富多彩的娛樂活動，員工之間增進了友誼，增進了了解，更重要的是增強了集體榮譽感和團隊精神。
心得。
培訓老師講解的動人故事讓我們知道，一個人不管自己官有多大，不管自己多富有，只要用心，生活中會有很多人，很多事值得我們用心去感悟，去感恩。這些人可能是自己的親朋好友，可能是自己的同事同學，甚至可能僅僅一個陌生人而已。但是，不管是什么人，不管他的職位如何，只要用心去觀察，用心去相處，每個人身上都會有很多值得我們學習的閃光點?！侗撤怼讽椖恐?，幾句簡單的對話,“我準備好了”，“請相信我們”，“我來啦”，“來吧，我們愛你”，好溫馨的話語，深刻體現(xiàn)了同事間彼此的信任和幫助！《羅馬戰(zhàn)車組裝》項目要求每組成員按照圖紙設(shè)計的要求，在規(guī)定的時間組裝羅馬戰(zhàn)車，然后進行打水仗比賽，簡單的一個項目體現(xiàn)了成員之間團結(jié)協(xié)作的精神?！斗疆厴I(yè)墻》項目要求七十多位學員在四十分鐘時間內(nèi)翻越四米高的'水泥強，沒有任何其他設(shè)施，只能靠大家互相墊座，互相拉扯，真的體現(xiàn)了大家的團隊精神和努力拼搏的精神！看著同事們一個個爭分奪秒，一個個爭先恐后地擔當起人梯底座的重任，看著被踩得通紅的肩膀，我們的心在流淚,但是看到第一個和最后兩個經(jīng)歷了千辛萬苦后成功翻越畢業(yè)墻的同事，我們又是那樣的驕傲和自豪！因為我們沒有被眼前的困難所嚇倒，反而我們越挫越勇，絕對不能向困難低頭，我們都流淚了，但那是成功的淚水，那是喜悅的淚水。
除了文化課程學習和文體娛樂活動外，最大的收獲還是各位老師給我們的人生哲理和對生活的感悟?！靶貞烟煜率碌臍舛龋覟樘煜孪鹊臍馄恰?、“珍惜每一個第一次和最后一次，珍惜存在的每一分鐘，活在當下，享受人生”、“人生的機會永遠青睞那些時刻準備好的人”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”、“追求卓越，迎接挑戰(zhàn)”、“人的一生不可能跳躍和復制，我們所做的是使自己的人生更加有意義！”。所有這些無不包含領(lǐng)導和老師們對我們的殷切希望和無限厚望，正如****經(jīng)理說的“給想做事的人展示的機會，給能做事的人發(fā)展的舞臺，給成事的人應(yīng)有的待遇”，相信公司會給每一位想做事和能做事的人以廣闊的舞臺和施展才能的機會。
總之，在這段短暫的培訓實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。最后，我相信在以后的工作中我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的專業(yè)技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高工作能力，對石油事業(yè)盡心盡責！用我求職簡歷的話語結(jié)束我的心得體會吧，“魚，因有水而存活；水，因魚而靈動”！
入場教育心得參考篇十一
自從開展創(chuàng)建“綠色學校”活動以來，我們堅持把環(huán)境教育工作納入學校工作計劃，擺上重要議事日程，以實現(xiàn)市級、省級“綠色學校”為工作目標，努力做到課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，寓環(huán)境教育于各種活動之中。
1、加大資金投入，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
近幾年來，我們積極改善辦學環(huán)境；修整操場；焊鐵柵。
欄約350延長米；更新樹種200棵；栽種花帶、榆樹、刺玫、綠籬500延長米；一年四季都有鮮花開，為師生創(chuàng)造了舒適優(yōu)美的工作、學習環(huán)境。
2、加強校內(nèi)外環(huán)保宣傳，提高師生的環(huán)保意識。
利用升旗儀式向師生進行環(huán)保專題講話；每年進行一次。
環(huán)保小報展評；每學期學校舉辦一次環(huán)保知識板報評比，班班有板報，班班有板報員，自己設(shè)計、自己編輯、自己繪畫，通過展評、互相學習、互相交流，同學們積極性非常高，不但開闊了學生的視野，增長了知識，而且增強了環(huán)境意識。
3、走向社會,參加實踐活動,提高保護環(huán)境的自覺性,每。
年的世界地球日,世界環(huán)境日都組織學生上街宣傳;進行環(huán)境。
保護方面的社會調(diào)查活動,指導學生寫調(diào)查報告;建立”紅領(lǐng)巾一條街”,定期上崗;每年春季組織學生到居民區(qū),大街小巷,清理“白色污染”;每年愛鳥周期間,組織學生利用廢舊物自制鳥巢,送到山上林中.通過實踐活動,學生保護環(huán)境的自覺性大大提高.從自己做起,從平時一點一滴做起,爭當環(huán)保小衛(wèi)士在學生中已蔚然成風.如:不隨地亂扔果皮紙屑;上學帶抹布,見臟就擦;教室走廊地面一日三拖,保持地面潔凈;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到勤洗澡,勤換衣,早晚刷牙,自己的事情自己做.
4、組織學生向家長宣傳環(huán)保知識,使得環(huán)保工作延伸向家庭,如無煙日,號召學生向家長宣傳吸煙有害,水日向家長宣傳節(jié)約每一滴水,形成全家參加環(huán)?；顒拥木置?
總之,在創(chuàng)建”綠色學校”活動中,我們做了大量艱苦細致的工作,跟自己的過去比有了較大的進步和變化,但與市領(lǐng)導對我們的`要求比,與先進地區(qū)的學校比,肯定還存在著差距和不足.我們決心借參加這次“創(chuàng)?！盎顒拥臋C會,更好的提高自己,不斷地完美自己,把我們的綠色學校創(chuàng)建工作再向前推動一步.
入場教育心得參考篇十二
化工廠是一個具有較高安全隱患的特殊行業(yè)，為了確保員工安全，新員工入場教育顯得尤為重要。最近我所在的化工廠進行了一次全員入場教育，這次教育不僅讓我意識到了工作中的安全重要性，也讓我對化工行業(yè)有了更深的了解。以下是我的入場教育心得體會。
首先，入場教育讓我明白了安全意識的重要性。在教育過程中，我了解到化工廠存在著一系列潛在的危險因素，如有毒、可燃等物質(zhì)的處理、儲存和運輸，高溫高壓設(shè)備的操作等。這些風險隨時可能對員工造成傷害，甚至致命。因此，養(yǎng)成安全意識是我作為一名化工工作者必須具備的基本素質(zhì)。在入場教育中，我們學習了安全意識的培養(yǎng)方法，如熟練掌握安全操作規(guī)程，不隨意妄為，及時報告異常情況等。通過這次教育，我認識到安全是我們工作的首要任務(wù)，只有確保自己的安全才能保障工作的順利進行。
其次，入場教育加強了我對化工行業(yè)的了解。在教育中，我們進行了一系列的學習和實踐活動，了解了化工行業(yè)的發(fā)展歷程、相關(guān)法律法規(guī)以及化工產(chǎn)品的應(yīng)用范圍等。同時，我們還深入了解了工藝流程、設(shè)備操作以及應(yīng)急處理等方面的知識。通過這些學習，我對于化工行業(yè)的特點和工作環(huán)境有了更清晰的認識，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。我明白了化工行業(yè)的發(fā)展對社會經(jīng)濟的重要性，也深刻認識到自己作為一名從業(yè)人員的責任和使命。
再次，入場教育強調(diào)了團隊合作的重要性。作為一名化工工作者，不僅僅要關(guān)注個人的安全，還要注重與他人的配合和協(xié)作。在教育中，我們進行了很多團隊合作的訓練，如集體應(yīng)急演練、緊急情況的協(xié)調(diào)等。通過這些活動，我深刻認識到團隊合作的重要性。工作中，每個人的安全都不僅關(guān)乎個人，還關(guān)系到整個團隊的安全。只有通過團隊的協(xié)作，才能更好地應(yīng)對危險情況，確保工作的順利完成。因此，入場教育讓我明白，要想在化工行業(yè)中立足，就要不斷提高自己的團隊協(xié)作能力，與他人和諧共事。
最后，入場教育還加強了我對責任的認識和擔當?shù)囊庾R。作為一名從業(yè)人員，我們不僅要追求自身的發(fā)展，還要對工作負責、對企業(yè)負責，更要對社會負責。入場教育通過講解企業(yè)文化、誠信原則和專業(yè)精神等，強調(diào)了個人責任和擔當?shù)闹匾?。在教育中，我們學習到了職業(yè)道德的要求，如誠實守信、勤奮敬業(yè)、不推諉扯皮等。這些要求不僅僅是對個人的要求，更是對整個行業(yè)的要求。只有通過承擔自己的責任，才能確保工作的質(zhì)量和效益，讓自己在行業(yè)中有更好的發(fā)展。
總之，化工廠的入場教育讓我受益匪淺。通過這次教育，我不僅提高認識到了工作中安全的重要性，也加強了對化工行業(yè)的了解。同時，我也認識到團隊合作和責任擔當?shù)闹匾?。通過不斷學習和提升，我相信自己會在化工行業(yè)中有所成就，并為行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
入場教育心得參考篇十三
低碳環(huán)保，我們能做的有很多！
所謂“低碳”，是指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放?！傲濉笔澜绛h(huán)境日中國主題為：低碳減排·綠色生活。充分體現(xiàn)了我國對于環(huán)境問題的重視。
在全球能源泉形勢緊張、氣候變暖嚴重威脅經(jīng)濟發(fā)展和人們生活健康的今天，世界各國都在尋求新的能源替代戰(zhàn)略。以求得可持續(xù)發(fā)展和在日后的發(fā)展中獲取優(yōu)勢地位。面對這一嚴峻形勢，中國的環(huán)境保護政策強調(diào)，在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中，進環(huán)保產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，提高環(huán)保產(chǎn)品的科技含量；制定措施促進環(huán)保產(chǎn)業(yè)社會化、環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場化、產(chǎn)品標準化等。這一政策使得大量環(huán)保產(chǎn)品如雨后春筍般涌出。其中，最廣為人知的是太陽能熱水器。太陽能以其清潔、源源不斷、安全等顯著優(yōu)勢，成為關(guān)注重點。而太陽能熱水器正是太陽能成果應(yīng)用中的一大產(chǎn)業(yè)。與燃氣熱水器、電熱水器相比，它具有環(huán)保、安全、節(jié)能、衛(wèi)生等優(yōu)點，因而廣受中國消費者的青睞。正因如此，使我國的碳排放量減少了不少，可謂是中國低碳環(huán)保所取得的一項偉大成就。
雖然我國已衽許多相應(yīng)的政策來控制碳排放量，但未來的路仍然很長。據(jù)有關(guān)資料顯示，中國的碳放量一直在增長。在哥本哈根氣候大會中，明確指出中國的`碳排放量已超過美國，躍居世界之首。中國在大會上承諾減排40%——45%，但根據(jù)中國的現(xiàn)關(guān)來講，要想達到這個標準是很困難的，這也使得中國又多了一份壓力。
最近，在各大網(wǎng)路上出現(xiàn)了一個新興名詞——低碳生活，即生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電世氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。為什么中國的碳排放量難以減少呢？追根溯源，是因為人們的環(huán)保意識不強，生活方式不科學。其實，在日常生活中，有時只要我們稍稍改變一下生活中的小細節(jié)，就能夠達到減少碳排放量的目的。大批涌現(xiàn)出的“低碳一族“正以自己生活細節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學者關(guān)心的問題，而是與我們每個人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
那么，怎樣才算是低碳生活呢？
入場教育心得參考篇十四
作為一名參加暑期社會實踐活動的中學生，我參與了環(huán)?；顒印Ｍㄟ^自己的努力，順利地完成了此次實踐活動。
這段時間，讓我的生活很快樂很充實。本次社會實踐活動使我深刻地感到在實踐中所得到的教育是課堂上所無法學到的，更加認識到只有投身實踐，才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實地了解社會。在實踐中，我明白了做什么事情都要用心，虛心，細心，熱心，雖然是小小的打掃衛(wèi)生，環(huán)境保護，也不容許我們有半點馬虎大意之心。實踐中我對能改善周邊環(huán)境感到十分自豪。每當看到夸獎我的人和受我影響一起加入到我隊伍的人總是不覺地感到一股自豪與欣慰，而我自己也更加努力，當看到自己的勞動成果時，心里說不出的高興!
在大家加入后，自己辦不到的事都給解決了，原來群眾的力量是無限的，我們無論做什么事，都要團結(jié)。做為一名中學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活無法感受到的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。通過這次實踐活動，使我在身體和思想上得到鍛煉，并親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，我永遠支持大學生社會實踐活動。社會實踐活動讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。讓我們更好的走向社會，奠定了基礎(chǔ)。
環(huán)保教育心得感想5站在新世紀的門檻上看，全國環(huán)境形勢不容樂觀，各項污染物排放總量很大，污染程度仍處于相當高的水平，生態(tài)惡化加劇的趨勢尚未得到有效遏制，部分地區(qū)生態(tài)被破壞的程序還在加劇，由此，我們“愛在碧水藍天間”實踐團決定利用暑期時間走訪無錫惠山區(qū)的一些公園、超市進行環(huán)保調(diào)查。
在實踐中，我們能很好的利用時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務(wù)，這也是團隊工作中非常重要的一點，團結(jié)，友愛，每個隊員都對于所在的團隊懷著愛心和責任，那么什么困難都難不倒我們。
此次活動中，我們還學會了重新認識吃苦的重要性。所有同學都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在錢橋鎮(zhèn)，我們做的是實踐和環(huán)保意識的`宣傳，很多都是要在農(nóng)村中進行的。在烈日炎炎的天氣里，我們要在各大公園里對在公園里納涼的人們進行環(huán)保調(diào)查，并幫忙一起清理公園里的衛(wèi)生。我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐心地完成一個個任務(wù)。這讓我們意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個非常重要的品質(zhì)，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養(yǎng)自己勤奮吃苦的品德。
作為當代大學生，通過參加這次的暑期社會實踐活動，我們覺得將來一定要好好學習科學文化知識，同時也要積極地參加社會實踐活動，把自己學習的理論知識和社會實際結(jié)合起來，更好地為社會做出貢獻。
入場教育心得參考篇十五
“五心”是一種對學生的愛，對教育的愛，對學生的愛，對家庭、社會的愛，也是對教師的愛。教育者的愛是一種關(guān)乎學生的愛，是一種關(guān)乎人的愛，是一種關(guān)乎人的愛。
教師的愛體現(xiàn)在教師對學生的理解上。教師的愛應(yīng)該是一種平等，，平等的愛，是對學生人格的尊重和信任，是學生人格的尊重，是學生人格的維護，是學生人格發(fā)展和人格發(fā)展的重要保障。教師與學生之間是一種平等的情感交流，在學生認識的基礎(chǔ)上進行心與心的交流。
教師在教育學生過程中不僅要愛優(yōu)等學生，而且更要愛差等學生。教師愛學生，首要的是尊重學生，尊重愛護學生的人格，公正公平地對待每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不體罰弱小、不侮辱學生。
教師的愛應(yīng)該是一種平等，，平等的愛，是對學生人格發(fā)展的尊重，是對學生人格形成的正確引導的一種愛。教師愛學生，應(yīng)該是全面而公平的，具有公平性，是教師正確處理與自己地位平等，不厚此薄彼，視學生為自己的子女、自己的父母，也應(yīng)該以高尚的道德去關(guān)愛學生、愛護學生，真正的關(guān)心他們，尊重他們，愛護他們。
教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一棵棵大樹常青翠翠，讓他在陽光下茁壯成長；教師應(yīng)該是一位偉大的“園丁”，讓它在祖國的園丁心靈中茁壯成長，茁壯成長，為祖國的未來作出應(yīng)有的貢獻。
教師的愛是一種關(guān)乎學生的愛，是一種關(guān)乎家庭與社會，乃至于個人的愛的愛，教師的愛是一種關(guān)乎學生的愛。在這個基礎(chǔ)上，教師只是其中的一個人物，更應(yīng)該具有愛心和責任感，因為這個愛是無私的，是平等的，是真誠的。
師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的不可或缺的。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
教師只有熱愛學生，才能去關(guān)心他們的成長；只有熱愛學生，才能更加熱愛學生的教育事業(yè)。尊重、理解學生，平等的愛是師德的核心。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮留意理距離。
孩子的上進心、責任心強，只要給他們愛，他們就會用心去體會，用行動去證明。
總而言之，教師只有熱愛學生，才能無微不至地關(guān)心學生的健康成長；只有熱愛學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；只有熱愛學生的教師，才能全面、公平地了解學生的情況，才能有針對性地、有的地因材施教；只有熱愛學生的教師，才能尊重學生人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。
入場教育心得參考篇十六
進入21世紀,環(huán)境保護已成為當今世界廣泛關(guān)注的重大問題,也是國際社會謀求合作的主要內(nèi)容.環(huán)境意識是一個國家國民意識的重要內(nèi)容.目前,我國的環(huán)境教育工作與其他教育工作相比尚處于摸索階段.與國外的`環(huán)境教育工作相比,也存在較大的差距.因此,我國于1983年底召開的第二次全國環(huán)保會議上,就確定了環(huán)境保護為我國的一項基本國策.
作者：滕華海作者單位：蘭溪市城北初中刊名：成才之路英文刊名：theroadtosuccess年，卷(期)：“”(3)分類號：x3關(guān)鍵詞：
入場教育心得參考篇十七
第一段：引言（大約200字）。
化工廠作為一個重要的生產(chǎn)行業(yè)，具有很高的潛在風險。為了保障員工的安全，化工廠在員工入場時都會進行一系列的教育培訓，以使員工了解工作環(huán)境、掌握安全知識和技能。最近，我有幸參加了一次化工廠入場教育，這給我留下了深刻的印象，也讓我從中得到了一些寶貴的體會與收獲。
第二段：培訓安排（大約250字）。
這次化工廠入場教育是一個綜合性培訓課程，持續(xù)了三天。在第一天的培訓中，我們了解了化工廠的基本情況，包括廠區(qū)布局、工藝流程、產(chǎn)品種類等等。第二天的培訓重點是安全教育，我們學習了化工廠可能存在的危險因素，如化學品的危險性、火災(zāi)爆炸的風險以及事故應(yīng)急處理。第三天的培訓則是針對我們具體的崗位和工作內(nèi)容進行的技能培訓，其中包括操作規(guī)程、安全操作流程和相關(guān)設(shè)備的使用方法。通過這三天的培訓，我們?nèi)媪私饬嘶S的運行機制，掌握了必要的安全知識和技能。
第三段：培訓內(nèi)容（大約250字）。
培訓期間，我們進行了大量的實際操作和模擬演練，從而提升了我們的操作技能和應(yīng)急處理能力。此外，我們還學習了如何正確佩戴和使用個人防護裝備，這對于減少我們在工作中受到的傷害起到了關(guān)鍵的作用。
在安全教育方面，培訓師詳細介紹了各種危險因素的性質(zhì)和影響，并提供了相應(yīng)的應(yīng)對措施。我們還進行了實地考察，參觀了化工廠的各個區(qū)域，親眼目睹了高壓設(shè)備和危險品的儲存和運輸方式，深刻體會到了安全意識對我們的重要性。
第四段：收獲與體會（大約300字）。
通過這次入場教育，我深刻體會到安全意識和技能的重要性。只有掌握了豐富的安全知識和操作技巧，才能在化工廠的工作中保障自己和他人的安全。此外，培訓期間的模擬演練和實地考察讓我能夠在實踐中更好地理解和應(yīng)用所學知識。通過不斷的實踐和反思，我也逐漸提高了自己的應(yīng)變能力和危機處理能力，使我更有信心應(yīng)對化工廠中的各種突發(fā)情況。
第五段：總結(jié)（大約200字）。
化工廠入場教育為我們提供了一個全面了解化工廠運行和安全管理的機會，不僅為我們提供了安全知識和操作技能，還增強了我們的應(yīng)變能力和危機處理能力。通過這次培訓，我們深刻認識到，對于從事化工行業(yè)的人員來說，安全永遠是第一位的，只有不斷提升自己的安全意識和技能，才能確保我們的安全和生產(chǎn)的順利進行。這次入場教育讓我深刻領(lǐng)會到了安全教育的重要性，也激發(fā)了我進一步學習和提升的動力。
入場教育心得參考篇十八
入場教育是指在一個新的環(huán)境中進行的有系統(tǒng)的教育和培訓，幫助新人盡快適應(yīng)工作和生活的要求。作為一名大學畢業(yè)生，加入一家新公司后，我接受了為期一個月的入場教育，對于這段經(jīng)歷我有著深刻的體會。
首先，入場教育注重培養(yǎng)員工的團隊意識。在入職后的第一天，我被引導加入到一個小組中，與其他新員工一起開展集體活動和培訓。這種整體培訓的方式讓我們很快形成了互相幫助和支持的氛圍。通過相互合作和交流，我們學會了如何與團隊成員協(xié)作，以及如何在工作中共同進步。這種團隊精神的培養(yǎng)無疑為我們進一步的工作奠定了基礎(chǔ)。
其次，入場教育注重培養(yǎng)員工的職業(yè)素養(yǎng)。在入場教育期間，我們不僅接受了專業(yè)知識的培訓，還學習了一系列與職業(yè)素養(yǎng)相關(guān)的內(nèi)容。如溝通技巧、領(lǐng)導力和自我管理等。這些課程提供了幫助我們成長為真正“全面發(fā)展”的員工所需要的素質(zhì)。通過這些培訓，我們不僅學到了更多的知識，還學會了如何在工作中具備更高的道德標準和職業(yè)操守。
再次，入場教育注重培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識。在現(xiàn)代社會，創(chuàng)新能力被視為一個人成功的關(guān)鍵要素之一。公司明白這一點，所以在入場教育課程中加強了創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我們參與了一系列的創(chuàng)意討論和團隊挑戰(zhàn)，通過這些活動，我們不僅鍛煉了創(chuàng)造力和想象力，還培養(yǎng)了解決問題和承擔責任的能力。這種培養(yǎng)創(chuàng)新意識的方法，不僅令我們的工作更具有競爭力，同時也激發(fā)了我們個人的潛力。
另外，入場教育注重培養(yǎng)員工的自我發(fā)展意識。在入職培訓期間，我們除了接受公司提供的課程培訓外，也鼓勵進行自我學習和發(fā)展。公司給予了我們大量的資源和支持，如圖書館、網(wǎng)課、專家講座等，通過這些平臺，我們可以自主選擇和學習自己感興趣的領(lǐng)域。這種注重員工發(fā)展的文化，讓每個人都有機會在不同領(lǐng)域獲得進一步的成長和提升。
最后，入場教育注重員工的心理健康。入職后的新環(huán)境和工作壓力可能會給人帶來一定的心理負擔。公司在入場教育中特別關(guān)注員工的心理健康問題，組織了心理咨詢和壓力管理的講座。這幫助我們更好地認識和應(yīng)對自身的壓力，并提供了有效的解決方法。公司還鼓勵員工之間進行心理支持和互動交流，讓每個人都感到被關(guān)心和支持。
綜上所述，入場教育是一種有益于員工個人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的重要教育形式。通過入場教育，我們不僅建立了良好的團隊意識，培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，還注重了自我發(fā)展和心理健康。我相信我所接受的入職教育將是我未來工作的堅實基礎(chǔ)，讓我能夠在職業(yè)生涯中持續(xù)成長和取得成功。
入場教育心得參考篇十九
近段時間，我認真學習了五心教育相關(guān)內(nèi)容。所謂五心即責任心、關(guān)愛心、包容心、敬畏心、感恩心。
作為一名教師，一名合格的教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是良好的文化素質(zhì)啊，是扎實的基本功啊，不錯，基本功和素質(zhì)是很重要。但我覺得，最最關(guān)鍵的，是責任心，強烈的責任感。在教育教學的實踐中，表現(xiàn)為對學生、對事業(yè)的責任心。責任心促使教師熱忱地、自覺地投入工作。具有責任心的教師不需強制，不需責難，甚至不需監(jiān)督和制度約束。責任承擔的廣度與強度，直接影響著教師的行為態(tài)度。不愿承擔責任的人，給人的感覺是冷漠的，他的存在對別人來說毫無意義，有時反而成事不足，敗事有余;不善于承擔責任的人，工作往往處于被動狀態(tài);善于承擔責任的人，給人的感覺是熱心，走到哪里都受人歡迎。
當然我也深深地體會到：教師的責任首先來源于對學生的關(guān)愛。沒有愛就沒有激情，沒有愛就沒有熱情，沒有愛就無從談責任心，愛是教師責任心的沃土、養(yǎng)料，教師有了愛才會滋養(yǎng)出學生健康的人格，向上的信念，才會培養(yǎng)出有魂有根的民族脊梁。要想成為一名合格的教師，首先我們應(yīng)該具備的是有一份愛心。愛學生是教育學生的感情基礎(chǔ)，是打開學生心靈大門的.金鑰匙，是塑造學生靈魂的巨大力量。愛是具有多種形式的，愛是沒有具體范疇的，一個溫柔的延伸，一個會心的微笑，都會如同一縷輕柔的春風。只要心中有愛，行動有愛，時時獻愛，我們才能贏得學生的喜愛，領(lǐng)導的賞愛。
作為一名教師，當然要有一顆包容的心，我們在學生面前不能總是居高臨下，要設(shè)身處地的為學生著想，理解學生的難處，寬容學生的失誤和無禮，始終把學生當作學習的主人，還應(yīng)敢于暴露自己的不足，使自己與學生之間形成一種平等、和諧、相互尊重的氛圍。在對待其他事情上也不用斤斤計較，用尊重與寬容去贏得快樂、贏得健康。拓寬心胸，正視現(xiàn)實，因為回避問題只會加重心理負擔，最后使得情緒更為緊張。心理上產(chǎn)生更大的壓力，我們要學會自我調(diào)節(jié)，特別是要調(diào)整自己的心態(tài)，遇到不愉快的事，不必事事、時時進行自我責備，盡量往好的地方去想，保持良好的自我意識，養(yǎng)成樂觀的性格有助于心里的健康所謂敬畏之心，就是有一顆恭敬而虔誠的心。作為肩負著教書育人重要職責的教師，顯然更應(yīng)該有一顆敬畏之心。
教師要對教育心存敬畏，要敬畏課堂：上課前認真?zhèn)湔n，精心預設(shè)，做到知識準確熟練，語言表達精確，讓學生學有所得;教師對教育心存敬畏，要敬畏學生：善待學生的生命，熱情關(guān)愛學生，以極大的耐心關(guān)心學生身心健康成長;教師對教育心存敬畏，要敬畏教師這個光輝的群體稱號：學高為師，身正為范。有諸己而后求諸人，無諸己而后非諸人。應(yīng)該成為我們每位教師的座右銘。
我們常常教育學生要學會感恩，其實，作為一名教師何嘗不需要學會感恩，常懷一顆感恩之心呢!教師懷揣一顆感恩之心，才能通過自己的言傳身教讓學生學會感恩，才能在疲憊之時振奮，在浮躁之時沉穩(wěn);才不會埋怨自己的待遇低，才能耐得住寂寞，守得住清貧。如果我們每個教師都能感恩思報，做到恩恩相報、和社會家長學生心心相印，人間的真情至愛便可代代薪火相傳，便可產(chǎn)生愛的疊加、裂變和良性循環(huán)，促進我為人人，人人為我的良好社會風尚，神州大地將充滿友善、關(guān)愛與溫暖，全民族的親和力、凝聚力、向心力必將大大增強，我們的教育事業(yè)就會大鵬展翅扶搖直上。感恩思報愛長流，薪火相傳勢燎原。我們堅信，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，我們的社會將更加和諧康樂。
入場教育心得參考篇二十
教師的職責決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。愛與責任是師德的靈魂，是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容，也是教師工作作風的重點。教師的一言一行、一舉一動都直接對學生起潛移默化的作用?！皩W高為師，身正為范”，教師要時刻注意自己的言行，以身作則，要求學生做到的自己首先要做到，要求學生不做的，自己堅決不做。
愛是師德的核心，沒有愛就沒有教育。熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦是教師道德的核心內(nèi)容，也是教師職業(yè)道德最基本的要求.。教師的職業(yè)道德，簡單來說就是愛國守法，愛崗敬業(yè)，教書育人.這里的“師德”主要指的是教師對學生的人格培養(yǎng)、塑造和維護。教師要重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標.因為作為一名教師，師德是必備的基本素質(zhì).這一基礎(chǔ)，老師自己首先應(yīng)該做到，要嚴格要求自己，才能培養(yǎng)出學生健康的人格.
既然選擇了這個職業(yè)，就要堅守它，盡職盡責。在這個平凡的崗位上，不能存在辦一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠，也不能讓人對教學的得心應(yīng)手，必須時刻站在學生和家長的角度來看問題，這樣就必須時刻以教書育人為崇高的使命感，來嚴格要求自己，培養(yǎng)良好的師德。
教師應(yīng)嚴格要求自己，以身作則.教師要自覺抵制社會上存在的一些不良風氣，要艱苦樸素，勤奮工作，教書育人.教師應(yīng)自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德.要不斷加強自身修養(yǎng)，淡泊名利，無私奉獻.教師應(yīng)自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的影響，不斷加強自身世界觀的改造，注意教師形象，做學生健康成長的指導者和引路人.
關(guān)愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。關(guān)愛學生，既是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，又是教師教書育人的特殊要求.它既是教書育人的一種動力，又是教師育人的具體措施.教師應(yīng)重視那些存在各種缺點的學生.因材施教.對學生要多加鼓勵、少些指責，多些關(guān)心，少些冷漠，少些輕視.應(yīng)本著“關(guān)愛每一個學生”的原則，去關(guān)心他們的學習、生活、思想等各方面的.進步，特別是要“動之以情，曉之以理”.應(yīng)多與家長溝通，取得家長的配合，不要遷就學生。
教師的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全社會的楷模.所以，教師要時刻注意自己的言行，為人處世要以大局為重，克服個人主義，要堅決反對以自我為中心的人和事，要保持清醒的頭腦，維護黨和國家的利益，要有高度的責任感.
在教學中應(yīng)該以德為先，重視德育的滲透，把“愛的教育”落實在具體行動上.
在教學過程中要加強教學內(nèi)容的趣味性，吸引學生，活躍課堂氣氛，以“知”促“學”，以“練”促“學”，以“思”促“樂”.應(yīng)當根據(jù)教學內(nèi)容和學生的實際，創(chuàng)新出符合時代特征的教學方法，注重學法的指導和學習興趣的培養(yǎng)，注重學生學習習慣的養(yǎng)成教育，從而使德育內(nèi)容深入到德育教育之中.
入場教育心得參考篇二十一
寒假，我學會了要遵守四德五心六歌。
“四德五心六歌”中“四德”即社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德；“五心”，即把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把誠心獻給職業(yè)、把孝心獻給父母、把信心留給自己?！傲琛奔撮_展學唱《我的祖國》、《走進新時代》、《實現(xiàn)夢想》、《母親》、《為了誰》、《湛江，可愛的家鄉(xiāng)》等六首歌活動。
祖國是我們的家園，我們必須對祖國忠心，努力學習，為祖國做出貢獻；社會上如果得不到人們的愛心，那些貧困的兒童也會一直貧困下去了；把誠心獻給職業(yè)就像職業(yè)道德一樣，要認真對待工作；這點是非常重要的一點，那就是把孝心獻給父母，才報答了父母的養(yǎng)育之恩，否則自己將來當了父母，也會受到同等的待遇；最后一點也非常重要，那就是把信心留給自己。古今中外，許多成功人士的成果都是靠信心的。記住，把信心留給自己，在學習上要有毅力克服困難！
《我的祖國》、《走進新時代》、《實現(xiàn)夢想》、《母親》、《為了誰》、《湛江，可愛的家鄉(xiāng)》這六首歌都可以讓我們更感謝他們，更加振奮人們的精神面貌。
這個活動非常有意義，四德五心六歌是人類的發(fā)展，希望我們更加文明、和諧、團結(jié)、向上！
入場教育心得參考篇二十二
我們的教育工作中不可忽略的幾項重大的工作，即學生思想教育。教育是教育的根本。我認為，學生思想教育是關(guān)系學生個人品德、學習成長、身心健康和社會適應(yīng)的大事。因此，我們在做好思想工作的同時，要注重思想的教育，重視道德教育，培養(yǎng)良好的思想素質(zhì)和思想品質(zhì)，使他們樹立正確的人生觀和價值觀。
在這里，就我談一下自己的認識。
一、學生思想教育重點是關(guān)心學生的學習成長，培養(yǎng)學生健康、積極、創(chuàng)新的心理素質(zhì)。
1、關(guān)心學生學習。
教育是一項系統(tǒng)工程。我們要從關(guān)注學生的學習狀況入手，以學生的學習動力和生活情趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境，激發(fā)學生的學習興趣。
2、關(guān)注學生身心健康。
學生身心健康，才能使學生的個性、才能、人格健全發(fā)展，才能使他們更好地適應(yīng)教育對象。我們的教育要真正關(guān)注學生的身心健康，培養(yǎng)良好的學習習慣，要求學生不要有厭學情緒，要注重學習成績，要讓學生明白成功就在我們身邊。
3、關(guān)心學生身心健康，要關(guān)心學生的學習情趣。
要關(guān)心學生身心健康是關(guān)鍵，我們的教育要從關(guān)注生活細節(jié)入手，以學生的生活經(jīng)驗和年齡、知識水平、個性特點出發(fā)，關(guān)心學生的學習成績。
4、關(guān)心學生的生活。
要關(guān)心學生的身心健康，就是要關(guān)心學生的生活、心理和健康。我們要在生活中關(guān)心學生的身心健康，要讓學生養(yǎng)成樂觀向上、樂觀進取、勤儉節(jié)約的精神。要培養(yǎng)孩子對生活的熱愛，培養(yǎng)孩子對社會的責任感，培養(yǎng)孩子對自我的責任感和愛心。
二、學生生活情趣。
5、關(guān)注學生情感健康。
我們要在生活中關(guān)心學生的身心健康，要讓學生養(yǎng)成樂觀向上、勤儉節(jié)約的精神，要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。我們要在生活中關(guān)心學生的身心健康，要讓學生養(yǎng)成健康向上、勤儉節(jié)約的精神。
6、關(guān)心學生自我心理健康。
我們的教育要真正關(guān)注學生的心理健康，要讓學生明白成功是屬于自己的，他們的心理健康不僅僅是指自己的身體健康，更重要的是指他人的行為習慣和生活態(tài)度以及社會的責任感、使命感和責任感。
7、關(guān)心學生學習。
要在生活中關(guān)心學生的身心健康，要讓學生養(yǎng)成樂觀向上、勤儉節(jié)約的精神，要讓學生養(yǎng)成善良、友愛、關(guān)心、幫助、鼓勵等社會責任感。
8、關(guān)心學生身心健康。
要讓學生養(yǎng)成樂觀向上、勤儉節(jié)約的精神，要讓學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的精神，要讓學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
通過本次培訓，使我在理論和實踐上都有了很大的提高，特別是教學水平、教學能力的提高、自己的教學理念、教學方法等方面的成長。我將把這次培訓的體會和思考及收獲運用到以后的教育教學中來，從而不斷提高自身教育教學水平和教師的專業(yè)化水平。
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