時(shí)間是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，總結(jié)能幫助我們更好地利用時(shí)間。在總結(jié)中準(zhǔn)確歸納核心觀點(diǎn)是非常重要的?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對寫總結(jié)的挑戰(zhàn)。
那件小事激勵(lì)著我篇一
時(shí)間如駒，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)初二了，應(yīng)對著還有一年的中考的來臨，我有些著急，是該好好努力一把了！
我是小小“竊者”
又是一個(gè)周末的來臨，又要寫隨筆了！真不明白是欣喜還是無奈，要明白我最厭惡長篇大論的寫文章。這次的題目為“班里那些事”，一聽這題目，起初有些興趣，可應(yīng)對求之不得的周末我又懶惰了，本想應(yīng)付著寫完舒舒服服過個(gè)周末可就短短的下課十分鐘，我變了想法。清脆的下課鈴響了，平日吵雜的教室變得有些安靜，同學(xué)們沒有追逐打鬧，而是幾個(gè)幾個(gè)的扎堆在一齊激烈討論這次的隨筆，說了許許多多的往事，有血有肉。誰也沒有發(fā)像我這個(gè)“竊者”的存在?！案`”了那么多，我心動(dòng)了，決定好好寫寫這次的隨筆。
一點(diǎn)一滴都在提高。
周末，陽光暖暖的照在我的書桌上，我拿起筆，不知從何寫起。時(shí)間分分鐘的飛速流逝，我認(rèn)真的思索，不讓一絲靈感從我腦中溜去。隨著午后的陽光慢慢淡去，我伸了個(gè)懶腰，放下了筆。
小小的優(yōu)加，大大的鼓勵(lì)。
周一，講評隨筆，每次到這個(gè)時(shí)候教師都會找一些范文來讀給我們聽，可誰也想不到，這次用來范讀的文章居然是我的。我滿懷欣喜的翻開作業(yè)本，一個(gè)大大的優(yōu)加出此刻我的作業(yè)本上，作業(yè)中還夾雜著許多好詞好句的勾畫。我很懷疑這只“小蜜蜂”是不是飛錯(cuò)了地方，我欣喜又疑惑，以至于教師叫我范讀時(shí)還愣了一愣！隨著同學(xué)們不大整齊的掌聲落下，我異常高興。那一刻，有一股強(qiáng)大的力量支撐著我，教師與同學(xué)的肯定，是我堅(jiān)強(qiáng)不催的后盾！
我發(fā)現(xiàn)，努力做好一件事情是如此歡樂，雖然過程會使我們飽受風(fēng)霜，但只要努力，結(jié)果就會春暖花開。一份耕耘，一分收獲。這小小的優(yōu)加激勵(lì)著我，它成為了我在學(xué)習(xí)上一往無前的力量。加油吧，別再為失敗找更多的借口。
那件小事激勵(lì)著我篇二
小事很平凡，它在生活中無處不在，它在我們的生命中如此渺小，比如：幫媽媽買菜，幫別人修自行車，檢到別人東西拾金不味，這些都是小事。然而，正是有了這些小事磨煉出今天的我們，也時(shí)刻激勵(lì)我們努力進(jìn)取，使我們明白一些道理。
那件小事，時(shí)刻激勵(lì)我患遇到失敗不要放棄，要努力鉆研找到問題去解決才會成功。
小時(shí)候?qū)W騎自行車，剛學(xué)會一些基礎(chǔ)的東西，就覺得已經(jīng)會了。結(jié)果我從下坡溜下來時(shí)，由于沒什么技術(shù)，車子像脫了韁繩的馬一樣失控，四處亂跑，又好像被磁鐵吸引似的，直逼人行道：一會沖上去一會兒下來，這下讓我驚慌失措，不知如何是好，也把路人嚇得面如土色，只所”咣當(dāng)”一聲，我摔個(gè)四腳朝天，腦瓜子翁翁的。
過了一會兒，我重新站了起來，鐵了心要把車技學(xué)好，于是我又從坡上下來，按下剎車，車子馬上就停了下來，還好沒有摔個(gè)狗啃泥。
然而我也毫不自滿，繼續(xù)練起了車技。
我找爸爸拆下了輔助輪，給自己加些難度，又練上坡和溜車，練了一上午。
學(xué)習(xí)也是這樣，需要這種鍥而不舍，不自滿，有上進(jìn)心的態(tài)度與精神。你豬后來怎樣了呢？
后來，我越練越起勁，練了單手騎車、漂移、單手調(diào)頭以及一些應(yīng)急措施，看著球場上的小伙伴傳來羨慕的眼光我會心一笑，曾經(jīng)的努力沒有白費(fèi)。
臺上一分鐘，臺下十年功。正如比話所講。別人光鮮亮麗的一面背后是他辛勁的汗水和淚水努力拼搏換來的。
這件小事啟示我們：天才出于勤奮；失敗及成功之母。我們的學(xué)習(xí)也正是如此，學(xué)習(xí)需要認(rèn)真，主動(dòng)和勤奮的態(tài)度。這件小事永遠(yuǎn)激勵(lì)我在茫茫學(xué)海中乘風(fēng)破浪！
那件小事激勵(lì)著我篇三
我不是一個(gè)有恒心的人，何況有些丟三落四。這樣的人最不適合種花。而我呢，卻不信邪，執(zhí)拗地在窗臺上擺滿了花草，拍著胸脯保證自己一定能照顧好它們。
開始幾周我格外上心，恨不得整天侍弄這些綠色的小精靈：月季花、蘭花、仙人掌……最不起眼的是那盆觀音蓮，小小的，怯怯地夾在兩大盆花當(dāng)中，對于我來說是不必太在意的——小小一盆花，何必太認(rèn)真呢！
的確，我“不認(rèn)真”的范圍由這盆觀音蓮開始逐漸擴(kuò)大了，面對這些花草我越來越焦慮：“為什么一盆花要開個(gè)花要那么久呢？”于是我便著急的算著日子，愈發(fā)煩躁了。鋪滿綠色的窗口開始荒廢。
夏天格外炎熱。熱風(fēng)吹來，不少已經(jīng)打苞的花兒們紛紛枯萎。我見狀大叫不好，可是亡羊補(bǔ)牢已來不及了，沒有恒心的我太久忘記澆水了。惋惜地看著早早如泥的微卷的葉子，也只能等來年了。那盆不起眼的觀音蓮也是最先告急的植物之一，葉子已經(jīng)不再有生機(jī)了，整個(gè)全是憔悴的暗黃，與惡毒的陽光還頗有相似之處，全給人一種刺眼的感覺了。
等不到花開，無意觀葉落，我悻悻地放棄了已然枯黃的窗臺，讓他們自生自滅了?；▋簜?，我不知道你們是否還需要關(guān)愛，是否還有回天之力呢？我也只有放棄了，我再也不種花了。
秋日，陽光弱了一些，我坐在窗前百無聊賴地張望，眼前滿是枯萎的小生命，我心情低落到極點(diǎn)。忽然地，眼前撞進(jìn)一抹綠色。我嚇了一跳——那盆觀音蓮！枯葉已經(jīng)臥倒在泥土中，掩映在枯色之中的，竟有兩三片新葉，一點(diǎn)點(diǎn)綠在這黯然失色的窗臺上已是驚喜，多美??！像泉水叮咚的生機(jī)，我卻聽到它根系中如黃河奔流的水聲。
沒有恒心的我，竟然得到這忘我的綠的回報(bào)了。
現(xiàn)在想一想，那盆觀音蓮，是怎樣抽出新葉的，我全不知曉。也就是如此吧，希望，就是這樣來臨的，躲在深淵當(dāng)中，卻隨時(shí)準(zhǔn)備為你在困境中燃起亮光。
那件小事激勵(lì)著我篇四
人生是由一件件平凡小事拼湊起來的，總會有一些事物觸動(dòng)你，打動(dòng)你，讓你領(lǐng)悟到許許多多。
暑假我和幾個(gè)好朋友相約出去郊游。我們打算先到美麗的田野上賞油菜花。這里的油菜花經(jīng)過了一冬的考驗(yàn)已亭亭玉立，綻開了害羞的笑臉。站在高處，放眼望去，一片片金黃規(guī)整的立在山丘之間，好像一片金色的海洋。張開手臂，佇立遠(yuǎn)望，感受著清風(fēng)吹拂，這一片金色的海洋盡收眼底，當(dāng)真是人間天堂??！
正沉醉其中，忽被一聲叫聲驚醒，看見伙伴們都圍在一個(gè)地方看著什么。我好奇的.跑過去，驚喜的發(fā)現(xiàn)在一個(gè)狹窄的小石縫里，有一個(gè)小而精巧的鳥窩，其中有一只幼鳥正在破殼而出，我立刻也蹲了下來和同伴們一起觀察。
破殼速度很慢，好久了也只看見蛋殼微微的破裂，也能感覺到蛋殼內(nèi)幼鳥的微微蠕動(dòng)。這樣又過了很久，終于有人耐不住性子，拿起木棍就去戳。立刻有人制止了：“你要干什么？你這樣做會害死小鳥的。”拿木棍的同學(xué)沒有因此停下來，“你懂什么，幼鳥沒有力氣沖破蛋殼，我是在幫他，不然幼鳥最后就算不是累死也會窒息而死?！蹦莻€(gè)反對的同學(xué)因寡不敵眾，最終也無奈地妥協(xié)了。
就這樣，我們一起戳破了蛋殼，幼鳥終于出來了，激動(dòng)的嘰嘰喳喳地叫著。我們也高興得手舞足蹈，可下一秒我們?nèi)忌盗搜?，因?yàn)槲覀兛匆娪坐B在叫了幾聲后突然掉了下來，一會兒就變得四肢僵硬，不動(dòng)彈了。這時(shí)先前阻止我們的同學(xué)搖搖頭嘆息道：“你們看到了吧幼鳥只能通過自己的力量破殼而出，若是得到其他外力的幫助，它即使破殼出來也會因柔弱不適應(yīng)外界環(huán)境而死，你們是想幫它，卻不知那才是真正害了它?！闭f著便小心翼翼地用雙手捧起幼鳥，挖了一個(gè)小坑，依依不舍地把幼鳥放進(jìn)去。我們也都走過去蹲下默默地哀悼著，心中悔恨不已！
從此以后，我再也沒有做過類似的事，對于小動(dòng)物，我更是查了很多資料來悉心照顧好它們，以此來減輕我的負(fù)罪感。
幼鳥想要生存，就必須通過自己的努力，哪怕是經(jīng)歷千辛萬苦，哪怕過程九死一生，他只能靠自己。我們?nèi)祟愑趾螄L不應(yīng)該這樣？如果只是一味的依賴父母，依賴別人，那自己終將是一無是處，一事無成。所以我們要通過自己的努力歷練自己。
這雖是一件平常的小事，但它卻為我鋪就了成長的一級階梯，并一直激勵(lì)著我更好地成長。
那件小事激勵(lì)著我篇五
“她以前是個(gè)好學(xué)生，此刻——呵呵呵，都在說她早戀了!”不知什么時(shí)候，一句句壓根摸不著邊的話傳入我的耳朵，我把全部同學(xué)、教師全都列入了黑名單，我對他們已不僅僅是反感，而是厭惡了。而深受流言蜚語困擾的我，再無法專心學(xué)習(xí)，我的成績從第一名像是坐了滑梯似的“每況愈下”，跌落至從來沒有過的低谷，直到之后遇到了那盞指路的明燈。
“哎，王教師，你班的那個(gè)昔日的學(xué)霸怎樣了”一位女教師用眼睛瞄了教師一眼說道，“枉費(fèi)教師一番苦心，我看啊那種早戀的學(xué)生沒救了?！蹦欠N似是好意卻又令人作嘔的聲音傳進(jìn)我的耳朵。
“你憑什么說我的學(xué)生其實(shí)我挺喜歡那個(gè)小姑娘的，開朗又活潑，討人喜歡?！蓖踅處熣Z速十分的快，聽得出來她的語氣里已有幾分生氣，我靠著墻繼續(xù)聽著。
“切，就算以前是，此刻呢”我恨不得一把推門進(jìn)去，把說這話的那個(gè)人打一頓，好好質(zhì)問她為什么無憑無據(jù)地侮辱人，但最終我還是克制住了自我。
“王教師呀，她說的并不是沒有道理呀，既然大家都這么說了，八成是真的，你大可不必幫她找理由開脫了……”
“你們別再傳播謠言了!這是對我學(xué)生的傷害!我相信我的學(xué)生!她就是踏可是心中的那道坎了，昨日我留了一篇作文，想側(cè)面了解一下她，我似乎是明白了她遇到的困難，我相信她……”
第二天我便是改變了精神面貌，不再理會流言，安下心來努力學(xué)習(xí)，沒用多長時(shí)間，我就變回了從前那個(gè)優(yōu)秀的我。而這件事也一向激勵(lì)著我，再不會因?yàn)閯e人的誤解而自甘沉淪了，是王教師的話讓我學(xué)會了勇敢地去應(yīng)對成長路上的任何困難。
那件小事激勵(lì)著我篇六
是的，我常常這樣問。當(dāng)我盡力時(shí)，我很驕傲，也很自豪。因?yàn)槟羌∈?，一直悄悄地在我心深處發(fā)芽。
我自卑，因?yàn)槲业那虼虻脹]有別人好，一上場就是輸，所以教練都不愛教我打比賽。那是一次全國賽，團(tuán)體項(xiàng)目打完了，開始打個(gè)人項(xiàng)目，我碰到的對手與我實(shí)力相當(dāng)，那一次，我在第十二臺比賽，最后一臺，在籃球架下，最偏僻，也是空間最小的場地。
沒人發(fā)現(xiàn)我，甚至是教練。我默默地與對手練球、比賽，情緒低落到了極點(diǎn)。本該打得漂亮的球卻一個(gè)接一個(gè)地出界下網(wǎng)，我天生就不是快打球的料！誰讓爸爸媽媽硬給我報(bào)名？現(xiàn)在我輸?shù)糜卸嗬仟N你們也不知道，真地讓我丟盡了臉！
比賽一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行著，心中對乒乓球、教練和父母的怨恨逐漸加深。沒人在賽場上指導(dǎo)我，沒人在看臺上給我吶喊加油，看著第一臺隊(duì)友的比賽，幾乎全隊(duì)都在給她加油，我不禁鼻子一酸，淚水在眼珠里打轉(zhuǎn)，不！我不能哭！
裁判首先發(fā)現(xiàn)了我情緒的不對勁，替我喊了暫停。我賭氣來到球包旁，默默地擦眼淚，一抬頭，陡然間發(fā)現(xiàn)一位隊(duì)友安靜地站在我面前，靜靜地笑著，我不想讓她看見我發(fā)紅的眼眶，連忙背過身去，有一下沒一下地打著比賽。
竟然還有人知道我！我的心受到了極大的震撼，同時(shí)也在心里不斷地感激她，謝謝你！在這一局球里，我受到了一個(gè)微笑的鼓舞，拿下了一局。中場休息時(shí)，她在我耳邊輕輕地說：“不管你多么渺小，你都要做得漂亮。”短短的十四個(gè)字，大大地?fù)軇?dòng)了我的心。接下來的三局比賽，我盡自己最大的努力打好每粒球，一分一分地贏，一局一局地拿下，每每一回頭總能看見一個(gè)溫暖人心的微笑，謝謝你！
打完了比賽，我成功翻盤，我本應(yīng)該高興才是，可我的淚水卻止不住地流，紙巾被我抽掉了一張又一張，回頭一看教練，仍然是連正眼都不看我一眼，但此刻我的內(nèi)心卻已波平浪靜，我知道我完成的不過是一個(gè)微乎其微的小事，對于整個(gè)福州隊(duì)來說如同沒有發(fā)生過一樣，但我將牢記隊(duì)友曾經(jīng)說過的那句話，它會一直激勵(lì)我前行。
那件小事激勵(lì)著我篇七
夏末秋初，我與奶奶坐著公交車去城里買書。微涼的天，車外是陽光在死死地掙扎，車內(nèi)，卻是空調(diào)在一統(tǒng)天下，于是只能任由可惡的冷氣將車?yán)镘囃鈩澐譃閮蓚€(gè)世界。時(shí)不時(shí)的顛簸，混合著午后的疲憊，漸漸彌漫出一種困倦的味道。有人打起了盹，在車?yán)锿断乱活澮活澋挠白印?/p>
我尋思著要買什么書。買作文書吧，一個(gè)暑假下來，原本讓我引以為豪的文字變得干巴巴的，擠不出水來，更別提優(yōu)美了。這么下去，我的中考……正發(fā)愁著，突然，一個(gè)鮮艷而又嬌小的身影撞入眼簾。
是個(gè)小女孩兒。她穿著橘色印有向日葵的長裙，兩條系著橘色頭花的小辮兒隨著腳步飛揚(yáng)，宛如一朵碩大的波斯菊。蹦蹦跳跳地，她拉著媽媽的手，坐在了我前面的位子上。車子開動(dòng)了，她出神地望著窗外，有時(shí)還輕輕地讀出路旁的店名來。
“快看，是天一中學(xué)……”她的媽媽小聲地提醒道。我抬頭望去，只見大片大片翠綠色的樹林掩映著一排排磚紅色的建筑，確實(shí)是一處很美的學(xué)府。女孩咬起了櫻桃似的小嘴，看著校門口進(jìn)出的人群，略略一思考，便指著窗外稚氣卻認(rèn)真地對她媽媽說：“媽媽，等我長大了，也要在那里上學(xué)！”
等我長大了，也要在那里上學(xué)！
像是有一顆小石子撞進(jìn)了心里，捅破了迷茫與不安的水面。多么熟悉的語句，多么熟悉的場景，多么熟悉的表情！
記得小時(shí)候，我第一次去上海，也是乘著公交車。走過復(fù)旦大學(xué)的時(shí)候，媽媽提醒我：“快看，是復(fù)旦大學(xué)！”“有清華大學(xué)厲害嗎？”我天真的問?！八鼈円粯訁柡δ?！”媽媽笑答。我思考了片刻，用稚嫩的聲音留下雄心壯志：“等我長大了，也要在那里上學(xué)！”那時(shí)，媽媽很開心地笑了，在嘴角綻放出一朵明媚的花。
從那時(shí)起，復(fù)旦夢便住進(jìn)了心田。然而，多少年過去，我在學(xué)海書山里遇見了無數(shù)坎坷，如今這個(gè)夢想幾乎快被現(xiàn)實(shí)的荊棘叢埋沒了。感激那小女孩的聲音提醒了我：只要有夢，什么都不算太晚，只要堅(jiān)強(qiáng)地穿過那片荊棘叢，夢之樹便會開花結(jié)果。
而如今已是初三。初三，初三，尖銳的字眼。媽媽說過，此刻開始努力還不晚。信心的蠟燭又重新被點(diǎn)燃，因?yàn)槲矣袎?，我還有我的復(fù)旦夢。
那件小事激勵(lì)著我篇八
記憶的長河中，一樁樁一件件的事已隨風(fēng)逝去，唯有一件事，永遠(yuǎn)銘記刻在了我的心中，我的心里一想起它，便如微風(fēng)吹過湖面，漾起層層漣漪。它激勵(lì)著我，使我不屈不撓。
頹然。
漫步在草地上，空氣氤氳，已近黃昏，想起那一個(gè)個(gè)的大叉，一句句的責(zé)備，一聲聲的嘆息，我悵然若失，那難以入目的分?jǐn)?shù)又浮此刻了我的腦海里，一時(shí)之間，潸然淚下，切實(shí)地體會到了李清照的“凄凄慘慘戚戚”。悵望灰天，雷鳴如斥，蟲吟如泣，我頹然坐在地上，掩面痛哭，再不能自已。
思索。
薄暮冥冥，細(xì)雨紛紛，，遠(yuǎn)山如黛，濃云如墨，重重竹簾外，落葉，斜風(fēng)，細(xì)雨，組成了一幅別樣的風(fēng)景畫，竹影搖曳多姿，翩然如夢。
哭過之后，仿佛沒那么難過了，雨落在臉上涼涼的，翠竹那纖弱的身影在朦朧中顯得那么美，那么婀娜，忽然，老天爺翻了臉，滾來幾朵烏云，雨，大了。雨，密了。我天真的以為，這竹也像我一樣，要獨(dú)自凋零了。可誰知，翠竹在狂風(fēng)中跳起了舞蹈，一片一片的竹葉一齊演奏出動(dòng)聽的音樂，美得驚心動(dòng)魄，美得不拘一格。竹越舞越秀，雨珠從竹尖飛瀉而下，為竹譜寫一曲又一曲的贊歌。竹在此時(shí)越發(fā)顯得清麗脫俗，與眾不一樣。望著這秀美的竹，我不禁陷入了沉思：是后退，還是前進(jìn)。
振作。
“寒梅生傲骨，雪壓溢清香?！蔽以跄茌p言放棄呢？難怪竹是“四君子”之一，正是因?yàn)樗胁磺粨系木?。孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！笔前。疫€有什么理由一蹶不振呢？若杜甫沒有廣大的胸懷，怎能吟出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的千古名句呢？若司馬遷不忍辱負(fù)重，又怎會寫出“究天人之際，通今古之變，成一家之言”的《史記》呢？對，僅有從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)，才能夠取得成功。敗，仍滴水穿石，堅(jiān)持不懈，這才是一個(gè)人應(yīng)有的秉性。最終，我振作了起來，一步一步向家走去。
在之后的日子里，我無論遇到什么困難，只要想起那雨中的翠竹，我便堅(jiān)定地向前，向前。那件小事始終激勵(lì)著我，伴隨我走過人生道路，不屈不撓，一路勇往直前。
那件小事激勵(lì)著我篇九
學(xué)習(xí)如戰(zhàn)場，我接過鼓槌，擂響那“咚咚”的戰(zhàn)鼓，譜寫著自信的音符，那一個(gè)個(gè)音符，鏗鏘有力，在我身邊跳動(dòng)、奔跑。
三年級的一次語文課堂上，老師提出了一個(gè)問題，我低頭思索了一陣，答案很快出現(xiàn)在腦海中。我抬起頭，望向周圍，同學(xué)們看著課本，眉頭緊鎖。
想著，我握緊了拳頭，拳頭像個(gè)鐵球，沉在桌上，一動(dòng)不動(dòng)，幾秒鐘過去了，一分鐘過去了……老師見沒人舉手，便走到我的身邊：“你來說，你剛才舉手了?！?/p>
老師的這句話，猶如五雷轟頂，怎么辦，該怎么辦？我站了起來，身子在發(fā)抖，我低著頭，一聲不吭。
“你來說。”老師又重復(fù)了一遍。我慢慢的提起頭，看了一眼老師，結(jié)結(jié)巴巴地說出了我心想的答案。
老師聽后，點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我坐下，繼而嚴(yán)肅地說：“完全正確，為什么就沒有自信呢？”
第二節(jié)還是語文課，老師講練習(xí)冊，有一道思維拓展的習(xí)題，老師說：“有誰愿意說說你的答案？”這一次，我高高地舉起了手，回答迎來了老師的贊許，得到了同學(xué)的掌聲，那一刻，自信，已經(jīng)充盈了我整個(gè)心田。
自信是驟風(fēng)，是飛雪，席卷著勇氣，在我身邊盤旋；自信是瓊漿，是玉露，調(diào)和著勇氣，注入我的心間——因?yàn)橛辛俗孕?，在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上，伴著隆隆的戰(zhàn)鼓聲，我勝利的旌旗才得以樹立在理想的高地上。
那件小事激勵(lì)著我篇十
人生中總會遇到各種各樣的事，有時(shí)候或許一些小事也能激勵(lì)我們；這些小事可能會改變你的人生觀、價(jià)值觀；也有可能會改變你對其他事物的看法，讓你得到些許體會?；蛟S只是一次偶然，讓我遇到了它，可是這件事卻深深的刻在我的腦海中，給了我戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。
嚴(yán)冬清晨的天是灰蒙蒙的，猶如一張無止境的網(wǎng)，把人籠罩在里面，使人感到窒息。當(dāng)我們吃完了早飯，沿著悠長的景光大道回到教室時(shí)，前面同學(xué)的腳步戛然而止，“是什么這么香？”一個(gè)聲音問道。
話未說完，一陣沁人心脾的芳香隨著微風(fēng)撲鼻而來，使人感到心曠神怡。我們嗅著香味找到了香味的源頭?！澳鞘敲坊ǎ 蔽仪椴蛔越恼f道。
梅花，我熟悉又陌生的植物，他在寒冬中綻放，風(fēng)吹花落你不用擔(dān)心花瓣會碎掉，梅花不是嬌貴的花，越是寒冷，越是風(fēng)吹雪壓，它開的越精神、越秀氣?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在這冰天雪地中吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)：滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰霜。
可是命運(yùn)的不公沒有使梅花放棄對生的期望，它在寒風(fēng)中默默開放，在寒風(fēng)中悄悄展示自我的風(fēng)采，而這所經(jīng)歷的痛苦僅有它自我明白。它在無盡的困難中沒有放棄，它堅(jiān)持著戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，最終的最終在這百花凋謝的時(shí)候他取得了成功，飽嘗了凌寒獨(dú)秀的風(fēng)采，也讓我們能一睹它的美麗。
或許別人這時(shí)只沉浸在梅花的美麗、芳香上，他們并不明白梅花為此飽嘗了多少艱辛才誕生了這勝利的花朵。我被梅花的品質(zhì)深深打動(dòng)了！人的一生和梅花一樣，都會遇到各種各樣的困難，但只要堅(jiān)持不懈的去應(yīng)對它、戰(zhàn)勝它，最終都會取得成功。
那件小事激勵(lì)著我篇十一
每一個(gè)人的人生里也許會碰到某件事激勵(lì)自己，這一件事會是什么呢？在我的心中，是一次失敗的教訓(xùn)，激勵(lì)著我朝著好成績的方向走去。
在新學(xué)期開始的第一次物理課上，老師問我們誰來當(dāng)物理科代表，大家都不愿意當(dāng)，有的說這，有的說那，大家七嘴八舌的說起來。下課了，我走到物理老師那里去，說自愿想當(dāng)物理科代表。后來老師表揚(yáng)了我，就讓我當(dāng)上了。
我聽完，臉上感覺火辣辣的，心里感覺很泄氣。后來，一個(gè)班里成績很好的同學(xué)走到了我面前，跟我說物理科代表確實(shí)不應(yīng)該考出這么差的成績，安慰了我一下之后，建議我課后去多學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)一下物理書和物理練習(xí)冊。我聽完心里很感激他，猶如春風(fēng)拂面一樣般溫暖了我的心。
上課了，老師開始講題，我專心致志地聽著老師講解試卷的題目，邊聽邊做著筆記，畫出一些重要的知識點(diǎn)。
放了學(xué)之后，我把成績告訴了媽媽，之后，媽媽給我買了幾本物理的練習(xí)題，還有物理的中學(xué)教材全解。我按照那位同學(xué)的建議，開始每天復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)物理課本上的內(nèi)容，多做練習(xí)題和復(fù)習(xí)練習(xí)冊上的錯(cuò)題直到搞懂。到了期末，我的物理成績有了大幅的提高。物理老師還在班里表揚(yáng)我呢。
現(xiàn)在回想起這事，同學(xué)們的嘲笑雖然讓我感到很羞愧，但這也是鼓勵(lì)我提高成績，讓我努力考上好的高中和理想的大學(xué)，走向成功的階梯。
那件小事激勵(lì)著我篇十二
華辰。
夜已深了，我站在陽臺上欣賞著天空中的一輪明月?；秀遍g，一件往事涌上心頭。
那時(shí)是小學(xué)六年級。星期五，班主任羅老師給我們布置了一篇作文，題目叫“**的六三班”。這對于作文水平不高的我是一個(gè)大難題，這篇作文到底怎么寫？回到家后我冥思苦想，卻始終思考不出頭緒。寫團(tuán)結(jié)的六三班？不行，我腦海你搜索不出關(guān)于我們班級團(tuán)結(jié)的素材；寫文明的六三班？不行，我們班級的一些人成天出口成臟，讓人想想就討厭；寫優(yōu)秀的六三班？更不行，沒有團(tuán)結(jié)的事跡，成天說臟話，即使成績造好也算不上優(yōu)秀。窮思極想，研精竭慮，卻依舊連個(gè)題目都沒想出來。時(shí)間越過越久我的情緒漸漸變得急躁了，這種題目讓人怎么寫，班級沒特點(diǎn)，根本寫不成。萬念俱灰之后，我隨便寫了一篇作文，叫“讓人厭惡的六三班”，列舉了班級的缺點(diǎn)和同學(xué)們種種不文明的現(xiàn)象。幾天后，羅老師在上課前將改好的作文發(fā)了下去，并開始上課。寧人奇怪的是，羅老師并沒有上新課，而是更我們說這次的作文情況：“這次同學(xué)們的作文都寫得很好，但有一個(gè)同學(xué)卻寫的是我們班極壞的一面?！蔽业男念^突然一緊，惶恐的看著羅老師，生怕她喊道我的名字，可是羅老師卻絲毫沒有看我，繼續(xù)講著：“不是說不能寫班級壞的一面，而是關(guān)于心態(tài)問題，為什么你只看到了班級壞的一面呢？做人要樂觀，只有樂觀，才能讓你觀察到更多的美好事物?！边@一整節(jié)課，老師都在講這件事，我知道，這節(jié)課，羅老師是專門為我而上的。
或許，對于羅老師來說，這只不過是她教育生涯中的一件不足為道小事，但卻始終激勵(lì)著我，使我對每一件事都抱著樂觀的心態(tài)。感謝羅老師，。
那件小事激勵(lì)著我篇十三
每當(dāng)我穿上那雙運(yùn)動(dòng)鞋的時(shí)候，我就會想起四年級的那場800米賽跑。
那是一個(gè)惠風(fēng)和暢的下午，同學(xué)們蹦蹦跳跳地來到了操場上，殊不知，一場“災(zāi)難”正向我們襲來。體育老師宣布今天要跑800米時(shí)，大家那原本洋溢著歡笑的臉龐霎時(shí)間變成了苦瓜臉，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。我也惶恐不安，800米可是我的“天敵”啊！
接下來，老師讓我們自由活動(dòng)，舒活舒活筋骨。同學(xué)們有的在跑道上踱來踱去，有的認(rèn)認(rèn)真真地做起了拉伸。此時(shí)的我依舊心亂如麻，嘴里嘀咕著：“800米那么長，我能跑下來嗎？”想著想著，心里真是吊著十五個(gè)水桶——七上八下，不知如何是好。
自由活動(dòng)結(jié)束，現(xiàn)在準(zhǔn)備開跑了。我希望自己能排在后面一些，沒想到我居然在第一組，無奈，只能硬著頭皮上了。教練一聲令下，我就像離弦的箭一樣，拼命地跑了出去。剩余的.同學(xué)在旁邊加油打氣。我的心里只有一個(gè)念頭：堅(jiān)持就是勝利！
開頭的四圈異常輕松，眼看半程已過，我的壓力也逐漸轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力。我奮力地一直往前跑去，大口大口地呼吸空氣。但天不遂人愿，跑到第六圈的時(shí)候，我感覺雙腿已經(jīng)不是自己的了，腹部也開始陣痛，上氣不接下氣，似乎快要窒息了。但我看見別的同學(xué)都要追上來了，他們都沒有放棄，我怎么能半途而廢？于是我咬緊牙關(guān)，忍著疼痛奮力地奔跑。就算是體力到了極限，我也要突破極限，一舉成功！
不知過了多久，就剩最后半圈了，后面的同學(xué)也窮追不舍。我咬咬牙，用盡我最后一絲力氣，終于一馬當(dāng)先地沖過了終點(diǎn)線。直到聽見那雷鳴般的掌聲，我才長舒了一口氣。
每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就會想起這場800米賽跑。它就像我的小老師一樣，一直在暗中鼓勵(lì)著我，讓我無論遇到多大的風(fēng)浪，都能砥礪前行。
那件小事激勵(lì)著我篇十四
我是一個(gè)足球迷，也是伙伴們眼中的球神”，但凡有我參加的比賽沒有不大獲全勝的，因此我變得越發(fā)目空一切，忘記了自己有多重。沒成想，體育課上，體育老師稍一出手便挫敗了我的傲氣，鎩羽而歸的我通過這件事認(rèn)清了自己，并決心將這件事作為激勵(lì)自己前行的動(dòng)力。
那次體育課前，正當(dāng)我左沖右突地炫耀球技時(shí)，體育老師托著一枚足球從遠(yuǎn)處走過來上課。不知誰說了一聲，‘球神’，你敢和體育老師來把挑戰(zhàn)賽嗎？”我瞟了一眼身量嬌小的體育老師，不屑一顧地說：別說她是個(gè)女的了，就算是比她高一頭的體育組長那個(gè)大老爺們又算得了什么呢？”原本以為是調(diào)侃的話，沒想到，女體委竟然高聲對體育老師喊道：老師，我們‘球神’想和您挑戰(zhàn)球技，您敢應(yīng)戰(zhàn)嗎？”我的臉一下子滾燙起來，老師，別別聽她瞎說，我哪敢魯班門前耍大斧呀?！弊詈笠痪溲圆挥芍缘脑挿置饔刑翎叺奈兜馈ｓw育老師也沒惱，放下手里的足球微笑著說：好啊，我這把老弓也好久沒拉了，那就看看今天還能不能拉開?！崩蠋熡哪脑捯齺泶蠹乙魂嚭逍?。那，咱倆怎么比呢？”老師問?！蛏瘛悴皇亲钌脭嗲騿?？我看就讓老師運(yùn)球，你斷球，三局兩勝?！蔽业蔫F粉二胖迫不及待地替我說。這不欺負(fù)老師嗎？”我的聲音由高滑向極低。就這么著吧。”老師竟然爽快地答應(yīng)了。
比賽開始了，沒成想，身量嬌小的體育老師爆發(fā)力如此強(qiáng)勁，原以為十拿九穩(wěn)的我，還沒來得及出招，體育老師就帶球從我身邊閃電般滑過，真是令人大跌眼鏡。第二局我不敢在掉以輕心，憑借身大力不虧的身量，一招橫斷鐵門閂成功將球攔截。決勝局開始了，體育老師先緩緩地向我運(yùn)球過來，向左虛晃一招想從我的右側(cè)帶球而過，好在我早有所料，逼迫她不得不運(yùn)球回撤，忽然，老師又發(fā)起了第一次的強(qiáng)攻，想以速度贏我，我心下一橫，決心化用掃堂腿的'招式將球踢飛，可萬萬沒想到，老師到我近前的時(shí)候并沒有強(qiáng)突，她的右腳不知怎得一用力，足球凌空飛起，輕飄飄地從我的頭頂掠過，體育老師也一縱身從我的腿上輕松躍過。這難道就是傳說中的彩虹球嗎？我站起身愣愣地出神，竟連同學(xué)們的哄笑聲也沒聽到。
老師走過來，拍了我的肩膀一下說：球技不是憑空想出來的，也不是掉以輕心能換來的，它講究技巧，講究勤奮苦練，講究戰(zhàn)略上輕視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。其實(shí)，我們做什么事也離不開這幾點(diǎn)?！?/p>
我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回頭對同學(xué)們喊道：從今天起，大家不要再叫我‘球神’，我要拜體育老師為師，刻苦練習(xí)，那天為國爭光了大家”我們到那時(shí)再叫你‘球神’。”大家哄笑著齊聲答道。
后來，通過自己的努力，我終于在體育課上戰(zhàn)勝了體育老師，但這件小事卻如天邊最亮的啟明星一樣，時(shí)刻激勵(lì)著我，導(dǎo)引著我前進(jìn)的方向。
那件小事激勵(lì)著我篇十五
我得了肺炎，住了院?，F(xiàn)在好了，但身子還有些虛。
這是我病好了第一天上學(xué)。
上午，開始上體育課。因?yàn)榭煲L跑800米測驗(yàn)了，老師讓我們分組練習(xí)，10個(gè)人一組。
開始練了，因?yàn)槲疑碜舆€發(fā)虛，所以跑到了后5、6名的位置。我有點(diǎn)喪氣、不甘心了，我朝后看了看，后面拉下了幾個(gè)肥肥胖胖、跑步不快的男生。我的目光落到了“小胖哥”李宗陽身上，他拖著肥胖的身體，一步一步的向前跑著。這時(shí)，我心里的小人好像在對我說：“琳琳，你要加油，不要遇到困難就灰心！你看，李宗陽雖然跑在后面，但他還在堅(jiān)持的跑著。你還比他跑得快，怎么就灰心了呢？這不是你?！蔽衣牭搅诵闹行∪说墓膭?lì)，又鼓足了勁跑了起來。
最后，我取得了意想不到的好成績。
那件小事激勵(lì)著我篇十六
打開記憶的'大門，我的思緒回到了兩年前。那一年，我十二歲，上小學(xué)五年級。
“快快快，要遲到了，糟了！”
唉，都怪我，早上貪睡?，F(xiàn)在，要遲到了！唉……“。
可想這些現(xiàn)在尚不可能的事有什么用呢？回歸現(xiàn)實(shí)吧。
我只好三步并作兩步，還好即將要到校門口。
”呼，嘿呼·嘿呼……“我大口大口地喘氣，大步大步的跑著。
”啪！“不知誰掉了什么東西，哎，不管了，上學(xué)要緊。
”同學(xué)，快停下！“路邊一個(gè)乞丐在喊。顧不上搭理他了，可能也不是叫我。
”同學(xué)，快停下！“。
”喂，同學(xué)，你的東西掉了！“。
”……“”……“。
我不禁皺起眉頭：這乞丐是不是窮瘋了？別理他。
校門和我之間的距離在漸漸縮?。菏宀剑牟?，十三步……就在我即將跨入校門時(shí)，一只手——粗糙而有力的手一把抓住了我的肩膀?！蓖瑢W(xué)，你的錢……掉了，快……收好。”那個(gè)乞丐的聲音在我的耳邊響起——低沉而十分有力，顯出飽經(jīng)風(fēng)霜之感。我回過頭，看看他手上的東西，那是一張十塊錢的人民幣——我的錢？我的手似乎生銹了，機(jī)械地接過錢——沒錯(cuò)，是我的——上面還有我用鉛筆寫上的名字——是買練習(xí)書的錢。"謝、謝、老爺、爺?！蔽胰硭坪醵间P住了。
本來，他可以偷偷地?fù)炱饋頁?jù)為己有，但他不。“我很窮，但我在道德上不能窮！”這是我在事后問他為什么那么做時(shí)他的答案。
自從那一次，我對道德的認(rèn)識更深入了。我至今依然記著老人家的話。是的，人在物質(zhì)上可以窮，但在道德上一定要成為富翁。同時(shí)我也明白：助人為樂是十分重要的。
那件小事至今仍激勵(lì)著我，每次有人需要幫助，我總會力所能及地伸出援手。
那件小事激勵(lì)著我篇十七
荷香是夏季的一聲嘆息，我一直記得。
踽踽獨(dú)步在青石板鋪就的小巷里，踩過深深淺淺的水洼，一抹清香從巷子深處若有似無地縈繞開來。
走到巷子盡頭，一扇朱紅色的木門，漆已有些斑駁，我拿起泛綠的銅鎖，輕輕叩了三下。門吱地一聲開了，奶奶站在門檻前，慈祥地看著我，荷香從奶奶身后舒展開來，在巷子里開出一片又一片荷葉。
“奶奶，您又做荷葉飯了嗎？”我欣喜地問，跑進(jìn)里屋。一走進(jìn)廚房，濃郁的荷葉清香蘸著糯米的甜軟滿滿地溢出來。灶的蒸籠正冒出氤氳的白汽，爐火呼呼地?zé)谜?/p>
奶奶邁著蹣跚的步子走進(jìn)來，坐在灶邊的藤椅上，拿著寬大卻有些枯敗的蒲扇輕輕往爐口送著風(fēng)。
“奶奶，您為什么喜歡做荷葉飯呢？”奶奶停下了手中的話兒，捋了捋耳邊的頭發(fā)，認(rèn)真地說：“人們往往去贊美荷花的美，忽視了荷葉這般清雅的存在，全把這荷香算作荷花的了?！?/p>
火苗映在奶奶的銀發(fā)上，泛著溫暖的光暈，跌入滄桑的溝壑間，散作一抹荷香。奶奶頓了頓，拿過一片曬干的平整的荷葉，“可是你看，即使枯萎老去，它仍會散發(fā)出清香?！蹦棠虦睾偷匦χ?，拉住我的手，溫暖的觸感透過粗糙的掌心傳到我冰涼的指尖，“孩子，要做荷葉那樣的人，獻(xiàn)出心頭的清香啊。
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，荷葉那樣的人嗎？
告別了奶奶，我走到巷口拐角處，看到了半畝青澀的荷塘。和田玉般溫潤的荷葉上綴著幾星露珠，顫動(dòng)著滾落，驚醒了打坐的蓮子，荷葉柔和地吐納著清香。
那樣似開不開、欲語不語、將青未青、待香未香的荷葉，大概只有在夏尚且年輕時(shí)，才會被注意到吧。
就像奶奶，為兒女們撐起了半邊天，在沒有人注意的有著朱紅木門的小院里，靜靜暈染著荷香，紡織模糊的心事。
似乎觸到夏憂傷柔軟的內(nèi)心，她嘆出一抹荷香，那是她用一輩子去醞釀的最優(yōu)雅的一抹荷香??！
奶奶離開我們很久了，每當(dāng)我吃飯時(shí)總能感受到那撲鼻的荷葉清香，那是我生命的力量源泉。
那件小事激勵(lì)著我篇十八
在那一聲聲歌唱與吶喊，一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的生命，張開殘破的翅膀，直沖云霄。
期末考即將降臨，剩下的日子就像一個(gè)大蘋果，每天咬一口，終究剩下一個(gè)苦澀的，黑洞洞的核，越往里咬越苦。經(jīng)過一個(gè)多月的努力，期末考試像死神一樣降臨了。
我慢慢地走，默默地分析試卷上的錯(cuò)。突然，一陣歌聲傳入我的耳朵，我停了下來，看見一個(gè)雙腿齊斷的乞丐，趴在一個(gè)鐵板上，頭前是一個(gè)錢罐音箱放在后面，一只手拿著麥克風(fēng)，另一只手在骯臟的地板上劃著，慢慢向前移動(dòng)，嘴里唱著《水手》的歌詞：他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢，他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚······這洪亮的聲音，樂觀的聲音，從沒因?yàn)樗チ穗p腿而自卑。
在那位乞丐的歌聲與吶喊中，我看見一個(gè)頑強(qiáng)的生命，掙開束縛著他的鐵鎖，張開殘破的翅膀，攜著夢想，直上云霄。
我轉(zhuǎn)過頭來，又響起那首歌。我自嘲了幾聲：這點(diǎn)小風(fēng)小雨算什么？拋下了我所帶的幾元錢，離去了。
那件小事激勵(lì)著我篇十九
夜深了，我半閉著眼，卻在無意中掃到一張泛黃的畢業(yè)證書。哦，那是一直激勵(lì)著我的。
“小a，120分，小c，120……”聽了許久，我也沒有聽到我的名字，心中不由得忐忑起來。這是我上了六年的英語班，今天，就要畢業(yè)了，我多么希望拿畢業(yè)證書上的數(shù)字是120分?。?/p>
“小d，120！好了，這是滿分的同學(xué)……”老師又開始讀了，我卻無心再聽，滿腦子都被這喜悅充斥了。我想起自己臨考前的努力，練習(xí)口語，背單詞，只為了自己有個(gè)完美的結(jié)束。而現(xiàn)在，我做到了！沒有人能明白我心中歡快的狂潮。
走出門，太陽高高地掛在枝頭，我將那紅紅的成績單與白色的畢業(yè)證書舉起，太陽透過它，將我的心里照得暖意融融。微笑著走在路上，空氣中仿佛充滿著清甜的氣息。仿佛有一只手在背后推著我，讓我繼續(xù)前進(jìn)。我知道，那是這次的成功在激勵(lì)我。
回到家，我看著以往的成績單，一次比一次好，最后，是浸透了我的汗水的滿分。我輕輕地將那張畢業(yè)證書放進(jìn)書桌下，輕輕壓好。我并不奢求它給我?guī)矶嗌贅s光，只因它會告訴我，加油吧，你也曾經(jīng)勝利過。
時(shí)過境遷，證書也有些泛黃，我卻并沒有因時(shí)光流逝而將它淡忘。疲倦時(shí)，它會蹦進(jìn)我的眼簾；偷懶時(shí)，它又像一個(gè)蒼耳，黏在身上，讓你無論如何都擺脫不掉，玩兒得也不盡興。只有靜下心來學(xué)習(xí)，它才會調(diào)皮地逃走?；蛟S這只是一件小事，但，不可否認(rèn)，它對我來說，是一個(gè)激勵(lì)著我的航標(biāo)。
那件小事激勵(lì)著我篇二十
有時(shí)，只言片語也能迸發(fā)出如洪水般的力量。
—題記我以為他并不在意我，所以上課的時(shí)候總是低著頭，默默地聽著。
我牽掛著校園里種下的那株幼苗，是否也和我一樣，在滿園春色中著不到希望，一樣的迷惘一樣的惆悵。
又是一次考試，那不高不低的分?jǐn)?shù)將我劃人了中等生的行列，不拔尖也不落后。
偏偏它也和我一樣，從來都是一個(gè)自甘平凡，默默無聞的生命。
那季，夏日的驕陽肆意鋪張，似盛大的告別，欲毀滅所有人的激情與力量。教室里同學(xué)們都昏昏欲睡。我坐姿端正，揮一把汗水用努力追逐光榮與夢想。只希望他能注意到我，一朵獨(dú)特而不甘庸俗的小花。只為他的一個(gè)溫柔的眼神.我便能欣喜若狂。
他終于向我走來了。莊重威嚴(yán)如神，慈祥和藹如父。我的'臉一下子紅了，心跳加速。我笨拙地想掩蓋住那刺眼的分?jǐn)?shù)，還勉強(qiáng)自己做出有意無意的表情，手心分明捏了一把汗。
“數(shù)學(xué)沒問題，只要不放棄。”眼中滿滿的鼓勵(lì)。
那一刻，神經(jīng)如緊繃的琴弦松弛了下來，天哪!那個(gè)曾經(jīng)說我理科遲鈍的數(shù)學(xué)老師終于著到了我的努力。
臨近中考，在模擬考試中我的數(shù)學(xué)取得了令人滿意的成績。他沒再多說什么。只是我們都像有了默契，上課時(shí)看我的眼神多了一絲溫柔，下課時(shí)給我的笑容中多了一份肯定。心中競覺得暖意融融，我就是這樣對老師的關(guān)心有單純的渴望。
那件小事激勵(lì)著我篇二十一
人生旅程，不過是人生的一件件小事拼湊起來的，而那一件件小事，卻成為了人生路的指向標(biāo)，引領(lǐng)著我成長與前進(jìn)。
還記得一次考試的經(jīng)歷，它讓我終生難忘。
那是初中開學(xué)時(shí)的入學(xué)考試，因?yàn)樾W(xué)的結(jié)業(yè)成績優(yōu)秀而沾沾自喜、疏于復(fù)習(xí)的我，卻不知那是自己人生中的一次慘痛的教訓(xùn)。第一場考試是語文，語文是自己的強(qiáng)項(xiàng)。當(dāng)發(fā)下試卷的一刻，我是有多么的悔恨和難過，整張?jiān)嚲韺⑿W(xué)一至六年級的所有知識點(diǎn)都包括在了里面，大到一篇課文，小到一個(gè)生字。我的手僵在了那里，心像一個(gè)玻璃杯，被慘痛的現(xiàn)實(shí)狠狠地摔到了地上，變成了碎片。但考試還得繼續(xù)，整個(gè)考場靜悄悄的，只能聽見同學(xué)們奮筆疾書的聲音。沒有人能聽見那心痛的感覺，看著試卷上的一道道題目，像一座座大山，沉重地壓在我的身上。我不禁頭痛欲裂，一道道題目好像玻璃渣一樣刺痛著我。看著試卷上的空白，我無力地哭了。
當(dāng)考完語文后，第二場是數(shù)學(xué)。雖然此前經(jīng)過了數(shù)學(xué)的沉重而無趣的訓(xùn)練，但我依舊無法自信起來。語文的打擊使我不得不面對現(xiàn)實(shí)，我的心中不斷回響著：“你真的什么也不會嗎？你難道就是一個(gè)學(xué)渣嗎？你真的墮落到那種水平了嗎？”想著想著，考試開始的鈴聲響了起來。即使我不斷給自己加油打氣，心中依然沒底。發(fā)下試卷后，看到數(shù)學(xué)題目我開心了一點(diǎn)點(diǎn)，不再象上一場考試那樣懦弱，勇氣逐漸回到了身邊。我感到了一股力量使自己前進(jìn)?？荚嚭?，看著同學(xué)們開心的樣子，我也將語文考試失利的難過漸漸忘掉了。這次入學(xué)考試，檢驗(yàn)了我們的實(shí)力，幫我查找了漏洞，讓我認(rèn)識到了自己的不足。
這件小事，是我人生旅途中的一件小事。這件小事讓我懂得了失敗不可怕，懦弱才可怕。知恥而后勇，知弱而圖強(qiáng)。它激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)生涯中，時(shí)刻保持上進(jìn)之心，奔跑在學(xué)習(xí)的賽場。
那件小事激勵(lì)著我篇二十二
我的大腦仿佛一片汪洋大海，里面有無窮無盡的船只，每艘小船都是一件或大或小的事情，都在我的腦海里徜徉，但讓我印象最深刻的，卻是一艘不太顯眼的小船。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬里無云的上午。我為了寫一篇日記，騎車來到人民廣場搜集素材，我一邊欣賞著廣場的美麗風(fēng)景，一邊搜集素材。
突然，一只五顏六色的蝴蝶在我面前飛過，我一時(shí)好奇，便騎著車去追那只艷麗的蝴蝶。它飛呀飛，忽然像一只斷了線的風(fēng)箏，不見了蹤影。我一看便泄了氣，就不再追了。然后我下了車，看到人民廣場標(biāo)志的后面有一些人在學(xué)滑板。在這些人里面，有一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的小男孩吸引了我，他看起來也就只有七八歲的樣子，踩著滑板忽左忽右慢慢的向前滑行。突然，他摔了一跤，趴在地上，滑板也飛出去好幾米遠(yuǎn)。我本想他不會再繼續(xù)練習(xí)了，因?yàn)樗耐壬弦呀?jīng)青一塊紫一塊了。但是，在我驚詫的目光中，他又堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，繼續(xù)在那片小小的地方慢慢地練習(xí)。
因?yàn)檫€要搜集日記素材，所以我騎車在廣場上又逛了兩圈。可是，好奇心又驅(qū)使我回到了那個(gè)小男孩學(xué)滑板的地方。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，剛才的小男孩竟然學(xué)會了滑滑板，并且滑的很好?？吹竭@個(gè)小男孩學(xué)習(xí)滑板的過程，我想到以前的我碰到困難就打退堂鼓，想放棄。一剎那心中感慨萬千，暗暗下定決心，要向這個(gè)小男孩兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他百折不撓、越挫越勇的精神。
通過這件事我也知道了，做任何事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒。不能放棄，也不能半途而廢，不然就一事無成。就如剛才的小男孩，因?yàn)樗麍?jiān)持了、努力了，所以才學(xué)會了滑滑板，獲得了成功。
所以，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，無論遇到什么困難，我都要向那個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，并告訴自己，要堅(jiān)持、要努力、不能放棄，放棄就是失敗，堅(jiān)持才能成功，才能像那個(gè)小男孩兒一樣嘗到勝利的喜悅。
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