總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。在寫作總結(jié)時(shí)要注重條理性和邏輯性，使文章結(jié)構(gòu)清晰明了。著名企業(yè)家總結(jié)了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，與大家分享。
感人瞬間展策劃書篇一
暖暖的春風(fēng)從樹梢滑落下來，我漫步在公園里，幾只小鳥從頭頂飛過，一直飛進(jìn)溫暖的巢穴。突然，我怔住了，這熟悉的情景又讓我回憶起那個(gè)感人的瞬間。
午后的公園變得十分寧靜，公園里栽滿綠植，給人一種舒適、清新的感覺。但這樣美好的午后時(shí)光，卻在一聲響雷過后，消失殆盡。我連忙躲到一座亭子下避雨。豆大的雨點(diǎn)“砸”在亭頂發(fā)出啪啪的聲響。雨漸漸下得更大了，眼前一片灰蒙蒙的景象，幾滴雨水隨著清涼的風(fēng)灑在我的身上，我不禁后退一步。這時(shí)，幾只黑色的小鳥從我眼前飛過，后面還緊跟著一只體型較大的鳥，我覺得很奇怪：下這么大的雨它們要到哪兒去？我的目光跟隨著它們，一探究竟。
我順著它們飛行的方向向上遠(yuǎn)眺，在近旁的一棵樹上，有一個(gè)黑色的鳥巢隱在樹杈之間。此時(shí)，樹下有幾只小鳥正躲到大鳥的身后，大鳥用力扇動(dòng)翅膀，借助著風(fēng)力飛上了天空，小鳥們也就努力振動(dòng)翅膀緊跟著飛行。幾個(gè)呼吸之間它們便飛到了巢邊，大鳥又把翅膀一扇，自己飛了下來，小鳥們則順著這股氣流滑進(jìn)了巢里。大鳥就這樣在雨中穿梭，接另一波上來的小鳥……幾個(gè)來回下來，所有的小鳥都平安地進(jìn)了巢。再看那只大鳥，它一會(huì)兒飛，一會(huì)兒直往下落，羽毛緊緊貼在身體上，看著渾身疲軟。這份源于大自然的愛，是多么得感人??！
將目光收斂，不禁讓我想起了我的父親。他陪我挑燈夜戰(zhàn)，一起攻克數(shù)學(xué)難題；他陪我學(xué)習(xí)游泳，為我保駕護(hù)航；學(xué)騎自行車摔到時(shí)是他扶我起來，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行……從每件事中我都能感受到父親對(duì)我的愛。
感人瞬間展策劃書篇二
一、活動(dòng)背景：
祖國的六十五周年華誕來臨之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校同學(xué)們愛國主義教育，增強(qiáng)全體師生的愛國主義情感。面向全體同學(xué)，圍繞“多難興邦”的口號(hào)，征集感動(dòng)生活，感動(dòng)祖國，反映國人頑強(qiáng)拼搏的圖片，讓廣大學(xué)生在精神的洗禮中，以良好的精神面迎接黨的65歲華誕。
二、活動(dòng)宗旨：
1、宣傳祖國六十五年華誕，建立良好的愛國氛圍，提高當(dāng)代大學(xué)生的凝聚力與責(zé)任感；
2、提升廣大學(xué)子的綜合素質(zhì)，營造健康和諧、活潑向上的校園文化氛圍；
3、讓同學(xué)們具體形象的看到我們在祖國危難中的眾志成城、不屈不撓、頑強(qiáng)奮進(jìn)精神，強(qiáng)化大學(xué)生的愛國意識(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1活動(dòng)時(shí)間：征集時(shí)間：9月13日——9月19日。
展出時(shí)間：9月23日——9月25日。
2活動(dòng)細(xì)則：
1、9月13日——9月19日期間，各班團(tuán)支書將同學(xué)們上交的圖片在19日下午3點(diǎn)前發(fā)到團(tuán)宣部郵箱。
2、圖片資源來源于網(wǎng)絡(luò)，也可以自己拍攝。要求a4規(guī)格，彩色（紙質(zhì)量要求3元左右）。
3、圖片下附對(duì)圖片的一句話評(píng)論；評(píng)論要求貼近圖片，健康向上；評(píng)論需原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，如有發(fā)現(xiàn)，將予公布批評(píng)。
4、評(píng)論下附搜圖者姓名及所在班級(jí)。
5、所搜集的圖片經(jīng)團(tuán)宣部和攝影團(tuán)篩選后將于9月23日--25日于校園主干道進(jìn)行展出。
6、入選參展的同學(xué)，將圖片彩印，由班長、團(tuán)支搜集后于22日下午三點(diǎn)前交到團(tuán)宣部抽屜。
7、對(duì)參展的作品給予適當(dāng)加分鼓勵(lì)，入選每張圖片加0.1分，每人最多三張。
四、活動(dòng)宣傳。
1通知宣傳形式:。
時(shí)間：9月8日。
方式：院辦公告欄處貼上通知。
2海報(bào)宣傳形式：
（1）海報(bào)數(shù)量：2張。
（2）張貼時(shí)間：9月15日。
3各班個(gè)體宣傳形式：
（1）宣傳時(shí)間：9月8日中午團(tuán)宣部對(duì)各班團(tuán)支部召開動(dòng)員會(huì)議并要求回班級(jí)宣傳。
（2）地點(diǎn)：b202。
4其他宣傳。
（1）在9月18日前做好宣傳條幅，用于主干道宣傳。
（2）由綠風(fēng)記者、攝影團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)報(bào)導(dǎo)。
五、后勤保障:。
（1）通知后，9月10日和學(xué)院學(xué)宣部聯(lián)系出好2張海報(bào)。
（2）展出前做好統(tǒng)計(jì)工作。
（3）各班團(tuán)支書做好各班的宣傳工作。
（4）于9月15日到校批號(hào)校主干道的場地。
（5）由團(tuán)宣部（包括綠風(fēng)）、勞動(dòng)部安排值班人員。
（6）用鐵絲將作品懸掛展出；另設(shè)留言板供大家留言。
策劃主辦：教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)。
承辦：團(tuán)宣部、勞動(dòng)部。
二〇一四年一月十八日。
感人瞬間展策劃書篇三
為擴(kuò)大我臺(tái)主流新聞產(chǎn)品“中國教育報(bào)道”的社會(huì)影響力和傳播能力，提升新聞收視率，我臺(tái)全媒體新聞中心《中國教育報(bào)道》欄目、果實(shí)網(wǎng)新聞社區(qū)、手機(jī)報(bào)擬聯(lián)合新浪網(wǎng)發(fā)起“中國教育報(bào)道·捕捉全國校園最美的瞬間”公益攝影大賽。該活動(dòng)將通過展示全國大中小學(xué)校園中的美麗瞬間，積極營造溫暖、幸福、活潑、和諧的校園文化氛圍。
以學(xué)校師生為拍攝對(duì)象，突出人物外在和內(nèi)在之美。
以學(xué)校師生為拍攝對(duì)象，突出情節(jié)和行為之美。
以校園為拍攝對(duì)象，突出風(fēng)景和藝術(shù)之美。
1、全國各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)的師生均可參加本次大賽。
“最美的瞬間——人物”拍攝的場景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明?！白蠲赖乃查g——故事”拍攝的場景不限，作品故事情節(jié)表達(dá)完整，主題突出、鮮明，故事情節(jié)和所有人物注釋清楚?！白蠲赖乃查g——校園”以校園為拍攝對(duì)象，作品取景到位，創(chuàng)意新穎，注釋完整。
所有作品須在本活動(dòng)投稿截止日期前拍攝。
2、參賽作品限通過電子郵件發(fā)送。
郵件請發(fā)送至《中國教育報(bào)道》活動(dòng)專用郵箱xx。郵件須注明作者個(gè)人姓名、所在學(xué)校名、聯(lián)系方式、郵箱，并寫清對(duì)作品的文字說明。
公眾可以通過xx與主辦方進(jìn)行微博互動(dòng)。
3、本次只接收數(shù)碼照片，黑白彩色影像均可；不接收膠片實(shí)物照片。
4、參賽截止日期為20xx年12月30日。
優(yōu)秀作品由專家評(píng)選。專家由媒體著名攝影師組成。
參與評(píng)獎(jiǎng)的作品按照“人物”“故事”“校園”三個(gè)主題，每個(gè)主題類別首先評(píng)選出500張優(yōu)秀作品，總計(jì)1500張優(yōu)秀作品。具體設(shè)獎(jiǎng)如下：
特等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)5000元。
一等獎(jiǎng)10名，各獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
三等獎(jiǎng)40名，各獎(jiǎng)勵(lì)300元。
優(yōu)秀獎(jiǎng)100名，設(shè)獎(jiǎng)品若干。
優(yōu)秀作品和最佳作品以及攝影師個(gè)人的基本資料將在果實(shí)網(wǎng)開設(shè)專區(qū)公布。獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人將獲得中國教育電視臺(tái)授予的獲獎(jiǎng)證書。
活動(dòng)即日啟動(dòng)。
《中國教育報(bào)道》除了發(fā)布活動(dòng)啟動(dòng)消息外，在活動(dòng)啟動(dòng)期間，還將通過屏幕下方公布活動(dòng)的相關(guān)信息，及時(shí)跟蹤報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展情況。果實(shí)新聞社區(qū)將制作活動(dòng)專題頁面。手機(jī)報(bào)及時(shí)發(fā)布動(dòng)態(tài)信息。
活動(dòng)將通過爭取贊助的形式，由巨人學(xué)校獨(dú)家支持。
1、本次攝影大賽為公益性質(zhì)，不收取學(xué)校以及個(gè)人任何費(fèi)用。
2、參賽者擁有作品入選作品，均可在中國教育電視臺(tái)的電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、報(bào)紙以及新浪網(wǎng)使用相關(guān)欄目、版面、網(wǎng)頁頁面無償使用。
4、凡參賽者即視同承認(rèn)上述所列各項(xiàng)規(guī)定。
5、本次大賽的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為徐倩同志。
6、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
感人瞬間展策劃書篇四
一瞬間，可能我們并不會(huì)在意，因?yàn)樵谖覀兊纳钪幸凰查g太多了，可偏偏有一些，卻讓我們永世難忘。
雖然不是親身經(jīng)歷過，但是接下來我要說的這事情，卻深深的印在了我的.心里……
一個(gè)交警，他的工作是什么？維持交通秩序呀！可是有一天，這個(gè)交警卻“擅自離崗”了。
就在他工作的時(shí)候，猛然從穿梭的無數(shù)輛車子的對(duì)面看見了一名孕婦正艱難地彎腰想系鞋帶，可是無論怎么樣做都徒勞。交警看到了這一幕，立馬向飛馳的車子做了一個(gè)手勢，讓他們停了下來。隨后，他立刻小跑過去，到那名孕婦跟前，說了一句：“您站著，讓我來?！苯又ⅠR蹲下來熟練地系好了鞋帶，并且扶著孕婦過了馬路。讓我驚訝的是，那些面對(duì)著綠燈卻被交警指揮著不能開動(dòng)的車子，他們竟然一句怨言也沒有！也許，他們也被感動(dòng)到了吧！
看完這段視頻，真的有一股暖流涌進(jìn)了心田，我被震撼到了！其實(shí)在我們的生活中，你如果給予出力所能及的幫助，就一定能獲得回報(bào)！
感人瞬間展策劃書篇五
一年一度的我期待又緊張的畢學(xué)式又到啦，我早早的起來，來到學(xué)校，便忙活起來了。
到了8：30分，老師來了。同樣，和往年一樣，老師要發(fā)本子，報(bào)告考試成績，但我們的心情卻和往日大有不同，除了開心，更多了些緊張與興奮。好不容易，把老師都送走了，我們便開始進(jìn)行我們的“秘密行動(dòng)”，同學(xué)們各自忙活了起來，有人負(fù)責(zé)去邀請老師，有人開啟了存在班上電腦里很久的《每當(dāng)我走過老師窗前》這支歌；有人把捏在手里許久都有些潮濕的大字：“老師您辛苦了！”貼在了黑板上；還有人則把放在抽屜里的禮物拿出來準(zhǔn)備贈(zèng)送；我還神秘的把窗簾都拉上了……伴著緩緩地音樂聲，陳老師走了進(jìn)來，不難看出，她很奇怪我們在干什么。但是，當(dāng)她看到黑板上的大字與耳邊熟悉的音樂時(shí)，老師笑了，笑得很甜。這時(shí)，兩位同學(xué)手捧著禮物，來到老師面前?？粗瑢W(xué)錄里的話語，盆栽里的真心，相框里五三班全體同學(xué)的笑容，看著我們的點(diǎn)點(diǎn)心意……。淚水悄悄的爬上了陳老師的臉龐，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來笑著哭竟然如此美麗。此時(shí)，我走上前去：“老師，我們還有一個(gè)禮物要送給你的！”陳老師很驚奇，隨著我的一聲：“全體起立，1，2，3?！贝蠹艺R的喊出：“陳老師，你辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛你！”我也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么喊出這句話的，因?yàn)闇I水早已模糊了我的雙眼。陳老師感動(dòng)的說不出話來，她只好拿起粉筆，在黑板上一字一句的寫下，“老師很感動(dòng)，不知說些什么了，謝謝大家，祝大家學(xué)業(yè)有成！”在這個(gè)時(shí)候，教室里靜靜的，沒有任何吵鬧的`聲音，只有抽泣的聲音。透過朦朧的淚眼，以往一年時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴立即涌上心頭：今年六一節(jié)班級(jí)沒有經(jīng)費(fèi)搞活動(dòng)，是陳老師自己掏出一百塊錢給我們當(dāng)班費(fèi)；陳老師的嗓子全啞了，卻還帶病堅(jiān)持為我們上課；在作業(yè)本上，她不忘寫一些激勵(lì)的話語鼓舞我們……老師的種種好匯集起來，一種心酸涌上心頭，當(dāng)我知道陳老師輪崗一年，明年不再教我們的消息，有一種心痛又涌上心頭。我們幾個(gè)人，你看著我，我看著你，總想為老師做些什么，讓老師相信我們已經(jīng)懂事了，讓老師能把我們牢牢地記在心中。我拿著剩下的班費(fèi)，想了許久，說：“我們買個(gè)同學(xué)錄吧，把想說的話寫進(jìn)去！”“對(duì)呀！”如b接過話題，“還可以買盆栽！老師視力都不太好。”……我們幾個(gè)人你一言我一語的討論開了，我們便策劃了這一次“秘密行動(dòng)”。
幾天后，我們就把這個(gè)“秘密行動(dòng)”告訴了同學(xué)們，原本吵鬧的班級(jí)立刻鴉雀無聲，大家都直勾勾的盯著我們，我看見他們的眼神里，有對(duì)陳老師的不舍，有對(duì)這次活動(dòng)的熱情，也有對(duì)老師的感恩之情……。這一刻，班級(jí)因?yàn)閻勰哿似饋?，大家都希望在陳老師離開學(xué)校前送一份最好的禮物給她！陳老師，你放心，我們一定會(huì)記得好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答你們的！希望老師，你也永遠(yuǎn)不要忘記我們這一幫淘氣但又單純的“小毛孩們”。我們雖然不聽話，惹你生氣了，但你要相信我們的心是善良的，我們都是打心眼里喜歡你的！希望大家都不要忘了，6月29日那個(gè)刻骨銘心的日子，不要忘了，我們的心里還有一份最美好的回憶！
感人瞬間展策劃書篇六
1、為豐富廣大學(xué)生的校園文化生活，弘揚(yáng)愛校的風(fēng)氣，并激發(fā)我笑學(xué)生對(duì)校園之中美的發(fā)現(xiàn)。
2、為校園生活增添一筆亮點(diǎn)，增進(jìn)全校師生間的思想交流。同時(shí)增強(qiáng)我部凝聚力以及鑒賞評(píng)審能力，擴(kuò)大我部的影響力。
1、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的.能力。
2、增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)母校的熱愛。
中國礦業(yè)大學(xué)信電學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部。
全校學(xué)生。
xx年xx月xx日。
以照片的形式定格礦大美麗景色，用自己的角度記錄礦大最美的景色。
1、印好宣傳單，分發(fā)給各個(gè)負(fù)責(zé)人。
2、張貼于松苑與竹苑。
3、負(fù)責(zé)人檢查宣傳單是否完整，無明顯錯(cuò)誤。
4、收集作品。
5、進(jìn)行評(píng)選。
參賽選手將作品打印成為照片上交。
1、女生交至xx同學(xué)處：
（1）手機(jī)：xx。
（2）宿舍：xx。
2、男生交至xx同學(xué)處。
（1）手機(jī)：xx。
（2）宿舍：xx。
3、截止日期后，匯總到xx處，找老師進(jìn)行作品統(tǒng)一評(píng)選。
1、拍攝一張或者一組題材與校園有關(guān)的照片，或可展現(xiàn)校園風(fēng)采的系列組圖。
2、如果是一組系列作品，照片數(shù)量應(yīng)控制在5張之內(nèi)，同組照片必須是同一系列內(nèi)容。
3、照片像素?zé)o一定要求。
4、作品題材，形式，風(fēng)格不限，內(nèi)容積極健康，向上，具有新意。
5、提倡新作，講求真實(shí)性。作品可做調(diào)整，但不能改變現(xiàn)實(shí)原貌，不收電腦特技制作作品。
6、參賽作品必須為原創(chuàng)作品，著作權(quán)由作者本人所有。（相片中如涉及到人物，肖像權(quán)部分由作者自己承擔(dān)。）。
所有上交作品將有專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：5%。
二等獎(jiǎng)：10%。
三等獎(jiǎng)：15%。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳視覺獎(jiǎng)若干（視參賽人數(shù)而定）。
貼宣傳單：xx人。
收集作品：xx人（xx人負(fù)責(zé)作品收集，xx人負(fù)責(zé)找老師進(jìn)行評(píng)選）。
宣傳單：a420張，計(jì)：2元。
小膠帶：兩卷，計(jì)：1元。
不可預(yù)知的經(jīng)費(fèi)：1元。
共計(jì)：4元。
感人瞬間展策劃書篇七
為發(fā)揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神;為響應(yīng)青年志愿者協(xié)會(huì)“春滿校園”活動(dòng);促進(jìn)校園文化建設(shè)的和諧發(fā)展;我們數(shù)學(xué)一班青年志愿者將舉行“清理實(shí)驗(yàn)室服務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)”。
1、發(fā)揚(yáng)志愿者的奉獻(xiàn)精神，在活動(dòng)中加強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)志愿者隊(duì)伍的建設(shè)。
2、營造良好的做實(shí)驗(yàn)環(huán)境，使學(xué)生能最大化發(fā)揮自己的動(dòng)手能力。
年3月17日(星期四)。
主辦單位：江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
承辦單位：級(jí)數(shù)學(xué)一班全體同學(xué)。
江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院雙理樓實(shí)驗(yàn)室(一樓4個(gè)、五樓2個(gè)、一樓大廳)。
1、參加服務(wù)的志愿者必須佩戴志愿者徽章、帽子，穿班服;。
2、分好組的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)每組的勞動(dòng)工具(掃把、拖把、抹布);。
3、參與人員必須高度重視此次活動(dòng)，積極的工作，保障活動(dòng)的順利開展。
1、首先由志愿者小組長聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人并在取得同意后開展活動(dòng)。
2、周一通知班上同學(xué)，做好登記工作。
3、22日下午1:30在雙理樓集合，安排各項(xiàng)事宜。
4、因?yàn)槭窃趯?shí)驗(yàn)室開展活動(dòng)所以要特別注意公物的安全，為了避免對(duì)公物的破壞在開始時(shí)向志愿者強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)。
5、將參加活動(dòng)的志愿者分組編隊(duì)，不同的組分別負(fù)責(zé)不同的項(xiàng)目(如：掃地的、拖地的、搽門窗的)。
6、活動(dòng)實(shí)行簽到制為以后統(tǒng)計(jì)志愿者服務(wù)時(shí)間做好準(zhǔn)備。
1、志愿者有事不能參加或臨時(shí)有事而不能到：
解決方案：事先通知我們不能來的提前通知本組負(fù)責(zé)人。
2、不小心碰壞了實(shí)驗(yàn)器材：
解決方案：由班級(jí)負(fù)責(zé)。
1、鍛煉負(fù)責(zé)人的組織能力，積累經(jīng)驗(yàn)，為今后活動(dòng)的更好發(fā)展做鋪墊。
2、為廣大志愿者提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓大家親身加入志愿者服務(wù)的行列，親身感受志愿者的風(fēng)采。
3、減輕實(shí)驗(yàn)室環(huán)衛(wèi)人員的壓力，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
十、策劃書、負(fù)責(zé)人：吳婷。
江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院。
10數(shù)學(xué)一班。
二〇一一年三月十日。
感人瞬間展策劃書篇八
二、活動(dòng)時(shí)間年月號(hào)(星期二)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)閩江學(xué)院。
四、活動(dòng)對(duì)象：我校周邊的小學(xué)。
五、活動(dòng)背景和目的：為了響應(yīng)院青年志愿者舉辦的益暖中華活動(dòng)。我們法律系青年志愿者隊(duì)策劃這個(gè)我要上大學(xué)的活動(dòng)。辦這個(gè)活動(dòng)主要是想通過帶貧困的小朋友到大學(xué)參觀，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓他們對(duì)大學(xué)充滿憧憬，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。希望他們可以通過努力學(xué)習(xí)來改變命運(yùn)，創(chuàng)造屬于他們自己的美好的明天，飛向?qū)儆谒麄冏约旱奶炜铡?/p>
六、活動(dòng)流程。
1、聯(lián)系我們學(xué)校附近的一所小學(xué)，與該小學(xué)的校長和老師洽談，征得他的同意。
2、讓老師推薦10名左右家庭生活比較困難但學(xué)習(xí)較為努力的孩子(可以是多個(gè)年級(jí)混搭的，沒有年級(jí)限制)。
3、與這些孩子的老師聯(lián)系，取得老師的同意，或由老師陪同，讓我們把小朋友帶到閩江學(xué)院。
4、在上午的時(shí)候先帶孩子們參加教學(xué)樓，感受大學(xué)課堂氛圍。
5、接著是帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^圖書館，體會(huì)不一樣的學(xué)習(xí)面貌。
5、中午的時(shí)候，帶小朋友們在學(xué)校吃午飯，體味大學(xué)伙食。
6、漂流瓶活動(dòng)：我們的每一位志愿者隊(duì)員事先都要準(zhǔn)備好一個(gè)廢棄的玻璃瓶，里面寫上我們對(duì)這些孩子們勵(lì)志和祝福的話語，作為禮物送給這些孩子們，同時(shí)我們也要給這些孩子準(zhǔn)備一些玻璃瓶，讓他們把自己理想中的大學(xué)或者自己的理想寫在紙上，放進(jìn)瓶子里，然后讓他們把這些瓶子各自帶回家，當(dāng)他們遇到挫折的時(shí)候，可以打開瓶子看看自己的理想和志向，從而激勵(lì)自己，成就自己的學(xué)業(yè)。
社會(huì)無處沒有愛，讓人們知道愛就在我們身邊，對(duì)農(nóng)民工子女進(jìn)行輔導(dǎo)及家教。幫助孩子學(xué)習(xí)。
一、主辦單位。
志愿者協(xié)會(huì)。
二、活動(dòng)對(duì)象。
全體大學(xué)生。
三、活動(dòng)主題。
“”活動(dòng)讓社會(huì)更多人知道愛就在身邊，讓更多人知道這知識(shí)的重要性。讓孩子從小熱愛學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)口號(hào)。
“”讓愛灑滿人間。
五、活動(dòng)宗旨、目的。
1、鍛煉志愿者們的各種社交能力，讓志愿者體味志愿活動(dòng)的意義。
2、讓人們知道愛的無處不在，讓更多人加入志愿者活動(dòng)。
3、讓農(nóng)民工子女知道知識(shí)的重要性。
六、活動(dòng)流程。
1)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在學(xué)校各園區(qū)宣傳，張貼海報(bào)。并說明做志愿者的要求及條件，還有我們志愿者活動(dòng)的意義。
2、準(zhǔn)備所需材料，比如報(bào)名表，志愿者旗幟，志愿活動(dòng)過程后的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、在園區(qū)組織報(bào)名，報(bào)名時(shí)寫下志愿者的詳細(xì)信息，包括系，班級(jí)，電話號(hào)碼等。
2)活動(dòng)過程：
1、通知各志愿者集合時(shí)間，地點(diǎn)。
2、志愿者在北區(qū)樟樹林集合，有事不能到的提前請假。給志愿者們講明細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng)，和見面時(shí)間要求。
3、與農(nóng)民子女見面，和他們一起交談分享等，表演一些文娛節(jié)目，主要是自己安排。
4、由孩子們帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ娝麄兗议L，注意他們孩子安全，可以在路上給他們講些故事等。
5、到孩子家里，注意禮貌問題。
6、給他們父母講明去因，然后給孩子們講課或者補(bǔ)習(xí)，講作業(yè)等。時(shí)間大約2小時(shí)。
7、后動(dòng)結(jié)束，統(tǒng)一帶回學(xué)校，并通知志愿者晚上舉行匯報(bào)會(huì)時(shí)間，地點(diǎn)等。
3)活動(dòng)結(jié)束：
1、晚上布置晚會(huì)現(xiàn)場。
2、舉行匯報(bào)會(huì)，表揚(yáng)表現(xiàn)很積極的同學(xué)。
3、說明這次活動(dòng)大體情況。
4、會(huì)議結(jié)束，清理會(huì)場。
七、注意事項(xiàng)。
1、志愿者活動(dòng)過程有秩序完成活動(dòng)。
2、志愿者活動(dòng)過程注意安全。
3、志愿者注意禮貌對(duì)待孩子及他們的父母。
感人瞬間展策劃書篇九
為文昌學(xué)子進(jìn)行高考志愿填報(bào)提供幫助，以便加強(qiáng)其對(duì)平行志愿政策的理解，使其更好地認(rèn)識(shí)到理想的大學(xué)和專業(yè)。
年06月08日——年09月。
通過各省份的文昌校友交流群，進(jìn)行線上交流。
面向?qū)梦牟w高考畢業(yè)生。
幫助其了解各高校的最新資訊以及各專業(yè)的相關(guān)情況，為其高考志愿的填報(bào)提供參考。
(一)活動(dòng)宣傳：
1、通過qq、微博等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳;。
2、印發(fā)《致文中14屆學(xué)子的一封信》;。
3、發(fā)動(dòng)文昌僑中及其他學(xué)校校友加入咨詢交流群。
(二)征集文昌學(xué)子信息：
通過文中班長群聯(lián)系13屆各班班長，進(jìn)行本次活動(dòng)的相關(guān)宣傳，再由各班班長匯總本班同學(xué)的基本信息，以此建立本班的通訊錄(包括姓名、班級(jí)、就讀大學(xué)和專業(yè)、qq、電話、老鄉(xiāng)會(huì)負(fù)責(zé)人電話、是否愿意公開本人信息、是否愿意提供大學(xué)咨詢等)，發(fā)至曹穎處。
(一)以自愿公開個(gè)人信息為前提;。
(二)有耐心和責(zé)任心;。
(三)不可摻雜主觀臆斷，不可干擾咨詢者的判斷。
通過該活動(dòng)，傳達(dá)文中校友和文昌返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)回饋母校、志愿服務(wù)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的信念，更好地推廣服務(wù)隊(duì)。
打印材料《致文中14屆學(xué)子的`一封信》，總計(jì)30元。
感人瞬間展策劃書篇十
春節(jié)，是中國人最重要的節(jié)日，但是20xx年的春節(jié)，注定是一個(gè)不平凡的日子。春節(jié)原本應(yīng)是到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，家家戶戶都紅紅火火的，然而，今年的春節(jié)卻是在口罩中度過的。
近日，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢爆發(fā)了，一夜之間本該火樹銀花的春節(jié)變了，往日車水馬龍的馬路上空無一人，安靜極了，只有幾片樹葉孤零零地從馬路上飄過，時(shí)間仿佛停止了。
我們在家過年，他們卻在過關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路披荊斬棘，無所畏懼。是他們沖到了第一線;是他們用自己的生命，為全國人民筑起了一道道防線;是他們拯救了一個(gè)個(gè)被病毒侵襲的患者。他們，就是來自全國各地的白衣天使!他們是抗疫病毒的逆行者。
致敬逆行者敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著愛的奉獻(xiàn)和大醫(yī)精神，我們由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城，一起戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，期待著他們早日歸來闔家團(tuán)圓，全國人民走上街頭，繁華與共!
再寒冷的冬天也總會(huì)結(jié)束，再遲到的春天也終將會(huì)到來。
感人瞬間展策劃書篇十一
團(tuán)結(jié)，努力，認(rèn)真，奮斗。
二．活動(dòng)目的。
為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富學(xué)院文化生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)“和諧班級(jí)”建設(shè)，展示我院廣大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，讓廣大班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)了溝通與協(xié)作，增進(jìn)友誼與凝聚力，因而策劃并將舉行這次團(tuán)支部風(fēng)采大賽。
三、活動(dòng)主題。
慶祝湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校慶60周年。
四、參賽宣言。
快樂電一，自強(qiáng)不息。
五、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。
趙雪媚，彭佳琪。
六、活動(dòng)流程。
（一）團(tuán)章知識(shí)競賽：
在班級(jí)中推選出五名同學(xué)：劉芳，黃丹丹，周毅，文昭龍，王恒。
（二）dv秀。
1.形式：主要為視頻，適當(dāng)配合文字說明。
2.內(nèi)容：記錄我們班的同學(xué)從剛進(jìn)入農(nóng)大到現(xiàn)在的各種經(jīng)歷，一路走來，我們與農(nóng)大一起成長。
3.組長：楊海山，組員：黃毅，王瑜。
（三）才藝展示。
1.負(fù)責(zé)人：蔣嫻，趙曉晴。
2.參賽人員：10級(jí)電商一班全體同學(xué)。
3.節(jié)目名稱：古今同慶賀周年。
4.所需道具：兩套宮裝，幾塊表明場景的牌子。
5.訓(xùn)練場地：圖書館負(fù)一樓。
訓(xùn)練時(shí)間：每周四下午及周六周日下午。
6.節(jié)目流程：
首先由身著古裝的扮演晴川和八阿哥的`同學(xué)由于不小心跌入井中，穿越到幾千年后的農(nóng)大校慶現(xiàn)場，然后被迫與眾多歡慶的同學(xué)一塊舞蹈，被大家的熱情所感染，后來當(dāng)被大家當(dāng)成是出彩節(jié)目時(shí)，不卑不吭的表演了一段忐忑，引得大家捧腹大笑，最后，古人今人一塊進(jìn)行詩朗誦，表達(dá)對(duì)農(nóng)大周年慶的欣喜之情。
7.可能遇到的困難評(píng)估：
時(shí)間不足，沒有適合的場地，人員召集不齊，沒有合適的道具。
七．班級(jí)簡介。
10級(jí)電子商務(wù)1班是一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體，每一個(gè)同學(xué)都相親相愛，班級(jí)之間十分和諧，每一個(gè)同學(xué)都找到了自己的方向，在不斷努力中，這是一個(gè)非常具有凝聚力的班級(jí)，，在這個(gè)班級(jí)體里，天天都充滿歡聲笑語，大家會(huì)一起努力，為建設(shè)好我們的班集體做出努力。
感人瞬間展策劃書篇十二
人生中總會(huì)有一些讓人動(dòng)容的瞬間，那些瞬間可以是一句溫暖的話語，一個(gè)無私的舉動(dòng)，或是一次令人難忘的經(jīng)歷。這些感人瞬間常常讓我們思考生活的真諦，給予我們力量和勇氣。在我生命的旅程中，我也遇到了一些感人瞬間，它們讓我對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)世界產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第一段：對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
在一次戶外探險(xiǎn)活動(dòng)中，我遇到了一位身體殘疾但堅(jiān)強(qiáng)樂觀的隊(duì)友。他與我們一起攀爬陡峭的山峰，行走在泥濘的小道上。盡管他的行動(dòng)十分吃力，但他從未放棄，一直全力以赴地奮進(jìn)?？粗膱?jiān)強(qiáng)和樂觀，我深深地被他的精神所感動(dòng)。這個(gè)瞬間讓我明白了自己的無知和軟弱，也讓我意識(shí)到無論如何困難，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度，就能戰(zhàn)勝任何困難。
第二段：對(duì)他人的感激。
有一次，我突然生病住進(jìn)了醫(yī)院。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我感到孤獨(dú)和無助。然而，一位陪床的老人卻給予了我巨大的溫暖和關(guān)懷。他時(shí)刻照顧我，給我準(zhǔn)備好喝的水和可口的食物，非常細(xì)心周到。每當(dāng)我病痛難忍時(shí)，他總是陪我聊天，讓我忘記病痛的折磨。這個(gè)瞬間讓我體會(huì)到他人的善良和關(guān)心，讓我明白世界上處處有愛，只要我們用心去感受和回應(yīng)，就能找到力量和希望。
第三段：對(duì)世界的思考。
一次旅行中，我來到了一個(gè)貧困的山區(qū)小學(xué)。這里的孩子們生活條件艱苦，但他們卻努力學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)友愛。我很快就被他們樸實(shí)的笑容和真誠的友誼所打動(dòng)。和他們相處的幾天里，我參與了他們的課堂活動(dòng)，一起玩耍、一起歌唱。我見證了他們積極向上的精神和對(duì)知識(shí)的渴求。這個(gè)瞬間讓我反思了自己追求物質(zhì)的心態(tài)，以及對(duì)生活的珍惜和感激。我意識(shí)到，無論貧富，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和意義，每個(gè)人都值得我們?nèi)プ鹬睾完P(guān)心。
第四段：向前看，勇敢面對(duì)。
曾經(jīng)有一次，我的朋友因?yàn)橐淮问鹿适チ擞H人，他陷入了巨大的痛苦之中。我無法體會(huì)他的傷痛，但我知道我必須在他身邊，陪伴他度過最困難的時(shí)刻。我盡力幫助他排解悲傷、鼓勵(lì)他重新燃起對(duì)生活的希望。經(jīng)過一段時(shí)間的支持和努力，他逐漸走出陰影，重新找回了生活的樂趣。這個(gè)瞬間讓我明白，我們不應(yīng)該因?yàn)樽约夯蛩说膫炊Ｏ履_步，而是要鼓起勇氣，勇敢面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。
第五段：善待每一個(gè)瞬間。
人生不過若干個(gè)瞬間，我們需要學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)瞬間、感激每一個(gè)瞬間、活在當(dāng)下。無論是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)他人的感激，還是對(duì)世界的思考，每一個(gè)感人的瞬間都值得我們反思和品味。它們教會(huì)我們勇敢面對(duì)困難、學(xué)會(huì)感恩和善待每一個(gè)瞬間。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆感恩的心，用溫暖和關(guān)懷去改變自己、改變他人，并為這個(gè)世界帶來積極的力量。
感人瞬間總是能夠觸動(dòng)我們內(nèi)心最柔軟的地方，它們教會(huì)我們懂得真正的生活和真正的幸福。當(dāng)我們回憶起那些感人的瞬間時(shí)，我們會(huì)不禁感到溫暖和感激，而這種溫暖和感激將成為我們生命中最美好的財(cái)富之一。
感人瞬間展策劃書篇十三
人人都說在公交車上要尊老愛幼，要自動(dòng)讓座，但是現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中沒有幾個(gè)人能這樣堅(jiān)持做，但是前不久，我就請親眼目睹了這樣一個(gè)場景。
那一天，我一個(gè)人乘車去超市，我剛上車，上來了一個(gè)年輕人，他眼睛掃了一下看到我準(zhǔn)備坐的那個(gè)位置，就什么也不說，迅速的走到那個(gè)位置坐下，無奈的我只有走到后面重新找了一個(gè)位置坐了下來。汽車過來兩個(gè)站，上來了一位七旬老奶奶，這時(shí)車上已經(jīng)沒有位置了，那個(gè)老奶奶在車廂里來來回回走了好幾圈，想找個(gè)位置坐下來。年紀(jì)大了，腿腳也不方便了，走了幾圈下來沒有一個(gè)人讓座。我剛準(zhǔn)備起身讓座時(shí)，只見老奶奶走到我剛準(zhǔn)備坐的那個(gè)位置旁，那個(gè)年青人抬頭看了一眼，又把頭低了下去，我剛準(zhǔn)備起身一半準(zhǔn)備扶老奶奶到我的座位時(shí)，年青人站了起來把老奶奶扶到他的位置上坐下，老奶奶不停地向他說謝謝。此情此景大家都看在眼里，人們都紛紛像那個(gè)年青人投去贊賞的目光，我首先鼓起掌來，大家也都跟著紛紛鼓起掌來，還說：“現(xiàn)在像這樣的年青人已經(jīng)很少了，我們都要向他學(xué)習(xí)?！蹦悄昵嗳寺犃?，頭低了下去，抬起手撓了撓頭。一車人見了哈哈大笑。笑止，我到站了，進(jìn)了超市，買好想要買的東西，踏上了回家的路。
啊，這是多么感人的瞬間，雖然就是簡簡單單的讓個(gè)座，卻很好的發(fā)揚(yáng)了我中華優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
感人瞬間展策劃書篇十四
小雨紛紛，一把把五顏六色的傘越來越多，連老師和裁判也不例外，但運(yùn)動(dòng)會(huì)依然還在進(jìn)行中。
在人群中，我撐著一把黑色的傘靜靜地坐在位置上聆聽師生們的呼喊聲、槍聲、模糊不清的廣播聲、嘰嘰喳喳的聊天聲和雨水落在傘上兒產(chǎn)生的美妙的旋律。但是我依然很不耐煩，“下雨了怎么還要運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，除了運(yùn)動(dòng)員和老師，其他人都沒什么事，沒什么意義，什么時(shí)候才能回去呢？”我默念。
當(dāng)我癡癡地望著被人群擋著的僅剩下一條窄窄的縫的跑道時(shí)，碰巧瞥見一位男運(yùn)動(dòng)員滑倒在跑道上。只見他毫不猶豫的將頭抬起，手支撐著殷紅的跑道，雙腿吃力的將身體支撐起來，仿佛下一刻將又會(huì)倒下，可以明顯看出他已經(jīng)很累了，甚至快要突破自己的極限了。但是他的眼神非常的堅(jiān)定，雖然自己以滿臉都是汗水和雨水。
這一瞬間我似乎覺得周圍一下子安靜了下來，一切都是黑白的，除了那個(gè)運(yùn)動(dòng)員?！斑?？時(shí)間剛才停止了嗎？”我難以相信自己的眼睛。他的一瞬間靜竟我出現(xiàn)了錯(cuò)覺！我很吃驚同時(shí)也很敬佩他，因?yàn)閮H僅只是那一瞬間，我就足以被他所感動(dòng)，為了班級(jí)，為了自己，堅(jiān)持不懈，哪摔哪兒爬起！
雖然我不知道他的名字，班級(jí)甚至現(xiàn)在忘了他的長相，但是那微不足道的動(dòng)作讓我牢記在心，來時(shí)刻地提醒我，鼓勵(lì)我。
只要堅(jiān)持，還要怕什么呢？！
雨雖然在下，但運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了，一陣風(fēng)刮來，雖然有點(diǎn)冷，但是那一瞬間還依然暖在我心頭。
感人瞬間展策劃書篇十五
精彩，感人的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但那一個(gè)感人的瞬間，還在我眼前不斷閃現(xiàn)著。
我們班的俞政濤參加的項(xiàng)目是1500米，1500米不像1000米那么短暫，也不是考驗(yàn)瞬間的爆發(fā)力，而是耐力和意志的項(xiàng)目。啊1500米似一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。而1500米是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
準(zhǔn)備起跑時(shí)準(zhǔn)備起跑時(shí)，有說不出的緊張感，只好做深呼吸。聽到搶帕的一聲就慢慢的跑著，同學(xué)們?yōu)樗疵暮?，加油加油?/p>
不知為什么，跑著跑著就離終點(diǎn)100米左右，所有人都在為他們加油。
他就再吃力的奔跑著，盡管其他人運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，但他盡自己你的一口氣。同學(xué)們，都在為他加油！不能奇負(fù)大家的期望，他一定要跑完1500米，十米，九米，八米，四米，二米，一米。距離終點(diǎn)越來越近終于跑完了，這最艱苦的1500米。
當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的那一瞬間，就是這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感到的一瞬間就是，這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感到的一瞬間。
有人說這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是為了拿名次，有人說是給班爭光，不過最讓我感動(dòng)的是運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)持的精神。
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