不管做什么事情，都要有始有終，才能取得好的結(jié)果。好的總結(jié)應(yīng)該突出重點，將主要問題和解決方案清晰明了地呈現(xiàn)出來。請大家參考以下范文，了解總結(jié)的寫作風(fēng)格。
小學(xué)小升初考試題目篇一
1.《舒暢的一天》要求：(1)選擇一天中的一兩個事例來寫。(2)中心明確，敘事具體。(3)450字左右。
2.《我學(xué)會了____》要求：(1)先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。(2)要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。(3)500字左右。
3.《想起這件事，我就___》要求：把題目補充完整。中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。字數(shù)在450字左右。
4.《我得到了_____》要求：(1)在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補充完整。(2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。(3)450字左右。
5.《真了不起》提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
小學(xué)小升初考試題目篇二
1、材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔(dān)心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，并且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。
要求：
(1)自擬題目;。
(2)把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少于500字的記敘文;。
(3)要圍繞中心，展開合理想象，把內(nèi)容寫具體。提示：(1)可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場比賽的場景。
要求：
(1)展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內(nèi)容，為什麼使“我”驚喜;。
(2)用提供的材料作開頭，續(xù)寫一篇三百字的記敘文，內(nèi)容要具體，要恰當(dāng)?shù)剡\用敘述，描寫等語言表達方式。
要求：
(1)選材有時代感，敘事完整。
(2)文從字順，恰當(dāng)運用描寫方法，表達要真情實感。
(3)結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，300字左右。
4、題目：我嘗到了。
提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛;你可能……請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補充完整(橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……)，然后寫一篇300字左右的記敘文。
5、題目：我眼中的。
要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的內(nèi)容，把題目補充完整，再抒發(fā)真情實感，寫出見聞和感受。文題不限，字數(shù)不少于300字。
7、題目：一節(jié)語文課帶給我的歡樂。
提示：自從進入校門的那天起，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)語文課。這些課，有的內(nèi)容充實有趣，有的形式新穎活潑……它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗;它為你播下理想的種子;請就你經(jīng)歷過一節(jié)語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。
要求：
(1)寫成一篇不少于500字的記敘文，可以有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。
(2)記敘內(nèi)容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個性和文采。
8、我們在課內(nèi)外讀過一些作品，有許多描寫得個性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、雷鋒等等。他們曾深深打動過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目，寫一篇500字左右的文章。寫出這一人物的特點，表達出你的真實感受。
題目：他(她)深深地打動了我。
9、題目：當(dāng)我的時刻。
要求：
(1)在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，將題目補充完整。
(2)情感真摯，恰當(dāng)?shù)剡\用各種描寫手法。
(3)不少于500字。
10、題目：感受。
要求：
11、以“我長大”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。
要求：
(1)先補充完整題目(橫線上可填“渴望”“害怕”“已經(jīng)”“尚未”“拒絕”等)，然后再作文。
(2)要寫自己的真情實感。
12、材料：李芳也來參加考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……。
要求：
13、小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這五年(六年)的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
14、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
15、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。
16、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。
17、題目：可愛的。
要求：
先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯?，做到語句通順，內(nèi)容具體。
18、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
19、題目：溫暖。
要求：
(1)寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。
(2)內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。
(3)文章在400字以上。
20、你家有許多照片吧?這些照片有的記錄了你的歡樂童年，有的留下了你們一家幸福時興，也有的藏著一個難忘的故事……請以《我家的一張照片》為題寫一篇作文，不少于400字。
21、你或許幫助過別人，別人或許也幫助過你，在生活中這樣的事情可能很多。把你的感受最深的一次寫下來，寫清為什么幫助，幫助的過程，并表達出自己最真實的感受。題目自擬，字數(shù)400以上。
22、題目：抹不去的記憶。
題目：讓我為自己鼓一次掌。
題目：謝謝你。
題目：我得到了。
題目：我多么向往。
題目：假如停水三天。
題目：掌聲送給。
題目：會說話的。
題目：爸爸出差以后。
題目：網(wǎng)絡(luò)與社會。
題目：奇怪的手機。
題目：水龍頭的訴說。
題目：他(她)的創(chuàng)造精神值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)小升初考試題目篇三
近幾年，重點中學(xué)的小升初選拔孩子的時候，除了重要指標奧數(shù)之外，英語和語文的測試也占了很大比例。但是針對小升初語文的準備，很多孩子并沒有太多關(guān)注。如何準備小升初語文，那就從作文說起吧。以下我們就列出了一些小升初常見的作文，共家長和孩子參考：
1、材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔(dān)心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，并且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。要求：(1)自擬題目(2)把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少于500字的記敘文。(3)要圍繞中心，展開合理想象，把內(nèi)容寫具體。提示：(1)可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場比賽的場景。
2、題目：根據(jù)材料續(xù)寫驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學(xué)，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……要求：(1)展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內(nèi)容，為什麼使“我”驚喜。(2)用提供的材料作開頭，續(xù)寫一篇五六百字的記敘文，內(nèi)容要具體，要恰當(dāng)?shù)剡\用敘述，描寫等語言表達方式。
3、請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以《選演員》為題擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節(jié)前，學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準備“六一”文藝演出，學(xué)校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出，可又擔(dān)心女兒會落選。推選的過程結(jié)束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。”要求：(1)先把題目抄寫在第一行，再寫作文。(2)恰當(dāng)?shù)剡\用敘述、描寫、議論等表達方式。(3)中心明確，內(nèi)容具體、文從字順。(4)書寫認真，卷面整潔。
4、在一次以“那一刻，我激動不已”為題的班會上，主持人請同學(xué)們講述小學(xué)生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛講述著自己內(nèi)心的珍藏。輪到你發(fā)言了，向大家講述什麼呢？請把它寫下來。文題：那一刻，我激動不已要求：(1)選材有時代感，敘事完整。(2)文從字順，恰當(dāng)運用描寫方法，表達要真情實感。(3)結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，550字左右。
5、題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛；你可能……請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補充完整(橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……)，然后寫一篇500字左右的記敘文。
6、題目：我眼中的提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的內(nèi)容，把題目補充完整，再抒發(fā)真情實感，寫出見聞和感受。文題不限，字數(shù)不少于500字。
7、題目：心中的豐碑——讀《豐碑》一文有感要求：1。仔細閱讀《豐碑》這篇文章，想一想最讓你感動的地方是什麼，是什麼讓你如此感動。2。聯(lián)系現(xiàn)實生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說的話和最想抒發(fā)的感情。3。可結(jié)合文章內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想。4。語句通順，不少于500字。
8、改寫《墻角的垃圾》要求：(1)根據(jù)所給詩的內(nèi)容寫一篇記敘文，字數(shù)不少于500字。(2)主題鮮明，敘事詳略得當(dāng)，恰當(dāng)?shù)剡\用敘述，描寫、議論等表達方式。墻角的垃圾(1)教室門外墻角，一堆垃圾放著。(2)第一個人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚著臉兒走去，好像沒有看到。(3)第二個人走來，朝著垃圾笑笑！“這是哪個懶鬼，掃到這里放著？”(4)第三個人走來，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼。(5)第四個人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。(6)教室門外墻角，干干凈凈真好！
9、請你在下面兩題中任選一題作文。(1)親愛的同學(xué)，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事……請你以《我最愛》為題，寫一篇500字左右的文章，除詩歌以外，文體不限。(2)以《尋金記》為題，把下面的材料擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時，把兒子叫到床前，告訴他說：“我有一罐兒金子，就埋在果園里…。?！眱鹤诱獑柭裨谀膬?，老人已經(jīng)咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。要求：(1)你若寫第1題，先將題目補充完整。(2)你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。
10、題目：一節(jié)語文課帶給我的歡樂提示：自從進入校門的那天起，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)語文課。這些課，有的內(nèi)容充實有趣，有的形式新穎活潑……它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗；它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀；它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請就你經(jīng)歷過一節(jié)語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。要求：(1)寫成一篇不少于500字的記敘文，可以有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。(2)記敘內(nèi)容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個性和文采。
12、題目：當(dāng)我的時刻要求：(1)在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，將題目補充完整。(2)情感真摯，恰當(dāng)?shù)剡\用各種描寫手法。(3)不少于500字。
14、題目：第一次感受提示與要求：(1)生活像一本《大百科全書》，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功……只有親身經(jīng)歷過，才會感到其中的內(nèi)涵。成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。將你第一次對生活、對挫折、對真誠等方面的感受寫出來。(2)先在“”處把題目補充完整，然后把題目抄在作文格里。(3)寫一篇不少于500字的記敘文。
15、以“我長大”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：(1)先補充完整題目(橫線上可填“渴望”“害怕”“已經(jīng)”“尚未”“拒絕”等)，然后再作文。(2)要寫自己的真情實感。
小學(xué)小升初考試題目篇四
1.走進大自然，你會覺得蟲鳥花草是你的朋友;在學(xué)習(xí)時，你會覺得書本、筆墨、計算機也是你的朋友;在生活中，家人、鄰居、同學(xué)、老師可能都是你的朋友;還有音樂、報刊、足球……請以“朋友”為話題，寫一篇記敘文，題目自擬，不少于350字。
2.題目：一份的作業(yè)。
3.題目：語文學(xué)習(xí)活動是多姿多彩的，比如課內(nèi)外組織的參觀游覽、辦報、故事會、放風(fēng)箏、小小辯論會、采訪、猜謎、對對聯(lián)，保護地球的“綠色行動”……語文學(xué)習(xí)資源無所不在，請認真回憶一下，在這類活動中你經(jīng)歷的哪一次印象最深?把它寫下來，題目自擬，字數(shù)不少于450字。
4.我們的地球是美麗的，但是，她又是脆弱的。她已經(jīng)被人類破壞得傷痕累累。地球是人類的母親，是人類賴以生存的家園。為了人類的將來，我們必須行動起來，保護我們的家園，保護我的環(huán)境。給自己的家園增加一片綠色，給自己的生活增添一縷花香。讓我們永遠能聽到鳥的歌唱，永遠能欣賞溪流的琴聲。請你以“環(huán)?！睘轭}，寫一篇記敘文。要求有重點、有條理，語句通順，字數(shù)在500字以上。
5.根據(jù)提供的材料續(xù)寫作文。
l、“我”為什么睡不著呢?是因為“我”經(jīng)歷的或看到的一件事?或一個活動?或一個場面?請你議其中的一個原因展開合理的想象，用上面的開頭續(xù)寫一篇記敘文。2、要考慮好中心，做到有條理，表達出真情實感。3、語句要通順連貫。字數(shù)在500字左右，題目自擬。
小學(xué)小升初考試題目篇五
1.《可愛的___》要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯郏龅秸Z句通順，內(nèi)容具體。
2.給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
3.《我很感激她__》要求：審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。
4.《我們玩得真快活》要求：按照事情的發(fā)展順序，抓住重點寫。注意寫出快活的情感。
5.《告訴你一件新鮮事》要求：選材要新奇，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字數(shù)400個以上。
小學(xué)小升初考試題目篇六
4.“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
5.為他人喝彩，是對別人的肯定與贊賞;為身邊的變化喝彩，是對美好生活的歌頌;而為自己喝彩，則是對自我的承認與鼓勵。我們每個人都有自己的個性，都有自己的閃光點，找出你自己的閃光點，以“為自己喝彩”為題寫一篇不少于500字的習(xí)作。
小學(xué)小升初考試題目篇七
1以變化為話題。
期中考試的時候，我的數(shù)學(xué)和品社單科成績在班里都是第一名，而在這次期末考試中，我的數(shù)學(xué)和品社都成了弱科，而我的弱科英語卻考了班里第一名，變成了強科。
戲劇性的變化充分說明了，一切都是發(fā)展變化的，要用發(fā)展變化的眼光來看問題，不能用靜止不動一成不變的眼光來看問題。
不要認為期中考試數(shù)學(xué)、品社學(xué)好了，這兩門課就永遠好，也不要認為期中考試英語不行，英語這門課就永遠不行。成敗的關(guān)鍵，是用心不用心，用功不用功。
期中考試結(jié)束后，我把課余大部分的時間都用在了彌補弱科英語上，結(jié)果英語轉(zhuǎn)敗為勝，轉(zhuǎn)弱為強。而課余時間用的比較少的數(shù)學(xué)、品社，則由強變?nèi)酢娙踝兓浞终f明，成績是用功夫泡來的，是用汗水澆灌來的。
2以開心為話題。
忙碌的生活中，別忘了找點樂趣。
“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>
媽媽在床上趴著，我用捶打器為媽媽捶打著脊背，發(fā)出有節(jié)奏的“砰砰”聲。爸爸在陽臺站樁鍛煉身體，聽了媽媽抱怨爸爸光顧自己健康的一句話，我為了逗引媽媽開心，便說了上面一段話。
媽媽聽了“嘿嘿嘿”地笑起來，于是我觸發(fā)靈感，聯(lián)系到我們?nèi)业娜粘１憩F(xiàn)，套用上面一段話，說起了搞笑話。
“對爸爸來說，人的生命是有限的，為妻兒服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到為妻兒的服務(wù)之中去?！?/p>
說到這里，我偷眼瞧了瞧媽媽，媽媽正在微笑。
“對我來說，人的生命是有限的，為學(xué)習(xí)而奮斗是無限的，我要把有限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)之中去?！?/p>
說完這句，我又看了一下媽媽，媽媽笑得更開心了。
“對媽媽來說，人的生命是有限的，為掌管家庭財務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的掌管家庭財務(wù)之中去?！?/p>
剛說完，媽媽忍不住大笑起來，我也笑起來，正在陽臺站樁的爸爸也笑了起來，樓內(nèi)一下子充滿了快樂的氣氛，我真正成為了爸媽的開心果。
忙碌的生活中，別忘了時時尋點開心，以放松一下緊繃的神經(jīng)，幽默一下挺好。
3以實干為話題。
你又想取得好成績，又不想下力，這是不可能的!
“學(xué)習(xí)必須不惜力，干啥只要想偷懶，就沒有干成的那一天?！眿寢尦３＿@樣說。
媽媽說的是對的，針對我學(xué)習(xí)上存在的不良傾向，應(yīng)該如何下力?
學(xué)習(xí)關(guān)鍵還是應(yīng)該落實到筆頭上，避免眼高手低，注重寫與做，多動手，多動腦。核心問題是學(xué)習(xí)的動機要強烈，學(xué)習(xí)的熱情要高漲，哪里有什么問題?向哪方面努力?時時要做哪些事情，心中要了如指掌。學(xué)習(xí)起來還要真心實意地學(xué)，求真才實學(xué)，不要為了討好爸爸媽媽和老師，不是為了求得虛榮。
4以逆反或勤奮為話題。
聽爸爸媽媽話，要看出發(fā)點，不要反駁死犟。
“起床吧，快六點半了。”爸爸又在叫我，我懶洋洋的，不愿起床，于是故意賴在床上裝睡。
“再不起，常這么個懶法，早晚就會在大街上撿垃圾，搬磚頭，干些重體力活。”耳邊又傳來了爸爸的聲音，我感覺話特別難聽，非常刺耳。
“怎么這么糊涂?”我猛地從被窩里爬起來，鄭重其事地反問爸爸，“你怎么能這么說我?哪有當(dāng)父母的把孩子往火坑里推的?”我感覺我的話語里有點氣勢洶洶的意味。
“你將來干什么，不是爸爸媽媽說的，而是看你自己現(xiàn)在的努力，你的命運不是掌握在爸爸媽媽的嘴里，而是掌握在你自己的手里，關(guān)鍵要看你的行動，你要知道，幸福生活是奮斗出來的，是起早貪黑，刻苦勤奮，揮汗如雨干出來的，而不是在被窩里睡懶覺等來的!”
5以緊張或?qū)W習(xí)為話題。
只有平時的緊張，才有考試的放松?？ㄖ鴷r間去學(xué)習(xí)。
有考生在考場上左顧右盼，擠眉弄眼，抓耳撓腮，急得渾身是汗，結(jié)果也沒有辦法，這個時候急了!早干啥去了?早知如今，何必當(dāng)初。
天道酬勤!你沒用上那些功夫，必然就會在考場上尷尬起來。平時不努力，臨時抱佛腳也是沒有用的，因為功在平時。
只有平時的緊張，才能換來考試的輕松。
這也是我們一天晚上卡著時間去學(xué)習(xí)的一點體會。
6以緊張或盡力為話題。
盡全力，不后悔。
一天的午飯，非常豐盛。
蒸鍋里是打了皮的山藥棒，熱氣騰騰的，又面又軟。喝的是南瓜栗子玉米粥，滑溜溜的，黃橙橙的。菜是燉的稀爛的南山羊肉和新鮮的白菜伴著幾顆栗子。
可是面對如此豐盛的午餐，我沒有胃口，心里一陣陣的忐忑不安，緊張得不愿吃飯。因為今天班主任公布了期末考試的時間，下周二抽考，下周五學(xué)校再另行自己組織考試。
“媽媽，我有點緊張，要是這時候我知道所有試卷的答案就好了。”我終于還是局促不安地道出了自己的心聲，后面的想法還顯得有點稚氣可愛。
媽媽看著我緊張不安地蜷縮著身子，哈哈地笑起來?！爸来鸢?，為了考個好成績抄襲嗎?不行?？荚嚲褪菫榱藱z驗學(xué)習(xí)效果，看真才實學(xué)，不是為了虛榮。我送你六個字，盡全力，不后悔。
7以短板為話題。
木桶盛水原理——補足短板。
”今天是元旦放假的最后一天，也是1月1日元旦，今天上午干什么呢?我想還是繼續(xù)考數(shù)學(xué)和英語?！鞍它c多吃過早飯以后，我來到爸爸媽媽身旁，咨詢學(xué)習(xí)意見。
”今天上午我們考語文和英語吧，數(shù)學(xué)昨天剛考了100分，說明數(shù)學(xué)學(xué)得還可以，而語文、英語稍弱一點，我們要補足短板。“爸爸談了自己的看法。
隨后爸爸拿出了一個盛垃圾的小塑料桶對我說，假如這個塑料桶中間斷開一塊，我們要想塑料桶盛水多的話，是繼續(xù)補足長的那塊呢，還是短的那塊?”
“顯而易見，應(yīng)該補足短的那一塊，才能盛水多。”
“對，這就是木桶盛水原理，只有補足短板才能盛水多?！?/p>
“什么事只要盡了力就行，咱不是為了去獲大獎，也不是為了出風(fēng)頭，而是為了鍛煉鍛煉，通過一次人生的體驗，厲練成長?！眿寢寗裎课?。頓了頓，她又說:“如果你的演講比賽不成功，我們一家人下館子去，如果演講比賽挺好，我們就在家里吃飯?！?/p>
我知道這是媽媽給我吃的寬心丸，讓我放開手腳，不要緊張，心平氣和地去演講。我理解媽媽的苦心，就說:“我不愿意吃館子，我寧可在家里吃飯，也要把演講比賽搞好?！?/p>
“孩子，你說得太好啦，有骨氣。”爸爸稱贊道，通過爸爸說話的語氣，我能感到爸爸此時心里很開心，仿佛看到了爸爸滿含微笑的臉龐。
8以近視為話題。
寫字的時候，抬起頭來。
“寫字不能趴著寫，一定要抬起頭來，直起腰來?！卑职謰寢尦ξ疫@樣說。
現(xiàn)在我有點近視了。近視的原因，誰也不如我心知肚明。我的近視不是看手機，看電腦，玩手機造成的，而是躺著看書，趴著寫字造成的。
我近視了，爸媽有點著急。知道了我近視的原因以后，爸媽反復(fù)強調(diào)，看書的時候，不要躺在床上看，要靠書桌看，寫字的時候，不要趴著寫，一定要抬起頭來。
9以文明為話題。
“一個課代表從辦公室拿出作業(yè)本，正走著，旁邊一個急匆匆的同學(xué)不小心撞了他一下，作業(yè)本撒了一地，看到這里，撞人的同學(xué)忙說`對不起'，然后弓身去撿作業(yè)本，面對此情此景，許多路過的同學(xué)也都紛紛過來幫助這位課代表，把作業(yè)本撿起來?？梢娢拿鞑⒉贿b遠，就在我們的身邊。”
“還講了一個例子，一個班的同學(xué)剛打掃完衛(wèi)生，另一個班的同學(xué)把一張廢紙扔在了剛打掃好的衛(wèi)生區(qū)域，負責(zé)區(qū)域衛(wèi)生的同學(xué)讓丟垃圾紙的同學(xué)把廢紙撿起來，起初，丟垃圾紙的同學(xué)還不理解，經(jīng)過教育，那位同學(xué)就自覺地把垃圾紙撿起來，放到了垃圾箱里?？梢娢拿髟谟谝慌e一動，文明重在細節(jié)?！?/p>
聽了人家這個同學(xué)寫的演講稿，我也恍然大悟，看來人家確實有獨到之處，選材典型生動，寫的很細膩，很逼真。議論恰如其分，談得很精煉，很有力。
這次整理就到這里啦，祝大家在考試中魚躍龍門!
小學(xué)小升初考試題目篇八
4、《笑傲》5、《生活需要》6、《何以解憂，惟有》。
7、《假如我是》8、《告訴你，我很》9、《我眼中的》。
10、《生活需要》11、《在我的身邊》12、《也是一種美》。
13、《是最美的行囊》14、《與同行》15、《伴我成長》。
16、《三步曲》17、《和我有個約會》18、《我發(fā)現(xiàn)》。
19、《真想做個》20、《世上只有》21、《我故我在》。
22、《永遠的》23、《，我恨你》24、《，做我自己》。
25、《的**》26、《我和的距離》27、《著并快樂著》。
28、《給自己找個》29、《永遠說》30、《那一次，我》。
31、《不同情眼淚》32、《帶上上路》33、《我與面對面》。
34、《是一盞明燈》35、《那段的日子》36、《一個的心靈獨白》。
37、《，讓我歡喜讓我憂》38、《愛上》。
39、《是一道靚麗的風(fēng)景線》。
40、《我眼里的》41、《那那那》42、《想起》。
43、《的遐想》44、《第一次》45、《給心情涂上》。
46、《人生路上多》47、《，我的最愛》48、《的故事》。
49、《是一種養(yǎng)分》50、《那年，我》51、《和賽跑》。
52、《我，我》53、《有才有遠方》54、《在，夢就在》。
55、《還有多少可以重來》56、《明天，我》57、《我的我做主》。
58、《，是這樣煉成的》59、《，我永遠的天空》。
60、《將進行到底》。
61、《人生沒有》62、《是一瞬間的事》63、《有一種叫成功》。
64、《伴我少年行》65、《帶上上路》66、《是一首歌》。
67、《是一種美麗的'痛》68、《的回憶》69、《有陪伴的日子》。
70、《，沒有什么不可以》71、《與一起走過》。
72、《，讓我歡喜讓我憂》。
73、《拒絕》74、《讓為著色》75、《我故我在》。
76、《，妙不可言》77、《讀懂》78、《我總是》。
79、《一族的幸福生活》80、《拍賣會》81、《永不下崗》。
82、《那次，我與擦肩而過》83、《在我胸》。
84、《是一種牽掛》85、《帶給我的快樂》86、《也是一種享受》。
87、《讓我如此美麗》88、《，其實你不懂我的心》。
89、《最近比較》91、《，我的最愛》92、《下輩子我做》。
93、《誰都可以》94、《是金》95、《拿什么拯救你，我的》。
96、《怎一個“”字了得》97、《拍賣會》98、《留些給自己取暖》。
99、《敬畏》100、《不需要理由》。
小學(xué)小升初考試題目篇九
1.《他(她)這樣做不好》提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。要求：(1)中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。(2)字數(shù)在500字左右。
2.《我____這堂課》要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。
3.《暖和》要求：(1)寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。(2)內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。(3)文章在400字以上。
4.《那件事，我總忘不了》要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實感;前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會用學(xué)標點符號。
5.《再見了，老師》提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。
小學(xué)小升初考試題目篇十
材料：
六一兒童節(jié)前，學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準備“六一”文藝演出，學(xué)校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出，可又擔(dān)心女兒會落選。推選的過程結(jié)束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。”
要求：
（1）先把題目抄寫在第一行，再寫作文。
（2）恰當(dāng)?shù)剡\用敘述、描寫、議論等表達方式。
（3）中心明確，內(nèi)容具體、文從字順。
（4）書寫認真，卷面整潔。
小學(xué)小升初考試題目篇十一
這天，我們考數(shù)學(xué)第五單元。試卷發(fā)下來了雪白的試卷上暗紅色的'一百分使我驚呆了。
足足等了五分鐘后我才清醒過來，我開心得歡呼雀躍、一蹦三尺高。如果不是同桌碰了我一下，可能我都碰到房頂了。心想：哈哈，回家媽媽又要飽親我一頓啦!
吃飯的時候，我在全家人面前宣布了這個好消息，
家人都炸開了鍋，有的鼓勵我，有的親吻我，有的擁抱我，我開心極了!
吃完飯后，我的臉上全是嘴唇印了，多么溫暖，多么開心呀!爸爸說：“你要多多加油呀!”聽了這句話，我丈二和尚摸不著腦袋，問：“我保持這樣的水平不好嗎?再說也沒有比一百分更大的分數(shù)呀?”爸爸笑瞇瞇地說：“你理解錯我的意思啦，我的意思是你要虛心，不要驕傲，俗話說得好‘驕兵必敗’，你千萬不要做這里面的驕兵呀!”我聽了這句話后，恍然大悟便去寫作業(yè)了。
睡覺時，我想：今后我要好好學(xué)習(xí)，多考幾個一百分回來!
小學(xué)小升初考試題目篇十二
語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個人的終身發(fā)展，社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學(xué)生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué);課外大量閱讀;社會生活實踐。
請根據(jù)材料，從自己語文學(xué)習(xí)的體會出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。
小學(xué)小升初考試題目篇十三
眨眼間,我已經(jīng)32歲了,可是我的身高卻沒有進展。
一天，我獨自游蕩在繁華的街道上。突然，一陣話語傳入我的耳朵：“瞧一瞧，看一看，走過路過千萬不要錯過!”我循聲找去，來到了一家新開張的商店門前。門上有一張海報，上面寫著：“出售能夠瞬間長高的`食品!”看到這個，我便不由自主地走進了商店。一進門，一位服務(wù)員便親切地與我握手：“歡迎光臨!”原來，她是一個高科技智能機器人。就在這握手的一剎那，她已經(jīng)感應(yīng)到我想購買什么商品了，便拉著我的手，帶我來到那商品前。原來，海報上說的商品就是那小小的、亮亮的一粒小圓珠。見到那個，我感到十分好奇，心想：“這小小的珠子，能使我長高嗎?”機器人服務(wù)員像猜中了我的心思似的：“如果你不相信，可以試試看，要是沒效果，我就不收錢!”我半信半疑地買下了這食品，將它吞了下去。霎時間，我長高了，長到了我理想的高度，我心里暗暗高興。
我長高了，心中的煩惱自然煙消云散，心情變得十分舒暢。于是，我打算到海邊游泳。
我們上了岸，食品研究專家開始教我科學(xué)知識。經(jīng)過5年漫長又艱苦地努力學(xué)習(xí)，在食品研究領(lǐng)域，我成就非凡。
是的，人們的生活條件越來越好了。食品的種類越來越多，功能也越來越豐富，不再只是擔(dān)任營養(yǎng)與充饑的角色，它更多的是在為人們創(chuàng)造多姿多彩的生活。我一定要努力學(xué)習(xí)更多的知識，立志更好地打造人類生活。
更多熱門。
小學(xué)小升初考試題目篇十四
在成長的道路上，我們會遇到許許多多酸，甜，苦，辣的事情。成長是快樂的，更讓人產(chǎn)生無比的期待和不斷的夢想，總想在一年三百六十五天里都過得美好快樂，把成長的夜空點綴的五彩繽紛，使我的人生大道打扮的絢麗多彩，但是總會摻雜著一些使人回味無窮的故事。
在去年夏天，天氣熱得象被太陽公公烤成了小炸魚一樣，我和弟弟正吃著甜滋滋的冰棍吹著涼爽的電風(fēng)扇就像來到了冰天雪地的冬天一樣。我和弟弟正享受著午后好時光，奶奶笑瞇瞇的走了過來說：“我的大小姐和小少爺你們誰去幫我買饅頭，再倒垃圾呀。”我說:”奶奶，我去?！蔽遗d高采烈的走到了超市，超市里的商品琳瑯滿目，各種各樣。我邊走邊看，眼睛應(yīng)接不暇，眼花繚亂，走著走著，走到了賣饅頭的地方，映入眼簾的是熱騰騰，白呼呼，香噴噴的大饅頭。忽然，我看見一個叔叔鬼鬼祟祟，再偷一個阿姨的錢包，我心想敢在光天化日之下偷錢包，遇上我算你倒霉，平時，我是天不怕，地不怕的，就這件事讓我想不出辦法來。時間一秒一秒的流逝，眼看小偷就要得到手了，我當(dāng)機立斷，想出了一個十全十美的辦法。這個辦法地球人都知道，我神不知，鬼不覺走到了售貨員阿姨那里，把事情的前因后果告訴了售貨員阿姨，售貨員阿姨讓保安把小偷“請”進保安部，阿姨夸獎了我。心里比吃了蜜還甜?；氐郊依铮咽虑榈慕?jīng)過一五一十的告訴了奶奶，奶奶臉上露出燦爛的微笑。夸我真勇敢!
通過這件事我明白了，如果遇上了小偷要用理智的辦法去面對他，把社會上那些丑陋的習(xí)慣改正掉，要以勇敢的氣概去迎接如夢如幻的未來，讓世界變得更美好。
小學(xué)小升初考試題目篇十五
我的期末考試已經(jīng)順利的結(jié)束了，在這次期末考試中，我考的最不小學(xué)生作文大全。
我的數(shù)學(xué)考的還可以，100分。我想我今后還要在英語和語文上多下點工夫!
數(shù)學(xué)成績也不錯，100分，但是我不驕傲，爭取門門都考100分。
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小學(xué)小升初考試題目篇十六
作文。
題目預(yù)測對于語文考試來說非常重要。小編在這里整理了關(guān)于小學(xué)小升初作文題目的知識供大家閱讀，希望能幫助到大家。
1以日記為話題。
我學(xué)習(xí)的最大特色是寫日記，可日記我主動地寫了幾次?發(fā)自內(nèi)心地去寫了幾次?
爸爸常說，他在五年級寫日記，琢磨上鎮(zhèn)重點中學(xué)九中的時候，爺爺從來沒有說"你必須寫日記"，都是爸爸主動地想，主動地督促自己寫，通過寫日記，進行自我教育，自我反省。
我也應(yīng)該自覺主動地、發(fā)自內(nèi)心地有寫日記的沖動與想法，并且付諸行動。
寫日記，我應(yīng)該寫什么內(nèi)容，然后就自覺主動去寫。
以前爸爸養(yǎng)成了寫日記，同步分析自己學(xué)習(xí)的這個好習(xí)慣，對自己的學(xué)習(xí)有很大的促進。以后叔叔看爸爸寫日記挺管用，也按爸爸這個做法，自己主動地去寫日記，他也寫了好幾本，寫日記對叔叔的學(xué)習(xí)也起了很大的作用。
從這里可以看出，寫日記反思學(xué)習(xí)，不但不會耽誤學(xué)習(xí)時間，反而會激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)能力。
所以以后我要養(yǎng)成自己思索，自己寫日記的好習(xí)慣。及時捕捉學(xué)習(xí)上的靈感與智慧的火花，主動思索著寫好日記，通過寫日記進行思想上的自我教育，進行學(xué)習(xí)上的自我謀劃，給自己鼓勁，達到自學(xué)、自育、自理的目的。
2以優(yōu)秀或努力為話題。
我可以不是最優(yōu)秀的，但我必須是最努力的。
數(shù)學(xué)日記。
評比和數(shù)學(xué)計算能力大賽過后，成績還沒有出來，但是我一直惴惴不安，顯得心事重重，于是臉上陰云密布，心里有種很沉重的感覺。
爸爸見狀，就問我:"你有什么心事嗎?"我搖搖頭說:"比賽成績還沒有揭曉，我有一些擔(dān)心。"。
媽媽見狀就說:"是不是擔(dān)心考不好，沒法向家長交代，這樣就是認為學(xué)習(xí)是給家長學(xué)的，態(tài)度不夠端正，別念了。"媽媽故作嚴肅地招惹我。
我雖然知道媽媽這是故意捉弄我，可我還是有點傷心地忍不住簌簌的掉下眼淚。
媽媽也許覺得我的壓力挺大，就說:"人的一生長著呢，這才是小學(xué)的一次小小比賽，以后還要上初中，上高中，考試、評比、比賽多如牛毛，我們就不過了?這點小小的競賽算個啥?人得增強抗壓能力，增強心理承受力也是人應(yīng)該具備的一種良好的心理素質(zhì)。"。
媽媽剛說到這，爸爸也迫不及待地寬慰我，"我們就是盡全力，不后悔。
3以思想或方法為話題。
從寫一篇數(shù)學(xué)日記中，我們聯(lián)想到的學(xué)習(xí)思想與方法。
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
春風(fēng)和煦的日子里，學(xué)校里的活動也如早春的迎春花次第開放。
20xx年3月15日周四下午第一節(jié)課，明水小學(xué)舉辦數(shù)學(xué)日記評比活動。
那天中午一放學(xué)回家，我就匆匆忙忙地要媽媽手機，查找有關(guān)數(shù)學(xué)家高斯的學(xué)習(xí)資料。
媽媽問我，從寫一篇數(shù)學(xué)日記中，我們應(yīng)該聯(lián)想并運用的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思想與方法是什么?
我瞪大雙眼，不知如何回答。
媽媽說主要有兩點。一是追根溯源，不忘本心。二是大處著眼，小處著手。這就是寫這篇數(shù)學(xué)日記，需要想到并運用的學(xué)習(xí)思想。
4以小事或生活或關(guān)愛為話題。
踩腳褲。
一次爸爸忽然發(fā)現(xiàn)新大陸似的問起了我的踩腳褲。我的踩腳褲是20xx年冬天，媽媽給我縫制的。那件踩腳褲就像小女孩的緊身褲一樣，褲底下可以用松緊帶套上腳。男孩子的衣服一般是沒有踩腳褲這種形式的。
媽媽不是怕我冷，怕我凍著嗎?于是某天晚上，媽媽把她踩腳褲下面的松緊帶拆下來給我縫上了，縫的針腳還真是又細又密，體現(xiàn)了媽媽的用心良苦。
我忍俊不禁地想起了一首《游子吟》，慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。
5以堅持為話題。
6細節(jié)為話題。
細節(jié)決定成敗，做題要嚴謹、規(guī)范、縝密。
媽媽為我檢查語文快樂優(yōu)加的一份卷子，發(fā)現(xiàn)句子樂園部分，改了句子沒有加句號，就像一個沒有尾巴的狗一樣，缺點東西不完整，也不好看。
還有一個寫。
春聯(lián)。
的題，我寫的是"風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心"。媽媽告訴我說，這是一般的。
對聯(lián)。
沒有春聯(lián)的喜慶氣氛嚴格地講不能叫春聯(lián)。而我則不服氣地引經(jīng)據(jù)典硬說這也是春聯(lián)。媽媽沒有辦法只好說:“你寫的這個句子至少有爭議有爭議就有判錯的可能?？荚嚨臅r候一定要寫必對無疑、寫最有把握、最能拿準的最佳答案不要寫似是而非、莫棱兩可的東西。"。
媽媽說到這里，我倒有了同感。記得一次考試，我就寫了一個莫棱兩可的結(jié)果，老師給我判錯了，實際上那個答案也有道理，但是有爭議就不行，以后做題還真是得寫十拿十穩(wěn)的。
7以習(xí)俗或熟悉為話題。
除夕晚上，我們那里要照廳，大門口要亮燈，然后把家里早已曬干準備好的一捆稈草拿到大門外，接著劃根火柴，點著稈草。起初火勢很小，后來火越燒越旺，家家戶戶都燒稈草，火光沖天，好像象征著我們的生活紅紅火火一樣。緊接著家家戶戶開始爭先恐后地放鞭炮，放禮花，噼里啪啦，到處是歡慶的是鞭炮響聲和禮花綻放的精彩場面，彌漫在空氣中的是煙花爆竹燃放后的濃烈火藥味與燒稈草的濃烈煙嗆味。
然后再寫燒完了稈草，地上滿是稈草灰，莊戶人拿根棍子把稈草燒成的灰，圍著自己的大門劃一條弧線，用灰把自己大門封好，再把劃拉稈草灰的棍子橫著放在自家過道里的門口邊。
這些桿草灰和燒火棍子，據(jù)說能夠辟邪，能將年關(guān)里的妖魔鬼怪、牛鬼蛇神拒之門外。"。
8以策略或方法為話題。
模擬考試總結(jié)的應(yīng)試策略。
"今天我做第一個應(yīng)用題，沒再犯昨天做那個應(yīng)用題的錯誤。"。
一天晚上，我做完20xx年天津市某外國語學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試卷后，來到客廳，不無感慨地對爸爸媽媽說。
"昨天晚上的教訓(xùn)太深刻了，我光想著追求完美，恨不得把試卷上每一個題都做全對，遇上不會的題，也費上九牛二虎之力去思考。因為我一心想著把不會的做對，不知不覺浪費了大量的時間，結(jié)果考試時間結(jié)束，后面一些會做的高分值的應(yīng)用題，卻沒時間做了。唉!"我長嘆了一聲，算是吸取教訓(xùn)吧!
是的，這個題本來我會，我就先做上，先保證把會做的做對不失分，而不是千方百計地先琢磨把不會的做對，考試的時候，把主要的時間和精力用在做不會的題上，是得不償失。
畢竟考試時間有限，題量較大，如果現(xiàn)上轎現(xiàn)扎耳朵眼，花過多的時間琢磨一些不會的疑難問題，時間很快就過去了，那么就容易造成會做的題，卻沒時間做了。
9以習(xí)慣為話題。
為什么要為喝水寫篇文章呢?因為喝水很重要。喝水為什么重要呢?因為喝水關(guān)系身體健康。只有身體健康，才能保證沉住氣地好好學(xué)習(xí)，如果身體出了問題，那么學(xué)習(xí)也就頂不住了。
那么為什么要提這個問題呢?這是有針對性的。因為爸爸媽媽說了好長時間了，早晨起床先喝一杯溫開水，可到現(xiàn)在我還是形成不了習(xí)慣。還有到學(xué)校里拿杯水的問題，不能按時拿，常常忙起來就忘了帶水，為此這兩天我都口腔潰瘍了，吃飯感覺嘴里火燒火燎的，平時舌頭碰到潰瘍處，也感覺很不舒服。這都是喝水少的緣故。
想像使情感豐滿，并使你進入到一個真正的情感世界;。
1、所謂創(chuàng)作的沖動，是指你的情感醞釀已久，到了不得不發(fā)和出口成章的地步;。
2、好文章，是情感的產(chǎn)物。字里行間，應(yīng)該有淚在飛;。
3、閱讀圖書和觀看戲劇，可使你的情感世界得以豐實;。
6、真摯的情感使人感動，夸張的情感令人不適;。
7、讓語言浸濡情感的泉水，叫詞句表達你內(nèi)心的涌動;。
8、情感的程度通過形容詞表現(xiàn)出來，惟一的情感，只有惟一的詞語。
這次整理就到這里啦，祝大家在考試中魚躍龍門!
小學(xué)小升初考試題目篇十七
請從以下兩個題目中任選一題，按要求作文。（50分）。
（1）方寸之地可以營造錦繡，方寸光陰可以鑄就永恒，方寸心天可以容納山川……。
上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章，不少于700字。
（2）新年伊始，各媒體紛紛盤點網(wǎng)絡(luò)流行語，“有錢就是任性”高居榜首。這句話當(dāng)初一經(jīng)傳播，網(wǎng)友們便掀起了一波造句熱潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有閑就是任性”……這些流行語反映的人生態(tài)度、價值追求、社會心理引起了人們廣泛的`關(guān)注，高中三年級作文《北京海淀區(qū)高三上學(xué)期期末考試語文作文題目》。
上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章，不少于700字。
小學(xué)小升初考試題目篇十八
1、角的特征：一個頂點，兩條邊(直的)。
2、角的大?。号c兩條邊叉開的大小有關(guān)，與兩條邊的長短無關(guān)。
3、角的畫法：
(1)定頂點。
(2)由這一點引一條直線。
(3)畫另一條邊(直角時，用直角邊對準畫好的一條邊后，沿著另一條直角邊，畫線)。
二、角的分類：
1、認識直角：直角的特點，
2、認識銳角和鈍角：銳角比直角小，鈍角比直角大。
3、會用三角尺來判斷直角、銳角和鈍角：吧三角尺上直角的頂點與被比較角的頂點重疊在一起，再將三角尺上直角的一條邊與被比角的一條邊重合，最后比較三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊，線上為直角，內(nèi)為銳角，外為鈍角。
4、畫直角、銳角和鈍角。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧。
復(fù)習(xí)的方法。
復(fù)習(xí)就是把學(xué)過的數(shù)學(xué)知識再進行學(xué)習(xí)，以達到深入理解、融會貫通、精煉概括、牢固掌握的目的。復(fù)習(xí)應(yīng)與聽課緊密銜接、邊閱讀教材邊回憶聽課內(nèi)容或查看課堂筆記，及時解決存在的知識缺陷與疑問。對學(xué)習(xí)的內(nèi)容務(wù)求弄懂，切實理解掌握。如果有的問題經(jīng)過較長時間的思索，還得不到解決，則可與同學(xué)商討或請老師解決。
復(fù)習(xí)還要在理解教材的基礎(chǔ)上，溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系，找出其重點、關(guān)鍵，然后提煉概括，組成一個知識系統(tǒng)，從而形成或發(fā)展擴大數(shù)學(xué)認知結(jié)構(gòu)。
復(fù)習(xí)是對知識進行深化、精煉和概括的過程，它需要通過手和腦積極主動地開展活動才能達到，因此，在這個過程中，提供了發(fā)展和提高能力的極好機會。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，不能僅停留在把已學(xué)的知識溫習(xí)記憶一遍的要求上，而要去努力思考新知識是怎樣產(chǎn)生的，是如何展開或得到證明的，其實質(zhì)是什么，怎樣應(yīng)用它等。
作業(yè)的方法。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)往往是通過做作業(yè)，以達到對知識的鞏固、加深理解和學(xué)會運用，從而形成技能技巧，以及發(fā)展智力與數(shù)學(xué)能力。由于作業(yè)是在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上獨立完成的，能檢查出對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的掌握程度，能考查出能力的水平，所以它對于發(fā)現(xiàn)存在的問題，困難，或做錯的題目較多時，往往標志著知識的理解與掌握上存在缺陷或問題，應(yīng)引起警覺，需及早查明原因，予以解決。
通常，數(shù)學(xué)作業(yè)表現(xiàn)為解題，解題要運用所學(xué)的知識和方法。因此，在做作業(yè)前需要先復(fù)習(xí)，在基本理解與掌握所學(xué)教材的基礎(chǔ)上進行，否則事倍功半，花費了時間，得不到應(yīng)有的效果。
解題，要按一定的程序、步驟進行。首先，要弄清題意，認真讀題，仔細理解題意。如哪些是已知的數(shù)據(jù)、條件，哪些是未知數(shù)、結(jié)論，題中涉及到哪些運算，它們相互之間是怎樣聯(lián)系著的，能否用圖表示出來，等等，要詳加推敲，徹底弄清。
其次，在弄清題意的基礎(chǔ)上，探索解題的途徑，找出已知與未知，條件與結(jié)論之間的聯(lián)系?；貞浥c之有關(guān)的知識方法，學(xué)過的例題、解過的題目等，并從形式到內(nèi)容，從已知數(shù)、條件到未知數(shù)、結(jié)論，考慮能否利用它們的結(jié)果或方法，可否引進適當(dāng)輔助元素后加以利用是否能找出與該題有關(guān)的一個特殊問題或一個類似問題，考察解決它們對當(dāng)前問題有什么啟發(fā);能否把分開，一部分一部分加以考察或變更，再重新組合，以達到所求結(jié)果，等等。這就是說，在探索解題過程中，需要運用聯(lián)想、比較、引入輔助元素、類比、特殊化、一般化、分析、綜合等一系列方法，并從解題中學(xué)會這一系列探索的方法。
根據(jù)探索得到的解題方案，按照所要求的書寫格式和規(guī)范，把解的過程敘述出來，并力求簡單、明白、完整。最后還要對解題進行回顧，檢查解答是否正確無誤，每步推理或運算是否立論有據(jù)，答案是否說盡無遺;思考一下解題方法可否改進或有否新的解法，該題結(jié)果能否推廣(事實上中學(xué)課本中不少題目是可以推廣的)等，并小結(jié)一下解題的經(jīng)驗，進而發(fā)展與完善解題的思想方法，出帶有規(guī)律性的東西來。
小學(xué)小升初考試題目篇十九
還依稀可覺剛步入高一是心中的那份喜悅，當(dāng)時為自己可以有機會上高中，高興的整夜整夜的睡不著覺?，F(xiàn)在想想都覺得當(dāng)時的自己真是太天真了。尋章摘句的高一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，已經(jīng)步入高二的殿堂，又進入一個新的學(xué)習(xí)階段。再也不可以像高一那樣，整日的奔跑在籃球場上，不再可以和朋友們一起嬉戲玩耍了，現(xiàn)在已經(jīng)是重新起航的時候了。已不容自己再去虛度了，未來的路已擺到我們的面前了，是我們選擇的之時了。對于自己未來的路大家都在認真的思考，也許只有三思再三思才可以使自己在以后的日子里不會后悔自己現(xiàn)在的選擇。在人生的叉路口，我猶豫了好久，在高一最后的日子里我毅然的做出了自己的選擇，決定了自己未來的路和人聲。
學(xué)文是我最終的選擇，雖然學(xué)文以后可能回遇到困難，也有朋友勸我說學(xué)理吧(我的朋友都選擇了他們的最愛理科)，學(xué)理以后發(fā)展的空軍大?？蓪W(xué)理，物理是我最大的敵人，我無法逾越他，再者他太深奧了，以我的腦細胞的發(fā)達程度，我是無法理解那些杠桿原理和牛頓的一大堆的定理的(至少現(xiàn)在我是這樣認為的，至于以后嘛，以后再說吧)。化學(xué)雖然簡單，可我對他一點興趣也沒有我不屬于他，他也不屬于我。至于生物，我現(xiàn)在先進也那不準，那就隨便他了。所以我尊重我自己的感覺選擇了文科。至此我站在了文科生的隊伍中去了。我之所以選擇文科，最重要的原因是我自己喜歡他。我喜歡玩弄文字，讓文字留下自己的快樂，利用文字發(fā)泄自己內(nèi)心的憂傷和不滿，讓文字在若大的白紙上留下自己青春的印跡。喜歡研究歷史，探索歷史留給人類的疑惑。自己還想去環(huán)游世界，欣賞大自然賜于人類美麗的萬象，解剖自然的奧秘。喜愛和平，希望世界上再無戰(zhàn)火，所有的人可以和睦共處，沒有等級觀念和種族歧視，小朋友們可以在一起畫我們美麗的家園——地球。我最大的愿望就是可以成為一位偉大的哲學(xué)家那樣就可以以嚴謹?shù)乃季S邏輯解析人類的文明史，還可以最大限度(自由，放肆)的玩弄文字。
高一的生活，可以說是酸甜苦辣咸無味俱全。有過生活的辛酸和喜悅，也有學(xué)習(xí)的困惑和辛苦，更有自己心中的那份莫名其妙讓人揣摩不透特別奇妙的感覺。可誰都為曾輕言放棄，都在堅持，因為誰都明白“苦盡甘來“這四個字的哲理性。也都希望自己可以實現(xiàn)年少時輕狂的夢?？蓪τ谧约盒闹心欠N奇妙的感覺，又特別的好奇，也許這就是我們這個年齡人對于青春的憧憬吧。我已經(jīng)將自己的那份天真留給了自己的高一，那我應(yīng)將留什么給我的高二，高三和我的人生。高一我留下了我的天真，那我將高二留給為我操碎了心的家人和一直支持我的人們，將高三留給自己的夢想和未來。將自己高中三年的生活留給我的人生，讓他曾為我人生一朵瑰麗的流云。讓他見證我人生中的這一季。盡管在這一季，我們只是信手涂鴉，可人生這張白紙上卻已永恒地留下了我們的青春。
現(xiàn)在讓我們起航吧!用百分之百的努力去爭取百分之一的希望。因為完美的結(jié)局是需要血和淚的澆灌。
小學(xué)小升初考試題目篇二十
今天陽光明媚，晴空萬里，是出游的好天氣。我和我的小伙伴結(jié)伴一起去了龍頭山玩。
剛走到路邊，媽媽正要打車，忽然，一輛三輪車一個急剎車“吱”地一聲停在我們面前，司機說：“上車唄！”我心想：我從來都沒有坐過三輪車，要不今天就體驗一次吧。于是我大聲說：“媽媽，我們就坐這個吧！”旁邊的阿姨眉頭一皺，說：“坐這個還不如坐馬車哩！”我嘟著嘴搖著阿姨的手臂說：“反正從來沒坐過，就坐一次唄！”于是我們一行四人上了車面對面的坐著。三輪車搖搖晃晃地開動了。坐在我對面的胖阿姨臉上、肚子上、大腿上……全身肌肉都在不停地抖動著，就像坐在減肥機上面一樣；而我和我的小伙伴不停地跳著“青蛙舞”，車上的人你看著我，我盯著你，忍不住都哈哈大笑起來，滑稽極了。
很快我們就來到了山腳下，開始爬山，不料剛爬到了半山腰，天空不作美下起了小雨，雨點兒打在樹葉上，“沙沙，沙沙”像秋姑娘在樹葉上歡快地唱歌；一陣秋風(fēng)吹來，輕輕地吹拂著我的臉頰，像媽媽的手撫摸著我的臉蛋兒，舒服極了。
快樂的時光總是過得很快，又到了返程的時候了，我一步三回頭地望著龍頭山輕聲說道：再見，我還會回來看你的！
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