探究是人類進(jìn)步的動力之一，我們應(yīng)當(dāng)時常反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。總結(jié)需要客觀、全面地梳理和歸納，以便更好地了解和改善自己的行為和表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些實用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活質(zhì)量。
幫助我成長的人四年級篇一
人的一生中會遇到許多困難，需要有人去幫助。老師在學(xué)習(xí)上給了我?guī)椭?，同學(xué)告訴我如何與人交往，給了我?guī)椭绻銌栁艺l對我?guī)椭畲螅乙欢ê敛华q豫的回答，是時時刻刻關(guān)心著我的成長的媽媽！
媽媽對我疼愛有加，每當(dāng)星期五回家時，總是對我問著問那，把我看作一個小寶貝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。別看媽媽在生活上寵著我，護(hù)著我，但對我的學(xué)習(xí)非常注重。記得上次家長會過后，媽媽一直神情嚴(yán)肅，找我談了一次，才知道我對數(shù)學(xué)有一種討厭的態(tài)度，沒有興趣和主動性。便用盡方法是我對數(shù)學(xué)有全新的認(rèn)識與改觀。我也開始大膽發(fā)言。其實，我的作文并不好，是她對我的文章進(jìn)行一次又一次的修改，幫我找出病句，也使我在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓?，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，不用猜就知道是她的功勞。
她給我的幫助說不盡，但她給我的幫助個個影響我未來，媽媽，是我最敬仰的人。因為別人改變我學(xué)習(xí)不是從態(tài)度開始，而是用作業(yè)來壓制我，讓我成為“書蟲”。她喜歡讓我自由發(fā)揮，控制……誰是對我?guī)椭畲蟮娜耍渴悄?，媽媽?/p>
幫助我成長的人四年級篇二
及時雨應(yīng)該就是在莊稼鬧旱災(zāi)的時候，下一場及時的雨，拯救了莊稼，這就是及時雨，但現(xiàn)實生活中也會有特別的“及時雨”。
有一次，我和媽媽去跟著團(tuán)隊“綠野戶外”去爬九鼎山。我們一次次翻過巖壁，一次次不小心跌倒，我們?nèi)套√弁?，繼續(xù)前進(jìn)，一直到了一條很窄的小路。你不要以為很窄指的是兩邊都是山坡，你只說對了一半，這條小路左邊是山峰，右邊是峭壁，基本是“一線天”的感覺。我還發(fā)現(xiàn)在左邊山頂上，大多樹木都是破土而出，我頓時覺得這條路不算多么窄，連泰山我都征服了，還怕這條小路？真是笑話！我大步向前攀，在心里笑其他人真是膽小鬼?？烧l知惡有惡報，我一下子踩上了一塊來路不明的光滑的石頭，我因身子有點偏左，一下子朝右邊倒去，我心里明白，這時的我已向著死神走去，這一倒等于我去送死。在這千鈞一發(fā)的時候，媽媽死死地抓住了我，我當(dāng)時精神還有點冷靜，就一下子抓住了左邊的一棵樹藤，我馬上回頭，對媽媽致謝。我沒等媽媽回答，就繼續(xù)向前走，就這樣，在媽媽的幫助下，我不屈不撓地征服了這座山。
媽媽，您真是我的及時雨??！
幫助我成長的人四年級篇三
在我家的附近，有一家普通的理發(fā)店，叫作“耒陽理發(fā)店”。
從我記事起，家人便時常帶我來這兒理發(fā)。幾年前的一個雨天，我和爸爸去理發(fā)。來到店里一看，人真多啊！唉，只能坐在一邊先等等了。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)一個長相奇特的人就坐在我的身旁。一張？削的臉上，卻有著一雙極不相稱的大眼睛，稀疏的眉毛似有似無，嘴斜著，還不時地留著口水。他看上去像個十二三歲的男孩，可他真臟??！我不禁皺起眉頭，厭惡地朝另一邊挪了挪。這時，他似乎察覺到什么，突然，只見他撐住兩張小板凳，身子往前一躍，一瘸一拐地離開了。原來還是個殘疾人?？赡菑埬槄s給我留下了很深的印象。一段時間后，我再一次來到理發(fā)店，這是個晴天的中午，太陽炙烤著大地，小店里人多，悶熱。我走到店外，正午的熱浪使人透不過氣來。
忽然，一張似曾相識的臉龐映入眼簾，這不是那個殘疾孩子嗎？只見他匍匐在地上，吃力地給人擦著皮鞋呢！天吶，他連坐直都很困難呀，此時的他滿臉是汗卻全然不顧，只一個勁地忙碌著。我不禁有些同情起他來。他很窮嗎？顯然是的。于是我走過去往他跟前扔了十元錢。他看見了，還朝我點點頭。我為自己能給他一些幫助而感到愉快。理完頭發(fā)，我準(zhǔn)備回家。正在這時，一位老爺爺手里拿著十元錢，攔住我說：“小朋友，這是剛才那位擦皮鞋的孩子讓我還給你的?！蔽也唤跞唬骸斑@------？”老爺爺微笑著繼續(xù)說：“他是我的.孫子，從小跟著我生活，他有殘疾，但很有志氣，天晴時他便在小店外干活，他不愿接受施舍，他希望用自己的努力來養(yǎng)活自己。對了，他還說很感謝你呢！”接過那十元錢，想起自己曾經(jīng)對他的厭惡，想到剛才對他并不友好的施舍和憐憫，我感到深深的內(nèi)疚。這個陌生的人，雖然身體殘疾，但他也有尊嚴(yán)，雖然生活窮困，但他依然堅強。
他的勤奮和自強不息的精神不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎？我急忙對老爺爺說“不，是我應(yīng)該感謝他！”
幫助我成長的人四年級篇四
記得在一個寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)穿成了一個“小熊”，但終未能抵御嚴(yán)寒。北風(fēng)仍然無情地吹著，透過我層層外衣，直逼我那單薄的身體。“唉！瞧這破天兒，凍死人了。說冷就冷?！敝宦犚粋€人抱怨道?！鞍ρ剑≡懔?！今天下這么大的雪，張爺爺一個人，怎么掃？反正我也沒什么事，幫忙去！也不知是一種什么力量，支持著我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進(jìn)門，就看見張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪張爺爺，張爺爺！我急忙跑過去?！霸趺戳耍坑惺裁词聝簡?？”他很關(guān)切地問道。“噢，沒什么，我想幫您掃雪！”我注視著他說?！爸x謝你了！不過真的不用了，你看天多冷?。 彼α诵?。這一切，張爺爺也都看到了，但他卻仍然很感激我夕陽已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對我說。“孩子，快回家吧！別讓家人等等急了！”我沖他笑了笑，走了。
走在路上忽然覺得特別暖和，風(fēng)停了總之一切都是那么美好。
什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。
幫助我成長的人四年級篇五
熱心幫助我的人有很多，有老師、有同學(xué)，還有很多陌生人，他們都幫助過我。但最令我深受感動的是我的好伙伴胡凱盈。她幫助過我的事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但有一件事，對我印象特別深,永遠(yuǎn)烙在我的心里，揮之不去，抹之不掉。
望著她遠(yuǎn)去的背影，我忽然想到了什么，拿起傘，往她跑去的方向直奔而去……。
幫助我成長的人四年級篇六
在人生的道路上，幫助過我的人數(shù)不勝數(shù)，有老師、父母、同學(xué)，甚至還有素不相識的人……在我的腦海中，那位大姐姐的幫助，讓我久久難忘，謝謝你幫助我。
星期六，老師讓我們周末的時候，做一份自然小報。我在家里把所有的書都翻了一遍，都沒有關(guān)于自然的資料，所以我只有去圖書館借一本《自然百科》。
走進(jìn)圖書館，映入眼簾的是一排排高大的`書架，足足有兩個我一樣高。每個書架五層，書架上整整齊齊地放著各種各樣的書：有語音類的，有文學(xué)類的，有動漫類的……分門別類、品種齊全、應(yīng)有盡有。我走到“自然類”那一書架，瞪大眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地找書：第一層，沒有；第二層，也沒有……直到我仰起頭，終于找到了那本《自然百科》就靜靜地藏在書堆里。我一陣欣喜，連忙伸手去拿，可又拿不到；我又踮起腳尖，伸長手，也拿不到；最后，我像袋鼠一樣，又蹦又跳，企圖拿到它，可它還高高在上，真是無濟(jì)于事。
就在我望書興嘆的時候，旁邊走來一位大姐姐，她身穿“嘉一中”的校服，一看就知道是個高中生。水汪汪的大眼睛，紅潤的嘴巴旁邊有兩個甜甜的小酒窩，一笑起來很燦爛。她走到我身邊，笑瞇瞇地問道：“怎么了？”“大姐姐，我想要拿那本《自然百科》，可是太高了，我又拿不到。”“我來幫你拿吧！”大姐姐踮起腳，伸直手臂，抬起頭，感到很吃力。大姐姐慢慢地踮起腳尖，手終于摸到了那本書，用手捏住書的一角，她跳了起來，用手把書慢慢地抽了出來，把它遞給了我，我對大姐姐說：“大姐姐，謝謝你幫助我！”“沒關(guān)系，舉手之勞而已?！贝蠼憬愦丝跉猓α怂κ?，揉了揉肩膀，就走了。望著她遠(yuǎn)去的背影，一股股暖流油然而生。
謝謝你幫助我，大姐姐，是你讓我明白人間處處有關(guān)愛，讓我體會到只要獻(xiàn)出自己一點關(guān)懷，一點愛，世界將變得充滿陽光，充滿溫暖，充滿溫馨！
幫助我成長的人四年級篇七
一位美國軍人在巴黎看見一位行動不便、衣著簡陋的農(nóng)村老婦人，不但沒有嫌棄這位老婦人，還主動幫助她提行李、送回家。結(jié)果，老婦人為了感謝這位軍人，請他在村子里的一家小小的咖啡店里喝咖啡，當(dāng)咖啡店的人們知道了這件事后，異口同聲地對那位軍人表示感謝。這樣祥和的氣氛使那位軍人終身難忘。一位軍人能幫助一位素不相識的老婦人送回家，是多么難得的呀！你幫助了別人，別人就會來感謝你、報答你，就像那位老婦人一樣，當(dāng)軍人把自己送回家后，她就邀請軍人喝咖啡，這是對軍人的報答，咖啡店的人們向軍人說：“我們也感謝你，感謝你，幫助老人。”這是對軍人的感謝，在他們心里，軍人幫助了老婦人，就像幫助了自己一樣。在我身邊也有類似于這樣的事情發(fā)生，當(dāng)你看到一位有困難、需要幫助的人時，我們往往會不經(jīng)意地甚至麻木地擦肩而過。難道不是這樣的嗎？我們經(jīng)常看到沿街乞討的“要飯人”，在公共汽車站上賣藝的“殘疾人”，在公交車上的行動不便的“老人、孕婦”……你遇到這些人時，你腦子閃過沒有，這些人正需要得到你的幫助呢！一旦你有心去幫助這些人，就會覺得幫助別人是十分有樂趣的，“如果用心，時時都會有終身難忘的溫馨體驗”。我認(rèn)為用心去幫助別人，主要還是看你是否有這份愛心，如果你有這份愛心去幫助別人，也不在乎圖什么回報了。
幫助我成長的人四年級篇八
他，高高的，偏瘦，戴一副漂亮的眼鏡，顯的很斯文。烏黑的頭發(fā)，黑的很特別。他叫楊柯。
這天早上，我就要到學(xué)校門口了，突然一楞，摸摸脖子——哎呀，沒戴紅領(lǐng)巾。這可怎么辦？昨天老師特別叮囑我們了的，我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領(lǐng)巾放在床頭了的，可能是我睡覺不安穩(wěn)，把它弄到床下去了。“怎么了”，楊柯迎上來就問，“是不是又忘了戴紅領(lǐng)巾??？”他邊說邊解下自己的紅領(lǐng)巾：“真巧，我包包里還有一條”。“太好了太好了”我們高高興興，手拉手，跑進(jìn)教室。
楊柯因沒戴紅領(lǐng)巾受到老師嚴(yán)厲批評，我感到自責(zé)。
其實，他不止一次這樣，我應(yīng)該猜的到的.，只是當(dāng)時太急，沒想那多。上次放晚學(xué)時，突然下起了小雨，他把雨傘借給了別人，自己淋雨回家的。他的理由很充分---我的身體好，淋一下沒事，聽說每個人一年應(yīng)該得一次感冒，對身體增加免疫力很有幫助。
這次的理由是什么呢？沒想到他居然說，“我是第一次沒戴，老師不會怎么批評的。如果是你，多次，慘了?！?/p>
我知道，他總是有理由。而真正的原因我明白，他呀，就會為別人著想。
作文二：感謝，幫助過我的人。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個思想懵懂的小女孩成長為現(xiàn)在亭亭玉立的少女。而這期間，酸甜苦辣都要一一品味，感謝那些在我成長過程中幫助過我的人，也許只是我一生中的過路人。但，我不會遺忘他們。
老師，我感謝您，感謝您不辭勞苦的為我們工作。您眼角的皺紋，是有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲是為我而白；您那額頭上晶瑩的汗珠，有一滴是為我而灑。我忘不了您的恩情，更忘不了您為我付出的點點滴滴。還有半年時間，我們就要離別了，允許我在這送上最后一份最真摯的祝福：老師，祝您越活越年輕，不要總是為學(xué)生們操碎了心。
同學(xué)們，我感謝你們，感謝你們在我受挫折時最暖心的安慰。我們一起揮灑汗水，一起哭，一起笑，一起蹦蹦跳跳，一起成長。我舍不得你們，也許，在這個岔道口，我們就要離別。讓我們一起走過現(xiàn)在，迎向未來。
父親，我感謝您，感謝您撐起我們的家。想想你的背影，我感受到了堅韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛；不知不覺你鬢角露了白發(fā)；不聲不響你眼角上添了皺紋。父親，您為這個家付出了多少多少……我難以回報。人間甘甜有十分，您卻只嘗了三分。您一輩子操勞為我，為這個家。爸，您辛苦了！
母親，我感謝您，感謝您給了我生命。您讓我看到這美好世間的美麗；您讓我享受到了樂曲的悅耳動聽；您給了我一次享受美好生活的機會。我身在他鄉(xiāng)時，您在牽掛；我躺在病床上，您在掉眼淚；我露出笑容時，您卻比我還開心……這一切的一切，我看在眼里，記在心里。養(yǎng)育之恩無限大，媽，您辛苦了！
我會一輩子記得你們，記得陪我一起哭一起笑的同學(xué)們、記得為我操勞的老師、記得父母親的恩情。
在我班里許多令我佩服的同學(xué)，云夢就是其中一個。
她的一張西瓜臉總是掛著甜甜的笑容。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當(dāng)一笑起來臉蛋上就會露出兩個深深的酒窩。她不但成績好，而且還很喜歡幫助別人。
記得有一次，我起床的時候已經(jīng)七點多了，快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服，抓起書包就向外跑，連早飯也是隨隨便便買一個包子吃。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘帶了，我急的滿頭大汗。不知怎么辦才好。這時，云夢看見了我，她走過來問：“有什么事我可以幫忙呀？”我說：“我的紅領(lǐng)巾忘帶了?！彼B忙說：“別急，我今天帶了兩條紅領(lǐng)巾，借你一條吧！”說著，她從書包里你出一條紅領(lǐng)巾遞給我。接過紅領(lǐng)巾我才放松了心情。真不知怎么感謝她才好。
我要向云夢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂于助人的精神。
幫助我成長的人四年級篇九
從我出生到現(xiàn)在，我記得曾經(jīng)有許許多多的人幫助過我，如：爸爸、媽媽、阿姨、同學(xué)等。
但使我最難忘的是：有一次，我剛放學(xué)回到家，小區(qū)門口放著一輛陌生的單車，我很好奇，于是就走過去騎了上去?？墒牵钗乙庀氩坏降氖牵何覄傭T上去后，后面就追來了一大群小朋友，我以為是沖著我來的，我一時心慌起來，生怕他們抓到我，于是我就騎的很快，結(jié)果我重重的摔了一跤，我的手都摔斷了！
回到家后，我痛哭起來，媽媽知道后既心痛又著急的把我送去醫(yī)院包扎了。由于我的手骨折了，所以要100天才能恢復(fù)健康。在療傷過程中，媽媽不辭辛苦的喂我吃飯、洗澡、穿衣服，小心翼翼的、日日夜夜陪伴著我，我真的非常感謝我的媽媽。
還有一次，爸爸感冒、發(fā)燒了一個晚上都沒有睡好覺，第二天，眼看上學(xué)時間要到了，爸爸生怕我遲到就不顧自己的身體，騎著電單車就送我去上學(xué)了！
他，高高的，偏瘦，戴一副漂亮的眼鏡，顯的很斯文。烏黑的頭發(fā)，黑的很特別。他叫楊柯。
這天早上，我就要到學(xué)校門口了，突然一楞，摸摸脖子----哎呀，沒戴紅領(lǐng)巾。這可怎么辦？昨天老師特別叮囑我們了的.，我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領(lǐng)巾放在床頭了的，可能是我睡覺不安穩(wěn)，把它弄到床下去了。“怎么了”，楊柯迎上來就問，“是不是又忘了戴紅領(lǐng)巾?。俊彼呎f邊解下自己的紅領(lǐng)巾：“真巧，我包包里還有一條”。“太好了太好了”我們高高興興，手拉手，跑進(jìn)教室。
楊柯因沒戴紅領(lǐng)巾受到老師嚴(yán)厲批評，我感到自責(zé)。
其實，他不止一次這樣，我應(yīng)該猜的到的，只是當(dāng)時太急，沒想那多。上次放晚學(xué)時，突然下起了小雨，他把雨傘借給了別人，自己淋雨回家的。他的理由很充分---我的身體好，淋一下沒事，聽說每個人一年應(yīng)該得一次感冒，對身體增加免疫力很有幫助。
這次的理由是什么呢？沒想到他居然說，“我是第一次沒戴，老師不會怎么批評的。如果是你，多次，慘了?！?/p>
我知道，他總是有理由。而真正的原因我明白，他呀，就會為別人著想。
每當(dāng)我遇到挫折和困難時，在我腦海里，第一個浮現(xiàn)的人影就是我的朋友們。有一次，在我碰壁時，好似聽到了許多聲音在跟我說：黑仔，加油！不要放棄。我們挺你。在四年級的乒乓球賽，因為在第二場打輸?shù)奈覀儯喈?dāng)挫折。
每當(dāng)我遇到挫折和困難時，在我腦海里，第一個浮現(xiàn)的人影就是我的朋友們。有一次，在我碰壁時，好似聽到了許多聲音在跟我說：“黑仔，加油！不要放棄。我們挺你?！?/p>
在四年級的乒乓球賽，因為在第二場打輸?shù)奈覀?，相?dāng)挫折。這時，讓我從最深的絕望里，遇見美麗驚喜的人，是“阿伯”。她雖然也很挫敗，但是她告訴我，我們不是只有“乒乓球賽”這件事可以做，還有好多好多的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。因為她的安慰，她的鼓勵，讓我重回自信心，不但重回球場上，也重拾了自我，尋找下一個目標(biāo)，繼續(xù)向前邁進(jìn)。
五年級后，科學(xué)課一直是我的弱點。不知道怎么去了解，不知道怎么去熟讀這門科目。()在學(xué)業(yè)上碰到瓶頸時，腦中浮現(xiàn)的是老師教我們?nèi)绾巫龉P記、整理重點，讓我有方法去理解它、精熟它。
現(xiàn)在班上競爭力雖然不大，但是仍然有幾個“固定班底”穩(wěn)坐前幾名。我雖然也很努力地想要和他們比肩齊步，但是，事實與想象之間仍有落差。這樣的情況，讓我回憶起五年級時的班級。競爭激烈，但是，與他們切磋的成就感，以及同學(xué)之間的互相砥礪，當(dāng)讓我們成長許多。這也讓我想起那時的認(rèn)真，在班級里，開始起步，向自我的目標(biāo)前進(jìn)。
每當(dāng)我遇到困難、挫折時，在我身邊鼓勵我的人，都是朋友、老師，你們無心的一句話，幫助了我許多。能認(rèn)識你們，真好！
幫助我成長的人四年級篇十
在不斷的成長中，我開始成熟了，開始變得對周圍的事物關(guān)心起來了，也許，這就是成中的變化吧！但是，對于成長，不僅僅是身高和年齡的增長，還要明白許多事理，總結(jié)人生的經(jīng)驗。
至于我，對成長這兩個字的了解并不透徹。但是，有件事卻使我明白了怎樣才叫成長。
那是一個深秋的傍晚，我走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來讓人發(fā)抖。這時，一輛摩托車急駛過來，撞倒了走在我前面的一位老婆婆，但是，肇事者沒有下車攙扶，逃得飛快。我連過去扶，這時，有好多人圍了上來，有些人還以為是我騎車將老婆婆撞倒的，便振振有詞地教育起我來，還問我是那個學(xué)校的。我沒有回答，臉上一陣紅暈。但是，我轉(zhuǎn)念一想，老婆婆不是我撞的，我是好心扶她，而你們卻在一傍說個沒完，不上來幫忙的才是些閑人呢。這一想，我心放寬了，因為，沒必要跟他們解釋，心中的不快也暫時擱下了。我默不作聲地扶起老婆婆，幫她拍去身上的塵土，那些閑人看沒事了，就走開了，我問：婆婆，你沒事吧！婆婆說；沒事，謝謝你小姑娘。您家住哪呀！不遠(yuǎn)就在那。我看著老婆婆慢悠悠的走回了家，我這才安心。
一路上，我心里很平靜，我不想發(fā)泄，也不想向誰訴苦，因為，真理是永遠(yuǎn)維持公正的。那些閑人自已以為有什么大道理，卻不懂得幫助別人。相比之下，我比他們好多了。
回到家中，敞在床上想，我覺得自己長大了，成熟了，因為我學(xué)會去分析事理，而不會像平時被人誤解就大哭大鬧；我學(xué)會自己安慰自己了，這會使我成長得更快，更好！
幫助我成長的人四年級篇十一
現(xiàn)在，在大人們的眼中，我已不再是那個只會給別人添麻煩的小孩了。我在慢慢地成長，變得有意識了，有膽量了，有知識了?，F(xiàn)在的我，做事的時候不能有半點馬虎，不能有半點差錯，不然就會招來暴風(fēng)雨！
回想起自己小時候，生活的`66無慮，自由自在，身邊沒什么煩惱。但隨著時間的推移，我從一名小學(xué)生，變成了一名中學(xué)生，往日的那個活得66無慮、自由自在的我已不復(fù)存在。個子長高了，學(xué)習(xí)時間變長了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，學(xué)習(xí)科目增加了，我的雙肩背起了更重的書包，壓力不斷的增加。如果在小時候，我做錯了事沒人會來責(zé)備我，再加上父母做我的“向?qū)А?。但是現(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，做事要小心翼翼的了，要三思而后行。漸漸地與小時候那種生活，拉開了距離。
成長的煩惱，帶給我的不只是煩惱，還有人生——我相信它幫助我成長！
幫助我成長的人四年級篇十二
人生的狀態(tài)是自己心靈的溫度決定的。溫度在0℃以下，那么人的狀態(tài)就是冰了，整個人生世界只有雙腳站的地方那么大；溫度在100℃周圍，那么人生就會變成水蒸氣，成為云朵，將飛向天空，整個世界會一望無際。所以，我們努力決定自己的人生。
人生如畫，添點顏色，添點文字就是一幅好的作品。成長中，我經(jīng)歷了多少快樂，而又經(jīng)歷了多少痛苦，在痛苦的日子里，我悲傷不已，在快樂的日子，我又常會偷偷暗笑。
回想起來，他們的這些話現(xiàn)在來說是多么的重要??！小時候的后悔，遺憾是現(xiàn)在無法彌補的。這時候，也許可以聽進(jìn)心里一些，懂道理，懂做法，但是到了關(guān)鍵時候又會忍不住得露出原形。
幫助我成長的人四年級篇十三
在小的時候認(rèn)為“煩惱”就是在學(xué)校心勤奮的學(xué)習(xí)，不停的'創(chuàng)造出更多的新成績，好好考出一個好的大學(xué)，將來可以更好的孝敬父母。雖然你對父母這樣的宣誓，可是你們在問問你們自己的良心，你們有誰辦到了？又是有哪些人在半途中放棄了，這是為什么？這是因為你們認(rèn)為這很難完成，這個“困難”困擾了你，使你無法喘過氣來。
經(jīng)過兒時的煩惱，你并不可以松懈，長大的煩惱就在靠近你。長大了你就要經(jīng)歷如：找工作、失業(yè)、經(jīng)濟(jì)等等的煩惱。在你長大了，經(jīng)受了比兒時更多的“煩惱”，你就會后悔兒時為何沒有珍惜時間，可這無法回頭了。
生活中“煩惱”很多，你將如何克服呢？
幫助我成長的人四年級篇十四
我的成長道路就像一個五味瓶。有時充滿了甜，有時充滿了苦，滋潤著我的生活，也記下了我成長的一步步足跡。
記得五歲的時候，有一次我看見一個同學(xué)手里捧著一盒五顏六色的東西，我便好奇地追了上去，一看，原來是盒橡皮泥啊，真漂亮，于是我也想要。我放學(xué)一到文具門口就搖起了媽媽的手，“媽媽，我要買橡皮泥，媽媽，我要橡皮泥?！薄昂冒伞！薄芭兑?！”“老板，橡皮泥在哪里?。俊薄皝砹?，你的橡皮泥?！薄巴坂纾x謝老板！”老板什么也沒說，只是給了我一個簡單的微笑，那微笑中帶著質(zhì)樸，帶著親切。
第二天早晨，我便帶了的學(xué)校，同學(xué)們齊聲說：“你的橡皮泥真漂亮！”“可以借我玩玩嗎？”我答道：“可以呀?！卑?，女生們爭先恐后的搶了起來，不到十分鐘，橡皮泥竟被搶光了，看著空空如也的盒子，我該怎么辦？我傷心的哭了，在場的一個個小伙伴都不知所措，只能呆呆坐在那兒。
回到家，我就一個勁兒的哭，大概五分鐘后，小伙伴就來了我家，對媽媽說：“阿姨，我是你女兒的同學(xué)，請你把這個給她?！薄班亍钡囊宦暎吡?，“寶貝，快下來有你的信！”“好?！蔽?guī)е耷徽f，我一看，這是他們給我的道歉信，我不禁被感動了，原來他們也不是那么“壞”，那件事以后，我們的感情更好了，那件事讓我明白了分享。
在我們的成長道路中，有許多這樣的小事，星星點點的小事，匯聚成一條河流，這條河流催促我們長大，催促我們成長。
幫助我成長的人四年級篇十五
在我成長的道路上，有許許多多的足跡，它們記錄著我的點點滴滴。其中，有一個深深的足跡，它記錄著我在習(xí)作上的進(jìn)步和成功。
在上一年級時，我寫日記、看圖寫話的水平較差，總是三言兩語，不夠認(rèn)真用心。二年級起，我們寫的文章就比較長了，難度也大了，我的習(xí)作水平還是一般，直到快升四年級時，我的習(xí)作進(jìn)步的非常快。老師、爸爸媽媽都表揚我，我的作文也常常被老師當(dāng)作范文來讀。我這種突飛猛進(jìn)是因為在那時，我交了一位好朋友—書本。這位好朋友不但能凈化我的心靈、陶冶情操，還能使我開闊眼界、了解更多知識，在不知不覺中，我從這位朋友身上學(xué)到了很多寫作方法，積累了好詞好句。
慢慢地，我不但愛閱讀課外圖書，還能靈活運用一些學(xué)習(xí)方法。比如，在課堂上，我把老師講的課文重點記下來，用心體會，就會發(fā)現(xiàn)，許多方法可以用在自己的文章里，使文章寫得更好。我的這些習(xí)作方法再加上在平時生活中細(xì)心觀察，體會和多向老師、同學(xué)請教，就寫出了內(nèi)容豐富、語句優(yōu)美的好文章了。
通過這件我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步的事，我明白很多學(xué)習(xí)都是在于積累的。從我開始寫作的寸步維艱，到現(xiàn)在的行云流水，也是因為我學(xué)會了積累。
在我成長的道路上，多思考、多實踐，只有多積累，才能更好、更快地走向成功！
幫助我成長的人四年級篇十六
假期在學(xué)校的這段日子，我對我的未來有了新的規(guī)劃。
忙碌是讓人忘記一些事情的好辦法，我無力改變現(xiàn)實，我只能改變我自己。學(xué)習(xí)現(xiàn)在對我來說是件最快樂的.事情。放棄也是一種美，何必強求呢？我想時間會改變一切的，它會讓我淡忘很多事，有快樂的事，也有傷心的事。淡忘一切，一切都會慢慢的變的模糊，也不會想起。也許有一天翻開相冊，還會想起但想起也只是記得，記得名字，記得班級，記得學(xué)號。
不想讓自己活的太累，畢竟自己還很年輕，應(yīng)該有年輕人的那份朝氣，那份自信。我說過，年輕人輸?shù)闷稹Ｒ恍┐煺鬯愕昧耸裁?，挫折是會讓我們成長的！我還是要鼓勵自己。加油！
幫助我成長的人四年級篇十七
我有一個愛我的媽媽，她非常漂亮，她在渣園鄉(xiāng)上班，她每天要照護(hù)我和妹妹。
在學(xué)習(xí)上，媽媽總是教導(dǎo)我，做題不要馬虎，寫完了再檢查一遍，可我就是不聽，我總是等媽媽檢查我的作業(yè)的時候把我的錯題檢查出來?？荚嚨臅r候，我要是不檢查那我就有錯題了，現(xiàn)在，媽媽指出我的壞毛病，我就要改正。我哪里不會做，媽媽就講給我聽。媽媽還常常教導(dǎo)我，要認(rèn)真聽講，掌握知識，要每天讀書或每天跑步，背書的時候我哪一個字不會，我就去問媽媽，媽媽經(jīng)常給我說。
在生活上，還幫助我洗衣服、刷鞋、給我講做人的道理、那里做錯了還批評我、我有一個壞毛病，做完作業(yè)不收拾，還丟三落四，總是到早晨慌的時候才收拾，哪個書丟了就要找，找到了就開始走，這樣耽誤了時間，總是慌慌張張，現(xiàn)在，在媽媽的幫助下我下定決心改掉這個壞毛病。
幫助我成長的人四年級篇十八
我有很多成長的故事，讓我來告訴你我最愛的故事吧！
在我九歲時的那一年，我和張瀠丹目前是最鐵的。我快生日了，我和張瀠丹說：“張！你來我家過我的生日吧！說不定還可以一起過一個晚上，和我一起寫作文呢！”張瀠丹高興的說：“太好了！真是太好了！”
回到家，張瀠丹問自己的父母可不可以和我過生日，來來去去一字不漏的說了一次。不知，家長大發(fā)慈悲，同意張瀠丹來我家，只是說一定要帶大禮去！
我的家長也同意嘍！
啊哈！一轉(zhuǎn)眼，我的生日來啦！我的朋友張瀠丹來到了我家，她手提大作文書，身穿紅大衣。蹦跳著進(jìn)了我家。
我說：“咱們先去吃飯，下樓去！”于是我們吃了牛肉飯，補血的牛肉，和白白的米飯。我不知張瀠丹今天怎吃那么多，吃完還要。我看，她再吃可能會走不動了。
上了樓，切了蛋糕，我們一起看書、寫作、畫畫……。
晚上了，張瀠丹和我要上床睡覺了。誰知，張瀠丹晚上可鬧了，開了手電筒，半關(guān)手電筒，關(guān)了手電筒。開了手電筒，半關(guān)手電筒……來來去去，我一個晚上幾乎沒睡。
第二天，我變成了“熊貓”，張瀠丹也變成了“熊貓”。我見張瀠丹，哈哈大笑。她見我，也哈哈大笑。
張瀠丹要回家了，我戀戀不舍，但沒辦法，只能眼睜睜地看她一步一步的向遠(yuǎn)方走去……。
幫助我成長的人四年級篇十九
隨著社會的不斷發(fā)展，我們現(xiàn)在人人家里都有了網(wǎng)絡(luò)。可是小孩們都用網(wǎng)絡(luò)在玩游戲，有的甚至沉迷在了游戲里。但是網(wǎng)絡(luò)不單單是用來網(wǎng)游戲的，我們還可以用來學(xué)習(xí)。
有的同學(xué)是作文寫得不好，家長只好花錢讓我們?nèi)プ魑陌唷Ｆ鋵嵞銈儾挥没ㄥX，你們可以在電腦上查一查作文大全，你們可以看看電腦上的作文是怎樣寫的，你們可以把作文里的好詞好句記下來，你也可以在電腦上的博客里看看你的同學(xué)是怎樣寫的，久而久之，你記得好詞好句越來越多，寫作文的`時候都可以用上，你們以后寫的作文會越來越好。
有時候老師會給我們布置一些手抄報之類的作業(yè)時，我們左思右想，可還是一無所獲的時候，我們可以在電腦上輸入我們的手抄報的題目，他就會出來很多關(guān)于我們想要的手抄報，我們可以參照他們的把自己的辦好。
小朋友們，我們以后可不能光用網(wǎng)絡(luò)玩游戲，它不僅能讓我們的眼近視，還有可能把我們帶壞，我們應(yīng)該用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)。
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