讀后感不僅僅是對書中情節(jié)的簡單描述，更應該包含對作者意圖的理解和表達。寫讀后感時可以適當結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和感受，來更好地理解和體會所讀內(nèi)容。我整理了一些讀后感的精選范文，如果你對如何寫讀后感感到困惑，可以參考一下。
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇一
婦產(chǎn)科護理學是一個綜合性學科，涉及女性生殖健康的方方面面。在學習和實踐的過程中，我深深體會到其重要性和挑戰(zhàn)之處。下面我將分享一些關(guān)于婦產(chǎn)科護理學的心得體會，希望能夠為同行們提供一些啟發(fā)和思考。
第二段：提升專業(yè)能力。
作為婦產(chǎn)科護理從業(yè)者，我們需要不斷提升自己的專業(yè)能力。首先，我們需要掌握與婦產(chǎn)科相關(guān)的基礎(chǔ)知識，如婦科常見疾病、孕期護理和新生兒護理等。其次，我們應該熟悉各種婦產(chǎn)科設備的使用方法，以便在護理過程中能夠縱容應對。此外，我們還需要學會有效地與患者和家屬溝通，關(guān)心他們的心理和情緒變化，提供情感支持。通過不斷學習和實踐，我逐漸提高了自己的專業(yè)能力，使我能夠更好地為患者提供護理服務。
第三段：人文關(guān)懷的重要性。
在婦產(chǎn)科護理過程中，人文關(guān)懷顯得尤為重要。我們要理解患者的需求和期望，秉持尊重和關(guān)愛的態(tài)度對待每一位患者。在病房中，我們可以主動詢問患者的困難和需求，為他們提供必要的幫助和支持。此外，我們還需要關(guān)注患者的家庭成員，了解他們的情況和需求，為他們提供必要的關(guān)懷和支持。人文關(guān)懷不僅可以提升患者的滿意度，也能夠給予他們更多的力量和信心，促進康復過程。
第四段：團隊協(xié)作的重要性。
婦產(chǎn)科護理是一個團隊工作，需要各個環(huán)節(jié)之間的緊密配合。醫(yī)生、護士、助產(chǎn)士等不同職業(yè)的人員應該緊密合作，共同制定護理計劃和流程，并相互溝通分享信息。在工作中，我們要做好溝通和協(xié)調(diào)，及時傳遞重要信息，協(xié)助醫(yī)生進行診療和手術(shù)，保證患者得到及時有效的治療。通過團隊協(xié)作，我們可以更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，提高工作效率，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。
第五段：創(chuàng)新意識的重要性。
婦產(chǎn)科護理學在不斷發(fā)展進步中，我們應該保持創(chuàng)新的意識，學習先進的護理技術(shù)和方法。創(chuàng)新可以提高工作效率，為患者提供更好的護理體驗。我們可以通過參加學術(shù)會議、培訓班等活動，了解最新的研究成果和臨床實踐經(jīng)驗，不斷更新自己的知識和技能。此外，我們還可以積極參與科研項目，推動婦產(chǎn)科護理學的發(fā)展。通過不斷創(chuàng)新，我們可以不斷提高專業(yè)水平，為患者提供更好的護理服務。
總結(jié)：
婦產(chǎn)科護理學是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，我們需要不斷提升專業(yè)能力，重視人文關(guān)懷，加強團隊協(xié)作，保持創(chuàng)新意識。通過這些努力，我們可以為患者提供更好的護理服務，為婦產(chǎn)科護理學的發(fā)展做出貢獻。相信只要我們始終秉持專業(yè)精神，婦產(chǎn)科護理學將會得到更好地發(fā)展和推廣。
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇二
婦產(chǎn)科是醫(yī)學中的一門重要學科，它致力于保護婦女和胎兒的健康。作為婦產(chǎn)科護理專業(yè)的學生，我在學習和實踐過程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對婦產(chǎn)科護理學的心得體會。
首先，專業(yè)知識的學習是婦產(chǎn)科護理學的基礎(chǔ)。在課堂上，我們學習了婦科疾病的常見病種及其處理方法，產(chǎn)科的分娩過程和產(chǎn)后護理等。我們學習了檢查婦女的生殖器官，如子宮、卵巢等的方法和技巧，學會了利用各種婦產(chǎn)科儀器進行檢查和診斷。這些專業(yè)知識的學習不僅為我們成為合格的婦產(chǎn)科護士奠定了基礎(chǔ)，也為我們今后的工作提供了堅實的支持。
其次，實踐是提高婦產(chǎn)科護理能力的關(guān)鍵。我們通過實習和實踐機會，進一步鞏固和應用所學知識。我們參與了婦女產(chǎn)前的健康教育工作，幫助孕婦制定科學的生活習慣和飲食安排，預防并減少孕期的并發(fā)癥。我們還參與了婦科手術(shù)的護理工作，學會了妥善處理手術(shù)中的突發(fā)狀況和并發(fā)癥。通過實踐，我們不僅增加了經(jīng)驗，也提高了處理突發(fā)事件和復雜情況的能力。
再次，人文關(guān)懷是婦產(chǎn)科護理中必不可少的一部分。婦產(chǎn)科護理不僅僅是技術(shù)活，更是需要關(guān)懷和理解。婦女在孕期和產(chǎn)后是最需要關(guān)心和照顧的時刻，她們可能面臨著情緒的波動和身體的不適。作為護士，我們需要用溫暖和耐心的態(tài)度對待每一位患者，給予她們巨大的支持和鼓勵。我記得有一位產(chǎn)婦，在生產(chǎn)過程中遇到了一些困難，她丈夫不在身邊，十分恐懼和不安。我和我的同事們一起給予她情緒上的安慰和心理上的支持，幫助她順利度過難關(guān)。在我看來，提供人文關(guān)懷是婦產(chǎn)科護理工作中最重要的一部分，也是令人感到自豪和滿足的一點。
最后，與團隊合作是婦產(chǎn)科護理學的重要課題。婦產(chǎn)科護理工作往往需要多個護士緊密合作，有效地完成各項任務。在實踐中，我深刻地體會到了團隊合作的重要性。只有充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和才能，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。我經(jīng)常和我的同事們一起協(xié)作處理復雜的病例，通過互相交流和合作，我們能更快地解決問題并提供迅捷和高效的護理。
總結(jié)起來，婦產(chǎn)科護理學的學習和實踐給了我許多寶貴的體會。通過學習專業(yè)知識，進行實踐，提供人文關(guān)懷和與團隊合作，我不僅增加了專業(yè)技能，也提高了自己的心理素質(zhì)和人際溝通能力。我相信，在未來的工作中，我會以更加扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，為每一位婦產(chǎn)科患者提供最好的護理服務。
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇三
白衣天使——很多人都這樣稱呼護士，圣潔的護士帽，漂亮的護士服，受人尊敬的職業(yè)。稚嫩的`我們就是這樣滿懷憧憬的走上了護理工作崗位。時間如梭，還記得剛進瑞金時那種興奮的心情，轉(zhuǎn)眼間，我作為瑞金人已經(jīng)半年了。環(huán)抱在醫(yī)院草坪中的“廣博慈愛，追求卓越”，這句話，早已深入人心，激勵著我不斷前進，告訴我身為瑞金人，是一種驕傲。
這半年使我們深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。無數(shù)個陽光燦爛的早晨，我們奏響關(guān)愛生命的協(xié)奏曲；無數(shù)個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。是護士的雙手迎接生命的降臨；是護士與病魔抗爭；是護士陪伴蒼白的生命。拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人還是護士。
在瑞金的起點是在婦兒科，起初的落寞、失望的心情早已煙消云散，每天都是一種挑戰(zhàn)，每天都是一種機遇。初入臨床，和實習時感覺有偌大的不同，從剛開始的不放手到現(xiàn)在的獨立當班，成長的喜悅油然而生。
我們各自被分配在不同的科室，有兒內(nèi)科，兒科急診，產(chǎn)科和婦科。剛進去什么也不會，不知道該從何下手，護士長就讓我們每個人都跟一個師傅，在師傅孜孜不倦的教導下，慢慢的適應了各班的工作職責，學到了很多在學校里學不到的東西，很快就能過自己獨立當班了。工作態(tài)度端正，在醫(yī)療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。護理部為了提高我們新職工的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，每到這個時候“考試小組”總是會提前來“救火”，先在科內(nèi)考一次，各位“救火員”用自己的休息時間來為我們指導操作，給我們許多珍貴的資料，從中受益頗多。在工作之余我們新職工有幸能參加醫(yī)院、科室組織的各項活動及志愿者服務，從而不斷的豐富自己的.閱歷，感覺自己成長了許多。
護理工作是一項崇高而神圣的事業(yè)——我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，將會加倍努力。雖然護理工作瑣碎平淡，但我們真的很為自己驕傲。我們是生命的守候者，許許多多的人因為我們的努力、我們的辛勤、我們的認真、我們的熱情、我們的奉獻過著幸?？鞓返娜兆?。雖然他們不能記憶我們的名字，雖然他們不知道我們的付出，雖然他們不了解我們的辛苦，但贈人玫瑰手有余香！
半年的輪轉(zhuǎn)很快，我們感謝每一位和我們共事的同事。感謝各位老師的善待，感謝老師們教會了我們很多，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我們生活在這樣一個溫暖的大家庭，我們是相親相愛的一家人，我們是相親相愛的瑞金人！希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來！
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇四
婦產(chǎn)科護理學作為一門全面的學科，結(jié)合了生理學、解剖學、病理學等多個學科知識，掌握這門學科的知識和技能，對于從事婦產(chǎn)科護理工作的護士而言是必不可少的。在這門學科的學習過程中，我深刻感受到了它的重要性和實際應用價值，同時也在實踐中體會到了護理工作的不易，獲得了不少珍貴的經(jīng)驗和體會。本文將分享我的婦產(chǎn)科護理學的讀書心得體會。
第二段：學科知識的學習。
在學習婦產(chǎn)科護理學的過程中，我首先需要掌握婦產(chǎn)科學科的基礎(chǔ)知識和醫(yī)學常識。這包括婦科疾病的常見癥狀、疾病的診斷和治療方法、產(chǎn)科術(shù)語和產(chǎn)科手術(shù)操作等內(nèi)容。在實踐中我發(fā)現(xiàn)，掌握這些基礎(chǔ)知識是婦產(chǎn)科護理工作的基礎(chǔ)，只有這些基礎(chǔ)才能在實踐中更好地服務于患者。
第三段：護理技能的掌握。
婦產(chǎn)科護理學的實踐環(huán)節(jié)是非常重要的一部分。在婦產(chǎn)科的護理實踐中，我學到了很多實用的護理技能。如產(chǎn)婦分娩時如何保障產(chǎn)婦和胎兒的安全；新生兒護理的注意事項和技巧；婦科術(shù)后護理等等。這些實踐技能在日常工作中都有著十分重要的應用，能夠更好地為患者服務，提高護理質(zhì)量的同時也使我自己的護理技能水平得到了提高。
第四段：人際關(guān)系的處理。
在婦產(chǎn)科護理學的實踐中，有著對與患者、家屬等人員交流及處理人際關(guān)系的要求。不同的人有不同的需要，護士要能夠合理地應對并解決不同的需求和問題。在實踐中，我也遇到了一些棘手的問題，像有些產(chǎn)婦比較情緒化，有些家屬則過于緊張，需要采取恰當?shù)姆绞竭M行處理，幫助他們減輕焦慮和緊張。掌握好人際關(guān)系的處理能力是成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員所必須的技能之一。
第五段：結(jié)論。
通過學習婦產(chǎn)科護理學這門課程，我深刻認識到了作為一名醫(yī)護人員的重要性、使命感，感受到了護理工作的艱辛，更明確了自己的未來定向。同時，婦產(chǎn)科護理學的學習還幫助我更深入、更全面的認識婦女和產(chǎn)婦在生理和心理上的特點，能夠更好地為她們服務。未來，我將在實踐中不斷總結(jié)、提高護理技能水平，為了患者，為了護理事業(yè)，做一名更好的醫(yī)護人員。
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇五
近年來，婦產(chǎn)科護理不斷發(fā)展，成為現(xiàn)代醫(yī)療中的重要一環(huán)。作為一名婦產(chǎn)科護士，無論是對患者還是自己，我們讀婦產(chǎn)科護理學是有必要的。本文便是本人閱讀婦產(chǎn)科護理學之后所得到的感受和體會。主要目的是希望與大家分享并記錄下來，以便日后回想。
第二段：對書籍的總體認識。
閱讀整個婦產(chǎn)科護理學，學習到了很多重要的知識和技能。本書中主要介紹了婦產(chǎn)科常見疾病的特征、治療方法、護理重點，以及生孩子的每個環(huán)節(jié)可能面臨的問題和應對措施等。本人認為，對于婦產(chǎn)科護理人員來說，這些知識及技能必須熟練掌握并靈活運用。此書讓本人對于在實踐中遇到的問題有了更好的準備，同時學習到了很多解決問題的方法。
第三段：我的優(yōu)點。
本人在讀書期間的優(yōu)點是耐心和細心。在接觸到的疾病情況中，本人排除了許多可能性并從各種方式中找到了一種最佳的解決方案。在學習護理措施和操作技巧的時候，本人可以做到頭腦清醒、認真負責。這種認真與仔細也在某種程度上影響著周圍同事，使得工作效率有所提升。
第四段：我的不足。
不足之處是缺乏實際操作經(jīng)驗。雖然通過本書閱讀，學到很多護理知識，但是在實踐中處理問題時還是會有一定搞不清的情況。因此，為了提高自己的婦產(chǎn)科實踐水平，本人將進一步加強實踐經(jīng)驗的積累。
第五段：結(jié)論及建議。
閱讀婦產(chǎn)科護理學之后，我深深體會到書籍對于本行業(yè)的作用：了解婦產(chǎn)科護理的知識、加強護理技能以及提高護理水平。因此，本人認為我們需要在閱讀的基礎(chǔ)上多進行實踐操作，結(jié)合書本知識，不斷磨練自己的實踐經(jīng)驗與能力。最后，建議廣大婦產(chǎn)科醫(yī)務工作者充分利用貴重的學習機會，提高自己的知識水平和護理技能，為患者提供更好的護理服務。
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇六
婦產(chǎn)科護理學是護理學中的重要分支，它研究和應用于婦女和新生兒的健康護理。在我的大學生涯中，我有幸能夠?qū)W習婦產(chǎn)科護理學，并在課堂上獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我對婦產(chǎn)科護理學上課的心得體會。
首先，在婦產(chǎn)科護理學上課的過程中，我意識到這是一門充滿挑戰(zhàn)性和責任感的學科。婦產(chǎn)科護士需要具備專業(yè)的知識和技能，以幫助婦女和新生兒度過關(guān)鍵的生理和心理階段。我學習了孕期的護理、分娩的過程以及產(chǎn)褥期的護理等內(nèi)容，深刻體會到了婦產(chǎn)科護理工作的重要性。這門課程讓我逐漸明白了自己未來作為一名婦產(chǎn)科護士所肩負的責任，也增強了我對這個專業(yè)的興趣和熱情。
第二，婦產(chǎn)科護理學上課讓我深入了解了婦女的生理和心理變化。通過學習婦女的生理周期、生殖器官的結(jié)構(gòu)和功能以及女性生理疾病的診斷和治療，我對于女性身體的理解更加全面。同時，我也學習到了關(guān)于孕期的護理知識，包括胎兒的發(fā)育過程、孕婦的營養(yǎng)需求和孕期并發(fā)癥的護理等。這些知識不僅有助于我將來成為一名專業(yè)護士，還為我個人生活中的一些問題提供了解決方案。
第三，婦產(chǎn)科護理學課堂上的案例分析讓我學到了很多實踐經(jīng)驗。通過老師在課堂上提供的真實病例和醫(yī)學記錄，我能夠更好地理解婦產(chǎn)科疾病的診斷和治療過程。我學會了如何從臨床表現(xiàn)中判斷病情的嚴重程度，學習了對不同病情采取相應的護理措施。這種案例分析的教學方法不僅豐富了課堂內(nèi)容，還增強了我們對婦產(chǎn)科護理的實踐能力。
第四，婦產(chǎn)科護理學上課為我提供了與同學們互動和合作的機會。在課堂上，我們經(jīng)常被分成小組進行討論和解決問題。通過與同學的交流，我學到了很多不同的觀點和方法，也提高了自己的表達能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)，在婦產(chǎn)科護理工作中，團隊合作和溝通非常重要。只有通過與其他護士和醫(yī)生的協(xié)作，我們才能更好地為患者提供安全和高質(zhì)量的護理。
最后，婦產(chǎn)科護理學上課讓我深刻認識到，婦產(chǎn)科護士是一個非常值得尊敬和令人自豪的職業(yè)。婦產(chǎn)科護士在新生命誕生的過程中起到了至關(guān)重要的作用。他們?yōu)橄矏偤托腋５臅r刻創(chuàng)造了條件，并在危急時刻給予了堅定的支持和護理。我希望將來能夠成為這樣一位婦產(chǎn)科護士，為更多的家庭帶來健康和快樂。
總之，婦產(chǎn)科護理學上課讓我對這個專業(yè)有了更深入的了解，并且為我的個人和職業(yè)發(fā)展提供了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過這門課程，我明白了婦產(chǎn)科護理工作的重要性、挑戰(zhàn)性和責任性，并且愿意為之奮斗。我相信，通過不斷學習和實踐，我將成為一名優(yōu)秀的婦產(chǎn)科護士，為婦女和新生兒的健康貢獻自己的力量。
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇七
婦產(chǎn)科護理學是一門非常重要的學科，它涉及到了人類繁衍后代的過程中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。而在我作為一名護理學生的學習過程中，學習婦產(chǎn)科護理學也是必不可少的。通過學習婦產(chǎn)科護理學，我不僅擴充了自己的專業(yè)知識，還深入了解了女性疾病的防治和產(chǎn)后護理的重要性，更重要的是，這門學科讓我對生命和家庭這兩個最為重要的價值觀有了更加深刻的了解和認識。
第二段：學習與思考。
在學習婦產(chǎn)科護理學的過程中，我感受最深的莫過于對懷孕和分娩這兩個過程的了解。在課堂上，我們系統(tǒng)地學習了胚胎發(fā)育、孕期保健、避免并發(fā)癥、產(chǎn)婦和新生兒的照護等方面的知識。通過老師和同學們的討論、聽取醫(yī)護人員在臨床實踐中遇到的情況與問題，我深刻體會到了在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各個階段對產(chǎn)婦的悉心護理。同時，還需要對新生兒進行及時、科學的護理，確保新生兒能夠快速適應外界環(huán)境的變化。
第三段：實踐與體驗。
在學習婦產(chǎn)科護理學的過程中，我們還擁有了豐富的實踐機會。通過與臨床醫(yī)護人員的合作，我深入感受到了產(chǎn)婦護理的復雜性和急危重癥的搶救技巧。作為一個奮斗在醫(yī)療護理前線的人，我們不能夠讓任何一個母嬰的突發(fā)狀況滑過我們的視線，這時候我們需要神經(jīng)高度集中，把握住最佳的搶救時機和醫(yī)療技巧。通過實踐，不僅更加堅定了我從事這一行業(yè)的信心，也讓我理解到了護理工作的重要性。
第四段：感悟與思考。
學習婦產(chǎn)科護理學帶給我最大的收獲是讓我對神圣生命的深刻認識。從零到孕育新生命，伴隨孕期的是無盡的疑慮和擔憂。而作為一名家屬，怎樣為孕婦減輕疑慮和焦慮，為孕期健康保駕護航；而作為一名護理學生，怎樣為孕婦提供最佳的護理服務，為下一代健康打好根基，這些都需要我們慎重思考和反思。在這個過程中，我也重新審視了自己的人生和價值觀，理解到了價值、生命和親情等等都是至關(guān)重要的。
第五段：總結(jié)和展望。
在婦產(chǎn)科護理學的學習過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還更加堅定了自己成為一名醫(yī)護人員的決心。在將來的工作中，我將會繼續(xù)努力，向世界級的醫(yī)療護理人員靠近。同時，我也明白了作為一名醫(yī)護人員，不僅需要專業(yè)技能過硬，還需要有深厚的職業(yè)道德和人文關(guān)懷。通過不斷的學習和認識，我相信我會與更多的伙伴一起，為構(gòu)建更健康、更鮮活的社會作出自己應有的貢獻。
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇八
從書面上講，婦產(chǎn)科護理學包括很多方面，如：女性生殖系統(tǒng)解剖與生理、妊娠期婦女的護理、分娩期婦女的護理、正常產(chǎn)褥期母嬰的護理等。在工作中若想將這門學問做得更好，不是件容易之事，以下是某醫(yī)院婦產(chǎn)科護理工作計劃：
一、加強護理人員的規(guī)范化培訓，尤其是急救技術(shù)、?？浦R和法律法規(guī)知識的培訓，不斷提高各級護理人員的專業(yè)水平，更好地開展臨床護理工作。
1、重點加強對新護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，按護理部計劃強化基礎(chǔ)護理知識為主，引導、關(guān)愛、支持、幫直至達標。
2、加強專科技能的培訓：制定出?？评碚摗⒎?、法規(guī)、核心制度與技能的培訓與考核計劃，每月組織考試、考核2次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行考試，要求講究實效、實用。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓對象的護士，在年內(nèi)21項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士工作計劃安排操作考試一次，理論考試一次。
4、強化相關(guān)知識的學習掌握，組織規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
5、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)。
6、更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o理技術(shù)水平。隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學習?？浦R，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。
醫(yī)學，教育網(wǎng)收集整理。
三、進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取三級考評制度。
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇九
見習的第一天，我便看見了她們的工作生活，工作時認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，閑暇時和諧輕松的氣氛。醫(yī)生護士們都很友善，對待孕婦和病人也非常細心。在手術(shù)室中，我就看到了醫(yī)生和護士在做手術(shù)的時候，為分散患者的注意力、減輕患者的心理負擔而與患者聊天，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護患溝通的重要性，親眼所見的時候，讓我更深刻的認識到了護患溝通對醫(yī)護工作產(chǎn)生的巨大作用。
當天下午，我就在手術(shù)臺旁邊觀看醫(yī)生做了四個小手術(shù)，有兩個是子宮輸卵管通液術(shù)，另兩個是人工流產(chǎn)手術(shù)，醫(yī)生一邊做手術(shù)，一邊向我講述手術(shù)的步驟，告訴我手術(shù)所用的工具，讓我知道該手術(shù)的原理和作用，雖然在手術(shù)室里站了一個多小時有點累，但也讓我受益匪淺?？墒亲屛腋械綉M愧的是，在護士老師做術(shù)前護理并告訴我術(shù)前護理的注意事項時，向我提問何為“三查七對”，我卻一時緊張答不上來，讓我感覺到自己的基礎(chǔ)知識還并不牢固，自己還需要不斷鞏固，才能讓自己表現(xiàn)更出色，將未來的工作做得更好。
讓我感到高興的是，在觀察了老師們做過幾次電力子宮頸口環(huán)切術(shù)后，陳老師給了我一個親身體會的機會，讓我?guī)椭秊椴∪俗鲈擁検中g(shù)。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫老師拿一點東西，但我還是很高興老師能給我這樣一個機會，因為在旁邊幫忙時能看到、學到的東西，遠比只是在旁邊安靜的觀察時學到的東西要多得多，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，也只有實踐過了，才能給自己留下更深刻的印象。
在門診部婦產(chǎn)科，我不僅觀看了醫(yī)生的問診過程，知道了問診的各項程序，還學會了幫助老師們發(fā)放免費的葉酸，并且也懂得了葉酸能夠預防胎兒神經(jīng)管疾病導致畸形的作用。醫(yī)院免費為孕婦們發(fā)放葉酸，不僅體現(xiàn)了醫(yī)院的仁性化，還為國家的優(yōu)生政策起到了良好的推動作用。
其實在婦產(chǎn)科見習期間，最讓我高興的還是在孕檢室里學會了產(chǎn)前檢查的基本步驟，也學會了如何測定生命體征之一——血壓。最初來到孕檢室時，我只能站在旁邊看老師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)測。稱體重、測血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽胎心音，就這樣一項一項的`重復著，但我站在一旁并不敢動手。也許是老師看到了我那渴望的眼神，便開始教我如何使用測壓計，幫助她稱體重、測血壓。我很開心，因為我可以動手操作了，雖然只是簡單的操作，但對于我這個初到醫(yī)院者卻是一個良好的開端。
更讓我高興的是，在我對工作逐漸熟悉后，聶老師開始教我如何摸胎位，開始我并不熟悉，因為沒有手感，所以無法判斷胎兒的背部、肢體與頭部的位置。聶老師一直鼓勵著我，并沒有因為我的笨拙而批評我，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個步驟，如何憑借手摸的感覺判斷胎兒的體位，并且鼓勵我多動手，才能更好的找到手感，讓自己掌握胎位異常與否的知識，為自己將來的工作打下良好的基礎(chǔ)。
在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺，雖然沒有老師的那么熟練，但還是讓我高興不已。除此之外，老師還教會了我如何使用胎心檢測器并能準確聽出正常胎心音的位置;還教會了我如何開啟供氧器為缺氧的孕婦供氧，不斷豐富了我在見習期間所能夠看到、學到的內(nèi)容。
半個月的見習很快就在每天的忙碌中過去了，見習雖然很短暫，但它卻讓我學到了許多在學校、于課本學不到的知識。它是課本知識的延伸，更是課外知識的拓展，不可否認學校動員我們走向社會、參加實踐對我們的益處是很深刻的，它讓我在見習期間學到更多的東西，從而更有信心的面對我的未來。
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇十
婦產(chǎn)科護理學是護理專業(yè)的重要組成部分，在這門課程的學習過程中，我深刻體會到了婦產(chǎn)科護理的重要性，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在過去的幾個月里，我通過上課、實踐和討論，不斷提升自己的專業(yè)水平，并對婦產(chǎn)科護理產(chǎn)生了更深刻的理解。以下是我在這門課上的體會心得。
首先，在課堂上，我學到了關(guān)于婦產(chǎn)科護理的基礎(chǔ)知識。我們學習了婦科疾病的診斷和治療方法，如子宮肌瘤、宮頸癌等。我了解到了婦科病的不同類型和治療方法，并學會了如何提供專業(yè)的護理服務。此外，我還學習了婦科手術(shù)的護理程序和技巧，如剖腹產(chǎn)、子宮切除術(shù)等。這些知識不僅為我將來的實踐提供了重要的基礎(chǔ)，也使我對婦產(chǎn)科護理有了更深入的理解。
其次，實踐是學習的最好方式。在實習的過程中，我既能夠?qū)⒄n堂上學到的理論知識應用到實踐中，又能夠鍛煉自己的操作技能。我有幸進入了一個婦產(chǎn)科醫(yī)院進行實習，親身參與了產(chǎn)婦的護理工作。在這里，我學到了如何給予產(chǎn)婦合適的護理，并能夠正確地進行分娩援助和嬰兒護理。通過與專業(yè)護士的合作，我不斷提升自己的實踐能力，同時也培養(yǎng)了自己的責任感和團隊合作精神。
再次，在課堂和實踐中，我也意識到婦產(chǎn)科護理對患者的重要性。婦科疾病、分娩和產(chǎn)后恢復都是女性生命中重要的階段，需要得到專業(yè)的護理支持。作為一名婦產(chǎn)科護士，我們不僅要關(guān)注患者的生理健康，還要關(guān)心她們的心理和社會需求。我明白了婦產(chǎn)科護理要求我們以溫暖、關(guān)愛和耐心的態(tài)度對待每位患者，并為她們提供全方位的照顧。這讓我對自己的職業(yè)選擇更加堅定，同時也讓我意識到了自己責任的重要性。
最后，在課程的討論中，我不僅與同學們交流了自己的學習體會，也聽到了更多的觀點和經(jīng)驗分享。通過與同學們的互動，我拓寬了自己的視野，了解了更多的婦產(chǎn)科護理實踐案例，也收獲了更多的思考。我們一起探討了婦產(chǎn)科護理中的熱點問題，如產(chǎn)后憂郁、嬰兒護理等，這讓我對這些問題有了更全面的認識。同時，課堂上的討論也提高了我自己表達觀點和分析問題的能力，對我日后的護理實踐具有重要的啟發(fā)作用。
總的來說，婦產(chǎn)科護理學的學習給了我很多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過課堂學習、實踐和討論，我不僅學到了婦產(chǎn)科護理的基礎(chǔ)知識和操作技能，也加深了對婦產(chǎn)科護理的理解和認識。我明白了婦產(chǎn)科護理對患者的重要性，并準備用自己的專業(yè)知識和技能，為每一位患者提供最好的護理服務。同時，在課程的學習中，我也通過與同學的交流和討論，不斷提高自己的溝通和分析問題的能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的專業(yè)水平，為婦產(chǎn)科護理事業(yè)貢獻自己的力量。
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇十一
近期，我參加了一門關(guān)于婦產(chǎn)科護理學的課程，這是我作為護理專業(yè)學生的一次很有意義的學習經(jīng)歷。通過這門課程，我對婦產(chǎn)科護理學有了更深入的了解，并收獲了一些寶貴的經(jīng)驗。在此，我想分享一下我的學習心得體會。
首先，婦產(chǎn)科護理學的學習需要掌握大量的理論知識。在課程中，我們學習了婦產(chǎn)科護理學的基本概念、原理和技術(shù)，例如產(chǎn)前護理、分娩護理、產(chǎn)后護理等，這些知識對我們提供了很好的理論基礎(chǔ)。通過學習，我了解到婦產(chǎn)科護理的特點和重要性，以及婦產(chǎn)科患者的生理和心理需求。這些知識對我今后從事婦產(chǎn)科護理工作將起到非常大的幫助。
其次，婦產(chǎn)科護理學的學習需要實踐操作。在課程中，我們進行了一系列的實踐操作，例如如何正確給患者進行產(chǎn)前檢查、如何協(xié)助分娩、如何進行產(chǎn)后護理等。通過實踐，我掌握了一些婦產(chǎn)科護理的基本技術(shù)和操作方法，提高了我的實踐能力。同時，在實踐中，我也認識到婦產(chǎn)科護理的工作需要細心和耐心，需要注重細節(jié)和技巧。只有通過實踐，我們才能真正掌握婦產(chǎn)科護理的技能，為患者提供更好的護理服務。
此外，婦產(chǎn)科護理學的學習需要了解相關(guān)的法律和道德規(guī)范。在課程中，我們學習了婦產(chǎn)科護理的法律和道德要求，例如患者隱私保護、醫(yī)療糾紛處理等。這些知識幫助我們清楚地認識到，作為婦產(chǎn)科護士，我們要遵守相關(guān)的法律法規(guī)和道德規(guī)范，保護患者的權(quán)益，提供安全和有效的護理服務。這也提醒著我，作為一名護士，要始終將患者的利益放在首位，為他們提供最好的護理服務。
最后，婦產(chǎn)科護理學的學習需要與其他學科相結(jié)合。在課程中，我們學習了許多與婦產(chǎn)科護理相關(guān)的學科知識，例如婦科學、產(chǎn)科學、心理學等。這些學科的知識與婦產(chǎn)科護理學相互關(guān)聯(lián)，相互支持。通過與其他學科知識的結(jié)合，我們可以更全面地了解和護理婦產(chǎn)科患者的需要，提供更綜合的護理服務。因此，作為一名婦產(chǎn)科護理學學生，我們需要將婦產(chǎn)科護理學與其他學科知識相結(jié)合，不斷拓寬自己的知識和視野。
總之，婦產(chǎn)科護理學上課的心得體會，對我來說是一次非常有意義的學習經(jīng)歷。通過學習，我掌握了婦產(chǎn)科護理學的理論知識和實踐操作技能，了解了相關(guān)的法律和道德規(guī)范，同時也認識到婦產(chǎn)科護理學與其他學科的關(guān)聯(lián)。我相信這些學習收獲將對我今后從事婦產(chǎn)科護理工作起到非常大的幫助。我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)水平，為婦產(chǎn)科患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務。
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇十二
（一）在中國科協(xié)、衛(wèi)生部的領(lǐng)導下，堅持學會宗旨，充分發(fā)揮學術(shù)團體的橋梁和紐帶作用，圍繞護理的相關(guān)問題積極向衛(wèi)生部醫(yī)政司相關(guān)領(lǐng)導薦言獻策。
（二）體現(xiàn)學術(shù)性、群眾性的特點，繁榮護理學術(shù)及繼續(xù)護理學教育培訓。
（三）加強《中華護理雜志》、《中華護理教育》雜志的質(zhì)量管理，為全國護理工作者提供優(yōu)質(zhì)的護理專業(yè)期刊。
二、組織工作。
（一）“和諧中國十佳健康衛(wèi)士”評選揭曉暨頒獎。
20xx年12月12日，衛(wèi)生部在全國醫(yī)療系統(tǒng)范圍內(nèi)啟動了“和諧中國十佳健康衛(wèi)士”評選活動。經(jīng)過健康報社和中華護理學會等八家學（協(xié)）會共同評審。確定“和諧中國十佳健康衛(wèi)士”，西藏自治區(qū)人民醫(yī)院護理部劉曉琴主任作為護士代表當選。
（二）中國護理事業(yè)世紀回眸（畫冊）。
值此中華護理學會百年華誕前夕，為了進一步促進中國護理事業(yè)的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，我會出版編輯了《中國護理事業(yè)世紀回眸》畫冊。畫冊分為：親切關(guān)懷、學會概況、艱苦創(chuàng)業(yè)、杰出人物、護理英才、碩果累累、友好往來、分會簡介等方面的內(nèi)容。
（三）關(guān)于恢復護士全國政協(xié)委員席位的提案。
解放后，歷屆全國政協(xié)委員中都有護士代表，并較好地發(fā)揮了參政議政作用。然而，自第九屆全國政協(xié)會議之后，護士的名額就被取消了。為此3月2日，中華護理學會起草了關(guān)于恢復護士政協(xié)代表席位的建議，并通過中華護理學會名譽理事長彭佩云等遞交全國政協(xié)、國家組織部和國家衛(wèi)生部等相關(guān)部門，并得到了全國政協(xié)的答復。
（四）第八屆護理科技進步獎評審。
自20xx年1月至9月，中華護理學會進行了第八屆護理科技進步獎的獎項征集和評審工作，其共收到來自全國23個省、自治區(qū)、直轄市護理學會推薦的科技成果92項。經(jīng)學會學術(shù)專業(yè)委員會及與部分護理專家審核、評議、復審。最終評選出二等獎4項、三等獎20項，一等獎空缺。
（五）中華護理學會于20xx年11月25—28日，在北京召開了第二十五屆全國會員代表大會暨第八屆護理科技進步獎頒獎大會。衛(wèi)生部、總后衛(wèi)生部、中國科協(xié)及中華醫(yī)學會領(lǐng)導參加開幕式，對本次會議的召開表示祝賀，對中華護理學會的各項工作給予了充分肯定、并提出了殷切希望，其后還為榮獲第八屆護理科技進步獎的24名獲獎者頒發(fā)證書與獎牌。
遵照《中華護理學會章程》，大會進行了二十五屆理事會的選舉議程，出席會議的全體會員代表投票選舉第二十五屆理事會的理事、常務理事。后經(jīng)常務理事再次投票選舉產(chǎn)生了以李秀華為理事長，劉華平、王建榮、黃惟清、孫紅、吳欣娟、姜小鷹、鄭萍為副理事長，馮運華為秘書長的領(lǐng)導集體。
三、國際交流。
20xx年9月2日—8日，中華護理學會張惠霞秘書長為團長、李秀華副理事長、老年專業(yè)委員會副主任委員張素一行三人赴日，參加兩年一次的中華護理學會與日本看護協(xié)會工作會議。中、日雙方就“第11次中日護理學術(shù)會議”的有關(guān)事宜及日本護理看護協(xié)會提出的關(guān)于召開中國、日本、韓國三方護理學術(shù)會議進行磋商。
20xx年10月2日—5日，以中華護理學會理事長黃人健為領(lǐng)隊的一行五人對大韓看護協(xié)會進行了工作訪問。雙方討論確定了20xx年中韓護理學術(shù)交流會議召開的時間、地點和“社區(qū)護理與安全”的會議主題等項事宜。同時向大韓看護協(xié)會傳達了日本看護協(xié)會提出的關(guān)于中、日、韓三國聯(lián)合舉辦學術(shù)會議的建議。
四、會員管理。
20xx年，學會在會員的組織建設方面，繼續(xù)貫徹中國科協(xié)積極發(fā)展會員的指導方針，應用“中國科協(xié)全國性學會個人會員管理系統(tǒng)”進行會員登記管理。截止到20xx年10月底止，中華護理學會共有全國性個人會員46076人（其中資深會員978人）。20xx年度新發(fā)展全國性個人會員8160人、資深會員98人。
五、學術(shù)交流。
為繁榮護理學術(shù)，推動?？谱o理發(fā)展，中華護理學會在全年共召開27次各專業(yè)委員會學術(shù)會議，近3800名代表參加會議，共交流論文800余篇。其中幾個會議效果顯著。
20xx年4月11—18日，在海口市召開的“中國護理事業(yè)發(fā)展”論壇，有來自香港、臺灣和內(nèi)地的專家代表9人分別就人力資源配置現(xiàn)狀、調(diào)配及展望；醫(yī)院考核標準與人力成本核算和臨床護理質(zhì)量持續(xù)改進與規(guī)范化服務等方面的問題進行了專題講座。其對吸收先進的護理管理理念、提高護理技術(shù)水平和服務質(zhì)量起到一定的作用。
20xx年5月17—18日，中華護理學會在廣西南寧召開了主題為“溝通、協(xié)作、發(fā)展”的第十一屆手術(shù)室學術(shù)會議，出席會議的代表來自32個省、市、自治區(qū)共900余人。其中，港、澳地區(qū)代表27人；美國、英國、法國代表7人。共收到全國手術(shù)室代表的文章1360余篇，經(jīng)審閱進入?yún)R編的文章有1063篇。大會交流論文26篇。本次學術(shù)會議主題鮮明、內(nèi)容豐富、實用，使與會代表受益匪淺。
20xx年中華護理學會共舉辦護理繼續(xù)教育培訓班7個，培訓人員605余人。其中“護士長管理理論和技能培訓班”提出護士長除了應具備較高的專業(yè)技術(shù)外，更應具備現(xiàn)代管理的基本知識。因此培訓班邀請了護理管理、高等護理教育、人文服務及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知名學者講授現(xiàn)代管理的相關(guān)理論，并安排到北京市三級甲等醫(yī)院參觀學習。
“護理科研與論文寫作師資培訓班”，從培養(yǎng)護理科研師資入手，以點帶面，培養(yǎng)各單位護理科研骨干和學科帶頭人。除講授了論文選題、設計和寫作諸多方面的相關(guān)知識外，培訓班還采用分組討論的方式，每個老師帶領(lǐng)10多個學員，對1—2篇護理論文展開案例分析，而后每組選出1—2人進行發(fā)言，其他學員自由提問，最后由老師進行點評。43名學員學習熱情高漲，提問踴躍，課堂氣氛融洽，大大提高了對所學知識的理解和吸收，獲得了很好的效果。
20xx年7月17—18日，中華護理學會與臺灣護理人員艾滋病防治基金會主辦，安徽省護理學會承辦，在屯溪舉辦了“兩岸艾滋病防治護理學術(shù)交流研討會”。安徽省參加會議的代表58人，臺灣參加會議的代表15人。兩岸的代表分別就兩岸艾滋病防治現(xiàn)狀、艾滋病的感染控制、婦女與艾滋、毒癮與艾滋和護理人員的職業(yè)防護與關(guān)愛支持等內(nèi)容進行了專題交流和熱烈討論。培訓班不僅增加了兩岸之間的學術(shù)交流，還增進了彼此之間的感情。
七、中華護理雜志社。
中華護理雜志社以“為廣大護士服務，努力為提高護理學術(shù)水平”為辦刊宗旨，以“加強編輯部內(nèi)部管理、提高工作效率”為手段，以“創(chuàng)辦精品期刊”為目的，圓滿完成了《中華護理雜志》和《中華護理教育》雜志全年的編輯、發(fā)行任務。
另據(jù)中國科學技術(shù)信息研究所（簡稱中信所）20xx年版《中國科技期刊引證報告》顯示，《中華護理雜志》的總被引頻次列全國1723種統(tǒng)計源期刊的第5位，影響因子列第14位，達到了1。861，是臨床醫(yī)學類期刊的第1位。總被引頻次和影響因子均保持在本學科統(tǒng)計源期刊中第1位。
八、財務管理。
20xx年8月30日經(jīng)北京天正華會計師事務所（民政部主管）對學會的財務進行了審計，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為。
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇十三
8.真性性早熟的原因，哪項是錯誤的（）。
a.體質(zhì)因素b.先天性――染色體異常。
c.中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾患d.甲狀腺功能減退。
9.在功血的護理要點中哪項是錯誤的（）。
a.應用雌激素藥物可使子宮內(nèi)膜增生止血b.性激素類藥物應用前必需訂出計劃。
c.在應用性激素藥物中應測基礎(chǔ)體溫d.在應用之前應測定肝功能。
10.婦科下腹部手術(shù)的術(shù)前護理哪項錯誤（）。
c.消毒液最后消毒臍孔及周圍皮膚d.術(shù)前一日肥皂水灌腸1～2次。
11.關(guān)于腹腔鏡的適應癥哪項是錯誤的（）。
a.不明原因下腹痛b.不明原因不孕癥。
c.孕3+月，但上腹痛待查d.有盆腔粘連者。
12.關(guān)于性成熟期保健工作中哪項是錯誤的（）。
a.本階段從18歲開始持續(xù)至48歲左右b.本階段從18歲開始持續(xù)左右。
c.應接受性常識教育d.應接受婚前指導和教育。
13.尿瘺患者的術(shù)后護理要點哪項是錯誤的（）。
a.術(shù)前開始應用抗生素，手術(shù)后繼續(xù)b.每日外陰沖洗一次，大便后應沖洗。
c.術(shù)后禁性生活至少一年d.再次妊娠時臨產(chǎn)前住院剖宮產(chǎn)。
14.臨床宮頸電灼前后的處理哪項是錯誤的（）。
a.于經(jīng)前一周內(nèi)作宮頸電灼b.術(shù)后三月禁性生活。
c.術(shù)前應作宮頸刮片檢查d.術(shù)后服一周期婦康片。
15.妊娠期陰道中哪一項變化最有利于防止感染（）。
a.陰道脫落細胞增多白帶增多b.陰道ph值降低。
c.陰道平滑肌細胞松軟d.陰道靜脈叢顯著擴張。
四、多項選擇題（在每小題的.五個備選答案中選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號填入題干后面的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共15分）。
1.婦女的青春期是指（）。
a.年齡從16歲開始b.第二性征迅速發(fā)育c.可以受孕。
d.月經(jīng)來潮e.性器官迅速發(fā)育。
2.在子宮內(nèi)膜的周期性變化中（）。
a.子宮內(nèi)膜受卵巢周期的影響b.增生期子宮內(nèi)膜在排卵后出現(xiàn)。
c.正常月經(jīng)期內(nèi)膜為增厚的增生期內(nèi)膜d.分泌期反應內(nèi)膜分致密層、基底層、海綿層。
e.月經(jīng)來潮前內(nèi)膜血管內(nèi)血流不暢。
3.妊娠20周后休息時以左側(cè)臥位為佳，因為（）。
a.可糾正子宮動脈扭曲b.減輕下肢及盆腔靜脈壓c.保證子宮胎盤足夠血供。
d.避免妊娠子宮對腹主動脈的壓迫e.改善心臟功能。
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇十四
在現(xiàn)代護理學中，婦產(chǎn)科護理學在其中占據(jù)了極為重要的位置，是護理學專業(yè)的必學課程。在此課程中，包含醫(yī)學基礎(chǔ)性學科、人文學科知識，且具備了較為完善獨立化的護理及其相關(guān)理論體系。婦產(chǎn)科護理學具有極強的專業(yè)性、實踐性，將此課程質(zhì)量提升對于增強學生護理素養(yǎng)而言，可提供強大助力。由此充分表明，對婦產(chǎn)科護理學質(zhì)量的全面提升予以分析探究，極為重要。
1充分了解學生學習基礎(chǔ)。
在婦產(chǎn)科護理學教學中，首先需做到的是，對學生的入學分數(shù)進行分析，進而幫助全面了解學生的學習能力。有部分學生的學習基礎(chǔ)較弱，學習難度較高，針對此類學生，教師在教學中需加強對其特征的探究，如思維活躍、社會適應力強等，有機結(jié)合學生學習基礎(chǔ)，在教學中采用因材施教的方式，為教學效果的增強提供助力。
2改善教學環(huán)境。
在課程教學中，學生的主體性地位不容忽視，而教師主要的作用為引導[1]。在以往的婦產(chǎn)科護理學教學環(huán)境中，學生對于自主參與學習的意識較弱，其主體性地位無法得到突顯，相應的作用也無法得到充分發(fā)揮。因此，以往的教學課堂環(huán)境較為沉悶、嚴肅化，對教學效果的獲取造成了一定程度上的不利影響。針對于此，在教學中，教師應積極為學生創(chuàng)設一個輕松愉悅的學習環(huán)境，鼓勵其積極發(fā)言，自主參與至課程學習活動中。在教學中，教師還可在課堂上預定提出幾個問題，引導學生主動踴躍發(fā)言，之后在依據(jù)學生的回答對其給予全面分析總結(jié)，以此幫助提升學生對于婦產(chǎn)科護理學學習的參與度。
3積極采用科學教學方式。
3.1積極采用啟發(fā)式教學。啟發(fā)式教學法的應用目的是：拓寬學生思路，促使其思維活動得到發(fā)展。在啟發(fā)式教學中，需做到“激疑啟思，變教為導”，將以往教師教學生學的被動化局面完全突破，充分突顯學生的主體性地位，教師積極發(fā)揮引導性作用，實現(xiàn)學生歸納及問題解決能力的鍛煉及提升，提升教學效率，激發(fā)學生的學習積極性，增強其學習信心，促使學生在保持一個健康和諧的狀態(tài)中自主學習。如在對流產(chǎn)病因及其臨床特點的教學中，教師可先詢問學生在電視劇中流產(chǎn)劇情是如何表現(xiàn)的。大部分學生會很快聯(lián)想到：通常孕婦是在不小心摔倒之后，用手捂著肚子，血沿著孕婦的腿往下流。在此種狀況下，外傷為主要的流產(chǎn)病因，而臨床表現(xiàn)為：腹痛及陰道流血[2]。如此一來，學生對于該部分知識點的掌握性較強，且學習難度得以合理降低。又如在早期妊娠診斷知識的講解中，教師可先詢問學生，女性懷孕的表現(xiàn)有哪些？通常是女性在出現(xiàn)惡性、嘔吐表現(xiàn)后，懷疑有孕，在用早孕試紙測試后在明確是否懷孕。這些內(nèi)容如果能夠在教學中由學生自主說出，那么其對于知識點的記憶度要遠遠強于教師講解。
3.2積極應用合作式教學。在婦產(chǎn)科護理學教學中，合作式教學法應用后，小組團隊中學生為了達成共同的學習目標，會自主明確責任分工開始合作學習。而且在此教學法的應用中，還要求教學指導性地在課堂教學中開展小組式學習，盡可能地增強學生學習參與度。在分組處理中，需注意分組盡量小，并使得組內(nèi)成員的思考方式較為豐富化，發(fā)散思維。給予每組團隊具有的任務，盡可能使得各小組成員均可參與至學習中。如可在教學中，可給予學生也比較多，故本科口腔正畸學專業(yè)學生一般不會安排其到正畸科進行實習。對此，為讓學生初步感知臨床正畸工作，我院就開設臨床見習實訓課程，并對見習目標于與內(nèi)容進行細化、豐富處理。具體有：先帶領(lǐng)學生到正畸科文化室與訓練室進行參觀，使之較全面把握正畸學歷史發(fā)展，從而對正畸學產(chǎn)生學習興趣；然后安排學生參觀研究模型制取、患者口內(nèi)外照片拍攝與器械消毒、壓膜保持器制作等操作的過程，使之更深入把握正畸科臨床特色；接著，帶領(lǐng)學生以此參觀初次口腔正畸患者臨床就診流程，參觀復診患者弓絲拆除、結(jié)扎過程，參觀分牙、托槽粘結(jié)、帶環(huán)等操作步驟。同時，向?qū)W生展示臨床正畸治療中經(jīng)常使用的.一些工具，如矯治器、橡皮鏈與推簧等，并教會其這些工具的正常使用方法，經(jīng)書本理論知識落實到臨床操作中。通過這樣一種形式，來讓學生更全面認識到臨床口腔正畸工作，從而樹立正確的學習態(tài)度，自覺、主動強化自身操作水平。
4成立科研學習小組。
為提升實踐教學質(zhì)量與效果，教師就可切實利用學校的教學實驗室，向?qū)W生開放，從而為學生實踐技能的培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。如我院就在每周星期一~星期五為口腔正畸學學生開放實驗室，并鼓勵學生主動參與到各類實踐學習活動中，同時安排專業(yè)教師在現(xiàn)場對學生操作加以指導?？梢哉f，實驗室的開放，不僅可彌補實踐課課時不足的缺陷，還可為學生提供更多的實踐操作機會，從而讓學生在反復練習中逐步提升自身實踐技能水平。同時，教師還需積極引導學生組成科研小組，鼓勵學生采用課題形式來申請學?？蒲谢鹆㈨椯Y助，而后在相關(guān)導師的指導下進入實驗室展開對應的科研工作；或者鼓勵學生直接向擁有基金資助課題的導師申請，在課余的時候跟著導師進入實驗室參與科研研究[3]。通過這樣一種形式，來為學生提供更多的實踐機會，培養(yǎng)學生的獨立工作能力，并將其培養(yǎng)成一位社會與臨床多需的實用型口腔正畸醫(yī)師?？偠灾诳谇会t(yī)學教育中，主要是以培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力為其教學目標，進而通過采取各種教學手段來將學生培養(yǎng)成一個既具備扎實正畸學理論知識，又具備熟練臨床操作技術(shù)的實用型人才。為此，在口腔正畸教學中，教師需特別重視實踐課程的教學，通過逐步改善實訓條件，靈活應用各種教學模式，并鼓勵學生成立科研小組等手段，來循序漸進地提升學生的臨床操作技能，為日后學生進入臨床工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
參考文獻。
[3]許艷華,張曉蓉,胡江天.構(gòu)建口腔正畸臨床實踐教學長效機制的探索[j].時代教育,,（21）:8，14.
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇十五
生殖系統(tǒng)是生物體內(nèi)的和生殖密切相關(guān)的器官成分的總稱。以下是應屆畢業(yè)生小編為大家提供的婦產(chǎn)科護理學考試強化試卷及答案，希望能夠幫助到大家。
1.卵子由卵巢排出后未受精，黃體開始萎縮是在排卵后的
答案：d
考點：月經(jīng)周期生理變化
解析：卵子由卵巢排出后未受精，14天后黃體開始萎縮，孕酮和雌激素撤退，引起子宮內(nèi)膜脫落，形成了月經(jīng)。故選d。
2.雌激素的生理作用，不正確的是
a.使子宮發(fā)育 b.促進水與鈉排泄 c.促進輸卵管發(fā)育
d.促進骨中鈣的沉積 e.促進陰道上皮細胞的增生
答案：b
考點：雌激素的生理作用
解析：雌激素的生理作用主要有促進子宮發(fā)育、促進輸卵管發(fā)育、促進陰道上皮細胞的增生、促進乳腺腺管增生、促進骨中鈣的沉積、抑制動脈粥樣硬化、使表皮增生、真皮增厚、促進水鈉潴留，而不是促進水與鈉排泄，故選b。
3.子宮內(nèi)膜腺上皮細胞的核下開始出現(xiàn)含糖原小泡。相當于月經(jīng)周期的
答案：b
考點：分泌期早期
解析：分泌期為月經(jīng)周期第15～28日，與卵巢中的黃體期相對應。分泌期早期為月經(jīng)周期第15～19日，此期內(nèi)膜腺體增長，彎曲明顯，腺上皮細胞的核下開始出現(xiàn)含糖原小泡，為該期的組織學特征，間質(zhì)水腫，螺旋小動脈繼續(xù)增生、彎曲。故選b。
4.子宮內(nèi)膜不規(guī)則脫落時，應為
c.經(jīng)前3日刮宮見子宮內(nèi)膜增生期改變 d.經(jīng)前2日刮宮見子宮內(nèi)膜分泌期改變
e.刮宮為蛻膜
答案：d
考點：子宮內(nèi)膜的周期性變化
解析：在雌激素的作用下，子宮內(nèi)膜上皮和間質(zhì)細胞呈增生狀態(tài)為增生期，發(fā)生在月經(jīng)周期的第5～14日;黃體形成后，在孕激素作用下，子宮內(nèi)膜呈分泌反應為分泌期，發(fā)生在月經(jīng)周期的第15～28日;之后子宮內(nèi)膜不規(guī)則脫落，破裂出血為月經(jīng)期，在月經(jīng)周期1～4日。故選d。
5.關(guān)于卵巢分泌的激素，錯誤的是
a.雌激素 b.糖蛋白激素 c.孕激素 d.類固醇激素 e.雄激素
答案：b
考點：卵巢的功能
解析：卵巢合成及分泌的性激素主要為雌激素、孕激素和雄激素等甾體激素，甾體激素屬類固醇激素。故選b。
6.關(guān)于雌、孕激素生物合成和代謝。正確的是
a.卵巢不能合成雌酮 b.孕激素來自雄烯二酮 c.雌三醇活性最強
d.雌激素是由顆粒細胞單獨產(chǎn)生 e.甾體激素主要在肝臟代謝
答案：e
考點：卵巢性激素的合成和分泌
解析：卵巢合成的雌激素包括雌二酮、雌酮和雌三醇，故a錯誤。孕激素在妊娠早期有卵巢黃體產(chǎn)生，自妊娠8～10周后胎盤合體滋養(yǎng)細胞是產(chǎn)生孕激素的主要來源，故b錯。雌三醇活性不是最強的，故c錯。卵巢產(chǎn)生雌激素是lh、fsh分別作用于卵泡膜細胞和顆粒細胞的結(jié)果，故d錯誤。故選e。
7.屬于雌激素作用的是
a.宮頸黏液減少 b.陰道上皮細胞脫落加快 c.促進乳腺腺泡發(fā)育成熟
d.促進水鈉潴留 e.抑制輸卵管肌收縮的振幅
答案：d
考點：雌激素的生理作用
解析：雌激素能使宮頸口松弛，擴張，宮頸黏液分泌增加，性狀變稀薄，具彈性和易拉絲特性，故a錯;使陰道上皮細胞增生和角化，黏膜變厚形成皺褶，故b錯;促使乳腺腺管增生，故c錯;促進輸卯管管壁肌層發(fā)育及內(nèi)襯上皮的分泌活動，并可加強輸卵管節(jié)律性收縮的振幅，故e錯。故選d。
8.屬于孕激素的生理作用是
a.使陰道上皮細胞脫落加快 b.使宮頸黏液變稀薄 c.使子宮肌層增厚
d.使子宮內(nèi)膜增生 e.使血循環(huán)中膽固醇水平降低
答案：d
考點：孕激素的生理作用
解析：降低子宮平滑肌的興奮性及其對宮縮素的敏感性，從而抑制子宮收縮，有利于胎兒宮內(nèi)生長發(fā)育;使宮頸口閉合，黏液性狀變黏稠;使陰道上皮中層和表層脫落加快;使雌激素作用的增生期子宮內(nèi)膜轉(zhuǎn)化為分泌期內(nèi)膜;雌激素可使血循環(huán)中膽固醇降低。故選d。
答案：b
考點：子宮內(nèi)膜周期性變化
解析：增生期(2周)：早期(28日周期的第4～7天)，中期(28日周期的第8～10日)，晚期(28日周期的第11～14日);分泌期(2周)：早期(28日周期的第15～19日)，中期(28日周期的第20～23日)，晚期(28日周期的第24—28日)。故選b。
10.青春期開始的重要標志為
a.卵泡開始發(fā)育 b.出現(xiàn)周期性排卵 c.第一次月經(jīng)來潮
d.開始出現(xiàn)第二性征 e.出現(xiàn)體格發(fā)育第二高峰
答案：c
考點：青春期
解析：從月經(jīng)初潮至生殖器官逐漸發(fā)育成熟的時期稱青春期。月經(jīng)初潮是青春期開始的.重要標志。故選c。
11.月經(jīng)周期長短取決于
答案：c
考點：月經(jīng)周期
解析：月經(jīng)周期可分為三期。卵泡(排卵前)期(即子宮內(nèi)膜增生期)是從月經(jīng)的第一天延伸至排卵前l(fā)h高峰前一天;其長度是各期中變化最多的，故月經(jīng)周期長短一般取決于該期。在排卵期間，lh高峰使一系列復雜的內(nèi)分泌變化達到高峰——垂體在排卵期前釋放大量lh。在黃體(排卵后)期，形成卵泡的顆粒細胞與鞘膜細胞重組而形成黃體(黃體期即以此為名)。此期之長短最恒定，故月經(jīng)周期長短一般與其關(guān)系不大。故選c。
12.不孕患者，檢測排卵功能，對診斷關(guān)系不大的輔助檢查方法為
a.b超檢測卵巢排卵 b.月經(jīng)周期后半期宮頸黏液檢查 c.腎上腺功能檢測
d.基礎(chǔ)體溫測定 e.月經(jīng)周期前半期子宮內(nèi)膜活檢
答案：c
考點：不孕癥與輔助生殖技術(shù)診斷
解析：卵巢功能檢查方法：b型超聲監(jiān)測卵泡發(fā)育、基礎(chǔ)體溫測定、陰道脫落細胞涂片檢查、宮頸黏液結(jié)晶檢查、月經(jīng)來潮前子宮內(nèi)膜活組織檢查、女性激素測定等以了解卵巢有無排卯及黃體功能狀態(tài)。腎上腺功能檢測用于一些腎上腺功能的檢查，與卵巢排卵功能關(guān)系不大。故選c。
13.在下列各項中，雌激素與孕激素表現(xiàn)為協(xié)同作用的是
a.促進乳房發(fā)育 b.加強子宮收縮 c.加強輸卵管蠕動
d.增加宮頸黏液分泌 e.促進陰道上皮角化
答案：a
考點：卵巢性激素的生理作用;
解析：孕激素與雌激素的協(xié)同和拮抗作用是根據(jù)其兩者的生理功能，如當孕激素在雌激素作用的基礎(chǔ)上，進一步促使生殖器及女性乳房的發(fā)育，為妊娠準備條件時二者為協(xié)同作用;另一方面，雌澈素和孕激素又有拮抗作用，表現(xiàn)在子宮收縮、輸卵管蠕動、宮頸黏液變化、陰道上皮細胞角化和脫落以及鈉水的潴留與排泄。故選a。
a.2日 b.4日 c.6日 d.8日 e.10日
答案：b
考點：月經(jīng)周期
解析：月經(jīng)周期中，如果卵子沒有受精，在排卵后14天左右，黃體萎縮，停止分泌雌激素和孕激素，此時子宮內(nèi)膜中的血管收縮，內(nèi)膜壞死而脫落，引起出血，形成月經(jīng)。該患者末次月經(jīng)是2002年4月18日，月經(jīng)周期為30天，故下一次月經(jīng)為5月18日，減14天即為排卵日期5月4日。故選b。
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇十六
一、指導思想：
本學年我教研組根據(jù)學校教學工作的安排要求，結(jié)合我教研組教師的實際情況，立足于全體學生全面和諧主動發(fā)展，突出教學的中心地位和課改的重心地位，圍繞校本教研，規(guī)范常規(guī)教學行為，認真學習貫徹課改精神，努力更新教育思想和教育觀念，大力優(yōu)化教育教學的過程，著力提升教師的專業(yè)素質(zhì)，扎實開展教研組活動，提高語文教學質(zhì)量。促使教師實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”，樹立現(xiàn)代教育思想，以適應教育發(fā)展的要求。
1、加強理論學習：
我教研組每學期繼續(xù)集中利用1~3周的教研活動時間，采用了自主學習和集體學習的形式認真學習了《七里河區(qū)教學常規(guī)管理細則》（實行稿）進一步了解如何制定教學工作計劃，如何備課、上課、布置作業(yè)、輔導學生等，強化教學過程管理，規(guī)范教學流程，確保了學校的綜合質(zhì)量邁向新的水平。要求教師認真學習《新課程標準》，解讀所任學科，了解教材編排的框架特點，教學目標，重難點，做到吃透課標，吃透課本，在次基礎(chǔ)上制定出了切實、準確、務本、求實的教學工作計劃。繼續(xù)認真學習《走進新課程》以及有關(guān)的教育教學理論，積極參加中心校、區(qū)、市級安排的教育教學活動，進一步轉(zhuǎn)變了教師的教學觀、教育觀。通過學習了解了最新的教育信息和學習了他人的先進經(jīng)驗，以便運用于自己的教育教學中。
2、強化崗位練兵活動：
在組織我組教師加強業(yè)務、理論學習和教學研討活動的同時強化崗位練兵活動。崗位練兵活動是教學工作中的重要窗口，是提高教師個人素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑和交流的平臺，因此我組一如既往地開展此項活動。從某種意義上說，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學發(fā)展的時代要求，我教研組繼續(xù)根據(jù)學校要求，在崗位練兵的過程中本著從實際出發(fā)，因地制宜的原則，在發(fā)揮傳統(tǒng)的各種教育技術(shù)手段在教學中的積極作用的同時，繼續(xù)把現(xiàn)代教學技術(shù)和傳統(tǒng)教學手段結(jié)合起來，協(xié)同互補，使現(xiàn)代教學手段為教學服務。每位教師自制課件，有一定的質(zhì)量，在教學中起到了一定的教學輔助作用。在崗位練兵活動中繼續(xù)抓好說，講，評，思等環(huán)節(jié)，做到了不走過場，力求扎實有效。（有資料可查）在活動中評出優(yōu)質(zhì)課配合學校參加與兄弟學校手拉手教學幫扶活動，共同探討教育教學方法，（第一學期與深溝掌小學，第二學期與瑯峪小學）通過聽課交流相互提高、互相學習；通過評課，取長補短。我組部分教師本年度聽課節(jié)數(shù)達40節(jié)以上。進一步提高教師的教育教學水平和教研能力。
3、積極組織教師配合學校完成了與兄弟學校開展的對口幫扶活動，共同交流。
教育教學經(jīng)驗，探討教育教學方法，提高了教師駕馭教學的能力。完成了第二學期學校開展的教學開放日活動，（家長聽課日）通過活動，建立學校、家長、社會三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡，同心同德，齊心協(xié)力，提高我校的教育教學質(zhì)量。積極組織我組教師開展了同上一節(jié)課活動等。
4、舉辦個人教學經(jīng)驗交流或課后反思專題研討。
葉瀾教授指出：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。反思是一種教師改進教學策略、不斷提升自己教學水平的好方法，是不斷提高自身教育教學素養(yǎng)的過程。要求教師通過反思正確地認識自己，通過反思客觀地評價自己，進而提高教師教育教學行為的自覺性。教師要想使自己的業(yè)務能力不斷地提高，讓課堂中的成功或失敗等能為以后的教學提供借鑒，也就是使經(jīng)驗得以提升、失誤得以避免，實現(xiàn)這些最好的辦法就是勤寫教學反思。寫教學反思既可以隨時記下教學中的教育機智、教學感語，彌補教學中的“缺陷”與“遺憾”，也可以為我們今后的經(jīng)驗總結(jié)、進行行動研究提供鮮活的素材，還可以促使教師有效地進行自評、自查、自省、自改，達到自主提高的目的。為此，我們強調(diào)教師勤寫教后反思或單元反思，及時記錄教學過程成功、失敗之處，記錄課堂意外收獲。反思書寫形式上靈活多樣，篇幅上有話則長、無話則短，但一定要有實效性。因此，我組每學期利用2~3周的教研活動時間，采用專題演講的形式進行了交流，供大家借鑒和吸收。通過交流，解決了我們有些同志面臨的問題，從而提高整體教研水平和教學能力。
5、注重校本培訓和課程資源的開發(fā)：
（1）語文教學的最終目的是讓學生掌握閱讀方法，最后形成其能力。閱讀方法的掌握與否，直接影響學生獲取知識的質(zhì)與量。根據(jù)中心校的倡導提高我校學生閱讀能力和學校教研工作的要求，我語文組在第一學期組織教師開展了“小學生閱讀的啟蒙性”專題研討活動，并在組內(nèi)進行交流。要求語文教師了解學生閱讀的一般特點，結(jié)合學生閱讀過程中表現(xiàn)出來的個體差異，主要從識字、詞到句、到段、到篇進行針對性的指導，以便使學生盡快地掌握良好的閱讀方法。因此要求教師認真對待每一堂閱讀課，及時總結(jié)方法，以便在教研活動時交流。每學期末交心得一篇。另外，組織教師參加了我校的計算機培訓活動，現(xiàn)在每位教師都能應用計算機為教學服務。在中心校、我校領(lǐng)導的組織下還參加了區(qū)教培中心在中心校開展的校本培訓活動。
（2）、本學期我組教師繼續(xù)配合學校開展了以“弘揚民族文化，豐富校園文化生活”為主題的校園文化建設活動，繼續(xù)鼓勵學生誦讀、背誦古詩詞、《三字經(jīng)》、《白家姓》、《千字文》等，在對中國古典詩文的誦讀中強化學生的語言積累、提高學生的語言表達和審美水平，從中受到美的熏陶，把傳統(tǒng)文化的種子播撒到他們幼稚的心田里。
開展讀書活動。首先教師養(yǎng)成認真讀書的習慣，大力推進“閱讀工程”不斷充實知識量，定期開展讀書心得體會交流。（完成心得體會達三篇以上）在此基礎(chǔ)上鼓勵學生多讀書、讀好書，在經(jīng)典閱讀中讓學生走進傳統(tǒng)、親近經(jīng)典，做個有根的人，提升學生的人文素養(yǎng)。在讀書節(jié)中讓學生遨游書海，享受讀書的樂趣，培養(yǎng)學生愛書的興趣，教會學生讀書的方法，訓練學生讀書的能力，讓孩子在閱讀中成長。并召開讀書心得演講會。
婦產(chǎn)科護理學讀后感篇十七
我校采用新版的人民衛(wèi)生出版社出版的婦產(chǎn)科護理學(主編劉文娜)進行教學,與以往的教材相比,新教材的護理模式由“以疾病為中心的`護理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙曰颊邽橹行牡淖o理”,最終向“以整體的健康為中心的護理”轉(zhuǎn)變.因此婦產(chǎn)科護理學課堂教學也做了相應的調(diào)整,新增了病案分析、多媒體課件教學、情景教學、pbl教學等教學方法的嘗試.在教學中教師如何提高課堂效率,及時解答學生即時提出的問題,明確學習目的,端正學習態(tài)度以及如何采取相應的教學手段激發(fā)學生學習興趣,并將理論與實踐教學相結(jié)合是成功教學的關(guān)鍵.
作者：武士敏張潔王歡作者單位：昌吉衛(wèi)生學校臨床組,新疆,昌吉,831100刊名：衛(wèi)生職業(yè)教育英文刊名：healthvocationaleducation年，卷(期)：200927(12)分類號：g420關(guān)鍵詞：新版《婦產(chǎn)科護理學》教材課堂教學改革
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14014309.html】
