時(shí)刻保持積極的態(tài)度，才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，還可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，從不同的角度和視角來(lái)審視和改進(jìn)自己的總結(jié)作品。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作委員會(huì)主任發(fā)言稿篇一
我受余嶺村村民委員會(huì)的拜托，將20××年一年來(lái)的工作環(huán)境向在坐的各位黨員、干部、各位村民代表作一個(gè)簡(jiǎn)要的報(bào)告請(qǐng)教，并請(qǐng)予審議。
一年來(lái)，村民委員會(huì)全部干部，當(dāng)真踐諾年初發(fā)起的各項(xiàng)工作任務(wù)，憑著對(duì)工作的熱忱，對(duì)村民的情誼與盼望，時(shí)候緊記為人民辦事的主旨，嚴(yán)厲要求本身。為了進(jìn)步村委班子的本身工作本領(lǐng)和進(jìn)修程度，邊工作邊進(jìn)修，擔(dān)當(dāng)起個(gè)角色，連續(xù)拓展知識(shí)面，竭力進(jìn)步本身本質(zhì)，用大眾的如意度來(lái)衡量本身的工作。用過(guò)硬的工作本領(lǐng)、結(jié)壯的工作風(fēng)格，埋頭苦干的工作精神，博得了村民的相信和贊成。一年來(lái)，為農(nóng)業(yè)增效、為村民增收、為構(gòu)筑社會(huì)主義新農(nóng)村，作出了本身應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、鞏固成長(zhǎng)余嶺村高山無(wú)公害蔬菜基地、無(wú)公害生果基地、和竹筍兩用林基地，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收打下精良的根本。
2、為鄉(xiāng)村旅游業(yè)的成長(zhǎng)，開(kāi)辟栝蒼古道旅游，投入金100多萬(wàn)元，重建余嶺頭蓮圣寺，現(xiàn)正處于施工階段，籌劃在20××年11月底完工。蓮圣寺的建成后將吸引大量的旅客，拉動(dòng)農(nóng)家樂(lè)的成長(zhǎng)，增加2、三財(cái)產(chǎn)成長(zhǎng)，是我村經(jīng)濟(jì)收益的一個(gè)新增加點(diǎn)。
如何做好鄉(xiāng)村旅游，開(kāi)辟栝蒼古道，是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，單靠我們這一代是很難結(jié)束的，但我們要為下一代鋪好路、打好根本。盡管本年年初大家扎緊褲帶，積極捐款，但缺口還很處的好評(píng)大。還需各方的竭力和贊成。
3、人口與籌劃生育工作有序展開(kāi)，每一年兩次的查環(huán)、查孕工作根本結(jié)束，獲得街道辦事的好評(píng)。但還需有待進(jìn)步，因?yàn)橥獬鰟?wù)工人員較多而分散，給籌劃生育工作帯來(lái)必定的難度，個(gè)別東西籌劃生育意識(shí)稀薄，存在著自覺(jué)得不再生育，查環(huán)與不查環(huán)無(wú)所謂的思維。特別是避孕辦法推出自行選擇后，放環(huán)東西難以落實(shí)。所以要做好宣揚(yáng)指導(dǎo)工作，黨員、干部、村民代表要以身作則起領(lǐng)先榜樣效用。
4、環(huán)境衛(wèi)生工作有了很大的改變。集結(jié)整治與連戶保干相聯(lián)合。一年來(lái)構(gòu)造了兩次大范圍料理，并策動(dòng)各戶做好環(huán)境衛(wèi)生工作，村民對(duì)環(huán)境衛(wèi)買賣識(shí)加強(qiáng)，村委還專門指定了村干部分管環(huán)境衛(wèi)生工作。
5、自動(dòng)展開(kāi)精神文明構(gòu)筑，樹(shù)新風(fēng)、塑形象活動(dòng)，為建立好鄉(xiāng)村文明，做好敬老愛(ài)幼活動(dòng)，展開(kāi)評(píng)比十佳好婆婆、十佳好媳婦活動(dòng)，建立精良的社會(huì)紛圍。
6、叢林防火工作有所好轉(zhuǎn)，田野用火獲得進(jìn)一步的把握。20××年叢林火警產(chǎn)生頻頻，雖異國(guó)產(chǎn)生大的吃虧，但感化極壞。自20××年12月份以來(lái)，誰(shuí)在田野用火，誰(shuí)就鳴鑼示警五天懲罰，教誨面相稱廣。有效的把握了田野用火。
7、社會(huì)鞏固工作比較好，近幾年來(lái)我村異國(guó)產(chǎn)生群體上訪變亂，特別是本年的復(fù)員軍人上訪，我村自動(dòng)做好復(fù)員人員的工作，我村處于零上訪狀況，給上級(jí)留下好的感化。本年上半年，為蓮圣寺重建工程的地基落實(shí)環(huán)境，個(gè)別東西向上級(jí)反應(yīng)了有關(guān)環(huán)境，村委得知后，村雙委自動(dòng)的工作，并屢次召開(kāi)了相干村的村民代表集會(huì)和村民大會(huì)，廣泛收羅定見(jiàn)，并且一次性辦理了拖欠十幾年的疑問(wèn)題目。
8民事膠葛和社會(huì)治安狀況精良，本年來(lái)，我村異國(guó)產(chǎn)生民事膠葛案件，社會(huì)治鞏固定，村民立足立命。
9、社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)和農(nóng)村住房保險(xiǎn)周全結(jié)束，村民對(duì)社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)意識(shí)加強(qiáng)，社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)給一些堅(jiān)苦救治人員帶來(lái)了很大的救助，這是當(dāng)局推出的幫扶農(nóng)民的好政策。
工作委員會(huì)主任發(fā)言稿篇二
各位老師，同學(xué)們：
我今天講得是自己在班主任工作中得到的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，如果說(shuō)的不對(duì)的地方往各位班主任批評(píng)指正。在本學(xué)期班主任工作中我最大的感觸就是做一個(gè)愛(ài)生如子的班主任，不如做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的班主任所收到的效果更明顯。
作為二年級(jí)二班的班主任，我可以自豪的說(shuō)我愛(ài)我班上得每一位學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好與壞，。而愛(ài)學(xué)生的方法有很多種，我對(duì)本班成績(jī)好的學(xué)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生放得很松，導(dǎo)致有部分學(xué)生在有些時(shí)候顯得有一點(diǎn)點(diǎn)的放肆，對(duì)不守紀(jì)律成績(jī)相對(duì)差點(diǎn)的學(xué)生管得更加嚴(yán)厲，結(jié)果出現(xiàn)了我最比希望看到的情況。這部分學(xué)生因?yàn)榕吕蠋熅氉约好髅髦啦欢膯?wèn)題也不來(lái)問(wèn)我。因?yàn)榕掠绊懥宋遗c他們之間的溝通，也影響了我的教學(xué)，這是我最不希望看見(jiàn)的情況。
目。如：數(shù)數(shù)游戲—64位同學(xué)+上老師一起從1開(kāi)始一人數(shù)一個(gè)數(shù)，當(dāng)數(shù)到個(gè)位是7或者7的倍數(shù)的時(shí)候必須說(shuō)過(guò)，如果說(shuō)的是數(shù)字就要表演節(jié)目；踩氣球游戲—選10名同學(xué)+老師每人每只腳上套一個(gè)氣球，然后踩別人腳上得氣球。最后氣球沒(méi)爆完的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)工具，被踩爆完的同學(xué)或者老師留下表演節(jié)目。通過(guò)這樣的師生互動(dòng)，短短的2個(gè)小時(shí)笑聲一直陪伴在我們的身邊，這次活動(dòng)對(duì)學(xué)生對(duì)我自己都是難忘的。
通過(guò)這次的活動(dòng)也讓我的付出得到了回報(bào)，很多平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生敢于來(lái)找老師說(shuō)話，問(wèn)問(wèn)題。做為年輕的班主任，我還要不斷的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)爭(zhēng)取在以后的班主任工作中做的更好。
工作委員會(huì)主任發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天，能夠被任命為建委主任，我感到十分榮幸。首先要感謝各位主任、各位委員對(duì)我的信任和支持。此時(shí)此刻，我感到責(zé)任很重，壓力很大。在此，我向各位主任、各位委員鄭重承諾：我將廉潔奉公，恪盡職守，不辱使命，不負(fù)重托。
從工作到現(xiàn)在，我基本上都是在基層工作，今天，組織上安排我擔(dān)任這一新的職務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全新的考驗(yàn)。以我個(gè)人現(xiàn)有的知識(shí)、能力和水平，與組織上的要求、人民的期望相比都還有一定的差距，但我將盡快適應(yīng)工作需要，虛心學(xué)習(xí)，集思廣益，努力做一個(gè)合格的、有作為的建委主任。我相信有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有市人大及其常委會(huì)的支持監(jiān)督，有建設(shè)系統(tǒng)廣大干部職工的戮力同心，再加上我個(gè)人十年部隊(duì)生活形成的雷厲風(fēng)行的干練作風(fēng)，××年基層工作培養(yǎng)的拼搏進(jìn)取精神，以及在多個(gè)工作崗位上積累的比較豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我有決心更有信心按照市委、市政府確定的目標(biāo)，按照市人大提出的要求，全力以赴抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，不斷推動(dòng)我市城市建設(shè)工作邁上新的臺(tái)階。
當(dāng)前，我市已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，面對(duì)繁重的任務(wù)，重大的`責(zé)任，城市建設(shè)工作應(yīng)該大有可為，也必須大有作為。為此，我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)建設(shè)系統(tǒng)廣大干部職工，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，克難制勝，以嶄新的風(fēng)貌、昂揚(yáng)的斗志、求實(shí)的作風(fēng)、進(jìn)取的精神，按照“四新”的要求，開(kāi)創(chuàng)出我市城市建設(shè)工作的嶄新局面，為我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、改革開(kāi)放和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作委員會(huì)主任發(fā)言稿篇四
一學(xué)期匆匆忙忙，轉(zhuǎn)眼又接近尾聲了，我覺(jué)得班主任是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。下面我就談幾點(diǎn)自己這學(xué)期的做法和體會(huì)。
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。由于一年級(jí)的孩子年紀(jì)比較小，控制能力差，所以這學(xué)期很抓晨讀、自習(xí)課的紀(jì)律，課堂的紀(jì)律、午間管理等紀(jì)律，要求做到老師在和不在一個(gè)樣，不過(guò)這些都有學(xué)生分配組織的。不過(guò)一學(xué)期觀察下來(lái)感覺(jué)孩子管理效果還不錯(cuò)，特別是晨讀。
上個(gè)學(xué)期我采取的是積分卡，一學(xué)期下來(lái)感覺(jué)不是很理想，剛開(kāi)始實(shí)施的時(shí)候興趣很濃，過(guò)了一段時(shí)間后慢慢的淡化了，其中我也早了原因，學(xué)生反應(yīng)是很容易掉。所以這學(xué)期我全部改成印章，我們班的孩子字寫(xiě)得很不好，我用了書(shū)寫(xiě)頂呱呱和哭臉來(lái)表示、晨讀表現(xiàn)得好的用書(shū)聲瑯瑯來(lái)表示、、課堂上分別用聽(tīng)講很專注和傾聽(tīng)之星來(lái)表示等等。這些印章蓋在書(shū)本上，也不會(huì)弄掉，一個(gè)星期可以換到禮物，孩子很喜歡。
說(shuō)到表?yè)P(yáng)，那就要及時(shí)、準(zhǔn)確。因?yàn)椤昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的”。例如，我們班的楊哲宇同學(xué)，以前上課老師發(fā)呆，學(xué)習(xí)也很一般，我和他媽媽也溝通了好幾次，但是他媽媽說(shuō)自己也很煩惱，有一次偶爾的機(jī)會(huì)，就是在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我提了一個(gè)問(wèn)題，平時(shí)不舉手的他今天居然高高的舉起他的小手，于是我第一個(gè)請(qǐng)了他回答，并表?yè)P(yáng)他今天的表現(xiàn)，允許他下課后到我這里來(lái)蓋章，當(dāng)時(shí)他的表情別提多開(kāi)心，當(dāng)天下午放學(xué)后馬上告訴了他媽媽，媽媽也很開(kāi)心，自己的孩子回家以后是那么激動(dòng)、興奮，還說(shuō)下次還想得到這種獎(jiǎng)勵(lì)。有了這一次的獎(jiǎng)勵(lì)，接下來(lái)當(dāng)然是在課堂上想變了一個(gè)人似的，再也不發(fā)呆，舉手也積極了，成績(jī)當(dāng)然也有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然像這樣的例子還有很多，所以說(shuō)好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的。
第一學(xué)期，我是發(fā)現(xiàn)那些自我管理能力強(qiáng)，做事有主見(jiàn)、有勇氣的孩子，教給他們管理的正確方法，同時(shí)在學(xué)生面前樹(shù)立他們的威信，放手讓他們工作。但是我認(rèn)為這樣任命的班干部很容易驕傲，于是下個(gè)學(xué)期我決定用民主選舉的方法來(lái)選擇班干部，這樣處理的不足之處則是，孩子們多是靠和誰(shuí)玩的好選誰(shuí)的。雖然孩子們都有積極工作的意識(shí)，但我們班的班干部們還是要加強(qiáng)培養(yǎng)的。也希望能通過(guò)學(xué)習(xí)找到更科學(xué)的方法來(lái)建立適合本班學(xué)生的班級(jí)管理制度。
班主任工作是平凡而繁瑣的工作，我會(huì)在實(shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。
工作委員會(huì)主任發(fā)言稿篇五
大家下午好！
近年來(lái)，我鎮(zhèn)關(guān)工委在縣關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作中心，從構(gòu)建和諧社會(huì)高度出發(fā)，按照“鞏固提高謀發(fā)展、突出重點(diǎn)作示范、多辦實(shí)事獻(xiàn)愛(ài)心、講求實(shí)效見(jiàn)真情”的要求，積極對(duì)青少年開(kāi)展思想道德教育、法制教育和科技教育，通過(guò)留守孩關(guān)愛(ài)工程、大力開(kāi)展結(jié)對(duì)助學(xué)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校等工作，千方百計(jì)為青少年健康成長(zhǎng)辦實(shí)事、辦好事，為建設(shè)和諧社會(huì)、樹(shù)立新某某新形象作出了積極的貢獻(xiàn)。
成立由鎮(zhèn)黨委書(shū)記為名譽(yù)主任，分管領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)工委主任、退休老干部擔(dān)任常務(wù)副主任的工作委員會(huì)。工作委員會(huì)下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)老年宮,由退休干部，鎮(zhèn)老年體協(xié)主席同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)關(guān)工委日常工作。同時(shí)各村也成立了關(guān)工委，由村黨總(支)部書(shū)記為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，全鎮(zhèn)中小學(xué)校也成立了關(guān)工委小組，學(xué)校負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)具體工作。
通過(guò)召開(kāi)全鎮(zhèn)關(guān)工委工作會(huì)議，積極貫徹縣關(guān)工委主任會(huì)議精神，對(duì)前一階段的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)今后的工作進(jìn)行了布署。
（1）認(rèn)真摸清全鎮(zhèn)”留守孩子”情況，做好“留守孩子”調(diào)查摸底登記，成立多個(gè)“留守孩”關(guān)愛(ài)團(tuán)體，切實(shí)做好“留守孩子”關(guān)愛(ài)工作。我鎮(zhèn)中小學(xué)生共913人，留守孩就有185人，占總?cè)藬?shù)20%，結(jié)合實(shí)際，通過(guò)與鎮(zhèn)中小學(xué)聯(lián)系，組建5個(gè)校外留守孩學(xué)習(xí)小組（吸納90名留守兒童），聘請(qǐng)4位“五老”擔(dān)任校外輔導(dǎo)員；成立“留守孩”托管中心兩個(gè)，（其中校辦兩個(gè)，托管留守孩28人）；成立“留守孩”成長(zhǎng)樂(lè)園一個(gè)（吸納留守孩18人）；組建愛(ài)心家庭7個(gè)（吸納14人）。通過(guò)這些關(guān)愛(ài)團(tuán)體，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)情況，有的放矢對(duì)這群孩了做好關(guān)心教育工作，為他們解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
（2）組建青少年教育報(bào)告團(tuán)，積極開(kāi)展青少年的道德和法制教育。組建由縣鎮(zhèn)退休干部為主的7人報(bào)告團(tuán)（其中鎮(zhèn)干部4人，村干部3人），共成立鎮(zhèn)級(jí)報(bào)告團(tuán)1個(gè)，村級(jí)報(bào)告團(tuán)2個(gè)，組織安排全鎮(zhèn)各校學(xué)生學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《江西省未成年人保護(hù)條例》、《江西省預(yù)防未成年人犯罪條例》等法律法規(guī)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員定期到校進(jìn)行法制教育，近一年來(lái)，共為全鎮(zhèn)中小學(xué)生作宣講報(bào)告5場(chǎng)次，受教育青少年900余人。
（3）開(kāi)展心理素質(zhì)教育。針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生方方面面的情況，加強(qiáng)了與全鎮(zhèn)中小學(xué)校的聯(lián)系，在鎮(zhèn)中小學(xué)設(shè)立心理咨詢室，采取了“心理導(dǎo)師制”，由學(xué)生和老師結(jié)對(duì)，開(kāi)展心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)生的心理壓力。
（4）開(kāi)展形式多樣的文娛活動(dòng)。通過(guò)“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等節(jié)日，以縣教體局開(kāi)展的教苑藝術(shù)節(jié)、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、乒乓球賽、少兒才藝大賽等活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好，全面培育了下一代的綜合素質(zhì)。
（5）多方籌措，結(jié)對(duì)救助貧困學(xué)生。結(jié)合開(kāi)展落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)契機(jī)和“手拉手愛(ài)心工程”活動(dòng)，通過(guò)各種形式多方籌措資金，與貧困中小學(xué)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶救助困難學(xué)生。
組織建設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，嚴(yán)格按照《家長(zhǎng)學(xué)校工作考評(píng)辦法》要求，不斷夯實(shí)工作基礎(chǔ)，鞏固提高，使我鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)校工作再上一個(gè)新臺(tái)階；積極開(kāi)展“百名教師訪千家”活動(dòng)，利用雙休日分組下村走訪學(xué)生家庭，雙方互通情況，達(dá)成教育共識(shí)，共同抓好學(xué)生(子女)的教育培養(yǎng)；開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員集中授課，不斷提高家長(zhǎng)的家教水平。
一年來(lái)，我鎮(zhèn)關(guān)工委雖然做了一些工作，但距離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，距離孩子們的希望還相差甚遠(yuǎn)。具體表現(xiàn)在“五老作用”發(fā)揮不太明顯，村級(jí)關(guān)工委的工作有待于進(jìn)一步提高，家長(zhǎng)與鎮(zhèn)關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校交流互動(dòng)要進(jìn)一步加強(qiáng)等。我們將繼續(xù)以推進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)“關(guān)心下一代先進(jìn)工作委員會(huì)”為契機(jī)，以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育為抓手，以培養(yǎng)“兩個(gè)重鎮(zhèn)”建設(shè)接班人為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新工作方法和思路，使我鎮(zhèn)關(guān)工委的工作再上新臺(tái)階。
工作委員會(huì)主任發(fā)言稿篇六
大家下午好！
多年來(lái)，在油田領(lǐng)導(dǎo)高度重視和各相關(guān)處室的大力支持下，圍繞建設(shè)生態(tài)油田、綠色油田，改善職工群眾生活環(huán)境和質(zhì)量的總目標(biāo),以加快綠地建設(shè)步伐和提高綠地養(yǎng)護(hù)管理質(zhì)量為重點(diǎn),進(jìn)一步改善和優(yōu)化了礦區(qū)生態(tài)環(huán)境，提高了職工群眾生活質(zhì)量。近年來(lái)，油田先后被命名為“全國(guó)綠化模范單位”和“全國(guó)綠化先進(jìn)集體”。有1個(gè)二級(jí)單位獲“全國(guó)綠化先進(jìn)集體”稱號(hào)，50個(gè)單位獲省綠化先進(jìn)單位、花園式單位等稱號(hào)，有3人被評(píng)為“全國(guó)綠化獎(jiǎng)?wù)芦@得者”，3人被評(píng)為“省綠化獎(jiǎng)?wù)芦@得者”，油田綠化工作得到了上級(jí)部門的充分肯定。
（一）生產(chǎn)生活建設(shè)區(qū)域的綠地建設(shè)進(jìn)程取得顯著成績(jī)。
截至2011年底，全油田生產(chǎn)、生活建成區(qū)綠地面積達(dá)到2762.5公頃，綠化覆蓋率由“十一五”開(kāi)始的27.9%，上升到了34.7%。各類公園、廣場(chǎng)、小游園個(gè)數(shù)達(dá)到297個(gè)，人均公共綠地面積由8.3上升到11.9平方米。所屬單位90%的生產(chǎn)、生活建成區(qū)實(shí)現(xiàn)較高標(biāo)準(zhǔn)園林綠化，所屬水庫(kù)、道路、河渠、農(nóng)田基本實(shí)現(xiàn)了綠化美化，基本建成了以生產(chǎn)、生活建成區(qū)綠化為主體，以公共綠地、水庫(kù)、道路、河渠、農(nóng)田綠化為框架，初步形成了點(diǎn)、線、面、網(wǎng)相結(jié)合的綠化生態(tài)體系。
（二）綠地建設(shè)與養(yǎng)護(hù)總體質(zhì)量進(jìn)一步提升。油田綠化工作始終堅(jiān)持三分建、七分管的原則，各單位完善各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化定期考核、監(jiān)督、檢查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，確保施肥、澆水、修剪和病蟲(chóng)害防治等各項(xiàng)管理措施及時(shí)到位，切實(shí)加大已建成綠地補(bǔ)植補(bǔ)栽工作力度，全面提高了綠地養(yǎng)護(hù)管理質(zhì)量。油田近三年新建及改造綠地面積分別達(dá)到90.1公頃、89.5公頃、94.6公頃。全油田獲得省級(jí)優(yōu)秀或精品綠地建設(shè)項(xiàng)目26個(gè)，達(dá)到省二級(jí)以上管護(hù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綠地面積占總綠地面積的70%以上，實(shí)現(xiàn)了由粗放型發(fā)展向精品型、生態(tài)型、園林型發(fā)展的跨越。
（三）綠化管理工作長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步完善。
幾年來(lái)，通過(guò)完善工作體系，落實(shí)工作責(zé)任制，建立考核激勵(lì)機(jī)制，實(shí)施人才隊(duì)伍培養(yǎng)等手段，建立起了綠化工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
1.綠化管理體制進(jìn)一步落實(shí)。局及各二級(jí)單位建立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任主任的綠化委員會(huì)，配備綠化專（兼）職管理人員452人，使油田綠化工作層層有人抓，處處有人管，形成了嚴(yán)密的綠化工作組織網(wǎng)絡(luò)和高效管理體系。
2.綠化管護(hù)制度進(jìn)一步完善。制訂并實(shí)施好領(lǐng)導(dǎo)干部任期綠化目標(biāo)責(zé)任制度、領(lǐng)導(dǎo)辦綠化點(diǎn)制度、綠化評(píng)比表彰制度的同時(shí)，建立了綠化工程項(xiàng)目管理、綠化資金使用與管理制度及6項(xiàng)綠地建設(shè)與養(yǎng)護(hù)管理企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了綠化工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化管理。
3.綠化隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高。廣泛開(kāi)展綠化知識(shí)競(jìng)賽和崗位練兵、導(dǎo)師帶徒等活動(dòng)，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”的培訓(xùn)方式，油田綠化辦公室每年邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授授課，先后共組織舉辦了（）期綠化專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)骨干參加的綠化技術(shù)培訓(xùn)班。
（四）美國(guó)白蛾等重點(diǎn)有害生物防治工作成效顯著。油田各單位認(rèn)真按照省及地方政府的要求進(jìn)行部署,建立了行之有效的長(zhǎng)效防控機(jī)制，壓縮了疫情發(fā)生范圍、降低危害程度，使油田各單位防治率達(dá)到90%以上，平均蟲(chóng)株率控制在1‰以內(nèi)，保障了綠化資源安全和油田生態(tài)安全。
（五）宣傳工作和義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。油田各單位充分利用多種宣傳手段，進(jìn)行宣傳教育，提高了干部職工的生態(tài)意識(shí)、綠化意識(shí)和建設(shè)生態(tài)文明，營(yíng)造了重視、關(guān)心、支持、參與綠化的良好氛圍。全油田共建義務(wù)植樹(shù)基地37個(gè)，面積186.3公頃，廣泛開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的造紀(jì)念林、植紀(jì)念樹(shù)和群眾性綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，一批“青年林”、“三八林”、“成才林”、“勞模林”、“母子林”等紀(jì)念林如雨后春筍般地成長(zhǎng)起來(lái)，適齡職工義務(wù)植樹(shù)盡責(zé)率保持在96%以上，確保了全民義務(wù)植樹(shù)工作在油田扎實(shí)、健康、有序地進(jìn)行。
（六）綠化工作的科技含量穩(wěn)步提高。近年來(lái)，采取組織科研攻關(guān)，加強(qiáng)綠化新技術(shù)、新方法推廣應(yīng)用，到2011年底，全油田共取得綠化科研成果48項(xiàng)，其中32項(xiàng)科研成果獲油田和省科技進(jìn)步獎(jiǎng)。綠化專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表專業(yè)論文279篇，出版濱海鹽堿土園林綠化技術(shù)專著6部。
（七）支持地方重點(diǎn)綠化工程的建設(shè)。油田有關(guān)從共同建設(shè)黃河三角洲高效生態(tài)示范區(qū)的高度，以共建共享的理念大力支持東營(yíng)市人民政府組織的“三網(wǎng)”綠化工程以及廣利河生態(tài)建設(shè)等重點(diǎn)綠化工程的實(shí)施，為改善區(qū)域生態(tài)環(huán)境提供技術(shù)支持。
在油田領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷下，在油田計(jì)劃、管理局財(cái)務(wù)和分公司財(cái)務(wù)、財(cái)務(wù)監(jiān)控中心等部門的大力支持下，從2009年共投入綠化專項(xiàng)資金累計(jì)億元。為了發(fā)揮資金的使用效益，油田及各單位本著突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施的原則，健全完善工程管理制度、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)項(xiàng)目管理的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。
（一）推行項(xiàng)目管理，落實(shí)項(xiàng)目監(jiān)理制度。各單位均相應(yīng)成立項(xiàng)目管理部，委托監(jiān)理公司實(shí)施項(xiàng)目監(jiān)理，全面實(shí)施項(xiàng)目管理。并且優(yōu)選了項(xiàng)目管理組成人員，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，落實(shí)工作責(zé)任。建立健全質(zhì)量崗位責(zé)任制和各種規(guī)章制度，形成比較系統(tǒng)、嚴(yán)密、可操作性強(qiáng)的管理體系。勝中社區(qū)建立了監(jiān)理聯(lián)絡(luò)員、責(zé)任追究、監(jiān)理信息反饋、項(xiàng)目例會(huì)制度，確保了工程質(zhì)量和施工進(jìn)度。
（二）成立專家組會(huì)審，優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案。
油田綠化辦公室在認(rèn)真征求項(xiàng)目所在基層單位干部職工群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，組成專家組，通過(guò)實(shí)地踏看現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)取設(shè)計(jì)單位介紹設(shè)計(jì)方案，對(duì)各項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審。專家組結(jié)合各項(xiàng)目原有特征、項(xiàng)目設(shè)計(jì)理念等內(nèi)容，提出了需設(shè)計(jì)完善和優(yōu)化的一系列問(wèn)題，形成了專家評(píng)審意見(jiàn)，及時(shí)對(duì)有關(guān)項(xiàng)目下發(fā)了書(shū)面優(yōu)化意見(jiàn)。專家評(píng)審意見(jiàn)使項(xiàng)目建設(shè)成本更加節(jié)約、項(xiàng)目布局更加合理、文化品位更加提升、與周圍環(huán)境更加協(xié)調(diào)。
（三）強(qiáng)化異體監(jiān)督，構(gòu)筑項(xiàng)目考核體系。
完善了職能部門、中介機(jī)構(gòu)、居民群眾的一體化監(jiān)督體制。油田及分公司財(cái)務(wù)委托中介機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目工程全過(guò)程跟蹤審計(jì)。東辛采油廠建立了事前預(yù)防、事中控制、事后監(jiān)督的'監(jiān)督體系，做到全面監(jiān)督檢查與重點(diǎn)監(jiān)督檢查相結(jié)合，專項(xiàng)監(jiān)督檢查與日常監(jiān)督檢查相結(jié)合，確保工程進(jìn)度和施工質(zhì)量。
（四）加強(qiáng)過(guò)程管理，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。
為了更好的監(jiān)督工程質(zhì)量和進(jìn)度，油田綠化辦公室發(fā)揮對(duì)項(xiàng)目監(jiān)督、檢查和服務(wù)的職能，堅(jiān)持定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行周統(tǒng)計(jì)匯總，及時(shí)掌握實(shí)施情況。各單位嚴(yán)格推行規(guī)范化施工，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)工程質(zhì)量的監(jiān)督管理，做到組織嚴(yán)密、管理有序、文明施工，使工程質(zhì)量始終處于受控狀態(tài)。樁西采油廠行政主管親自抓質(zhì)量，實(shí)行多級(jí)檢查制度，施工過(guò)程中監(jiān)督管理部門的人員與技術(shù)人員一起深入現(xiàn)場(chǎng)，保證了各環(huán)節(jié)的工程質(zhì)量。
（五）加強(qiáng)專業(yè)審核，提高資金使用效益。
堅(jiān)持“完工一項(xiàng)、驗(yàn)收一項(xiàng)、結(jié)算一項(xiàng)”的原則，及時(shí)進(jìn)行完工后結(jié)算手續(xù)辦理。經(jīng)本單位工程造價(jià)部門審核后,由油田綠化辦公室進(jìn)行專業(yè)審核，保證了項(xiàng)目建設(shè)資金安全，提高了項(xiàng)目資金集中使用、統(tǒng)籌安排的規(guī)模效益。
（一）綠地養(yǎng)管資金投入還需進(jìn)一步明確。應(yīng)加快建立以“根據(jù)綠地類型、面積和有關(guān)定額標(biāo)準(zhǔn)核定養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)”為主要內(nèi)容的已建成綠地養(yǎng)護(hù)管理資金投入新機(jī)制，確保養(yǎng)護(hù)管理資金足額投入。
（二）社區(qū)綠地建設(shè)和養(yǎng)護(hù)管理資金投入還需進(jìn)一步加大。在綠地建設(shè)上，由于長(zhǎng)期形成的欠賬和待改造綠地面積大，現(xiàn)有綠地建設(shè)投資遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際需要。在綠地管理上，由于受社區(qū)管理綠地面積不斷增加及人員不足、水價(jià)、材料價(jià)格上漲和補(bǔ)貼費(fèi)用減少等多種因素的影響，社區(qū)管理的部分綠地，因缺乏必要的資金投入，綠地退化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
（三）綠化項(xiàng)目管理還需進(jìn)一步規(guī)范。新建綠地項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、竣工驗(yàn)收及結(jié)算專業(yè)審核等管理尚沒(méi)有形成完善的管理機(jī)制，缺乏制度保障，計(jì)劃渠道及各單位自籌資金實(shí)施的綠地建設(shè)項(xiàng)目沒(méi)有納入油田統(tǒng)籌管理。
（四）綠地精細(xì)化養(yǎng)管還需進(jìn)一步推進(jìn)。綠地精細(xì)化養(yǎng)管理念還不夠先進(jìn),目標(biāo)還不夠明確,機(jī)制還不夠健全,過(guò)程還不夠細(xì)化,措施還不夠到位,要不斷完善其中的細(xì)節(jié)，進(jìn)一步健全機(jī)制、強(qiáng)化責(zé)任,針對(duì)不同的區(qū)域，面對(duì)不同的情況，要制定不同的管理措施，做到因地制宜，因時(shí)制宜。
（五）綠化專業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。由于油田多年來(lái)很少引進(jìn)綠化專業(yè)技術(shù)人員，油田綠化專業(yè)技術(shù)人才缺口大，造成綠化專業(yè)隊(duì)伍整體素質(zhì)比較低，嚴(yán)重制約了綠地建設(shè)和養(yǎng)護(hù)管理質(zhì)量的提高。
1、深入開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)和義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。
有關(guān)部門、各單位要根據(jù)建設(shè)生態(tài)文明的新形勢(shì)和新要求，充分運(yùn)用各類媒體和手段，加強(qiáng)綠化宣傳發(fā)動(dòng)工作，使全體員工充分認(rèn)識(shí)搞好油田綠化是建設(shè)生態(tài)油田、綠色油田重要組成部分，是實(shí)施綠色低碳戰(zhàn)略，加快構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，打造油田核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)在要求，是一項(xiàng)重要的民生工程。要廣泛普及生態(tài)文化知識(shí)，培養(yǎng)低碳理念，提倡生態(tài)道德，弘揚(yáng)生態(tài)文化，推動(dòng)全體員工牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀念，大力營(yíng)造全體員工積極支持、參與礦區(qū)綠化的良好氛圍。要立足本單位實(shí)際，創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)形式，積極組織開(kāi)展植紀(jì)念樹(shù)、造紀(jì)念林和綠地管護(hù)、認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)等活動(dòng)，提高義務(wù)植樹(shù)盡責(zé)率和實(shí)際效果，推動(dòng)綠化事業(yè)的健康發(fā)展。
2、積極加快綠地建設(shè)步伐。
各單位用足用好國(guó)家、省及集團(tuán)公司、油田有關(guān)政策，多渠道、多方面籌集資金，加大綠化建設(shè)和改造資金投入，加快綠地建設(shè)步伐。各類新建、改建、擴(kuò)建基本建設(shè)項(xiàng)目附屬綠化工程投資，要嚴(yán)格按照規(guī)定的各類用地綠地建設(shè)指標(biāo)，嚴(yán)格按照綠化建設(shè)與工程建設(shè)同時(shí)規(guī)劃、同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)落實(shí)資金，避免綠地建設(shè)欠賬現(xiàn)象發(fā)生。有關(guān)部門、單位要積極協(xié)調(diào)配合，及時(shí)落實(shí)專項(xiàng)資金項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。要根據(jù)續(xù)深化油地合作，建立油地互利共贏的長(zhǎng)效機(jī)制的要求，繼續(xù)本著“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共享共建、造福后代、共同發(fā)展”的理念，積極支持地方重點(diǎn)生態(tài)工程建設(shè)，為改善城市和礦區(qū)面貌和居住環(huán)境，建設(shè)生態(tài)宜居的新礦區(qū)貢獻(xiàn)力量。
3、切實(shí)提高綠地建設(shè)與養(yǎng)護(hù)質(zhì)量。
各單位要以因地制宜、生態(tài)優(yōu)先、資源節(jié)約、功能完善、科學(xué)建綠的建設(shè)方針，本著科學(xué)規(guī)劃、突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧、整體實(shí)施的原則，將節(jié)約型園林綠化建設(shè)的理念融入到規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管養(yǎng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，大力推進(jìn)節(jié)約型綠地建設(shè)步伐。要進(jìn)一步落實(shí)好項(xiàng)目負(fù)責(zé)制、項(xiàng)目監(jiān)理制、合同管理、跟蹤審計(jì)等項(xiàng)目管理制度，強(qiáng)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案、施工質(zhì)量與投資控制、竣工驗(yàn)收和工程結(jié)算規(guī)范管理，提高項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量、進(jìn)度和投資效益。要加快建立已建成綠地養(yǎng)護(hù)管理資金投入機(jī)制，根據(jù)綠地類型、面積和有關(guān)定額標(biāo)準(zhǔn)核定養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)，確保養(yǎng)護(hù)管理資金足額投入。要立足本單位實(shí)際，采取強(qiáng)化自身專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)或委托專業(yè)隊(duì)伍管理等方式，大力推行綠地養(yǎng)護(hù)工作專業(yè)化隊(duì)伍的管理。要切實(shí)做好美國(guó)白蛾、蛀干害蟲(chóng)等害蟲(chóng)防治及綠地防火工作，確保綠化資源和生態(tài)安全。
4、著力提高綠化工作科技水平。
要始終把提高綠化工作科技含量，促進(jìn)綠化科技進(jìn)步作為一項(xiàng)促進(jìn)綠化事業(yè)發(fā)展的重要措施來(lái)抓。要立足本單位專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，精心組織，大力開(kāi)展綠化管理和技術(shù)培訓(xùn)和導(dǎo)師帶徒、工技術(shù)比賽、崗位練兵等活動(dòng)，加快綠化基本技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)普及工作。要建立有效激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化技能考核力度，科學(xué)設(shè)置綠化工作技術(shù)崗位，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大干部職工學(xué)管理、學(xué)技能、學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，提高廣大綠化工作人員工作技能，提高綠化專業(yè)隊(duì)伍整體素質(zhì)。要積極組織對(duì)外管理和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，加大先進(jìn)適用新技術(shù)、新成果、新方法、新工藝的推廣應(yīng)用，使科技成果迅速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，為綠化事業(yè)健康發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。
5、著力提高精細(xì)化管理水平。
各單位要結(jié)合油田管理制度改造，制訂好本單位綠化管理規(guī)定，切實(shí)提高綠化工作制度化管理水平。各單位要從思想上樹(shù)立精細(xì)化理念，要突出標(biāo)準(zhǔn)化管理，組織做好新工作標(biāo)準(zhǔn)制訂工作，基本建立起油田企業(yè)綠化工作標(biāo)準(zhǔn)體系。根據(jù)油田實(shí)際，制定精細(xì)化管理目標(biāo)，開(kāi)展好已發(fā)布實(shí)施油田綠化工作標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施工作，促進(jìn)綠化工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理，完善精細(xì)化管理過(guò)程。要準(zhǔn)確客觀分析和認(rèn)識(shí)本單位綠地建設(shè)和綠地養(yǎng)護(hù)管理工作水平與國(guó)家、省有關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)及集團(tuán)公司、油田內(nèi)部先進(jìn)企業(yè)存在的差距，大力開(kāi)展建標(biāo)、對(duì)標(biāo)、追標(biāo)活動(dòng)，落實(shí)精細(xì)化管理措施。注重精細(xì)化管理結(jié)果，根據(jù)油田綠化工作的成果，適時(shí)地制定出臺(tái)油田綠化評(píng)比表彰辦法，通過(guò)建立起新的油田綠化評(píng)比表彰激勵(lì)機(jī)制，精心組織，注重實(shí)效，通過(guò)積極開(kāi)展綠化爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，強(qiáng)化綠化系統(tǒng)各類典型培養(yǎng)，示范引領(lǐng)和帶動(dòng)綠化整體水平的提高。
工作委員會(huì)主任發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們：
大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們的信任，選舉我為中心小學(xué)第x屆家長(zhǎng)委員會(huì)的主任，能為學(xué)校、為家長(zhǎng)、為孩子們做一點(diǎn)工作，我深感榮幸和自豪。
中心小學(xué)共有2200多名學(xué)生，我們每位家長(zhǎng)都來(lái)自社會(huì)不同的崗位，思想、文化等諸多方面都千差萬(wàn)別，但是我們也有共同之處，那就是我們的孩子都是同在一個(gè)校園里接受同等教育的學(xué)生；還有就是我們每一位家長(zhǎng)都有一個(gè)望子成龍、望女成鳳的迫切心情；更重要的是我們都懷著對(duì)半程中心小學(xué)的無(wú)比信任共同選擇了這所名校，把對(duì)孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。我想這些共同點(diǎn)也正是今天我們家長(zhǎng)委員會(huì)成立的前提和基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)委員會(huì)雖然不是新生事物，但真正作為群眾性的自治組織，我還是首次經(jīng)歷，并置身其中，仔細(xì)想想，學(xué)校組織我們成立家長(zhǎng)委員會(huì)意義深遠(yuǎn)。首先，家長(zhǎng)委員會(huì)的成立標(biāo)志著學(xué)校多元化教育機(jī)制進(jìn)一步成熟。學(xué)校教育絕不僅僅是學(xué)校和老師自己的事，它需要廣大家長(zhǎng)的理解和配合，需要全社會(huì)的關(guān)注和支持。成立家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的緊密結(jié)合，它將會(huì)有效、及時(shí)地溝通家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，整合各種資源，為學(xué)校教育服務(wù)，為孩子成長(zhǎng)服務(wù)。
另外，家長(zhǎng)委員會(huì)的成立標(biāo)志著學(xué)校人性化管理水平進(jìn)一步提高。學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，及時(shí)解決一些傾向性問(wèn)題，而且還要主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員適當(dāng)參與學(xué)校的教學(xué)和管理，特別是對(duì)收費(fèi)等敏感問(wèn)題定期向家長(zhǎng)委員會(huì)通報(bào)，主動(dòng)接受監(jiān)督。這些人性化的辦學(xué)措施必將拉近家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，減少家長(zhǎng)與學(xué)校不必要的誤解和糾紛，從而推動(dòng)學(xué)校的教育事業(yè)更好、更快地發(fā)展。
中心小學(xué)第x屆家長(zhǎng)委員會(huì)今天正式成立了，我們?nèi)w委員會(huì)有決心和信心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在各位家長(zhǎng)們的支持、幫助下，出色地完成好家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)。工作中，我們將著重發(fā)揮好五個(gè)作用：
作為家長(zhǎng)委員會(huì)成員要隨時(shí)關(guān)心、了解學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)和管理工作，及時(shí)掌握學(xué)生的各種動(dòng)態(tài)和苗頭，站在教育者和被教育者的立場(chǎng)去思考問(wèn)題，研究問(wèn)題，多為學(xué)校教學(xué)、管理等方面提一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校的發(fā)展盡我們家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。
學(xué)校和家長(zhǎng)不是對(duì)立的兩個(gè)陣營(yíng)，二者只有緊密的結(jié)合，才能提高學(xué)校教育和家庭教育的質(zhì)量，才能更好地促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)委員會(huì)正是學(xué)校和家長(zhǎng)們聯(lián)系的橋梁和紐帶，通過(guò)我們及時(shí)把學(xué)校的信息傳遞給家長(zhǎng)，同時(shí)把家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和想法反饋給學(xué)校，從而在思想上達(dá)成共識(shí)，在行動(dòng)上達(dá)到統(tǒng)一。溝通的渠道暢通了，自然能夠減少不和諧的音符，偶爾發(fā)生了個(gè)別糾紛，我們要發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的自身優(yōu)勢(shì)，積極進(jìn)行勸導(dǎo)和疏導(dǎo)，盡快協(xié)調(diào)雙方妥善解決矛盾，將影響降到最低。
所有家長(zhǎng)的共同愿望就是把自己的孩子教育好，可是由于每個(gè)家長(zhǎng)自身素質(zhì)不同，導(dǎo)致每個(gè)家庭的教育水平參差不齊。家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)們的群眾性組織，我們有責(zé)任和義務(wù)配合學(xué)校辦好家長(zhǎng)課堂，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聘請(qǐng)教育專家或邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)傳經(jīng)送寶，培訓(xùn)和指導(dǎo)家長(zhǎng)們提高家庭教育的質(zhì)量和水平。
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督，有效的監(jiān)督更能幫助學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整改管理和教學(xué)中存在的問(wèn)題，我們家長(zhǎng)委員會(huì)成員要代表全體家長(zhǎng)履行好這一職責(zé)，同時(shí)還要通過(guò)定期聽(tīng)課參與到教師的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，對(duì)任課教師的能力和師德水平做出公正的評(píng)價(jià)，并及時(shí)將監(jiān)督、評(píng)價(jià)的結(jié)果反饋給家長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)校教育的透明度。
作為群眾性組織我們沒(méi)有任何行政權(quán)力，我們的一些倡議和號(hào)召，只能依靠家長(zhǎng)們的理解和支持，所以我們必須以實(shí)際行動(dòng)贏得全體家長(zhǎng)們的信任，我們要以身作則，模范地履行家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)和義務(wù)，克服個(gè)人困難，保證參與家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)的時(shí)間，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，真正做到為孩子負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為全體家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。從而推動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。
各位家長(zhǎng)、各位委員，成立家長(zhǎng)委員會(huì)就是為了更好地配合學(xué)校教育好我們的孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，將是我們和學(xué)校共同努力的目標(biāo)。當(dāng)今社會(huì)，教育體制改革嚴(yán)重滯后，學(xué)校教育面臨尷尬境地，我們每一位有良知的家長(zhǎng)，每一位對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，都要體諒學(xué)校的難處與困惑，我們只能雪中送炭，絕不能雪上加霜。再難不能難了孩子，再難不能難了學(xué)校。讓我們所有家長(zhǎng)攜起手來(lái)，為孩子們的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，為中心小學(xué)這所名校再創(chuàng)輝煌而共同努力！
謝謝大家！
工作委員會(huì)主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《用心教育，靜待花開(kāi)》。送走了初三的畢業(yè)生，再次接觸這群初一的孩子，感覺(jué)他們好小、好天真、好活潑，一到下課，他們就像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去。面對(duì)這樣一群沒(méi)有規(guī)矩、懵懂無(wú)知的學(xué)生，看到他們上課不懂得遵守紀(jì)律、不會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，甚至連自己的學(xué)習(xí)用品都收拾不整齊的時(shí)候，我頓時(shí)感到手足無(wú)措。那一刻，我對(duì)自己說(shuō)：靜下來(lái)，一切都會(huì)好。然后第一節(jié)班會(huì)課上的時(shí)候我就告訴孩子們六個(gè)字：入即靜，坐則學(xué)，并要求他們進(jìn)入教室就要安靜下來(lái)，坐到座位上就要開(kāi)始學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在全體師生的努力之下，學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)自覺(jué)性有了明顯提高。同學(xué)團(tuán)結(jié)，師生和睦，我看到了一個(gè)和諧向上的班集體。下面我就談?wù)勎移綍r(shí)的幾點(diǎn)做法：
1、勤觀察、勤思考一有時(shí)間就到班里去，到學(xué)生中去，觀察學(xué)生的行為，思考其背后的原因。只有這樣才能真正了解班級(jí)的基本情況、掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，對(duì)班級(jí)工作就會(huì)心中有數(shù)。
2、勤談話、勤交流這屆學(xué)生大部分都是住宿生，因此，我經(jīng)常利用課余時(shí)間與他們交談，了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，還經(jīng)常到宿舍查看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況。如此一來(lái)，既改善了班主任與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，又順利的推進(jìn)了班級(jí)工作。在與學(xué)生勤談話的同時(shí)，要勤與科任老師溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、勤記錄、勤鼓勵(lì)我平時(shí)經(jīng)常記錄學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中的點(diǎn)滴榮譽(yù)，讓他們?cè)趧e人的贊美中更加優(yōu)秀、更加自信。在跟班過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點(diǎn)”時(shí)，勤鼓勵(lì)、勤表?yè)P(yáng)，這樣學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)就能充分展現(xiàn)出來(lái)。眾多的班主任工作，離不開(kāi)落實(shí)。平時(shí)我比較注重把每項(xiàng)工作都積極落到實(shí)處。因?yàn)槲ㄓ新鋵?shí)到位、落實(shí)到學(xué)生心中，才能影響、改變他們的思想和行為，我們的工作才有意義、有價(jià)值。
沒(méi)有懲罰的教育是不完整的，我們要做的是獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)而有度。在這里，我想說(shuō)一說(shuō)我們班的班長(zhǎng)。我們班的班長(zhǎng)是一個(gè)聰明帥氣、陽(yáng)光大方的男孩子。無(wú)論是智商還是情商都比較通透。開(kāi)學(xué)初，他毛遂自薦當(dāng)了班長(zhǎng)，管理班級(jí)方面很積極，深得老師們喜歡。但是在班級(jí)工作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)不踏實(shí)、毛毛躁躁、愛(ài)管閑事、遇事從不在自己身上找問(wèn)題。為此我多次找他談話，教育他要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。前段時(shí)間他在宿舍受傷了，跟我說(shuō)是同學(xué)不小心碰的，于是帶他看病、包扎…，一陣手忙腳亂后，終于處理完畢。本以為這件事情就這樣過(guò)去了，但是當(dāng)天下午另一個(gè)當(dāng)事人跟我說(shuō)，是班長(zhǎng)在宿舍說(shuō)臟話，先動(dòng)手，才引發(fā)沖突繼而受傷的。于是我問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“那我問(wèn)你的時(shí)候，你怎么不說(shuō)？”，他說(shuō)：“是班長(zhǎng)讓我這么跟你說(shuō)的，他跟我說(shuō)，這樣老師就不會(huì)批評(píng)我們。但是我覺(jué)得不應(yīng)該說(shuō)謊，所以找你承認(rèn)錯(cuò)誤”。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了特別生氣，就把班長(zhǎng)叫到跟前詢問(wèn)情況，一開(kāi)始，他仍然沒(méi)有說(shuō)實(shí)情，問(wèn)了半天才承認(rèn)是他的問(wèn)題。作為班長(zhǎng)，他不但沒(méi)有起到榜樣作用，反而挑起事端，慫恿同學(xué)說(shuō)謊。于是我暫停了他的班長(zhǎng)職務(wù)，一番苦口婆心的教育之后，他也認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，并做出了檢討，還確定了期中考試目標(biāo)。我當(dāng)即決定，只要他達(dá)到了目標(biāo)就恢復(fù)他的班長(zhǎng)職務(wù)，當(dāng)時(shí)恰逢期中考試，我找他談心，提起約定，他信心滿滿。我想：如果目標(biāo)達(dá)到了，正好“官?gòu)?fù)原職”，如果沒(méi)有達(dá)到，再借此機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)教育。相信經(jīng)過(guò)這件事，他會(huì)明白，學(xué)習(xí)成績(jī)不是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)做人才是最重要的。除此之外，在班級(jí)管理的時(shí)候，不僅要關(guān)注優(yōu)等生，對(duì)于特殊學(xué)生更是要多關(guān)愛(ài)、勤溝通，一視同仁。瘦小的李同學(xué)因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)心愛(ài)護(hù)，上課不再緊鎖雙眉，古詩(shī)默寫(xiě)錯(cuò)別字也少了很多。三天不犯錯(cuò)就渾身癢癢的張同學(xué)也因?yàn)槲液透鲗W(xué)科老師的不斷鼓勵(lì)，變得越來(lái)越積極向上。這幾天還得到了各學(xué)科老師的一致好評(píng)。
“形散神不散”是散文的特點(diǎn)，也是班主任工作的特點(diǎn)。班主任工作千頭萬(wàn)緒，無(wú)法一一道盡，確實(shí)很“散”，但其“神”是“不散”的，那就是時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為最好的自己！最后我想說(shuō)：靜待花開(kāi)，需要我們?cè)诟冻雠χ螅廊槐３忠活w寧?kù)o的心，不急不躁，耐心等待，教育亦是如此。讓我們?cè)诮逃飞咸剿髑靶?，不疾不徐，種植風(fēng)景，收獲幸福。
我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！
工作委員會(huì)主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先感謝學(xué)校德育處搭建“名班主任工作室”這一平臺(tái)，我感到既興奮又緊張，興奮的是我很榮幸地成為了名班主任工作室的成員之一，緊張的是榮譽(yù)即責(zé)任，責(zé)任即使命，從這一刻開(kāi)始，工作室成員和學(xué)員們不僅承擔(dān)著努力促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的責(zé)任，還肩負(fù)著引領(lǐng)班主任群體專業(yè)成長(zhǎng)，在學(xué)校德育工作中發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用的使命。
十年來(lái)，我一直從事著班主任工作，我深諳班主任工作的重要性。 可要真正做到一名合格的班主任，不僅需要我們有愛(ài)心、熱心，更需要我們不斷學(xué)習(xí)。面對(duì)發(fā)展中的`學(xué)生，我們必須實(shí)行發(fā)展中的管理，而我們班主任的工作性質(zhì)又決定了我們要堅(jiān)守住自己的崗位。班主任工作室的出現(xiàn)無(wú)疑以最佳的方式解決了這個(gè)矛盾：既不需要脫離崗位，又能廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)，從而提升自己的管理能力水平。
作為班主任工作室成員，我們一定會(huì)積極參加工作時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)，按照工作計(jì)劃要求做好本職工作：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研班級(jí)管理專業(yè)知識(shí)。一直以來(lái)，我都在積極閱讀班主任有關(guān)書(shū)籍，如張萬(wàn)祥的《給年輕班主任的建議》王曉春的《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》陳宇的《班主任工作十講》魏書(shū)生的《班主任工作漫談》李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》，學(xué)習(xí)一些案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。工作室成立之后，借此機(jī)會(huì)，更有注重理論學(xué)習(xí)，并做好筆記，時(shí)刻鞭策自己進(jìn)步和提升。
二、理論指導(dǎo)實(shí)踐，做好班級(jí)管理。重視安全教育，以班級(jí)微信群為平臺(tái)，每天公布學(xué)生到校情況及請(qǐng)假情況;上好班會(huì)課，每次班會(huì)以年級(jí)確定的主題為主，同時(shí)輔以能夠打動(dòng)學(xué)生，增強(qiáng)教育效果的素材為載體;積極完成安全教育平臺(tái)上的學(xué)習(xí)，督促學(xué)生認(rèn)真觀看視頻，參加網(wǎng)上答題，拒絕家長(zhǎng)代辦; 借學(xué)校組織活動(dòng)之機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，積極參與，珍惜榮譽(yù)的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)提高班級(jí)凝聚力。
三了解與掌握最新的教育管理信息，相互學(xué)習(xí)抱團(tuán)成長(zhǎng)。向我們班主任這個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有同仁學(xué)習(xí)，積極參與工作室的一切活動(dòng)，主動(dòng)參與研討，虛心請(qǐng)教，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理和活動(dòng)的舉措比較欠缺，我將主動(dòng)向?qū)W校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及德育處的各位老師請(qǐng)教，向兄弟班級(jí)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使所帶班級(jí)同學(xué)更有熱情，更有朝氣，并把工作落實(shí)到實(shí)處，取得良好效果。
“獨(dú)行快眾行遠(yuǎn)” 心有多大，舞臺(tái)就有多大。讓我們堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)一致，牢記使命，不忘初心，積極參與工作室的一切活動(dòng)，為工作室奉獻(xiàn)一切力量，使個(gè)人發(fā)展更快，提升更高，一齊打造市一中優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立德育品牌，做德育的排頭兵。
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工作委員會(huì)主任發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
早上好！在座的各位大多都是經(jīng)驗(yàn)豐富、成績(jī)卓著的老班主任，你們身上有太多值得我學(xué)習(xí)與請(qǐng)教的地方。作為一名新手，在班主任這個(gè)崗位上，我既沒(méi)有取得什么成績(jī)，更無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言。只能結(jié)合本人一學(xué)期來(lái)的工作談幾點(diǎn)體會(huì)與感受，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，才可以教育孩子?！卑嘀魅沃挥袘阎鴩?yán)父、慈母和摯友的情感去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)等，才能使師生真正達(dá)到情感共鳴。有愛(ài)心才有資格教育孩子，知道如何愛(ài)孩子才能成功地教育孩子。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“教育技巧的全部奧妙在于如何愛(ài)學(xué)生。”住宿學(xué)生王虹，夜間常有腿抽筋的現(xiàn)象，難受無(wú)比。我了解到這一情況后，立即找到她，詳細(xì)詢問(wèn)了她出現(xiàn)此種現(xiàn)象有多長(zhǎng)時(shí)間，具體表現(xiàn)如何等，并及時(shí)與其父母聯(lián)系，建議他們利用假期時(shí)間帶王虹去醫(yī)院認(rèn)真檢查。此后，每隔一兩天，我都熱心地問(wèn)她最近怎樣，感覺(jué)如何，并將上網(wǎng)查詢的一些資料提供給她。想不到，這些平常的舉動(dòng)，卻讓她和她的父母非常感激。本學(xué)期報(bào)名之時(shí)，她的父母還對(duì)此一再表示謝意，讓我感到莫大的幸福。我深深覺(jué)得，愛(ài)是為師之魂，愛(ài)是幸福之源。
如果僅僅擁有愛(ài)心而不能了解學(xué)生，那么這樣的愛(ài)是空洞的，虛幻的。只有全面了解每個(gè)學(xué)生的.性格、脾氣、愛(ài)好、需求與愿望等，才能對(duì)癥下藥，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，達(dá)到最佳教育效果。為此，我努力與學(xué)生接觸，經(jīng)常找學(xué)生談心，注意對(duì)學(xué)生觀察。我要求學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇周記，無(wú)內(nèi)容和字?jǐn)?shù)限制，只強(qiáng)調(diào)一個(gè)“真”字。他們將自己的經(jīng)歷，感想，心情，困難，建議毫無(wú)隱瞞地付諸筆端，使我走進(jìn)了他們真實(shí)的內(nèi)心世界，了解到了許多我并不知曉的情況，收獲了不少建設(shè)性的意見(jiàn)。對(duì)于每個(gè)學(xué)生的每篇周記，我必及時(shí)而又認(rèn)真地批閱。實(shí)踐證明，這樣做不但克服了他們直接面對(duì)班主任時(shí)的害羞和畏懼心理，而且拉進(jìn)了師生之間的距離。此外，我還在班上設(shè)立了班級(jí)留言簿，同樣也成為了學(xué)生傾吐心聲，交流想法的園地。
工作委員會(huì)主任發(fā)言稿篇十一
今天，我只想說(shuō)說(shuō)大課間操。
秦老師說(shuō)，三個(gè)年級(jí)的課間操，高一其實(shí)是做得最好的。但是，為什么我還要說(shuō)這件事?；谶@樣幾個(gè)原因，一是我們的場(chǎng)地是最小的，而且沒(méi)有跑道，學(xué)生容易“出軌”，而且動(dòng)不動(dòng)就擁擠在一起，沒(méi)法跑了；二是高一學(xué)生體育課上得少，體質(zhì)弱，基礎(chǔ)差；三是示范高中復(fù)驗(yàn)在即，我們想把課間操做為一個(gè)亮點(diǎn)呈現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)。
為此，我說(shuō)三點(diǎn)意見(jiàn)。
有些老師一直不想給學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間，生怕這樣影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。其實(shí)大可不必。
大課間操作為學(xué)校體育活動(dòng)的重要組成部分，是校園內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的體育文化。不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，錘煉學(xué)生意志，提高了學(xué)生的體育文化修養(yǎng)，而且為校園體育文化建設(shè)起到了良好的推動(dòng)作用。
更重要的是可以適當(dāng)調(diào)節(jié)學(xué)生大腦，使學(xué)生勞逸結(jié)合，有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。文化學(xué)習(xí)活動(dòng)是腦力活動(dòng)，若長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)，就會(huì)出現(xiàn)心理和生理上的疲勞，大大降低學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降、記憶力衰退等現(xiàn)象。通過(guò)大課間體育活動(dòng)，能讓學(xué)生從文化學(xué)習(xí)的課堂走出來(lái)，走向快樂(lè)體育活動(dòng)中，使學(xué)生暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的煩惱、焦慮，獲得精神放松、愉悅與自由，保持良好情緒，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，克服學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。
此外，還能增進(jìn)同學(xué)間、師生間的友誼，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
看起來(lái)只有十幾分鐘，但是它所起的作用可能遠(yuǎn)大于十幾分鐘。建議班主任要把這項(xiàng)活動(dòng)看作班務(wù)工作的一部分。
我先說(shuō)了，場(chǎng)地小，人多，我們必須訓(xùn)練出這樣一種效果：速度均勻，步調(diào)一致，口號(hào)響亮，整齊和諧。
一是每班得兩個(gè)帶操的。一個(gè)帶操的跑在最前面，控制班與班的距離，我觀察發(fā)現(xiàn)，班與班之間3—5米的距離比較合適。另一個(gè)跑在隊(duì)伍內(nèi)側(cè)中間的位置，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)喊口號(hào)。
二是體育教師要分工在兩個(gè)轉(zhuǎn)彎處吹口哨，當(dāng)1—4班到達(dá)轉(zhuǎn)彎處時(shí)，就帶領(lǐng)他們跑整齊，當(dāng)5—8班過(guò)來(lái)時(shí)，再對(duì)他們吹?？傊梢悦克膫€(gè)班一個(gè)組，整齊地跑。這樣就可以產(chǎn)生更大的氣勢(shì)，會(huì)收到更好的效果。
三是要同時(shí)起跑。就是說(shuō)帶操的一聲令下，所有的同學(xué)都要跑起來(lái)。這一點(diǎn)最難。有人說(shuō)，前面都沒(méi)有位置，怎么跑，我說(shuō)原地跑，小步跑，只要前面的位置不夠跑，就要小跑，因?yàn)槟康氖清憻捝眢w，磨煉意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，我們?cè)谶@里點(diǎn)大的場(chǎng)地就跑三圈，如果再推推搡搡，走走停停，拖拖拉拉，那怎么能達(dá)到就有的效果呢？大家可能都看過(guò)衡水中學(xué)等名校的大課間操，一個(gè)個(gè)就像軍人一樣，迅速集中，步調(diào)一致，幾千人跑起來(lái)就像一個(gè)人。我們不需要那樣，也不可能那樣，但是我們要求大家速度均勻，步調(diào)一致，整體和諧，口號(hào)響亮。
四是口號(hào)問(wèn)題。王校長(zhǎng)原來(lái)要求過(guò)，各班在沒(méi)有班級(jí)口號(hào)的情況下，先喊學(xué)校的校訓(xùn)或者三風(fēng)。但是這么長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該有班級(jí)口號(hào)了。前不久，牛校長(zhǎng)就說(shuō)，要有班級(jí)文化。我認(rèn)為這就是班級(jí)文化的一部分。請(qǐng)各班主任盡快落實(shí)班級(jí)口號(hào)。
班主任要以身作則，不僅要親自參與。來(lái)去都要以班級(jí)為單位，整體前往，一起離開(kāi)。具體要聽(tīng)眾政教處的安排。
我們常說(shuō)，校園安全無(wú)小事，我認(rèn)為校園文化也沒(méi)有小事。而且常常在小處才能看出一個(gè)學(xué)校的文化特色。我相信在大家的共同努力下，高一年級(jí)的課間跑操會(huì)成為白河高級(jí)中學(xué)校園文化的一個(gè)亮點(diǎn)。
我就說(shuō)這些。不妥之處，請(qǐng)多賜教。
謝謝。
工作委員會(huì)主任發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友們：
學(xué)任務(wù)。今天我發(fā)言的題目是：把握最佳教育時(shí)機(jī)。
班級(jí)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的最基本的組成部分，班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，當(dāng)教師不當(dāng)班主任沒(méi)意思，所有成功的教師都有一個(gè)共同的特征，那就是與學(xué)生關(guān)系良好，相互信任。
領(lǐng)導(dǎo)一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要正確處理好三個(gè)關(guān)系，其中最重要的就是師生關(guān)系，正確處理好師關(guān)系，才是成功的。
教育學(xué)生，要尋找最佳教育時(shí)機(jī)，才能達(dá)到最佳教育效果。什么樣的學(xué)生，在什么時(shí)候，才是最佳時(shí)機(jī)呢?這需要我們動(dòng)腦筋認(rèn)真分析。
中國(guó)成功教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李誠(chéng)忠教授就在這個(gè)會(huì)議室，在我校第五屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說(shuō)過(guò)：“教育要有心計(jì)，要?jiǎng)有难?，凡事皆有因，錯(cuò)誤都有理由，要斗智斗勇。”所以我們要避免簡(jiǎn)單、粗暴，避免草率、武斷，采用科學(xué)的方法管理班級(jí)，爭(zhēng)取做一名合格的班主任。
二、怎樣才算愛(ài)學(xué)生。
我們都在提倡愛(ài)學(xué)生，對(duì)自己的學(xué)生，如果從心底里不愛(ài)，不喜歡，那就談不上教育。
“親其師而信其道”，但一味讓學(xué)生“親其師”，老師在學(xué)生心中沒(méi)有威信，他也不一定“信其道”。所以在愛(ài)的基礎(chǔ)上，要與學(xué)生斗智。
最近讀了一本書(shū)，叫《班主任兵法》，把班級(jí)管理與兵法結(jié)合起來(lái)，把學(xué)生當(dāng)成“敵人”，這里似有不妥，但為了真正體現(xiàn)愛(ài)學(xué)生，采取行之有效的手段，也未嘗不可。只有這樣，才能把工作做得盡善盡美。
三、班級(jí)情況分析。
今年一開(kāi)學(xué)，擔(dān)任七四班班主任，一個(gè)個(gè)新的面孔，兩排大高個(gè)，人高馬大，自嘆今年運(yùn)氣不佳，攤上這個(gè)班，也就只好盡自己最大努力走著看了。
們班級(jí)工作最主要的、難度最大的就是這些問(wèn)題學(xué)生，家長(zhǎng)花高價(jià)把孩子送到這里，他們期望值很高。剛開(kāi)學(xué)，我就感覺(jué)到，一場(chǎng)刀光劍影的激烈戰(zhàn)斗將要擊鼓開(kāi)場(chǎng)了。
說(shuō)起來(lái)，咱教地理，副科老師，一大周才上三節(jié)課，學(xué)生誰(shuí)看得起?一開(kāi)始，班級(jí)軍心不穩(wěn)，好幾個(gè)學(xué)生組團(tuán)找校長(zhǎng)調(diào)班;晚上放學(xué)不準(zhǔn)到小賣部買東西，第一天抓住八個(gè)，我班占七個(gè);晚上在寢室，幾個(gè)學(xué)生說(shuō)笑打鬧到半夜;集合站隊(duì)，總有幾個(gè)人嘻嘻哈哈。
我知道，這是學(xué)生對(duì)老師的火力偵探。你找他們談話，猶隔靴搔癢;你大發(fā)雷霆，他們看你笑話。因?yàn)橛行W(xué)生在社會(huì)力量學(xué)校多年的生活經(jīng)驗(yàn)，他們知道老師不會(huì)把他們?cè)趺礃?，其?shí)，老師也不敢把他們?cè)趺礃印?/p>
古人說(shuō)，“知己知彼”，才能“百戰(zhàn)不殆”，摸清敵情，才能制定作戰(zhàn)方案。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的摸底排查，與原來(lái)的老師交流，與家長(zhǎng)溝通，找同學(xué)側(cè)面了解，我基本摸清了學(xué)生的情況，在交往中，學(xué)生也了解了老師。不時(shí)在學(xué)生面前露兩手，使老師的形象在學(xué)生的心目中也有了一定的地位，教育的時(shí)機(jī)也逐漸成熟。
四、案例分析。
1、高奇，外校轉(zhuǎn)來(lái)，有網(wǎng)癮，學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力，壞習(xí)慣多，幾乎天天犯錯(cuò)。家長(zhǎng)零售水果，經(jīng)濟(jì)比較困難。但他生活艱苦，不浪費(fèi)錢，也能體諒父母。為了對(duì)他教育，我想了各種方法，都不見(jiàn)效果，于是我就想，干脆用經(jīng)濟(jì)手段來(lái)教育他吧!罰他錢!罰多少?出手得恨，罰他一百!讓他親自打電話給家長(zhǎng)。來(lái)送罰款!
可想而知，他心里是多么不情愿!他爸來(lái)了，在樓下見(jiàn)了我，我先掏給她一百元錢，讓他交給高奇，讓高奇當(dāng)眾把錢交給我。
戲演完了，一招瞞天過(guò)海，高奇發(fā)生了轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在，各科老師都夸他。
事后，家長(zhǎng)打電話，原準(zhǔn)備下學(xué)期回老家上免費(fèi)學(xué)校，現(xiàn)在說(shuō)啥也不走了，不管經(jīng)濟(jì)再困難，也要在這上。
2、李曉林，原六三班學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，有一定的領(lǐng)導(dǎo)組織能力，開(kāi)學(xué)初被任命為體育班長(zhǎng)。后來(lái)自己對(duì)自己放松要求，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，自甘墮落，不好好學(xué)習(xí)，對(duì)于這樣的學(xué)生，溫柔的談心，顯得蒼白無(wú)力。
有一次語(yǔ)文課上，不注意聽(tīng)講，還頂撞老師，被叫進(jìn)辦公室后，死不承認(rèn)。一向不大發(fā)脾氣的我，終于等來(lái)了機(jī)會(huì)。心想：現(xiàn)在發(fā)脾氣，也算師出有名!一陣電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨，連我那個(gè)用了好長(zhǎng)時(shí)間的杯子，也粉身碎骨，做出了犧牲，同辦公室的老師都為之一震。
我不反對(duì)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，兩軍交戰(zhàn)狹路相逢勇者勝，在班級(jí)管理上，一味縱容總是不行，有些學(xué)生簡(jiǎn)直氣人，咱又不能動(dòng)手打他解恨，只好拿杯子出氣，也算是殺雞給猴看，聲東擊西吧。
一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束了，辦公室里像狼藉的戰(zhàn)場(chǎng)，我又把戰(zhàn)火引到教室，同學(xué)們嚇得大氣不敢出，我做了推心置腹的講話，同學(xué)們大多伴著淚水寫(xiě)日記，李小林終于后悔地流下了淚水，他低頭認(rèn)錯(cuò)了。
這一天，晚飯都沒(méi)吃。直到晚上放學(xué)，我買了兩箱方便面發(fā)給同學(xué)，又請(qǐng)張主任、王校長(zhǎng)唱紅臉，到班級(jí)做安撫工作。這場(chǎng)鬧劇才算收?qǐng)觥?/p>
鞭撻雖然叫人疼痛、叫人難堪、叫人遺憾，但收獲的卻是佩服、是奮進(jìn)、是成熟。
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工作委員會(huì)主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的**辦事處、**社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、**業(yè)主委員會(huì)：
我是**一位普通的業(yè)主，當(dāng)初本著服務(wù)業(yè)主，懷著滿腔熱情參與本屆業(yè)主委員會(huì)換屆選舉，于2013年5月份進(jìn)入**業(yè)主委員會(huì)，成為業(yè)委會(huì)5名成員之一。進(jìn)入業(yè)委會(huì)后我兢兢業(yè)業(yè)，處處為業(yè)主利益著想，特別是2013年7月份開(kāi)始更換物業(yè)服務(wù)公司時(shí)加班加點(diǎn)為更換物業(yè)工作盡自己最大的努力，但是就在這更換物業(yè)的過(guò)程中，我提出一些合理的建議，業(yè)委會(huì)不采納也不聽(tīng)進(jìn)業(yè)主的心聲，使我在業(yè)委會(huì)工作中處于很尷尬地位。
與西方文明相比，整個(gè)社會(huì)把文明、禮貌當(dāng)時(shí)尚，當(dāng)教養(yǎng)。對(duì)他人的尊重是自尊的最好體現(xiàn)。但在中國(guó)直到今天，在某些人心中對(duì)服務(wù)行業(yè)的歧視仍然是根深蒂固的觀念。你們?cè)谏鐣?huì)底層，不僅承受整個(gè)社會(huì)壓力，為了生存還要受有錢人的氣，為他們提供文明、禮貌的服務(wù)。他們可以看不起你，但你還要向他問(wèn)好，用良好的服務(wù)和行動(dòng)教育他文明、禮貌、相互尊重。打不還手，罵不還口。這就是中國(guó)社會(huì)令人悲哀的一面。---于一般人認(rèn)識(shí)的尷尬局面。大家只看到了物業(yè)服務(wù)公司作為經(jīng)濟(jì)實(shí)體的一面，忽視了物業(yè)服務(wù)公司重要的社區(qū)管理職能。
你們的優(yōu)勢(shì)是在社區(qū)中你們是唯一有組織的群體，但這也是你們的劣勢(shì)。問(wèn)題不在多，只要有1%的致命錯(cuò)誤就足以把這個(gè)行業(yè)給毀了。這可能正是物業(yè)---個(gè)物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理，她沒(méi)日沒(méi)夜的工作，晚上，就和衣睡在辦公室。她的工作熱情震撼了我，我從她身上看到了物業(yè)管理行業(yè)的未來(lái)，看到了我們生活在一個(gè)多么幸福的環(huán)境中。從那一刻起，我認(rèn)識(shí)到，其實(shí)，我們很多業(yè)主今天就生活在人類自古希臘以來(lái)就夢(mèng)想的理想國(guó)中，只是我們生在福中不知福罷了。衷心希望物業(yè)管理行業(yè)要團(tuán)結(jié)，要堅(jiān)持原則，堅(jiān)持自律，要干得有尊嚴(yán)。
如果多數(shù)業(yè)主不付物業(yè)費(fèi)，你就要堅(jiān)決撤出。必須建立這樣的公開(kāi)、透明的預(yù)報(bào)機(jī)制，時(shí)常在小區(qū)公布：當(dāng)有多少業(yè)主不交物業(yè)費(fèi)時(shí)，就把服務(wù)減低，當(dāng)物業(yè)費(fèi)少到什么程度時(shí)，就停止服務(wù)，最后撤出。尊嚴(yán)比生命更重要。不交錢而享受物業(yè)服務(wù)本質(zhì)上是對(duì)人的侮辱。如果物業(yè)管理行業(yè)接受這樣的侮辱，那就沒(méi)有什么可說(shuō)的了。
司的任何禮金，也沒(méi)吃過(guò)一頓飯，因此也對(duì)得起街道。
和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的信任和委托。盡管“心底無(wú)私天地寬”，現(xiàn)在小區(qū)內(nèi)仍有些心懷叵測(cè)的人在利用各種方式，如業(yè)主qq群等等，在大肆惡意宣傳：業(yè)委會(huì)和物業(yè)的帳目沒(méi)公開(kāi)、封門改門不符合要求、煽動(dòng)各業(yè)主拒交管理費(fèi)等等。雖然盡全力與之解釋，仍然無(wú)濟(jì)于事。
經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，我們感到：為了小區(qū)工作盡管兩人花費(fèi)大量的時(shí)間與精力，但覺(jué)得今后做好工作的前景不大。既然如此，就不如及早辭去，讓更有管理能力的人來(lái)接任。
特此報(bào)告，敬請(qǐng)批準(zhǔn)！
種矛盾我也不想成為業(yè)委會(huì)成員。故現(xiàn)在補(bǔ)上書(shū)面辭職手續(xù)，向你們正式提出備案，我已經(jīng)。
不再是**業(yè)委會(huì)成員。************。
2014-6-1二：辭職信。
會(huì)執(zhí)行主席一職。雖然我辭去職務(wù)，---內(nèi)的遺留問(wèn)題有明顯改善：
如化糞池清理、綠化補(bǔ)栽、垃圾桶更換、黑廣告清理、大門改造、車位規(guī)劃等等。在我們工。
作期間，從沒(méi)收受過(guò)物業(yè)公。
司的任何禮金，也沒(méi)吃過(guò)一頓飯，因此也對(duì)得起街道特此報(bào)告，敬請(qǐng)批準(zhǔn)！
非常感激您近五年來(lái)的關(guān)愛(ài)與培養(yǎng)，使我從一個(gè)普通的初涉社會(huì)的設(shè)計(jì)師，培養(yǎng)成一個(gè)。
能在多方面小有成績(jī)的管理者?；厥走^(guò)去，從公司組建，經(jīng)歷了諸多的困難，今天終于有所。
讓自己能夠充滿激情?？墒牵腋矚g去專注設(shè)計(jì)，讓自己能夠更有思想，但這一切做不到。
敬禮!
辭職人：**。
您們好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司提出辭職。來(lái)到公司已經(jīng)有五年的時(shí)間了，從項(xiàng)目基建。
到生產(chǎn)運(yùn)行，從作為一個(gè)職場(chǎng)新人到一名技術(shù)管理人員，在這很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)、照顧。
和無(wú)私的幫助，非常感謝經(jīng)理您一直對(duì)我的栽培與信任。但是在綜合考慮個(gè)人發(fā)展和家庭。
工作委員會(huì)主任發(fā)言稿篇十四
班上是一個(gè)小集體、小社會(huì)，班級(jí)教育工作牽涉到方方面面，大的方面有社會(huì)、學(xué)校環(huán)境的影響，小的方面有學(xué)生、家長(zhǎng)、老師。有方方面面的人際關(guān)系，要想把班級(jí)其他工作做得好，就要把這方方面面的關(guān)系協(xié)調(diào)好，還要扎實(shí)推進(jìn)班級(jí)體制。就我對(duì)個(gè)人方面而言，我深刻體會(huì)到要想做一個(gè)不好的班主任，管理好班級(jí)，需要做好這樣幾點(diǎn)：
每一份都有其所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境或者說(shuō)完全承當(dāng)?shù)目刂颇芰托袨椤Ｗ鳛榘嘀魅?，?zé)任無(wú)處不在，如果沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)楊莊鎮(zhèn)明確自己肩負(fù)的文學(xué)事業(yè)，我們的教育也就不太可能成功。社會(huì)賦予我們教師的責(zé)任無(wú)疑是重大。
我個(gè)人的簡(jiǎn)單認(rèn)知理解就是對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，只要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)管理了，就是對(duì)教育負(fù)責(zé)，就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。每個(gè)班有幾十名學(xué)生，這幾十名學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都是不可能上達(dá)到學(xué)校和老師要求的，特別是非常對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，而又不守紀(jì)律的學(xué)生，我們更需要有一顆高度負(fù)責(zé)的心，不能產(chǎn)生破罐子破摔的念頭。
我班每天都有不夠遵守紀(jì)律，上課不聽(tīng)講，下課不能按時(shí)完成作業(yè)的情況發(fā)生，我都是課余看著他們把沒(méi)做完的作業(yè)、沒(méi)改完的題一一做好，盡數(shù)訂正秘書(shū)處后才回到辦公室休息。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持到底下來(lái)，給學(xué)生這樣一個(gè)功過(guò)：不必想著不完成作業(yè)回家就能回家，不能在老師眼皮底下偷懶、逃避作業(yè)。
一位教育家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)的教育就不是教育?！睈?ài)，是教育的前提，灑滿愛(ài)的教育，能構(gòu)成情感的共鳴，能開(kāi)花結(jié)果。作為小學(xué)一年級(jí)學(xué)長(zhǎng)，不但要有責(zé)任心，還要有愛(ài)。
所有學(xué)生，無(wú)論是智商高低、無(wú)論懂事或調(diào)皮，無(wú)論是家庭條件者優(yōu)越的還是差的，都十分需要老師的快樂(lè)，我一直堅(jiān)信“星星再小，也會(huì)發(fā)光”，不歧視每一個(gè)教師，這也無(wú)疑成為管理工作我管理班級(jí)的教育理念。老師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。
有一位著名瑞士教育家（裴斯泰洛奇）說(shuō)過(guò)這樣一段話，我至今想起仍頗為感動(dòng)。他說(shuō)：“從早到晚我一直生活在他們中間，我的.手牽著他們的左手，我的眼睛注視他們的眼睛．我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們笑容而笑容?！泵篮玫娜松菫閻?ài)所喚起，并為科學(xué)知識(shí)所引導(dǎo)的。從這一角度講，美好美好未來(lái)人生的開(kāi)始掌握在我們教師手中。
我班學(xué)生趙俊紅每次作業(yè)都配線做得很爛，有幾次依然不完成作業(yè)，我了解到原因是父母都外地在外地打工，跟著姥姥生活，姥姥不識(shí)字，沒(méi)法給他讀題，所以就不會(huì)寫(xiě)作業(yè)。于是，我每天下午放學(xué)后都幫他讀題，輔導(dǎo)他寫(xiě)作業(yè)，這樣使他倒下的講授不至于落下。
像父母沒(méi)在身邊，自控能力又差的學(xué)生，對(duì)她們的關(guān)心不能表現(xiàn)在某一個(gè)時(shí)間段，而是需要我們馬騁地關(guān)心他們，愛(ài)自己的孩子是人則，摯愛(ài)別人不愛(ài)的孩子才是教師最高境界。
付出我們的愛(ài)讓他們像正常的小朋友一樣學(xué)習(xí)和，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，樹(shù)立正確的人格和價(jià)值觀，從而超出教育的真正目的。
班主任教育學(xué)生要有耐心和恒心。我們指望一種簡(jiǎn)單的方法解決所有的問(wèn)題，學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，能力、品德、身體發(fā)展戰(zhàn)略不是一節(jié)課、一次考試所能同意的，沒(méi)有反復(fù)的訓(xùn)練或是實(shí)踐是沒(méi)法成功的。
思想教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成操作過(guò)程投資過(guò)程常常是不斷重復(fù)、不斷推進(jìn)的過(guò)程。不要期望你強(qiáng)調(diào)一遍的丑事，學(xué)生們就能做的極好，更不能期望用一遍就能糾正他們的很多缺點(diǎn)和一些遲滯。
比如，一年級(jí)新生入學(xué)，對(duì)日常行為習(xí)慣了解和遵守的意識(shí)幾乎為零，有些男同學(xué)同學(xué)上課不會(huì)聽(tīng)老師的講話，往往是老師剛剛落下話音，好多學(xué)生馬上就會(huì)重復(fù)答道你這個(gè)問(wèn)題，而且是一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)聲音高過(guò)一個(gè)聲音的使勁喊著，按下這個(gè)，那個(gè)又開(kāi)始說(shuō)話，弄的老師心力交瘁，苦不堪言，上一節(jié)課的感受不是授惑解疑、傳播知識(shí)，到像是一場(chǎng)唇舌大戰(zhàn)，腦袋都大了一圈，有一種一種一節(jié)課勝過(guò)一個(gè)月的覺(jué)得。
這樣的場(chǎng)景在一年級(jí)新生入學(xué)的課堂上，屢教屢犯。每當(dāng)這種時(shí)刻我復(fù)合型先平靜自己的心情，付出耐心和恒心來(lái)反復(fù)訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，教會(huì)他們?nèi)绾温?tīng)課，如何學(xué)習(xí)。教會(huì)他們安靜、有秩序的做事。
我在班主任教育工作中所，力求做到：做實(shí)事、埋頭苦干；“但問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲”；不急功近利，而要默默進(jìn)?。徊皇强雌萍t塵，而要一種“也無(wú)風(fēng)雨，也無(wú)晴”的灑脫和堅(jiān)韌。抱有一顆盡心盡力做好我的教育教學(xué)工作。
正如陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。做老師雖然辛苦，但教師節(jié)一束束鮮花送到你的面前、走在馬路上聽(tīng)到一聲“老師好”、假日收到一個(gè)問(wèn)候或問(wèn)候談心的短信、得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可時(shí)，所有的辛苦、勞累還有不疲累平衡都隨風(fēng)飄去。
工作委員會(huì)主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們：大家好！
我是四（8）班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)和各位的信任，我非常榮幸地當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以深深的敬意和衷心的感謝！感謝xx領(lǐng)導(dǎo)為增強(qiáng)家校聯(lián)系搭建平臺(tái)。盡管我能力有限但為了學(xué)校科學(xué)發(fā)展、孩子健康成長(zhǎng)，我還是帶著一份喜悅，揣著一份感激，責(zé)無(wú)旁貸地接下了這份神圣的使命。
xx學(xué)校自建校以來(lái)始終堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹(shù)品牌，以“科學(xué)務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求完美”的精神促進(jìn)成長(zhǎng)，尤其教育教學(xué)成果名列前茅；無(wú)論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī)，這些成績(jī)使我們家長(zhǎng)們倍感欣慰和自豪。
各位委員，為了xx的發(fā)展，為了孩子的未來(lái)，為了未來(lái)的孩子，我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好這份光榮的任務(wù)，攜手將“家長(zhǎng)委員會(huì)”打造成xx教育教學(xué)工作的“智囊團(tuán)”，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，共同維護(hù)學(xué)校形象，大力宣傳學(xué)校品牌，努力提高學(xué)校的公信度，使我們的學(xué)校更具活力和人文精神。
俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。教育培養(yǎng)孩子，是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過(guò)程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面力量通力合作。而家庭和學(xué)校又是孩子健康成長(zhǎng)的兩方課堂。只有把這兩個(gè)課堂很好的結(jié)合起來(lái)，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)，在座的每位委員都要發(fā)揮上傳下達(dá)的作用，對(duì)于家長(zhǎng)向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時(shí)向?qū)W校反饋，協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法；對(duì)于學(xué)校向家長(zhǎng)提出的目標(biāo)要求和任務(wù)，我們要表示全力支持和配合，并通過(guò)多種渠道和方式傳遞給其他家長(zhǎng)。必要時(shí)，我們家委會(huì)還應(yīng)代表學(xué)校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長(zhǎng)的共鳴和支持，讓孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注，從而更有利于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。
下面就我看到的一些給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響的不良現(xiàn)象，向我們家長(zhǎng)談?wù)?，希望能夠引起大家的思考?/p>
現(xiàn)象之一：有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活很少過(guò)問(wèn)，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解?，F(xiàn)象之二：個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，有溺愛(ài)傾向。（我常常在校門口看到家長(zhǎng)還在給自已的孩子喂早餐）。
現(xiàn)象之三：在孩子面前談?wù)摻處煹氖欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子的一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我不是認(rèn)為他們老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題，應(yīng)該與教師進(jìn)行及時(shí)溝通，共同商討解決。當(dāng)著孩子的面數(shù)落老師的不是，會(huì)降低老師在孩子心中的威信，從而影響教學(xué)效果。
家長(zhǎng)們，對(duì)以上存在的問(wèn)題，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
為此我想向各位家長(zhǎng)們說(shuō)幾句心里話。
第一，學(xué)校工作需要支持。
為了改善辦學(xué)條件，xx給孩子創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境；書(shū)香溢氣的校園環(huán)境；為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校積極開(kāi)展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等等，使出渾身解數(shù)，想盡種種辦法，爭(zhēng)取獲得家長(zhǎng)、學(xué)生的滿意和支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們都很努力。
第二，教師工作需要理解。
目前我國(guó)社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師有時(shí)感到力不從心！甚至有時(shí)還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們的個(gè)性千差萬(wàn)別，再加上我們家長(zhǎng)期望高，所以教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此，我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁，老師工作很辛苦！老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持和幫助！我們的理解和支持只會(huì)讓他們充滿信心，把工作干得更優(yōu)秀！
同時(shí)我希望xx繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平；希望全體老師盡心盡力的、一如既往的關(guān)心、教育好每一個(gè)孩子，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系；希望各位家長(zhǎng)們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，讓我們的孩子在xx這個(gè)大家庭中不斷進(jìn)步，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。這是我的心愿，也是所有家長(zhǎng)的心愿。
最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心，我們家長(zhǎng)委員會(huì)將秉承“督導(dǎo)、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項(xiàng)工作。在此，我本人也代表學(xué)生家長(zhǎng)做個(gè)表態(tài)：作為主任，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會(huì)工作當(dāng)好后勤部長(zhǎng)；為共同做好學(xué)校教育工作出謀獻(xiàn)策，以盡綿薄之力。我們堅(jiān)信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)委員會(huì)的通力協(xié)作下，“聚群賢之舊蹤，肩大任而雄者”的xx，將會(huì)滿載著無(wú)數(shù)家庭的希望，承載著無(wú)數(shù)學(xué)子的幸福，駛上勝利的彼岸！謝謝大家！
工作委員會(huì)主任發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先感謝學(xué)校德育處搭建“名班主任工作室”這一平臺(tái)，我感到既興奮又緊張，興奮的是我很榮幸地成為了名班主任工作室的成員之一，緊張的是榮譽(yù)即責(zé)任，責(zé)任即使命，從這一刻開(kāi)始，工作室成員和學(xué)員們不僅承擔(dān)著努力促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的責(zé)任，還肩負(fù)著引領(lǐng)班主任群體專業(yè)成長(zhǎng)，在學(xué)校德育工作中發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用的使命。
十年來(lái)，我一直從事著班主任工作，我深諳班主任工作的重要性。
可要真正做到一名合格的班主任，不僅需要我們有愛(ài)心、熱心，更需要我們不斷學(xué)習(xí)。面對(duì)發(fā)展中的學(xué)生，我們必須實(shí)行發(fā)展中的管理，而我們班主任的工作性質(zhì)又決定了我們要堅(jiān)守住自己的崗位。班主任工作室的出現(xiàn)無(wú)疑以最佳的方式解決了這個(gè)矛盾：既不需要脫離崗位，又能廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)，從而提升自己的管理能力水平。
作為班主任工作室成員，我們一定會(huì)積極參加工作時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)，按照工作計(jì)劃要求做好本職工作：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研班級(jí)管理專業(yè)知識(shí)。一直以來(lái)，我都在積極閱讀班主任有關(guān)書(shū)籍，如張萬(wàn)祥的《給年輕班主任的建議》王曉春的《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》陳宇的'《班主任工作十講》魏書(shū)生的《班主任工作漫談》李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》，學(xué)習(xí)一些案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。工作室成立之后，借此機(jī)會(huì)，更有注重理論學(xué)習(xí)，并做好筆記，時(shí)刻鞭策自己進(jìn)步和提升。
二、理論指導(dǎo)實(shí)踐，做好班級(jí)管理。重視安全教育，以班級(jí)微信群為平臺(tái)，每天公布學(xué)生到校情況及請(qǐng)假情況;上好班會(huì)課，每次班會(huì)以年級(jí)確定的主題為主，同時(shí)輔以能夠打動(dòng)學(xué)生，增強(qiáng)教育效果的素材為載體;積極完成安全教育平臺(tái)上的學(xué)習(xí)，督促學(xué)生認(rèn)真觀看視頻，參加網(wǎng)上答題，拒絕家長(zhǎng)代辦;借學(xué)校組織活動(dòng)之機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，積極參與，珍惜榮譽(yù)的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)提高班級(jí)凝聚力。
三了解與掌握最新的教育管理信息，相互學(xué)習(xí)抱團(tuán)成長(zhǎng)。向我們班主任這個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有同仁學(xué)習(xí)，積極參與工作室的一切活動(dòng)，主動(dòng)參與研討，虛心請(qǐng)教，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理和活動(dòng)的舉措比較欠缺，我將主動(dòng)向?qū)W校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及德育處的各位老師請(qǐng)教，向兄弟班級(jí)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使所帶班級(jí)同學(xué)更有熱情，更有朝氣，并把工作落實(shí)到實(shí)處，取得良好效果。
“獨(dú)行快眾行遠(yuǎn)”心有多大，舞臺(tái)就有多大。讓我們堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)一致，牢記使命，不忘初心，積極參與工作室的一切活動(dòng)，為工作室奉獻(xiàn)一切力量，使個(gè)人發(fā)展更快，提升更高，一齊打造市一中優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立德育品牌，做德育的排頭兵。
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