心得體會(huì)的撰寫過程可以提高我們的文字表達(dá)和組織能力。首先，要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，有針對(duì)性地總結(jié)自己在特定領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
疫情防控公開課心得體會(huì)篇一
全國大學(xué)生同上一節(jié)課，這應(yīng)當(dāng)是我迄今上過最特殊的一節(jié)課了。看完“思政大課”我的感觸是：面對(duì)此次新型冠狀病毒疫情時(shí)我國所體現(xiàn)的大國擔(dān)當(dāng)。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，打贏這場(chǎng)疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，使得國內(nèi)外深刻認(rèn)識(shí)到了中國抗疫所彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。也見識(shí)了中國的組織動(dòng)員能力，十五天時(shí)間建成雷神山、火神山兩個(gè)醫(yī)院，共計(jì)2900個(gè)床位，“中國速度”令外國友人驚呼：奇跡!早在疫情初期，習(xí)近平主席就說：“這次疫情是一次危機(jī)，也是一場(chǎng)大考”。面對(duì)疫情，一位位醫(yī)生護(hù)士拼盡全力的工作、一個(gè)個(gè)科研團(tuán)隊(duì)夜以繼日的研究、一名名志愿者積極忘我的奉獻(xiàn)、一支支人民軍隊(duì)接二連三的奔赴、還有所有群眾的自覺居家減少外出。磨難打不垮中國人民，我們只會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)始終與人民血脈相連的執(zhí)政黨，因?yàn)槲覀冇袛y手同行的14億中國同胞，也因?yàn)槲覀冇腥祟惷\(yùn)共同體的意識(shí)。中華民族，薪火相傳!生生不息，吾輩擔(dān)當(dāng)!
疫情防控公開課心得體會(huì)篇二
庚子鼠年，疫情肆虐。2020年帶給了我們一個(gè)黑暗的時(shí)刻。我們已經(jīng)在地球上屹立了五千多年，在這五千年中我們經(jīng)歷過更加黑暗的時(shí)刻，經(jīng)受過更加嚴(yán)酷的考驗(yàn)，但我們從未斷絕傳承。中華民族從來沒有被壓垮過，經(jīng)歷挫折后我們總是能重新站立起來。這場(chǎng)疫情之中，我也讀懂了艾青的那句詩：為什么我的眼睛里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。如果你問我，我實(shí)在想不出一個(gè)理由可以不愛她。曾經(jīng)有人懷疑，將未來交于90后、00后，他們靠譜嗎?這場(chǎng)疫情中，90后用自己的行動(dòng)回應(yīng)了這些質(zhì)疑，告訴世人“愿以吾輩之青春，護(hù)衛(wèi)盛世之中華”。
我們大學(xué)生應(yīng)該在奮斗擔(dān)當(dāng)中譜寫青春，而青春大路千萬條，愛國大義第一條，只有將自己的小我融入大我之中，才能與時(shí)代共進(jìn)步。滄海橫流，方顯本色，我們應(yīng)該在新時(shí)代的長(zhǎng)征中用自己過硬的專業(yè)本領(lǐng)，去面對(duì)所有挑戰(zhàn)，而厚德方能載物，在我們自己的長(zhǎng)征途中，必須有美德同行。在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，我們也將不負(fù)“天將降大任于斯人也”的時(shí)代使命。用努力奮斗的青春把自己成就為一個(gè)有理想，有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代青年。
疫情防控公開課心得體會(huì)篇三
作為一名思政老師，要通過自己的講授讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)復(fù)雜嚴(yán)峻的抗疫形勢(shì)，駁斥各種謠言，用事實(shí)講清黨中央的決策依據(jù)，中國人民付出的巨大代價(jià)、中國為世界做出的貢獻(xiàn)，將思政課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫工作的強(qiáng)大力量;要通過講抗疫戰(zhàn)線的感人故事，將火熱的抗疫實(shí)踐變?yōu)轷r活生動(dòng)的課堂，我們的課堂就是另一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng);要提高理論修養(yǎng)，理性思考，闡發(fā)抗疫背后的理論力量，理論與實(shí)踐結(jié)合、故事與理性結(jié)合在一起，使講課生動(dòng)形象又能夠提高思想認(rèn)識(shí)水平，體現(xiàn)思政課的思想引領(lǐng)價(jià)值;要承擔(dān)起責(zé)任和使命，為抗疫做出自己的貢獻(xiàn)。在“停課不停教、停課不停學(xué)”的特殊時(shí)期，我們要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，和黨中央保持高度一致，做到教學(xué)、防疫兩不誤。
疫情防控公開課心得體會(huì)篇四
3月9日，旅游與服務(wù)學(xué)院組織學(xué)生收看了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”在線直播，并在課后舉行線上交流會(huì)。
同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授的講座，全面了解黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，深刻領(lǐng)會(huì)中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，在回顧中華民族經(jīng)歷的磨難中樹立戰(zhàn)勝疫情的必勝信念，在一個(gè)個(gè)感人的抗疫故事中增強(qiáng)青年人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。大家紛紛表示，這堂思政大課令人印象深刻，四位老師的講座內(nèi)容豐富，深入淺出。
在隨后舉行的交流會(huì)上，同學(xué)們結(jié)合思政課上學(xué)到的知識(shí)紛紛發(fā)表感想：新冠疫情是一次大考，我國積極迅速做出反應(yīng)，采取切實(shí)有力的措施，不僅體現(xiàn)了中國速度，更體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)，對(duì)我們提升國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平也有促進(jìn)作用;在疫情面前，沒有一個(gè)國家是孤島，人類命運(yùn)共同體的意義體現(xiàn)得更加淋漓盡致，我國一直在積極幫助其他國家共同戰(zhàn)勝疫情，這充分體現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng);疫情爆發(fā)以來，許許多多的90后貢獻(xiàn)了青春的力量，承擔(dān)起國家、社會(huì)的責(zé)任，作為學(xué)生，我們也要做好自己當(dāng)前的本職工作，把學(xué)習(xí)和科研做好，不造謠、不信謠、不傳謠、不添亂，為抗擊疫情盡一份力。
學(xué)院黨委書記徐x與同學(xué)們一起全程收看了思政大課。他表示，這堂思政大課引人深思，同學(xué)們要學(xué)會(huì)從時(shí)間和空間的角度認(rèn)識(shí)疫情，以史為鑒、以全人類的視角理解我們應(yīng)該怎樣戰(zhàn)勝它;要建立辯證思維，疫情是危也是機(jī)，有利于我們進(jìn)一步完善國家治理體系，提升治理能力;要保持敬畏心，敬畏自然、遵守規(guī)矩;要保持感恩心，感恩黨的領(lǐng)導(dǎo)、感恩社會(huì)主義制度、感恩無數(shù)戰(zhàn)斗在抗疫一線的人;要保持進(jìn)取心，青年人要自覺承擔(dān)起國家和時(shí)代賦予的責(zé)任，努力提升自己，勇于擔(dān)當(dāng)。
疫情防控公開課心得體會(huì)篇五
在新冠疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，山東交通技師學(xué)院充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，停課不停學(xué)不停教。2月18日，學(xué)院思政課教師高艷霞在釘釘網(wǎng)絡(luò)直播間里，為近千名學(xué)生上了一堂別開生面的“思政第一課”。
上好“思政第一課”，領(lǐng)跑學(xué)生悟擔(dān)當(dāng)。高艷霞以《使命與擔(dān)當(dāng)》為題，充分挖掘疫情防控中的育人元素，從政府、企業(yè)、人民三個(gè)層面為學(xué)生講述了一個(gè)個(gè)感人的中國故事，讓學(xué)生感受集中力量辦大事的中國力量和上下齊心、眾志成城的中國精神。學(xué)生們?cè)谄脚_(tái)上與老師互動(dòng)，紛紛留言“中國加油”“武漢加油”，千名學(xué)子同做手勢(shì)舞《聽我說謝謝你》，表達(dá)對(duì)前線奮戰(zhàn)者的敬意和打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的必勝?zèng)Q心。
疫情期間，網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地，山東交通技師學(xué)院堅(jiān)持走在學(xué)生思想工作前線，積極開展思想教育工作是思政課育人功能的充分體現(xiàn)。延遲開學(xué)期間，思政宣講團(tuán)隊(duì)通過宣講鐘南山、李蘭娟等人物事跡，特別推出《人物》系列推文，在公眾號(hào)推廣，宣揚(yáng)正能量。線上教學(xué)中，創(chuàng)新采用釘釘多群聯(lián)播，千人同上一堂課，讓宅在家里的學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情，在戰(zhàn)“疫”中感知國家力量，人民真情，真正在“潤(rùn)物細(xì)無聲”中涵養(yǎng)了交院學(xué)子愛黨愛國勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代責(zé)任感。
疫情防控公開課心得體會(huì)篇六
2020年注定是不平凡的一年，它不平凡在離新年只有幾天的時(shí)候爆發(fā)了新型冠狀病毒疫情，從此這個(gè)年被披上了一層恐怖的外衣。然而它又不平凡在疫情爆發(fā)之后全國上下驚人的凝聚力量，在這恐怖的疫情引起整個(gè)社會(huì)的重視后，舉國上下全面配合進(jìn)行疫情的抗擊工作，大到政府、小到個(gè)體，都對(duì)這疫情起到了很大的抗擊作用，彰顯出中華民族強(qiáng)大的凝聚力。
此次“思政大課”特別邀請(qǐng)艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”4門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述新時(shí)代青年的有所作為，堅(jiān)定人們“四個(gè)自信”。
面對(duì)這場(chǎng)疫戰(zhàn)，年輕的醫(yī)護(hù)人員用他們并不厚實(shí)的肩膀擋在前方，用口罩磨破的鼻梁頂住了生死一線的瘋狂。84歲的老人鐘南山院士領(lǐng)銜200多名專家迎戰(zhàn)疫情，給大家傳授相關(guān)知識(shí)，這無疑是給全國人民吃了一顆定心丸。
這兩天看新聞，發(fā)現(xiàn)很多人，很多組織都在給武漢捐贈(zèng)食物、口罩、防護(hù)服等重要的物資。捐贈(zèng)物資上都寫著“湖北人加油，祝早日戰(zhàn)勝疫情，”“眾志成城，抗擊病毒，武漢加油，湖北加油，”等溫暖的祝福語。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著全國14億國人的心，對(duì)疫情防控，習(xí)近平總書記高度重視，親自指揮，親自部署，多次召開會(huì)議，作出重要指示。相信在總書記的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民眾志成城，定會(huì)戰(zhàn)勝疫情的!
“staywithyou，等待著日出，不想說多累多辛苦，總有人會(huì)知足?！边@是林俊杰和孫燕姿用歌聲表達(dá)了愛，希望奮戰(zhàn)在疫情防控的一線醫(yī)護(hù)人員能聽到這份特殊的音樂的鼓舞。
作為一個(gè)普通人，能為武漢和祖國做的就是老老實(shí)實(shí)呆在家，積極配合，默默祈福。一起期待黑夜翻面之后的全新的白晝!加油武漢!加油中國!
武漢，別怕。全中國都在等你痊愈，我們相約春天賞櫻花，一起吃一碗正宗的熱乎乎的熱干面。
待凜冬離去，雪融草青，相信，一定會(huì)有新的溫暖延續(xù)。
疫情防控公開課心得體會(huì)篇七
今天思修課收看了全國疫情防控思政大課，感觸頗深。
新型冠狀病毒目前正在我國肆虐，為了減少傳染，控制疫情，全國范圍內(nèi)停課停學(xué)，面對(duì)如此險(xiǎn)惡的疫情，很多人都會(huì)問：我能做些什么?其實(shí)，疫情當(dāng)前，是沒有人能夠置身事外的。
各地醫(yī)護(hù)人員馳援湖北、社會(huì)各界都在為武漢捐贈(zèng)物資、全國其他兄弟省份都為湖北送去了糧食、蔬菜或者其他緊缺的醫(yī)護(hù)用品。思政課中，馮秀軍老師講了幾個(gè)故事，聽了之后我倍受感動(dòng)。她提到了“一家三代為國出征”的王衛(wèi)國、90后護(hù)士李佳辰給媽媽寫下“曾經(jīng)是你，今天是我”的家書、多次請(qǐng)戰(zhàn)援鄂的汶川女孩佘沙、四天三夜騎行返崗的95后女孩甘如意等等。
我們大學(xué)生雖然目前并不能像前面提到的那些人一樣沖到抗“疫”一線同病毒作斗爭(zhēng)，但我們完全是可以做一些諸如傳播抗“疫”正能量、不信謠不傳謠、積極配合學(xué)校、社區(qū)工作等等的雖小但卻重要的事?？偠灾?，疫情面前，你我是皆有職責(zé)的。
標(biāo)題中的“你”“我”加了雙引號(hào)，是因?yàn)槲蚁霃?qiáng)調(diào)，疫情面前，任何國家也都不能置身事外，每個(gè)國家也都有自己應(yīng)該承擔(dān)的的責(zé)任。經(jīng)過近兩個(gè)月的努力抗?fàn)?，我國目前的疫情已?jīng)總體得到了控制，但是，人類與新冠病毒的戰(zhàn)斗才剛剛進(jìn)入白熱化階段。相信從電視或是新聞、微博等相關(guān)平臺(tái)上，大家可以了解到，新冠病毒已經(jīng)在除我國以外的其他國家蔓延。意大利、韓國、日本等許多國家和地區(qū)都拉開了與新型冠狀病毒的斗爭(zhēng)。
面對(duì)傳播速度快，傳染性強(qiáng)的新冠病毒，世界各國必須團(tuán)結(jié)一致，構(gòu)建抗“疫”命運(yùn)共同體，我們?nèi)祟惒拍苷嬲龖?zhàn)勝病毒。艾四林教授在課上提到“病毒無國界，置身事外，獨(dú)善其身，是行不通的。世界各國攜手戰(zhàn)‘疫’，打一場(chǎng)全球阻擊戰(zhàn)，就成了不二選擇”。面對(duì)其他國家爆發(fā)的疫情，我國及時(shí)為世界提供可借鑒的戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗(yàn)，并在力所能及的情況下向他國伸出援助之手，捐贈(zèng)救援物資。
總之，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，世界各國必須精誠團(tuán)結(jié)，才能完全戰(zhàn)勝此次疫情。我相信，美好的春天一定會(huì)來到!
疫情防控公開課心得體會(huì)篇八
近期，由于新冠病毒在全球的蔓延，社會(huì)各界都受到了前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)。為了幫助人們更好地應(yīng)對(duì)疫情帶來的心理壁壘，許多心理專家和機(jī)構(gòu)紛紛開設(shè)了疫情心理公開課。近日我參加了一場(chǎng)疫情心理公開課，收獲頗豐，我將在以下幾個(gè)方面分享我的體會(huì)和感受。
首先，公開課讓我了解到疫情對(duì)心理健康的影響。在課程中，心理專家詳細(xì)解釋了疫情對(duì)人們心理狀態(tài)的影響。我了解到，疫情可能引發(fā)人們的恐慌、焦慮和悲傷等負(fù)面情緒。在長(zhǎng)時(shí)間的封閉生活和社交隔離之后，人們可能會(huì)感到孤獨(dú)、無助和沮喪。這些影響進(jìn)一步加劇了心理健康問題的增加。了解到這些現(xiàn)象后，我更加明白了自己在疫情期間所面臨的情緒困境，并且也對(duì)周圍人們的心理狀況有了更深入的了解。
其次，公開課教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)心理困擾。課程中，教授們向我們介紹了一些緩解焦慮和壓力的方法。他們強(qiáng)調(diào)了保持積極心態(tài)的重要性，并且鼓勵(lì)我們要與他人保持聯(lián)系，分享自己的情感和狀況。此外，他們還教給了我們一些舒緩壓力的呼吸和放松技巧。通過這些方法的學(xué)習(xí)，我不僅能夠更好地應(yīng)對(duì)自己的心理困擾，也能夠幫助身邊的人共同渡過這個(gè)難關(guān)。這讓我感到十分欣慰。
第三，公開課讓我認(rèn)識(shí)到心理健康需要長(zhǎng)期的關(guān)注和維護(hù)。從課程中，我了解到心理健康并非一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期的關(guān)注和努力。心理專家在課程中強(qiáng)調(diào)了自我關(guān)愛的重要性，他們建議我們要堅(jiān)持鍛煉身體、保持良好的睡眠和飲食習(xí)慣，并且要有規(guī)律地參與一些有意義的活動(dòng)。這些方法不僅可以提高我們的心理抗壓能力，也能讓我們更好地調(diào)整心態(tài)，保持積極向上的心情。通過這次公開課，我深刻認(rèn)識(shí)到了維護(hù)心理健康的重要性，并且也意識(shí)到了自己在平時(shí)工作中應(yīng)該更加注重對(duì)心理健康的關(guān)注。
第四，公開課增強(qiáng)了我與他人的溝通能力。在課程中，與會(huì)者們都積極分享了自己的情感和狀況。通過傾聽他人的分享和心理專家的指導(dǎo)，我們不僅能夠更好地了解自己的心理困擾，也能夠更深入地了解他人的情感需求。這樣的交流和分享不僅能夠增進(jìn)我們與他人之間的情感紐帶，還能夠幫助我們更好地理解他人，并提供相應(yīng)的支持和關(guān)懷。在今后的工作和生活中，我將更加注重與他人的溝通，從而營(yíng)造更加和諧的人際關(guān)系。
最后，通過公開課，我認(rèn)識(shí)到了心理健康是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的整體。來自不同領(lǐng)域的心理專家們的分享，讓我了解到心理健康的因素是多方面的。心理健康和身體健康是相輔相成的，我們不能只關(guān)注身體的健康，而忽視了心理的因素。此外，社會(huì)支持和良好的人際關(guān)系對(duì)心理健康也起著重要的作用。通過公開課，我對(duì)心理健康的綜合因素有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且明確了未來提升自己心理健康的方向。
總而言之，參加這場(chǎng)疫情心理公開課是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)心理健康的知識(shí)和技巧，也認(rèn)識(shí)到了心理健康與個(gè)人發(fā)展的重要性。我相信，這些學(xué)習(xí)和理解會(huì)對(duì)我今后的工作和生活產(chǎn)生持久的影響，使我更好地應(yīng)對(duì)各種心理困擾，更全面地關(guān)注和管理自己的心理健康。
疫情防控公開課心得體會(huì)篇九
近年來，全球范圍內(nèi)的新冠疫情給各國人民帶來了巨大的沖擊和困擾。在這個(gè)特殊的時(shí)期，疫情心理公開課成為了一種關(guān)愛與幫助的方式。我近日參加了一場(chǎng)疫情心理公開課，不僅受益匪淺，也產(chǎn)生了許多感悟和體會(huì)。以下是我對(duì)此的五段式文章感悟。
首先，疫情公開課讓我對(duì)疫情有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過課堂上的專業(yè)解讀和分析，我逐漸了解到疫情是一種在心理上具有破壞性的事件。它的出現(xiàn)不僅僅給人們的生活帶來了巨大的不確定性，更使人們面臨著困擾、恐懼和焦慮。同時(shí)，疫情也涉及到社會(huì)和心理方面的復(fù)雜因素，如疫苗接種、隔離措施等。通過系統(tǒng)的介紹和講解，我更加全面地了解到了疫情對(duì)人們生活的影響，并在心理上形成了更為清晰的認(rèn)識(shí)。
其次，疫情心理公開課激發(fā)了我對(duì)疫情心理的關(guān)注。在課程中，老師對(duì)疫情心理的影響進(jìn)行了深入的分析，并提供了一些應(yīng)對(duì)方法和建議。我認(rèn)識(shí)到疫情心理不僅僅是個(gè)體層面的問題，更是一個(gè)社會(huì)問題。人們的心理健康在抵御疫情的過程中起著重要的作用。因此，我下定決心要關(guān)注和關(guān)心自己和身邊人的心理健康，盡可能地提供幫助和支持。通過參加公開課，我意識(shí)到可以從小事做起，比如與他人進(jìn)行心理交流、鼓勵(lì)他們表達(dá)情緒、提供實(shí)質(zhì)性的支持等等。這些被人們經(jīng)常忽略的細(xì)小行為，在疫情期間卻顯得尤為重要。
第三，疫情心理公開課增強(qiáng)了我的應(yīng)對(duì)能力。在面對(duì)疫情時(shí)，各種負(fù)面情緒常常會(huì)泛濫而來，給我們的生活帶來了巨大的壓力。然而，通過疫情心理公開課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了一些應(yīng)對(duì)技巧和方法，能夠更好地應(yīng)對(duì)疫情給我?guī)淼牟焕绊?。比如，我學(xué)到了如何通過調(diào)整心態(tài)和積極認(rèn)知來緩解焦慮和恐懼。此外，我還學(xué)會(huì)了交流和表達(dá)情緒的重要性，以及如何通過調(diào)整生活方式和建立正向支持體系來增強(qiáng)自己對(duì)疫情的應(yīng)對(duì)能力。這些方法和技巧在我日常生活中發(fā)揮了積極的作用，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)和處理與疫情相關(guān)的壓力和困擾。
第四，疫情心理公開課讓我明白了自我關(guān)愛的重要性。疫情給人們的生活帶來了極大的不確定性，人們的生活節(jié)奏和工作方式都發(fā)生了巨大的改變。而在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們更需要注意自己的身心健康。疫情心理公開課提醒我要關(guān)注自己的情緒變化和身體健康，提前預(yù)防和干預(yù)。通過定期鍛煉、保持良好的作息習(xí)慣、培養(yǎng)健康的興趣愛好等方式，我能更好地保持身心健康，提高自己的適應(yīng)能力。
最后，疫情心理公開課引導(dǎo)我去細(xì)微之處尋找力量與希望。在疫情面前，許多人可能會(huì)感到無助和絕望。然而，我認(rèn)識(shí)到我們可以在日常生活的細(xì)微之處找到力量和希望。通過公開課的學(xué)習(xí)，我了解到有些人在疫情期間仍然在為社會(huì)做著貢獻(xiàn)，比如醫(yī)務(wù)人員、志愿者等。他們的奉獻(xiàn)精神和無私行為給我?guī)砹撕艽蟮墓奈韬陀職?，我明白了我們每個(gè)人都能為疫情的結(jié)束和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。因此，我決心要積極參與社會(huì)實(shí)踐，為他人提供幫助，為自己創(chuàng)造一個(gè)有意義的生活。
總而言之，疫情心理公開課讓我對(duì)疫情有了更深入的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了我對(duì)疫情心理的關(guān)注，增強(qiáng)了我的應(yīng)對(duì)能力，讓我明白了自我關(guān)愛的重要性，并引導(dǎo)我去細(xì)微之處尋找力量與希望。這次公開課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我深刻地體會(huì)到在困難時(shí)刻，精神的力量是無窮的，而我們每個(gè)人都有能力去幫助自己和他人共度難關(guān)。我相信，只要我們通過努力和堅(jiān)持，一定能夠戰(zhàn)勝疫情帶來的困境，共同走向一個(gè)更加美好的未來。
疫情防控公開課心得體會(huì)篇十
近年來，新冠疫情的爆發(fā)給全球帶來巨大沖擊。在這一特殊時(shí)期，我有幸參加了學(xué)校組織的一系列疫情思政公開課。通過這些公開課的學(xué)習(xí)，我深深感受到了黨和政府在應(yīng)對(duì)疫情中的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的眾志成城，也進(jìn)一步明確了自己的歷史責(zé)任和使命。下面，我將就這些思政公開課的學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，我們應(yīng)增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義制度的自信心。在疫情面前，中國的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和廣大人民眾多次展現(xiàn)出了自身的優(yōu)勢(shì)和下決心解決問題的能力。尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，在疫情防控中發(fā)揮著決定性的作用。有幾堂公開課專門介紹了中國特色社會(huì)主義制度，并詳細(xì)介紹了制度在疫情中如何發(fā)揮作用的，這使我深受啟發(fā)。這些課程不僅使我們了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，也使我們清楚地認(rèn)識(shí)到，我們必須高度重視和堅(jiān)決維護(hù)我們的制度。
其次，我們需要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)。在疫情中，宣傳思想文化工作被放在了突出位置。黨和政府通過廣泛的宣傳工作，加強(qiáng)了人們對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全民的防控意識(shí)，增進(jìn)了人民對(duì)黨和政府的信任和擁護(hù)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，宣傳思想文化工作是非常重要的，我們身為一名大學(xué)生更要關(guān)注并善于用正確的思想引導(dǎo)和擁護(hù)黨和國家的方針政策。無論是主動(dòng)爭(zhēng)取戰(zhàn)勝疫情的主動(dòng)權(quán)，還是發(fā)揚(yáng)偉大抗疫精神，宣傳思想文化工作都能起到積極的推動(dòng)作用。
第三，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的歷史責(zé)任和使命。在一系列的公開課中，我們了解到黨的歷史、建黨的初衷以及一代代共產(chǎn)黨人為人民為國家所做的貢獻(xiàn)。尤其是在這次疫情中，黨旗永不倒，帶領(lǐng)全國人民打贏了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們要銘記歷史，認(rèn)識(shí)到自己作為中國共產(chǎn)黨接班人的責(zé)任和使命。我們應(yīng)牢記“初心”，堅(jiān)持“為了人民”的宗旨，積極投身于祖國的建設(shè)和發(fā)展。
第四，我們要關(guān)注社會(huì)發(fā)展中的不平衡問題。疫情的爆發(fā)使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問題凸顯出來。許多輿論關(guān)注的重心已經(jīng)從控制疫情轉(zhuǎn)向了解決經(jīng)濟(jì)的困難。公開課中特別強(qiáng)調(diào)了黨和政府對(duì)困難群眾的關(guān)心和想差距，這讓我更加深入地了解到我們要把社會(huì)發(fā)展的焦點(diǎn)放在解決困難群眾的實(shí)際問題上，要關(guān)注人民群眾的普遍利益。
最后，我們要關(guān)注全球疫情對(duì)國際關(guān)系的影響。全球疫情不僅對(duì)中國造成了巨大沖擊，也對(duì)世界各國造成了嚴(yán)重?fù)p失。在公開課中我們所了解到的國際合作和國際道義更加引起了我對(duì)全球疫情和國際關(guān)系的關(guān)注。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)國際合作，共同應(yīng)對(duì)疫情帶來的挑戰(zhàn)，推動(dòng)形成人類命運(yùn)共同體的意識(shí)。
總之，通過參加疫情思政公開課的學(xué)習(xí)，我不僅增強(qiáng)了對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的自信，也加深了對(duì)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，更加明確了自己的歷史責(zé)任和使命。同時(shí)，我也將關(guān)注的焦點(diǎn)放在了社會(huì)不平衡和國際關(guān)系上。相信通過這次疫情的磨礪，我們將更加明確我們的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
疫情防控公開課心得體會(huì)篇十一
疫情防控是當(dāng)前全球所面對(duì)的共同挑戰(zhàn)，為了更好地加強(qiáng)疫情防控，我參加了一場(chǎng)關(guān)于疫情防控的公開課。本文將介紹我在這場(chǎng)公開課中的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
一、關(guān)于疫情防控的態(tài)度。
在公開課中，首先讓我深刻印象的是老師們對(duì)于疫情防控的認(rèn)真和態(tài)度。此前，我也關(guān)注到了國內(nèi)采取的一系列措施，但是在這次公開課上，我認(rèn)真地了解到了這些措施的意義和價(jià)值，使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到疫情對(duì)于全社會(huì)的危害。另外，我還學(xué)到了如何保護(hù)自己和他人，采取合理的預(yù)防措施，增強(qiáng)自身免疫力，這些都是在當(dāng)前情況下必須了解的知識(shí)。
二、認(rèn)識(shí)防控的重要性。
在公開課中，我也了解到了疫情的防控措施是非常重要的。通過講解和案例分析，我學(xué)會(huì)了如何正確佩戴口罩，清潔、消毒，如何有效地避免人群擁擠和外出。防疫措施不僅是為了保護(hù)自己和他人的生命安全，更是為社會(huì)的健康發(fā)展、繁榮創(chuàng)造條件。因此，我們每個(gè)人都要積極地配合防控工作，減少疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)，共同保障整個(gè)社會(huì)的健康和安全。
三、明白自己的責(zé)任。
在公開課上，我也進(jìn)一步明白了自己的責(zé)任。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起中華民族抗疫的責(zé)任，通過自己的行動(dòng)，參與到疫情防控工作中來。不僅要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和防護(hù)意識(shí)，更要通過積極的行動(dòng)來為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。比如，做好個(gè)人防護(hù)，減少外出，適度鍛煉，加強(qiáng)免疫力等等。我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來保障社會(huì)的健康穩(wěn)定。
四、應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的緊迫性。
通過這場(chǎng)公開課，我也進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)于應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的意識(shí)和能力。在疫情來臨的時(shí)候，需要在最短時(shí)間內(nèi)作出科學(xué)合理的應(yīng)對(duì)策略，并動(dòng)員全社會(huì)的力量來積極應(yīng)對(duì)。需要對(duì)疫情進(jìn)行全面和深入的研究分析，及時(shí)調(diào)整防控措施和政策，加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的建設(shè)，搭建良好的溝通協(xié)作渠道等等。只有通過不懈努力，我們才能夠取得防疫工作的勝利。
五、共同參與防疫工作的意義。
在公開課中，我們每個(gè)人都加深了對(duì)于疫情防控的理解和認(rèn)識(shí)。只有全民共同參與防疫工作，才能實(shí)現(xiàn)有效控制疫情的目標(biāo)。在這場(chǎng)疫情面前，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地加入到防控行動(dòng)中來，用自己的實(shí)際行動(dòng)來對(duì)抗病毒，共同加強(qiáng)互相配合、通力合作，為早日戰(zhàn)勝疫情努力奮斗。
總之，這次疫情防控公開課讓我增強(qiáng)了自己的防疫意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真地了解了疫情防控的重要性，明白了自己的責(zé)任和義務(wù)，意識(shí)到應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的緊迫性，并深刻明白了全民共同參與防控工作的意義和價(jià)值。我相信，在我們共同努力的下，一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控的戰(zhàn)斗！
疫情防控公開課心得體會(huì)篇十二
在這個(gè)特殊的“寒假”里，人人自危。我們?cè)?月9日這一天，全體大學(xué)生同上一堂思政大課。
我想，我們大家都一樣，每天早上起床第一件事，就是打開手機(jī)。我們不是在刷抖音，不是看微博，不是娛樂，而是去看看最新數(shù)據(jù)。截至3月8日，全國累計(jì)報(bào)告確診病例80859例，累計(jì)死亡病例3100例，累計(jì)治愈出院57172例，現(xiàn)有疑似病例458例.....冰冷的數(shù)字，像一張張病危通知書，一張張死亡證明一樣，在我的心里劃過。
第一，就是注意在日常的學(xué)習(xí)生活中的個(gè)人防護(hù)，要做到勤洗手，出入時(shí)佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時(shí)間。保護(hù)自己，保護(hù)身邊的人，保護(hù)生命該是我們生而為人的首要任務(wù)。
第二，保持一個(gè)合理健康的情緒,當(dāng)人處于一個(gè)密閉的空間時(shí)間過長(zhǎng)之后，多多少少就會(huì)有一些自我的負(fù)面情緒。但是在面對(duì)這些負(fù)面情緒的時(shí)候，應(yīng)該保持-種開放的狀態(tài)，只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。
第三，以一個(gè)科學(xué)的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網(wǎng)絡(luò)上面出現(xiàn)的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關(guān)的信息。
第四，和親友加強(qiáng)線上聯(lián)系，同時(shí)和自己的一些同學(xué)朋友互相鼓勵(lì)和支持，消除孤獨(dú)感。
越是特殊時(shí)期，越能檢驗(yàn)一個(gè)人的本性。
在大家喜迎，張燈結(jié)彩的時(shí)候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點(diǎn)都牽動(dòng)著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻。
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個(gè)病人的生命安全。
總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個(gè)個(gè)“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢(shì)洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會(huì)主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。
另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一。盡量不出門，如果必須要去公共場(chǎng)所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個(gè)家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
疫情防控公開課心得體會(huì)篇十三
隨著新冠疫情的全球蔓延，各個(gè)國家都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這樣的時(shí)刻，思政課作為大學(xué)教育不可或缺的一部分，也應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。因此，舉辦一場(chǎng)關(guān)于疫情的思政公開課，不僅能幫助學(xué)生們更好地了解和應(yīng)對(duì)疫情，還能引導(dǎo)他們積極思考社會(huì)責(zé)任和公共危機(jī)的應(yīng)對(duì)方式。在參加這場(chǎng)公開課后，我對(duì)于疫情思政公開課的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，疫情思政公開課拓寬了我們對(duì)于疫情的認(rèn)識(shí)。在公開課中，專家們分享了疫情的起源、傳播途徑以及預(yù)防措施等相關(guān)知識(shí)，并通過數(shù)據(jù)和案例向我們展示了疫情對(duì)于全球經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人民生活的影響。這些知識(shí)的獲取，使我們對(duì)于疫情有了更加真實(shí)和全面的認(rèn)知，也能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)。
其次，疫情思政公開課培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。在公開課中，專家們強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都應(yīng)該從自我做起，做好個(gè)人的疫情防控工作。只有每個(gè)人都積極主動(dòng)地履行社會(huì)責(zé)任，才能形成力量匯聚、共同抗擊疫情的合力。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注身邊的疫情動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)自我保護(hù)和勸導(dǎo)他人，為社會(huì)的疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第三，疫情思政公開課強(qiáng)調(diào)了科學(xué)精神的重要性。在公開課中，專家們指出了謠言傳播對(duì)于疫情防控的不良影響，并強(qiáng)調(diào)了科學(xué)態(tài)度與科學(xué)方法的必要性。只有相信科學(xué)，聽取專家的意見，才能對(duì)疫情有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并做出科學(xué)的決策。而這種科學(xué)精神不僅對(duì)于疫情治理有重要意義，對(duì)于每個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也同樣至關(guān)重要。
第四，疫情思政公開課教育了我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)公共危機(jī)。疫情思政公開課不僅關(guān)注了疫情的現(xiàn)實(shí)問題，還深入探討了公共危機(jī)的產(chǎn)生原因、發(fā)展規(guī)律以及應(yīng)對(duì)策略。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我們能夠更好地理解公共危機(jī)的內(nèi)在機(jī)制，更有效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，公開課還引導(dǎo)我們思考如何以人為本，堅(jiān)守人道主義原則，在危機(jī)中展現(xiàn)出社會(huì)的溫暖與力量。
最后，疫情思政公開課給了我信心和希望。面對(duì)前所未有的疫情，我們或許會(huì)感到無助和恐懼。但是，通過參加疫情思政公開課，我的心情有所轉(zhuǎn)變。我意識(shí)到，只要勇敢面對(duì)，堅(jiān)定信心，我們就能戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情。同時(shí)，公開課中介紹的許多疫情防控經(jīng)驗(yàn)和成功案例，使我更加相信人類的智慧和團(tuán)結(jié)精神，我們終將能夠共同走出這場(chǎng)疫情的陰霾，迎接美好的明天。
總之，疫情思政公開課為我們提供了一次珍貴的學(xué)習(xí)和思考機(jī)會(huì)。通過參加公開課，我們不僅拓寬了對(duì)于疫情的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感和科學(xué)精神，還學(xué)習(xí)了應(yīng)對(duì)公共危機(jī)的方法和策略。更重要的是，公開課激發(fā)了我們的信心和希望，使我們相信，只要我們緊密團(tuán)結(jié)，共同努力，一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎接美好的未來。希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的公開課，為我們提供更多為社會(huì)服務(wù)和發(fā)展的思考和方向。
疫情防控公開課心得體會(huì)篇十四
疫情期間，全球各國都面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。為了更好地應(yīng)對(duì)疫情，各國政府和學(xué)者不斷集思廣益、創(chuàng)新應(yīng)對(duì)措施。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我參加了一些關(guān)于疫情的公開課，在這些課程中不僅學(xué)到了很多有價(jià)值的知識(shí)，還深受啟發(fā)和感悟。下面，我來分享一下這些公開課給我?guī)淼男牡皿w會(huì)。
第一段，初入課堂，我被老師介紹各種病毒困惑而豎起耳朵。在疫情的情境下，我們對(duì)口罩防疫已經(jīng)輕車熟路。但公開課老師講到，對(duì)于新冠病毒還有不少未知的地方，病毒會(huì)隨著時(shí)間變異。這就提醒我們，只有對(duì)于病毒保持警覺，才能夠及時(shí)更改防疫措施，提高防疫效果。
第二段，面對(duì)疫情，很多國家不得不實(shí)行封鎖措施。而正是在公開課中我才得以了解到“群體免疫”這項(xiàng)概念。通過疫苗接種，成年人身體內(nèi)含有的抗體成為了穩(wěn)定的狀況。而群體免疫的目的便是通過讓疾病傳染給一部分群體，來達(dá)到遏制疫情的目的。對(duì)于我來說，它增加了我對(duì)于疫情的認(rèn)識(shí)，提升了對(duì)于防疫措施重要性的理解。
第三段，關(guān)于公共衛(wèi)生，公開課為我提供了更完整的認(rèn)知。課堂上老師講到健康、環(huán)境、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)四個(gè)方面的內(nèi)容。其中，衛(wèi)生方面的知識(shí)是我聽得最多的一個(gè)方面。衛(wèi)生保健的原則是透明、規(guī)范、客觀、權(quán)威。在這方面，不僅是醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)遵循的原則，也是大眾應(yīng)當(dāng)注意和執(zhí)行的。
第四段，公共衛(wèi)生的管理責(zé)任是一個(gè)十分重要的問題。防疫是所有公民和政府共同策劃的項(xiàng)目，在其中，公共衛(wèi)生行政管理者對(duì)于社會(huì)也有著尤為重要的責(zé)任。只有不斷改善與完善衛(wèi)生工作責(zé)任制，才能夠有效地遏制疫情的影響。這點(diǎn)，我們不能忽視。
總之，在這個(gè)特殊的時(shí)期里，疫情公開課為我提供了大量有趣和有價(jià)值的知識(shí)，開闊了我的視野，提升了對(duì)于疫情的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，課上老師的熱情和耐心也讓我深受感動(dòng)。在這個(gè)時(shí)代背景下，我相信公共衛(wèi)生治理，會(huì)以更加完備的資源和更加高效的機(jī)制，應(yīng)對(duì)各種隨時(shí)出現(xiàn)的衛(wèi)生問題。
疫情防控公開課心得體會(huì)篇十五
俗語有云：棋局小世界，世界大棋局。在疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，堅(jiān)決這場(chǎng)打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，如同棋盤上的博“疫”。
巧下“大局”棋，統(tǒng)籌推動(dòng)謀全篇?！吧妻恼撸\勢(shì)，不善弈者，謀子?！逼灞P上的博弈講究縱觀全局，把握棋局發(fā)展的總體趨勢(shì)，如此才不會(huì)顧此失彼，因小失大。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，疫情防控要堅(jiān)持全國一盤棋，要堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止?！安恢\全局者，不足謀一域。”在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，各級(jí)黨組織就是要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決不能讓口罩“截胡”、抹黑武漢這種地方本位主義、地域人身攻擊逞威添亂，統(tǒng)籌推動(dòng)下好博“疫”一盤棋、謀劃全篇構(gòu)筑科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策、聯(lián)防聯(lián)控的“銅墻鐵壁”。
巧用“先鋒”將，靠前指揮干在先?！坝熊嚉o車、一車十子寒?！逼灞P上威力最大者，莫過于“車”。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，正是要以“疫”線為火線、變戰(zhàn)場(chǎng)為考場(chǎng)，充分發(fā)揮“領(lǐng)頭車”“當(dāng)堂炮”作用，讓“我能行”干部拼搏在前，讓“我先上”成為響亮口號(hào)。要用好能上能下，為那些“疫”不容辭勇?lián)?dāng)、“疫”無反顧真為民、“疫”馬當(dāng)先筑防線的“逆行”干部點(diǎn)贊，讓那些在疫情緊要關(guān)頭“疫”問三不知、心慌“疫”亂的“花架子”“混日子”“官油子”無處藏身。
巧織“網(wǎng)格”局，黨徽聯(lián)動(dòng)耀“疫”線?！昂咏缛珠?，智謀萬丈深”。64格棋盤、32枚棋子充分利用網(wǎng)格空間縱橫其間。在疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上，同樣用好“黨建+網(wǎng)格化”至關(guān)重要，采取“黨建織網(wǎng)、黨員入格”的方式，構(gòu)建“社區(qū)黨委+網(wǎng)格黨支部+樓棟黨小組+黨員中心戶”的網(wǎng)格體系，推行“在職黨員入網(wǎng)進(jìn)格、無職黨員設(shè)崗定責(zé)”，在重點(diǎn)一線組建黨員防疫突擊隊(duì)等方式，讓人在格中走、事在格中辦、疫在格中防，確保線索第一時(shí)間在網(wǎng)格內(nèi)排查發(fā)現(xiàn)、處置第一時(shí)間在網(wǎng)格內(nèi)聯(lián)動(dòng)完成、困難第一時(shí)間在網(wǎng)格內(nèi)幫助解決，讓戰(zhàn)“疫”一線黨旗飄，網(wǎng)格點(diǎn)上黨徽耀。
大學(xué)生疫情防控思政課感悟。
3月9日,學(xué)校組織全校師生通過人民網(wǎng)教育頻道、人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等同步收看了直播。為確保讓這次“疫情防控思政大課”做到全覆蓋、有效果,學(xué)校黨委高度重視,黨委書記楊聲親自部署,校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、教務(wù)處、馬克思主義學(xué)院和各二級(jí)學(xué)院緊密配合,全校師生積極響應(yīng),精心組織收看“疫情防控思政大課”,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的系列重要講話和指示精神,準(zhǔn)確把握黨中央關(guān)于疫情防控的要求和決策部署。
通過線上觀看此次疫情防控思政大課,更能深刻體會(huì)到“疫情是本生動(dòng)的教科書”。充分彰顯出中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)和黨的執(zhí)政自信。這客觀上為高校思想政治理論課的思想引領(lǐng)注入了強(qiáng)大的信念和動(dòng)力。收看結(jié)束后,學(xué)校思政課教師組織學(xué)生進(jìn)行了討論,教師在線全程參與,引導(dǎo)學(xué)生提升認(rèn)識(shí)。
同上一堂課,是在特殊環(huán)境下、具有特殊意義的一堂課。
收看后,全校師生反響熱烈。學(xué)校黨委書記楊_說：疫情是一場(chǎng)災(zāi)難,但也恰是一個(gè)信念教育、情感教育、責(zé)任教育的關(guān)鍵時(shí)刻,教育部舉辦的“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”提供了的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),全校師生要不忘初心使命,以本次“疫情防控思政大課”教育為契機(jī),堅(jiān)持立德樹人,鑄就教育之魂。
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)郭__收看后說：在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,教育部組織全國大學(xué)生同上這樣一堂“疫情防控思政大課”,可以說恰逢其時(shí),意義非凡。這樣一堂課讓學(xué)生們更加深刻地認(rèn)識(shí)到,疫情中我們沒有局外人,每一個(gè)人不僅要有感動(dòng),更要有行動(dòng),自覺從自我做起,匯聚起戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大力量。
馬克思主義學(xué)院思政課教師黃_說,“多難興邦,磨難是成長(zhǎng)的基石。這次抗擊疫情,全國上下一盤棋,集中力量辦大事,體現(xiàn)了我國特有的制度優(yōu)勢(shì)、體現(xiàn)了我黨卓越的治國效能。同時(shí)作為負(fù)責(zé)任的大國,為世界提供解決問題的中國方案,得到國際社會(huì)一致好評(píng)。對(duì)在校大學(xué)生來講,這更是人生重要的一課,讓大家明白了青年人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”
文秘1931班的尉同學(xué)在線討論時(shí)說:今天下午的“疫情防控思政大課”令我受益匪淺。這次新冠肺炎疫情,讓我想到了一個(gè)詞——“多難興邦”。在這個(gè)特殊時(shí)期,讓我們感受到了祖國對(duì)大學(xué)生的期望!我相信“風(fēng)雨壓不垮,苦難中開花”。作為新時(shí)代青年,我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任。我們一定會(huì)堅(jiān)定理想信念、刻苦學(xué)習(xí)、勇?lián)?zé)任,為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!
通過觀看此次課程直播和課后討論,大家紛紛暢談自己的思考與感悟,全校師生充分認(rèn)識(shí)到疫情防控期間講好思政課的重要意義。發(fā)揮好思政課在凝聚共識(shí)、堅(jiān)定信心、統(tǒng)一行動(dòng)方面的重要作用,實(shí)現(xiàn)思政“小課堂”和社會(huì)“大課堂”同頻共振,讓課程教學(xué)更好地服務(wù)于疫情防控大局。這也是引領(lǐng)師生勇做社會(huì)思考者、前行者和負(fù)重者的初心回歸。
大學(xué)生疫情防控思政課感悟。
在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，教育部今天下發(fā)通知，教育部社科司與人民網(wǎng)將聯(lián)合組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。課程時(shí)間為203月9日(星期一)14:30—16:00，將通過人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端進(jìn)行直播。
本次“思政大課”特別邀請(qǐng)艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”4門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述防疫抗疫一線的感人故事。
通知要求，各地各高校要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)組織本次“思政大課”的重要性，因地因校制宜，加強(qiáng)宣傳和組織管理，將本次“思政大課”列入疫情防控期間思政課教學(xué)統(tǒng)一安排，通知屬地和本校所有大學(xué)生按時(shí)上課。因課程沖突沒有參加在線直播學(xué)習(xí)的，要組織學(xué)生回看教學(xué)視頻，認(rèn)真學(xué)習(xí)。各地各高校要根據(jù)思政課教學(xué)進(jìn)度安排，結(jié)合本次“思政大課”情況，由本校思政課教師組織一次學(xué)生在線討論，深化對(duì)相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
疫情防控公開課心得體會(huì)篇十六
隨著疫情的嚴(yán)重程度不斷升級(jí)，為了更好地防控疫情，各地政府和相關(guān)部門加強(qiáng)了對(duì)公眾的宣傳和教育。為此，我參加了一次關(guān)于疫情防控的公開課，我深刻認(rèn)識(shí)到在疫情防控中，每個(gè)人都有著不可忽視的重要作用。在這里，我將分享這次公開課的收獲和感受。
一、疫情防控知識(shí)的重要性。
在公開課上，專業(yè)的講師生動(dòng)地講解了疫情防控的知識(shí)，讓我們更加深入地了解病毒傳播的途徑，掌握如何正確佩戴口罩、勤洗手等基本防護(hù)措施。在現(xiàn)場(chǎng)演示中，我們也學(xué)會(huì)了如何正確脫下口罩和從不同方式擦拭眼鏡。這些知識(shí)雖然看似簡(jiǎn)單，但實(shí)踐中卻十分關(guān)鍵。
二、自我防護(hù)的重要性。
在疫情防控中，我們每個(gè)人都可以做出貢獻(xiàn)。通過公開課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到自我防護(hù)的重要性。在日常生活中，我們應(yīng)始終佩戴口罩，勤洗手，避免不必要的聚集。同時(shí)，也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)自我鍛煉，提高身體素質(zhì)。這樣，我們不僅能夠保護(hù)自己，也能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一份貢獻(xiàn)。
三、愛心與責(zé)任的重要性。
在公開課中，講師多次強(qiáng)調(diào)“愛心”和“責(zé)任”兩個(gè)詞。我們每個(gè)人都要有一顆愛心，尤其是在災(zāi)難面前更要關(guān)心和照顧弱勢(shì)群體。疫情期間，我們也要有責(zé)任心，在參加聚集活動(dòng)時(shí)一定要戴口罩，遵守各項(xiàng)規(guī)定，做到不傳染他人，也不被他人傳染。只有在每個(gè)人都樹立起愛心和責(zé)任心的基礎(chǔ)上，疫情防控才能真正取得成功。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
在公開課的講解和實(shí)踐過程中，我也更加深入體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。疫情防控不是單憑個(gè)人的力量能夠完成的，而需要整個(gè)社會(huì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。政府、醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)、市民等各方應(yīng)承擔(dān)自己的責(zé)任，相互協(xié)作，互相幫助，共同抗擊疫情。只有在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，我們才能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
五、時(shí)刻保持警惕。
最后，在公開課結(jié)束的時(shí)候，我聽到了一句令人印象深刻的話：“疫情還沒有結(jié)束，我們要時(shí)刻保持警惕。”這個(gè)時(shí)刻提醒我們，要時(shí)刻保持警惕，不掉以輕心。疫情防控是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過程，我們不能有絲毫的松懈，要時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)防護(hù)措施，保障自己和他人的身體健康。
總之，這次公開課讓我受益匪淺。我深刻體會(huì)到，在疫情防控的每個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)人都有著不可忽視的重要作用。通過自身的努力，也能夠?yàn)槿蛞咔榉揽厥聵I(yè)的進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。站在歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我的內(nèi)心鄭重地發(fā)誓：我要做出自己的貢獻(xiàn)，為打贏疫情防控的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)盡一份自己的力量。
疫情防控公開課心得體會(huì)篇十七
新冠疫情的爆發(fā)改變了人們平靜的生活，使我們意識(shí)到疫情的危害以及用于預(yù)防與控制的方法。針對(duì)疫情，許多高校與機(jī)構(gòu)舉辦了一系列的公開課，旨在為人們提供對(duì)采取公共衛(wèi)生措施的深入了解。在參加這些公開課之后，我深刻地體會(huì)到了應(yīng)對(duì)這次疫情的重要性和緊迫性。
第二段：分享個(gè)人的收獲。
通過公開課，我對(duì)預(yù)防和控制病毒傳播的方法有了深刻的認(rèn)識(shí)。首先，我了解到病毒是通過少數(shù)口罩和社交距離來有效地控制的。其次，我認(rèn)識(shí)到病毒在傳播的過程中需要滯留在空氣中，因此定期通風(fēng)和消毒也是舒緩疫情的一種有效方法。最后，我學(xué)會(huì)了如何在家中進(jìn)行有效的自我隔離以及如何在進(jìn)行外出的場(chǎng)合下使用適宜的防護(hù)設(shè)備。
第三段：分享個(gè)人對(duì)于公開課的認(rèn)同。
此時(shí)，我更加確認(rèn)公開課的重要性。公開課不僅讓人們充分了解自我防護(hù)的需求，而且還可以在對(duì)付疫情的長(zhǎng)期反抗中提供持續(xù)的協(xié)助。我們需要更多的人參與到這個(gè)運(yùn)動(dòng)之中，并為這個(gè)運(yùn)動(dòng)輔助，從而讓社區(qū)和民眾更好地維護(hù)自己的健康。
第四段：分享個(gè)人對(duì)于未來的關(guān)注。
經(jīng)過這次公開課的學(xué)習(xí)，我對(duì)于防疫進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)也使我更加關(guān)注國家防疫措施的落實(shí)和治療技術(shù)的進(jìn)步。隨著疫情在全球的蔓延，我們?nèi)匀恍枰嗟膬?yōu)秀科學(xué)家和醫(yī)生為此作出努力。
第五段：總結(jié)。
公開課是在這個(gè)特殊時(shí)期中的加分項(xiàng)，它們提供了及時(shí)、準(zhǔn)確的防疫消息，在一定程度上促使人們了解到疫情的嚴(yán)峻性并使用針對(duì)性的方法進(jìn)行預(yù)防。參加這些公開課不僅可以讓我們?cè)谝咔槠陂g更好地保護(hù)自己，還可以向人們傳遞防護(hù)信息，發(fā)揮自己的作用。盡管隔離生活仍在繼續(xù)，但公開課以及學(xué)術(shù)界與醫(yī)療界的不斷努力為我們提供了心靈上的安慰，讓我們有信心戰(zhàn)勝病毒，并創(chuàng)造一個(gè)更加安全和美好的未來。
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