通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地分析自己的成長(zhǎng)軌跡，形成自己的學(xué)習(xí)方法和工作態(tài)度。首先，寫(xiě)總結(jié)時(shí)要明確總結(jié)的目的和范圍。在總結(jié)范文中，我們可以看到作者對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的思考和總結(jié)。
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇一
光陰似箭，日月如梭?；厥组g，自己已站在年度之末?；貞涍@一年的工作，何人覺(jué)得略感失落，時(shí)間過(guò)的太快了，總是覺(jué)得自己在學(xué)生會(huì)這塊得到的平臺(tái)上令人矚目的太少了。總是無(wú)法動(dòng)筆寫(xiě)這份工作總結(jié)，但是這份個(gè)人工作總結(jié)還是要寫(xiě)的，因?yàn)橹挥懈爬诉^(guò)去，才能更好的提高自己，以至于來(lái)開(kāi)展以后的其他工作。不管是在哪兒。
成功、失敗，這就好比一對(duì)孿生兄妹，與生俱來(lái)，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人會(huì)在最痛苦的時(shí)候，成長(zhǎng)的更快，在生活和工作中做個(gè)有心人一切聽(tīng)話都將會(huì)好起來(lái)的?！霸谄湮唬\其職”屈指可數(shù)記得這是在學(xué)生會(huì)響起最多的一句話。
我很喜歡每一次的例會(huì)，在那里我揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)，能聽(tīng)到個(gè)行政部門(mén)的前兩周總結(jié)，更能聽(tīng)到主席團(tuán)對(duì)我們下在下要兩周的工作安排。同時(shí)可以探討一些工作上的難題，不斷增加部門(mén)間的溝通。每一次智慧的的思想不斷的撞擊，因?yàn)槊恳晃粌?yōu)秀的人能身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書(shū)。每次看著他們勇氣十足、自信滿滿、心不跳氣不燥的口若懸河的說(shuō)著部門(mén)工作，每一次上臺(tái)總結(jié)的時(shí)候看桌他們優(yōu)秀的表現(xiàn)，我都欣賞得五體投地，這讓我在思想方面成長(zhǎng)了很多。
用做生活部一名副部長(zhǎng)，這一年來(lái)，努力的做到上情下達(dá)，同時(shí)做好自己的本職工作，帶領(lǐng)儲(chǔ)備干部們做好部門(mén)工作?；蛟S我在工作中有很多在工作中不足，我努力的在改正。做為部門(mén)負(fù)責(zé)人的中間力量，部長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心和理解讓我很值得敬重。在部長(zhǎng)升上，我傳授給了許多東西：遇事要沉著冷靜，多和上下級(jí)人員溝通，和其他部門(mén)搞好關(guān)系，理解和寬容別人，多為他人著想。平時(shí)我們大家都叫她曄姐，親切地，跟著曄姐干了兩年的學(xué)聯(lián)，真讓我受益匪淺。在此很想對(duì)她說(shuō)聲謝謝！這一年來(lái)，她為我們做出了很多，工作中幫我們應(yīng)該承擔(dān)了很多，生活中也給了我許多幫助與鼓勵(lì)。謝謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的所有人，讓我勇敢的面對(duì)著生活。
通過(guò)本學(xué)期的工作實(shí)際情況來(lái)看，我還存在許多不足，諸如在教育工作方法上甚至于尚有欠缺；效率有待提高；不夠自信；在一些方面沒(méi)有自己審時(shí)度勢(shì)各方面的決定，沒(méi)喲應(yīng)該有的霸氣；比較不善言辭慷慨激昂、談笑風(fēng)生的場(chǎng)所基本特征沒(méi)有我。另外我們部門(mén)的活動(dòng)相對(duì)其他部門(mén)的活動(dòng)相比之下而言比較少，更練習(xí)少有鍛煉自己溝通能力的機(jī)會(huì)。
我校會(huì)計(jì)系是剛成立的，我們都是在從零開(kāi)始，學(xué)生會(huì)未來(lái)的路還很長(zhǎng)，相信會(huì)計(jì)系學(xué)生會(huì)會(huì)越做越相信好，會(huì)給師生帶來(lái)意想不到的更多的服務(wù)的。為能成為會(huì)計(jì)系第一屆學(xué)生會(huì)成員而無(wú)比自豪的。雖然在這塊領(lǐng)空無(wú)法留下我的足跡，但我確實(shí)已飛過(guò)。
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇二
在2012-2015學(xué)年度第一學(xué)期中，我部在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，同校學(xué)生會(huì)各部委及各院（系）團(tuán)總支學(xué)生會(huì)相互協(xié)作，緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為工作重心，始終堅(jiān)持以營(yíng)造我校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的濃厚氛圍、促進(jìn)廣大青年學(xué)生將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合、提升我校學(xué)生踏入社會(huì)后的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力為努力方向，順利的完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作。
“一分耕耘一分收獲”，回顧本學(xué)期，在工作的過(guò)程中，我們堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的精神，在大家的共同努力下，使科技創(chuàng)新部的“科技、創(chuàng)新”精神得到了廣泛的發(fā)揚(yáng)，我校的學(xué)生科技創(chuàng)新工作也得到充分的宣傳，體現(xiàn)出了我部工作人員扎實(shí)的.工作作風(fēng)以及良好的溝通與協(xié)作能力，為今后工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。但與此同時(shí)我部在許多工作中也曝露出不足和缺點(diǎn)，急需在以后工后的工作中彌補(bǔ)和改正。為在以后的工作中更好的為廣大老師同學(xué)服務(wù)，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
隨著2012級(jí)新同學(xué)的到來(lái)，為我校注入了新的活力，一年一度的學(xué)生會(huì)招賢納新工作也隨之展開(kāi)。在部門(mén)納新的過(guò)程中，我們根據(jù)我部在今后一學(xué)年中開(kāi)展活動(dòng)的具體需要，在部門(mén)成員的招募過(guò)程中，立足于人才的多樣化，并綜合考慮新成員在交流、合作等方面的能力，以滿足部門(mén)工作的不同需要。
而在部門(mén)工作期間，我們對(duì)于每個(gè)成員的工作情況（比如，簽到考勤、衛(wèi)生值日等）予以一定的記錄，并以此為審核依據(jù)，以便在以后的評(píng)比中作參考。同時(shí)進(jìn)行定期的部門(mén)培訓(xùn)，針對(duì)部門(mén)的整體問(wèn)題和部員不同的長(zhǎng)處和不足，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并結(jié)合實(shí)際需要，在完成策劃、人際交往等方面進(jìn)行了集體培訓(xùn)，力爭(zhēng)讓部員們?cè)跒椴块T(mén)付出的同時(shí)，也有所收獲。
如此一來(lái)讓所有成員共同參與活動(dòng)，有利于增強(qiáng)部?jī)?nèi)凝聚力，找到對(duì)于部門(mén)的歸屬感。同時(shí)，能夠讓大家在互相交流的過(guò)程中，增進(jìn)認(rèn)識(shí)和了解，加深友誼和凝聚力。
為了鍛煉我部新成員的語(yǔ)言表達(dá)能力，我部于十月份進(jìn)行了部?jī)?nèi)演講比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)了部?jī)?nèi)交流，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，展現(xiàn)了新成員的精神風(fēng)貌和學(xué)識(shí)能力?；顒?dòng)由我部部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)共同制定出演講主題“我看科創(chuàng)部”。在大學(xué)生活動(dòng)中心聯(lián)通未來(lái)青春創(chuàng)業(yè)社舉行，每位新干事依次發(fā)表演講，最終由我部?jī)晌桓辈块L(zhǎng)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，明確的指出了我們所存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，提高了我部新成員的口語(yǔ)表達(dá)能力，展現(xiàn)了自我，更好地與我部老成員深入交流。
由于新干事對(duì)學(xué)生會(huì)的工作體制及我部的工作都比較陌生，為更好的完成本學(xué)期工作，幫助新干事更快的融入校學(xué)生會(huì)，我部開(kāi)展了新干事培訓(xùn)工作活動(dòng)。
活動(dòng)中主要針對(duì)“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽對(duì)新干事進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)向新干事進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)維護(hù)工作的講解培訓(xùn)，對(duì)新干事進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，包括基本的word、excel操作，對(duì)新干事進(jìn)行應(yīng)用文（如策劃的書(shū)寫(xiě)，工作月報(bào)，工作總結(jié)等）寫(xiě)作培訓(xùn)。
為了各項(xiàng)工作更順利有序的進(jìn)行，我部于十二月進(jìn)行例行的換屆工作。本部部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)均以優(yōu)異的表現(xiàn)在我校學(xué)生會(huì)換屆選舉中取的晉級(jí)。同時(shí)，新一任部長(zhǎng)也將帶領(lǐng)大家續(xù)寫(xiě)我校學(xué)生會(huì)科技創(chuàng)新部的輝煌。
為了使工作順利有序，我部部長(zhǎng)要求成員間要加強(qiáng)內(nèi)部交流和溝通，相互團(tuán)結(jié)，相互促進(jìn)，相互提高。并在每周三下午召開(kāi)部門(mén)工作會(huì)議，相互交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出工作上的困難，不足和問(wèn)題，并找出解決方案。同時(shí)讓我部成員提出對(duì)科技創(chuàng)新部工作的看法，意見(jiàn)和建議，以供后期借鑒和矯正。
在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在本學(xué)完成各項(xiàng)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)工作。在9月份，我部聯(lián)合日照校區(qū)組織完成“挑戰(zhàn)杯”第十三屆大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽校級(jí)獎(jiǎng)的評(píng)選整理工作。根據(jù)國(guó)家級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)情況，我部于11月份將獲獎(jiǎng)結(jié)果進(jìn)行公示，即下發(fā)“挑戰(zhàn)杯”第十三屆大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽結(jié)果紅頭文，并同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)放獲獎(jiǎng)證書(shū)。
我部于11月下發(fā)了第八屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)展紅頭文。 做好對(duì)于“挑戰(zhàn)杯”曲阜師范大學(xué)第八屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的宣傳工作。并在12月舉辦挑戰(zhàn)杯表彰大會(huì)和啟動(dòng)儀式。地點(diǎn)設(shè)在科技樓。在此之前，我部于10月下旬-11月下旬聯(lián)系我校學(xué)生會(huì)各部參與幫助，同時(shí)聯(lián)系引導(dǎo)干事通過(guò)海報(bào)、橫幅、院系宣傳、網(wǎng)絡(luò)、媒體等多條途徑做好對(duì)“挑戰(zhàn)杯”曲阜師范大學(xué)第八屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的宣傳。加強(qiáng)與宣傳部的配合，在原有的基礎(chǔ)上，優(yōu)化宣傳媒體的資源設(shè)置，使宣傳工作進(jìn)一步向規(guī)范化條理化發(fā)展。首先向各院系科技活動(dòng)負(fù)責(zé)人發(fā)出了會(huì)議通知，要求各院系做好宣傳準(zhǔn)備工作；深入到各院系，舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)；搜集關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽各種信息，繼續(xù)著手準(zhǔn)備對(duì)“挑戰(zhàn)杯”指導(dǎo)手冊(cè)的進(jìn)一步充實(shí)修訂工作，以指導(dǎo)廣大參賽同學(xué)更好的完成參賽作品。
1、我部在9月份完成大學(xué)生科技學(xué)術(shù)立項(xiàng)項(xiàng)目整理匯總工作，并提交團(tuán)委審查評(píng)選。與此同時(shí)，在各成員的努力工作下完成了指導(dǎo)教師人才庫(kù)更新工作。
2、在10月份我部又順利完成第二屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽作品收集報(bào)送工作和專(zhuān)利產(chǎn)品競(jìng)賽作品收集整理報(bào)送工作。
3、我部于12月份開(kāi)展了大學(xué)生科技學(xué)術(shù)立項(xiàng)中期檢查。認(rèn)真審查，選出多項(xiàng)優(yōu)秀作品。
4、我部于12月份成功舉辦了曲阜師范大學(xué)第十三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽表彰大會(huì)暨第八屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽啟動(dòng)儀式。
針對(duì)本學(xué)期工作中暴露出的缺點(diǎn)和不足，我部進(jìn)行了積極改正，但工作效率低、各項(xiàng)活動(dòng)安排不及時(shí)等問(wèn)題仍然突出，這充分的反映出了我部在舉辦活動(dòng)方面所存在的經(jīng)驗(yàn)不足問(wèn)題，仍需在以后的工作中進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。
此次工作總結(jié)主要是對(duì)我部本學(xué)期在工作中所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。我部將盡職盡責(zé)，努力工作，以高昂的姿態(tài)和飽滿的精神克服工作中所存在的問(wèn)題，從而將我部的各項(xiàng)工作保質(zhì)保量的出色完成，將我部建設(shè)成一個(gè)學(xué)生會(huì)系統(tǒng)內(nèi)的一個(gè)優(yōu)秀的部門(mén)。
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇三
__年3月，我正式成為了__大學(xué)學(xué)生委員會(huì)宣傳部門(mén)的一名干事，接下來(lái)經(jīng)歷了將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作，作為一名宣傳部的干事，我有以下總結(jié)：
有的時(shí)候工作確實(shí)很辛苦，記得有幾次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作和后期的收?qǐng)龉ぷ鞫甲屛移v不堪，事情很多，可我覺(jué)得那都是我部門(mén)分內(nèi)的事情，總是要做完的，所以我覺(jué)得第一是工作要有用心性，第二要把工作當(dāng)成自己就應(yīng)完成的任務(wù)，這樣才能有質(zhì)量并且不懈怠的完成工作。還有一點(diǎn)不可否認(rèn)，雖然工作資料和我的想法有出入，但是我卻學(xué)習(xí)到了很多我意想不到東西：燈光音響控制、舞臺(tái)布置操作、手繪海報(bào)培訓(xùn)、電子展板的制作等。因?yàn)榻?jīng)常有晚會(huì)等活動(dòng)，此刻我對(duì)校園幾個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地已經(jīng)比較熟悉，對(duì)晚會(huì)的流程心里也比較清楚，也能夠應(yīng)付較平常的晚會(huì)的燈光、音響和舞臺(tái)布置要求，也以前負(fù)責(zé)過(guò)全國(guó)校園歌手大賽決賽的晚會(huì)燈光，我部門(mén)有許多在美術(shù)和設(shè)計(jì)方面較為突出的同學(xué)，在交流中我也學(xué)會(huì)了很多東西，也去過(guò)廣告公司設(shè)計(jì)過(guò)路標(biāo)、展板等。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，已經(jīng)讓我覺(jué)得學(xué)生會(huì)工作不妄此行了。
第二：從學(xué)生會(huì)工作的體系上來(lái)講，從一個(gè)干事的角度。我有一些體會(huì)。剛加如宣傳部的時(shí)候我部門(mén)的部長(zhǎng)是董潔，在初期的一段工作中接觸卻很少。最后才得知董潔因身體不好要退出學(xué)生會(huì)了，但是我記得她反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)我的一句話：“記得要把自己該做的事情做好?！泵總€(gè)學(xué)生會(huì)的成員在學(xué)生會(huì)中都有自己的身份：主席、部長(zhǎng)、干事。每個(gè)人的分工和任務(wù)也就相應(yīng)的不同，做為干事，任務(wù)就是做好部長(zhǎng)分配下來(lái)的任務(wù)，并敢于主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)。有的時(shí)候事情很煩瑣，但是沒(méi)有人又不行，所以我覺(jué)得每個(gè)人都就應(yīng)有潛力做盡量做的想法。有的時(shí)候事情很勞累，我也覺(jué)得每個(gè)人就應(yīng)有齊心完成任務(wù)的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應(yīng)的鍛煉。有的時(shí)候幾位部長(zhǎng)比較忙，也許主席那里事情比較多，而干事們就就應(yīng)給與相應(yīng)的體諒，即主動(dòng)并且用心的完成自己部門(mén)的任務(wù)。反過(guò)來(lái)也一樣，部長(zhǎng)也就應(yīng)協(xié)調(diào)體諒干事們，作到多交流多體諒，吩咐事情清晰，也期望能夠更信任我們出色的完成任務(wù)。多跟上面溝通也同樣有助于我們更有目性的完成任務(wù)，不至于做無(wú)用功。在學(xué)生會(huì)體系中構(gòu)成很好的交流，對(duì)部門(mén)的銜接、工作的開(kāi)展更加有利。
第三：從學(xué)生會(huì)具體工作上來(lái)說(shuō)，各個(gè)工作的開(kāi)展首先都需要組織。拿我部門(mén)來(lái)說(shuō)，組織工作主要由幾位部長(zhǎng)做，主要方式是透過(guò)電話聯(lián)系。手機(jī)信息更是最主要的工具。但是我覺(jué)得，正因?yàn)樾枰R時(shí)的通知，有的時(shí)候是因?yàn)槲覀儗?duì)工作的資料還不是很清楚，對(duì)近期的任務(wù)不是很了解，所以不能自覺(jué)的去做，所以我們就應(yīng)主動(dòng)與部長(zhǎng)溝通，自我組織，自我完成，也期望部長(zhǎng)能花些時(shí)間把具體工作盡早的交代于我們，以便于我們自行安排時(shí)間完成，如果有什么比較特殊的狀況也期望能直言不諱地告知我們，心里有數(shù)，工作才有目的，沒(méi)有目的的工作會(huì)影響工作興趣。工作展開(kāi)之后，更需要合理的分工，盡量給每個(gè)干事發(fā)揮自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也要給在這方面較差的干事學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也明白有的時(shí)候雖然很難，但是我認(rèn)為還是有必要的。因?yàn)榇蠹襾?lái)學(xué)生會(huì)都期望能有更多的經(jīng)歷，哪怕一次也好。每個(gè)干事之間是有必須的競(jìng)爭(zhēng)，但是我愿意承認(rèn)我不足的地方，多學(xué)習(xí)，也能夠促進(jìn)感情的交流，也期望大家都能夠是很好的朋友，這樣才能有很好的工作氣氛，這樣即能夠減輕工作中的壓力，也能夠更順暢的完成工作。
在工作中，常常也會(huì)遇到一些特殊的狀況，我認(rèn)為能夠自己解決的盡量自己解決，不要總請(qǐng)示上面，自己也是學(xué)生會(huì)的一員，也就應(yīng)有自我解決問(wèn)題的權(quán)利和義務(wù)，實(shí)在不能自我解決的也就應(yīng)先自己想想再去向上級(jí)推薦，這樣才能取得的解決方法，為上級(jí)排憂解難，自主的完成任務(wù)，及時(shí)的解決問(wèn)題才不會(huì)引起其他問(wèn)題，保證正常的工作流程。
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇四
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間又到期末，回首在學(xué)生會(huì)工作的時(shí)光，人世間總是感到欣喜和緊張。經(jīng)過(guò)選拔，我如愿步入新聞部，在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里，我受益匪淺，學(xué)到很多東西，同時(shí)較多自己也得到了充分的鍛煉，真正地懂得了集體觀念和協(xié)作精神的重要。
最后我作出以下工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為下能一步工作開(kāi)展作好鋪墊：
1、“在其位，謀其政”，既然加入新聞部，就要恪盡職守，全面落實(shí)自己的本職工作；
2、虛心學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)進(jìn)步，不斷提高自己的寫(xiě)作能力和組織能力；
4、盡量獨(dú)立完成本部門(mén)的工作，不能靠事事依靠其他部門(mén)的幫助，只有這樣個(gè)人能力才能真正得到提高。
盡管自己在工作中還存在著許多不足之處，但是我堅(jiān)信天道酬勤，只要我一如既往一如既往地?zé)釔?ài)編采，切實(shí)為學(xué)院服務(wù)，我一定能在今后工作中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我衷心地希望編采越來(lái)越好，祝愿化材學(xué)院的明天更加燦爛與輝煌！
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇五
20xx年我進(jìn)入了大學(xué)，在學(xué)期初我懷著忐忑的心情參加了學(xué)生會(huì)的面試，最后榮幸地進(jìn)入了社團(tuán)與科創(chuàng)部，成為了學(xué)生會(huì)的一員。這個(gè)學(xué)期很快就即將結(jié)束了，因?yàn)槭芤咔橛绊懀S多活動(dòng)不能展開(kāi)，雖然在社團(tuán)部的工作并不是十分繁重，但學(xué)生會(huì)工作依舊讓我的大學(xué)生活非常充實(shí)部長(zhǎng)和兩位副部長(zhǎng)也非常的親切，讓我們這些小部員學(xué)到了很多。
在這一學(xué)期的工作里，我全心付出了，在協(xié)助其他社團(tuán)的工作里，我們每一個(gè)成員都代表我們各自的形象。我們會(huì)在每周星期一開(kāi)部門(mén)例會(huì)，小部員匯報(bào)工作，部長(zhǎng)任務(wù)，井然有序。作為社團(tuán)部成員，第一次任務(wù)是社團(tuán)招新的場(chǎng)控，這是一次為豐富校園生活，鼓勵(lì)新生積極加入社團(tuán)的活動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的`工作，讓自己更多了一份責(zé)任感。
在這幾個(gè)月中,細(xì)數(shù)我做過(guò)的工作,其實(shí)都是一些零碎的工作.但細(xì)節(jié)決定成敗,千里之堤,潰于蟻穴,我還是本分地做完了我的工作。每個(gè)小部員輪流做的會(huì)議記錄，督促提醒相對(duì)應(yīng)的社團(tuán)工作進(jìn)度。在這個(gè)學(xué)期中，我對(duì)自己的工作有了大致的了解，但還有一部分不熟悉的，希望在以后的日子里多多接觸。
光陰如水，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近了尾聲，從剛剛開(kāi)始的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟。我覺(jué)得我有了很大的進(jìn)步，這些進(jìn)步是進(jìn)入學(xué)生會(huì)工作之后從無(wú)形中所收獲的，是學(xué)生會(huì)給了我這樣一個(gè)發(fā)展鍛煉的機(jī)會(huì)，我也一直告訴自己：選擇了就不要放棄，選擇了就要堅(jiān)持到底！在工作中，我深知自己有很多不足，所以希望自己以后工作可以利落一點(diǎn)不拖拉，提高溝通能力，更好地完成學(xué)生會(huì)工作。
2010年學(xué)生會(huì)在老師的提攜和各學(xué)生會(huì)成員的共同努力下，度過(guò)了精彩而又不平凡的一年。在這一年來(lái)，學(xué)院學(xué)生會(huì)在南通大學(xué)校學(xué)生會(huì)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實(shí)事求是，勇于探索，不斷創(chuàng)新高校學(xué)生工作，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，在改革創(chuàng)新精神的指導(dǎo)下，在大力加強(qiáng)組織自身建設(shè)的同時(shí)，落實(shí)校學(xué)生會(huì)關(guān)于保持“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的活動(dòng)安排，豐富學(xué)生活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)院活動(dòng)，同時(shí)也結(jié)合學(xué)校正在開(kāi)展的校園文化建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，以改革創(chuàng)新精神開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
一、強(qiáng)化制度建設(shè)，重視理論學(xué)習(xí)。
（一）制度建設(shè)。
1、在之前制定制度的基礎(chǔ)上，加以補(bǔ)充與創(chuàng)新，完善了《法政與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)例會(huì)制度》，為學(xué)生會(huì)整體以及各部門(mén)工作的部署與執(zhí)行提供了制度保證，加強(qiáng)了各部門(mén)和部門(mén)內(nèi)部各成員之間的交流，使學(xué)生會(huì)工作更加制度化、高效化。
2、為保證法政與管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的正常工作有效的運(yùn)行，更好的為廣大同學(xué)服務(wù)，同時(shí)配合日常學(xué)生管理工作和規(guī)范學(xué)生干部請(qǐng)假工作，建立和完善了《法政與管理學(xué)院學(xué)生干部值班制度》和《值班請(qǐng)假制度》。
3、為避免院團(tuán)委學(xué)生會(huì)物品損耗、丟失等情況的出現(xiàn)，保證辦公室用品在滿足團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)及各部門(mén)使用需求的同時(shí)，物品借用更加的有序化、規(guī)范化，特此制定了《物品借用制度》，以便于更好的對(duì)辦公室物品進(jìn)行管理。
4、起草并制定了《獎(jiǎng)狀管理制度》，使得我院各項(xiàng)比賽和活動(dòng)在獎(jiǎng)狀的發(fā)放上更加公平化和規(guī)范化，提高學(xué)生會(huì)成員組織和參加活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性。
5、新制定的《策劃管理制度》更好地加強(qiáng)了我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部各種活動(dòng)舉辦的建設(shè)和規(guī)范，保證活動(dòng)的方向、質(zhì)量以及有序性，有助于規(guī)范使用經(jīng)費(fèi)和做好人員調(diào)配等相關(guān)工作。
6、結(jié)合院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況和工作經(jīng)驗(yàn)，特此制定和完善了《法政與。
管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)制度》。為完善學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)體制，加強(qiáng)對(duì)日常收支的統(tǒng)一管理提供了制度保證。
這些制度，提高了學(xué)生干部的準(zhǔn)則和制度意識(shí)，保證了我院學(xué)生工作的制度化、有序化和規(guī)范化，促進(jìn)了學(xué)生工作向更高層次的建設(shè)與發(fā)展。
（二）理論學(xué)習(xí)。
這一，在學(xué)院學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校、學(xué)院黨政中心工作，堅(jiān)持貫徹黨的十七大精神，將其付諸于活動(dòng)中，并在活動(dòng)中豐富和提高對(duì)十七大精神的認(rèn)識(shí)。學(xué)生會(huì)宣傳部在全院舉辦了“我與十七大”主體手抄報(bào)比賽，通過(guò)摘抄十七大會(huì)議內(nèi)容的方式，對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行了一次十七大精神的理論知識(shí)的教育和學(xué)習(xí)。
在主席團(tuán)會(huì)議、部長(zhǎng)會(huì)議和各部門(mén)例會(huì)中，集體學(xué)習(xí)我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)制定和不斷完善的的各項(xiàng)制度和理論，互相交流探討學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高我院為學(xué)生服務(wù)的理論建設(shè)層次。
秉持“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的理念和精神，對(duì)我院學(xué)生干部進(jìn)行了“如何做好一名學(xué)生干部”的相關(guān)理論知識(shí)和技能的培訓(xùn)，豐富了我院學(xué)生干部的理論知識(shí)，為我院學(xué)生干部的實(shí)踐活動(dòng)提供了更為系統(tǒng)化和規(guī)范化的理論指導(dǎo)。
二、豐富課外活動(dòng)，展現(xiàn)青春風(fēng)采。
法政與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)力踐“祈通中西，力求精進(jìn)”的通大校訓(xùn)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和繁榮校園文化目標(biāo)，立足本院，面向全校，服務(wù)同學(xué)。同時(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的號(hào)召，組織各種文體和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在繁榮校園文化、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才等方面起到了推動(dòng)作用。
（一）營(yíng)造氛圍，注重學(xué)習(xí)。
我院學(xué)生會(huì)積極響應(yīng)學(xué)?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的號(hào)召，緊扣校團(tuán)委提出的“明使命，促成才，作貢獻(xiàn)”主題，圍繞校會(huì)“博學(xué)多思，典型引領(lǐng)”的工作中心，積極展開(kāi)工作，創(chuàng)新形式，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
時(shí)間該如何最大程度的利用。之后，南通市財(cái)政局會(huì)計(jì)培訓(xùn)中心高級(jí)講師朱麗萍老師給我們做了會(huì)計(jì)培訓(xùn)講座，這次講座讓同學(xué)們對(duì)會(huì)計(jì)有了進(jìn)一步了解，認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)計(jì)的重要性與必要性，也為一些同學(xué)提供了一個(gè)考會(huì)計(jì)證的平臺(tái)?；顒?dòng)邀請(qǐng)到了原南通市財(cái)政局老領(lǐng)導(dǎo)吳亞明吳老先生。另外，心靈導(dǎo)師陳華平老師為我們做了題為“在陽(yáng)光下,快樂(lè)成長(zhǎng)”的心理講壇。這些講座都向?qū)W生們展示了學(xué)術(shù)的魅力。
在舉辦嚴(yán)謹(jǐn)正式的講座之外，我院學(xué)生會(huì)還積極開(kāi)展了各類(lèi)集趣味性、學(xué)習(xí)性為一體的活動(dòng)。通過(guò)輕松的游戲競(jìng)賽形式營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。期間學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部期間組織了面向全院的《學(xué)生手冊(cè)》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們深入學(xué)習(xí)了學(xué)生手冊(cè)，更在比賽的過(guò)程中加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。另外，學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、生活部、科協(xié)以及公寓團(tuán)工委聯(lián)合開(kāi)展了這樣一個(gè)針對(duì)整個(gè)學(xué)院的宿舍衛(wèi)生、宿舍文化檢查的宿舍文化節(jié)活動(dòng)。此次活動(dòng)，深入加強(qiáng)文明宿舍建設(shè)，將學(xué)生宿舍環(huán)境和宿舍文化建設(shè)作為素質(zhì)教育工作的一條重要途徑，為廣大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)整潔舒適文明的生活環(huán)境。
通過(guò)系列活動(dòng)的舉辦，學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍逐漸濃郁，學(xué)生中的勤學(xué)之風(fēng)漸起。
（二）注重內(nèi)涵，活躍文化。
今年我院學(xué)生會(huì)組織了各類(lèi)文體活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，挖掘各自的興趣，鍛煉了同學(xué)們的能力，真正的服務(wù)到了同學(xué)。以文化的感染力與感召力影響每一個(gè)人，引領(lǐng)同學(xué)們更好地踐行“明使命，促成才，作貢獻(xiàn)”。
據(jù)此，我院文娛部組織了豐富多彩的文娛活動(dòng)，如“迎新生暨迎中秋”晚會(huì)，校園十佳歌手大賽等一系列輕松愉快的活動(dòng)。另外，學(xué)習(xí)部組織的“金風(fēng)吐睿，錦囊探計(jì)”為主題的新老生交流會(huì)，以受邀嘉賓的學(xué)習(xí)、工作、溝通等經(jīng)驗(yàn)講述為主要內(nèi)容，同時(shí)穿插樂(lè)器合奏，相聲表演，以及“支援前線”等。讀書(shū)成就理想，理想造就人才。11月14號(hào)晚我院隆重舉行面向2010級(jí)新生、主題為“讀書(shū)·理想·成才”的演講比賽。
這樣的活動(dòng)，豐富了我院學(xué)生的課余文化生活，奏響了校園青春主旋律，弘揚(yáng)和活躍了校園文化，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，為廣大學(xué)生提供一個(gè)充分展現(xiàn)主持才華、彰顯青春活力的平臺(tái)，也讓我院同學(xué)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在學(xué)生會(huì)的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)！
（三）校地共建，和諧內(nèi)外。
法政與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)堅(jiān)持“務(wù)實(shí)求新、勇于實(shí)踐”的精神，十分重視組織同學(xué)們參與實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，逐步探索出，利用共建平臺(tái)，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的一套新舉措。
愛(ài)撫夕陽(yáng)：2010年3月5日，在學(xué)雷鋒日，同學(xué)們?yōu)椴糠掷先肆垦獕?，臉上充滿了謹(jǐn)慎，青年人朝氣蓬勃，是社會(huì)發(fā)展的中間力量，而青年志愿者奉獻(xiàn)給社會(huì)的不僅僅是服務(wù)，同時(shí)也向全社會(huì)昭示了一種精神，那就是“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”。殘余的光輝很美麗，而在這夕陽(yáng)下面映著同樣美麗的臉龐，他們的歡聲笑語(yǔ)讓夕陽(yáng)不再孤單，重新感受愛(ài)的溫度。
2010年5月15日，上海世博正開(kāi)展得如火如荼，同學(xué)們走進(jìn)農(nóng)家，在曹公祠社區(qū)為老人宣傳世博知識(shí)。一張張制作精美的世博海報(bào)張貼在老人家里，可愛(ài)的海寶讓老人們露出了欣喜的笑容。志愿者更是耐心得為老人講解著世博會(huì)和海寶的意義。
在宣傳之余，同學(xué)們還幫助老人干農(nóng)活，對(duì)于來(lái)自城市的同學(xué)，農(nóng)活有點(diǎn)生疏，可是同學(xué)們卻是滿懷好奇與新奇，向老人一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，不多及就像模像樣的干了起來(lái)。一顆顆飽滿的豆角安靜地躺在籃子里，目睹著這個(gè)老少相處融洽的場(chǎng)景，似乎也露出了笑容。
在一年一度的植樹(shù)節(jié)之際，陸洪村與同學(xué)們開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)，旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)人們的綠色環(huán)保理念，倡導(dǎo)健康低碳的生活方式?；顒?dòng)最后學(xué)生代表還與陸洪社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人共同栽種了代表著綠色希望以及合作雙贏的紀(jì)念樹(shù)，大家合影留念，為本次活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
在植樹(shù)活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)播種綠色的實(shí)際行動(dòng)更表達(dá)出了同學(xué)們對(duì)大自然的喜愛(ài)及感謝之情，為我們的城市綠化建設(shè)作出貢獻(xiàn)，有利于減碳之風(fēng)在社會(huì)上的進(jìn)一步傳播，從而使我們的生活環(huán)境更加美麗。
播種綠色的希望，收獲環(huán)保的事業(yè)，彰顯義不容辭的決心，表現(xiàn)堅(jiān)不可摧的毅力，是我們一直追求的目標(biāo)。
愛(ài)心平臺(tái)：2010年3月17日，配合“全國(guó)文明禮貌月”的背景，兼顧大。
學(xué)生志愿者的特點(diǎn)，同學(xué)們與三角橋社區(qū)“身邊的雷鋒”、“學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)做先鋒”活動(dòng)。通過(guò)設(shè)立咨詢處，傳遞生活竅門(mén)、法律知識(shí)，維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生，關(guān)愛(ài)老人、關(guān)心兒童。
2010年3月17日，同學(xué)們慰問(wèn)組為孤寡老人帶來(lái)歡樂(lè)。一路辛苦，一路疲憊，但燦爛的笑容綻放在汗水之后。同學(xué)們積極發(fā)揚(yáng)人道主義精神，開(kāi)拓理想境界，為共同的目標(biāo)而奮斗。
愛(ài)心平臺(tái)正是那吹皺湖水的風(fēng)，是那映照雪原的陽(yáng)光，它連接著你我他，連接著大學(xué)與社會(huì)，連接這理論與實(shí)踐，更連接著學(xué)生與居民熾熱的心。
狼山共建，成功的開(kāi)展了“愛(ài)在揚(yáng)帆”等品牌活動(dòng)以及各類(lèi)文化活動(dòng)，提高校園文化建設(shè)的水平和層次，激發(fā)了我院同學(xué)開(kāi)展課外實(shí)踐的熱情。共建的創(chuàng)新形式得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可以及多家媒體的報(bào)道，共建項(xiàng)目的有關(guān)活動(dòng)被新華網(wǎng)、南通電視臺(tái)、通大新聞、團(tuán)委網(wǎng)的報(bào)道多次。
實(shí)踐強(qiáng)志：社會(huì)實(shí)踐是聯(lián)通大學(xué)課堂與社會(huì)的橋梁，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，是一門(mén)必修的課程。良好的準(zhǔn)備是成功的一半，2010年6月初，在學(xué)院的高度重視下，不少學(xué)生開(kāi)始著手準(zhǔn)備實(shí)踐主題、實(shí)踐目標(biāo)以及實(shí)踐內(nèi)容。申請(qǐng)小分隊(duì)成功的團(tuán)隊(duì)則積極招募人馬，以各級(jí)學(xué)生干部為核心，涉及多個(gè)專(zhuān)業(yè)、多個(gè)年級(jí)。活動(dòng)正式開(kāi)始之前，學(xué)院開(kāi)展各項(xiàng)籌備會(huì)議，制定暑期實(shí)踐管理?xiàng)l例，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐注意事項(xiàng)。在小分隊(duì)積極籌備時(shí)，與掛職單位的聯(lián)系與合作也在緊鑼密鼓地進(jìn)行著，掛職人選經(jīng)過(guò)層層選拔，最終確認(rèn)為法政與管理學(xué)院優(yōu)秀黨員同學(xué)以及入黨積極分子。
立足于弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神、展示草根青年創(chuàng)業(yè)榜樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，搭建創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師與創(chuàng)業(yè)青年的互動(dòng)平臺(tái)；呼喚的是自信、自立、自強(qiáng)的新時(shí)代創(chuàng)業(yè)精神。這種精神，不但對(duì)創(chuàng)業(yè)是必需的，對(duì)青年人是必需的，對(duì)整個(gè)社會(huì)也是必需的。我們有理由相信中國(guó)青年的智慧與力量，相信創(chuàng)業(yè)文化、創(chuàng)業(yè)精神的進(jìn)一步弘揚(yáng)光大。
（四）以人為本，服務(wù)學(xué)生。
法政與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，始終與廣大同學(xué)保持最直接的聯(lián)系，為廣大同學(xué)提供服務(wù)。
特色，全力營(yíng)造良好的生活氛圍，使維護(hù)學(xué)生權(quán)益的工作更加科學(xué)化，規(guī)范化，充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)的橋梁和紐帶的作用。
在已有的基礎(chǔ)上，我院學(xué)生會(huì)努力維護(hù)貧困生權(quán)益，切實(shí)做好了新增貧困生備案工作，公平公正地開(kāi)展助學(xué)貸款及各項(xiàng)助學(xué)金發(fā)放工作；除了做好常規(guī)工作外，我院學(xué)生會(huì)還建立了各種反饋機(jī)制，從班級(jí)到個(gè)人多方面、多渠道、經(jīng)常性的了解同學(xué)們的思想狀況和要求，正確分析和解決存在的問(wèn)題并及時(shí)向上級(jí)部門(mén)反映，努力解決學(xué)生在生活上的問(wèn)題，努力維護(hù)他們的權(quán)益。
三、注重內(nèi)外宣傳，展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采。
作為學(xué)院對(duì)外聯(lián)系和宣傳的窗口，長(zhǎng)期以來(lái)，宣傳工作一直受到學(xué)院的高度關(guān)注，是學(xué)院學(xué)生會(huì)工作的重中之重。我院不僅重視報(bào)道的廣度，更關(guān)注報(bào)道的深度，彰顯學(xué)院特色，突出學(xué)生素質(zhì)，宣傳學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，積極擴(kuò)大學(xué)院影響。學(xué)院組成了陣容強(qiáng)大的記者團(tuán)，進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確、全方位的宣傳報(bào)道，與此同時(shí)，在通訊員中開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的定期培訓(xùn)，培養(yǎng)優(yōu)秀的通訊人才，確保宣傳工作持續(xù)發(fā)展。
學(xué)院還積極開(kāi)拓宣傳平臺(tái)，宣傳工作走出校園，與校外媒體保持交流、學(xué)習(xí)與合作。校地共建、社會(huì)調(diào)研、社會(huì)實(shí)踐等特色創(chuàng)新活動(dòng)被《南通日?qǐng)?bào)》、南通電視臺(tái)等校外媒體報(bào)道和關(guān)注。其中，其中《南通調(diào)查隊(duì)與南通大學(xué)法政與管理學(xué)院簽訂建立大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地協(xié)議書(shū)》、《南通調(diào)查隊(duì)與南通大學(xué)法政與管理學(xué)院交流合作體會(huì)》被《中國(guó)南通政府網(wǎng)站》報(bào)道，《國(guó)稅一分局建學(xué)生黨員實(shí)踐基地》一文被《南通日?qǐng)?bào)》報(bào)道，《南通創(chuàng)國(guó)家文明城市生力軍》被南通電臺(tái)報(bào)道，充分展現(xiàn)我院辦學(xué)特色和宣傳力度。
四、緊密聯(lián)系校會(huì)，支持校會(huì)工作。
法政與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)緊密團(tuán)結(jié)在校學(xué)生會(huì)周?chē)?，在做好學(xué)院內(nèi)各項(xiàng)工作的同時(shí)還積極響應(yīng)校會(huì)號(hào)召，與校學(xué)生會(huì)保持密切聯(lián)系，支持校學(xué)生會(huì)工作。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
分配下來(lái)的任務(wù)和要求。在學(xué)生會(huì)主席峰會(huì)上，法政與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)主席司元霸圍繞“淺談校園文化活動(dòng)中的思想引領(lǐng)作用”這一主題作了大會(huì)發(fā)言。
2、積極組織同學(xué)參加校學(xué)生會(huì)主辦的“才智t型臺(tái)”、“新生達(dá)人秀”、“決戰(zhàn)火?！敝乐R(shí)主題活動(dòng)、排球聯(lián)賽等各項(xiàng)文體活動(dòng)，并且在相關(guān)的比賽中都取得了較好的成績(jī)。條件允許的情況下，還結(jié)合校會(huì)活動(dòng)通知，事先組織學(xué)院活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行選拔，挑選出成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)參加校會(huì)活動(dòng)，為保證校會(huì)活動(dòng)質(zhì)量略盡綿力。
3、為了配合校學(xué)生會(huì)工作，我院向校學(xué)生會(huì)輸送了大量人才。其中有多名同學(xué)還在校學(xué)生會(huì)擔(dān)任重要職務(wù)，如現(xiàn)任校學(xué)生會(huì)副主席朱婷、高校聯(lián)絡(luò)部副部長(zhǎng)季承、辦公室副主任趙清、原校學(xué)生會(huì)副主席鄧珺敏、馮帥，原體育部部長(zhǎng)林文聰?shù)取?/p>
五、認(rèn)識(shí)自身不足，展望未來(lái)發(fā)展。
君子立命，且慎且謙；前路艱辛，萬(wàn)壑群山；青春易逝，敢為人先；大鵬展翅，早搏云天！
我院在南通大學(xué)黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實(shí)事求是，勇于探索，不斷創(chuàng)新工作，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十六大、十七大精神，堅(jiān)持黨的基本路線和基本方針，學(xué)習(xí)貫徹我校團(tuán)委的精神要旨。
2010年學(xué)院取得了令人振奮的成績(jī)，但也存在某些不足，但我們堅(jiān)信：
積力所舉無(wú)不勝.眾智所為無(wú)不成！
法政與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體成員的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟，我們將以此為起點(diǎn)，在以后的工作中，將會(huì)不斷地努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：太陽(yáng)每天都是新的！只要我們以積極的心態(tài)、主動(dòng)的工作和無(wú)悔的付出，那么我們的明天必將一片輝煌，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)一定會(huì)譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章！
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇六
進(jìn)入執(zhí)信中學(xué)以來(lái)，我一直以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向。不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭(zhēng)上游，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)刻苦精神。形成正確的人生觀和價(jià)值觀，從實(shí)踐中充實(shí)自己的生活。從學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思維，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)上，成績(jī)優(yōu)秀，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，實(shí)事求是，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。在盡自己所能學(xué)好每一科的同時(shí)，積極向課外知識(shí)拓展，不滿足于老師授予的知識(shí)，課下積極與同學(xué)討論疑難之處，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升自我。
在校園生活中，我多次參加模擬聯(lián)合國(guó)的工作人員和圖書(shū)館義工的工作，積極參與學(xué)校和校團(tuán)委舉辦的活動(dòng)，例如跳蚤市場(chǎng)，gv大賽，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運(yùn)會(huì)出場(chǎng)儀式的表演等。我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，完善自我，從挫折中磨練自己，汲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。
在班里擔(dān)任物理科代表，對(duì)待老師交代下來(lái)的任務(wù)絕不含糊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí);面對(duì)自己的不足之處，細(xì)心反思，并不斷完善工作。針對(duì)班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級(jí)制度，并堅(jiān)持實(shí)施，得到很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關(guān)注國(guó)家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時(shí)代腳步;維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié)，樂(lè)于幫助同學(xué)，并為班級(jí)的各類(lèi)演出出謀劃策，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù);敢于拼搏，樂(lè)觀向上，發(fā)揮特長(zhǎng)，挖掘自身潛力，明確目標(biāo)，立足當(dāng)前，放眼未來(lái)。
以上，是我高中第一學(xué)年度的自我鑒定。今后希望能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見(jiàn)證自己的進(jìn)步。
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇七
__年已然來(lái)臨，組織部本學(xué)期的工作也順利落幕。在院團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，本屆組織部繼續(xù)立足根本，務(wù)實(shí)抓好基層服務(wù)工作，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)日常工作，并在探索共青團(tuán)工作新方法、新思路的道路上，邁出了堅(jiān)決的一步。我們本著“為廣大團(tuán)員青年服務(wù)”的宗旨，一切從實(shí)際出發(fā)，不斷吸取聽(tīng)取廣大團(tuán)員青年的意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整工作方式。下面將分五個(gè)方面來(lái)全面的介紹組織部在__年——__學(xué)年上半期的工作。
一、完善組織機(jī)構(gòu)。
歷史學(xué)院團(tuán)委組織部是本學(xué)年剛剛成立的一個(gè)部室，是在團(tuán)學(xué)工作的現(xiàn)實(shí)需要中應(yīng)運(yùn)而生的部門(mén)。為了更好的服務(wù)于全體團(tuán)學(xué)工作，首先必須完善部門(mén)自身的組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)期，在認(rèn)真分析了部門(mén)工作量的基礎(chǔ)上，我們組織部形成了一名部長(zhǎng)、兩名副部長(zhǎng)、四名委員的配置。并結(jié)合需要，制定了較為完備的歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部章程，為全學(xué)期工作的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，部門(mén)成員之間，多次進(jìn)行交流，尤其注重對(duì)07級(jí)委員的工作技能的培養(yǎng)，使他們盡快地融入團(tuán)委學(xué)生會(huì)的大家庭中。
二、引導(dǎo)監(jiān)督、鼓勵(lì)先進(jìn)。
新學(xué)期伊始，我們組織部就首先制定了歷史學(xué)院學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先細(xì)則，歷史學(xué)院團(tuán)員推優(yōu)細(xì)則等，以明確各種評(píng)優(yōu)評(píng)先的具體標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)廣大團(tuán)員積極的履行自身義務(wù)。此外，我們還加強(qiáng)同各年級(jí)團(tuán)支部的監(jiān)督和引導(dǎo)，制定了詳細(xì)的年級(jí)團(tuán)支部檔案，并且對(duì)各年級(jí)的同學(xué)的政治面貌進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制成詳細(xì)的團(tuán)員資料匯編，明確了我們團(tuán)委組織部服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)。
三、開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)，豐富團(tuán)員文化生活。
本學(xué)年，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)幫助下，我們制定了“青春之歌主題團(tuán)日活動(dòng)”迄今為止，共舉辦了三期，分別為“青春與夢(mèng)想征文活動(dòng)”，“青春之歌走進(jìn)河南省博物院活動(dòng)”，“青春之歌走進(jìn)中原區(qū)康樂(lè)養(yǎng)老院”。制定活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，團(tuán)委各部室之間進(jìn)行廣泛的討論，分析活動(dòng)的可行性和預(yù)期效果;活動(dòng)中結(jié)合我們?cè)合档淖陨硖攸c(diǎn)，以豐富多樣的形式來(lái)調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員的參與積極性，并有針對(duì)性的進(jìn)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和組織，以使同學(xué)真正理解活動(dòng)的;活動(dòng)結(jié)束后，我們部門(mén)就會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，從部長(zhǎng)到副部再到委員，都就自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，部門(mén)成員之間也互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
四、加強(qiáng)對(duì)干伍的培訓(xùn)和監(jiān)督。
新一屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)成立以后，吸收了大批的07級(jí)新生，這為我們的團(tuán)學(xué)工作注入了新鮮的血液，但是眾多新成員的加入，使我們面臨著艱巨的引導(dǎo)任務(wù);同時(shí)，眾多主要團(tuán)學(xué)干部也需要盡快適應(yīng)角色。為此，我們舉辦了幾期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，邀請(qǐng)從事團(tuán)學(xué)工作多年的資深老師有針對(duì)性的為我們講解團(tuán)學(xué)工作的要點(diǎn)，并播放相關(guān)的視頻資料，收到了良好的效果。為了真正起到組織的監(jiān)督作用，我們?yōu)槊课粚W(xué)生干部制定了干部測(cè)評(píng)表，主要從年度目標(biāo)制定、年度自我測(cè)評(píng)、團(tuán)委老師測(cè)評(píng)、學(xué)校測(cè)評(píng)等方面，幫助學(xué)生干部全面的了解自身特點(diǎn)，提高工作能力。同時(shí)，為了檢驗(yàn)上學(xué)期的工作，我們還針對(duì)07學(xué)年下半年進(jìn)行了測(cè)評(píng)，幫助大家總結(jié)過(guò)去半年的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
五、組織黨課。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族的先鋒隊(duì)，她肩負(fù)著中華民族繁榮復(fù)興的艱巨任務(wù)。我們中國(guó)共青團(tuán)組織則肩負(fù)著向偉大的黨組織輸送新鮮血液的共榮任務(wù)。接受黨課教育，聆聽(tīng)組織教誨，這是我們團(tuán)員青年向黨組織部靠攏的必經(jīng)之路。在今年十一月下旬到十二月間，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的黨課培訓(xùn)。我們組織負(fù)責(zé)了黨課的組織與現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)工作，并在活動(dòng)中增強(qiáng)了部門(mén)的工作能力，培養(yǎng)了委員的工作意識(shí)，增強(qiáng)了部門(mén)的凝聚力。
此外，最為歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門(mén)，我們組織部也積極參與了團(tuán)委學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)大型活動(dòng)：在迎新晚會(huì)工作中，從事舞臺(tái)組的工作;在院運(yùn)動(dòng)會(huì)中，從事了徑賽組裁判的工作;在“中華魂，民族根，厚重河南大型圖片展”中，三名委員擔(dān)任講解員工作，其余人員參與后勤服務(wù)。這些工作從各個(gè)方面考驗(yàn)了我們組織部的工作能力和部門(mén)的團(tuán)結(jié)合作精神，為我們部門(mén)的發(fā)展和成熟提供了鍛煉條件。
回顧這一學(xué)期里組織部的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，這與團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi)，也是我們部所有成員共同努力的結(jié)果。但是，我們的工作中還存在著很大的不足。在開(kāi)展工作的同時(shí)也難免的出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。和工作經(jīng)驗(yàn)缺乏導(dǎo)致的失誤。我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)，成功的地方，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)不足的地方，我們希望在下學(xué)期的工作中改善，比如理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系，與其他部門(mén)的溝通合作等問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)，這學(xué)期，組織部還是能認(rèn)真完成上級(jí)團(tuán)委老師交給我們的任務(wù)，盡我們所能的去提升團(tuán)員教育活動(dòng)的素質(zhì)，希望在下一學(xué)期里，我們組織部仍能堅(jiān)持“為團(tuán)員青年服務(wù)”的精神，繼續(xù)在團(tuán)學(xué)工作的道路上前進(jìn)。
這是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的學(xué)期，為了更好的開(kāi)展我院組織部的工作，在認(rèn)真總結(jié)上之前工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織部結(jié)合青年團(tuán)員的實(shí)際，開(kāi)展團(tuán)的思想建設(shè)、組織建設(shè)工作，為黨團(tuán)的中心工作服務(wù)。
組織部其主要職能是負(fù)責(zé)推優(yōu)入黨工作、團(tuán)干培訓(xùn)、黨校培訓(xùn)、五四評(píng)優(yōu)評(píng)先、團(tuán)費(fèi)的收繳、組織團(tuán)員活動(dòng)，學(xué)籍檔案、團(tuán)員檔案、黨員檔案的整理以及協(xié)助團(tuán)委發(fā)展團(tuán)員，向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨，考察預(yù)備黨員在預(yù)備期的表現(xiàn)情況。
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇八
對(duì)協(xié)作。無(wú)論從哪個(gè)方面講，收獲的很多很多。
通，不知不覺(jué)中自己的思想素質(zhì)已經(jīng)有很大的提高。
在學(xué)習(xí)和生活上。也因?yàn)檫M(jìn)入學(xué)生會(huì)而發(fā)生改變從無(wú)所事事的狀態(tài)變得緊張忙碌，同學(xué)們總是說(shuō)我每一天都有那么的事要忙，但我感覺(jué)挺充實(shí)的。這樣是一個(gè)很好的狀態(tài)!學(xué)習(xí)上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因?yàn)檫@樣，促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)意識(shí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。
讓自己的生活充實(shí)而又豐富!
工作，做一名優(yōu)秀的部長(zhǎng)!也始終為經(jīng)管系美好明天而努力奮斗。
同時(shí)，作為一名學(xué)生會(huì)的成員，自己始終提醒著自己我所代表的不僅僅是我自己，是一個(gè)集體，是整個(gè)學(xué)生會(huì)的風(fēng)貌。盡管一學(xué)期的時(shí)間很短，但我在很多方面都有提高自己?？傊?，因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我大學(xué)生活的開(kāi)始就有了不一樣的色彩，我會(huì)一直發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神!一句話：真誠(chéng)、用心、努力!我們就是最好的，要做就得做最好的!
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇九
我們知道，在大學(xué)里，學(xué)習(xí)知識(shí)和鍛煉能力是同等重要的，學(xué)習(xí)，也早已不是高中那樣被老師同學(xué)們督促了，也正因?yàn)槿绱?，我們可以涉獵更廣的知識(shí)面，而不局限于課本醫(yī)學(xué)知識(shí)，所以為了同學(xué)們可以展示他們的才多識(shí)廣，我系學(xué)生會(huì)特意舉辦了“快樂(lè)學(xué)習(xí)，知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)?；顒?dòng)于二月中旬在北東階舉行。從本系的各專(zhuān)業(yè)分別選出兩個(gè)人，共組成五隊(duì)參賽。比賽環(huán)節(jié)共分為專(zhuān)業(yè)介紹，必答題和搶答題，才藝比試四部分。比賽題目涉及面廣，上有天文，下有地理，更有風(fēng)土人情。氣氛也時(shí)而緊張，時(shí)而輕松，完全達(dá)到了我們要快樂(lè)學(xué)習(xí)的目的。活動(dòng)在各部的緊密配合下，圓滿成功。但也不免暴露一些小問(wèn)題，分配任務(wù)不全是太明確，節(jié)目篩選有些出錯(cuò)，創(chuàng)造這也給我們今后的活動(dòng)帶來(lái)了啟示和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，為了提高各專(zhuān)業(yè)的凝聚力，為了讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，我系學(xué)生會(huì)利用每天中午休息時(shí)間，舉行了前于兩周的籃球比賽。雖然場(chǎng)上只有十余人，但從拉拉隊(duì)的加油聲中我們看到了他們團(tuán)結(jié)的力量之大，他們用盡了自己的力氣渴望場(chǎng)上每一個(gè)隊(duì)員都能發(fā)揮出最好的，而場(chǎng)上的隊(duì)員也也小隊(duì)員拼出自己的殤力氣爭(zhēng)齲這讓我們每個(gè)組織者看后也很是欣慰。這次活動(dòng)的成功，不是我們學(xué)生會(huì)的功勞，而是每個(gè)小學(xué)生的奉獻(xiàn)。
為了歡送我系20xx二級(jí)大四學(xué)生畢業(yè)離線，我系學(xué)生會(huì)在相互配合各部門(mén)的密切配合下讓?zhuān)诶蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下，群力群策用心將要了一場(chǎng)精彩紛呈的送老生晚會(huì)。這次晚會(huì)從四月中旬起策劃準(zhǔn)備，歷時(shí)將近兩個(gè)月，在這兩個(gè)月中，我系教職員制定出演出計(jì)劃，挑選演出人員及節(jié)目，組織各項(xiàng)節(jié)目進(jìn)行前期排練并且在體南樓進(jìn)行了多次全套節(jié)目的彩排。終于在七點(diǎn)三十分，這臺(tái)特大型文藝晚會(huì)在x學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳拉開(kāi)帷幕。
在晚會(huì)中間我們插了一段愛(ài)心募捐，對(duì)象是我系xx電子的一名身患白血病的同學(xué)，雖然我們的力量不大，但我們要通過(guò)我們微薄的`力量給他希望，并且呼吁更獻(xiàn)出多的人為他獻(xiàn)出愛(ài)心，希望他早日康復(fù)。
這次晚會(huì)是學(xué)生會(huì)本學(xué)期好不容易最后第一項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮各部首腦發(fā)揮了認(rèn)真務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，人頭攢動(dòng)用汗水和努力完成了這樣一臺(tái)座無(wú)虛席，成功的晚會(huì)。
學(xué)生自治各個(gè)部門(mén)都各司其職，并且都緊密聯(lián)系相互配合，保證了每次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
辦公室的主要任務(wù)是會(huì)議記錄和簽到，可以保證會(huì)議的有效性和全體會(huì)議有秩性。還負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃，活動(dòng)總結(jié)的整理，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。另外辦公室仍然負(fù)責(zé)著學(xué)生會(huì)的賬目管理，認(rèn)真的為同學(xué)們服務(wù)，絕對(duì)做到清廉。
宣傳部的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)以板報(bào)的形式對(duì)活動(dòng)及所舉辦的學(xué)生會(huì)進(jìn)行宣傳，會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)及會(huì)場(chǎng)布置需求觀眾席蠢事的統(tǒng)計(jì)。
生活部主要負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)過(guò)程中所的物品，及會(huì)場(chǎng)布置，擺放物品及物品的看守。
學(xué)習(xí)部主要一些學(xué)習(xí)類(lèi)活動(dòng)的進(jìn)行，例如知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)不僅在組織的上時(shí)有所提高，更在學(xué)習(xí)上不松懈，更有方法。
外聯(lián)部主要包括負(fù)責(zé)拉外聯(lián)，讓社會(huì)公司與學(xué)校更好的聯(lián)系，讓公司體育用品公司學(xué)生會(huì)舉辦活動(dòng)，保證活動(dòng)更高質(zhì)量的進(jìn)行。
文藝部主要負(fù)責(zé)文藝節(jié)目分管的篩選，主持人的篩選，保證晚會(huì)及達(dá)致文藝活動(dòng)的最主要因素的質(zhì)量，使每個(gè)人都能夠欣賞到最精彩的節(jié)目。
體育部主要負(fù)責(zé)文藝一類(lèi)的工作，主要協(xié)同負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)和籃球賽的組織與協(xié)調(diào)工作。
回顧這個(gè)學(xué)期的工作，收到超乎預(yù)期的效果，我們固然歡喜，但也有不足，我們尚需改進(jìn)。我們?cè)诠ぷ髦性趯?shí)踐中都都許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)總結(jié)，我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我系學(xué)生會(huì)工作的長(zhǎng)處，克服學(xué)生會(huì)工作校友會(huì)中存在的瓶頸，讓學(xué)生會(huì)工作真正提升到一個(gè)新的高度，在日后的工作中更好的服務(wù)同學(xué)們，將工作開(kāi)展的更加細(xì)化！
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
我是學(xué)生會(huì)主席，今天非常榮幸能夠在這里向大家匯報(bào)工作總結(jié)。在過(guò)去的一年里，我們的學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)在各項(xiàng)工作方面都取得了顯著的成果，不僅提高了學(xué)生會(huì)的組織能力和執(zhí)行力，還為學(xué)校和同學(xué)們提供了許多有價(jià)值的志愿服務(wù)。
一、提高組織能力。
在過(guò)去的一年中，我們通過(guò)不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，不斷提高學(xué)生會(huì)的組織能力。我們制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確了各個(gè)部門(mén)的職責(zé)和任務(wù)，確保各項(xiàng)工作有序、高效地進(jìn)行。同時(shí)，我們還積極組織各種活動(dòng)，提高了學(xué)生會(huì)成員的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、強(qiáng)化執(zhí)行力。
為了提高學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的執(zhí)行力，我們制定了詳細(xì)的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，確保各項(xiàng)工作的高效和質(zhì)量。我們還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生會(huì)成員的培訓(xùn)和管理，提高了他們的執(zhí)行力和責(zé)任感。同時(shí)，我們還積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)校和同學(xué)們提供了許多有價(jià)值的幫助和服務(wù)。
三、提供志愿服務(wù)。
我們學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)一直致力于為學(xué)校和同學(xué)們提供優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)。在過(guò)去的一年中，我們組織了多次志愿者活動(dòng)，包括校園環(huán)保、社區(qū)服務(wù)、敬老院志愿服務(wù)等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅提高了學(xué)生會(huì)成員的志愿服務(wù)意識(shí)和能力，還為學(xué)校和社區(qū)做出了貢獻(xiàn)。
四、下一步計(jì)劃。
在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和組織能力，進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)行力和責(zé)任感，為學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。同時(shí)，我們還將繼續(xù)開(kāi)展各種有價(jià)值的志愿服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)校和社區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們一直以來(lái)的支持和幫助，讓我們學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)能夠取得如此顯著的成果。謝謝大家！
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇十一
20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的教學(xué)大綱，本人已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期完成了第六章至第八章以及實(shí)驗(yàn)部分，中考復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無(wú)論是教師的編寫(xiě)提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、重視基本概念的教學(xué)。
化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。
二、加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)。
元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
三、重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)。
元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做這些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí)。要采取各種方式，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識(shí)以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。
四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn)，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并得出正確的結(jié)論。
20__-7-6。
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇十二
在20__年度各級(jí)各類(lèi)論文競(jìng)賽活動(dòng)中，我校積極參與。20__縣案例敘述評(píng)比活動(dòng)，我校尤__老師《如何提高小學(xué)科學(xué)課堂中交流研討的有效性》、錢(qián)__老師《發(fā)揮游戲的作用，讓英語(yǔ)課“玩”起來(lái)》、曾__老師《制作目錄——演示文稿超鏈接》、蘇__《用愛(ài)撐起那片天空》，董__《請(qǐng)到我們這兒來(lái)》等7篇案例敘述，其中鄭__老師撰寫(xiě)的《學(xué)生意識(shí)：教學(xué)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)》、蘇__老師撰寫(xiě)的《讓“囧”回歸》榮獲縣20__年敘述案例一等獎(jiǎng)。20__年縣各學(xué)科新常規(guī)新設(shè)計(jì)活動(dòng)，我校共有五位老師參與評(píng)比。
二、主要措施。
(一)開(kāi)展科研培訓(xùn)。
針對(duì)部分教師不能掌握教科研方法的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們降低工作重心，大力開(kāi)展教科研培訓(xùn)。一是邀請(qǐng)專(zhuān)家到校指導(dǎo)，20__年10月，縣語(yǔ)數(shù)英科教研員姜__等骨干教師到校指導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);20__年11月，倪_(dá)_老師和陳__老師參加學(xué)區(qū)技能組教研探討活動(dòng)。二是組織校本科研培訓(xùn)，20__年先后舉行了多次語(yǔ)言文字規(guī)范培訓(xùn)、新常規(guī)新設(shè)計(jì)解讀培訓(xùn)、紅十字會(huì)“生命與健康”主題活動(dòng)等。
(二)突出團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)。
依托“和風(fēng)”讀書(shū)小組組建學(xué)校教科研團(tuán)隊(duì)，定期舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)主要有兩種形式：第一，骨干教師指導(dǎo)，尤__、鄭__、陳__指導(dǎo)教師，為團(tuán)隊(duì)成員教科研思路出謀劃策;第二，團(tuán)隊(duì)成員研討，按學(xué)科分小組，共分為語(yǔ)、數(shù)、英、藝體四個(gè)小組，小組成員圍繞選題、架構(gòu)等問(wèn)題相互交流、討論碰撞。
(三)強(qiáng)化過(guò)程管理。
1.課題研究真抓實(shí)干。
為了提高教師開(kāi)展教科研活動(dòng)的熱情，使教師的課題研究做到有目標(biāo)、有方法、有過(guò)程、有成效，本年度以來(lái)，根據(jù)縣教科室的課題管理規(guī)定，我們認(rèn)真做好課題研究的過(guò)程管理，要求教師把問(wèn)題考慮細(xì)致，把步子邁得扎實(shí)，把資料積累詳盡，把成果轉(zhuǎn)化明了。具體一是抓方案制定要切實(shí)可行，二是抓階段研究扎實(shí)開(kāi)展，三是抓資料積累條目清楚，四是抓課題結(jié)題“果實(shí)飄香”——課題結(jié)題時(shí)過(guò)程資料要詳實(shí)，歸類(lèi)整理要有序。
2.論文寫(xiě)作“步步為營(yíng)”
我們將論文寫(xiě)作分選題、架構(gòu)、成稿、打磨四大階段推進(jìn)，選題抓得早，讓老師提前明確寫(xiě)作方向。架構(gòu)抓得牢，幫助老師厘清寫(xiě)作思路。成稿定時(shí)間，強(qiáng)行推進(jìn)教師寫(xiě)作，規(guī)定時(shí)間上交論文初稿。打磨出精品，從標(biāo)題到標(biāo)點(diǎn)，從內(nèi)容到格式，通過(guò)多次多形式的打磨，逐步完善文章，形成精品之作。通過(guò)這些活動(dòng)，有效地提升了教師論文寫(xiě)作的能動(dòng)力。
(四)優(yōu)化科研評(píng)價(jià)。
為了調(diào)動(dòng)全體教師教科研熱情，我們對(duì)原有的目標(biāo)考核和績(jī)效考核中教科研部分進(jìn)行了修正完善，突出論文寫(xiě)作與課題研究，增設(shè)“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)”，提高論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表的獎(jiǎng)勵(lì)比重，引領(lǐng)教師求真務(wù)實(shí)做教科研。
三、存在問(wèn)題。
1.教師閱讀量不足，專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)不高，導(dǎo)致教科研缺乏高度和深度。
2.教師教科研主動(dòng)性還不夠，教科研能力有待進(jìn)一步提高。
3.教科研還沒(méi)有輻射影響到學(xué)校每一位教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
四、下一步工作打算。
1.狠抓閱讀。每周組織教師集中閱讀，硬性要求專(zhuān)業(yè)書(shū)籍必讀，定期舉行閱讀交流會(huì)，注重實(shí)效，推進(jìn)教師深度學(xué)習(xí)。
2.營(yíng)造氛圍。通過(guò)典型人物事跡宣傳、科研成果展示等活動(dòng)，在校園營(yíng)造良好的科研氛圍。
3.提升能力。由扶到放，從精細(xì)化指導(dǎo)到適度放手，引領(lǐng)教師自主思考，經(jīng)歷完整的教育科研過(guò)程，提升教師教科研能力。
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇十三
秋光絢麗，金風(fēng)送爽、生活部因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，又再次的注入了新鮮的血液。此刻將我們生活部在x月份的點(diǎn)點(diǎn)滴滴具體總結(jié)，以下是我們生活部x月份的工作總結(jié)：
這個(gè)月在全院同學(xué)們的用心配合下，本著“公開(kāi)，公平，公正”的原則，我院進(jìn)行了生活部招新工作。
透過(guò)報(bào)名與選拔，將我院優(yōu)秀的同學(xué)們納入了我部門(mén)，我們部共有x多位新的干事，是學(xué)生會(huì)中干事較多的一個(gè)部門(mén)，期望大家能夠在以后的工作中相互配合，用心努力。
在這次選拔中，我們稱(chēng)贊與鼓勵(lì)了許多同學(xué)，也給予了他們這個(gè)展示自己的平臺(tái)。這也是一次鍛煉同學(xué)們自我潛力與協(xié)作潛力的機(jī)會(huì)，期望大家能夠努力與珍惜。
在這個(gè)月里，我們生活部第一次舉行了部門(mén)會(huì)議。透過(guò)各干事的自我介紹，讓我們認(rèn)識(shí)了彼此，在會(huì)議中，部長(zhǎng)詳細(xì)的為我們講解了生活部的詳細(xì)工作與生活部存在的好處。
在此次會(huì)議中，我們部門(mén)分成了x個(gè)小組，分別為女生x個(gè)組，男生一個(gè)組，這樣的分配使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈拥姆奖阃瑫r(shí)在這一次的會(huì)議中，部長(zhǎng)給了我們很多忠告，有工作上的，但更多的是我們?cè)谝院蟮臑槿颂幨律系摹?/p>
生活部的部門(mén)會(huì)議嚴(yán)肅但不缺乏活力，是它將我們凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。
以上就是這個(gè)月我們生活部的各項(xiàng)總結(jié)與收獲，期望各干事為了生活部的輝煌而奮斗！
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇十四
1、學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)。我班學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力相對(duì)較差，本學(xué)期我堅(jiān)持進(jìn)行課首三分鐘訓(xùn)練，為了降低學(xué)生的畏懼心理，我要求以摘抄相關(guān)內(nèi)容、朗讀為主，談自己的一些粗淺收獲。一學(xué)期下來(lái)學(xué)生說(shuō)話的態(tài)度比以前自然了，但是評(píng)價(jià)的學(xué)生參與面還較窄，評(píng)價(jià)的內(nèi)容也千篇一律，還需努力提高。除課首訓(xùn)練，在語(yǔ)文課堂上我也注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，王研方同學(xué)雖然積極表達(dá)看法，但經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次的現(xiàn)象，我會(huì)特別提醒她，幫助她組織語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)點(diǎn)撥她在發(fā)表看法前能認(rèn)真組織語(yǔ)言了。
2、閱讀能力的培養(yǎng)。關(guān)于閱讀也是我班學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期我特別重視短文試題的使用，每篇都要求學(xué)生認(rèn)真讀三遍再做題，當(dāng)然問(wèn)題也是閱讀范圍之內(nèi)，這樣學(xué)生可以帶著問(wèn)題去閱讀，提高做題的速度和效率。每篇短文我都課堂上進(jìn)行講解，在講解的過(guò)程中教給學(xué)生技巧：在問(wèn)題所在的自然段品讀，縮小范圍才能準(zhǔn)確體會(huì);關(guān)于聯(lián)系上下文體會(huì)詞語(yǔ)要將詞語(yǔ)換成另一種說(shuō)法使文中的句子意思不變才能保證準(zhǔn)確性。語(yǔ)文課堂是閱讀的主陣地，課前我精細(xì)設(shè)計(jì)感悟點(diǎn)，出示一些自學(xué)提示，并教給學(xué)生匯報(bào)的方法切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，收到一定的效果。當(dāng)然任重而道遠(yuǎn)，學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)還需用心琢磨，堅(jiān)持不懈，更需顧及全員。
3、習(xí)作能力的培養(yǎng)。雖然我們的練筆機(jī)會(huì)很多，有日記、小練筆、大作文、讀書(shū)筆記，但是學(xué)生的習(xí)作能力仍存在諸多問(wèn)題。針對(duì)個(gè)別同學(xué)常見(jiàn)字出錯(cuò)的想象我讓他們把錯(cuò)字多寫(xiě)幾遍;有個(gè)別同學(xué)習(xí)作困難東拼西湊的堅(jiān)持讓閱讀同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作可進(jìn)行仿寫(xiě);有的同學(xué)手懶，粗枝大葉的介紹內(nèi)容，我提出改進(jìn)意見(jiàn)重新習(xí)作。本學(xué)期最后一篇習(xí)作要求寫(xiě)場(chǎng)面描寫(xiě)，我提前一星期布置觀察任務(wù)，給學(xué)生提供一些生活中熟悉的具體地點(diǎn)。從習(xí)作的結(jié)果來(lái)看大部分學(xué)生還是以現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)選擇的自然經(jīng)歷的場(chǎng)面，時(shí)過(guò)近遷，難免有的細(xì)節(jié)記憶模糊，許多文章都沒(méi)有烘托出當(dāng)時(shí)的氣氛。但是周紅霞同學(xué)的《熱鬧的校門(mén)口》卻讓我眼前出現(xiàn)了一副放學(xué)時(shí)校門(mén)口的繁雜熱鬧情景，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)得知她確實(shí)認(rèn)真觀察了校門(mén)口的情景?？梢?jiàn)功夫不負(fù)有心人，我班許多同學(xué)還是缺少肯下苦功的精神。
其他活動(dòng)的開(kāi)展。
本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行寫(xiě)字課的教學(xué)，課堂上我嚴(yán)格要求學(xué)生做到“三個(gè)一”“四個(gè)注意”，大部分學(xué)生寫(xiě)字課上堅(jiān)持的很好，一旦寫(xiě)作業(yè)時(shí)又恢復(fù)到自己的習(xí)慣姿勢(shì)，收效不高。國(guó)學(xué)課學(xué)生雖然沒(méi)有課本，但是能夠認(rèn)真看大屏幕學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，了解孔子關(guān)于“孝”和“仁”的思想觀點(diǎn)，學(xué)生能很好地聯(lián)系實(shí)際理解孔子的一些主張，有助對(duì)學(xué)生的思想教育。本學(xué)期的閱讀課我也是按照組內(nèi)安排有主題的進(jìn)行閱讀，一月進(jìn)行一次活動(dòng)，要求全員參與，課上學(xué)生的閱讀積極性有很大的提高。
存在的問(wèn)題及設(shè)想。
學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力和整潔度不夠理想，今后必須持之以恒嚴(yán)格要求。綜合作業(yè)的設(shè)計(jì)還不夠精細(xì)，沒(méi)有真正起到鞏固復(fù)習(xí)的作用，今后在作業(yè)設(shè)計(jì)上要花一番心思，全面提高學(xué)生的能力。學(xué)生的習(xí)作水平也是個(gè)大難題，若時(shí)間允許，在批改習(xí)作后要求中下水平的同學(xué)重新修改習(xí)作，以此提高學(xué)生的重視程度，以便提高習(xí)作水平。此外班中的學(xué)困生較多，要重視扶差工作的開(kāi)展，減少學(xué)困生數(shù)量，提高班級(jí)整體水平。
語(yǔ)文教學(xué)工作任務(wù)重，種類(lèi)多，難度大，一學(xué)期結(jié)束了，還有許多不盡人意的事情，今后要吸取經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高自己的教學(xué)水平。
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇十五
天，好冷。
灰暗的天空下，零星的小雨在飄著。
呼嘯的寒風(fēng)割在臉上，感覺(jué)，好疼……。
破舊的汽車(chē)在蜿蜒的山路上顛簸著，緩緩地前進(jìn)，仿佛看透了我們的心事。然而，不管有多么不舍，該走的時(shí)候還是要走的。
背景。
9月20日和平中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)一行人浩浩蕩蕩地來(lái)到了河源市和平縣和平中學(xué)。我們每個(gè)人都信心滿滿地來(lái)到這里，頗有一番干大事業(yè)的感覺(jué)。和平中學(xué)位于和平縣城，是一間擁有90年悠久歷史的縣重點(diǎn)中學(xué)。歷年來(lái)成績(jī)都不錯(cuò)，是當(dāng)?shù)仡H有口碑的中學(xué)。但由于近年來(lái)連續(xù)擴(kuò)招，而且還多了一所各方面實(shí)力都相當(dāng)雄厚的福和中學(xué)與其爭(zhēng)生源，故其生源質(zhì)量越來(lái)越差。尤其是今年招的高一新生，與上幾屆的水平確實(shí)是相去甚遠(yuǎn)。所幸的是，和平中學(xué)有著嚴(yán)密、科學(xué)的管理體系和嚴(yán)謹(jǐn)、樸素的校風(fēng)。普通班的學(xué)生學(xué)業(yè)水平雖然很低，但其思想素質(zhì)還是很高的。
和中的學(xué)習(xí)、生活時(shí)間安排非常緊湊。早上6點(diǎn)起床鬧鈴準(zhǔn)時(shí)響起，7點(diǎn)是早餐時(shí)間，接著7點(diǎn)25分早讀預(yù)備鈴響，上午四節(jié)課一直上到12點(diǎn)10分。午飯、午睡的時(shí)間也是有安排的，而且，比大學(xué)的充足多了。下午2點(diǎn)半上課預(yù)備鈴響。五、六節(jié)是正課，第七節(jié)基本上每天都有不同安排。5點(diǎn)放學(xué)后事住宿生的打仗時(shí)間——吃飯、洗澡!晚上6點(diǎn)50分，又要開(kāi)始準(zhǔn)備晚讀了。9點(diǎn)45分，充實(shí)的一天即將結(jié)束，忙碌了一天的學(xué)生終于解放了!剛開(kāi)始看到這樣的作息表，我和隊(duì)友們都在驚嘆，不過(guò)回想一下，當(dāng)初我們不也是這么過(guò)來(lái)的么?和中在時(shí)間安排上有一個(gè)特色，就是早、午、晚正式上課前都有十分鐘的預(yù)備時(shí)間。很多學(xué)生都喜歡掐準(zhǔn)時(shí)間進(jìn)教室，所以當(dāng)他們急忙趕進(jìn)教室后，必然不會(huì)立刻安靜下來(lái)，而是會(huì)有一陣子的躁動(dòng)。下午上課，很多學(xué)生也是瞇著眼睛進(jìn)的，一副還沒(méi)睡醒的樣子。預(yù)備10分鐘在這里起了非常重要的作用，保證了課堂效果。
和中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾淼囊粋€(gè)重要體現(xiàn)和手段就是嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育量化考核。學(xué)校制定了一些比較重要和大體上的紀(jì)律、德育要求和獎(jiǎng)懲制度。各班在此基礎(chǔ)上制定了相應(yīng)的、詳細(xì)的班規(guī)，并附有詳細(xì)的獎(jiǎng)懲細(xì)節(jié)和扣加分制度。整個(gè)德育考核就是通過(guò)考核分的形式進(jìn)行的，該考核占有一個(gè)學(xué)分。每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的量化基礎(chǔ)分是80分，從開(kāi)學(xué)開(kāi)始累積到學(xué)期結(jié)束。每個(gè)月初，班主任負(fù)責(zé)將每個(gè)學(xué)生的量化分統(tǒng)計(jì)并上報(bào)到政教處。若是每月“月結(jié)”時(shí)量化分低于60分，則會(huì)被學(xué)校用白榜通報(bào)批評(píng)。一般學(xué)生都會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，那些本來(lái)不太聽(tīng)話的學(xué)生想違紀(jì)之前都會(huì)三思一下了。
了解清楚學(xué)校的大致管理制度和學(xué)生情況后，開(kāi)展工作就順利多了。
班主任工作——恩威并重。
班主任工作是我實(shí)習(xí)最熱衷、最投入的工作。因?yàn)槲疫x擇做教師的最根本目的，并不是傳授給學(xué)生學(xué)科知識(shí)，而是用自己的人格和所學(xué)的知識(shí)去影響他們，助其養(yǎng)成良好的品格，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。不過(guò)我知道我離這個(gè)目標(biāo)還有很大很大的距離，尤其經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我更發(fā)現(xiàn)這段距離的遙遠(yuǎn)。但是，這里就是我的夢(mèng)想啟航的地方。
新官上任三把火——整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。
剛隨班主任指導(dǎo)老師(劉碧貞)老師進(jìn)到辦公室，還沒(méi)來(lái)得及坐下，就有兩個(gè)學(xué)生氣沖沖地進(jìn)來(lái)打報(bào)告了，“班主任，他們一點(diǎn)都不聽(tīng)話!今天掃公地，還沒(méi)掃完黃文科就帶著那些男生走了!”原來(lái)這個(gè)黃文科是我們班的副班長(zhǎng)，而打報(bào)告的正是班長(zhǎng)黃小靈。劉老師向她們簡(jiǎn)單地介紹了一下我，黃小靈立刻一拍我的肩膀，說(shuō)：“實(shí)習(xí)老師，我告訴你，對(duì)我們班一定要兇、要嚴(yán)才能管得住他們，要不然，像班主任那么仁慈，別想他們會(huì)買(mǎi)你的賬!”我眉頭不禁一皺，小靈雖是好意提醒我，但那種語(yǔ)氣和架勢(shì)好像是長(zhǎng)輩在教誨晚輩一樣。不過(guò)，這還不算什么，接下來(lái)我領(lǐng)略了更夸張的。這卻讓我做好了心理準(zhǔn)備：看來(lái)這個(gè)班不是那么容易啃的蘿卜。
我立刻向劉老師了解了我們班的情況。劉老師說(shuō)，其他老師和領(lǐng)導(dǎo)都反映我們班是最難搞的。班里紀(jì)律很差，上課遲到的人一大堆，課堂比菜市場(chǎng)還吵，上課睡覺(jué)的人一大把，作業(yè)又不交……不過(guò)最近紀(jì)律好了很多，因?yàn)橹贫税嘁?guī)后大家都有所顧忌了。但是問(wèn)題還是存在著。而且現(xiàn)在有一個(gè)很?chē)?yán)峻的問(wèn)題就是班干部的問(wèn)題?，F(xiàn)在的班干部都是當(dāng)初他們自愿當(dāng)?shù)?，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)選舉或老師的特別推薦。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)第四周了，大家都發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。主要問(wèn)題是，很多班干都沒(méi)有責(zé)任心，做不到以身作則就算了，還帶頭違紀(jì)。尤其是班長(zhǎng)黃小靈，很多老師都對(duì)她意見(jiàn)很大，班里很多同學(xué)也對(duì)現(xiàn)在的班干不滿。所以，劉老師和我決定在明天的班會(huì)課上重選班干。
班會(huì)課到了，我宣布了我們要重選班干的消息，并說(shuō)明重選不是說(shuō)以前的班干做得不好，而是當(dāng)初大家互不了解，所以暫定代理班干?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉，大家應(yīng)該清楚什么同學(xué)更適合某些職位。這么一說(shuō)，屆時(shí)某些班干落選也不至于太難過(guò)，不會(huì)以為是老師故意要撤他的職。但是為了增強(qiáng)學(xué)生尤其是干部的責(zé)任感，我把這次選舉弄得很正式。首先我向同學(xué)們鄭重宣布本次選舉結(jié)果無(wú)論如何，同學(xué)們都要鼎力支持每位班干的工作。因?yàn)檫@是由他們自己民主選舉出來(lái)的。大家都欣然答應(yīng)了。接著按選舉要求，每個(gè)上來(lái)競(jìng)選的同學(xué)都要發(fā)表競(jìng)選演講，然后由老師或同學(xué)對(duì)他提問(wèn)，最后由同學(xué)們和老師共同投票決定。為了防止出現(xiàn)冷場(chǎng)，我們還安排了推薦制。即學(xué)生或老師可以推薦認(rèn)為合適的人選上去競(jìng)選。最后被選出的班干還要發(fā)表就職宣誓。黃文科是第一個(gè)上來(lái)競(jìng)選的，等他說(shuō)完后，我巧妙地質(zhì)問(wèn)了他昨天掃公地的不負(fù)責(zé)行為，但他的回答與黃小靈說(shuō)的不同。接著我又試探了他對(duì)老師的態(tài)度，雖然還是有點(diǎn)拽拽的感覺(jué)，但是可以看得出他很誠(chéng)懇。
這樣鄭重的選舉，是有很多好處的。首先，讓學(xué)生體會(huì)到什么是民主選舉，讓他們體會(huì)到他們手中的票的重要性。第二，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。被選舉的班干必須對(duì)他的選民負(fù)責(zé)，也要對(duì)自己的誓言負(fù)責(zé)。第三，讓同學(xué)們感覺(jué)到，這是一個(gè)新的開(kāi)始，大家也要以新的面貌去對(duì)待這個(gè)班集體了。
這次的選舉出現(xiàn)了暗箱操作。但是上帝說(shuō)，善意的謊言是可以原諒的。黃小靈的票數(shù)很高，這是我和劉老師預(yù)料之內(nèi)的，所以我們唱票的時(shí)候做了手腳。結(jié)果，由表面上看似桀驁不羈實(shí)際很實(shí)在，而且又很有人緣的黃文科。總體而言，我的第一步計(jì)劃成功了。
接下來(lái)，我花了兩天時(shí)間在原有班規(guī)基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定制定了更為詳細(xì)、具體的班規(guī)。并將各種考核工作合理安排給每位班干。這樣就大大減輕了班主任的工作，而且班級(jí)管理工作也可以有條不紊地操作了。接下來(lái)班里的紀(jì)律情況確實(shí)有很大改善。
要管理好一個(gè)班，必須先選出你的得力助手——班干組織。如何巧妙利用班干的能力是一門(mén)不簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)。班干選得不好，你就是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn);班干的工作做好了，你就可以省心很多了。所以我們要關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)，選出適合的人選。必要的時(shí)候可以采取一些非常手段，有時(shí)候民主不能太絕對(duì)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)。
平常早晚讀、上課的時(shí)候，我都會(huì)到各班走動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，我們班的學(xué)習(xí)熱情并不積極。于是我想了各種辦法來(lái)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。首先我制訂了他們很關(guān)注的加分政策。對(duì)那些作業(yè)做得好的，考試成績(jī)好的同學(xué)都有詳細(xì)的規(guī)定加分。此外，每個(gè)科目在班里組織興趣小組，并按學(xué)習(xí)委員——各科代表——各小組長(zhǎng)的管理制度，去組織和管理這些小組。再則，我搜索了很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法和記憶的資料，并把它整理了，作為一個(gè)主題班會(huì)給同學(xué)們講授。
英語(yǔ)是這個(gè)學(xué)校的死穴。班里很多同學(xué)連音標(biāo)都不懂，盡管英語(yǔ)老師已經(jīng)教了一個(gè)星期了。所以英語(yǔ)早讀課上一旦課代表帶讀完后就一片死寂了。很多同學(xué)也對(duì)英語(yǔ)死心了。于是我不斷地鼓勵(lì)他們，并在早讀課上一個(gè)一個(gè)地去教他們音標(biāo)，教他們記單詞。他們好像被我鼓動(dòng)了，又開(kāi)始向英語(yǔ)挑戰(zhàn)。其他同學(xué)也被這種風(fēng)氣感染，不管對(duì)錯(cuò)，也勇敢地大聲讀了。自從李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)來(lái)過(guò)我們學(xué)校后，我校刮起了一股瘋狂英語(yǔ)熱。我們班也不例外，于是我們英語(yǔ)早讀設(shè)了十分鐘的英語(yǔ)狂人秀。就是每次抽一個(gè)大家公認(rèn)的英語(yǔ)狂人上講臺(tái)上去秀他最近的英語(yǔ)成果，并帶大家瘋狂地讀。大家都很喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，也很佩服臺(tái)上的那些同學(xué)，更重要的是，他們?cè)诘紫露及蛋档匦钇鹆艘还蓜拧?/p>
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，所以建立班里良好的學(xué)風(fēng)是很重要的。我們應(yīng)該結(jié)合具體去想辦法。當(dāng)然，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，其影響因素是多方面的，我們不能孤立地看待問(wèn)題。無(wú)論什么方法，老師的支持和鼓勵(lì)是非常重要的。當(dāng)他們感覺(jué)到老師都在跟他們共同作戰(zhàn)的時(shí)候，力量會(huì)更強(qiáng)大，信心會(huì)更足。
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的法寶——集體活動(dòng)。
我們班一直都不是很團(tuán)結(jié)，很多同學(xué)也感覺(jué)到了，也向我反映過(guò)了這個(gè)問(wèn)題。很簡(jiǎn)單，從平時(shí)的大掃除就可以看出。很多同學(xué)都是完成了自己的工作就立刻跑掉了，連工具都扔在那里。每次都是剩下幾個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)收?qǐng)?。我琢磨著，?yīng)該開(kāi)始有所行動(dòng)了。經(jīng)過(guò)一番思考，我決定采取打擊——反思——鞏固的模式。
第六周的實(shí)踐課，我們班和17班舉行拔河比賽。比賽的前一天，我們班的紀(jì)律委員竟然到辦公室夸下?？?，說(shuō)我們班必定贏17班，而且那語(yǔ)氣和措辭真讓人受不了。竟有如此自大的家伙!第二天，我們輸了!這正是我要的結(jié)果。雖然在力量上17班與我們班對(duì)比懸殊，可是因?yàn)樗麄兪繗飧邼q，團(tuán)結(jié)一致，所以勝出是必然的?？墒撬麄儾⒉环?，接著就向17班挑戰(zhàn)了籃球?？磥?lái)他們還不明白自己到底輸在哪里了?？磥?lái)我也只好再讓他們?cè)倥鲆淮伪诹恕?/p>
不過(guò)這幫家伙不再敢這么輕敵了，每天下午一有空就去訓(xùn)練?？礃幼铀麄冋娴臎Q心要一雪前恥?？墒窃谟?xùn)練的時(shí)候，還是沒(méi)有注意配合練習(xí)，總是冒泡。比賽終于到了，全班同學(xué)都過(guò)來(lái)了，無(wú)論男女生，都拼了命地扯著嗓子喊。雖然前面沒(méi)有注意配合，但這次，他們真的一雪前恥了。他們都很自豪，班里的凝聚力確實(shí)也增強(qiáng)了，從這次拉拉隊(duì)的表現(xiàn)就可以發(fā)現(xiàn)。但是他們還沒(méi)有真正成為一個(gè)整體。但是起碼比以前有進(jìn)步了，這為我下一步的計(jì)劃做了很好的鋪墊。
周二下午，我舉行了一個(gè)團(tuán)結(jié)與合作的主題班會(huì)。一開(kāi)始的游戲大家都很積極地參與。當(dāng)問(wèn)及這些游戲所包含的道理時(shí)，他們根本不需要思考就回答出了。團(tuán)結(jié)就是力量。雖然偏離了我設(shè)計(jì)的軌跡，但我還是把課堂控制住了。接著我讓學(xué)生分析上次拔河比賽失敗的原因?？墒敲黠@他們沒(méi)有明白，都在找著各種理由。我有點(diǎn)控制不住自己的情緒了，直指說(shuō)：“是因?yàn)槲覀儼噍p敵!因?yàn)槲覀儾粔驁F(tuán)結(jié)!”有人靜下來(lái)了，看著我。有人卻在反駁：“那我們籃球賽贏啦，那又說(shuō)明什么?”于是我把兩場(chǎng)比賽的實(shí)力對(duì)比，心態(tài)對(duì)比和班況對(duì)比都列了出來(lái)，并提高了聲調(diào)，把我們班存在的問(wèn)題分析出來(lái)。大家都安靜了。平常最?lèi)?ài)搗亂的學(xué)生也不敢出聲了。好了，時(shí)機(jī)到了。打擊完他們后，應(yīng)該給他們點(diǎn)糖補(bǔ)償一下了。我接著分析了我們班的優(yōu)點(diǎn)，分析了我們應(yīng)該怎么改進(jìn)我們的不足。告訴他們勝利是有兩個(gè)層面的，而精神層面的勝利才是最值得驕傲的。等他們一步一步走入我設(shè)計(jì)的軌道后，我讓學(xué)生提出班里存在的問(wèn)題已經(jīng)解決方法。最后，大家都表示愿意為了建設(shè)一個(gè)和諧文明的班集體而付出努力。但是，出人意外地，出現(xiàn)了一個(gè)blacksheep。所有的眼睛都在盯著他，然后又轉(zhuǎn)向我。但是，我一點(diǎn)也不驚慌。這個(gè)學(xué)生也太不懂形勢(shì)了。最后，我站在全班利益的立場(chǎng)上，咄咄逼人地拋出了一連串讓他只能答yes的問(wèn)題。我心里暗暗發(fā)笑，這就叫借力打力。最后，主題班會(huì)圓滿地結(jié)束了。一整個(gè)星期，我們班的學(xué)生超級(jí)的乖!后面還要長(zhǎng)期地鞏固才行。
看著我們班越來(lái)越團(tuán)結(jié)，我也越來(lái)越放心。
給你我的愛(ài)。
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作這方面我也下了很大心思。一開(kāi)始我無(wú)法確定目標(biāo)，因?yàn)榛A(chǔ)差的學(xué)生實(shí)在太多了，我好想全都把他們作為我的目標(biāo)。但我知道這是不可能的。所以我決定廣泛支持，重點(diǎn)培養(yǎng)。于是，后面那兩排不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生都成了我的嚴(yán)抓對(duì)象，然后，我再選了兩個(gè)學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)。
其實(shí)大多數(shù)學(xué)困生并不是無(wú)心學(xué)習(xí)，而是他們基礎(chǔ)太差了，跟不上，也不知從何學(xué)起。于是我一有時(shí)間就去找他們交流，了解他們的問(wèn)題所在，再幫他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。盧思寧是我重點(diǎn)培養(yǎng)的一個(gè)對(duì)象，他并不笨，但是基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)方法又不對(duì)，所以我經(jīng)常抽時(shí)間幫他補(bǔ)課，教會(huì)他應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。他很積極向上，一直都很努力，這讓我很欣慰。另一個(gè)學(xué)生是陳丁，整天粘著盧思寧的那個(gè)家伙。之所以選他，是因?yàn)樗麎蚓叽硇?，是那種吃飽無(wú)憂米，不知道學(xué)習(xí)為了什么的學(xué)生。還有一個(gè)原因是，他跟盧思寧很鐵，這樣可以讓盧思寧督促他。這類(lèi)的學(xué)生，必須先解決他的思想問(wèn)題。我們可以從他的偶像、從他的家人著手，慢慢引導(dǎo)他明白學(xué)習(xí)的必要。不過(guò)這個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作我花了幾個(gè)星期才開(kāi)始有轉(zhuǎn)機(jī)。我通常告訴學(xué)生，學(xué)習(xí)的最終目的并不是高考，而是培養(yǎng)你的學(xué)習(xí)能力，豐富你的內(nèi)涵。雖然說(shuō)有些道理聽(tīng)上去很空洞，但是一旦與具體事例，尤其是身邊的事例結(jié)合起來(lái)，它就會(huì)變得強(qiáng)而有力!
其實(shí)學(xué)生是很有情義的，你在他們身上花了多少心血，他們感受得到，會(huì)以行動(dòng)來(lái)報(bào)答。所以無(wú)論多辛苦，我覺(jué)得我做的一切都是有意義的。
尾聲。
忙活了那么久，我對(duì)班主任工作總算有了一點(diǎn)心得。
首先，做班主任一定要樹(shù)立一定的威嚴(yán)!這很重要，也是我學(xué)到的最深刻的一點(diǎn)。很多剛畢業(yè)的老師跟學(xué)生的關(guān)系很好，但是到了課堂上卻控制不了學(xué)生，學(xué)生們也不聽(tīng)管教。最根本的原因是老師沒(méi)有應(yīng)有的威嚴(yán)。我實(shí)習(xí)的學(xué)生都不怕他們的班主任，但是卻怕我。因?yàn)槲移匠＿M(jìn)到班里都是很?chē)?yán)肅的，所以他們一看到我進(jìn)去都會(huì)乖乖的。我囑咐的事情他們也認(rèn)真地去完成。搗蛋的學(xué)生，只要我兩眼一瞪，他們都不敢出聲了。很多學(xué)生也私底下跟我反映，我比原班主任要威嚴(yán)得多。
第二，做班主任要恩威并重，用愛(ài)感化學(xué)生。如果一味地對(duì)他們板臉，他們漸漸會(huì)厭惡的。所以課下我們可以和學(xué)生做朋友，及時(shí)了解他們的難題，關(guān)心他們。我一有時(shí)間都會(huì)到學(xué)生當(dāng)中去跟他們交流。還會(huì)特別注意那幾個(gè)心理敏感和家庭有問(wèn)題的學(xué)生。
第三，做班主任一定要以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。第一次監(jiān)督他們大掃除時(shí)，我發(fā)現(xiàn)院子里長(zhǎng)滿了草卻沒(méi)人拔。他們說(shuō)學(xué)校沒(méi)有要求要拔。我立刻要求說(shuō)，既然來(lái)搞衛(wèi)生，那就搞得徹底一點(diǎn)。但是他們還是不太愿意拔，可是當(dāng)他們看到我蹲下認(rèn)真地拔草后，他們也積極地做了。后來(lái)校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，夸獎(jiǎng)了我們班，他們都開(kāi)心地笑了。之前我們班的衛(wèi)生評(píng)比從沒(méi)得過(guò)優(yōu)，自從我嚴(yán)格要求他們后，他們都認(rèn)真地按我的要求做了，并且每次都得了優(yōu)。
第四，多體貼學(xué)生，從學(xué)生的角度思考問(wèn)題。人們都說(shuō)90后很不懂事，很自私。但是他們也有他們可愛(ài)的一面的。他們的缺點(diǎn)需要我們助其改進(jìn)。但他們也需要我們的理解。有時(shí)老師不能老是站在學(xué)校的立場(chǎng)為學(xué)校說(shuō)話，我們也要為學(xué)生的權(quán)益考慮，適當(dāng)?shù)厣鞆堃幌抡x。像這次明珠樓抗議停水事件，確實(shí)是學(xué)校做得太絕了。雖然我們不能慫恿學(xué)生造反，但是也不能一味打壓。適當(dāng)?shù)乇硎就楹屠斫鈺?huì)收到意想不到的效果。
第五，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。這應(yīng)該是最重要的一點(diǎn)了。這是教師這個(gè)職業(yè)最需要的一點(diǎn)。我想在這方面我應(yīng)該算是個(gè)合格的老師了。
教學(xué)工作——摸索中前進(jìn)。
本來(lái)，班主任工作是我們?cè)诖髮W(xué)中沒(méi)有學(xué)過(guò)也沒(méi)有接觸過(guò)的，問(wèn)題應(yīng)該比較大才對(duì)?？墒菍?shí)習(xí)后我才發(fā)現(xiàn)，教學(xué)才是我的致命弱點(diǎn)。
教學(xué)實(shí)習(xí)abc——聽(tīng)課。
一開(kāi)始覺(jué)得，這些課程都好簡(jiǎn)單啊，好像沒(méi)什么好講的。真不明白這里的老師怎么可以講得這么慢的?去聽(tīng)了課才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)雖然很少，但是花的時(shí)間卻不少。因?yàn)閷?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些都是新知識(shí)，都是需要一定時(shí)間消化的。而且普通班的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，需要講得很仔細(xì)很生動(dòng)他們才能理解，還要多做練習(xí)鞏固。聽(tīng)課的過(guò)程中真的學(xué)到了很多東西，比如怎樣處理教材，怎樣用更簡(jiǎn)單通俗的語(yǔ)言解釋書(shū)上的知識(shí)，同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以用怎樣不同的方法去講…..聽(tīng)不同的老師上課還可以領(lǐng)略不同的教學(xué)風(fēng)格，比較他們不同的思維模式，從而吸取多方精華。聽(tīng)課真的是受益匪淺。但是在見(jiàn)習(xí)階段，聽(tīng)課領(lǐng)悟到的都是理論上的，真正用起來(lái)會(huì)怎樣還不知道。在后面的實(shí)習(xí)階段，再去聽(tīng)課時(shí)，覺(jué)得更加受用了。
教學(xué)1+1——習(xí)題課。
上的第一節(jié)課是習(xí)題課，周老師想讓我先練一下膽量和習(xí)慣一下講臺(tái)?？墒沁@節(jié)課上得很失敗。因?yàn)榱?xí)題課本來(lái)就有點(diǎn)枯燥，加上我講得太快了，學(xué)生根本接受不了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生呆呆地看著我，我才意識(shí)到問(wèn)題。不過(guò)一開(kāi)始控制了一下，慢慢地又變快了回去后，指導(dǎo)老師給了我一些意見(jiàn)，我也慢慢總結(jié)了自己的問(wèn)題所在，并一一找出解決方案。第二個(gè)班上的效果好了很多，但語(yǔ)速還是有點(diǎn)快。在上課的初期階段，我發(fā)現(xiàn)了自己在語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、音量方面都存在著很大的問(wèn)題，所以在后面的實(shí)習(xí)中我都特別留意去改進(jìn)。后來(lái)習(xí)慣了之后，我終于可以控制自己的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)了，而在音量方面是我比較有自豪感的，因?yàn)樵谖覀儼鄬W(xué)生的“訓(xùn)練”下，我已經(jīng)練就了河?xùn)|獅吼的能耐。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓(xùn)練，教師的基本儀態(tài)等方面我已經(jīng)基本沒(méi)問(wèn)題，接下來(lái)考驗(yàn)的就是真功夫了。
紅爐里面煉真金。
第三周開(kāi)始上的都是正式的課了，我越來(lái)越體會(huì)到要上好一節(jié)課不是那么簡(jiǎn)單。正式實(shí)習(xí)階段，我還是經(jīng)常去聽(tīng)指導(dǎo)老師和其他老師的課，去吸取經(jīng)驗(yàn)。每次上課前我都會(huì)事先自己備課，備了再備。即使不每次在備課本上打稿，也會(huì)在心里打稿。備完課，我才會(huì)拿給我的指導(dǎo)老師看，然后跟她一起討論。我發(fā)現(xiàn)，只有多次備課，才會(huì)對(duì)課程深入了解，在課堂上我才能做到收放自如。
但是一開(kāi)始我并不善于處理教材，對(duì)課本里的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)。原因并不是我不知道哪些是重難點(diǎn)，而是對(duì)于某些不是重難點(diǎn)的知識(shí)，我不舍得放棄。但這樣會(huì)造成學(xué)生負(fù)擔(dān)太重。后來(lái)我漸漸學(xué)會(huì)參考大綱要求，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)處理了。有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些知識(shí)點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，但是講解卻很難了。這種時(shí)候我會(huì)特別注意我的指導(dǎo)老師是怎么做的，還會(huì)去聽(tīng)一下其他老師是怎么上的。
普通班的學(xué)生基礎(chǔ)很差，所以我的宗旨是，激起他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們學(xué)會(huì)最基本的就好。
每節(jié)課我除了備教材內(nèi)容外，還會(huì)精心備教學(xué)方式，盡量安排精彩的互動(dòng)。學(xué)生只有積極參與了，他們才能牢固的掌握本節(jié)知識(shí)。
上的課越來(lái)越多，我也越來(lái)越有感覺(jué)。雖然缺點(diǎn)還有一大堆，但是心得還是有幾點(diǎn)的。要上好一節(jié)課，我認(rèn)為最起碼要做到以下幾點(diǎn)：
1、備課。備課要做到反復(fù)多次備課，懂得把握重難點(diǎn)，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)要適度放手，還要注意整節(jié)課的邏輯性。要結(jié)合具體內(nèi)容采用最合適的方法。做到用最簡(jiǎn)單的方法講給學(xué)生聽(tīng)，做到重難點(diǎn)簡(jiǎn)單化是很難的，但這是我始終追求的目標(biāo)。
2、備學(xué)生。每個(gè)班的學(xué)生都不一樣，我們要根據(jù)每個(gè)班的特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方案。雖然做不到對(duì)每個(gè)學(xué)生的因材施教，但起碼能做到對(duì)每個(gè)班的因材施教。
3、制造輕松的課堂氣氛，培養(yǎng)獨(dú)特的上課風(fēng)格。學(xué)生喜歡在輕松的課堂中學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)生何樂(lè)而不為呢?這除了課本上的知識(shí)外，還需要靠我們的人格魅力去影響課堂。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自我覺(jué)得獲益良多。不僅學(xué)到了前三年在學(xué)校里從沒(méi)學(xué)到的知識(shí)，還讓我進(jìn)一步感受到教師這個(gè)職業(yè)的魅力!我想我終于找到了我的目標(biāo)!所謂學(xué)高為師，身正為范。雖然我離這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還很遙遠(yuǎn)，但是我一定會(huì)奮力前進(jìn)!
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇十六
一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)組全體語(yǔ)文教師，在學(xué)校教導(dǎo)教研部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書(shū)育人，用滿腔的真誠(chéng)和科學(xué)的態(tài)度，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、理論學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)語(yǔ)文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。我們?nèi)昙?jí)的全體語(yǔ)文教師都深深懂得：如果沒(méi)有扎實(shí)的理論功底，不及時(shí)更新教育理念，很容易在教育改革的浪潮中迷失方向，在紛繁復(fù)雜的問(wèn)題面前手足無(wú)措。組內(nèi)教師已把這種認(rèn)識(shí)化作了自覺(jué)行動(dòng)，自覺(jué)閱讀理論專(zhuān)著、教學(xué)雜志、研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《給教師的建議》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)《語(yǔ)文》教科書(shū)。
我們珍視每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，即使再忙，也決不放棄每次學(xué)習(xí)的良機(jī)。每次教研活動(dòng)我們都積極參與，認(rèn)真聽(tīng)課，聆聽(tīng)講座或評(píng)課，并做好詳細(xì)記錄，虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。除此之外，我們還將自己在學(xué)習(xí)中得到的感悟、體驗(yàn)，以及教學(xué)實(shí)踐中的反思，寫(xiě)成論文、隨筆、案例分析等。
二、常規(guī)教學(xué)。
常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，抓好常規(guī)教學(xué)是學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們主要從以下兩方面加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)。
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)制度，領(lǐng)會(huì)精神，通過(guò)廣泛的交流、討論，提高廣大教師對(duì)常規(guī)的認(rèn)識(shí)。我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，寫(xiě)好每一篇教學(xué)后記。
2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)了大作文批改指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字、答卷等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取了切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
4、本期我們組特別重視輔優(yōu)補(bǔ)差工作。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生現(xiàn)狀，如手指有“長(zhǎng)短”。一些“學(xué)習(xí)困難生”，我們?nèi)昙?jí)組的老師不辭辛勞，時(shí)常和他們促膝談心、循循善誘，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心。為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，老師們利用中午或放學(xué)后的寶貴時(shí)間，給予“一對(duì)一”的輔導(dǎo)，不厭其煩，拉差補(bǔ)缺。
三、教研特色。
本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)組開(kāi)展了形式實(shí)、內(nèi)容實(shí)的教研活動(dòng)：
1、集體備課。
本學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揚(yáng)個(gè)人的長(zhǎng)處，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新，從而提高語(yǔ)文學(xué)科的總體實(shí)力，打團(tuán)體戰(zhàn)，反對(duì)“孤軍作戰(zhàn)”。我們按照要求，對(duì)每個(gè)單元的教學(xué)提前進(jìn)行閱讀和研究，集體商討出每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，研究出每篇課文的教學(xué)思路和方法。每個(gè)老師都能在集體備課時(shí)積極討論，說(shuō)出自己的想法。并在期中考之后，結(jié)合試卷特點(diǎn)及學(xué)生考試情況，對(duì)前半學(xué)期的教與學(xué)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，明確了下半學(xué)期的工作重點(diǎn)，那就是：基礎(chǔ)知識(shí)緊抓不懈，課外閱讀有待積累，創(chuàng)新思維有待開(kāi)發(fā)。
在三年級(jí)辦公室內(nèi)，時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助，群策群力的氣氛。有的老師遇到上課過(guò)程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面的問(wèn)題，需要亟待解決。于是，在辦公室內(nèi)，大家都會(huì)出謀劃策，一起幫助解決教學(xué)問(wèn)題和學(xué)生思想問(wèn)題，同一辦公室的老師熱忱的支持和幫助，促進(jìn)了我們教師在教學(xué)崗位上茁壯成長(zhǎng)。另外教師外出聽(tīng)課之后，為共享教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)課的老師會(huì)自覺(jué)結(jié)合聽(tīng)課具體環(huán)節(jié)、教法、學(xué)法在組內(nèi)談體會(huì)，使老師們了解外界課堂變化，同時(shí)也反思自己的教學(xué)，進(jìn)一步引領(lǐng)了自己的課堂教學(xué)行為。本學(xué)期全組老師聽(tīng)課數(shù)量均已達(dá)到或超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學(xué)校之外的各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)課都在15節(jié)以上。相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，已在組內(nèi)蔚然成風(fēng)。
2、針對(duì)年段特點(diǎn)，我們開(kāi)展了“如何減少學(xué)生錯(cuò)別字，如何指導(dǎo)學(xué)生積累和習(xí)作”等方面的教研活動(dòng)，通過(guò)問(wèn)題引路，老師找到了“注重利用課堂，練習(xí)題搞高寫(xiě)字正確率，采用社會(huì)實(shí)踐法給人糾正錯(cuò)別字，自己積累一本錯(cuò)別字集”等方法減少學(xué)生錯(cuò)別字方法;“根據(jù)平時(shí)課文內(nèi)容特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生分類(lèi)積累，并用積累的詞語(yǔ)寫(xiě)話，用積累的句子寫(xiě)一段話，采用靈活多樣的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生多積累及模仿平時(shí)閱讀的文章，加上自己的親身體驗(yàn)，構(gòu)思習(xí)作等”指導(dǎo)學(xué)生積累和習(xí)作的有效途徑。在平時(shí)教學(xué)工作中加以實(shí)踐，反思、總結(jié)。我們還注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，積極開(kāi)展各類(lèi)課外興趣活動(dòng)，指導(dǎo)、組織好學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)，勤學(xué)習(xí)”的氛圍。各班學(xué)生都能在教師的指導(dǎo)下邊讀書(shū)邊作筆記，并組織自編課本劇、自辦小報(bào)、作文、演講等競(jìng)賽活動(dòng)。顯然，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，并使學(xué)生在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。
四、問(wèn)題反思。
平時(shí)，我們十分重視教學(xué)過(guò)程的反思，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，給今后的教學(xué)提供成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)。
然而，在教學(xué)實(shí)踐中，仍有許多問(wèn)題在困擾我們。對(duì)于有潛力的學(xué)生，他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力還要進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)，整體的語(yǔ)文成績(jī)還需再上臺(tái)階。學(xué)困生的問(wèn)題一直是困繞我們的難點(diǎn)問(wèn)題，努力提高他們的學(xué)習(xí)積極性，是我們下一年的奮斗目標(biāo)。
五、努力方向。
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨生源，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
時(shí)間匆匆，歲月如歌?；仡櫼黄?，精誠(chéng)合作是我們的行為準(zhǔn)則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠(chéng)的努力去實(shí)踐著我們共同的誓言：為著教育理想，我們?cè)敢鈯^斗不息!
學(xué)生會(huì)萬(wàn)能學(xué)期總結(jié)篇十七
努力開(kāi)創(chuàng)黨建工作新局面。這一年，學(xué)校黨支部進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，不斷創(chuàng)新，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。支部確保黨員教師學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí);建立了黨員責(zé)任區(qū)制度;開(kāi)展撰寫(xiě)黨建調(diào)研論文的活動(dòng)。
認(rèn)真做好鎮(zhèn)黨委對(duì)學(xué)校每季度的黨建、學(xué)校工作考核。我按照《季度考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表》中的考核要求，認(rèn)真總結(jié)每季度各項(xiàng)工作，梳理好每季度的重點(diǎn)工作及亮點(diǎn)工作。
積極慎重做好黨員的發(fā)展工作，并在發(fā)展工作中開(kāi)展思想教育工作。在發(fā)展黨員和為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作中，始終嚴(yán)格按照黨的章程，做好發(fā)展和轉(zhuǎn)正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見(jiàn)、黨員討論及上報(bào)工作。今年又有1名同志寫(xiě)了入黨申請(qǐng)，現(xiàn)在全校共有3名同志申請(qǐng)入黨。按計(jì)劃，今年有2名同志準(zhǔn)備發(fā)展為中共預(yù)備黨員，上半年2名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。
開(kāi)展豐富多彩的黨員“三服務(wù)”主題實(shí)踐教育活動(dòng)。我十分重視把支部日常工作做細(xì)，做實(shí)，做新，做好。對(duì)于每一次黨員主題實(shí)踐教育活動(dòng)我都做到提前安排，精心準(zhǔn)備，優(yōu)化過(guò)程，及時(shí)總結(jié)，資料歸檔。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，大大提高了黨員、干部的政治敏銳性，切實(shí)提高了黨員自身綜合素質(zhì)，提升了黨員形象，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學(xué)校各項(xiàng)工作的高效開(kāi)展提供了強(qiáng)大的推動(dòng)力。
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