心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
文章帶心得體會(huì)篇一
通過(guò)基層黨建網(wǎng)站平臺(tái)我觀看了歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》，這部紀(jì)錄片共三集，第一集：只要主義真;第二集：壯志換新天;第三集：時(shí)代先鋒行，沿著信仰的足跡，詮釋信仰的故事。它詮釋了中國(guó)人是如何選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨和馬克思主義的信仰，堅(jiān)守自己的信仰，并且一步步取得最終勝利的過(guò)程。
此次紀(jì)錄片的學(xué)習(xí)，讓我又加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的由來(lái)和發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)，從1xx9年的冬天開(kāi)始，共產(chǎn)黨宣言的翻譯和在上海的發(fā)行成了創(chuàng)造信仰故事的起點(diǎn)，在中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)之時(shí)，共產(chǎn)黨人經(jīng)歷了艱苦的探索和努力，第一集中的很多鮮活的人事還歷歷在目，有很多人又官宦的家世也義無(wú)反顧地加入延安的隊(duì)伍中，紅軍戰(zhàn)士高喊著蘇維埃沖向敵人，蘇維埃就是他們的信仰，這樣一支隊(duì)伍是強(qiáng)大的，正如張學(xué)良將軍所說(shuō)：“沒(méi)有力量可以戰(zhàn)勝擁有堅(jiān)定信仰的共產(chǎn)黨人”。
在第二集里，講述的更多的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)之后，建立社會(huì)主義國(guó)家過(guò)程中的發(fā)展和對(duì)信仰的堅(jiān)守，在信仰的道路上書(shū)寫(xiě)新的傳奇。從2008年奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式展開(kāi)，中國(guó)的鞍鋼見(jiàn)證了祖國(guó)的發(fā)展，1945年到1947年，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷它千瘡百孔，日本的專(zhuān)家曾說(shuō)，鞍鋼不會(huì)回到從前，但是共產(chǎn)黨人就是憑借著堅(jiān)定的信念和不懈的努力，將鞍鋼打造成世界第一流的鋼鐵企業(yè)，在極其艱苦的情況下，共產(chǎn)黨人艱苦奮斗，堅(jiān)守信仰。再到紅旗渠，大慶精神，抗美援朝，雷鋒精神，無(wú)疑都是這種對(duì)信仰堅(jiān)守的體現(xiàn)，李四光，鄧稼先，老一輩的科技工作者用行動(dòng)，用生命踐行著這種信仰，為了祖國(guó)的強(qiáng)大和昌盛，放棄自己的名和利，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，正是這些人，在中國(guó)最困難的時(shí)刻，扛起了國(guó)家的重?fù)?dān)，他們才是中國(guó)的脊梁。
鳳陽(yáng)小崗村，華西村，無(wú)疑又是讓中國(guó)人難以忘記的歷史名詞，就是有這樣現(xiàn)行的村莊，見(jiàn)證并帶動(dòng)了中國(guó)鄉(xiāng)村的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的騰飛，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物講述了他們一生踐行為人民服務(wù)的宗旨，當(dāng)非典，地震這些災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，他們沒(méi)有退后一步，在洪水面前，16名黨員簽下誓與大堤共存亡的生死書(shū)，在面對(duì)病毒時(shí)，不顧自己的生命危險(xiǎn)，將病人帶到安全的彼岸。
但是，同時(shí)不可否認(rèn)的是，有一些共產(chǎn)黨人，他們已然忘記宣讀誓詞時(shí)自己的信仰，做出了危害國(guó)家，不利于人民的事，這是背離自己的信仰，在為他們扼腕嘆息的時(shí)候，也不禁給自己敲響警鐘，另一方面，像楊善洲這樣58位高齡的共產(chǎn)黨人則是正正真真不貪錢(qián)，不圖利，誠(chéng)心實(shí)意為人民辦實(shí)事。片中也提到。應(yīng)該常思考三個(gè)問(wèn)題，入黨是為了什么，當(dāng)干部是干什么，生后要留下什么，在思考了這三個(gè)問(wèn)題之后，才能更堅(jiān)定自己入黨的信念和決心，端正自己入黨的思想動(dòng)機(jī)。
約翰科林在回憶解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的時(shí)候曾說(shuō)“我被共產(chǎn)黨人為目標(biāo)奮斗的精神所感動(dòng)，人們?cè)诳諝庵锌梢孕岬竭@種氣息。雖然現(xiàn)在是和平年代，對(duì)信仰的堅(jiān)持和為人民服務(wù)的宗旨還是一樣的，最后，借用片中的一段話(huà)，就讓我們與時(shí)代同行，讓信仰為我們導(dǎo)航，讓更多更傳奇的先鋒故事，成為共產(chǎn)人人前進(jìn)的動(dòng)力和榜樣。
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文章帶心得體會(huì)篇二
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重學(xué)習(xí)和思考。讀書(shū)、看文章不僅是獲取信息的途徑，更是自我提升的途徑。文章不僅可以傳遞知識(shí)，還可以帶來(lái)更豐富的體驗(yàn)。我讀過(guò)不少感人肺腑的文章，每次讀完都有不同的收獲和心得體會(huì)，讓我在成長(zhǎng)的道路上更加迅速，有力。下面我會(huì)從讀文的角度，來(lái)談?wù)勎业囊恍┦斋@和體會(huì)。
二、認(rèn)知上的體驗(yàn)
文章不僅能夠讓我們了解和掌握知識(shí)，還可以給我們帶來(lái)更深層次的體驗(yàn)。比如，我讀過(guò)一篇關(guān)于“家”的文章，他講述的并不僅僅是一個(gè)生活場(chǎng)所，而是祖國(guó)與人民，與歷史與文化的關(guān)系。這篇文章啟發(fā)我從更深層次去思考家的意義，更讓我領(lǐng)悟到家的珍貴和意義。有些時(shí)候，思考的過(guò)程就是一種認(rèn)知上的體驗(yàn)。感受到成長(zhǎng)的過(guò)程也是一種認(rèn)知上的體驗(yàn)。
三、情感上的體驗(yàn)
文章不僅能讓我們與知識(shí)接觸，還能讓我們與情感交流。經(jīng)歷生命中的風(fēng)雨后，我讀過(guò)一篇有關(guān)時(shí)間的文章，它給了我很多思考的空間?？鞓?lè)和痛苦總是瞬間而過(guò)，但時(shí)間卻是如此地長(zhǎng)久，它承載了我們所有的得失和愛(ài)恨情仇。這篇文章的深度讓我領(lǐng)悟到時(shí)間的珍貴和有限。時(shí)間寶貴，我們應(yīng)該珍惜，過(guò)好每一天。
四、生活上的體驗(yàn)
文章不僅是紙上的文字，更能改變我們的生活。有時(shí)，我們會(huì)被繁瑣的生活所困擾，但是讀幾篇心靈雞湯式的文章，想必會(huì)讓我們看到希望，看到生活的美好。我最近讀到了一篇關(guān)于“堅(jiān)持”的文章，他講到需要在困頓中堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持過(guò)后，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。這篇文章讓我堅(jiān)守自己的努力，讓我看到勝利在等待著我。
五、結(jié)束語(yǔ)
文章是寶貴的精神食糧，誰(shuí)都可以通過(guò)閱讀獲得愉悅和啟示。文章不僅可以幫助我們獲取知識(shí)，更能夠開(kāi)闊我們的思維，拓寬我們的視野。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該多讀些好文章。讀文章要有自己的思考，要有自己的體驗(yàn)，只有通過(guò)不斷的思考和總結(jié)，我們才能帶著更多收獲和經(jīng)驗(yàn)，邁向無(wú)限發(fā)展的未來(lái)。
文章帶心得體會(huì)篇三
通過(guò)基層黨建網(wǎng)站平臺(tái)我觀看了歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》，這部紀(jì)錄片共三集，第一集：只要主義真;第二集：壯志換新天;第三集：時(shí)代先鋒行，沿著信仰的足跡，詮釋信仰的故事。它詮釋了中國(guó)人是如何選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨和馬克思主義的信仰，堅(jiān)守自己的信仰，并且一步步取得最終勝利的過(guò)程。
此次紀(jì)錄片的學(xué)習(xí)，讓我又加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的由來(lái)和發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)，從1xx9年的冬天開(kāi)始，共產(chǎn)黨宣言的翻譯和在上海的發(fā)行成了創(chuàng)造信仰故事的起點(diǎn)，在中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)之時(shí)，共產(chǎn)黨人經(jīng)歷了艱苦的探索和努力，第一集中的很多鮮活的人事還歷歷在目，有很多人又官宦的家世也義無(wú)反顧地加入延安的隊(duì)伍中，紅軍戰(zhàn)士高喊著蘇維埃沖向敵人，蘇維埃就是他們的信仰，這樣一支隊(duì)伍是強(qiáng)大的，正如張學(xué)良將軍所說(shuō)：“沒(méi)有力量可以戰(zhàn)勝擁有堅(jiān)定信仰的共產(chǎn)黨人”。
在第二集里，講述的更多的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)之后，建立社會(huì)主義國(guó)家過(guò)程中的發(fā)展和對(duì)信仰的堅(jiān)守，在信仰的道路上書(shū)寫(xiě)新的傳奇。從2008年奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式展開(kāi)，中國(guó)的鞍鋼見(jiàn)證了祖國(guó)的發(fā)展，1945年到1947年，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷它千瘡百孔，日本的專(zhuān)家曾說(shuō)，鞍鋼不會(huì)回到從前，但是共產(chǎn)黨人就是憑借著堅(jiān)定的信念和不懈的努力，將鞍鋼打造成世界第一流的鋼鐵企業(yè)，在極其艱苦的情況下，共產(chǎn)黨人艱苦奮斗，堅(jiān)守信仰。再到紅旗渠，大慶精神，抗美援朝，雷鋒精神，無(wú)疑都是這種對(duì)信仰堅(jiān)守的體現(xiàn)，李四光，鄧稼先，老一輩的科技工作者用行動(dòng)，用生命踐行著這種信仰，為了祖國(guó)的強(qiáng)大和昌盛，放棄自己的名和利，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，正是這些人，在中國(guó)最困難的時(shí)刻，扛起了國(guó)家的重?fù)?dān)，他們才是中國(guó)的脊梁。
鳳陽(yáng)小崗村，華西村，無(wú)疑又是讓中國(guó)人難以忘記的歷史名詞，就是有這樣現(xiàn)行的村莊，見(jiàn)證并帶動(dòng)了中國(guó)鄉(xiāng)村的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的騰飛，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物講述了他們一生踐行為人民服務(wù)的宗旨，當(dāng)非典，地震這些災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，他們沒(méi)有退后一步，在洪水面前，16名黨員簽下誓與大堤共存亡的生死書(shū)，在面對(duì)病毒時(shí)，不顧自己的生命危險(xiǎn)，將病人帶到安全的彼岸。
但是，同時(shí)不可否認(rèn)的是，有一些共產(chǎn)黨人，他們已然忘記宣讀誓詞時(shí)自己的信仰，做出了危害國(guó)家，不利于人民的事，這是背離自己的信仰，在為他們扼腕嘆息的時(shí)候，也不禁給自己敲響警鐘，另一方面，像楊善洲這樣58位高齡的共產(chǎn)黨人則是正正真真不貪錢(qián)，不圖利，誠(chéng)心實(shí)意為人民辦實(shí)事。片中也提到。應(yīng)該常思考三個(gè)問(wèn)題，入黨是為了什么，當(dāng)干部是干什么，生后要留下什么，在思考了這三個(gè)問(wèn)題之后，才能更堅(jiān)定自己入黨的信念和決心，端正自己入黨的思想動(dòng)機(jī)。
約翰科林在回憶解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的時(shí)候曾說(shuō)“我被共產(chǎn)黨人為目標(biāo)奮斗的精神所感動(dòng)，人們?cè)诳諝庵锌梢孕岬竭@種氣息。雖然現(xiàn)在是和平年代，對(duì)信仰的堅(jiān)持和為人民服務(wù)的宗旨還是一樣的，最后，借用片中的一段話(huà)，就讓我們與時(shí)代同行，讓信仰為我們導(dǎo)航，讓更多更傳奇的先鋒故事，成為共產(chǎn)人人前進(jìn)的動(dòng)力和榜樣。
文章帶心得體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)寫(xiě)作，其實(shí)就是在學(xué)習(xí)如何好好地表達(dá)自己。對(duì)我而言，學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中，最大的一個(gè)收獲就是發(fā)現(xiàn)了自己的表達(dá)習(xí)慣。這份心得體會(huì)，就是希望能把切身體驗(yàn)中的收獲與大家分享。
第二段：如何形成自己的表達(dá)風(fēng)格
寫(xiě)作是一門(mén)手藝，而形成自己的表達(dá)風(fēng)格，更像是一種習(xí)慣。它需要我們有持久的耐心，在不斷的嘗試中，摸索出自己的風(fēng)格。我在寫(xiě)作中，只要有時(shí)間，就要想方設(shè)法去寫(xiě)。即使是簡(jiǎn)單的文案或摘錄，也都有利于鍛煉自己的文字表達(dá)能力，并且在不知不覺(jué)中，形成自己的所好。
第三段：注意語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)性
寫(xiě)作中，語(yǔ)言的表達(dá)是最重要的一環(huán)。我們可能會(huì)遇上這樣的情況：自己的思路很清晰，但寫(xiě)下來(lái)卻不能讓人所理解。在這種情況下，我們需要反思是不是語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題。語(yǔ)言表達(dá)的精確，是文中質(zhì)量的重要體現(xiàn)，需要我們不斷的反思、修改，直到表達(dá)準(zhǔn)確為止。
第四段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
寫(xiě)作與閱讀有著十分密切的聯(lián)系。通過(guò)閱讀，我們可以獲得許多寫(xiě)作的啟示，了解到好的表達(dá)、深刻的思想、精采的文筆。每一篇好的文章，都是值得我們琢磨和消化的。通過(guò)不斷地閱讀好的文章，我們會(huì)暴露出自己的欠缺之處，再反過(guò)來(lái)修改自己的文章，達(dá)到相互促進(jìn)的效果。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)寫(xiě)作，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我們需要保持耐心和刻苦，逐漸形成自己的表達(dá)風(fēng)格，保持準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)，習(xí)得好的寫(xiě)作素養(yǎng)，每天堅(jiān)持閱讀。只有在不斷地嘗試、修煉中，我們才能逐步進(jìn)步。這些經(jīng)驗(yàn)，或許對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)具備參考性；對(duì)于有寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的讀者，也可以看看自己與這些習(xí)慣之間是何缺失，去不斷地補(bǔ)充自己。
文章帶心得體會(huì)篇五
為人民服務(wù)，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時(shí)代先鋒行”3集，每集時(shí)長(zhǎng)50分鐘，以黨的__多年歷程為背景，采用“大背景、小細(xì)節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過(guò)講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。__多年來(lái)，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠(chéng)踐行黨的宗旨，勇立時(shí)代潮頭，植根中國(guó)大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進(jìn)，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無(wú)限。
我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識(shí)淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。服從分配，團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅(jiān)持正義，少說(shuō)空話(huà)廢話(huà)，多干實(shí)事正事。適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代黨校教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
九原區(qū)委黨校武瑞香
2012年6月26日
文章帶心得體會(huì)篇六
黨心得體會(huì)——加強(qiáng)黨建工作
黨心得體會(huì)——深入群眾調(diào)查研究
黨心得體會(huì)——強(qiáng)化黨員教育培養(yǎng)
黨心得體會(huì)——凝聚共識(shí)，推動(dòng)工作
黨的理論旗幟一直是我們前進(jìn)的指南針。在過(guò)去的幾年里，我深刻體會(huì)到，堅(jiān)持理論指導(dǎo)是我們黨始終走在正確道路上的關(guān)鍵。黨的理論是從實(shí)踐中不斷總結(jié)出來(lái)的，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。我們黨在制定各項(xiàng)政策和決策時(shí)，始終堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)原則，這為我們的工作提供了源源不斷的動(dòng)力和方向。
黨心得體會(huì)——加強(qiáng)黨建工作
一直以來(lái)，黨的建設(shè)是黨最重要的一項(xiàng)工作。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有黨建工作扎實(shí)，黨員隊(duì)伍能夠健康發(fā)展，才能保持黨的純潔性和先進(jìn)性，不斷推進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展。我們要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的教育培養(yǎng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，引導(dǎo)廣大黨員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)。
黨心得體會(huì)——深入群眾調(diào)查研究
作為黨員干部，我們必須深入群眾，了解群眾的真實(shí)需求和困難。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查研究，我深感黨的路線(xiàn)方針政策必須緊密結(jié)合群眾的需要才能取得階段性勝利。只有通過(guò)深入群眾的調(diào)查研究，才能更好地聽(tīng)取群眾的心聲，解決他們的實(shí)際問(wèn)題。在工作過(guò)程中，我們要注重從群眾中來(lái)、到群眾中去，做到真正服務(wù)群眾，推動(dòng)工作的善始善終。
黨心得體會(huì)——強(qiáng)化黨員教育培養(yǎng)
黨員教育培養(yǎng)是黨建工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。只有不斷提高黨員的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)，才能更好地服務(wù)于人民群眾。近些年來(lái)，我們黨更加注重對(duì)黨員進(jìn)行思想教育，使黨員始終保持正確的政治立場(chǎng)和堅(jiān)定的理想信念。通過(guò)組織開(kāi)展各種形式的集體學(xué)習(xí)、座談交流活動(dòng)，使廣大黨員能夠從中汲取營(yíng)養(yǎng)、提高能力，不斷增強(qiáng)黨員的敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
黨心得體會(huì)——凝聚共識(shí)，推動(dòng)工作
在工作中，我們需要凝聚共識(shí)，做好團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的工作，共同推進(jìn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。黨內(nèi)最不能忽視的問(wèn)題是黨內(nèi)團(tuán)結(jié)。黨員之間應(yīng)該互相支持、互相幫助，形成團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的良好氛圍。只有凝聚共識(shí)，推動(dòng)工作才能一切順利，黨的事業(yè)才能不斷發(fā)展壯大。同時(shí)，我們也要善于引導(dǎo)民眾，鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展。
總之，我在黨心得體會(huì)以堅(jiān)持理論指導(dǎo)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)黨建工作，深入群眾調(diào)查研究，強(qiáng)化黨員教育培養(yǎng)，凝聚共識(shí)，推動(dòng)工作等五個(gè)方面取得的心得體會(huì)。這些體會(huì)不僅是我個(gè)人的心得感悟，也是我們黨團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不斷進(jìn)步的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能不斷克服困難，實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)的偉大復(fù)興。
文章帶心得體會(huì)篇七
1、從古人的“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”到今人的“書(shū)籍是人類(lèi)靈魂進(jìn)步的階梯”，無(wú)不看出讀書(shū)的良好作用。讀書(shū)好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，“書(shū)到用時(shí)方恨少“的感覺(jué)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書(shū)，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書(shū)的過(guò)程中，許多人只體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)比之苦，我卻更多地感悟到讀書(shū)的無(wú)限之樂(lè)。我不是把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù)，也不是把讀書(shū)單純的當(dāng)成一種無(wú)所事事時(shí)候的消遣，而是把讀書(shū)當(dāng)成一種心靈之旅，當(dāng)成一種和古之先賢、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話(huà)、交流的過(guò)程，當(dāng)成一種消除疲憊，洗去煩惱的精...
2、學(xué)教育心得體會(huì)xx天的入學(xué)教育，說(shuō)句心里話(huà)，真的挺累的。剛下課就得去?？梢彩沁@既累又充實(shí)的十二天，讓我對(duì)未來(lái)四年的大學(xué)生活有了清楚的認(rèn)識(shí)，也了解了這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。曾經(jīng)在腦海中憧憬的大學(xué)生活：自由，開(kāi)放，包容。總以為大學(xué)就是一個(gè)完全自由的天地，再也不會(huì)像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理，可我卻不懂，世間最嚴(yán)格的制度便是沒(méi)有嚴(yán)格的制度。越是自由，越是需要規(guī)矩。剛來(lái)時(shí)還在為在大學(xué)學(xué)習(xí)，生活，交友等一系列問(wèn)題困惑。而這些問(wèn)題在十二天的入學(xué)教育中，基本上已經(jīng)解決了。
4、么時(shí)候，把自己放低一點(diǎn)兒，把別人放高些。我心里的那個(gè)結(jié)終于解開(kāi)了。是啊，你如果真的很強(qiáng)，就用你的行動(dòng)去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學(xué)教育給與我的最大收獲：放低姿態(tài)，做好自己！
文章帶心得體會(huì)篇八
個(gè)人執(zhí)行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)的執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。以下工作心得體會(huì)范文《員工個(gè)人執(zhí)行力心得體會(huì)》由工作心得體會(huì)頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽閱讀。
執(zhí)行力”是我們常掛在嘴邊的一個(gè)詞匯。員工辦事不力，我們可以批評(píng)他沒(méi)有執(zhí)行力或執(zhí)行力不足，這時(shí)為了提高大家的執(zhí)行力，通常就喜歡執(zhí)行懲罰制度，這樣執(zhí)行力有了很大的提升，大大促進(jìn)了工作效率的提高!這是外來(lái)壓力的作用，就像軍隊(duì)在進(jìn)攻時(shí)后邊還有督戰(zhàn)隊(duì)用槍頂著士兵的屁股，誰(shuí)都不許后退，士兵只能往前沖，執(zhí)行力超強(qiáng)!可是如果這只軍隊(duì)打的不是正義之戰(zhàn)，我想再多的督戰(zhàn)隊(duì)也無(wú)法讓他們的士兵發(fā)揮出最高的執(zhí)行力!那員工的執(zhí)行力的內(nèi)在動(dòng)力在哪呢!團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力不能單方面考慮員工的問(wèn)題!一個(gè)員工有問(wèn)題，兩個(gè)、三個(gè)員工有問(wèn)題你都可以換掉，但很多個(gè)員工有問(wèn)題，那就要考慮換一下主管了!員工的內(nèi)在動(dòng)力需要公司領(lǐng)導(dǎo)及中層管理者去激發(fā)，特別是中層管理者(如我們的部門(mén)經(jīng)理)，因?yàn)樗麄冏罱咏鼏T工。
在我們公司，有著良好執(zhí)行力的內(nèi)在動(dòng)力的因素，那就是公司偉大的方向--全球最優(yōu)秀的植物營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家及供應(yīng)商;激動(dòng)人心的報(bào)酬分配機(jī)制;業(yè)務(wù)員有著清晰的成長(zhǎng)發(fā)展路線(xiàn);財(cái)務(wù)人員有著明確的努力目標(biāo);超前的用人制度!這些都讓有斗志的員工能全心的投入工作，沒(méi)有放松的理由，所以我們公司一直都有著超強(qiáng)活力和執(zhí)行力的底子!
但容易做得不足的地方是底下的各部門(mén)。我們公司各分公司遍布全國(guó)九個(gè)省份，員工最能容易接觸到的是部門(mén)的負(fù)責(zé)人，而最能直接調(diào)動(dòng)員工積極性的也是部門(mén)的負(fù)責(zé)人，所以團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力的發(fā)揮部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)起很關(guān)建性的作用。在部門(mén)，員工除了對(duì)公司有希望外，對(duì)部門(mén)也要有希望。這時(shí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要讓下屬相信在這里自己很有希望。試想，如果員工覺(jué)得在本部門(mén)沒(méi)有發(fā)展的希望，那他們何來(lái)的工作干勁呢?更談不上執(zhí)行力了。我覺(jué)得部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)給下屬一定程度上的認(rèn)可，這種認(rèn)可是價(jià)值的認(rèn)可，可以從平常的幾句表?xiàng)畹脑?huà)中就可以給予(當(dāng)然能有各種形式的夸獎(jiǎng)更好)，這樣員工才感到自己還是有用的!對(duì)自己信心十足，干勁也就十足。所以不要吝舍對(duì)員工表?xiàng)?還有一點(diǎn)是要尊重員工想表達(dá)自己意見(jiàn)的意愿，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打斷員工的發(fā)言，這樣原本很有激情的員工也會(huì)變得不主動(dòng)。做為部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)普通員工而言代表的是公司，那就更加要起到帶頭的作用，試想如果管理者沒(méi)有起好頭，相信下屬也好不到那里去，如果領(lǐng)導(dǎo)者都在拼命干，相信下屬也會(huì)跟著不要命。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者還要有強(qiáng)大的溝通能力，保持與下屬有順暢的溝通，保證隨時(shí)能做思想動(dòng)員工作!這樣團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力在獎(jiǎng)懲分明的制度下才能更好的發(fā)揮!
當(dāng)然影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的原因很多，不僅僅是管理者或領(lǐng)導(dǎo)者。員工自己更是一個(gè)關(guān)鍵份子，因?yàn)閳?zhí)行力的“大廈”是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要緊密團(tuán)結(jié)在一起，這個(gè)“大廈”才能建得更高。我們做為員工要端正態(tài)度，理解好公司的各項(xiàng)制度政策，把自己的目標(biāo)與公司的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，積極主動(dòng)努力完成任務(wù)，只要公司好了，我們才好!
假期期間我參加了由高平市教育局組織的'構(gòu)建高效課堂的培訓(xùn)，課題是三環(huán)節(jié)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)課課堂教學(xué)模式，張艷紅老師論述了課堂是教學(xué)的主要陣地之一，是教師傳授知識(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，教師和學(xué)生交往互動(dòng)的空間，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展、探究知識(shí)的主渠道，也是實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)。要提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，就必須重視英語(yǔ)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)。教師如何優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)這次理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使我對(duì)課堂有效教學(xué)有了更深刻的認(rèn)知：
“有效教學(xué)”是一個(gè)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)過(guò)程。它的最終衡量的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)生活動(dòng)的形式多樣、靈活，能讓學(xué)生充分的享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師不再是知識(shí)唯一的傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作伙伴，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，也是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的研究者。教師的主要責(zé)任就是引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,英語(yǔ)課堂有效教學(xué)有以下幾個(gè)方面。
一，生動(dòng)高效的課堂導(dǎo)入。
二、教學(xué)教材內(nèi)容的有效處理。
三、有效運(yùn)用英語(yǔ)課堂用語(yǔ)。
四、有效運(yùn)用課后反思。
教與學(xué)必須有一個(gè)和諧課堂步驟，形成一個(gè)完整的教學(xué)步驟來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。達(dá)到有效教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，形成問(wèn)題，使學(xué)生愿學(xué)。教師提出的問(wèn)題要擊中學(xué)生思維的燃點(diǎn)，這樣不但能對(duì)全體學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)迅速喚醒，從而提高單位時(shí)間里的學(xué)習(xí)效率。做一個(gè)好教師，一個(gè)能被學(xué)生認(rèn)同的好教師要把教室布置在教學(xué)環(huán)境中，這樣學(xué)生才能進(jìn)入專(zhuān)心的學(xué)習(xí)狀態(tài);在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀(jì)律。但是課堂的學(xué)習(xí)行為規(guī)范必須要明確，要說(shuō)到做到，然后還要對(duì)學(xué)生付出真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，哪怕是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都不要去傷害學(xué)生。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、合作者、引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。教學(xué)中要盡可能地根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)備好充足的學(xué)習(xí)材料，為學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性提供廣闊的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在自主、自覺(jué)、自由的活動(dòng)中積極、主動(dòng)、探索式學(xué)習(xí)。
教師要想使課堂高效，在課堂教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意做到吃透教材是教師進(jìn)行有效課堂教學(xué)的立足點(diǎn)。除了教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)的把握，教師還應(yīng)該考慮到教材的重組與延伸;教師可以利用的資源是越來(lái)越多了，教師交流教學(xué)方法的渠道也是越來(lái)越廣，我們可以發(fā)現(xiàn)相同的教學(xué)內(nèi)容往往有多種不同的教學(xué)方法，如何選擇適合自己班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方式在教學(xué)中有著舉足輕重的地位;教師在課堂設(shè)計(jì)情況往往往直接影響著學(xué)生課后練習(xí)的正確率;師生良好的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。
總之，只要我們心中有學(xué)生，把課堂真正變成師生共同學(xué)習(xí)的殿堂。就讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中，創(chuàng)設(shè)適合自己、有個(gè)人鮮明特色的、有效果的教學(xué)方式，相信我們的課堂教學(xué)會(huì)更加精彩!
通過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，使我受益匪淺，感觸良多。
形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，為我們當(dāng)代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。
形勢(shì)與政策對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的意識(shí)，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。
開(kāi)設(shè)《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
文章帶心得體會(huì)篇九
很簡(jiǎn)單，我可以幫你寫(xiě)一下提綱，你把內(nèi)容按實(shí)際情況充實(shí)完整就可以。1.簡(jiǎn)單總結(jié)去年工作中的方方面面，主要把成績(jī)和收獲寫(xiě)清楚、詳細(xì);2.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)把切身感受和心得作為重點(diǎn)寫(xiě)到位，可以把自己在工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決辦法說(shuō)說(shuō)，提一下可行性建議;3.有信心、有決心的把新的一年的計(jì)劃和目標(biāo)大體的說(shuō)說(shuō)，用數(shù)據(jù)和事例證明是可行的、經(jīng)過(guò)周密思考的。 現(xiàn)在許多講空話(huà)、講大話(huà)的都不會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)重視的，反而會(huì)引起反感，造成不必要的麻煩，所以我認(rèn)為要寫(xiě)就實(shí)實(shí)在在的認(rèn)真去寫(xiě)。
2008年，我在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，全面履行工作職責(zé)，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。
一年來(lái)，我主要做了以下工作：
1、積極配合領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展黨群紀(jì)監(jiān)工作。自5月份加入黨群紀(jì)監(jiān)部以來(lái)，我先后參加組織匯編了《“三個(gè)代表”在基層》、《零售風(fēng)采》的學(xué)習(xí)期刊;參加《盡職守責(zé)》的專(zhuān)題研討，在江蘇石油雜志上發(fā)表了名為《淺析遵紀(jì)守法與企業(yè)管理》的文章;在“十一”前后，配合領(lǐng)導(dǎo)策劃、組織全司職工體驗(yàn)和外出旅游;參與和江陰市團(tuán)委聯(lián)合組織開(kāi)展了的“爭(zhēng)創(chuàng)青年文明職工和青年文明號(hào)”活動(dòng);并與市組織部保持密切聯(lián)系，做好黨員信息登記的年報(bào)工作。同時(shí)，圍繞“三個(gè)代表”主題教育，配合領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于反腐倡廉的一系列講話(huà)、“十六大”精神，利用身邊的一些反面典型案件開(kāi)展警示教育;協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查處理油庫(kù)電機(jī)失竊事件。
2、對(duì)公司的工商管理工作進(jìn)行總的安排部署，使公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)落實(shí)到實(shí)處。今年，為進(jìn)一步規(guī)范證照管理，我擬草了《證照管理辦法》，并得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的支持，從而進(jìn)一步推動(dòng)了公司工商管理工作有序開(kāi)展，使企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理又得到了進(jìn)一步的完善;一年來(lái)，我還先后完成了1家液化氣經(jīng)營(yíng)部(北國(guó)液化氣經(jīng)營(yíng)部)、3座加油站(華士、月城、長(zhǎng)投加油站)的工商注冊(cè)登記，并為公司40多家下屬單位及時(shí)辦理了工商年檢，為企業(yè)的可持續(xù)經(jīng)營(yíng)提供了保障;同時(shí)，與省公司主管部門(mén)保持密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)處理歷史遺留問(wèn)題，并及時(shí)完成工商信息登記的上報(bào)工作。
3、向領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策，積極協(xié)助、配合領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展法律工作，使我公司的經(jīng)營(yíng)管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。今年，公司經(jīng)理室對(duì)我部門(mén)的法律事務(wù)工作尤其在合同審查方面，提出了新的要求。為規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)公司的`有關(guān)文件精神，我認(rèn)真對(duì)公司建筑工程、買(mǎi)賣(mài)等合同條款進(jìn)行逐條審查，及時(shí)提出修改意見(jiàn)，在實(shí)行的幾個(gè)月里，我部門(mén)共審查合同10多份，提出[你閱讀的文章來(lái)自:]修改意見(jiàn)20多條;并協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)參加苯乙烯倉(cāng)儲(chǔ)合同糾紛上訴案、燃料油侵權(quán)糾紛上訴案、碼頭損害賠償案、借款擔(dān)保糾紛案、貨款糾紛案等12個(gè)案件的法律訴訟及協(xié)調(diào)工作，較好地一些基礎(chǔ)性的工作;配合零售公司處理金灣等聯(lián)營(yíng)加油站法律事務(wù)工作，促進(jìn)零售網(wǎng)絡(luò)工作的發(fā)展;還在8月份，與財(cái)產(chǎn)資產(chǎn)部的同志一起，奮戰(zhàn)幾天幾夜，為公司資產(chǎn)清查工作提供法律服務(wù)，及時(shí)、順利地完成了工作任務(wù)。
一年來(lái)以上工作雖然取得了一定的成績(jī)，但離公司領(lǐng)導(dǎo)的要求和公司職工的期望還有不少差距，存在一些不容忽視的問(wèn)題;職能工作發(fā)展不平衡，思想方面仍有麻痹?xún)A向，自身工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
文章帶心得體會(huì)篇十
在如今萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代，人們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)自由地發(fā)表自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，而文章的發(fā)布是一種最為重要和高效的傳播方式。對(duì)于那些熱愛(ài)寫(xiě)作和分享知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，發(fā)文章也是一件愉快和有意義的事情。然而，對(duì)于一些初學(xué)者或是沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，發(fā)文章的過(guò)程可能會(huì)有些棘手和困惑。在本篇文章中，我將分享我發(fā)文章的心得體會(huì)，并提供一些技巧和建議，幫助那些想要成為一名優(yōu)秀作者的人。
第二段：規(guī)劃思路
在開(kāi)始寫(xiě)作前，首先要想好文章的主題和范圍。如果是一篇自己的經(jīng)驗(yàn)分享文章，可以結(jié)合個(gè)人的經(jīng)歷，并從中提煉出有意義的事情和感悟。如果是一篇文章解說(shuō)的話(huà)，可以在貼近用戶(hù)需求的情況下深入剖析該話(huà)題，提供深度的分析和觀點(diǎn)。總之，寫(xiě)作前應(yīng)該先列出大綱，明確文章的主題框架和思路，避免寫(xiě)作時(shí)的思路混亂和偏離主題。
第三段：寫(xiě)作技巧
寫(xiě)文章的技巧可以說(shuō)是千差萬(wàn)別，不同的人有不同的習(xí)慣和風(fēng)格。但總體來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作技巧可以歸納為以下幾點(diǎn)：
1.簡(jiǎn)明扼要：文章應(yīng)該盡可能的簡(jiǎn)短明了，避免使用復(fù)雜的句子和長(zhǎng)篇大論的段落，同時(shí)要保證文辭通順，易懂。
2.重點(diǎn)突出：在文章中，每個(gè)段落首句最好能突出重點(diǎn)，讓讀者一眼看出文章的主旨。
3.引用經(jīng)典：在寫(xiě)作中使用一些名人名言、典故等引用，可以給文章加分不少。
4.活用素材：在寫(xiě)作過(guò)程中積累一些優(yōu)秀的素材和案例，可以體現(xiàn)作者的深度思考和寫(xiě)作功力。
第四段：編輯和校對(duì)
在寫(xiě)作完成后，一定要進(jìn)行編輯和校對(duì)，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)病、語(yǔ)法錯(cuò)誤和排版混亂等不良情況。編輯時(shí)要注意文章的格式，排版、字體、字號(hào)等必須統(tǒng)一。校對(duì)時(shí)要注意拼寫(xiě)，語(yǔ)法和流暢度，可以利用一些工具和軟件進(jìn)行輔助檢查，例如Grammarly、百度文庫(kù)等。
第五段：結(jié)語(yǔ)
發(fā)表文章需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和不懈的努力，然而，只要做好準(zhǔn)備，掌握好技巧，發(fā)表優(yōu)秀的文章并非難事?？偠灾?，在寫(xiě)作中，要注重思路的規(guī)劃，正確運(yùn)用寫(xiě)作技巧，勤于編輯和校對(duì)，相信這些小貼士可以幫助你發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的新世界。
文章帶心得體會(huì)篇十一
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到寫(xiě)文章的任務(wù)。不論是中小學(xué)生還是大學(xué)生，寫(xiě)作都是必不可少的一項(xiàng)技能。而通過(guò)寫(xiě)文章，我們不僅能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，還能鍛煉自己的邏輯思維和寫(xiě)作能力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)于寫(xiě)文章有了一些心得體會(huì)。
第二段：明確目標(biāo)
在寫(xiě)文章之前，首先要明確自己的寫(xiě)作目標(biāo)。這包括寫(xiě)作的主題和寫(xiě)作的對(duì)象。明確目標(biāo)能夠幫助我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中更加有針對(duì)性地選擇論據(jù)和觀點(diǎn)，使文章更加有說(shuō)服力。例如，如果我們的目標(biāo)是寫(xiě)一篇?jiǎng)裾f(shuō)性的文章，那么我們可以選擇一些有說(shuō)服力的論據(jù)和例子來(lái)支持自己的觀點(diǎn)；而如果我們的目標(biāo)是寫(xiě)一篇敘事性的文章，那么我們可以通過(guò)講故事的方式來(lái)吸引讀者并展示故事的情節(jié)發(fā)展。
第三段：深入思考
寫(xiě)文章不能僅僅停留在表面，我們需要深入思考。思考可以使我們對(duì)題目有更深入的理解，同時(shí)也能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)更多的觀點(diǎn)和論據(jù)。在思考的過(guò)程中，我們可以通過(guò)提問(wèn)來(lái)引發(fā)自己的思考。例如，當(dāng)我們要寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的文章時(shí)，我們可以問(wèn)自己，為什么環(huán)境問(wèn)題如此重要？有哪些具體的環(huán)境問(wèn)題存在？這些問(wèn)題可以幫助我們從不同的角度來(lái)思考，從而使我們的文章更有深度和觀點(diǎn)。
第四段：組織結(jié)構(gòu)
寫(xiě)文章需要有一個(gè)良好的組織結(jié)構(gòu)。良好的組織結(jié)構(gòu)能夠使文章內(nèi)容更加清晰，邏輯更加嚴(yán)密。在組織結(jié)構(gòu)上，我們可以采用常用的三段式結(jié)構(gòu)，即引言、主體和結(jié)尾。在主體部分，我們可以采用“總分總”的方式，先總述觀點(diǎn)，再分開(kāi)闡述各個(gè)觀點(diǎn)，并最后再總結(jié)一次。此外，我們還可以使用連接詞和過(guò)渡詞來(lái)使文章的段落之間更加流暢、連貫。例如，在段落之間使用“此外”、“然而”、“與此同時(shí)”等詞語(yǔ)，可以使文章的內(nèi)容更加緊密和連貫，給讀者一種自然而然的閱讀體驗(yàn)。
第五段：審校修改
寫(xiě)文章不是一蹴而就的過(guò)程，我們需要不斷地審校修改。審校修改可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文章中的錯(cuò)誤和不足之處，并進(jìn)行相應(yīng)的修正。在審校修改時(shí)，我們可以注意以下幾個(gè)方面：首先，我們需要檢查語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，盡量保證文章的語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確無(wú)誤；其次，我們需要檢查邏輯和論證是否嚴(yán)密，有沒(méi)有遺漏或者重復(fù)的地方；最后，我們還可以請(qǐng)他人幫忙審閱，從不同的角度給予我們一些建議和反饋。通過(guò)反復(fù)的審校修改，我們可以使文章更加完美。
寫(xiě)文章是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。通過(guò)明確目標(biāo)、深入思考、良好的組織結(jié)構(gòu)和審校修改，我們可以寫(xiě)出更好的文章。寫(xiě)作不僅僅是一種技能，更是一個(gè)表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的方式。同時(shí)，寫(xiě)作也是一個(gè)展現(xiàn)自己才華和個(gè)性的機(jī)會(huì)。因此，我們要不斷地練習(xí)和提高自己的寫(xiě)作能力，從而在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加出色地發(fā)揮自己的才能。
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