偶爾的放松和調(diào)整,對于邁向成功是必要的。切忌抄襲他人的總結(jié),要有自己的思考和見解。接下來,就請大家跟隨小編一起來看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考。
未來的馬評語篇一
昨天睡覺的時候我夢見我來到了未來的學(xué)校。
我夢見未來的學(xué)校大門口有一個掃描器用紅外線把你全身上下都掃描一遍,還掃描你的紅領(lǐng)巾帶沒帶好,只要你是這個學(xué)校的學(xué)生就發(fā)出讓你帶好紅領(lǐng)巾的聲音。
進(jìn)了學(xué)校里面有全監(jiān)控,監(jiān)視你在學(xué)校的一舉一動。還有操場,操場的體育設(shè)置全部是一流的設(shè)備。比如操場的跑步機(jī),籃球場,足球場。這些東西都是一流的設(shè)備。學(xué)生門打籃球的時候不會再擔(dān)心摔倒。跑步的時候不會再擔(dān)心再有灰塵。踢足球的時候不會再擔(dān)心會被誤傷到。
學(xué)校里面的教學(xué)設(shè)備,也是很先進(jìn)的。這里的教室里面是沒有老師的。教室里面全是裝的監(jiān)控器。在學(xué)生在正上方有一個大型的電腦。老師只需要把今天要教的課程,要做的功課,提前輸入電腦里面。然后到了上課的時間再開啟電腦就可以自動講課了。另外在學(xué)生的坐位上都裝有一個機(jī)器。專門看守學(xué)生上課不好好聽課的。只要學(xué)生不好好聽課這個機(jī)器就會發(fā)出警告。再不好好聽課就會自動懲罰學(xué)生的。當(dāng)然懲罰不會太嚴(yán)重的。另外老師也可以通過監(jiān)控器看到學(xué)生的一切。
我正夢著,就聽媽媽喊到:”再不起床就要遲到了“。這時候我才發(fā)現(xiàn)原來我是在做夢啊!我是多么希望夢里的一切會變成現(xiàn)實啊。所以我們要好好學(xué)習(xí),將來建設(shè)出這樣先進(jìn)的學(xué)校。
批改評語:這篇文章想象豐富。作者寫了學(xué)校的大門口、操場、教學(xué)設(shè)備,語言簡潔流暢,敘述條理。文章首尾圓合,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)尾深化主題。因此是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。
未來的馬評語篇二
現(xiàn)在人們制造了各式各樣的汽車,可未來的汽車又是怎樣的呢?聽我慢慢道來。
未來的汽車沒有輪子,就像磁懸浮列車一樣在空中行駛。汽車?yán)镉幸晃幌驅(qū)Аl(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。車子的玻璃能防紫外線,使人的眼睛不受到傷害。車子是靠壓縮空氣釋放的反沖力把車子撐起來,再靠另外的壓縮空氣在尾部排出,汽車就像噴氣式飛機(jī)一樣奔向前方。
要進(jìn)入車子,必須輸入密碼,即使知道了密碼,還要測驗指紋,如果是主人,門就會自動打開,如果不是主人,車子就會伸出“手”把他打幾下,再用腳把他“踹飛”。
未來的汽車速度非??欤恍r就能夠跑幾百公里,甚至幾千公里。你讓它開多少公里路,只要對汽車說一聲,汽車就會按你的吩咐去做。
未來的汽車外形很漂亮。整輛汽車是黃色的。但是,你仔細(xì)一看,就會發(fā)現(xiàn)上面有一道道五顏六色的橫線,搭配得很均勻。
只要我們好好學(xué)習(xí),天天向上,就能在未來發(fā)明出這種汽車。
批改評語:這是一篇想象的文章,主題積極向上,構(gòu)思新穎獨特,語言活潑生動,歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力,顯示了作者探索科學(xué)的偉大理想。
未來的馬評語篇三
未來的教室既美觀又實用。
早晨,同學(xué)來到教室門口時,不用等有鑰匙的同學(xué)開門。因為門上有一個識別人臉的裝置,能給本班同學(xué)開門,且能把別班同學(xué)擋在門外。
教室里的墻壁都是綠色的,下課時,同學(xué)們只要望著墻壁,就能消除眼睛的疲勞。
桌子的表面都是電子顯示屏。上課時,老師用專用的連接線連接電腦,電腦里的課件就會在屏幕中出現(xiàn),同學(xué)們只要認(rèn)真看就行了。
課桌椅可自動升高、降低。高;矮的同學(xué)都能舒適的看書寫字。
這就是未來的教室,科學(xué)家們一定會把它發(fā)展得智能,為我們創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
【點評評語】作者想象未來的教室的樣子美觀又實用,能自動識別本班同學(xué),墻壁能消除學(xué)生眼睛疲勞,桌子表面是電子顯示屏,課桌椅可自動升降……想象合理,但是還不夠奇特,作者所描寫的這些教室的特點,現(xiàn)在就都基本實現(xiàn),沒有特別新奇的地方。
未來的馬評語篇四
我很確信我是一只落單的小鳥,我只有努力的飛,才會追上雁鳥群,才會在茫茫寬闊的天際中發(fā)現(xiàn)一盞照亮未來的明燈。
人們常常喜歡幻想自己的未來,貧窮的人喜歡幻想自己的未來能夠成為百萬富翁,生病的人喜歡幻想自己長命百歲;年輕的人喜歡幻想自己的美好事業(yè)與前途......數(shù)不清的幻想,人們已經(jīng)為自己的未來作好了打算。而我,這是想把自己的未來當(dāng)成一幅畫,自己慢慢的把它畫完。
未來,是一個遙不可及的夢,卻又是一個最美麗的夢。在我心中,有許許多多的職業(yè)是我喜歡的。我想當(dāng)一名醫(yī)生;我也想當(dāng)一名導(dǎo)演;我還想成為一名老師;我還想成為一名畫家。
雖然,我不確信,也不清楚我到底該選擇什么來作為我人生中的終點,我找不到使我向前飛去的方向,也找不到在我的生命中燃燒著的那一盞明燈。但是,我清楚,我只有努力,只有拼搏才會成功。
我很清楚,我在憧憬著一個美輪美奐的夢。常?;孟胫约旱拿篮枚y實現(xiàn)的未來,就像在夢中從而得知自己的理想一樣。雖然是最美的幻想,但是我堅信,我相信,我的未來是由我自己一筆一筆的畫下來的,是由我一點一點的想出來的,是由我一遍一遍審閱下來的,而不是靠突然的奇跡。然而機(jī)遇是由我自己去創(chuàng)造出來的,我也要珍惜每一個機(jī)會實現(xiàn)我自己的未來。
我想飛,飛到天外,不再回頭……。
教師評語:這是一篇想象作文,開頭作者想象自己是一只小鳥的生動描寫引人入勝,吸引讀者的目光,對未來的想象合情合理,通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于作者文章的夢境一般。文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體。
未來的馬評語篇五
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,我們的祖國正發(fā)生著巨大的變化。那么,未來的世界是什么樣子的呢!
未來的房子是會飛的房子,每個房子里都有一個大的屏幕,里面顯示著這座房子的全貌,當(dāng)你按下紅色按鈕時,房頂會立刻分開,螺旋槳升起來了,它不停地轉(zhuǎn)動著,你想去哪里,就轉(zhuǎn)動方向盤,和開汽車一樣。這樣交通很方便,就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣!你的房子如果落在綠色的草地上,房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。
未來的病人,根本不用去看醫(yī)生。而是用一個非常細(xì)小的機(jī)器人,讓它從病人的嘴里鉆到肚子里,機(jī)器人會把病人身體里面的所有病菌全部殺死,這樣就可以避免手術(shù)給病人帶來的痛苦。
未來的馬路是透明的,像玻璃一樣,向下一看能倒映出地面山的一切,在陽光的照耀下金光閃閃,可那不是玻璃,那是用高分子建筑材料做的,上面涂上一層油光劑,這樣人和汽車走在上面就不會打滑。
總之,未來是輝煌的,未來也是先進(jìn)的,我們一定要為美好的未來發(fā)奮讀書。
作者通過大膽的合理的想象,巧妙地設(shè)計了這樣一個未來的世界,讓我們感受到作者無比豐富的想象力。作者想象出人意料,內(nèi)容設(shè)計又合情合理,具有很強(qiáng)的感染力。如果文章能對具體事物展開細(xì)致的描寫會更好。
未來的馬評語篇六
光陰似箭,日月如梭。一眨眼的功夫,二十年過去了?,F(xiàn)在,隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展,我們的生活也越來越豐富多彩了。
我約了幾個好朋友,坐著朋友們的最新研究成果---“飛舟號”飛機(jī),安全抵達(dá)了我們闊別已久的故鄉(xiāng)---太原。下了飛機(jī),我們走在街道上,放眼望去,只見一座座蜿蜒的立交橋縱橫交錯,一條條寬闊平坦的高速公路連綿遠(yuǎn)伸……咦!怎么看不到往日汽車尾部的尾氣呢?反而還有著清新的味道。看著前面停著一輛紅色小轎車,我們急忙跑上前問:“您好!請問現(xiàn)在的汽車為什么沒有尾氣呢?”司機(jī)笑盈盈地回答道:“是因為現(xiàn)在的汽車內(nèi)部都安裝著一個氣體凈化器,汽車本身排放出的尾氣只要一經(jīng)過這個儀器,就會被凈化成有清香味道的氧氣?!蔽覀兇鹬x過后,異口同聲地說道:“真神奇啊!”
我認(rèn)為,只要我們一代一代共同努力,保護(hù)環(huán)境,夢中的家園一定能夠變成現(xiàn)實!
【教師評語】這篇想象作文對二十年后的故鄉(xiāng)展開了豐富而合理的想象,汽車尾氣凈化器、自動識別門鈴、自動炒飯儀等新科技的描寫詳略得當(dāng),結(jié)尾的呼吁讓人在憧憬未來美好生活的同時要付諸努力。
未來的馬評語篇七
隨著科學(xué)的發(fā)展,生活中的每一處都在煥然一新,連我們的學(xué)校都在改變著,是我們始料未及的,宛如仙界一般。
你進(jìn)了學(xué)校的大門,你看到的教學(xué)樓是用塑料制成的。你可別小看了這種塑料,它比鋼鐵還重,比水泥還硬,就像在地上生了根。
你肯定會問:“學(xué)校怎么沒有操場啊?”為了節(jié)省占地面積,操場安到地下去了。下課了,自動升降機(jī)會自動把你帶到地下,讓你在地下盡情地玩耍。它的四周都有許多發(fā)光板,就像白晝一樣,不會影響學(xué)生們運(yùn)動。
進(jìn)了教室,你首先看見的是五花八門的墻壁,它有一種特殊的功能。下課了,它會自動變成綠色,讓同學(xué)們休息一下疲勞的大腦。上課了,它又自動變成藍(lán)色,大家看了之后就不會過于緊張。如果光線不好,它就自動變成白色,從而,不會影響同學(xué)們看不見的問題。
還有那一排排、一列列的課桌,它們也具備著特殊的功能。抬起桌面,首先看見的是一臺小型電腦,它大約有手掌般大。有了這臺電腦,老師上課時就不用在黑板上“指指點點”。只要打開“教學(xué)工具”軟件,電腦上就會出現(xiàn)今天老師要講的內(nèi)容,同學(xué)跟老師說話也非常方便。課桌的側(cè)面安裝著小型“監(jiān)視器”,期中或期末考試的時候,不用老師監(jiān)考也不會有人作弊。因為,只要有同學(xué)心想作弊,“監(jiān)視器”就會閃出紅光向他警告。如果他還不悔過自新,依然作弊,從課桌旁會出來一個大捶頭,打得它兩眼冒金花,讓他再也不敢作弊。
同學(xué)們,未來的校園是無限美好的,讓我們刻苦鉆研,勇于探索吧!
簡評:看過不少寫未來學(xué)校的作文,對作者豐富、大膽的想象頗為佩服。但多數(shù)文章著重描寫的是未來學(xué)校設(shè)施如何齊全,本文作者在學(xué)校組織管理上大膽、細(xì)致地構(gòu)想,教室里對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控,令人驚嘆不已。有了這樣的學(xué)校,不知學(xué)生還敢不守紀(jì)律嗎?那時候的學(xué)生,日子可能也不好過!
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未來的馬評語篇八
今天,我讀了《一個小村莊的故事》,我知道了人們?yōu)榱搜矍啊安诲e”的生活,砍伐樹木……我正想著,一個光洞來到我面前。我按耐不住好奇心,用手輕輕地摸了摸它,它便把我吸了進(jìn)去。
我發(fā)現(xiàn)身子在光洞里穿梭著,不一會兒就來到了一個像垃圾場一樣的城市。這兒的房子被垃圾覆蓋;河水烏黑,連一條小溪的底都看不見了;那里的天空都是灰色的,既沒有白云也沒有光澤。
我看到一個食品店,趕緊沖了過去,因為我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。我一邊跑一邊想象未來世界的零食是什么樣的。跑到店里,我大吃一驚:商店里只有兩個柜臺,一個賣水,一個賣氧氣袋。我半信半疑地買了一瓶機(jī)器人店主推薦的最好喝最貴的水,可那水竟然是灰色的!我付了錢,走出商店,把那瓶水打開,哇噻!才打開的就聞見一股臭味。我急忙跑回商店,對機(jī)器人店主說:“你騙小孩呀!這水那么臭,你居然說是最好喝的!真是!”我順手掏出一瓶我那個世界帶來的水,讓機(jī)器人店主喝下去。他喝完后,仍然意猶未盡地看看空瓶子,對我說道:“小朋友,你這瓶水太好喝了!這是什么水呀,我從來沒有喝過這么好喝的水!”我買了一個氧氣袋,微笑著跟他告別,走出了食品店。
我走在垃圾成山的馬路上,忽然,我看見幾個手里提著氧氣袋,打著鐵做成的雨傘的學(xué)生。我很好奇他們?yōu)槭裁创蛑F做的雨傘,便跑過去問:“你們?yōu)槭裁创蜩F做的雨傘呢?我們的世界里都是用布和塑料做的呀!”他們回答:“天氣預(yù)報說今天有雨,而且我們這兒下的是酸雨,躲還來不及呢!”他們說完就上學(xué)去了。我跟著他們?nèi)サ搅怂麄兊膶W(xué)校,看見他們沒有教學(xué)樓,因為他們用來做磚頭的材料早已浪費(fèi)光了。他們在垃圾堆里刨出了一塊空地,用鋼化玻璃搭出一間空間狹小的小屋來當(dāng)教室。
我看見他們正在上自然課,老師在講臺上一邊吸著氧氣,一邊講著課。指到地圖上一處黃色的地方,老師嘆了一口氣,繼續(xù)說:“這是世界上最大的沙漠之一——亞馬遜沙漠。”“不對,不對!我在書上看見的,那是世界上最大的雨林——亞馬遜雨林!”一位小女孩急忙舉手反對。老師帶著有點傷心和無奈的語氣說:“可它好多年前就已經(jīng)因為人們砍伐的樹木太多而變成沙漠了。”
我又看見一些人在搬運(yùn)花草樹木,我心想:這兒不是連人類都難以生存下來,怎么還有植物呢!于是,我抱著滿腹的疑問去問搬運(yùn)工:“你們這不是連人類都很難生存嗎,哪來的植物呀?”工人們不假思索地回答:“這些花草都是假的,你沒看出來?”我仔細(xì)看,嘿!還真是!
這時,那個光洞又來到了我面前,我非常地想回到自己的世界,急忙用手觸摸它,它又把我吸了進(jìn)去,我在里面穿梭,又回到了自己的時代。可是我一直在回憶著那個奇妙的冒險。我要提醒大家,如果現(xiàn)在不好好保護(hù)環(huán)境,就會像未來那個世界的人們一樣,再也看不見青山綠水,再也呼吸不到新鮮的空氣,再也沒有美麗的花草樹木,伴隨我們的只有灰色的天空和臭烘烘的垃圾。要好好珍惜今天的美好環(huán)境,不要等到將來后悔莫及!
點評評語:這是一篇想象類文章,作者在文章中展現(xiàn)了未來世界環(huán)境惡化的場景。小作者想象力豐富,以在未來世界所見所聞與現(xiàn)實世界作對比,呼吁大家愛護(hù)環(huán)境,耐人尋味。
未來的馬評語篇九
當(dāng)空機(jī)器帶我去了下一個世界,那里的名字叫太陽能。
我一到那里,就聞到了一股淡淡的香味。原來香味來自太陽能學(xué)校。我慢慢走到那里,看見一個小機(jī)器人對我說:你想進(jìn)來嗎?”“好吧,我去參觀一下?!蔽一卮?。在外面的花園里,我發(fā)現(xiàn)它原來是一條地下通道。在花的表面,有一個看不見的網(wǎng)向內(nèi)澆水,使花在寒冷的冬天不會枯萎。
當(dāng)我繼續(xù)走的時候,我看到了太陽能教室。當(dāng)我走進(jìn)教室時,我發(fā)現(xiàn)我所有的同學(xué)都沒有帶書包。我好奇地問:“你為什么不帶上你的書包?”“你奇怪嗎?我們都把書包放在口袋里,這樣就減輕了我們的負(fù)擔(dān)?!币粋€小同學(xué)熱情地對我說。
“為什么學(xué)生去一個小房間?”我好奇地問一位行政老師。“我們的學(xué)校建在地面上,一切都由電腦控制。除了操場和花園,其余的都在地下。他們進(jìn)去時使用不同的東西。例如,一些房間用學(xué)習(xí)機(jī)器聽講座,一些房間用電腦聽講座,一些房間用電腦芯片聽講座......雖然聽課的設(shè)備不同,但如果一個人不聽課,小拳頭會立即提醒他。如果你不聽課,房間里有一個鐘。只要按下它,時鐘就會立即改變環(huán)境,讓你感覺到詹妮弗。如果有任何問題你不能告訴它,它也可以教你做這些類型的問題。”管理員老師對我說。
當(dāng)我來到操場時,我發(fā)現(xiàn)所有的運(yùn)動器材都有防摔功能。只要有孩子在玩運(yùn)動器材時摔倒,它就會自動把他舉起來。
我喜歡這所太陽能學(xué)校,因為我不必?fù)?dān)心玩耍時受傷,進(jìn)入學(xué)校大門時被惡劣環(huán)境污染,學(xué)習(xí)時感覺不到珍妮弗,不提問時不尷尬,所以我喜歡這所太陽能學(xué)校。
這是我夢想的學(xué)校。我希望我能在不久的將來建造這所太陽能學(xué)校。
未來的馬評語篇十
從三年級到四年級,令我頭疼的一件事,鉛筆換成了水性筆,因為經(jīng)常寫錯別字,本子被我涂得潦潦草草,因為這樣,我的寫字速度沒有提高,反而變慢了,寫的字也寫得歪歪扭扭一點兒也不好看。筆尖那有一個細(xì)小的小洞,如果筆一掉,很容易掉出筆墨。所以我發(fā)明了一種多功能筆。
這種筆的墨永遠(yuǎn)都不會用完,它是吸收陽光、二氧化碳等有害氣體或物體來轉(zhuǎn)換成墨水,這樣又不浪費(fèi)墨也很環(huán)保??梢哉f這支筆是“環(huán)保筆”
在上美術(shù)課,你只用帶一支筆,那只筆可以變成你需要的筆,你如果畫得得歪歪扭扭,它就會提示你怎么畫??梢哉f這是一支“語音變色筆”
在寫作業(yè)或遇到生字,它會像老師一樣教你怎么寫,怎么記這個字。如果你寫好了作業(yè),你在作業(yè)上用筆掃一掃,如果有錯別字,它會亮紅光,之后去除那個字,讓你重寫,還會教你記這個字。
這支筆還有自動導(dǎo)航系統(tǒng),如果你到一個不熟悉的地方迷了路,它會出一個電子地圖標(biāo)一個你在的位置還有其他地方。
我知道,只有灑下辛勤的汗水,努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,這一天一定會到來的,同學(xué)們?nèi)绻胍@支筆就好好學(xué)習(xí)吧!
批改評語:文章開篇交代了自己要發(fā)明多功能筆的原因,之后介紹它的各項功能“環(huán)?!薄ⅰ白兩?、“糾錯”和“導(dǎo)航”等等,設(shè)計源于生活,切合需要。
未來的馬評語篇十一
我忽然來到了很多年后,這里的房子是什么樣的呢?跟隨我去瞧瞧吧!
未來的房子是由全智能系統(tǒng)控制的,它有自動識別功能,能分辨各種各樣的人。房子里配備有機(jī)器人,它們能察言觀色,懂得主人的需求。當(dāng)你無聊時,它就知道把你帶到游樂園去玩耍,給你講故事,陪你聊天;當(dāng)你餓了,它就會把可口的飯菜送到你面前;當(dāng)你想要洗澡時,機(jī)器人早已經(jīng)將浴缸裝滿熱水,讓你洗去一身的疲勞;當(dāng)你想要睡覺時,它就會給你按摩,同時給你唱催眠曲,哄你進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。房子一年四季都保持著恒溫,讓你住得很舒服。
房子不但舒適,而且還會隨著主人的愛好變幻出不同的形狀和顏色。每當(dāng)你想要飛上天空時,它就會長出翅膀帶你在空中自由翱翔;當(dāng)你想去大海時,它就立馬變成大大的圓形而且透明的潛水艇,讓你在海底欣賞美妙的海底世界。
你們。
未來的馬評語篇十二
我是一名是宇宙醫(yī)生,在銀河系開了一間診所。不論是宇宙飛船,還是哪顆星球我都能醫(yī)――我醫(yī)好了金星的皮膚病,木星的頭痛……銀河系的成員送給了我一快匾——宇宙名醫(yī)。
結(jié)束了一天的工作。每當(dāng)寧靜的夜晚,我站在月球的房子里踱步,推開窗戶,呼吸著新鮮的空氣。抬頭仰望那個寫滿罪惡的地球,卻又無法制內(nèi)心的隱痛!
也許讀者會感到奇怪:人類不是居住在地球上嗎?怎么會站在月球上看地球呢?沒錯,這里是月球。而天上那個昏暗,散發(fā)著罪惡氣息的球體,正是人類的母親,人類曾經(jīng)的天堂——地球!早在若干年前,地球已經(jīng)不適合人類居住了。
從19世紀(jì)起開始,人類大量開采本來就非常有的地下資源,人口急劇增長,環(huán)境污染,水土流失。雖然20世紀(jì)曾有人提出保護(hù)環(huán)境,但是經(jīng)過戰(zhàn)爭的無數(shù)次“洗禮”地球蔚藍(lán)的天空被遮蔽了,這給本來脆弱的地球帶來了萬劫不復(fù)的災(zāi)難。
終于,3065年11月3日,銀河系派了一艘超極太空船,把不想留在地球的人接到月球上去。但有些人仍不醒悟。要把地球的最后一滴油水榨干。
所有飛往月球的人都不為而同的回望地球,這畢竟是人類的家,大家都懷著沉痛的心情。銀河的水清澈見底,宛如一條長長的綢帶——可誰還顧得上欣賞這美景呢?想起這些我心頭不由得一酸。
我想,不能這樣,我要拯救地球。于是我立刻給銀河系的國王——太陽神,打了一個電話。他接到我的電話馬上給還在地球上的人類傳了一份電報,命令大家停止對地球的破壞,呼吁大家拯救地球。同時派我火速趕往地球。
點評評語:這是一篇想象類習(xí)作。小作者馳騁想象,把自己設(shè)想成為一名未來的宇宙醫(yī)生,并通過宇宙醫(yī)生的憂慮和擔(dān)心,向破壞生存星球環(huán)境的人類提出了嚴(yán)重警告,構(gòu)思精巧,立意向上。
未來的馬評語篇十三
后,我發(fā)明一種“多功能機(jī)器人”,下面讓我來介紹介紹吧。
未來的機(jī)器人猶如一臺功能強(qiáng)大的電腦,它保存了現(xiàn)代電腦優(yōu)點,有完善了現(xiàn)代電腦的缺點。比如說,它擁有了強(qiáng)大的自衛(wèi)系統(tǒng),還有了許多的娛樂功能,讓你在百忙之中,也有時間來好好休息一下。如果你家沒人的時候,你完全可放心。因為機(jī)器人特有的警報系統(tǒng)能在小偷到來的時候,放電電暈小偷,然后送到警察局。它還是一個“全能保姆”。它的手臂能變成掃把、吸塵器,掃帚、拖把等,用它們把家里打掃得干干凈凈。窗戶,它能擦;地板,甚至是死角,它也能打掃得干干凈凈。你也許會問,那機(jī)器人沒電了怎么辦啊?我告訴你,這個機(jī)器人使用太陽能作為能量的,如果到了晚上,它還會把打掃的灰塵、垃圾等轉(zhuǎn)化為能量,所以你根本不用擔(dān)心。
月球20年后的生活環(huán)境并不比現(xiàn)在差,科學(xué)家已經(jīng)把月球變成了有山有水,百鳥齊鳴、花兒爭奇斗艷的人間仙境了。你來到這里,如同自己就在地球上一樣,景色令人流連忘返。
啊!未來將是么美好,讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥戆l(fā)憤讀書吧!
點評評語:這篇文章想象豐富,重點想象了我們未來機(jī)器人的功能多樣,表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望,如“它的手臂能變成掃把、吸塵器,掃帚、拖把等,用它們把家里打掃得干干凈凈”。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習(xí)作。
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