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學(xué)期教研工作總結(jié)篇一
世界著名的科學(xué)家居里夫人說過:“我要把人生變成科學(xué)的夢,然后再把夢變成現(xiàn)實?!倍鰹榭茖W(xué)啟蒙教育的小學(xué)科學(xué)課的老師也要把人生變成科學(xué)的夢,然后再把夢變成現(xiàn)實,以生動的語言、妙趣橫生的實驗、巧妙的設(shè)計,千方百計地打好鼓來吸引自然科學(xué)的愛好者,引導(dǎo)他們進(jìn)入科學(xué)的殿堂。
本學(xué)期,我校實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。結(jié)合上學(xué)期,實驗室能做好各項工作:及時做好實驗室的各項資料備查等等。在實際工作中我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖谶@一些問題以及需要改進(jìn)的設(shè)想,為將工作做的更好,特從如下五個方面來總結(jié)。
本學(xué)期,各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,上好開足實驗課,教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時,在實驗中,教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性,讓學(xué)生參與探究,在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力,師生的實驗水平都有所提高。
2、在深化教育改革,實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,結(jié)合實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育,注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。
1、在學(xué)期初,實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表,組織成立了科學(xué)備課組,在每半個月組織一次活動,對實驗教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討,使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。
2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展實踐活動,以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。
3、在校本課程中,我們充分發(fā)揮實驗室的優(yōu)勢,帶領(lǐng)學(xué)生開展各項實驗活動,如:顯微鏡下的世界、小發(fā)明、小制作、植物標(biāo)本的制作等等。
1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機(jī)會。
2、針對課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況,我們采取了各種預(yù)防措施:首先鼓勵每個學(xué)生準(zhǔn)備一個便箋本,專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù)。
3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展,以交流促提高。
“理論是行動的準(zhǔn)則”,科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南,為加強對新課標(biāo)精神的領(lǐng)會貫通,利用每周例會進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí),并把學(xué)習(xí)后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”,作為日后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時的重要的參考資料使用。在活動中真切的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性,同時增強了教師對培養(yǎng)學(xué)生動手能力的重視程度。
1.本學(xué)期,科學(xué)教師科研興教意識較強,能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法,提高自身的理論水平。在環(huán)翠區(qū)舉行的習(xí)慣養(yǎng)成大賽中,執(zhí)教《怎樣聽到聲音》一課獲得一等獎,電子白板展示活動中獲得三等獎。
2.本學(xué)期,我們將實驗教學(xué)延伸到校外,不僅帶領(lǐng)學(xué)生在進(jìn)行常規(guī)實驗操作的同時,還組織學(xué)生進(jìn)行家庭實驗。
3.本著節(jié)約經(jīng)費和節(jié)約時間的原則,我們還帶領(lǐng)學(xué)生對部分儀器進(jìn)行小的維修,這樣不僅讓學(xué)生學(xué)會了怎么保養(yǎng)和維修儀器,為學(xué)校節(jié)約開支,還提高了他們的動手能力。
1、目前,實驗教師隊伍還不壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的能力和素養(yǎng)。
2、在實驗教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),開放思想。
總之,本學(xué)期通過我們的不斷努力和學(xué)習(xí),實驗教學(xué)工作在以往的基礎(chǔ)上又上了一個新臺階。
學(xué)期教研工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,本組以提高課堂教學(xué)效益為重點,積極開展化學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究活動,深化課堂教學(xué)改革,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,促進(jìn)教師素質(zhì)的提高和理科綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高?,F(xiàn)將主要工作及取得的成績等總結(jié)如下:
1、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。
堅持開展好教研組活動和備課組活動。組織教師認(rèn)真、重點落實好備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。教師嚴(yán)格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改。
2.按要求開設(shè)好教學(xué)研討課、優(yōu)質(zhì)課、公開課。
全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記,并能利用教研活動時間就公開課的成功和不足之處開展討論,充分發(fā)表自己的觀點,進(jìn)行廣泛討論,根據(jù)學(xué)科的特點,逐步形成符合“創(chuàng)新教育、合作學(xué)習(xí)”要求的課堂教學(xué)模式,使開課教師和聽課教師都有收獲。
3、認(rèn)真組織各項知識競賽工作。
在高一、二級進(jìn)行了理科知識競賽,分別設(shè)置了高一級:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名,高二級:(理科)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優(yōu)秀獎2名,(文科)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優(yōu)秀獎2名。競賽如期舉行并取得圓滿成功。
4.深入進(jìn)行課題研究,教師的教學(xué)科研能力得到提高。
5.加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。
利用教研活動時間組織組內(nèi)教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí),教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立了“以人為本”的教學(xué)理念,并在教學(xué)實踐中能自覺運用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作,使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。
6.加強畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo),提高畢業(yè)班教學(xué)的效益。
全組教師搜集新高考方面的信息和資料,探討新高考命題的特點和走向,準(zhǔn)確定位高考復(fù)習(xí)的難度和廣度,使高三教學(xué)具有針對性和實效性。
以上是我們?nèi)〉玫囊恍┏煽儯珜φ丈霞夘I(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)一步更新教學(xué)方法,充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,將我校的生物教學(xué)工作搞得更有特色。
學(xué)期教研工作總結(jié)篇三
化學(xué)組共有7名教師,初中:謝艷秋,高一:劉衛(wèi)紅、劉衛(wèi)華、張秀麗,高二:劉牧野、王振超,高三:王振超。及周盛廣七名教師學(xué)歷均為大學(xué)本科。
本學(xué)期化學(xué)組共活動17次,第一次活動為本學(xué)期教學(xué)工作計劃(校本課研究,高一由劉衛(wèi)紅、劉衛(wèi)華、謝艷秋;高二由劉牧野、王振超、張秀麗,主要針對我校學(xué)生進(jìn)行對教材的刪減、調(diào)整,使之更適合藝術(shù)生通過會考);第二次由王振超做英才苑聽課報告會;第三次為常規(guī)教學(xué)檢查及常規(guī)教學(xué)要求;第4—11次為專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練,每人負(fù)責(zé)一次活動,分別做了北京、天津、全國、四川等七套高考試卷。為教師參加市高中教師考試打下了扎實的基礎(chǔ),并在教師考試中取得了較好的成績。其中第七次活動中,學(xué)習(xí)并討論了譚校長《抓住藝術(shù)特色,辦強普通高中》的講話,及我校教學(xué)計劃;使各位教師對我校教師辦學(xué)方針更加堅定,干勁十足;第12—14次共同參加了張秀麗的說客活動,張秀麗代表八中化學(xué)教師參加了市中學(xué)化學(xué)說課活動,并取得了可喜的成績;第十五次,進(jìn)行了期末教師每人一套成題的實施及出題要求的工作,并通過討論對藝術(shù)生及文化生的出題內(nèi)容及進(jìn)度要求達(dá)成一致;第十六次,各組長參加市校本教研會后,我校也在中學(xué)校本課研究,傳達(dá)會議精神,對比我校實際情況,更好的做好我校校本課研究工作。第十七次進(jìn)行期末總結(jié)工作及校本課反饋情況。
通過本學(xué)期教研活動,以下各項取得了一定成績。
1.專業(yè)素質(zhì)得到了提高。在市校高中教師考試中取得了好成績。
2.常規(guī)教學(xué)工作更加規(guī)范,完成了化學(xué)教學(xué)工作,高二學(xué)生順利通過了會考。
3.張秀麗參加市說課活動取得了好成績。
4.王振超,劉牧野,劉衛(wèi)紅等同志發(fā)表化學(xué)論文五篇。
5.校本教研更加符合我校校情,達(dá)到了會考的目的,對教材進(jìn)行了改進(jìn),并正在整理,準(zhǔn)備出適合我校校情的化學(xué)課本。
學(xué)期教研工作總結(jié)篇四
回顧一學(xué)期的教研組工作,有得有失,更多的體會是這份工作需要多思、多想,多團(tuán)結(jié),多努力,爭取把這項工作盡職盡責(zé)地做好這樣的思想和行動。現(xiàn)就本學(xué)期教研組工作做如下總結(jié):
本組根據(jù)教育局和學(xué)校的教研工作安排在學(xué)期初指定本學(xué)期教研計劃并經(jīng)全組成員一致同意后上報學(xué)校。在學(xué)期初教研活動計劃中提到,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。本學(xué)期,我們組每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間,認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行,聽課后認(rèn)真評課,及時反饋。通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進(jìn)步。教師從理論學(xué)習(xí)到實踐研討,從集體備課到聽課、評課,使教師教學(xué)理論得以提升.
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例,在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像,盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。
根據(jù)學(xué)校教科研工作總體安排,組織本組教師積極參加教研活動,通過這次活動形成了良好的教研意識和氣氛。制訂教研組的教研計劃并征求意見,老師之間探討交流制定了適合的教研課題,隨著實施的進(jìn)行,相互交流,修改調(diào)整。博眾人之長。借助集體教研活動時間,除了相互之間學(xué)習(xí)一些基本的理論知識和最新的外出學(xué)習(xí)交流的新法外,我們相互間探討更多的是我們教學(xué)實際中出現(xiàn)的新情況,存在的問題和遇到的難題。
做好上傳下達(dá)的聯(lián)系工作,做好調(diào)代課的協(xié)調(diào)工作,做好各種事情的督促,各種材料的收斂上交工作等等。總之,做任何工作我都努力做好。我們組的每一位成員工作時能夠擰成一股繩,自然我們教研組的凝聚力也就形成了,我們的教學(xué)工作也一步一步扎扎實實的走到了較為理想的今天。
學(xué)期教研工作總結(jié)篇五
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx學(xué)年的第二學(xué)期即將結(jié)束。----學(xué)年是我們學(xué)校體育工作上的一個重要之年,也是個忙碌之年。總結(jié)本學(xué)期的工作,我們體育組在全體老師的共同努力下取得了一些明顯的進(jìn)步,同時還與他校存在著一定的差距?,F(xiàn)將這學(xué)期我校開展的各項體育活動進(jìn)行一下總結(jié):
首先,加強體育工作的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)有關(guān)體育方面的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》、《嘉定教育》、《現(xiàn)代教育與管理》等等,并積極創(chuàng)造機(jī)會讓體育教師外出聽課、培訓(xùn),了解新課程的理念;其次領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行檢查、督促,使工作做得更完善;再次,能組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列新的上級文件,從而不斷提高教師的自身素養(yǎng)。
期初,每位教師能制訂好學(xué)科的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度,能做到認(rèn)認(rèn)真真的備好每一堂課、上好每一堂課。本學(xué)期一共開展了8次組內(nèi)教研活動,大家共同探討教案、課堂教學(xué)以及課堂傷害事故的防范,通過集體討論、交流起到共同提高的目的。能認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作,對于某些后進(jìn)生能用愛心去感化,使他們更有信心和決心。
在每班每周開足三堂體育課的'同時繼續(xù)加強課外活動的管理和監(jiān)督,把課外活動具體安排到課表上,具體落實到每個教師,體育教師保證充足的器材和輔導(dǎo),盡量安排較大的空間讓學(xué)生去活動、鍛煉,使之能吻合《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)定和學(xué)生的個體實際。廣播操、眼保健操平時由大隊部進(jìn)行督促、檢查,并進(jìn)行公布,綜合評比。通過一系列的規(guī)章制度與落實措施,全校學(xué)生的“三課兩操兩活動”的實施得到了很好的保證,從而真正做到了每天鍛煉一小時。
根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況,制訂好每學(xué)期的競賽計劃,并且能使計劃落實到實處,把握好每次單項競賽的年齡點。為了貫徹“每天鍛煉一小時”指導(dǎo)思想我們今年四月份舉行了針對三、四、五年級學(xué)生開展的“我眼中的陽光體育”征文活動,五月份舉行了全校性的廣播操比賽和拔河比賽,六月份舉行了低年級學(xué)生參加的飛行棋比賽。每次比賽都有通知,和比賽規(guī)程,比賽結(jié)束后能及時總結(jié),歸納材料送到檔案室。
本學(xué)期正值區(qū)的第四屆運動會的開展,各級各類比賽層出不窮,我校積極組隊參加多項比賽。達(dá)標(biāo)賽、陽光伙伴、田徑比賽、中國象棋的賽場上都有我校運動員的風(fēng)采,暑假我們還要積極參加跳踢比賽。雖然本學(xué)期我們進(jìn)行了很多訓(xùn)練,參加了很多比賽,但除了陽光伙伴進(jìn)入到前十名,之外總體成績還不容樂觀。分析原因,是我們這些項目組隊時間不長,學(xué)生沒有進(jìn)行長期有序的訓(xùn)練,而且本校的學(xué)生數(shù)不多,能夠被我們老師所用的孩子有限。針對這些原因,我們與上級分管領(lǐng)導(dǎo)商量最后決定下學(xué)期采用“少而精”的原則來進(jìn)行課外訓(xùn)練。每位體育教師選擇一至兩個有希望奪得名次的項目進(jìn)行帶隊訓(xùn)練,強抓、強管,把精力都集中在這一兩個項目上。我想只要工夫花的深就一定會有不俗的成績。
與其他兄弟學(xué)校相比,我們曹王小學(xué)的各項體育成績是微不足道的。但我們每一位老師并沒有因此而氣餒,相反,與他們相比我們有著更大的上升空間。我們堅信,只要團(tuán)結(jié)一致,樹立信心,真抓實干,我們學(xué)校的體育工作一定會取得另人刮目相看的成果。
學(xué)期教研工作總結(jié)篇六
20xx學(xué)年第一學(xué)期我校英語科組將貫徹區(qū)教育發(fā)展中心小學(xué)部英語科和學(xué)校教科研中心的工作要求,繼續(xù)以新課程實驗推進(jìn)為中心,通過學(xué)科教研工作機(jī)制的改進(jìn),提高教研活動的實效,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高全校小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量,并結(jié)合我校英語教學(xué)實際,開展活動教學(xué)與英語學(xué)科教學(xué)整合的研究。以深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語課程標(biāo)準(zhǔn)為突破口,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革。以區(qū)教研室、學(xué)校的教學(xué)工作計劃為依據(jù),積極推進(jìn)校本教研的實施,進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。更要以課堂教學(xué)為中心,以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,為轉(zhuǎn)變教研職能,探索新形式下的教研工作模式。
考試的難度與廣度都不大,試卷出題的范圍主要集中在本冊書的內(nèi)容,與平時的測驗內(nèi)容相比較是難度降低了,因此學(xué)生掌握得還算可以,學(xué)生完成的情況與成績比平時成績稍為上升??荚嚪从沉藢W(xué)生舊知識掌握的情況不理想??荚噧?nèi)容比較簡單,大部分的學(xué)生能認(rèn)真、盡自己所能去完成試卷,個別成績比較差的學(xué)生做的也比較認(rèn)真。單詞句子大部分學(xué)生都基本過關(guān),但單詞方面有待加強。其次有的學(xué)生在考試復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是太好,也影響了本次的英語考試成績。其中六年級的考試成績是相對理想的,而其他各個年級也有不同程度的提高。
1、針對學(xué)生單詞掌握不是很過關(guān)的情況,運用多種手段加強了學(xué)生的單詞學(xué)習(xí)。如在課堂教學(xué)中盡量把單詞的教學(xué)、識記與句子的教學(xué)中,與識記相結(jié)合,使學(xué)生能熟練運用單詞與句子表達(dá)簡單的意思,在每單元的復(fù)習(xí)時間應(yīng)該加強學(xué)生的句型訓(xùn)練,使學(xué)生形成綜合的英語能力。除了加強學(xué)生單詞(包括一些舊單詞)記憶、課文的記憶與題型訓(xùn)練外,教師應(yīng)有針對性的進(jìn)行題目訓(xùn)練,如學(xué)生平時掌握不是太好的“選單詞填空”與“閱讀理解”的題目。在平時的教學(xué)與學(xué)習(xí)過程中首先并必須強調(diào)的關(guān)于單詞的記憶。學(xué)生掌握的詞匯量少,因此教師除了在平時的課堂教學(xué)中多使用英語課堂教學(xué)用語與盡量使用英語進(jìn)行授課,以提高學(xué)生接觸英語的機(jī)會外,老師還需要通過一些專題的訓(xùn)練采取一些學(xué)生比較容易接受的方式方法讓學(xué)生多記憶單詞,以重新打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心與積極性。通過考試的結(jié)果反饋出來的信息看來,學(xué)生的訓(xùn)練結(jié)果還是比較好的。在期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的時候,老師比較注重加強學(xué)生的題型訓(xùn)練,在平時的練習(xí)與課堂上的教學(xué)中也比較強調(diào)了這一點,在平時的教學(xué)中還強調(diào)了學(xué)生對課文內(nèi)容的流利朗讀與背誦,這對學(xué)生熟悉課文,熟悉句子與熟悉語法有很大的幫助,因此在以后的教學(xué)中教師可以加大這方面的強度,使學(xué)生對一些重要的句子、語法知識通過多讀多背來加深印象。此外對于一些學(xué)習(xí)成績比較差的學(xué)生與一些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,教師在考試前也應(yīng)該對這些學(xué)生做一下思想輔導(dǎo)工作,使這些學(xué)生能以比較認(rèn)真的態(tài)度去對待考試,也可以以一些小獎勵的方式來激發(fā)他們的自信心與學(xué)習(xí)的愛好。
2、又如針對學(xué)生的英語語感、英語朗讀能力不是太好的情況,在日常的教學(xué)過程中也采取了多樣的方式去解決這個問題,并收到一定的成效。
(1)、加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的英語語感,教會學(xué)生做題的技巧與方法,使學(xué)生在做題時候會感覺更容易,不會造成學(xué)生的畏難情緒。
(2)、加大學(xué)生的文章閱讀量,可以通過多看英文報紙雜志來進(jìn)行。強調(diào)回家后多聽、多讀、多用英語。(多運用英語進(jìn)行交流)
(3)、課堂上多創(chuàng)設(shè)一個良好真實的語言環(huán)境,讓學(xué)生能盡量用英文來思維,能用英文來正確地表達(dá)自己的看法或想法。對單詞、句子的時態(tài)等的掌握是他們目前存在的最大問題。在聽寫中除了加強新、舊單詞的記憶外,教師也可以多進(jìn)行如一些重點句型的聽寫,讓學(xué)生能熟練地掌握課文內(nèi)容中的重點句型。
3、除了加強“轉(zhuǎn)差”的工作外,科組還積極組織開展豐富多彩的活動,加強了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的研究。我們在本學(xué)科課堂教學(xué)改革中,致力于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,在培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神的實踐能力方面有所建樹:***和諧的師生關(guān)系;學(xué)生的主體性得到充分體現(xiàn);給予學(xué)生活動及思維空間;關(guān)注和聯(lián)系學(xué)生生活實際;注重情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展;關(guān)注過程和方法;強調(diào)探究;不同教學(xué)方法的體現(xiàn);課程資源的開發(fā)等。
(1)、開展了主題為“英語手抄報藝術(shù)制作比賽”,通過這次的英語藝術(shù)制作比賽,除了加強學(xué)生的動手能力之外,在活動中,學(xué)生通過各種的手段如上網(wǎng)、查閱書籍報紙等的方式方法,增加了對外國文化知識的了解,有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與熱情,再次還鍛煉與加強了學(xué)生的英語寫作能能力。
(2)、開展了主題為“showshowmyenglish”的英語單詞接龍比賽與“英語詞匯王”的比賽。通過這次的英語單詞接龍比賽與詞匯比賽,除了檢測學(xué)生的單詞詞匯的掌握情況外,此外通過比賽這種形式代替了平時枯燥無味的聽寫形式,使學(xué)生能形成一種積極參與,積極學(xué)習(xí)的良好氛圍,學(xué)生能把單詞的背誦當(dāng)做一件樂事,而不再是苦事。
4、充分發(fā)掘與利用周圍的一切有利因素,加強尖子生的培優(yōu)工作。
鼓勵學(xué)習(xí)中上生積極參加區(qū)、市和其他社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,做好家長的溝通聯(lián)系工作,讓家長積極配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,把學(xué)習(xí)好的學(xué)生送到外面,讓他們更多的了解與接觸外面的英語學(xué)習(xí),也使得他們能了解與接受最新的英語學(xué)習(xí)資訊。在學(xué)校里,教師也在培優(yōu)方面下了很大的工夫,如充分利用課間的業(yè)余時間,給予學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生以課外的輔導(dǎo),幫助學(xué)生全面提升自己的英語學(xué)習(xí)。
三年級:主要問題是學(xué)生的英語語感與表達(dá)習(xí)慣還沒有完全掌握,容易出現(xiàn)馬虎粗心的現(xiàn)象,而導(dǎo)致了考試測驗中的扣分情況,大部分的學(xué)生對要求掌握的單詞能認(rèn)讀與基本理解意思,但他們再現(xiàn)單詞和靈活運用的能力還有待加強,其次是單元測試與期末考試中都加強了學(xué)生對一些簡單語法知識的考察,但學(xué)生完成的情況不如理想,最后三年級學(xué)生簡單句子的表達(dá)能力也比較欠缺。
學(xué)期教研工作總結(jié)篇七
第一,這篇文章由收集整理,有時候一篇文章,一個故事就能讓人的一生改變,希望有關(guān)于第一的這篇文章能對您有所幫助!
一、工作目標(biāo):
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,確定了工作目標(biāo)和具體措施,明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來,工作要點有:(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論素質(zhì)。(2)抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學(xué)常規(guī)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試)的管理,提高課堂教學(xué)效率。(3)積極開展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。(4)組織公開教學(xué),開展聽課和評課活動。(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,使之早日成為教學(xué)骨干。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo),教研組有計劃,有內(nèi)容積極展開工作。
二、本組各年級教師工作情況:
我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,圖進(jìn)取,有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。如初一的教師為了抓好起始年級學(xué)生的'思想品質(zhì),提高數(shù)學(xué)成績,培養(yǎng)良好習(xí)慣,他們新能結(jié)對,集體備課,老教師無私奉獻(xiàn),新教師虛心好學(xué),集思廣益,通力合作。初一的教師對“有理數(shù)乘法”的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思,全體教師討論激烈并都能當(dāng)好參謀,提出建議;初二年級課程難,他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,遇到問題總是共同探討,經(jīng)?;ハ嘟涣鳎¢L補短,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,挖掘非智力因素,努力縮小落后面,教學(xué)效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時如金,分秒必爭,他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學(xué)組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
三、參加教研活動情況:
我們組的教研活動每兩周開展一次,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,王育才主任,符強,陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課,教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流,教研氣氛濃厚,加強隨堂聽課,聽課都在15節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動。
四、積極組織課外活動:
廣泛開展多層次,多樣化的課外活動,重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識面,初一、初二數(shù)學(xué)興趣小組,發(fā)揮學(xué)生特長,推進(jìn)素質(zhì)教育,在活動中講究計劃性、知識性、科學(xué)性,初三年級組組織了校級數(shù)學(xué)競賽。
我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象,他們總是早起晚歸,延時工作,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo),辛勤耕耘,真抓實干。展望未來,我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),我組全體教師在新的一年里,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,為把白中建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)期教研工作總結(jié)篇八
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,緊張的一學(xué)期已經(jīng)悄然逝去?;仡欉@充實而緊張的一學(xué)期,感慨頗多,成功的喜悅和辛酸的汗水相互參拌,為使今后的工作揚長避短,讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用,特將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
這學(xué)期我們的中心工作仍然是爭創(chuàng)省級示范學(xué)校,為此,我們做了大量的階段性工作。在工作中我們從嚴(yán)、從細(xì)、從遠(yuǎn)考慮,狠抓了常規(guī)教學(xué)的過程管理。本學(xué)期,我們?nèi)媛鋵嵙苏n程計劃,進(jìn)一步學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),始終用新課程理念和先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)工作的開展。組織教師學(xué)習(xí)并廣泛地討論了新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷滲透素質(zhì)教育思想,使老師們樹立現(xiàn)代的教育理念,去指導(dǎo)自己的教學(xué),堅持開展素質(zhì)教育,不斷提高學(xué)生的能力。
1、順利通過省級示范學(xué)校的督導(dǎo)評估驗收。
2、教科研工作又結(jié)碩果。本學(xué)期,我們在繼續(xù)抓好《養(yǎng)成教育》和推廣《互助教學(xué)模式》科研成果的基礎(chǔ)之上,又向省、市教育科研部門申報了《開放式教學(xué)模式的研究與實驗》《新課程理念下自然教學(xué)中學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)》的課題研究,現(xiàn)已獲得立項,開題工作正在進(jìn)行。
3、教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步規(guī)范。隨著國家基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,新課標(biāo)下對教師的要求越來越高。因此我們在迅速適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)時不斷改革,尋求發(fā)展,以解決新舊交替下的教育教學(xué)矛盾。
4、大力開展教研活動。實行一費制之后,學(xué)校經(jīng)費緊張,但為了使省級示范學(xué)校的評估驗收順利通過,我們在縣教研室的關(guān)心下和縣實驗小學(xué)開展了教學(xué)教研“手拉手”活動,使我們的老師更新了觀念,增長了課堂教學(xué)技能。學(xué)生活了,課堂活了。各種活動均扎實有效地開展。
5、圖書、儀器的使用率達(dá)到了90%以上。有效地利用了學(xué)校現(xiàn)有的資源,優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高了課堂教學(xué)效率。
6、堅持開展了周歌競賽活動,做好了文藝節(jié)目的排練工作。學(xué)校的鼓號隊也已訓(xùn)練完畢,具備了一定的表演能力。
7、堅持了校本培訓(xùn),規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。本學(xué)期每位教師學(xué)習(xí)專題《新課程標(biāo)準(zhǔn)簡明讀本》約2萬字。成功地組織了教師的多媒體操作技術(shù)培訓(xùn)。
1、組織學(xué)習(xí),努力提高全體教師的思想認(rèn)識。
為了使全校教師牢固樹立教育觀念,學(xué)校利用各種時機(jī),組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷滲透素質(zhì)教育思想。使老師樹立現(xiàn)代的教育思想,全面提高學(xué)生素質(zhì),開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要性。教師們的'認(rèn)識到位了,學(xué)校所有的教育教學(xué)活動才能圍繞著面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生主動活潑地發(fā)展,這樣老師在教育教學(xué)活動中才能自覺不斷地探討和處理素質(zhì)教育與課堂教學(xué)的關(guān)系,為學(xué)校更好地實施素質(zhì)教育,完成教學(xué)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),讓課堂教學(xué)的管理步入良性的軌道。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,只有把教學(xué)活動變成一種發(fā)展人、創(chuàng)造人的活動,才是教育的本質(zhì)和精髓。教學(xué)活動要有一個教學(xué)過程的優(yōu)化結(jié)構(gòu)系統(tǒng),即按照一定的教學(xué)目標(biāo),根據(jù)一定的學(xué)科知識結(jié)構(gòu),揭示學(xué)生的認(rèn)知方式,以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式為中介,結(jié)合個人經(jīng)驗形成的教學(xué)風(fēng)格,提高教學(xué)效率,達(dá)到一定的教學(xué)藝術(shù)水平。幾年來,我們堅持開展課堂教學(xué)的研究,努力做到課堂教學(xué)六優(yōu)。
優(yōu)化教學(xué)目標(biāo):在備課時我們除了要求備教材分析、教學(xué)設(shè)想等環(huán)節(jié)外,還要求教師在制定教學(xué)目標(biāo)時,要有認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)。把學(xué)生情感與能力的培養(yǎng)滲透到教材之中,使知識的傳授、能力與情感的培養(yǎng)融為一體。
優(yōu)化教學(xué)過程:優(yōu)化教學(xué)過程的根本是樹立以學(xué)生為本的思想,引導(dǎo)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,積極主動參與學(xué)習(xí)過程,成為教學(xué)活動實實在在的主體,并在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。
優(yōu)化教學(xué)手段:運用電教媒體輔助教學(xué),是改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂效率,加大課堂教學(xué)密度的有效手段。近兩年,我校積極改善辦學(xué)條件,逐步為各班配備了三機(jī)一幕,多煤體教室也于去年秋季正式投入使用。
3、探索新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
我們認(rèn)為學(xué)校教育活動時間最長、對學(xué)生最具直接影響的是課堂教學(xué)。因此,我們將探索、創(chuàng)建課堂教學(xué)模式作為優(yōu)化教育教學(xué)活動的著力點和突破口。堅持走以科研為先導(dǎo)的科研、教研、教改的教育發(fā)展模式。與此同時,我們結(jié)合學(xué)校實際先后向市、省教科部門申報了《小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育探索》《小學(xué)數(shù)學(xué)互助教學(xué)模式》教科研課題,在不斷實踐的基礎(chǔ)上,我校學(xué)生良好的行為規(guī)范已經(jīng)形成,并逐步得以大面積推廣實施。目前我們比較成熟的是小學(xué)數(shù)學(xué)互助教學(xué)模式。這一模式充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性、互動性和創(chuàng)造性,他包括師生互動、生生互動、情知互動、知智互動和知能互動,充分促進(jìn)了學(xué)生對知識的掌握和積累,解決問題的能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展。為了平衡發(fā)展去年我校又向省教科所申報了語文學(xué)科中《開放式教學(xué)模式的研究與實驗》課題。這一課題是在充分尊重學(xué)生個性發(fā)展的基礎(chǔ)之上,注重課堂教學(xué)中師生之間信息的高效流動,尊重學(xué)生的獨立性和創(chuàng)造性為目標(biāo),充分調(diào)動學(xué)生的積極性,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,使每個學(xué)生都能得到發(fā)展,掌握終生學(xué)習(xí)的基本方法、技能。目前,這一課題我們正在研究之中。
行之有效的課堂教學(xué)模式,促進(jìn)了學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展,達(dá)到了減負(fù)增效,提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
4、過程管理力求創(chuàng)新,把管理過程轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程,成為提高質(zhì)量的催化劑。
從嚴(yán)過程管理,從細(xì)“五個有字”。在教育教學(xué)管理中我們堅持以“嚴(yán)、實、高、細(xì)、活、新”為管理方針,圍繞教育教學(xué)的中心,以各種制度為綱,狠抓了過程的落實,使管理工作經(jīng)?;?、規(guī)范化。教學(xué)管理中,學(xué)校要善于發(fā)現(xiàn)問題,及時采取措施。我們從嚴(yán)規(guī)范了教學(xué)常規(guī)月查,規(guī)范教學(xué)的各環(huán)節(jié),定期調(diào)查和了解各年級的教學(xué)效果。在具體操作過程中首先做到了勤布置,提前打招呼,提前講標(biāo)準(zhǔn),讓人人有奮斗目標(biāo);第二,對工作的布置和實施做到了嚴(yán)格要求,嚴(yán)密組織,客觀公正地進(jìn)行評價;第三,對檢查的結(jié)果做到了及時通報,對存在的問題不姑息遷就,及時公開曝光,嚴(yán)肅批評;第四,對檢查出來的結(jié)果做到了及時兌現(xiàn),獎優(yōu)罰劣;第五,對問題要求限期整改,促出成效。這些措施的執(zhí)行,讓每一位教師都有落后就要受罰的危機(jī)感,激發(fā)了教師工作的熱情,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
全面提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的追求,教學(xué)質(zhì)量是在教學(xué)過程中逐步形成的,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須強化教學(xué)過程管理。在平時的教學(xué)中,我們要求教師努力做到“五個精心”和“五個最佳”,嚴(yán)禁教師照搬照抄《備課手冊》,老教案現(xiàn)象。在課堂上要體現(xiàn)教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,活動為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,教師的觀念是否更新,教學(xué)行為是否為了學(xué)生的發(fā)展,教學(xué)內(nèi)容的基本要求是否落實,都可以通過聽課了解。多年來,我校堅持聽評課制度,鼓勵教師隨堂聽課、不打招呼聽課。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不得少于30節(jié),各教師每學(xué)期聽課不得少于25節(jié)。
在開展素質(zhì)教育的今天,因地區(qū)差異不能不說仍然存在有重主課、輕副課,重語、數(shù)學(xué)科,輕活動課的開展的現(xiàn)象。而我們堅決貫徹落實國家部頒的課程計劃,開齊開全課程,開足課時,讓每一門課程做到“上課表,進(jìn)課堂”。并堅持以活動促發(fā)展,以教學(xué)研究促質(zhì)量的全面提高。注重活動課程的落實,把活動課教學(xué)列入教師的工作量,明確工作職責(zé)。學(xué)校堅持開展周歌競賽活動,要求每班每周選好唱好一只歌,在下周一進(jìn)行檢查驗收;堅持開展書法、美術(shù)、音樂、體育、鼓號隊等興趣小組,定位每周四為活動日。另外,多年來我們堅持對體、音、美學(xué)科做到統(tǒng)一時間,統(tǒng)一組織,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢測并上報學(xué)校。采取了這些具體的措施,使活動開展達(dá)到了經(jīng)?;?,系列化,取得了良好的社會反響,促使了一大批特長生逐漸地成長起來。由于各項活動做到了有計劃,有組織,有開展、有檢查、有總結(jié),收到了較好的效果,保證了教學(xué)質(zhì)量的平衡發(fā)展。學(xué)校在具體組織活動中嚴(yán)格做到了求實際,講實效,落到實出,定時活動,及時總結(jié),雖然減少了文化課的教學(xué)時間,可開闊了學(xué)生的視野,拓寬了學(xué)生的知識面,激發(fā)了學(xué)生的求知欲,有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,使學(xué)生的個性潛能得到了充分的發(fā)揮,身心素質(zhì)得到了和諧發(fā)展。
憶過去,我們的工作中雖然取得了點滴的成績,但也存在一定的問題。如:教師們運用電教媒體的技能還有待于進(jìn)一步提高;教師的科研意識薄弱,科研能力不足,教科研成果較少。展望未來,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),為了使我校更好地立足科技飛速發(fā)展的今天,我們將再接再厲、拓寬思路,揚長避短,確保素質(zhì)教育再上新臺階,再創(chuàng)新輝煌。
學(xué)期教研工作總結(jié)篇九
本學(xué)期本著“教好教會、學(xué)好學(xué)會”,堅持高效課堂理念開展工作。簡要總結(jié)如下:
1、貫徹落實市教研室教研工作計劃,學(xué)習(xí)先進(jìn)課改經(jīng)驗,觀摩優(yōu)質(zhì)課、錄像課,觀摩教研室組織的城鄉(xiāng)交流課,參加高一、高二、高三各年級教研,并組織研討。
2、貫徹落實我校教學(xué)工作計劃,開展有效教研、推進(jìn)高效課堂。積極參加我校的每日一課,青年教師聽課30節(jié),老年教師20節(jié)。開展研究性學(xué)習(xí)教學(xué)工作。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格教案、備課、布置和批改作業(yè),嚴(yán)格考試制度,交換出題、流水閱卷。
4、高一年級側(cè)重初高中銜接,高二年級側(cè)重學(xué)業(yè)水平考試的備考,高三側(cè)重一輪復(fù)習(xí)。對于我校而言,學(xué)考是重中之重,壓力很大。
5、積極參加各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集體研討、暑假研修,努力完成上級布置的各項任務(wù)。
6、陳晶、王丹丹獲我校青年教師教學(xué)能手,楊雁君獲省暑假研修優(yōu)秀學(xué)員,本組被評為校先進(jìn)教研組。陳晶老師執(zhí)教校年會公開課。
學(xué)期教研工作總結(jié)篇十
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,確定了工作目標(biāo)和具體措施,明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來,工作要點有:(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論素質(zhì)。(2)抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學(xué)常規(guī)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試)的管理,提高課堂教學(xué)效率。(3)積極開展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。(4)組織公開教學(xué),開展聽課和評課活動。(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,使之早日成為教學(xué)骨干。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo),教研組有計劃,有內(nèi)容積極展開工作。
我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,圖進(jìn)取,有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。如初一的教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì),提高數(shù)學(xué)成績,培養(yǎng)良好習(xí)慣,他們新能結(jié)對,集體備課,老教師無私奉獻(xiàn),新教師虛心好學(xué),集思廣益,通力合作。初一的教師對“有理數(shù)乘法”的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思,全體教師討論激烈并都能當(dāng)好參謀,提出建議;初二年級課程難,他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,遇到問題總是共同探討,經(jīng)常互相交流,取長補短,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,挖掘非智力因素,努力縮小落后面,教學(xué)效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時如金,分秒必爭,他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學(xué)組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
我們組的教研活動每兩周開展一次,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,王育才主任,符強,陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課,教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流,教研氣氛濃厚,加強隨堂聽課,聽課都在15節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動。
廣泛開展多層次,多樣化的課外活動,重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識面,初一、初二數(shù)學(xué)興趣小組,發(fā)揮學(xué)生特長,推進(jìn)素質(zhì)教育,在活動中講究計劃性、知識性、科學(xué)性,初三年級組組織了校級數(shù)學(xué)競賽。
我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象,他們總是早起晚歸,延時工作,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo),辛勤耕耘,真抓實干。展望未來,我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),我組全體教師在新的一年里,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,為把白中建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)期教研工作總結(jié)篇十一
20xx年下學(xué)期,體育教研組主要做了以下幾方面的工作:
6、組織和推動學(xué)校各年級的課余體育競賽與活動,包括上半年高一年級環(huán)年嘉湖春季長跑活動、下半年高中年級集體繩比賽、初三年級團(tuán)體跑比賽等,跨年級籃球、足球?qū)官惖?,豐富學(xué)校校園文化生活,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
7、20xx年體育高考專業(yè)考試中,8位專業(yè)生專業(yè)上線7人(專業(yè)平均分244分,期中1人一本上線),上線率87.5%;專業(yè)加文化雙上線4人,上線率50%,取得了學(xué)校歷年最好成績。
展望未來,體育組全體成員將更加努力地工作,腳踏實地,力爭更好地完成學(xué)校安排的各項任務(wù),為六中的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)期教研工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期期,高中政史地教研組成員將繼續(xù)努力,不斷完善本組的教育、教學(xué)工作,進(jìn)一步提高科研水平。本組成員由梅立芳、陳芳芳老師(政治)、賈學(xué)章、李乾君、時樹勇老師(地理)、湯軍珍、張麗瑛老師(歷史)共7人組成。根據(jù)本組的教師情況,根據(jù)學(xué)校的工作安排,特制定本組教學(xué)研究目標(biāo)和措施如下:
第一,要不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。本學(xué)期,教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著,并寫好摘記和讀書筆記,在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。
第二,進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期,要求組內(nèi)教師,進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)。要求每位教師,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,課堂教學(xué)中有良好的師生互動,建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中,運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三,重視交流學(xué)習(xí)?!八街梢怨ビ瘛北緦W(xué)期,繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課,本學(xué)期每人至少開1—2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動。
第四,經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期,繼續(xù)要求教。
研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例,并直接上傳至校園網(wǎng)上,以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。
學(xué)期教研工作總結(jié)篇十三
一、加強學(xué)習(xí),充實自我,提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
作為一名新手,我深知教研員肩頭責(zé)任之重大。我為了充實自己的理論水平,我不斷加強學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,新教學(xué)理念,獲取最新的教學(xué)信息,不斷拓寬教學(xué)研究視野,努力提高教研水平和能力。
二、強化語言文字工作。
為提高我縣學(xué)校師生地方語言文字提高我縣學(xué)校師生地方語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平,帶動、引領(lǐng)全縣學(xué)校語言文字應(yīng)用水平,帶動、引領(lǐng)全縣學(xué)校語言文字工作向科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展。我縣觀風(fēng)海小學(xué)和猴場小學(xué)積極申報市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。10月13日、14日,在卯所長的帶領(lǐng)下,對申報學(xué)校進(jìn)行了初評。10月16日、17日,陪同市教育局劉玲一行對申報校進(jìn)行了評估檢查。通過聽、查、問、訪的方式,對所到學(xué)校進(jìn)行了客觀全面的檢查和評估。既肯定成績,又中肯地提出缺點和不足。最后認(rèn)定猴場小學(xué)為20__年市級語言文字規(guī)范化示范校。
三、扎實推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
組織全縣優(yōu)質(zhì)課比賽和全縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動。提高教師把握教材、駕馭課堂的能力。在本校通過全員參與,層層評比,廣泛研討,規(guī)范選拔的原則,推出秀的教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。在全縣選出曾獲縣級優(yōu)質(zhì)課獎項的老師擔(dān)任評委。評比時嚴(yán)格按照教育局的評比依據(jù)公正、公開、公平的進(jìn)行評比。大部分參賽選手八仙過海,各顯神通,令評委和觀摩的教師贊不絕口。當(dāng)然有部分教師基本功不夠扎實,對教材的掌握不夠熟練,評委們也對他們的課做了中肯的評判,并提出了下步的改進(jìn)意見。局里還要求所有教師回校都要上示范課,本學(xué)科教師要參加聽、評課。
四、強化賽后示范、推動校本工作。
幾個月來,先后深入威寧二小、草海小學(xué)、迤那小學(xué)、蓮花小學(xué)、威寧二中、威寧三中聽課、評課、座談、交流,聽課達(dá)50余節(jié)。通過聽課、與教師座談,了解到部分基層教師在教學(xué)過程中結(jié)合對新課標(biāo)的認(rèn)識產(chǎn)生的一些新的想法和舉措,對他們的做法在給予肯定之余,并針對教師在實施過程中產(chǎn)生的一些困惑和問題提出了建設(shè)性的意見。幫助教師有所頓悟,有所提升。特別是聽迤那小學(xué)孔艷瓊老師的示范課,我看到了她的進(jìn)步,看到了聽課教師的認(rèn)真學(xué)習(xí),看到了領(lǐng)導(dǎo)的重視。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用。在總結(jié)會上,我?guī)退齻冋J(rèn)真分析課堂上存在的問題,教師不要只想著我怎樣教才出彩,而應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué),關(guān)注學(xué)生在課堂上的生成,關(guān)注學(xué)生的困惑點和感興趣之處,順學(xué)而導(dǎo),順學(xué)而教。抓住教學(xué)主線,選準(zhǔn)語言訓(xùn)練點,使學(xué)生課課有所得。
五、下步工作打算。
1、進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),做實、做好、做細(xì)自己的業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。
2、在實踐的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛,組織活動取悅學(xué)生而荒于嬉,合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū),切實改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。
3、積極主動、誠懇及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改進(jìn)、和諧工作,切實改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
在教研員工作的主陣地上,我將一如既往,以腳踏實地、注重實效為工作導(dǎo)向,在平凡的崗位上壘筑信念,開拓進(jìn)取,與時俱進(jìn),竭盡全力彰顯己的工作特色,實現(xiàn)自己的人生價值。
學(xué)期教研工作總結(jié)篇十四
作為一名新手,我深知教研員肩頭責(zé)任之重大。我為了充實自己的理論水平,我不斷加強學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,新教學(xué)理念,獲取最新的教學(xué)信息,不斷拓寬教學(xué)研究視野,努力提高教研水平和能力。
為提高我縣學(xué)校師生地方語言文字提高我縣學(xué)校師生地方語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平,帶動、引領(lǐng)全縣學(xué)校語言文字應(yīng)用水平,帶動、引領(lǐng)全縣學(xué)校語言文字工作向科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展。我縣觀風(fēng)海小學(xué)和猴場小學(xué)積極申報市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。10月13日、14日,在卯所長的帶領(lǐng)下,對申報學(xué)校進(jìn)行了初評。10月16日、17日,陪同市教育局劉玲一行對申報校進(jìn)行了評估檢查。通過聽、查、問、訪的方式,對所到學(xué)校進(jìn)行了客觀全面的檢查和評估。既肯定成績,又中肯地提出缺點和不足。最后認(rèn)定猴場小學(xué)為20__年市級語言文字規(guī)范化示范校。
組織全縣優(yōu)質(zhì)課比賽和全縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動。提高教師把握教材、駕馭課堂的能力。在本校通過全員參與,層層評比,廣泛研討,規(guī)范選拔的原則,推出秀的教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。在全縣選出曾獲縣級優(yōu)質(zhì)課獎項的老師擔(dān)任評委。評比時嚴(yán)格按照教育局的評比依據(jù)公正、公開、公平的進(jìn)行評比。大部分參賽選手八仙過海,各顯神通,令評委和觀摩的教師贊不絕口。當(dāng)然有部分教師基本功不夠扎實,對教材的掌握不夠熟練,評委們也對他們的課做了中肯的評判,并提出了下步的`改進(jìn)意見。局里還要求所有教師回校都要上示范課,本學(xué)科教師要參加聽、評課。
幾個月來,先后深入威寧二小、草海小學(xué)、迤那小學(xué)、蓮花小學(xué)、威寧二中、威寧三中聽課、評課、座談、交流,聽課達(dá)50余節(jié)。通過聽課、與教師座談,了解到部分基層教師在教學(xué)過程中結(jié)合對新課標(biāo)的認(rèn)識產(chǎn)生的一些新的想法和舉措,對他們的做法在給予肯定之余,并針對教師在實施過程中產(chǎn)生的一些困惑和問題提出了建設(shè)性的意見。幫助教師有所頓悟,有所提升。特別是聽迤那小學(xué)孔艷瓊老師的示范課,我看到了她的進(jìn)步,看到了聽課教師的認(rèn)真學(xué)習(xí),看到了領(lǐng)導(dǎo)的重視。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用。在總結(jié)會上,我?guī)退齻冋J(rèn)真分析課堂上存在的問題,教師不要只想著我怎樣教才出彩,而應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué),關(guān)注學(xué)生在課堂上的生成,關(guān)注學(xué)生的困惑點和感興趣之處,順學(xué)而導(dǎo),順學(xué)而教。抓住教學(xué)主線,選準(zhǔn)語言訓(xùn)練點,使學(xué)生課課有所得。
1、進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),做實、做好、做細(xì)自己的業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。
2、在實踐的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛,組織活動取悅學(xué)生而荒于嬉,合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū),切實改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。
3、積極主動、誠懇及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改進(jìn)、和諧工作,切實改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
在教研員工作的主陣地上,我將一如既往,以腳踏實地、注重實效為工作導(dǎo)向,在平凡的崗位上壘筑信念,開拓進(jìn)取,與時俱進(jìn),竭盡全力彰顯己的工作特色,實現(xiàn)自己的人生價值。
學(xué)期教研工作總結(jié)篇十五
一學(xué)期的時間又在繁忙中悄然度過了,這學(xué)期我們?nèi)匀粐@《綱要》《指南》的內(nèi)容,認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,邊學(xué)邊研究實施,深入開展研討,解決當(dāng)前教育改革的問題,不斷地更新觀念,理清思路,提高新時期幼兒園的教育質(zhì)量。
說起教研活動,有相當(dāng)一部分教師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事,教師只要做好本職工作就可以了。針對這種現(xiàn)象,我園根據(jù)教委辦的通知全面進(jìn)行貫徹,開展為期一個月的校本教研大家談主題討論活動,把教師充分認(rèn)識教研活動的意義,調(diào)動教師參與教研活動的積極性作為有效開展教研活動的首要問題。具體做法是:首先,讓教師明確教研活動是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分,而且針對性很強,主要解決教育實踐中的問題或疑難。通過教研可以改進(jìn)工作方法,促進(jìn)教育教學(xué)活動質(zhì)量的提高。其次,讓教師明確教研活動是提高自身業(yè)務(wù)水平的'重要途徑,而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量。第三,讓教師明確教研的內(nèi)容來源于教師的實踐經(jīng)驗,而這種實踐經(jīng)驗又來源于日常教學(xué)工作。第四,讓老師主動參與到教研中來,針對我園將研什么、怎么研、如何研更有效等問題積極陳述自己的看法與觀點。因此,教師在進(jìn)行日常教學(xué)工作時,不能忘記自己是研究者,教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要內(nèi)容,這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來,教師的意識上得到重視,從而有效提高了教師參與教研活動的積極性。
教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。一年來,我們堅持積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,努力提高教師教育理論水平,在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識、明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。并借助閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等先進(jìn)經(jīng)驗對教師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn)。并要求每位教師都要積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等,每月至少寫兩篇。并積極參與安海鎮(zhèn)的在線投稿。
1、本學(xué)期主要以通過向鎮(zhèn)開放教研活動、評選教壇新秀活動兩項活動進(jìn)行教研,活動中主要以結(jié)對帶教的形式,共同對活動中的教案的設(shè)計與實踐、觀摩活動開展了教研。在教研中,我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟,對新教材的靈活把握和運用。在活動中,教師都能認(rèn)真對待,利用休息時間積極準(zhǔn)備;在觀摩中,聽課教師大多能虛心學(xué)習(xí),取長補短,吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了提升。
2、我們還積極組織多項活動,讓教師在活動中不斷成長,如:二月份我們正好又趕上元宵節(jié),我園各年段策劃了歡慶元宵佳節(jié)的活動。舉辦了游燈會、搓元宵等有民俗風(fēng)味的活動。讓孩子們真正體驗節(jié)日快樂;三八婦女節(jié)我們通過制作賀卡、親子游戲等利用節(jié)日對孩子進(jìn)行感恩教育,引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心,體貼媽媽,激發(fā)愛媽媽的情感,同時還培養(yǎng)孩子的動手能力;為了讓大班幼兒過一個別開生面、難忘的畢業(yè)典禮,我園以親子活動形式在泉州閩臺緣博物館舉行20xx屆大班畢業(yè)典禮;六一兒童節(jié)我園事先與幼兒共同環(huán)境創(chuàng)設(shè),營造節(jié)日氣氛。并開展了紅花幼兒表彰會、零食分享、開放日:親子制作等活動,活動中有了家長們的參與,不但促進(jìn)家園共育、更能讓孩子們真正體驗節(jié)日快樂,從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié);在幼兒卡拉ok比賽;繪畫、手工比賽;教師教壇新秀等活動中,教師與孩子們共同成長、共同進(jìn)步。
一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實中,一份耕耘,一份收獲,每項活動的開展,成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì),我們將不斷努力,不斷摸索,以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
學(xué)期教研工作總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼之間,這個學(xué)期已經(jīng)過半。在此,將這多半個學(xué)期的工作做以簡單總結(jié)。
本學(xué)期,我擔(dān)任了理化生教研組組長,半學(xué)期以來,在教科研中心劉主任的領(lǐng)導(dǎo)下,主要完成了以下幾方面工作。
2.進(jìn)行了組內(nèi)聽評課活動。
響應(yīng)學(xué)校安排,精心組織組內(nèi)教師聽課,為了保證每名教師都能有時間聽課,特將聽課活動都安排在早讀時間;為了保證評課活動取得良好效果,聽課后及時組織組內(nèi)成員對所聽課進(jìn)行評課活動,使講課教師得以改進(jìn)提高,使聽課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.及時安排主辦了相關(guān)主題的手抄報,為學(xué)校各項工作展開提供了有效的幫助。
1、學(xué)校網(wǎng)站的日常維護(hù)與更新為了做好學(xué)校網(wǎng)站,在平時工作中注意學(xué)校各方面信息資料的收集整理,并將一些重大的活動新聞及時上傳到網(wǎng)站上,與此同時,還做了大量的網(wǎng)站推廣工作,提高了網(wǎng)站在百度等網(wǎng)站中的搜索排名。
2、學(xué)校電教設(shè)備的維護(hù)與維修。
3、led電子大屏幕維護(hù)與使用充分利用。
雖然做了大量的工作,但仍然存在許多問題:
1、由于個人能力有限,致使學(xué)校網(wǎng)站過于簡單,在今后我會努力提高個人素養(yǎng),使我校網(wǎng)站更加豐富多彩。
在今后工作中,努力提高個人工作能力是自己能更好的工作,更大限度的發(fā)揮個人的作用,更好的服務(wù)與教育教學(xué),為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份力量。
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