工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇一
在教育局和財(cái)政局的指導(dǎo)下，xx中心小學(xué)xx年年在財(cái)務(wù)會計(jì)方面做了不少工作，取得了很大的成績，同時(shí)也有不足之處，下面作以總結(jié)。
1、健全民主理財(cái)小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。
開學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。
3、對貧困生減免課本款，向社會公示減免名單，給各校刻制了減免書款專用章，將國家減免的課本全部蓋齊。
要求各基層小學(xué)要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中心小學(xué)對帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。下一步要定期對各校帳目進(jìn)行抽查或展評，使互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
3、積極為學(xué)校服務(wù)，開學(xué)后盡快收齊各校發(fā)票，盡快報(bào)帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。
4、每月中心小學(xué)將各校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于各校報(bào)帳員核對。
本年，我們依據(jù)財(cái)政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了各校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正常化管理的軌道。
以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，要求該單位的負(fù)責(zé)人在發(fā)票上簽字，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。同時(shí)，希望上級業(yè)務(wù)部門制定出統(tǒng)一的固定資產(chǎn)正常損毀的核減的制度。
根據(jù)教育局財(cái)政局的要求，各校對未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。
這項(xiàng)工作在實(shí)際執(zhí)行中，有些學(xué)校考慮不太周全，某些項(xiàng)目實(shí)際執(zhí)行與預(yù)算相差較大。以后我們預(yù)算時(shí)要做到更加周密。
要求各校要“四上墻”：
一是民主理財(cái)小組要上墻。
二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻。
三是貧困生減免名單要上墻。
四是每月收支情況要上墻。
讓財(cái)務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，不能流于形式。
中心小學(xué)報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長，使校長對本校和所轄學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。同時(shí)，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓基層學(xué)校有票就能報(bào)銷。
中心小學(xué)及各校報(bào)帳員經(jīng)常通過各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。
一年來，我們中心小學(xué)的財(cái)務(wù)工作成績不少，但我們更看重的是不足之處。下一年，我們要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇二
學(xué)校財(cái)務(wù)的有效管理是提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)規(guī)范化、民 主化、科學(xué)化的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，依法治校 的必要手段和有效措施。學(xué)校嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理、抓好財(cái)務(wù)公開、建立財(cái) 務(wù)監(jiān)督制度、完善學(xué)校內(nèi)控制度，加大了學(xué)校財(cái)務(wù)工作管理的力度， 確保了教育經(jīng)費(fèi)的使用效益和財(cái)務(wù)工作的健康發(fā)展。 在農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制的大力推行下， 我校總務(wù)處全體 人員克服了工作中的種種壓力與困難， 學(xué)校財(cái)務(wù)人員始終牢記全校工 作一盤棋，以年度工作目標(biāo)為中心，通過群策群力，發(fā)揮財(cái)務(wù)人員的 整體力量，全面完成了年度既定的工作目標(biāo)。努力完善我校財(cái)務(wù)管理 制度，不斷提高我校經(jīng)費(fèi)管理和資金合理利用水平，創(chuàng)辦人民滿意學(xué) 校。
建全財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)和財(cái)務(wù)制度 我校領(lǐng)導(dǎo)對財(cái)務(wù)工作格外重視，配備了財(cái)務(wù)專用辦公室、專用檔 案柜，學(xué)校財(cái)務(wù)工作，由學(xué)校校長陳聲伙親自牽頭，并由總務(wù)主任負(fù) 責(zé)分管學(xué)校財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)審批制度。在教育局經(jīng)管中心的 組織下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、支持下，制定了適合我們自己的《學(xué)校 財(cái)務(wù)管理制度》 ，并將這些制度打印上墻，時(shí)時(shí)提醒學(xué)校財(cái)務(wù)人員依 法依規(guī)辦事。整理了學(xué)校歷年來的財(cái)會檔案，對學(xué)校財(cái)務(wù)資料進(jìn)行了 分類、規(guī)范管理，完善了我校財(cái)務(wù)管理制度。
內(nèi)外協(xié)調(diào) 學(xué)校財(cái)務(wù)人員對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實(shí) 相符。資金是學(xué)校正常教學(xué)活動和學(xué)校發(fā)展的血液，我們開源節(jié)流， 較大的綏解了學(xué)校的資金壓力，保證了學(xué)校正常教學(xué)工作的開展。在 對外聯(lián)系的過程中，財(cái)務(wù)人員堅(jiān)持把學(xué)校利益放在首位，堅(jiān)持維護(hù)學(xué) 校的整體形象。以年初計(jì)劃安排的經(jīng)費(fèi)為限，盡力使所花費(fèi)的每一分 錢都有回報(bào)為基本準(zhǔn)繩，為學(xué)校整體發(fā)展而盡最大努力。
搞好報(bào)賬員基礎(chǔ)工作 財(cái)會人員必須依法依規(guī)設(shè)置會計(jì)科目， 正確核算并熟練掌握財(cái)務(wù) 軟件應(yīng)用，妥善保管學(xué)校收支所取得的原始憑證，在經(jīng)費(fèi)管理中心規(guī) 定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)送審，對于經(jīng)費(fèi)管理中心票據(jù)審核提出的整改意見， 返校后，及時(shí)整改到位。按時(shí)上報(bào)各項(xiàng)資金的用款計(jì)劃，按要求將資 金撥付到位，嚴(yán)格執(zhí)行?？顚Ｓ弥贫?學(xué)校收據(jù)管理規(guī)范，堅(jiān)持財(cái)務(wù) “收支兩條線” ，嚴(yán)格資金的入庫手續(xù)，從源頭做好學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督 工作。
提高資金管理水平 按照局收費(fèi)規(guī)定，學(xué)校取得的收入全額入賬，不設(shè)賬外賬;嚴(yán)格 執(zhí)行“以中心學(xué)校為核算點(diǎn)，財(cái)務(wù)及資金實(shí)行集中管理、分戶核算、 所屬中小學(xué)實(shí)行報(bào)賬制”的管理模式。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的年度預(yù)算，按 年初預(yù)算執(zhí)行開支， 確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 學(xué)校食堂實(shí)行學(xué)校獨(dú)立核算， 由學(xué)校直接監(jiān)管，確保孩子在校吃飽吃好。
最大限度發(fā)揮資金使用效益 按照中心中學(xué)統(tǒng)一要求，學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支嚴(yán)格執(zhí)行校長一支筆審 批，報(bào)銷時(shí)必須憑原始憑證實(shí)報(bào)，手續(xù)不完善、票據(jù)不正規(guī)和非正常 開支的費(fèi)用，一律不予報(bào)銷。依法保障教師工資按時(shí)足額發(fā)放到卡， 努力落實(shí)國家規(guī)定的待遇，使辛勤的教師們安心工作。 我校的財(cái)務(wù)工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在“校財(cái)局管”新 機(jī)制的推行下，取得了跨越性發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校財(cái)務(wù)人員盡最 大努力不讓財(cái)務(wù)工作拖后腿，但是也面臨許多新問題：制度有待進(jìn)一 步完善，方法需進(jìn)一步改進(jìn)，力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。 面對這些挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我們將努力工作、抓住機(jī)遇、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，我們相信在中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，一定能夠 促使我校財(cái)務(wù)工作再上新臺階，向財(cái)務(wù)規(guī)范管理邁近。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇三
20xx年已過去，這一年學(xué)校嚴(yán)格按照上級的經(jīng)費(fèi)管理，抓好財(cái)務(wù)公開，用有限的資金為學(xué)校建設(shè)做了很多好事，確保了教育經(jīng)費(fèi)的使用效益和財(cái)務(wù)工作的.健康發(fā)展，具體總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組制定了年度學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作計(jì)劃，明確了工作目標(biāo)和具體工作措施，同時(shí)學(xué)校先后制定了學(xué)校財(cái)務(wù)管理意見，校務(wù)公開實(shí)施方案。日常管理中做到分工明確、責(zé)任到人、制度嚴(yán)格、管理到位、監(jiān)督有效。
認(rèn)真做好財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)決算工作，細(xì)致審核每一筆會計(jì)業(yè)務(wù)，帳務(wù)處理正確清晰。加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)分析。及時(shí)做好會計(jì)檔案工作，會計(jì)資料細(xì)致完整。
學(xué)校嚴(yán)格按照財(cái)政部門的規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，更無“私存”和“小金庫”現(xiàn)象。
學(xué)校在每月月底對本月收入，支出明細(xì)情況，及時(shí)公開，利用板面形式增加透明度。
學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出均有一支筆審批、并有相關(guān)經(jīng)手人驗(yàn)收人簽字。學(xué)校能采取切實(shí)有效的措施，嚴(yán)格控制招待費(fèi)支出。
一年來，我校利用有限的資金，購置了擴(kuò)音設(shè)備，所有教室都按了防盜門，并將整個(gè)校園的圍墻，窗戶、大門等進(jìn)行了粉刷，使整個(gè)校園煥然一新。
總之，我校財(cái)務(wù)工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。
20xx年打算：
一、學(xué)校將積極配合上級的食堂建設(shè)項(xiàng)目、周邊規(guī)劃等各項(xiàng)工作。
二、學(xué)校將量力而行，完成門窗各項(xiàng)設(shè)施的修繕任務(wù)，并配合上級電教設(shè)備進(jìn)課堂工程。
三、對學(xué)校進(jìn)行綠化，繼續(xù)改善辦公條件，關(guān)注學(xué)生，以人為本，關(guān)注教師切身利益，滿足教師合理要求。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇四
根據(jù)財(cái)務(wù)工作的要求，結(jié)合我校的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度爭取的資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。財(cái)務(wù)人員本著求實(shí)、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則，全心全意地為學(xué)校廣大師生服務(wù)。
(一)財(cái)務(wù)工作：
1、財(cái)務(wù)人員要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)對各種費(fèi)用開支的核算,做好年度預(yù)算工作，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的結(jié)算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實(shí)現(xiàn)收支平衡。
2、加強(qiáng)過程管理，財(cái)務(wù)人員及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。每次報(bào)賬后，及時(shí)公示經(jīng)費(fèi)使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
3、財(cái)務(wù)人員要協(xié)助教導(dǎo)處搞好教師福利費(fèi)、發(fā)放教師績效工資的工作。做好學(xué)前班的報(bào)名收費(fèi)工作。
4、加強(qiáng)對財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的一切開支由校長審批，大額開支先由集體討論決定，做到民主理財(cái)、財(cái)務(wù)公開。
5、財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，秉公辦事，對于不合理的開支有權(quán)拒絕支付，并按時(shí)上報(bào)各種資料。
(二)設(shè)施設(shè)備的'管理及使用：
1、加強(qiáng)資產(chǎn)總量管理，完善各專室辦公設(shè)備、儀器、圖書等使用制度，提高現(xiàn)有各種設(shè)備的利用率。
2、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，對新購資產(chǎn)及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳物相符。開學(xué)初認(rèn)真清點(diǎn)各室財(cái)產(chǎn)，期末完成清產(chǎn)核對工作。
(三)學(xué)校食堂工作：
為使食堂工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，使食堂能做到優(yōu)質(zhì)、安全、高效地服務(wù)于師生。即：
1、在聘用食堂職工時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，講究職業(yè)道德。文明服務(wù)，態(tài)度和藹，主動熱情，禮貌待人，熱愛本職，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度。食堂職工，遇事要請假，要愛護(hù)公物；使用食堂設(shè)備要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程；做到生熟食品及其加工用具和各種廚具、餐具分類定點(diǎn)放置，不隨處亂放。
3、做好食堂衛(wèi)生工作。工作期間必須穿工作服，注意做好食品衛(wèi)生、餐具衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢，如有咳嗽、腹瀉、發(fā)燒、嘔吐等疾病，應(yīng)向管理員請假，離開食堂崗位。
4、做好食堂安全工作。非食堂工作人員嚴(yán)禁進(jìn)入廚房及保管室；易燃易爆物品要按規(guī)定放置；食堂工作人員離開廚房前，要檢查好餐具、食品是否放到定點(diǎn)位置，門窗、煤氣、電源開關(guān)、爐灶等是否關(guān)好；做好防火、防盜、防毒工作，杜絕意外事故的發(fā)生。
5、采購人員和管理人員要把好質(zhì)量關(guān)和成本關(guān)。嚴(yán)禁采購腐爛、變質(zhì)食品；保管員要做好食物臺賬。
(四)協(xié)助學(xué)校落實(shí)安全工作，嚴(yán)防事故的發(fā)生：
1、每學(xué)期在開學(xué)前對學(xué)校建筑、電線、專室進(jìn)行全面安全排查，把發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)上報(bào)。
2、做好學(xué)校的防汛工作，成立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排防汛值班人員和成立搶險(xiǎn)隊(duì)伍，并在汛期前進(jìn)行大檢查，做到有備無患。
3、做好假期的值班安排工作，以防學(xué)校被盜。
4、與后勤人員簽訂安全責(zé)任書，使之后勤工作責(zé)任到位，人人參與安全管理。
(五)抓好學(xué)校的綠化美化工作，使學(xué)校環(huán)境變得越來越美好。
1、抓好對花草樹木進(jìn)行全面修剪、澆灌等工作。2、預(yù)設(shè)綠化措施方案，搞好綠化工作。
報(bào)賬員：鄭純才
20xx年2月22日
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇五
在教育局和小學(xué)中心校的指導(dǎo)下，我校在財(cái)務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時(shí)也有不足之處，下面作以總結(jié)。
健全民主理財(cái)小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。
開學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。
要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中心小學(xué)對帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。要定期對學(xué)校帳目進(jìn)行抽查或展評，接受教師的監(jiān)督。
積極為學(xué)校服務(wù)，開學(xué)后盡快收齊發(fā)票，盡快報(bào)帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。
每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對。
本期，我們跟據(jù)財(cái)政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了我校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正常化管理的軌道。
以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長在發(fā)票上簽字，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。
根據(jù)小學(xué)中心校的要求，我校對未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。
我校要“四上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，不能流于形式。
報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長，使校長對我校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。同時(shí)，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學(xué)校有票就能報(bào)銷。
經(jīng)常通過各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。
本期來，我校財(cái)務(wù)工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一期，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇六
在教育局和小學(xué)中心校的指導(dǎo)下，我校20xx年在財(cái)務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時(shí)也有不足之處，下面作以總結(jié)。
一、腳踏實(shí)地，做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作
健全民主理財(cái)小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。
開學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。
要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中心小學(xué)對帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。要定期對學(xué)校帳目進(jìn)行抽查或展評，接受教師的監(jiān)督。
積極為學(xué)校服務(wù)，開學(xué)后盡快收齊發(fā)票，盡快報(bào)帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。
每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對。
二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理
本年，我們依據(jù)財(cái)政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了我校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正?；芾淼能壍馈?/p>
以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長在發(fā)票上簽字，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。
三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識
根據(jù)小學(xué)中心校的要求，我校對未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。
四、財(cái)務(wù)公開，加大對財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度
我校要“四上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，不能流于形式。
五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能
報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長，使校長對我校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。同時(shí)，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學(xué)校有票就能報(bào)銷。
六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
經(jīng)常通過各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。
一年來，我校財(cái)務(wù)工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇七
在劉偉校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師共同努力，以求真務(wù)實(shí)，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作簡要總結(jié)如下：
單位預(yù)算是學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要前提，因此認(rèn)真做好我校的收支預(yù)算責(zé)任重大。為了搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校上年度的實(shí)際情況，擬定的預(yù)算方案，特別是支出方案多次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，進(jìn)行了反復(fù)修改，本著“以收定支，量入為出”，使預(yù)算更加切合實(shí)際。充分發(fā)揮在財(cái)務(wù)管理中的積極作用，較圓滿地完成預(yù)算編制任務(wù)。在實(shí)際執(zhí)行過程中，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，每月未編制好計(jì)劃用款報(bào)表，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成。
年終決算也是一項(xiàng)較為復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，主要進(jìn)行結(jié)舊建新，編制決算報(bào)表，決算報(bào)表是反映學(xué)校一年度的財(cái)務(wù)收支情況，是指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計(jì)劃的基礎(chǔ)，所以除了認(rèn)真細(xì)致地做好年終決算外，同時(shí)針對所編制的報(bào)表進(jìn)行對比性分析，通過分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示存在的問題，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
財(cái)務(wù)人員能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷的提高財(cái)會知識和政策水平，同時(shí)積極參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《合計(jì)法》，使學(xué)校的財(cái)會工作能按照國家的政策、法規(guī)進(jìn)行，保證支出的真實(shí)性，合法性。
總之，在20xx年，財(cái)務(wù)工作取得了一定成績，這與劉偉校長的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，在新的一年里，一定更加努力，改正不足，勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇八
知識是無邊的海洋，而我們?nèi)说囊簧軐W(xué)到的知識相以于這片海洋來說，是那么渺小。因而，我們要盡可能多地利用時(shí)間來學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能使人進(jìn)步。平時(shí)我注重政治理論學(xué)習(xí)，與黨的路線政策保持一致，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己為人師表的責(zé)任感，注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、科學(xué)文化知識，更新觀念、擴(kuò)大自己的知識面。自九三年以來先后參加大專、本科自學(xué)考試，現(xiàn)已本科畢業(yè)。根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)發(fā)展的狀況和外界形勢的發(fā)展，也為了使自己在專業(yè)知識方面懂得更多一些，站得更高一些，兩年前我給自己定了一個(gè)目標(biāo)——參加了全國會計(jì)中級職稱的培訓(xùn)和考試，20xx年12月我順利地拿到了會計(jì)師的證書。“學(xué)無止境”，在學(xué)習(xí)上我會更加努力。
我夏溪中心小學(xué)各校的財(cái)務(wù)自1999年元月1日起就實(shí)行了全鎮(zhèn)小學(xué)一本帳管理，實(shí)行事業(yè)單位預(yù)算外資金收支兩條線管理。在執(zhí)行過程中，嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)制度，搞好會計(jì)核算，督促收入進(jìn)度，嚴(yán)格控制支出，在全體教師的配合下，確保了單位收支的及時(shí)到位和資金的有效使用。
在學(xué)校工作中，教學(xué)是主導(dǎo)的，財(cái)務(wù)是從屬的，但財(cái)務(wù)決不是消極從屬于教學(xué)，它反過來又是保證和促進(jìn)教學(xué)的重要條件，我們會計(jì)室能密切配合教導(dǎo)處、總務(wù)處，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，積極地為教學(xué)服務(wù)，對各項(xiàng)財(cái)務(wù)開支，只要有利于教學(xué)的，就千方百計(jì)地支持。在資金上保證教學(xué)需要，并不意味著“有求必應(yīng)”，要多少給多少，而是把保證教學(xué)需要和發(fā)揮資金最佳效果結(jié)合起來，做到少花錢，多辦事，辦好事。
踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，實(shí)實(shí)在在為教師多辦實(shí)事。作為財(cái)務(wù)人員其本職工作就是為廣大教師做好工資、福利等方面的后勤服務(wù)工作。工資統(tǒng)發(fā)校對工資、增資、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金、校務(wù)公開、等工作，耐心細(xì)致地做好工作。這些繁瑣、復(fù)雜的工作光靠我一個(gè)人是不可能完成的，它之所以能夠完成靠的就是大家的支持和幫助。我在搞好本職工作的同時(shí)，還協(xié)助其他部門做好后勤服務(wù)工作。前階段進(jìn)行的20xx年度學(xué)校財(cái)務(wù)考核的工作，我校取得了可喜的成績，這與我們?nèi)w教師的共同努力是分不開的。感謝大家對財(cái)務(wù)工作的支持，并希望大家能一如既往地支持財(cái)務(wù)工作。我相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，按規(guī)矩辦事，20xx年的財(cái)務(wù)考核我們會站得更高。
對自己工作總結(jié)的目的就是找出不足之處，以便在今后的工作中加以改進(jìn)，使工作做得更好。
一、在年級組、會計(jì)室管理中，有時(shí)不注意自己的工作方式，態(tài)度不好，在此我對我們年級組以及會計(jì)室的老師表示抱歉。
二、在年級組管理中我沒能很好地深入課堂，未能完成好聽課任務(wù)。
在今后的工作中，我將改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，還是那句話“踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，實(shí)實(shí)在在為教師多辦實(shí)事?！?/p>
自從今年五月向大豐市教育局申報(bào)創(chuàng)建鹽城市“新教育實(shí)驗(yàn)”特色學(xué)校以來，我們即以開放的理念為創(chuàng)建工作注入了全新的內(nèi)涵，以開放的實(shí)踐為工作贏得了廣泛的支持，以開放的模式為創(chuàng)建工作迎來踴躍的參與，以開放的成果為創(chuàng)建工作構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
鹽城市新教育實(shí)驗(yàn)特色學(xué)校的創(chuàng)建應(yīng)該走什么樣的路才是有生命活力且能促進(jìn)創(chuàng)建特色學(xué)校工作本身走可持續(xù)發(fā)展之路？新教育實(shí)驗(yàn)的“六大行動”“十大領(lǐng)域”是我們創(chuàng)建工作的核心領(lǐng)域，圍繞這些行動與領(lǐng)域我們又能在什么的思想引導(dǎo)下開展卓有成效的活動？我們又能開展哪些確實(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)老師提高、促進(jìn)學(xué)校提升的活動？這是我們在創(chuàng)建之初一直苦苦思索的問題，冥想苦想、輾轉(zhuǎn)反側(cè)，突然有一個(gè)詞語蹦入我們的腦海，讓我們眼前一亮、豁然開朗、如釋重負(fù)，讓我看到了鹽城市特色學(xué)校的創(chuàng)建工作前途的一片光明、無限美好，那個(gè)讓人夢寐以求、癡情一片的詞語就是――開放。
新教育實(shí)驗(yàn)本身就是一個(gè)開放的體系，“六大行動與十大領(lǐng)域”本身就要求我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校在立足課堂的基礎(chǔ)上走出課堂，讓我們的校園有書香的氣息、有成長的快樂、有窗外的聲音、有無限的網(wǎng)絡(luò)等等，這些本身就是以“開放”作為提前的，只有擁有一種開放的沖動才能讓我們的新教育實(shí)驗(yàn)工作根深蒂固、根深葉茂，只有讓我們的新教育實(shí)驗(yàn)有了旺盛的生命力，我們的創(chuàng)建鹽城市新教育實(shí)驗(yàn)特色學(xué)校的工作才會是有本之木、有源之水。因此，我們選擇開放，我們在一種開放的心態(tài)開始了我們的創(chuàng)建工作。在這種開放的心態(tài)引領(lǐng)下，我們的創(chuàng)建新教育實(shí)驗(yàn)特色學(xué)校工作才能讓更多的人了解、理解、支持，用我們不懈的行動去讓他們感動，同時(shí)讓他們以實(shí)際的行動來支持我們的創(chuàng)建工作，在這樣一種有效的、良性的互動中讓創(chuàng)建工作的土壤越來越肥沃，實(shí)現(xiàn)這樣的愿望需要開放實(shí)踐；我們創(chuàng)建工作一定要得到我們?nèi)熒墓餐瑓⑴c，這是我們的創(chuàng)建工作取得成功的希望所在，這是我們的創(chuàng)建工作能不能使全體師生在參與創(chuàng)建的過程中實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的不斷發(fā)展的關(guān)鍵所在，而不再是幾個(gè)人苦心經(jīng)營的小舞臺，應(yīng)該是全員共同參與、群策群力、集思廣益、各富千秋的大平臺，這需要我們的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作需要有開放的心態(tài)，每個(gè)具體負(fù)責(zé)的老師也需要有開放的心態(tài)，在這種思想的引導(dǎo)下我們就會為了創(chuàng)建工作而營造許多讓老師展示自己才華且老師們有能力來展示自己才華的平臺，實(shí)踐證明：這種開放的模式在后來的創(chuàng)建工作中迎來的是踴躍、主動、高質(zhì)量的參與；開放的創(chuàng)建思想還為我們創(chuàng)建成果的涌現(xiàn)提供了一個(gè)開放的環(huán)境，而開放的環(huán)境一定會呈現(xiàn)出特色學(xué)校創(chuàng)建成果百花齊放的喜人局面，《同行與共享》中真知灼見的呈現(xiàn)、隨筆中真情實(shí)感的肆意流淌、讀書日記中對書的喜愛之情力透紙背、讀書沙龍中對共同關(guān)注的書籍的爭論是那樣鏗鏘有力、擲地有聲，這些成果的出現(xiàn)與一種開放的創(chuàng)建環(huán)境有著不可分割的聯(lián)系。
可以開放的心態(tài)讓我們的創(chuàng)建工作走出了狹隘與封閉，走出了單調(diào)與枯燥，走出了一條無比寬廣并且還在不斷開掘的道路，走出了一條讓全體師生都能在創(chuàng)建的實(shí)踐中一展伸手、施展才華的高速路，走出了一條能夠不斷地為教育的發(fā)展贏得無限的空間的天塹之路。
開放的心態(tài)帶來的是開放的實(shí)踐，一種全方位、立體化的對外宣傳、實(shí)踐也贏得了廣泛的支持。
首先是來自教育主管部門的支持，這對于我們的創(chuàng)建工作非常重要，為了讓我們的教育股的同志能夠了解新教育實(shí)驗(yàn)、支持特色學(xué)校創(chuàng)建，我們曾先后數(shù)次登門拜訪，接待我們的是專門負(fù)責(zé)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的顧嵐?jié)蠋?。我們擷取其中的幾個(gè)鏡頭與大家共享：
鏡頭一：記得我們第一次去的時(shí)候，她只是說你們的周校長已經(jīng)跟她說過了，還說了我們的熱情非常高，當(dāng)我把事先準(zhǔn)備好的《同行與共享》、《書海拾貝》拿給她的時(shí)候，可以看得出來，她是非常感興趣的，她放下手頭的工作仔細(xì)地翻閱起我們的創(chuàng)建方案，對我們以新教育實(shí)驗(yàn)融會讀書、日記、報(bào)告、網(wǎng)絡(luò)為一體頗為贊賞，當(dāng)我們詳細(xì)地把創(chuàng)建的意圖、內(nèi)容、活動的安排等等向顧老師作了匯報(bào)之后，她首先肯定了我們力圖通過創(chuàng)建鹽城市特色學(xué)校提升辦學(xué)層次、推廣新教育實(shí)驗(yàn)的目的給予了充分的肯定，然后提出了幾點(diǎn)非常有建設(shè)性的意見：一是在中六大行動中應(yīng)該突出一兩個(gè)拳頭領(lǐng)域，如我們的傳統(tǒng)――師生共寫日記，二是在行動中的過程中一定提升科研的層次，讓科研成為推動創(chuàng)建工作的“第一生產(chǎn)力”。多么中肯的兩點(diǎn)建議，在后來的創(chuàng)建工作中，我們就重點(diǎn)突出了師生共寫日記、營造書香校園、聆聽窗外聲音等三個(gè)方面，同時(shí)在這三個(gè)方面也取得了豐碩的成果。這只是我們以開放的心態(tài)爭取領(lǐng)導(dǎo)支持的一個(gè)縮影，通過我們孜孜不倦地努力，我們的趙局長、普教股的領(lǐng)導(dǎo)等對我們的創(chuàng)建工作及有關(guān)成果都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和大力的支持。
其次，我們還要以開放的心態(tài)贏得社會對我們創(chuàng)建工作的支持。通過我們的努力，江蘇省豐山集團(tuán)、大豐市銀都建材市場、大豐市廣電局、南陽鎮(zhèn)黨委、政府對我們的工作都表現(xiàn)出的誠摯的關(guān)心與厚愛。
鏡頭二：當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)銀都建材嚴(yán)道左經(jīng)理的辦公室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他正在修改自己來我校作報(bào)告的稿子，從這個(gè)細(xì)節(jié)我們就可以感受到他本人對此次活動的投入程度，后來證明他的修改稿要比他在大豐市民營經(jīng)濟(jì)工作會議上的發(fā)言更精彩，更符合小學(xué)生的特點(diǎn)。這一切不禁令我浮想連翩，記得我們第一次約他來校為學(xué)生作創(chuàng)業(yè)報(bào)告的時(shí)候，他非常委婉地拒絕了，當(dāng)我們誠心誠意地第二次、第三次撥通他的小靈通的時(shí)候，終于有了“精誠所至、金石為開”的時(shí)刻，他答應(yīng)來校作報(bào)告。
六月一日下午南小首場報(bào)告會的場面是讓人感動的，當(dāng)我們陪同來校作報(bào)告的兩位同志一起來到教學(xué)樓前的時(shí)候，全校師生起立并致以熱烈的掌聲，那一刻作為我這樣一位長期生活在其中的老師，也深深地被感染了，我想說的是南小人是多么熱情??！南小人的感情是多么豐富和細(xì)膩??！報(bào)告會的內(nèi)容更是精彩紛呈：從殷鳳山那百折不回的精神到溫州人白天做老板、晚上睡地板的品質(zhì)，還有我們周校長非常動情的總結(jié)，一切的一切都讓人深有感觸，一切的一切都引起了我們深深的共鳴，一切的一切都讓人感到這是一場成功的、完美的創(chuàng)業(yè)報(bào)告會，聆聽窗外聲音的活動也就此拉開的序幕。我們還利用時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生參觀了大豐市閥門廠，和大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生進(jìn)行了聯(lián)誼活動，和大豐市第五小學(xué)、萬盈鎮(zhèn)第二中心小學(xué)分別進(jìn)行了校際參觀學(xué)習(xí)活動，和我們的課改聯(lián)誼學(xué)校――錫山安鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了互訪活動，都取得了良好的效果。
的確，我們的創(chuàng)建鹽城市特色學(xué)校的工作不僅需要我們自身的努力，有許多工作還需要來自教育系統(tǒng)內(nèi)部、外部的強(qiáng)有力的支持，而具有開放意識的實(shí)踐是取得成功的重要因素。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇九
1、財(cái)會人員要嚴(yán)格執(zhí)行國家的財(cái)經(jīng)政策、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，履行監(jiān)督檢查職責(zé)，按時(shí)報(bào)告學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，及時(shí)提出合理化建議，為校長當(dāng)好參謀。
2、正確編制年度和季度的財(cái)務(wù)計(jì)劃（預(yù)算），按照規(guī)定的程序和期限，報(bào)送會計(jì)月報(bào)、季報(bào)和年報(bào)（決算）。
3、學(xué)校的一切收入歸財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理，會計(jì)開據(jù)財(cái)政局印制的統(tǒng)一票據(jù)。
4、學(xué)校的一切財(cái)產(chǎn)，任何人不準(zhǔn)挪用或變賣，需報(bào)廢處理的，經(jīng)校長批準(zhǔn)，按規(guī)定程序進(jìn)行呈報(bào)，變賣款及時(shí)交財(cái)務(wù)入帳。
5、對于國家指定用途的資金，應(yīng)?？顚Ｓ?，單獨(dú)核算。
6、學(xué)校對外所有開支均應(yīng)取得合法的原始憑證（如發(fā)票、帳單、收據(jù)等）。原始憑證由經(jīng)手人、驗(yàn)收人和校長簽字后，出納才付款結(jié)算。一切空白紙條，不能作為正式憑據(jù)。
7、學(xué)校的一切開支堅(jiān)持“一支筆”審簽制度。各處室安排活動，必須在活動前十天提出資金使用計(jì)劃，報(bào)校長批準(zhǔn)，方可進(jìn)行?；顒咏Y(jié)束一周內(nèi)，持校長簽字的有效票據(jù)，到財(cái)務(wù)部門辦理報(bào)銷手續(xù)。否則，其費(fèi)用不予報(bào)銷。
8、銀行賬號和支票不得出借給任何單位和任何人。簽發(fā)空白支票時(shí)須嚴(yán)格登記，領(lǐng)用支票要辦理手續(xù)，支票填錯(cuò)，不得涂改，應(yīng)加蓋作廢章以示作廢，丟失支票要立即向銀行掛失。
9、財(cái)務(wù)人員必須遵守貨幣資金管理制度，庫存現(xiàn)金不得超過銀行核定限額，做好防盜工作。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇十
在學(xué)校黨支部，校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了20___年度的`收支計(jì)劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：
財(cái)務(wù)人員能自學(xué)的參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，不斷的提高財(cái)會知識和政策水平，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，方針、制度，使學(xué)校的財(cái)會工作能按照國家的政策、法令進(jìn)行，從而保證財(cái)會工作順利完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作。
后勤工作將影響到學(xué)校的一切工作，學(xué)校制定了財(cái)務(wù)制度和上報(bào)審批程序，財(cái)會人員要做到賬目清楚，下賬要字跡工事下賬時(shí)，對學(xué)校血口要做到細(xì)致明了，為學(xué)校要節(jié)約每一分錢，本學(xué)期積極配合學(xué)校完成了年度收支計(jì)劃，為學(xué)校做好強(qiáng)有力的保障。
本年度雖然完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，但還存在一定差距，如：上繳財(cái)政各項(xiàng)款項(xiàng)后，申請卻很困難，一時(shí)半晌申請不回來，耽誤了學(xué)校的正常工作，使學(xué)校工作受到一定的影響，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多動腦筋，要替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)一些困難，把后勤工作做好。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇十一
20xx學(xué)年度xx中心小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，財(cái)務(wù)工作開展順利。作為一名財(cái)務(wù)工作人員，我努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想理論，認(rèn)真貫徹上級各項(xiàng)方針、政策、規(guī)定，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、誠實(shí)的工作態(tài)度、勤奮的工作精神，嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，盡心盡責(zé)為全鄉(xiāng)師生做好服務(wù)工作。一學(xué)年來，取得了一些成績，得到了師生的廣泛好評。現(xiàn)對一學(xué)年的工作小結(jié)如下：
1、身正為范。作為一名財(cái)務(wù)人員，政治思想素質(zhì)首先要過硬。我平時(shí)十分注重政治，努力提高自身的政治理論水平。作為一名財(cái)務(wù)人員，我本著忠誠黨的教育事業(yè)的赤誠之心，默默地為xx山區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。工作中，對上級各項(xiàng)方針、政策、規(guī)定深刻領(lǐng)會，認(rèn)真貫徹落實(shí)。在平時(shí)工作生活中，模范遵守師德規(guī)范，盡心盡責(zé)，克已奉公。在待遇面前不爭，在工作面前不推，努力團(tuán)結(jié)同志，時(shí)刻注意自身形象，竭力增強(qiáng)教辦的凝聚力。
2、學(xué)校財(cái)務(wù)是教師和社會關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。工作中，我始終把清、慎、勤當(dāng)作座右銘，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真審核各類憑證票據(jù)，堅(jiān)持原則，堅(jiān)決抵制違反財(cái)經(jīng)制度的行為。待人真誠熱情，對教師提出的問題能答復(fù)的及時(shí)答復(fù)，不能立即解決的及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，從不搪塞或推脫責(zé)任。
3、堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排。除了擔(dān)任報(bào)帳員工作外，我還具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、綜治、衛(wèi)生及辦公室等工作。在工作中我總是積極主動地參與其他工作，平時(shí)經(jīng)常到各學(xué)校與教師交流。一年來，全鄉(xiāng)各小學(xué)沒有發(fā)生一起安全事故和其他危害師生安全的案件，各小學(xué)校園始終保持著良好的教育教學(xué)環(huán)境。
1、隨著體制的改革，學(xué)校財(cái)務(wù)與財(cái)政系統(tǒng)聯(lián)系多了起來。因此，我平時(shí)十分注意業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。向書本學(xué)，向同事學(xué)，虛心請教。對總帳、明細(xì)帳科目的列支需求力求熟練掌握并合理運(yùn)用。能按規(guī)定合理科學(xué)記好備查帳，帳路清晰。能熟練運(yùn)用會計(jì)電算化進(jìn)行各類財(cái)務(wù)工作。各類報(bào)表及時(shí)準(zhǔn)確。平時(shí)經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息，不僅為領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃安轉(zhuǎn)排全局工作當(dāng)好后勤參謀，也及時(shí)制止了超支項(xiàng)目的付款。
2、為使每一分錢都能合理地用到教育教學(xué)中，本學(xué)年度在過去工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新思路。首先在每學(xué)期初對各校經(jīng)費(fèi)按預(yù)算外局規(guī)定，規(guī)范地執(zhí)行了票據(jù)領(lǐng)銷制度，實(shí)行了統(tǒng)一帳戶入帳，統(tǒng)一管理，然后按各校不同情況核定公用經(jīng)費(fèi)，由各校自主使用，平時(shí)和校報(bào)帳員及時(shí)結(jié)帳、記帳、對帳，期末對各校進(jìn)行財(cái)務(wù)檢查，做到帳務(wù)公開。一年來，各校開源節(jié)流，經(jīng)費(fèi)使用運(yùn)轉(zhuǎn)正常，有力保證了正常的教學(xué)秩序。
3、自我從事財(cái)務(wù)工作以來，一直堅(jiān)持學(xué)年末財(cái)務(wù)公開的原則。每學(xué)期末先在校長會上對財(cái)務(wù)情況進(jìn)行審核，然后在教師中公開。進(jìn)一步增強(qiáng)了財(cái)務(wù)收支的透明度，保持了教師多年來對學(xué)校班子的較高的信任度，有力地保證了各項(xiàng)工作順利開展。
1、認(rèn)真遵守本單位各項(xiàng)規(guī)章制度，多出勤，多出力。一學(xué)年來，我沒有請過一天假，堅(jiān)持早上班晚下班。全學(xué)年出滿勤。
2、xx是山區(qū)小鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)在校學(xué)生僅400余人，教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。如何把有限的經(jīng)費(fèi)合理地使用到教育教學(xué)上，是一個(gè)難題。為此，xx中心小學(xué)一方面制定了學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，要求學(xué)校勤儉節(jié)約；另一方面，竭力爭勸外源。工作中，我積極配合校長爭取各級領(lǐng)導(dǎo)以及鄉(xiāng)村兩級大力投入，爭取社會各界的大力支助。本學(xué)年度，我們爭取上級主管局教育建設(shè)經(jīng)費(fèi)三萬余元，爭取鄉(xiāng)財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)二萬元，各村及礦山企業(yè)也給小學(xué)教育大力支持。大大改善了我鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)條件。
3、平時(shí)按報(bào)帳員職責(zé)要求及時(shí)建立各類帳簿，從不拖拉。工資及其他報(bào)表準(zhǔn)確及時(shí)，對現(xiàn)金嚴(yán)格管理，不坐支，無挪用現(xiàn)象。
4、對各類報(bào)表及時(shí)進(jìn)行分類歸檔，將歷年會計(jì)資料裝訂成冊，妥善管理。
由于本人對工作態(tài)度認(rèn)真，勤勤懇懇，積極勤奮，圓滿完成了本學(xué)年度計(jì)劃安排的包括財(cái)務(wù)、綜治、安全衛(wèi)生等工作的各項(xiàng)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評。然而，前進(jìn)的道路是無止境的，任何事物沒有最好，只有更好。在新的一學(xué)年里，我將更加努力，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，爭取更好的成績。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇十二
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身業(yè)務(wù)素質(zhì)
自己的作業(yè)崗位雖然在后勤，但自己始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的法令法規(guī)，每晚的中心新聞30分和地方新聞是必看材料，了解大事要事，增強(qiáng)法令意識；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《管帳法》等法令、法規(guī)，用心參與管帳資歷培訓(xùn)、年審等，促進(jìn)作業(yè)更好更有用的展開；三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比方：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺教師或者陳寶玉教師討教、討論，討教、討論后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運(yùn)用，直至完全把握停止。
二、勤勤懇懇，樂于貢獻(xiàn)。
自己的作業(yè)崗位在校園財(cái)政室，財(cái)政作業(yè)小事多，心要細(xì)，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時(shí)，都往往存在著必須的困難和雜亂的矛盾。尤其是在校園欠債、經(jīng)濟(jì)不寬地步情況下，債務(wù)要還，校園的經(jīng)費(fèi)也要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。在這即要保運(yùn)轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財(cái)政作業(yè)人員，就要當(dāng)好校園領(lǐng)導(dǎo)的顧問，精打細(xì)算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、小事多的作業(yè)環(huán)境中，作為財(cái)政作業(yè)人員，既要有寬闊的胸襟和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，勤勤懇懇，愛校如家，不圖名利，公正正派，埋頭苦干，不計(jì)較個(gè)人得失、處處以校園利益、師生利益為重的貢獻(xiàn)精神。總歸，作業(yè)千絲萬縷，自己始終本著認(rèn)真細(xì)致的情緒來完結(jié)每一項(xiàng)作業(yè)。
三、認(rèn)真履行責(zé)任，效勞于教育教育。
一心一意為公民效勞的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實(shí)際行動地點(diǎn)。校園財(cái)政作業(yè)擔(dān)負(fù)者相應(yīng)的不行推脫的責(zé)任，只有立足于自己的作業(yè)崗位，結(jié)合自己的特別的作業(yè)特色，完結(jié)自己擔(dān)任的任務(wù)，才是為公民效勞的表現(xiàn)。該辦的事，要認(rèn)真細(xì)致的堅(jiān)決辦，不遷延；能辦到的事立刻辦，不等不靠；不好辦的事，想方設(shè)法去辦，不推不拖。一切為校園、為教師、為學(xué)生著想。在效勞于教育的同時(shí)，嚴(yán)格依照上級規(guī)則，實(shí)施出入兩條線管理，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到有計(jì)劃的運(yùn)用經(jīng)費(fèi)，從嚴(yán)把握開支。依照法令、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據(jù)報(bào)銷均需主管校長、分管領(lǐng)導(dǎo)批閱簽字方可報(bào)銷。
四、狂妄自大，做好傳、幫、帶作業(yè)。
財(cái)政作業(yè)性質(zhì)，銜接性比較強(qiáng)。在校園決議組織新人接我班后，我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計(jì)財(cái)科、教育科、勤辦；財(cái)政局、行財(cái)科、國庫科、社?？啤㈩A(yù)算外局；區(qū)政府人事局、物價(jià)、局檔案局；市社會保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認(rèn)認(rèn)門戶，作個(gè)交接，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報(bào)賬，填寫報(bào)賬單，什么樣的憑據(jù)，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳?？倸w，我把我所理解的，毫不保留地傳授與她。同時(shí)，自己要狂妄自大，向她人學(xué)習(xí)自己沒有把握的常識，揚(yáng)長避短，彼此學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
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小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇十三
一、勤于學(xué)習(xí)，融會貫通，提高自身素質(zhì)
知識是無邊的海洋，而我們?nèi)说囊簧軐W(xué)到的知識相以于這片海洋來說，是那么渺小，因而，我們要盡可能多地利用時(shí)間來學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能使人進(jìn)步。平時(shí)我注重政治理論學(xué)習(xí)，與黨的路線政策保持一致，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己為人師表的責(zé)任感，注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、科學(xué)文化知識，更新觀念、擴(kuò)大自己的知識面。自九三年以來先后參加大專、本科自學(xué)考試，現(xiàn)已本科畢業(yè)。根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)發(fā)展的狀況和外界形勢的發(fā)展，也為了使自己在專業(yè)知識方面懂得更多一些，站得更高一些，兩年前我給自己定了一個(gè)目標(biāo)——參加了全國會計(jì)中級職稱的培訓(xùn)和考試，2003年12月我順利地拿到了會計(jì)師的證書?！皩W(xué)無止境”，在學(xué)習(xí)上我會更加努力。
二、強(qiáng)化單位財(cái)務(wù)管理，以服務(wù)為導(dǎo)向，多辦實(shí)事
我夏溪中心小學(xué)各校的財(cái)務(wù)自1999年元月1日起就實(shí)行了全鎮(zhèn)小學(xué)一本帳管理，實(shí)行事業(yè)單位預(yù)算外資金收支兩條線管理。在執(zhí)行過程中，嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)制度，搞好會計(jì)核算，督促收入進(jìn)度，嚴(yán)格控制支出，在全體教師的配合下，確保了單位收支的及時(shí)到位和資金的有效使用。
在學(xué)校工作中，教學(xué)是主導(dǎo)的，財(cái)務(wù)是從屬的，但財(cái)務(wù)決不是消極從屬于教學(xué)，它反過來又是保證和促進(jìn)教學(xué)的重要條件，我們會計(jì)室能密切配合教導(dǎo)處、總務(wù)處，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，積極地為教學(xué)服務(wù)，對各項(xiàng)財(cái)務(wù)開支，只要有利于教學(xué)的，就千方百計(jì)地支持。在資金上保證教學(xué)需要，并不意味著“有求必應(yīng)”，要多少給多少，而是把保證教學(xué)需要和發(fā)揮資金最佳效果結(jié)合起來，做到少花錢，多辦事，辦好事。
踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，實(shí)實(shí)在在為教師多辦實(shí)事。作為財(cái)務(wù)人員其本職工作就是為廣大教師做好工資、福利等方面的后勤服務(wù)工作。工資統(tǒng)發(fā)校對工資、增資、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金、校務(wù)公開、等工作，耐心細(xì)致地做好工作。這些繁瑣、復(fù)雜的工作光靠我一個(gè)人是不可能完成的，它之所以能夠完成靠的就是大家的支持和幫助。我在搞好本職工作的同時(shí)，還協(xié)助其他部門做好后勤服務(wù)工作。前階段進(jìn)行的2003年度學(xué)校財(cái)務(wù)考核的工作，我校取得了可喜的成績，這與我們?nèi)w教師的共同努力是分不開的。感謝大家對財(cái)務(wù)工作的支持，并希望大家能一如既往地支持財(cái)務(wù)工作。我相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，按規(guī)矩辦事，2004年的財(cái)務(wù)考核我們會站得更高。
不足之處
對自己工作總結(jié)的目的就是找出不足之處，以便在今后的工作中加以改進(jìn)，使工作做得更好。
一、在年級組、會計(jì)室管理中，有時(shí)不注意自己的工作方式，態(tài)度不好，在此我對我們年級組以及會計(jì)室的老師表示抱歉。
二、在年級組管理中我沒能很好地深入課堂，未能完成好聽課任務(wù)。
在今后的工作中，我將改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，還是那句話“踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，實(shí)實(shí)在在為教師多辦實(shí)事。”
自從今年五月向大豐市教育局申報(bào)創(chuàng)建鹽城市“新教育實(shí)驗(yàn)”特色學(xué)校以來，我們即以開放的理念為創(chuàng)建工作注入了全新的內(nèi)涵，以開放的實(shí)踐為工作贏得了廣泛的支持，以開放的模式為創(chuàng)建工作迎來踴躍的參與，以開放的成果為創(chuàng)建工作構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、開放的理念為創(chuàng)建工作注入全新的內(nèi)涵。
鹽城市新教育實(shí)驗(yàn)特色學(xué)校的創(chuàng)建應(yīng)該走什么樣的路才是有生命活力且能促進(jìn)創(chuàng)建特色學(xué)校工作本身走可持續(xù)發(fā)展之路？新教育實(shí)驗(yàn)的“六大行動”“十大領(lǐng)域”是我們創(chuàng)建工作的核心領(lǐng)域，圍繞這些行動與領(lǐng)域我們又能在什么的思想引導(dǎo)下開展卓有成效的活動？我們又能開展哪些確實(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)老師提高、促進(jìn)學(xué)校提升的活動？這是我們在創(chuàng)建之初一直苦苦思索的問題，冥想苦想、輾轉(zhuǎn)反側(cè)，突然有一個(gè)詞語蹦入我們的腦海，讓我們眼前一亮、豁然開朗、如釋重負(fù)，讓我看到了鹽城市特色學(xué)校的創(chuàng)建工作前途的一片光明、無限美好，那個(gè)讓人夢寐以求、癡情一片的詞語就是dd開放。
新教育實(shí)驗(yàn)本身就是一個(gè)開放的體系，“六大行動與十大領(lǐng)域”本身就要求我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校在立足課堂的基礎(chǔ)上走出課堂，讓我們的校園有書香的氣息、有成長的快樂、有窗外的聲音、有無限的網(wǎng)絡(luò)等等，這些本身就是以“開放”作為提前的，只有擁有一種開放的沖動才能讓我們的新教育實(shí)驗(yàn)工作根深蒂固、根深葉茂，只有讓我們的新教育實(shí)驗(yàn)有了旺盛的生命力，我們的創(chuàng)建鹽城市新教育實(shí)驗(yàn)特色學(xué)校的工作才會是有本之木、有源之水。因此，我們選擇開放，我們在一種開放的心態(tài)開始了我們的創(chuàng)建工作。在這種開放的心態(tài)引領(lǐng)下，我們的創(chuàng)建新教育實(shí)驗(yàn)特色學(xué)校工作才能讓更多的人了解、理解、支持，用我們不懈的行動去讓他們感動，同時(shí)讓他們以實(shí)際的行動來支持我們的創(chuàng)建工作，在這樣一種有效的、良性的互動中讓創(chuàng)建工作的土壤越來越肥沃，實(shí)現(xiàn)這樣的愿望需要開放實(shí)踐；我們創(chuàng)建工作一定要得到我們?nèi)熒墓餐瑓⑴c，這是我們的創(chuàng)建工作取得成功的希望所在，這是我們的創(chuàng)建工作能不能使全體師生在參與創(chuàng)建的過程中實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的不斷發(fā)展的關(guān)鍵所在，而不再是幾個(gè)人苦心經(jīng)營的小舞臺，應(yīng)該是全員共同參與、群策群力、集思廣益、各富千秋的大平臺，這需要我們的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作需要有開放的心態(tài)，每個(gè)具體負(fù)責(zé)的老師也需要有開放的心態(tài)，在這種思想的引導(dǎo)下我們就會為了創(chuàng)建工作而營造許多讓老師展示自己才華且老師們有能力來展示自己才華的平臺，實(shí)踐證明：這種開放的模式在后來的創(chuàng)建工作中迎來的是踴躍、主動、高質(zhì)量的參與；開放的創(chuàng)建思想還為我們創(chuàng)建成果的涌現(xiàn)提供了一個(gè)開放的環(huán)境，而開放的環(huán)境一定會呈現(xiàn)出特色學(xué)校創(chuàng)建成果百花齊放的喜人局面，《同行與共享》中真知灼見的呈現(xiàn)、隨筆中真情實(shí)感的肆意流淌、讀書日記中對書的喜愛之情力透紙背、讀書沙龍中對共同關(guān)注的書籍的爭論是那樣鏗鏘有力、擲地有聲，這些成果的出現(xiàn)與一種開放的創(chuàng)建環(huán)境有著不可分割的聯(lián)系。
可以開放的心態(tài)讓我們的創(chuàng)建工作走出了狹隘與封閉，走出了單調(diào)與枯燥，走出了一條無比寬廣并且還在不斷開掘的道路，走出了一條讓全體師生都能在創(chuàng)建的實(shí)踐中一展伸手、施展才華的高速路，走出了一條能夠不斷地為教育的發(fā)展贏得無限的空間的天塹之路。
二、開放的實(shí)踐為創(chuàng)建工作贏得廣泛的支持。
開放的心態(tài)帶來的是開放的實(shí)踐，一種全方位、立體化的對外宣傳、實(shí)踐也贏得了廣泛的支持。
首先是來自教育主管部門的支持，這對于我們的創(chuàng)建工作非常重要，為了讓我們的教育股的同志能夠了解新教育實(shí)驗(yàn)、支持特色學(xué)校創(chuàng)建，我們曾先后數(shù)次登門拜訪，接待我們的是專門負(fù)責(zé)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的顧嵐?jié)蠋?。我們擷取其中的幾個(gè)鏡頭與大家共享：
總結(jié)
多么中肯的兩點(diǎn)建議，在后來的創(chuàng)建工作中，我們就重點(diǎn)突出了師生共寫日記、營造書香校園、聆聽窗外聲音等三個(gè)方面，同時(shí)在這三個(gè)方面也取得了豐碩的成果。這只是我們以開放的心態(tài)爭取領(lǐng)導(dǎo)支持的一個(gè)縮影，通過我們孜孜不倦地努力，我們的趙局長、普教股的領(lǐng)導(dǎo)等對我們的創(chuàng)建工作及有關(guān)成果都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和大力的支持。
其次，我們還要以開放的心態(tài)贏得社會對我們創(chuàng)建工作的支持。通過我們的努力，江蘇省豐山集團(tuán)、大豐市銀都建材市場、大豐市廣電局、南陽鎮(zhèn)黨委、政府對我們的工作都表現(xiàn)出的誠摯的關(guān)心與厚愛。
鏡頭二：當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)銀都建材嚴(yán)道左經(jīng)理的辦公室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他正在修改自己來我校作報(bào)告的稿子，從這個(gè)細(xì)節(jié)我們就可以感受到他本人對此次活動的投入程度，后來證明他的修改稿要比他在大豐市民營經(jīng)濟(jì)工作會議上的發(fā)言更精彩，更符合小學(xué)生的特點(diǎn)。這一切不禁令我浮想連翩，記得我們第一次約他來校為學(xué)生作創(chuàng)業(yè)報(bào)告的時(shí)候，他非常委婉地拒絕了，當(dāng)我們誠心誠意地第二次、第三次撥通他的小靈通的時(shí)候，終于有了“精誠所至、金石為開”的時(shí)刻，他答應(yīng)來校作報(bào)告。
六月一日下午南小首場報(bào)告會的場面是讓人感動的，當(dāng)我們陪同來校作報(bào)告的兩位同志一起來到教學(xué)樓前的時(shí)候，全校師生起立并致以熱烈的掌聲，那一刻作為我這樣一位長期生活在其中的老師，也深深地被感染了，我想說的是南小人是多么熱情?。∧闲∪说母星槭嵌嗝簇S富和細(xì)膩??！報(bào)告會的內(nèi)容更是精彩紛呈：從殷鳳山那百折不回的精神到溫州人白天做老板、晚上睡地板的品質(zhì)，還有我們周校長非常動情的總結(jié)，一切的一切都讓人深有感觸，一切的一切都引起了我們深深的共鳴，一切的一切都讓人感到這是一場成功的、完美的創(chuàng)業(yè)報(bào)告會，聆聽窗外聲音的活動也就此拉開的序幕。我們還利用時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生參觀了大豐市閥門廠，和大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生進(jìn)行了聯(lián)誼活動，和大豐市第五小學(xué)、萬盈鎮(zhèn)第二中心小學(xué)分別進(jìn)行了校際參觀學(xué)習(xí)活動，和我們的課改聯(lián)誼學(xué)校dd錫山安鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了互訪活動，都取得了良好的效果。
的確，我們的創(chuàng)建鹽城市特色學(xué)校的工作不僅需要我們自身的努力，有許多工作還需要來自教育系統(tǒng)內(nèi)部、外部的強(qiáng)有力的支持，而具有開放意識的實(shí)踐是取得成功的重要因素。
三、開放的模式為創(chuàng)建工作迎來踴躍的參與。
營造良好的創(chuàng)建工作的外部環(huán)境是重要的、必須的，但能不能以一種開放的模式為創(chuàng)建工作迎來全校師生的共同參與對創(chuàng)建工作本身卻是具有決定性意義的。因此，我們的創(chuàng)建工作必須以一種開放的模式讓全校師生共同參與其中，才能讓我們的創(chuàng)建工作有深厚的群眾基礎(chǔ)，也才能讓創(chuàng)建呈現(xiàn)一種各領(lǐng)風(fēng)騷的局面。
1、開放的模式為各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人廣闊的施展空間。
在創(chuàng)建工作之初，我們就明確了六大行動及相關(guān)領(lǐng)域的負(fù)責(zé)
人，教師隨筆：周榮；聆聽窗外聲音：張國寶；師生共寫日記：陳玲玲；讀書俱樂部：陳靜靜；同行與共享：肖國玲；建設(shè)數(shù)碼社區(qū)：朱峰；熟練運(yùn)用英語：迮愛清；中華經(jīng)典誦讀教材開發(fā)及經(jīng)典誦讀：肖雋琪。我們只是指明了具體的范疇，并沒有進(jìn)一步明確具體該怎樣操作，我們之所以一種開放的姿態(tài)來對待這一次的創(chuàng)建工作，是希望每位創(chuàng)建負(fù)責(zé)人能夠發(fā)揮自己的聰明才智為創(chuàng)建工作的開展增添全新的、讓人眼前一亮的內(nèi)容。這樣的我們的創(chuàng)建工作都能在正常開展活動的基礎(chǔ)上，能夠在一種開放的模式下讓每位負(fù)責(zé)的老師都能富有創(chuàng)造性地開展自己的工作。事實(shí)證明這種模式是成功的，我們的負(fù)責(zé)老師是出色的。在他們的辛勤工作下，《同行與共享》、《古詩詞精選》作為校刊正式付印刊出，班級日記集、學(xué)生個(gè)人日記集、學(xué)生讀書日記集、讀書沙龍活動、教師教育教學(xué)隨筆、教學(xué)案例集、教育教學(xué)論文集等如雨后春筍般涌現(xiàn)，交相輝映、熠熠生輝；網(wǎng)絡(luò)成長更是碩果累累，校長助理陳靜靜、年級組長朱峰、青年教師徐忠分別成了教育在線、成長網(wǎng)上、師生網(wǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)的版主，他們的文章還分別被《莫愁》、《成長》、《新風(fēng)教育》、《教師之友》上發(fā)表；聆聽窗外聲音活動也進(jìn)行地有聲有色。開放的模式讓負(fù)責(zé)人有了充分施展才智的舞臺，他們也無愧于創(chuàng)建工作所付予的使命和重托。
2、開放的模式為全校師生的踴躍參與提供了無限的平臺。
古人云：問渠哪得清如許？為有源頭活水來。創(chuàng)建工作這種開放的模式為全校師生的踴躍、有效、高質(zhì)量的參與提供了無限的平臺。
我們的兩期《同行與共享》共錄用文章七十多篇，《在課改中放飛教育理想》、《關(guān)于學(xué)校特色建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的思考》、《運(yùn)用新理念創(chuàng)造性地開展成語教學(xué)》、《當(dāng)謊言面對誠信時(shí)》、《我被校長聽一節(jié)課》、《我與課改結(jié)良緣》《故事讓數(shù)學(xué)課充滿情與趣》《我們?nèi)デ镉巍返纫黄l(fā)著濃郁課改氣息的隨筆芳香四溢。
第一期的《書海拾貝》中共設(shè)計(jì)了：經(jīng)典小說、特別策劃、經(jīng)典誦讀、讀書方法介紹、小學(xué)生閱讀推薦書目、我們的讀書日記等欄目，內(nèi)容豐富、可讀性非常強(qiáng)；第二期《書海拾貝》則中專門老師負(fù)責(zé)整理，共推薦了二十七首經(jīng)典古代詩詞共經(jīng)典誦讀使用，有“大江東去浪淘盡、千古風(fēng)流人物”的豪邁，有“枯藤老樹昏鴉、小橋流水人家、古道西風(fēng)瘦馬”的孤寂，有“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的纏綿，有“天蒼蒼、野茫茫、風(fēng)吹草低風(fēng)牛羊”的遼闊，．．．．．．經(jīng)典的詩詞凝聚了負(fù)責(zé)老師的心血與智慧。
我們的學(xué)生日記?？痙d《五色石》兩期，分為“家庭錄像、輕松實(shí)況、動物攝影、四季花絮、校園直播、貝貝行動、心有靈犀”，初略統(tǒng)計(jì)共錄用學(xué)生日記五百多篇，通過撰寫日記，讓同學(xué)們與日記共成長。
網(wǎng)絡(luò)更是一個(gè)開放的、能夠展示我們風(fēng)采的大舞臺，到目前為止，在教育在線、成長論壇、師生網(wǎng)正式注冊網(wǎng)友十多人。他們在網(wǎng)上與省內(nèi)外國內(nèi)外的名師對話討論，撰寫隨筆，最多的人上網(wǎng)發(fā)帖已達(dá)五千六百多篇，在他們的帶動下，上網(wǎng)發(fā)帖成了南小最時(shí)尚、最熱門的話題。同時(shí)，朱永新、薛法根、夏青峰、諸昌樓、張向陽……這些平時(shí)只從雜志上看到的名人名教師都成了我們教師的網(wǎng)友。網(wǎng)絡(luò)拉近的教師與名人的距離，教師在網(wǎng)絡(luò)的平臺上茁壯成長，網(wǎng)絡(luò)成為他們反思自己的教學(xué)行為、撰寫自己的教學(xué)故事的最佳平臺。
當(dāng)然我們?nèi)熒餐瑓⑴c創(chuàng)建工作的平臺還有許多，經(jīng)典誦讀、讀書沙龍等等，一個(gè)開放的模式期待著有更多的志同道合者舍身其中，共同追求。
四、開放的成果為創(chuàng)建工作構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師隨筆集：周榮的《放飛教育的理想》、肖國玲《珍藏美麗》、肖雋琪《追趕目標(biāo)的人》、陳玲玲《鈴鐺聲聲》、陳靜靜《我的畢業(yè)班歲月》、張國寶《我眼中的課程改革》、《站在自己的舞臺上》、《我的2003等》、倪衛(wèi)忠《學(xué)步集》、李曉國的《成長印跡》等十來本教師隨筆集精彩紛呈，交相輝映。
學(xué)生日記集：《花開花落的日子》、《花開的聲音》、《我和三個(gè)孩子的故事》《星星心語》《傾聽花開的聲音》《河邊小草》《小腳丫》《三個(gè)臭皮匠，戰(zhàn)我諸葛亮》《逝水年華》《小茶尖尖》等二十多本班級和學(xué)生個(gè)人日記集同樣給人賞心悅目的感覺。
校本教材開發(fā)：《五色石dd學(xué)生日記集》兩期、《同行與共享dd教師隨筆集》兩期、《讀書通訊dd書海拾貝》兩期、《讀書日記集》《讀書沙龍案例集》各一期、《讀書手抄小報(bào)》近二十份、《報(bào)告集》（籌辦中）一本等等。
這三個(gè)方面都是學(xué)校創(chuàng)建工作所突出顯現(xiàn)出的成果，這些成果的涌現(xiàn)充分說明我們學(xué)生的素質(zhì)在創(chuàng)建工作中得到的健全地發(fā)展，我們老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在創(chuàng)建工作中得到一定的提升，我們學(xué)校的整體辦學(xué)水平是創(chuàng)建工作中實(shí)現(xiàn)的質(zhì)的跨越，這一切的一切都得益于我們以“開放”為核心的創(chuàng)建工作總體指導(dǎo)思想，相信在這一思想的指導(dǎo)下我們的創(chuàng)建工作一定會沿著一條科學(xué)、光明的道路向前進(jìn)。
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