演講稿的語(yǔ)氣可以根據(jù)情境和目的選擇，既可以莊重正式，也可以活潑生動(dòng)，以達(dá)到最佳效果。演講稿的語(yǔ)言要準(zhǔn)確清晰，避免使用模糊不清、含糊不清的詞語(yǔ)和表達(dá)方式。演講是一種藝術(shù)形式，讓我們一起來(lái)欣賞這些精彩的演講范文；
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇一
春風(fēng)拂面，春意盎然，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。在這里，首先我代表學(xué)校全體老師向全校同學(xué)表示最衷心的祝福：祝大家在新的一年里身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步！
回顧過(guò)去，我們激動(dòng)、自豪、難忘。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們的校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，校園變得更美了；教學(xué)設(shè)施不斷完善，校園網(wǎng)絡(luò)正式建成；我們的新校園建設(shè)已經(jīng)啟動(dòng)；學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，我們的臨海市首家“道德銀行”為少先隊(duì)工作注入了新的活力，受到上級(jí)部門(mén)及兄弟學(xué)校的肯定和贊譽(yù)。
在各級(jí)各類(lèi)比賽中，同學(xué)們積極參與，取得了顯著的成績(jī)，金王牧歌獲臺(tái)州市毛筆書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)，馮逸帆獲浙江省硬筆書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)。李川同學(xué)獲臨海首屆“吉祥杯”乒乓賽冠軍。朱筱漪同學(xué)被入選參加中央電視臺(tái)少兒欄目慶典活動(dòng)，臺(tái)州市僅此一人。象他們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的'同學(xué)還有很多，這里就不一一表?yè)P(yáng)。學(xué)校大隊(duì)部再次被評(píng)為臺(tái)州市紅旗大隊(duì)，第7次獲得了全國(guó)青少年讀書(shū)教育活動(dòng)組織優(yōu)秀獎(jiǎng)。
以上成績(jī)是學(xué)校師生同心、開(kāi)拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取的結(jié)果，新的學(xué)期要有新的打算。今天，面對(duì)著全體同學(xué)，我想提出以下四點(diǎn)要求，概括起來(lái)就是四句話(huà)：
不管你過(guò)去是好是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個(gè)今天。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于別人，未來(lái)屬于你自己，你過(guò)去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)；新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
俗話(huà)說(shuō)得好，先成人，后成才。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛(ài)，注重儀表，和諧文雅。真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字實(shí)和巧。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)。從每一道題目、每一份小練習(xí)開(kāi)始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問(wèn)題要善問(wèn)，多問(wèn)，直到弄懂弄會(huì)。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門(mén)學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
同學(xué)們！你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，“你們是早上x(chóng)xx點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，今天，你們以學(xué)校為榮，將來(lái)學(xué)校將以你們?yōu)闃s，良好的開(kāi)端是成功的一半，讓我們從現(xiàn)在做起，滿(mǎn)懷信心，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而團(tuán)結(jié)奮斗！謝謝大家。
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一天，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì)，更是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)！
首先，我代表學(xué)校向x名新同學(xué)表示熱烈的歡迎，并祝愿你們?cè)趚校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)！
在過(guò)去的一年里，我校實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，教育教學(xué)工作正在回歸教育本真，學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣不斷提升，教師榮譽(yù)感和歸屬感不斷增強(qiáng)，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，居民滿(mǎn)意率和社會(huì)認(rèn)可度不斷提高，這是全體教職工、家長(zhǎng)和學(xué)生共同努力的結(jié)果。在這里，我代表學(xué)校黨委向你們真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝！”
九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，而秋天從來(lái)都只屬于那些辛勤耕耘的人們。新的學(xué)年，新的征程，每個(gè)同學(xué)都在父母的叮嚀下走進(jìn)校園，每位教師都在培訓(xùn)積淀后走向課堂。對(duì)于我們師生而言，開(kāi)學(xué)意味著學(xué)習(xí)生活的又一個(gè)開(kāi)端，意味著生命歷程的又一次開(kāi)啟，意味著人生理想的又一次飛翔。作為校長(zhǎng)，我有很多的期待和愿望要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：
老師們！學(xué)校教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人，在新的學(xué)年，我們要下大力氣抓好“雙十”習(xí)慣和“五項(xiàng)”品格養(yǎng)成教育，以課程為載體，緊緊抓住國(guó)家課程這個(gè)“牛鼻子”，以“三有”課堂為主陣地，注重學(xué)生“注意力、記憶力、觀(guān)察力、思維力和想象力”五大能力培養(yǎng)及學(xué)生藝術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)的提升，從而全面落實(shí)以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人目標(biāo)，讓學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)年、新氣象、新征程！
我們期待著x教師團(tuán)隊(duì)自信自強(qiáng)、至誠(chéng)至善，以恒心堅(jiān)守信念，以智慧放飛夢(mèng)想！
我們期待x學(xué)子成長(zhǎng)為習(xí)慣好、品格高、興趣廣和自信強(qiáng)的陽(yáng)光少年！
我們期待著x學(xué)校博采有長(zhǎng)、日新有成，辦出特色，憑實(shí)力走在全省義務(wù)教育前列，打造成為黃三角地區(qū)知名的習(xí)慣品格教育品牌學(xué)校，在教育改革的征途中迎來(lái)新的輝煌！
老師們、同學(xué)們，讓我們一起堅(jiān)定信心，手挽手，肩并肩，揮灑激情，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，自強(qiáng)不息，知行合一，向x學(xué)校更加美好的未來(lái)前進(jìn)！
謝謝大家！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇三
各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們?cè)谶@里隆重舉行20xx級(jí)本科新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。首先，我謹(jǐn)代表南京大學(xué)全體師生員工，向前來(lái)參加典禮的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的73211部隊(duì)官兵表示衷心的感謝!
從今天起，各位同學(xué)將正式開(kāi)始自己的大學(xué)生活。同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)大學(xué)是什么?通過(guò)大學(xué)教育，我們能獲得什么?中國(guó)古人說(shuō)，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。英國(guó)教育家紐曼認(rèn)為，大學(xué)是一個(gè)傳授普遍知識(shí)的地方，大學(xué)教育的目的是理智訓(xùn)練，發(fā)展人的理性。一句話(huà)大學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí)，修養(yǎng)心性，完善人格的地方。你們來(lái)到南京大學(xué)，正是要完成這樣的使命，真正從精神上和學(xué)識(shí)上走向成熟，成為未來(lái)國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才。
為了完成這樣的使命，南京大學(xué)從本世紀(jì)初開(kāi)始持續(xù)進(jìn)行了一場(chǎng)引起國(guó)內(nèi)外矚目的本科教學(xué)改革，提出了“學(xué)科建設(shè)與本科教學(xué)融通、通識(shí)教育與個(gè)性化培養(yǎng)融通、拓寬基礎(chǔ)與強(qiáng)化實(shí)踐融通、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)做人融通”的人才培養(yǎng)思路，突出了本科階段全面的科學(xué)、人文素質(zhì)教育與學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)相結(jié)合的理念，實(shí)施了“三三制”人才培養(yǎng)模式的改革，按照大類(lèi)培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)、多元培養(yǎng)三個(gè)階段和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)類(lèi)、交叉復(fù)合類(lèi)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)三條發(fā)展路徑，賦予學(xué)生充分的選擇權(quán)，打破院系壁壘，開(kāi)放課程平臺(tái)，探索出一條個(gè)性化、多樣化人才培養(yǎng)途徑，在國(guó)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟。這一改革得到了社會(huì)各界廣泛認(rèn)可，取得了階段性的成功，去年獲得了國(guó)家教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，而且是唯一的一所高校獨(dú)立獲得的國(guó)家教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。
從今年開(kāi)始南京大學(xué)的“三三制”本科教學(xué)改革進(jìn)入第二階段，這個(gè)階段的主要任務(wù)是改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，梳理和優(yōu)化現(xiàn)有課程，建設(shè)一批新型課程，提高第一課堂和第二課堂質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)“辦中國(guó)最好的本科教育”的目標(biāo)，讓同學(xué)們盡快的成長(zhǎng)、成才。
怎樣才能成才?我覺(jué)得在當(dāng)下的大學(xué)校園里特別需要強(qiáng)調(diào)“讀書(shū)成才”，這是因?yàn)樯鐣?huì)上的物質(zhì)主義、功利主義、享樂(lè)主義等不良之風(fēng)正在侵蝕著校園風(fēng)氣，而手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等休閑式、快餐式、碎片式的讀書(shū)方式以及形形式式的網(wǎng)絡(luò)誘惑也在沖擊著長(zhǎng)期形成的校園學(xué)習(xí)習(xí)慣，在大學(xué)校園里“潛心讀書(shū)”和“寧?kù)o致遠(yuǎn)”已變得不那么容易。大學(xué)校園里的讀書(shū)存在著諸多不容忽視的問(wèn)題。
比如“急”，急于求成，急功近利。許多人讀書(shū)的目的性太強(qiáng)，功利心過(guò)重，讀書(shū)時(shí)一味貪求立竿見(jiàn)影的收益，一味求快，卻不知讀書(shū)最忌諱心浮氣躁，囫圇吞棗。只有虛心靜慮，真正用心靈去感受，去體味，去理解，才能真正從書(shū)籍中獲得知識(shí)的增長(zhǎng)與心靈的滋養(yǎng)。
再如“碎”，東零西碎，零敲碎打。我們常說(shuō)，這是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每時(shí)每刻，都有海量信息產(chǎn)生，信息的洪流都在沖擊著我們。讀書(shū)也變得簡(jiǎn)單，例如從微博、微信上，我們隨時(shí)隨地都能“讀”到某一本書(shū)的某些段落。但這些信息大都是碎片化的，用只言片語(yǔ)去理解作品無(wú)異于盲人摸象。沒(méi)有系統(tǒng)化閱讀的脈絡(luò)去支持，這些零碎的知識(shí)最終只是無(wú)意義的點(diǎn)，無(wú)法為你展現(xiàn)出知識(shí)、思想的圖景。
還有“窄”，坐井觀(guān)天，管窺蠡測(cè)。有些同學(xué)喜歡在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域深耕，這固然是專(zhuān)業(yè)的需求，然而卻也誤入“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”的境地。只有擴(kuò)寬視野，人文精神與科學(xué)素養(yǎng)兼顧，在此基礎(chǔ)上的“專(zhuān)”才能真正成為知識(shí)高原上的高峰。
“急”、“碎”、“窄”這三個(gè)問(wèn)題極大影響著我們的閱讀和對(duì)知識(shí)的獲取。大學(xué)生究竟該讀什么書(shū)?尤其是該怎么讀書(shū)?換句話(huà)說(shuō)，怎樣讀書(shū)才能更好的完善人的理性、良知和美德，培養(yǎng)推理、辨析、質(zhì)疑、反思等批判性思維，最終實(shí)現(xiàn)自由而全面的發(fā)展?為了幫助同學(xué)們解決這個(gè)問(wèn)題，南京大學(xué)在去年推出了“悅讀經(jīng)典計(jì)劃”并用一年的時(shí)間精心準(zhǔn)備了“南大讀本”，我想同學(xué)們已經(jīng)收到了這兩本書(shū)，它是學(xué)校贈(zèng)給大家的見(jiàn)面禮，它承載著學(xué)校對(duì)你們厚重的希望。
“悅讀經(jīng)典計(jì)劃”是由學(xué)校一批教授按照經(jīng)典性、思想性、知識(shí)性、前沿性、可讀性的遴選標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋“文學(xué)與藝術(shù)”、“歷史與文明”、“哲學(xué)與宗教”、“經(jīng)濟(jì)與社會(huì)”、“自然與生命”、“全球化與領(lǐng)導(dǎo)力”六個(gè)知識(shí)單元提出的書(shū)目清單，經(jīng)過(guò)廣大師生網(wǎng)絡(luò)投票選出的60種基本書(shū)目和一百多種拓展書(shū)目組成的。這一計(jì)劃也是南京大學(xué)實(shí)施“三三制”本科教學(xué)改革五年來(lái)在通識(shí)教育領(lǐng)域向前邁進(jìn)的又一步。旨在通過(guò)引導(dǎo)廣大學(xué)子深度閱讀經(jīng)典，促進(jìn)學(xué)生融會(huì)中外，貫通古今，兼?zhèn)鋰?guó)際視野、中國(guó)靈魂和現(xiàn)代意識(shí)，在學(xué)識(shí)文化、道德倫理、人格氣質(zhì)等方面全面發(fā)展。
“悅讀經(jīng)典計(jì)劃”有兩個(gè)關(guān)鍵詞。一是“悅讀”，希望同學(xué)們以一種愉悅的心態(tài)來(lái)面對(duì)書(shū)籍，在美妙的閱讀中求學(xué)益智，明理增慧;二是“經(jīng)典”，希望同學(xué)們通過(guò)閱讀經(jīng)典，與偉大的思想對(duì)話(huà)，感受波瀾壯闊的精神歷險(xiǎn)，從歷久彌新的經(jīng)典中洞悉世界，認(rèn)識(shí)自我。我特別欣賞20世紀(jì)四十年代，因推廣閱讀經(jīng)典原著而聞名世界并影響至今的美國(guó)芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)赫欽斯關(guān)于讀經(jīng)典的觀(guān)點(diǎn)，他說(shuō)最好的教育應(yīng)是引導(dǎo)人們普遍向善的教育;世界的事物、知識(shí)本來(lái)是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體，由于人的認(rèn)識(shí)能力的局限，才把它人為地分成學(xué)科;解決這一難題的辦法就是必要的通識(shí)教育，而經(jīng)典書(shū)籍是指向通識(shí)教育最有希望的路徑，因?yàn)檫@些書(shū)籍蘊(yùn)含著“偉大的思想”，其作者也是“偉大的老師”。
希望同學(xué)們不要辜負(fù)學(xué)校和老師們的殷切期望，積極參與到悅讀經(jīng)典計(jì)劃中來(lái)，把你們的興趣轉(zhuǎn)移到讀書(shū)上，在讀書(shū)的時(shí)候做到：
一是苦樂(lè)相伴。閱讀是快樂(lè)的，也是痛苦的?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書(shū)是漫漫求索之路，要有苦讀的決心與勇氣，以愉悅的心態(tài)來(lái)經(jīng)歷這一過(guò)程。要有“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”的執(zhí)著，以及“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的無(wú)悔，最終才會(huì)有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的豁然貫通與愉悅。
二是思行并重?！安W(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，古人如此總結(jié)學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面。讀書(shū)也要有這樣的思考、篤行的過(guò)程。在閱讀中，我們一定要有主動(dòng)思考。思有兩個(gè)層面，一是反思，對(duì)經(jīng)典反思，對(duì)自己反思，“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，以批判性的眼光去明辨真理，不迷信經(jīng)典，不盲從權(quán)威，以理性判斷，明辨真理，再以此反省自身，增慧明理;二是思考，通過(guò)思考將讀到的內(nèi)容消化，真正變成自己的東西。行也有兩方面，一是通過(guò)游學(xué)以增益讀書(shū)，所謂讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路;二是在思考的基礎(chǔ)上，最終將所學(xué)落實(shí)到實(shí)踐中去，從而不至于成為古人所詬病的“腐儒”。
三是博專(zhuān)兼顧?！额伿霞矣?xùn)》中說(shuō)，“求學(xué)之道，博專(zhuān)兼顧”。讀書(shū)也是如此。“博”是要博覽群書(shū)，廣泛涉獵，從各學(xué)科、各類(lèi)型的書(shū)籍中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷，建立起豐滿(mǎn)而扎實(shí)的知識(shí)體系與認(rèn)知基礎(chǔ)?！皩?zhuān)”則是要在某一特定學(xué)科或特定問(wèn)題系統(tǒng)深入，精益求精，從而建立起精深、獨(dú)到的認(rèn)識(shí)?！安笔腔A(chǔ)與前提，“專(zhuān)”則是深入與突破，兩者缺一不可。
四是取舍得當(dāng)。書(shū)海無(wú)涯，一個(gè)人無(wú)法窮盡所有的知識(shí)，尤其是在知識(shí)爆炸的今天，我們尤其要注重對(duì)各類(lèi)書(shū)籍的選擇。這要求我們?cè)谧x書(shū)時(shí)一定有所取舍，對(duì)于不同類(lèi)型的書(shū)籍區(qū)別對(duì)待。例如，對(duì)于經(jīng)受過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典著作，或與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的書(shū)籍，我們可以深入鉆研，字字推敲，用力越多，收獲越大;對(duì)于一般書(shū)籍，則可以通過(guò)泛讀了解內(nèi)容，擴(kuò)充視野;而對(duì)于毫無(wú)價(jià)值的書(shū)籍則不應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間。
同學(xué)們，在我成長(zhǎng)的年代，讀書(shū)是一件非常難得的事情，一書(shū)難求，一書(shū)難舍，每每有機(jī)會(huì)接觸到一本書(shū)，便想方設(shè)法用最快的速度去閱讀，去消化，生怕錯(cuò)過(guò)了。今天，擺在你們面前的，不僅僅是這60種著作，也不僅僅是一百多種拓展書(shū)目，而是有著百余年藏書(shū)歷史和幾百萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)量的現(xiàn)代化圖書(shū)館，還有海量電子圖書(shū)資源。更重要的是，這里有著南京大學(xué)百年來(lái)誠(chéng)樸的學(xué)風(fēng)與勤學(xué)苦讀的文化氛圍。我們還有什么理由錯(cuò)過(guò)這思想的盛宴呢?20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、土耳其作家帕慕克寫(xiě)道：“我一天讀本書(shū)，整個(gè)生命遂發(fā)生變化?！蔽蚁耄绻瑢W(xué)們每天讀一章，甚至每周讀一章，你們的整個(gè)生命也一定會(huì)悄然變化。
外物之味，久則可厭，而讀書(shū)之味，愈久愈濃，現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)機(jī)，讓我們拿起書(shū)本，悅讀經(jīng)典，將書(shū)香灑滿(mǎn)整個(gè)校園。習(xí)就是成功讀書(shū)的典范，有一次我偶然看到讀過(guò)的部分書(shū)目真讓我吃驚，也更堅(jiān)定了我對(duì)“讀書(shū)成才”的認(rèn)識(shí)。看著你們洋溢著青春與自信的臉龐，我感受到你們未來(lái)無(wú)限的可能性。接下來(lái)的四年，你們將和南大攜手同行，走在創(chuàng)造夢(mèng)想、追求夢(mèng)想的道路上。在此，我衷心地祝愿同學(xué)們能夠有一段快樂(lè)、充實(shí)而又精彩的南大時(shí)光!祝同學(xué)們?nèi)雽W(xué)快樂(lè)，軍訓(xùn)成功!
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向大家致以新學(xué)期的問(wèn)候!祝大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、家庭幸福!
回顧上一學(xué)年，我校在上級(jí)各主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，在全體師生共同努力下，學(xué)校一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展?jié)饽夭实囊还P。本學(xué)期我們將接受新的挑戰(zhàn)，我們相信每一次創(chuàng)建活動(dòng)都是我們師生成長(zhǎng)的催化劑，它將激發(fā)我們向著明亮的那方進(jìn)發(fā)!站在新的起跑線(xiàn)上，讓我們一起好好謀劃一下吧!
首先，同學(xué)們要樹(shù)立校榮我榮，校恥我恥的主人翁意識(shí)。
學(xué)校是我們每一位師生成長(zhǎng)的搖籃，在這個(gè)搖籃里，我們共閱讀，同豐富。長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)思想。我們每一位同學(xué)都是__小學(xué)這個(gè)大家庭的成員，是學(xué)校的主人，心中要裝著學(xué)校、裝著班級(jí)，樹(shù)立以校為榮、愛(ài)校如家的思想。
其次，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做自身的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)，任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話(huà)，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。他們來(lái)自不同的國(guó)度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語(yǔ)文課上，看到你們聲情并茂的演講;科學(xué)課上，看到你們專(zhuān)心致志地實(shí)驗(yàn);音樂(lè)課上，傳來(lái)你們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿(mǎn)活力的校園。
最后，祝全體師生在新學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我做個(gè)自我推薦，我呢?姓_，名xx，一聽(tīng)就是一個(gè)很喜慶的名字，人如其名，我的生活原本就是這么朝氣蓬勃的!
我來(lái)自xx，大家好，希望你們記住我這個(gè)初來(lái)乍到的小姑娘，在以后的事業(yè)發(fā)展中，多多指教，更希望我將來(lái)成為大家最開(kāi)心最得力以及最最最忠實(shí)的事業(yè)合作伙伴!
各位同學(xué)們，我們都是來(lái)自祖國(guó)的五湖四海，四面八方，為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，那就是“學(xué)有所成，學(xué)有所為”，縱觀(guān)這個(gè)貌似富麗堂皇的.社會(huì)，殘酷到讓人甚至于茍延殘喘的生存下去的勇氣都變得遙不可及!我們需要怎么樣?怎末做?才能立足與世，出人頭地?朋友們，不需要迷茫，更不需要膽怯，因?yàn)椋覀冞x擇了這里，選擇了專(zhuān)業(yè)，就意味著我們已經(jīng)身價(jià)倍增!當(dāng)我們走出去，必將會(huì)挺直腰桿，高人一等!曙光屬于我們?cè)谧拿恳晃?
記得某位哲人說(shuō)過(guò)：“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字!”只要我們擁有勇不言棄的信念，堅(jiān)持到底的決心，我相信都會(huì)有光輝歲月的一天!心態(tài)顧然最重要了，在這個(gè)大千世界里，不管我們?cè)?jīng)擁有過(guò)人的學(xué)識(shí)，高超的文憑和良好的家庭背景，要懂得三點(diǎn)：1謙虛心態(tài)，古語(yǔ)說(shuō)的好“謙者自虔”意思已經(jīng)朝然若揭，這是成功的必備，2歸零心態(tài)，這也是我們踏入社會(huì)，從新開(kāi)始，抬高自我身價(jià)的良方，3學(xué)習(xí)心態(tài)，本校的師資力量及社會(huì)前景大家可以說(shuō)早已經(jīng)有目共睹，只要我們心態(tài)端正，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，總會(huì)有所收獲的!好了，我的演講到此結(jié)束，愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒晷碌沫h(huán)境中學(xué)有所成，取得突出成績(jī)!
謝謝大家!
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇六
儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，道同時(shí)自然也就包含了善。不僅如此，善還是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。
就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，如果一個(gè)人對(duì)人類(lèi)的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒(méi)有一點(diǎn)執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)“道”的一種“開(kāi)悟”，也是“道”的一種具體外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)：“我們培養(yǎng)的學(xué)生，要有對(duì)自己、對(duì)他人，對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類(lèi)有責(zé)任感。如果學(xué)校只重視一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么它培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害。”
我們每一個(gè)人在追求積極而嚴(yán)肅的價(jià)值過(guò)程中，都不得不去思考一些十分基本的問(wèn)題，這也是建立自我價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問(wèn)題包括：人類(lèi)存在的意義究竟是什么？人類(lèi)的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣？等等。雖然這些問(wèn)題很大，現(xiàn)在甚至于未來(lái)沒(méi)有人能夠?qū)@樣的問(wèn)題提供完整的答案，但是我們必須去思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行思考，才有可能獲得一套崇高的價(jià)值。愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人文精神應(yīng)該總是置于客觀(guān)真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系?！彼阉麑?duì)崇高的價(jià)值體系的追求永遠(yuǎn)置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上。__大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過(guò)通識(shí)教育核心課程與專(zhuān)業(yè)課程改革，使整個(gè)教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對(duì)價(jià)值的追求。雖然，這些課程就這類(lèi)問(wèn)題也不可能提供一個(gè)終極答案，但我們至少能提供一些思考的線(xiàn)索。這種思考線(xiàn)索的重要性在于，它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個(gè)世界成為有道德，有精神和理智的世界，從而為這個(gè)仍然充滿(mǎn)種種困難和困惑的現(xiàn)實(shí)世界中不至于迷失，并為它提供希望和理性。
在今天的中國(guó)，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，我們才能夠更具有使命感，才能在中華民族偉大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng)。
__在今年教師節(jié)的講話(huà)中指出，“教師的第一要?jiǎng)?wù)是‘傳道’”，而這個(gè)“道”就是傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。而學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是“悟道”，就是去追求、踐行崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng)。
“道”還是一種智慧。
智慧很難定義。在我看來(lái)，智慧就是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法；它包含了一套正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，我們常說(shuō)的學(xué)習(xí)“知識(shí)”只是獲取智慧和“悟道”的一種途徑而已，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已。
就知識(shí)的獲取而言，在今天的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來(lái)獲取知識(shí)。尤其是諸如慕課(moocs)等各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn)，極大地豐富了獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)代，大學(xué)的教師將淪為只是一個(gè)“節(jié)目主持人”。甚至，更加危言聳聽(tīng)的是，傳統(tǒng)的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰(zhàn)。
其實(shí)，這種擔(dān)憂(yōu)并非新鮮事。早在上世紀(jì)60年代，著名哲學(xué)家伯特蘭。羅素(bertrandrussell)就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過(guò)程。當(dāng)然，其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因?yàn)?，“任何一個(gè)有閱讀能力的人都可以從圖書(shū)館獲取信息?！爆F(xiàn)在，除了圖書(shū)館以外，我們有了更多的途徑來(lái)獲取信息。
如果大學(xué)只是起到課堂的知識(shí)傳授，即“授業(yè)”的作用，學(xué)生也只是“受業(yè)”，上述擔(dān)憂(yōu)不無(wú)道理。因此，羅素提醒“教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)傳播者。教師應(yīng)該做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟知識(shí)?！逼鋵?shí)，自古教書(shū)育人就是為了使得學(xué)生的心智更成熟，人格更獨(dú)立。唯有人格獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”，而學(xué)習(xí)就是“悟道”。
“悟道”就是要獲取智慧。
老子說(shuō)“道可道，非常道”，既然道難以言說(shuō)，中國(guó)古人說(shuō)“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”?！拔虻馈边@個(gè)過(guò)程我想是不太可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者軟件來(lái)完成的。
首先，網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么？在我看來(lái)，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，且學(xué)生在學(xué)習(xí)這類(lèi)知識(shí)的成效能夠非常定量、精確地來(lái)進(jìn)行考核時(shí)，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力，只有好的教授才能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見(jiàn)。
其次，網(wǎng)上論壇無(wú)法完整復(fù)制現(xiàn)實(shí)的討論中的這種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種對(duì)話(huà)的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人都具有小說(shuō)家一樣的嫻熟技巧，有能力以散文的形式重現(xiàn)復(fù)雜的思想和體驗(yàn)。這個(gè)要求是太高了。
更為重要的是，“悟道”的過(guò)程貫穿于學(xué)生與學(xué)生，以及學(xué)生與教師之間微妙的互動(dòng)關(guān)系中，大學(xué)教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，__大學(xué)將通過(guò)“書(shū)院”的方式來(lái)創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器無(wú)法模仿的，不管程序編制得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人。學(xué)生會(huì)對(duì)課堂和書(shū)院里所遇到的辯論情境、以及他與他人的實(shí)時(shí)接觸進(jìn)行思考，機(jī)器無(wú)法復(fù)制。而恰恰就是這些，將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。
因此，因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒(méi)有被削弱，而且顯得更為重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向“傳道”意義上的“智慧教育”，即“授人以漁”，以傳授“思維方法”為主的教育。這種轉(zhuǎn)變，與其說(shuō)是變革，還不如說(shuō)是高等教育的某種回歸，回歸到古代的教育理念，即，從注重“知識(shí)的傳授”回歸到更加注重“智慧的傳授”，也是中國(guó)古人說(shuō)的“傳道”。而也能讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。
“悟道”還必須持續(xù)地思考。
“學(xué)而不思則罔?！彼季褪撬伎己退枷?。若沒(méi)有感覺(jué)到思想的力量，那是因?yàn)樗枷氲呢毞?。只有?jīng)過(guò)思考才能達(dá)到“釋惑”，也才能解決你心中長(zhǎng)期感到迷惑的問(wèn)題。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有經(jīng)過(guò)審視的人生是沒(méi)有意義的”，這也表明思考的重要性。
當(dāng)然，“思”更是思想。我們經(jīng)常人云亦云地說(shuō)，“這個(gè)世紀(jì)確實(shí)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代。”這似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí)。然而，我要強(qiáng)調(diào)，僅僅“知識(shí)”是不夠的，我們更需要“思想”。脫離了思想，脫離了道德知識(shí)，無(wú)論其屬于社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，一樣都是“雙刃劍”。它們既可以造福于人類(lèi)，也可以禍害人類(lèi)，甚至于毀滅人類(lèi)。要讓“知識(shí)”真正服務(wù)于全人類(lèi)的未來(lái)命運(yùn)，我們更需要“思想”和“智慧”，即，我們更需要中國(guó)人所謂的“道”，以及對(duì)“道”本身的思考。我們要思考人類(lèi)的“大道”，也要思考我們每一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科中的“學(xué)科之道”。
人類(lèi)近兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展基本上是基于20世紀(jì)以前的思想家和哲學(xué)家們的思想。由于技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大成功，人們?cè)诤艽蟪潭壬蠑[脫了自然法則和社會(huì)法則對(duì)人類(lèi)自由的限制，但同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)思想貧乏的時(shí)代。因?yàn)?，我們現(xiàn)在思考所依據(jù)的思想，大多尚未突破中世紀(jì)的思想家們的成就。因此，我更希望在新世紀(jì)里，將“知識(shí)的時(shí)代”轉(zhuǎn)化為“思想的。時(shí)代”，即成為一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)國(guó)家，有再?gòu)?qiáng)的經(jīng)濟(jì)、軍事，但沒(méi)有一流的哲學(xué)家和思想家，它就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó)，它至多是一個(gè)武裝到牙齒的‘侏儒’而已。”同樣，如果人類(lèi)出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來(lái)人類(lèi)所面臨的各類(lèi)重大而又復(fù)雜的挑戰(zhàn)。
“博學(xué)而篤志，切問(wèn)近思，仁在其中矣”
__的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道、授業(yè)和解惑的一種具體詮釋。所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋中提到，__的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)重要的內(nèi)在邏輯，也就是“唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問(wèn)方有近思”。如果這樣去做了，那么自己內(nèi)心，以及與自然、與他人和社會(huì)都形成了一種和諧的關(guān)系，“仁在其中矣”。
最后我想告訴大家的是，你們來(lái)到__學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開(kāi)始痛苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我為什么要把痛苦放在前面呢？我個(gè)人認(rèn)為，所謂的快樂(lè)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，就是剛才陳思和老師講的，“只有當(dāng)你熱愛(ài)它了，那么樂(lè)就會(huì)在苦中?！比裟銈?cè)赺_悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開(kāi)的時(shí)候，你們不僅具備了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類(lèi)也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。
我希望大家成為這樣的人！
謝謝大家。
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇七
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)，帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，__級(jí)新同學(xué)從祖國(guó)的四面八方步入古老而又年輕的河大園，祝賀你們!
感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我作為教師代表在迎新典禮上發(fā)言，起初接到通知，我莫名的緊張，自問(wèn)有何德何能站到這兒發(fā)言，我不知道將要說(shuō)些什么。與我熟悉的人知道我這人一直是不善言語(yǔ)的，與我不相熟的總覺(jué)得我這人有些小冷漠。今天，既然勇敢的站到了這兒，那就給大家說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧，只要大家不說(shuō)我這人雷人、不給力，就行了。
17年前的今天，我和大家一樣懷著激動(dòng)和期盼的心情進(jìn)入河南大學(xué)這所年輕而充滿(mǎn)生機(jī)的高等學(xué)府，開(kāi)始有很多新奇，接著就是無(wú)奈，因?yàn)榕c其他高校相比，這里太沉寂了，甚至有些死氣沉沉。隨著對(duì)這座學(xué)校的熟悉，我們會(huì)逐漸發(fā)覺(jué)，這座校園雖然沒(méi)有太多的喧鬧，但是，有足夠的寧?kù)o，寧?kù)o讓我們學(xué)會(huì)思考;這座校園雖然沒(méi)有太多的繁華，但是，有足夠的內(nèi)涵，內(nèi)涵讓我們學(xué)會(huì)穩(wěn)重;這座校園雖然沒(méi)有太多的高樓大廈，但是，有許多大師，給大師當(dāng)學(xué)生，聆聽(tīng)大師的教誨，夫復(fù)何求?在這么一座有豐富文化底蘊(yùn)的高校求學(xué)，夫復(fù)何求?當(dāng)你跨進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，就意味著你將在河大園最低渡過(guò)4年青春時(shí)光，走上工作崗位后，你將深刻地感受到，自己的靈魂已經(jīng)與這所大學(xué)緊密地聯(lián)系在一起了。
同學(xué)們，在你們即將開(kāi)啟大學(xué)生活之際，我想和大家交流以下兩件事，與大家共勉：
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇八
春風(fēng)拂面，春意盎然，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。在這里，首先我代表學(xué)校全體老師向全校同學(xué)表示最衷心的祝福：祝大家在新的一年里身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步！
回顧過(guò)去，我們激動(dòng)、自豪、難忘。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們的校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，校園變得更美了；教學(xué)設(shè)施不斷完善，校園網(wǎng)絡(luò)正式建成；我們的新校園建設(shè)已經(jīng)啟動(dòng)；學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，我們的臨海市首家“道德銀行”為少先隊(duì)工作注入了新的活力，受到上級(jí)部門(mén)及兄弟學(xué)校的肯定和贊譽(yù)。
在各級(jí)各類(lèi)比賽中，同學(xué)們積極參與，取得了顯著的成績(jī)，金王牧歌獲臺(tái)州市毛筆書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)，馮逸帆獲浙江省硬筆書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)。李川同學(xué)獲臨海首屆“吉祥杯”乒乓賽冠軍。朱筱漪同學(xué)被入選參加中央電視臺(tái)少兒欄目慶典活動(dòng)，臺(tái)州市僅此一人。象他們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)還有很多，這里就不一一表?yè)P(yáng)。學(xué)校大隊(duì)部再次被評(píng)為臺(tái)州市紅旗大隊(duì)，第7次獲得了全國(guó)青少年讀書(shū)教育活動(dòng)組織優(yōu)秀獎(jiǎng)。
以上成績(jī)是學(xué)校師生同心、開(kāi)拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取的結(jié)果，新的學(xué)期要有新的打算。今天，面對(duì)著全體同學(xué)，我想提出以下四點(diǎn)要求，概括起來(lái)就是四句話(huà)：
不管你過(guò)去是好是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個(gè)今天。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于別人，未來(lái)屬于你自己，你過(guò)去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)；新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
俗話(huà)說(shuō)得好，先成人，后成才。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛(ài)，注重儀表，和諧文雅。真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字實(shí)和巧。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)。從每一道題目、每一份小練習(xí)開(kāi)始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問(wèn)題要善問(wèn)，多問(wèn)，直到弄懂弄會(huì)。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門(mén)學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
第四句話(huà)是，愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)。
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇九
尊敬的陳園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們：
上午好！
我叫xxx，今年x歲了，是幼兒園大班的學(xué)生。在這陽(yáng)光燦爛的秋天，我們懷著十分高興的心情相聚在這里，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。小朋友們，你們開(kāi)心嗎？我今天要告訴大家兩個(gè)好消息。一是我們幼兒園今天迎來(lái)了新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！二是原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！
我來(lái)xx幼兒園已經(jīng)一年多了。在這一年多的時(shí)間里，老師像媽媽一樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。教我唱歌、跳舞，陪我做游戲；教我認(rèn)字、寫(xiě)字，給我講故事。教我學(xué)習(xí)禮儀、學(xué)習(xí)小朋友之間友好相處，做個(gè)懂禮貌有愛(ài)心的好孩子。現(xiàn)在我已學(xué)會(huì)能給媽媽講幼兒園學(xué)到的故事；學(xué)會(huì)自己穿衣服、洗臉、刷牙；學(xué)會(huì)協(xié)助老師做好班里衛(wèi)生工作；學(xué)會(huì)如何愛(ài)護(hù)地球媽媽等許多環(huán)保知識(shí)?？傊?，我學(xué)到了很多知識(shí)，長(zhǎng)了不少本領(lǐng)。爸爸媽媽夸我懂事了，老師也說(shuō)我進(jìn)步了。在這里，我想說(shuō)一聲：謝謝你，老師！
這里有優(yōu)美的環(huán)境，豐富多彩的活動(dòng)，有很多好玩的玩具，有香香的飯菜，我喜歡xx幼兒園，喜歡幼兒園的小朋友，我更愛(ài)xx幼兒園的老師！
最后祝老師節(jié)日快樂(lè)，越來(lái)越漂亮！
謝謝大家！
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇十
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間似水，流年不再，我們又舉行了難得一次的“開(kāi)學(xué)典禮”。
以為還是懵懵懂懂的初一學(xué)生，好似一只腳踏入了初中校園，另一只腳又踏出了母校，我不得不發(fā)出“時(shí)間過(guò)得好快”的感慨，回顧屬于xx的歷史，光彩輝煌，使我更加留戀這里。
去年年末，我們以五科第一、一科第二、一科第三的優(yōu)異成績(jī)創(chuàng)校紀(jì)錄拿下了年級(jí)第一，又一次獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，男生寢室第一次獲得“文明寢室”稱(chēng)號(hào)。拿下第一，是很不錯(cuò)的，但三連冠的好成績(jī)對(duì)我們xx而言，又是多么艱辛，我為生活在這樣的班級(jí)而自豪，將來(lái)這個(gè)班級(jí)一定會(huì)因?yàn)橛形叶湴?
歷史是輝煌的，但現(xiàn)在卻是殘酷的。我們即將面臨中考，步入人生的第一個(gè)“十”字路口，丑小鴨是否能變成白天娥，完全要靠自己的拼搏，或許你以前是混日子，可是現(xiàn)在，真的開(kāi)始要拼日子啦，否則你將因?yàn)檫@一次的失敗，而造成終身遺憾，我想我不必多言，是聰明的人，自然會(huì)知道現(xiàn)實(shí)的殘酷。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但未來(lái)卻是美好的。我們即將離開(kāi)母親，面對(duì)社會(huì)，認(rèn)識(shí)更為廣泛的交往面。不論你是否考起重點(diǎn)高中，但只要憑著你堅(jiān)韌不拔的恒心和勇往直前的信心，你一定會(huì)在社會(huì)上有一席之地?？偠灾?，只有不拋棄，不放棄，才是我們成功的源泉。
這是我在xx中生活的最后一次“開(kāi)學(xué)典禮”，標(biāo)志著我將離開(kāi)我人生的第二個(gè)母校，望著諄諄教誨的老師、惺惺相惜的同學(xué)，心里增添幾多不舍。我想，唯有用一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，才能報(bào)答我的母校，我的父母吧?！熬酉刃衅溲院髲闹保谶@最后一期里，我一定會(huì)將屬于我的榮譽(yù)拼回來(lái)。
謝謝大家!
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自xx班的xxx。我們又回到了學(xué)校，步入八年級(jí)。學(xué)自立又包容兮，有歡樂(lè)且成就兮!
在學(xué)校，我們?cè)趫?jiān)持中成長(zhǎng)。從小體弱的我，因落下的課程吃過(guò)不少苦頭。但自從進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校對(duì)于體能培訓(xùn)的嚴(yán)格要求，讓我痛苦了一陣，但效果顯著，精神面貌煥然一新，形態(tài)氣質(zhì)也發(fā)生了改變。我終于明白：鍛煉身體絕不是為了應(yīng)付某一次體育考試，而是真正愛(ài)惜自己的一種表現(xiàn)。學(xué)校的每一天都有運(yùn)動(dòng)的氣息，充滿(mǎn)活力與朝氣。
在學(xué)校，我們?cè)谟轮谐砷L(zhǎng)。大到社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的滲透，小到每一句文明用語(yǔ)，我曾跟媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)，奇就奇在，能讓我走出校門(mén)還念念不忘養(yǎng)成的好習(xí)慣，公共場(chǎng)所禮讓他人;嚴(yán)守各類(lèi)規(guī)章制度;穿著整潔談吐文明，這就是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，也是我們每一位公民所共有的。
在學(xué)校，我們?cè)谄床谐砷L(zhǎng)。無(wú)數(shù)對(duì)知識(shí)求知若渴的學(xué)子聚集在這里，懷抱著對(duì)明天美好的向往，互幫互助，你追我趕，勇于競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中一起成長(zhǎng)。
學(xué)校給我們提供的每一個(gè)平臺(tái)上成長(zhǎng)著，青春江聲，留下多少珍貴的記憶，升起多少明天的新星，八年級(jí)的我們將迎接更多的挑戰(zhàn)，生地會(huì)考的陣前磨槍?zhuān)啻浩诘拿悦Ｅc叛逆，需要我們更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，但我相信我們會(huì)有朱日和沙場(chǎng)士兵的豪氣與斗志，舍我其誰(shuí)。
最后，祝福九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐，升華自我，面向美好明天，歡迎七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，你們將收獲新的成長(zhǎng)，擁抱八年級(jí)的我們，昂首闊步，與學(xué)校一起成長(zhǎng)成為更好的自己。
祝福老師幸福安康，學(xué)校如同金磚之光大放異彩!
謝謝大家!
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇十二
尊敬的陳園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們：
上午好!
我叫__，今年x歲了，是幼兒園大班的學(xué)生。在這陽(yáng)光燦爛的秋天，我們懷著十分高興的心情相聚在這里，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。小朋友們，你們開(kāi)心嗎?我今天要告訴大家兩個(gè)好消息。一是我們幼兒園今天迎來(lái)了新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!二是原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!
我來(lái)__幼兒園已經(jīng)一年多了。在這一年多的'時(shí)間里，老師像媽媽一樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。教我唱歌、跳舞，陪我做游戲;教我認(rèn)字、寫(xiě)字，給我講故事。教我學(xué)習(xí)禮儀、學(xué)習(xí)小朋友之間友好相處，做個(gè)懂禮貌有愛(ài)心的好孩子。現(xiàn)在我已學(xué)會(huì)能給媽媽講幼兒園學(xué)到的故事;學(xué)會(huì)自己穿衣服、洗臉、刷牙;學(xué)會(huì)協(xié)助老師做好班里衛(wèi)生工作;學(xué)會(huì)如何愛(ài)護(hù)地球媽媽等許多環(huán)保知識(shí)?？傊?，我學(xué)到了很多知識(shí)，長(zhǎng)了不少本領(lǐng)。爸爸媽媽夸我懂事了，老師也說(shuō)我進(jìn)步了。在這里，我想說(shuō)一聲：謝謝你，老師!
這里有優(yōu)美的環(huán)境，豐富多彩的活動(dòng)，有很多好玩的玩具，有香香的飯菜，我喜歡__幼兒園，喜歡幼兒園的小朋友，我更愛(ài)__幼兒園的老師!
最后祝老師節(jié)日快樂(lè)，越來(lái)越漂亮!
謝謝大家!
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇十三
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院教師曹懷信。我非常榮幸在這里發(fā)言。我發(fā)言的題目是：樹(shù)遠(yuǎn)大理想，攀科學(xué)高峰。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表陜西師范大學(xué)全體教師，對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)的到來(lái)，表示最熱烈的歡迎!歡迎你們來(lái)到古城西安，歡迎你們加入陜西師范大學(xué)!同時(shí)，我還想借此機(jī)會(huì)對(duì)你們及家長(zhǎng)對(duì)陜西師范大學(xué)的信任與選擇，表示最誠(chéng)摯的感謝!
盛夏六月，同學(xué)們?nèi)σ愿?，備?zhàn)高考。個(gè)個(gè)曬出了真功夫，人人考出了好成績(jī)。金秋八月，大家喜獲豐收，得到了盼望已久的錄取通知書(shū)，成為又一批師大新人。在我們陜西師大，不僅有著風(fēng)景秀麗的校園，基礎(chǔ)設(shè)施完善的辦學(xué)條件，更有門(mén)類(lèi)齊全的學(xué)科體系。這里將竭誠(chéng)為大家的拼搏進(jìn)取、成長(zhǎng)成才提供最優(yōu)質(zhì)的資源與平臺(tái)，成為同學(xué)們?nèi)松飞系募佑驼九c攀登科學(xué)高峰的新起點(diǎn)。
今天是一個(gè)令人高興的日子，也是一個(gè)值得回憶的日子。從此，你們的未來(lái)將和“陜西師范大學(xué)”這個(gè)名詞緊緊相連。
親愛(ài)的同學(xué)們，1978年的春天，我作為高考制度改革以后的第一屆大學(xué)生，跟你們一樣，帶著激動(dòng)與期待，踏進(jìn)了陜西師范大學(xué)校門(mén)。經(jīng)過(guò)4年的刻苦努力，我于1982年春天畢業(yè)并留校任教，成為一名光榮的大學(xué)數(shù)學(xué)老師。現(xiàn)如今，我已在師大連續(xù)工作了34年。在工作中，我始終堅(jiān)持教學(xué)科研相長(zhǎng)，教書(shū)育人并重。多次獲得各種校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。先后主持完成了多項(xiàng)國(guó)家和陜西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目，多次獲得省級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，在國(guó)內(nèi)外權(quán)威期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，主持陜西省精品資源共享課《復(fù)變函數(shù)論》與陜西省《分析學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì);曾獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、明德教師獎(jiǎng)與陜西省人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)。今年又被評(píng)選為陜西省師德先進(jìn)個(gè)人與陜西省級(jí)教學(xué)名師。這些成績(jī)的取得除了自身的不懈努力，還得益于陜西師大的優(yōu)秀平臺(tái)，更離不開(kāi)廣大師生的幫助與支持。
在此，作為老師，更是作為你們的學(xué)長(zhǎng)，很高興能與你們分享我的一些體會(huì)，希望能夠幫助你們更快更好的成長(zhǎng)!
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，因?yàn)槟銈兪俏倚?shí)行“大類(lèi)招生、大類(lèi)培養(yǎng)”的排頭兵。我認(rèn)為，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，這既是一個(gè)難得的“機(jī)遇”，又是一次嚴(yán)峻的“挑戰(zhàn)”。說(shuō)機(jī)遇，是因?yàn)檫@一改革將更有得于你們?cè)趯捤森h(huán)境中自選專(zhuān)業(yè)、自主學(xué)與主動(dòng)學(xué);說(shuō)挑戰(zhàn)，是因?yàn)槟銈円谶@“寬松環(huán)境”中，自己制定自己的學(xué)計(jì)劃，確定發(fā)展目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之努力奮斗。
陜西師范大學(xué)作為一所教師教育特色顯著的綜合性大學(xué)，被稱(chēng)為“教師的搖籃”。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)中，繼續(xù)秉持這里的優(yōu)秀傳統(tǒng)，將“抱道不曲、擁書(shū)自雄”的學(xué)風(fēng)與“淳厚博雅、知行合一”的校風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。不僅要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、練就過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，還要努力使自己成為一個(gè)視野開(kāi)闊、品行高尚、有責(zé)任感的社會(huì)公民。
同學(xué)們，常言道：良好的開(kāi)端是成功的一半。希望你們從開(kāi)學(xué)的第一天起，就要珍惜寶貴時(shí)光，全力投入學(xué)，將遠(yuǎn)大理想與日常計(jì)劃相結(jié)合，還要遵守國(guó)家法律法規(guī)，牢記校紀(jì)校規(guī)。當(dāng)你遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要退縮，要相信“天生我才必有用”。要有“吹盡黃沙始到金”的毅力，堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，鼓起你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮。
記得馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”
讓我們以偉大導(dǎo)師的這一至理名言共勉吧。
謝謝大家!
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇十四
大家好!
金秋送爽，丹桂飄香。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們xx余名學(xué)子從祖國(guó)四面八方走進(jìn)山商，共聚一堂。今天我們有理由驕傲，因?yàn)閼{借自己的努力，從競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考中脫穎而出，進(jìn)入心慕已久的大學(xué)殿堂;我們更有理由自豪，因?yàn)槲覀儗⒃趚x學(xué)院這片廣闊的沃土上繼續(xù)求索，不斷前進(jìn)，與學(xué)校一起創(chuàng)造新的輝煌!
作為剛剛跨入大學(xué)的新生，周?chē)囊磺卸己苣吧?，可我們并不孤單，因?yàn)?，這里有博學(xué)多才的良師，有真誠(chéng)相待的同。我們一定會(huì)增長(zhǎng)才干，結(jié)交益友，堅(jiān)定地追逐心中的夢(mèng)想。
恰逢學(xué)校xx周年校慶，成為xx學(xué)子，我們是幸運(yùn)的。我們一定會(huì)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，珍惜美好的大學(xué)時(shí)光，充分利用優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境、完善的生活條件，去開(kāi)拓、去進(jìn)取、去創(chuàng)新。我們要牢記“惟平惟準(zhǔn)，近知近仁”的校訓(xùn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，做具有新儒商精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，不辜負(fù)老師和父母的殷切期望。
大浪淘沙，方顯真金本色;風(fēng)雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨!站在新的起點(diǎn)，我們心中充滿(mǎn)期待：期待著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交八方英才;更期待四年后的我們愈加成熟、穩(wěn)重與自信。
讓我們告別盛夏的流火，迎接金秋的豐碩，用青春詮釋曾經(jīng)的誓言，用汗水鑄造明日的輝煌。我們有信心，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)xx學(xué)子的風(fēng)采!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，身體健康，闔家幸福!
謝謝大家!
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇十五
辛勤的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校食堂被荊州市教育局評(píng)為沙市區(qū)教育系統(tǒng)唯一的“放心食堂”;20__年的普通高考，我校高三學(xué)子再創(chuàng)佳績(jī)，本科上線(xiàn)人數(shù)達(dá)30人，其中一類(lèi)本科6人，上線(xiàn)率達(dá)86.67金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。我們齊聚太岳，又將開(kāi)始新學(xué)年的征程。歲月不居，天道酬勤。剛剛過(guò)去的一年，是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取的一年，也是充滿(mǎn)激情和喜悅的一年!我們堅(jiān)持“每個(gè)學(xué)生都能成功”的教育理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，管理固校，特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展方向，成績(jī)斐然：學(xué)生公寓被荊州市教育局評(píng)為沙市區(qū)教育系統(tǒng)唯一的“文明宿舍”;%，刷新了學(xué)校的歷史記錄;特別是20__屆高三(4)班的李小倩同學(xué)被北京大學(xué)特招，極大地鼓舞了太岳人的志氣、提升了學(xué)校的辦學(xué)品位?，F(xiàn)在，我提議太岳中學(xué)的新、老同學(xué)們都能以感恩而又真誠(chéng)的掌聲向辛勤的老師們表示衷心的感謝和良好的祝愿。同時(shí)，我也提議我們的全體老師和太岳中學(xué)的老同學(xué)們都能以熱情的掌聲向這學(xué)期走進(jìn)太岳校園的馬金菊等420名新同學(xué)和金婉等9名新教師表示熱烈的歡迎。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們也有豐碩的成果。但也有些遺憾，我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力還不夠。
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在這大好時(shí)光里，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，更加勤奮地追趕知識(shí)的腳步。
作為一個(gè)畢業(yè)季的學(xué)生，在子美這所小學(xué)的時(shí)光已悄然無(wú)息地溜走，再有幾個(gè)月，我們將步入中學(xué)的校門(mén)。寶貴而快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)不多了，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜，珍惜這最后一學(xué)期的時(shí)間，過(guò)得更充實(shí)，更有價(jià)值，更有意義，不留遺憾地走完小學(xué)歷程。同時(shí)應(yīng)注意自己的一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)，發(fā)揚(yáng)子美樂(lè)觀(guān)向上、不斷進(jìn)取的優(yōu)良風(fēng)范，為其他年級(jí)的同學(xué)做好榜樣。
我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤培育，老師們忙碌的.身影每天都穿梭在樓宇之間，難忘老師的諄諄教誨，為我們的身心發(fā)展作出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，老師，是我們?nèi)松姆较驑?biāo)，為我們指向光明，為我們的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里我代表全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：“謝謝老師，您辛苦了!”
十年子美，是智慧的結(jié)晶，孕育出了無(wú)數(shù)精英，濃厚的書(shū)香氛圍，營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一切背后，我們都忘不了一個(gè)人，那就是我們和藹可親，盡職盡責(zé)的周校長(zhǎng)，她是子美的靈魂，是子美的脊梁!向您致敬!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，過(guò)往的成績(jī)只是鞭策我們更加優(yōu)秀的動(dòng)力，同時(shí)也孕育著新的希望，讓我們?nèi)w子美人攜手共進(jìn)，勇往直前，再創(chuàng)輝煌!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
精彩的開(kāi)學(xué)典禮演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表河海大學(xué)全體教師對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)表示最誠(chéng)摯的祝賀和最熱烈的歡迎!
兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，我能想象到你們的父母對(duì)第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的你們有著怎樣的叮嚀與期待。因?yàn)樗麄兩钪?，大學(xué)對(duì)你們太重要。十幾年的中小學(xué)拚搏，不就是為了考上大學(xué)嗎?未來(lái)命運(yùn)如何，又決定性地取決于你們?nèi)绾螌?duì)待大學(xué)生活。大學(xué)在人生中起到承前啟后的作用，如果經(jīng)營(yíng)不善，不僅意味著過(guò)去的奮斗前功盡棄，而且未來(lái)的事業(yè)將失去根基。如何使大學(xué)四年演奏出人生最華美的樂(lè)章?我想就此談三點(diǎn)想法，供大家參考。
第一、要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活和中學(xué)的重大區(qū)別。
區(qū)別之一：學(xué)習(xí)的能動(dòng)性不同。中學(xué)里是在老師嚴(yán)密監(jiān)督、細(xì)心輔導(dǎo)高考的指揮棒牽引下的被動(dòng)型學(xué)習(xí)，我們幾乎沒(méi)有自由選擇的權(quán)利。在大學(xué)里，主要靠自己自覺(jué)安排和主動(dòng)學(xué)習(xí)。你們的師兄曾總結(jié)出大學(xué)學(xué)習(xí)的幾種模式：自主型、組織型、快樂(lè)型和伴侶型學(xué)習(xí)。
區(qū)別點(diǎn)之二：學(xué)習(xí)方法和目的不同。中學(xué)重知識(shí)的記憶和考試成績(jī)，大學(xué)更重學(xué)習(xí)能力、知識(shí)的運(yùn)用與創(chuàng)新能力的培養(yǎng);中學(xué)的課本必須精讀且越讀越薄，大學(xué)的教材只能是泛讀且越讀越厚。中學(xué)考試成績(jī)是唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)則是成績(jī)、能力和人品等綜合性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)階段首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，理想有多高，行動(dòng)就能走多遠(yuǎn)。目標(biāo)不明，干啥都沒(méi)勁，最終一事無(wú)成。大學(xué)生基本上有三類(lèi)目標(biāo)：一是就業(yè);二是國(guó)內(nèi)考研;三是出國(guó)留學(xué)。目標(biāo)不一樣，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)會(huì)有所不同，但相同的是它們都需要刻苦努力。本人總結(jié)出成功的三要素：目標(biāo)+計(jì)劃+毅力=成功。
第二、如何應(yīng)對(duì)大學(xué)生活的挑戰(zhàn)?
挑戰(zhàn)之一：在不理解自由時(shí)成了自由的主人。大學(xué)為何既能把人塑造成無(wú)敵的鋼鐵俠，也能把鋼鐵俠化為一塊無(wú)用的廢鐵?就是因?yàn)榇髮W(xué)里我們有太多的自由選擇空間。當(dāng)我們沒(méi)有自由時(shí)，苦苦地追求它，但當(dāng)自由來(lái)到我們面前時(shí)，卻又不會(huì)駕馭它。中學(xué)自由時(shí)間極少，而大學(xué)則是自由時(shí)間極多，任意浪費(fèi)自由時(shí)間的人更多。打開(kāi)你們的表情包，不難發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)是春風(fēng)得意、躍躍欲試，以為終于從中學(xué)的苦海里解放了，可以好好地大玩一場(chǎng)，誤以為時(shí)間是可以補(bǔ)回來(lái)的。其實(shí)，“逝者如斯”，時(shí)間浪費(fèi)了也就浪費(fèi)了，它是永遠(yuǎn)都補(bǔ)不回來(lái)的。有人總以為自己還年輕，時(shí)光浪費(fèi)得起，但李白卻提醒我們：“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。時(shí)間是命運(yùn)的成本，它是用來(lái)投資的而不是用來(lái)?yè)]霍的。希望同學(xué)們能夠樹(shù)立自覺(jué)的苦難意識(shí)，因?yàn)?，年輕時(shí)眉毛上不流汗水，老來(lái)眉毛下必然流淚水。我們應(yīng)當(dāng)充分利用自由時(shí)間來(lái)統(tǒng)籌安排好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、業(yè)余愛(ài)好的培養(yǎng)和身體鍛煉，使自己全面發(fā)展。
挑戰(zhàn)之二：如何利用好網(wǎng)絡(luò)工具而又不被網(wǎng)絡(luò)工具所利用和綁架?我們生活在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里，網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)與生活最重要的工具，但如果過(guò)度依賴(lài)它，我們就容易異化為它的奴隸。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲，它被公認(rèn)為是精神鴉片，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲必然是游戲人生。所以，我們既要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，更要學(xué)會(huì)不上網(wǎng)，這就需要你有健全的理性和堅(jiān)定的意志。
挑戰(zhàn)之三：在不懂愛(ài)情時(shí)遭遇愛(ài)情。愛(ài)情是極其美好的，但這只是針對(duì)懂得愛(ài)情的人來(lái)說(shuō)是如此。愛(ài)情不是本能遺傳，它需要后天學(xué)習(xí)。獲得愛(ài)情是有條件的，愛(ài)情遵循要素論。年輕時(shí)多積蓄實(shí)力，未來(lái)才能對(duì)異性展現(xiàn)出更大的魅力。
第三、要充分利用大學(xué)時(shí)光使你變得聰慧。
大學(xué)是教會(huì)人如何變得既聰明又智慧的地方。如何才能變得既聰明又智慧呢?科學(xué)使人聰明，哲學(xué)教人智慧。沒(méi)有科學(xué)知識(shí)和技能，無(wú)法生活;沒(méi)有哲學(xué)素養(yǎng)，就找不到生活的意義。不久你們就會(huì)深切地體驗(yàn)到，在河海，科學(xué)精神與人文精神達(dá)到了和諧而完美的統(tǒng)一，因?yàn)椤昂釉杏拿?，海凝聚智慧”。所以，你們?lái)到河海大學(xué)，是既聰明又智慧的選擇!
讀書(shū)學(xué)習(xí)是大學(xué)生的天職，是你們最重要的任務(wù)，沒(méi)有之一。這是由于大學(xué)與讀書(shū)是同義詞，同時(shí)還由于“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)能使你們成熟、成為有用的人和幸福的人。所以，趁自己還年輕，好好與好書(shū)來(lái)一次熱戀吧!機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。
如果說(shuō)知識(shí)是實(shí)力之源，那么，善良便是魅力和幸福之本。善良是對(duì)善良者的最高獎(jiǎng)勵(lì)，邪惡是對(duì)邪惡者的最嚴(yán)厲懲罰，所以，我們要想幸福就應(yīng)當(dāng)且必須善良。善良不僅要存在于內(nèi)心，更要見(jiàn)之于行動(dòng)，寬容、感恩、友善以及定期給親人一個(gè)電話(huà)問(wèn)候皆是德性善良的表現(xiàn)。同學(xué)們跨越萬(wàn)水千山，相聚在河海，這是前世修來(lái)的緣。同學(xué)之間，遇到矛盾能讓就讓?zhuān)龅嚼щy能幫就幫。凡過(guò)來(lái)人都知道，大學(xué)時(shí)代積攢下來(lái)的人品會(huì)讓你受用終生的。
最后，送同學(xué)們兩句話(huà)共勉：一是，向前走，不需要理由;向后退，不要找借口。二是開(kāi)闊眼界，提升境界，創(chuàng)造屬于你們的幸福世界!
同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎?讓我們使出“洪荒之力”一起出發(fā)!
謝謝大家!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13935530.html】
