撰寫(xiě)一篇好的演講稿，需要有明確的目的，并通過(guò)有力的論據(jù)支持自己的觀點(diǎn)。運(yùn)用故事、引用、數(shù)據(jù)等手段，增加演講的吸引力和可信度。愿每個(gè)人都能通過(guò)演講實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。
贊美的演講稿篇一
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美別人。因?yàn)槊總€(gè)人如果真誠(chéng)地贊美別人，別人的心里會(huì)高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個(gè)好心情，而且還可以在贊美中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。因此，生活中要學(xué)著贊美別人。
不要吝嗇你對(duì)別人的贊美，只要你愿意去贊美他人，你的精神世界也會(huì)為之而得到升華!因此不要吝嗇你對(duì)別人的贊美!學(xué)會(huì)贊美其實(shí)并不難，只要你誠(chéng)心的對(duì)別人說(shuō)出贊美的話，贊美也就隨之而來(lái)了!
有一次，我在家里練字，媽媽進(jìn)來(lái)看著我的練字本說(shuō)：“哇，靜潔的字真是越來(lái)越漂亮了，繼續(xù)加油啊!”就為了不辜負(fù)媽媽的鼓勵(lì)，我練的字越來(lái)越好了。我練完字就去媽媽房間問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨毁澝牢?，我就充滿(mǎn)了自信，字就越寫(xiě)越好了呢?”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)橘澝浪司褪墙o他人自信，又給他人鼓勵(lì)，這樣他人就會(huì)越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵(lì)你的，你現(xiàn)在不是寫(xiě)得越來(lái)越好了嗎?”我說(shuō)：“對(duì)呀，贊美別人就是給別人自信，給別人鼓勵(lì)，我以后也要多多贊美別?”
贊美如人生路上的一盞明燈，照亮黑暗中未來(lái)前進(jìn)的人生之路，贊美如順風(fēng)，吹起將要去遠(yuǎn)航的船帆;贊美如春雨，滋潤(rùn)出希望的嫩芽;贊美如彩虹，其美麗讓人終生難志。請(qǐng)贊美他人吧!或許就因?yàn)槟愕囊痪滟澝?，?huì)改變他人的一生。就如清澈的溪水般，潺潺流過(guò)，能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣，我們會(huì)變得快樂(lè)，變得開(kāi)朗，變得幸福!“贊美他人”這一課，是我們?cè)诮窈蟮穆分械囊还?jié)重要的必修課!所以，請(qǐng)贊美你身邊的每一個(gè)人。不管他們是好是壞，是貧是富，都要去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并贊美他們的優(yōu)點(diǎn)。
讓我們一起學(xué)會(huì)贊美別人，一起來(lái)贊美別人吧!
贊美的演講稿篇二
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“讓我們學(xué)會(huì)贊美”。
小草雖小，卻能為大地增添一分新綠；烏鴉雖丑，卻能為天空帶去一分生機(jī)；小溪雖淺，卻能為人們送來(lái)一絲清涼……世間萬(wàn)物，都有其長(zhǎng)；遠(yuǎn)近高低，各呈其姿；赫本說(shuō)：雙眼的美麗是善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，魅力的雙唇是說(shuō)出親切友善的話語(yǔ)。是的，小小的親切可以推動(dòng)世界，輕輕的掌聲足以溫暖人生，每個(gè)人都喜歡看到別人贊許的目光，都渴望聽(tīng)到別人贊美的話語(yǔ)。所以，學(xué)會(huì)贊美別人是我們處世的法寶。
有這樣一首詩(shī)：“我贊美我的朋友，于是朋友成為手足；我贊美我的仇人，于是仇人成為朋友；當(dāng)我要表?yè)P(yáng)、贊美別人時(shí)，我要高聲表達(dá)；當(dāng)我要譴責(zé)、埋怨別人時(shí)，我要緊咬自己的舌頭；我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)秘密，它將改變我的生活。從今往后，我要養(yǎng)成贊美的習(xí)慣，因?yàn)閺慕裉炱?，就是我新生命的開(kāi)始……”
同學(xué)們，這就是贊美的力量！它如春風(fēng)晨露，可以催開(kāi)最美的花朵，它可以使我們的心靈在欣賞與贊美中得到凈化，可以使我們的內(nèi)心滿(mǎn)溢著愛(ài)。贊美別人，是發(fā)自?xún)?nèi)心的欣賞與感動(dòng)，是友善，是鼓勵(lì)，是寬容，是蘊(yùn)涵著的尊重、理解和支持。實(shí)事求是的贊美，才能是一劑良藥，矯正錯(cuò)誤的行為，鼓舞改過(guò)的信心，點(diǎn)燃向善的正氣。同時(shí)，贊美別人，還應(yīng)必須克服那種狹隘的心態(tài)和陰暗的心理，一個(gè)始終想著一己得失的人，一個(gè)總用戒備和提防去對(duì)待別人的人，怎么可能欣賞別人、贊美別人？大作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”我們應(yīng)該像大海一樣笑納百川，像天空一樣任鷹翱翔，像高山一樣簇?fù)砣悍澹饤壸源?、自?fù)和自滿(mǎn)，毫不吝嗇地對(duì)別人的才智、德操、品行送上一句由衷的贊美。
“及時(shí)的夸獎(jiǎng)是雨，讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng)；真心的夸獎(jiǎng)是光，讓美好的行為在溫暖中健壯；恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)是風(fēng)，讓美好隨風(fēng)走遍所有的地方。”同學(xué)們，請(qǐng)無(wú)論何時(shí)都不要吝惜你的贊美，學(xué)會(huì)贊美，你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞，水綠山藍(lán)；學(xué)會(huì)贊美，你的人生，必是智慧的人生，必是美麗的人生，必是幸福的人生！
我的講話完畢，謝謝大家！
贊美的演講稿篇三
贊美與奉承有本質(zhì)的區(qū)別。贊美是真誠(chéng)、熱忱的，是出于真實(shí)的感覺(jué)，絕不摻雜任何不良的用心。同時(shí)，贊美是對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的充分肯定，是為滿(mǎn)足別人對(duì)于尊重和友愛(ài)的需要，給別人以精神上的激勵(lì)和鼓舞。而奉承他人則是寧肯犧牲自己的尊嚴(yán)恭維人，是出于某種不可告人的企圖，是趨炎附勢(shì)，巴結(jié)討好。正如卡耐基所說(shuō)：“奉承是從牙縫中擠出來(lái)的，而贊美是發(fā)自心靈的?！?/p>
第一個(gè)區(qū)別：是否發(fā)自?xún)?nèi)心。真誠(chéng)的贊美起源于內(nèi)心深處的一種“美感”，一種沖動(dòng)。它反映了一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的認(rèn)可：外表漂亮，言談合自己的口味，行動(dòng)敏捷，品格高尚……即在兩個(gè)人之中，其中一個(gè)人在另一個(gè)人身上發(fā)現(xiàn)了符合自己理想和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的可貴之處。我們認(rèn)識(shí)、了解這個(gè)人的時(shí)候，已經(jīng)有一種無(wú)形的力量促使自己贊美他的一些優(yōu)點(diǎn)。
第二個(gè)區(qū)別：真誠(chéng)的贊美是實(shí)事求是、有理有據(jù)的贊，而奉承則是憑空捏造、無(wú)理無(wú)據(jù)的捧。聰明人在贊美別人的時(shí)候，非常有針對(duì)性和分寸。他們知道哪些應(yīng)該謳歌，哪些應(yīng)該提醒注意，哪些應(yīng)該反對(duì)。在他們看來(lái)，真正的十全十美是不存在的，事物不存在完美，人更不存在十全十美。因而他們對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)，根本不會(huì)用“”這些字眼，也不會(huì)用“他沒(méi)有缺點(diǎn)”這些措辭評(píng)價(jià)一個(gè)人。
贊美的演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我要講的題目是《學(xué)會(huì)贊美豁達(dá)心靈》。
今天是5月25日的一個(gè)特殊日子，是全國(guó)大學(xué)生和中學(xué)生心理健康主題日。5·25取其諧音我愛(ài)我，意為先關(guān)心自我的心理成長(zhǎng)和健康，愛(ài)自己才能更好地愛(ài)別人。
據(jù)說(shuō)世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我想說(shuō)的是，這個(gè)世界并不缺少尋找美的眼睛，而是缺少對(duì)美的贊美。
人類(lèi)文明的過(guò)程可以說(shuō)是對(duì)美的追求，而我們的生活也充滿(mǎn)了美。當(dāng)你找到的時(shí)候，不要吝嗇你的贊美。懂得贊美的人，冬天不再單調(diào)，夏天也有柔情。
“豈有豪情似舊時(shí)，花開(kāi)花落兩由之?！濒斞福粋€(gè)黑頭發(fā)，穿著優(yōu)雅的偉大作家，多次真誠(chéng)地贊揚(yáng)別人。
相比之下，今天的世界是熙熙攘攘的，一切都是為了利益;世界是為了利益而忙碌的!所以，你打我，忘記了別人的欣賞，真誠(chéng)的贊美是難得一見(jiàn)的。方說(shuō)韓是一個(gè)平行貿(mào)易商，韓說(shuō)方是一個(gè)小丑……等等。
我們聽(tīng)到的都是嘲笑和奚落。冷靜下來(lái)想一想，這種謾罵的辯論，雙方都不是贏家，相反，我們留下的只是丑陋的面孔，刻薄的話語(yǔ)，卑微而瑣碎的形象!
試想，如果兩個(gè)公眾人物能夠看到彼此的優(yōu)點(diǎn)，毫不猶豫地贊美哪怕一句話，那將給大家?guī)?lái)道德和真理的熏陶，將留給社會(huì)的將是另一個(gè)故事和美好的談吐。
水本不華，相蕩漾成漣漪;石頭不是火，而是光。學(xué)會(huì)贊美別人，你也會(huì)得到別人的贊賞。今天，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們不僅要欣賞自己，還要贊美別人。
在生活中，當(dāng)學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，我們不應(yīng)該冷眼旁觀，而應(yīng)該給一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音，這些看似平常的舉動(dòng)，可以成為一種無(wú)形的力量，點(diǎn)燃他的信心，幫助他克服各種困難。
在課堂上，同學(xué)們發(fā)言熱情，我們報(bào)以熱烈的掌聲，使他非常高興。即使答案稍有錯(cuò)誤，我們也應(yīng)該給他這個(gè)發(fā)言的勇氣投上贊許的目光，給予鼓勵(lì)的掌聲。
在學(xué)習(xí)中，當(dāng)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我們應(yīng)該更加真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，而不是輕視甚至嗤之以鼻，只有這樣，我們才能與學(xué)生相處，使他獲得成功的喜悅;只有這樣，我們才能收獲別人的贊揚(yáng)和幫助，在我們的心中灑下一個(gè)充滿(mǎn)活力的春天，點(diǎn)燃一個(gè)多彩的希望。
同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心扉，贊美這座城市周?chē)耐瑢W(xué)吧!因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng)，它能給人以溫暖和幸福;因?yàn)橘潛P(yáng)是一種力量，它能激發(fā)信心，點(diǎn)燃希望。
贊美也是心靈的陽(yáng)光，贊美能催開(kāi)世界上最美的花朵，同學(xué)們，學(xué)會(huì)贊美，你的眼睛會(huì)蜂飛蝶舞，青山綠水;學(xué)會(huì)贊美，你的心，一定要有樂(lè)觀的心，一定要有豁達(dá)的心，一定要有陽(yáng)光的心!一定會(huì)收獲健康的生活!
贊美的演講稿篇五
尊敬的：
屠格涅夫在一次外出游玩時(shí)，撿到一本雜志，隨手翻了翻，被《童年》這篇文章所吸引。屠格涅夫發(fā)現(xiàn)小作者很有文學(xué)天賦，可以幫助他挖掘潛力，成就文學(xué)大家。屠格涅夫決定要找到他，鼓勵(lì)他不斷創(chuàng)作，幾經(jīng)周折后終于找到了他的姑媽。告訴來(lái)意后，姑媽激動(dòng)不已，急忙寫(xiě)信給侄子：屠格涅夫說(shuō)你《童年》寫(xiě)得好，叫你堅(jiān)持寫(xiě)下去……。本已無(wú)心繼續(xù)寫(xiě)作的侄子，看到姑媽的來(lái)信后，想到大名鼎鼎的天皇級(jí)作家屠格涅夫喜歡自己的作品，便拋開(kāi)一切雜念，又投入到文學(xué)創(chuàng)作中。當(dāng)年的這位小作者，就是后來(lái)的國(guó)際著名作家列夫·托爾斯泰。
讀了這個(gè)故事，相信大家對(duì)“贊美”都有了新的認(rèn)識(shí)了吧。它的力量可以讓一個(gè)放棄追求的小作者，重新鼓起勇氣，在文學(xué)的海洋中努力暢游，直至到達(dá)輝煌的彼岸。
其實(shí)，我們身邊也不乏這樣的事情。我班萬(wàn)宇祥同學(xué)，以前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱，每次考試總是考不好，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心和興趣。這學(xué)期里，老師改變方式，采用鼓勵(lì)法對(duì)他進(jìn)行教育和幫助。只要他一有進(jìn)步，老師就會(huì)在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)，在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)，在校訊通的手機(jī)短信上表?yè)P(yáng)……。在一次次贊賞的動(dòng)力下，現(xiàn)在他增添了學(xué)習(xí)信心，又重新樹(shù)立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印前進(jìn)著，并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。贊美的力量真神奇。
記住，“贊美”是對(duì)別人的肯定，這不需要自己付出什么，卻可以讓需要的人得到無(wú)窮力量。當(dāng)別人處在十字路口時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)伸出援助之手;當(dāng)別人需要時(shí)贊美，我們應(yīng)毫不吝嗇地大力給予。正所謂：送人玫瑰，手指留香。
謝謝大家!
尊敬的：
有一種力量，它至柔，也至強(qiáng)，它能讓人信心百倍，一往無(wú)前;也能讓浪子回頭，真金難換。古今中外，因這種力量受益匪淺者不勝枚舉。生活中，它是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，它就是贊美。
贊美，使人自信。有個(gè)女孩，性格內(nèi)向，是個(gè)不引人注目的“灰姑娘”，久而久之，她變得自卑自閉，終日低著頭在校園內(nèi)穿行。一次圣誕節(jié)，臥病的媽媽給了她一枚硬幣，一再鼓勵(lì)她去禮品店買(mǎi)一件小禮物。走進(jìn)禮品店，她發(fā)現(xiàn)了一款漂亮的發(fā)卡，平日不在意外表的她猶豫一番后買(mǎi)了一只，戴在頭上，店員看見(jiàn)了笑著贊美她：“小姑娘，你戴上發(fā)卡好看極了?！迸⒁粫r(shí)間竟愣住了，幾秒的停頓后，她語(yǔ)不成句地道了謝，匆忙跑出了禮品店。第二天上學(xué)，她第一次抬起了頭：為了讓所有人看到她的發(fā)卡。第一次，她主動(dòng)跟別人打了招呼;第一次，她上課發(fā)了言;第一次，她主動(dòng)參加了班級(jí)的活動(dòng)…老師同學(xué)驚喜異常，一次次贊美她，說(shuō)她如何漂亮，女孩深信是發(fā)卡帶給了她這一切。一周后，這個(gè)變得樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩回到了禮品店，感謝店員賣(mài)給她的“有魔力”的發(fā)卡，然而當(dāng)她推開(kāi)門(mén)時(shí)，店員先笑了：“我知道你一定會(huì)回來(lái)的，你出門(mén)時(shí)發(fā)卡掉在了門(mén)口，我一直替你保管著呢?！迸Ⅲ@呆了…其實(shí)，帶給她這一切的，只是一句簡(jiǎn)單的贊美。
贊美，比訓(xùn)誡更有力量。在美洲一個(gè)古老的印第安部落中，沿襲著這樣一個(gè)傳統(tǒng)：一旦有人犯了大錯(cuò)，整個(gè)村落的人都會(huì)聚集起來(lái)，把犯錯(cuò)者圍在當(dāng)中，沒(méi)有責(zé)罵，更沒(méi)有毒打，村里的人會(huì)從晚輩到長(zhǎng)輩，依次上前贊美他，贊美他的優(yōu)點(diǎn)，他的貢獻(xiàn)。等到全村人用贊美“教訓(xùn)”過(guò)他之后，即使是無(wú)惡不作之徒，也會(huì)從心底涌出懺悔的淚水。從古到今，為了懲治犯人，人類(lèi)想出了無(wú)數(shù)刑罰：或苦役，或酷刑，可社會(huì)卻從未因此而真正實(shí)現(xiàn)和諧安定。“尚未開(kāi)化”的印第安部落，居然用贊美的方式解決這一難題，不能不說(shuō)是對(duì)我們高度工業(yè)文明的人類(lèi)群體的一種嘲諷。
朋友，請(qǐng)別吝惜你的贊美，只有分享它，人生才會(huì)因此而熠熠生輝。
謝謝大家!
贊美的演講稿篇六
尊敬的__：
贊美之于人心，如陽(yáng)光之于萬(wàn)物。生活中，人人需要贊美，人人喜歡贊美。愛(ài)聽(tīng)贊美，是一種正常的心理需要。是爭(zhēng)取上進(jìn)，尋求理解，渴求支持與鼓勵(lì)的表現(xiàn)。贊美是教育最有效的方式之一。
我愛(ài)我的學(xué)生，他們單純可愛(ài)，真誠(chéng)善良，蓬勃向上，渴求知識(shí)，多好!我喜歡我的工作環(huán)境，以校園為室，以數(shù)學(xué)為伍，純凈簡(jiǎn)單，多好!
但是，師愛(ài)是教育的源泉，卻不是教育的全部。我明白，要想成功的進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，就應(yīng)該與學(xué)生建立親密的感情，設(shè)法使學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、樂(lè)于學(xué)數(shù)學(xué)。這需要教師表達(dá)愛(ài)，讓學(xué)生真切地感受愛(ài)。然而，以前的我并不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的愛(ài)，有時(shí)甚至是用錯(cuò)誤的方式表達(dá)了自己的愛(ài)。曾幾何時(shí)，我不會(huì)贊美學(xué)生，只會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生，對(duì)于錯(cuò)誤采用懲罰的方式糾正，過(guò)分地注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)等。學(xué)生體會(huì)不到我對(duì)他的關(guān)愛(ài)，甚至有時(shí)會(huì)誤解。
我在課堂教學(xué)的實(shí)踐中，刻苦學(xué)習(xí)教育理論和方法。經(jīng)歷了模仿，嘗試，揉合，到形成了自己的教學(xué)風(fēng)格?！谤Z卵石的完美，不是棒槌的擊打，而是水的載歌載舞?！蹦隁q漸長(zhǎng)，我體會(huì)到了這句話的含義，身為數(shù)學(xué)教師，我們更應(yīng)該利用所任學(xué)科的特點(diǎn)，賞識(shí)那些后進(jìn)或處于困境的學(xué)生，賞識(shí)那些有缺陷的孩子，幫助他們克服自卑，樹(shù)立自信，讓每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)所獨(dú)有的教育中得到熏陶。我想，只要我們用心去愛(ài)學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都是很棒的。
事實(shí)上，當(dāng)孩子們?cè)诜稿e(cuò)誤的時(shí)候，他們迫切想得到的是理解和幫助，而絕不是粗暴的批評(píng)和懲罰。學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，更何況我們面對(duì)的是一群孩子。
這個(gè)學(xué)期我教初一年級(jí)數(shù)學(xué)，一名女孩總是怯于張嘴，很多孩子也總是譏笑她，因?yàn)樗诎嗬飳W(xué)習(xí)很差，每次考試總是班里倒數(shù)幾名。正因?yàn)槿绱耍男愿褚沧兊锰貏e膽小。在一次數(shù)學(xué)課中，偶然間她回答對(duì)了。抓住這個(gè)閃光點(diǎn)，我及時(shí)地表?yè)P(yáng)她并對(duì)她說(shuō)：“你的理解力很好，如果再努力一下，就能有很大進(jìn)步?！甭?tīng)了我的稱(chēng)贊，她仿佛注入了一支興奮劑，臉紅紅的，全身洋溢著一種難以言表的幸福。偶爾感動(dòng)，只能沖動(dòng);只有不斷地感動(dòng)，才能內(nèi)化為行動(dòng)。在以后數(shù)學(xué)教學(xué)演講稿課中，我便時(shí)常為她創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，給她以適當(dāng)?shù)恼嬲\(chéng)的贊美，再后來(lái)，我?guī)椭龢?shù)立自信心，讓她充分發(fā)揮自己的積極性，漸漸地我發(fā)現(xiàn)她的性格不僅變得開(kāi)朗、大方，在學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在她特別自信，也特別有成就感。
不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使孩子變得越來(lái)越好。不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子變得越來(lái)越壞。我班有一個(gè)男生，以前在我的課堂上表現(xiàn)非常不好：經(jīng)常說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話;不跟著做課堂練習(xí);上課經(jīng)常做小動(dòng)作……無(wú)疑，他是令我最頭疼的孩子。對(duì)待他，我曾經(jīng)嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)，苦口婆心地勸導(dǎo)過(guò)，組織其他學(xué)生幫助過(guò)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合管教過(guò)，可都收效甚微?？勺詮奈矣幸庾R(shí)的經(jīng)常贊美他，賞識(shí)他后，他確實(shí)改變了，變得令老師同學(xué)刮目相看了。作業(yè)認(rèn)真地做，上課積極舉手回答問(wèn)題了，仿佛換了個(gè)人似的。對(duì)于自己的變化，他在給我的信中寫(xiě)道：“以前，我覺(jué)得自己渾身是缺點(diǎn)，家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們都不喜歡我，排擠我，看不起我。所以我故意表現(xiàn)的愛(ài)搗亂，是為了引起大家的關(guān)注。是老師讓我知道自己并沒(méi)有被遺忘，當(dāng)?shù)玫劫澝?、肯定的那一刻，感覺(jué)真是太爽了。所以我要努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生?！闭鏇](méi)想到，老師真誠(chéng)的贊美，竟然改變了一個(gè)學(xué)生對(duì)他人、對(duì)自己的看法，使他下決心改掉缺點(diǎn)。贊美真的有這樣巨大而神奇的力量。
教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，決定了學(xué)生的命運(yùn)。好老師不讓最“差”的孩子自卑!哪怕孩子1000次跌倒，也要堅(jiān)信他們能1001次站起來(lái)。高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子，連母雞都會(huì)。所不同的是教育，它是人類(lèi)的專(zhuān)利?！泵總€(gè)學(xué)生最初都是一張空白的試卷，我們每一筆書(shū)寫(xiě)，都是未來(lái)的答案。
愛(ài)學(xué)生就是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，給他們以贊美。贊美就像潤(rùn)滑劑，可以調(diào)節(jié)相互間的關(guān)系;贊美又像協(xié)奏曲，那和諧悅耳的聲音讓人如癡如醉;贊美像戰(zhàn)鼓給人以鼓舞，是催人向上的最好動(dòng)力，有效的贊美有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人生活的道路。
謝謝大家!
贊美的演講稿篇七
“贊美”是對(duì)別人的肯定，這不需要自己付出什么，卻可以讓需要的人得到無(wú)窮力量。下面是本站小編為你整理的幾篇贊美的力量。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的xx：
贊美之于人心，如陽(yáng)光之于萬(wàn)物。生活中，人人需要贊美，人人喜歡贊美。愛(ài)聽(tīng)贊美，是一種正常的心理需要。是爭(zhēng)取上進(jìn)，尋求理解，渴求支持與鼓勵(lì)的表現(xiàn)。贊美是教育最有效的方式之一。
我愛(ài)我的學(xué)生，他們單純可愛(ài)，真誠(chéng)善良，蓬勃向上，渴求知識(shí)，多好!我喜歡我的工作環(huán)境，以校園為室，以數(shù)學(xué)為伍，純凈簡(jiǎn)單，多好!
但是，師愛(ài)是教育的源泉，卻不是教育的全部。我明白，要想成功的進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，就應(yīng)該與學(xué)生建立親密的感情，設(shè)法使學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、樂(lè)于學(xué)數(shù)學(xué)。這需要教師表達(dá)愛(ài)，讓學(xué)生真切地感受愛(ài)。然而，以前的我并不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的愛(ài)，有時(shí)甚至是用錯(cuò)誤的方式表達(dá)了自己的愛(ài)。曾幾何時(shí)，我不會(huì)贊美學(xué)生，只會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生，對(duì)于錯(cuò)誤采用懲罰的方式糾正，過(guò)分地注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)等。學(xué)生體會(huì)不到我對(duì)他的關(guān)愛(ài)，甚至有時(shí)會(huì)誤解。
我在課堂教學(xué)的實(shí)踐中，刻苦學(xué)習(xí)教育理論和方法。經(jīng)歷了模仿，嘗試，揉合，到形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。“鵝卵石的完美，不是棒槌的擊打，而是水的載歌載舞?！蹦隁q漸長(zhǎng)，我體會(huì)到了這句話的含義，身為數(shù)學(xué)教師，我們更應(yīng)該利用所任學(xué)科的特點(diǎn)，賞識(shí)那些后進(jìn)或處于困境的學(xué)生，賞識(shí)那些有缺陷的孩子，幫助他們克服自卑，樹(shù)立自信，讓每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)所獨(dú)有的教育中得到熏陶。我想，只要我們用心去愛(ài)學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都是很棒的。
事實(shí)上，當(dāng)孩子們?cè)诜稿e(cuò)誤的時(shí)候，他們迫切想得到的是理解和幫助，而絕不是粗暴的批評(píng)和懲罰。學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，更何況我們面對(duì)的是一群孩子。
這個(gè)學(xué)期我教初一年級(jí)數(shù)學(xué)，一名女孩總是怯于張嘴，很多孩子也總是譏笑她，因?yàn)樗诎嗬飳W(xué)習(xí)很差，每次考試總是班里倒數(shù)幾名。正因?yàn)槿绱耍男愿褚沧兊锰貏e膽小。在一次數(shù)學(xué)課中，偶然間她回答對(duì)了。抓住這個(gè)閃光點(diǎn)，我及時(shí)地表?yè)P(yáng)她并對(duì)她說(shuō)：“你的理解力很好，如果再努力一下，就能有很大進(jìn)步。”聽(tīng)了我的稱(chēng)贊，她仿佛注入了一支興奮劑，臉紅紅的，全身洋溢著一種難以言表的幸福。偶爾感動(dòng)，只能沖動(dòng);只有不斷地感動(dòng)，才能內(nèi)化為行動(dòng)。在以后數(shù)學(xué)教學(xué)演講稿課中，我便時(shí)常為她創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，給她以適當(dāng)?shù)恼嬲\(chéng)的贊美，再后來(lái)，我?guī)椭龢?shù)立自信心，讓她充分發(fā)揮自己的積極性，漸漸地我發(fā)現(xiàn)她的性格不僅變得開(kāi)朗、大方，在學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在她特別自信，也特別有成就感。
不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使孩子變得越來(lái)越好。不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子變得越來(lái)越壞。我班有一個(gè)男生，以前在我的課堂上表現(xiàn)非常不好：經(jīng)常說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話;不跟著做課堂練習(xí);上課經(jīng)常做小動(dòng)作……無(wú)疑，他是令我最頭疼的孩子。對(duì)待他，我曾經(jīng)嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)，苦口婆心地勸導(dǎo)過(guò)，組織其他學(xué)生幫助過(guò)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合管教過(guò)，可都收效甚微?？勺詮奈矣幸庾R(shí)的經(jīng)常贊美他，賞識(shí)他后，他確實(shí)改變了，變得令老師同學(xué)刮目相看了。作業(yè)認(rèn)真地做，上課積極舉手回答問(wèn)題了，仿佛換了個(gè)人似的。對(duì)于自己的變化，他在給我的信中寫(xiě)道：“以前，我覺(jué)得自己渾身是缺點(diǎn)，家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們都不喜歡我，排擠我，看不起我。所以我故意表現(xiàn)的愛(ài)搗亂，是為了引起大家的關(guān)注。是老師讓我知道自己并沒(méi)有被遺忘，當(dāng)?shù)玫劫澝?、肯定的那一刻，感覺(jué)真是太爽了。所以我要努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生。”真沒(méi)想到，老師真誠(chéng)的贊美，竟然改變了一個(gè)學(xué)生對(duì)他人、對(duì)自己的看法，使他下決心改掉缺點(diǎn)。贊美真的有這樣巨大而神奇的力量。
教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，決定了學(xué)生的命運(yùn)。好老師不讓最“差”的孩子自卑!哪怕孩子1000次跌倒，也要堅(jiān)信他們能1001次站起來(lái)。高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子，連母雞都會(huì)。所不同的是教育，它是人類(lèi)的專(zhuān)利?！泵總€(gè)學(xué)生最初都是一張空白的試卷，我們每一筆書(shū)寫(xiě)，都是未來(lái)的答案。
愛(ài)學(xué)生就是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，給他們以贊美。贊美就像潤(rùn)滑劑，可以調(diào)節(jié)相互間的關(guān)系;贊美又像協(xié)奏曲，那和諧悅耳的聲音讓人如癡如醉;贊美像戰(zhàn)鼓給人以鼓舞，是催人向上的最好動(dòng)力，有效的贊美有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人生活的道路。
謝謝大家!
尊敬的xx：
有一種力量，它至柔，也至強(qiáng)，它能讓人信心百倍，一往無(wú)前;也能讓浪子回頭，真金難換。古今中外，因這種力量受益匪淺者不勝枚舉。生活中，它是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，它就是贊美。
贊美，使人自信。有個(gè)女孩，性格內(nèi)向，是個(gè)不引人注目的“灰姑娘”，久而久之，她變得自卑自閉，終日低著頭在校園內(nèi)穿行。一次圣誕節(jié)，臥病的媽媽給了她一枚硬幣，一再鼓勵(lì)她去禮品店買(mǎi)一件小禮物。走進(jìn)禮品店，她發(fā)現(xiàn)了一款漂亮的發(fā)卡，平日不在意外表的她猶豫一番后買(mǎi)了一只，戴在頭上，店員看見(jiàn)了笑著贊美她：“小姑娘，你戴上發(fā)卡好看極了?！迸⒁粫r(shí)間竟愣住了，幾秒的停頓后，她語(yǔ)不成句地道了謝，匆忙跑出了禮品店。第二天上學(xué)，她第一次抬起了頭：為了讓所有人看到她的發(fā)卡。第一次，她主動(dòng)跟別人打了招呼;第一次，她上課發(fā)了言;第一次，她主動(dòng)參加了班級(jí)的活動(dòng)…老師同學(xué)驚喜異常，一次次贊美她，說(shuō)她如何漂亮，女孩深信是發(fā)卡帶給了她這一切。一周后，這個(gè)變得樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩回到了禮品店，感謝店員賣(mài)給她的“有魔力”的發(fā)卡，然而當(dāng)她推開(kāi)門(mén)時(shí)，店員先笑了：“我知道你一定會(huì)回來(lái)的，你出門(mén)時(shí)發(fā)卡掉在了門(mén)口，我一直替你保管著呢?！迸Ⅲ@呆了…其實(shí)，帶給她這一切的，只是一句簡(jiǎn)單的贊美。
贊美，比訓(xùn)誡更有力量。在美洲一個(gè)古老的印第安部落中，沿襲著這樣一個(gè)傳統(tǒng)：一旦有人犯了大錯(cuò)，整個(gè)村落的人都會(huì)聚集起來(lái)，把犯錯(cuò)者圍在當(dāng)中，沒(méi)有責(zé)罵，更沒(méi)有毒打，村里的人會(huì)從晚輩到長(zhǎng)輩，依次上前贊美他，贊美他的優(yōu)點(diǎn)，他的貢獻(xiàn)。等到全村人用贊美“教訓(xùn)”過(guò)他之后，即使是無(wú)惡不作之徒，也會(huì)從心底涌出懺悔的淚水。從古到今，為了懲治犯人，人類(lèi)想出了無(wú)數(shù)刑罰：或苦役，或酷刑，可社會(huì)卻從未因此而真正實(shí)現(xiàn)和諧安定?！吧形撮_(kāi)化”的印第安部落，居然用贊美的方式解決這一難題，不能不說(shuō)是對(duì)我們高度工業(yè)文明的人類(lèi)群體的一種嘲諷。
朋友，請(qǐng)別吝惜你的贊美，只有分享它，人生才會(huì)因此而熠熠生輝。
謝謝大家!
尊敬的xx：
屠格涅夫在一次外出游玩時(shí)，撿到一本雜志，隨手翻了翻，被《童年》這篇文章所吸引。屠格涅夫發(fā)現(xiàn)小作者很有文學(xué)天賦，可以幫助他挖掘潛力，成就文學(xué)大家。屠格涅夫決定要找到他，鼓勵(lì)他不斷創(chuàng)作，幾經(jīng)周折后終于找到了他的姑媽。告訴來(lái)意后，姑媽激動(dòng)不已，急忙寫(xiě)信給侄子：屠格涅夫說(shuō)你《童年》寫(xiě)得好，叫你堅(jiān)持寫(xiě)下去……。本已無(wú)心繼續(xù)寫(xiě)作的侄子，看到姑媽的來(lái)信后，想到大名鼎鼎的天皇級(jí)作家屠格涅夫喜歡自己的作品，便拋開(kāi)一切雜念，又投入到文學(xué)創(chuàng)作中。當(dāng)年的這位小作者，就是后來(lái)的國(guó)際著名作家列夫·托爾斯泰。
讀了這個(gè)故事，相信大家對(duì)“贊美”都有了新的認(rèn)識(shí)了吧。它的力量可以讓一個(gè)放棄追求的小作者，重新鼓起勇氣，在文學(xué)的海洋中努力暢游，直至到達(dá)輝煌的彼岸。
其實(shí)，我們身邊也不乏這樣的事情。我班萬(wàn)宇祥同學(xué)，以前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱，每次考試總是考不好，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心和興趣。這學(xué)期里，老師改變方式，采用鼓勵(lì)法對(duì)他進(jìn)行教育和幫助。只要他一有進(jìn)步，老師就會(huì)在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)，在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)，在校訊通的手機(jī)短信上表?yè)P(yáng)……。在一次次贊賞的動(dòng)力下，現(xiàn)在他增添了學(xué)習(xí)信心，又重新樹(shù)立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印前進(jìn)著，并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。贊美的力量真神奇。
記住，“贊美”是對(duì)別人的肯定，這不需要自己付出什么，卻可以讓需要的人得到無(wú)窮力量。當(dāng)別人處在十字路口時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)伸出援助之手;當(dāng)別人需要時(shí)贊美，我們應(yīng)毫不吝嗇地大力給予。正所謂：送人玫瑰，手指留香。
謝謝大家!
贊美的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，真的非常的感慨，現(xiàn)在能夠在這樣的環(huán)境下面學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們我們應(yīng)該要有的心態(tài)，首先作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該感謝老師，老師交給我們知識(shí)，古話有“一日為師終身為父”我們應(yīng)該要的尊重老師，授業(yè)之恩無(wú)法報(bào)答，同學(xué)們我們應(yīng)該要懷有這樣的一個(gè)心態(tài)，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)老師。
老師是無(wú)私，每次在我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，總是第一個(gè)為我們解答問(wèn)題，學(xué)習(xí)上面問(wèn)題，遇到不會(huì)的就會(huì)去問(wèn)老師，老師總是不厭其煩的解答，很多時(shí)候能夠看到老師的的疲倦，每天的工作比較多，還要給我們批作業(yè)，真的非常無(wú)私，讓我很有感觸，老師付出的實(shí)在是太多了，為我們付出了很多時(shí)間和精力，平時(shí)我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)才是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是應(yīng)該，老師的對(duì)我們的教導(dǎo)，是耐心的，是負(fù)責(zé)的，真的非常感激，現(xiàn)在回顧起來(lái)的時(shí)候，確實(shí)是感覺(jué)非常的好，有的時(shí)候，望著老師在講臺(tái)上面，不辭幸苦的為我們講課，講到重點(diǎn)時(shí)候一再的問(wèn)我們有沒(méi)有聽(tīng)懂，想想就覺(jué)得非常的感人。
老師永遠(yuǎn)都是最閃亮的那顆星星，讓我們能夠非常明確的捕捉到，帶領(lǐng)著我們獲取知識(shí)，慢慢成長(zhǎng)，真的感覺(jué)非常的好，感謝老師的付出，感謝老師能夠?yàn)槲覀兏冻瞿敲炊?，在這樣的環(huán)境下面確實(shí)讓我學(xué)習(xí)到了很多，感恩我的老師，我也一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中讓自己做的更好，我也非常相信在這方面我們能夠把自己的學(xué)習(xí)做的更好，老師總是能夠一眼就看出我們的缺點(diǎn)，一直都在耐心的教導(dǎo)我們，讓我們能夠改正自己的缺點(diǎn)，這份恩情就很偉大，老師一直在默默的奉獻(xiàn)自己，為了我們的學(xué)習(xí)付出了太多了，在我眼里老師是最美的，是非常無(wú)私的，真的非常感激老師的付出，讓我們能夠在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下獲取知識(shí)。
未來(lái)希望老師能夠一直順利，希望老師能夠少一點(diǎn)壓力，同學(xué)們，我們應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，我們的努力就是讓老師能夠少操一點(diǎn)心，這也是為老師減輕壓力的一種方式，老師用時(shí)間教會(huì)了我們很多，包括一些道理，還有人生的選擇和追求，把最好的給了我們，一直都是那么的無(wú)私，一直都是那么的偉大，感謝您，我的老師，以后學(xué)生不會(huì)讓您失望的，希望老師一切順利。
贊美的演講稿篇九
真誠(chéng)的、發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美可以搞好你的人際關(guān)系，使你在事業(yè)的道路上暢通無(wú)阻。贊美從一定意義上講，是一種有效的感情投資。當(dāng)然，有付出就會(huì)有回報(bào)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的贊美，能使領(lǐng)導(dǎo)心情愉悅，對(duì)你越發(fā)重視;對(duì)同事的贊美，能夠聯(lián)絡(luò)感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，在合作中更加愉快;對(duì)下屬的贊美，能使你贏得下屬的敬重，激發(fā)下屬的工作熱情和創(chuàng)造精神，從而更好地協(xié)助自己在事業(yè)上的發(fā)展;對(duì)自己生意伙伴的贊美則會(huì)贏得更多的合作機(jī)會(huì)，從而獲取更多的利潤(rùn)。如果你是一個(gè)商人，學(xué)會(huì)贊美你的顧客，則會(huì)擁有更高的顧客回頭率。一位精明的售衣商往往會(huì)說(shuō)：“太太真是好眼光，這是我們這里新潮的款式，穿在太太身上，太太一定會(huì)更加漂亮?！睅拙湓挘@位太太肯定眉開(kāi)眼笑，馬上開(kāi)包拿錢(qián)。美國(guó)的商界奇才鮑羅齊就曾說(shuō)過(guò)：“贊美你的顧客比贊美你的商品更重要，因?yàn)樽屇愕念櫩透吲d你就成功了一半?！?/p>
贊美對(duì)于你的家人、朋友同樣重要，俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興?！奔彝ズ湍?，則萬(wàn)事興旺。作為父母，適當(dāng)?shù)刭澝雷约旱暮⒆?，可以使孩子更具有自尊心和自信心，可以溝通家長(zhǎng)與孩子的感情。另外，朋友之間適當(dāng)?shù)馁澝酪彩潜夭豢缮俚?。朋友?duì)于我們每一個(gè)人都是非常重要的，有人說(shuō)：“沒(méi)有朋友的生活等于死亡?！倍笥阎g相互贊美是朋友產(chǎn)生的前提之一，因?yàn)榧热怀蔀榕笥?，就一定有雙方相互欣賞的一面。學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊美才能符合時(shí)代的要求，同時(shí)它也是衡量現(xiàn)代人素質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量一個(gè)人交際水平的標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊美是性情修養(yǎng)的需要，有助于使自己達(dá)到更高的人生境界。同時(shí)，贊美別人既是壓力又是動(dòng)力，因?yàn)閴毫Χa(chǎn)生動(dòng)力。因?yàn)槟阗澝绖e人就意味著你肯定了他人的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)，相對(duì)應(yīng)的是，你逐漸意識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足。人只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)與不足，才能更好地完善自己，取得更大的進(jìn)步。如某一個(gè)班上有兩個(gè)同學(xué)同名同姓，其中一個(gè)成績(jī)特別好，而另一個(gè)同學(xué)則成績(jī)平平，一天，成績(jī)一般的那個(gè)同學(xué)對(duì)成績(jī)好的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我倆姓名一個(gè)樣兒，而你的成績(jī)卻每次都高我一大截，我真是打心眼兒里佩服你。”不過(guò)，后來(lái)這個(gè)成績(jī)一般的同學(xué)變壓力為動(dòng)力，最終還考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。
學(xué)會(huì)贊美別人，可以給你帶來(lái)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，可以讓你擁有寬廣的胸懷，這些是一個(gè)人走向成功必備的性格和修養(yǎng)。同時(shí)學(xué)會(huì)贊美別人，可以使你獲得真摯的友情，可以有很好的人際關(guān)系。俗話說(shuō)，朋友多了路好走，此路不通還可以走彼路。贊美人還可以使自己產(chǎn)生壓力感和緊迫感，從而成為進(jìn)步的動(dòng)力。如果你學(xué)會(huì)了贊美別人，你就擁有了開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。美國(guó)第40任總統(tǒng)里根，出生于美國(guó)的平民家庭，先后從事過(guò)多項(xiàng)職業(yè)，20世紀(jì)60年代中期開(kāi)始棄商從政，1980年當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最杰出的總統(tǒng)之一。里根在78歲生日時(shí)對(duì)記者說(shuō)：“在我14歲的時(shí)候，我的母親對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)別忘了發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，多說(shuō)別人的好話。從此以后，我牢記這句話，甚至在夢(mèng)里也不忘贊美別人?？梢哉f(shuō)是我的母親塑造了我的一生?！崩锔偨y(tǒng)的話再次證明了一點(diǎn)：學(xué)會(huì)贊美他人是你成功的階梯。
贊美的演講稿篇十
每一個(gè)人都希望受到周?chē)说姆Q(chēng)贊，希望自己的真正價(jià)值被認(rèn)可，無(wú)論是咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，還是白發(fā)蒼蒼的老翁。因?yàn)槿巳魏螘r(shí)候都有一種被人肯定、被人贊美的強(qiáng)烈欲望。人們會(huì)對(duì)肉麻的奉承、巴結(jié)感到惡心，對(duì)對(duì)方發(fā)自?xún)?nèi)心的贊揚(yáng)卻很渴望。有位企業(yè)家說(shuō)：“人都是活在掌聲中的，當(dāng)部屬被上司肯定、受到獎(jiǎng)賞時(shí)，他就會(huì)更加賣(mài)力地工作?！笨突苍f(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們想改變別人時(shí)，為什么不用贊美來(lái)代替責(zé)備呢?縱然部屬只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們也應(yīng)該贊美他。因?yàn)槟遣拍芗?lì)別人不斷改進(jìn)自己。”
稱(chēng)贊他人的時(shí)候，不要提及會(huì)讓贊賞打折扣的旁枝末節(jié)，緊緊圍繞贊賞這一主旨，主要談?wù)搶?duì)方的成績(jī)。
不要多此一舉地指出，可能是某些外界因素讓這一成功輕而易舉。比如：“這的確是令人可喜可賀的成績(jī)，不過(guò)各方面的條件都這么有利，怎么也能取得好成績(jī)……”
世間沒(méi)有的對(duì)錯(cuò)好壞，凡事能夠把分寸拿捏得好，就是一種智慧。在夸贊別人這個(gè)問(wèn)題上同樣存在分寸拿捏不同，后果也不同的現(xiàn)象。如果贊美得當(dāng)，那就是一種美德，但是不得當(dāng)?shù)馁澝莱蔀榘⒄?，難免遭人輕視。把握贊美的分寸十分重要。
人總是喜歡別人奉承的。有時(shí)，即使明知對(duì)方講的是奉承話，心中還是免不了會(huì)沾沾自喜，這是人性的弱點(diǎn)。一個(gè)人受到別人夸贊，絕不會(huì)覺(jué)得厭惡，除非對(duì)方說(shuō)得太離譜了。
贊美的演講稿篇十一
同學(xué)們、老師們：
早上好！我講話的題目是《學(xué)會(huì)贊美豁達(dá)心靈》。今天是一個(gè)特別的日子5·25，是全國(guó)大中學(xué)生心理健康主題日。5·25取其諧音我愛(ài)我，意為先要關(guān)愛(ài)自我的心理成長(zhǎng)和健康，愛(ài)自己才能更好的去愛(ài)他人。
有人說(shuō)，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我想說(shuō)，世界上并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是缺少對(duì)美的贊美。人類(lèi)文明的進(jìn)程可以說(shuō)是追求美的歷程，而我們的生活也處處有著美的蹤影。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的存在，不要吝嗇你的贊美。懂得贊美的人，冬天便不再單調(diào)，夏天也有柔情。
回望歷史，漢高祖劉邦贊揚(yáng)部下的佳話，傳頌千年。劉邦統(tǒng)一天下，一次在慶功宴會(huì)上，劉邦讓百官探討為什么項(xiàng)羽會(huì)失敗，而自己能獲勝。眾人議論紛紛，但是沒(méi)有一個(gè)人給出滿(mǎn)意的答案。劉邦說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良；行軍打仗，討伐諸侯，我不如韓信；而管理國(guó)事，我不如蕭何。我所做的，就是各盡其長(zhǎng)?！眲詈敛谎陲椬约簩?duì)西漢三杰的贊美，貴為一國(guó)之君，但卻對(duì)他人大加贊美，偉哉！他能成就一番豐功偉績(jī)而不居功自傲，與項(xiàng)羽相比，確有其過(guò)人之處。
“豈有豪情似舊時(shí)，花開(kāi)花落兩由之。”一頭黑發(fā)根根直立，一身布衣落落大方的大文豪魯迅先生，曾多次由衷地贊美他人。他，曾在《藤野先生》中毫不吝惜自己對(duì)恩師的贊美之情；而在《記念劉和珍君》中贊美自己的學(xué)生劉和珍，“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！痹凇端帯分幸操澝懒烁锩沂肯蔫さ母呱衅沸?。大文豪亦這樣贊美他人，在風(fēng)雨如晦的近代中國(guó)留下了人性的豐碑！
反觀當(dāng)下，天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往！于是，你爭(zhēng)我斗，忘記了對(duì)別人的欣賞，誠(chéng)心的贊美異常稀缺。方舟子說(shuō)韓寒是水貨，韓寒說(shuō)方舟子是小丑……諸如此類(lèi)，不一而足。充斥在我們耳邊的盡是嘲諷與貶低。冷靜下來(lái)一想，這樣近似謾罵的爭(zhēng)辯，雙方都不是贏家，相反，留給我們的只有丑惡的嘴臉，刻薄的言語(yǔ)，卑瑣的形象！試想，如果兩位公眾人物能夠看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，不吝贊美哪怕一句，那帶給大家的將是道德與真理的熏陶，留給社會(huì)的將會(huì)是又一段佳話與美談。
水本無(wú)華，相蕩才成漣漪；石本無(wú)火，相擊乃有靈光。學(xué)會(huì)贊美他人，也會(huì)收獲他人發(fā)自?xún)?nèi)心的欣賞。今天，在我們的生活學(xué)習(xí)中，我們不僅要欣賞自己，更要贊美他人。生活中，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折，我們不應(yīng)冷眼旁觀，而是給予一個(gè)微笑，一聲鼓勵(lì)，這些看似平凡的舉動(dòng)，就能化成一種無(wú)形的力量，點(diǎn)燃他的信心，幫助他戰(zhàn)勝種種困難。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我們報(bào)以熱烈掌聲，令他快樂(lè)無(wú)比。即使回答稍有偏差，我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光，給予鼓勵(lì)的掌聲。學(xué)習(xí)中，當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，我們應(yīng)該多一點(diǎn)由衷的贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學(xué)關(guān)系，才能使他獲得成功的喜悅；也只有這樣，才能收獲他人的贊美與幫助，在我們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色，點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)繽紛的希望。
同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心扉，真城地贊美身邊的同學(xué)吧！因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng)，它能給人以溫馨和快樂(lè)；因?yàn)橘澝朗橇α?，它可以激發(fā)自信點(diǎn)燃希望。贊美也是心靈的陽(yáng)光，贊美能催開(kāi)人世間最美的花朵，同學(xué)們，學(xué)會(huì)贊美，你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞，水綠山青；學(xué)會(huì)贊美，你的心靈，必是樂(lè)觀的心靈，必是豁達(dá)的心靈，必是陽(yáng)光的心靈！必將收獲健康的人生！
我的講話完畢，謝謝大家！
贊美的演講稿篇十二
各位同事：
大家好!
當(dāng)五月來(lái)臨，當(dāng)枝頭變成郁郁蔥蔥的綠洲，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日國(guó)際護(hù)士節(jié)。在這個(gè)特別的日子，天使們正輕唱著南丁格爾的誓言、邁著輕盈的步伐、巡回在一個(gè)個(gè)病人的床前。
天使，是美的象征，我們穿著白大衣的各位一直被人們贊美的呼喚為白衣天使。多年前我榮幸地成為這白衣天使中的一員，多年后的今天，我反復(fù)琢磨著白衣天使這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
我們之為天使，是因?yàn)槲覀冇凶銐虻膼?ài)心、耐心和細(xì)心，我們用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，讓患者們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。疾病，痛苦，絕望因我們而生畏。一個(gè)個(gè)傷痛的和沮喪的病人的心靈因我們天使般的微笑而得到撫慰。我們之為天使，我們當(dāng)之無(wú)愧。
剛剛被評(píng)選為愛(ài)在江門(mén)十佳人物的我院精一科蘇創(chuàng)文護(hù)士原來(lái)在某海軍部隊(duì)服役，20xx年他光榮退伍后，義無(wú)反顧地到我院來(lái)做一名普通的男護(hù)士，全心全力照顧精神病人。
如今，蘇創(chuàng)文護(hù)士在我院工作已20多年，他20年如一日，每天精心護(hù)理著他的精神病人，為他們喂食、喂藥、洗澡、理發(fā)，教他們建立生活的信念、樹(shù)立回歸社會(huì)的信心，這20多年來(lái)，他始終堅(jiān)持著一個(gè)信念，那就是：用一顆最真誠(chéng)的心，去關(guān)愛(ài)社會(huì)的弱勢(shì)群體——-精神病患者！使被社會(huì)漠視排斥的特殊人群。
精神病人也能享受到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般的愛(ài)，這不是天使嗎？這是脫下戎裝的天使！
可是，穿著白大衣的我們都只是凡人。我們也想擁有假日，我們也想追逐舒逸，我們也有幾分脾氣，我們也會(huì)疲憊，我們也想對(duì)父母盡一份孝心，我們也想享受兒女情長(zhǎng)……我們有個(gè)正規(guī)的稱(chēng)號(hào)叫護(hù)士，我們沒(méi)有翅膀，我們只有一頂燕尾帽、一襲白大衣，而且，隨著歲月的流逝，我們會(huì)慢慢老去，皺紋銀發(fā)會(huì)無(wú)情驅(qū)趕青春的容光煥發(fā)。我們所做的，是抽血打針、接瓶發(fā)藥這樣雷打不動(dòng)的內(nèi)容，是在每一個(gè)日日夜夜里，硬撐著眼皮去守護(hù)沉迷在睡夢(mèng)中而又需要被看護(hù)的病人。
但，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們付出我們寶貴的青春，我們給我們的理想插上翅膀，只為了完成一項(xiàng)偉大而神圣的使命：讓被病魔遠(yuǎn)離人間！
當(dāng)人們贊美的呼喚我們?yōu)榘滓绿焓?，我們?dāng)之無(wú)愧！
贊美的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!我今天演講的題目是《神奇崆峒，養(yǎng)生平?jīng)觥贰?/p>
崆峒山屬六盤(pán)山支脈，是天然的動(dòng)物王國(guó)。其間峰巒雄峙，危崖聳立，似鬼斧神工，林海浩瀚，煙籠霧鎖，如縹緲仙境，高峽平湖，水天一色。有漓江神韻，即富北方山勢(shì)之雄偉，有景色之秀麗，凝聚典雅的八臺(tái)九宮十二院四十二座建筑群七十二處石府洞天，氣魄宏偉底蘊(yùn)豐厚。
崆峒峒之意，“高齡崆峒，山川險(xiǎn)阻。雄視三關(guān)，控制五原”崆峒山在中古以前又稱(chēng)“笄頭山”漢時(shí)，笄頭道是古絲綢之路，西出長(zhǎng)安的北路第二站。西漢至唐宋，商旅不絕，駒鈴叮當(dāng)。
皇城建筑為崆峒山寺觀之首，殿宇富麗堂皇，宛如封建帝王的皇宮。
彈箏峽。有詩(shī)云：“晚霞留客住，夜半聞彈箏”巍峨高山意，洋洋流水情，幽谷聲回蕩，明月照風(fēng)松。
大家知道，我們平?jīng)鰵v史悠久，文化流長(zhǎng)。因此，古往今來(lái)崆峒山吸引了眾多的風(fēng)流才俊，人文初祖軒轅黃帝，崆峒山問(wèn)道于廣成子，首先請(qǐng)教問(wèn)詢(xún)的就是養(yǎng)生之道，所以說(shuō)養(yǎng)生文化的“根”就在我們平?jīng)觥Ｒ渣S帝問(wèn)道為起始的傳統(tǒng)文化，經(jīng)過(guò)幾千年的演進(jìn)和發(fā)展，養(yǎng)生滲透到醫(yī)藥飲食，體育健康，休閑娛樂(lè)等;我們引以自豪的皇莆謐文化既是醫(yī)學(xué)文化，從根本上說(shuō)也是養(yǎng)生文化。全國(guó)六大武門(mén)派的崆峒武術(shù)實(shí)質(zhì)是一種強(qiáng)身健體的養(yǎng)生之術(shù)。
養(yǎng)生平?jīng)觯谌找嫱癸@。因此，“養(yǎng)生平?jīng)觥钡目茖W(xué)地位實(shí)質(zhì)上是以養(yǎng)生為特色的傳統(tǒng)文化的深度挖掘和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，是優(yōu)秀文化的傳承和發(fā)展，是生態(tài)優(yōu)勢(shì)的集中體現(xiàn)，是提高人的健康水平，幸福指數(shù)的素聚焦處，也就是生“天時(shí)，地利、人和”的基歸結(jié)點(diǎn)?！梆B(yǎng)生平?jīng)觥本褪恰叭宋钠經(jīng)觥薄熬G色平?jīng)觥薄靶腋Ｆ經(jīng)觥彼奈灰惑w的聚集品牌。
崆峒山以其豐富的歷史文化內(nèi)涵和神奇靈秀的自然景觀，成為絲綢之路旅游熱線上的一個(gè)亮點(diǎn)。
下面，我圍繞抓好“神奇崆峒，養(yǎng)生平?jīng)觥眲?chuàng)建工作，簡(jiǎn)要講四方面。
一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化抓手，著力打好“養(yǎng)生”品牌，在人類(lèi)文明進(jìn)步的今天，讓養(yǎng)生健康成為人們的追求。
二、整合資源，強(qiáng)化旅游業(yè)，提升服務(wù)水平。
三、擴(kuò)大對(duì)崆峒文化宣傳，強(qiáng)化對(duì)接，從而帶動(dòng)我市第三產(chǎn)業(yè)的順利友好發(fā)展。
崆峒山必將迎來(lái)新一輪旅游經(jīng)濟(jì)的春天!
我的演講完畢!謝謝大家!
贊美的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！首先要感謝大家的信任和支持，給了我這次演講的機(jī)會(huì)。
我演講的題目就是：“和諧同事——贊美我的同事張?jiān)啤?/p>
張?jiān)茖?duì)工作的態(tài)度是我接觸的人里少有的，上月領(lǐng)導(dǎo)指示，需報(bào)“**”方案，張?jiān)曝?fù)責(zé)。
午后未有任何休息，筆耕不止，查資料，找模板，忙的不亦樂(lè)乎，我勸他可休息后再做。
張?jiān)普f(shuō)：“今日事今日畢”。
我無(wú)語(yǔ)。
第二日，呈書(shū)報(bào)告，通過(guò)，收工，心情坦然。
此人之工作態(tài)度為我輩汗顏，其勤奮敬業(yè)之精神實(shí)為我輩之楷模。
6月12日，回家未歸。
恰遇單位需開(kāi)介紹信需單位公章，章在張?jiān)剖种?，去電，?wèn)：“章在何處？答：“家中?！笨终聛G失，隨身攜帶，以備后患。
張?jiān)撇簧拼蚺?，我有一同云，酷?ài)打牌，下班后常來(lái)我處打牌，問(wèn)張?jiān)?，他說(shuō)：“對(duì)此沒(méi)有嗜好”。
張?jiān)撇怀闊熞嗖粍倬屏?，現(xiàn)今與我一樣一樣，錢(qián)沒(méi)有幾毛，個(gè)人問(wèn)題還沒(méi)有解決。
張?jiān)茝膩?lái)都把在事業(yè)發(fā)展上爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。
這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感；是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)；是生命潛能的充分迸發(fā)；是腳踏實(shí)地的不懈追求。
人是有情感的動(dòng)物。
我對(duì)同事敬重，尊重，贊譽(yù)，獲得了同事接納。
我贊美他，他反過(guò)來(lái)也贊美我，說(shuō)我這人好處，接受新知識(shí)能力。
強(qiáng)，是好同事，好朋友。
我被他如此一贊美，小鼓不敲了，緊繃了的心也放了下來(lái)，感覺(jué)與他在一起輕松愉快。
在一起工作的日子，我們彼此贊美，互相幫助，共同進(jìn)步。
切身體會(huì)，無(wú)論是老同事還是新同事，天長(zhǎng)日久相處在一起，贊美不能缺少。
在同一單位或同一辦公室，只有欣賞別人的長(zhǎng)處，并給予適當(dāng)贊美，工作才不會(huì)枯燥，也不會(huì)成為對(duì)頭，更不會(huì)應(yīng)驗(yàn)?zāi)蔷淅显挕惺窃┘摇?/p>
因贊美，我與同事特親密，特和諧，毫不夸張地說(shuō)，可以成為職場(chǎng)人際關(guān)系的樣板。
我感覺(jué)，贊美是陽(yáng)光，她能讓工作著的人心情明媚；贊美是鮮花，她能讓職場(chǎng)生活嫵媚芬芳。
首先必須真誠(chéng)。
每個(gè)人都珍視真心誠(chéng)意，它是人際交往中最重要的尺度。
英國(guó)專(zhuān)門(mén)研究社會(huì)關(guān)系的卡斯利博士曾說(shuō)過(guò)：大多數(shù)人選擇朋友都是以對(duì)方是否出于真誠(chéng)而決定的。
如果你與人交往不是真心誠(chéng)意，那么要與他人建立良好的人際關(guān)系是不可能的。
贊美他人也是如此，如果你的贊美不是出于真心，對(duì)方就不會(huì)接受這種贊美，甚至懷疑你的意圖。
因?yàn)槿诵灾杏幸粋€(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是“無(wú)功不受祿”。
如果你毫無(wú)根據(jù)地贊美一個(gè)人，他不僅感到費(fèi)解，而且還會(huì)感到莫名其妙，進(jìn)而覺(jué)得你油嘴滑舌，有詭詐、想利用他，甚至引起他對(duì)你的防范。
贊美的演講稿篇十五
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
在我們學(xué)校，有楊樹(shù)、銀杏樹(shù)和梧桐樹(shù)。他們像士兵一樣直立。
春天，樹(shù)木長(zhǎng)出新的樹(shù)枝，長(zhǎng)出綠葉。櫻花的芬芳彌漫了整個(gè)學(xué)校，春花也是如此。兩種氣味混合在一起，人們聞到了特別的香味。草從土壤中悄悄長(zhǎng)出來(lái)。它又軟又綠。真的很美。
夏天，樹(shù)長(zhǎng)得又綠又密?；▔镉懈鞣N各樣的花，紅的，白的，黃的，紫的，粉的，很漂亮。
秋天，銀杏和梧桐的葉子變黃了，楊樹(shù)顯得更翠了，秋天一來(lái)，石榴，柿子你擠我碰的，爭(zhēng)著讓人們摘呢。
冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)山積滿(mǎn)了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，同學(xué)們都穿上了羽絨服，戴上帽子和手套，下課了，我們急急忙忙的跑到操場(chǎng)，去玩大雪仗和堆雪人，操場(chǎng)上一片歡樂(lè)的笑聲。
我們的學(xué)校一年四季景色美麗，是一個(gè)美麗的花園，也是我們的樂(lè)園。
贊美的演講稿篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
一個(gè)人能不能發(fā)揮他的價(jià)值，關(guān)鍵在于有沒(méi)有賞識(shí)他的伯樂(lè)。而xx學(xué)校正是我的伯樂(lè)，很榮幸xx學(xué)校給了我一個(gè)發(fā)揮自我價(jià)值的平臺(tái)。讓我在這里迅速成長(zhǎng)。
在我的教育事業(yè)成長(zhǎng)歷程中，xx像一盞明燈引導(dǎo)我，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵(lì)幫助我，使我這個(gè)剛步入教育事業(yè)的新人能夠在xx學(xué)校這個(gè)大家庭中以迅猛的速度成長(zhǎng)，使我有機(jī)會(huì)站在這里，用自己的心聲來(lái)抒發(fā)對(duì)xx的感情。
我也許只是一滴水、一粒塵埃，沒(méi)有耀眼的光華，做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績(jī)。但是，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在校園正在逐漸的發(fā)展之中，我愿意是一顆星星、一個(gè)火種，以更加堅(jiān)定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫(xiě)對(duì)xx教育事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著。
作為一名人民教師，我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。
我自豪，我是一名教育事業(yè)者！我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻(xiàn)到人類(lèi)最無(wú)私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去！
未來(lái)的日子里，我要把這份自豪之情化作前進(jìn)的動(dòng)力，刻苦鉆研，勤勤懇懇作好本職工作，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生。為xx校園貢獻(xiàn)出自己的力量！
今天，xx像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。
今天，xx像一顆璀璨的明珠，在今后的日子里將會(huì)更加閃耀奪目。
今天我們充滿(mǎn)執(zhí)著的信念，發(fā)揚(yáng)“xx有我更精彩”的精神。在未來(lái)的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績(jī)。讓xx因有我而更精彩，更輝煌！
騰飛吧xx！最后祝愿xx教育事業(yè)，蒸蒸日上！
我的演講完畢！謝謝！
贊美的演講稿篇十七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我給大家介紹一個(gè)美麗的地方吧！那就是我的學(xué)校！
我走進(jìn)校門(mén)，迎面是一面迎風(fēng)招展的五星紅旗，在陽(yáng)光的照射下金光閃閃，令我想到了“中國(guó)人民解放了！”在國(guó)旗的右邊是我們的教學(xué)樓，走廊里面有一個(gè)個(gè)知識(shí)窗口，窗口里有的是介紹文房四寶、有的介紹中國(guó)的衣服……內(nèi)容豐富。走進(jìn)窗明幾凈的教室，里面擺著一排排整齊的課桌和椅子，往窗戶(hù)邊走一走，看到了校園里的花和草，有美人蕉、菊花……五顏六色，美麗極了！
我們還有一個(gè)塑膠操場(chǎng)，一下課同學(xué)們就沖出了教室，拿著籃球在這玩，這就是我們玩耍的地方。
大家聽(tīng)了我的介紹，是不是覺(jué)得我的學(xué)校很美呢？
贊美的演講稿篇十八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我原來(lái)的母校是海寨小學(xué)，那是一個(gè)既美麗又溫馨的大家庭，我在那里不僅學(xué)到了許多知識(shí)，而且也得到了許多快樂(lè)。
春天到了，當(dāng)你走到校門(mén)口時(shí)，首先看到的是一個(gè)拱形的大門(mén)樓兒，上面寫(xiě)著“海寨小學(xué)”幾個(gè)大字，大門(mén)兩旁栽著兩棵青松，像兩個(gè)威武的士兵整天守衛(wèi)著我們的學(xué)校。順著大道進(jìn)了校園，首先映入眼簾的是一座高大的屏風(fēng)，屏風(fēng)上面是一副山水畫(huà)，一座高山，突兀森郁，兩條瀑布飛流直下，很有氣勢(shì)，屏風(fēng)兩邊還寫(xiě)著“世上無(wú)難事，只要肯登攀?！钡募t色大字，十個(gè)剛勁有力的大字將時(shí)刻鼓勵(lì)著同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，勇往直前。
在屏風(fēng)的前面有一個(gè)半圓形的花壇，里面栽著一棵“倒掛金鐘”，它正在爆青，等再過(guò)段時(shí)間它會(huì)開(kāi)出金黃色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象是一群美麗的黃蝶在翩翩起舞，又像仙女下凡撒下的金花。
屏風(fēng)左邊是幼兒園，右邊是一，二，三年級(jí)的教室，后排呢，是兩層樓的紅瓦房，十分壯觀。下層樓是四，五，六年級(jí)教室，樓前是圓形的花池，花池中的月季正吐著暗紅色的嫩葉呢！到了夏天，它們會(huì)開(kāi)放出各種顏色的花朵，散發(fā)出撲鼻的香味。
學(xué)校周?chē)€有警衛(wèi)隊(duì)——花椒樹(shù)呢，它們每天站在圍墻邊兒，來(lái)保護(hù)我們這個(gè)可愛(ài)的校園。
這時(shí)你聽(tīng)從校園里的大樹(shù)上傳來(lái)了唧唧喳喳的鳥(niǎo)叫聲，從教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲從操場(chǎng)上傳來(lái)了“一、二、一”的口號(hào)聲。
這景色，這聲音，構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)卷！
贊美的演講稿篇十九
我看到分班表的第一頁(yè)，接近30人的名字，性別全是男，當(dāng)時(shí)，我就蒙了，完了，清一色，因?yàn)樵谖业母拍钪?，大學(xué)本身每班也就30人左右,那不是意味著我們是和尚班?學(xué)長(zhǎng)帶我找到了我的宿舍，我納悶，居然有人比我先入住213。接著，開(kāi)始相互抱怨，沒(méi)女生，沒(méi)動(dòng)力。之后才發(fā)現(xiàn)，分班表的另一頁(yè)，全是雌的，那時(shí)，我還暗暗自喜呢。時(shí)間過(guò)去剛好一年了，驀然回首，過(guò)得最快的是時(shí)間，用得最快的是金錢(qián)，留下最多的是遺憾。
今年暑假，我在骨科醫(yī)院待了10來(lái)天，放心，沒(méi)什么大事，我是去那里修養(yǎng)了而已。當(dāng)生命脆弱的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，身邊有個(gè)她來(lái)呵護(hù)是幸福的，不過(guò)我的這個(gè)她至今還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，我不敢奢求太多。慶幸的是，在骨科醫(yī)院里，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)同校同屆的醫(yī)學(xué)院的漂亮女生，在她們見(jiàn)習(xí)期間，對(duì)我照顧有加，后來(lái)還帶我去逛街，盡管我是偷溜出去的，但還是很開(kāi)心，因?yàn)槲业谝淮慰吹搅四μ燧?。那時(shí)我在想，是不是學(xué)醫(yī)的女生都是溫柔體貼型的。之后我對(duì)學(xué)醫(yī)的看法完全變了，我不得不說(shuō)魯迅當(dāng)年的棄醫(yī)從文是錯(cuò)誤的選擇，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我也學(xué)醫(yī)算了。
開(kāi)學(xué)第一課，每個(gè)人都要上去自我介紹，我沒(méi)有華麗的詞彩，我就說(shuō)高中同學(xué)叫了我3年的老王，沒(méi)有為什么，到這里，倍感玉米姥姥(花名)等人叫得特別親切。大一，我面試了學(xué)生會(huì)，競(jìng)選了班委，進(jìn)了黨校，加了社團(tuán)，還做了“色長(zhǎng)(室長(zhǎng))”，面試的時(shí)候我都離不開(kāi)本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)這段話，我會(huì)告訴你顯然在我緊張的狀態(tài)下也就記得這段話嗎。公共場(chǎng)合說(shuō)話的機(jī)會(huì)一多，現(xiàn)在我也沒(méi)當(dāng)初那么害羞了，我還在納悶，是不是我臉皮厚了，看來(lái)以后我得羞澀點(diǎn)才得。
開(kāi)學(xué)前我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)本校建筑學(xué)的女生，跟我同屆。相信你認(rèn)為約網(wǎng)友見(jiàn)面是電視的情節(jié)，而且還會(huì)發(fā)生點(diǎn)什么(這思想，不要得)，但是這次你錯(cuò)了，因?yàn)槲易龅搅?，而且沒(méi)有發(fā)生什么。我們的第一次見(jiàn)面約在跑道上，我們還一起跑步了。青春贊美詩(shī)演講稿3篇青春贊美詩(shī)演講稿3篇。那小女生，挺水靈的，看著就喜歡。后來(lái)，她早上曾跟我一起去鍛煉過(guò)，一起早讀過(guò)，一起吃過(guò)早餐。看到這里，我知道你們?cè)谙胧裁?，你們想多?普通朋友滴)。現(xiàn)在，我們是好朋友。記得她說(shuō)過(guò)要請(qǐng)我喝奶茶，不過(guò)到目前還沒(méi)請(qǐng)，我會(huì)記得的，放心。
準(zhǔn)大一的新生問(wèn)我：學(xué)長(zhǎng)，你逃過(guò)課嗎?我不好意思回答，因?yàn)槲也幌肫茐拇髮W(xué)可以任意逃課這個(gè)美好的但是錯(cuò)誤的形象。我知道，我只請(qǐng)假不逃課，平時(shí)分啊，大哥大姐，你懂的。特別是哎打打(一老師的花名，張林叫的，英語(yǔ)6級(jí)的博士教授讀add是讀“哎打打”的音，)的課。他們還問(wèn)我：學(xué)長(zhǎng)你經(jīng)常去圖書(shū)館嗎?這次我可以很自信地回答：經(jīng)常。但有誰(shuí)知道，我去圖書(shū)館基本都是被安排去的，負(fù)責(zé)組織班級(jí)志愿者打掃衛(wèi)生。后來(lái)搞得我看到鳳哥(鳳哥，一漂亮學(xué)姐，我的直屬上司，嘿嘿，飯卡不知道被我們刷了多少回)打電話過(guò)來(lái)我就怕。準(zhǔn)大一的新生真實(shí)太調(diào)皮了，每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)中要害。繼續(xù)問(wèn)：學(xué)長(zhǎng)，你上課睡覺(jué)嗎?我當(dāng)然不會(huì)告訴他我早早去教室占第一排，然后也能在老師眼皮底下睡著了。老師拿粉筆扔醒我，還很關(guān)心地問(wèn)了一句：你昨晚沒(méi)休息好嗎?你可能不知道，那老師，不錯(cuò)，就像潯江中學(xué)的政治老師那回頭數(shù)一二三我發(fā)火了那種類(lèi)型，班上大笑。(這情景只有潯江中學(xué)的才會(huì)懂)。
有沒(méi)有那么幾個(gè)人，初中同校認(rèn)識(shí)，高中同班，大學(xué)同校，上課還可以同桌?信不信由你，反正我是有了。高數(shù)課，我跟桂橋的座位固定了，第一排，距離老師最近，我去早我?guī)退嘉?，他去早他幫我，到后?lái)，那兩個(gè)位置就沒(méi)有人敢坐了，我們不去上課的時(shí)候就空了，老師也就因此知道我們沒(méi)有去上課，看來(lái)不能跟老師太熟。工程制圖我還跟黃崇上課，只有梁文自己躲在生化樓學(xué)化學(xué)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我問(wèn)他能不能幫我大批量生產(chǎn)弄鹽酸時(shí)，尼瑪?shù)模虐l(fā)現(xiàn)，還是停留在高錳酸鉀遇堿變無(wú)色的階段，還賣(mài)萌跟我們說(shuō)：太神奇了。
學(xué)校附近有個(gè)潭中的地方，一到晚上，蠻熱鬧的，都是本校的學(xué)生在吃夜宵。我第一次出去，是跟杰哥他們一起，那時(shí)候，我們本來(lái)已經(jīng)在學(xué)校吃過(guò)了，就學(xué)長(zhǎng)的一句話：沒(méi)吃爽，怎么辦。出去繼續(xù)，干不干。就這樣，晚上11點(diǎn)多了還走了半個(gè)多鐘出去吃夜宵，那情誼，仗義。出去的次數(shù)多了，也就熟悉了環(huán)境。在一個(gè)寂寞空虛冷的夜晚，我叫上了梁文黃崇他們幾個(gè)，敘敘舊，聊聊天，愜意。后來(lái)，譚中也就成為我們敘舊的好地方，每隔一兩周或者開(kāi)心的時(shí)候就出去。有一次，他們8點(diǎn)多就打電話叫9點(diǎn)出去吃宵夜，我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。結(jié)果臨時(shí)有事，我說(shuō)在等等，一拖再拖，10點(diǎn)，10點(diǎn)半，11點(diǎn)，11點(diǎn)多，我才有空。我本叫他們先去的，結(jié)果等了我一晚，沒(méi)有半點(diǎn)怨言，沒(méi)有為什么，出去就一起舉杯，干了。有這兄弟，值了。6.1那晚，周末，正好敘敘舊。桂橋是我們當(dāng)中第一個(gè)脫離單身的人，那晚帶了他女朋友還有兩個(gè)女生，顯然是我們叫多帶幾個(gè)女生的，說(shuō)不定又有一個(gè)脫離單身(偷笑，反正不是我，我也想啊)。不知道誰(shuí)說(shuō)的玩真心話大冒險(xiǎn)，結(jié)果把我推向火坑，全票通過(guò)要我牽一女生手轉(zhuǎn)宵夜攤一圈，沒(méi)辦法，反正我也沒(méi)虧是吧，我能說(shuō)那女生叫什么我已經(jīng)忘了嗎?(聲明，那晚跟那女生第一次見(jiàn)面)。莫西哥的秘密已經(jīng)不再是秘密，梁文還是那么賣(mài)萌，甭日，下次就到他。我還偷笑，黃崇一大老爺們竟然站起來(lái)對(duì)宵夜攤的人大喊：6.1兒童節(jié)快樂(lè)!(顯然是被逼的，哈哈)。
3.7女生節(jié)這天，我們學(xué)院聯(lián)合其他學(xué)院搞快樂(lè)女生街活動(dòng)，累了一天，累并快樂(lè)著，活動(dòng)很多，有相親的，有跳竹竿舞(我有份搞的)等。我就差相親活動(dòng)不敢參加，真心怕嚇跑了水靈靈的姑娘。有一個(gè)活動(dòng)，抽號(hào)碼打電話，我鼓起很大的勇氣抽了一個(gè)并打電話過(guò)去，聽(tīng)電話的那女生的聲音不知道有多甜美，結(jié)果人家來(lái)了一個(gè)不在學(xué)校就把我回絕了，傷心欲絕。女生節(jié)嘛，開(kāi)心最重要，我在許愿墻上實(shí)現(xiàn)了好多人許下的愿望，花費(fèi)不少，心痛啊。當(dāng)然，我也不介意她們?cè)诠夤鞴?jié)的時(shí)候回送。(面試網(wǎng))。
我再次聽(tīng)到“再不瘋狂我們就老了”這句話的時(shí)候已時(shí)隔已久，我在尋找一種激情，一種冒著雨，三更半夜去火車(chē)站搭車(chē)去陌生的城市的那種憧憬激動(dòng)的激情。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，我跟黃崇凌晨7點(diǎn)走在陌生的桂林市，迷茫但激動(dòng)。早餐吃了一碗傳說(shuō)中的桂林米粉，8塊，坑爹啊，我才吃了兩口，真心感覺(jué)難吃，害我現(xiàn)在對(duì)桂林米粉有陰影。自我感覺(jué)人品不錯(cuò)，本是陰雨蒙蒙的，每當(dāng)我們一出去玩的時(shí)候，就陽(yáng)光明媚。還記得去陽(yáng)朔的時(shí)候，狂風(fēng)暴雨，結(jié)果，一朋友剛買(mǎi)雨傘沒(méi)拆，陽(yáng)光明媚，風(fēng)光無(wú)限好。可能是去玩的時(shí)候把人品都用完了，回來(lái)那天上演了現(xiàn)實(shí)版的[人在囧途],等公車(chē)半天沒(méi)擠得上，打的打半天打不到，最后落得個(gè)打的還得轉(zhuǎn)車(chē)。去到火車(chē)站，遲到3分鐘，火車(chē)開(kāi)了兩分鐘，我只能默默感嘆中國(guó)的火車(chē)太準(zhǔn)時(shí)了!再后來(lái)，經(jīng)退票，買(mǎi)票，再退票，再買(mǎi)票，只能坐加班汽車(chē)回柳州。由于車(chē)的問(wèn)題，我們還是分開(kāi)回來(lái)的。我自己一人，晚上10點(diǎn)多回到。黃崇說(shuō)他見(jiàn)小門(mén)關(guān)了不想要大門(mén)果斷爬墻，結(jié)果褲子爛了，我竊竊自喜，叫你們不等我。
在學(xué)校的公關(guān)協(xié)會(huì)，我跟大奔去跳交誼舞，第一天晚上，主持人讓男左女右分開(kāi)排好隊(duì)，轉(zhuǎn)身面對(duì)面，讓我們物色好舞伴，看了好久，感覺(jué)還行。主持人開(kāi)始數(shù)一、二、三開(kāi)始挑舞伴，完了，一個(gè)都不敢動(dòng)，個(gè)個(gè)比我還害羞。我呢，當(dāng)然也不好意思去，我猶豫著要不要第一個(gè)上去，可又擔(dān)心我挑了最漂亮別人怎么活，人家姑娘不愿意怎么辦。有句話說(shuō)得好，為了兄弟，兩肋插刀，為了女人，插兄弟兩刀。我沒(méi)想好就被兄弟推了出去，就這樣，我算是有了舞伴。大奔，嘿嘿，后面渣都不剩，你懂的，只能回宿舍了。張林說(shuō)，連個(gè)舞伴都找不到，不要說(shuō)是213的。第二天晚上，照舊男左女右，一、二、三開(kāi)始選舞伴，逆天了，我沒(méi)回過(guò)神來(lái)就已經(jīng)渣都不剩。朋友說(shuō)，不好意思了，今天女生比較少，不夠“分配”。我看了看大奔，喲，還可以噢，聽(tīng)說(shuō)還一起去吃飯了，羨慕嫉妒恨啊。我回到宿舍，他們說(shuō)了一晚：“色長(zhǎng)，連個(gè)舞伴都找不到，不要說(shuō)認(rèn)識(shí)我”，這群，看來(lái)不找一次機(jī)會(huì)把他們灌醉是不行的啦。后來(lái)，我們就流行了一句話：再不出手，渣都不剩了。
瘋狂的還有元旦那天，我說(shuō)，出去玩，不到晚上不準(zhǔn)回來(lái)。就這樣，7個(gè)單身寂寞男(不對(duì)，那時(shí)有一個(gè)已經(jīng)不單身了，現(xiàn)在，嘿嘿，數(shù)據(jù)一直刷新)就出去浪了一天。在園博園，跟幾個(gè)女生曾幾次相遇，這你敢說(shuō)不是偶像劇中的情節(jié)嗎?看得出明顯也是宿舍為單位的，鵬哥終于忍不住去問(wèn)電話號(hào)碼，當(dāng)然，我也要了，那是必須必的。原來(lái)她們是師專(zhuān)的，從此以后師專(zhuān)又有了我們的根據(jù)地(偷笑一下)。鵬哥不知道在那邊發(fā)展得多龐大(嘿嘿，你懂的)。只有范冰冰(花名)不需要了，他，這會(huì)心里樂(lè)著呢。
出去農(nóng)家樂(lè)，看到這么多女生，我天真地一直以為洗菜這種小事是女生在行的，后來(lái)，我洗了一天的菜，腰都疼了，但痛并快樂(lè)著!說(shuō)到這里，不得不偷笑一下，柳娟跟青晶(兩女生)把人家的吊床睡斷了。建海(嘿嘿，我們班一漂亮女生)三次都要煮那個(gè)什么西米露，第一次沒(méi)有芋頭，第二次沒(méi)有糖，第三次鍋都沒(méi)了，夠慘的(再偷笑一下)。她一直想露一手，結(jié)果，計(jì)劃趕不上變化。下次，讓她發(fā)揮，估計(jì)也搞不出什么花樣，嘿嘿。清楚記得，她跟小潔、阿馨，文超在畫(huà)海報(bào)的時(shí)候不知道把我的臉、手臂和指甲涂成什么樣，跟梅超風(fēng)有的比，洗了三天不干凈。
放假了，我跑了好多次火車(chē)站，看著別人的背影漸漸消失，我知道，我也快了。放假的一晚，跟梁文在柳江邊看著音樂(lè)噴泉，抽著七匹狼，吹著江風(fēng)，愜意!又看著街上的車(chē)水馬龍，耀眼的霓虹燈，璀璨的燈光，多美妙的世界啊!我在深深的思考，但熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有!
回家前一晚，我特意買(mǎi)了可樂(lè)去看望梁文桂橋他們，他們還在奮斗，我也在奮斗!大一，再見(jiàn)!再見(jiàn)，大一!
贊美的演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家晚上好!
我叫xxx，來(lái)自xxx崗位，進(jìn)廠已有x個(gè)月。首先，我要感謝車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)組織的這次讀書(shū)活動(dòng)，給我們提供了一個(gè)這樣的平臺(tái)，讓我在這里跟大家共同學(xué)習(xí)，共同分享我的讀書(shū)感受，今天我跟大家交流的題目是：時(shí)人莫小池中水，淺處何妨有臥龍管理大師德魯克先生說(shuō)過(guò)，偉大的事業(yè)是靠很多普通人干出來(lái)的，或者我們也可以理解為，平凡的事業(yè)鍛造了一群不平凡的工作者，鍛造了各行各業(yè)的勞模。
社會(huì)學(xué)家艾君在《勞模永遠(yuǎn)是時(shí)代的領(lǐng)跑者》一文中指出，勞模是工人階級(jí)的優(yōu)秀代表，是民族的精英，國(guó)家的棟梁，社會(huì)的中堅(jiān)，人民的楷模。勞模是時(shí)代的永遠(yuǎn)領(lǐng)跑者。艾君認(rèn)為，勞模意味著“!”，它代表著的是一種飽含感情的符號(hào);勞模，意味著“光”，是一種能照亮黑夜，溫暖人心的希望之光;勞模，意味著“取向”，那是一個(gè)時(shí)代的追尋腳步，人生道德觀念的價(jià)值取向。
從《向勞模學(xué)習(xí)》一書(shū)中，我們了解到勞模們都是從平凡的崗位上成就卓越的典范，他們是以一種最令人信服和尊敬的方式取得職業(yè)成就，實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值的。幾乎每一位勞模在他們工作伊始，在他們立足本職崗位的第一天，就沒(méi)有將自己的工作當(dāng)成應(yīng)付的差事。工作對(duì)他們而言，是人生期望的深厚寄寓，是生命質(zhì)量得以提升，生命長(zhǎng)度得以延伸的媒介。他們的事業(yè)心，愛(ài)崗敬業(yè)的品質(zhì)是來(lái)自于血液里那本就流淌著的對(duì)生活、對(duì)世界的愛(ài)與感恩。
我們大部分人所從事的都是平凡的工作，但俗話說(shuō)的好三百六十行，行行出狀元。再偉大的建筑也是由一塊塊磚瓦組成的。在平凡的崗位上，只要我們付出時(shí)間，奉獻(xiàn)才智，也可以做出不平凡的業(yè)績(jī)。這是當(dāng)代有為青年，尤其是有遠(yuǎn)大抱負(fù)的大學(xué)生必須明確的觀念，也是當(dāng)代青年付諸努力都可以實(shí)現(xiàn)的人生理想。
“工作不分貴賤”“是金子放到哪里都會(huì)發(fā)光的”。我是xxx崗位上的一名大學(xué)生，當(dāng)我剛進(jìn)我們xxx，剛接觸xxx的前幾天，也曾有過(guò)心結(jié)，也曾抱怨過(guò)，覺(jué)得上過(guò)的學(xué)白上了，讀過(guò)的書(shū)白讀了，以后每天都得要跟xxx、xxx為伍了。工作中缺少干勁，生活中缺少激情?？僧?dāng)我拿到《向勞模學(xué)習(xí)》一書(shū)，在讀了這么多位勞模的光輝事跡后，我才真正體會(huì)到人生的價(jià)值所在。一個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)并不是看你處在什么高位，而是看你發(fā)揮了多少力量和才智，有沒(méi)有得到別人、社會(huì)的承認(rèn)。許振超、竇鐵成、鄧建軍、包起帆……這些人的出身不過(guò)是普通的工人，但他們懷著成就一番事業(yè)的赤子之心，抱著小事也能成就大業(yè)的執(zhí)著之心投入到工作中去。不管眼前的起點(diǎn)有多么淺薄，也能扎實(shí)肯干，處處用心，因而在工作中傾注熱情，追求高遠(yuǎn)，最終成就卓越，而他們的事跡更進(jìn)一步證明了沒(méi)有平庸的工作，只有平庸的人。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，知識(shí)型、管理型的勞模越來(lái)越多，成為激勵(lì)我們所有人不斷進(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。回首新中國(guó)的幾十年風(fēng)雨歷程，每一個(gè)時(shí)代的勞模所體現(xiàn)的人文精神，都代表著這個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀、道德觀和精神風(fēng)貌，都展示了中華民族的偉大復(fù)興，體現(xiàn)了我們偉大民族與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。時(shí)代在變化，每一個(gè)時(shí)代的勞模都有不同的內(nèi)容和特點(diǎn)，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都有主人翁的責(zé)任感和艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，都有忘我的勞動(dòng)熱情和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，都有良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神，這些品德集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)思想和優(yōu)秀品質(zhì)。
我們學(xué)習(xí)勞模，就是要學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)，為國(guó)為民的主人翁精神;爭(zhēng)創(chuàng)一流，與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神;艱苦奮斗，艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神;勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)的開(kāi)拓精神;淡泊名利，默默耕耘的“老黃?！本?甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于服務(wù)的忘我精神;緊密協(xié)作，互相關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神。就是要學(xué)習(xí)他們用科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)武裝自己，不斷提高思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，成為優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者。
企業(yè)是社會(huì)的，但舞臺(tái)是自己的。社會(huì)把舞臺(tái)給了我們，我們就要堅(jiān)定信心、振奮精神、立足本職、扎實(shí)工作，在盡管平凡的舞臺(tái)上舞出精彩的自己。時(shí)人莫小池中水，淺處何妨臥龍。雖然我們大部分人都在平凡的崗位上，做著平凡的事。但，希望通過(guò)這次讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們每個(gè)人的思想境界都能得以提升，人生的價(jià)值觀都能得以明確，更希望我們每個(gè)人都爭(zhēng)做淺水中的蛟龍，以勞模精神為指引，沿著勞模先輩們的足跡去放飛夢(mèng)想，共同締造屬于我們xxx的輝煌，創(chuàng)造我們xxx更加美好的明天。
我的演講完畢!謝謝大家!
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